Детские почемучки ответы на вопросы детей: Шпаргалка для мам: 23 ответа на вопросы маленького почемучки

Шпаргалка для мам: 23 ответа на вопросы маленького почемучки

Мы уже давно забыли о механизме приливов и отливов. Что же до цвета моря, то мы довольно смутно помним, что он вроде бы зависит от солнечного света, но как это объяснить… Немного смущенные, мы мямлим расплывчатый ответ, который неубедителен даже для нас самих. И обещаем себе посмотреть попозже в энциклопедии. Не ищите ответов, мы сделали это за вас.

Вопрос: «Почему звезды светят ночью?»

Ответ: Звезды — это маленькие солнышки, которые находятся очень-очень далеко от Земли… Поэтому ночью они похожи на блестящие точки. Днем мы звезды видеть не можем, потому что свет солнца слишком силен.

Вопрос: «Почему море поднимается и опускается?»

Ответ: Это то, что мы называем приливом и отливом. Они зависят от Луны, которая, как огромный магнит, притягивает воду, когда находится над морем. Море поднимается, когда Луна восходит на небо, и опускается, когда Луна заходит.

Вопрос: «Как сюда, на пляж, попал песок?»

Ответ: Песок состоит из мельчайших обломков скал. Дожди несут их до рек, затем реки несут их в моря. В воде они уменьшаются до размера песчинки. Волны перемещают их и собирают на пляже. Иногда ветер дует со стороны моря, поднимает песок и перемещает его, и тогда на пляжах появляются дюны.

Вопрос: «Почему Солнце обжигает?»

Ответ: Солнце — это огромный огненный шар, который не сгорает вот уже очень долго. Он греет нас и шлет нам свет. Без него на Земле не было бы ни людей, ни животных, ни растений. Но нужно быть очень внимательным и летом хорошенько смазывать кожу кремом от солнца, иначе можешь получить солнечные ожоги.

Вопрос: «Почему существуют радуги?»

Ответ: Радуга появляется, когда солнце встречается с дождем. Когда солнечный свет наталкивается на дождевые капли, они посылают красные, оранжевые, желтые, зеленые, голубые, синие и фиолетовые лучи, которые рисуют красивую арку. Ты и сам можешь создать радугу в саду с помощью шланга: повернись спиной к Солнцу и сделай струю воды тонкой. И посмотри на результат…

Вопрос: «А я могу взлететь, когда дует сильный ветер?»

Ответ: Нет, но когда ветер дует очень сильно, ты можешь упасть, поэтому лучше остаться дома. Это ветер создает волны на море. Когда он дует очень сильно, волны становятся высокими — это буря. И тогда даже большие корабли могут утонуть.

Вопрос: «Почему банк дает так просто тебе деньги?»

Ответ: Банк не «просто» дает мне деньги, он дает мне «мои» деньги, те, которые я, например, заработала. Я не могу гулять с целой кучей купюр, а банк хранит их у себя для меня. И каждый раз, когда они мне нужны, он дает мне какую-то часть. Достаточно, чтобы я опустила свою карту в банкомат. На карте есть мое имя. Большой компьютер проверяет, остались ли у меня деньги. И если у меня ничего не осталось, потому что я уже все потратила, то он мне ничего не дает.

Вопрос: «Зачем нужно есть по утрам?»

Ответ: Когда ты просыпаешься по утрам, ты чувствуешь, что голоден. Что неудивительно: ведь ты не ел всю ночь. И твое тело нуждается в энергии для нормального функционирования. Мы же заливаем в машину бензин, чтобы она работала. С телом — то же самое: необходимо, чтобы ты кормил его, чтобы расти, бегать, думать…

Вопрос: «Куда девается еда, которую мы едим?»

Ответ: Она совершает великое путешествие в трубу, которая называется пищеварительный тракт. Входит она через рот, выходит через анус (дырочку, через которую ты делаешь кака). Пища попадает в рот, пересылается в желудок, который трансформирует ее в кашу и отсылает в тонкую кишку. Именно в этот момент питательные элементы распространяются по всему телу. Все то, в чем тело не нуждается, трансформируется в кал.

Вопрос: «Почему я не могу летать, как птица?»

Ответ: Потому что у человеческих существ не бывает крыльев и они очень тяжелые! Ни одно тяжелое животное не может летать. Страус, например, несмотря на то что имеет крылья, летать не может — слишком много весит! Чтобы летать, нужно опираться на воздух крыльями. Если бы мы захотели соорудить искусственные крылья, нужно было бы сделать их гигантскими, чтобы они смогли вынести наш вес.

Сто тысяч почему, или как отвечать на детские вопросы

Часто можно услышать выражение: «Сначала родители учат детей говорить и ходить, а потом сидеть и молчать». Это немного перефразированное выражение принадлежит Марселю Паньолю. Почему так? Дети очень любознательные от природы, они стремятся собрать как можно больше знаний о мире. Родители же выступают для детей первым и самым главным источником этих знаний. Однако шквал самых разнообразных детских вопросов может поставить в тупик даже самого искушенного родителя. Какое значение имеют детские вопросы? Нужно ли отвечать на все детские вопросы? И как на них отвечать, если не знаешь ответа? Сегодня в рубрике «Я.Ты.Мы» постараемся разобраться в данной теме. 

Познавательный интерес ребенка это основа и движущая сила его развития. Первые годы жизни ребенок познает мир, ощупывая и облизывая все доступные предметы его окружения. По мере взросления он овладевает новым инструментом познания — речью. Речь — это мощное орудие, которое позволяет исследовать мир на совершенно новом уровне, на уровне смыслов. В процессе формулирования вопросов и обдумывания ответов на них, происходит развитие мыслительных способностей ребенка. Качество вопросов, которые задает ребенок, отражает уровень его развития. Побуждая ребенка спрашивать, взрослый стимулирует познавательный интерес и создает интеллектуально развивающую среду. 

Прежде, чем отвечать на детский вопрос взрослому необходимо понять, что же лежит в его основе. Как было сказано ранее, детский вопрос — это ключ к познанию, а поскольку мир очень противоречив и информация из него поступает самая разнообразная, ребенку необходимы многочисленные уточнения. Задавая вопрос снова и снова, ребенок убеждается: да я понял все правильно, и этот кусочек мира я уже знаю. Помимо познания есть и другие причины многочисленных детских вопросов. Так ритуал «спрошу у мамы» —- это способ или просьба подтвердить, что малыш значим и любим, к его потребностям и словам прислушиваются, с ним готовы общаться. В этом случае не столько ответ важен для ребенка, сколько важно внимание взрослого и общение с ним. Иногда вопросы нужны малышу, чтобы выразить свои чувства. Так, обилие вопросов после смерти кого-то из родственников или потери домашних любимцев необходимо ребенку, чтобы справиться с болью, научиться переживать потерю близких. Есть вопросы, которые вырастают из страха. Больше всего пугает то, что не понятно, отвечая на вопросы малыша, мы снимаем элемент неизвестности и прогоняем страх. 

Несмотря на то, что большинство детей, вступающие в возраст «почемучек», задают вопросы тоннами, встречаются дети, не задающие или почти не задающие вопросы. Одной из причин может быть снижение познавательной активности как особенность развития современных детей. Так, заведующая кафедрой возрастной психологии факультета психологии МГУ им. М. Ломоносова Ольга Карабанова на IV Всероссийском съезде работников дошкольного образования заметила, что дети буквально «перекормлены» различными данными. Их мозг постоянно получает различную информацию. В итоге, нужные вопросы родителям ребята уже не задают. «Одна из особенностей развития современных детей — то, что они живут и воспитываются в информационном обществе, и возникает проблема крайне низкого уровня любознательности детей. Уровень познавательной мотивации крайне низок, дети «перекормлены» информацией, они не испытывают того желания, стремления, которое было раньше характерно для детей и дало возможность описывать дошкольное детство как возраст «почемучек», возраст любознательности», — заметила Ольга Карабанова. Эксперт считает данную тенденцию достаточно тревожной. 

Однако снижение познавательной активности является не единственной причиной отсутствия у ребенка вопросов. Так, трудности с речью, задержка речевого развития, проблемы эмоционального характера (неуверенность в себе, кризисная ситуация в семье), задержка когнитивного развития (ситуации, когда ребенок еще не понимает, что общение с другими является источником информации) — все это может быть причиной отсутствия вопросов у ребенка и безусловно должно насторожить взрослого.
В норме активный и любознательный ребенок задает вопросы, и полученная информация побуждает его спрашивать еще больше. Задача же взрослого на данном этапе — сохранить любознательность малыша и помочь получать удовольствие от познания. Если ребенок чувствует, что его вопросы неуместны, что он мешает взрослым и раздражает их, он не будет стремиться расширить свои познания. 

Маленький сын спрашивает у папы:

—Пап, а почему трава зеленая?
—А фиг ее знает.
—Пап, а почему звезды только ночью видно?
—А фиг их знает.
—Пап, я, наверное, надоел тебе со своими вопросами?
—Да нет, сынок, ты спрашивай. Кто ж тебе все объяснит, кроме папки-то?

И чтобы не получилось, как в анекдоте, проанализируем наиболее типичные ответы взрослых на детские вопросы.

«Ответ-отговорка». Ответы из серии: «Вырастешь — узнаешь», «Потому что». Такие ответы экономят наше время, но не несут никакой информации, более того, транслируют, что заданный вопрос глуп и не заслуживает достойного ответа. Сюда же можно отнести ответы: «Потому что так бог решил» или «Так устроен мир», если нет цели религиозного воспитания, такой ответ так же не несет никакой понятной информации и ни о чем ребенку не говорит. В лучшем случае такие ответы порождают новые вопросы: «Кто такой бог?», «А как устроен мир?» и вот на них уже нужно будет отвечать.

«Научный ответ». В попытках ответить честно, взрослый не замечает, как начинает использовать сложные термины и не доступные еще ребенку формулы или расчеты. Отвечая на самые примитивные вопросы важно адаптировать всю информацию с учетом возраста ребенка, избегая ненужных подробностей и сложных примеров. 

«Сказочный ответ». Желая упростить и сделать ответ интересным, мы можем также увлечься и начать выдумывать. Например: «Трава зеленая, потому что один волшебный художник раскрасил ее своей кисточкой в зеленый цвет». Сказочные ответы не соответствуют действительности, с которой рано или поздно ребенок столкнется, и придется объяснять причины такой выдумки.

«Ответ с вариантами». Поскольку мир очень разнообразен, на многие вопросы нет однозначного ответа. Так предлагая несколько вариантов ответа, мы расширяем кругозор и поощряем к размышлению. Однако ответы не должны быть излишне подробны. Ответ с вариантами особенно хорош, когда мы имеем свое аргументированное мнение.

