Поздние дети: Поздние дети: даются тяжело, но вырастают гениальными

Поздние дети: даются тяжело, но вырастают гениальными

Сегодня в обществе, безусловно, царит тренд «зрелого» материнства. Но если на Западе и в Америке тенденция «не спешу стать матерью» присутствует давно, то в нашей стране она появилась лишь лет 10–15 назад. А во времена Советского Союза не родившая к 25 годам женщина вообще вызывала недоумение и чуть ли не порицание. Не зря рожающих после 25 называли старородящими…

Впрочем, до сих пор тема позднего материнства делит наше общество на два лагеря-антагониста: кто-то восхищается этими решительными и смелыми женщинами, а кто-то крутит пальцем у виска. Но первых становится все больше…

Поздние дети: даются тяжело, но вырастают гениальными фото: Из личного архива Юлия Иванова с сыновьями Мишей и Ванечкой.

Сейчас такого понятия, как старородящая, в медицине не существует, есть более мягкий термин «возрастная первородящая» — женщина после 35 лет. К таковым относятся, к примеру, голливудские звезды Ким Бейсингер (родила первенца в 42 года), Сальма Хайек (41), Моника Беллуччи (40), супермодель Линда Евангелиста (41) и многие другие. Ну а родить второго или третьего ребенка в 44–45 лет вообще не редкость. Лера Кудрявцева, как известно, родила второго ребенка в 47 лет, Ольга Кабо — в 44.

Причины поздних родов у каждой женщины свои. Но их можно свести к трем группам: медицинские — проблемы с зачатием или вынашиваемостью и долгие годы лечения; личные — позднее замужество или второй (третий и т.д.) муж, с которым хочется иметь общего ребенка, либо, напротив, неудачи в личной жизни, отсутствие мужа, когда женщина решается родить ребенка «для себя»; наконец, профессиональные — увлеченность работой, построение карьеры.

Так что сегодня рожающие после 45 лет женщины уже никого не пугают: ни медиков, ни общественность. Это связано прежде всего с тем, что медицина шагнула далеко вперед. И второе — это продление женской молодости. Благодаря успехам медицины, приверженности все большего количества людей к здоровому и активному образу жизни старость отодвинулась как минимум на десять, а то и на 15 лет. Отсюда вывод: долой всевозможные комплексы, никто сегодня не примет за бабушку маму, которая в 52 года ведет своего позднего ребеночка в первый класс.

«Я бы и третьего родила! Даже в свои 50»

У москвички Юлии Ивановой непростой жизненный путь, как она сама говорит, «закрученный и нетипичный», который привел к рождению второго ребенка в 47 лет. Но ее пример показывает: несмотря на разного рода трудности, включая материальные, радость от желанного ребенка перекрывает все неприятности!

Ее можно с уверенностью назвать героиней. Первый сын Юли, Михаил, родился с нарушением в развитии, воспитывала она его одна, с мужем разошлись сразу же после рождения мальчика. Сегодня сыну уже 25 лет. Юлия не хотела бы называть его диагноз, для нее он просто особый ребенок. Вся ее жизнь была посвящена мальчику, думать о личном счастье даже не приходило в голову…

Но в 45 лет оно все же случилось — наша героиня встретила свою настоящую любовь. Супруг был моложе на шесть лет, своих детей у него не было, и, конечно, им захотелось родить малыша. Правда, пришлось походить по врачам — вроде оба здоровы, но первое время забеременеть не получалось. Однако в 46 лет Юля узнала, что станет матерью.

— Несмотря на тяжелые материальные и бытовые условия, несмотря на то, что с первым сыном много проблем, мы были счастливы! Были уверены, что все обязательно будет хорошо, — говорит Юля.

Беременность протекала нормально — к своим 47 годам будущая мать была вполне здоровой, никаких дополнительных обследований будущего ребенка не делали. Кстати, врачи очень поддерживали ее, в свой адрес она слышала только слова восхищения.

Рожала Юлия сама. Сейчас Ванечке два с половиной года, он очень живой и активный.

«Иногда кажется, муж обожает его больше, чем меня! — улыбается Юля. — Он у нас очень шустрый, выбегает во двор и сразу падает на асфальт — потому что так быстро бежит! И глядя на него, я думаю: ну где же мои хотя бы 35 лет?! Конечно, хотелось бы быть моложе, подвижней, активней… Все думаю: ему будет 20, а мне 70… А так хочется успеть поставить его на ноги, показать мир».

Юля все время в хорошем расположении духа. Спокойная, улыбчивая. Хотя жизнь у нее непростая. Муж постоянно на работе, но денег все равно не хватает, поэтому Юле приходится трижды в неделю ходить на службу. «Пока я тружусь, Ваня успевает разнести всю квартиру…» — улыбается она. В это время с малышом сидит ее старенькая мама. Маме это, конечно, непросто, но ей очень хочется помочь своей дочке, наконец-то обретшей счастье. Кстати, к основному минусу позднего материнства наша героиня относит именно то, что бабушки-дедушки уже в преклонном возрасте и не могут полноценно помогать. Хотя, с другой стороны, большинство ее молодых подруг, воспитывающих детей, также лишены по разным обстоятельствам помощи со стороны родителей и могут рассчитывать только на себя.

«Хорошо еще, что старший сын самостоятельно может ездить на занятия — с его диагнозом это редкость. Для нас это большое подспорье», — говорит Юля. Ее особый сын посещает множество самых разных кружков: и рисования, и театральный, и поет в караоке… Ходит в бассейн, в тренажерный зал. Хотя все равно это большой ребенок, и для мамы раньше всегда были мучительными мысли о том, что с ним будет, когда он останется один…

Теперь Миша один не останется.

— Рождение братика пошло Мише на пользу. Он изменился в лучшую сторону, стал более самостоятельным, стремится больше помогать нам, — рассказывает Юля.

У Миши периодически бывают приступы депрессии, и в такие минуты он больше всего боится остаться в одиночестве. Но теперь он спокоен, так как уверен, что младший брат о нем позаботится. Миша его очень любит. Объясняет мне: «У нас с ним разные папы, вы знаете? А мама у нас одна».

Хочется верить, что посланный им в таком «зрелом» возрасте Ванечка оправдает все надежды, и если у родителей не получится, то он сам покажет им мир.

«Вы знаете, а я бы и третьего родила! Даже сейчас. Если получится забеременеть, рожу…» — улыбается напоследок Юлия.

Причины для позднего материнства у всех разные. У Алины Орловой к 35 годам обнаружился аутоиммунный гипотиреоз — заболевание, сопутствующим диагнозом которого является бесплодие. Она поначалу не сильно расстраивалась — даже убедила себя, что является приверженцем теории чайлд-фри…

Но однажды в Алине проснулся борец.

— Я сказала себе: хватит заниматься самообманом, — вспоминает она. — Я никакой не чайдл-фри, я хочу ребенка и буду добиваться осуществления своей мечты.

Несколько лет жизни ушло на подготовку и попытки забеременеть с помощью ЭКО. И это были не самые легкие годы в ее жизни. Несколько неудачных попыток, надежды, разочарования…

— Это довольно болезненная процедура, к тому же долгая: сперва подготовка, когда сидишь на гормонах, потом следует несколько не самых приятных процедур… Но я твердо решила не сдаваться!

Ее упорство было вознаграждено.

— Самый запомнившийся «кадр»: вот мы с мужем сидим у телефона и ждем, когда позвонят из медцентра и скажут результат анализа, подтверждающего беременность. Но звонок, обещанный еще днем, прозвучал только вечером. И все эти часы мы просто сидели и ждали. И наконец голос медсестры: «Да-да, есть, вы беременны!».

— Сегодня дочке уже восемь лет, — с гордостью говорит Алина. — Она очень смешливая, постоянно хохочет, сочиняет забавные песенки. В такие минуты забываешь о том, сколько мы намучились… Позитивный аспект позднего материнства — это мудрость, накопленная мамой и папой за немалые годы жизни. Но главное и, безусловно, положительное качество зрелых мам — осознанность. Лишь заведя малыша в возрасте, понимаешь, как ценна жизнь…

А вот Ирине Самохваловой пришлось стать поздней мамой из-за карьеры. Своего первенца она родила в 33 года. Сын был непростым ребенком, гиперактивным, первые годы отнимал у родителей слишком много сил. А Ирине хотелось при этом еще и активно работать — она трудилась в крупном рекламном агентстве, возглавляла отдел и имела большие перспективы на будущее.

В связи со всем этим мысли о втором малыше отошли на задний план — даже на первого времени не хватало, приходилось прибегать к помощи няни. Лишь ближе к сорока она задумалась: если не сейчас, то уже никогда…

— Я всегда хотела иметь двух детей, но считала, что еще успеется, — говорит Ирина. — Думала, вот стану руководителем нового филиала и уйду в декрет. Но чем больше должностных обязанностей у меня появлялось, чем ответственней они становились, тем сложнее было вырваться… В 43 я сказала себе: все, больше тянуть нельзя. И забеременела… Самое интересное, что, когда я рожала Павлика в 33 года, врачи называли меня старородящей — и действительно, в роддоме я тогда была чуть ли не самой «старой» из мамочек. А когда спустя 11 лет я оказалась в роддоме в 44 года, уже никто глаза не закатывал. Таких, как я, там было очень много.

Ира не скрывает, что «зрелая» беременность далась ей сложнее первой. Носить ребенка было физически тяжелей. Поскольку при первых родах у нее были проблемы, в 44 года она уже не могла рисковать — и ей сделали кесарево сечение.

Большим минусом поздних родов Ирина считает опасность, что в 47–48 лет женщину не возьмут на работу — тем более с маленьким ребенком.

— Мою вакансию на фирме заняли, и обратно вернуться после декрета мне не удалось, несмотря на огромный опыт и хорошие отношения с руководством, — вздыхает она. — Найти новое место не могла около двух лет. Потом все же устроилась — правда, пришлось дополнительно поучиться, рекламное дело за несколько лет сильно изменилось… Но если чего-то очень хочешь — всегда добьешься! И ребенка родить, и работу найти — невозможного в жизни нет… А быть зрелой матерью мне очень нравится. Мамы в возрасте, как правило, мудрее и лучше понимают, что нужно ребенку.

Климакс? Нет, беременность!

23 года назад дочь известного журналиста и поэта Алексея Суркова, написавшего знаменитую фронтовую песню «В землянке», Наталья Суркова родила ребенка в 57 лет. Тогда это был рекорд в нашей стране, ее женский «подвиг» даже занесли в Книгу рекордов России.

У Натальи к 57 годам было уже двое взрослых детей. И в это время она встретила любовь. Ее избранник, известный композитор, был моложе на 10 лет и очень хотел иметь детей. И Наталья решила подарить любимому мужчине такую возможность.

Это была середина 90-х годов, и гинекологи смотрели на женщину как на сумасшедшую. Она обошла много столичных медицинских центров, но нигде не встретила поддержки. Пока не попала к доктору Ерофеевой.

— Однажды ко мне на прием пришла пациентка — за пятьдесят, но моложавая, подтянутая, с хорошей фигурой, бойкая, — рассказывает акушер-гинеколог Любовь Ерофеева. — Ей оказалось 54 года. Она считала, что стоит на пороге менопаузы. Говорит мне: «Не сочтите меня ненормальной, но я бы хотела родить ребенка». Я спрашиваю: «У вас есть дети?». «Да, — отвечает, — взрослые дочка и сын, и даже внуки». Оказалось, что там любовная история… Я ей сказала, что методы сейчас такие есть. И направила ее в клинику известного доктора Валерия Здановского.

В клинике женщину обследовали и обнадежили — можете забеременеть. В итоге после курса лечения родилась здоровая девочка.

Увы, несмотря на рождение дочки, со своим любимым мужчиной, отцом девочки, ради которого Наталья решилась на такой смелый поступок, они вскоре расстались. По слухам, у него была другая семья, где почти в это же время тоже родился ребенок.

Как говорила Наталья, поздние роды омолодили ее организм настолько, что она чувствовала себя девушкой. Она ни разу в жизни не пожалела, что родила дочь в столь солидном возрасте.

Не так давно Наталья Суркова ушла из жизни, немного не дожив до своего 80-летия. Ее дочери Александре уже 23 года. Мама успела вырастить ее…

Долгое время за Натальей Сурковой сохранялся титул «старейшей мамы» страны. Однако в 2015 году москвичка Галина Шубенина смогла родить в 60 лет. Решилась женщина на этот отчаянный шаг после смерти единственного сына, которому было 29 лет. Пока что это рекордный возраст роженицы в России. Галина и ее муж Алексей, который на 8 лет ее моложе, были очень счастливы, когда у них появилась дочь. Имя девочке придумали необычное, в соответствии с самим фактом ее рождения — Клеопатра. Женщина признается, что маленькая дочь добавляет ей жизненных сил, держит их с мужем в тонусе. Дочка растет умницей и красавицей.

Рожайте гениальных!

Итак, к минусам поздней беременности относятся уже не то здоровье мамочки, повышенный риск получить осложнения при родах или родить нездорового ребенка. Эти проблемы помогут преодолеть врачи. Еще минус — более утомительно вынашивать ребенка и ухаживать за ним в первые годы жизни.

Зато плюсы значительно перевешивают. Как правило, к зрелому возрасту семейные пары обычно твердо стоят на ногах, имеют определенные накопления и могут позволить себе няню, помощницу по хозяйству. Также ученые доказали, что дети, появившиеся на свет в результате ранних беременностей, менее развиты в психоэмоциональном плане, чем дети «зрелых» матерей. Этим детям уделяют гораздо больше внимания, времени и сил, потому что они всегда желанны и любимы. Именно здесь кроется разгадка тайны, почему поздние дети более талантливы и одарены, чем их ранние сверстники. Общеизвестный факт, что гениальность ребенка зависит от возраста родителей (история показывает, что гении чаще всего были шестыми, седьмыми детьми в семье, то есть их родители уже были немолоды).

Еще плюс — маленькие дети оказывают на своих зрелых родителей своеобразный омолаживающий эффект: приходится жить их интересами — сначала детей, затем подростков. Быть в курсе молодежных трендов. Мыслить «по-молодежному», иначе дети не станут ничем делиться. Для женщин это гигантский стимул — хорошо выглядеть, следить за своим здоровьем, чтобы прожить как можно дольше.

Медицина сегодня в состоянии сделать мечту 45-летней женщины о здоровом ребенке былью. В наше время в этом нет ничего противоестественного и сенсационного. Зато больше будет в стране «долюбленных» и «доласканных» детей, рожденных родителями в мудром, осознанном возрасте.

Генеральный директор Российской Ассоциации «Народонаселение и Развитие» (РАНиР), врач акушер-гинеколог, международный эксперт в области репродуктивного здоровья и прав ЕРОФЕЕВА Любовь Владимировна:

— Эта тема сейчас очень обсуждаемая. Жизнь у нас непростая, много суеты, женщина не всегда успевает реализовать свои репродуктивные планы в те сроки, в которые хотелось бы медикам.

Самое главное — беременность должна быть запланированной! Нет ничего хуже, чем вынашивать нежеланного ребенка. Но когда беременность желанная, то для медиков удовольствие вести такую будущую маму.

Однако надо помнить, что репродуктивный возраст женщины имеет границы. И наиболее благоприятный возраст для рождения первого ребенка — 20–24 года. Законов природы никто не отменял. Вероятность сразу забеременеть в этом возрасте равна 96%. С возрастом эта вероятность будет снижаться. В 35 лет — 78%, после 40 — 50%.

Вторая трудность — к 40 годам накапливается «букет» заболеваний, даже если женщина еще не чувствует их. Это сердечно-сосудистые проблемы, проблемы с кровью, с ее свертываемостью, неврологические проблемы, психологические, с ЖКТ, с эндокринной системой и т.д. Нужно быть готовыми, что хронические заболевания могут усугубиться, поэтому крайне важно наблюдаться всю беременность у профильных специалистов. Ткани органов, родовых путей становятся неэластичными, поэтому после 40 лет, вероятнее всего, будут оперативные роды. Причем неважно, первого ребенка вы рожаете или не первого: если второй или третий ребенок рождается с перерывом в 10 лет, роды опять считаются первыми.

Еще нюанс. У возрастных женщин, стремящихся во что бы то ни стало родить, наблюдается повышенная тревожность, которая также приводит к негативным последствиям как во время беременности, так и в будущем — она может обернуться гиперопекой над ребенком.

Любовь Ерофеева рекомендует «зрелым» беременным:

1. Очень важно будущей возрастной маме не оставаться наедине со своими проблемами, со своими тревожными мыслями. Нужно найти СВОЕГО доктора, который будет ее понимать и во всем поддерживать.

2. Не менее важно слушаться доктора. Если он предупреждает, что существуют высокие риски, связанные с беременностью, нужно быть к ним готовыми.

3. До планируемой беременности рекомендуется пройти следующее минимальное обследование: гинекологическое и урологическое, у эндокринолога, у терапевта, у стоматолога.

4. Уже во время беременности у возрастных женщин высок риск прерывания беременности, нужно беречь себя, как «хрустальную вазу».

5. Существуют несколько скрининг-тестов — тестов крови, которые могут помочь врачу понять на ранних сроках беременности, нет ли генетических нарушений у плода.

6. Следует помнить, что беременность в любом возрасте, и тем более в старшем, — это очень серьезно!

ПОЗДНИЕ ЗВЕЗДНЫЕ МАМЫ

Анастасия Заворотнюк

Имея взрослую дочь Анну, которой сейчас 23 года, и 19-летнего сына Майкла, актриса в свои 47 лет родила третьего ребенка. Их с Петром Чернышёвым дочке Миле сейчас 5 месяцев. Для 48-летнего фигуриста это первый ребенок. Добавим, что пара была вместе 10 лет и все это время откладывала рождение малыша.

Ольга Кабо

Ольге Кабо сейчас 51 год, и у нее 7-летний сын. В 2009 году Ольга Кабо вышла замуж за бизнесмена Николая Разгуляева, и им очень хотелось иметь общего ребенка. Их сын Виктор появился на свет в 2012 году, когда актрисе было 44. Первого своего ребенка, дочку Татьяну, Ольга Кабо родила в 28 лет.

Марина Могилевская

Впервые стала мамой в 2011 году, в 41 год. Имя отца ее дочки Марии так и не стало достоянием общественности. Хотя малышка появилась на свет немного раньше срока, все показатели были в норме. Актриса не раз признавалась, что очень хотела иметь детей и жизнь без ребенка казалась ей бессмысленной. Однако ни в первом, ни во втором браке она так и не смогла забеременеть.

Инга Оболдина

Актриса впервые родила в 44 года. Отцом ребенка стал петербургский актер и режиссер Виталий Салтыков. С первым мужем они прожили 15 лет, но детьми так и не обзавелись.

Ее дочку, которой сейчас 6 лет, зовут Клавдия. Актриса признается, что побаивалась рожать в столь позднем возрасте, да еще и первенца, но все закончилось благополучно.

Автор  Ирина Бричкалевич ,  Источник МК

Поздние дети возвращают молодость — Семейная клиника Арника, Красноярск

Женщин, родивших первого ребенка между 30 и 40 годами, стало за последние 20 лет почти в 3 раза больше. Кроме того, почти на 50% возросло количество впервые ставших мамами после 40 лет. И медики вынуждены с этим считаться. Постепенно исчезло из их лексикона обидное слово «старородящая», и роды в зрелом возрасте уже не считаются чем-то из ряда вон выходящим.

Все чаще женщины откладывают рождение ребенка, занимаясь учебой или продвигаясь по карьерной лестнице.

Многочисленные исследования показали, что беременность и роды после 35 не представляют такой серьезной опасности, как считалось раньше. Среднестатистический портрет женщины «за тридцать», которая готовится стать матерью, за последнее время здорово изменился.Как правило, она принадлежит к среднему классу, хорошо образованна, следит за своим здоровьем.

Всегда считалось, что поздние дети чаще рождаются недоношенными, хуже прибавляют в весе и больше болеют в раннем детстве. Новейшие исследования заставили в этом усомниться.

Американских врачи, наблюдавшие за 4 тысячами рожениц в одной из больниц Нью-Йорка, пришли к выводу, что у женщины старше 35 лет, если она физически здорова и не имела выкидышей, шансы родить нормального здорового ребенка (даже если это первые роды) почти такие же, как у20-летней.

Для женщины среднего возраста, все свои молодые годы посвятившей карьере, беременность— возможность испробовать себя в совершенно новом качестве.К тому же, у нее больше шансов найти поддержку у мужа, так как зрелый мужчина психологически оказывается более подготовленнымк роли отца, чем молодой.

Как известно, психологическая готовность к материнству наступает гораздо позже, чем биологическая. По мнению психологов, беременность в зрелом возрасте гораздо более благоприятна, чем в ранней молодости.Женщина воспринимает свое состояние более спокойно, менее подверженастрессам, реже переживает внутренние конфликты. Она более дисциплинированна и живет в ладу с собой.

Американские психологи провели опрос среди женщин, ставших мамами до 20 лет и между 30 и 40 годами. Тех и других попросили ответить на вопрос, стали ли бы они рожать в том же возрасте, если бы могли заново принимать решение. Более половины тех, чьи дети появились на свет до 20 лет, ответили «нет», абольшинство мам постарше выразили уверенность, что выбрали оптимальное время для рождения ребенка.

Звездные роды после 35

Голливудская звезда Ким Бесинджер впервые стала мамой, когда ей было уже за 40. Актриса Беверли Д*Анджело, подруга Аль Пачино, родила ему очаровательных близнецов, когда ей исполнилось 49. У известной актрисы Марины Нееловой появилась на свет дочь, когда ей был 41 год. И таких примеров достаточно много.

Медики сегодня могут помочь даже тем женщинам, у которых закончился репродуктивный период. Для этого используются различные методы: гормонотерапия, имплантация донорской яйцеклетки в матку. Москвичка Наталья Алексеевна Суркова попала в книгу рекордов Гинесса, став мамой в 57 лет. При этом у нее уже было двое взрослых детей. Недавно родила ребенка 66-летняя жительница Румынии. Много лет она преподавала в Университете и писала книги для детей, но собственных малышей у нее до этого не было. Правда, медики особых восторгов по поводу увеличения числа мам-бабушек не испытывают: слишком велик риск осложнений и ответственность врача, который «ведет» такую роженицу.

Конечно, у позднего материнства есть и свои проблемы. У женщин старше 35 лет чаще возникаютосложнения со здоровьем во время беременности, в особенности это касается диабета и высокого кровяного давления.

Другая проблема: «солидный» возраст родителей повышает риск развития аномалий у плода, рождения детей с тяжелыми наследственными заболеваниями. Поэтому всем первородящим старше 35 лет обычно предлагается во втором триместре беременности сделать амниоцентез – анализ околоплодных вод. Это позволяет выявить около 200 наследственных заболеваний, связанных с нарушением хромосомного набора.

Выяснить степень рискатаких заболеваний можно и с помощью «тройного» теста,— его делают примерно на 16-й неделе беременности. Для проведения анализа берется кровь из вены. Женщины старшего репродуктивного возраста не так быстро оправляются от родов, как молодые женщины. Некоторым из них после того, как десятилетиями они заботились только о себе, бывает трудно привыкнуть к тому, что малыш, особенно в первые месяцы, требует постоянного ухода и внимания.

Другой минус поздних родов состоит в том, что родителям приходится ограничиться одним ребенком или заводить второго, когда первый еще совсем мал,— все-таки время, отпущенное природой для обзаведения потомством, небезгранично.

Делать ли Кесарево?

У женщин старше 30-40 лет роды могут быть более трудными и затяжными, чем у молодых,— таково общепринятое мнение. На самом же деле любой опытный акушер может засвидетельствовать, что во многих случаях немолодые мамы прекрасно справляются со своей задачей с минимальной помощью медиков. Часто и, кстати, не всегда оправданно, в этом возрасте предлагают Кесарево сечение. Это не вызывает вопросов, если есть медицинские показания к операции или женщине удалось забеременеть лишь с помощью врачей. Тогда, стараясь исключить всякий риск для младенца и учитывая отягощающие факторы, врач и принимает такое решение.

Последние исследования показали, что в среднем продолжительность родов у мам в возрасте превышает длительность родов у молодых только на 45 минут. И в 40 можно не бояться трудных родов, если вы хорошо подготовлены к ним физически и психологически.

С чего же начать?

Если вы по каким-то причинам откладываете рождение своего чада,к возможному появлению его на свет стоит готовиться заранее.

Постарайтесь избавиться от вредных привычек, если они у вас есть. К 35 годам мы успеваем испытать более сильное воздействие неблагоприятных экологических факторов,чем к 20.

Стоит ли прибавлять к ним вред от курения и алкоголя? Следите за своим здоровьем, не запускайте даже пустяковые, на первый взгляд, болезни. Если вы будете лечить простуду, а не переносить ее на ногах, гораздо больше шансов, что у вас сохранятся здоровыми почки и сердце – органы, которые испытывают значительную нагрузку во время беременности.

Контролируйте свой вес и поддерживайте тонус мышц. Займитесь спортом или физическими упражнениями. Лишний вес создает дополнительные проблемы во время вынашивания плода.

Стоит иметь в виду, что после 35 лет способность к деторождению постепенно уменьшается. Специалисты считают, что в этом возрасте для зачатия может понадобиться 6-12месяцев вместо четырех. Перед тем, как вы решите, что наступило время заняться продолжением рода, посетите терапевта. Иногда женщина годами лечится от бесплодия, за это время у нее появляются различные недуги. Эти заболевания могут не доставлять особого беспокойства, но способны помешать нормальному течению беременности.

Во время беременности вам нужно будет относиться к себе внимательнее, чем более молодым женщинам,строже следить за питанием, режимом.

Стоит серьезно заняться и выбором врача и родильного дома. Желательно, чтобы клиника была оснащена всем необходимым оборудованием.

Хотите сохранить красоту, родите ребенка в сорок лет

«Хотите сохранить красоту, родите ребенка в сорок лет»,— говорят французы. Если женщина здорова, во время беременности она расцветает. Таким волшебным образом действуют эстрогены – женские половые гормоны, выработка которых увеличивается в несколько раз. К тому же, и яйцеклетки у беременной «не тратятся», поэтому старение как бы приостанавливается. Климакс у женщин, ставших мамами в зрелом возрасте, может наступитьпозднее.Воспитание малыша дает уникальную возможность превратиться из женщины средних лет в молодую маму.

Такие родителиобычно безболезненно проходят через так называемый кризис среднего возраста,— им просто некогда углубляться в свои проблемы. Не скоро предстоит им и другое испытание, которые психологи называют синдромом «опустевшего гнезда»— когда дети вырастают и покидают отчий дом.

Как видите, «поздние роды»— понятие довольно условное. Сегодня у женщины есть возможность самой выбирать, на каком отрезке жизни посвятить себя ребенку.И если природа дает шанс испытать счастье материнства в зрелом возрасте, стоит ли него отказываться?

Поздние дети: даются тяжело, но вырастают гениальными

Сейчас такого понятия, как старородящая, в медицине не существует, есть более мягкий термин «возрастная первородящая» — женщина после 35 лет. К таковым относятся, к примеру, голливудские звезды Ким Бейсингер (родила первенца в 42 года), Сальма Хайек (41), Моника Беллуччи (40), супермодель Линда Евангелиста (41) и многие другие. Ну а родить второго или третьего ребенка в 44–45 лет вообще не редкость. Лера Кудрявцева, как известно, родила второго ребенка в 47 лет, Ольга Кабо — в 44.

Причины поздних родов у каждой женщины свои. Но их можно свести к трем группам: медицинские — проблемы с зачатием или вынашиваемостью и долгие годы лечения; личные — позднее замужество или второй (третий и т.д.) муж, с которым хочется иметь общего ребенка, либо, напротив, неудачи в личной жизни, отсутствие мужа, когда женщина решается родить ребенка «для себя»; наконец, профессиональные — увлеченность работой, построение карьеры.

Так что сегодня рожающие после 45 лет женщины уже никого не пугают: ни медиков, ни общественность. Это связано прежде всего с тем, что медицина шагнула далеко вперед. И второе — это продление женской молодости. Благодаря успехам медицины, приверженности все большего количества людей к здоровому и активному образу жизни старость отодвинулась как минимум на десять, а то и на 15 лет. Отсюда вывод: долой всевозможные комплексы, никто сегодня не примет за бабушку маму, которая в 52 года ведет своего позднего ребеночка в первый класс.

«Я бы и третьего родила! Даже в свои 50»

У москвички Юлии Ивановой непростой жизненный путь, как она сама говорит, «закрученный и нетипичный», который привел к рождению второго ребенка в 47 лет. Но ее пример показывает: несмотря на разного рода трудности, включая материальные, радость от желанного ребенка перекрывает все неприятности! 

Ее можно с уверенностью назвать героиней. Первый сын Юли, Михаил, родился с нарушением в развитии, воспитывала она его одна, с мужем разошлись сразу же после рождения мальчика. Сегодня сыну уже 25 лет. Юлия не хотела бы называть его диагноз, для нее он просто особый ребенок. Вся ее жизнь была посвящена мальчику, думать о личном счастье даже не приходило в голову…

Но в 45 лет оно все же случилось — наша героиня встретила свою настоящую любовь. Супруг был моложе на шесть лет, своих детей у него не было, и, конечно, им захотелось родить малыша. Правда, пришлось походить по врачам — вроде оба здоровы, но первое время забеременеть не получалось. Однако в 46 лет Юля узнала, что станет матерью.

— Несмотря на тяжелые материальные и бытовые условия, несмотря на то, что с первым сыном много проблем, мы были счастливы! Были уверены, что все обязательно будет хорошо, — говорит Юля.

Беременность протекала нормально — к своим 47 годам будущая мать была вполне здоровой, никаких дополнительных обследований будущего ребенка не делали. Кстати, врачи очень поддерживали ее, в свой адрес она слышала только слова восхищения.

Маленький Ваня каждый день радует своих родителей.

Фото: Из личного архива

Рожала Юлия сама. Сейчас Ванечке два с половиной года, он очень живой и активный. «Иногда кажется, муж обожает его больше, чем меня! — улыбается Юля. — Он у нас очень шустрый, выбегает во двор и сразу падает на асфальт — потому что так быстро бежит! И глядя на него, я думаю: ну где же мои хотя бы 35 лет?! Конечно, хотелось бы быть моложе, подвижней, активней… Все думаю: ему будет 20, а мне 70… А так хочется успеть поставить его на ноги, показать мир».

Юля все время в хорошем расположении духа. Спокойная, улыбчивая. Хотя жизнь у нее непростая. Муж постоянно на работе, но денег все равно не хватает, поэтому Юле приходится трижды в неделю ходить на службу. «Пока я тружусь, Ваня успевает разнести всю квартиру…» — улыбается она. В это время с малышом сидит ее старенькая мама. Маме это, конечно, непросто, но ей очень хочется помочь своей дочке, наконец-то обретшей счастье. Кстати, к основному минусу позднего материнства наша героиня относит именно то, что бабушки-дедушки уже в преклонном возрасте и не могут полноценно помогать. Хотя, с другой стороны, большинство ее молодых подруг, воспитывающих детей, также лишены по разным обстоятельствам помощи со стороны родителей и могут рассчитывать только на себя.

«Хорошо еще, что старший сын самостоятельно может ездить на занятия — с его диагнозом это редкость. Для нас это большое подспорье», — говорит Юля. Ее особый сын посещает множество самых разных кружков: и рисования, и театральный, и поет в караоке… Ходит в бассейн, в тренажерный зал. Хотя все равно это большой ребенок, и для мамы раньше всегда были мучительными мысли о том, что с ним будет, когда он останется один…

Теперь Миша один не останется.

— Рождение братика пошло Мише на пользу. Он изменился в лучшую сторону, стал более самостоятельным, стремится больше помогать нам, — рассказывает Юля.

У Миши периодически бывают приступы депрессии, и в такие минуты он больше всего боится остаться в одиночестве. Но теперь он спокоен, так как уверен, что младший брат о нем позаботится. Миша его очень любит. Объясняет мне: «У нас с ним разные папы, вы знаете? А мама у нас одна». 

Хочется верить, что посланный им в таком «зрелом» возрасте Ванечка оправдает все надежды, и если у родителей не получится, то он сам покажет им мир.

«Вы знаете, а я бы и третьего родила! Даже сейчас. Если получится забеременеть, рожу…» — улыбается напоследок Юлия.

Фото: Из личного архива

«Это та радость, ради которой стоит жить»

Причины для позднего материнства у всех разные. У Алины Орловой к 35 годам обнаружился аутоиммунный гипотиреоз — заболевание, сопутствующим диагнозом которого является бесплодие. Она поначалу не сильно расстраивалась — даже убедила себя, что является приверженцем теории чайлд-фри…

Но однажды в Алине проснулся борец. 

— Я сказала себе: хватит заниматься самообманом, — вспоминает она. — Я никакой не чайдл-фри, я хочу ребенка и буду добиваться осуществления своей мечты.

Несколько лет жизни ушло на подготовку и попытки забеременеть с помощью ЭКО. И это были не самые легкие годы в ее жизни. Несколько неудачных попыток, надежды, разочарования…

— Это довольно болезненная процедура, к тому же долгая: сперва подготовка, когда сидишь на гормонах, потом следует несколько не самых приятных процедур… Но я твердо решила не сдаваться!

Ее упорство было вознаграждено.

— Самый запомнившийся «кадр»: вот мы с мужем сидим у телефона и ждем, когда позвонят из медцентра и скажут результат анализа, подтверждающего беременность. Но звонок, обещанный еще днем, прозвучал только вечером. И все эти часы мы просто сидели и ждали. И наконец голос медсестры: «Да-да, есть, вы беременны!».

— Сегодня дочке уже восемь лет, — с гордостью говорит Алина. — Она очень смешливая, постоянно хохочет, сочиняет забавные песенки. В такие минуты забываешь о том, сколько мы намучились… Позитивный аспект позднего материнства — это мудрость, накопленная мамой и папой за немалые годы жизни. Но главное и, безусловно, положительное качество зрелых мам — осознанность. Лишь заведя малыша в возрасте, понимаешь, как ценна жизнь…

А вот Ирине Самохваловой пришлось стать поздней мамой из-за карьеры. Своего первенца она родила в 33 года. Сын был непростым ребенком, гиперактивным, первые годы отнимал у родителей слишком много сил. А Ирине хотелось при этом еще и активно работать — она трудилась в крупном рекламном агентстве, возглавляла отдел и имела большие перспективы на будущее.

В связи со всем этим мысли о втором малыше отошли на задний план — даже на первого времени не хватало, приходилось прибегать к помощи няни. Лишь ближе к сорока она задумалась: если не сейчас, то уже никогда…

— Я всегда хотела иметь двух детей, но считала, что еще успеется, — говорит Ирина. — Думала, вот стану руководителем нового филиала и уйду в декрет. Но чем больше должностных обязанностей у меня появлялось, чем ответственней они становились, тем сложнее было вырваться… В 43 я сказала себе: все, больше тянуть нельзя. И забеременела… Самое интересное, что, когда я рожала Павлика в 33 года, врачи называли меня старородящей — и действительно, в роддоме я тогда была чуть ли не самой «старой» из мамочек. А когда спустя 11 лет я оказалась в роддоме в 44 года, уже никто глаза не закатывал. Таких, как я, там было очень много.

Ира не скрывает, что «зрелая» беременность далась ей сложнее первой. Носить ребенка было физически тяжелей. Поскольку при первых родах у нее были проблемы, в 44 года она уже не могла рисковать — и ей сделали кесарево сечение. 

Большим минусом поздних родов Ирина считает опасность, что в 47–48 лет женщину не возьмут на работу — тем более с маленьким ребенком.

— Мою вакансию на фирме заняли, и обратно вернуться после декрета мне не удалось, несмотря на огромный опыт и хорошие отношения с руководством, — вздыхает она. — Найти новое место не могла около двух лет. Потом все же устроилась — правда, пришлось дополнительно поучиться, рекламное дело за несколько лет сильно изменилось… Но если чего-то очень хочешь — всегда добьешься! И ребенка родить, и работу найти — невозможного в жизни нет… А быть зрелой матерью мне очень нравится. Мамы в возрасте, как правило, мудрее и лучше понимают, что нужно ребенку.

Климакс? Нет, беременность!

23 года назад дочь известного журналиста и поэта Алексея Суркова, написавшего знаменитую фронтовую песню «В землянке», Наталья Суркова родила ребенка в 57 лет. Тогда это был рекорд в нашей стране, ее женский «подвиг» даже занесли в Книгу рекордов России.

У Натальи к 57 годам было уже двое взрослых детей. И в это время она встретила любовь. Ее избранник, известный композитор, был моложе на 10 лет и очень хотел иметь детей. И Наталья решила подарить любимому мужчине такую возможность.

Это была середина 90-х годов, и гинекологи смотрели на женщину как на сумасшедшую. Она обошла много столичных медицинских центров, но нигде не встретила поддержки. Пока не попала к доктору Ерофеевой.

— Однажды ко мне на прием пришла пациентка — за пятьдесят, но моложавая, подтянутая, с хорошей фигурой, бойкая, — рассказывает акушер-гинеколог Любовь Ерофеева. — Ей оказалось 54 года. Она считала, что стоит на пороге менопаузы. Говорит мне: «Не сочтите меня ненормальной, но я бы хотела родить ребенка». Я спрашиваю: «У вас есть дети?». «Да, — отвечает, — взрослые дочка и сын, и даже внуки». Оказалось, что там любовная история… Я ей сказала, что методы сейчас такие есть. И направила ее в клинику известного доктора Валерия Здановского.

В клинике женщину обследовали и обнадежили — можете забеременеть. В итоге после курса лечения родилась здоровая девочка.

Увы, несмотря на рождение дочки, со своим любимым мужчиной, отцом девочки, ради которого Наталья решилась на такой смелый поступок, они вскоре расстались. По слухам, у него была другая семья, где почти в это же время тоже родился ребенок.

Как говорила Наталья, поздние роды омолодили ее организм настолько, что она чувствовала себя девушкой. Она ни разу в жизни не пожалела, что родила дочь в столь солидном возрасте.

Не так давно Наталья Суркова ушла из жизни, немного не дожив до своего 80-летия. Ее дочери Александре уже 23 года. Мама успела вырастить ее…

Долгое время за Натальей Сурковой сохранялся титул «старейшей мамы» страны. Однако в 2015 году москвичка Галина Шубенина смогла родить в 60 лет. Решилась женщина на этот отчаянный шаг после смерти единственного сына, которому было 29 лет. Пока что это рекордный возраст роженицы в России. Галина и ее муж Алексей, который на 8 лет ее моложе, были очень счастливы, когда у них появилась дочь. Имя девочке придумали необычное, в соответствии с самим фактом ее рождения — Клеопатра. Женщина признается, что маленькая дочь добавляет ей жизненных сил, держит их с мужем в тонусе. Дочка растет умницей и красавицей.

Рожайте гениальных!

Итак, к минусам поздней беременности относятся уже не то здоровье мамочки, повышенный риск получить осложнения при родах или родить нездорового ребенка. Эти проблемы помогут преодолеть врачи. Еще минус — более утомительно вынашивать ребенка и ухаживать за ним в первые годы жизни.

Зато плюсы значительно перевешивают. Как правило, к зрелому возрасту семейные пары обычно твердо стоят на ногах, имеют определенные накопления и могут позволить себе няню, помощницу по хозяйству. Также ученые доказали, что дети, появившиеся на свет в результате ранних беременностей, менее развиты в психоэмоциональном плане, чем дети «зрелых» матерей. Этим детям уделяют гораздо больше внимания, времени и сил, потому что они всегда желанны и любимы. Именно здесь кроется разгадка тайны, почему поздние дети более талантливы и одарены, чем их ранние сверстники. Общеизвестный факт, что гениальность ребенка зависит от возраста родителей (история показывает, что гении чаще всего были шестыми, седьмыми детьми в семье, то есть их родители уже были немолоды).

Еще плюс — маленькие дети оказывают на своих зрелых родителей своеобразный омолаживающий эффект: приходится жить их интересами — сначала детей, затем подростков. Быть в курсе молодежных трендов. Мыслить «по-молодежному», иначе дети не станут ничем делиться. Для женщин это гигантский стимул — хорошо выглядеть, следить за своим здоровьем, чтобы прожить как можно дольше.

Медицина сегодня в состоянии сделать мечту 45-летней женщины о здоровом ребенке былью. В наше время в этом нет ничего противоестественного и сенсационного. Зато больше будет в стране «долюбленных» и «доласканных» детей, рожденных родителями в мудром, осознанном возрасте.

Генеральный директор Российской Ассоциации «Народонаселение и Развитие» (РАНиР), врач акушер-гинеколог, международный эксперт в области репродуктивного здоровья и прав ЕРОФЕЕВА Любовь Владимировна:

— Эта тема сейчас очень обсуждаемая. Жизнь у нас непростая, много суеты, женщина не всегда успевает реализовать свои репродуктивные планы в те сроки, в которые хотелось бы медикам.

Самое главное — беременность должна быть запланированной! Нет ничего хуже, чем вынашивать нежеланного ребенка. Но когда беременность желанная, то для медиков удовольствие вести такую будущую маму.

Однако надо помнить, что репродуктивный возраст женщины имеет границы. И наиболее благоприятный возраст для рождения первого ребенка — 20–24 года. Законов природы никто не отменял. Вероятность сразу забеременеть в этом возрасте равна 96%. С возрастом эта вероятность будет снижаться. В 35 лет — 78%, после 40 — 50%.

Вторая трудность — к 40 годам накапливается «букет» заболеваний, даже если женщина еще не чувствует их. Это сердечно-сосудистые проблемы, проблемы с кровью, с ее свертываемостью, неврологические проблемы, психологические, с ЖКТ, с эндокринной системой и т.д. Нужно быть готовыми, что хронические заболевания могут усугубиться, поэтому крайне важно наблюдаться всю беременность у профильных специалистов. Ткани органов, родовых путей становятся неэластичными, поэтому после 40 лет, вероятнее всего, будут оперативные роды. Причем неважно, первого ребенка вы рожаете или не первого: если второй или третий ребенок рождается с перерывом в 10 лет, роды опять считаются первыми.

Еще нюанс. У возрастных женщин, стремящихся во что бы то ни стало родить, наблюдается повышенная тревожность, которая также приводит к негативным последствиям как во время беременности, так и в будущем — она может обернуться гиперопекой над ребенком.

Любовь Ерофеева рекомендует «зрелым» беременным:

1. Очень важно будущей возрастной маме не оставаться наедине со своими проблемами, со своими тревожными мыслями. Нужно найти СВОЕГО доктора, который будет ее понимать и во всем поддерживать.

2. Не менее важно слушаться доктора. Если он предупреждает, что существуют высокие риски, связанные с беременностью, нужно быть к ним готовыми.

3. До планируемой беременности рекомендуется пройти следующее минимальное обследование: гинекологическое и урологическое, у эндокринолога, у терапевта, у стоматолога.

4. Уже во время беременности у возрастных женщин высок риск прерывания беременности, нужно беречь себя, как «хрустальную вазу».

5. Существуют несколько скрининг-тестов — тестов крови, которые могут помочь врачу понять на ранних сроках беременности, нет ли генетических нарушений у плода.

6. Следует помнить, что беременность в любом возрасте, и тем более в старшем, — это очень серьезно!

ПОЗДНИЕ ЗВЕЗДНЫЕ МАМЫ

Анастасия Заворотнюк

Имея взрослую дочь Анну, которой сейчас 23 года, и 19-летнего сына Майкла, актриса в свои 47 лет родила третьего ребенка. Их с Петром Чернышёвым дочке Миле сейчас 5 месяцев. Для 48-летнего фигуриста это первый ребенок. Добавим, что пара была вместе 10 лет и все это время откладывала рождение малыша.

Ольга Кабо

Ольге Кабо сейчас 51 год, и у нее 7-летний сын. В 2009 году Ольга Кабо вышла замуж за бизнесмена Николая Разгуляева, и им очень хотелось иметь общего ребенка. Их сын Виктор появился на свет в 2012 году, когда актрисе было 44. Первого своего ребенка, дочку Татьяну, Ольга Кабо родила в 28 лет.

Марина Могилевская 

Впервые стала мамой в 2011 году, в 41 год. Имя отца ее дочки Марии так и не стало достоянием общественности. Хотя малышка появилась на свет немного раньше срока, все показатели были в норме. Актриса не раз признавалась, что очень хотела иметь детей и жизнь без ребенка казалась ей бессмысленной. Однако ни в первом, ни во втором браке она так и не смогла забеременеть.

 Инга Оболдина 

Актриса впервые родила в 44 года. Отцом ребенка стал петербургский актер и режиссер Виталий Салтыков. С первым мужем они прожили 15 лет, но детьми так и не обзавелись.

Ее дочку, которой сейчас 6 лет, зовут Клавдия. Актриса признается, что побаивалась рожать в столь позднем возрасте, да еще и первенца, но все закончилось благополучно.

Поздние дети

[ Радио Свобода: Программы: Личное дело ]

[24-06-05]

Поздние дети

Автор и ведущаяТатьяна Ткачук Татьяна Ткачук: «Ужасно быть поздним ребенком! Уж я-то знаю! — писал Анатолий Алексин в одной из своих повестей. — Ранние дети появляются быстро, сами собой, как отметки в дневнике, если ты пошел в школу. А позднего ребенка ждут, не дождутся и, когда, наконец, дожидаются, начинают проявлять такую любовь, такое внимание, что ему хочется сбежать на край света, а то и еще подальше». О поздних детях и их родителях сегодня говорят мои гости — члены Международной Психоаналитической ассоциации, старшие научные сотрудники, доценты Виктория Потапова (президент Общества психоаналитиков) и Павел Качалов (директор НИИ психоанализа). Точку зрения героя повести Алексина мы уже знаем, а сейчас давайте послушаем, как москвичи отвечали на улицах города на вопрос: «В чем, по-вашему, особенность жизни и отношений с родителями поздних детей?» — Да, это мой случай. Маме было 33 года, а папе был 51. Особенность в том, что более доверительные отношения. В какой-то момент получается, что ребенок активно поддерживает родителей, и как-то уравниваются члены семьи, то есть, нет никакого диктата со стороны родителей или непослушания со стороны ребенка. Минусы есть. В начале родители беспокоятся, что они не успеют вырастить ребенка, а потом, соответственно, я, как ребенок, начинаю достаточно рано беспокоиться о них, потому что они там уже вступают в какой-то возраст. — Родители их, наверное, очень любят. А сами дети относятся: Наверное, требовательные очень. — У меня есть поздний ребенок, да. Мне 59, ребенку будет 19 лет. Может быть, я в какой-то степени вынуждена была совмещать роль мамы и бабушки и, как бабушка, я ее избаловала. Теперь бедный ребенок избалованный, ей будет, наверное, самой трудно в жизни. — Я не сторонник этого, чтобы поздний ребенок был в семье. Большая разница в возрасте. Бывает такое, что даже ребенок еще не встал на ноги, пока не стал совершеннолетним, родители уже старики, даже могут и не дожить, пока ребенок станет взрослым, поступит в высшее учебное заведение, окончит его, на работу устроится. — Вот он. Мне 54, ему 10. Вот он у меня родился, когда мне было 43 года. Я к нему отношусь уже как к внуку, то есть я к нему отношусь уже гораздо мягче, с большим пониманием, с большей нежностью и вниманием, чем к старшим детям. С дочерью, которой 19, мне сложнее найти общий язык, чем с ним. Тем детям, которые растут с большим промежутком между собой, им не везет, потому что они одинокие дети, у них нет братьев и сестер практически, у братьев и сестер другие совершенно интересы. Гораздо лучше, конечно, если у них разница меньше, для детей. Родители долго созревают до мудрости родительской. — У меня в 42. Папе 51 был. Трудности у всех есть. Может быть, у меня так все складывалось, что все хорошо. — Мой муж был поздним ребенком, нечаянным, в 40 лет. Старшие дети были старше его на 15 лет. У него общего языка с родителями не было. Брат мой родился, когда маме было 36 лет. Они очень дружили. Так что все у всех по-разному, вы знаете, везде по-своему. Татьяна Ткачук: Это был материал нашего корреспондента Любови Чижовой. И вот меня поразило, что когда Любовь вышла на улицу, то практически все люди, как мы сейчас могли слышать, кого она опросила, были либо детьми поздними, либо родителями поздних детей. И я приведу цифры по США. Число женщин, рожающих впервые после 30 и 40, в этой стране за последние 30 лет увеличилось в 4 раза, а количество молоденьких мам, соответственно, уменьшилось на треть. Объяснения, наверное, такие же, как и в любой другой стране мира: женщины хотят сначала сделать карьеру, обеспечить ребенку достойное финансовое будущее, плюс, при возросших требованиях к будущим отцам, довольно долго ищут подходящую кандидатуру. И существуют две противоположные оценки специалистов этого явления: эта тенденция крайне опасна, считает одна часть специалистов, и — это залог того, что женщины рожают, будучи более подготовленными в психическом и эмоциональном смысле к материнству. Виктория, Павел, ваша позиция, пожалуйста. Виктория, вам первое слово. Виктория Потапова: Во-первых, я думаю, что тема вообще связана с родительством. Желание иметь детей — это, конечно, желание присуще всему человеческому роду, это продолжение своей истории, это жизнь после того, когда мы уйдем и, конечно, это продолжение нашей любви. И поэтому прекрасно, я считаю, что такое желание существует. Но, безусловно, современные тенденции, которые вы отметили, они, наверное, связаны и с тем, что общество тоже зреет, и общество становится более, так скажем, развитым и в медицинском смысле, и в психологическом. Но я бы, единственное, разделила родительство после 30 и после 40. После 30 я бы назвала зрелым родительством, а после 40 относилась бы, наверное: В каждом случае, наверное, существуют свои причины, и здесь для меня более вариабельно, мы на эту тему, наверное, поговорим отдельно. Но еще раз, для меня эта тенденция связана с тем, что общество зреет, и с тем, что общество становится, дает возможности медицинского и подхода более такого внимательного и профессионального, и ухода за ребенком, и диагностики, это не надо забывать. И, безусловно, женщины хотят быть матерями и получать от этого удовольствие, удовольствие от взаимоотношений, а не так, как иногда часто в студенчестве это бывает. Да, конечно, ребенок — плод любви и удовольствия, безусловно, но и очень много своих забот, своих собственных юношеских еще желаний, и такие матери, парадоксально, часто бывают очень, наоборот, серьезными, очень запрещающими и пытающимися как-то свести к каким-то книжным парадигмам, правилам. Татьяна Ткачук: Дисциплинировать. Виктория Потапова: Дисциплинировать. Именно потому, что они еще не очень чувствуют, они сами достаточно потеряны и поэтому, скорее всего, пытаются зацепиться либо за мамин опыт, как мама делала, как бабушка или как в книжках написано. Татьяна Ткачук: Спасибо, Виктория. Павел. Павел Качалов: По поводу ваших цифр в Соединенных Штатах, скажу, что в этой стране, возможно, больше, чем во всех других, женщинам навязывается с раннего детства скорее мужская модель поведения и мужские ценности, Поэтому, возможно, женщины и склонны дольше пренебрегать своими другими, традиционными ролями — ролями любовницы и ролями матери. Но потом для полной самореализации и ощущения себя полноценным человеческим существом женщина спохватывается и, в конце концов, обращается к тому, что она женщина, что она, в частности, рожает. Татьяна Ткачук: Спасибо, Павел. Мы примем первый звонок. Геннадий Сергеевич из Смоленска. Здравствуйте, мы вас слушаем. Слушатель: Здравствуйте. Я хотел бы вот на что обратить ваше внимание, на поздних детей. Так вот, моя бабушка: Мне самому сейчас 68. Моя бабушка и дедушка родили 10 детей. Для них проблемы не было — поздний, ранний? И всех вырастили. Бабушка не работала. Сейчас все изменилось. Сейчас поздних детей нет, вы знаете, по каким причинам. Татьяна Ткачук: Ну, мы с вами не согласны. Мы как раз говорим сегодня о том, что поздних детей становится все больше, и в России в том числе. И мне бы хотелось все-таки сегодня поговорить не о том, вырастить или не вырастить, а о том, как вырастить, и каковы отношения будут между родителями и поздними детьми. У нас, конечно, не медицинская программа, но совсем не сказать о том, что вероятность хромосомных аномалий будущих детей женщин, рожающих после 40 ( пожалуй, Виктория, я с вами соглашусь, давайте в качестве поздних родов мы будем все-таки говорить о родах после 40) — так вот, эта вероятность очень велика, и не говорить об этом нельзя. И все же, наблюдая за кругом своих знакомых, я могу с уверенностью сказать, что происходит просто какой-то бум с поздними родами, то есть рожают все буквально, кто могут. Что движет женщинами — пока мы говорим только о них — в стремлении заполучить позднего ребенка, при всем уровне медицинской грамотности, по крайне мере, столичных жительниц? Виктория. Виктория Потапова: Опять же, я, разрешите, приведу несколько вариантов. Если это единственный ребенок, часто женщина не может родить раньше по тем или иным причинам. И я, как специалист, скажу: часто это причины психологические. Иногда женщина просто не может почувствовать в себе вот эту роль материнскую, возможность ее играть и возможность отдать эту роль. Часто женщина остается ребенком, и у меня часто в терапии такие женщины присутствуют, и они говорят о том, как они не хотят уступить место ребенка и хотят продолжать быть самим ребенком. И они часто созревают поздно, или это иногда вынужденный какой-то момент, такие ситуации случаются. Но сейчас тенденция, в общем-то, в семьях, где уже есть ребенок, наблюдается. И иногда люди становятся состоятельными, у них появляются возможности, и они хотят по-другому прожить свое родительство, дать ребенку получить то, что они не дали, возможно, первому, прожить те минуты удовольствия, когда они уже понимают, они зрелы психологически, что они могли бы по-другому дать, чтобы они по-другому могли пережить. Но есть и такие моменты, которые связаны со страхом зрелости, перехода в другую фазу. То есть, после 40 часто первые дети подрастают и покидают семейный очаг, семейное гнездо, и тогда родители, как пара, становятся, в общем-то, перед кризисом некоторым. Потому что часто, особенно в нашей стране, в период застоя, если можно так говорить, семья вообще была организована вокруг ребенка. То есть люди женились и заводили практически тут же детей, опираясь на бабушек, дедушек. Сейчас же идет опора в большей степени на себя, поэтому мы уже говорили о зрелом родительстве, когда люди становятся на ноги и более серьезно подходят именно, прежде всего, опираясь на себя, на свои возможности. Но в то время было по-другому, и ребенок во многом был вот этим связывающим звеном, когда уходит первый ребенок. Что остается? Появляется тревога, а как быть, как быть вдвоем, как продолжать быть зрелой парой, как продолжать любить, есть ли вообще интересы, и есть ль любовь, и есть ли сексуальные отношения? И часто в фантазиях вот таких зрелых людей в нашем обществе нет. Для людей сорока это уже кончено, поэтому трудно уступить место своим детям и параллельно не стать бабушкой и дедушкой в понимании психологическом. И тогда им на помощь приходит вот такой вариант. Это как одно из возможных объяснений. Татьяна Ткачук: Спасибо, Виктория. А вот еще один из возможных вариантов. Павел, на ваш взгляд, насколько это распространено — попытка женщины удержать мужа, которому, ну, предположим, 50? Попытка избежать ситуации, при которой где-то на стороне может появиться молодая, 20-летняя женщина, которая захочет ему родить, и он не сможет от этого отказаться. И поздние роды по такой причине — насколько это распространено? Павел Качалов: Я думаю, что это несколько искусственная конструкция, которую вы предлагаете. Мне кажется, что если и есть некоторый небольшой бум поздних родов, то он касается очень узкого круга обеспеченных людей, на которых обеспеченность свалилась достаточно поздно, и они реализуют возможность родить второго, третьего ребенка, от которого не отказались бы и многие другие, тогда, когда у них появились для этого средства. Но в самой проблеме поздних детей, поскольку вы все-таки упомянули о хромосомных аномалиях, я, как врач, вынужден добавить, что есть больше шансов рождения гениального ребенка. Татьяна Ткачук: Спасибо, Павел. И из Петербурга Наталья дозвонилась до нас. Здравствуйте, Наталья. Слушатель: Здравствуйте. Татьяна Ткачук: Мы слушаем вас. Слушатель: Вот у меня такое мнение. Допустим, когда рождается поздний ребенок, то родители, как правило, они уже психологически созрели к его воспитанию и воспитывают его сами, уже этот ребенок не воспитывается никакими ни дедушками, ни бабушками, он менее избалован. Потому что, как правило, молодые родители, они учатся, им некогда, им хочется еще своей жизнью заниматься, как говорится, молодой, без детей. И эти дети просто повешены на дедушек и бабушек. Но старые, конечно, это большой риск, уже можно родить больного ребенка. Татьяна Ткачук: Наталья, я слышу, что вам там подсказывает кто-то на заднем плане, может быть муж. В чем ваш вопрос, собственно, заключается? Слушатель: У меня не вопрос. У меня просто есть знакомая, которая родила в 38 лет, и ребеночек слабенький растет, конечно, и она сама перенесла операцию тяжелую. И сейчас очень боится (ему 14 лет), что она его просто не доведет до взрослого, не вырастит, как говорится, взрослым человеком, не выпустит в этот мир. Татьяна Ткачук: Спасибо. Пример довольно типичный, который вы привели. У нас на сайте есть одно письмо, прислала его Надежда из города Львов. Она пишет: «Меня мать родила в 40 лет, сейчас ей 80. К сожалению, я не успела порадовать ее внуками, зятем, но вполне могла бы. И теперь я понимаю, на какой подвиг пошла моя мама, родив меня так поздно. Кстати, моя мама всегда выглядит моложе своих лет, отличалась отменным здоровьем и оптимизмом. Минусы. Я все время боялась, что у меня родители немолодые, а потому скоро умрут. Заблуждалась, оказывается. И потом еще один был момент: мне было как-то неловко, что родители моих одноклассников и знакомых моложе и современнее одеваются. Вот такие были дурацкие комплексы в отрочестве и юности. И вот я думаю, а решусь ли я родить ребенка так поздно? Это действительно очень хлопотно в зрелом возрасте?» «Мне вот что интересно, — пишет Надежда, — узнать было бы у ваших экспертов. Дочери действительно повторяют судьбу своих матерей? Мама родила меня в 40, вышла замуж в 38. Я, кажется, уже слегка запаздываю. Что думают по этому поводу психологи?» Кто готов ответить? Павел. Павел Качалов: Мы можем сказать вашей радиослушательнице, что вообще все дети имеют большой шанс повторения судьбы либо своих родителей, либо своих бабушек и дедушек. Это, увы, психологические законы. И чтобы избавиться от этой фатальности, если там есть, действительно, какая-то неприятная фатальность, то, пожалуй, не помешает некоторая психотерапия. Но я бы хотел вернуться к звонку слушательницы, которую мы только что прослушали. И хочу сказать, что я бы предпочел различать рождение поздних детей в семье, с папой и с мамой, и рождение одинокой матерью ребенка только для себя. Вот здесь я вижу большую проблему. Здесь в том случае, если ребенок рождается одинокой, отчаявшейся женщиной для своего утешения, это, мне кажется, поступок эгоистический по отношению к ребенку и ничего доброго не сулящий ни ребенку, ни его матери. Татьяна Ткачук: Спасибо, Павел. Виктория. Виктория Потапова: Я не очень согласна с Павлом Валерьевичем. Безусловно, сейчас такая тенденция тоже есть, но не всегда это обязательно одинокая совсем женщина. Это женщина, у которой может быть друг. И вариант, как она к этому походит? Павел Качалов: Против друга я ничего не говорю. Виктория Потапова: :Как она к этому подходит, что она ждет от этого? Иногда да, это усиливает страдания. И, возможно, тот пример радиослушательницы, это лишь усилило те страдания, которые были у женщины. Потому что 38 лет: Сейчас, сколько этой женщине? Под 60. В принципе, для современной женщины это вполне мог быть образ жизни, еще и достаточно активный, и она может быть достаточно здоровой. Во многом это психологическая компонента этих переживаний материнства. Татьяна Ткачук: Спасибо, Виктория. Павел, вот раньше считалось, что поздние дети чаще рождаются недоношенными, хуже прибавляют в весе, чаще болеют в раннем возрасте. Последние исследования американских, опять же, врачей (они наблюдали за женщинами в одной из центральных клиник Нью-Йорка) показали, что если женщине, скажем, 35 и она здорова, то ее шансы родить нормального, здорового ребенка точно такие же, как у 20-летней. Вот с психологической точки зрения картина все-таки выглядит немножко иначе. Зрелая женщина уже к 35, 40 успела реализовать себя, как правило. И мне кажется, что у нее уже не может возникнуть потребности самореализовываться за счет ребенка. С вашей точки зрения, на благо это будущим отношениям матери и ребенка, серьезный ли это довод в пользу позднего материнства? Павел Качалов: Что касается психологического отношения к позднему ребенку со стороны матери (добавлю, и со стороны отца, что тоже немаловажно), я бы сказал, что это отношение несколько более человечно, чем отношение к очень ранним детям. Потому что отношение к очень ранним детям часто напоминают отношения старших братьев и сестер к младшим, то бишь в них есть больше требовательности, больше жестокости и даже садизма. На детей, рожденных рано молодыми, юными людьми, накладывается то, что называется, юношеский максимализм, а точнее, идеализм, когда от ребенка требуется невозможное. Когда ребенок рождается позже, люди уже более мудры и человечны, я повторил бы, они уже не столь навязывают ребенку свои фантазии, свои мечты, если угодно, и больше видят в нем отдельного человека. Татьяна Ткачук: Спасибо, Павел. Еще звонок. Москва, Александра Сергеевна. Здравствуйте, вы в эфире. Слушатель: Здравствуйте. Мне 73 года. Я шестой ребенок в семье. Вы запугиваете поздним ребенком. А именно, мама меня родила в 39 лет. И именно из всех сестер, из шести, я шестая, именно я окончила институт, и все было очень хорошо. Спасибо. Татьяна Ткачук: Спасибо вам, Александра Сергеевна. Вы, наверное, немножко неправильно нас поняли. Мы совсем никого не запугиваем и, наоборот, вот уже полчаса в студии говорим скорее о плюсах позднего материнства, чем о минусах. Павел, пожалуйста. Павел Качалов: Мы, действительно, никого не запугиваем. Татьяна, вы привели сейчас статистику по Соединенным Штатам, но я хочу сказать, что эта статистика связана с хорошими показателями здравоохранения в этой стране и с хорошим состоянием здоровья женщин. У нас, к сожалению, состояние здоровья населения не столь блестяще, как в Америке, и поэтому у нас и состояние медицины не столь хорошо, поэтому наши акушеры, гинекологи именно поэтому побаиваются поздно родящих женщин и предпочитают, чтобы природа сделала за них все в 18 лет. Татьяна Ткачук: Вы знаете, Павел, я рожала в 22 года, на моей карте уже было написано «старородящая мама». Павел Качалов: Именно так. Ничтожный прирост риска с каждым годом требует, однако для того, чтобы наготове была хорошая реанимация, хорошая возможность помощи, медсестры, нянечки для выхаживания. Когда этого ничего нет, то, разумеется, акушеры и гинекологи предпочитают, чтобы родили пораньше и отстали от них с этим делом. Татьяна Ткачук: Спасибо, Павел. Послушаем мужской взгляд на проблему. Из Петербурга Николай с нами на связи. Здравствуйте. Слушатель: Здравствуйте. Вопросов нет. Я просто хотел для одной слушательницы, которая первая дозвонилась, по-моему, к вам, сказать, что внуки и внучки, и бабушки и дедушки понимают друг друга лучше, чем дети родителей и родители детей, потому что у них общие дети и родители. Татьяна Ткачук: Поясните, пожалуйста. Слушатель: Бабушки и внучки имеют общих детей и родителей. Это же одни и те же люди, но для одних они дети, для других родители. Татьяна Ткачук: Ну да, получаются ступеньки лесенки такой. Слушатель: Вот именно: через это поколение они друг друга понимают гораздо лучше. Татьяна Ткачук: Николай, вы знаете, а вот есть еще в народе такая точка зрения: «Что стар, что млад». Говорят, что поэтому они лучше понимают друг друга. Слушатель: Ой, скорее всего: Вы знаете, стар — ведь это такой опыт. Опыт — категория незаменимая. У молодых опыта нет. Татьяна Ткачук: Ну, люди к старости впадают в детство, есть такая ведь у них особенность, вдруг начинают играть во что-то. Слушатель: Это, по-моему, кажется тем, кто как раз не понимает этого и хочет: Конечно, маразм есть какой таковой, но не об этом же мы говорим. Это ведь удел единиц. Татьяна Ткачук: Спасибо, Николай, вам за звонок. И, Виктория, короткий вопрос. Вот в опросе у нас одна из москвичек сказала, что «мне 54, ребенку 10, и я уже отношусь к нему как к внуку». Женщина сама это так для себя формулирует. Не ошибка ли это? Все-таки, может быть, мама должна оставаться мамой, мама не должна быть бабушкой? Виктория Потапова: Конечно, нельзя забывать, что если женщина приняла такое решение, это на нее накладывает: Это огромное удовольствие, и радость, если это произошло, но это и ответственность не в плане там «умру-не умру», а в плане быть активной женщиной, в плане быть матерью для этого ребенка. И, конечно, я думаю, что очень важно именно быть матерью, то есть женщиной, и не чувствовать себя бабушкой. А взаимопонимание — это не значит обязательно поколение внуков и дедушек и бабушек, оно может существовать и между детьми и родителями. Татьяна Ткачук: Есть, Павел, еще и оборотная сторона медали. Иногда поздно рожают, потому что боятся стать бабушками в 40. Павел Качалов: Может быть, бывает и так. Но, право же, я не думаю, что это на самом деле распространенная причина. Виктория Потапова: Я думаю, что есть такой феномен. В общем, это как та конкуренция со своими детьми подрастающими, которая на самом деле существует и с этой стороны. Татьяна Ткачук: Московский звонок у нас. Александра, здравствуйте. Слушатель: Добрый день. Татьяна Ткачук: Мы слушаем вас. Слушатель: Можно сказать? Значит так, Виктория и Павел, можно, сколько хочешь рассуждать, это вопрос такой сложный, и каждый индивидуальный, специфический в каждом случае. Надо больше опираться на законы православной церкви, господь не оставит ни в том, ни в другом случае: Татьяна Ткачук: Прервалась связь у нас, к сожалению, с нашей слушательницей. Но я не думаю, что кто-то из моих экспертов возражал бы против законов православия. Виктория Потапова: Так же не против того, что каждый случай глубоко индивидуален, совершенно согласна. Татьяна Ткачук: Индивидуален. Мы как раз говорили об этом перед началом программы. Давайте примем еще один звонок. Петербург, Элеонора Яковлевна. Здравствуйте. Слушатель: Я как раз хочу вам очень коротко рассказать историю своей собственной семьи. Моя мама католичка, из католической польско-литовской семьи. Ее мама родила мою маму на 54-м году жизни. Это случилось в 1900 году. Моя мама родила первого ребенка в 1921 году, в 21 год, меня она родила в 1939 году, а мою сестру в 1946 году, ей было 45 с половиной лет. Причем хочу вам сказать, что сын ее первый, он, к сожалению, погиб на войне. Сестра моя Нонна была красавицей международного масштаба, я не буду называть фамилию. Красавица, талантливая, одаренная. Вы знаете, я тоже ничего себе, пианистка с консерваторским образованием, филолог. Вот понимаете, вот такая история. Поэтому у меня взгляд на поздних детей, скорее я склонна к тому, чтобы определять позднее родительство, как очень положительную вещь, когда это не связано с болезнями, со слабостями и подобными вещами. Я родила сына в 21 год и, каюсь, была очень невнимательна к нему. Это вот тот синдром юности, это, действительно, отношения скорее старшей сестры, нежели матери. Поэтому я от всей души приветствую зрелых родителей, скажем так. Татьяна Ткачук: Спасибо вам за звонок, очень интересную историю вы рассказали, какая-то и преемственность прослеживается: у поздней дочери родились тоже поздние дети. Мы очень рады за вас, что все так хорошо сложилось, и за вашу сестру, и за вас. Мне бы хотелось поговорить немножко о баловстве, потому что поздних детей все-таки балуют больше, чем детей ранних. Вот цитата из репортажа одной из центральных газет: «Детская площадка. Дама с коляской, разукрашенной, как новогодняя елка. Говорит: «Да, у меня поздний ребенок, и я, естественно, его балую. Хочу, чтобы у него все было лучше всех! Я не собираюсь экономить ни на игрушках, ни на чем бы то ни было для него в будущем!» Виктория, получается, что зрелость зрелостью, а элементарный ум отказывает таким мамам? То есть роды, я прошу прощения за это разговорное выражение, «сносят крышу» в этом смысле? Виктория Потапова: На самом деле, конечно, не роды, а то огромное желание, наконец, зрелой женщины в психологическом и: Может быть, здесь особый случай, и, прежде всего, наверное, в материальном смысле — наконец, то, о чем она долго мечтала. И вот этот пример — это как раз не показатель зрелости психологической, а показатель того, что ребенок используется в каких-то своих нарцистических таких вот переносах на него своих собственных желаний. Потому что очень важно все-таки уметь проставлять границы. Есть такая особенность, мы говорили о том, что ребенка больше слушают, ребенка больше воспринимают как отдельного. Но так же часто невозможно поставить таким, уже более зрелым людям границы, потому что мы-то сами сколько были ограничены, так они рассуждают. Сколько в детстве, сколько сложностей пришлось в юности, как мы с первым ребенком: Как только что наша радиослушательница сказала, строго то, не понимая. Пусть уж этот-то. И вот здесь другая грань бывает. Все-таки любой ребенок требует от родителей своих границ. А часто ему дают такое право. Куда пойдем? Туда, куда он хочет. А если он не хочет, то будем делать только так, как он пожелает. И, собственно, не всегда ребенок желает много-много игрушек, и для него очень важно, чтобы игрушки тоже имели свои границы. Это желание родителей. И здесь, конечно, есть, в общем, свои особенности. Татьяна Ткачук: Виктория, спасибо. Павел. Павел Качалов: Осмелюсь отчасти не согласится с моей коллегой Викторией Анатольевной, и скажу, обращаясь к аудитории, что я все-таки вижу большую проблему в нашем обществе в жестокости и в садизме по отношению к детям, чем в баловстве. То, что называется баловством, это часто любовь и человечность. И я скорее готов это приветствовать. Я повторяю, по отношению к поздним детям, к счастью, это наблюдается чаще. Моя коллега Виктория Анатольевна Потапова, разумеется, в курсе исследований одного американского психоаналитика, которые объясняет даже произошедшие революции и обретение свободы и демократии в Восточной Европе и в России именно изменением отношения к детям к лучшему, в плане баловства, за последние 100 лет. Виктория Потапова: Я все-таки говорю об определенных случаях, которые я в своей практике все-таки имела. Случаи, когда ребенок переполнен настолько вот этими желаниями безграничными своих родителей, что он не может справиться, отсюда уже симптомы и невроза, и тревожности сильной, и детских страхов. Я об этом. Я говорю о частных случаях. Безусловно, любить и давать ребенку максимум, что мы можем, конечно, да. Но все-таки ребенок, ему важна граница как защита, а не как ограничение, я про это говорю. Татьяна Ткачук: Спасибо, господа. Примем звонки. Нина Алексеевна, (Московская область), здравствуйте. Слушатель: Здравствуйте. Я хотела рассказать. Я вышла замуж в 21 год, у меня не было детей до 29 лет. Каким образом? Вроде бы не было особых патологий, хотя говорили, утрусинфантилиум. И когда пролечилась в 1952 году в Сочи, в Мацесте, выехала оттуда с температурой 38, получилось так, что приехала с подозрением брюшного тифа. Оказалось, что вот таким образом восприняли лечение мои внутренние женские органы. Увеличились до беременности 8 месяцев, такое было восприятие этими лечениями. Короче говоря, патологии серьезной не было, а физиологические нарушения были. Родился у меня сын. Выходя из дома, когда не было еще этого сына, я все время мечтала, как пустые мечтательницы, вот я вожу сына, почему-то все время только думала о сыне, почему-то девочка для меня была что-то такое не то. И я родила сына. Куда бы ни шла, с этой мыслью. И что вы думаете, когда я забеременела, то врач мне сказала: «Нет, не может быть. Нет, придешь ко мне через неделю». Действительно, после этого (мне уже, правда, прерывали две беременности, поскольку у меня была большая грудница, и были такие неприятности обязательно). И что вы думаете, он у меня до шести лет: Он сейчас жив, но отец умер, и я воспитывала с шести лет его одна. По сегодняшний день мы живем вдвоем, ему уже в августе будет 50 лет. Но роды прошли у меня таким образом… Татьяна Ткачук: Нина Алексеевна, я прошу прощения, у нас не медицинская программа. Вы так много нам рассказали о состоянии своего здоровья: Хотя, наверное, вот о моменте, когда оба родителя, как говорится, в возрасте, то для них проблемой становится и зачатие ребенка в том числе. Я прочла в специальном медицинском исследовании факт, который меня удивил. Оказывается, на способность к зачатию у тех, кому за 40, может повлиять огромное количество психогенных факторов. Например, сильная усталость, стрессы, перемена погоды. Я думаю, что на организм 20-летних людей такая вещь, как перемена погоды, все-таки не влияет в такой степени. Более того, оказывается, недостаточную овуляцию у женщины может вызвать даже очень сильное желание забеременеть. Виктория, может быть, сама природа выставляет какие-то естественные ограничения? Ну, не успел до 40, ну, уже либо бабушкой становись, либо какой-то по-другому реализуйся. Виктория Потапова: Безусловно, у женщины, в силу физиологии, есть действительно ограничения фертильности, то есть способности забеременеть. Но еще раз, точно такие же ограничения в силу психологических, психогенных, как вы говорите, причин могут быть и у юной девушки. Сколько угодно в терапию приходит юных девушек с ранними выкидышами, с так называемыми инфантильными матками. То есть на самом деле это психологический часто инфантилизм и невозможность психологически принять, дать место внутри себя еще кому-то другому. И точно так же у молодых мужчин в состоянии стресса, в состоянии каких-то психологических проблем может понижаться активность сперматозоидов. Поэтому здесь, опять же, настолько все вариабельно. Хотя есть границы, но которые в наше время, как известно, есть варианты преодоления, искусственное осеменение, и в частности вошедшее в моду: Татьяна Ткачук: Суррогатное материнство. Виктория Потапова: Суррогатное материнство. Татьяна Ткачук: Спасибо, Виктория. Еще звонок. Петербург, Александр Викторович. Здравствуйте. Слушатель: Здравствуйте. Конечно, Татьяна Ткачук вообще великолепно опять подобрала тему, я очень восхищаюсь, как она приводит примеры из своей жизни, не стесняется этого. Ей вообще не нужны, мне кажется, даже эксперты в студии, она на все вопросы знает ответы. Ну, это так, лирика. Татьяна Ткачук: Спасибо. Не знаю, как комплимент воспринять или как упрек. Слушатель: Нет-нет. Я хотел бы Павла в большей степени спросить. Вот вы уже коснулись этой темы, соответствия уже выросших детей своим родителям. У меня, например, 16 и 18 лет ребятам. И вот хочется как-то им соответствовать, быть интересным, потому что у них уже сейчас свои, так сказать, авторитеты, и родители для них в некоторых вопросах и не авторитет уже. Так вот, чтобы не потерять с ними связь, как нужно себя вести? Может, учить их сленг или вращаться в кругу их товарищей, чтобы быть на уровне с ними? И, опять же, есть опасность потерять авторитет в этой ситуации. Как бы Павел на это ответил? Татьяна Ткачук: Спасибо. Павел, прошу. Потом я в свою очередь добавлю к этому вопросу еще свой. Павел Качалов: Осмелюсь сказать, что недавно вышла книга французского психоаналитика, которая называется (это книга родителям) «Если ты меня любишь, отпусти меня». То бишь, связь со своим ребенком терять не только не нужно боятся, но нужно готовиться к ее потере и горевать о ней. И это есть естественное развитие. Попытка же быть на одном уровне с ними, учить их сленг, говорить на одном с ними языке не даст ничего, кроме карикатуры и несчастья для вас и для ваших детей. Каждый из вас принадлежит своему поколению и, увы, в этом есть трагизм всякого родительства. Татьяна Ткачук: Спасибо, Павел. И я вспомнила сейчас об одном интервью с модным театральным режиссером Кириллом Серебрянниковым. Он рассказывал о том, что он как раз единственный в семье и очень поздний ребенок. У него как раз было довольно спартанское воспитание, судя по тому, что он говорил. И корреспондент так подковыристо спрашивает режиссера: «А вот в школу на собрание мама приходила, а там все родители на 20 лет ее моложе. Вот как вы себя чувствовали?» Серебрянников ответил очень достойно: «У меня мама красавица, всегда модно одевалась и выглядела лучше всех. У меня никогда не было ощущения ее возраста в моем детстве». Но дальше все-таки, Павел, возникает в этом разговоре грустная мысль, немножко связанная со звонком предыдущего слушателя. «Вот сейчас мне 33, — говорит Кирилл, — а родителям 70. И мы люди совсем разных поколений, устройств, ощущений. Пропасть возникла как раз из-за дистанции поколений». Мне кажется, что тот человек, который звонил нам, он хотел спросить вас о том, как все-таки эту пропасть преодолевать. Павел Качалов: Я сказал о том, что эту пропасть невозможно преодолеть, и не нужно пытаться преодолеть ее. Пропасть возникает всегда, и всегда будет между поколениями и это естественно. Это означает то, что мы будем искать предметы своей любви среди наших сверстников, а не среди поколения ни наших родителей, ни наших детей. Что касается комментариев режиссера о красавице маме, то эти комментарии можно услышать от детей, рожденных в любом возрасте. Увы, но тогда я это всегда расцениваю как симптом невроза, ибо наши глаза, к сожалению, видят наших родителей такими, какими мы их увидели в тот момент, когда они склонялись над нашей колыбелью. Они в наших глазах внутренних не стареют никогда. Татьяна Ткачук: Спасибо, Павел. Виктория, я попрошу вас сейчас прокомментировать точку зрения Павла сразу по двум позициям. Согласны ли вы с тем, что дистанцию поколений преодолевать даже не нужно и пытаться, нужно относиться к этому философски и ровным счетом ничего не предпринимать для того, чтобы как-то к своим детям приблизиться? И вот вторая позиция, по поводу внешности мамы. Так же ли вы смотрите на это? Виктория Потапова: Что касается дистанции, как психоаналитики мы говорим о том, что дистанция должна быть, разница поколений — это очень важно. И это именно то, что дает возможность, как уже Павел сказал, идентифицироваться с интересами своей возрастной категории и, соответственно, не выйти замуж за короля, за папу, как мечтают многие девочки, или, наоборот, за маму-королеву, а выйти замуж за принца, то есть мальчика своего поколения. Но здесь, мне кажется, речь идет, из этого примера Кирилла Серебрянникова, о пропасти между поколениями, то есть, когда нет родителей, а вот эта как бы к бабушкам и дедушкам больше относится категория. И тогда, конечно, все равно идентификация проходит с родительской активностью, с их профессиональной активностью. И, отвечая на вопрос радиослушателя, я бы сказала, будьте самим собой, будьте интересны, будьте активны, живите своими интересами, и ребенку будет интересно к вам иногда придти и посоветоваться, со своими современными взглядами, узнать ваше мнение. Именно вот это и есть родительство, которое сохраняет связь, но не привязанность и не спутанность, когда тот же сленг, те же дискотеки и так далее. То есть именно об этом говорил Павел, я думаю. Павел Качалов: Разумеется. Виктория Потапова: И следующий момент. Безусловно, родители в основном — самые красивые и самые умные. И я еще даже добавила бы про смерть. На самом деле о смерти своих родителей думают тоже все дети и дети очень молодых родителей. То есть, мы говорим, как психоаналитики, что есть своего рода фантазмы, которые присущи всем людям, независимо, пожилые у них родители или молодые родители. И это, скорее всего, из этой категории. Хотя всегда приятно, когда мама выглядит и, в общем, ребенку приятно это, особенно когда он подросток. Он уже начинает как-то сравнивать, анализировать. Я думаю, что если мама следит за собой и выглядит как приятная женщина, а не как девочка, здесь опять же тоже разница, то я думаю, это важно. Татьяна Ткачук: Спасибо, Виктория. Примем звонок. Петербург, Валентина Леонидовна. Здравствуйте. Слушатель: Добрый день. Татьяна Ткачук: Слушаем вас. Слушатель: Я хотела бы поделиться опытом своей семьи, но не теперешней семьи, а той, в которой я росла, жизнью той семьи. И хотела бы предупредить, что рожать второго ребенка, предположим, в позднем возрасте — это означает наносить: Я плоховато себя чувствую, вы меня простите, пожалуйста. Татьяна Ткачук: Травму? Наносить травму? Слушатель: Да. Дело в том, что первый ребенок, как правило, если у него появляется брат или сестра в 15-летнем возрасте, вот при такой разнице, становится жертвой в такой семье. Понимаете, да? Татьяна Ткачук: Валентина Леонидовна, спасибо. Мы поняли ваш вопрос, он связан с появлением в семье второго ребенка. Слушатель: Я рекомендовала бы всем семьям обратить на этот факт внимание, чтобы не делать жертвой первого ребенка. Потому что первый ребенок страдает в этих условиях неимоверно, он становится либо сестрой для мамы, либо второй мамой для этого ребенка и всю жизнь практически тянет обоих. Вот так случилось в нашей семье. Татьяна Ткачук: Валентина Леонидовна, поняли вашу позицию. Слушатель: Я прошу прощения, не могу нормально разъяснить, плохо себя чувствую, поэтому. Татьяна Ткачук: Спасибо вам за звонок. Давайте мы зададим этот вопрос нашим экспертам. Итак, Павел, прошу. Павел Качалов: Я думаю, что первый ребенок всегда страдает, в каком бы возрасте не родился второй. Есть всегда ревность и зависть к сопернику, к тому же к сопернику молодому, к которому приковывается внимание неизбежно любимых родителей. Так что здесь разница, дистанция не так уж принципиальна. Виктория Потапова: Но что касается здесь примера со старшими, опять же, в каждой семье, насколько родители готовы принять своего взрослеющего ребенка, как взрослого, и позволить ему жить своей жизнью. Либо продолжается фантазм, что только одно место: либо вот этот ребенок станет матерью, будет активным, а тогда родители становятся бабушкой и дедушкой, в общем-то, их жизнь уже как бы закончена, либо все-таки есть место под солнцем для всех. Я думаю, что современная тенденция общества — это возможности принять, что и для взрослеющего ребенка, взрослого юноши и девушки есть своя возможность, и для родителей, если они молоды и активны. Татьяна Ткачук: Спасибо, Виктория. Вот мы очень много сегодня говорим о том, что каждый случай индивидуален, и обобщать очень трудно. Поэтому я приведу опять конкретный пример и попрошу кого-то из вас ответить мне на такой вопрос. Вот в том примере, который я приведу, это черта индивидуальная характера конкретного человека, или это происходило именно потому, что ребенок был поздний? Писатель Эдуард Тополь в одном из интервью рассказывал о том, как болела его пятилетняя и поздняя дочь. Он спал на голом полу возле ее кровати, и каждый вечер он гладил ей простынь перед сном, чтобы она могла лежать на теплом: Меня это потрясло. Какое-то крайнее выражение страха потери, близости, способности к самопожертвованию — это вот конкретно, индивидуально, вот этот человек такой, или во многом все-таки то, что этот ребенок появился поздно, и поэтому страх его потерять был гораздо больше? Кто готов? Виктория. Виктория Потапова: Я думаю, что, в общем-то, это индивидуальная ситуация и здесь как раз не звучит, как именно такая зрелая реакция. Я думаю, что он был настолько напуган, настолько потерян, и такие ситуации чаще бывают и у молодых родителей и, наоборот, сколько угодно зрелых родителей я видела, способных принять правильное решение. Потому что тревога и болезни, и спать на полу могут напугать, наоборот, ребенка. То есть он должен чувствовать, что родитель уверен, что он может справиться, и таким образом он дает пример ребенку справиться со своей собственной болезнью и со своей собственной проблемой. Татьяна Ткачук: Спасибо, Виктория. Сергей, Петербург, на линии. Здравствуйте. Слушатель: Здравствуйте. Татьяна Ткачук: Слушаем вас. Слушатель: Вы знаете, я бы хотел тоже поделиться своей историей. Я поздний ребенок и удивляюсь, когда люди говорят про какие-то комплексы. Я, наоборот, был очень счастлив, что моего отца очень уважают родители моих сверстников. То есть, я гордился этим. Он у меня был пилотом, с Кожедубом летал. Когда он брал меня с собой в военный санаторий, там был шторм, например, он купался, молодые так называемые родители не купались. Я говорил: «Вот мой папа, он купается». Потом, книги, он меня приучил читать. Очень умный человек был. Единственный минус, вы знаете, очень большой минус, теперь я испытываю как бы добровольное одиночество, потому что я не могу найти таких людей, на кого бы опереться, как мой отец и его друзья, они все уже ушли из жизни. А так и на родительских собраниях, и в школе, и летом — я был просто горд, что у меня такой отец, про которого говорили: «твой дедушка», я говорил: «нет, это мой папа!». Но он и женщин очень любил, и спортивный был товарищ. Царство ему небесное. Татьяна Ткачук: Спасибо, Сергей, за рассказ о вашем отце и вашем отношении к нему. Я очень коротко процитирую вам два письма с сайта, чтобы убедить вас еще раз, что проблема эта спорная, гордится или стыдиться? Первое письмо написано Галиной из Москвы. Она пишет, что работала с ребятами в возрасте 14 лет в пионерских лагерях много лет. «Мне запомнился один подросток, — пишет она, — у которого были уже немолодые родители, 50-60 лет. Мальчик страшно стыдился возраста своих родителей, называл их бабушкой и дедушкой. Он был глубоко несчастен. У них не было никакого взаимопонимания». И буквально в тот же день пришло письмо от Екатерины из Южной Кореи. Она пишет: «Я сужу по себе, отношения с родителями, несмотря на то, что мама меня родила в 30, а папе было 45, отличные. В случае с папой думаю, что мое отрочество пришлось на его зрелость, я ему уже во внучки годилась, и поэтому его отношение ко мне было лишено обычной отстраненности отца по отношению к детям. Наоборот, наши отношения всегда были очень теплыми и больше дружескими». Но тема эта спорная. Пожалуйста, Павел, буквально несколько слов, чтобы прокомментировать звонок Сергея. Павел Качалов: По поводу звонка Сергея, можно сказать, что я рад за него, за то, что у него был такой прекрасный отец, ему повезло во многом. Только, единственное, жаль, что идеализация отца, столь полезная и естественная в детском возрасте, похоже, продолжается, можно сказать, преследует его по сию пору. Потому что невозможно представить, что вокруг, действительно, нет достойных людей, заслуживающих уважения. Наверняка они есть, и мне грустно, что Сергей не может их заметить. Татьяна Ткачук: Виктория. Виктория Потапова: Может быть, Сергей не может позволить себе признать, что он может тоже быть таким же? Пожалуйста, можете походить на своего отца, и будьте таким! Павел Качалов: Разумеется. Татьяна Ткачук: Социологи провели недавно исследование, которое показало очень тесную связь между уровнем образования и материнством. То есть вероятность того, что женщины с университетскими дипломами останутся бездетными, оказалась на 50 % выше, чем у женщин, решивших не получать высшего образования. У нас остается мало времени в эфире. Только что прошли выпускные балы в школе, и по телевидению объявили цифры, что количество абитуриентов в этом году в России выросло на 300 тысяч человек по сравнению с годом прошлым. И у меня возникла такая мысль. Общество становится высокообразованным. Не выродится ли оно? Павел Качалов: Я думаю, что наша планета страдает скорее от перенаселения, чем от недонаселения. Татьяна Ткачук: Я имею в виду конкретно Россию в данном случае. Павел Качалов: Конкретно Россию. Я не склонен прислушиваться к катастрофическим прогнозам. Татьяна Ткачук: Но уровень рождаемости падает. Павел Качалов: Он все время колебался в течение истории. Я думаю, что дело еще может исправиться, но, разумеется, с некоторыми политическими усилиями. Татьяна Ткачук: Павел, спасибо. Виктория. Виктория Потапова: Не надо забывать, что мы живем в переходный период, и в переходный период, когда еще нет законов. Давайте будем все-таки свое общество строить, где будут законы, защищающие материнство и семью, и психологический пример семьи и тогда, поверьте, все восстановится. Просто сейчас очень сложный период, где ценности пока еще очень переходные и не очень определены, потеряны где-то семейные, я бы сказала. Поэтому все впереди. Я верю, что образование никоим образом не мешает, а, наоборот, помогает. У каждого есть свой инстинкт, свое желание продолжать свой род. Татьяна Ткачук: Да, просто женщины с университетскими дипломами, если решаются становиться матерями, как показывают, опять же, социологические исследования, становятся ими на 5 лет позже, чем женщины с менее высокой квалификацией. Но, к сожалению, наше эфирное время подошло к концу. Конечно, проблему мы не решили, мы всего лишь ее, как всегда, затронули и смогли, может быть, заинтересовать наших слушателей. Поздний ребенок может «получиться» любым — капризным и избалованным, привыкшим, что с него сдувают пылинки или, наоборот, интеллектуально продвинутым, талантливым, с задатками лидера. Неоднозначное отношение общества к поздним родам, на мой взгляд, скорее объясняется все-таки тем, что, ну не любят в России по-прежнему ничего нестандартного:

за и против. Мнение белгородских врачей и истории мам. Новости общества

Этот показатель отражает общероссийскую тенденцию. В начале 2019 года вице-премьер правительства России Татьяна Голикова с сожалением отметила, что российские женщины стали откладывать рождение ребёнка на более поздний срок, когда им от 26 до 35 лет. 

Не личное дело

Но и 35 лет не предел. Белгородстат констатирует: если в 2009 году 162 белгородки в возрасте от 40 до 44 лет стали мамами (из них 16 впервые), то в 2018-м – 347 (впервые – 42 женщины). В прошлом году в нашей области три белгородки 45–49 лет обрели счастье материнства впервые. По рождению вторых и последующих детей за минувшее десятилетие самой возрастной мамой стала 55-летняя белгородка – в 2015 году, а в прошлом – 52-летняя.

Казалось бы, в каком возрасте рожать – сугубо личное дело. Однако поздние роды, кроме всего прочего, существенно снижают вероятность рождения у женщины последующих детей. А это уже вопрос социально важный, можно сказать, государственный.

Вообще, в нашей стране рамки репродуктивного возраста в сторону увеличения стали смещаться в 1990-е, тогда как в Европе тенденция наметилась раньше. Тут сколько женщин, столько и причин. Специалисты объясняют позднее материнство желанием сначала получить образование, построить карьеру или просто пожить для себя.

Кроме того, не всем выпадает счастье встретить единственного, с которым хочется жить всю жизнь и вместе растить детей. Нередко люди встречаются, имея не только опыт предыдущих браков, но приличную разницу в возрасте. Есть и чисто биологические причины, среди которых – проблемы со здоровьем у будущих родителей.

И тогда надежду на рождение ребёнка даёт экстракорпоральное оплодотворение – ЭКО.

Фото: Юрий Коренько

Мифы и реальность о поздних детях

28 Авг Мифы и реальность о поздних детях

Размещено 13:52h в Блогчейн автор Таня Медведева

Рождение детей у родителей за сорок стало  тенденцией современного общества. С этим связано множество факторов. От желания сначала получить образование, сделать карьеру и решить жилищно-материальные вопросы перед появлением на свет потомства до выросшей средней продолжительности жизни, а, соответственно, и изменившихся норм по показателям жизни человека: с рождения детей до выхода на пенсию.

Малышей я любила со школьного возраста, находила с ними общий язык, умела занять, увлечь. О собственных детях мечтала со школы. Хотела взять даже из детского дома. Но изначально для детей нужен отец. Замуж вышла в 23 года, через год появился первенец. В обществе бытовало мнение, что детей нужно рожать до 30 лет. И, следуя этой теории, уложилась в этот срок: в 30 была многодетной мамой. Правда, с 26 лет в то время мамочки считались «старородящими». Это ужасное слово писали беременной красным цветом на медкарте…

После 30-ти, несмотря ни на чьи мнения, продолжила осчастливливать мир красивыми здоровыми мальчишками. И после сорока тоже… Сегодня являюсь счастливой обладательницей семерых очаровательных парней в возрасте от 5 до 23 лет.

Плюсы позднего родительства.

Как ни крути, выражение «молодые родители» – это про нас. Люди тратят колоссальные деньги на омолаживающие процедуры, фитнес, пластические операции. Мы же имеем омолаживающий эффект от одного осознания того, что являемся родителями дошкольника и младших школьников. Нам с мужем никто не даёт наш возраст. Учитывая, что старшему сыну мужа от первого брака уже 41, то несложно посчитать, что нашему папе уже далеко за 50… Все его ровесники ведут тихий спокойный образ жизни людей «в возрасте». Мы же катаемся на горных лыжах и велосипедах, много путешествуем, муж несколько лет назад бросил курить (хотя курил давно и много), каждый год проходим профилактическое медицинское обследование, следим за своим здоровьем и здоровьем детей. Эта ответственность за детей – сильнейший стимул вести здоровый образ жизни, быть бодрым духом и жить в позитиве.

У нас много целей и задач, связанных с воспитанием, образованием и дальнейшим устройством жизни наших детей. Я недавно прочла интересный факт, установленный психологами: средний возраст семьи – это сумма всех возрастов в семье, поделенная на количество членов семьи. Средний возраст нашей семьи 22 года! Это уже не малыш, а молодой, образованный человек, крепко стоящий на ногах, но у него ещё много всего впереди. Классный возраст!

Негатива в чистом виде к позднему родительству я не встречала. Больше восхищения: как много детей, какие чудесные дети. Но иногда в соцсетях посторонние люди могут написать мне какую-то «приятность» вроде: вы скоро умрёте, а ваши дети останутся одни. Ну, во-первых, не одни: у них есть уже взрослые братья. Во-вторых, все под одним небом ходим, никто ни от чего не застрахован. Мои бабушки начали рожать детей в разном возрасте: одна в 17, вторая в 30. И обе дожили до правнуков. 

Поздний ребенок получает намного больше от родителей. И в материальном, и в психологическом плане. Возможно, несколько сложнее ситуация , когда 40-летняя женщина решает родить «для себя». Тогда ребенку трудно: гиперопека, с одной стороны, и попытка держать у юбки до старости – с другой.

Чем старше родители, тем спокойнее поведение детей: это влияние воспитательной среды. Родители демонстрируют более сдержанные эмоции, более ровное отношение к разным ситуациям. Их речь, движения, мимика более мягкие. Дети бессознательно все эти черты перенимают, привыкают к такому образу жизни. Они в большей степени бывают склонны к созерцательным развлечениям, раньше других начинают читать, рисовать, учить наизусть стихи.

Не бывают роды поздними или ранними. Если женщина чувствует в себе силы и желание дать жизнь маленькому, то возраст значения не имеет. Проблема бесплодия – бич современного общества. Сколько женщин мечтают родить, лечатся годами, сидят на гормонах, делают ЭКО, лежат месяцами под капельницами… Какое для них счастье – наконец забеременеть и родить ребёночка!

Главное, чтобы ребенок был здоровым и любимым, а в 20 лет ты его родишь или в 40 не имеет  значения, по большому счету. Это же так здорово: родить, если есть обоюдное желание, здоровье, материальные и жилищные условия, желание любить и принимать ребенка таким какой есть, а не лепить из него свое подобие.

Мифы о позднем родительстве.

Основной аргумент тех, кто считает себя вправе говорить о том, что «поздно рожать ужасно» – это то, что дети останутся рано сиротами. Лично из моих знакомых и родственников рано остались сиротами те, кого рано родили. А поздно рожавшие, как правило, оказываются долгожителями. Конечно, как и в любом вопросе, есть исключения. 

Второй миф о позднем родительстве – сложные взаимоотношения с детьми ввиду возрастной разницы. Считаю, что это полный бред. Сложные отношения между детьми и их родителями могут быть при любой разнице. Да, и в конце концов, мама, родившая своего ребёнка в 20-25 уже имеет разницу в возрасте со своим чадом.

Я много общаюсь с семьями, в которых 10-12 детей. И в них, конечно, есть «поздние» дети, по меркам общества. В большой семье физически сложно родить всех до 30-ти… Но ведь на Руси рожали всегда много и в крестьянской семье, и в царской. Шестого сына я рожала в роддоме имени Абрикосовой. Агриппина Абрикосова (на её средства построен роддом) сама там работала и родила 21 ребёнка, из которых 19 дожили до совершеннолетия. Абрикосовы были богатейшими фабрикантами, меценатами, как сегодня сказали бы олигархами. Не по пьяни и не по бедности рожали. Тогда это было нормально. И в наше время это нормально и естественно! И поздно рожать тоже естественный процесс.

Кстати, уже давно доказано, что поздние дети склонны к гениальности. Да здравствуют гении!

Автор – Алина Беларёва, мама семи сыновей.

Фото: из семейного архива семьи Беларёвых.

«Поздний» ребенок: как москвичке помогли наладить отношения с сыном

Появление ребенка в 40, 45 или 50 лет — серьезный шаг и «особенное» родительство и детство. Часто такие семьи сталкиваются с проблемой взаимопонимания, ведь такая разница в возрасте между родителем и ребенком очень существенна. Так называемые поздние дети — это победа родителей над проблемами со здоровьем, долгое ожидание и надежды. Историей помощи москвичке Анне делится психолог семейного центра «Кутузовский» Людмила Ткаченко.

Страх не найти общий язык

«Я стала мамой в 43 года — достаточно поздно: силы уже были не те, семья у нас неполная: я воспитывала сына одна. Помощи родственников было ждать неоткуда — моя мама тогда уже была в очень преклонном возрасте и не могла мне помочь с малышом. И поэтому в то время нашей семье пришлось довольно сложно как материально, так и психологически. Особенно сильно я переживала, что будет трудно найти общий язык с сыном. И тогда семейный центр „Кутузовский“ стал нашей опорой и поддержкой», — рассказывает Анна.

Гиперконтроль и гиперопека лишают ребенка возможности самостоятельно развиваться и получать необходимые уроки от жизни. А постоянное чрезмерное беспокойство о поведении ребенка может пагубно сказаться на его психическом здоровье, развивая повышенную тревожность. Однако бывают и ситуации, когда родители поздних детей более зрелые, уравновешенные и спокойные в силу своего возраста и жизненного опыта. Такие люди уже состоялись как личности, имеют стабильность и готовы посвятить себя полностью воспитанию ребенка.

«Как сейчас помню: меня вежливо приняли и уже в конце месяца вручили сладкий набор для моего сына с шоколадом и конфетами, поздравили с Днем матери. Мне было очень приятно! Потом сразу же последовала материальная помощь. Затем нас с ребенком стали приглашать на различные мероприятия: праздники, лекции, викторины, экскурсии, конкурсы», — вспоминает Анна.

Со временем проблемы в отношениях и разница в возрасте сына и матери стали давать о себе знать. Анна тревожилась за Ивана, ситуацию накаляли телепередачи, ролики в Интернете о проблемах подростков. Женщина стала испытывать страх от того, что происходит с современными молодыми людьми: ее пугали социальные сети, телефоны, странная музыка, лексикон, мода. Иван находился под тотальным контролем.

Тренинговая программа «Крепкая семья»

«Я панически боялась, что с Ваней что-то случится. Мне казалось, что он от меня что-то скрывает, и это «что-то» наверняка ужасное. Я зарегистрировалась в социальных сетях и проводила свободное время в слежке за сыном. Я была абсолютно уверена в том, что он связался с ужасной компанией, и накрутила себя до такой степени, что в один день «взорвалась», — делится Анна.

Анну пугала полная неизвестность, и тем самым «взрывом» стал конфликт с сыном. Она не понимала, что происходит, и через некоторое время женщина напрямую высказала подростку свои опасения, признавшись, что следит за ним в социальных сетях. После чего последовали запреты и ограничения. Ване запретили общаться с друзьями, за компьютером мальчик мог заниматься под надзором матери. Вскоре Анна начала провожать своего 13-летнего сына в школу. Скандалы и конфликты стали практически постоянными.

Запреты и слежка за подростком влекут за собой обратный эффект — ребенок начинает врать, становится закрытым и задумывается о поисках той среды, где будет понят и принят. Часто это субкультуры и те самые «плохие» компании, которых так боятся родители. Родители, в свою очередь, чувствуют, что нарастает некая отстраненность, неизвестность, и усиливают контроль. Ситуацию в семье Анны усугубляли гиперопека, тревожность и разница в возрасте — в современном образе жизни подростков женщина видела интернет-зависимость и все те ужасы, о которых говорят в телепередачах.

«Моя мама контролировала каждый мой шаг. Меня очень раздражало ее вмешательство в мою жизнь, особенно ее требования давать ей читать мою переписку с друзьями. Было просто не с кем поговорить, обсудить то, что происходит, потому что если бы она это увидела — был бы скандал. Поэтому я решил ничего не говорить никому. Но психолог мне пообещала, что не будет моей маме пересказывать наши беседы на консультациях. Я доверился ей, и мы начали общаться. Могу сказать, что мне стало значительно легче, а на программе я познакомился с другими ребятами, у которых тоже были проблемы дома. Мы потом стали общаться, а со многими дружим до сих пор», — рассказывает Иван.

Анна решила обратиться к психологу за помощью, потому что ситуация накалялась и выходила из-под контроля. «Мы пришли с Ваней к психологу в «Мой семейный центр „Кутузовский“. Мне казалось, что это последний шанс не потерять своего сына, и, если честно, я очень устала от постоянных ссор, но больше всего меня выматывали собственные страхи и опасения. Психолог порекомендовала нам посещать программу „Крепкая семья“. Я не до конца верила, что это поможет, но результат меня удивил», — говорит Анна.

В центре уже много лет работает тренинговая программа «Крепкая семья» для подростков и их родителей. Цель программы — это поддержка, развитие и гармонизация детско-родительских отношений. Занятия этой программы проходят в группах — детской и родительской, все участники выполняют упражнения и домашние задания.

Благодаря тому, что Анна вовремя обратилась за помощью, ситуация в их семье стала улучшаться. После прохождения программы, индивидуальной работы с психологом отношения с сыном стали налаживаться. «Я вспоминаю те ужасные дни, когда я следила за собственным ребенком, пытаясь найти то, чего нет на самом деле, чтобы подтвердить свои страшные опасения, и я себя не узнаю. Когда я столкнулась со стеной отчуждения между собой и своим сыном, я поняла, что делаю что-то не так. Все время я боялась потерять Ваню и пыталась его держать поближе к себе, но это лишь привело к тому, что я практически потеряла его в психологическом плане, а это еще страшнее. Хочется выразить слова благодарности специалистам семейного центра „Кутузовский“ за то, что спасли мою семью. Мне очень повезло, что есть такое место, куда ты можешь прийти за поддержкой и найти опору в ситуации, которая кажется безвыходной!» — рассказывает Анна.

Помните, что безвыходных ситуаций не бывает! Если вы и ваш ребенок оказались в похожей ситуации, вы не можете справиться с тем, что происходит, не откладывайте визит к специалисту и обращайтесь в столичные семейные центры. На интерактивной карте вы можете легко отыскать ближайшее учреждение и обратиться за помощью к профессионалам.

Источник

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

Дизартрия (невнятная речь): симптомы, типы, причины, лечение

Что такое дизартрия?

Дизартрия — это состояние, при котором часть вашего мозга, которая контролирует ваши губы, язык, голосовые связки и диафрагму, не работает. Вам сложно двигать этими мышцами правильно. Часто это вызвано болезнью.

У некоторых людей с дизартрией только незначительные проблемы с речью. У других так много проблем с произнесением своих слов, что другие люди могут быть не в состоянии понять их очень хорошо.Вам может помочь логопед.

Типы дизартрии

Типы дизартрии зависят от причины или симптомов. В их число входят:

• Спастический
• Гипокинетический
• Гиперкинетический
• Атаксический
• Дискинетический
• Дистонический
• Вялый
• Смешанный

Причины дизартрии

Причины этой проблемы с речью

0004

Симптомы

могут включать:

В зависимости от причины дизартрия может произносить вашу речь:

• Плоский
• Неровный ритм
• Более или менее низкий, чем обычно
• Отрывистый
• Монотонный
• Бормочущий
• Носовой или плаксивый
• Скрипучий
• Медленно или быстро
• Невнятно
• Мягко, как шепот
• Напряжено

Поскольку дизартрия затрудняет движение губ, языка и челюсти, вам может быть труднее жевать и глотать.Проблемы с глотанием могут вызвать слюнотечение.

Определение причины дизартрии

Если вам вдруг стало трудно говорить, у вас может быть инсульт. Немедленно позвоните в службу 911. Но если это происходит какое-то время, обратитесь к патологу речи. Они спросят, есть ли у вас заболевания, которые могут повлиять на вашу речь.

Они также захотят проверить силу мышц ваших губ, языка и челюсти, когда вы говорите. Они могут попросить вас:

• Высунуть язык
• Сделать разные звуки
• Прочитать несколько предложений
• Сосчитать числа
• Спеть
• Задуть свечу

Вам могут потребоваться некоторые тесты, в том числе:

Лечение и терапия дизартрии

Лечение будет зависеть от причины дизартрии, типа и симптомов.Ваша речь может стать лучше после того, как вы устраните причину.

Продолжение

Если у вас все еще есть дизартрия, вы можете обратиться к специалисту по речевой речи, который научит вас:

• Упражнения для укрепления мышц рта и челюсти
• Способы говорить более четко, например, более медленная или пауза, чтобы перевести дыхание
• Как контролировать свое дыхание, чтобы сделать ваш голос громче
• Как использовать такие устройства, как усилитель, для улучшения звука вашего голоса

Продолжение

Ваш терапевт также даст вам советы, которые помогут вам общаться, например:

• Носите с собой ноутбук или смартфон.Если кто-то вас не понимает, напишите или напечатайте то, что вы хотите сказать.
• Убедитесь, что вы привлекли внимание собеседника.
• Говорите медленно.
• По возможности поговорите лицом к лицу. Другой человек сможет лучше понять вас, если увидит, как шевелится ваш рот.
• Старайтесь не разговаривать в шумных местах, например, в ресторане или на вечеринке. Прежде чем говорить, выключите музыку или телевизор или выйдите на улицу.
• Используйте мимику или жесты рук, чтобы донести свою точку зрения.
• Используйте короткие фразы и слова, которые вам легче произнести.

Советы друзьям и семье людей, страдающих дизартрией

Ваш терапевт будет работать с членами вашей семьи, чтобы помочь им лучше вас понять. Они могут посоветовать своим близким:

• Спросите, если они чего-то не понимают
• Дайте вам время закончить то, что вы хотите сказать
• Посмотрите на вас, когда они разговаривают с вами
• Повторите то, что они поняли, чтобы вы не нужно повторять все заново
• Старайтесь не заканчивать за вас предложения
• Говорите с вами, как с кем-нибудь еще
• Продолжайте вовлекать вас в разговор

Выявление нарушений обучаемости

Нарушение обучаемости — это проблема, которая влияет на то, как человек получает и обрабатывает информацию.Люди с нарушением обучаемости могут иметь проблемы с любым из следующего:

• Чтение
• Письмо
• Выполнение математики
• Понимание указаний

Нарушения обучаемости — обычное явление. От 8% до 10% детей в возрасте до 18 лет в США могут иметь какой-либо тип нарушения обучаемости.

Нарушения обучаемости не имеют ничего общего с тем, насколько умен человек. Скорее, человек с нарушением обучаемости может просто видеть, слышать или понимать вещи по-другому.Это может значительно усложнить повседневные задачи, такие как подготовка к тесту или сосредоточение внимания в классе. Есть стратегии, которые помогут человеку справиться с этими различиями.

Типы нарушений обучаемости

Существует множество различных видов нарушений обучаемости, и они могут по-разному влиять на людей. Важно отметить, что синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и расстройства аутистического спектра — это не то же самое, что нарушение обучаемости.

К основным типам нарушений обучаемости относятся:

Продолжение

Диспраксия. Диспраксия влияет на моторику человека. Двигательные навыки помогают нам в движении и координации. Маленький ребенок, страдающий диспраксией, может наткнуться на что-нибудь, у него могут возникнуть проблемы с удержанием ложки или завязкой шнурков. Позже они могут столкнуться с проблемами, например, с письмом и набором текста. Другие проблемы, связанные с диспраксией, включают:

• Проблемы с речью
• Чувствительность к свету, прикосновению, вкусу или запаху
• Затруднения с движением глаз

Дислексия. Дислексия влияет на то, как человек обрабатывает язык, и может затруднять чтение и письмо. Это также может вызвать проблемы с грамматикой и пониманием прочитанного. У детей также могут быть проблемы с вербальным выражением себя и объединением мыслей во время разговора.

Дисграфия. Дисграфия влияет на письменные способности человека. Люди с дисграфией могут иметь множество проблем, в том числе:

• Плохой почерк
• Проблемы с орфографией
• Трудности записать мысли на бумаге

Дискалькулия. Дискалькулия влияет на способность человека делать математику. Расстройства математики могут принимать разные формы и иметь разные симптомы от человека к человеку. У маленьких детей дискалькулия может повлиять на обучение счету и распознаванию чисел. Когда ребенок становится старше, у него могут возникнуть проблемы с решением основных математических задач или запоминанием таких вещей, как таблицы умножения.

Продолжение

Расстройство обработки слуха. Это проблема того, как мозг обрабатывает звуки, которые воспринимает человек.Это не связано с нарушением слуха. У людей с этим расстройством могут быть проблемы:

• Обучение чтению
• Отличие звуков от фонового шума
• Следование голосовым указаниям
• Определение разницы между похожими по звучанию словами
• Запоминание того, что они слышали

Визуальная обработка Беспорядок. Человек с нарушением визуальной обработки не может интерпретировать визуальную информацию. Им может быть трудно читать или различать два похожих объекта.Люди с расстройством обработки изображений часто имеют проблемы с зрительно-моторной координацией.

Диагностика нарушения обучаемости

Нарушение обучаемости может быть трудно диагностировать, потому что не существует окончательного списка симптомов, который подходит каждому ребенку. Также многие дети пытаются скрыть проблему. Вы можете не заметить ничего более очевидного, чем частые жалобы на домашнее задание или на ребенка, который не хочет ходить в школу.

Однако следующие признаки нарушения обучаемости могут быть:

• Отсутствие энтузиазма при чтении или письме
• Проблемы с запоминанием информации
• Работа в медленном темпе
• Проблемы с выполнением указаний
• Проблемы с удержанием концентрации на задаче
• Сложность понимания абстрактных идей
• Недостаток внимания к деталям или слишком большое внимание к деталям
• Плохие социальные навыки
• Нарушение работы

Продолжение

Если вы подозреваете нарушение обучения, поговорите с педиатром или учителем вашего ребенка о том, чтобы ребенок оценен.Для постановки окончательного диагноза может потребоваться обратиться к нескольким специалистам. Эти специалисты могут включать клинического психолога, школьного психолога, психолога по развитию, эрготерапевта или логопеда и лингвиста, в зависимости от проблем, с которыми сталкивается ваш ребенок. Они проведут множество тестов и оценок, чтобы разобраться в проблеме.

Раннее выявление нарушений обучаемости

Знание ранних признаков возможного нарушения обучаемости может помочь родителям как можно скорее оказать своему ребенку необходимую помощь.Вот почему важно обращать внимание на этапы развития вашего ребенка. Задержки, такие как поздняя ходьба или разговор, или проблемы с социализацией, могут быть признаками нарушения обучаемости у детей ясельного и дошкольного возраста.

Лечение нарушений обучения

Специальное образование является наиболее распространенным методом лечения нарушений обучения. В соответствии с Законом об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) все дети США с нарушениями обучаемости имеют право на бесплатное получение специальных образовательных услуг в государственных школах.

Продолжение

После проведения оценки, чтобы точно определить, где у вашего ребенка проблемы, группа специальных педагогов создаст индивидуальную образовательную программу (IEP) для вашего ребенка, в которой будет указано, какие специальные услуги им необходимы для успешной учебы в школе. Затем специальные педагоги помогут вашему ребенку развить свои сильные стороны и научат, как компенсировать свои слабости.

Многие ресурсы также доступны за пределами системы государственных школ, в том числе:

• Частные школы, специализирующиеся на лечении детей с нарушениями обучаемости
• Внешкольные программы, предназначенные для детей с нарушениями обучаемости
• Услуги репетиторства и терапии на дому

Нарушение обучаемости не должно быть препятствием на пути к успеху.С помощью правильных инструментов люди с ограниченными возможностями обучения могут преодолеть любую проблему.

Воспитание ребенка с нарушением обучаемости

Выявить у вашего ребенка нарушение обучаемости может быть непросто. Многие родители находят процесс диагностики неспособности к обучению невероятно разочаровывающим, и затем, когда ставится диагноз, они сталкиваются с трудной борьбой за то, чтобы помочь своему ребенку, в котором он нуждается.

Продолжение

Лучшее, что вы можете делать как родитель, — это просто любить и поддерживать своего ребенка.Эти советы также могут помочь вам помочь вашему ребенку:

1. Изучите все, что вы можете. Получите все факты о нарушениях обучаемости вашего ребенка и о том, как это влияет на процесс обучения. Исследовательские услуги и поддерживающие стратегии, чтобы вы могли принять активное участие в выборе правильного лечения для вашего ребенка.

2. Будьте защитником своего ребенка. Совместно со школой вашего ребенка разработайте IEP (индивидуальный план обучения) — специальный план, в котором ставятся цели для вашего ребенка и описывается поддержка, которая может потребоваться для достижения этих целей.Ознакомьтесь с законами о специальном образовании и школьной политикой, чтобы убедиться, что ваш ребенок получает от школы максимум удовольствия. Многие услуги могут быть доступны, но они не могут быть предложены, пока вы о них не попросите.

Продолжение

3. Убедитесь, что у вашего ребенка здоровые привычки. Ребенок, который много спит по ночам, придерживается сбалансированной диеты и много занимается спортом, является более здоровым ребенком как умственно, так и физически.

Продолжение

4. Обратите внимание на настроение ребенка. Нарушения обучаемости могут плохо сказаться на самооценке ребенка. Следите за симптомами депрессии, такими как капризность, изменения сна или аппетита или потеря интереса к своим обычным занятиям.

Последствия рождения детей в позднем возрасте

Flickr / devinf

Американские женщины устанавливают всевозможные рекорды, когда дело доходит до рождения детей в более позднем возрасте.Но это может быть не так уж и хорошо.

По мнению некоторых ученых, не только матери старшего возраста подвержены проблемам со здоровьем во время беременности, но и их возраст может повлиять на жизнь их детей.

Средний возраст матери, родившей своего первого ребенка, составлял 26 лет в 2013 году — это рекордный показатель, согласно данным Центров по контролю и профилактике заболеваний, в который входят многие женщины старше 35 и даже некоторые старше 40 лет. Всего 677 женщин более 50 родили в 2013 году — больше, чем когда-либо прежде.

Эти рекорды впечатляют отчасти потому, что с возрастом фертильность женщины снижается.

Но хотя рождение ребенка считается счастливым концом при оценке способности женщины иметь детей, это рождение на самом деле является началом жизни, на которую может сильно повлиять возраст матери при рождении.

Исследования показали, что дети, рожденные от женщин старшего возраста, скорее всего, будут иметь более короткую жизнь. В исследовании демографических данных за 200 лет о большой группе шведов возраст матери при рождении был одним из наиболее значимых внешних факторов, влияющих на продолжительность жизни человека, наряду с продолжительностью жизни матери.

Нет ничего удивительного в том, что гены, передаваемые от матери, повлияют на продолжительность жизни ее ребенка. Но помимо генов, матери передают важный клеточный компонент, называемый митохондриями. Как предлагает доктор Мартин Уилдинг в журнале Fertility and Sterility, опубликованном Американским обществом репродуктивной медицины, дети, рожденные от матерей старшего возраста, могут получить скомпрометированные митохондрии в своих клетках, что сокращает их жизнь.

Взломанная электростанция

Митохондрии, что держит свет.Wikimedia Commons / Sterilgutassistentin

Митохондрии отвечают за выработку энергии, необходимой отдельным клеткам для функционирования. У них сложная история происхождения, в результате чего у них есть собственные геномы, которые работают и копируют себя отдельно от остальной ДНК клетки.

В процессе выработки энергии образуются опасные побочные продукты, которые могут повредить ДНК, а митохондрии имеют ограниченные возможности по восстановлению повреждений своих генов.Из-за этого со временем в митохондриальной ДНК накапливаются ошибки, и из-за этих ошибок митохондрии могут перестать работать.

Это не проблема для большинства клеток организма, которые часто заменяются на протяжении всей жизни человека. Но по какой-то причуде природы яйца работают не так.

Женщина рождается со всеми яйцеклетками, которые у нее когда-либо будут, они созревают и высвобождаются для потенциального оплодотворения на протяжении всей ее жизни.

При оплодотворении яйцеклетка сливается со спермой, и полученный в результате эмбрион наследует митохондрии гораздо большей яйцеклетки матери, а не крошечные отцовские сперматозоиды, которых мало (а митохондрии отцов редко попадают в яйцеклетку). .

Митохондрии, переданные плоду, копируют сами себя и делятся, чтобы заселить каждую клетку плода и, в конечном итоге, полученный в результате ребенок.

Кажется, что по мере того, как женщина стареет, митохондрии в ее яйцеклетках накапливают все больше и больше повреждений своей ДНК, некоторые из которых могут быть переданы ребенку.Исследование, проведенное в 2014 году в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences, показало, что дети, рожденные от женщин старшего возраста, имеют больше этих ошибок в митохондриальной ДНК, чем дети, рожденные более молодыми женщинами.

Если это так, у детей, унаследовавших нарушенную митохондриальную ДНК от более старших матерей, могут быть митохондрии, которые работают не так хорошо, как могли бы, с самого начала их жизни. Уилдинг предполагает, что дети с более дефектными митохондриями будут менее здоровы и с большей вероятностью заболеют, и, следовательно, не будут жить так долго.

Эта теория, связывающая возраст матери, плохую митохондриальную ДНК и продолжительность жизни ребенка, могла бы объяснить, почему шведские дети, рожденные от более старших матерей, имели более короткую продолжительность жизни, но ее еще предстоит доказать экспериментально.

Кроме того, теория содержит оговорку, что на продолжительность жизни человека влияет множество факторов — от генетики до каждой мелочи окружающей среды. Из-за этого еще труднее определить, какое именно влияние имеет возраст матери.

Но поскольку все больше женщин откладывают рождение детей, определенно стоит задуматься и изучить, какие непредвиденные последствия может иметь эта тенденция.

Позднее цветение или языковые проблемы?

Дети учатся говорить в разное время. Как узнать, поздно ли говорит ваш ребенок или у него проблемы с языком? Прочтите приведенные ниже советы и поговорите с патологом речи, если у вас есть проблемы.

Родители умны

Вы знаете своего ребенка. Вы понимаете, что он имеет в виду, когда указывает на дверь. Вы слушаете ее разговор и смотрите, как она играет. Вы помните, что делали и говорили ваши старшие дети в том же возрасте.Сравнивать своего ребенка с другими детьми — это нормально. Также нормально беспокоиться, если вы думаете, что ваш ребенок не успевает за ним.

Вы можете спросить других родителей, родственников или своего врача, как, по их мнению, разговаривает ваш ребенок. Вы можете получить такие ответы, как: «Мой сын тоже был медлительным. Теперь он не заткнется »или« Не волнуйтесь; она перерастет это ». Ваш врач может посоветовать вам не беспокоиться, пока ваш ребенок не приблизится к школьному возрасту. И они могут быть правы.

А что, если нет? Вы можете подумать о таких вещах, как , я чувствую себя виноватым, ожидая только, чтобы узнать, что я должен был сделать что-то раньше . Как я точно узнаю, что делать?

Чего ожидать

Точно не знаешь. Все дети проходят одни и те же этапы развития их речи и языка. Однако сложно сказать, когда именно ваш ребенок дойдет до каждого этапа. Есть ряд нормальных вещей, которые могут сильно различаться. Речевое и языковое развитие вашего ребенка зависит от:

• Ее естественная способность изучать язык.
• Другие навыки, которые он осваивает одновременно.
• Сколько разговоров она слышит днем.
• Как люди реагируют на то, что он говорит или делает.

Из-за этого сложно сказать наверняка, каким будет речевое и языковое развитие вашего ребенка через 3 месяца или 1 год.

Факторы риска

Вашему ребенку от 18 до 30 месяцев, и он не разговаривает так хорошо, как вы думаете? Некоторые факторы, которые могут подвергнуть вашего ребенка риску языковых проблем, включают:

• Понимание языка. Ребенок обычно понимает то, что слышит, еще до того, как начнет использовать слова. Это восприимчивый язык. Ваш ребенок может указывать на предметы, когда вы их называете и следуете простым указаниям. Если кажется, что ваш ребенок хорошо понимает для своего возраста, он с большей вероятностью сможет догнать свой язык. Если вы думаете, что она не понимает, что говорят другие, у нее может быть задержка речи.

• Использование жестов. Ваш ребенок может использовать жесты для общения, особенно прежде, чем он сможет сказать много слов.Жесты включают в себя указание, махание рукой «привет» или «пока» и поднятие руки вверх, чтобы поднять его. Чем больше жестов использует ваш ребенок, тем больше вероятность, что он догонит других детей своего возраста. Ваш ребенок может не выучить язык, если он не использует много жестов.

• Учим новые слова. Ваш ребенок может говорить медленнее, но он все равно должен пытаться использовать новые слова каждый месяц. Она может начать складывать несколько слов или использовать слова, чтобы задавать вопросы.Если ваш ребенок сделает это, он с большей вероятностью наверстает упущенное и не задерживается. У вашего ребенка могут быть языковые проблемы, если вы не часто слышите новые слова.

Проблема с чем-либо из этого списка не означает, что у вашего ребенка задержка речевого развития. Однако это подвергает его большему риску. Вы можете протестировать своего ребенка, чтобы убедиться, что его речь и язык находятся на должном уровне.

Что делать?

Вы знаете своего ребенка лучше всех. Вам не нужно ждать и смотреть, не думаете ли вы, что это проблема.И вам не нужно гадать, догонит ли ваш ребенок. Вы можете показать своего ребенка специалисту по речевой патологии или SLP. SLP расскажет вам о ваших проблемах и проверит, насколько хорошо ваш ребенок понимает, говорит и использует жесты.

SLP может дать вам идеи о том, как помочь вашему ребенку говорить. SLP может предложить вам вернуться снова, если через несколько месяцев вы все еще будете беспокоиться. Если у вашего ребенка есть признаки проблемы, SLP может предложить вам поговорить с программой раннего вмешательства.Эта программа поможет вам найти способы помочь вашему ребенку лучше общаться. Они также могут помочь, если у вас есть какие-либо другие опасения по поводу развития вашего ребенка.

Доверяйте своим инстинктам. Узнайте, поздно ли расцветает ваш ребенок или у него задержка речевого развития. Помощь доступна.

См. Информацию ASHA для профессионалов на странице портала практики Late Language Emergence.

Чтобы найти ближайшего к вам логопеда, посетите ProFind.

поздно говорящих детей | MIT Press

Среднее и позднее детство — вопросы воспитания и семейного разнообразия

Марта Лалли, Сюзанна Валентайн-Френч и Дайана Лэнг

Среднее и старшее детство охватывает возраст от раннего детства до подросткового возраста, примерно от 6 до 11 лет.Дети получают больший контроль над движениями своего тела, осваивая многие грубые и мелкие моторные навыки, которые ускользнули от младшего ребенка. Изменения в мозге в этом возрасте способствуют не только физическому развитию, но и большей рассудительности и гибкости мышления. Школа становится важной частью среднего и позднего детства и расширяет их мир за пределы их собственной семьи. В центре внимания начинают играть сверстники, что часто приводит к изменениям в отношениях между родителями и детьми. Принятие сверстниками также влияет на восприятие детьми себя и может иметь последствия для эмоционального развития за пределами этого возраста.

В эти годы темпы роста в целом замедляются. Обычно ребенок набирает около 5-7 фунтов в год и вырастает примерно на 2-3 дюйма в год. Они также имеют тенденцию к похуданию и обретают мышечную силу и объем легких, что позволяет заниматься тяжелой физической активностью в течение длительных периодов времени. Начало скачка роста, которое происходит до полового созревания, у женщин начинается на два года раньше, чем у мужчин. Средний возраст начала скачка роста у девочек — девять, у мальчиков — одиннадцать лет.Дети этого возраста, как правило, оттачивают свои способности к реализации как крупной моторики, такой как езда на велосипеде, так и мелкой моторики, такой как стрижка ногтей. В отношении крупной моторики (включающей большие мышцы) мальчики обычно превосходят девочек, в то время как в отношении мелкой моторики (мелкие мышцы) девочки превосходят мальчиков. Эти улучшения моторики связаны с ростом мозга и опытом в течение этого периода развития.

Два основных всплеска роста мозга происходят в среднем и позднем детстве.В возрасте от 6 до 8 лет отмечается значительное улучшение мелкой моторики и координации глаз и рук. Затем между 10 и 12 годами лобные доли становятся более развитыми, и становятся очевидными улучшения в логике, планировании и памяти. Дети в среднем и позднем детстве также лучше умеют планировать, координировать деятельность, используя как левое, так и правое полушария мозга, и контролировать эмоциональные всплески. Внимание также улучшается по мере созревания префронтальной коры.

Часы Dr.Дэн Сигел описывает развитие мозга у подростков.

Детское ожирение

Снижение участия в школьных занятиях физкультурой и юношеским спортом — лишь один из многих факторов, которые привели к увеличению числа детей с избыточным весом или ожирением. Текущий показатель для определения избыточного веса — это индекс массы тела (ИМТ) , который выражает отношение роста к весу. По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), дети, чей ИМТ не ниже 85-го процентиля для их возраста, считаются с избыточным весом , в то время как дети с 95-м процентилем или выше считаются страдающими ожирением .Избыточный вес и ожирение у детей связаны с целым рядом медицинских и когнитивных состояний, включая высокое кровяное давление, инсулинорезистентность, воспаление, депрессию и более низкую успеваемость.

Избыточный вес также был связан с нарушением работы мозга, которое включает в себя дефицит исполнительных функций, рабочей памяти, умственной гибкости и принятия решений. Дети, которые ели больше насыщенных жиров, хуже справлялись с задачами относительной памяти, а диета с высоким содержанием омега-3 жирных кислот способствовала развитию навыков относительной памяти.Используя исследования на животных, Davidson et al. (2013) обнаружили, что большое количество обработанных сахаров и насыщенных жиров ослабляет гематоэнцефалический барьер, особенно в гиппокампе. Это может сделать мозг более уязвимым для вредных веществ, которые могут нарушить его работу. Еще один важный управленческий навык — это контролировать импульсы и откладывать удовлетворение. Дети с избыточным весом демонстрируют меньший сдерживающий контроль, чем дети с нормальным весом, что может затруднить им отказ от нездоровой пищи.В целом, лишний вес в детстве увеличивает риск снижения когнитивных функций с возрастом. Посетите эту ссылку CDC, чтобы узнать больше о детском избыточном весе и ожирении.

Дополнительную озабоченность вызывает то, что сами дети не могут точно определить, имеют ли они лишний вес. В выборке детей в возрасте 8–15 лет в Соединенных Штатах более 80% мальчиков с избыточным весом и 70% девочек с избыточным весом неверно воспринимали свой вес как нормальный. Также было отмечено, что по мере повышения социально-экономического статуса детей частота этих заблуждений уменьшалась.Оказалось, что семьи с большими ресурсами более осведомлены о том, что определяет здоровый вес.

Дети с избыточным весом, как правило, отвергаются, высмеиваются, дразнят и издеваются со стороны других больше, чем их сверстники. Это, безусловно, может нанести ущерб их самооценке и популярности. Кроме того, дети, страдающие ожирением, подвержены риску возникновения ортопедических проблем, таких как травмы колена, и имеют повышенный риск сердечных заболеваний и инсульта во взрослом возрасте. Ребенку, страдающему ожирением, трудно стать взрослым, не страдающим ожирением.Кроме того, в последние годы резко возросло количество случаев детского диабета.

Поведенческие вмешательства, включая обучение детей преодолению импульсивного поведения, исследуются, чтобы помочь детям достичь и поддерживать здоровый вес. Было показано, что практика запрета усиливает способность противостоять нездоровой пище. Родители могут лучше всего помогать своим детям, когда они тепло и благосклонны, не испытывая стыда или вины. Родители также могут действовать как лобная доля ребенка, пока она не разовьется, помогая им делать правильный выбор еды и хваля их усилия.Исследования также показывают, что упражнения, особенно аэробные, могут помочь улучшить когнитивные функции у детей. Родители должны проявлять осторожность и не делать упор только на диете, чтобы избежать развития какой-либо одержимости диетой, которая может привести к расстройствам пищевого поведения. Вместо этого наиболее полезно повысить уровень активности ребенка.

Вспомните из предыдущих глав, что дети в раннем детстве находятся на предоперационной стадии Пиаже, и на этой стадии дети учатся символически мыслить о мире.Когнитивные навыки продолжают развиваться в среднем и позднем детстве, поскольку мыслительные процессы становятся более логичными и организованными при работе с конкретной информацией. Дети в этом возрасте понимают такие понятия, как прошлое, настоящее и будущее, что дает им возможность планировать и работать над достижением целей. Кроме того, они могут обрабатывать сложные идеи, такие как сложение и вычитание, а также причинно-следственные связи.

Конкретная операционная мысль

В возрасте от 7 до 11 лет дети находятся на том, что Пиаже назвал Конкретной операционной стадией когнитивного развития. Это включает в себя овладение использованием логики конкретными способами. Слово конкретное относится к тому, что осязаемо; то, что можно увидеть, потрогать или испытать напрямую. Конкретно работающий ребенок способен использовать логические принципы при решении задач, связанных с физическим миром. Например, ребенок может понять принципы причины и следствия, размера и расстояния.

Ребенок может использовать логику для решения задач, связанных с его собственным непосредственным опытом, но испытывает трудности с решением гипотетических проблем или рассмотрением более абстрактных задач.Ребенок использует Inductive Reasoning, , который представляет собой логический процесс, в котором несколько предположений, которые считаются истинными, объединяются для получения конкретного заключения. Например, у ребенка есть один друг, который груб, другой друг, который также груб, и то же самое верно в отношении третьего друга. Ребенок может заключить, что друзья грубые. Мы увидим, что этот образ мышления имеет тенденцию меняться в подростковом возрасте и заменяться дедуктивным рассуждением. Теперь мы исследуем некоторые из основных способностей конкретного ребенка.

Рис. 2. Дети, находящиеся на конкретной операционной стадии, понимают, как классифицировать организмы.

• Классификация: По мере роста опыта и словарного запаса детей они создают схемы и могут организовывать объекты множеством различных способов. Они также понимают иерархию классификации и могут распределять объекты по различным классам и подклассам.
• Идентичность: Одной из особенностей конкретного операционального мышления является понимание того, что объекты обладают качествами, которые не меняются, даже если объект каким-либо образом изменяется.Например, масса объекта не изменяется при его перестановке. Мел остается мелом, даже если он раскололся надвое.
• Обратимость: Ребенок узнает, что некоторые вещи, которые были изменены, можно вернуть в исходное состояние. Воду можно заморозить, а затем разморозить, чтобы она снова стала жидкой. Но яйца нельзя разобрать. Арифметические операции также обратимы: 2 + 3 = 5 и 5 — 3 = 2.

Многие из этих когнитивных навыков включены в школьную программу с помощью математических задач и рабочих листов о том, какие ситуации являются обратимыми или необратимыми.

• Консервация: Помните пример из нашей последней главы, где дети думали, что высокий стакан, наполненный 8 унциями воды, «больше», чем короткая широкая миска, наполненная 8 унциями воды? Конкретно работающие дети могут понять концепцию сохранения , что означает, что изменение одного качества (в данном примере высоты или уровня воды) может быть компенсировано изменениями другого качества (ширины). Следовательно, в каждом контейнере находится одинаковое количество воды, хотя один выше и уже, а другой короче и шире.
• Децентрализация: Бетонные операционные дети больше не сосредотачиваются только на одном измерении любого объекта (например, на высоте стекла), а вместо этого учитывают изменения и в других измерениях (например, ширине стекла). Это позволяет проводить консервацию.
• Номер: Упорядочение элементов по количественному измерению, например по длине или весу, методическим образом теперь демонстрируется конкретным операционным потомком.Например, они могут методично расположить ряд палочек разного размера по порядку длины, в то время как дети младшего возраста подходят к аналогичной задаче бессистемно.
  Эти новые когнитивные навыки улучшают понимание ребенком физического мира, однако, по словам Пиаже, они все еще не могут мыслить абстрактно. Кроме того, они не мыслят систематически и научными методами. Например, когда спрашивают, какие переменные влияют на период, за который маятник завершает свою дугу, и учитывая веса, которые они могут прикрепить к веревкам, чтобы проводить эксперименты, большинство детей младше 12 лет проводят необъективные эксперименты, из которых невозможно сделать выводы.

Образование

Помните модель экологических систем, которую мы исследовали? Эта модель помогает нам понять человека, исследуя контексты, в которых он живет, а также прямое и косвенное влияние на его жизнь. Школа становится очень важным компонентом жизни детей в среднем и позднем детстве, а родители и культура вносят свой вклад в школьный опыт детей, как показывает модель экологических систем, через их взаимодействие со школой.

Участие родителей в обучении в школе

Родители и опекуны различаются по степени вовлеченности в учебу своих детей в школе. Учителя часто жалуются, что им трудно привлечь родителей / опекунов к участию в образовании своего ребенка, и разрабатывают различные методы, чтобы родители были в курсе повседневных и общих успехов. Например, от родителей могут потребовать подписывать таблицу поведения каждый вечер, чтобы их возвращали в школу, или им может быть предоставлена ​​информация о школьных мероприятиях через веб-сайты и информационные бюллетени.Есть и другие факторы, которые необходимо учитывать при рассмотрении участия родителей. Чтобы изучить их, сначала спросите себя, все ли родители, которые приходят в школу с беспокойством о своем ребенке, воспринимаются одинаково?

Хорват (2004) обнаружил, что учителя стремятся к определенному типу участия со стороны определенных типов родителей. В то время как учителя думали, что они открыты и нейтральны в своих ответах на участие родителей, на самом деле учителя были наиболее восприимчивы к поддержке, похвале и согласию со стороны родителей, которые были наиболее похожи на учителей по расе и социальному классу.Родители, критиковавшие школу или ее политику, имели меньше шансов быть услышанными. Родители с более высоким уровнем дохода, профессиональным статусом и другими качествами, одобряемыми в обществе, имеют семейный капитал . Это форма власти, которую можно использовать для улучшения образования ребенка. Воспитателям, не обладающим этими качествами, может быть труднее эффективно участвовать. Авторы предлагают учителям внимательно изучить свои предубеждения. Школам также может потребоваться изучить свою способность более открыто вести диалог с родителями о школьной политике.Любые усилия по повышению эффективности участия родителей должны решать эти проблемы.

Эриксон: Промышленность против неполноценности

Согласно Эриксону, дети в среднем и позднем детстве очень заняты или трудолюбивы. Они постоянно что-то делают, планируют, играют, собираются с друзьями и достигают. Это очень активное время, и время, когда они получают представление о том, насколько они подходят по сравнению со сверстниками. Эриксон считал, что, если эти трудолюбивые дети добьются успеха в своих начинаниях, они обретут уверенность в завтрашнем дне.В противном случае чувство неполноценности может особенно преследовать в среднем и позднем детстве.

Издевательства

Согласно Stopbullying.gov, веб-сайту федерального правительства, управляемому Министерством здравоохранения и социальных служб США, Запугивание определяется как нежелательное агрессивное поведение среди детей школьного возраста, которое связано с реальным или предполагаемым дисбалансом сил. Кроме того, агрессивное поведение происходит более одного раза или может повториться. Существуют различные виды издевательств, включая словесные издевательства, когда говорят или пишут гадости, дразнят, обзывают, насмехаются, угрожают или делают неуместные комментарии сексуального характера. Социальное издевательство , также называемое издевательством на основе отношений, включает распространение слухов, намеренное исключение кого-либо из группы или намеренное смущение кого-то. Физическое издевательство предполагает причинение вреда телу или имуществу человека.

Более свежая форма запугивания — Cyberbullying, , которая связана с электронными технологиями. Примеры кибербуллинга включают отправку грубых текстовых сообщений или электронных писем, создание поддельных профилей и размещение смущающих фотографий, видео или слухов на сайтах социальных сетей.Детям, которые сталкиваются с киберзапугиванием, труднее избежать такого поведения, потому что оно может происходить в любое время дня и без присутствия других. Дополнительные проблемы киберзапугивания включают то, что сообщения и изображения могут публиковаться анонимно, быстро распространяться и их трудно отследить или удалить. Дети, подвергшиеся кибербуллингу, с большей вероятностью столкнутся с физическим издевательством, не захотят посещать школу, будут получать плохие оценки, употреблять алкоголь и наркотики, пропускать школу, имеют более низкую самооценку и больше проблем со здоровьем.

Издевательства могут случиться с кем угодно, но некоторые студенты подвергаются повышенному риску издевательств, включая молодых лесбиянок, геев, бисексуалов, трансгендеров (ЛГБТ), лиц с ограниченными возможностями и тех, кто находится в социальной изоляции. Кроме того, у тех, кто воспринимается как других, слабых, менее популярных, полных или имеющих низкую самооценку, больше шансов подвергнуться издевательствам.

Хулиганы часто считаются людьми с низкой самооценкой, а затем запугивают других, чтобы они чувствовали себя лучше.Хотя это может происходить, многие хулиганы на самом деле обладают высокой самооценкой. Они обладают значительной популярностью и социальной властью, а также имеют хорошие связи со сверстниками. Им не недостает чувства собственного достоинства, и вместо этого им не хватает сочувствия к другим. Им нравится доминировать над другими или отвечать за них.

К сожалению, большинство детей не дают понять взрослым, что над ними издеваются. Одни опасаются возмездия со стороны хулигана, а другие стесняются просить о помощи. Те, кто находится в социальной изоляции, могут не знать, к кому обратиться за помощью, или полагать, что никто не позаботится о них и не поможет им, если они обратятся за помощью.Следовательно, родителям и учителям важно знать предупреждающие знаки, которые могут указывать на то, что над ребенком издеваются. К ним относятся необъяснимые травмы, утерянное или уничтоженное имущество, изменение режима питания или сна, ухудшение школьных оценок, нежелание ходить в школу, потерю друзей, снижение самооценки и / или саморазрушительное поведение.

Задержка речи у детей ясельного возраста: информация для родителей

Ваш ребенок может общаться с вами задолго до того, как он произнесет хоть одно слово! Плач, улыбка и реакция ребенка на вас помогут вам понять его потребности.Узнайте, как дети общаются и что делать, если есть опасения по поводу задержек в развитии.

Основные этапы в течение первых 2 лет

Дети развиваются с разной скоростью, но обычно они способны делать определенные вещи в определенном возрасте. Ниже приведены общие
этапы развития. Имейте в виду, что это всего лишь рекомендации. Если у тебя есть
любых вопросов о развитии вашего ребенка задайте врачу вашего ребенка — чем раньше, тем лучше. Даже когда есть задержки, раннее вмешательство может иметь большое значение.

К 1 году большинство младенцев будут

• Ищите и уметь определять, откуда исходит звук.

• Чаще всего называйте их имя, когда звоните.

• Помахать на прощание.

• Посмотрите, куда вы указываете, когда говорите: «Посмотрите на _________».

• Гул с интонацией (голос повышается и понижается, как если бы они говорили предложениями).

• По очереди «разговаривайте» с вами — слушайте и обращайте внимание на вас, когда вы говорите, и затем продолжайте лепетать, когда остановитесь.

• Скажите «да-да» папе и «ма-ма» маме.

• Произнесите хотя бы 1 слово.

• Укажите на предметы, которые им нужны, но которые находятся вне досягаемости, или издайте звуки при указании.

В возрасте от 1 года до 2 лет большинство малышей будут

• Выполнять простые команды, сначала когда взрослый говорит и жестикулирует, а затем только словами.

• Получите предметы из другой комнаты, когда вас попросят.

• Когда вас спросят, укажите на несколько частей тела.

• Укажите интересные объекты или события, чтобы вы тоже на них посмотрели.

• Принесите вам что-нибудь, чтобы показать вам.

• Укажите на объекты, чтобы дать им имена.

• Назовите несколько распространенных предметов и изображений, когда их спросят.

• Наслаждайтесь притворством (например, приготовлением еды). Они будут использовать жесты и слова с вами, с любимым мягким животным или куклой.

• Узнать о 1
  новое слово в неделю между 11/2 и 2 годами.

К 2 годам большинство малышей будут

• Указывайте на многие части тела и обычные предметы.

• Укажите на картинки в книгах.

• Выполняйте одноэтапные команды без жестов вроде «Поставьте чашку на стол».

• Уметь
  скажите от 50 до 100 слов.

• Произнесите несколько фраз из двух слов, например «Папа, вперед», «Кукла моя» и «Все пропало».

• Возможно, произнесите несколько предложений из трех слов, например «Я хочу сок» или «Иди до свидания».»

• Будьте поняты другими (или взрослыми) примерно в половине случаев.

Когда вехи откладываются

Если развитие вашего ребенка кажется задержанным или демонстрирует какое-либо поведение, указанное в следующем списке, сообщите о том, что ваш ребенок доктор. Иногда наряду с этим поведением возникает задержка речи. Также сообщите врачу вашего ребенка, если ваш ребенок перестает говорить или делать то, что он или она делал раньше.

• Не обнимается, как другие младенцы

• Не любит ‘ t вернуть вам счастливую улыбку

• Кажется, не замечает, если вы находитесь в комнате

• Кажется, не замечает определенных шумов (например, кажется, что слышит автомобильный гудок или кошачье мяуканье но не тогда, когда вы называете его или ее имя)

• Действует так, как будто он или она находится в своем собственном мире

• Предпочитает играть в одиночку; кажется, что «отключает других»

• Не казаться интересным сидит или играет с игрушками, но любит играть с предметами в доме

• Обладает сильным интересом к предметам, которые маленькие дети обычно не интересуют (например, предпочитают носить с собой фонарик или шариковую ручку, чем мягкую игрушку или любимую игрушку) одеяло)

• Может произносить азбуки, числа или слова под телевизионные джинглы, но не может использовать слова, чтобы попросить то, что он или она хочет

• Кажется, ничего не боится

• Не Похоже, что не испытывает типичной боли

• Использует слова или фразы, необычные для данной ситуации, или повторяет сценарии с телевизора

Задержки в речи

Задержки в речи являются наиболее распространенными типами задержки развития.Каждый пятый ребенок научится говорить или использовать слова позже, чем другие дети его возраста. Некоторые дети также демонстрируют поведенческие проблемы, потому что они расстраиваются, когда не могут выразить то, что им нужно или чего хотят.

Простые задержки речи иногда носят временный характер. Они могут разрешиться самостоятельно или с небольшой дополнительной помощью со стороны семьи. Важно побуждать вашего ребенка «разговаривать» с вами с помощью жестов или звуков, а вы проводите много времени, играя, читая и разговаривая с младенцем или малышом.В некоторых случаях вашему ребенку потребуется дополнительная помощь квалифицированного специалиста, логопеда, чтобы научиться общаться.

Иногда задержки могут быть предупреждением о более серьезной проблеме, которая может включать
потеря слуха, задержка развития в других областях или даже
расстройство аутистического спектра (РАС). Задержка речевого развития в раннем детстве также может быть признаком проблемы с обучением, которая может быть диагностирована только в школьные годы. Если вас беспокоит его языковое развитие, важно провести обследование вашего ребенка.

Что может сделать врач вашего ребенка

Иногда требуется дополнительная информация о вашем ребенке, прежде чем врач вашего ребенка сможет решить ваши проблемы. Врач может

• Задать вам несколько вопросов или попросить заполнить анкету.

• Взаимодействуйте с вашим ребенком различными способами, чтобы узнать больше о его или ее развитии.

• Закажите тест на слух и направьте вас к логопеду для тестирования. Терапевт оценит речь вашего ребенка ( экспрессивный язык, ) и способность понимать речь и жесты (восприимчивый язык , ).

• Направьте вашего ребенка на обследование в рамках программы раннего вмешательства.

Чего ожидать после посещения врача

Если врач вашего ребенка говорит вам не беспокоиться (что ваш ребенок «наверстает упущенное со временем»), но вы все равно обеспокоены, можно получить второе мнение. Вы можете попросить врача вашего ребенка направить его в
специалист по развитию или логопед. Вы также можете связаться с программой раннего вмешательства для оценки, если ваш ребенок младше 3 лет, или в ваш местный школьный округ, если ему 3 года и старше.Если то, что ваш ребенок говорит ( выразительных слов, ), является единственной задержкой, вам могут быть предложены рекомендации, как помочь вашему ребенку дома. Также может быть рекомендована формальная логопедия.

Если
и того, что ваш ребенок понимает ( восприимчивый язык ), и то, что он говорит, откладываются, а проверка слуха в норме, вашему ребенку потребуется дополнительное обследование. Это определит, вызваны ли задержки истинным расстройством коммуникации, общей задержкой в ​​развитии, РАС или другой проблемой развития.

Когда РАС является причиной задержки речевого общения, вашему ребенку также будет трудно взаимодействовать с другими людьми, и он может демонстрировать некоторые или все из перечисленных выше тревожных форм поведения. Если есть опасения, что у вашего ребенка может быть РАС, вашего ребенка обычно направляют к специалисту или группе специалистов для оценки и лечения РАС или связанного с ним расстройства. Затем специалист (ы) может порекомендовать логопед или другие способы улучшить социальные навыки, поведение и желание общаться.

Программы помощи детям и семьям

Если у вашего ребенка задержка или подозрение на опоздание, врач вашего ребенка, вероятно, направит вас в программу раннего вмешательства в вашем районе. Персонал может провести дополнительную оценку и заверить вас, что ваш ребенок развивается нормально, или сказать, что вашему ребенку будет полезно какое-либо вмешательство. Вашему ребенку не обязательно иметь диагноз нарушения развития, чтобы получать услуги в рамках этой программы.

Если вашему ребенку меньше 3 лет , вы можете направить его в программу раннего вмешательства в вашем районе.Программы раннего вмешательства иногда называют программами «Часть C» или «От рождения до трех лет». Раннее вмешательство — это программа, финансируемая из федерального бюджета и штата, которая помогает детям и их семьям. Вы также можете сами обратиться в программу раннего вмешательства.

Если ваш ребенок соответствует требованиям для получения услуг , группа специалистов будет работать с вами, чтобы разработать
Индивидуальный план обслуживания семьи (IFSP) . Этот план становится руководством по услугам, которые ваш ребенок будет получать до трехлетнего возраста.Это может включать обучение и поддержку родителей, прямую терапию и специальное оборудование. Могут быть предложены и другие услуги, если они принесут пользу вашему ребенку и семье. Если вашему ребенку потребуется помощь после 3 лет, персонал раннего вмешательства переведет вашего ребенка на услуги через ваш местный школьный округ.

Если вашему ребенку 3 года или больше , вы можете направить его в местную государственную школу. Вы также можете напрямую связаться с местной государственной школой. Если ваш ребенок имеет право на участие в программе, сотрудники школьного округа с вашим участием разработают
Индивидуальный план обучения (IEP) .Этот план может предоставлять некоторые из тех же услуг, что и программа раннего вмешательства, но фокусироваться на школьных услугах для вашего ребенка. Уровень услуг тоже может быть разным. Если ваш ребенок по-прежнему нуждается в специальном образовании и услугах, IEP будет время от времени пересматриваться и корректироваться.

Помните

Как родитель, следуйте своим инстинктам. Если вас по-прежнему беспокоит развитие вашего ребенка, попросите повторную оценку или направление на дополнительное формальное тестирование.

Список ресурсов не означает одобрения Американской академией педиатрии (AAP).AAP не несет ответственности за содержание ресурсов, упомянутых на этой странице. Адреса веб-сайтов максимально актуальны, но могут измениться в любое время.

Дополнительная информация

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра.