Сын плохо учится что делать: Ребенок плохо учится — что делать? Как помочь ребенку?

Что делать, если ребенок плохо учится в школе?

Получение образования – важная часть жизни современного человека. Уже со школы мы начинаем активно накапливать знания в самых разных областях, а также учимся их применять. Вполне естественно, что родители, желая своим детям лучшего будущего, хотят дать им достойное образование. Но что делать, если успеваемость ребенка в школе оставляет желать лучшего?

Нужно ли заставлять ребенка учиться?

Дети индивидуальны, и способности к учебе у них различаются. Одним легко даются все предметы в школе, другим какие-то определенные. Иногда случается и так, что у ребенка плохая успеваемость по большинству дисциплин.

Родители, чьи дети получают плохие оценки, стараются повлиять на ситуацию: нанимают репетиторов, дополнительно занимаются дома, заставляют посещать факультативы, проводят беседы, ругаются, наказывают. В любом случае создается некомфортная для малыша ситуация — он подвергается давлению, ведь родители возлагают на него надежды, которые он не оправдывает. В конечном итоге наступает момент, когда взрослые задаются вопросом: а стоит ли вообще заставлять детей учиться лучше?

Важно обращать внимание на то, как ребенок сам относится к своей учебе. Если он приходит из школы в хорошем настроении, даже получив очередную «тройку», у него много друзей и его никто не обижает, его устраивают собственные оценки — то нецелесообразно заставлять малыша выбиваться в лидеры по успеваемости. Но это совершенно не значит, что нужно позволить ему расслабиться и не придавать никакого значения учебе. Скорее стоит просто контролировать ребенка, чтобы у него не было неудовлетворительных оценок и долгов по предметам.

Если малыш не очень преуспевает в учебе, то важно найти ему другое занятие, например, спортивную секцию или творческий кружок, в котором он сможет добиться высоких результатов. Это необходимо ребенку для поднятия самооценки, воспитания уверенности в собственных силах и разностороннего развития.

В том случае, когда малыш переживает из-за оценок, хочет учиться, но некоторые предметы ему не даются, необходимо всячески помогать ребенку, ведь в такой ситуации он особенно нуждается в родительской поддержке. Старайтесь акцентировать внимание на успехах, а не на промахах, объясняйте непонятные темы. Важно создать атмосферу в семье, которая сохранит мотивацию учиться, и поможет сохранить здоровую самооценку.

Одаренность в детстве – гарант успеха во взрослой жизни?

Многие родители считают, что отличная успеваемость в школе – это база, необходимая для того, чтобы вырастить из ребенка состоятельного и успешного человека. Несмотря на то, что логическое зерно в этом есть, в реальности все не совсем так. Нередко мы видим вчерашних двоечников, которые сегодня занимают высокие государственные посты, строят собственный прибыльный бизнес. Также и отличники далеко не всегда добиваются успеха, порой заканчивая карьеру в должностях низшего и среднего звена.

Важно понимать, что успешность, как явление, порой неправильно преподносится некоторыми учителями школ. Бывает так, что их интересуют только определенные способности, и критерии оценки могут быть слишком узки. Но пятерки по предметам школьной программы и умение применять полученные знания – разные вещи. Например, только знание обществознания и права не сделает человека талантливым юристом, для этого также нужны ораторские навыки и развитая дедукция. Важно не только запоминать информацию, но и научиться ее применять.

Это нормально, если ребенку что-либо не удается. Невозможно знать все и преуспевать во всем. Стремление вырастить в ребенке здоровую, счастливую, уверенную в себе личность должно быть в приоритете у родителя.

5 причин «троек»: почему ребёнок плохо учится и как ему помочь | Здоровье ребенка | Здоровье

Как и любая мама, ты уверена, что твой ребенок самый умный. Однако любимое чадо не торопится соответствовать этому громкому званию: последнее время юный ученик приносит из школы одни тройки. Муж поглядывает на ремень, в вашем доме наложено табу на мультики, но, несмотря на эти меры, отпрыск до сих пор не порадовал ни одной пятеркой…

Самая распространенная причина появившихся у школьника троек – усталость. Поэтому в первую очередь обрати внимание на внеклассную нагрузку своего чада. Если твой вундеркинд ходит в художественную студию, играет в теннис, плавает в бассейне, а по вечерам занимается с репетитором английским, не стоит удивляться его плохой успеваемости. Специалисты уверены: ребенок, вне зависимости от возраста, может нормально учиться, только если посещает дополнительно не более двух кружков.

Идеально, если это спортивная секция и интеллектуальные занятия – например, карате и иностранный язык или лыжи и шахматы. Избыток физических нагрузок или, напротив, умственной активности может затмить собой школу, так как будет отнимать все силы и не позволит сосредоточиться на уроках. Исключением являются только занятия музыкой, с которыми невозможно переборщить, ведь они помогают структурировать полученные знания и, по мнению психологов, тренируют внимание. Играя с листа, ребенок решает сразу несколько задач: читает ноты, анализирует и воспроизводит увиденное, что учит концентрации и развивает мелкую моторику, которая, в свою очередь, влияет на развитие речи. Не сомневайся, все эти навыки школяр будет неосознанно переносить и на школьные уроки. Более того, сама музыка, неважно – вальс это или менуэт, успокаивает и благотворно влияет на нервную систему.

Купи ему компьютерную игру

Психологи уже на протяжении нескольких лет говорят о том, что телевизор и компьютер – главные проблемы современных «несостоявшихся отличников». Когда ребенок погружается в готовые жидкокристаллические картинки (мультики или игры – неважно), у него отключается часть головного мозга, отвечающая за творчество, – он не фантазирует, как при чтении книги или прослушивании аудиосказки. Ученые отмечают, что детям, не знающим меры в просмотре DVD, в школе не даются предметы, связанные с абстрактным мышлением: физика, сочинения по литературе и даже рисование. Кроме этого отсутствие необходимости думать и воображать, сидя у экрана, приводит к общей пассивности. Если ты не хочешь, чтобы подобная участь постигла и твоего малыша, включай телевизор не более чем на 1,5 часа в день. Тот же лимит установи и на компьютерные игры (причем школяр должен выбрать либо одно, либо другое развлечение).

Несмотря на все минусы телевизора и компьютера, не стоит навсегда придавать их анафеме. Существуют и полезные программы, способные помочь в учебе. В последнее время стало появляться все больше качественных фильмов о путешествиях, древних войнах и животном мире. Впрочем, и создатели хитовых компьютерных игрушек заметили пробел в тематике своих «стрелялок» и начали выпускать развивающие игры. В них твой троечник сможет построить цивилизацию и стать в ней царем. Что самое главное, для долгого существования страны ему придется научиться принимать правильные решения и быть ответственным. Согласись, это отличные навыки как для учебы, так и для жизни.

Как приучить ребенка понимать все с первого раза? Читайте >>>

Мобильный тоже может стать причиной плохих отметок школяра, если ученик, вместо того чтобы впитывать знания, на уроках пишет эсэмэски приятелям или играет во встроенные игрушки. Психологи настаивают на том, что в младших классах телефон вообще не нужен, а в старших его лучше сдавать вместе с уличной одеждой. И не стоит волноваться, что в случае особых обстоятельств чадо не сможет до тебя дозвониться. Не забывай, ребенок находится под присмотром учителей, которые, если вдруг что-то случится, дадут школьнику возможность связаться с тобой.

Корми его ветчиной

Одним из самых важных факторов ученического роста является питание ребенка. Поэтому твоя главная задача – сделать меню любимого чада разнообразным: старайся готовить овощные супы, мясо и рыбу, покупать свежие овощи и фрукты. При этом помни, что питание отличника должно быть адекватно нагрузкам. Если, убегая на занятия, ребенок ограничивается полезным листом салата и стаканом витаминного сока,  не ищи в дневнике пятерок. В завтраке обязательно должен присутствовать белок: ветчина, яйца или сыр. Именно эти продукты богаты витамином B12, положительно влияющим на нервную систему ребенка. А если с ней все в порядке, то и проблем с вниманием на уроках нет. В том случае если у твоего юного ученика нет аппетита, обязательно дай ему с собой дополнительный завтрак. Но не подумай, что речь идет о шоколадном батончике – питательном и калорийном! Известно, что сладости – это быстрые углеводы, то есть энергия. И, приняв ее, ребенок должен будет срочно от нее избавиться и уж точно не сможет сосредоточиться. Безусловно, на отметки по физкультуре это повлияет положительно, но что делать, если впереди русская литература?

По данным последних исследований, в рационе большинства детей, имеющих проблемы с успеваемостью, в избыточном количестве присутствует глютен: смесь двух растительных белков – глиадина и глютенина, содержащихся в пшенице и ржи.

Не ругайся с мужем

Психологи утверждают, что часто ребенку мешают учиться его личностные проблемы. Они могут быть связаны с непростой ситуацией дома или с отношениями со сверстниками. Так, например, если ребенок видит занятых маму с папой очень редко и общается с ними, только когда их вызывают в школу из-за его неуспеваемости, он подсознательно будет к этому стремиться. Ведь очередной неуд в дневнике – единственный способ получить родительское внимание. Также жди двоек, если ссоры с мужем стали частым явлением в вашем доме. Поверь, школяр не оставит незамеченным тот факт, что папа и мама объединяются, только когда надо поговорить о плохой учебе отпрыска. На подсознательном уровне чадо считает, что двойка – невысокая цена за возможность увидеть родителей в согласии. Рекомендация проста: никогда не ругайся с мужем при ребенке. Если вы все-таки повздорили на глазах у своего школяра, попросите с супругом прощения друг у друга. Чадо должно понимать, что ссора забыта и от него не требуется приносить в жертву свои хорошие отметки ради мира в доме.

Отсутствие контакта с одноклассниками или, наоборот, зависимость от них тоже могут стать причиной проблемы. Если ребенок комплексует из-за роста, внешности или невозможности одеваться от кутюр, он постарается «спрятаться» и стать незаметным троечником. К счастью, помочь ему несложно! Вместе найдите занятие, в котором твой школьник будет преуспевать, – это может быть изостудия или спортивная секция. Достижения на выбранном поприще поднимут его самооценку, а за ней подтянется и успеваемость. 

Плати за пятерки

Иногда причиной плохой успеваемости становится отсутствие мотивации: зачем стараться, если мама с папой не рады хорошим отметкам? Поэтому всегда поощряй своего вундеркинда за четверки и пятерки. Ребенок, получающий похвалу от родителей даже за нечастое «отлично», станет снова к этому стремиться. Не исключай и материальные награды. Особенно за успеваемость по не дающимся твоему школьнику предметам. Но не переусердствуй: дорогие подарки могут привести к обману – ученик начнет скрывать проблемы и подделывать подпись классного руководителя. За хорошую успеваемость в течение недели достаточно карманных денег и скромного подарка, а ноутбуки и поездки за границу в качестве награды оставь на окончание года.

Возможно, причина плохих отметок твоего вундеркинда – банальная скука. В этом случае попробуй разнообразить обучение своего чада. Например, если он охладел к биологии, своди его в зоологический или палеонтологический музей. Что может быть интереснее возможности увидеть скелет настоящего динозавра?! А еще, по мнению педагогов и психологов,  ребенку важно применять полученные знания на практике. Например, если твой сын увлекается «Формулой-1», попробуй объяснить ему законы физики на примере гоночного болида, а начинающей кокетничать дочке расскажи про расширение, возникающее при нагревании, используя щипцы для завивки. 

