Понятие потешки: Потешки и прибаутки — малые жанры устного народного творчества. Отличия прибаутки от потешки. Слово как средство создания образа

Потешки, пестушки, небылицы • ГБУК «Белгородский государственный центр народного творчества»

Материнский фольклор (фольклор для детей) не ограничивался только убаюкиванием. Дети растут и нуждаются в новых формах развлечения, воспитания. Сейчас современная медицина применяет различные массажи и физические занятия для младенцев. А у наших предков существовали «пестушки» — способы развития малыша с помощью своеобразной игры, когда мама выполняла движения «за малыша», играя его ручками, ножками, сопровождая движения незатейливой песенкой.

Проснувшегося малютку, мама ласкала, поглаживая тельце легкими массажными движениями, нежно напевая:

Тяни холсты, потягивай,

В коробочку покладывай.

Это мамин холст, этот папин холст,

А Мишин холст с мышиный хвост.

Или так:

Потягунюшки,

Порастунюшки,

Поперек толстунюшки,

А в ножки — ходунюшки

А в ручки — хватунюшки,

А в роток — говорок,

А в головку — разумок.

Происходящее вызывает у ребенка эмоциональный «всплеск», потребность контактировать со взрослым, а главное, желание повторить те движения, которые он не может еще выполнить самостоятельно. С каждой повторной игрой мама чувствует нарастающую активность в выполнении движений со стороны малыша. Прислушиваясь к ласковому речитативу мамы, кроха предвосхищает игровые движения, смеется и уже подставляет головку, протягивает ручки, вытягивает ножки и т.п., ожидая знакомого поворота в игре. Так с помощью пестушек начинается игровое «обучение» малыша.

Так же занимательны для детей качание на ноге, «подскоки» и колыхание на маминых или отцовских коленях, бабушки, изображающие конскую скачку, катание с горы, пляску и т.п. Конечно, такие игры полезны для малышей более старшего возраста, когда кроха умеет уже хорошо сидеть и подниматься самостоятельно на ножки:

А качи, качи, качи,

А мы ели калачи.

А один мальчик

Обжег пальчик,

А другой мужичок

Обжог язычок.

Нарядили бабку

В тряпочную шапку,

А поп испужался,

Гарбузом закусил

И домой пошёл.

Занимательны для ребенка и пестушки, благодаря которым он учится делать ритмические похлопывания ладошками. Взрослый обхватывает ручки малыша и, сближая их, приговаривает:

Ладушки-ладушки,

Где были? — У бабушки.

Что ели? — Кашку.

Что пили? – Бражку.

Попили, поели,

Шу, полетели, на головку сели. (Руки ребенка разводятся в стороны и кладутся на голову).

Обучая малыша ходить, мама держала его за ручки и, отступая назад, аккуратно вела его за собой, приговаривая:

Та-та-та, та-та-та,

Вышла кошка за кота;

Кот ходит по лавочке,

Водит кошку за лапочки,

Топы-топы по лавочке,

Цапы-цапы за лапочки.

Маленьких детей пестовали забавляя, успокаивая, отвлекая, а нередко просто комментируя движения и действия, сосредоточив внимание именно на ребенке. Вовремя купания приговаривали:

Водичка, водичка,

Умой моё личико.

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

В пестушках свою любовь к внукам выражали бабушки, используя самые разные нежные слова, эпитеты, сравнения:

Ой, ну-ка, ну-ка, ну-ка,

Бай, бай, бай, бай,

Моя внучечка,

Золотая,

Спи, спи, спи, спи,

Успокойся,

Бабушку не тревожь,

Бабушку не беспокой.

Или такая пестушка:

Ой, унуненка, ой, унуненка,

Унучаточка, моя милая,

Ах, серденько моя жалкая,

Моя сладкая,

Моя ягодка ох, вкусная.

А дили, дили, дили,

На поличике блины.

Блины мазаные, не показанные.

Завтра праздник воскресенье,

Бабы пышек напекут,

И помажут и покажут,

А покушать не дадут.

Постепенно пестушки сменяются потешками — так называются песенки-приговоры, сопутствующие игре пальчиками, ручками, головкой, ножками. От пестушек потешки отличаются тем, что они рассчитаны на активность самого ребенка, который выполняет самостоятельно игровые движения, соотнося их с содержанием песенки-потешки: движения пальчиками, кручение ладошками, притопывание и т.д.

Вспомним известную и сегодня потешку:

Сорока-ворона

Кашу варила,

Детей кормила:

Этому дала, этому дала,

Этому дала, этому дала,

А этому не дала.

Он в лес не ходил,

Дрова не рубил,

Печь не топил,

Кашу не варил,

Детей не кормил.

Тут лес, тут крыница,

А тут холодная водица.

Эти немудреные слова потешки несут ребенку массу информации: и элементарное понятие количества (мало, много), и сведения о том, как готовится пища, дается и нравственный урок: не работал, ленился, вот и наказан. А ещё вместе с пестушкой оказывается физическое воздействие: загибаются и разгибаются пальчики, производится легкий массаж ладони ребенка. Эти упражнения развивают тактильные чувства ребенка и моторику пальцев, что как известно, положительно влияет на развитие речи. А последние слова «Тут лес, тут крыница, А тут холодная водица» предназначены для отвлечения ребенка. Лес — указывают пальцем на ладонь малыша, крыница – внутренняя сторона локтя, а «холодная водица» — щекотание под мышкой.

Для детей чуть старше были предназначены пестушки вопросно-ответного характера. Они похожи на бесконечные детские вопросы: «Почему», «Зачем», «Куда», и мудрые, ёмкие, но очень короткие родительские ответы. Ведь каждый взрослый знает, чем длиннее ответ, тем больше вопросов у ребенка возникнет.

Лазарь ты Лазарь,

Слепой выпуклазый.

По подлавичью лазил,

Искал свою книжку.

И где ж эта книжка?

Под печку ушла.

И где ж эта печка?

Быки завалили.

И где ж эти быки?

Дубья побили.

И где ж эти дубья?

Черви поточили.

И где ж эти черви?

Гуси поклевали.

И где эти гуси?

В камыш ушли.

А где этот камыш?

Девки пожали.

А где эти девки?

Замуж по отдавали.

А где ж ихни мужья?

На печи, на службе.

Соломать едя,

Аж ложки гремя.

Небылицы

В селах Белгородской области был записан особый вид прибауток — песенки-небылицы и перевертыши, которые помогают малышу понять реальное и фантастическое, укрепляют ребенка в правильном восприятии и ощущении мира. В этом высокая педагогическая ценность небылиц.

А где это видывано, а где это слышавно,

Чтобы курица барана родила,

Кочережка яйцо снесла,

В камялу да раскудахталася,

Красна девушка расплакалася.

От чего ж она расплакалася?

Почему она разрюмилася?

Безрукий яйцо украл,

Безногий крутогор побежал.

А слепой подглядывал,

А глухой подслушивал.

Или такая:

Как я то стара старинку скажу,

Старинку скажу старую, давнею.

Старинку скажу старую, давнею,

На печи мужик пашеньку пахал.

Пашеньку пахал, конопки рассевал,

А на дубу свинья гнездо свила.

Гнездо свила, да яиц нанесла,

Яиц нанесла, да детей вывела.

Пятьдесят поросят а все свиночки,

А все свиночки, все касатаи.

А все касатаи, полосатаи.

А сама свинья на дубу сидит,

На дубу сидит на детей глядит.

Небылицы, в которых реальные связи нарочито смещены, предназначены для детей более старшего возраста, уже имеющих достаточный жизненный опыт, чтобы почувствовать всю парадоксальность описываемой ситуации. Исполнение таких песенок способствует развитию свободы мышления, фантазии и, что немаловажно, чувства юмора. Дети раннего возраста (до 3-х лет) воспринимают парадоксы как реальность. Важно, чтобы малыш услышал в голосе взрослого удивление и понял, что происходит что-то невероятное.

С тех пор, как появились колыбельные напевы, веселые пестушки и потешки, прибаутки и небылицы, поговороки и пословицы, загадки и сказки, прошло немало лет, а до сих пор они не утратили своей актуальности. И сегодня дети так же, как и во все времена, ожидают от своих близких внимания, заботы, любви, выраженной не только в действиях, но и в добром слове. Важно не только любить малыша, но и уметь эмоционально, ярко и красиво выразить свое чувство. Народное слово — непревзойденный «учитель»: вот почему взрослым так нужно овладевать приемами народного творчества и, общаясь с малышом, умело «вплетать» их в повседневную речь.

Дорогие мамы и бабушки, пойте свои чадам колыбельные, забавляйте их пестушками и потешками, дарите им свою любовь и внимание.

Н.В. Кривчикова

Что это — потешка: определение. Потешки для детей

Устное народное творчество создало немало литературных жанров, которые выполняют обучающую и развлекательную функцию. Наряду с пословицами, поговорками и загадками в народном творчестве появляются потешки. Эти произведения народного фольклора, в отличие от других жанров, предназначены для детей, в них объединяются действия и стихи. Для начала мы с вами узнаем, что такое потешка, определение для которой старались дать многие ученые. Нельзя забывать, что она является частью наследия духовной культуры, и наследие это формировалось годами.

Что это за жанр?

Если пытаться разобраться, что такое потешка, определение для нее можно найти в литературе, посвященной разбору фольклора и его жанров. Это небольшой веселый стишок, который комментирует действия ребенка и развивает его память и воображение. Их произносят спокойным тоном, можно и спеть.

В этих произведениях отразился многовековой опыт, передаваемый от поколения к поколению. Такие стихи, написанные разными народами, выявляют огромное сходство друг с другом. Эстетическая ценность потешки огромна, и она влияет на формирование художественного вкуса у детей. Все эти жанры дают возможность развития речи для ребенка, он запоминает лексику, правильное употребление словоформ, у ребенка обогащается личный словарь. Слушая их, ребенок готовится к восприятию народной сказки. Зная, что такое потешка, определение для детей вы сможете дать сами. А затем уже можно приступать к изучению других жанров народного фольклора.

Смысл потешки в древности

Многие спрашивают, что такое потешка, определение и фото которой мы постарались привести в статье. В древности она представляла собой часть процесса пестования. А этот процесс включал в себя взаимодействие родителей с биополем Земли с целью передать ребенку жизненную энергию.

Потешки выполняли функцию включения человека в общество и процесс общения. То есть сопровождение разных действий с помощью таких стишков помогало включить ребенка в общий энергетический поток земли. Таким образом, древние славяне могли наладить безболезненную адаптацию ребенка к окружающему миру. Праславянская культура была органично приспособлена к окружающему миру, люди умели взаимодействовать с природой и растили детей на поклонении природе.

Какие функции выполняют потешки

Многие лишь поверхностно представляют, что такое потешка. Определение для нее не будет полным, если не учитывать такой фактор: она учат маленьких детей пониманию речи, помогает формировать фонематический слух. Дети учатся различию разных типов интонации, учатся делать свою речь выразительной.

Другая важная функция этих стихов – это помощь физическому развитию ребенка. Ребенок изучает жесты, движения, развивает мелкую моторику пальцев.

