Как называют маленьких детей ласково: Как ласково назвать сына, дочь, зятя, невестку?

Как ласково называют ребёнка?

Для кого-то самым искренним выражением являются ежедневные поцелуи и объятия, кто-то предпочитает угощения и игрушки, но почти все взрослые склонны придумывать разные нежные прозвища. Такие ласкательные имена могут часто сменяться или же, наоборот, «приклеиваются» к крохе на долгие годы.

Как можно ласково называть ребёнка?

Поскольку малыши очень чувствительны к лексике старших, они безошибочно определяют их настроение по одной только интонации, либо по отсутствию уменьшительных слов в свой адрес. В ежедневном общении родители называют ребёнка приятными именами:

• Любимый;
• Котёночек;
• Лапушка;
• Дорогой;
• Сладкий;
• Ненаглядный.

Если же дитя что-то натворило, некоторые мамы и папы называют его не по имени, а уменьшительным производным от неприятного прозвища, характеризующего поведение крохи:

• Грязнулька;
• Свинёнок.

Отдельные родители проявляют настоящий талант, выдумывая клички для деток. Возможно, однажды все эти слова соберут в отдельный словарь, а пока же их можно встретить в повседневной жизни. Называют ребят так: Булька, Дон-Макарон, Курёныш, Крякозябрик.

Как ласково назвать ребёнка мальчика?

Выбирая имя для сыночка, родители также раздумывают и над тем, как ласково называют ребёнка с таким именем. Несмотря на то, что сегодня их существует великое множество, взрослые умудряются превратить даже самое обычное имя в уникальное. Кирилла называют не типичным Кирюшей, а Кирьяном, Григория – Шаней, Глеба – Булькой. Из массовых же прозвищ наиболее распространены сравнения с маленькими зверятами: Медвежонок, Крольчонок, Щеночек.

Как ласково назвать ребёнка девочку?

Чаще всего, родители подбирают имя девочке таким, чтобы у него было много ласкательных производных: Марина – Марьяша, Мариночка, Масяня. Именно так называют ребёнка в процессе повседневного общения. Если говорить о распространённых словах, то, в основном, старшие делают акцент на красоте малышки или её манере поведения, ласково называя её Принцессой, Белоснежкой, Голубоглазкой, Ангелочком, Красавицей.

Как ласково называют маленьких детей?

Насчёт прозвища для новорождённого младенца долго думать не приходится. Поскольку, у здорового ребёнка присутствуют кругленькие щёчки, а сам он упитанный и крепенький, автоматически к нему привязываются соответствующие клички, и родители ласково называют ребёнка:

• Пупсик;
• Куклёныш;
• Булочка;
• Пирожок;
• Хомячок;
• Пухляш.

Популярны также слова-рифмы к настоящим именам: Андрюша-Дюша, Максимка-Симка, Антон-Макарон. Не менее часто мамы употребляют и производные от фамилий, используя их впоследствии, когда ласково называют всех членов семьи: Уткины – Утята, Авдеевы – Авдюсики, Куликовы – Куличики.

Нередко малыш, который только начал учиться разговаривать, сам «придумывает» себе прозвище, пытаясь произнести своё имя. Так Варвару ласково называют Айей, а Костю –Котей.

Бывает, что родители не хотят сглазить кроху, поэтому добавляют уменьшительное окончание к словам, которые изначально звучат не ласково, и называют его Вреднюсик, Капризунчик, Сопливик.

Как ласково называли детей на Руси?

В далёкие времена у людей существовало поверье: как человека назовёшь, такая у него будет и судьба. Поэтому к выбору имен относились со всей ответственностью. Точно так же серьёзно подбирали и ласкательные прозвища: это были не только уменьшительные версии имён деток, но и такие ласково звучащие слова, как Богатырь, Ястреб, Добрый Молодец, Сокол – для мальчиков, и Звездочка, Солнце ясное, Ласточка, Синеглазка – для девочек. Как и сегодня, родители старались подчеркнуть силу и смелость в сыновьях, а в дочерях – красоту и нежность. Нынче же ребят так почти не называют.

Подобрать ласкательное прозвище для собственного ребёнка не так сложно, как может казаться на первый взгляд. Бывает, что слово привязывается само по себе, после какого-то события или чьего-то высказывания. Как ласково обращаться к малышу – личное дело каждого, стоит лишь не забывать, что детям приятнее, когда их называют нежными обращениями, которые не будут их обижать, а также и о том, что кличка способна менять характер человека. Если родители не хотят привить своему чаду вредные манеры поведения, лучше подбирать прозвища с умом.

Как ласково называют ребёнка. Как ласково называют ребёнка мамы и папы Разрешается церковью ласкательно называть ребенка котенком

Список ласковых слов любимому ребенку, девочке и мальчику. Ты моя ягодка, солнышко любимое, ласточка, котёнок, рыбочка, золотце, сладенькая, нежненькая, любименькая…

К ребенку просто не получается обращаться также, как и ко взрослому человеку. С младенцем приходится лепетать на его детском языке, чтобы стать к ребенку ближе и понятнее. Трудно представить ситуацию, когда к любимому малышу используешь официально обращение по имени-отчеству, это было бы по крайней мере смешно и неуклюже — говорить грудничку 3-х месяцев: «Михаил Игоревич, пожалуйста, не кричите и не дрыгайте ножками!» Куда проще утихомирить чадо красивыми и нежными, уменьшительно-ласкательными словами, муси-пуси тут будут как раз кстати.

Список ласковых слов любимому ребенку, девочке и мальчику.

Ты моя ягодка, солнышко любимое, ласточка, котёнок, котёночек, котипусинька, котофейка, кошечка… Ах ты моя сладкая, ах ты моя хорошая, ах ты моя прекрасная, ах ты моя замечательная пуська-бубуська, хватит маме нос отрывать!

Рыбочка, рыбик. Где наш глазик, куда мама будет целовать свою малютку-симпампутку? Где наши ручки, где наши ножки, которые будут скоро бежать по дорожке? Зайка, зайчик, зайчонок, маленький толстенький слонёнок, пышная розочка, быстрая козочка, сладкая конфетка, вкусная кетька. Моё самое большое в мире сокровище, моя кровиночка, моя родимочка, родиночка, родничок. Моя любимочка, любимая, дорогая, красивая, приятная, симпатичная, теплая, ласковая, самая дорогая, самая желанная, самая классная. Цыпа-цыпа, дрыцацыпа, цыплёночек, кисёночек. Мышонок. Лучик света. Кто самый лучший, кто самый любимый, кто самый родимый, кто-кто-кто? Кто этот счастливый дитёнок-котёнок? Ты! Моя сладкая, моя фиалочка, тюльпашка-обнимашка-Таняшка. Кисочка-кисточка. Котюля. Ты моя самая лучшая, самая умная, самая красивая, самая классная, самая весёлая, самая одарённая, самая нежная, самая любимая, умная и сообразительная. Красавица, умница, радость моя, моя заря и красота. Смышлёная, говорушка-Танюшка, умничка, хорошенькая, хорошуля. Котик-бегемотик-маленький животик. Куклёнок. Кукла. Ласковая, самая классная, моя родинка. Солнечная девчоночка, девчушка-умнушка.

Перечень приятных обращений и 100 нежных слов малышу

Солнышко, золотой подсолнечник. Мой розовый комочек счастья, ням-ням, пу-пу-пу, я всё равно тебя найду, ку-ку! Мартышка-кумпышка, кубышка, медвежонок мой зайчонок, мяу-мяу-мяу — я люблю тебя обнимяу! Мой маленький принц, моя крохотная принцесса! Бельчонок, мышонок, моя шоколадка. Сына, сынок, сыночек, сынуля, сыночек, сонушко, сонько, засонько, сонечко моё. Доча, доченька, дочура, дочурка-крохотулька-симпатулька-обожулька-оборжулька, дочик. Бурундочок-кошачок, клад-лад-сад. Чуча-почемуча-Танчуча-симпапуча. Лапочка. Хрюша-Танюша, Танюшкин, симпапуша, дорогуша, милуша. Золотце. Куся, кукуся, кусенька, кусенёночек, кусик, кусечка. Буся, бубуся. Если раньше, до рождения ребенка Вам казались сюси-пуси с маленькими карапузами фальшивыми, ненастоящими и наигранными, то с появлением малыша в семье пришло время расстаться с этим обманчивым заблуждением — с дитем надо говорить! И на его языке! Конечно, можно и нужно говорить с малюпусиками и на взрослом человеческом языке, но когда детка начнет лепетать, психологи рекомендуют для его лучшего развития этот лепет повторять, тогда возникает ощущение, что мама с папой говорят на одном языке с малышом. Лучше всего детки воспринимают не просто слова, а напевы детских песенок — ля-ля-ля, не просто наборы фраз, а стишки, в складушку, с рифмой и ритмом — они лучше всего успокаивают разгневанное или раздосадованное чадо. И, конечно же, важнее любых красивых слов и комплиментов ребенку — когда сына или дочку мама или папа нежно обнимают, целуют, играются в ладушки, в прятки (ку-ку!), берут на ручки, гладят.

Для кого-то самым искренним выражением являются ежедневные поцелуи и объятия, кто-то предпочитает угощения и игрушки, но почти все взрослые склонны придумывать разные нежные прозвища. Такие ласкательные имена могут часто сменяться или же, наоборот, «приклеиваются» к крохе на долгие годы.

Как можно ласково называть ребёнка?

Поскольку малыши очень чувствительны к лексике старших, они безошибочно определяют их настроение по одной только интонации, либо по отсутствию уменьшительных слов в свой адрес. В ежедневном общении родители называют ребёнка приятными именами:

• Любимый;
• Котёночек;
• Лапушка;
• Дорогой;
• Сладкий;
• Ненаглядный.

Если же дитя что-то натворило, некоторые мамы и папы называют его не по имени, а уменьшительным производным от неприятного прозвища, характеризующего поведение крохи:

• Грязнулька;
• Свинёнок.

Отдельные родители проявляют настоящий талант, выдумывая клички для деток. Возможно, однажды все эти слова соберут в отдельный словарь, а пока же их можно встретить в повседневной жизни. Называют ребят так: Булька, Дон-Макарон, Курёныш, Крякозябрик.

Как ласково назвать ребёнка мальчика?

Выбирая имя для сыночка, родители также раздумывают и над тем, как ласково называют ребёнка с таким именем. Несмотря на то, что сегодня их существует великое множество, взрослые умудряются превратить даже самое обычное имя в уникальное. Кирилла называют не типичным Кирюшей, а Кирьяном, Григория – Шаней, Глеба – Булькой. Из массовых же прозвищ наиболее распространены сравнения с маленькими зверятами: Медвежонок, Крольчонок, Щеночек.

Как ласково назвать ребёнка девочку?

Чаще всего, родители подбирают имя девочке таким, чтобы у него было много ласкательных производных: Марина – Марьяша, Мариночка, Масяня. Именно так называют ребёнка в процессе повседневного общения. Если говорить о распространённых словах, то, в основном, старшие делают акцент на красоте малышки или её манере поведения, ласково называя её Принцессой, Белоснежкой, Голубоглазкой, Ангелочком, Красавицей.

Как ласково называют маленьких детей?

Насчёт прозвища для новорождённого младенца долго думать не приходится. Поскольку, у здорового ребёнка присутствуют кругленькие щёчки, а сам он упитанный и крепенький, автоматически к нему привязываются соответствующие клички, и родители ласково называют ребёнка:

• Пупсик;
• Куклёныш;
• Булочка;
• Пирожок;
• Хомячок;
• Пухляш.

Популярны также слова-рифмы к настоящим именам: Андрюша-Дюша, Максимка-Симка, Антон-Макарон. Не менее часто мамы употребляют и производные от фамилий, используя их впоследствии, когда ласково называют всех членов семьи: Уткины – Утята, Авдеевы – Авдюсики, Куликовы – Куличики.

Нередко малыш, который только начал учиться разговаривать, сам «придумывает» себе прозвище, пытаясь произнести своё имя. Так Варвару ласково называют Айей, а Костю –Котей.

Бывает, что родители не хотят сглазить кроху, поэтому добавляют уменьшительное окончание к словам, которые изначально звучат не ласково, и называют его Вреднюсик, Капризунчик, Сопливик.

Как ласково называли детей на Руси?

В далёкие времена у людей существовало поверье: как человека назовёшь, такая у него будет и судьба. Поэтому к выбору имен относились со всей ответственностью. Точно так же серьёзно подбирали и ласкательные прозвища: это были не только уменьшительные версии имён деток, но и такие ласково звучащие слова, как Богатырь, Ястреб, Добрый Молодец, Сокол – для мальчиков, и Звездочка, Солнце ясное, Ласточка, Синеглазка – для девочек. Как и сегодня, родители старались подчеркнуть силу и смелость в сыновьях, а в дочерях – красоту и нежность. Нынче же ребят так почти не называют.

Подобрать ласкательное прозвище для собственного ребёнка не так сложно, как может казаться на первый взгляд. Бывает, что слово привязывается само по себе, после какого-то события или чьего-то высказывания. Как ласково обращаться к малышу – личное дело каждого, стоит лишь не забывать, что детям приятнее, когда их называют нежными обращениями, которые не будут их обижать, а также и о том, что кличка способна менять характер человека. Если родители не хотят привить своему чаду вредные манеры поведения, лучше подбирать прозвища с умом.

Практически все малыши в возрасте до 1-2 лет пухленькие, с милыми надутыми щечками. Поэтому множество родителей с любовью зовут своих детишек Пончиками, Хомячками, Щечками, Пухликами и Медвежатами.

Зачастую для милого обращения к ребенку маме достаточно изменить интонацию в голосе, позвать малыша нежно и тихо.

Нежные прозвища появляются сами по себе. Просто при взгляде на любимое создание. Происходит это от переизбытка чувств у родителей к самому дорогому и важному в мире малышу.

Многих называют Солнышками, Ангелочками, Сокровищами, Счастьем и Чудом. Все это говорит о том, что ребенок очень желателен и долгожданен.

Некоторые родители придумывают рифму к имени младенца, а затем так и называют кроху в порыве любви: Маринка-мандаринка, Лерчик-перчик, Настена-сластена.

Очень часто для создания нежных, милых обращений к ребенку родители используют уменьшительно-ласкательные суффиксы. При этом даже обидное слово становится благозвучным. Так, маленького вредину называют Вреднючкой, а ребенка, залезшего в грязь -Свинюшечкой и Поросеночком.

Ласковые прозвища девочек

Называя доченьку, родители сразу обдумывают уменьшительно-ласкательные варианты выбранных имен. Ведь особенно важна нежность и ласка.

Родители маленьких детей часто называют их полным именем только в том случае, когда хотят за что-то поругать. Таким образом они подчеркивают свою строгость к крохе в этот момент.

Поэтому редко маленьких красавиц называют полным именем. Чаще используют милые производные имени. Например: Елену зовут Леночка, Ленок; Ирину — Иришка, Ирусик, Ирочка; Ольгу — Оленька, Олюшка, Олюшок; Валерию — Лерочка, Леруня, Леронька.

Милые прозвища происходят и исходя из внешних особенностей девчушек. Так, с вьющимися волосами называют Кудряшками, а голубоглазых малышек — Синеглазками. Кто-то зовет свою дочку Красоточкой, а кто-то Принцессой.

Ласковые прозвища мальчиков

Родители тоже с радостью подчеркивают неповторимость и уникальность сына. Зачастую можно услышать, как мама Андрея ласково называет сына Дюшеской, а мама Семена — Сенечкой. Маленького Арсения величают Арсюшой, а Романа — гордым именем Ромео.

Котик, зайчик, медвежонок, защитник — вот далеко не полный список ласковых слов, употребимых к маленькому мальчику.

Некоторые милые клички появляются спонтанно, некоторые — родители специально придумывают. Однако в большом разнообразии нежных слов не стоит забывать и настоящего имени ребенка и время от времени звать его по имени.

Выразить свою безграничную любовь родители пытаются разными способами. Кто-то предпочитает нежные объятия и поцелуи, кто-то балует детей сладостями и игрушками, но все родители без исключения придумывают разнообразные ласкательные прозвища своим малышам и малышкам. Спросите у любой мамы, как она ласково называет своего ребёнка, и услышите десяток трогательных и милозвучных вариантов.

Как можно ласково назвать ребенка?

Большинство грудничков имеют аппетитные щечки, за это их называют Хомячками, Щечками, Пухликами, Пупсиками и Пончиками. Очень часто, ласково обращаясь к ребенку, родители рифмуют его имя с каким-нибудь созвучным словом: Лизуня-красуня, Маринка-Мандаринка, Янчик-Одуванчик, Настена-Сластена.

Оригинальные прозвища для детей получаются не только от производных имен, но и от фамилий, поэтому мамы часто называют всех домочадцев одним ласковым словом. Например, семья Беляевых, может смело именовать себя Беляшиками, а в семье Разуменко малышей можно называть Разумуньками.

Маленькие детки, начиная говорить, сразу же пытаются произнести свое имя, но зачастую у них выходят очень интересные и умилительные слова, которыми потом их и называют родители. Так Егорка может превратиться в Игогоку, а Ксения в Еня-еня.

Есть поверье, что родители с помощью ласковых прозвищ для ребенка могут сглазить собственное чадо, поэтому многие называют детей так: Казюличка, Капризулечка, Вреднюлечка, принимая за основу не очень ласковое слово и добавляя к нему уменьшительное окончание.

Как можно ласково назвать девочку?

Придумывая имя для дочери, родители продумывают несколько вариантов его уменьшительно-ласкательной формы, которую чаще всего и используют для общения с маленькой дочуркой. Например, имя Арина: Аринушка, Аришечка, Орешек.

Каждая маленькая девочка прекрасна по-своему. У одной — вьющиеся длинные волосы, у другой — бездонные голубые глаза, третья ведет себя, как маленькая актриса. Запоминающаяся внешность и яркое поведение становятся поводом называть маленькую девочку Синеглазкой, Принцессочкой, Мальвиной, Красотулей, Ангелочком.

Как можно ласково назвать мальчика?

Для мальчика есть не меньше красивых и приятных слов, с помощью которых родители хотят подчеркнуть уникальность своего малыша. К примеру, мода на имена для мальчиков не мешает родителям склонять и придумывать свои собственные уменьшительно-ласкательные варианты: Андрея не будут банально звать Андрюшенькой, а оригинально — Дюшеской (производное от Дюша).

Мамы мальчиков обычно сравнивают своих маленьких сыночков с пушистыми зверьками, называя их Зайчонок, Котенок, Медвежонок.

Ласковые слова для ребенка

Ежедневно общаясь с детьми, родители не только дают им необычные прозвища и имена, но и используют ласковые и нежные слова. Все детки неоднократно слышат в свой адрес такие эпитеты: сладенький, любимый, золотой, бриллиантовый, дорогой, солнечный, ненаглядный. Дети очень чувствительны к родительской лексике и могут по одной только интонации и наличию или отсутствию ласкового слова определить настроение мамы или папы. В ситуации, когда малыш ведет себя не так, как нужно одни родители предпочитают называть ребенка полным именем. Другие же наоборот заменяют ласковые слова на не очень приятные прозвища, чтобы подчеркнуть поведение малыша, например, Свинюшка, Грязнулька, Замарашка.

Оригинальные прозвища для детей

Некоторые родители отличаются неординарным литературным талантом, выдумывая прозвища для своих детей самостоятельно или даже изобретая новые слова. Возможно, когда-нибудь будет создан словарь родительской ласкательной лексики, в который попадут данные шедевры, пока же они просто бродят по просторам интернета: Бабасик, Татулик, Бумбурусик, Попик-Голопопик, Кусена, Казибулинка. Но в этом случае хочется посоветовать, не переусердствовать с фантазией и вспомнить слова из замечательной песни: «
как вы лодку назовете, так она и поплывет».

Скажи мне это по-итальянски — Language Heroes Library

– Мешок картошки, я тебе кофе приготовил, иди пей.

– Что?!! Ты намекаешь на то, что я толстая?!

Мои глаза округлились от возмущения, я уже начала составлять диетическое меню на будущую неделю и список обидных слов в ответ на подобное оскорбление, но оказалось, что совершенно зря. “Sacco di patate” — это ласковое обращение к близкому человеку, не стоит на это обижаться.

И я поняла, что после многострадального конжунтиво и списка неправильных глаголов пришло время разобраться с прозвищами и выражениями….

«Банька моя, я твой тазик»

Наши «зайчик, солнышко, милый, родной» и т.д. для итальянцев звучат довольно непривычно, а вот «картошечка», «щеночек», «печенюшка» очень даже в обиходе.

Amore – любовь. Это самое употребляемое слово по отношению к близким. Итальянцы называют не только свою любимую женщину или любимого мужчину, но и ребенка, сестру, хорошую подругу, свекровь и свекр так могут обращаться к своей невестке.

Amore mio – любовь моя. Возможно на русском это звучит слегка пафосно, а вот для итальянцев это привычное обращение к любому близкому человеку.

Caro/cara — дорогой/дорогая. Чаще всего мы так обращаемся к своему любимому мужчине/женщине, а в Италии к вам так могут обратиться даже в магазине. Не стоит это воспринимать, как флирт. Обычно caro/cara обращаются к друзьям.

Bella – красивая, или как бы мы сказали, «красавица». Используется в таком же контексте, как и “cara”. Такое обращение в Италии вы услышите гораздо чаще, чем в России.

Tesoro – сокровище. Для нас это звучит даже немного слишком, а среди итальянцев это слово употребляется так же часто, как amore. А вот наше «милый, нежный» – gentile вы скорее встретите в деловых письмах, чем в общении между близкими людьми.

Pasticcione – мошенник, пачкун, тот, кто устраивает неразбериху. Один мой знакомый переводчик итальянского с 20-летним стажем перевел это как «пирожочек». Но ничего общего с пирожками этого слово не имеет. Pasticcione — это производное не от pasta (паста в Италии это все, что сделано из теста), а от pasticcio (неразбериха). Так ласково называют непоседу или того, кто что-то сделал не так. Если вы нечаянно разбили стакан, вы — pasticcione.

Patatina – картошечка. Просто ласковое обращение. Чаще всего к ребенку.

Coccolone — ласковый. Так называют того, кто любит когда его обнимают, гладят и нежно целуют.

Piccola – маленькая, Piccina – малышка. С этим, я думаю, и так все понятно ).

Angioletto – ангелочек. Тот самый пухленький малыш с крылышками, которых так любил писать Микеланджело. А попку своего внучка бабушки назовут не сладкой, а скорее всего «panetto di burro” – кусочек масла, который добавляют при приготовлении пирога.

Если вам по душе называть друг друга ласковыми прозвищами, производными от животных, то topolino (мышонок), cucciolino (щеночек), creccetino (хомячок) вполне подойдут.

«Просто добавь воды!»

Но, пожалуй, не стоит ограничивать свою фантазию каким-либо списком. Из любого слова можно сделать ласковое прозвище. Для этого мы просто нужен один из уменьшительно-ласкательных суффиксов: – ino (cuore – cuoricino) – olino (topo – topolino) – etto (angelo – angeletto) – ello (bambino – bambinello)

Итальянский язык — это язык любви и нежности и как нельзя лучше подходит для того, чтобы обращаться на нем к нашим родным и любимым людям. È vero, cari amici?

Приходите учить итальянский в Language Heroes!!!

20+ вариантов, как называть любимого человека на английском — Skyeng Magazine

Собрали подборку английских аналогов «гиппопотамчиков» и «масиков». Вы точно найдете то самое ласковое слово, которое захочется целыми днями шептать любимым на ушко.

Назовите так маму, свою вторую половинку, лучшую подругу, парня, с которым совпали в Тиндере, подписчиков в инстаграм — точно не ошибетесь.

Эти слова так часто употребляются в повседневных ситуациях, что уже говорят не о глубине чувств, а просто о вашем хорошем настроении и доброжелательности. Не удивляйтесь, если где-то на улицах Лондона милая старушка попросит вас придержать дверь с фразой: «Could you please hold the door for me, luv?»

Это ласковое обращение к партнеру. Babe — предпочтительный вариант, когда вокруг другие люди. Baby звучит для носителей более интимно, поэтому приберегите его для моментов наедине с любимыми. My boo и bae — сленг миллениалов и всех, кто помладше. Они могут быть не только обращением, но и синонимами my boyfriend/girlfriend: «The plan for tonight is to hang out with my bae» («План на сегодня — провести вечер с моим парнем»).

«Малыш» на первом свидании или в адрес очень симпатичного, но случайного, прохожего (особенно если это девушка) звучит неуважительно. Только если вы не цитируете строчку из песни — по статистике это одно из самых часто используем слов в поп-музыке.

В соцсетях знаменитостей всегда можно найти вдохновение для оригинальных подписей под фотографиями с любимками. Например, мы подсмотрели вариант cutie patootie у Милли Бобби Браун. Наш бесплатный личный план «Английский для саморазвития» поможет лучше понимать, что пишут на просторах англоязычного интернета.

Скачайте бесплатный PDF-план «Английский для саморазвития»

Скоро на имейл вам придет письмо с инструкцией. А пока запишитесь на бесплатное онлайн-занятие с преподавателем и получите в подарок еще 2 урока.

Получить 2 урока

Скоро на имейл вам придет письмо с инструкцией. А в течение часа мы позвоним и подберем удобное время занятия. Продуктивного дня 🙂

Ой, произошла ошибка обработки. Попробуйте еще раз чуть позднее.

Ой, произошла ошибка обработки. Скорее всего, такой имейл или телефон уже зарегистрирован.

Традиционно любимых в английском называют «сладенькими», «сахарком», «милым пирожком», «маффином», «пельмешкой», «тыковкой». Но на самом деле всё, что вам кажется аппетитным, может стать потенциальным ласковым обращением. Главное — убедиться, что партнер не возражает: muffin и dumpling считаются одними из самых бесячих прозвищ, так как в них усматривают намек на пышные формы.

Sweetie и sweetheart — довольно нейтральные, такое обращение можно часто услышать в компании подруг. Остальные варианты уместны в романтических отношениях или в адрес детей.

В английском тоже есть своя «зая». Правда, с милыми животными вроде котенка или кролика сравнивают в основном женщин. Для мужчин — животные внушительнее, например, «медведь» или «тигр». Сделать их более ласковыми можно, поставив одно из этих слов впереди: baby (малыш), cuddle (обнимашки), honey (медовый), snuggle (уютно устраиваться). «Мартышкой» и «букашкой» называют всех, независимо от пола.

«Животные» прозвища дают только любимым и маленьким детям. В компании даже близких друзей, называть друг друга «котиками» в англоязычном мире странно.

Делает любое обращение более личным — это человек, к которому у вас действительно настоящие искренние чувства. По такой схеме можно придумать десяток ласковых прозвищ. Единственное ограничение — ваше воображение и словарный запас.

Ласковое прозвище для малыша — как ласково называют ребёнка?

Счастье родителей, у которых растёт самый умный, красивый и замечательный ребёнок,— безгранично и требует разных способов выражения. Согласитесь, трудно называть своё сокровище только по имени. Когда маме и папе хочется выразить свою любовь к малышу, они придумывают множество ласковых и смешных прозвищ, которые обогащают общение с крохой.

Кнопа, Шустрик, Матрёшка, Маковка, Крендель, Пупсик, Ромашка, Серенький, Солнышко… Как только не называем мы своих деток в порыве нежности. Ласковое прозвище — это символ близости душ, своеобразный «код», которым родители демонстрируют свою любовь к детям.

«Называлки» отражают все нюансы отношений между родителями и детьми. Бывает так, что на протяжении детства у ребёнка сменится ни одно второе имя. Такие прозвища отражают характерную особенность развития личности в том или ином возрасте. У некоторых «называлка» сохраняется на всю жизнь.

В некоторых семьях малыша называют только по имени, а уменьшительно-ласкательные эпитеты считают недостойными внимания. Это говорит о холодности родителей. В такой семье вряд ли малыш развивается гармонично. Другие родители слишком экспансивны — они буквально засыпают малыша прозвищами. Это другая крайность, ведь малышу нужна умеренность и стабильность в именах.

Даже простое варьирование имени ребёнка привносит значимые оттенки в общение. Например, многие дети настораживаются, когда их называют полными именами: Ирина, Василий. Смысл домашних прозвищ порой доступен только родителям и детям. Иногда это просто набор звуков или изменённое до неузнаваемости имя ребёнка. Но почти всегда семейный «сленг» делает отношения между родителями и детьми более тёплыми и доверительными.

Особенности прозвищ:

• подчёркивают, что взрослые — большие, все-знающие, а дети — маленькие, неопытные. Так выстраивается семейная иерархия;
• часто в прозвищах родители проецируют свои ожидания, связанные с детьми. Например, мама называет худенькую дочку Пампушечка. Наверняка она хочет, чтобы та немного поправилась;
• прозвища часто отражают качества характера — Красотуля, Хитрюшка, Знайка и т.д.

Мягкие и пушистые

Котёнок, Зайка, Медвежонок — эти прозвища невероятно популярны. Действительно, при взгляде на детёнышей животных большинство из нас тают от умиления. Ну как тут не провести параллели с малышами!

Такие ласковые прозвища имеют свои особенности. Например, Котёнок — это не просто мягкий и пушистый комочек, но ещё и игривый, когтистый непоседа. А Кисонька — существо более нежное, неторопливое, но и она иногда выпускает коготки.

Малыши, которых называют Мышкой или Зайкой, очень любознательные, непоседливые, худенькие и юркие. Пушистыми они становятся, только когда спят в обнимку с любимой игрушкой. Что хотят сказать родители, когда называют чадо Проказник, Разбойник, Поросёнок? Конечно, взрослые таким именем хотят немного пожурить малыша, но в то же время они им гордятся. Часто эти имена относятся к живым, подвижным ребятам, из которых вырастают лидеры. Если такое имя произносится дружелюбно, дополняется уменьшительно-ласкательным суффиксом, сопровождается словом «маленький», в нём нет ничего плохого.

Но постарайтесь всё же не выбирать ребёнку прозвище с негативной окраской — так вы может создать программу, которую кроха усвоит на подсознательном уровне. Тогда не удивляйтесь, если однажды в своё оправдание малыш скажет: «Я же хрюшка!» Кстати, поиграть в обзывалки иногда очень полезно — так вырабатывается иммунитет к дразнилкам, которые малыша ждут в детском саду и школе.

Психологи выяснили, что дети со смешными именами обладают «пробивными» качествами характера, так как с детства вынуждены добиваться нормального отношения к себе.

Принцы и принцессы

Желая подчеркнуть красоту и уникальность своего чада, родители дают ему поистине королевское прозвище — Принцесса, Бриллиантик. Такие имена говорят о безграничной любви к ребёнку а ещё… о завышенных требованиях к нему.

Постарайтесь не сосредотачиваться на одном прозвище. Ведь Принцесса тоже может, однажды перелезая через забор, порвать платье и превратиться в маленькую Разбойницу.

Ещё несколько советов

1. Хорошо, если папа и мама называют кроху совершенно разными именами, ведь он непредсказуем.
2. Не злоупотребляйте прозвищами, иначе малыш разучится отзываться на своё имя.
3. Уважайте интересы малыша. Если ему не нравится прозвище, откажитесь от него. И вообще интересуйтесь, хочет ли малыш, чтобы его так называли. Вдруг у вас разные представления об этом имени.

Кояшым минем! 20 ласковых обращений к любимому человеку на татарском

1. Матурым (минем)!

Пожалуй, самое распространенное обращение на татарском. Применительно, в первую очередь, к своей паре, но можно использовать и по отношению к любому человеку, к которому вы хотите показать хорошее расположение.

Матур – красивый/красивая, обращение так и переводится: «красивая (ый) ты моя (мой)». Обращение можно использовать как со словом «минем», так и без него.

2. Кадерлем (минем)!

Кадерле – дорогой, ценный, драгоценный… Только подумайте, как красиво обратиться так к близкому человека! Кстати, любая открытка близкому человеку на татарском так и начинается: «Кадерле …!»

3. Сөеклем (минем)!

«Сөю» означает любить. Сөекле – это любимый, милый. Добавляем сюда притяжение «мой», и получаем красивое обращение к любимому человеку.

4. Йөрәк маем!

Казалось бы, совершенно неромантичная фраза, ведь май – это масло. В дословном переводе – «масло моего сердца». Но нет, данная фраза переводится как «мой милый, моя душа«. Вероятнее всего, фраза возникло от диалектального использования слова «маем» (кадерлем, җаным).

Короче говоря, очень красивая фраза, пользуйтесь на здоровье, без всякого смущения 🙂

5. Кояшым (минем)!

Какое сравнение может быть красивее, чем сравнение с солнцем (кояш – солнце)? Особенно, когда говорят, что вы – чье-то персональное солнце.

Можно повысить градус нежности, сказав «кояшкаем» (уменьшительно-ласкательная форма).

6. Фәрештәм (минем)!

Ещё одно ми-ми-ми, ведь фәрештә переводится как «ангел». Мой ангел, мой ангелочек – это прекрасно, так ведь? Кстати, обращение можно использовать и по отношению к неограниченному количеству людей, имея ввиду «помощник, ангел-хранитель» и т.д., если вы хотите подчеркнуть важную роль людей в вашей жизни.

7. Җаным (минем)!

Всё просто, җан – это душа, отсюда и фраза «моя душа». Используется по отношению ко всем, кого вы любите (семья, родственники, друзья…)

8. Бәгърем (минем)!

У слова «бәгырь» – поэтическое значение «душа, сердце». Отсюда и ласковое обращение «милый мой, сердечко моё». Интересно, что происхождение этого выражения связывают со словом «бавыр» (печень), ведь раньше его считали самым важным органом.

Другие вариации фразы: «бәгырькәем» или «бәгырь кисәгем».

9. Минем бердәнберем!

Единственный мой, или единственная моя. Здесь, пожалуй, даже нечего пояснять. Приведём лишь фразу «син генә куанычым, син генә бердәнберем»–лишь ты моя радость, лишь ты моя единственная(ый).

10. Ягымлым (минем)!

Ягымлы – это милый, приятный, обаятельный… Очень часто в татарских песнях и стихах можно услышать словосочетание «ягымлы караш» (ласковый взгляд). Красивая фраза, можно использовать часто!

11. Алтыным (минем)!

Переходим к минералам, и это не шутка. Ведь алтын переводится как «золото». Обращение переводится как «моё золотцо, золотой ты мой».

12. Күгәрченем (минем)!

Сравнение с голубем не всегда кажется нормальным, но так сложилось, что и в татарском, и в русском существует такая фраза как «голубка моя».

13. Минем аккошым!

А вот сравнение с этой птицей кажется уже более адекватным, и используется в татарском не реже. Аккош – лебедь. Красиво звучит на татарском, правда ведь?

14. Акыллым (минем)!

Акыллы – умный, и этим всё сказано. Фразу можно использовать как к любимому человеку, так и ко всем, чьи действия кажутся нам разумными, правильными. Но будьте осторожны, фраза «акыллы да инде» в саркастичном тоне будет иметь обратное значение!

15. Җанкисәгем (минем)!

Что такое җан (душа) мы уже изучили, а вот җан кисәгем дословно переводится как «часть души». Говоря кому-то «минем җанкисәгем», мы подразумеваем, что частичка нашей души принадлежит этому человеку.

16. Иркәм!

Иркә – ласковый, нежный. Фраза используется как по отношению ко второй половинке, так и ласково по отношению ко всем близким, кем мы дорожим.

17. Күңел нурым!

А вот ещё одна поэтичная фраза. Күңел – это внутренний мир человека, его душа и сердце в переносном значении. Нур же переводится как свет, сияние. Вот и соединяем фразу в значение «свет моей души».

18. Җимешем (минем)!

А эта красивая фраза отталкивается от значения слова «җимеш» – фрукт, плод. На русском фраза «мой фруктик» звучит не очень, но на татарском оно звучит весьма органично, просто поверьте 🙂

19. Сандугачым / былбылым!

Вернёмся к нашим птицам. Ещё один ласковый вариант обращения к любимым – сравнить их с соловьём. Соловей на татарском: сандугач или былбыл (второй вариант более поэтичный).

20. Бәбкәм (минем)!

А эта фраза применяется скорее к детям, людям значительно младше вас. «Бәбкә» – птенец (часто гусёнок или утёнок​). Таким образом взрослые часто ласково обращаются к детям. Можно и подколоть кого-то из друзей, обозначив себя «более старшим, разумным» человеком.

*****

Понравился материал? Заходите на наш сайт, каждый день вы найдёте там что-то новое и интересное! Также подписывайтесь на наши соцсети: мы есть в Вконтакте, Telegram-е, Facebook-е и Instagram-е. ​

Проект «Әйдә! Online. Изучаем татарский» предлагает качественные и современные курсы и материалы для изучения татарского языка. Онлайн-курсы разговорного татарского, адаптированные литературные тексты, новости с подстрочным переводом, видео- и аудио-материалы, тесты и многое другое!

Если у вас есть предложения, то Вы всегда можете оставить их в нашей группе в Вконтакте или по адресу: [email protected]

Скоро – больше! Оставайтесь с нашим проектом, сау булыгыз!​

Словари 21

12/12/2013

ОТ МОЛОКОСОСА ДО ХИПСТЕРА: КАК НАЗЫВАЮТ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Маленьким детям имена-прозвища – ласковые и не очень – дают родители. А когда дети подрастают (становясь подростками), они объединяются в группы со своими именами, своими правилами поведения и своим языком.

«Дети – цветы жизни» – всем знакомо это популярное высказывание. И большинство тех прозвищ (пусть даже ироничных), которыми наделяют родители своих детей, несет на себе печать любви. В словах кроха и малютка акцентируются маленькие размеры младенца, в словах пузырь или карапуз – его еще не сложившиеся неуклюжие пропорции. Есть еще молокосос (буквально «сосущий молоко») и спиногрыз (подразумевается, что ребенок «сидит на шее» у родителей).
С другой стороны, в некоторых прозвищах доминирует презрительный и даже оскорбительный оттенок. Такого рода характер имеют слова сопляк (или даже «путающийся в соплях»), щенок (маленькая собака) или шпингалет (оконная защелка). Если же вы хотите избежать как сладостного умиления, так и грубого негатива, то можете назвать ребенка словом мелкий – именно такое нейтральное прозвище стало популярным в последние годы.
В школе все дети постепенно «расслаиваются» по уровню успеваемости и социальной адаптации. Те, кто получает (по пятибалльной системе) пятерки – это отличники; есть, соответственно, двоечники и троечники (отстающие). Если ученик не справляется с программой и получает несколько итоговых годовых двоек, в следующем году он снова должен пройти программу того же класса – то есть он становится второгодником. Отличников любят учителя и родители, а вот другие ученики не всегда разделяют их эмоции, называя отличников ботаниками или выскочками. Взрослые, в свою очередь, называют маргинальных и неуправляемых учеников хулиганами и шпаной.
В советское время учебный процесс в школе сопровождался практически тотальной политизацией. Существовали три возрастные градации. В первом классе (то есть в возрасте 7 лет) всех без исключения детей принимали в октябрята (имя отсылает к октябрю 1917 года, когда в России произошла социалистическая революция). В возрасте 10 лет ученик переставал быть октябренком и переходил в пионеры. Формально в пионеры (то есть «первые, ведущие») принимали лучших, но на практике пионерами становились все: на этот статус не могли претендовать разве что неисправимые хулиганы. В возрасте 14 лет «пионерский» возраст заканчивался. Переход на следующую стадию – комсомолец – носил уже более добровольный характер: в комсомол (сокращение от «Коммунистический союз молодежи») можно было и не вступать, хотя большинство предпочитало все-таки вступить, справедливо полагая, что отказ от этого может стать помехой в будущей социальной карьере.
Вплоть до конца 80-х годов в Советском Союзе не допускалось существование никаких других формальных молодежных организаций – и поэтому когда в годы перестройки альтернативные молодежные течения начали появляться, то их участников стали называть неформалами. Впрочем, подобные течения существовали к тому моменту уже не менее 30 лет – просто их было принято либо не замечать, либо с ними бороться (например, высмеивая в прессе).
Первым таким течением стали в 50-е годы стиляги (от слова «стиль»): они старались выделиться из серой толпы яркой (предпочтительно западной) одеждой и музыкальными предпочтениями (джаз, рок-н-ролл). Поскольку достать настоящие западные пластинки было крайне сложно, эта музыка переписывалась при помощи кустарной технологии, обычно на рентгеновских снимках: такие записи назывались «музыкой на костях». А один из популярных пропагандистских лозунгов тех лет гласил: «Сегодня он играет джаз, а завтра Родину продаст».
В 60-е годы поколение стиляг повзрослело и на смену им (уже в 70-е) пришли хиппи (в русском варианте – хипари, хиппаны, пиплы, волосатые)– с длинными волосами, цветастыми одеждами и всевозможными мелкими украшениями (фенечками). Хиппи более других обогатили молодежный сленг – причем преимущественно за счет англоязычных заимствований. Так, пустая квартира, в которой можно было свободно хозяйничать и ловить кайф, именовалась флэт; на флэту устраивались домашние концерты (сейшены), там могли получить вписку (разрешение), чтобы найтовать (переночевать), те незнакомые хиппи, которые приехали стопом (автостопом) из других городов. С асоциальным образом жизни хиппи (а также с их склонностью к различным способам «расширения сознания») власти часто боролись при помощи принудительного лечения в дурке или крэзи (то есть в психиатрической больнице).
В 80-е годы спектр неформалов стал необычайно широк: наиболее заметными были панки (с ирокезами на голове, булавками и цепями в одежде и пирсингом на лице), металлисты (от музыки в стиле heavy metal), благодаря которым в обиход вошли сленговые слова трэш и угар, и даже ретро-движение волновики (от «новая волна»), возродившее забытую эстетику стиляг 50-60-х годов. Ответом на такой расцвет столичных по преимуществу течений стало появление провинциальных гопников (или люберов – по названию небольшого подмосковного города Люберцы) – подростков с рабочих окраин, для которых все эти группы «модных» сверстников стали объектом социальной ненависти и буквальной уличной охоты.
Любопытная эволюция произошла со словом рокеры – если в конце 80-х так называли поклонников рок-музыки, то сейчас это значение утратило актуальность. Сегодняшние рокеры – это организация мотоциклистов, на бешеных скоростях гоняющих по ночным городам – причем средний возраст рокеров уже значительно выше подросткового.
Если же говорить о подростках (для которых в русском языке прижился и англоязычный термин – тинейджеры), то каждое новое поколение продолжает объединяться в новые группы, придумывая для себя новые имена. В нулевые годы самыми заметными стали, пожалуй, депрессивно-мечтательные эмо (от emotion), а также мистически-мрачные готы, благодаря которым в обиход вошло ироничное оценочное слово готично, которое означает просто нечто «остромодное» – при этом вовсе необязательно связанное с готикой. А в уже в 10-е годы молодые горожане-интеллектуалы стали называть себя хипстерами: хипстеры носят узкие джинсы, кеды, роговые очки, интересуются «независимой» (инди) культурой и любительской фотографией – особо ценится умение «ебашить лук», что означает делать свой фотопортрет в полный рост в «правильном» хипстерском образе.

Алексей Михеев

Английская версия: http://rbth.ru/blogs/2013/11/28/from_rug_rat_to_hipster_slang_names_for_kids_and_teenagers_32113.html

Как привязанность родителей влияет на счастье ребенка на всю жизнь

Автор: Сэнди Шварц

Как часто вы обнимаете своих детей?

Мы все живем занятой, напряженной жизнью и испытываем бесконечные заботы как родители, но ясно, что одна из самых важных вещей, которые нам нужно сделать, — это остановиться и с любовью сжать наших детей. Исследования последнего десятилетия подчеркивают связь между привязанностью в детстве и здоровьем и счастьем в будущем.

Согласно Child Trends — ведущей некоммерческой исследовательской организации в США, направленной на улучшение жизни и перспектив детей, молодежи и их семей — наука поддерживает идею о том, что тепло и привязанность, выражаемая родителями к своим детям, приводит к пожизненному результату. положительные результаты для этих детей.

Более высокая самооценка, улучшение успеваемости, лучшее общение между родителями и детьми, а также меньшее количество психологических и поведенческих проблем связаны с этим типом привязанности. С другой стороны, дети, у которых нет любящих родителей, как правило, имеют более низкую самооценку и чувствуют себя более отчужденными, враждебными, агрессивными и антиобщественными.

Был проведен ряд недавних исследований, которые подчеркивают взаимосвязь между родительской привязанностью и счастьем и успехом детей.

В 2010 году исследователи из Медицинской школы Университета Дьюка обнаружили, что дети с очень ласковыми и внимательными матерями вырастают более счастливыми, выносливыми и менее тревожными взрослыми. В исследовании приняли участие около 500 человек, за которыми наблюдали с младенчества до 30 лет. Когда детям было восемь месяцев, психологи наблюдали за тем, как их матери взаимодействуют с ними, когда они проходили несколько тестов развития.

Психологи оценили уровень привязанности и внимания матери по пятибалльной шкале от «негативного» до «экстравагантного».«Почти 10 процентов матерей проявили низкий уровень привязанности, 85 процентов продемонстрировали нормальное количество привязанности и около шести процентов проявили высокий уровень привязанности.

Затем, 30 лет спустя, те же люди были опрошены об их эмоциональном здоровье. Взрослые, чьи матери проявляли «экстравагантную» или «ласковую» привязанность, гораздо реже других испытывали стресс и тревогу. Они также реже сообщали о враждебности, тревожных социальных взаимодействиях и психосоматических симптомах.

Исследователи, участвовавшие в этом исследовании, пришли к выводу, что за этот эффект может быть ответственен гормон окситоцин. Окситоцин — это химическое вещество, которое выделяется в мозгу, когда человек чувствует любовь и связь. Было показано, что это помогает родителям сблизиться со своими детьми, добавляя между ними чувство доверия и поддержки. Эта связь, скорее всего, помогает нашему мозгу вырабатывать и использовать окситоцин, вызывая у ребенка более положительные эмоции.

Затем исследование Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, проведенное в 2013 году, показало, что безусловная любовь и привязанность со стороны родителей могут сделать детей эмоционально счастливее и менее тревожными.Это происходит потому, что их мозг на самом деле меняется в результате привязанности. С другой стороны, негативное влияние жестокого обращения в детстве и отсутствия привязанности сказывается на детях как умственно, так и физически. Это может привести к всевозможным проблемам со здоровьем и эмоциональным проблемам на протяжении всей их жизни. Что действительно удивительно, так это то, что ученые считают, что родительская привязанность действительно может защитить людей от пагубных последствий детского стресса.

Затем, в 2015 году, исследование Университета Нотр-Дам показало, что дети, которые получают любовь от своих родителей, счастливее, чем взрослые.Было опрошено более 600 взрослых о том, как они выросли, в том числе о том, сколько физической привязанности они испытывали. Взрослые, которые сообщили, что в детстве получали больше привязанности, демонстрировали меньше депрессии и беспокойства и в целом были более сострадательными. Те, кто сообщал о меньшей привязанности, боролись с психическим здоровьем, были более расстроены социальными ситуациями и были менее способны понимать точки зрения других людей.

Исследователи также изучили преимущества контакта кожа к коже для младенцев.Это особое взаимодействие между матерью и младенцем, в частности, помогает успокоить младенцев, так что они меньше плачут и больше спят. Также было показано, что он ускоряет развитие мозга. Согласно статье в Scientific American, у детей, которые жили в неблагополучной среде, такой как детский дом, был более высокий уровень гормона стресса кортизола, чем у детей, которые жили со своими родителями. Ученые считают, что отсутствие физического контакта в детских домах является основным фактором этих физических изменений.

Наконец, многочисленные исследования воздействия массажа показывают положительные преимущества, которые он предлагает для снижения тревожности у детей.Массаж также является хорошим способом для родителей установить связь со своими детьми как физически, так и эмоционально. Начиная с младенчества, родитель может начать массировать своего ребенка, что может создать прочную связь. Исследования показали, что дети и взрослые, которые получают массаж, меньше беспокоятся во время академического стресса, пребывания в больнице и других стрессовых событий.
Итак, как можно сделать семейный день еще крепче?

С того момента, как вы принесете ребенка домой из больницы, обязательно держите, трогайте и покачивайте его в руках.Проведите много драгоценных моментов, лаская ребенка, чтобы его кожа касалась вашей кожи.

По мере того, как они становятся старше, будьте игривы, занимаясь забавными делами, например танцуя вместе, или создавая глупые игры, например, изображая из себя обнимающего или целующего монстра.

Установите напоминание, чтобы объятия стали частью вашей повседневной жизни. В недавнем фильме «Тролли» тролли носили часы с будильниками, которые срабатывали каждый час во время объятий. Если это то, что нужно, поставьте себе будильник.Или не забудьте обнимать своих детей в определенное время дня, например, перед тем, как они уйдут в школу, когда они вернутся из школы и перед сном.

Еще одна интересная идея — использовать привязанность при воспитании ребенка. Когда вы говорите с ними о том, что они сделали не так, положите им руку на плечо и в конце разговора обнимите их, чтобы убедиться, что, даже если вам не нравится их поведение, вы все равно любите их. Если ваши дети ударили сестру или брата, обнимите их и объясните, почему обнимать лучше, чем бить.

Наконец, будьте осторожны, чтобы не переборщить и не задушить своих детей. Уважайте их индивидуальный уровень комфорта и помните, что он будет меняться по мере того, как они пройдут разные стадии.

Эта статья была первоначально опубликована и Parent.co и переиздана с разрешения.

Если вы хотите построить глубоко значимые отношения, полные доверия и близости, подпишитесь ниже, чтобы получать сообщения нашего блога прямо на ваш почтовый ящик:

неформальных и юмористических слов, используемых для обозначения детей — синонимы и родственные слова

Родственные слова

сопляк

существительное

неформальное оскорбительное слово для ребенка

выводок

существительное

юмористический группа маленьких детей, у всех та же мать

плакса

существительное

неформальный тот, кто слишком много плачет, особенно ребенок

дьявол

существительное

неформальный тот, кто ведет себя не очень хорошо, особенно ребенок.Вы обычно используете это слово, когда на самом деле не сердитесь на человека

непоседа

существительное

неформальный кто-то, особенно ребенок, который много ерзает

ребенок

существительное

неформальный молодой взрослый

ребенок

существительное

неформальный очень маленький ребенок

клещ

существительное

разговорный ребенок или животное, особенно то, что вам жалко

обезьяна

существительное

неформальный кто-то, особенно ребенок, который ведет себя плохо, но забавно, а не раздражает

монстр

существительное

часто юмористический ребенок, который плохо себя ведет

ниппер

существительное

неформальный старомодный маленький ребенок

негодяй

существительное

юмористический ребенок, который ведет себя плохо, но которого вы слишком любите, чтобы злиться на

ковровая крыса

существительное

Americanhumorous очень маленький ребенок, особенно тот, который начал ползать (= двигаться по земле)

scalawag

существительное 900 02 старомодный кто-то, особенно ребенок, который ведет себя плохо, но его трудно не любить

мошенник

существительное

неформальный старомодный кто-то, особенно ребенок, который ведет себя плохо, но его трудно не любить

лом

существительное

Британский неформальный a очень маленький худой человек, часто ребенок

мелкая сошка

существительное

неформальное американское очень маленькое дети

болтовня

существительное

американское неформальное ребенок, который рассказывает взрослому о чем-то плохом, что сделал другой ребенок.Это слово показывает, что вам не нравится тот, кто это делает.

tearaway

существительное

Britishinformal молодой человек, который делает опасные, глупые или незаконные вещи, которые часто приводят к неприятностям

teen

имя существительное

неформальный подросток

контрольный

существительное

Britishinformal болтовня

tinker

существительное

Британский неформальный ребенок, который плохо себя ведет

tot

существительное

неформальный маленький ребенок

tyke

существительное

неформальное маленький ребенок

Английская версия тезауруса из неформальных и юмористических слов, используемых для обозначения детей

Синдром Прадера-Вилли — Симптомы — NHS

Синдром Прадера-Вилли может вызывать широкий спектр симптомов и влиять на физическое, психологическое и поведенческое развитие вашего ребенка.

Гибкость

Вялость, вызванная слабостью мышц, обычно наблюдается вскоре после рождения. Медицинское название этого — гипотония.

Гипотония может означать, что ваш ребенок:

• не имеет полного диапазона движений
• имеет слабый крик
• имеет плохие рефлексы
• не может сосать должным образом, что означает, что они могут испытывать трудности с кормлением и иметь недостаточный вес до достижения возраста 1, и может потребоваться кормление через зонд (см. Лечение синдрома Прадера-Вилли)

Плохое половое развитие

У мальчиков может быть аномально маленький пенис, и одно или оба яичка могут все еще находиться внутри их брюшной полости (неопущенные яички).У маленьких девочек также будут недоразвитые гениталии.

У детей с синдромом Прадера-Вилли половая зрелость наступает позже, чем обычно, и они не могут полностью развиться до взрослого возраста. Например:

• мальчики могут по-прежнему иметь высокий голос и не иметь большого количества волос на лице и теле
• девочки часто не начинают менструацию, пока им не исполнится 30 лет, и их грудь полностью не разовьется — когда месячные действительно начинаются, они обычно нерегулярные и очень легкие.

У мужчин или женщин с синдромом Прадера-Вилли почти неизвестно иметь детей.Обычно они бесплодны, потому что яички и яичники не развиваются нормально. Но сексуальная активность обычно возможна, особенно при замене половых гормонов.

Отличительные особенности

Дети с синдромом Прадера-Вилли имеют несколько отличительных черт, в том числе:

• миндалевидные глаза
• проблемы с глазами
• узкий лоб у висков
• узкая переносица
• тонкая верхняя губа и опущенный рот
• необычно светлые волосы, кожа и глаза
• маленькие руки и ноги

Эти особенности обычно замечаются во время или вскоре после рождения.

Повышенный аппетит

Дети с синдромом Прадера-Вилли развивают повышенный аппетит и едят чрезмерное количество пищи, если у них есть возможность. Медицинское название этого явления — гиперфагия.

В возрасте от 1 до 4 лет ребенок начинает проявлять повышенный интерес к еде, просить дополнительную еду и плохо себя вести, чтобы получить дополнительную еду. Это поведение усиливается в детстве и наблюдается у всех детей с синдромом Прадера-Вилли.Сюда могут входить:

• истерики и гневное поведение, чтобы добыть еду
• интерес к фотографиям еды, связанные с едой игры или обсуждение еды
• сокрытие или кража еды или кража денег, чтобы получить еду
• употребление неподходящих продуктов, замороженные или сырая пища, или пищевые отходы
• очень хорошая память для людей, которые давали им пищу в прошлом, или ситуации, когда еда была доступна

Дети с синдромом Прадера-Вилли могут переносить гораздо большее количество еды, прежде чем их организм автоматически вырывает его обратно, и они не так чувствительны к боли.Следовательно, они могут есть предметы, от которых могут сильно заболеть другие люди.

Это означает, что они подвержены более высокому риску:

• пищевого отравления
• удушья
• разрыва желудка — когда желудок раскалывается, иногда вызывая опасную для жизни инфекцию

Рвота и боль в желудке — 2 наиболее распространенных признаки разрыва желудка. Люди с синдромом Прадера-Вилли обычно не рвут и не жалуются на боли в животе, поэтому отнеситесь к этим симптомам очень серьезно, если они случаются с вашим ребенком.Немедленно позвоните в медицинскую бригаду или к терапевту за советом.

Дети с синдромом Прадера-Вилли не всегда страдают ожирением, если их диета и пищевые проблемы находятся под контролем. Они никогда не научатся самостоятельно контролировать потребление пищи, и это нужно делать за них.

У них медленный метаболизм, они требуют меньше еды и калорий, чем другие дети того же возраста. Снижение мышечного тонуса означает, что они менее физически активны и не сжигают столько энергии, как другие дети.

Трудности в обучении и задержка в развитии

Большинство детей с синдромом Прадера-Вилли имеют трудности в обучении от легкой до умеренной степени с низким IQ.

Это означает, что ребенку с синдромом Прадера-Вилли потребуется больше времени, чтобы достичь важных вех в развитии. Например, ребенок с синдромом обычно начинает сидеть примерно в 12 месяцев и начинает ходить примерно в 24 месяца. Многие опаздывают с разговором и с трудом произносят некоторые звуки.

Большинство детей с синдромом Прадера-Вилли могут посещать обычную школу при дополнительной поддержке, хотя некоторые перейдут в специальную школу на уровне средней школы.

Их кратковременная память обычно плохая, хотя у них часто хорошая долговременная память.

Несмотря на эти проблемы, дети с синдромом Прадера-Вилли, как правило, хорошо решают головоломки, такие как поиск слов и головоломки.

Подробнее о нарушениях обучаемости.

Невысокий

Дети с синдромом Прадера-Вилли обычно намного ниже других детей своего возраста.Обычно это становится очевидным к 2 годам.

Низкий уровень гормона роста человека (HGH) способствует низкому росту, и они не будут проходить типичный всплеск роста в период полового созревания.

Если HGH не заменять, средний рост взрослого человека с синдромом Прадера-Вилли составляет 159 см (5 футов 2 дюйма) для мужчины и 149 см (4 фута 10 дюймов) для женщины.

Детям можно прописать искусственную версию гормона роста для стимулирования роста (см. Лечение синдрома Прадера-Вилли).

Поведенческие проблемы

Большинство детей с синдромом Прадера-Вилли имеют сложные поведенческие черты, такие как истерики и упрямство. Типичные поведенческие проблемы включают в себя:

• истерики и внезапные приступы ярости, которые могут быть вызваны незначительными событиями
• упрямство и склонность к спорам
• контролирующее и манипулятивное поведение
• задавая один и тот же вопрос снова и снова или часто возвращаясь к нему. та же тема в разговоре
• повторение одного и того же действия (например, игра в одну и ту же игру или многократный просмотр одного и того же видео)
• соблюдение очень строгого распорядка дня — любое неожиданное нарушение распорядка может их расстроить

Хотя эти поведенческие проблемы Родителям может быть сложно справиться с этим, у детей с синдромом Прадера-Вилли также есть много положительных аспектов в своей личности, таких как нежность, доброта, забота и веселье.

Сбор кожи

Многие дети с синдромом Прадера-Вилли постоянно ковыряют кожу, обычно это лицо, руки или руки. Они могут поцарапать, проколоть или потянуть кожу, иногда используя канцелярские скрепки или пинцет. Это может привести к появлению открытых язв, рубцов и инфекции.

Некоторые дети могут вырывать из ягодиц кусочки фекалий. Это не только вызовет смущение для детей и родителей, но и может привести к кровотечению и инфекции.

Проблемы со сном

Многие дети с синдромом Прадера-Вилли имеют проблемы со сном.Они могут устать и спать днем, но затем просыпаться ночью или очень рано утром.

У некоторых детей прерывистое дыхание во сне (апноэ во сне). Эти эпизоды вызывают чрезмерную сонливость днем, которая только усугубляет малоподвижный образ жизни и ожирение.

Апноэ во сне усиливается по мере набора веса, что приводит к порочному кругу. Также может быть опасно прерывание дыхания ночью.

Очень важно определить апноэ во сне, потому что доступны эффективное лечение и поддержка.

Высокая переносимость боли и рвоты

Дети с синдромом Прадера-Вилли обладают высокой толерантностью к боли, которая может быть потенциально опасной.

Например, такое серьезное заболевание, как аппендицит, может вызвать сильную боль у большинства людей, но может пройти незамеченным или вызвать незначительное расстройство у ребенка с синдромом Прадера-Вилли.

Следовательно, если ребенок с синдромом Прадера-Вилли действительно жалуется на боль, к этому следует отнестись серьезно.

Аномальное искривление позвоночника

Низкий мышечный тонус означает повышенную вероятность искривления позвоночника (сколиоза).

Другие проблемы со здоровьем

У детей с синдромом Прадера-Вилли могут развиться:

• проблемы со зрением — близорукость или дальнозоркость или косоглазие
• слабый мышечный тонус в кишечнике, который может вызвать запор или опухший животик
• кариес, потому что они не производят много слюны
• ослабление костей (остеопороз), когда они становятся взрослыми, потому что у них нет половых гормонов, необходимых для поддержания здоровья костей

Последняя проверка страницы: 28 января 2021 г.
Срок следующей проверки: 28 января 2024 г.

Как научить чрезмерно нежных и эмоциональных детей границ

Прежде чем дети научатся говорить, они понимают привязанность через прикосновение.Они успокаиваются, когда их держат. Они улыбаются при поцелуе или при прикосновении пальца к щеке. Они цепляются за своих родителей за утешение. Но по мере того, как они становятся достаточно взрослыми, чтобы передать привязанность словами, многие дети продолжают проявлять привязанность физически — или требовать ее. Часто такое открытое проявление физической привязанности может заставить взрослых чувствовать себя некомфортно или подвергнуть опасности детей, не понимающих границ. К счастью, у родителей есть способы помочь детям понять, что их любят, и что они не могут обнимать всех подряд.

Получите первым Отцовство — наше подробное руководство по рождению, составлению бюджета и тому, как стать счастливым родителем — уже доступно для предзаказа!

«Дети ничего не знают. Родители должны учить их, формировать их и быть образцом для подражания », — объясняет Кен Долан-Дель Веккио, семейный терапевт и автор книги Простые привычки исключительных (но не идеальных) родителей . Долан-Дель Веккьо отмечает, что некоторым семьям труднее моделировать соответствующие границы, чем другим.В конце концов, многие родители не уважают физические границы своего ребенка, не говоря уже о физических границах между мужем и женой. «Родители должны иметь представление о своих разумных границах друг с другом, с другими взрослыми и со своими детьми. Потому что, если они этого не сделают, их дети будут делать то, что они делают ».

Долан-Дель Веккьо объясняет, что родители должны быть щедрыми в отношении своих границ, когда ребенок довербален. В конце концов, удержание и удержание — вот что дает ребенку или малышу чувство уверенности.Но по мере того, как они развивают более сильные языковые навыки, родители могут начать использовать простой язык, чтобы помочь установить соответствующие физические границы.

БОЛЬШЕ: Общие проблемы во взаимоотношениях с новыми родителями — и как их решать

Эти уроки могут иметь различные формы. Если в дошкольном учреждении ребенок слишком увлечен своими одноклассниками, родители могут побуждать друга обниматься только в начале дня и в конце урока. Или, если они цепляются за друзей семьи или родственников, можно побудить ребенка спросить, прежде чем цепляться и целоваться.Но также важно, чтобы ребенок понимал, что проблема не в привязанности, а в том, что он не спрашивает разрешения.

Как вести себя с чрезмерно ласковым ребенком

• Смоделируйте хорошие личные границы, а также физические границы с партнерами, друзьями и другими членами семьи.
• Не реагируйте на нарушение границ гневом.
• Напомните детям: прежде чем кого-то обнимать и целовать, важно спросить, что речь идет об уважении.
• Будьте бдительны, обучая незнакомцев опасности и помогая детям понять, где и как их можно коснуться, а также с кем поговорить, если к ним прикоснутся ненадлежащим образом.

«Единственное, чего вы не хотите делать, — это заставлять вашего ребенка чувствовать, что быть близким и делиться любовью с другими — это нехорошо», — говорит Долан-Дель Веккьо. «Вы должны соблюдать баланс. У нас есть общество, в котором слишком мало контактов. Если мы можем помочь нашим детям установить более крепкие межличностные связи, это очень важно.

Лучшая тактика, когда ребенок нарушает границы человека, — это проявить хорошее настроение. Сейчас не время для криков или стыда. Родителям лучше оттащить ребенка назад и напомнить им, что им нужно спросить, как бы другой человек хотел, чтобы его поприветствовали. Но то же самое можно сделать и с людьми, которые приветствуют излишне ласкового ребенка. Родителям не следует просить члена семьи или друга попросить ребенка обнять его перед тем, как поднять его на руки.

СВЯЗАННЫЕ С: Как разрешение ребенку отказываться от объятий может сделать его более безопасным

«Вы учите их таким образом, который не кажется карательным, а просто физически устанавливает более подходящие границы», — Долан-Дел Веккьо объясняет.«Вы хотите четко обозначить эту границу и научить их уважать другого человека».

Но также важно, чтобы родители чрезмерно ласковых детей удвоили понимание опасности незнакомцев, особенно если они часто проявляют нежность к незнакомцам. Долан-Дель Веккьо отмечает, что детей нужно учить соответствующим анатомическим словам для их гениталий, и их следует регулярно поощрять к разговору с родителями, если их когда-либо коснется их гениталий незнакомец.

Тем не менее, родители должны слишком сильно переживать из-за чрезмерно ласкового ребенка. «Большинство детей вырастут из такого поведения», — объясняет он. «Я бы не стал слишком напуган по этому поводу».

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

Что такое безопасное крепление и склеивание?

воспитание детей

Хотя проще всего создать надежную привязанность с младенцем, она может быть сформирована в любом возрасте и может обеспечить наилучшее начало жизни вашего ребенка.

Что такое привязка и почему она так важна?

Узы привязанности — это эмоциональная связь, образованная бессловесным общением между младенцем и вами, его родителем или основным опекуном. В историческом отчете, опубликованном в 2000 году Комитетом по интеграции науки о развитии детей младшего возраста, определено, насколько важна связь привязанности для развития ребенка. Эта форма общения влияет на умственное, физическое, интеллектуальное, эмоциональное и социальное развитие вашего ребенка.Фактически, сила этих отношений является основным показателем того, насколько хорошо ваш ребенок будет учиться в школе и в жизни.

Узы привязанности основаны не на качестве вашей заботы или родительской любви, а на невербальном эмоциональном общении, которое вы развиваете со своим ребенком. Хотя привязанность возникает естественным образом, когда вы, родитель или опекун, заботитесь о потребностях вашего ребенка, качество привязанности различается.

• Надежное крепление гарантирует, что ваш ребенок будет чувствовать себя защищенным, понятым и достаточно спокойным, чтобы испытать оптимальное развитие своей нервной системы.Развивающийся мозг вашего ребенка организован так, чтобы обеспечить ему лучшую основу для жизни: чувство безопасности, которое приводит к стремлению учиться, здоровому самосознанию, доверию и сочувствию.
• Небезопасная связь привязанности не удовлетворяет потребности вашего ребенка в безопасности, понимании и спокойствии, не позволяя развивающемуся мозгу организовать себя наилучшим образом. Это может тормозить эмоциональное, умственное и даже физическое развитие, приводя к трудностям в обучении и формировании отношений в дальнейшей жизни.

Как создается надежная привязанность

Чтобы установить надежную привязанность между вами и вашим ребенком и дать вашему ребенку наилучшее начало жизни, не нужно быть идеальным родителем. Фактически, исследование 2000 года показало, что критический аспект взаимоотношений между ребенком и основным опекуном НЕ основан на качестве ухода, образовательном вкладе или даже на любовных узах, которые развиваются между родителем и младенцем. Скорее, он основан на качестве невербального общения, которое происходит между вами и вашим ребенком.

[Смотрите: Создание надежной детской привязанности]

Хотя проще всего сформировать надежную привязанность, когда ваш ребенок еще младенец — и полагается на невербальные средства общения — вы можете начать заставлять своего ребенка чувствовать себя понятым и защищенным в любой момент возраст. Детский мозг продолжает созревать и во взрослой жизни (до 25 лет). Более того, поскольку мозг продолжает меняться на протяжении всей жизни, никогда не поздно начать участвовать в невербальном эмоциональном обмене со своим ребенком.Фактически, развитие невербальных коммуникативных навыков может помочь улучшить и углубить ваши отношения с другими людьми любого возраста.

Узы привязанности отличаются от узы любви

Как родитель или основной опекун за своим младенцем вы можете следовать всем традиционным руководящим принципам воспитания, обеспечивать заботу и круглосуточную заботу о своем ребенке, но при этом все еще не достичь надежная привязка. Вы можете удовлетворить все физические потребности своего ребенка, предоставить ему максимально комфортный дом, питание высочайшего качества, лучшее образование и все материальные блага, которые может пожелать ребенок.Вы можете обнимать, обнимать и обожать своего ребенка, не создавая такой привязанности, которая способствует его лучшему развитию. Как это возможно? Важно отметить, что создание прочной привязанности отличается от создания узы любви.

Детям нужно нечто большее, чем любовь и забота, чтобы их мозг и нервная система развивались наилучшим образом. Детям необходимо иметь возможность участвовать в невербальном эмоциональном обмене со своим главным опекуном таким образом, чтобы они сообщали об их потребностях и чувствовали себя понятыми, защищенными и уравновешенными.Дети, которые чувствуют себя эмоционально оторванными от своего основного опекуна, скорее всего, будут чувствовать себя растерянными, непонятыми и неуверенными, независимо от того, как сильно их любят.

Путаница, связанная с привязкой и надежной связью

Слова связь или привязка обычно используются для описания как заботы, так и эмоционального обмена, который формирует процесс привязанности, хотя это очень разные способы связь с вашим ребенком.

• Один — это связь, основанная на заботе, которую родитель обеспечивает своему младенцу, а другая основана на качестве невербального эмоционального общения, которое происходит между родителем и ребенком.
• Оба типа родительско-дочернего взаимодействия могут происходить одновременно. Во время кормления, купания или иного ухода за ребенком вы также можете установить эмоциональную связь, распознавая невербальные сигналы вашего ребенка и реагируя на них.
• До того, как специалисты поняли радикальные изменения, происходящие в мозгу младенца в течение первых месяцев и лет жизни, процесс ухода и процесс привязанности выглядели очень похожими. Однако теперь они могут распознавать и тщательно записывать невербальные реакции младенца, чтобы подчеркнуть процесс привязанности у младенцев.

Основные этапы развития, связанные с безопасным прикреплением

Понимая этапы развития, связанные с безопасным прикреплением, вы можете определить симптомы небезопасного прикрепления и предпринять шаги для их немедленного устранения. Если ваш ребенок пропускает повторяющиеся вехи, крайне важно проконсультироваться с педиатром или специалистом по развитию ребенка.

В период от рождения до трех месяцев ваш ребенок должен…

• Следить за яркими цветами, движением и объектами и реагировать на них.
• Повернитесь к звукам.
• Проявляйте интерес, наблюдая за лицами людей.
• Улыбайтесь в ответ.

В возрасте от трех до шести месяцев ваш ребенок должен…

• Доставлять радость общению с вами.
• Издайте звуки, например воркование, лепет или плач, чтобы показать, что они счастливы или несчастны.
• Много улыбайтесь во время игр.

Между четырьмя и десятью месяцами ваш ребенок должен…

• При общении использовать выражения лица и звуки, например улыбаться, хихикать или лепетать.
• Играйте с вами в шутку.
• Чередование движений вперед и назад с помощью жестов (отдача и взятие), звуков и улыбок.

В возрасте от 10 до 18 месяцев ваш ребенок…

• Играйте с вами в игры, такие как прятки или пирожные.
• Используйте звуки, такие как ma, ba, na, da, и ga.
• Используйте разные жесты (иногда один за другим), чтобы показать потребности, например, подавать, указывать или махать руками.
• Узнай его или ее имя, когда позвонят.

В возрасте от 18 до 20 месяцев ваш ребенок должен…

• Знать и понимать не менее 10 слов.
• Используйте не менее четырех согласных в словах или лепете, например b, d, m, n, p, t .
• Используйте слова, жесты и сигналы, чтобы общаться, например, указывая на что-то.
• Наслаждайтесь простой ролевой игрой, например, обнимайте или кормите куклу или мягкую игрушку.
• Демонстрируйте знакомство с людьми или частями тела, указывая на них или глядя на них, когда их называют.

В 24 месяца ваш ребенок должен…

• знать и понимать не менее 50 слов.
• Используйте два или более слов вместе, чтобы сказать что-нибудь, например «хочу молока» или «еще крекеров».
• Покажите более сложные ролевые игры, например, накормите плюшевую игрушку, а затем поместите животное в коляску.
• Проявляйте интерес к игре с другими детьми, давая другим предметы или игрушки.
• Отвечайте на вопросы о знакомых людях или объектах, которых нет, ища их.

В 36 месяцев ваш ребенок должен…

• Объедините мысли и действия, например «сонный, хочу одеяло» или «голодный йогурт» и сходите в холодильник.
• Наслаждайтесь игрой с детьми и общением с другими детьми.
• Говорите о чувствах, эмоциях и интересах и демонстрируйте знания о времени (прошлом и будущем).
• Ответьте на вопросы «кто», «что», «когда» и «где» без особых проблем.
• Представьте, что вы играете разных персонажей — либо одеваясь и играя, либо с помощью игрушечных фигурок или кукол.

Препятствия для создания надежной привязанности

Препятствия для создания надежной привязанности могут впервые появиться, когда ваш ребенок еще младенец. Вы можете сильно любить своего ребенка, но при этом быть недостаточно подготовленными для удовлетворения потребностей незрелой нервной системы вашего ребенка. Поскольку младенцы не могут успокоить и успокоить себя, они рассчитывают, что вы сделаете это за них. Однако, если вы не можете справиться со своим стрессом, быстро восстановить спокойствие и сосредоточиться перед лицом повседневных стрессовых факторов жизни, вы не сможете успокоить и успокоить своего ребенка.

[Прочтите: Создание надежной привязанности к вашему ребенку]

Даже старший ребенок будет смотреть на вас, как на родителя, как на источник безопасности и связи и, в конечном счете, надежную привязанность. Однако, если вы часто находитесь в депрессии, тревоге, гневе, печали, заранее заняты или иным образом неспособны быть спокойным и присутствовать для своего ребенка, его физическое, эмоциональное и / или интеллектуальное развитие может пострадать.

Новая область психического здоровья младенцев, в которой особое внимание уделяется исследованиям мозга и роли родителей в развитии, обеспечивает более четкое понимание факторов, которые могут поставить под угрозу надежную привязанность.Если либо у основного опекуна, либо у ребенка есть проблема со здоровьем, невербальное общение между ними может быть нарушено, что, в свою очередь, может повлиять на надежную привязанность.

Как благополучие младенца может повлиять на надежность привязанности

Опыт формирует мозг, и это особенно верно для новорожденных, нервная система которых в значительной степени неразвита.

• Когда ребенок испытывает трудности в утробе матери или в процессе родов — например, во время кесарева сечения — его нервная система может быть нарушена.
• Усыновленные дети или дети, которые проводят время в отделениях для новорожденных в больницах вдали от родителей, могут пережить ранний жизненный опыт, который заставляет их чувствовать стресс, замешательство и небезопасность.
• Младенцы, которые, кажется, никогда не перестают плакать — чьи глаза всегда плотно закрыты, кулаки сжаты, а тела неподвижны — могут с трудом воспринимать успокаивающие сигналы даже хорошо настроенного опекуна.

К счастью, поскольку мозг младенца настолько не развит и подвержен влиянию опыта, ребенок может преодолеть любые трудности при рождении.Это может занять несколько месяцев, но если основной опекун останется спокойным, сосредоточенным, понимающим и настойчивым, ребенок в конечном итоге достаточно расслабится, чтобы произошел безопасный процесс привязанности.

Как благополучие старшего ребенка может повлиять на надежную привязанность

Опыт и окружение ребенка могут повлиять на его способность формировать надежную привязанность. Иногда обстоятельства, влияющие на крепкую привязанность, неизбежны, но ребенок слишком мал, чтобы понять, что произошло и почему.Ребенку просто кажется, что никому нет дела, он теряет доверие к другим, и мир становится небезопасным.

• Ребенок привлекает внимание, только отыгрывая или демонстрируя другие крайние формы поведения.
• Иногда потребности ребенка удовлетворяются, а иногда нет. Ребенок никогда не знает, чего ожидать.
• Ребенок госпитализирован или разлучен со своими родителями.
• Ребенка переводят от одного опекуна к другому (может быть результатом усыновления, опеки или потери родителя).
• Ребенок подвергается жестокому обращению или жестокому обращению.

Как благополучие опекуна может повлиять на надежность привязанности

Чувства, которые вы испытываете как опекун, могут влиять на процесс развития, происходящий в мозгу вашего ребенка. Если вы чрезмерно напряжены, подавлены, травмированы или недоступны по какой-либо причине, у вас может не быть осознанности или чувствительности, чтобы обеспечить позитивное эмоциональное отражение, необходимое вашему ребенку для надежной привязанности.

Иногда даже здоровый, заботливый и ответственный опекун может иметь проблемы с пониманием и установлением надежной привязанности со своим ребенком.Если в детстве у вас не было прочной привязанности к своему основному опекуну, возможно, вы не знали, как выглядит или ощущается безопасная привязанность. Но взрослые тоже могут измениться к лучшему. Так же, как вы можете укрепить себя с помощью упражнений и здоровой диеты, вы также можете научиться справляться со стрессом и справляться с эмоциями, которые могут помешать вашей способности создать надежную привязанность.

Отвлекающие факторы повседневной жизни

Сотовые телефоны, компьютеры, телевизор и множество других отвлекающих факторов повседневной жизни могут помешать вам полностью сосредоточиться на своем ребенке.Ответ на срочное электронное письмо во время еды, текстовое сообщение другу во время игры или просто выход из зоны перед телевизором с вашим ребенком — все это способы, которыми родители упускают возможность установить зрительный контакт со своим ребенком и участвовать в процессе безопасного прикрепления. . Без зрительного контакта и полного внимания вы упустите невербальные сигналы ребенка.

Ремонт надежной привязанности всегда возможен

Вам не нужно быть идеальным родителем, чтобы создать надежную привязанность к своему младенцу — никто не может полностью присутствовать и внимательно относиться к ребенку 24 часа в сутки. день.Поскольку мозг способен к изменениям, восстановление всегда возможно и может даже укрепить надежную привязанность.

Если вы заметили, что между вами есть разрыв, когда вы пропустили или неверно истолковали подсказки вашего ребенка, и попытаетесь исправить это, продолжая выяснять, что нужно вашему ребенку, процесс безопасного прикрепления останется на своем пути. Усилия, затраченные на ремонт, могут даже укрепить доверие, повысить устойчивость и построить более крепкие отношения.

Советы по невербальной коммуникации для безопасного прикрепления

Невербальные сигналы — это сенсорные сигналы, передаваемые определенным тоном голоса, прикосновением или выражением лица.Главный опекун ребенка объединяет все эти уникальные качества, чтобы создать у ребенка чувство признания, безопасности и комфорта. Даже когда ребенок достаточно взрослый, чтобы говорить, невербальное общение остается ключом к построению и поддержанию надежной привязанности.

Использование невербального общения для создания надежной привязанности

Зрительный контакт — Вы с нежностью смотрите на своего ребенка, и он улавливает положительные эмоции, передаваемые этим невербальным сигналом, и чувствует себя в безопасности, расслабленным и счастливым.Если вы в депрессии, стрессе или отвлечении, вы можете вообще не смотреть ребенку прямо в глаза. Поддержание зрительного контакта также играет важную роль в поддержании разговора между вами и вашим ребенком.

Выражение лица — Ваше лицо способно выразить бесчисленные эмоции, даже если вы не произнесете ни слова. Если при общении с ребенком вы говорите спокойно и внимательно, он будет чувствовать себя в безопасности. Но если ваше лицо выглядит обеспокоенным, злым, обеспокоенным, грустным, напуганным или рассеянным, ваш ребенок уловит эти негативные эмоции и почувствует стресс, небезопасность и неуверенность.

Тон голоса — Даже если ваш ребенок слишком мал, чтобы понимать слова, которые вы используете, он может понять разницу между жестким, безразличным или озабоченным тоном и тоном, который передает нежность, интерес, беспокойство и т. Д. и понимание. При разговоре с детьми постарше убедитесь, что тон, который вы используете, соответствует тому, что вы говорите.

Touch — То, как вы прикасаетесь к ребенку, передает ваше эмоциональное состояние — будь вы внимательны, спокойны, нежны, расслаблены или бескорыстны, расстроены или недоступны.То, как вы моете, поднимаете или несете ребенка, или как вы обнимаете старшего ребенка, нежно прикоснетесь к руке или успокаивающе похлопываете по спине, может передать так много эмоций вашему ребенку.

Язык тела — То, как вы сидите, двигаетесь и держитесь, дает вашему ребенку массу информации. Поговорите со своим ребенком, скрестив руки и запрокинув голову, и он увидит в вас защищающегося и незаинтересованного человека. Но сядьте в расслабленной открытой позе, наклонившись к ребенку, и он почувствует, что то, что он говорит, имеет для вас значение.

[Читать: Невербальное общение и язык тела]

Темп, время и интенсивность — Темп, время и интенсивность вашей речи, движений и выражений лица могут отражать ваше душевное состояние. Если вы поддерживаете взрослый темп, или находитесь в состоянии стресса или невнимательны по другим причинам, ваши невербальные действия мало что сделают, чтобы успокоить, успокоить или успокоить вашего ребенка. Вы должны знать, что ваш ребенок предпочитает ритм и интенсивность, которые часто бывают медленнее и менее настойчивы, чем ваши собственные.

Создание надежной привязанности

Поскольку существует множество причин, по которым любящий, сознательный родитель может не добиться успеха в создании надежной привязанности, HelpGuide создал два уникальных ресурса, которые помогут процессу:

1. Понять, что такое привязанность Связь выглядит как

Этот видеоролик HelpGuide, информированный лидерами в новой области психического здоровья младенцев, демонстрирует, как выглядит надежная привязанность с точки зрения ребенка и его родителей.

Кроме того, видео объясняет, почему любящий родитель не может создать надежную привязанность или почему младенец не может участвовать в двустороннем эмоциональном обмене, который создает эту связь.

2. Научитесь строить крепкие отношения привязанности.

Надежная привязанность — это постоянное партнерство между вами и вашим ребенком, но это не означает, что вы должны быть идеальным родителем. Создание надежной привязанности к ребенку может помочь вам понять плач ребенка, интерпретировать его сигналы и удовлетворить потребности ребенка в пище, отдыхе, любви и комфорте.

Испанские условия нежности для всех, кого вы любите, волнующие душу

Условия нежности выражают привязанность ко всем, кого мы любим, — к нашим домашним животным, детям, партнерам, друзьям и родственникам. Испаноязычные люди, как правило, очень любвеобильны и ласковы gente , что дает жизнь вдохновляющему собранию испанских выражений нежности, наполняющих сердце радостью.

В испанской и латиноамериканской культуре проявление заботы о другом человеке является неотъемлемой частью повседневной жизни и нормальным делом постоянно.В каждой испаноязычной стране мира наиболее распространенными способами приветствовать друг друга и попрощаться являются un besito (легкий поцелуй) в щеку и un abrazo (объятие). Совершенно логично, что испаноязычные люди так открыто выражают свои чувства друг к другу посредством нежности.

Слова любви используют не только любовники и партнеры, но и друзья и члены семьи. Даже знакомые и незнакомые люди часто называют друг друга амиго или амига .

Каждая страна имеет свои собственные испанские условия нежности, характерные для этого региона. Этот список содержит более или менее универсальные выражения de cariño , хотя некоторые термины являются региональными (и отмечены как таковые).

38 Испанские условия привязанности к семьям

Испанские условия привязанности к семьям

В испаноязычных странах семьи сплочены, что порождает широкий спектр выражений нежности, которые они используют между собой. Вот список лишь некоторых псевдонимов, которые вы можете услышать в la familia .

Mijo / a
Mija — это сочетание mi hija, «моя дочь» и Mijo из mi hijo. , «мой сын». Старшие члены семьи часто используют этот милый термин, когда обращаются к младшим, даже если они на самом деле не их сын или дочь. Mijito и mijita — распространенные варианты.

Conejito / a
Буквально «маленький кролик», это имя питомца подчеркивает привлекательность маленьких детей.Точно так же любое пушистое животное работает как кличка. Например, gatito / a (котенок) и cachorrito / a (щенок).

Некоторые другие сладкие имена включают:

Mi príncipe / princesa — мой принц / принцесса

Chiquito / a — маленький

cutie 3

cutie 3 Nene / a — «мальчик» или «девочка» (в некоторых семьях прозвище nene или nena остается за человеком на всю жизнь, когда он находится среди членов семьи.)

Mi ángel — мой ангел

Changuito / a — маленькая обезьянка

Cachetes — щеки

90by149 звучит оскорбление, между любовниками, друзьями или семьей gordito / a — слово нежности)

Gusanito / a — маленький червяк

Pollito / a — цыпленок

50 — пузырь

Muñeca — кукла

Mi tesoro — мое сокровище

Mi cielo — мое небо / рай

42 — Буквально означает «начальник», это прозвище относится к матриарху или патриарху семьи.

Примечание к уменьшительным ласкам

Вы знаете, что «собачка» — это милый и нежный способ сказать «собака»? В испанском языке вы можете сделать то же самое практически для любого существительного, добавив в конец -ito или -ita .

Эти суффиксы буквально означают «маленький», поэтому casa означает «дом», а casita означает «маленький дом». Они также могут означать знакомство и привязанность. Например, нежный способ обратиться к вашему hermana (сестра): hermanita .Вы также можете добавить такие же суффиксы к чьему-либо имени — так Хуана станет Хуанитой. Это мило, мило, и сказать, что это обычное дело, — ничего не сказать. Большинство латиноамериканцев добавят эти суффиксы практически к любому слову.

• Tomamos un cafecito. ( cafe = cafecito ) — Давай выпьем кофе.
• Dame un abracito ( abrazo = abracito ) — Обними меня.
• Feliz cumpleaños.cariñito! ( cariño = cariñito ) — С днем ​​рождения, дорогой!
• Ven acá, hijita ( hija = hijita ) — Иди сюда, моя дочь.
• Mira como salta mi corazoncito. ( corazón = corazoncito ) — Посмотрите, как прыгает моя маленькая возлюбленная.

Испанские условия нежности для партнеров

Если у вас есть романтический партнер, говорящий по-испански, вы, вероятно, слышали некоторые из этих имен домашних животных.Пары используют их повсюду в Латинской Америке и Испании.

Mi amor — моя любовь

Mi corazón — my heart / sweetheart (похоже на «моя любовь» на английском языке)

Cariño / a — darling / sweetheart

Querido / a — дорогой

Mi vida — моя жизнь. Хорошее выражение, чтобы показать любимому человеку, как много они значат.

Precioso / a — драгоценный

Mi rey / reina — мой король / королева

Mami / papi — мама / папа.
Эти термины могут относиться к вашим родителям, но чаще относятся к привлекательным парням или девушкам в таких местах, как Колумбия, Куба и другие страны Карибского бассейна. Важно отметить, что эти слова не используются в Испании, Чили, Аргентине и Боливии. Вы также можете услышать испанские уменьшительные, mamita и papito .

Mi viejo / a — мой старик / старушка.
Как и в английском, это приятный способ обозначить своего супруга в среднем возрасте и старше.

Media naranja — родственная душа / лучшая половина

Испанские Условия нежности для друзей

Псевдонимы для amigos , как правило, различаются в зависимости от страны и региона. Вот некоторые из наиболее распространенных из них.

Чико / — мальчик / девочка. Это похоже на то, как англоговорящие люди в игровой форме используют слово «мужчина / женщина», обращаясь к другу.

Primo / a — двоюродный брат. Этот псевдоним также может относиться к близкому другу.

Hermano / a — брат / сестра. Имя питомца для близкого друга мужского или женского пола.

Cuñado / a — брат или невестка. Это также относится к близкому другу.

Гуапо / — красавица / красавица. Приветствуя друзей, принято льстить им, обращаясь к ним как гуапо / .

Paisa — соотечественник

Compa / coma — Произведено от слов compadre и comadre (крестный отец / крестная мать).

Cuate / a и Carnal / a — Без прямого перевода на английский эти прозвища означают «приятель» или «приятель».

Tío / Tía — дядя / тетя. В Испании (, а не в Латинской Америке) очень часто обращаются к друзьям как «тио» или «тиа». Это аналогично тому, как на английском называть кого-то «чуваком» или «приятелем».

Испанские выражения нежности в действии

Ознакомьтесь с этими примерами фраз, чтобы лучше понять, как использовать эти испанские выражения нежности в реальной жизни.

Cuando vas a visitarnos, mi jefa? — Когда вы приедете к нам, мой босс?

Это вопрос, который сын или дочь могут задать своей матери, нежно называя ее «босс».

Mi amor, qué quieres hacer hoy? — Любовь моя, чем ты хочешь заняться сегодня?

Это то, что вы можете сказать своему партнеру в свободный день, когда у вас нет планов.

Mi reina, ¿qué quieres tomar? — Моя королева, что ты хочешь выпить?

Муж мог так же легко сказать это жене, как официантка — покровителю.

Чула, qué te doy? — Милая, что я тебе дам?

Эту фразу можно получить как от маленькой девочки, так и от взрослой женщины.

Mija, te quiero mucho. — Дочь, я тебя очень люблю.

Yo también te quiero, mamita. — Я тоже тебя люблю, мамочка.

¡Buen trabajo, nene! — Молодец, малыш!

Te amo, mi burbujita. — Я люблю тебя, мой маленький пузырек.

¿Quieres cafe, mi vida? — Хочешь кофе, любовь моя?

Vamos a viajar, mi cielo. — Мы собираемся путешествовать, небо мое.

Чао, Папи / Мами. — Пока, любимый.

Te presento a mi media naranja. — Я хочу познакомить вас со своей второй половинкой.

¡Muy Bien, Amigos!

Эти выражения — лишь некоторые из многих типичных испанских выражений нежности, используемых сегодня.Знаете ли вы, что еще нужно добавить в наш список? Дайте мне знать в комментарии!

Хотите больше потрясающих бесплатных материалов на испанском? Ознакомьтесь с нашими последними сообщениями!

Мишель Маргарет Файкус — двуязычный писатель и давний учитель йоги. Бывший рекламный копирайтер, а затем двуязычный учитель начальной школы, теперь она писатель-фрилансер, редактор и переводчик. Уроженка Техаса, Мишель имеет мексиканские корни и изучала испанский язык в средней и старшей школе. Она стала более бегло говорить, живя в Гватемале в качестве эмигранта.Она живет со своей семьей на красивом озере Атитлан.

Следите за FB

= «https://www.facebook.com/mmfajkus/»> Последние сообщения Мишель Маргарет Файкус (посмотреть все)

Как политика запрета обниматься вредит детям в центрах заключения

В понедельник, когда ProPublica выпустила печально известную аудиозапись продолжительностью семь с половиной минут, записанную в учреждении таможенно-пограничного контроля США, на которой можно услышать, как несколько плачущих детей плачут по своим мамам и папам, Дарсия Нарваез щелкнула ссылку и сказала себе, что сделает все возможное, чтобы все это выслушать.

В считанные секунды, однако, Нарваез, профессор психологии Университета Нотр-Дам, специализирующийся на воспитании детей и развитии детей, нажал кнопку отключения звука. «Я в основном читаю подписи», — говорит Нарваез. По ее словам, она не может спокойно слышать, как дети плачут в течение длительного времени без утешения, «потому что я знаю, что их мозг поврежден».

С момента недавнего заявления администрации Трампа о том, что она разлучила почти 2000 детей с родителями, которым предъявлены обвинения в незаконном пересечении границы — с тех пор это число выросло до более чем 2300 — из приютов, где содержатся эти дети, стали поступать тревожные сообщения.Многие описывают условия, в которых, в соответствии с официальной политикой или нет, сотрудникам приюта запрещено или запрещено обнимать или прикасаться к задержанным детям — сотни из которых моложе 13 лет — чтобы утешить их. Некоторые свидетельства, такие как свидетельство бывшего работника приюта в Тусоне, штат Аризона, Антара Дэвидсона (который ушел на прошлой неделе, потому что в приюте «не было обученного персонала, чтобы справиться с наплывом более молодых, более травмированных детей»), утверждают, что даже братьям и сестрам в приютах запрещают обнимать друг друга:

Переломный момент для Дэвидсона наступил, говорит он, когда его попросили сказать двум братьям и сестрам в возрасте 6 и 10 лет, что они не могут обнять друг друга.«Они позвонили мне по радио. И они хотели передать этим детям, что в приюте действует правило: им нельзя обниматься », — говорит он. «И это дети, которых только что разлучили со своей мамой — они просто прижимались друг к другу и обнимали друг друга в отчаянной попытке остаться вместе».

Southwest Key, некоммерческая организация, которая управляет несколькими приютами вдоль границы США и Мексики, в том числе тот, где работал Дэвидсон, сообщила NPR, что ее политика разрешает объятия и утешительные прикосновения при определенных обстоятельствах.Тем временем приют в Южном Техасе сказал президенту Американской академии педиатрии Коллин Крафт во время своего визита (согласно той же истории NPR), что не существует федерального закона, запрещающего работникам трогать детей, находящихся на их попечении. Тем не менее, по словам Крафт, свидетелями в Южном Техасе были сотрудники, которые считали, что им нельзя прикасаться к детям, чтобы успокоить их, и вели себя соответствующим образом, а дети, которые плакали и плакали, но не получали физического утешения.

Любой, кто когда-либо был свидетелем передачи няни или ухода в первый день дневного ухода, может засвидетельствовать, что объятия или объятия со стороны брата, сестры или взрослого, которому доверяют, могут способствовать облегчению некоторого беспокойства и даже паника, связанная с уходом одного из родителей.Исследования, подтверждающие это, выходят далеко за рамки анекдотов: согласно многолетним психологическим исследованиям, позитивное прикосновение взрослых может не только снизить уровень стресса в данный момент, но и иметь долгосрочные положительные эффекты при регулярном применении. И, соответственно, было доказано, что постоянный недостаток позитивного прикосновения оказывает пагубное влияние на детей по мере их взросления.

Тиффани Филд, профессор педиатрии, психологии и психиатрии, в 1992 году основала Исследовательский институт прикосновений в школе медицины Университета Майами.С тех пор она изучала влияние прикосновения на детей в обеих травмирующих ситуациях (исследование 1996 года детей, чьи семьи пострадали от урагана Эндрю, показало, что дети, которые регулярно растирали спину массажистами, заметили значительные улучшения в симптомах посттравматического стресса). и повседневные ситуации (исследование 1999 года сравнивало детей в Париже, «которые получают значительно больше физической привязанности от своих родителей, чем дети в Майами», со своими сверстниками во Флориде, и обнаружило, что первые были менее агрессивны физически и вербально).

На каком-то уровне люди знают, что забота заставляет их чувствовать себя спокойнее. Тем не менее, большая часть работы TRI за последнюю четверть века была сосредоточена на том, что именно происходит в организме, когда к людям прикасаются другие люди. Согласно Филду, любая деятельность, которая перемещает кожу, стимулирует рецепторы давления под ней, что, в свою очередь, увеличивает активность самого большого черепного нерва, блуждающего нерва.

Блуждающий нерв имеет проводящие пути ко всем основным органам, говорит Филд.«Это замедляет сердце. Он попадает в желудочно-кишечный тракт и помогает пищеварению. Это помогает нашему эмоциональному выражению — выражению лица и вокалу. Он повышает уровень серотонина, естественного антидепрессанта в нашей системе », — говорит она. «Вот почему обниматься — это хорошо. Вот почему массаж хорош «.

Плюс, говорит Филд, стимуляция кожи и связанная с этим активность блуждающего нерва снижает уровень гормона стресса кортизола. Высокий уровень кортизола связан с множеством проблем со здоровьем, такими как беспокойство, депрессия, сердечно-сосудистые заболевания, проблемы с пищеварением, головные боли и проблемы со сном; Кроме того, известно, что повышенный уровень кортизола вредит «естественным клеткам-киллерам», которые помогают устранять вирусные, бактериальные и раковые клетки.В исследованиях TRI было обнаружено, что десятилетние младенцы, матери которых регулярно делали им массаж, реже болели простудными заболеваниями и меньшими приступами диареи по мере роста.

Повышенный уровень кортизола, как известно, препятствует работе гиппокампа, части мозга, которая способствует памяти и обучению; Как отмечается в отчете Национальной ассоциации образования детей раннего возраста за 2005 год: «Дети с хронически высоким уровнем кортизола демонстрируют когнитивные, социальные и двигательные задержки в большем количестве, чем дети с более нормальным уровнем кортизола.В истории New Yorker за 2015 год отмечалось, что, когда исследователь Мэри Карлсон проводила в 1990-х годах исследования детей, выросших в финансируемых государством Румынии leagăne — институциональных домах для маленьких детей, построенных для облегчения бэби-бума Николае Чаушеску, — она ​​обнаружила они напомнили ей социально обездоленных обезьян и шимпанзе, которых она изучала в прошлом. Дети, которым серьезно пренебрегали и лишены сенсорной и тактильной стимуляции, характеризовались «немотой, пустым выражением лица, социальной замкнутостью и причудливыми стереотипными движениями.«У них также был заметно повышенный уровень кортизола в слюне.

Некоторое регулирование нежного прикосновения профессиональных опекунов к детям, находящимся под их опекой, конечно же, оправдано. Взрослые, работающие в школах, церквях, молодежных спортивных лигах и в других местах, регулярно получают подробные инструкции о том, что является надлежащим физическим контактом с детьми. Однако, если власти не позволяют детям получать физическую привязанность от опекунов во имя защиты их от потенциального насилия, Филд говорит: «Они должны позволить детям проявлять физическую привязанность друг к другу» или, по крайней мере, обеспечить, чтобы они упражнение.Филд считает, что стимуляция рецепторов давления под кожей с помощью упражнений может дать некоторые из тех же полезных эффектов, что и массаж или объятия.

В одной особенно душераздирающей сцене из депеши Washington Post с границы, работник приюта воздерживается от прикосновений, объятий или поднятия двухлетнего ребенка, недавно разлученного с ее матерью, когда она кричит и бьет кулаками по телу. мат. «Мы все знали, в чем проблема», — сказала свидетельница этого Коллин Крафт корреспонденту Post .«У нее не было матери, и никто из нас не может это исправить». Конечно, нет, но эта сцена поднимает убедительный вопрос: в этом контексте могут ли вообще помочь объятия?

Как указывает Нарваез, для некоторых детей этого может и не быть: например, младенцам с тревогой незнакомца не сильно поможет даже самый дружелюбный незнакомец, который хотел бы их утешить. «Это вызывает больше стресса, потому что ребенок им не доверяет. Они плохо пахнут, они не чувствуют себя хорошо, — говорит Нарваэз. А для некоторых старших детей, которые лучше понимают, как политика администрации Трампа осуществляется на границе, предложение обнять работника приюта может показаться совершенно оскорбительным.Проблема, конечно, не только в отсутствии физического прикосновения, но и в том, что существующие практики отделяют детей от их родителей.

Однако одна из преобладающих теорий Филд, которая поддерживается большей частью ее исследований физиологических преимуществ прикосновения, заключается в том, что во многих контекстах прикосновение не обязательно должно происходить в рамках нежных социальных связей, чтобы быть эффективным. Другими словами, человеку не обязательно любить вас, чтобы его доброжелательное прикосновение имело терапевтический эффект, а отсутствие ласкового прикосновения в целом может быть вредным, независимо от того, являются ли те, кто сдерживает привязанность, родственниками, опекунами или другим профессиональным персоналом.