Какие бывают жизненные позиции: какая может быть у человека, примеры

какая может быть у человека, примеры

Человек, имеющий определенное мнение, касающееся различных ситуаций, несомненно, привлекает к себе внимание. Собственное мнение всегда ценится в обществе. Есть люди, которые не могут определиться с порядком действий, направленным на решение каких-либо жизненных моментов, а есть те, у которых не только четко сформированы мысли по этому поводу, но и присутствует конкретный план действий. Таких называют людьми с активной жизненной позицией. Она может выражаться в различных формах. Это могут быть как действия, так и принципы, определенные установки, мотивы, ориентации и т.д. Как происходит процесс формирования позиции, и какими они бывают, рассматривается ниже в статье.

Жизненная позиция – отношение к жизненным реалиям

В чем секрет счастья?

Жизненная позиция – это то, что влияет на наше подсознание, мысли, действия, восприятие мира. От нее будет зависеть окружение, модель поведения, сфера деятельности, душевность. С первой минуты общения с человеком понятно, какая у него жизненная позиция и есть ли вообще.

Иными словами это отношение личности к окружающему миру, которое отражается в его помыслах и поступках. Выделяют два основных вида:

1. Пассивную жизненную позицию.
2. И активную.

Первая, ее еще называют конформистской, направлена на подчинение внешним обстоятельствам и окружающему миру. Такие люди, как правило, инертны, не проявляют никакого интереса к жизни. Не самосовершенствуются, не принимают решения в сложной ситуации, им легче обойти проблему стороной. Не держат слово, обманывают.

Вторая же способствует преобразованию влияющих факторов на индивида и ситуаций в его пользу. Поговорим о ней подробнее.

Выбор позиции: Я хороший – Я плохой

Ребенок падает в лужу на детской площадке – ревет, хватается за ссадину на коленке, смотрит в сторону мамы. Мама, вне себя от ярости – ей придется испачкать в луже новые босоножки. Вместо успокаивающих поглаживаний и утешения мать отвешивает малышу несколько увесистых ударов куда ни попадя. Малыш падает вторично, срывается в истерику. Вторая вероятная реакция – откровенное веселье. Маме забавно наблюдать, как неловко ее маленький мужичок растянулся во весь рост. Ребенок пребывает в шоковом состоянии – ожидания помощи не только не оправдались, его призыв обернулся дополнительным стрессом.

Конечно, все может произойти с точностью до наоборот – мама вовремя подоспеет, утешит и полностью оправдает ожидания малыша.

Негативные или позитивные с точки зрения ребенка ситуации в той или иной степени повторяются постоянно, жизнь подводит его к необходимости ответить себе на вопрос: почему так происходит? И в зависимости от того, каков будет его ответ, сформируется его жизненная позиция на всю оставшуюся жизнь. Проблема в том, что в раннем возрасте малыши доверяет родителям абсолютно: мама – высшая мудрость. Она всегда и во всем права. И к мысли, что мама может быть «просто дура» ребенок придет не раньше 15 лет.

Если родители готовы правильно воспитывать ребенка с первых дней его жизни в его жизненной позиции сохранится позитивное содержание – обязательное условие благополучной и счастливой жизни.

Особенности активной жизненной позиции

Может быть:

• Негативной.
• И позитивной.

В первом случае люди направляют негативную энергетику на свершение плохих поступков. Они умышленно причиняют вред окружающим, навязывая всем свое мнение и цели, приносящие не пользу, а ущерб.

Позитивная жизненная позиция характеризуется высокой нравственностью и духовностью человека. Индивид ведет позитивный образ жизни, отвергает зло. Активная жизненная позиция – это ориентир, направляющий человека в правильное русло, чтобы тот трудился на благо общества, стремился приносить пользу людям на протяжении всего пути.

Истинно счастлив тот человек, который отдает больше, чем приобретает. Важно понять, что в жизни просто так ничего не дается, нужно упорно трудиться. А для этого необходимо выбрать верный жизненный путь, мыслить позитивно, не тратить время на нелюбимую работу, развиваться.

Какие бывают жизненные позиции у человека

Деструктивный характер — что значит в психологии

Жизненные позиции в психологии делятся на 2 вида:

1. Активная;
2. Пассивная.

Активная жизненная позиция (позитивная и негативная)

Люди, обладающие активной позицией, зачастую имеют лидерские качества. Синонимами этого понятия являются оптимизм, энтузиазм, иногда – альтруизм. Такие личности являются хорошими ораторами, способными заразить своим отношением к разным ситуациям множество людей. В последнее время даже при приеме на работу в резюме нужно вносить пункт «активная жизненная позиция». Психологи делят активную жизненную позицию на 2 вида:

1. Позитивная;
2. Негативная.

Позитивная активная жизненная позиция нацелена на искоренение зла, как в глобальном смысле, так и в индивидуальном. Позитивной точкой зрения обладают только оптимисты – люди, которые даже в бочке дегтя способны увидеть ложку меда. Такие личности обладают высокой нравственностью.

Отношение к жизни формируется с детства

Негативное отношение направлено на разрушение. Как правило, такие люди не способны радоваться чужим успехам, для того чтобы обрести собственный душевный комфорт, им необходимо доставить социуму неприятности. Индивиды, обладающие негативной жизненной позицией, часто создают себе окружение из людей, которые обладают низкими моральными качествами. Для них является нормой навязывание своих мыслей, своего мнения, целей и т.д. Ярким примером личностей с негативной позицией являются лидеры бандформирований.

Пассивная жизненная позиция

Пассивная – также делится на несколько видов:

• Безынициативность;
• Инфантильность;
• Разрушительность;
• Импульс.

Покорность, как вид пассивного отношения к жизни, определяет собой человека, который неспособен на принятие каких-либо решений. Он никогда не сделает первый шаг, а займет позицию ожидания. Ситуация все равно будет решаться рано или поздно, но без активного в ней участия индивида.

Инфантильные люди не способны задумываться о том, какое бы действие смогло принести им больше комфорта и положительных эмоций. Они выберут самый легкий путь, который уже кто-то прошел, и будут следовать основным правилам разрешения обстоятельств, не обдумывая, насколько они рациональны, не замечая их несоответствия.

Инфантильность – отсутствие способности к принятию решений

Разрушительные личности создают вокруг своей идеи много шума, навязывают свое мнение другим людям, не составив четкого плана действий. То есть они продвигают в общество идею, но не ее решение. Излишняя суета не приводит к конструктивности и решению, поэтому их идеи так и остаются лишь идеями, на обсуждение которых потрачено много сил и энергии. Они склонны отрицать очевидное.

