Родителям о безопасности детей: Памятка родителям «Обеспечение безопасности детей»

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

Уважаемые родители, понятно, что ежедневные хлопоты отвлекают вас, но не забывайте, что вашим детям нужна помощь и внимание, особенно в летний период.

Во — первых: ежедневно напоминайте своему ребёнку о правилах дорожного движения. Используйте для этого соответствующие ситуации на улице во дворе, по дороге в детский сад. Находясь с малышом на улице полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти проезжую часть, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и автомобилей, укажите на нарушителей, отметив, что они нарушают правила, рискуя попасть под движущиеся транспортные средства. Помните, что ваш ребёнок должен усвоить:

• без взрослых на дорогу выходить нельзя, идешь с  взрослым за руку, не вырывайся, не сходи с тротуара;
• ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;
• переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;
• проезжая часть предназначена только для транспортных средств;
• движение транспорта на дороге регулируется сигналами светофора;
• в общественном транспорте не высовываться из окон, не выставлять руки и какие-либо предметы.

Во – вторых: при выезде на природу имейте в виду, что

• при проведении купания детей во время походов, прогулок и экскурсий в летнее время выбирается тихое, неглубокое место с пологим и чистым от коряг, водорослей и ила дном;
• детей к водоемам без присмотра со стороны взрослых допускать нельзя;
• за купающимся ребёнком должно вестись непрерывное наблюдение;
• во время купания запретить спрыгивание детей в воду и ныряние с перил ограждения или с берега;
• решительно пресекать шалости детей на воде.

В- третьих: постоянно напоминайте вашему ребёнку о правилах безопасности на улице и дома:

Ежедневно повторяйте ребёнку:

 — Не уходи далеко от своего дома, двора.

 — Не бери ничего у незнакомых людей на улице. Сразу отходи в сторону.

 — Обходи компании незнакомых подростков.

 — Избегай безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, сараев, чердаков, подвалов.

 — Не входи с незнакомым человеком в подъезд, лифт. Здесь стоит отметить, что иногда преступления совершаются знакомыми людьми (например, какой-нибудь сосед, добрый, улыбчивый и тихий дядя Ваня на деле может оказаться маньяком).

 — Не открывай дверь людям, которых не знаешь.

 — Не садись в чужую машину.

 — На все предложения незнакомых отвечай: «Нет!» и немедленно уходи от них туда, где есть люди.

 — Не стесняйся звать людей на помощь на улице, в транспорте, в подъезде.

 — В минуту опасности, когда тебя пытаются схватить, применяют силу, кричи, вырывайся, убегай.

РОДИТЕЛИ! НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ БЕЗ ПРИСМОТРА!!!

Уважаемые родители, помните и о правилах безопасности вашего ребёнка дома:

— не оставляйте без присмотра включенные электроприборы;

— не оставляйте ребёнка одного в квартире;

— заблокируйте доступ к розеткам;

— избегайте контакта ребёнка с газовой плитой и спичками.

Помните! Ребенок берёт пример с вас – родителей! Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению ребёнка на улице и дома

Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев!

Безопасность детей летом. Правила поведения

Летний период несет в себе не только радость каникул, возможность загорать и купаться, но и высокие риски для детей. Связанно это с множеством факторов. Летом дети едут отдыхать в детские лагеря, в деревню к бабушкам, ходят купаться на речку и играть в лесу, всё это в комплексе с высокой активностью солнца, насекомыми и быстропортящейся пищей несет различные угрозы.

Обеспечить безопасность детей летом в первую очередь задача родителей. Даже если вы летом отправляете куда-то ребенка, то обеспечьте его средствами защиты, обговорите с ним технику безопасности, позаботьтесь о регулярной связи и проконсультируйте тех, кто будет присматривать за вашим чадом о нюансах его поведения и особенностях организма.

Правила безопасности детей летом. Советы родителям

Безопасность детей в летний период. Остерегаемся травм

При занятии активными видами спорта: езда на скейте, роликах, велосипеде – обеспечьте ребенку надежную защиту уязвимых мест. Для этого надо использовать шлем, наколенники, налокотники, защиту ладоней. При езде на роликах обращайте внимание на то, чтобы они надежно фиксировали лодыжку, которую ребенок может вывихнуть. Старайтесь приобретать спортивные товары от надежных производителей, особенно это касается травматических видов спорта. Обучите ребенка технике правильного падения в критической ситуации или обратитесь к инструктору. При использовании любого спортивного инвентаря следите, чтобы он был исправен и соответствовал возрасту ребенка. Например, если ребенок ездит на велосипеде, то рама должна быть хотя бы на 7 см ниже, чем высота паха стоящего на земле ребенка. Это необходимо для того, чтобы избежать опасных травм паховой области. Высота сиденья велосипеда должна быть такова, чтобы ребенок мог нормально дотягиваться прямой ногой до педали в нижнем положении, при этом его ступня должна стоять на ней средней частью. Всегда обращайте внимание на качество защиты цепи, чтобы туда не попала штанина — это может привести к травме

На глаз обнаружить у ребенка перелом не так то и просто даже специалисту. У детей кости еще очень гибкие и потому часты случаи микрорасщеплений и микротрещин. Поэтому если ребенок достаточно сильно травмировался, то лучше как можно быстрее показать его травматологу. Переломы у детей могут сопровождаться болью или проходить почти безболезненно, может отмечаться потеря силы и подвижности в поврежденном месте, а также изменение её формы.

 Первая помощь ребенку при переломе верхней конечности

Фиксация руки при помощи куска материи. Рука должна быть аккуратно согнута под углом в 90 градусов и свободно повиснуть на материи, которая крепится на шее.

Первая помощь ребенку при переломе нижней конечности

Наложение шины.

Синяки, царапины и ссадины сопровождают летом многих детей, особенно мальчиков. Важно оперативно их промывать и обрабатывать антисептиком. К месту ушиба надо быстро приложить холодный предмет или полить его холодной водой, чтобы снизить боль и препятствовать напуханию.

Если ваш ребенок сильно активен и часто травмируется, то старайтесь периодически организовывать с ним спокойные игры и времяпровождение. Читайте, рисуйте, пойте или придумывайте стихи. Всё это можно делать и на берегу и на поляне и в парке.

 Безопасность детей в летний период. Солнечная активность

В солнечный день всегда надевайте ребенку головной убор. Когда на небе облака, берите головной убор с собой. Ориентировочно с 10:00 до 16:00 самая большая активность солнца, поэтому в это время старайтесь, чтобы ребенок не находился долго под воздействием его прямых лучей. Время нахождения под солнцем строго индивидуально для каждого ребенка, оно во многом зависит от возраста, здоровья и строения кожи. Обсудите этот вопрос со своим лечащим врачом. Но в любом случае, как и взрослый, ребенок должен постепенно привыкать к солнцу, и каждый день надо увеличивать время его нахождения по ним. Это позволит избежать солнечных ожогов.

Солнцезащитные средства наносите минут за 15-20 до выхода на улицу и после купания. Применяйте защиту уровня SPF-20 или SPF-30, при этом старайтесь использовать максимально безопасные средства, разрешенные для применения детям. Дошкольникам лучше наносить защитный крем или молочко, они более жирные, чем другие средства. А спреи, гели и муссы могут сушить кожный покров. И не забывайте, что нанесения крема не отменяет нормы нахождения под прямыми лучами, лучше избегать периода с 10:00 до 16:00 часов. В зависимости от региона и времени года он может быть подкорректирован с 11:00 до 17:00 часов.

Носите с собой много воды и давайте ребенку много пить. Избегайте сладкой воды, она вызывает еще большую жажду. Следите за ребенком, чтобы он не перегревался и не обгорел, при первых признаках покраснения коду уведите в тень. Старайтесь больше гулять в тенистых местах, используйте свободную хлопчатобумажную одежду. Всегда держите в аптечке средство от ожогов. Если вы защищаете глаза ребенку солнцезащитными очками, то применяйте качественные модели со стеклом, дешевые подделки из пластика могут нанести большой вред.

 Детская безопасность летом. Опасные насекомые

От укусов клещей поможет защититься головной убор, всегда надевайте его ребенку, когда идете в лес или парк. Также при высокой опасности укуса клеща, желательно, надевать одежду, закрывающую ноги и руки. Применяйте специальные средства по отпугиванию насекомых, но старайтесь избегать нанесения на ребенка ядовитых спреев, лучше носите с собой салфетки репелленты, которые будут отпугивать насекомых.

Избегайте контакта с осами, пчелами, шмелями и шершнями их укусы болезненны и могут вызвать аллергическую реакцию и даже нанести ребенку психологическую травму. Держите в аптечке средство для лечения укусов насекомых.

Детская безопасность в летний период. Осторожность на воде

Не игнорируйте правила поведения на воде и не разрешайте делать это детям. Не купайтесь с ними в местах, где это запрещено. Не заплывайте за буйки, не прыгайте в воду со скал или в местах с неизвестным дном. Старайтесь держать ребенка в поле своего зрения, когда он находится в воде. Для детей, которые плохо плавают, применяйте специальные средства безопасности, надувные нарукавники или жилеты. Строго контролируйте нахождения ребенка в воде, чтобы избежать переохлаждения. После купания в соленой воде необходимо помыться пресной.

Если достаточно взрослые школьники сами идут купаться, то старайтесь чтобы они ходили в безопасные места, где есть пост спасателя и медсестра. Обучите детей не только плаванию, но и правилам поведения в критических ситуациях, объясните опасность водоворотов, судорог, больших волн, сильных течений и т.д. Научите азам техники спасения утопающих, если вы не можете сделать это сами, то сходите к инструктору по плаванию.

Безопасность детей в летний период. Избегаем пищевых отравлений

Приучите ребенка мыть руки перед каждым приемом пищи или хотя бы тщательно вытирать их влажными салфетками. Не употребляйте на жаре скоропортящиеся продукты, особенно мясо, которое может превратиться в яд уже после 20 минут нахождения на солнце.

Старайтесь больше употреблять овощи, фрукты и ягоды. Мойте их тщательно, перед тем как употребить в пищу. Старайтесь не приобретать фрукты, которым еще по сезону не должны продаваться. Как правило, это продукты, выращенные с большим добавлением химических веществ, стимулирующих рост, они очень опасны для здоровья и могут вызвать сильное отравление. В аптечке всегда держите средства лечения отравлений

 Лето. Безопасность детей. Следите за своим ребенком

Дети, гуляющие вдали от вас или самостоятельно, подвержены риску потеряться или быть украденными. Объясните технику безопасности, когда они одни — правила поведения с незнакомцами. Если вы находитесь в лесу не отпускайте детей далеко от себя, они могут заиграться и заблудиться. Находясь в толпе всегда держите чадо возле себя, не оставляйте маленьких детей под присмотром чужих людей, даже если это «милая тётя». Злоумышленники вполне могут использовать такой образ для похищения.

МБОУ СОШ № 138: Родителям

Памятка для родителей об информационной безопасности детей

Определение термина «информационная безопасность детей» содержится в Федеральном законе N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», регулирующим отношения, связанные с защитой детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию. Согласно данному закону «информационная безопасность детей» — это состояние защищенности, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их здоровью и (или) физическому, психическому, духовному, нравственному развитию.

В силу Федерального закона N 436-ФЗ информацией, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, является:

1. информация, запрещенная для распространения среди детей;
2. информация, распространение которой ограничено среди детей определенных возрастных категорий.
3. К информации, запрещенной для распространения среди детей, относится:
4. информация, побуждающая детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью, в т.ч. причинению вреда своему здоровью, самоубийству;
5. способность вызвать у детей желание употребить наркотические средства, психотропные и (или) одурманивающие вещества, табачные изделия, алкогольную и спиртосодержащую продукцию, пиво и напитки, изготавливаемые на его основе; принять участие в азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством;
6. обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и (или) жестокости либо побуждающая осуществлять насильственные действия по отношению к людям и животным;
7. отрицающая семейные ценности и формирующая неуважение к родителям и (или) другим членам семьи;
8. оправдывающая противоправное поведение;
9. содержащая нецензурную брань;
10. содержащая информацию порнографического характера.

К информации, распространение которой ограничено среди детей определенного возраста, относится:

1. информация, представляемая в виде изображения или описания жестокости, физического и (или) психического насилия, преступления или иного антиобщественного действия;
2. вызывающая у детей страх, ужас или панику, в т.ч. представляемая в виде изображения или описания в унижающей человеческое достоинство форме ненасильственной смерти, заболевания, самоубийства, несчастного случая, аварии или катастрофы и (или) их последствий;
3. представляемая в виде изображения или описания половых отношений между мужчиной и женщиной;
4. содержащая бранные слова и выражения, не относящиеся к нецензурной брани.

С учетом этого Вам предлагаются правила работы в сети Интернет для различных возрастных категорий, соблюдение которых позволит обеспечить информационную безопасность ваших детей.

Общие правила для родителей

1. Независимо от возраста ребенка используйте программное обеспечение, помогающее фильтровать и контролировать информацию, но не полагайтесь полностью на него. Ваше внимание к ребенку — главный метод защиты.
2. Если Ваш ребенок имеет аккаунт на одном из социальных сервисов (LiveJournal, blogs.mail.ru, vkontakte.ru и т.п.), внимательно изучите, какую информацию помещают его участники в своих профилях и блогах, включая фотографии и видео.
3. Проверьте, с какими другими сайтами связан социальный сервис Вашего ребенка. Странички Вашего ребенка могут быть безопасными, но могут и содержать ссылки на нежелательные и опасные сайты (например, порносайт, или сайт, на котором друг упоминает номер сотового телефона Вашего ребенка или Ваш домашний адрес)
4. Поощряйте Ваших детей сообщать обо всем странном или отталкивающем и не слишком остро реагируйте, когда они это делают (из-за опасения потерять доступ к Интернету дети не говорят родителям о проблемах, а также могут начать использовать Интернет вне дома и школы).
5. Будьте в курсе сетевой жизни Вашего ребенка. Интересуйтесь, кто их друзья в Интернет так же, как интересуетесь реальными друзьями.

Возраст от 7 до 8 лет

В Интернете ребенок старается посетить те или иные сайты, а возможно и чаты, разрешение на посещение которых он не получил бы от родителей. Поэтому родителям особенно полезны будут те отчеты, которые предоставляются программами по ограничению использования Интернета, т.е. Родительский контроль или то, что вы сможете увидеть во временных файлах. В результате, у ребенка не будет ощущения, что за ним ведется постоянный контроль, однако, родители будут по-прежнему знать, какие сайты посещает их ребенок. Дети в данном возрасте обладают сильным чувством семьи, они доверчивы и не сомневаются в авторитетах. Они любят играть в сетевые игры и путешествовать по Интернету, используя электронную почту, заходить на сайты и чаты, не рекомендованные родителями.

Советы по безопасности в сети Интернет для детей 7 — 8 лет

1. Создайте список домашних правил посещения Интернета при участии детей и требуйте его выполнения.
2. Требуйте от Вашего ребенка соблюдения временных норм нахождения за компьютером. Покажите ребенку, что Вы наблюдаете за ним не потому что Вам это хочется, а потому что Вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы ему помочь.
3. Компьютер с подключением к Интернету должен находиться в общей комнате под присмотром родителей.
4. Используйте специальные детские поисковые машины.
5. Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.
6. Создайте семейный электронный ящик, чтобы не позволить детям иметь собственные адреса.
7. Блокируйте доступ к сайтам с бесплатными почтовыми ящиками с помощью соответствующего программного обеспечения.
8. Приучите детей советоваться с Вами перед опубликованием какой-либо информации средствами электронной почты, чатов, регистрационных форм и профилей.
9. Научите детей не загружать файлы, программы или музыку без вашего согласия.
10. Не разрешайте детям использовать службы мгновенного обмена сообщениями.
11. В «белый» список сайтов, разрешенных для посещения, вносите только сайты с хорошей репутацией.
12. Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернете, как если бы речь шла о друзьях в реальной жизни.
13. Не делайте «табу» из вопросов половой жизни, так как в Интернете дети могут легко наткнуться на порнографию или сайты «для взрослых».
14. Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернетом. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам о своих тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях.

Возраст детей от 9 до 12 лет

В данном возрасте дети, как правило, уже наслышаны о том, какая информация существует в Интернете. Совершенно нормально, что они хотят это увидеть, прочесть, услышать. При этом нужно помнить, что доступ к нежелательным материалам можно легко заблокировать при помощи средств Родительского контроля.

Советы по безопасности для детей от 9 до 12 лет

1. Создайте список домашних правил посещения Интернет при участии детей и требуйте его выполнения.
2. Требуйте от Вашего ребенка соблюдения норм нахождения за компьютером.
3. Наблюдайте за ребенком при работе за компьютером, покажите ему, что Вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы оказать ему помощь.
4. Компьютер с подключением в Интернет должен находиться в общей комнате под присмотром родителей.
5. Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.
6. Не забывайте принимать непосредственное участие в жизни ребенка, беседовать с детьми об их друзьях в Интернете.
7. Настаивайте, чтобы дети никогда не соглашались на личные встречи с друзьями по Интернету.
8. Позволяйте детям заходить только на сайты из «белого» списка, который создайте вместе с ними.
9. Приучите детей никогда не выдавать личную информацию средствами электронной почты, чатов, систем мгновенного обмена сообщениями, регистрационных форм, личных профилей и при регистрации на конкурсы в Интернете.
10. Приучите детей не загружать программы без Вашего разрешения. Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое нежелательное программное обеспечение.
11. Создайте Вашему ребенку ограниченную учетную запись для работы на компьютере.
12. Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернетом. Напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам о своих тревогах и опасениях.
13. Расскажите детям о порнографии в Интернете.
14. Настаивайте на том, чтобы дети предоставляли вам доступ к своей электронной почте, чтобы вы убедились, что они не общаются с незнакомцами.
15. Объясните детям, что нельзя использовать сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз.

Возраст детей от 13 до 17 лет

В этом возрасте подростки активно используют поисковые машины, пользуются электронной почтой, службами мгновенного обмена сообщениями, скачивают музыку и фильмы. Мальчикам в этом возрасте больше по нраву сметать все ограничения, они жаждут грубого юмора, азартных игр, картинок «для взрослых». Девочки предпочитают общаться в чатах, при этом они гораздо более чувствительны к сексуальным домогательствам в Интернете.

Зачастую в данном возрасте родителям уже весьма сложно контролировать своих детей, так как об Интернете они уже знают значительно больше своих родителей. Тем не менее, не отпускайте детей в «свободное плавание» по Интернету. Старайтесь активно участвовать в общении ребенка в Интернете.

Важно по-прежнему строго соблюдать правила Интернет-безопасности — соглашение между родителями и детьми. Кроме того, необходимо как можно чаще просматривать отчеты о деятельности детей в Интернете. Следует обратить внимание на необходимость содержания родительских паролей (паролей администраторов) в строгом секрете и обратить внимание на строгость этих паролей.

Советы по безопасности в этом возрасте от 13 до 17 лет

1. Создайте список домашних правил посещения Интернета при участии подростков и требуйте безусловного его выполнения. Обговорите с ребенком список запрещенных сайтов («черный список»), часы работы в Интернете, руководство по общению в Интернете (в том числе в чатах).
2. Компьютер с подключением к сети Интернет должен находиться в общей комнате.
3. Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернете, о том, чем они заняты таким образом, будто речь идет о друзьях в реальной жизни. Спрашивайте о людях, с которыми дети общаются посредством служб мгновенного обмена сообщениями, чтобы убедиться, что эти люди им знакомы.
4. Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.
5. Необходимо знать, какими чатами пользуются Ваши дети. Поощряйте использование модерируемых чатов и настаивайте, чтобы дети не общались в приватном режиме.
6. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не встречались лично с друзьями из сети Интернет.
7. Приучите детей не выдавать свою личную информацию средствами электронной почты, чатов, систем мгновенного обмена сообщениями, регистрационных форм, личных профилей и при регистрации на конкурсы в Интернете.
8. Приучите детей не загружать программы без Вашего разрешения. Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое нежелательное программное обеспечение.
9. Приучите Вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернетом. Напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам, о своих угрозах или тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях.
10. Расскажите детям о порнографии в Интернете. Помогите им защититься от спама. Научите подростков не выдавать в Интернете своего реального электронного адреса, не отвечать на нежелательные письма и использовать специальные почтовые фильтры.
11. Приучите себя знакомиться с сайтами, которые посещают подростки.
12. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.
13. Объясните детям, что ни в коем случае нельзя использовать Сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз другим людям.
14. Обсудите с подростками проблемы сетевых азартных игр и их возможный риск. Напомните, что дети не могут играть в эти игры согласно закону.

Постоянно контролируйте использование Интернета Вашим ребенком! Это не нарушение его личного пространства, а мера предосторожности и проявление Вашей родительской ответственности и заботы.

Информация для родителей об информационной безопасности детей

Интернет – ресурсы: 

• http://www.symantec.com/ru/ru/norton/clubsymantec/library/article.jsp?aid=cs_teach_kids – Club Symantec единый источник сведений о безопасности в Интернете. Статья для родителей «Расскажите детям о безопасности в Интернете». Информация о средствах родительского контроля.
• http://www.oszone.net/6213/ – OS.zone.net: Компьютерный информационный портал. Статья для родителей «Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет». Рекомендации по программе «Родительский контроль».

Информационные материалы:

ПАМЯТКА № 1 Для родителей об информационной безопасности для детей 

ПАМЯТКА № 2 Общие правила для родителей

«Безопасность детей в Интернете» – компания Microsoft. Информация для родителей: памятки, советы, рекомендации.

«Безопасно и просто: родительский контроль». Буклет.

Дети в Интернете. Советы и рекомендации родителям. Брошюра МТС. 

Глобальная сеть: правила пользования Как защитить ребенка от столкновения с вредоносной информацией в сети? Как научить его справляться с последствиями таких встреч? Рекомендации для родителей. МТС.

Интернет предлагает колоссальное количество возможностей для обучения, но есть и большая доля информации, которую никак нельзя назвать ни полезной, ни надежной. Пользователи Сети должны мыслить критически, чтобы оценить точность материалов; поскольку абсолютно любой может опубликовать информацию в Интернете. Это относится и к детям, которые склонны думать: «Раз в Интернете – значит, правильно». У газет или журналов есть проверяющие люди: корректор и редактор. Но Интернет не сможет проверить, насколько правдива размещенная информация.

КАК УБЕРЕЧЬСЯ ОТ НЕДОСТОВЕРНОЙ ИНФОРМАЦИИ?

Неверно представление о том, что где-то существует безопасный Интернет. Надо помнить, что большинство ресурсов создается с коммерческой целью, и здесь реализуются чьи-то цели.

«Безопасный интернет» – рекомендации экспертов родителям. Данные рекомендации – практическая информация для родителей, которая поможет предупредить угрозы и сделать работу детей в Интернете полезной.

Правило 1. Внимательно относитесь к действиям ваших детей в «мировой паутине»: Не отправляйте детей в «свободное плавание» по Интернету. Старайтесь активно участвовать в общении ребенка с Интернет, особенно на этапе освоения. Беседуйте с ребенком о том, что нового для себя он узнает с помощью Интернет, чтобы вовремя предупредить угрозу.

Правило 2. Информируйте ребенка о возможностях и опасностях, которые несет в себе сеть: Объясните ребенку, что в Интернете как в жизни встречаются и «хорошие», и «плохие» люди. Объясните, что если ребенок столкнулся с негативом или насилием от другого пользователя Интернет, ему нужно сообщить об этом близким людям. Научите ребенка искать нужную ему информацию и проверять ее, в том числе с вашей помощью. Научите ребенка внимательно относиться к скачиванию платной информации и получению платных услуг из Интернет, особенно путем отправки sms, – во избежание потери денег. Сформируйте список полезных, интересных, безопасных ресурсов, которыми может пользоваться ваш ребенок, и посоветуйте их использовать.

Правило 3. Выберите удобную форму контроля пребывания вашего ребенка в Сети: Установите на ваш компьютер необходимое программное обеспечение – решение родительского контроля и антивирус. Если ваш ребенок остается часто дома один, ограничьте время пребывания вашего ребенка в Интернете. Если компьютер используется всеми членами семьи, установите его в месте, доступном для всех членов семьи, а не в комнате ребенка. Создавайте разные учетные записи на вашем компьютере для взрослых и детей. Это поможет не только обезопасить ребенка, но и сохранить ваши личные данные. Регулярно отслеживайте ресурсы, которые посещает ваш ребенок. Простые настройки компьютера позволят вам быть в курсе того, какую информацию просматривал Ваш ребенок.

Правило 4. Регулярно повышайте уровень компьютерной грамотности, чтобы знать, как обеспечить безопасность детей: Используйте удобные возможности повышения уровня компьютерной и Интернет грамотности, например, посещение курсов, чтение специальной литературы, консультации с экспертами.

ПАМЯТКА для родителей о мерах безопасности во время нахождения детей на водоемах

ПАМЯТКА

для родителей о мерах безопасности во время нахождения детей на водоемах

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

1. Не оставляйте детей без присмотра вблизи водоёмов – это опасно!

2. Никогда не купайтесь в незнакомых местах!

3. Не купайтесь в загрязнённых водоёмах!

4. Не купайтесь в водоёмах, в которых есть ямы и бьют ключи!

5. Не разрешайте детям и не устраивайте сами во время купания шумные игры на воде – это опасно!

6. Если во время отдыха или купания Вы увидели, что человек тонет или ему требуется Ваша помощь, помогите ему, используя спасательный круг!

7. Находясь на солнце, применяйте меры предосторожности от перегрева и теплового удара!

Меры безопасности при купании

1.Купаться лучше утром или вечером, когда солнце греет, но еще нет опасности перегрева

2. Температура воды должна быть не ниже 17-19 градусов, находиться в воде рекомендуется не более 20 минут.

3. Не следует входить или прыгать в воду после длительного пребывания на солнце, т.к. при охлаждении в воде наступает сокращение мышц, что привлечет остановку сердца

4. В ходе купания не заплывайте далеко.

5. В водоемах с водорослями надо плыть у поверхности воды.

6. Опасно плавать на надувных матрацах, игрушках или автомобильных шинах, т.к. ветром или течением их может отнести от берега, из них может выйти воздух, и человек, не умеющий плавать, может пострадать.

7. Не разрешайте нырять с мостов.

Меры безопасности детей на воде

·         Купаться только в специально отведенных местах

·         Не заплывать за знаки ограждения мест купания

·         Не допускать нарушения мер безопасности на воде

·         Не плавать на надувных матрацах, камерах

·         Не купаться в воде, температура которой ниже плюс 18 градусов

Оказание помощи утопающему

Последовательность действий при спасении тонущего:

·         Войти в воду

·         Подплыть к тонущему

·         При необходимости освободиться от захвата

·         Транспортировать пострадавшего к берегу, держа его голову над водой

·         Оказать доврачебную медицинскую помощь и отправить его в медпункт (больницу)

Памятка для родителей и несовершеннолетних

Начинать купание следует при температуре воды не ниже 18 градусов и при ясной безветренной погоде при температуре воздуха 25 и более градусов.

Купаться можно только в разрешенных местах.

Выбирайте пляжи, на которых постоянно дежурят спасатели, которые готовы в любой момент оказать первую медицинскую помощь.

Ребенку должно быть категорически запрещено не только купаться, но и находится недалеко от водоема или приближаться к нему, если поблизости нет родителей. Никогда не оставляйте малыша под присмотром чужих людей.

 В жаркие солнечные дни нужно купаться в головных уборах.

 Малышам нельзя находиться в воде больше 30 минут, а если вода прохладная – 5-7 минут.

 Нельзя купаться сразу после обильного приема пищи. Нужно выждать 30-45 минут.

Ни в коем случае нельзя играть в местах, где можно упасть в водоем.

Ребенку нельзя купаться в глубоких местах не только если он плохо плавает или неуверенно держится на воде, но даже если он отличный пловец. Не стоит разрешать ребенку заплывать на глубину даже в присутствии родителей.

На воде категорически запрещены игры, во время которых нужно захватывать и топить других.

Нельзя нырять в незнакомых местах – на дне могут оказаться притопленные бревна, камни, коряги, металлические прутья и т.д.

Категорически запрещается прыгать в воду с обрывов, мостов или других возвышений. Не менее опасно нырять с плотов, катеров, лодок, пристаней и других плавучих сооружений. Под водой могут быть бревна – топляки, сваи, рельсы, железобетон и пр. Нырять можно лишь в местах, специально для этого оборудованных. Нельзя купаться у крутых, обрывистых и заросших растительностью берегов, песчаное дно бывает зыбучим, что очень опасно.

 Не следует купаться в заболоченных местах и там, где есть водоросли или тина.

Нельзя цепляться за лодки, залезать на знаки навигационного оборудования – бакены, буйки и т.д.

Не пытайся плавать на бревнах, досках, самодельных плотах.

Если Вы решили покататься на лодке, выучите основные правила безопасного поведения в этом случае.

            Обязательное соблюдение всех правил поведения на воде (в купальный сезон) – залог сохранения здоровья и спасения жизни многих людей.

Поэтому, находясь у воды, никогда нельзя забывать о собственной безопасности. Более того, надо быть готовым помочь другому.

Чтобы избавиться от воды, попавшей в дыхательные пути и мешающей дышать, нужно немедленно остановиться, энергичными движениями рук и ног удерживаться на поверхности воды и, поднять голову возможно выше, сильно откашляться. Чтобы избежать захлебывания в воде, пловец должен соблюдать правильный ритм дыхания.

Попав в быстрое течение, не следует бороться против него, необходимо не нарушая дыхания плыть по течению к берегу.

Оказавшись в водовороте, не следует поддаваться страху, терять чувство самообладания. Необходимо набрать побольше воздуха в легкие, погрузиться в воду и, сделав сильный рывок в сторону по течению, всплыть на поверхность.

Запутавшись в водорослях, не делайте резких движений и рывков. Необходимо лечь на спину, стремясь мягкими, спокойными движениями выплыть в ту сторону, откуда приплыл. Если все-таки не удается освободиться от растений, то освободив руки, нужно поднять ноги и постараться осторожно освободиться от растений при помощи рук.

Если человек тонет:

— бросьте тонущему человеку плавающий предмет, ободрите его, позовите помощь;

— добираясь до пострадавшего вплавь, учтите течение реки. Если тонущий не контролирует свои действия, подплывите к нему сзади и, захватив за голову, под руку, за волосы, буксируйте к берегу;

— на берегу необходимо оказать доврачебную помощь, ликвидировать кислородную недостаточность, применять реанимационные меры.

— если ребенок наглотался воды, для начала он должен хорошенько откашляться, вынесите его из воды, хорошенько укутайте полотенцем, напоите теплым сладким чаем, успокойте.

ПОМНИТЕ! Нарушение правил безопасного поведения на воде – это главная причина гибели людей (в том числе детей).

Правила поведения на воде

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДЕ И ПРАВИЛА ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПОСТРАДАВШИМ

Всем известно, что лучший отдых — это отдых у воды. Это спорт, плавание, рыбалка, игры в воде, катание на лодках, гидроциклах и т.п. Но, к сожалению, вода может доставлять не только удовольствия, но и привести к трагическим последствиям, беде. С наступлением купального сезона, особенно если лето выдается жарким, резко возрастает приток отдыхающих к воде, и соответственно увеличивается количество несчастных случаев, даже, казалось бы, на самых безопасных мелких городских водоемах. За последние годы наметилась устойчивая тенденция снижения количества случаев гибели людей на водоемах города Москвы. Но, несмотря на это за купальный сезон в среднем тонет около 100 человек (по данным за последние пять лет). В чем причина гибели? Подавляющее число несчастных случаев связано с нарушениями правил безопасного поведения на воде. Основными причинами несчастных случаев по-прежнему остаются: купание в состоянии алкогольного опьянения (70%) и купание в запрещенных местах (95%), как правило, эти причины сопутствуют друг другу. Нарушители создают большие проблемы спасателям и, в первую очередь, самим себе. Каждый может оказаться в ситуации, когда исключительно от его умелых действий будет зависеть его жизнь и жизнь рядом находящегося человека. Поэтому полезно вспомнить основные правила безопасного поведения на водоемах и способы помощи утопающим, твердо сознавая при этом, что на воде несравненно легче предупредить несчастье, чем ликвидировать чрезвычайную ситуацию. Прежде всего, обеспечьте собственную безопасность, иначе у вас не будет возможности оказать помощь другим.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДЕ

1. Купайтесь только в специально отведенных местах, на оборудованных пляжах, где в случае несчастного случая вы можете получить специализированную помощь спасателя. Непроверенный водоем — водовороты, глубокие ямы, густые водоросли, холодные ключи, коряги, сильное течение, захламленное дно — может привести к травме, ныряние — к гибели. 2. Не купайтесь в состоянии алкогольного опьянения. Это основная причина гибели людей на воде. 3. Не подплывайте к близко идущим (стоящим на якоре, у причалов) судам, катерам, лодкам, плотам, не ныряйте под них — это опасно для жизни, вас может затянуть под днище, винты, ударить бортом, захлестнуть волной. 4. Соблюдайте правила пользования лодками и другими плавательными средствами: не перегружайте их, не раскачивайте, не прыгайте с них в воду, при необходимости залезть в лодку, делать это надо со стороны носа или кормы, чтобы не опрокинуть ее. Помните, что кто-то из находящихся в лодке может не уметь плавать. 5. Не пользуйтесь надувными матрацы, камерами, досками особенно при неумении плавать. Даже слабый ветер способен унести их далеко от берега. 6. Если не умеешь плавать, заходи в воду только по пояс. 7. Не заплывайте за буйки и другие ограждения, установленные в местах для купания. Они предупреждают: дальний заплыв — это переохлаждение, мышечное переутомление, судороги, гибель. 8. Не допускайте шалостей на воде, связанных с нырянием и захватом купающихся, не балуйтесь на воде, не пугайте других. 9. Не подавайте ложных сигналов бедствия. 10. Не купайтесь в одиночку в вечернее и ночное время суток. В темноте вы можете потерять ориентацию и заплыть слишком далеко от берега, вас могут не заметить с идущего судна, ночью простой испуг превращается в панический страх — первую причину утопления. Одной из опасностей для жизни человека, находящегося в воде, является переохлаждение организма, в результате чего в нем начинаются необратимые процессы и человек погибает даже на мелководье. Купаться рекомендуется при температуре воды не ниже +18°С, а воздуха +20°С. Купаться подряд можно не более 3-5 раз по 10-15 минут. Не рекомендуется купаться после еды раньше, чем через 1,5-2 часа. Купание детей должно проходить только под контролем взрослых! Обязательно научитесь плавать!

САМОСПАСАНИЕ

1. В воде появились судороги: свело руки или ноги. Не теряйся, старайся удержаться на поверхности воды, плывя на спине. Энергично разотри сведенную мышцу. Если есть на берегу люди, не стесняйся позвать их на помощь. 2. Если случайно хлебнул воды. Остановись, приподними голову над водой и откашляйся. Энергичные движения рук и ног помогут тебе держаться вертикально в воде, а потом приплыть к берегу. 3. Попав в водоворот, набери побольше воздуха в легкие. Погрузись в воду и сделай сильный рывок в сторону по течению, всплывай на поверхность. 4. Запутавшись в водорослях, не делай резких движений и рывков. Ляг на спину и постарайся мягкими, спокойными движениями выплыть в ту сторону, откуда приплыл. Если это не поможет, нужно подтянуть ноги к животу и осторожно освободиться от водорослей руками. 5. Попав в сильное течение, не теряйся, не плыви против потока. Плыви по течению, постепенно смещаясь к берегу. Основное при самоспасании – не впасть в панику, владеть собой, спокойно предпринимать все необходимые меры для выхода из создавшегося положения.

ПОМОЩЬ УТОПАЮЩЕМУ

Если вы заметили тонущего человека или услышали крики о помощи, немедленно сообщите о происшествии в службы спасения. Занесите в память вашего сотового телефона номера служб спасения: 01 и 637-22-22. Спасатели всегда готовы оказать помощь терпящему бедствие на воде, они имеют для этого соответствующее снаряжение, в том числе и для подъема утонувшего с грунта (дна) и последующего его оживления, если он находился под водой не более 6 минут, поэтому действовать надо решительно и оперативно. Если поблизости нет спасательной станции, некому придти на помощь, кроме вас, прежде всего, оцените свои возможности и, если вы уверены в своих силах: 1. Посмотрите, нет ли рядом спасательного круга или другого предмета, способного увеличить плавучесть человека (палки, доски), бросьте его на максимальное расстояние в сторону тонущего. Подплывите к нему (но не вплотную), постарайтесь успокоить и ободрить. Выясните, контролирует ли он свои действия, если тонущий не потерял самообладание, то помогите ему держаться на воде и добраться до берега, при этом он может держаться за ваши плечи. 2. Если терпящий бедствие потерял самообладание, то действовать надо осторожно, чтобы он не увлек вас за собой под воду. Подплыв, надо нырнуть под него и, взяв за ноги, вытолкнуть вверх, одновременно разворачивая его к себе спиной. Оказавшись сзади, захватите своей рукой обе руки тонущего под локти, приподнимите и разверните его лицом вверх над поверхностью воды, чтобы он мог дышать. Ваша вторая рука при этом остается свободной, и вы можете плыть и транспортировать тонущего к берегу. 3. Если человек уже погрузился под воду, не оставляйте попыток найти его на глубине, а затем вернуть к жизни. Это можно сделать, если утонувший находился в воде не более 6 минут. Подняв потерпевшего из воды и доставив его на берег, попросите находящихся поблизости людей вызвать «Скорую помощь» и немедленно начинайте его оживление.

ОЖИВЛЕНИЕ

Оживление требуется при наступлении клинической смерти. Признаки смерти: зрачки широкие, не реагируют на свет; нет пульсации на сонной артерии — на боковой поверхности шеи; отсутствует сознание; отсутствует дыхание. Причиной смерти при утоплении является наполнение водой легких, прекращение из-за этого дыхания и остановка сердца. Для их восстановления надо последовательно выполнять следующие действия: 1. Очистите рот и нос пострадавшего платком или краем рубашки от грязи и ила, повернув его голову набок. 2. Положите его животом на согнутое колено (голова должна свешиваться вниз), резко нажимая раскрытыми ладонями между лопаток, удалите воду из дыхательных путей и желудка. 3. После удаления воды немедленно начинайте делать искусственное дыхание «рот в рот» и непрямой массаж сердца одновременно. Искусственное дыхание. Уложите пострадавшего на спину на ровную твердую поверхность, максимально запрокиньте его голову назад (это важно), встаньте на колени слева от него, зажмите ему ноздри. Сделайте глубокий вдох, приложите губы к губам пострадавшего (желательно через платок) и с силой выдохните в него воздух. Ритм искусственного дыхания 12-16 раз в минуту. Непрямой массаж сердца. Одну ладонь положите поперек нижней части грудины, другую ладонь — поверх первой накрест. Надавите на грудину запястьями так, чтобы она прогнулась на 3-4 см, и отпустите. Прогибать нужно сильно, толчком, используя вес своего тела. Массаж осуществляется только прямыми руками. Ритм — 60-70 надавливаний в минуту. Для оживления желательно участие двух человек: один делает массаж сердца, другой искусственное дыхание. Если оживление проводит один человек, то рекомендуют проводить 2 последовательных вдувания и 15 надавливаний на грудную клетку. Если помощь оказывают два человека, то через каждое вдувание делается 4-5 ритмичных надавливаний.

Обращение к родителям по обеспечению дорожной безопасности детей на каникулах

Летом с началом каникул, детей подстерегает повышенная опасность на дорогах, этому способствует погода, летние поездки, любопытство детей и наличие свободного времени, а главное отсутствие должного контроля со стороны взрослых.

Одной из самых частых причин гибели детей на улицах – это дорожно –транспортные происшествия, а травмы – самые тяжелые. Личный опыт, на который опирается ребенок, никогда не скажет ему, что тормозной путь машины при скорости 60 км/час – 15 метров. Особенности детей в видении дорожной обстановки, таковы, что концентрируя внимание на одном предмете, другие ребенок уже не видит. Поэтому отпуская ребенка на улицу, надо подготовить его к взаимоотношениям с городом, но при этом следует помнить, что любая подготовка пройдет зря, когда сами родители в присутствии ребенка нарушат правила, будь то переход дороги в не положенном месте или на красный сигнал светофора. Самыми не защищенными участниками дорожного движения являются пешеходы, а в особенности дети — пешеходы.

Если Вы купили ребенку велосипед (мопед, скутер), сначала выучите вместе правила дорожного движения и научитесь кататься на закрытой площадке. На дорогах общего пользования разрешено движение на велосипеде только с 14 лет, на мопеде и скутере (объем двигателя не более 50 куб/см с максимальной скоростью не более 50 км/ч) – только с 16 лет и обязательном наличии водительского удостоверения категории «М».

При перевозке детей до 12 лет в автомобилях обязательно используйте специальные детские удерживающие устройства, значительно снижающие риск травмирования и тяжесть последствий в дорожно — транспортных происшествиях (для детей младшего школьного возраста допускается использование ремней безопасности со специальным адаптером).

Безопасность на дорогах – это обязанность, которая требует большой ответственности от родителей и этим ни в коем случае нельзя пренебрегать. Поэтому необходимо, чтобы Ваш ребенок знал несколько простых правил, чтобы быть осторожным во дворе и на дороге:

• необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться, нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения — наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям, но многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению на дороге;

• находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом, иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и соблюдать правила безопасности;

• не посылайте ребенка переходить или перебегать дорогу впереди вас — этим вы обучаете его переходить через дорогу, не глядя по сторонам, маленького ребенка надо крепко держать за руку и быть готовым удержать при попытке вырваться — это типичная причина несчастных случаев;

• учите ребенка смотреть, у ребенка должен быть выработан твердый навык: прежде, чем сделать первый шаг с тротуара, он поворачивает голову и осматривает дорогу во всех направлениях — это должно быть доведено до автоматизма;

• учите ребенка замечать автомашину, иногда ребенок не замечает автомашину или мотоцикл, находящиеся вдалеке, научите его всматриваться вдаль.

Памятка для родителей по безопасности детей на водных объектах в летний период

Помните! Ребенок берет пример с вас — родителей! Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению ребенка.

Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев!

Напоминайте ребенку, что отдых и игры у водоемов (озера, реки, пруды и др.) кроме удовольствия несут еще и угрозу для жизни и здоровья ребенка.

Когда ребенок (дети) у водоема, не спускайте с него (с них) глаз, не отвлекайтесь. Подчас минута может обернуться трагедией.

Обязательно объясните детям, что они не должны находиться в одиночку на водоеме.

Взрослый, который присматривает за детьми на отдыхе, во время прогулки и игр у водоема, должен сам уметь плавать, оказывать первую помощь, владеть приемами проведения искусственного дыхания, непрямого массажа сердца.

КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ купание на водных объектах, оборудованных предупреждающими знаками «Купание запрещено»!

Помните! Только неукоснительное соблюдение мер безопасного поведения на воде может предупредить беду.

Безопасность жизни детей на водных объектах во многих случаях зависит только от ВАС!

В связи с наступлением жаркой погоды, в целях недопущения гибели детей на водных объектах в летний период обращаемся к Вам с убедительной просьбой провести разъяснительную работу о правилах поведения на природных и искусственных водоемах и о последствиях их нарушения. Этим вы предупредите несчастные случаи с Вашими детьми на воде, от этого зависит жизнь Ваших детей сегодня и завтра.

Категорически запрещено купание:

— детей без надзора взрослых;

— в незнакомых местах;

— на надувных матрацах, камерах, других плавательных средствах без надзора взрослых.

При купании недопустимо:

— плавать в незнакомом месте, под мостами и у плотин;

— нырять с высоты, не зная глубины и рельефа дна;

— заплывать за буйки и ограждения;

— приближаться к судам, плотам и иным плавсредствам;

— прыгать в воду с лодок, катеров, причалов;

— хватать друг друга за руки и ноги во время игр на воде.

Необходимо соблюдать следующие правила:

— прежде чем войти в воду, сделайте разминку, выполнив несколько легких упражнений;

— постепенно входите в воду, убедившись в том, что температура воды комфортна для тела;

— не нырять при недостаточной глубине водоема, при необследованном дне (особенно головой вниз!), при нахождении вблизи других пловцов;

— продолжительность купания – не более 30 минут, при невысокой температуре воды – не более, 5 — 6 минут;

— при купании в естественном водоеме не заплывать за установленные знаки ограждения, не подплывать близко к моторным лодкам и прочим плавательным средствам;

— во избежание перегревания отдыхайте на пляже в головном уборе;

— не допускать ситуаций неоправданного риска, шалости на воде;

— не злоупотреблять алкогольными напитками.

Помните! Помимо личной ответственности, родители несут административную ответственность, за жизнь и здоровье Ваших детей!

С уважением,

Начальник МКУ ИР «ЦЗН ЕДДС»                                              И.Н. Абританова

Уважаемые родители! Помните о безопасности Ваших детей!

Вот и пролетели месяцы школьных каникул и впереди новый учебный год. Каждый день, отправляя своих детей в школу, большинство родителей непременно дают им массу полезных наставлений по поводу успеваемости и поведения, однако наряду с этим, следует помнить и о том, что Ваш ребенок всегда должен быть в безопасности

Большую часть своего времени дети проводят именно в школе и здесь приходится рассчитывать только на их способность соблюдать правила безопасности, познакомить с которыми – первостепенная задача родителей. Важно с раннего возраста привить ребенку чувство самосохранения, научить его быть бдительным и осторожным. И не имеет значения малыш у Вас или подросток, думать о его безопасности Вы должны всегда! Помните, что Ваша цель – дать ребенку те знания и навыки, владение которыми станет гарантией его безопасности!

Взрослые люди очень часто страдают из-за своей собственной неосторожности, беспечности, из-за нежелания предвидеть последствия своих необдуманных поступков. А что говорить о детях, у которых отсутствует жизненный опыт, нет навыков безопасного поведения? Как ни печально, именно дети страдают на пожарах, на дорогах, на воде, в лесу, так как попросту не знают, как вести себя в сложившихся экстремальных ситуациях.

Перед всеми родителями рано или поздно встает вопрос, с какого возраста можно оставлять ребенка дома одного. Здесь однозначно можно сказать, что дети дошкольного возраста должны находиться под присмотром взрослых. Дети, особенно в возрасте до 7 лет, проявляют неподдельный интерес к окружающим их предметам, в частности к электроприборам, технике и т.д. Они не осознают к чему можно прикасаться, а к чему – опасно для жизни, с чем можно играть, а с чем нет. Чаще всего дети получают травмы в силу своей любознательности, подвижности, чрезмерной самоуверенности, недостатка жизненного опыта, эмоциональной неуравновешенности.

Ребенок пошел в школу. Его начинают приучать к самостоятельности. Ведь не у всех есть бабушки-дедушки, старшие братья-сестры. И тогда, родители вынуждены оставлять ребенка дома одного на какое-то время. А это вовсе не означает, что ему ничто не угрожает. Уберите колющие, режущие предметы, которыми может пораниться ребенок, спички и зажигалки, лекарства и средства бытовой химии храните в недоступных для детей местах. Ребенок младшего школьного возраста должен знать домашний адрес и номер телефона. Научите его пользоваться мобильным телефоном, чтобы при необходимости он мог позвонить в службы экстренной помощи, а также вам на работу. Возле телефона закрепите лист бумаги со всеми необходимыми номерами. Расскажите ребенку, при каких обстоятельствах ими можно воспользоваться. Объясните ему, что в случае пожара необходимо выбегать на улицу и звать на помощь, ни в коем случае нельзя прятаться. Спички и зажигалки храните в недоступных для детей местах. Не разрешайте своему ребенку самостоятельно пользоваться газовыми и электрическими приборами, топить печи. Если есть возможность, поручите старшим детям присматривать за младшими. Ни под каким предлогом не оставляйте без присмотра малолетних детей. Дайте ребенку какое-нибудь задание, поручение, одним словом, займите его, чтобы в ваше отсутствие он был занят полезным и интересным делом.

Уходя из дома даже на непродолжительное время, закройте окна, балкон, выключите воду, газ, электронагревательные приборы. Если предполагаете, что вернетесь затемно, включите свет во всех комнатах, где может играть ребенок. Закрывая дверь, напомните ребенку, чтобы он никому из посторонних дверь не открывал. Ребенок лучше усвоит правила, если сымитировать возможные опасные ситуации в виде игры и привлечь к ней членов семьи и его друзей.

Объясните своему ребенку, какие опасности могут подстерегать его дома, на улице, при отдыхе на природе. Дети должны знать, какие действия могут привести к чрезвычайным ситуациям, как не допустить пожара и что делать в случае его возникновения, какие правила надо соблюдать, находясь на водоемах и вблизи них, правила безопасного поведения на дорогах.

Невозможно предусмотреть все ситуации и дать советы на все случаи жизни. Но научить ребенка быть осторожным можно и нужно. И никто не сможет сделать это лучше, чем родители. Ведь именно Ваше внимание, любовь и забота – самая надежная защита! Помните, что ребенок берёт пример с Вас и если он заметит ваше пренебрежительное отношение к правилам безопасности, то и сам станет пренебрегать ими.

Для того, чтобы защитить жизни Ваших детей, надо не забывать о том, что ответственность за детскую шалость или неосторожность несут, в первую очередь, взрослые. Именно мы обязаны своевременно предупредить ребенка и предусмотреть все меры безопасности. И, самое главное, ни в коем случае не оставляйте малолетних детей одних без присмотра! Также, родителям необходимо помнить, что за ненадлежащее содержание детей предусмотрена уголовная ответственность в соответствии со ст. 159 УК РБ «Оставление в опасности».

Как я могу обезопасить своего ребенка, когда он вырастет?

Но нашим детям не помогает чрезмерная защита. Наша работа — постепенно давать нашим детям все больше и больше независимости, а это значит
что нам нужно научить их, как обезопасить себя в этом мире, не подрывая их уверенности в том, что мир — хорошее место.

Так
вот вам дюжина базовых правил семейной безопасности , которые может выполнить каждый родитель, которые помогут вам сохранить свои
ребенок безопасен, когда вы отпускаете их руку.

1. Сделайте ставку на вашего ребенка.

«Каждый раз, когда вы отвечаете на крик вашего ребенка от голода, боли или дискомфорта, вы воспитываете ребенка, который знает, что его услышат», — говорят эксперты по безопасности Рик Бенц и Кристин Эллисон. Дети, которые чувствуют, что их слышат и воспринимают всерьез, с гораздо большей вероятностью будут постоять за себя.
сопротивляться и просить о помощи.

Лучший способ уберечь вашего ребенка от жестокого обращения со стороны хищников, запугивания, употребления наркотиков и сексуальной активности до того, как он будет к этому готов — практически
Каждый фактор риска, о котором вы только можете подумать, — это поддерживать с ними тесные отношения.Положи телефон и слушай. Сесть вместе ужинать
столько ночей, сколько сможете. Убедитесь, что у вас есть один на один — неструктурированный (это не для домашнего задания или чтения им), чтобы посмотреть, какие пузыри
встать и помочь ребенку выражать проблемы и огорчения — с каждым ребенком каждый день, желательно не менее 15 минут с каждым ребенком.

Если вы заметили, что ваш ребенок дерзкий или отстраненный, сделайте своим приоритетом повторное подключение: Почему вам нужно повторно общаться с ребенком каждый день.

2. Научите ребенка переходить улицу.

Это настолько автоматично для нас, что мы часто не понимаем, что детей нужно учить безопасно переходить улицу. Когда ваш ребенок достаточно молод
чтобы держать вас за руку, каждый раз останавливаться и объявлять : «Давайте перейдем безопасно. Сначала проверьте сигнал — он показывает идущего человека, чтобы мы могли перейти дорогу. Теперь мы смотрим налево, затем направо, затем снова налево. Есть машины? Хорошо. , теперь мы можем перейти! »

Когда дети взрослеют, они часто восстают против того, чтобы их держали за руки.Если это произойдет, дайте ребенку некоторый контроль. Попросите его взять на себя ответственность
ритуал и направить вас; он может держаться за ремешок вашей сумочки или за запястье. К тому времени, когда он сможет перейти один, безопасные привычки будут укоренены.
Излишне говорить, что смотреть в телефон, когда вы переходите улицу, ужасно для вашего ребенка. Убедитесь, что когда он станет достаточно взрослым для
телефон, он умеет убирать его, переходя улицу — точно так же, как и вы.

3.Дайте ребенку инструменты для предотвращения издевательств.

Хулиганы охотятся на детей, которых они считают уязвимыми. Лучший способ уберечь детей от издевательств — убедиться, что они обладают высоким самообладанием.
уважение и крепкие отношения дома и со сверстниками.

Запугивание часто начинается с «испытания воды» грубым замечанием, чтобы увидеть, могут ли они вызвать у целевого ребенка боль или огорчение. Если твой
над ребенком издеваются, поиграйте с ним в ролевую игру, как он может с достоинством противостоять хулигану и уйти.Дети должны быть уверены, что
нет ничего постыдного в том, чтобы быть напуганным хулиганом, уйти или рассказать взрослому и попросить о помощи. Ситуации запугивания могут обостриться,
и сохранить лицо менее важно, чем спасти их жизнь. Для получения дополнительной информации о защите вашего ребенка от издевательств см. 12 способов помочь вашему ребенку противодействовать издевательствам.

4. Когда ваш ребенок идет к кому-нибудь в гости на свидание, убедитесь, что вы знакомы с семьей, и наблюдайте за своим ребенком, чтобы узнать, что произошло.

Познакомьтесь с родителями в семьях, где проводит время ваш ребенок. Поговорите с ним о том, что происходит в домах его друзей. Дети без присмотра
на компьютере? Разрешено подойти к магазину одному? Сможет ли он узнать, пьяна ли мать его друга? Знал бы он
что делать, если отец друга прикоснулся к нему ненадлежащим образом? Что, если его друг посоветует посмотреть порно или сыграть в новую «секретную» игру?
касаются или нюхают маркеры?

Прежде чем ваш ребенок будет играть в доме нового друга, спросите, есть ли у него оружие, и если да, то как оно крепится.Учите детей выходить из любой комнаты
и немедленно отправляйтесь домой, если появится ружье — заряжено или нет. Было бы замечательно, если бы ваш ребенок мог сказать «Мне не разрешено находиться в комнате с пистолетом», , но в этот момент ваш ребенок будет находиться под сильным социальным давлением, и это побудит вашего ребенка к дискуссии. быть втянутым в участие
дюйма. Любой ребенок, достаточно взрослый, чтобы побыть наедине с игрой, понимает социальную ложь и будет благодарен за ваше разрешение сказать что-то вроде
«Ой, я только что вспомнил, что у меня прием к стоматологу!»

5.Вместо того, чтобы учить «Незнакомая опасность», научите детей доверять своим инстинктам и постоять за себя.

Научите своего ребенка, что с большинством людей все в порядке, но есть несколько людей, которые делают плохие вещи и могут причинить ей вред. Ей нужно прямо сказать
что гораздо важнее оставаться в безопасности и доверять себе, чем быть вежливым или милым. Это нормально для нее сомневаться, не подчиняться и даже убегать
вдали от того, чье поведение вызывает у нее сильный дискомфорт.

Хищники подают сигналы; Вашему ребенку просто нужна ваша поддержка, чтобы он мог читать их. Объясните ребенку, что считается неправильным поведением
со стороны взрослого, например, что незнакомым взрослым неуместно предлагать детям угощения или спрашивать у них дорогу,
и их реакция должна заключаться в том, чтобы немедленно уйти, и всегда сопротивляться и кричать «Помогите мне! Это не мой родитель!» Если она
в общественном месте и забеспокоится, научите ее бежать к матери с ребенком, на которую обычно можно рассчитывать.

6. Дайте своему ребенку инструменты для предотвращения сексуального насилия.

По статистике, каждая третья девочка страдает от нежелательных сексуальных прикосновений к шестнадцати годам. Но не думайте
сексуальным домогательствам подвергаются только девушки; статистика для мальчиков почти такая же плохая, один из шести. По данным Национального центра пропавших без вести и эксплуатируемых
Дети, кто-то, кого ребенок знает и которому доверяет, обычно совершает приставание к малолетним, поэтому обучение «Незнакомой опасности» полностью упускает из виду.
и не защищает детей.Вместо:

• Согласие на обучение. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок постоял за себя в ситуации жестокого обращения, очень важно, чтобы ему было позволено
  принимать собственные решения о том, кто прикасается к ее телу с раннего возраста. Воспитывайте и мальчиков, и девочек, следуя домашним правилам: «Мы просим людей, прежде чем мы дотронемся до их тела» и «Когда кто-то говорит СТОП !, мы останавливаемся». Не «крадите» поцелуи или объятия, если ваш ребенок говорит «нет».Никогда не заставляйте ребенка прикасаться
  родственником или другом, если она не хочет контактов. Она должна быть уважительной, и вы можете попросить ее послать дедушке воздушный поцелуй вместо того, чтобы
  объятие, но она должна сама позаботиться о своем теле.
• Научите ребенка тому, что в вашей семье никто никогда не хранит секретов. Растлители обычно начинают «ухаживать» с соблазнения детей.
  в соучастие в мягких секретах: «Не говори маме, что я дал тебе конфету.» Вашему ребенку необходимо знать, что каждый раз, когда его спрашивают
  чтобы сохранить секрет, она должна немедленно рассказать вам. Это относится как к детям, так и к взрослым, так как дети, которые были ненадлежащим образом
  прикасался, часто «разыгрывал» эту травму на других детях. На самом деле я часто слышу, что другой ребенок, старше по годам или опыту, является
  тот, кто «учит ребенка секретной игре» с трагическими результатами. Убедитесь, что ваш ребенок знает, что он может сказать вам все, и что вы
  люби его, что бы он ни делал.
• Обучайте. Научите ребенка, что каждая часть ее тела, покрытая купальником, является частной и принадлежит только ей. Каждый ребенок
  следует иметь (и регулярно читать) такие книги, как «Нет средств — нет» Джейнин Сандерс и «Мое тело принадлежит мне» Джилл Старишевски. Научите своего ребенка, что никто — ни взрослый, ни ребенок, ни даже ее родители, НИКТО
  — должен когда-либо прикасаться к ней так, чтобы ей было неудобно.
  
• Защитить. Не оставляйте своего ребенка ни с кем, даже с парнем, если вы ему полностью не доверяете. Хорошие и плохие новости
  Что касается злоупотреблений, то по большей части они, по статистике, совершаются не посторонними лицами. Это происходит по вине членов семьи или матери.
  парень. Почти все остальное совершается доверенными лицами, такими как тренеры, религиозные лидеры или учителя. Плохие новости? Да эти
  люди, которым доверяет ваш ребенок. Но это хорошие новости, потому что этого риска обычно можно избежать, если доверять своим инстинктам и уделять внимание
  вашему ребенку.Это лишь одна из многих причин, по которым приемные родители никогда не должны нести ответственность за наказание своего партнера.
  дети.

7. Каждый ребенок должен уметь ПЛАВАТЬ.

И убедитесь, что ваш ребенок знает НИКОГДА не нырять в воду, глубина и безопасность которой он лично еще не установил. Поскольку малыши больше всего
При риске утопления наблюдение очень важно возле бассейнов или ручьев и, конечно, когда в ванне есть вода.

8. Сделать шлемы непередаваемыми для езды на велосипеде, коньках или скейтборде.

Они снижают риск травм головного мозга на 90%.

9. Машины опасны.

Если вы перевозите малыша на заднем сиденье машины, приучите себя проверять машину, прежде чем выходить, чтобы убедиться, что вашего ребенка нет на улице.
машину, так что вы не разойдетесь и не забудете спящего ребенка — ужасно даже подумать, я знаю, но мы недосыпающие родители и все
год младенцы и малыши умирают в машинах.

Обучайте ребенка пристегиваться. Научите их немедленно выходить из любой машины, если водитель пьяный. Ролевая игра с ними, что они могут сказать, чтобы получить
из машины в безопасное место. (Опять же, «Меня тошнит! Меня вырвет! Остановите машину быстро!» может и не быть строго правдой, но
Вашему ребенку будет намного легче сказать, чем «Вы ведете себя беспорядочно, и я думаю, что вы, возможно, выпили. Пожалуйста, выпустите меня из машины». )
Убедитесь, что она знает, что всегда может позвать вас на прогулку, независимо от ситуации.

Автомобильные аварии — основная причина смерти подростков. Когда она начнет водить машину, убедитесь, что она слышит ваши личные истории о детях.
погибшие в автокатастрофах; эта история могла сохранить ей жизнь. Когда вы видите новость об аварии, вызванной тем, что водитель пишет СМС, обсудите
это за обеденным столом. Признайтесь, что вы тоже испытываете искушение, но как образец для подражания — выключите телефон и положите его в сумку на заднем сиденье.
(Нужны маршруты? Распечатайте их заранее или сверните с дороги, чтобы проверить.)

10. Когда ваш ребенок начинает пользоваться общественным транспортом, расслабьтесь.

Во-первых, путешествуйте с ним. Затем оставайтесь рядом с ним, но позвольте ему путешествовать «одному». Затем позвольте ему путешествовать с другом. Ролевая игра как сумасшедшая: что происходит
если он и его друг разойдутся? Что, если кто-то вытащит нож и потребует деньги? (Да, это случилось с моим 13-летним мальчиком на одном из его
первые одиночные поездки в метро.) Что, если его сотовый телефон упадет на рельсы метро? Что, если какой-то парень смотрит на него, и от этого у него мурашки по коже? Купить
ему мобильный телефон, и пусть он позвонит вам до того, как сядет в автобус и после того, как выйдет.Убедитесь, что он не пользуется телефоном или другой электроникой.
в пути; они делают его мишенью.

11. Лучший способ обезопасить вашего ребенка — это помочь ему развить здравый смысл.

Ничто не заменит присмотр и знание того, что происходит в жизни вашего ребенка, но по мере того, как ваш ребенок становится все более независимым, он
должен осознавать свои собственные инстинкты относительно того, что безопасно, и следовать им. К сожалению, мозг подростка подвержен влиянию
сверстники, поэтому он может легко преодолеть этот «тихий, тихий внутренний голос», если все другие дети делают что-то рискованное.Сорвиголова плохое поведение
достаточно для шестилетнего ребенка, но для шестнадцатилетнего это может быть смертельно опасно. Помогите своему ребенку развить рассудительность и социальный интеллект, чтобы он мог противостоять соблазну социального давления.
когда ему нужно.

12. Постоянно разговаривайте со своими детьми — и слушайте больше, чем говорите.

Прослушивание позволяет вам оставаться на связи и помогает ребенку чувствовать себя в безопасности. Но это также помогает вашему ребенку больше разговаривать с вами, а когда вы заставляете детей говорить о
что-то, они думают об этом.Поэтому вводите темы, которые помогут вашему ребенку думать, размышлять и развивать здравый смысл. Задавать вопросы,
нравится:

• Что вас беспокоит больше всего?
• Если бы вы попали в действительно большую неприятность, как вы думаете, я бы отреагировал?
• Какие бывают виды смелости? Как вы определяете храбрость?

Чтобы получить еще больше вопросов для успешного обсуждения, см. 250 разделов для начала разговора для семейных дискуссий.

Рекомендуемые книги

ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: это в основном книги для детей, но я также очень рекомендую книгу Гэвина де Беккера для родителей. Эти книги являются ссылками на Amazon
фотографии книг. Если вы не видите их на своей странице, возможно, ваш браузер не принимает их. Пожалуйста, попробуйте другой браузер.
Наслаждаться!

50 важных советов по безопасности детей, которые должен знать каждый родитель

Независимо от того, насколько ваш ребенок был взволнован, выбирая в этом году новую коробку для завтрака и рюкзак, наверняка будут дни, когда он просто не захочет ходить в школу.Говорят ли они: «Я не люблю школу», когда вы вместе играете дома, или когда у вас срыв по дороге в класс, есть вещи, которые вы можете сказать, чтобы облегчить их нервы, связанные с возвращением в школу.

Больше, чем точные слова, которые вы используете, самое главное — это ваше отношение, которое ваш ребенок определенно знает. Важно подтверждать их чувства, сохраняя при этом спокойную уверенность в том, что школа — правильное место для них, и что они могут с этим справиться.

Вот несколько фраз, которые побудят вашего ребенка пойти в школу.

1. «Здесь ты в безопасности».

Если у вас есть маленький ребенок, он может искренне бояться бросить вас и пойти в школу. Скажите им, что школа — безопасное место, где полно людей, которые о них заботятся. Если вы скажете это спокойно и уверенно, они вам поверят. Независимо от того, какие слова вы говорите, если ваш ребенок почувствует вашу нерешительность, ваш собственный страх бросить их, он не будет чувствовать себя в безопасности. Как они могут быть в безопасности, если вы явно боитесь их бросить? Постарайтесь проработать свои собственные чувства по поводу того, чтобы бросить их до настоящего дня, чтобы вы могли спокойно присутствовать и поддерживать.

2. «Я люблю тебя и знаю, что ты справишься».

Лучше всего, чтобы ваше прощание было коротким, даже если ваш ребенок плачет или цепляется за вас, и верьте, что вы выбрали для него хорошее место. Большинство детей быстро восстанавливаются после тяжелых прощаний после ухода родителей.

Если вашему ребенку сложно прощаться, крепко обняв его, скажите ему, что вы его любите и знаете, что он может это сделать. Сказать что-то вроде «Это просто школа, все будет хорошо» принижает их чувства.Вместо этого признайте, что это сложно, но вы уверены, что они справятся с задачей. Это подтверждает чувство тревоги, которое заканчивается на положительной ноте.

После быстрого заверения выйдите, сделайте глубокий вдох и верьте, что с ними все будет в порядке.

3. «Сначала у тебя будет круговое время, потом рабочее время, а потом ты будешь играть на детской площадке».

Обсудите с ребенком распорядок дня в школе, включив как можно больше деталей. Обсудите, что будет, когда вы их оставите, какую работу они будут выполнять, когда будут обедать и играть на улице, и кто придет за ними после обеда.

Это может помочь сделать это много раз, чтобы они привыкли к новому ритму дня.

4. «Я заеду за тобой после игрового времени».

Дайте ребенку ориентир, когда вы вернетесь.

Если ваш ребенок умеет определять время, вы можете сказать ему, что увидите его в 15:30. Если они моложе, расскажите им, что произойдет, прямо перед тем, как забрать их. Возможно, вы придете за ними сразу после обеда, а может, после урока математики.

Указание этого ориентира может помочь убедить их в том, что вы действительно возвращаетесь, и что есть конкретный план на случай, когда они снова увидят вас.По прошествии дней они поймут, что вы приходите постоянно каждый день, когда вы обещали, и их беспокойство утихнет.

5. «Как вы думаете, какую книгу прочитает ваш учитель, когда вы придете в школу сегодня утром?»

Узнайте, что происходит в первую очередь в школьный день вашего ребенка, и помогите ему мысленно перейти к этой задаче. В школе Монтессори дети сами выбирают себе работу, поэтому вы можете спросить, какую работу ваш ребенок планирует делать в первую очередь.

Если они учатся в более традиционной школе, найдите аспект школьного утра, который им нравится, и поговорите об этом.

Думать обо всем школьном дне может показаться сложной задачей, но если помочь ребенку сосредоточиться на конкретном событии, которое произойдет, это может показаться более управляемым.

6. «Как вы думаете, Джонни будет сегодня там?»

Напомните своему ребенку о друзьях, которых он увидит, когда придет в школу.

Если вы не уверены, с кем ваш ребенок привязан, спросите учителя. По дороге в школу поговорите о детях, которых они могут ожидать увидеть, и попробуйте спросить, чем бы они могли заниматься вместе.

Если ваш ребенок новичок в школе, может быть полезно организовать игровую встречу с ребенком из их класса, чтобы помочь им наладить прочные отношения.

7. «Тяжелое чувство. Расскажи мне об этом».

Хотя уход из школы — не время погрязать в обидах, связанных с нежеланием ходить в школу, если ваш ребенок поднимает вопросы после школы или на выходных, найдите время, чтобы выслушать их.

Наши наводящие вопросы могут очень легко повлиять на детей, поэтому задавайте очень общие и нейтральные вопросы, чтобы ребенок мог сказать вам, что он на самом деле чувствует.

Они могут сказать, что просто скучают по вам, пока их нет, или могут сказать вам, что определенный человек или работа доставляет им беспокойство.

Дайте им понять, что вы сопереживаете их чувствам, но постарайтесь не реагировать слишком резко. Если вы считаете, что существует проблема, вызывающая серьезную озабоченность, поговорите об этом с учителем, но ваша реакция, безусловно, может повлиять на и без того неуверенные чувства по поводу посещения школы.

8. «Что мы можем сделать, чтобы вам стало лучше?»

Помогите своему ребенку придумать несколько решений, которые позволят ему более комфортно ходить в школу.

Выберите время дома, когда они спокойны. Возьмите ручку и бумагу, чтобы показать, что вы серьезно относитесь к этому.

Если они скучают по тебе, поможет ли им каждое утро особая записка в кармане? Если их беспокоит другой ребенок, что они могут сказать или к кому обратиться за помощью? Если утром они слишком устали, может ли более ранний отход ко сну улучшить их самочувствие?

Сделайте это совместным процессом, а не ситуацией, когда вы спасаете их, чтобы укрепить их доверие.

9. «Какая была лучшая часть вашего школьного дня?»

Выберите время, когда ваш ребенок не говорит о школе, и начните говорить о своем дне. Расскажите им о лучшей части вашего дня, а затем попробуйте спросить о лучшей части их дня. Практикуйте это каждый день.

Легко сосредоточиться на самых сложных частях опыта, потому что они, как правило, остаются в нашей памяти. Помогите своему ребенку осознать, что, даже если он не всегда хочет идти, вероятно, есть части школы, которые ему действительно нравятся.

10. «Не могу дождаться, чтобы вместе пойти в парк, когда мы вернемся домой».

Если вашему ребенку сложно прощаться, напомните ему, что вы будете делать вместе после того, как заберете его из школы.

Даже если это просто поездка домой и приготовление ужина, ваш ребенок, скорее всего, жаждет провести время с вами, поэтому помогите ему вспомнить, что оно приближается.

Для детей совершенно нормально проходить фазы, когда они не хотят ходить в школу. Если вы обеспокоены, поговорите с учителем вашего ребенка и спросите, выглядят ли они счастливыми и занятыми, когда находятся в классе.

Приходите к своему ребенку, чтобы выслушать его, по возможности помочь и заверить его, что его чувства естественны и что он способен справляться с трудностями школьного дня, даже когда это кажется трудным.

Обеспечение безопасности детей в Интернете

Из-за COVID-19 дети и взрослые находятся в сети больше, чем когда-либо, часто без присмотра в одном месте.

Помогите детям оставаться в безопасности.

Родители должны оставаться вовлеченными в цифровой мир своих детей, знать, какие приложения они используют, использовать родительский контроль там, где это возможно, а также блокировать и сообщать о людях, которые заставляют их чувствовать себя некомфортно.

Дети должны разговаривать с доверенным взрослым, чтобы они понимали риски в сети, общаться только с людьми, которых они знают, обеспечивать конфиденциальность своих онлайн-аккаунтов, блокировать людей, которых они не знают или которым не доверяют, и доверять их инстинктам — если что-то заставляет их чувствовать себя некомфортно, расскажите об этом доверенному взрослому.

Дети и родители должны проявлять бдительность — люди не всегда те, кем кажутся в онлайн-среде, где личность легко подделать.

Оставайтесь дома в безопасности. Оставайтесь в безопасности в Интернете.

Чтобы сообщить о правонарушении, связанном с сексуальной эксплуатацией детей в Интернете, позвоните в службу 911 или зайдите на сайт report.cybertip.org .

Советы по защите детей

Из-за закрытия школ, распоряжений на дому и гибридного обучения из-за пандемии COVID-19 возросшее присутствие детей в Интернете может подвергнуть их большему риску эксплуатации детей. Родители, опекуны, опекуны и учителя могут принять следующие меры, чтобы защитить детей от того, чтобы стать жертвами детских хищников в Интернете.

• Обсудите безопасность в Интернете и разработайте план обеспечения безопасности в Интернете с детьми, прежде чем они начнут действовать в Интернете. Установите четкие правила, научите детей замечать красные флажки и поощряйте детей к открытому общению с вами.
• Контролировать использование детьми младшего возраста Интернета , включая периодическую проверку их профилей и сообщений. Храните электронные устройства в открытых местах дома и подумайте об установлении временных ограничений для их использования.
• Просмотрите игры, приложения и сайты социальных сетей , прежде чем они будут загружены или использованы детьми. Уделите особое внимание приложениям и сайтам, которые предлагают сквозное шифрование, прямой обмен сообщениями, видеочаты, загрузку файлов и анонимность пользователей, на которые часто полагаются интернет-хищники.
• Настройте параметры конфиденциальности и используйте родительский контроль для онлайн-игр, приложений, социальных сетей и электронных устройств.
• Скажите детям, чтобы они не делились личной информацией, фотографиями и видео в Интернете на публичных форумах или с людьми, которых они не знают в реальной жизни.Объясните своим детям, что изображения, размещенные в Интернете, будут постоянно в Интернете.
• Обучайте детей безопасности тела и границам , включая важность отказа на несоответствующие запросы как в физическом, так и в виртуальном мире.
• Будьте внимательны к потенциальным признакам жестокого обращения , включая изменения в использовании детьми электронных устройств, попытки скрыть онлайн-активность, замкнутое поведение, вспышки гнева, беспокойство и депрессию.
• Поощряйте детей сообщать родителям, опекунам или другому взрослому, которому доверяют , если кто-либо предлагает им вступить в половую жизнь или другое ненадлежащее поведение.
• Незамедлительно сообщите о предполагаемом приманке или сексуальной эксплуатации ребенка в Интернете , позвонив по телефону 911 , связавшись с ФБР по телефону tips.fbi.gov или отправив отчет в Национальный центр по делам пропавших без вести и эксплуатируемых детей (NCMEC) по телефону 1-800-843-5678 или отчет.cybertip.org .

Дополнительные ресурсы по безопасности детей в Интернете

Основы безопасности детей в вашем доме

Несчастные случаи являются основной причиной смерти детей. Большинство этих смертей можно легко предотвратить, поэтому важно постоянно помнить о безопасности вашего ребенка.

От правильного использования автокресла до установки детских ворот на лестнице, родители должны подготовить свои дома, чтобы обеспечить максимальную безопасность своих детей. Помните, что чем больше у вас шансов, тем больше вероятность того, что ваш ребенок получит травму или погибнет в результате несчастного случая.

Расстойка для младенцев

Хотя некоторые люди считают, что защита от детей и защита от детей — это одно и то же, вы можете рассматривать ее как все, что вы делаете еще до того, как принесете домой своего новорожденного.

Сюда входят такие вещи, как:

• Установите температуру вашего водонагревателя на 120 градусов, чтобы предотвратить ожоги.
• Установка дымовой сигнализации и детекторов угарного газа.
• Сделайте свой дом свободным от табачного дыма, чтобы ребенок не подвергался воздействию пассивного курения.
• Анализ риска отравления свинцом в вашем доме, особенно если он был построен до 1978 года.
• Убедиться, что бывшее в употреблении или переданное мне оборудование, например бывшая в употреблении детская кроватка, не было отозвано из соображений безопасности.
• Выбор безопасной кроватки, которая собрана правильно и не использовалась при отзыве детской кроватки.

• Научиться пользоваться детскими товарами правильно и в соответствии с возрастными рекомендациями.
• Узнать номер токсикологической службы (1-800-222-1222) и отправить его по телефону в случае возникновения чрезвычайной ситуации.
• Обучение СЛР.

Защита от детей

Если защита от детей включает в себя все меры безопасности, которые вы принимаете перед тем, как принести ребенка домой, то защита от детей включает в себя все, что вы хотите сделать, прежде чем ваш ребенок станет мобильным.

Большинство из этих вещей следует делать как можно раньше и к тому времени, когда вашему ребенку исполнится пять или шесть месяцев. Таким образом, вы можете быть уверены, что ваш ребенок в безопасности, еще до того, как он начнет ползать и ходить.

Меры по защите детей включают в себя такие вещи, как:

• Установка детских калиток вверху и внизу на всех лестницах в доме.
• Установка оконных калиток, калиток и других калиток в комнатах, к которым вы не хотите, чтобы ваш ребенок имел легкий доступ.
• Накладывать крышки дверных ручек на двери, которые вы не хотите, чтобы ваш ребенок открывал, включая ванную комнату, комнаты, не защищенные от детей, и двери, которые позволят вашему ребенку выйти из дома.
• Установка защелок и замков на шкафах и ящиках.
• Установка защитного кожуха перед плитой, чтобы ребенок не мог держать руки подальше от конфорок.
• Крепление бытовой техники, в том числе холодильника, посудомоечной машины и духовки, с помощью фиксирующего ремня.
• Установка крышек на электрические розетки.
• Обрезка шнуров оконных штор или использование защитных кисточек и внутренних ограничителей шнуров, чтобы предотвратить удушение ребенка петлями шнура оконных штор.
• Прикрепите мебель и крупную бытовую технику к стене, чтобы дети не могли их опрокинуть.
• Регулярно проверяйте пол на предмет мелких предметов и игрушек, которыми могут подавиться дети младшего возраста.Сюда входят шарики, шары, ненадутые или сломанные воздушные шары, небольшие магниты и маленькие игрушки.
• Храните все основные бытовые яды вне досягаемости вашего ребенка и в защищенном от детей шкафу.
• Правильное хранение оружия, которое может включать хранение разряженного оружия в запертом шкафу или ящике с отдельно запертыми пулями.
• Защита вашего бассейна от детей, чтобы он был огражден постоянным забором (который лучше, чем съемный забор для бассейна) с самозакрывающимися и самозакрывающимися воротами, которые трудно открыть детям младшего возраста.Также убедитесь, что вашему ребенку не удастся легко выбраться из вашего дома к бассейну. Таким образом, у вас есть «уровни защиты»; если один защитный слой сломается, например, если кто-то оставит ворота в бассейн открытыми, ваш ребенок все равно не сможет выйти в бассейн.
• Создание плана эвакуации при пожаре в семейном доме.

Автокресло

Помимо детектора дыма для вашего дома, автокресло, вероятно, является одним из самых важных детских товаров, которые вы можете купить. Узнайте, как выбрать подходящее автокресло для вашего ребенка и нужна ли вам переноска для младенцев, обычное автокресло. , или детское сиденье.

Определите, где вашим детям следует ездить в машине, а когда можно пристегнуть их к обычным ремням безопасности.

Скрытые опасности

Поскольку несчастные случаи являются основной причиной смерти детей, неудивительно, что педиатры часто уделяют столько внимания просвещению родителей по вопросам защиты детей, правильному использованию автокресел и поощрению детей использовать шлемы.

Однако многие родители не знают о менее распространенных опасностях, которые не получают такой широкой огласки, как утопление, автомобильные аварии или домашние пожары.

Узнав об этих других опасностях, вы сможете предпринять простые шаги, чтобы обезопасить своих детей:

Вопросы и ответы по безопасности

Есть вопросы о безопасности вашего ребенка? Не стесняйтесь спросить своего педиатра.

Некоторые часто задаваемые родителями вопросы о безопасности детей включают в себя:

Что нужно знать родителям, чтобы обезопасить своих детей: Бейли, Ребекка, Бейли, Элизабет, Пробин, Терри: 9781476700441: Amazon.com: Книги

Безопасные дети, умные родители

one

о чем все это?

Знание

Общение

Любовь

Когда ваши дети были маленькими, вы когда-нибудь водили их на пляж или в бассейн? Помните, как это было в первый раз? Скорее всего, вы поместили их в спасательных спасательных средствах или плавучих средствах и остановились рядом с ними, пока они засовывали ногу в воду.Или, может быть, ваши дети сейчас маленькие, и вы только собираетесь познакомить их с детским бассейном, покупая им консервант вместе с солнцезащитным кремом. В следующий раз, когда вы вернетесь в бассейн, они могут быть на год старше и на год мудрее, возможно, вы отойдете немного дальше, возможно, даже начнете непринужденно поговорить с человеком, стоящим рядом с вами.

С годами, когда вы посещаете пляж или бассейн, большинство детей будут повышать свою компетентность и уверенность в воде и в воде.Многих научили плавать. Им будут постоянно напоминать не плавать сразу после еды, не заплывать слишком далеко, не бегать вдоль края бассейна. Они усвоили уроки, усвоили навыки. Прежде чем вы это узнаете, вы возьмете журнал и закончите статью, пока ваш ребенок играет в воде. Дело не в том, что вы не заботитесь о своем ребенке и не беспокоитесь о нем, просто вы начали процесс, позволяющий ему вырасти. Они показали вам, что у них есть навыки, чтобы справиться с ситуацией, с которой они действительно не могли справиться раньше.В какой-то момент вы даже можете сесть и спокойно прочитать целую главу. Прогресс происходит постепенно и медленно.

зачем читать эту книгу?

Вы уже знаете, что вы хороший родитель. Вы уже хорошо знаете своих детей. Но в наши дни дети и семьи сталкиваются с некоторыми трудностями: похищение, эксплуатация, жестокое обращение, социальные сети, издевательства и выживание, среди прочего. Об этих предметах может быть сложно говорить, и вам может потребоваться небольшая помощь. Иногда родители и опекуны думают, что об этих «сложных вещах» слишком страшно говорить.Но каковы факты? Как специалисты решают эти темы? В этой книге мы дадим вам знания и инструменты, чтобы понять и поговорить с вашими детьми и вашей семьей о безопасности; похищение, эксплуатация, социальные сети, маркетинг и другие сложные темы, с которыми сегодня сталкиваются дети. Обсуждая эти важные темы со своими детьми, вы дадите им возможность. Это может быть возможностью для ваших детей учиться, практиковаться в поведении как взрослые, пока вы здесь, чтобы помогать, возможностью для них все обдумать.Подобно тому, как водить их в бассейн, со временем они покажут вам, что у них есть навыки, чтобы справляться с различными ситуациями. Это требует времени и повторения, но мало-помалу они поймут и научатся.

Начав говорить об этих вещах, когда ваши дети маленькие, вы готовите их к будущему. Ваши дети могут научиться безопасно и разумно адаптироваться к новым ситуациям и научиться быстро оправляться от проблем. Честно обращаясь к сложным темам, они могут научиться некоторым очень важным навыкам критического мышления, например, тому, как анализировать ситуации, а затем делать правильный выбор в ответ.Обсуждая обстоятельства, от самых экстремальных до гораздо менее серьезных, вы можете подготовить своих детей к безопасному столкновению с сложным миром.

Я обещаю: вы можете научить своих детей инструментам и методам, которые помогут им в сложных ситуациях. Вы можете научить своих детей быть сильными и защитить себя, и вы можете делать это, не используя страха или угроз. И пока вы учите их, вы разовьете с ними более тесные и доверительные отношения, и ваш ребенок сможет понимать и безопасно управлять большим миром.

информация

Тридцать пять лет назад в маленьком городке за пределами Бостона у нас с сестрой пропал друг. Об этом никто не говорил. Все, что мы знали, это то, что она ушла. Мы проезжали мимо ее дома по дороге в школу и молча размышляли о том, что произошло. Меня преследовала мысль о ее красивых белокурых локонах и инфекционных ямочках. В моем понимании она была олицетворением совершенства.

Только много лет спустя я узнал, что ее образ не давал покоя моей старшей сестре Элизабет.Сравнивая записи, мы обнаружили, что у нас очень разные воспоминания о том, что произошло, и нет возможности их подтвердить. То, что мы могли провести, не дало новой информации. Никто, с кем мы говорили, не знал, что произошло. Каковы были обстоятельства ее исчезновения? Нашли ли ее когда-нибудь? Никто не знал. Ее история остановилась с ее исчезновением. Все, что мы знаем сейчас, это то, что мы знали тогда: она просто ушла, или, как мы говорим сейчас, она «пропала без вести».

Через несколько лет это случилось снова. Пропал друг детства из лагеря.Я был достаточно взрослым, чтобы вспомнить слухи о печальной истории, возможно, о семейном похищении, которое пошло наперекосяк, или, возможно, даже о работе серийного убийцы, но, опять же, в нашем доме или в обществе не было прямого обсуждения. Вместо этого ходили слухи и молчаливо соглашались с исчезновением девушки. Вопросы не поощрялись, ответы не давались. Возможно, это был симптом страха; обсуждение невероятного, ужасающего может сделать это возможным. Но, как родители, мы обязаны обсуждать эти сложные темы с нашими детьми.Всем детям нужна достоверная информация. Да, конечно, то, как вы говорите на сложные темы, зависит от возраста ребенка, но, опять же, всем детям нужна информация. Это просто здравый смысл.

В 1993 году профессиональный преступник-социопат забрал двенадцатилетнюю Полли Клаас из ее спальни в Петалуме, штат Калифорния. Большинство молодых людей из окрестных общин знали о том, что произошло. СМИ широко освещали ее похищение, делясь как фактами, так и слухами. Просматривая обоих, подростки и подростки изо всех сил пытались выяснить, что произошло и что могло предотвратить трагедию.Большинство этих молодых людей боролись с непреодолимым чувством бессилия и крайнего беспокойства и, в конце концов, остановились на отношении принятия маловероятного и невообразимого. Удивительно, но немногие родители связали повышенную тревогу своего ребенка с похищением Клааса. Когда через два месяца после ее похищения мужчина был арестован и признался в убийстве Полли, многие хотели оставить трагедию позади. Казалось, что все хотели изолировать событие и отрицать, что оно может повлиять на их собственные семьи.На самом деле произошло обратное: страх заговорить о таком печальном и пугающем событии заглушал настоящий разговор. Многие дети наедине боролись со своими чувствами.

Недавно в местной газете появилась передовая статья, написанная молодой женщиной, все еще живущей в общине, из которой была похищена Полли Клаас. Эта молодая женщина недавно узнала все факты, связанные с исчезновением Полли. Она пишет, что, несмотря на все прошедшее время, для нее было полезно узнать факты, связанные с исчезновением Полли, потому что это прояснило некоторые из защитных действий ее родителей по отношению к ней, когда она была ребенком.Она добавила, что как только она поняла корни страха своих родителей, она, наконец, смогла разобраться в собственном страхе перед темнотой. Почему ей, однако, пришлось ждать до взрослого возраста, чтобы узнать правду? Она мудро предполагает, что детям нужна соответствующая возрасту информация о значимых событиях в их районе, чтобы помочь им понять действия и реакции своих родителей.

знания

Дети должны иметь точное представление о событиях, которые напрямую влияют на их сообщество и взрослых вокруг них.Иногда родители и взрослые лица, осуществляющие уход, не могут объяснить детям сложные и пугающие события. Большинство родителей не знали, что сказать после террористических атак 11 сентября. Что было слишком много, а что слишком мало? Что поможет, а что может навредить? Большинство из нас пришло к выводу, что нужно что-то сказать, чтобы дети могли понять ошеломленные лица своих родителей и взрослых, с которыми они общались. Знания, правильно объясненные правильно, были необходимы, чтобы помочь детям любого возраста справиться с фактами и образами того шокирующего дня.Цель этой книги — помочь родителям и детям поговорить на неудобные темы — от похищений, сексуального насилия и эксплуатации до шокирующих событий, как местных, так и международных. И это начинается с. . .

общение

Шестнадцать лет спустя молодая женщина по имени Джейси Ли Дугард оказалась на моем попечении. Она пережила похищение, которое длилось восемнадцать лет. Мы часами работали вместе, пытаясь понять, что ей нужно, чтобы пережить этот опыт. Мы пришли к выводу, что никто не может достоверно предсказать исход этих трагических ситуаций.Но обойти эту тему нельзя. Родители должны говорить со своими детьми честно и уместно. Им нужно найти способы сообщить факты, опасения, неизбежные неопределенности и способы их решения. Детям тоже необходимо озвучить свои страхи, получить поддержку и научиться находить ответы на свои вопросы. Как и в случае с самыми важными темами, касающимися детей, родители не могут не говорить о них только потому, что это сложно. В самом деле, готовность родителей открыто общаться и возвращаться к сложной теме так часто, как это необходимо, является первым шагом к тому, чтобы сделать такие разговоры менее трудными.Как объясняется в этой книге, самая важная часть общения — смотреть и слушать то, что вы говорите, даже когда вы смотрите и слушаете то, что ваш ребенок говорит вам в ответ.

любовь

Любовь и навыки общения — это подарки, которые вы можете подарить своему ребенку, показывая ему, как вы справляетесь с этими пугающими, подавляющими и невообразимыми предметами. Управление чувствами, обсуждением и действиями, связанными с предметами, такими как похищение, предоставит им инструменты, которые они могут воплотить в жизнь.Эти инструменты могут снизить вероятность наихудшего сценария; они могут помочь напуганному ребенку быть немного менее напуганным, а неуверенному — более уверенным. Самое мощное оружие, которым вы можете вооружить своего ребенка, — это уверенность в своей любви, и подготовка ребенка к безопасному противостоянию миру — лишь один из многих способов передать эту любовь. Вот почему мы с сестрой твердо убеждены в том, что рассмотрение этих сложных тем творческим, вдохновляющим образом может быть самым важным и самым значимым разговором между вами и вашими детьми.

Важность мер безопасности при уходе за детьми

Когда Вики Догерти бросила своего 17-месячного сына Уоррена в семейный детский дом, она предположила, что о нем будут хорошо заботиться и что он будет в безопасности. На стене висел сертификат от Содружества Пенсильвании, и провайдер работал в этом районе на протяжении десятилетий. Но 5 сентября 2007 года Вики и ее семья получили трагическую новость о том, что Уоррен был ранен, когда его голова застряла в устаревшей, неисправной кроватке, в результате чего он задохнулся.Он скончался две недели спустя.

После смерти сына Вики с удивлением обнаружила, что многие стандарты безопасности, которые, как она разумно предполагала, соблюдались, не соблюдаются. Оказалось, что внешне официальный сертификат в рамке, висящий на стене детского дома, был просто контрольным списком для самосертификации, который воспитатель заполнил самостоятельно. На самом деле ни одно должностное лицо или инспектор не приходили к поставщику услуг для проверки соблюдения ими мер по охране здоровья и безопасности.В то время проверки семейных детских домов в Пенсильвании были случайными, а это означало, что воспитатели могли обходиться несколько лет без проверки, предназначенной для выявления угроз безопасности, таких как устаревшие детские кроватки.

Уход за детьми является необходимостью для большинства работающих семей, и миллионы родителей по всей стране полагаются на них каждый день. Как и Вики, они ожидают, что поставщики медицинских услуг успешно прошли проверку биографических данных, хорошо обучены и будут проходить регулярные проверки, гарантирующие безопасность детей, находящихся на их попечении.Стандарты здоровья и безопасности не являются уникальными для ухода за детьми, но в некоторых штатах стандарты ухода за детьми минимальны по сравнению с другими отраслями, такими как салоны красоты и парикмахерские.

Защита безопасности детей получила поддержку обеих партий. В 2014 году Конгресс повторно утвердил грант на блокирование ухода за детьми и их развития (CCDBG) и включил дополнительные меры безопасности для программ ухода за детьми. В штатах также наблюдается постепенный прогресс в улучшении стандартов ухода за детьми. В этом кратком выпуске обсуждается важность мер безопасности при уходе за детьми и исследуется, как эти меры защиты могут помочь родителям выбрать среди тех, кто предоставляет уход за детьми, которые обеспечивают безопасный и качественный уход за детьми.

Лицензирование ухода за детьми и стандарты охраны труда и техники безопасности

Государства имеют право выбирать, какие поставщики услуг по уходу за детьми имеют лицензию в их штате, и могут освобождать определенные категории поставщиков, таких как родственники или религиозные поставщики, от лицензирования. Роль государства — решить, сколько детей может разместить дом воспитателя, прежде чем поставщик должен получить лицензию. Таким образом, лицензирование распространяется только на подмножество поставщиков и значительно варьируется от штата к штату.

Обеспечение безопасности самых молодых и уязвимых среди нас — это то, в чем согласны демократы и республиканцы. Блочный грант по уходу за детьми и их развитию от 2014 года (CCDBG) — последнее повторное разрешение гранта, получившее почти единодушную поддержку в Конгрессе, — включает такие меры защиты, как низкое соотношение взрослых и детей, тренинги по оказанию первой помощи и сердечно-легочной реанимации, а также комплексные проверки биографических данных.

Большинство провайдеров, получающих государственное финансирование, теперь должны соблюдать правила, установленные в CCDBG.Тем не менее, штаты могут освобождать от требований по охране здоровья и безопасности тех, кто не получает субсидий из федерального бюджета. Хотя федеральное правительство устанавливает общие стандарты и издает рекомендации, во многих случаях конкретные правила должны определять штаты. Это означает, что стандарты безопасности могут существенно различаться в зависимости от места проживания семьи и типа учреждения по уходу за детьми, которое посещает ребенок. Например, менее половины штатов требуют, чтобы поставщики, освобожденные от лицензий, которые получают субсидии, проходили ежегодные проверки.Некоторые провайдеры вообще не подпадают под требования лицензирования или CCDBG.

Практики, необходимые для обеспечения того, чтобы поставщики предлагали безопасные и качественные услуги по уходу за детьми

Как отражено в CCDBG, существует набор базовых, основанных на фактических данных методов, которые помогают обеспечить безопасность и здоровье детей при уходе за детьми. Среди них — проверка биографических данных, тренинги для воспитателей и поддержание определенного соотношения учителей и детей. Эти методы гарантируют, что учителя обладают квалификацией и подготовлены к уходу за маленькими детьми, а также дают родителям уверенность в том, что их дети будут в безопасной и обогащающей среде, пока они на работе.

Проверка биографических данных

Вики Догерти и ее муж владеют компанией по ремонту телевизоров, и их сотрудники должны пройти проверку биографических данных, прежде чем они смогут войти в дом для ремонта телевизора. Вики предположила, что, поскольку ее собственные сотрудники прошли проверку, женщина, ухаживающая за своим ребенком, также будет проверена. Она была удивлена, обнаружив, что на момент смерти Уоррена его лечащий врач не был обязан проходить тщательную проверку биографических данных.

Проверка анкетных данных — обычное дело в большинстве отраслей.Большинство родителей проходят проверку биографических данных перед тем, как приступить к работе, поэтому они полагают, что их воспитатель также проходит тщательную проверку. Национальный опрос показал, что 85 процентов родителей считают, что «все воспитатели проходят проверку биографических данных».

CCDBG включает важные шаги к тому, чтобы сделать комплексные проверки биографических данных стандартом в индустрии ухода за детьми. Закон требует, чтобы штаты внедрили комплексную проверку судимости, которая включает проверку отпечатков пальцев на основании данных о судимости штата и федеральных данных; реестр лиц, совершивших преступления на сексуальной почве; и реестр жестокого обращения с детьми и пренебрежения заботой — для всех поставщиков услуг по уходу за детьми.Проверки биографических данных, включая снятие отпечатков пальцев, имеют решающее значение для защиты от использования провайдерами псевдонимов. Хотя человек может изменить написание своего имени или использовать другое имя, чтобы скрыть свою личность, отпечатки пальцев положительно идентифицируют человека.

Помимо непосредственных поставщиков услуг по уходу, необходимо проводить проверку биографических данных взрослых, которые находятся рядом с детьми в течение дня, например, волонтеров, дворников, водителей автобусов или взрослых, проживающих в семейном доме по уходу за детьми.Однако только Мэриленд и Вайоминг полностью выполнили это требование по состоянию на март 2016 года, по которым доступны самые последние данные.

Крайне важно, чтобы все дети были в безопасности, независимо от того, где они живут и какую программу по уходу за детьми посещают. Дети младшего возраста не должны находиться на попечении людей, которые неоднократно подвергали детей опасности. Проверка биографических данных является обычным делом для сотрудников в разных отраслях, и взрослые, которым поручено заботиться о маленьких детях и обучать их, должны соответствовать тем же стандартам.

Обучение учителей

Поставщики услуг по уходу за детьми должны пройти обучение, отражающее самые последние исследования в области безопасности и развития ребенка. Трое из 4 родителей полагают, что «воспитатели проходят обучение, прежде чем заботиться о детях», а 96 процентов родителей с маленькими детьми «поддерживают требование о том, чтобы поставщики услуг по уходу за детьми прошли базовую подготовку по вопросам здоровья, безопасности и развития ребенка, прежде чем работать с детьми».

Обучение основам техники безопасности дает наставникам дошкольного образования навыки, позволяющие обезопасить детей в повседневной жизни и в чрезвычайных ситуациях.CCDBG требует обучения медицинских работников по оказанию первой помощи и СЛР, безопасному сну, профилактике синдрома тряски ребенка и готовности к чрезвычайным ситуациям. Помимо начального обучения, крайне важно, чтобы лица, осуществляющие уход, участвовали в постоянных тренингах и профессиональном развитии, чтобы поддерживать свои навыки в актуальном состоянии.

Когда поставщики услуг имеют базовую подготовку и навыки, они с большей вероятностью будут практиковать процедуры, обеспечивающие безопасность детей. Синдром внезапной детской смерти (СВДС) является одной из основных причин смерти младенцев в Соединенных Штатах и ​​может возникать, когда младенцев не помещают в безопасное положение для сна.Кампания «Безопасный сон» — инициатива, поддержанная Национальным институтом здоровья детей и человеческого развития США, — знакомит воспитателей, родителей и общественность с методами безопасного сна и сыграла решающую роль в сокращении распространенности СВДС. За первые пять лет кампании, начавшейся в 1994 году, распространенность СВДС снизилась более чем на 50 процентов. Неудивительно, что медработники, обученные профилактике СВДС, с большей вероятностью будут использовать методы безопасного сна, чем те, кто не прошел обучения.

В дополнение к установлению требований безопасности, штаты должны разработать структуру для поддержки поставщиков услуг в процессе обучения и профессионального развития, предлагая техническую помощь, финансовую поддержку и оплачиваемое время для завершения обучения.

Соотношение учителей и детей и ограничения на размер групп

Соотношение

«учитель-ребенок» устанавливает минимальное количество взрослых, необходимое для безопасного ухода за группой детей, а ограничения на размер группы ограничивают максимальное количество детей, находящихся на попечении поставщика в данном учреждении по уходу за детьми.В Пенсильвании, например, максимальное количество детей в семейном детском доме — шесть. Тем не менее, хотя это был предел на момент смерти Уоррена Догерти, он был одним из 10 детей в своем доме по уходу за детьми в день его смерти.

Низкое соотношение учителей и детей обеспечивает базовый уровень безопасности детей и создает основу для качественного ухода за детьми. Небольшие размеры групп и низкое соотношение учителей и детей связаны с меньшим количеством ситуаций, угрожающих безопасности детей, а также с более позитивным уходом.

Исследования показывают, что лучший показатель качественного ухода за детьми — это позитивное взаимодействие со взрослым. Лица, обеспечивающие зрительный контакт; отзывчивы и поддерживают эмоции ребенка; и участвовать в мероприятиях, которые учат ребенка новым словам и понятиям, создают высококачественную среду обучения в раннем возрасте. Низкое соотношение учителей и детей и ограничения по размеру групп помогают педагогам иметь возможность уделять детям должное внимание, в котором они нуждаются.

Исследования показывают, что поставщики услуг в условиях с более низким коэффициентом, как правило, меньше подвержены стрессу, участвуют в большем диалоге с детьми, уделяют им более индивидуальное внимание, тратят меньше времени на управление детьми и больше времени на их обучение. Такие виды качественного взаимодействия способствуют достижению важных результатов для детей, включая улучшение когнитивного, лингвистического и академического развития. Когда даже у самого квалифицированного учителя на попечении находится слишком много детей, она не может взаимодействовать с каждым ребенком в достаточной степени, чтобы они могли получить полную пользу.

штатов устанавливают коэффициенты, которые могут варьироваться в зависимости от того, где проживает семья. Однако в сообществе детей младшего возраста существует консенсус относительно приемлемого стандарта для соотношений и размеров групп. Национальная ассоциация образования детей младшего возраста — национальная организация, аккредитация которой считается золотым стандартом в сфере ухода за детьми — требует, чтобы соотношение учителей и детей составляло 1: 3 или 1: 4 для младенцев и детей ясельного возраста, а также максимум. размер группы от шести до восьми детей.

Средства защиты помогают родителям принимать осознанные решения

Базовые меры безопасности призваны обеспечить прозрачность, чтобы родители могли быть информированы потребителей.CCDBG требует, чтобы государства обнародовали информацию о поставщиках, включая историю лицензирования и проверок; качественная информация; годовое количество смертей; травмы и случаи жестокого обращения с детьми; и государственная политика отстранения от занятий и высылки. Имея в своем распоряжении эту информацию, родители могут выбрать подходящего для них поставщика. Хотя многие штаты находятся в процессе разработки этих систем, в 2016 году только восемь штатов сообщили о полном внедрении общедоступного веб-сайта для лицензирования и мониторинга отчетов по программам ухода за детьми.

Как потребители, американцы ожидают, что их здоровье и безопасность будут защищены в повседневной жизни. Такие вещи, как медицинские осмотры, строительные нормы и правила безопасности, гарантируют, что люди могут безопасно выполнять повседневные действия. Например, люди едят в ресторане, не осматривая кухню, веря, что инспекторы здравоохранения подтвердили, что меры по обеспечению безопасности пищевых продуктов приняты, а здание соответствует нормам. Когда вопросы, относящиеся к этому минимальному уровню безопасности, больше не вызывают беспокойства, клиент может судить о ресторане на основе его качества еды, обслуживания и атмосферы.

Таким образом, имеет смысл только то, что такая важная услуга, как уход за детьми, где на карту поставлено благополучие уязвимых детей, получит по крайней мере такой же надзор за безопасностью, как ресторан. Родители оставляют своих детей с воспитателем, полагая, что, пока их нет, соблюдаются минимальные меры безопасности. Имея уверенность в том, что эти основные методы соблюдаются, родители могут сосредоточиться на других важных аспектах ухода за детьми, таких как качество, местоположение и доступность.

Отмена правил не решит кризис ухода за детьми

Нет сомнений в том, что в Соединенных Штатах существует кризис ухода за детьми. Родители платят за обучение больше, чем они могут себе позволить, а поставщики услуг прекращают свою деятельность из-за недостаточного дохода. Отсутствие доступных по цене и качественных услуг по уходу за детьми стало серьезным препятствием для участия родителей в рабочей силе, поэтому расширение доступа к услугам по уходу за детьми должно стать национальным приоритетом.

Но отказ от жизненно важных средств защиты детей младшего возраста — это не решение, которое сделает уход за детьми более доступным или доступным.Фактически, дерегулирование системы ухода за детьми ограничит доступ семьи к высококачественным услугам по уходу за детьми, поскольку у них будет меньший пул регулируемых высококачественных поставщиков услуг, из которых можно будет выбирать. Ограничение этого доступа будет иметь серьезные последствия для работающих родителей, которые ежедневно полагаются на уход за детьми, вынуждая их бросать работу, менять работу или соглашаться на небезопасную среду ухода.

Некоторые сторонники дерегулирования ухода за детьми утверждают, что при более высоком соотношении взрослых и детей поставщики услуг смогут платить учителям больше и брать с родителей меньше, нанимая меньше, но более высококвалифицированных педагогов.Однако при этом игнорируются несколько ключевых компонентов предоставления детям качественного ухода. Даже самый высококвалифицированный и внимательный опекун не сможет следить за 20 младенцами или малышами в хаотической среде, не говоря уже о том, чтобы вовлекать их в качественные взаимодействия и занятия, необходимые им для процветания. Базовые меры безопасности — это лишь первый шаг к обеспечению качественного ухода за детьми. Их принятие не должно быть предметом переговоров.

Заключение

Трагедии, подобные смерти Уоррена Догерти, случаются, когда воспитатели детей не соблюдают правила техники безопасности, демонстрируя, насколько важно их наличие.Базовая безопасность детей не должна зависеть от того, сколько денег у их родителей или где они живут. Федеральному правительству необходимо сделать государственные инвестиции в уход за детьми, чтобы обеспечить безопасность и качество программ, а также поддержать поставщиков ресурсами, которые им необходимы для применения этих важнейших мер безопасности.

Дерегулирование системы ухода за детьми было бы шагом в неверном направлении как для семей, так и для воспитателей, в результате чего жизни миллионов детей оказались бы под угрозой.Хотя заинтересованные стороны имеют разные мнения о том, как лучше всего решить кризис, связанный с уходом за детьми, основные меры безопасности для маленьких детей не должны попадать в дебаты.

Лейла Шочет — научный сотрудник группы по политике в отношении детей младшего возраста в Центре американского прогресса.

Примечания

Новая технология безопасности детей от Apple может нанести больше вреда детям, чем помочь

Недавно Apple выпустила три новые функции, предназначенные для защиты детей.Один из них, озаглавленный «Безопасность общения в сообщениях», будет сканировать сообщения iMessages людей младше 13 лет для выявления и размытия изображений сексуального характера и предупреждать родителей, если их ребенок открывает или отправляет сообщение, содержащее такое изображение. Поначалу это может показаться хорошим способом снизить риск эксплуатации молодых людей взрослыми хищниками. Но это может принести больше вреда, чем пользы.

Хотя мы хотим, чтобы все родители хотели обеспечить безопасность своих детей, для многих детей это не так.В частности, молодежь ЛГБТК + подвержена высокому риску насилия и жестокого обращения со стороны родителей, в два раза чаще, чем другие, остается бездомной и составляет 30 процентов системы патронатного воспитания. Кроме того, они с большей вероятностью будут отправлять откровенные изображения, подобные тем, которые Apple пытается обнаружить и сообщить, отчасти из-за отсутствия сексуального просвещения. Сообщение родителям о том, как дети пишут текстовые сообщения, может раскрыть их сексуальные предпочтения, что может привести к насилию или даже к бездомности.

Этот вред усугубляется тем фактом, что технология, лежащая в основе этой функции, вряд ли будет особенно точной при обнаружении вредных явных изображений.Apple, по его словам, будет использовать «машинное обучение на устройстве для анализа прикрепленных изображений и определения того, является ли фотография сексуально откровенной». Все фотографии, отправленные или полученные на учетную запись Apple, принадлежащую лицу младше 13 лет, будут отсканированы, и родительские уведомления будут отправлены, если эта учетная запись связана с указанной родительской учетной записью.

Неясно, насколько хорошо будет работать этот алгоритм и что именно он обнаружит. Некоторые алгоритмы обнаружения откровенно сексуального контента помечают контент на основе процента показа скина.Например, алгоритм может отметить фотографию матери и дочери на пляже в купальных костюмах. Если двое молодых людей отправят друг другу фотографию полураздетой знаменитости, их родители могут быть уведомлены.

Компьютерное зрение — общеизвестно трудная проблема, и существующие алгоритмы — например, те, которые используются для обнаружения лиц — имеют известные предубеждения, в том числе тот факт, что они часто не могут обнаружить небелые лица. Риск неточностей в системе Apple особенно высок, потому что большинство опубликованных в академических кругах алгоритмов обнаружения обнаженной натуры обучаются на изображениях взрослых.Apple не предоставила прозрачности в отношении алгоритма, который они используют, поэтому мы не знаем, насколько хорошо он будет работать, особенно для обнаружения изображений, которые молодые люди делают сами по себе — вероятно, наиболее тревожных.

Эти проблемы алгоритмической точности вызывают беспокойство, потому что они могут не соответствовать ожиданиям молодых людей. Когда мы слишком рьяно объявляем поведение «плохим» или «опасным» — даже когда подростки делимся фотографиями в купальниках, — мы теряем способность молодых людей определять, когда с ними происходит что-то действительно вредное.

Фактически, даже имея эту функцию, мы учим молодых людей, что они не имеют права на неприкосновенность частной жизни. Отмена права молодых людей на личную жизнь и право давать согласие — это полная противоположность тому, что предлагают основанные на фактах рекомендации ЮНИСЕФ по предотвращению сексуальной эксплуатации и надругательств над детьми онлайн и офлайн. Кроме того, эта функция не только рискует причинить вред, но также открывает дверь для более широкого вмешательства в наши частные разговоры, включая вмешательство правительства.

Нам нужно лучше работать, когда дело доходит до разработки технологий, чтобы обезопасить молодежь в Интернете.Это начинается с вовлечения самих потенциальных жертв в разработку систем безопасности. Как показывает растущее движение за справедливость дизайна, вовлечение людей, на которых технология оказывает наибольшее влияние, является эффективным способом предотвращения вреда и разработки более эффективных решений. До сих пор молодежь не участвовала в обсуждениях, которые ведут технологические компании или исследователи. Им нужно быть.

Мы также должны помнить, что технологии не могут в одиночку решать социальные проблемы. Важно сосредоточить ресурсы и усилия в первую очередь на предотвращении вредных ситуаций.Например, следуя руководящим принципам ЮНИСЕФ и основанным на исследованиях рекомендациям по расширению всеобъемлющих программ сексуального просвещения на основе согласия, которые могут помочь молодежи узнавать и безопасно развивать свою сексуальность.

Это аналитическая и аналитическая статья; точки зрения, выраженные автором или авторами , не обязательно совпадают с точкой зрения Scientific American .