Кубики чаплыгина отзывы родителей: Кубики Чаплыгина- нужны или нет? — 29 ответов на Babyblog

Содержание

ДОУ №5 «Радость» — Быть родителем не легко

Как легко обучить ребенка чтению в игре?

И получить первый результат уже через 10 мин игры…

Кубики «Я сам читаю»

Евгений Васильевич Чаплыгин придумал, как научить ребенка читать в игровой форме. И воплощением этой запатентованной авторской методики стало простое и понятное решение для подготовки малышей к школе. 

Комплект полностью готов к занятиям.

7 самых главных причин эффективности кубиков

1. Более 100000 родителей и педагогов выбрали эту методику для своих детей
2. Методика на рынке образования с 2008 года и получила признание педагогов, психологов и родителей.
3. Методика одобрена кафедрой психологии и педагогики белгородского государственного университета
4. В предлагаемой методике ребёнок легко поймёт и запомнит то, что сделает сам своими руками — составит и прочитает слово.
5. В методике заложен волшебный ключ, который помогает малышу легко понять слияние букв, как замена одной буквы на другую, превращает одно слово в другое по написанию и смыслу
6. Ребёнку для того, чтобы начать читать по методике, не надо учить и заучивать буквы, склады и звуки.
7. Все необходимые знания ребёнок получает по ходу занятий

Отличия кубиков Чаплыгина от кубиков Зайцева

Только прикладные знания:

В методике отсутствуют любые знания «на потом». Узнал новую букву — составил слово — прочитал. Ребенок не учит глухие, звонкие, твердые, мягкие, гласные, согласные и др. Не заучивает буквы или склады, а узнает новые буквы, склады и слова естественно в процессе изучения новых слов.

Конструкция:

Кубики Чаплыгина выполнены из дерева и соединяются магнитами. Раскладка кубиков такова, что из 4 кубиков малыш составит первые 60 слов с склонениями, из 13 кубиков более 500 употребляемых слов, из 20 кубиков — более 50000 слов, а из всего набора практически любое слово русского языка. Также набор позволяет составлять предложения из 3-6 слов например: МАМА ВАРИТ КАШУ, БАБУШКА ЧИТАЕТ СКАЗКУ, МАША БЕЖИТ ПО ДОРОГЕ и т.д. 

Доступность обучения:

Для занятий по методике не требуется специальных знаний, любой взрослый сможет проводить занятия с малышом. В тоже время, наличие педагогических знаний и опыта может сделать занятия более разнообразными и комплексными.

 

Кубики Чаплыгина на магнитах Я САМ ЧИТАЮ

Соблюдение Вашей конфиденциальности важно для нас. По этой причине, мы разработали Политику Конфиденциальности, которая описывает, как мы используем и храним Вашу информацию. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашими правилами соблюдения конфиденциальности и сообщите нам, если у вас возникнут какие-либо вопросы.

Сбор и использование персональной информации

Под персональной информацией понимаются данные, которые могут быть использованы для идентификации определенного лица либо связи с ним.

От вас может быть запрошено предоставление вашей персональной информации в любой момент, когда вы связываетесь с нами.

Ниже приведены некоторые примеры типов персональной информации, которую мы можем собирать, и как мы можем использовать такую информацию.

Какую персональную информацию мы собираем:

  • Когда вы оставляете заявку на сайте, мы можем собирать различную информацию, включая ваши имя, номер телефона, адрес электронной почты и т.д.

Как мы используем вашу персональную информацию:

  • Собираемая нами персональная информация позволяет нам связываться с вами и сообщать об уникальных предложениях, акциях и других мероприятиях и ближайших событиях.
  • Время от времени, мы можем использовать вашу персональную информацию для отправки важных уведомлений и сообщений.
  • Мы также можем использовать персональную информацию для внутренних целей, таких как проведения аудита, анализа данных и различных исследований в целях улучшения услуг предоставляемых нами и предоставления Вам рекомендаций относительно наших услуг.
  • Если вы принимаете участие в розыгрыше призов, конкурсе или сходном стимулирующем мероприятии, мы можем использовать предоставляемую вами информацию для управления такими программами.

Раскрытие информации третьим лицам

Мы не раскрываем полученную от Вас информацию третьим лицам.

Исключения:

  • В случае если необходимо — в соответствии с законом, судебным порядком, в судебном разбирательстве, и/или на основании публичных запросов или запросов от государственных органов на территории РФ — раскрыть вашу персональную информацию. Мы также можем раскрывать информацию о вас если мы определим, что такое раскрытие необходимо или уместно в целях безопасности, поддержания правопорядка, или иных общественно важных случаях.
  • В случае реорганизации, слияния или продажи мы можем передать собираемую нами персональную информацию соответствующему третьему лицу – правопреемнику.

Защита персональной информации

Мы предпринимаем меры предосторожности — включая административные, технические и физические — для защиты вашей персональной информации от утраты, кражи, и недобросовестного использования, а также от несанкционированного доступа, раскрытия, изменения и уничтожения.

Соблюдение вашей конфиденциальности на уровне компании

Для того чтобы убедиться, что ваша персональная информация находится в безопасности, мы доводим нормы соблюдения конфиденциальности и безопасности до наших сотрудников, и строго следим за исполнением мер соблюдения конфиденциальности.

​Домино и кубики Чаплыгина — читать и считать легко!

  1. С какого возраста?
  2. Кубики Чаплыгина — раз словечко, два словечко…
  3. Преимущества кубиков Чаплыгина «Читаю легко»
  4. Игры с кубиками для обучения чтению Чаплыгина
  5. Видео инструкция по кубикам Чаплыгина «Читаю легко»
  6. Домино Чаплыгина — учимся считать
  7. Игры с домино Чаплыгина
  8. Видео по домино Чаплыгина «Считаю легко»
  9. Отзывы родителей о кубиках и домино

В авторской методике Евгения Чаплыгина для обучения чтению используются динамические кубики, а научиться считать поможет специальное домино.

Автор методики Евгений Чаплыгин — педагог и изобретатель из Старого Оскола Белгородской области, отец троих детей. Он уверен, что научиться читать — очень просто, гораздо проще, чем освоить другие навыки. Обучение чтению он сравнивает с установкой компьютерной программы: раз — и готово. Большинство существующих методик опираются на память: ребенок должен запомнить то, что видит. Два кита, на которых построена методика Чаплыгина — это восприятие и мышление. Если малыш с самого начала правильно поймет смысл того, что ему преподают, он сможет сразу правильно прочитать слово. Необходимость в зубрежке отпадает.

Методика Чаплыгина — учить чтению и счету без стрессов

С какого возраста?

Автор методики советует начинать игру с пособиями в 3 года или чуть позже. Именно в этом возрасте мышление и речь достигают такого уровня, что малыш способен освоить такую абстракцию, как буква и осознать, что комбинация символов оказывается равна слову, обозначающему хорошо знакомое понятие. До этого ребенок запоминает букву как картинку, но сложить буквы в слоги, а слоги в слова, как правило, не способен. Занятие с малышами не должно длиться дольше 3-5 минут, чтобы оно не преврати лось в нудную обязаловку, Кубики с буквами или домино Чаплыгина можно использовать и в обычный играх, например строить из них башни. Все занятия с пособиями Чаплыгина проходят в игре, ребенок осваивает новые знания и умения ненавязчиво.

3 – 3,5 года должно быть маленькому ученику, который впервые берет в руки кубики и домино Чаплыгина.

3-5 минут в идеале должно длиться занятие с 3-летним малышом. Ориентируйтесь на его интерес и не заставляйте заниматься!


Кубики Чаплыгина — раз словечко, два словечко…

Е.В. Чаплыгин положил в основу своей методики принцип чтения по складам. Он подчеркивает, что для начала занятий с кубиками «Читаю легко» ребенок вовсе не должен заранее выучить все буквы. Для того чтобы составить первые слова, достаточно знать несколько гласных и несколько согласных. Зная половину алфавита (14 букв), с помощью кубиков можно собрать около 70 слов, а если запомнить всего лишь на четыре буквы больше — уже около 300 слов!

В наборе кубиков Чаплыгина «Читаю легко» вы найдете одинарные кубики с буквами и двойные (динамические) кубики, где на одной платформе закреплены два кубика — так, что при повороте каждого кубика вокруг своей оси получаются все новые и новые склады: «МА», «ША», «ПА» и т.д.

Преимущества кубиков Чаплыгина «Читаю легко»

Родителям не придется долго и нудно изучать методички о том, как использовать новое пособие. Ваша задача — просто играть кубиками со своими детьми, составляя слова. В комплекте с кубиками есть «книжка-шпаргалка», в которой можно найти ответы на свои вопросы.

Кубики для чтения Чаплыгина сделаны из дерева, а это, пожалуй, лучший материал для малышей. Пособие ненужно собирать и склеивать. В отличие от карточек или «касс букв и слогов» кубики удобные, прочные и долговечные — хватит всем братьями сестрам, даже двоюродным и троюродным.

Детям нравится манипулировать предметами, ведь в раннем возрасте ведущая деятельность именно игра. Кубики можно вертеть, крутить, а не только читать, это способствует более легкому запоминанию букв и складов, пониманию самого принципа чтения.

Малыши учатся читать абсолютно без стресса, ведь здесь нет правильных и неправильных ответов. В результате могут получиться несуществующие слова, абра-кадабрa? Тем веселее! Можно прочесть ее и посмеяться вместе, а потом попробовать сложить и знакомое слово.

Играйте вместе на первых порах, и уже очень скоро ребенок сам захочет проявить инициативу, «создать» слово самостоятельно, и это окажется ему под силу. Всегда обращайте внимание, в каком настроении ребенок, хочет ли он заниматься. Лучше начинать игру, когда он веселый и не устал.

Обучение чтению с помощью кубиков Чаплыгина «Читаю легко» — это одновременно и первые шаги к письму, ведь ребенок выкладывает слово из складов, проговаривая его про себя. Это помогает ему запомнить правильный „облик» слова, и в дальнейшем он не будет делать ошибок при письме.

Игры с кубиками для обучения чтению Чаплыгина

Пусть малыш для начала просто вертит кубики в руках, а вы четко озвучивайте комбинации букв, которые у него получаются.

  • Найди такой же. Самых маленьких познакомьте для начала с одной буквой, например «А», и попросите найти эту букву в разных словах — в книге, на кубиках, на листах бумаги, где вы сами напишете любые слова (в том числе те, где не будет искомой буквы). Старайтесь соблюдать принцип: буквы все заглавные, гласные пишутся красным цветом, согласные — черным (не акцентируйте на этом внимание ребенка и не вводите пока термины). Покажите малышу букву или слог (на динамическом кубике Чаплыгина, на отдельной карточке) и попросите его найти такую же букву (слог) на имеющихся кубиках. Начинающим ученикам дают динамический кубик с подходящими буквами, чтобы они составили требуемый слог. Тем, кто уже знаком с кубиками, предложите выбрать нужный из нескольких.
  • Измени слог. Взяв любой динамический кубик, прочитайте видимый слог и попросите ребенка изменить одну букву и вновь прочитать, что получится. Например, вычитаете: «Га», передаете кубик ребенку, он поворачивает его и читает: «На». На этом этапе малыш должен научиться находить любой склад по вашей просьбе. Тогда можно переходить к словам.
  • Преврати слово. На следующем этапе обучения займемся волшебством: предложите ребенку превратить «маму» — в «Машу» (если он готов пока менять только одну букву) или усложните задание и превратите «маму» в «кашу», в «папу» и т.д.

Научившись читать с помощью кубиков Евгения Чаплыгина, малыши откроют для себя целый удивительный мир! Купить кубики Чаплыгина вы можете в нашем каталоге товаров для детей.

Кубики Чаплыгина «Читаю легко» — Видео инструкция


Домино Чаплыгина — учимся считать

Для обучения устному счету Е.В. Чаплыгин предлагает специальное пособие —домино. В составе набора 90 плашек домино с красными и черными точками, и рисунок (расположение точек) на них ни разу не повторяется. В состав набора входят и плашки со знаками арифметических действий. Домино Чаплыгина «Считаю легко» учит быстро, на глаз, определять количество предметов, то есть точек. С его помощью ребенка учат считать (складывать и вычитать) в пределах ста.

Игры с домино Чаплыгина

  • Дорожка. Сложите дорожку из плашек так, чтобы рядом были плашки с одинаковым количеством точек на концах.
  • Найди такую же плашку. Найдите плашку с определенным количеством точек (например, 6) и предложите крохе найти плашку с тем же количеством точек. Сравните, как представлено это число в том и другом случае (например, 3 и 3 и 2 и 4). Объясните, что в любом случае в итоге получается 6.
  • Больше — меньше. Сравниваем количество точек на правой и левой стороне одной и той же плашки — навскидку и пересчитывая точки. Следующий этап — насколько больше (меньше)?
  • Счет. Считайте количество точек на одной из сторон плашки и на плашке в целом.
  • Возрастание или убывание. Когда ребенок уже может определить количество точек на глаз, предложите ему разложить 3-4 плашки по возрастанию (либо убыванию) количества точек.
  • Сложение и вычитание. Взрослый предлагает слагаемые (плашка с двумя точками, плашка с плюсом, плашка с одной точкой), ребенок считает общее количество точек и ищет нужную плашку (ответ). Также можно учиться и вычитанию.

Сделайте самый лучший подарок своему малышу – подарите ему знания! Купить домино Чаплыгина вы можете в нашем каталоге детских товаров.

Домино Чаплыгина «Считаю легко» — Видео инструкция

ОбучариУм. МЕТОДИКИ ЧАПЛЫГИНА

Соблюдение Вашей конфиденциальности важно для нас. По этой причине, мы разработали Политику Конфиденциальности, которая описывает, как мы используем и храним Вашу информацию. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашими правилами соблюдения конфиденциальности и сообщите нам, если у вас возникнут какие-либо вопросы.

Сбор и использование персональной информации

Под персональной информацией понимаются данные, которые могут быть использованы для идентификации определенного лица либо связи с ним.

От вас может быть запрошено предоставление вашей персональной информации в любой момент, когда вы связываетесь с нами.

Ниже приведены некоторые примеры типов персональной информации, которую мы можем собирать, и как мы можем использовать такую информацию.

Какую персональную информацию мы собираем:

  • Когда вы оставляете заявку на сайте, мы можем собирать различную информацию, включая ваши имя, номер телефона, адрес электронной почты и т.д.

Как мы используем вашу персональную информацию:

  • Собираемая нами персональная информация позволяет нам связываться с вами и сообщать об уникальных предложениях, акциях и других мероприятиях и ближайших событиях.
  • Время от времени, мы можем использовать вашу персональную информацию для отправки важных уведомлений и сообщений.
  • Мы также можем использовать персональную информацию для внутренних целей, таких как проведения аудита, анализа данных и различных исследований в целях улучшения услуг предоставляемых нами и предоставления Вам рекомендаций относительно наших услуг.
  • Если вы принимаете участие в розыгрыше призов, конкурсе или сходном стимулирующем мероприятии, мы можем использовать предоставляемую вами информацию для управления такими программами.

Раскрытие информации третьим лицам

Мы не раскрываем полученную от Вас информацию третьим лицам.

Исключения:

  • В случае если необходимо — в соответствии с законом, судебным порядком, в судебном разбирательстве, и/или на основании публичных запросов или запросов от государственных органов на территории РФ — раскрыть вашу персональную информацию. Мы также можем раскрывать информацию о вас если мы определим, что такое раскрытие необходимо или уместно в целях безопасности, поддержания правопорядка, или иных общественно важных случаях.
  • В случае реорганизации, слияния или продажи мы можем передать собираемую нами персональную информацию соответствующему третьему лицу – правопреемнику.

Защита персональной информации

Мы предпринимаем меры предосторожности — включая административные, технические и физические — для защиты вашей персональной информации от утраты, кражи, и недобросовестного использования, а также от несанкционированного доступа, раскрытия, изменения и уничтожения.

Соблюдение вашей конфиденциальности на уровне компании

Для того чтобы убедиться, что ваша персональная информация находится в безопасности, мы доводим нормы соблюдения конфиденциальности и безопасности до наших сотрудников, и строго следим за исполнением мер соблюдения конфиденциальности.

Читаю легко Кубики Чаплыгина Умница

Для малышей от 3 лет и старше мы подготовили комплект, благодаря которому, ребенок быстро научится читать, даже не зная букв! Авторская методика Е.Чаплыгина – идеальное решение для игровых домашних занятий, а также для подготовки к школе.

Родителям не нужно никаких дополнительных навыков, материалов или усилий. В комплекте есть все, что нужно, чтобы малыш легко освоил чтение: кубики и удобное руководство для родителей.

Результат занятий по набору «Читаю легко»:

Формирует: навыки чтения по складам, грамотное письмо.

Развивает: мышление, внимание, зрение, слух, речь, ребёнок быстро и легко научится читать.

Кубики «Читаю легко» – это:

  • Лаконичность и максимальная эффективность – малыш очень скоро начнет читать свои первые слова, не отвлекаясь на теорию и не зубря правила.
  • Быстрый результат — если до начала занятий малыш знал буквы, но не умел складывать их в слова, то ему хватит 3 дней, чтобы в игровой форме освоить принцип чтения.
  • Методика, которую легко применять – всё готово к работе. От родителей не требуется никаких дополнительных навыков, материалов или усилий. Просто откройте комплект и начинайте играть с ребёнком!
  • Веселая и интересная игра – малыш сам будет получать и видеть результат, а значит будет активно стремиться к новым успехам.
  • Идеальный подарок – подходит для каждой семьи, где есть ребёнок от 3 лет.
  • Отличный комплект для подготовки к школе.
  • Уникальная и продуманная авторская разработка — в наборе всего тридцать кубиков, но только из двух двойных кубиков уже можно составить больше 20 слов, а из трех – около 500!
  • Система обучения, которую сможет применить любой родитель. К кубикам прилагается удобная книжка-шпаргалка с описанием занятий и подсказками.
  • Выбор 106 000 родителей!
  • Что лучше выбирать – методику Домана или методику Чаплыгина?

    Ответ на этот вопрос зависит от возраста ребёнка и от цели Ваших занятий.

  • Занятия по кубикам Чаплыгина носят прикладной характер – с их помощью ребёнок быстро учится читать, а также получает навыки письма. Если Вашему малышу 3 года и более, то мы рекомендуем Вам кубики «Читаю легко»: с ними занятия будут очень интересны и эффективны даже для самого непоседливого крохи. Идеальный вариант, если не за горами первый класс и Вы хотите подготовить ребёнка к школе.
  • Методика Домана – это комплексный инструмент для развития интеллекта ребёнка. Чтение в ней – это «тренажёр» для мозга. Дети, с которыми занимались по методике Домана, демонстрируют удивительную память, сообразительность, скоромыслие, их уровень интеллекта очень высок. Именно поэтому по методике Домана специалисты рекомендуют заниматься в возрасте до 3 лет, когда ребёнок максимально готов к этому. Если Вашему крохе ещё не исполнилось 3 лет, начните заниматься с ним по методике Домана, чтобы обеспечить комплексное развитие интеллекта малыша.
  • Рекомендации по занятиям:

    Как научить ребёнка читать? Всё очень просто!

    В комплекте «Читаю легко» — 10 одинарных и 10 двойных кубиков. Двойные (они-то и называются «динамические») кубики стоят на специальной подставке, которая позволяет им вращаться, образуя всё новые склады. Кроме кубиков в комплект входит книжка-шпаргалка для родителей, где все занятия разбиты на блоки и очень подробно описаны.

  • Чтобы начать, скажите малышу, что сейчас будет весёлый и интересный фокус, который он потом сможет повторить САМ.
  • Покажите ребёнку сочетание букв МА на кубике №1, скажите:
  • Посмотри, когда вот эти две буквы стоят вот так, то это читается МА.
  • Конечно же, он это сразу запомнит (что там запоминать!). Закрепим урок. Дайте ребёнку кубик №2 (на нём тоже есть эти буквы) и ещё 2-3 других кубика, где букв М и А уже нет. Скажите:
  • Покрути их сам, давай поищем ещё такие же буквы, чтобы получилось МА.
  • Малыш сделает это легко и с любопытством. Естественно, на других кубиках он М и А не найдёт, а вот на кубике №2 — найдёт!
  • А что получится, если мы возьмём вот этот кубик МА и поставим рядышком вот это МА? Давай попробуем! Прочитай теперь сам, что тут написано!
  • Ребёнок ставит кубики вместе и прочитывает их по очереди. Что получилось?
  • Получилось МА-МА. Мама! Ты сам составил и прочитал слово! Видишь, читать — это совсем не сложно!
  • Состав комплекта:

    Составляющие


    Их назначение

    10 одинарных и 10 двойных кубиков

    Двойные («динамические») кубики стоят на специальной подставке, которая позволяет им вращаться, образуя всё новые склады.

    За счёт особого сочетания букв на гранях, из двух динамических кубиков можно составить 20 слов, а из трёх — уже целых 500.

    15 двусторонних и 10 односторонних карточек с картинками

    С их помощью малыш сможет выложить и прочитать 40 слов!

    Чтобы ребёнку было интереснее выкладывать слова по схемам, мы вынесли схемы на карточки и сопроводили их красочными рисунками. Рисунки привлекают внимание малыша, подсказывают, помогают проверить себя. Кроме того, по картинкам можно играть: считать и сравнивать предметы, определять цвета или просто обсуждать героев. Варианты заданий находятся прямо на карточках!

    Книжка-шпаргалка «Как научить ребёнка читать за три дня»

    Содержит готовые сценарии занятий, а также сказку, которую Ваш малыш сможет САМ составить из кубиков.

    Кубики Чаплыгина: история игрушки и ее создателя

    Кубики Чаплыгина — история игрушки и ее автора Интернет-магазин «Робинзония» знакомит своих покупателей с самыми популярными методиками и пособиями для детского развития. Сегодня в центре нашего внимания — динамические кубики Чаплыгина [ http://robinzoniya.ru/catalog/tovar/chitayu_legko_dinamicheskie_kubiki_chaplygina/ ] для обучения чтению. Вы узнаете, историю создания этих кубиков, а также поближе познакомитесь с их создателем. [ http://robinzoniya.ru/upload/medialibrary/db5/db5a25dfcc17e682943d01b6d6947172.jpg ] С чего все началось Евгений Чаплыгин известен сегодня в России как педагог-новатор, предложивший принципиально новое пособие для обучения чтению. Разумеется, такое новаторство возникло отнюдь не случайно. Евгений Чаплыгин — отец троих детей, в обучение которых он вложил немало личного труда. Кроме того он 35 лет проработал тренером в спортивной школе, где сам занимался в юности. В своей профессиональной деятельности он добился немало успехов. Многим детям усилия тренера помогли развить хорошую физическую форму и поддержать таким образом здоровье на многие года, а трем из них удалось завоевать медали на первенствах СССР среди юниоров. [ http://robinzoniya.ru/upload/medialibrary/467/46701ce89dba7e4949cfb08ba3a1e8cc.jpg ] Начало любой удачной методики — в семье Любая удачная методика для развития и обучения детей берет начало в семье. Примеров тому море: методика Никитиных, вырастивших семерых детей; развивающие игры Воскобовича, который воспитал и вырастил троих детей; ставшие популярными в России и по всему миру тетрадки Кумон тоже созданы отцом, японцем Тору Кумон, который решил помочь сыну со школьной программой. Этот список можно долго продолжать, но мы вернемся к Евгению Чаплыгину, который также попал в список пап, чьи старания на благо собственного ребенка, принесли немало пользы другим детям. Обучение чтению старших детей у супругов Чаплыгиных, привыкших много читать, не вызвало проблем. После поступления в школу дополнительное образование детям практически не требовалось: школа советского периода предъявляла высокие стандарты к обучению и давала почти все для их достижения. Однако к рождению младшего ребенка поменялась обстановка в стране, поменялась школа, и от родителей потребовалось уже гораздо больше внимания к развитию и обучению своих детей. [ http://robinzoniya.ru/upload/medialibrary/754/754d71d96154a65054942d8af8a5ab55.jpg ] Евгений начал заниматься с младшим сыном Никитой по «Азбуке для детей» Льва Толстого. Его сразу зацепило обращение Льва Николаевича к родителям — не начинать обучению чтению с букв, чтобы не создать ребенку массу проблем. При знакомстве с буквами многим малышам приходится долго привыкать к мысли, что буквы не существует отдельно друг от друга, а должны складываться в слоги и слова. На первой странице азбуки была таблица со складами, составленная самим Львом Николаевичем. Отец и сын Чаплыгины заучивали склады и сразу пытались найти их в знакомых словах в других книжках. Результатом таких ненавязчивых занятий стало то, что к 5 годам Никита научился читать. Примерно в это же время создателю динамических кубиков попалась статья о других знаменитых на всю Россию кубиках – Зайцева. В его методике был по сути тот же посыл, что и в азбуке Толстого – отказаться от запоминания алфавита в пользу знакомства со складами. Чаплыгину как отцу понравилась методика Зайцева, и он сам охотно применял ее в обучении сына, однако он видел при этом, какая нагрузка ложится на взрослого, занимающегося по методике Зайцева, и что далеко не все профессиональные педагоги хорошо с ней справляются. Это побудило Евгения задуматься: как упростить методику обучения по складам, чтобы это было эффективно и интересно для ребенка и в то же время просто – для взрослого. [ http://robinzoniya.ru/upload/medialibrary/cc8/cc8541e5367feff13835b2802c7cf6c3.jpg ] Первый шаг к созданию кубиков Чаплыгин не отказался от мысли дать материальное воплощение методике обучения чтению по складам. В конечном счете, он пришел к простому и изящному решению – соединить два кубика, которые будут вращаться относительно друг друга. На одном из кубиков он решил нарисовать согласные черным цветом, а на другом – гласные красным цветом. Вращая кубики, ребенок получает разные склады. В процессе игры с вращающимися кубиками ребенок естественным образом познает, как с помощью замены одной единственной буквы получается другой звук, а впоследствии и другое слово. Большинство детей интуитивно улавливают эту закономерность с первого раза и легко начинают прочитывать склады и слоги. Это решение пришло к Чаплыгину в 99 году, однако по ряду причин он вернулся к ним только в 2005 году. Его методика оказалась весьма востребованной в новых условиях, когда от первоклашек уже при поступлении в школу стали требовать умения читать, писать и решать задачи. Твердо решив создать свою методику, Евгений приступил к подготовке: за год он перебрал тысячи буквенных сочетаний, чтобы подобрать не просто слоги, а наиболее распространенные в русском языке СКЛАДЫ. Также в связи с проблемами получения патента автору кубиков пришлось поменять их конструкцию. Впрочем, это пошло на пользу: изменения повысили число возможных складов на одном кубике. Это в свою очередь позволило сократить количество кубиков, необходимое для эффективного учебного процесса, и при этом в разы повысило возможность составления слов и предложений. В готовом виде один кубик теперь имеет 40 вариантов складов. Из двух кубиков получается 3200 вариантов сочетаний складов, из которых можно составить до 70 слов. А из трех кубиков можно уже составить свыше 500 слов. [ http://robinzoniya.ru/upload/resize_cache/iblock/2ee/350_1000_10240811ca8906714d1a9f41f2f5b358d/2ee7a656b4934933f4eddeb8aae8a26f.jpg ] От идеи — к производству и первым наградам Какое-то время было потрачено на поиски производственной компании. В конечном счете, кубики нашли своего производителя – компанию «Умница». Осенью 2009 года динамические кубики были впервые представлены публике на очередной выставке игрушек, а в 2010 году они заслуженно получили две золотых медали на международных выставках игрушек. Сейчас Евгений Чаплыгин находится в новом творческом поиске, разрабатывая игрушки для обучения счету [ http://robinzoniya.ru/catalog/tovar/domino_chaplygina_domino_dlia_obuchenia_schetu/ ] , орфографии, арифметики, таблицы умножения без зубрежки и скуки. Будем ждать от автора новых перспективных разработок!

    Кубики Чаплыгина «Читаю легко» | Вундеркинд Уфа

    Описание

    Кубики «Читаю легко» – это:

    • Лаконичность и максимальная эффективность – малыш очень скоро начнет читать свои первые слова, не отвлекаясь на теорию и не зубря правила.
    • Быстрый результат – если до начала занятий малыш знал буквы, но не умел складывать их в слова, то ему хватит 3 дней, чтобы в игровой форме освоить принцип чтения.
    • Методика, которую легко применять – всё готово к работе. От родителей не требуется никаких дополнительных навыков, материалов или усилий. Просто откройте комплект и начинайте играть с ребёнком!
    • Веселая и интересная игра – малыш сам будет получать и видеть результат, а значит будет активно стремиться к новым успехам.
    • Идеальный подарок – подходит для каждой семьи, где есть ребёнок от 3 лет.
    • Отличный комплект для подготовки к школе.
    • Уникальная и продуманная авторская разработка – в наборе всего тридцать кубиков, но только из двух двойных кубиков уже можно составить больше 20 слов, а из трех – около 500!
    • Система обучения, которую сможет применить любой родитель. К кубикам прилагается удобная книжка-шпаргалка с описанием занятий и подсказками.
    • Выбор 106 000 родителей!

    Формирует: Навыки чтения по складам, грамотное письмо

    Развивает: Мышление, внимание, зрение, слух, речь ребёнок быстро и легко научится читать.

    Состав комплекта:

    Составляющие Их назначение
    10 одинарных и 10 двойных кубиков Двойные («динамические») кубики стоят на специальной подставке, которая позволяет им вращаться, образуя всё новые склады.

    За счёт особого сочетания букв на гранях, из двух динамических кубиков можно составить 20 слов, а из трёх – уже целых 500.

    15 двусторонних и 10 односторонних карточек с картинками С их помощью малыш сможет выложить и прочитать 40 слов!

    Чтобы ребёнку было интереснее выкладывать слова по схемам, мы вынесли схемы на карточки и сопроводили их красочными рисунками. Рисунки привлекают внимание малыша, подсказывают, помогают проверить себя. Кроме того, по картинкам можно играть: считать и сравнивать предметы, определять цвета или просто обсуждать героев. Варианты заданий находятся прямо на карточках!

    Книжка-шпаргалка «Как научить ребёнка читать за три дня» Содержит готовые сценарии занятий, а также сказку, которую Ваш малыш сможет САМ составить из кубиков.

     

    Бренд

    Умница

    «Умница» — для тех, кто хочет большего для своего ребёнка! Почти 20 лет мы помогаем родителям делать счастливее своих детей, создавая необычные, смелые комплекты для развития интеллекта. Для этого мы изрываем тонны научных исследований, сотрудничаем с мировыми экспертами, изучаем опыт тысяч семей… и выпускаем один комплект в год. Всего один.

    Методика обучения чтению

    Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок стал вундеркиндом (или, по крайней мере, просто способным и умным). Для организации помощи взрослым существует множество методик обучения ребенка чтению и письму, чтению и математике. Это системы Марии Монтессори, Гленна Домана и многих других. Особое место здесь занимают кубики Зайцева — метод обучения чтению с раннего возраста.

    Особенности методики

    Буквально с каждым днем ​​кубики Зайцева становятся все больше и больше последователей.В чем уникальность этой техники? Почему младенцы, вышедшие из младенчества, начинают читать себя буквально после нескольких занятий?

    Методика обучения чтению Зайцева Н.А. — это чтение по складам. Для одной единицы здесь принимается не буква, как это принято в традиционных методах обучения, а именно склад. Это естественное усилие, производимое речевым аппаратом при произнесении. Поскольку склад — это естественное усилие, произнести его не составит труда ребенку практически любого возраста.

    На основе чтения по складам и разработана методика обучения, например кубики Зайцева. Они представляют собой целый учебник, способствующий гармоничному развитию личности ребенка.

    Кубики Зайцева предназначены и для чтения, и для общего развития обучения, и для развития логического мышления, и для логопедических упражнений. Многие мамы уверены, что их дети, занимающиеся этим методом, в будущем добьются многого.

    Великий учитель Николай Александрович Зайцев

    Практически каждый взрослый слышал эту фразу, как «кубики Зайцева».«Методика обучения чтению на базе складов с каждым днем ​​набирает все больше последователей. Однако мало кто знает, кто стал автором уникальной методики.

    Николай Александрович Зайцев — великий российский педагог-новатор. в семье учителей, с раннего детства мечтал давать знания детям.

    Идея создания особой методики обучения чтению зародилась еще в студенческие годы, когда будущий учитель для прохождения преддипломной практики был распространен в Индонезии.Там он должен был обучать основам и особенностям русского языка местное население.

    Николай Александрович начал применять основы своих разработок еще во время работы в училище. Постепенно свои работы он внедрил в детские сады.

    Когда эффективность созданной педагогом методики была подтверждена несколькими поколениями детей, рождение знаменитых кубиков Зайцева, методика обучения для которых принципиально отличалась от общепринятой.

    Уникальная авторская техника более 20 лет. Однако педагог-новатор не стоит на месте. Он улучшает кубики Зайцева. Методика обучения для них постоянно совершенствуется. На сегодняшний день создано большое количество дополнительных приемов и игровых упражнений, основанных на занятиях на таких необычных кубиках.

    Какие кубики Зайцева?

    Что такое куб? Одна из самых любимых детских игрушек. Каждый из нас может вспомнить, с какой радостью в далеком детстве он добавил с их помощью замки и башни.Зная, как дети любят эти игры, автор использовал обычные детские кубики как основу для создания собственной техники.

    Однако они совсем не такие, как те, к которым мы привыкли. На каждом из их лиц изображены склады. Кто они такие?

    Склад может состоять из:

    • От одного письма.
    • Из двух букв (согласный — гласный).
    • Из двух букв (согласная — мягкий знак).
    • Из двух букв (согласная — сплошной знак).

    Кроме того, все кубики раскрашены в разные цвета. Это помогает детям быстрее понять принципы чтения:

    • Кубики золотистого цвета с гласными. В методе Зайцева они носят название «золотые».
    • Серые кубики — склады со звонким звуком. Так называемые «железные» кубики.
    • Коричневые кубики — глухой склад, «деревянные» кубики.
    • Кубики белого и зеленого цветов являются знаками препинания.

    Чтение в кубиках Зайцева развивает тактильные ощущения детей, музыкальные способности, способствует развитию органов слуха.Для этого к каждому виду добавляется определенный контент. Они не полые, как обычные кубики. По своему содержанию они обладают определенным звучанием.

    Кубики Зайцева могут быть заполнены:

    • деревянными палочками;
    • колокольчики;
    • галька;
    • песок;
    • мелкие металлические предметы;
    • крышки;
    • пробки.

    Кубики благодаря своей начинке также различаются по весу.

    Каждый ребенок с самого начала занятий буквально влюбляется в кубики Зайцева.Методика обучения для них — не обычное учебное занятие, а игровое. В процессе игры дети незаметно переходят от чтения кубиков к самостоятельному чтению.

    Чтобы ускорить процесс обучения, каждый кубик имеет свой размер.

    • Двойные кубики большие. Это солидные склады.
    • На кубиках типоразмера изображены мягкие склады.

    Что влияет на технику Зайцева?

    Благодаря уникальной структуре, цвету и размеру кубиков разработанная методика способствует не только чтению детей любого возраста, но и влияет на их всестороннее развитие.

    На занятия по кубикам Зайцева влияют следующие направления:

    Кроме того, во время занятий по методике Зайцева происходит музыкальное, физическое, эмоциональное развитие детей.

    Как заниматься методами Зайцева?

    Автор рекомендует не перегружать ребенка занятиями. Весь процесс обучения должен быть построен в игровой форме. Продолжительность одного занятия не более получаса.

    Во время занятий дети не сидят за партами, как в школе.Они бегают, прыгают, танцуют, лежат, играют. Благодаря свободе действий игра их не беспокоит.

    Для организации учебного процесса, не только кубики. В состав методического оборудования входят также таблицы, на которых отображаются все склады. Во время занятий столы перед глазами детей. Это помогает повысить эффективность тренировок.

    В каком возрасте я могу начать занятия?

    Автор рекомендует как можно раньше знакомить детей со своей методикой.Малыши до двух лет могут просто играть в кости, изучать склады на лицах. Так ребенок будет подготовлен к процессу чтения в более старшем возрасте.

    Оптимальный период для начала занятия — это время, когда ребенок начинает говорить самостоятельно. Обычно это происходит до 2 лет. В этот период ребенок готов приступить к тренировкам.

    Если малыш начнет заниматься техникой Зайцева в возрасте до трех лет, то он сможет читать самостоятельно примерно на полгода.Этот период считается наиболее благоприятным для обучения чтению, поскольку одновременно происходит развитие речевого аппарата ребенка и закладываются основы обучения чтению.

    Занятия с детьми от 4 лет принесут положительный результат после 16-20 «уроков».

    Дети в возрасте от 5 до 6 лет научатся читать самостоятельно за 5-8 уроков. Этот возрастной период также считается одним из самых благоприятных для начала обучения чтению, т.к. Уровень умственного развития ребенка максимально способствует началу занятий.

    Если ребенок начал заниматься методикой Зайцева в 6 лет, для самостоятельного чтения ему потребуется всего 5-6 уроков.

    Учимся играть

    Какие дети любят учиться постоянно? Основное занятие для дошкольников — игра. Поэтому занятия на кубиках тоже нужно строить в игровой форме.

    Какие игры с кубиками Зайцева? На сегодняшний день разработано множество из этих методов. Рассмотрим самые популярные виды заданий на основе игровой активности:

    1. Веселый паровозик. Составляем из понравившихся кубиков своды поезда. Чтобы он «двигался по рельсам», склады на гранях кубиков надо спеть.
    2. Колобок. Кидаем куб — «булочку» в любую часть комнаты. Ребенок догоняет «булочку» и читает склад по ее верхнему краю.
    3. Найдем пары. Для игры нужны кубики и столы. Выбираем любой куб. Читаем склад по его верхнему краю. Находим такой же склад в таблице.
    4. Голоса животных. Вспоминаем, какие звуки издают домашние животные (кошка, собака, корова и т. Д.). Ребенок должен найти кубики со складами, соответствующие голосам животных (мяу, мычание, ав и т. Д.).

    Что говорят родители?

    Эффективность использования кубиков Зайцева доказана временем. За 2 десятилетия количество последователей уникальной методики растет.

    А что родители говорят о кубиках Зайцева? Отзывы взрослых, чьи дети научились читать эту методику:

    • В период обучения по методике Зайцева дети буквально влюбляются в процесс чтения.
    • Гармоничное развитие детей в сфере образования, воспитания, искусства.
    • Уроки в кубиках Зайцева учит детей не только чтению. Они их дисциплинируют, развивают логическое мышление, заставляют мыслить критически.
    • Процесс обучения довольно прост. Во время игры дети даже не замечают, как переходят к самостоятельному чтению.

    Однако далеко не все родители хвалят и одобряют кубики Зайцева. Отзывы взрослых, когда обучение не сработало:

    • Многие дети не познают суть чтения по складам.
    • Выучив кубики Зайцева, детям сложно перейти на слоговое чтение.
    • При индивидуальном изучении этой техники ребенок может испытывать трудности с пониманием принципов чтения. Коллективный метод обучения более приемлем.

    Чтение — основа гармоничного развития человека в детстве. Занятия с детьми по методике Зайцева — кратчайший и естественный путь в мир букв. Кубики Зайцева — настоящий кладезь мудрости, доступный каждому.

    подготовка к школе и развлечения для всей семьи

    Игры помогают ребенку успешно и без особых усилий познавать окружающий мир. Игры избавляют родителей от необходимости развлекать детей двадцать четыре часа в сутки. Игры могут укрепить семью, сделать увлекательным любое занятие, будь то утренняя зарядка, приготовление завтрака или подготовка к школе. Развивающие игры для детей необходимы — без них невозможно чему-либо научиться, привыкнуть к новому коллективу и стать полноправным членом детского, а затем и молодежного сообщества.

    Мобильным играм стоит уделить внимание не меньше, чем обучающим и познавательным. У мальчиков и девочек в возрасте 5-6 лет они способствуют развитию физических способностей и ловкости, выносливости и смекалки. Движущиеся игры влияют на силу и скорость, двигательную и умственную сферу. Кроме того, такие развивающие игры для детей психологи называют очень полезными в социальной сфере — они учатся действовать справедливо, делиться, помогать товарищам, быть честным и верным другом, защищать слабых и соблюдать установленные правила, и эти качества не менее полезны. развивающемуся человеку, чем спортивные навыки и укрепление мускулов.

    Очень серьезное влияние оказывают и логические игры для детей, которые следует использовать в первую очередь как подготовку к школьным занятиям. Развивающие игры очень важны в возрасте 4-5 лет, когда мамы и папы начинают учить своего ребенка чтению, письму и письму, а также самому главному, что может понадобиться на начальном этапе обучения — умению мыслить логически, самостоятельно размышлять над задачей, использовать в работе Память, воображение и внимание.

    Для развития всех этих полезных качеств следует использовать определенные средства и предметы, поскольку дети дошкольного возраста мало понимают абстрактные рассуждения и объяснения — их лучше всего подкрепить иллюстративными примерами. Также можно использовать интересные и увлекательные игрушки, которые помогут развить все знания и навыки, необходимые будущему школьнику. Специалисты советуют такие развивающие игры для детей, как пазлы — картинка, разрезанная на кусочки разного размера и формы, которые нужно складывать вместе, или кубики, на гранях которых изображены разбросанные фрагменты рисунков.Именно такие игрушки позволяют ребенку развивать воображение, представляя, как будет выглядеть собранный из фрагментов рисунок.

    Развивающие игры для детей, в том числе, тренируют у детей мелкую моторику, что особенно актуально для мозаики. Множество мелких деталей, разной формы и цвета, при правильном сочетании которых можно создать самые интересные картинки, буквы или орнаменты — все, на что будет способна детская фантазия.

    Особого внимания заслуживают такие игрушки, как наборы для творчества.Им могут пользоваться не только маленькие дошкольники, но и ученики начальных классов. Наборы позволяют проявить талант художника или скульптора, декоратора или дизайнера, изготовить оригинальные украшения из бисера или вылепить изящную вазу из пластилина. Все это потребует от ребенка внимания и терпения, фантазии и аккуратности, что, безусловно, пригодится в дальнейшей жизни. Полезными будут и такие игры, как домино, шахматы и шашки, лото и веселые картинки, для создания которых вам нужно по очереди присоединить набор очков.

    Очень важно, чтобы развивающие игры для детей увлекали всю семью — родители могут в них участвовать, а могут только организовывать. Главное, чтобы это не выглядело необходимостью, потому что дети очень тонко чувствуют фальшь и сразу поймут, что маме и папе они не интересны, а значит, ни одно занятие не принесет ему удовольствия и пользы.

    Современные методики обучения чтению дошкольников. Методика обучения дошкольников чтению в домашних условиях.Методические основы обучения чтению по слогам

    Научить ребенка складывать буквы в слова и слова в предложения — непростая задача. В этом нелегком путешествии от родителей потребуется терпение, аккуратность и последовательность. Сегодня мы ответим на основные вопросы: как научить ребенка читать по слогам без помощи учителей и какие упражнения для обучения чтению в домашних условиях наиболее эффективны.

    Учим читать: готов ли ребенок научиться читать?


    По мнению психологов, лучший возраст для обучения чтению — с 4 лет.От 5 до 6 лет. На практике ребенок стремится научиться читать в возрасте 5 лет. Стоит помнить, что каждый ребенок индивидуален в своем развитии, и если вы не укладывались в общепринятые сроки, это означает лишь то, что процесс обучения стоит немного отложить.

    Существует ряд факторов, которые показывают, готов ли ребенок в данный момент овладеть процессом чтения. Вот самые важные из них:

    • С произношением проблем нет — у ребенка правильный темп и ритм речи, все звуки произнесены;
    • Нет проблем со слухом — ребенок не переспрашивает много раз, не искажает легко произносимые слова;
    • Достаточное владение речью — богатый словарный запас, способность строить фразы и ясно выражать свои мысли другим людям;
    • Развитый фонематический слух — ребенок может свободно различать звуки речи, воспроизводить услышанные звуки, называть первый / последний звук в слове;
    • Свободное ориентирование в пространстве — ребенок четко знает понятия право / лево и вверх / вниз.

    Внимательно наблюдая за своим ребенком, вы заметите момент, когда он заинтересован складывать буквы в слова. Ребенок покажет маме и папе знакомые символы на вывесках магазинов и однажды попробует прочитать их целиком. Конечно, в своих первых попытках ребенок, вероятно, неправильно прочитает слово, но это не страшно — это говорит о том, что его мозг созрел для освоения нового навыка.

    Известные методики обучения детей чтению

    Методология Каким образом
    Обучение Doman Глобальное прочтение — таким словосочетанием можно охарактеризовать технику Домана.Он предусматривает обучение чтению целыми словами и основан на особенностях мозга малыша. Идея состоит в том, чтобы окружить ребенка словами, написанными на ярких открытках / плакатах («стол», «стул», «шкаф» и т. Д.). Механическая память позволяет ребенку запоминать и сохранять накапливающийся объем простых слов. Приступать к технике можно с 5-6 месяцев.
    Метод чтения по слогам Традиционный метод, который из года в год остается наиболее популярным среди родителей, желающих научить ребенка читать дома.Ребенок сначала складывает буквы в слоги, а затем в слова. Для детей старше 4,5-5 лет этот метод приносит быстрые результаты. Материал легко фиксируется в игровых задачах. Такой способ обучения используется в детских садах и школах, что является несомненным плюсом.
    Метод считывания по складу В этой технике не слово разбивается на слоги, а звуки объединяются в склады. Например, слово «чашка» будет читаться не «чаша», а «ча-ш-ка».Склад может состоять из одной буквы, согласной и гласной, или согласной и твердого / мягкого знака. Несмотря на то, что методика очень распространена, есть вероятность, что ребенку придется переучиваться в школе — ведь они используют метод чтения по слогам. Может прижиться привычка разбивать слова по складам, что впоследствии усложнит восприятие текста и замедлит чтение.
    Кубики Зайцева Методика помогает овладеть азами чтения через восприятие слогов.Различные таблицы, разноцветные кубики разного цвета с наполнителями принимают активное участие в наглядном обучении соединению букв в слоги. Уроки с кубиками Зайцева очень эффективны при групповом взаимодействии (в детских садах, центрах развития ребенка и т. Д.). Рассматриваемая методика помогает получить максимальный результат за минимальное время тем малышам, которым сложно усидеть на одном месте.

    Мамы и папы, стремящиеся научить ребенка читать как можно быстрее, должны очень деликатно подходить к этому важному вопросу.Чтобы ребенок не терял интереса к чтению с первых уроков, предлагаем вам ознакомиться с актуальными советами. Они помогут привить любовь к книге в процессе обучения.

    Азбука с раннего возраста

    Пусть ребенок с младенчества «впитает», как губка, название букв в песенно-игровой форме. Короткие запоминающиеся стишки о буквах останутся в детской памяти, и ближе к двум годам ребенок сможет их вполне осознанно рассказывать.Включите время от времени различные песни и мини-мультфильмы про алфавит, тем более что в таком изложении буквы заучиваются игриво.

    Ненавязчивое обучение

    Для дошкольника игра — это основной процесс познания окружающего мира, в том числе при овладении навыками. Скучная учеба и зубрежка не принесут желаемого результата, более того, ребенок может полностью разлюбить чтение. Подавайте информацию в теплой обстановке, терпеливо, и ребенок усвоит необходимые знания в удобном для него темпе.

    Физические упражнения каждый день

    Если вы начали делать первые шаги в чтении по слогам, и они оказались неудачными, рано сдаваться. Вы можете сделать перерыв на 1-2 дня, а затем попробовать еще раз. Удалось ли ребенку прочитать пару слогов из гласных? Отлично, значит, начальные навыки чтения были приобретены, и их нужно развивать. Регулярно занимайтесь спортом, и результат не заставит себя ждать.

    Интересуйтесь чтением

    Часто трудности в обучении возникают у тех детей, которые в детстве практически не читали, а родственники не подавали собственный пример чтения книг.Это можно исправить. В вашем доме должны появиться интересные для ребенка сказки, сказки, детская фантастика. Сделайте семейной традицией читать перед сном рассказ. Малыш не откажется от родительского внимания, а интересный рассказ вызовет у него интерес к книге.

    От простого к сложному

    Бывает, что ребенок знает названия букв, но не знает звуков. Ребенок не сможет освоить чтение до тех пор, пока хорошо не выучит произношение звуков.Делаем в этом случае поэтапно:

    1. учебные звуки;
    2. перейти к чтению по слогам;
    3. научите вашего ребенка соединять слоги.

    Только пройдя эти три этапа, вы можете начать учиться читать слова целиком.

    Подробное видео с советами учителя — учимся читать:

    Первые шаги к чтению: знакомство с буквами

    Чтобы научить ребенка читать, необходимо с раннего возраста поддерживать интерес к книгам и письмам.Как правило, в 2-3 года малыши начинают проявлять внимание к алфавиту. В этот момент для родителей очень важно обеспечить правильное пространство для развития.

    Визуализация

    Ребенок быстро запомнит буквы, если в поле его зрения окажется яркий плакат с русским алфавитом. Малыш указывает на букву — произнесите соответствующий звук. Возможно, вам придется вернуться к пунктам A и B несколько раз и повторить их, но именно так ребенок запомнит их быстрее.Для занятых родителей хорошим подспорьем станет интерактивная панель с буквами — она ​​сама озвучивает букву, на которую кликнет ребенок.

    Сенсорный

    Чтобы запоминать буквы алфавита, ребенку важно использовать прикосновение. Чтобы развить абстрактное мышление малыша, предложите ему познакомиться с буквами, вылепленными из пластилина или вырезанными из картона. Обратите внимание на схожесть предметов и букв — горизонтальная полоса имеет вид буквы «П», а пончик представляет собой лепную букву «О».

    Чаепитие по письмам

    Процесс изучения букв будет очень увлекательным и вкусным, если вы предложите ребенку съедобный алфавит. С помощью фигурных макарон можно приготовить суп Абвгдейка, а на десерт своими руками испечь печенье — алфавит.

    Магнитные развлечения

    С помощью магнитного алфавита вы можете превратить процесс изучения букв в веселую и запоминающуюся игру. Например, малышей 1-2 лет можно заманить, просто прикрепив письмо к поверхности холодильника и произнеся его.«Дай мне письмо! Что у нас есть? Это буква А! «Если ребенку уже 3 года, то игра« Магнитная рыбалка »ему понравится. Нужно все магнитные буквы в контейнере, а из палки и веревки с магнитом сделать импровизированную удочку. «рыба», произнесите ее название, проводя аналогию со словом: «Это рыба F! Посмотрите, как она похожа на жука!»

    По ключам

    Дети очень любят повторять действия взрослых.Дайте ребенку побольше нажимать кнопки в открытом текстовом редакторе — ему будет интересно, как на экране появляются буквы. Покажи, как набрать простейшее слово «мама». Вы можете распечатать первую букву и передать ее своему ребенку. Даже если будет совершенно немыслимое сочетание, это будет своего рода толчком к запоминанию алфавита. Также, чтобы освоить буквы, вы можете дать своему ребенку «разорваться» старой компьютерной клавиатурой.

    Освоение принципа чтения по слогам

    Обычно дети произносят каждый звук отдельно, и это понятно — им нужно время, чтобы запомнить, как называется следующая буква.Работа родителей — помочь малышу преодолеть эту естественную трудность.

    Упражнения нужно начинать со слов, состоящих только из гласных. Например, AU, IA и UA. К этим простым словам нужно нарисовать / подобрать иллюстрации — например, девочка, заблудшая в лесу («ОУ!»), Лежащий в колыбели младенец («ОА!»), И симпатичный ослик, жующий траву («ОУ!») Иа! «). Попросите ребенка не читать надпись, а просто спеть. Можно петь медленно, «тянуть» слог, но не останавливаться: АААУУУ, ИИИААА, УУУААА.

    На заметку! Обязательно научите ребенка распознавать восклицательные и вопросительные предложения. Момент восклицания выделите своим голосом, малыш должен различить «А?» и «Ах!»

    Не бойтесь вернуться к тому, что вы узнали, продолжайте учить ребенка читать самые простые слоги. Когда первый звук слога — согласный, ребенку труднее его прочитать. Но, тем не менее, ее тоже нужно научиться читать, без нее в школе нет ничего.Пусть ребенок «потянет» NNN, а затем поставит A, O или U. Мальчик дает девочке конфету — NNNA («ВКЛ!»). Малыш качается на коне — НННО («НО!»). Девочка взяла за руку маму — МММА («МА!»). Учтите, что ребенок может тянуть первый звук достаточно долго, чтобы запомнить следующий.

    Важно! Не торопите ребенка, если он задумывается о прочтении сложного для него слога — когда он почувствует принцип складывания слогов, процесс усвоения навыка пойдет намного быстрее.

    Если ребенку не удалось прочитать слово, то родитель должен прочитать его сам, а затем попытаться прочитать его еще раз вместе с ребенком. Затем переходите к следующему слогу. Независимо от вашего успеха, поощряйте и хвалите своего маленького ученика.

    Большинство букваров для детей 6-7 лет предлагают обучение по слоговым таблицам. Они представляют собой список различных слогов, не имеющих смыслового значения, но основанных на визуализированном запоминании. Пример: на букве «Н» звучит «НА-НО-НУ-НЙ-НИ», на «М» — «МА-МО-МУ-МОЙ-МИ», на «Т» — «ТА-К-ТО- ТУ-ТЫ -ТИ »и др.Конечно, такие столы имеют право на жизнь, но детям они совсем не интересны. Совершенно не обязательно заставлять ребенка читать различные «ВУ» и «ВА», вполне можно обойтись без такого устаревшего методического материала.

    Совет! Ребенок не должен уставать читать. В первый месяц слоги читать не чаще 3-4 раз в неделю. Пусть уроки проходят не подряд, а через день. Со второго или третьего месяца вы можете учить ребенка читать ежедневно.

    Игры, которые помогут вашему ребенку научиться читать

    Навык чтения требует усердия и регулярной практики. Чтобы облегчить процесс обучения, смотрите картинки в книгах, обсуждайте ситуации, изображенные на этих картинках, составляйте из них истории. Больше общайтесь и разговаривайте с ребенком — это поможет ему развить мышление и связную речь.

    Чтобы открыть для себя чудесный, интересный и огромный мир книг, мы предлагаем вам игры для изучения слогов, их правильного произношения и запоминания.Упражнения в этих играх подходят детям от 3 до 7 лет.

    Обучающие игры с буквами Складные игры Игры для чтения
    Создавайте вместе с ребенком изображения букв, с которыми он может играть. Они должны быть яркими и запоминающимися. Вы можете самостоятельно составлять карточки с буквами и изображенными на них животными / предметами (А — АИСТ, Б — БАРАБАН и т. Д.). Простая и в то же время интересная игра — «Сделай слово».В основе: кружки с написанными слогами и картинками, рассказывающими ребенку, какое слово произносить. Например, изображение реки. Ребенок должен выбрать два круга. В первом круге слог PE, во втором — КА. Картинка с изображением каши: выделите кружочки со слогами КА и ША. Игра «Составь слово». Ребенку нужно составить слово из перепутанных слогов и букв. Например: создание игровой ситуации — внучка Маша решила сделать бабушке подарки и записала их, чтобы не забыть.Вдруг налетел сильный ветер и все перемешал. Давайте поможем Машеньке вспомнить, что она хотела подарить бабушке, составив правильные слова из перепутанных слогов и букв.
    Чтобы запомнить букву и звук, рассказывайте короткие стихи-ассоциации, например:

    А-ист А-збу-ку л-стал,

    На А-вто-автобус о-пос-дал.

    На Кар-тин-ку, Кот улыбается,

    On Kartin-ke Kit поплавок-мокрый.

    O-slick see-dit O-bla-ka,

    О-тра-жа-ем их река.

    Найдите спрятанную игру в слова. Вам нужно проложить перед ребенком дорожку из разных слов. Задача читателя: выберите то, что вы имеете в виду. Например, среди слов: «кот, качели, стул, морковь» найдите «живое» слово — животное, овощ, предмет мебели, детское развлечение. Игровое упражнение «Читай быстро». Ребенок должен как можно быстрее произносить слова:

    — мыло, мыло, мыло сладкое, мыло;

    — сыр, сыр, сыр, мир, сыр;

    — пила, пила, пила, липа, пила;

    — соль, соль, соль, нас, соль;

    — река, река, рука, река, рука.

    Создайте вместе с малышом буквы из подручных материалов — карандашей, спичек, счетных палочек или соленого теста. Игра «Слово в словах» очень интересна детям 5-6 лет. Вам нужно найти меньшее слово в большом слове, например E-LEK-TRO-STAN-TSI-YA: CAT, NOSE, TRON и т. Д. Игра «Скажи, что видишь». Смысл игры в том, что ребенок должен называть все, что он видит вокруг себя определенной буквой. Вы также можете называть животных (КОШКА, КРЫСА, КРОЛИК), игрушки (ШАР, МАШИНА) или имена героев мультфильмов (КАРЛСОН, КРЕСТ) по определенной букве.
    Создайте книжку-раскраску, где на каждой странице будет находиться определенная буква. Из букв можно нарисовать домик, либо украсить букву узором, начинающимся с него (А — АСТРА, Б — ПЛЯЖ и т. Д.). Игра «Составь слог из половинок». Для игры нужно написать на картонных карточках разные слоги и разрезать их пополам по горизонтали, а затем перемешать. Задача ребенка собрать карточки и прочитать написанные на них слоги. Игровое упражнение «Угадай, что не так.«Ребенку предлагается посмотреть картинку, под которой написано слово с ошибкой. Задача — прочитать слово по слогам, найти ошибку и заменить ее на нужную букву (например, КО-РО-ВА и КО-РО-НА)
    Для изучения букв можно использовать настольные игры — домино, лото с алфавитом. Родители могут сами составить лотерею из букв. Для изготовления вам понадобится 8 картонных карточек с написанными буквами, а также маленькие картинки с буквами, которые ребенок назовет для поиска по карточкам. Игры про ходьбу хороши для понимания принципа чтения по слогам. Такие игры можно приобрести или сделать своими руками, взяв за основу готовые игры про ходьбу. В пустые клетки необходимо вписать различные слоги. По ним необходимо двигать фишку. Во время игры ребенок бросает кубик. Малыш должен читать по слогам на своем пути. В процессе вы можете получить звуковые дорожки, состоящие из 4-6 слогов. Победителем в игре становится тот, кто быстрее прочитает все слоги и доберется до финиша. Игровое упражнение «Что на тарелке». Перед едой попросите ребенка произнести по слогам, какой из продуктов перед ним. Помогите произносить слова с большим количеством слогов, задав темп произношения (КА-ША, МО-ЛО-КО, ПЮ-РЕ, ОВ-СЯН-КА).

    Одним из интересных вариантов этой игры может быть игра «повар». Задача ребенка — составить меню на обед из слов на выбранной букве, например «М». Если у вас мало слов для одной буквы, то вы можете предложить найти в холодильнике продукты, которые начинаются с 2-х букв и т. Д.

    Примечание! Как быстро научить ребенка читать, чтобы он не уставал от учебного процесса и не терял интерес? С ним нужно заниматься регулярно, но при этом ненадолго. Для первых занятий будет достаточно 5-7 минут. Постепенно это время можно увеличить до 15-20 минут. Если проводить занятия в игровой форме, ребенку будет легко и не скучно освоить навык чтения.

    Упражнения со словами: закрепите навык

    Как только ребенок научится складывать буквы в слоги, родителей можно поздравить с половиной пройденного пути.Теперь самое главное — закрепить полученный навык. В этом случае будут использоваться забавные и интересные задания.

    Во что играть Что делать
    Кто что ест? Напишите в графе названия животных: КОШ-КА, КО-РО-ВА, СО-БА-КА, БЕЛ-КА, КРО-ЛИК, МУШ-КА. А справа и слева от слов нарисуйте картинки: рыба, трава, кость, орех, морковь, сыр. Задача ребенка — прочитать слово и с помощью стрелок «накормить» каждого питомца нужной едой.
    Кто лишний? Напишите в столбик несколько слов: ГРУ-ША, ЯБ-ЛО-КО, А-НА-США, ПО-МИ-ДОР. Попросите ребенка вычеркнуть лишнее слово и обязательно объясните свой выбор. Таким образом, вы можете играть с названиями овощей, одежды / обуви, цветов, деревьев, птиц и т. Д.
    Большие и маленькие Напишите вверху листа слова ДЕ-РЕ-ВО, ГО-РА, ГРУ-ЗО-ВИК, ЖИ-РАФ, И-ГО-ДА, КАП-ЛА, БУ-СИ-НА. Ниже нарисуйте две картинки — домик (большой) и цыпленка
    (маленький).Предложите ребенку прочитать слова, определить, какие из них большие и маленькие, и соединить их линиями с подходящими картинками (ягода, капля и бусинка — к цыпленку, остальные слова — к дому). Подобным образом слова можно разделить на кисло-сладкие, тяжелые и легкие и т. Д.
    Кто где живет? Сочетание названий диких и домашних животных: ВОЛК, ЛОСЬ, ЛИ-СА, КА-БАН, КО-РО-ВА, КО-ЗА, КОШ-КА, СО-БА-КА, ЕЖИК. Под словами изобразите с одной стороны лес, с другой — деревенскую избушку с забором.Пусть ребенок прочитает слова и с помощью стрелок обозначит, где живет каждое из животных.

    Формирование привычки читать книги с младенчества

    В начале этой части мы советуем вам ознакомиться с опытом мамы. Как научить ребенка читать по слогам (видео):

    Персональный пример

    «Ребенок узнает то, что видит в своем доме». Всем известное выражение очень полезно для формирования у ребенка представления о важности чтения.Если малыш часто видит своих родителей и родственников с книгой, то чтение станет для него частью жизни. Пусть малыш знает с раннего возраста, что читать интересно, а хорошая книга вполне может заменить компьютерную игру или просмотр мультика.

    Яркие иллюстрации

    Выбирая книгу, чтобы начать читать, помните, что картинки очень важны для детей. Благодаря выразительным, ярким рисункам ребенку будет легче и интереснее следить за сюжетом.

    Обычное чтение

    Любовь к книгам не возникает в одночасье. Если взрослый регулярно читает ребенку вслух небольшие сказки, через месяц-два ребенок сам проявит больше интереса к произведениям. Первые слова, которые вы читаете, часто находятся на обложке вашей любимой книги.

    Выбор

    Вашему ребенку должно быть интересно, что вы планируете читать вместе с ним. Уже в 4 года маленький читатель способен определить, насколько ему интересна та или иная книга.В этом возрасте самое время для первого похода в библиотеку — пусть малыш сам выберет книгу по своему желанию.

    Ограничение просмотра телепрограмм

    Чтение, конечно же, требует от ребенка определенных интеллектуальных усилий. Чего нельзя сказать о телевидении — оно буквально отнимает возможность пофантазировать, предоставляя готовые образы. Не стоит полностью лишать зрителей мультфильмов, но есть смысл ограничить время нахождения за экраном и строго отбирать разрешенные телепрограммы.

    Сегодня ребенка в первый класс нужно отвести уже подготовленным. Он должен знать не только буквы, но и уметь читать. Не все дети ходят в дошкольные детские сады, а в детских садах не всех детей учат читать и писать. Поэтому очень часто перед родителями встает вопрос, как научить ребенка читать по слогам в домашних условиях.

    Сразу возникает много вопросов: с чего начать, какую технику выбрать, чтобы она была быстрой и эффективной. Способы обучения чтению по слогам настолько разнообразны, что многие мамы и папы просто теряются.Попробуем разобраться в этих вопросах по порядку.


    Готов ли ребенок к обучению

    Перед тем, как начать сам процесс, необходимо учесть психологическую и физическую готовность ребенка к обучению. Существует несколько основных критериев, по которым вы можете определить, с какого ключа начать, чтобы дальнейшее обучение не отвлекало вашего дошкольника от чтения на всю жизнь.

    1. Если ваш ребенок свободно говорит предложениями и логично соединяет фразы, то пора.Проверьте, понимает ли ваш сын или дочь то, что вы читаете.
    2. Важным критерием является способность различать звуки. Логопеды называют это фонематическим слушанием. Например, гриб — грипп, суп — зуб, рот — род. Понимает ли ребенок, что у этих слов разные значения?
    3. Большой проблемой на пути к обучению может стать задержка речи или неправильное произношение некоторых звуков: если ребенок неправильно произносит звуки, то требуется помощь учителя-логопеда.Не ждите, что проблема разрешится сама собой. Отводите ребенка к специалисту на занятия и посещайте их регулярно, а также обязательно выполняйте задания, которые дает вам педагог для самостоятельного закрепления учебного материала. Замедленная речь, заикание — необходимо показать ребенка невропатологу и психиатру. В любом случае причина есть, и ее нужно выяснить.
    1. Обязательно научить малыша где слева и справа, сверху и снизу. Это поможет ему сориентироваться в тексте: с какой стороны начать чтение слова, где верхняя строка, а где нижняя.

    Когда начинать учиться читать

    Многие родители настолько обеспокоены тем, что их ребенок не успеет научиться читать до школы, что буквально начинают приставать к своему ребенку почти в 2 года.

    • В 3-4 года ребенку может быть совсем не интересно сидеть над книгой. И это нормально. У каждого возраста свои задачи.
    • Если ребенок друга читает и знает Фета и Тютчева наизусть почти с 2-х летнего возраста, это не значит, что пора и вам.Все дети настолько индивидуальны, что общие рекомендации в любом случае остаются общими. Научитесь чувствовать своего ребенка.
    • В 5 или 6 лет другое дело. Но если малыш по какой-то причине не ходит в садик или на какие-либо занятия, то начните учить его самостоятельно. Ненавязчиво научите писать заглавными буквами основные слова «МАМА», «ПАПА», «ДОМ», «КОШКА», свое имя. При минимальной подготовке ребенку будет намного легче адаптироваться в первом классе.

    8 основных правил обучения ребенка чтению по слогам в домашних условиях

    Они помогут правильно сориентироваться и понять, что является главным, а что второстепенным.А теперь поподробнее.

    1. Начните с малого: постепенно учите буквы и звуки во время ходьбы. Нарисуйте палкой на песке букву, затем слог. То же самое можно сделать из веточек или камушков. Будет интересно научиться читать кроху, отгадывая знакомые буквы, а затем и слоги на знаках. Покажи, что буквы и слова окружают нас повсюду.
    2. Чуть позже учебный процесс можно перенести на дом. Установите стул и стол для письма и чтения.Убедитесь, что у вас правильное освещение. Постепенно научите ребенка класть блокнот, ручку или карандаш на место. Небольшая полочка нужна для книг. Научите малыша убираться и организовываться. Все это нужно делать непринужденно. Поначалу крохе достаточно 10 минут в день.
    3. Читайте с удовольствием и сами. Развивайте в семье культуру чтения. Обсудите со своим ребенком прочитанное. Младшей задайте вопросы: кто нарисован на картинке? О ком эта история? Когда малыш подрастет, можно задать более сложные вопросы: зачем это сделал герой сказки? Как бы вы поступили на его месте?
    4. Правильнее было бы начать с простых слов к более сложным.Начните со слов, в которых повторяются слоги: ма — ма, па — па, ба — ба, дья — диа. Затем переходите к сложному: кот, де-ре-во, дети, ветер.
    5. Получите несколько толковых учебников: букварь (Н.С. Жукова), азбука Любимая (Ирина Солнышко), азбука Н. Бетенковой, В. Горецкий, Д. Фонин, Н. Павлова, магнитный алфавит, кубики с буквами. Нарисуйте гласные на карточках и расставьте их по всей квартире. Постепенно ребенок все вспомнит. Затем поменяйте их местами. Проделайте то же самое с согласными позже.
    6. Алфавиты и азбуки требуют большей усидчивости, но постепенно учат ребенка не только буквам, но и слогам. Ассоциативное мышление поможет быстрее выучить алфавит: буква «А» — альбом, «Б» — белка, «В» — велосипед, а яркие картинки помогут быстрее запоминать.
    7. Повторите то, что вы уже выучили. Если вы начали учиться, то делайте это систематически. Иначе результата не будет. В очереди или в дороге прочитайте с ребенком небольшую книгу.Время пойдет быстрее и даже с пользой.
    8. Самое главное, не применяйте силу, не нервничайте или не прибегайте к насилию. Детство — золотая пора, не забывайте об этом. Совсем не обязательно: если нужно и хочется, значит, того же хочет и ваш ребенок.

    Игровое видео Лунтик учит письму и помогает подготовиться к школе. Вместе с ним, пройдя несколько интересных и разнообразных уроков, ребенок выучит буквы и алфавитный порядок.

    Основные популярные методики

    Существует множество различных школ, индивидуальных и авторских методик.Остановимся на некоторых, действительно способных дать результат.

    Кубики Зайцева

    • В отличие от традиционных праймеров этот метод позволяет освоить не только отдельные буквы, но и сочетания согласных и гласных, отдельные буквы, а также использование мягкого и жесткого знака. Всего 52 куба.
    • Во время игры малыш может не только составлять различные слова, но и понимать, что такое глухие и звонкие согласные. Кубики с изображениями согласных заполняются деревяшками, а кубики с изображениями звонких — металлическими частями.
    • В качестве приложения есть таблицы, в которых также есть слоги. Главное правило — не читать, а петь.
    • Кубики различаются по размеру: большие кубики с жесткими сочетаниями и согласными звуками и кубики меньшего размера с мягкими согласными.
    • Недостаток данной методики, судя по отзывам, в том, что уже в школе у ​​ребенка могут возникнуть трудности с разбором словосочетания, а также некоторые дети позже просто «проглатывают» окончания. Ну и плюс: дети довольно быстро и в игровой форме осваивают алфавит и чтение по слогам.

    Инструкция по чтению Монтессори

    Весь процесс не совсем традиционный: сначала пишем, потом учим букву, а потом слог. Преимущество метода в том, что все представлено в игровой форме. Сначала буквы закрашиваются и обводятся контуром, а затем изучается их произношение. Буквы вырезаны из грубой бумаги. Такую же букву можно нарисовать, например, на манке. Недостаток этой методики в том, что вам придется подготовить много материала для обучения.

    Динамические кубики Чаплыгина

    В набор входят 10 кубиков и 10 подвижных блоков. Задача ребенка — составить пару гласных и согласных. Они изображены по бокам куба. Каждый динамический блок включает согласную и гласную.

    По-прежнему популярны «Склады» и «Теремки» В. Воскобовича, а также Карты Домана.

    Заключение

    Надеюсь, что после прочтения статьи вопрос, как научить ребенка читать по слогам в домашних условиях, не вызовет у вас недоумения.И вы обязательно определите для себя, как организовать учебный процесс для сына или дочери. Чтобы вам было легче составить план действий, вот еще несколько рекомендаций:

    • Перед тем, как начать учиться, убедитесь, что ваш ребенок действительно готов к этому. Не заставляйте, старайтесь проводить тренировки, особенно на начальном этапе, в игровой форме.
    • Несмотря на множество методов, первое, что нужно ребенку, — это счастливые и любящие родители. Если вы наладили контакт с малышом, то любой метод обучения принесет результат.
    • Начинайте с малого, постепенно переходите к более сложным. Если вы начали учиться, то не ленитесь и не останавливайтесь, только тогда вы сможете научиться читать. Даже если все идет хорошо, помните, что ваш любимый ученик — всего лишь ребенок и иногда просто хочет поиграть или побегать.

    Удачи и терпения!

    Твоя Татьяна Кемишис

    Практически каждый из нас сегодня может вспомнить знаменитый синий букварь, с помощью которого он научился читать. Но время идет, и представленное средство теряет актуальность, уступая место особым методам обучения детей чтению.Сегодня можно встретить множество подобных приемов, но мы расскажем о самых популярных, а также укажем их основные достоинства и недостатки, если таковые имеются. Конечно, мы скажем несколько слов о букваре, а также познакомим с преимуществами практических методик обучения детей чтению, собранных в этом курсе командой 4Brain. Но, как и мы, — обо всем по порядку.

    Для начала не лишним будет еще раз отметить, что учить детей читать рекомендуется не ранее 4-5 лет, но не исключены случаи, когда дети начинают осваивать этот навык раньше (мы говорили о показатели готовности детей к чтению на первом уроке).Авторские методики, о которых мы поговорим, рассчитаны на раннее, то есть начальное обучение детей.


    Методика Николая Зайцева

    Смысл этой системы обучения чтению, которая используется уже более 20 лет, заключается в том, что дети учат не буквы и звуки, а запоминают. В инструментарий входят статические кубики, которые помогают ребенку овладеть фонетическим составом языка. Кроме того, дидактический материал представлен 12 группами. Есть золотые, железные и деревянные кубики с разнообразной начинкой.Играя с ними, малыш узнает разницу между гласными, согласными, глухими, мягкими и твердыми звуками. Помимо кубиков, в набор входят специальные столики, которые ставятся на стену чуть выше ребенка, и аудиозаписи.

    При обучении ребенка чтению родители воспевают, а не произносят склады букв. Этот прием называется «пение». А таблицы используются для лучшего усвоения материала. Результатом регулярных занятий по методике Зайцева является то, что ребенок свободно запоминает более 240 хранилищ русского языка.

    Важно отметить, что кубики Зайцева хорошо зарекомендовали себя при работе с левшами и детьми с психоэмоциональными расстройствами. Скорость обучения всегда зависит от возраста юных учеников. Например, если ребенку больше 3-х лет, он научится читать за полгода занятиями не реже 2 раз в неделю по 15-30 минут.

    Учителя выделяют как положительные, так и отрицательные стороны методики Зайцева (далее мы также предоставим информацию, основанную на мнениях учителей).

    Преимущества техники:

    • Дети заучивают буквенные комбинации в игровой форме, им не нужно думать о том, как читается тот или иной склад.
    • Буквенные комбинации, изображенные на кубиках, облегчают детям задачу. учить буквы в будущем.
    • Методика не имеет возрастных ограничений
    • Ребенок может играть кубиками самостоятельно
    • Кубики развивают мелкую моторику и чувства

    Недостатки методики:

    • Дети, научившиеся читать по методике Зайцева, частично проглатывают окончания
    • Изучая склады, дети с трудом понимают состав слова
    • Из-за цветового оформления кубиков в первый класс, у детей проблемы с фонетическим разбором слов
    • Метод несовместим
    • Для начала занятий необходима соответствующая подготовка
    • Учебные пособия дорогие

    Техника Глена Домана

    Техника Глена Домана основана на автоматическом усвоении ребенком целых слов, что достигается за счет использования специальных карточек со словами и предложениями.Во время обучения с детьми родители показывают им определенные карточки на 15 секунд и громко называют их значения.

    Занятия проводятся ежедневно по 5-10 минут, в результате чего у ребенка развиваются не только интеллектуальные способности, фотографическая память.

    Достоинства методики:

    • Технику можно применять с раннего возраста
    • Занятия можно организовывать самостоятельно
    • Дидактический материал можно составлять самостоятельно
    • Разнообразное развитие ребенка (можно посвятить различные карточки тем)

    Недостатки методики:

    • Во время занятий ребенок занимает пассивную позицию
    • Ребенок не овладевает навыками самостоятельного чтения (процесс обучения ограничивается восприятием и анализом информации)
    • Невозможность проявление в процессе обучения творческих способностей
    • Единообразие процесса обучения
    • Необходимость ежедневного изменения предоставляемого материала
    • Дети старше трех лет неохотно используют методику

    Техника Павла Тюленева

    Техника известна под названием «МИР».Автор подробно описывает это в своей книге «Прочтите перед прогулкой». Автор отмечает, что к одному году дети могут легко составлять слова из букв, а к двум — свободно читать.

    Для достижения такого результата предлагается заниматься с малышом с первых месяцев рождения, показывая ему карточки с буквами и громко их озвучивая. Особое внимание следует уделить первым четырем месяцам жизни ребенка — именно в этот период его мозг наиболее восприимчив к графическим изображениям.

    Кроме того, очень важно, чтобы посторонние предметы, например игрушки, не отвлекались во время урока. Это может создать развивающую среду, способствующую активному обучению в будущем.

    Преимущества техники:

    • Простота использования и отсутствие требований к специальным заданиям, упражнениям и тестам
    • Занятия можно организовывать самостоятельно
    • Подходит для всех детей и не занимает много времени

    Недостатки методики:

    • Недостаточно материала, чтобы говорить об эффективности или неэффективности метода
    • Сложность доступности дидактического материала (по мнению автора, все материалы содержат секрет)
    • Возможность заказа только дидактического материала на сайте автора
    • В процессе обучения пропускаются образный и сенсомоторный этапы развития малыша

    Методика Елены Бахтиной

    Методика Елены Бахтиной возглавляется, а саму методику часто называют «живым алфавитом».Автор утверждает, что обучение следует начинать с букв, а затем продолжать изучением слогов. Но особенность системы в том, что все буквы соответствуют своим неповторимым изображениям, поэтому дети с большим удовольствием изучают букварь, составленный Бахтиной, и впоследствии совершенно не путают буквы.

    Результат гарантирован уже через неделю занятий, а навык чтения, по словам автора, дети в возрасте от 2 лет осваивают всего за 4 месяца. Елена Бахтина также считает, что чтение с раннего возраста дает детям возможность черпать из книг столько же знаний, сколько и из телевизора.

    Достоинства техники:

    • Простота использования
    • Возможность применения творческих подходов
    • Взаимодействие ребенка с разными предметами (фотографии, рисунки)
    • Можно использовать с раннего возраста
    • Возможность заниматься не только в дома, но и на улице
    • Множество положительных отзывов родителей

    Недостатки методики:

    • Необходимость постоянного повторения изучаемого материала

    Методика Евгения Чаплыгина

    Автор методики разработал кубики «Я легко читаю».Подобно кубикам Зайцева, они помогают детям научиться читать по слогам. Они предназначены для детей от 3 лет, но дети младшего возраста также могут ими пользоваться, если они могут говорить и связывать то, что произносится, с тем, что написано.

    Отличие от метода Зайцева в том, что упор делается на игровую составляющую классов. Результат гарантирован автором уже после первого урока, а через несколько дней ребенок начнет читать самостоятельно.

    Дидактический материал состоит из 10 деревянных кубиков, 10 двойных кубиков и шпаргалки для мам и пап с описанием уроков.Кстати, кубики Чаплыгина уже нашли широкое применение в дошкольных учреждениях.

    Десятки и сотни слов составлены из букв, размещенных по бокам кубиков. Кроме того, можно составлять предложения и даже сказки. Как это делается, написано в шпаргалке.

    Преимущества техники:

    • Никаких отвлекающих факторов в виде картинок
    • Простота использования
    • Можно использовать с раннего возраста
    • Высокая эффективность и широкое применение
    • Наличие вспомогательных материалов в наборе

    Недостатки методики:

    • Дидактический материал невозможно составить самостоятельно
    • Отсутствие контекстной информации на кубике

    Техника Вячеслава Воскобовича

    Представленная методика «Склады» представляет собой игру, предназначенную для работы с детьми 3-4 лет по уже знакомой нам складской системе.Пособие состоит из 21 карточки со складами в виде вертикальных столбцов, расположенных по обеим сторонам карточек. Дома состоят из двух колонн, а изображения этих домов созданы по рисункам, иллюстрирующим всю систему обучения.

    Например, в городе Складинск 20 домов, жители которых исполняют песни о разных персонажах. Распевая такие песни, родители вначале показывают ребенку склады, а потом указывают на них пальцем. В процессе обучения необходимо добиться хорошего знания детских складских песен, потому что это особый инструмент для овладения ребенком навыками чтения.Вы можете приучить малыша к конкретному расположению складов, и тогда он научится сам находить нужные элементы.

    Достоинства техники:

    • Многофункциональность игр
    • Игры очень долго не утомляют детей
    • Пособия могут быть нескольких уровней сложности.
    • Для детей разного возраста
    • Удобство использования

    Недостатки методики:

    • Дидактический материал невозможно сделать самостоятельно
    • Необходимость изучения системы работы и примеров методических сказок

    Метод Марии Монтессори

    Основной принцип методики Монтессори — научить детей самостоятельно изучать окружающую среду, обеспечивая свободу и естественность в развитии.Исходя из идей автора, личность ребенка всегда стремится учиться, и ребенок сам способен определить, что ему нужно для обучения.

    Основная идея системы — прямой контакт малыша со всевозможными материалами. На уроках родитель занимает позицию наблюдателя. Его основная задача — направлять действия ребенка, и когда он выбирает занятие или предмет, который ему интересен, родителю просто необходимо наблюдать за тем, что делает его ребенок.

    В традиционной форме метод Монессори предназначен для детей старше 3 лет, но в несколько измененном виде он применим и для детей младшего возраста. Что касается занятий, то они длятся непрерывно до 3 часов. В процессе работы ребенок абсолютно не привязан к месту, предметам и действиям.

    Преимущества техники:

    • Ребенок может учиться без вмешательства родителей и в удобном для него темпе
    • Основной способ обучения — обучение через открытия
    • Методика дает ребенку свободу
    • Интеллектуальный ребенок способности развиваются через сенсорное восприятие
    • Тренирует отлично
    • Техника формирует у детей навык самостоятельного принятия решений

    Недостатки методики:

    • Необходимость детального изучения системы работы с использованием специализированных материалов
    • Недостаточное развитие творческих способностей и воображения у детей
    • Отсутствие информационной базы для ребенка, изложенной в сказках, картинках , так далее.
    • Отсутствие у ребенка необходимости прилагать усилия на занятиях, что может негативно сказаться в будущем на характере и способностях
    • В отдельных случаях — необходимость обращения к специалисту по методу Монтессори

    Праймер

    Рассматривая праймер как метод обучения детей чтению, можно только сказать, что этот метод является классическим. Представленный тип руководства интересен тем, что в нем много картинок и изображений. А принцип, по которому построен букварь, таков: в процессе изучения пособия ребенок осваивает навык соединения слогов в отдельные слова.

    При этом у малыша есть возможность изучать специальные предложения, в которых есть всевозможные сочетания гласных и согласных звуков. Обязательно, чтобы в буклете была информация обо всех буквах и их связях. Только многократно складывая слоги, ребенок учится правильно читать и понимать принципы чтения.

    Преимущества техники:

    • Наличие
    • Широкий спектр преимуществ
    • Простота использования
    • Возможность для малыша работать самостоятельно

    Недостатки методики:

    • Монотонность учебного процесса
    • Невозможность применения творческих способностей и творческих способностей

    Итак, мы рассмотрели наиболее популярные методики обучения детей чтению.При желании, конечно, можно найти еще несколько разновидностей, но мы решили, что указанных будет достаточно.

    Вы имеете право использовать любую понравившуюся технику в работе с ребенком, а обширные просторы Интернета и масса литературы по этой теме помогут вам разобраться более подробно и получить ответы на все интересующие вопросы.

    Однако хотим сказать, что вполне достойной альтернативой вышеперечисленным методам также является разработанный нами курс обучения детей чтению.

    Разработка 4Braın

    В подготовленном нами курсе мы собрали наиболее эффективную, на наш взгляд, информацию из большинства доступных методов, немного переработали и адаптировали ее для лучшего восприятия и, конечно же, систематизировали.

    Кроме того, многие советы, упражнения, методы и рекомендации были протестированы членами команды 4Brain на личном опыте. Поэтому, если у вас есть желание познакомиться с полноценным инструментом, который поможет вам научить ребенка читать, а также если вы не хотите тратить драгоценные часы на поиск дополнительной информации и скрупулезное изучение какой-либо методики, этот курс предназначен для ты.

    Продолжайте знакомство с нашим курсом — в третьем уроке мы более подробно поговорим о том, на что обращать внимание при обучении детей чтению, и перейдем непосредственно к практике — мы познакомим вас с одним из простых способов обучения ребенок читать. А уроки с четвертого по десятый будут чисто практическими.

    Проверьте свои знания

    Если вы хотите проверить свои знания по теме этого урока, вы можете пройти небольшой тест, состоящий из нескольких вопросов. В каждом вопросе верным может быть только 1 вариант.После того, как вы выбрали один из вариантов, система автоматически перейдет к следующему вопросу. На количество получаемых вами баллов влияет правильность ваших ответов и время, потраченное на прохождение. Обратите внимание, что вопросы каждый раз разные, а варианты — разные.

    • Ваш ребенок категорически не хочет смотреть на буквы алфавита?
    • Ребенок скоро пойдет в первый класс, и можно ли его заставлять читать только под страхом «отлучения» от компьютера?
    • Не знаете, как организовать занятия с дошкольником таким образом, чтобы сберечь нервы и не отговорить его совсем от чтения?

    Эти и другие проблемы в обучении дошкольников чтению можно решить, организовав уроки в игровой форме.Для дошкольников игра является ведущей формой деятельности. Поэтому пообщаться с дошкольником, играя в разные игры, — самый простой и эффективный способ научить его читать.


    Прежде чем мы поговорим о том, в какие игры лучше всего играть с вашим ребенком при обучении чтению, вот несколько общих советов по организации занятий.

    1. Регулярно занимайтесь спортом! Сеансы должны быть короткими (5-10 минут), но ежедневно. Для дошкольников это намного эффективнее, чем 45-минутные занятия один раз в неделю.
    2. Практикуйтесь везде. Необязательно сажать ребенка за стол с книгами, чтобы научиться читать. Вы можете выучить буквы в парке на прогулке, нарисовать их мелом на асфальте или глядя на вывески, помочь маме лепить печенье в форме букв, изучать автомобильные номера на парковке и т. Д.
    3. Делайте упражнения, когда ребенок чувствует себя хорошо: он спит, активен и готов к новым играм и занятиям.
    4. Постоянно создавайте у ребенка ситуации успеха, чаще хвалите его, сосредотачивайте его внимание на том, что он сделал, не зацикливайтесь на неудачах.Занятия должны приносить ребенку радость!

    И еще кое-что, что вам обязательно нужно знать, начиная учиться читать — в статье о.

    В какие игры можно играть на разных этапах обучения дошкольников чтению?

    1. Изучение письма.

    Если ребенок плохо запоминает буквы, лучший способ их выучить — «оживить» их, создать яркую ассоциацию с каждой буквой. Вы и ваш ребенок можете придумать, как выглядит та или иная буква, или использовать различные материалы из Интернета и современных алфавитов.

    Например, яркие изображения запоминающихся для детей букв можно найти в букварях Елены Бахтиной (в этой книге есть не только красочные картинки и рекомендации, как рассказать ребенку о каждой букве, но и цветные шаблоны — буквы из этого букваря могут вырезать и поиграть) …

    В интернете для детей можно найти множество раскрасок с буквами, похожими на ту или иную тему.

    Также полезно повторять короткие стихи по мере того, как вы учите буквы, чтобы помочь вам запомнить каждую букву:

    Вы видите хвостик на конце
    Итак, это буква Ц.

    Буква В похожа на бегемота —
    У нее большой живот!

    G похож на гуся —
    Вся буква согнута.

    D — высокий дом с крышей!
    Мы живем в этом доме.

    И бедняжка буква Y
    Ходит с палкой, увы!

    В своей работе я использую различные «напоминания», которые у детей ассоциируются с той или иной буквой.Вы можете активно использовать их на домашних уроках или придумать свои.

    Очень полезно иметь специальный блокнот или альбом, в котором заученное письмо будет «жить» на каждом развороте. В этом альбоме вы также можете научить своего ребенка писать, наклеивать с ним картинки со словами на нужную букву, прикреплять стихи и раскраски, создавая подборку материалов для каждой буквы. Детям очень интересен процесс совместного творчества, поэтому активно вовлекайте их в создание такого альбома.

    Другой вариант — сделать почтовый ящик. Выбирайте любой размер: он может быть очень маленьким, сделанный из пары картонных листов, или огромным, ростом с ребенка. Главное в нем — специальные окошки-карманы для писем. Поместите письмо с ребенком в каждую «квартиру» письма. Для этого вам понадобятся картонные буквы, которые немного меньше каждого окошка. Каким-либо образом отметьте, в каких квартирах уже есть «жильцы», а в каких еще нет.

    Прикрепите уже выученные буквы снаружи окон (с помощью канцелярских скрепок) и предложите ребенку наклеить картинки со словами на изученные буквы в окнах.Например, «угостить» буквы: дать ребенку изображения продуктов, которые он должен раздать по нужным «квартирам»: поставить арбуз / абрикос в окно буквой А, буханку, баклажан — в окно с буква Б, вафли / виноград — буквой В и т. д.

    Аналогичным образом можно посетить буквы со сказочными персонажами (Буратино — на букву Б, Дюймовочку — на букву Д, Маугли — на букву М и т. Д.), «Одеть» буквы (футболке присваивается на букву F, джинсы — на букву D, брюки — на букву Ш и т. д.).

    Основная цель этой игры — научить ребенка определять первую букву в слове и легко распознавать уже пройденные буквы.

    Различные лотосы и домино также отлично подходят для изучения букв. Лучше использовать Lotto без картинок-подсказок, так обучение будет намного эффективнее. Такое лото можно сделать самостоятельно. Для этого подготовьте листы по 6-8 рисунков на каждом и картонные карточки с необходимыми буквами. Предложите ребенку нарисовать карточки, прочитать буквы и показать, у кого из игроков есть картинка для выпавшей буквы.

    2. Добавьте слоги.

    Обучение ребенка складыванию слогов может занять немного больше времени, чем заучивание букв. Ребенку придется многократно повторять различные слоги, прежде чем он овладеет этим навыком. Чтобы учеба стала для него не обузой, а радостью, мы продолжаем с ним играть. Мы только сейчас играем в игры со слогами. Основная задача этого этапа — научить ребенка произносить две буквы вместе.

    В дополнение к слоговому лото, которое выполняется так же, как и буквенное лото, вы можете использовать другие самодельные игры для детей, чтобы научить их складывать слоги.

    — Приключенческие игры («треки»).

    Adventurers были и остаются одной из самых увлекательных игр для детей. Чтобы сделать такую ​​игру по слогам, возьмите доску из любой настольной игры. Напишите в пустые ячейки / кружки разные слоги (напишите побольше трудных для ребенка). Затем играйте по обычным правилам: бросайте кости и проходите клетки, читая, что на них написано. Так ребенок сможет читать достаточно длинные дорожки по слогам, которые он с большим трудом «преодолеет» в обычном букваре.

    По аналогии с приключенческими играми можно составлять различные треки со слогами, на которых будут соревноваться разные машины: кто без ошибок и как можно быстрее проедет трассу. Для этого вам понадобится картон / ватман, на котором будет нарисована дорожка со слогами, и игрушечные машинки / грузовики / поезда / самолеты. Помните, что очень легко увлечь детей, добавив в класс соревновательный элемент.

    — Игры «Магазин» и «Почта».

    Приготовьте монеты — кружки с написанными слогами, а также товары — картинки с продуктами / вещами, которые начинаются на эти слоги. Сначала вы играете как продавец: предложите ребенку что-нибудь купить у вас при условии, что он предложит правильную монету для выбранного продукта (например, он может купить капусту за монету со слогом KA, киви за монету со слогом KA). слог KI, кукуруза для монеты со слогом КУ и т. д.).

    Затем вы можете поменяться ролями: вы покупатель, ребенок — продавец.Он должен внимательно следить за тем, правильно ли вы отдаете монеты за выбранный товар. Иногда ошибаюсь, позвольте ребенку поправить вас. Покупателем также может быть любая игрушка; предложите ребенку научить ее правильно называть монеты по слогам.

    Очень похожая игра — «Почта», только вместо монет вы готовите конверты со слогами, а вместо товаров — картинки с животными или сказочными персонажами. Ребенком будет почтальон, он должен по первому слогу, написанному на конверте, угадать — кому нужно доставить письмо.В этой игре лучше всего читать слоги, начинающиеся с одной согласной, чтобы ребенок не угадал получателя по первой букве.

    — Дома со слогами.

    Нарисуйте несколько домов, в каждом по одному слогу. Разложите домики перед ребенком. Затем возьмите несколько фигурок человечков и, назвав имя каждого из них, предложите ребенку угадать, кто в каком доме живет (Васю нужно поселить в доме со слогом VA, Наташу — со слогом NA, Лиза — со слогом LI и т. д.) …

    Другой вариант этого задания: пусть ребенок сам придумывает имена человечкам, кладет их в домики и напишет на каждом из них первый слог имени.

    Приготовьте картонные карточки со слогами, разрежьте их на две равные половинки по горизонтали. Ребенку необходимо сложить эти «пазлы» и назвать получившиеся слоги.

    Возьмите карточки с двухсложными словами (например, ПЕРО, ВАЗА, ЧАСЫ, РЫБА).Слева от картинки поставьте первый слог слова. Читать нужно четко, и ребенок должен правильно выбрать последний слог. Перед ребенком выкладывается 3-4 варианта возможных концовок.

    Еще игры для обучения чтению по слогам — в статье на.

    3. Читаем слова и предложения.

    Обучение чтению слов (а затем и предложений) предполагает активную работу дошкольников с книгами, но это не означает, что мы перестаем играть на уроках.Напротив, как можно чаще «разбавляйте» обучение играми, переключайтесь с одного вида деятельности на другой, чтобы ребенок меньше уставал, а обучение было более эффективным. Помните: недостаточно научить ребенка читать, важно привить ему любовь к чтению.
    Какие игры можно предложить родителям дошкольников на этом этапе обучения чтению?

    Проложите дорожку из слов перед ребенком. Попросите его выбрать только «съедобные» слова (или какие зеленые / круглые / только «живые» слова и т. Д.). Если трек длинный, вы можете по очереди читать слова вместе с ребенком.

    Вырезанные следы со словами разложите по комнате (можно использовать обычные листы). Предложите ребенку пройти по этим следам из одного конца комнаты в другой: вы можете двигаться дальше, только прочитав слово, на котором стоите. По ним ребенок ходит сам или со своей любимой игрушкой.

    — Игра «Аэропорт» или «Парковка».

    В этой игре мы тренируем внимательность дошкольников.Подготовьте несколько карточек с очень похожими словами, чтобы ребенок не угадывал слова, а внимательно читал их до конца (например, РОТ, РОГ, РОСТ, РОЗЫ, РОЗА, РОТА, РОЗА). Разложите карты по комнате. Это будут разные аэропорты / парковочные места. Ребенок берет в руки самолет (если вы играете в аэропортах) или машину (если у вас есть парковка), после чего вы громко и четко называете — где именно ему нужно приземлиться / припарковаться.

    — Строки слов, в которых изменяется только одна буква.

    Подготовьте листы бумаги или мольберт. Начните писать цепочку слов по одному — для каждого последующего слова меняйте только одну букву, это научит вашего ребенка внимательному, «цепкому» чтению.

    Примеры таких цепочек:

    • КОМПЛЕКТ — КОШКА — РТ — РОС — НОС — НЙОС — ПИОС.
    • СОВЕТ — ДОЧЬ — НОЧЬ — ПОЧКА — ПОЧКИ — БОЧКИ — БОЧКИ — НАКОНЕЧНЫЕ.

    Игра с мячом, игра с любимыми игрушками, в школу, больницу или детский сад — все это входит в процесс обучения чтению.Активно придумывайте игры сами. Подумайте, что интересует ребенка, и используйте это, когда садитесь с ним читать. Ваша дочь любит принцесс? Ездите в карете по дорожкам с буквами / слогами / словами. Ваш сын любит супергероев? Сделайте тренировочную трассу для своего любимого персонажа. Пригласите своего ребенка поиграть в школу и научите его плюшевого мишку складывать две буквы в слог.

    Меняйте игры, внимательно следите за тем, что нравится ребенку, а от чего он быстро устает, и тогда обучение будет радостью и вам, и ему! Помните, что заинтересовать дошкольников совсем не сложно, они любят играть и сами будут рады помочь вам в процессе обучения придумывать новые игры.

    Филолог, учитель русского языка и литературы, педагог дошкольного образования
    Светлана Зырянова

    Психологический опыт родителей детей с диабетом 1 типа: обзор систематических смешанных исследований


    Цель:

    Цель этого обзора — описать распространенность психологического дистресса у родителей детей с диабетом 1 типа (СД1), взаимосвязь между психологическим дистрессом родителей и последствиями для здоровья и психологический опыт родителей, родивший ребенка с СД1.Представлены клинические и исследовательские значения.


    Метод:

    Был проведен систематический обзор смешанных исследований для обзора количественных и качественных исследований родительского опыта рождения ребенка с СД1. Критериям включения соответствовали 34 статьи, которые были включены в обзор.


    Результаты:

    Распространенность родительского психологического стресса во всех исследованиях колебалась от 10% до 74%, в среднем 33.5% родителей сообщают о стрессе при постановке диагноза и 19% родителей сообщают о стрессе через 1–4 года после постановки диагноза. Психологический стресс родителей у родителей детей с СД1, независимо от того, как он определялся, был связан с более высокой самоотчетностью ребенка о стрессе и депрессивных симптомах, более проблемным поведением ребенка и более низким самоотчетом ребенка о качестве жизни. Психологический стресс родителей также отрицательно сказался на лечении диабета. Темы качественного синтеза показали, что родители воспринимали СД1 как сложный диагноз, который способствовал значительному разрушению семьи.Корректировка происходила со временем; однако продолжался стресс.


    Выводы:

    Показан скрининг на психологический дистресс у родителей детей с СД1, и необходимы профилактические вмешательства.

    T сова алфавит для детей, составляющих слоги. Читаем сказки и сказки для детей по слогам.Освоение принципа чтения по слогам

    Сейчас принято, что полноценное школьное образование нужно начинать в возрасте 6-7 лет. К этому времени малыш должен научиться читать и писать.

    Дошкольник этого возраста уже самостоятельн, много знает и почти все понимает. Когда нужно научить ребенка читать по слогам, чтобы он был готов к школе?

    Важно: Все дети разные по развитию, мышлению и самостоятельности.Некоторые дети начинают читать по слогам в 5 лет, а другие — в 4 года.

    Родители должны помогать развитию малыша: покупать книжки-раскраски, красочные книжки и включать с животными, игрушками и природой.

    Но психологические особенности развития малышей говорят о том, что дети легко учатся читать даже в 3 года. Конечно, трехлетнему ребенку еще совсем немного, но именно этот возраст считается кризисом в его развитии.

    Важно: младенцы в возрасте трех лет активно познают мир, хорошо говорят и поэтому впитывают информацию, как губка. В трехлетнем возрасте происходит формирование логического мышления и обобщенного ощущения пространства.

    Сначала ребенок должен выучить буквы. Затем ему нужно объяснить, что гласные и согласные читаются по-разному: одни растягиваются или поют, а другие «обрываются».

    Важно: без этого правила ребенок не поймет, как ему нужно читать по слогам.

    Совет: произносите слоги вместе с крохой, соединяя их в простые слова: ма-ма, па-па, мо-ло. Затем переходите к более сложным словам: кот, рэп.

    Повесьте красочный плакат с картинками и буквами в комнате вашего ребенка. Малышу будет легче запомнить слова, если он их четко увидит.

    Важно: Благодаря этой методике можно активировать пассивную память. Эти тренировки позволят вам подсознательно запоминать слоги и слова.

    Ребенок может быстро бегать и прыгать, то есть играть. Таким образом, он легко может научиться читать в игровой форме.

    Игра по слогам:

    • Возьмите кубики с согласными и поместите их один над другим
    • Теперь возьмите кубик с буквой «а», и поочередно подставляя его на кубики с согласными буквами, произносите получившиеся слоги с младенцем
    • Дотянуться до верха и опустить букву «а» вниз, снова повторяя слоги

    Любая мама или папа думают, что они не смогут научить своего ребенка читать самостоятельно.Родители считают, что это должны делать учителя, имеющие педагогический опыт. Но это не так, ребенка легко научить читать по слогам в домашних условиях.

    • Если у вашего малыша есть старший брат или сестра, покажите на их примере, насколько хорошо уметь читать самостоятельно.
    • Попросите ребенка выбрать в магазине игрушек кубики с буквами, магнитный алфавит или красочный плакат с картинками и слогами.
    • Работайте с ребенком столько времени, сколько ему интересно.Когда желание уходит, не заставляйте его. Отложите чтение на пару дней, а затем продолжите снова.
    • Не бойтесь хвалить своего малыша. Он хочет доставить удовольствие своим родителям и каждый раз будет стараться читать все лучше и лучше.

    Мало кто из родителей знает, что помощника по чтению можно скачать в Интернете. Существуют различные программы для обучения ребенка чтению по слогам.

    Каждая вкладка интерфейса такой программы — это уровень. Малыш должен их пройти и к концу всех уровней он будет уверенно читать по слогам и даже словам.

    Важно: Программа имеет красочное оформление меню и подпунктов. Для ребенка это будет похоже на игру, а значит, ему будет интересно учиться.

    Как научить ребенка читать по слогам, видеоуроки?

    Как научить ребенка читать по слогам? Видеоуроки

    Современные дети развиты и высокоразвиты. Практически у каждого 3-4-летнего малыша есть планшет со своими любимыми играми. Многим детям разрешают побаловать себя их родителями.

    Ребенку будут рады посмотреть красочные видеоролики, обучающие чтению. Это весело и увлекательно.

    Видео: Разучивание слогов с шлейфом. Читаем по слогам с детьми

    Важно: произнесите вместе с ребенком слоги, и через пару дней он сам их прочитает.

    Видео: все серии подряд. Фиксики. Учимся читать по слогам. Яйцо-сюрприз Выучите слово! Урок 1-10.

    Важно: Если ребенку все еще сложно произнести слог, сначала назовите буквы, а затем сложите их в слог.

    Видео: Обучение чтению по слогам с домовым Бу — обучающее видео

    Важно: С веселым домовым намного легче научиться читать. Нажмите «Пауза» на видео, если малыш не успевает повторять буквы или слоги.

    Видео: Учимся читать по слогам со Свинкой Пеппой. Все серии.

    Важно: Воспитатели дошкольных учреждений определили следующую истину: «Чтобы запомнить текст, нужно прочитать его 5 раз.«Но трудно заставить маленького ребенка читать одни и те же слова много раз — ему это неинтересно.

    Поэтому стоит использовать специальные упражнения для обучения ребенка чтению по слогам:

    • Чтение слова задом наперед … Малышу будет смешно читать слова до конца. Цель этого упражнения — научить вас соединять буквы в слоги. Скажите ребенку, что к нему подошел Вреднючка, который написал слово наоборот, и ему нужно это слово прочитать
    • Чтение вверх ногами … Положите книгу вверх ногами перед ребенком и прочитайте слово вместе с ним. Повторить упражнение, но только с чтением не слева направо, а справа налево
    • Читатель «Буксир» … Позвоните старшему брату или сестре за помощью. Помощник прочитает слова немного быстрее, а малыш будет повторять их шепотом. Если крошка отстала и потеряла строчку, прекратите читать и начните заново. Благодаря этому упражнению развивается артикуляция — быстрое чтение и произношение текста
    • Читатель «Половинки» … Закройте нижние половинки букв линейкой (они должны быть большими), и пусть ребенок прочитает слово по верхним половинкам. Сначала ему будет сложно. Поэтому прочитайте все слово один раз, а затем пополам. Это упражнение развивает предвкушение — способность предсказывать. Это пригодится малышу в будущем для быстрого чтения.

    Важно: Если ребенок выполняет эти упражнения каждый день, то уже через пару недель он сможет хорошо читать даже сложные слова.

    Игры, чтобы научить ребенка читать по слогам

    Увлекательные игры с родителями, опекунами, другими детьми и старшими братьями или сестрами помогают ребенку быстро и хорошо усвоить материал. При таком подходе малыш будет воспринимать чтение не как обучение, а как увлекательное времяпрепровождение.

    • «Прятки» … Найдите простой текст с большими буквами. Скажите ребенку слово из 4 букв, пусть он найдет его в тексте и покажет пальцем.Если ребенок уже хорошо читает, то усложните задачу: пусть найдет слово, и прочитает не его, а следующий
    • «Раскопки» … Нарисуйте таблицу с буквами. В нем малыш должен найти буквы и добавить слово. Например, задача: здесь спрятано то, что вы сегодня выпили — сок, молоко, какао
    • «Хороший певец» … Предложите ребенку не читать слова, а спеть, протягивая звуки. Это облегчает их запоминание.
    • «Кто, где и когда» … Необходимо, чтобы малыш не только читал слова, но и понимал их значение. Попросите его рассказать вам об этом слове после прочтения. Например: «заяц» — кто он, где живет, какой он

    Важно: Вы можете самостоятельно придумать для малыша интересные упражнения, которые научат его быстро и легко читать.

    Мамы, папы, дедушки и бабушки пытаются научить своего ребенка читать задолго до того, как пойти в школу.Но делать это нужно с умом, чтобы ребенок не терял интерес к учебе, а развивал свои навыки.

    Совет: Начните обучать ребенка не ранее 3-х лет. Если заниматься чтением с раннего возраста, то ребенок не станет более успешным, чем другие, он может потерять интерес к изучению нового.

    Совет: не хватайтесь за все методы обучения сразу. Выберите что-то одно и следуйте по этому пути.

    Совет: Начинайте знакомство ребенка не с букв, а со звуков — не «я», а «м».Так ребенок быстро поймет, как гласная дружит с согласной буквой.

    Советы и отзывы родителей о том, как научить ребенка читать по слогам

    Тренажер для начинающих. Простые слова.

    Книга замечательная. Но малыши не хотят напрягаться и складывать буквы в слова, гораздо проще посмотреть на картинку и по самой первой букве угадать, что написано под картинкой.

    Поэтому предлагаю скачать эти листочки.В них много слов и нет пояснительных картинок. Малыш не будет отвлекаться от процесса чтения. А поскольку в каждом слове всего три буквы, прочитать их не составит большого труда.

    А сколько там — слов, состоящих из трех букв? На этих листах больше сотни таких слов. Так что ребенку будет что почитать.

    Новые карточки для отработки навыков чтения. На этот раз в подборке слов из 4 букв, но с одним слогом.

    То есть в словах только одна гласная.

    ДЕНЬ, ГРУЗ, ВРЕМЯ, ПЕЧЬ, СЕМЬ, НОЧЬ и так далее.

    Более 100 слов, состоящих из 4 букв и 1 слога, собраны на двух листах.

    При чтении ребенок должен не только составлять слово из букв, но и понимать прочитанное. Попросите ребенка объяснять каждое новое слово.

    Продолжаем тренировать навыки чтения.

    Следующая подборка — это уже двусложные слова из 4 букв.На первой карточке есть слова с так называемым «открытым слогом». Их легко читать. Ма-ма, ка-ша, но-бо, ре-ка, лу-чжа и тому подобное.

    Вторая карта посложнее. Слова на нем содержат как открытые слоги, так и закрытые. Ма-як,-ля, у-тююг,-та, о-сат, ир-ка и т. Д.

    На каждой карточке более пятидесяти слов. Так что ребенку придется потрудиться, пока он не прочитает все слова.

    Читаем новые слова по слогам.Слова уже состоят из 5 букв. Вах-гон, литл-лиш, ту-ман, марка, ре-дис, лампа. И т.д. Если ваш ребенок может с уверенностью прочитать эти сто пятьдесят слов, вы можете считать, что ваш ребенок НАУЧИЛСЯ читать! Скорее он научился складывать слова из букв.

    За год или два до школы мы думаем о том, как научить нашего ребенка читать. Ведь мы знаем, что чем раньше наш дошкольник научится читать, тем больше полезной информации он сможет получить еще до того, как станет первоклассником.Когда ваш ребенок научится, вы можете переходить к изучению слогов. Это слоги для чтения, которые можно скачать с этой страницы.

    Слоговые карточки — ключ к чтению. Скачайте, распечатайте и разрежьте лист на карточки, на которых будет связка слогов, состоящая из гласной и согласной. Через несколько недель, когда ребенок научится читать каждый слог, он сможет разбирать целые слова в детских книгах.

    Правописание слогов: скачать или распечатать сразу

    B слоги

    B слоги

    G слоги

    Не обременяйте ребенка чтением сразу всех слогов.Например, в течение недели учите ребенка слогам, начинающимся с одной и той же буквы.

    D слоги

    Слоги, оканчивающиеся на «Ж»

    Z слоги

    На второй неделе изучите слоги, начинающиеся с другой буквы, и выученные слоги, просто повторите.

    Слоги, оканчивающиеся на «К»

    L слоги

    Слоги, оканчивающиеся на «М»

    Бытует мнение, что буквы разного цвета в слогах для чтения только отвлекают ребенка, а не способствуют быстрому обучению.

    Слоги, оканчивающиеся на «H»

    P слоги

    P слоги

    Если вы хотите быстро разгадывать карты по слогам, воспользуйтесь линейкой и ножом для обоев.

    C слоги

    T слоги

    X слоги

    Чтобы карточки прослужили долго и более одного ребенка, ламинируйте их.

    F слоги

    Слоги на «C»

    Слоги на «H»

    После того, как дошкольник научится правильно читать все карточки со слогами, можно переходить к чтению книг, в которых слова разбиты на слоги.

    Слоги, оканчивающиеся на «Ш»

    Слоги, оканчивающиеся на «Щ»

    Ребенку, который научился складывать звуки в слоги, слоги в слова и слова в предложения, необходимо улучшить навыки чтения посредством систематического обучения. Но чтение — довольно трудоемкое и однообразное занятие, и многие дети теряют к нему интерес. Поэтому мы предлагаем небольших текстов, , слова в них разбиты на слоги.

    Сначала сам прочитай ребенку , а если оно длинное, можешь прочитать его начало. Это заинтересует ребенка. Затем предложите ему прочитать текст. После каждой работы задаются вопросы, чтобы помочь ребенку понять, что он прочитал, и осмыслить основную информацию, которую он узнал из текста. Обсудив текст, предложите прочитать его еще раз.

    Бобик Smart

    Со-ня и со-ба-ка Бо-байк гу-ла-ли.
    Соня плей-ра-ля с куклой.
    Итак, Соня ин-бе-жа-ла-то-моя, и кукла для-по-ля.
    Бо-бик подошел к кукле и принес ее Со-но.
    Б. Корсунская

    Ответьте на вопросы.
    1. С кем гуляла Соня?
    2. Где Соня куклу забыла?
    3. Кто принес куклу домой?

    Bird-tsa pig-la nest-do on cous-te. Наших детей пригнали и повалили на землю.
    — Смотри-ди, Вася, три птички!
    Дети пришли к утру, а гнездо было пусто.Какая жалость.
    Толстой Л.

    Ответьте на вопросы.
    1. Что дети сделали с гнездом?
    2. Почему на следующее утро гнездо было пусто?
    3. Хорошо ли поступили дети? Что бы вы сделали?
    4. Как вы думаете, это произведение — сказка, рассказ или стихотворение?

    У Пети и Ми-ши была лошадь. Между ними возник спор: чья лошадь. Начните рвать друг друга.
    — Дайте мне — мою лошадь.
    — Нет, отдашь — конь не твой, а мой.
    Мать пришла, забрала лошадь, и лошадь стала ничьей.
    Толстой Л.

    Ответьте на вопросы.
    1. Почему поссорились Петя и Миша?
    2. Чем занималась мама?
    3. Хорошо ли дети играли в лошадь? Почему ты так
    как думаешь?

    Желательно на примере этих произведений показать детям жанровые особенности стихов, рассказов и сказок.

    Жанр устной прозы, содержащий необычные в повседневном смысле события (фантастические, чудотворные или бытовые) и отличающийся особым композиционно-стилистическим построением.В сказках встречаются сказочные персонажи, говорящие животные, происходят невиданные чудеса.

    Стихотворение — небольшой стихотворный отрывок в стихах. Стихи читаются плавно и музыкально, в них есть ритм, размер и рифма.

    Рассказ — малая литературная форма; повествовательное произведение небольшого объема с небольшим количеством персонажей и небольшой продолжительностью изображаемых событий. История описывает жизненный случай, какое-то яркое событие, которое действительно произошло или могло произойти.

    Чтобы не отговаривать читать, не заставляйте его читать неинтересные и недоступные для его понимания тексты. Бывает, что ребенок берет знакомую книгу и читает ее «наизусть». Обязательно читайте своему ребенку каждый день стихов, сказок, рассказов.

    Ежедневное чтение усиливает эмоциональность, развивает культуру, мировоззрение и интеллект, помогает понять человеческий опыт.

    Литература:
    Колдина Д.Н. Сам читал.- М .: ТЦ Сфера, 2011. — 32 с. (Милая).

    В процессе взросления ребенок осваивает важные и полезные навыки. Чтение — одна из основ. Психологи рекомендуют учитывать индивидуальные особенности детей. Это поможет понять, готов ли ребенок учить буквы и пора ли начинать учиться читать по слогам. Для детей разного возраста требуется индивидуальный подход.

    Важно своевременно распознавать сигналы готовности к обучению:

    • ребенок создает иллюзию чтения, водит пальцем по тексту;
    • проявляет интерес к книгам, может долго их смотреть;
    • знает все буквы и может легко их назвать;
    • У него четкая речь;
    • у ребенка большой словарный запас;
    • необходимо индивидуально подойти к ребенку с дефектами речи.

    Особенности обучения в разном возрасте

    3-4 года

    Ребенок в этом возрасте активен, любознателен и способен усвоить большой объем новой информации за короткий промежуток времени.

    Эффективное обучение для любого навыка должно сочетаться:

    1. Интересная форма презентации, т.е. обучение лучше всего проводить в игровой форме. Однообразие и однообразие могут отпугнуть кроху и надолго отбить желание учиться.
    2. Подбирайте задание в зависимости от индивидуальных особенностей малыша. Даже в трехлетнем возрасте развитие и способности двух детей могут разительно отличаться. Подбирать развивающие игры нужно так, чтобы они подходили ребенку и не были для него слишком сложными.
    3. Следите за реакцией маленького ученика, чтобы он не перенапрягался.
    4. Учитывайте его настроение. Не стоит начинать учиться, если малыш не в настроении к занятиям.

    В 4-5 лет

    Мозг ребенка начинает активно работать и обрабатывать информацию. Ему уже намного проще структурировать и анализировать все, что происходит вокруг него. Обучение также следует проводить в игровой форме, чтобы ребенку было легче и интереснее усваивать новые знания. Маленькому школьнику нужно уметь долго заниматься занятиями, иначе результат от них будет минимальным.

    В 5-6 лет

    Ребенок выходит на новый этап интеллектуального развития.Он начинает активно интересоваться чтением, потому что сам хочет вникнуть в учебный процесс.

    Ребенок получает больше положительных эмоций от обучения чтению. Мозг человечка активно развивает определенные области, отвечающие за внимание, помогает лучше структурировать, анализировать и запоминать информацию.

    В 6-7 лет

    Взрослые не любят делать рутинные дела, которые надоедают. А ребенку просто противопоказано заниматься чем-то скучным.Занятия должны быть веселыми и интересными.

    Для этого потребуются:

    • учебный материал большими буквами;
    • провести обучение в игровой форме;
    • Не переутомляй ребенка.

    Не считайте только книги, лучше использовать говорящий алфавит, карточки, кубики и другой учебный материал.

    Классическое обучение в домашних условиях

    Правильный старт

    Чтобы успешно и эффективно научить ребенка читать по слогам, необходимо правильно задать старт.Психологи и педиатры советуют действовать определенным образом, чтобы снизить сопротивление маленького ученика процессу обучения.

    Из них:

    1. Проводить занятия, когда ребенок в хорошем настроении и нет признаков болезни. Это правило также применимо к обучающему.
    2. В начале школы ребенок часто испытывает быструю утомляемость и трудности с концентрацией внимания. Лучше всего сократить время занятий в первые несколько дней.
    3. Золотое правило любого обучения с детьми — игровая презентация. Таким образом, ребенок легко и интересно учится всему необходимому.
    4. Занимаясь с ребенком, не нужно изображать строгого учителя. Такая форма презентации может навсегда испортить его желание получить новые знания.
    5. Кроху надо поддерживать и радоваться его успехам. Это поможет вашему ребенку обрести уверенность в себе и быстрее добиваться успеха.
    6. Чем больше разнообразных игр, тем легче и интереснее будет ребенку научиться читать по слогам.Это также необходимое условие для того, чтобы дети своевременно переходили с одной игры на другую. Это помогает поддерживать интерес и внимание маленького ученика.

    Этапы обучения

    1. Сначала объясните в игровой форме, что речь состоит из звуков.
    2. Научите ребенка различать согласные звуки разной твердости (мягкие и твердые). Определите гласную, на которую падает ударение.
    3. Затем маленькому ученику нужно научиться выделять звуки короткими словами.
    4. В игровой форме покажите букву и произнесите ее звуковое обозначение.
    5. Затем вместе с родителями складываем слоги.

    Игровые формы изучения букв.

    Для детей современный мир предлагает множество различных методов, которые помогают научить читать по слогам.

    Чтобы научить ребенка читать по слогам, рекомендуется начать с изучения буквы. Детям 2-3 лет лучше покупать алфавит, где каждая буква связана с предметом.

    Среди них:

    Обучение правильному произношению звуков

    Обучение лучше разделить на несколько этапов. Это поможет вашему ребенку быстрее выучить правильное произношение.

    1. Этап 1. Направлен на развитие органов, участвующих в речи: губ, языка, щек. На этом этапе осваиваются более легкие звуки — гласные и простые согласные.
    2. 2 этап. Ребенок разучивает сложные согласные.Как показывает практика, это свистящие и шипящие звуки.
    3. Этап 3. Этому этапу нужно уделить особое внимание, потому что это один из самых сложных для обучения ребенка правильному произношению. На 3 этапе нужно научить правильно произносить сложные звуки (шипение и свист), чтобы малыш их не путал.
    4. Этап 4. Когда маленький ученик учится произносить сложные звуки по отдельности, начинается следующий этап. Ребенку нужно будет научиться разделять смешанные звуки, например, [W] и [S].

    Составление слогов и переход к их произношению

    Слоги можно разделить на 3 типа:

    1. Согласный + гласный А … Это самый простой слог для усвоения ребенком. Например, слоги: МА, БА, ПА и т. Д. Ему нужно объяснить, как состоят слоги, и научиться их правильно читать. Пусть маленький читатель не пытается быстро выучить слоги, ведь главное, чтобы он понимал суть и делал это правильно.Со временем он научится делать это намного быстрее.
    2. Согласный + другие гласные. Во-первых, лучше изучать слог с простыми согласными, но с другой гласной, кроме [A]. Когда он усвоит этот урок, вы можете переходить к следующему. Чередуйте простые согласные со сложными (свистящие и т. Д.) И любыми гласными. Например, слоги: ДИ, ША, ЧЕ и т. Д.
    3. Слог противоположный. Когда маленький читатель поймет суть, педиатры рекомендуют перейти на закрытые слоги.Те. слог заканчивается согласной. Например, слоги: IR, YASH, AR и т. Д.

    Чтение целых слов

    Обучение чтению по слогам — это промежуточный этап, после которого для детей начинается трудный, но интересный период — чтение целых слов. Чем меньше слов попадет в поле зрения ребенка, тем легче ему будет.

    1. Лучше всего начинать со слов, в которых есть повторяющиеся слоги. Например, МА-МА, ПА-ПА, БА-БА и т. Д.
    2. Кроме того, детям легче всего воспринимать слова с повторяющимися (несложными) согласными. Например, МИ-МО и т. Д.
    3. Тогда стоит выбрать другое сочетание слогов, но с простыми согласными. Например, СА-ЛО, КИ-СА и т. Д.
    4. Тогда лучше обратить внимание на слова с одним сложным согласным. Например, RO-SHA, PI-SHA и т. Д. Тогда вы можете выбрать оба сложных согласных: CHA-SHA и т. Д.

    С постепенным увеличением сложности ребенок сможет читать даже самые трудные слова.

    Обучение беглому чтению

    Обучение беглому чтению поможет вашему ребенку быстро научиться читать. Важно подбирать текст для занятий в соответствии с возрастом. Необходимо зафиксировать первоначальный результат, чтобы знать, насколько успешным было обучение. Для этого достаточно дать ребенку прочитать текст, предварительно рассчитав его. В начале тренировки не переутомляйте его, 1-2 минуты будет достаточно.

    1. Разберитесь в значении. Это необходимо, чтобы ребенок уметь усваивать и запоминать смысл прочитанного текста. Когда маленький ученик прочитает отрывок, вам нужно задать ему вопросы и проверить, понимает ли он смысл текста.
    2. В поиске. Начинающему читателю рекомендуется быстро найти определенное слово или фразу в тексте (но это также зависит от возраста ребенка).
    3. Трудный бой. Специалисты утверждают, что детям сложно читать слова с несколькими согласными подряд.Вам нужно составить список сложных слов с последовательными согласными. Такие слова лучше всего практиковать ежедневно, чтобы ребенок не потерял свое мастерство.
    4. Скороговорки. Произношение скороговорок помогает улучшить произношение, правильно распределить дыхание и увеличить скорость чтения.

    Популярные методики обучения чтению

    Кубики Зайцева

    Основным отличием методики Зайцева является языковая единица, т.е.е. склад вместо обычного слога. Например, «пи-ро-г» вместо «пи-рог».

    Кубики имеют много функций:

    • размер;
    • Цвет;
    • сумма;

    Различия помогают ребенку запомнить определенное правило. Помимо кубиков пристраиваются столы со складскими помещениями. Методика Зайцева подходит детям от 3-х лет.

    Слоговое чтение

    Этот метод представлен таблицами со слогами.Огромный набор слогов — это хорошо, потому что его невозможно запомнить и запомнить, поэтому одну таблицу можно изучать много раз. Слоговое чтение помогает выучить множество слогов и подготовить вас к чтению сложных слов.

    Метод Глена Домана

    Этот метод рекомендуется использовать с 6 месяцев. В наборе есть карточки со словами, напечатанными красными буквами.
    Суть метода — показывать детям карточки со словами, произнося их четко и ясно … С помощью этой методики ребенок сможет научиться читать без запоминания слогов и букв.

    Методика Надежды Жуковой

    Для этого метода необходимо заранее познакомить ребенка с буквами. Надежда Жукова утверждает, что детям сложнее подбирать отдельные звуки и легче подбирать слоги. Малыша сначала нужно познакомить с простейшими буквами, гласными. Помогите ему понять, что их можно спеть. Затем вам нужно объяснить, как складывать 2 гласные, тогда он сможет понять основы сложения слогов.

    «Магнитный алфавит» Надежды Жуковой поможет ребенку научиться определять на слух, сколько букв и звуков произносится, и в какой последовательности звуки звучат.

    Кубики Чаплыгина

    Методика основана на динамических кубах. Это кубики, связанные особым образом, которые можно скручивать. Поворачивая их, малыш получает новые слова. Из 2 кубиков можно собрать 20 слов, а из 3 кубиков — в 25 раз больше (т.е. 500 разных слов).

    Самоучка ABC

    Самоучка ABC позволяет вашему ребенку выучить алфавит без посторонней помощи.Электронный алфавит поможет вам освоить основы чтения букв в игровой форме, практически без помощи взрослых.

    Чтение видеоуроков

    Существует огромное количество видеоуроков, как простых, так и сложных. Родителям иногда бывает сложно выбрать из такого разнообразия то, что действительно подходит ребенку.

    Видеоуроки можно условно разделить:

    • по возрасту;
    • по полу ребенка;
    • по уровню подготовки (начальный, средний, сложный).

    Видеоуроки следует выбирать в соответствии с этими параметрами.

    В чем преимущества видеоуроков по обучению чтению:

    • дистанционное обучение;
    • самостоятельное обучение без участия взрослых;
    • легкий доступ;
    • интересный формат обучения;
    • большой выбор.

    Для успешного обучения важно показать:

    • настойчивость;
    • терпения;
    • методичность;
    • внимательность;
    • Любовь и забота.

    Не следует начинать занятия с плохим настроением и / или самочувствием. Правило применяется как к ребенку, так и к родителю. Во время тренировок нельзя проявлять отрицательные эмоции: раздражительность, злость, агрессию. Если в процессе обучения возникают трудности, лучше отложить занятия на время.

    Видео по теме: как научить ребенка читать

    Прочтите буквы по слогам. Обучение чтению

    Сегодня ребенка в первый класс нужно отвести уже подготовленным.Он должен знать не только буквы, но и уметь читать. Не все дети ходят в дошкольные детские сады, а в детских садах не всех детей учат читать и писать. Поэтому очень часто перед родителями встает вопрос, как научить ребенка читать по слогам в домашних условиях.

    Сразу возникает много вопросов: с чего начать, какую технику выбрать, чтобы она была быстрой и эффективной. Способы обучения чтению по слогам настолько разнообразны, что многие мамы и папы просто теряются.Попробуем разобраться в этих вопросах по порядку.


    Готов ли ребенок к обучению

    Перед тем, как начать сам процесс, необходимо учесть психологическую и физическую готовность ребенка к обучению. Существует несколько основных критериев, по которым вы можете определить, с какого ключа начать, чтобы обучение впоследствии не отвратило вашего дошкольника от чтения на всю жизнь.

    1. Если ваш ребенок свободно говорит предложениями и логично соединяет фразы, то пора.Проверьте, понимает ли ваш сын или дочь то, что вы читаете.
    2. Важным критерием является способность различать звуки. Логопеды называют это фонематическим слушанием. Например, гриб — грипп, суп — зуб, рот — род. Понимает ли ребенок, что у этих слов разные значения?
    3. Большой проблемой на пути к обучению может стать задержка речи или неправильное произношение некоторых звуков: если ребенок неправильно произносит звуки, то требуется помощь учителя-логопеда.Не ждите, что проблема разрешится сама собой. Отводите ребенка к специалисту на занятия и посещайте их регулярно, а также обязательно выполняйте задания, которые дает вам педагог для самостоятельного закрепления учебного материала. Замедленная речь, заикание — необходимо показать ребенка невропатологу и психиатру. В любом случае причина есть, и ее нужно выяснить.
    1. Обязательно научить малыша где слева и справа, сверху и снизу. Это поможет ему сориентироваться в тексте: с какой стороны начать чтение слова, где верхняя строка, а где нижняя.

    Когда начинать учиться читать

    Многие родители настолько обеспокоены тем, что их ребенок не успеет научиться читать до школы, что буквально начинают приставать к своему малышу почти в 2 года.

    • В 3-4 года ребенку может быть совсем не интересно сидеть над книгой. И это нормально. У каждого возраста свои задачи.
    • Если ребенок друга читает и знает Фета и Тютчева наизусть почти с 2-х летнего возраста, то это не значит, что пора и вам.Все дети настолько индивидуальны, что общие рекомендации в любом случае остаются общими. Научитесь чувствовать своего ребенка.
    • В 5 или 6 лет другое дело. Но если малыш по какой-то причине не ходит в садик или на какие-либо занятия, то начните учить его самостоятельно. Ненавязчиво научите писать заглавными буквами главные слова «МАМА», «ПАПА», «ДОМ», «КОШКА», свое имя. При минимальной подготовке ребенку будет намного легче адаптироваться в первом классе.

    8 основных правил обучения ребенка чтению по слогам в домашних условиях

    Они помогут правильно сориентироваться и понять, что является главным, а что второстепенным.А теперь поподробнее.

    1. Начните с малого: постепенно учите буквы и звуки во время ходьбы. Нарисуйте палкой на песке букву, затем слог. То же самое можно сделать из веточек или камушков. Будет интересно научиться читать по крохе, отгадывая знакомые буквы, а затем и слоги на знаках. Покажи, что буквы и слова окружают нас повсюду.
    2. Чуть позже учебный процесс можно перенести на дом. Установите стул и стол для письма и чтения.Убедитесь, что есть правильное освещение. Постепенно научите ребенка класть блокнот, ручку или карандаш на место. Небольшая полочка нужна для книг. Научите малыша убираться и организовываться. Все это нужно делать непринужденно. Поначалу крохе достаточно 10 минут в день.
    3. Читайте с удовольствием и сами. Развивайте в семье культуру чтения. Обсудите со своим ребенком прочитанное. Младшей задайте вопросы: кто нарисован на картинке? О ком эта история? Когда малыш подрастет, можно задать более сложные вопросы: почему герой сказки именно так поступил? Как бы вы поступили на его месте?
    4. Правильнее было бы начать с простых слов к более сложным.Начните со слов, в которых повторяются слоги: ма — ма, па — па, ба — ба, дья — диа. Затем переходите к сложному: кот, де-ре-во, дети, ветер.
    5. Получите несколько толковых учебников: букварь (Н.С. Жукова), азбука Любимая (Ирина Солнышко), азбука Н. Бетенковой, В. Горецкий, Д. Фонин, Н. Павлова, магнитный алфавит, кубики с буквами. Нарисуйте гласные на карточках и расставьте их по всей квартире. Постепенно ребенок все вспомнит. Затем поменяйте их местами. Проделайте то же самое с согласными позже.
    6. Алфавиты и азбуки требуют большей усидчивости, но постепенно учат ребенка не только буквам, но и слогам. Ассоциативное мышление поможет быстрее выучить алфавит: буква «А» — альбом, «Б» — белка, «В» — велосипед, а яркие картинки помогут быстрее запоминать.
    7. Повторите то, что вы уже выучили. Если вы начали учиться, то делайте это систематически. Иначе результата не будет. В очереди или в дороге прочитайте с ребенком небольшую книгу.Время пойдет быстрее и даже с пользой.
    8. Самое главное, не применяйте силу, не нервничайте или не прибегайте к насилию. Детство — золотая пора, не забывайте об этом. Совсем не обязательно: если нужно и хочется, значит, того же хочет и ваш ребенок.

    Игровое видео Лунтик учит письму и помогает подготовиться к школе. Вместе с ним, пройдя несколько интересных и разнообразных уроков, ребенок выучит буквы и алфавитный порядок.

    Основные популярные методики

    Существует множество различных школ, индивидуальных и авторских методик.Остановимся на некоторых, действительно способных дать результат.

    Кубики Зайцева

    • В отличие от традиционных праймеров этот метод позволяет освоить не только отдельные буквы, но и сочетания согласных и гласных, отдельные буквы, а также использование мягкого и жесткого знака. Всего 52 куба.
    • Во время игры малыш может не только составлять различные слова, но и понимать, что такое глухие и звонкие согласные. Кубики с изображением согласных заполняются деревяшками, а кубики с изображением звонких — металлическими частями.
    • В качестве приложения есть таблицы, в которых также есть слоги. Главное правило — не читать, а петь.
    • Кубики различаются по размеру: большие кубики с жесткими сочетаниями и согласными звуками и кубики меньшего размера с мягкими согласными.
    • Недостаток данной методики, судя по отзывам, в том, что уже в школе у ​​ребенка могут возникнуть трудности с разбором словосочетания, а также некоторые дети позже просто «проглатывают» окончания. Ну и плюс: дети довольно быстро и в игровой форме осваивают алфавит и чтение по слогам.

    Инструкция по чтению Монтессори

    Весь процесс не совсем традиционный: сначала пишем, потом учим букву, а потом слог. Преимущество метода в том, что все представлено в игровой форме. Сначала буквы закрашиваются и обводятся контуром, а затем изучается их произношение. Буквы вырезаны из грубой бумаги. Такую же букву можно нарисовать, например, на манке. Недостаток этой методики в том, что вам придется подготовить много материала для обучения.

    Динамические кубики Чаплыгина

    В набор входят 10 кубиков и 10 подвижных блоков. Задача ребенка — составить пару гласных и согласных. Они изображены по бокам куба. Каждый динамический блок включает согласную и гласную.

    По-прежнему популярны «Склады» и «Теремки» В. Воскобовича, а также Карты Домана.

    Заключение

    Надеюсь, что после прочтения статьи вопрос, как научить ребенка читать по слогам в домашних условиях, не вызовет у вас недоумения.И вы обязательно определите для себя, как организовать учебный процесс для сына или дочери. Чтобы вам было легче составить план действий, вот еще несколько рекомендаций:

    • Перед тем, как начать учиться, убедитесь, что ваш ребенок действительно готов к этому. Не заставляйте, старайтесь проводить тренировки, особенно на начальном этапе, в игровой форме.
    • Несмотря на множество методов, первое, что нужно ребенку, — это счастливые и любящие родители. Если вы наладили контакт с малышом, то любой метод обучения принесет результат.
    • Начните с малого и продвигайтесь к большему. Если вы начали учиться, то не ленитесь и не останавливайтесь, только тогда вы сможете научиться читать. Даже если все идет хорошо, помните, что ваш любимый ученик — всего лишь ребенок и иногда просто хочет поиграть или побегать.

    Удачи и терпения!

    Твоя Татьяна Кемишис

    Обучение чтению по слогам — этот этап обучения детей чтению является одним из самых важных и сложных. Часто родители просто не знают, как научить ребенка произносить две буквы вместе и надолго «застревают».Устав от бесконечного повторения «Я и А будет МА», ребенок быстро теряет интерес, и обучение чтению превращается в муку для всей семьи. В результате дети, которые уже знают буквы с двух-трех лет, не могут даже читать простые слова к пяти годам, не говоря уже о чтении предложений и книг.


    Что делать дальше, когда ребенок запомнил буквы? Сразу оговоримся, что обучение дошкольника чтению по слогам можно начинать даже ДО того, как он освоит весь алфавит (более того, некоторые учителя настаивают на том, чтобы переходить на слоги нужно как можно быстрее, не дожидаясь изучения всех букв ).А вот буквы, которые мы будем объединять в слоги, ребенок должен называть не задумываясь.

    Чтобы начать обучение чтению по слогам, ребенку необходимо знать 3–4 гласных и несколько согласных. В первую очередь возьмите те согласные, которые можно дергать (S, Z, L, M, N, V, F), это поможет научить ребенка непрерывному произношению слога. И это принципиально важный момент.

    Итак, рассмотрим несколько, на наш взгляд, наиболее эффективных методов, которые предлагают современные учителя для обучения ребенка складыванию букв в слоги.

    1. Играем в «Локомотивы»

    (игра из учебного пособия Е. Барановой, О. Разумовской «Как научить ребенка читать»).

    Вместо скучной зубрежки предложите ребенку «покататься на поезде». Все согласные написаны на рельсах, по которым будут ехать наши машины, а гласные написаны на самих машинах. Ставим прицеп на рельсы так, чтобы в окошке появлялась согласная, и называем, какая станция попалась (например, БА). Далее перемещаем прицеп по рельсам — до следующего согласного и читаем появившийся слог.

    Аналогичный мануал есть в карточках «Игра« Двигатель ». Читаем по слогам.» От Е. Сатаева

    Эта игра хороша тем, что ребенку не нужно специально объяснять, как складывать слоги. Достаточно сказать: «Сейчас поедем на букву А, она будет нашим пассажиром, назовите все станции, на которых мы остановимся». Для начала «прокатитесь» сами — пусть ребенок двигает прицеп по рельсам, а вы громко и четко называете «станции»: БА, ВА, ГА, ДА, ЖА, ЗА и т. Д.Затем предложите ребенку по очереди делать это вместе с вами. Во время игры, слушая вас, дети легко уясняют, как вместе произносить два звука. В третий раз ребенок без особого труда будет «кататься» сам.

    Если ребенок не знает всех букв, останавливайтесь только на тех «станциях», которые ему знакомы. Далее меняем прицеп. Теперь катим буквы О, У, Y. Если ребенок легко справляется с заданием, мы усложняем задание. Например, мы едем на скорости — по времени, какая из вагонов первой доберется до конца пути.Или другой вариант: останавливаясь на станции, ребенок должен назвать не только слог, но и слова, начинающиеся с этого слога (БО — бочка, бок, Боря; ВО — волк, воздух, восьмерка; ГО — город, гольф, гости ; ДО — дождь, дочка, доски и т. Д.).

    Обратите внимание, что с помощью этой игры вы можете потренироваться в чтении не только открытых слогов (с гласной в конце), но и закрытых (с согласной в конце).

    Для этого возьмите трейлеры, где гласные написаны перед окном, и действуйте таким же образом.Теперь буква на прицепе — это не пассажир, а водитель, она основная, она впереди. Сначала прочтите получившиеся «станции» с закрытыми слогами: AB, AB, AG, AD, AZ, AZ и т. Д., А затем предложите ребенку прокатиться.

    Помните, что в этом и других упражнениях мы сначала тренируемся складывать слоги с гласными первого ряда (A, O, E, U, Y), а затем вводим гласные второго ряда (I, E, E, Yu. , I) — так называемые «йотированные» гласные, придающие мягкости предшествующий им звук.

    Когда ребенок хорошо читает отдельные треки по слогам, чередуйте машины с пассажирами и водителями, не спрашивая, на какой машине мы будем ездить. Это поможет ребенку научиться четко видеть, где находится гласная в слоге (слог начинается с нее или заканчивается ею). В начале обучения чтению по слогам у ребенка могут возникнуть с этим трудности.

    2. «Бежим» от письма к письму

    (из «Азбуки для детей» О. Жуковой)

    Это наглядное упражнение, которое поможет вашему ребенку научиться произносить две буквы вместе.

    Перед нами путь от одной буквы к другой. Чтобы его преодолеть, нужно тянуть первую букву, пока палец, который мы ведем по тропинке, не дойдет до второй буквы. Главное, над чем мы работаем в этом упражнении, — чтобы не было паузы между первым и вторым звуком. Чтобы было интереснее учиться, замените палец фигуркой какого-нибудь животного / человека — пусть он пробежит по дорожке и соединит две буквы.

    («Букварь для детей» Э.Бахтина, «Русский алфавит» О. Жуковой и др.).

    Многие авторы букваров и алфавитов используют анимированные изображения букв, которые нужно сложить в слог — они дружат, вместе ходят парами, перетягивают друг друга через препятствия. Главное в таких заданиях, как и в предыдущем упражнении, — назвать две буквы вместе, чтобы две буквы подруги остались вместе.

    Для использования этой техники вам даже не нужны специальные руководства или букварь.Распечатайте несколько фигурок мальчиков и девочек (животных, сказочных или вымышленных персонажей), напишите на каждой по букве. Пусть на фигурах мальчиков написаны согласные, а на фигурах девочек — гласные. Подружитесь с детьми. Уточните с ребенком, что мальчики и девочки или две девочки могут быть друзьями, но два мальчика не могут быть друзьями (произносите две согласные вместе). Поменяйте пары, поместите в них сначала девочек, а затем мальчиков.

    Прочтите слоги сначала в одном порядке, затем в обратном.

    Этих нескольких приемов вполне достаточно, чтобы научить ребенка складывать две буквы в слог. А обучение в игровой форме позволит избежать зубрежки и утомительного повторения одного и того же.

    4. Игры на усиление навыка сложения букв

    — Слоговое лото

    Сделать их самому очень просто, для этого нужно выбрать несколько картинок — по 6 на каждую карточку и распечатать соответствующие слоги.

    • Пособие «Слоги.Выберите картинку по первому слогу БА-, ВА-, МА-, СА-, ТА-. Развивающие лото. ФГОС ДО «Васильева Е.В. — еще несколько учебных пособий из этой серии
    • « Буквы, слоги и слова. Лото с проверкой »А. Аникушена

    • В книге есть похожие упражнения. «Слоговые таблицы. ФГОС» Н. Нечаева

    — Магазин игр

    Разместите на прилавке игрушечные товары или картинки с их изображением (например, РЫ-ба, ДЫ-ня, Пи-рожки, БУ-лка, ЯБ-локи, МЫ-со). Подготовьте «деньги» — бумажки с названиями первых слогов этих слов.Ребенок может покупать товары только за те «купюры», на которых написан правильный слог.

    Сделайте с ребенком своими руками альбом, в котором на одной странице разворота будет написан слог, а на другой — предметы, название которых начинается с этого слога. Периодически просматривайте и дополняйте эти альбомы. Для более эффективного обучения чтению закройте ту или иную половину разворота (чтобы у ребенка не было лишних подсказок при назывании слога или выборе слов для определенного слога).

    В этом вам помогут «Карточки для звукового и слогового анализа слов».

    — Аэродромная игра (гаражи)

    Обильно пишите слоги на листах бумаги, раскладывайте их по комнате. В нашей игре это будут разные аэродромы (гаражи). Ребенок берет игрушечный самолет (автомобиль), а взрослый командует, на каком аэродроме (в каком гараже) посадить самолет (припарковать машину).

    Для этого упражнения подойдут кубики Зайцева или любые карточки со слогами (можно сделать их в виде следов).Строим из них длинную дорожку — от одного конца комнаты до другого. Подбираем две фигурки / игрушки. Вы играете одним, ребенок — другим. Бросайте кубики — по очереди ставьте фигурки на карты и делайте столько ходов, сколько у вас есть на кубиках. Когда вы наступаете на каждую карточку, назовите написанный на ней слог.

    Для этой игры вы также можете использовать различные «ходунки», записывая слоги в кружки на игровом поле.

    5. Чтение простых слов по слогам

    Одновременно с проработкой слогов начинаем читать простые слова (от трех до четырех букв).Для наглядности, чтобы ребенок понимал, из каких частей состоит слово, какие буквы нужно читать вместе, а какие отдельно, мы рекомендуем составить первые слова из карточек со слогами / отдельными буквами или графически разделить слово на части.

    Двухсложные слова можно писать на картинках, состоящих из двух частей. Картинки легче понять (ребенок легче читает написанные на них слова, чем просто столбцы слов), плюс хорошо видно, на какие части можно разбить слово при чтении по слогам.

    Увеличивайте сложность постепенно: начинайте со слов, состоящих из одного слога (UM, OH, EM, UZH, HEDGEHOG) или двух одинаковых слогов: MOM, UNCLE, DAD, NANY. Затем переходите к чтению слов из трех букв (закрытый слог + согласная): BAL, SON, LAC, BOK, DOM.

    Нужно понимать, что даже если ребенок правильно произносит все слоги в слове, это не значит, что он сразу сможет грамотно их сложить в слово. Потерпи.Если ребенку сложно читать слова из 3–4 букв, не переходите к чтению более длинных слов и даже большего количества предложений.

    Будьте готовы к тому, что ребенок начнет бегло читать слова только после того, как он автоматизирует навык добавления букв к слогам. Пока этого не произошло, периодически возвращайтесь к проработке слогов.

    И, самое главное, помните, что любое обучение должно приносить радость — и родителям, и детям!

    Филолог, учитель русского языка и литературы, педагог дошкольного образования
    Светлана Зырянова

    День русского языка, также известный как Пушкинский день, чаще отмечают взрослые и школьники, занимающиеся этим предметом.Реже это касается детей, и напрасно: им приходится дольше учить русский язык. Предлагаем не откладывать в длинную обучающую коробку и начать показывать крохи обучающих мультфильмов — они, скорее всего, уже смотрят телевизор, и вместе с этими забавными понятными роликами они смогут быстрее и лучше запоминать буквы.

    Напомним, что у нас есть общая подборка обучающих мультфильмов для детей, а теперь вот обзор популярных видеороликов на YouTube, где ваши дети попытаются обучить грамоте в продвинутом современном формате.


    Развивающие мультики: Говорящая азбука

    Начнем с азов — с алфавита. Здесь пластилиновые буквы превращаются в животных, издают звуки, соответствующие виду, и далее трансформируются по алфавиту. Все имена произносятся (и не один раз), животные выглядят очень мило, дружелюбно и в добрых традициях пластилиновых мультфильмов. Еще у них есть приложение для планшетов и телефонов — для тех, кто хочет самостоятельно тыкать в кнопки.

    17 минут познавательной радости для детей 3-6 лет.

    Авторы этого ролика (канал «Мизяка-Дизяка», название от создателей «Абуув!» И «Азиабатска») не понаслышке знают о пользе ассоциаций. Их говорящие буквы максимально подкреплены изображениями и звуками, где возле «Д» дятел, который долбит, и дымит, а «Е» сверкает новогодними гирляндами.

    5 минут самостоятельного рисования наглядных букв для самых маленьких. Вы найдете ссылку на остальные обучающие мультфильмы канала.

    Источник: Мизяка Дизяк

    Мультяшный русский алфавит от А до Я от тети Сова

    Сразу скажем, что подобных роликов очень много — с Фиксиками, Барбоскинами, Смешариками и другими мультяшными героями на вкус ребенка. И это не совсем мультфильм — скорее, нечто среднее между видеоуроком и модным сегодня жанром «разоблачение киндер-сюрпризов». Здесь, прочитав слова, детей действительно дразнят раскрывающимся яйцом с игрушкой внутри, а еще они лопают шарики в ожидании детского восторга, произносят игровые линии персонажей и выполняют другие типичные действия, призванные получить большое количество взгляды юных зрителей.И все же здесь действительно учат читать слова — по слогам, медленно, методично и доходчиво.

    32 минуты для детей 1-7 лет (правда, зачем тратить время на мелочи!).

    Источник: КапитошкаТВ

    Два веселых карандаша и их помощница «ножницы Лиза» в захватывающем блокбастере чтения слов. По буквам, слогам, целиком, с картинками, познавательными фактами и комбинацией разных стилей анимации. Канал серьезно нацелен на обучение детей чтению, есть даже видео-инструкция, как работать с мультфильмами.Чрезвычайно подробный и интуитивно понятный. Ну и сами эти уроки на канале целой серии — такие же яркие и выгодно отличаются сниженным уровнем «шепелявости» с целевой аудиторией.

    6 минут для тех, кто хочет научить чтению детей от 3-х лет.

    Наверняка вам знакомы такие стильные советские мультфильмы, как «Ух ты, говорящая рыба!», «В синем море, в белой пене» и «Давай, Масленица!» Их автор — известный армянский режиссер Роберт Саакянц, который и сегодня продолжает создавать анимацию.Для самых маленьких. Его «Учимся читать» — это большой мультфильм в узнаваемом стиле, со странными животными и визуальным обучающим элементом. Стоит упомянуть и «Азбуку для детей» … Губы на экране монитора могут немного напоминать ту самую говорящую рыбу, но это даже к лучшему, не правда ли?

    45 минут (мы сказали, что это полноценный мультфильм), рекомендуем зрителям от 3-х лет.

    Источник: Get Movies


    Учим русский с Хрюшкой

    Комбинируйте легендарное «Спокойной ночи, малыши!» с уроками русского — простая, но действенная идея.Хрюша, Филя, Степашка и дежурный ведущий стараются превратить учебу в веселую и увлекательную игру, а для поклонников оригинального сериала такое обучение действительно может стать полезным и органично воспринимаемым подспорьем.

    10 минут для бегающих к экрану на звуки «Спят усталые игрушки» любого возраста. Дополнительные уроки Piggy вы найдете по ссылке.

    Ваш малыш выучил буквы, активно добавляет слоги и маленькие слова. Пора переходить к более сложным, но интересным задачам — чтению текстов.Но и здесь родителей и учителей ждут трудности. Предложить дошкольнику текстовые карточки невозможно без учета особенностей возраста, степени развитости навыка понимания. Как выбрать тексты для чтения для дошкольников, где найти и как правильно распечатать тексты для чтения по слогам для младших и старших дошкольников, мы расскажем в нашей статье.

    Возрастные особенности дошкольников

    Воспитанники дошкольного возраста после 5 лет очень активны, подвижны, любознательны.Они стремительно растут, умнеют, развиваются физически и умственно.
    При подготовке к школе родителям, учителям следует обращать внимание на следующие возрастные особенности детей 4-7 лет:

    • Основная потребность детских садов — это общение, игры. Дети задают много вопросов взрослым, себе и сверстникам. Учитесь, играя.
    • Ведущая психическая функция — воображение, фантазия. Это помогает проявить креативность.
    • Эмоции, впечатления, положительный опыт важны для дальнейшего развития, желания продолжать деятельность.Воспитанник 5-7 лет нуждается в похвале, поддержке, отсутствии сравнения с другими детьми.
    • Активно развиваются познавательные процессы: внимание, память. В возрасте 5-7 лет дошкольники могут запоминать и анализировать большой объем информации. Но давать его нужно дозированно, стараясь не перегружать мозг ребенка за одно занятие.
    • Речь становится более развитой. В 5 лет малыш говорит сложными предложениями, может подобрать несколько синонимов к одному слову, знает наизусть множество стихотворений, загадок, несколько сказок.
    • Воспитанник хочет узнавать новое и учиться. Малыша подстегивает любопытство, его интересует все новое, неизведанное.

    При выборе текстов для чтения учитывайте возрастные и индивидуальные особенности дошкольников. В этом случае тренировки будут более эффективными.

    Как работать с текстами

    Чтение стихов, рассказов для дошкольника — новый вид работы. Сложность выполнения задания по чтению заключается в том, что воспитанник не всегда понимает смысл отрывка.Чтобы этого не произошло, нужно правильно подойти к выбору материала и способов его обработки. Постройте процесс обучения следующим образом:

    1. Подберите раздаточный материал к возрасту ученика. Для детей 4-5 лет карточки из 1-3 предложений, для старших дошкольников — 4-5 предложений.
    2. Обратите внимание на количество слов в предложениях. Их должно быть немного. Простые тексты для чтения для дошкольников легче усваиваются, но невозможно долго оставаться на легком уровне.
    3. После автоматизации чтения по слогам переходите к работе с текстовыми карточками.
    4. Читайте в цепях в группе или со взрослыми в индивидуальной работе.
    5. Не торопите ребенка. На этапе обучения важно понимание прочитанного, а не скорость чтения и количество потраченного времени.

    Тексты для детей 4-5 лет

    Дошкольникам нужны специальные карточки с предложениями. Чтение по слогам детям до 5 лет лучше всего сопровождать текстом с картинками.Например, раскраски с комментариями. Раскрашивание будет дополнительной задачей.

    Если мы читаем слоги впервые, текст для чтения должен состоять из 1-2 предложений. Используйте маленькие слова из 1-2 слогов. Вы можете сами подготовить карточки, найти их в Интернете и распечатать.

    Для юных учеников важно иметь дефис или другой разделитель между слогами. Выбирайте крупный жирный шрифт для печатных материалов для чтения по слогам в возрасте 4 лет.

    • Обучение чтению по слогам с помощью текстовой работы необязательно начинать после изучения всего алфавита.Найдите детей от 5 лет, чтобы они прочитали и распечатали отдельные предложения из таких слов, которые состоят из изученных букв. В азбуке Жуковой их много.
    • В возрасте от 4 до 5 лет не нужно предлагать детям целую историю, книгу. Большие объемы пугают малышей, отвлекают красочными рисунками на других страницах. Распечатайте только ту часть, которую хотите.
    • Игра с отрывком, стихотворением. Вы можете прочитать слово по отдельности, затем фразу, а затем целую синтаксическую единицу.
    • Работаем по следующему алгоритму. Сначала читаем, потом обсуждаем, рисуем, фантазируем.

    Задачи

    После прочтения текстов обязательно проработайте материал дополнительно. Это необходимо для прочного усвоения информации, формирования навыка осмысленного чтения. Предложите дошкольникам следующие виды переходных заданий:

    1. Краткий пересказ.
      Воспитанник должен рассказать, что он узнал, какая информация была основной в тексте. Желательно использовать прочитанные слова, называть имена героев, их действия.
    2. Ответьте на вопросы.
      Логопед, родитель задает 1-3 простых вопроса по прочитанному материалу.
      Если ребенок не отвечает на них, вам нужно прочитать отрывок вместе с комментариями взрослого.
    3. Нарисуйте картинку.
      Играем в иллюстраторов. Дети придумывают сюжетную картинку на основе информации, полученной из отрывка, стихотворения.Это могло быть домашнее задание.
    4. Что случилось потом?
      Предлагаю пофантазировать, придумать, что может случиться с персонажами дальше.

    Чтение текстов с картинками и заданиями:

    Тексты для детей 6-7 лет

    Если вы готовите тексты для чтения для детей 6-7 лет, то вы можете распечатать целые абзацы.Для работы выбирайте отрывки из сказок, рассказов. Вы можете работать с большими работами за 2-3 урока. Не забывайте про рассказы из алфавита или букваря.

    • Проработайте предложения по цепочке, постарайтесь привлечь каждого ученика.
    • Прочитав этот короткий отрывок впервые, обсудите его содержание. Если вы обнаружите какие-либо недопонимания в информации, прочтите отрывок еще раз.
    • Если читать по слогам индивидуально, разные тексты для чтения детьми 7 лет нужно распечатать на отдельных листах.

    Тексты с хвостиком:

    Полезные игрушки для мальчиков 4 лет.

    Добрый день уважаемые читатели!

    С появлением двух прекрасных детей в доме образовалось море разнообразных игрушек. Недавно я задался вопросом, а нужна ли такая сумма? Ведь есть пожертвованные вещи, которые даже не интересуют детей! Это было у вас? Так накопилось много ценного багажа.

    До 3-4 лет дети не очень разборчивы в играх.Слушают рассказы родственников о том или ином предмете, играют с ним. Но уже к 4 годам у непосед происходит бурное развитие фантазии. Ребенок начинает открывать свою личность и неустанно демонстрировать это другим. Так что игрушки для детей 4 лет нужны особенные. Которая не будет лежать мертвым грузом, но сможет заинтересовать малыша. Изучив эту информацию и поговорив с другими мамами, я выделил для себя несколько моментов.

    Чтобы понять, что нужно малышу в 4 года, нужно проанализировать, на какой стадии физического и умственного развития он находится.Задайте этот вопрос.

    В 4 года физическая активность уступает место настойчивости. По словам сына, могу сказать, что до этого периода он был более активным. Конечно, настойчивость — это хорошо. Вы сможете увлечь малыша полезным творческим трудом. Но вам нужен баланс, как вы думаете? Мне кажется, дело в развитии речевой функции. Подумайте сами, с 3-х до 4-х лет активно проявляется ораторский талант. Теперь маленький исследователь может задать интересующий вопрос.Не раньше, когда мне было 2 года, когда у меня улучшались навыки ходьбы! И пока нет вопросов. А чтобы оценить любую мелочь, нужно подойти к ней, потрогать, потрогать, лизнуть, в конце концов!

    Из-за быстро растущего темпа разговорной функции и неутолимого любопытства пришло время «почему, что, как». Тысячи, нет, миллионы вопросов! Да? И здесь нам нужно наше родительское терпение. Если уклоняться от ответов, использовать рутинные фразы, мы можем разочаровать ребенка.Он просто думает, что это никому не нужно. Поверьте, в 4 года его ум способен к этому прийти. Наверное, вы вот в чем-то узнали ваших сорванцов.

    Когда мы вкратце рассказали об особенностях возраста, давайте определимся, какие игрушки должны быть в арсенале непоседы от 4 лет.

    Предметы, привлекающие внимание

    Как и любая мама, я хочу, чтобы то, что делают мои дети, было полезным. Чтобы эти уроки помогли улучшить навыки, характерные для их возраста. Благо сейчас в магазинах такие вещи можно найти на любой вкус и кошелек.Игрушки должны поощрять фантазию, умственную работу и интеллект.

    Список интересных развлечений для малыша:

    1. Развивающие. Любознательному сорванцу необходимо разрабатывать умные комплекты. Это различные пазлы и картинки с животными и временами года. Удовлетворите этим свое любопытство.
    2. Головоломка. В 4 года малыш уже знаком с некоторыми цифрами, кое-что знает об окружающем мире. Попробуйте разрезать картинку на несколько частей и пронумеровать.И попросите ребенка собрать. Или спросите, какое число стоит перед числом 3, а какое после. Получите самые простые загадки для этого возраста.
    3. Формирование речи, правильное произношение. К ним относятся различные. Пусть бегают забавно.
    4. Активный отдых на свежем воздухе. Стимулируйте подвижность, покупая мячи разных размеров. Для таких занятий можно приспособить даже большую для фитнеса. Очень хорошо бегать и прыгать на свежем воздухе.
    5. Все, что связано с мелкой моторикой.Крестная подарила нам забаву в виде картинок на день рождения. Здесь заняты два человека: взрослый рассказывает историю, показывает ребенку движения. И кроха воспроизводит эти движения на картинке. Например, изображены медузы, малыш показывает их ручками. Или извилистая дорога, а на ней несколько точек: магазин, дом, ресторан. Прошу зайти в одно из мест. И ребенок пальцем ведет по нарисованной дороге до обозначенной точки.

    Разумеется, подбирать развлечения нужно по возрасту малыша.Так вы сможете развивать его способности в правильном направлении. Но есть еще критерии гендерного соответствия: для мальчиков и для девочек. Хочу подробнее рассмотреть эти критерии.

    Девочки с раннего возраста с большим любопытством обращают внимание на то, чем занимается их мама. Сюда входит стирка, уборка и приготовление ужина. Отличный способ совместить приятное с полезным. Делайте вместе домашние дела, привлекая к процессу маленькую хозяйку. Так она привьет уважение к дому, любовь к чистоте.Сейчас в продаже много мини-наборов, имитирующих бытовую технику и другие предметы домашнего обихода.

    1. Посуда — классика! Вековая, хорошо зарекомендовавшая себя. Мода на детскую посуду никогда не закончится. Какой отдать — решать вам. Есть из чего выбирать: горшочки с тарелками и ложками, маленькие чашки! Искусственные фрукты и овощи станут прекрасным дополнением детских наборов. Помните, дорогие мамы, с каким удовольствием мы готовили такое блюдо в детстве? К тому же этот процесс отлично развивает мелкую моторику.Мы подарили Доминике и Ивоне детскую кухню на праздники, а отдельный набор (4 чашки, 4 блюдца, 4 ложки) подарила Ивонке моя тетя. Теперь это одна из их любимых ролевых игр.
    2. Аптечки врача, косметолога, повара. Сейчас в магазинах продаются целые комплексы с необходимой атрибутикой. Итак, малыш познает профессии, развивая мышление и логику.
    3. Хозяйственные наборы. Удивила фантазия производителей, которые создают такие мини-вещи, настолько близкие к реальности! Это миниатюрные предметы.Наборы утюга и гладильной доски, стиральные машины с отжимом белья. Швабры, щетки продаются целыми комплексами и по отдельности. Главное, что это позволяет увлечь малыша тем же, что и мама.

    Увлекательное развлечение для мальчика

    Мальчика, конечно же, интересуют мужские аксессуары. Помню нашего соседа, ровесника моего сына, который ходил со сверлом, когда ему было 2,5 года. Да, с настоящим, без дрели, конечно.Дело в том, что когда ему давали детский манекен, он устраивал ужасные истерики. Я с папой лег спать под машину, с разводным ключом … Картина смешная! На мой взгляд, баловаться до такой степени, конечно, не стоит. Но знакомить будущего мужчину с серьезной атрибутикой необходимо через крохотные мастерские, наборы для мальчиков.

    1. Железная дорога — легенда, популярность которой не ослабевает. У нас одна деревянная Икеевская, а вторая с поездом, который бежит сам и из трубы которого дует дым.Интересно, но для детей постарше. Пока у нас осталась одна Икеевка, с ней гуляют Доминик (4,5 года) и Ивонка (1,8 года). Вторая, как говорится, ждет своего часа.
    2. Мини-мастерские. Позволить познакомить малыша с подробностями работы отца. Тренирует воображение, интеллект.
    3. Конструкторы Лего. Непоседу старше 3 лет можно познакомить с мелкими деталями. Вы видели эти миниатюрные города? На мой взгляд, отлично! Разнообразие наборов поражает воображение.Вы можете собирать самолеты, дома, городки.
    4. Настольный футбол. Это отличный вариант для развития логики, мышления и внимания. Интерес будет неоспоримым!

    Универсальное детское развлечение

    А теперь я хочу рассказать вам о веселье, которое будет полезно и мальчикам, и девочкам одновременно. Сюда входят все развивающие комплекты:

    • раскраски
    • книжки (для детей 4-5 лет)
    • лепка из пластилина
    • космический песок

    Если с первыми позициями все понятно, то космический песок был для меня в новинку.Остановлюсь на этой уникальной вещи более подробно. В новогодний зимний сезон у малышей нет возможности поиграть в любимой песочнице на улице.

    Ваши дети любят лепить песочные лепешки? Они меня просто обожают. В теплое время их оттуда не вытащить … А эта новинка позволяет заниматься в доме любимым делом. Качественный песок не липнет к рукам, легко собирается с коврика, не сохнет. Изготовленная фигурка достаточно прочная, но крошится при нажатии ладонью.

    Это 98% кварцевый песок. Остальное — пластификатор. В наборах есть формы, в общем, от этого зависит стоимость. Да, качественный продукт имеет светлый цвет, как натуральный песок. Встречал желтый, это подделка. Но есть особый разноцветный товар. Если сочетать цвета, получаются очень интересные композиции. Плюсы этого нововведения в том, что мелкая моторика тренируется отлично, занятие расслабляющее. Хорошо играть всем вместе.

    Наш опыт использования: как выбрать, где купить, как играть.

    Эти опции для разнообразия, чтобы малыш не скучал и чему-то учился.

    Но у каждого малыша есть любимая кукла, с которой он спит и ест. Есть мягкие животные. Не игнорируйте их преимущества. Ведь они учат добру и порядку.

    Наверное, в детстве у вас были любимые кролики, кошки и т. Д. Не так ли?

    Что подарить малышу

    Этот вопрос иногда вызывает недоумение. Ведь праздников много, и без присмотра ребенка не оставишь.Конечно, подарок должен быть полезным. А нравится он сорванцу или нет, зависит от того, насколько вы наблюдательны. Пристрастия маленького существа очень часто меняются по мере взросления детей. Помните, что с 3 до 5 лет непоседа любит все внимательно изучать.

    Дочь одного из моих знакомых бросила куклы через 3 года, но мозаику дизайнеры пошли на ура. Учитывайте интересы вашего ребенка. В принципе, все вышеперечисленное отлично подойдет в качестве подарка на день рождения или.И, мой вам совет, если вы подарите увлекательную безделушку, разбавьте сюрприз любой развёрткой!

    Где купить?

    Многие родители задают этот вопрос, потому что много чего хотят купить, но средства не всегда позволяют.

    Признаюсь, что в детские магазины нашего города я вообще не хожу, так как цены на игрушки и другие детские товары просто потрясающие.

    Где купить детские игры? Ответ довольно прост и банален.В интернете!

    Покупаю книги в интернет-магазине Maze, иногда в Ozone или Ride.

    Также игрушки покупаю через интернет-магазины или совместные покупки. Могу назвать несколько таких магазинов. Вы также можете захотеть меньше тратить и покупать больше.

    Итак, список самых популярных интернет-магазинов, которые я знаю (нажав на логотип, можно перейти на страницу магазина):

    Возможно, вы тоже знаете интернет-магазины, поделитесь в комментариях к статья, буду признателен.

    Полезные советы:

    • Перед покупкой не забудьте сравнить цены в разных магазинах и покупать действительно дешевле.
    • Обязательно ознакомьтесь с отзывами других мам о товаре, который решите приобрести.
    • Сходите в магазин в своем городе, чтобы пощупать нужные вещи и сравнить цены.
    • Ознакомьтесь со способами оплаты и доставки товаров в разных магазинах и выберите наиболее подходящий.

    Что больше всего очаровывает Доминика в его 4.5 лет?

    Итак, моему сыну завтра исполнится ровно 4,5 года. К этому времени выявились некоторые тенденции в играх и проявилась склонность к определенным видам деятельности.

    Я перечислю его любимые занятия в порядке убывания:

    1. Строй дома и хижины из различных подручных средств. Более того, он может соорудить их в любой части квартиры, используя совершенно разные вещи. Интересно, что дома всегда получаются уникальными. Затем Доминик берет фонарик, включает свет в своем доме и приглашает сестру к себе домой.
    2. Играйте с кухней. Вместе с сестрой он там что-то готовит, мешает, раскладывает по тарелкам. Правда, иногда кухню разбирают и используют как средство для строительства дома, см. Пункт 1.
    3. Играйте с кинетическим песком … Строит различные башни, используя при строительстве не только песок, но и камни, карандаши и палки. . Фантазия работает на полную катушку.
    4. Водить машинку по квартире. У нас много машин. Больше всего мне нравятся железные, из которых открываются все двери, капот и багажник.Любимый цвет — красный.
    5. Деревянная железная дорога. Правда, прошедшая неделя ее не смутила. До этого оторвать было просто невозможно.

    По поводу развивающих занятий и упражнений. Список также находится в порядке убывания желания практиковать.

    1. Я люблю рисовать фломастерами на мольберте. У нас есть такие, и я им доволен.
    2. Использовать краски. Неважно, рисуете ли вы свой рисунок или раскрашиваете существующий.
    3. Недавно я начал просить себя сложить головоломку.
    4. Логопедические занятия. Давно не хватает и желания что-то делать дома не вижу. Хотя начал хорошо работать с логопедом. Но нужно, что нужно. Доминик понимает, что иногда нужно делать что-то, что вам не очень нравится и на что не обижается (сейчас). Делает то, о чем я прошу, но без энтузиазма. Но и за это спасибо.
    5. Нам не очень нравится рисовать карандашами. Особенно, чтобы что-то украсить.Доминик проявляет интерес на пару секунд.
    6. Обведем по контуру только по большой просьбе мамы.

    Это список игр моего сына. Кто хочет написать, чем увлекаются его дети в этом возрасте, жду комментариев к статье.

    На этом, уважаемые читатели блога, позвольте мне попрощаться с вами. Желаю удачных, а главное правильных покупок, которые порадуют маленьких исследователей.

    Покупка игрушек для мальчиков от 3-х лет требует особого внимания со стороны родителей.Мальчики интересуются играми иначе, чем девочки. А в 3 года это становится очень заметно. На первый план выходят автомобили и конструкторы, постоянное познание мира активирует даже маленький, но настоящий мужчина.

    Мальчишеские интересы

    Интернет-магазин «Киндерли» внимательно подходит к выбору игрушек для подрастающих мальчиков. Самым интересным для детей мужского пола, несомненно, являются автомобили и все, что с ними связано.

    В нашем ассортименте:

    • гоночных автомобилей,
    • грузовиков,
    • эвакуаторы,
    • пожарные машины,
    • спецтехника (экскаваторы, погрузчики, краны).

    Поезда и железные дороги очень популярны. А если транспорт оснащен батареями и может самостоятельно передвигаться, то будьте уверены, что малыш будет долго заниматься новинкой.

    Гоночные трассы и фигурки любимых героев мультфильмов порадуют мальчиков любого возраста.

    Конструкторы для развития логического мышления

    Мужчины, как правило, отличаются строгой логикой. И эту особенность стоит развивать еще в детстве.Детские конструкторы позволяют активировать логическое мышление и развить воображение. Конструкция позволяет каждый день собирать новые игрушки и играть с новым интересом.

    В интернет-магазине Kinderli представлены следующие модели:

    • деревянные кубики,
    • машин и другого оборудования из пластика,
    • магнитных конструкторов,
    • варианты из мягкой резины,
    • намного больше.

    Вы найдете для своего малыша приобретение по душе.Играя интересно и увлекательно, ребенок развивает мелкую моторику, разучивает цвета, ярко фантазирует. Правильно подобранный игровой арсенал позволит детям хорошо развить свою физическую, эмоциональную и психологическую сферу.

    Конструкторы помогают развить в ребенке усидчивость. Ведь для того, чтобы получить желанную модель самолета, дома или мотоцикла, нужно потратить время на ее конструирование.

    Активное логическое мышление в возрасте от трех до семи лет позволит ребенку хорошо учиться в школе, быть внимательнее, лучше запоминать новый материал.Поэтому покупка подходящего игрового подарка позволит ребенку добиться успеха в будущем.

    Магазин «Кимберли» предлагает своим покупателям лучшие подарки для любимого мальчика!


    В этом возрасте дети очень беспокойны. Их практически невозможно заинтересовать надолго, ведь их постоянно ждут великие приключения. Но все может измениться с помощью интересного развивающего устройства. Как лучше? На что обращать внимание при выборе этих устройств? Ищите все ответы ниже.

    Как выбрать развивающие игрушки для детей 3 4 года

    Чтобы понять, что именно нужно родителю, достаточно изучить его предпочтения. В 3 года детям интересно все, но интерес к чему-то новому, как правило, быстро улетучивается. Такая непоследовательность в поведении зависит еще и от темперамента маленькой непоседы. Покупать все — тоже не вариант, ведь таким способом можно легко испортить малышку. Поэтому, чтобы новая игрушка долго интересовала малышку, нужно серьезно подойти к ее выбору.

    При покупке учебных материалов для мам и пап следует учитывать несколько факторов.

    1. Убедитесь в качестве продукции: текстиль нельзя красить, а пластик должен иметь неприятный резкий запах.
    2. Обратите внимание на возрастное ограничение, указанное на упаковке продукта.
    3. Учитывайте интересы и пол ребенка.

    ВАЖНО! Помните, что с 3 лет игрушки для мальчиков и девочек начинают отличаться.

    1. Убедитесь, что изделие безопасно: в его конструкции не должно быть колющих или режущих предметов.

    Лучшие развивающие игрушки для детей от 3 лет

    Разнообразие учебных материалов огромно. Анализируя их количество, можно выделить следующие виды игрушек для малышей от 3 до 4 лет:

    1. Интерактивная игрушка плохо влияет на развитие детского воображения, потому что она ограничена своей функциональностью и, например, игрушечная собака, которая всегда реагирует на свое имя (или голос), никогда не может потеряться.
    2. После «исследования» всех функций этого устройства есть большая вероятность, что малыш не будет воспринимать обычных кукол. Ведь они не разговаривают, не поют песен и вообще с ними скучно;

    Вам интересно, какие головоломки будут интересны вашему трехлетнему ребенку? Тогда посмотрите следующее видео:

    • игры со шнуровкой … Идеально подходят для трехлетних детей, хорошо повлияют на развитие мелкой моторики, мышления, координации движений рук, с 3-х лет научат усидчивости и терпению ;
    • реалистичные игрушки … Сюда входят игрушечные чайные сервизы, кассовые аппараты, медицинские и парикмахерские инструменты и т. Д. Короче говоря, все те игровые материалы, которые помогают детям адаптироваться к различным жизненным ситуациям.

    Надо сказать, что родителям также не стоит забывать о куклах, мягких игрушках, машинках, пластилине и других простых игрушках … Ведь они не только способствуют развитию воображения и творческих способностей, но и обучают базовым социальным навыкам. Хорошее влияние на развитие оказывают и наборы игрушечных питомцев или диких животных Африки.Они помогут малышу узнать о видах животного мира, научат классифицировать их обитателей. Кроме того, играя в такие игры, ребенку дается возможность пофантазировать. Например, вы можете разделить роли между животными и сыграть в Доктора Айболита.

    Сортировщик матрешек «Волшебный куб»

    Веселое и многофункциональное средство для развития, с помощью которого малыш сможет:

    • узнать основные геометрические фигуры и найти соответствующую им ячейку;
    • построить высокую пирамиду;
    • узнать номера;
    • добавить кубики по принципу матрешки.

    Набор состоит из 10 предметов: 5 кубиков разного размера, остальные 5 разной формы. Материал изготовления полностью безопасен для маленьких непосед от трех лет.

    средняя цена : 750 руб.

    Тактильный пазл DJECO Farm 20 шт.

    Набор идеально подходит для малышей, которые только начинают знакомиться с волшебным миром головоломок. Их 20 штук в комплекте из плотного трехслойного картона.Помогите ребенку собрать все части, сложить картинку и увидеть красочный рисунок. Такой процесс научит вашего малыша не только настойчивости и терпению, но и доводить все начатое до конца. Кроме того, продукт способствует развитию у ребенка тактильного восприятия.

    средняя цена 1700 руб.

    Инструмент музыкальный гармоника для детей 3-8 лет

    Маленькие непоседы, несомненно, обрадуются такому приобретению, которое не только поможет родителям привить своим детям любовь к музыке, но и отлично скажется на развитии речи ребенка, а также укрепит организм в целом. .Как? Очень простой! Попробовав поиграть на этом музыкальном инструменте, малыш, сам того не подозревая, с интересом будет выполнять дыхательные упражнения.

    Кроме того, стоит сказать, что такая игрушка порадует не только малышей, но и их родителей: устройство не громкое, а наоборот, приятное звучание. Малыш сможет заниматься хоть каждый день и при этом не раздражать слух взрослых.

    Изделие изготовлено из качественного и безопасного материала.

    средняя цена : 700 руб.

    Какие развивающие игрушки нужны в 3 года: полезное видео

    Из этого видео вы сможете узнать еще больше об интересных развивающих игрушках, которые обязательно привлекут внимание малышей от 3-х лет:

    В нашем каталоге вы можете купить игрушки для мальчиков 4 лет на любой вкус. В этом возрасте детям нужно все больше и больше разнообразия. Они уже могут покупать игрушки, в которых распределены роли и сюжеты, им нужно выполнить какие-то задания. Они должны организовывать, обучать и дисциплинировать ребенка.Для самых популярных игрушек для этого возраста можно выделить следующие варианты:

    • Машины и другое оборудование. С ними дети могут разыгрывать свои игровые сюжеты и строить планы. Машины представлены огромным выбором. Они могут быть большими или маленькими, с раскрашенным лицом или классическим видом. Популярны автомобили в виде героев мультфильмов.
    • Конструкторы. Дети начинают увлекаться строительством и строительством. В 4 года лучше выбирать современные модели с крупными деталями.
    • Радиоуправляемые игрушки. Малыши уже в 4 года начинают понимать, как работать с таким оборудованием. Они развивают ловкость, скорость и внимание. В виде таких игрушек бывают крутые машинки, самолеты, вертолеты, танки и другая техника.
    • Роботы. Это одни из самых увлекательных игрушек. Дети отдают предпочтение модным моделям в виде трансформеров.
    • Солдаты и оружие. Многие дети играют в войну, поэтому у них большой спрос на такие игрушки. В оружии в этом возрасте не должно быть пуль и элементов, которые могут нанести травму.Есть крутые варианты бластеров и штурмовых винтовок со звуковыми и световыми эффектами.

    Энтузиазм. Перед покупкой игрушек нужно подумать о том, что нравится мальчику. Это должны быть интересные варианты для ребенка.

    Развитие социальных навыков. Играя с игрушками, ребенок должен научиться работать над жизненными ситуациями. В то же время важно развивать такие качества, как доброта, взаимопомощь и сострадание. Выбирать нужно добрые и неагрессивные игрушки.Вы можете играть со своим ребенком, чтобы научить его нужным навыкам.

    Качество. Качественные характеристики — это первое, на что следует обратить внимание родителям. Крупные производители стараются выпускать надежные, безопасные для детей товары.

    Материалы. При изготовлении игрушек используются как простые, так и необычные композиции. Это могут быть пластиковые, деревянные, металлические, резиновые или текстильные варианты.

    Польза игрушек. Лучшие игрушки для 4-летнего мальчика — полезные вещи.Они должны быть направлены на развитие логики, мышления и моторики.

    Стоимость. Стоимость игрушек зависит от их назначения, функциональности, состава, материалов и других факторов. У нас вы можете купить красивые модели со скидками на выгодных условиях.

    Екатерина Морозова

    Время чтения: 6 минут

    A A

    Крохе 4-5 лет двух-трех игрушек мало. Уютный детский микрокосм малыша в этом возрасте создается не только из кубиков и пирамидок, но и из разнообразных игрушек, позволяющих распределять роли, «царствовать» в своем мире, изучать мелочи и пробовать себя в новых задачах.Какие игрушки для этого возраста сегодня самые полезные и интересные?

    Игрушки для малышей 4-5 лет — это настольные игры, плюшевые животные, радиоуправляемые игрушки, конструкторы и многое другое. Главное, что они организуют, учат, дисциплинируют малыша, стимулируют его развитие, развивают социальные навыки.
    Вашему вниманию — рейтинг популярности игрушек для детей 4-5 лет, основанный на отзывах родителей.


    8 лучших игрушек для девочек 4-5 лет

    • Интерактивная кукла Baby Bon

    Игрушка, похожая на настоящего младенца.Одно из последних достижений немецких «волшебников» -мейкеров. Эта кукла может не только моргать и плакать, но и пить из бутылочки, глотать кашу из ложки, двигать руками / ногами, пачкать подгузники и даже идти к горшку. К кукле прилагается (или покупается отдельно) приданое — от горшка и одежды до колясок / детских кроваток, посуды, мебели, аптечек и т. Д. Использование игрушки: девочка учится ухаживать за младенцем, учится береги и береги (пусть и игрушечное существо). Интерактивная кукла развивает воображение ребенка и позволяет ему почувствовать себя немного повзрослее; это своего рода «тренировка» через моделирование жизненных ситуаций.Игра с матерями и дочерьми — это «основа» для развития материнского инстинкта и традиционных семейных взглядов в сознании ребенка. Примерная цена 2500-4000 руб.

    Универсальная вещь для развития ребенка. Желательно выбирать мольберт с возможностью рисования мелками, красками и т. Д. С несколькими рабочими поверхностями, с возможностью держать большие листы бумаги, с отсеками для маркеров и красок. Такой мольберт легко складывается в симпатичный чемодан и без проблем переносится в руке или в машине.В комплекте обычно много полезных вещиц — от трафаретов до самих инструментов для рисования. Польза такого подарка неоспорима — развитие творческого мышления, мелкой моторики, самоорганизации и т. Д. Ориентировочная цена около 2000 рублей.

    • Кубики легко читаемые (кубики Чаплыгина)

    Очень популярная развивающая игрушка, с помощью которой многие дети быстро и легко научились читать. Если ваш малыш уже знает алфавит, но еще не умеет читать слова, то такие кубики — ваша палочка-выручалочка.Особенно перед школой, до которой осталось совсем немного. Авторская методика заключается в усвоении принципа чтения через игру. Обычно малышу требуется 3 дня, чтобы начать складывать буквы в слова. Ориентировочная цена — 2500 руб.

    Игрушка предназначена для детей от 4-5 лет и до … бесконечности. Вариантов много — коврики на твердой и мягкой основе, с подключением к телевизору и компьютеру, с микрофоном и без, на батареях и от сети и т. Д.На одном коврике (самом простом, с минимумом функций) можно просто танцевать, повторяя движения с экрана … Другой коврик можно дополнить функцией караоке, автоматическим отключением и т. Д. Какой толк? Достоинства — море. Это и хорошее настроение ребенка, и физическое развитие, и азарт, и развитие чувства ритма, и желание совершенствовать свои навыки (программа подводит итоги и сообщает — насколько идеально ребенок танцевал). Это способ занять детей (отвлечь их компьютер) и заставить их двигаться. Это веселое времяпрепровождение с друзьями, которое сэкономит состояние, оставленное мамами и папами в развлекательных центрах.Вы можете танцевать на коврике бесплатно в любой день. Примерная цена 1000-3000 руб.

    • Набор для плетения браслетов из резинок

    Есть много видов таких наборов, а также компаний, которые их производят. Из обычных разноцветных резинок с помощью специального крючка и небольших подвесок для блесен ребенок может создавать как простые браслеты, так и сложные — практически произведения искусства. Такое «народное творчество» сегодня чрезвычайно популярно, и даже мамы с удовольствием связывают эти браслеты вместе со своими дочерьми.Способы плетения есть в инструкции, и ребенок легко их освоит сам. Плюсы игрушки: развитие мелкой моторики, усидчивости, воображения, приобретение новых навыков и просто приятное времяпрепровождение. Примерная цена большого набора 1000-2000 руб.

    Приятные на ощупь, симпатичные, со специальным наполнителем — эти игрушки просто просят руки. Оторваться невозможно. Помимо эстетики такая игрушка обладает фантастическим лечебным эффектом: специальные гранулы наполнителя снимают психическое напряжение, развивают мелкую моторику, успокаивают нервную систему и т. Д.Ориентировочная цена — 500-2000 руб.

    Сегодня изобретено много игрушек-пазлов, но популярность пазлов не падает, а растет. Использование пазлов: развитие логического и образного мышления, развитие внимательности, памяти, воображения, цветового восприятия, мелкой моторики и др. Ориентировочная цена — 200-1500 рублей.

    • Набор юного скульптора (создание фигурок из гипса)

    Развлекательный и полезный процесс, который понравится любой творческой девушке.Серьезных навыков не нужно, с созданием фигурок справится каждый ребенок. Вам просто нужно разлить гипсовый раствор в готовые формы (которые поможет приготовить мама), дождаться, пока он высохнет, а затем раскрасить фигурки в меру своей фантазии и желания. Если в наборе есть магниты, то раскрашенные фигурки можно прикрепить к холодильнику. Польза: развитие воображения и мелкой моторики, усидчивости и аккуратности, терпения. Примерная цена 200-500 рублей.

    8 лучших игрушек для мальчиков 4-5 лет

    По отзывам мам и пап, эта игрушка до сих пор не имеет себе равных. В сборке известного конструктора участвуют и дети, и родители, с одинаковым удовольствием собирая, конструируя, перестраивая конструкции из разноцветных деталей. Причина популярности кроется в достоинствах игрушки: широкий выбор — тематичность и сюжет, универсальность (можно выбрать конструктор для любого возраста), развитие мелкой моторики, цветовосприятия, творческих и инженерных способностей, высокое качество. игрушки.Ориентировочная цена 500-5000 (и выше) р.

    Также один из бестселлеров на протяжении многих лет. К тому же современные модели автомобилей, способные «самостоятельно» передвигаться, радуют каждого мальчика (и каждого папу). Игра с такими машинками превращается в увлекательное соревнование, в котором ребенок развивает мышление, реакцию, координацию движений и т. Д. Ориентировочная цена 800-4000 рублей.

    Эту игрушку изобрели очень давно, но даже сегодня, во времена планшетов и айфонов, она остается на пике своей популярности.Что ж, разве хоть один маленький мальчик откажется от возможности стать машинистом? Такая игрушка не только подарит ребенку часы спокойного и увлекательного времяпрепровождения, но и поможет в развитии воображения, пространственного мышления, мелкой моторики, творческих способностей. Примерная цена 1500-4000 рублей.

    Эту игру покупают как гиперактивные дети, так и тихие ленивцы, которых невозможно заставить двигаться. Игра, полезная во всех смыслах — для физического развития, для развития чувства равновесия, координации, социальных навыков, ловкости и гибкости, для снятия стресса и т. Д.Твистер радует всех, кто играет, а главное, время проходит не только весело, но и с пользой! Примерная цена — около 1000 рублей.

    • Конструктор динозавр (радиоуправляемый)

    Новинка на рынке конструкторов, уже полюбившаяся всем любителям динозавров и конструкторов. Игрушка «3в1»: конструктор, интерактивная игрушка и динозавр. Собранный ребенком из яркого конструктора динозавр сможет передвигаться самостоятельно, благодаря встроенному в его корпус мотору и пульту управления.Такая игрушка принесет малышу пользу в развитии мелкой моторики, интеллекта, аккуратности и усидчивости, внимательности. Примерная цена 700-800 рублей.

    Все мальчики знают о треках и автогонках. А детский автодром — это возможность устраивать гонки прямо у себя в комнате. Версия гоночной трассы и функционал (+ оборудование) автодорожки зависит только от размера родительского кошелька. Такая игрушка успешно конкурирует с компьютерными играми, что на сегодняшний день является ее главным преимуществом.Хотите отвлечь ребенка от компьютерных гонок? Купите ему автодорожку — пусть он разовьет свои дизайнерские способности, научится работать в команде, привыкнет к здоровой конкуренции, познакомится с принципами честной борьбы. Чтобы повысить интерес, вы можете приобрести автодорожку с любимыми вашим ребенком мультяшными героями. Или с уменьшенными точными копиями реальных треков и автомобилей. Ориентировочная цена от 500-5000 рублей.

    Уникальная игрушка, красочная, веселая и полезная.Если обычные пазлы можно только собрать, разобрать и положить в коробку до следующего раза, то объемные пазлы — это возможность продолжить игру со структурой, уже созданной из пазлов. Польза: развитие мелкой моторики, основ архитектуры, цветового восприятия, усидчивости и внимательности. Из фрагментов игрушки создается не плоская картина, а яркая объемная фигура, которую можно использовать для игры и даже для украшения интерьера детской комнаты — рыцарских замков, небоскребов, кораблей и самолетов и т. Д.К таким пазлам часто прикрепляют фигурки для сюжетных игр. Ориентировочная цена 500-3000 рублей.

    Теперь нет необходимости загромождать комнату настоящим пианино, современные синтезаторы решают эту проблему. У синтезатора много преимуществ. Это развитие музыкального вкуса и слуха, отличный старт для профессиональных занятий музыкой, обучающие программы, простота использования, возможность записывать свои мелодии, регулируемая громкость и подключение наушников (чтобы не свести с ума соседей и домочадцев), возможность взять инструмент с собой в поездку и многое другое.Ориентировочная цена — 1500-6000 р

    Возраст 4-5 лет — самый благоприятный для всестороннего развития вашего малыша. Выбирайте не просто популярные и яркие, а развивающие игрушки. Пусть игры будут полезными!

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *