Упрямые двухлетки: Упрямые двухлетки

Упрямые двухлетки

Можно я поделюсь с вами статьей читаемой мной Ларисы Сурковой. Люблю ее за доступность и советы по существу!
Просматривала сайт agulife.ru и увидела ее статью про двухлеток. Вот прям про мою Еву, помните писала что не могу понять ее поведение, а оно вот то было!!!!

___________________________

Только кризис одного года миновал, как ребенок снова ведет себя плохо, часто капризничает и всячески «проявляет характер». Наступил новый виток развития личности, и родителям бывает непросто преодолеть этот этап. Мы дадим несколько действенных советов.

Как понять, что наступил возраст «Я сам!»?

Малышей от 1,6 до 2,4 года называют «упрямыми двухлетками», но есть у этого периода и еще одно название — возраст «Я сам!». Это не кризис, а всего лишь этап в развитии.

Итак, каковы его проявления?
●Истерики с паданием на пол;

●«нет» по любому поводу;

●«не хочу одеваться, не хочу раздеваться», «надеть сапоги летом и босоножки зимой»;

●«иду туда, куда хочу», «чего хочу, сам не знаю»;

●многие становятся очень брезгливыми — не любят трогать мокрое, грязное, песок, липкое и т. д.

Всех проявлений может и не быть. Некоторые дети переживают этот период без особых волнений и демонстрации своего «бунтарского нрава». А иногда родители так спокойно реагируют на поведение ребенка, что «трудный» возраст проходит незаметно и быстро забывается.

Причины упрямого поведения

Основные причины носят физиологический характер:
●закончено развитие и формирование всех отделов головного мозга;

●на определенном уровне установился гормональный фон;

●идет колоссальными темпами развитие высших психических функций — внимания, памяти, речи и др.;

●совершенствуются и расширяются физические возможности организма — ребенок получает массу новых навыков, таких как бег, прыжки, преодоление препятствий.

Ключевые особенности возраста 1,6 – 2,4 года

Родителям важно помнить несколько важных пунктов, связанных с возрастом «Я сам!».
●Ребенок не делает ничего вам назло: он думает о вас гораздо меньше, чем о своих сиюминутных желаниях.

●Ему еще не хватает речи, и это, пожалуй, главная сложность. Малыш уже пытается говорить, но не всё звучит четко, и не все его понимают. Ребенка это злит и раздражает.

●Психика и нервная система малыша в этом возрасте быстро перегружается. Ребенку очень важно регулярно отдыхать, спать и нормально питаться.

●Сейчас не время для отлучения от груди, бутылки, соски. Наиболее острый период длится около 2 – 4 месяцев. Переждите его! Потом отучите без проблем.

●Также это неудачный момент для перехода от совместного сна к самостоятельному.

●Многие детки в таком возрасте становятся очень контактными. Пользуйтесь этим. Можно начать ходить в группы раннего развития, а при необходимости — в детский сад.

Как должны вести себя родители?

●Будьте сами спокойны! Не кричите, не злитесь. Ребенку так же некомфортно, его настроения и желания быстро меняются. И ваш крик делает ему еще хуже.

●Выберите для себя одну из линий поведения. Например, при истериках можно использовать такие эффективные методики, как соревнование, лжевыбор, «игнорирование», приемы «прожить на шаг вперед», «эффект присутствия». Важно выбрать свою линию поведения и не отступать от нее. Последовательность — это залог успеха.

●Позвольте ребенку быть самостоятельным там, где можно. Пусть он сам выберет брюки, ведь не столь важно, что вы хотели надеть ему костюм другого цвета.

●Дайте крохе возможность говорить и старайтесь его понимать. Для этого договаривайте за него предложения, помогайте сформулировать желания.

●Если вы понимаете, из-за чего ребенок чаще всего капризничает, старайтесь этого избегать. Например, не стоит лишний раз идти с ним в магазин игрушек, если покупка новой куклы или машинки не входит в ваши планы.

●Работайте над собой. Ваша реакция должна быть спокойной! Малыш растет, меняется, и ему очень непросто. Если вы кричите, злитесь или, еще хуже, поднимаете руку — вы делаете ему только хуже. Вспомните, как вы волновались, ждали его, холили и лелеяли! Вы умнее, мудрее и опытнее, вы — его единственная опора и поддержка в этом мире. Без вас ему никак!

Режим дня ребенка в 2 года

   Малышу исполнилось 2 года. Он уже очень смышленый и более самостоятельный, точно знает, чего хочет, может быть своенравным и упрямым. Часто в этом возрасте происходят ложные отказы от дневного сна, а уложить спать двухлетнего ребенка становится все труднее.

  Особенности возраста

   На 2 году жизни ребенок уже многое умеет и может что-то сказать, заявить о себе, выразить намерение или протест. Ребенок осознает, где находится он, а где остальные – мама, папа, родные и другие люди.

   В силу особенностей развития мышления ребенок в этом возрасте еще не способен понять точку зрения другого. Швейцарский психолог и философ Жан Пиаже назвал это явление эгоцентрическим мышлением.  Ребенок уверен, что окружающие воспринимают мир точно так же, как и он сам. Если малышу что-то не нравится, а мир не делает моментально то, что он хочет, это вызывает у него бурную негативную реакцию.

   В возрасте двух лет ребенок уже может усвоить несколько несложных правил. Правила нужны любому ребенку для того, чтобы он ориентировался в мире, начинал осознавать, что можно, а что нет, «что такое хорошо, а что такое плохо». Малыш усвоит правила при условии, если родители сами их соблюдают, действуют последовательно и предсказуемо.

   Правила и границы важны и в отношении сна. Ритуалы перед сном и соблюдение режима дня – примеры таких правил.

  Особенности сна двухлеток

   В двухлетнем возрасте норма сна составляет около 13 часов в сутки, из них:

   — 11 часов приходятся на ночное время

   — 2 часа – на время дневного сна.

   В этом возрасте дети могут спать днем до 2,5-3 часов. В этом случае количество ночного сна может сократиться — могут появиться очень ранние подъемы или ночные «гуляния».  Если вы столкнулись с «ночными гуляниями» — малыш по ночам просыпается и играет или требует вашего внимания и никак не засыпает, есть смысл сокращать дневной сон. Ребенок здоров, но спит более 2-х часов днем? Чтобы это не повлияло на ночной сон — создайте условия для пробуждения днем – откройте шторы, добавьте бытовых шумов.

   Особенностью режима дня двухлеток является ложный отказ от дневного сна.

   Но физиологически ребенок еще не способен выдерживать время бодрствования длиной в целый день. Оптимальное время бодрствования в двухлетнем возрасте составляет 5 – 5,5 часов. Поэтому очень важно сохранить дневной сон.

   Причины ложного отказа от дневного сна:

   — недосып

   — отсутствие режима

   — плохая подготовка ко сну

   — нет сформированных правил для малыша на сон

  Примеры, как работают правила

   В возрасте 2-х лет ребенок в «тестирует» родителей «на прочность», ищет границы дозволенного. Особенно в тех моментах, когда это касается сна. Ведь бодрствовать гораздо интереснее, чем спать! Он может ныть, капризничать и просить. Делать все, чтобы не спать.

   Если родители соглашаются и позволяют ребенку вместо сна пойти играть или смотреть мультики, ребенок получает информацию о том, что правило «днем нужно спать» ненадежно и его можно нарушать.

   Смотреть мультики для ребенка гораздо интереснее, поэтому в следующий раз он будет воспроизводить ту схему поведения, которая помогла ему добиться желаемого. Пример, малыш сопротивлялся, плакал и не хотел находиться в кроватке, а мама или папа забрали его оттуда и посадили за мультик или дали игрушек, у него сформируется ассоциативная логическая цепочка – чтобы получить желаемое, нужно сопротивляться и плакать. Так родители невольно закрепляют плач, протесты и отказы от сна.

   Чтобы этого избежать, важно формировать четкие правила и самим их соблюдать обязательно!

   Например:

• время «тихого часа» обязательно каждый день
• ребенок минимум 1 час должен находиться в своей кроватке
• малыш в пижамке, подготовленный ко сну
• в комнате тишина, без мультиков, игрушек и активных игр
• шторы закрыты
• родитель может находиться рядом, если ребенок еще не обучен навыку самостоятельного засыпания

   Для ребенка в 2 года сложно усвоить слишком много правил. Не путайте ребенка, 3-4 правила достаточно. Это могут быть:

   — правила, как происходит отход ко сну,

   — правила, касающиеся организации времени бодрствования (например, помогать маме убирать игрушки),

   — правила о том, что после еды обязательно нужно чистить зубы

  Режим питания

   В этом возрасте ребенок уже полностью переходит на общий стол. Грудное вскармливание может сохраняться по желанию мамы, но физиологической потребности в нем уже нет.

   Режим питания ребенка в 2 года может выглядеть так:

   — завтрак около 8 утра,

   — второй завтрак/перекус около 10 утра,

   — обед около 12 часов,

   — полдник около 15 часов,

   — ужин около 18:30.

   Это примерный порядок питания, в каждом случае он формируется индивидуально, исходя из потребностей малыша и общего распорядка семьи.

   Любая еда (каша, молоко, кефир) непосредственно перед сном или во время ночных пробуждений может негативно влиять на здоровье малыша:

• может сформироваться негативная ассоциация на сон — той ассоциацией, без которой ребенок не может уснуть вечером и при краткосрочных пробуждениях ночью
• пищеварительной системе тоже нужен отдых и еда ночью негативно влияет на аппетит днем
• вся еда предлагается до чистки зубов, чтобы не способствовать формированию кариеса и негативных привычек со сном.