Задача взрослого человека – помочь ребенку овладеть родной речью с помощью потешек. Особенно важно это для детей в возрасте от 3 до 5 лет. Изучение потешек является на этом пути важным способом помочь ребенку овладеть его родной речью, освоить духовное богатство, которое народ накопил годами. Устное народное творчество становится основой для развития интеллекта, подготавливает ребенка к освоению богатств художественной литературы и художественной культуры вообще.

Соответствие потешек разным периодам развития ребенка

Если вы хотите, чтобы ваш малыш адекватно с вами общался, то вам надо знать как минимум 2 потешки (или хотя бы 2-3 стишка). Они помогут вам наладить эмоциональное общение. Это очень важно для ребенка в первые месяцы и годы его жизни. Ласковый голос его мамы, ее прикосновения и нежные слова – все это оказывает большое влияние на ребенка, помогает ему привыкнуть к окружающей среде.

Потешки по содержанию не сложные, и по форме они простые, но значение их для ребенка огромно. Они имеют простую рифму, в них много восклицаний, слов, которые часто повторяются. Все это заставляет малыша прислушаться, посмотреть на лицо говорящего, обратить внимание на его мимику.

Для каждого периода развития существует свой набор потешек. Если вы ищете, что такое потешка, определение (5 класс содержит этот вид фольклора в своей программе), оказывается, что это, несмотря на простоту, выдающееся произведение, часть устного народного творчества.

Развитие ребенка до трех лет

Известно, что раннее детство делится на микропериоды, приблизительно по три месяца. Это, например, время от рождения до трех месяцев, от трех месяцев до шести, от шести до девяти, от девяти до года. В это время ребенок интенсивно осваивает окружающий мир, узнает те азы, которые в дальнейшем помогут ему стать полноправным членом общества. Если вы хотите узнать, что такое потешка, определение которой может быть разным, вам надо обратить внимание на произведения, придуманные для детей в возрасте от рождения до трех лет. Это огромный пласт литературы.

В это время дети внимательно слушают не только потешки, но и прибаутки, пестушки, скороговорки, другие виды фольклора. Вот один пример.

По синю морю корабль бежит,

Сервый волк на носу стоит,

А медведь паруса крепит,

Заюшка кораблик за веревку ведет,

Лисичка из-за кустика хитро глядит:

Хочет зайку украсть

И веревку забрать.

Пестушки

Эти произведения предназначены для детей в возрасте от рождения до года или двух. Если вы еще не знаете, что такое потешка, определение которой вызывает у вас затруднение, но хотите ее использовать, то вам лучше начать с пестушек.

Они характеризуются тем, что взрослый помогает ребенку выполнять движения, помогает ему двигать ручками и ножками. Мама обнимает ребенка, массирует, говоря ему такие слова, как «потягунючки» и «потягушечки».

С помощью пестушек ребенка учат хлопать в ладошки. Ему говорят: «Ладушки, ладушки, где были – у Аннушки». Потом оказывается, что ладушки были у Микешки и ходили к Трошке есть картошку. И далее в том же роде.

Когда и как использовать потешки

Если вас интересует, что такое потешка, определение для детей, то надо сначала выяснить, в каких жизненных ситуациях они применялись. Эти стихи помогали организовывать жизнь ребенка. И сейчас потешки действенны в тех случаях, когда ребенка надо одеть на прогулку, когда его надо успокоить (например, в случае, если он не хочет идти купаться). Такие произведения народной культуры выполняют важную обучающую функцию, знакомят ребенка с понятиями окружающего мира. Но главная их функция – развлекательная.

Идет коза рогатая,

Идет коза бодатая,

Ножками – топ-топ,

Глазками – хлоп–хлоп.

Потешки–небылицы

Для ребенка в возрасте от 3 до 6 лет можно рассказывать потешки-небылицы, объясняя по ходу, что такое потешка. Определение для школьников и детей дошкольного возраста уже должно быть более точным. Такая небылица имеет сказочный или фантастический сюжет. Она подходит для детей, которые могут отличить реальность от выдумки. При чтении этих произведений взрослый должен изображать в голосе удивление, чтобы ребенок понял, что события, которые описываются, явно нереальные.

Между небом и землей

Поросенок рылся

И нечаянно хвостом

К небу прицепился.

И еще интересная небылица:

На березе сидит заяц,

Книжку вслух читает,

Прилетел и сел медведь,

Слушает, вздыхает.

Как считает Валерий Яковлевич Пропп, русский лингвист, в небылицах действительность выворачивается наизнанку. Это алогичные ситуации, рассказ о которых производит комический эффект. Для достижения такого эффекта в небылицах знакомые слова могут поменяться местами, например, не «баба доит корову», а «корова доит бабу». Такие небылицы помогают подготовить ребенка к восприятию фантастических сюжетов в художественной литературе, например к чтению приключений барона Мюнхгаузена, романа Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль». Самым выдающимся произведением такого жанра в русской литературе является стихотворение Корнея Чуковского «Путаница».

Прибаутки

Для детей в возрасте от двух до трех лет подходят не только потешки, но и прибаутки, в которых есть интересный сказочный сюжет. Главные действующие лица в прибаутках – это животные, которые обладают умениями производить осмысленные действия.

Собака в избе

Пироги печет,

Кот на кухне

Сухари толчет,

Кошка в окошке

Платье шьет,

Курица веником

Избушку метет.

Такие прибаутки обычно рассказывают о жизни животных, но при этом они отражают человеческие отношения, которые сложились в обществе. Прибаутки похожи на матрешек – они стараются дать яркие признаки происходящего, все персонажи у них имеют ярко выраженные признаки. Прибаутки ярко отражают жизнь народа и рассказывают о ней на примерах, понятных ребенку. Если вы хотите знать, что такое потешка, определение в литературе вы можете найти в учебнике. Все эти фольклорные произведения имеют много общего друг с другом.

Устное народное творчество. Общее понятие устных жанров. Потешка, пестушка, прибаутка.

Тема : Устное народное творчество. Общее понятие устных жанров. Потешка, пестушка, прибаутка.

Цель: дать представление об устном народном творчестве и его малых жанрах.

Задачи:

• Познакомить учащихся с понятием УНТ , потешками, пестушками, прибаутками.

• развивать умения различать жанры устного народного творчества, выразительно читать потешки, пестушки, прибаутки

• воспитывать умение использовать произведения устного народного творчества в жизни.

Тип урока: урок комплексного применения знаний; 

Формы урока: практическая, фронтально — коллективная, самостоятельная.

Методы урока: словесный, практический, наглядный.

Оборудование: учебник ,тетрадь, проектор, презентация.

Ход урока

Организационный момент.

Под звуки русской народной музыки дети заходят в класс и встают за парты.

Учитель: Добрый день, ребята и гости. Меня зовут Татьяна Владимировна, и я буду сегодня проводить у вас урок литературного чтения. Я вижу, вы все нарядные, в хорошем настроении и все настроены на работу, молодцы. К нам на урок, как вы уже успели заметить, пришли гости, среди которых и ваш учитель Баян Улановна. Она будет наблюдать за вашей работой весь урок, а в конце урока, она ознакомит и поставит вам оценки за работу.

Давайте поприветствуем наших гостей своими улыбками. Улыбнитесь гостям. Молодцы!

Теперь, давайте также поприветствуем друг – друга и мысленно пожелаем друг – другу успехов на уроке. Хорошо! Садитесь.

Введение в тему урока.

Сегодня на уроке мы с вами отправимся в далекое прошлое. В те времена, когда люди не умели писать, читать, не было книг, журналов. А все передавалось в устной форме. Кто знает как называется такое творчество? (фольклор)

Проверка домашнего задания

Ребята, а кто может сказать, что такое фольклор? (Это устное народное творчество, отражающее жизнь народа, которое передавалось из уст в уста).

Работа над темой урока:

Сегодня мы с вами на уроке поговорим о некоторых жанрах фольклора (устного народного творчества).

Тема нашего урока: потешки, пестушки, прибаутки.

Кто может сказать что такое потешки? Пестушки? Прибаутки?

Потешки — песенки, сопровождающие игры, забавы с малышами, которых учат ходить или выполнять разные действия пальцами, ручками, ножками.

Какой малыш любит умываться или расчесывать волосы? И тут на помощь приходит потешка.

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтоб глазоньки блестели,

Чтоб щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок!

В глубокой древности слова потешки не столько «потешали», сколько «заклинали»; люди верили  в волшебную силу слова, верили, что произнесенное слово – заклинание может повлиять на природу, например, заставить расти волосы:

Расти, коса, до пояса,

Не вырони ни волоса…

Расти косонька, до пят,

Все волосоньки в ряд.

Что такое пестушки? Давайте обратимся к толковому словарю Даля и посотрим, что же такое пестушки?

Пестушки — получили свое название от слова «пестовать», что значит нянчить, оберегать, успокаивать. Это короткие стихотворения приговоры, которыми сопровождаются движения младенца.

(входит женщина в русском народном костюме с младенцем на руках и исполняет пестушку)

Ах ты, моя деточка,

Золотая кветочка,

Виноградная веточка,

Сладкая конфеточка!

Во саду-садочке

Выросла малинка.

Солнце ее греет,

Дождичек лелеет.

В светлом теремочке

Растет моя дочка

Люди ее любят,

Все ее голубят.

Пестушка исполняется в процессе действий, выполняемых маленьким ребенком вместе со взрослыми. Пестушка учит маленького ребенка понимать человеческую речь, выполнять различные жесты, движения, которыми руководит слово. Постепенно ребенок овладевает речью и начинает сам себе давать команды.

Физминутка

Идёт коза рогатая,

Идёт коза бодатая,

Ножками — топ-топ!

Глазками — хлоп-хлоп!

Кто каши не ест,

Молока не пьёт —

Того забодает, забодает!

Прибаутки – маленькая сказочка в стихах в вопросно-ответной форме:

—   Чей нос?

• Данилов.

• Куда едешь?

• В Киев.

• Что везешь?

• Рожь.

• Что возьмешь?

• Грош

• Что купишь?

• Калач да блин.

• С кем съешь?

• Один

• Не ешь, не ешь  один!

Прибаутки созданы для того, чтобы развеселить ребенка, пошутить вместе с ним. Прибаутка лишена нравоучений, она предлагает детям увидеть смешное в жизни и научиться смешное передавать в слове.

Физминутка(пальчиковая)

Сорока-белобока кашку варила,

(берем в руки ладошку ребенка и начинаем говорить стихи)

деток кормила.
(щекочим ладошку ребенка)
Этому дала,
(загибаем мизинчик ребенка)
этому дала,
(загибаем безымянный пальчик)
этому дала,
(загибаем средний пальчик)
этому дала,
(загибаем указательный пальчик)
а этому не дала:
(шевелим большой пальчик)
ты дров не носил, печку не топил,
тебе каши не дадим!

А теперь, ребята, давайте почитаем.

Откройте учебники на странице 26 и жужжащим чтением прочтите пестушку из русского фольклора.( вполголоса).

Ребята, а сейчас мы с вами обыграем эту пестушку.

