Призвание талант: Предназначение, призвание, талант. Как реализовать себя?

Содержание

Предназначение, призвание, талант. Как реализовать себя?

Есть ли разница между талантом, предназначением и призванием, что это такое, нужно ли их искать и как реализовать?

Недавно я написал статью о том, как достичь успеха. Это – ее продолжение. Потому что успех и его достижение напрямую связаны с реализацией таланта. Лучший и самый быстрый способ стать успешным – реализовывать свой уникальный талант, то есть двигаться в направлении, которое уже указано нам природой.

Что такое предназначение и как оно связано с талантом?

Сейчас модно искать свое предназначение, призвание и судьбу. И наверное, это правильно. Потому что счастливыми
нас делают две вещи. С одной стороны – любовь, с другой – способность реализовать себя. Но прежде чем начинать поиск своей судьбы, неплохо бы для начала понять, что же это такое. Потому что слова «призвание» и «предназначение» очень красивые, но абстрактные. Они дают ощущение важности, но в них нет никакой конкретики. Потому и поиски у многих заканчиваются ничем. Как можно найти неизвестно что?

Так что давайте разберемся, что такое предназначение, призвание и как они связаны с талантом.

Формально это вроде как разные вещи. И если вы посмотрите в толковом словаре, то определения могут быть разные. Лично я исхожу из того, что талант, призвание и предназначение

– это примерно одно и то же. А именно – самый быстрый и легкий способ реализации самого себя. Лучшего определения я не знаю.

Есть ли у меня талант?

Очень часто люди сомневаются в том, что у них есть какие-то таланты, из-за неправильного понимания того, что это такое. Часто талантами считают какие-то особенные умения:

считать в уме

петь и играть на музыкальных инструментах

общаться с аудиторией

хорошо писать тексты

управлять людьми

рассказывать истории

А еще талантом могут считать усидчивость, богатую фантазию, физическую силу или ловкость.

Все это, бесспорно, замечательные способности, но, на мой взгляд, талант – значительно более сложная вещь. Это скорее комплекс умений, а не какая-то одна конкретная способность.

Например, мой талант состоит из трех умений:

Систематизировать информацию

Говорить просто о сложном

Мотивировать людей меняться

И в добавление есть еще много небольших талантиков и умений. Все они все помогают мне быть хорошим психологом-тренером. И важно, что это не что-то одно, а целый комплекс ваших качеств. Как понять, в чем именно ваш талант, как его найти и реализовать?

Признаки и характеристики таланта

Талант есть у каждого человека

У каждого из нас есть способности и таланты. Мы не всегда о них знаем, не всегда помним и даже не всегда ценим и осознаем, что это талант и можем считать его недостатком. Но он есть.

Разговоры из серии «бог обделил меня талантом» это голоса наших ограничений, страхов, сомнений и прочих негативных установок из детства. Это голоса наших родителей, критиков, общества – чьи угодно, но не наши. Другое дело, что далеко не все хотят и готовы делать что-то для поиска своего таланта. И потому очень мало людей находят и реализуют его.

И есть еще одна проблема. Если долго и упорно искать свой талант, то нет никакой гарантии, что вы его найдете. То есть я не могу прямо тут пообещать вам, что все будет хорошо. Но если не начать искать – то не найдете точно.

Талант нельзя забрать, обменять или потерять

Талант дается свыше, с рождения, и его никто не может отнять. У вас есть выбор, что сделать со своим талантом и это всего два варианта: использовать его или не использовать.

Обычно у человека один самый главный талант

Те, кто говорит, что у него много талантов, обычно просто не нашел и не осознал, в чем же заключается его основной талант. Часто бывают главный талант и много сопутствующих, которые как бы его сопровождают. Это такой комплексный талант, как я уже написал выше, и каждая часть его очень важна для вашей реализации.

Когда человек заявляет, что «у меня куча талантов», к сожалению, это часто бывает самообман, потому что он при этом ни в чем не реализован. Так что лучше искать что-то одно и в этом реализовываться. И кто знает, может быть, вся эта «куча», которая была неизвестно зачем, вам поможет, когда вы найдете именно то, что нужно.

Талант индивидуален

Талант – то, что никто не может сделать, кроме вас. Никто не может пройти этим же путем, сделать это лучше вас. Только вы можете реализовать эту задачу. И именно благодаря этой индивидуальности человек достигает успеха. Таланты бывают схожими, но все равно они индивидуальны. Например, существует очень много успешных музыкантов, и, казалось бы, все они делают одно и то же: играют, поют, сочиняют и записывают песни, выступают. Но каждый артист делает это по-своему, они не копируют друг друга. И именно потому они индивидуальны и успешны.

Или пример из моей профессии. Есть много хороших психологов, которые ведут тренинги. Но все они делают это по-своему, индивидуально, я в том числе.

Опять же, психологом
можно быть по-разному. Если бы я, как и сейчас, умел систематизировать и объяснять информацию, но не так бы любил и умел общаться с людьми, а предпочитал кабинетную работу, я мог бы тоже стать психологом. Но я стал бы ученым, получил докторскую степень, писал научные работы, может быть, сделал бы какие-то открытия. Но я бы уже не делал онлайн-курсы. И это тоже было бы полезно и называлось также – психологией. Но талант уже другой.

Ваш талант можете найти только вы сами

Нет смысла спрашивать других людей «как ты думаешь, в чем мое предназначение?», это пустая трата времени и денег. Гадалки, астрологи и психологи не найдут его за вас. Можно использовать психологические и даже эзотерические методы. Но помнить, что это только инструменты, чтобы разобраться в себе, своих желаниях
и интересах, найти свои слабые и сильные стороны, понять, к чему вы предрасположены. Находить и формулировать свое призвание в жизни все равно придется самостоятельно, это ваша ответственность.

Путь к реализации таланта открыт и свободен

Каждый человек может реализовать себя и свой талант – вне зависимости от возраста и обстоятельств. Но чем старше человек становится, тем больше в нем страхов, сомнений и шаблонов, тем больше рутины и привычек, и поэтому ему может быть сложнее. Но реально это всегда, хоть в двадцать, хоть в восемьдесят.

Например, я знаю людей, которые стали успешными практикующими психологами, выйдя на пенсию.

Реализация таланта заключается в помощи другим людям

Это не для всех очевидная, но очень важная мысль. Истинное предназначение так или иначе заключается в помощи другим людям теми или иными путями. Без этого реализовать собственный талант не получится. Помощь не обязательно заключается в прямом действии, то есть не все должны становиться врачами, психологами или коучами. Но ваши действия должны быть кому-то нужны. Будь вы художник, повар, физик или водитель, если вы делаете что-то только для себя – это не совсем призвание. Разве что вы еще учитесь.

Чтобы реализовать талант, поначалу придется больше отдавать, чем получать

Определить талант – только первый шаг. Ваша главная задача – развить его и начать использовать. Поначалу придется инвестировать в него деньги, время, силы, чтобы потом при его помощи достичь успеха и счастья. Например, вы можете иметь голос, слух и музыкальное чутье, но если не будете заниматься пением и музыкой упорно и каждый день, вы не сможете состояться, как музыкант. Проще говоря, одного таланта недостаточно, придется очень много работать. Это мысль, которая нравится не всем, как и предыдущая, но она важна.

Талант заключается в созидании и творчестве, не в копировании

Мастерское повторение других людей – тоже своего рода талант, но далеко на этом не уедешь. Так никогда не достичь истинного успеха. Нужно создавать что-то свое, то, чего не было до вас. Оно не обязательно должно быть абсолютно новым словом в науке и искусстве. Оно может быть и похожим на что-то, но все-таки вашим, особенным.

Например, я веду курсы и в этом смысле ничего нового не придумал. Курсы вели до меня, будут вести после. И даже информацию, которую я даю, я не выдумал, я ее только структурировал и переосмыслил. Но то, как я это сделал, как я веду занятия и подаю информацию, как строю работу на тренингах, как вдохновляю людей меняться – так не делал никто и это мое личное творчество, моя особенная подача.

Что вам даст реализация таланта?

После того, как я нашел и начал реализовывать свой талант, у меня в жизни идет практически только рост – во всех смыслах. С тех пор я работаю
с огромным удовольствием… впрочем, по большому счету, я не работаю, а занимаюсь любимым делом. Это тоже труд, иногда тяжелый, но всегда радостный. Он приносит мне счастье, дает материальные блага и огромное моральное удовлетворение.

И я уверен, что каждый человек может сделать то же самое. Не повторить мой путь, потому что, как я уже сказал, у каждого из нас он индивидуален, а найти свой собственный, уникальный талант, вложиться в него и жить интересной, яркой и полезной жизнью. И конечно, достичь своих целей в разных сферах жизни. Ищите свой уникальный талант и живите полной жизнью!

Вадим Куркин

Андрей Максимов — Талант. Призвание

ТАЛАНТ, ПРИЗВАНИЕ

Талант, как оценочная категория других, не работает.

В оценочном смысле слово «талантливый» настолько же ничего не означает, как и эпитет «красивый»: ведь у каждого из нас -собственное представление и о красоте и о таланте.

Более того, если еще можно – с трудом – отыскать эталоны красоты (хотя наверняка найдутся те, кому Клаудиа Шифер представляется вовсе не привлекательной), то эталоны таланта найти невозможно.

Казалось бы: Пушкин – безусловный талант. Или Черчилль. Однако, из 29 выпускников лицея Пушкин занимал 26 место, а из 13, окончивших колледж, Черчилль был… 13-ым. Если бы Вы сказали их учителям, что эти ребята — талантливы, они бы вряд ли Вам поверили.

Наш великий дирижер Юрий Темирканов говорил мне, что не существует ни одного музыканта, чей талант был бы оценен при его жизни. Даже Моцарта многие его современники считали легковесным и не серьезным композитором.

Итак, талант, как характеристика личности –абсолютно субъективен.

О собственном же талантенам всегда говорить неловко.

Разве это не правильно?

Это совсем не правильно.

Талант, как известно, название монеты у древних греков и римлян. То есть, это синоним богатства. Значит, талантливый человек — человек богатый.

В каком смысле?

Вспомним евангелистскую притчу о таланте, зарытом в землю.

Эта рассказ о рабах, которым добрый хозяин дал таланты. Все пустили их в дело, и только один зарыл свой талант в землю и не стал обогащать хозяина.

В принципе, это могло бы читаться и как притча о свободе, о том, что человек не хочет заставлять свой талант работать на другого. Но веками она трактуется иначе. С тех пор, как она появилась, словосочетание «зарыть свой талант» означает очевидную, трагическую глупость.

Бог – добр. Понять Его никому не дано, но, мне кажется, после всего, что случилось с Его Сыном на Земле, Он стал еще больше жалеть людей, понимая, как непросто нам жить. И вот, чтобы облегчить нашу жизнь, Создатель дает людям талант.

Талант – это данное нам Богом умение делать что-то с удовольствием, раскрывая свои лучшие умения.

Я убежден, что талант есть у всех. Важно не зарыть его в землю, а использовать.

У таланта надо идти на поводу. Потому что это – Божья Метка, а Бог ошибиться не может.

В сущности, синонимом таланта является призвание.

Психофилософия исходит из того, что

призвание – это дело, которое человеку хочется делать более всего; основа существования человека.

По сути, призвание – это желание.

То, что человек более всего хочет делать, — то и является его призванием, его талантом.

Мы привыкли, что призвание надо находить у ребенка лет эдак в шестнадцать, когда он заканчивает школу.

Это не так?

Да, это не так. В шестнадцать лет – к окончанию школы – мы, как правило, находим для своего чада не призвание, а престижный ВУЗ.

Однако, если родители внимательно и с любовью наблюдают за своим ребенком, то они разглядят его устремления гораздо раньше: в шесть-восемь лет.

Дальше задача состоит в том, чтобы развить желание ребенка в призвание, через которое выявить его талант.

Призвание дано Богом, поэтому его критерии находятся внутри человека, а не снаружи.

Призвание не бывает более достойным или менее достойным, более престижным или менее престижным, более денежным или менее денежным.

Человек – и только он один – может оценить свое призвание, свой талант.

Радость, легкость, восторг, и – главное – желание, – вот критерии, по которым можно отыскать свое призвание.

Деньги, престиж и даже успех такими критериями не являются.

Мы так воспитаны, что нам кажется: если мы делаем дело легко, значит, что-то тут не так. Подвох какой-то.

Между тем, когда человек занимается тем, к чему у него есть склонность, он это делает легче других дел и с удовольствием. В результате рождается энергия, если угодно, страсть, с которой человек подходит к своему делу.

Если вы делаете что-то хорошо, правильно, но мучительно и тяжело, то, скорей всего, у вас к этому делу таланта нет.

Очень часто, выбирая профессию, человек думает о престижности, заработке, но вовсе не имеет в виду собственные склонности, собственный талант.

Выбирать призвание по расчету также нелепо, как выбирать по расчету свою любовь. И в том, и в другом случае счастливой жизни не получится.

Если жизнь – есть движение к счастью, то талант – не компас, а средство передвижения.

Талант – это призвание, то есть, желание делать что-то. Поэтому талантливым может быть не только, скажем, писатель или ученый, но и шофер, мать, дворник… Да кто угодно!

Господь каждого человека призывает на Землю для чего-то, Он никого не призывает просто так.

Не талантливых людей не бывает. Бывают те, кто не сумел найти свой талант, свое призвание.

Однако, существуют ведь бездарные люди? Или нет?

Существуют.

Бездарным мы можем назвать не того человека, у которого нет дара, но того, кто не сумел этот дар в себе открыть.

Если родители заставляют ребенка идти в престижный ВУЗ, (а он, к примеру, хочет быть поваром) – то они занимаются ничем иным, как созданием бездарного человека.

Если человек выбирает свой жизненный путь, исходя не из своего желания, а из каких-то иных – пусть даже кажущихся очень важными – причин, он распространяет в мире бездарность.

Поэтому бездарность – это не некое отрицательное качество (как мы привыкли считать), а болезнь, спровоцированная ложными ориентирами при выборе жизненного пути.

Бездарный человек должен лечиться сам или с помощью других людей, помня о самом главном: бездарность – не некая роковая данность, но болезнь, которая излечима.

Если Вам, например, кажется, что Вы бездарны в чем-то – это не значит, что Вы – не талантливы или глупы. Это значит, что вы просто не отыскали свой личный талант, свое призвание.

А он лежит где-то и ждет вас. Только и именно – вас. Надо пробовать, надо искать.

Вашему дару без вас также плохо и одиноко, как вам без него.

Как искать?

Ориентируясь только и сугубо на собственное желание, которое – признак призвание, то есть, того дела, ради которого Вас призвали на эту Землю.

Талант – это объективная характеристика действия и субъективная характеристика результата.

Из этого следует, что, когда мы говорим о таланте, надо меньше оценивать других, и больше – себя. Помня при этом, что, если вы не обнаружили в себе талант, — значит, плохо искали.

Господь протягивает руку всем. Задача: увидеть эту протянутую руку. И не зарывать в землю то богатство, которое дал Господь.

Правда и мифы о призвании

30 мая в лектории «Александрийская библиотека» состоялся мастер-класс «Правда и мифы о призвании». Мастер-класс провела Ольга Сорина — психолог, аспирант факультета психологии СПбГУ, руководитель проекта «Вдох» для тех, кому трудно на работе.

Что такое призвание? Оказалось, что оно не имеет ничего общего с чем-то сказочным, — это мифы. Чтобы понять призвание, нужно определить свои интересы и таланты.

Интерес — то, что привлекает наше внимание, на чём мы сфокусированы. Талант связан с делом, которое человеку интересно и легко даётся. Например, если девушка любит изучать новые рецепты, готовит по ним без труда — это талант.

Таланты могут проявиться и в школьном возрасте: ребёнку повезёт, если родители помогут развить его способности в талант. Важно одобрять занятия ребёнка и способствовать проявлению таланта, иначе ребёнку будто сложно развиваться в этом направлении.

Как найти талант в себе? Нужно забыть о пользе, которую могут принести таланты, — она ограничивает поиск.

В чём же разница между талантом и призванием? Если человек применяет свой талант в какой-либо деятельности, он становится призванием. Важно учитывать и разницу между способностями и талантом. Способность — умение что-то хорошо делать, а талант — это не только умение, но и удовольствие от дела.

Ольга поделилась с гостями упражнениями по поиску таланта и интересов. Например, в течение нескольких недель ведите «Дневник интереса» — записывайте всё, что привлекает внимание, — это поможет выделить группу интересов. Психолог отметила, что если вам ничего не нравится, лучше не искать, а отдохнуть. Когда силы восстановятся, интересы появятся сами.

Участники мастер-класса узнали, как начать поиск призвания. Вспомните о пирамиде потребностей А. Маслоу: если перед нами две проблемы — отсутствие денег на жильё или способа самореализации — сначала решаем первую. К призванию следует двигаться только из зоны комфорта.

Ольга советует действовать поэтапно: сперва найти работу с хорошим заработком, приятной атмосферой в коллективе и свободным временем после работы — в этой зоне комфорта мы накапливаем силы и ресурсы. Затем постепенно практиковаться в интересующей сфере, общаться с экспертами, посещать обучающие курсы.

После мастер-класса мы подробнее поговорили с Ольгой о предназначении, различии понятий «работа» и «призвание», проблеме неудовлетворенности работой — читайте в интервью!

Ольга, в чем различие понятий «работа» и «призвание»?

Различие в целях. Цель работы — заработать денег, а призвания — получить удовольствия от деятельности.

С каким мифом о предназначении вы сталкиваетесь чаще всего?

Миф о том, что есть только одно предназначение, что оно вне меня и именно его мне нужно найти, то есть я должна найти то, чего не знаю. На самом деле, предназначение связано с нашими собственными качествами и талантами.

На ваш взгляд, распространена ли сейчас проблема неудовлетворенности работой, поиска себя? Если да, с чем может быть связана?

Конечно, иначе я бы не работала в этой сфере. Мне кажется, связано с последствиями изменения социального строя в 1990-х — в Советском Союзе не стоял вопрос о призвании. В нашей стране не развита профориентация, по-другому строится профессиональное определение. В более развитых странах Европы и в США оно построено на том, что нравится человеку, на его талантах. Наше профессиональное определение пока основывается скорее на нуждах государства: ему нужны экономисты — давайте все будем экономистами. Надеюсь, мы постепенно уйдём от этого.

Почему лично вас интересует эта проблема? Что побудило создать проект «Вдох»?

«Вдох» — это случайность. Я начинала консультировать людей по вопросам вдохновения. Спустя какое-то время поняла, что всё чаще говорю о том, как получать удовлетворение от работы. Таким образом я определила для себя эту тему.

Автор фотографий: Christina Crossman

Раскрыть талант и призвание. Как юным москвичам с инвалидностью помогают в Реабилитационно-образовательном центре № 105

Реабилитационно-образовательный центр находится на юго-востоке столицы, на улице Саратовской. Учреждение функционирует в режиме пятидневного круглосуточного пребывания. Здесь помогают детям от 7 до 18 лет, имеющим интеллектуальные нарушения разной степени и сопутствующие заболевания. Помимо школьного обучения, ребята получают комплексную реабилитацию и трудовую профориентацию. Как устроен центр, рассказываем в нашем репортаже.

На территории Центра площадью 2,8 гектара расположились футбольное поле с искусственным газоном, огороженная площадка для баскетбола, тренажеры, детская площадка и крытая веранда, где в теплое время года проводятся интересные занятия и творческие мастер-классы под открытым небом. И, конечно, сам четырехэтажный центр — с учебным и спальным корпусами, отделениями медицинской реабилитации, творческими кружками и студиями.

«В нашем центре обучаются 152 ребенка с ограниченными возможностями здоровья, из них около 60% имеют инвалидность. Дети находятся на пятидневке. На выходные и каникулы их забирают родители. У каждого ребенка есть индивидуальный план развития и реабилитации. Школьное образование дети получают по адаптированным основным образовательным программам в зависимости от степени интеллектуальных нарушений», — рассказывает Людмила Дмитриева, директор РОЦ № 105.

Учебные группы сформированы по 5-7 человек (для детей с множественными тяжелыми нарушениями) и по 12-15 человек. Сделано это для того, чтобы учитель мог уделить внимание каждому ребенку. Все классные комнаты оборудованы интерактивными досками, педагоги работают по стандартам Московской электронной школы с электронными журналами и дневниками.

«После уроков ребята занимаются ритмикой, хореографией, вокалом, обучаются игре на музыкальных инструментах, работают в творческих мастерских. Изучают „Основы компьютерной грамотности“, делают спецпроекты по образовательным и социокультурным направлениям», — добавляет директор.

СТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ И ПОЛУЧИТЬ ПРОФЕССИЮ

Обычный день ребенка начинается с зарядки и гигиенических процедур. Дети наводят порядок в своих комнатах, сами застилают кровати, убирают в своих тумбочках и шкафах. Завтракают и расходятся на учебу. В комнатах живут по 2-3 человека.

В центре все ориентировано на то, чтобы особые дети стали самостоятельными: умели не только обслужить себя, но и знали инфраструктуру города (аптеку, магазин, банк), могли самостоятельно передвигаться по городу, пользоваться общественным транспортом, взаимодействовать с незнакомыми людьми. С этой целью дети изучают предмет «Основы социальной жизни», где теория подкрепляется практикой.

«Вместе с сопровождающими педагогами дети ходят в магазин за продуктами, учатся обращаться с деньгами, знакомятся с банками, аптеками и другими общественными местами. В самом Центре у нас оборудован специальный кабинет, где ребята занимаются домоводством. Они учатся готовить супы, гарниры и десерты. Сами сервируют столы и устраивают званые чаепития. Это первостепенные навыки для дальнейшей взрослой жизни, и дети должны ими овладеть», — рассказывает учитель Ирина Синегрибова.

Особый упор — на профориентацию детей. Например, мальчишки-старшеклассники занимаются в слесарной и столярной мастерских. Для девочек создано швейное отделение. Еще ребята могут выбрать растениеводство. Летом они ухаживают за грядками и клумбами во дворе Центра, а в осенне-зимний период помогают в зимнем саду — выращивают рассаду для будущей высадки весной.

После 9-го класса выпускники сдают экзамены по профилям трудового обучения. Для выпускников 10 класса проводится итоговое тестирование по углубленной трудовой подготовке и основам социальной жизни. По окончанию школы ребята получают свидетельство об обучении государственного образца, с которым могут поступать в столичные колледжи.

ХУДОЖНИК, РУКОДЕЛЬНИК ИЛИ УМЕЛЕЦ?

После обеда и тихого часа для детей начальной школы ребята расходятся по творческим кружкам и студиям. Выбрать есть из чего — порядка десяти направлений.

Так, в студии «Мир рукоделия» детей учат обращаться с разными видами ткани и делать из них декоративные изделия. Кружок «Умельцы» — для тех, кто любит работать с деревом и металлом. Здесь из сантехнической трубы могут сделать рождественский подсвечник, а сломанный стул или кровать обретут новую жизнь.

Еще мальчишки и девчонки рисуют, выжигают по дереву, занимаются декупажем. Старшеклассники осваивают компьютерную графику и со своими проектами участвуют в различных городских конкурсах и фестивалях, причем весьма успешно. Например, совсем недавно 17-летняя Наташа К. из 10-го класса победила на конкурсе «Графика жизни».

«Ребятам нравится работать своими руками. Иногда приходится иметь дело с мелкими деталями, это развивает их мелкую моторику. Для детей с интеллектуальными нарушениями это особенно важно. Дети осваивают приёмы работы с различными инструментами. Это им пригодиться в дальнейшей взрослой жизни. Мы считаем, что они должны видеть результаты своей работы. Поэтому они ремонтируют те же кровати или стулья, которыми сами пользуются, врезают замки в двери. После этого они бережнее относится к вещам и с гордостью рассказывают другим о результатах своей работы. Радует, что многие выпускники поступают в колледжи обучаться профессиям „автослесарь“ и „слесарь по ремонту подвижного состава“, а потом успешно трудятся на РЖД», — рассказывает учитель труда Юрий Белотелкин.

МЕДИЦИНСКАЯ ПОДДЕРЖКА

Медикаментозную поддержку (строго по назначению врача) дети получают в медблоке. Здесь работает кабинет врача-психиатра, врача-педиатра, процедурная, прививочный и массажный кабинеты, изолятор. Есть отдельный зал для лечебной физкультуры, в котором проводятся занятия, направленные на восстановление и коррекцию психофизического состояния ребенка.

Для профилактики соматических и физических заболеваний используются различные реабилитационные аппараты: чрескожный электростимулятор «ДЭНАС», компрессорный ингалятор OMRON, генераторы аэроионов «Горный воздух», тренажер дыхания «Биосвязь» и многое другое. «С помощью инфракрасного излучения (от электростимулятора) можно снять боль от ушиба и растяжения. Время воздействия лучей зависит от тяжести заболевания. А средний курс лечения — от восьми до десяти сеансов». Небулайзер используется при лечении ангины или острых хронических воспалений», — рассказывает специалист по реабилитации Ольга Агеева.

Раз в год все дети проходят плановую диспансеризацию.

МЕСТО ПРИТЯЖЕНИЯ

Сенсорная комната с развивающей Монтессори-средой — это своеобразное место силы. Здесь дети могут отдохнуть под свето-, цвето- и звукотерапевтическими водопадами, удобно устроившись в мягких пуфиках и креслах.

Фотоны света и звуки благотворно воздействуют на все органы чувств. Красный стимулирует организм и психику, желтый — расслабляет и тонизирует. Звуки природы успокаивают, а вот вальс Моцарта, наоборот, заставляет сконцентрироваться.

Под ногами у ребят — тактильные дорожки с разными поверхностями. Они не только успокаивают, но и снимают мышечное напряжение, улучшают циркуляцию крови. «Показания к занятиям в сенсорной комнате — неврозоподобные или депрессивные состояния, замкнутость, психоэмоциональное напряжение или агрессивное поведение и так далее. Для детей с аутизмом у нас есть отдельный домик, где они чувствуют себя защищенными», — поясняет психолог Баира Зодбаева.

Вторая часть сенсорной комнаты — развивающая среда. В игровой форме дети знакомятся с временами года и музыкальными инструментами, изучают инфраструктуру города на игрушечном макете, развивают мелкую моторику с помощью кинетического песка.

Помимо психологов, с детьми занимаются дефектологи и логопеды. В кабинетах специалистов есть все необходимое для коррекции психофизического развития: и диагностические комплекты Семаго, и интерактивные столы «Edutach», и математические пирамидки с корабликами, а также образовательные материалы Фребеля.

«Мы искренне верим, что у каждого ребенка с ограниченными возможностями здоровья есть свой талант и профессиональное призвание. Наша задача — развить этот талант, помочь детям социализироваться и найти свое место в жизни. Мы учим детей самостоятельности, чтобы после выпуска они умели ориентироваться в быту: приготовить еду, убраться в квартире, могли без труда наладить социальные связи в общественных местах и умели работать в коллективе», — делится Людмила Дмитриева.

ТЕМ ВРЕМЕНЕМ

В РОЦ № 105 регулярно проводятся творческие и тематические выставки. Дети выезжают на экскурсии в музеи, парки, усадьбы, посещают городские театры и кинотеатры. Да и сами устраивают у себя в центре различные праздники, концерты, КВН и квесты.

Дети участвуют в различных фестивалях, конкурсах и проектах. Например, в «Абилимпикс», «Не прервется связь поколений», «Музеи. Парки. Усадьбы», «Надежда» и так далее.

ЧИТАТЬ:

Природа, творчество и инновации: один день из жизни Центра реабилитации и образования № 7

Ребята с хрустальными сердцами: как детям и подросткам помогают в Центре реабилитации и образования № 4

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

Талант и служба. Как совмещать творчество и призвание?

19 марта 2020, 12:43

Лица тех, кто служит в специальных подразделениях ведомства, крупным планом на телеканалах не встретить — только в маске или спиной, их номера и адреса — тайна за семью печатями. Но об одном из них материал наших коллег с сайта Ufa1.ru. У офицера подразделения специального назначения майора Ильмира С. есть награды за боевые заслуги, а еще красивый голос и талант.

В правоохранительных органах Ильмир несет службу уже 14 лет. Попасть в СОБР и ОМОН сложно — экзамены серьезные, на подготовку ушел год регулярных занятий спортом, но при большом желании преодолимо все. Несмотря на то, что приходится часто выезжать в служебные командировки, время на творчество у него остается.

— В неделю раза два-три я беру в руки баян, играю и пою. Иногда для себя, иногда для друзей и знакомых. Если долго не играть, это забывается, нужно постоянно репетировать. Соседи, наверное, уже привыкли, — смеется Ильмир.

Петь он начал с четырех лет. Артистизм и талант мальчика заметил дедушка и решил развить способности внука и подарил ему баян.

— Это был маленькая «Тула». Я тогда очень радовался и сразу начал на нем играть. Я самоучка, меня никто не учил специально нотной грамоте, немного подсказывал учитель по музыке, — вспоминает Ильмир.

Уже с первого класса он стал выступать на конкурсах вместе с учениками музыкальных школ, занимал призовые места. Учиться в уфимский юридический институт он поехал со своим баяном. Там талант курсанта тоже оценили, он был участником каждого концерта. Дальше — больше: Ильмир стал брать уроки вокала, потом выступать на песенных конкурсах и выступлениях, знакомился со звездами эстрады.

Первую песню на татарском языке Ильмир посвятил маме на 50-летний юбилей. Песня прозвучала по радио. Второе свое творение посвятил родной деревне, а третью — «Я научу тебя любить» — в день рождения своей супруге, с которой растят двоих детей. В планах у Ильмира исполнить песню про свой отряд и даже снять клип.

— Я не жалею, что моя жизнь сложилась именно так. Призвание мое – служить Родине, а душу я отвожу с микрофоном в руке, — говорит Ильмир.

Пресс-служба Управления Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации по Республике Башкортостан

Как найти свое призвание и свой талант без тестов

Если вы выпускник школы и думаете над тем, какую профессию выбрать, или вы студент-выпускник и размышляете о том, куда пойти работать, именно сейчас настало время узнать, как найти свое призвание и как раскрыть свой талант. Если вы чувствуете, что больше не можете заниматься тем, чем занимаетесь, или вы оказались безработным, лучшего времени, чтобы обрести себя и свое призвание вы не найдете. Если трудовые дни уже позади, может быть пришло время наполниться энтузиазмом забытых увлечений и осуществить свою мечту.

Размышляя над своей жизнью и достижениями, Марк Твен пришел к такому заключению: «Спустя двадцать лет вы будете более огорчены теми вещами, которых вы не совершили, чем тем, что вы сделали».

Призвание — это позвоночник жизни. Фридрих Ницше

Когда вы просыпаетесь в понедельник утром, вы с ужасом смотрите на перспективу еще одной недели или с нетерпением ждете следующего дня? Верный признак того, что вы живете не в соответствии со своим призванием, — постоянное чувство угнетенности и неудовлетворености, как будто проживаете чужую жизнь. Вам не хватает смысла в жизни, ваша работа не доставляет удовольствия, и вы заперты в своей жизни словно в клетке. С другой стороны, можно встретить людей, которые успешны и страстно увлечены своим делом. В жизни одних людей совсем нет свободы и риска, тогда как у других вся жизнь — сплошное приключение.

Почему так происходит?

Все вокруг считают, будто получение высшего образования, престижная работа, большой телевизор и дорогая машина — означает добиться успеха в жизни. Выбирая профессию, люди часто принимают решения, основываясь исключительно на том, в какой области они смогут больше всего зарабатывать. Соблазненные выгодой они отказываются от своего призвания. Последствие такого выбора в том, что человек не только теряет свой путь, но и перестает быть самим собой. Даже добившись успеха, он испытывает лишь относительное счастье, которое часто сменяется разочарованием. Относительное счастье относительно потому, что зависимо от внешних вещей. Ошибка людей в том, что они во всем стараются извлечь для себя выгоду (корысть). Вот почему говорится: «Не позволяй вещам смущать свое сердце».

У каждого человека есть свое призвание; его талант — его вызов. Эмерсон

Каждый человек должен найти дело, которое любит больше всего на свете и которое удается ему лучше всего. Когда вы следуете своему призванию кажется, что вас направляет некая высшая сила, и вы испытываете удивительное чувство свободы и совершенства. Вы имеете глубокое знание того, что вы на правильном пути и делаете то, что нужно, и вам безразлично, принесет ли он успех и богатство. Призвание позволяет людям выйти за рамки банальных представлений о счастье и обрести абсолютное счастье. Вы испытываете подлинное счастье, когда живете и действуете согласно своему призванию. Реализация призвания — это самая здоровая и гармоничная форма человеческого существования. Найти свое призвание и следовать ему — важнейший жизненный вызов для каждого человека и залог его благополучия.

Как найти свое призвание? Следуй за белым кроликом

Следуй за своим блаженством. Джозеф Кэмпбелл

В китайской философии белый кролик означает истинный мин (судьбу), а красный феникс — истинный син (природу) человека. Призвание — это истинная судьба, а талант — это истинная природа. Следовать за белым кроликом — значит следовать своему призванию. Белый кролик символизирует здоровье и долголетие, а внезапно выпрыгнувший кролик — удачу. Он живет на Луне и, сидя под деревом гуйхуа, круглый год готовит в ступе эликсир молодости.

Наши склонности направляют нашу судьбу, наши способности формируют природу. Призвание — это соответствие и единство склонностей и способностей. Ложные склонности являются главной причиной отклонений от закономерности совпадения склонности и способности. Поэтому начинать поиск призвания нужно с определения естественной склонности к какому-либо занятию. Иметь талант необходимо, но принципиальное значение имеет увлеченность. Если у вас нет интереса к занятию, вы не сможете раскрыть свой талант. Склонность идет впереди способности и таланта.

В журналах, газетах и интернете можно встретить огромное количество тестов для определения призвания и таланта. Многие верят в результаты этих тестов так же, как верят в гороскопы, которые читают миллионы людей, пытаясь найти в них что-то общее с их жизнью. Однако поиск призвания — это поиск самого себя, а не обобщенного архетипа, с которым вы могли бы себя соотнести.

Проникновение в собственную природу — и есть достижение совершенства. Бодхидхарма

Призвание нельзя понять разумом, только сердце может проникнуть в него. Чтобы найти свое призвание, человек должен выбрать путь, у которого есть сердце. Если путь имеет сердце, то это призвание; если нет — это выгода. В конечном итоге оба пути ведут никуда, но у одного есть сердце, а у другого — нет. Один путь наполнит твою жизнь страстью и смыслом; пока ты следуешь ему, ты и твое призвание нераздельны. Другой путь заставит тебя проклинать свою жизнь. Один путь делает тебя счастливым; другой — уничтожает тебя.

Обычно человек слишком поздно понимает, что выбрал путь без сердца. В этой точке лишь очень немногие могут оставить его. Если чувствуете, что не можете идти по этому пути, ни в коем случае на нем не оставайтесь. Бессмысленно потратить свою жизнь на путь без сердца. Вы должны поступить так, как многие мечтают поступить, но из-за недостатка веры в себя совершают крайне редко: начать новую жизнь.

Смотри на любой путь внимательно и непредвзято. Испытай его столько раз, сколько найдешь нужным. Твое решение остаться на пути или оставить его должно быть свободно от страха и амбиций. Отбрось все сомнения и сделай шаг в направлении, которое подсказывает тебе сердце. Нужно просто прыгнуть с обрыва, как лемминг, ведомый инстинктом.

Философ Джозеф Кэмпбелл писал: «Если вы идете за своей страстью, перед вами неминуемо откроются благоприятные возможности, о которых вы даже мечтать не могли и которые в противном случае просто не возникли бы».

Поиск призвания не в том, чтобы его вычислить. Нет, дело в том, чтобы осознать свою страсть. Это может быть озарение, настигающее вас посреди толпы, или мечта, давно похороненная и забытая. То, что вызывает улыбку на вашем лице и придает упругости вашей походке, и есть ваша страсть.

Как найти свой талант? Полет красного феникса

Школа и культура отделяют голову от тела. Они учат: думать без рук, делать без головы, слушать молча, понимать без чувств. Они учат: игра и труд, реальность и фантазия, наука и мечты — вещи, несовместимые друг с другом. В общем, крадут у нас наш талант. Лориса Малагуцци

Чудесный победитель, командующий всеми птицами — это красный феникс. Когда его природные способности проявляются полностью и свободно, тогда он возносится в небо. Когда его способности ограничены, тогда он падает на землю.

Всех людей, которые добились успеха в реализации своего призвания, объединяет то, что они смогли открыть в себе природный талант, совпадающий с их жизненным интересом. Талант — это природные способности, развитые до предела. Когда мы наблюдаем за действиями талантливого человека, мы видим, что они слишком сложны и точны, чтобы считать их результатом обычных сознательных усилий. Очевидно, что они происходят на уровне интуиции и вдохновения. Все делается легко и без усилий, чуть ли не само собой. Это больше похоже на игру, чем на работу. Талант дает возможность творить, и творить нечто удивительное.

Когда син (природа) существует внутри, мин (жизнь) проявляется снаружи. Все живые существа обладают син. Возьмем дерево. Поскольку внутри оно имеет син, цветы распускаются и издают благоухание. Набухают почки растут листья и ветви. Эти внешние проявления и есть мин. Син дерева нельзя обнаружить даже если расщепить само дерево, однако без него не будет ни цветов, ни листьев. Равным образом нельзя выявить син человека, даже если разорвать на части его тело. Однако поскольку человек имеет син внутри себя, он много чего умеет делать. То, что у нас получается делать лучше всего, и есть наш талант.

Свои способности человек может узнать, только попытавшись применить их на деле. Сенека

Обретение призвания требует совместного совершенствования природы и жизни. Укрепление мин без развития син может привести к разочарованию, развитие син без укрепления мин не принесет удовлетворенности. Син без мин не устоит, а мин без син не сохраниться. Если син полностью проявлен, есть талант; если мин предельно укреплен, есть призвание.

Американский психолог Джеймс Хиллман говорил: «У многих есть талант, у немногих есть характер, который может реализовать талант». Немало чрезвычайно талантливых людей не совершили в жизни ничего значительного. Это происходит потому, что нам приходится сталкиваться с внутренними препятствиями, вызванными нашими представлениями и ожиданиями, так же часто, как и с внешними препятствиями, связанными с обстоятельствами и возможностями.

Страх — вероятно, самое распространенное препятствие. Различные страхи помешали многим людям найти свое призвание. Главные из них — страх потерпеть неудачу, страх быть недостаточно хорошим, страх не оправдать ожиданий, страх получить неодобрение, страх остаться бедным и неизвестным.

Другое препятствие — сомнения, обусловлены нашим привычным представлением о себе и о своих способностях. Возможно, у вас возникают сомнения, потому, что вы устанавливаете неоправданно высокие стандарты. Если вы решили заняться живописью, нет смысла сравнивать свои первые результаты с работами мастеров эпохи Возрождения.

Порой настоящим барьером для человека становится ближайшее окружение со своими оценками, ожиданиями и представлениями в его отношении. Иногда нам кажется, что мы прочно срослись с обстоятельствами своей жизни и не в состоянии что-либо изменить. Или мы считаем, что уже упустили свой шанс, и прекратили бороться.

Чтобы преодолеть препятствия, требуется непреклонная целеустремленность. Высокая готовность прилагать максимум усилий и неуклонно следовать своему призванию, смелость, решимость и преданность своему делу — вот несомненный признак целеустремленного человека. Устремленность и настойчивость в достижении цели, которую физиолог Павлов определил как рефлекс цели, лежит в основе всякой человеческой деятельности и тем более выражен, чем более активна склонность. Склонность является самым важным фактором развития способностей.

Полное развитие природных способностей — это путь к абсолютному счастью. Мы счастливы, когда наши природные способности осуществляются свободно и полностью, когда каждый делает то, что может и любит делать. Нет абсолютного единообразия в талантах, как нет и необходимости в таком единообразии.

Медаль «Талант и призвание»

Генеральный директор ГБУ РК «ВКИКМЗ» Т.В. Умрихина награждена медалью «Талант и призвание».

Эта награда вручается Фондом поддержки, развития и пропаганды идей мира «Миротворец» за значительные достижения в искусстве, спорте, общественной деятельности.

В начале нового тысячелетия звезды мирового кино и спорта, выдающиеся деятели науки, культуры и политики, лидеры бизнеса, а также ряд международных общественных организаций объединились, создав Всемирный Благотворительный Альянс «Миротворец», генеральным секретарем которого стал известный российский меценат Юрий Евгеньевич Сафронов.

Цель Альянса «Миротворец» – объединение всемирно известных людей, чтобы, используя высокий международный авторитет, совместными усилиями оказывать поддержку тем, кто нуждается в помощи в разных уголках планеты, формировать новую систему взаимоотношений народов и государств, основанную на принципах гуманизма и миротворчества.

Выдающиеся личности России, Китая, США, стран Евросоюза, Африки и Азии, достигшие всемирной известности, считают своим долгом показывать пример и способствовать цивилизованному взаимодействию представителей разных национальностей, религий и культур в современном мире.

Фонд пропагандирует культурное единство всех поколений посредством искусства и науки. Знакомство с традициями и культурой других народов приводит к осознанию единства людей, их абсолютной идентичности, невзирая на внешние различия.

В России интересы Международного Альянса представляет Фонд поддержки, развития и пропаганды идей мира «Миротворец». Российское отделение Альянса возглавили единомышленники, для которых вопросы истинной толерантности и диалог культур вовсе не пустой звук.

Наиболее выдающиеся представители российской культурной и интеллектуальной элиты нашей страны стали представителями движения миротворцев, чья миссия – нести в общество наиболее гуманные ценности: добро, милосердие, взаимовыручку, реальную и адресную помощь.

Фотографии в альбоме «миротворец», автор muzej.drevnostei на Яндекс.Фотках

Amazon.com: Talent Calling: Компетенции холодных звонков кандидатов для рекрутеров Электронная книга: Hart, Robert Paul: Kindle Store

«Talent Calling» — незаменимая книга продаж для рекрутеров. В этой книге я обсуждаю секреты вызова кандидатов для организации встреч. Вы откроете для себя десять шагов, которые составляют эффективный холодный обзвон кандидата. Демонстрируются традиционные методы продаж и целостного мышления, позволяющие легко преодолевать возражения кандидатов. В «Обращении к талантам» вы получаете мощные сценарии, техники, заявления о ценностях кандидатов, стратегии обхода привратников и многое другое.С помощью методологии «Обращение к талантам» вы превращаете «холодные звонки» в «теплые звонки». И вы получаете доступ к лучшим специалистам быстрее, чем вы думали.

author_bio: До перехода в индустрию поиска руководителей Роберт Харт работал учителем истории в средней школе на Гуаме, США. В 2005 году Роберт начал свою карьеру в качестве хедхантера в бутик-фирме в Токио, Япония. Обладая почти девятилетним опытом подбора персонала как в Токио, так и в Гонконге, Роберт занимался поиском талантов для генеральных директоров, финансовых директоров, управляющих директоров и директоров в различных отраслях.

В 2008 году Роберт присоединился к Korn / Ferry International – futurestep. Во время своего пребывания в Korn / Ferry International он основал новый поисковый бизнес, а также руководил и наставлял команду консультантов. Он также расширил свой опыт в поиске руководителей.

В 2012–2013 годах г-н Харт прошел курсы по бизнесу и человеческим ресурсам в Университете Гонконга и Гонконгской ассоциации менеджмента. По результатам этих исследований он получил сертификаты в области коммуникаций, корпоративных человеческих ресурсов, организационного развития, найма и обучения.

На протяжении своей карьеры г-н Харт приобрел опыт в холодных звонках, развитии бизнеса и удовлетворении запросов клиентов. Он также консультировал и помогал руководителям и специалистам среднего звена в продвижении по траектории их карьеры.

Родом из Пекуаннок, штат Нью-Джерси, Роберт получил степень магистра искусств в США и истории раннего нового времени в Государственном университете Калифорнии, Фуллертон, 2001 г. Он также получил степень бакалавра искусств в области истории в Государственном университете Монтклера в 1997 г.Помимо работы хедхантером, Роберт путешествовал по Азии и изучал китайский язык в Нанкинском университете.

ключевых слов: набор, продажи, холодные звонки, поиск руководителей, хедхантинг,

Foam Talent Call | Начните свою карьеру

Быть выбранным в качестве таланта пены ставит вас в центр внимания международного мира фотографии. Он признает ваш художественный потенциал как начинающего художника и дает вам поддержку, чтобы начать карьеру.

Ежегодный конкурс Foam Talent Call — это поиск исключительно талантливых фотографов от 18 до 40 лет со всего мира. Программа талантов Foam посвящена поддержке вас и вашей работы. Отобранные художники получают ряд возможностей для карьерного роста, включая публикацию в ежегодном выпуске Talent журнала Foam Magazine, участие в (онлайн) программах и мероприятиях, а также возможность пополнить престижную коллекцию произведений искусства Deutsche Börse.

ДЛЯ КТО?
Нашим редакторам интересно видеть новые работы со всего мира. Мы ищем имиджмейкеров, у которых есть свой голос и которым есть что сказать. Художники, которые, возможно, уже выпустили самоизданные книги или, возможно, провели несколько выставок, но еще не имели крупных издательских сделок, крупных выставок или ретроспектив. Мы стремимся к тому, чтобы программа талантов стала отправной точкой в карьере художника, а не моментом ее прибытия.

ЧТО ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ КАК ПЕНОВЫЙ ТАЛАНТ

Портфолио в выпуске журнала Foam Magazine о талантах.
Подключитесь к новой аудитории и получите международную известность, участвуя в (онлайн) программах и мероприятиях;
Быть выставленным в нескольких точках соприкосновения с пеной;
Возможность стать частью престижной коллекции. Как выбранный художник, ваши работы могут быть добавлены в Art Collection Deutsche Börse, одну из самых важных коллекций международной современной фотографии;
Познакомьтесь с экспертами и коллегами. Foam дает вам доступ к обширной коллекции профессионалов отрасли.Это дает возможность создать сеть и получить признание в мире фотографии;
Компенсация 700 евро как отобранному артисту по полной программе.

О ЗВОНКЕ ТАЛАНТОВ FOAM
С 2007 года ежегодный призыв Foam Talent Call является основным шагом в постоянном стремлении Foam к поиску, представлению и поддержке новых поколений талантливых имиджмейкеров по всему миру. The Foam Talent Call и выпуск журнала Foam Magazine Talent — это ежегодный взгляд Foam на постоянно растущее фотографическое сообщество.

ВСЕ ПРЕДЫДУЩИЕ ТАЛАНТЫ

Ниже вы можете найти все таланты Foam, отсортированные по годам, с 2007 года до самого последнего выпуска, а также сопутствующие проблемы с талантами:

2021

Heather Agyepong (Великобритания), Kwabena Sekyi Appiah-nti (BE / GH), Delali Ayivi (TG / DE), Hajar Benjida (NL / MA), Daniel Castro Garcia (UK / ES), Soléne Gün (FR), Tommy Кха (США), Билли ХК Квок (HKG), Саймон Ленер (AUT), Пэт Мартин (США), Plantation (NG), Sarker Protick (BD), Silvia Rosi (IT / TG), Joey Solomon (US), Leonard Suryajaya (US), Lisandro Suriel (MF), Игорь Терешков (RU), Ана Вальехо (CO), Sheng-Wen Lo (TW) и Bowei Yang (CN).