Почему плачут дети когда их одевают: Ребенок плачет, когда его одевают. — 10 ответов на Babyblog

Грудничок плачет, когда его одевают на прогулку. Как минимизировать плач?

Вопрос мамы: Здравствуйте!
Спасибо Вам за ваш труд и ценную информацию, очень жалею, что узнала про вас
только сейчас. Моей доченьке 3,5 месяца и она сильно плачет во время одевания на
улицу. Мы живём в Сибири и мне нужно её одевать. Особенно сильно она кричит,
когда я одеваю на нее шапку. Искала в разных источниках информацию, но нашла
только фразы «все дети плачут», но меня этот плач очень беспокоит – я
даже гулять с дочей редко хожу из-за этого. Может вы что-то посоветуете по
этому поводу? Заранее Вам благодарна!

Ответ: Да, действительно практика показывает, что из 100 грудных детей при одевании на прогулку плачет 91 и только 9 не плачет. Родители иногда пишут, что ребенок «дико орет» или «вопит», когда они его одевают. Все дело в высокой чувствительности кожи маленьких детей, что является нормой. Особенно остро малыши реагируют на одевание шапочек, потому что у них складывается впечатление, что им перекрывают доступ к восприятию мира. По сути, это действие врожденной программы, по команде которой ребенок криком пытается сообщить, что на него что-то упало и грозит ему бедой, например, удушьем или слепотой.

Реакция ребенка будет более
мягкой, если его одевать спящим и если во время одевания кормить грудью. Причем
именно грудью, а не бутылкой! И не засовывать ему пустышку. Кормление грудью во
врем одевания вовсе
не означает, что кормление должно быть непрерывным. Ребенка можно отрывать от
груди на несколько секунд, чтобы совершить то или иное действие, а потом снова
приложить. Это сделает плач ребенка не таким отчаянным и процесс одевания
станет более спокойным.

Если
нет времени и возможности дожидаться, пока ребенок заснет или «растягивать
удовольствие» одевания с прикладыванием к груди, тогда мама должна одевать
ребенка в максимально короткие сроки, буквально на скорость. Если одевание на прогулку
длится 2-3 минуты (и все это время ребенок может плакать!), а потом происходит
прикладывание к груди и он засыпает, значит все в порядке и никакой травмы у
него нет. Если при одевании ребенок орет 5-10 минут пока мама копается с
одеванием и тратит время на бессмысленные утешения, он успевает получить
травму. Так что оптимизировать сборы на прогулку вам помогут: грудное
вскармливание, скорость и сноровка, а также сон ребенка!

ПОЧЕМУ РЕБЁНОК ПЛАЧЕТ – Московский областной центр общественного здоровья и медицинской профилактики (МОЦОЗиМП)

Нет, наверное, таких детей, которые бы не плакали, как и нет таких родителей, которые не волновались бы, услышав плач своего чада. Плач – это единственная возможность, при помощи которой дети в первые месяцы своей жизни могут общаться со взрослыми. В первый месяц жизни ребенка молодая мама не всегда может определить причины беспокойства малыша, однако позже она начнет почти безошибочно различать даже самые тонкие оттенки его плача.

Советов по поводу того, что именно следует сделать, чтобы ребенок перестал плакать, существует вели­кое множество. Иногда предлагают не подходить к малышу или даже прикрикнуть на него; кто-то го­ворит, что плач «способствует развитию легких». Все это неверно. Ведь ваш кроха все чувствует, но не мо­жет выразить словами. Если малыш плачет, значит, он чем-то недоволен, и надо попытаться установить и устранить причину детского плача.

К сожалению, нет единого универсального ре­цепта, позволяющего успокоить ребенка, ведь каж­дый малыш индивидуален. Мы попытаемся описать несколько способов. Вы можете воспользоваться как одним из них, так и сразу несколькими. Когда вы будете применять тот или иной способ, обязательно понаблюдайте за ребенком: посмотрите на реакцию вашего крохи и постарайтесь понять, что в данный момент он хочет вам сообщить. Поверьте, очень ско­ро методом проб и ошибок вы найдете оптимальный путь успокоения вашего ребенка.

«Мама, покорми меня!» Наиболее частой причи­ной детского плача является голод, и почти каждый малыш успокаивается у маминой груди. Поэтому первое, что следует попробовать сделать при плаче вашего крохи, – это предложить ему грудь. Питание – основная потребность новорожденного ребенка, и он незамедлительно заявит о ней, как только за­хочет есть. Сначала он будет «ворчать», затем тихонь­ко плакать, ненадолго успокаиваясь при отвлечении его внимания, и снова плакать, но уже более интен­сивно; успокоение ребенка произойдет только при кормлении. Плач от голода имеет повелительный ха­рактер, сопровождается сосательными движениями губ и языка, ребенок вертит головой в поисках мате­ринской груди или соски.

Число кормлений новорожденного обычно со­ставляет 8-ю, но может достигать 15-20 раз в сутки, включая и ночные прикладывания к груди (от 2 до 4 раз за ночь). В этот период кормление ребенка осу­ществляется «по требованию», а не по расписанию. Поэтому, если малыш плачет, ему в первую очередь нужно предложить грудь. К месяцу кроха сам уста­навливает режим, и обычно в возрасте от 1 до 4 ме­сяцев число кормлений составляет 6-7 раз в сутки.

Если вы пытаетесь кормить ребенка, а он отказы­вается, то, возможно, он хочет пить. Детям, которые питаются материнским молоком при хорошей лакта­ции матери, дополнительно вода не нужна (по мне­нию ведущих российских и зарубежных ученых, молоко содержит необходимое количество жидко­сти), но во время летней жары, а также при высокой температуре воздуха в помещении, где находится ребенок, ему можно давать кипяченую воду. При ис­кусственном вскармливании потребности в жидко­сти более высоки, поэтому ребенку, которого кормят смесями, можно предложить попить.

«Мама, я мокрый». Часто дети плачут из-за того, что испытывают чувство неудобства. Плач, вызван­ный каким-нибудь неудобством (наиболее часто это грязный подгузник или мокрая пеленка), непре­рывный, монотонный по сравнению с плачем от го­лода, он сопровождается беспокойством ребенка, а как только вы обнаружите причину этого недоволь­ства и устраните ее, малыш сразу же успокоится.

Ребенок первого месяца жизни мочится до 20 раз в сутки. При естественном вскармливании стул ребенка достигает 5-6, а при искусственном – 3-4 раз в сутки. Для того чтобы малыш чувствовал себя комфортно и в качестве профилактики раздра­жений кожи – пеленочного дерматита, необходимо регулярно менять ребенку подгузники (каждые 2-3 часа, а также перед сном, прогулкой и после стула).

Причинами плача «от неудобства» также могут быть слишком тесное пеленание, тугой подгузник, складки пеленок. Тугое пеленание (с выпрямлен­ными ножками и плотно прижатыми к туловищу выпрямленными ручками), которое было весьма распространено раньше, нарушает естественное положение новорожденного, нормальное дыхание и кровообращение, что, конечно, не нравится ре­бенку. В настоящее время рекомендуется «свобод­ное» пеленание, при котором малыш может двигать ножками и принимать удобное для него положение, с последующим переходом на кофточки и ползунки (обычно ребенка пеленают до 2-3-недельного воз­раста, однако этот период индивидуален для каждо­го малыша).

«Мама, мне жарко (холодно)». Температура очень важна для хорошего самочувствия и настроения кро­хи. В комнате, в которой находится ребенок, следует поддерживать постоянную температуру (22-24°С -для новорожденных, 20-22°С – для более старших детей). Не следует «кутать» ребенка: одежда малыша должна быть «дышащей» (из натуральных тканей -например, хлопка), свободной. Достаточно сложно рационально одеть малыша: необходимо соблюдать принцип разумной умеренности и подбирать одежду в соответствии с температурой. Если малыш сладко спит, значит, вы одели его правильно; если не спит и постоянно кричит, то надо задуматься о том, что он мерзнет или перегревается, и, вероятно, следует одеть его иначе (если вы находитесь на прогулке, то нужно вернуться домой). Если кроха перегрелся, у него пот­ная шейка и лобик, температура тела может поднять­ся до з8°С.  В этом случае необходимо раскрыть малы­ша, снять с него один слой одежды, переодеть в сухое белье. Если крохе холодно, его ручки, ножки, носик будут холодными. В этом случае нужно завернуть малыша в одеяло, взять на руки, приложить к груди. Когда кроха согреется, перед тем как положить его в кроватку, не забудьте надеть на него еще один слой одежды.

Причиной дискомфорта и плача ребенка также могут быть слишком яркое освещение, шум, не­достаточно свежий воздух. Плач подобного рода по своему характеру напоминает предыдущий. Что­бы ребенку было комфортно, не следует устанавли­вать его кроватку на сквозняке, вблизи источников шума, под прямыми солнечными лучами, непосред­ственно около окна, однако она не должна распола­гаться и в темном месте. Детская комната должна быть легко проветриваемой и чистой, оптимальная влажность в ней 6о%.

«Мама, я хочу спать». Ребенок устал, но ни­как не может заснуть, как это нередко случается и со взрослыми, и он начинает плакать… Плач, пред­вещающий сон, имеет монотонный характер и появ­ляется после длительного бодрствования, часто при перевозбуждении ребенка (например, при посеще­нии незнакомых малышу людей).

В данном случае иногда бывает достаточно пере­вернуть ребенка на другой бок или на спинку, т. е. по­менять его положение. Малыша можно взять на руки и походить с ним по комнате (но помните, что у ре­бенка не должно входить в привычку всегда засы­пать на руках).

Можно попробовать успокоить кроху ласковыми словами (голос должен быть тихим и спокойным), напеть ему колыбельную песенку или включить спо­койную, мелодичную, тихую музыку, взять за ручку, погладить по головке, по спинке.

«У меня болит животик». Плач, обусловленный коликами (часто наблюдаются в первые три месяца жизни), имеет резкий характер (похож на визг), со­провождается сгибанием ножек, стремлением при­жать их к животику, беспокойством, покраснением кожи, выпусканием газов. Кишечные колики возни­кают в результате спазма на фоне перестройки работы кишечника, недостаточного созревания его ферментов при увеличении объема питания. Обыч­но спазмы появляются во время кормления или че­рез некоторое время после еды, вечером и ночью (это связано с активностью кишечника). Ребенок вначале спокоен, возможно, засыпает у груди, а спу­стя 30-60 минут внезапно просыпается с криком.

Что можно сделать для устранения детских колик:

• Во время кормления ребенок должен захватить сосок и околососковую область, чтобы воздух не попадал к нему вместе с молоком.

• Если кроха находится на искусственном вскармли­вании, кормите его несколько медленнее, смесь должна полностью заполнять соску, можно вос­пользоваться специальными антибликовыми бу­тылочками, не позволяющими воздуху проходить вместе с пищей.

• Перед кормлением ребенку с кишечными колика­ми можно дать немного (i чайную ложку) укропной воды или специального чая на основе фенхеля, что также поможет облегчить его состояние.

• После кормления подержите малыша 2-5 минут в вертикальном положении, с головкой, присло­ненной к вашему плечу, и с животиком, тесно при­жатым к вашей груди.

• Уложите ребенка на спинку и погладьте его живо­тик «по часовой стрелке»; можно положить на жи­вотик теплую (не горячую!) байковую пеленку, предварительно проглаженную горячим утюгом.

• Наладьте свое питание, попытайтесь определить, какой продукт вашего рациона вызывает колики у малыша, и старайтесь его не употреблять. Капу ста, бобовые, виноград, изделия из дрожжевого теста, любая острая пища и кофеин могут усили­вать колики у ребенка.

«Мама, мне страшно». Ребенок может реагиро­вать на раздражение, тревогу, испуг мамы или об­щую недоброжелательную обстановку в семье. Плач как признак тревоги пронзительный, часто появля­ется внезапно, без всякой видимой причины. В дан­ной ситуации маме и окружающим надо успокоиться и по возможности устранить источник раздражения. Однако если плач не прекращается, несмотря на все ваши действия, надо немедленно вызвать врача.

«Возьми меня на ручки». Когда ребенок плачет, каждая мама чувствует желание немедленно взять своего малыша на руки, приласкать и покачать. В то же время ничто так не успокаивает младенца, как ощущение защищенности и уверенности в любви родителей. Поэтому забудьте о «теориях» неправиль­ного воспитания (нет опасности избаловать ребенка в первые полгода жизни): ребенок, который знает, что может рассчитывать на вас в любое время, рас­тет более спокойным и меньше плачет. Запомните: чем дольше кроха плачет, тем сложнее потом вам бу­дет его утешить.

Каждому малышу необходим физический кон­такт с матерью, ему нравится чувствовать теплоту ее тела, ее запах, ее объятия. Если вы возьмете его на руки, обнимите, приласкаете, ребенок сразу же успокоится. Часто бывает достаточно просто уделить малышу внимание: спокойно поговорите с ребен­ком, глядя ему в глаза; поставьте спокойную музыку, дайте игрушку, сядьте рядом с ребенком, чтобы он видел вас. Можно попробовать сменить обстановку: выйдите с крохой из комнаты (пусть он увидит другое помещение и предметы, которые могут привлечь его внимание).

Таким образом, при помощи плача ребенок дает вам знать о появившихся у него потребности или боли; здоровый ухоженный младенец не будет плакать, если устранены все причины дискомфорта. Речь идет именно о здоровом ребенке: не стоит забывать, что малыш может плакать, если у него что-то болит (например, ушко) или просто заложен нос (ребенку трудно дышать), однако в данных случаях всегда есть еще какие-нибудь признаки болезни (например, повышение температуры, насморк) и надо обязательно вызвать врача. Если вы не можете выявить причину плача крохи, не стесняйтесь вызвать врача: доктор обязательно поможет исключить плач, связанный с болезнью.

COLIKI

Сразу после рождения младенец начинает плакать. Принесли с роддома — плачет. Прошло еще какое-то время, месяц, два — тоже плачет. Как же понять, что именно малышу не нравиться? Может он голоден, или у него что-то болит? Конечно, опытные мамы составляют свой «разговорник» плача и всегда знают, в чём нуждается кричащий ребенок.

В этой статье мы попробуем разобраться с такой проблемой, как плач ребенка, расскажем о причинах плача и как правильно реагировать родителям на такое явление.

Причины плача

Давайте представим маленького человечка и себя. Все мы иногда в чем-то нуждаемся, будь то физиологические или какие-либо другие потребности, но выражаем это по-разному. Дети способны высказать о своих потребностях или эмоциях только несколькими способами. Плач — это один из них.

Опытные и внимательные родители называют несколько причин детского плача:
● чувство голода;
● нужно сменить подгузники;
● ребенку жарко или холодно;
● проситься на ручки к маме;
● перевозбужден;
● малышу нездоровится;
● другие.

Специалисты в отрасли систематизировали эти причины и получились три основных возбудителя детского плача:
● инстинктивный;
● потребности;
● боль или дискомфорт.

1. Инстинктивный плач

Проблемой (если так можно выразиться в данном контексте) большинства мам является инстинктивное восприятие плача малыша. При первых всхлипываниях младенца мама сразу начинает грешить на чувство голода или холод. И многие успокаивают кроху, исходя из ситуации. То есть кормление должно решить все детские проблемы. Отчасти да, но педиатры советуют опытным путем наладить связь с ребенком. Об этом дальше…

Не волнуйтесь за плачущего ребенка чрезмерно и не верьте в бабушкины сказки. Отрицательных последствий самого плача не будет, он ничего себе не наплачет и не надорвет.

Давайте рассмотрим понятие режима, и что имеется ввиду под этим термином. Причиной инстинктивного плача может стать желание ребенка увидеть маму и хотеть к ней на ручки. Эта причина у младенцев очень распространена примерно до одного года, потом немного утихает и острой надобности в мамином тепле уже нет. Но носить ли малыша постоянно, когда тот кричит, решать вам. Многие мотивируют это материнским долгом, но ничего подобного. Доктор Евгений Олегович Комаровский советует сформировать обратный рефлекс, чтобы отучить малыша плакать без острой необходимости.

Когда ребенок начинает плакать, и вы опытным путем определили, что причина криков — инстинкт (он сух, ему тепло, он не голоден и животик не надутый), то постарайтесь уходить из комнаты малыша, когда тот начинает плакать, и приходить, когда тот перестает. Так дите поймет, что реакция мамы на прекращение плача лучше, чем на плач.

2. Потребности

Как мы уже выяснили, у маленьких детей нет способности к коммуникации на нашем уровне, оттого и плач. Ребенок хочет сказать, что ему что-то нужно или что-то мешает, но выразить эмоции он не может по-другому — только слезами и криком. Причины плача в данном случае ограничены.

Это может быть:
● чувство голода;
● чувство жажды;
● проблемы с туалетом;
● желание спать.

Маме не составит труда удовлетворить их в скором времени.
Есть еще так называемый призывный плач, когда малыш плачет несколько секунд, потом делает паузу в полминуты и снова начинает кричать. Цикличность увеличивается пока не перерастает в постоянный монотонный крик. Плач о потребностях начинается с этого, и мама, которая еще совсем не опытная, скоро начинает определять, чего хочет ее ребенок.

3. Боль или дискомфорт

В эту категорию можно включить все остальные причины криков. Их может быть очень много, и родителям нужно адекватно реагировать в зависимости от ситуации. Нужно обращать внимание на поведение младенца. Когда у малыша кишечные колики, он будет извиваться, ныть и плакать, а животик на ощупь будет напряжен. Точно не установлены причины, но многим матерям свойственно инстинктивно распознавать плач именно при коликах.
После применения препаратов, избавляющих от колик, или процедур осуществления физиологических актов, малышу станет гораздо легче и плач прекратиться.
Про проблемы, вызванные дискомфортом, можно и не говорить. Большинство мам и пап могут устранить их, сменив подгузники или поправив одежду. Старайтесь не одевать малыша как капусту, когда в комнате тепло. Обращайте внимание на личико младенца, когда ему станет жарко, оно будет слегка красненьким. Холодные ножки и ручки — признак того, что дитю холодно.

Трудно определить, почему малыш плачет

Казалось бы, малыш сыт, сух, мама убеждена, что младенцу должно быть комфортно, а он всё равно плачет. Иногда определить точную причину сложно. Например, частый случай, когда малыша готовят ко сну или к купанию. У многих была подобная ситуация, когда набираешь в ванночку для купания воду приятной для малыша температуры, приносишь его в ванную, а он начинает кричать, хоть и любит купаться. Всё дело в обостренных чувствах малыша. Возможно, ваша ванная комната слишком яркая, и резкий переход между комнатами пугает младенца. Другой причиной может стать слишком яркое освещение в комнате. Попробуйте просто поменять лампу.

Плач как необходимость

Не стоит забывать, что у плача также есть и положительные свойства. Когда малыш плачет, он напрягает мышцы, то есть, можно сказать, развивает их, что особенно важно для легких ребенка. Немаловажной причиной плача можно считать свойства слез, а также их влияние на носовую полость. Когда ребенок плачет, излишки слёз попадают через носослезный канал в носик и оказывают антимикробное воздействие. Всё это происходит благодаря белку Лизоциму, который присутствует в слезах. Также таким образом малыш сам себе промывает носик от засохших остатков носовой слизи, которые иногда могут быть серьезной причиной боли и криков. Принято считать, что малыши, которые плачут чаще, меньше болеют от респираторных заболеваний.

Истерики и как с ними бороться

Близкая тема сегодняшнему посту — это детские истерики. Подобный вопрос возникает у родителей, дети которых уже более взрослые и даже могут говорить о своих потребностях. Вернее, именно закатыванием истерики они и хотят чего-то добиться. Ведь у многих была такая ситуация, когда малышу ставало что-то нужно, вот просто сейчас и всё: не важно, сладкое или игрушка в магазине и… начинались крики.
Дело вот в чём…. Если вы дадите ребенку то, что стало причиной истерики, он поймет, что таким путем можно добиваться всего. Он видит в маме и папе восприимчивые объекты, а крик – рычаг воздействия на них. Поощрение подобного поведения сделает малыша врединой, только усилит масштабы проблемы и сделает ребенка более агрессивным, а игнорирование истерики покажет ее зачинщику, что он своего не добьется.

Итог

В ситуации, когда крепкий детский сон нарушается коликами или плохим отходом газов, кормлением, конечно же, не помочь, а только хуже можно сделать. Частое кормление — не ответ на все вопросы, а причина тех же кишечных колик. Переизбыток пищи не будет перетравливаться и вызовет только расстройство маленького животика.

Поэтому нужно анализировать саму причину и не кормить малыша сразу. В данной ситуации ему может быть жарко или холодно, или что-то другое. Возьмите малыша на ручки. Если он не утихает, значит возможно ему жарко. Если плач прекратился, то велика вероятность, то он просто хотел на ручки или ему было холодно. Наблюдательная мама рано или поздно учиться понимать потребности ребенка.

Мама-блог. Как понять плач малыша.

Папа-блог. Почему ребенок плачет?

Ребенок от года до трех — Материнство в Хабаровске

Особенности воспитания,
от
15 месяцев
до
16 месяцев

Теперь о том, почему малыши любят убегать с игровой площадки. Наверняка, с вами или с вашими знакомыми было что-то подобное. Представьте, что вы вынули своего малыша из автомобиля, поставили его на тротуар и поворачиваетесь, чтобы вытащить коляску и посадить в нее ребенка, как он внезапно уносится. Когда вы, наконец, догоняете его, он сопротивляется, показывая, что сегодня он не хочет ехать в коляске, он хочет идти самостоятельно. Оказывается, он убегает не из вредности, у него просто есть новое чувство независимости и крепкие ноги, которые могут быстро бегать.

Только ваша гипербдительность сможет предостеречь вашего ребенка от опасностей, которые подстерегают на каждом шагу.

Итак, если вы находитесь в безопасном, открытом пространстве, и вы видите, своего малыша, а он видит вас, ситуация еще может быть под контролем. Главное, не кричите, и не бежите за ним, а то он воспримет это как игру. Просто молча идите за ним, тогда он остановится и вернется к вам. Но, если вы находитесь в толпе или рядом с машинами, не рискуйте, иначе вы никогда не простили бы себя, если бы он потерялся в толпе или пострадал.

Покажите ему, где он может бегать. Позвольте своему малышу исследовать безопасную территорию, например, парк, где он в безопасности от автомобилей, и вы видите его издалека. Но даже в парке есть места, которые могут быть небезопасными, кустарники, например, или лужи.

Займите и увлеките его. Малыши часто пытаются вырваться, когда им надоедают игры или недостаточно вашего внимания. В таком случае, надо стараться выполнять некоторые действия вместе, так он будет при деле и не захочет убегать. По словам одной мамы, ее дочь всегда «помогает» выдвинуть коляску. Другая мама притворяется, что может заблудиться или упасть и поэтому постоянно держит своего ребенка за руку. Малыши любят быть помощниками.

Объясните, как надо вести себя вне дома, в торговом центре или на парковке. Повторяйте время от времени правила поведения и поощряйте его, если ребенок не убегал и находился всегда рядом, на расстоянии вытянутой руки.

Держите его в коляске. В возрасте с 18 месяцев до 2 с половиной ребенок должен находиться в коляске, если вы находитесь на оживленных улицах, а не на безопасной детской площадке. Естественно, надо понимать, что не каждый ребенок сможет выдержать долгие катания, и, если вы хотите взять его с собой «по делам», учитывайте эту особенность детского организма.

Когда в очередной раз ваш ребенок надумает убежать, вы, вместо того, чтобы побежать за ним с криками или угрозами, просто начните играть в догонялки наоборот. Вы медленно будете двигаться в другую сторону, буквально несколько секунд — и ваш бегун побежит за вами.

Для того, чтобы выработать у ребенка привычку находиться рядом с вами вне дома, используйте не только игровые приемы, но и строгость. Отведите его домой, ему обязательно надо понять, что он поступил неправильно. Но не предполагайте, что ваш малыш сразу увидит связь между своим побегом и возвращением домой, он еще слишком маленький для установления причинно-следственных связей.

Не тратьте впустую свое время на предупреждения, дети в таком юном возрасте не способны их понять. Лучше преподать ребенку урок с помощью какой-нибудь истории в прозе или стихах. Наглядный отрицательный пример будет лучше всяких угроз, предупреждений и других уловок.

Вопросы и ответы о лечении зубов ребенку под наркозом

Пишу отзыв для тех, кто не определился, где лечить зубы ребенку, особенно если нужно лечение во сне. Однозначно здесь! У сына было около больных 10 зубов..ужас! Объездила несколько клиник, и только здесь с первого посещения сразу были сделаны снимки зубов, а так же фотографии, плюс составлен предварительный план лечения. Это очень удобно, в голове есть сразу понимание ситуации «от и до» и выстраивается схема действий. Сначала приняли решение лечить под местной анестезией и с закисью азота. Первый прием — адаптационная чистка, знакомство с доктором. Далее вылечили 3 зуба, на одном установили коронку. Но на 4ом сын сдался, категорически отказался сотрудничать с доктором, два раза приезжали и никак… Наталья Александровна сделала все, что от нее зависело) но увы) Конечно, я приняла решение долечить зубы во сне, т.к и мои нервы, и нервы сына уже были на пределе… Прошли обследование, получили одобрение. Со мной быстро связалась анестезиолог Наталья Михайловна. Дала рекомендации. В день лечения все прошло быстро и слаженно, до лечения — беседы с врачом и анестезиологом, далее из комнаты отдыха — в операционную, сын сидел у меня на руках, смотрел мультик, ему дали маску с Севораном, затем он на моих руках уснул. Тут же его перехватили сотрудники и меня быстренько вывели)) накапали успокоительного и я ушла из клиники, что бы отвлечься. Лечение длилось 3 часа, потом в комнате отдыха сын «досыпал», около 25 минут, потом еще минут 20 он приходил в себя, так скажем, смотрел мультик, ему принесли мороженое, воду и сок. Далее мы одели его и направились к выходу) Сын прекрасно перенес наркоз. Был активен, по приезду домой отлично поел, вечером даже вышли на прогулку. Прошло уже 2 дня после лечения — все отлично. Наталья Александровна и Наталья Михайловна всегда на связи, в последующие дни интересовались как самочувствие, из клиники так же связывались со мной несколько раз, что бы узнать как самочувствие сына. И от этого очень спокойно, ты понимаешь, что тебя не бросят)) Так что стоимость услуг оправдана, а так же сервис — все на высшем уровне)

Ответ Дентал Фэнтези:

Ольга, спасибо за приятные слова! Очень рады, что смогли помочь и тому, что все ваши волнения и переживания позади! 🙂 Мы всегда рядом!

Психологическая роль куклы в развитии ребенка

Куклы существуют столько, сколько само человечество. В разное время они выполняли разные функции: религиозные, художественные, игровые и т.д. При этом, как предмет игровой деятельности, они стали использоваться ещё в доисторические времена, но лишь после того, как перестали быть изображениями различных божеств.

Кукла – обобщённое подобие человека, выполненное из различных материалов. Дети, вне зависимости от пола, любят играть с ней, возится как с младенцем, или замещать ею товарища для игр.

Так ли просты эти игрушки, только ли они для развлечения и для игры? Несомненно, нет. Они, куклы, выполняют незаметную, но очень важную роль в развитии ребёнка, в процессе становления его личности. Их влияние сложно заменить какими-нибудь кубиками или машинками, даже мягкими зверюшками. Поэтому у ребёнка в детстве в играх обязательно должна присутствовать кукла. Очень ошибаются те, кто лишает этой возможности мальчика, подсовывая ему машинки и конструкторы, ведь куклы никак не влияют на половую ориентацию, и позже малыш сам возьмётся за стандартные для него виды игрушек.

• Развивающее значение куклы

Все знают, что игрушки развивают ребёнка в тех или иных областях, и поэтому часто покупают различные кубики, конструкторы, головоломки, а такие традиционные игрушки, как куклы, считают устаревшими и служащими только для забавы и чисто девчачьей игрушкой. И поэтому стараются их заменить. Но не все осознают, что лишая ребёнка, особенно в маленьком возрасте, общения с куклой, возможно затормозить его развитие. Ведь кукла несёт особые функции в развитии психики ребёнка.

Одна из таких функций – это воспитание человеческих чувств, нравственности. Кукла – образ человека в игре ребёнка. Когда ребёнок не имеет товарища по игре, он делает им куклу. Она – идеальный друг, который всегда рядом и не помнит зла. При этом в игре с ней он может действовать так, как вздумается, и никто не будет мешать и осуждать.

Часто в игре с куклой ребёнок проецирует какие-то внутренние переживания на неё и проигрывает их в различных ситуациях. Так же может приписывать какие-либо качества, которыми не обладает сам, например, смелость. Ребёнок берёт куклу, говорит: «Пойдём!»,- и робко, с опаской всё же входит в тёмную комнату за какой-нибудь игрушкой.

Маленькие дети, играя с куклой, подражают действиям взрослых. Они так же купают куклу, как купают их самих, так же одевают. Происходит отработка простейших жизненных навыков.

Дети чуть старше уже обыгрывают бытовые ситуации, что увидели в семье, отображают и закрепляют обобщённые представления о них.

В игре с куклой зарождается ролевая игра. Изначально ребёнок говорит за куклу, проговаривает её действия, и в этом проговаривании и скрывается зачаток ролевой игры – ребёнок берет на себя образ куклы, исполняет её роль.

Игра с куклой так же удовлетворяет познавательную активность ребёнка. Рассматривая куклу, ребёнок исследует и себя, формирует представление о своём теле, своих возможностях. Так же любопытство удовлетворяется в деструктивных действиях с куклой: ребёнок ломает, раздевает куклу, смотрит, что у неё внутри.

То, как будет играть с куклой ребёнок, так же зависит и от её вида. Агрессивный вид куклы провоцирует, соответственно, агрессивный, воинственный тип игры. А более нежные черты лица, больший, относительно размеров тела, размер головы, пухловатость – заботу, покровительство. Кукла задаёт образ человека, формирует понятие у ребёнка о добре и зле, хорошем и плохом.

Кукла способствует развитию фантазии, особенно если у неё непроработанные черты лица. Это заставляет детскую фантазию работать во всю, так как ребёнок сам, в таком случае, задает настроение кукле. Она может смеяться или плакать, злиться или показывать язык, и всё это со статичным, неподвижным лицом куклы и прекрасной работой детского воображения.

Ну, разве какой-нибудь конструктор сможет дать столь разнообразное, разностороннее развитие ребёнку? Несомненно, нет! Поэтому кукла должна быть у каждого ребёнка.

• Влияние материала и форм куклы на психическое развитие ребёнка.

Внешний вид куклы, текстура материала, из которого она сделана, её пропорции – всё это тоже, несомненно, влияет на психику ребёнка.

Рассмотрим влияние пропорций. Правильные пропорции куклы формируют правильные представления о своём теле у ребёнка. А это очень важно для дальнейшего его психического и физического здоровья. Особенно это касается девочек, так как они больше подвержены влиянию таких непропорциональных кукол, как Барби. Играя с ними, девочки закладывают себе неправильные представления о фигуре, и, вырастая, они начинают изводить себя диетами, чтобы стать стройнее, добиться мнимого идеала. Или вот, такой ещё случай, подтверждающий влияние пропорций куклы на ребёнка. Одной девочке мама сшила куклу, но очень торопилась, поэтому лицо у игрушки получилось кривоватым. Через некоторое время после игры с этой куклой, девочка стала перекашивать лицо, и именно так, как было у куклы. Даже в обычном состоянии, вне игры с куклой, у неё сохранялось это выражение. Лишь после того, как кукле переделали лицо, лицо девочки тоже пришло в норму. Всё это связано с тем, что ребёнок именно в первые семь лет жизни отличается необыкновенной пластичностью, у него происходит проецирование и телесное подражание, он впитывает те качества куклы, которые наиболее выражены внешне. Дети дошкольного возраста не способны оценить и понять карикатурность и утрированность куклы, не перенося её качества на себя, так как ещё недостаточно сформирован в это время образ человека.

Качество и текстура материала, из которого сделана кукла, так же имеют значение. Это было установлено исследованиями. Дети по-разному относятся к игрушкам, сделанным из разных материалов. Мягкие и пушистые материалы вызывают положительные эмоции, стимулирую ребёнка к игре. В то же время шершавые и холодящие материалы вызывают негативное отношение.

Выражение лица, общий вид, элементы одежды куклы несут в себе определённые заложенные человеческие качества, а соответственно способ игры и роль куклы. Так куклы с добрыми или нейтральными чертами лица почти всегда предполагают их роль, как спасителей, героев, добрых фей, а игрушки с негативными выражениями – это зачастую какой-нибудь негодяй, злодей. Это харАктерные куклы. У харАктерной куклы (это кукла-мальчик или кукла-девочка) выражены определённые человеческие качества: наивность, глупость, озорство и т.д. Эта кукла несёт в себе характерологическую заданность, от которой нередко зависит разыгрываемый с ней сюжет. Ребёнок приписывает положительной харАктерной кукле множество положительных черт, а отрицательным героям — негативных. Такие куклы как бы требуют от ребёнка определённого способа взаимодействия с ними. Игра с такими куклами становится своеобразной школой социальных отношений.

И поэтому ребёнку требуется правильный подбор куклы по материалам и пропорциям. Если этого сделано не будет, то кукла будет оказывать негативное воздействие на ребёнка.

Большинство взрослых уверенно, что игра в куклы только для девочек. А между прочим, мальчики, лет 2-3, охотно играют в куклы также, как и девочки: они укладывают куклу спать, возят в коляске, носят на руках. Пап это обычно удивляет и сильно шокирует.

Как говорилось ранее, это абсолютно нормальное поведение любого ребёнка этого возраста, ведь происходит подражание взрослым. Малыш проделывает всё то же, что его мама делает с ним. Происходит освоение социальной и эмоциональной сфер жизни. Ребёнок, таким образом, учится взаимодействовать с другими. Но, по решению взрослых, у мальчика отбирается простая кукла и заменяется на различные технические игрушки, или какого-нибудь монстра, в лучшем случае солдата. Этим самым ребёнок лишается правильного эмоционального развития, идёт выработка агрессивного поведения, малыш не обучается правильному взаимодействию, не получает правильного социального опыта.

Поэтому важно, чтобы хотя бы в этом возрасте мальчик имел возможность играть с куклами. Совсем не обязательно понимать под этим игру именно в куклы для девочек, ведь существуют разные виды кукол. Подрастая, малыш сам перейдёт к другим видам игрушек, более характерным для его пола.

Каждому возрасту ребёнка должна соответствовать определённая кукла, каждая со своим набором характеристик. Так, чем младше ребёнок, тем менее конкретной может быть кукла, и, соответственно, чем старше, тем более детализованным становится облик куклы. Если неправильно подобрать куклу, то она может даже негативно повлиять на психику ребёнка, или же просто он не будет понимать, что с ней делать, и сломает.

Итак, с куклой можно знакомить ребёнка с первых месяцев жизни. Первое, что мы можем наблюдать при встрече младенца с куклой — это то, что малыш, вглядываясь в ее лицо, узнает в нем человеческий образ. Пусть первая куколка лишь отдалённо напоминает человека, но зато она имеет много «элементов» для игры. Такая простая игрушка даёт малышу много ощущений — разная структура и поверхность материала (фланель и ситец), твёрдая голова и мягкие ножки, спокойные, но все-таки разные оттенки цвета. Ее удобно держать в руках, она лёгкая, мягкая на ощупь. Такая игрушка способствует развитию тактильной чувствительности ребёнка. Если куколки делаются «без лица», малыш будет каждый раз сам «дорисовывать», «додумывать» нужное настроение для своей игрушки. Причём кукла должна появиться не только у девочек, но и у мальчиков тоже: каждый ребёнок, независимо от пола, проживает в этом возрасте образ человека. Желательно чтобы такая кукла была тряпичной, мягкой, приятной на ощупь и без пластиковых деталей.

Начиная со второго года общение с куклой — это буквальное подражание. Ребёнок делает с куклой то же, что мама делает с ним: кормит, купает, укладывает спать. Малыш видит в кукле самого себя. Интересно, что чем более подробно ребёнок ощущает себя самого и чем более полно он осваивает своё окружение, тем больше деталей проявляется и в игре с куклой. Здесь кукла должна быть более детализированной, у неё должна появиться одежда, быть хорошо обозначены черты лица.

Около 3 лет появляется интерес к разыгрыванию сюжетов между маленькими куколками — ребёнок становится творцом своего мира и режиссёром событий, в нем происходящих. Между ними разыгрываются вполне реальные события. Это — свидетельство воображения малыша. Наиболее естественно и органично такая игра происходит с маленькими куклами. Хорошо, если кукла имеет только намеченные черты лица. Минимализм в чертах лица куклы не действует агрессивно на фантазию ребёнка, позволяя ей развиваться свободно, активно в процессе игры. Ребёнок волен домысливать некоторые черты лица куклы, мимику, эмоции. Настроение не закреплено на лице куклы в виде постоянной улыбки, оно может меняться по желанию ребёнка. Психологически такая игрушка эмоционально нейтральна. Игрушка, с которой ребёнок имеет постоянный тактильный контакт, должна быть сформирована согласно основным законам строения, т.к. у ребёнка должно сложиться правильное представление, гармоничный образ человека — залог будущего психического и физического здоровья. В этом состоит терапевтическое воздействие куклы.

К 5 годам игра выходит на новый уровень. Она выходит за пределы семейно-бытовых сюжетов и включает более широкий социальный контекст. Дети играют в больницу, магазин, кафе, парикмахерскую, словом в то, с чем встречаются в своей жизни. Дошкольники точно воспроизводят манеры окружающих людей, их стиль общения и поведения в целом. В таких играх участвуют не только сверстники-партнёры, но и куклы. В этот период куклы должны наиболее соответствовать образу человека, так как дети ещё не способны понять и оценить карикатурность и утрированность куклы, не перенося её черты на себя.

Около 6-7 лет девочки ощущают растущую потребность заботиться о младенце. Уместным будет появление куклы-младенца, но без технических излишеств, а то игра в такую куклу у ребёнка превратиться в механические действия, а не игру.

По мере взросления ребёнка, старше становится и кукла. Постепенно она становится не только предметом заботы и ухода, но и задаёт образ взрослого человека — девушки или юноши.

К концу младшего школьного возраста (после 7-9 лет), когда у ребёнка уже более или менее сложился устойчивый образ человека и сформировались связанные с ним представления о красивом и некрасивом, хорошем и плохом, ему можно давать играть с всевозможными человекоподобными куклами, такими как Барби, различные монстры и тому подобное.

В младшем школьном возрасте ребёнок продолжает играть. Мальчик по-прежнему любит своего мишку, играет солдатиками и машинками. Девочка не расстаётся с куклой. Однако дети стремятся скрыть от других свои привязанности к игрушкам — ведь они теперь школьники! Здесь следует помочь ребёнку продолжать играть с любимыми мишками и куклами. Игра постепенно приобретёт качественно иное содержание: постепенно ребёнок перестанет наделять свою игрушку человеческими качествами, эмоции его станут спокойнее и игрушка займёт своё место в воспоминаниях детства, а в настоящем ребёнок сохранит к ней милое чувство приязни и благодарности. Дальнейшее развитие ребёнка расставит все по своим местам.

Социализация воздействует на ребёнка с самого момента рождения. Она проявляется почти во всём: отношении, воспитании, обучении, игре. Очень активно социализация проявляется в игре, особенно с куклами.

Кукла – образ человека, неизменный партнёр ребёнка почти во всех его играх. Поэтому ей можно назвать даже самой социализирующей игрушкой. Игра в куклы (по Эльконину) — это отражение социального опыта. Она направлена на развитие в ребёнке умения общения, правильного поведения в жизненных ситуациях, развитие социального интеллекта. Через куклу он усваивает моральные и нравственные нормы общества, в котором живёт; выстраивается образ человека, его поведения, познаются такие категории, как добро и зло, хорошее и плохое, красивое и некрасивое.

В младшем школьном возрасте дети в основном повторяют действия за взрослыми: как взрослый кормит ребёнка, так и ребёнок кормит куклу, как взрослый купает малыша, так и он купает свою игрушку. В старшем возрасте у детей появляется ролевая игра, их игры с куклами приобретают более широкий социальный контекст: они играют в докторов, парикмахерскую, дочки-матери. В этих играх ребёнок строит самого себя, осваивая раскрывающийся ему мир человеческих отношений и представлений. Некоторые исследователи считают, что игра девочек в дочки-матери – это проявление материнского инстинкта. Однако, Эльконин приводит доказательства неправильности этих суждений и говорит о том, что данной игрой воспроизводятся общественные отношения, принятие в данном обществе, а также общественное разделение труда по уходу за детьми. К тому же, через игру с куклой, ребёнок выражает свой внутренний мир. Так, в воссоздании семейных отношений, примерке ролей членов своей семьи, можно увидеть то, как именно видит ребёнок свою семью, что сейчас его беспокоит, или же что он желает увидеть в своей семье.

Играя с куклой, ребёнок воспроизводит человеческие взаимоотношения в своём вымышленном мире, усваивает законы общества. Поэтому кукла и является одной из главных социализирующих игрушек.

Взрослые и дети по-разному оценивают куклу. Психическое развитие малыша, а также влияние на его психику различных игрушек, в том числе и кукол, зачастую определяет взрослый. Но они не всегда осознают, насколько правильным или неправильным может оказаться то или иной воздействие какой-нибудь игрушки.

Так взрослый, например, видит в кукле зачастую красивый товар, красивую, эстетичную статуэтку, осознавая её эстетические качества. Даря такую куклу, выбранную по-своему усмотрению, они потом сильно огорчаются, когда ребёнок начинает играть с ней не так, как требуется, ломать её. Обычно в таких случаях не учитываются интересы ребёнка, а ведь ему требуется удовлетворить свою любознательность, к тому же он не смотрит на куклу, как на эстетический объект, он ещё не может осознавать самоценность вещей, он ищет пути взаимодействия с предметом. Если взрослый может получить информацию о предмете, просто взглянув на него, то ребёнок вырабатывает её в процессе игры.

Из-за такой разности во взглядах, детская бывает порой заполнена всевозможными игрушками, куклами, в которые ребёнок или не играет сам, потому что ему не интересно, или ему попросту запрещают в них играть так, как хотелось бы ему. Это несёт негативное воздействие на ребёнка.

В истории были периоды, когда детская игра считалась бесполезным занятием, а игра в куклы вообще дьявольщиной. Так было, к примеру, в обществе первых американских переселенцев-пуритан. Детей они считали исчадиями ада, играть им категорически запрещалось. Лишь спустя некоторое время, когда нравы смягчились, детям разрешили играть, но только на религиозные темы. А в таких случаях любое проявление фантазии и отступление от религиозного контекста жёстко каралось. О какой правильности развития здесь могла идти речь?

Таким образом, правильность психического развития зависит не только от куклы, но и отношения взрослого к воспитанию ребёнка вообще, его благоразумия, понимания того, что некоторых вещей ребёнок просто ещё не понимает.

Кукла, однако, может также иметь и отрицательное воздействие на психику ребёнка, но случается это обычно при неправильном подборе игрушки или несоответствии её возрасту ребёнка.

Очень плохо на развитие влияют чётко фиксированные образы в кукле. Тому пример экспрессивные куклы Барби и всевозможные монстры. Что же происходит, когда ребёнок имеет в игрушке чётко фиксированные человеческие образы и запрограммированный способ поведения? Первое — это закупорка, торможение фантазии и самостоятельности самого ребёнка. Заданный образ так силен, что его невозможно изменить. Так, игра с монстрами — это всегда погоня, битва, пожирание. Игра с куклами Барби — это нескончаемая череда переодеваний и покупок, самолюбование и соперничество. Недостаток подобных кукол даже не в том, что они слишком натуралистичны, что у них слишком ярко выражены агрессивность или половые признаки, а в том, что они лишают ребёнка возможности действовать самостоятельно: придумывать, воображать и соображать, т. е. играть. Эти куклы сами предлагают строго определённые действия: что и как одевать, на какую кнопку нажимать, чем кормить и т. д. Детям остаётся только воспроизводить предложенные стереотипы действий, что они и делают охотно. Главные же качества, которые должны проявляться и развиваться в детских играх — свобода действий, эмоциональная насыщенность, творческая активность, изобретательность, — при этом остаются совершенно невостребованными и не развиваются. Ребёнку кажется, что он манипулирует игрушкой, а в действительности сама игрушка навязывает ему определённые действия. Игра заменяется манипулированием.

Надо понимать, что облегчая задачу ребёнка и сводя его игру к однообразным и стереотипным движениям, мы ограничиваем возможности ребёнка к самостоятельным осмысленным действиям, а, значит, тормозим его развитие. Во всех этих случаях ни о какой игре не может быть и речи. Ребёнок, нажимая кнопки, становится приставкой, и программа руководит его действиями.

Так же очень по-разному кукольный мир преподносит нам образ мужчины. У девочек — это нежный женственный Кен и другие «принцы в голубом», у мальчиков же — брутальный, обвешанный оружием воин. При таком разном подходе не стоит потом удивляться, что взрослые мужчины и женщины столь часто разочаровываются друг в друге.

Вот таким образом проявляются негативные влияния куклы на психику ребёнка, но проявляются они только тогда, когда кукла подобрана неправильно.

Сокращенная версия статьи Тетеревой А.О. «Психологическая роль куклы в развитии ребенка», www.scienceforum.ru.

Несколько советов как правильно одевать ребенка на улицу

Ежедневные прогулки на свежем воздухе – обязательное условие для полноценного развития ребенка уже с самого момента его рождения. Если у молодой мамы еще совсем нет опыта ухода за малышом, ей порою сложно сориентироваться, как собирать любимого карапуза на улицу. Часто, боясь болезней и переохлаждений, родители излишне кутают ребенка, и как следствие – не заставляющая себя долго ждать простуда. 

Как одеть новорожденного на прогулку

Правильные сборы грудного малыша на прогулку зависят не только от погоды за окном и времени года, но и от региона. Один и тот же температурный режим даже взрослым человеком воспринимается по-разному. Минусовая температура при высокой влажности ощущается гораздо острее, чем в центральных районах России с более сухим климатом. Как одевать новорожденного на улицу, таблица соответствия расскажет во всех подробностях. Однако важно принять во внимание, что скорость ветра и степень влажности воздуха здесь не берутся в расчет, обязательно необходимо учитывать специфику своего климата.

Особые рекомендации: Врачи советуют не слишком кутать ребенка, а лучше брать с собой дополнительное одеяльце или флисовый плед. Важно помнить, что одна и та же температура в разное время года ощущается всегда иначе. Как одевать ребенка на улицу при температуре 20° осенью или летом – существенная разница, ведь воздух бывает прогрет по-разному.

Как правильно одеть ребенка на улицу после года

Для родителей годовалого малыша таким же актуальным остается вопрос, как одевать ребенка на улицу. Таблица (1 год) обязательно претерпит изменения, ведь большинство малышей уже сделали свои первые шаги и непременно желают сами изучить окружающую обстановку.

Особые рекомендации: Очень часто врачи сетуют, что родители в таком возрасте не знают, как одеть ребенка на улицу весной. Однако психологический страх снять с малыша шапку при температуре выше 15° неуместен, если погода солнечная и безветренная. Рекомендуется ориентироваться и по собственным ощущениям, ведь таблица приводит лишь условные соответствия.

Как правильно одевать ребенка на улицу в 2-3 года

Казалось бы, грудной возраст уже давно позади, но родители продолжают волноваться, как правильно одеть ребенка на улицу весной, осенью и зимой, чтобы не допустить перегрева. Однако на данном этапе малыш в любую погоду ведет себя очень активно, да и уже склонен высказывать свои предпочтения и вкусы в одежде. Приведенная выше таблица соответствия на годовалый возраст может стать основой, которую каждый родитель подстроит под себя.

Чтобы узнать о том, насколько комфортно чувствует себя ребенок в прохладную погоду, можно потрогать не его щечки или нос, а шею. Если она влажная и горячая, значит вы слишком укутали малыша. Признаком перегрева врачи называют и постоянную жажду, горячее или теплое лицо даже в холод. О переохлаждении свидетельствует холодная шейка, бледная кожа, ребенок начинает капризничать и плакать. Важно контролировать, чтобы обувь полностью соответствовала размеру ноги и не была мала на теплый носок.

Другой спорный вопрос – как одеть ребенка на улицу при температуре 20 градусов, которая может быть и летом, и весной и даже осенью. Здесь важно опираться прежде всего на собственный ощущения. Рекомендация педиатров – одевать ребенка так же, как себя, плюс еще один слой одежды. Летом воздух при 20° хорошо прогрет, тогда как в межсезонье при такой температуре еще чувствуется прохлада, часто бывает влажно и ветрено. Как одеть ребенка на улицу? Таблица в первую очередь рекомендует учитывать подвижность ребенка – активного малыша следует одевать легче на один слой одежды, чем его же сверстника с более медлительным темпераментом.

Как одевать ребенка на улицу в 4-5 лет

Для маленького непоседы 4-5 лет очень сложно представить точную таблицу соответствия одежды и температурного режима. Ребенок уже знает, что ему удобно, а что приносит дискомфорт, он уже может настаивать на том или ином гардеробе. Собирая ребенка на прогулку зимой или в период межсезонья, педиатры советуют брать за основу принцип трехслойности.

• Первым слоем становится нательное белье из натуральных волокон либо термобелье с «дышащей» функцией. Оно способно отлично собирать и испарять влагу, обладая при этом минимальной теплоизоляцией.
• Промежуточным слоем необходимо выбрать плотную водолазку или теплый свитер с хорошей способностью удерживать тепло.
• Третьим и последним слоем станет верхняя одежда – зимний либо демисезонный полукомбинезон с курткой в зависимости от времени года.

Как правильно одевать ребенка на улицу? Таблица соответствия и на этот раз готова представить лишь примерные рекомендации. Чем ниже температура воздуха за окном, чем выше степень влажности или сильнее порывы ветра, тем желательнее добавить дополнительный слой одежды и тем больше должна оказаться его плотность.  

Как одевать на улицу ребенка 6 лет 

В дошкольном или в младшем школьном возрасте ребенок уже вовсю стремится к самостоятельности, в том числе и при выборе одежды. Теоретически родители могут знать, как одевать ребенка 6 лет на улицу зимой, но он может активно сопротивляться и настаивать на том, что нравится ему самому. Чтобы не возникало подобных сюрпризов, выбирайте одежду всегда вместе с малышом, чтобы он носил её с удовольствием.

Важно продолжать следовать принципу трехслойности, повышая их плотность в зависимости от температуры и ветра за окном. Зимой можно добавить лишний слой одежды, но следить, чтобы ребенок не перегревался. Врачи предупреждают, что перегрев во время прогулки гораздо опаснее переохлаждения, именно он провоцирует простудные заболевания. Например, если вы не знаете, как одевать ребенка на улицу при температуре 15°, проанализируйте свою одежду и добавьте для любимого чада еще один легкий слой.

Важно понимать, что все представленные таблицы и правила – всего лишь рекомендации. Многое зависит и от самого ребенка, степени его активности. Учитывать необходимо не только температуру воздуха, но и особенности родного климата. Учитывая советы педиатров и собственные ощущения, можно без особого труда подобрать правильную одежду для прогулок, чтобы малышу всегда было комфортно. 

Как справиться с истериками малышей из-за переодевания

Сейчас 8:50 утра, и мы должны быть в дошкольном учреждении через 10 минут, но мы не едем в машине по дороге туда. Вместо этого мы стоим в комнате моего сына по колено в мятой одежде, он на грани полного истощения, а я на грани слез. Четыре пары шорт и полдюжины футболок, сложенные вокруг наших лодыжек, были сочтены моим двухлетним ребенком неприемлемыми, даже отвратительными. Фактически, простое предложение, чтобы я возложил на него один из этих предметов, вызывает возмущение и крик.

Так было не всегда. Люди обычно комментировали, насколько восхитительной была его одежда, когда он дал мне свободу действий при одевании его, но к концу весны он носил только шорты, а к тому времени, когда наступила осень, он отказался носить длинные рукава и верхняя одежда любого вида. Теперь, когда мы приближаемся к Винтер, он соглашается носить лишь горстку шорт с эластичным поясом и простые футболки. Я даю ему варианты, я оптимизирую покупку одежды в соответствии с его предпочтениями (вы знаете, как сложно покупать стильные шорты для мальчиков в ноябре?), И я постепенно соглашаюсь с тем, что он никогда не будет носить ирландские свитера ручной работы. Я ждал, когда он вырастет, с детства.Но справляться ежедневно становится невозможно.

Кажется, каждая мама, с которой я разговариваю, в той или иной степени сталкивалась с предпочтениями в одежде для малышей, но как лучше всего с ними справиться? А когда они указывают на более серьезную проблему? Чтобы выяснить это, я проконсультировалась с Морин Хили с сайта highsensitivekids.com. Она является лидером в области эмоционального здоровья детей и автором Growing Happy Kids (15 долларов США) и The Energy Keys to Indigo Kids (16 долларов США). Посмотрите, что она сказала ниже.

Почему одни дети более чувствительны к одежде, чем другие?

«Если ребенок эмоционально чувствителен, он обычно чувствителен физически», — сказала Морин POPSUGAR. «Признаки того, что он или она физически чувствительны:« Я не хочу носить носки »,« Я хочу носить только резинку »или« Я не хочу носить что-то подобное, я хочу ». что-то подобное ».

Помимо того, что он в целом чувствительный человек, малыш, демонстрирующий твердое мнение об одежде — или почти обо всем — также является этапом развития.К 1 году, говорит Морин, дети начинают понимать, что они отделены от мамы и папы и имеют собственное мнение. Она говорит, что даже в возрасте 2, 3 и 4 лет у детей могут быть сложные и сложные мысли.

«У них просто нет языка и когнитивного развития. Они знают, чего хотят. Они знают, чего не хотят, даже если они не могут выразить это языком», — объяснила она. «Они не могут объяснить, почему эта рубашка мне сегодня лучше.Они просто слышат, как их мама говорит, что они не могут носить его, и теряют его ». С этой точки зрения разочарование ребенка имеет большой смысл.

Что мне делать?

«Побеждают мамы, которые действительно опускаются до уровня своих детей и говорят:« Я знаю, что это расстраивает тебя. Я знаю, что это нехорошо. Как мы можем сделать это более позитивным? »» Ситуация обостряется, когда ребенок чувствует, что у него отняли голос. В этом свете, объясняет Морин, на самом деле речь идет не о наказании ребенка, а о решении проблем с ребенком.

Например, если вашему ребенку нравится фиолетовая рубашка, купите пять из них, чтобы у вас всегда была чистая, чтобы предложить, или если ваш ребенок хочет носить полный костюм, но вы знаете, что это не сработает в его школе, разрешите им надеть те части костюма, которые будут работать в классной среде. Лучше всего найти способ дать ребенку то, что он хочет, одновременно удовлетворяя основные потребности. «Тогда вы не отбираете их голос, вы не говорите:« Эй, то, что вы говорите, не имеет значения ». Вместо этого мы говорим: «То, что вы чувствуете и говорите, имеет значение, но я также родитель, и вы должны работать со мной здесь.«

Бывают случаи, когда вы не можете договориться или пойти на компромисс, и в этом случае Морин советует вам выбирать битву. Если температура ниже нуля и вам нужно, чтобы они надели пальто, чтобы вы могли выйти из дома на день, сообщите им, что никто никуда не пойдет, пока не наденет пальто. «Тогда это сделка, и тогда тебе просто нужно пережить это», — сказала Морин.

Если вы действительно ничего не добьетесь, она говорит, что можно поощрять детей поощрением. Одна тактика? Вы можете сказать им, смогут ли они одеться и успеть в школу, вы отнесете их к замороженному йогурту.«Вся цель в том, как добиться большей гармонии и мира в доме».

Вырастет ли из этого мой ребенок?

Некоторые делают, а некоторые нет — и это нормально. Морин говорит, что мы должны корректировать свое мышление. «У нас нет причин говорить:« Они ошибаются, а мы правы ». Они просто очень ясны «. Если их потребности находятся в пределах разумного, она предлагает продолжить работу с ребенком, чтобы удовлетворить их. «Пока им тепло и безопасно, кого волнует, выглядят ли они странными? Их всего 3 или 4 года! Они должны быть странными и разными.«

Является ли это частью более серьезной проблемы?

Из-за распространенности аутизма многие родители задаются вопросом, является ли чрезмерная чувствительность к одежде признаком того, что их ребенок находится в аутистическом аутизме. Морин, однако, считает, что это большой скачок. Хотя это может быть частью аутизма или диагноза Аспергера, отдельные предпочтения в одежде сами по себе не указывают на состояние; однако, если есть другие признаки, например, отсутствие зрительного контакта, следует проконсультироваться со специалистом.

Расстройство обработки сенсорной информации — еще одно состояние, которое часто упоминается при обсуждении детей с чрезмерной чувствительностью к одежде.Хотя Морин предполагает, что любой чувствительный ребенок может соответствовать терминологии расстройства сенсорной обработки, она рекомендует родителям не паниковать. Реальный переломный момент для повышенной чувствительности становится тогда, когда она влияет на каждый момент каждого дня. Морин цитирует девушку, которая абсолютно не может выходить на улицу, если на ней не солнцезащитные очки, или мальчика, которого рвет от одного запаха арахисового масла. Но, сказала она, «для ребенка, который просто разборчив, или того, что, возможно, некоторые родители назвали бы привередливым, я думаю, что это другой сценарий.«

Если вы не уверены, прошла ли чувствительность вашего ребенка критический момент, Морин советует доверять своим инстинктам и проконсультироваться со специалистом.

Что мне делать, если мой двухлетний ребенок отказывается одеваться утром?

Успокойтесь, зная, что почти все родители двухлетних детей страдают от этой борьбы. Одежда — это хорошая возможность для вашего ребенка заявить о своей независимости, и он учится делать это прямо сейчас.И когда двухлетний ребенок знает, что его мама или папа хотят, чтобы он сделал что-то срочно, именно тогда он будет сопротивляться этому.

Вместо того, чтобы позволять ему видеть, что его поведение треплет ваши перья, сохраняйте спокойствие. Одна стратегия, которая хорошо работает: дайте вашему ребенку два варианта (но не более). Скажите ему, что он может носить красный комбинезон или спортивный спортивный костюм.

Еще одна полезная тактика — преодолеть его нежелание переодеваться или покинуть дом, а затем отвлечь его. Двухлетние дети ненавидят переходы, и это именно то, что вы предлагаете.Скажите что-нибудь вроде: «Я знаю, что ты не хочешь снимать пижаму — она ​​такая удобная. Вот, можешь подержать игрушечную машинку, пока я помогу тебе надеть комбинезон?» Таким образом, вы сочувствуете ему, а затем используете забавное отвлечение, чтобы выполнить работу.

Двухлетние дети тоже плохо реагируют на спешку, поэтому, если это вообще возможно, постарайтесь не превращать утро в спешку. Вместо этого разбудите его на полчаса раньше или позвольте ему помочь вам разложить его одежду накануне вечером, чтобы утром было меньше возможностей для безделья и конфликтов.

Также не помешает позволить ребенку иногда отвечать за то, что он носит. Если он настаивает на ношении пижамы, отведите его в детский сад в пижаме и принесите другую одежду на тот случай, если он передумает в течение дня. Если он хочет носить форму карате каждый день в течение нескольких недель, тогда позвольте ему. Одежда, вероятно, развалится от чрезмерного использования и постоянной стирки, но он все равно скоро перерастет ее. В таких ситуациях помогает чувство юмора. Конечно, вы хотите, чтобы ваш ребенок выглядел «собранным», но если вы сделаете шаг назад и посмотрите на общую картину, на самом деле не имеет значения, не соответствует ли он с головы до пят.Пока он одет адекватно погоде (не одет в многослойную одежду в жаркий летний день или босиком зимой), с ним все будет в порядке.

Мой малыш отказывается одеваться утром. Что мне делать?

Мужайтесь: это настолько обычная борьба родителей и детей, что я бы сказал, что 90 процентов малышей делают это. Если подумать, одевание — это хорошая арена для утверждения своей независимости, и ваш ребенок учится делать это прямо сейчас. И когда малыш знает, что его мама или папа хотят, чтобы он сделал что-то срочно, именно тогда он будет сопротивляться этому самому.

Вместо того, чтобы позволять ему видеть, что его поведение треплет ваши перья, сохраняйте спокойствие. Одна из эффективных стратегий — дать вашему ребенку не более двух вариантов: например, он может носить веселый красный комбинезон или спортивную толстовку и брюки. Еще одна вещь, которую вы можете решить, — это его чувство нежелания переодеваться или выходить из дома; Малыши ненавидят переходы, и вы предлагаете именно их. В конце концов, сколько раз вы просыпались по утрам, желая, чтобы вам не пришлось вставать с постели, надевать костюм и идти на работу? «Я знаю, что ты не хочешь снимать пижаму — она ​​такая удобная», — скажете вы.«Вот, не могли бы вы подержать игрушечную машинку, пока я помогу вам надеть нижнее белье?»

Малыши также плохо реагируют на спешку, поэтому, если это вообще возможно, постарайтесь не превращать утро в спешку. Вместо этого вы можете проснуться на полчаса раньше или выбрать одежду накануне вечером, чтобы не тратить время на это решение утром.

Также не помешает позволить вашему малышу иногда отвечать за то, что он носит. Если он настаивает на ношении пижамы, отведите его в школу в пижаме и принесите сменную одежду на случай, если он передумает в течение дня.Если все, что он хочет носить, — это форма для карате, пусть он, если школа не возражает. У меня была маленькая девочка, которая месяцами хотела носить свое балетное платье каждый день, и она это сделала. Конечно, платье разваливалось из-за чрезмерного использования, но она все равно вырастет через полгода. В таких ситуациях помогает чувство юмора. Конечно, вы хотите, чтобы ваш ребенок выглядел так же собранно, как один из этих малышей в рекламе одежды, но если вы сделаете шаг назад и посмотрите на общую картину, на самом деле не имеет значения, не соответствует ли он с головы до пят.Пока он одет адекватно по погоде (не одет в многослойную одежду теплым летним днем ​​или голый зимой), с ним все будет в порядке.

Детские крики при смене подгузников (9 советов, которые помогут вам справиться)

Ваш ребенок кричит и плачет каждый раз, когда вы меняете ему подгузник? Вы боитесь менять их на публике, потому что они истерически плачут?

Плач может сигнализировать о том, что подгузник намок или мокрый. Тем не менее, вы, вероятно, задаетесь вопросом, почему ваш ребенок плачет при каждой смене и как положить конец этим битвам за смену подгузников.

Давайте обсудим различные причины, по которым ваш ребенок может плакать во время смены подгузника. Мы также поговорим о том, как сделать их счастливыми в процессе.

Почему ваш ребенок может ненавидеть смену подгузников

Если ваш ребенок суетится во время смены подгузников, вы не одиноки, мама. Почти все дети в какой-то момент ненавидят смену подгузников. Часто может быть несколько причин, по которым ваш ребенок так расстроен.

• Холод: Многие дети, особенно новорожденные, ненавидят холод, сопровождающий смену подгузников.
• Hungry: Если вы меняетесь перед кормлением, ваш ребенок может быть слишком голоден, чтобы ждать, пока его накормят. Вместо этого попробуйте переодеться после кормления.
• Не знаю, что происходит: Большинство новорожденных просто ненавидят смену подгузников, потому что не знают, что происходит. Со временем, когда они познакомятся с рутиной смены подгузников, доверие возрастет.
• Хочет отвечать за свое тело и время: По мере того, как ваш ребенок становится старше, он будет больше заботиться о своем теле и времени.Они будут ненавидеть, когда их уносит в самый разгар игры.
• Предотвращает вновь обретенные навыки: Укладывание ребенка на спину для смены подгузника не дает ему изучить свои вновь обретенные навыки (переворачивание, сидение, ползание и т. Д.). Им не нравится чувствовать себя ограниченными.

Могут ли быть проблемы со здоровьем?

Если вы считаете, что у вашего ребенка могут быть проблемы со здоровьем, из-за которых он очень суетлив во время смены подгузников, доверяйте инстинкту мамы. Запишитесь на прием к врачу вашего ребенка.

Конец битв за смену подгузников

Смена подгузников может быть сложной задачей, когда ваш ребенок их презирает. Но они не должны беспокоить вас и вашего ребенка. Вот девять способов избежать драки и снова развлечься сменой подгузников:

• Предупредите: Разве вы не возненавидели бы, если бы кто-то просто напал на вас и начал с вами что-то делать? Избегайте борьбы за власть и создавайте доверие, всегда рассказывая ребенку, что вы собираетесь делать, прежде чем начать.
• Используйте отвлечение: Держите небольшие забавные предметы рядом с пеленальными принадлежностями и позволяйте ребенку играть с ними только во время смены подгузников. Сохранение их для смены подгузников поможет сохранить их новизну. Вы также можете передать своему ребенку подгузник, пульт дистанционного управления, расческу или крем для подгузников, за который он будет держаться.
• Снизьте скорость и подключитесь: Сделайте глубокий вдох и не торопитесь. Если вы торопитесь, они подпитывают ваше беспокойство, и это не доставит удовольствия ни одному из вас.Используйте это время один на один, чтобы восстановить связь с вашим ребенком.
• Get silly: Разбудите ребенка, щекоча, корча рожи или дуя ему на живот.
• Спойте песню: Сохраните несколько любимых песен вашего ребенка на случай перемены. Это заставит их отвлечься, улыбнуться и, возможно, даже с нетерпением ждать смены подгузников.
• Согрейте ребенка: Меняйте подгузники в наиболее теплых местах дома или пеленайте их верхнюю часть тела.Вы также можете подуть теплый воздух на грудь ребенка во время переодевания или купить грелку для салфеток.
• Расскажите о своих действиях: Спокойным голосом расскажите ребенку, что именно вы делаете. Обязательно смотрите в глаза. Это задает позитивный тон и показывает им, что их уважают.
• Create a view: Создайте красивое, наполненное сенсорами пространство, чтобы сменить эти подгузники. Поставьте пеленальный столик у окна, повесьте мобильный телефон на пеленальный столик или даже нарисуйте фреску на ближайшей стене.
• Смените ребенка стоя: Если у вашего ребенка влажные подгузники, попробуйте сменить их стоя.

Помните, что ни один подход не будет работать всегда, поэтому будьте готовы пробовать разные вещи.

Сделайте смену подгузников интересной

Это совершенно нормально, когда младенцы испытывают ненависть к смене подгузников, и могут быть некоторые причины, по которым они так сильно обезумели во время этой смены. Ваш ребенок может быть холодным, голодным или даже просто расстроенным, что он не может исследовать и практиковать свои недавно обретенные навыки сидения или ползания.

Но смена подгузников не обязательно должна вызывать стресс. Закончите меняющиеся битвы, отвлекая внимание, глупо рассказывая о своих действиях и находя время, чтобы пообщаться с малышом. Ни один подход не будет работать всегда, поэтому обязательно пробуйте разные вещи, чтобы ваш ребенок был счастлив.

Медицинский осмотр

Доктор Пьеретта Мими Пуансетт, доктор медицины

Доктор Пьеретта Мими Пуансетт — педиатр, имеющий статус ветерана, с тридцатилетним опытом работы, включая 19 лет непосредственного клинического ухода за пациентами.В настоящее время она работает медицинским консультантом, где работает с несколькими проектами и клиентами в области педиатрии, уделяя особое внимание детям и подросткам с особыми потребностями.

Принесите ребенка домой (для родителей)

Придет ли ваш ребенок домой из больницы сразу же, появится позже (возможно, после пребывания в отделении интенсивной терапии для новорожденных) или пройдет через агентство по усыновлению, возвращение вашего малыша на родину — это важное событие, о котором вы, вероятно, часто мечтали. .Вот как нужно подготовиться.

Выход из больницы

Будущие мамы иногда собирают одежду для поездки домой еще до того, как отправиться в больницу — или они могут подождать, чтобы увидеть, что принесет погода, и попросить своего партнера принести одежду и для себя, и для ребенка. Принесите себе свободную одежду с завязками или резинкой на талии, потому что вы, скорее всего, еще не впишетесь в одежду до беременности.

Младенцы часто слишком одеты перед первой поездкой домой.Одевайте ребенка так, как вы одеваете себя. Так что, если летом в вязаной шапке вам будет слишком тепло, вероятно, и вашему ребенку будет жарко.

В теплую погоду оденьте малыша в футболку и легкие хлопковые штаны или детское одеяло поверх босых ног. Если холодно, накиньте на ребенка пижаму, головной убор и теплое одеяло. Но обязательно держите все одеяла подальше от лица вашего ребенка, чтобы избежать удушья.

Скорее всего, вы принесете домой спокойного, довольного ребенка, если не будете проводить много времени в больнице, пытаясь одеть своего новорожденного в сложную одежду, которая требует того, чтобы ребенка толкали и дергали за ручки и ножки.

Если вы еще не договорились с лечащим врачом вашего ребенка, не забудьте спросить, когда следует назначить первый осмотр ребенка, прежде чем покинуть больницу. В зависимости от обстоятельств некоторые недоношенные дети также идут домой со специальным монитором для проверки дыхания и частоты сердечных сокращений, и вас могут научить сердечно-легочной реанимации (СЛР).

Но вне зависимости от того, доношен ли ваш ребенок или недоношен, не спешите — получите ответы на свои вопросы до выписки из больницы.А если вы задаетесь вопросом о чем-либо — от купания до кормления грудью и отрыжки — спросите медсестру, консультанта по грудному вскармливанию или врача вашего ребенка.

стр.1

Поездка на машине

Самым важным предметом для поездки домой является надлежащее детское автокресло (автокресло). Каждый штат требует, чтобы у родителей был такой перед выпиской из больницы, потому что это один из лучших способов защитить вашего ребенка.

Даже в короткой поездке никогда не будет безопасным для одного из вас, чтобы держать ребенка на руках, пока другой ведет машину.Вашего ребенка можно было вытащить из ваших рук и бросить на приборную панель при быстрой остановке.

Рассмотрите возможность покупки, аренды или аренды автокресла до рождения ребенка, когда у вас будет время тщательно выбрать. Есть два типа автокресел для младенцев: детские сиденья (которые необходимо заменять, когда ваш ребенок весит от 22 до 35 фунтов, в зависимости от типа сиденья) и трансформируемые сиденья, подходящие как для младенцев, так и для детей старшего возраста.

Автокресла предназначены только для использования против направления движения и подходят младенцам лучше, чем трансформируемые сиденья.Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует, чтобы младенцы и дети ясельного возраста ездили на сиденье, обращенном назад, до достижения ими 2-летнего возраста или до тех пор, пока они не достигнут максимальных ограничений по весу и росту, рекомендованных производителем. (Если вес вашего ребенка превышает рекомендованный производителем вес до второго дня рождения, вам необходимо использовать трансформируемое сиденье, предназначенное для детей постарше.)

Некоторые родители новорожденных считают, что «система путешествий» (которая включает в себя коляску и детское автокресло, которое можно прикрепить к коляске) значительно упрощает переход младенцев, особенно спящих, из машины в коляску. .

Трансформируемые сиденья обращены назад, пока ребенок не достигнет возраста 2 лет или не достигнет максимального веса и роста, рекомендованного производителем. Ребенок, который достигает ограничений по росту и весу до 2 лет, будет в большей безопасности в большем трансформируемом сиденье, и если он будет сидеть лицом назад. Маленькие дети могут оставаться на сиденьях, повернутых против движения, даже после 2 лет. (Следуйте инструкциям производителя, когда поворачивать сиденье.)

Никогда, , не ставьте детское кресло спинкой или трансформируемое кресло на переднее сиденье автомобиля — всегда используйте заднее сиденье.Подушки безопасности на стороне пассажира в кабине переднего сиденья опасны как для сиденья, обращенного назад, так и для обращенного вперед, и большинство несчастных случаев происходит в зоне переднего пассажира автомобиля. Когда холодно, сначала плотно привяжите ребенка ремнями, а затем накройте его одеялами.

Если вы одалживаете автокресло, убедитесь, что ему не более 6 лет и он никогда не попадал в аварию (даже если он выглядит нормально, это может быть структурно ненадежным). Избегайте сидений, на которых отсутствуют детали или на которых не указаны дата изготовления и номер модели (у вас не будет возможности узнать об отзыве).

Также проверьте сиденье на предмет рекомендованного производителем «срока годности». Если у вас есть какие-либо сомнения относительно истории сиденья, или если оно потрескалось или имеет признаки износа, не используйте его.

Спросите в своих дородовых классах, в офисе поставщика медицинских услуг, в больнице или страховой компании о программах аренды или ссуды на автокресла — они довольно распространены.

При покупке нового сиденья важно помнить, что нет ни одного типа сиденья, которое было бы самым безопасным или лучшим; приобретите тот, который подходит и может быть правильно установлен в вашем автомобиле.И более высокая цена не обязательно указывает на качество сиденья — это может просто означать, что у сиденья есть дополнительные функции, которые вы можете захотеть или не использовать. Кроме того, не забудьте зарегистрировать новое место, чтобы получать уведомления о любых проблемах или отзывах.

Самая распространенная проблема автомобильных кресел — неправильная установка. По данным Национальной администрации безопасности дорожного движения, большинство автокресел установлено неправильно. LATCH (Lower Anchors and Tethers for Children) — это система, которая упрощает установку автокресел.Он использует встроенные крючки для соединения сиденья с крепежом в автомобиле. Несмотря на то, что LATCH входит в стандартную комплектацию США, многие сиденья по-прежнему установлены неправильно.

Не доверяйте иллюстрациям или магазинным дисплеям. Следуйте инструкциям производителя (и держите их под рукой). Спросите своего врача или медсестру о местных ресурсах, где можно проверить ваше автокресло специалистом, специально обученным для оценки установки автокресла. Многие больницы, полицейские и пожарные части и даже автосалоны предлагают такие услуги бесплатно.Убедитесь, что оценку проводит обученный и опытный человек.

Если вы приносите ребенка домой из отделения интенсивной терапии, принесите автокресло в больницу заранее, чтобы персонал мог увидеть, подойдет ли оно для вашего ребенка. Если особые проблемы со здоровьем исключают использование стандартных удерживающих устройств, попросите врача вашего ребенка порекомендовать автокресла для детей с особыми потребностями.

Подробнее о правильном использовании детских сидений читайте в нашей статье об автобезопасности.

стр.2

Первые чувства

Не удивляйтесь, если у вас будут смешанные эмоции, когда вы принесете ребенка домой, особенно если это ваш первый ребенок. Скорее всего, вы будете нервничать. На самом деле, вы можете испугаться, когда поймете, что утратили определенную степень контроля над своей жизнью.

Если ваш ребенок не часто был с вами в больнице, вы можете не знать, какой график будет придерживаться ваш маленький узелок радости. Но вы скоро узнаете — хотя в эти первые месяцы расписание малышей действительно сильно меняется.Вы будете меньше нервничать, если не будете перегружать себя и сможете плыть по течению.

В зависимости от ваших родов и опыта родоразрешения вы можете чувствовать себя физически истощенным и болезненным. Возможно, ваши гормоны тоже изо всех сил пытаются наверстать упущенное. Между тем, ваш партнер может чувствовать себя немного обделенным, если вы полностью поглощены ребенком.

Возможно, у вас есть другие дети, ожидающие прибытия этого нового члена семьи. Или вы можете иметь дело с домашним животным, которому интересно, что внезапно привлекло всеобщее внимание.Ожидания новых бабушек и дедушек, конкурентоспособных братьев и сестер или друзей также могут сделать возвращение домой стрессовым.

Первый продолжительный период плача вашего ребенка дома будет трудным. Помните: младенцы обычно плачут от 1 до 5 часов в течение 24 часов, и их не всегда можно успокоить. Плач обычно постепенно уменьшается после первых нескольких недель. Хотя сейчас это может показаться невозможным, через несколько месяцев будет трудно вспомнить, казалось бы, бесконечные эпизоды плача вашего ребенка.

Фронт тыла

Представить своего ребенка другим дома может быть непросто. Если у вас есть другие дети, обязательно проведите время с каждым из них. Некоторые родители приносят домой подарки от новорожденного для старших братьев и сестер. Поначалу вас может ожидать некоторая ревность, особенно если в центре вашего внимания в течение нескольких лет внезапно оказываются новые конкуренты. Поощряйте братьев и сестер «помогать» вам заботиться об этом новом члене семьи.

Если у вас есть домашнее животное, попросите вашего партнера принести домой одеяло с запахом ребенка и положить его рядом с домашним животным — еще до выписки из больницы.Тогда, когда вы придете домой, питомец уже будет немного знаком с малышом. Но помните, что никогда не оставляйте питомцев наедине с новорожденными.

стр. 5

Семья и друзья

Попросите вашего партнера быть привратником для посетителей и сначала ограничить количество гостей. Позже вы будете рады, если найдете время, чтобы отдохнуть и освоиться в новой ситуации. Хотя младенцы обычно не стесняются незнакомцев в течение первых 3 месяцев или около того, они могут стать чрезмерно возбужденными и устать, если вокруг будет слишком много людей.

Если у вас есть голосовая почта или автоответчик, подумайте о том, чтобы изменить свое сообщение, чтобы дать статистику естественного движения населения о вашем новом прибытии. Вы можете сказать что-то вроде: «Приехал наш новый член семьи. Ее зовут Джулия Мари; она родилась во вторник, весила 7 фунтов 10 унций. Мы все в порядке и приспосабливаемся к нашей новой жизни. хотите, чтобы мы перезвонили вам, когда вам будет удобно, пожалуйста, оставьте свое имя и номер телефона «. Вы также можете настроить автоматический ответ по электронной почте с этой информацией.

Не стесняйтесь принимать посетителей медленно. Попросите любого, кто болен, подождать, пока он не почувствует себя лучше и не перестанет заразиться, прежде чем посетить. Не стесняйтесь просить посетителей вымыть руки перед тем, как взять ребенка на руки, потому что иммунная система новорожденного еще не полностью развита.

Когда звонить врачу

Лечащий врач вашего ребенка ожидает звонков от молодых родителей по многим вопросам, включая грудное вскармливание и проблемы со здоровьем (дополнительную информацию об уходе за новорожденными см. В разделе «Беременность и новорожденные»).Они предпочли бы, чтобы вы позвонили, чем бесполезно о чем-то беспокоиться.

Если вам интересно, стоит ли вам звонить в кабинет врача, сделайте это, особенно если вы заметили что-то неожиданное или иное, что вас беспокоит. Если вы видите какой-либо из этих знаков, позвоните:

• ректальная температура 100,4 ° F (38 ° C) или выше (у детей младше 2 месяцев)
• Симптомы обезвоживания (плач без слез, запавшие глаза, депрессия в мягком месте на голове ребенка, отсутствие мокрых подгузников в течение 6-8 часов)
• мягкое место, которое выпирает, когда ваш ребенок стоит тихо и прямо
• Ребенок, которого трудно разбудить
• учащенное или затрудненное дыхание (звоните 911, если у вашего ребенка затрудненное дыхание и он начинает синеть вокруг губ или рта)
• повторяющаяся сильная рвота или неспособность удерживать жидкость
• кровавая рвота или стул
• более восьми стула при диарее за 8 часов

Если у вас срочная проблема, позвоните своему врачу и отвезите ребенка в отделение неотложной помощи.Помните, что у маленьких детей незначительные условия иногда могут быстро измениться.

Истерики малышей перед одеванием — как справиться, чтобы вы могли продолжить свой день

Самый простой способ следить за своими деньгами — использовать Personal Capital. Он отслеживает доходы, расходы, задолженность, инвестиции и дает отличный отчет в конце года. Самое приятное … это совершенно бесплатное приложение! Получите бесплатно здесь.

Требуется ли вечность, чтобы начать утро из-за истерики вашего малыша, когда он одевается? Это очень распространено, но вот несколько уловок, чтобы вы оба могли продолжить свой день.

Это сообщение может содержать партнерские ссылки. Пожалуйста, прочтите мое раскрытие для получения дополнительной информации.

Ваше утро с малышом начинается мирно? Вы выбираете их одежду, она подходит, и они сотрудничают с вами, поскольку вы помогаете им переодеться перед завтраком и началом своего дня.

Звучит здорово, но здесь так бывает не всегда, и я знаю, что не только мы справляемся с приступами детских истерик, когда одеваемся.

Связанное содержание:

Почему истерики при одевании малышей

Есть много причин, по которым у малышей случаются приступы гнева, в том числе те, которые первым делом утренние истерики одеваются:

• они плохо спали, поэтому они все еще устали
• их желудок пуст, и они не могут сформулировать, что чувствуют голод, поэтому вместо этого они волнуются из-за одежды
• Если вы или ваш супруг (а) работаете вне дома, они ждут, что вы уйдете, и не хотят этого
• они беспокоятся о том, чтобы пойти в детский сад или дошкольное учреждение этим утром
• они чувствуют недостаток контроля в своей маленькой жизни и поэтому хотят самоутвердиться, когда дело доходит до выбора собственной одежды или одевания.
• много-много других причин, которые, казалось бы, не связаны с утренней одеждой (прорезывание зубов, приспособление к рождению ребенка, перемена в доме — даже новая мебель — это перемена в жизни вашего малыша)

Связанное содержание:

Что делать в первую очередь при истерике у малыша

Первые шаги к тому, чтобы справиться с приступами гнева в одежде, такие же, как и в случае любой истерики: успокойтесь и посочувствуйте.Когда кто-то пинается, кричит и кричит, это вызывает стресс. Неважно, что это исходит от двухлетнего ребенка — все еще вызывает стресс. Сделайте несколько глубоких вдохов, чтобы не впасть в истерику взрослых (иначе говоря, гнев).

Тогда посочувствуйте своему малышу . Они расстроены, устали или голодны, и они не могут вам это объяснить, поэтому у них истерика. У них действительно так мало контроля над своими мирами, и это им начинает не нравиться.

Как справиться с истериками в одежде у малышей

Вы не всегда будете разгадывать истерику, просто подумайте, есть ли что-то очевидное.

1. В первую очередь позаботьтесь о базовых потребностях:

Если ваш ребенок едва прикоснулся к еде прошлой ночью, возможно, он очень голоден сегодня утром. В этом случае лучше не одеваться до завтрака. Даже если вы обычно сначала одеваете их, нет причин, по которым вы не можете поменять одежду, если однажды утром она действительно не работает.

2. Малыши должны практиковать навыки:

Если ваш малыш хочет одеваться, позвольте ему попрактиковаться. Это не всегда будет практично, в зависимости от того, насколько вы спешите по утрам, но для них важно практиковаться и укреплять их уверенность.Попробуйте начать на несколько минут раньше утром, если вы видите, что ваш малыш находится на той стадии, когда он действительно хочет научиться одеваться самостоятельно. Конечно, мы знаем, что можем одевать малышей быстрее, чем они сами, но именно здесь нужно проявить терпение. Они учатся, и это важно. Мама глубоко вздыхает, когда они неизбежно расстраиваются из-за того, что им все еще нужна твоя помощь. Притормози и работайте вместе.

3. Дайте выбор… но не слишком много:

Для младшего малыша, вероятно, достаточно будет выбрать из двух вещей.Малыш постарше или дошкольник может взять что-нибудь из ящика. Обратите внимание, если им мешает слишком много вариантов.

4. Позвольте вашему малышу немного контролировать:

Следующий пункт — мой любимый совет о том, что делать, если у вашего малыша истерики, когда он одевается, и я думаю, что это очень важный совет. Если ваш ребенок хочет надеть что-то, что вы считаете совершенно нелепым, позвольте ему . Они хотят надеть накидку на прогулку? Большой. Они хотят надеть в продуктовый магазин два носка разного цвета или пачку, круто.Желание взять на себя контроль — это нормальное поведение малыша. Дайте им время, когда им позволено, и они, естественно, будут реже впадать в истерику. Их одежда — безопасное место, где они могут практиковаться в принятии решений и даже видеть последствия.

Моя дочь (ей два года) решила, что хочет на прогулку надеть зимние рукавицы. Что было бы хорошо, если бы не самый жаркий июльский день, а она была в сарафане. Итак, сарафан и большие старые зимние рукавицы. Я думал, что это имеет смысл? Нет! (Хотя я действительно думал, что это мило) Я сказал ей, что на улице жарко, и ее руки согреются, а затем я позволил ей надеть их.Что будет больно? Так что она может немного вспотеть или мы можем получить несколько странных взглядов от людей, которые сомневаются в моей способности одевать ребенка. Ну и что? Она носила их большую часть прогулки, а затем решила, что ее руки слишком теплые, и захотела их снять примерно через полчаса.

Мы, родители, должны работать над тем, чтобы избавиться от некоторого контроля, который мы хотим (чтобы наши дети носили одежду, которая выглядит сезонно подходящей / подобранной / не похожей на костюм на Хеллоуин…), и дать немного контроля нашим детям.

Что делать, если вы не знаете, почему у вашего малыша истерики, когда он одевается

Не всегда понятно, почему у вашего малыша начинается утренняя истерика, когда он одевается. Если вы не понимаете, почему ваш милый малыш откинул крышку при предложении одеться, просто сделайте предположение и вернитесь к сочувствию. «Я думаю, что ты … все еще сонный / тебе трудно со своим младшим братом / скучаешь по мне, потому что в последнее время я много работал …» Какая бы причина вы ни думали, скажите это своему малышу вслух.Они понимают и слушают больше, чем мы думаем. Даже если они не могут сказать нам в ответ: «Да, мама, мне грустно, потому что ты тратишь так много времени на кормление новорожденного брата» (я имею в виду, что большинство из нас, взрослых, не всегда так красноречивы), они понимают то, что мы говорим, и стоит сказать это вслух.

Многие попытки справиться с истериками — это , а не попытки контролировать их у наших малышей. Это работа с нашими малышами, ожидание, когда у них может случиться истерика, проявление сочувствия и сохранение спокойствия.Непростая практика, но важная!

Если вас интересует статей о позитивном воспитании детей, эта книга — отличное начало для вас!

—–> Закрепите это сообщение, чтобы сохранить его на потом!

Как вы справляетесь с истериками малышей, когда они одеваются?

Младенцы в холодную погоду | Беременность, рождение и рождение ребенка

Младенцы не могут говорить, поэтому не могут сказать вам, жарко им или холодно.Знание того, сколько одежды и какой тип одежды необходимо вашему ребенку, чтобы согреться в холодную погоду, может помочь вашему ребенку быть счастливым.

В холодную погоду рекомендуется одевать ребенка слоями — тогда вы можете легко снять их, когда находитесь в помещении и в теплых местах.

Вы хотите, чтобы вашему ребенку было комфортно тепло, а не жарко или холодно.

Хотя очень важно согревать малышей, не менее важно, чтобы он не перегревался. Перегрев был связан с синдромом внезапной неожиданной детской смерти, включая СВДС.

Как узнать, простужен ли мой ребенок?

Младенцы общаются плачем. Если ваш ребенок зимой плачет больше обычного, это может быть его способом сказать вам, что ему неудобно. Но помните, что плач также может быть признаком голода, усталости или желания утешения.

Хороший способ проверить, не замерз ли ваш ребенок, — это пощупать его грудь, спину или живот. Они должны быть теплыми. Не волнуйтесь, если у них прохладные руки и ноги, это нормально.

А как насчет сильного холода?

Гипотермия — это когда температура тела опускается ниже 35 ° C.Гипотермия требует неотложной медицинской помощи: если температура тела опускается ниже 32 ° C, это может быть опасно для жизни.

Признаки переохлаждения:

• дрожь (которая может прекратиться по мере усиления переохлаждения)
• классная, бледная кожа
• медленно дышит
• медленный пульс
• зрачки расширены
• кома

Младенцы подвергаются большему риску развития переохлаждения, чем взрослые, если они сильно простужаются, потому что их тела такие маленькие.Они также могут сильно простудиться намного быстрее, чем взрослые, потому что у них меньше мышц.

В очень холодных условиях очень важно ограничить воздействие холода на ребенка.

Если вы считаете, что у вашего ребенка может быть переохлаждение, вызовите скорую помощь по тройному нулю (000). Пока вы ждете, уберите их с холода и постарайтесь согреть центр их тела (грудь, шею, голову и пах) теплыми одеялами или полотенцами. Убедитесь, что вы не подвергаете их прямому воздействию тепла.

Вывоз ребенка в холодную погоду

Прежде чем выходить на улицу, убедитесь, что там не будет слишком холодно.Слушайте прогноз погоды и планируйте заранее, чтобы найти теплое место, если будет очень холодно.

Следите за тем, чтобы вы и ваш ребенок оставались сухими и не оставались на улице слишком долго.

Одевайте ребенка в соответствии с погодой и возьмите с собой достаточно одеял и сменной одежды.

Одеваем ребенка на улицу

Если вы находитесь на улице в холодную погоду, можно использовать головные уборы, чепчики, носки, пинетки, коврики для кроликов и накидки, чтобы согреть малышей.

Как правило, одевайте ребенка в то же количество слоев, что и вы, плюс дополнительный слой.

Если это особенно холодный зимний день, вашему ребенку, возможно, понадобится надеть перчатки. Но не забудьте удалить эти лишние слои, как только вы войдете в дом или войдете в теплую машину, автобус или поезд, даже если для этого придется разбудить ребенка. Вы же не хотите, чтобы ваш ребенок перегревался.

Одеваем ребенка перед сном

Положите ребенка на спину в кроватку и убедитесь, что его лицо и голова остаются открытыми во время сна.

Подумайте о температуре в комнате, в которой спит ваш ребенок. Оденьте ребенка в такую ​​одежду, чтобы ему было тепло, без одеял, которые можно сбросить.

Вы можете использовать безопасный спальный мешок для младенцев, так как он может предотвратить закрытие лица вашего ребенка постельным бельем. Это также может помочь предотвратить перекатывание на животик во время сна. Очень важно следить за тем, чтобы ребенок не сполз в сумку и не накрыл ее полностью. Лучше всего иметь спальный мешок с приталенным вырезом и проймами, но без капюшона.

Если им нужно дополнительное тепло, вы можете положить в спальный мешок несколько слоев одежды, но при этом следует учитывать температуру в комнате. Младенцам нельзя носить в постели шляпы или шапочки.

Если вы используете одеяла вместо спального мешка для ребенка, используйте несколько слоев легких одеял. Их можно легко добавить или удалить, в зависимости от температуры в помещении, и их можно заправить под матрас.

Также убедитесь, что ваш ребенок не спит возле обогревателя или камина, или под прямыми солнечными лучами, и убедитесь, что в комнате не слишком тепло.Никогда не используйте электрические одеяла, пакеты для пшеницы или грелки для младенцев.

Младенцы больше спят зимой?

Из-за границы есть свидетельства того, что очень маленькие дети засыпают раньше вечером, а зимой спят дольше. Это может быть связано с изменением количества света.

Подробнее о безопасном сне для младенцев.