Представьте, что вы своим родителям помогаете нянчить младшего братика или сестренку. Вы укладываете их спать.

Вика будет читать, а мы – качать.

Тише, вы слышите, ваши малыши уснули? Пусть они поспят, а мы продолжим наш урок.

Сейчас прочитаем прибаутку на стр. 27-ой.(Первый раз читает учитель, дети – следят. Затем чтение по ролям. Учитель – ребенок).(Кисонька-мурысонька) (Женя)

А вы знаете, что у каждого народа свое устное творчество?

Вот поэтому я хочу вас познакомить с пестушкой из казахского фольклора. стр.27-ая.

Прочитайте потешку из казахского фольклора «На жару, жару зерно».

При чтении учитель, а вместе с ним и дети, проговаривая текст, загибают пальцы.(Ваня)

Д/з: выразительное чтение стр. 26-28. По желанию 1 выучить наизусть.

Итог урока:

Итог урока я хотела бы подвести потешкой, известной вам с самого детства.

Гуси, гуси! Га-га-га,
Есть хотите? Да-да-да,
хлеба с маслом? Нет, нет, нет.
А чего? Конфееет!!!

На этом наш урок подходит к концу. Я хотела бы вас поблагодарить за урок.

Мне очень понравилось как вы работали. Я надеюсь, мы с вами продолжим дружить.

Потешки и пестушки для малышей

Очень важно общаться с ребенком с самого его рождения. Популярным стало такое понятие как «мама-радио», означающее необходимость долгих разговоров с новороженным. Чем чаще ребенок будет слышать ласковый мамин голос, тем быстрее и лучше он начнет говорить. Правда не всегда у мамы находятся слова для непрерывного общения, тогда на помощь приходят потешки и пестушки для малышей. Вам не составит труда выучить эти коротенькие стишки и рассказывать их своему малышу. Рифмованные строчки наряду с другими занятиями помогут весело проводить время бодрствования малыша.

Идет коза рогатая

Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая,
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп.
Кто каши не ест,
Молока не пьет, —
Забодает, забодает, забодает!

Этот пальчик хочет спать

Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик — прыг в кровать,
Этот пальчик уж вздремнул,
Этот пальчик уж уснул.
Этот крепко, крепко спит,
И тебе он спать велит.

Этот пальчик

Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папочка,
Этот пальчик — мамочка,
Этот пальчик — я,
Вот и вся моя семья.

Тень-тень-потетень

Тень-тень-потетень,
Села кошка на плетень.
Налетели воробьи.
Хлопни им в ладошки:
-Улетайте воробьи!
Берегитесь кошки!

Сорока-белобока

Сорока-белобока
Кашу варила,
Деток кормила.
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала:
Ты дров не носил, печку не топил, тебе каши не дадим!

Радуга-дуга

Радуга-дуга,
Не давай дождя,
Давай солнышка,
Колоколнышка!

Баю-баюшки-баю

Баю-баюшки-баю,
Не ложися на краю.
Придет серенький волчок
И ухватит за бочок.
Он ухватит за бочок
И потащит во лесок,
Под ракитовый кусток.
К нам, волчок, не ходи,
Нашу Машу не буди.

Пошел котик на торжок

Пошел котик на торжок,
Купил котик пирожок,
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли есть,
Либо Ане снесть?
Я и сам укушу
Да и Ане принесу.

Страницы учителей — Фольклор в детской литературе

Слово «фольклор», которым часто обозначают понятие «устное народное творчество», пришло к нам из английского языка folk – народ, lore – мудрость. Как и литература, фольклорные произведения делятся на эпические (былины, легенды, сказки, исторические песни, лирические (любовные, свадебные, колыбельные песни; похоронные причитания) и драматические (народные драмы) .

Детский фольклор. Это понятие в полной мере относится к произведениям, созданным взрослыми для детей. Так же сюда входят сочинения самих детей и перешедшие произведения из устного творчества литературы. Многие жанры связаны с ведущей детской деятельностью – игрой, в которой дети воспроизводят жизнь и труд старшего поколения. Здесь находят отражение моральные установки народа, его национальные черты, особенности хозяйственной деятельности. В системе жанров детского фольклора особое место занимает «поэзия пестования» или «материнская поэзия». Сюда относятся : колыбельные песни, пестушки, потешки, прибаутки, сказки, песни, созданные для самых маленьких.

Колыбельные. В центре «материнской поэзии» — дитя. Нежные монотонные песни необходимы для перехода ребенка из бодрствования в сон. Так родилась колыбельная. Так же ее использовали как заклинание, заговор от злых сил; вера в Ангела – хранителя и отзвуки древних мифов. Колыбельной песне присуща своя система выразительных средств, своя лексика, свое композиционное построение. Часты краткие прилагательные, редки сложные эпитеты, много переносов ударения с одного слога на другой. Распространен вид повтора – аллитерация, т. е. повторение одинаковых или созвучных согласных.

Пестушки, потешки, прибаутки. Как и колыбельные песни, эти произведения содержат элементы первоначальной народной педагогики, простейшие уроки поведения и отношений с окружающим миром.

Пестушки (от слова «пестовать» — воспитывать) связаны с самым ранним развитием ребенка. Они сопровождают физические процедуры, содержание связано с конкретными физическими действиями ребенка: «Птички полетели, на головку сели». В пестушках не всегда присутствует рифма, а если она и есть, то чаще всего парная. Организация текста пестушек, как поэтического произведения, достигается и многократным повторением одного и того же слова.

Потешки — более разработанная игровая форма, чем пестушки. Они развлекают ребенка, создают веселое настроение. Как и в пестушках им свойственна ритмичность: «Тра – та – та, тра – та – та! Вышла кошка за кота». Но потешки не только развлекают ребенка, но и дают простейшие нания об окружающем мире.

Прибаутка – небольшое смешное произведение, высказывание или простое отдельное выражение; чаще всего рифмованное. Развлекательные стишки и песенки – прибаутки, в отличии от потешек, существуют и вне игры. Прибаутки всегда динамичны, наполнены энергичными поступками персонажей. Основу образной системы составляет движение: «Стучит, бренчит по улице, Фома едет на курице, Тимошка на кошке – туды ж по дорожке». Часто прибаутки строятся в форме диалога. Так ребенку легче воспринимать переключение действия, следить за быстрыми изменениями в отношениях персонажей.

Небылицы – перевертыши, нелепицы. Это разновидность прибауточного жанра. К. И. Чуковский посвятил этому виду фольклора специальную работу – «Лепые нелепицы». Он считал этот жанр очень важным в стимулировании познавательного отношения ребенка к окружающему миру.

Считалки. Это еще один малый жанр детского фольклора. Считалками называют веселые, ритмичные стишки; под которые выбирают ведущего, начинают игру или один из ее этапов. Считалки родились в игре и неотрывно с ней связаны. В произведениях этого жанра используются потешки, пестушки, а иногда и элементы взрослого фольклора. Считалка часто представляет собой цепь рифмованных двустиший.

Скороговорки относятся к потешному, развлекательному жанру. Корни этих произведений устного творчества так же лежат в глубокой древности. Это словесная игра, входившая составной частью в веселые праздничные народные развлечения. Скороговорки всегда включают в себя нарочитое скопление труднопроизносимых слов, обилие аллитераций: «Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали». Жанр незаменим, как средство развития артикуляции.

Поддевки, дразнилки, приговорки, припевки, заклички. Все это произведения малых жанров, органичные для детского фольклора. Они служат для развития речи, внимания, сообразительности.

Поддевка : «Скажи двести. Двести. Голова в тесте»

Закличка: «Радуга – дуга. Не дай нам дождя. Дай красна солнышка. Колоколнышка! »

По своему происхождению связана с народным календарем.

Дразнилка: «Мишка – кубышка. Около уха — шишка»​​

Приятного чтения вам и вашим детям!

Газета для заботливых родителей и талантливых детей

Почему наши дети так плохо говорят? Может, потому, что мы разучились с ними разговаривать. Давайте вернемся к истокам древности, посмотрим на уклад жизни и привычки наших предков. В стремительном XXI в. часто можно встретить детские книги с переделанными сказками на новый лад, в которых теряется педагогическая    мысль древнерусской культуры. Общаясь со своими детьми, родители редко используют поговорки и пословицы, а ведь в них заключается суть — разрешение любого конфликта. По мнению многих ученых, через табу в ранних родовых общинах укрепились    первые общечеловеческие моральные нормы, регулирующие поведение детей.

Были заложены основы таких методов воспитания, как предупреждение, уговор, пример, укор, порицание и др. Под их влиянием постепенно сложилась целостная система народной педагогики.

Большую роль в умственном воспитании детей, развитии их познавательных потребностей и нравственных качеств играл детский фольклор. Это понятие вошло в науку сравнительно недавно, но глубокая древность многих    произведений, относящихся к нему, не подлежит сомнению. Выделение их в самостоятельную область устного народного творчества объясняется педагогической функционально — стью, проявлением особенностей детского    миропонимания, большим своеобразием.

Детский фольклор условно можно разделить на три группы в плане их влияния на развитие речи, мышления детей, мотивации поведения,    накопления положительного морального опыта в межличностных отношениях. Первая — произведения, созданные взрослыми для детей: колыбельные песни, потешки, пестушки, прибаутки, забавлялки, припевки. С их помощью ребенок познавал родную речь, эстетически воспринимал окружающий мир. Вторая группа пополнялась за счет произведений, утративших свое значение в жизни взрослых, но переработанных в соответствии с психологией детского возраста (заклички,    песни-хороводы, колядки, сказки, загадки).

Третья — произведения, созданные самими детьми, — специальная детская субкультура, которая выражала мысли, чувства, эмоции, характеризовала занятия (прибаутки,    считалки, скороговорки,    прозывалки,
поддевки, игровые песни- голосянки, песенки сказочного содержания, дразнилки). Охарактеризуем некоторые из них.

Колыбельные песни.
Это первые поэтические произведения, обращённые к ребёнку. Под их влиянием малыш познаёт звуки речи, начинает понимать обращения к нему матери, отдельные явления в окружающей его среде.

Сон ходит по лавке,

Дрёма по сеням.
Ищут нашего Митеньку,
Где бы его найти И спать положить.
Пестушки и потешки

Это короткие стихотворные приговоры, которые сопровождают движения ребёнка в первые месяцы жизни. Своё название они получили от слов пестовать, тешить, известных с давних пор.

Потягушки, потягушки!

Поперёк толстонушки,

А в ножки ходонушки,

А в ручки хватанушки,

А в роток говорок,

А в головку разумок!

Пестушки способствуют развитию у детей раннего возраста речи, эмоциональных    свойств, эстетических    чувств, ориентировочной основы детского сознания и самосознания.

Выпуск подготовила Менщикова С. Н., воспитатель высш. кв. кат., группа №1

МБДОУ №7 «Кораблик»

Небылицы-перевёртыши (игра с понятиями) — Ладушки.ру

Для взрослого — это нелепицы, а для ребёнка — смешные истории про то, чего не бывает. Над тайным смыслом небылиц размышлял известный детский писатель Корней Чуковский в книге «От двух до пяти» — Лепые нелепицы. Небылицы существуют в народе издавна, а ведь народное творчество сохраняет самое лучшее, постепенно отсеевая всё ненужное. Когда ребёнок открывает для себя закономерности окружающего мира, новые понятия, он начинает играть этими понятиями, потому что через игру познаёт мир. Вкладывая в знакомое новый смысл, переворачивая всё с ног на голову, ребёнок учится лучше оперировать понятиями, развивает свободу мышления, фантазию и что немаловажно, учится понимать юмор.

***

Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из под собаки
Лают ворота.
Он схватил дубинку
Разрубил топор,
И по нашей кошке
Пробежал забор.
Крыши испугались,
Сели на ворон,
Лошадь погоняет
Мужика кнутом.

***

Между небом и землёй
Поросёнок рылся
И нечаяно хвостом
К небу прицепился.

***

Мамонт и папонт гуляли на речке,
Бабант и дедант лежали на печке.
А внучок сидел на крылечке
И сворачивал хобот в колечки.

***

Вы послушайте, ребята,
Моей сказки небогатой
От конька-горбунка
И медведя-плясунка:
Уж как пестрая свинья
На дубу гнездо свила.
Гнездо свила, детей вывела.
Шестьдесят поросят
По сучочкам сидят.
Поросята визжат,
Полететь хотят.
Полетели, полетели.
Уж как по небу медведь летит.
Медведь летит,
Головой вертИт.
А несет-то он коровушку,
Черно-пеструю, белохвостую.
А коровушка мычит
Да хвостищем-то вертИт!
Знай медведю кричит:
— Давай вправо,
Давай влево,
А теперь вот напрямик!

***

Из-за леса, из-за гор
Едет дедушка Егор
Он на сивой на телеге,
На скрипучем на коне,
Топорищем подпоясан,
Ремень за пояс заткнут,
Сапоги на распашку,
На босу ногу зипун.

***

Тимошка в лукошке
Поехал по дорожке.
Собачка на лычке погумкивает,
Медведь на цепи порывается,
Агафон на печи обувается.

***

Из-за леса, из-за гор
Едет дедушка Егор.
Сам на кобылке,
Жена на коровке,
Дети на телятках,
Внуки на козлятках.
Съехали с гор,
Развели костёр,
Кушают кашку,
Слушают сказку.

***

На болоте стоит пень,
Шевелиться ему лень.
Шея не ворочается,
А посмеяться хочется.

***

Лиса по лесу бежала,
Лиса хвост потеряла.
Ваня в лес пошёл,
Лисий хвост нашёл.
Лиса рано приходила,
Ване ягод приносила,
Её хвост отдать просила.

***

Трах-тах, тарарах,
Едет мышка на ежах.
— Подожди колючий ёж,
Больше ехать невтерпёж,
Очень колешься ты, ёж!

***

Павушка летала,
Пёрушки роняла.
— Кому пёрушки?
— Родимому Вовушке.
— На что ему пёрушки?
— Шапочку пушить.
— На что шапочка?
— Дедушке дарить.
Дадим Вове каши
В красной чаше,
Хлеба краюшку,
Мёда кадушку,
Пышки, лепёшки,
Свиные ножки

***

Трах-тах, тарарах,
Едет мышка на ежах.
— Подожди колючий ёж,
Больше ехать невтерпёж,
Очень колешься ты, ёж!

***

Павушка летала,
Пёрушки роняла.
— Кому пёрушки?
— Родимому Вовушке.
— На что ему пёрушки?
— Шапочку пушить.
— На что шапочка?
— Дедушке дарить.
Дадим Вове каши
В красной чаше,
Хлеба краюшку,
Мёда кадушку,
Пышки, лепёшки,
Свиные ножки.

***

— Заяц белый,
Куда бегал?
— В лес-дуброву.
— Что там делал?
— Кору драл.
— Куда клал?
— Под колоду убирал

***

Из-за леса из-за гор,
Едет дядюшка Егор.
Сам на лошадке,
В красной шапке,
Жена на баране,
В красном сарафане.
Дети на телятах,
Слуги на утятах.

Преимущества детских стишков для детей

Кто не любит детские стишки? Детские стишки — это часть детства каждого человека. Это песни, которые наши родители обычно играют или поют для нас, чтобы развлечь нас. До того, как мы узнали о группах и поп-песнях, нашим джемом были детские стишки. Детские стишки — это традиционные стихи и песни для детей. Обычно они рассказывают короткие истории о животных и людях, используя повторяющиеся строки и рифмующиеся слова. У них простые и повторяющиеся мелодии, которым легко следовать детям.

Однако знаете ли вы, что детские стихи на самом деле больше, чем просто средство развлечения для детей? Они также играют важную роль в развитии ребенка! Вот как потешки приносят пользу вашим детям:

Развитие речи

Детские стишки помогают в развитии речи ребенка. Слушая песню, дети учатся распознавать слова и музыку. Они начинают имитировать повторяющиеся слова, которые слышат из песни. Чем больше они его слушают, тем больше запоминают, пока, наконец, не смогут правильно произносить слова.

Когнитивное развитие

Повторение детских стихотворений очень полезно для развития детского мозга. Это улучшает их навыки памяти и понимание благодаря новым словам, с которыми они сталкиваются. Это также развивает их мыслительные способности.

Понимание прочитанного

Детские стишки могут помочь детям улучшить понимание прочитанного, потому что детские стишки — это, по сути, рассказ. Здесь дети впервые понимают концепцию последовательности простых историй, у которых есть начало, середина и конец.Это также развивает их понимание через различные концепции и социальную обстановку в рассказе.

Знание языков

Детские стишки также развивают детский словарный запас. Здесь они впервые сталкиваются со словами и значениями. Они учатся понимать значение слов и интерпретировать слова в зависимости от контекста рассказа. Песни также помогают улучшить навыки правописания ребенка, поскольку детям легче следить за запоминающейся мелодией и словами.

Физическое развитие

Некоторые детские стишки включают в себя действия и небольшие танцевальные шаги, которым обычно следуют дети. Это заставит их двигаться, что поможет улучшить их общую координацию и улучшить их общие моторные навыки. Это также может быть для них формой упражнений.

Социальные и коммуникативные навыки

Детские стишки связаны с социальными ситуациями, на которых дети могут учиться. Он учит заводить друзей и общаться с другими людьми.Детские стишки также можно использовать в групповых занятиях, что дает детям возможность познакомиться с другими людьми.

Развивает творческие способности

Детские стишки позволяют детям придумывать сценарии в своей голове. Это усиливает их воображение и развивает творческие способности, когда они занимаются ролевыми играми.

Математика

Детские стишки помогают в развитии математических способностей детей.В песнях обычно присутствует концепция размеров и форм. Некоторые песни даже учат детей считать и записывать числа!

Простые вещи, такие как пение и танцы под эти детские стишки, могут быть образовательными и развлекательными для вашего ребенка. Они не только учатся на этих песнях, но и у вас появляется возможность сблизиться со своим ребенком. Детские стишки — это больше, чем просто песни. Почему бы не попробовать?

Хили, Л. (нет данных). Польза детских стишков для дошкольного развития. Получено с https://pambarnhill.com: https://pambarnhill.com/nursery-rhyme-benefits/

Лой, К. (нет данных). 7 полезных свойств потешек. Получено с сайта thenewageparents.com: https://thenewageparents.com/benefits-of-nursery-rhymes/

10+ детских стишков и идей для игр для малышей и дошкольников

Нам нравятся детские потешки на Rainy Day Mum, это одни из первых песен, которые мы пели с нашими младенцами в младенчестве, это часть нашего распорядка перед сном, и по мере их роста они помогли развить математические навыки и язык.Сегодня мы делимся нашими любимыми Идеи и упражнения для детских стишков , чтобы вы могли дополнить их классическими детскими стишками и песнями для малышей и дошкольников. Итак, мы идем «Детские потешки» и «Маленький мир» для малышей и дошкольников. Если вы ищете тексты для этих детских песен, прокрутите вниз и найдите их в нашей подборке песен и стишков для детей.

Детские потешки и идеи для игр с малышами и дошкольниками

Что вы найдете на этой странице

Детские стишки для детей ясельного и дошкольного возраста

Мы собрали вместе наши любимые идеи для игры с этими забавными стишками из мамы-гуся, которые понравятся вам и вашим малышам и дошкольникам.

Щелкните по подчеркнутым синим ссылкам, чтобы перейти к полным инструкциям и необходимым материалам, а также к идеям по игре с малышами.

Пять маленьких крапчатых лягушек

Один из наших любимых стишков в «Мама дождливого дня» — «Пять крапчатых лягушек». Он отлично подходит для счета, действий, а также для наших любимых животных. Ознакомьтесь с различными идеями для игр и заданиями для малышей, основанными на этой забавной детской песне.

Пять маленьких крапчатых кукол-лягушек для реквизита, чтобы петь вместе с песней

У нас есть забавная поделка, которую вы можете сделать, а затем использовать, чтобы играть с малышами, пока вы напеваете стишок.Включены слова «Пять маленьких крапчатых лягушек», а также шаблон куклы лягушки, так что вперед и сделайте свои собственные крапчатые куклы лягушек, чтобы играть и петь вместе со своими малышами.

Пять занятий для маленьких обезьянок для игр с малышами и дошкольниками

Еще один забавный счет и стишок (ребенок которого не любит прыгать на кровати!) — «Пять маленьких обезьянок».

Пять реквизитов Little Monkey для пения вместе с песней

Еще одна кукла для пения и игры с вашими малышами — это наш набор «Пять маленьких обезьянок».Как и лягушки выше, они поставляются с печатным шаблоном марионетки и словами рифмы, под которую вы и ваши дети можете подпевать. Просто идите и сделайте эти Пять маленьких марионеток-обезьянок для игр с малышами.

В другой версии «Рифмы пяти маленьких обезьян» изображена качающаяся на дереве обезьяна, а эта игра «Пять маленьких обезьянок с тонкой моторикой» из «Школьных фрагментов» — это веселое занятие для малышей или дошкольников, которое можно выполнять дома, вдохновленное этой версией стихотворения.

У старика Макдональда были занятия на ферме для малышей

Old MacDonald Had a Farm — это простой детский стишок, вдохновляющий на многие занятия.Это одна из наших любимых песен и песен с фермы, и мы адаптировали ее для работы с динозаврами, животными из зоопарков и даже под водой! Ознакомьтесь с этими идеями, чтобы поиграть с этим забавным стишком.

Игра для малышей и дошкольников на тему старого Макдональда

С помощью игрушек для малышей мы легко устроили ферму Старого Макдональда в нашем шезлонге, и двое моих детей играли с ними, казалось, часами. Посмотрите, как мы настроили нашу игру Farm Small World Play вместе с «Детскими стишками».

Пять человечков в своих летающих тарелках для малышей и дошкольников

Еще одна веселая песня для малышей — «Пять человечков в своих летающих тарелках».Мы любили петь эту песню, и я помню, как в детстве играл в нее в дошкольном учреждении, где мы использовали обручи в качестве летающих тарелок. Смотрите наши забавные мероприятия для игры ниже.

Пять человечков в куклах-летающих тарелках на время круга

Еще одна кукла, вдохновленная детскими стишками, с которой можно поиграть. На этот раз никаких шаблонов, так как их НАСТОЛЬКО легко сделать. Создайте своих собственных Пятерых человечков в куклах-летающих тарелках, а затем поиграйте с ними и своим малышом вместе.

Летающий соус для малышей

Нашим малышам очень понравилось создавать эту летающую тарелку, с которой можно было поиграть.Расчесывать корабль, а затем играть с ним — это очень весело, так что вперед и узнайте, какие материалы вам нужны, и как сделать свою летающую тарелку, в которую можно играть.

У вас дома больше одного ребенка, и вы любите делать поделки, но находите это непростым делом? Ознакомьтесь с нашими главными советами по созданию рукоделия с 2 и более детьми до 4 лет! Мы сделали это, и поэтому вы можете!

Занятия с пауками Инси Винси для малышей

Если вы в США, вы, вероятно, знаете эту рифму как Itsy Bitsy Spider, но здесь, в Великобритании, мы называем ее Incy Wincy Spider, она моя любимая.Нам нравится этот игровой паук Инси Винси, который карабкается вверх и вниз по носику из Red Ted Art. Его легко сделать, и вашим малышам понравится играть с ним, пока вы подпеваете стишку.

Занятия для малышей на стихи «Пять маленьких уток»

Еще один из наших любимых стишков для счета для наших детей — «Пять маленьких уток». Нам нравится делать упражнения, вдохновленные этой песней, и у нас есть забавный набор кукол, которые вы можете сделать и использовать, когда вы поете и играете со своими малышами, вдохновленными этой песней.

Пять маленьких кукол-уток

Опять же, это легкая марионетка, поэтому шаблон не требуется, но мы включили текст песни Five Little Ducks Song, а также как сделать свои пять маленьких утенок, чтобы играть с ними, когда вы поете эту песню для малышей и дошкольников.

Ищете альтернативу, тогда мы любим эти пять маленьких кукол на руках и на пальцах, которые можно сделать из Дани Баня. Так легко, и ваши малыши будут любить играть с ними после того, как вы их сделаете.

Простая сенсорная корзина Five Little Duck для малышей

Мы использовали немного нашего домашнего съедобного пластилина, чтобы создать очень простую игру Five Little Ducks Small World Play на нашей столешнице.

Любимое ремесло моей дочери из книги Red Ted Art Craft Book, когда ей было 2 года, было создание этих пяти маленьких уток из камней, а затем использование их для игры на большом листе синей бумаги. Она начала называть их цыплятами! Но в конце концов мы заставили ее петь стишок во время игры, и я часто обнаруживал, что она играет «Детский стишок», используя свои пять маленьких уток.

Шалтай-Болтай Детские стишки для детей ясельного и дошкольного возраста

Еще один классический стишок, который дети любили, когда они были маленькими, — Шалтай-Болтай.Посмотрите эти забавные рассказы Шалтая-Болтая и «Сенсорная корзина» из My Storytime Corner.

Поделка Шалтая-Болтая для малышей

Мы сделали наш собственный Шалтай-Болтай и Уолл и установили его с некоторыми из наших сельскохозяйственных лошадей, чтобы разыграть рифму, когда мы пели и читали из нашей любимой Книги Шалтая-Болтая. Посмотрите, как создать свой собственный Шалтай-Болтай и стену с малышами в нашей несложной поделке.

Еще детские стишки для детей ясельного и дошкольного возраста

Вдохновленный этими занятиями, чтобы поиграть с малышами и дошкольниками вместе с этими классическими детскими стишками, почему бы тоже не проявить творческий подход.

Тематические занятия для малышей и дошкольников Mother Goose «Детские стишки»

Тематические мероприятия старого Макдональда для малышей

Эти поделки из детских стишков «Мать гусь» идеально подходят для создания и игры с вашими малышами и дошкольниками дома.

Если вашему малышу нравится песня Old MacDonald, тогда ознакомьтесь с этими поделками сельскохозяйственных животных для малышей, которые вы можете сделать вместе.

Тематические мероприятия в стиле паука Инси Винси

Love the Nursery Rhyme Incy Wincy Spider, а затем ознакомьтесь с этими тематическими мероприятиями и поделками в стиле Incy Wincy Spider для малышей и дошкольников

Еще больше детских стишков от некоторых наших друзей

Детские стишки для детей ясельного и дошкольного возраста

Детские стишки для младенцев, детей ясельного и дошкольного возраста

Рифмы для счета для малышей и дошкольников

Песни и потешки с действиями

Керис Паркер

Керис — морской биолог, педагог-эколог, учитель средней школы и мама.Понимая, что жизнь не нужно откладывать, и вам не нужно просто выживать, пока дети маленькие, она делится идеями, чтобы вдохновить вас ЖИТЬ с детьми, с совместными занятиями, рецептами, чтобы готовить и наслаждаться и семейное путешествие, чтобы воспоминания остались на всю жизнь.

План деятельности

: Театр детских стишков

Готовые педагогические идеи: драматический спектакль

Материалы:

• любимые детские стишки, такие как «Рифмы для самых маленьких» Джека Прелуцки и «Тортильи Пара Мама» и «Другие детские стишки» Барбары Куни
• диаграмма
• маркер
• сорт бумаги
• ножницы для безопасности детей
• фломастеры и мелки
• клей и лента
• предметов реквизита, включая мягкие игрушки, куклы, куклы, парадную одежду, игрушки для театральных постановок и ткань.
• Цель: Дети разыграют детские стишки, чтобы развить речь, грамотность, творческое мышление и социальные навыки.

Задачи: Дети разыграют детские стишки, чтобы развить язык, грамотность, творческое мышление и социальные навыки.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Прочитайте несколько стихотворений из любимого школьного сборника стихов. Попросите детей назвать свои любимые детские стишки. Запишите их ответы на листе диаграммы.
2. Выберите четыре или пять детских стишков, чтобы инсценировать . Напишите слова каждого стихотворения на отдельных листах диаграммной бумаги. Читайте стихотворения вслух с детьми во время групповых занятий.
3. Работайте с детьми в малых группах, чтобы подготовить им детские стишки. Дайте каждой группе один или два дня на то, чтобы спланировать и потренироваться в своем выступлении.
4. Поощряйте детей находить места в классе для исполнения своих детских стишков. Могут ли они использовать блокированную область для построения своего сеттинга? Возможно, место для драматических игр было бы лучше.Будут ли они использовать куклы, мягкие игрушки или куклы, чтобы пересказывать свои стишки? Предоставьте детям предлагаемые художественные материалы, чтобы они могли создать дополнительный реквизит или костюмы, которые могут им понадобиться.
5. Предоставляйте детям время каждый день для исполнения своих детских стишков. Планируйте день, чтобы пригласить семьи или другие классы посмотреть специальное исполнение их детских стихотворений.

Подключение к учебной программе: РАЗВИТИЕ ЯЗЫКА

Поиск рифмующихся слов. Перечитайте детские стишки, написанные на диаграмме. Попросите детей назвать слова, которые рифмуются. Обведите рифмующиеся слова. На другом листе диаграммной бумаги составьте список рифмующихся слов. Теперь предложите детям придумать другие слова, которые рифмуются с перечисленными словами, и записать их ответы.

КНИГИ

И блюдо убежало с ложкой Джанет Стивенс
Шалтай-Болтай и другие детские стишки Люси Казинс
Печати на автобусе Ленни Хорт

Обучайте навыкам с потешками!

Обзор

Студенты выучат девять классических детских стишков: «Шалтай-Болтай», «Джек, будь проворным», «Маленькая мисс Маффет», «Гикори Дикори Док», «Мерцание, Мерцание, Маленькая звезда», «Привет, Диддл, Диддл», «Джек и Джилл »,« Rub-a-Dub-Dub »и« У Мэри был ягненок ».Затем класс будет изучать детские стишки с помощью ролевых игр, решения проблем, пения, пения, измерения, построения графиков и рисования. В приведенных ниже уроках основное внимание уделяется слову «Шалтай-Болтай».

Цели

Студенты:

• Изучите длину, вес и вместимость путем прямого сравнения с эталонными объектами
• Продемонстрировать умение использовать стандартные единицы измерения
• Измерение веса, роста и окружности
• Сравните и сопоставьте измерения
• График результатов измерения
• Сбор данных и запись результатов с помощью графических изображений
• Участвуйте в решении проблем, обосновывая рассуждения конкретным предметом
• Определить символы и настройки
• Определять и воспроизводить рифмующиеся слова из текста
• Рассказывать знакомые стихи перед аудиторией
• Ответьте на вопросы по теме

Кульминационная деятельность

Дети любят хвастаться своими новоприобретенными знаниями в области детских стишков, поэтому мы заканчиваем этот урок постановкой спектакля под названием «The Nursery Rhyme Revue».«Чтобы подготовиться к шоу, попросите учащихся выбрать трех персонажей детских песен, которые они хотели бы изобразить. Убедившись, что каждый ученик получил персонажа в своем списке, назначьте каждому ученику одну роль.

В день спектакля расставьте учеников на стульях полукругом. Середина полукруга будет их ступенькой. Попросите учеников спеть каждый стишок в унисон, пока выбранный ученик разыгрывает стишок по ролям. Поскольку для многих это первый раз «на сцене», мы используем только простой реквизит и костюмы.После каждой ролевой игры учащихся класс вместе поет песни: «Волшебник страны Оз» из The Broadway Kids at the Movies , «The World Is a Rainbow» из Грег и Стив: Мы все живем вместе, том 2, и «Special Me» из Доктор Жан и друзья . Чтобы довести представление до захватывающего завершения, класс выходит из комнаты с песней «Детский стишок Rap» из Dr. Jean and Friends . В качестве увертюры я использую песню «Somewhere Over the Rainbow / What a Wonderful World» Исраэля Камакавиво’оле .

Дополнительные книги

Книги для обучения любимым детским стишкам

Что нужно знать о том, как научить рифмовать

Обучение рифмам не должно быть слишком сложным. Прочтите 5 важных советов, которые вам нужно знать о том, как научить детей рифмовать реальными и содержательными способами.

Иногда, как учителя и родители, мы, взрослые, можем слишком усложнять детям вещи.

Навыки устной речи, такие как рифмовать, слишком легко попадают в эту категорию.

Обучение рифмам , конечно, очень важно, но для этого не требуются десять страниц с чрезмерно подробными планами уроков. Итак, одна из главных вещей, которые вы должны помнить о , как научить рифмовать , — это то, что это не должно быть сложным!

Связанные: Поэма Шалтая-Болтая для печати и карты последовательности

5 ключевых моментов, которые следует помнить о том, как обучать рифмам

Коротко

Вам не нужно тратить много времени непосредственно на обучение детей рифмам.

Как и во всех других мероприятиях по изучению фонематики, лучше всего тратить всего несколько минут в день на прямые инструкции. Как и в случае с обучающими буквами , дети лучше всего учатся рифмовать с помощью практических, увлекательных и значимых действий.

Именно здесь следует проводить большую часть вашего времени, а не сидеть и объяснять концепцию.

Имейте якорную диаграмму в своем наборе «Как научить рифмовать»

Один из способов прямого введения рифм — с помощью якорной диаграммы .По сути, напишите простое определение рифм, чтобы поделиться с детьми / учениками. Для меня самый простой способ сформулировать это для детей — это сказать: «рифмующиеся слова в конце звучат одинаково».

Однажды утром приготовьте таблицу и просто прочтите ее детям. Еще лучше превратить это в смоделированный урок письма С детьми.

Украшение таблицы картинками — еще один хороший способ вовлечь их в этот процесс. В идеале эти картинки должны изображать рифмующиеся слова — например, иметь изображение кошки рядом с летучей мышью.

Этот процесс чтения таблицы и добавления нескольких рифмующихся картинок не должен занимать более 5 минут. Затем каждый день предлагайте детям читать с вами таблицу и вместе произносить рифмующиеся пары. Опять же, это не займет много времени.

Добавьте тонну рифмующихся книг в свой день

Мы не можем говорить о том, как научить рифмовать, не говоря о книгах! На мой взгляд, знакомить детей с рифмами лучше всего чтением книг по рифмам .

Он знакомит детей с тем, как звучат рифмы в многозначительной и увлекательной манере. Читая такие книги детям, легко указать на рифмующиеся слова, сказав: «Я слышу рифмующиеся слова! «Собака» и «туман» рифмуются ».

Простым продолжением было бы, если бы дети придумывали больше слов, которые рифмуются со словами в книге. Попросите их надеть «рифмующиеся уши» и прислушиваться к рифмующимся словам, пока вы читаете.

Не забывайте песни и игры на пальцах

Еще один замечательный способ представить рифму — через песни, стихи и игры для пальцев .Большинство детей любят петь, слушать и танцевать под музыку.

С самыми маленькими детьми простая игра пальцами помогает. Они короткие, содержат рифмующиеся слова и вовлекают детей в музыку. «Five Little Monkeys» и «Itsy Bitsy Spider» стали фаворитами не зря!

Когда дети взрослеют (переходят от малышей к дошкольникам), они все еще любят играть с пальцами. Детям постарше также нравятся более длинные песни, под которые они могут петь и танцевать, и рифмующиеся слова часто являются частью таких песен.

Не забывайте также вставлять детские стихотворения и короткие стихотворения!

Используйте имена детей

Детские имена очень важны для детей, что делает их прекрасным учебным пособием!

Простые игры слов с детскими именами (и именами тех, кто для них важен) — еще один способ познакомить с концепциями рифмования. Вот несколько способов использовать имена для рифмования:

• Называйте детей рифмованными версиями их имен — Глупый Билли, Амусин Сьюзан, Супер Купер и т. Д.
• Вставляйте детские имена в песни и стихи — «Крошечка МЭРИ забралась на кран с водой. . . »
• Играйте в глупые игры с названиями, в которых используются рифмы: «Если ваше имя рифмуется со словом Zary, прыгайте вверх и вниз. Если ваше имя рифмуется с Bohn, обернитесь по кругу ».
• Спойте со своими детьми / учениками какую-нибудь версию «Игры в имена». Лучше всего начать с более короткой и простой версии. Тем не менее, определенно остерегайтесь неподходящего выбора слов! 😉

Какими советами вы могли бы поделиться о том, как учить детей младшего возраста рифмам?

Ресурс по цифровым рифмам

Обязательно ознакомьтесь с этим УДИВИТЕЛЬНЫМ ресурсом по рифмам 3-в-1, чтобы поделиться со своими учениками!

Это набор Google Slides, который можно использовать в классе или как часть виртуального обучения.Кроме того, он включает набор слайдов для печати, которые можно использовать в учебных центрах и небольших группах.

Подробнее о том, как научить рифмовать

1. Почему обучение рифмам так важно?
2. Что нужно знать о том, как учить рифмовать
3. Книги и песни для рифм
4. Рифмам для детей
5. Еще больше упражнений по рифмам для детей

Первоначально опубликовано 16 апреля 2013 г.

34 лучших детских стихотворения для детей (слова и задания)

Некоторые ссылки в этом посте являются партнерскими.Это означает, что если вы перейдете по ссылке и купите товар, я получу небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Все мнения остаются моими.

Детские стишки закладывают основу для раннего развития языковых навыков и навыков чтения. Дети, которые с раннего возраста часто читают и поют, с гораздо большей вероятностью разовьют сильные навыки чтения.

После использования стихов для обучения детей чтению в течение последних 17 лет я обнаружил, что детские стихи являются наиболее эффективным инструментом. Я так рада поделиться с вами этим списком детских стишков.Они улучшат словарный запас, беглость речи, выразительную и восприимчивую речь, навыки рифмования и расширят воображение детей.

• Детские стихи
• 1. Тексты песен A Tisket, A Tasket
• 2. Слова Baa, Baa, Black Sheep
• 3. Тексты Hey Diddle Diddle
• 4. Тексты Hickory Dickory Dock
• 5. Тексты Humpty Dumpty
• 6. I’m a Little Teapot Текст
• 7. It’s Raining, It’s Pouring Текст
• 8. Тексты Itsy Bitsy Spider
• 9.Jack and Jill Тексты
• 10. Тексты Jack Be Nimble
• 11. Тексты Little Bo Peep
• 12. Тексты Little Boy Blue
• 13. Тексты Little Miss Muffet
• 14. Тексты песен Mary Had a Little Lamb
• 15. One, Two, Buckle My Shoe Текст
• 16. Тексты Polly Put the Kettle On
• 17. Rain, Rain Go Away Текст
• 18. Row, Row, Row your Boat Текст
• 19. Тексты Star Light, Star Bright
• 20. Колеса на автобусе Текст
• 21.Была старая женщина, которая жила в обуви. Текст
• 22. Twinkle Twinkle Little Star Lyrics
• 23. Wee Willie Winkie Lyrics (Детские стихи)
• 24. Текст песни A Wise Old Owl
• 25. Hot Cross Buns Текст
• 26. Один, два, три, четыре, пять (Однажды я поймал рыбу живым) Текст
• 27. Маленький Джек Хорнер Текст
• 28. Мэри, Мэри, совершенно противоположный текст
• 29. Тексты Old Mother Hubbard
• 30. Pat a Cake Lyrics
• 31.Pease Porridge Hot Lyrics
• 32. Roses are Red Lyrics
• 33. Three Blind Mice Текст
• 34. Three Little Kittens Текст

Потешки для детей

В этом сообщении блога вы найдете некоторые из лучших стихов и предлагаемые занятия. Прежде чем начать, нажмите кнопки социальных сетей выше, чтобы сохранить этот пост на своей любимой платформе.

1. A Tisket, A Tasket Тексты песен

Тискет, таскет, зелено-желтая корзина.

Написал письмо другу, по дороге уронил.

Я уронил, уронил,

и по дороге уронил.

Маленький мальчик, он поднял его,

и положил в карман.

A Tisket, A Tasket Предлагаемые виды деятельности:

2. Baa, Baa, Black Sheep Текст

Баа, баа, паршивая овца

Есть ли у вас шерсть?

Да, сэр, да, сэр

Три полных мешка.

Один для моего хозяина

И один на даму

Один для маленького мальчика

Кто живет в переулке.

Baa, Baa, Black Sheep Рекомендуемые действия

• Раскрасьте шаблон с овечкой в ​​черный цвет, затем используйте ватные шарики для создания сенсорной поделки
• Оцените, сколько ватных шариков потребуется для наполнения трех пакетов для обеда
• Баа, Баа Черная овца Построй стихотворение

3.Hey Diddle Diddle текст и перевод песни

Эй, дидл, дидл,

Кот и скрипка.

Корова перепрыгнула через луну.

Собачка посмеялась, увидев такой вид спорта,

и блюдо убежало вместе с ложкой.

Hey Diddle, Diddle Предлагаемые действия

4.Текст песни Hickory Dickory Dock

Hickory dickory док, мышь побежала по часам.

Часы пробили один, убежала мышь.

Док Гикори Дикори.

Hickory dickory док, мышь побежала по часам.

Часы пробили два, мышь сказала «БУУ!»

Док Гикори Дикори.

Гикори док, мышь побежала по часам.

Часы пробили три, мышь сказала «БУХ!»

Док Гикори Дикори.

Гикори док, мышь побежала по часам.

Часы пробили четыре, мышь сказала: «Хватит!»

Док Гикори Дикори.

Док Хикори Дикори Предлагаемые виды деятельности:

5. Тексты песен Humpty Dumpty

Шалтай-Болтай сидел на стене.

Шалтай-Болтай сильно упал.

Все кони царей и все люди царя,

не смог снова собрать Шалтай.

Посмотрите, как дети создают стихотворение Шалтая-Болтая

Шалтай-Болтай Рекомендуемые действия

6. Я маленький чайник Текст

Я маленький и толстый чайник.

Вот моя ручка, вот мой носик.

Когда я весь распаляюсь, слышу мой крик.

Просто опрокиньте меня и вылейте!

I’m a Little Teapot Рекомендуемые действия:

• Устроить чаепитие с детским Чайным сервизом
• Интегрируйте уроки по измерению.Сравните компактность и вес чайника с чашкой

7. Дождь, льется Текст

Дождь, льет.

Храпит старик.

Лег спать, ударился головой

и не могла встать утром.

Дождь, льет Рекомендуемые действия:

8.Текст песни Itsy Bitsy Spider —

Маленький крохотный паук поднялся по водосливу.

Пошел дождь и смыл паука.

Вышло солнце, и весь дождь иссушил.

И этот крохотный паучок снова поднялся по носику.

Itsy Bitsy Spider Рекомендуемые действия:

9. Джек и Джилл Тексты песен

Джек и Джилл поднялись на холм

, чтобы принести ведро с водой.

Джек упал и сломал корону,

, и Джилл упала вслед.

Джек и Джилл Рекомендуемые действия:

10. Jack Be Nimble Текст песни

Джек будь проворным, Джек будь проворным.

Джек перепрыгивает через подсвечник.

Джек высоко прыгнул. Джек низко прыгнул.

Джек перепрыгнул и обжег палец на ноге!

Jack Be Nimble (Детские стишки) Рекомендуемые занятия:

• Купите дешевую форму для подсвечника и набор для изготовления свечей, чтобы делать свечи вместе с детьми.(Это здорово делать с родителем-волонтером)
• Предложите детям попрактиковаться в прыжках через подсвечник, читая детские стишки.
• Jack Be Nimble Build a Poem — замените карточку Джека именами учащихся, чтобы персонализировать этот забавный детский стишок для детей (см. Видео выше)

11. Little Bo Peep Тексты песен

Этот традиционный детский стишок я люблю включать в свои планы уроков на ферму. Например, введение овец позволяет говорить о других сельскохозяйственных животных.Это отличный мост к большему количеству естественных стишков для гусей. Например, затем вы можете научить больше английских детских стишков, таких как «Этот поросенок», «Пять маленьких уток», «Три поросенка», «Пять маленьких крапчатых лягушек», «Старый Макдональд» и другим популярным стишкам.

Маленькая Бо Пип потеряла овцу,

и не знает, где их найти.

Оставьте их в покое, и они вернутся домой,

, ведя за собой хвосты.

Little Bo Peep Рекомендуемые действия:

12. Little Boy Blue Тексты песен

Маленький синий мальчик, давай труби в твой рог.

Овца на лугу, корова на кукурузе.

Но где мальчик, который ухаживает за овцами?

Он крепко спит под стогом сена.

Ты его разбудишь? Нет — не я.

Потому что, если я это сделаю, он обязательно заплачет.

Little Boy Blue Рекомендуемые действия:

13.Little Miss Muffet текст песни

Маленькая мисс Маффет села на пуховик,

ест творог и сыворотку.

Пришел паук, который сел рядом с ней,

и напугал мисс Маффет.

Маленькая мисс Маффет Рекомендуемые действия:

• Сделайте детский стишок для сравнения с Little Miss Muffet и Itsy Bitsy Spider
• Введите словарный запас, например, туфель, творог и сыворотку, и напугайте.
• Замените испуганный другим словом, чтобы описать эмоции и разыграть их все.
• Маленькая мисс Маффет Построй стихотворение

14. Mary Had a Little Lamb Текст

У Марии был ягненок,

это флис был белым как снег.

И куда бы Мария ни пошла,

Ягненок обязательно пошел.

Однажды она последовала за ней в школу

и нарушил правило учителя

А сколько времени у них было

в тот день в школе.

У Марии был ягненок Рекомендуемые действия:

15. One, Two, Buckle My Shoe Текст

Раз, два, пристегни мою обувь.

Три, четыре, закрой дверь.

Пять, шесть, палочек.

Семь, восемь, положи ровно.

Девять, десять, большая жирная курица.

One Two Buckle My Shoe Рекомендуемые действия:

16.Polly Put the Kettle On текст и перевод песни

Полли поставила чайник.

Полли поставила чайник.

Полли поставила чайник.

Мы все выпьем чаю.

Сьюки, сними снова.

Сьюки, сними снова.

Сьюки, сними снова.

Они все ушли.

Polly Put the Kettle On Рекомендуемые действия:

17.Rain, Rain Go Away текст и перевод песни

Дождь, дождь, уходи.

Приходите еще раз в другой день.

Маленький Джонни хочет поиграть.

Rain Rain Go Away Рекомендуемые действия:

18. Греби, греби, греби в лодке Текст

Греби, греби, греби своей лодкой

полого вниз по течению.

Весело, весело, весело, весело,

жизнь, если не мечта.

Гребите, гребите, гребите на лодке Рекомендуемые действия:

19. Звездный свет, Звездный свет Текст

Звездный свет, звезда яркая,

Первая звезда, которую я вижу сегодня вечером;

Я бы хотел, я бы хотел,

Имею желание, которое я желаю сегодня вечером.

Star Light, Star Bright Рекомендуемые действия:

20.Колеса в автобусе Текст

Колеса автобуса вращаются,

круглый и круглый, круглый и круглый.

Колеса автобуса крутятся по кругу

по всему городу.

Некоторые могут спорить, что «Колеса в автобусе» — это американская народная песня, в то время как другие утверждают, что это классическая детская песня «Мать Гусыня». Так или иначе, она была опубликована в 1939 году и остается популярной песней для детей всех возрастов.

У этого детского стишка есть вариации: «колеса» меняются на дворники, дети, младенцы, водитель автобуса, мамы, папы и гудок — и это лишь некоторые из них 🙂 Каждый вариант имеет свое движение руки или звуковой эффект, что делает его очень интересным. занимательная и интерактивная песня для детей.

The Wheels on the Bus Предлагаемые действия:

21. Жила пожилая женщина в туфле Текст

Этот веселый классический детский стишок вдохновляет маленьких детей проявить свое воображение.Дети говорят, что это забавный детский стишок, потому что как старушка может жить в ботинке? Они задают такие вопросы, как «сколько маленьких мальчиков живет в ботинке?» И «есть ли там маленькая девочка?» Хотя вы, возможно, захотите поработать над более тщательными вопросами, связанными с пониманием прочитанного, и сосредоточиться на изучении новых слов, это веселое стихотворение для детей всех возрастов.

Жила старуха в башмачке.

У нее было столько детей, что она не знала, что делать.

Она дала им бульона без хлеба.

Затем, крепко взбил их всех и уложил спать.

Жила пожилая женщина в обуви Рекомендуемые действия:

22. Twinkle Twinkle Little Star Текст

Мерцание, мерцание, маленькая звездочка,

как мне интересно, кто ты.

Над миром так высоко,

как алмаз в небе.

Мерцание, мерцание, маленькая звездочка,

как мне интересно, кто ты.

Twinkle Twinkle Little Star Рекомендуемые действия:

23. Wee Willie Winkie Lyrics (Детские стишки)

Ви Вилли Винки бежит по городу,

Наверху и внизу, в ночной рубашке;

Стук в окно, плач через замок,

«Дети в кроватях?

Сейчас восемь часов.

Wee Willie Winkie Рекомендуемые действия

24. A Wise Old Owl Тексты

В дубе сидела старая мудрая сова.

Чем больше он слышал,

тем меньше говорил.

Чем меньше говорил,

Тем более что слышал.

Почему не всем нам нравится

эта мудрая старая птица?

A Wise Old Owl Рекомендуемые занятия

25.Текст песни Hot Cross Buns —

Горячие булочки с крестиком,

Горячие булочки с крестиком,

Один пенни, два пенни,

Горячие булочки

Если ваши дочери

Не люблю их,

Отдайте их своим сыновьям.

Горячие булочки-крестики.

Горячие булочки с крестиком Рекомендуемые действия

26. Один, два, три, четыре, пять (Однажды я поймал живую рыбу) Текст

Один, два, три, четыре, пять.

Однажды поймал рыбу живьем.

Шесть, семь, восемь, девять, десять,

, тогда я снова отпустил.

Почему ты это отпустил?

Потому что он так укусил меня за палец.

Какой палец он укусил?

Этот мизинец справа.

Один, два, три, четыре, пять рекомендуемых занятий | Потешки для детей

27.Маленький Джек Хорнер Текст

Маленький Джек Хорнер

сидел в углу

ест рождественский пирог.

Сунул в большой палец

и вытащил отвес

и сказал: «Что за хороший мальчик и я?»

Маленький Джек Хорнер Рекомендуемые занятия

28. Мэри, Мэри, совершенно вопреки тексту

Мэри, напротив, Мэри,

Как растет ваш сад?

С серебряными бубенчиками

и ракушки,

и хорошенькие горничные все подряд.

Мэри, Мэри, Совершенно противоположные предлагаемые действия

29. Старая мать Хаббард Текст

Старая Мать Хаббард

пошел в шкаф

, чтобы получить кость своей бедной собаке.

Но когда она добралась,

шкафы пустые,

, значит, у бедной собаки его не было.

Предлагаемые занятия старой матушки Хаббард

30.Pat a Cake текст песни

Погладить торт, погладить кондитера.

Испеките мне торт как можно быстрее.

Раскатайте, похлопайте и отметьте буквой B.

Но это в духовке для меня и ребенка.

Погладить торт Рекомендуемые действия

31. Pease Porridge Hot Lyrics

Гороховая каша горячая,

Гороховая каша холодная.

Гороховая каша в горшочке

девяти дней.

Некоторым нравится погорячее.

Некоторым нравится холод,

Некоторым нравится в горшке

девяти дней.

Гороховая каша, горячая Предлагаемые действия

32. Розы красные Тексты песен

Розы красные.

Фиалки синие.

Сахар сладкий

и ты тоже.

Красные розы Рекомендуемые действия

• Прогуляйтесь на природе и соберите полевые цветы, затем отсортируйте их по цвету или типу
• Сажать розы
• Красные розы Build a Poem

33. Три слепых мышки Текст

Три слепые мыши,

три слепые мыши,

Посмотрите, как они работают,

посмотрите как они бегут.

Все они побежали за женой фермера

кто отрезал себе хвосты ножом для разделки мяса.

Вы когда-нибудь видели такие

зрелище в вашей жизни,

как три слепые мыши?

Три слепых мыши Рекомендуемые действия

34. Три маленьких котенка

Три котенка,

потеряли рукавицы,

и они заплакали.

«О, мама дорогая»,

мы очень боимся,

, что мы потеряли рукавицы.

Три маленьких котенка Рекомендуемые занятия

Спасибо, что заглянули в Little Learning Corner, чтобы проверить эти любимые детские стихи для детей. Оставляйте свои любимые идеи для стишков «Мать Гусь» в комментариях ниже.

Если вы хотите получить 35 стихотворений для печати, ознакомьтесь с приведенным ниже сборником.

Перед тем как уйти, вот несколько сообщений в блоге, которые могут вам понравиться:

115 Лучшие подборки для стихотворения дня

Все о сборке стихов

25 популярных детских песен

15 отличных скидок для учителей

Получите БЕСПЛАТНЫЙ путеводитель по поэзии с контрольными списками, заданиями и печатными материалами.

Потешки для детей

13 отличных детских стишков ESL и упражнения для их обучения

Бьюсь об заклад, вы можете вспомнить хотя бы один из ваших любимых детских стишков.

Даже если вы не слышали его много лет, , не могли бы вы спеть его от начала до конца прямо сейчас ?

Детские стишки запоминаются, легко запоминаются и забавны, поэтому неудивительно, что мы носим их с собой всю жизнь.

Это также то, что делает их идеальными учебными пособиями для вашего класса ESL . Ученикам младшего возраста понравятся песни и стихотворения, а ученикам старшего возраста понравятся темы, скрытые под поверхностью.

Более того, правильный детский стишок может быть нацелен на конкретные цели обучения английскому языку, от счета до глаголов прошедшего времени.

Мы покажем вам, как это сделать, с помощью 13 классических детских стишков ESL, которые вы, возможно, помните из собственного детства.

Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.
Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Зачем учить английский с помощью детских потешек?

Детские стишки могут быть полезны во многих отношениях. В зависимости от детских стишков ученики будут изучать новый словарный запас и попрактиковаться в словарном запасе , который вы уже ввели, с улучшением памяти за счет схем повторения и стишков.

Эти маленькие рифмующиеся частушки также дают ученикам возможность попрактиковаться в произношении и интонации, когда они их читают. Напевный характер этих стихов может создать веселую, менее формальную среду для студентов, чтобы практиковаться в разговоре по-английски в присутствии других.

Идеи для использования детских стишков в классе ESL

Есть много разных подходов к обучению с помощью детских стихотворений. В зависимости от вашего учебного плана и целей обучения вы можете сосредоточиться на одном или нескольких из следующих занятий:

Чтение

Детские стишки — отличный способ включить в свой план урока индивидуальное или групповое чтение.Это можно использовать в качестве разминки в начале урока, в качестве подведения итогов в конце урока или просто как что-то, чтобы разбить ваш традиционный план урока.

Поощряйте студентов делать заметки во время чтения. Обязательно обсудите ключевой словарный запас, структуру предложений и грамматические концепции, которые имеют отношение к вашей учебной программе.

Чтение

Прочтите детские стишки и выучите новый словарный запас. Поработайте со студентами, чтобы запомнить стишок, или дайте им домашнее задание, чтобы выучить его дома.Ближе к концу урока или во время следующего урока попросите учащихся прочитать детский стишок в небольших группах или для всего класса.

Если ваши ученики очень молоды, разделите стихотворение построчно. Поручите каждому ученику выучить наизусть одну строчку из стихотворения. Затем они могут исполнять рифму в небольших группах, где каждый ученик отвечает за одну строчку.

Прослушивание на FluentU

Хотите оживить детские стишки для своих учеников наглядно? Или, может быть, вы просто ищете увлекательный способ привлечь их к себе в класс.FluentU — отличный вариант.

Если вы ищете творческие способы преподавания английского языка, вам понравится использовать FluentU в классе! FluentU берет реальные видео — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

У него огромная коллекция аутентичных англоязычных видео, которые люди в англоговорящем мире действительно смотрят регулярно. Есть масса отличных вариантов, когда вы ищете песни для занятий в классе.

Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровням навыков и тщательно аннотированы для студентов .

Слова приходят с примерами предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.

Например, если студент нажмет на слово «поиск», он увидит следующее:

Кроме того, все эти замечательные видеоролики сопровождаются интерактивными функциями, и активными обучающими инструментами для учащихся, такими как мультимедийные карточки и забавные игры, такие как «заполните пробел».»

Он идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и сольных домашних заданий. Не говоря уже о том, что это гарантированно увлечет ваших учеников изучением английского языка!

Подпишитесь на бесплатную пробную версию и принесите FluentU в свой класс уже сегодня.

Идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и индивидуальных домашних заданий. Не говоря уже о том, что это гарантированно увлечет ваших учеников английским языком!

LearnEnglish Kids

Анализ

Для старших школьников: после прочтения стишка и обучения или повторения любых новых слов проанализируйте детский стишок.Вы можете сделать это всем классом, в формате открытого обсуждения или разделить учащихся на небольшие группы.

Задайте вопросы о каждой строчке или о том, что на самом деле означает или подразумевает детский стишок. Если вы решите создать небольшие дискуссионные группы, убедитесь, что вы подготовили список вопросов перед занятием для распространения в каждой группе. Ближе к концу урока группы могут поделиться своими мыслями с классом.

Для дополнительного анализа и для более продвинутых учеников вы можете поощрять обсуждение того, почему в культурах есть детские стишки.Попросите учащихся подумать о детских стишках на их родном языке и в их культуре и о том, какой цели они служат. Есть ли подобные детские стишки на их родном языке?

Иллюстрация

Это задание полезно для детей младшего возраста. После того, как вы прочитаете детский стишок всем классом и перейдете к новым словам, попросите учащихся проиллюстрировать детский стишок. Это интересный способ оценить их понимание рифмы, позволяя вашим творческим ученикам расправить крылья.

Разместите иллюстрации на стенах, чтобы привнести в класс чувство гордости и индивидуальности!

Разыгрывающий (TPR)

Играть детский стишок лучше всего в дополнение к чтению детского стишка.Метод полного физического реагирования (TPR) (подробнее об этом здесь, если вы не знакомы или нуждаетесь в переподготовке) не только заставляет студентов вставать с парты, но также помогает запоминать и способствует лучшему пониманию слов.

К текстам некоторых детских стишков добавлены хорошо известные движения. Например, вы помните «Маленького паука» и движения рук, которым вы научились в детстве? Вы можете использовать установленные жесты или создать свои собственные практически для любых детских стишков.

Рифма

Расскажите своему классу детский стишок. Прочтите его, научите любой новой лексике и изучите схему рифм. Когда класс ознакомится с детским стишком, попросите их отредактировать его, изменить и обменяться словами. Другими словами, позвольте им создать свою версию детских стишков.

Вы также можете поручить им, в небольших группах или индивидуально, создать свой собственный уникальный детский стишок на основе того, который вы читаете.

В старших классах, когда учеников просят сочинить свой собственный детский стишок, убедитесь, что они думают о цели детского стишка.Какую историю они пытаются рассказать? Какое сообщение они пытаются передать?

Вот несколько детских стихов, которые особенно полезны для студентов ESL. Мы также включили конкретных идей, чтобы вы могли представить и научить каждому стишку в вашем классе.

Вы можете распространить эти упражнения на уроки для старшеклассников, включив в них некоторые предыстории детских стишков. Например, кто создал детский стишок? Сколько этому лет? У большинства следующих детских стишков есть интересные истории происхождения, о которых вы можете узнать больше с помощью простого поиска в Интернете.

1. «Раз, два, пристегни мою обувь»

Отлично подходит для обучения: номеров до 20

Этот детский стишок — отличный способ попрактиковаться в числах и счете. Он также включает несколько очень полезных глаголов и глагольных фраз , таких как «три четыре , закрой дверь » и «пять шесть подними палки ».

Как учитель, не стесняйтесь изменять некоторые фразы, чтобы включить в них более подходящие глагольные фразы в зависимости от ваших учебных целей.

2.«У старого Макдональда была ферма»

Отлично подходит для обучения: названий животных

Какой забавный способ попрактиковаться в названиях животных! Студенты могут проявить творческий подход к с помощью этого стихотворения.

Прочтите стихотворение всем классом. Для каждого стиха укажите отдельное животное. У каждого учащегося должна быть очередь назвать имя животного. Не ограничивайте их фермерскими животными. Возможно, у Старого Макдональда есть аллигатор, коала и зебра.

Ваш класс также отлично проведет время, придумывая звуки животных для каждого из них и, возможно, сравнивая, как разные звуки животных изображаются на их родном языке и на их родном языке.на английском.

3. «Джорджи Порги»

Отлично подходит для обучения: Общий словарь

Это хороший детский стишок к практике распространенных глаголов , таких как «целовать» и «плакать». Попробуйте включить движения TPR. Поскольку это короткий детский стишок, вы также можете попросить студентов просто прочитать стихотворение.

4. «Кошечка Кошечка»

Отлично подходит для обучения: прошедшее время и географические названия

Это идеальный, адаптируемый детский стишок для практики повторения того, где вы были и что вы сделали.Когда ученики ознакомятся с рифмой, попросите их заполнить пропуски своими словами:

Pussycat киса где ты был? Я ходил с _____ до _____. Pussycat киса, что ты там делал? И _____.

5. «Дождь, дождь, уходи»

Отлично подходит для обучения: слов погоды и слов действия

Подобно приведенному выше стишку, этот позволяет ученикам вставлять свои собственные слова действия.

Например:

Дождь, дождь уйти, приходи как-нибудь в другой день, маленькая Алиса хочет _____.

Алиса должна выкрикивать то, чем она хочет заниматься, например, «покататься на велосипеде», «пойти на рыбалку» или «пойти поплавать».

Класс должен спеть этот стих вместе столько раз, сколько необходимо, чтобы у каждого ученика была возможность сказать, что он хочет делать.

6. «У Марии был ягненок»

Отлично для обучения: животных, окрасов, сравнений

«У Мэри был ягненок», один из самых узнаваемых детских стишков, полезен для тренировки животных, цветов и сравнений.Как только учащиеся узнают исходную рифму в классе или в небольших группах, попросите учащихся сочинить свои собственные стихи:

У Марии был маленький мишка , медвежонок, медвежонок. У Мэри был медвежонок , мех которого был коричневым, как кофейный .

Это может показаться глупым, но ученики получат удовольствие, и это поможет им запомнить новый словарный запас, связанный с животными и цветами, а также даст им возможность попрактиковаться в сравнении, используя «как».

Примечание: Если вы планируете сосредоточиться на аспекте сравнения этого стихотворения, вам, возможно, придется провести дополнительное предварительное обучение грамматике.

7. «Док Гикори Дикори»

Отлично для обучения: раз

Вы можете использовать это стихотворение, чтобы научить студентов понимать числа и определять время вслух. Я предлагаю вашим ученикам встать в круг и прочитать это стихотворение. Попадайте в ритм рифмы. Продолжайте распевать стихотворение, давая каждому ученику возможность заполнить разное время.

Например:

Хикори Дикори Док, мышь побежала по часам. Часы пробили 2:36 p.м. , мышь сбежала, док гикори дикори.

8. «Эй, Диддл, Диддл»

Отлично подходит для обучения: прошедшее время

Этот детский стишок помогает учащимся использовать прошедшее время. Это особенно хорошо работает с TPR и иллюстрацией.

9. «Мерцай, мерцай, звездочка»

Отлично подходит для обучения: Общий словарь

Большинство людей знают только первый стих этого детского стишка. Однако, если вы включите все стихи, это может быть прекрасным способом научить прилагательным и цветам ( темный , яркий , синий ) и небесным словам ( небо , солнце ) среди других распространенных английских слов. слова.

10. «На рынок, на рынок»

Отлично подходит для обучения: словарный запас

Это отличный стишок для повторения словарного запаса еды. Выучив оригинальный стишок, обойдите класс и «купите» все в продуктовом магазине. Каждый ученик должен внести предмет, который вы можете найти в продуктовом магазине, и присвоить ему прилагательное.

Например:

На рынок, чтобы купить холодного мороженого . Снова дом, рынок снова дома готов.

11. «Звездный свет, звезда яркий»

Отлично подходит для обучения: словоформ

Этот короткий детский стишок представляет собой отличное введение в слова, которые имеют схожую структуру, но разные функции . Например, вы можете обратить внимание на то, как одно слово «желание» может использоваться как существительное и глагол. Это могло бы стать началом урока о словах и их различных формах.

Совет: Продлите урок, предложив учащимся загадывать желания.

12. «Священный паук»

Отлично подходит для обучения: словарный запас

Еще один классический детский стишок — «Священный паук» — полезен для обзора словаря погоды. Это особенно интересно для маленьких детей, если вы добавите традиционные жесты рук.

13. «Греби, греби, греби лодкой»

Отлично подходит для обучения: произношение и общий словарный запас

Этот детский стишок просто весело петь. И, конечно же, студенты выучат новые слова.Вы можете петь ее целым классом или по очереди.

Этот стишок может быть даже более подходящим для старшеклассников, которые могут обсудить, что пытается передать детский стишок. Что на самом деле означает «жизнь — это всего лишь мечта»?

Бонус: Питер Пайпер выбрал кусок маринованного перца

Альтернативные варианты:

Бетти Боттер купила масла

Она продает морские ракушки на берегу моря

Отлично подходит для обучения: произношение определенных звуков

Технически это скороговорки.Тем не менее, они могут очень хорошо работать на уроке детских стишков. Это очень весело и полезно для знакомства с новыми словами и работы над произношением и интонацией.

В классе поработайте над их чтением вместе. Посмотрите, как быстро студенты могут идти, не совершив ошибок.

Есть десятки детских стишков на выбор. Это всего лишь небольшая выборка для начала. Удачного рифмования!

Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.