«Ответ-вопрос». Всегда отвечать вопросом на вопрос не получится, поскольку это довольно сложный вариант и у ребенка может просто не быть нужных знаний. Однако поразмышлять вместе над вопросом может быть очень полезно, таким образом мы развиваем логику и речевые навыки ребенка.

Итак, как же отвечать на детские вопросы? Сформулируем несколько основных принципов ответа:

    Ребенку не нужно знать больше, чем он спросил. Отвечайте просто.
Слишком подробные ответы или попытки предугадать вопросы губительны для детской любознательности.
    Отвечайте правдиво, адаптируя ответ к возрасту ребенка.
Если вы не знаете ответа, просто признайтесь в этом малышу. И поищите ответ вместе. Такой подход только укрепит ваш авторитет, а вот ложь, напротив, разрушит. Рано или поздно все равно придется объяснять причины лжи. 
    Отвечайте серьезно. Избегайте насмешек, если хотите чтобы и дальше ребенок обращался к вам с вопросами.
    Старайтесь понять, что именно стоит за вопросом. 

Как уже было сказано ранее, вопрос — это не всегда потребность в знаниях. Иногда просьба о внимании и сигнал о страхе.

Способы найти ответы на каверзные вопросы детей:

1.Поисковые системы. Алгоритмы поиска постоянно совершенствуются и можно добыть ответ практически на любой вопрос.
2. Теоретический сайт для взрослых (http://sfaq.ru/) «Глупые часто задаваемые вопросы». Многие вопросы могут быть и от детей, например: «Можно ли по количеству черных точек узнать возраст божьей коровки», «Может ли вылупиться птица из магазинного яйца, если за ним ухаживать» и т.д.
3. Сервисы вопросов-ответов для взрослых.
Русскоязычные варианты: TheQuestion (thequestion.ru), Askee — вопросы и ответы (askee.ru ), генон (genon.ru).
4. Детские сайты ответов на вопросы. 
«Все для детей» http://allforchildren.ru/why/index1.php ответы на детские вопросы распределены по рубрикам, что упрощает поиск.
Email науки — вопросы детей, на которые вы не смогли ответить (http://elementy.ru/email) — здесь можно задать «каверзный» вопрос создателям сайта по электронной почте или найти ответы на уже заданные вопросы.
Сайт «Хваталкин» содержит раздел «Почемучки», посвященный ответам на детские вопросы (http://hvatalkin.ru/pochemuchki)
5. Детская литература, энциклопедии:
Татьяна Яценко «Почему трава зеленая и еще 100 детских почему». Кэтрин Рипли. «Почему? — самые интересные детские вопросы о природе, науке, и мире вокруг нас».

Автор: педагог-психолог государственного учреждения Ярославской области «Ярославский областной молодежный информационный центр» Наталья Мочалова

Ответы на все вопросы любопытных почемучек дадут Яндекс.Знатоки

Кто такая деловая колбаса? Как обманули дурака на четыре кулака? Откуда берётся яд в борщевике Сосновского? Почему небо голубое? Почему из унитаза вода выше не поднимается? Какой самый большой город в мире? Что такое мефедрон? Сколько должна весить девочка в 12 лет? — на все эти вопросы любознательных детей родителям не всегда удаётся оперативно найти ответ. На сервисе Яндекс.Знатоки появился раздел с детскими вопросами и ответами на них.

Лариса Сокольникова

16:30, 11 октября 2019

Однако в пресс-службе компании Яндекс пояснили, что задавать детские вопросы могут не только дети, но и взрослые — чтобы потом рассказать ребёнку, как устроен самолёт или почему море солёное. Отвечать на вопросы могут все желающие. Главное, чтобы объяснение было понятно детям 5–7 лет.

«Все ответы проверяют модераторы. Если ответ написан простым языком и не содержит сложной лексики, он появится на сервисе. Лучшие ответы будут показываться также в результатах поиска Яндекса, их возьмёт на вооружение голосовой помощник Алиса», — рассказали в пресс-службе.

По словам руководитель сервиса Яндекс.Знатоки Тони Самсоновой, порой родители не на все вопросы детей знают ответы. Иногда детские вопросы ставят родителей в тупик или им не удаётся объяснить сложные вещи простыми словами.

«Мы хотим, чтобы взрослые объединились и помогли друг другу найти хорошие ответы на гениальные детские вопросы», — добавила она.

Яндекс.Знатоки — сервис вопросов и ответов, запущенный в 2018 году. Весной этого года он объединился с командой TheQuestion. Сегодня ежедневная аудитория Яндекс.Знатоков превышает два миллиона. На сервисе можно задавать вопросы на самые разные темы — от медицины до искусства. На вопросы отвечают сами пользователи. Чтобы люди получали квалифицированные ответы, Яндекс.Знатоки привлекают к сотрудничеству экспертов в разных областях.

#Молодежь
#Общественность
#Образование
#Семья

Подписывайтесь на наши соц.сети

Возраст «Почемучек» или 100 тысяч «А зачем..? А почему..?»

«Мамочка, а почему дует ветер», «Почему дождь капает с неба?», «Почему лед тает?», «Почему цыплята желтые, а курица белая?», “Откуда берутся дети“… и т.д. – подобные вопросы малыша поначалу вызывают чувство гордости у родителей. Любознательность ребенка воспринимается как свидетельство его полноценного развития. И мама с папой берут в руки справочники, листают энциклопедии, ищут ответы в интернете и разговаривают со специалистами с одной только целью: объяснить своему крохе, почему так бывает и с чем это связано.

Но поток вопросов все не прекращается, а воодушевление родителей постепенно сменяется усталостью от постоянных «почему?», найти ответы на которые бывает просто невозможно. «Мама, а почему звезды светятся ночью, а днем их не видно?», «Почему машина едет?», «Почему хомячки не чистят зубы?», «Почему кровь красная, а не черная?». Чрезмерная «дотошность» в исследовании мира начинает утомлять маму с папой и со временем вызывает только раздражение. Как же быть в таких случаях? Как правильно реагировать на вопросы малыша?

Как правильно реагировать и отвечать на постоянные детские вопросы: что? где? когда? а зачем? а почему?

В первую очередь, не нужно нервничать. Ваш ребенок растет и у него наступил тот самый возраст, который психологи называют «возраст почемучек» (3 – 5 лет В это время  ребенок наиболее активно интересуется всем, что его окружает). Найдите в себе силы и попытайтесь понять своего малыша, ведь мир такой большой и интересный – ему хочется узнать про него абсолютно все!

Когда начинается «возраст почемучек»?

Еще несколько месяцев назад малыш не отличался особой болтливостью, был тихим и спокойным ребенком. Сегодня же он не дает покоя своим родителям, его вопросы так и норовят поставить в тупик логику взрослых людей. Бесконечное “а зачем? а почему?” настигает их, где бы они ни были: дома, в парке, в магазине. Связано это с тем, что ваш ребенок достиг «особого» возраста, когда ему интересно знать все и про всех. Этот период развития обычно приходится на самый интересный детский возраст – с 3 до 5 лет.

Как ведут себя в таких ситуациях мамы и папы? Одни упорно стараются сохранять стойкое спокойствие и отвечают на все вопросы по мере их поступления. Другие пытаются перевести тему, так сказать «увильнуть» от ответа, чтобы не уронить свой авторитет в глазах ребенка своим «не знаю».

Имейте в виду, что последний вариант совсем не устроит вашего малыша. Он будет «пытать» вас, несмотря ни на что. Если вы решите отговориться и сказать первое, что пришло вам в голову, ребенок тут же почувствует это. Вас будет ожидать новая череда вопросов, уточняющих ваш ответ. Поэтому, если вы «вдруг» чего-то не знаете, пообещайте малышу ответить на этот вопрос немного позже, скажите: «Мне нужно кое-что уточнить, чтобы я мог дать тебе подробный ответ». Успокаивайте себя тем, что такое «испытание» проходят все родители.

С форума

Катрин: где-то слышала формулировку: “Это сложный вопрос. Я не могу сразу на него ответить, мне нужно подумать.” Потом, когда ответ есть, сама тему поднимаешь и рассказываешь, если еще интересно. Но это не для частого пользования.

Не бойтесь попасть впросак

Если вопрос поставил вас в тупик, не стоит злиться, уходить от ответа или не отвечать вовсе. Лучше признайтесь, что вы не знаете ответа, но обязательно прочтете об этом в умной книжке и позднее расскажете малышу. Хорошо если есть детские познавательные книжки, тогда можно поискать ответ на вопрос вместе с ребенком.

Некоторые особенности логики детей

Забавно наблюдать, как начинается период «почемучки» у детей. Сначала малыш как бы невзначай, про себя, начинает вслух озвучивать увиденное и комментировать происходящее. Например, во время прогулки на улице он замечает бабочку и тихим голосочком начинает рассуждать: «Какая красивая бабочка… Почему она сидит на цветке? Что она там нашла? Может, она хочет его понюхать?.. Или прячется от кого-то?..»

Кажется, что он разговаривает сам с собой и не ждет от вас никаких объяснений. И если вы начнете ему объяснять, что именно делает та самая бабочка на цветке, у вас сложится впечатление, что он вас не слушает. Малыш просто продолжает наблюдать за объектом изучения и делать свои выводы, задумываясь о странностях окружающего мира.

Обратите внимание, эти рассуждения как раз и являются его первыми еще не озвученными «почему?». С каждым днем размышлений вслух станет все больше, звучать они будут громче, а через некоторое время их полностью заменят конкретно поставленные перед вами вопросы.

Имейте в виду, что малыш ждет от вас только правдивых исчерпывающих ответов. Никаких «Ты еще маленький, зачем тебе это?» или «Ух ты, какие мы любопытные!». Говорим «нет» сюсюканьям и упрекам по поводу его чрезмерного любопытства. Малыши очень обидчиво относятся к такому поведению взрослых.

Они будут «дуться», если вы не ответите им и рассердятся, если скажете неправду. Будут хмуриться, отвлекать вас от дел, бесконечно теребя своим упорным: «Ну, скажи, почему, ну, скажи!». Это вам вопрос ребенка кажется глупым и неважным, а для него в вашем ответе может крыться разгадка таинства вселенной, целого мира, в который он пытается проникнуть своим пытливым умом и осознать в нем свою роль, найти свое место.

Ответы на вопросы малышей должны носить информативный характер, высказанные простым и доступным для них языком. Дети должны понимать, что вы имеете в виду, когда отвечаете на их вопрос. Помимо этого, вы должны всячески поощрять малышей в их стремлении все знать – относитесь с терпением к их любопытству, будьте доброжелательны и демонстрируйте свою готовность отвечать на очередной поток их «почему?».

Стремление познавать мир у детей в этом возрасте напоминает цунами, сметающее все на своем пути. Мозговая активность достигает максимума, развивается речь, мышление удивляет своей неординарностью. Словарный запас пополняется различными выражениями, малыш как бы пробует изъясняться своим языком. Фантазия у детей в этот период раскрывается, как никогда, поэтому многие мамы и папы считают ее проявление чрезмерным.

Как реагировать родителям?

Ни в коем случае родителям нельзя протестовать против проявления детской фантазии. Не обижайте своего малыша таким отношением к его ощущениям мира. Лучше отвлекитесь от повседневных дел, попробуйте вместе с ним помечтать, придумать необычных сказочных героев – вы получите большое удовольствие от этого: мир детства пахнет волшебством и свободой мысли.

[sc:rsa ]

Спросите своего ребенка, каким он видит мир, и вы удивитесь тому, что услышите от него. Над многими вещами мы, взрослые, уже давно не задумываемся и забываем, отчего происходит то или иное событие. Малыш же найдет «свое» объяснение всему, расскажет, почему рыбки плавают и как летает самолет. Конечно, не всегда эти объяснения соответствуют действительности, но зато как фантастично они звучат!

Детям нравится исследовать этот мир в компании взрослых. Но, даже если вы не найдете времени, чтобы стать «спутником» в этом путешествии, поверьте, они вполне справятся и без вас. Приготовьтесь к тому, что в поисках ответов на все свои вопросы, ваш малыш может разобрать будильник, расковырять все кнопки пульта от телевизора, попытаться засунуть в розетку ржавый гвоздь и открыть все краны в ванной, чтобы посмотреть, как из нее будет выливаться вода.

Чтобы понять, что движет вашим ребенком, маме и папе нужно вспомнить свое детство. Не ущемляйте интересы своего крохи и не гасите «пыл» его любознательности. Старайтесь вести себя так, чтобы малыш считал себя первооткрывателем. Включитесь в эту игру. Ему нужна ваша поддержка. Радуйтесь его «открытиям», чаще хвалите его, ведь он так нуждается в вашем одобрении.

Отвечайте спокойно и понятно

Не отмахивайтесь от ребенка, не говорите, что надоели его вопросы. От того, как вы будете разговаривать с ребенком, зависит, появится ли у него желание дальнейшего изучения окружающего мира. Отвечая на вопросы, старайтесь, чтобы объяснения были доступны для детского восприятия.

Чем грозит родительская лень?

Отказываясь отвечать на все вопросы ребенка и, не помогая ему в познании мира, вы рискуете навлечь на него в будущем кучу проблем. Например, слыша в свой адрес бессменное «не мешай, ты видишь, я занята!» или «как ты надоел своими вопросами!», ребенок постепенно потеряет интерес к исследованиям и этим упустит много возможностей.

Аукнется ваше поведение немного позже, когда он пойдет в школу. Там малыш не станет проявлять особого рвения к знаниям, уроки будут для него настоящей пыткой – его замучает скука. Учителя начнут жаловаться на него: «Его совсем ничего не интересует. Он все время зевает на занятиях!». А ведь раньше этот малыш был такой любознательный, но его никто не поддержал, не приободрил, не уделил ему должного внимания. Вот и потух огонек его интереса к жизни.

Поэтому не забывайте хвалить своих детей за любую проявленную активность в изучении того или иного события, предмета. Будьте рядом, приободряйте их за очередные попытки изучать этот сложный мир, выражайте свой восторг и гордость за них. Это очень важная часть их жизни!

Стимулируйте активность своего ребенка, удивляйтесь его сообразительности, наблюдательности. Когда встречаете своего малыша из садика, не спешите спрашивать, что им давали на обед. Лучше узнайте, что нового он узнал за сегодняшний день: «Что ты делал сегодня на прогулке?» или «Что интересного ты узнал сегодня? Что видел?». Его новые впечатления – вот что должно интересовать вас каждый день.

Познаем мир вместе с ребенком

Взрослому человеку сложно заново окунуться в детство, чтобы понять мысли ребенка. Для этого вам пригодятся несколько простых, но очень эффективных советов:

1. Организуйте любую совместную деятельность. Так вы сможете узнать, о чем и как думает ваш малыш. Способствуйте «излиянию» его вопросов. Отвечайте на них с энтузиазмом.
2. Купите красивые иллюстрированные книги и энциклопедии. Вместе рассматривайте картинки, обсуждайте их. Предложите придумать свои названия животным и птицам в них. Это будет смешно и позволит вам понять, как мыслит ваш ребенок.
3. Играйте в различные коллективные игры с двумя и более участниками, приглашайте друзей вашего «почемучки» и других членов семьи для совместного времяпровождения за играми.

Можно взять на вооружение игры, которые вы помните из своего детства или же спросите воспитателя детского сада, какие игры больше всего любят детки такого возраста. Посоветуйтесь с психологами, какие игры способствуют развитию детей и пробуждают их интерес к изучению мира. Это могут быть достаточно простые игры, не требующие специальной сноровки или подготовки.

Примеры упражнений для детей

1. «Череда вопросов»

Эта игра может длиться бесконечно. Начните с любого вопроса, например: «Откуда берется вода в озере?». Ответ может быть таким: «Когда идет дождь, в озере накапливается вода». Следующий вопрос от вас может быть: «Почему идет дождь?».

Эту игру можно продолжать очень долго. Если ваш малыш затрудняется ответить на какой-либо вопрос, помогите ему, объясните сами. Такая игра покажет ребенку, сколько всего он уже знает, а вам позволит «блеснуть» умом, благодаря чему ваш авторитет в глазах маленького человечка значительно вырастет.

Если же вы тоже чего-то не знаете, это совсем не страшно. Можно сказать: «Вот это да. Я сам (а) не помню, почему так бывает. Давай вместе посмотрим, что написано об этом в книге». Поверьте, во-первых, это сблизит вас с малышом, вы ведь вместе не знаете ответа на этот сложный вопрос, а во-вторых, он научится у вас искать ответы в книгах и энциклопедиях. В будущем ему очень пригодится этот навык общения с подобной литературой.

2. «Каким бывает…?»

Эта игра рассчитана на развитие логики малышей и умение сопоставлять предметы друг другу по их размеру, ширине и длине.

Игра может начаться с любого вопроса, к примеру: «Каким бывает дом?». Ребенок отвечает: большим, красивым, белым, многоэтажным. Потом можно попросить сравнить по размеру дом и гору. Малыш представит себе высоту дома и гору. Гора окажется выше. Он учится сравнивать.

Затем предложите ребенку охарактеризовать дорогу. Ответ будет: длинная, короткая, широкая, узкая. Тогда вы спросите: «А что бывает шире – дорога или дорожка?». «Конечно, дорога!» – ответит малыш.

Наблюдайте, какие вопросы нравятся ребенку больше – про животных, природу, людей или предметы быта. Если ему нравится больше рассуждать о доме, задайте вопрос: «А что у нас в доме бывает зеленым?». Он ответит: яблоко, цветы в горшке, занавеска на кухне, мой динозаврик… Остановитесь на одном из перечисленных им предметов и попросите дополнить его характеристику: «А каким еще бывает яблоко (занавеска на кухне или цветы в горшке)?». Малыш начнет вам перечислять: кислым, сладким, твердым, мягким, круглым.

Если играть в такую игру часто, ваш ребенок будет четко представлять разницу между многими предметами и научится сравнивать их по многим признакам.

3. «Спрашивалка»

Берете любую картинку с сюжетом и предлагаете ребенку спрашивать у вас то, что ему непонятно на этой картинке. Если вы не можете ответить, он отвечает вместо вас. Тогда вы проигрываете. А малыша просите составить по этой картинке рассказ, чтобы «озвучить» сюжет. Такая игра позволит ему пофантазировать и проявить свои знания.

4. «Придумываем новые вещи»

Возьмите старые карандаши, ненужные крышки от ручек, фольгу от шоколада, пластиковый стаканчик от съеденного мороженого и предложите ребенку придумать им новое применение, сделать из них что-то новое. Ему будет интересно стать «изобретателем».

5. «Превращение»

Скажите малышу, что он может перевоплотиться в какую-нибудь вещь, какую он хочет. Попросите его рассказать, что он чувствует после превращения, как живет эта вещь, о чем она думает и что ее беспокоит. Пусть расскажет о ее мыслях, о прошлом и будущем.

Играем вместе

1. Любимая многими детками игра «Что летает?»

Сначала выбирают ведущего (обычно это мама). Ведущий начинает быстро спрашивать: «Телевизор летает?», «Машина летает?», «Воробей летает?». Ответы должны быть незамедлительными – да или нет. Можно их выкрикивать, а можно договориться махать руками, когда ответ должен быть «да» и не махать, когда «нет». Игра прекращается, когда участники наберут достаточное количество очков (это обговаривается сразу).

2. «Закончи фразу»

Вам пригодится мячик или любой другой предмет, который можно передавать из рук в руки. Игра заключается в том, что тот, кто держит мяч (взрослый), начинает предложение, например: «Зимой идет снег, а летом…». Тот, кому передается мячик (ребенок), должен его закончить: «Идет дождик». Вместе с ответом участник должен вернуть мяч обратно. «На деревьях растут фрукты, а на грядках…», «Белка прыгает на ветках, а дельфин…», «Художник рисует картины, а повар…» – продолжать можно до бесконечности.

3. «Закончи слово»

Вы называете первый слог слова, малыш должен придумать и назвать второй. Не обязательно, чтобы он угадал именно ваше задуманное слово. Главное, его умение подбирать слова под заданный слог. Потом поменяйтесь с малышом ролями – он теперь называет начало слова, а вы конец. Эта игра значительно пополнит и расширит словарный запас вашего ребенка.

4. «Специалист по профессиям»

Игра довольно-таки простая. Вы говорите: «Что делает…пожарный?». Малыш отвечает: «Тушит огонь». Вы: «Что делает…учитель?». «Он учит детей!» – отвечает ребенок. Начинайте с известных для него профессий: пекарь, доктор, строитель, няня. Потом переходите на неизвестные для него профессии: инженер, ветеринар, стюардесса. Если он не может объяснить сам, помогите ему – расскажите, что делает, например, инженер, где он работает.

5. «Кто назовет больше предметов…»

Круглых, квадратных, треугольных, холодных, горячих, сладких и т. д. Игра заключается в том, что вы по очереди с малышом называете предметы определенной формы или признака, кто больше. Например, вы говорите ему: «Какие предметы квадратной формы ты знаешь?». Он скажет: «Кубик», вы ему: «Телевизор». Вы продолжите: «Ковер в гостиной».

Игра должна остановиться на его слове, малыш пусть будет победителем в этой игре. Это повысит его самооценку и научит его мыслить масштабно.

Хорошо, если вы относитесь к тому числу родителей, которые охотно участвуют в развитии своего малыша, невзирая на проблемы с усталостью и нехваткой времени. Очень сложно находить в себе силы, чтобы беспрестанно «работать» справочником для своего малыша. Но, поверьте, этот этап продлится не так долго. А когда он закончится, вы будете с умилением вспоминать его.

Будьте уверены, что ваши усилия обязательно будут вознаграждены – малыш научится делать выводы, связывать разные по своей природе вещи и понимать суть происходящих событий. Вы станете по-настоящему счастливы, когда поймете, что это все ваша заслуга. Ведь для него вы самый близкий и родной человек, который первым пришел ему на помощь в изучении мира.

Читаем также:

Анекдот в тему:

Маленький сын спрашивает у папы:

– Пап, а почему трава зеленая?

– А фиг её знает.

– Пап, а почему зимой снег идет?

– А фиг его знает.

– Пап, а почему звезды только ночью видно?

– А фиг их знает.

– Пап, я, наверное, надоел тебе со своими вопросами?

– Да нет, сынок, ты спрашивай. Кто ж тебе, все объяснит, кроме папки-то?:)

Лекция «Родительская педагогика: возраст почемучек». Лекцию читает Т.Д. Яковенко, преподаватель детской литературы и психологии НГПУ:

Книга 100 ответов на вопросы почемучки. Советы родителям любознательных детей. Купить на ОЗОН.РУ

12 простых советов, как отвечать на детские вопросы

Все мы знаем насколько бывают любознательны наши дети, но порой эта любознательность может утомлять родителей, или быть «не вовремя». А иногда детские вопросы даже заводят в тупик…  Обычно такой период приходится на самый исследовательский детский возраст — от 3 до 5 лет. Именно в это время у ребенка появляется большое желание к познанию мира, ему интересно практически  всё. От того: «Почему у девочек длинные волосы, а у мальчиков короткие?» до «Почему планета круглая?».

Как же отвечать маленьким «почемучкам» так, чтобы не соврать, не убить интерес и наши ответы были понятны. Есть несколько  советов, которые  помогут правильно разговаривать с ребенком и строить ответы на их вопросики.

• Отвечать на детские вопросы нужно с удовольствием — и это главное!
• Ваши ответы должны быть просты и понятны ребенку.
• Нельзя лениться и говорить фразы: «Я устал!», «Снова ты со своими вопросами!», «Давай в другой раз поговорим!», «Мне не когда!» Не поддержанный вовремя интерес может пройти, «почемучка» перегорит, и его любознательность пропадет. Позже, на уроках в школе он будет мучиться от скуки или наоборот срывать их. Вы скажете:  «Вот почему ему ничего не интересно?». А ведь ребенку было интересно, тогда, но никто его не поддержал, и искорка погасла.
• Обязательно хвалите ребенка за каждое открытие, за правильные выводы, за само проявление интереса, восторгайтесь им, будите чувство гордости.
• Удивляйтесь его наблюдательности.
•  Позвольте детям делать выбор. «Ты сегодня наденешь юбку или платье?», «Что ты будешь есть (первое или второе)?» и т.д
• Проявляйте интерес к ребенку. Когда гуляете, разговаривайте с ним. Забрали из детского сада, спросите: «Что он (она) сегодня делали, видели, кушали?». Малыш должен чувствовать ваш интерес к нему.
• Открывайте что-то новое с вашим чадом. Приобретайте детские иллюстрированные книги, ведь совместное чтение не только расширит кругозор вашего ребенка, но и эмоционально сплотит вас.
• Используйте всевозможные игры и упражнения, вовлекайте всех членов семьи и друзей «почемучки». Можно поинтересоваться у воспитателей в саду, какие они посоветовали бы игры, помогающие развивать познавательную деятельность ребенка.
• Не надо сразу давать ребенку совет, если у него возникла проблема. Ведь если вы немедленно решили его проблемы, вы лишаете его опыта борьбы с собственными трудностями. Но если уже ребенок сам просит у вас помощи или совета, тогда,  конечно, помогите ему, причем сразу, отбросив все дела. Подумайте о том, что обращаясь именно к вам, ребенок тем самым показывает, насколько авторитетным, значимым и знающим человеком вы для него являетесь.
• Предложите ребенку искать источники информации вне дома «Может воспитатель (учитель) что-нибудь посоветует».
• Спросите у ребенка: «А что думаешь ты?». Пусть он выскажет свои мысли, даст ответ на свой вопрос.

Но бывает и так, что мы не знаем ответ на «детский» вопрос. В таком случае стоит честно в этом признаться и пообещать обязательно выяснить. Или предложить ребёнку поискать этот ответ вместе.

Иногда вам может показаться, что вопрос, который задал малыш, не имеет смысла, это не так. Возможно, ребёнок просто скучает, вы мало с ним разговариваете, а ему хочется общения. Нужно внимательнее относиться к малышу, больше общаться с ним, всегда обращать внимание на его вопросы и ответы.

Читайте также: 6 советов, как совладать с детскими истериками
Читайте также: 7 советов, как помочь первокласснику адаптироваться в школе

Почему важно отвечать на детские вопросы

Не секрет, что довольно рано дети начинают пользоваться Всемирной паутиной, в которой и удовлетворяют свое любопытство. Компьютер не выключится и не скажет: «Пусть папа тебе расскажет». А в интернете есть ответы на все вопросы! И не только: там есть всё, в том числе и то, что не надо ребенку.

И ещё: учёные отмечают, что нельзя заменять межличностное общение общением в интернете — это влечет за собой необратимые изменения в характере, поведении, процессе мышления.

Как отвечать на детские вопросы

Отвечать на детские вопросы не всегда легко. Дело в том, что, давая ответ, мы должны исходить не из собственных представлений, а опираться, в первую очередь, на еще весьма скудные познания самого ребенка. Поэтому важно знать несколько простых правил.

1. Уважительно относиться к вопросам

Если ребенок задает вопрос, то это для него важно. Не секрет, что зачастую детские вопросы кажутся нелепыми, но взрослому не стоит от него отмахиваться, если он хочет в дальнейшем сохранить доверие своего чада.

Если маленький ребенок привык искать ответы на вопросы у взрослого, то со временем увеличивается вероятность того, что со своими радостями и бедами он обратится именно к родителю, а не к чужому человеку.

2. Быть готовыми отвечать на один и тот же вопрос столько, сколько нужно.

Порой у взрослых не хватает терпения снова и снова давать ответ на один и тот же вопрос. Следует помнить: если ребенок переспрашивает, то, как правило, не из вредности, а потому что не уяснил сути ответа, ему нужно услышать объяснение еще раз, чтобы окончательно прояснить ситуацию.

3. Применять правило «здесь и сейчас» в ответе на вопрос.

При разъяснении ребенку какого-то значимого для него вопроса следует отложить дела и полностью сосредоточиться на ответе. Это будет проявлением уважения к ребенку. Можно, например, выделить время вечером, когда дети смогут задать накопившиеся вопросы.

4. Использовать вопросы ребенка для развития его познавательных интересов.

Если родитель замечает, что ребенок интересуется, например, астрономией, то можно поддерживать этот интерес: изучать вместе книги, смотреть фильмы, посещать музеи и выставки. Таким образом, можно предвосхитить возникающие в будущем вопросы, расширить кругозор и дать возможность основательно разобраться в интересующей области.

5. Искать ответы сообща.

Часто родители боятся показаться ребенку некомпетентными и отказываются отвечать на вопросы. Однако на эту ситуацию можно посмотреть с другой стороны: совместный поиск ответа будет не только способствовать устранению пробелов в знаниях, но и послужит сплочению членов семьи.

Отвечая ребёнку на его вопросы, находя 10-15 минут на общение с ним, родители тем самым создают те самые семейные отношения, которые будут впоследствии строить их дети.

Маргарита Логвинова

Автор: Маргарита Логвинова

как правильно отвечать на вопросы детей-«почемучек»

Возраст «почемучки» (особенно ярко проявляется любознательность у детей 4-5 лет) — особенный период, когда в непрерывный процесс познания окружающего мира вовлечен не только ребенок, но и его родители. Поневоле маме и папе приходится «умнеть» ежедневно, чтобы соответствовать требованиям маленького человечка, который желает знать все на свете. Родители стонут, но есть в непрерывном потоке вопросов и положительные моменты: вы держите свои умственные способности в тонусе, а ребенок — учится. Но почему дети задают взрослым свои сто тысяч «почему»? Это выяснили «Известия Мордовии».

{module Реклама от РСЯ в теле статьи, блок № 1}

— Одни дети, узнав ответ на очередной вопрос, уходят в себя, чтобы подумать и осмыслить услышанное, а затем выдать ряд новых вопросов, — рассказала «ИМ» медицинский психолог саранской Детской поликлиники №2 Оксана Чиняева. — Другие забрасывают родителей целыми пригоршнями разнообразных «как?», «почему?» и «зачем?», не успев даже выслушать ответы и прерывая взрослых на полуслове, что, естественно, не может не раздражать. И все-таки нужно взять себя в руки и отвечать правильно. Игнорировать вопросы, насмехаться над детскими формулировками, отмахиваться при помощи заумных терминов – неверный подход, он лишит вашего ребенка чувства уверенности в себе. Время вопросов — важный период для воспитания и развития малютки.

{module Реклама от РСЯ в теле статьи, блок № 2}

Вот почему правильно отвечать на детские вопросы — тоже искусство. Впрочем, освоить его не так сложно. Как советует Оксана Чиняева, при ответах нужно учитывать возрастные особенности малыша. Если он задал вопрос об упавшем яблоке, не нужно упоминать о Ньютоне и законах гравитации. Но о том, что земля притягивает к себе все предметы, вы можете рассказать. «Отвечайте образно, коротко, — советует психолог. Например: «Наша планета, как огромный магнит, притягивает всё, что находится на ней. Иначе бы и мы, и деревья, и дома улетели в космос». А еще позволяйте малышу самому искать ответы «Какой интересный вопрос! А что ты сам думаешь об этом?» Вы удивитесь не только фантазии ребёнка, но и его удивительной способности интуитивно познавать тайны мироздания. Пока он размышляет, вы можете его подталкивать к верным выводам.

{module Реклама от РСЯ в теле статьи, блок № 3}

Еще один важный совет психолога: не оставляйте ни один вопрос без ответа. Если вы категорически не располагаете временем, пообещайте ответить позже, но обязательно скажите, когда именно. «Сегодня вечером я приду с работы и обязательно всё тебе расскажу». Но главный поток любопытства, не терпящий отлагательств, лучше удовлетворить по горячим следам. Иначе малыш забудет, о чём спрашивал или его интерес притупится.

— Как правило, огромная лавина вопросов обрушивается только на маму, — говорит Оксана Чиняева. — Несправедливо, что папе остаются одни «крошки». Ведь во многих вопросах именно он большой знаток.

{module Реклама от РСЯ в теле статьи, блок № 4}

Также взрослым нужно позаботиться о дополнительных средствах информации: это детские энциклопедии с картинками, познавательные компьютерные игры, электронные печатные издания. Все это пригодится в будущем, когда ребёнок пойдёт в школу и поможет научить его искать нужную информацию самостоятельно.

— А ещё каждому малышу жизненно необходимы ваша поддержка, похвала и любовь, — говорит психолог. — И получить всё это он может через положительное, позитивное  общение с вами. Так что если вы не выказываете к вопросам ребёнка должного уважения, он разочаровывается и теряет надежду заслужить его в будущем.

Беседовал Никита ДЫМОВ

Отвечая на самые сложные вопросы вашего ребенка

Дети задают много вопросов, на которые сложно ответить, но эти вопросы могут вызвать интересный разговор, который укрепит доверие. Получите предложения по ответам на вопросы, которые вызывают беспокойство у каждого родителя.

Детям от природы интересно, как устроен мир, а это значит, что они задают много вопросов. На некоторые вопросы ответить легче, чем на другие, и нет единственного правильного способа ответить. Учитывайте темперамент и уровень развития вашего ребенка, а также ценности вашей семьи по данной теме.

Ниже приведены несколько общих советов по решению тех сложных вопросов, которые заставляют нервничать каждого родителя:

• Задавайте уточняющие вопросы, чтобы точно понять, что спрашивает ваш ребенок.
• Предложите простые и понятные ответы.
• Будьте честны — это нормально признать, что вы чувствуете себя некомфортно или не знаете, как ответить.
• Будьте доступны для наблюдения.

Детские вопросы об анатомии и сексе

Вопросы об анатомии и сексе могут быть проблемой, в зависимости от возраста ваших детей и вашего уровня комфорта при обсуждении этих тем.

Q: «Почему тело моей сестры / брата не похоже на мое?»

A: Большинство детских педагогов и экспертов по безопасности сходятся во мнении, что при объяснении ребенку различий в частях тела рекомендуется использовать правильные термины для обозначения частей тела. Особенно, когда ваши дети маленькие, вы можете объяснить «интимные части» и то, что означает конфиденциальность тела: никто другой не должен их трогать. Это также хорошее время, чтобы сообщить вашему ребенку, что он должен прийти к вам или другому взрослому, которому вы доверяете, если кто-то попытается прикоснуться к его телу.

Q: «Откуда берутся дети? Как ребенок попал тебе в живот? »

A: В идеальном мире разговор о сексе с нашими детьми был бы просто другой темой, например, гигиеной, математикой или спортом. Однако мы живем не в идеальном мире, поэтому разговоры о сексе могут вызывать много дискомфорта и беспокойства — в основном для родителей. Сделайте глубокий вдох и следуйте этим простым советам.

• Спросите ребенка: «Что вы думаете?» прежде чем отвечать на вопросы, чтобы лучше понять, о чем на самом деле спрашивают и что можно понять.Это всегда помогает понять вопросы и текущие взгляды вашего ребенка, прежде чем пытаться их обучать.
• Говори правду. Если вы придумываете историю об аистах или феях, это вызовет в дальнейшем только недоумение и недоверие.
• Избегайте излишних подробностей и давайте ответы краткими и простыми. Если ваш ребенок не удовлетворен вашими ответами, последуют другие вопросы.
• Делайте разговоры деловыми. Обсуждая функции тела и секс вашего ребенка, относитесь к разговорам так же, как и к любой другой важной теме — спокойно и деловито.Дети проницательны, и они смогут сказать, если вам неудобно.
• Будьте доступны. Одно из лучших правил воспитания детей — проводить вместе расслабленное время и много разговаривать. Сообщите ребенку словами и действиями, что вы готовы предложить информацию и ответить на вопросы о сексе или о чем-либо еще.
• При необходимости отложить. Если вопрос о сексе возникает в кабинете врача или в очереди в банке, не бойтесь сказать: «Какой хороший вопрос! Поговорим об этом позже дома.Затем снова поднимите эту тему дома, чтобы ребенок знал, что вы не избегаете разговора.

Как отвечать на философские вопросы детей

В некотором смысле на философские вопросы труднее ответить, потому что они касаются экзистенциальных, абстрактных или непознаваемых тем. Например:

• Что такое Бог?
• Почему мы умираем? Что с нами происходит, когда мы умираем? Ты собираешься умереть?
• Если мне нельзя причинять боль своим друзьям, почему можно убить курицу, чтобы съесть ее?
• Что такое война? Я в безопасности? На меня нападут?
• Почему у некоторых людей нет дома?

В основе большинства этих вопросов лежат основные вопросы: «Безопасен ли я? Мир безопасен? » Ваш опыт и ценности будут определять, как вы ответите на эти вопросы для себя и своего ребенка, но что, если вы не уверены в ответе?

• Обдумайте и откройте обсуждение.Некоторые родители могут чувствовать себя некомфортно и захотят либо сменить тему, либо отмахнуться от вопроса пренебрежительным замечанием вроде: «Неважно. Это вопрос для взрослых «. Другие родители используют эти трудные вопросы как возможность проверить свои собственные убеждения и, в зависимости от возраста своих детей, обсудить эти проблемы всей семьей. Как и в случае с вопросами о сексе, может быть полезно спросить нашего ребенка: «Что ты думаешь?» Это не только даст понять, что эти мысли и вопросы имеют значение, но и подскажет, что вы открыты для обсуждения.
• Исследуйте и сотрудничайте. Есть бесконечное количество книг, в которых говорится «во что мы верим?» вопросов. Изучите раздел для родителей в вашей библиотеке или книжном магазине или проконсультируйтесь с родителями-единомышленниками. Если вы религиозный или духовный человек, вы также можете проконсультироваться со своим духовным сообществом, чтобы найти информацию, направленную на ответы на вопросы детей о религии и загробной жизни.
• Предложите утешение и уверенность. Подумайте, почему ваш ребенок задает вопрос. В поисках информации, комфорта, понимания или всего трех? Были ли сообщения в пугающих новостях или друг пережил потерю? Дети обычно хотят знать: 1) почему возникла ситуация, 2) что делается, чтобы помочь или утешить вовлеченных в нее, и 3) как это может повлиять на них.Это нормально — признать, что жизнь может быть непредсказуемой и запутанной, но постарайтесь закончить на успокаивающей ноте, ориентированной на решение. Например: «Люди становятся бездомными по разным причинам, например из-за болезни или потери работы. Мы делаем пожертвования в приют для бездомных и храним деньги в чрезвычайном фонде, чтобы наша семья была в безопасности ».

Эти сложные вопросы, которые задают ваши дети, могут помочь вам понять их страхи, проблемы и понимание процесса развития.Они также могут вызвать отличные беседы, которые укрепят доверие. Не беспокойтесь о том, чтобы получить правильный ответ. Вы можете вернуться к теме более одного раза.

Подробнее о сложных разговорах с детьми

• Уверенность в своем подходе и стиле воспитания поможет вам ответить на сложные вопросы.
• Чувствует ли ваш ребенок стресс? Эти советы экспертов помогут вашему ребенку избавиться от стресса.
• Узнайте, как повышение устойчивости может помочь вашему ребенку преодолеть трудный жизненный опыт.

Если ваш ребенок продолжает спрашивать «Почему», дайте ему ответ

Многие родители сейчас оказываются взаперти, задавая такие вопросы весь день, каждый день.Большинство детей любопытны и любят задавать вопросы. Но будут ли они продолжать спрашивать их, зависит от того, как их родители ответят.

В той же статье «Обзора развития» исследователи обнаружили, что, прежде чем задавать вопрос, дети дошкольного возраста часто оценивают, ответит ли кто-нибудь и найдут ли они искомую информацию. Это означает, что если родители постоянно не отвечают на вопросы или заставляют детей чувствовать себя глупо, задавая вопросы, в следующий раз их дети могут просто не задавать вопросы.Для этих детей не стоит задавать вопросы. Хотя мы не знаем, мешает ли это непосредственно обучению, мы знаем, что это упущенная возможность для ребенка учиться.

Я также обнаружил, что один из способов поощрения обучения — это вынуть часть вопросов из рук ребенка. Родители могут задавать свои вопросы. Если ребенок стучит по металлическому предмету, спросите, какой звук издает постукивание по дереву или граниту. Требуется немного терпения, но это легко и проходит долгий путь.

Одно интересное исследование, опубликованное в марте 2019 года, показало, как это работает, на примере 65 детей в возрасте от 4 до 6 лет и их родителей, играющих с игрушечными механизмами в детском музее в Остине, штат Техас.Некоторым дуэтам родителей и детей велели играть, как обычно, в то время как другие родители задавали своим детям такие вопросы, как: «Как работают механизмы?» или: «Что будет, если шестеренка сдвинется с места?» Затем дети перешли в отдельную комнату, чтобы проверить, насколько хорошо они учились.

Удивительно, но всего за три минуты эксперимента дети, чьи родители задавали вопросы, были гораздо больше увлечены экспонатами и даже немного лучше их понимали, особенно когда дело доходило до запоминания того, что они узнали.Это потрясающий пример того, насколько родители могут повлиять на процесс обучения своего ребенка за считанные минуты и с минимальными усилиями. Складывание всех этих маленьких минут с течением времени для меня становится истинной силой влияния родителей на процесс обучения своего ребенка — и, возможно, на его будущее.

Вдумчивое воспитание — такое, которое происходит во время мучительно медленной прогулки на природе — может иметь огромные преимущества для общего благополучия ребенка и его жизненного пути. У родителей есть возможность понять и сформировать развитие своего ребенка так, как никто другой.Детское раздражающее маленькое «почему?» на самом деле драгоценный дар, шанс помочь им учиться, расти и оставаться здоровыми.

Как ответить на вопрос ребенка «Почему?» (Факты и решения)

Детям все интересно. В результате они задают много вопросов. Один из наиболее часто задаваемых детьми вопросов — это вопросы «почему». Как родитель или опекун вы можете задаться вопросом, как вы можете ответить на такие вопросы. В этой статье я предложу несколько способов ответить на вопросы ребенка, почему.

Как ответить на вопрос ребенка «Почему?» Иногда проще сказать «нет» или ответить бездумно. Но как родители или опекуны вы должны отвечать подробно, но легко для понимания. Также полезно превратить это в обсуждение или беседу. Когда ничего не помогает, нет ничего плохого в том, чтобы признать, что вы не знаете ответа. Совместные поиски ответов станут для ребенка незабываемым опытом.

Дети задают массу вопросов, и иногда это может сбивать с толку.Но важно понимать причины, по которым они задают вопросы. Также полезно знать, как на них ответить. Ниже приведены подробные сведения о том, почему ребенок «почему» и как с этим бороться.

Почему дети спрашивают «почему?»

Когда дети достигают определенного возраста, они начинают проявлять больше любопытства и задавать вопросы. Согласно статье Independent UK от 2017 года, ребенка задают около 73 вопросов в день . Это может быть непросто, особенно для родителей-новичков. Тем не менее, стадия «почему» ребенка является важной частью его когнитивного развития.

Способность детей задавать вопросы показывает диапазон их познавательных способностей. Они спрашивают «зачем» искать факты или объяснения. Они любознательны по натуре и интересуются своим окружением. Для них типично спрашивать, как и почему что-то работает или происходит.

Наиболее распространенные типы детского «почему?»

Прежде чем научиться отвечать на вопрос ребенка, почему, полезно знать классификации. Ученые Белградского университета выделили три типа наиболее часто задаваемых вопросов.Это когнитивные, социальные и операционные запросы.

Когнитивное почему

Эти вопросы, также известные как «любопытно почему», задают дети, чтобы получить новую информацию. Эти вопросы позволяют ребенку лучше понимать вещи или людей вокруг него. Основная цель — улучшить свои знания.

Социальные причины

Цель этих вопросов — удовлетворить потребности ребенка в межличностном общении. Хотя запросы также направлены на получение информации, они направлены на начало разговора.Некоторые вопросы говорят сами за себя, но ребенок задаст их, чтобы пообщаться. Другими словами, дети просят привлечь внимание.

Оперативный

Это вопросы, которые касаются поиска помощи или разрешения. Дети просят их оказать поддержку в их оперативных потребностях. .

Бонус: озорное почему

Обычно этот тип «почему» используется, когда у ребенка истерика. Дети практикуют его, чтобы выразить чувство гнева или раздражения.Это также знак непослушания и протестов во время споров.

Способы ответа

Сядьте и потратьте время, чтобы ответить на вопрос

Дети задают так много вопросов, и на некоторые из них сложно ответить. Тем не менее, родители или опекуны должны прислушиваться и участвовать. Выделите время, чтобы выслушать и отфильтровать их вопросы. После этого вы должны попытаться объяснить так, чтобы ребенок мог понять. Приложите усилия, чтобы ответить на вопросы, которые касаются обучения ребенка. Общение также улучшает отношения между родителем или опекуном и ребенком..

Не говорите «нет» или «потому что я так сказал»

Дисциплина отличается от снисходительности. Ответ «нет» или «потому что я так сказал» может привести к разочарованию и замешательству ребенка. Это препятствует их любопытству и снижает их мотивацию к обучению. Вместо этого посочувствуйте им и подбодрите их. Самое главное, поощряйте их задавать вопросы.

Попросите ребенка ответить на вопрос / вопросы

Иногда попробуйте выслушать их мысли или мнения.Спросите ребенка, что, по его мнению, является ответом на вопрос. Это побуждает их думать и быть уверенными

Признайся, когда не знаешь ответа

Конечно, есть вопросы, на которые не может ответить даже взрослый. Можно сказать, что вы не знаете ответа. Это учит их тому, что честно говоря о незнании приемлемо.

Найдите ответы вместе

Признавшись, что вы не знаете решения вопроса вашего ребенка, присоединитесь к нему в поиске ответа.Превратите это в деятельность между вами как родителем или опекуном и ребенком. Помогите им понять, что есть много других способов найти ответы.

Обсуждение связанных тем или вопросов

Один из способов ответить, когда у вас нет ответа, — это спросить или рассказать им о чем-то, что связано с вопросом. Это может вызвать у них интерес к различным темам.

Управляйте своими эмоциями

Засыпать множеством вопросов может быть утомительно. Но вместо того, чтобы ругать ребенка, проявите терпение. Спокойно поговорите с ними и объясните, почему вы не можете ответить на их вопросы. Ваш ребенок заслуживает объяснения, потому что он занят или чем-то озабочен.

Как побудить ребенка задавать существенные вопросы

На некоторые вопросы есть простые ответы. Вопросы ребенка о том, что, когда и кто решаются легко. С точки зрения ребенка, эти вопросы также могут быть легче понять.

Вопросы типа почему и как разные.Это может быть более сложным, и ребенку потребуется более широкое понимание. Эти типы вопросов более значимы, поскольку они развивают их когнитивные навыки.

Ниже приведены советы, которые побудят ребенка задавать важные вопросы.

Задайте им вопросы

Маленький ребенок будет задавать вопросы о том, кто, что, где и когда. Уровень или тип вопросов улучшаются по мере их роста и развития. Вы можете повлиять на них, задав им вопросы, почему (и как).Это также может развить их способности критического мышления.

Используйте их любимые книги или учебные материалы

Есть способ заставить их задавать более точные вопросы — это их любимые книги, спектакли или игрушки. Задайте им вопросы, связанные с историей или предметами, которые им нравятся. Вот некоторые примеры вопросов:

• Почему это произошло?
• Как это работает?
• Почему персонажи (из книги или сериала) так сказали?
• Почему персонаж грустит или счастлив?

Скажите им, как важно задавать вопросы

Лучший способ подбодрить ребенка — поговорить с ним.Расскажите им о благотворном влиянии вопросов. Похвалите или отметьте их усилия по заданию хороших вопросов. Это может помочь повысить их уверенность. Это также вдохновляет их узнавать больше о многих вещах.

Как подойти к самому сложному Почему вопросы

У детей много вопросов, на некоторые сложнее ответить. Иногда эти каверзные вопросы трудно объяснить. Это также может быть философский вопрос, посвященный экзистенциальным или сложным предметам.

Примеры:

• Чем мое тело отличается от тела моей сестры / брата или других детей?
• Почему мы умираем?
• Почему у некоторых людей дома меньше или совсем нет?
• Почему (взрослые) дерутся друг с другом?
• Почему цвет моей кожи отличается от цвета кожи друга?

Помимо советов, упомянутых выше, есть способы ответить на непонятные вопросы.

Исследования

Обычно, отвечая на вопрос ребенка, почему, исследования не требуется. На него можно ответить, основываясь на базовых знаниях или опыте. Но для более сложных вопросов не помешает провести небольшое исследование. Ищите книги или учебные материалы, удобные для детей. Они могут дать представление о том, как ответить. Дайте ребенку соответствующий возрасту ответ. Говорите об этом так, чтобы он или она могли усвоить то, что вы говорите.

Обеспечьте комфорт и уверенность

Опять выясните, почему ребенок задает определенный вопрос.Чтобы получить информацию? Чтобы завязать разговор? Некоторые деликатные вопросы могут повлиять на благополучие ребенка. Важно утешить и успокоить ребенка, прежде чем решать проблемы.

Заключение

У детей много разных причин, по которым они спрашивают «почему?». Основная причина — их любопытство и желание учиться. Они также задают вопросы, чтобы сблизиться с другими людьми. Родители или опекуны также могут ответить разными способами. Самое главное — понимать наших детей и поощрять их развитие. Слушать их и общаться с ними — лучший подход, который вы можете сделать как родитель или опекун.

Связанные вопросы

Оказывает ли ребенок такое же влияние на обучение и развитие? Когда родители начинают задавать вопросы, дети могут обострить свое критическое мышление. Это позволяет им выражать свои чувства, мнения и понимание предмета. Это также может помочь им составить план и задать вопросы. Предоставление детям времени и возможности задать свои вопросы.

Есть ли связь между ответами и количеством вопросов, которые задают дети? Дети задают вопросы людям, которым они доверяют и / или любят. Они знают, что эти люди могут дать им необходимую информацию. Решая, задавать ли еще вопросы, дети зависят от полученных ответов. Если родители будут продолжать игнорировать вопросы, дети могут почувствовать себя обескураженными. Это может заставить ребенка контролировать себя, задавая вопросы.

8 лучших видов спорта для малышей (советы для начинающих)

5 стратегий для ответов на детские (супер) сложные вопросы: NPR

Я знаю, что она умерла, но когда бабушка вернется?

Почему твоя кожа темнее маминой?

Почему мы живем здесь, а папа — нет?

Вы зубная фея?

Каждый, у кого в жизни есть дети, знает, каково это быть удивленным сложным вопросом.Это может произойти в любое время, часто когда вы меньше всего этого ожидаете: за завтраком, перед сном или с заднего сиденья.

Мы сами родители, и именно эти вопросы — и вызываемая ими неловкая паника, вызывающая сгибание колен — привели нас к созданию новой серии руководств для родителей для Life Kit NPR, семейства подкастов, посвященных тому, чтобы сделать вашу жизнь простой. немного проще. Подкаст

Life Kit «Воспитание: трудные разговоры» , с помощью Sesame Workshop, полон проверенных исследованиями стратегий, которые помогут вам сориентироваться в разговорах о смерти, расе и других сложных темах.Лучше всего то, что нам помогают штатные специалисты по развитию детей Sesame Workshop. Это люди, которые проверяют каждое слово, произносимое куклой, чтобы убедиться, что оно максимально полезно для детей. В этом году «Улица Сезам» отмечает свой 50-й сезон, поэтому вы знаете, что они знают, что делают.

Родители, бабушки и дедушки, учителя и воспитатели заняты. Мы получим это. Поэтому мы решили обобщить то, что мы узнали до сих пор, независимо от того, какой вопрос встает у вас на пути.

1. Когда вам задают сложный вопрос, прислушайтесь к тому, что ребенок на самом деле спрашивает.

Не торопитесь отвечать. Сделайте паузу и попросите разъяснений. Это делает несколько вещей. Во-первых, это дает вам время, чтобы тщательно подбирать слова. Это также мешает вам ответить на неправильный вопрос.

Розмари Труглио, психолог развития и старший вице-президент Sesame Workshop по образованию и исследованиям, говорит, что когда ее сыну Лукасу было 8 лет, он пришел домой из школы и спросил: «Санта настоящий?»

Она ответила ему простым вопросом: «Почему ты спрашиваешь?»

«На самом деле они могут не спрашивать, о чем вы думаете, — говорит Трулио.»Возможно, вы собираетесь дать им слишком много информации, которую они не хотят, и к которой они не готовы. Сделайте паузу, прежде чем отвечать, и убедитесь, что вы действительно отвечаете на вопрос с нужным количеством информации, которую они могу справиться в данный момент «.

Оказывается, Лукас сомневался в Санта-Клаусе, потому что другие дети в школе выразили свой скептицизм, но, по словам Труглио, он искал утешения. И благодаря ее быстроте мышления это именно то, что он получил.

Мы подчеркнем этот момент с помощью небольшой шутки, которая облетела Интернет:

«Откуда берутся какашки?» — спрашивает маленький мальчик.

«Ну, сынок, — говорит его отец, — пища проходит по пищеводу через перистальтику. Она попадает в желудок, где пищеварительные ферменты вызывают пробиотическую реакцию в пищеварительном канале. Это сокращает белок до того, как отходы попадут в толстую кишку. абсорбируется, после чего попадает в прямую кишку и в конечном итоге выходит в виде фекалий «.

«Вау», — говорит мальчик. «Так откуда же Тигра?»

2. Сообщайте им факты, но в такой скорости, с которой они могут справиться.

Если вы сообщаете новости о смерти любимого человека, потере работы или серьезном заболевании, важно понимать, что дети обрабатывают информацию понемногу.Это означает, что вы должны быть готовы вернуться к этой теме, возможно, много раз.

Сотрудник хосписа, который специализировался на разговорах с детьми о смерти, дал Труглио такой совет: Дети воспринимают информацию так же, как едят яблоко. Вместо того, чтобы перекусить весь фрукт за один присест, они откусывают, делают перерывы и возвращаются обратно.

Дэйв Андерсон, директор программ Института детского разума, национальной некоммерческой организации по охране психического здоровья детей, говорит, что иногда нам приходится корректировать наши ожидания, сообщая важные новости.«Маленький ребенок довольно быстро развивается».

Андерсон вспоминает одну пару, которая беспокоилась, рассказывая своему сыну о своем диагнозе синдрома дефицита внимания и гиперактивности. «Они боялись, что он почувствует на себе тяжесть клейма». Вместо этого его ответ был больше похож на: «Хорошо. Куда мы идем на ужин?»

Это касается и не очень сложных тем. Однажды я (Аня) разговаривала со своей шестилетней дочерью о временах года и о том, почему зимой холоднее. Возможно, я немного побеседовал.Моя дочь заговорила: «Мама, как-то странно иметь ответ без вопросов».

3. «Отличный вопрос. Давайте узнаем больше вместе».

Это хороший ответ на сложные вопросы: наука, история, раса, пол, политика, страшные инциденты в новостях или каждый раз, когда вопрос застает вас врасплох.

«Мы можем сказать:« Давайте исследуем это вместе, потому что этот вопрос действительно важный », — говорит Жанетт Бетанкур, старший вице-президент U.S. социальное воздействие на Sesame Workshop. «Давайте пойдем в библиотеку и посмотрим несколько книг. Давайте поищем, может быть, какие-нибудь фильмы или фильмы или получим рекомендации от наших учителей или библиотекарей». Потому что не все должно быть в данный момент ».

Может быть, вам не нравится, как вы изначально ответили на вопрос ребенка. Не волнуйся. Вы также можете вернуться и попросить переделать: «Я больше думаю о том, о чем вы просили, и я бы хотел, чтобы мы вместе узнали больше ответа».

Такой подход снимает с крючка — так что вы не чувствуете, что придумываете что-то, о чем позже можете пожалеть.«Мы часто чувствуем, что, как родители, мы всегда должны знать момент», — говорит Бетанкур. «И дело в том, что мы этого не делаем. И это нормально. Мы по-прежнему хорошие родители».

4. Заверьте их, что они в безопасности и что их любят.

Часто, когда дети борются с пугающим или неопределенным предметом, их вопросы будут иметь одну основную мотивацию: Что со мной будет? Я буду в безопасности? Обо мне позаботятся? Это вопросы, на которые вам нужно ответить, даже если они не задаются явно.

Если в новостях идет речь о стрельбе в школе, они хотят знать, безопасна ли их собственная школа. Вы можете говорить обо всем, что делают взрослые для своей безопасности.

Если это развод, им нужно услышать, что оба родителя все еще любят их и что в разводе нет их вины. Кроме того, «было бы очень полезно поговорить обоими родителями о последовательности и распорядке», — говорит Бетанкур из Сезам.

Если это смерть любимого человека, — говорит Труглио, — «убедитесь, что они знают, что в их жизни есть много людей, которые похожи на семью.Так что о вас всегда будут заботиться ».

5. Берегите себя и не бойтесь делиться своими эмоциями.

Нам, взрослым, нужна своя собственная система поддержки и время, когда мы имеем дело с трудные вещи.

«Не заботясь о себе, очень трудно помочь нашим детям», — говорит Бетанкур.

Например, если вашей семье нужно присутствовать на похоронах, вы можете попросить о помощи хорошего друга или дальнего родственника. пасти своих детей, если им нужно немного отдохнуть от служения или если вы, потерявший близкого, нуждаетесь в минутке для себя.

Но это не значит, что мы, взрослые, должны «отгородиться от горя» или других чувств, — говорит Труглио. Ее мать умерла несколько лет назад, и она говорит, что до сих пор переживает моменты горя. Недавно, по ее словам, она плакала перед сыном и, не колеблясь, объяснила: «Мне грустно, потому что я скучаю по бабушке».

Это простое утверждение действительно полезно для детей, — говорит Андерсон из Института детского разума. «Мы не говорим родителям подавлять эмоции. Если родитель чувствует себя эмоционально, это действительно здорово для эмоционального функционирования своего собственного ребенка, когда родитель навешивает ярлыки и самораскрывается.»

Слушайте все наши серии Parenting: Difficult Conversations здесь.

Если вам нравится эта статья, ознакомьтесь с другими нашими предложениями из Life Kit , семейства подкастов NPR для навигации по вашей жизни, от личных финансов до диета и упражнения для воспитания детей Подпишитесь на информационный бюллетень , чтобы узнать больше, и подпишитесь на @NPRLifeKit в Twitter. Напишите нам по телефону lifekit @ npr.орг .

_________

Теперь, когда Life Kit в разработке, мы заинтересованы в том, чтобы услышать мнение читателей и слушателей, чтобы мы могли сделать будущие серии еще более полезными. Пожалуйста, пройдите этот небольшой опрос и расскажите нам, что вы думаете.

11 правильных ответов на детские вопросы, которые всегда ставят в тупик родителей

Иногда дети задают вопросы, которые заставляют задуматься, смеяться или плакать.Но для ребенка важно узнать ответ. Дети не хотят, чтобы их игнорировали, лгали или смеялись из-за их наивности.

Вот почему AdMe.ru предлагает вам правильные ответы на самые запутанные вопросы.

Будьте честны, но не вдавайтесь в подробности.

«Когда люди любят друг друга, они целуются и обнимаются. Папа дает маме свои клетки. Они соединяются с мамиными, и в ее животе начинает расти ребенок. Он крошечный и плавает внутри мамы, как рыба.Он становится больше, и однажды внутри матери не остается места, и он рождается ». Детям постарше можно рассказать о понятиях сперматозоидов и яйцеклеток.

Постарайтесь рассказать им об этом без неловкости и помните, что интерес ребенка в их гениталиях совершенно естественно.

«Различия существуют для того, чтобы дети могли родиться. У мальчика есть пенис и два яичка. У девочки есть влагалище и матка — специальный мешок для ребенка, которого они однажды могут родить. Мальчик и девочка растут, влюбляются и хотят иметь детей.Они соединяются вместе, как кусочки мозаики. После этого рождается новый ребенок ».

Практически все дети начинают задавать этот вопрос, когда впервые начинают чувствовать влечение к противоположному полу. Мягко говорите« нет ».

« У каждого своя роль в семье. Твоя сестра не может стать папой, а твой папа не может стать бабушкой. И ты не можешь стать мужем своей мамы. Когда ты вырастешь, твоя мама уже будет старой. Вы по-прежнему можете любить ее и заботиться о ней, но вместо этого вы захотите выйти замуж за кого-то другого — кого-то молодого и красивого.Вы будете любить друг друга и иметь своих детей ».

Дети подсознательно чувствуют себя виноватыми, когда их родители спорят. Вашему ребенку важно понимать, что это не его вина.

« Люди спорят, потому что не всегда соглашаются с мнения друг друга. Дети спорят, и взрослые иногда тоже. Но мы всегда миримся, потому что любим друг друга. И мы оба любим вас ».

Не затыкайте своего ребенка, если он привлекает внимание к необычно выглядящим людям в общественном месте, так как это ведет к формированию нетерпимости.

«Все люди разные. Люди могут быть высокими, низкими, толстыми и худыми. Иногда люди выглядят иначе, потому что они больны. Вы можете причинить им боль, указав на их различия. Вы не должны показывать на них пальцем. Это Лучше спросить меня о них позже, когда мы останемся одни, чтобы никого не расстроить ».

Братья и сестры всегда соревнуются за любовь своих родителей. Не следует использовать одного ребенка в качестве примера для их братьев и сестер или говорить, что вы любите еще одного ребенка, потому что он более успешен в школе.

«Вы разные, и наша любовь ко всем вам выражается по-разному. Но мы любим всех вас одинаково, как вы одинаково любите маму и папу. Вы оба очень дороги мне».

Объясните ребенку, что лечение необходимо. Никогда не называйте их трусами и не высмеивайте их за то, что они напуганы.

«Врач не хочет причинить вам вред. Их работа — бороться с микробами и болезнями. Это может быть немного болезненно, но без этого вам не станет лучше.Когда я был болен, мне тоже делали укол. Мне было страшно, но я справился. И вы тоже можете. Помните, что ваш кролик тоже был болен, и нам пришлось отвести его к врачу. Он был очень напуган. Давайте объясним ему, почему ему не следует бояться врачей ».

Не лгите своим детям о смерти. Они могут принять правду.

« Люди, животные и даже цветы — все однажды умирают. Это закон природы. Значит, в мире есть место для всех, кто родился. Однажды мы умрем. Но не скоро.Я умру, когда стану очень старым, как бабушка, а ты уже будешь взрослым, как мы сейчас. У тебя будут собственные дети. Потом они вырастут, ты состаришься, и тогда ты уйдешь. Но вы проживете прекрасную жизнь, полную приключений и открытий ».

Объясните, что ваша работа — это то, чем вы должны заниматься. Делайте упор на радость, когда вы приходите домой и снова видите друг друга.

« Я не Я не хочу тебя бросать, но мне нужно идти, и я ничего не могу с этим поделать. Работа очень важна.Но помните, что я вернусь сегодня вечером, и мы будем очень рады, когда увидимся снова. Давай обменяемся. Вы возьмете мой браслет, а я возьму вашу игрушку. И мы будем чувствовать присутствие друг друга, даже если мы разделены ».

Не бойтесь признать, что вы не идеальны. Вашему ребенку важно понимать, что он не должен копировать все, что делают его родители.

«Да, я курю и иногда поздно ложусь спать за компьютером. Но я не хочу, чтобы вы повторяли мои ошибки.Это моя вредная привычка, от которой я откажусь, потому что хочу быть лучше ».

Отнеситесь серьезно к страхам вашего ребенка и вместе придумайте, как превратить плохие вещи в хорошие.

« Расскажите мне о монстр. Вы знали, что монстры очень боятся магических заклинаний? Давайте вместе займемся одним. Послушайте, это не просто старый пульт от телевизора. Вы видите эту секретную кнопку? При нажатии на нее монстр исчезает. Давайте держать пульт рядом с вашей кроватью ».

Правила ответов на вопросы детей:

• Ребенку не нужно знать больше того, о чем он спрашивает. Дайте им простые ответы .
• Не обманывайте . Если вы не знаете ответа на их вопрос, просто признайтесь в этом своему ребенку. Тогда узнайте ответ вместе. Такой подход только укрепит ваш авторитет, а ложь ослабит его. Когда ваш ребенок узнает правду от кого-то другого, вам придется рассказать ему, почему вы солгали .
• Никогда не разговаривайте с ними снисходительно тоном голоса как с учителем. Никогда не смейся над ними; серьезно относитесь к их запросам. Вы, конечно, хотите, чтобы ваш ребенок возвращался к вам с другими вопросами в будущем.
• Вдумайтесь в мотивацию своего вопроса. Иногда вопрос вашего ребенка может быть бессознательной просьбой о помощи или из-за скрытого страха. Постарайтесь понять, о чем на самом деле просит ваш ребенок.

Иллюстратор: Екатерина Гапанович для AdMe.ru

Почему дети спрашивают «Почему?»

«Любопытство — одна из постоянных и определенных характеристик сильного интеллекта.»- Сэмюэл Джонсон

Вы когда-нибудь задумывались, почему дети так часто спрашивают «почему»?

Даже будучи взрослыми, мы задаемся вопросом «почему» многих вещей, которые нам не подвластны. Для детей вопросы «почему» помогают им осмыслить окружающий их мир, о котором они только начинают узнавать. Эти вопросы «почему» также помогают стимулировать и ускорять обучение. Наши ответы взрослых имеют решающее значение. Итак, главный вопрос: как вы ответите на вопрос «почему»?

Врожденное любопытство детей играет большую роль в их вопросах «почему».Их любопытство к окружающему миру помогает развивать концепции, навыки, словарный запас и понимание неизвестного. И вы можете помочь направить их любопытство и узнать почему, чтобы способствовать обучению в позитивном ключе.

Итак, как мы поддерживаем потребность маленьких детей в знаниях?

Когда ваш маленький ребенок задает вопрос «почему», и вы знаете, что он или она должны знать и должны знать ПРЯМО СЕЙЧАС, мой совет прост: вы должны попытаться дать немедленный, прямой ответ, краткий или подробный. в зависимости от того, что вы знаете и что ваш ребенок может понять.

Иногда простой информационный ответ — это все, что нужно в данный момент. Например, если ваш ребенок спрашивает: «Почему у этого кота шерсть?» Ваш ответ может быть кратким и основанным на фактах: «У кошки есть мех, чтобы согреться. Почти у всех кошек есть мех».

Это вполне достаточный ответ, который поможет вашему ребенку познавать мир.

Но, если вы знаете немного больше об этом предмете, и ваш ребенок имеет более глубокий уровень интереса и понимания, уважайте интерес вашего ребенка и постарайтесь предложить более подробный ответ, например: «У кошки есть шерсть, чтобы согреться.Он член семейства кошачьих, и почти у всех кошек есть шерсть. Кошки — млекопитающие, как и мы, а у млекопитающих есть волосы или мех. У нас есть волосы; у кошек есть мех ». Затем вы можете сделать это проектом, чтобы найти дополнительную информацию или взять из библиотеки информационные книги о кошках и / или других пушистых животных вместе с вашим ребенком.

Это также может углубить мышление вашего ребенка, если вы перевернете вопрос «почему» так, чтобы ваш ребенок подумал об этом и придумал свой собственный ответ.

Например, вашим первым ответом на вопрос вашего ребенка «почему» может быть: «Почему ВЫ думаете, что у него мех?» Затем позвольте вашему ребенку ответить оригинальным ответом.

Второй вопрос более высокого порядка, обращенный к вашему ребенку, может быть таким: «Как вы думаете, почему у многих животных есть мех? И почему, как вы думаете, у нас его нет?» Опять же, позвольте вашему ребенку ответить оригинальным ответом.

Заставить детей задумываться и отвечать на собственные вопросы «почему» в этом возрасте очень важно, потому что учителя используют вопросы «почему» в каждом предмете, который преподается в школе.Детям задают вопросы, которые педагоги называют вопросами высшего порядка. Их просят прочитать, подумать над тем, что они читают, и объяснить, почему, по их мнению, в рассказе происходят определенные вещи.

Возможность ответить на вопросы «почему» также имеет решающее значение, потому что дети старшего возраста и взрослые сталкиваются с вопросами «почему» на протяжении всей своей повседневной жизни. И в нашем все более технологичном и глобальном мире нашим детям будет предложено решать проблемы, которые потребуют от них думать самостоятельно и придумывать собственные ответы.

Первый опыт наших детей в том, чтобы задавать и отвечать на вопросы «почему» в их стремлении понять мир, в котором они живут, является строительными блоками для глубокого мышления и поможет подготовить их к будущему.

Что мы можем сделать дома, чтобы развить у детей способности задавать вопросы и поддержать их обучение? Вот несколько предложений:

• Поощряйте вопросы «почему». Сделайте это, ответив положительно с информативным ответом или другим вопросом «почему» (например,г., «Почему идет дождь?» 1. «Это отличный вопрос. Идет дождь, потому что в облаках есть влага, а когда они наполняются, идет дождь». 2. «Отличный вопрос. Как вы думаете, почему идет дождь?»).
• Задайте себе множество вопросов «почему» (например, «Как вы думаете, почему этому супу, который я готовлю, нужна вода?»), Чтобы показать ребенку, что обучение — это навык, который длится всю жизнь.
• Читайте ребенку книги, содержащие много вопросов (например, Are You My Mother? P.D. Eastman или National Geographic Little Kids First Big Book of Why ).
• Разместите страницу (например, «Мой список вопросов почему») на холодильнике или в комнате вашего ребенка с ответами на вопросы «почему», которые он задал.
• Узнайте о вопросах высшего порядка и о том, почему они важны для обучения детей.
• Обсудите с учителем вашего ребенка вопросы «почему», которые они обсуждают в школе.

Ребекка А. Паласиос, доктор философии, является старшим советником по учебной программе Age of Learning, Inc., компании, производящей мышь ABC.com и мобильные приложения ABCmouse.

Вызов всех фанатов HuffPost!

Подпишитесь на членство, чтобы стать одним из основателей и помочь сформировать следующую главу HuffPost

Почему дети спрашивают «Почему» | DrGreene.com

Ответ доктора Грина

Вы задали вопрос, который я постоянно слышал от родителей со всего мира. Нам нравится слышать причудливые выражения, которые придумывают наши дети по мере развития их языковых навыков, но иногда их настойчивые вопросы кажутся немного похожими на капель, капель, капель древней пытки водой.

Мы разочарованы по двум причинам. Часто мы не знаем настоящих ответов на невинные вопросы, которые они задают, но даже когда мы знаем, наши ответы не замедляют темп их непрекращающихся вопросов. Это потому, что мы неправильно поняли их язык и думаем так, когда они спрашивают «почему?» они означают то же самое, что и мы, когда спрашиваем, почему. Наши причинно-следственные ответы не соответствуют действительности, и поэтому они не удовлетворяют. Я дам вам ключ, чтобы разблокировать их язык, чтобы вы могли ответить на реальный вопрос, стоящий за их многими, многими «почему».Тогда вы оба сможете наслаждаться радостью от общения.

Когда родился ваш сын, его единственным способом общения был плач. Он использовал тот же звук, чтобы обозначить: «Я голоден», «Мне скучно», «Этот подгузник слишком туго натянут», «Мой животик очень, очень болит!» «Я скучаю по тебе, мамочка !!» и множество других вещей, которые он переживал, чувствовал и думал. Произошла удивительная вещь — вы начали интуитивно понимать, что означают его крики, и он начал использовать несколько разные крики, чтобы выражать разные потребности и желания.Сначала ваш танец был неуклюжим, но за короткое время вы двое выработали свой собственный язык, скользя по словесному танцполу со стилем и грацией.

Когда дети начинают учить настоящие слова, слова обычно не соответствуют тому, как их используют взрослые. Часто конкретное слово используется для обозначения целой категории или наоборот. «Собака» может означать любое животное, а «мяу» — «кошка» — но только одну кошку. Эти ранние несоответствия милы и очевидны — и по возможности их следует запечатлеть на видеопленку.Но к тому времени, когда дети научатся говорить предложениями, это обманчиво звучит так, будто они имеют в виду то же самое, что и мы. Это происходит примерно в то же время, когда их любопытство, воображение и креативность стремительно растут.

Они начинают спрашивать: «Почему?» «Почему?!?!» «ПОЧЕМУ, мамочка, ПОЧЕМУ?»

Я обнаружил, что когда я пытаюсь объяснить детям на этом этапе развития причину чего-либо, они остаются равнодушными. Поговорив с тысячами детей, я решил, что на самом деле они имеют в виду: «Мне это интересно.Давайте поговорим об этом вместе. Расскажи мне больше, пожалуйста? » Когда я связался с детьми и начал сочинять сказку, чтобы ответить на вопрос , они были в восторге. Не было необходимости упоминать «потому что» или «поэтому», или «причина», или «следствие». Им не нужно знать почему, все, что им нужно, — это оживленное внимание и я говорю все, что приходит на ум по этому поводу. После краткого обмена мнениями мы оба были счастливы. Позвольте привести пример.

Я помню, как один из моих собственных сыновей спросил меня, почему небо голубое.Я сказал ему, что в солнечные дни небо голубое, а в пасмурные — серое, а ночью очень-очень темно. Иногда между днем ​​и ночью он бывает розового или оранжевого цвета. И в небе есть крутые штуки. Солнце дает нам тепло и свет. Это как звезды, только ближе. Есть планеты, которые вращаются вокруг Солнца, и мы живем на одной из них, называемой Землей.

Обратите внимание, что я вообще не ответил, почему небо голубое, но я связался с ним и ответил на его настоящий вопрос.Он был в восторге от нашего обмена мнениями, и я получил восторженное «круто», а не очередное автоматическое «почему?» Мы оба выиграли.

Когда младенцы плачут, они не просто просят еды или нового гардероба. Вас просят! Наши молодые ученые любопытны и хотят исследовать мир, но они все еще ждут вас. Они хотят исследовать этот увлекательный мир с людьми, которых они чувствуют в наибольшей безопасности и которых больше всего любят.

Этот танец общения не заканчивается на этапе развития «почему».По мере того, как дети растут, их коммуникативные навыки становятся более совершенными, и часто бывает труднее услышать «Мне это интересно. Давай поговорим об этом вместе », — под поверхностью. Если мы будем искать приглашения в жизни наших детей и относиться к ним на уровне их интересов, мы найдем бесчисленные возможности для взаимодействия с ними. Этот танец общения — непростой. Каждый раз, когда мы изучаем шаги, кажется, что они вырабатывают новый набор движений. Итак, что означает «Мама, могу я одолжить ключи от машины?» на самом деле означает? 🙂

.