Почему подростки агрессивны к родителям: Подростковая агрессия. Причины, особенности, диагностика, профилактика и советы

Содержание

Почему родителей унижают их собственные дети?

  • Денис Уинтерман
  • Би-би-си

Избиваемые и унижаемые, причем не кем-нибудь, а собственными детьми. Многие родители живут в страхе, но не решаются попросить о помощи. К таким выводам пришли британские специалисты. Что же происходит?

«Женщине угрожала ножом 14-летняя девочка» — берущий за душу заголовок, который мог бы появиться в любой из британских газет. А что если это происходит в твоем собственном доме, и подросток с лезвием в руках — твоя собственная дочь?

Родителям регулярно угрожают, их унижают, даже избивают, утверждают сотрудники Parentline Plus, одной из ведущих британских благотворительных организаций, занимающихся вопросами семьи. Нередко доходит до того, что родители боятся оставаться дома один на один со своими детьми.

В Parentline Plus говорят, что на горячую телефонную линию этой организации поступает в среднем по три звонка в день от родителей, перенесших оскорбления словом или действием со стороны собственных детей. У некоторых все это длится годами.

Подобная агрессия — а она, в числе прочего, может выражаться в виде пинков, щипков, толчков, плевков, ударов кулаком о стену — куда более распространенное явление, чем принято считать. Просто многие родители не просят помощи, потому что стыдятся.

«Я поражена тем, как много родителей боятся своих детей, но все это окружает атмосфера стыда, они не говорят об этом вслух, — рассказывает Валери Аутрам из Parentline Plus. — Это как ситуация с насилием в семье лет 20-30 назад. Все это прячется, никто об этом не говорит».

В основном, по данным организации, насилие над родителями совершают дети в возрасте от 13 до 15 лет. Но есть данные и о трехлетних детях, которые ведут себя подобным образом, и о совсем взрослых — тех, кому за 20.

Матери — главная цель: 91% случаев приходится на них. Это женщины всех возрастов, из самых разных слоев общества. Но, возможно, самое поразительное открытие состоит в том, что наиболее жестоко по отношению к ним ведут себя не сыновья, а дочери.

«Опускаются руки»

На Трэйси, которая не хочет называть свое настоящее имя, 14-летняя дочь однажды наставила нож.

«Агрессия начала проявляться в ней, когда ей было лет 11 или 12, и со временем становилось только хуже, — говорит Трэйси. — Сейчас вроде все хорошо, а через секунду — крики, визг. Ее восьмилетний брат стал брать с нее пример. И иногда у меня попросту опускаются руки, не знаю, что и делать».

Истинный размах феномена оценить очень сложно, так как часто такие конфликты не выходят наружу, подчеркивает профессор Кевин Браун из Бирмингемского университета, изучавший эту проблему. А Сюзи Хэйман, автор книги «Научись быть родителем: твой подросток», добавляет: «чувство стыда играет в этом не последнюю роль».

«Стыд — причина того, почему ситуация вышла из-под контроля, — говорит она. — Стыд мешает рассказывать об этом даже ближайшим родственникам, не говоря уж о других людях».

Кроме того, профессор Браун убежден: проблему не только замалчивают, ее не изучают в той степени, в которой она заслуживает изучения. Однако те исследования, которые проводятся, позволяют предположить, что явление это относительно распространенное — настолько распространенное, что его нельзя игнорировать.

Общество не готово согласиться с тем, что подобные отношения между родителями и детьми существуют, объясняет ученый. Некоторые психологи, по его словам, объясняют это тем, что «менее сильные бросают вызов, претендуют на роль более сильных». Нередко члены семьи полагают, что конкретный родитель в определенной мере сам заслужил такое к себе отношение.

Другие, однако, указывают: проблемы в отношениях с собственным ребенком сегодня уже нельзя считать общественным табу. Сейчас на эту тему говорят больше, чем когда бы то ни было.

«Я бы усомнилась в том, что это запретная тема», — говорит, например, практикующий психолог Эли Годси, автор работы «Насилие и общество: как разобраться в безумии и вредности».

«Сегодня легко навесить на ребенка ярлык, мол, он проблемный, если не делает того, что ему говорят, — констатирует она. — Помощь существует, родители просто должны за ней обращаться. Истинная проблема здесь в том, чтобы говорить об этом так, чтобы не перекладывать вину на других, но все равно считать их ответственными».

«Поведение детей изучается посредством поведения окружающих их взрослых, так как оно копируется, — добавляет Годси. — Родители, которые не справляются со своими детьми, усиливают контроль над ними, окружают их бессмысленными границами».

Но, признает психолог, о чем на самом деле практически не говорят — это об агрессии со стороны девочек. «Иметь агрессивную дочь — вот это по-прежнему табу, — соглашается она. — Это до сих пор стигма».

То, что девочки более склонны вести себя подобным образом, удивляет не всех. Установлено, что они иначе справляются с проблемами, которые встречают на пути.

«Мальчики и девочки испытывают одинаковые чувства, но действуют по-разному, когда расстроены или разозлены, — объясняет Сюзи Хэйман. — Мальчики занимаются саморазрушением вне дома: пьют, катаются на машинах. Девочки делают это более скрыто — к примеру, спорят с родителями».

Во многих случаях причина такой агрессии очевидна. Родитель, возможно, сам вел себя агрессивно по отношению к ребенку, или ребенок наблюдал сцены насилия дома. Фактором может быть и возраст: подростковая пора особенно болезненна.

Однако организация Parentline Plus против обобщений.

Да, существуют признаки того, что слишком агрессивные дети нередко сами подвергались жесткому обращению со стороны родителей, соглашается профессор Браун, но добавляет: это не объясняет всех подобных случаев.

В ходе одного из своих исследований он обнаружил: чуть больше половины подростков, признающих свое неадекватное поведение в отношении родителей, в то же время говорили, что не испытывали по отношению к себе агрессии со стороны ни матери, ни отца.

А причина есть всегда — пусть даже и такая, которую определить нелегко, подчеркивает эксперт. И, какой бы она ни была, родители всегда опасаются того, что вина будет возложена на них, и именно поэтому они звонят на анонимную телефонную горячую линию, а не обращаются за помощью к близким.

«Люди ощущают некое раздвоение, — поясняет Валери Аутрам из Parentline Plus. — Они понимают, что должны любить своих детей безусловно. Они думают, что их поведение не важно, важно только поведение детей, но это не так, они сами не менее важны. И сделать так, чтобы они поняли это, — это и есть та точка, с которой начинается решение проблемы».

Причины агрессии у подростков — полезные советы от VIKILAND

Содержание статьи:

Что же такое агрессия?


Агрессия, проявления которой чаще всего вызывает негативную реакцию со стороны наблюдавших за ней людей, может иметь и положительный эффект. Таким моментом считается возможность разрядки переполнявших эмоций и отстаивания человеком своих позиций, повышения самооценки.


Но агрессивность всё-таки нужно контролировать, чтобы не создавать себе жизненных проблем. Особенно сильно проявляется она в подростковом периоде, поэтому важно понимать причины её появления.


Агрессия человека означает, что он хочет ощущать власть над кем-то, подчинять его. Она может быть как внутренней, направленной внутрь себя (аутоагрессия) и внешней, объектом которых становятся другие люди или предметы. Бывает она также явной и скрытой. Признаками явной агрессии считается повышенная степень конфликтности, рукоприкладство, способность давить на других, злословить. А скрытая форма проявляется уходом в себя, попытками самоубийства.

Подростковый возраст и агрессия


Такие свойства характера могут быть у любого человека, но особенно хорошо они наблюдаются у подростков. Это вызывает озабоченность многих родителей, которые замечают злость и неуправляемость своих детей.



Так же читайте:

Почему подростки становятся агрессивными?


Редкий ребёнок, вступивший в подростковый возраст, не меняет своего поведения. Как правило, он становится более агрессивным. Связано это с перестройкой его организма, изменением характеров окружающих его таких же подростков, которые именно в этот период начинают самоутверждаться, доказывать что-то друг другу, пытаться заслужить таким способом уважение.


Появляются случаи насилия над менее агрессивными сверстниками, которых назначают аутсайдерами и всячески глумятся над ними — и морально, и физически. Они создают свои группировки и не допускают туда чужих. Меняется отношение и с родителями. Они кажутся подросткам неумными, а их мнение считают не заслуживающим внимания. Подростки способны причинить боль любому человеку, не делая скидок на возраст.


Причин агрессии у подростков существует несколько. Самыми изученными и подтверждёнными специалистами считаются пять из них.

Первая причины агрессии у подростков


Первой причиной агрессивного поведения подростков признают конституционную предрасположенность. То есть таким может стать человек изначально раздражительный, подозрительный, замкнутый, тревожный, для которого важно, что о нём думают окружающие.

Вторая причины агрессии у подростков


Вторая причина подростковой агрессивности кроется в формировании такого поведения под негативным действием печатных (газеты, журналы) и электронных (интернет) источников информации. Сильное влияние на характер оказывает телевидение и компьютерные игры, предполагающие сцены жестокости, насилия, с криминальными элементами в сюжете.

Третья причины агрессии у подростков


Третьей причиной, по которой может сформироваться человек с агрессивными повадками, может быть семья, где растёт ребёнок. Если в ней есть непонимание между членами семьи, неприятие или слишком большая опека детей, их баловство взрослыми, нередки оскорбления, отношения между родителями и детьми не окрашены положительными эмоциональными оттенками, то все эти моменты могут создать почву для взращивания будущего агрессора.

Четвертая причины агрессии у подростков


Четвёртый случай, когда подросток может стать агрессивным, подразумевает ранее начало употребления алкогольных напитков или наркотиков. В состоянии одного из этих опьянений он настолько раскрепощается, что даже не осознаёт, насколько становится жестоким и непредсказуемым.

Пятая причины агрессии у подростков


Пятой причиной возникновения агрессивного характера подростков является состояние окружающей среды, общества в целом в момент формирования его личности. При неблагополучной экологии, проблемах с радиацией, шумах, переизбытке негативной информации появляются предпосылки для агрессии. Жизнь во время экономических и других кризисов, при отсутствии справедливых законов, ощущении безнадёжности может также привести к протестному поведению подростка, способному вылиться в агрессию.


Главное влияние на ребёнка всё-таки оказывает среда, где он растёт. Родители должны понять, что их ребёнок ещё не вырос, хотя он пытается это всем доказать. Это сложный переходный возраст, когда подростку больше всего нужны любовь и понимание в семье, способные снизить излишние тревоги и не дать развиться его агрессивности.

Вернуться к списку

Почему подростки такие агрессивные? Статистика и мнения специалистов

Что с нами происходит? Почему наши дети становятся агрессивными? Почему с таким наслаждением они снимают и выкладывают в социальные сети, как бьют и унижают своих одноклассников, издеваются над животными. Почему девиантное поведение становится нормой? К сожалению, массового исследования на тему «Подростковая агрессия» не то что в Липецкой области, но и в России не проводилось. В Омске недавно был проведен опрос среди учащихся 7–9 классов. Вывод психологов неутешителен — 25% подростков могут проявить агрессию в одиночку, 50% — в присутствии других агрессивно настроенных сверстников.

Реже, но больнее

Дерутся нелюбимые дети, озлобленные дети. Когда родители сами по себе, а дети сами по себе, где ребенок будет искать поддержку? В интернете и на улице. Важно, чтобы в семье были нормальные родительско-детские отношения,


— говорит заместитель начальника отдела организации деятельности участковых уполномоченных и подразделения по делам несовершеннолетних, начальник отделения ОДПДН УМВД России по Липецкой области Светлана Ушакова.

Если сравнивать криминальную обстановку 1990-х, когда каждое четвертое преступление совершалось подростками, сейчас, по данным полиции, доля подростковой преступности составляет 3%. Общество изменилось, констатирует Ушакова, оно стало более стабильным, благополучным. В полиции отмечают не только снижение числа подростковых преступлений, но и их направленность. Львиная доля — это кражи, угон машин, реже — грабеж. На всей территории Липецкой области в 2017 году было зафиксировано лишь 20 преступлений, совершенных подростками против здоровья и жизни других людей. Однако, отмечает начальник отделения ПДН, преступления стали более жестокими. Наиболее агрессивный возраст, который требует внимания — 16–17 лет, именно на этот период приходится наибольшее число преступлений.

Грани насилия


С точки зрения психиатрии, агрессия — это защитная психологическая реакция организма на психотравмирующую и неблагоприятную ситуацию. Русский писатель Платон Беседин считает, что причина растущей агрессии и агрессивности — в самом обществе. В обществе, которое сняло кальку с Запада, переняло его атрибуты и во главу всех ценностей поставило потребление и самоутверждение.  

В этой системе действуют массовая культура, густо замешанная на сексе и насилии. Это давно уже стало общим местом, но от того не перестало быть злом. У него — разные лики: от грязи очередного ток-шоу до компьютерной игры с кровью и кишками. Все это — грани насилия,


— считает Платон Беседин.

Оскорбление в социальных сетях — это тоже насилие. Безнаказанность в интернете — это приманка для слабого затравленного подростка, чтобы вылить свою агрессию, таким образом высказать накопившиеся обиды. Здоровый, сильный не будет вести себя подло, не будет обижать слабого, не будет унижать того, кто не сможет ему ответить. Агрессия — это защитная реакция больного и слабого организма.

По данным депутата областного Совета Андрея Трофименкова, в регионе действует несколько десятков сообществ «Опасный Липецк», где тиражируются и поощряется оскорбление подростков. На запрос депутата УМВД уже дало ответ: «Регистрационные данные администраторов 11 групп „Опасный Липецк“ установлены. Материал передан в Правобережный следственный отдел Следственного комитета по Липецкой области».

По данным прокуратуры Липецкой области, в рамках защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию, только в 2017 году в регионе выявлено 236 нарушений.

Начать с семьи


Клинический психолог Липецкой областной психоневрологической больницы Яна Владимирова отмечает общий рост обращений педагогов и родителей с жалобами на агрессивное поведение детей, у которых нет органических поражений и психических заболеваний, могущих обусловить такое поведение. Дети грубят учителям, родителям, дерутся между собой и даже бьют родителей и учителей.

— Это неточное выражение — «наше общество больно». Вернее было бы сказать: неправильно расставлены приоритеты в обществе. Наши дети растут на этом. Плюс те примеры, что мы, взрослые, подаем им. Ребенок учится тому, что он видит у себя дома. Почему он должен вести себя по-другому?

А что видит ребенок дома: замотанных родителей, которые стремятся заработать больше и хотят, чтобы у их ребенка было все. Однако это все подразумевает зачастую лишь материальное: телефон, гаджеты, модная одежда. Как давно вы читали вслух ребенку на ночь? Смотрели с ним фильм? Интересовались его делами — нет, не «когда он исправит двойку по физике», а почему он/она больше не дружит с Гришей/Машей или почему вздыхает у окна. На самом деле, все начинается с раннего детства, к подростковому возрасту все накопленные проблемы превращаются в один большой снежный ком.

Очень большую роль в агрессивном поведении подростков играют отношения с родителями и близкими родственниками. Все идет из семьи. Чаще всего причиной детской агрессии является нехватка внимания родителей. Известный треугольник: ребенок — мама — папа. Если треугольник деформируется, то ребенка может унести в разные стороны. Вызвать агрессивное поведение детей можно и гиперопекой. С одной стороны, ребенком вроде бы занимаются, но на самом деле подавляют его. Даже при видимой идеальной картине семьи, где, кажется, все хорошо, но нет теплых эмоциональных отношений между самими родителями, родителями и детьми, мы получаем детскую агрессию,


— говорит Яна Владимирова.

По словам Владимировой, современное общество ставит настолько высокие требования к человеку, что родители переносят это и на детей:

— Иногда родителям нужно снизить планку требований к ребенку. Родители могут задавить своего ребенка идеалом, который стоит у них перед глазами: ты должен, ты обязан. Запомните: ребенок ничего не должен и не обязан. Цель родителей — направить ребенка на верный путь, не навязывая его, не заставляя силой, а предоставляя право выбора.

Воспитать родителей


В советской школе были уроки «Этики и психологии семейной жизни». Можно спорить об их нужности, но это была попытка объяснить подросткам, будущим родителям, что такое ребенок, каково жить с ребенком, какие чувства он испытывает. По мнению психологов, современные российские родители рожают себе пупсика, который к трем годам перестает подчиняться им, и тогда начинаются проблемы. Физическое насилие дома по отношению к детям зачастую становится нормой поведения в семье. Насилие со стороны родителей рождает насилие в ребенке. А если родители ссорятся при ребенке, если отец избивает мать, если женщина при ребенке унижает его отца — можно ли говорить о формировании нормальной картины мира у маленького человека.

что делать родителям с подростковой агрессией — Общие дети, г. Воронеж

что делать родителям с подростковой агрессией

Автор: Анастасия Рыбакова

Сегодня мы будем разбираться в достаточно непростой теме – подростковая агрессия. Почему подросток становится агрессивным, что с этим делать, какую роль в становлении подростка как личности играет агрессия и о многом другом – читайте ниже!

Что такое агрессия?

Думаю, что каждый человек более-менее представляет себе, что такое агрессия и может сформулировать это в паре слов.
Агрессия – это нападение, непринятие.

И в принципе, так и есть. Но нужно упомянуть самое главное: агрессия в подростковом возрасте – это, в первую очередь, защита и признак неуверенности в себе.Немного биологии: в основе агрессии лежат природные, врожденные инстинкты. У животных агрессивное поведение – это самозащита. Человеческая агрессия имеет тот же самый мотив.

По мнению Зигмунда Фрейда, знаменитого австрийского психолога, человек разрушает все вокруг, чтобы не разрушить себя.
И, исходя из мотивов агрессии у людей, с ним нельзя не согласиться.

Почему подростки агрессивны – разбираемся в причинах

Агрессивное поведение подростков можно назвать естественным явлением для переходного возраста. Также это один из сигналов подросткового кризиса.

Казалось бы, вроде все вполне нормально – чадо «перебесится» проблемы уйдут сами собой.
Однако, игнорировать агрессию – в корне неверная позиция.

Существует ряд факторов, из-за которых легкая агрессия, действительно нормальная реакция для людей, перерастает во что-то большее и явно опасное.

Сейчас узнаем, что же это:

  • Окружение

    Как ни крути, все идет отсюда. Семья, близкие, друзья – если все они ведут себя враждебно, то от человека, находящегося в такой среде, ничего другого ждать не приходится.
  • СМИ

    В средствах массовой информации, к сожалению, очень часто пропагандируются насилие, жестокость – через те же фильмы, передачи, музыку.
  • Повышенная эмоциональность подростка

    Эта черта характера порой мешает ему принимать разумные решения, что может приводить к агрессии.
  • Частые родительские наказания

    Учеными доказано, что наказания ребенка влияют негативно на него – родители в этом случае сами показывают пример агрессии, что потом повторяет ребенок. Так же из-за наказаний ребенок зачастую начинает избегать родителей, замыкается в себе…Если вам интересно вы можете узнать больше об этой теме в статье «Как наказывать подростка».

Конечно, это далеко не все первопричины агрессии, а лишь самые основные.

Виды и формы агрессии подростков

Виды агрессии представлены в виде классификаций, основанных на ключевых свойствах агрессии, и выглядят следующим образом:

  • По направленности
    1. на себя
    2. на живой объект
    3. на какой-либо предмет
  • По проявлению
    1. открытая
    2. скрытая
  • По степени выраженности и частоте
    1. длительность
    2. частота
  • По месту проявления
    1. дом (закрытые помещения)
    2. улица (открытое пространство)
  • По характеру проявления
    1. физическая
    2. словесная или вербальная
    3. мечтательная
  • По степени социальной опасности
    1. наказуемая юридически
    2. не наказуемая юридически

Выделяют следующие базовые формы агрессии:

  • Физическая агрессия Здесь все просто – в ход идет применение силы против кого-либо – чаще всего против того, кто слабее.
  • Вербальная (словесная) агрессия В данном случае подросток выражает свое недовольство чем-то словами (порой нецензурными), криком и т.п.
  • Невербальная (экспрессивная) агрессия Подразумевается использование жестов, мимики в целях выражения непринятия той или иной ситуации. Чаще всего сопутствует физической агрессии, а также связана с вербальной.
  • Косвенная агрессия Все просто – подросток вымещает свою обиду, злобу не на того человека, кто является причиной проявления подобных чувств, а на других окружающих его людях. Несложный и достаточно обыденный пример – подросток ругается с кем-то из своих друзей, приходит домой и направляет накопившиеся в нем агрессию, плохое настроение и т.д. на родителей.
  • Раздражение Проявляется через грубость подростка, его вспыльчивость и т.п.
  • Пассивная (скрытая) агрессия Подросток обижен «на весь мир», негативно настроен, воспринимает все «в штыки», не хочет ни с чем бороться, а уходит в себя и переживает это состояние внутри, сам с собой. Очень опасная форма, в этом случае лучше не затягивать и обращаться на консультацию психолога.

Подросток стал агрессивным – что делать?

Это могут быть:

  1. Спортивные секции

    Танцы, футбол, плавание, бокс – особенно хорошо подходят гиперактивным детям.
  2. Творческие студии

    Некоторым детям необходимо самовыражение и признание, а отсутствие этих составляющих действительно могут приводить к агрессивному поведению.
  3. Какие-либо конкурсы

    Это может быть абсолютно что угодно – снова возвращаемся к самовыражению, которое может достигаться при помощи каких бы то ни было достижений (значимых для подростка), побед и т.п. Они помогут ребенку стать более довольным собой, избавят от ряда внутренних комплексов.
  • Первое и самое важное — нужно успокоиться.

    Прежде всего, самим. Взвинченные родители, которые пытаются добиться от своего ребенка объяснения своей агрессии – ситуация прямо из кошмарного сна психологов. Поймите, что силой и раздражительностью ничего не решить.
    Насилие порождает насилие – и это одна из прописных истин.

    Подросток просто построит баррикады, сквозь которые вы уже не пробьетесь никогда. Так вы рискуете навсегда потеряете связь с ним.
  • Спокойно поговорите с ребенком.

    Попробуйте выяснить, что привело к тому, что его поведение достаточно сильно изменилось. Разговор в нормальном тоне настроит всех участников беседы на нужный лад, и ребенок вряд ли станет грубить в ответ. Не прерывайте чадо, пока оно выговаривается.
    Идите с подростком на контакт, даже если он не особо к нему стремится.

    Помните, что он имеет право на выражение своих чувств – и злобу, и обиду, и раздражение. Но беседу стоит начинать тогда, когда каждый из вас проявил свои эмоции, справился с ними, хотя бы немного успокоился.
    Начиная разговор, уточните, готов ли подросток общаться сейчас.
  • Дальше — искать, куда можно выплеснуть накопленный негатив.
  • Развитие, обучение и понимание себя

    Развивающие курсы, тренинги могут помочь разными способами – с одной стороны, подросток будет направлять свою энергию в изучение окружающего мира, приобретение полезных навыков, если это дополнительное образование. А выбирая курсы по психологии, как те что проводятся, в тренинг-центре К.О.Т., он сможет лучше узнать себя и научится справляться со своими эмоциями, освоить ряд техник по саморегуляции.
  • Консультации психолога

    Если три вышеупомянутых способа не помогли, или, наоборот, вы хотите понять, что вашему чаду подойдет больше. Квалифицированный специалист точно найдет подход к ребёнку, сможет выявить причину проблемы. Вы вместе разберетесь, что делать.

Как вести себя с агрессивным подростком?

Что делать при агрессивном поведении подростка, мы разобрали выше.
Как себя вести и что делать НЕ нужно? Сейчас узнаем!
Первое правило – в любой ситуации стараться избегать конфликта.

Ни к чему хорошему он не приведет. Ссорами и криками добиться чего-либо положительного невозможно.

НЕ стоит:

  • Негативно оценивать его действия, черты характера и т.д.

    Критика вызывает желание делать назло. Единицы действуют вопреки, пытаясь доказать неправоту родителей.
  • Высмеивать недостатки

    Этот пункт относится и к предыдущему. Здесь речь идет больше не столько о психологических особенностях подростка, а о физических. Обсуждение, и тем более высмеивание каких-то физических качеств ведет к появлению множества комплексов.
  • Сравнивать

    Это не нравится никому, согласитесь. Когда вы обращаете внимание на достоинства сверстников своего ребенка, при этом занижая и недооценивая его таланты, это вызывает протест и, как следствие, агрессию со стороны подростка. Да, всегда есть кто-то лучше в различных сферах жизни, но помните, что ваш ребенок уникален и индивидуален.

Агрессия у подростков – это хорошо или плохо?

Мне кажется, что в обществе сложился некий стереотип насчет агрессии – все думают, что это очень плохое, деструктивное явление и с ним обязательно нужно бороться. Но это не совсем так.

Нужно учитывать, что не выраженная агрессия направляется внутрь человека и буквально съедает его изнутри. Это называется психосоматика – когда реальные физические заболевания возникают из-за внутренних ощущений человека. Так же задержка эмоций «В себе» может привести к депрессии недалеко. А у подростков этот процесс протекает еще тяжело.
Мало кто задумывается о том, что агрессия – это нормальная реакция человека.

Естественно, если уметь ее правильно выражать.

Да и вообще, по своей сути агрессия – это движущая сила всех изменений человеком мира вокруг себя. Она порождает огромное количество энергии. Главное – уметь направить е в верное русло. Разозлился – понял в чём дело – направил силы на изменение ситуации

Агрессия помогает человеку развиваться, защищать и отстаивать свои интересы.
Это очень нужная черта характера, которой многим подросткам не хватает. Она может заставить идти вперед и добиваться своих целей. Нужно просто выражать ее социально допустимым способом.
И очень важно не путать агрессию с жестокостью, что является априори неприемлемым социумом качеством.
А в плане борьбы с агрессивным поведением – нужно бороться не с ним, а с неконтролируемыми вспышками эмоции гнева.

В заключение:

Родители, перед вами стоит важная задача – помочь перевести «плохую» агрессию у подростка и, как следствие, негативный настрой своего ребенка в нужное русло, которое поможет ему добиться успеха в жизни!

Старайтесь всегда реально оценивать ситуации и не преувеличивать их значение.
Думайте и о своих действиях в том числе – некоторые из них могут спровоцировать ребенка на ответную агрессию.
Главное – всегда верить в него, поддерживать и любить!

 

Почему подростки такие агрессивные? Статистика и мнения специалистов

Что с нами происходит? Почему наши дети становятся агрессивными? Почему с таким наслаждением они снимают и выкладывают в социальные сети, как бьют и унижают своих одноклассников, издеваются над животными. Почему девиантное поведение становится нормой? К сожалению, массового исследования на тему «Подростковая агрессия» не то что в Липецкой области, но и в России не проводилось. В Омске недавно был проведен опрос среди учащихся 7–9 классов. Вывод психологов неутешителен — 25% подростков могут проявить агрессию в одиночку, 50% — в присутствии других агрессивно настроенных сверстников.

Реже, но больнее

Дерутся нелюбимые дети, озлобленные дети. Когда родители сами по себе, а дети сами по себе, где ребенок будет искать поддержку? В интернете и на улице. Важно, чтобы в семье были нормальные родительско-детские отношения,


— говорит заместитель начальника отдела организации деятельности участковых уполномоченных и подразделения по делам несовершеннолетних, начальник отделения ОДПДН УМВД России по Липецкой области Светлана Ушакова.

Если сравнивать криминальную обстановку 1990-х, когда каждое четвертое преступление совершалось подростками, сейчас, по данным полиции, доля подростковой преступности составляет 3%. Общество изменилось, констатирует Ушакова, оно стало более стабильным, благополучным. В полиции отмечают не только снижение числа подростковых преступлений, но и их направленность. Львиная доля — это кражи, угон машин, реже — грабеж. На всей территории Липецкой области в 2017 году было зафиксировано лишь 20 преступлений, совершенных подростками против здоровья и жизни других людей. Однако, отмечает начальник отделения ПДН, преступления стали более жестокими. Наиболее агрессивный возраст, который требует внимания — 16–17 лет, именно на этот период приходится наибольшее число преступлений.

Грани насилия


С точки зрения психиатрии, агрессия — это защитная психологическая реакция организма на психотравмирующую и неблагоприятную ситуацию. Русский писатель Платон Беседин считает, что причина растущей агрессии и агрессивности — в самом обществе. В обществе, которое сняло кальку с Запада, переняло его атрибуты и во главу всех ценностей поставило потребление и самоутверждение.   

В этой системе действуют массовая культура, густо замешанная на сексе и насилии. Это давно уже стало общим местом, но от того не перестало быть злом. У него — разные лики: от грязи очередного ток-шоу до компьютерной игры с кровью и кишками. Все это — грани насилия,


— считает Платон Беседин.

Оскорбление в социальных сетях — это тоже насилие. Безнаказанность в интернете — это приманка для слабого затравленного подростка, чтобы вылить свою агрессию, таким образом высказать накопившиеся обиды. Здоровый, сильный не будет вести себя подло, не будет обижать слабого, не будет унижать того, кто не сможет ему ответить. Агрессия — это защитная реакция больного и слабого организма.

По данным депутата областного Совета Андрея Трофименкова, в регионе действует несколько десятков сообществ «Опасный Липецк», где тиражируются и поощряется оскорбление подростков. На запрос депутата УМВД уже дало ответ: «Регистрационные данные администраторов 11 групп „Опасный Липецк“ установлены. Материал передан в Правобережный следственный отдел Следственного комитета по Липецкой области».

По данным прокуратуры Липецкой области, в рамках защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию, только в 2017 году в регионе выявлено 236 нарушений.

Начать с семьи


Клинический психолог Липецкой областной психоневрологической больницы Яна Владимирова отмечает общий рост обращений педагогов и родителей с жалобами на агрессивное поведение детей, у которых нет органических поражений и психических заболеваний, могущих обусловить такое поведение. Дети грубят учителям, родителям, дерутся между собой и даже бьют родителей и учителей.

— Это неточное выражение — «наше общество больно». Вернее было бы сказать: неправильно расставлены приоритеты в обществе. Наши дети растут на этом. Плюс те примеры, что мы, взрослые, подаем им. Ребенок учится тому, что он видит у себя дома. Почему он должен вести себя по-другому?

А что видит ребенок дома: замотанных родителей, которые стремятся заработать больше и хотят, чтобы у их ребенка было все. Однако это все подразумевает зачастую лишь материальное: телефон, гаджеты, модная одежда. Как давно вы читали вслух ребенку на ночь? Смотрели с ним фильм? Интересовались его делами — нет, не «когда он исправит двойку по физике», а почему он/она больше не дружит с Гришей/Машей или почему вздыхает у окна. На самом деле, все начинается с раннего детства, к подростковому возрасту все накопленные проблемы превращаются в один большой снежный ком.

Очень большую роль в агрессивном поведении подростков играют отношения с родителями и близкими родственниками. Все идет из семьи. Чаще всего причиной детской агрессии является нехватка внимания родителей. Известный треугольник: ребенок — мама — папа. Если треугольник деформируется, то ребенка может унести в разные стороны. Вызвать агрессивное поведение детей можно и гиперопекой. С одной стороны, ребенком вроде бы занимаются, но на самом деле подавляют его. Даже при видимой идеальной картине семьи, где, кажется, все хорошо, но нет теплых эмоциональных отношений между самими родителями, родителями и детьми, мы получаем детскую агрессию,


— говорит Яна Владимирова.

По словам Владимировой, современное общество ставит настолько высокие требования к человеку, что родители переносят это и на детей:

— Иногда родителям нужно снизить планку требований к ребенку. Родители могут задавить своего ребенка идеалом, который стоит у них перед глазами: ты должен, ты обязан. Запомните: ребенок ничего не должен и не обязан. Цель родителей — направить ребенка на верный путь, не навязывая его, не заставляя силой, а предоставляя право выбора.

Воспитать родителей


В советской школе были уроки «Этики и психологии семейной жизни». Можно спорить об их нужности, но это была попытка объяснить подросткам, будущим родителям, что такое ребенок, каково жить с ребенком, какие чувства он испытывает. По мнению психологов, современные российские родители рожают себе пупсика, который к трем годам перестает подчиняться им, и тогда начинаются проблемы. Физическое насилие дома по отношению к детям зачастую становится нормой поведения в семье. Насилие со стороны родителей рождает насилие в ребенке. А если родители ссорятся при ребенке, если отец избивает мать, если женщина при ребенке унижает его отца — можно ли говорить о формировании нормальной картины мира у маленького человека.

Почему родителей унижают их собственные дети?

  • Денис Уинтерман
  • Би-би-си

Избиваемые и унижаемые, причем не кем-нибудь, а собственными детьми. Многие родители живут в страхе, но не решаются попросить о помощи. К таким выводам пришли британские специалисты. Что же происходит?

«Женщине угрожала ножом 14-летняя девочка» — берущий за душу заголовок, который мог бы появиться в любой из британских газет. А что если это происходит в твоем собственном доме, и подросток с лезвием в руках — твоя собственная дочь?

Родителям регулярно угрожают, их унижают, даже избивают, утверждают сотрудники Parentline Plus, одной из ведущих британских благотворительных организаций, занимающихся вопросами семьи. Нередко доходит до того, что родители боятся оставаться дома один на один со своими детьми.

В Parentline Plus говорят, что на горячую телефонную линию этой организации поступает в среднем по три звонка в день от родителей, перенесших оскорбления словом или действием со стороны собственных детей. У некоторых все это длится годами.

Подобная агрессия — а она, в числе прочего, может выражаться в виде пинков, щипков, толчков, плевков, ударов кулаком о стену — куда более распространенное явление, чем принято считать. Просто многие родители не просят помощи, потому что стыдятся.

«Я поражена тем, как много родителей боятся своих детей, но все это окружает атмосфера стыда, они не говорят об этом вслух, — рассказывает Валери Аутрам из Parentline Plus. — Это как ситуация с насилием в семье лет 20-30 назад. Все это прячется, никто об этом не говорит».

В основном, по данным организации, насилие над родителями совершают дети в возрасте от 13 до 15 лет. Но есть данные и о трехлетних детях, которые ведут себя подобным образом, и о совсем взрослых — тех, кому за 20.

Матери — главная цель: 91% случаев приходится на них. Это женщины всех возрастов, из самых разных слоев общества. Но, возможно, самое поразительное открытие состоит в том, что наиболее жестоко по отношению к ним ведут себя не сыновья, а дочери.

«Опускаются руки»

На Трэйси, которая не хочет называть свое настоящее имя, 14-летняя дочь однажды наставила нож.

«Агрессия начала проявляться в ней, когда ей было лет 11 или 12, и со временем становилось только хуже, — говорит Трэйси. — Сейчас вроде все хорошо, а через секунду — крики, визг. Ее восьмилетний брат стал брать с нее пример. И иногда у меня попросту опускаются руки, не знаю, что и делать».

Истинный размах феномена оценить очень сложно, так как часто такие конфликты не выходят наружу, подчеркивает профессор Кевин Браун из Бирмингемского университета, изучавший эту проблему. А Сюзи Хэйман, автор книги «Научись быть родителем: твой подросток», добавляет: «чувство стыда играет в этом не последнюю роль».

«Стыд — причина того, почему ситуация вышла из-под контроля, — говорит она. — Стыд мешает рассказывать об этом даже ближайшим родственникам, не говоря уж о других людях».

Кроме того, профессор Браун убежден: проблему не только замалчивают, ее не изучают в той степени, в которой она заслуживает изучения. Однако те исследования, которые проводятся, позволяют предположить, что явление это относительно распространенное — настолько распространенное, что его нельзя игнорировать.

Общество не готово согласиться с тем, что подобные отношения между родителями и детьми существуют, объясняет ученый. Некоторые психологи, по его словам, объясняют это тем, что «менее сильные бросают вызов, претендуют на роль более сильных». Нередко члены семьи полагают, что конкретный родитель в определенной мере сам заслужил такое к себе отношение.

Другие, однако, указывают: проблемы в отношениях с собственным ребенком сегодня уже нельзя считать общественным табу. Сейчас на эту тему говорят больше, чем когда бы то ни было.

«Я бы усомнилась в том, что это запретная тема», — говорит, например, практикующий психолог Эли Годси, автор работы «Насилие и общество: как разобраться в безумии и вредности».

«Сегодня легко навесить на ребенка ярлык, мол, он проблемный, если не делает того, что ему говорят, — констатирует она. — Помощь существует, родители просто должны за ней обращаться. Истинная проблема здесь в том, чтобы говорить об этом так, чтобы не перекладывать вину на других, но все равно считать их ответственными».

«Поведение детей изучается посредством поведения окружающих их взрослых, так как оно копируется, — добавляет Годси. — Родители, которые не справляются со своими детьми, усиливают контроль над ними, окружают их бессмысленными границами».

Но, признает психолог, о чем на самом деле практически не говорят — это об агрессии со стороны девочек. «Иметь агрессивную дочь — вот это по-прежнему табу, — соглашается она. — Это до сих пор стигма».

То, что девочки более склонны вести себя подобным образом, удивляет не всех. Установлено, что они иначе справляются с проблемами, которые встречают на пути.

«Мальчики и девочки испытывают одинаковые чувства, но действуют по-разному, когда расстроены или разозлены, — объясняет Сюзи Хэйман. — Мальчики занимаются саморазрушением вне дома: пьют, катаются на машинах. Девочки делают это более скрыто — к примеру, спорят с родителями».

Во многих случаях причина такой агрессии очевидна. Родитель, возможно, сам вел себя агрессивно по отношению к ребенку, или ребенок наблюдал сцены насилия дома. Фактором может быть и возраст: подростковая пора особенно болезненна.

Однако организация Parentline Plus против обобщений.

Да, существуют признаки того, что слишком агрессивные дети нередко сами подвергались жесткому обращению со стороны родителей, соглашается профессор Браун, но добавляет: это не объясняет всех подобных случаев.

В ходе одного из своих исследований он обнаружил: чуть больше половины подростков, признающих свое неадекватное поведение в отношении родителей, в то же время говорили, что не испытывали по отношению к себе агрессии со стороны ни матери, ни отца.

А причина есть всегда — пусть даже и такая, которую определить нелегко, подчеркивает эксперт. И, какой бы она ни была, родители всегда опасаются того, что вина будет возложена на них, и именно поэтому они звонят на анонимную телефонную горячую линию, а не обращаются за помощью к близким.

«Люди ощущают некое раздвоение, — поясняет Валери Аутрам из Parentline Plus. — Они понимают, что должны любить своих детей безусловно. Они думают, что их поведение не важно, важно только поведение детей, но это не так, они сами не менее важны. И сделать так, чтобы они поняли это, — это и есть та точка, с которой начинается решение проблемы».

коррекционная школа — Памятка для родителей по предупреждению детской агрессивности.

Детская агрессивность  и способы ее преодоления

Детство — период активной социа­лизации личности, когда происхо­дит овладение нормами поведения, не все из которых, к сожалению, можно признать социально одобряемыми. Среди них — детская агрессия.

Выде­ляют три основных вида агрессии:

  1. Физическая агрессия, использова­ние физической силы против другого лица. Она может выражаться как в драках, так и в форме разрушительного отношения к вещам. Дети рвут книги, разбрасывают и крушат игрушки, лома­ют нужные вещи. Иногда агрессивность и желание разрушить совпадают, тогда ребенок швыряет вещи в других детей или взрослых. Такое поведение в любом случае мотивировано потреб­ностью во внимании или какими-то драматическими событиями.

2. Словесная (вербальная) агрессия, выражение негативных чувств как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание словесных ответов (угроза, проклятия, ругань). За такой агрессией часто кроется неудовлетворенная пот­ребность почувствовать себя сильным или отыграться за нанесенные обиды. Иногда дети ругаются совершенно невинно, не понимая значения слов. В других случаях они, не понимая смысла бранного слова, используют его, желая огорчить взрослых или до­садить кому-либо. Бывает и так, что брань становится средством выражения эмоций в неожиданных неприятных ситуациях: ребенок упал, расшибся, его подразнили или задели. В этом случае ему полезно указать на альтернативу брани — научить словам, которые мож­но с чувством произнести в качестве разрядки («елки-палки», «ну и ну»).

3. Косвенная агрессия. Этот вид аг­рессии, направленной окольными пу­тями на другое лицо (злобные сплетни, шутки) или ни на кого конкретно не направленной (взрыв ярости, проявля­ющийся в крике, ругани, топанье нога­ми, битье кулаками по столу и т.п.).

Давайте попробуем разобраться в происхождении такого поведения.

Агрессивные действия у людей мож­но наблюдать уже в период раннего детства. Вспышки ярости с элементами агрессивного по­ведения впервые наблюдаются тогда, когда желание ребенка по какой-то причине не выполняется. Пре­пятствием к выполнению желания обычно служит запрет или ограничения со стороны взрослого. Ребенок хочет получить куклу или конфету, спрыгнуть со шкафа, потрогать хрустальную вазу, бросить в угол бабушкины очки — разнообразие таких желаний не имеет границ. Только малая часть их может быть осуществлена без неприятных последствий для самого ребенка или для взрослых. Во всех остальных случаях приходится ограничивать требования ребенка. И вот появляется реальная возможность для возникновения конфликта между ним и взрослым. Как правильно вести себя в этой ситуации? Необходимо перевести активность ребенка в другое русло. Предложите ему какую-нибудь игру или отвлеките его внимание от предмета желания, и вы сами убедитесь, что избежать такого конфликта не только можно, но и необходимо.

В старшем дошкольном и младшем школьном возрасте часто встречается такая форма агрессивного поведения, как «игры-потасовки». Эти игры особенно популярны у мальчиков. Они, как правило, сопровождаются ударами, преследованием друг друга, борьбой, что обычно сильно раздражает родителей и педагогов. Хотя «игры-потасовки» и являются распространенной детской формой выражения агрессии, они ред­ко мотивированы стремлением умышленного нанесения ущерба партнеру. Если это и случается, то по неосторож­ности, из-за недостаточного моторного контроля или при низкой социальной компетентности.

В возрасте 6 — 9лет ребенок с сильно вы­раженной агрессией и стремлением обидеть других детей со временем лишается возможности быть участником игр, так как в большинстве случаев его начинают избегать или не принимать в игру.

Психологическую основу таких «игр-потасовок» составляет желание пове­селиться, разрядиться и удовлетворить потребности, которые блокированы в реальной жизни.

   Но если в начальной школе мы еще как-то справляемся с проблемой агрессивности, то в подростковом возрасте она встает с новой силой.

Давайте сделаем маленькую передышку и поиграем в слова-ассоциации.

Сейчас я буду называть слово (существительное), а вы, сразу же, не раздумывая, называйте своё (прилагательное). Например: уроки разные; школа шумная…)   Итак, начали: Малыш —…   Дошколёнок —… Игра —… Детство —… Карапуз —… Школьник —…Школа —…   Ученик —…   Подросток —…

Какой эпитет вы добавили к слову «подросток»?   Любимый?   Измученный? Родной?

Большинство взрослых к слову подросток добавляют «трудный».

Можно сказать, что в головах большинства родителей и педагогов обра­зовался устойчивый стереотип. В результате, каким бы ни был наш ребёнок раньше, как только он дорастёт до этого самого подросткового переходного возраста, мы готовимся к обороне. Ну если не к обороне, то к проблемам и нервотрепке — это точно. То есть мы заранее настраиваем себя на….Правильно, на трудности. На то, что нам будет трудно.

А жизнь устроена так, что мы всегда получаем то, что ожидаем. Еще недавно послушный, добрый и ласковый, ребенок становится грубым и дерзким. И эти трудности, в первую очередь, вызваны неумением взрослых учесть перемены, происходящие в ребенке. К подростку продолжают относиться как к ребенку, требуют от него безоговорочного послушания, не считаются с его собственными интересами и потребностями. Вот он увлекся интересной книгой, или смотрит фильм. А взрослый в этот момент в категоричной и резкой форме требует немедленно выполнить его поручение. В ответ слышит грубость.

       Часто грубость, резкость, дерзость в достаточно сильно выраженном виде вызываются подавлением личности ребенка взрослым (диктаторскими формами обращения с ребенком, мелочной опекой, чрезмерным и неуместным выражением нежности и т. д.) Устраняют грубость ребенка в этих случаях уважение его достоинства, предоставление ему определенной самостоятельности.

       Грубое поведение может быть ответом на несправедливые действия взрослых. В таком случае конфликт устраняется посредством исправления взрослыми своей ошибки.

Ребенок может также проявить грубость в состоянии переутомления. Предохраняет от этого явления правильно организованный режим занятий и отдыха, а также тактичное поведение взрослых.

Разногласия с родителями, педагогами могут возникнуть в любое время, в любом возрасте. Но проблемой они становятся только тогда, когда дети не получают того, что им нужно особенно сильно — поддержки и понимания.

   Продолжая тему агрессивного поведения у детей, хочу рассказать индейскую притчу о двух волках.

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину:

—В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь…

   Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность…

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:

—А какой волк в конце побеждает?

Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:    

   —Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

   В каждом из наших агрессивных подростков живут два волка, два тигра, два дракона или кого-то еще, и между ними происходит борьба. Это борьба между обидой и прощением, ненавистью и любовью, пустотой и творчеством. Важно помочь подростку совершить выбор в пользу светлой, созидающей стороны и научить «подкармливать» и растить эту часть себя.

Как же работать с агрессивными детьми?

·         Дайте понять подросткам, что вы находитесь вместе с ними и вам неприятно агрессивное поведение.

·         Попробуйте определить, является ли агрессивность внутренним состоянием     подростка, или она вызвана внешним фактором (вашим поведением, поведением другого человека или какими-то событиями). Как вы обычно реагируете на агрессивное поведение ребенка? Сохраняете ли вы спокойствие или кричите, критикуете, бранитесь, читаете нотации, шлепаете его? Может быть, именно ваша реакция порождает агрессию ребенка?

*  Важно отвлечь агрессивного подростка или помочь ему разрядить агрессивные эмоции доступными способами, например, через игры или специальные упражнения.  Схема:   Почувствовал      —       осознал       —      сумел безопасно выразить

·         Поскольку злость — нормальная и необходимая каждому человеку эмоция, то научите подростков выражать свои чувства приемлемыми способами (как вербально, так и невербально). Своим примером показывайте способы адекватного реагирования (различные способы выражения эмоций, гнева).

·         Используйте агрессию, возникшую в результате конфликта в классе, для   первого   шага к пониманию ее причины.   Предложите подросткам исследовать свои эмоции и попытаться понять, что их вызвало.

·         Используйте любой конфликт как сценарий, раздав подросткам роли, проигрывая его и придумывая различные варианты позитивного решения.    (Судьба на выбор)

·         Постарайтесь принять подростков с самого начала такими, какие они есть,со всей их агрессией.

Помните, что больше всего дети нуждаются во внимании, любви и заботе. Через взаимопомощь и взаимопонимание вы проявите светлые стороны подростка. Напротив, агрессия ведет только к изоляции или ответной агрессии.

                                                                                   ( по материалам Обуховой Н. П.)

 

«Представьте, что перед вами агрессивный пёс»: как справиться с подростком, запугавшим прохожих на Киевской

При встрече с агрессивным подростком нужно звать на помощь и звонить в полицию, а его родителям стоит поискать причины такого поведения, спрятанные глубоко внутри. Такой совет дал калининградский психолог Евгений Ипатов, комментируя появление в бывшем Балтрайоне мальчишки-велосипедиста, держащего в страхе прохожих. 

Что делать, если на вас хочет напасть подросток?

Евгений советует отнестись к проявлениям агрессии максимально серьёзно. Важно не вступать в диалог с ребёнком и не показывать ему свою слабость. 

Ведите себя так, как если бы перед вами был агрессивный пёс. Вы должны сохранять самообладание, но отдавать себе отчёт, что находитесь в опасной ситуации и могут быть болезненные последствия. Не медлите и громко зовите на помощь прохожих, звоните в полицию». 

Получив отпор, малолетний агрессор испытает замешательство, ведь ситуация вышла из-под его контроля.

Если подросток увидит, что развитие событий он не может предугадать, он оставит вас. Отпугнёт его и ваша решительность. Такие люди привыкли нападать на более слабых».  

Сохранить самообладание поможет и понимание психологии таких детей. Агрессивно вести себя подростка заставляют неразрешимые жизненные проблемы. 

Где-то есть сила, которая на него давит, и он не в состоянии дать отпор, поэтому ищет место, где эту злость можно выплеснуть. Поведение, описанное в статье, очень похоже на популярную компьютерную игру GTA, где можно грабить, угонять машины, сбивать прохожих. В норме человек разделяет виртуальную реальность и обычную, а здесь происходит подмена из-за того, что очень много внутренней агрессии, мальчик пытается причинить боль другим, чтобы показать, каково ему. 

Как поступить, если вы стали жертвой тинейджера?

Нужно обязательно оставить заявление в полиции, но перед этим лучше обратиться к юристу, считает кандидат юридических наук Виктор Сидоров. 

Специалист поможет грамотно составить документ, чтобы с подростком не просто побеседовали, а всесторонне разобрались в ситуации и заставили отвечать за свои поступки. Например, то, что мальчик вытолкнул пенсионерку на дорогу — это очень серьёзно, он создал аварийную ситуацию и поставил жизнь человека под угрозу. Любой грамотный юрист помог бы собрать доказательства, запросив данные с камер видеонаблюдения, например».

Сидоров подчеркнул: уверенность некоторых несовершеннолетних в том, что им ничего не грозит в силу юного возраста, не имеет никаких оснований.  

Хулиганить, избивать прохожих и пытаться их терроризировать безнаказанно нельзя. За всё придётся отвечать либо ему, либо родителям».

Наказание за хулиганство и агрессивное поведение зависит от возраста подростка и тяжести преступления. 

Подростка могут поставить на учёт в полиции, оштрафовать, приговорить к обязательным или исправительным работам, поместить в детскую комнату полиции. У меня был случай, когда родители попросили отдать туда их сына, который постоянно крал вещи в супермаркетах. Пробыв в специальном отделе месяц, он отучился воровать».

Как вести себя родителям неуправляемых подростков?

Если ситуация выходит из-под контроля, не бойтесь обратиться к психологу: специалист поможет разобраться в причинах такого поведения. 

Предположим, вы родитель трудного подростка, на него все жалуются и ужасаются, как он себя ведёт. Помните, что его поступки — это только следствие, так скажем, симптомы болезни, а причину, саму болезнь, нужно искать глубоко внутри. Вероятнее всего, проблема находится в личном мире ребёнка и он с ней не справляется «, — считает Ипатов.

Эксперт с сожалением замечает, что родители ведут таких детей к психологу в последнюю очередь. 

Они считают, что обращаться к специалисту необязательно — это затратно, да и последствия непонятны. К тому же папам и мамам порою трудно принять, что проблема может крыться и в них, значит, нужно серьёзно менять атмосферу и окружение, в котором растёт ребёнок». 

На неуправляемого подростка с улицы Киевской жаловались  две женщины. Пожилую велосипедистку мальчик столкнул на дорогу, а гулявшей с малышом маме вцепился в волосы.  

почему дети мучают животных и матерятся

По сравнению с другими возрастными категориями подростки отличаются агрессивным поведением. Главное противоречие подросткового периода — достижение относительной зрелости, но отсутствие изменений в социальном статусе: подросток хочет быть взрослым, но общество его таковым пока не считает, поэтому он начинает вести себя наперекор общественным нормам и правилам.

Противоречия

Подростки пока ещё не очень понимают, что нужно делать, чтобы их воспринимали как взрослых людей. Они хотят выглядеть как взрослые (или хотя бы не как дети), но обнаруживают несоответствие собственной внешности с субъективными понятиями красоты (многие подростки недовольны своей внешностью, придают большое значение её недостаткам) и с социальными ограничениями – школьный дресс-код, негласный запрет на ношение откровенной одежды подростками, несоответствие семейной и материальной ситуации желаемой.

Изменяющийся гормональный фон вызывает в подростках сексуальное желание — это пугает их и вызывает внутренние противоречия: во-первых, тема секса в современном российском обществе негласно табуирована; во-вторых, желание быть сексуальным напрямую связано с вопросами внешнего вида, а гормональный фон нередко преподносит тинейджерам сюрпризы в виде прыщей, лишнего веса и других нежелательных внешних проявлений.

Эти и многие другие противоречия существуют внутри каждого подростка, лишь немного различаясь в зависимости от личностных особенностей и социальной среды. Боясь самого себя и своих желаний, опасаясь собственной реакции на некоторые события и реакции родителей, подростки начинают защищаться от внешнего мира. Им нужно оградить себя, чтобы избежать лишних вопросов, на которые у них самих пока ещё нет ответов.

В этот период целесообразно занять детей чем-то серьёзным –хобби, увлечения, спорт, танцы — чтобы было где выплеснуть накопившуюся энергию и негативные эмоции.

Стоит уделять подросткам больше внимания, постараться стать их лучшим другом: поддерживать, не унижать, радоваться достижениям, анализировать неудачи, не молчать о своих претензиях, а честно и открыто обсуждать проблемы.

Проявления подростковой агрессии

Агрессия подростков может проявляться и в унижении слабых, и в издевательствах над животными, и в конфликтах с родными и близкими.

Важно различать понятия агрессии и агрессивности; в данной статье речь идёт только об агрессии как о специфической форме поведения, а не об агрессивности как об устойчивом психическом свойстве личности. Среди проявлений подростковой агрессии можно выделить:

Школьный буллинг отличается своей жестокостью, непримиримостью. И его стоит рассматривать отдельно.

Ненормативная лексика

Употребление ненормативной лексики является, пожалуй, самым распространённым проявлением агрессии у подростков и далеко не безвредным: словесные оскорбления и унижения со стороны других детей негативно сказываются на детской психике.

Оскорбляя других детей, подросток избавляется от своих негативных эмоций. Как и взрослые. Покажите пример выплёскивания накопившегося недовольства. Например, чувствуя, что готовы сорваться, скажите ребёнку: «Я сейчас очень рассержена. Пойду подышу воздухом, чтобы успокоиться, и тогда договорим».

Давайте возможность высказываться, чтобы подросток понимал, что его чувства важны для вас. Позволяйте говорить с вами обо всём, что его волнует.

Проводите беседы о недопустимости оскорбления и унижения человеческого достоинства, издевательств над слабыми.

Пересмотрите своё поведение и общение с домочадцами, возможно, вы неосознанно швыряете вещи или хлопаете дверью после ссоры или телефонного звонка, или ваш муж некрасиво отзывается о родне…

Не всегда брань обусловлена агрессией: в подростковом возрасте ведущей деятельностью является интимно-личностное общение со сверстниками. Желание принадлежать референтной группе, быть «своим» в компании друзей, пользоваться успехом у противоположного пола, потребность в принятии ровесниками – всё это естественные потребности подростка. Нецензурная лексика является одним из способов влиться в необходимую тинейджеру среду, доказать свою взрослость и заслужить право относить себя к компании друзей. Нередко нецензурные выражения являются частью слэнга, принятого в субкультуре, к которой подросток хочет себя относить.

Привычка выражаться крепким словцом не должна поощряться, но и трагедией в данном случае она не является – обычно подростки перестают употреблять такие выражения достаточно быстро, как только влились в нужную им среду.

Жестокое обращение с животными

А вот случаи жестокого обращения с животными – очень опасный симптом, ведь многочисленные исследования показывают, что существует прямая взаимосвязь между безжалостным отношением к животным и преступностью во взрослой жизни – почти все взрослые преступники, совершившие насильственные действия по отношению к людям, в детстве часто пытали и мучили зверей.

Причиной девиантного поведения у подростков чаще всего является тяжёлая жизненная ситуация внутри семьи: домашнее насилие, жестокость в семье, и необязательно по отношению к самому ребенку, постоянный стресс, алкоголизм родителей. Ребёнку некуда девать свою ярость, и он срывает её на более слабых – на животных.

Проявление жестокости ни в коем случае не должно оставаться незамеченным: подросткам, мучающим животных, необходима помощь психолога.

Участие в драках

Подростковые стычки стали частым явлением. Уделяя много времени компьютерным играм с монстрами и демонами, которых они бьют и убивают, ребята порой не видят границы между виртуальностью и реальностью. Драки не воспринимаются как уголовно наказуемое действо, не осознаются последствия, порой трагические. По своей жестокости их драки превосходят взрослые разборки.

Причинами драк подростки считают защиту собственного достоинства, личные оскорбления, насмешки, защиту друга. Девочки в драках не уступают мальчикам, а порой и превосходят. У них схожие причины, добавляется ещё ревность. Фантазия в этом возрасте буйная, и найти причину для драки очень просто.

То, что все проблемы решаются кулаками, подросток уясняет из личных наблюдений. По телевизору – фильмы с драками и убийствами, интернет полон жестокого видео, и всё это легкодоступно для детей. Жизненные ценности меняются: сейчас в приоритете сила, жестокость, умение подчинять людей своим желаниям. Страшно, если подросток обладает набором этих качеств.

Следите за тем, что смотрят ваши дети, в какие игры играют, в каких группах состоят в социальных сетях. Не будьте равнодушны к ним, от этого зависит ваше общее будущее.

Обязательно найдите занятие для своих детей, лучше не дожидаясь подросткового возраста. Записывайте их в спортивные школы и секции, приучайте к гимнастике и тренировкам, подсовывайте интересные книги и статьи, разговаривайте о том, как можно поступать и как решать вопросы мирным путём.

Демонстрационные проявления

Демонстративность является характерной возрастной особенностью подростков – они разбивают барьеры, пробуют нарушать границы. Продемонстрировать своё поведение для тинейджера – значит самоутвердиться посредством бунта.

Привычка нецензурно выражаться порой имеет демонстративный характер – нередко подростки употребляют матерные слова только в присутствии авторитетных лиц, тех, на кого они хотят произвести впечатление. В век высоких технологий общество сотрясается от ужаса, когда подростки выкладывают в социальные сети видео, снятые на смартфоны, в которых они мучают животных или участвуют в драках.

С точки зрения психологии агрессия не всегда несёт в себе деструктивный характер. Так, например, агрессией является и здоровая конкуренция, и уверенное поведение в межличностных отношениях.

Безусловно, если речь идёт о вопиющих случаях жестокости, без серьёзных коррекционных программ не обойтись, но, говоря о коррекции агрессивного поведения в целом, нужно очень внимательно подходить к индивидуальным особенностям подростка и его социальной среды, чтобы не уничтожить в нём умение отстаивать свою точку зрения и добиваться поставленных целей.

Анна Сафина

Каждый родитель боится, что подросток может начать употреблять наркотики. Понять, насколько ребенок склонен к употреблению наркотиков, а также по поведенческим признакам понять, что ребенок начал принимать наркотики, поможет наш тест.

Пройти тест

Мифы о подростке и реалии его развития. На пороге новых возможностей.

НА ПОРОГЕ НОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

Психолого-педагогические условия сохранения психологического здоровья подростков

Как известно, подростки переживают кризис, связанный с их переходом в новое качество — взрослое состояние. Но это время является трудным не только для самих подростков, но и для окружающих их взрослых. Повышенная эмоциональная чувствительность подростков, их неустойчивость, реакции эмансипации могут существенно осложнить как учебный, так и воспитательный процесс. Поэтому необходимо, чтобы родители понимали нормальность данного кризиса, его необходимость.

Кризис, или критический период, является периодом качественных позитивных изменений, результатом чего становится переход личности на новую, более высокую ступень развития. Основными характеристиками кризисных периодов можно считать следующие:

— наличие резких изменений в короткие отрезки времени;

— неотчетливость границ кризиса;

— присутствие конфликтов с окружающими и трудновоспитуемость ребенка;

— наличие разрушения в развитии, то есть «на первый план выдвигаются процессы отмирания и свертывания, распада и разложения того, что образовывалось на предшествующей стадии».

КРИЗИС ИДЕНТИЧНОСТИ

Оптимальным результатом прохождения подросткового кризиса является достижение идентичности, то есть личностной целостности, постижение подростком своих возможностей, осознание ценности своей индивидуальности. Однако часть подростков по разным причинам не проходит кризис идентичности. Некоторые некритично следуют предписаниям родителей, значимых взрослых, не проходя через период принятия самостоятельных решений. Такие подростки не проявляют признаков трудновоспитуемости, достаточно удобны как педагогам, так и родителям. Другие же просто не ставят для себя вопросов, характерных для кризиса, ориентируясь в основном на получение удовольствия от жизни.

Какова же перспектива развития подростков, не разрешивших по тем или иным причинам кризис идентичности? Возможны два основных варианта.

Первый — это особо острое протекание последующих возрастных кризисов: молодости, середины жизни, встречи со старостью. При этом вероятнее всего трудности будут присутствовать именно в период молодости, начиная с 18 лет, когда возникнет необходимость решать вплотную вопросы профессионального и личностного самоопределения.

Второй вариант — это прекращение развития подростка, дальнейшее функционирование его только для обеспечения основных жизненных потребностей, впоследствии ранняя личностная инволюция.

ИСТОКИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Общеизвестно, что этот возраст характеризуется повышением агрессивности у большинства ребят. Некоторые подростки становятся полностью неуправляемыми.

Прежде всего родителям необходимо понять, что ребенок не рождается агрессивным, хотя, безусловно, биологические предпосылки могут существовать. На развитие агрессивности влияют взаимоотношения в семье подростка, стиль его воспитания. Чаще всего агрессивный подросток вырастает в семьях с незрелыми методами регулирования дисциплины, когда родители непоследовательны и непредсказуемы в выборе реакций на отклоняющееся поведение. Им обычно не хватает терпения или времени научить ребенка следовать определенным правилам поведения. Кроме того, они выбирают неэффективные способы реагирования на агрессивное поведение подростка: либо слишком терпимое, либо излишне жесткое. Однако попустительское отношение к проявлениям агрессивного поведения позволяет ему перерасти в привычное. А использующие жесткие наказания родители оказываются для детей примером агрессивности. Кроме того, в этом случае подростки учатся противостоять родителям. И если они все-таки меняют свое поведение, то оно не становится внутренней ценностью. Получается, что наказание заставляет подростка скрывать внешние проявления нежелательного поведения, но не устраняет его.

МЕРЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ

Каковы должны быть реакции взрослых в отношении агрессивного поведения? Как уже говорилось, резкое подавление агрессивности, строгие наказания или попустительство приводят к закреплению агрессивного поведения. А склонный к суровому наказанию родитель невольно подает ребенку пример агрессивного поведения.

Строгость родителя может привести к подавлению агрессивных импульсов в его присутствии, но зато они могут бурно выплескиваться, когда его нет.

Однако отсутствие всяких наказаний приводит также к закреплению агрессивности. Поэтому перед родителями стоит достаточно трудная задача: нужно найти способы разумного подавления агрессивности. При этом обязательно нужно разъяснять справедливость наказания, чтобы итогом его было появление у ребенка чувства вины, но не страха и враждебности к наказующему. Необходимо помнить, что наказание должно быть напрямую связано с поведением ребенка: акт наказания должен осуществляться по возможности сразу после осуществления агрессивного поступка. Имеется в виду, что временной разрыв между проступком и наказанием должен был минимален. Это необходимо для того, чтобы подчеркнуть неприемлемость данного поведения. Кроме того, немедленное наказание приносит неприятности до того, как нарушитель сможет осознать удовольствие от совершенного поступка.

И наконец, нужно по возможности предлагать подростку альтернативу поведения, за которое он наказывается, чтобы заложить фундамент будущих поощрений.

Подростки не имеют привычки задумываться над последствиями своих поступков, они не извлекают пользы из своего негативного опыта, и у них неоднократно возникают одни и те же затруднения. Поэтому полезно обсуждать с ребенком причины, вызвавшие агрессивные действия, и их последствия.

ГЛУБОКОЕ ОТЧУЖДЕНИЕ

Возможно, многие скажут, что современным подросткам ничего не нужно. Однако это далеко не так. Внешняя сумбурность, иногда асоциальность поведения подростков чаще всего является защитой: от тревог, сомнений, страха перед окружающим миром.

Многие психологи и психиатры отмечают, что в подростковом возрасте основным страхом является страх смерти. Подростки не сообщают об этом взрослым и даже отрицают наличие такого страха. Но если внимательно присмотреться к поведению детей этого возраста, то за стремлением подростков к различным рискам, то есть своеобразной игрой со смертью, просматривается стремление победить смерть и страх перед нею.

КТО ВИНОВАТ?

Достаточно четко страх смерти проявляется при психологическом изучении учащихся. Так, заканчивая предложение: «Большинство моих знакомых не знает, что я боюсь…», 78% подростков указали на страх смерти. Они боятся, например «заболеть неизлечимой болезнью: СПИДом, раком», «тех мучений, которые могут ждать любого перед смертью», «несчастного случая, неизличимой болезни, войны».

Понятно, что значительную долю ответственности за страхи подростков должны принять средства массовой информации. Но СМИ имеют влияние не только на подростков. Почему же страх смерти столь остро выражен именно у них? Для того чтобы ответить на этот вопрос, необходимо немного углубиться в историю и вспомнить о подростковых инициациях — обрядах, которые существовали в древности. Эти обряды помогали подросткам достойно пройти столь важный для них период качественных изменений в жизни. Итогом этого периода является приобретение взрослого статуса в социальном и сексуальном плане.

НОВОЕ РОЖДЕНИЕ

Интересно, что при всем многообразии форм обрядов инициации обязательным компонентом в них было наличие таинства смерти — нового рождения. Это таинство в символической форме представляло идею о том, что для рождения новых качеств необходимо отмирание или разрушение старых. Причем процесс разрушения может быть достаточно долгим и болезненным для подростка.

В процессе инициации подросток в той или иной форме символически умирал, затем рождался. Понятно, что такие действия снижали уровень страха смерти. Кроме того, они давали подростку понимание того, что для рождения новых качеств необходимо, чтобы исчезли старые. И всякое заслуженное новое приходит через преодоление трудностей и напряжение воли.

В определенной степени функцию инициации еще не так дано выполнял прием в комсомол, который отражал переход подростка на более взрослую по сравнению с пионерской ступень жизни, включал молодых людей в определенную систему ценностей.

Современным подросткам общество не оказывает помощи через инициацию в обретении взрослого «Я», в понимании себя, своих прав, обязанностей, сил и возможностей. Молодые люди приходят к этому самостоятельно, часто через довольно трудную внутреннюю работу. И в этот период, когда «Я» человека только формируется, появляются страхи потери себя, чувства самотождественности, собственной личности.

НЕОБХОДИМОСТЬ ОБСУЖДЕНИЯ

Подростки защищаются от страха смерти либо депрессией, либо негативизмом, либо агрессивностью.

Родителям же нужно знать о том, что особо бережно нужно обращаться с ребенком, когда «умирает его детство» (Франсуаза Дольто). Родитель может предоставить подростку возможность говорить об этом. Понятно, что это достаточно тонкий вопрос. И его можно обсуждать при наличии высокого уровня доверия подростков к родителям.

Такие разговоры, с одной стороны, помогут снизить уровень страхов у подростков, с другой — подведут его к осознанию смысла собственной жизни. Ведь известно, что отношение человека к смерти определяет его отношение к жизни в целом.

ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЕЙ

Непонимание родителями изменений, происходящих в подростке может привести к их стремлению сохранить жесткий контроль над ребенком или «повернуть назад его развитие», отвержению родителями новых качеств подростка и возврата старых детских: послушания, ласковости и т.п.

Большинство родителей жалуются, что ребенок вдруг резко изменился, стал раздражительным, закрытым, непослушным. И хотят вернуть контроль и сделать подростка таким, каким он был прежде. Таким образом родители на самом деле хотят получить помощь, но не видят необходимости в оказании помощи своему ребенку. Поэтому первоочередная задача родителей сориентироваться на оказание помощи своему ребенку в достаточно сложный для него жизненный период.

ОЛЬГА ХУХЛАЕВА,
доктор психологических наук,
доцент кафедры психологии развития МПГУ, г. Москва

причин гнева и агрессии у наших мальчиков-подростков

Негативные поведенческие модели все чаще наблюдаются у мальчиков-подростков, часто ставя родителей и опекунов в положение беспомощности, страха и подавленности, когда дело доходит до обучения тому, как эффективно бороться с этим поведением.

Мальчики-подростки, которые демонстрируют такое поведение, как физическая агрессия, оскорбительное поведение, словесное разрушение и т. Д., Могут быть обозначены как «плохие», или другие могут предположить, что опекун был неэффективен в воспитании детей.Реальность такова, что поведенческие проблемы, такие как гнев и агрессия, часто развиваются в результате множества сложных факторов и не означают, что родитель или ребенок «плохие».

Возможные причины гнева и агрессии у мальчиков-подростков

Как и в случае с другими поведенческими, эмоциональными и психологическими состояниями, множество факторов играют роль в развитии агрессивного поведения у мальчиков-подростков. Некоторые из этих факторов могут иметь биологический характер, а это означает, что они могут повышать восприимчивость мальчика к поведенческим проблемам.

Существует также окружающий опыт, который может вызвать поведенческие и дезадаптивные эмоциональные реакции у мальчиков-подростков, а сочетание этих сложных факторов может вызвать усиление гнева и агрессии.

Недавнее исследование агрессивного поведения подростков выявило возможные биологические факторы, такие как адаптация лимбической системы мозга, которая связана с выражением страха и беспокойства. [1] Другое исследование в области деструктивного поведения подростков также продемонстрировало, что аномальные уровни нейромедиаторов могут способствовать увеличению агрессивного поведения. [1]

Эти биологические аномалии в сочетании со стрессовыми факторами окружающей среды, такими как переживание травмирующего события или отсутствие эмоциональной поддержки, могут привести к нарушению функций мозга и разрушительному поведению.

Эффективное управление агрессивным поведением мужчин-подростков

Как родитель мальчика-подростка, который ведет себя агрессивно, вам может быть трудно определить, как лучше всего подойти к такому поведению.

Агрессивное поведение может отображаться разными способами, в том числе:

  • Физические акты насилия
  • Словесные оскорбления
  • Вспышки гнева
  • Издевательства
  • И более

Хотя это может быть естественная тенденция реагировать из-за разочарования, обиды или гнева, важно помнить, что агрессия только подпитывает и провоцирует гнев и агрессивное поведение.Поощрение ребенка к открытому общению и выражению своих эмоций здоровым образом может помочь разрядить напряженную ситуацию и позволить подростку лучше управлять своими чувствами. Также может потребоваться установить соответствующие границы с подростком, создав естественные последствия в результате агрессивного поведения.

Если вы чувствуете себя подавленным поведением вашего подростка или не знаете, как лучше всего справиться с его гневом и агрессией, подумайте о том, чтобы обратиться за помощью к профессиональному консультанту, который поможет вам в этой ситуации.Знайте, что вы не одиноки и что существует множество ресурсов, которые могут эффективно поддержать вас и вашу семью, преодолев трудности с управлением агрессивным поведением вашего мальчика-подростка.

Поддержка со стороны родителей, а также соответствующие терапевтические вмешательства, такие как психотерапия и / или прием лекарств, могут помочь справиться со вспышками агрессии и гнева со стороны вашего ребенка.

Обсуждение в сообществе: поделитесь своими мыслями здесь!

Если вы являетесь родителем или опекуном мальчика-подростка, который боролся с проблемами поведения, какие ресурсы или подходы к лечению вы сочли полезными и эффективными? Что вы могли бы подбодрить другим семьям, оказавшимся в подобной ситуации? Пожалуйста, поделитесь своим мнением ниже.


Артикул:

[1]: Сали, Билли Дж. «Подростковый гнев и агрессия — дефицит нейротрансмиттера», http://www.teenlinkusa.com/anger.html, по состоянию на 10 марта 2016 г.


Статьи по теме

Психологическая агрессия подростка к матери: роль насилия со стороны отца и стиль воспитания матери

Аннотация

Общие сведения

Психологическая агрессия подростка к родителю часто является предвестником физической агрессии по отношению к своим родителям.В последнее время в Китае произошло 4 громких дела о матереубийстве. На сегодняшний день в конфуцианской культуре сыновнего благочестия имеется ограниченное количество исследований психологической агрессии между ребенком и родителем, особенно по отношению к матери, которая является подавляющей мишенью детской агрессии.

Цель

Целью данного исследования является изучение распространенности психологической агрессии подростка по отношению к матери и изучение роли насилия со стороны отца и материнского стиля воспитания в содействии такому поведению в конфуцианской культуре сыновней почтительности.

Методы

Участниками были 1134 ученика с 7 по 12 класс ( M = 14 лет, SD = 1,5) из Циндао, расположенного в провинции Шаньдун в восточной части Китая, где зародилась конфуцианская культура. В качестве инструментов использовались демографические анкеты, анкеты психологической агрессии подростка по отношению к матери, анкета отцовского насильственного поведения и анкета по стилю материнского воспитания.

Результаты

Были оценены два типа психологической агрессии подростка к матери: презрение и бунт.Распространенность неуважения к матери и бунта среди подростков составляла 30,7% и 18,7% соответственно. Результаты множественного регрессионного анализа показали, что конфликт отца с бабушкой и дедушкой, материнский контроль и чрезмерная защита положительно связаны с презрением подростка к матери. Развод родителей, конфликт отца с бабушкой и дедушкой, физическое насилие между отцом и матерью и неприятие со стороны матери положительно связаны с восстанием подростков против матери. Материнская эмоциональная теплота отрицательно ассоциировалась с презрением и бунтом подростка по отношению к матери.

Заключение

Психологическая агрессия подростка по отношению к матери происходит в более широком семейном контексте насилия и дисгармонии. Наблюдение за конфликтом отца с бабушкой и дедушкой или насильственным поведением по отношению к матери может быть механизмом насилия, передаваемым из поколения в поколение. Однако эмоциональная теплота матери смягчила негативную связь между конфликтом отца с бабушкой и дедушкой и презрением подростка к матери. Но материнский контроль и чрезмерная защита усугубили позитивную взаимосвязь между конфликтом отца с бабушкой и дедушкой и презрением подростка к матери.

Ключевые слова

Психологическая агрессия подростка по отношению к матери

Насилие со стороны отца

Материнский стиль воспитания

Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)

Полный текст

© 2019 Elsevier Ltd. Все права защищены.

Рекомендуемые статьи

Цитирование статей

Как справиться с физически агрессивным подростком

Если у вас есть подросток, велика вероятность того, что у вас время от времени будут аргументы. Подростки находятся на той стадии жизни, когда они ставят под сомнение свое место в семье и в мире, и для них естественно иногда возмущаться авторитетом (вами).Во время споров ваш подросток может стать громким или использовать неуважительный язык. Хотя такое поведение нельзя поощрять, во многих случаях оно является естественным результатом разочарования. Однако, если ваш подросток прибегает к физическому насилию, это сигнализирует о том, что происходит нечто более серьезное, чем типичная подростковая тревога. Физическому насилию в доме нет оправдания, и важно, чтобы вы предприняли шаги, чтобы помочь подростку справиться со своим гневом, а также обезопасить себя и других в доме.

1. Уходите

Если в ходе ссоры ваш подросток прибегает к физическому насилию или проявляет признаки того, что он или она может направиться в эту сторону, не бойтесь уходить. В пылу мгновения рационализация и рассуждения вряд ли помогут; и не буду продолжать обсуждение. Совершенно нормально сказать подростку, что вы продолжите обсуждение в другой раз и уйдете в другую комнату или выйдете из дома. Через некоторое время, когда гнев уляжется, можно будет обсудить инцидент.

Исключением из этого предложения может быть ситуация, когда вы думаете, что ваш подросток вот-вот подвергнет себя опасности. Если ваш подросток проявил признаки суицидальных мыслей или если у него есть доступ к оружию, и вы думаете, что он может его использовать, отправляйтесь в безопасное место и вызовите скорую помощь. Это экстренная ситуация, с которой следует обращаться в ближайшем отделении неотложной помощи или больнице.

2. Установите жесткие границы

Подросткам нужны четкие и четкие границы; без них многие будут толкать и толкать, чтобы увидеть, где находится линия.Дайте понять, что вы не примете насилия в любой форме или направленного против кого-либо. Точно так же, как вы не терпите ударов или укусов младшего ребенка, вы не должны терпеть насилие со стороны вашего подростка. Это можно сделать очевидным для вашего подростка, сказав об этом устно, а также приняв меры в случае инцидента.

Ваша задача — обеспечить безопасность всех в доме, включая вас самих. Если ваш подросток не может контролировать свой нрав до такой степени, что кому-либо угрожает физическая травма, используйте все имеющиеся в вашем распоряжении инструменты, чтобы смягчить ситуацию.Если уйти от разгневанного подростка или попытаться поговорить со спокойным подростком не удается, логическим следствием для вашего подростка является то, что может быть вызвана полиция, чтобы самой разжечь ситуацию. В спокойный момент дайте понять своему физически агрессивному подростку, что насилие может быть уголовным преступлением, даже если оно направлено против родителя или брата или сестры, и даже если ваш подросток несовершеннолетний. В некоторых случаях одного этого знания будет достаточно, чтобы подросток начал искать более эффективные способы справиться со своим гневом.

3.Научите управлять гневом

Так же, как вы учили своего маленького ребенка использовать слова, а не истерики, вам, возможно, придется научить вашего подростка способам держать свои сильные эмоции под контролем. Есть много способов справиться с гневом, не прибегая к физическому насилию. Счет до десяти — проверенный временем способ уменьшить интенсивность негативных чувств. Вы также можете сказать своему подростку, что он или она может уйти от спора, если его гнев нарастает. Также могут помочь дыхательные упражнения, медитация или управляемые образы.Иногда бывает трудно не забыть делать эти вещи при высоком напряжении, поэтому рекомендуется потренироваться заранее.

Также можно поговорить с подростком о предмете обсуждения. Не все должно превращаться в аргумент. Если ваш подросток злится из-за того, что ему не разрешено что-то делать (или, наоборот, что он или она должен что-то делать), взорвать вас не собирается. Вместо этого они могут попробовать записать то, что они хотят сказать, или попросить вас назначить время, чтобы сесть и спокойно поговорить об этом. Научиться продуктивно спорить без борьбы — это навык, который пригодится вашему подростку, когда он или она вступит во взрослую жизнь, и ему придется иметь дело с тяготами работы, взрослых отношений и, в конечном итоге, воспитания детей.

4. Образец хорошего поведения

Одно важное соображение, о котором следует помнить, заключается в том, ведете ли вы себя так, как хотите, чтобы ваш подросток вел себя, когда он зол или разочарован. Если вы сами склонны по умолчанию ругаться, хлопать предметами или, что еще хуже, применять физическое насилие, для вас неразумно ожидать, что ваш подросток будет вести себя иначе.Если вы не можете контролировать свой гнев, поговорите об этом со своим подростком и обратитесь за советом, чтобы вы могли более здоровым образом отреагировать не только на подростка, но и на других людей и ситуации, которые могут вас разозлить.

Точно так же полезно подходить к подростку так, как вы хотите, чтобы к нему подходили. Как родитель, ваша работа — устанавливать границы и обеспечивать соблюдение последствий, но вы можете сделать это уважительно и с меньшей вероятностью провоцируйте своего подростка. Это не только подает хороший пример для ваших детей, но также может снизить эскалацию или избежать потенциально нестабильных споров.

5. Получите профессиональную помощь

Если ваш подросток проявляет физическое насилие, его или ее консультация может помочь не только в текущей ситуации, но и в ситуациях, которые возникают на протяжении его или ее жизни. Поговорите с лечащим врачом вашего подростка о направлении к специалисту по психическому здоровью, который может помочь. Попробуйте найти того, кто специализируется на управлении гневом и регулярно работает с подростками.

Справляться с гневом — это то, что нужно делать каждому, и научиться справляться с эмоциями эффективно и надлежащим образом полезно.Если ваш подросток склонен к физическому насилию, вашей главной заботой должно быть обеспечение безопасности всех, но самое следующее — помочь ему или ей научиться направлять эти чувства на более продуктивную реакцию. Не бойтесь обращаться за помощью, когда преподаете подростку эти жизненно важные уроки, которые будут длиться всю жизнь.

Факторы риска, связанные с насилием среди подростков

К сожалению, в любой день в разных местах по всему миру вы, скорее всего, найдете в новостях хотя бы одну историю о жестоком поведении подростка.Будь то драка банды или насильственный акт против незнакомца, причины насилия различаются.

Довольно часто существует множество факторов, которые вместе увеличивают вероятность того, что подросток станет агрессивным.

Индивидуальные факторы риска

  • Жестокое обращение, пренебрежение и травмы в анамнезе играют важную роль в усилении агрессивного или агрессивного поведения.
  • подвергнуться насилию или стать свидетелем насилия увеличивает риск. Исследования показывают, что постоянное подвергание насилию дома и в обществе нормализует переживания насилия.
  • История агрессивного поведения увеличивает риск агрессивного поведения подростка.
  • Подростки с низким IQ, когнитивными нарушениями или нарушениями обучаемости с большей вероятностью будут вести себя агрессивно. Факторами риска также являются дефицит внимания и гиперактивность.
  • Проблемы с психическим здоровьем и эмоциональные расстройства играют определенную роль в агрессивном поведении. Но важно отметить, что большинство подростков с психическими заболеваниями не прибегают к насилию.
  • Антисоциальные убеждения и участие в незаконной деятельности, например, употреблении наркотиков и алкоголя, также увеличивают вероятность того, что подросток станет физически агрессивным.
  • Исторически сложилось так, что мужчины чаще вступают в физические ссоры. Однако в последние годы насилие со стороны женщин растет.

Факторы риска образования

  • Статистические данные показывают, что городские школы сообщают о более высоких показателях виктимизации учащихся по сравнению с сельскими школами. Однако важно отметить, что на эти различия влияют более высокая плотность населения, усиление социально-экономического неравенства и усиление полицейской деятельности в городских районах.
  • В течение 2015-2016 учебного года 79% школ сообщили как минимум об одном случае насилия, кражи или других преступлений.
  • Школьные отделы, которые сообщают о преступной деятельности и преступной деятельности, имеют более высокий уровень насилия.
  • Учащиеся, плохо успевающие в начальной школе, подвергаются повышенному риску агрессивного поведения в старшей школе.
  • Подростки, бросающие школу, с большей вероятностью совершат акты насилия и станут жертвами насилия.

Факторы риска сообщества

  • Сообщества с некачественным жилищем и экономическим спадом могут способствовать тому, что подростки чувствуют, что общество не заботится о них, и иногда они выражают свой гнев посредством насилия.
  • Высокие временные показатели и низкая вовлеченность сообщества также способствуют отсутствию у подростков чувства принадлежности и могут привести к росту преступности и насилия. Когда подростки становятся свидетелями насилия в своем районе или становятся жертвами насильственных преступлений, у них гораздо больше шансов стать правонарушителями.

Факторы риска семьи

  • Непоследовательная дисциплина, в том числе чрезмерно суровая и чрезмерно снисходительная дисциплина, может привести к тому, что подростки начнут действовать. Отсутствие надзора также дает подросткам возможность вступать в банды, употреблять наркотики и проявлять антиобщественное поведение.
  • Отсутствие эмоциональной привязанности к родителям или опекунам увеличивает вероятность того, что подростки будут пренебрегать властью.
  • Отсутствие лечения психического заболевания родителей способствует нестабильной семейной жизни и отношениям между родителями и подростком, что может повысить риск агрессии подростка.
  • Родители с более низким доходом и менее образованным образованием чаще склонны к агрессивному поведению среди подростков. Родители, злоупотребляющие наркотиками или алкоголем, также повышают риск агрессивного поведения подростков.
  • Жестокое обращение и пренебрежение в детстве повышают вероятность совершения подростком преступления с применением насилия.
  • Стрессовая семейная среда, такая как отсутствие отца в доме, конфликт в доме или ролевое моделирование неподобающего поведения родителями, способствуют возникновению у подростка чувства никчемности, что может привести к агрессивному поведению.

Факторы социального риска

  • Когда подростки имеют свободный доступ к оружию, они с большей вероятностью прибегнут к насилию. Оружие также увеличивает вероятность того, что насильственные действия приведут к летальному исходу.
  • Общение со сверстниками-правонарушителями может увеличить риск вовлечения подростка в незаконную и насильственную деятельность.
  • Низкое участие в структурированных мероприятиях, таких как клубы или спорт, может сыграть роль в агрессивном поведении.
  • Изображение незаконного поведения в СМИ может снизить чувствительность подростков к насилию. Освещение в новостях может привести к тому, что подростки будут бояться за свою безопасность, что побудит их носить оружие.

Получение помощи для жестокого подростка

Если вы заметили признаки насилия, важно немедленно обратиться за помощью к подростку.Нельзя игнорировать даже более умеренные акты агрессии, такие как избиение младшего брата или сестры или умышленное уничтожение имущества. Со временем насилие может усугубиться, если его не пресекать.

Если у вас есть проблемы, поговорите с врачом-подростком. Врач подростка может порекомендовать лечение у специалиста по психическому здоровью. Исправление такого поведения сейчас может снизить вероятность того, что проблемный подросток станет агрессивным взрослым.

Насилие по отношению к родителям — слишком большая проблема, чтобы решить ее в одиночку

В 14 лет она бьет своих родителей, братьев и сестер, пьет, употребляет наркотики и пропадает.Она — одна из неизвестного числа молодых подростков, которые проявляют насилие по отношению к своим родителям, а иногда и к другим членам семьи.

Это явление в значительной степени скрыто, но на конференции два года назад Деклан Куган, преподаватель NUI в Голуэе, который привел пример с 14-летним подростком, сказал, что некоторые исследования показали, что насилие со стороны подростков по отношению к родителям может происходить в следующих случаях: около 18 процентов домохозяйств с двумя родителями и 29 процентов домохозяйств с одним родителем.

Статистика, основанная на звонках в службу поддержки родителей, показывает, что среди агрессивных подростков, на которых жаловались в 2013 году, 41 процент составляли девочки и 59 процентов — мальчики.

Это отчаянно печальная ситуация для всех. Родители расстроены, сбиты с толку, а иногда и напуганы. Можно с уверенностью сказать, что агрессивный ребенок несчастен.

Что происходит, так это борьба за власть.Подросток пытается контролировать остальную семью. Насилие — часть этого.

Это полностью отличается от более обычной конфликтной ситуации, в которой подростки пытаются увидеть, сколько им может сойти с рук. Это может привести к довольно напряженным столкновениям, но по сути они пытаются раздвинуть границы и вернутся в их пределы (иногда с недоброжелательностью), когда их потянут обратно.

Подростковое насилие над родителями, с другой стороны, усиливает эту претензию на власть.Динамику происходящего не так-то легко распутать. Некоторые семьи настолько привыкли к конфликтам, что эскалация насилия — не такой уж большой шаг.

В других семьях, и в их число часто входят семьи среднего класса, есть дети, которых Куган назвал «с переименованием», которые используют насилие, чтобы добиться своего.

Иногда, вероятно, вообще нет удовлетворительного объяснения.Например, с описанной выше девушкой в ​​молодые годы никто не замечал особых трудностей.

Это ужасная проблема для родителей. Как часто случается с другими формами домашнего насилия, они винят себя в том, что делают их дети, и могут попытаться не принимать во внимание агрессию как не очень серьезную. Они могут опасаться, что обращение к социальным работникам навлечет на себя вину.

Один из возможных способов разрешения этой печальной ситуации называется «ненасильственное сопротивление». При таком подходе родители защищают себя, но делают это ненасильственным образом. Они по-прежнему ссорятся со своим подростком, но делают это без насилия и никоим образом не стремятся унизить подростка. И они отстаивают свою позицию в отношении своих ожиданий и правил.

Исследования, которые были проведены до сих пор, показывают, что подросток становится менее агрессивным в ответ и проявляет более позитивное поведение.Сами родители растут в уверенности. Они узнают, как не дать конфронтации перерасти в насилие, когда они отстаивают свои позиции. Они также изучают множество практических приемов. Все это помогает им справиться с проблемой, которая, откровенно говоря, является кошмаром для семьи: и не только для родителей, но и для других детей (в том числе подростков) в семье.

Жертвами подросткового насилия по отношению к родителям обычно становятся матери, хотя нападению подвергаются и отцы.Сыновья более склонны к насилию по отношению к матерям, чем дочери.

Я думаю, будет справедливо сказать, что это проблема, которую невозможно решить в одиночку, даже несмотря на то, что родители часто не хотят делиться информацией с кем-либо еще. Первым шагом к получению помощи может быть звонок в Parentline, добровольную организацию, которая существует и помогает родителям с 1980 года и организовала конференцию, на которой выступал Куган. Согласно информации на его веб-сайте, они получают более 3000 звонков в год от «родителей, бабушек и дедушек, опекунов, воспитателей, обеспокоенных друзей и братьев и сестер, медицинских работников и врачей».Звонки принадлежат к разным доходам и семьям. Отцы составляют около 14 процентов звонящих.

Если это ваша проблема, сделайте себе одолжение и позвоните по телефону 1890-927277 или 01-8733500 или посетите parentline.ie.

[email protected] Падрейг О’Мораин — консультант, аккредитованный Ирландской ассоциацией консультирования и психотерапии. Его последняя книга — Mindfulness on the Go .Его информационный бюллетень по осознанности распространяется бесплатно по электронной почте.

бесплатных ресурсов для родителей агрессивных детей

Breaking the Cycle Consulting предлагает бесплатные ресурсы для родителей жестоких, агрессивных или жестоких подростков, подростков или маленьких детей. Мы надеемся, что эти бесплатные ресурсы будут вам полезны.

Разорвать цикл Консультации направлены на оказание помощи семьям, которые борются с насилием со стороны ребенка и родителей, а также с агрессией и жестоким обращением со стороны подростков в семье.У нас есть программы, доступные для любого бюджета, включая бесплатные ресурсы, недорогие сценарии и советы, недорогие высококачественные видеопрограммы или частные индивидуальные тренировки. Для получения дополнительной информации о наших программах посетите нашу страницу программ. Свяжитесь с Лори Рид в отделе Breaking the Cycle Consulting для получения дополнительной информации, если вы не можете найти здесь то, что вам нужно. Наша миссия — помочь вам, родителям злых, агрессивных, жестоких подростков и подростков. Скажите нам, что вам нужно. Мы хотим реагировать на ваши потребности и потребности вашей семьи.Свяжитесь с нами сегодня же.

Если вы изо всех сил пытаетесь воспитывать злого, агрессивного ребенка, мы хотим, чтобы вы знали, что есть надежда и есть помощь. Breaking the Cycle Consulting предлагает обучение, информацию и программы для всей семьи, в том числе:

Бесплатная библиотека ресурсов, которая поможет вам в вопросах безопасности, злоупотребления психоактивными веществами, влиятельных друзей и многом другом.

Сценарии, которые помогут вам в трудных разговорах с ребенком, который ведет себя неприглядно или проявляет нежелательное поведение.

Базовая, простая в использовании, самостоятельная программа, разработанная, чтобы помочь вам пройти все ключевые шаги, которые вы можете предпринять для обеспечения безопасности всех членов семьи, включая вас, вашего супруга, других детей и вашего жестокого ребенка.

Частные индивидуальные консультации с опытными, знающими инструкторами по жизни и терапевтами для решения конкретных проблем вашей семьи и предложения вам совета и поддержки.

Постоянная поддержка, если она нужна вам помимо самостоятельной программы.

В отличие от традиционной терапии или лайф-коучинга, «Преодоление цикла» разработано специально для решения проблем, связанных с насилием между детьми и родителями и связанными с этим проблемами. Наши инструкторы прошли обучение по нашей уникальной программе, к которой вы можете получить доступ в любое удобное время, 24 часа в сутки, 7 дней в неделю и работать в удобном для вас темпе.

Независимо от того, где вы сейчас находитесь, мы хотим, чтобы вы знали, что вы не одиноки. Работая вместе, мы можем разорвать порочный круг насилия со стороны ребенка и родителей.

случаев агрессивного поведения среди детей и подростков | Детская больница CS Mott

Обзор темы

Насилие вызывает больше травм и смертей среди детей, подростков и молодых людей, чем инфекционные заболевания, рак или врожденные дефекты.

Нет единого объяснения насилию со стороны молодежи. Многие разные вещи вызывают агрессивное поведение у детей. Чем больше этих вещей присутствует в жизни ребенка, тем больше вероятность того, что он или она совершит акт насилия. Поведение будет меняться в зависимости от возраста и пола ребенка. Агрессивное поведение может быть направлено против родителей, других детей, друзей или других членов семьи.

Насильственные преступления включают нападение, изнасилование и грабеж. Большинство насильственных преступлений происходит между друзьями или знакомыми или в семьях.

Каковы признаки агрессивного поведения?

Важно быть готовым к изменениям поведения. Люди обычно намекают, что они рассматривают возможность насилия по отношению к другим людям, например:

  • Говоря о насилии, особенно о насилии, направленном против конкретных людей или групп людей, таких как студенческие группы или места, такие как школы, церкви или правительство здания.
  • Говорить, писать или рисовать о смерти и насилии.
  • Наличие необъяснимых изменений настроения.
  • Сильный гнев или выход из себя каждый день.
  • Часто драки.
  • Действует агрессивно по отношению к другим. Это может включать:
    • Животные, причиняющие боль.
    • Дразнить или дразнить других, называя их именами, высмеивая их или угрожая им.
    • Телефонные звонки с угрозами.
  • Следить за другим человеком или преследовать его.
  • Повреждение или вандализм в отношении собственности другого человека.
  • Употребление алкоголя, наркотиков или табака.
  • Приверженность рискованному поведению, например превышение скорости, вождение в нетрезвом виде или рискованное сексуальное поведение.
  • Ношение или разговор об оружии, особенно огнестрельном.
  • Покупка или разговор о других средствах, таких как яды, которые могут убить или причинить вред другим.
  • Не брать на себя ответственность за свои действия или заявлять, что эти действия оправданы из-за того, как с ним или с ней обращались.

Возможность подросткового насилия также увеличивается, если в поведении подростка в течение нескольких недель или месяцев присутствуют следующие факторы:

  • Агрессивное или агрессивное поведение
  • Употребление наркотиков или алкоголя
  • Больше времени слушать музыку о насилии или смотреть жестокие шоу по телевизору, видео или в Интернете
  • Членство в банде или сильное желание стать частью банды
  • Доступ к огнестрельному оружию или другому жестокому оружию или увлечение им
  • Регулярные угрозы другим людям
  • Уход от друзей, семьи и обычно приятных занятий
  • Страх перед другими людьми (паранойя)
  • Ощущение отвержения, одиночества или неуважения
  • Быть постоянной жертвой издевательств
  • Плохая успеваемость или посещаемость в школе
  • Частые проблемы с авторитетными цифрами
Что делать, если вас беспокоит чье-то поведение?

Если вы обнаружите у кого-то признаки агрессивного поведения, вы можете предпринять следующие шаги.Не рассчитывайте, что кто-то другой справится с ситуацией. Принятие мер и сообщение тому, кто может помочь, могут предотвратить вред себе и другим. Это также защитит другого подростка с потенциально агрессивным поведением от ошибки, которая повлияет на всю его жизнь.

  • Не проводите время с людьми, которые показывают предупреждающие знаки. Расскажите о своих проблемах тому, кому вы доверяете и уважаете, например члену семьи, психологу или учителю, и попросите о помощи.
  • Если вы боитесь стать жертвой насилия, попросите кого-нибудь из авторитетных лиц помочь вам.
    • Не прибегайте к насилию и не используйте оружие для защиты.
    • Не пытайтесь справиться с ситуацией самостоятельно. Попросить помощи.
    • Разработайте план безопасности, который поможет вам в потенциально опасной ситуации.
Как справиться со своим гневом, не прибегая к насилию?
  • Поговорите с кем-нибудь. Найдите надежного друга или взрослого, который поможет вам один на один, если вы боитесь поговорить или если вы не можете подобрать правильные слова, чтобы описать то, через что вы проходите.
  • Будьте спокойны. Постарайтесь выразить критику, разочарование, гнев или недовольство, не теряя самообладания и не ссорясь. Спросите себя, является ли ваш ответ безопасным и разумным.
  • Слушай. Старайтесь слушать и отвечать, не расстраиваясь, когда кто-то говорит вам то, что вы, возможно, не хотите слышать. Не реагируйте слишком остро; попытайтесь увидеть точку зрения другого человека.
  • Искать решения. Решите свои проблемы с кем-то другим, ища различные решения и компромиссы.
Как родители могут помочь подросткам?

Родители могут помочь защитить подростков от ситуаций насилия следующими способами:

  • Участвовать в жизни подростка.
  • Узнайте, что нравится вашему подростку и как он проводит свободное время.
  • Знайте, с кем ваш подросток проводит время.
    • Узнайте, как ваш подросток может избежать небезопасных ситуаций и не тусоваться с проблемными подростками.
    • Поговорите со своим подростком о влиянии группы на его или ее жизнь.Сверстники сильно влияют на поведение подростка.
    • Максимально защитите своего подростка от агрессивных СМИ. Молодые люди, которые часто наблюдают за этим насилием, могут прийти к выводу, что такое поведение — это нормально. Это может повысить вероятность того, что они сами прибегнут к насилию. Это также может привести к кошмарам, агрессии или страху причинения вреда.
  • Не поощрять физическое насилие. Помогите подростку найти способы разрешить конфликт, не прибегая к насилию.
    • Конфликт в ролевой игре.Пусть ваш подросток сам определит, какой стиль ему больше подходит. Ролевые способы помочь подростку уйти от ссор.
    • Будьте положительным примером для подражания. Используйте ненасильственные способы разрешения конфликта в вашем доме. Подумайте о том, как вы и ваш коллега-родитель конфликтуете с подростком по каждому адресу. Поговорите вместе, чтобы убедиться, что ваши подходы к конфликту являются твердыми, справедливыми и последовательными. Пусть ваш подросток увидит, как вы разрешаете разногласия, обсуждая проблему, а не физически или словесно нападая на другого человека.Подростки, ставшие свидетелями насилия в своем доме или общине, с большей вероятностью выберут насильственные средства для разрешения конфликта.
  • Уберите из дома пистолеты и другое жестокое оружие.
    • Запирание пистолета отдельно от снарядов может препятствовать доступу, но это не надежно.
  • Поощряйте вашего подростка участвовать в организованных спортивных, музыкальных, развлекательных или служебных мероприятиях.
    • Занятия спортом дают подросткам чувство мастерства и способствуют формированию положительной самооценки.
    • Быть частью команды — это здоровый способ высвободить энергию.
    • Организованные занятия спортом и другие развлекательные мероприятия служат подросткам хорошим примером для подражания.
  • Поговорите со своим подростком о здоровых и нездоровых отношениях. Злоупотребления при свиданиях распространены среди подростков. Жестокое обращение может быть словесным, эмоциональным, психологическим, сексуальным или физическим. Это может произойти лично, через компьютер или по телефону. Объясните, что заботливый партнер не сделает с кем-то чего-то, что вызывает страх, снижает самооценку или причиняет травму.Попросите подростка поговорить с вами или другим доверенным лицом, если он или она обеспокоены насилием. Попросите вашего подростка держать под рукой бесплатный номер телефона Национальной горячей линии помощи при свиданиях для подростков (1-866-311-9474). Для получения дополнительной информации см. Тему «Домашнее насилие» или посетите сайт www.loveisrespect.com.
  • Не поощряйте употребление алкоголя и наркотиков. Подростки, употребляющие алкоголь или наркотики, более склонны к насилию. Поговорите со своим подростком о том, что делать, если он или она находится в ситуации, когда употребляются алкоголь или наркотики.
  • Будьте положительным примером для подражания. Все остальные взрослые в доме и другие члены семьи также могут быть хорошими образцами для подражания.
    • По возможности используйте меры безопасности, например пристегивайте ремень безопасности.
    • Спокойно и непринужденно реагируйте на трудные ситуации. Не кричите и не обзывайтесь.
    • Следите за своим употреблением алкоголя или наркотиков.
      • Не позволяйте подростку думать, что вам нужно выпить, чтобы развлечься.
      • Никогда не пейте за рулем.
  • Обратите внимание на восприятие вашего подростка. Подростки, которые считают мир суровым, воспринимают безобидные ситуации как враждебные и рассматривают людей как жертв или хулиганов, часто более склонны к насилию. Если это относится к вашему ребенку, поговорите с ним или с ней о своих проблемах.
  • Обратитесь за помощью. Поговорите со специалистом в области здравоохранения или лицензированным консультантом, если вы считаете, что вашему подростку может потребоваться помощь в разрешении конфликта.

Почему подростки агрессивны — 7 основных причин — Кандалакшский индустриальный колледж

 

1. Привлечение родительского внимания

  • Согласитесь, что мы все меньше уделяем внимания своему ребенку. Главные заботы — это обеспечить материально нашу семью, ведь запросы все растут. И все меньше интересуемся эмоциональным и психическим состоянием. А это начало конфликтных ситуаций в будущем.
  • Чтобы привлечь наше внимание, подросток начинает хамить. Грубость сразу настораживает, обижает и заставляет, наконец, «проснуться». Что — то не так. Иногда мальчики и девочки просто стесняются рассказать о своих проблемах, поэтому начинают просто агрессивно себя вести: а вдруг мама и папа сами поймут, что нужно обнять, поцеловать, как раньше, и спросить, как прошел день?
  • Агрессивное поведение может иметь как выраженную форму: хамство, оскорбления и демонстративное непослушание с хлопаньем дверей, так и скрытую форму: замкнутость, прогуливание уроков, вредные привычки и даже суицид.

 

2.Способ самоутверждения

Юноша и девушка пока ничего не сделали в жизни важного и значимого, но считают уже себя взрослыми. В этом возрасте начинают применяться различные модели поведения. В качестве «добровольных слушателей» выступают родители. Если дома все примут, значит, можно так вести себя и со сверстниками. А если не обращают внимания, потому что в семье крик, грубость — это норма, то, тем более все так и должно быть.

 

3.Копирование поведения взрослого

  1. Запомните, что все, что происходит дома, будет однозначно принято детьми как основная и единственно правильная модель поведения во взрослой жизни.
  2. Если в семье есть насилие, неуважение, физические наказания, оскорбления, то не удивляйтесь потом, почему сын или дочь издевается над котами и собаками, потом над стариками и более слабыми одноклассниками. Процесс постепенно настолько выходит из — под родительского контроля, что часто все заканчивается в полиции.

 

Да проблемы на работе, усталость, стресс, но своё агрессивное поведение оставлять надо за порогом и всеми силами сохранять в доме атмосферу заботы, любви и внимания,

Несчастные родители — несчастные дети. Это аксиома.

 

 

4. Гормональные изменения

В этом возрасте идет процесс превращения из девочек и мальчиков в юношей и девушек. Им часто стыдно без причины, неловко, они пока на самом деле не знают, что делать со своей «взрослостью». Резкие смены настроения, то слезы, то грубость — это нормально. И это нужно пережить, оставаясь своему самому дорогому человеку, ребенку, другом.

Не стоит реагировать так остро на хамство. Ведите себя достойно и почаще интересуйтесь жизнью вашего отпрыска. Вспомните себя в его годы. Не забывайте, что скорей всего у него появилась уже первая любовь и первые серьезные переживания.

 

5.Особенности воспитания

  • Если в семье есть крайности, выражаемые в тирании, или, наоборот, в попустительстве и вседозволенности, то и младшее поколение часто потом в социуме не видит границ. Или, вырываясь из — под тотального контроля, начинает проявлять свое «я» таким образом, чтобы знали и видели все.
  • В случае когда дома насилие, в том числе и физическое, то подросток, находясь долгие годы в страхе, потом ищет более слабого и полностью «переносит» модель поведения «тиран — жертва».
  • Когда все разрешают, но при этом забывают объяснять, как можно поступать с людьми, а как нет, почему нужно уважать стариков, не обижать слабых и животных, то, естественно, ребенок считает, что можно все. В том числе и отобрать у старушки пенсию, унизить одноклассника, нагрубить учителю.

 

6. Влияние телевизора и интернета

Сейчас идет массовое засилье фильмов и передач, компьютерных игр, где показывается и демонстрируется агрессивное поведение, сцены насилия и жестокости.

  1. Сидя в интернете, молодые люди не только готовятся к занятиям, но и бесконтрольно смотрят фильмы, сюжеты, где агрессия и физическое насилие — норма. Все это они воспринимают как правильные действия. Еще нет мудрости и опыта, чтобы разграничить эмоциональное напряжение человека и сцены садизма, например.
  2. Различные группы и сообщества в социальных сетях способны превратить хорошего, умного и доброго мальчика или девочку в настоящего агрессивного монстра, который может не только нагрубить, но и украсть, и избить. Существует масса методов, как подчинить и обработать хрупкую психику подростка и сделать его «неузнаваемым» для родителей.

 

7. Поиск границ дозволенного

Этот процесс вполне естественный. В переходном возрасте подростки  учатся себя вести в обществе, поэтому экспериментируют, что можно, а что нельзя. На самом деле они не хотят быть плохими и грубыми, а просто пробуют, можно ли так себя проявлять, и что за этим последует. Если вовремя остановить ребенка и провести, возможно, не одну беседу, то он не только прекратит вести себя вызывающе, но и начнет сопротивляться насилию и научится говорить «нет» наркотикам, сигаретам и алкоголю.

5 разумных способов борьбы с подростковой агрессией

  1. Объясните сыну или дочери, что разные эмоции — это нормально. Гнев и ярость тоже присущи человеческой природе. Но почему бы не побить боксерскую грушу вместо крика, прогуляться в лесу, сходить в гости, вместе посидеть и поговорить, что-то приготовить? Не хватает адреналина —запишитесь с ребенком на танцы, или придумайте посильную совместную деятельность .
  2. Не участвуйте в скандале. Или отвечайте тихим голосом, или игнорируйте крик. Не получив желаемого «ответа», подросток  вынужден будет успокоиться, так как спарринга не получается.
  3. Придумайте слово, которое будет обозначать, что стоит остановиться. Как только кто — то его произносит, значит дискуссия прекращается. Только не забудьте про себя. Если подросток увидит, что вы продолжаете его воспитывать, как маленького, то контакта не ждите.
  4. Объясните, что в целях безопасности вы должны проверять хотя бы иногда гаджеты. Говорите открыто, объясняйте, кто такие, например, сатанисты, террористы, скулшитинги и колумбайнеры.Не замалчивайте эти темы. Если ваш сын и дочь увидят, что вам не все равно, и вы спрашиваете у них разрешения, то доверие будет восстановлено. Не вздумайте втихаря рыться в телефоне подростка и читать сообщения.
  5. Не забывайте иногда просто так зайти в колледж  поговорить с преподавателем или позвонить куратору, мастеру производственного обучения, чтобы узнать не только об успеваемости, но и услышать мнение педагогов об атмосфере в группе и отношениях студентов внутри группы. Вполне может быть, что вы, о чем — то не знаете.

Заключение

 

ВЫ всегда можете позвонить и придти на консультацию к специалистам социально-воспитательного отдела колледжа, у нас работают

 

социальные педагоги:

 

— ТАРАСОВА МАРИНА АНАТОЛЬЕВНА

 

— РОМАНЧЕНКО НАДЕЖДА ВЛАДИМИРОВНА

 

педагог-психолог:

 

— КРУТИКОВА ЮЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА



телефон для связи 8 (81533) 3-43-62 

Агрессия в подростковом возрасте

Cчитается, что основания развития и закрепления агрессивного поведения следует в первую очередь искать в том, как родители воспитывали своих детей в первые годы жизни, а также и в более поздние периоды, включая и собственно подростковый возраст.
Важным условием развития агрессии является не только социальное научение как таковое, но и фрустрация, возникающая при отсутствии родительской любви и при постоянном применении наказаний со стороны либо одного, либо обоих родителей.
Предупреждение и искоренение агрессивного поведения может быть осуществлено двумя путями: либо надо оставлять без подкрепления, без награды, либо за них надо активно наказывать. Если родители не обращают внимания на агрессивное поведение, оставляя его без подкрепления, и если в то же время совершаются другие (позитивные) поведенческие акты, которые подкрепляются, то остающееся без подкрепления агрессивное поведение постепенно угасает.
В случае, когда речь идет о подростковой агрессии, позиция об игнорировании актов агрессивного поведения как способ предупреждения и «снятия» агрессии вызывает сомнение и даже настораживает. Обыденный психолого-педагогический опыт, практика психологического консультирования и некоторые специальные исследования показывают, что игнорирование актов подростковой агрессии чревато опасными последствиями и может вести к дальнейшей эскалации агрессивного поведения, превращения его в привычную форму поведения личности.




Очевидно, это связано с тем, что если родителями проигнорированы акты агрессии маленького ребенка, то в силу замкнутости его круга общения на семью оно действительно останется неподкрепленным. Если же родители игнорируют акты агрессии подростка, то оно не обязательно остается неподкрепленным, так как круг общения подростка уже не ограничивается семьей — подкрепление может быть найдено на стороне. В том числе, например, и в виде одобрения сверстниками агрессии против «неправильных (несправедливых) действий родителей». А кроме того, в силу выраженной в подростковом возрасте тенденции, поведенческой особенности — пробовать социальные нормы и правила «на прочность» и через это определять границы допустимого в своем поведении — отсутствие реакции взрослых на акты агрессивного поведения уже само по себе может стать позитивным подкреплением агрессии.
Активное наказание, как уже было отмечено ранее, также рассматривается в качестве способа торможения и коррекции агрессивного поведения. Однако заторможенные таким способом агрессивные реакции не обязательно исчезнут вовсе и могут проявиться в ситуациях, где угроза наказания слабее. Этот вывод согласуется также с теорией смещенной агрессии Миллера, в основе которой лежит представление о переносе агрессии на другой объект, разрядке агрессивного импульса на человека, атаковать которого менее опасно, хотя он и не является истинным источником возникновения агрессивного побуждения. При этом теория смещенной агрессии (Miller) утверждает, что выбор агрессором жертвы в значительной степени обусловлен тремя факторами:
1) силой побуждения к агрессии;
2) силой факторов, тормозящих данное поведение;
3) стимульным сходством потенциальной жертвы с фрустрировавшим агентом.
Кроме того, между строгостью наказания, как было показано экспериментально (Eron at al.), и уровнем агрессивности детей существует, положительная зависимость. Эта зависимость распространяется и на случаи, когда наказание является реакцией родителей на агрессивное поведение ребенка. То есть используется в качестве воспитательной меры, направленной на снижение агрессивности и формирование неагрессивного поведения ребенка. В результате изучения сначала маленьких детей (третьеклассников), а затем и подростков было обнаружено, что те дети, которые подвергались со стороны родителей строгим наказаниям, проявляли в поведении большую агрессию. Более того, в результате лонгитюдного исследования (Eron at al.) было установлено, что суровость наказания, применявшегося к детям, когда им было 8 лет, коррелировала с агрессивностью их поведения в 18- и 30-летнем возрасте. В другом исследовании (Lefkowitz et al.) было показано, что наименее агрессивные 18-летние юноши были как раз из числа тех, кого в 8-летнем возрасте родители хотя и наказывали, но умеренно, не строго. Общий вывод этих авторов состоял в том, что когда родители слишком сурово или слишком снисходительно относятся к агрессивности своих сыновей, тогда эти мальчики в позднем подростковом возрасте склонны к большему проявлению агрессии, чем их сверстники.

Влияние степени привязанности к родителям на развитие агрессии

Исследования показывают, что агрессивные и неагрессивные подростки имеют различную степень привязанности к родителям и близости с ними. Предметом одного такого исследования (Bandura A., Walters R.) было изучение особенностей идентификации с родителями агрессивных и неагрессивных мальчиков-подростков. В целом было установлено, что у неагрессивных подростков идентификация с собственными родителями выражена сильнее, чем у агрессивных. Однако степень различия между этими двумя группами подростков по идентификации с матерью и отцом оказалась неодинаковой. Наиболее сильные различия между агрессивными и неагрессивными подростками обнаруживаются по степени идентификации с отцом. Соответствующие различия по степени идентификации с матерью оказались менее выраженными. То есть идентификация с матерью как у неагрессивных, так и у агрессивных подростков оказалась высокой и достаточно близкой по среднегрупповому показателю.
Последний факт, по нашему мнению, может быть проинтерпретирован как еще одно проявление особого значения матери в системе привязанностей и социальных отношений подростка. Очевидно, нарушения идентификации с матерью могут быть обнаружены не при любых, а только при очень серьезных нарушениях развития личности. Так, в одном исследовании (Реан А. А., Санникова М.Ю.) было показано, что в системе отношений подростка к социальному окружению (в том числе определялось и отношение к отцу, а также к сверстникам) именно отношение к матери оказалось наиболее положительным. Было установлено, что снижение положительного отношения к матери, увеличение негативных дескрипторов (характеристик) при описании матери коррелирует с общим ростом негати-визации всех социальных отношений личности. Можно полагать, что за этим фактом стоит фундаментальный феномен проявления тотального негативизма (негативизма ко всем социальным объектам, явлениям и нормам) у тех личностей, для которых характерно негативное отношение к собственной матери. В целом, как установлено в исследовании, негативное отношение к матери является важным показателем общего неблагополучного развития личности.
Формирование просоциального, неагрессивного поведения личности связано не только с механизмами отсутствия подкрепления или активного наказания, но и обязательно (и может быть, даже в первую очередь) с активным социальным научением неагрессивным формам поведения, конструктивным способам разрешения противоречий и реализации различных мотиваций личности. Ведь как установлено, наиболее выраженные различия между агрессивными и неагрессивными детьми обнаруживаются не в личностном предпочтении агрессивных альтернатив, а в незнании конструктивных решений. Таким образом, процесс социализации неагрессивного поведения включает приобретение системы знаний и социальных навыков, а также воспитание системы личностных диспозиций, установок, на основе которых формируется способность реагировать на фрустрацию относительно приемлемым образом.

Половые различия развития агрессии у подростков

Внутри подросткового возраста как у мальчиков, так и у девочек существуют возрастные периоды с более высоким и более низким уровнем проявления агрессивного поведения.
Так, установлено (Ковалев П. А.), что у мальчиков имеются два пика проявления агрессии: 12 лет и 14—15 лет. У девочек также обнаруживаются два пика: наибольший уровень проявления агрессивного поведения отмечается в 11 лет и в 13 лет.
Сравнение степени выраженности различных компонентов агрессивного поведения у мальчиков и девочек показало, что у мальчиков наиболее выражена склонность к прямой физической и прямой вербальной агрессии, а у девочек — к прямой вербальной и к косвенной вербальной. Таким образом, для мальчиков наиболее характерно не столько предпочтение агрессии по критерию «вербальная—физическая», сколько выражение ее в прямой, открытой форме и непосредственно с конфликтующим. Для девочек же характерно предпочтение именно вербальной агрессии в любых ее формах — прямой или косвенной, хотя косвенная форма оказывается все-таки более распространенной. Тенденция большей выраженности у мальчиков прямой агрессии (часто физической), а у девочек — косвенной вербальной, очевидно, является кросскультуральной, характерной для подростков различных этносов (Зоуир Али Рашид).

Развитие различных форм агрессии

В исследовании (Семенюк Л. М., 1996) было показано, что если у 10—11-летних подростков преобладают проявления физической агрессии, то по мере взросления у подростков 14—15 лет на первый план выходит вербальная агрессия. Это, однако, не связано со снижением проявления физической агрессии с возрастом. Максимальные показатели проявления всех форм агрессии (как физической, так и вербальной) обнаруживаются именно в 14—15 лет. Но динамика роста физической и вербальной агрессии по мере взросления неодинакова: проявления физической агрессии хотя и увеличиваются, но незначительно. А вот проявления вербальной агрессии растут существенно более быстрыми темпами.
Можно отметить также, что в более младшем возрасте (10—11 лет) между разными формами агрессии существует достаточно слабая дифференциация. То есть хотя они и выражены неодинаково, но различия между ними по частоте встречаемости невелики. В возрасте же 14—15 лет между различными формами агрессии обнаруживаются более четкие и явные различия по частоте встречаемости.
Структура проявления различных форм агрессии обусловлена одновременно как возрастными, так и половыми особенностями. В раннем подростковом возрасте у мальчиков доминирует физическая агрессия, а у девочек она выражена незначительно — они отдают предпочтение вербальной форме проявления агрессии.
Однако, как показывают исследования (Семенюк Л. М.), уже в возрасте 12—13 лет как у мальчиков, так и у девочек наиболее выраженной оказывается такая форма проявления агрессии, как негативизм. Напомним, что под негативизмом в концепции агрессии/враждебности Басса-Дарки понимается оппозиционная манера поведения, обычно направленная против авторитета, которая может проявляться как в форме пассивного сопротивления, так и в форме активной борьбы против действующих правил, норм, обычаев.
Второе место по частоте встречаемости в указанный возрастной период у мальчиков занимает физическая агрессия, а у девочек — вербальная.
В более старшем возрасте (подростки 14—15 лет) у мальчиков доминируют негативизм и вербальная агрессия (которые представлены практически одинаково), а у девочек — вербальная агрессия. Физическая агрессия в
этом возрасте не является доминантной формой проявления агрессии уже и у мальчиков. Следует отметить также, что, независимо от возраста, у мальчиков все формы агрессивного поведения выражены больше, чем у девочек.

Агрессивность и конфликтность

Иногда понятие «агрессивность» употребляется как синонимичное с понятием «конфликтность». Такое смешение понятий осуществляется как бы не случайно, а на том основании, что в исследованиях выявляются корреляционные связи между агрессивностью и конфликтностью, а также однотипные корреляции обоих этих понятий с рядом других личностных свойств (наступательность, вспыльчивость, обидчивость, нетерпимость и др.).
Однако наличие таких корреляционных связей на самом деле еще не дает оснований для отождествления понятий. Необоснованность такой логики видна хотя бы из следующей простой аналогии. Рост и вес человека коррелируют между собой, также обе эти характеристики имеют однотипные корреляции с рядом других параметров (например, с качеством питания ребенка). Но все это не дает нам оснований считать, что рост и вес — это одно и то же, что эти понятия синонимичны.
С содержательно-психологической точки зрения понятия «агрессивность» и «конфликтность» обозначают различные психологические феномены, что находит отражение как на уровне современных теорий агрессивности и конфликтности, так и на уровне методов их диагностики. А кроме того, на поведенческом уровне конфликтность вряд ли может коррелировать с популярностью, а вот агрессия, как было показано на эмпирическом уровне, не исключает такой взаимосвязи и при определенных условиях коррелирует с социометрическим статусом, эмоциональной предпочитаемостью личности.



Уровень выраженности агрессивных реакций коррелирует с самооценкой подростка. Общая тенденция здесь заключается в наличии прямой связи: чем выше уровень самооценки, тем выше показатели общей агрессии и различных ее составляющих. Такая взаимосвязь характерна как для инструментальной агрессии, так и для другой формы агрессии — враждебности.
В одном исследовании (Реан А. А., 1997) было показано, что уровень физической агрессии подростков 14—17 лет коррелирует с уровнем общей самооценки личности. Чем выше была самооценка, тем больше была выражена и склонность к проявлению физической агрессии.
Оказалось, кроме того, что парциальные самооценки, такие, как самооценка способности к лидерству и самооценка своего «физического Я», коррелируют с такой формой агрессии, как негативизм. Таким образом, оппозиционная манера поведения, направленная против авторитетов и установившихся правил, в большей степени характерна именно для подростков с высокой самооценкой своих лидерских потенций, а также для подростков, высоко оценивающих свою физическую привлекательность и телесное совершенство. Очевидно в наибольшей степени подростковый негативизм выражен в том случае, когда обе эти парциальные самооценки «сходятся» в одной личности.
В том же исследовании (Реан А. А.) было показано, что вербальная агрессия коррелирует с различными аспектами самооценки подростков. Так же как и в случае с негативизмом, уровень проявления вербальной агрессии выше у тех, для кого характерна высокая самооценка способности к лидерству. Кроме того, вербальная агрессия оказалась связанной с уровнем самооценки собственной самостоятельности, автономности и с самооценкой интеллекта. Таким образом, наибольшая вероятность проявления высокой вербальной агрессии также связана с высокой самооценкой личности, особенно если для этого подростка характерны представления о себе как о высокоавтономной, самостоятельной личности, отличающейся выраженной способностью к лидерству и высоким интеллектом.
Еще одна тенденция, которая обнаруживается в исследованиях (Трофимова Н. Б., Реан А. А.), состоит в том, что более агрессивные подростки чаще имеют крайнюю, экстремальную самооценку — либо чрезвычайно высокую, либо крайне низкую. Для неагрессивных подростков более характерной тенденцией является распространенность средней по уровню самооценки. Так, если в группе высокоагрессивных подростков высокую самооценку имеют 31% испытуемых, то в группе неагрессивных такую самооценку имеют в два раза меньше подростков — 15%. Соответственно, низкую самооценку в группе высокоагрессивных имеют 25%, а в группе неагрессивных — только 15%.
Для понимания подростковой агрессии важное значение имеет не только рассмотрение самой по себе самооценки личности, но и анализ соотношения самооценки и внешней оценки, которая дается референтными лицами, например учителями или сверстниками. Если самооценка не находит должной опоры во внешнем социальном пространстве, если оценка подростка значимыми лицами из ближайшего окружения всегда (или преимущественно) ниже его самооценки, то эта ситуация, несомненно, должна рассматриваться как фрустрирующая. При этом здесь фрустрация касается не чего-то второстепенного, так как блокируется одна из базовых, фундаментальных потребностей личности, каковой, несомненно, является потребность в признании, уважении и самоуважении. И как любой фрустратор, эта ситуация может провоцировать проявление агрессии. Хотя ортодоксальные сторонники фрустрационной теории агрессии сказали бы в этом случае более категорично: такая ситуация не просто может, но явно будет приводить к агрессии.
Специальные исследования, проведенные по этому поводу (ДандароваЖ. К., Реан А. А.), показали, что действительно подростки, чья самооценка находится в конфликте с внешней оценкой социума (оценка ниже и не соответствует самооценке), значимо отличаются от своих сверстников более высокими показателями агрессии. Наиболее существенные различия обнаруживаются по уровню выраженности косвенной агрессии и негативизма. Однако, кроме того, подростки с конфликтным соотношением самооценки и внешней оценки имеют также и более высокий уровень таких форм агрессии, как раздражительность, физическая агрессия и обида.

Источник: Реан А.А. «Психология человека от рождения до смерти»

Как вести себя с агрессивным подростком?

 

«Замкнутый круг агрессии необходимо разорвать»

О том, какие невольные ошибки совершают родители в воспитании детей, чем опасна травля в школе и как с ней бороться, чем могут помочь учёные «трудным» детям, подросткам, их родителям и учителям, рассказывает академик РАО, заместитель председателя общественного совета федерального проекта «Единой России» «Крепкая семья», заведующий лабораторией профилактики асоциального поведения Института образования НИУ ВШЭ, профессор Артур Реан. Работать в Институте образования Артура Александровича пригласил научный руководитель Института Исак Фрумин.

— Артур Александрович, не секрет, что поведение ребёнка формируют два главных фактора – семья и школа. Давайте начнём с семьи. Насколько важно для развития личности, в полной ли семье он воспитывается?

— Долгое время считалось, что отклонения в поведении ребёнка связаны главным образом с неполнотой семьи, когда детей растит только один родитель, чаще – мать. Статистические данные по преступности несовершеннолетних, полученные в разных странах мира, до недавнего времени также подтверждали этот вывод.

— Когда ситуация стала меняться?

— Новая тенденция обнаружилась в 60–70-е годы прошлого века. Сначала разница между полными и неполными семьями по количеству «выдаваемых» ими подростков-правонарушителей стала неуклонно сокращаться, а затем и вовсе почти полностью исчезла.

— А в наши дни?

— Сейчас считается, что основным фактором негативного влияния семьи на развитие личности является не структурная, а психосоциальная деформация семьи. И это общемировая тенденция. Но при этом неполноту семьи также нельзя сбрасывать со счетов, ведь именно она ответственна за многие отклонения в развитии личности. И мы говорим не только о противоправном поведении детей и подростков, но также о множестве других проблем в воспитании.

— В некоторых семьях родители уделяют ребёнку недостаточно внимания. Много работают, путешествуют, приучают к самостоятельности, да и просто не желают общаться. Это нормально, или такое поведение взрослых всё же негативно сказывается на развитии детей?

— Недостаточный надзор за ребенком характерен для так называемого безучастного стиля воспитания. Такая модель поведения не слишком зависит от социального статуса и полноты семьи. При этом исследования показывают, что игнорирование ребёнка родителями приводит к развитию у него агрессии и даже может стать причиной правонарушений, совершённых таким «беспризорником». Более того, учёные доказали, что плохой контроль со стороны матерей негативно сказывается на характере и поведении детей даже больше, чем бедность семьи или даже криминальность родителей.

— Часто говорят, что ребёнок впитывает поведение окружающих, как губка. Стоит поговорить о том, каким образом родители сами делают ребёнка агрессивным, вольно или невольно.  

— Действительно, ценности, нормы и стереотипы поведения семьи или социального окружения сильно влияют на ребёнка. Причём не всегда это результат целенаправленного воспитания: дети многое усваивают в процессе подражания. Закрепление отклонений в социальном развитии ребёнка может идти тремя путями. Во-первых, за счёт прямого декларирования асоциальных ценностей и норм. Нередко родители вполне осознанно внушают детям, что «только так и можно достичь успеха и выжить в этом мире». Во-вторых, когда родители или группа сверстников проявляют асоциальное поведение в общении с ребёнком. И, наконец, когда ребенок наблюдает со стороны негативное поведение родителей или других важных для него людей, даже если на словах взрослые учат его правильным вещам.

— Если родители наказывают ребёнка за агрессию, может ли это дать положительный результат? Или приведёт только к новым проблемам?

— Сегодня, пожалуй, ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что между строгостью родительского наказания и уровнем агрессивности детей существует прямая зависимость. Причём она распространяется и на случаи, когда родители наказывают ребёнка за агрессивное поведение. Результаты исследований подтверждают, что те дети, которые подвергались со стороны родителей строгим наказаниям, проявляли в поведении большую агрессию, чем их сверстники.

— То есть агрессия родителя рождает новую агрессию ребёнка, и так до бесконечности? Замкнутый круг. Есть ли из него выход?

— Чтобы бороться с «плохим» поведением ребёнка, важно не только и не столько наказывать его, но и обязательно (может быть, даже в первую очередь) активно учить его правильному поведению, конструктивным способам разрешения противоречий и реализации желаний. Часто дети ведут себя неправильно не потому, что они так хотят, а лишь потому, что не видят альтернативы. И задача родителей – показать им правильный путь.

— А если ссорятся между собой братья и сёстры? Как лучше поступить родителям – разнять детей или устраниться?

— Исследователи пришли к выводу, что вмешательство родителей при агрессии между братьями-сестрами может на самом деле оказывать обратное действие и, наоборот, стимулировать развитие агрессии у детей. Причём самая неэффективная стратегия – всегда наказывать старших. То самое «ты же старше, должен быть умнее». Нейтральная позиция родителей в данном случае даст лучший результат.

— Напрашивается решение проблемы: родители должны закрывать глаза на ссоры между детьми…

— Мне такой вывод представляется слишком радикальным. Иногда не реагировать на агрессию между детьми родителям просто невозможно, а подчас вредно и даже небезопасно. Когда детские ссоры становятся не исключением, а нормой, нейтральная позиция родителей может только способствовать дальнейшему развитию конфликта. Более того, такая позиция может дать ребёнку понимание «нормальности» агрессии, закреплению ее как устойчивой черты характера, и это будет негативно сказываться на его поведении очень и очень долго.

— Давайте теперь поговорим о школе. Проблема, в которой никто не любит признаваться, но с которой на самом деле сталкиваются многие – травля. У этого понятия есть научное название?

— В данном случае мы говорим о буллинге – повторяющихся попытках более сильного индивида (или группы) причинить боль, унизить, расстроить или каким-то иным образом создать стрессогенную ситуацию для менее сильного индивида. Причём нужно различать буллинг и агрессию. Это  понятия близкие, но не синонимичные. Буллинг – лишь одна из форм агрессии. Агрессия может носить одномоментный, разовый характер, а буллинг – это повторяющиеся акты агрессии по отношению к одному и тому же человеку, то есть та самая «травля».

— Детям, столкнувшимся с травлей в школе, зачастую кажется, что их ситуация уникальна, что это именно с ними что-то не так. Насколько распространена эта проблема в наших школах на самом деле?

— Распространенность буллинга в современной школе достаточно высока. И это плохо со всех сторон. Для жертвы травли – это стресс, невротизация, источник снижения самооценки и избегания любых социальных контактов, формирование скрытой агрессивности и так далее. Но и для тех, кто издевается над одноклассниками, такое поведение опасно, ведь они привыкают унижать более слабого. У таких людей снижаются способности к сочувствию и сопереживанию, что в конечном счете даже может довести до совершения преступлений.

— Должен ли учитель противостоять травле, или такое вмешательство будет негативным?

— В одном исследовании было убедительно показано, что если учитель может эффективно вмешиваться в ситуации возникновения буллинга, в таких классах случаи травли бывают намного реже. Если же это требует от педагога слишком больших усилий или он по иным причинам не может «разнять» учеников, то ситуация может выйти из-под контроля.

— Могут ли учёные помочь в решении проблемы травли в школах?

— Сейчас мы в нашей лаборатории как раз начинаем эмпирическое исследование буллинга и агрессии. Исследование будет достаточно масштабным – более двух тысяч респондентов. Причем очень важно, что мы планируем не сосредотачиваться на одном городе или даже одном регионе. Выборку составят старшеклассники и студенты университетов.

— А разве буллинг есть и в студенческой среде?

— Дело в том, что нас интересуют ретроспективные оценки студентов о буллинге в школе. Это очень интересный исследовательский момент – как изменяется восприятие и оценка школьной травли с течением времени. При этом важно, чтобы воспоминания были бы еще достаточно свежи. Поэтому мы будем включать в исследование только студентов младших курсов – первого и второго.

— Вы руководите межвузовским семинаром «Проблемы профилактики и коррекции асоциального поведения». Расскажите, пожалуйста, о его целях и участниках.

— Семинар посвящён проблемам агрессии и буллинга. Уже подтвердили своё участие представители МГУ имени М.В. Ломоносова, Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского, Московского Университета МВД России имени В.Я. Кикотя, Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, Российской академии образования. Все они известны своей научной работой в области проблем асоциального поведения, а МГУ и Университет МВД, кроме того, дают образование по профильному направлению «педагогика и психология девиантного поведения». Семинар будет проходить в Институте образования и начнется в январе 2018 г.

 

 

Нарциссизм, семя насилия со стороны детей по отношению к своим родителям — ScienceDaily

Зеркало становится объектом, без которого они не могут жить. Они влюбляются в собственное отражение и считают, что заслуживают особого отношения, становясь агрессивными, если не получают его. Впервые испанское исследование, проведенное с участием 591 подростка и их родителей, демонстрирует, что подверженность насилию в семье, отсутствие нежного и позитивного общения между родителями и детьми и снисходительное воспитание — все это создает нарциссических подростков, которые физически или словесно оскорбляют их родители.

Это табуированная тема, которая редко обсуждается, потому что родители и дети не часто признают ее, но это реальность для многих семей: есть дети и подростки, которые нападают на своих родителей. До сих пор было мало исследований и объяснений причин такого поведения, но впервые новое исследование проанализировало факторы, которые приводят к насилию со стороны детей по отношению к родителям.

«Иногда подростки нападают на своих родителей, потому что сами родители проявляли насилие по отношению к детям или между собой.Подвергаясь насилию в семье, дети учатся насилию. В других случаях это отсутствие нежного и позитивного общения между родителями и их детьми, недостаток качественного времени, посвященного детям, или разрешительный стиль воспитания, который не налагает ограничений », — утверждает Эстер Кальвете, главный автор книги. учёба и научный сотрудник Университета Деусто.

Работа, опубликованная в Developmental Psychology , включала опрос 591 подростка из девяти государственных и одиннадцати частных средних школ в Бискайе в течение трех лет, что позволило проанализировать взаимосвязь между нарциссизмом и агрессией, направленной на родителей их детьми.

«В некоторых случаях мы можем наблюдать этот элемент нарциссизма: он касается подростков, которые чувствуют, что у них должно быть все, что они хотят, прямо здесь и сейчас. Они не принимают отрицательный ответ. Когда их родители пытаются установить пределы, дети реагируют агрессивно », — подчеркивает Кальвете.

Результаты показывают, что насилие в течение первого года исследования закончилось агрессией, направленной против родителей в течение третьего года. Точно так же отдаленные отношения между родителями и детьми в первый год исследования были связаны с нарциссическим и чрезмерным представлением о себе у подростков в течение второго года, что принесло с собой агрессию по отношению к отцам и матерям в течение последнего года.

По этой причине, по мнению ученых, практика обучения и воспитания является ключевой. «Если родители не воспитывают своих детей с чувством ответственности и уважения, у детей легко могут развиться проблемы агрессивного поведения. Если родители проявляли насилие, когда дети были маленькими, это увеличивает риск агрессивного поведения у детей. , — утверждает эксперт.

Но поведение отцов и матерей — не единственный элемент.Еще одна важная составляющая — темперамент детей, а некоторые мальчики и девочки более импульсивны и легче усваивают агрессивное поведение », — добавляет она.

Неконтролируемый гнев

У этих молодых людей есть склонность к разочарованию и отвержению. Когда это происходит, сначала идут крики и оскорбления, а затем — физическая агрессия. «По этой причине, когда отец или мать понимают, что их сын или дочь постоянно не уважают их, угрожают им и пугают их, это знак того, что они должны действовать и просить о помощи», — объясняет ученый из отдела оценки личности. , и Психологическое лечение Баскского университета.

В качестве примера авторы исследования приводят электронное письмо, которое женщина отправила Брэду Дж. Бушману из Амстердамского университета (Нидерланды), соавтору исследования. «Наш сын видит себя превыше всего. На днях я сказал ему, чтобы он перестал смотреть на себя в зеркало, что он хорошо выглядит. И он ударил по крыше. Его отец позже сказал ему, что он не имеет права разговаривать с Но мой сын становился все более и более агрессивным на словах, и ситуация переросла в насилие.Он ударил моего мужа, который выздоравливает после ушиба ребер и перелома челюсти. Проблема в том, что он продолжает думать, что он прав. По его словам, это он чувствует угрозу », — пояснила мать.

Согласно Кальвете, агрессивность — прежде всего в возрасте от 13 до 15 лет, критический возраст — проявляется в гневе и неконтролируемом поведении, направленном на физический или психологический вред родителям. «Подростки также могут украсть или сломать вещи своих родителей», — добавляет Кальвет, который отмечает, что между мальчиками и девочками нет никаких различий.«Хотя статистика показывает, что проблема становится все более распространенной у девочек».

Как только у подростков проявляется агрессивное поведение, лечение должно быть направлено на снижение нарциссического взгляда на самих себя. По этой причине команда предлагает «воспитание в духе уважения и терпимости к фрустрации и недопущение воздействия на мальчиков и девочек. насилие.»

«Подумайте обо всех случаях насилия в отношении женщин. Мальчики и девочки могут быть свидетелями насилия.Это обучение должно стать предметом вмешательства и предотвращения », — заключает Кальвете.

Насилие среди детей и подростков

Обзор темы

Насилие вызывает больше травм и смертей у детей, подростков и молодых людей, чем инфекционные заболевания, рак или врожденные дефекты.

Нет единого объяснения насилию со стороны молодежи. Многие вещи вызывают агрессивное поведение у детей. Чем больше этих вещей присутствует в жизни ребенка, тем больше вероятность того, что он или она совершит акт насилия.Поведение будет меняться в зависимости от возраста и пола ребенка. Агрессивное поведение может быть направлено против родителей, других детей, друзей или других членов семьи.

Насильственные преступления включают нападение, изнасилование и грабеж. Большинство насильственных преступлений происходит между друзьями или знакомыми или в семьях.

Каковы признаки агрессивного поведения?

Важно быть готовым к изменениям поведения. Люди обычно намекают, что они рассматривают возможность насилия по отношению к другим людям, например:

  • Говоря о насилии, особенно о насилии, направленном против конкретных людей или групп людей, таких как студенческие группы или места, такие как школы, церкви или правительство. здания.
  • Говорить, писать или рисовать о смерти и насилии.
  • Наличие необъяснимых изменений настроения.
  • Каждый день испытывать сильный гнев или выходить из себя.
  • Часто драки.
  • Действует агрессивно по отношению к другим. Это может включать:
    • Животные, причиняющие боль.
    • Дразнить или дразнить других, называя их именами, высмеивая их или угрожая им.
    • Телефонные звонки с угрозами.
  • Следование или преследование за другим человеком.
  • Повреждение или вандализм в отношении собственности другого человека.
  • Употребление алкоголя, наркотиков или табака.
  • Приверженность рискованному поведению, например превышение скорости, вождение в нетрезвом виде или рискованное сексуальное поведение.
  • Ношение или разговор об оружии, особенно огнестрельном.
  • Покупка или разговор о других средствах, таких как яды, которые могут убить или причинить вред другим.
  • Не брать на себя ответственность за свои действия или заявлять, что эти действия оправданы из-за того, как с ним или с ней обращались.

Возможность подросткового насилия также увеличивается, если в поведении подростка в течение нескольких недель или месяцев присутствуют следующие факторы:

  • Агрессивное или агрессивное поведение
  • Употребление наркотиков или алкоголя
  • Проводить больше времени, слушая музыку о насилии или смотреть жестокие шоу по телевизору, видео или в Интернете
  • Членство в банде или сильное желание стать частью банды
  • Доступ или увлечение огнестрельным оружием или другим жестоким оружием
  • Регулярные угрозы другим людям
  • Уход от друзей, семьи и обычно приятных занятий
  • Страх перед другими людьми (паранойя)
  • Ощущение отвержения, одиночества или неуважения
  • Постоянная жертва издевательств
  • Плохая успеваемость или посещаемость в школе
  • Частые проблемы с авторитетными цифрами

Что делать, если вас беспокоит чье-то поведение?

Если вы обнаружите у кого-то признаки агрессивного поведения, вы можете предпринять следующие шаги.Не рассчитывайте, что кто-то другой справится с ситуацией. Принятие мер и сообщение тому, кто может помочь, могут предотвратить вред себе и другим. Это также защитит другого подростка с потенциально агрессивным поведением от ошибки, которая повлияет на всю его жизнь.

  • Не проводите время с людьми, которые показывают предупреждающие знаки. Расскажите о своих проблемах тому, кому вы доверяете и уважаете, например члену семьи, психологу или учителю, и попросите о помощи.
  • Если вы боитесь стать жертвой насилия, попросите кого-нибудь из авторитетных лиц помочь вам.
    • Не прибегайте к насилию и не используйте оружие для защиты.
    • Не пытайтесь справиться с ситуацией самостоятельно. Попросить помощи.
    • Разработайте план безопасности, который поможет вам в потенциально опасной ситуации.

Как справиться со своим гневом, не прибегая к насилию?

  • Поговорите с кем-нибудь. Найдите надежного друга или взрослого, который поможет вам один на один, если вы боитесь поговорить или если вы не можете подобрать правильные слова, чтобы описать то, через что вы проходите.
  • Успокойся. Постарайтесь выразить критику, разочарование, гнев или недовольство, не теряя самообладания и не ссорясь. Спросите себя, является ли ваш ответ безопасным и разумным.
  • Послушайте. Старайтесь слушать и отвечать, не расстраиваясь, когда кто-то говорит вам то, что вы, возможно, не хотите слышать. Не реагируйте слишком остро; попытайтесь увидеть точку зрения другого человека.
  • Искать решения. Решите свои проблемы с кем-то другим, ища различные решения и компромиссы.

Как родители могут помочь подросткам?

Родители могут помочь защитить подростков от ситуаций насилия следующими способами:

  • Участвовать в жизни подростка.
  • Узнайте, что нравится вашему подростку и как он проводит свободное время.
  • Знайте, с кем ваш подросток проводит время.
    • Узнайте, как ваш подросток может избежать небезопасных ситуаций и не тусоваться с проблемными подростками.
    • Поговорите со своим подростком о влиянии группы на его или ее жизнь.Сверстники сильно влияют на поведение подростка.
    • Максимально защитите своего подростка от агрессивных СМИ. Молодые люди, которые часто наблюдают за этим насилием, могут прийти к выводу, что такое поведение — это нормально. Это может повысить вероятность того, что они сами прибегнут к насилию. Это также может привести к кошмарам, агрессии или страху причинения вреда.
  • Не поощряйте физическое насилие. Помогите подростку найти способы разрешить конфликт, не прибегая к насилию.
    • Конфликт в ролевой игре.Позвольте подростку определить, какой стиль ему больше подходит. Ролевые способы помочь подростку уйти от ссор.
    • Будьте положительным образцом для подражания. Используйте ненасильственные способы разрешения конфликта в вашем доме. Подумайте о том, как каждый адрес у вас и вашего друга-родителя конфликтует с вашим подростком. Поговорите вместе, чтобы убедиться, что ваши подходы к конфликту являются твердыми, справедливыми и последовательными. Пусть ваш подросток увидит, как вы разрешаете разногласия, обсуждая проблему, а не физически или словесно нападая на другого человека.Подростки, ставшие свидетелями насилия в своем доме или общине, с большей вероятностью выберут насильственные средства для разрешения конфликта.
  • Уберите из дома пистолеты и другое жестокое оружие.
    • Запирание орудия отдельно от снарядов может помочь предотвратить доступ, но это не надежно.
  • Поощряйте вашего подростка участвовать в организованных спортивных, музыкальных, развлекательных или служебных мероприятиях.
    • Занятия спортом дают подросткам чувство мастерства и способствуют формированию положительной самооценки.
    • Быть частью команды — это здоровый способ высвободить энергию.
    • Организованные спортивные и другие развлекательные мероприятия служат подросткам хорошим примером для подражания.
  • Поговорите с подростком о здоровых и нездоровых отношениях. Злоупотребления при свиданиях распространены среди подростков. Жестокое обращение может быть словесным, эмоциональным, психологическим, сексуальным или физическим. Это может произойти лично, через компьютер или по телефону. Объясните, что заботливый партнер не сделает с кем-то чего-то, что вызывает страх, снижает самооценку или причиняет травму.Попросите подростка поговорить с вами или другим доверенным лицом, если он или она обеспокоены насилием. Попросите вашего подростка держать под рукой бесплатный номер телефона Национальной горячей линии помощи при свиданиях для подростков (1-866-311-9474). Для получения дополнительной информации см. Тему «Домашнее насилие» или посетите сайт www.loveisrespect.com.
  • Не поощряйте употребление алкоголя и наркотиков. Подростки, употребляющие алкоголь или наркотики, более склонны к насилию. Поговорите со своим подростком о том, что делать, если он или она находится в ситуации, когда употребляются алкоголь или наркотики.
  • Будьте положительным примером для подражания. Все остальные взрослые в доме и другие члены семьи также могут быть хорошими образцами для подражания.
    • По возможности используйте меры безопасности, например пристегивайте ремень безопасности.
    • Спокойно и непринужденно реагируйте на трудные ситуации. Не кричите и не обзывайтесь.
    • Следите за своим употреблением алкоголя или наркотиков.
      • Не позволяйте подростку думать, что вам нужно выпить, чтобы развлечься.
      • Никогда не пейте за рулем.
  • Обратите внимание на восприятие вашего подростка. Подростки, которые считают мир суровым, воспринимают безобидные ситуации как враждебные и рассматривают людей как жертв или хулиганов, часто более склонны к насилию. Если это относится к вашему ребенку, поговорите с ним или с ней о том, что вас беспокоит.
  • Обратитесь за помощью. Поговорите со специалистом в области здравоохранения или лицензированным консультантом, если вы считаете, что вашему подростку может потребоваться помощь в разрешении конфликта.

Кредиты

Текущий по состоянию на:
23 сентября 2020 г.

Автор: Healthwise Staff
Медицинский обзор:
Уильям Х.Блахд-младший, доктор медицины, FACEP — неотложная медицина
Кэтлин Ромито — семейная медицина
Луи Пеллегрино, доктор медицины — педиатрия развития

На момент: 23 сентября 2020 г.

Автор:
Здоровый персонал

Медицинский обзор: Уильям Х. Блахд младший, доктор медицины, FACEP — неотложная медицина и Кэтлин Ромито, доктор медицины — семейная медицина и Луи Пеллегрино, доктор медицины — педиатрия развития

Воспитание сердитого подростка: проверенное руководство

Терапевтическая пустыня для подростков, страдающих гневом.

Терапия в пустыне для подростков использует естественные преимущества природы, чтобы помочь разгневанным подросткам выздороветь и вырасти.Исследования показывают, что простое пребывание на открытом воздухе полезно для психического здоровья. Кроме того, новая и новая среда терапии дикой природы идеальна для установления новых моделей поведения и способов выживания у дерзких подростков.

Приключенческая терапия в дикой природе способствует формированию здоровых привычек у подростков, страдающих гневом.

Надежная программа приключенческой терапии в дикой природе предоставляет подросткам регулярные возможности научиться справляться с гневом, развить навыки решения проблем и установить более здоровые модели поведения.Надежная программа лечения дикой природы создаст расписание, в котором участники будут регулярно заниматься физическими упражнениями, получать хорошее питание и здоровый сон. Это дает рассерженным подросткам здоровый дух и тело, которые будут более восприимчивыми к изучению новых моделей поведения.

Терапия в дикой природе укрепляет социальные навыки у подростков с проблемами гнева

Терапевтический групповой опыт терапии в дикой природе помогает подросткам с проблемами гнева совершенствовать свои социальные навыки. Сердитые подростки часто чувствуют, что их неправильно понимают, но терапия в дикой природе позволяет им общаться с другими подростками, которые сталкиваются с аналогичными проблемами.Эти ежедневные взаимодействия в самых разных ситуациях могут значительно улучшить навыки межличностного общения дерзкого подростка.

Терапия в дикой природе предоставляет разгневанным подросткам индивидуальную и специализированную помощь

Надежная программа терапии в дикой природе поддержит подростка заботливой и профессиональной командой терапевтов и полевого персонала, которые поддержат его путь. Участники терапии в дикой природе могут научиться здоровым способам справиться с гневом у опытного терапевта, который специализируется на работе с проблемными подростками.Клиническая бригада надежной программы приключенческой терапии в дикой природе обучена разбираться в проблемах подросткового гнева и предоставлять им точные инструменты, необходимые для их преодоления.

Терапия в дикой природе учит вызывающих подростков причинам и следствиям

В приключенческой терапии в дикой природе используется терапия «в данный момент» или экспериментальная терапия, чтобы учащиеся могли видеть, чувствовать и трогать то, что они изучают. Оценка скрытых эмоций, стоящих за гневом, облегчает их понимание и понимание.Эмпирическая терапия особенно эффективна для подростков, страдающих гневом, поскольку помогает им взять на себя ответственность за свои действия и узнать о последствиях.

Вместо того, чтобы рассказывать подросткам об их гневе и неправильных решениях, терапия в дикой природе использует естественные последствия, чтобы продемонстрировать причину и следствие очень реальным и непосредственным образом. Например, если подросток решит не строить свою палатку или если он не построит ее должным образом, он промокнет во время дождя и будет ужасно спать. Такой опыт учит подростка, что его выбор имеет последствия, за которые несут ответственность только он сам.

Терапия в дикой природе дает подросткам уверенность в себе. Участвуя в таких приключенческих мероприятиях, как катание на горных велосипедах, спуск по канатам и походы, подростки могут достичь того, о чем они никогда не думали. В свою очередь, они становятся более уверенными и позитивными людьми, которые знают, что могут преодолеть трудности. Эта уверенность в себе является ключевой для подростков, которые испытывают гнев, поскольку уверенность связана с навыками позитивного мышления, а также с меньшей уязвимостью к стрессу и депрессии.

Если вы решите, что лечение в дикой природе — лучший вариант для вашего подростка, страдающего гневом, важно провести исследование, чтобы убедиться, что вы выбираете надежную программу лечения в дикой природе для своего подростка.

Что происходит, когда ваш ребенок прибегает к насилию… с вами | Домашнее насилие

Под моим столом старинный утюг. Он был там с того дня, как моя мать скрыла его от моего сына-подростка. В тот день попытки поднять его неоднократно терпели неудачу. Он был голоден, но отказывался от еды, он становился все более непостоянным, пока в конце концов не пригрозил швырнуть железо мне в голову.

Раньше в меня бросали достаточно предметов, чтобы не рисковать. Я выбежал из дома и впервые позвонил в полицию. Пока я их ждал, мой сын пробил окно, получившийся разрез едва не попал в его артерию.

Том, 17 лет, имеет различные диагнозы — аутизм, обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР), синдром Туретта, СДВГ — из-за которых ему трудно общаться, справляться с разочарованием и контролировать свои эмоции. Когда он стал старше, он стал более сложным.Он демонстрировал ряд принудительных и навязчивых форм поведения, сосредоточенных на мне, что делало жизнь невыносимой. У меня был выбор в отношении этих поступков: я мог бы их выполнять… или иначе.

«Или иначе» может означать крик в течение нескольких часов, удары кулаками, ногами, угрозы тяжелыми или острыми предметами, повреждение собственности — или меня, других моих детей — и соседей, которые не спали рано утром, а иногда и всю ночь. «Или иначе» могло означать, что мой сын причиняет себе вред; это был негласный катализатор прекращения моей жизни.

Хотя некоторых это может шокировать, для других это знакомая история. Запрос о свободе информации за последний год показал, что в 2015/16 году 10 051 случай домашнего насилия в отношении взрослых со стороны детей были расследованы 35 из 43 полицейских сил Англии и Уэльса. Из этих дел по 874 были вынесены предупреждения, а по 1459 несовершеннолетним были предъявлены обвинения в совершении правонарушений.

В 2015 году первое крупное исследование подросткового возраста (старше 16 лет) в отношении насилия со стороны родителей (APV) показало, что 77% всех потерпевших родителей были женщинами, а 87% преступников — мужчинами.«Это скрытое насилие над женщинами», — говорит автор исследования Рэйчел Кондри, доцент криминологии Оксфордского университета. «Вот почему к этому нужно относиться так серьезно».

По данным полиции, количество сообщений о насилии между детьми и родителями (CPV) увеличилось на 95% с 920 в 2012 году до 1801 в 2016 году. Однако трудно сказать, связано ли это с тем, что проблема более распространена или о которой сообщается чаще.

«Мне кажется, что это более широко распространено», — говорит социальный работник и участник кампании CPV Хелен Бонник.«Я вижу много связей с CPV и психическим здоровьем детей и молодых людей, поэтому, если, как нам говорят, ситуация ухудшается, вы ожидаете, что это будет побочный эффект».

CPV и APV более распространены в определенных группах — дети с проблемами психического здоровья или особыми потребностями; усыновление и развитие сообществ; семьи, подвергшиеся домашнему насилию; и где молодые люди злоупотребляют психоактивными веществами.

У детей из этих групп риска может быть «несколько частично совпадающих проблем», — говорит Бонник.Ранние травмы, такие как пренебрежение заботой или жизнь с домашним насилием, могли повлиять на их реакцию на стресс или иметь эффект моделирования. Дети, злоупотребляющие психоактивными веществами, могут наброситься на них в состоянии алкогольного опьянения или потребовать деньги за наркотики. Как и Том, люди с проблемами психического здоровья могут жить с таким высоким уровнем тревожности, что совсем немного, чтобы склонить их к драке, бегству или замиранию.

«По сути, — говорит Бонник, — мы видим молодых людей, которые пытаются справиться с требованиями жизни и вынуждены« громко говорить », чтобы удовлетворить свои потребности.Им может быть очень трудно справиться со стрессовыми ситуациями из-за неврологического состояния или ранней травмы. Возможно, они узнали, что насилие окупается в достижении определенных целей ».

Однако CPV и APV не являются исключительными для этих групп. Рэйчел Кондри обнаружила, что APV проявляется во всем социальном спектре и что, хотя чаще всего это происходит против матерей от сыновей, значительная часть отцов были жертвами, а дочери — преступниками. В некоторых семьях была явная причина, в других Кондри говорила, что «буквально не могла найти причину».

Верхушка айсберга
Ясно то, что проблема гораздо шире, чем сообщалось, — «по очень понятным причинам», — говорит Сюзанна Джейкоб, исполнительный директор благотворительной организации SafeLives по борьбе с домашним насилием. «Те, кто сталкивается с насилием со стороны интимного партнера, звонят в полицию только каждый пятый. Мы все можем видеть причины, по которым вы с меньшей вероятностью позвоните в полицию по поводу своего ребенка — и не только в полицию — люди так сильно привязаны к любой стигматизации, которую испытывают люди, и с точки зрения беспокойства о последствиях для себя и самих себя. ребенок.”

Стыд и страх могут помешать родителям обратиться за помощью, в которой они нуждаются, равно как и непонимание со стороны семьи, друзей и организаций. «То пренебрежительное отношение, которое люди раньше применяли к насилию со стороны интимного партнера, все еще применяется к CPV», — говорит Джейкоб. «Люди в конечном итоге сводят к минимуму то, что на самом деле является невероятно серьезной проблемой в чьем-то доме».

Коварный характер домашнего насилия также играет свою роль. «Он может нарастать постепенно», — говорит Бонник, который руководит веб-сайтом Holes in the Wall, посвященным кампаниям и ресурсам.«Требуется время, чтобы осознать, что с вами жестоко обращаются… потому что это стало нормальным явлением», — говорит она.

Ее наблюдение находит отклик. Однажды я описал другу, на что мне пришлось пойти, чтобы принять душ — по причинам, которые включали в себя сон как можно дольше после бодрствования большую часть ночи, а также потому, что Том часто неоднократно бил дверь ванной. «Вы понимаете, — сказала она после долгого молчания, — насколько далеко от нормальной стала ваша жизнь?»

Я делал и не делал.Фактически, все мы — мой сын, я и двое моих младших детей-подростков — существовали в своего рода подвешенной реальности. Масштаб того, насколько неправильными были вещи, означал, что когда я начал обращаться в агентства за помощью, я обнаружил, что почти невозможно сформулировать проблемы.

И, как и многие другие, мне приходилось нелегко заставлять людей действительно слышать, что происходит.

«Я думаю, что часто люди просят о помощи и получают ответный удар — переходят из одного агентства в другое», — говорит Бонник. «В первую очередь может быть очень сложно найти, куда пойти, и даже если вы все же обратитесь в агентство, какую помощь вы получите?»

Хороший вопрос.Реальность такова, что не существует общенационального плана борьбы с CPV, а качество помощи, получаемой семьями, неоднородно. «То, что вы получаете, — это карманы хороших практик, — говорит Кондри, — но много областей, где практически ничего нет».

Отсутствие финансирования
Хроническое недофинансирование услуг является проблемой. «Это извечная проблема финансирования», — говорит Кондри. «APV… требует вполне конкретного ответа. Было бы лучше иметь программы, специально предназначенные для поддержки семей в этой ситуации.Но в большинстве случаев это не развивается, и маловероятно, потому что такие команды, как детские службы, могут работать с бюджетом на 20–30% меньше.

«Произошло массовое прекращение финансирования охраны психического здоровья детей и подростков и местных служб, а также сокращение правосудия по делам несовершеннолетних».

Джейкоб согласен с тем, что недофинансирование играет определенную роль, но добавляет, что отсутствие надежных данных является проблемой. «Пока у нас нет этого, невозможно точно определить масштаб проблемы», — говорит она.«Мы твердо верим в силу и сочетание данных, практического опыта и голоса тех, кто имеет жизненный опыт. Вы складываете эти три вместе, и получается своего рода волшебная формула. [Затем] вы можете обратиться в агентства с планом того, как это должно выглядеть. Но на данный момент этого просто нет «.

Прошлым летом Джейкоб, Кондри и Бонник приняли участие в консультации по правительственному проекту закона о домашнем насилии и жестоком обращении. Им неясно, появится ли CPV впервые в законопроекте о домашнем насилии.И хотя в его включении есть свои преимущества, такие как повышение его авторитета, Бонник опасается проводить слишком много параллелей с жестоким обращением со взрослыми.

«Существует проблема отождествления со взрослыми преступниками, потому что мы, возможно, не хотим, чтобы нас втягивали в ответ, который считается подходящим для этого. Дети еще маленькие и растут, а привычки не так закреплены. Надежды на перемены гораздо больше ».

Защита всей семьи
Однако включение в законопроект могло бы стать шагом к получению семьями доступа к необходимой им помощи.

Я убежден, что наше собственное положение изменилось только потому, что я стал звонить в полицию. Последовали опасения по поводу благополучия моих младших детей. Наш случай был представлен на ежемесячной межведомственной конференции по оценке рисков (Marac), которая заставила службы действовать. Мне был назначен независимый защитник домашнего насилия (Идва) из организации под названием Splitz, которая предлагает услуги поддержки людям, подвергшимся домашнему насилию. Мы встречались регулярно, и ее поддержка имела решающее значение для того, чтобы наше дело оставалось в поле зрения.

Крисси Стоуэр, региональный менеджер Splitz, говорит, что, хотя понимание проблемы улучшилось, предстоит еще долгий путь.

«Система предназначена для защиты родителей от жестокого обращения с детьми, а не наоборот», — говорит она. «Это рассматривается как проблема« воспитания », когда родители не считают ребенка подверженным риску. Мы должны потратить много энергии, чтобы добиться поддержки ребенка в делах о жестоком обращении со стороны родителей ».

Кондри соглашается: «Мы слышали о семьях, которые обратились в социальные службы, и им сказали, что в семье нет младших братьев и сестер, так что это не проблема защиты.Мы очень решительно утверждаем, что, если молодой человек прибегает к насилию в семье, возникает серьезная проблема защиты, потому что он или она не развивается так, как должны ».

Кондри также ясно понимает, что рассматривать CPV как проблему для родителей — это чрезмерное упрощение. «Я действительно не хочу останавливаться на объяснениях, связанных с обвинением родителей», — говорит она. «В семьях так много сложностей, с которыми это случается.

«Невозможно работать с этим, корректируя свое поведение, заполняя рабочий лист или пытаясь установить границы», — говорит она.«Подобные вещи не сработают, если кто-то прожил в осаде пару лет».

«Выгорание» — это фраза, которую, по словам Кондри, родители часто использовали в ее исследованиях для описания воздействия APV. На уровне семьи насилие между детьми и родителями способствует распаду семьи, экономическим трудностям и проблемам с психическим здоровьем.

Мои отношения с отцом Тома не пережили наших разногласий по поводу того, как с ним обращаться. По мере того, как насилие и насильственное поведение Тома усиливались, я наблюдал, как другие мои дети разваливались, один начал вести себя саморазрушительно, а другой все больше уходил в свой телефон.

Я едва мог работать, потому что мало спал и потому, что принудительное поведение Тома занимало так много времени. Я пытался навестить своего терапевта, чтобы поговорить о собственном психическом здоровье, но все, что я мог сделать, это безмолвно рыдать. И все это время я отчаянно беспокоился о Томе — моя неспособность установить границы означала, что он подвергал себя риску, общался с людьми, которые его эксплуатировали, и баловался наркотиками. «Какие лекарства ты принимаешь?» — спросил меня однажды ночью полицейский.«Нет», — ответил я. «Тогда как ты еще стоишь?» он спросил.

Следует учитывать и более широкие социальные издержки. В исследовании, опубликованном в 2009 году, Силива Уолби, выдающийся профессор социологии в Ланкастерском университете, обнаружила, что домашнее насилие и жестокое обращение обошлись Великобритании примерно в 15,7 миллиарда фунтов стерлингов в 2008 году. затраты на экономику будут значительными.

«Можно представить, что если бы вы применили экономическую стоимость CPV и APV, она была бы огромной», — говорит Кондри.«Кто-то, кто работает в сфере правосудия по делам несовершеннолетних, сказал мне, что его подозрения заключаются в том, что очень большое количество детей, находящихся под опекой, особенно в возрасте от 14 лет, может быть вызвано распадом семьи из-за домашнего насилия», — добавляет она. .

Если это подозрение верно, насилие между детьми и родителями в настоящее время дорого обходится системе опеки. Данные, опубликованные в ноябре Министерством образования, показали, что количество детей, находящихся под присмотром, в Англии выросло на 4% до 75 420 к концу марта этого года, из которых самая большая возрастная группа (39%) детей в возрасте от 10 до 15 и 23% были старше 16 лет.

Службы поддержки фонда
«Есть хороший аргумент в пользу того, что службы поддержки финансируются, чтобы сэкономить много денег в долгосрочной перспективе», — говорит Кондри.

Мне ясно, что службы поддержки не получают необходимого сейчас финансирования. Я почувствовал разочарование среди полицейских, которые нас посещали, тем, что они работали с тупыми инструментами и вынуждены были делать сложные суждения. Центры неотложной помощи и временного содержания были закрыты, поэтому перед ними стоял трудный выбор: поместить уязвимого подростка в камеру, разделить его на секции или уйти.

Тома летом переехали из нашего дома. Моя жизнь сейчас кардинально изменилась. Я могу работать, могу даже пойти на вечер куда-нибудь. Но я все еще не могу заснуть. Помещать моего ребенка под опеку было очень болезненно. Меня часто парализует взаимные обвинения, чувство вины и отчаяние. Я больше не смотрю детские картинки.

Том живет в своем доме на другом конце нашего города. Он сбит с толку, зол и не понимает, зачем он здесь. Его способность разобраться в том, что с ним происходит, ограничена, и он не может или не желает противостоять своим действиям, оставляя нам мало места для восстановления наших сильно нарушенных отношений.

По мере того, как Том приближается к совершеннолетию, мое влияние на то, что с ним происходит, резко снижается. Я всегда предполагал, что буду жить с ним и заботиться о нем столько, сколько он во мне нуждался. Без моей поддержки я очень опасаюсь за его будущее — вместе с тем я боюсь за свое.

Если вы столкнулись с проблемами, описанными в этой статье, посетите holeinthewall.co.uk или safelives.org.uk. В следующем году должна выйти книга Рэйчел Кондри «« Раскрытие подростка и насилие со стороны родителей »».Лесли Клаф — это псевдоним.

Насилие по отношению к родителям — слишком большая проблема, чтобы решить ее в одиночку

В 14 лет она бьет своих родителей, братьев и сестер, пьет, употребляет наркотики и пропадает. Она — одна из неизвестного числа молодых подростков, которые проявляют насилие по отношению к своим родителям, а иногда и к другим членам семьи.

Это явление в значительной степени скрыто, но на конференции два года назад Деклан Куган, преподаватель NUI в Голуэе, который привел пример с 14-летним подростком, сказал, что некоторые исследования показали, что насилие со стороны подростков по отношению к родителям может происходить в следующих случаях: около 18 процентов домохозяйств с двумя родителями и 29 процентов домохозяйств с одним родителем.

Статистика, основанная на звонках в службу поддержки родителей, показывает, что среди агрессивных подростков, на которых жаловались в 2013 году, 41 процент составляли девочки и 59 процентов — мальчики.

Это отчаянно печальная ситуация для всех. Родители расстроены, сбиты с толку, а иногда и напуганы. Можно с уверенностью сказать, что агрессивный ребенок несчастен.

Что происходит, так это борьба за власть.Подросток пытается контролировать остальных членов семьи. Насилие — часть этого.

Это полностью отличается от более обычной конфликтной ситуации, в которой подростки пытаются увидеть, сколько им может сойти с рук. Это может привести к довольно напряженным столкновениям, но по сути они пытаются раздвинуть границы и вернутся в их пределы (иногда с недоброжелательностью), когда их потянут обратно.

Подростковое насилие над родителями, с другой стороны, усиливает эту претензию на власть.Динамику происходящего не так-то легко распутать. Некоторые семьи настолько привыкли к конфликтам, что эскалация насилия — не такой уж большой шаг.

В других семьях, в том числе и в семьях среднего класса, есть дети, которых Куган назвал «с завышенным титулом», которые используют насилие, чтобы добиться своего.

Иногда, вероятно, вообще нет удовлетворительного объяснения.Например, с описанной выше девушкой в ​​молодые годы никто не замечал особых трудностей.

Это ужасная проблема для родителей. Как часто случается с другими формами домашнего насилия, они винят себя в том, что делают их дети, и могут попытаться не принимать во внимание агрессию как не очень серьезную. Они могут опасаться, что обращение к социальным работникам навлечет на себя вину.

Один из возможных способов разрешения этой печальной ситуации называется «ненасильственное сопротивление». При таком подходе родители защищают себя, но делают это ненасильственным образом. Они по-прежнему ссорятся со своим подростком, но делают это без насилия и никоим образом не стремятся унизить подростка. И они отстаивают свою позицию в отношении своих ожиданий и правил.

Исследования, которые были проведены до сих пор, показывают, что подросток становится менее агрессивным в ответ и проявляет более позитивное поведение.Сами родители растут в уверенности. Когда они отстаивают свои позиции, они изучают способы остановить перерастание конфронтации в насилие. Они также изучают множество практических приемов. Все это помогает им справиться с проблемой, которая, откровенно говоря, является кошмаром для семьи: и не только для родителей, но и для других детей (в том числе подростков) в семье.

Жертвами подросткового насилия по отношению к родителям обычно становятся матери, хотя нападению подвергаются и отцы.Сыновья более склонны к насилию по отношению к матерям, чем дочери.

Я думаю, будет справедливо сказать, что это проблема, которую невозможно решить в одиночку, даже несмотря на то, что родители часто не хотят делиться информацией с кем-либо еще. Первым шагом к получению помощи может быть звонок в Parentline, добровольную организацию, которая существует и помогает родителям с 1980 года и организовала конференцию, на которой выступал Куган. Согласно информации на его веб-сайте, они получают более 3000 звонков в год от «родителей, бабушек и дедушек, опекунов, воспитателей, обеспокоенных друзей и братьев и сестер, медицинских работников и врачей».Звонки принадлежат к разным доходам и семьям. Отцы составляют около 14% звонящих.

Если это ваша проблема, сделайте себе одолжение и позвоните по телефону 1890-927277 или 01-8733500 или посетите parentline.ie.

[email protected] Падрейг О’Мораин — консультант, аккредитованный Ирландской ассоциацией консультирования и психотерапии. Его последняя книга — Mindfulness on the Go .Его информационный бюллетень по осознанности распространяется бесплатно по электронной почте.

Как справиться с физически агрессивным подростком

Если у вас есть подросток, велика вероятность, что время от времени у вас будут ссоры. Подростки находятся на той стадии жизни, когда они ставят под сомнение свое место в семье и в мире, и для них естественно иногда возмущаться авторитетом (вами). Во время споров ваш подросток может стать громким или использовать неуважительный язык.Хотя такое поведение нельзя поощрять, во многих случаях оно является естественным результатом разочарования. Однако, если ваш подросток прибегает к физическому насилию, это сигнализирует о том, что происходит нечто более серьезное, чем типичная подростковая тревога. Физическому насилию в доме нет оправдания, и важно, чтобы вы предприняли шаги, чтобы помочь подростку справиться со своим гневом, а также обезопасить себя и других в доме.

1. Уйти

Если в ходе ссоры ваш подросток прибегает к физическому насилию или проявляет признаки того, что он или она может двигаться в этом направлении, не бойтесь уходить.В пылу мгновения рационализация и рассуждения вряд ли помогут; и не буду продолжать обсуждение. Совершенно нормально сказать подростку, что вы продолжите обсуждение в другой раз и уйдете в другую комнату или выйдете из дома. Через некоторое время, когда гнев уляжется, можно будет обсудить инцидент.

Исключением из этого предложения может быть ситуация, когда вы думаете, что ваш подросток вот-вот подвергнет себя опасности. Если ваш подросток проявил признаки суицидальных мыслей или если у него есть доступ к оружию, и вы думаете, что он может его использовать, отправляйтесь в безопасное место и вызовите скорую помощь.Это экстренная ситуация, с которой следует обращаться в ближайшем отделении неотложной помощи или больнице.

2. Установите четкие границы

Подросткам нужны четкие и четкие границы; без них многие будут толкать и толкать, чтобы увидеть, где находится линия. Дайте понять, что вы не примете насилия в любой форме или направленного против кого-либо. Точно так же, как вы не терпите ударов или укусов младшего ребенка, вы не должны терпеть насилие со стороны вашего подростка. Это можно сделать очевидным для вашего подростка, сказав об этом устно, а также приняв меры в случае инцидента.

Ваша задача — обеспечить безопасность всех в доме, включая вас самих. Если ваш подросток не может контролировать свой нрав до такой степени, что кому-либо угрожает физическая травма, используйте все имеющиеся в вашем распоряжении инструменты, чтобы смягчить ситуацию. Если уйти от разгневанного подростка или попытаться поговорить со спокойным подростком не удается, логическим следствием для вашего подростка является то, что может быть вызвана полиция, чтобы сама разжечь ситуацию. В спокойный момент дайте понять своему физически агрессивному подростку, что насилие может быть уголовным преступлением, даже если оно направлено против родителя или брата или сестры, и даже если ваш подросток несовершеннолетний.В некоторых случаях одного этого знания будет достаточно, чтобы подросток начал искать более эффективные способы справиться со своим гневом.

3. Научите управлять гневом

Так же, как вы научили своего маленького ребенка использовать слова, а не истерики, вам, возможно, придется научить вашего подростка способам держать свои сильные эмоции под контролем. Есть много способов справиться с гневом, не прибегая к физическому насилию. Счет до десяти — проверенный временем способ уменьшить интенсивность негативных чувств.Вы также можете сказать своему подростку, что он или она может уйти от спора, если его гнев нарастает. Также могут помочь дыхательные упражнения, медитация или управляемые образы. Иногда бывает трудно не забыть делать эти вещи при высоком напряжении, поэтому рекомендуется потренироваться заранее.

Также можно поговорить с подростком о предмете обсуждения. Не все должно превращаться в аргумент. Если ваш подросток злится из-за того, что ему или ей не разрешено что-то делать (или, наоборот, что он или она должны что-то делать), взорвать вас не сможет.Вместо этого они могут попробовать записать то, что они хотят сказать, или попросить вас назначить время, чтобы сесть и спокойно поговорить об этом. Научиться продуктивно спорить без ссор — это навык, который пригодится вашему подростку, когда он или она вступит во взрослую жизнь, и ему придется иметь дело с тяготами работы, взрослых отношений и, в конечном итоге, воспитания детей.

4. Образец хорошего поведения

Следует помнить об одном важном моменте: ведете ли вы себя так, как вы хотите, чтобы ваш подросток вел себя, когда он зол или разочарован.Если вы склонны по умолчанию ругаться, хлопать предметами или, что еще хуже, сами подвергать себя физическому насилию, для вас неразумно ожидать, что ваш подросток будет вести себя иначе. Если вы не можете контролировать свой гнев, поговорите об этом со своим подростком и обратитесь за советом, чтобы вы могли более здоровым образом отреагировать не только на подростка, но и на других людей и ситуации, которые могут вас разозлить.

Точно так же полезно подходить к подростку так, как вы хотите, чтобы к нему подходили. Как родитель, ваша работа — устанавливать границы и обеспечивать соблюдение последствий, но вы можете сделать это уважительно и с меньшей вероятностью провоцируйте своего подростка.Это не только подает хороший пример для ваших детей, но также может снизить эскалацию или избежать потенциально нестабильных споров.

5. Получите профессиональную помощь

Если ваш подросток проявляет физическое насилие, его или ее консультация может помочь не только в текущей ситуации, но и в ситуациях, которые возникают в его или ее жизни. Поговорите с лечащим врачом вашего подростка о направлении к специалисту по психическому здоровью, который может помочь. Попробуйте найти того, кто специализируется на управлении гневом и регулярно работает с подростками.

Справляться с гневом — это то, что нужно делать каждому, и научиться справляться с эмоциями эффективно и надлежащим образом полезно. Если ваш подросток склонен к физическому насилию, вашей основной задачей должно быть обеспечение безопасности всех, но самое следующее — помочь ему или ей научиться направлять эти чувства на более продуктивную реакцию. Не бойтесь обращаться за помощью, когда преподаете подростку эти жизненно важные уроки, которые продлятся всю жизнь.

Каковы некоторые причины агрессии у детей?

Агрессивность у детей может быть симптомом множества различных основных проблем.Это очень полиморфная вещь, общая для любого количества различных психических состояний, медицинских проблем и жизненных обстоятельств. Итак, суть лечения агрессии заключается в том, чтобы сначала выяснить, что ею движет.

Вы можете разбить причины агрессии на несколько групп.

Расстройства настроения Во-первых, есть ли проблемы с настроением? Дети с биполярным расстройством в маниакальной стадии очень часто становятся агрессивными. Они теряют самообладание, становятся импульсивными.С другой стороны, когда они впадают в депрессию, хотя агрессия встречается реже, они могут стать раздражительными, а иногда эта раздражительность и сварливость заставляют детей набрасываться на них.

Психоз Психотические заболевания также могут проявляться агрессией. Например, дети с шизофренией часто реагируют на внутренние раздражители, которые могут стать тревожными. Иногда дети, страдающие шизофренией, становятся недоверчивыми или подозрительными — или полностью параноиками — и заканчивают тем, что бастуют из-за собственного страха.

Разочарование Дети, у которых есть проблемы с познанием (то, что теперь называется интеллектуальным нарушением) или общением (включая аутизм), также могут проявлять агрессию. Когда дети с такими состояниями становятся агрессивными, они часто делают это, потому что им трудно справиться со своим беспокойством или разочарованием и они не могут выразить свои чувства словами, как это делают другие. Агрессия также может быть формой импульсивности.

Импульсивность А еще есть расстройства деструктивного поведения.У детей с СДВГ, наиболее распространенными из них, импульсивность и неправильное принятие решений могут привести к поведению, которое интерпретируется как агрессивное. Эти дети часто не думают о последствиях своих действий, которые могут показаться жестокими или злонамеренными, когда они на самом деле просто не думают.

Расстройство поведения При расстройстве поведения агрессивность является частью матрицы болезни, значительным ее компонентом.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *