Новые игры подвижные для детей: Подвижные игры для детей. 29 подвижных игр для детей 3-12 лет с подробным описанием правил игры — Подвижные игры — Досуг с детьми — Образование, воспитание и обучение

современные подвижные игры | Картотека по физкультуре (подготовительная группа) на тему:

Современные подвижные игры для детей старшего дошкольного возраста.

ЦАРЕВНА — ЛЯГУШКА

На полу расстилается ковёр (или ткань), дети встают коленями на его края — это большая кувшинка. Выбирается царевна-лягушка, которая садится в середину кувшинки. Остальные игроки — лягушки просятся к ней в гости, щёлкая пальцами или хлопая в ладоши:

Лягушка-лягушка,

Зелёненькое брюшко,

Ты царевна наша —

Никого нет краше.

Пригласи, лягушка, в гости,

Мы тебя все очень просим.

Ква-ква-ква!

Ква-ква-ква!

Все мы очень просим!

Царевна-лягушка приглашает в гости, но только некоторых:

Всех, кто в красное одет,

Прошу в мой терем на обед.

Игроки, у которых в одежде есть красный цвет, делают прыжки в середину. Царевна может называть любые цвета, приметы игроков и приглашать их в гости. До тех пор, пока не останется 1-2 человека, которых она приглашает словами:

Всех, кто умеет играть и шутить,

Срочно прошу я в мой терем прибыть.

Затем выбирается новая «царевна-лягушка» и игра повторяется.

СТОЙКИЙ ОЛОВЯННЫЙ СОЛДАТИК

Дети делятся на две группы: солдатики и счётчики. Солдатики встают в круг. Ведущий произносит:

Если ты солдатик стойкий,

На одной ноге постой-ка.

Ногу левую — к груди,

Да смотри — не упади!

Солдатики стоят на одной ноге. В это время счётчики медленно считают:

Раз-два-три,

На одной ноге — замри!

Раз-два-три-четыре-пять,

Надо дольше простоять!

Раз-два-три-четыре-пять-шесть!

А не хочешь ли присесть?

Раз-два-три-четыре-пять-шесть-семь!

Не устал ещё совсем?

Раз-два-три-четыре-пять-шесть-семь-восемь!

Ногу опустить мы просим!

Раз-два-три-четыре-пять-шесть-семь-восемь-девять!

Можешь даже позевать!

Раз-два-три-четыре-пять-шесть-семь-восемь-девять-десять!

Можешь даже и поспать!

А теперь — наоборот —

Начинаем новый счёт!

Счёт производят в обратном порядке, а потом опять сначала. Те солдатики, кто встал на обе ноги, выбывают. Побеждает самый стойкий. Затем солдатики и счётчики меняются местами.

ВОЙНА И МИР

Ровно посередине игровой площадки чертится линия. Дети встают у линии напротив друг друга и по команде ведущего выполняют следующие действия:

Здравствуй, друг!

Здравствуй, друг!

(здороваются правой рукой)

Мир, покой царят вокруг.

(здороваются левой рукой)

Хорошо на свете жить!

(соединяются ладонями друг с другом — руки крест-накрест)

У тебя курносый нос.

(дотрагиваются пальцем до носа друг друга)

Твой похож на пылесос.

(дотрагиваются пальцем до носа друг друга)

У тебя большие уши!

( дотрагиваются до ушей друг друга)

А твои моих не лучше,

У тебя — как у слона!

(дотрагиваются до ушей друг друга)

Объявляется война!

После этих слов игроки бегут до стены, которая находится у них за спиной, дотрагиваются до неё рукой и бегут обратно к линии и соединяют руки с соперником. Пара, выполнившая действие позже других, выбывает. Игра продолжается, пока не останется одна пара.

МЯУ — КИС — БРЫСЬ

ПО считалке выбирается водящий — хозяин кота. Дети встают в круг, водящий в центре круга. Он закрывает глаза и несколько раз поворачивается вокруг своей оси, в это время игроки жестами договариваются, кто будет котом. Кот произносит: «МЯУ!». Хозяин подходит к тому, кто, по его мнению, мяукнул. Он спрашивает: «КИС?» Если хозяин верно определил, то кот отвечает: «МЯУ!» и они меняются местами, после чего игра продолжается. Если же хозяин не угадал, то кот отвечает: «БРЫСЬ!» Хозяин имеет ещё две попытки найти своего кота. Если и они окажутся неудачными, то все игроки хором говорят хозяину: «БРЫСЬ!» и он выходит из игры. Выбирается новый хозяин и игра продолжается.

КОЛОБОК

Дети встают в круг или садятся по кругу на стулья. Ведущий находится в центре. Дети передают друг другу мяч со словами:

Колобок, катись-катись,

Всем ребятам покажись,

Как умеешь ты играть…

На слове «играть» колобок перестаёт катиться, а ведущий говорит:

На одной ноге скакать!

Игрок, у которого оказался колобок в руках, показывает, как он умеет это делать. Затем колобок катится дальше. Слова ведущего:

Петуха (стрекозу, крокодила и т.д.) изображать,

От испуга верещать, а от радости икать.

Скалить зубы и рычать.

Носом шарики катать.

Ухом землю доставать.

Сто одёжек надевать и при том «УРА!» кричать.

Важно щёки надувать.

Как щенок, хвостом вилять.

Нам потешку рассказать.

Песни петь, стихи читать.

Стенку лбом полировать.

Злого монстра показать.

Сидя польку танцевать.

«Я БУМБУМЧИК» повторять.

Пальцем небо ковырять.

(можно придумывать до бесконечности).

ТИХОХОДЫ

Играют 5-6 человек. Дети встают на линию старта. Как только ведущий начинает произносить текст, они начинают движение к «пароходу»- финишу (5-6 метров от старта). Каждый старается идти как можно медленнее, маленькими шажками. Имитировать или останавливаться нельзя! Кто нарушает это правило, выходит из игры. Задача каждого — прийти к финишу-пароходу последним. Побеждает тот, кто последним ступит на линию финиша. Дети, которые уже пришли к пароходу, помогают ведущему возгласами «У-у-у!» и «Ох!»

Тихим ходом, тихим ходом

Ковыляют тихоходы.

А идти им далеко? (У-у-у!)

А идти им нелегко? (Ох!)

Тихоходы тихим ходом

Ковыляют к пароходу.

Пароход давно их ждёт? (У-у-у!)

И вздыхает пароход? (Ох!)

Тихим ходом, тихим ходом

Ковыляют тихоходы.

Далеко ещё идти? (У-у-у!)

И устали все в пути? (Ох!)

Тихоходы тихим ходом

Ковыляют к пароходу.

Пароход уплыл давно? (У-у-у!)

Тихоходам всё равно? (Ох!)

Тихим ходом, тихим ходом

Ковыляют тихоходы,

Ковыляют к пароходу.

Он вернулся из похода,

Ждёт в порту он тихоходов? (У-у-у!)

Затем играет следующая группа тихоходов.

ЧИКИ-ЧИКИ, БУМ-БУМ!

Дети стоят в кругу, лицом к друг другу. По считалке выбирают водящего. Он выходит за круг. Оставшиеся в кругу незаметно для водящего (жестами) выбирают «заводилу». Все начинают хлопать в ладоши и в такт повторять:

Чики-чики, бум-бум!

Чики-чики, бум-бум!

Водящий заходит в круг. С этого момента время от времени заводила меняет движения незаметно для водящего. Игроки повторяют за заводилой все его движения. Задача водящего — угадать, кто является заводилой, за кем повторяют дети движения. После того, как заводила вычислен, он становится водящим и выходит за круг. Игра продолжается.

НЕВЕЗУЧИЙ

ПО считалке выбирается водящий. Все игроки встают напротив него в линию. У водящего в руке монета. Он предлагает игрокам загадать, что выпадет, орёл или решка:

«ДУМАЙТЕ БЕЗ СПЕШКИ: ОРЁЛ ИЛИ РЕШКА?»

Решившие, что выпадет решка, делают шаг вперёд. Водящий подбрасывает монету. Все, кто угадал, отходят в сторону. Потом игра повторяется до тех пор, пока не останется 1-2 игрока. Невезучие выполняют шутливые пожелания всех остальных.

ВЕСЁЛАЯ МОЛЧАНКА

Дети садятся в круг. Ведущий говорит:

Не привыкли мы молчать,

Не умеем мы скучать,

Но в весёлую молчанку

Мы попробуем сыграть.

Здесь не надо вам кричать

И не следует мычать,

Надо молча за ведущим

Все движенья повторять.

Кто не сможет так играть

И начнёт здесь хохотать,

Обязательно потом он

Будет всех нас потешать.

Далее ведущий легонько ударяет по колену своего соседа. Сосед передаёт удар следующему и так по кругу, пока удар не доходит снова до ведущего. Ведущий быстро и последовательно ударяет соседа по обеим коленям. Когда этот двойной удар обойдёт круг, ведущий повторяет его и добавляет лёгкий удар по плечу. Все, друг за другом, делают то же самое. Потом ведущий даёт соседу два удара по коленям и два удара по плечам. После — два удара по коленям, два удара по плечам и потом одной рукой берёт своего соседа за ухо и  не отпускает. Когда все сделают так же, получится забавная картина: цепь игроков, держащих друг друга за уши. При таком положении очень трудно удержаться от смеха. Но, игра продолжается и ведущий склоняется, чтобы другой рукой схватить соседа за нос. В итоге получается цепочка игроков, держащих друг друга за уши и за нос. В этой ситуации редко кто остаётся невозмутимым. Проигравшие выполняют шутливые пожелания остальных игроков.

ДРУГОЙ ВАРИАНТ:

Ведущий, нахмурив брови, грозит пальцем перед носом своего соседа, затем, когда все друг другу по очереди погрозили, ведущий, теперь уже перед своим носом, сжав одну ладонь в кулак, ударяет ею по ладони другой руки. Когда это движение обойдёт круг, ведущий легко ударяет соседа кулаком в плечо и говорит: «БОКС!» Игрок, повторяя всё за ведущим, произносит: «БОКС!» — и сразу же проигрывает, ведь идёт игра в молчанку.

НЕМОЙ И СЛЕПОЙ

Дети выстраиваются в линию и рассчитываются по порядку. Ведущий произносит фразу:

«ПУГАЛО НА ОГОРОДЕ НАРЯДИЛИ МЫ ПО МОДЕ» и расставляет руки в стороны. А после этого кричит:

«ШЕСТОЙ — НЕМОЙ, ВОСЬМОЙ — СЛЕПОЙ!»

Все игроки по очереди должны повторить и фразу, и движение водящего, начиная с первого игрока, кроме немого, который показывает только движение, и слепого, который произносит только фразу. Водящий может назвать номер любого игрока, который становится либо слепым, либо немым. Тот, кто первым ошибся, становится водящим.

Активные игры дома для детей дошкольного возраста

Для детей дошкольного возраста физическая активность важна по ряду причин: она развивает мелкую и грубую моторику, улучшает психологическое самочувствие, способствует укреплению сердечно-сосудистой системы, мышц и костей. Однако не всегда у родителей есть возможность отпускать ребенка гулять на детскую площадку большую часть дня: он может быть болен, на улице может стоять непогода или сильная жара, за ним просто некому будет смотреть и т. д.

Дома для детей тоже можно организовать активные игры. Причем большинство из них не требуют наличия специфических подсобных материалов. Просто проявите фантазию или вспомните, во что сами играли в детстве.

Дома тоже можно легко организовать подвижные игры

В какие подвижные игры для детей 4–5 лет можно поиграть дома

Интересные детские игры дома могут носить соревновательный характер, что особенно увлекательно будет для семей, в которых больше одного ребенка. Однако даже если у вашего малыша нет брата или сестры, вы тоже можете составить ему конкуренцию и слегка подыграть в самом начале, пока он осваивает правила и приобретает необходимые навыки.

1. Самая элементарная подвижная игра – боулинг. Наверняка вы время от времени покупаете минеральную воду или любую другую бутилированную жидкость. Не выбрасывайте бутылки: достаточно накопить штук 5–7 и у вас появится замечательный подсобный материал для организации этой игры. Если бутылки прозрачные, их можно наполнить разноцветной бумагой, фантиками от конфет, слегка утяжелить крупами или пуговицами. Словом, сгодятся любые предметы, чтобы сделать занятие еще увлекательнее.Это развлечение, кстати, относится к одному из самых безопасных игр с мячом дома. Мяч в данном случае заменяет метательный шар. Все, что вам нужно будет кроме него и импровизированных кеглей, – всего лишь максимально расчистить пространство комнаты от лишних предметов и запастись бумагой и ручкой, чтобы подсчитывать очки.
2. Чтобы выработать у ребенка ловкость и равновесие, можете организовать для него игру под названием «Ручеек». Для нее понадобятся две веревочки одинакового размера. Расположите их на полу параллельно друг другу, между ними устройте «островки» – их можно сделать из кружков бумаги, если пол не скользкий, или нарисовать мелом, так как его удобно потом оттереть. Правила игры просты: ребенку нужно будет перебраться с одного берега ручейка на другой, перепрыгивая по островкам.
3. Подвижные домашние игры не обязательно должны выглядеть как беготня из одной комнаты в другую. Их можно и нужно организовать с пользой. Так, для выработки правильной осанки и умения держать равновесие ребенок может переходить из условной точки А в точку Б с книжкой на голове, не удерживая ее руками. Когда он начнет справляться с этой задачей, пусть попробует увеличить свою скорость. Книжку на голове можно заменить любым другим удобным предметом – к примеру, пакетом с сахаром или крупой. Главное, чтобы малышу было удобно и не слишком сложно.

Подвижные игры увлекают не только малышей, но и детей постарше, и даже родителей

В какие подвижные игры для детей 5–6 лет можно поиграть дома

Кажется, что детей этого возраста вообще трудно удержать на месте. Чтобы их активность не сопровождалась ушибами или травами, в играх должна быть и интеллектуальная составляющая. Если малыши этого возраста уже умеют читать, то это облегчит вашу задачу.

Во что поиграть с ребенком 5–6 лет:

1. Игру в прятки знает любой ребенок. А как насчет того, чтобы поискать сокровища? Если вас не затруднит спрятать конфеты или любые другие призы в разных местах квартиры и нарисовать «карту сокровищ», по которой ребенок смог бы их найти, то он отдастся этой игре с головой. Можно усложнить задачу и вместе с очередным «сокровищем» прятать записку, где спрятано следующее.
2. Еще одна занимательная игра на развитие координации и осанки – «Канатоходец». Расположите на полу веревку волнистой линией. Задача малыша – пройти по ней с предметом на голове (той же детской книжкой или наполненным крупой пакетом), не оступившись. Усложнить задачу можно, дав ребенку в руки зонтик или чашку с водой.
3. Для того, чтобы выработать у малыша ловкость, совсем не обязательно покупать мишень с дротиками. Можно использовать обычную 5-литровую бутыль из-под воды, обрезав ее наполовину, кастрюлю или таз. В качестве дротиков скатайте шарики из фольги. Подсчитывайте количество попаданий в мишень – выигравшему непременно должен достаться приз в виде, к примеру, конфеты, чтобы интерес к игре не угасал.

Немного смекалки – и даже самые простые предметы могут стать увлекательными игрушками

Как видите, вариантов подвижных игр дома множество. Главное – проявить чуть-чуть терпения и смекалки, чтобы их организовать.

«Организация подвижной игры с детьми раннего возраста» ( воспитатель МБДОУ д/с «Почемучка» г. Усмани Варламова О. С.).

      Ребенок впервые приходит в детский сад и для него начинается период адаптации. Как сделать этот период более «мягким» и создать условия для более успешного привыкания к группе, новым друзьям и воспитателям, задача непростая. Ведущий вид деятельности ребенка – игра. Именно в игре малыш познает мир, учится новому и развивается. Дети всегда с интересом играют во всевозможные игры. И это помогает отвлечь от скучания по родным в этот непростой для них период.
      Подвижные игры занимают большое место в жизни маленького ребенка. В них детям приходится проделывать разнообразные движения: бегать, прыгать, бросать, лазать и т. п. Выполняя данные движения, малыши обогащают свой двигательный опыт, учатся ориентироваться в пространстве. У них развиваются такие физические качества, как ловкость, быстрота, выносливость. Благодаря разнообразию движений в играх весь организм ребенка вовлекается в работу: учащается сердцебиение, углубляется дыхание, усиливается обмен веществ, что в целом оздоравливает его.
           1.1. Виды подвижных игр для детей раннего развития.
       Все подвижные игры для детей раннего развития условно разделяются на бессюжетные, сюжетные и игры-забавы. Независимо от принадлежности к определенному виду, каждая подвижная игра должна быть достаточно простой и иметь доступные для детского понимания правила.
       С детьми я провожу подвижные игры и упражнения имитационного характера. Малышам импонирует эмоциональная вовлеченность в игру взрослого, им передается эмоциональный настрой. У детей обостряется восприятие, сосредотачивается внимание. Они учатся понимать игровые правила и подчиняться им, действовать в воображаемой ситуации. Малыши начинают управлять собственными движениями, сообразуясь с движениями сверстника.
       Также я упражняю детей двигаться стайкой, не мешая друг другу, в одном направлении с ориентиром на зрительный образ «Пойдем в гости к мишке». Малыши вместе со взрослым зовут: «Мишка, выходи! пляшут с персонажем; ходят по узкой дорожке, подлезают под «упавшее дерево», также учу действовать, не мешая товарищам, например, когда собирают раскатившиеся колечки (шарики). Для этого устраиваю перебежки детей: «Побежали к зайке, а теперь назад, ко мне» (это дает возможность приостановить детей, успокоить перевозбудившихся, чтобы снова в включить их в игру).
      Дети после 1 года 8 месяцев могут выполнять имитационные движения, подражая не только знакомому персонажу, но и явлениям природы: показывают, например, как летят снежинки (А. Барто «Снег кружится»), как летят листочки, как ветер качает деревья и т.д.
       При проведении подвижной игры, беру на себя ведущую роль. По ходу игры подсказываю детям их действия, подбадриваю неуверенных, застенчивых: «Все летают, как воробышки, пьют водичку, клюют зернышки» (игра «Воробышки и автомобиль»). Малыши выполняют движения, подражая педагогу. Подвижную игру повторяю 2-3 раза, отмечая положительный настрой детей: «Все воробышки были ловкими, никто не попался, играли хорошо. Молодцы!»
       Большое значение подвижная игра имеет и для умственного развития. В играх обогащается кругозор детей, уточняются, закрепляются имеющиеся у них знания, представления об окружающем, о свойствах предметов. Особенно ценно, что малыши не только уточняют, обогащают свои представления об окружающем, но и одномоментно действуют, изображая зайчика, медведя, мышку, самолет и т. п. Все это развивает воображение, инициативу, сообразительность у детей.
                               1.2. Руководство подвижной игрой.
       Необходимо обеспечить правильное руководство играми со стороны взрослых. Прежде всего, важно правильно выбрать игру с учетом не только возраста ребенка, но и уровня развития, здоровья. Подвижные игры проводятся с определенной целью. Например, повысить двигательную активность или, наоборот, успокоить детей, а иногда просто позабавить их. В зависимости от цели подбираю игру. Перед проведением игры я изучаю содержание игры, учу текст, подбираю пособия, продумываю их размещение. В большинстве случаев начинаю игру с теми детьми, которые находятся рядом. Постепенно остальные ребята тоже включаются в игру. Также могу заинтересовать детей небольшим рассказом, связанным с содержанием игры. Подвижная игра в первой младшей группе проводится по подгруппам. Пока занимается первая подгруппа, со второй в это время читают книги, рассматривают картинки вместе с помощником воспитателя.
В раннем возрасте внимание детей довольно неустойчивое, поэтому, планируя проведение какой-либо игры, учитываю эту возрастную особенность и не затягиваю процесс, иначе дети теряют к ней интерес и действие не получает логического завершения. Продолжительность подвижных игр ориентировочно может быть от 5—9минут (второй год жизни) до 9—15 минут (третий год жизни). Количество повторов — 3—5 раз с учетом возраста, уровня здоровья, характера двигательных заданий, настроения детей. Одну и ту же подвижную игру повторяю до тех пор, пока малыши не освоят ее. Затем вношу в игру усложнения: изменяю условия проведения, ввожу новые или дополнительные пособия, включаю дополнительные задания, увеличиваю расстояние и время ходьбы, бега в соответствии с возможностями детей раннего возраста.
       Если планирую, занятие с использованием дидактических материалов, забочусь заранее обо всех необходимых предметах, располагаю их под рукой. Ведь маленькие дети не станут долго ждать, пока я найду ту или иную картинку или игрушку.
       При проведении игр также осуществляю индивидуально-дифференцированный подход. Возможны вариативные двигательные задания для детей одного возраста. Например, в игре с одним и тем же сюжетом одному ребенку предлагаю просто пройти к кукле по дорожке, а другому — по дорожке с перешагиванием через предметы, одному ребенку прыгать через ручеек, расстояние которого 10—15 см, для другого же малыша это расстояние составит 15—25 см.
Никогда не начинаю подвижную игру незадолго до сна или перед приемом пищи. Во второй половине дня провожу игры разной подвижности в зависимости от состояния детей.
                            1.3. Подвижные игры на прогулке на улице.
       Наиболее эффективно проведение подвижных игр на свежем воздухе. При активной двигательной деятельности детей на свежем воздухе усиливается работа сердца и лёгких, а, следовательно, увеличивается поступление кислорода в кровь. Это оказывает благотворное влияние на общее состояние здоровья детей: улучшается аппетит, укрепляется нервная система, повышается сопротивление организма к различным заболеваниям. При нормальной нагрузке, полученной ребёнком в игре, дыхание его учащается, лицо розовеет, настроение бодрое.
Содержание игр должно соответствовать уровню развития и подготовленности играющих, быть доступным и интересным для них. А также должно сочетаться с предшествующей и последующей деятельностью. После спокойных занятий (художественное творчество, познание) провожу игры большой подвижности. После физической культуры, музыки — спокойные игры и игры средней подвижности.
        Для малышей, исключительно, большое значение имеет дозировка нагрузки, так как они быстро устают и могут потерять интерес к играм. В конце прогулки, перед возвращением группу, провожу подвижные игры со всей группой, а через некоторое время небольшими подгруппами или индивидуальную работу. Внимательно наблюдаю за играми детей, вижу, кому нужна помощь, и, если в этом есть необходимость, переключаю ребёнка, чтобы обеспечить сочетание подвижных и спокойных игр.
        Для полноценной игры на прогулке важно, чтобы одежда (особенно в зимнее время) позволяла детям свободно двигаться и соответствовала погоде.
В холодное время года и дождливую погоду можно организовать подвижную игру в групповой комнате или зале. Важно, чтобы каждый ребенок в течение дня принял участие в подвижной игре, организованной воспитателем.
         Таким образом, подвижные игры имеют огромное значение для всестороннего развития ребенка раннего возраста, они не только служат для увеличения двигательной активности детей, но и способствуют закреплению навыков основных движений, формируют умение применять накопленный опыт в различных жизненных ситуациях (перепрыгнуть через сугроб).
        В нашей группе было опробовано много подвижных игр, которые действительно помогали формировать эмоциональный контакт с ребенком, и завоевывать доверие к воспитателю. Кроме того, дети общались между собой, учились дружно играть, узнавали имена друг друга, что тоже способствовало воспитанию стремления к игровому общению со сверстниками.
                                        1.4. Литература.
1. С.Я. Лайзане «Физическая культура для малышей».
2. Л.Н. Галигузова «Физическое развитие».
3. Галигузова Л.Н., Мещерякова С.Ю. Физическое развитие. Игры и занятия с детьми раннего возраста. — М.: Волтерс Клувер, 2012. 160 с.
4. Григорьева Г. Г. Играем с малышами: игры и упражнения для детей раннего возраста: пособие для воспитателей дошк. образ. учреждений и родителей. -2-е изд.- М.: Просвещение, 2005.
5. Э.Я. Степаненкова «Сборник подвижных игр» для занятий с детьми 2-7 лет.
6. Федорова С.Ю. «Примерные планы физкультурных занятий с детьми 2-3 лет».

