Агрессивная враждебность: Агрессивная враждебность, 9 (девять) букв

Гнев, враждебность и агрессивность — Берковиц

Я обсуждал агрессию в общем и ее различные формы. А что сказать о «гневе» и «враждебности», других двух терминах, которые часто употребляются в связи с агрессией? Как они соотносятся с агрессией? Мой ответ на этот вопрос может вызвать удивление. Давайте еще раз обратимся к примеру рассерженного мужа. Он кричит на жену и затем бьет ее. Многие сказали бы, что он «гневается» и что его агрессия является проявлением гнева. Агрессивные действия мужа при этом не отделяются от его гнева. Слово «гнев» в данном случае относится как к внутреннему состоянию, или драйву, который «запускает» агрессивное поведение, так и к действию. Дело осложняется, однако, еще и тем, что слово «гнев» иногда обозначает особое эмоциональное состояние, и, таким образом, в нашем примере мы можем также сказать, что человек чувствует себя сердитым. Очевидно, исследователи только запутают друг друга, если слова, которые они используют, имеют столь различные значения. Научное исследование гнева требует, чтобы мы имели ясное и четко очерченное определение понятия «гнев».

«Враждебность» — еще один термин, который не имеет четкого значения в повседневной речи. Поведение оскорбляющего свою жену мужа может быть описано как проявление враждебности по отношению к жене; но что именно означает подобное утверждение? Относится ли в данном контексте слово «враждебный» к чувствам (эмоциональному состоянию) мужа в данный момент, к его постоянной установке по отношению к жене, или оно просто характеризует его поведение? Этот термин употребляется во всех трех значениях.

Различные значения слов «гнев» и «враждебность» не представляли бы особой проблемы, если бы чувства, экспрессивные реакции, установки и поведение всегда были бы, так сказать, конвергентными. Однако, как всем нам хорошо известно, чувство гнева не всегда открыто выражается в поведении, и мы можем высказывать неблагоприятные мнения о других людях даже и тогда, когда мы не испытываем побуждения нападать на них.

Я буду максимально ясно и точно различать термины «агрессия», «гнев» и «враждебность». Читатель этой книги должен понимать, что я имею в виду, используя эти термины. Определения, которые я буду давать ниже, акцентируют скорее различия, нежели то общее, что есть между этими понятиями. Это, однако, будет стоить труда. Стремясь к ясности и точности, я буду вынужден начать с некоторых из значений, которые обычно вкладываются в эти понятия. Читатель должен иметь в виду, что мое понятие «гнева» не обязательно соответствует значению, в котором оно употребляется неспециалистами.

Гнев отличается от агрессии

Прежде всего, я полагаю, что особенно важно различать понятия «гнев» и «агрессия». В случае агрессии мы имеем дело с действием, направленным на достижение определенной цели: причинить ущерб другому лицу. Это действие, таким образом, направлено на определенную цель. Напротив, гнев (как я буду употреблять это понятие) вовсе не обязательно имеет какую-то конкретную цель, но означает определенное эмоциональное состояние. Это состояние в значительной степени порождается внутренними физиологическими реакциями и непроизвольной эмоциональной экспрессией, обусловленной неблагоприятными событиями: моторными реакциями (такими, как сжатые кулаки), выражениями лица (расширенные ноздри и нахмуренные брови) и так далее; определенную роль, вероятно, играют также возникающие при этом мысли и воспоминания. Все эти сенсорные потоки комбинируются в сознании личности в переживание «гнева».

Из каких бы составляющих ни складывалось это эмоциональное состояние, оно не направлено на достижение цели и не служит реализацией конкретного намерения в той или иной конкретной ситуации. В связи с этим важно отметить то, что гнев как эмоциональное состояние не «запускает» прямо агрессию, но обычно только сопровождает побуждение к нападению на жертву. Однако эмоциональное переживание и агрессивное побуждение не всегда выступают вместе. Иногда люди стремятся причинить ущерб другим людям более или менее импульсивно, не отдавая себе сознательного отчета в собственном состоянии гнева.

Агрессия «запускается» внутренней стимуляцией, которая отличается; от эмоционального переживания. В моем гипотетическом примере мужа, оскорбляющего свою жену, я бы не говорил, что муж бьет свою жену, потому что он разозлен на нее. Скорее, я бы полагал, что атака мужа является результатом побуждения, обусловленного неприятным событием. В данный момент человек может переживать или не переживать состояние гнева, но если он в нем находится, то это состояние выступает вместе с агрессивным побуждением, но не создает его прямо.

Враждебность

На мой взгляд, враждебность можно определить как негативную установку к другому человеку или группе людей, которая находит свое выражение в крайне неблагоприятной оценке своего объекта — жертвы.

Мы выражаем свою враждебность, когда говорим, что нам не нравится данный человек, особенно, когда мы желаем ему зла. Далее, враждебный индивидуум — это такой человек, который обычно проявляет большую готовность выражать словесно или каким-либо иным образом негативные оценки других людей, демонстрируя, в общем, недружелюбие по отношению к ним.

​​​​​​​Агрессивность

Наконец, я определяю агрессивность как относительно стабильную готовность к агрессивным действиям в самых разных ситуациях. Не следует смешивать данное понятие с понятием «враждебности».

Людям, которым свойственна агрессивность, которым часто видятся угрозы и вызовы со стороны других людей и для которых характерна готовность атаковать тех, кто им не нравится, присуща враждебная установка к другим людям; но не все враждебно предрасположенные к другим люди обязательно агрессивны. Таким образом, с моей точки зрения, было бы целесообразнее рассматривать агрессивность как предрасположенность к агрессивному поведению.

В общем, я надеюсь, читателю вполне понятно, что я рассматриваю стимулирование агрессии, агрессию, гнев, враждебность и агрессивность как отдельные, различные, хотя и взаимосвязанные феномены.

Ученые могут исследовать, когда и почему тот или иной из этих феноменов значимо связан с любым другим, а также когда и почему их взаимосвязь оказывается слабо выраженной. На мой взгляд, однако, было бы ошибочным полагать, что они суть одно и то же, или даже считать, что они всегда тесно взаимосвязаны.

Резюме

Неоднозначность и неточность обыденного языка препятствует развитию действительно адекватного понимания агрессии. Научное понятие агрессии (по определению Роберта Бэрона) означает «любую форму поведения, направленного к цели причинения ущерба или вреда другому лицу, не желающему такого с ним обращения». Если нет достаточных оснований полагать, что люди, о которых идет речь, намеренно стремились причинить вред другому лицу, это понятие не должно распространяться на «силовое давление», «ассертивность» или стремление подчинять других, даже если подобные действия в повседневной речи часто обозначаются как «агрессивность». См. →

Проект «Агрессивные и враждебные поведенческие стратегии лиц с разными ДНК-маркерами»

В 2016 году на базе Южного федерального университета были проведены научно-исследовательские работы по проекту РНФ «Агрессивные и враждебные поведенческие стратегии лиц с разными ДНК-маркерами». Работы представляют значительный интерес с точки зрения изучения психологических механизмов формирования   асоциальных форм поведения человека. Благополучие каждого человека в настоящее время обуславливается целым рядом фактором, которые оказывают непосредственное влияние на все сферы жизни и деятельности личности. Немаловажное значение при этом имеет собственно психологический комфорт человека, который обуславливается его благополучием. Среди эмоций человека большую роль играют такие негативные эмоции, как эмоции гнева, агрессия, враждебность, тревоги, а также беспокойства и страхи. В отдельные возрастные периоды, в первую очередь – в период юности, негативные эмоции оказывают отрицательное влияние на общий психологический настрой личности, ее приоритеты, а также на учебную и познавательную деятельность. В данном случае можно говорить не об конкретной эмоции страха, враждебности или же тревожности, а о их комплексе, которые охватывают всю личность в целом, определяя существенным образом ее поведение и деятельность. Трансформации и деформации личности (эмоциональная сфера, когнитивные процессы, ценностные ориентации) зачастую проявляются в форме агрессии и враждебности, которые являются своеобразными индикаторами благополучного или деформированного личностного развития. Представляется крайне важным исследовать разные формы проявления агрессии в подростковом и юношеском возрасте, так как именно он характеризуется появлением новообразований самосознания и эмоциональной сферы, чувства взрослости, а также агрессивными проявлениями, носящими ярко выраженный характер. Для того, чтобы противостоять негативным тенденциям в личностном развитии необходимо достаточно четко понимать какими факторами инициируются данные личностные трансформации, необходимо провести комплексный анализ агрессивности и враждебности в различных возрастных, половых и этнических группах. Это и было задачей настоящего исследования.

Важным этапом в проведении исследования был этап определения с использованием психодиагностических методик уровня выраженности агрессивного и враждебного поведения и других психологических особенностей у старших школьников и молодежи 17-30 лет, проживающих на Юге России с разной этнической принадлежностью.

Был разработан методический пакет для психометрических исследований агрессивности и враждебности в соответствии со спецификой данных возрастных групп. В него вошли:

Опросник Басса-Дарки (Buss-Durkee Hostility inventory в адаптации А.К. Осницкого, 1998 г.). Является одним из самых популярных и надёжных вербальных методик, используемых для исследования агрессии и форм проявления   агрессивных и враждебных реакций человека, таких как физическую, косвен­ную, вербальную агрессию, склонность к раздражению, негативизм, обиду, подозрительность. Индекс агрессив­ных реакций (ИАР) соответствует сумме числовых показателей по четырём шкалам: раздражения, фи­зической, косвенной и вербальной агрессии

Шкала тревоги Спилбергера (State-Trait Anxiety Inventory – STAI в адаптации Ю.Л. Ханина) является информативным способом самооценки уровня тревожности в данный момент – реактивная тревожность как состояние и личностной тревожности как устойчивой характеристики человека. Разработан Ч.Д. Спилбергером и адаптирован Ю.Л. Ханиным. Личностная тревожность характеризует устойчивую склонность воспринимать большой круг ситуаций как угрожающие, реагировать на такие ситуации состоянием тревоги. Реактивная тревожность характеризуется напряжением, беспокойством, нервозностью.

Методика исследования личности тест Руки Э. Вагнера (Hand – test адаптирован Т.Н. Курбатовой). Данная методика относится к интерпретационному направлению в классификации проективнных методик исследования личности. Впервые тест был опубликован в 1962 году. Идея создания теста принадлежит Э. Вагнеру, система подсчета очков и коэффициенты разработаны З. Пиотровским и Б. Бриклин. В нашей стране тест адаптирован Т.Н. Курбатовой. Методика отличается относительной простотой и является средством глубинного исследования личности. Важной для нас особенностью теста является возможность валидно прогнозировать склонность к «открытому агрессивному поведению».

Проективная методика «Несуществующее животное [Дукаревич М.З., Яньшин П.В., 1990]. Является одной из наиболее популярных рисуночных методик. Предложена М.3. Друкаревич и широко используется отечественными психологами при обследовании детей и взрослых чаще всего в качестве ориентирующей методики, данные которой позволяют выдвинуть некоторые гипотезы об особенностях личности.

Обнаруженные в результате данных исследований закономерности и достоверные различия позволяют говорить, что враждебные и агрессивные стратегии поведения как устойчивый комплекс действий в ситуации реального или предполагаемого конфликта обуславливается психологическими особенностями подростков и молодежи разной этнической принадлежности.

По результатам исследования агрессивности (опросник Басса-Дарки) очевидны гендерные различия уровня агрессивности. У мужчин уровень агрессивности закономерно выше, при том, что профили показателей внутри выборок имеют разброс в пределах нормы. Такую же картину проявления агрессии у мужчин и у женщин показал тест Руки Э. Вагнера. Агрессивность в разных возрастных группах также имеет закономерность к снижению с взрослением. Это обуславливается развитием самоконтроля и социализацией.

Данная статья является материалом с сайта http://scienceport.ru.

агрессивность — это… Что такое агрессивность?

агрессивность

АГРЕССИВНОСТЬ и, ж. agressif,-ve adj. 1793. Лексис. Враждебность. Агрессия без агрессивности наблюдается в ходе войн, мятежей и других конфликтов политически организованных групп, когда солдаты (особенно наемники) не испытывают никакой враждебности к противнику, но лишь исполняют свой долг или рассчитывают на финансовое вознаграждение. ВФ 1995 7 50. Агрессивность — бескорыстная злоба. А. Круглова Словарь. // РР 1996 2 122. Контрагрессивность и, ж. Я надеюсь, что .. Ольги .. даже преодолеют в себе ту ответную безблагодатную неженскую жесткую контрагрессивность, которую порождает в них эта ситуация. ВЛ 2003 5 172. — Лекс. Уш. 1934: агресси/вность.

Исторический словарь галлицизмов русского языка. — М.: Словарное издательство ЭТС http://www.ets.ru/pg/r/dict/gall_dict.htm.
Николай Иванович Епишкин [email protected].
2010.

