Содержание
ДЕСЯТЬ КНИГ ПО ИСТОРИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Чтобы писать об истории и увлекательно, и поучительно, необходим незаурядный талант. Прав был Самуил Маршак: «Для детей надо писать, как для взрослых, только лучше». Это относится и к историкам. Мы вспомнили десять ярких книг, которыми в разное время зачитывались дети. Из этих книг мы получали первые знания о прошлом России. Некоторые из них связаны с идеологическими тенденциями — без идеологии, как известно, ни одна пушка не выстрелит. Иногда с авторами хотелось поспорить, но именно они показали нам, что и в прошлом можно совершать открытия.
Александра Ишимова
«История России в рассказах для детей»
Перед последней дуэлью Александр Пушкин читал именно Ишимову. Она открыла для России жанр детской исторической хроники. Важно, что это не беллетристика, а своего рода занимательный учебник. Разумеется, историческая правда у неё перемешана с легендами, многие эпизоды трактуются в сентиментальном духе. Сразу видно, что книга предназначена не только для мальчиков. Хотя поразительно умение Ишимовой бойким живым слогом рассказывать детям о политических решениях и генеральных сражениях. В литературном отношении книга Александры Ишимовой и сегодня не выглядит динозавром. Как будто двухсот лет не бывало.
Юрий Герман
«Рассказы о Дзержинском»
Железный Феликс был одним из любимых героев советских мальчишек — своего рода наш Шерлок Холмс, проницательный и неутомимый. Талантливое перо писателя Юрия Германа оживило первого чекиста страны. Кроме приключений здесь есть ещё и колорит эпохи. Ощущается вкус чёрствого хлеба Гражданской войны. Дети получили благородного героя и несколько десятков остросюжетных приключений с чекистским оттенком.
Евгений Осетров
«Твой Кремль»
Настоящая детская энциклопедия патриотизма. Разговор с кремлёвскими башнями, включая Тайницкую, самую загадочную. Евгений Осетров написал немало просветительских книг — о русской старине, которая живёт в традициях, в культуре. В этой книге он рассказал об истории нашего государства, о его символах, о зодчем Аристотеле Фиораванти, о русских мастерах, о двух парадах, состоявшихся на Красной площади в 1941-м и 1945-м. Осетров показал красоту, силу и мощь России. Мне эта книга попалась в очень раннем возрасте — и она крепко на меня повлияла. С тех пор люблю Кремль и неприемлю снобистского отношения к нашей стране. В сердцах читателей Осетрова выстроена Тайницкая башня. А в ней бьёт родник.
Наталья Кончаловская
«Наша древняя столица»
Детские поэты нередко обращались к историческим темам — и Самуил Маршак, и Сергей Михалков. Но самую основательную поэму о прошлом нашей страны написала жена Михалкова Наталья Кончаловская. Получилось искренне, увлекательно, остроумно. Через историю Москвы открывается история русского народа. Проверено: детям стихи Кончаловской нравятся. А ведь она писала не только об известных, парадных эпизодах нашей истории. Про Василия Шуйского, например, многие из нас узнали именно от Кончаловской.
Мария Прилежаева
«Жизнь Ленина»
О Ленине в СССР писали много и высокопарно, в том числе и для детей. Можно вспомнить и рассказы Михаила Зощенко — изящные, остроумные. Но Прилежаева охватила жизнь Ленина «от и до» и написала настоящий «детский детектив» с приключениями конспираторов. Современному читателю многие страницы этой книги, наверное, покажутся безмерно слащавыми, однако тогда к Ленину относились как к некоему идеалу «самого человечного человека», а историческое полотно, предлагаемое Прилежаевой, для многих стало первым шагом в познании противоречивой, извилистой истории ХХ века.
Михаил Брагин
«В грозную пору»
Правдист, военный корреспондент и историк, Михаил Брагин был влюблён в русских героев 1812 года. Он написал несколько научно-популярных книг о Михаиле Кутузове и его современниках, но, пожалуй, самая известная его книга — «В грозную пору». Детская занимательная (и немного нравоучительная) хроника Отечественной войны. Смоленск, Бородино, гибель Петра Багратиона, борьба стратегий, сожжённая Москва, наконец, победы поздней осени и декабря 1812-го… Написано так, что мальчишки не могли оторваться — читали днём и ночью, читали вместо уроков и прихлёбывая суп. Книга и в ХХI веке не умерла, переиздаётся и будет переиздаваться.
Сергей Алексеев
«Сто рассказов из русской истории»
Алексеев начал с учебной книги, а потом выработал собственную сказовую интонацию, по которой легко узнать любую его миниатюру. Первая из его незабываемых книг — «Небывалое бывает». Рассказы о петровском времени. А затем пошли как бойцы в строю: «История крепостного мальчика», «Рассказы о Суворове и русских солдатах», «Птица-слава» (о войне 1812 года), «Грозный всадник» (о Степане Разине!)… Читаются эти книги взахлёб, многие нынешние маститые историки выросли из читателей Алексеева. И в каждой детской библиотеке алексеевские книги — среди самых зачитанных и потрёпанных. Заслуженные книги!
Анатолий Митяев
«Книга будущих командиров»
Анатолий Митяев — настоящий классик жанра. Можно вспомнить и другие его книги: «Ветры Куликова поля», «Книга будущих адмиралов», «Рассказы о русском флоте», «Тысяча четыреста восемнадцать дней: Герои и битвы Великой Отечественной войны»… Но всё-таки в первую очередь на память приходит «Книга будущих командиров», которую во многих семьях берегут как драгоценность. Митяев вооружает нас знанием, незаметно учит любить армию, ценить храбрость и расчётливость. Князь Святослав и Александр Суворов становятся нашими добрыми знакомыми, героями детских игр и мечтаний. Как это важно — не пройти мимо книг Митяева. Без них и детство не в радость.
Александр Дегтярёв, Игорь Дубов
«От Калки до Угры»
Особый жанр — научно-популярная литература для детей. Да-да, и такое бывает. Конечно, эта книга не для младших, но подростки читают её увлечённо, и для многих она стала «вратами учёности». Повествование о героической борьбе Руси с монгольскими ордами не просто заряжает патриотическим настроем, но и учит анализировать факты, сопоставлять причины и следствия, размышлять.
Александр Торопцев
«Мировая история крепостей и замков»
Современный писатель Александр Торопцев открывает детям мир истории. Он написал десяток книг в жанре занимательной энциклопедии. Герои, войны, цивилизации, ремёсла… Обо всём написано азартно, история проплывает перед ребятами как в кино. Такие книги приобщают к историческому знанию шибче учебников.
«Стараюсь подготовить детей к главным ролям в жизни»: история воспитателя Центра «Молодая гвардия» Ольги Егоровой
Есть расхожая фраза: «Не вы выбираете профессию, а профессия выбирает вас». В полной мере эти слова можно отнести к Ольге Егоровой, воспитателю Центра содействия семейному воспитанию «Молодая гвардия». В 1988 году совсем юной девушкой она пришла работать в тогда еще детский дом «Молодая гвардия» в качестве психолога, а стала воспитателем. И вот уже почти 25 лет она заботится о детях, находит к каждому индивидуальный подход. В прошлом году Ольга Егорова стала победителем конкурса «Московские мастера» про профессии «Воспитатель организации для детей-сирот».
Воспитатель знает ответы на все вопросы
«Я стараюсь воспитывать моих детей так, чтобы подготовить их к трем главным ролям в жизни: семьянина, работника, гражданина», — говорит Ольга Егорова.
Атмосфера в группе, приближенная к атмосфере жизни в обычной семье, этому способствует. Дети живут, думают, учатся, трудятся в группе-семье, вольно или невольно впитывая семейные устои, традиции, приобретая трудовые и социальные навыки. В результате у воспитанников развивается умение уступить, стремление успокоить другого, если произошло что-то неприятное, желание прийти на помощь.
«Наша воспитательница — самая лучшая, — убеждена воспитанница Екатерина. — Она может ответить на самые разные вопросы. И если представить, что вдруг везде отключили Интернет — я знаю, к кому можно обратиться!»
Всегда с улыбкой, добрым словом, любовью и заботой к детям приходит в группу Ольга Егорова. Иногда поругает, иногда пожурит, но всегда поймет, выслушает и поможет.
«Я всегда жду прихода моей воспитательницы. Услышу ее голос в коридоре и бегу на встречу», − делится Анечка.
У Ольги Александровны всегда много идей, как организовать праздник для воспитанников, какую игру предложить малышам, как правильно объяснить трудную для детей математику. Весь день она в делах и заботах. И дети ценят ее старания.
Ольга Егорова стала для детей не просто воспитателем учреждения, а настоящим близким человеком, с которым можно поделиться проблемами и заботами. Грамотная, начитанная — она с удовольствием делится своими знаниями с детьми.
Знать и любить свою страну
Ольга Егорова прививает воспитанникам интерес к изучению истории родной страны, родного края, привлекая к этой работе и других педагогов. Она руководит патриотическими проектами «Связь поколений», «Наследники Победы», «Моя страна — моя Россия».
«Я использую самые разные методы: знакомлю воспитанников с историей нашего Центра, который существует более 100 лет; организую патриотические акции в Музее детского дома „Молодая гвардия“ и встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, воинами-интернационалистами и теми, кто воевал в горячих точках. Вместе с детьми мы оформляем тематические стенды; проводим субботники по уборке Аллеи славы и Памятника сотрудникам и воспитанникам детского дома, погибшим в годы Великой Отечественной войны. Также мы часто ездим в Геронтологический центр „Переделкино“, проводим совместные мероприятия с оборонно-спортивным клубом „Ратник“. Ребята участвуют в экспедициях по поиску останков советских воинов. Есть у нас в Центре и собственные новаторские методы — например, мы проводим военизированные квесты и интеллектуально-познавательные игры, публикуем их сценарии в интернете», — рассказала Ольга.
Наставник для коллег
Не только дети обращаются за помощью к Ольге Егоровой. Коллеги по работе часто спрашивают у нее совета.
«Мне нравится работать с Ольгой Егоровой, — говорит социальный педагог ЦССВ „Молодая гвардия“ Екатерина Пименова. — Стоит поделиться с ней какой-то мыслью, как у нее тут же загораются глаза, и она уже обдумывает, как можно использовать эту информацию наиболее эффективно».
Опытом патриотического воспитания подрастающего поколения Ольга Егорова всегда готова поделиться с коллегами из центров содействия семейному воспитанию. Поэтому она охотно приняла предложение доцента кафедры психологии и педагогики Института дополнительного профессионального образования социальных работников города Москвы Марины Солдатенковой выступить перед молодыми специалистами.
«У нас в Центре уже сложились творческие бригады во главе с Ольгой Егоровой, которые создают видеоролики, — отмечает педагог дополнительного образования Оксана Коломникова. — Мы снимаем на разные темы: безопасность, флешмоб, спорт, музыкальные клипы. Но особое место среди них занимают видеоролики на патриотические темы. Три года подряд мы принимали участие в городском видеоконкурсе „Связь поколений“, и каждый год наши видеоролики занимали призовые места».
В 2020-м году 75-летия Великой Победы был посвящен конкурс «Московские мастера» по профессии «Воспитатель организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Педагогический коллектив Центра «Молодая гвардия» единогласно выдвинул на конкурс Ольгу Егорову, учитывая ее огромный опыт в патриотическом воспитании подрастающего поколения. И сотрудники не ошиблись — Ольга стала победителем конкурса, обойдя 70 воспитателей из 20 столичных центров! За свой многолетний и безупречный труд Ольга Егорова награждена Почетными грамотами различных организаций, в том числе Министерства образования Московской области, Московской областной Думы, Союза краеведов России, Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы.
Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы
История центра — Национальный медицинский исследовательский центр детской травматологии и ортопедии имени Г. И. Турнера
История центра — Национальный медицинский исследовательский центр детской травматологии и ортопедии имени Г. И. Турнера — официальный сайт
Мы дарим детям радость движения!
Национальный медицинский исследовательский центр детской травматологии и ортопедии имени Г. И. Турнера был основан в 1932 году, а сегодня занимает лидирующее положение в стране, являясь одним из крупнейших государственных клинических учреждений России, лечебно-диагностическим и научно-исследовательским центром, способным решать любые, даже самые сложные задачи в области детской травматологии и ортопедии.
546
Медицинских сотрудников
и научных работников
58 419
Проведенных консультаций в 2020 году
6 720
Пациентов прошедших лечение
в 2020 году
Надзорные органы
×
Форма обратной связи
Наши администраторы ответят на любой интересующий вопрос по услуге
×
Форма онлайн записи
×
Благодарим за ваше обращение!
На данный момент ответы на вопросы публикуются выборочно и опция работает в тестовом режиме с целью повышения наполненности и информативности нашего сайта.
Для оперативного получения ответа на ваш вопрос необходимо позвонить по многоканальному номеру:
+7(812)507-54-54
пн. — пт. 9:00 — 20:00
сб., вс. 10:00 — 16:00
×
Благодарим вас за отзыв!
Он находится на модерации и будет доступен на сайте в ближайшее время.
Самая большая награда для врачей и всего коллектива НМИЦ им. Г.И. Турнера — это счастливые истории наших пациентов. Поделиться историей можно: здесь
Этот сайт использует cookie для хранения данных. Продолжая использовать сайт, Вы даете свое согласие на работу с этими файлами. OK
Помните историю про африканку, родившую 10 детей? На самом деле она даже не была беременна
Автор фото, Getty Images
Подпись к фото,
Сообщалось, что младенцы родились в больнице «Стив Бико», но власти говорят, что возможностей для этого там попросту нет
Женщина в Южной Африке, которая утверждала, что родила 10 детей и таким образом побила мировой рекорд, на самом деле даже не была беременна, сообщили власти южноафриканской провинции Гаутенг.
В начале июня несколько средств массовой информации, в том числе Би-би-си, написали, что 37-летняя Госиаме Тамара Ситхоле родила десятерню в больнице Претории с помощью кесарева сечения.
После этого региональные власти пытались установить, что именно произошло, и сообщили о результатах своего расследования в среду.
«Врачи выяснили, что Ситхоле в последнее время детей не рожала, — сказано в заявлении администрации Гаутенга, на которое ссылается местное издание The South African. — Кроме того, было установлено, что в последнее время она не была беременна».
Как передает южноафриканский сайт Times LIVE, местные социальные работники были обеспокоены в связи с состоянием психики Ситхоле, и 18 июня отправили ее в больницу.
«Изначально она должна была провести в лечебнице 72 часа… но в соответствии с законом об охране психического здоровья, врачи рекомендовали оставить ее в больнице еще на семь дней для наблюдения», — сообщает администрация Гаутенга.
По данным лондонской газеты i, адвокат женщины сообщил, что ее держат в больнице против воли, и он обратится в суд с требованием об ее освобождении.
Некоторые средства массовой информации, сообщавшие о «беременности» Ситхоле, публиковали ее фотографии с большим животом. О том, каким именно образом были сделаны эти снимки, сейчас не сообщается.
«Нет таких возможностей»
Как пишет i, семья предполагаемого отца Тебого Цотеци на прошлой неделе сообщила, что «десятерню не видела и полагалась на слова его подруги, которая позвонила, чтобы сообщить о рождении».
Автор фото, EPA
Подпись к фото,
В мае сообщалось о новом рекорде, который установила малийка Халима Сиссе — на фото один из ее девятерых новорожденных
«Он несколько раз пытался посетить свою подругу и новорожденных, но она отказывалась рассказывать о своем местонахождении и состоянии детей, — также сказано в сообщении. — Семья решила, что до тех пор, пока у нас не будет другой информации, мы заключаем, что Тебого Цотеци и Госиаме Ситхоле десятерню не рожали».
i цитирует заявление министерства здравоохранения ЮАР, которое также изучало обстоятельства истории. «Результаты нашего предварительного расследования снова подтвердили, что в больнице «Стив Бико» никакой десятерни не было, — говорят в министерстве. — Мы также установили, что это медицинское учреждение округа Цване никоим образом не могло обеспечить рождение десяти младенцев, там нет даже возможностей для рождения близнецов».
Кроме того, власти Гаутенга намерены подать в суд на редактора сайта Pretoria News Пиета Рампеди, который написал о «десяти младенцах», и медиахолдинг Independent Group, владеющий ресурсом. В числе прочего Pretoria News утверждал, что, несмотря на утверждения властей, младенцы действительно родились, а власти отрицали это, пытаясь скрыть медицинскую халатность.
«Подобные утверждения являются ложными, безосновательными и направлены только на подрыв хорошей репутации академической больницы «Стив Бико» и правительства провинции Гаутенг», — сказано в заявлении региональной администрации.
В мае средства массовой информации сообщали о новом рекорде по количеству детей, родившихся в одних родах, когда жительница Мали Халима Сиссе родила девять детей в Марокко.
Пока это достижение официально не отмечено Книгой рекордов Гиннеса, а рекорд сейчас принадлежит американке Наде Сулеман, которая родила восьмерых в 2009 году. Ее дети были зачаты в результате экстракорпорального оплодотворения.
Крысиные истории: в Красноярске десятки детей заболели псевдотуберкулезом | Статьи
В первый день весны в Красноярске официально объявили о массовом заболевании школьников: более 70 учеников из 17 учебных заведений обратились в больницу с иерсиниозной инфекцией. У всех школ, где пострадали дети, один и тот же организатор питания и один и тот же поставщик сырых овощей, из-за которых, предположительно, и произошло отравление. Подробности — в материале «Известий».
Одна бактерия на 17 школ
Первая информация о массовых отравлениях в школах Красноярска стала появляться в соцсетях еще на прошлой неделе: об этом заявляли родители учеников. Например, появились сообщения о том, что дети обращаются в больницы с признаками отравления в микрорайоне Солнечный. Эти сведения начала проверять прокуратура, но в конце недели заявила, что пока не может подтвердить связь отравлений со школьными столовыми и вообще факт массовости заболеваний.
Как пояснили «Известиям» в краевой прокуратуре, на тот момент просто не было возможности получить необходимые данные от официальных структур: на запросы перед выходными никто не ответил, в телефонных разговорах подтверждения также не было.
Официальная информация появилась уже в понедельник — от управления Роспотребнадзора по Красноярскому краю. Ведомство сообщило, что получило сведения о регистрации случаев иерсиниозной инфекции среди детей в возрасте от 7 до 14 лет, посещающих школы Советского и Октябрьского районов Красноярска.
Фото: Global Look Press/Nikolay Gyngazov
— По состоянию на 28 февраля зарегистрировано более 70 случаев иерсиниозной инфекции с предварительным диагнозом «псевдотуберкулез», — сообщили в управлении Роспотребнадзора. — Предполагаемый фактор передачи возбудителя иерсиниозной инфекции — овощи (салаты), изготовленные с нарушением технологического процесса.
В краевой прокуратуре также сообщили «Известиям», что факты заболевания иерсинеозной инфекцией подтвердили в 17 школах краевого центра. В главном управлении образования Красноярска сообщили, что 11 школ — в Советском районе, остальные — в Октябрьском. При этом информация меняется — возможно, что иерсиниозная инфекция коснулась и других школ города.
По информации общественницы Ксении Бессоновой, отравление зафиксировано в 134-й, 139-й, 156-й, 115-й, 151-й и других школах. Жалобы — на высокую температуру, сыпь, отечность, покраснения, рвоту и понос.
— Вероятно, отравления начались еще неделю назад, но массово информация стала поступать с четверга, — рассказала она «Известиям».
В соцсетях сообщают, что некоторые дети с кишечным отравлением болеют уже около двух недель. Одновременно появилась информация и о распространении заболевания в детском саду микрорайона «Солнечный», однако там детям диагностировали ротавирусную инфекцию.
В школах отказались комментировать произошедшее.
Без салатов
Как сообщили «Известиям» в местном управлении образования, во всех школах был один и тот же организатор питания — ООО «Развитие», и один поставщик продуктов питания, название которого не раскрывается до получения окончательных результатов проверки. В отношении этих двух компаний ведется расследование, на деятельность поставщика пищевых продуктов наложен временный запрет. Сейчас во всех школах приостановлено приготовление блюд из сырых овощей без термической обработки.
— Безусловно, такая ситуация недопустима, как только будут обнародованы результаты проверок, ответственные понесут наказание, — заявила заместитель руководителя главного управления образования администрации Красноярска Ольга Харламова. — Кроме того, внутри образовательных учреждений изданы приказы о создании комиссий, которые тоже проводят свои проверки. Смотрятся технологические карты, состояние пищеблоков и образовательных учреждений в целом.
Фото: РИА Новости/Евгений Епанчинцев
По ее словам, за выходные были проведены дополнительные санитарно-эпидемиологические мероприятия, школы работают в штатном режиме.
В минздраве края сообщили «Известиям», что дети, которым была необходима госпитализация, находятся в инфекционной больнице, часть пострадавших лечится в домашних условиях.
В прокуратуре Красноярского края сообщили, что внесли представления в ООО «Развитие» и в адрес главного управления образования, также было возбуждено уголовное дело по ст. 236 УК РФ («Нарушение санитарно-эпидемиологических правил»).
Крысиный след
Врач-инфекционист, кандидат медицинских наук Илья Акинфиев рассказал «Известиям», что иерсиниозная инфекция — это бактериальная инфекция, которая вызывается при попадании иерсинии в продукты питания.
— Чаще всего заражение происходит при употреблении плохо промытых овощей, когда овощи загрязняются иерсинией, либо через почву, либо через испражнения грызунов, — сказал Акинфиев. — Возможно загрязнение при попадании продуктов питания на поверхности, которые были испачканы испражнениями грызунов. Такое бывает, если их моча попала на разделочные доски, например, либо на поверхность столов, где идет приготовление пищи.
Именно поэтому, по его словам, особое внимание уделяется отсутствию грызунов на кухнях, где готовится пища, на складах, также необходимо тщательно промывать овощи перед употреблением. Акинфиев отмечает, что все подготовленные работники пищевой промышленности прекрасно знают эти правила и обычно нарушения происходят на этапе хранения продуктов.
Фото: ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев
Акинфиев пояснил, что пищевое отравление, вызываемое иерсиниями, похоже по симптоматике с отравлением прочими бактериальными инфекциями и без анализа крови или посева кала поставить диагноз «иерсиниозная инфекция» невозможно.
— Симптоматика будет схожа — повышение температуры, тошнота, рвота, жидкий стул, боли в животе, обезвоживание, потери жидкости в результате, — рассказал он. — Если говорить про детей, то для них иерсиниозная инфекция и вообще бактериальное отравление опасны тем, что очень быстро развивается обезвоживание. Если вовремя не начать лечение, то достаточно долго и тяжело будет восстанавливаться организм. Также возможно осложнение в виде заболевания кишечника — может развиться неспецифический язвенный колит при несвоевременном обращении за помощью. Но иерсиния опасна тем, что даже после лечения при недостаточной антибактериальной терапии возможна хронизация процесса. В таком случае наличие иерсиний в организме ведет к воспалительным заболеваниям соединительных тканей, поражаются суставы.
По его словам, у детей это бывает редко, чаще хроническая инфекция, вызванная иерсиниями, встречается у взрослых и пожилых людей.
Детективное расследование
Согласно открытым данным, компания ООО «Развитие», которая занимается организацией горячего питания в школах Советского и Октябрьского районов, принадлежит предпринимателям Евгению Полякову и Оксане Ильенко. На них оформлено сразу несколько компаний, оказывающих услуги питания, они, в частности, являются основателями сети столовых «Съем слона» в Красноярске. На сообщения «Известий» Оксана Ильенко на момент публикации не ответила, в Сети указаны телефоны, не связанные с этой организацией питания.
К слову, ООО «Развитие» довольно успешно работает с государственными контрактами: так, именно эта организация занималась обеспечением питания сотрудников МВД, которые работали на Универсиаде в Красноярске в 2019 году.
— Точно сказать пока нельзя, кто виноват, — говорит Акинфиев. — Должен работать Роспотребнадзор. Его специалисты берут смывы с рабочих поверхностей, с ножей, столов, анализы будут брать у работников пищеблоков. После получения этих анализов можно будет определить, на каком этапе произошло заражение. Здесь установить точную причину можно только с помощью такого расследования, которое, на самом деле, очень похоже на детективное.
Заведующий лабораторией бионанотехнологии, микробиологии и вирусологии факультета естественных наук Новосибирского государственного университета профессор Сергей Нетесов также замечает, что пока невозможно точно понять, кто виноват.
Фото: РИА Новости/Алексей Даничев
— Вероятнее всего, на овощи попали фекалии от грызунов, у которых была эта инфекция, — говорит он. — Нужно смотреть, в каких условиях овощи перевозились, как их приготовили. Может, их не отмыли от земли. Но заниматься этим должны специалисты из Роспотребнадзора. Это та вещь, которая расследуется не по имени поставщика, а по реальным пробам из этих блюд, изученных в лаборатории.
В то же время инцидент в школах уже вызвал дискуссию о ситуации со школьным питанием в Красноярске. Так, депутат законодательного собрания Красноярского края Александр Глисков вспомнил о банкротстве муниципального предприятия «Школьный комбинат питания», которое до этого года обслуживало почти 80% школ города. Его создали в 2017 году путем слияния муниципальных предприятий «Школьный комбинат питания № 38» и «Комбинат школьного питания № 13». Учредителем являлось муниципальное образование Красноярска в лице администрации города. У предприятия были собственные цеха по производству выпечных, кондитерских, кулинарных изделий и мясных полуфабрикатов. Глисков считает, что банкротить предприятие было нельзя и именно ему следовало работать на рынке школьного питания, а не частникам, которые занялись этим с нового учебного года.
История Московского края — детям и взрослым.
В Москве очень много музеев. Если назвать точную цифру — она станет неверной через несколько дней. Потому что тут постоянно открываются новые музеи, а какие-то закрываются или реформируются.
Главным музеем в любом городе всегда является Музей истории этого города, будь то Москва или небольшой городок.
Такой музей в Москве есть, и находится он в Провиантских складах. До 2008 года музей, краткая биография которого есть в этой нашей статье, назывался «Музей истории города Москвы». Потом его переименовали, потеряв «историю города» в названии, но оставив по сути.
Поэтому посещение «Провиантских» является желательным для любого жителя и гостя Москвы.
После очередного ремонта тут постоянно доступна новая экспозиция в корпусе 3 (там, где кассы и администратор). Называется эта постоянная выставка:
История Москвы для детей и взрослых
Экспозиция посвящена истории Московского края от каменного века до эпохи Петра Первого.
Посетители узнают, когда на территории современной Москвы появились первые поселенцы, увидят древнейшие орудия труда и охотничье оружие, рыболовные снасти, изделия из кремня, дерева и кости.
Раздел, посвященный средневековой Москве, расскажет как жили, во что одевались и что ели москвичи, какие товары везли в Москву из Европы, Византии и стран Ближнего Востока, какие ремесла были в почете, и почему самая популярная игра в «зернь» считалась запрещенной. Временная шкала, мимо которой посетители проходят на выставку, поможет отследить самые важные события из жизни средневекового города.
Среди экспонатов – знаменитая сумка-калита азартного московского игрока в кости, клад средневековых монет, кувшин с надписью «Добра человека Григория Офонасьева», головной убор жены воеводы, тканый золотной нитью, надгробие немецкого наемника, опричника Каспара фон Эльферфельдта, а также боевые топоры, кольчуги, шлемы и железный меч XIV века, найденный под зданием Манежа в 2004 году. Гости выставки заглянут в древний колодец, позвонят в колокол, отлитый по приказу самого патриарха Никона, увидят летевшие на врагов белокаменные ядра, вытесанные для защиты крепостных стен.
Фото в выставочном зале
Особое место в экспозиции отведено истории возникновения Кремля. Макеты, представленные на выставке, наглядно демонстрируют, как менялась главная городская крепость с XII по XV вв. Посетители также увидят макет московского Кремля конца XVI – начала XVII века, выполненный в 1947 году М.В. Городцовым к празднованию 800-летия Москвы.
Образный ряд выставки дополняют работы знатока московской истории, археолога, художника Аполлинария Васнецова, на полотнах которого можно увидеть Москву XII века с высоты птичьего полета, древний Кремль Ивана Калиты и Дмитрия Донского, Красную площадь в конце XVII столетия.
Всё о Музее Москвы, схема и видео >>
«‘Визуальный учебник’ по истории Москвы покажет историю столицы на более чем 2000 предметов из коллекции музея. Отсчет начинается 27 тысяч лет назад и хронологически завершается на эпохе Петра I, когда Москва потеряла столичный статус», говорит Алина Сапрыкина, директор Музея Москвы.
Международный день защиты детей: история и традиции праздника
В 1959 году ООН приняла Декларацию прав ребенка, в которую вошли статьи, призывающие родителей, государственные органы, местные власти и правительства, неправительственные организации признать изложенные в них права и свободы детей и стремиться к их соблюдению. Декларация носила лишь рекомендательный характер и не имела обязательной силы.
Первым и основным международно‑правовым документом, в котором права ребенка рассматривались на уровне международного права, стала Конвенция о правах ребенка, принятая ООН 20 ноября 1989 года. Конвенцию подписала 61 страна, 13 июля 1990 года Конвенция была ратифицирована в СССР.
Дети составляют примерно 20‑25% населения в каждой стране. В разных странах они подвергаются разным опасностям, от которых их необходимо защищать: в развитых странах – это отрицательные последствия пристрастия к телевизору и компьютерам (проведенные серьезные исследования продемонстрировали, что дети склонны копировать в жизни те жестокие действия, которые видят на экране или во время компьютерных игр), в Западной Европе озабочены слишком ранним сексуальным развитием детей, в Японии основную опасность видят в разрушении традиционных методов воспитания и все более широком проникновении западных привычек и форм поведения, в наименее развитых странах Африки и Азии детям угрожают голод, СПИД, неграмотность и военные конфликты.
Согласно опубликованному в 2010 году статистическому сборнику «Дети в России», в нашей стране насчитывается более 26 миллионов несовершеннолетних граждан. Ежегодно детское население России снижается на 1 миллион человек, а число детей, оставшихся без попечения родителей и находящихся в сиротских учреждениях, возрастает на 4‑6 тысяч человек в год. Общая численность детей‑сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, составляет около 714 тысяч человек, из них более 136 тысяч воспитываются в интернатных учреждениях.
По данным Минздравсоцразвития на конец 2010 года, почти 18,5 миллионов детей (или 71% от общего числа детей) посещают учреждения дошкольного и общего образования, проводя в них большую часть своего активного времени.
В 2010 году, по официальным данным, первую группу здоровья имели 20,7% школьников, вторую группу здоровья – 59,2%, а 18,3% – третью группу здоровья, т.е. хронические заболевания, четвертую и пятую группу здоровья (инвалидизирующие заболевания) имели 1,8% детей. Отмечается рост числа детей, оканчивающих школу с понижением остроты слуха на 44%, с понижением остроты зрения в 2,7 раза, с нарушением осанки на 45%, со сколиозом в 5,7 раза.
Согласно докладу Уполномоченного при президенте РФ по правам ребенка Павла Астахова, сохраняется неблагоприятная динамика роста числа преступлений сексуального характера, совершаемых против несовершеннолетних и малолетних детей. В 2010 году только по официальным данным совершено более 9,5 тысяч преступлений против половой неприкосновенности детей.
Права детей в России защищает Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 года. Закон устанавливает основные гарантии прав и законных интересов ребенка, предусмотренных Конституцией Российской Федерации. Государство признает детство важным этапом жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общественно значимой и творческой активности, воспитания в них высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности.
Международный день защиты детей всегда отмечается проведением различных мероприятий, цель которых ‑ привлечь внимание к положению детей всего мира. В нашей стране День защиты детей отмечается под патронажем Российского детского фонда. Основными гостями праздника традиционно становятся дети‑сироты и инвалиды, дети из малообеспеченных и многодетных семей.
Материал подготовлен на основе информации РИА Новости и открытых источников
Рай для детей
Натаниэль Хоторн
Рай для детей — это рассказ Хоторна о безумно любопытной Пандоре, которой не стоило заглядывать в эту коробку! Опубликовано в сборнике «Чудо-истории: лучшие мифы для мальчиков и девочек » за 1920 год, под редакцией Кэролайн Шервин Бейли.
Давным-давно, когда этот старый мир только зарождался, жил ребенок по имени Эпиметей, у которого никогда не было ни отца, ни матери; и чтобы он не был одиноким, боги послали ему другого ребенка, лишенного отца и матери, такого же, как он сам, стать его товарищем по играм и помощником.Ее звали Пандора.
Первое, что увидела Пандора, войдя в коттедж, где жил Эпиметей, была большая коробка. И почти первый вопрос, который она ему задала, был такой:
«Эпиметей, что у тебя в этой коробке?»
«Моя дорогая маленькая Пандора, — ответил Эпиметей, — это секрет, и будьте любезны, не задавайте никаких вопросов по этому поводу. Ящик был оставлен здесь, чтобы храниться в безопасности, и я сам не знаю, что это такое. содержит.»
Прошло несколько тысяч лет с тех пор, как мифы говорят нам, что Эпиметей и Пандора жили; и мир [Pg 23] сегодня — это совсем не то место, которое было тогда.Не было ни отцов, ни матерей, которые бы заботились о детях, потому что не было никаких опасностей или проблем, не было одежды, которую нужно было починить, и было много еды и питья. Всякий раз, когда ребенок хотел свой обед, он обнаруживал, что он растет на дереве. Это была действительно очень приятная жизнь. Не нужно было выполнять никаких работ, не изучать задания, все было спортом, танцами и сладкими голосами детей, которые разговаривали, пели, как птицы, или весело смеялись весь день.
Но Пандора не совсем обрадовалась объяснениям Эпиметея насчет ящика.
«Откуда это могло взяться?» она постоянно спрашивала себя, «а что же, черт возьми, может быть внутри этого?» Наконец она заговорила с Эпиметеем.
«Вы могли бы открыть коробку, — сказала Пандора, — и тогда мы сами увидим ее содержимое».
«Пандора, о чем ты думаешь?» — воскликнул Эпиметей. И его лицо выражало такой ужас при мысли о том, чтобы заглянуть в ящик, который ему дали с условием, что он никогда не откроет его, что Пандора сочла за лучшее больше не предлагать этого [стр. 24].Тем не менее она не могла не думать и говорить об этом.
«По крайней мере, — сказала она, — ты можешь сказать мне, как он сюда попал».
«Его оставили у двери, — ответил Эпиметей, — прямо перед тем, как вы пришли, и человеком, который выглядел очень улыбчивым и умным, и который с трудом удерживался от улыбки, когда ставил дверь. Он был одет в странную одежду. из плаща и на шапке, которая, казалось, была частично сделана из перьев, так что казалось, что у нее есть крылья ».
«Что за посох у него был?» — спросила Пандора.
«О, самый любопытный посох, который вы когда-либо видели!» — воскликнул Эпиметей. «Это было похоже на двух змей, обвивающих палку, и было вырезано так естественно, что я сначала подумал, что змеи живы».
«Я знаю его», — задумчиво сказала Пандора. «Ни у кого другого нет такого посоха. Это был Меркьюри, и он принес меня сюда, а также коробку. Несомненно, он предназначал его для меня, и, скорее всего, в нем есть красивые платья для меня, или игрушки для нас обоих, или что-нибудь хорошее для нас поесть.
«Возможно, и так, — ответил Эпиметей, отвернувшись, — но до тех пор, пока Меркурий не вернется и не даст [Стр. 25] своего разрешения, мы не имеем права поднимать крышку».
Однажды, вскоре после этого. Эпиметей сам пошел собирать инжир и виноград, не спросив Пандору. С тех пор, как она пришла, он слышал об этом ящике, ничего, кроме ящика, и он устал от него. И как только он ушел, Пандора преклонила колени.
Он был сделан из прекрасного дерева и был настолько отполирован, что Пандора могла видеть на нем свое лицо.Края и углы были вырезаны с удивительным мастерством. По краю были фигуры изящных мужчин и женщин и самых красивых детей, которых когда-либо видели, они лежали или играли в садах и лесах. Красивейшее лицо было выполнено в центре коробки с высоким рельефом. Не было ничего, кроме темной, богатой гладкости дерева и этого лица с гирляндой цветов на лбу. Черты лица имели какое-то озорное выражение при всей своей красоте, и если бы рот заговорил, он, вероятно, сказал бы:
«Не бойся, Пандора!Не обращайте внимания на бедного простого Эпиметея. Вы мудрее его и в десять раз больше смелости. Откройте коробку и посмотрите, не найдете ли вы что-нибудь очень красивое «.
И в тот день, когда Пандора была одна, ее любопытство настолько возросло, что, наконец, она дотронулась до коробки. Она была более чем наполовину полна решимости открыть ее. Если бы она могла. он падает с довольно громким стуком.Спустя мгновение ей почти показалось, что она слышит, как что-то шевелится внутри коробки. Она не была уверена, слышала она это или нет, но ее любопытство стало сильнее, чем когда-либо. Внезапно ее взгляд упал на любопытный узел из золота, который завязал его. Она взяла его в пальцы и, почти не намереваясь, вскоре была занята попыткой распутать его.
Это был действительно очень замысловатый узел, но в конце концов по простейшей случайности Пандора скрутила шнур, и он, как по волшебству, размотался.Коробка была без застежки.
«Это самая странная вещь, которую я когда-либо знал», — сказала Пандора. «Что скажет Эпиметей? И как я могу связать его снова?»
И тут ее озорное маленькое сердце пришло в голову, что, поскольку ее заподозрят в том, что она заглянула в ящик, она могла бы сделать это немедленно.
Когда Пандора подняла крышку ящика, в коттедже внезапно потемнело, потому что черное облако пролетело над солнцем и, казалось, похоронило его заживо. Некоторое время назад раздавалось тихое рычание и ворчание, которое сразу же превратилось в тяжелый раскат грома.Но Пандора на все это не обратила внимания. Она приподняла крышку почти вертикально и заглянула внутрь. Казалось, что внезапно рой крылатых существ промчался мимо нее, вылетев из ящика, в то же время она услышала голос Эпиметея в дверном проеме, восклицая, как будто ему было больно,
«О, я Я ужален! Озорная Пандора, зачем ты открыл этот злой ящик? »
Пандора отпустила крышку и посмотрела вверх, чтобы увидеть, что случилось с Эпиметеем. Грозовая туча настолько затемнила комнату, что она не могла ясно видеть, что в ней было.Но она услышала неприятное жужжание, как будто вокруг носилось множество огромных мух или гигантских пчел. И когда ее глаза привыкли к полумраку, она увидела толпу уродливых фигурок, выглядящих очень злобно, с крыльями летучих мышей и ужасно длинными жалами в хвостах. Это был один из них, который повлиял на Эпиметея. Прошло немного времени, прежде чем сама Пандора начала плакать. Оскорбительное маленькое чудовище поселилось у нее на лбу и ужалило бы ее очень глубоко, если бы Эпиметей не сбежал и не смахнул его.
Теперь, если вы хотите знать, что это были за уродливые существа, которые сбежали из ящика, я должен сказать вам, что они были всей семьей земных бедствий. Были злые страсти. Было очень много видов забот. Было больше ста пятидесяти скорбей. Были Болезни в огромном количестве странных и болезненных форм. Было больше видов озорства, чем было бы о чем говорить. Короче говоря, все, что с тех пор поражало души и тела человечества, было заперто в таинственном ящике, данном Эпиметею и Пандоре, чтобы их надежно хранили, чтобы счастливые дети мира никогда не могли подвергнуться насилию с их стороны. .Если бы они были верны своему доверию, у них все было бы хорошо. Ни один взрослый человек никогда не был бы грустен, и ни у одного ребенка не было бы причины пролить ни единой слезинки с того часа до этого момента.
Но было невозможно, чтобы двое детей держали уродливый рой в собственном маленьком коттедже. Пандора распахнула окна и двери, чтобы попытаться избавиться от них, и, конечно же, улетела прочь крылатые Беды и так приставала и мучила людей повсюду, что никто из них даже не улыбался в течение многих дней после этого.И дети земли, которые раньше казались нестареющими, теперь становились старше день ото дня и вскоре стали юношами и девушками, мужчинами и женщинами, а затем стариками, прежде чем они мечтали о таком.
Тем временем непослушные Пандора и Эпиметей остались в своей хижине. Оба они были сильно ужалены. Эпиметей угрюмо сел в углу спиной к Пандоре. Что касается бедной маленькой Пандоры, она бросилась на пол и уперлась головой в роковой ящик.Она плакала, как будто ее сердце разорвалось. Внезапно послышалось легкое легкое постукивание по внутренней стороне крышки.
«Что это может быть?» — воскликнула Пандора, поднимая голову.
Но Эпиметей был слишком не в настроении, чтобы ответить ей.
Опять кран! Это было похоже на крохотные костяшки волшебной руки.
«Кто ты?» спросила Пандора, «кто ты в этой ужасной коробке?»
Сладкий голосок раздался изнутри и сказал:
«Только поднимите крышку, и вы увидите.«
» Нет, нет, — ответила Пандора, — мне надоело поднимать крышку. Никогда не думайте, что я буду настолько глуп, чтобы выпустить вас.
«Ах, — снова сказал сладкий голосок, — вам лучше выпустить меня. Я не похож на тех непослушных созданий, у которых в хвосте есть жала. Они не имеют ко мне никакого отношения, как вы скоро узнаете, если бы вы только приподняли крышку «.
Действительно, в тоне было что-то вроде веселого колдовства, из-за которого было почти невозможно отказаться от всего, что в этом маленьком — спросил голос.Сердце Пандоры становилось все легче при каждом слове, исходящем из ящика. Эпиметей тоже покинул свой угол и, казалось, был в лучшем настроении.
«Эпиметей!» воскликнула Пандора, «что бы там ни было, я решил поднять крышку».
«И поскольку крышка кажется очень тяжелой, — сказал Эпиметей, бегая через комнату, — я помогу тебе».
Итак, двое детей с согласия подняли крышку. Вылетело солнечное и улыбающееся маленькое существо и парило по комнате, бросая свет, куда бы она ни пошла.Вы когда-нибудь заставляли солнечный свет плясать в темных углах, отражая его в зеркале? Так вот, среди мрака хижины показалась крылатая жизнерадостность этой волшебной незнакомки. Она прилетела к Эпиметею и приложила малейшее прикосновение пальца к воспаленному месту, где его ужалила Беда, и сразу же боль прошла. Затем она поцеловала Пандору в лоб, и ее рана была исцелена.
«Кто ты, прекрасное создание?» — спросила Пандора.
«Меня следует называть Надеждой, — объяснила солнечная фигура, — и, поскольку я такой веселый человек, боги запихнули меня в ящик, чтобы искупить рой уродливых Неприятностей.Не бойся! У нас все будет хорошо, несмотря на них ».
« Твои крылья цвета радуги, — воскликнула Пандора. — Какая красота! ».
« И останешься ли ты с нами, — спросил Эпиметей, — навсегда? » «
« Пока я вам понадоблюсь, — сказала Хоуп, — и так будет до тех пор, пока вы живете в этом мире ». Я обещаю никогда не покидать тебя. » чтобы вылечить их укусы и сделать мир новым для нас.
Создайте библиотеку и добавьте свои любимые истории. Начните, нажав кнопку «Добавить».
Добавьте Детский рай в свою личную библиотеку. Добавьте Рай для детей в свою личную библиотеку.
стихотворений для детей
Как Крысолов решит проблему угрожающих крыс в этом городе?
«Полный кармашек ржи, двадцать четыре черных дрозда, запеченные в пироге.Когда пирог открыли, запели птицы; Разве это не изящное блюдо, чтобы подать его королю? »
« Я буду самым радостным под солнцем! »
» Звездный свет, звезда яркая, первая звезда, которую я вижу сегодня вечером; Я хотел бы, я бы хотел, чтобы у меня было желание, которое я желаю сегодня вечером! » в «Летучей мыши» Эрнеста Лоуренса Тейера
«В тот день для Мадвилльской девятки все выглядело очень непросто… «
Детям нравится песня Гатри, подпевайте ссылку на видео внизу:» Возьмите вас катается в машине, машине; Я отвезу тебя на моей машине; Брррм брм брм брм брм брм, бррм б ‘брррм … «
Дети услышат ностальгическую военную песню:» Мой папа работает на том месте, где они приземляются, так что вы скажите своему мама, не бойся, потому что папа снова вернет твоего папу домой. » фигурирует в Pre-K Wordplay!
«С безделушкой паддивака, Дай собаке кость, Этот старик катился домой.»
Праздник повседневности: подробное описание птицы, наслаждающейся червяком.
Любопытно, что делают эти три птички. говорить о всех подряд?
«Пять маленьких крапчатых лягушек сидели на крапчатом бревне и ели самых вкусных жуков (ням-ням)»
Какой бонус! Детский стишок «Мать гусь», за которым следуют Л.История Фрэнка Баума, стоящая за рифмой!
Пойте, пойте или танцуйте под всю коллекцию детских стишков «Мать-гусь»!
«Золушка, оснащенная независимо от расходов, заставила обеих своих сестер выглядеть примерно на тридцать семь центов!»
Среди дождя и огней я увидел золотую цифру 5 на красной пожарной машине… «
» Кто будет идти между мной и криком лягушек? «
» Я думаю, что никогда не увижу стихотворение, прекрасное, как дерево . »
« Паук, скажи еще раз! Так трудно услышать свой голос на осеннем ветру ».
Такая элегантная подача слогов — наслаждайтесь еще стихами на хайку
« О, какая авария! Ой, какой разбой! Как я мог быть таким безрассудным? «Иллюстрировано Уильямом Фостером.
Вы можете переименовать его в Мне нравится видеть, Проходите мили , если вы хотите прочитать его кому-то как загадку.
Старые воспоминания о радостях детских игр. Стихи Блейка с точки зрения детей находятся в Песнях невинности .
«Я слышу в комнате надо мной топот маленьких ножек, звук открывающейся двери и голоса мягкие и сладкие.«
« Я ползаю на своем высоком и раскачивающемся сиденье и ем, ем, ем — как и положено ».
» Янки Дудл пошел в город, катаясь на пони, воткнул перышко в шапку и назвал это макаронами «.
» Эта земля — ваша земля, эта земля — моя земля, от Калифорнии до острова Нью-Йорк… «
» Слушайте, дети мои, и вы услышите о полуночной поездке Пола Ревира … «
Порхает бабочка:» Маленький ребенок, пойдем со мной поработать. Научитесь делать идеальное гнездо, оно будет лучшим из всех ».
« Они живут на вишнях, они дичают — Я бы хотел быть Дитя феи ».
« Кто должен залезть на вишневое дерево, кроме меня, маленького? Я держал сундук обеими руками и заглядывал в чужие страны.»
» Жил-был слон, Который пытался воспользоваться телефоном — Нет! Нет! Я имею в виду телефон, который пытался воспользоваться телефоном — «
» Был час, все еще, когда я прислонился головой к цветку, я слышал, как вы говорите. «
Стихотворение Стивенсона, наиболее известное своим приключенческим романом «Остров сокровищ», повествует о ребенке, который развлекается, когда болеет в постели.
Узнайте, что происходит с гнездом фей.
«Черная кошка сидела в шляпе толстяка:« О боже! » — сказал толстяк. — Пусть большая серая летучая мышь поймает злого черного кота, который не оставил мне шляпы на голову! »
Дети могли почти пропустить веревку, распевая веселые стихи Теннисона.
Наслаждайтесь стихами, чтобы узнать, как слон, верблюд, кит, леопард, броненосец и другие получили свои характеристики животных в Just So Stories .
«Королева моей бадьи, я весело пою, пока белая пена поднимается высоко, и старательно стираю, ополаскиваю, отжимаю и закрепляю одежду для сушки».
Дань Лонгфелло строителю лодок викингов Торбергу Скафтингу.
«И дети, возвращающиеся из школы, смотрят в открытую дверь; Им нравится видеть пылающую кузницу, И они несут рев мехов.»
Узнайте значение биллабонга, джампбака, кулибы и чванства в неофициальном гимне Австралии! Хеллоуинские рассказы для детей
«Мы, Джеки, наши фонарики зажгли …» Специальная коллекция для Хэллоуина, специально для детей!
Ни капли не жутковато, «Потому что в этом счастливая маленькая душа, сияет солнце, которое никогда не заходит.«
« Я повернулся, чтобы посмотреть с некоторым удивлением, и там, прямо перед моими глазами, стоял маленький Призрак! »
Это классическое стихотворение обязательно нужно прочитать в канун Рождества!
Дети и феи точно умеют танцевать в тени рождественской елки!
Прекрасный весенний день: «Все в порядке с миром!»
«Лес прекрасный, темный и глубокий, но у меня есть обещает сдержать, и еще много миль, прежде чем я усну.»
Фримен празднует красоту зимы и радость возвращения домой к теплому очагу.
Все хорошие снеговики рано или поздно тают, но им так весело наслаждаться, пока они существуют!
«Я не боюсь ни лошади, ни телеги. Ибо мимо них я еду на моих санях ».
Кто знал, что вороны могут быть добрыми? дышать свободно.»
» О, прекрасно для просторного неба, для янтарных волн зерна, для пурпурных горных величий над плодоносной равниной! «
» Хо Гигант, это я! Я построил себе бобовый стебель в ваше небо! »
Детские рассказы — Короткие детские рассказы
Добро пожаловать в Short Kid Stories, лучшее место, где можно найти детские рассказы.
Джереми Нортон Иллюстрация
Читайте рассказы своим детям на любом ПК, ноутбуке, планшете, iPad или смартфоне.Распечатайте или отправьте на свой Kindle. Поиск по автору, времени чтения, возрасту или типу рассказа. Сотни детских сказок ждут вас в любое время дня и ночи. Доступна неподвластная времени классика и современные оригинальные рассказы, написанные талантливыми писателями со всего мира.
Никогда не хватит коротких детских рассказов!
Поиск историй
- Тип
Любой
АфриканскийАмериканский индеец
История животных
Арабский
Аудио
По детям
кельтский
китайский язык
Рождество
Классический
Пасха
Басня
Сказка
Фантазия
Флэш-фантастика
Народная сказка
французкий язык
Смешной
Немецкий
История призраков
Хэллоуин
Исторический
Иллюстрированный
Индийский
Учебный
Ирландский
Японский
Легенда
Мексиканский
Современный
Миф
Детские стишки
Оригинал
Играть
Стих
Религиозный
русский
Скандинавский
Страшный
Научная фантастика
Правда
видео
- Возраст
Любой
От 0 до 2От 3 до 5
От 6 до 8
9-12
Подросток
- К
Любой
А.Джозеф БлэкА. Б. Митфорд
А. Montalba
Амина Зина
Ааюш Маджумдар
Эзоп
Афифа Али Сайед
Айслинг Нунан
Элисон Аллен
Амелия Чемберс
Амина Али Сайед
Эми Фергюсон
Эми Стовер
Ана Бетанкур
Ана Видосавлевич
Андреа Тиллманнс
Эндрю Лисот
Энджи Шинглтон
Энн Лэнг
Антье Хергт
Арти Кнапп
Авик, 10 лет
Балу Свами
Барбара Л. Канель
Беатрикс Поттер
Бекка Вервилле
Бернард Шоу
Билли МакКоркл
Боб Хардинг-Джонс
Брендан Фаррелл
Брайан Мартин
Брайан Уилсон
Братья Гримм
Кейтлин Палмер
Камила Фаген Гитрон
Кармел Глисон
Кармелиза Педро Суституидо
Кэрол Энн Мартин
Кэрол Беннетт
Кэрол Прайс
Кэти Майзано
Чад Баргер
Чарльз Диккенс
Шарль Перро
Сиара, 11 лет
Синди Эгглстон
Клэр О’Ди
Клемент Кларк Мур
Графиня д’Ольнуа
Дэниел Хеншоу
Дэйв Грегсон
Дэвид Ламберт
Дэвид М.Смит
Дебора Дыбовски
Дебора Хант
Дейдра Маккарти
Дениз МакКейб
Дхрув Ашава
Диана Александр
Дайан Бейтс
Доркас Уилсон
Дорин Диорио
Дороти Мэсси
Дульсе Родригес
Е. А. Янг
Елена Кефалогианни
Эллен Дрейпер
Эллис Белль
Эстер Мольнар
Этельдред Б. Барри
Эван Перселл
Эвелин Б. Кристенсен
Фатиматх Зухра
Фрэнсис Фэхи
Гаятри Девулапалли
Джордж Уэбби Дасент
Голди Александр
Грант Филдгроув
Ганс Христиан Андерсен
Ханса Дасгупта
Хэпгуд Мур
Хизер Белл
Иддрису Абдул Басит
Игорь Резницкий
Имани — 8 лет
Дж.Б. Пирс
Джеймс Кэри
Ян Фенимор
Джанет Л. Дэвис
Жасмин Фогвелл
Джеффри Дюшен
Дженни Барретт
Джереми Уильямс
Джилл Лондон
Джим Маккарти
Джоанна Майк-Симмонс
Джон Стрэндж Зима
Джонни Грюэль
Джонатан Гарнер
Хорхе Клаудио
Джозеф Джейкобс
Джой Мур
Джулия Арчер
Джулиана Юинг
Карен Аутио
Карена Кристен
Карл Дойл
Каруна Кумар
Кэтлин Иствуд
Кэтлин Геммелл
Кэти Симмондс
Кевин Банниган-младший
Ким Барретт
Кинза Ясар
Килан Могг
Л. Франк Баум
Ларри А.Кайзер
Ларри Флюин
Леонард Лесли Брук
Лиам Мартин
Лили Тирни
Лиза Яковски
Лоррейн О’Бирн
M E Райан
Мадхави Адави
Мэгги Мерритт
Махика, 11 лет
Манджари Шукла
Марике Штайнер
Марк Уоллер
Мартин Бубир
Мартин Глисон
Мэри Хейворд
Мэтью Хайнеке
Мэтт Фаулер
Мэттью Макайил
Мэтью Мейер
Мелани МакДауэлл
Мелинда Майлз-Митчелл
Майкл Барретт
Михаил Козубек
Майкл Поллентин
Мишель Р. Тинкхэм
Нандита Бозе
Натали Родригес
Натан Осер
Николай Скупченко
О.Генри
Ом Кокане, 10 лет
Оскар Уальд
П.Дж. Белдинг
Падмини Кришнан
Панхури
Парнил Йодха
Пэт Сен-Пьер
Пати Дайкерс
Патрисия Кингз
Патрик Девлин
Патрик Кеннеди
Патрик Уэстон Джойс
Пол Р. Эрнандес
Полин ла Петит
Питер Леврай
Питер Нолан
Филипп Белл
Приянка Коле
Пулкита Ананд
Рахул
Раджив Пенметча
Ребекка Эльберт
Ребекка Филлипс
Рейна Хуранд
Рита Антуанетта Борг
Робин Сайзмор
Родни Пейдж
Роланд Мэтью Кристенсен
Роуз Батлер
Рой Уэллс
Рассел Харботтл
Райан Паркер
Сальва Пьера
Санакши
Санакши Патил
Сандип Ратор
Санджана
Саванна Хендрикс
Сергей Николов
Шани Соломонс
Шэрон Крагер
Шеарон Херст
Шелли Керкер
Саймон Тилли
Симона Стивенс
Соула Циатсиу-Раковити
Шриджая Чар
Стейси Эйрих
Стефани Гиббон
Стив Херон
Стив Л. Томпсон
Стивен Л.Миллер
Сьюзан Гордон
Таня Филлбрук
Тейлор МакКинни
Тедди Кимати
Темплтон Мосс
Тереза Мартин
Терри Санвилл
Тина Брескану
Том Муди
Тревор Винн
Валери Коллинз
Вандана Шарма
Варун, 9 лет
Вина Адидже
Уолтер Крейн
Уолтер Моралес
Венди Ли Кленецки
Уилл Хэммонд
Уильям Хюгель
Уильям Пропснер
Йей Теодора Одзаки
Зак Гасиор
Зеа Перес
Золтан Ваго
- Время чтения
Любой
01–05 мин.05–10 мин.
10-15 мин.
15-20 мин.
Более 20 минут
Быстрые ссылки
Новинка: Аудио-истории для детей Сказки для детей Иллюстрированные истории для детей Оригинальные истории для детей Веселые истории для детей Стихи для детей Детские стишки для детей Кельтские рассказы для детей Классические истории для детей Современные истории для детей Видео-рассказы для детей Беатрикс Поттер Братья Гримм Ганс Кристиан Андерсен Джонни Грюэль Оскар Уайльд Рассказы Эзопа Шарль Перро Возраст 0-2 Возраст 3-5 Возраст 6-8 Возраст 9-12 Подросток 1-5 минут 5-10 минут 10-15 минут 15-20 минут Старше 20 мин
Рассказы из 10 строк с уроками нравственности для детей
Опубликовано 4 февраля 2021 г.
Когда вы пытаетесь преподать детям важный урок нравственности, большинство родителей часто обращаются к рассказам.Это не только щекочет их воображение, но и учит их жизни.
У рассказов есть способ преподавать уроки, который делает их более интересными и интересными. Вместо того, чтобы просто говорить ребенку не лгать, рассказ об этом поможет ему понять, что происходит, когда он лжет. Это помогает им лучше осознавать свои действия и их последствия. Моральные уроки из этих историй также помогают формировать их характер и нравственный состав по мере того, как они стареют.
Вот 10 рассказов с уроками морали, из которых ваши дети (и даже некоторые взрослые) кое-чему научатся:
1.Заяц и черепаха
Жил-был заяц, который дружил с черепахой. Однажды он вызвал черепаху на скачки. Видя, как медленно движется черепаха, заяц подумал, что выиграет это легко. Так что он вздремнул, пока черепаха продолжала идти. Проснувшись, заяц увидел, что черепаха уже на финише. К его большому огорчению, черепаха выиграла гонку, пока он был занят сном.
Мораль рассказа:
На самом деле есть пара моральных уроков, которые мы можем извлечь из этой истории.Заяц учит, что самоуверенность иногда может погубить. А черепаха учит нас силе настойчивости. Даже если все шансы против вас, никогда не сдавайтесь. Иногда жизнь не в том, кто самый быстрый или самый сильный, а в том, кто самый последовательный.
2. Собака и кость
Жил-был пес, который днем и ночью бродил по улицам в поисках еды. Однажды он нашел большую сочную кость, сразу схватил ее ртом и отнес домой.По пути домой он пересек реку и увидел другую собаку, у которой также была кость во рту. Эту кость он хотел себе тоже. Но когда он открыл рот, кость, которую он кусал, упала в реку и затонула. В ту ночь он пошел домой голодным.
Мораль рассказа:
Если мы всегда завидуем тому, что есть у других, мы в конечном итоге потеряем то, что у нас уже есть, как жадный пес.
3. Жаждущая ворона
Пролетев большое расстояние, жаждущая ворона бродила по лесу в поисках воды.Наконец он увидел горшок, наполовину наполненный водой. Он попытался напиться из нее, но его клюв был недостаточно длинным, чтобы дотянуться до воды внутри. Затем он увидел на земле камешки и один за другим клал их в горшок, пока вода не поднялась до краев. Затем ворона поспешно выпила из него и утолила жажду.
Мораль рассказа:
Если есть желание, есть способ. У каждой проблемы есть решение, если мы будем внимательно смотреть и не сдаваться.
4.Ленивый Джон
Был мальчик по имени Джон, который был таким ленивым, что даже не удосужился переодеться. Однажды он увидел, что яблоня во дворе полна фруктов. Он хотел съесть яблок, но ему было лень забраться на дерево и взять плоды. Он лег под дерево и стал ждать, пока не упадут плоды. Джон ждал и ждал, пока он не стал очень голоден, но яблоки так и не упали.
Мораль рассказа:
Лень ни к чему не приведет.Если вы чего-то хотите, вам нужно много работать для этого.
5. Лисица и виноград
Жил-был голодный лис, который наткнулся на виноградник. Увидев круглый, сочный виноград, висящий в грозди, лиса пустила слюни. Но как бы высоко он ни прыгал, он не мог этого достичь. Поэтому он сказал себе, что это, вероятно, кисло, и ушел. В ту ночь ему пришлось спать натощак.
Мораль рассказа:
У большинства из нас есть склонность вести себя как лиса.Когда мы чего-то хотим, но думаем, что этого слишком сложно достичь, мы придумываем отговорки. Мы говорим себе, что это, вероятно, не так уж и хорошо, вместо того, чтобы упорно работать над этим.
21 короткий нравственный рассказ для чтения детьми
Перейти к:
Пора рассказывать!
Рассказы, пожалуй, лучший способ преподать уроки жизни детям. Вы можете научить их ценностям и морали, не проповедуя.
Во время рассказа дома придумайте несколько коротких моральных историй, чтобы дети могли насладиться сюжетной линией и одновременно разучить один или два урока.
MomJunction собрала такие интересные истории с видео, которые вы можете использовать в следующий раз, когда ваш ребенок попросит рассказ.
Очень короткие рассказы для нравственных детей
Классика — это лучшее. Это рассказы, которые мы слышали не раз и даже не раз рассказывали. Но нам нравится слушать эти истории и рассказывать их нашим детям и всем, кто хочет их слушать!
Классические моральные истории
1. Мальчик, который плакал волком
Давным-давно жил пастух, которому было скучно смотреть на свое стадо овец на холме.Чтобы развлечься, он крикнул: «Волк! Волк! За овцами гонится волк! » Жители села прибежали, чтобы помочь мальчику и спасти овцу. Они ничего не нашли, и мальчик только рассмеялся, глядя на их сердитые лица.
«Не плачь« волк », когда нет мальчика-волка!», — сердито сказали они и ушли. Мальчик только посмеялся над ними.
Через некоторое время ему стало скучно, и он снова закричал «волк!», Обманывая жителей деревни во второй раз. Разъяренные жители села вторично предупредили мальчика и ушли. Мальчик продолжал наблюдать за стадом.Через некоторое время он увидел настоящего волка и громко закричал: «Волк! Пожалуйста помоги! Волк гонится за овцой. Помощь!»
Но на этот раз никто не пришел на помощь. К вечеру, когда мальчик не вернулся домой, жители села поинтересовались, что с ним случилось, и поднялись на холм. Мальчик сидел на холме и плакал. «Почему ты не пришел, когда я крикнул, что там волк?» — сердито спросил он. «Теперь стадо рассеяно», — сказал он.
К нему подошел старый сельский житель и сказал: «Люди не поверят лжецам, даже если они скажут правду.Завтра утром поищем твою овцу. Поехали домой ».
Мораль
Ложь подрывает доверие. Никто не верит лжецу, даже если он говорит правду.
2. Прикосновение Мидаса
В древнегреческом языке жил царь по имени Мидас. У него было много золота и все необходимое. Еще у него была красивая дочь. Мидас очень любил свое золото, но свою дочь он любил больше, чем свое богатство.
Однажды сатир по имени Силен напился и потерял сознание в розарии Мидаса.Полагая, что сатиры всегда приносят удачу, Мидас позволяет Силену отдыхать в своем дворце, пока он не протрезвеет, вопреки воле его жены и дочери. Силен — друг Диониса, бога вина и праздника. Узнав о доброте Мидаса к своему другу, Дионис решает наградить бочонок.
Когда Мидас просят чего-то пожелать, он отвечает: «Я хочу, чтобы все, к чему я прикасаюсь, превратилось в золото». Хотя Дионис знал, что это не лучшая идея, он удовлетворил его желание.
Довольный тем, что его желание исполнилось, Мидас стал трогать случайные предметы в саду и во дворце и превращать их все в золото.Он коснулся яблока, и оно превратилось в блестящее золотое яблоко. Его подданные были удивлены, но счастливы увидеть во дворце столько золота.
В своем счастье Мидас пошел и обнял свою дочь, и прежде чем он осознал, он превратил ее в безжизненную золотую статую! В ужасе Мидас побежал обратно в сад и позвал Диониса. Он умолял бога забрать его силу и спасти его дочь. Дионис дает Мидасу решение, чтобы все вернулось к тому, как было до того, как он хотел. Мидас усвоил урок и прожил остаток своей жизни, борясь с тем, что у него было.
Мораль
Не жадничай. Будьте счастливы и довольны тем, что у вас есть.
3. Золотое яйцо
Когда-то у одного фермера был гусь, который каждый день нес золотое яйцо. Яйцо давало фермеру и его жене достаточно денег на повседневные нужды. Фермер и его жена долгое время были счастливы. Но однажды фермеру пришла в голову идея и он подумал: «Почему я должен принимать только одно яйцо в день? Почему я не могу взять их все сразу и заработать много денег? »
Жена глупого фермера тоже согласилась и решила перерезать гусиному животу для яиц.Как только они убили птицу и вскрыли гусиный желудок, ничего не нашли, кроме кишок и крови. Фермер, осознав свою глупую ошибку, оплакивает потерянный ресурс!
Английская идиома «не убивай курицу, несущую золотые яйца», также произошла от этой классической истории.
Мораль
Думайте, прежде чем действовать.
4. Скупой и его золото
Старый скряга жил в доме с садом. Скупой спрятал свои золотые монеты в яме под камнями в саду.Каждый день перед сном скряга подходил к камням, где прятал золото, и пересчитывал монеты. Он продолжал этот распорядок каждый день, но ни разу не потратил сэкономленное золото.
Однажды вор, знавший привычку старого скряги, ждал, когда старик вернется в свой дом. Когда стемнело, вор пошел в тайник и забрал золото. На следующий день старый скряга обнаружил пропажу своего сокровища и громко заплакал.
Его сосед услышал крики скупца и спросил, что случилось.Узнав, что произошло, сосед спросил: «Почему ты не сохранил деньги в доме? Было бы легче получить доступ к деньгам, если бы нужно было что-то покупать! »
«Купить?», — сказал скряга. «Я никогда не использовал золото для покупки чего-либо. Я никогда не собирался их тратить ».
Услышав это, сосед бросил в яму камень и сказал: «Если это так, оставьте камень. Это так же бесполезно, как золото, которое вы потеряли ».
Мораль
Владение так же достойно того, для чего оно используется.
5. Черепаха и птица
Черепаха отдыхала под деревом, на котором птица построила свое гнездо. Черепаха насмешливо заговорила с птицей: «Какой у вас убогий дом! Он сделан из сломанных веток, у него нет крыши, и он выглядит грубо. Что еще хуже, вам пришлось построить его самому. Думаю, мой дом, моя оболочка, намного лучше твоего жалкого гнезда ».
«Да, он сделан из сломанных прутьев, выглядит потрепанным и открыт для стихийных бедствий. Он грубоват, но я его построил, и он мне нравится.
«Думаю, это как любое другое гнездо, но не лучше моего», — сказала черепаха. «Но ты, должно быть, завидуешь моей оболочке».
«Напротив», — ответила птица. «В моем доме есть место для моей семьи и друзей; ваша оболочка не может вместить никого, кроме вас. Может, у тебя есть дом получше. Но у меня дом получше », — радостно сказала птица.
Мораль
Лучше многолюдная хижина, чем одинокий особняк.
6. Коровы и тигр
Четыре коровы жили в лесу у луга.Они были хорошими друзьями и все делали вместе. Они вместе паслись и держались вместе, из-за чего ни тигры, ни львы не могли убить их для пропитания.
Но однажды друзья поссорились, и каждая корова пошла пастись в своем направлении. Увидев это, тигр и лев решили, что это прекрасная возможность убить коров. Они спрятались в кустах, застали коров врасплох и убили их всех, одну за другой.
Мораль
Единство — сила.
Наверх
Остроумные моральные истории
Кто сказал, что нравственные истории для детей должны быть серьезными или угрюмыми? Вот некоторые из них, в которых есть доля юмора.
7. Четыре ученика
Было четверо друзей, которые ненавидели учебу. Они веселились всю ночь перед экзаменами и планировали пропустить тест, солгав профессору. Поэтому они пошли к декану и сказали ему, что прошлой ночью были на свадьбе и на обратном пути у них спустило колесо. Они продолжали говорить, что им пришлось толкать машину до упора, так как у них не было запасного колеса и, следовательно, они не могли сдать экзамен.
Декан выслушал и согласился позволить им пройти тест позже.Довольные тем, что у них появился второй шанс, четверо друзей усердно учились и были готовы к экзамену. В день экзамена декан попросил студентов сесть в отдельные классы, на что студенты согласились.
В экзаменационной работе было всего два вопроса, всего 100 баллов. Вот такие вопросы:
- Ваше имя:
- Какая шина у машины лопнула: а) Передняя левая б) Передняя правая в) Задняя левая г) Задняя правая
Мораль
Может быть, вы умны, но есть люди умнее вас на свете.
8. Хвастливый путешественник (басни Эзопа)
Человек вернулся из путешествия и хвастался своими приключениями. Он подробно рассказывал о разных людях, с которыми встречался, и о своих удивительных подвигах, которые принесли ему известность и похвалу от людей со всего мира. Далее он сказал, что отправился на Родос, где прыгнул на такие расстояния, что ни один человек не смог бы сравниться с его подвигом.
Он даже сказал, что были свидетели, которые поручились за его слова. Услышав, как этот человек так хвастается, умный прохожий сказал: «О добрый человек, нам не нужны свидетели, чтобы поверить твоим словам.Представьте, что это место — Родос, и прыгайте за нас ».
Лживый путник не знал, что делать, и тихонько ушел.
Мораль
Тот, кто что-то делает хорошо, не должен хвалиться.
9. Верблюд и младенец
Однажды верблюд и ее младенец болтали. Младенец спросил: «Мама, а почему у нас горбики?» Мать ответила: «Наши горбы предназначены для хранения воды, чтобы мы могли выжить в пустыне».
«Ой, — сказал ребенок, — а почему у нас ноги округлые, мама?» «Потому что они призваны помочь нам с комфортом передвигаться по пустыне.Эти ноги помогают нам передвигаться по песку ».
«Хорошо. Но почему у нас такие длинные ресницы? » «Чтобы защитить наши глаза от пыли и песка пустыни. Это защитные кожухи для глаз », — ответила верблюжья мать.
Верблюжонок задумался и сказал: «Итак, у нас есть горбы для хранения воды для путешествий по пустыне, округлые копыта, чтобы нам было комфортно, когда мы гуляем по песку пустыни, и длинные ресницы, чтобы защитить нас от песка и пыли во время путешествия». буря в пустыне. Тогда что мы делаем в зоопарке? »
Мать остолбенела.
Мораль
Ваши силы, навыки и знания бесполезны, если вы находитесь не в нужном месте.
10. Фермер и колодец
Фермер, ищущий источник воды для своей фермы, купил колодец у своего соседа. Сосед, однако, лукавил и не позволил фермеру набрать воду из колодца. На вопрос, почему, он ответил: «Я продал вам колодец, а не воду», и ушел. Обезумевший фермер не знал, что делать. Поэтому он отправился к Бирбалу, умному человеку и одному из девяти придворных императора Акбара, чтобы найти решение.
Император позвал фермера и его соседа и спросил, почему тот человек не разрешает фермерам набирать воду из колодца. Хитрый человек снова сказал то же самое: «Я продал колодец, а не воду. Поэтому он не может взять мою воду ».
На это Бирбал ответил: «Мне все это хорошо. Но если вы продали воду и она ваша, то вам нечего держать воду в его колодце. Слейте воду или немедленно используйте ее. В противном случае вода будет принадлежать владельцу колодца ».
Поняв, что его обманули и преподали урок, мужчина извинился и ушел.
Мораль
Обман ничего вам не даст. Если вы обманываете, вы скоро за это заплатите.
Вернуться к началу
Басни отовсюду
В этом разделе есть басни и хорошие рассказы о нравственности для детей из разных уголков мира.
11. Настоящие друзья все равно тебя любят
Господь Кришна и Судама были друзьями детства.В то время как Кришна процветал и процветал, Судама — нет. Он вел жизнь бедного брамина, живя в маленькой хижине с женой и детьми. В большинстве случаев дети не получали достаточно еды из того, что Судама получил в качестве милостыни. Однажды его жена предложила ему пойти и попросить о помощи своего друга Кришну.
Судама не хотел обращаться за помощью, но он также не хотел, чтобы его дети страдали. Итак, его жена одолжила немного риса у соседей, чтобы приготовить рисовые закуски, которые нравились Кришне, и дала его Судаме, чтобы он отнес его своему другу.Судама взял его и отправился в Двараку. Он был поражен золотом, которое было использовано для строительства города. Он добрался до ворот дворца, и ему помешали стражники, которые судили его по разорванному дхоти и плохой внешности.
Судама попросил охранников хотя бы сообщить Кришне, что его друг Судама пришел встретить его. Охранник, хотя и неохотно, идет и сообщает лорду. Услышав, что Судама был здесь, Кришна прекращает делать то, что делал, и босиком бежит навстречу своему другу детства.
Кришна обнимает Судаму, приветствует его в своей обители и относится к нему с величайшей любовью и уважением. Судама, которому стыдно за рисовые закуски бедняка, которые он купил для Кришны, пытается скрыть это. Но всезнающий Кришна просит Судаму дать ему подарок и ест свои любимые рисовые закуски, которые ему принес друг.
Кришна и его друг проводят время, смеясь и рассказывая о своем детстве, но Судама, пораженный добротой и состраданием, проявленными его другом, не может попросить о помощи.Когда он возвращается домой, Судама обнаруживает, что его хижина была заменена огромным особняком, а его жена и дети одеты в прекрасную одежду.
Судама понял, как ему повезло иметь настоящего друга, такого как Кришна. Он даже не спросил, но Кришна знал, чего хочет Судама, и дал ему это.
Мораль
Верные друзья не различают богатых и бедных. Они всегда рядом, когда они вам нужны.
12. Слон и друзья
Одинокий слон бродил по лесу в поисках друзей.Она наткнулась на обезьяну и спросила: «Ты будешь моим другом, обезьяна?» «Ты слишком большой и не можешь качаться на деревьях, как я. Так что я не могу быть твоим другом », — сказала обезьяна.
Слон наткнулся на кролика и спросил его, может ли она быть его другом. «Ты слишком большой, чтобы поместиться в моей норе. — Ты не можешь быть мне другом », — ответил кролик.
Затем слон встретил лягушку и спросил, может ли она ей подружиться. Лягушка сказала: «Ты слишком большой и тяжелый. Ты не можешь прыгать, как я. Мне очень жаль, но ты не можешь быть моим другом ».
Слон спросил лису, и тот получил тот же ответ, что он слишком большой. На следующий день все звери в лесу в страхе бежали. Слон остановил медведя и спросил, что происходит, и ему сказали, что тигр напал на всех животных.
Слон хотел спасти других слабых животных, подошел к тигру и сказал: «Пожалуйста, сэр, оставьте моих друзей в покое. Не ешь их ». Тигр не послушал и попросил слона заняться своими делами. Не видя другого способа решить проблему, слон пнул тигра и отпугнул его.
Затем она вернулась к остальным и рассказала им, что произошло. Услышав, как слон спас им жизнь, животные в унисон согласились: «Вы подходящего размера, чтобы быть нашим другом».
Мораль
Друзья бывают всех форм и размеров!
13. Волк и пастухи
Это одна из многих басен Эзопа, которые можно вспомнить в любое время и в любом возрасте.
Однажды волка выгнали с фермы за попытку украсть овец для пропитания.Позже на той неделе волк вернулся на ферму в надежде найти немного еды. Он заглянул в дом и обнаружил, что фермер и его семья лакомятся жареным ягненком.
«Ага!» — подумал он. «Если бы я сделал то же самое, что сейчас делают фермер и его семья, меня бы загнали и преследовали, или даже убили бы за убийство слабого, невинного ягненка».
Мораль
Мы быстро судим и осуждаем других за то, что они делают, но сами не видим ничего плохого в том, чтобы поступать так.
14.Молодой краб и его мать
Однажды молодой краб и его мать были на пляже, проводя некоторое время вместе. Молодой краб встает, чтобы пошевелиться, но ходить может только боком. Его мать ругает его за то, что он идет боком, и просит его идти вперед, выставив пальцы ног вперед. Молодой краб отвечает: «Я бы хотел пойти вперед, мама, но не знаю, как».
Услышав это, его мама встает, чтобы показать ему, как это сделать, но даже она не может согнуть колени вперед. Она понимает, что поступила несправедливо, робко извиняется и снова садится на песок.
Мораль
Не осуждайте кого-либо за то, что он не делает того, чего не можете сделать вы сами.
15. По ту сторону стены
Молодая женщина унаследовала красивый сад от бабушки. Она тоже любила садоводство и очень гордилась своим садом. Однажды она увидела в каталоге очень красивое растение и захотела его для своего сада. Она заказала его и посадила у основания каменной стены на заднем дворе. Она очень заботилась о растении, которое быстро росло и росло красивыми зелеными листьями.
Прошли месяцы, а на дереве не распустилось ни одного цветка. Раздосадованная, она почти хотела срубить дерево. В такое время позвонил ее инвалид и сказал: «Большое спасибо за красивые цветы. Вы даже не представляете, как мне нравится смотреть на цветы виноградной лозы, которую вы посадили ».
Услышав это, молодая девушка бросается к соседней стороне стены и видит цветущий самый красивый цветок. Все заботы, которые она предприняла, окупились. Только виноградная лоза пробиралась сквозь щели, из-за чего не расцвела на ее стороне стены, а обильно расцвела на другой стороне.
Мораль
Тот факт, что вы не видите хороших результатов своих усилий, не означает, что они не принесли плодов.
Вернуться к началу
Современные моральные истории
Мораль, которую сопровождает большинство басен, неподвластна времени, хотя истории могут быть древними. Итак, вот несколько современных рассказов с той же моралью для детей, что и старинные басни.
16. Собака у колодца
Собака и ее щенки жили на ферме, где был колодец.Собака-мать сказала щенкам: не подходите к колодцу и не играйте с ним. Один из щенков поинтересовался, почему им нельзя идти к колодцу, и решил его исследовать. Он пошел к колодцу. Поднялся на стену и заглянул внутрь.
Там он увидел свое отражение и подумал, что это другая собака. Щенок увидел, что другая собака в колодце (его отражение) делает то же самое, что и он, и рассердился за то, что подражал ему. Он решил сразиться с собакой и прыгнул в колодец, но не нашел там собаки.Он лаял, лаял и плавал, пока фермер не пришел и не спас его. Щенок усвоил урок.
Мораль
Всегда слушай, что говорят старейшины. Спрашивайте их, но не бросайте им вызов.
17. Сдерживание гнева
Жил-был мальчик, которому не удавалось контролировать свой гнев. Когда он сердился, он просто говорил все, что приходило ему в голову, и причинял боль людям. Поэтому его отец дал ему мешок с гвоздями и молоток и сказал: «Каждый раз, когда ты злишься, забивай один гвоздь в забор на нашем заднем дворе».
В первые дни мальчик забил столько гвоздей, что опустошил половину мешка. С течением времени количество гвоздей, которые он вбивал в забор, уменьшалось, и постепенно его настроение было под контролем. Настал день, когда он совсем не выходил из себя. Его отец просил его убирать по одному гвоздю каждый день, чтобы ему удавалось не выходить из себя.
Наконец, в тот день, когда ребенок удалял последний гвоздь, его отец сказал: «Ты хорошо поработал, мальчик. Но вы видите дыры в стене? Забор никогда не будет прежним, даже после перекраски.Точно так же, когда вы говорите гадости в гневе, вы оставите шрам в сознании человека, как гвозди на заборе ».
Мораль
Гнев — опасное оружие, как нож. Когда вы вставляете нож в человека и вытаскиваете его, рана заживает, но шрам остается.
18. Мокрые штаны
Девятилетний мальчик сидел за партой в классе, как вдруг его штаны намокли, и у его ног образовалась лужа. Его сердце почти екнуло, поскольку он волновался, что одноклассники увидят это и будут над ним смеяться.
Он быстро захотел что-то сделать и увидел, что учитель и его одноклассница Сьюзи идут к нему. Сьюзи несла миску с золотой рыбкой. Когда они подошли ближе, мальчику показалось, что учитель заметил его мокрые штаны, и внезапно Сьюзи споткнулась и уронила аквариум ему на колени. Поблагодарив Бога за помощь, он притворяется, что сердится на Сьюзи, и кричит на нее.
Все в классе думают, что Сьюзи виновата в том, что штаны мальчика намокли. Учитель помогает мальчику переодеться в сухую одежду, и урок продолжается.Вечером того же дня мальчик спрашивает Сьюзи: «Ты сделал это специально, не так ли?» «Я тоже однажды намочила штаны», — шепчет Сьюзи.
Мораль
У каждого из нас бывают хорошие и плохие дни. Только те, кто помогает вам в тяжелые дни, являются вашими настоящими друзьями.
19. Вредные привычки
Богатый бизнесмен беспокоился о вредных привычках своего сына. Он обратился за советом к одному мудрому старику. Старик встретил сына мужчины и вывел его на прогулку. Они пошли в лес, и старик показал мальчику небольшой саженец и попросил его вытащить его.Мальчик сделал это с легкостью, и они пошли дальше.
Затем старик попросил мальчика вытащить небольшое растение. Мальчик сделал это тоже с небольшим усилием. Пока они шли, старик попросил мальчика вытащить куст, что он и сделал. Следующим было небольшое деревце, которое ребенку пришлось с трудом вытащить. Наконец, старик показал ему дерево побольше и попросил ребенка вытащить его.
Ребенку не удалось вытащить даже после нескольких попыток, разными способами. Старик смотрит на мальчика, улыбается и говорит: «Так и с привычками, хорошими или плохими».
Мораль
От вредных привычек трудно избавиться, если они укоренились в нашей системе. Лучше всего избавиться от них на раннем этапе.
20. Хорошая компания, плохая компания
Два попугая построили гнездо на баньяновом дереве. Они жили со своими двумя детьми, о которых хорошо заботились. Мать и отец-попугай утром вышли за едой, а к вечеру вернулись домой. Однажды, когда родителей не было дома, молодых попугаев схватил жестокий охотник.
Одной из птиц удалось спастись и улететь от охотника. Он оказался в отшельничестве и рос, слушая добрые слова и сострадание. Охотник посадил другого попугая в клетку, и вскоре он выучил несколько слов и фраз. Охотник и его семья были грубыми и не особо заботились о добрых словах.
Однажды возле хижины охотника отдыхал прохожий. Почувствовав кого-то снаружи, попугай сказал: «Дурак, что ты здесь? Дурак! Оставлять! Я тебе горло перережу ». Испугавшись, путешественник ушел и по пути добрался до отшельника, где находился другой попугай.Попугай в пустыне сказал: «Добро пожаловать, путешественник. Вы можете оставаться здесь сколько угодно ».
Удивленный путешественник сказал попугаю, что он встречал похожего попугая в другом месте, и это было очень жестоко. Как ты такой добрый? Попугай ответил: «Это, должно быть, мой брат. Я живу с мудрецами, а мой брат живет с охотниками. Я выучил язык мудреца, а мой брат выучил язык охотника. Компания, которую мы сохраняем, решает, кем мы будем ».
Мораль
Составьте хорошую компанию, если хотите быть хорошим человеком.
21. Мужчина и кошка
Однажды мужчина шел по дороге и услышал кошачье мяуканье из ближайших кустов. Кот застрял и нуждался в помощи, чтобы выбраться. Когда мужчина протянул руку, кошка испугалась и поцарапала человека. Мужчина закричал от боли, но не отступил. Он пытался снова и снова, даже несмотря на то, что кошка продолжала чесать ему руки.
Другой прохожий увидел это и сказал: «Да будет так! Кошка найдет выход позже ». Мужчина не обратил на это внимания, но попытался, пока не помог кошке.Выпустив кошку, он сказал другому человеку: «Кошка — животное, и ее инстинкты заставляют его царапаться и атаковать. Я человек, и мои инстинкты делают меня милосердным и добрым ».
Мораль
Обращайтесь со всеми вокруг так, как хотите, чтобы относились к вам. Придерживайтесь своих правил или этики, а не их.
Наверх
Мораль — это не что иное, как уроки, которые мы извлекаем из рассказов. Если вы обратите внимание, в каждой истории есть какая-то мораль. Научите своих детей извлекать уроки из своего опыта, опыта друзей или семьи.Когда они это сделают, у них будет еще много коротких моральных историй, которыми они поделятся с миром.
Какая ваша любимая моральная история? Расскажите нам об этом здесь.
Рекомендуемые статьи:
Сарози, Джозеф, Роуз Уэст, Силке: 9780358449270: Amazon.com: Книги
«Рассказывание историй, без сомнения, лучший способ запечатлеть информацию или идеи в сознании слушателя. Эта книга поможет продвигать рассказывание историй как ключевой инструмент обучения».
— Доктор Джейн Гудолл , DBE, основатель Института Джейн Гудолл и Посланник мира ООН
«Эта книга вызовет у вас глубокое волнение и глубоко соединит вас с вашими детьми.Это даст вам ощущение, что я могу это сделать ».
— Ким Джон Пейн , автор бестселлеров« Простота воспитания »
« Лучшие истории рассказывают те, кто нас хорошо знает. А если вам не хватает уверенности, то вот вам много помощи ».
— Стив Биддульф , автор бестселлеров New York Times« Секрет счастливых детей »
« Люди понимают мир в первую очередь через рассказы, а это значит, что вы можете формировать мир маленькие люди, которых вы любите, с небольшой фантазией и большой любовью.»
— Билл МакКиббен , автор бестселлеров New York Times книги Eaarth and The End of Nature
» Я считаю, что такая практическая мудрость — это то, что нужно многим отцам и матерям, чтобы общаться со своими детьми в духе духовности, любви и любви. легко действенный способ. «
— Отец Ричард Рор , автор бестселлеров New York Times и основатель Центра действий и размышлений
» Книга хорошо написана и ловко преподает свои уроки читателям, избегая проповедей, поскольку утверждает, что рассказывание историй — это способ чтобы обеспечить детям внимание, которого они жаждут.Авторы во всем обнадеживают, приводя веские аргументы в пользу того, что рассказывание историй — это навык, который может развить любой и эффективно практиковать любители. Читатели уйдут от книги, чувствуя себя сильными и способными. Образцы рассказов прекрасно демонстрируют, как дети могут быть удовлетворены простыми рассказами, а упражнения («Найди что-нибудь маленькое и сделай это большим»; «Измени свой голос») служат руководством, вдохновляя читателей на эксперименты. Информативное и практическое руководство для взрослых, которые хотят быть успешными рассказчиками.»
— Kirkus Reviews
« Я бы хотел прочитать эту книгу до того, как мои дети вырастут. Его простые идеи и методы сделают меня лучшим рассказчиком ».
— Чарльз Эйзенштейн , автор книги «Самый прекрасный мир, который наши сердца знают, возможно»
«На самом деле это книга не о технике. Он снимает технические проблемы и переносит вас в самую яркую суть вопроса: рассказывать детям истории — это объединяющая, заботливая, обнимающая и совершенно естественная вещь для любого взрослого.Силке и Джо приглашают вас заявить о своем богатом человеческом наследии и испытать радость и удовлетворение, рассказывая истории, любые истории детям в своей жизни ».
— Джо Хейс , двуязычный рассказчик и автор «Бирюзового сердца»
«Мне нравится эта книга! Истории дают нам возможность соединиться и подумать о том, что у нас общего друг с другом, и отметить то, что отличает нас от других ».
— Мелани ДеМоре , афроамериканская народная певица и рассказчик
«После 40 лет преподавания, подготовки учителей и даже более длительного времени в рассказывании историй — это первая книга, которую я видел в подобном виде.»
— Сара Тисдел , учитель и тренер для учителей
« Эта книга — жемчужина. С практическими советами, наукой и народной мудростью авторы подарили нам приземленное сокровище, чтобы освободить рассказчика во всех нас. Я настоятельно рекомендую эту книгу.»
— Ривера Сан , автор книги «Путь между
» «В эти времена относительной бедности, ежедневного стресса и травм рассказывание историй является доступным способом для любого родителя, учителя или консультанта, который способствует установлению связи, надежде, исцелению и стойкость — и Силке и Джо предоставляют этот важный дар в своих оригинальных историях, историях предков и учениях.
— Кара Андресен , LCSW, детский терапевт
«В этом элегантно написанном руководстве авторы — оба талантливых учителя маленьких детей — возвращают вечную традицию рассказывания историй, предоставляя нам практические инструменты для превращения самых обычных жизненных событий в повседневные. волшебные приключения, которые увлекут и увлекут слушателей любого возраста ».
— Мирабай Старр , автор книг «Караван без отчаяния и дикого милосердия»
«С каждой главой я чувствовал вдохновение.Я начал доверять моменту, не зная, куда нас приведет история ».
— Дженни Сью Костецки-Шоу , детский автор и иллюстратор книги «То же, то же, но другое»
11 нравственных историй для детей, которые необходимо прочитать — Flintobox
Вы помните сказки, которые читали в детстве?
Что-то в них было — много моральных историй!
Разве не интересно было бы рассказать их своему ребенку?
У нас есть только список, с которого вы можете начать!
В этом блоге у нас есть список из 11 нравственных историй для детей на английском языке, и мы расскажем вам, почему рассказы помогают вашему ребенку обрести моральные ценности.
Давайте начнем с того, что означает моральная история. Это просто — история, которая предлагает какой-то жизненный урок или сообщение, требующее от читателя усвоения.
Моральные истории преподносят ребенку важные жизненные уроки, которые, в свою очередь, создают прочную основу для реагирования на жизненные ситуации. Например: справляться с разочарованием, проявлять доброту и т. Д.
Исследования показывают, что маленькие дети учатся нравственному мышлению через то, что им говорят. По мере роста они решают, что хорошо, а что нет.
Таким образом, рассказывание или чтение моральных историй может во многом помочь вашему ребенку.
А, надстройка:
Они помогают в развитии своего языка!
СВЯЗАННЫЙ: Рассказывание историй: невероятные способы рассказать отличные истории вашему ребенку
Итак, с чего бы вы начали?
Для начала ознакомьтесь с нашим списком моральных историй для детей!
11 интересных коротких моральных историй для детей
Моральные истории не обязательно должны быть серьезными, но они могут быть забавными, и в то же время помочь вашему ребенку чему-то научиться.
Мы составили список вдохновляющих историй из Индии и со всего мира.
Вдохновляющие моральные истории
1) Картофель, яйцо и кофейные зерна
Мальчик по имени Джон был расстроен. Его отец застал его плачущим.
Когда его отец спросил Джона, почему он плачет, он сказал, что в его жизни было много проблем.
Его отец просто улыбнулся и попросил его принести картофель, яйцо и несколько кофейных зерен. Он поместил их в три чаши.
Затем он попросил Джона почувствовать их текстуру и затем наполнить каждую миску водой.
Иоанн сделал, как ему сказали. Затем его отец вскипятил все три миски.
Когда миски остыли, отец Джона попросил его снова почувствовать текстуру различных продуктов.
Джон заметил, что картофель стал мягким и с него легко отслаивалась кожица; яйцо становилось все тверже и жестче; кофейные зерна полностью изменились и наполнили чашу с водой ароматом и вкусом.
Мораль истории
В жизни всегда будут проблемы и трудности, как в истории с кипящей водой. Важнее всего то, как вы реагируете на эти проблемы!
2) Две лягушки с одной и той же проблемой
Однажды группа лягушек бродила по лесу в поисках воды. Внезапно две лягушки из группы случайно упали в глубокую яму.
Остальные лягушки беспокоятся о своих друзьях в яме.
Увидев, насколько глубока яма, они сказали двум лягушкам, что они не могут выбраться из глубокой ямы и что нет смысла пытаться.
Они продолжали постоянно отговаривать их, когда две лягушки пытались выпрыгнуть из ямы. Но продолжайте отступать.
Вскоре одна из двух лягушек начала верить другим лягушкам в то, что они никогда не смогут выбраться из ямы, и в конце концов умерла после того, как сдалась.
Другая лягушка продолжает попытки и в конце концов подпрыгивает так высоко, что сбегает из ямы. Остальные лягушки были шокированы этим и недоумевали, как он это сделал.
Разница заключалась в том, что вторая лягушка была глухой и не могла слышать разочарование группы.Он просто думал, что они его подбадривают!
Мораль истории
Народное мнение о вас повлияет на вас, только если вы верите в это. Лучше поверить в себя.
Моральные истории со всего мира
3) Черепаха и заяц
Эта популярная история о зайце (животное из семейства кроликов), которое, как известно, передвигается быстро, и черепахе, которая, как известно, движется медленнее.
История началась, когда заяц, выигравший множество гонок, предложил устроить гонку с черепахой.Заяц просто хотел доказать, что он лучший, и получить удовольствие, побив его.
Черепаха согласилась, и гонка началась.
Заяц получил фору, но к концу забега стал слишком самоуверенным. Его эго заставило его поверить в то, что он может выиграть гонку, даже если немного отдохнет.
Итак, он вздремнул прямо у финиша.
Между тем черепаха шла медленно, но чрезвычайно решительно и самоотверженно. Он не сдавался ни на секунду и продолжал упорствовать, несмотря на то, что шансы были не в его пользу.
Пока заяц спал, черепаха пересекла финишную черту и выиграла гонку!
Самое приятное то, что черепаха не злорадствовала и не унизила зайца!
Мораль истории
Медленно и уверенно побеждает в гонке. Когда вы много работаете, оставайтесь сосредоточенными, вы можете добиться всего, даже когда это кажется невозможным.
4) Доярка и ее ведро
Жила-была доярка по имени Пэтти.
Она доила свою корову, несла на палке два ведра с молоком и отправилась продавать молоко на рынке.
Когда она шла на рынок, она начала мечтать о том, что она будет делать с деньгами, которые она выручила на молоко.
Она подумала о покупке курицы и продаже ее яиц и планировала разбогатеть.
Она мечтала купить торт, корзину клубники, маскарадное платье и даже новый дом на деньги, которые она заработала бы, продавая яйца и молоко!
В возбуждении она забыла о ведрах, которые несла, и начала прыгать.
Внезапно она поняла, что молоко льется, и когда она проверила свои ведра, они были пусты.
Мораль истории
Не считайте цыплят, пока они не вылупились! Важно сосредоточиться на процессе достижения успеха, а не только на успехе.
СВЯЗАННЫЙ: 40 фантастических историй для детей, которые нужно прочитать в 2020 году
5) Цирк слонов
Жили-были в цирке пять слонов, которые исполняли цирковые трюки. Их держали привязанными слабой веревкой, от которой они могли легко сбежать, но не сделали этого.
Однажды мужчина, посетивший цирк, спросил начальника манежа: «Почему эти слоны не порвали веревку и не убежали?»
Начальник манежа ответил: «С детства слонов заставляли поверить, что они недостаточно сильны, чтобы порвать веревки и сбежать.”
Именно из-за этого убеждения они даже не пытались порвать веревки.
Мораль истории
Не поддавайтесь ограничениям общества. Верьте, что вы можете добиться всего, чего хотите!
6) Мальчик, который плакал, Волк
Был мальчик, чей отец, фермер, попросил его каждый день отводить их стадо овец.
Однажды мальчику стало очень скучно, наблюдая за овцами, и он закричал: «Волк! Волк! »
Услышав его крики, жители поспешили помочь ему прогнать волка и спасти овец.
Когда они увидели ухмыляющегося мальчика и поняли, что он плакал волком для своего развлечения, они отругали его и сказали, чтобы он не плакал волком!
На следующий день мальчик закричал, что там волк. Пришли крестьяне, снова отругали его и ушли.
Позже в тот же день пришел волк и терроризировал овец.
Мальчик закричал: «Волк! Волк! Помогите, пожалуйста.»
Но жители села предположили, что он снова разыграл глупую шутку, и не пришли ему на помощь.Овца убежала, и мальчик заплакал.
Мораль истории
Не лгите и не участвуйте в глупых розыгрышах, потому что никто не поверит лжецу, даже если он говорит правду!
7) Золотое прикосновение Мидаса
Давным-давно в Греции жил царь по имени Мидас.
Он был чрезвычайно богат и имел все золото, которое могло когда-либо понадобиться. У него также была дочь, которую он очень любил.
Однажды Мидас увидел сатира (ангела), который застрял и попал в беду.Мидас помог сатиру и попросил исполнить его желание взамен.
Сатир согласился, и Мидас пожелал, чтобы все, к чему он прикоснулся, превратилось в золото. Его желание было выполнено.
Чрезвычайно взволнованный, Мидас пошел домой к жене и дочери, по пути трогая гальку, камни и растения, которые превратились в золото.
Когда его дочь обняла его, она превратилась в золотую статую.
Усвоив урок, Мидас умолял Сатира отменить заклинание, который разрешил, что все вернется в исходное состояние.
Мораль истории
Оставайтесь довольными и благодарными за то, что у вас есть. Жадность никуда вас не приведет.
8) Три поросенка
Когда-то жили три поросенка, которых мать послала в мир.
Каждый из трех поросят решил построить собственный домик.
Первая свинья, не приложив усилий, построила дом из соломы.
Вторая свинья приложила немного усилий и построила дом из прутьев.
Третья свинья приложила много усилий и усилий, чтобы построить дом из кирпича и камня.
В один прекрасный день большой злой волк напал на каждую из трех поросят.
Он пыхтел, пыхтел и сдувал домики первых двух поросят, сделанные из соломы и прутьев.
Затем он фыркнул и пыхтел, но не смог сдуть дом третьего поросенка, который уютно сидел в его доме.
Вскоре большой плохой волк перевел дух и убежал.
Мораль истории
Тяжелая работа всегда окупается. Всегда думайте о более широкой картине и не ленитесь.
Моральные истории из Индии
9) Обезьяна и крокодил
Эта знаменитая моральная история взята из Панчатантры.
Жила обезьяна на ягодном дереве на берегу реки. Он ел вкусные ягоды каждый день.
Однажды он увидел под деревом отдыхающего крокодила, который выглядел усталым и голодным. Он дал крокодилу ягод.
Крокодил поблагодарил обезьяну. Вскоре они стали лучшими друзьями. Обезьяна каждый день давала ягоды крокодила.
Однажды обезьяна дала крокодилу дополнительные ягоды, чтобы они отнесли его домой своей жене.
Его жена, злой крокодил, наслаждалась сладкими ягодами, но затем сказала мужу, что хочет съесть сердце обезьяны, так как это будет слаще!
Крокодил сначала расстроился, но решил уступить желанию жены.
На следующий день он сказал обезьяне, что его жена пригласила обезьяну домой на обед.
Когда крокодил переносил обезьяну на спине через реку, он рассказал ему о плане жены съесть его сердце.
Обезьяна, будучи умной, сказала крокодилу, что он оставил свое сердце на ягодном дереве и ему нужно его заполучить.
Крокодил по глупости вернул его к ягодному дереву. Достигнув, обезьяна забралась на дерево.
«Кто будет держать сердце на дереве? Вы предали мое доверие. Мы никогда не сможем снова стать друзьями! » обезьяна сказала своему другу.
Опечаленный после потери друга, крокодил плывет обратно к своей злой жене.
Мораль истории
Мудро выбирайте друзей и людей, которым вы доверяете. Более того, никогда не изменяйте доверию того, кто вам доверяет.
10) Слоны и мыши
Еще одна моральная история из Панчатантры.
В пострадавшей от землетрясения деревне, заброшенной людьми, жила колония мышей. Рядом с деревней было озеро, которое использовалось стадом слонов.
Слонам придется пересечь деревню, чтобы добраться до озера. Таким образом, однажды, когда они шли, они затоптали много мышей.
Вожак мышей встретился со слонами и попросил их пойти другим путем к озеру. Он пообещал им, что их благосклонность будет возвращена, когда они будут нуждаться.
Слоны засмеялись. Как такие маленькие мышки могли хоть как-то помочь этим большим слонам? Но затем они согласились пойти другим путем.
Не так давно мыши услышали, что охотники поймали стадо слонов и были связаны сетями.
Немедленно они бросаются спасать слонов. Они грызли острыми зубами сети и веревки.
Вожак слонов неоднократно благодарил мышей за помощь!
Мораль истории
Друг в нужде — это действительно друг. Убедитесь, что вы помогаете своим друзьям, когда они в этом нуждаются. Они всегда должны рассчитывать на вас.
11) Глупый вор
Однажды ко двору короля Акбара пришел богатый купец, чтобы попросить помощи у Бирбала. Он подозревал, что один из его слуг ограбил его.
Услышав это, Бирбал придумал хитрый план и вызвал слуг торговца.
Он дал каждому слуге по палке одинаковой длины. Он сказал им, что на следующий день палка вора вырастет на два дюйма.
На следующий день Бирбал снова вызвал слуг. Он заметил, что палка слуги была на два дюйма короче, чем у других.
Он знал, кто вор.
Глупый вор обрезал палку на два дюйма короче, поскольку думал, что она вырастет на два дюйма. Таким образом, доказывая свою вину.