Картотека подвижных игр на военную тематику для детей дошкольного возраста

Кияткина Валерия Александровна

Инструктор по физической культуре

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 13

Московская область, г. Наро-Фоминск

Дошкольное образование

КАРТОТЕКА ПОДВИЖНЫХ ИГР НА ВОЕННУЮ ТЕМАТИКУ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Праздники, развлечения, досуги, да и многие занятия в детском саду не могут обходиться без игр. Ведь игровая деятельность – основная форма обучения детей дошкольного возраста. Особенно популярны у ребят подвижные игры. Представленная ниже картотека является сборником подвижных игр, которые посвящены особой тематике – военной. Она может служить отличным помощником для воспитателей и специалистов при составлении сценариев и конспектов к соответствующим праздникам и занятиям.

Картотека подвижных игр на военную тематику для детей младшего дошкольного возраста

Самолётики и кораблики.

Первой половине детей раздают флажки с картинкой корабля, а второй – с картинкой самолёта. С детьми играют два взрослых, у которых в руках большие картинки с кораблём и самолётом соответственно. По сигналу инструктора дети врассыпную бегают по залу. По команде «На места!» дети с флажками-самолётами должны встать к взрослому с картинкой самолёта, а дети с флажками-корабликами к картинке корабля. Игра повторяется, взрослые переходят на новые места пока дети бегают.

Салют.

Дети собираются вокруг инструктора, у которого в руках корзина с разноцветными резиновыми мячиками. Под слова «Раз, два, три – пли!» инструктора выбрасывает мячики из корзинки вверх, потом ставит корзину на пол. Дети собирают мячики обратно в корзину. За один раз можно принести только один мячик. Игра повторяется несколько раз.

Найди мины/Смелый солдат.

Дети делятся на две команды и встают в шеренги напротив друг друга на противоположных краях зала. Между ними – минное поле, где разложены разноцветные (синие и красные) мины/фишки/кубики. По сигналу инструктора дети бегут за миной определенного цвета (например девочки за красными, а мальчики за синими). Мины необходимо перенести за стартовую линии. За один раз можно забрать только одну мину. Побеждает команда, которая справится быстрее.

Лётчики.

В начале игры дети сидят на стульчиках – в ангарах самолётов. По команде «Заводим моторы» они начинают совершать вращения рук перед грудью. По команде «В полёт!» дети встают со стульчиков и, разведя руки в стороны/изображая самолёты, врассыпную передвигаются по залу. По сигналу «На посадку!» ребята должны быстро занять свободный стульчик. Игра повторяется несколько раз.

Защитники игрушек.

Дети встают в круг. Перед каждым игроком лежит игрушка, которую он должен защищать от неприятеля. Водящий/неприятель находится в центре круга. По сигналу инструктора водящий начинает двигаться по кругу и пытается схватить какую-нибудь игрушку. Дети могут защитить свою игрушку присев и закрыв её руками. Когда водящему удаётся взять 2-3 игрушки, другой ребёнок становится водящим.

Убери палубу/Матросы.

Дети сидят на стульчиках – в своих каютах. На ковре/игровой площадке разбросаны кубики/кегли/мячики/колечки. По сигналу инструктора ребенок берёт один предмет и относит его в корзину рядом с ковром, затем бежит за следующим и т.д., пока все игрушки не окажутся в корзинах. После этого дети должны быстро вернуться в каюты. Игра повторяется несколько раз.

Отряд, стройся!

В начале игры дети выстраиваются в шеренгу рядом с инструктором и запоминают, кто за кем стоит. По команде «Разойтись!» участники врассыпную ходят/медленно бегают по залу. По команде «Отряд, стройся!» дети должны встать в шеренгу рядом с инструктором в таком же порядке, как и в начале. Игра повторяется несколько раз, инструктор меняет своё местоположение.

Успей убежать.

Все дети, кроме водящего («врага») выстраиваются в шеренгу на одной из сторон зала. Водящий отходит на противоположную сторону и поворачивается спиной к детям. Игроки, взявшись за руки, идут на другую сторону и говорят слова:

Наш отряд шагает дружно,

Победить нам очень нужно.

Чтобы враг не смог догнать,

Надо быстро убежать.

Заканчивая последнюю строчку, дети подходят вплотную к водящему. После слова «убежать» играющие должны вернуться на стартовую линию, а водящий их догоняет и салит.

Слушай команду!

Дети выстраиваются в колонну. Под марш/торжественную музыку ребята идут в обход по залу, маршируя. Как только музыка останавливается, инструктор даёт команды: «Хлопать», «Топать», «Прыгать» и т.п. Дети вместе выполняют задание. Затем снова под музыку маршируют в обход по залу.

Построй башню

Участвуют 2 ребёнка. У каждого участника есть несколько кубиков. Пока играет музыка, дети из кубиков строят башню. Тот, кто выстроил из всех кубиков башню, которая не упадёт, выигрывает.

Парад

Дети выстраиваются в колонну за инструктором. Инструктор произносит следующие слова, а дети выполняют движения:

Вот и бубен наш поет

На парад ребят завет

«Быстро скачет на конях

Кавалерии отряд» (галопом)

«Плывут по морю корабли

Посмотрите вот они» (руки лодочкой)

«В небе летчики — пилоты

Ведут большие самолеты» (руки в стороны)

«Танки мчатся в поле чистом

Управляются танкисты»

«А теперь пришла пора

Крикнуть армии Ура» (маршируют)

Захвати знамя

Все дети выстраиваются в шеренгу на одной из сторон зала/площадки. На противоположной стороне разложено 3-4 флажка. После команды инструктора «Раз, два, три – беги!» дети бегут вперёд и стараются схватить флажок. Ребята, которые возьмут знамя садятся с ним на стульчик, а остальные продолжают играть (раскладывается новая партия флажков), пока у всех детей не окажется в руках флажок.

Передай снаряд.

Дети выстраиваются в шеренгу. Рядом с первым номером стоит корзина с мячиками. Рядом с замыкающим стоит пустая корзина. По сигналу инструктора дети начинают передавать мячики друг другу, а замыкающий складывает их в корзину рядом с собой. Игра продолжается до тех пор, пока все мячи не окажутся в корзине рядом с замыкающим.

Тоннель (игра с родителями).

Родители выстраиваются в колонну и встают в широкую стойку. Дети по очереди пролезают на четвереньках под родителями. Игра заканчивается, когда проползёт под тоннелем последний ребёнок.

Папа-спасатель (игра с родителями).

Дети одной команды стоят в обручах красного цвета, дети другой команды – в обручах синего цвета. На противоположной стороне зала разложено такое количество обручей двух цветов. Рядом с каждой командой стоит папа/дедушка. По сигналу взрослый берёт одного ребёнка и любым удобным способом переносит его на противоположную сторону зала, затем возвращается за следующим ребёнком и т.д., пока все дети не окажутся на противоположной стороне зала.

Картотека подвижных игр на военную тематику для детей младшего дошкольного возраста

Передача снарядов.

Дети делятся на 2 команды и выстраиваются в колонны у стартовой линии лицом к инструктору. Рядом с инструктором находятся мячи среднего размера (от 10 до 20 штук (по 5-10 на каждую команду) – в зависимости от продолжительности игры). Рядом с замыкающим в колонне кладётся большой обруч. В начале игры инструктор передаёт по одному мячу первым номерам, а те передают его назад вторым, вторые – третьим и т.д. Передавать мяч можно разными способами (зависит от установки инструктора): сверху, снизу между ног, сбоку в правую или левую сторону. Как только замыкающий получит мяч, он должен положить его аккуратно в обруч (так, чтобы мяч не выкатился). Сразу после этого инструктор передаёт первому номеру команды следующий мяч. Выигрывает команда, которая переправит все свои снаряды в обруч быстрее.

Поднять якоря.

Дети делятся на 2 команды и выстраиваются в колонны у стартовой линии. В 2 метрах от стартовой линии в ряд разложены палочки, на которые прикреплены размотанные веревочки. На другом конце верёвочек закреплён якорь. Первый в колонне бежит к крайней палочке и наматывает верёвочку, пока якорь не окажется у него в руках. Участник кладёт палочку на место и бежит передавать эстафету второму номеру. Тот накручивает следующую верёвочку и т.д. пока все якоря не будут подняты. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

Космонавты.

Все участники выстраиваются в одну колонну. В центре зала разложены обручи/кольца – это ракеты. Их количество должно быть меньше количества участников. По сигналу инструктора дети начинают бежать вокруг зала друг за другом. Как только инструктор даёт сигнал «По ракетам!» все участники должны встать внутрь обруча. Те космонавты, которые не смогли занять ракеты, садятся на лавочки. После этого дети вновь начинают бег, а инструктор убирает несколько обручей. Игра повторяется до тех пор, пока кто-то из детей не займёт последнюю ракету.

Самолёты.

Участники делятся на две равные команды и строятся в колонны: одна команда у синего конуса, вторая — у красного. Игроки должны чётко запомнить своё место в колонне (кто за кем стоит). По сигналу «Самолёты полетели!» дети врассыпную разбегаются по залу, изображая самолёты. На сигнал «На посадку!» участники должны построиться у своего конуса в таком же порядке, как в начале игры. Команда, справившаяся с заданием первой, получает очко. Инструктор вновь даёт команду к полёту, после чего переставляет конусы на другие места, затем вновь объявляет посадку. Выигрывает команда, которая наберёт больше очков за игру.

Полевая кухня.

Дети делятся на 2 команды и выстраиваются в колонны у стартовой линии. У каждой команды рядом стоит кастрюля. Напротив команд на расстоянии 5-6 метров разложены овощи/фрукты. Задача одной команды – сварить компот, другой – суп. По сигналу инструктора первые номера бегут к разложенным муляжам и берут либо фрукт, либо овощ (в зависимости от того, что надо сварить) и бегут обратно – кладут в свою кастрюлю. Затем бежит второй участник и т.д. Выигрывает команда, которая правильно сварит заданное блюдо и справится с этим быстрее.

Бомбардировщики/Танкисты.

Дети делятся на 2 команды и выстраиваются в колонны у стартовой линии. Перед командами на расстоянии в 3-4 метра в шахматном порядке расставлены кегли/позиции противника. У игроков в руках мячи/снаряды. По сигналу инструктора первые номера прокатывают мяч вперёд, стараясь сбить как можно больше кегель противника. Затем попытку выполняют вторые номера и т.д., пока все кегли не будут сбиты.

Взлётная полоса.

Дети делятся на 2 команды и выстраиваются в колонны у стартовой линии. У каждого игрока в руках по две гимнастические палки. Перед командами двумя фишками отмечено начало взлётной полосы. По сигналу инструктора первые игроки бегут вперёд и кладут рядом с фишками палки параллельно друг другу, пробегают по построенной полосе и, возвращаясь обратно, передают эстафету следующему участнику. Каждый игрок должен пробежать по построенной полосе перед тем, как положить свои палки. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Маскировка.

Дети делятся на 2 команды и выстраиваются в колонны у стартовой линии. У каждого ребенка в руках платок большого размера. Перед командами на расстоянии в 6-8 метров расставлены танки и самолёты (по числу участников). Задача одной команды – замаскировать танки, другой – самолёты. По сигналу инструктора первые номера бегут вперёд и накрывают платком определённую игрушку (в зависимости от задания для каждой команды), затем возвращаются обратно и передают эстафету следующему. Выигрывает команда, которая быстрее замаскирует все свои игрушки.

Связисты/Разведчики.

Дети делятся на 2 команды и выстраиваются в колонны у стартовой линии. Перед каждой командой установлены препятствия: фишки, между которыми нужно пробежать змейкой и два барьера, которые нужно преодолеть сверху и снизу соответственно. За препятствиями в ряд разложены карточки двух цветов. Рядом с каждой командой стоит корзинка для карточек. Участники по очереди преодолевают препятствия, забирают карточку определенного цвета (одна команда забирает красные карточки, другая – синие) и возвращаются бегом обратно, кладут карточку в корзинку и передают эстафету. Выигрывает команда, которая быстрее соберёт все карточки своего цвета.

Построй крепость.

Команды выстраиваются в колонны на стартовой линии. У каждого игрока в руках кубик. Перед командами в ряд выстроены 5 фишек. Участники должны по очереди пробежать змейкой между фишками и поставить кубики один на другой, выстроив башню. Если при проведении эстафеты башня падает, участник должен самостоятельно снова её выстроить.

Десантники (игра с родителями).

Участвуют две команды детей и 4 взрослых – по 2 в каждой команде. Дети выстраиваются в колонны у стартовой линии, в 6 метрах от которой конусами обозначена «зона посадки». Взрослые держат за концы гимнастическую палку. По сигналу инструктора первый ребенок хватается за палку руками, поджимает ноги. Взрослые переносят его до зоны посадки, потом возвращаются за следующим ребенком и т.д., пока все дети не окажутся в зоне посадки.

Дружный отряд.

Дети выстраиваются в колонны у стартовой линии. Перед каждой командой в ряд выставлены 5 фишек. По сигналу дети цепляются за плечи впереди стоящего и вместе, не расцепляясь, передвигаются змейкой между фишками, а потом по прямой возвращаются обратно. Выигрывает команда, у которой замыкающий раньше пересечёт финишную линию.

Будь внимателен!

Дети в среднем темпе передвигаются вокруг зала в колонне. Когда раздаются определенные звуковые сигналы, они должны выполнить условленные заранее команды: при свистке – замереть на месте, при ударе в бубен – спрятаться/упор присев, закрыть голову руками.

Бомба.

Игроки строятся в круг. У одного участника в руках мяч. Перед каждым игроком ставится фишка, которая обозначает его место. Пока играет музыка, дети передают мяч/бомбу из рук в руки. Музыка останавливается, бомба «взрывается», а участник, у которого она была в руках садится в центр круга. Игра повторяется. После каждой передачи мяча игроки должны возвращаться к своей фишке. Выигрывают те, кто в конце игры останутся стоять в кругу.

Ядра – на базу.

Команды выстраиваются в колонны на стартовой линии. У каждого в руках мяч/ядро. Перед командами в ряд расставлены 5 фишек, за которыми с помощью веревочки обозначен склад для ядер. По сигналу инструктора первые номера змейкой прокатывают мячи между фишками и кладут их на склад, затем бегом возвращаются к своей команде и передают эстафету. Побеждает команда, последний игрок которой скорее вернётся за стартовую линию после переноса снаряда.

Картотека подвижных игр на военную тематику для детей младшего дошкольного возраста

Переправа на плотах.

Участники делятся на равные команды и встают в шеренги лицом друг к другу. Начало и финиш обозначаются цветными фишками: начало рядом с первым номером в шеренге, финиш на расстоянии в 4-5 метров от начала. Каждый участник стоит внутри небольшого кольца – «плота». За последним участником лежит свободный плот. По сигналу инструктора последний в шеренге берёт незанятый плот и передаёт его вперёд. Первые номера кладут плот перед собой и переходят в него. Все остальные участники также переходят на освободившиеся плоты спереди. Последний в шеренге снова берёт незанятый плот и повторяет предыдущие действия. Так происходит до тех пор, пока плоты не окажутся вплотную к фишке финиша. Тогда участники должны по плотам перейти за финиш. Та команда, которая справится быстрее, побеждает.

На границе.

Из детей выбираются двое водящих – пограничников. Они встают в центре зала/на границе. Остальные участники выстраиваются в шеренгу вдоль одной из стен зала. Пограничники говорят слова:

Мы границу охраняем,

Никого не пропускаем.

Будем до конца стоять,

Наши земли охранять.

Остальные участники отвечают:

Мы немножко подождём,

Вместе мимо вас пройдём.

После этих слов участники должны перебежать на противоположную половину зала, а пограничники пытаются их поймать. Осаленные выбывают из игры.

Неожиданная атака.

