Игры для маленьких подвижные: Подвижные игры для детей 2-3 лет

Содержание

Подвижные игры для самых маленьких

♥Уточка (Для детей от 1 года)

• Покажите, как можно передвигаться, сидя на надувном бревне, вразвалочку, по-утиному. Покрякайте, «похлопайте крыльями» – доставьте ребенку удовольствие.

– Уточка да луговая.

Серая да полевая.

Где ты ноченьку ночевала?

– Под мостом, мосточком,

Под ивовым кусточком.

Уж я. утя, хожу,

Малых деток вожу,

А я, утя, поплыву,

Малых деток поведу.

Кря-кря-кря!

• Игра развивает координацию, умение общаться.

♥Заинька, походи! (Для детей от 1 года)

• Учите ребенка ходить на носках и на пяточках, на внутренней и внешней стороне стопы. Напевайте веселую песенку:

Заинька, походи,

Серенький, походи,

Вот так, вот так!

• Попросите топнуть ножкой, поскакать, повернуться.

• Последняя строчка каждый раз будет звучать по-новому: «Подбодрись!», «Топни ножкой!», и т. д.

• Игра приучает выполнять действия по команде взрослых, развивает координацию.

♥Горка (Для детей от 1 года)

• Помогите малышу забраться на горку по лесенке приставным шагом, держась ручками за перила.

• Предложите скатиться с горки. Если сначала ваш малыш будет бояться, придерживайте его во время спуска.

• Покажите, как можно скатывать с горки разные предметы (машинки, кукол, мячик).

• Игра развивает крупную моторику, координацию движений.

♥Ловкие ручки (Для детей от 1 года)

• Для тренировки ручек дайте ребенку поиграть с губкой или мячиком. Пусть он повторяет ваши движения, а если может, то и слова.

• Сжимайте губку или маленький мячик, приговаривая:

Эта ручка – правая

(сожмите губку или мячик правой рукой).

Эта ручка – левая

(переложите губку или мячик в левую руку и сожмите их левой рукой).

Я на губку нажимаю

(перекладывайте губку или мячик из руки в руку, каждый раз ее сжимая), Я зарядку делаю.

• Если малыш ошибается с определением руки, мягко поправьте его.

• Эта игра развивает мелкую моторику и координацию, помогает усвоить понятия «правый» и «левый».

♥Волшебный туннель (Для детей от 1 года)

• Купите малышу гибкую трубу на каркасе, по которой можно лазать, как по туннелю.

• Прокатите по трубе мячик, чтобы он выкатился с другой стороны. Закатите мячик, чтобы он остался внутри Попросите ребенка достать мячик. Чтобы он не боялся, сначала закатывайте мячик недалеко, чтобы было достаточно протянуть руку.

• В трубе можно играть в прятки, прятать там разные игрушки, чтобы малыш их находил.

• Игра развивает крупную моторику, пространственные ощущения, фантазию.

♥Вверх и вниз (Для детей от 1 года)

• Возьмите гладкую, тщательно обработанную доску шириной 20-25 см и длиной 1,5-2 м. Положите один конец доски на диван – у вас получится невысокая горка.

• Предложите малышу подняться по доске, придерживайте его за руку. Затем помогите ему осторожно спуститься, приговаривая:

Идет бычок, качается.

Вздыхает на ходу;

«Ой-ой, доска кончается.

Сейчас я упаду!»

А. Барто

• Упражнение развивает координацию, укрепляет мышцы ног.

♥Верхом на бревне (Для детей от 1 года)

• Предложите ребенку поиграть с надувным бревном. Сначала посадите малыша на четвереньки около бревна, чтобы он опирался на него. Пусть попробует покатить игрушку.

• Положите ребенка животом на бревно так, чтобы он мог ручками упереться в пол, если потеряет равновесие.

• Посадите маленького «наездника» верхом, как будто он скачет на коне. Он будет балансировать, стараясь не упасть.

Гоп, гоп! Конь живой,

И с хвостом, и с гривой.

Он качает головой,

Вот какой красивый!

Я залез на коня

И держусь руками.

Посмотрите на меня!

Я поехал к маме.

М. Клокова

• Игра укрепляет мышцы, развивает моторику.

♥Шустрый мячик (Для детей от 1 года)

• Научите ребенка играть с мячиком: покатайте мячик по полу, толкните его, догоните и снова толкните.

• Объясните что вы делаете: «Смотри, как здорово – мячик покатился! Ну-ка, догоняй его! Вот я его сейчас догоню! Ой! Он опять от нас убегает!»

• Посадите ребенка на пол, расставив ноги, напротив себя. Покатите мяч в сторону малыша так, чтобы он поймал его двумя руками.

• А теперь предложите ребенку толкнуть мяч в вашу сторону; «Твоя очередь катить мячик!»

• Обязательно похвалите малыша (за меткость, силу удара и т. д.).

• Игры с мячами развивают крупную и мелкую моторику, умение общаться, договариваться.

♥Футбол и баскетбол (Для детей от 1 года)

• Покажите малышу, как нужно ударять по мячу, чтобы он покатился. Попросите ребенка покатить мяч в вашу сторону и покажите, как нужно ловить его.

• Попробуйте с близкого расстояния бросить мячик малышу так, чтобы он его отбил ногой или поймал.

• Плох или хорош маленький вратарь, хвалите его! Повод всегда найдется.

• Бросайте вместе с ребенком маленькие мячики, стараясь попасть в большую емкость, например, в коробку или таз.

• Игра развивает координацию, ловкость, глазомер.

♥Настоящий баскетбол (Для детей от 1,5 лет)

• Кольцо с сеткой прикрепите к стене на уровне вытянутой руки ребенка,

• Покажите, как можно забросить мяч в кольцо. Помогите ему забросить свой первый мяч.

• Устройте соревнование: «Кто самый меткий?» Учите малыша попадать в кольцо с разных расстояний, справа и слева одной и двумя руками и т. д.

• Когда маленький баскетболист почувствует себя уверенно, прикрепите кольцо повыше.

• Игра развивает крупную моторику, координацию движений глаз и рук, способность управлять телом.

♥Догонялки (Для детей от 1 года)

• Предложите малышу догнать вас, обязательно вив победителя.

• А теперь поменяйтесь ролями. Бегите за малышом, хлопая в ладоши и приговаривая: «Догоню, догоню!»

• Предложите побежать вдогонку за мячиком, машинкой или другой движущейся игрушкой.

• Научите малыша бегать на носочках под песенку-потешку. Пойте тоненьким голосом, в быстром темпе:

Маленькие ножки

Бежали по дорожке.

А эти строчки пропойте низким голосом, шагайте медленно, опираясь на всю стопу:

Большие ноги

Шли по дороге.

• Игра развивает координацию, улучшает осанку и является отличной профилактикой плоскостопия.

♥Кот и мышка (Для детей от 1,5 лет)

• Инсценируйте веселое стихотворение:

Вот идет черный кот

(делайте шаги, высоко поднимая ноги).

Притаился, мышек ждет (присядьте, руки на колени),

Мышка норку обойдет (встаньте, повернитесь вокруг себя),

И к коту не подойдет (разведите руки в стороны).

• Игра развивает координацию, творческие способности.

♥Мячик, поскачи! (Для детей от 1,5 лет)

• Бросайте мяч об пол или стенку и ловите его двумя руками, приговаривая: «Мячик, мячик, поскачи!»

• Предложите ребенку повторить ваши действия. Ничего, если мяч несколько раз ударится о пол, прежде чем малыш его поймает.

• Учите малыша несколько раз ударять по мячу одной или двумя руками. Рассказывайте стихотворение:

Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Желтый, красный, голубой.

Не расстанемся с тобой!

Я тебя ладошкой хлопал,

Ты скакал и громко топал,

А потом ты покатился

И назад не воротился.

Покатился в огород.

Докатился до ворот.

Подкатился под ворота,

Добежал до поворота,

Там попал под колесо.

Лопнул, хлопнул, вот и все.

С. Маршак

• Игра совершенствует координацию движений.

♥Беби-йога (Для детей от 1,5 лет)

• Сначала делаете упражнение вы, затем – малыш. Кошечка. Встаньте на колени, упершись руками в пол Прогибайте спину, опуская поясницу, а голову поднимите вверх – это ласковая кошечка.

• Выгните спину, делая ее полукруглой, и опустите голову – это сердитая кошечка. Повторите 4-6 раз,

• Кобра. Лягте на пол лицом вниз, положите руки рядом с плечами и упритесь ладонями в пол. Сделайте вдох и медленно поднимайте голову, а затем верхнюю часть туловища как можно выше, прогибаясь назад. Задержитесь в этом положении несколько секунд и на выдохе вернитесь в исходное положение.

• Эти упражнения укрепляют мышцы спины, предупреждают искривление позвоночника.

♥Чики-чики-чикоталочки (Для детей от 1,5 лет)

• Научите малыша плясать под веселую песенку:

Чики-чики — чикалочки (ноги вместе, подскоки на месте)

Едет гусь на палочке (одна нога впереди, подскоки на другой).

Уточка – на дудочке (пройдитесь вразвалочку),

Петушок – на будочке (мелкие, семенящие шага).

Зайчик – на тачке (руки перед грудью, прыжки и бег на месте).

Мальчик – на собачке (подскоки на полусогнутых ногах).

• Игра развивает координацию, творческие способности.

https://vk.com/ranneerazvitie

Полезна: 0 голосов
Не полезна: 0 голосов

Предлагаем почитать

Подвижные игры. Гимнастика и массаж для самых маленьких. Пособие для родителей и воспитателей

Уличные игры для детей всех возрастов

Подвижные игры на улице – это отличная возможность весело провести время на прогулке с пользой для здоровья. С их помощью ребенок учится взаимодействию с окружающим миром, начинает реализовать потребность в общении и развивается всесторонне.

Поэтому так важно помогать ребенку в его умственном и физическом развитии, подбирать для него подвижные игры и играть вместе с ним.

Содержание:

Чем уличные подвижные игры полезны для детей

Подвижные игры оказывают положительное влияние на физическую активность и развитие ребенка. Дети учатся ориентации в пространстве, у них улучшается координация движений. Кроме того, энергичные игры дают ребенку много положительных эмоций, которые благотворно влияют на его настроение и здоровье.

Дети, часто любящие в подвижные игры, едят с большим аппетитом, легко засыпают и крепко спят, меньше подвержены капризам и резким сменам настроения. Если малыш ведет малоактивный образ жизни в раннем детстве, то в более старшем возрасте он станет быстро утомляться.

Высокая двигательная активность является отличной профилактикой таких проблем со здоровьем, как слабость в мышцах и ожирение.
Большинство детских подвижных игр предусматривает активное взаимодействие с другими детьми и взрослыми. Поэтому ребенок хорошо социализируется, учится быстрой реакции на разные ситуации в жизни и общению со сверстниками.

Что конкретно развивают уличные подвижные игры

В процессе игры осваиваются и совершенствуются определенные умения, активизируется работа внутренних органов всех систем, улучшается работа мозга. Развиваются физические, психологические и социальные качества.

Основными физическими качествами, которые улучшают игры на свежем воздухе, являются:

Сила;
Ловкость;
Гибкость;
Быстрота;
Выносливость.

Подвижные игры, в особенности соревнования, хорошо развивают аналитическое мышление у ребенка. Кроме того, улучшаются следующие интеллектуальные качества:

Логика;
Дедукция;
Критическое мышление;
Абстрактное мышление;
Умение прогнозировать;
Образное мышление;
Длительная концентрация на решении конкретной задачи.

Взаимодействуя в игре со сверстниками, ребенок учится коммуникабельности, быть терпимым к ошибкам, работать в команде, решать общие задачи. Дети тренируются распределять между собой обязанности и делить вместе ответственность. Они учатся уступать друг другу, идти на компромисс и прислушиваться к мнению других детей. Основными социальными качествами, которые развивают у детей совместные подвижные игры, являются:

Самостоятельность;
Трудолюбие;
Доброта;
Смелость;
Честность;
Уважение;
Ответственность;
Уверенность в собственных силах.

Виды подвижных игр

Подвижные игры на свежем воздухе с мячом

Игры с использованием мяча способствуют развитию у детей координации, внимания и причастности к общему командному делу. Ну и конечно, такие игры всегда дают много веселья и радости.

«Крокодильчик». Две команды по 5 – 6 человек стоят в ряд друг за другом. Каждая пара держит между собой мяч, руки при этом использовать нельзя. Цель – быстрее дойти до финиша. Побеждает команда, которая дошла до конца и не уронила ни разу мяч.

«Картошечка». Игроки стоят по кругу и передают мячик друг другу, отбивая его от себя. Ребенок, не отбивший мяч, становится в центр, а остальные продолжают игру. Любой участник может выбить сидящего, после чего тот возвращается в игру. «Наказанный» игрок тоже должен пытаться поймать летящий мяч. Если у него это получится, то он снова начинает играть, а ребенок, бросивший мяч, занимает его место.

«Мячик через голову». Две команды строятся в ряды затылками друг к другу. Первые игроки берут мячи. По сигналу взрослого они передают их через головы игрокам сзади, они передают мяч следующим, и так до конца. Последние игроки должны обежать свои команды, встать в начале строя и начать игру снова, передав мячи между ног участников. Третьи по счету игроки после того, как приняли мяч, бегут вперед и снова передают мячи через головы. Побеждает команда, быстро сменившая всех игроков и не запутавшаяся в правильной последовательности .

«Лови — не спи!». Дети становятся в круг спинами к нему. Взрослый ведущий, стоящий в центре круга, держит мяч в руках и считает от одного до пяти. Закончив отсчет, он называет одного из игроков по имени и бросает мячик вверх. Тот игрок, чье имя назвал ведущий, должен быстро повернуться и поймать мяч. Сделать это нужно, когда мяч находится в полете или один раз ударился об землю. Игрок, не справившийся с заданием три раза, выходит из игры.

«Ищем мяч!». Дети встают в круг как можно ближе друг к другу, при этом держа руки за спиной. Игра начинается с того, что дети передают небольшой мячик друг другу за спиной. Взрослому водящему, стоящему внутри круга, нужно угадать, у кого из детей сейчас находится мячик. Обращаясь по очереди к разным игрокам, он говорит: «Покажи руки!». Участник должен протянуть обе руки вперед. Если мяч оказывается у него, он становится водящим.

«Охотимся на гусей». Участвуют две команды: гусей и охотников. Охотники становятся за большим кругом, гуси остаются внутри него. После сигнала охотники пытаются зацепить мячом гусей, которые в свою очередь должны от него уворачиваться. Осаленный гусь выбывает из игры. Когда все гуси осалены, участники команд меняются местами. Можно засекать определенное время на проведение игры, тогда победившей признается команда, выбившая больше гусей.

«Вышибала». Двое участников становятся по разные края установленной площадки. Все остальные стоят в ряд посередине ее, лицом к «вышибале». Он бросает мяч, пытаясь касаться им кого-либо из игроков на поле. Если это получилось, то игрок проигрывает и уходит за пределы площадки. Теперь второй «вышибала» бросает мяч. Важно, чтобы мяч был легким.

Уличные игры для девочек

«Резиночка». Существуют различные вариации игр с использованием обычной бельевой резинки, которая связывается в кольцо.

«Секретик». Одна из девочек копает в песке небольшую ямку, прячет туда небольшой предмет и снова зарывает песком. Смысл игры в том, что нужно надежнее спрятать свой секретик и найти, где припрятан тайный предмет другой команды.

«Дочки и матери». Здесь нет каких-то определенных правил и инструкций. Девочки приносят на улицу своих «детей» — кукол, бутылочки, одежду, игрушки. Кормят, качают, переодевают кукол. Либо мамами и дочками становятся по договоренности сами девочки.

Игры для мальчиков

«Войнушка». Традиционная мальчишеская игра, в которой мальчики подражают солдатам и ведут «бой».

«Казаки-разбойники». Команда разбойников загадывает пароль и убегает. При этом участники отмечают свой путь стрелками на стенах, деревьях и асфальте. Команда казаков через некоторое время начинает погоню за разбойниками. Найденного участника приводят в штаб и пытаются выведать пароль. Целью игры является поиск всех разбойников и открытие секретного слова. Более подробные правила вы найдете здесь.

Подвижные игры на свежем воздухе по возрастам

Игры для самых маленьких

Подвижные игры для маленьких детей до двух лет должны отличаться простотой и понятностью. Малыши в таком возрасте уже имеют навыки обычной ходьбы, прыжков, бега на двух и на одной ноге, могут спускаться и подниматься, метать и перешагивать. Обучение правилам игры должно быть незаметным и естественным, без каких-либо элементов принуждения.

«Пчелы». Взрослый перевоплощается в пчелку. Он имитирует ее жужжание и полет, свободно и легко машет крыльями (руками). Пчелки должны собрать с цветочков нектар и вернуться с ним в улей. Цветы могут быть нарисованными на асфальте или настоящими. Улей можно также нарисовать в виде круга или выложить на земле скакалкой или веревкой.

«Ползающая змейка». Нужно закрепить скакалку или веревку над травой так, чтобы дети могли проползти под ней. Веревка опускается все ниже и ниже до тех пор, пока участник не станет ее приподнимать, чтобы свободно проползти.

«Черепашья гонка». Здесь тоже нужно ползти по траве, только без веревки. Побеждает тот, кто медленнее всего приползет к финишу.

«Полоса с препятствиями». В качестве препятствий можно использовать бревна, ветки, палки, ведра. Необходимо подстраховывать каждого участника во время трудных и опасных моментов, чтобы избежать травм.

«Летите, самолетики!». Предварительно нужно сделать как можно больше бумажных самолетиков. И потом устроить соревнование, в котором побеждает тот ребенок, чей самолетик долетит дальше.

«Солнечный зайчик». Игру нужно проводить в солнечную погоду. Для нее понадобится небольшое зеркало. Ловите солнечных зайчиков и просите ребенка погоняться за ними.

«Птички-невелички». Предложите представить малышам, что они непоседливые и прыгучие птички. Нужно одновременно прыгать и махать руками. Прыгать можно на месте на двух ногах, либо вперед-назад. Если ребенку это дается с трудом, то помогайте ему, держа за руку или под мышки.

«Прыжки через лужи». Очень простая игра, для которой нужно всего лишь надеть ребенку резиновые сапожки и найти побольше луж.

Уличные игры для дошкольников 2-4 года

В возрасте двух-четырех лет дошкольники становятся более активными и выносливыми. Их все больше начинают интересовать командные игры с другими детьми. Малыши стремятся показать свои достижения и умения другим людям.

«Мишка медведь». С помощью считалки выбирают «медведя». На одном краю площадки будет берлога мишки, на другом – домик детей. В центре площадки – лесная опушка. Дети выходят из дома и идут к опушке собирать ягоды. Мишка неожиданно выбегает и пытается кого-то поймать. Пойманный игрок становится «медведем».

«Езда на велосипеде с препятствиями». Если ваш ребенок уже хорошо катается на трехколесном велосипеде, можно усложнить ему задачу. Создайте ему полосу препятствий из игрушек, деревянных палочек и пластиковых бутылок. Рядом с ними нарисуйте мелом стрелки. Малыш должен тренироваться объезжать препятствия и не задевать их. После того, как ребенок успешно выполнил задание, можно подарить ему небольшой приз.

«Классики». Так как дети еще не умеют прыгать на одной ножке, то им разрешается прыгать на двух.

Игры на улице для детей 5-7 лет

«Донеси мешочек». Ребенок идет между палками, разложенными на ширине 40 сантиметров друг от друга. При этом у него на голове лежит мешочек с сухим песком. Задача ребенка – дойти до конца и при этом не уронить мешочек на землю. Важно не набивать мешочек слишком плотно, так как в этом случае его будет трудно удержать. Вместо мешка можно применять книги, корзинки и другие предметы.

«Игра с обручем». Ребенок должен катить перед собой обруч, при этом стараясь не уронить его на землю. Задача – докатить обруч до финишной прямой.

«Собираем ленты». Между деревьями протягивается веревка с набросанными на нее цветными лентами. Концы лент должны быть немного выше, чем поднятые руки детей. Они становятся под веревку и подпрыгивают, снимая как можно большее количество лент.

«Поймай». Двое детей кидают мяч друг другу по очереди. Третий участник, стоящий между ними, старается поймать его. Если у него это получается, то он становится на место ребенка, бросавшего мяч.

«Уголочки». Дети становятся в предварительно начерченные уголки. Один игрок, не имеющий уголка, встает в середину площадки и просит у одного из стоящих отдать ему свой уголок. Тот отвечает отказом. Тогда игрок подходит с этой же просьбой к другому, а в это время участники меняются местами, а он пытается занять место одного из них.

Летние игры

Летом малыши, дошкольники и ученики младших классов хотят проводить много времени на свежем воздухе и играть с друзьями. Поэтому важно использовать этот период максимально полезно для развития и здоровья ребенка.

«Зайчик-попрыгайчик». Дети выстраиваются вдоль линии и прыгают на двух ногах по три прыжка. Тот, кто прыгнет за эти три раза дальше всех, тот и победитель.

«Кто выносливее». Участники поднимают согнутую в коленях ногу. Руки при этом держат на поясе и закрывают глаза. Победит тот, кто дольше остальных простоит в таком положении.

Зимние игры

Сказочное зимнее время дает волю детскому воображению и уличному творчеству. Задача взрослого – немного помочь маленьким непоседам. Когда на улице много снега, обязательно нужно идти всей семьей на прогулку.

«Катаемся на саночках». Самое простое, веселое и увлекательное занятие. Единственная оговорка, что совсем малыши должны кататься вместе со взрослыми.

«Снежный ангелок». Ребенку нужно плюхнуться в снег спиной и начать махать по сторонам ногами и руками, словно изображая полет ангела. Затем взрослый помогает ребенку аккуратно встать, чтобы он мог оценить получившуюся фигуру.

«Лепим из снега». Это одно из самых распространенных зимних занятий, в котором нет ограничений для проявления творчества. Вместе с ребенком можно слепить как простого снеговичка, так и причудливое животное. Забавно выглядит снеговик, перевернутый вверх ногами или фигуры, вылепленные сидящими на скамейках.

Самые веселые и необычные игры на свежем воздухе

«Твистер (по типу квеста)». На асфальте нужно нарисовать круги цветными мелками. Размер поля и диаметр кругов зависит от того, сколько лет детям. Их можно нарисовать и на газоне с помощью водных красок, которые смоются при первой же дождливой погоде.

«Брезентовый выбивало». Для организации игры понадобятся цветной скотч и обрывок брезента. В нем нужно вырезать несколько отверстий разного размера и формы. Их края нужно обклеить цветным скотчем. Каждому отверстию присваивается стоимость в баллах. Победителем игры признается тот участник, который наберет максимальное их число за определенное количество бросков.

«Охотимся за сокровищами». В первую очередь нужно составить перечень сокровищ, которые должны будут собрать ребята. Например, листья, цветочки, шишки, веточки, камни и так далее. Сформированные списки нужно наклеить на пакеты, которые вручаются игрокам. Победителем станет участник, быстрее остальных собравший все сокровища.

«Боулинг из бутылок». Для игры необходимы десять бутылок из пластика, небольшой мячик и краска. Покрашенные и высохшие бутылки нужно наполнить водой и своеобразные кегли готовы.

«Бросай метко». Здесь нужна помощь папы или другого взрослого мужчины. Потребуется прикрепить шурупами два-три разных по вместимости ведра к длинной доске, которую потом нужно прислонить к стене. За каждое попадание мячом в ведро игрок получает баллы. При этом, чем ведро меньше, тем больше баллов начисляется.

«Бросаем воздушные шары». Для игры понадобятся нудлсы. Дети должны с их помощью забросить как можно большее количество воздушных шаров в корзину. Очень простая игра, но довольно веселая.

«Крестики и нолики». Принцип игры тот же, что и в бумажном варианте. Но на улице больше выбор инвентаря и подручных предметов. Например, можно использовать крупные камни или деревянные брусочки.

«Перетягиваем канат». Популярная игра станет намного интереснее, если игроки будут стоять не на земле, а на пеньках или перевернутых ящиках. В таком варианте детям будет нужно проявить как силу, так и ловкость.

«Сокровища из льда». Такая игра особенно понравится детям в жаркую пору. Заморозьте в какой-либо посуде воду с различными мелочами и небольшими игрушками. После отдайте ее детям вместе с молотком. И в ближайший час им точно будет, чем заняться. Другие идеи игр с водой.

«Дартс с надувными шариками». Нужно предварительно надуть шарики и прикрепить их к доске с помощью скотча. Много шума и веселья гарантировано.

«Наземные игры». Правила здесь те же, что в обычных настольных играх. Одно отличие: вместо фигурок будут сами дети. Кубик можно смастерить из обычной картонной коробки. Мелом нужно начертить траекторию пути, который требуется преодолеть и расставить все метки – шаги назад и вперед, возврат на старт.

«Бросай метко – 2». Игра сложнее, чем первая версия. Вместо ведер используется лестница-стремянка. Всем ступенькам присваиваются очки, которых участники должны набрать как можно больше.

Меры предосторожности

Взрослый, который организует игры на улице для детей, должен четко знать правила и суть, определенные движения, чтобы суметь легко объяснить их детям. Перед началом игры необходимо провести осмотр площадки, проверить специальные приспособления, инвентарь, лавочки, стойки на отсутствие повреждений и поломок. Обувь и одежда детей должна соответствовать возрасту и времени года, не стеснять движений и не болтаться.

Во время игры взрослый должен организовать детей так, чтобы они не травмировали себя и друг друга. Нужно проинструктировать ребенка о том, что при прыжках и соскоках нужно легко приземлиться на носки, чуть присев. Это позволит скомпенсировать нагрузку тела на ноги.

Важно чередовать подвижные энергичные игры со спокойными и интеллектуальными. В летнее время года играть лучше в том месте площадки, где есть тень и прохладно. Зимой нужно больше прыгать и бегать, чтобы согреться.

После окончания игр нужно проверить, как дети себя чувствуют и собрать спортивные приспособления и игрушки. Несмотря на то, что дети разогреты, нельзя давать им пить холодную воду и позволять ходить раздетыми в прохладную погоду.

Советы для родителей

Совместные игры детей вместе с родителями приносят пользу и тем, и другим. Дети испытывают радость и яркие эмоции, а взрослые могут лучше узнать своего ребенке, стать к нему ближе. Это важно для того, чтобы сделать детство незабываемым и интересным для ребенка. Поэтому не ленитесь играть с ним, не бойтесь показаться несерьезным и смешным, будьте для него другом.

В игры, рассмотренные в статье, можно играть как во дворе дома, так и в ДОУ или летнем лагере.

Если статья понравилась, пожалуйста, поделитесь ссылкой на нее

Игры и занятия по возрастам. Подбор подвижных игр и атрибутов в разновозрастной группе

Когда в доме собирается много детей, далеко не каждый родитель знает о том, как их развеселить. Чтобы вы не попадали в подобные ситуации, мы подобрали множество забавных и увлекательных игр, которые подойдут как для маленьких групп детей, так и больших
.

Подвижные игры для
двух
и
трех детей

Обычно, двое малышей могут развлечь себя сами (им не доставит труда с легкостью договориться, учитывая интересы каждого) и помощь взрослых им не нужна. Но, все же, существуют некоторые случаи, когда помощь мам и пап просто необходима.

Для двоих детей отлично подойдут следующие активные игры:

О том, как еще можно развлечь маленьких непосед с помощью мяча
рассказано в данном видео:

Втроем
дети могут поиграть в такие подвижные игры, как:

«гномы и великаны»
. Суть игры заключается в том, что ведущий по очереди говорит соответствующие слова и, в это время, малышам нужно присесть и стать маленькими или же остаться в положении стоя;
«собачка»
. Подойдет для детей старшего дошкольного возраста. Двое участников становятся напротив друг друга и начинают бросать мяч, задача 3-го — его поймать. Тот участник, по вине которого был упущен мяч становится на место водящего;
«съедобное-несъедобное»
. Знакомая многим родителям увлекательная игра, которая подойдет для малышей всех возрастов. Она поможет пополнить словарный запас, развить эрудицию, мышление, быстроту реакций и многое другое.

Подвижные игры для большого количества детей

Большую компанию детей развлечь намного сложнее. Ведь все малыши разные: кто-то любит больше попрыгать, кто-то побегать, а некоторым, и вовсе, по вкусу исключительно головоломки. Что же делать в таких ситуациях? Нужен компромисс. Мы подобрали ряд детских активных игр, которые смогут удовлетворить все пожелания маленьких непосед.

ВАЖНО!
Задания для 3-х летних непосед должны быть не сложными. В противном случае, детям будет скучно.

Подвижные игры для разновозрастной группы детей

Подобрать подвижные игры для детей разных возрастов — не просто. Их развитие в физическом, психологическом и умственном плане существенно отличается. Самыми лучшими активными играми для маленьких непосед всех возрастов являются:

«
распутай нить
»
.
Интересное развлечение в кругу для детей. Из группы детей выбирается 1 человек — ведущий. В тот момент, когда он закрывает глаза, все остальные участники берутся за руки и «запутываются» в большой и сложный клубок. Самое главное правило — нельзя отпускать руки других игроков. Образовавши сложную конструкцию, малыши вызывают ведущего, который и должен их вернуть в исходное положение. Если кто-то отпустил ладошку, игра заканчивается;
«
море волнуется
—
раз, море волнуется
—
два…
»
.
Выбирается 1 участник, который, считая считалочку, начинает игру и задает задание (например, морская или лесная фигура). Все остальные дети в этот момент двигаются и веселятся, но после слова «замри», они должны застыть в одном положении, не шевелится и не реагировать на провокации ведущего. Те, кто не удержался (пошевелился или засмеялся) выбывает. Побеждает самый «стойкий» участник. Данная игра способствует развитию воображения, координации движения, самоконтроля;
«
детский боулинг
» — увлекательная подвижная игра. Задача участников — сбить все кегли специальным шаром. С таким заданием может справится как годовалый малыш, так и дети постарше. Набор для такой игры можно купить в любом детском магазине. Его отсутствие можно заменить обычным мячом среднего размера и пластиковыми бутылками (наполовину наполненными водой).

Подвижные игры для детей разных возрастов: полезное видео

Еще больше идей о том, как можно развлечь разновозрастную группу маленьких непосед, ищите в следующем видео
.

Подвижные игры имеют огромное значение в жизни ребенка, так как представляют собой незаменимое средство получения ребенком знаний и представлений об окружающем мире. Также они влияют на развитие мышления, смекалки, сноровки, ловкости, морально волевых качеств. Подвижные игры для детей укрепляют физическое здоровье, обучают жизненным ситуациям, помогают ребенку получить правильное развитие.

Подвижные игры для дошкольников

Подвижные игры для младшего дошкольника

Дети младшего дошкольного возраста в игре, как правило, подражают всему, что они видят. В подвижных играх малышей, как правило, проявляется не общение со сверстниками, а отображение той жизни, которой живут взрослые или животные. Дети в этом возрасте с удовольствием летают как воробушки, прыгают как зайчики, взмахивают руками как бабочки крылышками. Благодаря развитой способности к имитации большинство подвижных игр детей младшего дошкольного возраста несут в себе сюжетный характер.

Подвижная игра «Мыши водят хоровод»

Цель: развивать двигательную активность

Описание: перед началом игры необходимо выбрать водящего — «кота». Кот выбирает себе «печку» (ею может послужить скамейка или стул), садится на нее и закрывает глаза. Все остальные участники берутся за руки и начинают водить хоровод вокруг кота со словами:

Мыши водят хоровод,
На печи дремлет кот.
Тише мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите,
Вот проснется Васька кот —
Разобьет наш хоровод!»

Во время произнесения последних слов кот потягивается, открывает глаза и начинает гоняться за мышами. Пойманный участник становится котом, и игра начинается сначала.

Игра «Солнышко и дождик»

Задачи: научить детей находить свое место в игре, ориентироваться в пространстве, развивать умение выполнять действия по сигналу воспитателя.

Описание: Дети сидят в зале на стульчиках. Стульчики — это их «дом». После слов воспитателя: «Какая хорошая погода, идите гулять!», ребята встают и начинают двигаться в произвольном направлении. Как только педагог скажет: «Дождь пошел, бегите домой!», дети должны прибежать к стульям и занять свое место. Воспитатель приговаривает «Кап — кап — кап!». Постепенно дождь утихает и воспитатель говорит: «Идите гулять. Дождь кончился!».

Игра «Воробушки и кот»

Задачи: учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, увертываться от водящего, убегать, находить свое место.

Описание: На земле нарисованы круги — «гнездышки». Дети — «воробушки» сидят в своих «гнездышках» на одной стороне площадки. На другой стороне площадки расположился «кот». Как только «кот» задремлет, «воробушки» вылетают на дорогу, перелетают с места на место, ищут крошки, зернышки. «Кот» просыпается, мяукает, бежит за воробушками, которые должны улететь в свои гнезда.

Сначала роль «кота» выполняет воспитатель, потом — кто-нибудь из детей.

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Еще одна игра для детей 3-5 лет про воробушков.

Задачи: приучить детей бегать в разных направлениях, начинать движение или менять его по сигналу ведущего, находить свое место.

Описание: Дети — «воробушки», сидят в своих «гнездышках» (на скамейке). Воспитатель изображает «автомобиль». Как только воспитатель произнесет: «Полетели воробушки на дорожку», дети поднимаются со скамейки и начинают бегать по площадке. По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите воробушки в свои гнездышки!» — «автомобиль» выезжает из «гаража», а дети должны вернуться в «гнезда» (сесть на скамейку). «Автомобиль» возвращается в «гараж».

Игра «Кот и мыши»

Существует множество игр для детей с участниками котами и мышами. Вот одна из них.

Задачи: Эта подвижная игра помогает развивать у детей умение выполнять движение по сигналу. Упражнять в беге по разным направлениям.

Описание: Дети — «мыши» сидят в норках (на стульях вдоль стены). В одном из углов площадки сидит «кошка» — воспитатель. Кошка засыпает, и мыши разбегаются по залу. Кошка просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые бегут в норки и занимают свои места. Когда все мыши вернуться в норки, кошка еще раз проходит по залу, затем возвращается на свое место и засыпает.

Подвижная игра для дошкольников «У медведя во бору»

Задачи: развивать скорость реакции на словесный сигнал, упражнять детей в беге, развивать внимание.

Описание: Среди участников выбирают одного водящего, который будет «медведем». На игровой площадке начертить два круга. Первый круг — берлога медведя, второй круг — дом для остальных участников игры. Начинается игра с того, что дети выходят из дома со словами:

У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит,
И на нас рычит.

Как только дети произнесли эти слова, «медведь» выбегает из берлоги и ловит детей. Тот, кто не успел добежать до дома и был пойман «медведем», становится водящим («медведем»).

Через ручеек (подвижная игра с прыжками)

Задачи: Научить правильно прыгать, ходить по узенькой дорожке, держать равновесие.

Описание: На площадке чертятся две линии на расстоянии 1,5 — 2метра одна от другой. На этом расстоянии рисуются камешки на определенном расстоянии друг от друга.

Играющие стоят у черты — на берегу ручейка, они должны перейти (перепрыгнуть) его по камешкам, не намочив ног. Те, кто оступился — намочил ноги, идут сушить их на солнышко — садятся на скамейку. Затем снова включаются в игру.

Игра «Птички и кошка»

Задачи: Учить соблюдать правила игры. Реагировать на сигнал.

Описание: для игры понадобятся маска кошки и птичек, начерченный большой круг.

Дети встают по кругу с внешней стороны. Один ребенок становится в центре круга (кошка), засыпает (закрывает глаза), а птички впрыгивают в круг и летают там, клюют зерна. Кошка просыпается и начинает ловить птиц, а они убегают за круг.

Игра «Снежинки и ветер»

Задачи: Упражнять в беге в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу.

Описание: По сигналу «Ветер!» дети — «снежинки» — бегают по площадке в разных направлениях, кружатся («ветер кружит в воздухе снежинки»). По сигналу «Нет ветра!» — приседают («снежинки упали на землю»).

Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу, быстро строиться в пары.

Описание: Участники стоят вдоль стены. Каждый из них получает по флажку. Как только воспитатель подаст знак, дети разбегаются по площадке. После команды «Найди себе пару», участники, имеющие флажки одинакового цвета, объединяются в пары. В игре должно участвовать нечетное количество детей и в конце игры один остается без пары.

Все эти подвижные игры можно с успехом использовать для игры в детском саду в группе или на прогулке. Дети разного возраста: от малышей 3-х лет до детей средней группы 4-5 лет с удовольствием играют в них.

Подвижные игры для детей 5-7 лет

У детей 5-6, 6-7 в лет характер игровой деятельности несколько меняется. Теперь их уже начинает интересовать результат подвижной игры, они стремятся выразить свои чувства, желания, осуществить задуманное. Однако подражательность и имитация не исчезают и продолжают играть немаловажную роль в жизни старшего дошкольника. В эти игры можно также играть в детском саду.

Игра «Медведь и пчелы»

Задачи: упражняться в беге, соблюдать правила игры.

Описание: участники делятся на две команды — «медведей» и «пчел». Перед началом игры «пчелы» занимают места в своих «ульях» (ульями могут послужить скамейки, лесенки). По команде ведущего «пчелы» улетают на луг за медом, а в это время «медведи» забираются в «ульи» и лакомятся медом. Услышав сигнал «Медведи!», все «пчелы» возвращаются в «ульи» и «жалят» (салят) не успевших убежать «медведей». В следующий раз ужаленный «медведь» уже не выходит за медом, а остается в берлоге.

Задачи: упражнять в беге, реагировать на сигнал, соблюдать правила игры.

Описание: В игре принимают участие нечетное количество детей, которые становятся парами и держатся за руки. Впереди колонны находится водящий, который смотрит вперед. Дети хором повторяют слова:

Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло,
Глянь на небо —
Птички летят,
Колокольчики звенят!
Раз! Два! Три! Беги!

Как только участники произнесут слово «Беги!», стоящие в последней паре в колонне отпускает руки и бегут вдоль колонны вперед, один с правой стороны, другой — с левой. Их задача — выбежать вперед, встать перед водящим и снова взяться за руки. Водящий, в свою очередь, должен поймать кого-то из этой пары до того момента, как они возьмутся за руки. Если получится поймать, то водящий с пойманным образует новую пару, а участник, оставшийся без пары, теперь будет водить.

Подвижная игра «Два мороза»

Известная многим игра для дошкольников с простыми правилами. Задачи: развивать торможение у детей, умение действовать по сигналу, упражняться в беге.

Описание: На противоположных сторонах площадки располагаются два дома, обозначенные линиями. Игроки размещаются с одной стороны площадки. Воспитатель выбирает двух человек, которые станут водящими. Они располагаются посередине площадки между домами, повернувшись лицом к детям. Это два Мороза — Мороз Красный нос и Мороз Синий нос. По сигналу воспитателя «Начали!» оба Мороза произносят слова: «Мы два брата молодые, два мороза удалые. Я — Мороз Красный Нос. Я — Мороз Синий Нос. Кто из вас решится в путь-дороженьку пуститься?» Все играющие отвечают: «Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз» и перебегают в дом на противоположной стороне площадки, а Морозы стараются их заморозить, т.е. коснуться рукой. Те из ребят, которых коснулся Мороз, застывают на месте и остаются так стоять до конца перебежки. Замороженных пересчитывают, после чего они присоединяются к играющим.

Цель: развивать ловкость, быстроту, координацию.

Описание: С одной стороны площадки чертится линия, тем самым обозначается «Дом лисы». Воспитатель просит закрыть глаза детей, которые расположились по кругу. Педагог обходит за спинами детей образованный круг, дотрагивается до одного из участников, который с этого момента становится «хитрой лисой».

После этого педагог предлагает детям открыть глаза и, посмотрев вокруг, попытаться определить, кто же является хитрой лисой. Далее дети спрашивают 3 раза: «Хитрая лиса, где ты?». При этом, спрашивающие смотрят друг на друга. После того, как дети спросили третий раз, хитрая лиса прыгает на середину круга, поднимает руки вверх и кричит: «Я здесь!». Все участники разбегаются по площадке кто куда, а хитрая лиса пытается кого-нибудь поймать. После того, как 2-3 человека пойманы, педагог говорит: «В круг!» и игра начинается снова.

Игра «Ловля оленей»

Задачи: упражняться в беге в разных направлениях, ловкости.

Описание: Среди участников выбираются два пастуха. Остальные игроки — олени, располагающиеся внутри очерченного круга. Пастухи находятся за кругом, друг против друга. По сигналу ведущего, пастухи по очереди бросают мяч в оленей, а те стараются увернуться от мяча. Олень, в которого мяч попал, считается пойманным и выходит из круга. После нескольких повторений подсчитывает количество пойманных оленей.

Задачи: развивать ловкость, внимание, быстроту реакции.

Описание: участники располагаются по кругу. В центре находится водящий — воспитатель. Он в руках держит веревочку, на конце которой привязан небольшой мешочек с песком. Водящий вращает веревочку по кругу над самой землей. Дети подпрыгивают таким образом, чтобы веревочка не задела их ног. Те участники, которым веревочка задела по ногам, выбывают из игры.

Игра «Охотники и соколы»

Задачи: упражняться в беге.

Описание: Все участники — соколы, находятся на одной стороне зала. Посередине зала находятся два охотника. Как только воспитатель подаст сигнал: «Соколы, летите!» участники должны перебежать на противоположную сторону зала. Задача охотников поймать (запятнать) как можно больше соколов, прежде чем те успеют пересечь условную линию. Повторить игру 2-3 раза, после чего сменить водящих.

Описание: в одном из углов зала кружком обозначается паутина, в которой находится паук — водящий. Все остальные ребята — мухи. Все мухи «летают» по залу, жужжат. По сигналу ведущего «Паук!» мухи замирают. Паук выходит из укрытия и внимательно осматривает всех мух. Тех, которые пошевелятся, он отводит в свою паутину. После двух-трех повторений, подсчитывается количество пойманных мух.

Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу.

Описание: Два участника становятся лицом друг к другу, соединяют руки и поднимают их выше. После этого оба хором говорят:

«Как нам мыши надоели, все погрызли, все поели!
Мышеловку мы поставим и мышей тогда поймаем!»

Пока участники говорят эти слова, остальные ребята должны пробежать под их сцепленными руками. На последних словах ведущие резко опускают руки и ловят кого-то из участников. Пойманный присоединяется к ловцам и теперь их становится трое. Так постепенно мышеловка растет. Участник, оставшийся самым последним, является победителем.

Подвижные игры для школьников 7-9, 10-12 лет

Школьники тоже любят играть в игры на переменках или прогулках. Мы подобрали игры, в которые можно играть на прогулках на продленке или на уроках физической культуры в 1-4 классах. Правила игры становятся немного сложнее, но основные задачи игр: тренировка ловкости, реакции, быстроты, общее физическое развитие и умение сотрудничать с ребятами.

Многие подвижные игры универсальны: в них могут играть и мальчики, и девочки. Можно разделить детей на группы девочек и мальчиков или по другому принципу.

Цель: развивать внимательность, мышление, быстроту и выносливость.

Описание: Из всех участников выбираются охотник и бездомный заяц. Оставшиеся игроки — зайцы, чертят каждый себе круг и встают в него. Охотник пытается догнать убегающего бездомного зайца.

Заяц может спастись от охотника, забежав в любой круг. При этом, тот участник, который стоит в этом кругу, должен сразу же убегать, так как теперь он становится бездомным зайцем, и охотник ловит теперь его.

Если охотник зайца поймал, то пойманный становится охотником.

Подвижная игра «Ноги от земли»

Задачи: учиться соблюдать правила игры.

Описание: Водящий вместе с другими ребятами ходит по залу. Как только воспитатель произнесет: «Лови!», все участники разбегаются, стараясь взобраться на любое возвышение, где можно поднять ноги над землей. Осалить можно только тех, у кого ноги на земле. По окончании игры подсчитывается количество проигравших и выбирается новый водящий.

Задачи: развивать скорость реакции, ловкость, внимательность, способствовать улучшению беговых навыков.

Описание: участники образуют круг, а водящий располагается за кругом. Дотрагиваясь до плеча одного из игроков, он тем самым вызывает его на соревнования. После этого водящий и тот участник, которого он выбрал, бегут вдоль круга в противоположных направлениях. Тот из них, кто первым займет пустое место, оставленное выбранным игроком, остается в кругу. Оставшийся без места становится водящим.

Подвижная игра «Третий лишний»

Задачи: развивать ловкость, быстроту, воспитывать чувство коллективизма.

Описание: Участники прогуливаются по кругу парами, взявшись за руки. Расстояние между парами 1,5 — 2 метра. Двое водящих, один из которых убегает, другой догоняет. Убегающий игрок в любой момент может встать впереди любой пары. В этом случае, задний игрок пары, перед которой он встал, становится тем, кого догоняют. Если все же игрока удалось догнать и осалить, то водящие меняются ролями.

Игра «Перестрелка»

Задачи: развивать ловкость, внимательность, быстроту реакции.

Описание: проводится игра на волейбольной площадке. Отступив на 1,5 метра от лицевой линии внутрь зала, проводится параллельная ей линия, чтобы образовалось нечто вроде коридора. На другой стороне также проводится дополнительная линия.

Участники делятся на две команды, каждая из которых размещается на своей половине площадки от средней линии коридора. В обоих командах необходимо выбрать капитана. Заходить на территорию соперника нельзя. Каждый игрок, у которого оказался мяч, старается попасть им в своего соперника, не заходя при этом за среднюю линию. Засаленный игрок отправляется в плен и находится там до тех пор, пока игроки его команды не перекинут ему в руки мяч. После этого игрок возвращается в команду.

Подвижные игры на прогулке

Гуляя с детьми в детском саду или на продленке в начальной школе, воспитателю нужно чем-то занять детей: отличным решением является организация подвижных игр во время прогулки. Сначала воспитатель знакомит детей с различными играми, а в дальнейшем дети сами, разделяясь на группы, смогут решить, в какую игру они хотят играть. Игры на свежем воздухе оказывают благотворное влияние на развитие детского организма и укрепление иммунитета. И время прогулки летит незаметно.

Перед началом игры воспитателю нужно обратить внимание на состояние игрового поля: нет ли лишних предметов, осколков и всего того, что может помешать детям играть и создаст травмоопасную обстановку — к сожалению, не только на улице, но и на площадке школы или детского сада можно найти много мусора.

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по звуковому сигналу, закреплять навык построения в колонну. Упражнять в ходьбе, беге друг за другом.

Описание: Дети строятся в колонну. Первый ребенок в колонне представляет собой паровоз, остальные участники — вагоны. После того, как воспитатель дает гудок, дети начинают двигаться вперед (без сцепления). Вначале медленно, затем — быстрее, постепенно переходя на бег, произносят «Чу — чу — чу!». «Поезд подъезжает к станции», — говорит воспитатель. Дети постепенно замедляют темп и останавливаются. Воспитатель вновь дает гудок, движения поезда возобновляется.

Подвижная игра «Жмурки»

Задачи: воспитание ловкости, выработка умения ориентироваться в пространстве, наблюдательности.

Описание: для проведения игры необходимо свободное пространство. Выбирается водящий, которому завязывают глаза и выводят на середину площадки. Водящего поворачивают несколько раз вокруг собственной оси, после чего он должен поймать любого игрока. Пойманный становится водящим.

Игра «День и ночь»

Задачи: упражнять в беге в разных направлениях, действовать по сигналу.

Описание: Все участники делятся на две команды. Одна команда «день», другая — «ночь». Посередине зала чертится линия или кладется шнур. На расстоянии двух шагов от проведенной линии, спиной друг к другу стоят команды. По команде ведущего, например, «День!» команда с соответствующим названием начинает догонять. Дети из команды «ночь» должны успеть убежать за условную черту, пока их не успели запятнать соперники. Побеждает та команда, которая успеет запятнать большее количество игроков из противоположной команды.

Игра «Корзинки»

Задачи: упражнять в беге друг за другом, развивать скорость, быстроту реакции, внимательность.

Описание: Выбираются двое ведущих. Один из них будет ловцом, другой — беглецом. Все оставшиеся участники делятся на пары и берутся за руки, создавая что-то наподобие корзинки. Игроки разбегаются в разные стороны, а ведущие разделяются, ловец пытается догнать беглеца. Беглец должен бегать между парами. Корзинки не должны поймать беглеца, а для этого он называет имена участников корзинки, к которой подбегает.

Игра «Хватай, убегай»

Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу.

Описание: Воспитатель находится в центре круга. Кидает мяч ребенку и называет его имя. Этот малыш ловит мяч и кидает его обратно взрослому. Когда же взрослый кидает мяч вверх, все дети должны убежать в «свое» место. Задача взрослого — попытаться попасть в убегающих детей.

В этой статье мы привели 29 подвижных игр с подробным описанием правил игр. Надеемся, что данный материал поможет организовать игры детей в школе на переменах и уроках физической культуры, на прогулке в ДОУ и ГПД.

Составитель
: Оксана Геннадьевна Борщ, учитель начальных классов, заместитель директора по воспитательной работе.

Проблема воспитания здорового поколения были и остаются актуальными в практике общественного и семейного дошкольного воспитания и диктуют необходимость поисков эффективных средств их реализации. Формирование здоровья детей, полноценное развитие их организма- одна из основных проблем в современном обществе. В период дошкольного детства у ребенка закладываются основы здоровья, всесторонней физической подготовленности и гармонического физического развития.

Игра в детстве имеет высокое развивающее значение. Л.С. Выготский отмечал, что в детском возрасте игра и занятия, игра и труд образуют два основных русла, по которым протекает деятельность. Он видел в игре неиссякаемый источник развития личности, сферу определяющую «зону ближайшего развития».

Подвижные игры
— одно из основных средств физического воспитания и развития детей. Огромную потребность детей в движении необходимо удовлетворять посредством таких игр. Игра создает положительный эмоциональный фон, на котором все психические процессы протекают наиболее активно.

Вообще, трудно переоценить значение подвижных игр для малышей, особенно в настоящее время. Во время активного движения активизируются обменные процессы в организме, дыхание и кровообращение. Кроме того, развиваются такие качества, как: внимание, пространственное восприятие, координация движений, быстрота реакции, тренируется сила и выносливость, снимается импульсивность, эмоциональное и мышечное напряжение. Так же во время проведения таких игр малыши развивают и совершенствуют коммуникативные навыки.

В одну и ту же игру можно играть несколько раз подряд, в зависимости от настроения детей и характера двигательной нагрузки. Общая продолжительность подвижных игр составляет от 5 до 15 минут (в зависимости от возраста малыша и физической нагрузки).

Итак, начинаем играть?

Мишка бурый

Для этой игры необходимо участие двух взрослых. «Медведь» (один из взрослых)
сидит на стульчике в углу комнаты «в берлоге». Другой взрослый вместе с ребенком (или детьми)
ходит по лесу, собирает «грибы», «ягоды», они перекликаются: «Ау! Ау!». Затем взрослый и дети, взявшись за руки, начинают приближаться к «медведю» со словами:

Мишка бурый, Мишка бурый,

Отчего такой ты хмурый?

А «медведь» отвечает:

Я медком не угостился,

Вот на Вас и рассердился. Р-Р-Р!…

На последнем слове «медведь» рычит (нежно!, чтобы не испугать малышей)
и бежит за играющими, ловя их.

Змеейка

Когда звучит веселая музыка, дети бегают, прыгают, веселятся. Музыка смолкает, и дети приседают на корточки и затаиваются (чтобы змея их «не заметила»)
. Змея (игрушечная)
ползает мимо детей, а детям надо удержаться и не броситься убегать от змеи. В этой игре у детей развивается выдержка.

«Кошка и мышки»

Дети — «мыши» — водят хоровод, в середине «спит кот» (один из детей)

Кошка мышек сторожит,

Притворилась будто спит,

Тише, мыши, не шумите!

Кошку вы не разбудите!!!

На последних словах «кот» просыпается и ловит «мышей». Спрятаться дети могут, если сядут на стульчики (заберутся в норки).

Блин и оладушки

В центре комнаты кладётся большой обруч (это «блин»)
, а вокруг несколько маленьких обручей («оладушки»)
. Дети бегают по комнате, затем взрослый говорит: «Блин», — или, «Оладушки». Детям надо встать в соответствующий обруч.

Зоопарк

Водящий говорит: Представьте, что мы гуляем в зоопарке; когда я хлопну 1 раз в ладоши- вы (ты) превратитесь в лягушку и присядете на корточки, если я хлопну два раза- превратитесь в слона и разведете руки в стороны, а если хлопну три раза – вы превратитесь в цаплю и будете стоять на одной ноге, как настоящие цапли.

Светофор

Каждый из игроков назначается «автомобилем». Для игры потребуются три круга (красный, желтый, зеленый).

Водящий говорит: Вы автомобили (ты- автомобиль)
, будете ездить по комнате, но обращая внимание на цвет круга, который я буду показывать вам.

Красный свет- дороги нет, вы останавливаетесь

Желтый приготовиться, заводите моторы, готовитесь к движению

А зеленый говорит-можно ехать, путь открыт! продолжаете свой путь».

Паровоз

Дети встают друг за другом в колонну и кладут руки на плечи впереди стоящему ребенку. Получается «паровоз», который медленно двигается по комнате со словами:

«Паровоз, паровоз,

Новенький, блестящий,

Он вагоны повез, будто настоящий!

Кто едет в поезде?

Разные детишки: девочки красивые и смелые мальчишки!»

На последних словах дети разбегаются и могут делать вид, будто собирают грибы – ягоды. По сигналу взрослого они опять встают друг за другом, изображая вагончики.

Найди свою пару

Предварительно надо приготовить разрезанные на две части открытки (картинки)
по количеству детей.

Дети встают в пары. Каждой паре детей выдается по одной из двух частей открытки.

По сигналу взрослого дети разъединяются и произвольно бегают по комнате. По второму сигналу каждый ребенок должен как можно быстрее найти свою пару. Проигрывает пара, дольше всех искавшая друг друга.

Поймай пузырь

Приготовить мыльные пузыри.

Открываем колпачки,

Выдуваем пузыри,

Вот такие – посмотри!

Все они воздушные

И очень непослушные.

Как бы нам их поймать?

На ладошке подержать!

Взрослый и дети выдувают пузыри, наблюдают за ними, ловят их. Можно использовать варежки (для того, чтоб удержать мыльные пузыри).

Пузырь

Все берутся за руки и встают в маленький круг. Взрослый рассказывает стишок и отступает маленькими шагами назад, говоря такие слова:

Раздувайся, пузырь!

Раздувайся большой!

Оставайся такой

Да не лопайся!

Круг расширяется, пока взрослый не скажет: «Лопнул пузырь!» Тогда все хлопают в ладоши, хором говорят: «Хлоп!», сбегают в маленький круг и снова берутся за руки.

Мыльные пузыри

Пузырьки — смешной народ

В своих домиках живет.

Вот и сейчас вы будете пузырьками, а обручи вашими домиками. (По сигналу «Полетели» дети выбегают из обручей и летают, по сигналу «Домой» — возвращаются в обручи).

Маша, ты у нас в лесу…

Все берутся за руки и встают в круг. Один ребенок в центре этого круга с завязанными глазами. Взрослый рассказывает стишок:

Маша (имя ребенка)
ты у нас в лесу,

Мы зовем тебя: «АУ!»

Ну-ка глазки закрывай,

Не робей!

Кто зовёт тебя узнай, поскорей!

Взрослый показывает ребенка, который зовет по имени того, кто с завязанными глазами. Ребенок, которого позвали, должен по голосу угадать кто это сделал.

Большие ноги

..

Взрослый говорит слова и показывает движения (дети/ ребенок повторяет за ним):

Большие ноги шли по дороге

Топ-топ-топ делает большие шаги

Маленькие ножки бежали по дорожке

Топ-топ-топ. Делает маленькие шажочки.

Солнечные зайчики

Взрослый берет зеркальце (если солнечная погода)
или фонарь и показывает ребенку, как от него на стене появляется желтое пятно: «Это солнечный зайчик». Предложите ребенку поймать ладошками «зайчика». Если «зайчик» окажется на полу – его можно ловить ногами.

Скачут побегайчики-

Солнечные зайчики.

Мы зовём их- не идут,

Были тут- и нет их тут…

Солнышко и дождик

Покажите, как можно превратить обычный стульчик в домик для ребёнка, повернув его спиной к лицу, сев на корточки и положив локти на сиденье. Помашите рукой в «окошко» и объясните, что это домик, где можно прятаться от дождя.

Потом обратите внимание на небо и радостно скажите: «Смотри! Солнышко на небе! Можно погулять!» Малыш вместе с вами выбегает из домика на середину комнаты и радуется солнышку. Здесь вы можете вместе попрыгать и потанцевать под рифмованные слова:

Светит солнышко в окошко,

Наши глазки щурятся.

Мы похлопаем в ладошки

И бегом на улицу.

Потом опять посмотрите на небо и скажите: «Смотри, туча идёт, дождь собирается, скорей в домик!» Укрывшись в домике от дождя, можно снова читать потешку про дождик:

Дождик, дождик, лей, лей, лей,

Капай капли не жалей,

Дождик, дождик, пуще,

Будет травка гуще!

Для создания более яркого воображения дождя можно постукивать рукой по столу и даже применить пульверизатор (слегла побрызгать детей из него).

Это лишь некоторые игры, которые я часто использую как на занятиях в детском саду, так и дома со своим младшим сыном. Эти игры очень нравятся детям.

Играйте с детьми в подвижные игры и результат не заставит себя ждать! Хороших Вам игр!

педагог-психолог ГБОУ комбинированного вида №1177

г. Москва, Россия

Наталья Диппель

Тематика сюжетно-ролевых игр по возрастам

ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «ТЕМАТИКА СЮЖЕТНО — ИГР ПО ВОЗРАСТАМ
»

Творческая группа нашего детского сада делает разнообразные памятки для педагогов. Одна из них — это Сюжетно
-ролевые игры в соответствии с возрастом
.

Строчка плюсов отделяет те игры, которые остаются с предыдущей группы, а под этой строчкой, те игры, которые добавляются по данному возрасту и являются новыми сюжетами
.

Младшие группы – бытовая, трудовая

Старшие группы – бытовая, трудовая, экономическая, социальная, осовременивание игр

1 младшая группа –

Шофер («Автобус»
)

Дочки — матери

Больница

ВОЗРАСТАМ

Младший возраст
:

1. Влиять на развитие сюжета

Обучать игровым действиям
:

сюжет

Придумывать несложный сюжет

2 младшая группа
:

Шофер («Автобус»
)

Дочки — матери

Больница

«Зоопарк»
— ср. гр.

«Моряки»
— ср. гр.

ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ С-Р ИГР ПО ВОЗРАСТАМ

Младший возраст
:

1. Влиять на развитие сюжета

Обучать игровым действиям
:

Подражать трудовым и бытовым действиям

Взаимосвязывть 2-3 последовательных действия, строить несложный сюжет

Придумывать несложный сюжет
, используя знания, полученные на занятиях и в процессе наблюдений.

2. Учить выбирать и брать на себя определенную роль. Называть ее словами

3. Поощрять самостоятельный подбор игрушек, использовать в играх заместители игрушек.

4. Учить организовывать самостоятельные совместные игры в 2-3 человека Формировать доброжелательные отношения.

Средняя группа

Шофер («Автобус»
)

Дочки — матери

Больница

«Зоопарк»

«Моряки»

++++++++++++++++++++

Парикмахерская

Детский сад

ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ С-Р ИГР ПО ВОЗРАСТАМ

Средний возраст
:

1. Побуждать самостоятельно придумывать сюжеты
, на основе полученных знаний из различных источников
:

Отображать не только действия, но и простейшие отношения взрослых.

Использовать в играх несложный материал произведений см помощью воспитателя

Разнообразить игровые действия, отображающие труд и бытовую деятельность взрослых.

2. Поощрять самостоятельное распределение ролей, подчиняться установленным правилам

3. Поощрять самостоятельное изготовление атрибутов, использовать заместители

4. Поощрять самостоятельное объединение детей в 3-4 чел. (по симпатиям)
Учить подчиняться интересам товарищей, уступать, помогать друг другу.

Старшая группа

Шофер («Автобус»
)

Дочки — матери

Больница

«Зоопарк»

«Моряки»

Парикмахерская

Детский сад

+++++++++++++++++++

Строители

Морское путешествие

Автозаправка

Поликлиника

Скорая помощь

Морские пограничники

ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ С-Р ИГР ПО ВОЗРАСТАМ

Старший дошкольный возраст
:

сюжет игр

6. Самостоятельно объединять в игру 5-6 чел. по симпатиям. Поощрять разные играющие группы, добиваться самостоятельного разрешения конфликтов в игре между собой.

Подготовительная группа

Шофер («Автобус»
)

Дочки — матери

Больница

«Зоопарк»

«Моряки»

Парикмахерская

Детский сад

Строители

Морское путешествие

Автозаправка

Поликлиника

Скорая помощь

Морские пограничники

++++++++++++++++++++++

Библиотека

Пограничники

с/х труд (ферма)

Космонавты

Супермаркет

Туристическое агентство

Ветеринарная лечебница

ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ С-Р ИГР ПО ВОЗРАСТАМ

Старший дошкольный возраст
:

1. Учить самостоятельно придумывать сюжет игр
, отображать общественно-политические события, отношения взрослых.

2. Учить самостоятельно драматизировать сказки, вводить их в ролевые игры.

3. Учить строить план игры, определять способы осуществления плана, играть длительное время.

4. Учить бесконфликтно распределять роли, подчиняться правилам, увеличивать число играющих.

5. Самостоятельно подбирать и изготавливать атрибуты, подбирать заместители, поощрять использование воображаемых предметов.

6. Самостоятельно объединять в игру 5-6 чел. по симпатиям. Поощрять разные играющие группы, добиваться самостоятельного разрешения конфликтов в игре между собой

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»

Факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии

Кафедра дошкольного образования и сервиса

Альбом подвижных игр в разных возрастных группах

детского сада

Выполнила:

студентка 3 курса группы Б

Ильина Татьяна

Проверила:

Ильина Л. Л.

Чебоксары – 2015

I младшая группа:

Игра «Медведь и дети»

Цель:

Учить бегать в одном направлении, действовать в соответствии со словами взрослого;

Вызывать удовольствие от совместных действий; поощрять самостоятельность детей.

Действия:
Роль медведя исполняет помощник воспитателя или ребенок старшей группы. Дети размещаются на одном конце групповой комнаты или участка. Воспитатель произносит слова:

Мишка по лесу гулял,

Долго, долго он искал,

Мишка деточек искал,

Сел на травку, задремал.

Правила игры:
Медведь ходит по группе и делает вид, что ищет детей. Затем он садится на противоположном конце комнаты на стул и дремлет. Воспитатель говорит:

Стали деточки плясать,

Мишка, Мишка, вставай,

Стали ножками стучать.

Наших деток догоняй.

Под эти слова дети бегают по комнате, топают ножками, выполняют движения по своему желанию. Взрослый поощряет их

Игра «Поезд»

Задачи
. Учить двигаться в определенном направлении, согласовывать действия с другими детьми; вселять чувство уверенности и спои возможности; побуждать к самостоятельным действиям.

Правила игры:
дети не должны отсоединяться от воспитателя

Игра «Куры и кошка»

Задачи
: Совершенствовать бег; развивать умение подражать, быть внимательным и действовать по сигналу; поощрять самостоятельные действия; вызывать чувство радости от совместных действий.

Выходите, курочки,

Жучков, паучков

Собирайте крошки,

На зеленой дорожке.

Дети-курочки выбегают на середину зала, машут крыльями, летают. Воспитатель продолжает:

Дети-курочки присаживаются на корточки и стучат пальцами по полу, произнося: «Тук-тук-тук!»

Вдруг появляется кошка (помощник воспитателя):

Выйду, выйду на дорожку,

Там, где куры ищут крошки,

Мяу-мяу-мяу!

Куры громко кричат: «Ко-ко-ко, ко-ко-ко!» — и убегают в свои домики.

Правила игры:
дети должны выходить лишь по сигналу воспитателя,
не должны убегать в домики без команды

Игра «Уточки и собачка»

Задачи
: Совершенствовать ходьбу, бег; побуждать к подражанию; вызывать чувство радости от совместных действий со взрослым и сверстниками.

Атрибуты:
Шапочки или нагрудные эмблемы с изображением уточек по количеству играющих детей, шапочка собачки или собачка -игрушка.

Рано-рано утречком Уж она их учит, учит!

Вышла мама-уточка Вы плывите, ути-деточки,

Поучить утят. Плавно в ряд.

Утка-мама плавно двигается, отводя руки слегка назад, дети-уточки подражают ей. Затем она говорит: «Уточки в пруду плавают, крылышки приглаживают» (гладит руки, бока плавными движениями), хвалит деток-уточек: «Вот молодцы, как хорошо пригладили свои крылышки, кря-кря, кря-кря».

Вдруг с лаем появляется собачка (помощник воспитателя или ребенок старшей группы). Утка-мама говорит:

Ты, собачка, не лай!

Наших уток не пугай!

Утки наши белые

Без того не смелые.

Собачка подбегает к пруду, а утята быстро плывут к утке-маме и прячутся у нее под крыльями. Собачка убегает. Игра повторяется. Затем утка-мама говорит:

Ты, собачка, не лай!

Наших уток не пугай!

Лучше с нами поиграй.

Пойдем к нам в гости, мы тебя угостим чем-нибудь вкусным

Правила игры
: только после слов воспитателя дети должны бежать к воспитателю, а не раньше.

Игра «Я люблю свою лошадку»

Задачи
. Учить бегать галопом; развивать внимание, учить действовать по сигналу; развивать воображение, подражание.

Содержание игры.
Дети имитируют наездников. На слова из стихотворения А. Барто «Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку гладко, гребешком приглажу хвостик…» гладят, причесывают своих лошадок. На слова «И верхом поеду в гости…» скачут галопом (если еще не умеют, то как могут). Взрослый вначале действует с детьми, а они подражают ему. Затем дети действуют самостоятельно, а взрослый поощряет их.

Правила игры
: действовать только по словесному сигналу

II младшая группа

Игра «Мышки спрятались»

Задачи
. Развивать мышцы позвоночника и плечевого пояса; побуждать к самостоятельности; развивать подражание; вызывать чувство радости от выполненных движений.

Содержание игры
. Ставится скамейка, дети изображают мышек, встают на колени за скамейкой на некотором расстоянии от нее. По сигналу взрослого «Кошка спит» они кладут кисти рук и предплечья на скамейку (позвоночник прогибается) и находятся в этом положении 1,5-2 с. Затем взрослый дает сигнал: «Кошка проснулась!», мышки опять прячутся за скамейку. Игра повторяется 4-5 раз.

Правила игры
: действовать по сигналу, задерживаться в положении определенное время

Игра «Шалтай-болтай»

Задачи:
Побуждать к совместным действиям; вызывать чувство радости от совместных действий со сверстниками.

Шалтай-болтай Шалтай-болтай

Сидел на стене. Свалился во сне.

Дети в расслабленном состоянии опускаются на пол.

Игру проводить с одним ребенком или подгруппой детей.

Правила игры:
действовать по словесному сигналу воспитателя

Игра «Заинька»

Задачи
. Приучать детей слушать пение, понимать содержание песни и выполнять движения в соответствии с ее текстом; вызывать подражание взрослому.

Заинька, топни ножкой, Вот так, топни ножкой,

Серенький, топни ножкой! Вот так, топни ножкой!

Дети, стоя по кругу, топают ножками, руки при этом держат на поясе:

Заинька, бей в ладоши, Серенький, бей в ладоши!

Дети хлопают в ладоши.

Заинька, повернись, Серенький, повернись!

Вот так, бей в ладоши, Вот так, бей в ладоши!

Вот так, повернись, Вот так, повернись!

Дети поворачиваются 1-2 раза, руки держат на поясе.

Заинька, попляши, Вот так, попляши,

Серенький, попляши! Вот так, попляши!

Дети подпрыгивают на двух ногах, кто как может.

Заинька, поклонись, Серенький, поклонись!

Вот так, поклонись, Вот так, поклонись!

Дети кланяются, разводя руки в стороны.

Правила игры
: действовать по словесному сигналу воспитателя, совершать все действия

Игра «Воробушки и автомобиль»

Цель
:

приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить своё место.

Содержание.
Дети – «воробушки» садятся на скамейку – «гнёздышки». Воспитатель изображает «автомобиль». После слов воспитателя: «Полетели, воробушки, на дорожку» — дети поднимаются и бегают по площадке, размахивая руками – «крылышками». По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите, воробушки, в свои гнёздышки!» — «автомобиль» выезжает из «гаража», «воробушки» улетают в «гнёзда» (садятся на скамейки). «Автомобиль» возвращается в «гараж».

Правила игры
: действовать только по сигналу воспитателя, нельзя убегать без сигнала

Игра «Мой весёлый звонкий мяч»

Цель:
учить детей подпрыгивать на двух ногах

Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой.

Затем воспитатель предлагает детям выполнить прыжки, при этом отбивая мяч о землю. Прочитав снова стихотворение, он говорит: «Сейчас догоню!» Дети перестают прыгать и убегают. Воспитатель делает вид, что ловит их. Воспитатель, не пользуясь мячом, предлагает детям выполнить прыжки, сам же при этом поднимает и опускает руку над головами детей, как будто отбивает мячи.

Правила игры

Игра «Солнышко и дождик»

Цель:
учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспитателя.

Правила игры
: внимательно слушать текст и убегать только тогда, когда будут произнесены последние слова.

Средняя группа

Игра «У медведя во бору»

Когда воспитатель скажет: «Идите, дети, гулять!» — дети выходят из дома и идут в лес, собирают грибы, ловят бабочек и т.п. (наклоняются, выпрямляются, производят другие имитационные движения). Они произносят хором:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру,

А медведь сидит

И на нас рычит.

После слова «рычит» медведь начинает ловить детей, убегающих домой.

После того как медведь поймает несколько играющих, на эту роль назначается другой ребенок. Игра повторяется 3-4 раза.

Правила игры:
За линией дома детей нельзя ловить. Тот, кого медведь коснется, считается пойманным: медведь отводит его к себе в берлогу.

Игра «Ловишки»

Задачи:
развивать ловкость, быстроту

По сигналу «раз, два, три… лови» все играющие разбегаются по площадке, увертываются от ловишки, который старается догнать кого-нибудь их детей и коснуться его рукой, запятнать.

Правила игры
: Когда будет запятнано 3-4 игрока, выбирают другого водящего. Тот, кого водящий коснулся рукой, отходит в сторону.

Игра «Повар и котята»

Цель:
упражнять детей в различных видах ходьбы или бега, развитие быстроты реакции, сноровки, умения ориентироваться на слово.

Плачут киски в коридоре,

У котят большое горе:

Хитрый повар бедным кискам

Не дает схватить сосиски.

С последним словом «котята» забегают на «кухню», стремясь схватить сосиску. Повар пытается осалить вбежавших игроков.

Правила игры:
Осаленные игроки выбывают из игры. Игра продолжается до тех пор, пока все сосиски не будут украдены у повара. Выигравший котенок становится поваром.

Нельзя раньше времени забегать в круг. Повару не разрешается хватать котят, только салить, ему не разрешается выходить за пределы круга. Запрещено брать одновременно 2 и более предмета.

Игра «Лиса в курятнике»

Цель
: развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, упражнять в беге с увертыванием, в ловле, в лазании, прыжках в глубину.

Содержание:
На одной стороне площадки отчерчивается курятник. В курятнике на насесте (на скамейках) располагаются куры, дети стоят на скамейках. На другой стороне площадки находится нора лисы. Все остальное место – двор. Один из играющих назначается лисой, остальные куры – они ходят и бегают по двору, клюют зерна, хлопают крыльями. По сигналу «Лиса» куры убегают в курятник, взбираются на насест, а лиса старается утащить курицу, не успевшую взобраться на насест. Отводит ее в свою нору. Куры спрыгивают с насеста и игра возобновляется.

Правила
: Лиса может ловить кур, а куры могут взбираться на насест только по сигналу воспитателя «Лиса! ».

Игра «Гори, гори ясно! »

Цель:
развивать у детей выдержку, ориентировку в пространстве. Упражнять в быстром беге.

играющие становятся в колонну парами. Впереди колонны на расстоянии 2-3 шагов проводится линия. «Ловящий» становится на эту линию. Все говорят:

Гори, гори ясно, Чтобы не погасло.

Глянь на небо- Птички летят,

Колокольчики звенят! Раз, два, три – беги!

После слова «беги» дети, стоящие в последней паре, бегут вдоль колонны (один слева, другой – справа, стремясь схватить за руки впереди ловящего, который старается поймать одного из пары раньше, чем дети успеют встретиться и соединить руки.

Правила:
Если ловящему это удается сделать, то он образует пару и становится впереди колонны, а оставшийся – ловящий.

Игра «Волк во рву»

Цель:
развивать смелость и ловкость, умение действовать по сигналу. Упражнять в прыжках в длину с разбегу.

Содержание:
на площадке проводятся две параллельные прямые на расстоянии 80 – 100 см – «ров». По краям площадки очерчивается «дом коз». Воспитатель назначает одного играющего «волком», остальные – «козы». Все козы располагаются на одной стороне площадки. Волк становиться в ров. По сигналу воспитателя «волк во рву» козы бегут на противоположную сторону площадки, перепрыгивая через ров, а волк — старается их поймать (коснуться).. Продолжительность игры 5-7 минут.

Правила
: действовать по словесному сигналу, пойманных волк отводит в угол рва

Старшая группа

Игра «Хитрая лиса»

Цель
: Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг, в ловле.

Содержание
: Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга отчерчивается дом лисы. Воспитатель предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит «Я иду искать в лесе хитрую и рыжую лису!», дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем воспитатель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты?». При этом все смотрят друг на друга. Хитрая лиса быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Я здесь». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит. Пойманного лиса отводит домой в нору.

Правила: Лиса начинает ловить детей только после того, как играющие в 3 раз хором спросят и лиса скажет «Я здесь!»

Если лиса выдала себя раньше, воспитатель назначает новую лису.

Играющий, выбежавший за границу площадки, считается пойманным.

Игра «Передай – встань»

Цель:
Воспитывать у детей чувство товарищества, развивать ловкость, внимание. Укреплять мышцы плеч и спины.

Содержание:
Играющие строятся в две колонны, на расстоянии двух шагов одна от другой. В каждой стоят друг от друга на расстоянии вытянутых рук. Перед колоннами проводится черта. На нее кладутся два мяча. По сигналу «сесть» все садятся, скрестив ноги. По сигналу «передай» первые в колоннах берут мячи и передают их через голову позади сидящим, затем они встают и поворачиваются лицом к колонне. Получивший мяч передает его назад через голову, затем встает и тоже поворачивается лицом к колонне и т.д. Выигрывает колонна, которая правильно передала и не роняла мяч.

Правила:
Передавать мяч только через голову и сидя. Вставать только после передачи мяча позади сидящему. Не сумевший принять мяч бежит за ним, садится и продолжает игру.

Варианты: Передавать мяч вправо или влево, поворачивая корпус.

Игра «Найди мяч»

Цель:
Развивать у детей наблюдательность, ловкость.

Содержание
: Все играющие становятся в круг вплотную, лицом к центру. Один играющий становится в центр, это говорящий. Играющие держат руки за спиной. Одному дают в руки мяч. Дети начинают передавать мяч друг другу за спиной. Водящий старается угадать у кого мяч. Он может попросить каждого из играющих показать свои руки, сказав «руки». Играющий протягивает обе руки вперед, ладонями к верху. Тот у кого оказался мяч или кто уронил его, становится в середину, а водящий на его место.

Правила:
Мяч передают в любом направлении. Мяч передают только соседу. Нельзя передавать мяч соседу после требования водящего показать руки.

Игра «Два мороза»

Цель:
Развивать у детей торможение, умение действовать по сигналу (по слову). Упражнять в беге с увертыванием в ловле. Способствовать развитию речи.

Описание: На противоположных сторонах площадки отмечаются линиями два дома. Играющие располагаются на одной стороне площадки. Воспитатель выделяет двух водящих, которые становятся посередине площадки между домами, лицом к детям. Это Мороз Красный Нос и Мороз Синий Нос. По сигналу воспитателя «Начинайте», оба Мороза говорят: «Мы два брата молодые, два мороза удалые. Я — Мороз Красный Нос. Я — Мороз Синий Нос. Кто из вас решиться, в путь-дороженьку пуститься?» Все играющие отвечают: «Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз» и перебегают в дом на противоположной стороне площадки, а Морозы стараются их заморозить, т.е. коснуться рукой. Замороженные останавливаются там, где их захватил мороз и так стоят до окончания перебежки всех остальных. Замороженных подсчитывают, после они присоединяются к играющим.

Правила:
Играющие могут выбегать из дома только после слова «мороз». Кто выбежит раньше и кто останется в доме, считаются замороженными. Тот, кого коснулся Мороз, тотчас же останавливается. Бежать можно только вперед, но не назад и не за пределы площадки.

Подвижная игра «Карусель»

Цель:
Развивать у детей ритмичность движений и умение согласовывать их со словами. Упражнять в беге, ходьбе по кругу и построении в круг.

Содержание:
Играющие образуют круг. Воспитатель дает детям шнур, концы которого связаны. Дети, взявшись правой рукой за шнур, поворачиваются налево и говорят стихотворение: «Еле, еле, еле, еле, завертелись карусели. А потом кругом, кругом, все бегом, бегом, бегом». В соответствии с текстом стихотворения дети идут по кругу, сначала медленно, потом быстрее, затем бегут. Во время бега воспитатель приговаривает: «По-бе-жа-ли». Дети бегут 2 раза по кругу, воспитатель меняет направление движения, говоря: «Поворот». Играющие поворачиваются кругом, быстро перехватывая шнур левой рукой и бегут в другую сторону. Затем воспитатель продолжает вместе с детьми: «Тише, тише, не спишите, карусель остановите. Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра!». Движения карусели становятся все медленней. При словах «вот и кончилась игра» дети опускают шнур на землю и расходятся.

Правила
: Занимать места на карусели можно только по звонку. Не успевший занять место до третьего звонка, не принимает участия в катании. Делать движения надо согласно тексту, соблюдая ритм.

Подвижная игра «Мышеловка»

Цель:
Развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со словами, ловкость. Упражняться в беге и приседании, построении в круг и ходьбе по кругу. Способствовать развитию речи.

Содержание
: Играющие делятся на две неравные группы. Меньшая образует круг- «мышеловку», остальные «мыши»- они находятся вне круга. Играющие, изображающие мышеловку, берутся за руки и начинают ходить по кругу, приговаривая: «Ах, как мыши надоели, все погрызли, все поели. Берегитесь же, плутовки, доберемся мы до вас. Вам поставим мышеловки, переловим всех сейчас». Дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх, образуя ворота. Мыши вбегают в мышеловку и выбегают из нее. По слову воспитателя: «хлоп», дети стоящие по кругу, опускают руки и приседают- мышеловка захлопнулась. Играющие, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Пойманные мыши переходят в круг и увеличивают размер мышеловки. Когда большая часть мышей поймана, дети меняются ролями.

Правила:
Опускать сцепленные руки по слову «хлоп». После того, как мышеловка захлопнулась, нельзя подлезать под руки

Подготовительная группа

Игра «Горелки»

Цель:
учить детей бегать в парах на скорость, начинать бег только после окончания слов. Развивать у детей быстроту движений, ловкость.

Дети становятся в колонну парами. Впереди колонны на расстоянии 2-3 шагов проводится линия. По считалке выбирается Ловишка. Он становится на линию спиной к остальным детям. Все стоящие парами говорят:

«Гори, гори ясно,

чтобы не погасло.

Глянь на небо – птички летят,

Колокольчики звенят.

Раз, два, три – беги!»

С окончанием слов дети стоящие в последней паре бегут вдоль колонны (один – справа, другой – слева), стремясь схватиться за руки. Ловишка старается поймать одного из пары и соединить с ним руки.

Правила:
Если ловящий успел это сделать, он образует с пойманным новую пару и становится впереди колонны, а оставшийся без пары становится ловишкой. Если Ловишка не поймал, он остаётся в той же роли.

Во время произнесения слов Ловишка не оглядывается, ловить можно до того, как играющие возьмутся за руки.

Игра «Ловишки» (с ленточками)

Цель
: учить детей бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу быстро. Развивать ориентировку в пространстве, умение менять направление.

Дети строятся в круг, у каждого имеется цветная ленточка, заправленная сзади за пояс. В центре круга стоит Ловишка. По сигналу воспитателя: «Раз, два, три – лови!» дети разбегаются по площадке. Ловишка старается вытянуть ленточку. По сигналу: «Раз, два, три в круг скорей беги – все дети строятся в круг».

Правила:
После подсчета пойманных, игра повторяется.

Игра «Мороз – красный нос»

Цель:
учить детей перебегать в рассыпную с одной стороны площадки на другую, увёртываясь от ловишки, действовать по сигналу, сохранять неподвижную позу. Развивать выдержку, внимание. Закрепить бег с захлёстом голени, боковой галоп.

На противоположных сторонах площадки обозначается два дома, в одном из них находятся игроки. Посередине площадки лицом к ним становится водящий – Мороз- красный нос, он говорит:

«Я мороз – красный нос.

Кто из вас решится

В путь дороженьку пуститься?»

Дети отвечают хором:

«Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз»

После этого они перебегают через площадку в другой дом, мороз их догоняет и старается заморозить. Правила:
Замороженные останавливаются на том месте, где их настиг мороз, и стоят так до окончания пробежки. Мороз подсчитывает, сколько играющих удалось при этом заморозить, учитывается, что играющие выбежавшие из дома до сигнала или оставшиеся после сигнала, тоже считаются замороженными.

«Коршун и наседка»

Цель:
учить детей двигаться в колонне, держась друг за друга крепко, не разрывая сцепления. Развивать умение действовать согласованно, ловкость.

В игре участвуют 8-10 детей, одного из игроков выбирают коршуном, другого наседкой. Остальные дети – цыплята, они становятся за наседкой, образуя колонну. Все держаться друг за друга. В стороне гнездо коршуна. По сигналу он вылетает из гнезда и старается поймать цыплёнка, стоящего в колонне последним. Наседка, вытягивая руки в стороны, не даёт коршуну схватить цыплёнка. Все цыплята следят за движениями коршуна и быстро двигаются за наседкой.

Правила:
Пойманный цыплёнок идёт в гнездо коршуна.

«Краски»

Цель:
учить детей бегать, стараясь, чтобы не догнали, прыгать на одной ноге, приземляясь на носок полусогнутую ногу. Развивать ловкость, быстроту движений, умение менять направление во время бега.

Ход игры
:

Участники игры выбирают хозяина и двух покупателей. Остальные игроки – краски. Каждая краска придумывает себе цвет и тихо называет его хозяину. Когда все краски выбрали себе цвет и назвали хозяину, он приглашает одного из покупателей. Покупатель стучит:

Тук! Тук!

Покупатель.

Зачем пришёл?

За краской.

За какой?

За голубой.

Если голубой краски нет, хозяин говорит: «Иди по голубой дорожке, найди голубые сапожки, поноси да назад принеси!» если покупатель угадал цвет краски, то краску забирает себе. Идёт второй покупатель, разговор с хозяином повторяется. И так они подходят по очереди и разбирают краски. Правила:
Выигрывает покупатель который набрал больше краски. Хозяин может придумать задание сложнее задание, например: скачи на одной ножке по красной дорожке.

Классификация подвижных игр. Сюжетные и бессюжетные подвижные игры для дошкольников

Дети дошкольного возраста способны воспринимать информацию лучше других, и родителям нельзя тратить это время впустую. Новые знания и умения легко усваиваются при помощи различных подвижных и настольных игр. В возрасте от 3 до 7 лет дети стараются копировать действия взрослых, подражать животным и птицам. Родителям в это время необходимо направить ребёнка на правильный путь понимания жизни.

С помощью активных игр можно достичь успеха в этом деле. Классификация подвижных игр довольно разнообразна: по сложности, по степени нагрузки, учитывая возраст ребёнка, по использованию снарядов и т. д. Взрослым нужно помогать своему чаду адаптироваться к жизни. Однако нельзя забывать и о самостоятельности ребёнка. Можно немного усложнить игру, поменять её направление, но указывать, как действовать малышу, не стоит.

Ценность подвижных игр

Многие специалисты в области воспитания детей, среди которых Фребель, Леонтьев, Райх, отмечали значимость подвижных игр для ребёнка. Они утверждали, что активные игры способны развивать детей как физически, так и умственно. Кроме этого, дети во время этих занятий находиться всё время в движении, которое им необходимо.

Подвижные игры для дошкольников являются незаменимыми, так как они способны улучшать внимательность и физическое состояние ребёнка, его пластичность и понимание окружающей среды. В процессе игры дети с новой стороны познают мир, и кроме этого, укрепляют и совершенствуют свои навыки.

Трудно переоценить значение активных игр для ребёнка, так как здесь, помимо всего прочего, развиваются воображение и фантазия, речь и память. Кроме этого, подвижные игры очень полезны для здоровья, особенно на свежем воздухе. Дети прыгают, бегают, играют с мячом, что способствует нормальному кровообращению и активизации дыхании. Это оказывает положительное влияние на организм, тем более растущий.

Методика проведения активных игр

Дети дошкольного возраста в большинстве случаев чрезвычайно активны, и поэтому не нужно сильно удивляться, если ребёнок не стоит на месте и минуты. Они постоянно бегают, прыгают, катают мяч, борются, играют со сверстниками. Ребёнок должен действовать и играть самостоятельно, для этого воспитателю или педагогу необходимо создать все условия.

Задача взрослого состоит в направлении и обеспечении всем необходимым площадки для игр. Во-первых, нужно как можно больше свободного пространства, чтобы ребёнок не чувствовал себя взаперти. Во-вторых, нужно предоставить все необходимые игрушки, которые способствуют двигательной активности малышей.

Все дети разные: кто-то любит играть один, кто-то чересчур активный, а кто-то, наоборот, спокойнее. Воспитателю необходимо всё это рассмотреть и косвенно руководить процессом игры. Но нельзя это делать властно и строго, нужно подтолкнуть ребёнка к правильному решению. Одним надо помочь и поиграть с ними, а другим предложить иную игру. Воспитателю следует помнить, что практически все дети в младших группах предпочитают играть по одному. Он должен стараться привить детям любовь к совместным играм. Необходимо правильно организовать и преподнести игру, тем самым вызвав интерес. В этом и состоит методика подвижных игр.

Активные игры в течение дня

Каждый день воспитателям необходимо проводить с малышами подвижные игры. До завтрака необходимо дать детям поиграть самим, не отвлекая их. Для этого необходимо вынести игрушки и подбодрить малышей на занятие. Подвижные игры для дошкольников не уместны сразу после завтрака и любого другого приёма пищи. При выборе игр нужно учитывать занятия, которые были до них. Например, после уроков по рисованию или русскому языку необходимо предложить активные игры, чтобы больше двигаться.

Рекомендуется использовать подвижные игры на прогулке, на свежем воздухе. В помещение следует переходить только в случае неподходящей погоды, например, сильного дождя или ветра. Если на улице как раз такая погода, играть нужно в большом зале, где всем хватит места.

Вечером также рекомендуется проводить игры, но небольшой подвижности. Хорошо подойдёт пение с хороводами. Это занятие должно продолжаться около 10 минут. Наиболее благоприятным временем года для проведения игр является, конечно, лето. Так как подвижные игры на прогулке летом воплотить в жизнь довольно просто. В жаркие дни желательно проводить занятия со средней или малой активностью, чтобы дети не перегревались. А в более прохладные дни лучше использовать игры с наибольшей активностью.

Тяжелее всего проводить игры на свежем воздухе в зимнее и осеннее время. Обычно дети надевают тёплую одежду и громоздкую обувь, что затрудняет их двигательную активность. В этом случае идеально подойдут занятия с простыми движениями, которые не будут утомлять малышей.

Подвижные игры в ДОУ (дошкольное образовательное учреждение) на свежем воздухе и в зале способствуют значительному росту физических и умственных способностей. Детский сад — место, которое является одним из ключевых в формировании взглядов и интересов ребёнка.

Классификация подвижных игр

Специалисты в этой области отмечают, что большое разнообразие активных игр привело к необходимости их деления. Как уже было сказано, они классифицируются по сложности, по степени подвижности т. д.

В наиболее общем варианте игры можно разделить на простые и сложные. Простые классифицируются на сюжетные, бессюжетные, аттракционы и игры-забавы.

Сюжетные игры отличаются чётко выработанным сценарием с фиксированными правилами. Они характерны продуманными действиями всех участников событий, отклонение от сюжета представляется невозможным. Игры такого типа популярны во всех группах, особенно для младшей.

Бессюжетные игры характерны отсутствием сценария, однако требуют от детей внимательности, быстроты и самостоятельности. В процессе занятия ребёнок должен повторять определённое двигательное действие, чаще всего представленное в виде состязания.

Аттракционы и игры-забавы также требуют выполнения конкретного задания в виде соревнования. Отличие от бессюжетных состоит в том, что часть детей участвует в игре, а другая часть является зрителями. Эти подвижные игры в ДОУ очень популярны, так как вызывают восторг среди детей.

Практически все спортивные игры относятся к категории сложных. Это и футбол, и баскетбол, и волейбол, и хоккей. Конечно, маленькие дети не могут участвовать в этих взрослых соревнованиях, и поэтому проводят занятия по упрощённой системе.

Активные игры также можно различить по двигательному содержанию: бег, прыжки, метание снаряда и др. Имеет место быть классификация подвижных игр по степени подвижности. Примеры таких игр могут быть самыми разнообразными. Различают занятие большой, средней и малой активности. К первой группе относятся те занятия, в которых принимают участие большинство детей, чаще всего это бег или прыжки. Ко второй группе относятся игры, в которых также участвуют все ребята, но задания более спокойны, например, ходьба или передача снарядов. В играх небольшой подвижности действия неинтенсивны и имеют медленный темп.

Руководство активной игрой

Дети дошкольного возраста очень любят все подвижные игры, но самостоятельно их организовать они, конечно, не могут. В этом к ним на помощь приходит воспитатель. Педагог должен помнить, что главная цель таких игр – совершенствование и развитие физических и умственных способностей ребёнка. Также очень важно умение работать в коллективе, чему необходимо учить в детстве. План подвижных игр должен быть составлен таким образом, чтобы дети в процессе занятия получали развитие своих умений и навыков.

Воспитателю необходимо принимать участие в играх, тем самым на собственном примере показывать ребёнку, как это интересно и захватывающе. Дети очень любят играть со взрослыми, так они чувствуют себя старше. Нужно использовать весёлый тон в общении, это подкупает малышей.

Организация подвижной игры – довольно сложная задача, так как все дети индивидуальны, и далеко не факт, что всё пойдёт гладко с самого начала. Часто можно наблюдать ситуацию, когда не все малыши хотят принимать участие в коллективной игре ввиду своей застенчивости. Не нужно давить на ребёнка, следует дать ему немного времени освоиться. Если же малыш всё равно стесняется и боится играть с другими, можно попробовать осторожно ввязать его в процесс. Предложение вместе побегать или спрятаться будет отличным выходом из этой ситуации для воспитателя.

Педагог должен грамотно руководить игрой, контролировать её во избежание неприятных ситуаций. Что-то подсказать, где-то подбодрить – отличный вариант. Если большинство детей начинают баловаться, и интерес пропадает, необходимо прекратить игру и дать время малышам для отдыха.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

С начала 2014 года вступил в силу новый документ, который представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Речевое и познавательное, а также художественное и физическое развитие – те области, в которых действует ФГОС. Каждая из этих областей имеет свои задачи, которые помогут детям познать мир и развиваться во всех сферах.

Кроме этого, ФГОС регулирует следующие виды деятельности детей: игровая, коммуникативная, познавательная, восприятие художественной литературы, самообслуживание и бытовой труд, изобразительная, музыкальная и двигательная. Для достижения определённых целей для каждого вида деятельности характерны подвижные игры. ФГОС направлен на достижение определённых целей:

повышение статуса дошкольного образования;
обеспечение равных возможностей для каждого малыша;
сохранение единства образования РФ, в том числе дошкольного;
обеспечение высокого качества дошкольного образования.

Данный документ является отличным нововведением, которое призвано регулировать все ДОУ на правильность выполнения своих действий. С вступлением в силу ФГОС дошкольные учреждения стали более ответственны в этом вопросе. Теперь есть чёткий план действий, следуя которому можно максимально качественно дать образование подрастающему поколению.

Большинство детей до школы большую часть жизни проводят именно в ДОУ. Поэтому проведение игр в таких учреждениях обязательно. Классификация подвижных игр подразумевает деление на две части: для совсем маленьких и детей постарше.

Для подготовительной группы характерны в основном игры с мячом. Например, необходимо выяснить, кто быстрее пробежит от старта до финиша, подбрасывая мяч. Помимо этого, популярны такие игры, как «Мышеловка», «Сова», «Пастух и волк». Рассмотрим каждую из них.

Мышеловка. Дети разделяются на две одинаковые группы. Первая – мышки, которые должны выстроиться в колонну один за другим. Другая группа должна образовать три круга, держась за руки. Когда воспитатель говорит: «Мышеловка открыта», дети, которые стоят в кругу, поднимают руки, а мыши пробегают по очереди каждый круг. Когда воспитатель даёт команду: «Хлоп», дети, находящиеся в кругу, опускают руки. Те мыши, которые оказались внутри кругов, считаются пойманными. Игра продолжается, пока не подловят всех «мышей».

Сова. Дети разделяются на две группы: бабочки и жучки. Кроме этого, выбирается один малыш, который будет выступать в роли совы. Для него чертится круг – гнездо, и он стоит там. Когда воспитатель произносит: «День», все бабочки и жучки свободно расхаживают по площадке, делая, что вздумается. Как только воспитатель говорит: «Ночь», все останавливаются, и сова начинает бродить по площадке. Тех детей, которые пошевелились, сова забирает с собой в гнездо. Игра оканчивается, когда в гнезде несколько бабочек или жучков.

Пастух и волк. Выбирают двоих детей, которые будут волком и пастухом соответственно. Остальные – это овцы. Необходимо начертить площадь для дома овец и для того места, где они будут пастись. Пастух выводит овец на пастбища, по команде: «Волк», все должны разбежаться. Задача волка состоит в том, чтобы поймать как можно больше овец и отвести в своё логово, а пастух призван защищать своих питомцев. Игра заканчивается, когда волк поймал определённое количество овец.

Подвижные игры для самых маленьких

Здесь отдаётся предпочтения играм, где можно наблюдать чёткий сюжет. Желательно, чтобы каждому ребёнку была отведена своя роль. Также популярны игры совсем без сюжета, являющиеся простейшими, например, «догонялки». Итак, подвижные игры для младшей группы детского сада:

Курица и цыплята. Для проведения этой игры нужна верёвка и две стойки. Верёвку натягивают между ними, по одной стороне находится дом курочки с цыплятами, по другой зёрна. Когда курица идёт на другую сторону, она зовёт цыплят «ко-ко-ко». Услышав, цыплята бегают по всей территории, имитируя движения. По команде: «Домой», все заходят по другую сторону верёвки.
Ручеёк. Здесь участвуют все дети, и не нужно делиться на команды. Требуется начертить «ручеёк» небольшой ширины и на расстоянии 20-25 см друг от друга нарисовать камешки. Дети становятся в начало и по камешкам должны пересечь ручей. Если ребёнок оступился, значит, он «намочил ножки» и нужно пробовать с самого начала.
Солнце – дождик. Для этой игры необходимо расставить по всему периметру площадки стулья и обручи (импровизированные домики). Когда воспитатель говорит: «Солнышко, пора гулять», дети выходят из домиков и бегают по площадке. По команде: «Дождик, пора домой», все дети бегут обратно.

Цель подвижных игр в детском саду – это, прежде всего, развитие личностных и физических качеств, а также обучение детей дружить и работать в команде. Принято считать, что школа воспитывает людей. Однако начинается воспитание именно в детском саду. Благодаря активным играм, дети легче воспринимают информацию и быстрее развивают в себе необходимые навыки.

Сюжетные подвижные игры

Занятия с определённым сценарием воспитывают в детях чувство ответственности и собранности. Сюжетные игры очень разнообразны, рассмотрим некоторые из них.

Воробьи и автомобиль. Все дети садятся на стулья или скамейки на одной стороне площадки. Здесь они играют роль воробушек, которые сидят в своих гнёздах. На противоположной стороне стоит воспитатель, представленный в роли автомобиля. Когда педагог говорит: «Полетели воробушки», все дети встают и бегают или ходят на площадке. По команде: «Автомобиль едет», все дети возвращаются как можно быстрее в свои гнёзда.
Самолёты. Воспитатель называет определённых детей в количестве 3-4, которые становятся на противоположную от других сторону. По команде: «К полёту приготовиться, завести моторы», дети делают вращательные движения руками перед грудью. Когда педагог говорит: «Полетели», дети разводят руки в стороны, имитируя самолёт, и бегут на другую сторону. По команде «На посадку» дети приземляются на свои места. Затем выбирается следующая группа малышей.
Пузырь. Дети вместе с воспитателем образуют небольшой круг, держась за руки. Когда педагог произносит: «Раздувайся пузырь, раздувайся большой», дети потихоньку отходят назад, образуя большой круг. После того, как педагог скажет: «Лопнул пузырь», дети должны опустить руки и сесть на корточки, произнеся «Хлоп». После этого нужно встать и снова образовать маленький круг.
Летают птички. Дети встают на какую-либо возвышенность по одной стороне площадке. После слов «Светит солнышко» дети выбегают на площадку и начинают искать и клевать импровизированные зёрна. Когда воспитатель произносит: «Пошёл дождик», дети возвращаются обратно на возвышенность.

Бессюжетные подвижные игры

Они призваны научить детей ловкости, скорости и ориентирования в пространстве.

Найти цвет. Воспитатель раздаёт каждому ребёнку флажок разного цвета. Обычно цветовая гамма состоит из красного, жёлтого, зелёного и синего. Четыре ребёнка стоят с флажками возле конкретного флага аналогичного цвета. Когда воспитатель даёт команду: «Идите гулять», остальные дети разбегаются по площадке в хаотичном порядке. После слов: «Найдите свой цвет», детям нужно как можно быстрее прибежать к флагу своего цвета.

Не опоздай. Воспитатель раскладывает какие-либо погремушки в форме круга. По его команде дети разбегаются по комнате прочь от них. Когда педагог произносит: «Не опоздай», дети бегут обратно в центр комнаты.
Найди свой дом. Дети разделяются на несколько групп, каждая из них становится у определённого дерева. Оно является их домиком. По команде воспитателя дети разбегаются кто куда. Когда педагог произносит: «Найдите свой домик», дети должны собраться определёнными группами у деревьев, у которых они стояли в начале игры.

Классификация подвижных игр призвана выделить те, которые необходимы ребёнку в определённом возрасте. Наиболее популярным является разделение на сюжетные и бессюжетные. И те, и другие призваны развивать детей, привить им определённые качества. Подвижные игры необходимы для нормального развития каждого ребёнка, и не стоит недооценивать их значение.

Подвижные игры для малышей — «Игры и Игрушки. Эксперт» №5-2014

Подвижные игры — основное средство физической культуры в развитии ребёнка. Они способствуют максимальному развитию разнообразных двигательных навыков и умений, сноровки. Особенно подвижные игры необходимы малышам — они благотворно влияют на вестибулярный аппарат, развивают координацию, укрепляют сердечно-сосудистую систему, развивают у ребёнка концентрацию и внимание.

Огромную потребность в движении дети обычно стремятся удовлетворить в играх. Играть для них — это, прежде всего, двигаться, действовать. Помимо совершенствования движений, у детей во время подвижных игр развиваются такие качества, как инициатива и самостоятельность, уверенность и настойчивость. Они приучаются согласовывать свои действия и даже соблюдать определённые правила.

Велико также значение подвижных игр в воспитании физических качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости, гибкости. Игры воспитывают у детей чувства солидарности, товарищества и ответственности за действия друг друга. Правила игры способствуют воспитанию сознательной дисциплины, честности, выдержки, умению «взять себя в руки» после сильно возбуждения, сдерживать свои эгоистические порывы.

Помимо этого, двигательная активность очень полезна для здоровья. Разнообразные движения и действия, особенно выполняемые на свежем воздухе, оздоравливают играющих, укрепляя их нервную систему, двигательный аппарат, улучшая обмен веществ, повышая деятельности всех органов и систем организма ребёнка.

Активные игры дают возможность не только получить пользу для здоровья, но и развлекают, стимулируют активность мышления, могут носить познавательный характер. Часто они используются для того, чтобы, сплотить коллектив, развлечься и отдохнуть в перерыве между серьёзным делом, закрепить приобретённые навыки или ввести новые знания, снять психологический барьер при знакомстве и т.д.

В каждой группе детского сада воспитатели проводят различные виды подвижных игр. У них есть как сходства, так и отличия между собой. Например, благодаря сюжетным подвижным играм, дети не только развиваются умственно, но и налаживают контакты в коллективе. Такие сюжетные игры направлены, прежде всего, на то, как дети представляют себе окружающий их мир, людей, животных, птиц. Очень интересной окажется игра, в которой дети сами будут показывать повадки животных, например, играя в лошадку, так же грациозно поднимать ножки и цокать.

Бессюжетные игры также отлично влияют на развитие детей. Основа таких игр — двигательные задания с определёнными правилами, например: игры «Попади в кольцо», «Играем в мяч», «Догонялки». Вот описание нескольких подвижных игр, в которых могут активно участвовать дети.

Поезд

Ход игры. Эта игра — для самых маленьких. Дети и воспитатель сидят на стульях и делают круговые движения руками перед собой, подражают гудку «Ту-ту!», топают ногами. По сигналу «Остановка» или «Приехали» все бегают по комнате или собирают ягоды или грибы.

Курица с цыплятами

Ход игры. Освободите в группе или в зале площадку попросторнее. В одном конце группы расставляются стулья, число которых должно соответствовать числу участников игры. Выбирается водящий — он будет кошкой. Воспитательница играет роль мамы-курицы, остальные игроки — её дети-цыплятки. Кошка садится на один из стульчиков и ждёт. Мама-курица предлагает всем своим цыпляткам взяться за руки. Вместе они идут по кругу и произносят такие слова:

Вышла курица-хохлатка,

С нею жёлтые цыплятки,

Квохчет курица: «Ко-ко,

Не ходите далеко».

Курица и цыплята постепенно приближаются к кошке.

На скамейке у дорожки

Улеглась и дремлет кошка.

Кошка глазки открывает

И цыпляток догоняет.

После этих слов цыплята разбегаются, стараясь каждый занять свой стульчик. Мама-курица волнуется за них, размахивая руками-крыльями. Пойманный цыплёнок становится кошкой. Игра возобновляется сначала.

Сапоги-скороходы

Ход игры. Дети делятся на две команды и выстраиваются в шеренгу друг за другом. Каждая из команд получает по паре громадных взрослых валенок — таких, чтобы дети могли влезть в них прямо в своей обуви. Дети утопают в них, и действительно они похожи на мальчиков-с-пальчиков в сапогах-скороходах Людоеда. Перед детишками на расстоянии 3-5 метров стоят стульчики. По команде воспитателя малыши должны добежать до стульчиков, обогнуть их и прибежать обратно. Валенки снимаются и передаются следующему игроку. Побеждает, разумеется, тот, кто прибежит первым.

Смелые мышки

Ход игры. Ещё одна игра про кошку, только теперь она будет ловить уже не цыпляток, а мышек. Выбирается водящий — кошка. Она садится на стульчик, мышки становятся на противоположной стороне. Дети-мыши медленно подбираются к коту, пока воспитатель говорит:

Вышли мыши как-то раз

Посмотреть, который час.

Раз, два, три, четыре,

Мышки дёрнули за гири. (Воспитатель громко хлопает в ладоши.)

Вдруг раздался странный звон,

Убежали мыши вон.

Кот просыпается и пытается поймать мышей. Те, в свою очередь, убегают на своё место. Пойманными считаются те мыши, до которых дотронулся кот. Из их числа выбирается новая кошка, и игра продолжается.

Стрекоза

Ход игры. Эта несложная игра доставляет детям громадное удовольствие и развивает физические силы. Дети выстраиваются в линию, становятся на корточки, упирают руки в бока и, по команде воспитательницы, перегоняя друг друга, стараются прыжками добраться до противоположного конца группы. Побеждает тот, кто первый «дострекозит» таким способом до финиша. А вот того, кто по дороге споткнётся и обопрётся на руки, с дистанции снимают.

Наступление

Ход игры. Все игроки встают в круг и выставляют в центр одну ногу так, чтобы носки выставленных ног соприкасались в центре. Получается такой вот небольшой круг. Игроки начинают говорить: «Раз, два, три, четыре, пять! Начинаем наступать!». На последнем слове все отпрыгивают в разные стороны. Тот, кто первый крикнет: «Я — первый!», тот и начинает дальнейшую игру. Игра заключается в том, чтобы с того места, где ты стоишь, за один раз прыгнуть на соседа и при этом постараться наступить ему на ногу. Сосед же должен успеть отпрыгнуть и, если успел, прыгнуть на следующего игрока (по часовой стрелке, начиная с первого). Тот, кому наступили на ногу, выбывает из игры. А игрок, наступивший на ногу, имеет право на внеочередной прыжок и прыгает на следующего игрока по часовой стрелке. Игра продолжается до последнего выбывшего.

Карлики и великаны

Ход игры. Дети стоят вокруг воспитательницы, которая рассказывает, что есть на свете совсем маленькие люди — карлики, а есть громадные — великаны. Когда воспитательница произносит: «Карлики!», она присаживается на четвереньки, опускает руки, всем своим видом показывая, какие это маленькие люди. Даже слово «карлики» нужно произносить тоненьким голосом — вот такие они крохотные.

А когда она говорит: «Великаны!», её голос грубеет, она встаёт во весь рост, да ещё руки вытягивает вверх — такие они громадные. Детям эта игра очень нравится, они смеются и тоже вытягиваются во весь рост — «великаны» и садятся на четвереньки — «карлики». Когда ребята научатся правильно выполнять команды, воспитательница предлагает узнать, кто самый внимательный. Она просит детей запомнить правильные команды — «Карлики!» и «Великаны!». А все остальные команды не выполнять. Сначала воспитатель даёт правильные команды, а потом слова «карлики» и «великаны» меняет на похожие. Тот, кто ошибётся, выбывает из игры.

Татьяна Дудорова, воспитатель ГБОУ Лицей 1571, г. Москва

5 активных игр на свежем воздухе для развлечения вашего малыша все лето: Inside Children’s Blog

Поскольку COVID-19 все еще надвигается, существует большая неуверенность в том, как это лето будет выглядеть для многих семей. Каникулы отменяются, а обычные летние горячие точки для развлечений закрываются. Что делать родителям, когда нужно развлекать малышей все лето?

Эми Чанд, физиолог программы «Здоровый активный образ жизни» в Акроне, сказала, что привлечение детей к активному отдыху на свежем воздухе — отличный способ не только перевернуть их хмурый взгляд с ног на голову.Это тоже важно для их здоровья.

«Детей от природы влечет к физическим играм на открытом воздухе, — сказал Чанд. «А оставаться активным важно для развития ребенка. Упражнения в игровой форме помогают детям обрести силу и координацию, повысить гибкость и развить мелкую и крупную моторику ».

Кроме того, поддержание формы может повысить самооценку, помочь поддерживать здоровый вес и снизить риск серьезных заболеваний, таких как высокое кровяное давление, диабет и сердечные заболевания.

Не говоря уже о том, что игры на свежем воздухе жизненно важны для усвоения витамина D, — сказал Чанд.

«У нас, жителей штата Огайо, низкий уровень витамина D, потому что мы не на свету большую часть дня», — сказала она. «Витамин D имеет решающее значение для хорошего здоровья и развития малыша, поскольку он помогает укрепить зубы и кости».

Так что этим летом поставьте своих малышей с дивана на природу. Это вопрос их здоровья!

Chand предлагает 5 активных занятий на свежем воздухе, чтобы ваш малыш всегда был в движении и улыбался — возможно, даже хихикал — все лето.Не нужно далеко ехать. В эти игры можно играть прямо у себя на заднем дворе.

Классики Caterpillar

На подъездной дорожке или тротуаре нарисуйте мелом большой круг диаметром примерно 2 или 3 фута с лицом гусеницы и усиками. Затем нарисуйте 10 или более кругов поменьше, чтобы создать гусеницу огромных размеров. Используя секундомер, предложите своему малышу пробежать от одного конца гусеницы до другого. Он также может шагать или прыгать из круга в круг.
Пронумеруйте кружки и измените их цвет, чтобы использовать его в качестве учебного пособия для обучения вашего ребенка распознаванию чисел и цветов.Например, предложите вашему маленькому существу прыгать с красного круга на синий.

Препятствие

Создайте полосу препятствий из конусов, хула-хупов и других предметов домашнего обихода. Позвольте вашему творчеству, а также интересам и способностям вашего ребенка управлять вами. Например, дети могут входить или прыгать в хула-обручи, бегать между конусами или ползать под кухонными стульями. Для малышей старайтесь не усложнять задачу, сосредотачиваясь на одном занятии за раз. Сначала пройдите полосу препятствий, чтобы продемонстрировать, как это делать, и получайте от этого удовольствие.

Охота за мусором на заднем дворе

Начните с вырезания забавных фигур — например, кругов, сердечек, бабочек или гусениц — из цветной плотной бумаги. Ваш малыш может даже раскрасить или украсить фигуры. Затем «спрячьте» их на заднем дворе. Убедитесь, что они наиболее заметны и доступны. Затем попросите вашего малыша поискать фигуры с помощью корзины или сачка для бабочек. Вы можете использовать секундомер, чтобы сделать его еще более захватывающим.

Бросок пляжного мяча

Перманентным маркером напишите на пляжном мяче разными цветами, например прыжки, танцы или ходьбу назад.Затем, встав друг напротив друга, бросайте или катите мяч взад и вперед. Независимо от цвета, на который приземляются руки вашего малыша, когда он ловит пляжный мяч, он должен выполнить это действие.

Спринклерное развлечение

Свободная игра в дождевальной машине — это всегда хорошее время, плюс это заставит вашего малыша бегать по вашему заднему двору. Сделайте из него игру, и вы сможете сделать ее еще интереснее для своего малыша. Например, предложите ребенку «плавать», как рыба, через разбрызгиватель.Вы также можете играть в «Саймон говорит» с такими командами, как танцевать в воде или прыгать через распылитель.

Если ваш ребенок изо всех сил пытается поддерживать здоровый вес и образ жизни, позвоните в программу «Здоровый активный образ жизни» Akron Children, чтобы записаться на прием и оценку по телефону 330-543-5673.

Узнайте о мерах, которые принимает детская больница Акрона, чтобы обезопасить вас и вашу семью во время пандемии.

19 лучших уличных игрушек для детей в 2021 году

Пришла весна и быстро приближается лето.По мере того, как мы избавляемся от слоев, меняем гардеробы и начинаем проводить больше времени на улице, вы, возможно, захотите получить больше полезных для детей советов, которые помогут высвободить немного энергии, накопившейся после зимы, проведенной в помещении.

Не знаете, с чего начать? Не волнуйтесь! Мы составили список лучших игрушек и игр для детей на открытом воздухе, некоторые из которых вы можете узнать по их особенностям на шоу TODAY Show с экспертом по образу жизни Мередит Синклер. Автор «Хорошо сыграно» поделился своим мнением о том, как улучшить свой задний двор с помощью игр и игрушек для детей.

Лучшая часть? Большинство этих игр и игрушек отлично подходят для социального дистанцирования, если вы хотите чем-нибудь развлечься с соседями или друзьями. Попробуйте и приготовьтесь развлекаться на заднем дворе в течение всего сезона.

Лучшие игрушки и игры для детей на открытом воздухе

1. Набор для игры в бросание мешка-фасоли Sun Squad

Ничто так не говорит о лете, как классическая игра в бросание мешка-фасоли. Этот набор от Sun Squad не требует настройки, поэтому вы можете просто установить доски в любом месте и начать веселье.

2. Joyin Outdoor Lawn Games

В этом наборе уличных газонных игр есть все необходимое, чтобы дети продолжали двигаться. В комплект входят четыре набора мешков для бега из картофельных мешков, яйца, ложки и резинки для соревнований на трех ногах.

3. Светящиеся в темноте дартс на лужайке

Дети и взрослые могут наслаждаться этим семейным набором для игры в дартс на лужайке. И веселье не должно прекращаться с заходом солнца! Эти дротики светятся в темноте, так что вы можете проследить за их путешествием по воздуху (надеюсь) в яблочко.

4. Привет! Играть! Деревянный набор для боулинга

Сделайте семейное времяпрепровождение портативным с этим Hey! Играть! деревянный набор для боулинга. Он поставляется с 10 кеглями и двумя шарами для боулинга, которые можно легко переносить в прилагаемой сетчатой сумке.

5. Giant Kick Croquet

Что лучше обычных игр? Гигантские игры! Этот большой набор сочетает в себе крокет и крокет для крокета.

6. Подводный дельтаплан Aqua Stingray

Отправьтесь в личное морское приключение на этом подводном планере.Этот игрушечный скат уносится на расстояние до 60 футов и имеет регулируемые крылья плавников, так что вы можете создавать собственные схемы полета.

Уличные игрушки и игры, которые можно увидеть СЕГОДНЯ

1. Волейбольная сетка Crossnet с четырьмя квадратами и игровой набор

Эта веселая игра для четырех человек сочетает в себе четыре квадрата и волейбольный мяч для создания совершенно новой игры. Отдельные квадраты помогают разделить игроков, а игра легко всплывает для быстрой транспортировки. Регулируемая высота означает, что он подходит и для любого игрока.

2.Надувной мольберт Hearthsong для дома и улицы

Этот надувной мольберт, в который уже включены краски и кисти, готов к работе в любую минуту. Ваш малыш может легко рисовать на пластиковой поверхности, которую можно легко промыть из шланга, когда вы будете готовы к новому шедевру.

3. Hog Wild Pop and Pass Game

Эта игра похожа на нечто среднее между лакроссом и игрой в мяч. Сожмите трубку, и мяч взлетит в воздух, сопровождаемый забавным хлопком, и другой игрок попытается его поймать! Изготовлен из пластика, его легко чистить, и Синклер отметил, что игроки редко касаются мяча напрямую.

4. Рыцарский набор «Равновесие» песни Hearthsong

Обновите средневековое хобби с помощью этого пластикового турнирного набора! Балансируйте на базе, а затем взламывайте бопперы! Идеально подходит для получения энергии, это развлечение для детей всех возрастов.

5. Игра Swingball Reflex Soccer

Эта игра проверяет ваши рефлексы в сочетании футбола и тезербола. Идеально подходит для индивидуальной игры, дети могут проверить свои навыки, не беспокоясь о погоне за футбольным мячом!

6.Портативный набор для бадминтона GoPlus со светодиодными птичками

Этот портативный набор для бадминтона позволяет превратить любую часть вашего двора в площадку! С светящимися птичками, которые позволяют играть ночью, и простой настройкой, вы можете играть в любое время и в любом месте.

7. Надувные бассейны MinniDip для взрослых и детей

Даже без бассейна вы можете провести много времени в воде этим летом с надувным бассейном. Размер этого варьируется от детского до взрослого, а забавные узоры наверняка придутся по вкусу любому.Действительно прочные и портативные, они прослужат долгие годы.

8. Pottery Barn Kids Giant Dino Sprinkler

Этот гигантский спринклер обязательно понравится детям! Синклер пошутила, что ее 18-летний мальчик спросил, почему он не мог иметь разбрызгиватель в детстве; легко настроить, ваши дети будут плескаться в мгновение ока!

9. Водная горка Sun Squad Rainbow Blobz

Этот забавный коврик для брызг от Target позволяет детям быть активными, сохраняя при этом хладнокровие! Наполните его водой, и дети будут весело плескаться, скользить и прыгать.

10. Станция для напитков Funboy Rainbow

Если вам посчастливилось иметь бассейн на заднем дворе, эта станция для напитков означает, что вы никогда не выберетесь из воды! Наполните его льдом и напитками по вашему выбору.

11. Поплавок для бассейна Funboy Yacht

Отправляйтесь в плавание, не выходя из дома, с этим поплавком для бассейна в форме роскошной яхты!

12. Funboy Giant Golf Cart Pool Float

Хода пошутила, что она хотела бы купить этот гигантский поплавок для гольф-мобилей, в котором есть место для двоих и который идет с бахромчатым навесом, для Карсона Дейли СЕГОДНЯ!

«Этот гольф-мобиль такой классный», — согласилась Дженна.»Карсону бы это понравилось!»

13. Всплесковые бомбы Sun Squad Hydro Light-Up Paddle Ball Set

Поплавьте в бассейне с этим набором ракеток! Со светодиодными лампами, которые позволяют работать днем или ночью, этот водонепроницаемый комплект отлично подходит для физических упражнений.

Чтобы узнать больше, посетите:

Чтобы узнать больше о предложениях, советах по покупкам и недорогих рекомендации по продуктам, загрузите новое приложение СЕГОДНЯ и подпишитесь на нашу новостную рассылку Stuff We Love!

Керри Брин — репортер и помощник редактора СЕГОДНЯ.com, где она сообщает о новостях здравоохранения, поп-культуре и многом другом. Она имеет степень магистра журналистики Нью-Йоркского университета.

55+ Лучшие водные игры на заднем дворе для малышей и для детей

4-летние, ПРЕКРАСНАЯ МОТОРНАЯ ИГРА, Праздничные мероприятия, ДЕТСКИЙ САД, Обучающие мероприятия, Активный отдых для детей, ИГРА на открытом воздухе, Игра для обучения, PreK, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СЕЗОННОЕ, Сенсорная деятельность, СЕНСОРНАЯ ИГРА, Лето, ЛЕТО, МАЛЕНЬКИ, Малыши

Мы используем партнерские ссылки и можем получать комиссию за покупки, сделанные по этим ссылкам.

Лето! 😀

А что может быть лучше, чтобы привлечь внимание к водным играм и развлечениям!

Мы прошли долгий путь, посвященный играм на заднем дворе и игрушкам на заднем дворе, и я рад поделиться некоторыми из этих идей ниже.

Если вы ищете веселые игры для детей на свежем воздухе, то вы попали в нужное место!

По теме: Ищете развлечения для детей на свежем воздухе, посмотрите этот пост прямо здесь!

Какие забавные идеи для игр на открытом воздухе вы имеете в виду прямо сейчас?

Пробовали ли вы что-нибудь, что сработало для вас? Если да, поделитесь ими ниже! 🙂

Водные игры на открытом воздухе не обязательно должны включать настоящую уличную игрушку.

Это может быть так же просто, как игры с водяными шарами или водные драки, или даже игры с водой и льдом и многое другое!

Какие водные игры?

Некоторые идеи для водных игр могут выглядеть примерно так:

И многое другое!

Занятия для детей на свежем воздухе могут выглядеть забавно, достаточно лишь мусорного ведра и небольшого количества воды.

Вы даже можете попытаться получить немного бесконечности и создать забавный набор самодельных игр для детей, принося в мусорное ведро опавшие листья или палки и камни, чтобы получить эпическую идею сенсорной игры!

Придумывать забавные ролевые игры на свежем воздухе тоже может быть очень весело!

Например, посмотрите, сколько камней вы можете собрать, а затем оставить их, чтобы использовать в увлекательной художественной раскраске на камнях!

В какие еще веселые игры с детьми можно поиграть на улице или, может быть, вы пробовали? Пожалуйста, поделитесь своими идеями и ниже! 🙂

По теме: Если вы хотите еще больше летних мероприятий на свежем воздухе, вас ждет угощение здесь!

Почему игры в воде полезны для малышей?

Как и преимущества сенсорной игры, преимущества игры в воде очень похожи.

Игра в воде стимулирует чувства, что способствует развитию творческих способностей, воображения и решения проблем.

Игра с водой также позволяет детям общаться и приобретать социальные навыки.

В то время как они весело играют и учатся, они учатся общаться и самовыражаться.

Ниже я более подробно остановлюсь на играх с водой и играх с водой для детей.🙂

По теме: Ищете летние развлечения для детей? Вот более 70 идей для детей этим летом!

Как я могу повеселиться с водой?

Я поделюсь некоторыми идеями ниже, но, кроме того, я хотел бы поделиться некоторыми играми для детей на открытом воздухе, которые вы можете попробовать:

Вы можете создать командные игры, в которые дети будут играть, как кикбол или бросить кольцо.
Легкие вещи, которые можно сделать с детьми, например, простая корзина для сенсоров воды или рисование окон своими руками.
Если вы хотите взять с собой игру на открытом воздухе в местный парк, вы можете попробовать некоторые детские игры в парке, такие как «Ты это» или «Заморозить тег». Игры в парке на открытом воздухе — это действительно весело!
Долгая игра, в которой нужно выстраивать конусы и подбрасывать кольца, чтобы посмотреть, кто сможет сделать это на конусе, — это забавная идея.
Дошкольные занятия с водой и забавным цветущим цветком, сделанным своими руками.
Подвижные игры для дошкольников и малышей, например, забавная игра «Я что-то шпионю» или игра-сборник природы.
Классные игры для больших детей, такие как настенная живопись, и все дети просто рисуют на открытом воздухе.
Все игры для детей, которые понравятся им всем, как веселая станция для разлива воды с лапшой в бассейне.

Все это даже здорово, как детские игры в летнем лагере или веселые церковные игры на открытом воздухе

По теме: Если вы можете сделать это на открытом воздухе, вот несколько водных развлечений в помещении для малышей и для детей, вы также можете хотел бы посмотреть! 🙂

Как я могу промокнуть без бассейна?

Есть много разных способов промокнуть без бассейна!

Вот некоторые идеи, которые я могу придумать, и, конечно же, я поделюсь многими другими ниже этого поста.

Как я могу развлекаться без бассейна?

Вот несколько интересных занятий, которыми можно заняться без бассейна:

Бросок воздушного шара (Вы обязательно промокнете в этом веселом летнем мероприятии для детей.)
Надувной бассейн всегда помогает если у вас нет бассейна!
Губки
DIY Slip and Slide
Летние веселые игры, такие как разбрызгиватель или надувной спринклер с единорогом
Брызги — это все в моде, и это забавные идеи водных развлечений без бассейна.
Водные столы и баки для воды
Бутыль с распылителем, наполненная водой для забавной рисования распылением мелом
Игры о воде, такие как бирка с водяным пистолетом или игры с реле воды на открытом воздухе.

Это всего лишь несколько идей, как развлечься в воде, когда у вас нет бассейна! 🙂

По теме: Ищете подвижные игры для детей и игрушки на открытом воздухе? Проверьте этот пост прямо здесь!

Какие есть забавные игры?

Веселые занятия, когда вам скучно на улице:

Гонка на ведрах с водой
Liquid Limbo (попробуйте танцевать под водным баром, не промокнув.)
Марко Поло (помните это?: D)
Добавьте цветной лед в воду для веселого и ледяного водного отдыха.

Чем могут заниматься дети летом?

Обратите внимание на эти летние развлечения для детей.

Есть более 70 летних мероприятий для малышей, дошкольников, детских садов и детей, которые очень полезны!

Вот еще больше идей:

Что такое подбрасывание водяного шара?

Летом можно весело провести время, например, бросить водный шар.

Но что именно?

Бросок воздушного шара — это веселая игра, в которой работает команда детей, и это определенно набор забавных вещей, которые можно сделать с водой.

Это может работать как веселые церковные игры для детей или веселые летние игры для группы детей.

Существуют разные варианты игры, но, по сути, вы можете адаптировать ее для работы с детьми старше 5 лет.

Вот как проходит игра:

Все, что вам нужно, это заполнение водой надувные шарики.
Ведра, предназначенные для хранения всех водных шариков.
Затем выстройте 2 ряда людей лицом друг к другу.
Бросьте воздушный шар человеку перед вами.
Если они успешно поймают его, продолжайте движение.
Если они не поймают его и он сломается, они выбывают из игры до следующего раунда.

Легкая и веселая игра для детей старшего возраста, а также идеи для занятий в летней школе.

По теме: Вот лучшие игрушки на открытом воздухе для детей 1-6 лет! 😀

Хорошо! Итак, мы подошли к той части этого поста, в которой подробно рассказывается о водных играх на заднем дворе для детей!

Давайте займемся активным отдыхом для детей этим летом и водными играми, которые вы тоже можете попробовать!

Как вы держите детей в прохладе на улице?

Давайте займемся этим…

Вот более 55 водных игр для детей:

Веселые детские игры на открытом воздухе для малышей

Backyard полоса препятствий Happy Toddler Playtime

Дорожки на открытом воздухе — Дни с серым

Пузырьковая пена на открытом воздухе — Занятый малыш

Легкая водная стена своими руками — одобрено для малышей

Картина с водяным шаром — Лассо на луне

Пена Блоки и вода — все еще в школе

Песчаная река — лепет Даббл Do

Раскопки окаменелостей — Играй и учи Повторите

Алфавит из баллончика с распылителем — Raising Dragons

Мытье посуды Сенсорная корзина — Губы Мама устала

Контейнер для сенсоров Ocean — Natural Beach Living

Игры на свежем воздухе для дошкольников

Веселые и глупые олимпиады на заднем дворе — одобрено для малышей

Word Scavenger Hunt

Tree

Backyard

Tight Rope — Happy Hooligans

Paint the Ice Sensory Bin — Days with Grey

Открытая полоса препятствий — Багги и приятель

Пул препятствий с лапшой — Выращивание драконов

Сортировка наземных и водных животных — Still Playing School

Водная горка Marble Run — Mama Papa Bubba

Бутылки Rainbow Discovery — The Paige Diaries

Кукурузный крахмал и сенсорные игры на воде — Рабочее пространство для детей

Easy Water Play — одобрено для малышей

Водные развлечения для дошкольников

Пината с водным шаром — Red Ted Art

Pool Noodle Alphabet Basket — Педагоги раскручивают на нем скалы

Время игры для малышей

Рисование букв водой — Счастливые хулиганы

Рисунок арбуза и радуги — Сова Эмма

Эксперимент с прохладной водой для детей — Маленькие ведра для маленьких рук

Пиньята с водяным шаром — Светлячки и Mudpies

Раскрась природу водой — Маленькие сосновые ученики

Разбивка букв с водяным шаром — Отрывки школьного времени

Практика рисования акварелью — Кофейные чашки и мелки

Математика с водяными шарами — Восстание драконов

Игры на открытом воздухе для детского сада

$ 1 Спринклер с лапшой для бассейна — Ziggity Zoom

Американский ниндзя Полоса препятствий на заднем дворе — бережливое развлечение 4 мальчика

Книга действий по таянию льда

Водная стена — Счастливые хулиганы

Смешивание цветов Водные шары — Я могу научить своего ребенка

Научные занятия по арбузу — Жизнь на естественном пляже

Рисование в воде — я могу научить своего ребенка

Лодки с лапшой в бассейне — The Spruce Crafts

Охота на водном шаре — How Wee Learn

Fill the Bucket Water Game — Находчивая мама

Игры с водными шарами — Backyard Kids

Водные игры на открытом воздухе для детей старшего возраста

Пиньята с водяным шаром — мама, страдающая аллергией на молоко

Бросок губки, водное занятие — Находчивая мама

Дождеватель с лапшой для бассейна — зиггитный зум

Love Toss Water Balloon

Турнирная игра с водными шарами — Ziggity Zoom

Пусковая установка с водными шарами — Экономное развлечение для 4 мальчиков

Игры с водными шарами — Artsy Momma

Практика стрельбы из водных воздушных шаров — Материнство

9002

Игры с водными шарами — не время для карточек

Блестящие шары из замороженной воды — там, где растет воображение

Охота на воздушном шаре — беспорядок

Дождь, потрошившая реку для бега с водой, игры — экономное развлечение 4 мальчика

Вызов водного шара — Молодежная работа в нем

По теме: Чтобы узнать больше о веселых летних мероприятиях с детьми, прочтите этот пост прямо здесь!

Надеюсь, вам понравились эти веселые занятия для детей на свежем воздухе, и что вы попробуете некоторые из них!

С летом!

22 лучших летних игры и мероприятия, в которые можно поиграть на улице

Алиса Морган

Для тех, кто ищет полезный способ провести время во время социального дистанцирования — или для тех, кто просто заинтересован в установлении более тесной связи со своим домом — HB выпустил Home Love, серию ежедневных советов и идей, которые помогут сделать каждую минуту в помещении более продуктивной ( и отрадно!).

Лето означает проводить как можно больше времени на улице. В более продолжительные и теплые дни вся семья может наслаждаться множеством занятий на свежем воздухе, например, работать в саду или освежиться в надувном бассейне. Если вы ищете больше способов повеселиться на свежем воздухе, мы собрали 25 лучших подвижных игр для всех возрастов. Летом есть множество развлечений, от фрисби до бочче, которые идеально подходят для отдыха на заднем дворе. У вас мало открытого пространства? Мы также включили настольные игры, в которые можно играть в небольшом патио или на террасе.Развлекайте своих детей часами охотой за сокровищами и красочными магнитными плитками. Поскольку в этом сезоне на заднем дворе могут развлечься не только дети, мы также нашли игры для подростков и взрослых. Ищете ли вы классические игры или творческие идеи для игр своими руками, вся семья будет любить играть в любую из этих игр на открытом воздухе все лето. И независимо от того, насколько вы весело проводите время, не забывайте придерживаться местных приказов о дистанцировании от общества.

Реклама — продолжить чтение ниже

Двор Яхтзее

Эти гигантские игральные кости сделают Ятзи еще веселее.Цель игры — набрать наибольшее количество очков, бросая различные комбинации с помощью пяти кубиков.

Бочче

Вся семья может насладиться этой классической игрой, история которой насчитывает века (буквально — ее разновидность игралась в Римской империи). После того, как команды выбирают цвет мяча для бочче, первый игрок бросает паллино (маленький мяч) и подбрасывает мяч как можно ближе к паллино.Затем игрок противоположной команды пытается подбросить мяч для бочче ближе к паллино. В случае успеха мяч считается находящимся внутри, и другая команда должна бросать свои мячи, пока один из них не окажется внутри. Как только все шары брошены, фрейм окончен. Какая бы команда ни имела ближайший мяч, будет начислено очко за каждый мяч, находящийся внутри.

Домашняя команда по бейсболу

Эта настольная игра в бейсбол идеально подходит для игры с друзьями и семьей на открытом патио.Две команды до четырех игроков в каждой играют в мяч, бросая кости и перемещая игровые фишки соответственно. Ведите счет на доске для сухого стирания, которая выглядит как табло бейсбольного стадиона.

Боулинг на лужайке

Установите эти кегли на лужайке, и ваши дети и подростки смогут по очереди сбивать кегли. Вы также можете сделать игру в боулинг на лужайке, наполнив бутылки газировкой песком и, в зависимости от того, насколько тяжелые вы сделаете бутылки, используя пляжный или теннисный мяч.

Игра-подборка газонов своими руками

Распылите красочные летние изображения на квадратных пробковых плитках, чтобы создать эту гигантскую игру на совпадение.

Получите полное руководство в Studio DIY.

Бирополия

В этой игре для взрослых от 21 года есть ряд пивных заданий, от танцев до рифм. Игроки по очереди бросают кости и перемещают крышки от бутылок по доске, чтобы определить, чем они занимаются.

Giant 4 Connect in a Row

Установите эту версию классической игры в натуральную величину у себя во дворе. Игроки по очереди вставляют гигантские цветные части в деревянную раму. Цель игры заложена в ее названии — побеждает тот, кто первым соединит четыре фишки (по горизонтали, вертикали или диагонали) в линию.

Игра телефонов

Примите свою зависимость от телефона, используя его в качестве предмета для охоты за мусором с друзьями.В игре «Игра в телефоны» игроки вытягивают карточку с подсказкой, чтобы узнать, кто быстрее всех использует свой телефон, чтобы поделиться последней сделанной фотографией, или узнать, у кого больше всего будильников. Побеждает человек, набравший наибольшее количество очков.

Фрисби

Веселая игра для всех возрастов, подбросьте фрисби во дворе или в парке с травой. Вы даже можете поиграть со своим щенком.

Фрисби, $ 13 КУПИТЬ

Гигантская игра в слова

Соревнуйтесь, чтобы заполнить гигантскую сетку слов раньше всех в этой игре в слова на лужайке.Вы также можете использовать деревянные буквы, чтобы играть в Эрудит. Если вы не хотите прыгать за набором, вы легко можете сделать эту игру своими руками из картона и фломастеров.

Cornhole

Еще одна летняя классика, Cornhole — это игра на лужайке, в которой игроки по очереди пытаются бросить мешки с фасолью в отверстие на противоположной поднятой доске.

Гигантская опрокидывающаяся башня

Джамбо-игры созданы для открытых пространств.Как и Дженга, игроки по очереди вытаскивают части из башни и кладут их на вершину. Побеждает последний игрок, который успешно это сделает.

Столешница Cornhole

Нет тонны открытого пространства? Вы можете поиграть в эту настольную игру с кукурузой на своем патио. Вместо того, чтобы бросать маленькие мешки с фасолью, катапультируйте их по доске и стремитесь к цели.

Пивной Понг Гольф

Еще одна веселая выпивка для взрослых, в которой сочетаются пивной понг и гольф.Когда вы используете свою клюшку, когда вы приземляете мяч в чашку, ваш участник должен выпить. Если вы не хотите использовать доску в качестве питьевой игры, вся семья может ударять, чтобы увидеть, кто забьет больше мячей в чашках.

Бросок кольца с фламинго

Эта игра «Сделай сам» на заднем дворе — забавный поворот в классической игре по бросанию кольца. Цель игры та же: побеждают игроки, бросившие больше всего колец вокруг мишени (розовые фламинго).

Получите учебное пособие на сайте Sugar and Cloth.

Розовые фламинго, $ 22, КУПИТЬ СЕЙЧАС

Бросок мешка-фасоли своими руками

Эту игру своими руками сделать очень легко. Все, что вам нужно, это пакеты и пронумерованные блюдца. Установите блюдца как можно дальше друг от друга (они даже не обязательно должны быть на одной прямой). Цель состоит в том, чтобы посадить пакеты в блюдца и получить наибольшее количество очков.

Получите полное руководство на сайте Mod Podge Rocks.

Боб-мешки, $ 11 КУПИТЬ

Шайба дворовая игра

Нужна более сложная цель, чем розовый фламинго? Эта игра для стиральных машин своими руками предназначена для взрослых, умеющих бросать кольцо.

Получите полное руководство на сайте Sugar and Cloth.

Полоса препятствий

Используйте игрушки и предметы вокруг своего дома, чтобы создать идеальную полосу препятствий на заднем дворе.Пока ваши дети соревнуются, кто быстрее всех завершит курс, они весело проведут время и займутся спортом.

Нужна информация? Получите полное руководство по созданию потрясающей полосы препятствий своими руками на сайте Teaching Mama.

Вышибалы с водяным шаром

Это идеальная игра для очень жаркого дня. Цель состоит в том, чтобы попытаться поразить своих противников воздушными шарами, наполненными водой. Вы даже не против проиграть.

Вы также можете использовать водяные шары, чтобы поиграть в бросок и посмотреть, какая пара сможет бросить воздушный шар дольше всех, не лопнув его.

Водные шары, $ 16 за 500 КУПИТЬ

Уборка мусора

Отправьтесь в приключение со своими малышами, играя в эту охоту за мусором. Посмотрите, сколько из этих вещей вы можете заметить в своем районе.

Scavenger hunt скачать, $ 4.50 КУПИТЬ

21 год

Холодное сердце игра футболки

Охладитесь с этой игрой о замороженных футболках. Чтобы поиграть, намочите футболки в воде и положите их в морозильную камеру.На следующий день раздайте каждому игроку замороженную рубашку. Побеждает тот, кто первым разморозит рубашку и наденет ее.

Magna-Tiles

Дайте волю детскому воображению с помощью этих магнитных плиток, которые можно приклеить к воротам гаража.

Magna-Tile, 50 $ КУПИТЬ

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

Реклама — продолжить чтение ниже

Лучшие подвижные игры для детей

Это заархивированная статья, и информация в статье может быть устаревшей. Посмотрите на отметку времени в истории, чтобы узнать, когда она была обновлена в последний раз.

Лучшие детские подвижные игры

В солнечную, приятную погоду дети готовы проводить больше времени на природе.

Если вы хотите развлечься, чтобы занять детей, купите несколько подвижных игр. Помимо помощи детям оставаться активными, у них будет возможность развить другие важные навыки, такие как спортивное мастерство, очередность и зрительно-моторную координацию. Лучше всего то, что несколько подвижных игр для детей подходят для всех возрастов, так что взрослые тоже могут принять в них участие.

Хотите знать, какие подвижные игры лучше всего подходят для детей? Вот список наших любимых вещей.

Что мне следует знать перед покупкой подвижных игр для детей?

Космос

Учитывайте пространство при выборе подвижных игр.У детей должно быть достаточно места, чтобы комфортно играть в игры, не натыкаясь на предметы или других игроков.

Некоторые игры на открытом воздухе, такие как подковы или бросание колец, имеют меньшие следы и могут быть установлены практически где угодно. Сюда входят террасы, патио или гаражи. Другие игры, такие как футбол с флагами, требуют значительного пространства для безопасной игры. По этой причине они лучше подходят для открытых пространств, таких как сады или парки.

Возрастная группа

Как и другие игрушки и игры, подвижные игры указывают на предполагаемую возрастную группу.И не только из соображений безопасности. Многие наборы для игр на открытом воздухе имеют оборудование для разных возрастов, что упрощает их использование.

Некоторые наборы ти-мячей, например, предназначены для младенцев и детей ясельного возраста. У них более короткие тройники и более легкие и маленькие летучие мыши. С другой стороны, в обычных наборах для игры в футбол есть полноразмерное оборудование, подходящее как для подростков, так и для взрослых.

Безопасность

Каждый раз, когда вы вкладываете средства в игрушки или игры, важно убедиться, что вы покупаете наборы с безопасным оборудованием. Во многих случаях это будет означать, что предпочтение будет отдаваться качеству, а не цене.

Лучше приобрести качественный набор для крокета из дерева с гладкой твердой поверхностью, чтобы не было осколков. Другие игры на свежем воздухе включают в себя мягкие игровые элементы, такие как поролоновые мешочки или резиновые мячи, чтобы они не повредили игрокам, если их ударили ими.

Лучшие подвижные игры для малышей

Боулинг

Дети в возрасте от 2 лет могут начать практиковать свои навыки игры в боулинг. Этот мини-набор для боулинга остается фаворитом благодаря ярким кеглям и удобному для детей мячу для боулинга.Боулинг не только доставляет удовольствие, но и помогает детям развивать зрительно-моторную координацию.

Тройник

Tee-ball — отличное введение в бейсбол. Нам нравится набор Little Tikes T-Ball, в котором есть футболка с регулируемой высотой, которая растет вместе с детьми. Дети могут играть в ти-бол в группах или самостоятельно практиковать навыки игры в мяч.

Охота за мусором

Дети от природы любопытны, поэтому эта карточная игра про охоту за мусором пользуется большим успехом.На картах изображены предметы или существа, которых обычно можно увидеть в парках, на задних дворах и других открытых пространствах. Он также получает баллы за удобный для путешествий дизайн.

Гольф

Маленькие дети могут попрактиковаться в короткой игре с этим набором для гольфа для начинающих. Он поставляется с набором отверстий, которые можно установить где угодно на открытом воздухе. Родители ценят, что все предметы, включая четыре клюшки и восемь мячей, можно загрузить в прилагаемую сумку для гольфа для удобного хранения.

Крестики-нолики

Вместо того, чтобы рисовать крестики-нолики на бумаге, забейте полноразмерную игровую доску.Дети от 5 лет и старше могут по очереди подбрасывать мешки с фасолью, чтобы переворачивать треугольники в положение X или O. В игре все равно выигрывают три подряд, но для победы требуется немного больше координации.

Подбросить и поймать

Маленькие дети, которые любят бейсбол, могут попрактиковаться в подаче и ловле с помощью этого симпатичного игрового набора для бросания крабов. Этот удобный для детей набор, сделанный известным производителем игрушек Melissa & Doug, включает в себя крабовые рукавицы на липучке и мячи ярких цветов, которые легко увидеть детям.

Лучшие подвижные игры для детей и подростков

Флаг футбольный

Группы детей, направляющиеся в парк или поле, могут насладиться зажигательной игрой в футбол с флагами. Если у вас уже есть футбольный мяч, все, что вам нужно, — это комплект футбольного снаряжения с флагом. Нам нравится футбольный набор SKLZ Deluxe Flag, в который входят флаги, ремни и конусы для 10 игроков.

Кикбол

Детям не нужно ждать перемены или урока физкультуры, чтобы поиграть в кикбол.Возьмите этот набор резиновых мячей и эти базы, чтобы начать игру в любое время и в любом месте. Оба комплекта оборудования изготовлены из высококачественной резины, чтобы выдерживать годы интенсивной эксплуатации.

Баскетбол

Вместо того, чтобы идти в парк для быстрой игры и ждать бесплатной площадки, купите это портативное баскетбольное кольцо для детей. У него даже есть классический отрывной обод Arena Slam для данков с эфирным временем. Установите его на подъездной дорожке и откатите в сторону, когда игра закончится.

Карточная игра Dodgeball

Дети, которые любят настольные игры, оценят интенсивность Throw Throw Burrito, карточной игры в вышибалы от создателей Exploding Kittens. Игра требует сообразительности и быстрых рефлексов, чтобы уворачиваться от летающих буррито. К счастью, буррито из мягкой пены.

Бросок кольца

Фаворит для небольших открытых пространств, эта игра с подбрасыванием колец портативна и отличается быстрой и простой настройкой. Геймплей представляет собой уникальную комбинацию броска кольца и дартса и обычно проводится в турнирном стиле с несколькими игроками.

Можно разбить

Can smash — это карнавальная игра, которая, кажется, никогда не устареет. Перенесите его на свой задний двор с помощью этого набора из жестяных банок с забавными рожицами. Чтобы усложнить задачу, каждому банку назначено определенное количество очков, чтобы игроки могли соревноваться за высокие баллы.

Волейбол

Группы веселятся с этим дорожным волейбольным набором, который включает в себя сетку, мяч и помпу стандартного размера. Все детали аккуратно упакованы в удобный кейс. Это популярный выбор для поездок на озеро или на пляж, а также для пикников и барбекю.

Лучшие подвижные игры для всех возрастов

Футбол

Футбол остается одним из самых популярных видов спорта в мире. Возьмите эти переносные футбольные ворота, чтобы дети и взрослые могли весело провести время, стреляя по воротам или играя вместе в быстром матче. Он настраивается за считанные минуты и поставляется в удобном футляре для переноски.

Крокет

Крокет — игра, которая нравится людям любого возраста и уровня подготовки. Этот набор для шести игроков включает 26-дюймовые молотки и стальные калитки.Установите игру на любом лужайке, будь то парк или задний двор.

Захват флага

Наслаждайтесь новой версией захвата флага с этим светящимся в темноте набором. Он включает в себя 25 светящихся игровых элементов и предлагает 12 правил игры. Поскольку вы можете играть до 20 человек, это популярный выбор для ночных вечеринок.

Четыре в ряд

Giant 4 in a Row Game — полноразмерный вариант классической настольной игры с колоссальными 4 футами в высоту.Доску легко собрать практически в любом месте, от заднего двора до пляжа.

Бросок лестницы

Если у вас группа из четырех человек или меньше, мы рекомендуем бросать лестницу. Боло изготовлены из мягкой резины и оснащены очень толстым шнуром для предотвращения спутывания. Он идеально подходит для настилов и патио, а в дождливые дни его даже можно принести в закрытое помещение.

Сиан Бабиш — автор BestReviews. BestReviews — это компания, занимающаяся обзором продуктов, с единственной миссией: помочь упростить принятие решений о покупке и сэкономить ваше время и деньги.

Закрыть модальное окно

Предложите исправление

8 простых игр на свежем воздухе, чтобы дети были счастливы — Edublox Online Tutor

Если вы мама или папа, вам понравится проводить летние каникулы с детьми дома — или, по крайней мере, до тех пор, пока им не станет скучно и надоедает. Тогда будет нелегко держать их занятыми, если только у вас в рукаве нет ярких идей.Вот восемь простых занятий на свежем воздухе, которые можно использовать в качестве запасных. Все, что вам нужно сделать, это начать их и помогать по мере необходимости, но им тоже понравится, если вы присоединитесь к ним.

Часы Nature

Помогите своим детям найти жутких ползунков, лепестки, перья, блестящие камешки и другие природные предметы. Поощряйте их осторожно собирать червей, улиток и других крошечных существ для более внимательного изучения, прежде чем возвращать их в места обитания. Помогите им собрать неодушевленные предметы в контейнер, чтобы потом использовать их в качестве украшения стола или просто показать и поделиться.

Игровой магазин

Обозначьте угол вашего заднего двора для воображаемого магазина с импровизированной стойкой, такой как сиденье, ступенька или пень. Помогите своим детям собирать предметы, такие как камни, палки и травы, для выставления на продажу, и по очереди быть лавочниками и покупателями. Деньги могут быть импровизированы, например, с помощью гравийной гальки, но проверьте цены перед покупкой (эта большая палка может быть дорогостоящей!).

Играет «Мертвые львы »

Для этой игры вам понадобится сухой газон.Пусть некоторые дети лежат на траве, как львы, играющие мертвыми. Остальные (или родители) должны попытаться заставить их пошевелиться или издать звук, доказывая, что они живы. Они могут стоять над львами, шептать им на ухо, говорить смешные вещи, чтобы заставить их хихикать, или дразнить их рассказами о пауках, ползающих по ним. Но трогать их нельзя. Лев, который пошевелится или пошумит последним, побеждает.

Играет в прятки

Дети любят прятаться друг от друга, но иногда им требуется присмотр, чтобы игра шла гладко.Некоторым может быть трудно найти подходящее укрытие, а другие слишком хорошо прячутся, сводя своих искателей с ума, поэтому оставайтесь поблизости на случай, если вам нужно, и добавьте веселья, сделав поворот самостоятельно.

Соревнования по конкуру

Используя палки в качестве маркеров, посмотрите, кто дальше всех прыгнет через лужайку или песочницу. Попросите старших детей отпрыгнуть от младших, чтобы все было честно и все улыбались. Теперь познакомьтесь с прыжками в высоту, используя кучу песка, скошенную траву или приподнятые палки для прыжков.Радуйтесь усилиям, а не результатам.

Расы

Выберите два ориентира в качестве точек старта и финиша и установите набор гонок. Это может быть бег, прыжки, балансировка клюшкой на голове и другие сумасшедшие испытания. Убедитесь, что все в чем-то побеждают, даже если это означает, что вашим ведущим спортсменам нужно дать намек притормозить. Они поймут.

Изготовление выкройки

Натуральная флора отлично подходит для украшения дорожки или патио.Помогите своим детям собрать опавшие лепестки, листья, сосновые шишки и другие предметы и превратить их в коллажи на открытом воздухе. Более легкие предметы также можно плавать в лужах, прудах или ведрах с водой. На песке и грязи можно выгравировать палочки или отпечатки ног, а ромашки можно продеть в ожерелья.

Плавающие палки

Если поблизости есть мост через реку, опускайте палки, чтобы плавать под ними, проверяя, в каком направлении течет вода в первую очередь. Чья палка пройдет первой? Повторите игру с другими клюшками, убедившись, что каждый может определить свои собственные.Если у вас есть пруд или вы можете создать импровизированный пруд, помогите своим детям плавать на палках или цветах, например в лодках. Размешайте воду, затем запустите лодочную гонку.

Когда вы попробуете одну игру, она приведет к другим; в этом красота естественной игры. Если у вас кончатся идеи, просто спросите детей.
.

Видео: программа онлайн-чтения дает наглядные результаты
Это видео о Деннисе и его дочери Веронике, у которой была диагностирована апраксия.Посмотрите, как Edublox учит Веронику читать после того, как другие программы потерпели неудачу. Продолжить чтение

Деннис, отец Вероники, США.
Интернет-репетитор Edublox
29 октября 2021 г.

Дневник дислексии и дискалькулии и видео: «Мы видим, как ее мир становится больше»
Вся система Edublox так сильно помогла Эми в чтении и математике, но нам было трудно сказать, помогает ли она ей с этой скрытой, мучительной проблемой. Это определенно! Продолжить чтение

Сэнди, мама Эми, США
Интернет-репетитор Edublox
22 октября 2021 г.

Видео: ощутимое улучшение показателей чтения
Хилари делится своими мыслями о «опыте Edublox».»Измеримые улучшения в стандартизированных оценках чтения, уверенности и удовольствиях. Продолжить чтение

Хилари, мама Риф, США
Интернет-репетитор Edublox
11 октября 2021 г.

Видео: Преодоление дислексии и задержки развития
Вивьен была удочерена из Китая в возрасте 5 лет. Это видео о Сьюзан, которая помогает своей 11-летней дочери преодолевать задержки в развитии, включая дислексию. Они начали программу Edublox 13 недель назад. Это их история.Продолжить чтение

Сьюзан, мама Вивьен, США
Интернет-репетитор Edublox
22 августа 2021 г.

«Карстен читает слова из 6 и 7 букв, и самое удивительное то, что он их пишет по буквам!»
Теперь, после работы со Сьюзан и программой Edublox в течение последних 5 месяцев, Карстен читает слова из 6 и 7 букв, и самое удивительное то, что он тоже пишет их по буквам! УДИВИТЕЛЬНЫЙ! Никогда бы не подумал, что он так быстро будет писать такие большие слова.Я спросил его школьную учительницу о том, что она видела, и она сказала мне, что заметила большую разницу … Продолжить чтение

Лизель Нильсен, Юта, США
Интернет-репетитор Edublox
12 марта 2020 г.

Видео: Студент с тяжелой дислексией улучшается с 1-го до 55-го процентиля!
Познакомьтесь с Мэдди, 10-летней девочкой, у которой была диагностирована тяжелая дислексия, умеренная дискалькулия, СДВГ и низкий IQ (низкие 80). Люди, которые ее оценивали, сказали, что никогда раньше не видели такой серьезной дислексии.Ее родителям говорили более чем один профессионал, что Мэдди, вероятно, никогда не будет читать … Продолжить чтение

Кимберли, США
Интернет-репетитор Edublox
23 мая 2019 г.,

История успеха дислексии: «Четыре года назад я бы не подумал, что это возможно»
Что касается моей дочери, я подумал, вы хотели бы знать, что она учится в первом классе средней школы и с отличием изучает английский язык, геометрию и историю AP. Ее факультативным чтением по английскому языку был Хемингуэй, а теперь «Илиада» Гомера.В этом семестре она тоже получила очень хорошую успеваемость. Продолжить чтение

Бет в Фуллертоне, США
Интернет-репетитор Edublox
13 ноября 2017 г.

«Теперь он читает легко и уверенно»
На самом деле, ему так нравится читать, что нет ничего необычного в том, что он сейчас читает для удовольствия. В первый раз, когда я услышал, как он сказал, что «ложится спать немного раньше, чтобы он мог читать перед сном», это было для меня музыкой !! Продолжить чтение

Шери Браунинг, США
Интернет-репетитор Edublox
3 октября 2017 г.

«Почерк больше не проблема»
Спустя тридцать часов я могу честно сказать, что его почерк больше не является проблемой.Для него стало автоматическим писать аккуратно и разборчиво, тогда как раньше его написание варьировалось в зависимости от дня и количества усилий, которые он был готов приложить, чтобы быть аккуратным. Это также положительно повлияло на его способность составлять письменный абзац … Продолжить чтение

Дженнифер Гиллиланд, США
Интернет-репетитор Edublox
26 августа 2017 г.

«Мне кажется, что часть разума моей дочери оказалась в ловушке, и Эдублокс освободил ее»
Теперь она почти интуитивно умеет писать.Действительно, это чудо. Шесть месяцев назад ее проверяли на правописание в детском саду, а сейчас она учится в 6 классе. Это все еще так удивительно для всех нас, кто боролся с ней. Продолжить чтение

Семья Адамсов в Нью-Мексико
Интернет-репетитор Edublox
15 декабря 2016 г.

Семейные игры на открытом воздухе для взрослых и детей

Поделиться:

Когда в последний раз вы, ваша супруга и дети играли вместе на улице? Наверное, какое-то время прошло, а? Не беспокойтесь, такое бывает.С очарованием смартфонов, планшетов и компьютерных игр — семейные игры на свежем воздухе и совместное времяпрепровождение на улице могут уйти на второй план.

Несмотря на то, что время в помещении легко найти, семейные игры на улице того стоят. Собирать всю семью на улицу, чтобы сделать что-нибудь вместе, — это фантастический способ провести время вместе и насладиться оздоровительными преимуществами игр на свежем воздухе.

Правильный набор игр и занятий для всей семьи на свежем воздухе мотивирует всех (включая родителей) вставать с дивана.Лучшие игры для детей и родителей конкурентоспособны для всех возрастов, абсолютно безопасны, в них можно играть снова и снова, и они могут даже помочь вашим детям развить спортивные навыки.

7 подвижных игр для взрослых и детей

Поиск идеальных подвижных игр для вашей семьи — это сочетание творческого подхода и практичности. Например, очень немногие дома имеют полноценные баскетбольные площадки НБА, но наличие одного кольца — обычное дело и доставляет много удовольствия. И хотя запускать игру по захвату флага по соседству может показаться крутой, это может быть слишком амбициозно.Например, в зависимости от возраста и уровня навыков ваших детей им может не понравиться такая сложная и потенциально утомляющая игра, как крокет.

Вот несколько отличных игр и мероприятий для всей семьи на открытом воздухе, которые подходят для людей любого возраста — и они с большей вероятностью, чем iPad Pro, вызовут у вас улыбку!

1. Скакалка

Прыгать через скакалку легко, но сложно освоить, что делает его идеальным семейным занятием, чтобы заставить вашу кровь биться вместе. Кроме того, существует почти безграничное количество вариантов прыжков со скакалкой — когда вы и дети научитесь добавлять необычные трюки к своим одиночным прыжкам, вы сможете перейти к более сложным вещам, таким как Double Dutch.

Еще одно преимущество: прыжки со скакалкой почти повсеместно признаны одним из лучших кардиоупражнений, а также помогают развить чувство ритма.

2. Держитесь подальше

Одна из самых сложных задач, связанных с играми с детьми на свежем воздухе, — это поиск игр, которые работают с разницей в размерах и навыках между детьми и взрослыми. Держись подальше, простая игра, в которой два человека по обе стороны отводят мяч от среднего человека, становится лучше из-за этих различий.

Начните с родителя посередине и посмотрите, как долго дети могут держать мяч подальше от мамы или папы — им это понравится.

3. Уловка — футбол или бейсбол

Самая классическая игра детей и родителей, игра в мяч, по-прежнему является золотым источником общения и может научить ценному навыку. На самом деле, иногда лучший мотиватор для того, чтобы вывести детей на улицу, — это помочь им выучить то, чем они будут хвастаться в школе. Возможность бросить идеальную спираль или запустить бейсбольный мяч может заработать вашим детям уважение в школе, а научиться этому — отличный способ провести время с мамой или папой.

4. Cornhole

В последние годы некоторые родители стали немного беспокоиться о том, является ли игра в подковы полностью безопасным времяпрепровождением на открытом воздухе.Хорошая новость в том, что Cornhole намного безопаснее и для большинства людей намного веселее!

Если у вас нет набора досок и сумок Cornhole, их стоит купить. Это может означать часы веселья на свежем воздухе. Кроме того, корнхол — отличная игра для всей семьи на открытом воздухе, потому что в ней можно соревноваться и сотрудничать. Настроить детей против родителей может быть забавно, но вы можете разделить команды и другими способами. Наконец, поскольку Cornhole в некотором роде основан на удаче, у вас и ваших детей есть равные шансы прибить очки, как у профессионалов.

5. Hide and Seek

Вернувшись в детство, игра в Hide and Seek — такая же классическая и веселая игра, как и мероприятия на свежем воздухе. Серьезно, если вы увлечены игрой в прятки, ваши дети тоже! На самом деле быть ребенком дает большое преимущество в этой игре — маленькие дети могут найти действительно отличные укрытия, в которые взрослые просто не поместятся!

6. HORSE

Еще одна веселая семейная игра на открытом воздухе, которая помогает детям развить навыки, которые они могут использовать в школе. HORSE — отличный способ попрактиковаться в основах баскетбола, получая при этом веселое легкое соревнование.Как только ваши дети начнут видеть, как развиваются их навыки и вовлекаются во внутрисемейное соперничество, они будут умолять вас выйти и поиграть с ними.

7. Семейные развлечения на игровом приборе или качелях

Это один из лучших способов заставить ваших детей ЛЮБИТЬ природу. Наши ультра-красочные, многоуровневые игровые наборы подарят детям часы удовольствия. А как родитель вы можете быть рядом с ними, раскачивая их на качелях или играя на съемочной площадке. Важный факт: безопасность — важнейший компонент каждого создаваемого нами игрового набора «Мир приключений».

Узнайте больше о высоком качестве наших игровых наборов.

Игровые наборы «Мир приключений» полностью настраиваемы, что означает, что вы можете наслаждаться дополнительными дополнениями, адаптированными к вкусам вашей семьи. Будь то что-то спортивное, например, скалолазание или скальные стены, или что-то необычное, например, подставка для лимонада или штурвал корабля и перископ.

Посмотрите некоторые из наших интересных моделей игровых наборов прямо здесь.

Найдите ближайшего к вам продавца игрового набора «Мир приключений»

В то время как детям нравятся яркие цвета и все возможности игрового набора «Мир приключений», родителям нравится качество американского производства и основа безопасности, лежащая в основе каждого набора, изготовленного по индивидуальному заказу.

Игры для маленьких подвижные: Подвижные игры для детей 2-3 лет

Подвижные игры для самых маленьких

Предлагаем почитать

Подвижные игры. Гимнастика и массаж для самых маленьких. Пособие для родителей и воспитателей

Читайте также

Подвижные игры

Приложение 3 Подвижные игры и упражнения [8]

Подвижные игры

Подвижные игры для самых маленьких (от года до трех)

Подвижные игры для детей четырех—семи лет

Подвижные игры и игровые упражнения

Игры

Игры

Игры

Игры

Игры

Подвижные игры

Уличные игры для детей всех возрастов

Чем уличные подвижные игры полезны для детей

Что конкретно развивают уличные подвижные игры

Виды подвижных игр

Подвижные игры на свежем воздухе с мячом

Уличные игры для девочек

Игры для мальчиков

Подвижные игры на свежем воздухе по возрастам

Игры для самых маленьких

Уличные игры для дошкольников 2-4 года

Игры на улице для детей 5-7 лет

Летние игры

Зимние игры

Самые веселые и необычные игры на свежем воздухе

Меры предосторожности

Советы для родителей

Рекомендации для родителей «Подвижные игры – залог здоровья малышей».

Игры и занятия по возрастам. Подбор подвижных игр и атрибутов в разновозрастной группе

Подвижные игры для дошкольников

Подвижные игры для младшего дошкольника

Подвижные игры для школьников 7-9, 10-12 лет

Подвижные игры на прогулке

Классификация подвижных игр. Сюжетные и бессюжетные подвижные игры для дошкольников

Ценность подвижных игр

Методика проведения активных игр

Активные игры в течение дня

Классификация подвижных игр

Руководство активной игрой

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Подвижные игры для самых маленьких

Сюжетные подвижные игры

Бессюжетные подвижные игры

Подвижные игры для малышей — «Игры и Игрушки. Эксперт» №5-2014

Поезд

Курица с цыплятами

Сапоги-скороходы

Смелые мышки

Стрекоза

Наступление

Карлики и великаны

5 активных игр на свежем воздухе для развлечения вашего малыша все лето: Inside Children’s Blog

Классики Caterpillar

Препятствие

Охота за мусором на заднем дворе

Бросок пляжного мяча

Спринклерное развлечение

19 лучших уличных игрушек для детей в 2021 году

Лучшие игрушки и игры для детей на открытом воздухе

1. Набор для игры в бросание мешка-фасоли Sun Squad

2. Joyin Outdoor Lawn Games

3. Светящиеся в темноте дартс на лужайке

4. Привет! Играть! Деревянный набор для боулинга

5. Giant Kick Croquet

6. Подводный дельтаплан Aqua Stingray

Уличные игрушки и игры, которые можно увидеть СЕГОДНЯ

1. Волейбольная сетка Crossnet с четырьмя квадратами и игровой набор

2.Надувной мольберт Hearthsong для дома и улицы

3. Hog Wild Pop and Pass Game

4. Рыцарский набор «Равновесие» песни Hearthsong

5. Игра Swingball Reflex Soccer

6.Портативный набор для бадминтона GoPlus со светодиодными птичками

7. Надувные бассейны MinniDip для взрослых и детей

8. Pottery Barn Kids Giant Dino Sprinkler