  Пример режима дня для ребенка в 2 года

   Самое важное при формировании режима дня ребенка — это соблюдение времени бодрствования, а также распределении приемов пищи и снов.  

   То, как ребенок проводит время бодрствования влияет на его сон. Нагрузка должна быть достаточной и насыщенной, чтобы накопить нужную усталость. Лучше, если наибольшая физическая и умственная активность будет организована в первую половину дня до сна. Для второй половины дня подойдут более спокойные игры и виды активности.

   Примерный режим дня для ребенка 2-х лет:

  Время бодрствования  

   Часто родители спрашивают, как можно организовать досуг ребенка, чтобы это было полезно и интересно для него и при этом не переутомляло бы его?

   В возрасте 2-х лет ребенок может испытать страх разлуки с мамой. Поэтому важно укреплять привязанность, находиться в контакте с ребенком, поддерживать его возрастающую самостоятельность во время бодрствования.

   Самостоятельность днем имеет прямое отражение на самостоятельность при засыпании и продлении сна. Старайтесь не делать за малыша то, с чем он уже может справиться сам.

   Привязанность на втором и третьем году укрепляется в формате взаимодействия с мамой и общей деятельности. Любые игры на коврике, игры с пальчиковыми красками, с пластилином, освоение детских музыкальных инструментов, чтение книг. 

   Деятельность может быть совершенно разной, но самое важное для развития малыша – это заинтересованность в ней и ребенка, и мамы.  Поэтому важно выбирать такие игры, такую деятельность, которая интересна и маме. Так взаимодействие с малышом будет качественным, глубоким и ресурсным. Если маме не нравится играть в кубики – вовсе не обязательно делать это «через силу», можно пойти на кухню и дать ребенку пластиковые стаканчики и кастрюльки, пока мама рядом готовит обед. Форматов проведения времени бодрствования очень много, главное здесь найти баланс и компромисс между потребностями малыша и интересом мамы. Так чтобы мама и малыш могли строить, лепить, готовить, создавать что-то новое и удивительное вместе и с удовольствием!

Читать «Как здорово с ребенком от 1 до 3 лет: генератор полезных советов» — Суркова Лариса — Страница 2

Ребенок хулиганит, всюду сует свои пальцы, подвергает свою жизнь и здоровье опасности

В возрасте 15–20 месяцев развитие ребенка входит в фазу, которая называется «исследователь». Мозг ребенка, психика и все ее высшие функции начинают развиваться с совершенно дикой скоростью. Поверьте, сует ли малыш пальцы в розетку или хватает горячую чашку, – он это делает не для того, чтобы досадить вам или навредить себе. Он хочет знать! А это безумная, неконтролируемая сила, которая тащит его вперед и заставляет творить все это.

Чем вы можете ему помочь? Самое главное – разграничить для себя, а потом и для ребенка, две категории – «можно» и «опасно». Все, что опасно, должно быть ограничено запретами, причем не только словесными, но и физическими: всевозможные ограничители, блокираторы, заглушки на розетки – вам в помощь.

Запреты должны быть совершенно незыблемыми и соблюдаться всеми взрослыми в доме. Если «нельзя», то всегда, последовательно и для всех! Главное помните, что ребенок всюду сует свой маленький нос не назло вам, а желая узнать этот мир и понять его.

Как говорить ребенку «нет» и «нельзя» и добиваться своего

Самое главное правило – до 2,5–3 лет любой запрет должен быть оправдан. Оправдание в этот период одно, главное: все, что опасно для жизни, – запрещено. Нам, конечно, очень хочется привить ребенку хорошие манеры – рассказать, например, что нельзя стягивать с педиатра бусы или залезать в чужую сумку Но, к сожалению, понять этого он сейчас не может (как и разграничить «мое» и «чужое»). Кроме того, у ребенка в этом возрасте преобладает кратковременная память. Он не сопоставляет ситуации и не ищет сходства. То, что нельзя засунуть пальцы в розетку дома, совсем не означает, что это нельзя сделать в гостях. Потому снова правило – один запрет должен действовать всегда и везде! При этом

запретов не должно быть слишком много, потому что тогда малыш просто перестанет их воспринимать.

Лучшая форма демонстрации запрета – это язык вашего тела. Делайте достаточно строгое лицо, грозите пальцем. Не кричите, но говорите всегда твердо и уверенно. Если в ответ на ваши действия ребенок заплакал – не жалейте его: этот плач – закрепление услышанного, он быстро пройдет.

Помните, что выход есть в любой ситуации! И как бы ребенок себя ни вел – всегда можно подобрать к нему ключик. Терпение и любовь смогут все!

«Важные мелочи» о развитии психики ребенка Ваш ребенок – личность с первых дней своей жизни. Взаимоуважение – залог хороших отношений и качественного воспитания (я бы сказала, взаимовоспитания).

Я хочу поделиться с вами правилами, которые помогут вам в освоении этой науки.

1. Помните, у детей преобладает образное мышление. Это означает, что в их голове постоянно есть некий пазл, картинка.

2. Вы не можете знать, что нарисовано на этой картинке! Поэтому прежде чем что-то навязать ребенку, поставьте себя на его место. Ведь человек живет своими планами.

3. Пока ребенок не умеет говорить, проговаривайте его мысли за него. Так вы высказываете ему понимание и приятие, и малыш чувствует себя в безопасности.

4. Прежде чем добиться от ребенка выполнения ваших требований, дайте ему «время на самоопределение». Это значит, что у ребенка должна быть пауза для того, чтобы перестроить свои планы.

5. «Время на самоопределение» в возрасте от года до 3 лет составляет 15 минут и включает в себя три напоминания. Например, вам надо выйти из дома в 12.00. В 11.45 скажите ребенку, что вы уже готовите одежду. Через пять минут обратите его внимание на то, что вы надеваете брюки, а еще через пять минут, – что вы подготовили коляску. За это время ребенок уже начал перестраивать свой «пазл» и готов вступить с вами в диалог.

6. Помните, что дети в этом возрасте не понимают категорий времени и расстояния. Не используйте слова «скоро», «минутку» или «100 метров».

7. Ребенок протестует? Проведите анализ и подумайте, что там сейчас на экране его «внутреннего мультика».

А был ли кризис?

Правда и выдумки о кризисе одного года

Представьте: вы все понимаете, вы четко знаете, чего хотите. Вы просите окружающих о помощи, вы обращаетесь к самому близкому человеку – своей мамочке! Но ни она, ни все вокруг не понимают вас! Ну что сделать в этой ситуации, кроме как психануть, выгнуться, зарыдать, укусить, ударить… Такие чувства обуревают малыша приблизительно в год (от 9 месяцев до 2 лет).

Психологи не говорят об этом возрасте, как о кризисном. Такое название ему дали родители, и для них это и правда кризис или, скорее, шок. Был чудесный малыш, целовал маму, обучился играть в «ладушки», махать ручкой «пока-пока»… и вдруг на его месте – маленький неуправляемый монстрик. Но это никакой не кризис, а всего лишь этап в развитии. Дело в том, что темпы развития головного мозга ребенка опережают его физическое и вербальное развитие. Объем новой информации огромен, мозг впитывает ее как губка.

В какой-то момент нервная система малыша, перегруженная потоком полезных и бесполезных данных, не выдерживает и требует перезагрузки.

А путь выхода эмоций у ребенка один – крик и его сопровождение невербальными проявлениями (удары, укусы, пинки).

Главная проблема ребенка – нет речи. Ему уже очень многое надо до вас донести (а самое главное – свое «хочу»), а вы не понимаете! Каждый раз это – мини-трагедия! Мама не понимает, малыш злится на маму и применяет зубы и кулаки.

На втором году жизни у ребенка появляется миллион новых навыков и изменений в физическом развитии:

А теперь представьте себя на месте малыша: каково бы вам было? Наверняка, таблетки ели бы пачками – от обезболивающих до успокоительных!

Но как помочь себе и ребенку пережить это время «без потерь»?

• Терпеть, терпеть и еще раз терпеть.

• Отвлекать. Запаситесь парой десятков вариантов, как отвлечь малыша от скандала: вместе посмотреть в окно, почитать книжку, взять игрушку, полистать журнал с яркими картинками, порисовать красками – уверена, вы придумаете что-то свое!

• Нельзя проявлять агрессию! Ни в коем случае нельзя ребенка бить, шлепать и применять другие физические наказания.

• Не повышать голос на ребенка! Ваш крик он будет «зеркалить» и орать еще громче вам в ответ.

Интересно то, что в отличие от кризиса трех лет, этот непростой период бывает почти у всех детей. Психологи говорят: если мама заявляет, что этого не было с ее малышом, она просто не помнит, – память заблокировала негативные воспоминания. Но возрадуйтесь: это длится недолго!

Обычно с начала острого периода до его окончания проходит 2–3 месяца. Поэтому запаситесь терпением и в любой ситуации сохраняйте спокойствие. Волшебные двухлетки Малышей от полутора до 2,5 лет называют «упрямые двухлетки». Их поведение в этот период не связано с каким бы то ни было кризисом, а лишь обозначает некий этап в развитии.

Кризис двух лет: что важно помнить маме двухлетки

Главная / Журнал / Полезные советы / Кризис двух лет: что важно помнить маме двухлетки

Возраст двух лет – это время частых истерик у ребенка. Психологи называют это кризисом двух лет и новым этапом в развитии ребенка. Малыш уже многое знает, умеет, но хочет узнать и попробовать еще больше. Именно поэтому двухлеток часто называют упрямыми и несносными, а для родителей это становится временем проверки на прочность их нервной системы.

Очень многое зависти от того, как ребенок проживает свои возрастные кризисы и как ему в этом помогают (или нет) родители. Надо помнить, что время пройдет очень быстро, и бесконечные истерики или протяжное нытье двухлетнего малыша в общей сложности пройдут. Но в этом процессе формируется его личность и закладываются модели отношения с окружающими. Поэтому мамам и папам стоит помнить, что:

1. Двухлетний ребенок не может четко и ясно выразить свои желания и требования словами. Он может начать плакать и требовать свое оттого, что его не понимают.
2. Малыши продолжают изучать мир в прямом смысле слова. Они пробуют что-то делать не назло, а с целью узнать, как оно устроено. От этого появляется бардак на кухне, вываливаются все игрушки из корзины, а дорогая игрушка безжалостно разбирается на части.
3. Они также проверяют границы дозволенного. А если я сделаю вот так, что будет? Это нормальное поведение для двухлетнего ребенка, а не попытка саботажа.
4. Слово “нет” еще не значит, что ребенок действительно не хочет. Здесь важно родителям быть внимательными и разобраться, против чего ребенок бастует. Например, он не хочет гулять и всячески сопротивляется сборам на улицу. Однако, разобравшись в ситуации, родители поняли, что главная причина нежелания – это неудобные колготки, а не сама идея прогулки.

Главные признаки кризиса двух лет – это необоснованное упрямство, частые истерики на пустом месте, крики, злость и агрессивное поведение. Самое главное для родителей – это помочь малышу пережить эти непростые эмоции:

1. Дать ему возможность исследовать и пробовать. Уберите то, что вам жалко, опасно и имеет ценность, из его поля доступа, с остальным – пусть пробует.
2. Говорите ему не как нельзя, а как можно. Малыши любят слово “да”.
3. Будьте рядом во время сильных истерик. Далеко не все малыши в состоянии сами успокоиться и прийти в чувство. Обида, злость, слезы – все это очень сильные чувства для него, и только близкий человек может помочь успокоиться.
4. Дети в этом возрасте плохо переносят смену режима и быстро переутомляются. Это надо всегда брать во внимание, когда надвигается приступ очередной истерики.
5. Не забывайте обнимать, целовать и говорить о своей любви. Малышу важно чувствовать, что он любим и нужен своим родителям.

Была ли эта информация полезной?

ДаНет

Смотрите также: Как пережить детский кризис. 7 правил. Хорошие привычки, которые стоит привить детям Как дед внука воспитывал

Ужасные двухлетки. Кризис двухлетнего возраста.

Ужасные двухлетки — MilkBaby

Во время кризисов дети становятся упрямыми, капризными и неуправляемыми, что вызывает у родителей раздражение и желание строго наказать нарушителя спокойствия. Какие методы воспитания способны помочь ребенку справиться с задачами возраста, и какое поведение родителя является наиболее эффективным во время кризиса? Ограничение или вседозволенность? Малыш тянется к розетке, поглядывая на маму и ожидая ее реакции. Мама злится и запрещает ему трогать розетку. Ребенок тут же начинает громко кричать и плакать, протестуя против непонятного ему запрета. А что будет, если мама никак не отреагирует на поступок малыша? Чаще всего ребенок окажется в замешательстве, потому что он не знает, что ему делать со своей свободой. «Глупый король в окружении слепо преданных министров», – так кто-то описал малыша и выполняющих все его желания родителей. Исследуя границы дозволенного, ребенок проверяет свою безопасность. Если границ нет, то малыш не чувствует себя в безопасности. Именно поэтому ему так нужна реакция взрослого. Если ответная реакция на одно и то же его действие повторяется, то ребенок воспринимает это как норму. В следующий раз, желая почувствовать себя в безопасности, малыш совершает одни и те же действия и ждет обычных результатов. Если реакция родителей будет иной, чувство безопасности подвергается испытанию. Истерика часто возникает именно из-за непонимания ребенком оценки его действия взрослыми. Если родители не сопротивляются его поступкам, никак не реагируют на них, малыш чувствует: что-то не так. Получается, что истерика является ничем иным, как просьбой об установлении границ, что бы наконец-то почувствовать себя в безопасности. Поэтому лучший способ поведения взрослого – это нахождение компромисса между уважением личности ребенка, его желаний, и запретами, в случае, когда требования малыша противоречат здравому смыслу и угрожают его безопасности.


кризисов дети становятся упрямыми,окружении слепо преданных министров,какое поведение родителя является,истерика является ничем иным,чувство безопасности подвергается испытанию,нужна реакция взрослого,исследуя границы дозволенного,начинает громко кричать,уважением личности ребенка,наказать нарушителя спокойствия


ПО… — Билингвальный детский сад «Академия друзей Монтессори»

ПОЧЕМУ ДВУХЛЕТКИ ТАКИЕ «НЕСНОСНЫЕ»

Нас часто пугают двухлетками: неуправляемые, истеричные, упрямые и своевольные, валяющиеся на полу в магазине и добивающиеся всего криком и плачем; двухлетка манипулирует взрослыми ради осуществления своих целей и нужно быть начеку.

В интернете встречается много статей под названием «terrible twos» (невыносимые двухлетки), в которых даются рекомендации, как справляться со всем этим ужасом и кошмаром, который обязательно наступит. Наступит ли? И, если наступит, будет ли это так ужасно? Попробую немного реабилитировать этот возраст в глазах родителей и посмотреть на него под другим углом.

В возрасте двух лет ребёнок начинает активно и безапелляционно проявлять свою личность. Это бывает больно. Это бывает трудно. Это бывает мучительно. Но это очень важно.

Мне кажется, если родители начнут понимать всю важность и значимость процессов, которые происходят в этом возрасте, им будет легче принять, понять и пережить этот период. Потому что именно в этом возрасте (иногда это бывает раньше, иногда позже) ребёнок осознаёт, что он отдельный от родителей человек, и начинает этим активно пользоваться.

Если мы хотим загубить этот процесс на корню, то можем бороться с двухлеткой, пытаясь сделать послушного и сговорчивого малыша, которым он, возможно, был раньше. Но стоит понимать, что это как борьба со стихией — это природа, бороться с ней нельзя, это грозит гибелью. В данном случаю, гибелью гармоничных и близких отношений с ребёнком.

То, что происходит с ребёнком, сильнее его, сильнее нас, это процесс развития, его не остановить. Разумнее и конструктивнее будет подружиться, чем противостоять. А чтобы подружиться, важно понимать основные задачи и потребности этого возраста.

СТРЕМЛЕНИЕ К САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ

В этом возрасте ребёнок стремится всё сделать сам. Иногда для нас, родителей, это бывает трудно и затратно по времени, но если мы хотим, чтобы наш двухлетка научился самостоятельности, то важно ему в этом процессе помогать.

То, как мы организуем пространство нашего дома, именно в этом возрасте является ключевым для развития самостоятельности, поскольку обеспечивает нашему малышу необходимую пищу для развития и возможность удовлетворения потребностей.

Самостоятельность в два года — это особый интерес, характерный для этого возраста. Важно это не упустить, поддержать, использовать, а для этого очень важным является именно организация пространства нашего дома. Ну и внутреннее разрешение, согласие близких взрослых на то, чтобы ребёнок был самостоятельным.

Что можно сделать:

📍Соорудить шкафчик, полочки или ящики, где ребёнок сможет выбирать себе одежду и самостоятельно примерять ее на себя.

📍Организовать пространство в туалете и ванной комнате, чтобы мог учиться самостоятельно ухаживать за собой.

📍Купить небольшую подставку или лесенку, чтобы мог дотянуться до раковины, кухонного стола, столешницы, нужных ему вещей.

📍Продумать кухонное пространство таким образом, чтобы ребёнок мог сам организовать себе перекус, достать нужную ему посуду, помогать маме накрывать на стол.

СТРЕМЛЕНИЕ К НЕЗАВИСИМОСТИ

Двухлетка всё чаще говорит «нет», всё чаще проявляет собственное мнение, часто отличное от мнения взрослого. Ему уже недостаточно сказать, что мы сделаем так и эдак, ему важно самому принять решение или иметь возможность выразить своё мнение.

Это трудный момент для родителей, поскольку ребёнок ещё маленький, многого не понимает, во многом не отдаёт себе отчёта, не имеет критического мышления и не понимает последствий. Но стремление к независимости — важный шаг к тому, чтобы всё вышеперечисленное у него появилось. Для этого важно давать возможность выбора, советоваться, спрашивать, чего ребёнок хочет или не хочет. И если необходимо, всё-таки сделать так, как считает нужным родитель.

Если нет возможности учитывать мнение ребёнка, важно проговаривать его чувства, чтобы малыш понимал, что его чувства и потребности заметны родителю, не игнорируются. Просто не всегда получается сделать так, как ему хотелось бы.

СТРЕМЛЕНИЕ К ПОРЯДКУ

Этот период, выявленный Марией Монтессори, начинается в возрасте 2—2,5 лет. В этом возрасте ребёнок обращает особое внимание на порядок вокруг себя: порядок в вещах, порядок во взаимоотношениях, порядок во времени и пространстве. Ему важны ритуалы во взаимоотношениях с близкими взрослыми, важен режим дня, важно что и где лежит, что за чем следует.

Если в чём-то из вышеперечисленного наступает хаос, ребёнок начинает протестовать, пытаться это исправить и вернуть порядок. Родители часто воспринимают такие проявления, как плач и истерику на пустом месте, не понимая всей важности процессов, происходящих с двухлеткой. Но, если мы будем уделять порядку особое внимание, следить за ним вместе с ребёнком, вовлекать его в заботу о доме и давать возможность самостоятельно устанавливать порядок, он будет гораздо спокойнее.

Моей дочери два с половиной года. Я написала этот текст, вдохновлённая её успехами на пути к самостоятельности и независимости в течение последнего полугода. Я нахожусь под огромным впечатлением от того, как многому она научилась, как многое умеет делать сама, как любит помогать мне и как действительно дельно помогает, как она уверена в себе и своих силах, как не сдаётся, видя неудачу, как она рассудительна и эмпатична. И за это всё я благодарна не только методу Монтессори, но и этому замечательному возрасту «terrible twos», которого так многие боятся и так многие избегают. Поэтому я хочу пожелать и вам, дорогие родители, немного пересмотреть своё отношение к двухлеткам. Оно того стоит.

Автор: Ольга Лопатина
Источник: сообщество «Монтессори.Дети» https://vk.com/wall-84777727_29713
Иллюстрация: Donald Zolan

Как воспитывать упрямого малыша (не теряя хладнокровия!)

Inside: 5 шагов к воспитанию упрямого малыша без потери спокойствия и радости.

«ХОЧУ ПРЯМОУГОЛЬНИКИ !!!» моя малышка привязалась к ней изо всех сил, когда я поставил перед ней жареный сэндвич с сыром.

Ее бутерброд с сыром на гриле, разрезанный на треугольников .

Понимаете, в девяносто девяти процентах случаев я разрезал ее бутерброды на прямоугольники.Но в тот день мой лишенный сна, перегруженный мозг был в другом месте, и по какой-то причине нож просто прошел в другую сторону.

«ПРЯМОУГОЛЬНИКИ !!!» она снова завизжала.

Я вздохнул. Это был момент, когда мне нужно было решить, как вести себя со своим так называемым упрямым малышом.

В принципе, я не собирался делать ей новый бутерброд, но даже если бы захотел, я просто использовал последние два куска хлеба. Но я также знал, что она откажется прикасаться к сэндвичу теперь, когда он не соответствовал ее характеристикам, связанным с формой. (Впрочем, хорошо для нее, потому что она знала свои формы!)

«ПРЯМОУГОЛЬНИКИ !!!»

Я сделал глубокий вдох, позволил разочарованию проникнуть в мое тело и напомнил себе правду об «упрямых малышах».

Воспитание упрямого малыша за 5 шагов

Шаг 1. Помните, что жесткость — это совершенно нормальное поведение малыша.

Разнообразие — это изюминка жизни … кроме двухлетнего ребенка!

Повторение — ключ к раннему развитию ребенка.Для малышей нет ничего необычного в том, что они хотят читать одну и ту же книгу снова и снова, следовать одному и тому же распорядку сна ночь за ночью или есть одни и те же продукты, нарезанные одинаковыми формами.

Ригидность обычно является признаком здорового развивающегося малыша, а не «упрямого».

Это потому, что малыши только начинают узнавать и предсказывать свой распорядок дня. Так много их мира является новым, удивительным и полностью неподвластным им, что может быть в равной степени захватывающим и пугающим.Немного предсказуемости утешает!

Итак, когда этот комфорт лишается неожиданного изменения их привычки или распорядка — ванны перед ужином, а не после, или только два поцелуя перед сном вместо стандартных трех — это бросает их представление о мире в петлю. Мы, взрослые, знаем, что в этом нет ничего страшного, но для малыша это кажется грандиозным сдвигом!

Если бы они могли выразить это словами, малыши могли бы сказать:

Если эта обычно предсказуемая часть моего мира может внезапно измениться, что еще может? Что будет дальше?

Как я уже сказал: захватывающие и пугающие в равной степени.

Память о том, насколько велик мир для нашего малыша и, следовательно, насколько обнадеживающими являются регулярные распорядки, может помочь нам быть более чуткими, когда наши малыши не идут по течению так, как нам хотелось бы.

Шаг 2: Остерегайтесь других признаков беспокойства малыша.

В то время как шаг 1 демонстрирует, что все малыши любят структуру и распорядок, так называемое «упрямство» вашего малыша может быть признаком более глубокого беспокойства, особенно если внезапные изменения или переходы оставляют вашего ребенка полностью неразгаданным до конца. день.

Имея это в виду, стоит подумать, есть ли у вашего малыша какие-либо из других распространенных признаков беспокойства малыша, такие как гиперчувствительность к шуму или тканям, крайние проблемы с разделением, регулярные нарушения сна и поведение, граничащее с ритуалом.

Если это так, ваш упрямый малыш на самом деле может быть склонным к тревоге, и это совершенно нормально!

Более чуткий темперамент может стать настоящим благословением в современном мире, и существует множество ресурсов, которые помогут родителям поддержать тревожных детей и повысить их жизнестойкость.

Шаг 3: Определите, когда жесткость в норме.

Мы — общество, которое до тошноты обеспокоено чрезмерным увлечением наших детей. Показательный пример: ожесточенные споры о том, можно ли испортить ребенка. (Сюрприз! Нельзя.)

Точно так же многие родители очень беспокоятся о том, чтобы «уступить» так называемому упрямому малышу. Я опасаюсь, что такая снисходительность сделает проблему не лучше, а усугубит ее.

Но когда мы вспоминаем, что на самом деле это не проблема — это обычная фаза детства, которая естественным образом улучшается с возрастом и эмоциональной зрелостью, — мы можем позволить себе расслабиться и даже чувствовать себя хорошо.

Просто решите, какие части вашего распорядка можно выполнять в 99% случаев, потому что они никому не мешают.

Например, если ваш малыш любит, чтобы мама каждый вечер сидела слева от нее, а папа — справа от нее, неужели это действительно большое дело — просто плюхаться на назначенные места почти каждый раз? Если нет, просто сделай это. Вы вряд ли нанесете долгосрочный вред.

Шаг 4: Определите, когда жесткость не подходит, и обсудите с малышом заранее.

Неизбежно наступят времена, когда обычный распорядок вашего малыша нарушится; это ведь жизнь!

По возможности, объясните своему малышу, какие изменения ожидаются раньше времени, чтобы не казалось, что весь его мир внезапно изменится без какого-либо предупреждения. Чтобы придерживаться примера рассадки во время ужина, вы можете сообщить своему малышу, что сегодня вечером придут гости за пиццей, поэтому нужно будет расположить места по-разному, чтобы вместить всех.

Также дайте ему знать (обнадеживающим, оптимистичным голосом!), Что перемена будет веселой, но что вы также рады снова сесть рядом с ним на следующую ночь, как обычно.

В большинстве случаев этого небольшого расширенного объяснения достаточно, чтобы успокоить малыша перед лицом чего-то нового.

Шаг 5: Попрактикуйтесь в настройке обычных процедур.

Пусть мама и папа время от времени меняются местами.

Попробуйте новую песню перед сном.

Нарежьте бутерброд новой формы.

Покажите своему малышу, что его мир не рухнет.

Почему нет? Потому что ты рядом с ней.

Покажите ей, что когда что-то внезапно кажется чуждым и пугающим, ваши обнадеживающие объятия готовы к работе. Ваша поддержка непоколебима. Вы не станете вздыхать и ворчать на своего «упрямого малыша». Вы собираетесь взять ее за руку и помочь ей стать храброй в этом удивительном мире.

Конечно, главное — практиковаться, когда ставки низкие. (Прочтите: не на публике, или когда у вас есть новые друзья, или когда ваш малыш плохо спал.) Таким образом, если ваш малыш действительно растает, вы будете достаточно спокойны, чтобы стать эмоционально поддерживающим родителем, которым вы хотите быть.

Так что же случилось с этим бутербродом?

«Этот бутерброд выглядит совсем не так, как те, что я обычно вам даю, не так ли?» Я сказал. «И есть новую пищу иногда может быть страшно».

«Я НЕ буду есть!» — заявила моя малышка, скрестив руки и все такое.

«Хорошо, не надо есть. Вы можете просто съесть другую еду из своей тарелки.Но как насчет того, чтобы я пообедал рядом с тобой? Таким образом, если вы решите попробовать сэндвич с треугольником, вы будете знать, что я рядом ».

Она не возражала.

И через несколько минут она съела бутерброд.

Связанные

10 признаков того, что вы воспитываете сильного ребенка

Хотя иногда все дети могут быть волевыми, некоторые дети постоянно проявляют определенные качества. Характер этих детей, которых также называют «энергичными детьми», часто проявляется с самого раннего возраста.

Быть сильным — это не то же самое, что быть «плохим ребенком». Сильные дети просто полны решимости делать все в соответствии с их собственными условиями. Хотя их явное упрямство иногда вызывает восхищение, оно также может сильно расстраивать родителей и учителей.

Трудно убедить волевого ребенка делать то, чего он не хочет. Если ваш ребенок демонстрирует такое поведение, главное — найти способы помочь ему направить свою энергию на что-то позитивное, а не сокрушить его дух.

Интенсивные вспышки гнева

В то время как все дети впадают в истерику, некоторые проявляют сильный гнев, который не утихает долгое время. У них низкая терпимость к разочарованию, и они изо всех сил стараются выразить свой гнев социально приемлемым образом. А иногда вы даже не представляете, что вообще их спровоцировало.

Что делать: признайте чувства своего ребенка

Вспышки гнева часто являются попыткой убедить других людей понять степень страдания ребенка.Подтвердите чувства своего ребенка, сказав: «Я так понимаю, вы расстроены тем, что мы не можем прямо сейчас пойти к бабушке».

Даже если вы думаете, что поведение вашего ребенка слишком драматично для данной ситуации, не преуменьшайте его чувства, говоря: «Это не имеет большого значения». Когда дети чувствуют, что их слышат и понимают, они не чувствуют необходимости доказывать вам, как плохо они себя чувствуют.

Требует знать, почему

Услышав «Потому что я так сказал», многие дети расстраиваются. Они хотят знать, почему они не могут играть под дождем или почему прыгать на диване — плохая идея.Хотя у вас может возникнуть соблазн сказать: «Я не знаю» или «Просто потому, что» такие ответы не удовлетворят вашего ребенка. Вам нужно будет рассказать, почему это проблема безопасности, морального, социального или юридического характера, если вы хотите, чтобы ваш ребенок перестал спорить.

Что делать: краткое объяснение

Хотя длительное обсуждение бесполезно, описание основной причины, по которой вы установили определенный предел, может оказаться полезным. Например, фраза: «Мы не можем сегодня пойти в парк, потому что идет снег, а оборудование на игровой площадке будет небезопасным», — поможет вашему ребенку понять, что ваши правила — это не просто попытка запретить ребенку что-то в чем-то, а то, что за ними есть веская причина.

Упрямые споры

Дети с волевым темпераментом не сдаются, когда не соглашаются. Они любят участвовать в борьбе за власть, и их упорство часто утомляет людей.

Они отличные спорщики, умеющие находить лазейки и исключения. Так что не удивляйтесь, когда ваш ребенок вспомнит, что однажды вы позволили ему съесть мороженое на завтрак или оправдали ложь, потому что вы не хотели платить за билет в кино по взрослому тарифу, даже если он был слишком стар для детского билета. .

Что делать: дать одно предупреждение и привести к последствиям

Иногда родители избегают наказывать детей, потому что не хотят с ними справляться. Но детям необходимо научиться понимать, когда их поведение переходит черту.

Сделайте одно предупреждение, например: «Если вы не перестанете спорить прямо сейчас, вы не сможете смотреть телевизор до конца дня». Если они не остановятся, добейтесь последствий. Отрицательные последствия, такие как лишение привилегий или тайм-аут, могут усилить мотивацию вашего ребенка следовать правилам в будущем.

Властолюбие

У детей с сильной волей есть видение того, каким должен быть , и они часто придумывают способы воплотить эту идею в жизнь. Они без проблем говорят своим сверстникам, где им стоит стоять или как себя вести, и они не стесняются указывать взрослым, что им делать.

Что делать: вызовите ремонт

Когда ваш ребенок говорит что-то вроде «Дайте мне эту игрушку» или «Стой вон там», попросите его попрактиковаться в более подходящем и вежливом изложении своих потребностей.Скажите: «Мы не так просим чего-то. Попробуй еще раз по-доброму». Поговорите о важности уважительного отношения и обсудите, как другие дети могут относиться к ним, когда они командуют.

Хотя вы, вероятно, столкнетесь со многими проблемами на этом пути, воспитание волевого ребенка также может быть захватывающим приключением.

Отказ подчиняться

Не тратьте зря силы, пытаясь убедить волевого ребенка сделать то, чего он не хочет.Ворчание, попрошайничество и рационализация вряд ли приведут вас ни к чему. Сильные дети упираются в пятки и отказываются сдвинуться с места.

Что делать: предложите два варианта выбора

Дети с большей вероятностью подчинятся, если почувствуют, что у них есть выбор. Поэтому вместо того, чтобы говорить: «Уберите свою комнату сейчас», спросите: «Вы хотите убрать свою комнату сейчас или через 10 минут?» Предоставление выбора может помочь вашему ребенку почувствовать себя более сильным и уменьшить его потребность все контролировать. Просто убедитесь, что вы можете жить с любым ответом.

Нетерпение

Многие дети хотят все делать по своему расписанию. Они ненавидят стоять в очереди в продуктовом магазине, им не нравится ждать своей очереди, когда они играют в игру, и им неинтересно сидеть в приемной в кабинете врача. Они не хотят тратить ни секунды на ожидание кого-то другого.

Что делать: поощрять решение проблем

Ожидание — это часть жизни, и вашему ребенку важно научиться с этим справляться.Спланируйте заранее и помогите им увидеть, что у них есть варианты, задав такие вопросы, как: «Что вы хотите взять с собой, чтобы сделать, пока мы ждем в зале ожидания сегодня?» Независимо от того, решат ли они раскрасить любимую игрушку или поиграть с ней, дайте понять, что у них есть варианты того, как они справятся с ситуацией.

Создание собственных правил

Сильным детям неинтересно слышать ваше мнение о том, когда пора ложиться спать. Вместо этого они, скорее всего, будут настаивать на том, чтобы заснуть, когда они устанут.Они предпочитают разрабатывать свою собственную политику и устанавливать свои собственные руководящие принципы, а не следовать правилам авторитетного лица.

Что делать: избегать создания слишком большого количества правил

Слишком много правил подавят детей и уменьшат их мотивацию к соблюдению. Сосредоточьтесь только на самых важных правилах. Избегайте борьбы за власть из-за незначительных проблем и позволяйте ребенку по возможности сталкиваться с естественными последствиями.

Например, если ваш 10-летний ребенок настаивает, что он не хочет носить куртку в магазине, избегайте споров из-за этого.Если им холодно, они могут в будущем надеть куртку.

Право

Многие дети изо всех сил пытаются понять разницу между «потребностью» и «желанием». Хотят ли они поиграть на улице под дождем или съесть хот-дог на завтрак, они скажут, что для этого им нужно . Они также очень озабочены справедливостью. Даже когда дела идут своим чередом, они часто настаивают, что не получают справедливой доли.

Что делать: используйте награды больше, чем последствия

Используйте систему вознаграждений, например систему экономики токенов, чтобы вознаградить за хорошее поведение.Просто убедитесь, что вы заранее четко определили параметры получения вознаграждений.

Система поощрений оставляет выбор за вашим ребенком. Скажите: «Уберите свою комнату и заработайте время, чтобы смотреть телевизор. Если вы решили не убирать в своей комнате, и у вас не будет возможности пользоваться своей электроникой». Система токен-экономики даст вашему ребенку шанс зарабатывать привилегии, не чувствуя себя наказанным.

Выборочный слух

Посоветуйте некоторым детям «быть осторожными» или «использовать свои ходячие ноги», и если им это не интересно, они просто проигнорируют вас.Сильные дети умеют избирательно слышать и легко отключают все, что не соответствует их потребностям.

Что делать: придерживайтесь своего слова

Если вы говорите своему ребенку что-то сделать, а он вас игнорирует, вмешайтесь и разрешите ситуацию, чтобы он знал, что вы говорите то, что имеете в виду, а вы имеете в виду то, что говорите. Если вы говорите, что собираетесь отнять привилегию, важно, чтобы вы выполнили это ограничение. Тогда ваш ребенок поймет, что вы не делаете пустых угроз.

Двигаясь в своем собственном темпе

Дети с сильным характером часто едят быстро, быстро разговаривают и быстро ходят, когда хотят. Но они двигаются со скоростью улитки, когда делают то, что им неинтересно.

Что делать: оправдать ожидания

Ваш ребенок часто говорит: «Но вы мне этого не говорили!»? Собираетесь ли вы в библиотеку или в гости к соседу, заранее определите свои ожидания. Укажите, что является приемлемым поведением, и заранее обсудите последствия нарушения правил.

Скажите: «Я ожидаю, что вы будете готовы через 10 минут». Объясните, что произойдет, если они не будут готовы, а затем при необходимости позаботьтесь о последствиях.

Слово Verywell

Хотя сейчас это сложно, отношение вашего ребенка может оказаться полезным в некоторые моменты жизни. 40-летнее исследование показало, что дети, которые нарушают правила, становятся одними из самых высоких доходов во взрослом возрасте. Хотя деньги — это еще не все, знание того, что ваш волевой ребенок может использовать свою силу во благо, может дать вам немного утешение.Сильные дети могут быть отличными лидерами, которые не боятся противостоять тому, во что верят.

Ужасные двойки: Почему двухлетки такие трудные?

Я много слышал об ужасных двойках. Почему двухлетки такие трудные?

Ответ Джея Л. Хоккера, доктора медицины

Термин «ужасные двойки» давно используется для описания изменений, которые родители часто наблюдают у двухлетних детей. Родители могут воспринимать этот возраст как ужасный из-за быстрых изменений настроения и поведения ребенка, а также трудностей с ними.В одну минуту ваш ребенок может цепляться за вас, а в следующую он или она бежит в противоположном направлении.

Эти изменения, какими бы сложными они ни были, являются нормальной частью развития ребенка. Двухлетние дети претерпевают серьезные двигательные, интеллектуальные, социальные и эмоциональные изменения. Кроме того, дети в этом возрасте могут понимать гораздо больше речи, чем они могут выразить — фактор, который способствует эмоциям и поведению, которые родителям трудно интерпретировать.

Двухлетние дети борются со своей зависимостью от родителей и стремлением к независимости.Они хотят делать что-то самостоятельно, но начинают понимать, что от них ожидают соблюдения определенных правил. Сложность этого нормального развития может привести к ненадлежащему поведению, разочарованию, неконтролируемым чувствам и истерикам.

Ожидайте, что за это время вы и ваш ребенок будете время от времени терять терпение друг к другу. Постарайтесь сохранять спокойствие. Когда ваш ребенок начинает волноваться, попробуйте перенаправить его внимание. Если вы не можете отвлечь ребенка, игнорируйте его или ее.

Если вы находитесь на публике, отведите ребенка в сторону без обсуждений или суеты и подождите, пока он или она не успокоится, прежде чем продолжить свою деятельность. Кроме того, постарайтесь избегать сложных ситуаций — например, походов по магазинам во время сна ребенка — и не забудьте похвалить ребенка за соответствующее поведение.

Приняв изменения, через которые проходит ваш ребенок, и проявив к нему любовь и уважение, вы поможете своему ребенку с уверенностью пройти через этот трудный этап.

• Начальные твердые тела
• Развитие речи у малышей

20 марта 2021 г.

Показать ссылки

1. Шелов С.П. и др. Ваш двухлетний ребенок. В: Уход за младенцем и маленьким ребенком: от рождения до 5 лет. 6-е изд. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Bantam Books; 2014.
2. Hoecker JL (заключение эксперта). Клиника Мэйо, Рочестер, Миннесота, 6 марта 2019 г.

Посмотреть больше ответов экспертов

.

6 советов для двухлетнего ребенка с сильной волей

Так у вас волевой двухлетний ребенок? Воспитание волевого ребенка может быть очень сложным.Вот советы, которые помогут вам дисциплинировать их с уважением и уверенностью.

Как воспитать сильную волю двухлетнего ребенка

Вы чувствуете, что постоянно боретесь за власть со своим двухлетним ребенком?

Кажется, они всегда не соглашаются с тем, что вы хотите, и оспаривают ваши инструкции. На ум могут прийти такие слова, как «волевой» и «энергичный», а может быть, даже «дерзкий» или «упрямый».

Некоторые малыши обладают сильной волей, и это может быть заметно даже у вашего двухлетнего ребенка.

Если вы думаете, что у вас есть волевой двухлетний ребенок, вы захотите прочитать здесь, как справиться с его поведением, потому что это может быть очень сложно в качестве родителя. Бывают дни, когда слезы и крики кажутся вам невыносимыми, и вы не знаете, что делать! Возможно, вы даже станете рассерженной мамой, о которой никогда не думали.

Я дам вам одобренные советы «Нежное воспитание», которые помогут вам, когда дело доходит до вашего волевого двухлетнего ребенка, чтобы вы могли уверенно и спокойно воспитывать детей.

Характеристики сильного духа двухлетнего ребенка

Если вы еще не уверены, есть ли у вас волевой двухлетний ребенок, спросите себя, можете ли вы описать его одним из следующих способов:

• Они хотят держать все под контролем
• Они хотят проверить все на себе
• Они раздвигают границы, насколько это возможно
• У них есть вспышки гнева
• Они сопротивляются делать то, что они не хотят делать
• Они может быть очень настойчивым

Это похоже на вашего малыша? У вас может быть волевой двухлетний ребенок.

Я действительно считаю, что некоторые дети могут быть более волевыми, чем другие, поэтому вполне возможно, что у вас есть слегка волевых детей 2-летнего возраста, а не полностью развитые волевые. В любом случае советы, которые вы найдете ниже, по-прежнему будут очень полезны.

(Вы все еще не уверены, что у вас есть волевой ребенок? Прочтите эту статью в Very Well Family.)

(Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что если вы случайно купите продукт, который мне нравится, я могу получить комиссию — без дополнительных затрат для вас! Для всех Т и С перейдите сюда.)

Быть сильным двухлетним ребенком — это здорово?

Я думаю, что ВСЕГДА важно перевернуть сценарий того, как мы обычно говорим о детях. Общество приучило нас думать и говорить о детях определенным образом, и это не всегда верно.

Наличие волевого двухлетнего ребенка может быть чрезвычайно стрессовым для родителя, безусловно, но это может быть хорошим знаком для того, кем может быть ваш ребенок, особенно если в детстве его хорошо воспитывали.

Многие сильные волевые дети вырастают и становятся лидерами в своей карьере и в обществе. Вы также не можете назвать сильного волевого человека слабым, он с большей вероятностью будет придерживаться своей морали, чем ускользнет от давления сверстников, и будет направлять других делать то же самое.

Ваш волевой двухлетний ребенок, скорее всего, будет вызывать у вас головную боль, даже когда вы читаете это, но это не отменяет того факта, что в ваших руках будущий лидер!

Итак, в этих советах я собираюсь помочь вам дисциплинировать вашего волевого 2-летнего ребенка таким образом, чтобы не сломить его дух, а вместо этого побудить его делать правильный выбор и узнать, кто такие правильные люди, чтобы слушать к.

6 советов, которые помогут упростить воспитание детей в возрасте 2 лет с сильной волей

Вот мои советы о том, как воспитывать своего волевого двухлетнего ребенка.

Уважение и общение

Уважение к нашим детям и общение с ними — два основных аспекта бережного воспитания, независимо от характера вашего ребенка, но тем более, если у вас есть волевой ребенок.

Если ваш двухлетний ребенок не любит слушать то, что вы ему сказали, не проверив сначала это на себе, предложение ему большего уважения и связи может помочь решить эту проблему.

Часть волевого ребенка заключается в том, что он хочет проверять вещи на себе, чтобы знать, где есть ограничения, что безопасно, а что нет и т. Д. Им нравится экспериментировать и действительно знать вещи для себя. Хотя в большинстве случаев это просто невозможно, и нам нужно, чтобы они доверяли нам, когда мы говорим что-то опасное, без необходимости проверять это на себе.

Когда мы укрепляем наши отношения с нашим ребенком, это помогает им больше доверять нам, что помогает им слушать нас.

Дайте им контроль

Двухлетние дети с сильной волей сильно желают контроля. Они не хотят, чтобы вы что-то делали для них, они хотят делать это сами … даже если они не знают, как это сделать.

По мере возможности дайте своему двухлетнему ребенку контроль над своей жизнью. Позвольте им самим выбирать себе одежду, решать, с чем играть, и т. Д.

Иногда это означает даже слушать своего ребенка, когда он чего-то требует. Если вы расчесываете им волосы, а им это не нравится, и они каким-то образом разъясняют вам это, у вас, безусловно, есть возможность перестать расчесывать им волосы.Возможно, вам придется сделать небольшой перерыв, а затем вернуться к чистке зубов, или повторить попытку позже, или позволить им попробовать самостоятельно перед зеркалом, но прислушиваться к ним важно, поскольку это дает им некоторый контроль над своей жизнью.

Есть вещи, которые должны произойти, несмотря ни на что. Скажите, что ваш малыш ненавидит, когда его автокресло пристегнуто, ну правда в том, что вы не собираетесь уехать, если оно не пристегнуто, но вы можете позволить ему попробовать, послушайте, когда они кричат ​​«СТОП», и позвольте этому процессу немного затянуться. дольше.В конце концов вам, возможно, придется сказать что-то вроде: : «Я знаю, что вам это не нравится, но мы должны уйти сейчас, так что я сделаю это очень быстро, но я также буду осторожен». Даже общаясь с ними открыто, вы даете им некоторую форму контроля, потому что теперь они знают, чего ожидать.

Дайте выбор

Вы не всегда сможете дать своему волевому двухлетнему ребенку полный контроль, но вы можете предоставить ему возможность выбора.

Может быть, вы не можете позволить им выбирать на завтрак чего-нибудь , но вы можете предложить два разумных варианта.Предоставление им возможности выбирать из предоставленных вами вариантов позволяет им иметь некоторый контроль, но в конечном итоге вы все еще контролируете ситуацию. Могут быть слезы, потому что они действительно хотели чего-то еще, но, надеюсь, они смогут принять один из этих вариантов.

Я считаю, что давать выбор всегда полезно, а не только когда ты на грани борьбы за власть. Даже если ваш двухлетний ребенок читает с вами книги и, вероятно, не имеет твердого мнения о том, какие книги должны быть следующими, вы все равно можете позволить ему выбрать.

Эти ежедневные контрольные дозы могут быть полезны для вашего малыша. Это не означает, что в следующий раз, когда они не смогут контролировать себя, они автоматически испугаются еще больше, потому что привыкли все контролировать, но вместо этого это поможет удовлетворить их желание контроля, что время от времени будет легче отказываться от контроля.

Уменьшить искушения

Если есть много вещей, которые ваш двухлетний ребенок просто не может устоять, чтобы коснуться, бросить и потенциально сломать, тогда будет разумно просто уменьшить эти соблазны, сделав их физически недоступными.

Я большой поклонник защиты от детей, потому что постоянно перенаправлять своего малыша, когда он прикасается к чему-то, что может сломаться, может быть утомительным занятием. Если у вас энергичный двухлетний ребенок, тогда я знаю, что вы понимаете, о чем я!

Итак, если вы чувствуете, что постоянно вступаете в борьбу за власть, потому что ваш волевой двухлетний ребенок всегда сжимает вашу бутылку шампуня в ванну, тогда просто найдите лучший дом для этого шампуня, где двухлетний ребенок не сможет чтобы получить к нему доступ.

Однажды они смогут научиться сопротивляться этим вещам, но сейчас здорово настроить их на успех, уменьшив их искушения.

Придерживайтесь распорядка

Распорядок дня — еще один способ для детей почувствовать, что их жизнь находится под контролем. Как человек, который любит расписания и очень изматывается, когда мое расписание захватывает чей-то спонтанный план, я действительно могу посочувствовать малышам в этом плане.

Когда у малыша есть общее представление о том, как пройдет его день, это заставляет его чувствовать, что он все контролирует, даже если мы контролируем расписание.Рутинные действия создают чувство безопасности.

Необязательно быть жесткими и придерживаться определенного времени на часах, но я считаю, что они работают лучше всего, когда в течение дня есть определенный порядок действий, поэтому ничто не становится неожиданностью.

Если в этот день вы собираетесь заняться чем-то другим, чем обычно, например, в день покупки продуктов, было бы неплохо заранее подготовить своего двухлетнего ребенка, упомянув об этом несколько раз перед отъездом. Если вы беспокоитесь, что это может быть проблемой, то, конечно, будет разумно уйти, когда вы знаете, что они хорошо отдохнули и накормили, чтобы избежать любой борьбы за власть, вызванной усталостью или голодом.

Будьте последовательны

Важно, чтобы вы также были предсказуемой частью жизни вашего ребенка. Последовательный ответ и выполнение того, что вы сказали, помогут придать вашему ребенку больше предсказуемости.

Это означает, что если в магазине вы сказали «Нет» на определенную просьбу, то это «Нет» останется, даже если будет крик и плач. Если вы сталкиваетесь с множеством истерик, возможно, вам стоит почитать мой полный пост о истериках.

Последовательность обеспечит безопасность вашему волевому двухлетнему ребенку.Они узнают, что они не могут изменить ваше мнение и что то, что вы сказали, вы сделаете, вы сделаете. Это делает очень важным, чтобы мы, как родители, с самого начала сделали правильный выбор (не говорите «Нет», если на самом деле вы не ошиблись в том, чтобы сказать «Да» на их просьбу. Иногда «Нет» просто становится значением по умолчанию).

Последовательность может означать, что вы в конечном итоге будете повторять одно и то же много раз, каждый раз становясь все громче и громче в ответ. Но помните, что вы здесь, чтобы поддержать вашего растущего и обучающегося ребенка, который однажды станет замечательным лидером! Попробуйте установить с ними связь и также предложить утешение.Это может быть очень сложно, особенно на публике, но последовательность действительно важна для того, как мы дисциплинируем наших детей.

Заключение

Воспитание волевого двухлетнего ребенка на самом деле может быть удивительным опытом, поскольку вы видите, как растут его лидерские навыки, и может быть интересно увидеть, насколько настойчивым он станет в дальнейшей жизни (может быть, тот, кто всегда отстаивает то, что Правильно).

Но это также может быть очень утомительно.

Очень-очень-очень утомительно.

Поэтому также важно, чтобы вы, как мама, находили способы позаботиться о себе. Это не обязательно должно означать посещение спа-дней или чего-то еще, но это может быть даже просто расставить приоритеты для вашего сна, чтобы у вас было как можно больше энергии пациента на каждый новый день.

Есть так много мам, которые борются со своим волевым двухлетним ребенком, что вы совсем не одиноки в этом, даже если вам кажется, что ваш ребенок самый громкий крикун на земле!

Итак, у вас есть это! Однажды ваш ребенок не будет драться с вами из-за того, из-за чего он в настоящее время борется с вами, и он научится делать свой собственный правильный выбор, но сейчас ему действительно нужна ваша поддержка.Работайте над созданием доверия прямо сейчас, а также наделяйте его контролем, чтобы в подростковом возрасте вы могли продолжать работать вместе, чтобы сделать правильный выбор.

Мягкий способ дисциплинировать волевого малыша

Более нежное воспитание для малышей

Как уложить спать малыша

Двухлетние истерики: 1 совет, который нельзя пропустить

Лучшие книги для обучения детей чувствам и эмоциям

Как поступить с «безнаказанным» упрямым ребенком?

Научиться дисциплинировать упрямого ребенка или ребенка, который не слушает, ставит перед родителями уникальные задачи.Простые просьбы или мягкие выговоры могут превратиться в борьбу за власть. В такие моменты родители могут отчаяться, что их «упрямый» ребенок просто «безнаказан». И это вполне может быть так. Но пора сменить парадигму. Дисциплина — это больше, чем просто заставить детей слушать и подчиняться — это способ для родителей передать свои основные ценности своим детям. А когда дело доходит до наказания упрямого ребенка, наказание — не главная цель, а установление границ.

Получите первым Отцовство — наше исчерпывающее руководство по рождению, составлению бюджета и тому, как стать счастливым родителем — уже доступно для предзаказа!

Сохранение авторитета — ключ к борьбе с упрямым ребенком

«Если у вас есть волевой ребенок, который не слушает, не любит границ или борется с ними, признайте, что у вас нет контроля. над их личностью, но у вас есть контроль над тем, как они учатся », — говорит педагог по воспитанию детей Шэрон Сильвер, основатель Proactive Parenting и автор книги Stop Reacting and Start Responding .

СВЯЗАННЫЕ С: 11 долгосрочных преимуществ дисциплины для детей

По словам Сильвера, первое, что вам нужно сделать, — это четко заявить, что вы не отказываетесь от своего авторитета. «Вы проводите линию на песке, и, несмотря на эмоции, ее нельзя пересечь», — говорит она. «Когда ваш ребенок устраивает истерику, злится, кричит на вас или ведет себя агрессивно, покажите ему, где находится черта. Будьте взрослым и возьмите под свой контроль действие в ситуации. Скажите: «Я вижу, ты действительно зол.Как вы можете почувствовать себя лучше? »Такой подход дает ребенку силы и позволяет ему чувствовать, что его слышат».

Детский конструктор реестра

Персонализированный реестр для каждого типа родителей.

Следующим шагом в примирении с ребенком, который трудно дисциплинировать, является установление четких правил. «В семье вам нужно сесть в обычное время — не во время или после конфликта — и установить общие правила», — говорит Сильвер.«Эти общие правила представляют собой три простых правила, которые действуют как панель навигации и устанавливают границы поведения, применимого ко всему: дружба, школа, домашняя жизнь и общественное поведение». Эти три правила должны быть безопасными, добрыми и уважительными. Дайте понять ребенку, что поведение, небезопасное, доброе и уважительное, неуместно.

Изменения модели, которые вы хотите увидеть от упрямых детей

Есть одно предостережение: чтобы эти правила стали эффективными инструментами обучения для вашего ребенка, вы также должны применять их на практике.Есть причина, по которой золотое правило выдержало испытание временем. Мы относимся к другим так же, как к нам, и обращаемся с ними так, как вы хотите, чтобы относились к вам, положит конец увековечиванию неуважения и конфликтов. «Мне нравится идея сосредоточить все вокруг безопасности, доброты и уважения, потому что она применима ко всем», — объясняет Сильвер. «Если ребенок кричит на вас:« Я не слушаю »или« Я ненавижу тебя », и вы вмешиваетесь, вы немедленно вступаете в борьбу за власть. Не перебивай. Не кричи. Не относитесь агрессивно к их агрессивному поведению.Это создает врагов в конфликте, а вы не враг своему ребенку ».

Главное в эти горячие моменты — относиться к ребенку как к личности. Это человек с развивающейся личностью, на которого вы постоянно влияете, но в конечном итоге вы не контролируете его. Помните, в чем заключается ваша работа: не заставлять их есть овощи, делиться игрушками или делать домашнее задание. Это воспитание и обучение ребенка, который умеет хорошо относиться к себе и другим.

Узнайте больше из историй Отца о дисциплине, наказании и поведении.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

Малыши и двое: воспитание детей на стадии «нет»

Когда малыши учатся говорить, трудно избежать стадии «нет». Найдите советы по воспитанию детей через поведение двухлетних детей, когда «нет» становится их любимым словом.

Родители младенцев часто тоскуют по тому времени, когда дети начинают говорить и могут сформулировать, что им нужно или чего они хотят. Однако, как только наш приятный, приятный ребенок становится вербальным малышом, любимым словом которого является «нет», мы можем с тоской оглянуться назад на невербальную стадию. Хотя стадия «нет» в речевом развитии вашего ребенка часто расстраивает, это также важная веха для детей и часто способ отпраздновать обретенную ими независимость.Сказать «нет» — это здоровая, нормальная и важная часть подающей надежды ребенка.

Период развития малышей от 18 до 36 месяцев может быть временем крайностей. Одноминутные дети могут быть милыми и отзывчивыми; в следующую минуту напористо и наоборот. На этом этапе дети обычно начинают ощущать свою силу. «Нет» — очень сильное слово, привлекающее внимание взрослых. Детям нравится пробовать это только для того, чтобы вернуться к безопасности и комфорту родителей или учителей.Иногда «нет» используется просто для того, чтобы увидеть, как слова вызывают реакцию, а иногда «нет» на самом деле означает «нет». Малыши и двухлетние дети начинают чувствовать себя большими и независимыми и понимают, насколько далеко их заведет эта независимость. Полезно помнить, что малыши хотят контролировать свое окружение — они хотят быть ответственными.

Советы для воспитания детей младшего возраста на этапе «Нет»

Ниже приведены советы, которые могут помочь вам поддержать вашего ребенка в его типичном поведении и на этом критическом этапе его развития:

• Установите предсказуемый распорядок дня, который будет последовательным и легким для вашего ребенка понять.Предсказуемый распорядок дня и четкие ожидания дают ребенку возможность делать то, что от него ожидается, и сводят к минимуму возможности сказать «нет».
• Подумайте, как часто вы говорите детям «нет», и постарайтесь свести это к минимуму. Моделирование — это основной способ обучения детей. Вместо того, чтобы говорить: «Нет, мы не можем читать рассказы, потому что вы не чистили зубы», скажите: «После того, как почистите зубы, прочтите рассказы. Вы можете выбрать два».
• Объясните, какое поведение вы хотите от своего растущего малыша. Превратите отрицательное утверждение в положительное.Вместо того, чтобы говорить: «Не прыгать на кушетке», объясните: «Мы сидим на кушетке, обнимаемся и читаем. Люди прыгают по полу. Будем ли мы читать на диване или прыгать на полу?»
• Избегайте борьбы за власть и практикуйтесь, говоря «да», за исключением случаев, когда дело касается здоровья и безопасности. Выбери свои битвы. Например, драться с детьми из-за одежды — не стоит сражаться. Прежде чем сказать «нет», спросите себя: «Почему бы и нет? Имеет ли значение, носит ли мой ребенок в школу полосы и горошек или резиновые сапоги в солнечный день?»
• Делайте задачи веселыми, если это возможно, чтобы не слышать «нет».«Вместо того, чтобы говорить ребенку:« Пора убрать игрушки », попробуйте». Давайте посмотрим, как быстро вы сможете убрать кубики. Я закрою глаза и посчитаю ». Вы также можете установить таймер:« Давайте уберем блоки до того, как таймер зазвонит ».
• Подтвердите, что ребенок хочет сделать, и дайте ему знать простыми словами, что вы понимаете, почему он злится или расстроен. Затем повторите то, что ему нужно сделать, и, если возможно, добавьте веселое занятие. «Я знаю, что ты хочешь остаться в парке и поиграть, и я бы тоже хотел, чтобы мы могли, но мы должны пойти на рынок.Я бы хотел, чтобы вы помогли мне толкать тележку для покупок ».
• Используйте юмор.« Давайте посмотрим, сколько раз мы можем вместе сказать «нет», а затем вместе сказать «да». Придумайте песню: «Нет, нет, нет, нет , нет, нет, нет, нет, нет, нет… да, да, да, да, да, да, да, да, да, да.
• Обратите внимание, что ваш ребенок все делает правильно. Спасибо за то, что взял кубики . Вы были так быстры! Теперь у нас есть больше времени, чтобы читать рассказы ». Позитивная поддержка и воспитание повышают самооценку, а также помогают вашему ребенку понять — и повторить — желаемое поведение.
• Предлагайте варианты, когда это возможно. Выбор может быть таким незначительным, как «Какую песню мы будем спеть сегодня по дороге домой?» Возможность выбора снижает разочарование, когда вы вынуждены сказать «нет».

И помните, даже если вы свели к минимуму употребление слова «нет» и предоставите малышу множество вариантов, будут моменты, когда она упирается в пятки и отказывается. Если вы дома, терпеливо объясните, что она вам нужно делать и почему. Если начнется истерика, спокойно подождите, пока она не утихнет, и предложите успокаивающее, прислушивающееся ухо.Если вы находитесь в общественном месте, вы можете подобрать ее и послушать в машине.

На пути к взрослой жизни ребенок должен научиться говорить «нет». Это один из аспектов важного этапа развития. Поэтому, работая над тем, чтобы глубоко дышать и сохранять спокойствие, помните, что даже этот этап «нет» пройдет — хотя он может снова проявиться, когда ваш ребенок станет подростком!

Подробнее в этой теме

Неповиновение: почему это происходит и что с этим делать

Почему двухлетние дети бросают вызов своим родителям

Что за день: Ваш двухлетний ребенок начинает утро с крика: «Нет, я сделаю это!» когда вы наливаете молоко на его хлопья.Затем он категорически отказывается убирать игрушки, которые он вынул.

Позже, когда у вас есть все, что вы можете вынести, у вашего ребенка начинается настоящая истерика, потому что он играет со своими друзьями, когда вы приходите забирать его в детский сад. Этот ребенок пытается свести вас с ума?

По правде говоря, иметь дело с вызывающим двухлетним ребенком — заведомо сложная часть воспитания детей. Они не зря называют это «ужасными двойками».

Когда ваш ребенок кричит: «Нет!» или бросается на землю, пинается и кричит, тебе это неинтересно, но — это нормальная реакция для ребенка этого возраста.(И для детей немного младше и старше.)

Подумайте об этом: ваш ребенок захвачен волнением — и разочарованием, — которые приходят с его подающей надеждой автономией. Он хочет исследовать свой мир и проверить свои пределы. В то же время он изо всех сил пытается научиться контролировать свои действия, импульсы и чувства.

Может быть, его младший брат привлекает больше внимания, чем он, или, может быть, ему не нравится, когда он должен все бросить по вашей просьбе. Его вызывающее поведение не всегда может быть уместным, но этого следовало ожидать в этом возрасте.

У вас может остаться несколько седых волос, когда все закончится, но вы выживете в значительной степени невредимым, если попытаетесь понять, откуда ваш ребенок, и осторожно справившись с его бурными реакциями.

Что вы можете сделать с неповиновением

Будьте понимающими. Когда ваш ребенок кричит и плачет, потому что не хочет покидать игровую площадку, обнимите его и скажите, что вы знаете, что трудно идти домой, когда ей так весело. Идея состоит в том, чтобы показать ей, что вместо того, чтобы быть частью проблемы, вы на самом деле на ее стороне.

Постарайтесь не сердиться, даже если вам неловко перед другими родителями. Будьте добры, но твердо заставьте ее уйти, когда придет время.

Установите пределы. Маленькие дети нуждаются в ограничениях и даже хотят их, поэтому установите их и убедитесь, что ваш двухлетний ребенок знает, что они собой представляют. Объясни ей: «Мы не бьем. Если ты злишься, скажи Адаму словами, что хочешь вернуть игрушку». или «Помни, ты всегда должен держать меня за руку на парковке».

Если у вашего ребенка есть проблемы с соблюдением правил (как и у каждого двухлетнего ребенка), работайте над решениями вместе.Например, если она ударит своего младшего брата, потому что чувствует себя обделенной, позвольте ей помочь вам накормить или искупать его, а затем найдите для нее способ провести с вами свое особое время. Если она встает с постели из-за боязни темноты, включите ночник в ее комнате.

Поддерживайте хорошее поведение. Вместо того, чтобы обращать внимание на своего ребенка только тогда, когда он плохо себя ведет, постарайтесь поймать его правильное поведение: «Спасибо за игру с Чарли, пока я меняю ему подгузник. Это очень полезно!»

И хотя ваш инстинкт может заключаться в выговоре ребенку, когда его поведение неприемлемо, тщательно подбирайте слова, чтобы было ясно, что вы не одобряете поведение, а не ребенка.«Когда ребенок плохо себя ведет, он уже чувствует себя ужасно», — говорит Джейн Нельсен, автор серии книг Positive Discipline . «Откуда у нас возникла идея, что для того, чтобы дети учились лучше, мы сначала должны заставить их чувствовать себя хуже?»

Крики и стыд могут вызвать только более негативное поведение. Она просто может последовать вашему примеру и накричать на вас, и вы обнаружите, что обучаете тому самому поведению, которое вы хотите, чтобы она изменила.

Ваш лучший родительский инструмент — это учить на собственном примере.Говорите спокойно, четко и твердо, а не с гневом, обвинениями или угрозами. Конечно, это сложно сделать, когда вы вышли из себя или ваши нервы истощены, но напоминайте себе, что ваш ребенок вряд ли будет вести себя так, как вы не можете проявить себя.

Помните также, что дисциплинировать своего ребенка не означает контролировать его — это означает научить его контролировать самостоятельно. Наказание может заставить ее вести себя хорошо, но только потому, что она боится этого не делать. Вашему двухлетнему ребенку будет лучше поступать правильно, потому что хочет, чтобы — потому что это делает день для нее веселее или заставляет ее чувствовать себя хорошо.

Используйте тайм-ауты — положительно. Тайм-аут можно использовать с детьми этого возраста, если ничего не помогает. Используйте это больше как шанс для вашего ребенка успокоиться и взять себя под контроль, а не наказывать его за отсутствие эмоционального контроля, который он слишком молод, чтобы иметь его. Когда ваш ребенок готов взорваться, потому что он не добивается своего, тайм-аут может помочь ему остыть.

Если вы чувствуете, что слишком взволнованы, возьмите перерыв — просто чтобы успокоиться и собраться с мыслями.Вы не только подадите хороший пример, но и получите столь необходимый перерыв. Как только вы оба почувствуете себя лучше, самое время поговорить о правильном поведении.

Расширьте возможности вашего двухлетнего ребенка. Предоставление вашему ребенку возможности делать собственный выбор позволяет ему испытать часть своей новообретенной автономии в контролируемой среде. Например, вместо того, чтобы требовать, чтобы она надела выбранные вами джинсы, позвольте ей выбрать одну из двух выложенных вами пар. Спросите, хочет ли она на ужин гороха или стручковой фасоли и на каком из двух этажей перед сном.

Еще один способ помочь вашему ребенку почувствовать себя лучше — сказать ему, что он может делать вместо того, что не может. Вместо того, чтобы говорить: «Нет! Не бросай мяч в дом!» скажите: «Давайте выйдем на улицу и вместе бросим мяч». Если она хочет рожок мороженого перед ужином, скажите ей, что она может выбрать между ломтиком сыра и бананом.

Выбери свои сражения. Если ваша модная двухлетняя девочка хочет носить полосатую водолазку с розовыми леггинсами в горошек, какая вам разница? Если она хочет вафли на обед и арахисовое масло с желе на завтрак, в чем вред?

Иногда проще посмотреть в другую сторону, когда, например, по дороге домой она плещется в луже грязи или запихивает марионетку под кровать, вместо того, чтобы положить ее на подходящую полку.

Уважайте ее возраст. Старайтесь избегать ситуаций, которые наверняка приведут вашего двухлетнего ребенка в кризис. Зачем рисковать водить ее в модный ресторан, если можно просто встретить сестру на пикнике в парке? Насколько реально ожидать, что ваш ребенок будет вести себя в магазине одежды или тихо сидеть во время часового собрания сообщества?

Если вы оказались в сложной ситуации, постарайтесь избежать конфронтации с ребенком. В этом возрасте, говорит Нельсен, постоянный надзор и перенаправление являются наиболее эффективными инструментами воспитания.Доброжелательно, но твердо отводите ребенка от того, что он не может сделать, и дайте ему занятие, которое он может делать.

Наконец, уважайте уникальный мир, в котором живет ваша двухлетняя дочь, особенно то, как она воспринимает время (или не воспринимает). Вместо того, чтобы ожидать, что она выскочит из детского сада и поспешит с вами домой, дайте ей несколько минут и помогите ей переключиться.