Мнение специалиста

Наталия Михайлова, психолог:

– Всегда проверяйте домашнее задание: ребенок должен понимать, что у него спросят выученный урок если не в школе, то дома. Только в этом случае у юного ученика начнет развиваться ответственность. Будьте в курсе всех школьных событий, интересуйтесь происходящим и обязательно спрашивайте, как разрешилась ситуация (конфликт мальчишек, предстоящий поход в музей всем классом и т. д.), которую вы вчера обсуждали. Уверенность в вашей искренней заинтересованности позволит ребенку доверять родителям и даст вам возможность помочь ему в нужный момент. Стоит ли говорить, что вам необходимо самим заглядывать в учебники и уметь решать уравнения? В противном случае вы рискуете лишиться родительского авторитета.

Организуй его

Составь список. Предложи ребенку составить список под названием «Что сделать». Заведи для этого специальный блокнот с яркой модной обложкой, чтобы твой школьник с удовольствием носил его с собой. По мере исполнения дел он будет их вычеркивать. Глядя на этот список, ребенок не забудет ни об одном задании и сможет правильно распределить свое время, что, безусловно, сделает его более организованным.

Пронумеруй задания. Прежде чем ребенок сядет за уроки, попроси его пронумеровать задания в том порядке, в каком он будет их делать. Не требуй, чтобы школяр решил все задачки и написал все упражнения за один раз: обязательно устраивай переменки. Небольшой отдых не отвлечет, а, напротив, позволит новым знаниям прочнее укрепиться в его голове.

Выключи телевизор. Найди ребенку спокойное место для занятий, где было бы наименьшее количество отвлекающих факторов (телевизор, телефон или компьютер). Если у вас однокомнатная квартира, тебе придется отложить просмотр любимого сериала до тех пор, пока школяр не сделает домашнее задание. Глупо требовать от ребенка пятерок, если ты сама мешаешь ему учиться.

Придерживайся режима. У  твоего сокровища должен быть четкий режим дня: постарайся установить и придерживаться одного и того же времени для еды, сна, выполнения домашних заданий.

Не откладывай на завтра. Заведи традицию: прежде чем лечь спать, малыш должен собрать портфель и приготовить одежду на завтра. Это избавит и его и тебя от утренней спешки и настроит чадо на следующий учебный день.

Смотрите также:

Двоечник – это излечимо. Что делать, если ребенок плохо учится

Что делать, если ваш ребёнок в школе часто отвлекается, не может запомнить короткий стишок, плохо усваивает программу, а врачи ставят в его амбулаторной карточке загадочную аббревиатуру ММД? «Алтайская правда» попыталась выяснить, что собой представляет эта распространённая детская патология, каково её влияние на школьную успеваемость, а также услышать мнение экспертов.

Яблоки падают вниз

ММД расшифровывается довольно просто: «минимальная мозговая дисфункция». Это довольно широкий термин, в который врачи включают и гиперактивность, и дефицит внимания, и задержку психомоторного развития, и нарушения устной или письменной речи, и многое другое. Проблема заявляет о себе во всеуслышание чаще в начальных классах, когда ребёнка загружают большим количеством разнообразной информации, от которой у него голова идёт кругом, возникают трудности с общением в коллективе, а нервная система начинает давать сбои.

Как-то заслуженному врачу России, инициатору известных в крае программ реабилитации школьников «Жизнь без двоек», «Как сделать из ребёнка гения» Вячеславу Чудимову довелось наблюдать семилетнего мальчика. Он проучился в первом классе барнаульской школы всего месяц, после чего был отчислен из-за того, что постоянно крутился, мешал остальным ученикам, не мог высидеть спокойно ни одного урока. Мама привела сына на городской консультативный приём с единственной целью – выбить заключение, разрешающее обучение в школе. Пока доктор читал карточку, мальчик вытащил все ящики из стола и высыпал содержимое на пол. Когда Вячеслав Фёдорович попросил его самого раздеться, тот не смог самостоятельно расстегнуть пуговицы и развязать шнурки. На предложение лечить ребёнка мама ответила отказом, заявив: «Он весь в деда! Да и мужики должны быть такими гиперактивными, чтобы в жизни чего-то добиться».

Вячеслав Чудимов убеждён, что ленивых детей, как правило, не бывает, а двоечников нужно лечить, а не ругать. По его словам, причины ММД весьма разнообразны – это и перинатальная патология, и недоношенность, и внутриутробные инфекции, и наследственность. Наиболее часто малые мозговые дисфункции развиваются у детей, перенёсших гипоксию. Некоторые специалисты считают, что одной из причин возникновения этой патологии является повреждение шейного отдела позвоночника во время родов.

Число детей с ММД ежегодно растёт. По словам главного внештатного детского невролога Барнаула Ольги Тарасовой, такой диагноз ей приходится ставить ежедневно, причём чаще всего детям старше 4 – 5 лет. Лечение – строго индивидуально! Если у ребёнка нарушение письменной речи, то ему показаны препараты, которые стимулируют корковую функцию; если плохо запоминает, то ноотропные, активизирующие когнитивную функцию. Гиперактивным, неуправляемым «бунтарям» обычно назначают так называемые корректоры поведения.

– Нередки ситуации, когда я рекомендую ребёнку с ММД, несмотря на нормальный IQ,  повременить с поступлением в школу на год или два, – рассказывает Ольга Викторовна. – Как правило, у него нет компанейности, он не может общаться с другими детьми, долго сидеть за партой, хотя и усваивает программу. Чтобы он не мешал в классе, помогаем маме оформиться на надомное обучение. Тем не менее ребёнку важно посещать школу в праздники, бывать на уроках физкультуры, рисования, где не требуется большой концентрации внимания. И постепенно проблемы, если они не связаны с психическими и органическими поражениями головного мозга, уходят.

По словам Вячеслава Чудимова, особенностью ММД является то, что её симптомы часто не воспринимаются родителями как патологические и не служат поводом для обращения к педиатру или невропатологу. Родители не могут объективно оценить состояние своего ребенка, характеризуя особенности его поведения как лень, непоседливость, нервозность, неуклюжесть.

– Самая часто встречающаяся фраза среди бабушек: «Мы своих детей не лечили, и ничего, выросли», – говорит Вячеслав Фёдорович. – Это они обычно говорят про маму того ребёнка, которого привели на приём с признаками задержки психофизического развития. Спрашиваю маму: «А у вас часто болит голова?» Ответ: «Раза два-три в неделю». Как говорится, комментарии излишни. Ведь яблочко от яблони падает недалеко и вниз.

По словам Ольги Тарасовой, основная часть добропорядочных родителей лечат своих детей. Но есть и такие, которые уходят, но через несколько лет вновь появляются в кабинете. И чем позже спохватились, тем сложнее всё нормализовать.

– Зачастую вмешиваются социальные факторы: то денег нет, то времени, то родители не могут между собой договориться. Мама считает, что ребёнок болен, а папа уверен, что он здоров, – говорит Ольга Викторовна. – Многие родители также весьма настороженно относятся к медикаментозному лечению. Но мы назначаем не только таблетки и препараты, но и массаж, лечебную гимнастику, физиолечение, иглорефлексотерапию, диетотерапию, водолечение, фитотерапию, при необходимости – гирудотерапию. Если такими детьми заниматься, дважды в год проходить лечение, то, как показывает практика, они и учатся более-менее ровно.

Потеряла голову

У Вячеслава Чудимова проходила реабилитационное лечение 12-летняя девочка, которую часто после школьных уроков беспокоили головные боли, а также боли и усталость в шейно-грудном отделе позвоночника. Она училась на тройки и четвёрки, нередко получала и двойки, программу осваивала усидчивостью. Комплексное лечение включало в себя специальный точечный массаж, мануальную терапию, физиолечение, приём ноотропного препарата, ношение воротника Шанца, корректора осанки, самостоятельные обливания холодной водой, занятия лечебной физкультурой и многое другое.

– После первой процедуры девочка выбежала в страхе из кабинета с криком «Мама! Мама! Я голову потеряла! У меня головы нет!» – рассказывает Вячеслав Фёдорович. – Когда её успокоили, то выяснилось, что последнее время она постоянно чувствовала голову «тяжёлую» и думала, что «у всех людей такая», а тут голова после процедуры чувствоваться перестала, как будто и нет её вовсе. Ещё через три недели она прибежала на третью процедуру в панике на два часа раньше. На вопрос: «Почему пришла раньше? Что-нибудь болит?» – ответила: «Нет, это я впервые в школе за шесть лет учёбы первой написала и сдала контрольную!»

Существует мнение, что неугомонных, гиперактивных детей нужно отдавать в единоборства, чтобы они выплёскивали свою энергию. Как считает барнаульский специалист по восстановительной медицине Сергей Петров, это весьма распространённое заблуждение может привести к обратным последствиям. Довольно часто гиперактивные дети имеют нестабильность в шейном отделе позвоночника. И если во время боя или борьбы эта нестабильность станет ещё больше, то потребуется гораздо более серьёзное лечение. По словам Петрова, если уж очень хочется заниматься единоборствами, то нужно укрепить мышечный корсет упражнениями, рекомендованными в «Азбуке ортопедии», изданной в Барнауле в 2003 году. Речь идёт о так называемых «Рыбке», «Шейке» и «Уголке».

«Рыбка» выполняется лёжа на животе. Руки, вытянутые вперёд, ноги и голову нужно приподнять над полом. Руки в локтях не сгибать, голову держать между руками, носки ног тянуть. Упражнение «Уголок» тоже имеет свои нюансы, его следует делать лёжа на спине, руки положить под голову, локти прижать к полу. Прямые ноги поднять вверх под углом 45°, колени при этом не сгибать, носки ног тянуть от себя. «Шейка» направлена на укрепление мышц шеи. Нужно лёжа на спине вытянуть шейный отдел позвоночника не поднимая головы, прижать подбородок к груди и приподнять голову от пола на 2 – 5 сантиметров. Все эти упражнения выполняются до полной усталости.

– Эти упражнения всегда дают безопасный и прогнозируемо хороший эффект, – говорит Сергей Петров. – Причём помогают даже без мануальной терапии. Они улучшают микроциркуляцию крови, снижают внутричерепное давление, что в конечном итоге приводит к улучшению школьной успеваемости, а также психического состояния ребёнка.

Конечно, мотивировать детей на занятия лечебной физкультурой в домашних условиях зачастую бывает довольно сложно. В качестве одного из рецептов Сергей Петров предлагает повесить на стене мотивационный плакат, на котором результаты прошлого периода будут соотноситься с успехами (секундами) в настоящее время. Главное условие успеха – заниматься нужно регулярно.

Сын плохо учится и начал врать

Возраст ребёнка: 10 лет

Сын плохо учится и начал врать

Здравствуйте! Моему сыну 10 лет. Он очень шустрый и подвижный мальчик с рождения. Когда мы пошли в школу, это просто начались мучения для родителей (мамы и папы), т.к. очень трудно его усадить и тем более заставить делать уроки. Это уже продолжается 4-ый год. Он, в принципе, способный к учебе (так говорит учитель), но если у него нет желания — это просто сделать очень трудно. А с этого года у нас появилась новая проблема — он начал врать по каждому поводу: сначала говорил, что ничего не задали (а когда приносил двойку, то «ой забыл»), потом по моей просьбе помочь по дому он с радостью это задание типа принимал, но в итоге ничего не делал (когда звоню с работы и спрашиваю: «Сынок, ты вытер пыль у себя в комнате», он с радостью отвечал «да», но на самом деле даже не притрагивался). А теперь еще и начал обманывать про деньги (он ходит к репетитору, и я ему каждый раз даю деньги за занятие, но в этот раз он их не отдал, хотя утверждал, что отдал). Подскажите, пожалуйста, как мне себя вести в данной ситуации, я просто уже начинаю сильно волноваться о дальнейшем воровстве (вдруг это начнет прогрессировать?), и как в даном случае ему это преподнести (я уже с ним на эту тему и по-хорошему беседу вела и наказывала, но результата нет). Светлана.

