Кубики кооса своими руками: Кубики Кооса своими руками Шаблон |

Содержание

что это такое? Как проводятся тесты

Коса из жгутов
Соберите волосы в хвост, закрепив его резинкой, разделите на 2 равные части, скрутите каждую из них в тугие жгуты в одном направлении. Жгуты перекрутите между собой в направлении, противоположном тому, в котором вы закручивали жгуты. Чтобы плетение

автора

Владимир Самарин

Нашла коса на камень
Что же такое происходило с этими милыми представительницами прекрасного пола? И почему эта ячейка общества была уже на самой грани распада? И что же здесь нужно было делать, чтобы нормализовать внутрисемейные отношения?Увы, подобные столкновения

Из книги
Скажи, что ты ешь, и я скажу, сколько ты проживешь!
автора

Игорь Витальевич Подопригора

Из книги
автора

Мясные бульонные кубики: сплошное недоразумение
Бульонные кубики изобретены в 1856 году в Германии (нет, не кулинаром, как вы могли подумать, а химиком Юстусом Либихом!). Он просто выпарил из бульона воду и получил сухой продукт.
В СССР также производили бульонные кубики,

Немного истории

К сожалению, о создателе уникальных кубиков нам известно немногое. Всю информацию можно уложить в пару строк: Сэмюэль Кос (Samuel Calmin
Kohs) — американец, специалист по детской психологии и автор тестов интеллектуального развития. Между тем разработанная им в 1920-х годах методика вот уже почти сто лет используется во всем мире, а разноцветные фигурки-кубики по праву считаются символом психологической диагностики интеллекта.

Что такое кубики Кооса

Кубики Кооса (или кубики Коса) – это 16 небольших кубиков, окрашенных в разные цвета.

Некоторые стороны фигурок монохромные, остальные — двухцветные. То есть в наборе содержатся кубики, каждая сторона которых окрашена следующим образом:

Белый,
— красный,
— бело-красный,
— синий,
— желтый,
— сине-желтый.

Таков оригинальный состав кубиков, придуманных Косом. К ним прилагаются 17 карточек с чертежами-заданиями разной степени сложности. При продаже вместе с этим комплектом обычно идет инструкция, в которой объясняется процедура проведения и указывается расшифровка результатов.

Сейчас существует несколько разновидностей оригинального набора – с меньшим количеством фигурок – например, с девятью, а также с расширенным спектром заданий. Именно методика Кооса легла в основу развивающей методики Никитиных, поэтому в магазинах можно встретить также кубики Никитина или кубики «Сложи узор» (на фото ниже).

Как проводится тестирование кубиками Кооса

Ребенку выдаются фигурки и карточка с заданием. Малыш должен сложить кубики так, чтобы рисунок на верхней части фигур полностью совпадал с рисунком (узором) на карточке.

Необходимый принцип тестирования: задания должны быть упорядочены в порядке возрастающей сложности.

Для этого очень важно следовать правилам:

Сначала ребенок составляет рисунок только из одноцветных граней кубиков,

Затем мы добавляем пару-тройку кубиков с двухцветными гранями,

После чего убираем простые кубики и оставляем только двухцветные,

С каждым следующим упражнением должно быть задействовано все больше фигур.

Тестирование проходит либо в течение 15-20 минут, либо завершается после того, как малыш неудачно выполнил уже пятое по счету задание. При расшифровке результатов учитывается время, за которое тестируемый смог правильно выложить узор.

Тестирование кубиками Кооса можно проводить и детям, и взрослым. У детей эта методика обычно используется с 4-5 лет.

Что можно оценить с помощью кубиков Кооса

Обычно и дети, и взрослые с удовольствием проходят тестирование, потому что задание можно расценивать как занимательную головоломку. Для специалистов же это возможность оценить мыслительные операции: способность к сравнению, анализу, синтезу. Кос считал, что при тестировании задействуются все мыслительные способности человека. Чтобы выполнить задания, нужно проявить такие свойства восприятия, как моторика, моторно-зрительная координация, пространственное мышление и др.

Многообразие применения

Легендарные кубики, которые используются психологами, педагогами и даже психиатрами, вот уже несколько десятков лет помогают в диагностике и в развитии детей разных возрастов.

Первоначально они использовались все-таки у ребят с проблемами в развитии или интеллектуальным отставанием, а также у пациентов с шизофренией и неврозами. Дело в том, что таким образом можно оценить степень развития интеллекта у детей, имеющих проблемы с речью, а также оценить нарушения при повреждении мозга (например, в случае травм, опухолей и других заболеваний).

Постепенно кубики Кооса вышли за пределы кабинета врача и нашли свое место в школах и детских садах. Такая диагностика помогает не только выявить неуспевающих и установить причину проблем в школе, но и определяет детей с интеллектуальной одаренностью.

Не только для детей

Еще одна область применения этой игры-головоломки – это определение профпригодности. С этой целью тестируют даже взрослых. Считается, что выполненные задания помогают психологу понять, к какой сфере деятельности ближе человек – лучше ли ему работать руками или ему больше подходит работа, требующая серьезного умственного напряжения.

Кубики Кооса своими руками

Игрушку несложно сделать своими руками.

Для этого нужно скачать в интернете раскладку или нарисовать ее с помощью графического редактора. Она может выглядеть примерно таким образом:

Затем распечатать нужное количество разверток, вырезать их и склеить. Довольно просто и незамысловато, но при этом не очень практично для использования у детей, особенно маленьких.

Поэтому можно пойти чуть более сложным путем, но зато гораздо более надежным и долговечным. Для этого нужно сделать все то же самое – распечатать развертки и вырезать их, но не склеить между собой, а наклеить на любые деревянные кубики.

Некоторые мамы приобретают простые (чистые, без рисунка) деревянные кубики и экологическую краску и раскрашивают их в соответствии со схемой.

Где купить кубики Кооса в Москве

Если же нет ни времени, ни желания самостоятельно изготавливать головоломку, то кубики Кооса можно приобрести в книжных или учебных магазинах, а также в интернет-магазинах.

Кубики Кооса – это специальная методика, которая была разработана в 1920 году американским психологом и педагогом С. Коосом с целью выявления умственных способностей детей старше 5 лет и взрослых. Эта игра в большинстве случаев используется в качестве невербального теста интеллекта, результаты которого впоследствии могут быть переведены в систему оценки IQ.

Кроме того, кубики Кооса успешно применяются не только для диагностики, но и для развития умственных способностей у малышей. Некоторые взрослые также с удовольствием проводят время за такой своеобразной «зарядкой для ума».

В данной статье мы расскажем вам, что представляют собой кубики Кооса – основной стимульный материал этой методики, и как правильно играть в них с детьми.

Описание методики «Кубики Кооса»

Оригинальная версия этой методики включает в себя 16 небольших, одинаковых по размеру, кубиков. Все грани кубиков окрашены в определенные цвета, причем некоторые из них являются одноцветными, а другие – двухцветными.

Кроме того, в наборе для тестирования имеется 17 карточек с заданиями, упорядоченными по уровню сложности. В процессе проведения невербального теста интеллекта, испытуемому демонстрируют эти картинки по одной, после чего он должен сложить кубики таким образом, чтобы рисунок, образуемый их верхними гранями, в точности соответствовал изображению.

Сегодня некоторые производители предлагают подобные наборы из 9 кубиков. Такого количества, по большому счету, достаточно для работы с детьми дошкольного возраста, однако, для ребят постарше и взрослых требуется полная оригинальная версия методики. Заданий же, напротив, может быть намного больше. В любом случае, все упражнения должны быть упорядочены в порядке возрастающей сложности, что достигается последовательным выполнением следующих условий:

На основе методики Кооса российскими педагогами были разработаны другие развивающие игры для малышей, например, «Сложи узор». Все эти занятия развивают пальцев и интеллект, способствуют формированию внимательности, усидчивости и сосредоточенности на одном виде деятельности.

Кубики Кооса — уникальная вещь для развития ребенка. С их помощью можно складывать узоры разной сложности для детей от 1-7 лет! Игры с этими кубиками тренируют настойчивость, пространственное мышление, воображение, чувство симметрии и умение добиваться результата.

pigeontreecrafting.com

В чем же суть этой оригинальной игры-головоломки, и почему она стала так популярна среди мам и детей по всему миру? Давайте разбираться!

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Американский психолог и автор тестов интеллектуального развития Сэмюель Кос еще в 1920-х годах придумал уникальную методику, которая активно используется и в наши дни. А кубики с разноцветными сторонами считаются лучшей системой диагностики интеллекта у детей.

Особенность кубиков Кооса

Кубики Кооса (также называют «кубики Коса») представляют собой набор из цветных фигур. Большинство из них окрашены в 2 цвета, некоторые — монохромные.

В наборе вы можете найти кубики со сторонами таких цветов:

  • красная
  • белая
  • бело-красная
  • желтая
  • синяя
  • сине-желтая

Так выглядят оригинальные кубики, которые придумал Кос. К ним также идут специальные карточки или книжечка-инструкция с заданиями разной степени сложности и расшифровка результатов.

Кубики Коса — классика, которая сегодня успешно вытесняется развивающей методикой Никитина. Которая основана на базе методики американского психолога Коса, но имеет расширенный спектр заданий, и кубиков в ней больше. Тем не менее она ничем не уступает оригиналу и называется «Сложи узор» (фото ниже).

Как играть с кубиками

С помощью кубиков можно тестировать интеллект ребенка, а можно просто развивать его мышление и воображение, превращая задание в игру!

Для теста малышу выдается карточка с заданием и он на время должен собрать из верхней части кубиков рисунок, который должен совпадать с изображением на карточке. Как правило, для теста используют 4-5 заданий с возрастающей сложностью:

  • сначала ребенок создает узор только из одноцветных сторон кубиков;
  • во второе задание добавляют несколько кубиков с двухцветными сторонами;
  • затем убирают монохромные кубики, оставляя только цветные;
  • с каждым новым заданием следует добавлять фигуру или выбирать сложный узор.

Обычно тестирование длиться 20-25 минут или до того момента, когда ребенок неудачно выполняет несколько заданий подряд. Как правило, таким образом тестируют деток в возрасте 4-5 лет, но данную методику можно использовать и для взрослых.

pigeontreecrafting.com

Дети воспринимают тест как забавную головоломку, тренируя упорство. Психологи же могут оценить способность ребенка к элементарному анализу, сравнению, синтезу, стратегии. Чтобы удачно выполнить задание, ребенок задействует моторику, зрительную координацию, пространственное мышление, логику.

Применение кубиков Кооса

Изначально кубики Кооса, как и Кубики Никитина использовались педагогами и психиатрами для диагностики уровня развития детей. С их помощью оценивали степень развития интеллекта у детей, которые имели проблемы с речью или восстанавливались после травм.

Но со временем из кабинетов врачей кубики перешли в сады и школы, а потом и в дома, где есть дети.

Сегодня кубики Никитина есть почти в каждом доме, занятия с ними тренирует усидчивость, силу воли, умение доводить дело до конца, логику и концентрацию внимания.

Кубики Никитина и Кооса своими руками

Кубики Кооса или Кубики Никитина «Сложи узор» можно приобрести в любом большом магазине детских игрушек или заказать через Интернет, но также можно сделать их в домашних условиях.

Кубики Никитина своими руками можно склеить из бумаги, вырезав шаблон по специальной схеме, и раскрасить готовые бумажные кубики цветной гуашью.

Некоторые мамы-рукодельницы покупают деревянные кубики без узора и красят их краской по дереву или наклеивают сверху покрытие из цветной бумаги, самоклейки.

Попробуйте и вы эту полезную методику для раннего развития ребенка! Удачных вам экспериментов!

Тревога — дитя эволюции

Тревога ощущение, знакомое абсолютно каждому человеку. В основе тревоги лежит инстинкт самосохранения, который достался нам от далёких предков и который проявляется в виде защитной реакции «Беги или сражайся». Говоря иначе, тревога не возникает на пустом месте, а имеет под собой эволюционные основания. Если во времена, когда человеку постоянно угрожала опасность в виде нападения саблезубого тигра или нашествия враждебного племени, тревога действительно помогала выживать, то сегодня мы живём в самое безопасное в истории человечества время. Но наши инстинкты продолжают работать на доисторическом уровне, создавая многие проблемы. Поэтому важно понимать, что тревога — это не ваш личностный недостаток, а выработанный эволюцией механизм, который более не актуален в современных условиях. Некогда необходимые для выживания тревожные импульсы в настоящий момент утратили целесообразность, превратившись в невротические проявления, существенно ограничивающие жизнь тревожных людей.

СЛОЖИ УЗОР (СУ) | САЙТ СЕМЬИ НИКИТИНЫХ

 

Купить игру Никитиных СЛОЖИ УЗОР

По вопросам оптовых поставок развивающих игр Никитиных пишите на электронную почту [email protected]

Описание игры

Игра состоит из 16 одинаковых кубиков. Все 6 граней каждого кубика окрашены по-разному в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1-, 2-, 3- и даже 4-цветные узоры в громадном количестве вариантов. Эти узоры напоминают контуры различных предметов, картин, которым дети любят давать названия. В игре с кубиками дети выполняют 3 вида заданий.

Сначала учатся по узорам-заданиям складывать точно такой же узор из кубиков. Затем ставят обратную задачу: глядя на кубики, нарисовать узор, который они образуют. И, наконец, третье – придумывать новые узоры из 9 или 16 кубиков, каких еще нет в книге, т. е. выполнять уже творческую работу.

Используя разное число кубиков и разную не только по цвету, но и по форме (квадраты и треугольники) окраску кубиков, можно изменять сложность заданий в необыкновенно широком диапазоне.

В этой игре хорошо развивается способность детей к анализу и синтезу, этим важным мыслительным операциям, используемым почти во всякой интеллектуальной деятельности, и способность к комбинированию, необходимая для конструкторской работы.

 

Как изготовить игру

 

Для игры нужно 16 деревянных кубиков размером 30x30x30 мм (можно 35 и 40). Если они оклеены бумагой, то уложите их в тазик и облейте кипятком. Через 30-40 секунд клей намокнет, и бумага будет легко отделяться. Чистые кубики разложите неплотно в один слой и поставьте в шкаф или на батарею отопления, чтобы они хорошо просохли. На следующий день их можно будет зачистить мелкой шкуркой (наждачная бумага) от остатков клея и бумаги и особенно старательно шероховатые торцовые грани. В наборах “Кубики-самоделки” они не оклеены бумагой, но зачистить их все равно надо, двигая кубик по листу бумаги на столе.

Чистые кубики разметьте остро отточенным карандашом, проведя диагонали как можно точнее. Диагонали лежат на противоположных гранях, они параллельны, и их не следует помещать на торцах.

Порядок окраски показан на рисунке 1:

 

передняя грань – белая (на рисунке показана прозрачной),

задняя грань – желтая,

правая грань – синяя,

левая грань – красная,

верхняя грань – желто-синяя,

нижняя грань – красно-белая.

 

Рис. 1

Кубики лучше всего окрашивать нитрокрасками, они быстро сохнут (1–2 часа) и очень прочны. Только тона красок нужно выбирать чистые и такие, чтобы совпадали по оттенку с цветом узоров-заданий.

Технические масляные краски сохнут дольше (до 1–2 суток), а масляные художественные надо обязательно разжижать бесцветным масляным лаком (техническим), иначе высыхание их будет длиться месяцами.

Если кубики не удается окрасить, можно оклеить их цветной бумагой, но тогда качество и прочность будут несравненно ниже. Для кубиков нужна картонная коробка размером 125x125x30 мм с крышкой. Проследите, чтобы кубики входили в нее свободно, а крышка надевалась с небольшим трением. В такой коробке не только удобно держать и хранить кубики, но и складывать узоры серии В (из 16 кубиков).

Узоры-задания в книге сделаны в 1 : 6 натуральной величины, и для дошкольников их надо увеличить. Серию СУ-А лучше увеличивать до натуральной величины, чтобы малыш мог закрывать узор кубиками, а остальные – до 1 : 2 или как посчитают необходимым родители.

Делать их удобно на чертежной бумаге, на отдельных листах 100 х 100 мм или 100 х 150 мм (для длинных узоров). Сами узоры-задания можно нарисовать красками, но лучше наклеивать узор, вырезанный из цветной бумаги (метод аппликаций).

Отдельные серии заданий можно разложить по пакетам из плот- ной бумаги с наклеенными или нарисованными большими буквами А, Б, В, Г, Д, обозначающими серию.

Если вы хотите, чтобы порядок заданий не нарушался, то из каждой серии или из ее частей можно сделать книжку-гармошку. Самые простые узоры-задания серии А складываются из 4 кубиков, их можно давать малышам, начиная с 1–2 лет. Усложнение узоров идет постепенно, но эта постепенность, конечно, относительна, и переход от одноцветных граней к двухцветным (вы увидите это, играя с малышом) – резкий скачок в уровне сложности. Его можно сглаживать, включая задания других серий, но с одноцветными гранями, узоры из которых складывать проще.

На рис. 2–8 вы можете сами выбирать эту последовательность, зная возможности своего ребенка по предыдущим играм. По этим рисункам можно установить, какой из узоров потерян, и приготовить новый. На них можно отмечать те задания, с которыми малыш уже справляется, и видеть те, что еще “не покорились” ему. На этих же рисунках даны некоторые названия узоров: “цветок”, “пила”, “лодка”, но не обязательно сразу сообщать их ребенку. Для развития воображения ребенку можно показать узор-задание, сложить узор из кубиков и предложить малышу подумать, на что похож этот узор. Малыши предпочитают свои “имена” и, чтобы не забывать, их можно вписывать в книгу рядом с напечатанными.

Рис. 2

Рис. 3

 

Рис. 4

 

Рис. 5

 

Рис. 6

 

Рис. 7

 

Рис. 8

 

Мы начинаем играть

Способ игры зависит от возраста ребенка и уровня его развития. У детей 1,5–2 лет развита способность копировать, “обезьянничать”, они любят делать так, как старшие. Если я забиваю молотком гвозди, то и Люба, которой 1 год 3 месяца, тянет ручонку к молотку и говорит “Дям…дям” (дай!) до тех пор, пока я не дам и ей маленький деревянный или пластмассовый молоточек. Тогда она начинает стучать этим молоточком точь-в-точь как я, и даже порой по той же доске, по которой стучу я. А гвоздя она еще не просит, мелкие вещи, мелкие рисунки ее еще не привлекают. Вот эту особенность малыша – схватывать большое, главное, самое заметное и надо использовать.

Кроме того, надо помнить о первых впечатлениях от игры. Совсем не безразлично, как вы высыпали первый раз кубики на стол.

Если вы на глазах малыша открыли крышку и – бух! – с грохотом высыпали на стол все кубики сразу так, что они разлетелись в стороны, а малыш даже вздрогнул от неожиданности, то не удивляйтесь потом, когда самым любимым занятием станет точно такое же “бух!” кубиков из коробки, а не складывание “поездов” или “башен” из них.

Мамы иногда даже жалуются: “Не знаю, что с Владиком делать. Любит только разбрасывать. Вот кубики разбросал и ушел, игрушки из ящика достает и разбрасывает по комнате. Не успеваю за ним убирать”. А все дело в том, что ни папа, ни мама, ни воспитательница в детских яслях, куда ходит Владик, не задумывались над тем, ЧТО откладывается в памяти Владика, когда он впервые сталкивается со “способом обращения с кубиками” или с игрушками. А этот “способ разбрасывания” еще и закрепляется каждый раз, когда Владик сам разбрасывает что-нибудь, а мама ходит за ним и собирает. Поэтому мы  стараемся  не  демонстрировать  такие  нежелательные  способы обращения с кубиками. Я могу привести Любочку к уже лежащим в беспорядке кубикам и начинаю наводить порядок или достаю их из коробки аккуратно друг за другом и сразу строю из них “дорожку”, или квадрат, или “поезд”. Люба удивлена: хороший у папы складывается “синий поезд”, а я, делая “Ту-ту…у!”, двигаю его медленно к противоположному краю стола или коврика. И я не скрываю своей радости, если и у Любы получается “поезд” (пусть сначала и не совсем удачно) или Люба научилась находить красную грань на кубиках (именно пока только одну красную и никакую другую) и укладывает в коробку все кубики красной гранью вверх, не уставая повторять: “Кась-кась” (т. е. красная). А если Любе удалось самой уложить даже последний кубик в коробку (полутора-двухгодовалому малышу это бывает еще очень трудно сделать), покачивая кубик из стороны в сторону и расталкивая для него место среди остальных, то… схватив дочурку подмышки, я подбрасываю ее к самому потолку и ловлю на лету. Эти полеты вверх Любочка обожает и поэтому тоже смеется, тоже довольна, и на следующий день, справившись снова с задачкой укладки всех кубиков красной гранью вверх, Люба уже сама, радостно сияя, идет ко мне, подняв ручонки и как бы говоря: “Папа, под- брось меня вверх, как вчера. Я ведь сложила все кубики в коробку и все кась-кась”.

Но если малышу уже 3–4 года, он знает цвета и может найти нужную грань и оценить красоту узора, то, прежде чем дать ему игру, выберите самый привлекательный, на ваш взгляд, узор-задание серии В или Д и сложите заранее по этому узору кубики в коробку. Открывая впервые коробку с кубиками, малыш вместе с вами полюбуется узором.

– Как ты думаешь, мы научимся складывать такие же красивые узоры из кубиков?

– Конечно, научимся, – не сомневается он.

Положите тогда узор “дорожка” СУ-А1 перед малышом и подумайте вслух:

– Интересно, быстро ты с такой задачкой справишься или долго придется повозиться? Сложи из кубиков точно такого же цвета картинку!

– Фу… чепуха! Вот и готово! – так храбро обычно отвечают большинство малышей, предполагая, что раз первая задача удалась легко, то и с другой будет так же.

Действительно, вторая и третья дорожки получаются еще быстрее, чем первая, и не страшно, если не совсем точно измерена длина. Правда, проверить точность длины легко, но подходите к этому деликатно. Допустим, что он вместо 4 кубиков взял 3.

– Не кажется ли тебе, что дорожка получилась короче, чем на картинке? Давай сравним!

И лучше, если в этом случае малыш возьмет сразу всю “дорожку” из кубиков и накроет ею узор. Недостача одного кубика будет сразу видна, и он ее исправит.

– Вот теперь получилось точно, без ошибки, – похвалите вы его. И так подбадривая малыша, переходите от узора к узору, внимательно замечая и быстроту работы, и точность укладки кубиков, и другие достоинства его действий. Зерна аккуратности и точности в работе, сосредоточенности и внимания могут дать ростки именно здесь, в игре.

Сколько узоров можно сложить за одну игру, сказать трудно. Может быть 5, а может быть и 10 – все зависит от настроения ребенка и его возможностей. Если работа идет споро, доволен и малыш, довольны и вы; значит, все в порядке.

– Хорошо у тебя получается! Я не ожидал. Ну, на сегодня хватит! Завтра еще поиграем, – мягко предложите вы закончить, но… это пробный камень. Главное – как отнесется к предложению малыш. Если он расстроен и готов заплакать, потому что ему “хочется еще поиграть”, уступите, покажите ребенку еще 1–2 узора. Если вы свое слово обычно держите и малыш верит вам, то он согласится с тем, что “завтра еще поиграем”. Это наиболее удачный итог первой игры.

Неплохо, когда малыш сразу соглашается закончить игру, но при этом интересуется:

– А завтра мы еще поиграем?

Обязательно найдите возможность поиграть и “завтра вечером”, и послезавтра, и через 2–3 дня… Такая “волна” интереса к игре, когда малыш играет в кубики несколько дней подряд, например 5-7, наиболее удачное начало. Во-первых, за это время и вы, и малыш сможете втянуться в игру, почувствовать какой-то интерес к ней. Во-вторых, малыш успеет пройти через все уже посильные для него задания, и вы узнаете его “потолок” возможностей в данное время. В-третьих, вы за неделю можете научиться “чувствовать малыша” (если раньше вам не приходилось этого делать) в такой игре, где вы не можете ни объяснять, ни подсказывать, ни помогать, а только наблюдать за самостоятельным его движением и продвижением и создавать условия для него. А это умение – чувствовать малыша – очень важное умение для руководства развитием в любой области. Оно позволит вам “не пересаливать” с дозой игры, т. е. не доводить до пресыщения ею, а держать малыша чуть-чуть “впроголодь”, и, значит, вовремя начинать и кончать ее. Кроме того, оно позволит узнать, когда “волна” интереса начинает спадать и, значит, наступила пора на некоторое время отложить – “забыть” игру.

 

Играем вчера, сегодня, завтра

 

Теперь можно обратить внимание на связь вчерашней игры с сегодняшней и сегодняшней с завтрашней. От этого в немалой степени зависит и интерес к игре, и успех в продвижении “вверх по лесенке” заданий. Допустим, что малыш первый раз сложил 8 узоров – 4 “дорожки” и 4 “квадрата” (СУ-А1 – СУ-АЗ). Давать ли следующий день эти же самые 8 узоров? Или переходить к новым? Практика показала, что лучше всего воспользоваться здесь методом “ледокола”, т. е. каждую следующую игру начинать, отступив немного назад. На второй  день можно дать несколько прежних узоров: 2–3 “дорожки”, 1 “квадрат”, а затем уже новые узоры-задания серии А – сколько малышу захочется.

Так, каждый раз “для разгона” надо сложить несколько прежних, уже покорившихся узоров, и только потом давать новые. Величину “разгона” тоже надо изменять. Если впереди трудный узор, например, при переходе от одноцветных граней к двухцветным (этот период ощутим во всех 3 сериях А, Б, В), то “разбег” следует брать больше, а новых узоров давать меньше, вплоть до 1–2.

Вообще переход к составлению трудных узоров – пробный камень и для искусства старших играть с малышами, и испытание для самих детей. Легче всего преодолеть его – “забыть” о нем на месяц – два. После перерыва, с новыми силами и взяв “больший разгон”, т. е. вернувшись к сравнительно легким узорам, малыш может почти сразу взять неприступный прежде узор.

Но возможен и другой вариант. Ване почти 3 года. У него никак не получаются “фонарики” (СУ-А9). Он пробует каждый раз их складывать, берет “разгон” и, ничего не добившись, говорит с огорчением: “Никак!” Иногда он просит: “Дай другой!” И я достаю ему по 1–2 узора из серии Б, которые Ване удаются (они из одноцветных граней). О Ваниной неудаче с “фонариками” уже знают не только папа с мамой, но и старшие братья и сестры. Они тоже иногда играют с Ваней, и с ними он одолел “пилу”, которая “ела, ела дуб-дуб – поломала зуб-зуб” (так говорит Ваня, двигая “пилу” взад-вперед по столу), а “фонарики” никак не сдаются.

– Скоро и “фонарики” у тебя получатся, – утешаем мы Ваню.

– Ведь и “пила”, и “елочка” тоже трудные, а ты их уже делаешь. Так проходит несколько дней, и я уже подумываю, не следует ли забыть на время и “фонарики”, и игру, как вдруг однажды вечером:

– Папа! Папа! Иди скорее к нам! – влетела ко мне возбужденная 7-летняя Анюта. Схватила меня за руку и потащила за собой. А там, около сложенного на полу желтого “фонарика” прыгают от радости Ваня и 5-летняя Юля.

– Уля, уля! (Ура!), – кричит Ваня.

– Папа, ты запиши, что Ваня сам сложил “фонарик”. – Сам, сам!

– стараясь перекричать Ваню, подскочила Юля.

Конечно, пришли посмотреть на Ванин “фонарик” и порадоваться и мама, и старшие братья-восьмиклассники. Анюта принесла тетрадку, где на светлой клеенчатой обложке написано печатными буквами: ИВАН-ВАНЯ (такие тетрадки-дневники мы заводим каждому малышу), усадили папу на стул и успокоились только тогда, когда в Ванином дневнике папа сделал запись о “крупном успехе” Вани, а Анюта нарисовала там цветными карандашами желтый “фонарик”.

Это событие, во-первых, подняло Ваню на новую “волну” увлечения игрой, а во-вторых, несколько дней подряд кубиками вновь занялись старшие его братья и сестренки и придумали для нашей игры более десяти новых интересных узоров-заданий. Такие удачи бывают не часто, и их надо ценить: уж очень хороший и полезный след оставляют они в жизни малыша.

 

Можно играть и самому

 

Когда игра для ребенка становится интересной, он сам просит: “Давай поиграем в кубики! Давай складывать узоры!”, тогда можно подумать о том, чтобы не просто изредка давать кубики для самостоятельной игры, но и поощрять эту самостоятельность всеми средствами. Тут дело не только в том, что освободится время у взрослых, а в том, что, играя самостоятельно, ребенок учится контролировать себя, сравнивать свои результаты, оценивать свои силы и возможности – в этом начало самостоятельности мышления, очень важной стороны творческих способностей.

Самостоятельная игра особенно эффективна, когда после каждой встречи с кубиками ощутимо движение, новый шаг вперед, заметный для взрослого и для самого ребенка.

В нашей семье самостоятельно играют малыши с той поры, когда они в состоянии собрать после игры кубики в коробку и принести ее папе или маме.

Обычно мы не отказываем в просьбе малыша дать ему кубики, но интересуемся:

– А какую серию узоров ты будешь складывать?

– Серию Д, – отвечает тот не без гордости. Да и как не гордиться, если это самая трудная и сложная серия.

За успехами в продвижении малыша мы следим и, конечно, записываем все крупные достижения и победы в дневник: преодоление трудных узоров вроде “фонариков”, “горки”, “лодки”, окончание одной из серий, складывание нового узора, какого еще ни у кого не было, победу в соревнованиях и т. п. Малыши чувствуют заинтересованность старших и в свою очередь сами стремятся делать побольше узоров.

В развивающих играх нумерация и счет встречаются довольно часто, и дети, между прочим, могут рано их освоить и к 4–5 годам вполне осмысленно пользуются счетом до 50, 100 и даже дальше.

Узоры-задания серии Г мы даем детям с 2–3 лет. Если из азбуки и из цифр не делать тайны и считать буквы О или А столь же обычными вещами, как мяч или стол, то и малышу будет невдомек, что между ними есть какая-то разница, и он запоминает их совсем так же, как все прочие слова. У нас в семье к 3 годам все семеро уже знали буквы и цифры, а с 3–4 лет начинали читать. Та легкость, с какой шло раннее усвоение букв, потом переносилась на усвоение школьной программы.

Складывание узоров из кубиков по готовым заданиям – самый простой вид работы в игре. Игру можно немного усложнить (а заодно почти удвоить количество узоров-заданий) следующим образом: если на карточке узор состоит из красно-белых граней, то можно предложить сделать такой же, но желто-синий узор, и наоборот. Малыши воспринимают такое изменение задания как узор нового типа. Ведь здесь надо не просто копировать узор, а изменять его по цвету.

Можно соревноваться с другими

 

Когда есть несколько комплектов игры “Сложи узор”, можно организовать соревнования. Их хорошо устраивать, если силы участников примерно равны, все знакомы с игрой, или те, кто мало знаком с нею, старше остальных по возрасту и если самих участников не меньше 3–4 человек. Каждому надо выбрать место за маленьким столиком, на стуле или на коврике так, чтобы оттуда всем был хорошо виден узор-задание, но чтобы играющие не могли друг к другу заглядывать. Кто-то из старших берет на себя роль судьи-ведущего, а второй– секретаря. Подбирают из имеющихся или готовят специально для соревнований 5–10 новых узоров возрастающей сложности (рисуют или наклеивают на белый фон вырезанные из цветной бумаги узоры- задания в крупном масштабе – 1:1 или 2:1). Секретарь готовит таблицу с именами участников и номерами заданий.

Когда все рассядутся и достанут кубики, ведущий говорит: “Внимание! Начали!” – и ставит или лучше подвешивает на удобной высоте узор-задание № 5, а сам следит, кто первый сложит узор полностью и без ошибок.

– Юля! – говорит он секретарю, когда видит, что Юля первая сложила узор. Секретарь в колонке 5 против имени Юли ставит “1”, т. е. отмечает, что она сложила узор быстрее всех.

– Дима! – и секретарь против имени Димы пишет цифру 2.

– Ваня! – и секретарь пишет 3 в строке “Ваня”.

– Маша!

– Аня!

Таблица соревнований на быстроту

 

 

Имя

 

Возраст

Номера задания

 

Сумма

 

Место

5

10

14

18

23

25

Ваня

4 года 6 месяцев

3

1

2

2

3

3

14

II

Юля

5 лет 2 месяца

1

2

1

3

1

2

10

I

Аня

7 лет 1 месяц

5

4

3

1

2

1

16

III

Маша

8 лет 3 месяца

4

3

5

5

4

5

26

V

Дима

6 лет 9 месяцев

2

5

4

4

5

4

24

IV

 

Дальнейшее понятно из таблички. Кто быстрее других складывал узоры, у того наименьшая сумма и лучшее место в соревнованиях. Если малыши не могут справиться со всеми узорами, тогда быстроту выкладывания не обязательно считать решающим фактором. В этом случае лучше учитывать число узоров, с которыми малыш справился, и их трудность. Для этого берут узоры из всех 3 серий, и трудность каждого узора оценивается каким-то числом баллов, как, например, в следующей таблице: узор А5 – 2 балла, А10 – 3 балла и т.д.

Таблица соревнований на сложность

 

Имя

 

Возраст

Номера задания

 

Сумма

 

Место

А5

А10

А18

Б20

В6

В23

Ваня

4 года 6 месяцев

2

3

4

6

8

23

II

Юля

5 лет 2 месяца

2

3

4

6

8

10

33

I

Аня

7 лет 1 месяц

2

3

4

6

15

III

Маша

8 лет 3 месяца

2

3

4

9

V

Дима

6 лет 9 месяцев

2

3

6

11

IV

Тогда всем участникам ведущий дает одинаковое время на складывание, например, 1 или 2 минуты, и ровно через 2 минуты сыает узор. А секретарь в табличке всем сложившим узор ставит его “цену”, т. е, например, за узор СУ-А5 – 2 балла, за СУ-А10 – 3 балла, а тем, кто его не сложил, ничего не ставит. В этом случае тот, кто сложит большее число узоров, наберет и большее число очков и, значит, опередит других.

Если малыши умеют уже считать, то подсчет баллов в соревновании можно поручить им самим. Но тогда ведущий должен запастись бумажными или картонными кружками с напечатанными или нарисованными на них цифрами, указывающими количество набранных очков или “цену” узоров. И тем, кто сложил узор А5, выдавать по кружку с цифрой 2, кто справился с узором А10, дать по кружку с цифрой 3 и т. д.

У кого сумма цифр на кружках будет большей – тот победил. Победителей можно и наградить, но так, чтобы побежденным было не обидно, а весело, и чтобы в таких соревнованиях хотелось бы снова всем участвовать. Тут фантазии и творчеству папы с мамой большой простор.

Мы, например, покупали призы по числу участников и раскладывали их на столе. Тот, кто занял первое место, первым подходил к столу и выбирал себе приз. Кто занял второе – подходил вторым и т. д.

 

А теперь узоры нарисуем

 

Еще до того, как малыш переключился на выполнение серии узоров Б и В, он может срисовывать узоры с кубиков. Это более сложный вид работы с кубиками, развивающий графические способности. Малышу надо научиться проводить карандашом прямые линии, рисовать квадраты цветными карандашами. Удобно рисовать узоры в тетради в клетку. Но здесь тоже есть свои “первые открытия”: увидеть линейки, маленькие квадратики (клетки), на которые малыши сначала просто не обращают внимания: линии слишком тонки, клетки мелки и потому мало заметны.

Правила игры здесь остаются прежними: от  посильного, поддающегося выполнению задания к предельно сложному, требующему максимального напряжения. Не огорчайтесь, если сразу не получается идеально точно. У малышей процесс развития идет постепенно. И лучше, если не просто чертить, а и фантазировать при этом. Надо, например, провести карандашом линию по линейке в тетради; предложите малышам считать линейку мостиком, и тот, кто умеет удерживать карандаш вблизи линейки все время, “не падает в реку” и проходит по мостику.

Рисование узора, да еще цветными карандашами, требует намного больше времени, чем складывание его из кубиков, поэтому заданий на срисовывание давайте ребенку в 2–3 раза меньше. Но и тут тоже надо тонко чувствовать, когда надо взяться за срисовывание, где надо похвалить ребенка, когда предложить закончить игру. Узоры можно рисовать в разном масштабе – 1:1, 1:2, 1:4 и даже 1:6 (одна клетка равна грани кубика), и начинать надо с того, какой будет малышу по силам. Для рисования узоров дайте ребенку тетрадку в клетку, на обложке которой малыш может написать печатными буквами свое имя, если вы дадите ему образец.

Очень помогает процессу совершенствования в рисовании узоров игра “Внимание”. Там надо сделать точную копию увиденной фигуры, буквы или цифры, а также узнать названия таких фигур, как “квадрат”, “треугольник”, “прямоугольник” и др.

Прежде чем зарисовывать узоры, хорошо, если ребенок выполнит подготовительные упражнения (рис. 9).

Рис. 9

1. Кто сумеет ставить точки в клетках (в центре клеток)? Поставьте по 2 точки, по 3 точки, по 4 и т. д. Малыш при этом не только учится рисовать точки, но и учится считать.

2. Кто сумеет ставить точки “на перекрестке”, т. е. на пересечении линеек? Задавать можно разное число точек – от 2 до 10, а в качестве контрольного упражнения – весь треугольник из точек, как на рисунке.

3. Кто сумеет провести прямую горизонтальную линию заданной длины точно по линейке: длиною в 1 клетку, в 2 клетки, в 3 клетки, в 4 клетки и т. д.?

4. Кто сумеет провести прямую вертикальную линию заданной длины точно по линейке; линию длиной в 1 клетку, в 2 клетки, в 3 клетки, в 4 клетки и т. д.?

5. Кто сумеет нарисовать маленькие кружочки диаметром в 1 клетку? Кто нарисует 1 кружок, 2 кружка, 3 кружка и т. д.?

6. То же, но кружки расположить иначе (в “колонку”).

7. Кто нарисует маленький квадратик величиной в 1 клетку? Кто нарисует квадрат со стороной в 2 клетки, в 3 клетки, в 4 клетки и т. д.?

8. Кто нарисует квадрат со стороной в 4 клетки и закрасит его цветным карандашом так, чтобы не выходить за контур?

9. Кто сумеет разделить квадрат со стороной в 4 клетки по диагонали и закрасить разными цветными карандашами?

10. Кто сумеет разделить квадрат со стороной в 4 клетки на 4 равных квадрата и закрасить разными цветными карандашами?

 

Придумываем узоры сами

 

Еще один вид работы с кубиками, наиболее насыщенный творческими элементами, – составление новых узоров, таких, которых нет ни в одной из серий. В нашей семье мы переходим к этому виду заданий, когда ребенок научится складывать почти все узоры серии В.

Новый узор сложить нетрудно. Но важно, чтобы это был красивый, симметричный, напоминающий своим видом какой-либо предмет. Только такие узоры можно считать достойными внимания. Малыши гордятся, когда им удается сложить именно такой. А чтобы не забыть новый узор, надо его немедленно зарисовать в тетрадку, иначе рассыпал кубики – и узора больше нет. Так появился у нас “Зоопарк” – серия СУ-Д, где почти все узоры придумали дети.

Из придуманных ребенком узоров можно сделать целую серию и назвать ее именем малыша. Ничего, если в ней только 5 или 10 узоров, их тоже можно нарисовать на отдельных бумажных квадратах или прямоугольниках, а можно наклеить, вырезав узор из цветной гуммированной бумаги.

Такую серию узоров в пакете, украшенном собственным орнаментом, малыш может, например, подарить маме в день ее или своего рождения.

Так сложилось у нас в семье: каждый в день своего рождения дарит маме что-нибудь сделанное своими руками. Ведь несправедливо, когда в этот день все вспоминают только о новорожденном: поздравляют – его, подарки – ему, праздник – ради него, а о маме, которая в этот день подарила ему жизнь, как-то забывают. В такой день для мамы самым дорогим подарком будет то, где все свое – и идея узора, и исполнение его: “Смотри, мама, я расту, я уже многое умею!”

Игры, программы, интернет, путешествия, головоломки, стратегии

  • Блиц турнир по шахматам правила
  • Это уже не смешно: как Галустян к Шойгу пришел, и что из этого вышло
  • Сплав основе никеля алюминия Как называется сплав алюминия с никеля
  • Интерметаллический сплав на основе никель-алюминия Сплав алюминия и никеля как называется
  • Применение сплава алюминия и никеля Сплав алюминия с никелем
  • «Стратегические игры»: Как математика помогает разобраться в жизни
  • Компьютерная помощь Глобус планеты земля со всех сторон
  • Бен утопленник — история
  • Как выглядит херобрин в жизни
  • Fallout юмор: Секреты и хинты игры Коды и секреты fallout 2
  • Страшные истории и мистические истории
  • Значения карт при гадании
  • Дополнительные задания в игре mass effect 1
  • «Крипипаста»: персонажи и их истории (фото)
  • Пол — это лава Игра «Пол — это лава», история возникновения
  • «На златом крыльце сидели» — дворовые игры нашего детства
  • Самые необычные деньги Монеты для космических туристов
  • Взломанная игра безумие проект нексус 1
  • Block Armor — броня из любых блоков
  • Кто такой скример. Скример: что это такое? Как и для чего создают скример
  • Смотреть что такое «ДЮП» в других словарях
  • Лучшие игры для девочек Лучшие игры для девочек
  • Мистическая игра в прятки, начавшаяся многие годы назад, до сих пор ужасает россиянина Как правильно играть в московские прятки
  • Пять концовок «игры в прятки» В какой стране впервые появились прятки
  • Хороводы Маша и яша подвижная игра
  • Это загадка Как найти аномалию
  • Гид по достижениям — основная игра
  • Until Dawn: обзор, персонажи и прохождение Until dawn прохождение все выжили
  • Прохождение Ori and the Blind Forest
  • Прохождение Murdered: Soul Suspect
  • Игры онлайн винкс супер бродилка
  • Прохождение stalker народная солянка — Прохождение модификаций игры сталкер — Прохождение сталкер
  • Цейтнот значение слова. Цейтнот. Что это такое? Что значит слово цейтнот в повседневной жизни
  • Смысл игры квест. Что такое квест? Чего не нужно делать во время квеста
  • Как открыть лазертег клуб
  • Вывоз монет за границу и ввоз монет в Россию
  • PS3 Slim: характеристики, описание, отзывы
  • PS3 Slim: характеристики, описание, отзывы
  • PS3 Slim: характеристики, описание, отзывы
  • Sony PS4 — первый взгляд Sony playstation 4 обзор игр
  • Поиграли в танки на PS4 — первые впечатления Мнение Руслана, редкатора раздела
  • Как подключить проводные или беспроводные Bluetooth наушники к PS4
  • Скачать игры на компьютер через торрент бесплатно и без регистрации Что значит игра psn
  • Скачать игры на компьютер через торрент бесплатно и без регистрации Что такое игра psn
  • Молния Летит огненная стрела никто не поймает
  • Время храбрых: в World of Tanks начался Хеллоуин
  • На что не взглянет этот глаз- все картинки передаст На что ни взглянет этот глаз
  • Астрономы нашли загадочные «петроглифы» на спутнике сатурна Кто кольцом скрутился да в хвост вцепился
  • Местные ориентиры на местности
  • Крупная карта мира со странами на весь экран
  • Карта россии по регионам
  • Масштаб карты Измерение площади участка с криволинейным контуром
  • Атласы — картографические энциклопедии Первый в мире географический атлас
  • Почему шахматы уничтожают наш мозг Партии, поневоле ставшие историческими
  • Работа с топографической картой Как определить по карте расстояние на местности
  • Научный сотрудник ‘Черной Мезы’
  • Юный падаван: детали Star Wars Jedi Fallen Order из номера Game Informer
  • Сашко фокин Что стало с Сашко Фокиным
  • Отсутствие скольжения лезвий друг по другу
  • Почвенная карта мира Почвенная карта мира
  • Заполнение миграционной карты доминиканы
  • История россии в картах. История. Картографический тренинг. Пособие для подготовки к ЕГЭ. Маркин С.А Карты по истории 17 век
  • Денежная система древней руси Иностранные монеты в Древней Руси
  • Трэвел-шоу «Орел и решка»: как снимают на самом деле?
  • Квесты на рецепты оружия А grade
  • Лучшие онлайн игры Как открыть скилы в blade of soul
  • Heroes of storm герои игра
  • Атака строится на таких умениях
  • Использование стороннего программного обеспечения
  • Скилы л2 руофф. Профессии Людей (Human). Отличительный гайд по мм л2 high five
  • SCUM системные требования на ПК
  • Обзор классов в игре Blade and Soul Blade and soul новая раса
  • Rf online новые сервера
  • Вводный гайд по мастеру меча лин Всё оружие на лин мастера
  • Mass effect 2 не переносятся сохранения
  • Превью Battle Carnival – кривая поделка или новый угарный шутер?
  • Как быстро зарабатывать Мирианы и Золото в Middle-earth: Shadow of War
  • Гайд Middle-earth: Shadow of War — как получить легендарных орков
  • Игромания уже не манит. А.Макаренков, «Игромания»: Модный тренд в онлайн играх — визуализация пространства Алексей макаренков ушел из игромании
  • Прохождение Murdered: Soul Suspect
  • Тематическая неделя» зимние игры и забавы»старшая группа
  • Квест-игра для детей подготовительной группы «Путешествие в сказочную страну
  • Игры для детей на улице летом: большая подборка
  • Особенности подвижных игр и руководство двигательно-игровой деятельностью в разных возрастных группах Игры детей разных возрастных групп
  • Игра-путешествие «Экологический квест
  • Сценарий экологической игры-квеста «Помоги природе
  • Картотека коммуникативных игр для детей младшего дошкольного возраста
  • Интеллектуальная игра «Что?
  • Новогодние конкурсы для детей: веселимся вместе
  • Сценарий внеклассного мероприятия «Поле чудес» «История ПДД» Поле чудес задания к теме кино
  • Квест игра «Путешествие в город Дорожных знаков
  • Экологическая игра для педагогов «Брейн — ринг Брейн ринг по экологии вопросы
  • Дидактические игры про спорт (старшая группа)
  • «Много, мало, один»(дидактическая игра на развитие числовых представлений в I младшей группе) Один много задания для детей
  • Интеллектуальные игры для дошкольников
  • Игры во дворе: детские подвижные и малоподвижные игры Подвижная игра во второй
  • Старинная французская золотая монета Средневековые золотые французские Франки и Луидоры
  • Карта курорта сусс, тунис, расположение отелей Подробная карта сусса для печати
  • Карта Солнечного Берега подробная — улицы, дома, районы Карта болгарии на русском солнечный берег
  • Играть в бесплатные игры маджонг на весь экран Как появился пасьянс Маджонг
  • Игры на определение места обитания
  • Браузерная онлайн игра битва танков на русском Интерфейс и управление
  • Взрослые игры Деда Мороза для корпоратива
  • Досье «Безумный Дэйв Играть в игру безумный дейв против зомби
  • Игры зелья Игры готовить зелье смерти
  • Бесконечная война — играть онлайн
  • Первобытный мир со Stonies Первобытные игры на пк
  • Прикольные ники для фортнайт
  • Игра фитнес и ферб в транспортинаторах смерти
  • Лампы лупы косметологические Лупа с подсветкой настольная на гибком штативе
  • Приманки в Pokemon GO: об особенностях применения Где взять lure модули для привлечения покемонов
  • Терминология в бильярде Ямка в бильярдном столе 4 буквы
  • Гайд по экипировке и улучшению снаряжения
  • решение проблем Black Desert выдает ошибку об отсутствии DLL-файла
  • Shaiya – Теос: Желания богини
  • Где найти ингредиенты в Black Desert
  • Гайд на Dragon Knight: рыцарь драконов, разрушитель тронов, неопалимый, король мида… Что собирать драгон кнайту в доте
  • Dragon knight коды Рабочии коды подарочных коробок dragon knight
  • Рыцарь дракона читы, коды, секреты взлома Игра dragon knight подарочный код
  • Читы для игры Dragon Knight (взлом на Балены и ВИП) Коды по игре рыцарь дракона
  • Советы,помощь по игре DragonKnight: Броня
  • Black Desert: боссы и подземелья
  • Black desert не запускается
  • Полное руководство по энергии и очкам энергии
  • Всего в Combat Arms есть семь игровых серверов Разработка и развитие игры
  • Minecraft блоки — описание и id блоков minecraft
  • Читы для игры Mad King (взлом на золото и серебро)
  • Читы для игры Mad King (взлом на золото и серебро)
  • Гемы Dragon Knight Обзор dragon knight — очередной корейский бум
  • Секреты настольных игр: как выиграть в крестики-нолики
  • Самые потрясные игры. Крутые игры. Каждый день новый прикол
  • Игра больше меньше угадай что гуглят
  • Играть в игру джин угадывает любого персонажа
  • Условные знаки и обозначения на географических картах
  • Субкультура. Кто такие Ролевики? Субкультура ролевого движения Ролевик — что это
  • Деятельность человека (обществознание): виды, описание и особенности Игра обществознание
  • Литературная игра в летнем лагере
  • Литературная игра в летнем лагере
  • Использование игры в обучении младших школьников
  • Олимпийские игры — приобщение к язычеству
  • Невозможное возможно, или как собрать основные модели кубика рубика
  • Мастер-класс: картина «денежное дерево» из монет своими руками
  • Примеры с раскрасками для дошколят
  • Делаем кольцо из обычной монеты
  • Поделки из монет: металлическое творчество (20 фото)
  • Примеры квеста в детской библиотеке
  • Чит на невидимость для WoT
  • Как обновить клиент игры World of Tanks
  • Гайд по игре God of War (2018): сложные моменты и их прохождение
  • Какие бывают игры гта. Серия игр GTA. Огромный шаг вперед
  • Игры убить босса 20. Лучшие онлайн игры. Правила и управление
  • Как сделать фокус с монеткой
  • Игры пауки Человек Паук — Паутина из Рук
  • Картотека «Игры народов поволжья Мордовская игра
  • Лингвистические исследования языковой игры
  • Играть в игру глор ио без лагов
  • Фанни Фэмили Геймс Тиви — лучший видеоблогер роблокса
  • Игры гравити фолз Билл шифр играть
  • Игры зомби блоки ультимейт 3д с читами
  • Герман Гессе «Игра в бисер
  • Задачи с игральными костями как средство реализации гуманитарной направленности в обучении математике Описание игрального кубика
  • Игры гравити фолз Игры на 2 гравити фолс
  • Читы и Секреты Car Mechanic Simulator — Деньги, опыт, уровень, езда сквозь стен Реставрация автомобилей — что мы упускаем
  • Как находить масштаб в географии Карты 1 5000
  • Карта абая подробно с улицами, домами и районами
  • Самые необычные географические карты мира Карты альтернативной истории
  • Как рассчитать расстояние на картах Google
  • Измерение расстояния на Яндекс
  • Карта Парижа со спутника — улицы и дома онлайн Интерактивная карта парижа гугл
  • Карта Гугл спутник — Подробное описание сервиса
  • Где находится полуостров Ямал?
  • Административная карта афганистана
  • Спутниковая карта россии онлайн
  • Где находится полуостров Ямал?
  • Где находится полуостров Ямал?
  • Google Maps (карты Google) Активируем вид Google Карты со спутника
  • Карта тверской области Достопримечательности Тверской области
  • Спутниковая карта россии онлайн
  • Как правильно раскладывать старинный пасьянс
  • Карта керчи с улицами и домами подробная Карта керченской переправы со спутника
  • Игра «Что перепутал художник»
  • Подборка подвижных игр для детей дошкольного возраста «Букашки-таракашки
  • Дидактическая игра «Один-много» Цель: развивать умение различать
  • Дидактическая игра «Один-много» Цель: развивать умение различать
  • «картотека дидактических игр о животных»
  • Весёлые детские конкурсы и игры на день рождения
  • Дидактическая игра «Найди тень
  • Дидактическая игра кто кем был
  • Цель дидактической игры кто кем чем будет
  • Дидактическая игра с использованием метода триз «кто кем будет?
  • Весёлые детские конкурсы и игры на день рождения
  • Цвет: как выбрать палитру для своей игры
  • Материал на тему: Дидактические игры на закрепление цвета
  • Игры для изучения цветов дома
  • Дидактическая игра — головоломка для дошкольников
  • Майнкрафт скачать текстуры сталкера зов припяти
  • Новый Minecraft Декоративная сборка майнкрафт 1
  • Скачать карту большой город для майнкрафт карта
  • Миры для майнкрафт 1.12 2. Лучшие моды для Minecraft
  • Мод на улучшенные печки 1
  • Создать скин на майнкрафт онлайн
  • Скачать паркур карты для майнкрафт на андроид Скачать карту на прохождение паркур спираль
  • Как призвать дракона края Как сделать эндер дракона в творческом мире
  • Безвыходная, сложная жизненная ситуация — как найти выход из тупика Шахматы патовая ситуация
  • Карты в майнкрафте тропинку с лаки блоками
  • Скачать карту лаки стены как у яла
  • Майнкрафт индастриал крафт 2 1
  • Самая ужасная карта в майнкрафт скачать 1
  • Ошибка входа “Недопустимая сессия
  • Исправление ошибки «Недопустимая сессия, попробуйте перезапустить игру
  • Рецепты крафтинга предметов в Minecraft Рецепты крафта в майнкрафте 1
  • Прохождение подземелья королевский пролом Королевский проход
  • Прохождение подземелья королевский пролом
  • Самая опасная пешеходная тропа в мире Dark souls 2 королевский проход
  • Сервера Minecraft с модом Flans на проекте Squareland Лаунчеры майнкрафт модами flan’s mod
  • Геометрия Даш: все уровни Квадрат прыгает через треугольники
  • Прыгающий кубик геометрия Игра квадрат прыгает через препятствия желтый
  • Самый лучший сервер майнкрафт industrial craft 2
  • Скачать карты для пряток для Minecraft PE Карты прятки для Майнкрафт ПЕ: Caves Hide and Seek
  • Игры мейкеры — создай своего персонажа Креатор человека в полный рост
  • Игра уход за малышами хейзел
  • Игра уход за малышами хейзел
  • Алехин александр александрович, единственный чемпион мира по шахматам, который умер не побежденным
  • Описание сервера PixelMon Сервер пиксельмон последней версии русские
  • Техническо-Магическая сборка от Coper’a Готовый клиент с модами 1
  • Описание сервера с модами майнкрафт ClanWar Проекты майнкрафт с модами на войну
  • Сервера майнкрафт бит батл
  • Зависимость от компьютерных игр: как победить современный недуг?
  • Постройки «клондайк» от а до я
  • Добыча и накопление энергии в Клондайке
  • Клондайк: Пропавшая экспедиция онлайн игра жанра — Симуляторы Экспедиции в клондайке
  • Клондайк: Пропавшая экспедиция онлайн игра жанра — Симуляторы
  • Добыча и накопление энергии в Клондайке
  • Чит коды Клондайк: Вконтакте и в Однокласниках на PC Официальное сообщество игры клондайк в одноклассниках
  • Советы и секреты клондайк — пропавшая экспедиция
  • Советы и секреты клондайк — пропавшая экспедиция Игра клондайк секреты прохождения алмазное
  • Добыча и накопление энергии в Клондайке
  • Подарки WoT: где найти и как получить подарок в World of Tanks?
  • Добыча и накопление энергии в Клондайке
  • База знаний по игре Верность: Рыцари и принцессы
  • Лучшие Боевые Колоды в Clash Royale
  • Эмуляторы Игровых Приставок и Консолей
  • Русская коллекция игр SEGA для Android (2015)
  • Скидки на КС ГО в Стиме: когда их ждать
  • Ближайшие распродажи в Steam в этом году
  • Интерактивные карты звездного неба с названием созвездий
  • Как узнать когда будут ближайшие скидки в Steam
  • Лучшие эмуляторы Android для компьютеров
  • Эмуляторы Игровых Приставок и Консолей
  • Интегрированная звуковая карта VS полноценный аудиоинтерфейс ESI MAYA44
  • Зачем нужна звуковая карта?
  • Как выбрать звуковую карту для компьютера?
  • Карта звездного неба и названия созвездий
  • Карта звездного неба и солнечной системы
  • Oxygen Not Included — довольно сложный и проработанный симулятор, в который легко погрузиться
  • Banished выдает ошибку об отсутствии DLL-файла
  • Banished: модифицированное изгнание
  • решение проблем Slime Rancher лагает
  • Стратегии с элементами рпг обзор лучших
  • Social club новая версия для гта 5
  • Five nights at freddy’s 2 управление
  • Что делать майнкрафт стори мод вылетает
  • FAQ по ошибкам Project Zomboid: не запускается, черный экран, тормоза, вылеты, error, DLL Не запускается игра project zomboid
  • Не запускается Dead Cells?
  • Не запускается Darkest Dungeon?
  • Как скачать ГТА Сан Андреас на Андроид: способы установки GTA
  • Не запускается Universe Sandbox?
  • Не запускается Enter the Gungeon?
  • Тесты для девочек 13 лет про парней
  • Клады найденные в году. Клады и сокровища. Где найти тонну золота и серебра. Скачать видео и вырезать мп3 — у нас это просто
  • Гайд по ЕЕ — Elven Oracle — Elven Elder — Evas Saint
  • Combo Buffs (Комбо бафы, Сдвоенные бафы) На что точить варку чов
  • Гайд по СХ — Гайды по Персам — Гайды — Каталог статей — Cайт Клана «Вольная Стая»
  • Гайд по ЕЕ — Elven Oracle — Elven Elder — Evas Saint
  • Демоны Чернокнижника WoW; Квесты на получение демонов Лок квесты на петов 3
  • Скилы 3 профы л2. Как получать эти скиллы
  • Скилы бишопа интерлюд
  • Гайд на Дарк Сира: Учимся жить моментом
  • На кубик — Квесты — Каталог статей — Clan Arta
  • Бинды на дарк сир дота 2 7
  • На кубик — Квесты — Каталог статей — Clan Arta Чудесный кубик lineage
  • Где находится башня вечности айон
  • Снова. Олдскульная версия.Теперь — с Камаэль. Снова Где находится закен в л2
  • Дидактические игры для детей младшей группы детского сада
  • Настольные игры олеси емельяновой Олеся емельянова настольные игры
  • Настольные игр приключения Только смелым покоряются моря
  • Играть в шахматы онлайн с компьютером
  • Игры для детей Десятое королевство Пальчиковая игра «Буквы и Цифры» — «Игра поможет ребенку не только запомнить буквы и цифры, но и подготовит руку к письму и все это в игровой форме
  • Классическая настольная игра Alias
  • Не запускается Brave: The Video Game (Храбрая сердцем)?
  • Игра “Знаю все профессии”
  • Настольные лупы Лупа с зажимом и подсветкой
  • Приманки в Pokemon GO: об особенностях применения Lure module не работает
  • В чём отличие обычной PS4 от версий Pro и Slim
  • Что такое CP (Control Power) в игре Pokemon Go
  • Карта Гугл спутник — Подробное описание сервиса
  • Монетное шоу для детей Монетное шоу для детей включает
  • Как выбрать звуковую карту для компьютера
  • Взвешиваем шарики Найди массу каждого шара за минимальное количество
  • Как собрать кубик рубика и сохранить нервную систему
  • Как покемоны выглядят в реальной жизни
  • Большой папочка — фанфик по фэндому «BioShock
  • В Heroes of Might and Magic V не работает управление
  • Файлы, драйверы и библиотеки
  • Assassin’s Creed: Origins: не запускается
  • Need for Speed Underground — Решение проблем
  • Поиск информации по тексту ошибки
  • Где находятся сохранения Far Cry?
  • Удары в Mortal Kombat XL, X для PC на клавиатуре: приёмы, комбо, стили, фаталити, бруталити, X-Ray Moves
  • Space engineers не запускается и не работает
  • Игра мой друг педро Как играют в стрелялки мой друг педро
  • Побег от толстостенного маньяка игра смотреть
  • Лучшие домашние игры для детей Домашние игры для девочек
  • Игра выживание на острове
  • Игра «Чистить снег на тракторе Игры про гусеничные трактора чистить снег
  • Игра где есть танки и самолеты солдаты
  • Ожидаемые на пк. Ожидаемые игры. Видео игры Session
  • Подвижная игра «Хитрая лиса Игра приключения лисички
  • Как сделать из бумаги меч?
  • От чего умер самый молодой чемпион мира по шахматам иван букавшин
  • Игры для девочек конкурсы кто красивее
  • Управление в драке против зомби и парном спарринге
  • Игры кухня Новые игры найти предметы на кухне комнатах
  • Убей ручкой фрукт играть
  • Игры зомби 13. Страшные игры. Описание игры «Город Мёртвецов»
  • Развивающая игра «Уникуб» (Б
  • Развивающая игра «Уникуб» (Б
  • Игры на развитие музыкально-ритмических способностей у детей Игра на развитие музыкальных способностей
  • Описание игры дартс на английском
  • Enemy front оружие в игре
  • Как восстановить файлы на поврежденной карте памяти?
  • Сюжет игры rime. Обзор RiME. Мое маленькое путешествие. Здесь ты обретешь покой
  • Enslaved: Odyssey to the West — обзор игры
  • Как убить вин 7 после перезагрузки
  • Биохимические основы питания Метаболическая карта
  • Исследовательская работа: Химический элемент- Рутений
  • Дидактические игры, направленные на сенсорное воспитание детей младшего дошкольного возраста картотека (младшая группа) на тему
  •  Логические блоки Дьенеша: обучение без зубрежки
  • Настольные игры для девушек Топ настольных игр для девочек
  • Настольные игры для девушек Лучшие настольные развивающие игры
  • Не запускается Osiris: New Dawn?
  • Решение проблем. Не запускается Terraria? Тормозит игра? Вылетает? Глючит?Решение самых распространенных проблем Что делать если террария лагает
  • Подборка игр жанра tower defense
  • Скачать моды для Project Zomboid
  • Решение проблем South Park: The Fractured but Whole — черный экран?
  • Рецензия на The Binding of Isaac: Afterbirth Артефакты в the binding of isaac rebirth
  • Новая версия ниндзя фрут
  • Реалистичные гоночные симуляторы на пк
  • Последняя версия «Extreme Injector»
  • Не запускается Shoppe Keep?
  • Hob игра секреты все предметы
  • Подборка игр жанра tower defense
  • решение проблем. Banished тормозит. Низкий FPS. Лаги. Фризы. Зависает
  • Гайд Oxygen Not Included – как избавиться от природных газов
  • Не запускается Banished? Тормозит игра? Вылетает? Глючит?Решение самых распространенных проблем. Файлы, драйверы и библиотеки
  • Покерные румы. Лучшие покерные румы. PartyPoker – рум, проверенный временем
  • Лучшие онлайн игры на андроид Топ 10 новых игр на андроид
  • Городошный спорт: основные понятия, техника и тактика игры Фигуры в городках по порядку
  • Российский шахматист Сергей Карякин
  • Фанты — игра для компании Скачать игры на андроид для компании друзей
  • Использование Unity для разработки приложений
  • Игра русская рыбалка для мобильного Скачать игру русская рыбалка 2 5
  • Взломанная винкс сила сиреникса Игры клуб винкс сиреникс бокс
  • Игра «Винкс: Сиреникс Игры для девочек сиреникс
  • Мой говорящий том для компьютера
  • Лучшие космические игры на андроид
  • Особенности мобильной версии Контры
  • Скачать виртуальная беременная мама: счастливая семейная для Android
  • Скачать майнкрафт на андроид: все версии
  • Что же нас ждёт нового и интересного в Counter Strike
  • Речевые игры со звучащими жестами
  • Игры и упражнения на развитие навыков общения у школьников
  • Речевые игры со звучащими жестами
  • Nintendo — история бренда
  • История Nintendo: создание бренда от игровых карт до консолей
  • История компании Nintendo
  • Методическая разработка: «Использование игры в учебно-воспитательном процессе»
  • Схемы — цифры к танграмм для детей
  • Головоломка “Монгольская игра”
  • Что такое танграм и чем эта игра полезна для дошкольников
  • Головоломка архимеда стомахион
  • Делаем настольную игру Лудо (или Кеш-Беш) своими руками
  • Краткий курс лекций по физической географии материков
  • Телефон не видит флешку MicroSD: что делать, как исправить?
  • Компьютер не видит SD-карту памяти
  • Тайна погребальных монет Проклятые монеты
  • Прокачка персонажа на расколотых островах Когда можно будет попасть на расколотые острова
  • Расколотый берег Компания расколотого берега
  • WoW: Чернокнижник. Гайд по классу. Качаем чернокнижника: гайд для начинающих проклинателей Тактика игры за чернокнижника wow
  • Где качать репутацию кирин тора 3
  • Как получить все облики артефактов?
  • Большое Странное Путешествие
  • Как получить все облики артефактов?
  • Ведьмак 1 улучшение меча
  • Мысли о герое: Всадник без головы Хэллоуин вов всадник без головы
  • Скилы друида wow. Билды для друида. Коды ссылок на эту страницу
  • Как попасть в классовый оплот
  • Классовые оплоты в Легионе
  • Все о World of Warcraft гайды, аддоны, голд, персонажи, видео
  • Аналитика: система репутации в World of Warcraft Сможем ли мы преодолеть вражду
  • World of Warcraft: Battle for Azeroth
  • Трейнеры и читы для Lords of the Fallen
  • Взломанный Transformers: Age of Extinction Трансформеры игра для андроид
  • Игры на сенсорный телефон
  • Tom clancy’s rainbow six: vegas: руководства и прохождения
  • Игры без интернета на андроид на русском скачать бесплатно полные версии
  • Игры на сенсорный телефон
  • Как выйти из больничной палаты
  • Скачать java игры на телефон бесплатно
  • Советы Spore советы по прохождению
  • Прохождение игры thief найти символы
  • Прохождение игры Thief (2014)
  • The crew обзор игры на русском
  • The crew обзор игры на русском
  • Скачать java игры на телефон бесплатно
  • На Android вышла классная игра про пиратов
  • Настольные игры-ужасы Самые страшные настольные игры
  • Зачем люди играют в компьютерные игры?
  • Серебряная монета «Четырехлистный клевер» — «Подарок для всех!
  • Бесплатные раскраски для детей!
  • Бесплатные раскраски для детей!
  • Игры винкс пазлы для девочек Пазлы Винкс — фантастическое развлечение
  • Подвижные игры на свежем воздухе Игры детские развивающие из дерева лиса сова
  • Игра пазлы винкс для девочек
  • Игры на хэллоуин для детей Игры на хэллоуин с детьми 5 лет
  • Яндекс карты олд мапс. Яндекс карты. Старая — онлайн карта с видом со спутника: улицы, дома, районы и другие объекты
  • Как узнать свой тег игрока и пользоваться статс рояль на русском
  • Мод-мастер для майнкрафт пе (мобильная версия)
  • Мод-мастер для майнкрафт пе (мобильная версия)
  • Карта высот, уровень сигнала, зона покрытия на укв
  • Моды для Майнкрафт на Андроид (Minecraft PE)
  • Скачать приложение maps minecraft pe
  • Языковая игра в разговорной речи
  • Реферат: «Влияние подвижных игр на укрепление здоровья, и как средства реализации творческой активности детей младшего школьного возраста» Физиологическое влияние подвижных игр на организм пожилых
  • Изображение местных предметов на
  • Игры и упражнения на развитие воображения у дошкольников
  • Влияние сюжетно ролевой игры на развитие ребенка
  • Где еще принимают карту тройка
  • Читы, коды gta san andreas
  • Сталкер тень чернобыля читы, моды, коды на оружия
  • CS:GO тренировка AIM скилла без DM (с ботами)
  • Какой артефакт лучший в «Сталкере»?
  • Где найти экзоскелет в игре «Сталкер: тень Чернобыля»
  • Выживший монолит зов припяти прохождение
  • Прохождения Сталкер Call of Chernobyl: Гид по прохождению Call of Chernobyl
  • Как играть игру сталкер чистое небо
  • STALKER: Чистое небо: Советы и секреты
  • Модификации для серий игр S
  • «Сталкер: Зов Припяти»: системные требования и обзор игры
  • Применение сплава алюминия и никеля Сплав алюминия никеля и кобальта
  • Сплав основе никеля алюминия Сплав алюминия и никеля как называется
  • Монетные металлы: никель и алюминий Сплав алюминия с никелем название
  • Теория игр в жизни и бизнесе
  • Карта глобуса земли онлайн
  • БЕН Утопленник (Бенджамин Лауман)
  • Майнкрафт херобрин в реальной жизни
  • «Крипипаста»: персонажи и их истории (фото) Лилит боксер крипипаста
  • Fallout юмор: Секреты и хинты игры Фоллаут 2 секреты
  • Terraria: история создания игры Рассказы о террарии
  • Туз пик: значение, описание и толкование
  • Бен утопленник — история Существует ли Бен Утопленник
  • Как убить Херобрина: подготовка к схватке
  • Mass effect: руководства и прохождения
  • «Крипипаста»: персонажи и их истории (фото) Немезис крипипаста история
  • Игра «роблокс пол это лава» Правила игры пол из лавы
  • Играть в боба на двоих против зомби
  • Как сделать флаг в майнкрафт
  • Вы здесь: Секреты игры в длинные нарды!
  • Как вызвать молнию в minecraft
  • Карта на белом листе политическая
  • Как распечатать большую карту на листах А4
  • Контурная карта мира печать на а4
  • Что такое промо-код и где его взять — Служба поддержки пользователей Prime World Прайм ворлд промо код многоразовый
  • Карта Душанбе со спутника — улицы и дома онлайн
  • Карта Душанбе со спутника — улицы и дома онлайн
  • Карта Бреста со спутника — улицы и дома онлайн Строения города, архитектура Бреста
  • Карта лондона на русском языке онлайн Спутниковая карта лондона
  • Подробная карта беларуси на русском языке Карта беларуси со всеми населенными пунктами
  • Карта Капчагая со спутника — улицы и дома онлайн Спутниковая карта Капчагая — Казахстан
  • Топографические карты бывшего ссср масштаба 1 100 000
  • Соль-Илецк – Страна соленых озер Спутниковая карта Соль-Илецка — Россия
  • Как распечатать большую карту на листах А4 Контурная карта мира распечатать а4
  • последовательности испытаний Формула для нахождения условной вероятности
  • Спутниковая карта мира онлайн от Google
  • Интерактивная географическая карта мира на русском языке
  • Создание игральных карт. Колода игральных карт. Карточные короли: лучшие среди равных
  • Карта Припяти подробная — улицы, номера домов, районы
  • Google Maps (карты Google)
  • Свежие спутниковые карты 09
  • Словарь геймера Уровни в компьютерных ролевых играх
  • Карта мексики на русском языке Испания и мексика на карте
  • Карта Мексики на русском языке с городами и достопримечательностями
  • Карта греции Гугл карты крит греция
  • Карта венеции Карта венеции спутник google
  • OSM карты для «Навител» — перспективная навигация
  • Карты проекта OpenStreetMap
  • Карта Пьяченцы подробная — улицы, номера домов, районы
  • Прицелы для World Of Tanks Какие прицелы ворлд оф танкс
  • Самый лучший прицел в World of Tanks (WoT) Ворлд оф танк какой выбрать прицел в
  • Мод гта уличные войны Полицейские и уголовные звезды

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189

Статьи по теме:

Методика «Кубики Кооса»

Кубики Кооса – это специальная методика, которая была разработана в 1920 году американским психологом и педагогом С. Коосом с целью выявления умственных способностей детей старше 5 лет и взрослых. Эта игра в большинстве случаев используется в качестве невербального теста интеллекта, результаты которого впоследствии могут быть переведены в систему оценки IQ.

Кроме того, кубики Кооса успешно применяются не только для диагностики, но и для развития умственных способностей у малышей. Некоторые взрослые также с удовольствием проводят время за такой своеобразной «зарядкой для ума».

В данной статье мы расскажем вам, что представляют собой кубики Кооса – основной стимульный материал этой методики, и как правильно играть в них с детьми.

Описание методики «Кубики Кооса»

Оригинальная версия этой методики включает в себя 16 небольших, одинаковых по размеру, кубиков. Все грани кубиков окрашены в определенные цвета, причем некоторые из них являются одноцветными, а другие – двухцветными.

Кроме того, в наборе для тестирования имеется 17 карточек с заданиями, упорядоченными по уровню сложности. В процессе проведения невербального теста интеллекта, испытуемому демонстрируют эти картинки по одной, после чего он должен сложить кубики таким образом, чтобы рисунок, образуемый их верхними гранями, в точности соответствовал изображению.

Сегодня некоторые производители предлагают подобные наборы из 9 кубиков. Такого количества, по большому счету, достаточно для работы с детьми дошкольного возраста, однако, для ребят постарше и взрослых требуется полная оригинальная версия методики. Заданий же, напротив, может быть намного больше. В любом случае, все упражнения должны быть упорядочены в порядке возрастающей сложности, что достигается последовательным выполнением следующих условий:

  • сначала фигуры строятся только из одноцветных граней кубиков;
  • затем в задание добавляется несколько двухцветных граней;
  • дальнейшие упражнения можно сложить только из двухцветных сторон;
  • некоторые задания выполняются только, если поставить кубики на ребро;
  • с каждым следующим упражнением должно быть задействовано все больше кубиков;
  • более трудные образцы становятся менее симметричными;
  • количество цветов на изображении постепенно увеличивается.

На основе методики Кооса российскими педагогами Никитиными были разработаны другие развивающие игры для малышей, например, «Сложи узор». Все эти занятия развивают мелкую моторику пальцев и интеллект, способствуют формированию внимательности, усидчивости и сосредоточенности на одном виде деятельности.

 

Кубики Кооса — популярне тестування і головоломка

Кубики Кооса — методика, яка спрямована нато, щоб виявити у випробуваного здатність до конструювання і створення цілого з окремих деталей. При цьому до уваги береться просторова орієнтування, аналіз фігури з використанням креслення, а також її подальше відтворення з наявних деталей (кубиків). Використовується методика при роботі з дітьми та дорослими.

Як був розроблений тест

У 1927 році американський психолог К. Коос запропонував унікальний тест. Ця розробка з плином часу була схвалена багатьма практиками психодіагностичного напрямку. Кубики Кооса яскраво пофарбовані, що забезпечує їх хорошу запам’ятовуваність серед випробовуваних. Аналога цьому тестуванню зараз не існує, тому воно може символізувати психічну діагностику інтелекту.

Від випробуваного потрібно проявляти такі якостісприйняття, як моторика, зорово-моторна координація, евристичні здібності і уявлення про простір. Природа завдань є комплексною. В результаті кубики Кооса допомагають оцінити розумові процеси випробуваного. Перевіряючий отримує наочне уявлення про інтегральну характеристику наочно-дієвого мислення.

Що собою являє набір

Комплект складається з 16 кубиків, зовнішній вигляд яких передбачений методикою. Тобто у фігур є сторони, пофарбовані в кольори:

  1. Синій.
  2. Жовтий.
  3. Білий.
  4. Червоний.
  5. Жовто-синій.
  6. Біло-червоний.

Також в наборі є 18 креслень, складністьяких поступово зростає. Для виконання цих креслень можуть знадобитися не всі наявні кубики Кооса. Опис методики включено в методичний посібник, який також є в наборі. У ньому описана процедура проведення тесту, розшифровка результатів, нормативні таблиці. Також зазначено, що для виконання деяких завдань потрібно 4 або 9 фігур.

Як відбувається дослідження

Кубики Кооса — методика, яка використовується дляроботи з дітьми від 4 років і більш старшого віку. Це визначає мету дослідження. Адже методика може бути використана в якості навчального експерименту. Також вона може застосовуватися як матеріал, що дозволяє досліджувати рівень домагань.

Дитина отримує кубики Кооса, а також обранийфахівцем креслення. Після цього слід скласти з кубиків ту фігуру, яка представлена ​​на зображенні. Починати роботу слід, використовуючи креслення найменшою складності.

Прийоми, використовувані при проведенні досліджень:

  1. Можна провести діагностичне навчання. З цією метою потрібно використовувати креслення і підказки до них. Але не слід розкривати дитині більше інформації, ніж це дозволено в експерименті.
  2. Повторення завдань цілком допустимо. Наприклад, проведення навчання передбачає самостійне виконання завдання дитиною за аналогічним кресленням.
  3. Відмінним методом є виконання креслення без використання зразка. Для цього дитині слід представляти зображення.

Тестування проводиться протягом 15-20 хвилин.

В яких випадках звертаються до методики

За допомогою цієї методики стає можливимвиявлення особливостей дитини щодо аналітичного мислення і синтезу. При цьому використовується матеріал, що вимагає конструктивної діяльності без участі мови.

Цей критерій важливий у тих випадках, коли удитини з промовою явні проблеми. Він не чує або не розуміє того, що говорять. Також можливі випадки, в яких діти з яких-небудь причин відмовляються вступати в контакти з дорослими співрозмовниками.

Використовуючи методику, можна виявити просторові порушення, що мають місце при ураженні головного мозку. Це можуть бути травми голови, пухлини, а також пошкодження судин головного мозку.

При роботі з дорослими кубики Кооса використовують,щоб скласти уявлення про успішність професійної діяльності. Це стосується сфери технічної спрямованості або випадків, коли потрібно виявити потенційних майстрів, у яких золоті руки.

Зазвичай методика сприймається дітьми з належнимрівнем ентузіазму. Вони охоче погоджуються виконати завдання, тому що цікавляться ним. Дорослі теж відносяться до тесту цілком дружелюбно. Кубики Кооса — стомлений матеріал, тому що дійсно викликає бажання розгадати головоломку. Тому можна сказати, що методика працює повністю прозоро. Також за допомогою кубиків можна визначити реакцію випробуваного на успіх і навпаки.

P>

Розвиваючі кубики своїми руками: опис процеса

Всім дітям потрібні іграшки. Серед дорослих людей не знайдеться жодного, який би не пам’ятав, яка іграшка була найулюбленішою в його дитинстві. Такий незабутньою річчю для вашої дитини можуть стати і кубики, які ви зробите своїми руками разом з ним. М’які, яскраві, зручні для гри — вони стануть і улюбленою забавою, і відмінною прикрасою інтер’єру дитячої.

Для чого потрібні розвиваючі кубики

Дорослі розуміють, що іграшка повинна допомагатидитині розвиватися, підганяючи його фантазію, привчаючи до терпіння і уважності. При цьому вона повинна бути відповідною за віком, інакше маляті буде важко розібратися в ній, а дитині постарше вона може швидко набриднути.

Розвиваючі кубики, які ми будемо вчитисяшити, підходять для дітей від півроку до 5 років. Вони допоможуть дитині не тільки розвинути координацію рухів, але і навчать його визначати кольору, дізнаватися тварин, розрізняти букви або цифри. Все залежить від того, як саме і з чого ви їх зробите.

Позитивні якості кубиків

Деякі батьки купують малюкам купу іграшок, деякі — невелика кількість, але всі сходяться в одному: іграшки, які зроблені своїми руками, залишаться прекрасну пам’ять на довгі роки.

Щоб ваша дитина мала багатий внутрішній світ, увас повинні бути іграшки в будинку. З їх допомогою ваш малюк зможе пізнати простір навколо, проявити свою фантазію і почуття. Іграшки створюють атмосферу тепла і затишку в дитячій кімнаті. Вони допомагають дитині не тільки пізнати світ, але і розвивають його комунікативні здібності. Адже гра — це тренажер вміння спілкуватися, домовлятися і знаходити компромісні рішення.

Діти люблять випробовувати нові відчуття і пізнаватинезвідане, тому ви завжди можете з дитиною створювати розвиваючі кубики своїми руками. Підбирати колір вироби та прикраси для його сторін, вирізати якісь деталі — що може бути цікавіше для малюка!

Кожен непосида оцінить ваші старання, якщо виразом виконайте саморобку. Щоб ощасливити його, потрібно просто дозволити малюкові пофантазувати і вибрати те, що хоче він. Багато умільці можуть змайструвати розвиваючі кубики для дітей своїми руками, навіть не маючи спеціальної викрійки. Адже вирізати з тканини підходять за розміром квадрати, а потім зшити їх під силу навіть початківцям майстрам.

Подібні іграшки робляться в залежності від того,який формат фантазії у вас і що подобається вашій дитині. Для того щоб змайструвати розвиває кубик для малюка своїми руками без викрійки, вам потрібно мати:

  • наповнювач;
  • ножиці;
  • ручку;
  • тканина;
  • нитки;
  • голку.

Покрокова інструкція

Як ми вже говорили, змайструвати розвиваючі кубики своїми руками не складе особливих труднощів. Для цього потрібно дотримуватися наступного плану дій:

  1. Вирізуєте з тканини 4 рівних квадрата.
  2. Зшиваєте їх між собою виворотом вгору.
  3. Залишаєте невеликий отвір.
  4. Вивертаєте виріб на лицьову сторону.
  5. Заштовхувати в незашітим отвір наповнювач ручкою до того моменту, поки ваш кубик не стане пружним (при цьому намагайтеся, щоб він не став м’ячиком).
  6. Зашивають отвір.

От і все! Ви зробили розвиває кубик своїми руками. Майстер-клас самий простий і нехитрий — їм може скористатися навіть дитина.

Крім простих виробів, ви можете скористатисябільш складною схемою виготовлення. Викрійку для неї пропонуємо в статті. Сторони такого кубика можна буде зробити різнокольоровими, але зате у вироби виявиться трохи швів, що зробить її більш міцною.

Ще один варіант кубика

Для більш складного кубика вам буде потрібно:

  • лист А4;
  • олівець;
  • ножиці;
  • шпильки з вушком;
  • крейда;
  • тканина;
  • швейна машина;
  • нитки;
  • наповнювач;
  • ручка;
  • лінійка.

Якщо у вас є тканина яскравого забарвлення зцікавим принтом, яка довго тримає свій зовнішній вигляд, то спробуйте використовувати її. У будь-якому випадку коли дитина побачить, як просто можна співпрацювати з батьками, то процес доставить і йому і вам позитивний заряд на весь день.

робимо кубик

Враховуйте, роблячи розвиваючі кубики своїми руками, що вони можуть мати різні розміри. Тобто вони можуть бути і більшими, як пуфи, і маленькими, зручно що лягає в долоньку вашого малюка.

  1. За допомогою олівця і лінійки накресліть викрійки на папері, розміри сторін роблячи на свій розсуд.
  2. Вирізуєте її.
  3. За допомогою шпильок приколюють викрійку до тканини. Окреслюючи майбутні розвиваючі кубики своїми руками або за допомогою малюка крейдою, не забувайте залишати припуски на шви.
  4. По контуру викрійки вирізаєте силует з тканини.
  5. Загладьте майбутні межі кубика.
  6. Складаєте лицьовими сторонами всередину відрізки з тканини.
  7. За допомогою швейної машини, зшиваєте між собою шматки, залишаючи невеликий зазор, щоб вивернути виріб на лицьову сторону.
  8. Вивертаєте майбутній куб.
  9. За допомогою ручки набиваєте фігуру наповнювачем.
  10. Зшиваєте отвір на машинці.

Даний процес ви повинні будете виконати кілька разів. До тих пір, поки не отримаєте необхідну кількість кубиків.

Тепер ви дізналися, як зшити розвиваючий кубик своїми руками самостійно.

Часом, маючи невелику частку уяви і бажання,можна спорудити вироби небувалої краси і важливості. Кожна річ, яку ви виготовляєте для власної дитини, індивідуальна. Розвиваючі кубики для дітей, своїми руками зроблені, потрібна річ.

Кубик з фетру

Ми поділимося з вами ще одним способом, як виготовити розвиває кубик своїми руками. Викрійки тут вам не будуть потрібні:

  • фетр різних кольорів;
  • ножиці;
  • муляжі кубиків;
  • олівець;
  • клей для тканини.

Розвиваючий кубик з фетру своїми руками визробите за інструкцією, представленої нижче. Він приємний на дотик і довговічний. Цей матеріал добре тримає форму, міцний і довго прослужить вашому малюкові в якості іграшки.

Інструкція по виконанню вироби

Приступаємо до роботи:

  1. Виміряйте сторону кубика.
  2. Переносите вимірювання на фетр.
  3. Ножицями вирізаєте квадрати для майбутніх сторін кубика.
  4. За допомогою клею кріпите фетрові квадрати до основи вироби.

Використовуйте тканину різних кольорів, щоб зробитирозвиває кубик своїми руками. Ідеї ​​по його виготовленню можна придумати самостійно. А щоб навчити вашої дитини орієнтуватися в кольорах, використовуйте їх палітру більш широко. Це буде корисним заняттям і захоплюючою грою для дитини.

Необхідність кубиків в будинку

У маленькому віці діти не можуть мати друзів, які були б постійно з ними. А ось іграшки можуть стати хорошим товаришем для малюка, особливо коли він любить їх і виділяє серед інших.

За допомогою розвиваючих кубиків кожна дитиназдатний спорудити вежу, навчитися розрізняти кольори і зображення на них. Кубики можуть стати початковим етапом вивчення абетки. А якщо ви проявите фантазію у виготовленні вироби, то порадуєте своє чадо оригінальністю іграшки. Наприклад, нашейте на неї стрічки різних кольорів, гудзики різних розмірів, зображення, значки, великі намистини, веселі аплікації — це все може поєднуватися в одному кубику. Дитина обов’язково оцінить таку красу і швидко знайде те, що його зацікавить в даній іграшці.

Для виготовлення розвиваючого кубика для дитини від 6 місяців і старше вам необхідно мати:

  • викрійку кубика;
  • тканина — кілька клаптиків різних кольорів;
  • аксесуари — гудзики, застібки, кільця і ​​т. п .;
  • голку;
  • шпильки з вушками;
  • крейда;
  • нитка;
  • ножиці;
  • наповнювач.

Бажано мати швейну машинку, але це не обов’язкова умова роботи. Просто з її допомогою можна швидко виконати роботу.

Як зшити кубик для малюка

А тепер починайте творити:

  1. Прикладаєте викрійку до тканини. Приколюють шпильками. Окреслюєте крейдою по контуру викрійки.
  2. Прибираєте паперову викрійку, вирізаєте ножицями вийшов силует.
  3. Складаєте тканину лицьовою стороною всередину вироби.
  4. Зшиваєте боку кубика між собою, залишаючи одну вільною.
  5. Вивертаєте виріб на лицьову сторону.
  6. Доповнюєте аксесуарами. Пришиває за допомогою нитки з голкою гудзики, застібки, блискавки, шнурки, клаптики.
  7. Набиваєте наповнювачем.
  8. Зашивати залишилася сторону.

Ваш кубик готовий. Він ідеально підійде для розвитку дрібної моторики рук і пальчиків дитини. Малюк буде з задоволенням вивчати іграшку і можливо, навіть кусати.

Якщо серед аксесуарів, якими ви прикрасите кубик, будуть всілякі тренажери для чесання ясен під час прорізування зубів, це буде відмінною підмогою для дитини.

Коли в будинку є діти старшого віку, томожете попросити їх допомогти у виготовленні кубиків. І спільне створення іграшки для молодшого члена сім’ї напевно зблизить старшої дитини з крихіткою, про яку він подбав.

Іграшки, які потрібні

Безсумнівно, іграшки повинні відповідати віку дитини, вони повинні допомагати малюкові в розвитку. У кожної дитини повинен бути набір іграшок, які реально розвивають необхідні якості.

Якщо малюк спочатку не грає з кубиками або незвертає уваги на них, не варто засмучуватися. Просто зацікавте його, це простіше, ніж може здатися. Для початку поставте іграшку на саме видне місце. Якщо малюкові все одно, то спробуйте грати нею самостійно. Такий спокуса не під силу навіть найстійкішому дитині. Він в будь-якому випадку захоче помацати розвиває кубик своїми руками. Ідеї ​​гри приходять малюкові в процесі її реалізації, тому можете не хвилюватися за його уяву.

Розвиваючі кубики для різних вікових груп

Якщо вашій дитині ледь виповнилося півроку, тойому підійде м’який кубик — розвиває, своїми руками виготовлений, з приємних на дотик матеріалів, він буде як не можна до речі. Тому що в цей період життя дитина вивчає світ на дотик і на зубок. А якщо у вашого малюка ріжуться зубки, то різні великі аксесуари у вигляді дерев’яних і пластмасових кілець, прикріплених до цієї іграшці, будуть вельми до речі.

В однорічному віці малюк здатний пересуватирозвиваючі кубики з місця на місце. Ви вже можете вчити його розрізняти кольори, використовуючи ці іграшки. Тут все просто — виготовляєте кубики різних кольорів і граєте з дитиною.

Після півтора років ваше чадо вже вміє будуватипіраміди з кубиків, якщо ви до цього користувалися ними в грі. Досить двох — трьох побудов веж, щоб дитину зацікавила дана дія. Він із задоволенням спробує нове для себе заняття. А коли у нього буде виходити будувати, ймовірно, що він з ще більшим азартом стане руйнувати піраміди.

Дворічні діти вже уявляють, як виглядаютьтварини. Тому, зробивши для них розвиваючі кубики своїми руками з зображеннями звірів, птахів і риб, ви можете попросити малюка показати, де хто зображений. Спочатку йому може бути нелегко, але ви повинні донести до дитини потрібну інформацію перед цим проханням.

Однією з корисних функцій кубиків єперетворення складної, на перший погляд, інформації для дитини в потрібну форму. Наприклад, кубики із зображенням букв чудово підійдуть в вивченні алфавіту. Як правило, на двох сторонах такого кубика — букви, на які залишилися — зображення, які відповідають даним символам.

Нехай зроблені вами іграшки стануть найулюбленішими для вашого малюка!

P>>

Кубики Кооса — они же кубики Никитина «сложи узор»: janemouse — LiveJournal

Когда я была маленькая, моя мама читала статьи Бориса Павловича Никитина, и она для нас сделала кубики с такими узорами — и задания к ним.
В коробке 16 одинаковых кубиков, у каждого из них есть синяя грань, есть красная, белая, жёлтая — и две грани треугольничками, с одной стороны красный и белый треугольники, а напротив — жёлтый с синим.
В коробке к этим кубикам есть брошюрка с картинками, там есть примеры узоров, которые из этих кубиков можно собирать.
Мне этих заданий мало, мы любим раздавать всем по 4 кубика, но собираем не только квадраты и полоски, но и буквы Т и Г, и всякие хитрые узоры.
Я даже свою книжку с заданиями к кубикам СЛОЖИ УЗОР сделала несколько лет назад.

Мы такие кубики очень активно используем на занятиях, причём как с малышами, так и с сильными шестилетками и даже со школьниками. Просто задания даём разные!
С малышами — собираем из 4 кубиков дорожку или поезд, у которого крыша такого цвета. (Кто-то это может в 2.5-3 года сделать, а кто-то и в 4 не с первого раза может собрать картинку по образцу)
А с шестилетками мы собираем «картинку наоборот», я делаю красную ёлочку на белом фоне, а они должны заменить красный на синий, и собрать картинку той же формы, но другого цвета, то есть синяя ёлочка на жёлтом фоне.

Во время карантина мы очень страдали из-за того, что не можем дать детям все наши прекрасные геометрические материалы.
Вместо кубиков СЛОЖИ УЗОР мы просили родителей распечатать и вырезать квадратики подходящих цветов.
А вот моя знакомая из Бостона, Аня Итина, решила эту проблему иначе, и написала виртуальную игрушку с заданиями к кубикам сложи узор!
Вот тут можно посмотреть и поиграть
https://www.kohs.mathoutsidethebox.com/levels/Level-1

Собери свою картинку такой формы — и раскрась именно так, как ты собрал

с треугольниками часто возникают сложности

Мягкий конструктор с арками — из фикспрайса,
собери по образцу — с малышами.
А со старшими мы предлагаем собрать свою башенку и нарисовать её.

Стыкующиеся кубики — придумываем разные космические корабли из пяти модулей

Конструктор «косточки» — собери любой мячик

Счётные палочки — запомни картинку и нарисуй её, соблюдая масштаб

Объясни словами картинку тому, кто сидит у тебя за спиной и не видит твою картинку

ой, не совпало!

Даже с арифметическим материалом «нумикон» мы часто предлагаем не только арифметические, но и геометрические задачки!

сложи из двух деталей — и нарисуй схему того, что ты сложил

заодно и про масштаб поговорили…

Ещё можно с помощью нумикона считать сумму 1 + 2 + 3 + 4 и тд.

А из необычных геометрических материалов — мы недавно использовали на занятиях разноцветные прищепки!
И играли в ёжиков!
Собирали ёжиков из того же семейства, то есть прицепляли прищепки в том же порядке, тех же цветов

А потом бросали кубик — и приклеивали наклейки на спинки ёжикам.

С кубиками и счётными палочками мне каждый раз обидно — что такие классные и простые материалы мало используют в школе и на подготовке к школе…

4 Võrkude Söögi Jäätis Hallituse Diy Hallituse Ice Cube Sahtel Barrel Kuuma Müüa Magustoit Jäätis Hallituse Koos Popsicle Kinni Kott

€ 3,75
€ 3,56
Лиза остукорви

  • Tüüp : Kook Vahendid
  • Mudeli Номер : Uus
  • Kook Tööriistad Tüüp : Hallitusseened
  • Päritolu
  • 000 000 : CN
  • : CNN Silikoon

  • Rõve Pilt : №
  • Sertifitseerimine : CIQ
  • Seksuaalse Alatooniga : №
  • Funktsioon : Öko-Sõbralik
  • Toote Kirjeldus

    Omadused:

    100% täiesti uus ja kõrge kvaliteedi, Laia temperatuuri taluvus: -40 ~ 230C.

    Võib kasutada ohutult ahi, mikrolaineahi, nõudepesumasin ja külmik.

    Maitsetu, mürgine, tolmu hülgav, ваступидав, ei permeaati ja lihtne puhastada.

    Sobib teha diy jää valmistamine, Lihtne kasutada ja lihtne puhastada.

    Материал: Toidu Silikooniga

    Suurus: Umbes 25,8 * 14,4 * 2,5 см, Ühe võre 9,1 * 4,8 * 2,5 см

    Värv: Valge

    Пакет: 1тк Silikoon Õliga

    MÄRKUS

    1.Palun lubage kerge kõrvalekalle mõõtmiseks.

    2.Tänu valgust ja ekraani vahe, elemendi värv võib veidi erineda pilte, aitäh mõistmise.

    Тасумин

    Вытаме кредитную карту (Deponeerimine) ja t / t.

    Платежи Muud (Western Union, MoneyGram, jne), siis palun võtke meiega ühendust

    Laevandus

    1. Enne tellimuse esitamist, palun kinnitage, hind ja muud üksikasjad koos meiega.

    2. Доставка Enamik vaba на laeva poolt CPAM või CPAP, CPAM ja CPAP ei ole väga kiire, см. Võtab umbes

    15-25 päeva teile.nii et kui teil on vaja kiiresti, palun võtke minuga ühendust.maksma mõned rohkem raha, et muuta kiiresti

    лаева митод, мида совид.

    3. Me ainult laeva defaut aadress alipay

    .

    4. Pakume CPAM, CPAP, EMS, DHL, UPS, FedEx laeva meetod

    .

    5. Доставка: CPAM и CPAP võtab umbes 15-25 tööpäeva jooksul teile.EMS, UPS, DHL express

    laevandus tavaliselt 3-7 tööpäeva sõltub riigist, mis on tarnitud.Harvadel juhtudel на дальности

    нестандартная загрузка teeb tarneaeg natuke pikem, palun olla kannatlik.

    Tagasiside

    1. Me sõltume meie klientide rahulolu, et olla edukas.seega, teie tagasiside on väga

    мейле олулин.

    2. Kui olete rahul meie teenust, siis palun jäta meid aktiivset tagasisidet.aitäh!

    3. Võtke meiega ühendust enne lahkumist tahes negatiivne Neutraalne tagasiside, me töötame teiega, et slove

    не та проблема.

    Tingimused

    1. Me kontrollime kõik enne toote kohaletoimetamine teile.

    2. Kui objekt on vigane, palun teavitage meid sellest 3 päeva jooksul pärast sünnitust.

    3. Kõik kaubad tuleb tagastada algses seisukorras selleks, et saada raha tagasi või vahetada

    Каупаде.

    4. Me ei Wastuta võimalike õnnetuste ja viivituste või muude küsimuste kohta, mis on Wastutus

    .

    т та лаэвалиинидел.

    5. Кыйк импордимаксуд я-лыйивуд, на остя вастутусел.

    6. Palun kontrollige oma AADRESSI hoolikalt, kui töötlemise järjekorras.

    7. Võtke meiega mis tahes küsimusele, siis pakume teid rahuldavad wastused.

    Märksõnad: xs max renoveeritud ekraan


  • 72309 Kook 4 TK / Palju Läbipaistev Puzzle Драгоценный камень Кристалл Epoksü Silikoon Hallituse DIY Ehted Ripats Tegemise Vahendid Epoksü Selge Silikoonist Vormi

    Tüüp: Kook Hallituse

    Суурус (Умбес): 3.5 * 3,5 * 1 см

    Materjal: Silikoon

    Пакет: 4 TK / Palju

    Соэ Нипп: Proovi Pildid ainult

    1,70 €
    1,09 €

  • Elevant Loomade Joonistamine Šabloonid Kook Šabloon DIY Laste Scrapbooking Maali Plastikust Kihilisus Trafarett-Šabloon Kook Tööriist

    € 1.68
    1,60 €

  • Кирьельдус

    См. Koer luu-koogi pann на valmistatud mitte-stick silikoonist materjal.

    Омадусед

    — Варв: Пунане.

    — Materjal:

    € 15.34
    € 8,13


  • • Materjal: 100% tarbimise tase silikoon geel.Silikoon Canneles Hallituse.

    • Roheline toode, Wastab FDA и SGS kvaliteet, innoxious, nr omapärane lõhn, pehme, veekindel, lihtne demould, fadeless ja kergesti puhastatav, ваступидав пикка аега касутада.

    • Temperatuurivahemik: Freeze — 40 kraadi alla

    € 2.01
    1,91 €

  • Каал: 40 г

    Värv: juhuslik

    Функционон:

    (1) Valmistatud kõrge kvaliteediga Toidu Silikooniga

    (2) Конфеты Sobib hallituse / jelly hallituse / seep hallituse / šokolaadi hallitus / kook hallituse

    (3) Paindlik, kerge eemaldamine, uuenduslikku disaini, pehme, pidevalt muutuvas laadi

    (4)

    1,48 €
    € 1.04

  • UUS 3D jalgpall Jalgpall Šokolaadi Hallitus Candy SugarPaste Hallitusseened Kook Dekoreerimiseks Vahendid Kodus Küpsetamine Kook Hallituse Köök Tööriistad

    Тут Омадус:

    1: 100% пластикуст класса Toidu, FDA / LFGB, стандартный турвалисус SGS

    2: Mitte-stick, lihtne eraldi, puhas, öko-sõbralik, madala

    .

    € 11,59
    6 евро.95

  • Magic Cube Aroomiteraapia Küünla Parafiin Hallituse Kodu Kaunistamiseks Geomeetrilise Kujuga Kaunistused DIY Käsitöö Loominguline Rekvisiidid Koos Kasti ostke online / Home Decor

    Толщина стопы: 6 * 6 * 6 см

    Тоот спецификациоонид: картонги пакендамисе

    Ettevaatusabinõud valgustus küünlad:

    1. Ruumi suurus ei mõjuta kontsentratsioon aroom.

    2. Ei ole kerge tavalised küünlad ja aroomiküünaldega samal ajal, sest endise Absorbeerida lõhn viimane.

    3. Ainult üks või kaks lõhnaaineid saab kasutada.Meie lõhnataju on tunne, tuim, sest erinevaid lõhnaaineid.

    4. Püüa valida küünal suurem küünal pinnale.Sest kui küünal põleb, rohkem pisaraid on kogutud küünal ala, mida tugevam lõhn on.

    5. Sisekujundus küünla taht sageli.Liigne tahid mõjutab lõhnaainete heitkoguste.Sisekujundus küünla taht pikkus 0,5 ~ 0,8 см kirjutamisel (lülitage palun leek esimene).См. Aitab vältida musta Suitsu на põlenud

    .

    6. Панель см. Külmkapis mitu tundi enne kasutamist, mis võib aeglustada põlemise kiirus küünal.

    7. Kui küünal põleb, palun vältida asetades see windward koht, et vältida küünlavalgel värisemine ja kallutatav, põhjustades tilkuva või inetu nähtus. См. На soovitatav hoida siseõutamadis kirjüse 47

    8. Куй куйнал тилгуб кохта, мёёбель, палун оодакэ седа тахкуда, энне кооримист маха.Järelejäänud ваха сааб сулатада пулт фён выи рауаст, энне куй неид маха пухкида.

    9. Kui kustutusvahendid küünal, ei puhu läbi suu.Selleks, et vältida valget Suitsu ja kõrbenud lõhna.Soovitatav on kasutada hambaorke või lühike raud juhtmed panna alla taht, push tahtiäjdelka allahtmed panna alla taht, push tahtiäjdelka allahtame ei toota valget Suitsu ja kõrbenud lõhn, ja see on mugavam ja tööjõu kokkuhoid, kui te järgmine kord tuli see.

    10. Vältida asetades küünla otsese päikesevalguse eest, et vältida küünal pleegib tõttu pikaajaline kokkupuude päikesevalgusega.

    11. Ära lase väikelastele süütame küünlad või touch põletamine küünlad! Palun pidage meeles, et pani välja küünlad lahkumisel ruumi tagama kodu turvalisuse.

    Сделайте сами кубики косе. Профилактическая работа психолога в школе

    Кубики косы (CC) — это невербальный тест на интеллект. Предложен К. Косом в 1920 году.

    Испытуемого просят составить фигурки из цветных кубиков по образцам рисунков.Исследуемый материал состоит из шестнадцати кубиков с ребром 2,5 см, стороны которых окрашены в красный, белый, желтый и синий цвета.

    Остальные две противоположные грани разделены по диагонали: одна окрашена в белый и красный цвет, а другая — в синий и желтый (см. Шкалы измерения интеллекта Векслера). В набор входит восемнадцать образцов фигур, первый из которых обучающий и выполняется вместе с испытуемым. Цвета образцов изображений соответствуют цветам кубиков, но размеры образцов вдвое меньше.Образцы помещают в середину картонной карточки размером 10 ґ 7,5 см.

    Задания следуют в порядке возрастания сложности, что обеспечивается последовательным сочетанием следующих условий:

    1. Фигурку можно построить только из сторон кубиков одного цвета;

    2. Для построения фигуры следует использовать несколько двухцветных граней;

    3. Фигурку можно складывать только с двухцветных сторон или от комбинации двухцветной и одноцветной, при этом граница между соседними кубиками на образце не указывается;

    4.образец повернут на 45 °, т.е. стоит на краю;

    5. для составления фигур необходимо использовать все большее количество кубиков;

    6. Образцы постепенно становятся все менее симметричными;

    7. количество цветов на образце увеличивается;

    8. Образец не ограничен рамкой, поэтому он сливается с фоном по краям. Образцы-чертежи предъявляются испытуемому последовательно, тестирование прекращается после пяти последовательных неудачных решений.Успех оценивается с нескольких позиций. Самый важный показатель — это время, необходимое для выполнения отдельных задач. Протокол также записывает количество попыток во время выполнения. Первичные оценки по результатам заданий переводятся в показатель умственного возраста. В более поздних модификациях оценки конвертируются в стандартные IQ-показатели. Данные дополняются качественным анализом поведения испытуемого.

    КК относятся к часто используемым тестам и широко используются как в оригинальных, так и в сокращенных модификациях.

    Ценность теста определяется особенностями деятельности испытуемого, которая моделируется его заданиями. Испытуемый начинает задание с анализа образца, сравнивая фрагменты образца с гранями кубиков. Затем выполняется обобщение выбранного признака. После этого осуществляется переход к синтезу — установлению соответствия между образцом и фигурой, собранной из кубиков. По словам К. Кос, все мыслительные процессы задействованы в решении задач.

    Имеется информация о конструктивном отношении кубиков Коса. Достоверная корреляция была получена со шкалой психического развития Бине — Саймона (r = 0,82 у нормальных детей и r = 0,67 у умственно отсталых детей). Мы изучали взаимосвязь показателей КК с основными тестами интеллекта, в частности, шкалой психического развития Стэнфорда — Бине (r = 0,77), прогрессивными матрицами Равена (r = 0,81). Обращается внимание на независимость показателей КК и тестов на арифметические способности друг от друга.

    Кубики Коса наиболее широко используются в клинической психодиагностике (В. М. Блейхер, И. В. Крук, 1986). По мнению Л. Коши (1976), тест очень полезен при работе с такими разнообразными контингентами испытуемых, как творческие личности с высоким уровнем способностей и, с другой стороны, умственно отсталые; детям с минимальной церебральной дисфункцией, нарушением концентрации внимания, нарушением пространственной ориентации; дети, страдающие неврозами; дети с задержкой умственного развития, педагогически безнадзорные; пациенты подросткового и зрелого возраста, страдающие шизофренией.Тест также может быть использован для анализа интеллектуального потенциала здоровых людей.

    В бытовой психодиагностике кубики Коса чаще всего используются в том виде, в каком они представлены в соответствующем отдельном субтесте шкалы интеллекта Векслера.

    Методика Кооса была разработана для использования в психодиагностических целях для выявления умственных способностей и личностных качеств. Этот тест можно использовать как с детьми старше 5 лет, так и со взрослыми.

    Применение метода «Кубики Кооса»

    В диагностических целях успешно используются задания при работе со следующими категориями субъектов:

    • детей с отклонениями в развитии;
    • человек с высоким уровнем дееспособности;

    Также метод может быть использован при проверке профессиональных способностей и изучении интеллектуальных способностей.

    Описание метода «Кубики Кооса»

    Этот тест может иметь как детскую, так и взрослую форму, но суть его проведения одинакова. Задания предполагают, что субъект, манипулируя кубиками, решит предложенные задания. Стимулирующий материал техники «Кубики Кооса» включает в себя карточки-задания и кубики с лицами, раскрашенными в определенные цвета. Количество может отличаться. В исходной версии теста их было 16. Многие производители предлагают комплекты из 9 элементов.Этой суммы хватит на работу с детьми.

    Суть заданий для ребенка — собрать выкройку из кубиков. Это нужно сделать таким образом, чтобы он полностью повторял рисунок на открытке. Упражнения различаются по степени сложности и должны выполняться в определенной последовательности. Также при выполнении теста важным показателем является время, затраченное на успешное решение задачи.

    Для того, чтобы работа была успешной в своем развитии, следует придерживаться определенных советов:

    Кубики вертела.

    Назначение:
    Изучение пространственной организации, интеллекта, внимания, особенностей конструктивной практики.

    Обычно используется в исследованиях взрослых, но может применяться и в детстве.

    Материал:
    Набор пластиковых или деревянных кубиков одного цвета, размера 3/3 и десяти узоров, которые могут состоять из кубиков.

    Инструкции:
    Попробуйте добавить эту картинку. Задание выполняется путем наложения кубиков на рисунок.Время ограничено.

    При дошкольном и младшем школьном возрасте рекомендуется оказывать дозированную помощь. Первые два трудных задания можно выполнить вместе с испытуемым. Экспериментатор объясняет принцип. После совместного выполнения фигура схлопывается, и ребенок выполняет эту же фигуру самостоятельно.

    В протоколе фиксируется характер оказанной помощи, проводится схематический набросок решения задачи, фиксируется время и реакция.

    В зависимости от цели исследования этот метод может применяться по-разному, и, следовательно, протокол эксперимента может сохраняться по-разному.

    Если он используется для проверки интеллекта и внимания, вы можете последовательно предлагать примеры задач в порядке возрастания сложности и регистрировать только время, необходимое для выполнения каждой задачи. Если есть сомнения в сохранении пространственной ориентации, экспериментатор должен зарисовать расположение кубиков. Метод Коса используется некоторыми патопсихологами как материал для изучения «уровня притязаний».»

    Обращение:
    Интерпретация результатов такого эксперимента может быть различной. В первую очередь выявляется элементарная смекалка пациента, его умение выстраивать, комбинировать фигуру по заданному образцу.

    При построении нескольких фигур, особенно более сложных, также выявляется степень внимания пациента, так как построение сложных фигур требует постоянного внимания.

    Попутно при изучении данной методики обнаруживаются малозаметные нарушения пространственной ориентации.И, наконец, данная методика позволяет выявить работоспособность пациента, его отношение к задаче, его заинтересованность в достижении правильных результатов.

    Первые числа таблиц Spit очень просты. Таким образом, наблюдение за тем, как взрослый, интеллектуально неповрежденный пациент складывает эти числа, отчетливо выявляет его отношение к работе, в ряде случаев выявляет такое отношение, которое называется установившимся поведением или обострением.

    Иная ситуация наблюдается при изучении маленьких детей-олигофренов, которые могут не иметь доступа к самой задаче построения фигуры из модели.Для изучения таких детей метод Кос был преобразован А.Я. Ивановой в обучающий эксперимент. Были взяты только четвертая и третья фигурки и разработаны виды помощи, которые экспериментатор оказывает ребенку, обучая его складыванию фигур. Больному предлагают сложить фигурку №1 по образцу и раздать кубики. Если это не удается, объясните, как нарисованы кубики, и перед глазами ребенка добавьте № 1 по выкройке. Это еще не обучение, это делается для того, чтобы сориентироваться в задаче.Обучение начинается с рисунка 3. Если задание не выполнено, пациенту даются «уроки» (то есть помощь, регулируемая экспериментом) в следующем порядке:

    Урок № 1 — экспериментатор переворачивает кубики с желаемой стороной вверх. Предлагает выполнить задание и фиксирует действия пациента. Если этот урок не помогает выполнить задание, дается урок № 2: экспериментатор сам складывает фигурки на тазах пациента и, разрушая проделанное, предлагает ему выполнить задание самому.Урок № 3 представляет собой подробное словесное объяснение того, как складывать фигуры («два носа, обращенные друг к другу»), за которым следует отображение и нанесение слюдяной сетки. Если задание выполнено, предлагается контрольное задание (выявление возможности «переноса режима действия»), то есть пациенту предлагается сложить фигурку №4.

    Кубики Кооса — одно из самых полезных занятий. Эта методика, разработанная в 1920 году американским психологом и названная в его честь, служит как для оценки уровня интеллекта ребенка, так и для его улучшения.Примечательно, что кубики Кооса используются и для взрослых: есть даже система перевода результатов этого теста в систему оценки IQ. Итак, давайте познакомимся с основами этого метода.

    Кубики Кооса — особенности техники

    Как видно из вышеизложенного, метод Кооса — это невербальный тест, позволяющий оценить уровень интеллекта человека. Но что сами по себе кубики — главный стимулирующий материал в методе Кооса?

    Обычно это деревянные кубики любого размера (обычно не более 35 мм3).Окрашены они хитро: есть полностью одноцветные, есть и двухцветные, разделенные по диагонали: желто-синий и красно-белый. Помимо самих кубиков, в наборе также 17 карточек с заданиями. На каждой из них изображены узоры, которые ребенку (или взрослому) предлагается собрать из кубиков.

    Само значение методики психологического тестирования предполагает несколько тестовых упражнений для детей, адаптированных в игровой форме. Вот основные из них.

    1. Постройте фигуру только из одноцветных сторон кубиков.
    2. Используйте несколько двухцветных цветов.
    3. Сложите заданную форму (например, лодку с парусом) из определенной комбинации одно- и двухцветных граней.

    В то время как первые изображения, которые нужно сложить, достаточно просты, последние становятся все менее и менее симметричными. По мере увеличения сложности задачи увеличивается количество кубиков, используемых для ее решения, а также количество цветов на верхнем крае складываемого изображения.

    Очень важным показателем является время выполнения каждой задачи, а также количество сделанных попыток.Помимо описанных схем, ребенок всегда может складывать и самостоятельно изобретать выкройки, используя свою смекалку и пространственные ориентиры.

    На основе описания кубиков Кооса были разработаны игры для Детей, играя такими кубиками и выполняя задания с постепенным повышением уровня сложности, выучить:

    • анализ и синтез, сравнивая нарисованный образец с имеющимися кубиками;
    • настойчивость;
    • применение имеющихся навыков мелкой моторики;
    • сосредоточение вашего внимания на одном виде деятельности;
    • умение работать в команде (если дети играют в парах или группах).

    Кубики Кооса своими руками

    Кубики

    Koos Cubes можно купить в магазине, заказать через Интернет или сделать самостоятельно. Последний вариант предпочитают мамы и папы, которые много времени уделяют развитию своих детей, и часто родители малышей с незначительными отклонениями в развитии, такими как минимальная дисфункция мозга, нарушение пространственной ориентации и различные неврозы.

    Самый простой способ — скачать в интернете скан куба из бумаги, распечатать на цветном принтере и приклеить.Это потребует от вас минимальных затрат труда и времени.

    Немного более сложный вариант — сделать деревянные кубики и затем их покрасить. Полученный результат будет радовать вас и ваших детей дольше, чем кубики из бумаги или картона.

    Также учтите, что при изготовлении кубиков Кооса своими руками уровень сложности вы можете выбрать самостоятельно — например, сделать их только двухцветными. Построение данных фигур возможно из 4, 9 или 16 разноцветных кубиков.

    Кубики Кооса — это техника, которая направлена ​​на раскрытие в предмете умения конструировать и создавать единое целое из отдельных частей. При этом учитывается пространственная ориентация, анализ фигуры с помощью чертежа, а также ее последующее восстановление из имеющихся частей (кубиков). Методика применяется при работе с детьми и взрослыми.

    Как был разработан тест

    В 1927 году американский психолог К. Коос предложил уникальный тест. Со временем эта разработка была одобрена многими практиками психодиагностического направления.Кубики Koos ярко окрашены, что обеспечивает их хорошую запоминаемость среди испытуемых. Аналога этому тестированию сейчас нет, поэтому оно может символизировать ментальную диагностику интеллекта.

    Испытуемый должен показать такие качества восприятия, как моторика, зрительно-моторная координация, эвристические способности и представления о пространстве. По характеру задания сложны. В результате кубики Кооса помогают оценить мыслительные процессы субъекта. Экзаменатор получает наглядное представление об интегральной характеристике зрительно-активного мышления.

    Что такое набор

    Набор состоит из 16 кубиков, внешний вид которых предусмотрен методикой. То есть стороны фигурок окрашены в цвета:

    1. Синий.
    2. Желтый.
    3. Белый.
    4. Красный.
    5. Желто-синий.
    6. Белый и красный.

    Также в наборе 18 чертежей, сложность которых постепенно увеличивается. Не все доступные кубы Кооса могут потребоваться для завершения этих чертежей.Описание методики включено в методическое пособие, которое также входит в комплект. В нем описана процедура испытаний, интерпретация результатов, нормативные таблицы. Также указано, что для выполнения некоторых задач требуется 4 или 9 фигур.

    Как работает исследование

    Кубики Кооса — это метод, который используется для работы с детьми от 4 лет и старше. Это определяет тот факт, что методика может быть использована в качестве обучающего эксперимента.Его также можно использовать как материал для исследования.

    Ребенок получает кубики Кооса, а также рисунок, выбранный специалистом. После этого вы должны составить из кубиков фигуру, которая показана на картинке. Начать работу следует с чертежей наименьшей сложности.

    Методы, использованные в исследованиях:

    1. Можно провести диагностическое обучение. Для этого нужно использовать рисунки и подсказки к ним. Но не следует раскрывать ребенку больше информации, чем разрешено в эксперименте.
    2. Повторение задач вполне приемлемо. Например, проведение обучения предполагает самостоятельное выполнение ребенком задания по аналогичному рисунку.
    3. Отличный метод — рисовать без использования образца. Для этого ребенку следует подарить изображение.

    Тестирование проводится в течение 15-20 минут.

    Когда они обращаются к методу?

    С помощью этой техники становится возможным определить характеристики ребенка в отношении аналитического мышления и синтеза.В этом случае используется материал, не требующий речи.

    Этот критерий важен в тех случаях, когда у ребенка явные проблемы с речью. Он не слышит и не понимает, что говорится. Бывают также случаи, когда дети по тем или иным причинам отказываются вступать в контакт со взрослыми собеседниками.

    Используя методику, можно идентифицировать пространственные нарушения, возникающие при повреждении головного мозга. Это могут быть травмы головы, опухоли, а также повреждение сосудов головного мозга.

    При работе со взрослыми кубики Кооса используются для получения представления об успешности профессиональной деятельности. Это касается сферы технической направленности или случаев, когда требуется выявить потенциальных мастеров с золотыми руками.

    Обычно метод воспринимается детьми с должным энтузиазмом. Они охотно соглашаются выполнить задание, потому что им это интересно. Взрослые тоже довольно дружелюбны к тесту. Кубики Кооса — это стимулирующий материал, потому что они действительно вызывают желание разгадывать головоломку.Таким образом, можно сказать, что техника работает совершенно прозрачно. Также с помощью кубиков можно определить реакцию испытуемого на успех и наоборот.

    Был sie sind. Анвендунг дер Методе «Кубики Кооса»

    Angst ist ein Kind der Evolution

    Angst ist ein Gefühl, das jedem Menschen bekannt ist. Angst beruht auf dem Selbsterhaltungstrieb, den wir von unseren fernen Vorfahren geerbt haben und der sich в Form einer Abwehrreaktion манифесте «Беги или сражайся».Mit anderen Worten, Angst entsteht nicht von Grund auf neu, sondern hat eine evolutionäre Grundlage. Wenn zu einer Zeit, in der einem Menschen ständig Gefahr in Form eines Angriffs durch einen Säbelzahntiger oder einer Invasion eines feindlichen Stammes drohte, die Angst wirklich zum Überleben half, leben wir heutes der der Zeeschit. Aber unsere Instinkte funktionieren weiterhin auf prähistorischer Ebene und schaffen viele Probleme. Daher ist es wichtig zu verstehen, dass Angst nicht Ihr persönlicher Fehler ist, sondern ein von der Evolution entwickelter Mechanismus, der unter modernen Bedingungen nicht mehr related ist.Angstimpulse, einst überlebensnotwendig, haben ihre Zweckmäßigkeit verloren und werden zu neurotischen Manifestationen, die das Leben ängstlicher Menschen erheblich einschränken.

    Der amerikanische Psychologe Samuel Kos entwickelte bereits in den 20er Jahren des letzten Jahrhunderts seine Tests zur Bestimmung des intellektuellen Entwicklungsstandes von Kindern. Eine dieser Studien führte der Wissenschaftler mit neun roten und weißen Würfeln durch, die später Kos (oder Koos) -Würfel genannt wurden.Bis jetzt verwenden Psychologen und Pädagogen auf der ganzen Welt diese Technik.

    Wofür werden sie benötigt

    Anfangs wurden Koos-Würfel von Psychologen, Pädagogen und Psychiatern ausschließlich verwendet, um den Entwicklungsstand von Kindern zu bestimmen. Mit ihrer Hilfe bewerteten sie die Intelligenz von Babys mit Sprachproblemen oder geistiger Behinderung. Sie tun es jetzt. Zum Testen werden 4-5 Aufgaben verwendet, mit deren Hilfe Psychologen die Fähigkeit des Kindes zur Elementaranalyse, zum Vergleich, zur Synthese und zur Strategie beurteilen.

    Heute werden Koos-Würfel nicht nur für die Diagnostik, sondern auch als Entwicklungsmaterial für den Unterricht mit Kindern verwendet. Mit ihrer Hilfe giveen Lehrer und Eltern den Kindern bei, Muster unterschiedlicher Komplexität zu falten. Spiele mit solchen Würfeln trainieren in kleinen Forschern räumliches Denken, Logik, entwickeln Aufmerksamkeitskonzentration, Symmetriegefühl, Vorstellungskraft; giveen Ausdauer, Willenskraft.

    Коос-Вюрфель. Beschreibung der Methode

    Die Essenz der Koos-Technik ist wie folgt: Wenn das Kind die vom Psychologen oder Lehrer vorgeschlagene Karte betrachtet, muss das Kind das darauf abgebildete Muster oder die darategesür darauf, darauf darauf abgebildete Muster oder die darategesür darauf, darafen de darafen de darafen de darafen de darafen de darafen Zeichnung vollständig kopiert.Für das Set von «Cubes of Koos» wird Stimulusmaterial in Form von Karten präsentiert, auf denen Figuren unterschiedlicher Komplexität abgebildet sind.

    Die Aufgaben werden den Kindern in einer bestimmten Reihenfolge gegeben: von einfach bis komplexer. Es wird während des Tests und der Zeit berücksichtigt, die das Kind für den Bau der erforderlichen Figur aufgewendet hat. Der Test dauert in der Regel nicht länger als 25 Minuten. Sie muss früher abgeschlossen werden, wenn das Kind mehrere Aufgaben hintereinander nicht bewältigen kann.

    Bevor Sie mit der Arbeit an der «Koos Cubes» -Methode beginnen, sollten Sie die Blöcke und Karten zusammen mit dem Baby sorgfältig untersuchen und das Kind auf die Farbgebung aufmerksam machen.

    Bevor Sie mit dem Anfertigen des Musters beginnen, können Sie den kleinen Mann bitten, zu erklären, wie er das gewünschte Muster oder die gewünschte Figur falten möchte.

    Es ist ratsam, die Arbeit des Kindes so zu organisieren, dass es dabei erklärt, was es genau tut.

    Wenn dem Kind etwas nicht gelingt, müssen Sie es auffordern oder sogar ein wenig helfen.

    Die Übungen können mehrmals wiederholt werden.

    Wenn das Baby noch vor Beginn des Faltens des Bildes die für seinen Bau notwendigen Elemente auswählt, ist dies bereits ein wunderbares Ergebnis.

    Modernisierte Würfel

    Die Methodik «Cubes of Koos» bildete die Grundlage der Entwicklungsmethodik der Nikitin-Psychologen. Борис Павлович унд сена фрау Елена Алексеевна, die ihr frühes Entwicklungssystem entwickelten, verwendeten erfolgreich Würfel, die von ihrem amerikanischen Kollegen erfunden wurden.Die Essenz der Arbeit mit ihnen blieb gleich, und die Würfel selbst wurden etwas modifiziert. Aus Weiß und Rot wurden sie bunt. Die Gesichter von Nikitins Würfeln sind neben Rot und Weiß auch in den Farben Weiß-Rot, Blau, Gelb und Blau-Gelb bemalt. Das heißt, einige Seiten des Würfels sind einfarbig, andere sind zweifarbig. Und die Anzahl der Würfel selbst im Set wurde auf 16 erhöht.

    Darüber hinaus haben sich die Nikitin-Ehepartner Muster ausgedacht, die aus diesen Würfeln gefaltet und nach Schwierigkeitsgraden unterteilt werden können.

    Schwierigkeitsgrad der Aufgaben

    Es gibt einige Musteroptionen, die Schwierigkeitsstufen der Aufgaben im Nikitins-Handbuch sind 5. Копф зербрехен (Серия D)!

    В серии A werden nur 4 Würfel benötigt, und meistens werden einfarbige verwendet. Sehr kleine Kinder können leicht ein einfaches Quadrat oder eine Schiene zusammenbauen.Später in derselben Serie erscheinen Aufgaben mit Würfeln in zwei Farben.

    Serie B ist etwas schwieriger, sie verwendet bereits 9 Würfel. Mit seltenen Ausnahmen werden darin einfache simrische Muster gesammelt, die viel einfacher zu sammeln sind als asymmetrische.

    В Serie B werden bereits alle 16 Würfel verwendet. Sie können von ihnen nicht nur Muster, sondern auch Bilder von Objekten, zum Beispiel einem Auto, hinzufügen.

    In der D-Serie werden Zeichnungen bereitgestellt, die Buchstaben oder Zahlen darstellen.

    In der komplexesten Serie D sind nur einige Zeichnungen auf ein Quadrat beschränkt. Um die Aufgaben zu bewältigen, braucht man ernsthaften Einfallsreichtum.

    Wenn ein Kind (und auch ein Erwachsener!) Gute Arbeit beim Zeichnen von Bildern nach einem Modell leistet, können Sie es einladen, sich Muster aus Würfeln auszudenken, die nicht in den Broschüren enthalten.

    DIY Koos Würfel

    Es ist nicht schwer, die Würfel von Nikitin или Koos zu kaufen: Sie werden in Spielzeuggeschäften verkauft, und Sie können ein Set über das Internet bestellen.

    Viel interessanter ist es aber, sie gemeinsam mit den Kindern alleine zu machen. Außerdem ist es überhaupt nicht schwer.

    Sie können sie aus Papier kleben, indem Sie zuerst das Muster des entfalteten Würfels kopieren. Bemalen Sie die fertigen Würfel sorgfältig mit Gouachefarben.

    Wenn die Reibahlen nach dem Drucken und Ausschneiden auf die fertigen Holzwürfel geklebt werden, ist eine solche Führung viel stärker als die aus Papier.

    Sie können mit ökologischer Farbe nach dem Schema und vorgefertigten Holzwürfeln malen.Und die geschicktesten Väter können sie selbst ausschneiden.

    Das vor fast hundert Jahren erfundene mentalische Lehrbuch hat auch heute noch nicht an Aktualität verloren. Darüber hinaus können Koos-Würfel die Freizeit nicht nur für Kinder, sondern auch für Erwachsene abwechslungsreich gestalten!

    Würfel spucken.

    Ziel:
    Studium der räumlichen Organization, Intelligenz, Aufmerksamkeit, Merkmale konstruktiver Praxis.

    Es wird normalerweise in der Studie von Erwachsenen verwendet, kann aber auch in der Kindheit verwendet werden.

    Материал:
    Ein Set aus Kunststoff- oder Holzwürfeln der gleichen Farbe, 3/3 Größe und zehn Mustern, die aus Würfeln bestehen können.

    Anweisungen:
    Versuchen Sie, dieses Bild hinzuzufügen. Die Aufgabe wird durch das Übereinanderlegen von Würfeln auf der Zeichnung ausgeführt. Die Zeit ist beginzt.

    Bei der Durchführung von Vorschul- und Grundschulalter wird empfohlen, eine dosierte Unterstützung zu leisten. Die ersten beiden schwierigen Aufgaben können mit der Testperson bearbeitet werden. Der Experimentator erklärt das Prinzip. Nach der gemeinsamen Hinrichtung bricht die Figur zusammen und das Kind führt die gleiche Figur alleine aus.

    Im Protokoll wird die Art der Hilfeleistung festgehalten, die Lösung der Aufgabe schematisch skizziert, Zeit und Reaktion festgehalten.

    Je nach Zweck der Studie kann diese Technik auf unterschiedliche Weise angewendet werden, und daher kann das Versuchsprotokoll auf unterschiedliche Weise eingehalten werden.

    Wenn es zum Testen von Intelligenz und Aufmerksamkeit verwendet wird, können Sie nacheinander Beispielaufgaben in der Reihenfolge ansteigender Schwierigkeit vorschlagen und nur die Zeit aufzeichnen, die für die Erledgabe. Bei Zweifeln an der Sicherheit der räumlichen Orientierung muss der Experimentator die Lage der Würfel skizzieren.Die Methode von Kos wird von einigen Pathopsychologen als Material für die Untersuchung des «Anspruchsniveaus» verwendet.

    Behandlung:
    Die Interpretation der Ergebnisse eines solchen Experiments kann mannigfaltig sein: Zunächst zeigt sich der elementare Einfallsreichtum des Patienten, seine Fähigkeit, eine Figur nach einem vorgegebenen Muster zu konstruierenieren, zu konstruierenieren.

    Bei der Konstruktion mehrerer Figuren, insbesondere komplexerer Figuren, zeigt sich auch der Grad der Aufmerksamkeit des Patienten, da die Konstruktion komplexer Figuren anhaltende Aufmerksamkeit erfordert.

    Unterwegs werden beim Studium dieser Technik subtile Verletzungen der räumlichen Orientierung festgestellt. Und schließlich erlaubt uns diese Technik, die Arbeitsfähigkeit des Patienten, seine Einstellung zur Aufgabe und sein Interesse an den richtigen Ergebnissen zu erkennen.

    Die ersten Zahlen der Spit-Tische sind sehr einfach. Beobachtungen, wie ein erwachsener, intellektuell intakter Patient diese Zahlen zusammenzählt, zeigen daher deutlich seine Einstellung zur Arbeit und in einigen Fällen eine solche Einstellung, die als Setzverhalten или Verschlimmerung beze.

    Anders verhält es sich bei der Untersuchung junger oligophrener Kinder, die möglicherweise keinen Zugang zu der eigentlichen Aufgabe haben, eine Figur aus einem Modell zu konstruieren. Um solche Kinder zu untersuchen, wurde die Kos-Methode von A. Ya. Иванова в ein Lernexperiment umgewandelt. Es wurden nur die vierte und dritte Figur genommen und die Arten von Hilfestellungen entwickelt, die der Experimentator dem Kind bietet, вменяемой им Фальтену фон Фигурен. Dem Patienten wird angeboten, Figur Nr.1 nach Muster zu falten und Würfel zu geben. Wenn dies fehlschlägt, erklären Sie, wie die Würfel bemalt werden, und fügen Sie vor den Augen des Kindes Nr. 1 gemäß dem Muster hinzu. Dies ist noch kein Training, sondern dient der Orientierung in der Aufgabe. Das Training beginnt mit Ziffer 3. Wird die Aufgabe nicht erfüllt, erhält der Patient «Unterricht» (dh durch das Experiment geregelte Hilfestellungen) в следующих местах:

    Lektion Nummer 1 — Derchält der Experiment dreewater dreewator .Schlägt vor, die Aufgabe abzuschließen und registriert die Aktionen des Patienten. Wenn diese Lektion nicht hilft, die Aufgabe zu lösen, wird Lektion Nr. 2 gegeben: Der Experimentator faltet selbst die Figuren auf den Becken des Patienten und lädt ihn, das Erarbeitete zu zerstören, ein, die Aufgabe selbst zu lösen. Lektion Nr. 3 ist eine ausführliche verbale Erklärung, wie die Figuren gefaltet werden («zwei Nasen stehen sich gegenüber»), gefolgt von der Anzeige und dem Anbringen eines Glimmergitters.Wenn die Aufgabe abgeschlossen ist, wird eine Kontrollaufgabe angeboten (die die Möglichkeit der «Übertragung der Wirkungsweise» aufzeigt), dh dem Patienten wird angeboten, Figur Nr. 4 цзы упал.

    Реизматериал

    Реизматериал

    Аньхан 8

    Субтест 8. Fehlende Подробности

    Anleitung: «Ich zeige Ihnen ein paar Bilder, denen es an Details fehlt. Sehen Sie sich das Bild an und sagen Sie mir, было darauf fehlt, было ergänzt werden muss.«

    Die Zeit für jedes Bild beträgt 15 Sekunden. Für jedes richtige Деталь erhältst du 1 Punkt. Nur die erste Antwort innerhalb der Frist wird aufgezeichnet. Bei der Durchführung des Subtests sind Wahrnehmungsschärfe und Verständnis für das Wesentliche im Bild erforderlich, die Fähigkeit, die wesentlichen fehlenden Details von den unbedeutenden fehlenden in der Zeichidennung zu unterschennung. In einigen Fällen ist dies einfach ein untermalter Teil des Objekts, in anderen ist es ein weniger auffälliges, aber in der Bedeutung sehr wichtiges Detail, dessen Fehlen ein Element der Inkongruenz im Bild trägt.Der Proband kennt möglicherweise nicht den genauen Namen des fehlenden Teils, es reicht, wenn er es zeigt, wo es ist.

    Richtige Antworten: 1-Türgriff, 2-Schwanz, 3-Nasenrücken, 4-Griff an der Tür, 5-Inkonsistenz in der Karte, 6-Wasser gießt nicht, 7-Bogen auf dem Nasenrücken, 8-Wirbel, 9-Riderbel , 10-Schnitzerei, 11-Hammer, 12-Fußabdruck von einem Hund, 13-Kamtschatka, 14-Pfeifen von einem Schiff, 15-Bein von einer Krabbe, 16-Hand-Reflexion in einem Spiegel, 17 -Finger an einer Hand, 18-Schatten von einer Person, 19-Steigbügel, 20-Schnee auf Holz, 21-Augenbrauen.

    §

    Übung 1

    §

    Aufgabe 2

    §

    Aufgabe 3

    §

    Aufgabe 4

    §

    Aufgabe 5

    §

    Aufgabe 6

    §

    Aufgabe 7

    §

    Aufgabe 8

    §

    Aufgabe 9

    §

    Aufgabe 10

    §

    Aufgabe 11

    §

    Aufgabe 12

    §

    Aufgabe 13

    Aufgabe 14

    §

    Aufgabe 15

    §

    Aufgabe 16

    §

    Aufgabe 17

    §

    Aufgabe 18

    §

    Aufgabe 19

    §

    Aufgabe 20

    §

    Aufgabe 21

    Аньхан 9

    Унтертест 9.Würfel von Koss

    Der Subtest ist eine Modifikation des Koos-Tests. Sie sollten mit der gemeinsamen Arbeit am ersten Modell beginnen. Венн дер Пробанд дер Aufgabe nicht gewachsen ist, sollten Sie den Prozess des Zusammensetzens der Zeichnung zeigen, die Zeichnung brechen und den Proband bitten, die Zeichnung erneut zusammenzusetzen. Wenn die Versuchsperson danach die Zeichnung in der vorgesehenen Zeit sammelt, wird das Ergebnis auf 2 Punkte geschätzt und nicht auf 4. Machen Sie dasselbe mit der zweiten Aufgabe.Im Nachgang arbeitet das Fach selbstständig. Nach drei aufeinanderfolgenden Misserfolgen wird die Studie wasdet. Die Frist ist auf dem Pilotstudienformular angegeben. Максимальный тестовый тест для 48 пунктов.

    Реизматериал

    Entwicklung von Spuckwürfeln

    Aufgaben:

    Аньхан 10

    Субтест 10. Aufeinanderfolgende Bilder

    Auf der Rückseite der Bilder jeder Serie sind deren Reihenfolge bei der Präsentation (Nummer) und Code in lateinischen Ziffern markiert.Diese Informationen sind nur für den Experimentator bestimmt. Zunächst wird die erste Serie «Nest» vor dem Thema ausgelegt. Bilder werden entsprechend den Nummern auf der Rückseite platziert. «Diese Bilder sind nicht richtig positioniert. Ihre Aufgabe ist es, sie in einer solchen Reihenfolge anzuordnen, dass Sie eine zusammenhängende Geschichte haben». Nur in den ersten beiden Serien wird eine Hilfestellung bei der Serienerstellung gegeben, dann wird bei wiederholter korrekter Positionierung der Bilder durch das Motiv die Punktzahl auf zwei reduziert.

    Das Zeitlimit ist auf dem Formular vermerkt, ebenso der Code für die richtige Position der Bilder.

    Reizmaterial — Konzept und Typen. Einordnung und Merkmale der Kategorie «Стимульный материал» 2017, 2018.

  • — Meili Teststimulusmaterial

    Visueller und auditiver Gedächtnistest Meili-Test. Метододе К. Мейли (1961) wird verwendet, um das visuelle und auditive Gedächtnis von Kindern im Alter von 7-14 Jahren (und Erwachsenen) zu untersuchen. Die Prüfung besteht aus zwei Stufen (siehe Tabelle).In der ersten Stufe wird die Fähigkeit zu … untersucht.

  • — Schulangsttest (Anreizmaterial)

    Lev und Fox Medicine Samples, nachdem sie INCENTIVE MATERIALS UND BESCHREIBUNG DER METHODEN erzählt hatten Tanyas Mutter wurde krank. Der Arzt verschrieb ihr eine bittere Medizin. Das Mädchen sieht, dass ihre Mutter es mit Gewalt trinkt und sagt: «Mama, lass mich trinken ….

  • — Reizmaterial.

    Verarbeitung von Testergebnissen Legende zum Test Reizmaterial Methode zur Bestimmung des Kurzzeitgedächtnisses Reizmaterial.Beurteilung des visuellen Kurzzeitgedächtnisses …

  • — Reizmaterial.

    Ein Set aus 27 Würfeln mit einer Kantenlänge von 4 cm; die Flächen der Würfel sind nach folgender Berechnung rot, grün und gelb gefärbt (siehe Tabelle 1). Drei Seiten des Würfels, die in der gleichen Farbe bemalt sind, müssen einen dreiflächigen Winkel bilden und an einen Scheitelpunkt grenzen. Zwei Gesichter eines Würfels, драгоценный камень в эйнем …

  • Sensenwürfel (QC) — невербальный Intelligenztest.Vorgeschlagen K. Kosom 1920

    Die Versuchsperson wird gebeten, Figuren aus farbigen Würfeln nach den Musterzeichnungen herzustellen. Das Testmaterial besteht aus sechzehn Würfeln mit 2,5 cm Kantenlänge, deren Seiten rot, weiß, gelb und blau gefärbt sind. Die verbleibenden zwei gegenüberliegenden Gesichter sind diagonal geteilt, wobei eine weiß und rot und die andere blau und gelb gefärbt ist. Das Set enthält achtzehn Figurenbeispiele, von denen das erste Training ist und zusammen mit dem Subjekt aufgeführt wird.Die Farben der Musterbilder entsprechen den Farben der Würfel, jedoch sind die Mustergrößen halb so groß. Muster werden in die Mitte einer 10 x 7,5 cm großen Kartonkarte gelegt.

    Es folgen die Aufgaben nach steigendem Schwierigkeitsgrad, was durch eine Sequentielle Kombination der folgenden Bedingungen gewährleistet wird:

    1) eine Figur kann nur aus den gleichfarbigen Seiten der Würfel gebaut werden;

    2) um eine Figur zu bauen, sollten Sie mehrere zweifarbige Gesichter verwenden;

    3) eine Figur kann nur von zweifarbigen Seiten oder aus einer Kombination von zweifarbig und einfarbig gefaltet werden, und die Grenze zwischen benachbarten Würfeln ist auf dem Muster nicht angegeben;

    4) die Probe wird um 45 ° gedreht, d.час д) Steht Am Rand;

    5) eine steigende Anzahl von Würfeln wird benötigt, um Figuren zu bilden;

    6) die Proben werden allmählich immer weniger symrisch;

    7) die Anzahl der Farben auf der Probe nimmt zu;

    8) Das Sample wird nicht durch den Rahmen beginzt, sodass es an den Rändern mit dem Hintergrund verschmilzt. Es gibt Informationen über Konstruktvalidität Würfel spucken. Es wurde eine signifikante Korrelation mit der Binet-Simon-Skala für die geistige Entwicklung erhalten (r = 0,82 bei normalen Kindern и r = 0,67 bei geistig behinderten Kindern).Wir untersuchten die Beziehung von QC-Indikatoren mit den wichtigsten Intelligenztests, insbesondere der Stanford-Binet-Skala für die mentale Entwicklung (r = 0,77), Ravensgressiven Matrizen (r = 0,81). Es wird auf die Unabhängigkeit der QC-Indizes und Rechenleistungstests hingewiesen.

    Kos-Würfel werden am häufigsten in der klinischen Psychodiagnostik verwendet. Entsprechend Koschtscha (1976) ist der Test sehr nützlich, wenn mit solchen Kontingenten von Probanden wie kreativen Personen mit hohem Begabungsniveau und andererseits geistig behinderten Personen gearbeitet wird; Kinder mit minimaler zerebraler Dysfunktion, eingeschränkter Konzentration, eingeschränkter räumlicher Orientierung; Kinder mit Neurosen; Kinder mit geistiger Behinderung, pädagogisch vernachlässigt; Patienten im Jugend- und Erwachsenenalter, die an Schizophrenie leiden.

    52. Компьютерные тесты

    1. Тесты, deren Darstellung und Verarbeitung an die Computerumgebung angepasst sind.

    2. Испытания, специальные испытания, современные компьютерные системы и оборудование.

    Im gegenwärtigen Entwicklungsstadium der Computerpsychodiagnostik sind die überwältigende Mehrheit der Computertests Computerversionen bereits bekannter Techniken. Dies sind verschiedene Persönlichkeitsfragebögen, seltener — Intelligenztests.Das Problem, das sich im Zusammenhang mit der Entstehung der Computerform der Methodik ergibt, hängt mit dem Nachweis ihrer Äquivalenz zur Hauptversion des Tests zusammen. Heute hat die Forschung bewiesen, dass Computertests ihre psychometrischen Parameter untersuchen müssen. Im Hinblick auf die Eigenschaften von Computertests wurde das Konzept der «Gültigkeitsäquivalenz» eingeführt, einschließlich der psychometrischen Äquivalenz, der verfahrensbezogenen Äquivalenz und der Bevölkerzungs.Die Recherche im Ausland beschränkt sich auf die Feststellung der psychometrischen Äquivalenz der Computerversion des Tests. Für viele Computerversionen von Tests, die in den GUS-Staaten verwendet werden, gibt es keine Daten zu ihrer Validität, Reliabilität, Standardabweichung und anderen psychometrischen Indikatoren.

    Die eigentlichen Computertests, также solche, die ursprünglich unter Berücksichtigung der Anforderungen und Möglichkeiten der modernen Computertechnik entwickelt wurden, gibt es nur sehr wenige.Ihre Erstellung erfolgt im Rahmen des sogenannten adaptive Testen, das wichtigste Merkmal davon ist die Computersteuerung der Hauptphasen des psychodiagnostischen Prozesses. Dies bedeutet, dass ein ständiger und angemessener Dialog zwischen dem Computer und dem Subjekt aufrechterhalten werden muss. Trotz der relativ weit verbreiteten Verbreitung von Computertests (über tausend Tests werden heute im Westen in der Psychologischen Forschung, Bildung, Industrie und Verwaltung verwendet) klingen die Streitigkeiten über ihren Platz bei der Ldi.Die größte Ablehnung der Forscher ist die Computerinterpretation von Testergebnissen. Die einfachsten deskriptiven Computerinterpretationen ignorieren die Muster mehrerer Skalen, enthalten widersprüchliche und austauschbare Aussagen und sind nicht flexibel. Verallgemeinerte Aussagen enthalten etwas Wahres über alle Menschen, lösen aber nicht das Problem ihrer Differenzierung (Barnum-Effekt). Computerinterpretationen, die diagnostische Tätigkeit eines Spezialisten simulieren, sind all andere als perfekt und ihre Verwendung kann zu Fehlern führen.

    Обзор солнцезащитных очков

    Kask Koo | Велосипедист

    Купите солнцезащитные очки Kask Koo в Bike Inn здесь

    Если бы у вас была марка шлемов, было бы разумно создать соответствующую марку солнцезащитных очков, что и сделал Каск с Ку.

    Поставщик шлемов для Team Sky создал Koo Open в дополнение к своим шлемам, и уникальной особенностью этих солнцезащитных очков является то, как складываются руки. Вместо того, чтобы сгибаться внутрь, как у большинства очков, руки вращаются, пока они не будут аккуратно убраны.Это стеклянный эквивалент дверей Delorean Gullwing по сравнению со стандартными автомобильными дверями.

    Преимущество этой системы не сразу понятно. Не имеет значения, насколько хорошо подходят очки, и, конечно же, не облегчает их снятие или надевание во время езды на велосипеде.

    В обычных очках при быстром движении руки вытягиваются, и их можно надевать одной рукой во время езды. С Koo Open вытягивание вращающихся рук одной рукой — более сложная задача, требующая некоторых ловких действий большим пальцем.

    Более того, некоторые из нас любят хранить солнцезащитные очки, когда они не используются, заправляя одну из рук за переднюю часть майки, и это делается более неудобно со сложенными руками Koo Open, поскольку они сгибаются внутрь таким образом, что не подходит для заправки свитера.

    Для получения дополнительной информации посетите velobrands.co.uk.

    Koo настаивает на том, что вращающиеся рычаги имеют вескую причину. Во время ношения очков линзы можно наклонять вперед с небольшим шагом, что Ку описывает как «активную систему воздушного потока», и предназначено для того, чтобы воздух проходил через переднюю часть очков, помогая устранить запотевание.

    Работает? Не совсем. Опять же, регулировка угла наклона объектива довольно сложна во время езды, не отрывая обе руки от руля. А чтобы улучшить воздушный поток, на самом деле намного проще и столь же эффективно сдвинуть очки немного вниз по носу.

    Таким образом, я не могу избавиться от ощущения, что вращающиеся рычаги — это всего лишь уловка, призванная придать Koo Open уникальную привлекательность, но на самом деле не дает никаких реальных преимуществ.

    Кроме того, Open Koo — довольно хороший набор солнцезащитных очков.Линзы от Zeiss — известного немецкого производителя линз — обеспечивают исключительную четкость и защиту от яркого солнца. Даже при слабом освещении солнцезащитные очки обеспечивают отличный контраст, так что цвета, детали и дорожное покрытие хорошо видны.

    Стильный пакет включает один набор темных линз и один набор прозрачных линз для езды ночью или в особенно пасмурные дни. Переключаться между ними легко благодаря изящной системе с парой маленьких язычков, которые поворачиваются, чтобы линзы выдвигались или защелкивались.

    В комплект поставки также входит отдельная резиновая насадка для мундштука, поэтому найти идеальную подгонку будет несложно, независимо от размера и формы носа. Я нашел, что посадка будет удобной и безопасной, и я никогда не боялась, что они соскользнут с моего лица, независимо от того, насколько я вспотел или как энергично ехал.

    Линзы достаточно велики, чтобы обеспечить хорошее поле зрения, однако из-за массивной оправы остается несколько слепых зон. Когда я ехал по городу, мне было сложно увидеть, что происходит позади меня, когда я смотрел через плечо, так как мое периферийное зрение было немного затемнено толстым клином пластика на внешних краях рамы.

    В конечном счете, я думаю, что Koo Open — это красивая и эффективная пара солнцезащитных очков, и они станут идеальным компаньоном для шлема Kask. Просто жаль, что их выдающаяся особенность — вращающиеся руки — наименее выдающаяся вещь в них.

    Купите солнцезащитные очки Kask Koo в Bike Inn здесь

    24 Kuubikud Kodus Tehtud Ice Cube Plaadi Tegija Hallituse Silikoon Koos PP Kaas Loominguline DIY Cube Hallituse Ice Cream Bar Pool Külma Juua Vahendid osta \ Разное> www.jalaka56.ee

    Toote kirjeldus

    • värv : Valge, sinine, roheline, roosa
    • Riik / Regioon Tootmine : Hiina
    • Номер Mudeli : ADQ0023
    • MPN : Eiöüäriadis : Eiöüäriadis : Eiöijäpis : Eiöijäpis
    • Tüüp : ледяной куб Sahtel
    • Materjal : Silikoon
    • Sertifitseerimine : FDA
    • Päritolu : CN (Päritolu
    • 000

      000

      000

      000

      000

      000 nudralio

    Omadused:

    * 100% täiesti uus ja kvaliteetne.* Valmistatud kvaliteetsest materjalist, ваступидав ja praktiline.
    * Охуту: Лоомулик, охуту, митте-мюргизед маитсету, митте-соовитав, тааскасутатавад.
    * Kasutamine: kasutatakse Peamiselt kodus, baarid teha jääkuubikuid.Jää tükid võivad olla pannakse joogid alkohoolsed / alkoholivabad jaoks jahutamist.
    * Pehme, Räni, tekstuuri, ei ole deformeerunud, lihtne de ehisliist. Traditsiooniline Metallist jää hallituse tõttu kõvadusega metall ise, jää on raske välja võtta.Kuid Silikoon Hallitühsi, lihtsalt välja tulema.* Lihtne ja kerge, lihtne puhastada.Tehnilised Andmed: * Materjal: Silikoon
    * Суурус: 25 * 10 * 3см, купуп: 2,5см (лигик.)
    * Валикулин Варв: Валге, Синин, Рохелин, Рооза (Пилтиде Кува)
    Pakendi Sisu: 1 * Ice Cube Sahtel

    .
    Märksõnad: производитель шаров для льда vajutage, производитель кубиков льда, ледяной куб sahtel, pall jäämasin, bpa vaba ice cube sahtel, kokteil kuubik, Jäätis Veoauto, kasti öökull, орнамент jõulu, vahtpolüsturool, kapp kapp

    6 Pack Nr BPA Korduvkasutatavad Jäätis DIY Hallitusseened Omanikud koos Salve ja Pulgad Popsicles Tegija Lõbus Lastele-Roheline

    1: igas VANUSES: need on ideaalne poiss-sõbralik mahla, limonaadi või milkshake jää hüppab, ning täiskasvanu-sõbralikke margarita, viina või külmutada kokteile.

    2: ECO-SÕBRALIK: vormid on valmistatud Nad on nõudepesumasin ohutu ja korduvkasutatavad-suur keskkonda.

    3: установить на sahtel tagab, и нужно püsivad püsti sügavkülmik.Nautida elu, mis on maitsev, tervislik jää hüppab otse sügavkülmikust!

    4: ТИЛГУТИ ВАЛВУР: Ига эскимо каасас эрилин тилгути охранник, нии и тейл еи оле вая мурецеда клепув джама ома лапсе каед выи риидед.

    5: ЛИХТНЕ КАСУТАДА: См. Эскимо, увиденное лихтсальт, попид вäля куи кулмутада.Tänu kaaned’no-kliki ukselukud, kui popsicles on lihtne eemaldada.Tegemist jää pops ei saa olla lihtsam-teha см. Lõbus suvi activitty ja kingitus lastele.

    Печать на midagi külmutada kohtleb, et kipub välja tuua laps igaüks.Nad kunagi ei suuda rahustab, et suvel janu.Kuid see ei pea olema suvel, et nautida magustoit jää. kasutada väljaspool meie toode! SUUR

    IGAS VANUSES — КОХАНДАДА ОМА POPSICLES, ET TEIE RM!

    Suur asi välja meie hallitusseened on, et teil on võimalik kasutada mis tahes koostisosade see on see, et teie külalised on armastus! Sa saad teha terve, toitainete pakendatud puu-ices või lihtsalt magusaste poissat-lihtsalt магусат пойсэбэ лэтсэва tef välja limonaadi, šokolaadi laaste või puu punch, ja lapsed armastavad seda!

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗУБЕ:

    Пестав

    6 Popsicle Hallitusseened

    Sisaldab Sahtel

    Värv: valge + roheline

    Материал: ABS

    Пакенди Сису:

    1 комплект * 6 эскимо Hallitusseened

    Ainult eespool pakendi sisu muid tooteid ei sisalda.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *