11 лет переходный возраст у девочек: Переходный возраст у девочек — советы психолога

Спорт, девочки и переходный возраст. Nike RU

Нет никаких сомнений в том, что спорт помогает девочкам поверить в себя. К тому же привычка вести активный образ жизни, выработанная в юном возрасте, может значительно облегчить процесс перехода во взрослую жизнь. Исследования Women in Sport показывают, что если девочки начнут тренироваться в раннем возрасте, то вероятность того, что они бросят спорт во взрослой жизни, будет намного ниже. Это одна из многих причин, по которым стоит мотивировать девочек продолжать тренировки даже во время менструации.

«Тренировки отлично помогают справиться с неприятными симптомами и улучшить самочувствие, — говорит Джорджи Брунвелз, доктор наук в области спорта. — Это связано с выработкой эндорфинов, которые поднимают настроение и способствуют расслаблению». Начните тренироваться вместе с детьми, чтобы с ранних лет приучить их к физической активности. В этом вам поможет приложение Nike Run Club, в котором можно найти аудиопробежки и советы по тренировкам для любого уровня подготовки. Найдите любимую тренировку и попробуйте выполнить ее всей семьей.

Спорт и движение также приносят пользу разуму. Независимо от возраста и интересов подростков, физическая активность дает им возможность осознать, на что способно их тело и разум. Занимаясь спортом, девочки могут найти новых друзей и получить ценные воспоминания на долгие годы. Спорт учит сохранять спокойствие и справляться со стрессом даже в трудных ситуациях, а также принимать поражения и победы. Все эти навыки помогут девочкам добиться больших успехов в жизни.

Дисциплина, способность сосредоточиться и умение работать в команде — вот лишь несколько преимуществ этого образа мышления, который помогает при переходе во взрослую жизнь. Помимо этого, тренировки дают возможность зарядиться энергией и очистить разум от лишних мыслей, а также улучшают настроение и качество сна. Исследования Women in Sport показывают, что 42% работающих женщин считают, что физическая активность помогает им справляться со стрессом на работе (5).

Положительные ролевые модели и тренеры могут сделать спорт и игры более доступными для девочек. Мотивируя, поддерживая и вдохновляя девочек, мы помогаем им стать увереннее как в спорте, так и в повседневной жизни. Так они с меньшей вероятностью захотят бросить спорт, который принесет им много долгосрочных преимуществ.

Помоги увлечь девочек спортом — ознакомься с нашим руководством Made to Play «Как тренировать девочек». Это часть программы Nike Made to Play, которая помогает детям больше двигаться, оставаться здоровыми и счастливыми, а также добиваться большего в школе и в жизни.

Воспитание ребенка 11 лет: советы психолога

Автор: Слава Маяковский

Что происходит в одиннадцать: особенности возраста

Современные дети вступают в подростковый возраст довольно рано — в 11-13 лет. Возраст кризисный и сложный. В этот период в жизни начинаются физиологические, психологические и социальные изменения: меняется гормональный фон, обостряются отношения с родителями и сверстниками. В этот момент от родителей потребуется много уважения к вашему чаду, принятия его личной позиции, общения и понимания того, что у него появляются новые авторитеты.

Физиологические особенности

В одиннадцать лет становятся явно заметны различия между мальчиками и девочками, так как начинается половое созревание. При этом, часто этот процесс у девочек идёт быстрее, чем у мальчиков. Активно развиваются вторичные половые признаки, меняется гормональный фон.
То есть ребенок становится другим – как внешне, так и внутренне.

Тело будущих девушек меняется, возможен резкий набор веса. У мальчиков меняется голос, развивается мускулатура.

Роль родителей в этот период заключается в объяснении процессов, которые происходят с подрастающим человеком, и помощи в преодолении дискомфорта.

Психологические особенности

Поведение

В возрасте одиннадцати лет дети отдаляются от семьи, приобретают самостоятельность. Из-за гормональных скачков и особенностей психологии младших подростков поведение их «портится», как и отношения с родителями. Подросток становится более эмоциональным и импульсивным, поэтому взрослым стоит быть осторожными в воспитании, чтобы не накалять и так шаткие отношения.

Юноши могут агрессивно спорить с родителями, делать что-либо “назло”, показывая свою независимость. С девочками все проще, но они могут замкнуться, держать все больше и больше секретов, и вместе с этим сильно отдалиться от родителей.
Важно дать мальчику или девочке понять, как справляться со своими эмоциями, сохранить доверительные отношения и не развивать конфликты.

Отношения со сверстниками

В пубертатный период становятся важными романтические отношения, статус среди ровесников и самооценка. Среда, в которой живет и действует подросток, влияет на него, как позитивно, так и негативно. Приходят новые интересы, увлечения, слова, взгляды на мир.

В 11 12 лет у детей меняется мировоззрение. Не стоит бояться новых взглядов школьника, ограничивая общение с друзьями и сверстниками. Однако нельзя забывать о том, что среда может быть калечащей и приносящей вредные привычки.
Задача родителей, не ставить жёсткие запреты в общении, но при этом контролировать круг друзей подростка, чтобы он не попал в «плохую компанию».

Родителям нужно привить подростку мысль, что он ценен и важен как человек независимо от его статуса среди друзей, товарищей и одноклассников. Иначе ребенок будет всеми силами стараться доказать свою значимость, используя любые способы.
Родители – люди, которые любят и поддерживают, ценят и всегда помогут, помните об этом.

Ребенок в одиннадцать лет – на что обратить внимание

Новые техники в воспитании – как раньше уже не будет

В 11 подросток становится очень ранимым, у него появляются личные мнения и интересы, вечные вопросы и сомнения. Всей семье, хотите вы этого или нет, приходится приспосабливаться к изменениям в поведении и мышлении. Так как младшие подростки превращаются из милых детей в упрямых юношей и девушек, нужно находить новые способы воздействия.
Подросток бунтует и плохо себя ведет? Наказывать и унижать его — не лучший вариант!

Больше поможет обсуждение того, что его волнует, причин его плохого поведения и возможных выходов из ситуации. Больше про наказание вы можете узнать в нашей статье про поощрение и наказание.

Родителям нужно выстраивать с ним доверительные отношения, с сыном или дочерью, создавать комфортные условия, слушать и слышать его, и, что очень важно, начать воспринимать как почти взрослого человека.

Личное пространство

У подростка появляется острая необходимость иметь личное пространство, которое родители должны уважать и не нарушать. Часто дети чувствуют, что старшие их слишком сильно опекают, потому что еще не перестроились с воспитания малыша на общение с подростком.
Не старайтесь контролировать ребёнка во всём. Процесс взросления – это постепенное отделение его от семьи.

Обязательно соблюдайте баланс между контролем и комфортом подрастающего человека. Не стоит без сука врываться в его комнату или трогать школьный рюкзак. Это личные вещи.

Пример взрослых

Ваше поведение всегда отразится на поведении подростка. То, что делают окружающие взрослые, становится нормой. Часто из-за неправильного примера подростки выражают пристрастие к табаку, алкоголю, наркотикам и агрессивному поведению. В таком возрасте, когда все легко изменяется и поддается влиянию, родитель может частично оградить свое чадо от опасности, показывая ему правильные паттерны поведения.

Режим дня и здоровье
Следить за режимом дня младшего подростка трудно, так как дети много времени проводят в школе, а в начале пубертата начинают больше общаться и гулять с друзьями. Родители должны объяснить важность здорового сна и здоровья в целом.
Если в семье поддерживается правильной режим дня и занятия спортом, дети чаще всего привыкают к этому и растут здоровыми.

Другой важный аспект развития — осанка и здоровье. Из-за того, что школьники постоянно сидят за партами, могут появиться искривления позвоночника. Это особенно актуально для младших подростков — у них активно развивается скелет и именно в этом возрасте закладывается “фундамент” здорового тела. Поэтому стоит поощрять занятия спортом и прогулки на свежем воздухе.

Питание

Оно должно быть сбалансированным здоровым и достаточно калорийным. Рост скелета и сердечно-сосудистой системы требуют большое количество белка. Необходимо и достаточно углеводов для мыслительной и физической активности. Недостаток калорий и макроэлементов может привести к слабости, заболеваниям и ухудшению успеваемости.

Хобби и дополнительные занятия

Подростку важно иметь хобби или занятие, развивающее его и приносящее удовольствие — это помогает развиваться умственно и физически, оттачивать социальные навыки, даёт возможность вступать в сообщество вокруг выбранной сферы и чувствовать себя частью коллектива.
Нельзя выбирать за подростка, чем, как и когда он будет заниматься.

Это не только пошатнет репутацию родителя, но и ударит по стремлению к самостоятельности подростка. Родителям стоит пытаться реализовать свои несбывшиеся мечты через его занятия.
Ребенок — не слепок его “предков”, он уникальный и особенный, он — настоящий человек.

Бытовые навыки и помощь по дому

К вступлению в подростковый возраст школьник должен обладать основными бытовыми навыками, чтобы справляться с ежедневными задачами самостоятельно.
У подростка должны быть свои домашние обязанности.

Это могут быть работа по дому — мытье полов, вынос мусора, уборка комнаты и другие — и более сложные задачи. Хозяйственные обязанности должны стать общим делом для родителей и для подростка. Таким способом можно развить чувство ответственности и самосознание. Ему также следует научиться отвечать за свои поступки и действия, находить мотивацию для деятельности. Сейчас человек должен больше полагаться на себя, чем на старших, уметь заботиться о себе.

Советы для родителей — как помочь ребенку?

Сейчас детям как никогда нужна поддержка.

При этом она не должна перерастать в гиперопеку. Подросткам нужно, чтобы кто-то всегда был рядом в трудные моменты, чтобы их обняли и выслушали, ведь переходный возраст очень эмоционален и труден. Мать или отец могут дать дельный совет, рассказать, как все было в их время, через что они проходили и что помогало. Говорить о чувствах родителей тоже очень полезно. Иногда этого не требуется. Иногда поддержкой может быть бездействие. Если школьник не хочет говорить о том, что он переживает, не всегда нужно любым способом добиваться ответа, возможно, стоит дать ему время. Это нужно для понимания того, что его личное пространство уважают, при этом поддерживая.

Создайте комфортные условия для диалога.

Младшие подростки в трудное для них время начала пубертатного периода закрываются, прячут все чувства, мысли и эмоции от родителей, многое недоговаривают. Конечно, рассказывать каждую деталь своей жизни не обязательно, но нужно поддерживать комфортные условия для диалога ребенка со старшими.
Создать условия для обещания можно активно слушая, оставаясь дружественным и не осуждающим.
Ребенок может начать врать. Нужно разобраться, почему это может происходить. В большинстве случаев это случается из-за невозможности честно и открыто говорить с родителями. Более подробно об этом вопросы можно прочитать в статье почему подросток врёт.

Девочки и мальчики 11 лет – в чём отличия

Начинается половое созревание, юные леди становятся непохожими на мальчиков и у некоторых появляется сексуальный интерес.

Даже если сложно, стоит все разъяснить и говорить о сексе и развитии мужских и женских тел.
Дети должны понимать суть процессов, которые с ними происходят.

Таким образом будущие девушки не будут бояться первой менструации и роста груди, и мальчики будут понимать, как меняется их тело. Подростки должны осознавать важность личной гигиены и правил сексуального поведения. Табуирование темы секса для младших подростков — далеко не лучший ход. Важно тактично и спокойно говорить о сексе и отвечать на вопросы, которые могут повлиять на безопасность будущих юношей и девушек.
Если вам сложно говорить с ребенком на тему полового созревания – подберите ему хорошую литературу, иначе он найдет информацию самостоятельно, а какой она окажется – неизвестно.

Юные девушки очень подвержены влиянию общества, оценкам окружающих. Им стоит дать понять, что вступать в отношения и влюбляться «как все» не обязательно, что все они красивы по-своему, и нападки сверстниц в том, что «она не такая» не имеют ничего общего с конструктивной критикой.

Помощь психолога и курсы для детей в центре К.О.Т.

Если у вас есть проблемы, вопросы по воспитанию вашего школьника или сложные ситуации – всегда можно обратиться к детскому психологу. Хороший специалист расскажет о возрастных особенностях, и поможет найти выход.

В центре К.О.Т. вы можете записаться на консультацию к детскому психологу.

Но нельзя забывать про психологические особенности, возраста –все должно происходить с согласия самого подростка.

Младший подросток активно меняется. Самое время заняться развитием жизненных навыков, таких как общение, уверенность в себе, умение понимать и свои эмоции, быть самостоятельным и правильно распределять своё время.

Для этого в центре К.О.Т. разработаны курсы, на которых под руководством опытных психологов ребята могут развить необходимые навыки.

Удачи вам, терпения и хороших взаимоотношений в семье!

14 лучших настольных игр для детей 10 – 12 лет

10, 11, 12 лет — переходный возраст от ребёнка к подростку: последняя стадия перед тем, как детство закончится и начнётся юность. В это время для ребёнка очень важной становится компания друзей — единомышленников, ребят его возраста, таких же, как он сам.

В нашу цифровую эпоху очевидно, куда он обратится в первую очередь в поисках своего круга: в интернет. Само по себе это не плохо, ведь настоящая дружба бывает и в сети, но проблема в том, что это всё же не совсем настоящая социализация. Чувство локтя или смех глаза в глаза — этого в интернете не получишь. А, между тем, возраст 10 — 12 лет — время, когда самой природой заложено обучение детей самому важному социальному навыку: умению быть вместе с другими людьми.

Значит, необходимо выходить из виртуального мира в реальный. «Ну, и что же мне там делать?» — спросит вас чадо. И в самом деле, если в прошлом веке детей было не загнать домой со двора — они лепили снеговиков зимой и играли в салочки летом, — то сегодня компания десятилеток растеряется, если ей предложат занять себя без гаджетов.

К счастью, выход есть, и отличный. Настольные игры, развивающие и просто для радости — прекрасная возможность собрать компанию детей и сделать так, чтобы они захотели встретиться ещё. Игры тренируют фантазию, воображение и пространственное мышление, прокачивают логику и скорость реакции, а ещё они просто классные — современные, красивые, необычные.

Самые лучшие настольные игры для ваших детей 10 — 12 лет в подборке ниже.

Игры для компании мальчиков и девочек от 10 лет

Крокодил

Число игроков: от 4 до 12
Отличной подойдёт для детской компании от 10 лет, например, на дне рождении или семейном празднике. Если на вечеринке будут дети помладше, присмотритесь к ДетскоЛёгкому варианту. Ну, а суть игры всегда неизменна: объяснять выпавшие фразы без помощи слов. Специальные карты (например, делать всё с закрытыми глазами) делают игру и сложнее, и интереснее.

Тик Так Бумм

Число игроков: от 2 до 12
Сейчас как бумкнет! Берёте карточку с буквами и придумываете слово, в котором они есть — казалось бы, и что такого? Вот только всё это делается на нервах, второпях и со смехом, потому что в руках у игроков по очереди тикает бомба! Когда взорвётся — никто не знает, но, конечно, у кого это случится, тот и проиграл. В серии есть варианты для вечеринки, семьи и путешествия, а также весьма удачный гибрид Тик Так Бумм и Активити. Игра отлично заходит в детской компании от 10 лет.

Дрова

Число игроков: от 1 до 16
Старая добрая Дженга — старая по сути, новая по внешнему виду. Гладкие бруски дерева с прожилками приятно ошкурены и упакованы в симпатичный жестяной тубус, чтобы игру можно было брать куда угодно (в том числе, в подарок). Дрова — компанейская игра для любого возраста. Детская компания на вечеринке, празднике или дне рождении будет «пищать» от удовольствия.

Имаджинариум Детство

Число игроков: от 4 до 7
Самая красивая игра на карточках с картинами современных иллюстраторов, которая тренирует воображение и ассоциативное мышление, да и просто вызывает восторг. Принцип тот же, что во взрослом Имаджинариуме — ассоциации без границ, — но в детском варианте все картинки милые, безобидные, самые нежные. Девочки просто обожают эту игру.

Медвед

Число игроков: от 3 до 8
Игра на внимательность, способность к запоминанию и любовь к медведям. Игроки- дуэлянты одновременно вскрывают свои карты: если совпали, то каждому нужно первым схватить стоящее посреди стола берёзовое полено. Кто успел — сбрасывает все свои карты, а в конце победитель получает… настоящую еловую шишку!

Настольные игры, которые чаще берут для мальчика 10 лет

Шакал Остров Сокровищ

Число игроков: от 2 до 4
Игра для юных пиратов, которые любят приключения. Нужно искать золото на острове, которое закопал капитан Шакал. Но всё не так просто, найти — это только полдела. Его ещё нужно отнести на корабль. А как это сделать, чтобы тебя не ограбили по дороге другие пираты или не съел людоед?

Монополия

Число игроков: от 2 до 6
Бизнес-игра про то, как стать самым успешным в мире бизнеса. Монополия не на словах, а на деле учит основным принципам экономики Адама Смита — в том числе, самому главному: «Сущностью и природой всякого богатства является труд». В самом деле, чтобы победить в этой настолке, придётся приложить немало умственных усилий, но вашему ребёнку точно понравится. Игру предпочитают мальчики 10 — 11 лет, но и предприимчивым девочкам тоже понравится.

Улей Карбон

Число игроков: 2
Улей — это практически шахматы в мире насекомых: два вражеских улья соприкоснулись, и теперь нужно окружить королеву улья противника за один ход либо двигая одну из своих фишек, либо вводя в игру новую. В каждом наборе есть паук, кузнечик, жук, божья коровка, москит и, конечно, королева пчёл — а у каждой фишки, как и в шахматах, есть свои правила хода. Прекрасная тактическая игра на логику, а также отличный подарок для 10-летнего мальчика: шестиугольные бакелитовые фишки черного и сливочно-белого цвета очень стильно смотрятся.

Интересные настольные игры для девочек 10 — 12 лет

Клумба

Число игроков: от 2 до 4
Тактическая игра для девочек, в которой нужно собирать цветники и сажать в них бабочек. Побеждает тот, у кого клумб к концу игры окажется больше всего. Красивая и солнечная игра, которая напоминает о тёплом лете и развивает мышление.

Зельеварение

Число игроков: от 2 до 6
Волшебная карточная стратегия, которая очень нравится девочкам 10 лет. Юным алхимичкам предстоит варить эликсиры, выводить чудесных существ и зачаровывать амулеты, пользуясь рецептами на карточках или собирая их во что-то более сложное, чтобы получать новые эффекты и обходить соперников. Очень красивая игра — и полезная, если ваш ребёнок, скажем, любит Гарри Поттера, а химию не любит.

О мышах и тайнах

Число игроков: от 1 до 4
Интересная командная настольная игра, в которой мыши побеждают врагов. В составе есть целая книга со сценариями, в каждом из которых своё задание. Собирайте карту и пускайтесь в удивительное приключение мышиной семьёй. Игра кооперативная, чтобы победить, нужно обязательно помогать друг другу. Готовы к подвигам?

Развивающие игры для ребёнка 10 — 12 лет

Скраббл

Число игроков: от 2 до 4
Классическая американская игра, известная нам под названием Эрудит. Но отличия есть! Можно использовать все части речи, по-другому идёт подсчёт очков и, внезапно, есть буква ё. А ещё Скраббл более молодёжно звучит: «Пошли ко мне, сыграем в Эрудит» — подкат от ботана-очкарика, а «Пошли ко мне, сыграем в Скраббл» — как-то покруче.

7 на 9

Число игроков: от 2 до 4
Развивающая настольная игра для детей на внимательность и быстрый счёт. На каждой карточке есть большие цифры (основное число) и маленькие — указания, сколько надо отнять или прибавить: например, к карте с основной цифрой 6 и маленькой +2 надо прибавить 2, чтобы получить 8. У вас есть карта с цифрой 8? Скорее кладите её на стопку! Математика ещё никогда не была такой увлекательной.

Цветариум

Число игроков: от 2 до 5
Настольная игра про выращивание цветов и таблицу умножения. У вас есть клумбы, на каждой из которых растут цветы одного вида. Нужно подбирать карточки с количеством цветков этого вида так, чтобы собрать клумбу, нужную покупателю. По факту, процесс подбора — обучение умножению. А для тех, кто умножать уже умеет — отличная разминка для мозгов. Тему цветов обожают девочки, а мальчикам очень нравится считать. Так что игра подходит для обоих полов. А ещё, если вы интересуетесь обучающими и развивающими играми, посмотрите серию Банда умников.

Всё так понравилось, что не знаете, какую настолку купить ребёнку 10, 11 или 12 лет? Звоните, и наши операторы помогут вам выбрать самую интересную игру!

Трудности переходного возраста: как родителям достучаться до подростка

Учеба и цели: чем сердце отзовется?

Прежде чем обратиться к конкретным сферам подросткового протеста, психолог-практик Елена Пиховкина предупреждает:

— Если не хотите получить в ответ от подростка «обратную реакцию», «дежурные отмазки», игнор или хамство, всегда разговаривайте с ним доверительно и на равных. Пубертатный возраст делает ваших детей особенно чувствительными к обращению с ними, вплоть до мнительности, а снисходительный тон ни у кого не вызывает желания раскрыться. Всегда выслушивайте мнение подростка не перебивая. Если вам это сложно, представьте, что беседуете со взрослым собеседником. Вряд ли вы станете одергивать его, даже если он, на ваш взгляд, «несет полную чушь». А ваш ребенок тем более достоин быть выслушанным и услышанным. Не нужно давить родительским авторитетом и переводить дискуссию в более привычную форму общения с чадом — нотацию. Тем более что из дискуссии (при грамотном подходе) вы сможете узнать, что на уме и сердце у вашего тинейджера.

Родители 14-летней Насти и 16-летнего Егора уверяют, что к их детям не подъехать ни на какой козе, и ждут помощи от психолога.

— В прошлый визит нам посоветовали поговорить с детьми по душам, выяснить их жизненные цели и, исходя из них, мотивировать на учебу и развитие, — честно повторяет рекомендации мама Насти и Егора Марина, ей 38. — И я пыталась побеседовать, только без толку. Дочь вместо уроков сидит в Инстаграме, рассматривая там девушек, которые якобы живут роскошной жизнью. Все время что-то повторяет за ними: то ногти разноцветные сделает, то волосы в зеленый цвет покрасит. Хотела нос проколоть, но я сказала, что только через мой труп. А сын все время торчит «на вписке» у друга, живущего со старшей сестрой. У них там вроде как репетиции рэпер-бэнда. А что на самом деле, не знаю… В школе у обоих «тройки», прогулы. Мы с мужем устали ругаться, и разговора по душам не получилось тоже.

— Я тоже пытался, как советовал психолог, выяснить, кем себя видят мои дети в будущем, — добавляет папа подростков Евгений. — Матери оба вообще ничего не ответили, а со мной хотя бы поговорили. Дочь заявила, что намерена стать топ-моделью, а сын — рэпером! Надеюсь, просто поиздевались?! А ведь раньше были дети как дети…

Подростки тоже жалуются, что не находят общего языка с родителями, хотя и понимают, что мама с папой хотят как лучше.

— Родителям наплевать на мои проблемы, лишь бы я учился без «троек»! — признается 15-летний Степан. — А то, что у нас некоторые учителя оценки занижают, им по барабану! Я с математичкой никогда не смогу поладить, даже если буду целыми днями сидеть у репетиторов. И я не уверен, что хочу поступать на экономический, как надеются родители. Я сразу после школы работать хочу, чтобы иметь свои деньги и ни у кого не выпрашивать.

16-летняя Лиза жалуется, что у нее нет ни секунды свободного времени:

— Я стараюсь не огорчать папу с мамой. Но в итоге целыми днями занимаюсь уроками — то репетиторы, то подготовка к олимпиаде… У всех моих подружек уже есть парни, а мне даже некогда общаться. Как-то мама увидела, что я переписываюсь в чате с мальчиком, и устроила скандал, что я отвлекаюсь от занятий. Говорит, что мне еще рано об этом думать.

— Не забывайте о том, что пубертатный возраст — очень сложное и важное для формирования личности время, — советует родителям Елена Пиховкина. — В этот период подросток выстраивает для себя систему ценностей. Взрослые уже не кажутся ему такими идеальными и всезнающими, как это было до 13 лет. На первый план в этом возрасте выходит общение со сверстниками, позиционирование своего «я». Сознательные (или правильно мотивированные) дети, понимающие важность учебы, конечно, ее не забрасывают. Но жесткое отрицание родителями других интересов может вызвать протест даже у самого покладистого тинейджера. Притом что мотивировать подростка на учебу, не посягая на важность прочих его интересов, относясь к ним бережно и уважительно, родителям вполне по силам.

Не превращайте учебу в самоценный культ: она, безусловно, важна, но кроме уроков в жизни тинейджера должно быть место общению, хобби, спорту и развлечениям. Не зацикливайтесь на оценках, если ребенок провалил тест или экзамен, поддержите его — это побудит его собраться с силами, чтобы с новой попытки оправдать ваше доверие.

Обсудите цели вашего ребенка и способ их достижения. Искренне поинтересуйтесь, кем ваш отпрыск видит себя в будущем. Скорее всего, грандиозные планы у него имеются, но школа на этом пути видится скучной рутиной. Узнав цель, укажите на предметы, нужные для ее достижения.

Поощряйте самостоятельную работу и делегируйте подростку ответственность за все, что ему поручено. Так вы выражаете ему свое родительское доверие. А если все же беретесь помогать в учебе, не довлейте, предлагая готовые пути, а аккуратно направляйте, чтобы в итоге подросток сам нашел решение — так развивается так называемое поисковое мышление. Ненавязчиво подкидывайте прикладную информацию. Вашего тинейджера невозможно оторвать от компьютера? Отлично, тогда поведайте ему, сколько зарабатывают крутые программисты, — и вполне вероятно, что «бездумное зависание» перерастет в реальное изучение вопроса. Нарисовать перспективу возможно на основе любого хобби, и тогда игра превратится в цель.

Хвалите, благо всегда найдется за что — это мотивирует. Ради похвалы подростки способны на многое, ведь это возраст постоянного «доказывания» своей значимости миру взрослых. Многие учатся исключительно ради родительской признательности и похвалы, им важно знать, что мама и папа ими гордятся. Не скупитесь на поощрения: придумайте способы, стимулирующие к новым достижениям, — например бонус за «пятерку». Необязательно материальный (деньги, подарок), подойдет и родительское «добро» на что-нибудь очень желанное. Например, разрешение устроить вечеринку с друзьями у вас дома. Однако помните, что «бонус» и «шантаж» — вещи разные! Если обещанный за «пятерку» подарок мотивирует, то угроза «получишь «тройку», не куплю новый телефон!» вызывает обратную реакцию. В подростковом возрасте пряника должно быть на 1/3 больше, чем кнута: подросток должен понимать, что вы на его стороне.

Не забывайте про силу личного примера. Если взрослые в семье постоянно развиваются, самосовершенствуются, ставят перед собой новые задачи и успешно их решают, это формирует реальность подростка. Пусть неосознанно, но тинейджер принимает такую модель поведения за эталон.

Фото: ru.wikipedia.org

Друзья и увлечения: оградить нельзя понять?

— Сверстники и его место в их компании очень важны для подростка, — предупреждает психолог. — В этот период появляются и первые романтические увлечения, от опыта которых зависит гендерная самооценка тех, кто сегодня еще кажется мальчишкой и девчонкой. Не обесценивайте друзей и увлечения подростка, даже если они вам не по душе. Если вы решительно возражаете против кого-то или чего-то, приготовьте аргументы и пригласите тинейджера к «переговорам на равных», подчеркнув свое доверие.

Судя по репликам самих подростков, пресловутый «бунт» начинается, если родители пытаются пресечь общение тинейджера с себе подобными силовыми методами:

— Я больше не могу жить с предками! — сетует 15-летняя Соня. — Мать подслушивает, когда я разговариваю по телефону. Шпионит, роется в моих вещах и гаджетах, все разнюхивает. Натравливает на меня отца, мол, я попала в дурную компанию. Отцу все равно, но по ее указке он меня не выпускает гулять. А никакой «дурной компании» у меня нет, я просто познакомилась с парнем, и мы ходим гулять. Бабушка говорит, что мать просто за меня волнуется и я должна ее понять. Но почему она не должна понять меня?! Она же даже не может просто поговорить со мной по-человечески! Либо орет на меня, либо молча вредит…

Родителям же тем временем кажется, что они «спасают» чадо от тлетворного влияния:

— В классе у дочки приличные девочки, — рассказывает Светлана, мама 16-летней Дарьи, — но она упорно хочет проводить время с компанией из летнего лагеря. А там девки жуткие — в тату, с пирсингами, с цветными волосами! Я, конечно, пытаюсь оградить дочь от общения с ними. А в ответ — сплошные истерики!

Отец Даниила (сегодня Дане уже 23, он успешный выпускник престижного вуза) считает, что подростковые увлечения и субкультуры родителям надо просто переждать и пережить. А запрещать и наказывать можно и нужно, только когда увлечение несет в себе угрозу жизни.

— Сын начал дурить лет в 14, — рассказывает отец Даниила. — Сперва увлекся паркуром — это такие дикие прыжки по крышам, при которых и шею сломать недолго. Я запретил — прямо силой из дома не выпускал к этим паркурщикам. Со скандалами, но постепенно он успокоился. Но ненадолго. Скоро я узнал, что он ездил на крыше электрички! Вот тут я впервые реально навалял ему по первое число… Когда сын увлекся компьютерными «танчиками», для нас это был семейный праздник! Но он и тут не мог не вляпаться. Сначала нас вызвали в школу по поводу прогулов (выяснилось, что сын уходит утром в школу, но не доходит туда, зависая в игровом зале торгового центра). Потом выяснилось, что он задолжал деньги — вроде как проиграл. Он бы это скрыл, но я его сообщение перехватил — и ничуть не жалею об этом. Деньги мы за него, конечно, отдали… Лишь годам к 18 успокоился, взялся за ум.

— Подростковые субкультуры порой шокируют взрослых внешней атрибутикой — странной одеждой, пирсингом, цветом волос, — соглашается психолог. — Частенько конфликт между поколениями «отцов и детей» разгорается именно из-за общения младших с теми, кто старшим кажется «чудиком». Родителям хочется, чтобы чадо думало об учебе, а чаду хочется быть «крутым и современным неформалом» и не нравится, что родители ему в этом мешают. Предложите совместно выработать границы, договориться и обосновать, что ему дозволено, а что категорически запрещено. Можно было бы посоветовать оставить тинейджера в покое, позволив ему увлекаться тем, чем он хочет… Если б не было подростковых течений, которые действительно опасны для жизни, — это так называемые зацеперы, «группы смерти» и им подобные. Для того чтобы понимать, когда стоит включать «жесткое вмешательство», а когда нет, родителям нелишне разобраться в существующих молодежных субкультурах. Среди них есть те, отношение к которым не подразумевает никакой активной деятельности на постоянной основе, а только определенный стиль в одежде и поведении (хипстеры, эмо, готы и пр.). Есть и такие, которые предусматривают единую активность для всех членов сообщества, — фанаты, байкеры, паркурщики, рокеры, рэперы и пр. «Активные» субкультуры в свою очередь делятся на «социальные» (безвредные, приемлемые в обществе — например, косплейщики, толкиенисты и пр.), асоциальные (далекие от общества, вреда ему от них нет, но и пользы тоже — панки, мажоры, хиппи и пр.) и антисоциальные (вредные и преследуемые законом — скинхеды, зацеперы, сатанисты и пр.) С антисоциальными увлечениями тинейджера надо однозначно бороться, а прочие лучше действительно пережить и переждать, в 17–18 лет у большинства подростков «неформальность» проходит сама по себе. Конечно, в ситуациях, когда есть прямая угроза здоровью и жизни ребенка, вмешается любой нормальный родитель. Но даже здесь важно не скатываться к нотациям, а объяснить так, чтобы подросток осознал, к каким последствиям может привести его увлечение, где всего одна роковая случайность способна перечеркнуть все жизненные планы.

Каким бы диким ни казалось вам хобби, все же постарайтесь понять, что именно в нем влечет вашего отпрыска, какие недостающие ощущения оно ему дает? Одному тинейджеру жизненно необходимо чувствовать себя сильным, другому красивым, третьему — необычным: в любом случае за избранной субкультурой стоит попытка подростка позиционировать себя — и к ней следует проявить уважение. Поинтересуйтесь фишками молодежного течения у самого подростка, но никогда не шпионьте за ним — это унижает личность. А ваш подросток — уже личность, и ключевое правило общения с ним — уважение и понимание. И тогда он обязательно вас услышит.

Никогда не отчитывайте подростка в присутствии его друзей и вообще третьих лиц. И уж тем более не призывайте их в третейские судьи. В подростковом возрасте это особенно унизительно, а для взрослого куда эффективнее высказать ребенку свои претензии с глазу на глаз, чем унижать его прилюдно.

Шопинг и деньги: принц или нищий?

— Большинство родителей выступают за «финансовое воспитание» подростков, но понимают его по-разному, — говорит Елена Пиховкина. — Одни считают, что тинейджеру надо периодически выдавать сразу крупные суммы, чтобы он учился планировать свой бюджет, другие уверены, что нет карманных денег — нет и лишних искушений.

— Всем моим друзьям родители дают «на карман», а мне нет! — жалуется 15-летний Влад. — Мои одноклассники могут сходить в кино, в кафе, пригласить девушек в клуб. А я не иду, потому что у меня нет денег! Летом хотел устроиться на подработку, но родители мне запретили. Сказали, что у меня все и так есть. Ну да, они покупают мне одежду и то, что нужно. Но моих карманных денег хватает только на «Макдональдс», чувствую себя нищебродом. Раз такие жадные, то хоть бы работать не запрещали! Не воровать же мне!

— Влад у нас и так самая большая статья семейного расхода! — возмущается его мама. — Смартфон каждый год подавай новый, а еще ноутбук, наушники, кроссовки определенной модели, джинсы и майки определенных брендов, не то в школе засмеют! В этом году у них в моду вошли кожаные портфели. Так он совершенно новый, недавно купленный рюкзак брать отказывается, подай кожаный портфель! На каникулах платили за летний отдых, сейчас начнем содержать репетиторов. А он еще и девушек по клубам будет водить! Такое ощущение, что Влад у нас принц, а мы с отцом на него работаем! А то, что мы ему работать летом запретили, это правда. Во-первых, у нас уже были куплены путевки в молодежный лагерь. А во-вторых, какой здравомыслящий родитель позволит своему ребенку еду по частным адресам разносить? Это же опасно. Если бы подростков брали на нормальную безопасную работу, мы бы еще подумали.

— В моем классе есть сын очень обеспеченных родителей, — делится наблюдениями классная руководительница одной из столичных школ. — Так этот мальчик все лето работал, листовки раздавал у метро! Это позиция его отца: хочешь карманные деньги — заработай сам. У мальчика, конечно, есть все необходимое, но не лучше, чем у других, — аналогичные гаджеты, одежда. А другого мальчика мама одна растит. Так вот она на трех работах вкалывает, последнее отдает, и он моднее всех в классе одет, а телефон у него дороже, чем у мальчика из богатой семьи. Мама, конечно, хочет, чтобы ее сын был «не хуже других», ведь школа наша в престижном районе. И даже не понимает, что своими руками калечит сына! Ему как раз даже в голову не приходит летом подработать.

— Я никогда не отказывал дочери в деньгах на шопинг, — признается отец 17-летней Варвары. — Я же понимаю, что девочке важно быть красивой — платьица, туфельки, сумочки, маникюр… Тем более мы с Вариной матерью в разводе — и мать не имеет возможности дочку лишний раз побаловать. Я завел для Вари банковскую карту и был спокоен, пока со счета не стали регулярно исчезать довольно крупные суммы. Тогда я насторожился, но дочке сначала ничего не сказал, а молча проверил детализацию. Увидел, что деньги тратятся в ночных клубах и в эти же вечера снимается много наличных. Я вызвал дочь на встречу и попытался обсудить эту проблему. Ответом мне была агрессия. Мол, у других девчонок отцы не выспрашивают, куда именно пошли «их копейки», а я крохобор и ничего ей от меня не нужно. Я рассердился и заблокировал счет…

— Давать подростку деньги или нет? И является ли их отсутствие панацеей от запретных искушений? — задается вопросом психолог и отвечает на него: — Думаю, что деньги как элемент отношений между взрослыми и подростками — как раз тот случай, когда уместна присказка «Доверяй, но проверяй». Открыто обсудите финансовый вопрос с подростком, исходя из ваших возможностей и его потребностей. При этом не вовлекайтесь в сравнения с другими: не важно, сколько денег дают Лене, Мане, Васе и Мише, важно, чтобы вы отрегулировали этот вопрос в вашей семье так, чтобы обе стороны это решение соблюдали и уважали. Если вы видите, что ваш тинейджер упорно не понимает цену денег и вашего труда, не грех применить трудотерапию. Подросток не интересуется ничем, кроме соревнования со сверстниками модными обновками, и только и делает, что вымогает у вас деньги? Прекрасно, но только пусть заработает на это соревнование сам! Не поленитесь лично найти для него безопасную подработку с небольшой зарплатой: один личный опыт впечатляет намного больше, чем множество умных слов.

Мама vs папа: если родители разного мнения

— Чтобы подросток их услышал, его родители прежде всего должны выработать единую позицию, — предостерегает Елена Пиховкина. — Даже если между вами сложные отношения, в глазах тинейджера вы должны выступать единым фронтом. Тинейджеры очень чувствительны и «брешь в стане противника» (противоречия между взрослыми) тут же чувствуют и используют для манипуляции. И пока родители «бодаются» между собой, тинейджер спокойно делает все, что ему заблагорассудится!

— Иногда мне кажется, что моему мужу абсолютно наплевать на сына! — сердится мама 15-летнего Глеба. — Взял и купил ему электрический самокат, а ведь это опасно! На даче дает ему на машине покататься. Но стоит мне хоть слово сказать, как у сына я враг номер один! Как же, с папой все можно, а мама — цербер. Только Глеб не понимает, что если, не дай бог, что-то случится, папа уедет на свою работу, а расхлебывать буду я!

— Мы с женой постоянно ругаемся по поводу воспитания дочери, — признается отец 16-летней Фирузы. — Жена позволяет ей ночевать у подруг, ездить на вечеринки в загородных коттеджах — мол, в ХХI веке живем и в большом городе, сегодня вся молодежь так развлекается. Мол, девочка у нас хорошая и ничего плохое к ней не липнет. С этим я согласен, но вседозволенность ведет к тому, что молодой человек перестает отличать плохое от хорошего. И отношения с женой у нас из-за этого портятся, ведь таким образом она подрывает мой авторитет в глазах дочери.

— Помните, что родители — самый главный пример для подростков (даже если они утверждают обратное). И правила, которые вы не соблюдаете сами, не вызывают ничего, кроме протеста. Это касается всего — от досуга (смешно требовать, чтобы подросток не смотрел телевизор, если вы сами от него не отлипаете) до отношений (если уж папа с мамой не могут договориться между собой, то чего они хотят от меня?!) Если в доме и семье установлены определенные правила для всех, то имеет смысл требовать и от подростка их соблюдать (например, ни мама, ни другие члены семьи никогда не ездят в гости с ночевкой и не посещают вечеринок до утра). Если же таких общих правил нет и требование принадлежит лишь одному из родителей — конфликт неизбежен. Рано или поздно он вспыхнет между родителями, а подросток займет сторону того, который позволяет больше. Вывод: когда подросток не слышит, можете спорить сколько вам угодно, но при нем отец и мать всегда должны быть заодно. Если один из родителей пытается завоевать доверие подростка в ущерб другому («Можешь это сделать, но только пока мама не видит!») — это всего лишь подкуп и ниша для манипуляций. Подросток спокоен и целеустремлен, если чувствует тыл. А тыл в этом возрасте — крепкая семья, в которой, как в сильной команде, — один за всех и все за одного.

Переходный возраст — Спектакли — Театриум на Серпуховке

Переходный возраст: особенности контакта с подростками

«Переходный возраст: особенности контакта с подростками»

В современных исследованиях выявлена прямая зависимость влияния семейного фактора на особенности развития ребенка  контакта с семьями детей, имеющими ограниченными возможностями здоровья, т.к- считаем, что лишь при наличии единого стиля требований семьи и школы можно рассчитывать на успех. Каким будет наш человечек — во многом зависит от родительской компетентности, от того насколько мама и папа знают и применяют технологии эффективного взаимодействия с ребенком, воспитания и развития. Родителям, для того чтобы быть успешными родителями, необходимо знать основы возрастной психологии, уметь выстраивать систему воспитания в семье, владеть технологиями взаимодействия с ребенком, а также широким арсеналом средств действия в конкретных ситуациях. Психологическая грамотность родителя во многом выступает залогом успешности ребенка и гармоничности отношений в семье. Нарушения общения с ребенком зачастую приводит к серьезным трудностям детей – они становятся тревожными, агрессивными, перестают слушаться родителей, начинают конфликтовать с ними, а порой даже уходят из дома. Особенно это бывает в подростковом возрасте. Как и когда ребенок становится подростком, подросток – юношей , юноша- взрослым? Это происходит не в один день, и часто возрастные перемены незаметны для нас: еще вчера наши дети были маленькими, нуждались в нашей заботе и опеке, а сегодня они заявляют о своей взрослости, требуют самостоятельности и независимости. Этот возраст называют по-разному: «трудным», «переходным», «кризисным». Он действительно резко отличается от прочих этапов жизни ребенка. Подростковый возраст – это время интенсивного, но неравномерного развития. Различные системы организма развиваются с разной скоростью. Так, зачастую кровеносная система не успевает за ростом костной и мышечной. Такие же значительные различия существуют и в психическом развитии, в интересах, в умственной зрелости, уровне самостоятельности детей, причем различия эти не исключение, а правило. Подросток может быть в одних отношениях уже взрослым, а в других – еще совершенно ребенком. Подростковый возраст – это возраст пытливого ума, жадного стремления к познанию, возраст кипучей энергии, бурной активности, инициативности, жажды деятельности. Подросток часто уже ставит перед собой цели, сам планирует их осуществление. Но недостаточность воли сказывается, в частности, в том, что, проявляя настойчивость в одном виде деятельности, подросток может не обнаруживать ее в других видах. Наряду с этим подростковый возраст характеризуется импульсивностью. Порой подростки сначала сделают, а потом подумают, хотя при этом осознают, что следовало бы поступить наоборот. Подросток, как уже отмечалось, стремится быть и считаться взрослым. Он всячески протестует, когда его контролируют, наказывают, требуют от него послушания, подчинения, не считаясь с его желаниями, интересами, что приводит к конфликтам в семье и школе. Какие психологические особенности подростков делают этот возраст особенно опасным? Неравномерность физического развития сказывается на общей деятельности. Часто в этом возрасте дети жалуются на головные боли, головокружения, на быструю утомляемость. Это, как правило, не симуляция, а проявления особенностей развития. В этот период организм особенно раним и чувствителен к внешним воздействиям. Поэтому очень важно создавать для подростков щадящий режим, следить, чтобы они достаточно спали, отдыхали, гуляли. Психическая организация подростка очень нестабильна, причем на всех уровнях: эмоций, чувств, интеллекта. Это и крайняя неустойчивость самооценки и при этом максимализм; и снижение настроения, тревожность, легко возникающие страхи. Подростки часто бывают ранимыми и в то же время грубыми, тонко переживающими и одновременно несдержанными. Часто нам приходится слышать от наших детей обидные или несправедливые высказывания. Но, как правило, эти высказывания вызваны не столько их действительным отношением к нам, сколько ситуативным эмоциональным состоянием. Нам, взрослым, важно понимать, что подростки не всегда способны себя контролировать. Несмотря на все свое стремление к взрослости, они еще недостаточно зрелы для этого и нуждаются в руководстве со стороны взрослых. В подростковом возрасте с особой остротой встает проблема баланса поддержки и контроля. Часто подростки активно восстают против контроля и руководства со стороны взрослых, отстаивая право на самостоятельность. Но отрочество – это еще не то время, когда дети могут совершенно обходиться без родительского контроля, просто нужно поменять соотношение этого контроля. Кстати, сами дети, что бы они ни заявляли в момент конфликта, тоже активно нуждаются в помощи взрослых. Отсутствие внимания к своей жизни они считают проявлением безразличия и равнодушия. Поэтому очень важно, чтоб мы, взрослые, помогли подросткам справиться с внутренними конфликтами. Именно от нас требуется гибкость поведения и реагирования на потребности ребенка. Каким образом можно искать баланс контроля и самостоятельности? Когда ребенок достигает подросткового возраста, можно разделить все предъявляемые к нему требования на три условные группы. К первой группе относятся требования, выполнение которых не обсуждается (возвращаться домой к определенному времени, звонить, когда задерживаешься). Ко второй группе относятся требования, варианты, выполнения которых мы как родители готовы обсуждать с подростком (сколько времени проводить за компьютером, как планировать свободное время). К третьей группе относится то, что ребенок решает самостоятельно, но вы готовы оказать ему помощь поддержкой или советом, если потребуется (с кем дружить, какие кружки посещать). Эти группы требований необходимо обсудить с ребенком. Сделать это можно примерно в такой форме: «Теперь ты уже взрослый и многие вещи можешь решать сам. Например, мне кажется, что ты способен сам решать, какие кружки посещать. В некоторых случаях я готова обсуждать с тобой вариант. Например, как ты считаешь, сколько времени ты можешь проводить за компьютером? Но есть некоторые правила жизни в доме, которые тебе придется соблюдать, пока ты живешь с нами. Например, это касается времени возвращения домой». Постепенно некоторые требования могут переходить из одной группы в другую: скажем, когда Вы уверены в том, что Ваш ребенок способен самостоятельно планировать выполнение уроков, контроль можно передать ему. Немалую трудность доставляют нам частые перепады настроения и эмоциональные срывы у подростков.

Особенности подросткового возраста

1. Подростков более всего интересует собственная личность. Вопросы «Кто я?», «Чем я отличаюсь от других?» становятся вопросами номер один.
2. Подростки более всего заняты выяснением и построением своих отношений с другими людьми. Дружба – главное, что их интересует.
3. Подростки – искатели смысла жизни. Их начинает волновать главный вопрос  человеческого существования: «Зачем я живу? В чем мое предназначение?».
4. Подростки настолько поглощены своим половым созреванием, что вопросы отношений между    мужчинами и женщинами занимают их более всего на свете.
5. Подростки постоянно конфликтуют с  взрослыми.
6. Подростки чувствуют недостаток уважения к ним со стороны взрослых. Они хотят равноправных отношений с взрослыми.
7. Подростки постоянно думают о том, как их оценивают другие люди.
8. Подростки – существа  безответственные. Они хотят иметь все права (как взрослые), и никаких обязанностей (как дети).
9. Подростки перенимают вкусы, взгляды, манеры своей компании; стесняются быть «не как все».
10. Подростки ищут свой жизненный стиль, оригинальничают, подчеркивают свое своеобразие, непохожесть на других.
11. У подростков появляется способность менять самих себя, заниматься самовоспитанием. Они становятся творцами, хозяевами, авторами собственной жизни.

Как помочь подростку?

Если Вы стали замечать, что Ваш ребенок стал излишне раздражительным, замкнутым и даже слегка  агрессивным. Если он избегает под любым предлогом совместного с Вами времяпровождения, старается больше времени проводить в одиночестве. Если у ребенка снизилась успеваемость и появились проблемы в поведении в школе – это значит, у Вашего ребенка начались подростковые проблемы. Как же помочь подростку справиться со своим состоянием?
· Прежде всего, у него необходимо сформировать четкое убеждение, что его любят в семье и принимают  таким, какой он есть, со всеми его проблемами и ошибками.
· Необходимо показать своими поступками, что Вам можно доверять.  
· Создать комфортные условия и поддерживать его положительные начинания и поступки.
· Попытаться превратить свои требования в его желания.
· Культивировать значимость образования.
· Стараться вкладывать в его сознание приоритеты. — Научиться задавать вопросы так, чтобы у подростка не возникло желания на них не отвечать или избегать разговора с Вами. Например, вместо вопроса: «Что ты сегодня получил?» лучше поинтересоваться: «Что сегодня было интересного в школе? Что тебе понравилось в школе, а что нет?».  
· Ребенок не должен бояться ошибиться или сказать Вам правду, какая бы она ни была.  
· Никогда не ругайте ребенка обидными словами и не оскорбляйте его достоинства.
· Не ставьте ему в пример его друзей или знакомых.
· Всегда старайтесь положительно оценивать своего ребенка, даже если Вам кажется, что он в чем-то некомпетентен. Замечания должны звучать не как обвинения.
· Хвалить надо исполнителя, а критиковать только исполнение. Хвалить надо персонально, а критиковать – безлично.
· Живите во имя своего ребенка.
· Проявляйте к нему максимум внимания, переживайте за каждую его неудачу вместе с ним и радуйтесь даже незначительным его успехам.
· Объединяйтесь с ребенком против его трудностей. Он должен видеть в Вас союзников, а не противников или сторонних наблюдателей.  
· Верьте в своего ребенка, и тогда он точно почувствует, что дома ему лучше, чем во дворе, ведь дома его любят, принимают и уважают.

Успехов Вам!

Каждый возрастной период важен для человека. Но психологи единодушны в том, что подростковый возраст является особым для становления личности. От того, как подросток преодолеет этот период, какие психические новообразования приобретет, во многом будет зависеть дальнейшая судьба человека. И поэтому очень ответственная задача ложиться на взрослых, которые окружают подростка: на родителей и педагогов. Они должны помочь ребенку благополучно преодолеть «трудный возраст», дать возможность развернуться в его личности необходимым потенциям, помешать возникновению деструктивных приобретений и внутренних барьеров. Для подростков характерны такие проявления, как агрессивность, конфликтность, негативизм, раздражительность, замкнутость, отстраненность от взрослых. Но все это временно, если мы – взрослые будем правильно себя вести, правильно строить общение с подростком. Буду рада, если мои рекомендации помогут Вам.

Памятка о воспитании подростков

1. Не ставьте на подростке «крест», ведь его обостренное самолюбие и социальная позиция – это результат «трудного возраста».

2. Любите подростка и принимайте его таким, как он есть – со всеми его достоинствами и недостатками.

3. Опирайтесь на лучшее в подростке, верьте в его возможности.

4. Стремитесь понять подростка, заглянуть в его мысли и чувства, ставьте себя

на его место.

5. Создайте условия для успеха ребенка-подростка, дайте ему возможность почувствовать себя сильным, умелым, удачливым.

6. Не сравнивайте подростка с другими детьми. Помните, что каждый ребенок уникален и неповторим.

7. Не унижайте и не оскорбляйте подростка (особенно в присутствии сверстников).

8. Будьте самокритичными, принципиальными, старайтесь настолько укрепить доверие подростка, чтобы он делился с Вами своими возможными неприятностями и переживаниями.

9. Станьте ему добрым другом и советником.

Переходный возраст у девочек: как вести себя родителям

Переходный возраст – довольно сложный период. У подростка появляются изменения как в физическом, так и эмоциональном плане, а вместе с этим появляются и новые проблемы.

О том, что может беспокоить девочку-подростка в ее переходном возрасте и как правильно вести себя родителям девочки, поговорим в этой статье.

Период переходного возраста у девочек

Четкого возрастного обозначения наступления переходного периода у девочек нет. В сущности же, переходным периодом можно считать любые изменения в жизнедеятельности ребенка: момент рождения, 1, 3 года, 7 лет, период полового созревания (11-13 лет) и наступление юности (16-17 лет). Но наиболее серьезным и опасным из них является пубертатный период или период полового созревания.

Считается, что в возрастном диапазоне он припадает в среднем на 11-13 лет, но бывают и исключения, когда изменения происходят с девочкой и в 9-10 лет, и даже в 15-16.

Значение переходного периода у девочек, связанного с половым созреванием, огромно. В это время организм готовится к новым физиологическим и психологическим изменениям, девочка учится самостоятельности, приобретает индивидуальность, пытается обучиться умению выстраивать психо-личностные отношения со сверстниками, учителями, старшими людьми.

У нее появляются свои взгляды на какие-то вещи, становится более развитым мышление, логика. Девочка становится взрослой.

Для родителей переходный возраст их ребенка тоже очень важный и по-своему тяжелый этап. Для них важно подобрать такие ключи к своему ребенку, чтобы не нарушить психоэмоциональное состояние дочери, не показаться навязчивым, но в то же время постараться остаться лучшим другом. В переходном возрасте дети становятся очень чувствительными, легко отличают фальш, чувствуют, когда с ним не откровенны.

Признаки переходного возраста

Начало переходного периода связано с наступлением изменений во всем организме и прежде всего с изменением гормонального фона девочки. Начинают усиленно работать и продуцировать гормоны гипофиз и щитовидная железа, что влечет за собой ряд изменений в физиологическом и эмоциональном плане. К физиологическим изменениям относят следующие признаки.

• Фигура становится более округлой за счет появления в области бедер жировой ткани.
• Начинают формироваться молочные железы.
• В области подмышечных впадин и на лобке появляются волоски.
• Отмечаются изменения кожи, появляются прыщи и акне.
• Волосы становятся более жирными.
• Появляются менструации.

В эмоциональном плане девочка также испытает ряд изменений, связанных с гормональным дисбалансом. У нее часто меняется настроение, отношение к самой себе, появляется желание выделиться из общей массы сверстников любой ценой. Девочки становятся грубыми, дерзкими, порой даже хамовитыми и агрессивными.

Упрямство и максимализм также относятся к признакам переходного возраста. Часто, терзаясь от депрессивных настроений, девочка начинает отдаляться от родных, испытывать желание примкнуть к какой-нибудь странной компании, секте или субкультуре.

Бывает наоборот, девочка начинает активно интересоваться модой, косметическими новинками и как строить отношения с противоположным полом. Все эти изменения ошарашивают родителей.

Психологические проблемы девочек в переходном возрасте

Очень многие психологические проблемы таковыми не являются, а рождаются вследствие наличия физиологических проблем.

Если девочка не довольна своей внешностью, то она будет испытывать дискомфорт в общении со сверстниками, с противоположным полом, у нее будут формироваться комплексы и прочее. Но если физиологическую проблемы попытаться устранить (подобрать прическу, имидж и прочее), то и с психикой проблемы постепенно устранятся.

Психологи рекомендуют 4 основных пути для решения психологических проблем у девочек в переходном периоде. Рассмотрим каждый из них более подробно.

1. Сон. Неполноценный отдых, бессонницы и малое количество времени для сна часто становятся причиной усталого вида, несвежего цвета кожи у девушки. Если ребенок не высыпается, он становится подавленным, раздраженным, или напротив, апатичным. Все это не только негативно сказывается на внешности, но и ухудшает отношения с одноклассниками, преподавателями, родными, а отсюда и психологические проблемы.
2. Движение. Если девочке после школы нечем себя занять, она будет углубляться в свои проблемы и заниматься самоедством. Кроме того, при малоактивном образе жизни, девочки, достигшие переходного возраста, начинают отдаляться от социума и больше времени проводить за запертой дверью своей комнаты. Родители должны побеспокоиться, чтобы у ребенка были хобби, интересы, чтобы дочь посещала кружки или секции помимо школьного обучения. Хорошо, если девочка с этого возраста приучится к активному образу жизни: можно бегать, прыгать, делать зарядку по утрам.
3. Многие психологические проблемы связаны с перегрузкой организма. Если ребенок потребляет большое количество информации, ежедневно взаимодействует с многочисленными внешними раздражителями. Поэтому важно регламентировать время на просмотр телевизора, занятия за компьютером, просиживание в социальных сетях.
4. При затяжных психологических проблемах специалисты рекомендуют посетить эндокринолога – врача, который занимается проблемами гормонального фона, железами внутренней секреции. Многие психологические проблемы связаны с разбалансировкой гормонального фона. Если родители замечают, что дочь пребывает в тяжелом психоэмоциональном состоянии, ее необходимо показать специалисту.

Особенности воспитания девочки в переходном возрасте

Очень важно, чтобы в мир женственности девочку вводила мама, но не менее важна в этот период поддержка отца. Поддержка должна быть адекватной, не критика, не отстранение (как часто у нас бывает, когда отцы пугаются взрослеющих дочерей) или чрезмерная опека и забота, возникающая из-за страха, что дочь выберет не тот путь, к которому готовили ее родные, а именно понимание и терпение со стороны отца.

Папа – это первый любящий мужчина в жизни девочки. От того, как складываются отношения отца и дочери, зависит и то, как будут складываться у девочки отношения с противоположным полом в будущем.

Изменения во внешности

Наиболее ярким признаком переходного возраста являются изменения во внешности девочки. Ей самой очень сложно привыкнуть к тому, что ее тело становится другим.

Мозг ребенка еще не осознает, что тело изменилось, отсюда появляется некоторая угловатость, что очень смущает девочку. Очень важно, чтобы родители могли относиться к дочери в этот период снисходительно, спокойно наблюдать за теми изменениями, которые происходят в ней.

Постарайтесь объяснить дочери, что происходит с ней в данный момент. Очень хорошо будет, если объяснения будут подкреплены примерами из собственной жизни, про то, как сама мама или папа переживали этот период.

Сексуальность и готовность к сексуальной жизни

Вместе с изменившимися пропорциями тела, девочка может обнаружить какие-то сексуальные импульсы, интерес к себе и противоположному полу. Часто тема о сексуальности с подрастающим ребенком является очень сложной для родителей. Не зная, как поговорить об «этом», родители начинают острее контролировать дочь, ограничивать в общении с мальчиками, чтобы не допустить с ее стороны какого-либо необдуманного шага.

Ребенок не понимает, почему родители начинают ужесточать рамки, считая, что таким образом родители показывают свой авторитет, свою власть над дочкой и прочее. Зачастую родителям действительно очень трудно подобрать нужные слова, чтобы открыто разговаривать на тему сексуальности.

Объясните ребенку, что сексуальные отношения – это не пропуск во взрослый мир. Очень важно, чтобы они строились на взаимном уважении, согласии, доверии. Нужно объяснить девочке, что торопиться скорее войти с этот мир не стоит. Она должны понимать, что если она не готова для такого рода отношений, то всегда может отказаться от них, и это не будет признаком «не взрослости», скорее, напротив.

Изменения в мышлении девочки

Мышление девочки в переходном возрасте устроено таким образом, что она не может видеть того, что одно и то же событие происходит амбивалентно.

На самом деле подросток мыслит абсолютами: то что происходит либо однозначно плохо, либо однозначно хорошо. Понятия «золотой середины» для нее в этом возрасте отсутствует. Из-за этого у девочки могут случаться резкие перепады настроения, она может чересчур рьяно отстаивать свои права.

Задача родителей – мягко указывать на этот оттенок серого между белым и черным. Очень важно помогать дочери справляться с ее категоричностью, объяснять, что любое событие может иметь как негативные стороны, так и позитивные. Это помогает ребенку взрослеть.

Изменения в отношениях с родителями

Подростковый возраст часто называют трудным. Так как в этот период отношения ребенка и родителей становятся мягко говоря сложными. Ребенок начинает понимать, что он уже не тот малыш, но и то, что он еще не до конца взрослый – он тоже пока не понимает. Иными словами, подросток требует больше прав, но как это реализовать от не знает. И сами родители не всегда понимают, как признать взрослость дочери, но при этом не превратит эти отношения во вседозволенность.

Важно показывать своему ребенку, что взрослость – это не только безграничные возможности или увеличение прав. За каждым толики свободы следует и увеличение ответственности. Подрастающая девочка требует автономности, хочет изучать этот мир самостоятельно, но в тоже время ей страшно делать выбор самостоятельно.

Важно суметь выдерживать баланс: если мы даем ребенку в чем-то больше свободы, то и требовать должны большей ответственности с него. Если разрешать в чем-то принимать решение или делать выбор, то и вся ответственность за этот выбор должна быть на ребенке. Только так ребенок учится взрослеть, понимая, что свобода и ответственность являются взаимодополняющими составляющими.

Переходный возраст: советы родителям

Прежде всего родителям следует запастись терпением и спокойствием. Чтобы не утратить с дочерью эмоциональной связи, которая в переходном возрасте становится слишком хрупкой, ни при каких обстоятельствах нельзя решать проблемы криком и скандалами. Любую проблему, какой бы неразрешимой она не казалась на первый взгляд, следует решать только диалогом с ребенком.

Старайтесь быть в курсе всего того, чем «дышит» дочь, что происходит в ее жизни. Если девочка перестала доверять маме свои секреты, можно выуживать нужную информацию методом ненавязчивого наблюдения. Это предостережет девочку от дурных компаний и поступков.

Не зависимо от того, насколько загружен день взрослого, важно находит время на общение с дочерью, на совместные прогулки, поездки.

Не критикуйте девочку, постарайтесь вернуться назад в свой такой же возраст и понять, как она мыслит, чего ждет от вас. Ну а если и критикуете в чем-то, то делайте это ненавязчиво, но обоснованно, приводите примеры, словом, не будьте нравоучителем.

В случае, если девочка не следит за внешним видом, или носит вызывающую или нелепую одежду, купите несколько модных журналов, оставьте их на видном месте. Дочь обязательно заинтересуется ими и пересмотрит свой гардероб.

Часто в переходном возрасте подростки ставятся грубыми, хамят родителям. Конечно, такое поведение своего ребенка крайне неприятно для родителей, но постарайтесь не отвечать грубостью на грубость.

Промолчите, дайте понять девочке, что своими словами она обидела вас, так она скорее осознает, что была не права и раскается.

За плохие поступки и поведение наказывайте не физически, а морально, например, запретите смотреть телевизор, играть на компьютере и прочее.

В любом случае, не забывайте показывать взрослеющей дочери, что вы ее любите, понимаете ее переживания и всегда готовы подставить плечо.

этапов развития вашего 11-летнего ребенка

Наступают подростковые годы, и вместе с ними у родителей возникают некоторые возможности и проблемы. Гулять с 11-летним ребенком может быть очень весело, поскольку он начинает понимать мир и разговаривать, как маленькие взрослые.

Однако интенсивность и драматизм подросткового возраста — особенно для девочек — могут расстраивать родителей, и с ними трудно справиться. От сложной социальной динамики в школе до физических изменений, которые могут сбить с толку и поставить в неловкое положение подростка, вот чего ожидать от 11-летнего ребенка.

Иллюстрация Эмили Робертс, Verywell

Физическое развитие

11 лет часто означают большие физические изменения. У девочек половое созревание могло уже начаться; мальчики часто входят в нее позже (около 12 лет), но нередко мальчики начинают ее к 11 годам.

У 11-летних девочек физические изменения включают увеличение жировых отложений, начало увеличения груди, рост лобковых волос, расширение бедер, рост волос в подмышечных впадинах, жирную кожу и волосы и первую менструацию.

Физические изменения у мальчиков могут включать увеличение мускулов, изменение голоса, жирность волос и кожи, начало подмышек, волосы на лице и лобке, потемнение мошонки и рост яичек и полового члена.

Подростки начинают превращаться в свои новые тела, поэтому, когда они приспосабливаются, может возникнуть небольшая физическая неловкость.

Ключевые вехи

• Имеет признаки полового созревания
• Показывает улучшенный почерк и улучшенную способность использовать различные инструменты
• Скачок роста и сопутствующие боли роста и спазмы; необходимость и спать, и есть больше

Совет для родителей

Примерно в это же время вы можете почувствовать неожиданный запах от ребенка.Потовые железы начинают активизироваться, поэтому напоминайте ребенку о важности регулярного купания и ежедневного использования дезодоранта.

Эмоциональное развитие

Приготовьтесь к безумной поездке на эмоциях своего 11-летнего ребенка. Как только ребенок достигнет половой зрелости, ожидайте уныния и американских горок горя и счастья.

Хотя многие 11-летние по-прежнему принимают семейные убеждения и признают взрослых авторитетными фигурами, это также время, когда они начинают сомневаться в этом авторитете и могут впервые познакомиться с рискованным поведением, таким как употребление алкоголя, курение или членовредительство.

Ключевые вехи

• Развивает навыки принятия решений
• Начинает сомневаться в авторитетных цифрах
• Начинает сопротивляться физической привязанности родителей

Совет для родителей

Хотя 11-летние дети начинают развивать свою личность в социальной группе, они все еще не сопротивляются концепции «семейного времени». Сделайте участие в семейных делах, таких как посещение церкви или ужин с бабушкой и дедушкой, а также обязанности, такие как работа по дому, частью стандартного распорядка дня.

Социальное развитие

Хотя дружба долгое время была важна для вашего ребенка, на этот раз она становится жизненно важной как к лучшему, так и к худшему. Идея «групповой идентичности» начинает играть роль, и могут образовываться сплоченные клики. Давление со стороны сверстников начинает влиять на вашего ребенка, заставляя его делать то, что он, вероятно, не стал бы делать в одиночку.

Ключевые вехи

• Формирует крепкую и сложную дружбу
• Проявляет больший интерес к друзьям и меньший интерес к семье
• Изучение идентичности через прическу, одежду, хобби и друзей

Совет для родителей

Ваш ребенок начнет проверять границы и отступать от правил (если они еще этого не сделали) из-за влияния своих друзей.Пришло время выбрать битву. Хорошие оценки и отказ от наркотиков, алкоголя и сигарет — вот те битвы, которые вам нужно выбрать, в то время как выбор одежды и прически может быть хорошим способом дать вашему подростку некоторую свободу.

Когнитивное развитие

Младшие дети, как правило, живут настоящим моментом и сосредотачиваются на том, что влияет на них прямо здесь и сейчас. Примерно в 11 лет они начинают понимать, что выбор, который они делают сейчас, может иметь долгосрочные последствия.

Одиннадцатилетние дети также начинают понимать, что есть несколько способов взглянуть на часть информации, ситуацию или проблему и начать понимать, что есть серая зона, где раньше было только черное и белое.

Речь и язык

К этому времени следует решить любые проблемы с речью, которые возникали у ребенка в прошлом. Если вы по-прежнему замечаете проблемы с речью — звук «р» чаще всего слышен с юных лет вашего ребенка, — запишитесь на логопед, чтобы исправить проблемы.

Играть

В возрасте 11 лет дети начинают переходить от детских игр к более типичному подростковому поведению во время ночевок или групповых походов в кино.Их искра соревнований продолжает разгораться, особенно в спорте, поскольку подростковый возраст начинает уделять больше времени и энергии конкретным хобби.

Ключевые вехи

• Понимает, что мысли личные
• Испытывает повышенное чувство ответственности
• Демонстрирует повышенное внимание, но часто быстро меняет интересы

Совет для родителей

Учащиеся могут начать терять интерес к школе и обучению примерно в этом возрасте или в ближайшие несколько лет.Продолжайте пробуждать их любопытство и помогайте делать обучение увлекательным. В то же время не допускайте превышения графика работы подростка. Им нужно время простоя, а также время, чтобы сосредоточиться на домашней работе. Выберите вместе всего пару занятий и сосредоточьтесь на приверженности этому выбору.

Другие вехи

Многие 11-летние дети начинают испытывать изменения в мозге, которые помогают им стать более независимыми. Однако их все еще развивающаяся лобная кора и их потребность в принятии могут привести к более рискованному поведению.

Не удивляйтесь, если ваш 11-летний ребенок иногда делает импульсивный выбор или неверные решения. Хотя вы не хотите сбрасывать со счетов и отпускать их, понимание того, почему вы видите некоторые интересные варианты поведения, может помочь вам лучше отреагировать.

Если ваш ребенок принимает нездоровые решения, создайте правила, ориентированные на безопасность. Поощряйте их думать, прежде чем действовать, и рассказывайте о потенциальных последствиях своего поведения.

Когда следует беспокоиться

Каждый ребенок развивается с разной скоростью, поэтому вехи — это скорее рекомендации относительно того, чего ожидать, а не крайние сроки смены.Вам не нужно слишком беспокоиться, если ваш 11-летний ребенок не демонстрирует «типичного» подросткового поведения, и вам не нужно беспокоиться, если половое созревание не начнется в течение этого года (если оно не начнется с 14 лет, значит пора поговорить с врачом).

Однако вы, , можете быть обеспокоены, если думаете, что ваш ребенок до подросткового возраста впадает в опасные модели поведения. Предотвратимые травмы являются основной причиной смерти в этой возрастной группе, и родителям приходится бороться с социальными сетями и ненадлежащим использованием Интернета.Строгое соблюдение правил и установление разумных ограничений помогут справиться с некоторыми из этих родительских проблем.

Слово Verywell

Все дети развиваются немного по-разному. Однако дети, которым не хватает социальной и эмоциональной зрелости, могут стать мишенью для хулиганов, или они могут бороться с одиночеством и изоляцией.

Когда вы замечаете недостатки, важно помочь ребенку отточить свои навыки. А если вас беспокоит возможное отставание в развитии, поговорите с педиатром вашего ребенка.Важно решать любые проблемы сейчас, до того, как ваш ребенок войдет в подростковый возраст.

Объяснение битвы за Луну Янгер, 7-летнюю транс-девушку из Техаса

Примерно в 3 года Луна Янгер начала просить носить платья. С 5 лет она настаивала на том, что она девочка. Сейчас Луне 7 лет, и во время судебных слушаний врачи, школьный персонал и члены семьи показали, что Луна постоянно и упорно идентифицирует себя как девочку.

В то время как мать Луны уважает гендерную идентичность своей дочери — позволяет ей носить то, что она выбирает, будь то лак для ногтей, платья или длинные волосы, — отец Луны этого не делает.Он настаивает, что Луна не трансгендер. Эти поляризующие разногласия по поводу того, как воспитывать и лечить ребенка, являются причиной того, почему транс-семьи и защитники, а также консерваторы внимательно следят за битвой за опеку над транс-девушкой из Коппелла, штат Техас.

После 15 месяцев в суде 22 октября присяжные признали, что мать Луны, Анне Георгулас, получает право опекунства над дочерью. Это решение принесло облегчение транс-сообществу и возмутило консерваторов, которые считают, что поддержка гендерной идентичности транс-ребенка равносильна жестокому обращению с детьми.

Люди были настолько возбуждены в сети, что некоторые угрожали Георгуласу; на нее «злобно напали и ей угрожали совершенно незнакомые люди», — рассказали ее адвокаты Daily Caller. Несколько видных чиновников Техаса даже добавили к этой драке, в том числе губернатор-республиканец Грег Эбботт, который пообещал приказать государственным службам защиты детей провести расследование по делу Георгуласа. Представитель штата Стив Тот сказал, что он предложит законопроект, который «добавит« переход несовершеннолетнего »в категорию жестокого обращения с детьми».

К вашему сведению, дело 7-летнего Джеймса Янгера рассматривается Генеральной прокуратурой Техаса и Департаментом семейных и защитных служб Техаса.#JamesYounger

— Грег Эбботт (@GregAbbott_TX) 23 октября 2019 г.

Через два дня после того, как дебаты кипели в сети, судья Ким Кукс решил отменить решение жюри. Вместо этого она предоставила родителям «совместную опеку», что эквивалентно совместной опеке в Техасе. (Кукс утверждала, что она не приняла решение, основанное на мнении какого-либо правительственного чиновника; она не ответила на запрос Vox о комментариях.) Хотя Георгулас, педиатр, потребовал, чтобы суд приказал отцу Луны, Джеффри Янгеру, уважать их Гендерная идентичность дочери, Кукс сказал, что «Суд считает, что у штата Техас нет явного интереса для оправдания такого вмешательства.”

Постановление принесло больше вопросов, чем ответов: когда один родитель уважает гендерную идентичность своего ребенка, а другой нет, что это означает для ребенка? В частности, что это будет значить для ее социализации, ее психического благополучия и того, кем ей позволено быть?

Сторонники

Trans считают решение Кука опасной ошибкой. «Трансгендерные дети являются одними из наиболее уязвимых представителей следующего поколения», — сказала Vox Джиллиан Бранстеттер, менеджер по связям со СМИ в Национальном центре трансгендерного равенства.«Мы знаем, что они сталкиваются с самыми разными чудовищными препятствиями на пути к собственному успеху, включая издевательства и домогательства, включая психологический стресс, часто возникающий в результате такого преследования [и] отвержения со стороны семьи. … Таким детям оказывается серьезная медвежья услуга, если у родителей есть стимул отвергать их детей такими, какие они есть ».

Во вторник Георгулас подал апелляцию на решение судьи, говорится в пресс-релизе представителя семьи. Мать просит Кука самоотвод после того, как якобы опубликовала информацию о деле в своем личном Facebook, пока продолжались обсуждения.Это произошло после того, как судья наложил на Георгуласа и Янгера запрет на комментирование этого дела, признав, что гласность этого дела влияет на конфиденциальность и благополучие Луны и ее брата-близнеца. (Георгулас и Янгер в настоящее время все еще находятся под запретом; адвокат Янгера не ответил на запрос Vox о комментарии.)

После вынесения приговора представитель Георгуласа Карен Хирш заявила, что камень был брошен в окно в доме Георгуласа, когда дети спали, и что Георгулас была вынуждена закрыть свою педиатрическую практику после того, как мертвые животные и граффити были оставлены за пределами дома. дверь.Между тем, родители, живущие по соседству с Луной, боятся отправлять своих детей в класс после того, как Янгер назвал школу в Интернете — они чувствуют, что их дети могут быть в опасности из-за тех, кто пытается напасть на Луну.

Дело дошло до точки кипения, когда жизни ощущаются под угрозой, а транс-семьи в Техасе и за его пределами чувствуют себя небезопасными — независимо от того, следует ли разрешать ребенку носить платье и называться «она» и «она».

Перед битвой за опеку отец Луны развернул кампанию по «спасению» своего ребенка, которую отстаивают крайне правые.

Юридическая тяжба по поводу Луны — и, в конечном итоге, вопрос о том, как ей разрешено идентифицировать личность — достигла критической точки в августе 2018 года, когда Георгулас подал запретительный судебный приказ против Янгера, в частности, стремясь помешать ему войти в школу Луны и говоря людям, «что Пол Луны отличается от пола девушки по имени Луна.”

В ответ Янгер в том же месяце подал прошение о полном опекунстве. До этого момента с 2017 года ему разрешалось видеться со своими детьми один раз в неделю в течение двух часов, а также в первые, третьи и пятые выходные каждого месяца, хотя свидетельские показания в суде показывают, что он часто пропускал дни своих посещений. Он также запустил кампанию в социальных сетях, чтобы «спасти» своего ребенка от предполагаемого вреда перехода. Для ребенка того же возраста, что и Луна, это исключительно общение и заключается в том, чтобы уложить волосы длинными, выбрать себе одежду и использовать женское имя и местоимения.

Однако консервативная кампания распространяла ложные опасения, что Георгулас пытается немедленно «химически кастрировать» ребенка — дезинформированная, пугающая ссылка на гормональные препараты, которые подавляют выработку тестостерона Луны и заменяют его эстрогеном, на что обычно уходят годы. Будущее Луны в соответствии со стандартными медицинскими рекомендациями. Согласно протоколам суда, единственные планы Георгуласа заключались в том, чтобы отвезти Луну в Детскую клинику для трансгендерных детей в Далласе.Там они обсудят план потенциально начать ее прием блокаторов полового созревания, которые обратимы, в ближайшие несколько лет, если гендерная дисфория Луны не исчезнет. (Клиника не ответила на запросы Vox о комментариях.)

Воспользовавшись рассказом Янгер о том, как Георгулас манипулирует своим ребенком, правые СМИ, такие как LifeSiteNews и Daily Wire, также обвинили Георгуласа в принуждении Луны к трансгендерности, «потому что она хотела девочку». Но это утверждение кажется довольно неубедительным, потому что у Георгуласа две старшие дочери от предыдущего брака.

В показаниях в суде Георгулас сказала, что предпочла бы, чтобы Луна не была трансгендером, но она поддерживает гендерную идентичность своего ребенка независимо от своих собственных чувств. «На основании моих познаний как педиатра, а также на основании проведенного мной исследования, для психологического благополучия ребенка лучше утверждать… [врачи рекомендовали], чтобы мы подтвердили выбор ребенка, каким бы он ни был», — она сказал.

Тем временем Янгер обошел консервативные СМИ, настаивая на том, что именно Георгулас заставлял Луну изображать девушку.Луна «выглядит со мной как мальчик, а [она] — как девочка со своей мамой», — сказал Янгер консервативному христианскому сайту LifeSiteNews в сентябре. «[Она] одевается мальчиком в доме [своей] матери, и [она] выходит ко мне мальчиком. Это означает, что в детстве [ей] комфортно в доме [своей] матери ». Георгулас и другие, давшие показания, оспаривают эту последнюю часть, говоря, что Младший вынудил Луну представиться мальчиком.

Материнская вина, по-видимому, обычна, когда дело касается детей-трансгендеров из разлученных пар.Хотя данных о количестве транс-детей, вовлеченных в споры об опеке, еще не существует, исследование суда по семейным делам, опубликованное ранее в этом году, рассматривало дела 10 разведенных матерей, которые подтверждали транс- и гендерно-несовместимую идентичность своего ребенка. В каждом из 10 дел отец ребенка обвинил утверждающую мать в том, что она «заставила» ребенка стать трансгендером, и суды вынесли положительное решение отцу в четырех из этих дел. Однако «родители, вероятно, мало или совсем не влияют на основные чувства ребенка, которые определяют его или ее как типичного или гендерного варианта», — говорится в исследовании.

В целом, консервативные СМИ использовали дело об опеке не только для того, чтобы критиковать трансгендеров («Когда они приходят за вашим ребенком» — гласил заголовок в газете American Conservative, за которым последовала сводка дезинформации), но и для демонизации матери и маленьких детей. ребенок. «Это привело к угрозам, преследованиям и даже вандализму в отношении собственности моего клиента», — заявили в заявлении Daily Caller адвокаты Георгуласа.

Несмотря на то, как ультраправые изобразили Георгуласа, именно характер Янгера подвергся юридической проверке.Согласно судебным документам об аннулировании брака его и Георгуласа, суд установил, что Янгер лгал о нескольких аспектах своей жизни: своей карьере, предыдущих браках, доходах, образовании и даже военной службе. Техасскому суду было достаточно аннулировать их шестилетний брак, поскольку он был заключен на мошеннических условиях.

Судья Кукс также обвинил Янгера в том, что тот нажился на нарушении частной жизни его семьи. «Отец находит утешение в публичных спорах и внимании, окруженном использованием необоснованных фактов, и, таким образом, мотивирован финансовой выгодой в размере около 139 000 долларов, которую он получил за счет защиты и частной жизни своих детей», — написала она в своем решении: ссылаясь на схему краудфандинга и мерчендайзинга, запущенную в прошлом году Янгером.

Даже консервативный эксперт Гленн Бек выразил озабоченность прошлым Янгера. В своем радио-шоу он зачитал выводы суда, показывающие, что Младший агрессивно вел себя по отношению к старшим дочерям Георгуласа, удерживая их вещи, запирая их в своих комнатах и ​​заставляя их отжиматься до тех пор, пока они не согласятся соблюдать правила дома. .

По словам адвоката Георгуласа Ким Мидерс, эта агрессивность также была направлена ​​против Луны. «[Луна] сказала CPS, что боится своего отца», — сказала она в своем вступительном слове.«Ее брат сказал, что ей грустно, а отец ее огорчает. Делая на ней одежду для мальчиков, Луна грустит ».

Сейчас на карту поставлено социальное изменение Луны.

Возможно, самая большая ложь, согласно официальным протоколам суда, заключается в том, что Луна не совсем понимает, как она себя идентифицирует.

Согласно протоколу слушания дела от 10 июля 2018 года, брат-близнец Луны, сотрудник CPS, терапевт и педиатр подтверждают гендерную идентичность Луны как девушки.Медицинские работники, которые видели Луну, порекомендовали ей относиться к ней как к девочке, и именно Младший отказывается принять гендерную идентичность своего ребенка.

В апреле 2017 года Луна попросила называть ее именем Луна. В возрасте 5 лет квалифицированный профессиональный терапевт поставил Луне диагноз гендерной дисфории — стресса, вызванного несоответствием ее пола при рождении и ее гендерной идентичности. Ее педиатр отметил, что и на 5-летнем, и на 6-летнем осмотрах Луна выглядела девочкой и сохраняла свою гендерную идентичность на протяжении всего детства.

Тысячи жителей Нью-Йорка собрались на Таймс-сквер, чтобы протестовать против призыва президента Трампа запретить трансгендерам служить в армии 26 июля 2017 года. Майкл Нигро / Pacific Press / LightRocket via Getty Images

«Отец не следует рекомендациям консультанта или педиатра, и он стыдит ее, чтобы заставить ее чувствовать себя плохо из-за того, что она хотела одеться как девочка», — заявил суду Мидерс, адвокат Георгуласа.«Несмотря на то, что отец знает, что она хочет сверхдлинных волос, он бреет ее голову, когда у него есть возможность, и оставляет волосы другого близнеца длинными», — говорит о своем брате-близнеце Джуде.

Это деталь бритья волос, которая выделяется как особо жестокая по отношению к трансгендерам и защитникам. «Отец Луны очень настаивал на очень короткой стрижке, и это похоже на одну из самых больших дисфорических точек моей дочери», — сказала Джейн, мать трансгендера из Далласа, которая знакома с Луной (и чье имя было изменено для этого. рассказ) рассказал Vox.«Для нее все это связано с тем, что Луну заставляют иметь короткие волосы. Она не понимает всех других ответвлений.

Волосы Луны в этом случае фигурируют так заметно, потому что в возрасте 7 лет волосы часто являются единственным физическим признаком пола ребенка. В одежде тела мальчиков и девочек в этом возрасте практически не отличаются, поскольку они еще не подверглись никаким изменениям в период полового созревания. Транс-ребенок в возрасте 7 лет не вносит постоянных изменений в свое тело, несмотря на то, что Янгер утверждает, что Георгулас хочет сделать.

В конечном итоге спор на данном этапе — и через несколько лет в будущем — связан с социальным переходом Луны: как она носит волосы, какую одежду носит, ее имя и местоимения.

«Нет никакого медицинского вмешательства до наступления половой зрелости», — сказал Vox д-р Джошуа Сейфер, исполнительный директор Центра трансгендерной медицины и хирургии на горе Синай и президент Профессиональной ассоциации США по охране здоровья трансгендеров. «Таким образом, маленькие дети не получают лекарств, и маленькие дети точно не получают хирургических вмешательств.

«Стандартный подход, когда дети расширяют гендерную принадлежность — когда они говорят, что они трансгендеры, когда они думают, что они трансгендеры, что бы это ни случилось, чтобы понять, что это может происходить, — это в значительной степени слушать ребенок и как бы следовать их указаниям в том, что они хотят делать, что ребенок хочет делать », — добавил он.

Safer считает важным разработать индивидуальный план психического и физического здоровья для детей и подростков с гендерной дисфорией.Различная степень поддержки со стороны семьи в переходный период означает, что у любого транс-ребенка важно изучить сосуществующие проблемы психического здоровья; универсального решения для всех детей не существует. Прежде всего, ребенок должен чувствовать себя комфортно с планом.

Genecis, детская клиника, в которой Георгулас хотел, чтобы Луна получила помощь, на своем веб-сайте ясно дает понять, что не проводит хирургических вмешательств по гендерному признаку. Предоставляя комплексную, соответствующую возрасту психиатрическую и гормональную помощь трансгендерным подросткам и подросткам, он следует установленным руководящим принципам основных медицинских ассоциаций в своем лечении.Решение жюри до того, как оно было отменено судьей, позволило бы ей получить лечение в клинике на Луне без одобрения Янгера. Теперь она не сможет.

Согласно протоколам судебного заседания, Янгер пропустил несколько встреч с медицинскими работниками, которые работали с Луной, утверждая, что ему нужны мнения других поставщиков. Однако в то время он не выполнил эти просьбы.

За последнее десятилетие медицинские эксперты перешли от «бдительного ожидания» к подходу, подтверждающему гендерную ориентацию детей-трансгендеров.

Кипит под поверхностью битвы за опеку — это медицинский спор о том, как лучше всего лечить и поддерживать детей с гендерной дисфорией.Янгер заявил в суде, что он поддерживает подход «бдительного ожидания» к дисфорической молодежи. Термин «настороженное ожидание» получил свое название только в 2012 году, но он основан на более старом подходе, разработанном голландскими и канадскими клиницистами в середине и конце августа, который предполагает, что родители должны следить за тем, чтобы их дети выполняли роль назначенного им пола при рождении.

При бдительном ожидании препубертатная транс-девочка, такая как Луна, была бы вынуждена сохранить короткие волосы, носить стереотипную мальчишескую одежду, завязать дружбу с мальчиками ее возраста, сохранить свое имя при рождении и местоимения, полагая, что статистически вероятно, что ее дисфория исчезнет через время полового созревания.Если дисфория Луны не исчезнет, ​​только тогда ей будут назначены блокаторы полового созревания, чтобы она могла созреть, прежде чем принять более постоянное решение о гормональном лечении.

Политические силы, выступающие против социальных преобразований в интересах детей, любят говорить: «Пусть дети будут детьми», но бдительное ожидание кажется противоречащим этой цели.

«Бдительное ожидание — термин, вводящий в заблуждение», — сказала Vox Келли Винтерс, писатель и консультант по вопросам гендерного разнообразия в медицине и государственной политике.«Нет ничего нейтрального. Это должно звучать эффективно нейтрально, и нет ничего нейтрального в том, чтобы заставлять транс-детей проводить свое детство в туалете и расти без каких-либо воспоминаний о том, что они действительно присутствовали на протяжении всего их детства ».

Подход основан на более старых статистических данных, согласно которым до 80 процентов детей с гендерной дисфорией в конечном итоге откажутся от них и вырастут в цисгендерных взрослых. Но эти цифры, по мнению Safer, ошибочны.

«С точки зрения 80-процентного отказа от комментариев, это старое голландское исследование, в котором детям не задавали прямого вопроса о вашей гендерной идентичности», — сказал он.«Они как бы танцевали вокруг этой темы с кучей других вопросов и вроде как предполагали, что знают гендерную идентичность, но я не знаю, что это показывает многое. Это просто показывает, что 80 процентов детей, которые отвечают на вопросы стереотипно, что, по вашему мнению, может быть связано с гендерной идентичностью, в конечном итоге не являются трансгендерами. Но в вопросах много предвзятости «.

Речь идет о том факте, что, когда проводились голландские и канадские исследования, официальным диагнозом для детей с измененным полом было «расстройство гендерной идентичности».«Для того, чтобы получить диагноз РГИ, ребенку просто нужно было демонстрировать кросс-гендерную одежду или поведение, независимо от того, объявляли ли они себя на самом деле представителем противоположного пола. Эффект этого диагноза состоит в том, что цисгендерные дети-геи и лесбиянки, которые также часто демонстрируют кросс-гендерные предпочтения, не объявляя себя противоположным полом до наступления половой зрелости, были вовлечены в исследования клиницистов, и поэтому, конечно, они «воздержались» позже. на.

Даже Томас Стинсма, исследователь и врач Центра экспертизы гендерной дисфории в Амстердаме и сторонник бдительного ожидания, отметил, что более ранние образцы, возможно, включали «более легкие случаи», которые «трудно сравнить с клиническими образцами, которые мы видим. сейчас в наших клиниках », — в интервью KQED в прошлом году.Но он по-прежнему призывал к осторожности с социальным переходом детей в раннем возрасте. «С определенными шагами, такими как смена имени или смена местоимения, в результате чего, возможно, другие будут воспринимать вас только как девушку — именно здесь мы говорим:« Хорошо, может быть, вам стоит исследовать вещи, не предпринимая шагов, которые трудно повернуть вспять ». ‘”(Steensma не ответила на запрос Vox о комментарии.)

В 2012 году расстройство гендерной идентичности было изменено на менее стигматизирующий термин «гендерная дисфория» — дистресс, возникающий в результате несоответствия между натальным полом ребенка и его внутренним ощущением своей гендерной идентичности.В настоящее время, чтобы иметь право на диагноз гендерной дисфории, ребенок должен быть настойчивым, настойчивым и последовательным в своей гендерной идентичности в течение длительного периода времени — критериев, которых не существовало при старом диагнозе.

Точно так же концепция бдительного ожидания в последнее время отодвинута на задний план в американской медицине, поскольку рассматривается как излишне карательное средство для ребенка. Вместо этого чаще всего рекомендуется метод подтверждения, который позволяет детям с расширенным гендерным подходом более свободно экспериментировать со своим гендерным выражением, пробуя новые имена или местоимения по мере необходимости.Это индивидуальный подход без постоянных результатов. Вместо того, чтобы пытаться исправить предполагаемое гендерное «расстройство» у ребенка в препубертатном возрасте, утверждающий подход, который рекомендует социальный переход, если ребенок этого хочет, направлен на уменьшение реальной дисфории, испытываемой ребенком без лечения.

Подтверждающая модель рекомендована почти всеми крупными американскими медицинскими ассоциациями, включая Американскую академию педиатрии, Американскую медицинскую ассоциацию, Американскую психологическую ассоциацию, Эндокринное общество, Всемирную профессиональную ассоциацию здоровья трансгендеров, Американский колледж акушеров и врачей. Гинекологи и многие другие.«Для родителей важнее всего выслушивать, уважать и поддерживать самовыражение своего ребенка. Это поощряет открытые беседы, которые могут быть трудными, но имеют ключевое значение для психического здоровья ребенка, устойчивости и благополучия семьи », — написал Джейсон Рафферти, врач детской больницы Hasbro в Провиденсе, Род-Айленд, и профессор Университета Брауна, в ключевой AAP. заявление о подтверждении гендерной идентичности трансгендерной молодежи, выпущенное в октябре прошлого года.

«Ребенок не собирается« промывать мозги », чтобы стать трансгендером [если его гендерная идентичность подтверждена]», — сказал Сафер.«Они собираются сказать, что они чувствуют, и вы можете быть в значительной степени уважительными, и они ни на что не будут направляться, что, я думаю, является тревогой, которую люди все еще испытывают, и в прошлом в медицинском учреждении было некоторое беспокойство. , но я думаю, что медицинское учреждение становится все более и более комфортным, что это не кажется вероятным событием ».

Критики утверждающей модели опасаются, что цисгендерные дети могут неосознанно оказаться втянутыми в смену пола, о чем позже они пожалеют, но, по мнению Сейфера, главное — быть осторожными и поддерживать открытое общение с детьми.Те, кто уверен в себе, будут постоянно вам об этом говорить.

Почти каждая крупная американская медицинская ассоциация рекомендовала использовать «метод подтверждения» для детей с расширенным гендерным диапазоном, а не метод «бдительного ожидания». Getty Images

Сафер сказал, что в ходе его предыдущей практики в Бостоне и нынешней практики в Нью-Йорке он видел менее 1 процента своих пациентов из нескольких сотен больных, которые в конечном итоге отказались от лечения.«Мы определенно не хотим брать трансгендерных детей и не лечить их, потому что мы знаем, что мы несовершенны в нашем понимании», — сказал он. «Опять же, есть возможности действовать медленно, и есть реальный диапазон. Дети, которые уверены в своей гендерной идентичности, это не те дети, которые возвращаются через 10 лет и говорят, что лечение было неправильным ».

Согласно исследованию Вашингтонского университета, проведенному в 2016 году с участием 73 детей с гендерной дисфорией, дети-трансгендеры, подтвердившие свою гендерную идентичность, демонстрировали типичные уровни депрессии и лишь немного повышенные уровни тревожности по сравнению с их группами сверстников, не являющихся трансгендерами.«Эти результаты показывают, что семейная поддержка в целом или, в частности, через решение позволить своим детям перейти в социальную жизнь, может быть связана с лучшими результатами психического здоровья среди трансгендерных детей», — говорится в исследовании.

Между тем, исследование 2018 года показывает, что использование имени и местоимений, выбранных транс-ребенком, значительно снижает риск самоубийства.

К тому времени, когда Луна будет настаивать на том этапе, когда ее семье придется рассматривать блокаторы полового созревания, что, по свидетельству Георгуласа, приходится примерно на возраст от 9 до 11 лет, она была бы настойчивой, настойчивой и последовательной в своей гендерной идентичности в течение по крайней мере, шесть лет, и еще два или около того должно пройти, прежде чем придется принять решение о том, добиваться ли половой зрелости в девочке с помощью гормонов кросс-пола.

В то время как блокаторы полового созревания просто действуют как пауза в период полового созревания подростка, гормоны противоположного пола будут использоваться для инициирования полового созревания противоположного пола, если дисфория подростка все еще сохраняется. По словам Сэфера, блокаторы — это инструмент для предотвращения перманентных изменений в период полового созревания в родах, чтобы подростки в возрасте от 9 до 14 лет могли быть более умственно зрелыми, прежде чем принять решение о курсе их постоянного лечения, когда придет время. Кросс-половые гормоны означают инъекции тестостерона для транс-мальчиков и комбинацию блокатора тестостерона в дополнение к эстрогену для транс-девочек.Safer утверждает, что это осторожная и осторожная система, которая также уважает автономию, которую молодые трансгендеры должны иметь в отношении своей жизни и тела.

Однако ультраконсерваторы и радикальные феминистки-трансгендеры, наряду с некоторыми экстремальными сексологами, имеют другие идеи относительно будущего этих детей, лоббируя запрет на блокаторы полового созревания и гормоны кросс-пола для всех несовершеннолетних. Хотя они пытались применить описание «бдительного ожидания», их подход более традиционно известен как «репаративный метод», форма конверсионной терапии.Они апеллируют к заблуждению о том, что половая зрелость в родах естественна и, следовательно, необходима всем детям.

Но этот подход вынудил бы транс девушек вступить в половую зрелость мужского пола, а транс-мальчиков — женскую половую зрелость без их согласия, и принес бы с собой свои собственные постоянные изменения, которые можно было бы только частично обратить вспять с помощью болезненных и дорогостоящих медицинских процедур во взрослом возрасте. Транс-женщинам, вынужденным пройти через половое созревание, затем придется пройти болезненный и дорогостоящий электролиз для удаления волос на лице, и они могут остаться с каркасом тела (на ширине плеч и бедер), который нельзя будет изменить ни при каких операциях.Трансгендерным мужчинам придется перенести операцию по удалению груди, и, как и их коллегам трансгендерным женщинам, они будут вынуждены всю жизнь жить в ненужном теле.

Также есть последствия, которые лишают подростков перехода к социальной жизни. Принуждение трансгендерных людей ждать, пока они повзрослеют, лишает их детства, в котором они могут быть самими собой. Также упускается из виду гендерная социализация, в результате чего взрослые трансгендерные люди получают новую гендерную роль, не имея опыта работы с деликатными гендерными социальными ситуациями, такими как свидания или работа.Транс-женщин часто считают слишком агрессивными после перехода на работу из-за сексистских гендерных ожиданий. Допущение более раннего социального перехода позволило бы транс-подросткам научиться справляться с этими ситуациями в том же масштабе времени, что и их цисгендерные сверстники.

Тем не менее, те, кто больше всего вкладывается в поддержание строгой гендерной дихотомии, — это та же толпа, которая яростно противостоит существованию трансгендерных людей, особенно трансгендерных детей.

Дело Луны спровоцировало консервативную войну с трансгендерными людьми

Помимо более серьезных вопросов о том, как относиться к детям, склонным к гендерному расширению и дисфории, дело Луны Янгер служит еще одним полем битвы в консервативной войне против трансгендерного сообщества в целом.Однако Джейн, родительницу трансдети из Далласа, беспокоит то, как влиятельные государственные и федеральные чиновники целятся в отдельных трансдетей, чтобы продвигать свою политическую повестку дня.

«Меня действительно беспокоит то, как выглядит продвижение вперед в политике, когда наши политики здесь, в Техасе, наши законодатели, которые должны защищать всех детей, прямо нацелены на семилетнего ребенка ради собственной политической выгоды», она сказала. «Это действительно пугает, что они опускаются до этих уровней.”

Помимо губернатора Эбботта, сенатор от штата Техас Тед Круз и сын президента Дональд Трамп-младший, часто комментирующий вопросы трансгендеров, также подключились к делу, назвав переход Луны «жестоким обращением с детьми».

Подходя к волне консервативного возмущения, законодатель Техаса Мэтт Краузе выдвинул идею запрета использования блокаторов полового созревания у детей с гендерной дисфорией в штате. Этот шаг, если он будет воспроизведен в других штатах, может лишить тысячи подростков гендерной принадлежности. одобряя лечение и заставляя трансгендерных девушек, таких как Луна, растить волосы на лице и теле в дополнение к стереотипным мужским вторичным половым признакам без ее согласия.Или это могло заставить ее уехать за сотни миль за пределы штата в поисках такого же лечения.

Сенатор Тед Круз (штат Техас) — один из нескольких консервативных политиков, которые приравняли подтверждение идентичности трансгендерных детей к «жестокому обращению с детьми». Серхио Флорес / Getty Images

Товарищ-депутат-республиканец Стив Тот пообещал в Твиттере, что первый законопроект на следующей законодательной сессии в 2021 году будет направлен на определение подтверждения гендерной идентичности транс-ребенка как жестокого обращения с детьми в соответствии с законодательством штата.Это означало бы, что государство будет законодательно определять одежду, имя и волосы ребенка.

Движение против транс-детей также распространилось за пределы штата Техас. В начале прошлой недели республиканский член штата Джорджия Джинни Эрхарт предложила «Закон о защите уязвимых детей», который запрещает медицинским работникам рассматривать любое лечение, которое приведет к «стерилизации, мастэктомии, вазэктомии, кастрации и другим формам калечащих операций на половых органах». », Многие из которых не подходят для лечения транс-подростков.Тем не менее, законопроект Эрхарта также запретил бы блокаторы полового созревания и гормоны кросс-полового созревания для всех лиц моложе 18 лет. Аналогичный законопроект был также внесен законодателем штата Кентукки после дела Янгера.

Среди дезинформации, распространенной недавно консервативными СМИ, было сообщение о том, что препарат, блокирующий половое созревание, Lupron стал причиной смерти тысяч людей. Тем не менее, в сообщении NBC News об этом противоречии было обнаружено, что препарат в основном используется для лечения гормонально-зависимых онкологических заболеваний, таких как рак простаты в терминальной стадии, и препарат использовался как часть лечения и не являлся причиной смерти в этих случаях.

Бранштеттер сказал, что дело Янгера особенно опасно, потому что оно настолько личное для одной семьи. «Это была постоянная дезинформационная война среди легиона консервативных медиа-сайтов, которые стремились унизить трансгендеров и разжечь страхи перед нашим здоровьем», — сказала она. «Играть им на руку, как это сделал в данном случае губернатор, — это эксплуататорская деятельность. Он использует семью и ребенка как средство для получения политических очков, и вы делаете это без их согласия.”

Джейн сказала, что внимание к этому делу вызвало у нее серьезные сомнения в отношении ее публичной защиты интересов как родителя транс-ребенка из Техаса. Она наняла ИТ-специалистов, чтобы они контролировали технические средства ее семьи, и установила дополнительные камеры видеонаблюдения вокруг своего дома. «Это было очень, очень напряженно, интенсивно», — сказала она. «И много слез, много бессонных ночей. И множество телефонных звонков от других людей, выясняющих, как они могут поддержать эту семью ».

Внимание консервативных политиков штата и страны уже оказало сдерживающее воздействие на поддерживающих родителей.Несколько проживающих в Техасе родителей транс-детей отказались говорить с Vox для этой истории, потому что они особенно боялись, что губернатор вызовет на них CPS. Бранстеттер отмечает, что многие родители транс-детей ведут так называемую «безопасную книгу», в которой документируются все случаи наблюдаемой гендерной дисфории и все медицинские и психологические приемы, потому что незнакомцы, которые не согласны с тем, чтобы разрешить детям перейти к социальному переходу, часто звонят в CPS с обвинениями в жестоком обращении с детьми. Одному клиницисту, к которому подошли для интервью для этой истории, их учреждение посоветовало не комментировать статью, в которой упоминается «продолжающийся судебный процесс».”

В то время как в Техасе семьи с трансдетями опасаются официального возмездия со стороны правительства за поддержку перехода их детей в переходный период, семья, находящаяся в центре дела, вынуждена разбираться с последствиями. Потерянный в прессе и в судебном споре был голосом Луны по этому поводу. «В ее юном сознании все сводится к тому, что она думает, что все эти судебные дела нужны для того, чтобы ей больше не приходилось стричь волосы», — говорит Карен Хирш, подруга семьи Георгуласа, которая выступает в качестве представителя СМИ. сказал Vox.«Вот в чем дело для нее. Она просто хочет быть девушкой. Она не хочет всего [этого] конфликта ».

На прошлой неделе судья Кукс предоставил Янгеру дополнительный школьный день под стражей в неделю. Хирш сказал, что Младший одел Луну как мальчик и отправил ее в класс во вторник. Когда она приехала, «у учителя была дополнительная одежда, и она сказала, что если вы хотите переодеться, вы можете переодеться», — сказал Хирш.

И когда мамы и папы не было рядом и они не могли так или иначе повлиять на Луну, что она решила сделать?

Хирш сказал, что это платье выбрала Луна.

препятствий для доступа к услугам психического здоровья взрослых и меняющееся определение подросткового возраста

Недавно мой коллега опубликовал в Facebook следующее:
Итак, на одном занятии я могу охватить только часть того, что запланировал, потому что все так взволнованы для обсуждения, — но затем я сразу же иду на занятие, где преобладает тишина. Обучая друзей, какие стратегии, по вашему мнению, хорошо работают в небольших и тихих классах? Я пробовал писать фрирайтинг [sic], заставлял их создавать (и публиковать) свои собственные вопросы для обсуждения и т. Д.Один парень просто смотрел на меня зомби на протяжении всего урока.
Скорее всего, для большинства из вас в этом сценарии нет ничего нового. Борьба за то, чтобы привлечь к занятиям незаинтересованных или даже непокорных учеников, является обычным явлением для преподавателей английского языка на всех уровнях, и эту борьбу необходимо преодолеть по двум причинам. Первая причина заключается в том, что основным средством обучения студентов навыкам анализа является обсуждение, а вторая заключается в том, что мы часто не можем оценить уровень взаимодействия учащегося с текстом, если он не сообщает вам об этом.В этой статье я хотел бы обсудить, как понимание некоторых мозговых процессов может помочь нам более эффективно вовлекать наших учеников.
Было бы замечательно, если бы обсуждение происходило спонтанно; если бы студенты были так взволнованы содержанием и настолько внутренне мотивированы, что вы могли охватить только часть того, что планировали обсудить. Когда этот славный момент не наступает, наша задача — профессора, руководители, преподаватели — в передней части класса создать атмосферу, в которой учащимся будет предложено устно исследовать свои идеи, потому что участие в уроке английского языка имеет значение.Английский язык больше, чем многие другие предметы, процветает благодаря обмену идеями со студентами, которые могут быть зигзагообразными в их размышлениях. Согласно отчету о высшем образовании Чарльза Бонвелла и Джеймса Эйсона в 1991 году, студенты должны «читать, писать [и] обсуждать», чтобы считаться активно вовлеченными (2; курсив мой). Если группа студентов не желает обмениваться своими идеями, тогда становится сложно оценить, сколько обучения действительно происходит. Конечно, вы всегда можете прочитать их работы, но мы все прошли через ад, который читал работы, написанные студентами, у которых не было средств для развития своих идей, прежде чем извергнуть их на страницу, а затем с нетерпением обратиться к нам за хорошей оценкой. .Итак, независимо от того, лучше ли это для наших учеников или для нашего рассудка, участие и обсуждение должны происходить. Тактика управления вовлечением сильно отличается от чтения лекций, и, поскольку управлять вовлеченностью сложнее, мы часто видим, как учителя прибегают к чтению лекций. Это неэффективное обучение в любом классе, но особенно в классе письма, где передача идей является конечной целью. В этом свете Крейг Адамсон и Джон Бейли обсуждают разницу между обучением и чтением лекций: «[П] из простой семантической разницы, концепции образования и обучения в официальных учебных заведениях приносят противоречивые предположения об учащихся и цели формального образовательного программирования. »(140).Адамсон и Бейли призывают к действию высшие учебные заведения, чтобы они пересмотрели своих студентов и то, как они учатся. В свою очередь, как же мы обучаем для глубокого вовлечения?
Вовлеченность, к которой мы стремимся, лучше всего определяется Хелен Маркс из Университета штата Огайо, которая исследует академическую вовлеченность и определяет термин «как психологический процесс, в частности, внимание, интерес, инвестиции и усилия, которые студенты затрачивают в процессе обучения». (154–55).Здесь я проведу различие между классами как местом познания и классами как местом обучения. Место познания — это среда, которая создается во время лекции, где профессор, тот, кто говорит, распределяет информацию, а студенты должны получать информацию. Результатом такой атмосферы является то, что учащиеся не говорят, потому что не чувствуют, что владеют информацией. Это классная комната, к которой привыкло большинство студентов. Напротив, в эффективной учебной среде не следует ожидать, что учащиеся будут знать все ответы на вопросы…

В штатах обсуждают переходное лечение, хирургическое вмешательство

Трансгендеры по-прежнему сталкиваются с препятствиями на пути к компетентному медицинскому обслуживанию

Согласно исследованию трансгендеров США, проведенному Национальным центром трансгендерного равенства, треть трансгендеров столкнулась с дискриминацией по состоянию здоровья. поставщик услуг по уходу.

Сэнди Хупер, США СЕГОДНЯ

По всей стране идет поляризационная дискуссия, поскольку в последние недели законодатели восьми штатов представили законопроекты, направленные на ограничение обращения с трансгендерной молодежью в переходный период.

Сторонники говорят, что эти меры защищают несовершеннолетних от медицинских изменений, о которых они могут сожалеть, став взрослыми, в то время как противники говорят, что законопроекты не позволяют врачам следовать руководящим принципам здравоохранения, одобренным такими организациями, как Американская медицинская ассоциация.

На прошлой неделе Дом Южной Дакоты принял свой вариант законопроекта, который предусматривает наказание в виде тюремного заключения сроком на один год и максимального штрафа в размере 2000 долларов для врачей, которые проводят заместительную гормональную терапию, блокаторы полового созревания и операции по подтверждению пола детей младше 16 лет. Старый.

Чейз Странджио, заместитель директора ACLU по вопросам правосудия в отношении трансгендеров, сказал, что защитники прав трансгендеров готовы к борьбе с HB 1057 и аналогичными мерами в Колорадо, Оклахоме, Миссури, Иллинойсе, Кентукки, Западной Вирджинии, Южной Каролине и Флориде.

«Состоялись политические встречи среди таких групп, как Альянс в защиту свободы и Фонд наследия, у которых давно была миссия продвигать политику против ЛГБТК, чтобы в этом году выдвинуть два типа законопроектов, — сказал Странджио.«Одним из них является запрет на медицинское обслуживание, а другим — запрет на участие транс-спортсменов в спорте. Так что это скоординированные усилия, предпринимаемые национальными группами».

Запереть их ?: Законодатель Кентукки требует, чтобы врачи были арестованы за лечение трансгендерной молодежи

Почему эти счета появляются сейчас?

Конгрессмен Фред Дойч, спонсор HB 1057 в Южной Дакоте, заявил, что 14 января внес на рассмотрение законопроект, запрещающий врачам заставлять детей менять свое тело.

«Каждый ребенок в Южной Дакоте должен быть защищен от опасных лекарств и процедур», — говорится в заявлении Дойча, отправленном по электронной почте. «Решением для идентификации детей с противоположным полом является не отравление их тела мегадозами неправильных гормонов, их химическое или хирургическое кастрирование и стерилизация или удаление здоровых молочных желез и репродуктивных органов».

Эндокринное общество в настоящее время рекомендует трансгендерной молодежи подождать до 18 лет, чтобы сделать операцию на гениталиях.Общество также предлагает начинать гормоны, подтверждающие пол, примерно в 16 лет, а блокаторы полового созревания — после того, как девочки и мальчики демонстрируют физические изменения, обычно около 10 или 11 лет.

В тот же вторник Дойч представил свой законопроект, законодатели в Южной Каролине и Флориде прочитали свой собственный. версии на полу. Законодатели Колорадо услышали подобное на следующий день, а депутат Оклахомы представил другой на следующий день. Кентукки и Западная Вирджиния последовали их примеру в течение следующих двух недель.

«Мы все еще будем существовать»: Сотни людей собрались в знак протеста против законопроектов о трансгендерах в Южной Дакоте

Миссури первым в этом году внес законопроект в январе.8, но депутат из Иллинойса сделал аналогичное предложение в прошлом году, прежде чем в суде было обращено внимание на уход за детьми в переходный период.

Громкая битва за опеку над трансгендерным ребенком в Техасе, возможно, подтолкнула эти предложения, сказал Карри Кук, директор Lambda Legal проекта по уходу за молодежью вне дома. Сенатор Тед Круз и губернатор Грег Эбботт помогли возбудить дело в октябре, когда Круз назвал ребенка «пешкой в ​​левой политической повестке дня».

Родители по делу, Джеффри Янгер и Энн Георгулас, разошлись во мнениях относительно того, является ли их ребенок трансгендером и следует ли поддерживать его личность.Дезинформация о лечении 7-летнего ребенка распространилась в Интернете, что побудило законодателей штатов Техаса и Джорджии предложить запретить уход за несовершеннолетними в переходный период, сказал Кук.

«Я думаю, что некоторые политики просто пытаются извлечь выгоду из страха, дезинформации и предубеждений вокруг определенного населения», — сказал Кук. «Это действительно фундаментально тревожно, что вы собираетесь взять на себя ответственность за детей и семьи, которые делают все возможное, чтобы поддержать своих молодых людей, которые уже сталкиваются с такой стигматизацией в мире.»

Как законопроекты повлияют на трансгендерную молодежь?

Девять законопроектов запретят лечение в переходный период для несовершеннолетних трансгендеров. Многие ссылаются на гендерную дисфорию, дискомфорт или страдания, вызванные несоответствием между гендерной идентичностью человека и полом, назначенным при рождении.

Медикаментозное лечение дисфории может включать блокаторы полового созревания, которые, как показало исследование Центров по контролю и профилактике заболеваний, снижают риски психических расстройств и самоубийств, которые совершают 35% трансгендерных молодых людей.По словам экспертов, несовершеннолетние, не достигшие половой зрелости, могут принять решение о социальном переходе до обращения за лечением, увидев, как они себя чувствуют при изменении своего стиля и имени.

Законодатели Кентукки и Флориды предложили признать предоставление такой помощи уголовным преступлением. В случае принятия законопроекты в Иллинойсе, Оклахоме и Южной Каролине потребуют, чтобы врачи, занимающиеся лечением трансгендерной молодежи, несли профессиональную дисциплину, например, приостановление действия или отзыв их медицинской лицензии. Версия законопроекта Колорадо предлагает классифицировать лечение как уголовное преступление и злоупотребление служебным положением.

Гормоны, операция, сожаление: Я была трансгендерной женщиной в течение 8 лет — время не могу вернуться

Член палаты представителей Энтони Сабатини, спонсировавший один из законопроектов во Флориде, сказал, что представил Закон о защите уязвимых детей в ответ на «взрыв интереса» к хирургии смены пола по всей стране.

«Это дикий запад … нет реальных руководящих принципов, законов, нет действительных серьезных диагнозов, которые ставятся ребенку до того, как он пойдет по пути изменения своего пола и сексуальной идентичности», — сказал Сабатини на заседании подкомитета в понедельник. .«Важно, чтобы мы позаботились о том, чтобы каждый, кто продвигает этот процесс, был проинформирован и знал, как дать согласие на такую ​​процедуру. Этот закон гарантирует, что молодой человек подождет, пока ему исполнится 18 лет, прежде чем он примет бесповоротное решение измениться в противоположный пол ».

В случае принятия мера Западной Вирджинии также потребует, чтобы жители были не моложе 18 лет, чтобы иметь право на заместительную гормональную терапию или операции. Согласно предложению штата Миссури, врачи или родители, которые помогают несовершеннолетним получить уход с подтверждением пола, будут обвинены в жестоком обращении с детьми или пренебрежении им, несмотря на исследования, показывающие, как родители, поддерживающие гендерную идентичность своего ребенка, улучшают их психическое здоровье.

По словам Кука, аналогичные формулировки содержатся в государственных законопроектах, включая запреты на лечение, «подтверждающее восприятие несовершеннолетним пола несовершеннолетнего».

«Правительство в основном говорит вам:« Нет, вы ошибаетесь в отношении своей личности, и мы говорим вам, какими вы собираетесь быть », — сказал Кук. «Некоторые из сторонников этих законопроектов — это те самые люди, которые осуждают вмешательство государства в частную жизнь людей, так что это всего лишь 180 от их обычного предложения».

Чем они похожи на счета за пользование туалетом?

Счета за здравоохранение основаны на дезинформации и страхе, сказал Кук, следуя той же стратегии, что и счета за пользование туалетом.По данным Национальной конференции законодательных собраний штатов, в 2017 году, когда Северная Каролина отказалась от HB2, 16 штатов рассматривали возможность ограничить людей туалетами, соответствующими их полу при рождении. Кук сказал .

Точно так же эти спонсоры утверждают, что законопроекты защитят детей от принуждения врачей к медицинскому переходу, несмотря на то, что несовершеннолетние трансгендеры проходят множество консультаций с терапевтами, семьей и врачами перед получением каких-либо рецептов. Врачи также оценивают, хочет ли молодежь продолжать лечение на протяжении всего процесса, и объясняют риски и побочные эффекты в соответствии с навигационной программой по уходу за трансгендерами Калифорнийского университета в Сан-Франциско.

Как они соотносятся с федеральной политикой?

В прошлом году администрация Трампа ввела правила, ограничивающие службу трансгендерных войск, предложила разрешить приютам для бездомных проводить дискриминацию по признаку гендерной идентичности, сообщила Верховному суду, что работодатели могут увольнять трансгендерных работников из-за их личности, и объявила о своих планах. отменить защиту трансгендерных пациентов, включенную в Закон о доступном медицинском обслуживании.

«портит вашу жизнь»: Некоторым американцам отказывают в «спасательной» медицинской помощи, потому что они трансгендеры.

Но законы штата о лечении трансгендерной молодежи идут еще дальше, сказал Странджио.

«Определенно, Белый дом исходит из множества политик, направленных против трансгендеров, но нет ничего, что могло бы пойти так далеко, чтобы криминализировать предоставление медицинской помощи», — сказал Странджио. «Федеральное правительство пытается упростить дискриминацию и продвигает предложенные интерпретации федерального закона, которые ограничили бы защиту от дискриминации.Эти государственные законопроекты представляют собой своего рода уголовные запреты на медицинское обслуживание или обязательную дискриминацию ».

Кто должен решать, когда ребенок может сменить пол?

Рост числа подростков, желающих изменить пол, вызвал серию судебных дел примерно в том возрасте, в котором они могут выбрать переход — и за кем остается последнее слово

Автор Хьюго Гринхал

ЛОНДОН, 14 февраля (Фонд Thomson Reuters). Это был случай, разлучивший семью и выявивший недостатки во все более ожесточенной глобальной борьбе за право ребенка определять свой пол.

Битва в конце прошлого года в Техасе между двумя родителями за гендерную идентичность их ребенка вызвала в Соединенных Штатах массу законопроектов, которые были названы анти-ЛГБТ активистами и сторонниками семьи консервативными группами.

Глобальный рост числа подростков, желающих пройти через смену пола, также стимулировал серию судебных дел по всему миру в зависимости от возраста, в котором молодые люди могут выбрать переход — и за кем остается последнее слово.

Эскалация дебатов выявила пробел в глобальных законах, противопоставив семью и религиозные группы транс-активистам за юридические решения о том, принимает ли решение о переходе ребенок, родители или врач.

По мнению Карри Кука, советника группы по защите прав ЛГБТ + Lambda Legal, консервативные группы сосредоточили внимание на транс несовершеннолетних как на «легкой мишени для людей, которые настроены против ЛГБТК в целом».

«Это просто следующая цель», — сказал Кук Фонду Thomson Reuters.

Другие, в том числе Сьюзан Эванс, бывшая сотрудница ведущей британской клиники гендерной идентичности, Tavistock and Portman NHS Foundation Trust, утверждают, что дети подвергаются риску.

Блокаторы полового созревания, которые задерживают начало полового созревания и обычно являются первым шагом в процессе перехода, являются не чем иным, как «экспериментальными препаратами», — сказал Эванс.

В рамках следующего этапа гормоны, такие как тестостерон и эстроген, будут прописаны, когда ребенку в большинстве стран исполнится 16 или 18 лет.

Операция по смене пола доступна только взрослым старше 18 лет.

РОЛЬ ВРАЧЕЙ

Согласно некоторым из предложенных новых законов в Соединенных Штатах, врачам может быть запрещено прописывать детям препараты, блокирующие половое созревание,

Мера, введенная в Южной Каролине в прошлом году, отменит лицензии врачей, которые лечат детей-трансгендеров.

Между тем законодательный орган Южной Дакоты проголосовал против законопроекта, согласно которому врачи будут обвинены в правонарушении, если они пропишут препараты, блокирующие половое созревание. «Мир перевернулся, потому что защита детей от стерилизации (sic) и увечий вызывает огненную бурю», — заявил в Твиттере представитель штата от республиканцев Фред Дойч, спонсировавший законопроект, перед голосованием 10 февраля.
С офисом

Deutsch связались для получения комментариев, но на момент публикации ответа не последовало.

Проблема вышла за пределы Соединенных Штатов, и многие страны либо обсуждают новые законы, либо пытаются их обновить.

«Доступ к медицинскому обслуживанию в переходный период для несовершеннолетних является актуальной проблемой для Европы и всего мира прямо сейчас», — сказал Кианан Рассел, старший политический директор группы по защите прав ЛГБТ + ILGA-Europe.

В прошлом месяце Бразилия снизила возраст, при котором молодые люди могут получить доступ к операции по смене пола с 21 до 18 лет, и снизила возрастной ценз для гормональной терапии с 18 до 16 лет, хотя лица моложе 18 лет должны иметь согласие родителей или опекунов.

Мексика изучает законы, регулирующие молодых людей, желающих перейти на новый уровень.

В прошлом году мексиканские власти заявили, что все ЛГБТ + люди, в том числе трансгендеры, должны иметь доступ к медицинскому обслуживанию без дискриминации с детьми, получившими доступ к блокаторам полового созревания.

Австралийский законопроект о борьбе с религиозной дискриминацией предоставит медицинским работникам право отказываться от лечения по религиозным мотивам, по словам Никиты Уайт, координатора поддержки активизма в Amnesty International Australia.

А в Канаде в прошлом месяце суд вынес решение против отца, который пытался остановить лечение своего 15-летнего ребенка, чтобы он стал мужчиной.

ПРАВОВАЯ ШУМА

В Великобритании наблюдается похожий всплеск легальной деятельности.

В прошлом месяце Эванс обратился в Высокий суд Великобритании с просьбой о судебном пересмотре возраста, с которого детям могут быть прописаны препараты, задерживающие половое созревание, которые в настоящее время доступны лицам моложе 18 лет.

Эванс, проработавшая 11 лет в Фонде Тавистока и Портмана NHS Foundation Trust в качестве психиатрической медсестры и старшего клинического лектора, сказала, что долгосрочные эффекты препаратов, блокирующих половое созревание, пока неизвестны.

Однако Стивен Уиттл, профессор права равенства в британском Метрополитенском университете Манчестера, сказал, что текущие внутренние законы, регулирующие медицинское обслуживание молодых трансгендерных людей, соответствуют цели.

«Нет ничего плохого в нынешней правовой системе, которая требует, чтобы врачи получали информированное согласие перед тем, как проводить какое-либо лечение», — сказал Уиттл.

Частично проблема в том, что действующие законы еще не успевают за быстро развивающейся природой общества, особенно с точки зрения прав трансгендеров, — добавил Джонатан Купер, адвокат в Doughty Street Chambers, ведущей юридической практике в области прав человека.

Ссылаясь на текущую ситуацию в Великобритании, Купер сослался на Конвенцию ООН о правах ребенка (КПР) и подчеркнул, что КПР гарантирует детям право на автономию и физическую, умственную и эмоциональную неприкосновенность.

КПР также признает права транс-детей, добавил Купер.

Он предупредил, что предотвращение доступа трансгендерной молодежи к препаратам, задерживающим половое созревание, и принуждение их к «аду полового созревания» может рассматриваться как «бесчеловечное и унижающее достоинство обращение» как в соответствии с КПР, так и в соответствии с Законом о правах человека Великобритании.

ПРАВОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ

Права и защита трансгендерных людей любого возраста остаются относительно новыми — или вообще отсутствуют — во многих частях мира.

Европа считается знаменосцем с самыми либеральными законами, регулирующими доступ к средствам, блокирующим половое созревание, или хирургическим вмешательствам по назначению пола.

Согласно отчету Европейской комиссии, «основное законодательство ЕС не содержит прямых ссылок на гендерную идентичность, гендерное выражение или половые характеристики» — в отличие от сексуальной ориентации, которая защищена законодательством ЕС.

Но директивы ЕС о равенстве действительно применимы к дискриминации, возникающей в результате смены пола, отмечается в отчете.

Мальта, которую часто считают лидером Европы с точки зрения прав ЛГБТ +, стоит рядом с Ирландией и Нидерландами в предоставлении доступа к гормональной терапии в возрасте 16 лет.

Некоторые части Америки придерживаются того же подхода, что и Европа.

В Канаде, согласно медицинским нормам, блокаторы полового созревания могут использоваться для девочек в возрасте 10 с половиной лет и мальчиков в возрасте 11 с половиной лет.Гормоны можно вводить подросткам с 16 лет.

Южнее Уругвай в 2018 году стал одной из самых прогрессивных стран в мире с точки зрения прав транс-детей, когда он утвердил закон, разрешающий любому лицу младше 18 лет получать медицинское лечение, оплачиваемое государством.

Тем не менее, несмотря на успехи в области прав трансгендеров в некоторых частях мира, множество текущих юридических проблем свидетельствует о срочной необходимости перемен, сказала Джессика Стерн, исполнительный директор организации по защите прав ЛГБТ + OutRight Action International.

«Закон не изменился так быстро, как общество», — сказала она.

«По определению, закон всегда будет отставать от культурных представлений, но это та область, где закон не просто отстает, но и быстро бежит в противоположном направлении от темпов социальных изменений».

(Репортаж Хьюго Гринхалга @hugo_greenhalgh с дополнительным репортажем Оскара Лопеса и Майкла Тейлора; редактирование Белинды Голдсмит. Пожалуйста, отметьте фонд Thomson Reuters, благотворительное подразделение Thomson Reuters, которое освещает гуманитарные новости, права женщин и ЛГБТ +, торговлю людьми, права собственности , и изменение климата.Посетите http://news.trust.org)

Наши стандарты: принципы доверия Thomson Reuters.

Развитие подростков | Noba

Подростковый возраст часто характеризуется как период трансформации, в первую очередь, с точки зрения физических, когнитивных и социальных изменений.[Изображение: Alex Proimos, https://goo.gl/1jqpnl, CC BY-NC 2.0, https://goo.gl/VnKlK8]

Подростковый возраст — это этап развития, который начинается с полового созревания и заканчивается переход к взрослой жизни (примерно в возрасте 10–20 лет). Подростковый возраст эволюционировал исторически, и есть данные, свидетельствующие о том, что эта стадия удлиняется, поскольку люди начинают половое созревание раньше и переходят во взрослую жизнь позже, чем в прошлом. Половое созревание сегодня начинается в среднем в возрасте 10–11 лет для девочек и 11–12 лет для мальчиков.Этот средний возраст дебюта постепенно снижался со временем с XIX века на 3-4 месяца за десятилетие, что объяснялось рядом факторов, включая лучшее питание, ожирение, частое отсутствие отца и другие факторы окружающей среды (Steinberg, 2013). . Завершение формального образования, финансовая независимость от родителей, брак и отцовство — все это были маркерами конца подросткового возраста и начала взрослой жизни, и все эти изменения происходят, в среднем, сейчас позже, чем в прошлом.Фактически, удлинение подросткового возраста побудило ввести новый период развития, названный развивающейся взрослой жизнью , который фиксирует эти изменения в развитии от подросткового возраста до взрослой жизни, происходящие примерно в возрасте от 18 до 29 лет (Arnett, 2000).

Этот модуль описывает изменения, происходящие в подростковом возрасте, в трех областях: физическом, когнитивном и социальном. В социальной сфере будут рассматриваться изменения в отношениях с родителями, сверстниками и романтическими партнерами.Затем модуль обращается к психологической и поведенческой адаптации подростков, включая формирование идентичности, агрессию и антисоциальное поведение, тревогу и депрессию, а также академические достижения. Наконец, в модуле кратко описаны источники разнообразия в опыте и развитии подростков.

Физические изменения

Физические изменения в период полового созревания отмечают начало подросткового возраста (Lerner & Steinberg, 2009). Как для мальчиков, так и для девочек эти изменения включают скачок роста в высоту, рост волос на лобке и подмышках, а также изменения кожи (например,г., прыщики). У мальчиков также наблюдается рост волос на лице и снижение голоса. У девочек наблюдается развитие груди, и у них начинается менструация. Эти пубертатные изменения вызваны гормонами, особенно повышением уровня тестостерона у мальчиков и эстрогена у девочек.

Когнитивные изменения

Дофамин — нейротрансмиттер в головном мозге, который вызывает чувство удовольствия. В подростковом возрасте люди, как правило, занимаются любыми видами деятельности, производящими больше всего дофамина, не учитывая в полной мере последствий таких действий.[Изображение: CC0 Public Domain, https://goo.gl/m25gce]

Основные изменения в структуре и функционировании мозга происходят в подростковом возрасте и приводят к когнитивным и поведенческим изменениям (Steinberg, 2008). Когнитивные изменения в подростковом возрасте включают переход от конкретного к более абстрактному и сложному мышлению. Таким изменениям способствуют улучшения в раннем подростковом возрасте внимания, памяти, скорости обработки данных и метапознания (способность думать о мышлении и, следовательно, лучше использовать стратегии, такие как мнемонические устройства, которые могут улучшить мышление).В раннем подростковом возрасте изменения в дофаминергической системе мозга способствуют усилению у подростков мотивации поиска ощущений и вознаграждения. Позже, в подростковом возрасте, центры когнитивного контроля в префронтальной коре головного мозга развиваются, что усиливает саморегуляцию подростков и их ориентацию на будущее. Разница во времени развития этих различных областей мозга способствует большему риску в среднем подростковом возрасте, потому что подростки мотивированы искать острые ощущения, которые иногда возникают из-за рискованного поведения, такого как безрассудное вождение, курение или употребление алкоголя, и еще не разработали когнитивный контроль, чтобы противостоять импульсам или в равной степени сосредоточиться на потенциальных рисках (Steinberg, 2008).Один из ведущих мировых экспертов по развитию подростков, Лоуренс Стейнберг, сравнивает это с включением мощного двигателя до того, как будет установлена ​​тормозная система. В результате подростки более склонны к рискованному поведению, чем дети или взрослые.

Социальные изменения

Родители

Хотя сверстники приобретают большее значение в подростковом возрасте, семейные отношения также остаются важными. Одно из ключевых изменений в подростковом возрасте связано с пересмотром родительско-детских отношений.По мере того как подростки стремятся к большей независимости и автономии в это время, различные аспекты воспитания становятся более заметными. Например, дистальный надзор и наблюдение со стороны родителей становятся более важными, поскольку подростки проводят больше времени вдали от родителей и в присутствии сверстников. Родительский мониторинг включает в себя широкий спектр форм поведения, таких как попытки родителей установить правила и узнать друзей, действия и местонахождение своих подростков, в дополнение к готовности подростков раскрывать информацию своим родителям (Stattin & Kerr, 2000).Психологический контроль, который включает в себя манипуляции и вторжение в эмоциональный и когнитивный мир подростков посредством обесценивания чувств подростков и принуждения их к определенному мышлению (Barber, 1996), является еще одним аспектом воспитания, который становится более заметным в подростковом возрасте и связан с большим количеством факторов. проблемная подростковая адаптация.

Сверстники

Отношения со сверстниками — большая часть подросткового развития. Влияние сверстников может быть как положительным, так и отрицательным, поскольку подростки экспериментируют вместе с формированием идентичности и новым опытом.[Изображение: CC0 Public Domain, https://goo.gl/m25gce]

По мере того, как дети становятся подростками, они обычно начинают проводить больше времени со своими сверстниками и меньше — со своими семьями, и эти взаимодействия со сверстниками все чаще проходят без надзора со стороны взрослых. Представления детей о дружбе часто сосредотачиваются на совместной деятельности, тогда как представления о дружбе у подростков все чаще сосредотачиваются на интимном обмене мыслями и чувствами. В подростковом возрасте группы сверстников эволюционируют от преимущественно однополых к смешанным.Подростки в группе сверстников, как правило, похожи друг на друга в поведении и отношениях, что было объяснено как функция гомофилии (подростки, которые похожи друг на друга, предпочитают проводить время вместе в «стае перьевых птиц» способ) и влияние (подростки, которые проводят время вместе, формируют поведение и отношения друг друга). Один из наиболее широко изучаемых аспектов влияния сверстников среди подростков известен как девиантное заражение сверстников (Dishion & Tipsord, 2011), то есть процесс, с помощью которого сверстники усиливают проблемное поведение, смеясь или показывая другие признаки одобрения, которые затем увеличивают вероятность будущего проблемное поведение.

В подростковом возрасте сверстники могут выполнять как положительные, так и отрицательные функции. Негативное давление со стороны сверстников может подтолкнуть подростков к принятию более рискованных решений или к более проблемному поведению, чем в одиночку или в присутствии семьи. Например, подростки гораздо чаще употребляют алкоголь, наркотики и совершают преступления, когда они находятся со своими друзьями, чем когда они одни или со своей семьей. Однако сверстники также служат важным источником социальной поддержки и общения в подростковом возрасте, и подростки с позитивными отношениями со сверстниками более счастливы и лучше приспособлены, чем те, кто социально изолирован или имеет конфликтные отношения со сверстниками.

Толпа — это новый уровень взаимоотношений со сверстниками в подростковом возрасте. В отличие от дружбы (которые представляют собой взаимные диадические отношения) и клик (которые относятся к группам людей, которые часто взаимодействуют), толпы больше характеризуются общей репутацией или образами, чем реальными взаимодействиями (Brown & Larson, 2009). Эти толпы отражают различные прототипные идентичности (например, спортсменов или умников) и часто связаны с социальным статусом подростков и восприятием сверстниками их ценностей или поведения.

Романтические отношения

Подростковый возраст — это период развития, в течение которого обычно возникают первые романтические отношения. Первоначально группы сверстников одного пола, которые были обычным явлением в детстве, расширяются до групп сверстников смешанного пола, которые более характерны для подросткового возраста. Романтические отношения часто формируются в контексте этих смешанных групп сверстников (Connolly, Furman, & Konarski, 2000). Хотя романтические отношения в подростковом возрасте часто бывают недолговечными, а не долгосрочными, их важность не следует преуменьшать.Подростки уделяют много времени романтическим отношениям, и их положительные и отрицательные эмоции больше связаны с романтическими отношениями (или их отсутствием), чем с дружбой, семейными отношениями или школой (Furman & Shaffer, 2003). Романтические отношения способствуют формированию идентичности подростков, изменениям в семье и отношениях со сверстниками, а также эмоциональной и поведенческой адаптации подростков.

Кроме того, романтические отношения центрально связаны с зарождающейся сексуальностью подростков.Родители, политики и исследователи уделяют большое внимание сексуальности подростков, во многом из-за опасений, связанных с половым актом, контрацепцией и предотвращением подростковой беременности. Однако сексуальность включает в себя нечто большее, чем этот узкий кругозор. Например, в подростковом возрасте часто люди, являющиеся лесбиянками, геями, бисексуалами или трансгендерами, начинают воспринимать себя как таковые (Russell, Clarke, & Clary, 2009). Таким образом, романтические отношения — это область, в которой подростки экспериментируют с новым поведением и идентичностью.

Формирование идентичности

Теории подросткового развития часто сосредотачиваются на формировании идентичности как на центральном вопросе. Например, в классической теории стадий развития Эриксона (1968) формирование идентичности выделялось как главный индикатор успешного развития в подростковом возрасте (в отличие от смешения ролей, которое могло бы быть индикатором неудачного решения задачи подросткового возраста). Марсия (1966) описал формирование идентификации в подростковом возрасте как включающее как точки принятия решения, так и обязательства по отношению к идеологиям (например,г., религия, политика) и профессии. Он описал четыре статуса идентичности: лишение права выкупа, распространение идентичности, мораторий и достижение идентичности. Лишение права выкупа происходит, когда человек принимает на себя идентификацию, не изучая варианты. Распространение идентичности происходит, когда подростки не исследуют и не связывают себя никакими идентичностями. Мораторий — это состояние, при котором подростки активно изучают возможности, но еще не взяли на себя никаких обязательств. Достижение идентичности происходит, когда люди изучают различные варианты, а затем принимают на себя обязательства по идентичности.Основываясь на этой работе, другие исследователи исследовали более конкретные аспекты идентичности. Например, Финни (1989) предложил модель развития этнической идентичности, которая включает стадии неизученной этнической идентичности, поиск этнической идентичности и достижение этнической идентичности.

Агрессия и антисоциальное поведение

Раннее антисоциальное поведение приводит к дружбе с другими людьми, которые также проявляют антисоциальное поведение, что лишь увековечивает нисходящий цикл агрессии и противоправных действий. [Изображение: Philippe Put, https: // goo.gl / 14H7HL, CC BY 2.0, https://goo.gl/BRvSA7]

Несколько основных теорий развития антисоциального поведения рассматривают подростковый возраст как важный период. Модель Паттерсона (1982) по сравнению с моделью развития агрессивного и антисоциального поведения, начавшаяся рано и поздно, различает молодых людей, чье антисоциальное поведение начинается в детстве (ранние дети), и подростки (те, кто начинает поздно). Согласно теории, люди, начавшие рано, подвергаются большему риску длительного антиобщественного поведения, которое распространяется и во взрослую жизнь, чем те, кто начал поздно.Теоретически поздно начинающие дети, которые становятся асоциальными в подростковом возрасте, испытывают плохой родительский контроль и присмотр — аспекты воспитания становятся более заметными в подростковом возрасте. Плохой мониторинг и отсутствие надзора способствуют более активному взаимодействию с девиантными сверстниками, что, в свою очередь, способствует собственному антиобщественному поведению подростков. Те, кто поздно начинает, воздерживаются от антиобщественного поведения, когда изменения в окружающей среде делают другие варианты более привлекательными. Точно так же Моффитт (Moffitt, 1993) по сравнению с устойчивой моделью жизненного цикла и моделью, ограниченной подростками, проводит различие между антисоциальным поведением, которое начинается в детстве, и подростковым возрастом.Моффитт рассматривает ограниченное подростками антисоциальное поведение как результат «разрыва в зрелости» между зависимостью подростков и контролем со стороны взрослых и их желанием продемонстрировать свою свободу от взрослых ограничений. Однако по мере того, как они продолжают развиваться и законные взрослые роли и привилегии становятся доступными для них, появляется меньше стимулов для участия в антисоциальном поведении, что приводит к отказу от этого антисоциального поведения.

Тревога и депрессия

Модели развития тревожности и депрессии также рассматривают подростковый возраст как важный период, особенно с точки зрения появления гендерных различий в показателях распространенности, которые сохраняются в зрелом возрасте (Rudolph, 2009).Начиная с раннего подросткового возраста, по сравнению с мужчинами, у женщин уровень тревожности примерно в два раза выше, а уровень депрессии в 1,5–3 раза выше (American Psychiatric Association, 2013). Хотя показатели варьируются в зависимости от конкретных диагнозов тревожности и депрессии, показатели некоторых расстройств заметно выше в подростковом возрасте, чем в детстве или во взрослом возрасте. Например, распространенность конкретных фобий составляет около 5% у детей и 3–5% у взрослых, но 16% у подростков. Беспокойство и депрессия вызывают особую озабоченность, поскольку самоубийства — одна из основных причин смерти в подростковом возрасте.Модели развития сосредоточены на межличностных контекстах как в детстве, так и в подростковом возрасте, которые способствуют депрессии и тревоге (например, Rudolph, 2009). Семейные невзгоды, такие как жестокое обращение и родительская психопатология, в детстве создают основу для социальных и поведенческих проблем в подростковом возрасте. Подростки с такими проблемами создают стресс в своих отношениях (например, плохо разрешая конфликт и чрезмерно ищут поддержки) и выбирают более неадаптивный социальный контекст (например, сценарии «несчастье любит компанию», в которых депрессивные молодые люди выбирают других депрессивных молодых людей в качестве друзей, а затем часто размышляют, обсуждая свои проблемы, усугубляя негативные эмоции и стресс).Эти процессы усиливаются для девочек по сравнению с мальчиками, потому что девочки имеют более ориентированные на отношения цели, связанные с близостью и социальным одобрением, что делает их более уязвимыми для разрушения этих отношений. Затем тревога и депрессия усугубляют проблемы в социальных отношениях, что, в свою очередь, способствует стабильности тревоги и депрессии с течением времени.

Академическая успеваемость

Подростки проводят в школе больше времени бодрствования, чем в любом другом контексте (Eccles & Roeser, 2011).Академическая успеваемость в подростковом возрасте определяется межличностными (например, участие родителей в обучении подростков), внутриличностными (например, внутренняя мотивация) и институциональными (например, качество школы) факторами. Академическая успеваемость важна сама по себе как маркер позитивной адаптации в подростковом возрасте, но также и потому, что академическая успеваемость закладывает основу для будущих образовательных и профессиональных возможностей. Наиболее серьезным последствием школьной неуспеваемости, особенно отсева из школы, является высокий риск безработицы или неполной занятости во взрослом возрасте.Высокие достижения могут заложить основу для поступления в колледж или будущего профессионального обучения и возможностей.

Разнообразие

Хотя сходные биологические изменения происходят у всех подростков, когда они вступают в половую зрелость, эти изменения могут значительно различаться в зависимости от культурных, этнических и социальных факторов. [Изображение: CC0 Public Domain, https://goo.gl/m25gce]

Подростковое развитие не обязательно идет по одному и тому же пути для всех людей. Некоторые особенности подросткового возраста, особенно в отношении биологических изменений, связанных с половым созреванием, и когнитивных изменений, связанных с развитием мозга, относительно универсальны.Но другие особенности подросткового возраста во многом зависят от обстоятельств, которые более изменчивы с экологической точки зрения. Например, подростки, растущие в одной стране, могут иметь разные возможности для принятия риска, чем подростки в другой стране, а поддержка и санкции за различное поведение в подростковом возрасте зависят от законов и ценностей, которые могут быть специфическими для того места, где живут подростки. Точно так же различные культурные нормы, касающиеся семейных отношений и взаимоотношений со сверстниками, формируют опыт подростков в этих сферах.Например, в некоторых странах ожидается, что родители подростков сохранят контроль над принятием важных решений, тогда как в других странах предполагается, что подростки начнут участвовать в процессе принятия решений или брать на себя их контроль.

Даже в пределах одной страны пол, этническая принадлежность, статус иммигранта, религия, сексуальная ориентация, социально-экономический статус и личность подростков могут влиять как на поведение подростков, так и на то, как на них реагируют другие, создавая различные контексты развития для разных подростков.Например, раннее половое созревание (которое происходит до того, как большинство сверстников переживало половое созревание), по-видимому, связано с худшими результатами для девочек, чем для мальчиков, вероятно, отчасти потому, что девочки, которые рано вступают в половое созревание, склонны общаться с мальчиками более старшего возраста, что, в свою очередь, связано с раннее половое поведение и употребление психоактивных веществ. Для подростков, принадлежащих к этническим или сексуальным меньшинствам, дискриминация иногда представляет собой набор проблем, с которыми не сталкиваются представители меньшинств.

Наконец, генетические вариации являются дополнительным источником разнообразия в подростковом возрасте.Современные подходы подчеркивают взаимодействие гена X с окружающей средой, которое часто следует модели дифференциальной восприимчивости (Belsky & Pluess, 2009). То есть определенные генетические вариации считаются более опасными, чем другие, но генетические вариации также могут сделать подростков более или менее восприимчивыми к факторам окружающей среды. Например, связь между генотипом CHRM2 и подростковым экстернализирующим поведением (агрессия и правонарушение) была обнаружена у подростков, родители которых плохо отслеживают поведение (Dick et al., 2011). Таким образом, важно помнить, что индивидуальные различия играют важную роль в развитии подростков.

Подростковое развитие характеризуется биологическими, когнитивными и социальными изменениями. Социальные изменения особенно заметны по мере того, как подростки становятся более независимыми от своих родителей, проводят больше времени со сверстниками и начинают изучать романтические отношения и сексуальность. Приспособление в подростковом возрасте отражается в формировании идентичности, которое часто включает период исследования, за которым следует приверженность определенным идентичностям.Подростковый возраст характеризуется рискованным поведением, которое становится более вероятным из-за изменений в мозге, при которых центры обработки вознаграждений развиваются быстрее, чем системы когнитивного контроля, что делает подростков более чувствительными к вознаграждениям, чем к возможным негативным последствиям. Несмотря на эти обобщения, такие факторы, как страна проживания, пол, этническая принадлежность и сексуальная ориентация, влияют на развитие таким образом, что приводят к разнообразию опыта в подростковом возрасте.

Планирование переходного периода для молодежи и молодых людей с ограниченными возможностями

Видео: переход во взрослую жизнь

Когда мы говорим о переходе от детства к взрослой жизни, часто встречается слово «план».Есть план обучения, медицинский план, планирование дохода вашего ребенка и подписка на услуги, планирование жилья, планирование обеспечения юридической защиты вашего ребенка, планирование карьеры, планирование общественной жизни и многое другое.

Сложно обхватить руками (и головами)! Особенно, когда у нас есть собственные эмоции, мечты и представления о взрослении наших детей. Но уверенность в том, что у нас есть определенные точки над i и крестики, помогает облегчить стресс переходного периода, помогает нашим детям справляться с обязанностями взрослой жизни и помогает им устроиться в безопасном месте.

И именно поэтому работа с вашим ребенком над составлением хорошего плана может стать настоящим облегчением.

Что входит в планирование перехода?

План перехода — это не единый план. Это набор планов, охватывающих все области перехода, которые мы перечислили выше. Чтобы помочь вам и вашему ребенку отслеживать каждую область, в Texas Parent to Parent есть этот список переходов. Этот инвентарь дает множество предложений — то, что вы и ваш ребенок можете настроить вместе.

Прежде чем приступить к составлению подробных планов относительно ухода из школы, перехода к врачам, подачи заявления на получение услуг или поисков карьеры, полезно, если вы и ваш ребенок имеете четкое представление о том, чего ваш ребенок хочет от своего будущего.

При создании этого видения следует подумать о некоторых основных вещах:

• Как бы ваш ребенок объяснил свои мечты и надежды на будущее?
• Что у вашего ребенка хорошо получается? Таланты? Сильные стороны?
• Как все это вписывается в планы их взрослой жизни?
• Какая поддержка понадобится вашему ребенку, чтобы осуществить свои мечты и надежды?

Поиск ответов на эти вопросы и затем постановка целей для каждого ответа поможет вашему ребенку составить действительно подходящий план.И это отличная отправная точка для вас и вашего ребенка, чтобы принять другие важные решения относительно карьеры, условий проживания, здравоохранения и даже юридической поддержки.

План перехода — это не единый план. Это набор планов, охватывающих:

Инструменты для планирования

Вашей семье не нужно в одиночку придумывать все правильные вопросы и ставить перед собой цели. Вы можете использовать ряд инструментов и подходов к планированию:

Сроки планирования перехода

Один из самых больших вопросов для большинства из нас: «С чего мне начать?»

Надеюсь, что, ставя цели в процессе раннего планирования, вы и ваш ребенок будете знать, над чем нужно работать в первую очередь.Но есть общий график работы над некоторыми частями перехода. Ниже приведены некоторые рекомендации от родителей Texas to Parent.

• Как можно раньше при рождении или как можно раньше: подпишитесь на список интересов по программе отказа.
• В раннем детстве: помогите своему ребенку использовать свои способности, дав ему некоторые домашние задания, которые соответствуют его навыкам и развитию.
• Возраст от 10 до 12: поговорите с вашим ребенком о карьере и узнайте, сможете ли вы и ваш ребенок найти работу по соседству или работать волонтером.
• Возраст 14 или 9 класс: определитесь с планом выпуска, который соответствует долгосрочным целям вашего ребенка, и выберите профессиональное или академическое направление.
• Возраст от 14 до 16 лет: Работайте со школьным персоналом над планированием жизни после окончания школы.
• Возраст от 14 до 18 лет: начните медицинский переход, поощряйте своего ребенка принимать активное участие в посещениях врача и переводите любые сбережения на сумму более 2000 долларов на имя вашего ребенка.
• В год, когда вашему ребенку исполняется 17 лет, приготовьтесь подать заявление на получение дополнительного социального дохода (SSI) и Medicaid.Решите, нужно ли вам использовать правовые инструменты или обратитесь за помощью к юристу.
• За 3 месяца до 18-летия вашего ребенка: подготовьте юридические инструменты и подайте заявление на SSI или Medicaid. Чтобы приступить к работе, ознакомьтесь с нашей страницей «Варианты юридических действий для лиц в возрасте 18 лет и старше».
• В последний год обучения в школе: получите полную и полную оценку для использования в колледже, поработайте со своим ребенком, чтобы установить связи с общественностью, и зарегистрируйтесь в Департаменте вспомогательных и реабилитационных услуг (DARS) для участия в программах профессионального обучения.

.