Светлана

Светлана, что касается учебы, то для эффективной помощи в этом вопросе, необходимо провести полное психологическое обследование ребенка — посмотреть уровень различных интеллектуальных функций, особенности мотивации, эмоционально-личностные особенности и так далее. Поскольку такие проблемы могут быть связаны с целым рядом причин, и далеко не всегда они лежат на поверхности. С этой задачей лучше всего справился бы школьный психолог, если есть возможность, обратитесь к нему. Определенную информацию могут дать и педагоги — всегда ли ребенок невнимателен или только на определенных уроках/в определенное время суток, что мешает ему сосредоточиться и так далее. Что касается лжи, то у детей в этом возрасте она часто возникает в ответ на ситуации, которые они не могут решить. По каким-то причинам ваш сын не может оправдать ваши ожидания относительно учебы и ложь оказывается псевдовыходом (и маму не расстроить, и наказания избежать). Конечно, ложь должна порицаться, но, в первую очередь, нужно справляться с причинами. Каждый раз, когда ребенок вам врет, задавайтесь вопросом: Почему ему было проще солгать?  Ответь он, например, что не вытер пыль, что бы он услышал в ответ? Мамино спокойное «Очень жаль, мне так хочется вернуться с работы в чистый дом. Когда ты это сделаешь?» или нотации, ругань, портящие настроение и ему, и самой маме? Ребенок должен знать, что вы готовы услышать любые его слова, что ничего страшного не произойдет в любом случае. И знать, что ложь вы осуждаете. Тогда ему проще будет говорить правду. В целом же, есть признаки того, что контакт между вами нарушен — контакт эмоциональный, контакт  информационный. И его обязательно нужно налаживать, в том числе меняя какие-то собственные методы воспитания и взаимодействия, ведь контакт чаще всего нарушается, когда родитель по привычке использует методы «устаревшие», не замечая, что ребенок уже подрос.

Евгения Лепешова, психолог

Анна Зубкова, специалист

Почему ребенок плохо учится: 6 причин

Для того, чтобы ответить на вопрос, почему ребенок плохо учится, необходимо учитывать индивидуальные особенности ребенка, его семьи, системы воспитания, ситуацию в классе и отношения с учителем. Мы попробуем выделить самые распространенные причины школьной не успешности.

• Недостаток навыков.

Возможно, ребенок просто не умеет запоминать информацию, удерживать внимание, распределять свои силы и время. Все это – сложные задачи и каждый из нас когда-то учился с ними справляться. Кому-то они даются легко, другому – сложнее. Важно разобраться, что именно нуждается в тренировке и помочь ребенку освоить навыки, найти собственные эффективные способы работы.

• Недостаток мотивации.

Одна из самых частых причин возникновения проблем в учебе. Психологи часто выделяют два вида мотивации: на достижения успеха (победить, что-то узнать новое) и на избегание неудач (от простых ошибок до ссор с родителями из-за плохих оценок). Важно, чтобы для ребенка был интересен сам процесс познания, сам факт достижения, а не только последующие награды.

• Сложные отношения с учителем.

Как раз задача учителя – сформировать интерес ребенка к учебе. Наверное, каждый может вспомнить преподавателя, который рассказывал свой предмет настолько занимательно, что хотелось вновь и вновь самостоятельно разбираться в нем. Но бывает и наоборот. В некоторых случаях проблемы в учебе у ребенка возникают из-за неблагоприятных отношений с учителем. Пообщайтесь с ним об этом. Если Вы видите, что существует конфликт, с которым ребенок в силу возраста и роли не может справиться, помогите ему в этом, поговорите самостоятельно с учителем и попробуйте найти оптимальное решение.

• Сложные отношения с классом.

Если в коллективе возникает сильный конфликт и ребенок оказывается в эпицентре, очень сложно сконцентрироваться на учебе, страшно поднимать руку и выходить к доске.  Обсуждайте с ребенком такие конфликты, помогите ему найти вариант поведения, который может помочь. В таком случае в первую очередь надо разрешить проблему с общением, а потом уже заниматься повышением успеваемости.

• Личные переживания ребенка.

Снижение школьной успешности может быть показателем неблагоприятной обстановки и эмоционального напряжения ребенка. В таком случае также необходимо разбираться с первопричиной.Конечно, здесь представлен не полный перечень возможных причин, для того, чтобы найти ответ на вопрос, почему ребенок плохо учится и что с этим делать, стоит обратиться к детскому психологу и пройти психологическую диагностику.

Борисова Мария, психолог Центра тренинга и консультирования «12 коллегий».

Подробно о тренинге «Учиться на 5+».

Что делать, если ребенок вдруг стал плохо учиться? — Учёба.ру

1. Выяснить причины

В первую очередь нужно понять, почему ребенок систематически не усваивает материал: плохая учеба еще не является свидетельством отсутствия у него способностей и талантов. Это могут быть проблемы в коллективе, или он не может найти общего языка с учителем; возможно, ему трудно справляться с программой из-за повышенных требований, а возможно — из-за внутренних переживаний, связанных с проблемами в семье. Только разобравшись в причинах, стоит задумываться о решении.

Если вы выясните, что виновата именно негативная среда, стоит поговорить с психологом: ваш ребенок еще не готов самостоятельно противостоять социуму, ему не хватает психологических сил отстаивать свою позицию, он эмоционален и принимает близко к сердцу негативные оценки и критику в свой адрес.

Если речь идет о пробелах на каких-то конкретных уроках, то помочь сможет репетитор или специализированные онлайн-ресурсы (есть очень много бесплатных альтернатив частным урокам).

А в некоторых случаях вывод об отставании может оказаться несколько гротескным: ребенок намного опережает школьную программу, поэтому ему становится скучно на уроках и у него нет интереса выполнять домашние задания.

2. Задуматься о подходе

Если проблемы серьезные, их не получится решить за пару занятий с репетитором. Да, возможно, оценки улучшатся, но для ребенка нахождение в недружественной ему среде может стать огромным стрессом, который впоследствии повлияет на отношение к образованию в целом и нарушит нормальный процесс выстраивания диалога с другими людьми. В некоторых случаях разумно задуматься о семейном обучении, которое позволит учитывать особенности ребенка, нивелировать возможные стрессы и одновременно улучшит академические показатели.

3. Выбрать траекторию движения

Если вы решитесь самостоятельно организовывать обучение ребенка, нужно запомнить, что отныне вся ответственность будет лежать только на вас. В редких случаях родители принимают решение вновь вернуться в школу. Чаще всего это происходит в старших классах, когда заходит речь об итоговых экзаменах: кто-то боится, что не сможет должным образом подготовить ребенка, кто-то переживает из-за незнания, как правильно записаться на итоговую аттестацию. В любом случае у родителей всегда есть несколько траекторий движения, и решение нужно принимать, опираясь только на особенности самого ребенка.

Для кого-то обучение в семье станет отличным способом выбрать индивидуальный маршрут обучения, сделать акцент на специализированном образовании (музыка, спорт, изобразительное искусство), сосредоточиться на учебе, а не на конфликтах с одноклассниками или учителями. Кроме того, семейная форма обучения имеет иную парадигму: например, «домашний» ученик развивает навыки работы с информацией, а не занимается ее воспроизведением (последнее — школьная методика). Также в домашнем образовании много самостоятельной работы, а следовательно, больше ответственности.

4. Быть объективным

И при семейном, и при традиционном обучении важно помнить, что любое отставание — это условность, ведь иногда бывает, что смышленый ученик «застревает» на простой теме, а сложную проходит в три раза быстрее, чем положено. В любом случае необходимо учитывать индивидуальные особенности ребенка, ведь все мы разные, а оценки вовсе не всегда являются показателем истинных знаний.

В 2019 году Московский международный салон образования, который пройдет с 10 по 13 апреля в 75-м павильоне ВДНХ, предлагает начать широкий диалог о роли и ценностях, успехах и трудностях семейного образования в России. Ознакомиться с проектом деловой программы ММСО-2019, выбрать интересующие темы и построить собственный индивидуальный маршрут посещения Салона можно на сайте.

Ребенок плохо учится, что делать

Для любящего родителя успеваемость детей в школе часто становится самоцелью и способом определения их будущей успешности.

Именно поэтому так часто возникают ситуации, когда ребенок плохо учится: что делать и как бороться с неуспеваемостью, большинство родителей не знает. В качестве аргумента для детей все чаще выступают угрозы или долгие беседы. Но как быть, если малыш не может усвоить всю информацию уже в 1 классе?

В чем причина плохой успеваемости?

Очень часто родители начинают беспокоиться о том, что ребенок плохо учится, когда появление двоек и троек в дневнике становится нормой. И чем позже начинается выяснение истинных проблем, чем позже внимание родителей переключается с бытовых проблем на свое чадо, тем меньше вероятность исправить ситуацию.

Среди наиболее распространенных причин плохой успеваемости можно выделить следующие:

• Отсутствие должной дошкольной подготовки. Речь идет не об обязательном дошкольном образовании, а о том, что в школу первоклашка должен идти подготовленным, имеющим общее представление о процессе обучения, о своих правах и обязанностях, о том, для чего он, подвижный и активный малыш, должен высиживать 45-минутные уроки.

• Слишком сложная программа. Слишком амбициозные родители часто устраивают своих детей в гимназии, специализированные школы и математические классы даже тогда, когда сам школьник не проявляет к учебе интереса и не демонстрирует должных способностей.

  Что делать, если в 4 классе все решают уравнения, а малыш испытывает трудности даже с простейшими задачами? На первых порах достаточно родительской помощи, но ребенку предстоит учиться не год и не два. Систематическая неуспеваемость, в которой нельзя винить самого школьника, может стать губительной для его интереса к новым знаниям.

• Проблемы в отношениях с учителем. Несмотря на то, что большинство педагогов работают по призванию, конфликты ученика с учителем являются достаточно частой причиной неуспеваемости и плохих оценок по тому или иному предмету. Если между школьником и учителем нет взаимопонимания и уважения, то ни о каком полноценном процессе обучения не может идти речи.

• Проблемы в отношениях с родителями. Сами родители, которые должны желать ребенку только хорошего, часто становятся прямой или косвенной причиной его неуспеваемости. Порой дети получают тройки и двойки «назло» родителям, которые в чем-то их ограничивают или что-то запрещают. Иногда плохая успеваемость воспринимается ребенком как попытка привлечь к себе внимание.

• Скука. Часто дети, у которых с начала учебы все получается слишком легко и просто, постепенно теряют интерес к обучению. Такие малыши уже в 3 классе в состоянии усваивать программу для пятиклассников, однако они вынуждены сидеть за решением давно понятных задач.

  Если вовремя не рассмотреть в ребенке стремление знать больше, то вскоре сам процесс обучения станет для него скучным и нудным. Исправить же ситуацию крайне сложно: как правило, такие дети просто перестают стремиться к знаниям и в итоге довольствуются тройками даже по любимым предметам.

• Обстановка в школьном коллективе. Часто в классе дети дразнят тех, кто получает хорошие отметки, поэтому дети сознательно «бросают» учебу, чтобы слиться с коллективом.

• Здоровье. Иногда школьник не может усваивать программу полностью из-за банальной усталости, вызванной проблемами со здоровьем, неправильным питанием или чрезмерными нагрузками.

Только после тщательного анализа конкретной ситуации можно пробовать давать какие-то советы или рекомендации о том, что делать, если ребенок плохо учится. Не выяснив истинную причину, родители рискуют потерять взаимопонимание со своим чадом и еще больше настроить его против учебы.

Реальные шаги: помогаем с учебой

Независимо от того, где учится ребенок: во 2 классе или в 11 – именно родители должны стать той силой, которая поможет школьнику найти выход из тупика, начать полноценно учиться не для того, чтобы получить оценку или поощрение, а чтобы впитать знания.

Чтобы стимулировать своего ребенка на получение знаний и, как следствие, хороших отметок, родители должны предпринять следующие шаги:

• Найти контакт. Прежде чем требовать хороших отметок, родителям необходимо найти точки соприкосновения с малышом, понять его стремления и интересы, разделить его страхи и опасения.

• Любить. В любой ситуации и при любой успеваемости родители должны показывать своему ребенку, как сильно они любят его. Не стоит критиковать без повода, оскорблять или насмехаться: издевка от любимых родителей может обидеть больнее всего и оставить глубокую рану на всю жизнь.

Рекомендуем: Что делать, если дети не слушаются?

• Ценить не отметку, а стремление. Хвалить следует не формально: «вот тебе конфетка за пятерку», а за стремления и жажду знаний.

• Помогать. Прежде чем требовать от ребенка идеального выполнения домашних заданий, следует самим помочь ему и рассказать, что родители тоже выполняли эти задачи, учили эти стихи и зазубривали правила. Лучший пример – пример родителей.

• Мотивировать. Самым сложным является правильная мотивация: школьнику нужно объяснить, для чего нужны эти примеры и правила, как они пригодятся в будущей жизни, получении профессии и собственной успешности.

Не стоит жаловаться всем, что ребенок учится на двойки: что делать в такой ситуации, должен подсказать опытный педагог или квалифицированный психолог, но не сосед по лестничной клетке с рекомендацией «выпороть, как следует».

Для каждого родителя отметки в дневнике могут быть и огорчением, и поводом для гордости. Но не стоит забывать, что любить своего ребенка следует независимо от оценок в его дневнике. Если же туда прокрались двойки и тройки, то задача родителей – сделать все возможное для их исправления вместе со своим малышом.

Автор: Людмила Тихомирова

И самый главный совет

Если вы любите давать советы и помогать другим женщинам,
пройдите бесплатное обучение коучингу у Ирины Удиловой,
освойте самую востребованную профессию и начните получать от 70-150 тысяч:

Тесты:

Как вы мыслите?
Тест на ваше состояние
Какой у вас язык любви?
Какой у вас тип мышления?
Скачайте лучшие уроки и книги! (бесплатно)
Пройти другие тесты

8 советов о плохих оценках — Основы здоровья от клиники Кливленда

Каждый ребенок время от времени получает неутешительную оценку. Иногда их собственной обиды или стыда достаточно, чтобы направить их на правильный путь. В других случаях может потребоваться вмешательство родителей, чтобы убедиться, что это не начало модели.

Клиника Кливленда — некоммерческий академический медицинский центр. Реклама на нашем сайте помогает поддерживать нашу миссию. Мы не поддерживаем продукты или услуги, не принадлежащие Cleveland Clinic.Политика

Вы можете спросить себя: когда лучше всего поднять этот вопрос и поговорить? Что я должен сказать? Вот несколько советов от педиатра Кортни Нолан, DO:

1. Обращайте внимание на важность раннего обучения

Тем более, что многие школьные годы в этом году более напряжены из-за виртуальных, гибридных или личных занятий, очень важно оставаться на вершине оценок, прежде чем они станут горячей темой дома.

Это означает, что вы не должны впервые видеть оценки своего ребенка в его табеле успеваемости? Не позволяйте плохой успеваемости стать поводом для вашего первого разговора о своих ожиданиях.Обсуждайте это каждый год со своим ребенком и узнавайте, что он делает, прежде чем вы получите табель успеваемости. Таким образом, вы будете знать, в каких областях или предметах ваш ребенок может испытывать трудности, и поможете ему избежать плохой оценки в конце года. К счастью, во многих школьных округах теперь есть способы следить за успеваемостью вашего ребенка в Интернете (а зачастую и с его ежедневными заданиями!), Так что узнать об этом можно всего за несколько кликов.

2. Отделяем ребенка из класса

.

Плохие оценки могут сбивать с толку, и, вероятно, ваш ребенок не хочет сразу рассказывать вам об этом.Убедитесь, что ваш ребенок знает, что, хотя вам не нравится оценка, вы любите его. Отметьте другие области, в которых ваш ребенок преуспевает, и похвалите его за это. Убедите их, что никто не идеален и что их плохие оценки не делают их неудачниками. Работая в команде, вы оба найдете решение, которое настроит их на будущие успехи в школе.

«Имейте в виду, что, хотя оценки важны, они являются лишь одним из критериев успеха», — говорит д-р Нолан.

3. Подходите к предмету с беспокойством, а не гневом

Хотя вы хотите исправить плохую оценку, когда это происходит, сделайте перерыв, чтобы остыть, если вы обнаружите, что злитесь.Ваш ребенок уже знает, что у него плохие оценки.

«Помните, что важно то, что происходит с этого момента, и вы не можете изменить прошлое», — говорит д-р Нолан.

Поиск корня проблемы — это самый важный разговор, который вы можете провести, когда получите табель успеваемости. Задавая вопросы и позволяя ребенку говорить, вы оба будете на пути к пониманию того, что можно сделать, чтобы помочь им получить более высокие оценки.

4. Задавайте вопросы

Вы захотите узнать, почему ваш ребенок получил плохую оценку или табель успеваемости.Что-то происходит в школе? Дома? Они просто не учились? Есть ли у них проблемы с поиском правильных ссылок для заданий или отслеживанием сеансов Google Meet или Zoom? Не забыли поставить вашу подпись на поручении? Они проводят слишком много времени с друзьями?

Не говори слишком много во время этого разговора. Пусть ваш ребенок объяснит, что произошло, и что он будет делать по-другому в будущем. Слушая, вы предоставите им возможность указать вам, в чем проблема.Вместе вы найдете решение.

«Выявление причины плохой работы позволит вам устранить ее до того, как она станет более серьезной проблемой», — говорит д-р Нолан.

5. Поговорите с учителем

Учитель вашего ребенка может быть самым ценным ресурсом в воспитании вашего ребенка на пути к успеху. Вклад учителя может пролить ценный свет на то, нужна ли дополнительная помощь или у вашего ребенка могут быть признаки неспособности к обучению.

Они также расскажут вам об их стиле преподавания и системе оценок, чтобы вы лучше понимали, чего ждут в классе.Кроме того, они смогут предоставить вам ресурсы для обучения и советы, как помочь вашему ребенку понять материал. Помните, что это командные усилия, и учитель всегда готов помочь.

6. Знайте, что награды и наказания не работают, если вы хотите, чтобы ваш ребенок любил учиться.

Поддерживайте школу, независимо от вашего уровня образования. Если вы сделаете обучение приятным, дети будут стараться изо всех сил, потому что они любят учиться. Это гораздо лучший долгосрочный мотиватор, чем страх наказания.

7. Остерегайтесь давления

Хорошо быть заботливым, заинтересованным родителем, но не поощряйте своего ребенка соревноваться с другими из-за оценок.

«Дети должны соревноваться только сами с собой и стараться изо всех сил», — говорит д-р Нолан. «Давление может привести к депрессии, потере сна и другим серьезным проблемам».

Одно исследование показало, что около 49% студентов ежедневно испытывают стресс, который может привести к проблемам со здоровьем и повлиять на их поведенческое и эмоциональное благополучие.

8. Сначала предпринимайте самые простые шаги

Иногда лучшие результаты достигаются с помощью простейших шагов. Не усложняйте вещи слишком сильно. Вместо этого доктор Нолан рекомендует:

• Проверьте организаторские способности вашего ребенка.
• Если они обучаются удаленно, убедитесь, что у них есть все необходимые инструменты, и убедитесь, что они понимают, как их использовать. И убедитесь, что у детей младшего возраста есть все школьные принадлежности, необходимые для снижения стресса.
• Ограничьте время просмотра телевизора и телефона.
• Обеспечьте тихую учебную среду.
• Будьте осторожны, чтобы не перегружать ребенка внеклассными занятиями.
• Установите время домашних заданий и распорядок дня.
• Уберите со стола все, что отвлекает.
• Ставьте краткосрочные и долгосрочные реалистичные цели.
• Следите за успеваемостью вашего ребенка.
• Отмечайте достижения, даже если они небольшие.

простых шагов, которые помогут улучшить плохие оценки вашего ребенка

Каждый родитель хочет, чтобы их ребенок добился успехов в школе и преуспевал в учебе.Иногда дети приходят домой с плохими оценками и табелями успеваемости, которые не раскрывают истинных способностей ребенка к обучению.

Если у вашего ребенка плохие оценки, вы можете многое сделать, чтобы ему помочь. Во-первых, нужно понимать любые проблемы, с которыми может столкнуться ваш ребенок, например, социальные проблемы или даже проблемы дома. Затем тесно сотрудничайте с ними и их учителями, чтобы выяснить, с чем они борются, чтобы получить дополнительную помощь. Ниже приведены несколько советов, которые могут оказаться полезными.

Узнайте, что происходит

Плохие оценки, которые появляются из ниоткуда, являются обычным признаком того, что ребенок или подросток испытывает эмоциональные трудности. Возможно, над ними издеваются или отвергают в школе. Или, может быть, они переживают какую-то другую проблему, например, половое созревание. Все эти вещи (и многое другое) могут настолько утомлять вашего ребенка, что он слишком отвлекается, чтобы сосредоточиться на школьной работе.

Найдите время, чтобы сесть с ними и спросить, как они себя чувствуют и что вы можете сделать, чтобы помочь им в том, через что они проходят.Они могут не открыться вам сразу, поэтому наберитесь терпения и продолжайте показывать им, что вы рядом с ними. Чем больше поддержки чувствует ваш ребенок, тем больше вероятность, что он придет к вам, когда будет готов.

Вы можете обнаружить, что после того, как вы справились со стрессовой ситуацией, успеваемость вашего ребенка улучшится.

Просмотрите домашнее задание вместе

Лучший способ узнать, испытывает ли ваш ребенок трудности, — это время от времени пересматривать домашнее задание. Таким образом вы сможете определить проблему до того, как она станет серьезной.Расскажите об этом своему ребенку и при необходимости обсудите с его учителем.

Просмотрите свои ошибки. У них проблемы с определенным классом или в целом? Или они борются с определенными типами вопросов (например, с множественным выбором или открытыми)? Выявление их сильных и слабых сторон — первый шаг к решению проблемы.

Вы также можете воспользоваться возможностью научить своего ребенка и ответить на любые его вопросы.

Поговорите со своими учителями

Если ваш ребенок плохо учится в школе, вам нужно связаться с его учителями.Попросите провести конференцию родителей и учителей по телефону или лично. Просмотрите их домашние задания, тесты и викторины и попросите конкретных советов и предложений о том, что вы могли бы сделать, чтобы помочь своему ребенку.

Если вы думаете, что учитель не поддерживает вашего ребенка в школе и не помогает ответить на его вопросы (или ваши), возможно, вам стоит обратиться к школьному консультанту.

Следите за всеми разговорами, которые вы ведете с учителем вашего ребенка, в том числе по электронной почте, чтобы консультант имел полное представление о проблеме вашего ребенка.

Ставьте разумные цели

Найдите время, чтобы сесть со своим ребенком, пересмотреть его текущие оценки и поставить реалистичные цели. Обсудите, где должны быть их оценки к концу семестра или четверти. Например, вместо того, чтобы быть отличником, постарайтесь улучшить оценку вашего ребенка с C до B.

Разбейте эту более крупную цель на более управляемые мини-этапы. Каждый раз, когда ваш ребенок достигает цели (какой бы маленькой она ни была), устраивайте небольшой праздник.Это поможет укрепить их уверенность в себе и сделает большую цель более достижимой.

Убедитесь, что вы и ваш ребенок периодически пересматриваете цели.

Сделайте учебу интересной

Посмотрим правде в глаза, большинство детей не любят домашние задания. Но очень важно помочь вашему ребенку заниматься учебой. Постарайтесь сделать домашнее задание приятным, угощая его закусками во время учебы, поощряя их или даже составляя им компанию, пока они выполняют свои задания.

Когда домашнее задание выполнено, подумайте о том, чтобы заняться чем-нибудь вместе, например, прогуляться или вместе приготовить ужин.Если дать им то, чего можно ожидать, это поможет им сосредоточиться на учебе, чтобы завершить ее.

Вы можете сделать вместе с ребенком дидактические карточки, чтобы помочь ему подготовиться к викторинам или тестам. Используйте красочные ручки, простые рисунки или вырезки из журналов, чтобы сделать карточки уникальными.

Нанять репетитора

Если вашему ребенку нужна дополнительная помощь в понимании предмета, подумайте о найме репетитора. Репетитор может уделить вашему ребенку дополнительное внимание, в котором он нуждается. Они могут научить организаторским навыкам, в том числе тому, как организовывать свои записные книжки и выделять свои заметки.Они также могут поделиться эффективными методами обучения, например, как использовать рассказы и сокращения для запоминания деталей.

Чтобы найти репетитора, обратитесь за рекомендациями в школу, где учится ваш ребенок, или спросите у других родителей имена репетиторов, которых они использовали. Иногда учителя также предлагают внеклассную помощь учащимся, испытывающим трудности. Некоторые репетиторы работают бесплатно, другие берут почасовую или ежемесячную плату.

Сосредоточьтесь на позитиве

Старайтесь не оказывать на ребенка слишком большого давления, чтобы добиться успеха.Плохая оценка — это достаточно стресс. Критика их плохой успеваемости ведет только к еще большему стрессу, из-за чего они могут еще хуже учиться в школе.

Похвалите их за их упорный труд по этим предметам. Дайте понять ребенку, что вы верите в его способности. Если вы думаете, что они стараются изо всех сил, похвалите их за их усилия. Подбадривайте их и дайте им понять, что вы готовы помочь им на каждом этапе пути.

7 предупреждающих знаков, которым ваш ребенок борется в школе

Когда ребенок или подросток начинает испытывать трудности со школьной работой, лучше всего как можно скорее оказать им необходимую помощь.Чем дольше ученик обращается за помощью, тем больше он теряется, поскольку школьное обучение продолжается.

Сегодня это еще более актуально для Common Core Standards, поскольку они упорядоченно опираются друг на друга. Как узнать, что у вашего ребенка проблемы? Дети и подростки не всегда открыто рассказывают об успеваемости в школе, особенно если им это не нравится.

Ниже приведены некоторые признаки, на которые стоит обратить внимание. Имейте в виду, что, хотя у любого может быть выходной день, который не сигнализирует об общей проблеме, если что-либо из этого станет закономерным или станет вообще регулярным, чем раньше вы узнаете, что стоит за изменениями, чтобы вы могли им помочь, тем лучше .

Внезапный отказ обсуждать школу

Когда ваш ребенок внезапно не хочет рассказывать вам о том, что он изучает в школе, или о том, как прошел его школьный день, это может быть сигналом о том, что в школе что-то не так. Это также может быть ограничено предметами, с которыми они борются.

Существенное изменение отношения к школе

Если ваш ребенок внезапно отстраняется или злится по отношению к школе, вы можете держать пари, что ему не нравится, как идут дела в школе.Еще одно важное изменение отношения, на которое стоит обратить внимание, — это скука. Часто дети жалуются, что им скучно, когда они не понимают, что происходит в школе.

Когда ваш ребенок говорит, что ему скучно, важно посмотреть немного глубже, чтобы найти причину.

Возможно, они уже знают материал, изучаемый в конкретном подразделении школы. Дети, которые совсем не разбираются в материале, тоже будут жаловаться на скуку.

Это то же самое чувство, которое было бы у вас, если бы вы застряли, слушая разговорную радиостанцию, которая была полностью на языке, который вы никогда раньше не слышали.Скука возникает, когда вы не можете понять достаточно того, что вам интересно.

Проблемы со сном или едой

Проблемы со сном или едой часто возникают из-за беспокойства. У вашего ребенка могут быть проблемы со сном или едой, если он знает, что не успевает за классом в школьной работе.

Маленькие дети хотят радовать заботливых взрослых в своей жизни и могут беспокоиться о том, что, если они плохо учатся в школе, эти взрослые будут недовольны ими.Дети старшего возраста и подростки могут хорошо осознавать общую важность школы для их будущего и беспокоиться о своем будущем успехе, если они начнут отставать.

Тратить слишком много времени на домашнее задание

Это серьезный предупреждающий знак, если ваш ребенок попадает в привычку практически не иметь свободного времени вне школы, потому что он тратит свое время на выполнение домашних заданий. Приблизительное правило состоит в том, что ребенок должен тратить десять минут на каждый класс на домашнее задание каждую школьную ночь.Взаимодействие с другими людьми

Политика в отношении домашних заданий сильно различается среди учителей и школ, поэтому важно понимать, что некоторые учителя выдают больше домашних заданий, а другие — гораздо меньше.

Убедитесь, что вы знакомы с правилами домашнего задания учителей вашего ребенка. Если у вашего пятиклассника есть учитель, который считает, что каждый вечер нужно уделять домашнему заданию не более 15 минут, а ваш ребенок тратит на это 50 минут, значит, ваш ребенок изо всех сил пытается выполнить работу.

Точно так же, если ваш старшеклассник каждую ночь тратит час, работая над домашним заданием для двойного зачетного курса математики в колледже, он может соответствовать политике учителей.Если вы знакомы с политикой учителя в отношении домашних заданий, вы можете предпринять шаги, чтобы помочь своему ребенку, если он начнет вырабатывать образец, показывающий, что у него проблемы.

Учитель вашего ребенка выражает озабоченность

Иногда легко отвергнуть то, что учитель говорит вам о вашем ребенке, особенно если то, что учитель говорит вам, отличается от того, что вы всегда знали о своем ребенке. Учитель вашего ребенка — это человек, который преподает один и тот же материал в классе, заполненном учениками.

Если учитель вашего ребенка считает, что ваш ребенок борется больше, чем другие ученики, обратите внимание на то, что говорит учитель.

Учитель вашего ребенка, сообщающий вам об изменениях в успеваемости вашего ребенка, — это способ учителя дать вам возможность помочь решить любые проблемы, которые, по их мнению, начинают развиваться. Учителя обычно имеют в виду несколько предложений о том, что, по их мнению, может помочь. Если учитель не предлагает своих предложений, он может ждать, когда вы спросите, какая помощь доступна.

Конечно, это диалог, и родители часто знают своих детей лучше, чем кто-либо другой, включая учителей. Мысли и идеи учителя — это информация, которую вы можете объединить со всем остальным, что вы знаете о своем ребенке, чтобы узнать, испытывает ли он трудности, а также о некоторых вариантах, которые могут им помочь.

Плохое поведение в школе

Иногда плохое поведение в школе — это на самом деле способ вашего ребенка отвлечь внимание от того факта, что ему сложно выполнять свою работу.Детям и подросткам также часто не хватает многих навыков, необходимых для того, чтобы говорить и конкретно говорить, с чем у них проблемы в школе.

В конце концов, они дети, и они учатся этим важным социальным навыкам на протяжении всего процесса взросления. А до тех пор они могут просто капризничать, если они расстроены или расстроены, потому что знают, что не добиваются успехов в своей школьной работе.

Если ваш ребенок обычно ведет себя хорошо и внезапно у него возникают проблемы с поведением в школе, обратите внимание не только на то, что происходит в его социальном мире, но и на его академическую работу.

Ваш ребенок получает низкие оценки

Этот признак очевиден, но иногда дети и школьные родители не хотят верить, что это признак того, что ребенок не справляется с учебным материалом в школе. Некоторые родители считают, что плохие оценки означают только то, что ребенок еще не понимает важности образования в их жизни и каким-то образом откажется от него и добьется успеха, когда ребенок станет немного старше.

Иногда плохая оценка за одно задание может не вызывать серьезного беспокойства, но модель низких оценок или, что еще хуже, табель успеваемости, заполненный плохими оценками, вызывает беспокойство.Табель с плохими оценками — признак какой-то проблемы.

Мы, родители, хотим верить в своих детей и безумно их любить. Плохие оценки означают, что они не успевают. Не поддавайтесь отрицанию того, что низкие оценки не являются проблемой для вашего ребенка. Плохие оценки означают, что они не успевают завершить свою работу.

Убедитесь, что вы понимаете всю информацию, содержащуюся в табеле успеваемости, и разработайте план помощи своему ребенку.

Слово от Verywell

Поддержка, поощрение и защита, которую вы оказываете своему ребенку, когда он начинает бороться в школе, могут иметь огромное значение для того, чтобы ваш ребенок смог вернуться на правильный путь. Понятно беспокоиться о будущем своего ребенка, когда он начинает бороться, но помните, что научиться преодолевать трудности — это ценный урок на всю жизнь, который может привести к успеху в школе и в жизни.

Как справляться с проблемами школьного поведения

В какой-то момент как родитель вы, вероятно, столкнетесь с ужасным электронным письмом от учителя вашего ребенка, в котором говорится, что ваш ребенок перешел черту и что вам нужно прийти на другую конференцию.

Или директор позвонит вам и скажет, что ваш подросток вообще пропустил последнюю неделю в школе без вашего ведома.

Может быть, вы обнаружили, что оценки вашего ребенка упали с приемлемых до едва удовлетворительных.

Что делать родителям? Кэрол Бэнкс, MSW, обращается к четырем основным школьным проблемам, с которыми родители сталкиваются больше всего.

1. Играть в школе

Когда ваш ребенок играет в школе, это может беспокоить, расстраивать и смущать.Помимо фактического плохого поведения, вы боитесь, что он сделает себе дурную репутацию — что его репутация нарушителя спокойствия будет следовать за ним из класса в класс.

Вы также можете чувствовать, что учителя и другие родители осуждают вас и обвиняют их в том, что ваш ребенок делает в школе.

Материалы по теме: Разыгрывание в школе: когда ваш ребенок — нарушитель спокойствия класса

Некоторые дети действуют, когда чувствуют себя обделенными или брошенными. Убедитесь, что ваш ребенок способен, например, выполнять классную работу, которую его просят.Пребывание позади (или впереди) класса может вызвать скуку, разочарование и беспокойство, что может привести к тому, что некоторые дети будут действовать словесно или физически.

Не наказывай своего ребенка дважды

Постарайтесь передать дисциплинарные взыскания за действия в школе школьным чиновникам — не наказывайте своего ребенка дважды. В большинстве случаев достаточно позволить школе привлечь вашего ребенка к ответственности. Но в хронических или тяжелых ситуациях отыгрывания важно работать со школой, чтобы точно понимать, что происходит.Затем вам может потребоваться работа с некоторыми местными службами поддержки, чтобы исправить это поведение.

Материалы по теме: Как избавить детей от последствий, которые работают

Не думайте, что ваш ребенок сам все поймет

Иногда родители предполагают, что их дети во всем разбираются сами. Но если вы столкнулись с хронической проблемой, вам придется столкнуться с фактами: ваш ребенок не понял ее сам, и вряд ли он это сделает. Тебе нужно помочь ему.

Итак, поговорите с учителем — это ваш лучший первый шаг.Чтобы понять, как вы можете помочь своему ребенку измениться, вам нужно понимать, почему он действует так плохо, и что происходит.

Обращайте пристальное внимание на то, что ваш ребенок говорит дома. Она должна знать, что делиться любым опытом можно.

Предупреждение: один важный урок, который Джеймс Леман преподает нам в рамках программы Total Transformation®, — это поддержка школьных властей на глазах у вашего ребенка. Если ваш ребенок слышит вашу критику в адрес школьных чиновников и ее учителей, он, скорее всего, проявит неуважение к ним в классе — а также к вам.

2. Отбрасываемые оценки

Если оценки вашего ребенка падают, правило номер один — стать следователем. Другими словами, действительно узнайте, что происходит с вашим ребенком.

У него проблемы дома или с другими детьми в школе? Ему трудно приспособиться к средней или старшей школе? У него плохие привычки к учебе — и сможете ли вы вместе поработать над этим?

Для некоторых детей могут иметь значение неспособность к обучению и проблемы со здоровьем. А для других причиной падения оценок может быть употребление наркотиков и алкоголя.

Главное, что вам нужно сделать, это выяснить «почему», а затем придумать план помощи своему ребенку. Вот несколько шагов, которые вы можете предпринять немедленно:

Встреча с учителем вашего ребенка

Позвоните учителю вашего ребенка и попросите о встрече. Расскажите ей, что вы видите дома, а затем спросите, что она наблюдала в классе. Спросите ее, что у нее может быть, чтобы помочь вашему ребенку вернуться в нормальное русло.

Создайте больше структуры дома

Распространенной проблемой для многих детей является отсутствие структуры во внешкольном расписании.Убедитесь, что спорт или другие клубы не стоят на первом месте, а домашние задания выполняются в конце дня (когда ваш ребенок вымотан).

Расстановка приоритетов игры перед работой учит вашего ребенка, что игра важнее работы — и, следовательно, более важна, чем работа. Клубы или занятия спортом не должны предшествовать школьной работе и семейному времени для вашего ребенка.

Суть в том, что школьная работа должна быть приоритетной, и необходимо создать такую ​​структуру, чтобы ее не втиснули в последнюю минуту.

Будьте реалистичны в своих целях

Когда вы структурируете учебное время вашего ребенка, чтобы помочь ему вернуть свои оценки на приемлемый уровень, будьте реалистичны в своих целях.Помните, вашему ребенку потребовалось время, чтобы отстать, поэтому вы должны дать ему время, чтобы наверстать упущенное.

Принимайте активное участие в выполнении домашнего задания вашего ребенка, просматривая его и помогая разрабатывать стратегии обучения. Я также рекомендую вам постараться присутствовать во время учебы. Я знаю, что многие родители работают и не могут быть дома со своими детьми после школы. Как работающий родитель, бабушка и дедушка я полностью понимаю и сочувствую этой ситуации. Если вы или ваш супруг (а) не можете быть там, попробуйте привлечь ребенка к внешкольной программе или попросите другого взрослого, которому вы доверяете, быть с ними.

Не ограничивайте своего ребенка в правах до улучшения успеваемости

Поймите, что ограничение доступа вашего ребенка ко всем его привилегиям до тех пор, пока он не повысит свои оценки, обычно имеет неприятные последствия. По сути, вы в конечном итоге забираете инструмент, который вам действительно нужен, чтобы мотивировать вашего ребенка к совершенствованию.

Вместо этого я рекомендую вам требовать от вашего ребенка учиться в течение определенного времени каждый день, чтобы заработать эти дополнительные услуги этой ночью. Вы делаете свою домашнюю работу, вы получаете свои привилегии.Это научит вашего ребенка привычкам, которые нужны ему, чтобы получать более высокие оценки.

Поговорите с ребенком о том, что происходит

Откровенно поговорите с ребенком о его оценках. Скажи:

«Послушайте, я позволял вам выполнять домашнее задание самостоятельно, но это не работает. Теперь мы собираемся установить учебное время каждый день, когда я буду контролировать вашу работу. Ни телефона, ни интернета в это время ».

«Когда ваши оценки улучшатся, мы можем поговорить о том, чтобы позволить вам снова управлять собой.Но пока что мы должны серьезно выделить время, чтобы поработать над этим ».

И не забудьте спросить вашего ребенка, как он прошел, и показать, что вам это интересно. Задавайте вопросы, требующие более длинного ответа, чем «да» или «нет». На занятиях по коучингу для родителей я обнаружил, что когда родители действительно прилагают постоянные усилия, чтобы не отставать от своих детей, они редко бывают застигнуты врасплох, когда речь идет о падении оценок или плохой успеваемости.

3. «Ненавижу своего учителя!»

Время от времени у вашего ребенка будет учитель, с которым он просто не может ладить.Иногда это простой личностный конфликт. В других случаях вашему ребенку сложно подчиняться авторитету. Это нормально — подтверждать, что он думает о своем учителе.

Позвольте ребенку рассказать вам, каково ему в классе. Не говорите ему, что он неправ или что он не должен чувствовать себя определенным образом. Когда ваш ребенок будет услышан, он будет более восприимчив к вашим идеям о том, что он может сделать, чтобы улучшить ситуацию.

Но будьте осторожны, не соглашайтесь с ним и не говорите: «Да, вы правы.Ваш учитель — придурок ». Подрывая авторитет учителя, вы разрешаете ребенку не уважать ее.

Учимся жить дальше

Если ваш ребенок достаточно взрослый, он должен научиться принимать тот факт, что некоторые учителя требуют вещей, с которыми он может быть не согласен. Это факт жизни, что не каждый учитель может дать вашему ребенку то, что он хотел бы иметь. Это факт жизни, что некоторые учителя довольно строги; они не теплые и пушистые.

Как родитель, вы определенно не захотите просить их выполнять свою работу иначе. Вместо этого постарайтесь помочь своему ребенку. Скажите что-нибудь вроде:

«Вы знаете, вы встретите много людей в жизни, и вам нужно научиться ладить с ними. Несмотря на то, что этот учитель вам не нравится, часть вашей работы в этом году — пройти через него, проявить уважение и сделать все возможное. Интересно, как мы можем понять, как это сделать? »

Нет ничего плохого в том, чтобы попросить учителя поделиться некоторыми идеями.

Встреча с учителем

Если кажется, что учитель виноват, встретьтесь с ним или с ней и поделитесь опытом вашего ребенка. Вам нужно будет попытаться найти золотую середину, если это вообще возможно.

Вы также можете пригласить на это собрание другого администратора или должностного лица, например школьного социального работника. Это сохранит вежливость и даст вам некоторую поддержку, если она вам понадобится позже.

4. Пропуск школы

Если ваш ребенок прогуливает школу — либо болеет, либо пропускает занятия — опять же, вам сначала необходимо выяснить причину.Ваш ребенок терпит неудачу, подвергается издевательствам, находится в состоянии алкогольного или наркотического опьянения? У него есть физические проблемы?

Беспокойство

У некоторых детей возникает беспокойство, когда они идут в школу, и в результате у них могут возникнуть боли в животе или головные боли. Младшие дети могут цепляться за родителей и плакать. Многие дети говорят, что они больны, чтобы не ходить в школу, потому что они переживают по этому поводу.

Если есть проблема с тревогой, посещение педиатра вашего ребенка, чтобы определить, в порядке ли консультирование, может быть вашим лучшим курсом действий.Квалифицированный консультант может мягко вывести вашего ребенка из строя и научить, как справиться с его нервозностью по поводу школы.

В конечном счете, необходимо понять причину, по которой ваш ребенок хронически пропускает школу, чтобы ее можно было устранить. Например, если ваш ребенок подвергается издевательствам, вам нужно будет работать со школой, чтобы убедиться, что ваш ребенок защищен и что это прекратится.

Материалы по теме: Издевательства над вашим ребенком? 9 шагов, которые вы можете предпринять как родитель

Рискованное поведение

Не секрет, что непосещение школы может привести вашего ребенка или подростка к рискованному поведению, особенно если за ним не постоянно наблюдают дома.

Если ваш ребенок хронически пропускает школу, возможно, вам придется привлечь общественные службы. Попросите их рассказать об основных причинах прогулов в школе. Системе ювенальной юстиции не нравится идея о том, что дети прогуливают школу и слоняются по городу, так что в этом может быть надежда.

Вы можете позвонить в местное отделение полиции и сказать:

«Я не могу заставить ребенка ходить в школу. Есть ли в этом сообществе какие-либо ресурсы, которые помогут мне вернуть его в нужное русло? »

Материалы по теме: Ваш ребенок проявляет правонарушение? 4 способа справиться с этим

Поймите, что если ваш ребенок хронически пропускает школу, это обычно является результатом проблемы, которая накапливалась в течение некоторого времени.Часто это конец длинной череды проблем, а не начало. По этой причине я считаю, что эту проблему важно пресечь в зародыше на ранней стадии.

Итак, когда у вашего ребенка начинают падать оценки или он возвращается домой угрюмым и грустным, тогда вмешивайтесь. Поддерживайте открытое общение и всегда оставайтесь заинтересованными в том, что происходит с вашим ребенком изо дня в день. В конце концов, я вам обещаю, это окупится.

Материалы по теме:
10 способов мотивировать вашего ребенка учиться лучше
«Мой ребенок отказывается делать домашнее задание» — как остановить ночную борьбу за школьную работу

Как поступать с плохими оценками: практическое руководство для родителей

Есть скрытая тенденция, которая проходит через большинство разговоров, которые мы ведем с нашими детьми о школе.

С некоторыми семьями это более четко:

«Мы ожидаем, что у вас все хорошо, и вы вернетесь домой с оценками« пятерки »и« четверки »».

С другими семьями это не так, но все же подразумевается:

«Мы ожидаем, что вы будете ходить в школу каждый день и прилагать все усилия, несмотря ни на что».

Как бы то ни было, когда домой приходят табели успеваемости, а результаты не столь впечатляющие, всегда сложно понять, как реагировать как родитель.

С одной стороны, плохие оценки означают неудачу. Это единственная объективная мера того, насколько хорошо наши дети учатся в школе. Если бы они действительно понимали материал, готовились к экзаменам и оставались организованными и прилежными, было бы довольно сложно не получить хотя бы четверку в большинстве классов начальной, средней и старшей школы.

С другой стороны, плохие оценки не всегда являются точным показателем того, как сильно ваш ребенок пытается, сколько он учится или каков его потенциал для успеха в дальнейшей жизни.С этой точки зрения мы не должны слишком остро реагировать на C или D, особенно потому, что ваш сын или дочь, вероятно, уже чувствуют себя виноватыми по этому поводу. Но мы, , должны, , поместить акции в C или D, потому что это говорит нам, что они не владеют содержанием, которое имеет значение.

В этом посте мы рассмотрим:

• Что делать, если ваш ребенок приходит домой с плохими оценками и как с ним поговорить об этом
• Следует ли вам наказывать вашего ребенка за плохие оценки (или вознаграждать его за хорошие оценки)
• И как выяснить, почему это происходит и что делать, если это будет происходить дальше

Прочтите, чтобы узнать, и нажмите здесь, чтобы получить больше советов и стратегий, которые помогут повысить успеваемость вашего ребенка!

Что мне делать, если мой ребенок получает плохую оценку?

У вас могут быть большие надежды на оценки вашего ребенка, или вы можете быть немного более свободным во всем.Тем не менее, ответ на вопрос «Как родители должны реагировать на плохую успеваемость?» довольно ясно: есть правильный и неправильный подходы к этому.

Вот несколько первых советов о том, как поступить с плохой табель успеваемости, когда он впервые приходит домой.

Шаг 1. Добавьте дистанцию ​​

Первое, что вам нужно сделать, это убедиться, что вы не реагируете в данный момент.

Заманчиво выразить свое разочарование (поверьте, я был там!), Особенно если это не новая проблема.

Шаг 2. Назначьте время для разговора

Вместо этого подождите, пока вы немного успокоитесь, и назначьте время для разговора. Скажите своему ребенку, : «Давай сядем после обеда и поговорим об этом».

Это поможет избежать кричащего матча, что является самым быстрым способом гарантировать, что ничего продуктивного не выйдет из ситуации.

Шаг 3. Создайте открытое обсуждение и изложите свое мнение

Теперь, когда у вас есть время в книгах, следующий вопрос:

Как мне рассказать детям о плохой оценке?

Во-первых, вы захотите начать разговор с фразы «Я заметил» и не говорить «». Часто это снимает чувство вины и позволяет провести более открытое обсуждение.

Например, вы можете сказать: «Я заметил, что ваша оценка по математике намного ниже, чем мы оба думали. Помогите мне понять, что произошло ». , а не « Вы плохо учились по математике. Это неприемлемо.»

Фраза «помогите мне понять», даст вашему ребенку возможность объяснить себя и объяснить, что пошло не так. Слушайте, что говорит ваш ребенок, и выражайте свои чувства.

Попробуйте сказать: «похоже, вам сложно с алгеброй, и это вас расстраивает». Высказав чувство (но не зацикливаясь на нем), вы показали своему ребенку, что вы в его команде.

Оттуда вы захотите задать такие вопросы, как «Как вы думаете, что вы можете сделать, чтобы повысить оценку?» Это создаст чувство ответственности, а также заставит вашего ребенка придумать решение. Поскольку ваш ребенок помог найти решение, он или она будут больше заинтересованы и с большей вероятностью выполнят.

Наказания и награды за плохие оценки: работают ли они?

В тот момент, когда вы видите невысокую оценку успеваемости, это, вероятно, ваша немедленная реакция на наказание и ограничение деятельности.

Либо так, либо, вероятно, предлагает некоторую форму вознаграждения за то, что все изменилось. Вам нужно бороться с этими побуждениями. Вот что делать вместо этого.

Должен ли я наказывать своего ребенка за плохую оценку?

Короткий ответ: наказание должно быть соответствующим. Многие родители угрожают забрать своего ребенка из занятий спортом или внеклассных занятий, но это не эффективное решение.

Согласно исследованию, родителям следует избегать занятий, которые повышают уверенность их ребенка, таких как спорт или кружки. При этом рекомендуется привязать привилегии (например, время в видеоиграх или времяпровождение с друзьями) с академическими процессами.

Например, вы можете сказать своему ребенку: : «Когда вы показываете мне, что ваша домашняя работа выполнена с уважением, тогда вы можете играть в видеоигры в течение 30 минут. Попробуйте использовать фразу «когда / тогда», чтобы повысить ответственность и связать действия с вознаграждением.

Следует ли вознаграждать за оценки?

Здесь ответ немного менее ясен, но в целом избегайте внешних наград, если можете . Я разговаривал с родителями, которые пытались предложить своему ребенку все, что угодно, за отличную оценку — от денег до новой машины и поездки в Диснейуорлд.

Но, к сожалению, какой бы грандиозной ни была награда, прямая пятерка так и не выпадет.Исследования показывают, что вознаграждение за оценки не работает, потому что оно слишком долгое, и учащиеся довольно быстро теряют дух. Студенты также должны чувствовать внутреннюю мотивацию к учебе, а предоставление внешнего вознаграждения имеет тенденцию гасить их внутреннее стремление (особенно когда они сталкиваются с трудностями).

Как улучшить: Советы по устранению плохих оценок около

Итак, теперь, когда вы сделали шаг назад и оценили свою первоначальную реакцию на плохую успеваемость вашего ребенка, не время говорить о том, что делать дальше.

Почему мой ребенок получает плохую оценку?

Прежде чем делать что-либо еще, это вопрос, на который нужно ответить, потому что тогда мы сможем определить наилучшие шаги, которые нужно предпринять для устранения основной причины.

Студенты часто приносят домой плохие оценки по одной из двух причин: они не понимают содержания или у них нет «мягких навыков», необходимых для достижения успеха.

Если это проблема контекста, то она обычно ограничивается одним предметом (часто математикой / естественными науками или английским языком / историей).Однако, если учащийся борется с «мягкими навыками», такими как организация, управление временем и учебные навыки (также известные как навыки исполнительного функционирования), это, вероятно, повлияет на каждый предмет.

Обсудите проблему с учителем вашего ребенка, подумайте о том, чтобы записать ребенка в кружок по выполнению домашних заданий после школы или поищите репетитора, который сможет сосредоточить внимание на проблемах вашего ребенка.

Поверните линзу внутрь

Исследование находится в: Авторитетное воспитание (теплое, но твердое) идеально, когда дело касается академической успеваемости.

Фактически, исследование, проведенное Лоуренсом Стейнберг, Джули Элмен и Ниной Маунтс, показало, что учащиеся, воспитывающиеся в домах с родителями, использующими авторитетный подход, получают более высокие оценки в школах, чем их сверстники.

Проблема в том, что во многих случаях, когда авторитетные родители с благими намерениями становятся чрезмерно разочарованными или обеспокоенными, они могут перейти в режим родительского воспитания (чрезмерно вовлеченный). Это может дать вашему ребенку неверное сообщение. По словам Кэти Коэн, LCSW и президента InStep PC:

.

«Если дело заходит слишком далеко, становится проблемой, когда вы не помогаете своему ребенку развить устойчивость или стать автономным.Через воспитание на вертолете вы даете им понять, что они не смогут сделать это без вашей помощи. Это подрывает естественную потребность ребенка в независимости ».

Ее совет: сделай шаг назад .

«Ребенку нужно позволять терпеть неудачу и барахтаться … Родители вертолетов всегда стараются сделать все возможное, чтобы помочь своему ребенку добиться успеха, но иногда можно отпустить поручни, и это нормально, если ваш ребенок упадет».

Как ты это делаешь? Как отпустить ребенка, чтобы он не развалился?

«Вы должны относиться к отпусканию как к игре в Jenga.Когда вы достаете его из коробки, он очень безопасен с установленными опорами для строительных лесов и имеет большую структуру. По мере прохождения игры вы вытаскиваете маленькие кусочки и смотрите, стоит ли они еще. Во многом наши дети таковы, и они изначально нуждаются в опорах для строительных лесов. Но по мере того, как они становятся старше, вам нужно будет постепенно вынимать кусочки из башни Дженга. Вы не хотите удалять восемь блоков за раз, только один. Начните с чего-нибудь небольшого, например, с домашнего задания; затем обучите навыку и снимите опору.Посмотрите, будут ли они успешными и устойчивыми в течение трех недель, а затем переходите к следующему навыку. Не двигайтесь дальше, пока они не добьются успеха в течение 3 недель ».

Итог: проверьте свой стиль воспитания и убедитесь, что вы не переключаетесь в режим вертолета. А затем спросите себя, что вы можете сделать, чтобы решить проблему с оценками, при этом позволяя ребенку решать ее самостоятельно.

Привычки адресной организации

Возможно, вы слышали выражение: «Загроможденный стол представляет собой загроможденный разум»; тот же принцип можно сказать о рюкзаках, папках и шкафчиках.Часто, если ученику не удается учиться в школе, неорганизованность играет роль. К счастью, конец квартала — идеальное время для организации .

Вот некоторые вещи, которые вы можете попробовать:

• Установите обычное школьное время «проверки», чтобы каждую неделю рассказывать о школе.
• Составьте распорядок домашнего задания, не требующий постоянных напоминаний.
• Подготовьте рюкзаки и задания к работе накануне вечером.
• Запланируйте 20-минутный сеанс «уборки» каждую неделю, когда все в доме бросают то, что они делают, для уборки

Просто в качестве примера (мы рекомендуем их больше).

Работа над учебными навыками

Мы постоянно слышим это в Educational Connections: студенты часами учатся, но просто не видят результатов. Оказывается, большинство детей на самом деле не развили оптимальных навыков учебы. Например, 84% детей учатся, перечитывая материалы, что на самом деле является самым неэффективным способом обучения. Определить, могут ли учебные навыки быть потенциальным виновником .

Некоторые области, к которым вы можете обратиться (среди прочего), включают:

• Выделите время учебы перед тем, как приступить к домашнему заданию.
• Попросите ребенка использовать учебные пособия, чтобы проверить себя, а не просто повторять.
• Создайте оптимальную учебную среду, которая сводит к минимуму отвлекающие факторы (сюда также могут входить приложения, блокирующие отвлекающие факторы).

Следующие шаги для родителей: проявляйте инициативу с плохими оценками

Самое главное, что как родитель вы хотите проявлять инициативу в своем подходе, независимо от того, что вы в конечном итоге решите сделать.Если вы сможете опередить кривую и составить план атаки, ваши шансы успешно преодолеть опасные эмоциональные воды плохой успеваемости резко возрастут.

Для получения дополнительных советов и стратегий о том, как повысить успеваемость вашего ребенка, нажмите ниже!

Помогите детям научиться терпеть неудачу | Повышение самооценки у детей

Родители склонны видеть свою миссию в том, чтобы помочь своим детям добиться успеха. Но среди учителей и других специалистов, работающих с детьми, растет понимание того, что детям все чаще требуется помощь в обучении тому, как терпеть неудачу.

Если дети не учатся терпеть неудачи, они становятся уязвимыми для беспокойства. Это приводит к краху, когда неизбежный сбой все же происходит, будь то в дошкольном учреждении или в колледже. И, что, возможно, даже более важно, это может заставить детей перестать пытаться — или пробовать что-то новое.

Вот почему Майкл Джордан, один из величайших атлетов мира, годами проповедовал важность проигрыша. Джордан много говорил о том, что настойчивость и стойкость перед лицом вызовов на корте и за его пределами сделали его победителем.

К сожалению, по мере того, как мир оказывает все большее давление на детей, чтобы они становились победителями, а родители чувствуют себя обязанными помогать им всеми возможными способами, мы видим все больше и больше детей, которые обезумели даже от малейшей ошибки.

Возьмем, к примеру, сына Сары, Джона, который начал брать уроки игры на фортепиано в 6 лет. «Каждый раз, когда он играл неверную ноту, он брал нотный буклет и бил себя по голове!» она сказала. «Его учительница по игре на фортепиано сказала, что никогда не видела ребенка, который был бы так строг с собой.Я сказал ему, когда он совершил ошибку, обращаясь с собой так, как он относился к своему младшему кузену, что никто не может узнать, плохо ли кто-то поступает с ним, и что ему не разрешено быть злым по отношению к самому себе ».

Когда дочери Алисии Саре было 14, она настолько обезумела из-за того, что не пошла в отборную среднюю школу, в то время как друзья поступили, что начала причинять себе вред. «Это было так ужасно: давление, разочарование», — говорит Алисия.

Ясно, что терпимость к стрессу или разочарованию — важный жизненный навык, который необходимо освоить.Когда дело доходит до школы, «способность терпеть несовершенство — то, что что-то идет не так, как вам нужно — часто важнее для изучения, чем какой бы то ни было предмет, — говорит доктор Аманда Минцер, клинический психолог из Института детского разума. . «Развитие этого набора навыков необходимо детям, чтобы они могли стать более независимыми и преуспевать в будущих начинаниях, будь то личные цели, академические цели или просто научиться эффективно общаться с другими людьми».

Так как же родители учат детей терпеть неудачи? ДокторМинцер предлагает многоступенчатый процесс:

Во-первых, проявите сочувствие

Посочувствуйте своему ребенку; видеть, что она в беде. «Не надо просто говорить:« Все в порядке, в следующий раз у тебя будет лучше », — говорит доктор Минцер. «Неверно отмахиваться от детского чувства разочарования и разочарования». Вместо этого родителям нужно изменить свой язык: «Я вижу, вы действительно разочарованы, я знаю, что вы действительно хотели добиться большего».

Сделайте себе модель

Вы можете объяснить, что неудачи являются частью жизни и случаются со всеми, даже с вами.Вы можете поделиться примерами своих «неудач». «Родители могут смоделировать, как справиться со своим разочарованием», например, потерять продвижение по службе, — говорит доктор Минцер. «Дети не обязательно осознают, что в жизни есть ошибки, оплошности и даже неудачи. Несмотря на то, что всем нравится, что все идет по плану, важно научить наших детей, что это нормально, когда они этого не делают ».

Сделайте это обучающим моментом

Неудача ребенка — это шанс для родителей научить родителей навыкам принятия и решения проблем.Вы и ваш ребенок можете попытаться придумать, что он мог бы сделать в следующий раз, чтобы иметь больше шансов на успех. Например, может ли она учиться по-другому или поговорить с учителем о любых проблемах, которые у нее возникают перед экзаменом?

«Это баланс принятия и изменения, — говорит д-р Минцер. «Речь идет о том, чтобы признать ситуацию такой, какая она есть, и выработать терпимость к разочарованию, а также спросить:« Можем ли мы что-то изменить в будущем ». Можем ли мы извлечь уроки из этого? »

Минное поле социальных сетей

В то же время дети должны знать, что иногда, когда мы терпим неудачу или сталкиваемся с разочарованием, мы мало что можем с этим поделать; мы должны принять это как часть жизни и двигаться дальше.Доктор Минцер приводит в качестве примера минное поле — социальные сети.

Скажем, друзья девушки говорят ей, что не могут с ней общаться, а затем она видит их вместе в Instagram или Facebook.

«Это действительно больно, — говорит доктор Минцер. «Есть много эмоций: разочарование, разочарование, грусть, гнев. Как она с этим справляется? Звонки друзьям и крики на них только усугубляют ситуацию. Она могла проигнорировать это и притвориться, что никогда не видела, но это не улучшит ее самочувствие и не изменит того, что произойдет в будущем.

Итак, как родитель может помочь ей принять случившееся? Девушка могла бы получить больше информации, чтобы почувствовать себя лучше. Возможно, она сможет спокойно поговорить с этими детьми, сказав им, что она видела фотографии и ее чувства были задеты. Может, она найдет причину этого. Но она может не получить ответа, который ей нравится, или вообще получить его.

Это ведет к другому жизненному уроку: иногда мы остаемся в стороне, иногда нас не любят, и мы должны научиться справляться с этой правдой, не ухудшая ситуацию.Доктор Минцер отмечает: «Многие из этих навыков необходимы для межличностных отношений».

Сделайте шаг назад и позвольте детям потерпеть неудачу

Может быть очень сложно наблюдать, как ваш ребенок падает, но он может научиться справляться с разочарованием только методом проб и ошибок. Как подчеркивается в таких книгах, как The Blessings of a Skinned Knee и недавно выпущенном Gift of Failure: Как лучшие родители учатся отпускать, чтобы их дети могли добиться успеха, , родители должны перестать парить.В противном случае они лишают детей того самого опыта, который требует решения проблем, и направляют их на путь устойчивости и уверенности для решения новых задач.

Терапия может помочь

Если ребенок не может нормально функционировать из-за страха неудачи, может потребоваться терапия. Даже если у ребенка нет диагноза тревожности, тревога может заморозить его. Когда это происходит, говорит доктор Минцер, с помощью так называемой экспозиционной терапии «мы медленно подвергаем их воздействию несовершенных вещей.

Например, родители будут жаловаться на то, что домашнее задание длится вечно, потому что ребенок постоянно рвет его и начинает заново. «Мы учим детей, что можно ошибиться в слове и продолжать говорить», — говорит она. «Во время сеанса мы можем попросить их написать параграф или два и сделать как можно больше ошибок, включая небрежный почерк, чтобы они привыкли к мысли, что это не конец света».

«Мы говорим, — добавляет она, — мы собираемся практиковаться в совершении ошибок. Мы знаем, что вам это неудобно, и мы также знаем, что с практикой вы научитесь терпеть это.’”

У родителей есть больше способов помочь своим детям преодолеть неудачи.

Когда Алисия обнаружила, что Сара причиняет себе вред, она попыталась привести ее к успеху, записав ее в небольшую частную школу. Она также вовлекла Сару в терапию и пыталась дать ей время и поддержку, чтобы «разобраться во всем», давая ей шанс почувствовать гордость за себя, когда она это сделала.

Алисия говорит, что Сара, которая вот-вот начнет свой первый год обучения, «только что сказала мне, что она так рада, что пошла туда вместо одной из выборочных зачислений.В то время ей казалось, что те школы отвергают ее как огромную неудачу. Но теперь она намного счастливее, не причиняет себе вреда и не проявляет стойкости ».

Научиться терпеть неудачи может быть болезненно. Но дети добьются успеха только в том случае, если они научатся справляться с любыми жизненными трудностями.

Подробнее:
Что делать (и чего не делать), когда дети обеспокоены
12 советов для воспитания уверенных детей
Как помочь детям, которые слишком жестоки к себе

Как помочь своему ребенку получить мотивацию в школе

Если у вас есть ребенок, который плохо учится в школе и кажется, что у него нет мотивации прилагать усилия, первое, что вам нужно сделать, это выяснить, нет ли на его пути препятствий.Проблемы с обучением, социальные проблемы, внимание или эмоциональные проблемы могут заставить детей отвлекаться от учебы.

Но не все дети, которые не успевают в школе — явно не соответствуют своему потенциалу — имеют диагностируемую проблему. И есть ряд вещей, которые родители могут сделать, чтобы побудить детей стараться изо всех сил.

Примите участие

Как родитель, ваше присутствие в академической жизни вашего ребенка имеет решающее значение для его приверженности работе. Сделайте с ней домашнее задание и дайте ей понять, что вы готовы ответить на вопросы.Возьмите за привычку спрашивать ее о том, чему она научилась в школе, и обычно вовлекайте ее в учебу. Демонстрируя свой интерес к школьной жизни вашего ребенка, вы показываете, что его школа может быть захватывающей и интересной. Это особенно эффективно для маленьких детей, которым нравится то, что вам нравится. Подростки могут раздражаться, если им кажется, что вы задаете слишком много вопросов, поэтому не забудьте рассказать и о деталях своего дня. Разговор всегда лучше допроса.

Точно так же важно оставаться вовлеченным, но давать детям постарше немного больше места. Если вы все время заботитесь о своей дочери о домашнем задании, у нее может развиться сопротивление и у нее снизится мотивация к работе, не говоря уже о напряжении, которое это создаст для ваших отношений.

Используйте подкрепление

Многие родители нервничают по поводу поощрения детей за хорошую работу, и это правда, что материальные награды могут превратиться в скользкую дорожку. Но есть способы использовать внешнюю мотивацию, которая в конечном итоге будет усвоена вашим ребенком.«Дети очень хорошо реагируют на социальные подкрепления, такие как похвалы, объятия, высокие пятерки и тому подобное, — говорит Лора Филлипс, нейропсихолог из Института детского разума. «Затем они начинают добиваться результатов, потому что им это нравится».

Кен Шустер, нейропсихолог из Института детского разума, призывает родителей использовать полезные занятия, которые, вероятно, произошли бы в любом случае, но помещает их после установленного количества времени для выполнения домашнего задания. Он предлагает угощения, которые легко приготовить, но которые понравятся вашему ребенку, например, пойти за мороженым или разделить шоколадный батончик.Он также рекомендует разбивать работу на части и использовать небольшие перерывы в качестве награды за прохождение каждой порции.

Вознаграждайте усилия, а не результат

Сообщение, которое вы хотите отправить, состоит в том, что вы уважаете тяжелый труд. Похвала детей за то, что они доводят дело до конца, за то, что они прилагают постоянные усилия, за то, что они пробуют то, что они не уверены, что они могут сделать успешно, — все это может помочь им научить их получать удовольствие от самоутверждения. Похвала за хорошие оценки, которые даются легко, может заставить детей почувствовать, что им не нужно напрягаться.

Помогите им увидеть общую картину

Для детей старшего возраста, которые развили понимание отложенного удовлетворения, иногда могут помочь простые напоминания об их долгосрочных целях. Это может помочь многим старшеклассникам, которые расслабляются после поступления в колледж, напомнить им, что они могут потерять признание, если их оценки слишком сильно упадут, или они могут быть не подготовлены к курсам в колледже. «Связывание школы с их долгосрочными целями может сделать работу более личной», — объясняет д-р.Филлипс.

Пусть ошибаются

Никто не может получить пятерки по каждому тесту или отличные оценки по каждому заданию. Хотя детям нужна поддержка, и подталкивать их к тому, чтобы они старались изо всех сил, полезно, знайте, что неудачи естественны. Иногда единственный способ научиться правильно готовиться к школе детям — это узнать, что происходит, когда они не готовы.

Получите помощь извне

Один из способов снять напряжение в ваших отношениях с ребенком — это найти старшего ученика (в его школе или ближайшем колледже), который поможет ему с работой.Большинство из них взимают довольно низкие ставки, и тот факт, что они ближе к возрасту вашего ребенка, может повысить вероятность того, что он будет слушать то, что они говорят.

«Домашнее задание было для нас источником конфликта», — говорит Элизабет, чей сын Алекс страдает СДВГ. Она вспоминает, что Элизабет наняла несколько студентов Барнарда, чтобы они помогали Алексу делать уроки по вечерам. «Он вел себя с ними намного лучше, и эти деньги были потрачены не зря, потому что я не дрался и не испытывал стресса».

Сделайте учителя своим союзником

Еще одна важная вещь, которую вы можете сделать для своего ребенка, — это работать с его учителем.Учитель может иметь дополнительные сведения о том, как мотивировать вашего ребенка или с чем он может бороться. Точно так же вы можете поделиться любой имеющейся у вас стратегией или информацией.

Когда ее сын учился в младшей школе и у него был только один учитель, Элизабет звонила его учительнице до первого дня, представлялась и предупреждала учителя о том, что у ее сына СДВГ и что ему трудно сосредоточиться. Она давала учителю небольшие советы, которые, по ее мнению, были полезны с Алексом: написание многоступенчатых инструкций на доске, похлопывание его по плечу, проходя мимо, чтобы убедиться, что он обращает внимание, и другие небольшие хитрости, которые будут полезны для любого маленького ребенка, но особенно важны для ребенка с СДВГ.

«Убедитесь, что и школа, и дом едины», — подчеркивает доктор Каротерс, которая часто устанавливает систему, которую она называет ежедневным табелем успеваемости. С помощью этой системы ребенок получает баллы от своего учителя за такие вещи, как выполнение работы и следование указаниям в первый раз, когда он их получает. Затем он приносит эти очки домой, где родители дают ему небольшие награды, такие как дополнительное время на iPad или совместные игры.

Получите поддержку для себя

Наблюдать за тем, как ваш ребенок уходит из школы, может быть так же неприятно, как и самому ребенку может быть трудно сосредоточиться.Элизабет говорит, что она часто чувствует себя осужденной как родитель из-за того, что у нее есть сын, которому так тяжело в школе.

В некоторых школах есть группы поддержки для родителей детей, которые менее мотивированы, и, если в школе вашего ребенка их нет, Элизабет рекомендует создать такую ​​группу. «Приятно слышать, что вы не одиноки», — говорит она.