Содержание
Правила поведения на воде
Правила поведения на воде
Правила поведения на льду и на воде в осенне-весенний период (декабрь, 2020)
Уважаемые посетитнели сайта, вода – стихия, находящяяся в доступной близости для дошкольноктв. Поэтому, чтобы не возникло трагедии, постоянно проводите беседы об опасности водного пространства в любое время года.
В помощь Вам, предлагаем для рассмотрения с детьми и бесед картинки:
***
В жаркие летние дни большинство мальчишек и девчонок просто не вытащить из воды. Ребята с утра до вечера находятся на берегах рек, озер, прудов и карьеров, а некоторые дети совместно с родителями отправляются на отдых к морю. Так или иначе, но находясь вблизи места для купания, следует соблюдать особую осторожность, ведь любой водоем является источником повышенной опасности.
Правила поведения детей на объектах водного транспорта
1. Отправившись в поездку на корабле, обязательно внимательно осмотрите корабль для того, чтобы узнать все выходы для спасения и, если случится опасная ситуация – не бегать по коридорам, а сразу идти на выход.
2. При возникновении чрезвычайной ситуации необходимо точно выполнять указания капитана, его помощников и экипажа судна.
4. Находясь на корабле или в лодке категорически запрещается:
— начинать самостоятельную высадку или посадку до причала лодки или полной подачи трапа корабля;
— двигаться вдоль борта судна на причал или подниматься с причала на борт корабля не по специальному трапу;
— выходить и находиться на площадке, не имеющей ограждения;
— самостоятельно заходить одному в служебные помещения и открывать технические помещения, особенно в случаях когда зайти в помещение предлагают малознакомые или незнакомые люди.
— перевешиваться за борта судна.
Правила нахождения вблизи водоёмов и на пляже:
1. Не заплывайте за водные ограничители (красные буйки) и приближаться близко к водному транспорту, находящемуся на ходу. Входите в воду медленно, тщательно ощупывая дно. Особенно это важно в местах, где неисследованное дно.
2. Не посещайте реки, озера и другие водоемы без родителей.
3. Детям не разрешается совершать прыжки в воду без присмотра взрослых, в местах непредназначенных для этого.
Правила поведения на воде, требования к безопасности взрослых и детей
Меры безопасности на водоёме
Подъём пострадавшего со дна водоёма
Способы оказания помощи тонущему
Действия: как избежать озноба и судорог во время купанияИсточник: http://womanadvice.ru/pravila-povedeniya-na-vode-dlya-detey-pamyatka
Памятка «Правила поведения на воде летом!
Предлагаем Вам вместе с ребёнком рассмотреть памятку
Маленький ребёнок очень уязвим, поскольку в силу своего возраста не осознаёт опасности. Минуты, а порой – секунды невнимания могут привести к непоправимому. Множество трагедий происходят, когда, казалось бы, нет видимых причин для возникновения опасности. Роковое стечение обстоятельств, преступная родительская халатность способны создать самый чудовищный сценарий развития ситуации. Чем чаще вы напоминаете ребёнку самые элементарные меры безопасности и правила поведения в экстренных ситуациях, тем больше вероятность, что он их запомнит, и будет применять. Вы и сами своим поведением должны показывать пример детям.
Правила безопасного поведения на льду
Правила безопасности в зимний период
«Неуправляемые дети» в ДОУ в условиях инклюзивного образования -Особенный ребенок -Информация для родителей
23.05.2021, 6178 просмотров.
Неуправляемые, чрезмерно активные, замкнутые, непослушные, не идут на контакт со взрослыми и не вписываются в общую систему, — все эти черты объединяются в понятие «неуправляемые дети». Поведение детей всегда приводит в смятение взрослых. Особенно, если в таком поведении прослеживается явное непослушание. Успешно взаимодействовать с такими детьми не всегда под силу даже их родителям.
Что уж говорить о педагогах, которые должны организовывать образовательную работу с целой группой детей с различными особенностями? На помощь родителям и педагогам предоставляем советы разных специалистов по выявлению причин неадекватного поведения детей и организации эффективного взаимодействия с ними.
Внешние проявления неуправляемости или непослушания:
Как выглядят неуправляемые дети? Внешние проявления могут быть очень разными. Дети весьма изобретательны в этом плане, и каждый малыш осознанно или неосознанно выбирает свою линию поведения. Наверняка каждый из вас видел, как ребенок кричит (орет) без видимой причины и что-то требует от родителей, при этом он не слушает доводы старших и не собирается успокаиваться. Родители далеко не всегда могут в таких случаях успокоить свое чадо, особенно если подобные казусы происходят в людных местах. А, как правило, именно в общественных местах ребенок не слушается. Он пытается хватать предметы, которые брать нельзя, активно бегает, а на замечания посторонних людей реагирует не самым лучшим образом. Давайте поговорим о том, как воспитывать детей с расторможенным, неуправляемым поведением?
Ребенок невнимателен, излишне возбудим, раздражителен, не может контролировать своё поведение. «Без тормозов», «реактивный двигатель» — такими эпитетами родители часто «награждают» своего ребенка. В то же время до поступления ребенка в детский сад многие родители не считают его поведение странным и не обращаются к специалистам. Поэтому для них большим открытием становятся жалобы воспитателей на неуправляемость, неусидчивость, неорганизованность, непослушание их ребенка. И в этом нет ничего удивительного, так как даже специалистам трудно разграничить патологически гиперактивных детей и детей с нормальной, свойственной многим ровесникам дошкольного возраста высокой двигательной активностью.
Критериями патологической гиперактивности являются:
- Беспокойные движения.
- Неумение сидеть на месте, когда это требуется.
- Легкая отвлекаемость на посторонние стимулы.
- Нетерпение, неумение дожидаться своей очереди (в играх, в занятиях).
- С трудом сохраняемое внимание при выполнении заданий или во время игр.
- Частые переходы от одного незавершенного действия к другому.
- Неумение играть тихо, спокойно.
- Впечатление, что ребенок не слышит обращенных к нему слов.
- Постоянные разговоры с кем-либо.
- Навязчивость, приставание к другим.
- Совершение опасных действий без мыслей о последствиях.
- Частая потеря вещей, игрушек.
Наличие у ребенка по крайней мере семи из перечисленных выше признаков — основание для обращения к психологу или к врачу- неврологу.
К сожалению, родители иногда полагают, что поступление в школу и появление новых обязанностей положительно скажется на ребенке и он изменится. Однако их ожидания не оправдываются. Чем раньше такого ребенка отдают в школу и чем выше требования, предъявляемые учителями, тем серьезнее проблемы в обучении и поведении.
Такой ребенок не может спокойно сидеть на уроке, постоянно отвлекается, не слушает учителя, не может сконцентрировать внимание на предмете, его поведение идет вразрез со школьными нормами. Все это приводит к отставанию в учебе.
Никакие другие случаи нарушения поведения не вызывают такого количества порицаний и жалоб со стороны родителей, воспитателей и учителей, как вышеперечисленные.
Расторможенный, неуправляемый ребенок может поставить в тупик взрослых, которые, как правило, его наказывают, ругают, упрекают, стыдят и одергивают. Ребенок и сам себе не рад, да ничего не может с этим поделать, не может без помощи родителей изменить свое поведение.
Советы родителям на раннем этапе развития ребенка в ДОУ:
- Проконсультируйтесь у специалистов.
- Воспитывая гиперактивного ребенка, избегайте крайностей: проявления чрезмерной жалости и вседозволенности, с одной стороны, и установления перед ребенком повышенных требований, которые он не в состоянии выполнить, — с другой.
- Старайтесь общаться с ребенком спокойно и сдержанно, сведите к минимуму запреты и слова «нет», «нельзя». Исключите из своей речи негативизмы типа «не вертись, я с тобой разговариваю», «ты что, глухой, сколько можно говорить!».
- Придерживайтесь «позитивной модели» воспитания. Избегайте излишней пунктуальности, жесткости наказаний, всегда хвалите ребенка, когда он этого заслуживает.
- Занимаясь с ребенком, давайте ему только одно задание на определенный отрезок времени, чтобы он смог его завершить.
- При объяснении какого-то задания используйте зрительную стимуляцию (рисунки, картинки и др.).
- Особенно поощряйте ребенка за все виды деятельности, требующие сосредоточенности, усидчивости, концентрации внимания.
- Придерживайтесь четкого распорядка дня и терпеливо требуйте его соблюдения, особенно режима сна.
- Ограничивайте пребывание ребенка в больших компаниях.
- Не провоцируйте ребенка на шумные игры с участием других детей (идеальный вариант, когда ваш ребенок играет еще с одним, но не более того).
- Создайте спокойную атмосферу в семье, не ссорьтесь в его присутствии, не говорите, на повышенных тонах.
- Каждый день ставьте перед ребенком определенную и совершенно конкретную цель, которую он должен достичь. Обязательно похвалите его за это или тем или иным образом поощрите.
- Приучите ребенка к занятиям физкультурой, спортом, прогулкам на свежем воздухе, подвижным играм. Помогите найти ему какое-то увлечение, хобби. Однако перегружать ребенка занятиями в разных кружках не следует, в частности в таких, где есть значительные нагрузки на память и внимание. Это особенно относится к тем случаям, когда ребенок не испытывает особой радости от этих занятий.
Если вы заметили отклонения у ребенка на раннем развитии в ДОУ, необходимо «бить тревогу», «звонить в колокола». В нашем государстве и обществе есть особые дети, которые имеют различные отклонения в развитии. Таких детей принято называть — дети с особыми образовательными потребностями или дети с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности. Наличие того или иного дефекта не предопределяет неправильного, с точки зрения общества, развития. Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие им вести полноценную жизнь.
Они не знают, какую пользу могут приносить, как реализовать себя, свои возможности и особенности, свои интересы и потребности . В зависимости от характера нарушения одни дефекты могут полностью преодолеваться в процессе развития, обучения и воспитания ребенка, другие лишь сглаживаться, а некоторые только компенсироваться. В силу своих личных качеств и отсутствие должной социальной помощи дети с ОВЗ составляют группу риска, они чаще оказываются в трудной жизненной ситуации. Сложность и характер нарушения нормального развития ребенка определяют особенности формирования у него необходимых знаний, умений, навыков, а также различные формы педагогической работы с ним.
Для решения этой задачи требуются усилия не только ученых, педагогов, родителей, но и общества в целом.
И замечательно, что сейчас в нашем современном мире , такие дети могут свободно посещать ДОУ, где у них есть не только возможность общаться со своими сверстниками, но и стимул развивать свои творческие способности. Да, им труднее, чем другим детям, не все получается сразу, но мы, взрослые и дети всегда рады помочь. Все ребята относятся к ним с добротой, пониманием и уважением. Многим тоже приходится учиться общаться с такими детьми, видеть в них личность, не смеяться, а научиться помогать, понимать и принимать.
В нашей стране, на сегодняшний день, используют следующие способы обучения детей с ОВЗ, которые имеют особые образовательные потребности:
- Обучение интегрированное – это особый тип обучения, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким областям при изучении одной темы.
- Обучение дифференцированное — это форма организации учебного процесса , при котором максимально учитываются возможности и запросы каждого ребенка, создается комфортная среда для обучения и развития полноценной личности.
- Обучение инклюзивное – это совместное обучение в ДОУ здоровых детей и детей с особенными образовательными потребностями.
На территории Российской Федерации положение об инклюзивном образовании закреплено в Конституции РФ, в законе «Об образовании», а также в законе «О социальной защите инвалидов в РФ». На международном уровне правовая база, обеспечивающая возможность всесторонней реализации и внедрения проектов в области инклюзивного образования (в том числе, и дошкольное образование), опирается на Конвенцию о правах ребёнка и на Протокол №1 Европейской конвенции о защите прав и свобод человека.
Какие же методы работы могут быть использованы при планировании работы с детьми с ОВЗ?
Чтобы создать условия для обеспечения равных возможностей для полноценного развития ребёнка в период дошкольного детства независимо от физических и (или) психологических недостатков в развитии детей (в том числе детей-инвалидов) необходима разработка и реализация индивидуальных образовательных маршрутов.
Деятельность педагогического состава по работе с детьми с ОВЗ должна быть четко отлаженной, совместно спланированной (выбор темы и разработки занятий, определения последовательности занятий и задач, совместное обсуждение для составления планов фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий.) Воспитатели и специалисты также должны находиться в постоянном контакте с родителями воспитанников, объясняя им стратегию и тактику воспитательно-образовательного процесса.
При работе с семьей педагог должен хорошо себе представлять основные особенности родительской позиции по отношению к ребёнку. Родитель будет недостаточна откровенен и не будет доверять специалисту, если не почувствует искреннего желания помочь его ребёнку. Прежде чем начать плавный переход к изучению личности ребёнка, его диагностике, необходимо предложить родителям соглашение на сотрудничество.
В настоящее время для специалистов, работающих с детьми данной категории, особенно актуальными стали задачи активного привлечения семьи в специальное образовательное пространство, включения родителей в педагогический процесс.
Для установления уважительных, доброжелательных взаимоотношений с семьёй, педагогу требуется тактичное, корректное поведение, умение поставить себя на место консультируемого и сообщить ему любую информацию в щадящей, не травмирующей его чувства, форме. Главной задачей специалистов при взаимодействии с семьёй, имеющей ребёнка с особыми образовательными потребностями, является не только выдача рекомендаций по воспитанию ребёнка, но и создание таких условий, которые бы максимально стимулировали членов семьи к активному решению возникающих проблем .С родителями должна вестись информационно-просветительская работа, включающая в себя детские выставки результатов работы за неделю, информационные стенды, консультации, памятки, рекомендации. Данная форма работы позволяет родителям получить необходимые знания по различным вопросам воспитания детей.
Дети с ОВЗ должны быть включены в различные формы обучения и воспитания: фронтальные и подгрупповые занятия, индивидуальные коррекционные занятия. При организации занятий учитываются физические возможности детей. Задача педагога — добиваться эффективности каждого занятия, создавать для ребенка ситуации успеха, обогащать коррекционную работу новыми приемами и педагогическими технологиями.
И главное, донести до ребенка с ОВЗ, что у всех детей разные возможности и способности, что все люди разные, но все живут вместе на одной Планете и под одним небом. Просто среди них есть те, кто такой же, как и остальные, только возможностей у него меньше, но есть возможность сказать — Я такой же, как все! Ребенок должен почувствовать – то, что в огромном и не всегда дружелюбном мире есть маленький островок, где он всегда может почувствовать себя защищённым, любимым и желанным! Сотрудничество с ребенком, который имеет нетипичное поведение — это настоящее испытание и для семьи, и для воспитателей. Но это может стать и отличной возможностью для личностного и профессионального роста взрослых, которые общаются с таким ребенком для развития их педагогического творчества. Поэтому объединяйте свои усилия ради счастья маленького человека, который, несмотря на проблемы в поведении, так же как и другие, достоин любви, уважения, возможности реализовать свои способности.
Тьютор МАДОУ Д/с № 90 А.В. Мишагина
Памятка «Осторожно, тонкий лед!»
Если я пойду по льду,
То, конечно, упаду.
Так что лучше я его
Потихоньку обойду!
Правила поведения на льду:
- Не выходите на тонкий не окрепший лед.
- Не собирайтесь группами на отдельных участках льда.
- Не приближайтесь к промоинам, трещинам, прорубям на льду.
- Не скатывайтесь на санках, лыжах с крутых берегов на тонкий лед.
- Не переходите водоем по льду в запрещенных местах.
- Не выходите на лед в темное время суток и при плохой видимости.
- Не выезжайте на лед на мотоциклах, автомобилях вне переправ.
Это нужно знать:
- Безопасным для человека считается лед толщиной не менее 10 см в пресной воде и 15 см в соленой.
- В устьях рек и протоках прочность льда ослаблена. Лед непрочен в местах быстрого течения, бьющих ключей и стоковых вод, а так же в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов, камыша.
- Если температура воздуха выше 0 градусов держится более трех дней, то прочность льда снижается на 25%.
- Прочность льда можно определить визуально: лед голубого цвета – прочный, белого – прочность его в 2 раза меньше, матово белый или с желтоватым оттенком — ненадежен.
Если случилась беда:
Что делать, если вы провалились в холодную воду:
- Не паникуйте, не делайте резких движений, сохраните дыхание.
- Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение.
- Зовите на помощь: «Тону!»
- Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед.
- Если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите в ту сторону, откуда пришли, ведь здесь лед уже проверен на прочность.
- Не останавливаясь, идите к ближайшему жилью, выжать одежду и отдохнуть можно только в тёплом помещении.
Если нужна ваша помощь:
- Вызовите «скорую помощь» и спасателей по телефону «112».
- Вооружитесь любой длинной палкой, доскою, шестом или веревкою.
- Можно связать воедино шарфы, ремни или одежду.
- Ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и толкая перед собою спасательные средства, осторожно передвигайтесь к полынье.
- Остановитесь в нескольких метрах от находящегося в воде человека и бросьте ему веревку, край одежды, подайте палку, лыжу или шест.
- Осторожно вытащите пострадавшего на лед и вместе с ним ползком выбирайтесь из опасной зоны.
- Доставьте пострадавшего в теплое место. Окажите ему помощь: снимите с него мокрую одежду, энергично разотрите тело (до покраснения кожи), напоите горячим чаем. Вызовите скорую медицинскую помощь.
ПОМНИТЕ! НЕСОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ НА ВОДОЁМАХ ЧАСТО СТАНОВИТСЯ ПРИЧИНОЙ ГИБЕЛИ И ТРАВМАТИЗМА ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ.
▶▷▶▷ картинки детям правила поведения в лесу
▶▷▶▷ картинки детям правила поведения в лесу
Интерфейс | Русский/Английский |
Тип лицензия | Free |
Кол-во просмотров | 257 |
Кол-во загрузок | 132 раз |
Обновление: | 03-04-2019 |
картинки детям правила поведения в лесу — Правила поведения детей в лесу в картинках wjdayrupravila-povedeniya-rebenka-v-lesuhtml Cached Правила поведения ребенка в лесу Опубликовал Admin — Ноябрь 4th, 2016 Лето, ранняя осень лучшее время для прогулок с малышом на природе Правила поведения в лесу для детей (памятка) wwwrastut-godaruquestions-of-pedagogy8489-pravila Cached Если собрались отправиться в поход, значит, пришло время изучить правила поведения в лесу для детей Картинки Детям Правила Поведения В Лесу — Image Results More Картинки Детям Правила Поведения В Лесу images Правила поведения в лесу для школьников и дошколят vospitaniegurupovedeniev-lesu Cached Правила безопасного поведения в лесу важно знать и помнить самим взрослымОбъяснить детям Правила поведения в лесу в картинках для дошкольников pickimagerudetskie-risunkiwishespravila Cached А помогут им в этом картинки из этой статьи Запрещено делать на природе Что наносит вред природе? Правила поведения на природе Законы поведения в лесу в картинках Будь природе другом Правила поведения в лесу для детей в картинках infourokrupravila-povedeniya-v-lesu-dlya-detey Cached cкачать: Правила поведения в лесу для детей в картинках Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления Картинки по теме Правила поведения в лесу bezopastnostdeteiblogspotcompblog-page_21html Cached Картинки по теме Правила поведения в лесу Картинки Детям о пожаре Рисунок на тему правила поведения в лесу New-AdvocatRu new-advocatrurisunok-na-temu-pravila-povedenija-v-le Cached Раскраска правила поведения в лесу В подарок библиотекари принесли детям картинки Картинки Для Дошкольников Правила Поведения В Лесу скачать turbabitti311weeblycomblogkartinki-dlya Cached Правила поведения в лесу необходимы для обеспечения охраны окружающей среды О правилах поведения в лесу и ответственности за их несоблюдение мы расскажем читателям в этой статье Правила поведения в лесу: все материалы для детей по теме wwwmaamrukartinkidetskieПравила Cached Правила поведения в лесу Все материалы по теме Правила поведения в лесу Картинки Правила поведения в лесу для детей школьников kladrazruscenaridlja-letnego-otdyhapravila Cached Правила поведения в лесу для младших школьников Правила поведения в лесу Беседа классный час в начальной школе Задачи 1 Повторить правила поведения в лесу 2 Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 36,600
- Теги: правила поведения в лесу , правила поведения. От того на сколько серьёзно и ответственно будет
- проведён инструктаж будет зависеть жизнь детей.
Презентация: Правила поведения в лесу, Урок: Окружающий мир, Класс: 2. Правила безопасности на воде — Кто из детей соблюдает правила безопасности на в - ающий мир, Класс: 2. Правила безопасности на воде — Кто из детей соблюдает правила безопасности на воде.
Оставайтесь с нами и увидите и узнаете много полезного и интересного о мерах безопасности, о правилах поведения при пожаре. Первая группа готовит ответ на вопрос — правила пожарной безопасности в лесу;…
Правила поведения при общем переохлаждении. На станции Водная с детьми беседовали о правилах поведения на водоемах, были продемонстрированы: спасательный жилет, спасательный круг, конец Александрова.
Советские писатели — детям. Вы здесь: Материалы социально-нравственное воспитание Правила поведения в картинках. Не говорим плохих слов.
А самое главное то, что ребята ещё раз вспомнили важнейшие правила поведения в лесу. Тема актуальна для всех возрастов и детей всех стран.
Портал органов государственной власти Республики Бурятия. Органы власти, новости, общество, экономика, анонсы, конкурсы. Уполномоченный по правам ребенка в Республике Бурятия. Правила поведения в лесу.
Правила поведения на воде……………… Действительно, есть такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность.
экономика
Урок: Окружающий мир
- созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления Картинки по теме Правила поведения в лесу bezopastnostdeteiblogspotcompblog-page_21html Cached Картинки по теме Правила поведения в лесу Картинки Детям о пожаре Рисунок на тему правила поведения в лесу New-AdvocatRu new-advocatrurisunok-na-temu-pravila-povedenija-v-le Cached Раскраска правила поведения в лесу В подарок библиотекари принесли детям картинки Картинки Для Дошкольников Правила Поведения В Лесу скачать turbabitti311weeblycomblogkartinki-dlya Cached Правила поведения в лесу необходимы для обеспечения охраны окружающей среды О правилах поведения в лесу и ответственности за их несоблюдение мы расскажем читателям в этой статье Правила поведения в лесу: все материалы для детей по теме wwwmaamrukartinkidetskieПравила Cached Правила поведения в лесу Все материалы по теме Правила поведения в лесу Картинки Правила поведения в лесу для детей школьников kladrazruscenaridlja-letnego-otdyhapravila Cached Правила поведения в лесу для младших школьников Правила поведения в лесу Беседа классный час в начальной школе Задачи 1 Повторить правила поведения в лесу 2 Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
- размещенные на сайте
- smarter
картинки детям правила поведения в лесу tm sasXML mln answers found found thsd answers aacrru От гельминты у детей фото анализы, народные средства, первые T Фото живых остриц приводится ниже Извивающиеся червячки белого цвета с острыми краями на фото острицы Они похожи на кусочки ниток, разбросанных по поверхности Это взрослые особи, которые хорошо видны невооружённым глазом, как на одежде ru momatru Ранние симптомы рака у мужчин Лента медицинских новостей T Число детей , рождающихся с расстройством аутистического спектра, ежегодно растет Как заметить проявления расстройства на ранней Высыпания на коже ребенка после температуры У каждого родителя, несомненно, вызывают беспокойство любые отклонения в состоянии ru momatru Подарок любимой подруге Лента медицинских новостей T Анастасия Решетова чуть ли не ежедневно размещает у себя в микроблоге фотографии , которые больше бы подошли для личного фотоальбома Детский день рождения выбор подарка, особенности детского стола, прощание с гостями Желанный подарок самая ru momatru Минпромторг выполнил задачу по обновлению автомобилей Министерство промышленности и торговли РФ выполнило поручение Президента РФ по обновлению автопарка автомобилей скорой медицинской помощи АСМП и школьных автобусов в регионах В году ведомство заключило контракта на , тысячи отечественны T ru momatru До какого возраста можно отложить рождение ребенка T Детский день рождения выбор подарка, особенности детского стола, прощание с гостями Желанный подарок самая приятная составляющая В качестве сюрприза для малыша и его гостей можно пригласить аниматора на детский день рождения При выборе подарка следует ru momatru Голодные родители делают из своих детей толстяков T Когда наступает время кормления ребенка , испытывающие ощущение голода родители дают своему чаду значительно больше продуктов, как выяснили американские ученые Они провели исследование, целью которого было определить, какие факторы влияют на количест ru momatru В Забайкалье больного раком ребенка врачи несколько лет T Простуда у ребенка Дети болеют респираторными заболеваниями в разы чаще, чем взрослые люди Мальчики и девочки подсматривают друг за другом в детском саду Ребенок спрашивает о половых органах мальчиков и девочек Моему внуку пять лет ru momatru Частый насморк и кашель у ребенка причины, последствия T Детский ЛОР доходчиво объясняет это тем, что при остром насмор Эти простые способы помогут от насморка Медики насморк Распространенные детские инфекции симптомы Некоторые вакцины избавили человечество от многих болезней, однако много хворей еще ru momatru Во время беременности пить алкоголь нельзя, но если очень T В период вынашивания ребенка в отношении женщины следует множество запретов, это нельзя есть, это нельзя пить и т д Самый известный запрет во время беременности, это исключение алкоголя из рациона Существует даже не мало научных объяснений по пово ru aacrru Энтеробиоз у детей фото классификация, первые признаки T Детская острица Enterobius vermicularis является нашим наиболее распространенным кишечным паразитом Именно он вызывает энтеробиоз у детей и взрослых Заболевание развивается только у человека, передача остриц происходит фекальнооральным путем ru infourokru Развлечение В лес за Чудесами Инфоурок T Летнее развлечение для детей Путешествие в лес за чудесами Звучит мелодия леса пенье птиц Ведущий обращает внимание детей на то, Где это может быть? Предлагает пофантазировать, представить, что дети очутились в волшебном лесу Летом очень хорошо! ru wwwchecheninforu Еще две женщины обвинили Джо Байдена в неподобающем T Еще две американские женщины обвинили бывшего вицепрезидента США Джо Байдена в неподобающем поведении , общее количество подобных жалоб на Байдена возросло, Еще две американские женщины обвинили ru nsportalru Классный час Классный час на тему сентября День T Правила поведения при террористических актах Группа захватчиков собралась перед налетом в лесу , села в ГАЗ и двинулась в сторону Беслана Ни Батый, ни поляки, ни Наполеон, ни даже фашисты не нападали специально и исключительно на детей ru newshappensru Ученые наконец выяснили, что важнее для похудения спорт или T Они отобрали двадцать четыре абсолютно здоровых человека и дали им задание по запоминанию и забыванию изображений с разными людьми После этого нейробиологи проанализиров Ученые рассказали правду о чае для похудения Научные сотрудники ru newshappensru Ученые рассказали, какая опасность подстерегает детей T Дети , рожденные в году, могут потерять два года своей жизни изза плохой экологической ситуации в мире К такому мнению пришли канадские ученые по итогам своего исследования ru newshappensru МЧС России запустило сервис регистрации туристических групп T ФОТО Представители областного центра приняли участие в XIV Международной туристической выставке Интурмаркет В выставочном центре МВЦ Крокус Экспо в Москве собрались практически все регионы России и некоторые страны зарубежья ru newshappensru Вадим Радионов, Люблю как Путин Наталья Поклонская T Павел Воля раскрыл секрет воспитания разнополых детей Шоумен Павел Воля раскрыл секрет воспитания разнополых детей В семье Воли и его супруги знаменитой гимнастки и телеведущей Ляйсан Утяшевой растут сын и дочь Сына Роберта супруга Воли родила пять лет назад ru newshappensru Окна и стены из прозрачного дерева заменят стеклопакет T Рэпер регулярно делится фотографиями певицы в Instagram Stories, а теперь записал новую песню, посвященную бывшей возлюбленной На фото Виктория вместе с возлюбленным Игорем Булатовым сложили руки сердечком, в центре которого крохотные пяточки их малютки ru newshappensru Учимся вместе с детьми Новости случаются T Сегодня мамы и папы не только отдыхают вместе со своими детьми ходят в походы, посещают кино, театры и музейные выставки, ездят на дачу или к теплым морям, но также принимают активнейшее участие в образовательном процессе ru newshappensru Что делать, если гаишник отказывается оформлять ДТП T помогать инвалиду, наказали рублем Представители Московской административной инспекции МАДИ вместе с участниками общественного объединения Я помогаю инвалидам впервые провели рейд по выявлению таксистов, нарушающих правила перевозки пассажиров ru dinocarru Конспект урока по теме Наводнение, ФГОС T Конспект урока Тема Правила безопасного поведения населения при угрозе и во время наводнения Группа Используя фотоматериал года, назовите основные правила безопасного поведения населения после спада воды в данный временной период ru newshappensru Пензенский Ревизорро разоблачил уловки местных супермаркетов T Фотографиями глубокой ямы поделился один из гор Нововведения в WhatsApp пензенцы больше не смогут незаметно пересылать сообщения? Также в приложении изменится фон В популярном мобильном приложении WhatsApp грядут изменения фон станет чернобелым ru newshappensru Горячая вода и тепло вернуться в домов Смоленска ночью T Посты с фото и видео с места аварии, где горячая вода затопила частично проезжую часть опубликованы в часов и в С десятки жилых домов, детский сад и другие объекты остались без отопления ru newshappensru На курортах Египта запретят использовать одноразовую T Европарламент запретил одноразовые изделия из пластика В среду европейские законодатели голосами против приняли новые правила , ограничивающие оборот пластиковых товаров на территории Евросоюза Под полный запрет попала значительная часть одноразовых изделий ru evrosibmedru Если глисты в легких у ребенка как проявляется, лечение T Признаки и симптомы туберкулеза у детей Основные меры профилактикиКак развивается туберкулез у детейСимптомы туберкулеза у Профилактика туберкулеза у детей Как распознать глисты у ребенка ? Признаки паразитарной инвазии Острицы в организме ru newshappensru Нурмагомедов жестко ответил Макгрегору за оскорбление жены T Ранее американский спортсмен опубликовал фотографию с несостоявшегося поединка спортсменов Он назвал Хабиба Нурмагомедова ниндзей и сообщил, что желает поскорее с встретится с чемпионом UFC в легко Хабиб Нурмагомедов отреагировал на решение Конора ru newshappensru Смолянин притворялся несовершеннолетней девушкой T Китаец притворился богачом и обманул почти девушек ради денег В китайском городе Чжэнчжоу в провинции Хэнань мужчина по фамилии Тань на протяжении двух лет притворялся богачом и одновременно встречался с девушками, четверо из которых родили от него детей ru newshappensru В Киеве хотят декоммунизировать СБУ и генпрокуратуру T Об этом в эфире телеканала UKRLIFETV заявил эксспикер СБУ Станислав Речинский, передаёт корреспон В Москве назвали НАТО международной гопотой Все обвинения НАТО в адрес России вроде ущемлений прав других народов типичное поведение гопников ru newshappensru Столтенберг В ответ на агрессивное поведение России НАТО T В ответ на агрессивное поведение России НАТО поддержала новых партнеров Грузию и Украину, это заявление генеральный секретарь НАТО сделал во время Подробнее на apsnyge Посол США в НАТО призвала защитить Грузию и Украину от России Грузия ru newshappensru Джей Ар Смит сделал себе татуировку с погибшим рэпером Nipsey T Певица выложила фотографию выстраданной тату это весьма крупное изображение на ноге, похожее на фигуру танцу Елизавета II запретила Меган Маркл соцсети и сама будет контролировать ее жизнь Королева Великобритании Елизавета II запретила супруге младшего ru dinocarru Родительские собрание в м классе T Определить правильное поведение родителей с детьми подросткового возраста Цитаты для обсуждения Будьте мудрее, не провоцируйте своего ребенка на грубость В этом вам помогут следующие правила поведения в ранней ситуации ru pravovsru Как оформить заявление на имущественный вычет Право ВСЕМ T В связи с этим предлагаем с помощью данной статьи ознакомиться со всеми правилами оформления заявления на имущественный вычет Оглавление Заявление в налоговую на имущественный вычет образец года ru mskkupiprodairu Аренда рамных строительных лесов в Саратове Москва руб Сдам в аренду Леса строительные рамные ЛРСПв Саратове Максимальная высота м Диаметр трубы мм Ширина рабочего яруса м Высота рабочего яруса м Максимальная нагрузка на настил кгc м Длина шаг по фасаду м ГарантИнструмент T ru dinocarru Картотека подвижных русских народных игр T Дети идут в лес за грибами, ягодами и напевают песенку У медведя вобору Грибы, ягоды беру! Медведь постыл На печи застыл! Правила игры Медведь выходит из берлоги только после произнесения последних слов зачина Дети в зависимости от поведения медведя могут не ru dinocarru Творческий отчет Социальноличностное развитие детей T Социальноличностное развитие детей старшего дошкольного возраста в становлении внутреннего мира ребенка и его социализации Разработка проблемы становления внутреннего мира ребенка , его социализации в педагогической практике получила свое развитие ru avonpomadaru Другое oroks клюшка хоккейная hs sr avonpomadaru T Правила настольной игры WoT Rush и Частые Вопросы Обсуждение различных тактик достижения победы в настольной игре World of Tanks Rush Настольная игра для шумной компании, одинаково понравится и детям , и взрослым! ru spbbiletru Театральная Афиша Спб на апреля по декабря T Опера в картинках Детская опера Детский концерт и экскурсия по особняку барона фон Дервиза Детский концерт Детский музыкальный спектакль Аладдин Дон Паскуале Дорога любви Дороги любви Дуэт Sax and Stix Рамон Лорманс и Ева ван Гринсвен Нидерладны ru babyuru Зеленый кал у взрослого, у ребенка причины, лечение Зеленый стул у новорожденного есть ли повод для тревоги? После рождения состояние здоровья малыша оценивается не только по внешним признакам О многом может рассказать состояние кала T ru vsevologskcom Ежедневный прогноз возникновения и развития ЧС на апреля T Радиационная, химическая, бактериологическая обстановка в норме Гидрологическая обстановка действуют стационарных гидрометеорологических поста для наблюдения за обстановкой Прогноз ледообразования на акватории Ладожского озера ru aisbergru Глисты у месячного ребенка отзывы, первые признаки T Может ли тошнить от глистов ребенка ? Сегодня гельминтозы очень распространены по всему миру Какими симптомами проявляется у ребенка глистная инвазия Гельминтоз одно из наиболее распространенных заболеваний в мире, оно поражает людей разных возрастов ru aisbergru Кровь при пневмонии у ребенка лекарства, питание, препараты T Инфекция клебсиелла у ребенка Клебсиелла является патогенным организмом, который принадлежит к семейству энтеробактерий В большинстве случаев клебсиеллёзная пневмония ребенка начинает поражать правую верхнюю долю легкого, но при отсутствии лечения и ru aisbergru Как определить наличие лямблий у ребенка картинки , питание T В детский организм цисты лямблий проникают именно через зараженную водопроводную воду, которая не прошла тщательную очистку Больше всего любят лямблии сточные воды, водоемы со сточной водой, песок в детских песочницах ru regru Смолян приглашают поучаствовать в конкурсе Моя страна моя T В регионе пройдет конкурс Будущее Смоленщины Детские и юношеские общественные объединения, созданные на территории области Смолян приглашают принять в нём участие По данным областной администрации, на конкурс принимаются фото и видеоработы, рисунки ru yznaycom Мне сделать памятку правило поведение в лесу T не шуметь в лесу убирать мусор за собой не разводить открытый огонь полностью тушить костёр при уходе Ответов на вопрос по окружающему миру Мне сделать памятку правило поведение в лесу ты найдешь на сайте ru dinocarru Правила поведения детей и подростков в общественных местах T Группы детей разрешается водить только по тротуарам и пешеходным дорожкам, а при их отсутствии и по обочинам, но лишь в светлое время суток и только в сопровождении взрослых Пешеходы должны пересекать проезжую часть по пешеходным переходам ru newshappensru Госдума планирует упростить правила приема в Росгвардию T Нацбанк упростил правила работы с наличными для организаций Новая инструкция о порядках ведения кассовых операций и расчетов наличными утверждена регулятором Полиция устроила облаву на нелегалов на рынке Фуд Сити В Москве сотрудники полиции и Росгвардии ru dinocarru Индивидуальноориентированная коррекционноразвивающая T Все конкурсы для педагогов Конкурсы для детей Регулярные награды Правила участия в конкурсах Правила у ребенка слабо развито слуховое восприятие с первого раза не слышит и не усваивает Формируется умение выбирать оптимальную стратегию действий и поведения ru dinocarru Рабочая программа средней группы, ФГОС В конце года дети могут T В поведении сверстников и своем выделяет его несоответствие нормам и правилам Усиливается взаимный контроль детей за поведением друг друга Без напоминания взрослого в состоянии убрать игрушки, выполнять трудовые обязанности, доводить дело до конца ru dinocarru Внеклассное мероприятие Этикет в нашей жизни T Своя игра на тему Этикет в нашей жизни Быть культурным просто! для младших школьников Описание Предлагаю вашему вниманию игру, которую можно провести с учащимися начальных классов как внеклассное мероприятие при закреплении темы Этикет в ru helpiksorg Религиозные нормы это правила , согласно которым T windows Социальные нормы общественные правила поведения должны быть четкими, непротиворечивыми, понятными и справедливыми с точки зрения уважаемых в обществе общечеловеческих ценностей Они нужны для того, чтобы предотвратить хаос ru sitepokupokru Закупка Игрушкиразвивашки Совместные покупки T Игрушки и детские товары Обязательно называйте буквы вслух, чтобы ребенок запоминал их названия Затем попросите ребенка отвернуться или закрыть глаза и поменяйте буквы местами, а малыш, повернувшись, должен угадать, что изменилось и вернуть буквы на свои места ru schoolsmoladminru schoolsmoladminruПСИХОЛОГсоцпедагогРекомендации для T О правилах поведения детей в опасных для жизни и здоровья ситуациях Порядок действий при получении информации о Избежать насилия можно, но для этого родителям необходимо объяснить ребенку правила поведения , когда он остается один дома или на улице ru applicationvndopenxmlformatsofficedocumentwordprocessingmldocument dinocarru Лэпбук совместно с воспитателем и детьми по теме Берегите T Правила поведения на природе Знакомить с правилами поведения на природе и возможными опасностями, которые могут подстерегать, если Заповеди в стихах о поведении в лесу , Экологические ситуации, пальчиковые игры закреплять знания детей о правилах ru dinocarru Учебнометодические материалы Теория и методика T Обучение детей на таких занятиях осуществляется через рассматривание картин и беседу Затем обращает внимание детей на события, на действия животных с помощью вопросов что Со старшими дошкольниками занятия первичноознакомительного типа, как правило ru dinocarru План воспитательнообразовательной работы в средней группе на T Ситуативный разговор о правилах поведения в группе Закрепить умение намыливать руки до образования пены Самостоятельная деятельность детей в центрах активности Поговорить с родителями о самочувствии детей Заполнение анкет Давайте познакомимся для вновь ru kostromatoday Костромским родителям раскрыли правила безопасного T Специалисты компании рассказали взрослым об универсальных правилах поведения в интернете, онлайнрисках, которые подстерегают детей , а также сервисах, которые помогают защитить ребёнка не только во Всемирной паутине, но и при просмотре ТВконтента ru wwwmykiznerru Пенсионный фонд информирует Муниципальное образование T windows Правила безопасного поведения В течение летних каникул у детей много свободного времени, которое они проводят на улице Учитывать, что жару время хранения продуктов снижаетсяПри походах в лес объясняйте детям опасность употребления в пищу различных незнакомых ягод ru osinovoeplesoucozru Правила поведения при наводнении Апреля МБОУ T Правила поведения при наводнении При заблоговременном оповещении Отключи газ предупреди соседей, помоги детям , старикам и инвалидам покинуть опасное место Займите верхние этажи, чердаки, крыши зданий ru orshabshschoolsby Правила поведения в лесу , на торфяниках ГУО Бабиничская T Правила поведения на железнодорожном транспорте Правила поведения детей во время зимних каникул Правила поведения в лесу , на торфяниках ru babyuru Общий анализ мочи у детей норма и расшифровка анализа Характеристики Моча ребенка и взрослого вырабатывается почками и является продуктом жизнедеятельности человека Жидкость образовывается в нефронах, их в каждой почке насчитывается в пределах миллиона T ru admskovorodinoru Информация населению! Новости Органы местного T windows Чтобы не допустить возникновения пожара необходимо знать и соблюдать элементарные правила пожарной безопасности Своевременно очищать участок и прилегающую к нему территорию от мусора, горючих отходов, опавших листьев и сухой травы ru yznaycom Правила поведения по отношению ответ на yznaycom T Правила поведения по отношению к себе класс Ответов Показать ответы Как правильно себя вести или этика взаимоотношений хорошие манеры, стиль поведения , тактичность, деликатность все это либо воспитывается в детстве родителями, либо человек ru nvschoolnarodru Персональный сайт Правила детской безопасности T Правила детской безопасности Почему дети становятся жертвами преступлений? Правила безопасного поведения в лифте Входить в лифт можно, только убедившись, что на площадке нет постороннего, который тоже зайдет в кабину ru rusturkeycom Правила поведения в отеле в Турции RusTurkeycom T Представляем вам продолжение негласных и гласных правил поведения в отеле в Турции, о которых мы начали говорить в нашей первой статье Если вы отдыхаете с детьми , то, несмотря на присутствие детской анимации в отеле, не забывайте постоянно контролировать действия ru avonpomadaru Правила поведения avonpomadaru T В сказочном лесу друзьязверята то и дело нарушают правила безопасного поведения Книга Махаон Правила поведения входит в серию энциклопедий для самых маленьких и учит детей расти воспитанными и вежливыми Большие буквы картинки Правила поведения RUR ru sovyatkaru Артер давление у детей норма таблица по возрасту лет T Норма давления у детей нормальное детское АД по возрастам Алгоритм измерения АД детям Гипотония детского возраста Артериальное давление у детей норма и отклонения Чем меньше возраст, тем эластичнее стенки сосудов, шире их просвет, более разветвлена ru magnetarconsaltingru Нормы поведения адвокатов в интернете ГК МАГНЕТАР T Совет Федеральной палаты адвокатов РФ принял свод правил , закрепляющий нормы поведения адвокатов в интернете За ненадлежащее поведение в блогах и социальных сетях юристов будут наказывать, если оно окажется связано с их профессиональной деятельностью ru detsadozerskru Альбом Правила поведения в природе T Главная Для педагогов Методическая копилка Альбом Правила поведения в природе Публикация персональных данных, в том числе фотографий , производится в соответствии с Федеральным законом от г ФЗ О персональных данных, с согласия ru xncdtgaxabkxnpai Правила безопасного поведения в быту T Правила безопасного поведения в быту В определенных условиях при использовании хорошо знакомого оборудования и приборов могут можете создать опасную ситуацию, нарушив правила использования оборудования и бытовых приборов В другом случае, независимо от ru applicationpdf infourokru Технологические карты для старшей группы Действия детей T Цель научить детей узнавать и называть разные транспортные средства с учётом местных условий автобус, трамвай, грузовая машина, легковая машина, самолёт, корабльРазвивать умение различать части автомашины кабина, руль, кузов, дверцы, колёсаПознакомить со ru wwwstarboundgoru Какие правила поведения и личной безопасности T Основные правила личной безопасности детей и подростков Правила безопасного поведения пассажира во всех видах общественного транспорта Посадка в транспортное средство производится после его полной остановки через передние двери ru ugorkatvoysadikru Содержание Возрастные особенности детей от до лет T Способности и направления поддержки детской обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в ходе реализации которых формируются такие качества, которые являются ключевыми в ru applicationpdf isvidnet Правила поведения в библиотеке, в музее T Главная цель проекта показать пример культурного поведения в общественных местах, высмеять бесцеремонность и грубость Серия роликов освещает такие темы правила поведения в библиотеке, музее, в столовой и школе Для некоммерческого использования ru kgvidcom Поведение в лесу лесной пожар T Поведение в лесу лесной пожар Администрация Мариинского района Не верьте фотографиям в инстаграм! ru xemdiinfo Правила поведения в компьютерном классе Xemdiinfo T Правила поведения в компьютерном классе Видеоурок по информатике Способы получения информации Ролик о безопасности детей вне школы Правила поведения с незнакомыми Что такое Компьютер? Системный блок, мышь, монитор Обучающий мультик для детей ru watchytcom Памятку для туристов с правилами поведения на Байкале T Поэтому для таких жителей региона сотрудники нацпарков разработали памятку с правилами поведения на Байкале В листовке на русском и китайском языках описано, как себя вести в заповедниках Под запретом автографы на деревьях и камнях, громкие звуки и мусор ru levoberezhnyforumru Тематический словарь в картинках Мир человека ОБЖ Правила T Дидактические карточки картинки помогут детям освоить необходимые правила гигиены, к Описание Книга предназначена для ознакомления детей дошкольного возраста с основными правилами поведения при пожаре, которые представлены в доступной для детей форме ru infourokru Технологическая карта урока по окружающему миру Правила T Тема урока Правила безопасности в лесу , на водоеме, при контактах с незнакомыми людьми Обратите внимание на рисунок , который изображен ниже рассказа А как вы думаете, какие правила безопасности в воде нужно соблюдать? ru freemoviedownloadssitescom Интересно знать Железная дорога Правила поведения T Дети часто пропускают мимо ушей важную информацию, ведь уроки со словами правила и нельзя такие скучные! А вот слово загадка такое заманчивое! Сегодня для школьников интереснейшая экскурсия в моторвагонном депо Кто ремонтирует поезда? ru vashmarket Природоохранные Навыки Поведения В Природных Условиях T УЧИТЕЛЬ Занятия с детьми лет по р labirint Подробнее СФЕРА Беседы о правилах дорожного д labirint Подробнее РУССКОЕ СЛОВО Расскажем детям о победе ru schooladmsurgutru Общие правила поведения в лагере с дневным пребыванием T Необходимо соблюдать правила поведения в общественных местах словами, действиями и поведением не мешать окружающим, не оскорблять их Группы детей разрешается водить только по тротуарам и пешеходным дорожкам, а при их отсутствии и по обочинам, но лишь в ru applicationpdf regru Верьте в чудо! T апреля в центральной детской библиотеке имени А В Мишина провели игрупутешествие Верьте в чудо!, посвящённую Международному дню детской книги ru spbdgru Кто имеет право на наследство без завещания в Внести корректировки или полностью отменить завещательную волю можно в любой момент Отменить юридическую значимость можно специальным завещательным отказом или заверив новый вариант документа Распоряжение об отмене может указывать на условия, при которых T ru freemoviedownloadssitescom ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГЕ Скачать T Ладушки Правила безопасности на железной дороге, с учениками RifeyTV год назад Поезда для детей и железная дорога Развивающее видео для детей п Добавлено мес назад ru markettexnoru Зоопарк купить по лучшей цене в интернетмагазине T Детские лото зоопарки Детский развивающий набор для выращивания зоопарк Детское сиденье для унитаза зоопарк Шесть картинок пазлов познакомят малыша с жирафом, слоном и другими обитателями зоопарка Их можно вытащить из плотных картонных страничек ru todaylistisru Древние находки учёные о таинственных дворцах прошлого T В Испании нашли наскальные изображения крылатых существ Исследователи из Университета Барселоны обнаружили в местечке ХортделаБекера В лесах Амазонии ученые засняли па Российские ученые повернули время вспять на долю секунды Ученые Московского ru loraflowersru Александр тюрин каменный век Сервис поиска товаров T Характеристики Цены История цены Фото Видеообзор Отзывы Похожее Краткая информация Категория БУКИНИСТИКА В его руках окажутся две необычные книжки, страницы которых раскладываются в большие плакаты с изображениями большого океана и загадочной саванны ru isvidnet Правила поведения в столовой, в школе T Главная цель проекта показать пример культурного поведения в общественных местах, высмеять бесцеремонность и грубость Серия роликов освещает такие темы правила поведения в библиотеке, музее, в столовой и школе Для некоммерческого использования ru vasilisiaru Энциклопедия для малышей в лесу купить в интернетмагазине T Книга Махаон В лесу для самых маленьких поможет детям познакомиться с окружающим миром Малыши узнают, какие растения и каких животных можно увидеть в лесу Яркие и понятные картинки сопровождаются доступным и информативным текстом ru vasilisiaru М в кузьмина права и обязанности полиции гражданина T Каждому ребёнку необходимо знать множество правил поведения в окружающем мире Они помогают спасти и сохранить жизнь и здоровье, учат Из этой полезной книги дети узнают, как вести себя на дороге, в лесу , за столом, в магазине, на детской площадке, в водоёме и тп ru arvidscom Светлана Кошелева Правила поведения в экстремальной T Психология поведения Ольга Ковалева Часть Как испортить ребенку жизнь? Психология для жизни Урок Светлана Кошелева ru idritsaschoolru idritsaschoolrudop_obrazovanieRodnichokdocx T воспитательных формирование мотивов, потребностей и привычек экологически целесообразного поведения и деятельности, здорового образа жизни; развивающих развитие системы интеллектуальных и практических умений по изучению, оценке состояния и ru applicationvndopenxmlformatsofficedocumentwordprocessingmldocument wwwvervetubecom Татьяна Тарабанова о правилах поведения в классе T Татьяна Тарабанова о правилах поведения в классе ТанцОтель Лето DANCEHELP Channel ru wwwxnkcboccaaflcfefycpxnpai СОДЕРЖАНИЕ T Модуль Содержание основной общеобразовательной программы программы дошкольного образования, обеспечивающее полноценное развитие личности воспитанников в группах для детей с общеобразовательной направленностью ru applicationpdf lombardmru Лес купить по лучшей цене в интернетмагазине T Купить Лес В наличии моделей оптом и в розницу Найдем выгодное предложение! Брюки синего цвета не выходящая из моды классика! Модель отлично садится по фигуре и хорошо тянется, обеспечивая ребенку максимальный комфорт в носке ru idreporternet Мультфильм Правила поведения на пассажирской платформе T Областной Центр дополнительного образования детей Не верьте фотографиям в инстаграм! Ожидание реальность ru arvidscom В Тюмени законодательно утвердят правила поведения ARvids T Правила поведения в общественном транспорте ru wwwhashimgcom Разработали правила поведения в клубе Что можно делать T Разработали правила поведения в клубе en sarsilkru Тематический словарь в картинках мир человека обж правила T Книга знакомит детей с правилами поведения на дороге, при переходе проезжей части улицы, в транспорте, с основными дорожными знаками Содержание книги направлено на формирование у ребенка навыков безопасного образа жизни и соответствует требованиям ru svvidcom Правила поведения на Старте! T Правила поведения на Старте! Смелость быть первым Внимательно ознакомьтесь с памяткой участника и правилами поведения на старте V благотворительного Алматы Марафона ru
Теги: правила поведения в лесу , правила поведения. От того на сколько серьёзно и ответственно будет проведён инструктаж будет зависеть жизнь детей.
Презентация: Правила поведения в лесу, Урок: Окружающий мир, Класс: 2. Правила безопасности на воде — Кто из детей соблюдает правила безопасности на воде.
Оставайтесь с нами и увидите и узнаете много полезного и интересного о мерах безопасности, о правилах поведения при пожаре. Первая группа готовит ответ на вопрос — правила пожарной безопасности в лесу;…
Правила поведения при общем переохлаждении. На станции Водная с детьми беседовали о правилах поведения на водоемах, были продемонстрированы: спасательный жилет, спасательный круг, конец Александрова.
Советские писатели — детям. Вы здесь: Материалы социально-нравственное воспитание Правила поведения в картинках. Не говорим плохих слов.
А самое главное то, что ребята ещё раз вспомнили важнейшие правила поведения в лесу. Тема актуальна для всех возрастов и детей всех стран.
Портал органов государственной власти Республики Бурятия. Органы власти, новости, общество, экономика, анонсы, конкурсы. Уполномоченный по правам ребенка в Республике Бурятия. Правила поведения в лесу.
Правила поведения на воде……………… Действительно, есть такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность.
Памятки по профилактике коронавируса
Как говорить с детьми о коронавирусе. Рекомендации родителям.
Сейчас даже взрослому легко почувствовать себя потрясенным от всего того, что вы слышали о новой коронавирусной инфекции (COVID-19). Если ваши дети тоже испытывают беспокойство, это тоже объяснимо. Детям бывает трудно понять, что они видят в Интернете или по телевизору, или слышат от других людей, — поэтому они могут быть особенно уязвимы к ощущениям тревоги, стресса и расстройства. Но открытый, поддерживающий разговор с вашими детьми может помочь им понять, справиться и даже принести пользу другим.
1. Задавайте открытые вопросы и слушайте
Пригласите вашего ребенка обсудить эту тему. Узнайте, как много они уже знают, и прислушайтесь к их ответу. Если они слишком маленькие и не слышали о вспышке, вам, возможно, не нужно поднимать эту тему — просто воспользуйтесь возможностью напомнить им о правилах гигиены, не внушая новых опасений. Убедитесь, что вы находитесь в безопасной обстановке, и позвольте ребенку свободно говорить. Рисование, истории и другие методы, возможно, помогут вашему ребенку открыться для разговора. Самое главное, не преуменьшайте или избегайте их проблем. Примите их чувства и дайте им понять, что естественно бояться этих вещей. Покажите, что вы слушаете, уделяя им все свое внимание, и убедитесь, что они понимают, что могут поговорить с вами и учителями в любое время.
2. Будьте честны: объясните правду доступным для ребенка языком
Дети имеют право на правдивую информацию о том, что происходит в мире, но и взрослые обязаны защищать их от страданий. Говорите на языке, соответствующем возрасту ребенка, следите за их реакцией и будьте чувствительны к их беспокойству. Если вы не можете ответить на их вопросы, не придумывайте. Используйте это как возможность вместе найти ответы. Веб-сайты международных организаций, таких как ЮНИСЕФ и Всемирная организация здравоохранения, являются отличными источниками информации. Объясните, что некоторая информация в Интернете не является достоверной, и что лучше всего доверять экспертам.
3. Покажите им, как защитить себя и своих друзей
Один из лучших способов защитить детей от коронавируса и других заболеваний — это просто поощрять регулярное мытье рук. Это не должен быть запугивающий разговор. Мойте руки в танце, чтобы весело изучить правила мытья рук. Вы также можете показать детям, как прикрывать локтем кашель или чихание, объяснить, что лучше не подходить слишком близко к людям, у которых есть эти симптомы, и попросить их рассказать вам, есть ли у них жар, кашель или затрудненное дыхание.
4. Подбодрите детей
Когда мы видим много тревожных кадров по телевизору или в Интернете, иногда мы чувствуем, что кризис окружает нас повсюду. Дети могут не различать изображения на экране и свою личную реальность, и они могут полагать, что им грозит опасность. Вы можете помочь своим детям справиться со стрессом, предоставляя им возможность играть и отдыхать, когда это возможно. Следуйте привычному расписанию и распорядку, насколько это возможно, особенно перед сном, или помогите создать новый распорядок дня в новой среде. Если в вашем районе есть вспышка болезни, напомните своим детям, что они вряд ли заразятся этой болезнью, что большинство людей, у которых есть коронавирус, не болеют очень сильно, и что многие взрослые прилагают все усилия, чтобы обеспечить безопасность вашей семьи. Если ваш ребенок плохо себя чувствует, объясните, что он должен оставаться дома/в больнице, потому что это безопаснее для него и его друзей. Заверьте их, что вы знаете, что иногда это трудно (может быть, страшно или даже скучно), но соблюдение правил поможет обеспечить безопасность всех.
5. Проверьте, испытывают ли они на себе стигму или распространяют ее
Вспышка коронавируса привела к многочисленным случаям расовой дискриминации во всем мире, поэтому важно убедиться, что ваши дети не испытывают и не способствуют издевательствам. Объясните, что коронавирус не имеет никакого отношения к тому, как кто-то выглядит, откуда он или на каком языке говорит. Если в школе их обзывали или издевались, они могут рассказать взрослому, которому они доверяют. Напомните своим детям, что каждый заслуживает безопасности в школе. Запугивание всегда неправильно, и каждый из нас должен внести свой вклад, чтобы проявлять доброту и поддерживать друг друга.
6. Ищите помощников
Для детей важно знать, что люди помогают друг другу, проявляя доброту и щедрость. Поделитесь историями о работниках здравоохранения, ученых и молодежи, среди прочих, которые работают над тем, чтобы остановить вспышку и обеспечить безопасность сообщества. Большим утешением может быть знание того, что сострадательные люди принимают меры.
7. Позаботьтесь о себе
Вы сможете помочь своим детям лучше, если вы также позаботитесь о себе. Дети сами догадаются, как вы реагируете на новости, так что им поможет тот факт, что вы спокойны и контролируете ситуацию. Если вы чувствуете беспокойство или расстроены, найдите время для себя и обратитесь к другим членам семьи, друзьям и доверенным людям в вашем сообществе. Найдите время для того, чтобы расслабиться и восстановить силы.
8. Завершите разговор, демонстрируя заботу
Важно знать, что мы не оставляем детей в страдании. Когда ваш разговор закончится, попробуйте понять уровень их беспокойства, наблюдая за языком тела, обращая внимание на то, используют ли они свой обычный тон голоса и наблюдая за их дыханием. Напомните своим детям, что у них могут быть другие трудные разговоры с вами в любое время. Напомните им, что вы заботитесь о них, что вы слушаете их, и что вы готовы прийти на помощь, если они обеспокоены чем-то».
Информация подготовлена Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека на основе материалов ЮНИСЕФ.
Правила безопасного поведения для детей ДОУ (детского сада)
Представленный раздел рассматривает правила безопасного поведения для детей ДОУ (детского сада), проведение необходимых инструктажей и бесед в дошкольном образовательном учреждении.
Начиная с первых дней присутствия детей, воспитатели проводят инструктажи по правилам безопасного поведения с детьми в ДОУ (детском саду) в форме интересных бесед и увлекательных занятий.
Мы предлагаем очень простые для восприятия инструкции по правилам безопасного поведения для детей ДОУ (детского сада) для проведения воспитателями бесед о безопасности поведения в детском саду, на его территории, на прогулке, на улице, дома и т.д.
Цель любой инструкции по правилам безопасного поведения для детей ДОУ — предупредить получение детьми детского сада всевозможных травм в детском саду и на его территории, во время занятий, на прогулке, во дворе или дома, сберечь самое дорогое — здоровье детей.
Проведение воспитателями инструктажей согласно инструкциям по правилам безопасного поведения для детей в ДОУ (детском саду) является необходимым в плане выполнения требований по охране труда для дошкольного образовательного учреждения.
1. Правила безопасного поведения детей в ДОУ (вводный инструктаж)
2. Правила безопасного поведения детей в условиях новой коронавирусной инфекции
3. Правила безопасного поведения детей в игровой комнате
4. Правила безопасного поведения детей в спальне
5. Правила безопасного поведения детей в музыкальном зале
6. Правила безопасного поведения детей в кабинете логопеда
7. Правила безопасного поведения детей в кабинете дефектолога
8. Правила безопасного поведения детей в медицинском кабинете
9. Правила безопасного поведения детей при приеме пищи
10. Правила безопасного поведения детей в умывальной и туалетной комнате
11. Правила безопасного поведения детей при чистке зубов
12. Правила безопасного поведения детей при одевании в раздевалке
13. Правила безопасного поведения при обращении с дверью
14. Правила безопасного поведения при спуске и подъеме по лестничным пролетам
15. Правила безопасного поведения детей при работе с пластилином, глиной
16. Правила безопасного поведения детей при работе с ручкой, карандашом и фломастером
17. Правила безопасного поведения детей при работе с кистью и красками
18. Правила безопасного поведения детей при работе с иглой
19. Правила безопасного поведения детей при работе с ножницами
20. Правила безопасного поведения детей при работе с клеем
21. Правила безопасного поведения детей при работе с материалом для развития мелкой моторики
22. Правила безопасного поведения детей при работе в уголке живой природы
23. Правила безопасного поведения детей при работе на огороде
24. Правила безопасного поведения детей при проведении занятий по физкультуре
25. Правила безопасного поведения детей при проведении занятий по гимнастике
26. Правила безопасного поведения детей при проведении занятий по легкой атлетике
27. Правила безопасного поведения детей на занятиях по спортивным и подвижным играм
28. Правила безопасного поведения детей при проведении спортивных соревнований
29. Правила безопасного поведения детей на занятиях с использованием электронных средств обучения (ЭСО)
30. Правила безопасного поведения детей при использовании игрового оборудования и инвентаря
31. Правила безопасного поведения детей при играх и экспериментировании с песком и водой
Перед проведением занятий с детьми необходимо изучить инструкции по правилам безопасного поведения детей в ДОУ, в кабинете логопеда, музыкальном зале, в игровой комнате и спальне, в раздевалке, умывальной и туалетной комнатах, медкабинете, при обращении с дверью, при приеме пищи и т.д.
Правила безопасного поведения для детей ДОУ
Всем без исключения детям ДОУ (детского сада) следует рассказать о правилах безопасного поведения на площадке, во время проведения экскурсий и прогулок, на дороге, в быту, в лесу, на воде, с огнем, на льду, при обращении с животными и насекомыми, растениями и грибами, при движении по лестничным пролетам дошкольного образовательного учреждения, о пожарной безопасности и правилах пользования электроприборами, о правилах дорожного движения, о порядке поведения в чрезвычайных ситуациях и т.д.
32. Правила безопасного поведения детей при проведении прогулок на участке
33. Правила безопасного поведения детей при проведении прогулок в гололед
34. Правила безопасного поведения детей при проведении экскурсий, целевых прогулок с выходом за территорию
35. Правила пожарной безопасности для детей ДОУ
36. Правила пожарной безопасности дома для детей дошкольного возраста
37. Правила по электробезопасности для детей
38. Правила для детей младшего дошкольного возраста «Ознакомление с правилами дорожного движения»
39. Правила для детей старшего дошкольного возраста «Ознакомление с правилами дорожного движения»
40. Правила безопасного поведения детей в быту (дома и во дворе)
41. Правила безопасного поведения детей на воде
42. Правила безопасного поведения детей на льду
43. Правила безопасного поведения детей во время грозы и молнии
44. Правила безопасного поведения детей с огнем
45. Правила безопасного поведения детей с животными и насекомыми
46. Правила безопасного поведения детей с растениями и грибами
47. Правила безопасного поведения детей в чрезвычайных ситуациях
48. Правила безопасного поведения детей при обнаружении взрывоопасных предметов и веществ
49. Правила безопасного поведения с посторонними людьми (при ситуации насильственного поведения взрослых)
50. Правила безопасного поведения детей в общественном транспорте
51. Правила безопасного поведения детей на объектах железнодорожного транспорта
52. Правила безопасного поведения детей на объектах водного транспорта
53. Профилактика криминогенных ситуаций во дворе, на улице, дома и в общественных местах
54. Профилактика негативных ситуаций в общественных местах
55. Правила поведения детей в случае, когда потерялись
56. Правила безопасного поведения детей на дороге
Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:
«Воспитай-ка» правила поведения для малышей. Осэ Лимитед — «Копилка полезных советов (фото)»
Эта книга достаточно тонкая, всего 63 страницы, листы тонкие, однако достаточно содержательная. Картинки неплохие, отпечатано хорошо, ошибок и не читаемого текста замечено не было. Обложка у книги глянцевая, листы матовые, бумага хорошего качества.
Поскольку содержания в книге нет, вначале идут азы (основы) правильного поведения, а затем несложные задания в игровой форме, к примеру, выберите правильный ответ на определенный вопрос.
Волшебные слова, этикет, правила гигиены, за столом, правила гостя, мамины помощники, правила хозяина, на улице, в детском саду, правила игры, в транспорте и другое — все элементарное и простое, ребенок младшего возраста вполне все правильно усвоит.
На примере картинок, ребенок с легкостью все понимает и правильно отвечает, в последствии навыки не теряются, т.е. правила, которые Вы со своим ребенком вместе изучите на примере картинок, они остаются в памяти и ребенок их выполняет (бывают исключения, когда ребенок делает назло наоборот, но зато он знает как делать нужно правильно).
****************************************************************************************************************************
Другие товары от ОСЭ:
— Медвежонок «Топтышка»
— Набор «Волшебные шарики»
— «Мои автогонки» книга с раскладной трассой
— Развивающее пособие «Логика и Счет»
— Книги серии «Просто о вкусном»
— «Шпаргалка для отличника» пословицы, поговорки и фразеологизмы. Олма Медиа Групп
— Светильник сенсорный энергосберегающий «Светящийся дракоша» арт. HZ857
— Вакуумные пакеты для компактного хранения вещей арт.VA-07
— Набор из 3-х карандашей с ластиками «Учись рисовать»
— Книга DISNEY Тачки «Байки Мэтра» Издательство Эгмонт
— Книга с магнитами «Кто на свете всех смелее?» Галина Кравец
— Новогодние картинки
— Большая книга логических игр, Галина Петровна Шалаева
— Интерактивный ночник-проектор «Звездное небо»
Съемка детей на спортивных мероприятиях — Игра по правилам
Большинство людей, снимающих детей на спортивных мероприятиях, делают это по приемлемым причинам и используют соответствующие методы, например, родители снимают на видео своего ребенка на спортивной презентации, бабушки и дедушки фотографируют своего внука на поле во время игры, или профессиональный фотограф делает фотографии. для клуба.
Спортивные клубы должны учитывать важные факторы при получении и отображении изображений детей и молодых людей в социальных сетях, на веб-сайтах, в Интернете, в публикациях или других средствах массовой информации.
Закон
В Австралии, вообще говоря, нет закона, ограничивающего фотографирование людей (в том числе детей) в общественных местах, если изображения не являются:
- непристойные (например, фотографии с «открытой юбкой» или «распущенной блузкой», сделанные тайком в раздевалках или туалетах)
- используется для вуайеризма или делается с целью наблюдения и визуальной записи генитальной или анальной области человека
- охраняется постановлением суда (например,опека над детьми или защита свидетелей)
- дискредитирующий
- предназначен для коммерческих целей (изображение человека используется, чтобы поддержать или побудить людей купить продукт).
Фотографии ребенка (включая вашего собственного ребенка) также противоречат уголовному кодексу и законам о цензуре, если ребенок сфотографирован в провокационной или сексуальной манере.
Если спортивное мероприятие проводится на частной собственности клуба, на частной земле, в школах или муниципальных объектах, владелец частной собственности или места может ограничить, запретить или потребовать разрешения на фотосъемку в любом месте своего места (например,грамм. в некоторых муниципальных учреждениях не разрешается использовать мобильные телефоны или камеры в раздевалках или туалетах). Если спортивное мероприятие проводится на частной собственности, не принадлежащей организаторам, рекомендуется определить взаимосогласованную политику фотографирования.
Если человек фотографирует ненадлежащим образом (например, нарушая ограничения или запрет, действующие для этой частной собственности или объекта), то руководство объекта должно попросить этого человека остановиться. Если человек отказывается, могут быть вызваны полиция или служба безопасности, чтобы вывести его из дома.Если у кого-то есть обоснованные опасения, что человек (взрослый или ребенок) делает фотографии непристойного характера или в таких местах, как туалеты / раздевалки, следует обратиться в полицию.
Стратегии — получение изображений
- Четко обозначьте и опубликуйте, что считается правильным поведением при съемке и что считается соответствующим содержанием изображения.
- Не позволяйте фотографам (профессиональным фотографам, зрителям, болельщикам, тренерам или представителям средств массовой информации) бесконтрольный доступ к детям.
- Убедитесь, что тренер проинформирует любого спортсмена и родителей, если тренер хочет снять спортсмена на видео в качестве инструмента для анализа и улучшения результатов.
- Получите согласие родителя / опекуна и их согласие присутствовать перед одобрением фото / видео сессий вне места проведения мероприятия или в доме ребенка. По возможности сделайте снимок на месте проведения мероприятия.
- Предоставьте подробную информацию о том, к кому обращаться в клубе или организации, если возникают проблемы или жалобы на ненадлежащее поведение при съемке изображений или контента.Убедитесь, что контактное лицо понимает применение соответствующего законодательства и политик (или где их найти).
- Выдайте представителям СМИ и профессиональным фотографам удостоверения личности, которые они будут носить на время крупных / крупных мероприятий. Фотографы и представители СМИ тоже должны соблюдать закон. Некоторым людям может потребоваться получить карточку «Работа с детьми», а некоторым может и не быть — в зависимости от их роли и штата, в котором они работают.
Стратегии — отображение изображений
- Рассмотрите возможность использования моделей или иллюстраций в рекламных / рекламных целях.
- Получите разрешение от родителя / опекуна ребенка, прежде чем делать снимки ребенка или молодого человека. Убедитесь, что все заинтересованные лица осведомлены о том, как будет использоваться изображение и как долго оно будет отображаться.
- Если используется изображение, не называйте ребенка. Если это невозможно, избегайте одновременного использования имени и фамилии.
- Избегайте отображения личной информации, такой как адрес проживания, адрес электронной почты или номера телефонов, если изображения размещаются на веб-сайтах или распространяются в публикациях.
- Не отображать информацию о хобби, симпатиях / антипатиях, школе и т. Д., Поскольку эта информация может быть использована преступниками или другими лицами в качестве инструмента ухода.
- Используйте только соответствующие изображения ребенка, имеющие отношение к спорту или деятельности, и убедитесь, что спортсмен / ребенок одет подходящим образом. Изображения спортсменов, занимающихся спортом или занятий, требующих минимального количества одежды (например, плавание и гимнастика) или необычных положений / поз тела, потенциально могут быть использованы неправильно.
- Уменьшить возможность прямого копирования изображений с веб-сайта в другой источник (т.е. отключить функцию «щелчок правой кнопкой мыши»).
- Четко укажите в письменном контракте с фотографами, которые наняты или оплачивают фотосъемку, которые сохранят сделанные снимки, включите меры, принятые для негативов, цифровых файлов и пробных отпечатков, а также укажите любые ограничения на использование и продажу.
- Предоставьте подробную информацию о том, с кем связаться и что делать, если возникнут проблемы или жалобы на ненадлежащее использование изображений.
Подробнее о безопасности в Интернете: фотографии, видео и социальные сети, Управление комиссара по электронной безопасности
Вы можете скачать информационный бюллетень по этой статье здесь.
% PDF-1.7
%
114 0 объект
>
эндобдж
xref
114 82
0000000016 00000 н.
0000002637 00000 н.
0000002767 00000 н.
0000003972 00000 н.
0000004498 00000 н.
0000004962 00000 н.
0000004999 00000 н.
0000005047 00000 н.
0000005496 00000 п.
0000005610 00000 п.
0000006180 00000 п.
0000006442 00000 н.
0000006862 00000 н.
0000020400 00000 п.
0000034236 00000 п.
0000047905 00000 п.
0000061993 00000 п.
0000074496 00000 п.
0000086463 00000 н.
0000098474 00000 п.
0000110925 00000 н.
0000115401 00000 н.
0000118050 00000 н.
0000128430 00000 н.
0000128845 00000 н.
0000128876 00000 н.
0000128951 00000 н.
0000134407 00000 н.
0000134724 00000 н.
0000134790 00000 н.
0000134906 00000 н.
0000135022 00000 н.
0000135148 00000 н.
0000143754 00000 н.
0000143793 00000 н.
0000153732 00000 н.
0000153771 00000 н.
0000161227 00000 н.
0000161266 00000 н.
0000161341 00000 н.
0000161466 00000 н.
0000161760 00000 н.
0000161835 00000 н.
0000161858 00000 н.
0000161936 00000 н.
0000162016 00000 н.
0000162105 00000 н.
0000162185 00000 н.
0000162260 00000 н.
0000162430 00000 н.
0000162579 00000 н.
0000162951 00000 н.
0000163017 00000 н.
0000163133 00000 п.
0000163390 00000 н.
0000163642 00000 н.
0000163878 00000 н.
0000164108 00000 н.
0000164278 00000 н.
0000164424 00000 н.
0000164801 00000 н.
0000164876 00000 н.
0000164899 00000 н.
0000164977 00000 н.
0000165062 00000 н.
0000165208 00000 н.
0000165357 00000 н.
0000165728 00000 н.
0000165794 00000 н.
0000165910 00000 н.
0000166276 00000 н.
0000166528 00000 н.
0000166674 00000 н.
0000166820 00000 н.
0000167207 00000 н.
0000170126 00000 н.
0000220565 00000 н.
0000224400 00000 н.
0000228235 00000 н.
0000235349 00000 п.
0000265737 00000 н.
0000001936 00000 н.
трейлер
] / Назад 810007 >>
startxref
0
%% EOF
195 0 объект
> поток
hb«a`b`g`Py Ā
Правил для социальных сетей, созданных детьми
Другая группа семиклассников (смешанного пола и из другого сообщества) рассказала мне правила относительно того, из скольких изображений публиковать мероприятие.Было ощущение того, что приемлемо, а что нет. По их словам, размещение от одного до трех изображений — это нормально, но все согласились, что «взрывать телефоны людей» огромным потоком изображений с вечеринки или мероприятия — это «отвратительно».
Подобные изображения также могут вызывать чувство исключения. Представьте, как разворачивается вечеринка в реальном времени в Snapchat или Instagram, когда вас нет рядом. Опыт может быть абсолютно разрушительным для подростков и детей-подростков. Когда я спросил этих семиклассников об этом, они сказали, что это происходит постоянно и что с этим бывает трудно справиться.
Поскольку их жизнь постоянно демонстрируется, даже самым благонамеренным подросткам нелегко не заставить других чувствовать себя исключенными. «Правило» заключалось в том, что «лучше не лгать и не оправдываться», если вы с одним другом, а другой хочет пообщаться. Лучше быть честным и сказать: «У меня есть планы», чем солгать и сказать: «У меня слишком много домашней работы», а затем рискнуть, когда позже поделится своими изображениями с друзьями.
Родителям часто кажется, что смартфоны их детей — это порталы в другой мир, о котором они почти ничего не знают.Исследование, опубликованное в прошлом месяце, показало, что менее половины опрошенных родителей регулярно обсуждали контент в социальных сетях со своими подростками и детьми-подростками.
Но родители должны знать, что сверстники их детей создали свой собственный набор правил для социальных сетей и что они должны спрашивать своих детей о них. Что вам «разрешено» публиковать, а что, по-видимому, запрещено? Одинаковы ли правила для мальчиков и девочек? Почему или почему нет? Вы можете показать мне пример «хорошего» поста или «плохого»? Социальные сети когда-нибудь вызывают у вас стресс (и можете ли вы дать себе перерыв)? Как дети в вашей группе могут сделать групповые тексты или социальные сети приятнее для всех?
В исследовании, опубликованном прошлым летом, исследователи из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе обнаружили, что центры удовольствия в мозгу подростков реагируют на вознаграждение за получение «лайков» в Instagram точно так же, как они реагируют на мысли о сексе или деньгах.И так же, как родители пытаются научить детей самообладанию в отношении этих соблазнов, они также должны говорить с ними о том, чтобы не стать жертвой поведения, о котором они будут сожалеть, когда будут жаждать этих «лайков».
Как родители, мы не хотим, чтобы наши дети совершили большую ошибку в Интернете: написали что-то грубое в групповом тексте, разместили слишком сексуальное изображение или отправили кому-то другому. Согласно опросу Pew Research Center, 24% подростков находятся в сети «почти постоянно», поэтому очень важно, чтобы они знали, как себя там вести.
Если ваши дети сформулируют невысказанные правила, это может стать первым шагом к тому, чтобы помочь им лучше понять своих сверстников. Когда мы наблюдаем, как наши дети жестко осуждают других, которые по-другому относятся к использованию социальных сетей, им нужно, чтобы мы отбросили наши суждения об их мире и помогли им развить сочувствие друг к другу.
Этика и фотография в развивающихся странах
Запишитесь на программу сертификатов культурной компетентности
Введение
Те, кто фотографирует во время участия за границей, несут этическую ответственность за сохранение достоинства своих предметов и обеспечение достоверного и всеобъемлющего визуального изображения их окружение, чтобы избежать ложных представлений общественности.Визуальные образы — убедительный способ передать опыт аудитории и вызвать сильные общественные эмоции, поскольку люди часто формулируют свое мнение, суждения и поведение в ответ на визуальные стимулы. Таким образом, фотограф получает существенный контроль над общественным восприятием. Решение фотографов о том, как изобразить свои объекты, может полностью изменить восприятие зрителей.
Этические соображения
«Мы все это видели: фотография африканского ребенка со слезами на глазах, одетого в лохмотья, задушенного мухами, с выражением отчаяния, на которое слишком легко указывает подпись.«(1) Как и любой другой бизнес, некоммерческий сектор и сектор развития нуждаются в доходах, чтобы выжить. Многие благотворительные организации обнаружили, что их наиболее эффективная тактика сбора пожертвований заключается в использовании бесчеловечных изображений, чтобы вызвать чувство жалости и милосердия. Однако эти фотографии опасны, потому что они полностью не отражают интеллект, устойчивость и возможности сообществ, которым некоммерческая организация стремится помочь. Проект «Перспективы бедности» был недавно реализован Дунканом МакНиколом из организации «Инженеры без границ Канады».Дункан сфотографировал Эдварда Кабзела из деревни Чагунда, Малави. На фотографии слева Эдварду было предложено выглядеть и вести себя как можно беднее, а на фотографии справа Эдварду было предложено одеться как можно более богато.
Эти два изображения передают совершенно разные истории и вызывают у зрителя совершенно разные эмоции. Фотография слева не отражает успех Эдварда, изображая его безнадежным, грязным, голодным и нищим. Однако это не точное изображение Эдварда.На самом деле он очень успешен в качестве слесаря и выращивающего табака, а также работает в бизнесе по плетению корзин. Он также думает инвестировать в грузовик, чтобы начать свой транспортный бизнес. Эдвард также объяснил: «НПО приезжают сюда в деревню, чтобы фотографировать людей. В церкви, на рынке, в дороге, на собраниях. Только люди, которые плохо одеты ». (2) Эти изображения несправедливы по отношению к местному населению и «стали товаром на рынке». Их взрывают и выставляют на сборе средств неправительственные организации, доноры и агентства ООН; они помогают организациям оставаться в бизнесе.Чем ярче они будут, тем больше денег они помогут собрать ». (3) Журнал Even Time недавно опубликовал выпуск, включающий фоторепортаж об африканской матери, умирающей при родах в Сьерра-Леоне. Этот фоторепортаж вызвал бурю негодования. Хотя намерения редакторов, возможно, заключались в том, чтобы побудить богатых доноров и страны принять меры по улучшению охраны материнского здоровья в развивающихся странах, бесчеловечные фотографии не должны использоваться. «Хотя эти изображения могут шокировать жителей Запада, заставляющих их копаться глубже в своих карманах, они имеют непреднамеренный эффект, вызывая отвращение к тем самым людям, которым они призваны помогать.Более того, они отражают двойные стандарты ». (3)
Проблема
Поскольку доноры часто более сочувственно относятся к одному человеку, столкнувшемуся с трудностями, чем ко многим людям, организации часто собирают пожертвования, вызывая сочувствие у зрителя, показывая изображения голодных и больных дети и, реже, взрослые. (4) Эти изображения были названы «порнографией бедности», что определяется как «слова и изображения, вызывающие эмоциональную реакцию своей абсолютной шокирующей ценностью. Такие изображения, как голодающие, скелетные дети, покрытые мухами.(5) Порно о бедности вредно, потому что оно «эксплуатирует положение бедных, чтобы вызвать необходимое сочувствие для продажи газет, увеличения благотворительных пожертвований или поддержки определенного дела». (6) Помимо нарушения неприкосновенности частной жизни и прав человека, бедное порно наносит ущерб тем, кому оно пытается помочь, потому что оно вызывает идею о том, что бедные беспомощны и неспособны помочь себе, тем самым культивируя культуру патернализма. Порно о бедности губительно еще и потому, что унижает достоинство, унижает достоинство и лишает людей их достоинства.(7) Чтобы продемонстрировать уважение и чуткость по отношению к местному населению и избежать порнографии бедности, следует соблюдать следующие протоколы:
Перед фотографированием
- Всегда сначала получайте согласие объекта, особенно если вы хотите поближе- вверх.
- Изучите свои мотивы при съемке того или иного кадра. Вы хотите вселить надежду и понимание или, может быть, даже разоблачить проступки и пренебрежение? Недопустимо использовать фотографии просто для выражения жалости.Люди, которые жертвуют из чувства вины, склонны рассматривать предметы как жалкие объекты, что бесчеловечно и неуважительно.
- Вы не должны подкупать субъектов, чтобы симулировать отчаяние, гнев или другие эмоции, или пытаться каким-либо образом повлиять на «наклон» ваших фотографий.
- Подумайте, что вы хотите изобразить на своей фотографии. Хотя на одних фотографиях можно изобразить страхи и бедность ваших людей, на других также должны быть отражены сильные стороны и ожидания сообщества.(8) Никогда не изображайте свои объекты как бесполезные или неадекватные. (9)
Во время фотосъемки
- Иногда хорошо фотографировать объекты сзади, чтобы можно было видеть только их действия, а не их лица. Например, на вашей фотографии может быть изображено лицо врача, проводящего обследование глаз, но не лицо пациента. Это не только не позволяет пациенту отвлекаться, но и защищает его или ее конфиденциальность.
- Будьте скромными, внимательными и уважительными, особенно в моменты личной жизни.Попробуйте сделать снимок издалека, не навязчиво.
- Постарайтесь не быть отчужденным незнакомцем; выстраивайте отношения взаимопонимания со своим предметом.
После фотографирования
- Не создавайте стереотипов и не делайте ложных обобщений. (10) Одна фотография голодающего африканского ребенка не отражает ситуацию на всем континенте. Используйте подписи, чтобы контекстуализировать визуальные изображения.
- Фотографии должны использоваться для повышения осведомленности общественности, а не для эксплуатации общественного сочувствия.
- Фотографии должны быть тщательно и добросовестно отредактированы (то есть должны быть минимальные, но допустимые цифровые манипуляции и никакие причудливые украшения), чтобы избежать искажения.
- Убедитесь, что ваши фотографии отражают то, что, по вашему мнению, является реальной ситуацией с объектами съемки. (11)
Фотографы должны использовать свои навыки для ответственного воздействия на общественное восприятие, и для организаций крайне важно использовать изображения, объединяющие людей из всех слоев общества. жизни через язык визуального понимания.
Сноски
(4) «Почему нам не все равно (и почему нет). Разговор с доктором Полом Словичем ». (Ноябрь 2009 г.). Сеть связи.
(5) Хансен, Кэтрин. «От порнографии о бедности к гуманитарным рассказам». (4 февраля 2009 г.).
(6) Коллин, М. (2009). Что такое «порнография бедности» и почему это важно для развития. Мысли о помощи , 1 .
Обучайте детей ответственности Центр воспитания детей
Послушание vs.Ответственность
Каким образом вы должны быть вовлечены?
Двойные роли родителей
Как самооценка ведет к ответственности
Чрезмерное увлечение и ответственность за обучение
На вопрос, какими качествами родители хотели бы, чтобы их дети имели сейчас и во взрослом возрасте, один из наиболее распространенных ответов — «быть ответственными». Это широкий термин, который означает много разных вещей, в том числе:
быть надежным, чтобы люди знали, что они могут на вас рассчитывать,
держать слово и договоренности,
выполнение обязательств,
делает что-то в меру своих возможностей,
быть ответственным за свое поведение,
принятие кредита, когда вы все делаете правильно, и признание ошибок,
быть полезным членом своей семьи, сообщества и общества.
Ответственность — ключ к успеху детей как в школе, так и в мире, когда они вырастут.
Родители часто путают послушание с ответственностью.
Большинство родителей хотели бы, чтобы их дети делали то, что их просят, следовали указаниям и не подвергали сомнению свой авторитет — понятные и важные цели при воспитании детей. Однако это не ответственность !! Такое поведение классифицируется как подчинение .
Со временем большинство родителей хотят, чтобы дети принимали ответственность за выполнение задачи или работы — дети делают это, потому что это нужно сделать, и признают, что это их обязанность. Со временем они могут даже инициировать выполнение задачи «потому что это нужно сделать», а не потому, что им говорят это сделать. Такое отношение можно было бы назвать ответственность .
Родителям, возможно, придется отказаться от выполнения дел именно так, как они хотели бы, и в соответствии с их точным расписанием, чтобы ребенок перешел от послушания к ответственности.Но позволяя ребенку «поступать по-своему», он будет поощрять чувство гордости за свои достижения и воспитывать чувство ответственности.
Рассмотрение перехода от послушания к ответственности поднимает вопрос о том, насколько вы должны быть вовлечены в помощь своим детям в выполнении их обязательств и выполнении задач.
Нежелание наших детей терпеть неудачу может привести к тому, что родители сделают слишком много для своих детей; когда это происходит, дети не учатся брать на себя ответственность.
С другой стороны, бывают случаи, когда дети действительно нуждаются в руководстве, поддержке или информации, чтобы они могли научиться нести ответственность.
Найти баланс между чрезмерным и недостаточным воспитанием детей — это искусство.
Решение, когда уместно вмешаться, а когда более эффективно отпустить и дать ребенку возможность сделать это по-своему, будет зависеть от зрелости ребенка, его ответственного поведения в прошлом в целом и от этой задачи в частности, от уровня развития ребенка. задача, над которой работает ребенок, темперамент ребенка и многие другие факторы.
Воспитание взглядов и качеств, которые делают детей ответственными, происходит на протяжении многих лет и включает множество различных частей, составляющих родительскую головоломку.
Если вы когда-нибудь задавались вопросом, ведете ли вы себя слишком строго или слишком снисходительно, или даете ли вы своим детям достаточно любви, то вы наткнулись на соображения о двух важных ролях родителей. Каждый из них помогает вашим детям стать ответственными.
Роль воспитания / заботы
Выполняя роль воспитания / заботы, вы проявляете доброту и любовь к своим детям.Именно в этой роли вы слушаете своих детей, поддерживаете их, проводите с ними время и проявляете к ним нежность.
Как Заботливый Родитель вы выражаете безусловную любовь — что бы ни случилось, вы любите своих детей только потому, что они существуют и принадлежат вам. Это позволяет вашим детям рисковать, совершать ошибки, зная, что они пользуются безоговорочной поддержкой и любовью родителей.
Структура / Исполнительная роль
Когда вы выполняете обязанности Структуры / Руководящей роли, вы устанавливаете ограничения и границы, устанавливаете дисциплину, учите своих детей, как они должны себя вести, передаете свои ценности и даете указания.
Не удовлетворяя их потребности немедленно и не давая им всего, чего они хотят, вы даете своим детям возможность терпеть некоторое разочарование, откладывать удовлетворение, становиться менее импульсивными и менее эгоистичными.
Вы устанавливаете стандарты поведения, которым должны соответствовать ваши дети. Вы устанавливаете последствия за нарушение правил и выполняете их. Вы учите своих детей ценить то, что у них есть.
Именно через роль руководителя вы заставляете своих детей отвечать за их поведение, а это, в свою очередь, способствует развитию чувства ответственности.
Сочетание двух ролей
Детям нужны родители, чтобы выполнять обе роли. Дети с большей вероятностью примут установленные вами ограничения и с большей вероятностью захотят оправдать ваши ожидания (т. Е. Нести ответственность), если вы обеспечите теплые, заботливые и поддерживающие отношения, которые лежат в основе применяемой вами дисциплины.
Здоровое воспитание — это когда дети растут в доме, где царит безусловная любовь, а также четкие границы, ограничения, правила и последствия.
<для просмотра рецензируемой статьи о Двойная роль
Было показано, что дети с высокой самооценкой, как правило, более ответственны. У них лучше:
ждут того, чего хотят — они верят, что с упорством и практикой могут достичь цели.
признают свои ошибки и учатся на них.
придерживается задачи.
готов попросить о помощи.
четко обозначили свои сильные и слабые стороны.
рискует и пробует новое.
верят, что могут решить проблемы, с которыми сталкиваются.
Как родители могут привить своим детям чувство собственного достоинства? Один из способов — посылать сообщения, которые формируют каждый из двух основных компонентов самооценки, чувства любви и способности.
Чувство любви
Дети чувствуют себя милыми, когда у них есть чувство собственного достоинства, когда они чувствуют, что их ценят и любят такими, какие они есть, когда они считают себя важными и достойными любви.
Чтобы сказать своим детям, что вы их безоговорочно любите, вы можете отправить сообщения «Бытие» .
Например:
«Я всегда буду любить тебя.»
«Я так рада, что ты мой сын / дочь».
«Я люблю проводить с тобой время».
«Добро пожаловать домой!»
Чувствую себя способным
Дети чувствуют себя способными, когда у них есть чувство силы, компетентности и контроля над своей жизнью, они верят, что они могут справиться с трудностями и что они могут внести свой вклад в свое окружение, и когда они испытывают чувство гордости за свои достижения.
Это способная часть самооценки, которая больше всего связана с исполнительной ролью родителей и способствует развитию ответственности.
Когда дети чувствуют себя способными, они с большей вероятностью будут выполнять свои обязанности, берутся за выполнение новых заданий, стараются изо всех сил и довольны своим делом. Все это повысит ответственность ребенка.
Вы можете усилить чувство ответственности своего ребенка, помогая ему почувствовать, что он способен, отправив сообщение «Выполняется». Эти сообщения относятся ко всему, что могут делать ваши дети, их особым талантам, а также к их потенциалу и их росту.
Например, вы можете сказать своему ребенку:
«Вы так тщательно подготовили свою исследовательскую работу — вы проделали большую работу, заранее спланировав, как вы собираетесь взяться за проект».
«Большое спасибо за сервировку стола — это мне очень помогло, и я вижу, что вы расставили все точно по своим местам».
«Я знаю, что ты справишься.”
«Вы так упорно тренируете удар слева. Готов поспорить, на следующей неделе ты действительно поправишься.
«Я очень ценю, что вы вынесли мусор, даже не спрашивая меня. Это то, что я называю ответственностью «.
«Я вижу, что вы действительно беспокоитесь о бабушке — вы отправили ей карточку выздоровления и даже позвонили ей вчера. Уверен, от этого ей стало легче.
<чтобы узнать больше о Самоуважение
В наши дни много написано о «заслуженном и чрезмерно потворствующем поколении.«Черты характера, которые проявляют эти дети, — полная противоположность тому, что нужно, чтобы нести ответственность.
Дети, которых слишком балуют:
часто ожидают, что для них будет сделано то, что они могут сделать сами.
требовательны.
не выказывают благодарности или признательности.
часто содержат множество «вещей», но никогда не чувствуют, что их достаточно.
плохо переносит расстройства.
с трудом ждут чего-то, чего хотят.
не признают ошибок.
не стараюсь изо всех сил.
не думают о возвращении или щедрости ни дома, ни в обществе.
Три способа излишества
По словам Джин Иллсли Кларк в ее книге «Сколько достаточно?», Есть 3 основных способа, которыми родители чрезмерно балуют своих детей.
1. Давать слишком много вещей
Давать им слишком много материальных вещей или слишком много дел, не ожидая, что они выполнят взятые на себя обязательства. Это явно помешает ребенку взять на себя ответственность либо за свои обязательства, либо за свои вещи.
Примеры того, чтобы давать слишком много:
5-летний мальчик получает новую видеоигру по мере ее выпуска, хотя он не заботится о своих вещах и не выказывает признательности за то, что у него есть.
13-летняя девочка берет частные уроки музыки, но часто не занимается, потому что она также состоит в туристической команде по теннису и в студенческом совете. Иногда по пятницам она пропускает тренировки по теннису, потому что предпочитает проводить время с друзьями.
2. Слишком много дел
Делать для детей то, что они могут делать сами. Это приводит к тому, что они не учатся навыкам повседневной жизни и тому, как заботиться о себе.
Это также происходит, когда родители не требуют, чтобы они были членами семьи. От ребенка не ожидается ответственности, ему не дается возможность сделать это, и он не приобретает навыков и взглядов, которые приведут к ответственности.
Примеры излишества этого типа:
Мать 5-летнего ребенка вешает ему пальто, хотя он сам может дотянуться до крючка.
13-летний Брайан никогда не устраивает свои собственные социальные сети; его мать делает это за него.
Отец четырехлетнего ребенка все еще дает ему воду из холодильника, хотя у ребенка очень твердая рука и он может сам налить воду.
3. Недостаточного ожидания
Недостаточное ожидание или достаточное требование к детям. Это связано с тем, что родители не требуют от своих детей выполнения своих обязательств или ожиданий родителей или не сталкиваются с последствиями своих действий.
Эти родители не привлекают своих детей к ответственности за их поведение, они извиняются перед ними и «выручают» их, когда они попадают в беду или расслабляются.
Примеры излишества этого типа:
10-летний Билли должен вынести мусор, но когда на улице холодно, его отец делает это за него.
Семилетний Алекс умоляет не ложиться спать, чтобы посмотреть телевизор до 22:00 школьным вечером, хотя обычно он ложится спать в 8:00. Его отец позволяет ему, хотя он знает, что Алекс будет слишком уставшим на следующий день.
Отец 3-летней Саши убирает для нее игрушки после того, как она закончила, вместо того, чтобы она участвовала в работе.
14-летний Сэм собирается пойти куда-нибудь, хотя семья планировала отпраздновать день рождения бабушки той ночью; родители меняют свои планы, чтобы приспособиться к Сэму.
Как избежать чрезмерного баловства
Выполняя роль «руководителя», родители могут избежать ловушек чрезмерного потакания своим слабостям, помочь своим детям почувствовать себя лучше и научиться нести ответственность.
Они могут:
установить лимиты
скажи нет
привлечь к ответственности детей
установить и обеспечить соблюдение правил
ожидания
поощрять детей отдавать каким-либо образом
Распределяйте обязанности и следите за их выполнением
установить и выполнить с последствиями
<узнайте больше о способах обучения ответственности в Части II ____________________________________________________________ Для получения дополнительной информации о развитии ответственности у детей ознакомьтесь со следующими книгами.Покупки на Amazon.com через наш веб-сайт поддерживают нашу работу, чтобы помочь родителям делать все возможное для воспитания своих детей.
<все наши рекомендуемые книги для родителей
____________________________________________________________
<вернуться к началу страницы
<дополнительные статьи о Ответственность и работа по дому
<Тематическая страница библиотеки статей
Полный обзор MCEE
Профессиональный педагог осознает, что доверие к профессии зависит от уровня профессионального поведения и ответственности, который может быть выше, чем требуется по закону.Это влечет за собой соблюдение одним и другими педагогами одних и тех же этических стандартов.A. Профессиональный педагог демонстрирует ответственность перед собой как профессионал в области этики:
B. Профессиональный педагог выполняет обязанность решать и пытаться решать этические вопросы по:
С.Профессиональный педагог продвигает и продвигает профессию в школьном сообществе и за его пределами по телефону:
Профессиональный педагог стремится к высочайшему уровню профессиональной и этической практики, включая демонстрацию знаний, навыков и предрасположенности, необходимых для профессиональной компетентности.A. Профессиональный педагог демонстрирует приверженность высоким стандартам практики посредством:
B. Профессиональный педагог демонстрирует ответственное использование данных, материалов, исследований и оценок по :
C. Профессиональный педагог действует в интересах всех учащихся:
Профессиональный педагог обязан прежде всего относиться к учащимся с достоинством и уважением. Профессиональный педагог способствует здоровью, безопасности и благополучию учащихся, устанавливая и поддерживая соответствующие словесные, физические, эмоциональные и социальныеграницы. A. Профессиональный педагог уважает права и достоинство учащихся:
B. Профессиональный педагог демонстрирует этику заботы через:
C. Профессиональный педагог поддерживает доверие и конфиденциальность учащихся при взаимодействии с учащимися в соответствии с их уровнем развития и в соответствующих пределах:
Профессиональный педагог способствует позитивным отношениям и эффективному взаимодействию с членами школьного сообщества, сохраняя при этом профессиональные границы.
A. Профессиональный педагог способствует установлению эффективных и надлежащих отношений с родителями / опекунами посредством:
B. Профессиональный педагог способствует установлению эффективных и правильных отношений с коллегами посредством:
C. Профессиональный педагог способствует установлению эффективных и надлежащих отношений с сообществом и другими заинтересованными сторонами посредством :
D. Профессиональный педагог способствует установлению эффективных и надлежащих отношений с работодателями посредством:
E. Профессиональный педагог понимает проблемный характер множественных отношений по :
Профессиональный педагог учитывает влияние потребления, создания, распространения и передачи информации с помощьювсех технологий . Педагог по этике внимательно следит за соблюдением соответствующих границ времени, места и роли при использовании электронных средств связи. A. Профессиональный педагог ответственно использует технологии:
B. Профессиональный педагог обеспечивает безопасность и благополучие учащихся при использовании технологий:
C. Профессиональный педагог сохраняет конфиденциальность при использовании технологий:
D. Профессиональный педагог способствует правильному использованию технологий в образовательных учреждениях посредством:
© NASDTEC 2015 Материал на этом сайте был создан национальной группой экспертов под эгидой NASDTEC. Персоналу государственных и местных образовательных агентств и образовательных учреждений предоставляется разрешение на воспроизведение Типового этического кодекса и сопроводительной документации, предоставленной NASDTEC для , с целью консультирования, обсуждения, принятия и / или адаптации Типового кодекса поведения. Этика в закон или нормативные акты.Запрещается коммерческое использование или дальнейшее распространение без письменного разрешения NASDTEC. Любое использование обусловлено указанием ссылки на NASDTEC. (Вернуться к началу) Границы Вербальная, физическая, эмоциональная и социальная дистанция, которую педагог должен поддерживать, чтобы обеспечить структуру, безопасность и предсказуемость в образовательной среде. Чаще всего нарушаются границы, связанные с ролью, временем и местом.При соблюдении контрактных ролей, соответствующего рабочего времени и местоположения учебной среды для всех членов школьного сообщества устанавливаются безопасные границы. (НАЗАД) Район / школьный округ Это часто называют «местным образовательным агентством». «Район» в этом документе определяется как общественный совет по образованию или другой государственный орган, учрежденный на законных основаниях в пределах штата для административного контроля или руководства, или для выполнения служебных функций в государственных начальных или средних школах города. графство, поселок, школьный округ или другое политическое подразделение штата или для комбинации школьных округов или округов, которые признаны в штате в качестве административного учреждения для его государственных начальных или средних школ.Сюда могут входить чартерные школы, магнитные школы, виртуальные магнитные школы, региональные образовательные школьные округа или другие субъекты, подпадающие под определение выше. (НАЗАД) Культура Традиционные верования, социальные формы и материальные черты расовой, религиозной или социальной группы, включая характерные черты повседневного существования, разделяемые людьми в определенном месте или времени [1]. (Назад) Воспитатель Педагоги являются целевой аудиторией MCEE и определяются как лицензированные преподаватели.К ним относятся парапрофессионалы, учителя, руководители учителей, вспомогательный персонал для студентов и администраторы. Тем не менее, другим лицам, которые взаимодействуют с учащимися, которые не находятся под эгидой организации по лицензированию образования, например, тренерам, школьным секретарям, смотрителям или другим школьным сотрудникам, рекомендуется принять или адаптировать этот Типовой кодекс этики педагогов . См. Отдельное определение слова «профессиональный педагог». (НАЗАД) Этика заботы Сострадание к потребностям студентов.(НАЗАД) Модель принятия этических решений Структура, используемая преподавателями для руководства принятием решений, которая включает профессиональные установки; применимые законы, уставы и политики; Типовой кодекс этики педагогов ; и другие руководящие принципы, принятые и одобренные образовательными организациями. Доверительные отношения Фидуциарные отношения — это отношения, в которых лицо обоснованно доверяет другому, помощь, совет или защита которого предполагается.Таким фидуциарным отношениям присущ дисбаланс сил. Педагоги несут особую ответственность, поскольку отношения между учеником и учителем отличаются от других отношений между профессионалами и клиентами (например, адвокаты, врачи, духовенство). Педагогам поручено обеспечивать безопасность и благополучие учащихся во время и после уроков, и они служат «вместо родителей». Неявные или явные требования организации Неявные требования часто являются субъективными или подразумеваемыми и отражают культуру школьной среды.Явные требования четко сформулированы в мандатах, правилах или законах. (НАЗАД) Вред Нарушение обучения или любое возможное действие, которое может привести к физическому, эмоциональному, психологическому, сексуальному или интеллектуальному ущербу для ученика или члена школьного сообщества. (НАЗАД) Обучающее сообщество Группа преподавателей, которые работают друг с другом для достижения общих целей своей школы и участвуют в совместном профессиональном обучении, чтобы укрепить практику и улучшить результаты учащихся.[2] (НАЗАД) Множественные отношения Множественные отношения возникают, когда педагог выполняет профессиональную роль с одним или несколькими членами школьного сообщества, а также имеет личные отношения с этим человеком или членом его семьи. Множественные отношения могут отрицательно сказаться на объективности, компетентности или эффективности выполнения его или ее функций преподавателя. (НАЗАД) Новые преподаватели Новые преподаватели включают лиц, участвующих в программе подготовки преподавателей или недавно получивших работу в сфере образования, в том числе парапрофессионалов, учителей, администраторов и вспомогательный персонал для студентов.(НАЗАД) Профессиональный педагог Лицензированный педагог, который демонстрирует самые высокие стандарты этической и профессионально компетентной практики и стремится продвигать интересы, достижения и благополучие студентов. Профессиональный педагог также стремится поддерживать школьное сообщество и образовательную профессию. (НАЗАД) Запатентованные материалы Материалы, защищенные от несанкционированного использования авторским правом или другими формами прав интеллектуальной собственности.(НАЗАД) Безопасная среда / Безопасность и благополучие Школьная среда, которая способствует благополучию всех членов школьного сообщества и характеризуется отсутствием физического, психологического, сексуального или эмоционального вреда. (НАЗАД) Школьное сообщество Этот термин обычно относится к тем заинтересованным сторонам, которые вкладывают средства в благополучие школы и ее сообщества. Школьное сообщество включает школьных администраторов, учителей, сотрудников школы, учащихся, их родителей и семьи, членов школьного совета и других членов сообщества.[3] (НАЗАД) Конфиденциальная информация Это включает, помимо прочего, информацию о студентах и их образовательные записи, включая медицинские или консультационные записи. (НАЗАД) Студент Учащийся школы P-12. (НАЗАД) Технологии Инструменты, системы, приложения и процессы, которые могут включать в себя, помимо прочего, сети электронной связи, такие как Интернет, и электронные устройства, такие как компьютеры, ноутбуки, телефоны и другое оборудование / программное обеспечение, которое доставляет текст, аудио, изображения, анимацию, и потоковое видео.(НАЗАД) Прозрачная пленка Открытость и ответственность в отношении поведения, действий и коммуникаций в качестве педагога. (НАЗАД) © NASDTEC 2015 [1] http://www.merriam-webster.com/dictionary/culture [2] http://learningforward.org/standards/learning-communities#.VTVerkv7Q3Y [3] http://edglossary.org/school-communit |
безопасность, конфиденциальность, подлинность и многое другое
Twitter предназначен для публичного обсуждения.Насилие, домогательства и другие подобные типы поведения мешают людям выражать свое мнение и в конечном итоге снижают ценность глобального публичного обсуждения. Наши правила заключаются в том, чтобы гарантировать, что все люди могут свободно и безопасно участвовать в публичных обсуждениях.
Безопасность
Насилие: Запрещается угрожать насилием отдельному человеку или группе людей. Мы также запрещаем прославлять насилие. Узнайте больше о нашей политике угрозы насилия и прославления насилия.
Терроризм / насильственный экстремизм: Вы не имеете права угрожать терроризмом или насильственным экстремизмом или поощрять их. Учить больше.
Сексуальная эксплуатация детей: Мы категорически против сексуальной эксплуатации детей в Твиттере. Учить больше.
Злоупотребление / преследование: Вы не имеете права участвовать в целевом преследовании кого-либо или подстрекать к этому других людей. Это включает в себя желание или надежду на то, что кому-то причинен физический вред. Учить больше.
Агрессивное поведение: Запрещается пропагандировать насилие, угрожать или преследовать других людей по признаку расы, этнической принадлежности, национального происхождения, касты, сексуальной ориентации, пола, гендерной идентичности, религиозной принадлежности, возраста, инвалидности или серьезного заболевания. .Учить больше.
Самоубийство или членовредительство: Вы не имеете права поощрять или поощрять самоубийство или членовредительство. Учить больше.
Медиа деликатного характера, в том числе изображения насилия и материалы для взрослых: Вы не можете размещать чрезмерно кровавые материалы или публиковать материалы с насилием или содержанием для взрослых в прямом эфире или в изображениях профиля или заголовка. Использование СМИ, изображающих сексуальное насилие и / или нападение, также запрещено. Учить больше.
Незаконные или определенные регулируемые товары или услуги: Вы не можете использовать наши услуги для любых незаконных целей или для содействия незаконной деятельности.Это включает продажу, покупку или содействие сделкам с незаконными товарами или услугами, а также с некоторыми видами регулируемых товаров или услуг. Учить больше.
Конфиденциальность
Личная информация: Вы не можете публиковать или публиковать личную информацию других людей (например, номер домашнего телефона и адрес) без их явного разрешения и разрешения. Мы также запрещаем угрожать разглашением частной информации или побуждать к этому других. Учить больше.
Нагота без согласия: Вы не можете публиковать или публиковать интимные фотографии или видео кого-либо, которые были созданы или распространены без их согласия. Учить больше.
Подлинность
Манипуляции с платформой и спам: Вы не можете использовать службы Твиттера способом, предназначенным для искусственного увеличения или подавления информации, или участвовать в поведении, которое манипулирует или мешает восприятию людьми Твиттера. Учить больше.
Гражданская честность : Вы не можете использовать сервисы Твиттера с целью манипулирования или вмешательства в выборы или другие общественные процессы.Это включает публикацию или совместное использование контента, который может подавлять участие или вводить людей в заблуждение относительно того, когда, где и как участвовать в гражданском процессе. Учить больше.
Выдача себя за другое лицо: Вы не можете выдавать себя за отдельных лиц, группы или организации таким образом, который предназначен или вводит в заблуждение, запутывает или обманывает других. Учить больше.
Синтетические и обработанные носители: Вы не можете обманным путем делиться синтетическими или обработанными носителями, которые могут причинить вред.Кроме того, мы можем маркировать твиты, содержащие синтетические и манипулируемые медиа, чтобы помочь людям понять их подлинность и предоставить дополнительный контекст. Учить больше.
Авторские права и товарный знак: Вы не имеете права нарушать права интеллектуальной собственности других лиц, включая авторские права и товарные знаки. Узнайте больше о нашей политике в отношении товарных знаков и авторских прав.
Правоприменение и апелляции
Узнайте больше о нашем подходе к обеспечению соблюдения, в том числе о возможных последствиях нарушения этих правил или попытках обойти меры, а также о том, как подать апелляцию.
Сторонняя реклама в видеоконтенте
Вы не можете отправлять, публиковать или отображать какой-либо видеоконтент в наших службах или через них, который включает стороннюю рекламу, например видеорекламу в начале ролика или спонсорскую графику, без нашего предварительного согласия.