План введения прикорма: Схема введения прикорма | полезные статьи от детского магазина Helptomama

Содержание

Введение прикорма | Медицинский центр

 План введения прикорма от педиатра Марины Войновой будет полезен

Итак, начинаем всегда с монокомпонентных пюре. Первым даём прикорм, далее — грудь или смесь. Каждый раз, вводя прикорм, мы уменьшаем объём смеси из каждого кормления, если ребенок на ИВ.

4,5 — 6 МЕСЯЦЕВ

  • первое введение прикорма начинаем с безмолочных каш утром (8-11 часов) — гречневая, кукурузная, рисовая. 20-150 мл, в течение недели увеличиваем объём. Можно добавить сливочное масло в кашу 4-5 гр, с 5 месяцев
  • второй продукт, который мы вводим, это овощи: кабачок, цветная капуста, брокколи. В 13.00 — 15.00 начинаем с 1/2 детской ложечки и доводим до 150 мл за 7 дней. Можно добавить растительное масло, если сами готовите
  • фруктовое пюре можно разделить на два приёма (в кашу утром и в полдник). Начинаем с 1/2 ч.л., доводим до 60 мл (по формуле n х 10, n — кол-во месяцев)

7-8 МЕСЯЦЕВ

  • увеличиваем объем пищи за приём до 180-200 мл
  • вводим к овощам мясо с 10-40 гр (кролик, индейка, телятина)
  • яйцо — 1/4 желток, можно в кашку или к овощам
  • компот из сухофруктов от 50 до 80 мл, можно на полдник или в обед
  • фруктовые соки, разбавить на 50-60% водой
  • можно начинать поликомпонентные пюре, но только из тех фруктов и овощей, которые уже ввели в прикорм
  • детское печенье 1-2 шт. Хлеб 10 гр в обед

9-12 МЕСЯЦЕВ

  • увеличение объема порции до 200 мл (за сутки до 1000 мл пищи)
  • можно варить супчики-пюре , фрикадельки, супы с лапшой и фрикадельками, котлеты на пару или запекать в духовке.
  • введение ягод (клубника, малина, вишня)
  • введение кисломолочных продуктов: творог от 30-50 мл, кефир до 200 мл через день (день творог с фруктами, день — кефир).
  • введение рыбы 1-2 раза в неделю 30-60 гр.
  • увеличение порции желтка до 1/2.

К каждому ребёнку должен быть индивидуальный подход.
Учитывается:

  • прибавка в весе
  • аллергический анамнез
  • вид вскармливания.

ВОЗ рекомендует введение прикорма с 6 мес.  Нацпрограмма оптимизации вскармливания детей 1-го года жизни в РФ в качестве оптимального периода введения продуктов прикорма определяет возраст с 4 до 6 мес.
Аналогичной позиции придерживаются и эксперты Европейского общества детских гастроэнтерологов, гепатологов и нутрициологов (ESPGHAN), считающие, что начало прикорма должно быть не ранее 17-й и не позднее 26-й недели жизни ребенка.
Многие учёные называют период с 4 до 6 мес. «критическим окном», когда введение потенциально аллергенных и иммуногенных продуктов может способствовать выработке к ним толерантности.

По данным экспертов ESPGHAN, введение глютена в период с 4 до 6 мес. позволяет снизить риск развития в последующем сахарного диабета 1-го типа и аллергии на пшеницу (речь идёт о постепенном введении здоровому ребенку глютенсодержащих каш в небольшом количестве, в рамках расширения набора злаковых продуктов в указанный период). В качестве первого прикорма рекомендуется овощное пюре или каши. Последовательность введения продуктов и блюд прикорма решается индивидуально, в зависимости от состояния здоровья, нутритивного статуса ребенка и функционального состояния его пищеварительной системы.

Так, детям со сниженной массой тела, учащенным стулом в качестве первого прикорма рекомендуются каши, а при избыточной прибавке в весе или склонности к запорам прикорм лучше начинать с овощного пюре.

  • введение нового продукта начинать с небольшого количества, постепенно (за 5–7 дней) увеличивая до нужного объема, при этом внимательно наблюдая за переносимостью;
  • новый продукт давать утром, чтобы отметить возможную реакцию на его введение;
  • каши, фруктовые и овощные пюре и соки вводить с монокомпонентных продуктов, постепенно добавляя продукты данной группы;
  • прикорм дают с ложки, до кормления грудью/смесью;
  • новые продукты не вводят, если ребенок болен, и в период вакцинации.

Схема введения продуктов и блюд прикорма, одобренная ГУ НИИ питания РАМН

Читайте также








Приложение 5 Схема занятий гимнастикой и массажем с детьми от рождения до 1 года 2 месяцев



Приложение 5 Схема занятий гимнастикой и массажем с детьми от рождения до 1 года 2 месяцев

Примечание. Упражнения, отмеченные знаком «+», являются новыми. Таким образом, при постепенном обучении взрослый осваивает каждый раз 2–3 новых упражнения. Упражнения, отмеченные






Калорийность продуктов



Калорийность продуктов
Будущей маме очень важно соблюдать принципы оптимальной калорийности рациона. Важно есть в меру. Малышу не принесут пользы ни ваше недоедание, ни переедание. Таблицы помогут вам вести счет калориям.Калорийность продуктов приведена в ккал из






Начало введения прикорма при грудном вскармливании



Начало введения прикорма при грудном вскармливании
• По мнению специалистов, на сегодняшний день самый благоприятный возраст для введения прикорма ребенку, находящемуся на грудном вскармливании, – 6 месяцев. До этого времени младенец не нуждается в прикормах, так как






Схема введения продуктов и блюд прикорма, рекомендованная американским педиатром Уильямом Сирсом



Схема введения продуктов и блюд прикорма, рекомендованная американским педиатром Уильямом Сирсом

Показатели, что ребенок готов к введению в его рацион твердой пищи:• Ребенок может сидеть без поддержки – именно в таком положении полагается получать твердую пищу•






Правила введения прикорма



Правила введения прикорма

ВАЖНО!
Прежде чем начать прикорм, посоветуйтесь с педиатром!
• Начинайте прикорм, только если ребенок на данный момент вполне здоров и у него устойчивый стул.• Не начинайте прикорм как минимум за неделю до, во время и после профилактической






Блок-схема алгоритма лечения



Блок-схема алгоритма лечения
Для облегченного восприятия комплекса терапевтических мероприятий предлагаем блок-схему плана (алгоритма) лечения, представляющего весь спектр помощи больному ребенку. Мы убеждены, что только активное участие родителей поможет достигнуть






Введение прикорма



Введение прикорма
Первый прикорм рекомендуется вводить с 5,5–6 месяцев. Природа дает сигнал о необходимости введения новой пищи, посылая ребенку первый зуб и как бы свидетельствуя о готовности малыша к переходу на более «серьезную» еду.Если раньше пальма первенства






Создавайте вместе с ребенком новые версии привычных блюд



Создавайте вместе с ребенком новые версии привычных блюд
Ребенку очень нравится трансформация уже известных вещей. Трансформации завораживают и удивляют. Когда из одного получается другое, дети переживают неописуемый восторг!Сегодня и мальчики, и девочки с






31. Соблюдайте порядок подачи блюд: сначала – овощи



31. Соблюдайте порядок подачи блюд: сначала – овощи
Семейный ужин вовсе не требует пафоса. Можно не зажигать свечи и не перекидывать через руку белую салфетку. Перед основным блюдом подайте овощи. Если ваши дети не перекусывали несколько раз в течение дня, они наверняка






Введение прикорма: 6–9 месяцев



Введение прикорма: 6–9 месяцев
Грудное молоко, или искусственная детская смесь с железом, или сочетание этих двух продуктов питания содержат все главные питательные вещества, в которых ваш ребенок нуждается в первые шесть-девять месяцев.Рассматривайте твердую пищу в






Ведите дневник любимых блюд



Ведите дневник любимых блюд
Мы сделали для себя вывод, что очень полезно вести дневник с четырьмя колонками на странице. В первой колонке перечисляйте те продукты, которые, по всей видимости, ребенку нравятся; во второй колонке – продукты, которые, как вы выяснили методом






Схема опроса



Схема опроса
В мае 2012 г. Аманда Рипли и исследователь Фонда Новая Америка Мари Лоренс сотрудничали с межкультурными программами AFS, одной из самых старых и уважаемых в мире организаций обмена. AFS (бывшая Американская полевая служба) – это некоммерческая организация,






Введение прикорма



Введение прикорма
Начав читать книгу, вы поймете, что удобнее всего знакомиться с той главой, которая соответствует возрасту вашего ребенка. Но есть одно исключение: это наша пошаговая программа введения прикорма, которую мы начинаем в 17 недель. Многие мамы не хотят














Как вводить прикорм: схема и таблица


Самой полезной, сбалансированной и легко усваиваемой пищей ребенка до года без сомнения является материнское молоко. Однако, как только ваш малыш достиг возраста 6 месяцев, необходимо подумать о введении в его пищевой рацион новых, незнакомых для него продуктов. Пришло время первого прикорма.


Для начала, хотелось бы предложить вам несколько универсальных правил введения первого в жизни малыша прикорма. У каждого из педиатров или специалистов-медиков иных направлений, а также опытных родителей и педагогов есть свои и, как им кажется, единственно верные рекомендации. С ними обязательно необходимо ознакомиться и принимать во внимание при вводе прикорма, но ориентироваться необходимо только на своего малыша.


  • Как определить, что ваш ребенок готов к введению в пищу новых продуктов? Детские врачи говорят, что необходимо в первую очередь обратить внимание на поведение малыша: если он, находясь за общим столом, проявляет интерес к содержимому тарелок взрослых, если после полугода ребенок начинает все чаще просить грудь (а у вас складывается ощущение, что он не наедается), если малыш очень подвижен и любознателен, самостоятельно сидит и делает попытки ползать. Все это говорит «за» введение прикорма, например не в 6, а в 5,5 месяцев. По согласованию с врачом введение новых продуктов (соков) возможно даже с 4 месяцев.


  • Перед началом прикорма убедитесь, что ваш ребенок абсолютно здоров. Это относится не только к здоровью пищеварительного тракта, но и к возможным простудным заболеваниям, постпрививочным состояниям, недомоганиям, которые связаны с прорезыванием зубов и т.д. Если в это время вы выехали с ребенком в другую местность (например, на морское побережье), у ребенка не должно быть симптомов акклиматизации.


  • Если вы практикуете искусственное вскармливание, на момент введения новых продуктов у вашего малыша не должно быть никаких аллергических проявлений.


  • Так как ребенок привык к грудному вскармливанию, а значит, вкусу и консистенции материнского молока (или молочной смеси), будьте готовы к тому, что первые попытки вводить в рацион ребенку незнакомую пищу могут закончиться неудачей (предлагайте ребенку новый продукт до 10-12 раз и только после этого в случае отказа переходите на другой). Чтобы все прошло более гладко, предложите ребенку попробовать новый вкус до начала основного кормления. А вот если вы предполагаете вводить фруктовые (сладкие) соки, то их лучше дать после завершения основного кормления.


  • Чтобы ребенок легче воспринял новую пищу, ее консистенция должна быть однородной. Внимательно следите за отсутствием в ней комочков или кусочков продуктов, все это может привести к трудностям с глотанием и возникновению рвотного рефлекса. Со временем, как только ваш малыш привыкнет к новому, пища должна стать более плотной и густой.


  • Внимательно следите за стулом ребенка, не увеличивайте порции и не вводите новые продукты до тех пор, порка малыш полностью не адаптируется к уже предложенному.


  • Основным правилом ввода прикорма является постепенность. Организм грудничка должен привыкнуть к новым продуктам и вкусам. Согласно порядку введения первого прикорма, начинать необходимо с совсем небольшого количества – первая порция должна составить не более 5 грамм. Как только вы убедитесь, что организм малыша принял новый продукт, можно начать увеличивать его количество и по истечении 4 недель довести размер порции до 150 – 180 грамм.


  • Чтобы ребенок привыкал к правильной схеме прикорма, старайтесь не предлагать ребенку один и тот же продукт дважды в течение дня.


  • Малыш достаточно быстро привыкает правильно есть – ложкой и в положении сидя.


    Источник фото: shutterstock.com


  • Вводя в рацион ребенка овощные пюре, помните, что на первых порах оно должно состоять из одного продукта. И выбирать необходимо продукт, не вызывающий аллергии или повышенного газообразования в кишечнике. Со временем первый прикорм станет гораздо разнообразнее.


  • Согласно рекомендациям педиатров, нельзя начинать прикорм с так любимой многими мамами и папами манной каши. Большое содержание глютена может обернуться большими проблемами для здоровья малыша. Для начала прикорма выбирайте безглютеновые крупы, например, подойдет кукурузная каша, рисовая и гречневая каши.


  • Вводя прикорм, обратите внимание на запрет использования большого количества соли. Почки ребенка не в состоянии вывести соль из организма, если ее количество превышает допустимый уровень.


  • При использовании новых продуктов помните о разной степени их аллергенности, особенно это относится к фруктам и фруктовым сокам. Не являются аллергенами – зеленые яблоки, груши, крыжовник (сорта зеленого цвета), к слабым аллергенам можно отнести – красные яблоки, персики, алычу, бананы, а вот такие продукты, как любые ягоды (виноград, малина, клубника, земляника, ежевика и т.д.), гранаты, а также экзотические фрукты являются сильнейшими аллергенами.


  • Оптимальный временной интервал для введения разных видов продукта – 7-8 дней, именно за это время организм малыша сможет полностью адаптироваться к продукту или дать вам понять, что что-то не так.

  • Современная схема введения прикорма | Материнство

    Какими бы ценными свойствами ни обладало грудное молоко, в определенный момент крохе становится недостаточно питания из маминой груди. Наступает время знакомить младенца с новой пищей. Как сделать это правильно, чтобы не навредить здоровью малыша?

    Прикорм — питание, назначаемое ребенку после 6-ти месяцев жизни в дополнение к грудному молоку и (или) молочным смесям, питательной ценности которых уже не хватает растущему организму малыша. Прикорм дает возможность в небольшом по объему количестве пищи поставлять детскому организму много энергии и питательных веществ (белков, жиров, углеводов).

    Первый год жизни – самый важный. В этот период закладываются основы будущего здоровья ребенка, и правильное питание имеет очень большое значение.

    В последние годы во всех странах отмечена тенденция к введению прикорма в более поздние сроки, чем считалось ранее. Если раньше рекомендовали с 3 недель начинать введение соков и овощных отваров, но современные педиатры рекомендуют начинать знакомство малыша с новой пищей не ранее 5 – 6 мес.

    Что же касается соков, то мнения о них неоднозначные. Большинство педиатров по-прежнему рекомендуют начинать прикорм именно с них, но не ранее 4-х месяцев. Чем обусловлены эти изменения? Было доказано, что введение соков до 4 месяцев нецелесообразно, поскольку оно не вносит сколько-нибудь значительного вклада в удовлетворение потребностей детей в витаминах и минеральных веществах, зато нередко приводит к возникновению аллергических реакций и нарушению работы желудочно-кишечного тракта. Детские аллергологи особенно предостерегают от раннего введения прикорма в том случае, если у кого-то из членов семьи есть или была пищевая аллергия.

    Некоторые врачи, особенно на Западе, рекомендуют начинать прикорм с каш или овощного пюре, отсрочивая введение соков до более старшего возраста (9-12 мес.)

    В первые месяцы жизни у малыша наблюдается защитный рефлекс «выталкивания», который проявляется в следующем: если в рот попадают твердые частички пищи или инородные тела, язык автоматически выталкивает их, не давая ребенку подавиться твердой пищей. В период от 4 до 6 месяцев этот рефлекс ослабевает. До 4 месяцев у большинства детей еще нет достаточно хорошей координации движения языка и глотательных движений для продвижения твердой пищи. Да и кишечник ребенка от 4 месяцев до полугода недостаточно развит. Он не может справиться с разнообразной пищей, так как еще не вырабатываются многие пищеварительные ферменты. Изучение всех этих факторов повлияло на смещение сроков введения прикорма.

    Среди сторонников естественного воспитания популярно мнение, что вводить прикорм следует не ранее того момента, когда у ребенка проснется пищевой интерес. Иными словами, ребенок начнет внимательно следить за движениями матери во время обеда и тянуться к ее тарелке с явным намерением попробовать пищу.

    Другим индикатором готовности малыша к прикорму является появление зубов. Поскольку первый зуб обычно прорезывается в возрасте 6-7 месяцев, то именно этот возраст считают оптимальным для начала прикорма. Однако следует иметь в виду, что у некоторых детей зубы прорезываются позднее, в 9-10, иногда даже в 12 месяцев. Очевидно, это нельзя считать поводом, чтобы настолько сильно отсрочивать введение новых продуктов.

    При введении прикорма следует соблюдать некоторые правила:

    • Прикорм давать перед кормлением грудью, начиная с небольшого объема (5-10 г – 1-2 чайной ложки), и в течение недели постепенно увеличивать порцию до необходимой возрастной нормы.
    • Переходить к другому виду прикорма следует только после того, как ребенок привыкнет к первому (1-я неделя – постепенно увеличиваем объем до необходимого, 2-я неделя – привыкание, с 3-й недели – новый прикорм и т.д.).
    • Не вводить одновременно два новых продукта. При этом в случае возникновения аллергической реакции будет легко установить ее причину.
    • Использовать для прикорма блюда, однородные по консистенции и не вызывающие у ребенка затруднений при глотании (каши, пюре).
    • С возрастом нужно переводить малыша на более густую, а позже и на плотную пищу.
    • Как можно раньше приучать ребенка к приему пищи с ложечки и к жеванию.
    • Постепенно разнообразить состав пищи и увеличивать ее количество.


    При вводе новых продуктов питания в рацион малыша рекомендуется вести дневник питания. В него следует записывать продукт, введенный впервые, его объем и реакцию ребенка на прием. Любая новая пища может вызвать у малыша аллергическую реакцию в виде покраснения и появления сыпи на лице, конечностях и теле, появления желтоватых корочек (гнейс) на голове в области большого родничка, а также появление сыпи, вздутие живота (метеоризм), жидкий стул (диарея) или запор, беспокойство, появление прожилок крови в стуле и пр. При появлении любого из осложнений необходимо временно прекратить прикорм продуктом, вызвавшим такую реакцию, сообщить о случившемся врачу и решить вопрос о тактике дальнейшего введения прикорма.

    Примерная схема введения продуктов и блюд прикорма детям первого года жизни

    С чего начинать?


    Как уже замечено выше, соки в рацион малыша вводят не ранее 4 мес. Детям, находящимся на грудном вскармливании и хорошо развивающимся, рекомендуется давать этот вид пищи с 6 месяцев. Однако начать введение новых продуктов в меню ребенка можно и с овощного пюре, если фруктовые соки и пюре плохо переносятся крохой (возникают урчание, вздутие живота, разжиженный стул). Кроме того, на любую новую пищу у малыша может развиться аллергическая реакция в виде покраснения и появления сыпи на лице, теле, конечностях, появления желтоватых корочек (гнейс) на голове в области большого родничка. Продукт, вызвавший такую реакцию, нужно исключить из прикорма, а если аллергия не исчезнет в течение одних-двух суток или наоборот усилится, нужно обязательно обратиться к врачу. Все вопросы, касающиеся изменения сроков или последовательности введения продуктов в рацион ребенка, следует обсуждать с педиатром.

    Фруктовые соки и пюре


    Сок ребенку дают, начиная с 3-5 капель и в течение недели увеличивают объем до возрастной нормы. Что касается ассортимента, то первым можно рекомендовать яблочный сок, который менее других способен вызывать аллергию. Затем — грушевый, сливовый, абрикосовый, персиковый, а на следующем этапе – черносмородиновый, вишневый и другие ягодные соки.

    Через 2 недели от начала введения сока (в 4,5 или 6,5 месяцев), когда малыш привык к нему, вводят фруктовое пюре из аналогичных фруктов и ягод. Если кроха плохо переносит фруктовое пюре (возникают урчание, вздутие живота, разжиженный стул), можно начать и с овощного. Но все вопросы, касающиеся изменения сроков или последовательности введения продуктов следует обсуждать с педиатром.

    О качестве и количестве


    Объем соков и фруктового пюре в дневном рационе одинаков и, начиная с 4-х месячного возраста, измеряется в миллилитрах посредством умножения возраста ребенка в месяцах на 10, например: в 4 мес. х 10 = 40 мл, в 5 мес. х 10 = 50 мл и т.д.

    Если введение соков происходит летом или осенью, когда много свежих фруктов, полезно использовать свежие плоды, только сначала надо убедиться, что они экологически безопасны и не подвергались обработке различными химикатами. Если же время вводить прикорм настало зимой или весной, то лучше давать малышу детские соки промышленного производства. В домашних условиях сок можно получить с помощью различных соковыжималок или использовать «бабушкин» рецепт: натереть фрукт (сочные сорта яблок, груш, моркови) на мелкой терке в достаточно глубокую емкость, затем чайной ложкой переложить мякоть в марлевую салфетку (лучше стерильную) и отжать сок сквозь нее в подготовленный (простерилизованный) сосуд.

    Что кому полезнее


    Первым в рацион малыша следует вводить осветленный сок из одного фрукта (монокомпонентный продукт). Например, яблочный. Через некоторое время ребенку можно предложить аналогичный сок с мякотью.

    Детям с железодефицитной анемией рекомендуется абрикосовый, яблочно-сливовый, яблочный, яблочно-ежевичный, яблочно-шиповниковый, тыквенный соки, так как именно они содержат большое количество железа, а витамин С, входящий в их состав, улучшает усвоение железа.

    При склонности к запорам рекомендуется тыквенный, сливовый, яблочно-сливовый, абрикосовый соки. Они содержат большое количество клетчатки, которая усиливает перистальтику кишечника и способствует его опорожнению. Абрикосовый, яблочно-сливовый, тыквенный соки, банановое пюре, особенно богаты калием, необходимым для работы сердечной мышцы.

    Детям, часто болеющим острыми респираторно-вирусными инфекциями, полезны яблочно-шиповниковый и абрикосовый соки как источник витаминов С и А, способствующих повышению иммунитета.

    Малышам с заболеваниями нервной системы и нарушениями зрения рекомендуются соки с повышенным содержанием витаминов группы В и А. Для них особенно полезен сок из яблока, ежевики и черники.

    Продолжение статьи »»

    Схема введения прикорма с 6 месяцев: julia_gutnova — LiveJournal

    Сохраню здесь для собственного удобства найденную очень внятно расписанную схему педиатрического прикорма, сторонником которого я являюсь. А возможно, и другим будущим или настоящим мамам младенцев пригодится.

    Схема введения прикорма
    Схема введения прикорма детям, находящимся на грудном и смешанном вскармливании (при суточной доле грудного молока не менее 50-70%). Деткам на искусственном вскармливании тоже будет интересно.

    Полезная таблица прикорма
    Изучив таблицу, строим меню, учитывая особенности малыша. «Правильность» построения меню и введения прикорма у каждого своя и отличается лишь нашим отношением к нему (к прикорму).

    Для примера опубликую один из вариантов введения прикорма (для тех, кто кормит грудью по требованию — после прикорма грудью докармливать обязательно).

    Примечание: объемы порций вводимого прикорма, приведенные ниже — это объем, учитывающий последующее докармливание грудью. Т.е. частичная замена одного кормления. Если же вы хотите полностью заменить одно кормление грудью (или если ваш ребенок на ИВ и вы хотите убрать смесь), то порцию можно доводить до возрастной нормы (см. ссылки) по тому же принципу.

    6 месяцев — овощи

    1 раз в день — обед.

    1 неделя — кабачок
    1 день — 1 ч.л. пюре из кабачка (на воде без соли и прочих прибамбасов (можно добавить грудного молока или пару капель растительного масла (оливкового/кукурузного/подсолнечного))). За неделю, прибавляя каждый день по ложке, доводим до 50-60 гр. (это 7 ч.л. +- ложка)

    2 неделя — цв. капуста
    1 день — 6 ч.л. кабачка + 1 ч.л. цв. капусты
    2 день — 5 ч.л. кабачка + 2 ч.л. цв. капусты и т.д. в течение недели, пока полностью не заменим кабачок на цв. капусту.

    3 неделя — картошка
    1 день — 6 ч.л. цв. капусты + 1 ч.л. картошка
    2 день — 5 ч.л. кабачка + 2 ч.л. картошки и т.д. в течение недели доводим нашу картошку до 7 ложек, при этом уже введенные овощи чередуем.

    4 неделя — морковка
    1 день — 6 ч.л. цв. капусты + 1 ч.л. морковки
    2 день — 5 ч.л. картошки + 2 ч.л. морковки

    3 день — 2 ч.л. кабачка + 2 ч.л. картошки + 3 ч.л. морковки и т.д. в течение недели, чередуя уже введенные овощи. Морковь доводить до 7 ч.л. не обязательно.

    5 неделя — тыква
    вводится по тому же принципу, что и морковь.

    Вот так, в течение месяца, мы пробуем овощи!

    7 месяцев — каша

    1 раз в день — завтрак.

    Начинаем, как и положено, с безглютеновых каш, без соли и сахара. Сначала делаем совсем жиденькие, потом постепенно гуще (на 100 г воды — 2-3 ч.л. крупы).

    1 неделя — гречка
    1 день даем 1-2 ч.л. на пробу (даем утром). Если нет реакции продолжаем.
    2 день — 3-4 ч.л. гречки
    3 день — 5-6 ч.л. нашей жидкой гречки
    4 день — делаем кашу погуще, сметанной консистенции (только жидкой сметаны, а не домашних сливок) и даем 5-6 ч.л. такой гречки.
    5-6-7 день, доводим нашу сметанообразную кашу до 80-100 г.

    Кашу нужно давать только ложкой, никаких бутылок, как бы маме не хотелось чистоты и сократить время кормления.

    2 неделя — рис
    1 день — 1-2 ч.л. риса+ остальное гречка.
    2 день — 3-4 ч.л. риса + остальное гречка

    Если реакции нет, доводим рис до нормы, при желании можно вводить неделю рис, не мешая его с гречкой (система ввода так же как и у гречки).

    3 неделя — кукуруза
    Вводится по тому же принципу что и другие каши.

    8 месяцев — творог и фрукты

    1 раз в день — фрукты как второй завтрак, творог на полдник.

    1 неделя — творог (в этом возрасте нужно 30 г.)

    1 день — 1 ч.л. творога (чистого без фруктов и сахара)
    2 день — 1 ч.л. творога (чистого без фруктов и сахара)
    3 день — 2 ч.л. творога (чистого без фруктов и сахара)
    4 день — 2 ч.л. творога (чистого без фруктов и сахара)
    5 день — 3 ч.л. творога (чистого без фруктов и сахара)
    6 день — 4 ч.л. творога (это как раз около 30 гр.)

    2 неделя — яблоко.
    Также как и овощи, начинаем с чайной ложки, за 5-7 дней доводим до 50 г.

    3 неделя — груша (вводим также, как и овощи — методом замены)

    4 неделя — персик/банан

    5 неделя — слива

    Можно сначала ввести фрукты, потом творог.

    Таким образом, к концу 8 месяцев наше меню выглядит так (грудное молоко всегда в любом количестве):
    9.00 — завтрак — каша
    11.30 — фрукты
    13.00 — обед — овощи или овощное пюре
    16.00 — творог.

    9 месяцев — мясо

    Мясо вводим в обед, как дополнение к овощам. Но суп на мясном бульоне пока не даем.

    1 вид мяса — кролик
    1 день — 1 ч.л.кролика
    2 день — 2 ч.л.кролика
    3 день — 3 ч.л.кролика
    4 день — 3 ч.л.кролика
    5 день — чистые овощи без мяса

    2 вид мяса — индейка
    1 день — 1 ч.л. индейки
    2 день — 2 ч.л. индейки
    3 день — 3 ч.л. индейки
    4 день — 3 ч.л. индейки
    5 день — чистые овощи без мяса

    3 вид мяса — телятина

    4 вид мяса — говядина (вводим так же как и предыдущие)

    в 9 месяцев после мяса пора вводить желток. Начинаем с размера спичечной головки и доводим до 1/2 ч.л., (мешаем в кашу, даем 2-3 раза в неделю).

    также в 9 месяцев можно познакомить ребенка с печенью, смешивая её с мясом и овощами:

    1 раз — 0,5 ч.л.
    далее — 1 ч.л. 1-2 раза в неделю

    Как самостоятельный продукт, печень можно давать после года.

    10 месяцев — рыба

    Рыбу вводим в обед как дополнение к овощам вместо мяса, но не более 2-ух раз в неделю.

    1 день — овощи + рыба (судак)
    2 день — овощи + мясо
    3 день — чистые овощи
    4 день — овощи + мясо
    5 день — овощи + мясо

    кефир

    Кефир даем на ночь, начинаем с нескольких капель, и доводим до 100 г.

    меню к концу 10 месяцев (грудное молоко как всегда в любом количестве):
    завтрак — каша — до 100 г
    второй завтрак — фрукты — 50 г
    обед — суп или овощи с мясом, раз в неделю вместо мяса рыба, 1-2 раза в неделю чистые овощи — 80-100 г
    полдник — творог
    ужин- каша или овощи около 50-70 г, но не менее чем за 2 часа до сна.
    на ночь кефир — 100-150 г

    Сок и молоко — после года.

    Воду, чай, компот можно начинать давать вместе с началом введения прикорма

    Еще несколько полезных ссылок по теме можно найти в блоге, из которого я все это взяла.

    Правила введения прикорма ребенку – НАО «Медицинский университет Семей»

    Когда вводить прикорм грудному ребенку?

     

    Малыш подрастает и ему становится недостаточно питательных веществ, содержащихся в грудном молоке или смеси. Пора вводить прикорм. Педиатр, интернет, телевизор, подруги, свекровь – каждый говорит свое. И это неудивительно, ведь за последние десятилетия мнение о прикорме существенно изменилось. 

     

    Основная цель – дать детскому организму питательные вещества и постепенно подготовить малыша к переходу к разнообразным продуктам.

     

    Существует ряд признаков, по которым вам удастся определить готовность малыша к новой пище:

     

    ♦ у ребенка появились первые зубки;

    ♦ вес малыша при рождении удвоился, и теперь он весит не менее 6 кг; 

     

    ♦ он самостоятельно сидит;

    ♦ ребенок может отворачиваться от ложки, если ему не понравился предложенный продукт;

    ♦ наблюдается угасание выталкивающего рефлекса;

    ♦ малыш может участить прикладывания к груди;

    ♦ у ребенка появился интерес к взрослой пище, он может взять еду из тарелки мамы и пытаться самостоятельно попробовать ее.

     

    Происходит это примерно к полугоду. 

    Поэтому прикорм здоровому ребенку на сегодняшний день вводится в 6 месяцев. При условии, что малыш получает грудное молоко или высокоадаптированную молочную смесь. Последняя максимально приближена по составу к грудному молоку.

     

    До 5 месяцев у ребенка отсутствуют ферменты, которые способны переваривать что-либо кроме молока, не сформирована микрофлора кишечника. Поэтому более велика вероятность развития желудочно-кишечных расстройств и аллергических реакций. 

     

    Раннее введение прикорма может тормозить выработку грудного молока. 

    Доверяйте своей интуиции. Никто лучше вас не знает, когда лучше вводить прикорм именно вашему, уникальному, ребенку.

     

    Правила ведения прикорма

    1. Основным правилом является постепенность и последовательность введения новых продуктов питания. Начните с одного наименее аллергенного продукта. В первый день дайте ребенку 1/4-1/2 чайной ложки. Потом в течение 1 недели постепенно увеличивайте объем прикорма и доведите его до рекомендуемой нормы для данного возраста. Не стоит увеличивать частоту и количество прикорма.

     

    2. Давайте прикорм ребенку перед кормлением грудью или смесью. Иначе после вкусного маминого молока или привычной смеси малыш может не согласиться есть незнакомые продукты. Это правило не действует для сладких прикормов, состоящих из фруктов, которые можно давать после кормления.  

     

    3. Предлагайте ребенку новое блюдо в первой половине дня, так у вас будет возможность дольше наблюдать за его состоянием и определить усвояемость продукта. При появлении высыпаний на коже, нарушений стула или болей в животе исключите это блюдо из прикорма. Если же ребенок хорошо перенес прием нового продукта, можно увеличить его объем на следующий день. 

     

    4. Вводите новые блюда или продукты прикорма с интервалом не менее 5-7 дней.

     

    5. Обратите внимание на консистенцию блюд для прикорма. Она должна быть однородной и не вызывать у ребенка трудностей при глотании. Потом постепенно вы можете перейти к менее гомогенной консистенции, крупноизмельченной, а затем и к более плотной и твердой пище.

     

    6. Давайте прикорм в теплом виде, используя ложку (а не через соску). При этом ребенок должен быть в положении сидя. 

     

    7. Прикорм вводится только здоровому малышу.

     

    С чего начать прикорм?

    ♦Зачастую прикорм начинают с овощного пюре. Для этого выбирают один овощ, желательно зеленого или белого цвета. Как правило, это цветная капуста или кабачок. В первый день перед кормлением грудью или смесью ребенку дают четверть или половину чайной ложки овощного пюре. Затем в течение нескольких дней продолжают постепенно увеличивать порции до 100-120 грамм. 

     

    ♦Таким образом за неделю заменяют одно кормление – обеденное. Спустя 7-10 дней, тоже начиная с маленьких доз, вводят другой овощ, добавляя его к уже привычному овощному пюре. Оно теперь состоит из двух компонентов.

    Соблюдайте принцип разумного однообразия: то есть в первое время ребенку достаточно 2-3-х овощей. Позже постепенно вводят картофель, шпинат, морковь, тыкву и т.д. 

     

    ♦В качестве второго блюда для прикорма выбирают каши. Их вводят не ранее чем через 2-3 недели после начала введения овощного пюре. При этом каши можно использовать и в качестве первого прикорма, например, если малыш плохо набирает вес, или у него плохой стул со склонностью к поносам. В таком случае овощное пюре будет вторым прикормом.

     

    ♦Сначала отдайте предпочтение монозлаковым кашам без добавок. Начинайте с круп, в которых не содержится глютен: это гречневая, рисовая, кукурузная. Если ребенок аллергик, лучше выбрать безмолочные каши, разводя их грудным молоком или смесью. Основной принцип введения тот же – постепенность и последовательность. Сначала давайте небольшие порции, постепенно увеличивая их и доводя до 100-120 грамм. В течение недели кашей заменяется одно, обычно утреннее, кормление. Позже можно расширять ассортимент, вводя овсяную, пшенную, пшеничную крупы, а также давать каши из 2-3-х злаков.

    [EDIT CN] Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019 ред. 170120

    % PDF-1.5
    %
    1 0 объект
    > / OCGs [5 0 R] >> / Страницы 3 0 R / Тип / Каталог >>
    эндобдж
    2 0 obj
    > поток
    application / pdf

  • [EDIT CN] Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019, ред. 170120
  • Adobe Illustrator CC (Windows) 2020-01-17T15: 27: 13 + 08: 002020-01-17T15: 27: 13 + 07: 002020-01-17T15: 27: 13 + 07: 00

  • 184256JPEG / 9j / 4AAQSkZJRgABAgEAlgCWAAD / 7QAsUGhvdG9zaG9wIDMuMAA4QklNA + 0AAAAAABAAlgAAAAEA
    AQCWAAAAAQAB / + 4ADkFkb2JlAGTAAAAAAf / bAIQABgQEBAUEBgUFBgkGBQYJCwgGBggLDAoKCwoK
    DBAMDAwMDAwQDA4PEA8ODBMTFBQTExwbGxscHx8fHx8fHx8fHwEHBwcNDA0YEBAYGhURFRofHx8f
    Hx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8f / 8AAEQgBAAC4AwER
    AAIRAQMRAf / EAaIAAAAHAQEBAQEAAAAAAAAAAAQFAwIGAQAHCAkKCwEAAgIDAQEBAQEAAAAAAAAA
    AQACAwQFBgcICQoLEAACAQMDAgQCBgcDBAIGAnMBAgMRBAAFIRIxQVEGE2EicYEUMpGhBxWxQiPB
    UtHhMxZi8CRygvElQzRTkqKyY3PCNUQnk6OzNhdUZHTD0uIIJoMJChgZhJRFRqS0VtNVKBry4 / PE
    1OT0ZXWFlaW1xdXl9WZ2hpamtsbW5vY3R1dnd4eXp7fh2 + f3OEhYaHiImKi4yNjo + Ck5SVlpeYmZ
    qbnJ2en5KjpKWmp6ipqqusra6voRAAICAQIDBQUEBQYECAMDbQEAAhEDBCESMUEFURNhIgZxgZEy
    obHwFMHR4SNCFVJicvEzJDRDghaSUyWiY7LCB3PSNeJEgxdUkwgJChgZJjZFGidkdFU38qOzwygp
    0 + PzhJSktMTU5PRldYWVpbXF1eX1RlZmdoaWprbG1ub2R1dnd4eXp7fh2 + f3OEhYaHiImKi4yNjo
    + DlJWWl5iZmpucnZ6fkqOkpaanqKmqq6ytrq + v / aAAwDAQACEQMRAD8A9B + ZPNetaTfTw2fl + 41S
    3gshd + vAXq8rSNEtvGqxOGYHizfFUIS1DQBr8eKMgLlW6oe288apMlox8vXim6QEoYrlSkw + r84H
    526BW / fScZHKxHgP3gq3pyOAC / UNvd5 + fu89 + Xeoey8 / 6 + 1vC + o + VL6xkuPXCKqz3KxtHDDNAZvQ
    gZ0Sb1mQkIxRlIK15cZS00b2mD9nffVUTZecb / UAk0fl3UbTlceipuoWjlEI9BPUdKUoZbrpyp6a
    SPyqvAg4RHYyB / B / V8yB1VOtQ1r6nZC4aGZnBcNHFbXFy37uF52 + C3WRhVYyFqPiaiCrsoNPCAd +
    SUJoXmOPU7maCOK9jmjdvU + tafe2sQCEKeElzFCj1JHHgzV6jvjPh6Km15epaxLK8csiNLHERFFJ
    KwMriNW4RqzcQzDk1KKtWJCgnIgISfzV5X0TzjpJ0vUWmWKKZZleE + nIkiclBHJWXdWYUIPXxy7F
    klhPEOqvMrz8r / yUsohLeebfq0TAMsk2o2EakNGsqkFowN45Fcf5LA9DmT / KeTuh5 + KoqH8qPyji
    1ibSk8ysdXhX059Oe7sHnT1wsQ5QPCzKxM6BDxqGZSu9MB7SyHoPt / WqY6T + V35cavFc3Wka2NRh
    vkEsktqdLnjEbGWEPCY7ZliUukigx8fiU912j + fntsNvf + vf4qiLL8kfJbpFeWt / cTwyxxNDKFsJ
    Y3RfTaNlrasjBhGtW / aBatQ7VJ7Qmeg + 39apbcflN5d0q / WwtbDWdR9SBblbmOPSJYawXUYMJkuo
    04yfvvUKtQSRqy1anDAe0JnoPt / Wqgn5F + WG1BbU2mvJAzcTftPpnoKOLtyKgmalUC7R1qw2pyKz
    / lPJ3D8fFUxX / nHjyWVBN5qakipUy29R7GkJGP8AKeTuh5 + Krtd / JfynfXcTvNeRPBbW9ryjkj + N
    baFYkd + UbfFwRQeNBt0yeLWTA6dU0l3 / ACobyh / y2ah / yMh / 6o5Z + en3BaVLX8ofJzWt5ptvfzyq
    kqpeACxknil4JKEMpt2miJRkbiGFVbwbeP5yV3t9v61pfB + SXlWCOSNLq8KyfaMgtJGHwPH8LPbs
    V2kPTvRvtKpBOske77f1rS + f8mPLE5kL3NyDKpRvTSyjoGl9Y8QlsvE8tgVoQvwD4PhwDVyh5P6 /
    xz5rSFP5PeT9V9O6jvLqS2ljE1vdWpsUglSd3lqnoQKGHxVBpTiVCniKAx1kh4fb + tad / wAqG8of
    8tmof8jIf + qOH89PuC0nfk38qPLvl7X4NVsri8kuIVkVVmeJko6FTULGh6HxyjUaqU4UaWk0vPMP
    lmTW4tRtfNOjwxhYUuYnn5vIsRl + Hkl3FEBxuGpyib4qMa0XjRHHMRrgl8vd / Rvp3 / puswBN / jr +
    v8UEDJP5Hl80 / pmXzHo8lv6y3P1Rrl2PrpbiBJqG9 + q + ooUUb6vWnv8AFll5eDh5ZfLp3fTdb97X
    + XhxcVb + 81ffXK9u5Tk0r8k5bS4s5tQ0 + a3upWuLhZdUaQvOxUmYs85b1PhpzrWhYVozVmM + qEhI
    A2BX09O7ly / Z3BpPZ + ExMSNib5nn38 + f7e8s20fUNCu7RU0a5tbiztwIUWzeN4owiiiARkqvFSNu
    wzCyRmDcgbPe5kYgChySO5fytqHmqbS5L65XUzEkvpQalewISOSlFjhmjjV1EXJlUVp8R8cnHxIx
    uhw99D9S2GLeYPMehaPLZRDTPMN899cSWsa2 + p3oKPG0aAy + rdx8ORl + gdaZTDWGU5Rr6a / hjvYv
    bZrw5eON + Z / B7mYXfl3y / ZxGW6vNQghVSzzSavfoi7hQCWuR1LUH + 1mRCc5GogE / 1R + pcuaOMXI0
    O8kAfandjBHFbRcY5I2MaBkmcyyjioAEjlpOTDu3I1Pc5TM71ds4kkAkV5f2Mau9MF3Nc6ncW1hN
    JcF9Jku59InlupLKWaWA2ciclkNuLho5DJvE0fJuIUiXIMkJa + UfK88NxJpNtoC2OpRlNNkGlRMk
    3KxVLT94skcd3CltLcpSMDlDJ6YZeDs6qKsNC8reXre4bSdJsbO80v607LaaYbeSWIxxyutusETP
    LzX0FleBHDMvEKHAVVU7srh9Q0nS7mGylsre5SC4ls7hntbm2T0 / VSNoog / 7xZAkckXILTluacWV
    VX1mzjvfq0hCJyWEXLSQiM3D0K21OfqeqVIYDh075MY5n + E8r + Hf7vPkwObEBfHG + Lhq977u6z3X
    fksGs280gjtpotrlrN2LBiJo6O8YVSN / TVu9V68SMwBqpk / 3WUevh4j0 / wBU / wCFnkJ99Mo5cR / j
    iTdbEfV / N / rD + b3XyRkTM6gp8KiRw4arEgMw2NRTff5bZPSajxYGVVUpx / 0s5R + 2r8myYo / Afcl2
    pzQwPNPO6xQxLzllchVVVWrMzHYADqc2eIWAgJdo2qfpTT475baW1imCvAsxiLPG6hlkHoySrxIb
    ua + 2WzjwmlSHzLaaLcPe3d3r2o6Glor217cRXMlrbossKuklZlMChG4usyftgxsxBeM1qlGhDymJ
    rO607z7f6pb2ETeoRqEN5b8Al66y3kixuF4pPJRpHUN6MdeTR4AqO0pPLOsJf22l + YtT9TSrZNPu
    S11OkkJ9GYRX3 + kD96ZI7lnSdg8UnFWHIxqVKpjc6h5b1HSYbQXl69nM89kotHvo7kyafKY5i00H
    G7T05bcxtIXAdmCksXUFtVO6l8uX0V15TTU76Ge3T6vKIJ7tLtDGtvL6i3n98xQXkBd / UIo1h35D
    FWQeW10xJZYbC5e5ELLHP6lxLdMjrbx8VLSvIwJi4Od / iJ5mrMSYZOSl5afyhXR76HTI / O09rdyj
    1IoILSb / AHZLGFr6U5VWkeFWUGhb0mYVETFcyXaMZc4X8f2MVlr + XCWuspaxefLyx1FhwtpXs7q2
    WYSwm5f6tcPMkcwEcfKX0nYKaB6NQYDr4H + Afj4KluoaB5c0iHStSvfzOls01i446dcNb3KsZ7sR
    Ts8lJuUPNXikeSXiKFWY9MH56H + pj8fBWV / l7 + X8Wla / cv5f83R3Z05xbazbRWjNEzhnrE8nrtGJ
    o6EELun7S / EQwza6OSNGP2 / sVu7u9dt9fktV8 / W9vqEzCIRyafZNMOZBggllAQeo6sDGhoXAYotF
    akv3PIx / 2RTSjq3mrXtFsLuXVPzAjto7d3Ml1JpMdVW1QGYR8fhkTnNHGzKrfvuMQIkPAxIwj + H7
    StJgx89K8iP5 / jQwpHJJy06zUBJiwjapNOLlGAPehw1h / m / 7IrTLfJlv5lhF4db1o6xyMYt62sVr
    6XEuH / u / tctuvht1zG1IgK4RXxtaS / yz5Cks4H + va75jvmW7W6txqeoJzjeAmIUNj6SyQzLGrmGb
    mncorl8xkItbeRLee7vrzVYv0zFPFb + Vp7myjnFw8JkaK0uIXWVZ + EEjpwvOKcmI4qq8FUDpukRX
    3l66jvdO8y211aLEptbnVZIr26NrbhI3insr / wCrAzbh6SoGk + KQDZsVZnFOz28UskMkDyhS0DgM
    8bMPsv6ZkSq9CQxX3xQSll3pmhSNFJPayuz36XSFUuDS7iAiWVgo + FQEG7fBTf3y + OqyRFA / w8PT
    6TvX43cSWgwncj + Pj5n6u / n9nLyULCLy4NYuNPtrO6ju4ZzqkssltepbmedODOlzIgt5GKSUMaOa
    b / CCDSI1k8kQb2MBHcV6eYFEAj4796Y6DFE7D + Mz5n6jsTz + zkmek3FpcWQntEnSGSSU8bmKeCXl
    6rc6x3CpIAXqV2oVoV + GmUiugr4V + D39Sdzu5fh8BI8z1v7d9u6tq5bJT5q09NTsL7S2kaL6 / C9u
    syBm4F4j8R4ldh5EgH7PfM3BKqPcyYrpnky00 + DSor28nnisp40tba0tpIYWkiA4vMo9eVQ0sIlc
    iRIWcKxXkatkSzEkkdfx + Oq0nur6Tqd + tLfV7vTGSdZI3tPqpJjCcGRhcW1wvEli1KE1A + IdBjUq
    oum3khSSS6ktZInYIkHoSKYRcCRU5SQBgJIkVHUdB0YsBJhVbFot5HNZumsXYitVAuLcR2Qjun + L
    nLPS3Dh5Gbk3pMgr0A3qKVNMKtBVBYgAFjViO5oBU / QMVV7BlaZGUhlYVBG4IIyGTkpY5q3mPTJ9
    TjvdM886VZRRxqn1Kf6pcxMwZuZZhLDNxdh4VZB8aRtXiJEkh + XyfzT8ixW6hrmiX9tqFnN55tII
    b + CS2Weyu7S2ltlZ24yQMfVf6wYpOJlMnEFFZYwS2P5fJ / NPyKo3Stb02a7ZbPzhb6hdXX1f0rCe
    SwmWNIaG49JLQQSmSaNWLM0jqr / Eq8BwIOCY5xPyVkFnZG0llSFYIbF / 3iW8MPpsLmWWSW5ldw3F
    vWaQNTgDy5MWbl8NSsJN3qZuvMFpYalbXmqRIk + nWE8ZjjtGktwsUVxJEWZ0kmiaU7c1DdxxzYmJ
    5sRliZGAPqHRHW1hJMsVzqsFrLqURlEcscdRHE8yyLGjSVfYRRc22DOgbiNgBTYlraV51eFIm8wW
    0f8ApIkmnh0 + kv1VfT / cx + pcSxq7cH5yMjD4vhRaDBR71ZhoAmCTCZ1d + VQyKUHEsxQULPuFoCa7
    neg6CjP0QVPQEmie8hibTv0Wj + lpiaehQxC3Jt5IJlDMjND6SrVeNPscRw5NjoSrTLjzBqepTW2p
    zaBqdnBcLI1jamR57aOOVmhndnMqtLDeWrwhfTSrRmUOjL6KqpDZXdt5dvXk1 + byn5fTWIbK88wW
    5WOwvXmmgujeev8Av5I5 + d0i + m7OQU9ZSWK8mVZdOl / pOh6VY2dzpdhPCsdsUkgaC0ZYrdua2sCz
    AxiIR + qsfJv3aFKrX1UVWWmrazEtNQutKmkgXTrO9SCSSER6lMwN2pZvW4q0U8LW0TAMxYKzfGrB
    VE / p8PeJptvNp8usPFJeLp31ykhseUiQXKqImcpJII1Y8OKlmoz8QGVQ + k65ezXFnHf3mmencCe1
    iNrK7PdXttLIsqxo / H0jFFbs0kNZHVi68qQlpFUbef70v9H6hmTj + lkFHJqxS98vXV / rV0t5YvNp
    V1ORLM + q3SGOOOC1khmtbSJRHG4uoKVEiPGQZFY + oy4CFX6n5f0TSNHgnttKuLuLRmmv1htJZmvJ
    HUPcv0cPdyTzqpaOVyJHozVKjGlQtz5H0LXNQbVdW8vLY6 / EBJ + krO6e3aZkkKRo11aNBcSBVt4n
    pLHRQy8akMAKVZonl24s7RtOj8vWq6fLJcRXkc2pXdzHcR3s5a + luEubctcyMFUoZQeVXXmifFI0
    qL139N2F1a3umaB + mWRVgDS3og + runqKtwLbhJEqFJXEkkCmYqQojcbKVZH5btHsmktPTkW3hkYW
    ss11NeSyxuiuzu85aRSJHdApZqAChoaCGTkpeWXH5E / VoZ7J / Mt2baIwXEsEWmXMsTPKzwxsojlZ
    JHWjcuNWRTVuKsCc3 + Uhd8O / v / YxTyT8mPNEkiyS + eb2SVARFI8cxZKyJKeJ + tbVeJW + YB6gZD89
    D / Ux + PgrHIfydtbi9lltvNl1cXGnTW9sbyHTLqVUlWT6rGkVwkjI / wBXeLhL6bH0OP7zgBk / 5TFV
    w / b + xXsnlVrt9Bs3ubp7yRox + / mtJbCVgCRV7ab95G1OoIHsAKAa7LMSNgUrH7pkj1NIJLZ + ​​OpJ6
    JvkeCOnBJHENRJHcVA5svFTSpII3pYRI5Ofp7t9 / 0fEbtkSAdokn + d6aFd / Xr5jdKD5G0u7ikmIu
    NPvzcyTx3Vvd3EkglQG2juOU9P3r2qiNjx2UlFZlo2W + GPP5lt / MS / o / 6WP6kWvk2wi0tdPt77UL
    f04PQiuYryZXSicFdELGEFeoHp8a / s02x8MefzK / mJf0f9LH9TIdOvdH0OyY317HZ2vJY0mvbjq7
    c24 + rOxLHY0FenyyGXGTQiCftaZys3 + xJLTX7aHRItPbz5oq3IeQS30EdtEUgd5SkdrCbmSKJoI3
    iSJpFlHwVdX5bV / l8n80 / IsERr + veWL0W0 + meadEsr + zuDdQTXP1W8jMjQtbkuvrQSD9zK6ho5Ub
    oCxTkjv5fJ / NPyKqGvazpGqWGtWEfnrS7W31KEx2TEWNw9sxRUZWWd3huIX4sXjkj5HmwDj4eL + X
    yfzZfIqnGm + cfKlvp1rb3nmrTr67hhjjuL1rm1jaaRVAeUpGwRS7DlxUUHbH8vk / my + RVfa + cPI1
    raw20XmGwaOBFjRpb + OaQqgCgvLLI8jttuzMSepNcfy + T + bL5FV1v5y8jwQRwJ5h08pEqopkvopH
    IUUHJ3kZ2PizEk98fy + T + bL5FVy + dvI6KETX9MVVACqLu3AAHQAc8fy + T + afkVTSNbK7jS6iZZop
    lWSKaNuSOjAFWVlNCCOhGQ4pR2W0t0DWfL + vx3kulv8AWLeyuWtHuFJ9N5ERHYxtX4k / eU5d6bVF
    CbMgnCr6i02lWvXPm2HUriLSdJkmsxbSrbTehayj62iLKkpaTVLJ2ifkYRF6Sn1AWMipQmvxJLaK
    mi8zXMZktIY7D6wlu8EN3bLcPbNzpcR3Bh2BFlYqwK + mQqcTvISFx8SS2gNJn87NeWsupaafqLpH
    Fc2yWtvDMszCEPP6w1e6RYg0rn01jd / 3bAFvgMj4kltCR6n56udQ1Cxi0aayMnpPpl5c2VtJb2sZ
    JL / WWi1nldM / EqohEZQ7spVlq + JJbTPy7qWt6xfXV3Pot3pGkW8TRRWGoQQpdzXSSujvHPDfzp6Q
    EdAHhUNyV0kZDj4kltkNh6cqGU2720qs6NDIyM68SQCfTeRfjWjjetCK0O2AzJRaR + bNf8u2twmm
    3vmGTRb9oZLwi3ZPUFvBBO5ncSRzokMRjMhcgKXVEcsrem8VULDXtAuNMtFt / OpvEsxFfXGrrJpz
    Lc273Lwok8sduLVY5JY3h / dKj / CaNyBOKo + 01CwfUPqMWt3El3pst1JdWLpF6kyABvSZTAJXjt1u
    oeLRUYgxl2fn8aq / QdTjh8rxX19ezTxRiVnvb + 1l06do0kejT29wsTRuEHxngiHdkREIUSjAyNBX
    mk / 5g + Q7rXra / ur + F0sI5P0fcLFerNHLPVJKx + n6bKY6CpruOm + 2X + RzyyCUhHhjxV37 / GuXPnZ3
    25MseacSR / BKvsP46oD / AJWDo3pQx6X5kTTbS0j + r29vqFheXsxaGQxCZ5o7hPVSWEVVX + OpDOeQ
    Ki / 8nl / FNnix / mj / AGX6020 / z9 + XWnrOtvrlyVuJmncTC8n4s9AVj9aOT04xT4Y0oi9gMI0mTz + x
    Pix / mj / ZfrZLolx5H8 / ade6czDVrW2eGSZXSaFkdufpsrcYWBorD4T02PXKc3iYSDyO / c1SkCdtk
    M / 5YflQly1udDujItqb0sq6o0fpA04iQEoZf + KQfU / ycr / PZu / 7AxbufI / kaJL / T4NDv2SwtWlh5
    zamtpKyLIzQRmN5nJX6yfsxNy9RhHzYSqsTq8h6 / YP1eQ + SoaXyp5JtoDNcaTNBH9aWxvS13rKg2
    7Sz6ZZ + lyjX13f4Y / SHwrHJUO0ZRpH83k7 / sHv7u9Uy1P8tPINhYof0NeXULvb2h2a2ubyQiK5u0
    G6euB6EUsnrydlAZ6VGH85lu7 + we7uVB2Xk78tLyK5uI9I1NYTbvFN6ya3DLJDaemDEYpgjuoHp +
    kgrz4 / ADwNH85k7 / ALB + pUReeRPy + s9Ov4E0u + eCOsU9oj6u0UrQwfW0HGIy + qgAAVkVh6nwLWT4
    MB1mQm739w / UqTR + Svykmv8AT7OLQLiCS + uEgAvhq9mSJbKe9T0TIvpyP6dseaF19PcOVkAjaX57
    N3 / YFeo2NlbWNlb2Nqnp2trEkEEdS3GONQqrViSaAdzmLKRJs8yrFPJ2lWFtqkjWupLdXNtbmHUu
    FsYHuJA623r3Elf30gubC6IZuR / eHem7ZGaRI3Fd2 / LrXyI + SqPmLS7OLWrrWI9F1T9KSxS2qa5a
    XVknAJFDJbmJby6VBymrFCjRcPUMvNRHKzSYypdBo35b30ui3Z0tre / 1Ke0vNO0xNRhQyLFHFLby
    iC3vTbXFvbJZq6RpzVQjNGm7EqphpsPkrzGZrXTvL8Uuiy2saW / mGwk08W0qRXAlWO2msrk3aNBd
    M7qwRQkqMyty4kqq3l / SPJfmC0 + vi3eeW7sHs5oLu / 8A0hI + nXAFuBI0dzeRSRTrZclPM1bm20jy
    1Va1ew / Ku4gi8tX1zYQHTZbCytdPjvRaz2lxyE + nxQelLHNBLIYg0YQqzhf2gMVZHoV95f1Cx + v6
    DcWl5YXUjyG7sXjlilkrxkb1IiVZqrRjWuKqLeZtEZaC7KnxEb1 / FDk / Dk63 + WNN / O + yX6kKda0w
    3kU / 6ZuBFGW52npJ6UnLnTkfQ9T4eYpxcfZFa / FyfDkv8r6b + d9kv1KD3nl2KOddNvm0tZ1umkSy
    t4lDXV0wdrs + pBIDOrBiC3wsWPNX2o + GV / lfTfzvsl + p5B + bPnDXvMGpfoazCRaWkjxiBJ4Wlmkg
    oWMyK5aNVP2VcCpFTuKJkQ7S0WmHrmOL3E18gXbaTDPUAeGCb7xw31 / irZj2g + UfMFpLdNNpCahB
    NDJasI7iybgXIq8buLhVcAfCyio7HMifbWkl9OTkegkfubzoMw5xpmWop5gv9Ihsby21C5h9MRy2
    DLoyW8apDKsYtiEb0mVpFT1FQNwqf5VGNDtHSxlYn9k7 + O2 / uX8ll7vuQuraHqGpwzi7i1OaS4kl
    aRWXSlUCS4EiSKUcFWRObMq05O70ZBJJynDtXTRr1Dbyn3e78UO4L + Sy933Mi / KVJ / L1x5k1LzPN
    Bp0eoz25iuLmS3gSSQm4dgFRyiHevEH5dMGbU49QIjEeLhG + x8u8NOXBPH9Qq0 / luvKr6pdagn5i
    SxNcczFapqGnm3gd / TXlFE8Tg0SLiFk5qKs1PUYvlP5fJ / NPyakTe6j5Evnu / rXnIGK8jjikhh2Z
    LQIIbh50ML2rwSRN + 99NmRgXRVD8qVx / L5P5svkVRLa3 + XzWSWY8zQLGgAVxq7erQQfV95TOZG / d
    71LV5 / vP7z4sfy2T + bL5FV1x5l8m3GkLYSeb7cTqkYGpR31rFc + rFQrMfT4Qli68mT0 / TbdWQoSu
    P5fJ / Nl8iqAaf8t5NOFhP5saSJeIWUa / PDPwjeR419aC5ikPETFSxbk4C + oXKg4 / l8n82XyKosav
    + XQubG4 / xLF6mnRCG3U61KUZVFAZ4 / rHC4fxeYMx7nH8vk / mn5Krx + Y / IEd4t2vmO1MqhwFbVS0X
    7x2dqxNMYzu541X4RQCgAAfy + T + afkqZ6n5k0ix043hvLY + rbTXdkrygLPHDF6zNHwErugT4iY0a
    g3ocjDFImqPOlS7TdT8uadELp59MsxcJJNfTperIA8kouVCySKnONmvy9Tx4 + otFo4pOUZS2Fnu2
    8q / R9ipjbWGrxa / eXj3FkdLuI0EdvFZvHeeogUBprs3DpKo + Oi + gtKjfY8qFWyQ + YFvwYNRhOnhY
    1aGeykknMn1hXkYTxTQx8DbsY1HpfC1HLMFZCqqH9ITwK2mTx20cloxgS6tJTwmkVPq7FPUtmCR8
    X9SE0c1HxJTdVFwpfCQmaWJ4vTjAVI2RvVBb1W5GRxxYFeK0qtDVmrsqqvGkihXAYBgwBAO6kMDv
    4EYquxV5fH6fKj14kEVBpQ02PQ7A9czC + bwq9 + X496pdrbrcOtu3OEU4sSTXYV3Kx9 / 8nEM8wgJk
    Q + n8eUfuSC6s7nzJ5hi8q2l0LaEwNdatJGQZTAGVRCh44s / Krch9kg7j4W1Guyyy5PAiaFXLvru /
    HT5HqOwNBGMPzMxcuKoDp / W8 / LuI76IkGi6XpGk319a6TYwXcEj / AFGOK2hijlRvS9Sa2ku7m4h2
    stwL8EFUAIbtmXh7LEI36YRI6g7jlvQJr31fS3Y5e1eMgQE5zhKpUY1xc6F8IsDnRlXWlC7uPK7N
    6kF9HY6haxqJlaG5SMRC4WGcR29NmjlYc0h3PUUuB6iPmm7Q7Mjh9W0JADzHCd9hE1y5V59dxvOy
    + 2Dm9O84SJG + 0uIbbmQvn38tumxEwNBIwLF0iJNaoPUWlRRk5UDA7MOW2YESD319vy7 + 93UgQOl /
    Z8 / УФ / RtPqzSfWP3wA4wFDUkn4viBK0A / wBrLOGPDd791NXFLiqtu + 208n6T5s0m70zUzKsKywTx
    yQMEkSRBItRyDL9lmG6nr45tuxs8scpEeTr + 0 / 4fj + hINP8AyV / LDUXkTT9bvLxoViklEFxbScUn
    XlCzcYTRZE + JD3X4htvm / wD5Tydw + 39bqlO7 / J38qbQAz69dqxcxJGtxbPI8oaRBDGiwlnlZ4JFW
    NQWYqwAJBx / lPJ3R + 39aoyf8oPIGlRNZvq + oxrqMwtHjjMErvKkL3SwsUtnZaonMKaBmCdW4ZGXa
    EyQSBt7 / ANaoy4 / JPyRaQvLc6hcQRenxeSUWCqEigdCeTW2xEXJmbrUcyeShg / yhPuh3 / rVJbr8u
    PysMepSTanqSrDcyLfcLaNTHcwOsYt0CWQKvK12noQR / 34ZTErgKQR2jk7h9v61Qdj + Wv5PX3ltP
    MlrrWqSaNKszQXHHi0ot0eSX0oWtRLJRIXI4Ia0NK4f5Tydw + 39apjD + TH5VT3cNnD5guJbu4X1I
    LdLyzaR0 / eDkqCLkR + 5k3H8reBx / lPJ3D7f1q9S023stJ0200uKRjFYwRW0TSbuUiQIpYqAK0G9B
    mFISmTLvWkT9ctv5 / wAD / TB4ZTSWy6Zpck1 / L9avEOpqqXapd3QUKsTRAQLzpamjci1v6bFgGJJx
    8OS0hJPLHl94LWFrvUwlmSYiuq6orsTw / vXW4DTf3Q / vC37X8zVfDktIm + 0rSrx / Ve7vYZRcLdo0
    F5dxASpGsa / u0kEbRUjBMLKYmarMhLMS + HJaXajYWl / f2t22oXluLVSv1a2meGGQm4t7gNKqgFyp
    teA3pweRSCHx8OS0rT22mzvA7zXANsAsYjuLmMECSOX94EdRIeUCir1 + Esv2XcM + HJaVdLgsrO1i
    srWSaSOMHg1xNPcympLHlNcNJI3X9pjgMCEU8Vh2XU5ZUj + sBAxALlAQo7sQqs1B7DN / LT4wLp4S
    OniTVfeirx9btwXSY3ECIkklxHDIsarKT6fIyxRn4v2TSh7ZCGPEelh4 / qLZk0Yj0sd + / XlzpQ8o
    HTL7W9Z0nVPRurnWhazi0vLeOa1kgs6VWhdeUrfGVHD4eHPf7OYOu7PxxHiRjz + o3z7tjYAjt3Xf
    xdz2VrJwAgJEcP0 + V89 + ZMt + / YfBlmo6Ux9NLvWrnTTG94unx2sMs0f1i + meWC55Rxo6yxgurKsn
    2dqhHdZLMWoBFiMTtG7IG0QARueR2I2 + ZAIfC4fTKUo + qXDQJ3nIkHYbEbg7 / ECRBZYPp2nS6hrL
    2Bj1KK0gSPVNRkjS6uESGNUgkuJI4nU1WMyfajErmjFgwXXa7OL2r0j3C7JobnbfYufo8JEeI / xm
    6Js0IxiDLYVI8O8efwpI9Ha5ttNgiN1Hc / DzWeJWCMrkupAkSNujd1GcVL0HhifSPx1d / LX5pGyd
    / cE1WO9aze7WSsUfHkRG5AYmnHlw4AjY7t3HfLeGfCZA7DyPy5Ux / OZO / wC5kvkGaST6 / wAzWnpU
    6f5ebPsiRPFfl + loz5pTriKnbaTqF1dxo93r9ldWc1lqE1xJc6ewuT9Se3kgeCNpolibgfWRIY0M
    3xxHYsN00JfZ / l1c / UNW0SfXPMoe8fjH5lOpEXIiQwTj0l9aWGNmd5Iw0dpF8Csph3ZJFUxh0261
    W4t7h41TTZIbxXuoIL9C8fE3Uv1e8g9a6hWJ4rpP7lzIeUZpGIk4qsjvpJtP0otZ2tzqElsqCK0g
    kia4lCkCnqXksSE0 + 00kgJ33riqQWdpdad5bif8AR + valeXN2lzdW819bm + EiyBzIz / W4rSOEmFa
    wW7iPixUR0ZlxVZpNrqUl9pNy9hrWnrAvorDcXcM0aWwikT09QU314LiQyRrIJ4wZPjjBagmGKq2
    ieV7q3utJluNW1uddHtjHFHe3Nu0c / rQxwFbsW4BuJYvq3q85K / HKxDH7KKozX7yW0EssUSzS04x
    RvKkKtKUPox + o / wgyy8Yx7sMysQ2CUn1XU / MsN6iaZpQvIvqiTzRTyLbMkr8yIlnU3EUj / u + LKAA
    pKnmVb4boRiRua3 / AB3JW6hL5fuNSlkmP + 5fS / StoJhbCS5tDqJEazW5eGRvTmJCvIKxfu2Df3cl
    KlYZHrv5cx6h + hYNWgs9JunnsoNAsdPtVs + KQmK5S8UwTujLJK5kLmJFAUOtCWljYVOtLm / LWxsG
    uxqOlan6bXNzLqCpYvcy3MRjvbuVhZpGryj0YJXEcfL4EY1PGh3VA6Za / lSl68L2emSNbJe2oSLS
    UgtLO3Se + iuBJKYWEIkSGaKVpJRHLwJRQHow2Vkj3NuLi8jk8xXVsYbKVW9aO1hjUALK1 / DJLbKs
    vorOisys0K7B15VySp9oGq2GphLiyl9RCFLqQySRmSJZVSWJwskT + nIrFHUMK7jITNxUvOIfIPm +
    OVJDpwcIwbg00QBoa0JWRW39jXNsdZiI + r7D + p5SPZ2cG + H7R + tXuPJfm + SQPBpS2a8QpjguF4mh
    O59SaRu / jTIx1eIc5X8P2MpaHOTtDh9x / XIoN / y886h5Z7a2a1vLWQT211HJamRJFVlAqxasZ5fG
    nR + hyz87hogmwRVb / j9TGPZ + oBBAojfnH8fDqmWjWX5k6XfXdxP5ebULi / EBu51vreCAvBCI / UWF
    nk / eP9h3UIrBV + Ab5rdcMJheKV8PKNb7y / nUNgN9767uz0kc4lWSPPnKx0HdZ58unRWj8s + dbyEp
    d2bWlsHleKzS4hn / AL6Xm3qvL6rmqtIjcZAGRuNEXkrc1mjnkCBH7Q7kys8R5ogeUfMYIItaEdD6
    kX / NWa3 + Ts / 837R + tPEFX / DHmMxOj2QdmpSRpV5LQ1NP3nHfvUHJfkM9Vw / b + 1eIJ55S0270lbtt
    RVbZZjGIyzoQSvOvQnxzadl6XJj4uIc6 / T3MMkwOZTe + TQNQga3v1tLu3dXV4ZxHIjLIjROCr1BD
    RyMh8VJHQ5tvDl3Fq8aHePmqWkmjWdrDaWbW9taW0aw29vCUSOONAFRERaKqqoAAHTHw5dxXxod4
    + aFTTvKUdtJapa2CWstrHp8sCpCI2s4Q6x2zKBQwoJXCx / ZHI0G5x8OXcV8aHePmj / r9j / y0xf8A
    Br / XHw5dxXxod4 + bhf2JNBcRV / 11 / rj4cu4qMsO8fNd9btf9 / J / wQ / rg4JdzY763a / 7 + T / gh / XHg
    l3KkHmiDVLq2li0w2bPKCsiX0bzQSRtERwKoy7O3EE7 / AA12PTMrDQ52yStdL1xdXa5t5bVAbIQy
    XUi3Tu1yZvVP7gzKhhCu3Ac + SE8QeNRlxlGqPf5fqVKNW8y2MHmW5W61a + jfS57aKPT9L0y + mdlu
    oGnaK44x3kV0sn1YuJYYkeEApzHJuWOSqFXzHLpeofo / UfPOmvPFBqLQC4giJeGJkSO6vjC9ukTW
    k8U0MnExpJuKI4 + FvzVWk84WOqQaTBp + v2V5LqMVy0PpWcpW9uLMQoZLCatzHEsFxIrvyjuCBy / 3
    25AvzVF6LcavqKWOt6V5mg1HSNUikMaiweWFpHMjxSI6TI0AjUJG6OaHiQeMjE4QrtRnnW + c6Vrl
    ppFzevHcTJPpxZWW4W2tYfrZaSBlvHkVY4ObryUlPScpyRKsg8mfW / q5W5v7jUuEjrFdXtp9TuSv
    EEiVBHbo9GLcXSJBxoKFgWaM / pUo290bRLmc3Mby2V1JdW95cXNo7wyTPa8QiTlf72MxrwZHqKHs
    1CI + uqO + 33tRxi7SnVvy88j6tdWVxfwyzCxuGult3mma3kZgw4SwsTGyDkABx + wix / 3Y4ZOM8kbr
    r + Px72MsETzCLuPKfliZbkj1Emu4Tby3RZppvSLIyxiScSt6StHX0D + 5arc0YMciDPby / h5PNPgj
    8fj9i + x8qeUrJWjitxJbm2NkLa4L3EYgZi8iATeoaSmnqVPxcQTvhMsh + 9RhAUdP8k + S9OeU6far
    ZLLEYQLUG3kRXd3k4XEIS4AcuKr6nEcVKhSKkEzPNRhAVLvyj5Qu4rS1uLdZdMs4 / Tj0t15WrFTC
    Y5HjIPJ41tgimv2WcGoY4gzHLn39VOEHnyXXXlfytc3n1uWIPI4C3AceqJk9Iwsknqq5pInASlSG
    kCIrlkHHEGdV + O9fBF2oareeTPKvlu0t7uY2ej28i29qH + sz8WZXZIwR6snEKrcR9lQOIoKDJYoZ
    DL08 / gs8UZCiNmPf8rJ / Kn / q6j / kRe / 9U8yvB1Hd9zX + Vx933oqx87fl3fyCKwupbuQsECQWl / Ix
    YqzhaJEd + MbH5A + GRlDOOe3xiv5Th4feoT + f / wAtUeWM6i0b25K3CNbXwKENxo4MXw0bbfvk4483
    d / uV / KY + 771RvOPkVdmu5VPF33s78fDFz9Q / 3PRPRk5eHFvA48OXu + 2P60flMfd966Xzf5Gtppop
    75oLq2IM1rLbXqTqDG03L0WiEnERoWZuNFFK0qKgRynkPtCRpcYN0hz + Z / 5bgkHWVBGxBtrz / qlh
    8DL / ADfu / W5Ftf8AK0Py2 / 6vS / 8ASPef9UsfAy / zfu / Wto6 + / MzyDZzJDcauI3MMEqr9Xum / dzQp
    LG1ViP2kcH9e + Vx0 + Q / w9T3d6bQ // K2Py4 / 6va / 9I13 / ANUcl + Wy / wA37R + tbUl / M78r1upLtdVi
    W6lRIpbgWl0JGjiLtGjN6NSqGVyoPTkfE4 / lsv8AN + 0frW0x0v8AMDydq1w1tpl / JeXCRtK0UNne
    OwROrUEP0e5oOpGRlhnEWRXxH61tq5 / MHydawyTXN7NBDFMbaWSSxvkVZwvIxMWgAD8d + PWmIwzP
    IfaP1raE / wCVsflx / wBXtf8ApGu / + qOS / LZf5v2j9a27 / lbH5cf9Xtf + ka7 / AOqOP5bL / N + 0frW0
    z8t / mB5M1jVorDTNTFzeSBykIhuEqFUs3xSRouwHjlWbBOMbIofBbTnAl2KoNYb714zG0MNojPyg
    aEmQ7EKVkWXitW + L7BqDTY74KVZp8eoy2Vu2qG3luVYuzRROiEBm9N1SVmeNuPEkEniaip640rV4
    uuzf7wTwWdOYP1q3a45Fof3RHp3ENAkxq9ftAFRx2fHdVnp + ZntPT + sWUN5H8P1r0ZZYpv8ARqep
    6HqxNDS6avD1pKxrTmGeqO6omKPVBJWW4gaP1QSqwOp9L0QpSplb4 / Xq / KlOHwca / HhVHQafaX9n
    JaalBDeQuE9WKWNXiZlNa + m / MfaFRWuVZCRVIKU / 4W8of9S7pf8A0hwf805Oj3laddeSNButMmGm
    aPotpqBIEE9zpkdzCtCpblCj2zNVagUkFDvv0Nc5SB5lSlV9oWhWuk6PIug6XcXt / LZpKw0C6WMp
    JND9Ydoo0uJbQ + gZeAuDRX482AVqw8SXeUNw6T5SFw0Euh3bvxbUFK + WbtEFifjWAyFWQ3QTYrXm
    T / uodMfEl3lVDUNH0QpZXunaFpi6dNdrNdJceXL1rlNOSzkmkjSJEV / rLywEKzooAdU4NJwWV8SX
    eVRejeXvLkuo3Vrf6JprtyiEEcWgT28cfrLLPxa7mDRT0hVUZ1CBZBRgGdYw + JLvKphpvlHynNNL
    FNoemu0TzEn9EfVl4Gd0hVXmDK7IsRDlft / DIAiMoL4ku8qmOp + VPKt1HD9a0yzJgEUULtawSFYY
    mBEK + pHIFjKgrQDYh5aHfDCUuipRa + S / LP6VdpdF0xrFg3pp9XtiQzCIKvAWkZAUrJQ + qeu9agR2
    yMuHrf8Ab5 / o / a0lfmryt5UjvfqSRaLoq3Qs7a0l / wBxsNybm5uiOMcF1YXaF3hhcRfE3qHkoVSP
    UFPiS7yqra + SNNDTXNlpWkatEks9vBFMtkkT + lbpHyla303nHKt7bPG6BiF9SRtyscKPiS7yqBu /
    LGgx6Ourra6TbWtzYIkzX62NitpeyxKLWnraX6geeWdefrqOB40hNSmPiS7yqPtvI / ln9K6vaXEe
    miG / WOPSOMWmPcW8pSf1fRg + oR0KGFivqvPy9NqqoVgXxJd5VNX8n + QL + C1eystNjjllikintbWx
    kEyhRP6VXilUpLFuStG4mqsNjj4ku8qjdC8s + VbWT9LaXZ2lLrjPZ3ENvbR + nFJEi8YZIY43KPQv
    8TMasd + PFQDMnmVTr0If99r9wx4j3q70If8Afa / cMeI96sQsr / zrf2i3i6eummK5ht7jTLyyt5Ll
    0qqzzI8GqtCkdX5ryYsFU0WSq8niPerITaaoLmF / VtWtQIxcQi1YSMwWUSskhn4oC7RMoKNxCuPi
    LqUeI96pVb6lq7a + 1jNbf6DF9YmN8lkHgniiYj0opYruZo5ozNEjCWIGRo5SicT8DxHvVH6V + l54
    47i + t0tlLXKyWTwRrOB9YpatziubmIBYFPPcl6hqREGPHiPeqNtWE6BpLJ7UlQxSX0iQSSOP7t5B
    Uca9abj3o8R71VbRudvHKbdrV5UVngfhzQkVKOY2dCy9DxYjwJwEkqleZbJMNP8A7lv9Y / qGUZea
    Cw6zm88S6zDpHmC + 0IWr2dnK9tYXN7b6iNQoJW41k5SWzPaXLIDxMiKUbZXJqQhdFtvO6XravaSa
    fq8UtvwsLp9R1C2s743MovTPbwevrEKRenOyRsULr6VF / cuojVTbzOnnf00vbFLKf6pJcyvo63F1
    bzXEcY9TTo47tZYIlkmuoIxKssRThI0dWCsZVW76z8yW2k3 + m6dHFqFxdBbawgkvruE2tr6LRLPd
    37SzXRZ / RJDwRB / UYCpo84VTiGPzSNRiaa4sX00NOJ4khmWcqzubco5lZAUj4LICh5nkwKCiYqjN
    Q / uV / wBYfqOW4uaQgoP76P8A1h + vLpcilT1zUdfhu4LLRodOmupo2nWK + vJLeVo4ZI1mMcUdvOWU
    CVVL1 + FmWoPfEYqMyeY4ZYX0Wx0qXTre3kis43mlt2ZWa19HhJFBMkMYjE / JFV + RWKhUFuKqx7Pz
    / EbC5XU9OvZbdbhNRsBay2Vvd + q0foPHKZb6W2e3VG7SLJyIIX4WVVGxP5sGiacZIbGTXCLcauBJ
    NHag7fWmtvglkYfa9IPTtyO1MVUWXzLbateXTCwmsJxaQ2axwzpdJWQrL68qmcSrHzLx0RB8RDFA
    C5VTDTRrAN2upNbuBcP9Rktg6E2pAaMTI5ekqEsjFWIagf4eXBVUt842drcaW5luNQtJ + EkVrcab
    9ed45ZV + GR4bIgyBCoPxinbauXYZEHkD76 / Sqh5Z0B01K88w3l5e3V1evMtlBeViS1tJJAyxxW / J
    uHNY4yxaj7DkqNyGHLk2EABQ7up96pDd2dlrOmfXIfNGsi / shbarEljqGnRz3FtaRzJbH04z9QNv
    flXuKyBRISA5VIxHHQrruKz8y3RN1rWs6bZabql5afW7fUNMt7d5mlhtUs2aykaYeoZWjgVws6nl
    yKSeniqtFH5eaxutPs / zDull0m5gi1G5W / 0 + e4guGuJI0huDNDMEaaRxF6bKK8FVQG58lUwsJfLN
    vJd61P5ue / s7 + 8he39e / gW0gluI4ngt7f0PRUrLC0TJG5fkDyFTIzOqjZtU8nX8Sv + m4mjurWQRP
    BqTxh7e + DyerG0Uy7lbSQwyr8SBH9NlAbFU8thEttEsLmSEIojkLmQstNiXYszVH7RJriqVZmMkZ
    bxvLYzRxyvA7hlSaMIXQlaBlEiunJeo5KR4jKMvNBQV5omozH0Ita1G1jcKfUgFkQixyO3p8poJZ
    KypMEZtzSMEMrFi9SEbwupZbi3f1oWEJ9HUIuAj / AHzuAqRu81ZYVRCzSR8TyHGvxKqqGaw1C8s7
    njf3 + lzXbpMhAsnlth6MamGINHcxceSkty5nmWo3HjiqZzR + rDJFzaPmpX1ENGWopVTvuO2KoK3W
    9i1ExyNdz27 + vIJpPqggSpiMcdIwk + 3JhH8J6PzP93VVX1D + 5X / WH6jluLmkIKD ++ j / 1h + vLpcil
    V1TWV06SJWtrq7adlSOO0t5JeIFWkeSQfu1VUUtRiCacUDOyIcRik2oeYZxpvmBdP07VY9UtrFrx
    w8UlFuWtaxQWsjpeQSyD0wCLWOZA / VWZqMqmVte3dnYtZLZXd5d6faKSwUATusXwrHLdTkO8jqy0
    eYkHeRgGV2VVfSka9upXtrs1mt4I2WfjG0UIEyzKguKBRJK6SHgrvx4sroqkqqNheaxFcQ2FxZXl
    yJYnuJNWk + pLBFI8jsLYxxzib92KKlI2HGnKRm5Niqc4qo3llZ3ts9reQR3NtJT1IJkWRGoajkrA
    g7iuGMjE2NirrSxsrOMx2dvFbRnjVIUVF + BFjXZQPsxoqj2AHbGUieasefQrhJNQij0XSlbWBd28
    + oJCsg9Ng8lub63b0GuI2eWX1VWavJthR3aMKo2HkTRrS0txb + W9Bspfjc28Fonp2z3MCpd + m4jj
    M3qtEkZbhFyQDkDxClVC6D5N1LS9auE / RHlxNFCQXGnXdjZtaXUF / HC8csjW4EiOjPK5jYTq6KzK
    S1eWKpzp3k7Q7eW3u7nSdLk1SFGDX9vZR27CSUMZzGCZnRZZJ5mI9Q / bIJYlmKqAm8monmv / ABFa
    6Ro51CGGyittRMTxXVWlaLUGdkDg8bJUS16spLoWCMaqsnskljs4I5UjjlSNFkjhr6SsFAKx1APE
    Hpt0xVLMzGSNtlL2cqg8S3IcqkUqo3qpUj6DlGXmgvPRpGgx + XWW3ubeSK1upntrzT9O1WSFbi8s
    jZSyWotrtnZnudRZ3khl6F02ljeZKkJ9Nd3N1dvpflS6MOoWoSO + m1a31S6gRLRzEqAtJbR + u3L1
    ambnLHwYhkkWVVWL6 / 5k02z1Ky0 + 48zpo + jTQy2mmHUbXWrRkkhhkiU3OqS6hZxTP60XPgw9V0Kk
    GjCXFV2p6lpereabO2PmOKHTdeX63YaZd2WuRTTwaa0TztbXRv7a2jmVrYSxukAYKQ9HVyzqslsI
    LnT / ADHpkCXmnpY3kbPb6eNKuxqLhYnkmlkvHun4D15WeR5YdmkCM3qSKzKso1D + 5X / WH6jluLmk
    IKD ++ j / 1h + vLpcilLPNP6Vm17S7GyhilguLa9 / SA / SlzY3X1WkUcptbeCgklV5YyszMvpfZDIZOW
    YjFQvrWa41Wzi0 / UoGSCVL ++ svr1 + 9zNHELdI3iENwvCMIGZ4mjkjlYry3dmxVJ9BuxJPaXWnazp
    ZsNBM48wQ / p7UNWZEiLBC9xLJGiGNbm4eX6xE9eES1XijxKo / UbLV5nWW7a0g1 + 3ufV0 + 2j17U7e
    2b15U + rfWLeNYxKCsUv7pkKOYyF4iR + CqXeTvN / mm5bXLrUbnyzLJObefSrGz1ieahlItYmmmdJk
    jhumRDD6MI + ImqtI7Yqz3Sbua6tBLI8M1DwE8HJQ7IoWXlE9WhZZg6mMsxWm5rUBVB5mMnYqxiLz
    XqVtDY217oWpS38klrbXUkNunoqZkg9a4JS4uQsUMlyEceo7bOV5xxvIBao7TvMcuoW0lxDo + oxq
    lxcW4S5ijtpHFvy4zKk0iN6cxWkRNCagkKtSG1Rz30yyPGLKdyrxqjL6XF1coHkBMgosXOrBqMeJ
    4K21W1SDTPMPmHU9R1K0Njc6OIhIlg2oaeXjd2Bjik9a2vJI5ESS2mZ1b0mZXipx2aRBVMtL8zRX
    9zPanT76zuLVYjcx3MBQKZwpVVkUvHNRiys0LOoKNVqcSzasl07 / AHZ9H8cqzdEFBZclEiBLjS7q
    3cSlJlkjYQSNDKQyUPpyo0bxvv8ACyupB3BGUZeaCkVnataazFcS2GvEI9zILma9E9rzvb70xG1t
    FdOSsaN6kXKHhFD1KuCoqQiZtX1e2j1q7k0bWLmO1ettZI2mFrhDxiP1L07hJOKiEzUndXPqECpo
    iKptZsLcXkRtrqOC2leVJ5pPrHr + t + / cwgSTTcEeRkWNlXjTii8AuKoGbTkFpIEtdRkOlwm1tIxf
    yq93F6cbl1f6z + 8kJHprJcsr8w3xBW5sqiDD9c1Oyup7S9t5LT62Im + s + nb7OsI9eCCcpN6yfvIf
    UjbgK19N / hKqL1D + 5X / WH6jluLmkIKD ++ j / 1h + vLpcilFz6hZpqNvppmVdQuIpbmCFlJLQ2zxJMw
    pQfCbhF6 / td98xGKldaPpd3cxS3 + nW93cLEym8khibiOLRlBz5OA6TyCgqOJYE77qrpdF024a7N1
    AtwuoW62d9BLye3lhUyEoYHLRUb6w / P4asDRiQBRVEraWqztcLDGtw1eUwUBzyCBqtSu4iQH / VHg
    MVU7fTbO3ZmjQ / FIJUVmZ0jZYlgAhRiVhX01pxjCrUsaVZiVUN5fu5rnTl9TRrjQlhPow2FybQsI
    0UBSgs5rmIJ2A5V26dMVUMzGTsVSeGyvBq5 / 3M38ghP1iS0kgthatHO0oSITLbIzenTYLLzXihev
    L4wq + L62be2inv7gzG4eITQ2vp81ilaQCZZI5QgaKExtL8CPyrHxLR0VVZdOv3juI01W4jE6OqSq
    luZYWaRnR4i0Rj + BX4UkR6hVr8XIuVQtvpPmGHUoJ31x7myjRYJbOW3gHqIsNDO0kao31pp / iLLx
    h9P4BCG / eYKVfPo + pyNEqa5fxBbf0XeNLAhpFR09duds371mkD0UCOqL8IXkrqp / okMkNqsMk73M
    kSRo9zKEEkjKKF3Eaxx8m6nioHgAMqy9EFD5clEeo0elXciRmV0SRliVPULEJUKI6pzr / LyFfHKM
    vNBYXp / mw3Fla6 + unTappz6pqjWNvbaLMt9btaG4tWaT1bl3ilb05V5tGhZW9P00ZuOVITeLzZBd
    QXuoLZXdqiWr3MMN7pN1DMq2tzLDJM8krRRt6iwpLFBVJgg5kHkAqqYRa1MgvLmexvHvI7Q30GmR
    WrpKsZjUNatP6j2M9160LgcJRRSv7P7x1Uv1Pztwd400zVrdWUrp + pnS7y6t / Xe3iljaW2tWF2Y /
    9KoRJHGA8cillYLiqc6bqN1FcRaTqshudWMTTyXdrYXVvYsnMhQJGa5iRwKAo0 / M / a4hSMVRmof3
    K / 6w / Uctxc0hBQf30f8ArD9eXS5FKj5lnW3e2ubn9J / o62rPcjTIzMHeOWEwpLFbK9 + 9WNeMC8Co
    cTfAaHEYoLQf0obW11eSfXL11syjaVfx6fbSF5o0uw8qRx2qeum1v8L8FaoI + 0 + KrrrynP8Ao + W2
    OqardLw5CNbw27SSjkzMbiPjOhlHwMEYRrWsaIQCqqM1HUdW0liINL1LzCJi8gNu2mxiKr1WL9 / N
    Yk0DUX7Wy7ty6qpXp1rrcN2tzPFrdx9RuZYAk9xp4W7SWZ + Nz6UUgjMKJOW + IxyBY1AjJ2xVkGh3
    0lnpdtYObqT6jFFbrdX0iTXE4jiQerJIjNzcmodjQlgT0oSqlOsXF9babPNYxCa6QDgrB2ABIDOU
    jBd + C1bgvxNTiNzmdEC92SItpxcW0U4R4xKiuI5VKOoYVo6ndWHcHARRVIrIedomnluIbWdneYQ2
    731Y0RfUkt2DJp8T8pGkWJ1bkEjRWBd + fKItUwvLjzAk4SysbaaHl8Us908J4FRQqqQTVbnUEGgp
    QhiSVVVu1SdEhEVqyp9auGn + uTl5URmlIlhINxyDuV9OMunCJqfDx9PCqLZrkSMFjQx / BxYuQSSx
    ElRxNOK0K7 / Edvh64qpqb39IuDBCLIwrS5EjeuZQzVjMXp8eAWhDepWpI4jqVU00ouUYyALIQvNV
    PIA71AJC1H0ZTl6IKEy5KKREk025R0SRHV1aOU8Y2BShDtRqKe5ocoy80FJodG1Ca3mttVQWWmx2
    qQRXFvrGoyzlYDMqtJIRaurGJ0d5fULs2zFuCPlSETH + h9JvIlmvEhu47H0zLcXkknKzsGRpJJVn
    m5syi4q0zcivL43PIAqp1Wbk / wAaAMOMK0JIbc1J5DlUUNAB33OKrLqW9S2uHt4opLlVb6nHLK0U
    cj8RwWSQRyGMM / wkqj0G9D0xVUka4EkQjRGjLETszlWVeJIKKFbkeVBQldt69iqsvInkiCoKnlX8
    D45PGQDukIaK0uFlRiuwYE7jx + eWymKTaUebbPzjNf2E2gW1nPDD / vV9b1G + sTtc281FjtI5Y5Kp
    bsv7z + am6GRJMdioWHlnX7G / WCxnW20a0uVuoZL2 / wBV1e7uS6CKVZPrE8IgRY + YSMvOhdll4qyU
    ZVfFoOu2nl6Cx0 + NY701mkkvNX1O + EFyrpJFSaULcXMPJPjjZ4wy1T7LtiqiNO89CaRha2It3b1 /
    qx1bU2kM0Uj3SAXHpDhHLcTcWQRcVij4UkRwkKqJlsPNx1PUZre1tIkupLcxXEmqahMoS3nQA / Uv
    SiiiJgMjssUgDuFRyykuFU30D / EX6MhHmEWn6UCr67aeZfq7MUUvwWb41CuWUVJ5ABvh5cFVSnUb
    gc47T / SommUvHe2qsfSdJYlSrKG3LSA0ZShVW5 / CDmcB7mTVlJJFJFBJLeXsl1G9w19cqABw9NQj
    qqxJExVxxRY1rxYn4qkpA6UFYZp + kWdpqkd / F + WNtaCFHawurYaSL + JoYUCK6h544jJ8UcZiuh3U
    cuAO1fwVNNUlkhs7S0h8pymzt4fT09IVsmltXMKRFYIiZLeMJbTTICzBSUaOhDx8yVSzT / Lel2lv
    acPy6gS2 + qXiC35WEtzbm4lnkuLTjI / pehceq3pCOYr8ZVkiXBXkqYeZNT1O6tLaOLydcanfTw3M
    i6fey2sdvGiRqk0c8wa6t1knSYwxAci1XBKR83CVQlrczW + m3mn6P5HtI4rG4sWGnJcWUcMdwziY
    tPHbicxSWdutvN8MbsWKiPkAJC / BXomi21va2wtraJILaBEjggjUIiIg4qiKtAqqBQAZXl6IKHy5
    KNtVdrSVY24ueQRhQEHiKHcMPwOUZeaCkMlr5nttPur1LvV764hmgFrpldHWWdLQ + k55 + hFEiXpH
    qyVk5Kv936TfuxUhA + bJfOltbxXum3E0cFvb3Vo9vcXmnWct1esGt7Fl9WxvIfUuJ2jMX76NQzLz
    ib4o8VVLPW / zKlisi / ldYb2SGZ7uK51S2FnFK8kUkMfrwW8tw / CIyJyWAAOvH94pEoVTVdR19dFR
    00m + lu7dIS8U8unpdzlTEZB + 7drXmytIG + JF5KQpVSr4qmVjqF3c / wB9plzZbR / 37Wzfbi9Rv7ma
    b + 7b923 + V9nknxYqippliUMwJBNNslGNqgNP425Ef1iaZCscccciQKqcFC1X0kj + 11PbwAG2WSgU
    01fanqcWpw2VtpNzPBIokk1RWtfq0dCS0TK9xFcc2VaKViK1YVP2qUoWxXuuXDSQnT20 + SO6ZFuZ
    TFcwSW0UiN6iiOaKVTPCzKvJf3cgPJWUL6iqG1G88yjVDFb6Ktza28ctxaXi3 / orJKEjjihmi4cv
    jMsxaodFVEYcnbiiqNOoarJZiS30qRLuSB5IoLuaGNEmXjwhnkga548i32o1kACt34hlUvt9f8zs
    NK + seV7iM3aoNU9O6s5BZyvHCx6yx + tEjSyIzrRqxkqjBlqqm1hqKXkt5EsZjeylWCVWeFzyaCOf
    pE8hSizAUfi3cAoVZlUuliWVQrFgAyv8DMhqjBhupBpUbjoRsdszWSy1tIrZCkbSMp47yyySn4UV
    B8UjOeiCviak7kkpNqla + S / KSxX0aaRapHqaNHfKsSr6kbwLbMmwHFTCgXitBkeEKp2Pkjy9aXDT
    iKSf4xJFazSu1nCY5RLCYLEEWkTQsi8JEiD7VLFizFoKl95 + XnlDXtTtfMN1bzs5jWaG3cy2 / F2l
    gukkKMI54nSS2VvTqqhmkLJzdyRwhUx1DyL5R1K0srPUtLhv7PTnWSztrvlcRIVg + rgcJS6lfT / Z
    Ipy + OnMcsPCFWar5C8qaoojvbFZIFQxpaEsbVOTs7yR2pJt0mf1HUzqgl4sQHGJAVlGh3lrZ2q2l
    pClva26RxW8EShI440HFERVoFVVFABlWXogpjlKHYq7FXYq7FXYq7FUPf8vq9VhkuGDLSKIoGNWC
    k / vGRaKDyO / QbVO2TgaKoeA6ebpLcTBb4RrcGzLoZVjJ48mRSTx5DjUbV75OUpV5JtvU9E03U5bZ
    r1JJDauk0CrLNGgkiminRysbKhZZIVpy / Z5L9lnBpQlGnflp5EsIPQj0a3uI1uxfx / XQ160dysUc
    KyRNdGZoikUEaqEIChRSmKp1pWm6fo + mWWk6fEYbGyhjtbSGrvwihQIil2LMaKvVjU + NcVUodCsI
    tI / RKPdG148TK93dPckE13u2kNyT2r6labdMVRl1axXMaxyNIqq8cgMUkkTcopFkUFo2UlSyDkp2
    ZaqwKkgqqixopZlUKXPJyBQsaBanx2AGKpPmYydirz / SfLC29pb6vomtQ6SLrVIZLiaTSLWzkk02
    OT6vb6NweO2miCoI4UeSsgI2pUKIgKmdz5xig0ex + tXptdXmWJpn / Rl + 8NQkUtwxtyFmiiVJxyd3
    AiJ + M1Vlw2rdtrd5faws1jrtodLNysMlgbKWWYOYUlC / WRJCsaSQyxyKXiPxuoDsGVSqk0XnZ73z
    DoY0 / wAyR3FlqdnBM1vDplzIkk4uPRf0yqMYRIvr + rHLP6lu0SswKLKCLVHLJ5otbNYrjXLq + vBL
    DpIlj0mW3T6zJIhkvHpBdhkWACjjjB6hkDOoZBAVZ3pUssFmpvZEkn4xrNLGhiRpOJ5MsbvIUBNa
    KXJHicryAmkFGfpG1 / m / Ef1yvgKKaOpWgFS4A8SV / rj4ZU7c1jaxYrT94D8ip / jhGKRY8ce8Lf03
    Y / zfiv8AXJeBJHiR7w79N2P834r / AFx8CS + JHvDv03Y / zfiv9cfAkviR7w79N2P834r / AFx8CS + J
    HvCtczE2ySxsQHIII8CK4IR3oswhop5jKgLkgsARX3yyURTJFSzWsN1GrTKt1dDhDC8pXmI6s3px
    kkFlViTxHhXbpjMUHPNo4tn0ea8CRmNbLa7kW75OqJx9UOJ1k4zRkSB + dWDVBoSqoW91pdl5gulu
    ryKC / wBWeJbC0k1CWUzxxQEhobOYrHA1Vl5LAp5qvNmJ2VVVTzX5ak1ePSItXsX1KQyKtiLqI3Je
    IuGVYQS54 + hLy8ODeBoqradbaTcWaXVpL9esrzjdwTNO93E4eVrmOSJneRePKTlGU2C8QvwqoCqN
    W3gWd7hY0FxIixyTBRzZIyxRS3UhTIxA7VPjiqEujYW1fUilakbyn0oppfhj48h + 7V / i + McU + 029
    AaHLBKR6 / cm1WOGzkLBY2BU0PJXUfZDbFqV2bt3qOoOJnIdVtf8AU7b + T8T / AFweJJbWpb2rgkIR
    QlTyDrupoetNvfvj4kltZCllNJPGkbhrZxFIXSVFLFFkrGzhVkXjIPiQleVVryVgHxJLbmSyW6jt
    THJ6ksbyqwSUxhYyisGlA9NWPqDirMGbcqCFaj4kltSuZ9ItxdBz6k1lALq4toA89wsLc + DCCLnK
    3MwuECqSxUhanHxJLaX + bo9fg0jn5bsINQvhKhe1uJDGGjowJRucY5AkdWG1e9MuwTBl6zQRbCvr
    / wCcv / Un2P8A0lJ / 2U5l3h / nn5fsW2mvfzkZeLeT7Eg / 8vSf9lWHiw / zz8v2MZxEhR5LPX / N / wD6
    k2x / 6S1 / 7KsePF / PPy / Y0flMfd97Zm / N6pp5OsiOxN0o / wCxrHjxfzz8v + или + Ux933tev + b / AP1J
    tj / 0lr / 2VYePF / PPy / Yv5Th4fe71 / wA3 / wDqTbH / AKS1 / wCyrHjxfzz8v2L + Ux933u9f83 / + pNsf
    + ktf + yrHjxfzz8v2L + Ux933vTtIN4dJsjewrbXhgi + s26HkscvAc0VqtUK1RWpzWZK4jW + 7kRAAo
    IvIJdirsVdirsVdirsVQ15O0ZVQqsDv8QruDUZZCAKQFGzlX6w / CKOMztzmZFoXcIF5Me54ooqew
    yU4UFIY3rN35HuI9Sm1PUY9c0ie5 / R155djt7bU4m1CARu0X1W2t5ruW4hWDm0ZLFFBYqFUFaUID
    yFr / AJNitLC7h80Q6vNrUYiilFta2cT3NvH9YvpUjhhilia5lmNzIs8jfE9UoG3Vas / zQ8ojUvqS
    eZ5LiS1vo9O1CG7tP33rOFtOPpwxW8sCrd + mXuZYzBzkMYNSoiVZFrPm3y3ZWVtq91r8GnaZbzzm
    d3aILcrbrLDLCOYL / u5aPWLeqAfZJqqgdE1nTbnQ7UQ + cv016VyANWs / qEsl5JEjXUtnwt4pI3Yx
    IxKQRrII6UPIFyqyHQby2vdD068tb19Rtbm1hmg1CQKr3EckYZZmVEiQGQHkQqKN9lHTFUJmYyR9
    gQIW / wBb + AyjLzQUn0DXq6FFfXskv1J5iY9Vv59P4TW849WCeOSyb0GhYyLFFsrnYkH7TVIdB5pu
    pdEGoPDY2s94qvosNxqEYiula0FySbiFJlUDjMf3ayVjT1OhIVVq61sTWeoRXU2nxXmlQ2k93BHq
    kkQhvz + / W3uZUijkigYrFxdlPqozcouPwuqr2Hmmwvb27tIL3TJpIJnso47e + WWU3sZmeS2ljCD0
    3SGFXK1Zh8fw0TkyqZQXv1qZGs2gubAevHPcxzcmS4glERiCKrK3FllWSrgoy8eJqeKqKxV2KuxV
    2KuxV2KuxV2KoHUPtp8svxckhSs / 96U + n9RyWT6UlQ0C1vJDf3d / dT3Qnu5lgtLmOJY7dLa5kSL0
    f9EspirBVcGT1PFJHWjtjMU1urW1u7Wa0u4UuLW4Rori3lUPHJG4KujowIZWBoQeuKtO96HgCRRs
    jSsLktIwKRBXKugCHm5cICpKgAk8jxAZVB2za7HYXivZ2y3MDSJpcX1yaVZ4kX9w1zM8AeJ3P94A
    svHryfFUbdtdLazNZxxzXaxsbeKZzFG8gB4K8ipKyKW2LBGp4HpiqriqTZmMkZaxvJbFUlaIiRW5
    JxJIUqxX4wwo4HE7VodiDvlGXmgofy42myaclxYXMGoPcrDJe6lA0Lm6m9CNfXlkt0ijd2hWOjBF
    BXjQBaDKkKVhrOhPrl7ZQa9BdXhjMzaMs1qWtkgkaGaRY41Wehm + GQyMwDig47jFUapjv5EurLUm
    NvC0sEsduYJInlinVZA7FJGDxNA8TBWFOTgjkFKqr4bO4SCyja + nle14 + vM6wB7qkbRn1gsaqOTM
    JD6Sp8QFPhqpVRNDyJqaEAcdqCnfFW8VdirsVdirsVdirsVdiqB1D7afLL8XJIUrP / elPp / Uclk +
    lJb / AEXbcZYIZJnSW7Fzdk3tz6kbjjMFjPNmVCyoDApWPgTtQlWxmLHL / wAjaDHe2cUWnyNHNOFt
    br65qXKxdbW5Ba1jhqlmnELH + 7khRlbjWqxI6qJ8weVri + vTqC6fBqU9rDcWtraXuoTxWtzDqCxJ
    dpdxrb3C8OMXwxcXjJ3KhqFVUXomhaVpel3F75b05VudQiguUF89zDLNLFapbwC5e4Sa5iIhiRW5
    IXB5Fl5lqqpDb + X7LSEvr2fT4bbXJrSWZNLt9Uv75ZrayVZUSGJrcyxx211PSJbW3rFyUxgGQxlV
    l3lu4nufLulXFxJZzTzWcEks2msWsXdolLNasdzASaxk / s0xVD5mMkfYqDAQa / brsSOlD2yjLzQW
    B + V7 + 40Tylo0zXX6SJtQ8n6S15Lm7e6SUtdW6zemttcPCJ505GRVLRxqeC / HHUhMJtevYLLR7u3f
    TJrv0rW0jW + 12SBJLi7Lxyxt6NtNFcS + rbqkLcKu3qceHGjqptNrdpp9764uLQ6Xf3drC91LfyvJ
    9auo / Sihgtykka8 / 9G4IkihvUeQgEVkVS6DzRa2v1C1sbzSJ7G + km4T3GuSSTu1w6y2oty8MzS + s
    LuA8fUAjEirHzXhVVXsPNl7Lq + mWF4dEilvvrUbQ2 + rtPcGW0klSZLa3a0h + sekYkEu6mMlwR8Hx
    qsqxV2KuxV2KuxV2KuxV2KoHUPtp8svxckhSs / 8AelPp / Uclk + lJSax84fl1rWsXukQarp9xqNpe
    + leaW7RCVr61dODtFKqyNJDJbgI61A49agUxmKQyeZ / y + 8zeYLC + h2d1nhu5dONpc2MMMiTaUo1K
    5jdb + yN4gUrBJIwZEVo46MslA6rJtO8uWEVtPa6ZqzxanA4h2TVLaLTVvHkMpvuFyEtvRDN9bd6e
    ku0rP9p + WKqumTy6rZ3EEOpalDcW00kc91LY / U2LGYS0hW8tQkkSKPSR1D / B1dn + PFUFDpusaZex
    zz + aNY1KFHFqba4srOSFp5wqxM62WnwSmJTLyeRZkRePxGnKirItKkEml2cglnnDwRt691F6Fw9U
    B5zQmOD05G6snprxO3EdMVQGZjJFRRSy2nGKaSBhNG5eIRliqOjMh9VXXi6go1By4k8SGoRRl5oK
    C0O / s4NKhNzrjXzwtHb3NxeSWQl + sXhjeCGY2aRQCXjcRrGqAcgy / a5BjUhOZGYcVVWPMlS68fg +
    EnkeR8RTYHc9KVxVjWvy + cZLQyaWtxBcreSSW8cVvZSqba2jI9G6We8j9QXjIxheGSJkLx + oFCyc
    lUfLFq97oCQCe + 0y / mjgJu41sGuoWZwWV1f6zal0UUm4qVO / p70oqmNjHPFAkE0s0726rE11P6Ie
    4IRazMIQiAk1qAiCtaLxpiqIxV2KuxV2KuxV2KuxV2KoHUPtp8svxckhSs / 96U + n9RyWT6UlC3N5
    5hk19be30 + 6i062qWvWms1t7h3gconCk9z6IdqSPRHWRY + CyRtIRjMUtn8wecJI5IF8vXVvfPorX
    luiXNsyNfiMGSz9cxywpLHK8aRPJRJKyNxKx7qoYWXnhLS4sGvNZkRRPdxaysmhm / Yxw2xiskgNo
    loPWeWdeTj4Wj3k4utFVmka1 + Yd02r3 + q + W9S0yNLa0Gn6TBe6PdSSTyKy3Rh5CJUMLkNymuCrqF
    IVTyTFU8v9f1 + LVLixsfLs95FGI1g1A3VpFA0kisX9RTK1wkcX7vkwiZviJVGoOSqeQPK8Mbyx + l
    KygyRVDcWI3XkNjQ98VSnMxkmGn / ANy3 + sf1DKMvNBYPott551zyzYiaR9IkW1EsLX1pdQzn1Y3t
    1jmSDWpLj1UiDSOJpa8pI2qJY2pUhrR9P883MEmnXQmsL2KxhSHVbmOdrMgqAkRih2y5uHuIklnS
    aUuC78H5n00Lqso06x8wtFy1a7hl1G3lCR3FtBPa20kDNDI / + jfXLir / AAMiu7VXf4SpPNVBavpe
    v6rdWV3YTNpJQ + pdQXf1iYM1uzfV1C2Wo20ShjIzSKVdZV4h6cFGKpxYHVLezsor4C8vJWIu7i3Q
    QRISryczFLPO6pUBAqu5qR + zUqqj8VdirsVdirsVdirsVdiqnJFDI1HUkqK13Aoffp2yQkQqE + s2
    ENz6Yin9VWCclguGSrGMfbCFCP3671p9r + R + MrkR / Z + Px5raW2K + VUuLuKy0yW0mu9S / 02SLT7q1
    E17F ++ 9eSURRiRD6P9 + WMbGi8iWANaq1ho3li90q2ez01bS1aER2qi2k0 + eGICNVRUKwTwUFtEAK
    KRwX + UYq7V7fy22oaTql9p7z6hDcpDpt3HZzzTQyTRutWaGNmii4SMHeSka1 + Ig4qk80 / krSjcJJ
    p + qzRRSo0tuNP1m + gaW8RJ / VSFYZ4pGrbB5JEU8JWYsVklfmqn1zbeX11S71GbTlk1S3sRFPfCze
    SZ7J3d / q6TLGzSjnEzGBCxB4kr8S1VTOJ1kiR0BCOoZQylCARUVVgGU + xGKpRmYyTDT / AO5b / WP6
    hlGXmgsN8k + Zr280u4aFILmztoPq1pp2lpp0TWt5ZRcJrCsWpXsHqS8RLDHVViQ8ZHJ6VIRst7bj
    S7rUdbvdLu9Qsx9XkVYbeEx29 + 0Diwf17uVFluQsaAmdY3Yo3EgDFUxh2aCOwtLrR9Pa4sr5rm4h
    Wzay4T8xJcLLGxnjjY3jfvEYE151k4 / Eyqrdh2VdVOm6sNHkb61AGtNSrYyCG2uw0zJ6sNzOWVvq
    0PMwllcvGRUK5RVPeDVB5mgNSNt9qUO304quxV2KuxV2KuxV2KuxV2KoS9ldHTiaU3GwND075bji
    CkKVpIxuq7cpP7xgqgtxG1SBXbJziOFSEmtj5tPnuaK40qxj8vwW3Kw1f1Zri9czO7XUHxIqwgut
    u3Dlx4r8PPpDjoTu8XXGfhZvbRxsQ31iZJJCgV4qx + irR + p6ier + 89ReB4fA ++ KoOW580R3MbGC3
    MUtgSbdA7xxaiHQKj3YYStC / qUBWz2CM7MtVTFUNqQ84RTwXWm2ltJd3UrW93FLczvbRW1uZpoJd
    zGEeanoyGOBmVpVY+qkFHVRD3Pm6bUdPkgtLaz0doll1CO4YzX/quwHoLHGyW8YjU8nlE0u4Kqh3
    fFU3tVuVtoVunSW6CKJ5IkMcbSAfEyIzSFVJ6AsaeJxVKszGSYaf/ct/rH9QyjLzQWK/l+uv2/ly
    2jYpqXqR2s66jPq7al6qzyMHC3C20Qb0bJYZEKxgSs3xNXlM9SFDzB5Q1jUNds/R+vQaWs8rT3Vn
    5g1C3keN4ppeE1qY2QRvcTslYZRJGojKEKvBFUJqvkPzD5qjh2PV9S1jy9qDwvy07RdckihhZ14R
    wn07aGN+BJlaUqzcyVrJGqjFWTSaFdPpM3l86ndxxzQArrCXQ/Scsjys12d4eEKnkoVoacA5WNYu
    EeKqXlrQbnSp5YYpJrnTJJ57lZbrVbzUJoZVC2yQJ9YQs0LRo0rq8x9OUkKGFGCrJMVdirsVdirs
    VdirsVdiqB1D7afLL8XJIUrP/elPp/Uclk+lJYzFoWjx6jqcMuiw6TB5l1JLeVDa6Skt69sst3LN
    Kwkm+tW90kTAI8X1lC0j/Cp5RYzFPNQ8s3N9dSz/AKSayZYXtNPeztrT1ILeY27yqXuorvkzvbEG
    gWMoQChdFkxVqHyjb22t3OsWV5JZ3N9HbpqIgt7BPrT20gZZZ5fqxnd2jDQmsnFUY8FVqMFU00yz
    uLOxitri+n1KaOvO9ulgWaSpJHMW8cEWwNBxQdPHFUOdM1Jfqzx6vcNJbW7Qsk0ds0VxKVos9wsc
    UT8g3xcYXjU+GKpliqT8W8DmXYZI+wBELVFPiP6hlGU7oK22m1Qr/pdrFG5dFX0JjKoUxKzs5eOE
    iknNFCg1HFjx5ELWhL7u+85C/njstHsZLGOaFIbm51CSGSWJo+U0gijtLgKUc8EUv8dCTxFOSqcg
    ycASBz25AHYeNDTf7sVUZfrbRsBEhYfEg9Z0qygMoLKlQC+x6/D2NeOKqNpdavO8Ly2CWttLFHI6
    yzg3McjBy8TxxJJDVKRiqTMCS3ZQXVR2KuxV2KuxV2KuxV2KuxVA6h9tPll+LkkKVn/vSn0/qOSy
    fSkoG/0vzZJrAv7S80lY4beeC39fTppbpDOeVBcC8jHp8o4WkjCD1Oh3kqpXGYq1pc+a1Sdr6Kw+
    tSQGSysYZpPSSZFVTFLdOnN1aQ19VbYUBpwqtZFVa5i1W5iuLVpILq1up3glaCWexmtrNoeLcZYm
    meS4WToytDQNUEMvxKoGzbzss1isdro405ruZ7+eGecNJaNFyjmgiEPBZprhzI6tIyqopydm5qqr
    TJ55jgglgl0y4niiK3Nm8dxbpcSgMvOO5D3Btkb4h5GCYruvJqhwqnFn9b+qQfXfT+uemv1n0eXp
    erxHPhy+LjyrSu9MVVcVdirsVdirsVdirsVdirsVdirsVdirsVdirsVQTahaN9qMt8wp/jlwxyHV
    WlvrNTVYiD4hV/rj4cu9UuuNI8oXMCwXGi2k0C3Z1FYpLaB0F6xLNchSCPWJdiZPtbnfB4RVUmsf
    LE2s2+tzaVby61axmG11N7eJrqKMhgUjmI9RVpI+wP7R8cfCKpkmoQuaBW8dwP64DjIVf9bj8D+H
    9cjwq763h5H8P648Kr45VkrxB28cBFKowyakbZGmghS5LUkiSZnQJ6lKhzGhJ9P4qcBv8Nf2sRXV
    jInoGrWbUXu7tLi2SG1iKC0mWXm81UDSM0fBfTCseI+Ik0JoNqx3ttIjwgg+rqK2HuN7/INXF3fR
    XkcUdi89qyVe5SSMFHMiIF4OVJHB2kJB6LQAsQMLWTXRu1n1ApGt5arHOyyNIYJRLChVgEXm6wOW
    dTX+7oKEE9ORNIiTW6vzl9RlEfwgKRISADUkMBSpqoFenf55CRPQd37e/p8+Vjmzra0FaXertKy3
    Nmoia4mjSSNx8MKbxyOrUPx0IPHcHjtxJYYulnnJl4kQBxS4f6u3D1PPe+X9VsmIUOEm9v2/j7Va
    Ke+eNWa1EchcqyNIDRRIVLVUN1Qc1H0HjmcAOp/h5/BaJkg+kX+Px+xFZFk7FXYq7FXYq7FXYq7F
    X//Z
  • proof:pdfuuid:65E6390686CF11DBA6E2D887CEACB407xmp.сделал: 8e45cc7b-123a-944f-8edd-7dbdb89f784cuuid: ceb5dbbe-dfaf-4db4-89e8-fc65571bf592uuid: 5241a9d1-BA1C-4bb3-aafe-053dcaaf5adaxmp.did: 9de4b8e6-AF21-f443-972c-62c595922e11uuid: 65E6390686CF11DBA6E2D887CEACB407proof: pdf

  • savedxmp. iid: 27c06e3e-be28-b64b-8eac-fa31a2a9423e2020-01-15T16: 38: 02 + 07: 00 Adobe Illustrator CC (Windows) /
  • savedxmp.iid: 8e45cc7b-123a-944f-8edd-7dbdb89f784c2020-01-17T15: 27: 10 + 07: 00 Adobe Illustrator CC (Windows) /
  • EmbedByReferenceD: \ UNICEF \ RESOURCE \ Fw__Logo_UNICEF \ UNICEF_LogoSignature_EN \ EN_LogoSignature \ EN_Logosignature_png \ UNICEF_ForEveryChild_Cyan_Vertical_RGB__144ppiENG.pngadobe: docid: photoshop: e13da9f5-6a4a-1179-9464-f2287f77c551xmp.iid: 517c6c0d-7029-464c-865b-ed97b78638b3
  • EmbedByReferenceD: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0008.jpg
  • EmbedByReferenceD: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0007.jpg
  • EmbedByReferenceD: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0006.jpg
  • EmbedByReferenceD: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0005.jpg
  • EmbedByReferenceD: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0004.jpg
  • EmbedByReferenceD: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0003.jpg
  • EmbedByReferenceD: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0002.jpg
  • EmbedByReferenceD: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0001.jpg
  • D: \ ЮНИСЕФ \ RESOURCE \ Fw__Logo_UNICEF \ UNICEF_LogoSignature_EN \ EN_LogoSignature \ EN_Logosignature_png \ UNICEF_ForEveryChild_Cyan_Vertical_RGB__144ppiENG.pngadobe: DocId: фотошоп: e13da9f5-6a4a-1179-9464-f2287f77c551xmp.iid: 517c6c0d-7029-464c-865b-ed97b78638b3
  • D: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0008.jpg
  • D: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0007.jpg
  • D: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0006.jpg
  • D: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0005.jpg
  • D: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0004.jpg
  • D: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0003.jpg
  • D: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0002.jpg
  • D: \ UNICEF \ PROJECTS \ Mas Puthut \ ilovepdf_pages-to-jpg \ Framework-of-Action-Complementary-Feeding-2019_page-0001.jpg
  • Web1TrueFalse1241.0000001754.000000Пиксели

  • Голубой
  • пурпурный
  • Желтый
  • Черный
  • Группа образцов по умолчанию 0
  • Белый RGBPROCESS255255255
  • Черный RGBPROCESS000
  • Красный RGB RGB PROCESS 25500
  • Желтый RGB RGBPROCESS 2552550
  • Зеленый RGBRGBPROCESS02550
  • Голубой RGB RGBPROCESS 0255255
  • Синий RGBPROCESS 00255
  • пурпурный RGB RGBPROCESS 2550255
  • R = 193 G = 39 B = 45 RGB ПРОЦЕСС 1933945
  • R = 237 G = 28 B = 36 RGB ПРОЦЕСС 2372836
  • R = 241 G = 90 B = 36 RGB ПРОЦЕСС 2419036
  • R = 247 G = 147 B = 30 RGB ПРОЦЕСС 24714730
  • R = 251 G = 176 B = 59 RGBPROCESS 25117659
  • R = 252 G = 238 B = 33 RGB ПРОЦЕСС 25223833
  • R = 217 G = 224 B = 33 RGBPROCESS 21722433
  • R = 140 G = 198 B = 63 RGBPROCESS 14019863
  • R = 57 G = 181 B = 74 RGB ПРОЦЕСС 5718174
  • R = 0 G = 146 B = 69 RGBPROCESS 014669
  • R = 0 G = 104 B = 55 RGBPROCESS 010455
  • R = 34 G = 181 B = 115 RGB ПРОЦЕСС 34181115
  • R = 0 G = 169 B = 157 RGBPROCESS 0169157
  • R = 41 G = 171 B = 226RGBPROCESS 41171226
  • R = 0 G = 113 B = 188 RGBPROCESS 0113188
  • R = 46 G = 49 B = 146 RGBPROCESS 4649146
  • R = 27 G = 20 B = 100 RGB ПРОЦЕСС 2720100
  • R = 102 G = 45 B = 145 RGB ПРОЦЕСС 10245145
  • R = 147 G = 39 B = 143 RGBPROCESS 14739143
  • R = 158 G = 0 B = 93 RGB ПРОЦЕСС 158093
  • R = 212 G = 20 B = 90 RGB ПРОЦЕСС 2122090
  • R = 237 G = 30 B = 121 RGB ПРОЦЕСС 23730121
  • R = 199 G = 178 B = 153 RGBPROCESS199178153
  • R = 153 G = 134 B = 117 RGB ПРОЦЕСС 153134117
  • R = 115 G = 99 B = 87 RGB ПРОЦЕСС 1159987
  • R = 83 G = 71 B = 65 RGBPROCESS 837165
  • R = 198 G = 156 B = 109 RGBPROCESS 198156109
  • R = 166 G = 124 B = 82 RGB ПРОЦЕСС 16612482
  • R = 140 G = 98 B = 57 RGBPROCESS 1409857
  • R = 117 G = 76 B = 36 RGB ПРОЦЕСС 1177636
  • R = 96 G = 56 B = 19 RGBPROCESS 965619
  • R = 66 G = 33 B = 11 RGBPROCESS 663311
  • Серый1
  • R = 0 G = 0 B = 0 RGBPROCESS000
  • R = 26 G = 26 B = 26RGBPROCESS 262626
  • R = 51 G = 51 B = 51 RGBPROCESS 515151
  • R = 77 G = 77 B = 77 RGB ПРОЦЕСС 777777
  • R = 102 G = 102 B = 102 RGB ПРОЦЕСС 102102102
  • R = 128 G = 128 B = 128 RGB ПРОЦЕСС 128128128
  • R = 153 G = 153 B = 153 RGBPROCESS 153153153
  • R = 179 G = 179 B = 179 RGBPROCESS 179179179
  • R = 204 G = 204 B = 204 RGBPROCESS 204204204
  • R = 230 G = 230 B = 230 RGB ПРОЦЕСС 230230230
  • R = 242 G = 242 B = 242RGBPROCESS 242242242
  • Web Color Group1
  • R = 63 G = 169 B = 245 RGBPROCESS 63169245
  • R = 122 G = 201 B = 67 RGBPROCESS12220167
  • R = 255 G = 147 B = 30 RGBPROCESS 25514730
  • R = 255 G = 29 B = 37 RGBPROCESS 2552937
  • R = 255 G = 123 B = 172RGBPROCESS255123172
  • R = 189 G = 204 B = 212 RGBPROCESS 189204212
  • Библиотека Adobe PDF 11.00

    конечный поток
    эндобдж
    3 0 obj
    >
    эндобдж
    7 0 объект
    > / Ресурсы> / ExtGState> / ProcSet [/ PDF / ImageC / ImageI] / Свойства> / XObject >>> / Thumb 22 0 R / TrimBox [0.0 0,0 1241,0 1754,0] / Тип / Страница >>
    эндобдж
    8 0 объект
    > / Resources> / ProcSet [/ PDF / ImageC] / Properties> / XObject >>> / Thumb 26 0 R / TrimBox [0.0 0.0 1241.0 1754.0] / Type / Page >>
    эндобдж
    9 0 объект
    > / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / ImageC] / Свойства> / XObject >>> / Thumb 30 0 R / TrimBox [0.0 0.0 1241.0 1754.0] / Type / Page >>
    эндобдж
    10 0 obj
    > / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / ImageC] / Свойства> / XObject >>> / Thumb 34 0 R / TrimBox [0,0 0,0 1241.0 1754.0] / Тип / Страница >>
    эндобдж
    11 0 объект
    > / Resources> / ProcSet [/ PDF / ImageC] / Properties> / XObject >>> / Thumb 38 0 R / TrimBox [0.0 0.0 1241.0 1754.0] / Type / Page >>
    эндобдж
    12 0 объект
    > / Resources> / ProcSet [/ PDF / ImageC] / Properties> / XObject >>> / Thumb 42 0 R / TrimBox [0.0 0.0 1241.0 1754.0] / Type / Page >>
    эндобдж
    13 0 объект
    > / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / ImageC] / Свойства> / XObject >>> / Thumb 46 0 R / TrimBox [0,0 0,0 1241,0 1754.0] / Тип / Страница >>
    эндобдж
    14 0 объект
    > / Resources> / ProcSet [/ PDF / ImageC] / Properties> / XObject >>> / Thumb 50 0 R / TrimBox [0.0 0.0 1241.0 1754.0] / Type / Page >>
    эндобдж
    47 0 объект
    > поток
    HwVu6PprqV * 2P0300T042z
    E \
    y @ i} `b.HLTjBr.gK> W / Ў @.

    Распространенность и факторы, связанные с практикой прикорма среди детей в возрасте 6–23 месяцев в Индии: региональный анализ | BMC Public Health

  • 1.

    Black RE, Victora CG, Walker SP, Bhutta ZA, Christian P, de Onis M, et al.Недоедание и избыточный вес матери и ребенка в странах с низким и средним доходом. Ланцет. 2013. 382 (9890): 427–51. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(13)60937-X PubMed PMID: 23746772.

    Статья
    PubMed

    Google ученый

  • 2.

    ЮНИСЕФ. ВОЗ, Группа Всемирного банка. Уровни и тенденции детского недоедания. Совместная оценка детского недоедания. Основные выводы издания 2017 года.

  • 3.

    Menon P, Bamezai A, Subandoro A, Ayoya MA, Aguayo V.Соответствующие возрасту методы кормления детей грудного и раннего возраста связаны с питанием детей в Индии: выводы на основе репрезентативных данных на национальном уровне. Matern Child Nutr. 2015; 11 (1): 73–87.

    Артикул

    Google ученый

  • 4.

    Сенарат У, Агхо К., Акрам Д., Годакандаге С., Хазир Т., Джаявикрама Х. и др. Сравнение показателей прикорма и связанных факторов у детей в возрасте 6–23 месяцев в пяти странах Южной Азии.Matern Child Nutr. 2012; 8. https://doi.org/10.1111/j.1740-8709.2011.00370.x.

    Артикул

    Google ученый

  • 5.

    Малик А, Бхилвар М, Рустаги Н, Танежа ДК. Оценка возможностей и услуг в центрах Анганвади в рамках комплексной схемы услуг по развитию детей в Северо-восточном округе Дели, Индия. Int J Qual Health Care. 2015. 27 (3): 201–6. https://doi.org/10.1093/intqhc/mzv028.

    Артикул
    PubMed

    Google ученый

  • 6.

    Патель А., Пусдекар Ю., Бадхония Н., Боркар Дж., Агхо К. Э., Дибли М.Дж. Детерминанты несоответствующей практики прикорма у детей раннего возраста в Индии: вторичный анализ Национального исследования здоровья семьи 2005–2006 гг. Matern Child Nutr. 2012; 8 (s1): 28–44.

    Артикул

    Google ученый

  • 7.

    Рао С., Свати П., Унникришнан Б., Хегде А. Исследование практики прикорма у матерей детей в возрасте от шести месяцев до двух лет — исследование, проведенное в прибрежных районах Южной Индии.Австралас Мед Дж. 2011; 4 (5): 252.

    CAS
    Статья

    Google ученый

  • 8.

    Международный институт народонаселения (IIPS), ICF. Национальное обследование здоровья семьи (NFHS-4). Андхра-Прадеш. Мумбаи: IIPS; 2018.

    Google ученый

  • 9.

    Международный институт народонаселения (IIPS), ICF. Национальное обследование здоровья семьи (NFHS-4). Западная Бенгалия. Мумбаи: IIPS; 2017 г.

    Google ученый

  • 10.

    Неоги Д. Неравенство в социально-экономическом развитии и его последствия для межобщинных конфликтов: исследование северо-восточного региона Индии. Int J Humanit Soc Sci. 2010. 4 (3): 1069–76.

    Google ученый

  • 11.

    Malhotra C, Do YK. Социально-экономические различия в реагировании системы здравоохранения в Индии. План политики здравоохранения. 2012. 28 (2): 197–205.

    Артикул

    Google ученый

  • 12.

    Ogbo FA, Dhami MV, Awosemo AO, Olusanya BO, Olusanya J, Osuagwu UL, Agho KE. Региональная распространенность и детерминанты исключительно грудного вскармливания в Индии. Int Breastfeed J. 2019; 14 (1): 2.

    Артикул

    Google ученый

  • 13.

    Международный институт народонаселения (IIPS), ICF. Национальное обследование здоровья семьи (NFHS-4). Бихар. Мумбаи: IIPS; 2017.

    Google ученый

  • 14.

    Правительство Индии — Секретариат Межгосударственного Совета. Домашняя страница, 2017 г. Доступно по адресу: http://interstatecouncil.nic.in/.

    Google ученый

  • 15.

    ВОЗ, ЮНИСЕФ, USAID, FANTA, AED, UC, et al. Показатели для оценки практики кормления детей грудного и раннего возраста I. Женева: Всемирная организация здравоохранения; 2008.

    Google ученый

  • 16.

    Международный институт народонаселения (IIPS), ICF.Национальное обследование здоровья семьи (NFHS-4). Мумбаи: IIPS; 2015. Доступно по адресу: http://rchiips.org/nfhs/NFHS-4Report.shtml.

  • 17.

    Agho KE, Ezeh OK, Ogbo FA, Enoma AI, Raynes-Greenow C. Факторы, связанные с неадекватным получением компонентов и использованием услуг дородовой помощи в Нигерии: популяционное исследование. Int Health. 2018; 10 (3): 172–81.

    Артикул

    Google ученый

  • 18.

    Agho KE, Osuagwu UL, Ezeh OK, Ghimire PR, Chitekwe S, Ogbo FA.Гендерные различия в факторах, связанных с предгипертонией и гипертонией в Непале: общенациональное исследование. ПлоС один. 2018; 13 (9): e0203278.

    Артикул

    Google ученый

  • 19.

    Басу AM. Культура, положение женщин и демографическое поведение: на примере Индии: Clarendon Press; 1992.

    Google ученый

  • 20.

    Jejeebhoy SJ, Sathar ZA. Автономия женщин в Индии и Пакистане: влияние религии и региона.Popul Dev Rev. 2001; 27 (4): 687–712.

    Артикул

    Google ученый

  • 21.

    Саака М., Ларби А., Мутару С., Хёшле-Зеледон И. Масштабы и факторы, связанные с надлежащим прикормом детей в возрасте 6–23 месяцев в северной Гане. BMC Nutrition. 2016; 2 (1): 2.

    Артикул

    Google ученый

  • 22.

    Йеман С., Пробудился Т., Гебресласси М. Своевременное начало практики прикорма и сопутствующие факторы среди матерей детей в возрасте от 6 до 24 месяцев в городе Аксум, Северная Эфиопия.Int J Nutr Food Sci. 2014; 3 (5): 438–42.

    Артикул

    Google ученый

  • 23.

    Хайле Д., Белачью Т., Берхану Дж., Сетегн Т., Биаджилин С. Практика прикорма и связанные с этим факторы среди ВИЧ-положительных матерей в Южной Эфиопии. J Health Popul Nutr. 2015; 34 (1): 5.

    Артикул

    Google ученый

  • 24.

    Сисай В., Эдрис М., Тарику А. Детерминанты своевременного начала прикорма у матерей с детьми в возрасте 6–23 месяцев в районе Лалибела, Северо-Восточная Эфиопия, 2015.BMC Public Health. 2016; 16 (1): 884. https://doi.org/10.1186/s12889-016-3566-z PubMed PMID: PMC5000475.

    Артикул
    PubMed
    PubMed Central

    Google ученый

  • 25.

    Schiess S, Grote V, Scaglioni S, Luque V, Martin F, Stolarczyk A, et al. Внедрение прикорма в 5 странах Европы. J Педиатр Гастроэнтерол Нутр. 2010. 50 (1): 92–8.

    Артикул

    Google ученый

  • 26.

    Basnet S, Sathian B, Malla K, Koirala DP. Причины раннего или позднего начала прикорма: исследование в Покхаре. Am J Public Health Res. 2015; 3 (4A): 69–75.

    Google ученый

  • 27.

    Батал М., Булгурджиан К., Акик С. Модели прикорма в развивающейся стране: кросс-секционное исследование по Ливану; 2010.

    Google ученый

  • 28.

    CSA I.Демографическое исследование и медицинское обследование Эфиопии, 2011 г. Аддис-Абеба и Калвертон: центральное статистическое агентство и международная организация ICF; 2012.

    Google ученый

  • 29.

    Kanjilal B, Mazumdar PG, Mukherjee M, Rahman MH. Состояние питания детей в Индии: социально-экономическое состояние домохозяйства как контекстуальный детерминант. Int J Equity Health. 2010; 9 (1): 19.

    Артикул

    Google ученый

  • 30.

    Исламабад: Пакистанский совет медицинских исследований. Национальное обследование здоровья Пакистана. Профиль здоровья жителей Пакистана; 1998. с. 24.

    Google ученый

  • 31.

    Мунусвами С., Накамура К., Сейно К., Кизуки М. Неравенство в использовании дородовой помощи и ее компонентов в Индии. J Rural Med. 2014; 9 (1): 10–9.

    Артикул

    Google ученый

  • 32.

    Mumbare SS, Rege R.Использование услуг дородового ухода, методы оказания помощи и факторы, влияющие на них в племенной зоне Северной Махараштры. Indian J Community Med. 2011; 36 (4): 287.

    Артикул

    Google ученый

  • 33.

    Рам Ф., Сингх А. Эффективна ли дородовая помощь для улучшения материнского здоровья в сельских районах штата Уттар-Прадеш? Данные обследования домашних хозяйств на районном уровне. J Biosoc Sci. 2006. 38 (4): 433–48.

    Артикул

    Google ученый

  • 34.

    Сингх П.К., Рай Р.К., Алагараджан М., Сингх Л. Детерминанты использования услуг по охране материнства среди состоящих в браке подростков в сельских районах Индии. PLoS One. 2012; 7 (2): e31666.

    CAS
    Статья

    Google ученый

  • 35.

    Ханал В., Зауэр К., Чжао Ю. Детерминанты практики прикорма среди непальских детей в возрасте 6–23 месяцев: результаты исследования демографии и здравоохранения 2011 года. BMC Pediatrics. 2013; 13: 131. https://doi.org/10.1186 / 1471-2431-13-131 Epub 2013/08/29. PubMed PMID: 23981670; Идентификатор PubMed Central PMCID: PMCPMC3766108.

    Артикул
    PubMed
    PubMed Central

    Google ученый

  • 36.

    Na M, Aguayo VM, Arimond M, Stewart CP. Факторы риска неправильной практики прикорма у пакистанских детей в возрасте 6–23 месяцев: многоуровневый анализ демографического и медицинского обследования 2012–2013 гг. Материнский ребенок Nutr. 2017; 13 (S2): e12463. https://doi.org/10.1111 / mcn.12463.

    Артикул

    Google ученый

  • 37.

    Огбо Ф.А., Пейдж А, Идоко Дж., Клаудио Ф., Аго К.Э. Динамика показателей прикорма в Нигерии, 2003–2013 гг. BMJ Open. 2015; 5 (10): e008467.

    Артикул

    Google ученый

  • 38.

    Bhutta ZA, Das JK, Rizvi A, Gaffey MF, Walker N, Horton S, et al. Основанные на фактах вмешательства для улучшения питания матери и ребенка: что можно сделать и какой ценой? Ланцет.2013. 382 (9890): 452–77.

    Артикул

    Google ученый

  • 39.

    Всемирная организация здравоохранения. Показатели для оценки практики кормления детей грудного и раннего возраста: часть 2: измерение 2010 г. Доступно по адресу: http://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/44306/9789241599290_eng.pdf;jsessionid=FE856E1DB8E3E2416B1DF86DC7546C2A?sequence=1 .

    Google ученый

  • 40.

    Сушми Д.После полиомиелита Амитабх Баччан возглавил кампанию Индии по борьбе с гепатитом В. (Политика и нация). The Economic Times; 2015.

    Google ученый

  • 41.

    Jat TR, Ng N, San SM. Факторы, влияющие на использование услуг по охране здоровья матери в штате Мадхья-Прадеш, Индия: многоуровневый анализ. Int J Equity Health. 2011; 10 (1): 59. https://doi.org/10.1186/1475-9276-10-59.

    Артикул
    PubMed
    PubMed Central

    Google ученый

  • 42.

    Заман С., Ашраф Р.Н., Мартинес Дж. Консультирование медицинских работников по дополнительному питанию и его влияние на материнское поведение и рост ребенка: кластерное рандомизированное контролируемое исследование в Лахоре, Пакистан. J Health Popul Nutr. 2008; 26 (2): 210–22 PubMed PMID: PMC2740673.

    PubMed
    PubMed Central

    Google ученый

  • 43.

    Wu Q, Scherpbier RW, van Velthoven MH, Chen L, Wang W, Li Y, et al. Плохая практика кормления детей грудного и раннего возраста и источники знаний воспитателей в области кормления в сельской провинции Хэбэй, Китай: результаты перекрестного исследования.BMJ Open. 2014; 4 (7): e005108.

    Артикул

    Google ученый

  • 44.

    Aemro M, Mesele M, Birhanu Z, Atenafu A. Диетическое разнообразие и практика частоты приема пищи среди детей грудного и раннего возраста в возрасте 6–23 месяцев в Эфиопии: вторичный анализ демографического и медицинского обследования Эфиопии 2011 г. J Nutr Метаб. 2013; 2013: 1–8.

    Артикул

    Google ученый

  • 45.

    Шрофф М., Гриффитс П., Адаир Л., Сучиндран С., Бентли М.Материнская автономия обратно пропорциональна задержке роста ребенка в Андхра-Прадеш, Индия. Matern Child Nutr. 2009. 5 (1): 64–74. https://doi.org/10.1111/j.1740-8709.2008.00161.x.

    Артикул
    PubMed

    Google ученый

  • 46.

    Пракаш Р., Сингх А., Патак П.К., Парасураман С. Ранние браки, плохое состояние репродуктивного здоровья матери и благополучия ребенка в Индии. BMJ Sex Reprod Health. 2011; 37 (3): 136–45.

    Google ученый

  • 47.

    Basu A, Koolwal G. Две концепции расширения прав и возможностей женщин: некоторые выводы взяты из данных DHS о статусе женщин и репродуктивном здоровье; 2005.

    Google ученый

  • 48.

    Арокиасами П., Джайн К., Голи С., Прадхан Дж. Неравенство в отношении здоровья городских детей в Индии: сравнительная оценка группы уполномоченных действий (EAG) и штатов южной Индии. J Biosoc Sci. 2013. 45 (2): 167–85.

    CAS
    Статья

    Google ученый

  • 49.

    Чакраборти П., Андерсон А.К. Материнская автономия и низкий вес при рождении в Индии. J Женское здоровье. 2011. 20 (9): 1373–82. https://doi.org/10.1089/jwh.2010.2428.

    Артикул

    Google ученый

  • 50.

    Сетураман К., Лэнсдаун Р., Салливан К. Расширение прав и возможностей женщин и насилие в семье: роль социокультурных детерминант в недоедании матери и ребенка в племенных и сельских общинах Южной Индии. Еда Nutr Bull. 2006. 27 (2): 128–43.https://doi.org/10.1177/156482650602700204.

    Артикул
    PubMed

    Google ученый

  • 51.

    Шрофф М.Р., Гриффитс П.Л., Сучиндран С., Нагалла Б., Вазир С., Бентли М.Э. Влияет ли материнская автономия на методы кормления и рост ребенка в сельских районах Индии? Soc Sci Med. 2011. 73 (3): 447–55. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2011.05.040.

    Артикул
    PubMed
    PubMed Central

    Google ученый

  • Руководство для успешного прикорма

    Обеспечение наилучшего питания в течение первых 1000 дней жизни дает ребенку лучший старт в светлое будущее.Первые 1000 дней, названные золотым окном возможностей, — это период от беременности до 2-го года жизни ребенка. Беременная женщина должна быть здоровой, чтобы родить здорового ребенка. После рождения оптимальное кормление в течение первых двух (2) лет жизни обеспечит оптимальный рост и развитие ребенка.

    Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) и ЮНИСЕФ рекомендуют исключительно грудное вскармливание в течение первых 6 месяцев жизни и введение безопасного (твердого) прикорма с адекватным питанием в течение 6 месяцев вместе с продолжением грудного вскармливания до 2 лет и старше, как надлежащие методы кормления детей грудного и раннего возраста (КДГРВ).

    Однако результаты расширенного национального исследования питания 2019 года, проведенного DOST-Food and Nutrition Research Institute (FNRI), показывают, что Филиппины не соблюдают руководящие принципы IYCF, особенно в отношении прикорма. Результаты показывают, что 74,2% или 7 из 10 детей в возрасте 6-23 месяцев получили своевременное введение прикорма в 6 месяцев, и большинство из них употребляют коммерческое детское питание вместо обычного прикорма, такого как каша, пюре из овощей, фруктов и т. Д. .

    Своевременное введение прикорма — критический момент для роста и развития ребенка. Слишком раннее или позднее введение полутвердой и твердой пищи в дополнение к грудному молоку может привести к плохому питанию и повышению риска задержки роста в раннем возрасте.

    Матери / лица, осуществляющие уход, должны принять во внимание эти четыре (4) аспекта успешного прикорма.

    Своевременное введение. Введение прикорма в дополнение к грудному молоку в 6 месяцев помогает ребенку хорошо расти.Только грудное молоко может поддерживать энергетические потребности ребенка в течение первых шести (6) месяцев жизни. Начиная с 6 месяцев, существует разрыв между общей потребностью ребенка в энергии и энергией, обеспечиваемой грудным молоком, и этот разрыв увеличивается по мере взросления ребенка. В это время матери / лица, осуществляющие уход, должны давать ребенку прикорм или другую пищу и жидкости в дополнение к грудному молоку. Также именно в это время ребенок будет показывать визуальные сигналы о том, что он / она готов к употреблению твердой пищи.

    Достаточность суммы. Чтобы удовлетворить потребности в энергии, белке и других питательных веществах для роста и развития, дети должны потреблять достаточное количество пищи по крайней мере из 4 групп продуктов из этих семи групп продуктов: 1) зерновые, корнеплоды и клубни; 2) бобовые и орехи; 3) молочные продукты; 4) мясо, рыба, птица, печень / субпродукты; 5) яйца; 6) богатые витамином А овощи и фрукты; 7) другие фрукты и овощи ежедневно.

    Согласно ENNS 2019 года, только 20,1% или 2 из 10 детей в возрасте 6–23 месяцев соответствуют минимальному разнообразию питания (MDD) или доле детей, которые получают продукты из 4 или более групп продуктов питания, упомянутых выше.Младенцы и маленькие дети должны каждый день есть разнообразную пищу.

    Безопасность. Соблюдайте правила безопасности пищевых продуктов и соблюдайте личную гигиену при приготовлении здорового прикорма и при кормлении детей для предотвращения детских болезней, особенно диареи. Используйте чистую посуду для приготовления и подачи еды. Выберите свежую и здоровую пищу и разогрейте остатки пищи, пока они не станут горячими и не станут паром.

    Активное кормление. Еда должна подаваться по сигналам ребенка о аппетите и насыщении.Мать или опекун должны поощрять ребенка есть пальцами, ложкой или самостоятельно. Они должны сидеть с ребенком во время еды и помогать ложке в рот, пока ребенок не сможет есть сам. Также у ребенка должна быть своя отдельная тарелка.

    Помните, что консистенция и толщина пищи имеют значение для удовлетворения энергетических потребностей ребенка. Пища, достаточно густая, чтобы оставаться в ложке, дает ребенку больше энергии. Также растущему ребенку требуется все больше еды.В 6 месяцев кормить ребенка два раза в день, а с 6-8 месяцев частота кормления может увеличиваться с 2-3 раз в день. В течение 9-11 месяцев кормите ребенка 3-4 раза в день, а детей 12-23 месяцев — 4-5 раз в день. К 12 месяцам ребенок уже может есть те же продукты, что и семья, поэтому ребенок может есть вместе с семьей во время еды.

    Если у вас есть вопросы или опасения относительно грудного вскармливания или кормления ребенка от 6 месяцев и старше, напишите нам сообщение через нашу официальную страницу в Facebook, Национальный совет по питанию — NCR (www.facebook.com/nnc.ncr), и мы свяжем вас с друзьями по грудному вскармливанию NCR (NCR BFF) для бесплатного онлайн-консультирования IYCF.

    Давайте защищать, продвигать и поддерживать правильное вскармливание детей грудного и раннего возраста с пандемией или без нее. (TAR / NPC MEVF / NNC-NCR)

    Артикул:

    • Точки для обсуждения в месяце питания 2016 г., Национальный совет по питанию
    • Расширенное национальное исследование питания: результаты 2019 года о состоянии питания филиппинских младенцев и детей младшего возраста (0-23 месяца), DOST-Food and Nutrition Research Institute
    • Дополнительное питание для детей в возрасте от 6 до 23 месяцев (Книга рецептов для матерей и лиц, осуществляющих уход), Проект Фонда продовольствия Европейского Союза ФАО
    • Консультации по вопросам кормления детей грудного и раннего возраста: комплексный курс, руководство для участников, ВОЗ и ЮНИСЕФ

    #AskTheExpert с какой еды лучше всего начать прикорм шестимесячному ребенку ??
    есть ли какой-либо справочник или таблица, которая показывает характер и частоту кормления грудью и питание для этого возраста?

    Шайста Мама мальчика 12 лет 6 м 2 года назад

    А.Если вашему ребенку исполнилось шесть месяцев, вы можете … начать с полутвердой пищи. Начните думать о твердой пищи, когда ребенок может сидеть прямо с опорой и заинтересован в еде, которую вы едите.

    Начните с пюре из одного ингредиента.
    Дайте ребенку раги или рисовую кашу. Сначала сделайте немного водянистым, а затем постепенно затвердевайте. Дать дал воду, рисовую воду, фруктовое пюре, мелко протертые рис и морковь, морковное пюре, яблочное пюре, банан, пюре из авокадо. Дайте сначала несколько чайных ложек.Даже 2-3 чайные ложки вначале — это хорошо.

    Как только ребенок начнет переносить еду из одного ингредиента, переходите к смешанному пюре.

    Начните с одного полутвердого блюда за раз. Это означает, что вы будете исключать только одно кормление грудью за раз, поскольку BM по-прежнему является основным источником питания для ребенка.

    Выберите время, подходящее для вас обоих. Если вы нагрели пищу, перемешайте, остудите и проверьте ее на внутренней стороне запястья, прежде чем давать ребенку.

    Вашему ребенку может потребоваться некоторое время, чтобы привыкнуть к этим новым вкусам.Не удивляйтесь, если он откажется от еды или выплюнет ее. Просто попробуйте еще раз позже или на следующий день.

    Сначала может показаться, что ваш ребенок ест очень мало. Наберитесь терпения и помните, что ему может потребоваться время, чтобы научиться есть.

    Ограничьте употребление соли и сахара. вы можете использовать щепотку там, где это необходимо. Вместо сахара можно использовать неочищенный пальмовый сахар. Гораздо полезнее для младенцев. Он высвобождает энергию медленнее, чем сахар, и дольше сохраняет энергию. Это даже вызывает чувство голода.

    Выпивайте несколько глотков воды после каждого приема пищи.Для начала всего 2-3 чайных ложки. Убедитесь, что вода закипела и остыла.

    Вначале кормите один раз в день. Затем постепенно увеличивайте количество и частоту. Попробуйте разные продукты и посмотрите, что лучше всего подходит вашему ребенку.

    Постепенно добавляйте еще аромат с травами, специями. Не добавляйте вначале несколько месяцев.

    Если ребенок легко глотает, переходите к более крупному пюре. Разминайте пищу вилкой, а не блендером.

    Предложите как можно больше вкусов.

    Аппетит вашего ребенка будет варьироваться от одного кормления к другому.Следите за признаками того, что он полон. Если он держит рот на замке, отворачивается или начинает играть со своей едой, вероятно, с него достаточно.

    Не волнуйтесь, если он мало поел во время еды или даже за день. Более важно количество и качество еды, которую он ест за целую неделю.

    Подождите 3-5 дней между введением новой пищи, чтобы следить за аллергической реакцией.

    Вы можете даже дать мягкие идли, доса, упма с овощами и судзи халву. Вместо сахара используйте неочищенный пальмовый сахар.

    Также рисовый церелак легко усваивается и не вызывает аллергии.Лучше начинать с этого варианта, если вы даете церелак. Вводите все новые продукты в дневное время утром. безопаснее знать, как реагирует тело.

    Продолжайте употреблять грудное молоко несколько раз в день, так как это по-прежнему лучший и безопасный вид питания для вашего ребенка.

    Добавляйте только одну новую пищу за раз, чтобы при появлении аллергии вы знали, что ее вызвало.

    Следите за тем, чтобы при приготовлении пищи не терялись питательные вещества … лучше готовить на пару, чем кипятить.

    В 9 месяцев плюс 50% питания должно быть твердым, а остальные 50% — грудным молоком.Давайте коровье молоко только по прошествии 1 года. Коровье молоко содержит белки, которые ваш ребенок не может переваривать в течение первого года жизни.

    В возрасте 12 месяцев и более ребенок должен есть 4-5 твердой пищи, а остальное — грудное молоко.

    Не давайте мед ребенку младше 1 года.

    Если вашему ребенку не нравится какая-то еда, не прикладывайте чрезмерных усилий. Попробуйте кормить так же через несколько недель или другим способом.

    Планирование первых дней прикорма

    Начало кормления ребенка твердой пищей или «прикормом» может вызвать у некоторых родителей огромное волнение, когда они готовятся к отлучению от груди, в то время как других больше беспокоят надвигающиеся изменения.Вам может быть интересно, как ваш ребенок воспримет все новые вкусы и текстуры, как эти новые продукты будут вписываться в распорядок дня вашего ребенка, какие продукты стоит попробовать, когда вы будете знать, когда ваш ребенок чувствует себя хорошо или вы следует волноваться. К счастью, есть много источников информации, к которым вы можете обратиться, например, на веб-сайт NHS.

    Первые несколько недель отлучения от груди посвящены ознакомлению с концепцией пищевых продуктов, изучению новых вкусов и установлению нового распорядка, а не столько о питании, хотя это становится более важным по мере отлучения от груди.

    • Во-первых, убедитесь, что ваш ребенок готов и что вы не рожаете слишком рано. Если ваш ребенок не готов к развитию, ему будет сложнее физически и эмоционально перейти на твердую пищу, тогда как, если настало время, отлучение от груди должно быть проще для вас обоих.

    • Не давите на своего ребенка ни на каком этапе отлучения от груди и не ожидайте, что он будет есть все, что вы предлагаете в первый раз, просто постарайтесь расслабиться, повеселитесь и побудите его изучить новую пищу, которую вы едите. предлагая их.

    • Как вы собираетесь вписать питание в распорядок дня вашего ребенка? Это индивидуально для каждого ребенка и каждого родителя, но вы можете добиться большего успеха, если будете предлагать детское питание в то время дня, когда вы знаете, что ваш ребенок менее уставший и более спокойный, и когда вы не торопитесь и можете темп вашего ребенка. Ваш ребенок осваивает новый навык, поэтому это может занять некоторое время. Убедитесь, что ваш ребенок не только что съел много молока, но и не должен быть слишком голодным, когда вы предлагаете ему еду. По моему опыту, примерно через час после того, как ваш ребенок закончил последнее кормление молоком, может быть хорошее время, чтобы предложить ему немного еды.

    • Сколько еды нужно давать? В эти первые несколько недель количество пищи, которую вы даете, не имеет значения, это больше зависит от разнообразия вкусов. Даже если ваш малыш лишь слегка отведал вкус еды, которую вы предлагаете, и, кажется, «играет» с едой, все это является частью нового опыта, и вы должны поощрять его. Потребление молока ребенком обычно остается неизменным в начале отлучения от груди и обеспечивает его энергией и питательными веществами, в которых они нуждаются.

    • Продукты, с которых стоит попробовать — я всегда рекомендую подход «сначала овощи» к отлучению от груди, предлагая различные овощи, включая горькие овощи, такие как брокколи и кабачки, протертые с обычным молоком вашего ребенка.Предлагайте новые вкусы каждый день, если можете.

    • Младенцы не всегда учатся есть естественным образом, но продолжайте улыбаться и побуждайте их исследовать продукты, и в конце концов они научатся этому. Не пугайтесь некоторых лиц, которые тянет ваш ребенок — смешные или раздраженные лица — это совершенно нормально и не обязательно означает, что им не нравится вкус еды, они просто привыкают к новым вкусам и текстуры! Для полного приема пищи может потребоваться до 10-15 экспозиций.

    Дополнительное вскармливание — грудное молоко, грудное молоко, грудное вскармливание, грудное вскармливание


    Главная> Программы>
    Прикорм

    Дополнительное кормление

    Прикорм означает кормление в дополнение к грудному молоку.
    Недоедание может быть результатом неоптимальной практики грудного вскармливания, плохого питания.
    качественный прикорм, вредные методы кормления и
    загрязнение прикорма и принадлежностей для кормления.Вторая половина
    первого года жизни младенца — особенно уязвимое время, потому что младенцы
    учатся есть, и их нужно часто и терпеливо кормить мягкой пищей.
    При недостаточном питании последствия сохраняются на всем протяжении
    жизнь.

    Имя: Дополнительное кормление
    Статус:
    Тема: Регион и страна: Махараштра, Индия
    Партнеры: Получатели:
    Потребность в финансировании: Бюджет:
    Продолжительность: Контакт:


    Санитарное просвещение в деревнях способствует внедрению подходящего прикорма в
    шесть месяцев при увеличении частоты кормления и смене корма
    последовательность, количество и разнообразие по мере взросления ребенка.Санитарное просвещение в деревнях
    подчеркивает важность грудного молока как важного источника энергии,
    белок и микроэлементы в этот период. Мы
    способствовать увеличению своевременных дополнительных
    кормление грудных детей от 6 до 9 месяцев и тестирование подходов к
    улучшение практики кормления. Мы стремимся работать с международными
    и национальных партнеров для продвижения набора унифицированных, научно обоснованных
    руководящие принципы по прикорму и разработать соответствующие
    индикаторы прикорма.

    Мероприятия программы:

    Планируемые результаты:

    Управление программой и ее реализация:

    Мониторинг и оценка программы:

    Обучение и распространение информации:

    информация о прикорме от
    Связи, проект

    Прикорм: что можно и нельзя | План питания, развитие, воспитание здоровых детей, советы, здоровый образ жизни, | Сообщение в блоге Прагати Ядав

    Прикорм — это кормление, которое необходимо давать ребенку, когда одного грудного вскармливания недостаточно для всестороннего развития.Его можно начинать после того, как ребенку исполнится шесть месяцев, но до этого только грудное вскармливание и даже не воду.

    Диета ребенка варьируется в зависимости от его возраста с точки зрения разнообразия, количества, частоты и наиболее важным является потребность в питании. Требования к питанию 7-месячного ребенка полностью отличаются от диеты 1-летнего ребенка. Когда вы начинаете давать ребенку новую пищу, просто имейте в виду, что вам следует попробовать одну и ту же пищу несколько раз, чтобы проверить, нет ли на нее аллергии.На начальном этапе количество должно быть очень маленьким, и это может быть 2-3 раза в день, так как маленький животик не может иметь большое количество за один раз. Им нужно небольшое количество пищи через равные промежутки времени, чтобы они были сыты. По мере роста ребенка потребление им пищи увеличивается, а также увеличивается количество потребляемой пищи за раз. Младенцы очень умны, показывая вам, что они больше не хотят есть пищу или они сыты, поэтому будьте внимательны, чтобы уловить их сигналы, такие как плевание пищей, перемещение туда-сюда, начало игры со своими игрушками и т. Д.Будучи мамой, вы сможете определить требования к диете вашего ребенка со своим опытом, поскольку каждый ребенок уникален, и один пункт, применимый к одному ребенку, может быть неприменим к другому, поэтому постарайтесь выяснить уникальность вашего ребенка, поскольку вы единственный который так близок к нему и может понять потребности его тела в диете.

    Итак, диета, которая будет назначаться ребенку в соответствии с его возрастом, должна быть достаточной для его всестороннего развития и не может вызвать каких-либо недостатков. С самого начала старайтесь привить себе хорошие привычки в еде и быть образцом для подражания.Дети следят за нашими пищевыми привычками и просто начинают следовать за нами. Итак, будьте осторожны и не ешьте то, что вы не хотите, чтобы ваш ребенок ел или что вредно для здоровья. Нездоровая пища, безалкогольные напитки, жареная пища, чипсы, шоколадные конфеты, конфеты; следует избегать сладкого только на начальном этапе, чтобы у них не развился отличный вкус к такой еде. Даже 7-месячный ребенок тоже знает вкус; его вкусовые рецепторы понравятся чипсы на фоне ваших вареных овощей ручной работы.

    Пища для ребенка должна быть не только для наполнения его животика, но и для его всестороннего развития.Овощи и фрукты, такие как зеленые листовые овощи, помидоры, лимон, любые сезонные овощи, сезонные фрукты и соки. Можно попробовать различные виды зернобобовых, пшеничную муку, рис, раги, суджи. Также можно попробовать небольшое количество топленого масла и масла. Овощи и фрукты следует выбирать в зависимости от их пищевой ценности, которые легче для животика ребенка. Для всестороннего развития ребенка выбранные продукты должны быть богаты витаминами, минералами, железом, цинком, кальцием, жирными кислотами омега-3 и т. Д. Витамин D, получаемый от солнца, также необходим помимо питательной пищи.

    Вы можете попробовать специальные рецепты детского питания, чтобы им понравился их вкус. В любом случае, вы должны попробовать разные рецепты, если ваш ребенок привередлив в еде, и вы можете иногда успешно, а иногда нет, кормить свое недавно изобретенное блюдо. При приготовлении пищи и обращении с ней необходимо соблюдать правила гигиены, поскольку дети более подвержены инфекциям.

    Помимо еды, для всестороннего развития потребуются какие-то виды деятельности, которыми ребенок должен заниматься для развития своих когнитивных навыков, навыков логического мышления, коммуникативных навыков, сенсорных навыков, крупной моторики, навыков координации и навыков воображения. Чтобы вовлечь вашего ребенка в такие занятия, позвольте ему свободно бродить по дому, исключая любые опасные предметы, находящиеся в его досягаемости, позвольте ему исследовать свой дом и игрушки, держите его подальше от ваших любимых электронных устройств, таких как мобильный телефон и телевизор.Играйте с ним как можно чаще. Устраивайте свидания с его старшими детьми. Сходите в парки или детские зоны, чтобы он мог провести время на свежем воздухе и с другими детьми. Дополнительное питание плюс увлекательные занятия для ребенка приведут к хорошему всестороннему развитию.

    Счастливого воспитания !!

    Отказ от ответственности: Мнения, выраженные в этом сообщении, являются личными взглядами автора.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *