Роль психологии в жизни человека: Роль психологии в жизни человека и общества Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

Содержание

Роль психологии в жизни человека и общества Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

А. В. Глузман,

главный редактор журнала «Гуманитарные науки»

РОЛЬ ПСИХОЛОГИИ В ЖИЗНИ

ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА

современном мире, в котором динамично развиваются все сферы жизни общества, неуклонно возрастает актуальность психологии. Знание психологии играет важную роль в жизни общества и человека, делает жизнь ярче, успешнее и счастливее, помогает человеку реализовать свои возможности, лучше познать себя и окружающих, стать увереннее в себе, овладеть на высоком уровне коммуникативными навыками, эффективно решать производственные и личностные проблемы. Хотя психология не является панацеей на все случаи жизни, она позволяет решать многие проблемы и находить ответы на многие вопросы, возникающие в процессе жизнедеятельности.

В последние годы наблюдается активное развитие психологии как науки, академической и прикладной, обусловленное многообразием теоретических и практических задач, встающих перед нею. В нашей стране интерес к психологии огромен, причем практически во всех отраслях современного общества: образовании, политике, медицине, спорте, экологии, искусстве, бизнесе и др.

Основной задачей психологии является изучение законов психической деятельности в ее развитии. В течение последних десятилетий значительно расширились диапазон и направления психологических исследований, появились новые научные психологические дисциплины. Изменился понятийный аппарат психологической науки, разрабатываются новые парадигмы, выдвигаются новые гипотезы и концепции; психология, как теоретическая, так и практическая, непрерывно обогащается новыми эмпирическими данными, полученными в результате многочисленных научных

20//А/

исследований. В настоящее время возрастает потребность в дальнейшей (и более глубокой) разработке методологических проблем психологической науки и ее общей теории.

Предмет изучения, область явлений, изучаемых психологией, огромна. Она охватывает процессы, состояния и свойства человека, имеющие разную степень сложности, — от элементарного различения отдельных признаков объекта, воздействующего на органы чувств, до борьбы мотивов личности. Одни из этих явлений и процессов достаточно хорошо изучены, другие лишь находятся на этапе исследования. При этом важным является не простое обобщённое абстрактное описание изучаемых проблем, а сопоставление и интеграция накапливаемых знаний, их систематизация. Конечная цель — раскрыть сущность изучаемых процессов и явлений. В этой связи возникает ряд проблем методологического характера.

В познании сущности психических процессов и явлений учёные определили базовые категории психологической науки: категория деятельности, категория отражения, категория личности, категория общения, такие понятия, как «социальное» и «биологическое», определили их системную взаимосвязь. На протяжении многих десятилетий психология была преимущественно теоретической наукой. В настоящее время ее роль в жизни общества и человека существенно изменилась. Она становится областью особой профессиональной практической деятельности в системе образования, медицине, в бизнесе, государственном управлении, политике, культуре, спорте и др. Решение практических (прикладных) задач существенно изменяет и условия развития теории психологической науки. Задачи, решение которых требует наличия психологической компетентности, возникают в той или иной форме во всех сферах жизни общества и человека. Возрастает роль так называемого «человеческого фактора» — широкого спектра социально-психологических, психологических и психофизиологических свойств, которыми обладают люди и которые так или иначе проявляются в их конкретной деятельности.

Осознание обществом роли практических (прикладных) задач, решаемых психологической наукой, привело к созданию психологической службы в образовательной сфере. В настоящее время такая служба находится на стадии ее оформления и развития и призвана стать связующим звеном между наукой и практическим применением ее результатов.

От того, какое место отводится психологии в системе наук, во многом зависит понимание возможностей использования психологических данных. Важнейшая функция психологии в общей системе научного знания состоит в том, что она, синтезируя достижения ряда других областей научного знания, выполняет функцию интегратора большинства научных дисциплин, объектом исследования которых является человек. В настоящее время наиболее общепринятой считается нелинейная классификация, предложенная академиком Б. М. Кедровым. Она отражает многоплановость связей между науками, обусловленных их предметной близостью. Предложенная схема имеет форму треугольника, вершины которого представляют науки естественные, социальные и философские. Такое положение обусловлено реальной близостью предмета и метода каждой из этих основных групп наук с предметом и методом психологии, ориентированным в зависимости от поставленной задачи в сторону одной из вершин треугольника.

Основной задачей психологии является изучение законов психической деятельности в ее развитии. Эти законы раскрывают, как объективный мир отражается человеком, как в силу этого регулируются его действия, развивается психическая деятельность и формируются психические свойства личности. Психика — отражение объективной действительности, а поэтому изучение психологических законов означает, прежде всего, установление зависимости психических явлений от объективных условий жизни и деятельности человека. В то же время любая деятельность человека закономерно зависит не только от объективных условий жизни, но и от соотношения их с субъективными моментами.

Важное значение для психологии имеет ее связь с общественными науками. Исследование процессов и явлений, изучаемых историей, искусствоведением, социологией, экономикой, юридической и другими общественными науками, приводит к постановке психологических проблем. Социальные процессы и явления не могут быть полно раскрыты без привлечения знаний о механизмах индивидуального и группового поведения людей, закономерностях формирования стереотипов поведения, привычек, социальных установок и ориентаций, без изучения настроений, чувств, психологического климата, без исследования психологических свойств и особенностей личности, ее способностей, мотивов, характера, межличностных отношений и т. д. В исследованиях социальных процессов и явлений возникает необходимость учета психологических факторов. Психологические факторы сами по себе не определяют социальных процессов, и, напротив, сами они могут быть поняты только на основе анализа этих процессов.

Как особо тесную можно отметить взаимосвязь психологии с педагогикой. Здесь особенно наглядно проявляется практическое (прикладное) значение психологии. В том случае, если педагогика не опирается на знания о природе психологических процессов и явлений, она превращается в простой набор педагогических советов и рецептов и перестает быть подлинной наукой, способной оказать эффективную и действенную помощь. В развитии всех областей педагогики возникают проблемы, требующие тщательного психологического исследования. Учет закономерностей протекания психических процессов, динамики формирования знаний, навыков и умений, природы способностей и мотивов, психического развития человека в целом имеет существенное значение для решения фундаментальных педагогических проблем, таких как определение содержания образования на разных ступенях обучения, разработка наиболее эффективных методов обучения и воспитания и т. д.

В настоящее время перед педагогикой, как и перед всей системой отечественного

образования в целом, стоит немало требующих оперативного разрешения проблем. Именно психология призвана определить, каковы возможности и резервы психического развития человека на разных возрастных ступенях и где их границы.

Не менее остро потребность в психологии обнаруживается, когда педагогика обращается к проблемам воспитания. Целью воспитания является формирование личности, соответствующей требованиям развивающегося общества. А достижение этой цели предполагает изучение закономерностей формирования личности: ее направленности, способностей, потребностей, мировоззрения, социальных установок и т. д.

Сказанное выше свидетельствует о том, что современная психология находится на стыке многих наук. Она занимает промежуточное положение между философскими науками, с одной стороны, естественными — с другой, и социальными — с третьей.

Таким образом, роль психологии в жизни человека и общества действительно существенна. Необходимо четко понимать и помнить, что во всех своих связях с другими науками психология сохраняет свой предмет, свои теоретические принципы и свои методы исследования этого предмета. В психологии как особой области знания объединяется целый ряд специальных отраслей, связи между которыми далеко не всегда лежат на поверхности (например, психофизиология и социальная психология). Но, несмотря на свою, порой кажущуюся, «несовместимость», они тем не менее относятся к единой области знания. В конечном итоге их общая задача состоит в изучении сущности одного и того же класса процессов и явлений — психических. Главный объект исследования всей системы психологических дисциплин — человек, его психические процессы, состояния и свойства.

Роль психологии в жизни человека

Автор: erika.gants • Январь 10, 2018 • Эссе • 298 Слов (2 Страниц) • 11,426 Просмотры

Страница 1 из 2

Эссе «Роль психологии в жизни человека».

Психология играет главную роль в жизни человека! За счёт неё человек думает и определённой частью мозга воспринимает окружающую среду. Всё что он имеет в своей жизни, он создаёт своими мыслями и поступками.

Психология как наука обладает особыми качествами, которые отличают её от других наук. Как система жизненных явлений психология знакома каждому. Она представлена в виде собственных ощущений, образов, представлений и многого другого. В научном употреблении термин «психология» появился впервые в ХVI вв.

В настоящее время психология представляет собой весьма разветвленную систему наук. В ней выделяется много отраслей, представляющих собой относительно самостоятельно развивающиеся направления научных исследований. Система психологических наук продолжает активно развиваться (каждые 4-5 лет появляется какое-либо новое направление), поэтому правильнее говорить не об одной науке психологии, а о комплексе развивающихся психологических наук. Их можно разделить на фундаментальные и прикладные, общие и специальные.

Психология помогает человеку разобраться в самом себе, и значительно упростит контакт с людьми. Психология регулирует поведение и мысли, поэтому она является одной из важнейших наук. Она помогает решать сложные жизненные проблемы, в периоды, когда человеку тяжело психология поможет ему разобраться в своих мыслях. С самого раннего детства с детьми нужно проводить психологические упражнения, которые помогают им развиваться как личности. В более взрослом возрасте, человеку необходимо определиться с жизненным путем, опять же психология помогает в этом-самопознание определяет лучшие стороны человека, которые стоит развивать и совершенствовать. Благодаря психологии каждый человек может заниматься любимым делом. Психология помогает людям между собой контактировать, налаживать общение.

Доступно только на Essays.club

Эссе «Роль психологии в жизни человека»

Эссе «Роль психологии в жизни человека».

Узнав психологию, прежде всего как науку, человек сделает свой вклад к следующему шагу, к более современному и совершенному миру, для себя он познает новое и неопознанное. Опять же, у человека произойдет адаптация к новым условиям и попытки приспособиться к ним в первую очередь затронут психику. Роль психологии в жизни человека необходима, важна и я не вижу современное общество без такой науки, как Психология.

Поделитесь с Вашими друзьями:

Психология в жизни человека.

Психология – это наука, которая изучает объективные закономерности психики, сознания человека. К психике человека относятся не только мысли, чувства и воля, но и психические свойства личности, но и интересы, способности, характер и темперамент. Изучение психики человека требует от психолога глубокого знания физиологических механизмов и законов высшей нервной деятельности. Например, изучение общих закономерностей психической жизни человека является прямой задачей общей психологии.

Что рассматривает психология

В ней рассматриваются общие законы психических процессов и дается психологическая характеристика деятельности и личности человека. В общей психологии излагаются психологические законы ощущений, восприятий, представлений, мышления и речи, творчества, навыков, привычек и много других интересов и способностей человек в их неразрывном единстве с общественным содержанием и физиологическими механизмами. Многих известных ученых и психологов заинтересовала необходимость изучать законы психических явлений в специальных условиях того или иного вида деятельности. Это может быть воспитание и обучение, творчество или другие условия общественной деятельности. Эти вопросы являются частными задачами психологии и осуществляются отдельными ветвями психологии.

Восприятие в психологии

Человек способен к тонкому развитию и усовершенствованию ощущений. Здесь нужна специальная культура этих особенностей. Одной из существенных средств их культуры является знание психологических и физиологических ощущений. Ощущение – это несложный психический процесс отражения материального мира, непосредственно воздействующих на наших органы чувств. Мы ощущаем звуки, цвет, вкус, температуру, а также наши собственные органические состояния – боль, жажду, голод и многое другое. Человек также воспринимает мир, окружающие нас предметы и явления. Если держишь в руках книгу и знакомишься с ней. Можно отметить, что восприятие книги образуется из ощущений ее качеств: цвета ее переплета, страниц и печати, ее веса, тепла или холода от поверхности, запаха типографской краски, если она только что вышла из печати.

Восприятие – это качественно своеобразный процесс отражения предметов или явлений материального мира в их целом объеме на основе ощущения их свойств.

Однако, ощущения и восприятия также могут рассматриваться лишь в целях удобства научного анализа и изложения. Образы единичных предметов или их свойств, которые не оказывают на них непосредственного воздействия, называются представлениями. Образы конкретного предмета, основанный на прошлом опыте и есть представление. Также представления служат материалом для процессов памяти, воображения и мышления. Если мы вспоминаем яркие картины южной природы, то воображаем природу фантастических стран в сказках, размышляем об аппарате, стоящем у нас в лаборатории.

Мышление можно определить, как общечеловеческую способность отражать объективную действительность в понятиях и суждениях. Существуют определенные формы мышления, такие как: понятие, суждение и умозаключение. Психология как наука учитывает общественное содержание мышления человека. В истории общественного развития появляется не какое-то новое мышление, оно также остается прежним понятием, но появляются новые, высказывающие новые суждения. Мышление совершенствуется от поколения к поколению в пределах доступной нам истории и осуществляется в понятиях и суждениях.

Практическое значение психологии

Психология имеет большое практическое значение в тех областях деятельности, где приходится иметь дело с людьми, взаимодействовать на них, воспитывать и обучать их. Это еще дает возможность лучше познавать самого себя и более сознательно заниматься самовоспитанием, исправлением своих недостатков, критически относиться к своим поступкам, работать над самосовершенствованием.

Напишите пожалуйста эссе «Роль и место психологического знания в жизни человека»

Роль психологии в нашей жизни.
Психология как наука и практика уверенно вошла в жизнь современного поколения. Еще не начав изучать ее как учебную дисциплину, вы уже встречали в популярных изданиях, теле- и радиопередачах психологические тесты, рекомендации психологов мужчинам и женщинам, руководителям, их комментарии относительно деятельности известных политиков или рекламируемых услуг по изучению иностранных языков, их отношение к религии, астрологии, другим важным для людей явлениям.
Первое значение психологии для современного специалиста — практическое. Психология помогает решить реальные производственные проблемы, жизненные трудности, помогает человеку правильно выбрать профессию, адаптироваться и в производственном коллективе, и в семье. Она учит человека правильно общаться с руководителями, подчиненными, сослуживцами, близкими людьми.
Другое значение психологии – развивающее. Полученные психологические знания человек примеряет к себе. Например, когда он узнает про темперамент, его типы, особенности, то пробует определить свой тип, когда узнает про виды мышления – пытается понять особенности собственного мышления. Это возможно не только на основе самонаблюдения, но и с помощью специального психологического инструментария – тестов и других психодиагностических методов. После изучения своих психологических качеств, человек может примерить к себе другие знания — какие преимущества и трудности в деятельности и общении связаны с его темпераментом и мышлением, как их учесть в жизни и трудовой деятельности, как развить себя? Таким образом, развивающее значение психологии тоже имеет практический эффект.
Третье – общекультурное значение психологии предполагает, что когда человек овладевает психологическими знаниями, он овладевает не только культурой своего народа, но и другим культурами. Достижения современной психологии связаны с именами— не только отечественных, но и зарубежных ученых, и принадлежат всем людям. Например, такие понятия как креативность, самоактуализирующаяся личность, психоанализ знакомы всем образованным людям у нас и за рубежом, с которым вы можете общаться. Эти общекультурные понятия человек тоже примеряет к себе и, возможно, захочет стать самоактуализированной личностью.
Психология разрабатывает также и фундаментальные проблемы, что имеет и теоретическое, и практическое значение.

Роль Психологии В Современном Обществе Эссе – Telegraph

>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

Роль Психологии В Современном Обществе Эссе

Copyright © 2013-2018 invalirus.ru.
Психология объясняет поведение в той или иной ситуации человека или животного. Каждое существо индивидуально, поэтому предусмотреть все нюансы невозможно. То есть, даже без начальных психологических знаний обходиться в современном обществе тяжело, потому что мы находимся в контакте с обществом, у членов которого может меняться поведение.
Сейчас распространена профессия психолога и глубоко изучается такая наука, как психология. И это не напрасно. Чем глобальней наша цивилизация, тем все глубже усложняется поведение человека или животного. Психология учит нас правильно общаться с определенными видами общества, учитывает все тонкости темперамента человека, анализирует индивид в первую очередь как личность, его личностные качества, характер, особенности его психики. В больших городах, таких как Москва, профессия «частный психолог», набирает все большую популярность.
Не зная этого, современное общество не стало бы поистине «современным», потому что «современность» подразумевает контакт с людьми, и довольно таки цивилизационный, а контакт, как известно-психологически необходимый компонент общения с людьми и анализа их личности. Так же, существует определенная система «виртуального общения» с помощью интернет-ресурсов-гораздо сложнее найти контакт с собеседником, так как не видишь его мимики, жестов, элементарно выражения лица, Это, как известно, современные технологии, но -общение в сети, обмен голосовыми сообщениями производит сама личность.
В сети необходимо определенными способами узнать настроение собеседника, наладить с ним контакт, не допустить виртуального конфликта. Современный человек находится в эпицентре новейших технологий, усовершенствований мира, и психика человека постоянно меняется с их появлениями. С психическими изменениями меняется и поведение, исходя из этого следует, что и психология современного общества не стоит на месте.
Роль психологии в веке новейших технологий и прогресса очень важна. Современные психологи и их тренинги всеми силами способствуют менее болезненному периодическому «обновлению» психики человека. Психологические аспекты, анализы, тренинги, способы, рекомендации помогают современному обществу двигаться вперед.
Сомневаясь в важности роли психологии, задумайтесь: что было бы с человечеством, если бы не было техники делового диалога? Вряд ли бы существовали бизнес офисы в мегаполисах. что бы было если бы не было основ социальной психологии? вряд ли бы человечество узнало бы о понятиях «общества» и «общественности». Поэтому, следует знать, что знания по психологии жизненно необходимы современному человеку.
Узнав психологию, прежде всего как науку, человек сделает свой вклад к следующему шагу, к более современному и совершенному миру, для себя он познает новое и неопознанное. Опять же, у человека произойдет адаптация к новым условиям и попытки приспособиться к ним в первую очередь затронут психику. Роль психологии в жизни современного общества необходима, важна и я не вижу современное общество без такой науки, как Психология.
Вам нужно войти , чтобы оставить комментарий.

Роль психологии в жизни современного общества
Психология в жизни современного человека — Элементарно как…
Какую роль играет психолог в современном мире?
Напишите пожалуйста эссе » Роль и место психологического…»
Роль психологии в жизни человека — Эссе
Структура Введения Диссертации
Максимальный Объем Эссе
Сколько Баллов Можно Набрать За Сочинение
Коррупция В Швейцарии Реферат
Курсовые Разницы В 1 С 8.3

Роль психологических знаний в жизни человека

Каждый, кто изучает психологию, должен осознавать, для чего ему нужны эти знания.

Во-первых, психологические знания необходимы для глубокого понимания себя и других, умения выделить и учитывать личностные качества, которые способствуют успеху или мешают в определённых жизненных ситуациях.

Во-вторых, психологические знания необходимы для саморазвития, самосовершенствования. Они создают основу для самовоспитания и влияния на других людей.

В-третьих, изучение психологии необходимо для повышения эффективности собственной профессиональной деятельности, наиболее полного использования личностного потенциала человека.

Тема 2. Отрасли современной психологии

Психология в системе наук

Психология как наука представляет собой систему связанных между собой и с другими науками отраслей. Это, прежде всего, социальная, историческая, экономическая, этническая, юридическая, политическая психология, психолингвистика и психология искусства.

Неразрывная связь существует также между психологией и естественными науками, прежде всего, между психологией и физиологией, вследствие чего сформировались специальные дисциплины – психофизиология и психофизика. Решение проблем возникновения и развития психики в процессе биологической эволюции способствовало формированию таких отраслей знания, как зоологическая и сравнительная психология. Кроме того, на стыке естественных наук и психологии формируется и развивается ряд направлений, к которым можно отнести общую, дифференциальную и генетическую психофизиологию.

Потребность в психологических знаниях возникает при разработке проблем здоровья, что привело к формированию патопсихологии, медицинской психологии, психологии здоровья, нейропсихологии, психофармакологии, психотерапии и т. д.

Важные психологические проблемы возникают на пересечении педагогики и психологии при изучении закономерностей развития личности, возрастных и индивидуальных особенностей детей, а также при разработке новых методов обучения и воспитания. Чему учить современного школьника? Что и как отбирать из огромной массы информации и научных знаний? Каковы возможности и резервы психического развития человека на разных возрастных этапах? Эти и другие вопросы решаются педагогической, возрастной и детской психологией и другими специальными отраслями психологии.

Требуют психологических знаний и технические науки, связанные с деятельностью человека в условиях компьютеризированных и автоматических систем. На пересечении технических и психологических наук сформировались специальные дисциплины и направления – психология труда и инженерная психология, которые используют психологические знания для оптимизации деятельности специалистов, а также для проведения профориентационной, профконсультационной работы, отбора кадров и их обучения. Эти науки способствовали возникновению научно-прикладного комплекса – эргономики.

Базой объединения всех специальных психологических дисциплин является общая психология, которая теоретически и экспериментально разрабатывает фундаментальные психологические проблемы. Взаимосвязи системы психологических наук образуют важную предпосылку её функционирования и развития, что обеспечивает успешное решение общественных потребностей. При этом всё глубже осознаются относительность границ между разными психологическими дисциплинами и потребность в их сближении с другими фундаментальними и прикладними науками в процессе становления системы человекознания.

Известный психолог Б. Г. Ананьев подчёркивал в своих трудах, посвящённых проблемам человекознания, что «исключительно важное значение имеет исследование человека как основной продуктивной силы общества, как субъекта труда и главного звена в системе «человек-машина», как субъекта познания, коммуникации и управления и как предмета воспитания».

Становление системы человекознания в современных условиях связано с объективной логикой развития науки в целом и её важнейших теоретических дисциплин. В то же время практическая потребность в управлении человеческими ресурсами привела к сближению различных прикладных дисциплин, что имеет большое значение для комплексного изучения человека. Центральное место в процессе становлення системы человекознания занимает психология, которая интенсивно развивается и представляет собой разветвлённый комплекс теоретических, научно-прикладных и практических дисциплин.

Отрасли психологии

Современная научная психология представляет собой весьма разнообразную систему дисциплин и отраслей. По направленности деятельности психологов на познание, исследование или преобразование психики целесообразно выделять три большие группы отраслей – теоретическую, научно-прикладную и практическую психологию.

1. К теоретической психологии относятся: общая психология, история психологии, экспериментальная, генетическая, социальная, сравнительная, дифференциальная психология, психофизиология, психология личности, моделирование психики.

Общая психология систематизирует экспериментальные данные, полученные в разных отраслях психологической науки, разрабатывает фундаментальне теоретические проблемы психологии, формулирует основные принципы, категории, понятия, закономерности, составляет фундамент развития всех отраслей и разделов психологической науки.

История психологии рассматривает формирование психологических категорий и понятий на протяжении всего времени существования научной психологии, историю психологических исследований в разные епохи в различных школах и перспективы развитияпсихологии как науки.

Экспериментальная психология занимается разработкой новых методов психологического исследования для более глубокого изучения списики.

Генетическая психология изучает закономерности развития психіки человека и животных в филогенезе (на протяжении биологической эволюции всего живого и исторического развития психики) и в онтогенезе (на протяжении жизни отельного индивида).

Социальная психология исследует психические явления в процес се взаимодействия людей в больших и малих социальных группах, а именно: влияние средств массовой коммуникации на различные слои населения, особенности формирования и распространения слухов, вкусов, общественных настроений, моды, вопросы психологической совместимости, межличностных отношений, групповой атмосферы, роль лидера в группе, восприятие человека человеком, положение личности в группе, отношение между членами семи и т.п.

Сравнительная психология исследует особенности психики животных (зоопсихология) в сравнении с психикой человека.

Дифференциальная психология изучает индивидуально-психологические особенности психики с учётом возрастного уровня развития и механизмов формирования психики, роли задатков и спосібностей индивида.

Психофизиология изучает физиологические механизмы деятельности мозга, высшей нервной системы, которые лежат в основе функционирования психики.

Психология личности занимается изучением психических свойств человека как целостного образования, как определённой системы психических качеств, имеющей соответствующую структуру, внутренние взаимосвязи, характеризующейся индивидуальностью и взаимосвязанной с окружающей природной и социальной средой.

Моделирование психики как раздел теоретической психологии использует научные данные о психике для построения математических и кибернетических моделей психических функций (восприятия, мышления, памяти, общения и т.п.) и психики в целом с целью разработки и совершенствования технических систем, проверки существующих психологических теорий при помощи компьютерного моделирования (компьютерного эксперимента).

2. К научно-прикладной психологии следует отнести ряд отраслей, для которых характерны исследования и практическое использование знаний с целью оптимизации поведения и деятельности людей. Направления научно-прикладной психологии различают по определённым признакам.

а). По виду деятельности и поведения людей:

психология труда исследует психологические закономерности трудовой деятельности человека, психологические основы научной организации труда, особенности формирования трудових учений и навыков, влияние факторов производственной среды и технических средств труда на работника с целью повышения эффективности трудовой деятельности человека;

инженерная психология изучает особенности деятельности оператора автоматизированных систем управления, распределение и согласование функций между человеком и машиной, использование усвоенных знаний в инженерно-психологическом проектировании, эксплуатации и оптимизации функционирования систем управления сложными техническими комплексами и технологическими процессами. Инженерная психология является важной составляющей эргономики – науки о законах взаимодействия оператора, машины и среды и закономерности функционирования систем «человек – машина»;

психология творчества исследует закономерности творческой деятельности, факторы стимуляции творческого поиска изобретателей, рационализаторов, условия развития творческой личности и разрабатывает методы активизации творчества работников науки, техники, искусства, культуры;

психология «искусственного интеллекта» сосредотачивает внимание на разработке и использовании формальных моделей психики в создании различных интеллектуальных кибернетических систем, например, управления робототехникой, автоматизированного перевода, экспертных систем и т.д.;

авиационная психология исследует психологические особенности деятельности человека в условиях полёта, определяет психологические требования к профессии в отборе и подготовке авиационных кадров, способствует оптимизации труда лётного персонала;

космическая психология изучает психологические проблемы деятельности человека в условиях невесомости, пространственной дезориентации во время пребывания в космосе, психологического напряжения, возникающего в экстремальных ситуациях перегрузки организма или длительной изоляции от людей во время космического полёта. Разрабатываются рекомендации по подбору кандидатов в космонавты их подготовке, тренировке на тренажёрах, формирование экипажей космических кораблей, психологической поддержке космонавтов в условиях полёта;

военная психология изучает факторы эффективного поведения людей в экстремальных условиях военных действий, вопросы повышения боеспособности военнослужащих, управления войсками и боевой техникой, отношения между командирами и подчинёнными, методы психологической пропаганды и контрпропаганды и т.д.;

психология управления и менеджмента исследует процессы управления, организации совместной деятельности людей на политическом, социальном, экономическом, производственном уровнях в государственном, региональном и местном масштабах с целью достижения позитивных результатов в общественной жизни;

экономическая психология исследует роль человеческого фактора в решении экономических, хозяйственных проблем на макро- и микроэкономическом уровнях;

психология торговли изучает психологические особенности людей для формирования потребностей покупателей, правильной организации рекламы и продажи товара, повышения культуры обслуживания населения и т .д.;

экологическая психология исследует психологические факторы возникновения и решения проблем взаимосвязи между человеком и природой, оптимизации этой взаимосвязи, преодоления социально-психологических последствий природных та техногенных катастроф;

психология спорта изучает закономерности поведения людей в условиях спортивных соревнований, методы отбора, подготовки, организации деятельности спортсменов и их психологической реабилитации после участия в соревнованиях.

б). По психологическим вопросам развития в научно-прикладной психологии можно выделить такие направления:

возрастная психология исследует онтогенез психических свойств личности на разных возрастных этапах. Выделяются такие её разделы, как психология дошкольника, психология младшего школьника, психология подросткового возраста, психология юношества, психология взрослых, геронтопсихология;

педагогическая психология исследует психологические закономерности обучения и воспитания личности и состоит их таких разделов: психология обучения, психология воспитания, психология учебно-воспитательной работы с аномальными и трудновоспитуемыми детьми;

психология аномального развития, или специальная психология, разделяется на такие дисциплины, как патопсихология (рассматривает отклонения в процессе развития психики, расстройства при различных формах мозговой патологии), олигофренопсихология (занимается патологическими отклонениями психического развития, которые определяются врождёнными дефектами мозга), сурдопсихология (изучает особенности развития детей с недостатками слуха), тифлопсихология (помогает развиваться детям со слабым зрением или незрячим).

в). По отношению к нормальной или больной психике выделяются такие дисциплины:

психология здоровья – наука о психологических основах здорового способа жизни, сохранении и улучшении здоровья человека;

медицинская психология, изучающая психологические аспекты деятельности врача и особенности больного. Эта отрасль разделяется на такие направления: нейропсихология (исследует соотношение между психическими явлениями и физиологическими структурами мозга), психофармакология (наука о влиянии медикаментов на психическую деятельность человека), психотерапия (изучает и использует способы психологического воздействия для лечения больных), психопрофилактика (изучает предупреждение психических заболеваний), психогигиена (наука о системе способов поддержания и обеспечения психического здоровья личности на надлежащем уровне).

г). По отношению к праву выделяются:

юридическая психология, которая связана с исследованием проблем реализации системы правового поведения психологическими методами и разделяется на такие подразделы: судовая психология как наука о психологических особенностях поведения субъектов уголовного процесса; криминальна психология, предметом которой являются психологические особенности правонарушителя, мотивы нарушения права и т. д. ; исправительно-трудовая (пенитенциарная) психология, которая занимается научными и прикладными вопросами психики заключённого, методами исправления и перевоспитания его личности.

3. Практическая психология функционирует и развивается как система специальных психологических служб, направленных на оказание непосредственной помощи людям в решении их психологических проблем. Главная цель практической психологии – создать благоприятные социальные и психологические условия для деятельности человека во всех сферах жизни – от семейных отношений до управления государством, оказать действенную помощь в развитии и защите его психического здоровья.

Основными функциями практической психологи являются анализ и прогнозирование поведения и деятельности человека, активное социальное и психологическое влияние, консультативно-методическая, просветительская, профилактическая, реабилитационная, консультационная и психогигиеническая функции.

В структуре практической психологии выделяются такие направления:

психологическая служба семьи и социальной защиты населения работает в русле обеспечения , сохранения и развития национальных традиций и культуры семейной жизни, коррекции и профилактики семейных конфликтов, гармонизации сексуальных отношений; помощи детям, пострадавшим от религиозного экстремизма сект; социально-психологической поддержки молодоё семьи, детей-сирот, пенсионеров, инвалидов, ветеранов войны;

психологическая служба системы образования психологически обеспечивает учебно-воспитательный процесс, работу с одарёнными детьми, профессиональную подготовку молодёжи, работая с детьми, школьниками, учениками ПТУ, студентами, учителями та преподавателями;

психологическая служба системы охраны здоровья занимается психологическим обеспечением лечебного процесса и реабилитации больных, инвалидов, психотерапией и психопрофилактикой, оперативной психологической помощью населению в экстремальных условиях психогенных, социальных, природных, экологических катастроф, индивидуальной помощью в преодолении последствий психотравмирующих ситуаций, предупреждением и снятием угрозы суицида и т. д.;

практическая психология политической деятельности, управления и массовых коммуникаций осуществляет экспертизу законов и государственных программ, прогнозирование последствий управленческих решений, работу с персоналом органов управления и государственной администрации, повышения эффективности средств массовой коммуникации и т. п.;

практическая юридическая психология занимается психологическим обеспечением деятельности органов Министерства внутренних дел, Службы безопасности, суда, прокуратуры, пенитенциарной системы, работая с сотрудниками органов милиции, судьями, заключёнными, правонарушителями, потерпевшими;

практична психология экономики и бизнеса изучает психологические условия экономической деятельности, влияния на неё разных форм собственности, методы оптимизации ведения деловых переговоров и заключения договоров, маркетинга, рекламы, оказывая консультативную помощь предпринимателям, экономистам, органам государственного управления, гражданам, представителям профсоюзов;

практическая психология труда и профориентации осуществляет мероприятия по профориентации, профконсультации, профессиональному отбору, профадаптации, социально-психологическому обеспечению производства, созданию оптимальных условий для трудовой деятельности, помогая ученикам и студентам, рабочим и служащим предприятий, безработным и пенсионерам;

социально-психологическая служба армии ведёт роботу по военной профориентации и профотбору, психологической подготовке военнослужащих, социально-психологическому обеспечению высокого уровня боеспособности солдат и офицеров Министерства обороны и Службы безопасности;

практическая психология спорта разрабатывает меры и осуществляет мероприятия по отбору, психологической подготовке, поддержке спортсменов, спортивных команд, тренеров в экстремальных условиях спортивных соревнований.

Между отраслями психологической науки существуют тесные связи. Так, теоретическая психология нарабатывает систему психологических знаний, которые выступают фундаментом научно-прикладной та практической психологии. Факты, раскрывающиеся в научно-прикладной и практической психологии, обобщаются методами теоретической психологии, что способствует постоянному обновлению системы понятий, категорий, принципов психологической науки. А это создаёт условия для более глубокого познания психики и оказания более эффективной помощи в развитии личности и в её творческой деятельности.

Важность психологии в повседневной жизни — Эссе — 517 слов

Чтобы обсудить важность психологии в нашей повседневной жизни, мы должны сначала понять, что такое психология. Определение психологии — это научное изучение поведения и психических процессов; однако его можно применить ко многим другим вещам в жизни. Все, что мы делаем в жизни, связано с психологией. Психология — это в основном изучение того, кто мы есть, почему мы такие, а также того, кем мы можем стать.Психология важна по-разному. Одним из примеров ее важности является исследование многих опасных для жизни заболеваний. Используя психологию, психолог изучал такие болезни, как болезнь Паркинсона, болезнь Альцгеймера и многие другие неврологические заболевания. Сегодня мы знаем об этих заболеваниях намного больше, чем в прошлом, ученым даже удалось создать лекарства, которые могут помочь жертвам этих заболеваний. Психология также очень важна в системе образования.Используя школы тестирования интеллекта, можно оценить учащихся и получить правильную помощь, которая им нужна в школе. Например, тест IQ проводится для включения детей в «программы для одаренных», с помощью этого теста эти учащиеся получают уверенность в том, что они получат лучшее качество обучения в подходящем для них темпе. С другой стороны, этот тест также позволяет учителям и преподавателям узнать, каким ученикам может потребоваться дополнительная помощь в определенных областях в школе. Еще одна причина важности психологии — это понимание, которое нам дали предыдущие исследования.Например, изучая психологию, мы учимся понимать, как работают тело и разум. Пример того, почему, понимая, как работают разум и тело, понимая их, мы можем делать менее сложные вещи в жизни, такие как контролировать стресс, управлять временем и учиться более эффективно. Другой пример — это исследование психологических заболеваний. Используя психологические исследования, врачи теперь разработали лекарства и даже лекарства для жертв болезней. Психология важна для меня, потому что она помогает мне понять себя и почему я предпочитаю делать некоторые из вещей, которые я делаю в жизни.Позже я планирую сделать карьеру консультанта по вопросам брака и семьи; поэтому сейчас для меня очень важна психология. Я использую то, что я узнал, чтобы помогать окружающим, но также я использую то, что я узнал, чтобы облегчить себе жизнь. Зная то, чему учит психология, я научился более эффективно управлять своим временем, контролировать свой уровень стресса и становиться лучше во всех отношениях. Психология окружает нас повсюду в нашей повседневной жизни, в наших школах, в нашей карьере и в нашей общественной жизни.Если бы не психология, мы не достигли бы таких успехов в обучении, как сегодня.

Важность психологии — Psychology Canada

Чтобы ответить на вопрос, в чем важность психологии, сначала мы должны определить психологию как практику и область исследования. Как описано в разделе «Что такое психология — область психологии» можно описать как:

Научное изучение человеческого разума и его функций, особенно. те, которые влияют на поведение в данном контексте.
Психологические характеристики или отношение человека или группы.
Психические и эмоциональные факторы, определяющие ситуацию или деятельность

С годами, когда область психологии росла, она разделилась на семь научных школ. Эти научные школы, безусловно, не единственные области изучения психологии, они представляют собой широкие сравнения, которые помогут вам сузить ваше мышление о том, что такое психология, и тем самым определить ее важность. К семи школам мысли относятся: биологическая психология, поведенческая психология, когнитивная психология, гуманистическая психология, кросс-культурная психология, эволюционная психология и психодинамическая психология.

Итак, почему важна психология?

Психология — это изучение множества различных аспектов, связанных с человеческим разумом, функциями и окружающей средой. Глядя на множество различных разделов психологии, можно сразу увидеть, как она во многом запечатлена в нашей жизни. Рассматривая эти различные способы изучения психологии, можно увидеть ее приложения в личном / внутреннем «я», во взаимодействиях с окружающей средой между нами и внешним миром и так далее.

Психология и ее значение для здоровья

В нашей повседневной жизни Психология имеет прямое отношение к таким услугам, как терапия и консультации. Клинические психологи работают с людьми, парами, семьями или группами в самых разных условиях, включая частную практику, больницы, психиатрические организации, школы, предприятия и некоммерческие организации. Мы сразу можем увидеть множество применений психологии только в одной непосредственной практике, однако клинические психологи действительно используют множество различных идеологий и типов психологических подходов, которые определяют, как они подходят к своей практике.

Часто практика психологии берет свое начало из различных ветвей или школ мысли, в зависимости от того, что мы пытаемся диагностировать или выяснить. Например, лечение пациента с болезнью Альцгеймера (нейродегенеративное заболевание, характеризующееся потерей памяти, ухудшением речи, нарушением способности мысленно манипулировать визуальной информацией, плохим суждением, замешательством, беспокойством и перепадами настроения [Psychologytoday]) сильно отличается от лечения кого-либо. с шизоидным расстройством личности (шизоидное расстройство личности характеризуется длительной отстраненностью от социальных отношений.Человек с шизоидным расстройством личности часто испытывает трудности с выражением эмоций и обычно делает это в очень ограниченном диапазоне, особенно при общении с другими [PsychCentral]).

Важность и актуальность прикладной психологии

Вместо того, чтобы использовать психологию в качестве лечения, ее также можно использовать для улучшения нашей повседневной жизни за счет развития прикладной психологии. Мы можем применять психологию в нашей повседневной жизни в таких ситуациях, как бизнес, образование, дизайн продукта, эргономика, право и так далее.Прикладная психология использует другие формы психологии, такие как социальная и когнитивная психология, чтобы помочь в ее разработке. Прикладная психология является частью клинической психологии, как уже было описано выше, однако это отличный пример возможности показать, как психология может играть важную роль практически во всем.

Например — Психология важна для предприятий, которые хотят иметь возможность лучше всего продавать свою продукцию потребителю, например, вам. Еще в феврале 2012 года журнал Forbes опубликовал следующую статью: «Как Target выяснил, что девочка-подросток была беременна до того, как это сделал ее отец».Предпосылка статьи заключалась в том, что Target, крупная розничная компания, начала рассылать покупателям купоны на детские товары на основе «баллов за беременность». Эти оценки были определены покупательскими привычками потребителей, и, конечно же, это сработало довольно успешно, как показано в указанной выше статье. Изучив психологию покупательских привычек Target, они смогли точно продавать свои продукты, что в идеале с точки зрения Target увеличило бы продажи и снизило бы расходы на рекламу в долгосрочной перспективе.

Приведенная выше история используется в качестве примера того, какой силой могут обладать психология и исследования. Независимо от того, была ли выгода для корпорации или для потребителя выгода, в любом случае вы можете увидеть, какое значение она может иметь для жизни каждого.

«Нет ничего хорошего или плохого, но мышление делает это так». Шекспир (Гамлет)

Психология везде

Важность психологии видна на множестве различных примеров того, как психология изучается и как она применяется в нашей повседневной жизни.Психология — это научное исследование разума и поведения, которое можно применить буквально ко всему, от здоровья до бизнеса и социального поведения. Пытаясь улучшить нашу жизнь, Психология стремится собирать и анализировать данные, которые окружают нас изо дня в день. А когда мы обладаем неадаптивным поведением и мышлением, психология пытается диагностировать и лечить. Просто быстро познакомившись с различными типами и приложениями психологии, мы увидим, насколько она актуальна и важна на самом деле.

Можете ли вы привести примеры того, насколько важна для вас психология?

Связанные

Введение в психологию

Определение психологии

Психология — это научное исследование психических процессов и поведения человека.

Цели обучения

Определите основные отрасли психологии

Основные выводы

Ключевые моменты

Психология — это академическая и прикладная дисциплина, которая стремится понять поведение, психические функции и эмоциональные процессы людей.
Психологи исследуют, как психические и эмоциональные факторы влияют на индивидуальное развитие и поведение и как сами эти факторы могут зависеть от физиологических и биологических процессов.
Клинические психологи специализируются на диагностике и лечении психических заболеваний; они обычно работают напрямую с клиентами, используя различные формы терапевтического лечения.
Психологи-исследователи используют научные методы для изучения широкого круга тем, связанных с психическим здоровьем и поведением.

Ключевые термины

психосоциальный : Имеет как психологические, так и социальные элементы.
когнитивный : Часть психического функционирования, которая имеет дело с логикой и воспоминаниями, в отличие от аффективного функционирования, которое имеет дело с эмоциями.
социокультурный : Относится как к обществу, так и к культуре.

Психология — это академическое и прикладное исследование психических функций и поведения. Слово «психология» происходит от двух специфических греческих слов — psyche, , что означает «душа», «жизнь» или «разум», и logia, , что означает «изучение.«Проще говоря, психология — это изучение разума.
Основная цель психологии — понять поведение, психические функции и эмоциональные процессы человека.
Эта область в конечном итоге направлена на благо общества, отчасти благодаря тому, что она направлена на лучшее понимание психического здоровья и психических заболеваний.

Большинство психологов можно отнести к социальным, поведенческим или когнитивным специалистам. Психологи изучают множество различных областей, включая биологические основы, психическое благополучие, изменения и развитие с течением времени, личность и других, а также потенциальные дисфункции.
Они исследуют, как психологические факторы взаимодействуют с биологическими и социокультурными факторами, влияя на индивидуальное развитие. Психологи пытаются понять не только роль психических функций в индивидуальном и социальном поведении, но также физиологические и биологические процессы, лежащие в основе когнитивных функций и поведения.

Биология, психология и общество формируют нашу жизнь : Психология стремится понять, как психологические факторы взаимодействуют с социокультурными и биологическими факторами, чтобы влиять на индивидуальное развитие.

Психология изучает такие понятия, как восприятие, познание, внимание, эмоции, феноменология, мотивация, функционирование мозга, личность, поведение, устойчивость, бессознательный разум и межличностные отношения. Полученные знания затем применяются в различных сферах человеческой деятельности, включая проблемы повседневной жизни людей и лечение психических заболеваний. Психология была описана как «центральная наука», потому что психологические исследования связаны с социальными науками, естественными науками, медициной и гуманитарными науками (такими как философия).

Клиническая и неклиническая психология

Клиническая психология специализируется на диагностике и лечении психических расстройств и психических заболеваний. Психологи, работающие в клинической сфере (например, терапевты или консультанты), работают с клиентами, которые борются с психическим заболеванием, для оценки, диагностики и применения различных форм терапевтического лечения. Во многом это лечение основано на клинических исследованиях.

В то время как клинические психологи обычно работают напрямую с клиентами, неклинические психологи уделяют больше внимания исследованиям.Психологи-исследователи используют научные методы для изучения взаимосвязей между различными психосоциальными переменными и изучения широкого круга тем, связанных с психическими процессами и поведением. Исследователи и другие неклинические психологи часто работают на факультетах психологии университетов или преподают в других академических учреждениях (например, в медицинских школах или больницах). Некоторые из них работают на производстве и в организациях, в медицинских учреждениях, в средствах массовой информации, в спорте или в судебно-медицинской экспертизе и других областях, связанных с законом.

Ранние корни психологии

Психология возникла как научная дисциплина в 19 веке, но ее корни уходят в античную философию.

Цели обучения

Опишите философские корни того, что позже станет областью психологии

Основные выводы

Ключевые моменты

Ранние греческие философы, такие как Сократ, Платон и Аристотель, исследовали такие темы, как удовольствие, боль, знания, мотивация, рациональность и психические заболевания — темы, которые сегодня часто обсуждаются в психологии.
В 17 веке французский математик и философ Рене Декарт предположил, что тело и разум — отдельные сущности. Эта концепция получила название дуализма.
Английские философы Томас Гоббс и Джон Локк не соглашались с концепцией дуализма, утверждая вместо этого, что ощущения, образы, мысли и чувства — это физические процессы, происходящие в мозгу.
Психология стала осознанной областью экспериментального исследования в 1879 году, когда немецкий ученый Вильгельм Вундт основал первую лабораторию, посвященную исключительно психологическим исследованиям.
Эдвард Б. Титченер расширил идеи Вундта и основал теорию структурализма, которая пыталась понять разум как сумму различных основных частей.
Функционализм, основанный Уильямом Джеймсом в конце 19 века, предложил альтернативу структурализму, сосредоточившись в основном на функциях разума.

Ключевые термины

дуализм : В психологии вера в то, что разум и тело — отдельные сущности.
монизм : В психологии вера в то, что разум и тело неразрывно связаны, а не являются отдельными сущностями.
психонейроиммунология : Изучение взаимодействий между поведенческими, нервными, эндокринными и иммунными функциями.

Многие культуры на протяжении всей истории размышляли о природе разума, сердца, души, духа и мозга. Философский интерес к поведению и разуму восходит к древним цивилизациям Египта, Греции, Китая и Индии. Психология была в значительной степени отраслью философии до середины 1800-х годов, когда она стала независимой и научной дисциплиной в Германии и Соединенных Штатах.Эти философские корни сыграли большую роль в развитии этой области.

Ранняя философия

Примерно с 600 по 300 год до нашей эры греческие философы исследовали широкий круг тем, относящихся к тому, что мы сейчас считаем психологией. Сократ и его последователи Платон и Аристотель писали на такие темы, как удовольствие, боль, знание, мотивация и рациональность. Они выдвинули теорию о том, являются ли человеческие черты врожденными или являются продуктом опыта, что по-прежнему является предметом дискуссий в психологии сегодня.Они также рассматривали истоки психических заболеваний, причем и Сократ, и Платон уделяли основное внимание психологическим силам как корню этих болезней.

Платон и Аристотель : Платон, Аристотель и другие древнегреческие философы исследовали широкий круг тем, относящихся к тому, что мы сейчас считаем психологией.

17 век

Рене Декарт, французский математик и философ 1600-х годов, предположил, что тело и разум — отдельные сущности, и эта концепция получила название дуализма.Согласно дуализму, тело — это физическая сущность, поведение которой можно измерить с научной точки зрения, а разум — это духовная сущность, которую невозможно измерить, поскольку она выходит за пределы материального мира. Декарт считал, что эти двое взаимодействуют только через крошечную структуру в основании мозга, называемую шишковидной железой.

Томас Гоббс и Джон Локк были английскими философами 17 века, которые не соглашались с концепцией дуализма. Они утверждали, что весь человеческий опыт — это физические процессы, происходящие в мозгу и нервной системе.Таким образом, их аргумент состоял в том, что ощущения, образы, мысли и чувства — все это допустимые объекты исследования. Поскольку эта точка зрения утверждает, что разум и тело — одно и то же, позже она стала известна как монизм. Сегодня большинство психологов отвергают жесткую дуалистическую позицию: многолетние исследования показывают, что физические и психические аспекты человеческого опыта глубоко взаимосвязаны. Области психонейроиммунологии и поведенческой медицины явно сосредоточены на этой взаимосвязи.

Психология как самостоятельная дисциплина

Первое использование термина «психология» часто приписывается немецкому философу-схоласту Рудольфу Гёкелю, опубликовавшему в 1590 году «Психологию » Psychologia hoc est de hominis perfectione, anima, ortu .Однако этот термин, похоже, использовался более чем шестью десятилетиями ранее хорватским гуманистом Марко Маруличем в названии своего латинского трактата « Psichiologia de ratione animae humanae». Этот термин не вошел в широкое употребление до тех пор, пока немецкий философ-идеалист Кристиан Вольф не использовал его в своих работах Psychologia empirica и Psychologiarationalis (1732–1734). В Англии термин «психология» обогнал «ментальную философию» в середине XIX века.

Вильгельм Вундт

Конец 19 века ознаменовал начало психологии как научного направления.Психология как самостоятельная область экспериментальных исследований началась в 1879 году, когда немецкий ученый Вильгельм Вундт основал первую лабораторию, посвященную исключительно психологическим исследованиям в Лейпциге. Часто считающийся отцом психологии, Вундт был первым человеком, назвавшим себя психологом, и написал первый учебник по психологии под названием « Принципы психологии» Физиологическая Психология.

Вундт считал, что изучение сознательных мыслей будет ключом к пониманию разума.Его подход к изучению психики был новаторским в том смысле, что он был основан на систематических и строгих наблюдениях, заложив основу для современных психологических экспериментов. Он систематически изучал такие темы, как продолжительность концентрации внимания, время реакции, видение, эмоции и восприятие времени. Основным методом исследования Вундта была «интроспекция», которая включает в себя обучение людей тому, как концентрироваться и сообщать о своем сознательном опыте, когда они реагируют на стимулы. Этот подход до сих пор используется в современных исследованиях нейробиологии; однако многие ученые критикуют использование интроспекции за отсутствие объективности.

Вильгельм Вундт

Многие считают Вильгельма Вундта основоположником психологии. Он заложил основу того, что впоследствии стало теорией структурализма.

Структурализм

Эдвард Б. Титченер, английский профессор и ученик Вундта, расширил идеи Вундта и использовал их для основания теории структурализма. Эта теория попыталась понять разум как сумму различных основных частей и сосредоточилась на трех вещах: (1) отдельные элементы сознания; (2) как эти элементы организованы в более сложные переживания; и (3) как эти ментальные явления соотносятся с физическими событиями.

Титченер попытался классифицировать структуры разума во многом так же, как элементы природы классифицируются в периодической таблице — что неудивительно, учитывая, что исследователи добились больших успехов в области химии в его время. Он считал, что если можно определить и классифицировать основные компоненты разума, то можно будет определить структуру психических процессов и высшее мышление. Подобно Вундту, Титченер использовал интроспекцию, чтобы попытаться определить различные компоненты сознания; однако в его методе использовались очень строгие руководящие принципы для проведения интроспективного анализа.

Структурализм подвергался критике за то, что предмет его интереса — сознательный опыт — нелегко изучить с помощью контролируемых экспериментов. Его зависимость от самоанализа, несмотря на жесткие руководящие принципы Титченера, подверглась критике за недостаточную надежность. Критики утверждали, что самоанализ невозможен и что самоанализ может дать разные результаты в зависимости от предмета.

Функционализм

По мере того как структурализм изо всех сил пытался выжить при проверке научного метода, были предприняты поиски новых подходов к изучению разума.Одной из важных альтернатив был функционализм, основанный Уильямом Джеймсом в конце 19 века. Основанный на заботе структурализма об анатомии разума, функционализм привел к большему вниманию к функциям разума, а позже и к бихевиоризму.

Функционализм рассматривает психическую жизнь и поведение с точки зрения активной адаптации к окружающей среде человека. Подход Джеймса к психологии был менее озабочен составом разума и больше интересовался изучением способов, которыми разум приспосабливается к изменяющимся ситуациям и окружающей среде.В функционализме мозг, как полагают, эволюционировал с целью повышения шансов на выживание своего носителя, действуя как информационный процессор: его роль, по сути, заключается в выполнении функций, подобных тому, как это делает компьютер.

Психология 101 — Вундт и Джеймс: структурализм и функционализм : Здесь противопоставляются основы структурализма и функционализма. Опора структурализма на самоанализ в конечном итоге оказалась ненаучной.Акцент функционализма на научном изучении адаптивных функций поведения и психических процессов продвинул изучение психологии как науки.

Текущие проблемы и дискуссии в психологии

Споры и разногласия в психологии длились десятилетия и продолжают меняться с течением времени.

Цели обучения

Анализировать текущие проблемы и дискуссии, происходящие в современной психологии

Основные выводы

Ключевые моменты

Психологи продолжают обсуждать противоречивые вопросы в своей области, многие из которых можно увидеть в недавних изменениях в 5-м издании «Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам » (DSM-5).
Одна из продолжающихся дискуссий в психологии касается того, как определить понятия «нормальный », и «здоровый»; то, что полезно для одного человека, может быть вредным для другого, и на восприятие нормальности в значительной степени влияют социальные нормы.
Психологи часто спорят о том, влияет ли человеческое поведение в большей степени на биологические факторы или факторы окружающей среды — эти дебаты называются «природа или воспитание».
Текущие дебаты, связанные с изменениями в DSM-5, включают разногласия по поводу диагнозов расстройства аутистического спектра, гендерной дисфории, депрессивных расстройств и пограничного расстройства личности.
Электросудорожная терапия (ЭСТ), хотя и улучшает симптомы тяжелых психических заболеваний, по-прежнему остается спорной формой лечения из-за ее побочных эффектов.

Ключевые термины

аутизм : бионеврологическое расстройство, наблюдаемое в раннем детстве с симптомами аномального самовосприятия, характеризующееся отсутствием реакции на других людей и ограниченными способностями или желанием общаться и общаться.
депатологизация : Акт деклассификации чего-либо как болезни или недуга.
неврологический : Работа с мозгом или исследование мозга.

Психологические дебаты длились десятилетия и продолжают меняться с течением времени. С выпуском в 2013 году 5-го издания «Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам » (DSM-5) в 2013 году психологи продолжают обсуждать спорные вопросы в своей области.

Определение «нормального» и «здорового»

Одна из продолжающихся дискуссий в психологии — как определить понятия «нормальный », и «здоровый».Психологи часто полагаются на эти термины при оценке, диагностике, лечении и консультировании людей, которые испытывают проблемы с психическим здоровьем; однако эти термины могут быть интерпретированы. То, что является нормальным или здоровым поведением для одного человека, может быть нездоровым или неэффективным для другого. Поведение может быть нормальным для человека (внутриличностная нормальность), если оно согласуется с наиболее распространенным поведением этого человека, даже если такое поведение приводит к негативным последствиям.

«Нормальный» также используется для описания того, когда чье-либо поведение соответствует наиболее распространенному или принятому в обществе поведению (известному как соответствие норме).Определения нормальности различаются в зависимости от человека, времени, места и ситуации и в значительной степени определяются культурными и социальными стандартами и нормами. Эти стандарты и нормы меняются со временем, и вместе с ними меняются представления о нормальности. Критики утверждают, что восприятие нормальности по своей сути зависит от оценочных суждений, предубеждений и предположений и может иметь социальные разветвления. Например, если кого-то считают «нормальным» или «ненормальным», это может привести к его включению, исключению или стигматизации со стороны общества в целом.В 2011 году Британское психологическое общество утверждало, что DSM-5 должен рассматривать психические расстройства в спектре наряду с нормой:

«[Мы рекомендуем] пересмотреть способ понимания психического расстройства, начав с признания неопровержимых доказательств того, что он находится в спектре« нормального »опыта и что психосоциальные факторы, такие как бедность, безработица и травмы, являются наиболее значительными. убедительно доказанные причинные факторы ».

Дебаты о природе и воспитании

Одна из центральных дискуссий в психологии касается происхождения человеческого поведения.Вызвано ли поведение биологическими факторами, присутствующими в человеческом теле (природе), или оно вызвано взаимодействием между человеком и его или ее окружающей средой (воспитание)?

Строгие приверженцы философии природы часто используют генетический код в качестве подтверждения своей теории. Однако хорошо известно, что взаимодействие с окружающей средой может спровоцировать изменения в структуре и химии мозга, а ситуации экстремального стресса могут вызвать такие проблемы, как депрессия. Психологи сегодня обычно считают, что на поведение человека влияет сочетание биологических факторов и факторов окружающей среды.

Изменения (и противоречия внутри) DSM-5

Расстройство аутистического спектра

Многие из текущих дебатов в психологии можно увидеть в недавних изменениях в DSM-5.
Одно из основных изменений относится к категории расстройств аутистического спектра, диагноз которой больше не учитывается. Скорее, все дети классифицируются по термину «расстройство аутистического спектра» (РАС) и получают оценку «легкая, умеренная или тяжелая».

Аутизм — это неврологическое заболевание, которое в последние годы становится все более распространенным и затрагивает около 20 детей на 1000 детей в США в 2012 году.Неясно, вызван ли этот рост изменениями в фактической заболеваемости аутизмом или изменениями в частоте сообщений. Расстройства в спектре аутизма характеризуются нарушением социального взаимодействия, нарушением вербальной и невербальной коммуникации, а также ограниченным или повторяющимся поведением. В течение многих лет исследователи пытались найти причину аутизма, и все, от вакцин до материнской депрессии, упоминалось, но никогда не было доказано. В то время как общее лечение аутизма — это анализ поведения (ABA) или другие методы поведенческой терапии, многие люди ищут альтернативные методы лечения, такие как диета или добавки.

Разногласия по поводу диагноза и его лечения включают актуальность оценки тяжести расстройства, а также необходимость включения детей с разной степенью тяжести РАС в общеобразовательную популяцию. Также существуют разногласия по поводу использования ABA для лечения РАС. В этом лечении используются индивидуальные для ребенка подкрепления (например, наклейки, похвала, конфеты, пузыри и дополнительное игровое время), чтобы вознаграждать и мотивировать аутичных детей, когда они демонстрируют желаемое поведение, такое как сидение на стуле по запросу, вербализация приветствия, или зрительный контакт.Наказания, такие как тайм-аут или резкое «Нет!» от терапевта или родителей, может использоваться для предотвращения нежелательного поведения, такого как щипание, царапание и выдергивание волос. Хотя было показано, что он эффективен в изменении поведения людей с РАС, некоторые утверждают, что лечение служит для патологизации и дальнейшей маргинализации людей с аутизмом, пытаясь «нормализовать» аутичное поведение.

Число сообщений об аутизме растет. : Число сообщений о случаях аутизма на 1000 детей резко увеличилось в США с 1996 по 2007 год.Неизвестно, насколько этот рост связан с изменениями в фактической заболеваемости аутизмом (в отличие от изменений в частоте сообщений).

Гендерная дисфория

Еще одно недавнее изменение в DSM-5 — переименование «расстройства гендерной идентичности» в «гендерная дисфория». Это изменение должным образом разделяет взрослых, детей и подростков по стадиям развития и было перемещено из категории сексуальных расстройств в отдельную категорию. Одним из основных последствий этого изменения является снижение стигмы за счет изменения языка с «расстройства» на «дисфорию», что служит шагом к депатологизации людей, которые идентифицируют себя как трансгендеры или лица другого пола.В то же время трансгендеры, обращающиеся за хирургическим или гормональным лечением, исторически были вынуждены полагаться на диагноз расстройства половой идентичности, чтобы получить доступ к соответствующему лечению, каким бы стигматизирующим ни был этот диагноз. Неясно, какое влияние это изменение языка окажет на способность людей получить доступ к соответствующей медицинской помощи.

Депрессивные расстройства

В рамках депрессивных расстройств DSM-5 исключения по поводу тяжелой утраты больше не существует; это означает, что людям, находящимся в тяжелом депрессивном состоянии из-за горя , можно поставить диагноз клинической депрессии.В соответствии с новыми руководящими принципами, определенные реакции на горе могли быть обозначены как патологические расстройства, а не считаться нормальным человеческим опытом

Пограничное расстройство личности

В 2003 году Ассоциация по улучшению лечения и исследований расстройств личности (TARA APD) провела кампанию по изменению названия и обозначения пограничного расстройства личности (ПРЛ), утверждая, что ПРЛ в его нынешнем виде «сбивает с толку, не передает никакой релевантной или описательной информации, и усиливает существующую стигму.Вместо этого было предложено название «расстройство эмоциональной регуляции» или «расстройство эмоциональной дисрегуляции». Также была дискуссия об изменении пограничного расстройства личности, диагноза оси II (расстройства личности и умственная отсталость), на диагноз оси I (клинические расстройства). Однако название, диагностические критерии и описание ПРЛ во многом не изменились по сравнению с предыдущим DSM-IV-TR.

Электросудорожная терапия

Электросудорожная терапия (ЭСТ) — это противоречивый подход к лечению тяжелых психических заболеваний, который включает в себя индукцию незначительных судорог в головном мозге с помощью электрических импульсов.Большая часть противоречий связана с его ранним использованием в 1940-х годах и ссылками на популярную культуру, такими как фильм «» Пролетая над гнездом кукушки «». С течением времени ЭСТ значительно улучшилась и обычно используется в качестве последнего средства лечения тяжелых расстройств, таких как большая депрессия, шизофрения или биполярная мания, которые не поддаются лечению другими формами. Около 70 процентов пациентов — женщины. Споры по поводу ЭСТ по-прежнему возникают из-за его побочных эффектов на память и общее познание после лечения, а также из-за его обсуждаемого уровня эффективности.В то время как некоторые исследования показали, что ЭСТ резко улучшает симптомы с, возможно, меньшим количеством побочных эффектов, чем некоторые лекарства, другие исследования указывают на высокую частоту рецидивов. Неизвестно, почему лечение эффективно во многих случаях тяжелых психических расстройств.

Психология

Психология — это академическая и прикладная дисциплина, включающая научное изучение психических процессов и поведения.

Психологи изучают такие явления, как восприятие, познание, эмоции, личность, поведение и межличностные отношения.

Психология также относится к применению таких знаний в различных сферах человеческой деятельности, включая вопросы, связанные с повседневной жизнью, например. семья, образование и работа, а также лечение проблем с психическим здоровьем.

Психология — одна из наук о поведении, обширная область, охватывающая социальные и естественные науки.

Психология пытается понять роль человеческого поведения в социальной динамике, включая физиологические и неврологические процессы в свои концепции психического функционирования.

Психология включает в себя множество подразделов изучения и применения, связанных с такими областями, как человеческое развитие, спорт, здоровье, промышленность, право и духовность.

Психология описывает и пытается объяснить сознание, поведение и социальное взаимодействие.

Эмпирическая психология в первую очередь посвящена описанию человеческого опыта и поведения в том виде, в каком оно происходит на самом деле.

С 1980-х годов психология начала изучать взаимосвязь между сознанием и мозгом или нервной системой.

До сих пор неясно, как они взаимодействуют: определяет ли сознание состояния мозга или состояния мозга определяют сознание — или и то и другое происходит по-разному?

Есть несколько разделов психологии.

Сравнительная психология относится к изучению поведения и психической жизни животных, кроме людей.

Это связано с дисциплинами помимо психологии, изучающими поведение животных, такими как этология.

Хотя область психологии в первую очередь связана с людьми, поведение и психические процессы животных также являются важной частью психологических исследований, либо как самостоятельный предмет (например,g., познание животных и этология), или с сильным акцентом на эволюционные связи, что несколько более спорно, как способ получить представление о психологии человека посредством сравнения или с помощью животных моделей эмоциональных и поведенческих систем, как это видно в нейробиологии психология.

Психология личности изучает устойчивые психологические модели поведения, мыслей и эмоций, которые обычно называют индивидуальной личностью.

В основном сосредотачиваясь на развитии человеческого разума на протяжении всей жизни, психология развития стремится понять, как люди начинают воспринимать, понимать и действовать в мире и как эти процессы меняются с возрастом.

Это может быть сфокусировано на интеллектуальном, когнитивном, нервном, социальном или нравственном развитии.

Количественная психология включает применение математического и статистического моделирования в психологических исследованиях, а также разработку статистических методов анализа и объяснения поведенческих данных.

Психометрия — это область психологии, связанная с теорией и техникой психологического измерения, которое включает измерение знаний, способностей, отношений и личностных качеств.

Роль психолога в обществе

Психологи вносят свой вклад в благополучие общества, помогая людям понять свои эмоции и поведение и управляя ими, чтобы вести лучшую жизнь. Вклад психолога присутствует на всех этапах жизни человека, от младенчества до старости. От того, чтобы дать детям возможность лучше учиться в школе, и дать взрослым возможность справляться с отношениями и жизненными событиями, роль психолога в обществе неоценима.

1 Поведение человека

Психологи изучают человеческие черты, поведение и эмоции, а затем анализируют эти факторы.Они также наблюдают влияние культурных убеждений, окружающей среды и ситуаций на человеческие действия, включая отношения и социальные взаимодействия. Психологи используют в своих исследованиях несколько техник, таких как гипноз, клинические наблюдения и интервью с испытуемыми. Эти исследования помогают им понять разные личности и поведенческие аспекты людей, и это понимание может помочь улучшить взаимодействие между разными людьми, культурами и странами для улучшения отношений. Психологи также изучают поведение и умственное развитие людей на всех этапах жизни, от младенчества до старости.Такие исследования помогают медицинским работникам диагностировать и лечить вредные формы поведения, такие как курение, наркомания и злоупотребление алкоголем. Эти исследования также помогают справиться с инвалидностью, вызванной старением, или даже отсрочить ее.

2 Состояние здоровья

Психологи диагностируют психические расстройства и разрабатывают планы лечения для пациентов. Они также оказывают эмоциональную поддержку пациентам, борющимся с неизлечимыми заболеваниями, и обучают пациентов и членов их семей различным методам преодоления трудностей, чтобы сделать жизнь терпимой для обоих.Психологи используют различные методы, включая консультирование и поведенческую терапию, чтобы помочь пациентам и близким. Они также проводят исследования и исследования, чтобы понять психические состояния и неизлечимые заболевания, а также найти методы их лучшего лечения.

3 Улучшение образа жизни

Психологи в школах работают с учениками, чтобы понять их учебные и поведенческие проблемы. Они работают в сотрудничестве с руководством, персоналом и родителями школы над созданием решений, отвечающих различным учебным потребностям учащихся, в том числе одаренных детей и детей с ограниченными возможностями.Кроме того, они помогают администрации школы в разработке эффективных учебных и поведенческих стратегий для общего развития учащихся. На рабочем месте психологи изучают и оценивают условия на рабочем месте и рекомендуют изменения, которые могут повысить производительность; они также помогают руководству нанять подходящий персонал и работать с сотрудниками, чтобы справиться со стрессом на рабочем месте. Психологи также помогают людям вести более богатую жизнь, помогая им справляться с проблемами в отношениях и преодолевать эмоциональные проблемы или прошлые раны.

4 Другой вклад

В юридических условиях психологи помогают правоохранительным органам, предоставляя понимание психологического аспекта гражданских и уголовных дел. Они расследуют утверждения о жестоком обращении с детьми, проводят оценку умственных способностей свидетелей и оказывают существенную помощь в делах, в которых участвуют дети-свидетели. Психологи также предоставляют консультации и другую психиатрическую помощь жертвам преступлений.

Какое значение имеет социальная психология в нашей повседневной жизни? — MVOrganizing

Каково значение социальной психологии в нашей повседневной жизни?

Больше информации о социальной психологии может обогатить ваше понимание себя и окружающего мира.Узнав больше о том, как люди относятся к другим, как они ведут себя в группах и как формируются отношения, вы сможете лучше понять, как социальные отношения влияют на индивидуальное функционирование.

Какое значение имеет социальная психология?

Социальная психология играет важную роль в решении проблем психического здоровья. Социальная психология занимается диагностикой и лечением психических заболеваний. Социальные психологи специализируются на изучении социально-психологических причин психических заболеваний и их устранении с помощью психологических практик.

Как мы используем психологию в повседневной жизни?

Ниже приведены некоторые практические применения психологии в повседневной жизни.

Мотивация. Caiaimage / Сэм Эдвардс / OJO + / Getty Images.
Лидерство. Морса Изображений / Getty Images.
Связь. Westend61 / Getty Images.
Эмоциональный интеллект. Caiaimage / Сэм Эдвардс / Getty Images.
Принятие решений.
Память.
Управление капиталом.
Успехи в учебе.

Что является основным направлением социальной психологии?

Социальные психологи сосредотачиваются на социальных проблемах, которые оказывают сильное влияние на индивидуальное благополучие, а также на здоровье общества в целом, включая такие проблемы, как употребление психоактивных веществ, преступность, предрассудки, домашнее насилие, общественное здоровье, издевательства и агрессия.

Какое определение социальной психологии лучше всего?

Социальная психология — это исследование того, как на индивидуальное или групповое поведение влияет присутствие и поведение других.

Какова природа социальной психологии?

Социальная психология — это изучение того, как люди думают о других, влияют на них и относятся к ним. Он возник на стыке психологии и социологии в начале 20 века. В то время как психология анализирует природу людей, социология анализирует природу общества. Это изучение личности в социальной ситуации.

Какие элементы социальной психологии?

9 основных областей исследований в социальной психологии

Социальное познание.
Отношения.
Насилие и агрессия.
Просоциальное поведение.
Предрассудки и дискриминация.
Социальная идентичность.
Групповое поведение.
Социальное влияние.

Каковы четыре основных элемента социальной психологии?

Социальная психология исследует социально значимые действия людей. Это исследование направлено на изучение четырех важных областей теории и исследований в области социальной психологии и обсуждение того, как каждая из них вписывается в изучение деятельности предпринимателей: познание, атрибуция, отношения и личность.

Каково происхождение социальной психологии?

История социальной психологии. В 1940-х и 1950-х годах социальные психологи Курт Левин и Леон Фестингер усовершенствовали экспериментальный подход к изучению поведения, создав социальную психологию как строгую научную дисциплину.

Что такое размах в психологии?

Психология — очень разнообразная область, от которой ожидается стремительный рост. В результате у каждого есть возможность выбирать из широкого диапазона специализаций, включая, помимо прочего, судебную психологию, психологию консультирования, клиническую психологию и организационную / производственную психологию.

Какая область психологии приносит больше всего денег?

9 самых высокооплачиваемых профессий психолога

Психиатр. Средняя зарплата: 216 090 долларов в год.
Производственно-организационный психолог. Средняя зарплата: 102 530 долларов.
Нейропсихолог. Средняя зарплата: 90 460 долларов в год.
Клинический психолог.
Инженерный психолог.
Психолог-консультант.
Судебный психолог.
Школьный психолог.

В каких профессиях используется психология?

10 самых популярных видов психологии вакансий

Психиатр. Психиатр — это лицензированный врач, специализирующийся в области психического здоровья.
Нейропсихолог.
Психолог.
Клинический психолог.
Психолог-консультант.
Школьный психолог.
Психотерапевт.
Ассистент психологии.

Психологу сложно устроиться на работу?

Первоначальный ответ: Трудно ли найти работу в области психологии? Да, это сложнее, чем во многих других областях, таких как инженерия, право или медицина.Имеет значение, если у вас есть высшее образование и область, в которой вы специализируетесь. Вы можете стать клиническим психологом.

Стоит ли степень бакалавра психологии?

Это правда, что вы, вероятно, не получите одну из самых высокооплачиваемых должностей в области психологии со степенью бакалавра или даже со степенью магистра, но вы также не умрете с голода. Если ваша страсть — это психология, нет причин, по которым вы не должны посвящать свои студенческие и выпускные годы изучению этого предмета как можно больше.

Получу ли я работу по специальности психолог?

Специалисты по психологии могут быть успешными в различных сферах карьеры за пределами области психологии.Эти специальности могут работать в сфере людских ресурсов, маркетинга, образования, бизнеса и здравоохранения. Для работы психологом, консультантом или терапевтом потребуется ученая степень.

Чем я могу заниматься после получения степени бакалавра психологии?

После получения степени бакалавра психологии вам настоятельно рекомендуется получить степень магистра. Клиническая психология — наиболее распространенная область. Возникающие области — организационная и производственная психология. Вы также можете стать советником или исследователем.

Как я могу заработать с бакалавром психологии?

Вы можете найти множество людей со степенью бакалавра психологии, работающих в:

Администрирование и менеджмент.
Продажа и розница.
Социальная работа.
HR и обучение сотрудников.
Административные должности.
Страхование, бизнес, недвижимость.
Маркетинг.
Здравоохранение.

Чем можно заниматься с магистром психологии?

7 карьерных путей, по которым можно пройти со степенью магистра психологии

Бизнес.Получение степени магистра психологии не обязательно означает, что вы должны работать в офисе консультанта.
Правоохранительные органы.
Правовая и государственная политика.
Брак и семейная терапия (MFT)
Защита интересов потерпевших.
Консультации для ветеранов.
Психология спорта.
Шаг 1 из 2.

Какую степень магистра психологии лучше всего получить?

Вот пять лучших программ магистратуры, которые следует продолжить после получения степени бакалавра психологии:

Социальная работа.
Консультации.
Уголовное правосудие.
Науки о здоровье.
Психология.

Какая самая высокооплачиваемая работа со степенью магистра психологии?

200+ лучших вакансий в области психологии оплаты

Рейтинг	Карьера	Заработная плата
1	Взрослый психиатр	204 000 долл. США
1	Взрослые психиатры работают со взрослыми с плохим психическим здоровьем.Они имеют лицензию на лечение расстройств и болезней терапевтическими методами, а также путем назначения лекарств.
2	Врач психиатрии для детей-подростков	204 000 долл. США

Можете ли вы получить степень магистра психологии без бакалавра психологии?

Большинству университетов требуется как минимум степень бакалавра 2: 2 для поступления на степень магистра психологии. Это может быть любой предмет, в том числе степень по психологии, не аккредитованная BPS.Университеты обычно также просят абитуриентов завершить и сдать 60 кредитов по психологии на уровне бакалавриата.

Как долго длится степень магистра психологии?

Степень магистра психологии — это степень магистра, для завершения которой обычно требуется от двух до трех лет после получения степени бакалавра. Как и в случае со степенью бакалавра, студенты обычно могут выбирать между магистром гуманитарных наук (MA) или магистром наук (M.S.) в области психологии.

15 примеров психологии в повседневной жизни — StudiousGuy

Психология не ограничивается только психическими расстройствами, консультированием и терапевтическими сеансами; это гораздо больше.Психология играет роль с момента пробуждения утром и до ночи. Психология находит применение практически во всех аспектах нашей повседневной жизни — от простого общения с другими до принятия самых сложных жизненных решений. Здесь мы обсуждаем некоторые области нашей жизни, в которых психология играет важную роль.

Указатель статей (Нажмите, чтобы перейти)

1. Мотивация

Мотивация — важнейший психологический аспект, который играет решающую роль в достижении наших целей.Выполняя любую задачу в повседневной жизни, если вы недостаточно мотивированы, вы не сможете выкладываться на полную. Однако если вы мотивированы на выполнение задачи, то приложите все усилия, и полученные результаты также будут отличными. Различные психологические приемы, такие как разговор с самим собой, ведение списка задач и вознаграждение себя после достижения целей, используются для поддержания уровня мотивации.

2. Здравоохранение

Все мы знаем об опасности употребления алкоголя, курения и других наркотиков для нашего здоровья, но люди становятся зависимыми от них, и им очень трудно избавиться от этих вредных веществ.Здесь на помощь приходит психология. Многие психологические исследования зависимости показывают, что основной причиной зависимости является фактор стресса. Центры реабилитации от наркозависимости используют различные психологические методы, такие как консультирование, терапия и практики осознанности, которые расслабляют сознание пациента и помогают им избавиться от наркотиков. Вы, должно быть, слышали знаменитую цитату «Смех — лучшее лекарство». Психология тоже говорит то же самое: всякий раз, когда вы чувствуете себя подавленным, просто широко улыбайтесь, поскольку это дает положительные сигналы вашему мозгу, и вы действительно начинаете чувствовать себя счастливее.

3. Объявления

Вы когда-нибудь осознавали, что во время просмотра телевизора многие рекламные объявления так привлекают вас, что вы в конечном итоге покупаете этот продукт уже на следующий день? Это потому, что рекламные компании используют психологическую тактику, чтобы заманить клиентов. Они рекламируют свою продукцию таким образом, чтобы напрямую воздействовать на ваши эмоции, и вы начинаете думать о покупке этого продукта. Рекламная тактика, разработанная с учетом социальной психологии, включает концепции консенсуса, принципа дефицита и эффекта простого воздействия.Принцип дефицита включает в себя уловки, такие как «ограниченное по времени предложение», «эксклюзивные товары» и «осталось мало товаров». Когда вы читаете эти теги на товарах, вы сразу начинаете думать о покупке этого товара. Стратегия консенсуса включает в себя выделение положительных отзывов и популярных товаров в рекламе, поскольку клиенты предпочитают покупать товары с хорошими отзывами, а не товары с отрицательными отзывами, и они доверяют продуктам и компаниям на основе положительных отзывов. Однако некоторые компании используют дешевые методы и публикуют фальшивые отзывы, чтобы заманить клиентов.Эффект простой демонстрации включает в себя то, что люди больше отдают предпочтение этим предметам, с которыми они чаще сталкиваются, поэтому рекламодатели продолжают показывать рекламу снова и снова. Многие маркетинговые агентства следуют правилу семи, чтобы привлечь потенциальных покупателей. Итак, в следующий раз, когда вы подумаете о покупке какого-либо продукта, увидев эту рекламу, убедитесь, что вы сначала понимаете психологию, стоящую за этой рекламой.

4. Спорт

Психология играет решающую роль в спорте, поскольку физическое и психическое здоровье важно для общего роста спортсмена.Психологическая техника «визуализации целей» очень полезна для достижения целей. Многие всемирно известные спортсмены и спортсмены часто подчеркивают важность психологического здоровья.

5. Взаимоотношения

Психология играет важную роль в отношениях. Качество взаимоотношений можно улучшить, понимая психологию человеческого поведения. Различные исследования показали, что позитивные отношения так же важны для вашего здоровья, как и здоровая и питательная диета.Согласно некоторым исследованиям, те дети, которые воспитываются в здоровой среде и в семьях, поддерживающих позитивные отношения, живут более счастливой жизнью, чем другие дети.

6. Здоровое питание

Знаете ли вы, что вашему мозгу требуется довольно много времени, чтобы дать вам сигнал о том, что ваш желудок полон? Если у вас есть привычка съедать полную тарелку еды, а затем сожалеть о переедании, попробуйте съесть свою еду на тарелке меньшего размера, так как это обманет ваш мозг, что вы съели всю тарелку, и таким образом вы сможете уберегите себя от употребления большей порции пищи.Если вы хотите развить привычки здорового питания, то вместо того, чтобы смотреть на преимущества здоровых привычек питания, посмотрите на наихудшие последствия нездорового питания для вашего тела, здесь вступает в игру обратная психология, и из-за страха перед эффектом нездоровые привычки питания на вашем теле, вы можете легко развить привычку есть здоровую пищу.

7. Лидерские навыки

Независимо от того, являетесь ли вы менеджером в компании или волонтером в местной группе, вы, должно быть, чувствовали важность лидерских качеств.Немногие люди рождаются с такими лидерскими качествами, но это не значит, что другие не могут стать хорошими лидерами. Навыки лидерства можно отточить с помощью простых, но полезных советов, подкрепленных различными психологическими исследованиями. Использование различных шагов, таких как предоставление членам вашей группы возможности высказывать свое мнение, обсуждение с ними наилучших возможных решений, а также признание или поощрение членов вашей команды за их хорошую работу, могут помочь вам стать хорошим лидером. Многие психологические исследования доказали тот факт, что хороший лидер всегда проявляет сочувствие к членам своей команды и понимает их эмоции, что укрепляет доверие членов команды к своему лидеру.

8. Политика

Психология влияет на наши политические идеологии. Политики во всем мире используют различные психологические приемы в своих митингах и выступлениях под высоким напряжением, чтобы побудить избирателей отдать свои голоса в пользу той или иной политической партии.

9. Принятие решений и решение проблем

От решения о том, что съесть на завтрак до своей карьеры, вы принимаете множество решений в своей повседневной жизни.Принятие решений требует когнитивных навыков. Когнитивная психология — это особый раздел психологии, который занимается различными умственными процессами, такими как обучение, творчество, сохранение памяти, внимание, рассуждения и принятие решений. Применяя информацию, предоставленную когнитивной психологией, мы можем улучшить нашу способность принимать более правильные и мудрые решения. Принимая какое-либо решение, вы не должны думать только с собственной точки зрения, вместо этого, с более широкой точки зрения, рассматривая положительные, отрицательные и эмоциональные аспекты ситуации, и всегда лучше составить список плюсов и минусов решения, которые необходимо принять.

10. Связь

Вербальное общение — это не единственный способ, которым вы пользуетесь при общении с другими, ваши невербальные действия также являются важным аспектом ваших коммуникативных навыков. Во время общения с другими жесты и язык тела другого человека помогают нам лучше понимать разговор. Вы можете сделать любой разговор более увлекательным, поддерживая хороший зрительный контакт, внимательно выслушивая других и замечая невербальные действия других.Сочетание вербальных и невербальных коммуникативных навыков может сделать вас отличным оратором. Существуют различные исследования, которые показывают, как язык тела человека влияет на наше подсознание.

11. Эмоциональный коэффициент (EQ)

Известный психолог Дэниел Гоулман упомянул в своей бестселлере «Эмоциональный интеллект» The New York Times, что —

На самом деле EQ может быть более важным, чем IQ ».

В известном исследовании было обнаружено, что люди с высоким EQ, как правило, более счастливы и удовлетворены своей жизнью по сравнению с людьми с высоким IQ (коэффициент интеллекта).EQ или эмоциональный интеллект означает, насколько хорошо вы понимаете свои собственные эмоции и эмоции окружающих вас людей? Люди с высоким EQ могут воспринимать вещи такими, какие они есть на самом деле, без добавления собственных предположений. Чтобы улучшить свой EQ, вы должны глубоко понимать свои эмоции и реакции, вы можете начать вести дневник, потому что это даст вам ясность ума и лучшее понимание своих эмоций.

12. Личностный рост

Психология — лучший инструмент саморазвития, поскольку она помогает вам понять свои сильные и слабые стороны, а также узнать свои истинные качества личности.Это также может помочь вам улучшить вашу личность, поскольку различные психологические исследования доказали тот факт, что если вы визуализируете, думаете и действуете как человек, которым хотите стать в будущем, тогда ваш мозг начинает верить в этот факт, и в конечном итоге вы в конечном итоге быть лучшей версией себя.

13. Финансовый менеджмент

Вы можете увеличить свои сбережения, следуя простым психологическим стратегиям, которые включают в себя отказ от прокрастинации и начало откладывать сейчас, а не позже, контролировать свои траты и воображать себя более богатым в будущем и ценить себя за каждую экономию.Вы должны сознательно осознавать тот факт, что именно то, что вам действительно нужно, вместо того, чтобы тратить деньги на то, что, по вашему мнению, вы хотите. Не позволяйте рекламодателям «промывать мозги» вам покупать то, что, по их мнению, вам нужно.

14. Рабочее место

Психология на рабочем месте очень полезна. Знание психологии помогает компаниям разрабатывать более удобные для клиентов продукты, а также улучшать рабочие места. Промышленная и организационная психология — это особая отрасль, которая занимается психологическими аспектами отраслей.В настоящее время многие организации назначают в свои компании организационных психологов; Организационные психологи уделяют особое внимание благополучию сотрудников и повышению производительности на рабочем месте. Психологический тренинг помогает менеджерам проявлять сочувствие к сотрудникам и мотивировать их делать все возможное. Большинство людей в наши дни с гордостью заявляют, что они многозадачны, в то время как на самом деле исследования доказывают, что выполнение множества задач одновременно резко влияет на вашу продуктивность.Вы будете работать лучше, если будете сосредотачиваться на одной задаче за раз, так как это уменьшит отвлекающие факторы, и вы полностью сосредоточитесь на этой конкретной задаче.

15. Академики

Большинство детей очень жалуются на системы экзаменов в школах, но знаете ли вы, что, согласно исследованию, повторные тесты и экзамены помогают вам улучшить вашу память. Было замечено, что студенты, которые неоднократно тестировались, имели лучшее удержание, чем те, кто только учился и не тестировались повторно.Итак, всякий раз, когда вы думаете об изучении чего-то нового, вам лучше выполнять самотестирование несколько раз, пока это не закрепится в вашей памяти. Учеба — важная задача для каждого ученика. Психологические методы, такие как повторение того, что вы только что выучили, полное внимание во время обучения, учеба в спокойной обстановке и проигрывание тихой музыки во время чтения, облегчают ученику обучение. Мы можем оттачивать наши навыки обучения, обучая других, поскольку это увеличивает нашу способность удерживать определенную концепцию.