Синонимы:

• агрендорж
• агрессивный

Смотреть что такое «агрессивность» в других словарях:

• агрессивность — Как биологическая особенность организмов, более низких, чем человек, является компонентом поведения, реализуемым в определенных ситуациях для удовлетворения жизненных потребностей и устранения опасности, исходящей из окружающей среды, но не для… …   Большая психологическая энциклопедия

• агрессивность — враждебность, наступательность, недоброжелательность, недружелюбие, обурь, злопыхательство, захватничество. Ant. миролюбие, дружелюбие, дружелюбность Словарь русских синонимов. агрессивность см. враждебность Словарь синонимов рус …   Словарь синонимов

• АГРЕССИВНОСТЬ — АГРЕССИВНОСТЬ, агрессивности, мн. нет, жен. (книжн.). отвлеч. сущ. к агрессивный. Агрессивность намерений. Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935 1940 …   Толковый словарь Ушакова

• агрессивность —     АГРЕССИВНОСТЬ, вспыльчивость, запальчивость, раздражительность     АГРЕССИВНЫЙ, воинствующий, вспыльчивый, горячий, запальчивый, раздражи тельный, сердитый, разг. гневливый     ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ, горячность, необузданность, несдержанность… …   Словарь-тезаурус синонимов русской речи

• Агрессивность —  Агрессивность  ♦ Agressivité    Предрасположенность к физическому или словесному насилию, сопровождаемая склонностью напасть первым. Агрессивность – одновременно и сила, и слабость. Можно сказать, что это сила слабых Именно они полагают, что… …   Философский словарь Спонвиля

• агрессивность — АГРЕССИВНЫЙ, ая, ое; вен, вна. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 …   Толковый словарь Ожегова

• АГРЕССИВНОСТЬ — (от лат. aggressio нападение) англ. aggressiveness; нем. Aggressivitat. Тенденция к агрессии. Antinazi. Энциклопедия социологии, 2009 …   Энциклопедия социологии

• агрессивность — (напр. химическая способность воды к разрушению материалов) [А.С.Гольдберг. Англо русский энергетический словарь. 2006 г.] Тематики энергетика в целом EN agressivity …   Справочник технического переводчика

• АГРЕССИВНОСТЬ — – в психоанализе: отношение человека к другим людям и к самому себе, характеризующееся насилием, разрушением, унижением, причинением страдания.    На начальных этапах своей исследовательской и терапевтической деятельности З. Фрейд столкнулся с… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• Агрессивность — (лат. aggressio  нападать)  устойчивая характеристика субъекта, отражающая его предрасположенность к поведению, целью которого является причинение вреда окружающему,[1] либо подобное аффективное состояние (гнев, злость). Хотя… …   Википедия

Книги

• Агрессивность детей и подростков. Распознавание, лечение, профилактика, Можгинский Ю.Б.. Раздражительность, конфликтность, «непочтительное» отношение к старшим… Родители не всегда правильно реагируют на подобные проявления, не знают, как надо вести себя с агрессивным ребенком,… Подробнее  Купить за 384 руб
• Агрессивность детей и подростков. Распознавание, лечение, профилактика, Ю. Б. Можгинский. Раздражительность, конфликтность, «непочтительное» отношение к старшим… Родители не всегда правильно реагируют на подобные проявления, не знают, как надо вести себя с агрессивным ребенком,… Подробнее  Купить за 281 руб
• Агрессивность человека. Том 1. Агрессивность и психическая самозащита личности, Альберт Налчаджян. Книга написана одним из известных современных психологов и посвящена актуальным проблемам психологии агрессивности и психологической самозащиты личности. На основе достижений современных наук… Подробнее  Купить за 249 руб электронная книга

Другие книги по запросу «агрессивность» >>

МИД Болгарии раскритиковал агрессивную предвыборную кампанию в Северной Македонии — Международная панорама

СОФИЯ, 1 ноября. /ТАСС/. МИД Болгарии выпустил в понедельник заявлением в связи предвыборной кампанией в Северной Македонии, обратив внимание на агрессивную антиболгарскую риторику, которая сопровождала выборы мэра Скопье.

«События прошлой недели и агрессивная риторика, использованная в предвыборной кампании мэра Скопья, являются еще одним наглядным примером навязанной атмосферы нетерпимости и враждебности по отношению к гражданам с болгарской идентичностью и к Республике Болгарии. Совершенно недопустимо использовать язык вражды в качестве инструмента внутриполитического противостояния. Такое поведение и методы стимулируют дискриминацию и нетерпимость. Они являются прямым отрицанием европейских ценностей и противоречат всем демократическим нормам, способствуя созданию неблагоприятной среды для граждан Северной Македонии с болгарским самосознанием и для всех, кто хочет развивать дружеские отношения с Болгарией», — указано в заявлении.

Болгарское внешнеполитическое ведомство подтвердило, что будет внимательно наблюдать за процессами в Северной Македонии, связанными с созданием необходимых условий для свободной самоидентификации и уважения прав граждан с болгарской идентичностью, и будет прилагать усилия для их защиты в соответствии с международным правом.

О выборах в Северной Македонии

В воскресенье в Северной Македонии состоялся второй тур муниципальных выборов. По данным Государственной избирательной комиссии (ГИК) республики, на данный момент лидирует главная оппозиционная партия страны — Внутренняя македонская революционная организация — Демократическая партия за македонское национальное единство (ВМРО-ДПМНЕ). Согласно подсчетам ГИК, по итогам обработки порядка 33% бюллетеней ВМРО-ДПМНЕ опережает основного оппонента — правящую партию СДСМ — в 22 муниципалитетах из 44. Также оппозиция побеждает в столице страны Скопье.

Явка во втором туре местных выборов в Северной Македонии к 18:30 по местному времени (20:30 мск) составила 48,61%. Первый тур муниципальных выборов прошел 17 октября. Итоговая явка тогда составила 51,44%. В результате голосования определились власти в органах местного самоуправления в 34 муниципалитетах. Оппозиционная ВМРО-ДПМНЕ набрала на 50 тыс. голосов избирателей больше, чем СДСМ, и возглавила 21 муниципалитет. Правящая партия получила ведущие позиции только в девяти регионах страны, после чего премьер-министр Зоран Заев заявил о своей отставке.

Психолог объяснил, почему россияне стали злее и агрессивнее — Российская газета

Уровень агрессии в российском обществе зашкаливает. Институт психологии РАН констатирует: сравнительные исследования показывают, что с точки зрения агрессии, грубости и ненависти к своему окружению россияне выглядят не очень хорошо. Что с нами происходит? Обсудим тему с заведующим отделом клинической психологии Научного центра психического здоровья, кандидатом психологических наук Сергеем Ениколоповым.

Агрессия — одна из лучших форм защиты своего «Я» на личностном уровне. Фото: Photoxpess

Страна переживает моральное бездорожье

Назовите три слова, наиболее полно и точно, на ваш взгляд, характеризующие нынешний моральный климат в нашей стране.

Сергей Ениколопов: Пожалуй, можно обойтись двумя: моральное бездорожье. Так называлась книга, когда-то изданная на Западе. В ней характеризовалась ситуация, сложившаяся в Европе на рубеже 70-80 годов, когда старая мораль рухнула, а новая еще не народилась, и человек остался без колеи. Нечто подобное переживает сейчас и Россия. Одна идеология ушла, а другой у нас нет. И на арену выходят люди с экзистенциальным вакуумом в голове, вследствие чего они становятся легко манипулируемы. Я видел нескольких человек, которые ехали в ИГИЛ (организация запрещена в России). Но было ощущение, что, если бы за них взялся другой манипулятор, они бы поехали к голодающим детям Африки или еще куда-нибудь.

Самое парадоксальное, что все ненавидят всех. В каждом социальном слое свои объекты для ненависти

Но это скорее идеологическое бездорожье, нежели моральное.

Сергей Ениколопов: Одно с другим взаимосвязано. Сейчас трудно сказать со всей определенностью, что такое хорошо и что такое плохо. Границы размыты. Нет моральных табу. Все допустимо, все позволительно.

Все ненавидят всех

Учительница ударила ученика, ученик ударил учительницу… Один водитель не уступил другому ряд — тот вышел, достал из багажника биту… Такими сюжетами полна ежедневная лента новостей. Злоба, агрессия, нетерпимость. С точки зрения психологии вы это как объясняете?

Сергей Ениколопов: К сожалению, агрессия — одна из лучших форм защиты своего «Я» на личностном уровне. В определенные моменты человек испытывает некие угрозы, тревоги и страхи оттого, что он теряет что-то: идентификацию, работу, место в иерар­хии, славу и т.п. И тогда возможен взрыв агрессивного поведения. Возьмите, к примеру, учителей. Они же потеряли свой статус советский. Тогда учитель был окружен ореолом уважения и почитания, воспринимался как сеятель разумного, доброго, вечного. А сегодня он кто? Школа перестала быть сакральным местом. Учителя можно унизить, оскорбить. Его можно даже ударить. То же касается и учеников. Когда я учился, отношения можно было выяснять либо в туалете, либо за школой. В классе нельзя было драться. Если кто-то кому-то дал по морде в классе — это было ЧП. А сейчас в школе можно заниматься чем угодно.

Агрессия проистекает еще и оттого, что общество расколото по многим линиям? Бедные ненавидят богатых, неудачники — успешных, местные — «понаехавших».

Сергей Ениколопов: Самое парадоксальное, что все ненавидят всех. В каждом социальном слое свои объекты для ненависти. То есть нельзя сказать, что бедные ненавидят богатых или наоборот. Здесь масса оттенков. Вполне богатые, например, ненавидят средне-богатых, а все вместе они ненавидят беспредельно богатых. Каждому есть кого ненавидеть.

Такую ненависть легко назвать иррациональной, но она, вероятно, имеет причины. Какие, на ваш взгляд?

Сергей Ениколопов: В психологии существует понятие «Я-концепция». Это устойчивая система обобщенного представления индивида о себе. Возможна, например, такая «Я-концепция»: «Я хороший. Мир справедлив». В подтверждение этой концепции человек приведет вам немало примеров, хотя он отлично знает, что мир несправедлив. Но внутренне ему присуще убеждение, что мир именно справедлив, что он не может не быть справедливым. И когда это убеждение рушится, человек получает сильную психологическую травму. Почему теперь происходят немыслимые прежде нападения на учителей, врачей? Потому что таков социальный статус этих профессий. Сегодня школа или лечебное заведение — это постоянное ощущение, что ты никто, что ты презираем и поэтому с тобой можно обходиться как угодно.

Агрессию генерируют и телевизионные ток-шоу, участники которых с утра до вечера, не стесняя себя в выражениях, полощут свое и чужое грязное белье. В публичном пространстве стало возможным то, что раньше даже в тесном семейном кругу нередко считалось лежащим за гранью приличий. Может, наше общество становится более открытым и надо радоваться этому?

Сергей Ениколопов: Человек так устроен, что эффективней всего он обучается методом наблюдения. Видя, как публично грызутся близкие родственники, наблюдатель начинает ощущать тревогу. Как же так? Неужели и я сейчас воспитываю маленького волчонка? В итоге все начинают сомневаться во всех. И эти сомнения, эта неуверенность в людской добропорядочности рано или поздно выливаются в агрессию. Не случайно при анализе самоубийств на Западе используется термин «заражение». Если в средствах массовой информации сообщается о чьем-то самоубийстве — ждите следующего. И наибольший вклад в эпидемию суицида вносят селебрити. Статистика показала, что после смерти Мэрилин Монро на 12 процентов в течение месяца выросло количество самоубийств. Это зараза. Инфекция.

Вероятно, и насилие столь же заразительно?

Сергей Ениколопов: С насилием то же самое. Посмотрев, что творят подчас некоторые так называемые стражи порядка, вы проникаетесь убеждением, что в случае чего в полицию обращаться бесполезно. Вот эта тревожность, восприятие мира как враждебного заставляют человека все время быть наготове, настраивают его на мгновенный отпор любому, кто, как ему кажется, покушается на его свободу, суверенность или даже бытовой комфорт.

Вероятно, поэтому сегодня легко предсказать эмоциональную реакцию «среднестатистического» российского гражданина на просьбу сделать музыку потише или перестать материться в вагоне метро. Я, признаться, побаиваюсь обращаться с такими просьбами.

Сергей Ениколопов: Я тоже. Проведите день за просмотром сериалов про бандитов, и у вас возникнет ощущение, что никому нельзя доверять, всюду ложь, обман, предательства, «подставы». И что никакой боли у избиваемого не существует. Происходит привыкание к насилию.

Агрессия — индикатор неблагополучия

В стране 22 миллиона человек, живущих за чертой бедности. Нищета провоцирует агрессию?

Сергей Ениколопов: Не так сильно, как могло бы показаться. Агрессию провоцирует тотальное неблагополучие. Я бы даже сказал: агрессия — индикатор неблагополучия. Почему, например, богатые тоже не любят богатых? Потому что они не Рокфеллеры в третьем поколении. Они знают, что сегодня ты наслаждаешься жизнью у себя во дворце на Рублевке, а завтра — уже в Лефортове. И сколько бы ты ни верещал о своей кристальной честности, те 22 миллиона нищих и десятки миллионов живущих получше, но не намного, тоже не очень хорошо понимают, как вчерашний мэнээс или недоучившийся студент стал миллиардером. Он же не Форд и не Эдисон, не Витте и не Столыпин, про которых все знают, ЧТО за ними стояло. Вот вы журналист и гипотетически можете получить престижную профессиональную премию, потому что с молодых лет шли по журналистской линии, приобретали имя, накапливали мастерство и в какой-то момент достигли вершин в профессии. Но если вы журналист, а потом вдруг хоп — и владелец завода, в котором вы ничего не понимаете, возникают вопросы: как? почему? откуда? Я был поражен, когда несколько лет назад в Париже мне про одного профессора Сорбонны сказали, что никакой он не профессор Сорбонны, потому что он нувориш. А все потому, что настоящий профессор не должен жить в квартире с имперским полом времен Наполеона III. Я, воспитанный московскими постройками 90-х годов, спрашиваю: может, это новодел? Мой собеседник говорит: какой, к черту, новодел, это старый район сорбоннский. Профессор не должен так жить. Он должен жить, может быть, даже в очень богатом доме, но только без этих пошлостей. А на Кипре на меня одна студентка «наехала»: «Как вы можете носить футбольную розетку этого буржуазного клуба? От вас я не ожидала». Я ни сном ни духом не ведал, что за этот клуб приличному человеку болеть не пристало. Выкрутился, сказал, что я эти розетки коллекционирую. Понимаете, когда есть четкие знаки, что хорошо, а что нехорошо, что приемлемо, а что неприемлемо для определенного социального слоя, то тревога не возникает и вы в этом слое себя хорошо чувствуете. А когда происходит нарушение правил, вы теряетесь, начинаете нервничать. Это потеря ориентиров. Человек перестает понимать, в каком мире он живет и какие ценности разделяет.

Какая-то оздоровительная процедура без рукоприкладства нам, конечно, не помешала бы

Какие-то вещи государство вправе регулировать

А как вам нашумевшая история с учительницей из Барнаула, которую затравили за фото в купальнике и заставили уволиться из школы? Соц­сети полнились комментариями: лицемеры, ханжи, идиоты! Ханжи и лицемеры — да. Но не идиоты. К травле побуждает определенная общественная атмосфера, согласны вы со мной?

Сергей Ениколопов: Тут очень важно даже не то, что подобное одобряемо, а то, что исчезло неодобрение определенных поступков. Во времена нашей молодости слова «доносчик» и «стукач» были почти ругательствами. Это вовсе не означало, что не было доносчиков и стукачей. Они были, и одобряли стукачество, как сейчас одобряют «борьбу за духовность и нравственность», но человек прилагал массу усилий, чтобы о его стукачестве никто не узнал. Причем даже на бытовом уровне. Пожаловаться учителю или родителям считалось позорным, в школе таких называли ябедами. А теперь неодобрение подобного поведения исчезло в обществе. Можно настучать на «безнравственную» учительницу, потребовать запрета «аморального» фильма. «Я не видел, но скажу…»

Нетерпимость, агрессия по отношению к произведениям искусства и их авторам сегодня исходят от всякого рода «активистов». Во времена СССР в роли цензора выступало государство, помыслить было невозможно, что оно позволит уличным ценителям прекрасного на свой вкус решать, какое искусство «советское», а какое «антисоветское», какое «нравственное», а какое «безнравственное». Это было бы дерзким покушением на государственную монополию в цензуре. Но нет ли ощущения, что функции «смотрящего за нравственностью» теперь перешли вниз?

Сергей Ениколопов: Знаете, какие-то вещи государство вправе регулировать. Оно не должно никому позволять устраивать погром в музее, обливать нечистотами картины на выставке. Университет, школа, музей — эти места всегда считались сакральными, государство их защищало и решительно пресекало чьи-либо попытки навести там «свой порядок». В этом смысле охранительная функция государства, на мой взгляд, полезна и необходима.

Насилие со стороны женщин против мужчин теперь тоже получает оправдание

Можно ли сказать, что социальные сети, где стало возможно все — потоки брани, издевательский троллинг, выплески злобы, агрессии, — готовят революцию морали? Или эта революция уже произошла и поздно сетовать на «Фейсбук» с «Инстаграмом»?

Сергей Ениколопов: Некое снижение моральных порогов мы, конечно же, наблюдаем. Но одно дело изменять женам или мужьям (это не самый благопристойный вариант, но все-таки миролюбивый) и другое — семейное насилие. Градус этого насилия повышается — вот что настораживает. Согласно эволюционной психологии, насилие мужчин против женщин биологически предопределено. Не в том смысле, что оно обязательно будет, а в том, что это некая форма защиты от неверности жены. Но теперь и насилие со стороны женщин против мужчин получает оправдание.

Любой чужак сегодня вызывает подозрения

В обществе нет единения по политическим вопросам. Может, еще и в этом причина всеобщей озлобленности?

Сергей Ениколопов: Понимаете, можно в бытовой сфере оставаться друзьями, а в политической полностью расходиться, и в таком расхождении не будет ничего страшного. А у нас споры вокруг политики приобретают характер боевых действий, войны всех против всех. Уже и семьи стали распадаться на этой почве. Кажется, Камю сказал: люди, которые голосуют за коммунистов в Париже, не так любят жителей Москвы, как ненавидят жителей Парижа. В России многие ненавидят себя, соседей, страну. Удобно списывать на других собственные неудачи и никчемность. У нас немало людей, не вписавшихся в новую действительность. Россия в каком-то смысле уникальна — за время жизни одного поколения она перешла из одной формации в другую. При этом до сих пор у нас нет ответа на вопрос, справедливо ли было поделено богатство — и одни озолотились, а другие обеднели. Это опять же приводит к недовольству и агрессии. Масла в огонь подливает телевидение, показывающее жизнь богатых, преуспевающих. Люди чувствуют себя неудачниками, озлобляются.

Почему вообще сейчас в таком ходу опознавательная система «свой — чужой»?

Сергей Ениколопов: Она всегда была в ходу, но сегодня приобрела особую востребованность.

Почему?

Сергей Ениколопов: Потому что ни у кого нет уверенности, свой ты или чужой. Любой чужак сегодня вызывает подозрения, пробуждает желание присмотреться к нему, он как бы изначально враждебен. Но даже в советские времена были «смягчающие вину обстоятельства»: американец, но прогрессивный писатель. А теперь: да — да, нет — нет, этот «наш» — этот «не наш», этот приличный человек — этот нерукопожатный. У меня есть один знакомый крымчанин, который вырос в Крыму, и он говорит: «Конечно, я за то, что Крым наш. Потому что никто из этих уродов, которые против, не жили под украинцами и не знают, каково это. А в Москве я свое отношение к присоединению Крыма скрываю. Потому что не знаю, какой реакции ждать на свои слова».

Наше общество нуждается в психологической коррекции?

Сергей Ениколопов: Я бы сказал, что нуждается. Но как только за это возьмутся массово, добра не жди. В 20-30-е годы прошлого века эту самую «психологическую коррекцию» уже пытались осуществить. Запретами на церковные праздники. Загоном людей в колхозы. Беломорканалом и ГУЛАГом. Так больше нельзя. Но какая-то оздоровительная процедура без рукоприкладства нам, конечно, не помешала бы.

Визитная карточка

Фото: Валерий Выжутович

Родился в семье ученого-химика Николая Сергеевича Ениколопова. С 1968 по 1972 год учился на факультете психологии МГУ. С 1971 по 1983 год работал во Всесоюзном институте по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности Прокуратуры СССР. В 1983 году начал работу в Научном центре психического здоровья Российской академии медицинских наук. Защитил кандидатскую диссертацию по теме «Агрессия и агрессивность насильственных преступников». С 2005 по 2014 год возглавлял кафедру криминальной психологии факультета юридической психологии Московского городского психолого-педагогического университета. Член правления Московского отделения Российского общества психологов, член правления Российского общества психиатров. Академик Российской академии медико-технических наук. Член Большого жюри конкурса «Золотая Психея». Был одним из первых исследователей криминальной агрессии. В сферу научных интересов Сергея Ениколопова входят психосоматика, психология агрессивного поведения, психология виктимности, психология юмора, этнопсихология.

Уступчивость как показатель наличия подавляемых враждебно-агрессивных побуждений

 Как известно, вытеснение чувств и побуждений, вызывающих у человека тревогу, приводит к возникновению невротических симптомов. По мнению ряда авторов (К. Хорни, Э. Фромм, Д. Бейч, Г. Гольдберг и др.) агрессивные побуждения различного рода в наши дни образуют один из главных источников невротической тревожности. «Вытеснить враждебность, как отмечает К. Хорни, означает делать вид, что все хорошо, и таким образом устраниться от борьбы тогда, когда нам следует бороться или, по крайней мере, когда нам хотелось бы бороться. Если враждебность вытесняется в тот момент, когда фактически происходит ущемление интересов человека, для других открывается возможность взять над ним верх». Существует множество причин, по которым люди подавляют возникающие у них агрессивные побуждения. Бейч и Гольдберг выделяют шесть эмоционально разрушительных установок по отношению к агрессии:

«Раздражаться вредно и бессмысленно». Это фундамент, на котором возрастает фобия по отношению к агрессии. Однако подавленная агрессия время от времени разряжается во взрывах ярости и раздражительности, что подтверждает худшие опасения этого человека по поводу агрессии.

«Если я скажу ему (ей), что я в самом деле чувствую, он (она) этого не выдержит».

«Если я дам волю своим агрессивным чувствам, я могу потерять власть над собой». Однако насилие происходит, как правило, лишь вследствие долго подавляемой враждебности.

«Такое поведение не прилично!»

«Если я раскрою перед ними эти чувства, они меня отвергнут».

«Я боюсь, что они могут сделать в ответ». Человек подавляет агрессию изза страха быть наказанным.

Кроме внезапных взрывов ярости и раздражения следствием подавляемой враждебности может быть безучастность и пассивность во взаимоотношениях, чувство беспомощности и обиды за свое подчиненное положение. Вышеназванные авторы сходятся на том, что альтернативой подавлению враждебности является ее сохранение под контролем сознания, включение агрессивных побуждений в комплекс всех чувств человека и конструктивное выражение этих побуждений. Последнее подразумевает такие виды поведения, как прямое выражение раздражения, обиды и гнева между двумя людьми; самоутверждение; открытая непосредственная конфронтация; выражение и исследование конфликта; защита своей личности. При конструктивном выражении агрессивная энергия увеличивает глубину и подлинность личных и межличностных отношений и переживаний. Ее подавление порождает атмосферу отчуждения, и извращенные формы ее выражения.

       Ситуации подавления агрессивных побуждений часто возникают между взрослыми и детьми в подростковом и раннем юношеском возрасте, когда возрастающее желание ребят быть самостоятельными сталкивается с все еще сильным контролем над их поведением со стороны взрослых и, в первую очередь, родителей. Неспособность же детей отделить любовь к родителям от послушания ведет к подавлению негативных чувств и к возникновению вышеназванных последствий. Изложенные концептуальные положения подводят нас к проблеме диагностики склонности индивида к подавлению агрессивных побуждений. Такая диагностика возможна при наличии эмпирических показателей и инструментария, способного их измерить. Одним из таких показателей, на наш взгляд, может быть уступчивость человека в тех случаях, когда ущемляются его интересы. Когда человек вынуждено жертвует значимыми для него интересами, у него, как правило, возникают отрицательные чувства от легкого сожаления до обиды, раздражения и гнева, которые могут быть направлены как на себя, так и на другого человека. Для оценки уступчивости использовался тест Томаса, выявляющий стили поведения в конфликтных ситуациях. Уровень агрессивности определялся с помощью проективной методики «Hand-тест».

       Способность к проявлению конструктивной агрессии измерялась по шкале самооценки конструктивной агрессии. Испытуемым предлагалось оценить собственную способность отстаивать свои, семейные и групповые интересы, настойчиво двигаться к намеченной цели, даже если при этом может быть нанесен какойлибо ущерб другим людям. Предполагалось, что неспособность отстаивать свои интересы, отражаемая шкалой конструктивной агрессии (КА), будет сочетаться с высоким приспособлением (П) и, в ряде случаев, повышением по шкале агрессивности (А). Так как бессознательная цель агрессии, измеряемой «Hand-тестом», как отмечают его авторы, наказание и искупление, то, на наш взгляд, в этом случае можно говорить о наличии подавляемых враждебных побуждений у человека внешне неконфликтного, уступчивого.

       

       В исследовании принимало участие 92 учащихся 10-х классов Барнаульского педагогического лицея. Собранные данные обрабатывались с помощью t-критерия Стьюдента на основе help`ов по шкалам конструктивной агрессии и приспособления. Обработка проводилась в два этапа. На первом определялись связи между шкалами на всей выборке. На втором выборка делилась на две группы по шкале конструктивной агрессии и определялись связи между шкалами в подгруппах. Положительная связь между показателями П и А может говорить в пользу того, что уступчивость может быть показателем наличия подавляемых агрессивных тенденций. Так как КА и П имеют обратную связь, то логично предположить, что люди не способные к проявлению КА, а потому приспосабливающиеся к окружающим, характеризуются наличием подавляемых агрессивных тенденций. Однако положительная связь между А и КА вносит диссонанс в эти рассуждения, который заключается в том, что КА и П обратно связаны между собой и, одновременно, положительно с А.

       Решение этого противоречия было найдено после второго этапа обработки полученной информации. На этом этапе выборка была разделена на две группы относительно среднего по шкале КА. В полученных группах определялась связь между А и П с помощью tкритерия (см. рис. 2.). В группе с низкой КА связь между А и П отсутствует, а в группе с высокой КА эта связь положительная. Положительная связь между П и А в группе с высокой КА может говорить о том, что независимость, самостоятельность и активность ребят, отражаемые высокими баллами по шкале КА, приходят в конфликт с все еще сильной зависимостью от значимых других других (родители, педагоги, группа сверстников), что вынуждает хотя бы частично уступать требованиям этих значимых других. Однако, вынужденные уступки (фрустрации) вызывают у них чувства обиды, раздражения и гнева, которые порождают агрессивные тенденции, что и отражается, возможно, в положительной зависимости между П и А.

       Oтсутствие же связи между П и А в группе с низкой КА может означать, что ребята не склонные к проявлению КА, реагируют на фрустрации, связанные с вынужденными уступками, скорее покорностью и унынием, чем гневом и раздражением. Tаким образом, выдвинутая гипотеза, в результате проведенного исследования, подтвердилась в том, что у людей, способных активно отстаивать свои интересы, противостоять другим в их посягательствах, но вынужденных по какимлибо причинам уступать и приспосабливаться, такое поведение может порождать враждебноагрессивные побуждения и чувства. Однако, для более обоснованных выводов необходима разработка и использование более чувствительного к измеряемым показателям инструментария.

В. Алексеев

follow.ru

 Как известно, вытеснение чувств и побуждений, вызывающих у человека тревогу, приводит к возникновению невротических симптомов. По мнению ряда авторов (К. Хорни, Э. Фромм, Д. Бейч, Г. Гольдберг и др.) агрессивные побуждения различного рода в наши дни образуют один из главных источников невротической тревожности. «Вытеснить враждебность, как отмечает К. Хорни, означает делать вид, что все хорошо, и таким образом устраниться от борьбы тогда, когда нам следует бороться или, по крайней мере, когда нам хотелось бы бороться. Если враждебность вытесняется в тот момент, когда фактически происходит ущемление интересов человека, для других открывается возможность взять над ним верх». Существует множество причин, по которым люди подавляют возникающие у них агрессивные побуждения. Бейч и Гольдберг выделяют шесть эмоционально разрушительных установок по отношению к агрессии:

• «Раздражаться вредно и бессмысленно». Это фундамент, на котором возрастает фобия по отношению к агрессии. Однако подавленная агрессия время от времени разряжается во взрывах ярости и раздражительности, что подтверждает худшие опасения этого человека по поводу агрессии.
• «Если я скажу ему (ей), что я в самом деле чувствую, он (она) этого не выдержит».
• «Если я дам волю своим агрессивным чувствам, я могу потерять власть над собой». Однако насилие происходит, как правило, лишь вследствие долго подавляемой враждебности.
• «Такое поведение не прилично!»
• «Если я раскрою перед ними эти чувства, они меня отвергнут».
• «Я боюсь, что они могут сделать в ответ». Человек подавляет агрессию изза страха быть наказанным.

Кроме внезапных взрывов ярости и раздражения следствием подавляемой враждебности может быть безучастность и пассивность во взаимоотношениях, чувство беспомощности и обиды за свое подчиненное положение. Вышеназванные авторы сходятся на том, что альтернативой подавлению враждебности является ее сохранение под контролем сознания, включение агрессивных побуждений в комплекс всех чувств человека и конструктивное выражение этих побуждений. Последнее подразумевает такие виды поведения, как прямое выражение раздражения, обиды и гнева между двумя людьми; самоутверждение; открытая непосредственная конфронтация; выражение и исследование конфликта; защита своей личности. При конструктивном выражении агрессивная энергия увеличивает глубину и подлинность личных и межличностных отношений и переживаний. Ее подавление порождает атмосферу отчуждения, и извращенные формы ее выражения.

       Ситуации подавления агрессивных побуждений часто возникают между взрослыми и детьми в подростковом и раннем юношеском возрасте, когда возрастающее желание ребят быть самостоятельными сталкивается с все еще сильным контролем над их поведением со стороны взрослых и, в первую очередь, родителей. Неспособность же детей отделить любовь к родителям от послушания ведет к подавлению негативных чувств и к возникновению вышеназванных последствий. Изложенные концептуальные положения подводят нас к проблеме диагностики склонности индивида к подавлению агрессивных побуждений. Такая диагностика возможна при наличии эмпирических показателей и инструментария, способного их измерить. Одним из таких показателей, на наш взгляд, может быть уступчивость человека в тех случаях, когда ущемляются его интересы. Когда человек вынуждено жертвует значимыми для него интересами, у него, как правило, возникают отрицательные чувства от легкого сожаления до обиды, раздражения и гнева, которые могут быть направлены как на себя, так и на другого человека. Для оценки уступчивости использовался тест Томаса, выявляющий стили поведения в конфликтных ситуациях. Уровень агрессивности определялся с помощью проективной методики «Hand-тест».

       Способность к проявлению конструктивной агрессии измерялась по шкале самооценки конструктивной агрессии. Испытуемым предлагалось оценить собственную способность отстаивать свои, семейные и групповые интересы, настойчиво двигаться к намеченной цели, даже если при этом может быть нанесен какойлибо ущерб другим людям. Предполагалось, что неспособность отстаивать свои интересы, отражаемая шкалой конструктивной агрессии (КА), будет сочетаться с высоким приспособлением (П) и, в ряде случаев, повышением по шкале агрессивности (А). Так как бессознательная цель агрессии, измеряемой «Hand-тестом», как отмечают его авторы, наказание и искупление, то, на наш взгляд, в этом случае можно говорить о наличии подавляемых враждебных побуждений у человека внешне неконфликтного, уступчивого.

       В исследовании принимало участие 92 учащихся 10-х классов Барнаульского педагогического лицея. Собранные данные обрабатывались с помощью t-критерия Стьюдента на основе help`ов по шкалам конструктивной агрессии и приспособления. Обработка проводилась в два этапа. На первом определялись связи между шкалами на всей выборке. На втором выборка делилась на две группы по шкале конструктивной агрессии и определялись связи между шкалами в подгруппах. Положительная связь между показателями П и А может говорить в пользу того, что уступчивость может быть показателем наличия подавляемых агрессивных тенденций. Так как КА и П имеют обратную связь, то логично предположить, что люди не способные к проявлению КА, а потому приспосабливающиеся к окружающим, характеризуются наличием подавляемых агрессивных тенденций. Однако положительная связь между А и КА вносит диссонанс в эти рассуждения, который заключается в том, что КА и П обратно связаны между собой и, одновременно, положительно с А.

       Решение этого противоречия было найдено после второго этапа обработки полученной информации. На этом этапе выборка была разделена на две группы относительно среднего по шкале КА. В полученных группах определялась связь между А и П с помощью tкритерия (см. рис. 2.). В группе с низкой КА связь между А и П отсутствует, а в группе с высокой КА эта связь положительная. Положительная связь между П и А в группе с высокой КА может говорить о том, что независимость, самостоятельность и активность ребят, отражаемые высокими баллами по шкале КА, приходят в конфликт с все еще сильной зависимостью от значимых других других (родители, педагоги, группа сверстников), что вынуждает хотя бы частично уступать требованиям этих значимых других. Однако, вынужденные уступки (фрустрации) вызывают у них чувства обиды, раздражения и гнева, которые порождают агрессивные тенденции, что и отражается, возможно, в положительной зависимости между П и А.

       Oтсутствие же связи между П и А в группе с низкой КА может означать, что ребята не склонные к проявлению КА, реагируют на фрустрации, связанные с вынужденными уступками, скорее покорностью и унынием, чем гневом и раздражением. Tаким образом, выдвинутая гипотеза, в результате проведенного исследования, подтвердилась в том, что у людей, способных активно отстаивать свои интересы, противостоять другим в их посягательствах, но вынужденных по какимлибо причинам уступать и приспосабливаться, такое поведение может порождать враждебноагрессивные побуждения и чувства. Однако, для более обоснованных выводов необходима разработка и использование более чувствительного к измеряемым показателям инструментария.

В. Алексеев

follow.ru

19.00.05 / Грищенкова Анастасия Евгеньевна ; Белорусский государственный университет

Please use this identifier to cite or link to this item:

https://elib.bsu.by/handle/123456789/147819

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Разница между враждебностью и агрессией

Ключевое отличие: Враждебность и агрессия коренятся в гневе. Под агрессией понимается любое сказанное слово или действие, совершенное с целью причинить вред, причинить вред и с намерением причинить кому-либо ущерб или другие неприятности. С другой стороны, враждебность относится к состоянию недоброжелательности и плохих чувств, когда человек не любит или ненавидит кого-то или что-то еще.

Враждебность и агрессия коренятся в гневе, поэтому их часто путают как одно и то же.Однако это не так. На самом деле враждебность и агрессия даже не означают гнев. Самый простой способ объяснить это — понять, что гнев — это чувство, а враждебность и агрессия — это поведение, проистекающее из гнева. Подумайте об этом так: вы плачете, потому что вам грустно. Точно так же вы проявляете враждебность и агрессию, потому что злитесь. Враждебность и агрессия — это поведение, продиктованное гневом.

Гнев — это обычное чувство, которое испытывают все. Это нормально, и даже здорово чувствовать гнев, поскольку это помогает справиться с любыми проблемами, которые необходимо решить.Однако то, как мы реагируем, когда мы злимся, оказывает влияние. Некоторые люди справляются с гневом ожидаемым образом, преодолевая проблемы и в конечном итоге позволяя им уйти, однако другие склонны реагировать более бурно или противоречиво.

Все по-разному реагируют на гнев, некоторые люди кричат, некоторые краснеют, некоторые плачут, некоторые сверкают и т. Д. Однако некоторые люди становятся агрессивными. Под агрессией понимается любое сказанное слово или действие, совершенное с целью причинить вред, причинить вред и с намерением причинить кому-либо ущерб или другие неприятности.В большинстве случаев агрессия возникает в ответ на то, что кто-то сказал или сделал.

Однако в некоторых случаях агрессия может быть неспровоцированной. Это может быть из-за подавленного гнева или неуместного гнева, то есть из-за того, что гнев чего-то другого направлен на кого-то или что-то еще.

Враждебность, с другой стороны, относится к состоянию недоброжелательности и плохих чувств, когда человек не любит или ненавидит кого-то или что-то еще. Например: если ваш коллега оскорбил вас перед вашим начальником, велика вероятность, что вы будете его недолюбливать или даже ненавидеть вечно, или, по крайней мере, до тех пор, пока вы там не начнете работать.Возможно, коллега тоже вас не любит или ненавидит, поэтому он в первую очередь вас оскорбил. Это чувство обычно взаимной неприязни называется враждебностью. Однако он не обязательно должен быть взаимным, он может быть односторонним. Например, если коллега не оскорбил вас намеренно и пытается извиниться, а вы продолжаете ненавидеть его и отказываетесь принимать его извинения, то вы проявляете к нему враждебность.

Даже если вы настроены враждебно, это не значит, что ваше поведение может быть агрессивным.Отсюда и термин «заклятый враг»: между вами тоже существует враждебность, но вам не нужно открыто демонстрировать это и быть агрессивными по отношению друг к другу; вместо этого вы можете вести себя вежливо и притворяться лучшими друзьями или, по крайней мере, хорошо ладить.

Между этими двумя терминами есть определенные различия, но в обычном использовании эти два термина часто используются как синонимы и синонимы. Следовательно, оба термина относятся к агрессивному поведению, которое намеренно или ненамеренно направлено на причинение вреда и / или провокацию кого-либо.

Кроме того, эти два термина также часто используются в политическом и военном аспектах. Здесь термины относятся к действиям и действиям, предпринятым против группы, страны, правительства и т. Д., Обычно во время войны или подобного. В этом сценарии агрессия относится к любым насильственным действиям, таким как восстание, стычка и т. Д., Особенно к тем, которые предпринимаются против группы, страны, правительства и т. Д., Тогда как враждебность в основном относится к боевым действиям, которые происходят во время войн; любой акт войны, то есть военные действия, можно охарактеризовать как враждебность.

Сравнение между враждебностью и агрессией:

Почему люди так агрессивны? Это враждебное поведение — инстинкт выживания, который некоторые подавляют, а другие выпускают

.

• Все мы время от времени действуем агрессивно, например, сидя в пробке или в разгар спора, но некоторые из них более агрессивны, чем другие.
• Есть несколько причин, по которым мы проявляем агрессивное поведение, которые также помогают объяснить, почему некоторые люди проявляют агрессию чаще.
• Эти причины включают инстинкт, гормональный дисбаланс, генетику, темперамент, воспитание и стресс.
• Если в вашей жизни есть излишне агрессивные люди, например, любимый человек или коллега, вы можете научиться эффективно справляться с их поведением или справляться с ним.
• Во-первых, постарайтесь сохранять хладнокровие, сочувствовать и выражать озабоченность — эти действия должны помочь вам ориентироваться во взаимодействии и сделать его более приятным.
• Если эти стратегии не работают, подумайте о том, чтобы дистанцироваться от чрезмерно агрессивного человека; ваше благополучие должно быть вашим приоритетом.

Агрессия — это враждебное или агрессивное поведение. Женщина кричит на сына за то, что он пролил молоко на ковер. Это ребенок, который толкает друга на детской площадке, потому что она играла с его любимой игрушкой. Это девушка огрызается на своего парня, потому что он не пригласил ее с парнями.

Как видите (и, вероятно, знаете из личного опыта), агрессия может принимать разные формы. Все мы в какой-то момент своей жизни действуем агрессивно, будь то крик на черный Судан, который нас отрезал, или вступление в него с семьей или друзьями. Но некоторые из них более агрессивны, чем другие — быстро реагируют или проявляют враждебное поведение. Возникает важный вопрос: почему? \

Что вызывает агрессию? 6 Истоки

Конечно, движение может спровоцировать агрессию, как и разногласия с коллегой.Но какова психология такого поведения? На самом деле есть несколько причин, по которым мы становимся агрессивными, которые также помогают объяснить, почему некоторые люди более агрессивны, чем другие:

1. Инстинкт: Агрессия — один из многих наших инстинктов выживания. Согласно Зигмунду Фрейду, агрессия постоянно нарастает, пока в какой-то момент не перейдет в агрессивное поведение. Некоторые люди могут подавить эту агрессию и вместо этого использовать другие инстинкты выживания, но другие просто реагируют и отпускают.

2. Гормональный дисбаланс: Гормональный дисбаланс у человека, безусловно, может способствовать агрессивному поведению. Например, высокий уровень тестостерона способствует высокому уровню агрессии. Это объясняет, почему мужчины обычно более агрессивны, чем женщины.

3. Генетика: Агрессия также может передаваться генетически. Дети подвергаются большему риску приспособиться к агрессивным наклонностям, если у них есть биологическая подоплека для этого. Снова и снова отец и сын проявляют агрессивное поведение.

4. Физиологическое заболевание и темперамент: Серьезное заболевание может сильно повлиять на настроение и поведение человека, поскольку стресс и другие психические эффекты могут вызвать более сильную агрессию. Кроме того, темперамент может играть роль в агрессии. Люди с плохим характером обычно становятся агрессивными быстрее, чем более спокойные люди.

5. Социальное обучение: Агрессии можно научиться. Некоторые становятся более агрессивными из-за личного опыта или обучения на основе наблюдений.Например, дети всегда ищут подсказки, как им действовать, как показывает эксперимент с куклой Бобо. Они учатся действовать агрессивно, когда смотрят, как кто-то совершает насильственные действия, как в фильмах или видеоиграх.

6. Психологические расстройства: Человеческая природа расстраиваться, когда жизнь, кажется, идет не так хорошо. Это разочарование может быть связано, например, с работой или любовью, и может привести к всеобщему чувству негатива. Тогда этот негатив представляет собой угрозу, которая может привести к агрессии.

Как справиться с агрессивным человеком

Трудно иметь дело с кем-то, кто постоянно набрасывается на враждебное или агрессивное поведение, особенно когда это кто-то из ваших близких, который любит вашего парня или мать, или кто-то, от кого вы не можете уйти, например, коллега. В любом случае, следующее может помочь вам более эффективно справляться с агрессивными людьми в вашей жизни:

• Сохраняйте спокойствие. Последнее, что может облегчить эту ситуацию, — это еще один агрессивный человек.Сохраняйте самообладание и используйте здравый смысл, чтобы справиться с ситуацией. Агрессивные люди часто стремятся запугать и расстроить других. Вы должны следить за тем, чтобы этого не произошло, и вместо того, чтобы реагировать гневом, как они того хотят, найдите время, чтобы сосчитать до десяти и подумать, как лучше справиться с ситуацией.
• Поставьте себя на их место. Даже если агрессия кажется необоснованной, найдите время, чтобы представить себя на их месте. Возможно, они выросли в чрезмерно агрессивной семье.Или, может быть, у них много дел и они реагируют на стресс агрессией. Это поможет успокоить собственные негативные чувства и посочувствовать человеку. Тогда, возможно, вы сможете превратить агрессивную атаку в продуктивный разговор.
• Выразите вашу озабоченность. Может быть, нет явной, первопричины агрессии человека. Сделав шаг в сторону и успокоившись, выскажите о них свою заботу. Они могут не осознавать серьезность своей агрессии или ее влияние на окружающих.Может потребоваться, чтобы кто-то вроде вас вытащил это на свет, чтобы они осознали это и изменились.
• Держитесь подальше. Иногда эти агрессивные люди просто не стоят того и не заслуживают места в вашей жизни. Вы должны расставить приоритеты в своем благополучии, и если для этого нужно исключить их из своей жизни, пусть будет так. И если полностью исключить их из своей жизни не очень реально (подумайте, агрессивная тетя или дядя, которые на каждом семейном воссоединении, или ваш коллега, который не собирается никуда уходить в ближайшее время), тогда просто дистанцируйтесь как можно лучше жестяная банка.Избежать их.

В конечном итоге вы должны решить, стоит ли иметь дело с агрессивным человеком. Если вы решите, что это не так, толкните их к бордюру и отойдите от них. Но если вы решите, что этот человек того стоит и, возможно, может воспользоваться вашей помощью, постарайтесь посочувствовать ему и определить первопричину агрессии. Это поможет вам обоим двигаться вперед.

Узнавайте о последних советах и ​​обсуждениях психического благополучия, доставленных прямо на ваш почтовый ящик.

Начать отношения с исключительным советником

• Квалифицированные и заботливые профессиональные консультанты
• Принимаем все основные и большинство видов страхования
• Высококачественное обслуживание клиентов и преимущества премиум-класса
• Запись на прием в тот же или следующий день
• Сверхгибкий режим отмены за 23,5 часа

Что такое агрессия?

Что такое агрессия?

В психологии термин «агрессия» относится к ряду поведения, которое может привести как к физическому, так и к психологическому ущербу для вас самих, других или объектов в окружающей среде.Агрессия сосредотачивается на причинении физического или морального вреда другому человеку. Хотя все мы иногда можем чувствовать себя агрессивными, когда агрессия становится повсеместной или экстремальной, это может быть признаком основного психического состояния, расстройства, связанного с употреблением психоактивных веществ, или другой проблемы со здоровьем.

Агрессия может служить различным целям, в том числе:

• Выражение гнева или враждебности
• Утверждение доминирования
• Запугивание или угроза
• Достижение цели
• Выражение владения
• Реагирование на страх
• Реагирование на боль
• Конкуренция с другими

Признаки агрессии

Поскольку агрессивное поведение направлено на причинение вреда тому, кто не хочет, чтобы ему причиняли вред, оно должно включать в себя действия — просто думать о том, чтобы причинить кому-то вред или чувствовать гнев, недостаточно, а случайное причинение вреда не соответствует требованиям.Агрессивным поведением может быть:

• Физический , например, избиение, нанесение ударов, пинание или нанесение ударов ножом другому человеку. Повреждение собственности также является формой физической агрессии.
• Устный , который может включать в себя насмешки, оскорбления и крики.
• Relational , который предназначен для нанесения вреда отношениям другого человека. Это может включать распространение слухов и ложь о ком-то другом.
• Пассивно-агрессивный , например, игнорировать кого-то во время светского мероприятия или делать комплименты в ответ.Пассивно-агрессивное поведение обычно направлено на то, чтобы допустить причинение вреда кому-либо, а не причинить вред напрямую.

Хотя мы часто думаем об агрессии в ее физических формах, психологическая агрессия также может быть очень разрушительной. Например, запугивание или словесное оскорбление другого человека являются примерами вербальной, умственной и эмоциональной агрессии. Киберзапугивание — это еще одна форма нефизической агрессии, которая может причинить серьезный вред другим.

Типы агрессии

Психологи делят агрессию на два основных типа.Оба они вредны для тех, кто испытывает их, будь то цель или агрессор.

Импульсивная агрессия

Импульсивная агрессия, также известная как аффективная или реактивная агрессия, характеризуется сильными эмоциями. Импульсивная агрессия, особенно когда она вызвана гневом, запускает систему острой реакции на угрозу в мозгу, включающую миндалину, гипоталамус и периакведуктальную серую.

Эта форма агрессии не спланирована и часто происходит в запале.Если другая машина подрезает вас в пробке, и вы начинаете кричать и ругать другого водителя, вы испытываете импульсивную агрессию.

Инструментальная агрессия

Инструментальная агрессия, также известная как хищная агрессия, характеризуется поведением, направленным на достижение более широкой цели. Инструментальная агрессия часто тщательно спланирована и обычно существует как средство для достижения цели.

Причинение вреда другому человеку в результате ограбления является примером такого типа агрессии.Цель агрессора — получить деньги, и нанесение вреда другому человеку является средством достижения этой цели.

Причины

Мы не знаем точно, что вызывает чрезмерную или неуместную агрессию. Вероятно, здесь задействовано несколько разных факторов, включая чью-то биологию, окружающую среду и психологический анамнез.

Биологические факторы

На агрессию могут влиять генетические и гормональные факторы. Дисбаланс определенных гормонов, таких как тестостерон и кортизол, и нейромедиаторов, таких как серотонин и дофамин, может быть связан с агрессией.Эти дисбалансы могут возникать по ряду причин, в том числе по генетическим причинам.

Структура мозга также может влиять на агрессию. Люди со структурными аномалиями миндалины склонны проявлять большую агрессию, чем их сверстники. Изменения в других областях мозга также могут способствовать агрессивному поведению.

Факторы окружающей среды

То, как вы выросли, может сыграть роль в том, ведете ли вы агрессивное поведение или нет. Люди, которые вырастают и становятся свидетелями агрессии, могут с большей вероятностью полагать, что насилие и враждебность социально приемлемы.Получение травмы в детстве также может привести к агрессивному поведению во взрослом возрасте.

Знаменитый эксперимент психолога Альберта Бандуры с куклой Бобо продемонстрировал, что обучение с наблюдением также может играть роль в развитии агрессии. В этом эксперименте дети, которые смотрели видеоклип, в котором взрослая модель агрессивно вел себя по отношению к кукле Бобо, с большей вероятностью имитировали эти действия, когда им была предоставлена ​​возможность.

Психологические факторы

Несколько состояний психического здоровья могут быть связаны с агрессивным поведением, в том числе:

Эпилепсия, деменция, психоз, расстройство, вызванное употреблением психоактивных веществ, а также травмы или отклонения от нормы мозга также могут влиять на агрессию.

Воздействие агрессии

Агрессия может повлиять на ваше здоровье и отношения. Исследования показывают, что существует связь между гневом и хроническим воспалением, которое может вызвать вторичные проблемы со здоровьем, такие как сердечно-сосудистые проблемы. Гнев и агрессия также связаны с психическими расстройствами. Однако неясно, вызывает ли нерегулируемый гнев эти состояния, или же сами условия затрудняют управление сильными эмоциями, такими как гнев и агрессия.

Агрессия со стороны партнера, друга или члена семьи также имеет пагубные последствия. Люди, которые были жертвами физической или психологической агрессии, рассматривают этот опыт как вредный, даже если агрессор этого не делает. Эти формы агрессии в конечном итоге могут привести к разрыву отношений.

Неконтролируемая агрессия также может усложнить работу и усложнить дружеские отношения. Это может привести к еще большему стрессу и чувству отчуждения агрессора, что может усугубить проблему.

Помощь в борьбе с агрессией

Если вы испытываете чувство агрессии, вы можете научиться управлять своим гневом и справляться с ним более конструктивно. Заблаговременная разработка плана управления гневом может дать вам план действий, когда ваши эмоции выходят из-под контроля. Этот план должен включать способы снижения уровня стресса, например:

• Помните о предупреждающих знаках вашего гнева, таких как сжатие челюсти, учащенный пульс или потливость
• Практика методов релаксации, таких как глубокое дыхание, медитация или прогрессивная мышечная релаксация (PMR)
• Взаимодействие со своими чувствами путем сосредоточения внимания на вещах, которые вы можете видеть, обонять, слышать, потрогать или попробовать на вкус
• Уход от ситуации
• Тренировка для сжигания лишней энергии
• Обращение к надежному другу или члену семьи за социальной поддержкой
• Отвлечься другим занятием
• Переосмысление негативных мыслей
• Научиться исследовать и принимать эмоции, лежащие в основе агрессии

Если кто-то в вашей жизни ведет себя агрессивно по отношению к вам, важно защитить собственное психическое здоровье и физическую безопасность.Постарайтесь сохранять спокойствие и избегать эскалации конфликта и уйти, если это безопасно. Если вы столкнулись с агрессией со стороны интимного партнера, обратите внимание на предупреждающие признаки того, что отношения становятся опасными, и обратитесь за помощью и поддержкой.

Часто задаваемые вопросы

Какая часть мозга контролирует агрессию?

Агрессия затрагивает несколько различных областей мозга. Миндалевидное тело, гипоталамус и периакведуктальный серый участвуют в распознавании острой угрозы и генерировании эмоциональной реакции, в то время как префронтальная кора головного мозга играет роль в том, действуем ли мы на основе этих эмоций.

Что такое пассивная агрессия?

Пассивная агрессия — это способ косвенного выражения агрессии. Такое поведение по-прежнему направлено на причинение вреда другим, но зачастую его труднее выявить и устранить. Преднамеренное избегание кого-либо или «забвение» о выполнении поставленных задач могут быть примерами пассивно-агрессивного поведения.

Что такое реактивная агрессия?

Реактивная агрессия, также известная как импульсивная агрессия, происходит в ответ на определенный триггер.Эта форма агрессии не запланирована и часто связана с чувством сильного гнева. Нанесение ударов в ответ на оскорбление — пример реактивной агрессии.

Что такое микроагрессия?

Микроагрессия — это незаметное поведение, дискриминирующее маргинализованную группу людей. Микроагрессия может быть преднамеренной или отражать чью-то скрытую предвзятость; в любом случае они могут иметь кумулятивное негативное воздействие на человека, на которого ставят цель.

Какова цель агрессии?

Цель агрессии — причинить вред тому, кто не хочет, чтобы ему причиняли вред.Мотивация, стоящая за этим, варьируется от человека к человеку. Кто-то может действовать агрессивно в ответ на боль или страх, в то время как кто-то может использовать агрессию для достижения другой цели, например, забрать деньги или имущество другого человека.

Слово Verywell

Агрессия часто является побочным продуктом другого основного фактора. Изучение и устранение этой первопричины часто может помочь снизить агрессивное поведение.

Если вас беспокоит агрессия, обратитесь за профессиональной психиатрической помощью.Уроки управления гневом могут помочь вам узнать, как не реагировать на сильные эмоции и как управлять агрессией здоровым и безопасным способом.

Обзор гнева, враждебности и агрессии с точки зрения ACT

https://doi.org/10.1016/j.jcbs.2018.12.001 Получить права и контент

Основные моменты

•

Гнев исследован в растущей литературе и агрессия с точки зрения ACT.

•

Гнев и связанные с ним проблемы связаны с психологической негибкостью.

•

Вмешательства ACT для лечения гнева и агрессии кажутся многообещающими.

Abstract

Все больше литературы начинает исследовать гнев, враждебность и агрессию с использованием модели психологической гибкости как среди молодежи, так и среди взрослых. Эта рукопись представляет собой первый обзор этого исследования. Статьи включались в этот обзор, если они были опубликованы на английском языке, прошли рецензирование, опубликованы до 8 декабря 2017 года на PsycInfo и PubMed или были рекомендованы в процессе рецензирования.В рассмотренном исследовании изучаются гнев, враждебность и агрессия в различных контекстах, таких как межличностные трудности, эмоциональные трудности (например, депрессия, посттравматическое стрессовое расстройство), контроль над импульсами и экстернализация. В статье также рассматриваются вмешательства, основанные на терапии принятия и приверженности, направленные на решение проблем, связанных с гневом и агрессией. В целом модель психологической гибкости в этой области пользуется поддержкой, и исследования по лечению продемонстрировали благотворное влияние ACT на агрессию и домашнее насилие у взрослых.Литература для молодежи чрезвычайно ограничена, хотя были продемонстрированы некоторые подтверждающие данные. Обсуждаются более обширные и методологически более сильные экзамены, которые укрепят эту область исследования.

Ключевые слова

Психологическая гибкость

Терапия принятия и приверженности

Гнев

Агрессия

Враждебность

Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)

Полный текст

© 2018 Association for Contextual Behavioral Science.Опубликовано Elsevier Inc. Все права защищены.

Рекомендуемые статьи

Цитирующие статьи

Пассивно-агрессивное поведение: какие красные флажки?

Пассивно-агрессивное поведение — это модель косвенного выражения негативных чувств вместо того, чтобы открыто обращаться к ним. Существует несоответствие между тем, что говорит пассивно-агрессивный человек, и тем, что он делает.

Например, может показаться, что пассивно-агрессивный человек соглашается — возможно, даже с энтузиазмом — с просьбой другого человека.Однако вместо того, чтобы выполнить просьбу, он или она может выразить гнев или возмущение из-за невыполнения или пропуска сроков.

К специфическим признакам пассивно-агрессивного поведения относятся:

• Обида и неприятие требований других
• Промедление и преднамеренные ошибки в ответ на требования других
• Циничное, угрюмое или враждебное отношение
• Частые жалобы на недооценку или обман

Хотя пассивно-агрессивное поведение может быть признаком различных психических заболеваний, оно не считается отдельным психическим заболеванием.Однако пассивно-агрессивное поведение может мешать отношениям и вызывать трудности на работе. Если вы боретесь с пассивно-агрессивным поведением или думаете, что это делает любимый человек, подумайте о том, чтобы проконсультироваться с терапевтом.

Получите самые свежие советы по здоровью от клиники Мэйо.
в ваш почтовый ящик.

Зарегистрируйтесь бесплатно и будьте в курсе новостей
достижения, советы по здоровью и актуальные темы здоровья,
например, COVID-19, плюс советы экспертов по поддержанию здоровья.

Узнайте больше о нашем использовании данных

Чтобы предоставить вам наиболее актуальную и полезную информацию и понять, какие
Информация
выгодно, мы можем объединить вашу электронную почту и информацию об использовании веб-сайта с другими
информация, которая у нас есть о вас. Если вы пациент клиники Мэйо,
это может включать защищенную медицинскую информацию (PHI). Если мы объединим эту информацию
с вашей PHI, мы будем рассматривать всю эту информацию как PHI,
и будет использовать или раскрывать эту информацию только в соответствии с нашим уведомлением о конфиденциальности.
практики.Вы можете отказаться от рассылки по электронной почте.
в любое время, нажав ссылку «Отказаться от подписки» в электронном письме.

Подписывайся!

Спасибо за подписку

Наша электронная рассылка Housecall будет держать вас в курсе
на последней информации о здоровье.

Сожалеем! Наша система не работает. Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Что-то пошло не так на нашей стороне, попробуйте еще раз.

Пожалуйста, попробуйте еще раз

• Ногтевые гребни
• Защищают тонкую кожу

20 июля 2019 г.

Показать ссылки

1. Эберт MH, et al. Расстройства личности. В: Современная диагностика и лечение: Психиатрия. 2-е изд. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: компании McGraw-Hill; 2008. http://www.accessmedicine.com. По состоянию на 25 мая 2016 г.
2. Skodol A, et al. Подходы к терапевтическим отношениям у пациентов с расстройствами личности.http://www.uptodate.com/home. По состоянию на 26 мая 2016 г.
3. Hopwood CJ, et al. Конструктивная обоснованность пассивно-агрессивного расстройства личности. Психиатрия. 2009; 72: 256.
4. Hopwood CJ, et al. Сравнение пассивно-агрессивных и негативистских расстройств личности. Журнал оценки личности. 2012; 94: 296.
5. Sadock BJ, et al. Расстройства личности. В: Комплексный учебник психиатрии Каплана и Садока. 9 изд. Филадельфия, Пенсильвания: Wolters Kluwer Health Lippincott Williams & Wilkins; 2009 г.http://www.ovid.com/site/index.jsp. По состоянию на 26 мая 2016 г.

Посмотреть больше ответов экспертов

.

Прогнозирование агрессивных тенденций с помощью предвзятости визуального внимания, связанной с враждебными эмоциями

Abstract

Целью настоящего исследования является прояснение взаимосвязи между обработкой социальной информации (например, визуальное внимание к сигналам враждебности, предвзятость атрибуции враждебности и маркировка эмоций по выражению лица) и агрессивными тенденциями.Тридцать взрослых были привлечены к исследованию отслеживания взгляда, в котором измерялись различные компоненты обработки социальной информации. Исходные агрессивные тенденции были измерены с помощью опросника агрессии Бусса-Перри (AQ). Зрительное внимание к враждебным объектам измерялось как доля продолжительности фиксации взгляда на сигналах враждебности. Предвзятость атрибуции враждебности измерялась результатами оценки эмоций персонажей на изображениях. Результаты показывают, что продолжительность взгляда враждебных персонажей была значительно обратно коррелирована с оценкой AQ и меньшим зрительным контактом с сердитым лицом.Продолжительность взгляда на враждебный объект не была существенно связана со смещением атрибуции враждебности, хотя смещение атрибуции враждебности было достоверно положительно связано с оценкой AQ. Наши результаты показывают, что время фиксации взгляда на не враждебных сигналах может предсказать агрессивные тенденции.

Образец цитирования: Lin P-I, Hsieh C-D, Juan C-H, Hossain MM, Erickson CA, Lee Y-H, et al. (2016) Прогнозирование агрессивных тенденций с помощью предвзятости визуального внимания, связанной с враждебными эмоциями.PLoS ONE 11 (2):
e0149487.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0149487

Редактор: Павлова Марина Александровна, Медицинская школа Тюбингенского университета, ГЕРМАНИЯ

Поступила: 15 августа 2015 г .; Принята к печати: 2 февраля 2016 г .; Опубликовано: 22 февраля 2016 г.

Авторские права: © 2016 Lin et al. Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии указания автора и источника.

Доступность данных: Из-за этических ограничений данные, содержащиеся в статье, доступны исследователям, которые отправляют запрос соответствующему автору. Пожалуйста, свяжитесь с соответствующим автором Ping-I Lin по адресу [email protected], чтобы запросить доступ к исходным данным.

Финансирование: Эта работа была поддержана Детским исследовательским фондом Цинциннати.

Конкурирующие интересы: Авторы заявили, что конкурирующих интересов не существует.

Введение

Агрессивные тенденции не только предсказывают насильственное поведение, но и самоповреждающее или суицидальное поведение [1,2]. Раскрытие механизмов, лежащих в основе агрессивных тенденций, может стать первым шагом к разработке инновационных стратегий вмешательства. Было обнаружено, что предвзятость атрибуции враждебности (т.е. чрезмерная интерпретация поведения других как враждебного), вид предвзятой обработки социальной информации, связана с риском агрессивного поведения [3].Обработка социальной информации включает в себя несколько этапов, из которых прием и кодирование социальных стимулов в значительной степени основаны на просмотре выражений лиц других людей. Было показано, что агрессивные тенденции положительно коррелируют с вероятностью обозначения нейтральных или двусмысленных выражений лица как сердитых, независимо от интеллектуальных способностей [4–6]. Было показано, что люди с антисоциальным поведением имеют тенденцию неверно истолковывать невербальные сигналы в социальных взаимодействиях [7].Лучшее понимание механизмов, лежащих в основе предвзятости приписывания враждебности, может стать ключом к информированию о стратегиях вмешательства при агрессивном поведении.

Считается, что когнитивные искажения играют роль в предвзятости атрибуции враждебности [8]. Было обнаружено, что нарушение регуляции настроения способствует самоуправляемой атрибуции враждебности [9,10]. В частности, когнитивные искажения, связанные с предвзятостью атрибуции враждебности, могут включать параноидальное мышление и подозрения [11]. Кроме того, когнитивные искажения, такие как предвзятость памяти в сторону сердитых лиц, более заметны у импульсивно-агрессивных подростков [12].С другой стороны, предвзятость восприятия обработки социальной информации, такая как избирательное визуальное внимание к враждебным объектам, может играть роль в предвзятости атрибуции враждебности [8]. В одном исследовании сообщается, что предвзятость внимания к откровенно враждебным объектам не была связана ни с агрессивными тенденциями, ни с предвзятостью атрибуции враждебности у детей без психических расстройств [13]. Напротив, другое исследование показало, что дети с оппозиционно-вызывающим расстройством, которое характеризуется постоянным паттерном истерик, споров, гневного или деструктивного поведения по отношению к ним, меньше смотрели в глаза своим матерям по сравнению со здоровыми людьми из контрольной группы [14].Однако обнаружено, что дети с биполярным расстройством и сопутствующими тревожными расстройствами проявляют предвзятость внимания к лицам с угрозами [15]. Остается спорным, может ли смещение визуального внимания к враждебным объектам способствовать смещению атрибуции враждебности. В текущем исследовании мы изучили, могут ли агрессивные тенденции быть связаны с двумя когнитивными коррелятами, связанными с предвзятостью атрибуции враждебности: обозначением эмоций выражения лица и выборочным визуальным вниманием.

Методы

1.Набор субъектов

Всего для этого исследования было привлечено 36 молодых людей (возрастной диапазон: 18–30 лет). Критерии исключения включают (1) наличие в анамнезе психотических расстройств, (2) наличие в анамнезе депрессивного или биполярного расстройства и (3) наличие в анамнезе расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ. Мы использовали анкету с самооценкой, чтобы исключить людей с этими четырьмя типами психических расстройств.

Заявление об этике

Двадцать пять из 36 участников были набраны с помощью онлайн-рекламы и дали свое согласие, подписавшись в электронной таблице.Еще 11 участников были зарегистрированы через биорепозиторий Медицинского центра детской больницы Цинциннати (CCHMC). Этот проект биорепозитория был проведен на основе протокола, одобренного институциональным наблюдательным советом (IRB) CCHMC. Человек в этой рукописи дал письменное информированное согласие (как указано в форме согласия PLOS) на публикацию этих деталей дела.

2. Сбор данных

2.1. Агрессивные наклонности.

Мы использовали опросник Buss-Perry Aggression Questionnaire (AQ) для оценки исходных агрессивных тенденций [16].Анкета состоит из 29 пунктов. Каждый пункт представляет собой 7-балльную непрерывную шкалу (1 = полностью не согласен, 5 = полностью согласен). AQ позволяет участникам ранжировать свои собственные характеристики для каждого утверждения, относящегося к четырем категориям: физическая агрессия, словесная агрессия, враждебность и гнев. Весы показывают внутреннюю согласованность и стабильность во времени. Различные шкалы по-разному коррелировали с разными личностными качествами. Тест-ретестовая надежность анкеты составила 0,78 [17]. Чтобы скорректировать смешивающий эффект стресса, мы также попросили каждого участника заполнить шкалу воспринимаемого стресса (PSS) из 10 пунктов [18], чтобы можно было скорректировать воспринимаемый уровень стресса.

2.2. Тесты слежения за глазами.

Стимулы : Мы разработали серию изображений, чтобы представить встроенные неоднозначные признаки враждебности в контексте социальных взаимодействий с каждым участником. Эти социальные взаимодействия были разделены на две категории: «конфронтационные» и «неконфронтационные». Во время сеанса конфронтации каждому участнику была представлена ​​серия из 10 изображений выражений лица, извлеченных из MMI Facial Expression Database [19]. Время просмотра было фиксированным и составляло 20 секунд для каждого изображения.Стимулы использовались для имитации ситуации, в которой участник был вовлечен в прямой зрительный контакт с другим человеком, смотрящим на него или на нее в течение 20 секунд. Во время неконфронтационной сессии каждому участнику было предложено просмотреть 7 картинок взаимодействия между двумя или тремя людьми. Время просмотра каждого изображения также составляло 20 секунд. Участник также должен был ответить на вопросы, чтобы интерпретировать намерения персонажей на картинке. Эти стимулы использовались для имитации ситуации, когда каждый участник выступал в качестве свидетеля на мероприятиях, которые включали неоднозначные межличностные конфликты.

Эксперимент по отслеживанию глаз : образцы взгляда были записаны с помощью Eyelink II и проанализированы с помощью средства просмотра данных Eye Link ^® (SR Research Ltd., Миссиссога, Онтарио, Канада) в соответствии с руководством пользователя. Область интересов (AOI) была определена исследовательской группой, чтобы сосредоточиться на регионах, которые предположительно представляют собой цель обработки социальной информации. Для изображений, связанных с социальным взаимодействием, AOI были определены как области, включая лица каждого персонажа и другие части тела, которые интуитивно относились к языку тела (например,г., машут руками). Для изображений отдельных выражений лица AOI включали глаза, носы и рты, которые, как было установлено, просматривались чаще, чем другие части лица [20].

3. Статистические методы

При предположении размера эффекта f ² = 0,2 и альфа-значения = 0,05 мы оценили, что достигнем степени 0,71 при размере выборки, равном 36. Таким образом, размер нашей выборки может быть адекватным, учитывая, что мы нацелен на получение умеренной статистической мощности.Первичной прогностической переменной было время фиксации взгляда на каждом AOI. Все ключевые непрерывные переменные (например, оценки AQ, время фиксации взгляда и оценки PSS) были нормализованы с помощью обратного рангового преобразования перед дальнейшим анализом. Мы использовали пошаговую регрессионную модель для выбора значимых независимых переменных, чтобы частично исправить недооцененные коэффициенты из-за мультиколлинеарности. Взаимосвязь между агрессивными тенденциями (оценка AQ) и временем фиксации взгляда была исследована с использованием общей линейной модели с оценками PSS, полом и возрастом, скорректированными как коварианты.Площадь AOI была скорректирована в регрессионной модели. Двустороннее значение альфа = 0,05 использовалось в качестве порогового значения для скрининга значимых результатов ассоциации. Позже мы выполнили тесты перестановки одного значения (N = 1000), чтобы получить эмпирические p-значения, чтобы уменьшить завышенные ошибки типа I из-за нескольких тестов. Мы также проверяем пространственную однородность точек фиксации взгляда в AOI с помощью K-функций Рипли. Мера степени пространственной однородности использовалась, чтобы проверить, коррелирует ли степень «рассеивания внимания» с оценкой AQ.Рассеивание внимания можно рассматривать как еще один аспект визуального внимания.

Результаты

В таблице 1 приведены распределения каждой интересующей переменной. Показатели AQ достоверно коррелировали со всеми 4 категориями (то есть физической агрессией, вербальной агрессией, гневом и враждебностью) (тест корреляции Пирсона, p <0,0001), поэтому мы исследовали только взаимосвязь между суммарным показателем AQ и ключевыми предикторами. Таблица 2 суммирует взаимосвязь между избирательным визуальным вниманием и агрессивными тенденциями.Анализ с использованием общей линейной модели показывает, что показатели AQ были в значительной степени связаны со временем фиксации взгляда на не лицевых частях тела (например, указательных пальцах) персонажа, который проявлял более враждебные эмоции в контексте неконфронтационных социальных взаимодействий (коэффициент = 0,02, F = 5,24, пермутированное значение p = 0,031). Однако подобное отношение не было значимым в контексте конфронтационных социальных взаимодействий. Показатели AQ также были достоверно связаны со временем фиксации взгляда на участках рта на изображениях выражения лица (коэффициент = 0.01, F = 10,69, переставленное значение p = 0,005). На рис. 1 показана тепловая карта для моделей фиксации взгляда двух участников, просматривающих изображения «неконфронтационных» социальных взаимодействий. Оценки AQ, а на рис. 2 показана тепловая карта для моделей фиксации взгляда двух участников, просматривающих изображения «конфронтационных» социальных взаимодействий. На рис. 3 показана тепловая карта для моделей фиксации глаз двух участников, просматривающих изображение выражения лица. Кроме того, мы обнаружили, что «дисперсия внимания» также номинально значимо связана с показателями AQ (пермутированное значение p = 0.01) с теми же AOI, что и при анализе времени фиксации.

Рис. 1. Показана тепловая карта визуального внимания к изображениям «неконфронтационных» социальных взаимодействий.

A — человек с оценкой AQ на уровне 25 ^-го процентиля. B — человек с показателем AQ на уровне 75 ^-го процентиля. Время фиксации взгляда обозначается цветом, который имеет порядок продолжительности красный> желтый> зеленый.

https://doi.org/10.1371 / journal.pone.0149487.g001

Рис. 2. Показана тепловая карта визуального внимания к изображениям «конфронтационных» социальных взаимодействий.

A — человек с оценкой AQ на уровне 25 ^-го процентиля. B — человек с показателем AQ на уровне 75 ^-го процентиля. Время фиксации взгляда обозначается цветом, который имеет порядок продолжительности красный> желтый> зеленый.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0149487.g002

Рис.3.Показана тепловая карта визуального внимания к изображениям гневных выражений лица.

A — человек с оценкой AQ на уровне 25 ^-го процентиля. B — человек с показателем AQ на уровне 75 ^-го процентиля. Время фиксации взгляда обозначается цветом, который имеет порядок продолжительности красный> желтый> зеленый.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0149487.g003

Обсуждение

Наши результаты показывают, что избирательное визуальное внимание к объектам с враждебностью может быть связано с агрессивными тенденциями у молодых людей.В частности, мы обнаружили, что люди с более сильными агрессивными тенденциями, по-видимому, уделяли больше визуального внимания не лицевым частям враждебного персонажа в контексте социальных взаимодействий по сравнению с людьми с более низкими агрессивными тенденциями. Это может мало подтверждать гипотезу о том, что избирательное визуальное внимание к враждебным объектам может способствовать развитию агрессивных тенденций. Точно так же мы обнаружили, что люди с более сильными агрессивными тенденциями, по-видимому, уделяли больше визуального внимания областям сердитого лица, не относящимся к глазам, по сравнению с их сверстниками с более низкими агрессивными тенденциями.Это может означать, что люди с более сильными агрессивными тенденциями могут меньше смотреть в глаза, когда сталкиваются с возможной враждебностью, по сравнению со своими сверстниками с более низкими агрессивными тенденциями. Взятые вместе, агрессивные тенденции, по-видимому, обратно коррелируют с зрительным контактом в ответ на враждебный объект. Ассоциация кажется более заметной, когда индивид взаимодействует с другим враждебным индивидом, чем когда он выступает сторонним наблюдателем на сцене социального конфликта.

Зрительный контакт указывает на несколько различных видов социального общения.Предыдущие исследования показали, что отвращение к зрительному контакту часто возникает при агрессивном столкновении [21]. У приматов люди обычно проявляют свою агрессивность пристальным взглядом, в то время как пытаются уменьшить конфликты, отводя взгляд [22]. Таким образом, наши результаты показывают, что агрессивные люди могут с большей вероятностью уменьшить такие конфликты, чем неагрессивные люди. Тем не менее, отвращение взгляда у агрессивного человека может также указывать на защитный механизм, в котором вызывающие тревогу эмоции и импульсы маскируются преувеличением прямо противоположной тенденции.Кроме того, наши результаты не подтверждают гипотезу о том, что агрессивные люди уделяют больше внимания враждебным объектам, но уделяют больше внимания «сигналам» враждебности (например, пальцам, указывающим на ребенка, над которым устно издеваются на рис. 1). Таким образом, наши результаты не могут исключать, что агрессивные тенденции связаны с избирательным визуальным вниманием к враждебности, потому что смещение внимания может наблюдаться только на определенных символах агрессии / враждебности.

Чтобы оценить, отличались ли данные, основанные на ранних коротких временных окнах, от текущих результатов, мы повторно исследовали точки фиксации взгляда в течение первых 5 секунд.Результаты показывают, что не было статистически значимой корреляции между агрессивными тенденциями и временем фиксации в зависимости от региона. Наше объяснение состоит в том, что визуальные стимулы в первые 5 секунд могут быть в первую очередь вызваны немедленной эмоциональной реакцией, которая может быть не в состоянии в достаточной степени отличить людей с более высокими агрессивными тенденциями от людей с более низкими агрессивными тенденциями. Когда время просмотра увеличивается, то, как визуальное внимание удерживается в определенных регионах, может отличить людей с более высокими агрессивными тенденциями от людей с более низкими агрессивными тенденциями.

Основным ограничением настоящего исследования является размер выборки. Возрастной диапазон нашей выборки (> 80% лиц в возрасте от 20 до 25 лет) и характеристики участников (студенты-волонтеры) также могут препятствовать обобщению наших результатов. Кроме того, мы не выполнили строгих корректировок с несколькими тестами, таких как метод Бонферрони, и, следовательно, завышенные ошибки типа I могут оставаться проблемой. Однако мы действительно выполнили однозначные перестановки для генерации эмпирических p-значений для выявления значимых ассоциаций, поэтому завышенные ошибки типа I могут быть частично устранены.Наконец, мы полагались на информацию, предоставленную самими пациентами, чтобы исключить субъектов с психическими расстройствами. Влияние заниженных случаев психических расстройств может привести к неопределенным направлениям предвзятости в наших выводах.

В нескольких недавних исследованиях также сообщается о нейронных коррелятах или паттернах взгляда у людей, наблюдающих насильственные конфликты. Вкратце, то, как человек реагирует на стрессовые стимулы (например, испуганные или угрожающие лица), может зависеть от нескольких различных факторов, таких как фоновая аффективная информация [23,24].Более того, предыдущее исследование предполагает, что черты личности, такие как доминирование, могут быть связаны с более медленным «отвращением взгляда» при сосредоточении внимания на агрессорах в насильственном конфликте [25]. Эти недавние открытия показывают, что различия в личностных чертах и ​​эмоциональных реакциях на насильственные конфликты модулируются активациями в разных областях мозга. В текущем исследовании мы обнаружили, что люди с более агрессивными тенденциями могут демонстрировать меньшее время фиксации взгляда на области глаз как агрессоров, так и жертв, но была тенденция (которая не была статистически значимой), что более агрессивные люди также могли дольше сохранять визуальное внимание. к сердитым позам тела при просмотре жестокого конфликта.Мы полагаем, что различия между нашими выводами и этими недавними отчетами связаны с различиями в дизайне исследований, таких как измерения агрессивных тенденций и визуальных стимулов. В нашем исследовании мы сосредоточились на относительно более неоднозначных контекстах насилия. Кроме того, мы использовали анкету по агрессии Бусса-Перри для измерения агрессивных тенденций, оценки которых не коррелировали с уровнями доминирования.

В заключение, мы обнаружили, что избирательное визуальное внимание, связанное с враждебными эмоциями, может служить физиологическим / поведенческим маркером агрессивных тенденций у людей, не страдающих психическими заболеваниями.Поскольку агрессивные наклонности могут предсказывать агрессивное и агрессивное поведение, избирательное визуальное внимание к объектам враждебности также может предсказывать агрессивное или насильственное поведение. Воспроизведение этих результатов на более широкой популяции необходимо для оценки клинической полезности времени фиксации взгляда (показатель систематической ошибки зрительного внимания) у лиц из группы риска. Полученные данные могут дать информацию о методах раннего выявления и предотвращения агрессивного / насильственного поведения в будущем. Предыдущие данные свидетельствуют о том, что модели смещения зрительного внимания в сторону враждебности у здоровых людей, по-видимому, зависят от диагноза психических расстройств.Необходимы дальнейшие исследования для сравнения когнитивных и поведенческих механизмов, лежащих в основе агрессивных тенденций при разных диагнозах.

Благодарности

Исследовательский фонд детской больницы Цинциннати поддержал это исследование (PL, MH, CE). Мы также благодарим волонтеров за участие в этом исследовании.

Вклад авторов

Задумал и спроектировал эксперименты: PL MS. Проведены эксперименты: PL CH CJ. Проанализированы данные: PL CH.Предоставленные реагенты / материалы / инструменты анализа: CJ YL MS. Написал статью: PL MH CE.

Ссылки

1. 1.
   Тан Дж, Ма Й, Го Й, Ахмед Н. И., Ю Й, Ван Дж (2013) Ассоциация агрессии и несуицидных самоповреждений: школьная выборка подростков. PLOS One 8: e78149. pmid: 24205132
2. 2.
   Zhang P, Roberts RE, Liu Z, Meng X, Tang J, Sun L и др. (2012) Враждебность, физическая агрессия и черта гнева как предикторы суицидального поведения у китайских подростков: школьное исследование.PLOS One 7: e31044. pmid: 22359563
3. 3.
   Хадли С., Пятница Дж. (1996) Атрибуционная предвзятость и реактивная агрессия. Am J Prev Med 12: 75–81. pmid: 8909627
4. 4.
   Hall CW (2006) Самооценка агрессии и восприятие гнева на фотографиях с выражением лица. J Psychol 140: 255–267. pmid: 16916078
5. 5.
   Matheson E, Jahoda A (2005) Эмоциональное понимание у агрессивных и неагрессивных людей с легкой или умеренной умственной отсталостью.Am J Ment Retard 110: 57–67. pmid: 15568967
6. 6.
   Вилковски Б.М., Робинсон М.Д. (2012) Когда агрессивные люди видят мир более точно: случай восприятия тонких выражений лица гнева. Pers Soc Psychol Bull 38: 540–553. pmid: 22215701
7. 7.
   Schonenberg M, Jusyte A (2014) Исследование предвзятости враждебной атрибуции к неоднозначным признакам на лице у насильственных правонарушителей, ведущих антисоциальный характер. Eur Arch Psychiatry Clin Neurosci 264: 61–69.pmid: 239
8. 8.
   Dodge KA, Frame CL (1982) Социальные когнитивные предубеждения и дефициты у агрессивных мальчиков. Чайлд Дев 53: 620–635. pmid: 7094675
9. 9.
   Blumberg SH, Izard CE (1985) Аффективные и когнитивные характеристики депрессии у детей 10 и 11 лет. J Pers Soc Psychol 49: 194–202. pmid: 4020613
10. 10.
    Лахера Г., Бенито А., Гонсалес-Баррозо А., Гвардиола Р., Эррера С., Мухада Б. и др. (2012) Социально-когнитивная предвзятость и депрессивные симптомы у амбулаторных пациентов с биполярным расстройством.Depress Res Treat 2012: 670549. pmid: 22312485
11. 11.
    Tone EB, Davis JS (2012) Параноидальное мышление, подозрительность и риск агрессии: перспектива развития нервной системы. Дев Психопатол 24: 1031–1046. pmid: 22781870
12. 12.
    d’Acremont M, Van der Linden M (2007) Память на сердитые лица, импульсивность и проблемное поведение в подростковом возрасте. J Abnorm Child Psychol 35: 313–324. pmid: 17243017
13. 13.
    Хорсли Т.А., де Кастро Б.О., Ван дер Шут М. (2010) Взгляд смотрящего: оценка обработки социальной информации при агрессивном поведении с помощью отслеживания взгляда.J. Abnormal Child Psychol 38: 587–599. pmid: 19823928
14. 14.
    Dadds MR, Allen JL, Оливер BR, Faulkner N, Legge K, Moul C и др. (2012) Любовь, зрительный контакт и происхождение эмпатии против психопатии. Br J Psychiatry 200: 191–196. pmid: 21852303
15. 15.
    Brotman MA, Rich BA, Schmajuk M, Reising M, Monk CS, Dickstein DP, et al. (2007) Предвзятость внимания к угрозам у детей с биполярным расстройством и коморбидными тревожными расстройствами на протяжении всей жизни. Biol Psychiatry 61: 819–821.pmid: 17338904
16. 16.
    Бусс А.Х., Перри М. (1992) Анкета агрессии. J Pers Soc Psychol 63: 452–459. pmid: 1403624
17. 17.
    Харрис Дж. А. (1997) Дальнейшая оценка анкеты агрессии: вопросы достоверности и надежности. Behav Res Ther 35: 1047–1053. pmid: 9431736
18. 18.
    Коэн С., Камарк Т., Мермельштейн Р. (1983) Глобальная мера воспринимаемого стресса. J Health Soc Behav 24: 385–396. pmid: 6668417
19. 19.
    Пантик М.В., Радемейкер Р., Маат Л.(2005) Интернет-база данных для анализа выражения лица.
20. 20.
    Эрнандес Н., Мецгер А., Магне Р., Бонне-Брильо Ф., Ру С., Бартелеми С. и др. (2009) Исследование основных черт человеческого лица здоровыми и аутичными взрослыми с помощью визуального сканирования. Neuropsychologia 47: 1004–1012. pmid: 1

    61

21. 21.
    Ellsworth P, Carlsmith JM (1973) Зрительный контакт и отвращение взгляда в агрессивной схватке. J Pers Soc Psychol 28: 280–292. pmid: 4747227
22. 22.Косс Р.Г., Маркс С., Рамакришнан У. (2002) Ранняя среда формирует развитие отвращения взгляда у диких шляпных макак (Macaca radiata). Приматы 43: 217–222. pmid: 12145402
23. 23.
    Ван ден Сток Дж., Ванденбулке М., Синке CB, Гебель Р., де Гельдер Б. (2014) Как эмоциональная информация от лиц и сцен взаимодействует в мозгу. Soc Cogn Affect Neurosci 9: 1481–1488. pmid: 23956081
24. 24.
    Ван ден Сток Дж., Гортензиус Р., Синке С., Гебель Р., де Гельдер Б. (2015) Черты личности предсказывают активацию мозга и способность к взаимодействию при наблюдении насильственного конфликта.Sci Rep 5: 13779. pmid: 26337369
25. 25.
    Гортензиус Р., ван Хонк Дж., Де Гельдер Б., Тербург Д. (2014) Доминирование черт способствует рефлексивному созерцанию замаскированных позы злых тел. PLOS One 9: e116232. pmid: 25549321

Агрессивность и импульсивность при шизофрении

Агрессивное и импульсивное поведение при шизофрении создает множество клинических проблем. Лучший способ снизить риск агрессии — это адекватное лечение шизофрении.

Хотя распространенность насилия среди психиатрических пациентов и среди населения в целом одинакова, пациенты, страдающие шизофренией, часто изображаются в средствах массовой информации как непредсказуемо агрессивные и импульсивные. В результате усиливается стигматизация и ухудшаются результаты лечения. Множественные факторы, включая недостаточную социальную поддержку, злоупотребление психоактивными веществами и обострение симптомов, могут спровоцировать агрессивное поведение. Более того, отсутствие адекватного лечения больных шизофренией является основным фактором риска агрессии. ¹

Агрессивное поведение и импульсивность часто встречаются при параноидной шизофрении и могут возникать как во время острой, так и во время хронической фазы болезни. Импульсивность определяется как действие без планирования или размышлений, и кажется, что это связано с неудачей поведенческой фильтрации вне сознания.

Пациенты с шизофренией могут проявлять дисфункциональную импульсивность и импульсивную агрессию. Хотя нейробиологические аспекты агрессии у пациентов с шизофренией все еще недостаточно изучены, импульсивность и агрессия могут коррелировать с лобными и височными аномалиями головного мозга. ² Психотические симптомы, такие как бред и галлюцинации, с последующей подозрительностью и враждебностью, могут привести к агрессивному поведению. Или агрессия может быть импульсивной и вызвана фрустрирующим событием окружающей среды. Во время острых приступов пациенты могут быть более агрессивными и жестокими. ³

Больные шизофренией менее проницательны, испытывают более сильное расстройство мышления и хуже контролируют свои агрессивные импульсы. Коморбидность с алкоголем или другими веществами, вызывающими злоупотребление, является частой и усложняет возбуждение и импульсивность.Было обнаружено, что среди пациентов с шизофренией, БДР и биполярным расстройством риск убийства повышается при сопутствующем злоупотреблении алкоголем или зависимости. ⁴

Оценка импульсивности и агрессии

МакНил и Биндер ⁵ распределили факторы риска агрессии на 4 набора переменных:

• Демографический или личный возраст, пол, история жестокого обращения с детьми

• Клиническая : диагноз, соответствующие симптомы, приверженность лечению

• Ситуационная : социальная поддержка, наличие оружия

• Врач : характер союза с пациентом , потенциальная когнитивная предвзятость оценщика

Оценка на основе истории болезни по-прежнему остается наиболее важным способом оценки потенциального агрессивного поведения у пациентов с шизофренией, хотя по-прежнему невозможно с какой-либо уверенностью предсказать, станет ли пациент агрессивным.Дисфункциональную импульсивность можно оценить с помощью многих опросников самооценки и нескольких тестов когнитивных способностей (, таблица ).

Клиническое лечение агрессии

Из-за многомерной этиологии агрессии принятие решения о лечении может быть трудным. Необходимо контролировать лежащий в основе психоз, плохой контроль импульсов и сопутствующее употребление психоактивных веществ. Кроме того, необходимо распознавать личностные черты, которые могли способствовать агрессивному поведению.Враждебность и агрессивное поведение во время психоза могут возникать в результате того, что пациенты с расстройством мышления или бредом преследования считают себя находящимися под угрозой. Пациенты с параноидальными шизофреническими проявлениями подозрительности, недоверия и гнева могут быть особенно сложными для клиницистов, которым необходимо воздерживаться от сомнения в заблуждениях пациента.

Клиницисты должны обеспечить наличие безопасного места для них и пациента, где они могут встретиться с пациентом.В отделении неотложной помощи это может быть особенно сложно, если нет выделенного места. Переполненное место со многими другими соматическими проблемами может нарушить правильное управление агрессивным и импульсивным поведением. В таких условиях введение седативных средств часто является подходом первой линии, тогда как при наличии тихих комнат может быть больше места для сотрудничества между врачами и пациентами, что приводит к менее инвазивным вмешательствам.

Сотрудничество с пациентом имеет решающее значение, так как это опытный персонал, способный справиться с трудными ситуациями.Персонал должен соблюдать протоколы и избегать личной реакции на то, что может сделать или сказать взволнованный пациент; кроме того, чем меньше раздражителей, тем лучше. По возможности, врач должен выяснить, есть ли злоупотребление психоактивными веществами и / или алкоголем.

Насилие со стороны больных шизофренией можно предотвратить, если за пациентом тщательно наблюдать до, во время и после госпитализации. Более 50% пациентов, госпитализированных с первым эпизодом шизофрении и угрожавших другим, проявляли явные признаки болезни в течение более года. ⁶ После выписки повышается риск насилия: агрессия, совершаемая больными шизофренией, часто происходит в течение первых нескольких месяцев после выписки из больницы. ⁷ После выписки пациента с шизофренией он или она может перестать принимать лекарства, что приведет к рецидиву симптомов и повышенному риску возбуждения, потери контроля над импульсами и возможной агрессии.

Подходы к лечению

В острых условиях могут потребоваться фармакологические вмешательства, и врач может столкнуться с необходимостью ввести максимальную дозу и в то же время не навредить пациенту.Важно следить за жизненно важными показателями, внимательно наблюдать и оценивать возбуждение в течение как минимум 24 часов. Побочные эффекты от применения хороших седативных средств могут возникать из-за того, что различные соединения вводятся одновременно или в дополнение к ранее введенным лекарствам.

При долгосрочном управлении агрессивным поведением выясните, можно ли управлять потенциалом насилия с помощью психотерапии, прежде чем приступать к лечению. Важно передать сочувствие и искренность: если взволнованный пациент чувствует, что его понимают и в настоящее время установились хорошие терапевтические отношения, он может быть менее подозрительным и защищающимся.

Хотя фармакологическое лечение может помочь справиться с агрессивным поведением у больных шизофренией, может быть трудно установить непосредственный эффект каждого лекарства. Наркотики обычно используются для поддержания контроля над импульсами и снижения агрессивного поведения. Хотя они могут вызывать парадоксальное растормаживание, бензодиазепины, особенно лоразепам, хорошо переносятся и не связаны с экстрапирамидными побочными эффектами, обычно связанными с нейролептиками. Бензодиазепины очень полезны в комбинированной терапии с типичными или атипичными нейролептиками. ⁸

У пациентов с острым психозом использование типичных нейролептиков, особенно галоперидола, подтверждается их убедительной доказательной базой и долгой и безопасной историей их внутримышечного введения. Атипичные нейролептики могут снизить враждебность в долгосрочной перспективе. Они также связаны с более низким риском острых экстрапирамидных побочных эффектов, таких как дистония и акатизия, а также с более низким риском сердечно-сосудистых побочных эффектов, таких как удлинение интервала QTc.

Клозапин, оланзапин, рисперидон, арипипразол, зипразидон и азенапин являются атипичными нейролептиками, наиболее часто используемыми для длительного лечения враждебности, импульсивности и агрессии у пациентов с шизофренией.Те, которые доступны в пероральной растворяющейся форме, особенно полезны для простоты введения (избегая проглатывания). Внутримышечные препараты атипичных нейролептиков также полезны для лечения агрессивного и импульсивного поведения у больных шизофренией. Инъекционные препараты пролонгированного действия нейролептиков доступны для длительного лечения пациентов с шизофренией и шизоаффективным расстройством. ⁹ Эти составы особенно полезны для пациентов, у которых могут быть проблемы с соблюдением режима лечения.

Клозапин снижает враждебное, агрессивное и агрессивное поведение при лечении стойкой агрессии у пациентов с шизофренией. Он представляет собой лучший выбор долгосрочных лекарств. В одном исследовании после лечения клозапином показатели враждебности по шкале позитивных и негативных синдромов были снижены у 157 пациентов с устойчивой к лечению шизофренией. ¹⁰ Однако клозапин не используется при острых эпизодах, потому что дозу необходимо медленно титровать в течение первых 3 недель лечения, и вероятно, что его антиагрессивный эффект не связан с его антипсихотическим действием.

Стабилизаторы настроения — противосудорожные препараты и литий — также часто назначают в сочетании с нейролептиками. Коморбидность злоупотребления психоактивными веществами увеличивает риск агрессивного поведения. Больным шизофренией с сопутствующей патологией психоактивных веществ рекомендуются атипичные нейролептики и бензодиазепины. (Бензодиазепины являются безопасными и эффективными седативными средствами, которые не создают проблем с зависимостью в острой фазе, особенно при тщательном наблюдении за пациентом.) Следует отметить локсапин, типичный антипсихотический препарат, который теперь доступен для лечения возбуждения в форме ингаляции.По предварительным данным, возбуждение уменьшается в течение 2 минут после приема, а эффект от однократной дозы сохраняется до 24 часов. ¹¹

Заключение

Агрессивное и импульсивное поведение при шизофрении создает множество клинических проблем. Лучший способ снизить риск агрессии — это адекватное лечение шизофрении. ¹ Использование одного из многих инструментов (, таблица ) для оценки ажитации / враждебности пациента может помочь психиатрам принимать решения о лечении, которые снизят риск агрессии.Правильное обучение персонала и структурированная, успокаивающая обстановка могут легко снизить риск насилия и улучшить результаты, обеспечивая безопасность как персонала, так и пациентов. Понимание протоколов лечения дает врачам знания для правильного ведения и дает пациентам лучшие решения с возможно менее инвазивными вмешательствами.

Раскрытие информации:

Д-р Помпили — профессор суицидологии факультета неврологии, психического здоровья и органов чувств Римского университета Ла Сапиенца и директор Центра предотвращения самоубийств в больнице Сант-Андреа в Риме.Д-р Фиорилло — адъюнкт-профессор кафедры психиатрии Неаполитанского университета SUN, Неаполь, Италия. Авторы сообщают об отсутствии конфликта интересов относительно предмета данной статьи.

Каталожные номера:

1. Torrey EF. Стигма и насилие: не пора ли соединить точки? Schizophr Bull. 2011; 37: 892-896.

2. Хоптман М.Дж., Антониус Д. Корреляты нейровизуализации агрессии при шизофрении: обновленная информация. Curr Opin Psychiatry . 2011; 24: 100-106.

3. Сойка М., Грац К., Бутлендер Р. и др. Клинические корреляты последующего насилия и уголовных преступлений при шизофрении. Schizophr Res . 2007; 94: 89-98.

4. Schanda H, Knecht G, Schreinzer D, et al. Убийство и серьезные психические расстройства: 25-летнее исследование. Acta Psychiatr Scand . 2004; 110: 98-107.

5. МакНил Д.Е., Биндер Р.Л. Взаимосвязь между острыми психическими симптомами, диагнозом и краткосрочным риском насилия. Общественная психиатрическая больница . 1994; 45: 133-137.

6. Хамфрис М.С., Джонстон ЕС, Макмиллан Дж. Ф., Тейлор П. Дж. Опасное поведение, предшествующее первой госпитализации по поводу шизофрении. Br J Психиатрия . 1992; 161: 501-505.

7. Link BG, Andrews H, Cullen FT. Пересмотр насильственного и незаконного поведения психически больных. Am Sociol Rev . 1992; 57: 275-292.

8. Hughes DH, Kleespies PM. Лечение агрессии в отделении неотложной психиатрической помощи. Дж. Клиническая психиатрия . 2003; 64 (приложение 4): 10-15.

9. Girardi P, Serafini G, Pompili M, et al. Проспективное открытое исследование эффективности инъекционного рисперидона длительного действия по сравнению с пероральными нейролептиками у 88 пациентов с хроническими психотическими расстройствами. Фармакопсихиатрия . 2010; 43: 66-72.

10. Citrome L, Volavka J, Czobor P, et al. Влияние клозапина, оланзапина, рисперидона и галоперидола на враждебность среди пациентов с шизофренией. Служба психиатров .2001; 52: 1510-1514.

11. Квентус Дж., Ризенберг Р.А., Маранди М. и др. Быстрое лечение ажитации у пациентов с биполярным расстройством I типа: многоцентровое рандомизированное плацебо-контролируемое клиническое исследование ингаляционного локсапина. Биполярное расстройство . 2012; 14: 31-40.

12. Cook WW, Medley DM. Предлагаемые шкалы враждебности и фарисейской добродетели для MMPI. J Appl Psychol . 1954; 38: 414-418.

13. Buss AH, Durkee A.Инвентарь для оценки различных видов враждебности. J Консультируйтесь с Psychol . 1957; 21: 343-349.

14. Каин Т.М., Фулдс Г.А., Хоуп К. Руководство по анкете «Враждебность и направление враждебности» (HDHQ) . 3-е изд. Лондон: Лондонский университет прессы; 1967.

15. Novaco RW. Гнев, насилие и психическое расстройство: разработка и проверка процедуры оценки. Представлено на: совещании по специальным исследованиям рисков; Сентябрь 1975 г .; Питтсбург.

16. Bunney WE Jr, Hamburg DA. Методы надежного продольного наблюдения за поведением. Arch Gen Psychiatry . 1963; 9: 280-294.

17. Hargreaves WA. Систематические сестринские наблюдения за психопатологией. Arch Gen Psychiatry . 1968; 18: 518-531.

18. Грин Р.А., Бигелоу Л., О’Брайен П. и др. Шкала оценки поведения пациентов в стационаре: шкала из 26 пунктов для записи медсестринских наблюдений за настроением и поведением пациентов.