Из детей выбирается один водящий – неприятель, который отходит за край игрового поля, на котором разложено несколько обручей (меньше числа детей). Играющие по сигналу инструктора начинают бежать в колонне вокруг игрового поля. При сигнале «Атака!» неприятель выбегает и начинает ловить участников, а дети должны успеть занят обруч/укрытие, где они будут в безопасности. Те, кто остались без укрытия, должны убегать от неприятеля.

Бомбардировщики.

Команды выстраиваются в колонны у барьеров. У каждого в руках мешочек с песком. Перед барьерами на расстоянии в 1,5 метра лежат кольца/обручи среднего диаметра. Игроки каждой команды по очереди бросают мешочки/бомбы в цель/обруч. Выигрывает команда, которая закинет больше бомб в цель.

Спасение отряда.

Участвуют команды по 5-6 человек, которые выстраиваются в колонны на стартовой линии. Напротив каждой команды на расстоянии 6 метров ставится конус. У первых номеров в руках обруч большого диаметра. По сигналу инструктора первые бегут к конусу, оббегают его и возвращаются к команде. Там они захватывают обручем второй номер и вдвоём бегут к конусу и обратно, затем берут трети номера и т.д. Выигрывает команда, которая быстрее финиширует полным составом.

Парад войск.

Участвует 3-4 команды. По краям игрового поля ставятся знаки разных видов войск (флот, авиация, сухопутные). У каждого значки, обозначающие его войска. В начале игры участники строятся в колонну лицом к своему знаку. По сигналу инструктора они разбегаются врассыпную по игровой площадке. Инструктор ударами в бубен задаёт темп движений. Как только раздастся свисток, игроки должны быстро построится в таком же порядке, как в начале игры. Игра повторяется несколько раз.

Захвати позицию.

Участники делятся на две команды и выстраиваются в колонны на стартовой линии. Перед командами разложены маты. За матами лежит обруч с флажком внутри. Первые номера одновременно начинают ползти по-пластунски по матам. Как только они проползут маты, игроки должны как можно быстрее забежать в обруч, взять флажок и помахать им. Тот, кто сделает это первым, принесёт очко своей команде. Выигрывает команда, которая наберёт больше очков.

Метание гранаты.

Команды выстраиваются в колонны на стартовой линии. У каждого в руках мешочки с песком красного/синего цветов (по командам). В 7-8 метрах от стартовой линии обозначена «зона поражения». Участники по очереди выполняют метание мешочка одной рукой. Выигрывает команда, у которой в конце игры окажется больше мешочков в зоне поражения.

Переправа через овраг.

Команды выстраиваются в колонны на стартовой линии/начало оврага. Перед каждой командой в ряд поставлены по три гимнастических скамейки. За скамейками линией/верёвочкой обозначен конец оврага. Участники должны проползти на животе по скамейкам, слезть с них и встать за линией/концом оврага. Сразу после этого передвижение начинает следующий участник и т.д., пока не переправятся все игроки.

Марш-бросок.

Команды строятся в колонны параллельно друг другу, лицом к разным углам зала (углу по диагонали). У первых номеров надет рюкзак. Вокруг команд расположены конусы, которые обозначают круг, который необходимо пробежать. По сигналу первые игроки с внешней стороны оббегают все фишки, возвращаются к своей команде с внутренней стороны и передают рюкзак второму номеру, встают в конец колонны. Следующие участники выполняют такое же задание. И так пока в начале колонны вновь не окажется первый номер.

Тоннель (игра с родителями)

От каждой команды вызывается по 5-6 родителей. Они встают в шеренги параллельно друг другу и занимают упор лежа. Дети стоят в колоннах перед «тоннелем из родителей». По сигналу дети должны друг за другом проползти под взрослыми на животе. Выигрывает команда, у которой замыкающий первым выползет из тоннеля.

Пополни запасы (игра с родителями).

Команды детей строятся в колонны у стартовой линии. У каждого в руках мешочек с песком. Напротив каждой команды (в 2-3-х метрах) стоит взрослый с пустой корзиной. Дети по очереди выполняют броски, стараясь попасть в корзину, а взрослый, перемещая её, ловит мешочки. Побеждает команда, у которой наберётся больше запасов в корзине.

Прикрой спину.

Команды встают у стартовой линии в колоннах по два. Пары встают друг к другу спиной и сцепляются руками. Перед каждой командой на расстоянии в 6-8 метров стоит конус. По сигналу первые пары бегут, не расцепляя руки, к конусу, оббегают его и таким же способом возвращаются обратно. Затем бежит вторая пара и т.д., пока финиш не преодолеет последняя пара.

Построй по рангу (игра с родителями).

Участвуют 4 родителя. Двое держат натянутую верёвочку, к которой прикреплены ленточки/бумажки с военными званиями. Бумажки двух цветов: например красные для первой команды, синие – для второй. Дети стоят в колоннах на стартовой линии. Рядом с каждой командой находится взрослый. По сигналу дети по очереди бегут к верёвочке и срывают бумажку определенного цвета, затем с ней возвращаются к своей команде, отдают бумажку взрослому и передают эстафету следующему ребенку. Кода все бумажки будут собраны взрослые должны выложить воинские звания по возрастанию. Выигрывает команда, которая справится с заданием правильно и как можно быстрее.

Перевозка раненных.

Команды встают в колонны по два на стартовой линии. Первая пара держит носилки (две гимнастические палки и кусок ткани), на которых лежит кукла. Напротив команд обозначен санитарный пункт, куда они должны доставит раненных/кукол. По сигналу первые пары несут своего раненного к санитарному пункту: один в паре идёт спереди носилок, второй сзади. Донеся куклу до нужного места, дети кладут носилки на пол, перекладывают куклу в обруч/кольцо, и бегут с носилками к своей команде. Там они передают носилки следующей паре, которая загружает на них свою куклу и т.д., пока команда не перенесёт всех своих раненных.

Картотека подвижных игр на военную тематику для детей подготовительной к школе группы

Учения.

Участники делятся на 2 команды и выстраиваются в колонны у стартовой линии. Дети по очереди преодолевают выстроенные перед ними препятствия: ползут на животе под низко установленными гимнастическими палками (или по матам), преодолевают «бревно» (мягкий модуль) и проходят по «мостику» (по дощечке из набора для балансировочного моста), после чего бегом возвращаются к своей команде и передают эстафету.

Минное поле.

Участники делятся на 2 команды и выстраиваются в колонны у стартовой линии. Напротив команд обозначена граница игрового поля – за неё они и должны перебраться. Перед дальней границей в шахматном порядке на близком расстоянии расставлены кегли («мины»). Сразу за границей для каждой команды лежит флажок. Первый участник должен преодолеть игровое поле, не сбив кегли, перейти границу, помахать флажком – дать сигнал второму игроку для начала прохождения дистанции. Побеждает та команда, которая быстрее всем составом переберётся за границу и собьёт меньше мин.

Тоннель.

Участники делятся на 2 команды и выстраиваются в колонны у стартовой линии. Все дети встают в широкую стойку. Замыкающий в колонне на четвереньках ползёт вперёд между ногами остальных игроков своей команды, затем встаёт в начало колонны и машет рукой замыкающему – даёт сигнал к началу перемещения. Выигрывает та команда, у которой быстрее в начале вновь окажется первый направляющий.

Построй башню.

Участники делятся на две команды и выстраиваются параллельно друг другу в шеренги. Сбоку от первого номера выстроена башня из 3-4-х кубиков. По сигналу инструктора играющие встают в упор лёжа (близко друг к другу). Первый номер дальней рукой берёт верхний кубик и переставляет его ко второму номеру, который также дальней рукой переставляет его третьему и т.д. Последний в шеренге должен из переданных ему кубиков построить башню. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием (башня должна устоять минимум в течение 5 секунд).

Боевое ранение.

Участники делятся на 2 команды и выстраиваются в колонны у стартовой линии. Перед каждой командой на расстоянии в 4-5 метра ставиться барьер/точка стрельбы. На расстоянии в 1-1,5 метра от барьера устанавливается мишень. Корзины со «снарядами» (маленькими мячиками) стоят рядом с командами. По очереди игроки должны как можно быстрее встать у барьера и попасть мячиком в цель. Перед началом игры инструктор называет какую-то часть тела (правую ногу, левую руку, левый глаз) – она считается раненной и её нельзя использовать при выполнении задания. Т.е. без правой ноги до барьера нужно прыгать только на левой; без левого глаза нужно использовать только правый, чтобы прицелиться и т.п. Выигрывает команда, которая забросить как можно больше снарядов цель.

Медсестра.

Каждая команда делится на мальчиков и девочек, которые встают в колонны напротив друг друга на расстоянии в 2-3 метра. У каждой девочки в руках короткий бинт. По сигналу инструктора первая девочка бежит к колонне мальчиков и перевязывает руку или ногу первому стоящему в колонне. Затем убегает обратно и передаёт эстафету. Вторая девочка перевязывает второго мальчика и т.д., пока последний мальчик не будет перевязан. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

Разведчики.

Участники делятся на 2 команды и выстраиваются в колонны у стартовой линии. Напротив команд на расстоянии в 6 метров разложены конвертики. Между командами и конвертиками поперёк игрового поля натянуты веревочки, на которые прикреплены колокольчики. Задача игроков по очереди пройти поле и достать конвертик так, чтобы колокольчики не зазвенели. Тот, кто заденет веревочку, считается раненным и прекращает выполнение задания. Выигрывает команда, у которой в конце окажется больше конвертиков.

Шифровальщики.

Участники делятся на две команды и выстраиваются в колонны на стартовой линии. Перед каждой командой по три барьера различной высоты. За барьерами разложены вперемешку кубики с красными и синими буквами и цифрами. Участники по очереди преодолевают барьеры, берут кубик с определённым цветом и бегом возвращаются к своей команде, передают эстафету. Когда команда соберёт все кубики нужного цвета, они должны будут поставить их по порядку (в соответствие с цифрами). На другой стороне кубиков соберётся слово. Капитан команды должен поднять руку, как только его прочитает, и сообщить его инструктору.

Береги командира.

Участвует команда и один игрок соперников. Из участвующей команды выбирается командир – он встаёт в конец колонны. Дети в колонне встают близко и обхватывают друг друга за талию. Соперник встаёт напротив первого в колонне на расстоянии в 2-3 метра. По сигналу инструктора соперник пытается осалить командира, а команда, поворачиваясь, старается его защитить. Как только замыкающий осален, выбирается новый командир, а из числа соперников – новый догоняющий.

Погрузка снарядов.

Участвуют команды по 6-8 человек. Для каждой команды в ряд выкладываются кольца на небольшом расстоянии – места погрузчиков. Участники встают в кольца напротив друг друга. Рядом с первым игроком разложены мячи разного диаметра, мешочки. По сигналу он перекидывает любой предмет второму игроку, тот третьему и т.д., пока игрушка не попадёт к последнему. Он кладёт её в обруч рядом с собой. Выходить из колец нельзя. Поднимать упавший снаряд нельзя. Победит та команда, у которой в обруче будет больше предметов.

Захвати в плен.

Участвуют команды с одинаковым количеством игроков (6-10 человек в каждой). Команды выстраиваются в шеренги лицом друг к другу на противоположных сторонах зала. У каждого игрока команд за поясом заткнут красный или синий платочек (в зависимости от цвета команды).По сигналу инструктора игроки синий команды стараются выхватить красные платочки, но при этом сохранить свои. Красные выполняют такое же задание с синими платочками. Выигрывает команда, у которой больше участников сохранят свои платочки.

Победи противника.

Команды выстраиваются напротив друг друга в шеренги. Игровое поле разделено на две половины сеткой/веревкой. На каждой половине находится одинаковое количество воздушных шариков. По сигналу/началу музыки игроки начинают перекидывать шарики на сторону соперника. При команде «Стоп!»/остановке музыки игроки поднимают вверх руки. Выигрывает команда, на стороне которой будет меньше шариков.

Ценный груз.

Команды выстраиваются в шеренги у стартовой линии. У каждого в руках мешочек с песком. Напротив команд в ряд выстроены несколько фишек, за которыми лежат обручи. По сигналу первые номера кладут мешочек на голову и идут змейкой между фишками, затем кладут мешочек в обруч, возвращаются бегом к своей команде и передают эстафету. Поддерживать мешочек руками нельзя. Если он упадёт, надо остановиться, снова положить его на голову и продолжит путь с того же места. Выигрывает команда, которая быстрее перенесёт все мешочки.

Битва крепостей.

Участвуют по 4 человек в каждой команде. Игровое поле делится посередине веревкой. Заходить на половину поля соперника нельзя. В 3-4 метрах от середины у каждой команды в ряд расставлены кегли/башни крепости. У двух игроков каждой команды в руках мячи – они атакующие, оставшиеся двое – защитники. По сигналу инструктора атакующие начинают сбивать башни соперника мячами, а защитники стараются эти мячи отбить. Побеждает команда, у которой устоит больше башен в конце игры.

Догони врага.

Игроки встают в круг. У детей, которые находятся напротив друг друга флажки красного и синего цвета. Под музыку дети передают флажки в одном направлении. Как только музыка останавливается, ребенок, который окажется с красным флажком, должен будет оббежать круг и встать на своё место, при этом убегая от игрока с синим флажком. Если ему это удастся – он остаётся в игре, а участник с синим флажком выбывает. И наоборот, если синий флажок догонит красный, то он остаётся, а красный – выбывает. Игра повторяется несколько раз.
 

Список использованной литературы:

Сборник подвижных игр. Для работы с детьми 2-7 лет / Авт.-сост. Э.Я.Степанненкова. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.

Сулим Е.В., «Детский фитнес. Физическое развитие детей 5-7 лет, издательство «Сфера», 2017 год.

Сулим Е.В., «Детский фитнес. Физическое развитие детей 3-5 лет, издательство «Сфера», 2017 год.

Удмуртские традиционные подвижные игры для детей детского сада по возрастам

1. Удмуртские традиционные подвижные игры для детей детского сада по возрастам

Составила:
руководитель физ.воспитания
МДОУ «Увинский детский сад №1»
Субботина Анжелика Леонидовна
1

2. ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3 — 4 ЛЕТ (2-я МЛАДШАЯ ГРУППА)

Прятки с платком
Водяной (вариант 1)
Дядя Трифон
Догонялки
Кошка – мышка
Заяц
Поймай коня за хвост
2
«Прятки с платком» (Кышетэн шудон)
Дети встают по кругу, выбирается считалкой водящий. Он
идет по кругу закрытыми глазами и приговаривает вместе с детьми
(в это время воспитатель накрывает большим платком любого
другого ребенка).
Я по кругу хожу,
Я ребяток ищу.
Один, два, три,
Четыре, пять…
Кто-то спрятался опять.
Водящему нужно отгадать, кто находится под платком. Кого
нашли, тот танцует.
3
«Водяной» (Вумурт) (вариант 1)
По считалке выбирается Водяной. Все играющие встают в
круг, а водяной садится в середине круга на корточках и закрывает
глаза. Дети идут по кругу и поют:
Водяной, водяной,
Что сидишь ты под водой?
Выйди, выйди хоть на час,
Посмотреть который час.
После этих слов дети замирают, а водяной встает и ищет ребят.
Водяной должен отгадать того, кого поймал. Если отгадывает
ребёнка, то он становится водяным. Когда Водяной пытается
определить, кто стоит перед ним, его нельзя отвлекать.
«Дядя Трифон» (Трифон агай)
Все дети встаю в круг, по считалке выбирают дядю Трифона.
Он встаёт в круг и ему поют:
У дяди Трифона семеро детей,
Семеро детей, семь сыновей.
И едят они и пьют,
Друг на друга на друга все глядят,
И все делают вот так.
После этих слов дядя Трифон показывает разные движения, и
все дети повторяют за ним. Кто выполняет неправильно или не
успевает выполнять движения, меняется с Трифоном местами.
5
«Догонялки» (Тябыкен)
Играющие дети стоят в кругу.
Водящий выбирается по
считалке:
Пять бород, шесть бород,
Седьмой – дед с бородой.
Тот, кто выходит, догоняет игроков, которые разбегаются в
разные стороны. Коснувшись рукой одного из игроков, водящий говорит
слово «тябык». Пойманный ребенок выходит из игры. Когда осалены 3-4
игрока, все снова собираются в круг и считалкой выбирают нового
водящего.
«Кошка-мышка» (Шырен кочыш)
Все дети встают в круг, взявшись за руки. Выбирают двух ребят
по желанию или по считалке. Один из которых – кошка, другой – мышка.
Мышка – в кругу, кошка – за кругом.
По команде кошка начинает ловить мышку. Ребята то
поднимают, то опускают руки – впуская и выпуская кошку и мышку. Когда
кошка поймает мышку, то они выбирают новых игроков.
6
«Заяц» (Лудкеч)
По считалке выбирают водящего. Водящий уходит в
противоположный конец зала. Дети
подходят к нему и
дружно говорят:
Заяц, заяц быстроногий,
Не ходи ты босиком.
Если будешь обуваться,
Волки не догонят.
После этих слов все дети убегают в разные стороны.
Водящий должен заляпать кого – ни будь.
«Поймай коня за хвост» (Валэз быжтиз кут)
Все дети встают друг за другом, взявшись за пояс впереди
стоящего ребенка. Первый ребенок считается «головой коня»,
последний – его хвостом. По сигналу старшего, «голова» водит детей
быстрой змейкой, пытаясь поймать последнего ребенка – «хвост».
Если поймает, по счету выбираются другие «голова» и «хвост». Дети
должны крепко держаться друг за друга
7

8. ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ (СРЕДНЯЯ ГРУППА)

В средней группе к старым играм добавляются
новые:
Серебрянная монетка
Лапоть
Водяной (вариант 2)
Италмас
Мяч в кругу
Плыви гусь, плыви утка
К новым и старым играм повышается
требование к качеству выполнения движений и
соблюдение правил игры.
8
«Серебряная монетка» (Азвесь манет)
По считалке выбирается водящий. Дети стоят в кругу, поют
песню и передают из ладоши в ладоши по кругу монетку.
Пошла монетка, пошли две,
Пошли монетки погулять.
Тут монетка, тут – две,
Тут пятьдесят.
Песня заканчивается. Дети спрашивают:
— Где монетка?
Водящий, который стоял в середине круга и наблюдал за
движением монетки, должен угадать, у кого задержалась монетка.
«Лапоть»
Дети встают в круг, водящий в середине круга, с верёвкой на
которую привязан лапоть. Водящий крутит верёвку по кругу, а дети
перепрыгивают. Кто не успел прыгнуть, тот выходит из игры.
9
«Водяной» (Вумурт) (вариант 2)
Очерчивают круг – это пруд или озеро, река. Выбирается
ведущий – водяной. Играющие бегают вокруг озера и повторяют
слова:
«Водяного нет, а людей-то много».
Водяной бегает по кругу (озеру) и ловит играющих детей,
которые подходят близко к берегу (линии круга). Пойманные дети
остаются в кругу.
Игра продолжается до тех пор, пока не будет поймано
большинство игроков. Водяной ловит, не выходя за линию круга.
Водящими становятся и те, кого поймали. Они помогают водяному.
10
«Италмас»
Дети встают в круг, водящий – снаружи с цветком италмас. Под
удмуртскую музыку дети идут в одну сторону, а водящий в другую.
Музыка останавливается, водящий просовывает цветок между двумя
детьми, дети разбегаются в разные стороны. Кто первый возьмёт цветок,
тот и водит.
«Мяч в кругу» (Тупен но котырес гожен)
Чертится круг. В середине круга – водящий, остальные дети –
стоят лицом в круг за линией, им в круг заходить нельзя. Водящий
кидает кому-нибудь из детей мяч. Поймавший мяч ребёнок пытается
попасть этим мячом в того, кто в кругу (водящий не должен выходить за
круг). Кто попадет в водящего – меняется с ним местами.
11
«Плыви гусь, плыви утка» (Уя зазег, уя чöж)
Дети стают парами, держась высоко за руки, в колонну друг
за другом. 1 ребенок впереди. Машут руками и поют:
Плыви гусь, плыви утка,
Глубокая вода вам нравится.
Наше(му)(й) (имя ребёнка) мальчик(девочка) нравится,
Кто нравится, нравится.
Тот, кто стоял впереди идет под руками и выбирает себе пару:
-(Имя ребёнка) нравится, нравится.
Образовавшаяся пара встает сзади, а тот, кто остался один,
идет вперед. Игра продолжается.
12

13. ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ (СТАРШАЯ ГРУППА)

Новые игры:
• Слепой баран
• Подмигни глазом
• Игра с платочком
• Горшок с маслом
• Ворота
• Отгадай-ка
Повышается
требование к качеству
выполнения движений к соблюдению правил в старых
и в новых играх.
«Слепой баран» (Сукыр така)
По считалке выбирают водящего – слепого барана.
Ик-чук, гондыр Кук,
Беки-буки, тук.
Ему завязывают глаза, три раза поворачивают вокруг себя.
После этого «слепой баран» пытается ловить бегающих вокруг него
детей. Он должен угадать имя пойманного ребенка. Если угадает,
меняются ролями. Дети не должны дотрагиваться до «слепого
барана».
«Подмигни глазом» (Кыр мышты)
Дети сидят на стульчиках, вторые дети встают за первыми
ребятами, водящий в середине круга. Водящий будет подмигивать
тем ребяткам, которые сидят, а ребята, которые стоят должны быть
внимательными и не дать убежать сидящему ребенку. Успевший
убежать, садится на стульчик к водящему, а оставшийся один
становится водящим.
14
Игра с платочком (Кышетэн шудон)
Играющие встают в круг парами, друг за другом. Выбирают
двух ведущих, одному из них дают платочек. По сигналу ведущий с
платочком убегает, а второй ведущий догоняет его. Игра проходит за
кругом.
Ведущий с платочком может передать платочек любому
играющему ребенку, стоящему в паре, и встать на его место. Таким
образом, ведущий с платочком меняется. Ведущим становится игрок
без пары, он догоняет ведущего с платочком.
Играющий убегает только тогда, когда получит платочек.
Когда ведущий с платочком пойман вторым ведущим, то второму
ведущему дается платочек, а следующий ведущий выбирается из
числа детей, стоящих парами. Игра начинается по сигналу.
15
«Горшочек с маслом» (ВÖЙ ГÖРШОК)
По считалке выбираются мама и кошка. Кошка уходит
в сторонку. Мама ставит горшки (игроки садятся друг за другом,
расставив широко ноги.) и шепотом называет сидящим содержимое
горшков: масло, сметана, кефир, мед и др.
Потом мама зовет кошку и изображает руками, как
будто закрывает замок. После этого отдает кошке воображаемые
ключи и говорит: ”Горшки не трогай”.
Только мама уходит, кошка все горшки ”роняет” на бок, а сама
уходит в сторону и говорит: ”Мяу!” Мама приходит со словами: ”И
это съел, и то съел”. Поднимает, называет названия еды. После этого
все начинают ловить кошку. Если поймают – то кошка становится
игроком. Выбирают новых водящих.
16
«Ворота» (Капка ултӥ потаса)
Дети, взявшись за руки, парами образуют круг. Одна
пара встает в середине круга. Под удмуртскую плясовую
музыку пара бежит к «воротам» (стоящие в паре
поднимают сцепленные руки, образуя ворота), пробегает
под «воротами», остаются на месте «ворот», а та пара,
которая изображала ворота, бежит к другим «воротам».
Таким образом, дети бегают до остановки музыки.
Как только останавливается музыка, ворота закрываются.
Пара, оставшаяся в середине круга, пляшет. Далее все
начинается сначала.
17
«Отгадай-ка» (Тодэмен Шудон)
В начале игры проводят две линии на расстоянии 5-6
метров друг от друга. Все игроки делятся на 2 группы. Одна группа
стоит между этими линиями, а другая за левой линией.
1-я группа спрашивает:
Ой, лё-лё-лю,
Ой, лё-лё-лю!
Что мы делаем? (Показывают движения)
2-я группа отгадывает, что изображает первая группа. Если
они отгадывают, то должны поймать 1-ю группу, которая перебегает
за противоположную линию.
Те, кого поймали, становятся игроками их команды. Игра
продолжается до тех пор, пока все игроки не окажутся в одной
команде. Затем группы меняются местами.
18

19. ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ (ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА)

Новые игры:
• Козленок и собаки
• Игра с колокольчиком
• НОМЕР ТЫРОН
• Урони полено
• Растяпа
• Капустная голова
• Охота на лося
Повышается
требование к качеству
выполнения движений и соблюдению правил в
новых и в старых играх.
19
«Козленок и собаки» (Кечпи но пуныос)
По считалке выбирается «козленок». Остальные дети
исполняют роль собак. Козленок в огороде грызет капусту. Собаки
его замечают и дружно ругают:
— «Козленок, козленок, почему ты нашу капусту съел!».
Козленок, испугавшись, выбегает из «огорода». Собаки бегут
вдогонку. Если поймают, снова по счету выбирается
козленок. «Собаки» должны бежать, взявшись за руки, и
окружить «козленка», не задевая его.
«Игра с колокольчиком» (Гырлыен шудон)
Водящему завязываются глаза, а второму ребенку в руки
дается колокольчик. Ребенок с колокольчиком бегает по кругу, звеня
в колокольчик, а водящий должен его запятнать.
20
НОМЕР ТЫРОН
Старинная игра. Играть можно сидя и стоя. Выбирают
ведущего по считалке:
Все играющие образуют круг по три человека, за руки не
берутся. Ведущий всем на ухо шепотом говорит номера. Сам
называет три номера. Игроки, чьи номера были названы, должны
поменяться местами, а ведущий должен занять освободившееся
место. Тот, кто остался без места, становится ведущим.
«Урони полено» (Пис Бекмельтон)
В начале игры посередине круга ставят тюльку или полено
(модуль). Ребята образуют круг, взявшись за руки. Они толкают
друг друга, стараясь, чтобы кто-то уронил полено. Если кто-то
задел, но не уронил – то не считается. А тот, кто уронил – выходит
из игры.
Игра продолжается до тех пор, пока не останется один
человек. Играть должны одновозрастные дети.
21
«Растяпа» (Небыльток )
Дети стоят в кругу по двое: один впереди, другой – сзади.
Один ребенок остается в кругу – «растяпа». Как только
звучит удмуртская мелодия, «растяпа» начинает плясать. Танцуя,
проходит по кругу и движениями приглашает всех впереди стоящих
следовать за ним, повторяя его движения. Каждый приглашенный
заходит в круг и начинает танцевать. Оставшиеся в наружном кругу
хлопают в ладоши. Музыка внезапно останавливается, и каждый,
кто танцевал, старается занять место за теми, кто стоит во внешнем
кругу. Кто остался без пары, встает в середине круга. Остальные
дружно скандируют: «Небыльток, экты!» («Растяпа, спляши!»)
Все повторяется сначала.
Место во внешнем углу можно занимать только при полной
остановке музыки.
22
«Кубиста Йыр» (Капустная голова)
Выбирают двух водящих по считалке:
Икча-кукча, кут лобчиз,
Собере вуэ усиз.
Одни из них – сторож капусты, другой – капуста. Капуста
встает на корточки на носочках, а сторож стоит рядом, положив руку
на капустную голову. Остальные игроки на расстоянии 2-3 шагов
уходят в сторону. Сторож делает вокруг капусты несколько кругов.
Потом кричит:
«Капуста поспела!»
После этих слов все подбегают к капусте и стараются
дотронуться рукой. Сторож одной рукой держит голову капусты,
другой рукой старается заляпать игроков. После того, как кого-то
заляпал, кричит:
«Поймал вора!».
Пойманный становится сторожем, а сторож – капустой. Если сторож не
уберег капусту и все игроки затронули капусту, то сторож с капустой
меняются местами.
23
«Охота на лося» (Лосьёсты кутон)
Играющие делятся на две команды. Все становятся за чертой,
проведенной на расстоянии 1,5 м от лосиных рогов (модулей) (их
количество соответствует числу участников в команде). В руках у
каждого игрока аркан (обруч). Все стараются заарканить лося
(набросить обруч на модуль). Выигрывают те охотники, кто поймал
больше лосей, т.е. большее число раз набросил аркан.
Начинать игру следует по указанию ведущего поочередно в
обеих командах. Прежде чем проводить игру, следует научиться
определенному способу набрасывания аркана.
24
Спасибо за внимание!
25

Картотека подвижных игр для детей старшей группы

Подвижная игра «Хитрая лиса»

Цель: Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг, в ловле.

Описание: Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга отчерчивается дом лисы. Воспитатель предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит «Я иду искать в лесе хитрую и рыжую лису!», дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем воспитатель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не  выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты?». При этом все смотрят друг на друга. Хитрая лиса быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Я здесь». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит. Пойманного лиса отводит домой в нору.

Правила: Лиса начинает ловить детей только после того, как играющие в 3 раз хором спросят и лиса скажет «Я здесь!»

Если лиса выдала себя раньше, воспитатель назначает новую лису.

Играющий, выбежавший за границу площадки, считается пойманным.

Варианты: Выбираются 2 лисы.

Подвижная игра «Передай – встань»

Цель: Воспитывать у детей чувство товарищества, развивать ловкость, внимание. Укреплять мышцы плеч и спины.

Описание: Играющие строятся в две колонны, на расстоянии двух шагов одна от другой. В каждой стоят друг от друга на расстоянии вытянутых рук. Перед колоннами проводится черта. На нее кладутся два мяча. По сигналу «сесть» все садятся, скрестив ноги. По сигналу «передай» первые в колоннах берут мячи и передают их через голову позади сидящим, затем они встают и поворачиваются лицом к колонне. Получивший мяч передает его назад через голову, затем встает и тоже поворачивается лицом к колонне и т.д. Выигрывает колонна, которая правильно передала и не роняла мяч.

Правила: Передавать мяч только через голову и сидя. Вставать только после передачи мяча позади сидящему. Не сумевший принять мяч бежит за ним, садится и продолжает игру.

Варианты: Передавать мяч вправо или влево, поворачивая корпус.

Подвижная игра «Найди мяч»

Цель:  Развивать у детей наблюдательность, ловкость.

Описание: Все играющие становятся в круг вплотную, лицом к центру. Один играющий становится в центр, это говорящий. Играющие держат руки за спиной. Одному дают в руки мяч. Дети начинают передавать мяч друг другу за спиной. Водящий старается угадать у кого мяч. Он может попросить каждого из играющих показать свои руки, сказав «руки». Играющий протягивает обе руки вперед, ладонями к верху. Тот у кого оказался мяч или кто уронил его, становится в середину, а водящий на его место.

Правила: Мяч передают в любом направлении. Мяч передают только соседу. Нельзя передавать мяч соседу после требования водящего показать руки.

Варианты: Ввести в игру два мяча. Увеличить число водящих. Тому у кого оказался мяч дать задание: попрыгать, станцевать и т.п.

Подвижная игра «Два мороза»

Цель: Развивать у детей торможение, умение действовать по сигналу (по слову). Упражнять в беге с увертыванием в ловле. Способствовать развитию речи.

Описание: На противоположных сторонах площадки отмечаются линиями два дома. Играющие располагаются на одной стороне площадки. Воспитатель выделяет двух водящих, которые становятся посередине площадки между домами, лицом к детям.  Это Мороз Красный Нос и Мороз Синий Нос. По сигналу воспитателя «Начинайте», оба Мороза говорят: «Мы два брата молодые, два мороза удалые. Я — Мороз Красный Нос. Я — Мороз Синий Нос. Кто из вас решиться, в путь-дороженьку пуститься?» Все играющие отвечают: «Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз» и перебегают в дом на противоположной стороне площадки, а Морозы стараются их заморозить, т.е. коснуться рукой. Замороженные останавливаются там, где их захватил мороз и так стоят до окончания перебежки всех остальных. Замороженных подсчитывают, после они присоединяются к играющим.

Правила: Играющие могут выбегать из дома только после слова «мороз». Кто выбежит раньше и кто останется в доме, считаются замороженными. Тот, кого коснулся Мороз, тотчас же останавливается. Бежать можно только вперед, но не назад и не за пределы площадки.

Варианты: За одной чертой находятся дети Синего Мороза, за другой дети Красного. На сигнал «синие», бегут синие, а Красный Мороз ловит и наоборот. Кто больше поймает.

Подвижная игра «Карусель»

Цель: Развивать у детей ритмичность движений и умение согласовывать их со словами. Упражнять в беге, ходьбе по кругу и построении в круг.

Описание: Играющие образуют круг. Воспитатель дает детям шнур, концы которого связаны. Дети, взявшись правой рукой за шнур, поворачиваются налево и говорят стихотворение: «Еле, еле, еле, еле, завертелись карусели. А потом кругом, кругом, все бегом, бегом, бегом». В соответствии с текстом стихотворения дети идут по кругу, сначала медленно, потом быстрее, затем бегут. Во время бега воспитатель приговаривает: «По-бе-жа-ли». Дети бегут 2 раза по кругу, воспитатель меняет направление движения, говоря: «Поворот». Играющие поворачиваются кругом, быстро перехватывая шнур левой рукой и бегут в другую сторону. Затем воспитатель продолжает вместе с детьми: «Тише, тише, не спишите, карусель остановите. Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра!». Движения карусели становятся все медленней. При словах «вот и кончилась игра» дети опускают шнур на землю и расходятся.

Правила: Занимать места на карусели можно только по звонку. Не успевший занять место до третьего звонка, не принимает участия в катании. Делать движения надо согласно тексту, соблюдая ритм.

Варианты: Каждый должен занять свое место. Шнур положить на пол, бегая по кругу за ним.

Подвижная игра «Мышеловка»

Цель: Развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со словами, ловкость. Упражняться в беге и приседании, построении в круг и ходьбе по кругу. Способствовать развитию речи.

Описание: Играющие делятся на две неравные группы. Меньшая образует круг- «мышеловку», остальные «мыши» — они находятся вне круга. Играющие, изображающие мышеловку, берутся за руки и начинают ходить по кругу, приговаривая: «Ах, как мыши надоели, все погрызли, все поели. Берегитесь же, плутовки, доберемся мы до вас. Вам поставим мышеловки, переловим всех сейчас». Дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх, образуя ворота. Мыши вбегают в мышеловку и выбегают из нее. По слову воспитателя: «хлоп», дети стоящие по кругу, опускают руки и приседают- мышеловка захлопнулась. Играющие, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Пойманные мыши переходят в круг и увеличивают размер мышеловки. Когда большая часть мышей поймана, дети меняются ролями.

Правила: Опускать сцепленные руки по слову «хлоп». После того, как мышеловка захлопнулась, нельзя подлезать под руки.

Варианты: Если в группе много детей, то можно организовать две мышеловки и дети будут бегать в двух.

Подвижная игра «Угадай, кого поймали»

Цель: Развивать наблюдательность, активность, инициативу. Упражнять в беге, в прыжках.

Описание: Дети сидят на стульчиках, воспитатель предлагает пойти погулять в лес или на полянку. Там можно увидеть птичек, жучков, пчел, лягушек, кузнечиков, зайчика, ежика. Их можно поймать и принести в живой уголок. Играющие идут за воспитателем, а затем разбегаются в разные стороны и делают вид, что ловят в воздухе или присев на землю. «Пора домой» — говорит воспитатель и все дети, держа живность в ладошах, бегут домой и занимают каждый свой стульчик. Воспитатель называет кого-нибудь из детей и предлагает показать, кого он поймал в лесу. Ребенок имитирует движения пойманного зверька. Дети отгадывают, кого поймали. После они снова идут гулять в лес.

Правила: Возвращаться по сигналу «Пора домой».

Варианты: Поездка на поезде (сидят на стульчиках, имитируют руками и ногами движения и стук колес).

Подвижная игра «Мы веселые ребята»

Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по словесному сигналу. Упражнять в беге по определенному направлению с увертыванием. Способствовать развитию речи.

Описание: Дети стоят на одной стороне площадки. Перед ними проводится черта. На противоположной стороне также проводится черта. Сбоку от детей, на середине, между двумя линиями, находится ловишка, назначенный воспитателем. Дети хором произносят: «Мы веселые ребята, любим бегать и скакать, ну, попробуй нас догнать. Раз, два, три — лови!» После слова «лови», дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка догоняет бегущих. Тот, кого ловишка дотронулся, прежде чем играющий пересек черту, считается пойманным и садится возле ловишки. После 2-3 перебежек производится пересчет пойманных и выбирается новый ловишка. Правила: Перебегать на другую сторону можно только после слова «лови». Тот, до кого дотронулся ловишка отходит в сторону. Того, кто перебежал на другую сторону, за черту, ловить нельзя. Варианты: Ввести второго ловишку. На пути убегающих – преграда — бег между предметами. 

Подвижная игра «Стадо и волк»

Цель: Развивать умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в ходьбе и быстром беге.

Описание: На одной стороне площадки очерчиваются кружки, квадраты. Это постройки: телятник, конюшня. Остальная часть занята «лугом». В одном из углов на противоположной стороне находится «логово волка» (в кружке). Воспитатель назначает одного из играющих «пастухом», другого — «волком», который находится в логове. Остальные дети изображают лошадей, телят, которые находятся на скотном дворе, в соответствующих помещениях. По знаку воспитателя «пастух» по очереди подходит к «дверям» телятника, конюшни и как бы открывает их. Наигрывая на дудочке, он выводит все стадо на луг. Сам он идет позади. Играющие, подражая домашним животным щиплют траву, бегают, переходят с одного места на другое, приближаясь к логову волка.

«Волк» — говорит воспитатель, все бегут к пастуху и становятся позади него. Тех, кто не успел добежать до пастуха, волк ловит и отводит в логово. Пастух отводит стадо на скотный двор, где все размещаются по своим местам.

Правила: Волк выбегает из логова только после слова «волк». Одновременно с выбегающим волком все играющие должны бежать к пастуху. Не успевших встать позади пастуха, волк уводит к себе.

Варианты: В игру включить «водопой», нагибаются и как бы пьют воду.                                               

Подвижная игра «Гуси-Лебеди»

Цель: Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу. Упражняться в беге с увертыванием. Содействовать развитию речи.

Описание: На одном конце площадки проводится черта-«дом», где находятся гуси, на противоположном конце стоит пастух. Сбоку от дома — «логово волка». Остальное место- «луг». Одного воспитатель назначает пастухом, другого волком, остальные изображают гусей. Пастух выгоняет гусей пастись на луг. Гуси ходят, летают по лугу. Пастух зовет их «Гуси, гуси». Гуси отвечают: «Га-га-га». «Есть хотите?». «Да-да-да». «Так летите». «Нам нельзя. Серый волк под горой, не пускает нас домой». «Так летите как хотите, только крылья берегите». Гуси расправив крылья, летят через луг домой, а волк выбегает, пресекает им дорогу, стараясь поймать побольше гусей (коснуться рукой). Пойманных гусей волк уводит к себе. После 3-4 перебежек подсчитывается число пойманных, затем назначается новый волк и пастух.

Правила: Гуси могут лететь домой, а волк ловить их только после слов «Так летите, как хотите, только крылья берегите». Волк может ловить гусей на лугу до границы дома.

Варианты: Увеличить расстояние. Ввести второго волка. На пути волка преграда — ров, который надо перепрыгнуть.

Подвижная игра «Кто скорей снимет ленту»

Цель:  Развивать у детей выдержку, умение действовать по сигналу. Дети упражняются в быстром беге, прыжках.

Описание: На площадке проводится черта, за которой дети строятся в несколько колонн по 4-5 человек. На расстоянии 10-15 шагов, напротив колонн натягивается веревка, высота на 15 см. выше поднятых вверх рук детей. Против каждой колонны на эту веревку накидывается лента. По сигналу «беги» все стоящие первыми в колоннах бегут к своей ленте, подпрыгивают и сдергивают ее с веревки. Снявший ленту первым, считается выигравшим. Ленты снова вешаются, те, кто были в колонне первыми, становятся в конец, а остальные подвигаются к черте. По сигналу бегут следующие дети. И т.д.

Подсчитываются выигрыши в каждой колонне.Правила: Бежать можно только после слова «беги». Сдергивать ленту только напротив своей колонны.Варианты: Поставить на пути бега препятствия. Протянуть веревку на расстоянии 40 см., под которую нужно подлезть, не задев ее. Провести две линии на расстоянии 30 см., через которые надо перепрыгнуть.

Подвижная игра «Быстрей по местам»

Цель: Развивать ориентировку в пространстве, умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в быстром беге, ходьбе, подпрыгивании.

Описание: Дети стоят в кругу на расстоянии вытянутых рук, место каждого отмечается предметом. По слову «бегите», дети выходят из круга, ходят, бегают или прыгают по всей площадке. Воспитатель убирает один предмет. После слов «по местам», все дети бегут в круг и занимают свободные места.

Оставшемуся дети хором говорят « Ваня, Ваня, не зевай, быстро место занимай!»

Правила: Место в кругу можно занимать только после слов «По местам». Нельзя оставаться на месте после слова «бегите».

Варианты:  В начале игры не прятать кубик, чтобы никто не оставался без места. Убрать 2 или 3 кубика. Зимой втыкают в снег флажки.

Подвижная игра «Ловишка, бери ленту»

Цель: Развивать у детей ловкость, сообразительность. Упражнять в беге с увертыванием, в ловле и в построении в круг.

Описание: Играющие строятся по кругу, каждый получает ленточку, которую он закладывает сзади за пояс или за ворот. В центре круга — ловишка. По сигналу «беги» дети разбегаются, а ловишка стремится вытянуть у кого-нибудь ленточку. Лишившийся ленточки отходит в сторону. По сигналу «Раз, два, три, в круг скорей беги», дети строятся в круг. Ловишка подсчитывает количество ленточек и возвращает их детям. Игра начинается с новым ловишкой.

Правила: Ловишка должен брать только ленту, не задерживая играющего. Играющий, лишившийся ленты, отходит в сторону.

Варианты: Выбрать двух ловишек. У присевшего играющего нельзя брать ленту. Играющие пробегают по «дорожке», «мостику», перепрыгивая через «кочки».

Подвижная игра «Охотники и зайцы»

Цель:  Совершенствовать навыки прыжков и метания в цель на обеих ногах. Развивать ловкость, скорость и ориентирования в пространстве.

Оборудование: мяч.

Ход игры. Зайцы сидят в своих «норках», расположенных с противоположной стороны площадки. «Охотники» обходят площадку и делают вид, что ищут «зайцев», потом идут на свои места, прячутся за «деревьями» (стульями, скамья).

На слова воспитателя:

Зайчик прыг-скок. прыг-скок
В зеленый лесок

«Зайцы» выходят на площадку и прыгают. На слово «Охотник!» «зайцы» бегут к своим «норкам», один из «охотников» целится мячом им под ноги и в кого попадет, тот забирает с собой. «Зайцы» вновь выходят в лес и «охотник» еще раз охотится на них, но бросает мяч второй рукой. При повторении игры выбирают новых «охотников».

Указания к игре. Следить, чтобы «охотник» бросал мяч как правой, так и левой рукой. «Охотники» бросают мяч только под ноги «зайцам». Мяч поднимает тот, кто его бросил.

Подвижная игра «Медведь и пчелы»

Цель: Учить детей слезать и влезать на гимнастическую стенку. развивать ловкость, быстроту.

Улей (гимнастическая стенка или вышка) находится на одной стороне площадки. На противоположной стороне — луг. В стороне — медвежья берлога. Одновременно в игре участвует не более 12—15 человек. Играющие делятся на 2 неравные группы. Большинство из них пчелы, которые живут в улье.  Медведи — в берлоге. По условному сигналу пчелы вылетают из улья (слезают с гимнастической стенки), летят на луг за медом и жужжат. Как улетят, медведи выбегают из берлоги и забираются в улей (влезают на стенку) и лакомятся медом. Как только воспитатель подаст сигнал «медведи», пчелы летят к ульям, а медведи убегают в берлогу. Не успевших спрятаться пчелы жалят (дотрагиваются рукой). Потом игра возобновляется. Ужаленные медведи не участвуют в очередной игре.

Указания. После двух повторений дети меняются ролями. Воспитатель следит,   чтобы дети не спрыгивали, а слезали с лестницы; если нужно, оказывают помощь.

Подвижная игра «Свободное место»

Цель: Развивать ловкость, быстроту; умение не сталкиваться.

Играющие сидят на полу по кругу, скрестив ноги. Воспитатель  вызывает двух рядом сидящих детей. Они встают, становятся за кругом спинами друг к другу. По сигналу «раз, два, три — беги» бегут в разные стороны, добегают до своего места и садятся. Играющие отмечают, кто первым занял свободное место. Воспитатель вызывает двух других детей. Игра продолжается.

Указания. Можно вызвать для бега и детей, сидящих в разных  местах круга.

Подвижная игра «Волк во рву»

Цель: Учить детей перепрыгивать, развивать ловкость.

Поперек площадки (зала) двумя параллельными линиями на расстоянии около 100 см одна от другой обозначен ров. В нем находится водящий —  волк. Остальные дети — козы. Они живут в доме (стоят за чертой вдоль границы зала). На противоположной стороне зала линией отделено поле. На слова «Козы, в поле, волк во рву!» дети бегут из дома в поле и перепрыгивают по дороге  через ров. Волк бегает во рву, стараясь осалить прыгающих коз. Oсаленный ходит в сторону.

Воспитатель говорит: «Козы, домой!» Козы бегут домой, перепрыгивая по пути через ров. После 2—3 перебежек выбирается или назначается другой водящий.

Указания. Коза считается пойманной, если волк коснулся ее в тот момент, когда она перепрыгивала ров, или если она попала в ров ногой. Для усложнения игры можно выбрать 2 волков. 

Подвижная игра «Лягушки и цапли»

Цель: Развивать у детей ловкость, быстроту. Учить прыгать вперед-назад через предмет.

Границы болота (прямоугольник, квадрат или круг), где живут лягушки, отмечаются кубами (сторона 20 см), между которыми протянуты веревки. На концах веревок мешочки с песком. Поодаль гнездо цапли. Лягушки прыгают, резвятся в болоте. Цапля (водящий) стоит в своем гнезде. По сигналу воспитателя она, высоко поднимая ноги, направляется к болоту, перешагивает веревку и ловит лягушек. Лягушки спасаются от цапли — они выскакивают из болота. Пойманных лягушек цапля уводит к себе в дом. (Они остаются там, пока не выберут новую цаплю.) Если все лягушки успеют выскочить из болота и цапля никого не поймает, она возвращается к себе в дом одна. После 2—3 игры выбирается новая цапля.

Указания. Веревки накладывают на кубы так, чтобы они могли легко упасть, если задеть их при прыжке. Упавшую веревку снова кладут на место. Играющие (лягушки) должны равномерно располагаться по всей площади болота. В игре  могут быть и 2 цапли.

Подвижная игра «Космонавты»

Цель: Развивать у детей внимание, ловкость, воображение. Упражнять в быстрой ориентировке в пространстве.

По краям площадки чертятся контуры ракет. Общее количество мест в ракетах должно быть меньше количества играющих детей. Посередине площадки космонавты, взявшись за руки, ходят по кругу, приговаривая:

Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет.

С последними словами дети отпускают руки и бегут занимать места в ракете. Те, кому не хватило места в ракетах, остаются на космодроме, а те, кто сидит в ракетах, поочередно рассказывают, где пролетают и что видят. После этого все снова встают в круг, и игра повторяется. Во время полета вместо рассказа о виденном детям предлагается выполнять различные упражнения, задания, связанные с выходом в космос, и др.

Подвижная игра «Сокол и голуби»

Цель: упражнять детей в беге с увертыванием.

На противоположных сторонах площадки линиями обозначаются домики голубей. Между домиками находится сокол (водящий). Все дети – голуби. Они стоят за линией на одной стороне площадки. Сокол кричит: «Голуби, летите!» голуби перелетают (перебегают) из одного домика в другой, стараясь не попасться соколу. Тот, до кого сокол дотронулся рукой, отходит в сторону. Когда будет поймано 3 голубя, выбирают другого сокола.

Подвижная игра «Птички и клетка»

Цель: повышение мотивации к игровой деятельности, упражнять бег – в положении полусидя с ускорением и замедлением темпа передвижения.

Дети распределяются на две группы. Одна образует круг в центре площадки (дети идут по кругу, держась за руки) – это клетка. Другая подгруппа – птички. Воспитатель говорит: «Открыть клетку!» Дети, образующие клетку, поднимают руки. Птички влетают в клетку (в круг) и тут же вылетают из нее.

Воспитатель говорит: «Закрыть клетку!» дети опускают руки. Птички, оставшиеся в клетке, считаются пойманными. Они встают в круг. Клетка увеличивается, и игра продолжается, пока не останется 1-3 птички. Затем дети меняются ролями.

Подвижная игра «У кого мяч»

Цель: учить держать спину ровно, укреплять мышцы спины, упражнять передачу мяча.

Дети образуют круг. Выбирают водящего (становится в центр круга), остальные плотно придвигаются друг к другу. Дети передают мяч по кругу за спиной. Водящий старается угадать, у кого мяч, он произносит «Руки!» и тот, к кому обращаются, должен показать обе руки ладонями вверх. Если водящий угадал, он берет мяч и становится в круг.

Удмурдская подвижная игра «Водяной»

Цель: воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

Водящий сидит в кругу с закрытыми глазами. Играющие двигаются по кругу со словами:

Дедушка Водяной,
Что сидишь под водой?
Выгляни на чуточку,
На одну минуточку.

Круг останавливается. Водяной встает и с закрытыми глазами подходит к одному из играющих. Его задача – определить кто перед ним. Водяной может трогать стоящего перед ним игрока, но глаза открывать нельзя. Если Водяной отгадывает имя игрока, то они меняются ролями и игра продолжается.

Подвижные игры и их коррекционная роль в воспитании детей с ОВЗ

Одной из первых задач – научить детей беречь и укреплять свое здоровье, формировать личность ребенка.

Дети с различными отклонениями в состоянии здоровья (с проблемами интеллекта, последствиями детского церебрального паралича и др.) имеют разные физические возможности, и эту особенность необходимо учитывать при проведении подвижных игр.

Поэтому при подборе игр необходимо учитывать характер и глубину дефекта реальные двигательные возможности ребенка и его индивидуальную реакцию на физическую нагрузку. Важно, чтобы величина нагрузки была доступной для ребенка и не вызывала у него перенапряжения.

Содержание и дозировка нагрузки должны предусматривать постепенность усложнения игр, чередование их по направленности, интенсивности и продолжительности, что стимулирует постоянный интерес к игровой деятельности.

У детей с проблемами преобладают черты психики, характеризующиеся неумением подчиниться требованием и правилам игры, неспособностью сосредоточиться на задании, неустойчивостью внимания, расторможенностью поведения и т.п. При работе с такими детьми все внимание должно быть направлено на выявление их потенциальных возможностей и формирование таких мотивов деятельности, которые были бы им близки и понятны. Целенаправленно подобранные подвижные игры развивают у детей мелкую моторику, координацию движений, равновесие, точность, дифференцировку усилий времени и пространства, улучшают качество внимания , звуко- -проговаривание и т.п, то есть стимулируют развитие физических, психомоторных и интеллектуальных способностей детей. В игре приобретаются навыки общения как со взрослыми, так и с детьми.

Подвижные игры это средство активного отдыха после занятий. В процессе игры необходимо руководить как действиями всей группы в целом, так действиями каждого ребенка. Он постоянно поддерживает интерес к игр, поощрять играющих. Непосредственное участие взрослого в игре придаст ей живость, сделает ее эмоциональнее. Руководя игрой, он должен помнить о задаче коррекции поддерживать самостоятельность и инициативу детей. Пассивных детей включают в активные действия, легко возбудимых, быстро отвлекаемых.- в действия, требующие внимания и выдержки, волевых качеств, умения сознательно управлять своими движениями.

Повторяя старые и предлагая детям новые игры, воспитатель должен стремиться улучшать их проведение. Только при условии прочного усвоения проводимых с детьми игр у детей с ОВЗ будут формироваться двигательные, развиваться интерес к игре, коллективной деятельности.

Вовлечения в игровую деятельность детей с ОВЗ начинается обычно с игр малой подвижности и простых по сюжету и содержанию. Простые игры подготавливают детей к сложным, так как в них уже требуется соблюдение правил, умение слушать и выполнять команды взрослого, воспитывается выдержка и дисциплинированность, необходимые в любой игре. Искренность, доброжелательность, жизнерадостность и открытость, сопереживание и умение помочь, заметить успехи — вот те качества, которые притягивают детей, вызывают их симпатию и уважение к взрослому, а иногда являются главным мотивом участия в игре. Важнейший результат игры – радость и эмоциональный подъем.

Единственное требование к подвижным играм — они должны, интересны детям.

Игры для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Игры в слова
1-й вариант
Играющие становятся по кругу. В центре его — ведущий с мячом в руках. Ведущий бросает мяч любому участнику игры и громко говорит часть какого-нибудь слова. Играющий, которому брошен мяч, должен поймать его и немедленно закончить слово.
2-й вариант
Играющие образуют круг, ведущий — в центре круга. Он бросает кому-либо мяч и называет первую букву алфавита. Возвращая мяч, играющий называет вторую букву. Потом ведущий называет третью букву, а поймавший мяч — четвертую и т. д. Тот, кто ошибся, получает штрафное очко.
3-й вариант
Среди играющих распределяются буквы алфавита. Если играющих немного, то каждый получает по нескольку букв. Ведущий предлагает составить слова, предложения.
Каждый играющий по ходу игры хлопает в ладоши за свою букву. После окончания слова все играющие хлопают дважды. В конце составленного предложения все хлопают в ладоши трижды.
Слова на заданные буквы
Ведущий бросает игральную кость и следит за тем, какое выпало число. Например, выпало 3. Тогда он считает «Один, два, три», объявляет тему, предположим, — «Животный мир». Участник игры, на которого покажет ведущий, должен назвать три слова, относящиеся к этой теме и начинающиеся на о, д, т, например, олень, дикобраз, тигр. Затем ведущий снова бросает кубик. Допустим, выпало число 5. Ведущий считает до пяти и называет другую тему: «Географические названия». Играющий, на которого показал ведущий, называет пять слов на буквы о, д, т, ч, п. Тот, кто не сумеет правильно ответить, становится ведущим.
Игры с движениями
«Мы веселые ребята»
Мы сидели на скамейке,
Мы — веселые ребята,
Мы — веселые ребята,
Мы все вместе говорили:
— Правая рука, левая рука (показываем).
Затем повторяем все сначала и добавляем:
— Правая нога, левая нога (выставляем попеременно ноги). Снова повторяем слова и постепенно присоединяем:
— Правое плечо, левое плечо (показываем). Затем, после повтора слов, присоединяем слово голова с движениями. Потом повторяем все вместе.
Примечание: движения руками, ногами, плечами, головой совершаются на протяжении всего текста.
«Нос-Ухо-Нос»
Обращаясь к участникам игры, ведущий говорит: «Указательным пальцем руки дотроньтесь до носа и скажите при этом: «Нос». Еще раз, еще. Я буду делать то же самое. Но если я скажу, например, «лоб», вы должны немедленно дотронуться до лба. Понятно? Начали! Нос-нос-нос-ухо!» (В это время ведущий указывает пальцем на подбородок, и многие невольно делают то же самое).
Игра повторяется несколько раз. Важна внимательность, реакция.
«Мы охотимся за львом»
Ведущий говорит первую строчку, все хором повторяют:
— Мы охотимся за львом. (Изображают ходьбу на месте)
— Не боимся мы его.
— Будем биться насмерть с ним.
— И, конечно, победим — чух!
— А что же это там? (Всматриваются, подставляя ладонь ребром ко лбу)
— А, это топь (болото, лес, гора)!
— Ее не обойдешь. (Показывают рукой как бы обход болота, леса, горы)
— По ней не проползешь. (Показывают рукой снизу вверх. )
— Надо напрямик! (Снова повторяют все слова)
— А что же это там? (Всматриваются)
— А, это же нора!
— А кто же в ней живет?
— Наверно, это лев! (Тихо повторяют все слова)
— А что же это там?
— А, это хвост! (Громко. ) (Убегают, снова преодолевая, уже в обратном порядке, гору, лес, болото, топь)
«Купим мы с бабушкой»
Игра о покупках. А вы любите делать покупки? Вот и помогите.
Ведущий: Вы будете повторять за мной слова и делать те же движения, что и я:
— Купим мы с бабушкой себе курочку.
— Курочка по зернышку — кудах-тах-тах. (Бьем руками по коленям)
— Купим мы с бабушкой себе уточку.
— Уточка — утя-тя-тя. (Руки перед собой крест-накрест, извиваются, будто уточка плывет)
Повторяем все сначала и добавляем:
— Купим мы с бабушкой себе индюшонка.
— Индюшонок — фу ты, ну ты. (Размахиваем руками)
Снова повторяем все сначала и добавляем:
— Купим мы с бабушкой себе поросенка.
— Поросенок — хрю-ки, хрю-ки. (Крутим кулачками перед носом, создается впечатление пятачка)
Снова перечисляем всех, кого купили с бабушкой, и присоединяем,
— Купим мы с бабушкой себе коровенку.
— Коровенка — му-ки, му-ки. (Бодаемся рогами)
— Купим мы с бабушкой себе лошаденку.
— Лошаденка — ну-ки, ну-ки. (Руки вперед, натягиваем «вожжи» на себя)
— Купим мы с бабушкой себе собачонку.
— Собачонка — ав-ав. (Руками загребаем «уши»)
— Купим мы с бабушкой себе кисоньку.
— Кисонька — мяу-мяу. (Движение руками перед носом, как бы кошка умывается. )
— Купим мы с бабушкой себе телевизор. (Показываем руками телевизор. )
— Телевизор — время — факты. (Время — поднятая рука, факты — опустить руку перед собой. )
— Дикторша — ля-ля, ля-ля. (Машем руками у рта. )
Нельзя забывать, что после того, как что-то купили, все предыдущие покупки повторяются сначала.
Игры в комнате
Тихая музыка
Выберите водящего. Покажите ему предмет, который вы будете прятать. Пусть водящий уйдет из комнаты. Спрячьте этот предмет у кого-нибудь из играющих — в карман, туфли, за воротник и т. п. Зовите водящего и начинайте петь хором какую-нибудь песню. Когда водящий подходит близко к тому, у кого спрятан предмет, пойте громче, уходит дальше — пойте тише, так до тех пор, пока не найдет. Нашел — идет водить другой человек.
Поймай платочек!
Все игроки становятся в круг, в центре которого стоит ведущий с платочком в руках. Играющие хлопают три раза в ладоши, а ведущий в это время бросает платок вверх. Играющие хлопают громче и чаще. Когда ведущий поймал платочек, все игроки прекращают хлопать. Все должны быть внимательны, потому что ведущий не всегда может бросить платочек. Кто не вовремя захлопал в ладоши, должен что-нибудь исполнить.

8 веселых игр на открытом воздухе для всей семьи 2021

Теперь, когда температура начинает подниматься, многие американцы пользуются преимуществами активного отдыха на природе, совершая походы, велосипедные экскурсии и живописные пикники в парке. Но вам не нужно далеко ездить, чтобы максимально насладиться хорошей погодой: с правильными играми на свежем воздухе вы можете превратить свой задний двор в оазис на открытом воздухе для всей семьи. Кроме того, с правильной коллекцией игр на лужайке вы можете безопасно и социально дистанцироваться от друзей и членов семьи всех возрастов.Независимо от того, является ли ваша игра на выбор — корнхол или бочче, мы составили список самых популярных игр на открытом воздухе, чтобы развлечь вас и ваших гостей.

Сопутствующие

Лучшие игры на свежем воздухе

Пришло время барбекю на заднем дворе и пляжный сезон. Прежде чем лето будет в самом разгаре, подумайте о том, чтобы запастись веселыми играми на свежем воздухе и играми на лужайке, которыми может наслаждаться вся семья.

Лучшая классическая игра на открытом воздухе: ECR4KIDS

ECR4KIDS Jumbo Giant Game Set с 4 очками

Рост 46 дюймов и вес 27.Этот гигантский набор, похожий на Connect 4, весом 5 фунтов, представляет собой увеличенную версию классического Connect 4, в который можно играть как вдвоем, так и в командах. Он поставляется с 42 кольцами (21 желтым и 21 зеленым) и имеет удобный встроенный механизм сброса игры для очистки игрового поля. Гигантская игра имеет средний рейтинг 4,8 звезды от почти 3600 обозревателей Amazon.

Лучшая игра для вечеринок на свежем воздухе: Jenga

Jenga Giant Game

Этот гигантский набор Jenga, увеличенный в натуральную величину, представляет собой классическую домашнюю игру, начинается с высоты 26 дюймов и может быть штабелирован до более чем 5 футов.Игра на открытом воздухе стоит 130 долларов, но Yard Games выпускает аналогичную игру Tumbling Timbers, которая начинается с 50 долларов и бывает двух размеров (Large и Giant). Обе игры на газоне поставляются с футляром для переноски для удобного хранения и транспортировки.

Лучший набор для корнхола: Triumph Sports

Triumph Sports USA 2 ‘на 3’ Tournament Manufactured Wood Cornhole Set

В этот классический набор для корнхола входят две прочные доски с полимерным покрытием и восемь мешков для бросания по 12,5 унций — четыре красных и четыре синих .Он имеет складные деревянные ножки для легкой установки, а если вы хотите принести набор на барбекю или пляжный день, доски соединяются вместе с ручкой для переноски для легкой транспортировки. Набор Cornhole имеет средний рейтинг 4,4 звезды от более чем 3100 клиентов на Amazon.

Related

Лучший набор для бочче: GoSports

GoSports Backyard Bocce Set

В этот классический набор для бочче входят восемь 90-миллиметровых мячей и 40-миллиметровое паллино, чтобы начать игру. Он также включает в себя измерительную веревку для точного подсчета очков и брезентовую сумку для удобной транспортировки в парк или на пляж.Мячи, которые вы можете приобрести в виде полимерных шаров, светодиодных шаров с подсветкой или, если играют дети до 12 лет, мягких резиновых шаров, используют четыре цвета и два рисунка, поэтому в них могут участвовать до восьми игроков. Набор для бочче на заднем дворе получил средний рейтинг 4,8 звезды из почти 3000 отзывов на Amazon.

Лучшая игра для детей на открытом воздухе: Elite Sportz

Elite Sportz Ring Toss Game

В комплекте с компактным футляром для переноски, в эту игру весом 2,15 фунта можно играть прямо на заднем дворе или брать с собой в походы, экскурсии по парку и другие выезды на природу.В игре нет возрастных ограничений, поэтому участвовать может каждый член семьи. Набор, который включает в себя 10 пластиковых колец, пять веревочных колец, пять колышков и двухсекционную подставку, имеет средний рейтинг 4,5 звезды из почти 6000 отзывов Amazon.

Лучшая игра для пляжа: Kan Jam

Kan Jam

Эта энергичная игра на открытом воздухе выводит фрисби на новый уровень. Игроки объединяются в две команды по два человека, которые по очереди пытаются бросить фрисби в банку (или рядом с ней).Соревновательную игру легко собрать и разобрать для безопасного хранения, когда вы закончите играть. Он получил средний рейтинг 4,7 звезды от более чем 7100 обозревателей Amazon.

Сопутствующие

Лучшая спортивная игра на открытом воздухе: Spikeball

Spikeball

Spikeball, еще одна игра для команд из двух человек, немного похожа на волейбол, за исключением того, что в ней используется круглая сеть, из которой нужно отбивать мяч. Весь набор помещается в сумку на шнурке для удобного хранения и путешествий.Сетка имеет складные ножки, которые делают ее более прочной, и ее труднее сломать во время интенсивных игр. Spikeball получил 4,7 звезды от почти 10 500 покупателей Amazon.

Лучший набор для игр на открытом воздухе для групп: Franklin Sports

Комбинированный набор Franklin Sports Fun 5

Этот набор для игр на открытом воздухе включает в себя основные материалы для игры в волейбол, бадминтон, бросок сальто, бросок кольца и фрисби. (Другая версия набора идет с подковами вместо подбрасывания колец.) Если вы устроите много больших барбекю в течение лета, эта коллекция может развлечь гостей и предложить им занятия на выбор.Он имеет средний рейтинг 4,1 звезды из почти 3000 отзывов Amazon.

Связанные

Следите за последними новостями из руководств и рекомендаций NBC News по покупкам и загрузите приложение NBC News для полного освещения вспышки коронавируса.

Морган Гринвальд — SEO-редактор журнала Select на NBC News.

9 подвижных игр Сегодняшние дети, вероятно, не умеют играть

Когда-то игры на свежем воздухе были естественной частью детства.Конечно, тогда дело было не столько в том, что мама и папа знали, что свежий воздух, упражнения и социальное взаимодействие жизненно важны как для физического, так и для интеллектуального развития ребенка, так как это помогало нам, детям волосы на несколько часов.

Раньше выходить на улицу, прыгать через скакалку или играть с соседскими детьми было таким же автоматическим занятием, как завтрак. Однако сегодня эти занятия представляют собой такую ​​аномалию, что эксперты по детскому развитию дали им официальное техническое название — Неструктурированная игра — и предупреждают родителей, что они становятся столь же архаичными, как рукописный почерк и ластики в ладоши после школы.Во сколько из этих игр вы играли?

1. HOPSCOTCH

Несмотря на то, что сегодня в продаже имеется множество цветных мелков для тротуаров, дети редко используют его для рисования сетки в классики. Раньше у нас обычно был выбор традиционным белым или желтым мелом (часто с краю доски, когда учитель не смотрел), которым мы рисовали игровое поле. Частью удовольствия от игры был поиск «идеального» камня для метания (во избежание ненужного отскока предпочтение было отдано хотя бы одной плоской стороне).Классики не всегда были исключительно детской игрой; Римские солдаты играли в эту игру в полном вооружении в качестве военных учений.

2. НАДРАТЬ КАНАЛ

Эта игра представляет собой своего рода гибрид пряток и меток, но вместо того, чтобы касаться игроков, «Он» должен заметить их и перепрыгнуть через банку (или ведро или другую удобную емкость), призывая их: «Over банка на Сэнди — за большим вечнозеленым растением во дворе перед Косником! » Если правильно идентифицировать, этот человек был «вне игры».Однако, когда его повернули спиной, все скрытые игроки сговорились, чтобы незаметно подбежать к банке и пнуть ее, прежде чем их заметят. Подобно бирке с фонариком, удар по банке заставлял игроков бегать и прятаться по всему ближайшему соседству, не обращая внимания на частную собственность, что вполне могло привести к фразе «Эй, дети, слезайте с моей лужайки!» троп

3. Трос для прыжков

Преимущество прыжков через скакалку было в том, что это могло быть как одиночное занятие, так и игра с неограниченным количеством людей.Все, что было необходимо, — это длина веревки (или чего-то вроде веревки; в крайнем случае, хватило бы даже электрического удлинителя). Было множество игр на ловкость, которые знал каждый ребенок, и у каждой из них были свои собственные «песнопения». Например, «Высокий, низкий, веселый, перец» требовал, чтобы прыгун сначала перескочил через скакалку на уровне нескольких дюймов над землей, затем прыгнул в приседе, когда скакалка была опущена, затем развернулась на месте во время прыжка и наконец, пытаясь не отставать, пока веревка закручивалась в два раза.Подкатиться означало потерять ход, и пришло время следующему игроку посмотреть, сколько припевов песни он или она может пройти, прежде чем споткнется.

4. КИТАЙСКАЯ ТРОСКА

Китайская скакалка или возникла в Китае, и здесь есть прыжки, но слово «скакалка» — неправильное. Используемое оборудование представляло собой либо официальную эластичную ленту промышленной прочности, продаваемую в аптеках и магазинах игрушек каждое лето в 1960-х годах как «китайскую скакалку», либо сверхдлинный круг из толстых резиновых лент, связанных вместе.Два «конца» удерживали растянутую ленту вокруг их лодыжек, и от прыгуна требовалось выполнить серию предписанных маневров внутри и снаружи ленты перед переходом на следующий уровень.

5. РАЗЪЕМЫ

Jacks — еще одна игра, которая восходит к древним временам, хотя в 400 году до нашей эры игроки использовали крошечные лодыжки овец вместо шестиконечных металлических частей, которые были включены с красным резиновым мячом в каждую подарочную сумку на день рождения в 1950-х годах. и 60-е гг.Некоторые из нас, которые никогда не продвигались дальше «двойки», не получали особого удовольствия от игры в валеты, но якобы это было отличным упражнением на зрительно-моторную координацию.

6. ЧЕТВЕРТАЯ ПЛОЩАДЬ

Правила для четырех квадратов менялись в зависимости от вашего региона; в некоторых районах действуют более строгие правила и системы подсчета очков, чем в более непринужденной, невмешательской, версии игры «если мяч дважды отскакивает от квадрата или попадает в линию, за которой вы находитесь». В любом случае для игры нужны были только мяч для детской площадки и тротуар.Если бы у вас не было мела, чтобы очертить игровое поле, достаточно было бы смолистых полос на подъездной дорожке или трещин на тротуаре.

7. КРАСНЫЙ СВЕТ, ЗЕЛЕНЫЙ СВЕТ

Красный свет, зеленый свет требовали минимум трех игроков, но не было максимума. И в самом спектакле было то, что дети любят — бежать так быстро, как только могли, когда «светофор» повернулся спиной и объявил «зеленый свет!» Однако, когда светофор развернулся и выкрикнул «красный свет!», Все должны были застыть на месте, а любой, кто застрял в движении, должен был вернуться на стартовую линию.

8. TAG

Было несколько десятков вариаций тега, от фиксированного тега до тега TV и теневого тега. Тег «Фонарик» всегда был фаворитом, главным образом потому, что в него играли после наступления темноты и в нем был дополнительный элемент жуткости и напряженности, когда вы бегаете по окрестностям, прячась в сараях и ныряя в живую изгородь. Некоторые игровые стратегии были усвоены с трудом, например, не бегать за гаражом домовладельца в разгар серьезного ремонта. (Вы можете наступить на доску с торчащим из нее гвоздем диаметром 3 ¼ дюйма, который проткнет вашу кроссовку и потребует поездки в скорую помощь и прививки от столбняка.Просто говорю.)

9. КРАСНЫЙ РОВЕР

Red Rover был идеальной игровой площадкой, потому что больше игроков помогало играть лучше. Две команды игроков взялись за руки и встретились лицом к лицу на противоположных сторонах поля. Капитаны каждой команды по очереди вызывали игрока с противоположной стороны: «Red Rover, Red Rover, пусть Джек подойдет!» Тогда Джеку придется бежать на максимальной скорости и попытаться прорваться сквозь объединившиеся руки противостоящей команды. Конечно, перед спринтом Джек должен был должным образом проверить команду соперника и определить, у каких игроков может быть самый слабый захват.Если Джеку не удавалось прорваться, ему приходилось присоединяться к команде противника. Однако, если он действительно прорвался через цепочку, он не только вернулся в свою команду, но и мог забрать с собой одного из тех слабых звеньев. Количество грубых жилищных условий, необходимых для этой игры, почти гарантирует, что запрещены сегодняшние санкционированные игровые площадки.

Лучшие игры на заднем дворе: Игры на открытом воздухе для детей и взрослых

Когда становится теплее и начинает светить солнце, самое время найти повод, чтобы выйти на улицу.На вашей одинокой лужайке всю зиму ждут развлечения и игры. От традиционных досок-корнхол до новаторских, новых игр для вечеринок на свежем воздухе, есть множество подвижных игр для детей, подвижных игр для подростков, а также множество вариантов для взрослых. Если вы хотите оживить барбекю, устроить вечеринку у бассейна или просто нарушить однообразие буднего дня, у нас есть то, что вам нужно. И не беспокойтесь, если у вас ограниченное пространство на открытом воздухе: мы включили лучшие игры на заднем дворе, которые подойдут, даже если у вас есть всего несколько квадратных футов пространства для работы.

Откуда берутся лучшие игры на заднем дворе?

Игры на открытом воздухе, такие как боулинг на лужайке, встречаются еще в средневековой Англии. Даже фавориты государственных ярмарок, такие как корнхол, можно было найти в Германии 14 века, а римские центурионы, вероятно, развлекались играми в подковы. Некоторые из этих игр остаются лучшими играми на заднем дворе; те средневековые европейцы действительно умели пользоваться лужайкой.

Так называемые «игры на заднем дворе» стали настолько популярными, что некоторые из них заработали статус профессиональной лиги.NHPA (Национальная ассоциация подковообразных питчеров) была официально организована почти столетие назад, в 1926 году. Всемирная ассоциация виффлбола, новое создание, датируется 1980 годом. Они присоединяются к таким видам деятельности, как бадминтон, крокет и даже Ultimate Frisbee, как игры, которые своим началом обязаны задворкам и изобретательным игрокам. От проверенных и верных до новых поворотов в старых играх и до совершенно новых занятий — существует огромное количество игр на лужайках и во дворе для взрослых, детей и всей семьи. Вот наша подборка лучших игр на заднем дворе.

Связано: Ваша любимая игра транслируется по телевидению? Смотрите его во внутреннем дворике по лучшим уличным телевизорам.

Ищете хорошую установку для игры в корнхол?

Это был главный продукт государственных ярмарок и игровых площадок, сколько любой из нас помнит, но где на самом деле начиналась корнхол? Нет точной истории, и было много претензий к его изобретению, но наиболее часто цитируемая теория заключается в том, что корнхол был создан немецким краснодеревщиком XIV века по имени Матиас Куэперманн.Куэперманн наблюдал, как дети бросали камни в ближайшую нору сурка, и беспокоился об их безопасности. Поэтому он использовал свои столярные навыки и разработал для них более безопасную игру, сделав деревянные доски с отверстиями для мишеней. Итак, где в игру вступает «кукуруза»? Согласно теории, кукуруза использовалась для наполнения отбрасываемых спинок. Куэперманн чувствовал, что маленький мешок с кукурузой не только весит как камень, но и будет намного безопаснее для детей. Предположительно вся система была намного безопаснее для сурков.

Лучшие доски для корнхола: GoSports Solid Wood Cornhole Set

Holey Fun, Бэтмен

Прочная и классическая корнхол для любого возраста и любого места. GoSports

Проверить цену

Изготовленный на 100% из массива дерева, набор GoSports прочен, прост в установке и долговечен. Эти доски для корнхола поставляются с восемью мешками для бросания (четыре красных, четыре синих), а также мешками для переноски.Фасад из гладкого дерева также делает их идеальными для индивидуализации; сходите с ума с помощью краски для индивидуального вида.

Как насчет крокета?

Как и многие другие занятия на заднем дворе, крокет имеет долгую и непростую историю, но остается одной из лучших игр на заднем дворе из-за простоты игры. Это может показаться немного душным, но поверьте нам — это весело. То есть до тех пор, пока у вас есть правильный набор для игры в крокет. Такие игры, как крокет, когда мяч ударяют по земле палкой, существовали с древних времен.В игры, которые мы называем крокетом, скорее всего, впервые сыграли в 1850 году в Ирландии с обручами, сделанными из ивовых прутьев, и молотками, сделанными из метел, или, возможно, во Франции, где это называлось «пала-молл». Их гибрид стал популярным в Англии, и к 1864 году оборудование для крокета было произведено и использовалось в массовом порядке. Первые известные правила игры в крокет были написаны Исааком Спраттом в ноябре 1856 года в Лондоне. Примерно в 1950-х годах крокет стал очень популярным в Соединенных Штатах, но остается самым популярным в Англии.Тем не менее, в нее можно играть везде, где есть ровный участок травы.

Лучший набор для крокета: Juegoal Six Player Croquet Set

Классическая установка

Универсальный набор для крокета, который идеально подходит для семейного отдыха и легко переносится. Juegoal

Проверить цену

В набор входят ручки из твердой древесины 6 дюймов на 28 дюймов, молотки из твердой древесины 6 дюймов на 8 дюймов, концевые колья из твердой древесины 2 дюйма на 18 дюймов, 6 дюймов на 2.Формованные шары диаметром 8 дюймов и девять стальных калиток с виниловым покрытием. В удобную сумку для переноски на шнурке поместится все, а оборудование предназначено для игр от двух до шести игроков, что делает его отличным мероприятием для семьи или вечеринки.

Хотите попробовать более современные и уникальные игры на заднем дворе?

Не каждое популярное занятие на заднем дворе имеет легендарную историю. Если вы ищете что-то более современное и новаторское, возможно, вам стоит рассмотреть игру на заднем дворе, которой всего несколько десятилетий (а не столетий).Spikeball был изобретен Джеффом Кнуреком в 1989 году и первоначально производился и продавался через японскую игрушечную компанию Tomy. Но оригинальная игра сначала не получила особого успеха, и в конце концов срок действия оригинальной торговой марки Knurek истек. В 2003 году человек по имени Крис Рудер отдыхал на Гавайях, когда увидел в действии колючий шар и решил приобрести товарный знак, внести некоторые изменения в оригинальный дизайн и представить игру судьям (и зрителям) «Акулы». Танк.» С тех пор она приобрела популярность как игра на пляже, на заднем дворе или на лужайке, с правилами, похожими на волейбол или четырехугольник: вы отталкиваете несколько плавучий мяч от батута, стараясь не дать ему удариться о землю.

Лучший набор с иголками: Стандартный набор из трех мячей

Кинетическое творение

Поверьте, в Spikeball весело придерживаться «шипа». Спайкбол

Проверить цену

В оригинальном наборе для начинающих есть все необходимое для игры в Spikeball. Этот набор Spikeball разработан для игры вчетвером и поставляется с регулируемой сеткой со складными ножками (для удобства хранения и путешествий) и тремя мячами.Весь комплект можно легко разобрать и транспортировать в прилагаемой сумке на шнурке. Он отлично подходит для игры на лужайке, но также хорошо подходит для путешествий в парк и на пляж.

Заинтересованы в том, чтобы поразить птичку во время игры в бадминтон?

История бадминтона насчитывает не менее 2000 лет. В аналогичные игры, называемые «батлдор» и «волан», играли в Древней Греции и Китае, причем ключевым моментом был необычный «мяч», который на самом деле вовсе не мяч. Волан или птичка — это объект, которым ударяют взад и вперед, и, обладая конической формой, он будет летать аэродинамически, независимо от того, насколько сильно он ударится.Английское название бадминтона происходит от исконного дома герцога Бофорта в Глостершире, хотя точно неясно, почему было выбрано это название. Глостершир с прицелом на историю стал базой Международной федерации бадминтона.

IBF была образована в 1934 году и состояла из девяти членов: Канады, Дании, Франции, Нидерландов, Англии, Новой Зеландии, Ирландии, Шотландии и Уэльса. Соединенные Штаты присоединились четыре года спустя. В бадминтон играли как «демонстрационную игру» на Олимпийских играх 1972 года в Мюнхене, но только на Играх в Барселоне в 1992 году бадминтон стал официальным олимпийским видом спорта.Если вы никогда не видели профессионального бадминтона, зайдите на YouTube; это на удивление интенсивно. Но это также делает игру на заднем дворе умеренно соревновательной и немного более неторопливой.

Лучший набор для бадминтона для новичков: Набор для бадминтона Franklin Sports Starter

Smack the Birdie

Классическая ракетка для всех уровней, идеально подходящая для парного матча.
Франклин Спортс

Проверить цену

В этом наборе для бадминтона Franklin есть все необходимое для начала, если вы новичок в бадминтоне. В комплекте две птички, регулируемая сетка и четыре стальные ракетки. Он рассчитан на быструю и легкую настройку, а всю упаковку можно аккуратно хранить и транспортировать в удобном футляре для переноски.

Ищете недорогие игры для дома?

Не у всех есть место или склонность для большой установки, такой как бадминтон или крокет.К счастью, есть множество менее дорогих и увлекательных игр на лужайке на выбор, которые по-прежнему обеспечат массу удовольствия на свежем воздухе. Игры на свежем воздухе, от подковы до дартса и т. Д., Позволяют легко получать удовольствие, не тратя много денег.

Лучшая бюджетная игра на заднем дворе: Champion Sports Indoor / Outdoor Horseshoe Set

Просто и доступно

Классическая игра на все случаи жизни и даже безопасная для детей.
Чемпион спорта

Проверить цену

Horseshoes — это классика заднего двора, и для начала вам не потребуется много усилий. Набор Champion Sports стоит менее 20 долларов и поставляется с двумя резиновыми ковриками с колышками, двумя пластиковыми дюбелями и четырьмя резиновыми подковами. Даже если у вас мало места, вы можете легко настроить их и играть где угодно.

Часто задаваемые вопросы

Q:

Во что мне играть на заднем дворе?

У каждого свои предпочтения относительно того, во что играть на заднем дворе.Cornhole — это классический вариант игры во дворе не зря: он требует минимального времени и усилий на настройку и обеспечивает отличное сочетание релаксации и соревнований. Это идеальная игра, в которую можно играть в неторопливом темпе, и она даже хорошо сочетается с барбекю (и пивом для взрослых участников).

Q:

В какие веселые игры вы можете играть на улице?

Есть много веселых игр, в которые можно поиграть на улице, чтобы воспользоваться преимуществами теплых месяцев.В дополнение к таким играм, как корнхол или бадминтон, которые требуют некоторого оборудования и настроек, вы также можете играть в более простые игры, такие как классики (все, что вам нужно, это мел), двойной голландский (просто возьмите скакалку) или метку (нет необходимое оборудование). Есть бесконечное количество занятий на свежем воздухе, требующих лишь немного воображения.

Q:

Как сделать мой двор веселее?

Хороший способ развлечься в вашем дворе, помимо игр во дворе, — это сделать весь двор немного более праздничным.Этого можно достичь множеством способов, которые не обязательно должны стоить больших денег. Мы рекомендуем гирлянды, праздничные фонари, костровые ямы и множество удобных сидений.

Связано: Поднимите его на новый уровень с этими гигантскими играми на заднем дворе.

Последнее слово о летних развлечениях с лучшими подвижными играми

Ключ к поиску подходящего двора или подвижных игр для вас и вашей семьи — это знать, с каким видом открытого пространства вам придется работать, сколько людей вы надеетесь развлекать одновременно и чем нравится заниматься вам, вашим друзьям и семье. .Вам нравятся простые расслабляющие занятия или вам нравятся энергичные игры? Вы очень конкурентоспособны или просто хотите, чтобы что-то помогло провести время весело и полезно? Ответив на эти вопросы, вы убедитесь, что вы выберете идеальную игру, которая будет развлекать и увлекать вас и ваших близких, а главное — наслаждаться прекрасной погодой на улице.

7 лучших игр на заднем дворе для взрослых и детей в 2021 году

Учебный год, наконец, подходит к концу, а значит, наконец-то наступило лето.Теперь, когда дети дома, вы можете искать способы развлечь их на улице и подальше от экранов.

Лори Шахт, специалист по игрушкам, присоединилась к Hoda & Jenna, чтобы рассказать, как ваша семья может этим летом повеселиться на свежем воздухе. От водных бластеров до надувных спортивных площадок — читайте дальше, чтобы найти новые игры и занятия, которые понравятся всей вашей семье.

Fat Brain Toys AeroDisk Max

Кому нужны теннисные ракетки, когда можно использовать портативные батуты? Эта игрушка AeroDisk Max поставляется с двумя ручными батутами, которые можно использовать для прыжков взад и вперед от резинового шарика из нитей.Установите сетку для уникальной игры в теннис или даже используйте диск как летающую тарелку.

Little Tikes Огромная надувная площадка для футбола и баскетбола на заднем дворе

С двумя видами спорта в одном эта надувная площадка доставит вам двойное удовольствие. Он включает в себя два футбольных ворот, два баскетбольных кольца и надувные мячи для каждого вида спорта. В комплект входит электрическая воздуходувка, поэтому не нужно беспокоиться о сдувании корта в середине игры.

PRO Swingball — Портативный теннисный набор на любой поверхности

Эта портативная теннисная игра на привязи идеально подходит для игры с другом или даже в одиночку.Эта динамичная игра, разработанная для детей старшего возраста и взрослых, будет развлекать вас часами. Просто наполните основу водой или песком для устойчивости и играйте где угодно.

х3ОГО! Надувная доска для дартса All Star Kickball

Играете ли вы в соревновательные игры или просто развлекаетесь, эта доска для дартса станет хитом. Включены футбольные мячи, которые прилипают к доске, поэтому вы можете отслеживать заработанные очки. Эта игра не только увлекательна, но и помогает развить зрительно-моторную координацию.

GoSports BattleChip Backyard Golf Cornhole Game

Этот гибрид «кукурузо-гольф» не только увлекателен, но и прост в использовании для всех уровней квалификации. В комплекте 16 пенопластов, мат для ударов и чехол для переноски. Клюшки для гольфа в комплект не входят, поэтому обязательно возьмите с собой свои, когда играете.

Nerf Super Soaker Водный бластер Fortnite Slurpfish

Если ваш малыш является поклонником видеоигры Fortnite, он получит удовольствие от этого водного бластера Fortnite Slurpfish. Его небольшой размер позволяет легко носить с собой, и это отличный способ избавиться от летней жары и сохранить прохладу.

National Sporting Goods Мяч для раннего развлечения

Этот мяч для качелей высотой 43 дюйма идеально подходит для ваших юных спортсменов. Дети могут подать мяч и отправить его в полет вокруг шеста. Эта игра также разработана таким образом, чтобы избежать путаницы за счет использования колеса наверху, чтобы мяч продолжал вращаться, поэтому веселье никогда не должно прекращаться.

Чтобы узнать больше подобных историй, посетите:

Чтобы узнать больше о предложениях, советах по покупкам и недорогих рекомендациях по продуктам, загрузите новое приложение СЕГОДНЯ и подпишитесь на нашу новостную рассылку Stuff We Love!

25 подвижных игр без оборудования — развлечение во дворе

Один из лучших источников развлечений — подвижные игры без оборудования.Вам не обязательно иметь оборудование, чтобы хорошо провести время, и эти 25 увлекательных мероприятий на свежем воздухе вам продемонстрируют.

Хотя наличие оборудования открывает двери для множества увлекательных мероприятий на свежем воздухе, это не единственный способ хорошо провести время. Есть много подвижных игр, которые будут развлекать вас и смеяться весь день.

И не нужно беспокоиться о настройке или размещении оборудования. Все, что вам нужно, это несколько друзей или семья, и веселье может начаться.

Вы можете оказаться в ситуации, когда вам нужны игры, но нет никакого оборудования.

Кемпинг или день в парке — отличное время для игр, но не стоит таскать с собой кучу оборудования. С нашим путеводителем по лучшим играм на свежем воздухе без оборудования вы все равно сможете отлично провести время.

Наши игры могут быть предназначены для больших или малых групп и для всех возрастов, и единственное, что вам нужно, — это развлечься.

5 Игры на открытом воздухе для взрослых без оборудования

Будь то празднование дня рождения, семейное барбекю или отпуск только для взрослых, неплохо иметь под рукой занятия.

Игры на свежем воздухе — отличный способ развлечь группу взрослых часами, и с этими играми вам не нужно беспокоиться о том, чтобы тратить часы на их настройку или снятие. Все, что вам нужно, это участники.

1. Hide-N-Seek

Классическая игра, которую любят все. Детям это нравится, и взрослым тоже. Взрослые могут прятаться в тайных местах, о которых дети могут не думать, поэтому это будет немного сложнее, чем в классической детской версии.

Выберите взрослого, чтобы начать считать, пока все прячутся.Выделите место для домашней базы, чтобы игроки могли убежать домой, когда их найдут. Последним будет найден человек, который будет искать следующий раунд.

2. Red Rover

Разделите группу на две команды. Каждая группа выстраивается в линию, все игроки держатся за руки. Линии должны быть обращены друг к другу на расстоянии около двадцати футов друг от друга.

Команды по очереди кричат: «Red Rover, Red Rover, пусть (имя человека из противоположной команды) приедет». Человеку, которого зовут, нужно бежать к другой линии и попытаться пробить руки.

Если они прорвутся, они могут забрать кого-то обратно, чтобы присоединиться к своей команде, но если они этого не сделают, они должны остаться и присоединиться к этой команде. Игра продолжается до тех пор, пока в одной команде не останется только один человек, и они не смогут прорваться.

3. Гонки на тачках

Разделите группу на пары и выстроитесь в очередь. Выберите точку на расстоянии, которая будет финишной чертой. Все пары должны образовывать тачки.

Один игрок становится на четвереньки, затем поднимает ноги другому игроку.Поднимая ноги, они мчатся к финишу.

Один игрок идет или бежит, а другой должен ходить на руках. Дети могут играть в эту игру с легкостью, но она очень интересна и взрослым.

4. Эстафеты

Разделите группу на команды по три или четыре человека. В каждой команде должно быть одинаковое количество людей. Обозначьте зону гонки и выстройте команды в стартовой точке.

Затем первый игрок бежит к определенной точке и возвращается, чтобы пометить следующего человека в своей команде.Это продолжается до тех пор, пока последний игрок не пересечет стартовую линию.

Эта команда — победитель. Вы можете изменить положение вещей, идя задом наперед, прыгая или подпрыгивая вместо бега.

5. Развлекательные шарады

Группу можно разделить на две команды или меньшие группы. Каждый игрок в команде по очереди разыгрывает фильм, телешоу, песню или книгу, чтобы другие члены их команды могли угадать. Побеждает команда, которая сделает наиболее правильные предположения по прошествии указанного времени.

5 Детские игры на открытом воздухе без оборудования

Каждый раз, когда у вас собираются дети, неплохо запланировать несколько игр. Но как быть, если у вас нет с собой никакого оборудования? Не бойтесь, есть несколько игр, в которые дети могут играть без оборудования, и они получат все удовольствие, с которым могут справиться.

1. Красный свет Зеленый свет

Один ребенок стоит на светофоре, а остальные выстраиваются в линию на противоположном конце двора или игровой площадки. Светофор выкрикивает светлые тона.Повернувшись спиной к группе, они кричат: «Зеленый свет», и группа бежит или идет к светофору.

Цель состоит в том, чтобы подойти как можно ближе, прежде чем свет изменится. Затем светофор поворачивается и кричит «Красный свет», и всем нужно замерзнуть.

Любой, кто замечен движущимся, должен вернуться на старт. Тот, кто первым отметит светофор, станет победителем и станет светофором в следующей игре.

2. Crack The Whip

Все дети выстраиваются в линию и держатся за руки.Один ребенок в конце выбирается в качестве лидера, и они начинают бежать. Цель состоит в том, чтобы быстро бегать и часто менять направление.

Хвост лески или «хлыст» перемещается с большей силой, чем другие в леске, что затрудняет удержание. Если ребенок в конце упадет с хлыста, он может попытаться вернуться в очередь, стремясь попасть где-нибудь ближе к середине, чтобы на конце был новый хлыст.

3. Shadow Tag

Это креативная версия классической игры tag.Вам не нужно оборудование, но вам нужно солнце.

В солнечный день вы играете в метку как обычно, только вы должны метить тени человека, используя свои ноги. Поскольку положение теней меняется в течение дня, эта игра становится немного сложнее, чем ближе к полудню вы играете.

4. Акулы и гольяны

Это еще одна разновидность бирки, в которую дети любят играть. Один человек — акула, а все остальные — гольян. Там должна быть игровая площадка, внутри которой можно бегать, и акула стоит посередине.

Гольяны стартуют с одной стороны, а противоположная сторона является базой. Все гольяны начинают идти к акуле, и в любой момент акула может крикнуть «Атака акулы».

Когда это происходит, гольяны могут бежать на базу, стараясь не попасться. Если поймать гольяна, он становится акулой.

5. Ядовитая лягушка

Пусть все дети образуют круг. Один ребенок будет лягушкой, а другой ребенок будет детективом. Детектив сидит в центре круга.

Ядовитая лягушка, также сидящая в круге, начинает «убивать» игроков, показывая им язык.

Дети могут сделать свою смерть настолько драматичной, насколько это возможно, что отвлечет детектива, который пытается идентифицировать ядовитую лягушку. После идентификации выбираются новая ядовитая лягушка и детектив.

5 Групповые игры на открытом воздухе без оборудования

Семейные собрания, дни рождения и походы часто собирают вместе группы всех возрастов. Запланированные игры и занятия — отличный способ собрать всех вместе и хорошо провести время.

Эти игры идеально подходят для развлечений на свежем воздухе и подходят для всех возрастов. Итак, соберите группу и попробуйте эти игры без оборудования.

1. Это все для всех

Это забавная версия тега, где все. Все игроки должны положить на голову свою нежелательную руку. Затем все игроки бегают вокруг, пытаясь пометить людей, дотронувшись до их локтей.

Игра должна находиться в пределах определенной зоны, и последний игрок становится победителем. Самое интересное в том, чтобы держаться подальше от всех, а не от одного человека.

2. Британские бульдоги

Это одна из самых популярных игр для всех возрастов, разновидность тега. Все игроки начинают с одной стороны игрового поля, и им выбирается один человек.

Им приходится ждать посреди игровой площадки. Когда они говорят, идите, всем нужно бежать в противоположную сторону, не будучи отмеченными. Если игрок отмечен тегом, он присоединяется к бульдогу посередине. Победителем становится последний игрок, которого отметят.

3. Wink Murder

Для этой игры вам нужно как минимум 6 игроков, и цель состоит в том, чтобы «убить» как можно больше людей, прежде чем вас поймают.

Попросите всех сесть в круг с одним человеком, который будет выбирать. Все в круге закрывают глаза, когда селектор проходит два раза.

За это время они выбирают «убийцу», постукивая его по голове. Все открывают глаза, встают, и игра начинается.

В пределах определенной области все игроки ходят, глядя друг на друга, и убийца «убивает» людей, подмигивая им. После того, как «убиты» игроки должны молча сосчитать до 5, а затем лечь на землю.

Игроки не могут говорить друг с другом о том, кто мог быть убийцей. Если у вас есть подозреваемый, вы должны крикнуть «Я обвиняю», а затем назвать игрока. Если они правы, они выигрывают, а если они ошибаются, селектор скажет им, и они должны покинуть зону игры.

4. Light The Dynamite

Разделите группу на команды одинакового размера, в каждой из которых должно быть минимум 4 игрока.

Если в командах меньше игроков, вы можете изменить количество выполняемых повторений упражнений, чтобы сохранить справедливость.Каждая команда должна сесть по прямой линии на расстоянии вытянутой руки между игроками. Обозначьте каждого игрока в команде как «запал» или «динамит».

Все игроки садятся на доску, а неигрок кричит: «Зажги динамит». Активируется первый игрок в каждой линии. Если они запали, они переворачиваются, делают 10 приседаний и отмечают следующего человека.

Если следующий игрок — предохранитель, они делают то же самое. Если игрок — динамит, все игроки в команде должны вскочить и сделать 10 прыжков.Побеждает команда, первой преодолевшая цепь взрывателей и динамита.

5. Приказ капитана

В эту игру легко и быстро играть для большой группы. Один человек выбирается капитаном, а все остальные игроки — командой. Вам нужно подготовить список команд до начала игры, чтобы капитан крикнул команде. Популярные действия:

• Капитан на палубе : все игроки должны приветствовать капитана
• Лук : игроки бегут в назначенное место (носовая часть лодки)
• Очистить колоду : игроки должны делайте стойки на голове или на руках и держитесь ногами на земле
• Найдите Север : игроки объединяются в группы по три человека и все указывают в одном направлении

Вы можете придумать столько команд, сколько захотите.Любой игрок, который не следует правильному порядку, выбывает из игры. Член экипажа, выполнявший заказ последним, также отсутствует. Какой бы из членов экипажа правильно выполнял все приказы, не выходя, становится следующим капитаном.

5 Семейные игры на открытом воздухе без оборудования

Когда вы собираетесь всей семьей, вам понадобится время, чтобы наверстать упущенное, время для еды и время для игр. Многие семейные встречи собирают людей всех возрастов, поэтому вам нужны простые и увлекательные игры для всех возрастов.

Чем больше можно играть, тем лучше. С этими подвижными играми без оборудования вся семья будет только смеяться и веселиться.

1. Octopus Tag

Дайте себе много места для этой игры. Выберите одного игрока, который будет осьминогом, и пусть он встанет посреди игровой площадки. Каждый другой игрок — рыба, и ему нужно выстроиться в линию вдоль края игровой площадки.

Осьминог кричит: «Я осьминог, полный черного зелья. Посмотрим, сможешь ли ты пересечь мой океан! » Вся рыба перебегает через океан.

Все, кого пометил осьминог, становятся крабами, и они должны оставаться там, где их пометили, с одной опорой на ногу. Любые игроки, помеченные крабом, также становятся крабами. Игра продолжается до тех пор, пока не останется только одна рыба.

2. Duck Duck Goose

Эта классическая детская игра идеально подходит для всей семьи. Правила просты, а игра веселая. Пусть все сядут в круг, и пусть один игрок будет «этим».

Этот человек ходит по внешней стороне круга, касаясь головы каждого игрока.Они кричат ​​каждому игроку либо утку, либо гуся.

Если вы утка, вы остаетесь сидеть, но если вас называют гусем, вы должны встать и преследовать человека, который «это». Вам нужно пометить человека, прежде чем он вернется на свое место в круге.

Если гусь пометит их, они могут снова присоединиться к кругу, но если нет, то теперь они «оно».

3. Копы и грабители

Разделите группу на две команды для этой игры как можно более равномерно. Будет команда полицейских и группа грабителей.

Укажите игровую зону для игры, а также пространство, которое будет тюрьмой. Тогда пусть начнется самое интересное. Копам придется преследовать грабителей, а если их пометят, они отправятся в «тюрьму».

Грабители, которые не были помечены, могут освободить своих партнеров, пробравшись в тюрьму и пометив их. Игра окончена, когда копы сажают всех грабителей в тюрьму. Игроки могут бегать и прятаться, чтобы их не пометили.

4. Leap Frog Race

Еще одна классическая игра для детей, в которую могут сыграть и взрослые.Разделите семью на группы по два человека, чтобы игроки были одного роста.

Разметьте трассу для гонок и выстройте каждую команду на одном конце. Команды должны мчаться на другой конец, перепрыгивая друг друга. Вы также можете добавить пит-стопы для упражнений, чтобы сделать гонку более интересной.

Когда вы добираетесь до определенных точек в гонке, каждая команда должна остановиться и выполнить определенное упражнение, например, 5 прыжков.

5. Jockeys Up

Разделите вашу группу на пары, в идеале, чтобы каждый человек в паре был одинаковым по весу и росту.Один человек в каждой паре — «лошадь», а другой — «жокей».

Лошади стоят в кругу посреди жокеев, лицом к спине человека, идущего впереди них. Жокеи делают то же самое в большем круге вокруг лошадей лицом в противоположную сторону.

Неигрок кричит «Лошади, вперед!», И лошади начинают скакать по своему кругу. Затем они кричат ​​«жокеи уходят» и делают то же самое.

Когда лидер кричит: «Жокей встал», каждый жокей должен найти свою лошадь и прыгнуть ей на спину.Команда, сделавшая это последней, выбывает, а победители остаются последними.

5 Игры на открытом воздухе без оборудования для двух игроков

Когда у вас есть дети, часто бывает, что друг уходит и им двоим нужно чем-то заняться. Скорее всего, они будут часто просить чем-то заняться. Так что подготовиться — хорошая идея.

Сделайте несколько из этих подвижных игр без готового оборудования, чтобы они могли выйти на улицу и повеселиться. Эти игры идеально подходят для небольших групп или когда у вас всего двое детей.

1. Забавный бег

Каждый ребенок по очереди выбирает животное. Игра заключается в том, чтобы бегать по игровой зоне в качестве вызываемого животного. Они могут выбирать из обезьян, слонов, львов, черепах и птиц. В эту игру могут играть дети любого возраста, а детям младшего возраста особенно понравится бегать такими забавными способами.

2. Саймон говорит

Один ребенок должен быть Саймоном первым, и он должен сказать другому игроку, что ему делать. Они могут выкрикивать такие команды, как «коснуться носа» или «прыгнуть на одной ноге».

Команды либо начинаются с «Саймон говорит», либо нет. Если они это делают, другой игрок должен подчиняться, но если они не говорят «Саймон говорит», другой игрок не должен выполнять действия.

Если они подчинятся, не сказав «Симон говорит», они уйдут. Настала их очередь быть «Саймоном». В эту игру обычно играют с большими группами, но она также интересна для двоих детей.

3. Racing War

Обустройте ипподром с линией старта и финиша. Каждый раз, когда дети участвуют в гонке, выбирайте для них другой стиль.Они могут участвовать в скачках, бегая, подпрыгивая, прыгая, идя задом наперед, ходя крабами и ползая.

Следите за победителем каждой отдельной гонки, и ребенок с наибольшим общим количеством побед становится победителем в гонке.

4. Nature To Nature

Один из игроков отвечает за проводника по природе во дворе или парке. Они должны найти такой предмет, как лист, камень, цветок или ветку, все, что они могут найти в игровой зоне.

Они показывают это другому игроку в течение десяти секунд, а затем скрывают.У другого игрока есть до 100, чтобы найти другой предмет, похожий на тот, который ему показал гид.

Каждый игрок получает 5 ходов на роль гида, и победителем становится тот, у кого были самые близкие матчи после 5 раундов.

5. Олимпийские игры на игровой площадке

Обозначьте соревнования Олимпийских игр, в том числе прогулки с крабами, прыжки в длину, качели, скольжение, прыжки с трамплина, скачки и скалолазание. Вы можете добавить любые события, которые только можете придумать, в список для участия детей.

Цель состоит в том, чтобы дети набрали как можно больше очков, а победитель получит право выбрать сюрприз, например выбор десерт или следующая игра.

Полезные советы по игре в лучшие игры на свежем воздухе без оборудования

Если вам нужно развлечь группу людей, лучше всего провести время на открытом воздухе. Как видно из нашего списка, вы можете организовать множество подвижных игр, не требующих оборудования.

Во многие из них можно играть быстро и просто, не тратя времени на настройку и снятие. Прежде чем выбрать игры, в которые хотите поиграть, следует запомнить несколько советов.

• Выбирайте игры в соответствии с возрастом ваших игроков.Это важно при игре с семьей, так как у вас могут быть молодые и пожилые игроки.

• Местоположение имеет значение. Убедитесь, что у вас достаточно места для игр, в которые вы решите играть. Если для бега требуется много места, подумайте о том, чтобы отправиться в парк или на игровое поле.

• Избегайте обезвоживания: большинство игр предполагают физическую активность, поэтому убедитесь, что у вас под рукой достаточно воды для всех игроков.

Последние мысли

Если у вас большая группа людей или всего несколько детей, игры на открытом воздухе — один из лучших способов провести время.Самое лучшее в природе — это то, что все, что вам нужно, уже есть.

В нашем списке из 25 игр на открытом воздухе без оборудования все, что вам нужно, это себя, друзей и семья. Веселиться еще никогда не было так просто.

Классические игры на свежем воздухе и развлекательные мероприятия для детей всех возрастов

Игры на свежем воздухе — одно из самых ярких событий летнего сезона. Благодаря безоблачным дням семьи могут весело провести время на заднем дворе или на игровых площадках в парках, на пляжах и в местах отдыха.

Мы знаем, что ваша семья захочет провести большую часть дня на открытом воздухе, поэтому мы собрали несколько классических веселых занятий, которые наверняка заставят ваших детей выбегать за дверь и никогда не захотят возвращаться!

Большинство этих игр можно играть как в помещении, так и на улице. Но лучше всего их делать на улице в компании друзей. Подготовьте свой сад к увлекательным играм!

13 идей классических игр на свежем воздухе и развлекательных мероприятий

1. Гигантские пикапы

Летом собрание на открытом воздухе было бы неполным без игры в гигантские пикапы.

Если вы считаете, что у вас хорошие руки для игры с меньшей версией, давайте посмотрим, насколько лучше вы станете с большей версией.

Будь то на заднем дворе, на площадке для пикника или в общественных парках, эта классическая игра на открытом воздухе, сделанная своими руками, обязательно принесет волнение и развлечение для всей семьи. Более того, вы можете даже собрать толпу и создать новый альянс, играя в эту игру.

Нет необходимости покупать эти гигантские клюшки в местном игровом магазине или в Интернете.Фактически, вы можете делать их самостоятельно или с детьми!

Вот все, что вам нужно знать для создания гигантских палочек для звукоснимателей, любезно предоставлено Meander & Coast.

2. Сияние в темноте Ночной боулинг

Конечно, боулинг — это увлекательная игра. Но не думали ли вы поиграть в нее в темноте? Если вы хотите развлечься вечером с детьми, эта игра на открытом воздухе, сделанная своими руками, — отличный выбор!

Идеальное развлечение для продолжительной летней вечеринки с барбекю. Вы можете сделать теплую летнюю ночь немного более увлекательной, установив свечение в темноте для боулинга в своем саду.

Сделайте перерыв на барбекю и голубой лимонад и бросьте вызов кому-нибудь в ночном боулинге. Бросьте мяч по «лужайке» и посмотрите, сколько светящихся кеглей вы и ваш противник можете сбить.

Перед тем, как бросить мяч, сбивать предметы и набрать высокий балл, убедитесь, что у вас есть все необходимые материалы, чтобы создать свечение в темном наборе для боулинга.

Вы можете использовать это руководство, любезно предоставленное Growing a Jeweled Rose.

3. Giant Jenga

Вы помните, как затаили дыхание, играя в Jenga? Если вы думали, что эта игра была забавной, то подождите, пока вы не сыграете в Giant Jenga! Пришло время сделать его больше, лучше и серьезнее.

Хотя создание гигантской версии этой дворовой игры займет у вас некоторое время, конечный результат того стоит. Для этой игры не нужен стол, и их легко увидеть. Более того, у вас есть все пространство на заднем дворе, чтобы двигаться, и вы можете найти идеальный угол, чтобы легко переместить эту гигантскую палку.

Это руководство «Как сделать гигантскую игру для Jenga своими руками» от The Idea Room поможет вам в кратчайшие сроки создать большую версию Jenga!

4. Доски Cornhole

Никакие ленивые летние дни, вечеринки с барбекю или просто случайные посиделки на открытом воздухе не были бы неполными без этой классической игры в саду.Если вы хотите украсить свою семью, то доска для кукурузы просто необходима.

Эта игра под открытым небом идеально подходит не только на лужайках, но и на парковках, или даже на пляже. Если у вас хорошая плоская поверхность, настольная игра в кукурузную дыру звучит как план!

Еще лучше, этот довольно легко построить. Все, что вам нужно, — это отличное руководство, подобное этому: Как создать регулирующий набор Cornhole, любезно предоставленное DIY Network.

5. Slide and Toss

Одна вещь, которая нам нравится в этой игре, заключается в том, что вам не нужно бронировать некоторые поездки на пляж, чтобы поплескаться летом.Вам также не нужен бассейн или вкладывать деньги, чтобы побороть жару.

Просто выйдите на улицу и поиграйте в водные игры, например в эту знаменитую горку и бросок! Доверься нам; это отличный способ соблазнить ваших детей поиграть в видеоигры и заставить остальных членов семьи заняться водными видами спорта, даже не выходя из дома.

Что такое летнее развлечение без создания собственной версии слайдов и бросаний? В отличие от купленных в магазине слипсов и слайдов, вы можете сделать эту самодельную версию не только простой в изготовлении, но и настолько большой, насколько захотите!

6.Бросок мешка фасоли

Если есть деятельность, которую можно выполнять без каких-либо конструкций, бросок мешка фасоли — ваш лучший выбор!

Знаете ли вы, что большинство детей младшего возраста находят эту игру во дворе более удобной, чем держать и подбрасывать настоящий мяч? Это связано с тем, что в bean-мешках используется забавный и недорогой реквизит, такой как кусочки ткани и некоторые подушки, которые делают мешок легким.

А поскольку мешки с фасолью не откатываются, это идеальная игра для детей, которым необходимо развить общую моторику.

Готовы ли вы сделать свои собственные мешки с фасолью? Все, что вам нужно сделать, это достать глиняные блюдца и украсить их, а затем наклеить на них очки.

Это сделать намного проще, чем построить набор ямок для кукурузы. Используйте это руководство по бросанию мешков с фасолью своими руками, чтобы сделать игру взрывной, любезно предоставлено Mod Podge Rocks.

7. Подбрасывание колец

Мы не можем найти никаких причин, по которым в эту классическую карнавальную игру «подбрасывание колец» нельзя играть прямо дома. Мало того, что правила достаточно просты, чтобы играть в нее могут семьи любого возраста, но и эта веселая игра на открытом воздухе подойдет для любой вечеринки.

День рождения? Барбекю? Семейный ужин? Вы можете все это назвать! Бросок кольца — одна из самых простых игр на открытом воздухе, в которую может играть вся семья в саду.

С пустыми бутылками из-под газировки или воды и небольшим количеством краски теперь вы можете принести эту традиционную карнавальную игру на свой задний двор. Не стесняйтесь использовать эту инструкцию, любезно предоставленную HGTV.

Вы также можете создать бросок колец из соломки и деревянных досок с помощью этого руководства, подготовленного компанией Anika’s DIY Life.

8. Поле для мини-гольфа

Разве не было бы здорово иметь собственное поле для игры в течение всего года как внутри, так и за пределами дома? Нет необходимости в отпуске на неделю, чтобы бросить вызов кому-то из членов вашей семьи и подтвердить, кто из них лучший игрок.

Строительство поля для мини-гольфа — ключ к успеху! Независимо от того, увлекается ли ваша семья спортом или нет, им наверняка понравится задача построить и спроектировать поле для мини-гольфа на заднем дворе, поэтому при сборке работайте вместе.

Кроме того, это мини-мероприятие на свежем воздухе легко для детей и интересно для всех возрастов. Кроме того, всем понравится дружеское соревнование, которое сопровождается зажигательной игрой в гольф.

Вот руководство о том, как построить самодельное поле для мини-гольфа, любезно предоставленное eHow.

9. Пиньята с водным шаром

Кто сказал, что купальные костюмы подходят только людям, идущим на пляж? Игра в пиньяту с водяным шариком — отличный повод для всей семьи надеть купальники в саду и остыть в жаркий летний день.

Все, что вам нужно сделать, это наполнить шары водой, повесить их и начать бить. Какой забавный способ победить летнюю жару!

Вы можете создать летучую мышь из картона, что сделает игру намного безопаснее для детей. Просто сверните картон и заклейте его изолентой. Чтобы получить более подробное руководство, вы можете прочитать Piñatas с водяными шарами, сделанными KiwiCo.

10. Отправиться на охоту за мусором

Идея охоты за мусором для детей — это весело, увлекательно и полезно.Этот вид активного отдыха может помочь им развить важные жизненные навыки, такие как решение проблем, построение командной работы, чтение, улучшение наблюдательных навыков и выполнение хороших упражнений для тела и разума.

Предложите им поохотиться за разными цветами или текстурами, или даже за признаками сезона, такими как весенние цветы в вашем саду. Помогите им найти подсказки о том, сколько крошечных природных объектов им нужно найти, чтобы поместиться в спичечный коробок или коробку из-под обуви.

Вы можете использовать это руководство «Охота за мусором в саду», чтобы получить больше идей, любезно предоставлено Kids Gardens.

11. Конкурс бумажных самолетиков

Они говорят, что есть масса навыков, которые отец должен передать своим детям, например, занятия определенным видом спорта, как ездить на велосипеде, в том числе , как сделать бумажный самолетик . Бумажные самолетики — это детство каждого, так что пусть ваши малыши испытают это на себе!

Чтобы максимально использовать возможности самоизоляции дома, предложите своим детям соревнование по бумажным самолетикам. Пришло время научить их искусству создания самолета, который действительно может летать на большие расстояния.

Чтобы игра была честной, сравните каждый дизайн и посмотрите, насколько хорошо они летают и приземляются.

12. Dance Challenge

В такие времена очень важно следить за здоровьем своих детей. Небольшая физическая активность, например танцы, может занять их, развлечь и занять в течение дня.

Вы можете выбрать песню для хореографической задачи и поработать вместе со своими детьми над произвольной танцевальной программой и посмотреть, сможете ли вы все ее запомнить! Или, возможно, вы можете использовать эти 10 увлекательных танцевальных игр для детей, чтобы получить больше забавных идей, любезно предоставленных Parenting First Cry.

13. Веселая круговая тренировка

Еще один отличный и интересный способ приобщить ваших детей к физической подготовке — это познакомить их с круговой тренировкой. Вам не нужно быть опытным фитнес-тренером, чтобы направлять их на протяжении всей тренировки. Это руководство по круговым тренировкам для детей (любезно предоставлено Livestrong) обязательно пригодится, поэтому обязательно прочтите его!

Чтобы ваши дети не пропустили летние развлечения, в Интернете есть более увлекательные занятия для вас и ваших малышей, которые вы можете найти в Интернете, будь то дома или в саду.

Мы надеемся, что эти классические игры на свежем воздухе и веселые развлечения помогут вам и вашей семье развлечься и сохранить летнее веселье!

Лучшие игры на свежем воздухе для детей, веселые, легкие и активные!

Играйте в подвижные игры для детей с детьми, друзьями и семьей. Развлекайтесь и будьте активными с помощью этих простых занятий и игр для детей на открытом воздухе. На этих страницах вы найдете правила многих игр, в которые можно играть как в малых, так и в больших группах.Все игры социальные, активные и веселые.

Иногда бывает трудно заставить детей поиграть на улице, но только если у вас в голове несколько игр. Сделайте его забавным, захватывающим, активным и веселым с различными гонками, эстафетами, играми с мячом и водой. Совместные игры очень важны, и хороший урок социальных навыков, а также активность на открытом воздухе также очень полезны для здоровья. ТАК….

Спрыгивайте с дивана и прыгайте, чтобы немного повеселиться !!!

Любите ли вы играть в веселые вариации тегов, эстафет, гонок или предпочитаете играть с мячом, или с водой, или играть в прятки… Вы все можете найти это здесь, на страницах этих подвижных игр для детей.
Давайте создадим некоторые жизненные воспоминания и вместе создадим кусочек творчества. Как только ваши дети научатся создавать забавные игры вне дома, они больше не захотят заходить внутрь. Лучшие игры — это те, которые дети придумывают сами. Все, что им нужно, это кусок мела и некоторые базовые вещи, которые они смогут найти в любом гараже, такие как веревка, мячи, пустые бутылки и вперед… .создайте полосу препятствий… Мои дети фавориты!

Вы помните забег на трех ногах или забег на мешках? Веселое веселье.

А как насчет захвата флага? Мой личный фаворит, поскольку я четко помню, как приносил флаг на нашу базу и был героем игры…

Но в жаркие летние дни вам обязательно нужно испытать наш водный перетягивание каната. Будь сильным и втяни другую команду в разбрызгиватель воды! Взгляните на водные игры. Или еще лучше, прыгайте, пока не найдете СВОЙ любимый!

Наша подборка лучших подвижных игр для детей

Здесь достаточно развлечений для детей в прекрасные весенние или летние дни.

Эти игры очень хороши для сотрудничества, концентрации и обучения социальным навыкам, так как в них играют в группах детей. Но самое главное: подвижные игры для детей дадут им необходимую физическую активность, которая им понравится!

Понравились эти игры?

Получите БОЛЬШЕ с Руководством по лучшим детским играм!
Эта книга содержит 99 наших лучших домашних и уличных игр
и игра в кости !!
И мы добавили более 30 туристических мероприятий для путешествий!

ТЕПЕРЬ на AMAZON !!

Руководство по лучшим детским играм и развлечения на ходу

Новая, креативная и увлекательная игра-роллер: РОЛИКИ!

Я нашел новую игру под открытым небом, разработанную папой военно-воздушных сил, который летал на своем самолете над Афганистаном и думал о развлечениях на заднем дворе со своими детьми… Его мысли привели его к этой творческой и веселой игре: Rollors!

Я не могу поместить его в один из существующих разделов, потому что это не игра с мячом, не гоночная игра, не игра в прятки или что-то еще….Это даже не игра с подбрасыванием….

Так где мне его поставить?

ДА, прямо здесь! Потому что это ГОРЯЧЕ, НОВОЕ и Захватывающее!

Это игра, в которой вам нужно катить большие деревянные диски к цели и стараться поднести их как можно ближе. Но в этом весь трюк … Эти роллоры перекатываются на бок и иногда идут неожиданными путями. Мгновенное развлечение для молодых и старых, чтобы насладиться этой игрой. Набирайте очки и сделайте свою команду лучшими игроками на роллоре!

Отличное изобретение для развлечений на природе!
Комбинация боулинга, бочче и подков, но еще веселее!

Найдите роллоры на Amazon!

Перейти к Игры для детей на тротуарах

В этом разделе мы выбрали лучшие игры для детей на тротуарах.Игры активные, легкие и веселые.
Отличный способ для физических нагрузок.

Перейти в Детские водные игры

В этом разделе вы найдете лучшие детские водные игры. Существует
игр, в которые можно играть с водой, и выбор игр, в которые можно сыграть в бассейне или пруду, до
. Но во все игры
весело играть, и дети получают свою физическую активность!

Перейти на игровую площадку Игры

В этом разделе мы выбрали лучшие игровые площадки для ваших детей.Игры активные и веселые.
Отличный способ для физической активности и развития тимбилдинга и социальных навыков, играя с другими детьми.

Перейти к тегам Игры для детей

В этом разделе мы выбрали лучшие игры с тегами для ваших детей.
Эти активные и увлекательные игры подходят для всех возрастных групп.
— отличный способ для физической активности, а также для развития тимбилдинга и социальных навыков
, играя с другими детьми.

Перейти к гоночным играм для детей

В этом разделе мы выбрали лучшие гоночные игры для ваших детей.
Эти активные и увлекательные игры подходят для всех возрастных групп.
— отличный способ для физической активности, а также для развития тимбилдинга и социальных навыков
, играя с другими детьми.

Перейти в игры в прятки для детей

В этом разделе мы выбрали лучшие игры в прятки для ваших детей.Игры активные и веселые.
Отличный способ для физической активности и развития тимбилдинга и социальных навыков, играя с другими детьми.

Перейти к Играм с мячом для детей

Самыми известными играми на открытом воздухе для детей являются игры с мячом. Во всем мире
детей всех возрастов играют в мячи. В этом разделе мы отобрали
лучших игр с мячом для ваших детей. Игры активные и
весело играть. Маленькие дети могут улучшить свои важные моторные навыки
, такие как бросание и ловля мячей.Эти
игры с мячом — отличный способ для некоторой физической активности и развития навыков тимбилдинга и социальных навыков
, играя с другими детьми.

.