Последняя категория относит к себе холериков-пессимистов. Эти импульсивные личности характеризуются тем, что перекладывают свое эмоциональное напряжение на близких или совершенно посторонних людей. Они винят в своих проблемах всех вокруг, только не себя, при этом очень агрессивны, не склонны к рассуждению и самоанализу.

Обратите внимание! Иметь в своем окружении такого человека очень тяжело, так как негатив выплескивается с него постоянно. Для людей с тонкой душевной организацией это чревато постоянными депрессиями и склонностью к психологическому самобичеванию.

Когда и как она формируется?

Фундамент жизненной позиции закладывается в раннем детстве. И уже по мере взросления ребенка ее стенки либо укрепляются, либо ослабевают. Построение этого каркаса будет зависеть от родителей и близкого окружения, в котором рос индивид. А именно: от наследственности, воспитания, семейных традиций и прочего.

Но это не значит, если был получен плохой жизненный опыт, личность не будет обладать никакой или пассивной жизненной позицией, вовсе нет, ее сознательно можно изменить, как и характер. Итак, уясним: формирование жизненной позиции начинается с самого рождения. Посмотрите на себя со стороны, если вас не устраивает жизнь, переосмыслите ее, возможно, что-то делаете не так. Попробуйте изменить себя.

Поговорим о морали

Нравственные жизненные позиции человека характеризуют его внутренний духовный багаж и основаны на тех ценностях, которыми он руководствуется в жизни. Нравственно индивид развивается в процессе жизнедеятельности в социуме, выражается в умении осознанно выстраивать отношения с людьми, самим собой, обществом, государством.

Формирование нравственных жизненных позиций, конечно же, будет зависеть от многих факторов, таких как окружение, характер личности, привычки, воспитание, семейные традиции. Для их формирования нужно выработать несколько качеств:

• Необходимо научиться жить в гармонии с собой.
• Выстраивать отношения со взрослыми и сверстниками.

Нравственные позиции человека формируют модель поведения, направляющую к достижению успеха и благополучия.

Как определиться с лучшей жизненной позицией?

Необходимо проанализировать свою жизнь. Начните с привычек, пересмотрите ценности и приоритеты. Измените мышление. Приведем примеры жизненных позиций:

• Оказание помощи людям. Помогая, человек приносит пользу не только другим, но и себе, потому что его обязательно отблагодарят добрым словом, наградят благословением. А это наивысшая награда.
• Самосовершенствование. Также одна из лучших жизненных позиций, принесет ошеломляющий успех, приведет к достижению цели, а результат труда по достоинству оценят окружающие. Не бездействуйте, читайте книги, статьи, посещайте тренинги, развивающие курсы, занимайтесь спортом, ходите в театр и на выставки. Необходимо постоянно развиваться.
• Семья и детки. Если вы выбрали для себя эту жизненную позицию, то вы мудры и умны. Ведь это — наше главное переназначение в жизни. Трудитесь, окружите детей любовью и заботой, помогите им самореализоваться, сделайте членов семьи счастливыми. Это наивысшее достижение.

Только вы сами можете определиться со своей лучшей жизненной позицией. Главное – не опускать никогда руки, двигаться вперед, не унывать. Поймите, что переживания, депрессии, страхи и плохое настроение не исправят ситуацию, а лишь усугубят ее. Расправляйте крылья, взлетайте, мечтайте и стремитесь к реализации цели.

Формирование жизненной позиции

Жизненная позиция берет истоки с нравственного воспитания человека. Индивид получает воспитание с момента рождения. С раннего возраста на него влияют не только люди, связанные родственными узами, но и социум. С процессом взросления ребенка взрослеет и способность выбирать себе жизненную позицию самостоятельно. На это могут влиять обстоятельства, межличностное общение, социум и т.д. Дети более восприимчивы к словам взрослых, нежели подростки, поэтому формирование точки зрения вполне может быть навязанной с детства.

Хандра — что это значит

Ребенка с активной позицией в школьный период определяют по качеству написания сочинений на различные темы. Такие дети очень хорошо раскрывают любые темы, так как имеют свое мнение на ситуации. Человек, окруженный негативом и пессимистами, не может стать обладателем позитивной жизненной позиции, так как весь оптимизм, заложенный в него с детства, в этом же периоде полностью гасится навязанным пессимизмом. Взрослая самодостаточная личность должна начинать воспитание с себя, только в этом случае дети, которые ее окружают, будут иметь четкие и правильные цели и понятия.

Важно! Есть очень хорошая цитата, автор которой неизвестен: «Дети нас не слышат, дети на нас смотрят».

Если родители хотят видеть своего ребенка успешным и счастливым, необходимо с детства прививать ему правильные ценности и объяснять, что такое «хорошо», а что такое «плохо».

С самого раннего возраста воспитание играет большую роль в выборе жизненного пути

Как это сделать?

Итак, разберемся, с чего начать, чтобы развить в себе активную жизненную позицию:

1. Как говорилось выше, научитесь ставить цели. Не ставьте невыполнимых задач, цель должна быть конкретной, реально достижимой и в короткие сроки. Лучше маленькими шажками двигаться к большой мечте.
2. Нужно избавиться от вредных привычек. Это не только курение и алкоголь, сюда можно отнести бесцельное времяпрепровождение. Не просиживайте часами за компьютерными играми, в социальных сетях и так далее. С пользой проводите выходные, посещайте музеи и выставки.
3. Больше читайте полезной информации.
4. Обучайтесь тайм-менеджменту. Технология поможет вам правильно организовать время и повысить эффективность его использования.
5. Не закрывайтесь от внешнего мира. Познавайте его, открывайтесь для нового. Смените имидж, путешествуйте. Проявляйте интерес к неизвестным видам искусств, к примеру.
6. Не бойтесь рисковать. Никогда не сомневайтесь в реализации идей. Не останавливайтесь на полпути.
7. Оставляйте негативные воспоминания позади, извлекайте опыт и не оглядывайтесь в прошлое.
8. Окружайте себя только позитивными людьми, перенимайте их знания.

Чтобы изменить свою жизнь к лучшему, необходимо действовать. Вы скажите, мол, легко говорить. Но опять же, сидеть сложа руки, рассуждать над ненужными вещами, попросту бездействовать – невыход, ничего не произойдет. Начните с малого, научитесь мыслить позитивно, и, потихоньку преодолевая небольшие препятствия, вы будет двигаться к своей цели, мечте.

Жизненная позиция. Примеры активных жизненных позиций личности

Формирование жизненной позиции

С чего начинаются проблемы, которыми изобилует наш жизненный путь? Где их исток?
Как считает Эрик Берн, возраст принятия ключевого сценарного решения – Я «хороший» или «плохой» – это интервал от 2 до 3 лет.
Сначала формируется представление о себе или жизненная позиция личности. До 5-7 лет она участвует в формировании сценария.

Сценарий, закладываемый в этом возрасте, может быть как положительным, так и отрицательным.
В первом случае он позволяет реализовать планы: разбогатеть, писать музыку и стать известным композитором или спортсменом,
хорошим семьянином или просто счастливым человеком.
Во втором – может включить негативные жизненные программы: установку на отсутствие денег, развитие алкогольной и наркотической
зависимости и других проблем.

Основные программные компоненты, закладываемые в сценарий формируются родителями до 7 лет.
Именно в это время ребенок получает первые впечатления о жизни.
Так человек, заходящий в кафе впервые, за доли секунды формирует первое впечатление: «сарай» – низкие, давящие на голову потолки,
слишком яркий свет и по-сельски развязный контингент или, напротив, – по-домашнему уютно, приятный персонал, есть столики, за
которыми можно расслабиться и побеседовать, музыка не навязчива, репертуар подобран отлично.
Даже если в кафе, которое вам с первого раза не понравилось, все изменится с точностью до наоборот, вы все равно в него больше
не пойдете, поскольку первое, самое устойчивое впечатление у вас уже сложено.

Точно также ребенок до 6-7 лет, отвечая на важные для него вопросы, составляет свое первое впечатление о себе и мире: какой он,
кто он, приятно ли учиться, хорошее ли место школа, можно ли доверять родителям, друзьям, что такое дружба?

Если его первоначальные ожидания обмануты, он разочаровывается в том что не оправдало ожиданий и замыкается в себе.
Это не что иное, как защита: если я ограничиваю контакты с миром, то в следующий раз он не сделает мне так больно, а если и
сделает, то боль будет намного меньше.

Выбор позиции: Я хороший – Я плохой

Ребенок падает в лужу на детской площадке – ревет, хватается за ссадину на коленке, смотрит в сторону мамы.
Мама, вне себя от ярости – ей придется испачкать в луже новые босоножки.
Вместо успокаивающих поглаживаний и утешения мать отвешивает малышу несколько увесистых ударов куда ни попадя.
Малыш падает вторично, срывается в истерику. Вторая вероятная реакция – откровенное веселье.
Маме забавно наблюдать, как неловко ее маленький мужичок растянулся во весь рост.
Ребенок пребывает в шоковом состоянии – ожидания помощи не только не оправдались, его призыв обернулся дополнительным стрессом.

Конечно, все может произойти с точностью до наоборот – мама вовремя подоспеет, утешит и полностью оправдает ожидания малыша.

Негативные или позитивные с точки зрения ребенка ситуации в той или иной степени повторяются постоянно, жизнь подводит его к
необходимости ответить себе на вопрос: почему так происходит?
И в зависимости от того, каков будет его ответ, сформируется его жизненная позиция на всю оставшуюся жизнь.
Проблема в том, что в раннем возрасте малыши доверяет родителям абсолютно: мама – высшая мудрость. Она всегда и во всем права.
И к мысли, что мама может быть «просто дура» ребенок придет не раньше 15 лет.

Если родители готовы правильно воспитывать ребенка с первых дней его жизни в его жизненной позиции сохранится позитивное
содержание – обязательное условие благополучной и счастливой жизни.

4 основные жизненные позиции

В свой первый класс дети приходят, уже получив первый «болевой» опыт со своей жизненной позицией: любимчиками, лидерами,
неудачниками, выбирающими последние парты.
В школе, с учетом этого, закрепляются и развиваются уже сформированные ранее психологические реакции.
Поэтому психологи настоятельно рекомендуют: не выбирайте хорошую школу – выбирайте хорошего классного руководителя.

Многих поломанных судеб не было бы, а у психологов было бы на порядок меньше работы, если отношение родителей к своим детям в
первые годы их жизни было бы другим.
Если мама подняла вовремя, а собака лизнула, а не укусила, то отвечая себе на вопросы: «Каков Я?», «Каково мое окружение?» …
и «Каков мир?» … ребенок в свои 2–3 года «поставит плюсики».
Он сформирует жизненную позицию счастливого и позитивного человека, настроенного на созидание.

Важно: между человеком и поступком в его мире всегда будет разница. Поэтому он никогда не скажет «Ты форменный идиот», наживая
при этом врага или теряя друга, а заметит: «Сегодня ты поступил по-идиотски». Это схема: Я «+» Ты «+»
«Я ХОРОШИЙ – ТЫ ХОРОШИЙ».

Если собака все же укусила, а родители в ответственный момент занимались собой, подсмеивались или лупили при первой возможности,
то ребенок честно вынужден «проминусовать».
Поскольку его представления о мире оказались ошибочными, то он делает вывод, что плох он, что он «неудачник».
Эту жизненную позицию человек проецирует на взрослую жизнь.
При этом своих самых близких ему людей – истинных виновников миллионов поломанных судеб на момент принятия решения ребенок всегда
оправдает, ставя им свой заветный плюсик.
С годами, продолжая упорно минусовать себя по любому поводу, он признает, что окружающие удачливее, совершеннее, умнее,
он же есть лох и непингуемый ламер.
Так происходит формирование жизненной позиции:
Я «-» Ты «+» «Я ПЛОХОЙ – ТЫ ХОРОШИЙ».

Следующий возможный вариант формирования жизненной позиции: ребенок – нарцисс, утопающий в заботах и внимании.
Это другая крайность, когда с пеленок прививают мысль об исключительности, сознательно убивая естественное стремление малыша
делиться и помогать. Съедай сам – брату хватит, мы приберем – не утруждайся, бабушка справится – не волнуйся …
Сохраняя душевный и физический покой нарцисса в первые годы жизни, близкие с годами поражаются, как из этого славного розовощекого
златокудрого дитяти мог получиться этот циничный самодовольный паразит.

Всякое желание развиваться, менять себя, а тем более, творить и отдавать у нарцисса усыплено в возрасте 2–3 лет.
Главными виновниками перекоса жизненной позиции, опять-таки, становятся родители, бабушки, дедушки.

Подрастая и получая все больше он все равно остается не доволен окружением, которое не умеет обустроить его жизнь как надо.
Выбирая свою жизненную позицию, себе он старательно «вырисовывает плюсик», а близких, не сумевших подсуетиться и вовремя оценить
какой подарок преподнесла им судьба в его лице, минусует.
Это схема Я «+» Ты «-» «Я ХОРОШИЙ – ТЫ ПЛОХОЙ».

Не менее деструктивна жизненная позиция человека Я «-» Ты «-» «Я ПЛОХОЙ – ТЫ ПЛОХОЙ».
Такая позиция в принципе исключает любое желание меняться в любом направлении.
Обычное душевное состояние такого человека – фатализм и скука.
Логическим финалом такого жизненного кредо зачастую становится желание прекратить это бессмысленное существование.

Когда все ХОРОШО

Психологически здоровым можно признать человека, который оценивает себя – Я «+», умеет разглядеть позитивное начало в своих
близких – Ты «+», охотно завязывает новые знакомства – Они«+», находит интересную работу – Труд«+».

Оценку и выбор жизненной позиции изначально ребенок начинает с самого себя – Кто Я «+» или «-»? Если выбирается «+» – ребенок
признает себя сильным, талантливым, умным, способным, таким же, как папа / таким же, как мама.

Когда дело ПЛОХО

Если в возрасте 2–3 лет ребенок поставил себе «-» – он заведомо согласился с тем, что он туп, неловок, труслив, увы весь в
папу/в папину маму, не интересен окружающим, не нужен.
Именно такая жизненная позиция в 13–16 лет часто приводит школьниц совершенно нормальной комплекции, преследующих цель похудеть
любой ценой, к анорексии с фатальным исходом.

Ты «-» расположен к конфликтам с членами своего микросоциума, которых он заносит в список неблагополучников.
При этом проявляется его склонность к сарказму и едкой иронии, желание их перевоспитать и готовность распрощаться даже по
пустяковому поводу.
Если преобладает позиция Они«-», человек избегает новых контактов, а у новых партнеров в общении замечает только недостатки.
Адаптация в малознакомой обстановке проходит черепашьими темпами.
Если Труд«-» — присутствует постоянная неудовлетворенность материальным результатом.
Тогда человек занят постоянным поиском лучшей работы, стремясь улучшить, главным образом, материальное благосостояние.

Важно: С появлением «-» в одной из позиций меняется позитивное содержание других.
Так если «+» исчезает из позиции Ты «+», происходит искажения в восприятии Я.
Тогда человек, общаясь с близкими проявляет высокомерие.

Реже практически во всех жизненных ситуациях все позиции характеризует «+» – личность стабильна.
Когда в одни моменты жизни позиции остаются положительными, в другие – отрицательными – то не стабильна.
Как заметил Литвак, присутствие даже одного минуса в личностном комплексе влечет за собой появление минусов в остальных, что рано
или поздно приведет к неврозу.

Роли, как и сценарии, распределены заранее

Как сказал Эрик Берн: «Жизненный путь человека – его судьба определяется тем, что происходит в его голове, когда он вступает в
противоречие с внешним миром. Свобода дает ему возможность осуществлять собственные планы, а сила – вмешиваться в планы других».
Но то, как он будет жить и то, как окончит свой жизненный путь человек решает для себя в раннем детстве.
В дальнейшем вся его жизнь человека подчинена выбранному сценарию, который можно назвать жизненным планом.

Поскольку конечная цель человека – счастливая и сбалансированная жизнь, наша основная задача – попытаться научиться определять
свою жизненную позицию, исходя из нее считывать свой жизненный сценарий и, корректируя его негативную часть, менять свой жизненный
путь.

Основные жизненные позиции человека

от теории к операционализации //Психологическая газета

Доклад «Жизненная позиция личности: от теории к операционализации» состоялся в рамках Международной научной конференции «Ананьевские чтения 2018. Психология личности: традиции и современность». В рамках пленарного заседания выступил Леонтьев Дмитрий Алексеевич — доктор психологических наук, профессор, заведующий Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации, профессор департамента психологии Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».

«… Жизненная позиция личности — отношение к собственной жизни… Простое, почти техническое определение связано с введенной еще Выготским в свое время, и получившей сейчас в разных вариантах признание и разработку в современной психологии (правда, обычно без ссылок на Выготского) идеей бинарной структуры психики. Теория двух систем Канемана — быстрые и медленные системы, у замечательного ученого Уолтера Мишела это горячие и холодные системы, у Чарльза Карвера это рефлекторные и рефлексивные контуры регуляции. Все они говорят про одно и то же, очень близкое к тому, что Выготский описывал как высшие и низшие психические функции. Одна система механизмов, которая срабатывает автоматически, без какого-либо нашего сознательного участия, на автопилоте. И этот автопилот есть у нас всех. Но кроме автопилота есть еще и рефлексивная осознанная надстройка. Сергей Леонидович Рубинштейн писал про два режима жизни: когда возникает рефлексивное отношение к собственной жизни, всё меняется…

Виктор Франкл видел основной корень и основание человеческой свободы в способности занять позицию по отношению ко всему, что нас детерминирует. Он описывал свободу по отношению к среде, наследственности, влечениям. Можно говорить и про свободу по отношению к собственной жизни…

Василий Розанов, русский философ говорил о том, что жизнь человека бывает двух видов — сознательная и бессознательная. Сознательная жизнь управляется целями, бессознательная — причинами.

Так вот, жизненная позиция личности — отношение личности к своей жизни. Я ввел это понятие в моей брошюре «Психология личности» в 1993 году. Тогда я говорил про 2 измерения жизненной позиции — про осознанность и активность в отношении к собственной жизни. Можно больше или меньше осознавать свою жизнь, как целое, или вообще относиться к ней бездумно. Что мы часто встречаем. Можно быть более или менее способным произвольно влиять на ее протекание или плыть по течению, никак не пытаясь вмешиваться — как идет, так и идет. Недавно добавилось еще третье измерение — измерение гармонии с собственной жизнью, гармонии моего «Я» с моей жизнью. Они между собой совпадают, согласуются или между ними разлад.

Таким образом, выделяются три компонента жизненной позиции. Первое. Осознанность жизненной позиции, или рефлексивность. В данном случае можно сослаться на классическую восточную, старую добрую метафору майи, жизни во сне: иногда в какие-то моменты мы просыпаемся, а большую часть жизни живем во сне.

Владимир Петрович Зинченко замечательно сформулировал: «осознание жизни превращает ее в подлинное бытие, отсутствие осознания оставляет ее всего лишь существованием».

Второе — активность по отношению к жизни. Или то же самое выражается понятием «субъектность», в англоязычной терминологии это известный термин «agency»… Для меня ключевой вопрос здесь — вопрос, который задала одна клиентка терапевту (низкий поклон моей коллеге Ирине Подчуфаровой, которая принесла этот вопрос):

«Я живу или жизнь меня живет?» Это тот самый вопрос, который позволяет ввести понятие жизненной позиции, потому что именно она отвечает на этот вопрос.

И, наконец, третье измерение: я живу своей жизнью или я живу чужой жизнью?.. Что тоже достаточно частое явление в нашей феноменологии…»

В продолжение доклада автор представил свою новую методику, разработанную совместно с Алесей Евгеньевной Шильманской — опросник «Жизненные позиции личности».

В заключение Дмитрий Алексеевич Леонтьев напомнил слова Б. Л. Пастернака:

«Жизнь посвящает очень немногих в то, что она делает с ними. Она слишком любит это и за работой разговаривает разве с теми только, кто желает ей успеха и любит ее верстак».

«Жизненная позиция»Сочинения по русскому языку и литературе

Человек, имеющий определенное мнение, касающееся различных ситуаций, несомненно, привлекает к себе внимание. Собственное мнение всегда ценится в обществе. Есть люди, которые не могут определиться с порядком действий, направленным на решение каких-либо жизненных моментов, а есть те, у которых не только четко сформированы мысли по этому поводу, но и присутствует конкретный план действий. Таких называют людьми с активной жизненной позицией. Она может выражаться в различных формах. Это могут быть как действия, так и принципы, определенные установки, мотивы, ориентации и т.д. Как происходит процесс формирования позиции, и какими они бывают, рассматривается ниже в статье.

Жизненная позиция – отношение к жизненным реалиям

Что такое жизненная позиция

Жизненная позиция – это выражение отношения определенного индивида к конкретным моментам, которые случаются в данной реальности. Этим выражением личность показывает свое неравнодушное отношение к событиям, которые случаются в его жизни. Определенная точка зрения на многие обстоятельства значительно облегчает течение жизни и сокращает время, потраченное на решение многих проблем.

Человек, который не определился со своими взглядами, расходует свой потенциал еще и на поиск порядка действий. К тому же такая неопределенность чревата тем, что решение некоторых ситуаций затягивается на годы, и индивид просто не может выйти на новый этап, не преодолев предыдущий. Жизненная позиция – это не всегда устоявшееся отношение. Она может меняться с течением времени, но ее суть, как правило, остается неизменной.

Ученическое эссе «Моя жизненная позиция»

Моя жизненная позиция.

Я, Степанова Елизавета Алексеевна, ученица 11 класса Лицея №1 города Нефтеюганска. Я живу в маленьком, но зато очень красивом городке, который обозначен не на всякой карте… Но это не значит, что и моя жизнь маленькая ,скучная . Каждый день я с удовольствием хожу в школу, мои любимые предметы – это английский, математика, обществознание, русский язык, литература и физкультура. Я стремлюсь развиваться во многих направлениях.

Мне легко дается учеба в школе. Девятый класс я закончила с аттестатом особого образца, что очень важно для меня. Была проделана огромная работа для подготовки к экзаменам и отличному завершению средней школы. Все предметы кажутся мне интересными, они расширяют мой кругозор. На математике я чувствую себя ученым, который выводит формулы и ловко обращается со сложными уравнениями и задачками. Английский язык дается мне особенно легко, ведь я люблю путешествовать по странам и практиковать свои языковые навыки. Люблю принимать участие в дебатах, которые дают возможность аргументировано доказывать свою жизненную позицию или защищать определенную точку зрения на иностранном языке. Литературу я считаю самым важным предметом, который помогает нам по-человечески определиться в жизни. Становление личности невозможно без чтения классической литературы .Спорт- отдельная строка, у меня получается быстро бегать, поэтому на физкультуре я могу дать фору любому мальчишке. Ни одни спортивные соревнования не проходят без моего участия. Стадион первой школы, шум, движение, оживление, напряжение. Мы готовы. Мы готовы бежать за победой хоть на край света. Мы – это команда Лицея, участник городского кросса «Золотая осень». Позади тренировки, тревога, сейчас главное собраться, побороть волнение и продемонстрировать все, на что ты способен. Страха не было, потому что рядом были свои, да и бежали не в первый раз. А вот такого колоссального успеха достигли впервые– мы первые в городе! Очень помогла моральная поддержка друзей, учителей – кричали, подбадривали нас. А бежали на дистанцию 500 метров, далась она сложно, была очень высока конкуренция. Эти соревнования мы будем помнить еще долго.Но вот все закончилось. Успокоилось дыхание, пусть дальше другие бегут… Было какое-то странное чувство. С одной стороны, было легко, потому что отмучились…А с другой, возбуждение от того, что хотелось узнать результат-узнали мы его только на следующий день и обрадовались невероятно! Я запомнила этот день, ведь такие ощущения испытала впервые. Впереди новая «Золотая осень «

С удовольствием принимаю участие в различных олимпиадах, ведь они дают объективную оценку наших знаний. Попробовать себя в определенной предметной сфере – это всегда интересно. Как правило, я участвую в олимпиадах по обществознанию, физкультуре, русскому и английскому языкам, математике. Подготовка, участие, долгожданный результат – от всего я получаю удовольствие.

Я заинтересована не только в учебе, но и в спортивных результатах. Часто езжу на всероссийские соревнования, и успела зарекомендовать себя на беговой дорожке. Недавно я заняла первое место на всероссийском забеге «Zelentsova cup» в городе Омске. Регулярно выигрываю окружные соревнования. Спорт помогает мне отвлечься от умственных нагрузок, я рада, что часто одерживаю победы. Это непередаваемое чувство, когда сердце бьется чаще, адреналин повышен, и ты финишируешь первым с большим отрывом на важных для тебя соревнованиях.

В начале мая 2010 года мне посчастливилось участвовать в финальных соревнованиях второго открытого чемпионата России по универсальному многоборью проходивших в Москве. Участие в таких соревнованиях – это большая честь и ответственность, ведь я представляла своих воспитателей и учителей, свой город и округ. 340 образовательных учреждений из 59 регионов России и стран СНГ прислали на соревнования своих лучших спортсменов. Мне удалось обойти соперников и показать два третьих результата.

Но легкой атлетикой я занималась не всегда. Баскетбол, спортивно-бальные танцы, теннис, акробатика, плавание – во всем я пыталась найти себя. Благодаря спорту я объездила много городов России и нашла много хороших друзей.

Бальными танцами я занималась на протяжении трех лет. Это было незабываемое время. Танцы – идеальное занятие для романтических девочек. Они развивают пластику, учат слушать и чувствовать музыку.

Занятия, которым я отдаю предпочтения, не заканчиваются спортом и учебой. Не раз мои сочинения печатались в городских и школьных газетах. Темы были всегда разные, начиная от моих собственных интересов, заканчивая размышлениями на сложные общественно важные проблемы. Жизненную позицию не надо прятать, нужно уметь её отстаивать… Человек испытывает приятные чувства, когда его мысли услышаны, и не просто услышаны, а напечатаны… Чувствуешь, что ты не просто песчинка в это огромном, кипящем жизнью безграничном океане, а большее-часть молодого поколения страны.

Я горжусь тем, что моё имя в 2012 году было обозначено в Российской энциклопедии детских достижений. Приятно осознавать, что уже сейчас ты кому- то нужен и интересен, что люди узнают о твоих успехах. Я рада, что мои дети и внуки смогут гордиться моими результатами, держа в руках эту энциклопедию.

Эрудированность, начитанность, рассудительность, ответственность – вот какие качества я ценю в людях. Если вас окружают такие личности, то вам крупно повезло. Что касается моего круга общения, то родители, преподаватели и одноклассники могут поддержать любую, даже очень сложную или просто актуальную тему. Я благодарна им за поддержку!

В этом учебном году как лучший обучающийся общеобразовательных учреждений города Нефтеюганска была удостоена гранта мэра. Приятно осознавать, что мое стремление к успеху было столь высоко оценено.

Мне интересно выступать на сцене. Умение естественно себя чувствовать на публике очень важно. Художественное чтение ( сонеты Шекспира на английском), участие в инсценировках… Так как я учусь в Лицее, очень важное место в нашем учебном заведении уделяется культуре, вопросам нравственности .Традиционно в октябре у нас проходит литературная гостиная, своеобразное мероприятие, где каждый может найти себя, показать свой талант. Считаю своим долгом принимать активное участие в ней.

Если говорить о моих взглядах на жизнь, то для меня огромную роль играет семья. В нашей семье есть книга, в которой записана биография всех моих дедушек и бабушек до пятого колена. Я горжусь своей семьей. Родители всегда поддерживают , вместе со мной переживают важные моменты жизни. И всегда гордятся мной. Без них не было бы моих успехов, и вкус победы не был бы так сладок, всегда чувствую их поддержку ,это моя опора…

Я люблю край, в котором родилась и живу. Он богат и плодороден. Я горжусь тем, что я живу в Сибири.

Я патриот своей страны, мне хочется сделать ее лучше, хочется, чтобы Россия занимала лидирующие позиции во всех сферах жизни, особенно в экономике, и я намерена заниматься экономической политикой. Как российский гражданин я горжусь своей страной, культурой и буду содействовать её процветанию.

Какие бывают жизненные позиции у человека

Деструктивный характер — что значит в психологии

Жизненные позиции в психологии делятся на 2 вида:

1. Активная;
2. Пассивная.

Активная жизненная позиция (позитивная и негативная)

Люди, обладающие активной позицией, зачастую имеют лидерские качества. Синонимами этого понятия являются оптимизм, энтузиазм, иногда – альтруизм. Такие личности являются хорошими ораторами, способными заразить своим отношением к разным ситуациям множество людей. В последнее время даже при приеме на работу в резюме нужно вносить пункт «активная жизненная позиция». Психологи делят активную жизненную позицию на 2 вида:

1. Позитивная;
2. Негативная.

Позитивная активная жизненная позиция нацелена на искоренение зла, как в глобальном смысле, так и в индивидуальном. Позитивной точкой зрения обладают только оптимисты – люди, которые даже в бочке дегтя способны увидеть ложку меда. Такие личности обладают высокой нравственностью.

Отношение к жизни формируется с детства

Негативное отношение направлено на разрушение. Как правило, такие люди не способны радоваться чужим успехам, для того чтобы обрести собственный душевный комфорт, им необходимо доставить социуму неприятности. Индивиды, обладающие негативной жизненной позицией, часто создают себе окружение из людей, которые обладают низкими моральными качествами. Для них является нормой навязывание своих мыслей, своего мнения, целей и т.д. Ярким примером личностей с негативной позицией являются лидеры бандформирований.

Пассивная жизненная позиция

Пассивная – также делится на несколько видов:

• Безынициативность;
• Инфантильность;
• Разрушительность;
• Импульс.

Покорность, как вид пассивного отношения к жизни, определяет собой человека, который неспособен на принятие каких-либо решений. Он никогда не сделает первый шаг, а займет позицию ожидания. Ситуация все равно будет решаться рано или поздно, но без активного в ней участия индивида.

Инфантильные люди не способны задумываться о том, какое бы действие смогло принести им больше комфорта и положительных эмоций. Они выберут самый легкий путь, который уже кто-то прошел, и будут следовать основным правилам разрешения обстоятельств, не обдумывая, насколько они рациональны, не замечая их несоответствия.

Инфантильность – отсутствие способности к принятию решений

Разрушительные личности создают вокруг своей идеи много шума, навязывают свое мнение другим людям, не составив четкого плана действий. То есть они продвигают в общество идею, но не ее решение. Излишняя суета не приводит к конструктивности и решению, поэтому их идеи так и остаются лишь идеями, на обсуждение которых потрачено много сил и энергии. Они склонны отрицать очевидное.

Последняя категория относит к себе холериков-пессимистов. Эти импульсивные личности характеризуются тем, что перекладывают свое эмоциональное напряжение на близких или совершенно посторонних людей. Они винят в своих проблемах всех вокруг, только не себя, при этом очень агрессивны, не склонны к рассуждению и самоанализу.

Обратите внимание! Иметь в своем окружении такого человека очень тяжело, так как негатив выплескивается с него постоянно. Для людей с тонкой душевной организацией это чревато постоянными депрессиями и склонностью к психологическому самобичеванию.

Активная жизненная позиция — старт в успех

Моя жизнь сплошная череда событий. Я то взлетаю, то падаю, то нахожу, то теряю… Еще с детства я была так заложена. Мне не сиделось на месте.

Мне постоянно хотелось узнавать что-то новое. Я бегала, прыгала, и не замечала своего беззаботного детства. Но вот мне исполнилось семь лет, и я пошла в первый класс. Я до сих пор помню свой первый шаг на пути к активной жизни. Его помогла сделать моя любимая школа.

Конечно же, и не обошлось без репетиций с Ниной Ароновной Губаревой. Я читала на конкурсе стихотворение Э. Успенского «Мой щенок». Восемь

лет мне тогда было.

А сейчас пятнадцать. Время летит очень быстро, очень незаметно. Так же и наша жизнь пролетит. Не успеешь глазом моргнуть, а все что было — уже позади.

Я не понимаю тех людей, которые останавливаются на одном и не хотят взлетать дальше, не хотят открывать в себе новые таланты и возможности. Ведь наша реальность так скучна, наверное, поэтому я выбрала творчество. Нет ничего прекраснее на свете, чем волнение перед концертом, или репетиции с полной выкладкой. Каждый находит себя в разном, и каждый находит себе кумиров. Моим кумиром, вот уже четвертый год остается Дмитрий Бикбаев.

В последнее

время я все больше и больше начинаю ценить его и уважать, а еще очень часто говорю ему огромное человеческое спасибо! Его слова меня очень подбадривают. А стихи дают «вырваться» мысли в свет. Есть только один смысл в жизни И смысл этот — Любовь Но и она пустое Если нет развития Нескончаемому стремлению К недостижимому идеалу…

Это его слова… Она так сильно «задели» мою душу, что я изменилась. И я стала замечать, что после творчества Дмитрия — человек становится лучше.

Иногда даже начинаешь забывать про такие слова как «клева», «круто» из уст вырываются слова восхищения «великолепно» Наверное, вы сейчас читаете это, и не понимаете о чем я говорю? Просто Дмитрий Бикбаев родился в обычной семье, В Уссурийске. Как и я в восемь лет стал везде участвовать, стремился вверх, а потом приехал в Москву и поступил в ГИТИС . Представьте себе, простой паренек из Уссурийска поступил в один из самых престижных театральных вузов мира! И не просто поступил, а закончил его с красным дипломом.

А ведь начинал как и все. Со школьных утренников. Не прочитав, сожги, Как прежде взглядом обжигала.

И после памяти скажи, Зачем так страстно ты любовь изображала… Это тоже творчество Дмитрия Бикбаева. На данный момент он выпускает свою собственную книгу. А что же будет со мной? Я, увы, этого не знаю.

Но стремлюсь уже сейчас заложить фундамент к своей будущей профессии. Года два назад я поняла, что такое театр. Я поняла как это велико и бессмертно! Я поняла что на данный момент — театр моя жизнь.

Да-да, знаю, что говорить о таких великих вещах мне еще очень рано, но все-таки в моем списке большими буквами написано: ПОСТУПИТЬ В НГТИ!!! Кто бы мог подумать, что тот конкурс в восемь лет поможет мне сделать некий старт в успех! Старт в будущее! И пусть в учебе я не сильна, и в классном журнале иногда появляются буквы «Н».

Я счастлива — ведь не сижу на месте долго. У меня есть любимое дело! У меня есть любимые друзья и близкие люди! У меня есть много увлечений! Помимо чтения стихов меня влечет музыка.

В пятом классе окончила музыкальную школу по классу аккордеона. Недавно освоила несколько аккордов на гитаре. А благодаря Дмитрию Бикбаеву познакомилась с поэзией не как читатель, а как поэт. Надеюсь, что в скором будущем многие услышат мои «абстрактные рифмы».

И в планах у меня много-много несделанных дел! Которые я помаленьку осуществляю. И я громко смогу крикнуть: «Активная жизненная позиция — старт в успех!»

Формирование жизненной позиции

Жизненная позиция берет истоки с нравственного воспитания человека. Индивид получает воспитание с момента рождения. С раннего возраста на него влияют не только люди, связанные родственными узами, но и социум. С процессом взросления ребенка взрослеет и способность выбирать себе жизненную позицию самостоятельно. На это могут влиять обстоятельства, межличностное общение, социум и т.д. Дети более восприимчивы к словам взрослых, нежели подростки, поэтому формирование точки зрения вполне может быть навязанной с детства.

Хандра — что это значит

Ребенка с активной позицией в школьный период определяют по качеству написания сочинений на различные темы. Такие дети очень хорошо раскрывают любые темы, так как имеют свое мнение на ситуации. Человек, окруженный негативом и пессимистами, не может стать обладателем позитивной жизненной позиции, так как весь оптимизм, заложенный в него с детства, в этом же периоде полностью гасится навязанным пессимизмом. Взрослая самодостаточная личность должна начинать воспитание с себя, только в этом случае дети, которые ее окружают, будут иметь четкие и правильные цели и понятия.

Важно! Есть очень хорошая цитата, автор которой неизвестен: «Дети нас не слышат, дети на нас смотрят».

Если родители хотят видеть своего ребенка успешным и счастливым, необходимо с детства прививать ему правильные ценности и объяснять, что такое «хорошо», а что такое «плохо».

С самого раннего возраста воспитание играет большую роль в выборе жизненного пути

Жизнь человека: Какая моя жизненная позиция?

Мы в Телеграм.

Наш канал — https://tele.gs/psiin

Рассматривать жизнь можно с разных позиций. На человека влияют его культура, религия и свое мнение. С точки зрения психологии также выделяют несколько жизненных позиций, которые может осознанно или нет занять человек.

какой путь выбрать?

Если человек придерживается какой-либо жизненной позиции, то это не значит, что он ее не может поменять. Он может ее поменять и не один раз. Конечно, есть нестандартные позиции, которые часто выбирает более молодые, склонные к экспериментам. Но большинство людей потом определяются в более классические категории, хотя это не значит, что выбор всегда сделан адекватно. В этой статье рассмотрим 3 жизненные позиции, которые имеют место быть. Возможно, вы найдете себя в какой-то позиции. Итак, раз- два- три ……

Жизнь — игра

Такое мнение редко напрямую озвучивается, но его можно увидеть по делам, словам некоторых людей. Если, конечно исключить различные религиозные взгляды, то так, скорее всего думают те, не верит(опять же не из-за религии, а по своей психологии) в какой-то глубокий смысл бытия. Поэтому такой человек не стремится извлекать уроки из- каких-то ситуаций.

всегда ли жизнь- игра….

Такой человек часто говорит, что живет одним днем и что не желает думать о чем-то, по его мнению, высоком. Это серьезная позиция может быть принята осознанно. Тогда человек поддерживает на определенном уровне настоящий момент своего бытия., растит детей, внуков и т. д. Это не значит, что такие люди не ставят целей и ни к чему не стремятся. Они делают добро, что-то планируют, но не в глобальном масштабе, а в легко обозримом будущем. Хотя такой человек может признать, что есть, например, в жизни «принцип домино» (причинно-следственная связь событий, хотя бы самых простых), но размышлять глубоко над этим желания у него нет. Что вы думает про это? Какой бы вопрос вы задали человеку с такой жизненной позицией?

Жизнь — большой механизм.

Такую позицию часть занимают люди скромные, стеснительные. Они рассуждают так: жизнь можно сравнить с большим заводом, а меня с простым рабочим, с простым шурупиком. А так как незаменимых людей не бывает, то такие люди очень трудолюбивы, преданны своему делу, но недостаточно ценят себя, не раскрывают свой больший потенциал.

Вы- не просто «шурупик»

Эта позиция помогла многим в нестабильное экономическое время, например, сохранить работу, иметь средства к существованию. Такой человек мало требует, неконфликтен, поэтому может приспособиться ко многому. Эта позиция занимается также или осознанно или вынужденно. Однако при таком раскладе вещей человек также не задумывается, или редко это делают, о своем высоком предназначении, не раскрывает свои способности, когда даже появляется возможность для этого. Что вы думаете про это? Что бы вы спросили у человека с такими взглядами?

Жизнь- урок.

Это очень активная позиция. Человек с таким взглядом на жизнь всегда стремится определить знаменитый «принцип домино» в своей жизни, стремится понять себя и окружающий, помочь им. При чем он смотрит на жизнь не только одним днем, не только с материальной стороны, но и уделяя место психологии.

смотрите на жизнь объективно!!!

Такой человек склонен часто делать самоанализ, размышлять над своими мыслями, словами и делами. Так же он чувствует свое высокой предназначение в этом мире, и старается жить соответственно. Он также трудолюбив, доброжелателен, как и другие.

Жизнь по мнению таких людей может преподавать маленькие и большие уроки.

Ежедневные ситуации тоже могут быть проанализированы, сопоставлены с другими, а также большие жизненные эпизоды могут показать урок в большем формате времени. Что в скажете про это? Что бы вы спросили у такого человека?

Итак, коротко мы рассмотрели серьезную тему. Попробуйте поразмышлять над этой информацией, возможно, как говорилось в начале статьи, вы увидите себя или вашего знакомого.

Подумайте как вы можете сделать свою жизнь более насыщенной, полноценной и радостной. Наполните свою жизнь еще большим смыслом!!!!

Как определиться с жизненной позицией

Канцерофобия — что это значит, симптомы

Когда подходит время определяться со своей точкой зрения, многие начинают метаться и не понимают, что для них лучше. При выборе своего личного отношения к различным ситуациям психологи советуют придерживаться таких соображений:

1. Расставить приоритеты. Личность должна определиться с самыми важными для нее аспектами, осознать, какие действия принесут ей больше комфорта.
2. Опираться на опыт. В течение жизни действия бывают как правильными, так и ошибочными. Самое главное – уметь признавать свою неправоту и стремиться не совершать более действий, которые влекут за собой дискомфорт существования.
3. Характер поведения. Для определения жизненной позиции очень важно понимать, какие действия более всего соответствуют характеру индивида. Существуют принципы, переступая которые человек загоняет себя в осознанную депрессию, поэтому рекомендуется избегать поступков, которые противоречат собственным взглядам на жизнь.
4. Поиск группы людей с одинаковыми ценностями. Индивид должен заручиться поддержкой людей, которые имеют схожие взгляды на жизнь. В этом случае он не будет сомневаться в правильности выбора действий.

Существует 4 типа жизненных позиций:

1. Я хороший, ты хороший. Философия этих людей заключается в совершении хороших поступков, не требуя ничего взамен, просто потому, что они считают оппонента хорошим человеком. Чаще всего это волонтеры.
2. Я хороший, ты плохой. Контроль над своими эмоциями является главной характеристикой человека с такой жизненной позицией.
3. Я плохой, ты хороший. Эти личности не склонны делиться, но желают получить максимум от других людей.
4. Я плохой, ты плохой. В эмоциональной основе людей с такими убеждениями лежат злость, гнев, негатив, агрессия.

Позиционный тип: Я плохой, ты хороший

Сочинение на тему: «Жизненная позиция»

В жизни есть множество категорий, которые не до конца ясны среднестатистическому обывателю. Одной из таких категорий можно смело называть жизненную позицию. С одной стороны, жизненная позиций ясна сама по себе — все это понимают как позицию, занимаемую человеком в жизни. С другой же стороны, на самом деле, жизненная позиция — это намного глубже, сложнее и многограннее. Рассматривать такие категории в подробностях и деталях всегда чрезвычайно интересно, ведь они насыщены полезной информацией разного рода.

Итак, первое, что необходимо

сказать о жизненной позиции, это то, что в ее содержание входят убеждения человека. Эти убеждения касаются как себя самого, своей жизни в обществе, собственных отношений с людьми, таки и требования, выставляемые человеком к самому обществу. Как бы там ни было, а каждый из нас имеет представление об оптимальной модели человеческого поведения и в определенной форме требует, чтобы окружающие вели себя соответствующим образом. Впрочем, все мы прекрасно понимаем, что человеческие убеждения могут быть совершенно разными, а их содержание может отличаться от личности к личности.

Вторая составляющая

жизненной позиции являет собой характеристику, которая сразу же проводит разницу между убеждениями и позицией. На позиции можно стоять, а значит, иногда ее нужно и отстаивать. Позиция сама по себе активна. Человек, занимающий определенную жизненную позицию, ни от кого не скрывается, прямо говорит о своих убеждениях и готов спорить, чтобы доказать их правильность. Кроме того, позиция не может быть просто так сдана. Иногда, чтобы ее защитить, нужно сражаться, предпринимать различные действия, но ни в коем случае не уступать лишь потому, что тебе проще сдаться и ничего не делать. То, что легко сдается, — это отнюдь не позиция, а что-то совершенно другое.

Далеко не все люди в современном мире осмеливаются занимать ни от кого не зависящую позицию. Это очень непросто, ведь ее часто приходиться защищать, доказывать что-то другим, тратить свои силы и эмоции, но не уступать и не переставать верить в свои убеждения. Это достаточно трудно, далеко не каждый человек способен на такое. Впрочем, позиция тоже дана не каждому. Некоторые люди считают, что жизнь намного лучше без конкретной позиции. И нельзя их в этом обвинять.

Жизненная позиция человека это сочетание убеждений, их наличие, а также желание возможность защищать свои убеждения. Без какого-то определенного элемента из этих двух жизненная позиция теряет смысл и содержание.

Примеры жизненных позиций

Так как для любого ребенка родители являются самыми мудрыми, зачастую из-за неправильного отношения последних к ситуации формируется неадекватная жизненная позиция маленького человека. Например, если ребенка холят, лелеют и каждый его поступок оправдывают, из него вырастет эгоистичный, самовлюбленный взрослый. Для такой личности будет близка позиция «я хороший, ты плохой».

Другая крайность в воспитании заключается в постоянном осуждении любого поступка ребенка. Такие слова в детстве как: «А я тебе говорила…», «Сам виноват…», приводят к формированию жизненной позиции «я плохой, ты хороший».

Самым важным моментом в выборе жизненной позиции является свобода. Только тот человек, который свободен от навязывания чужого мнения, способен скорректировать свою жизни и направить ее в правильное комфортное русло.

Классный час «Моя жизненная позиция» классный час (11 класс)

Классный час «Моя жизненная позиция»

«Ни одно желание

не дается тебе отдельно

от силы, позволяющей

его осуществить»

Цель: — способствовать формированию положительной мотивации детей к развитию активной жизненной позиции.

Задачи: Раскрыть понятие «активная жизненная позиция»;

• Способствовать развитию уровня осознания детьми значимости активной жизненной позиции;
• Организовать деятельность ответственного выбора каждым ребёнком активной жизненной позиции;
• Способствовать развитию коммуникативных, рефлексивных умений участников классного часа.

Добрый день ребята!

Существует мнение, что счастливый человек – это успешный в жизни человек. — Как вы считаете, что именно позволяет успешному человеку быть таковым? (классный руководитель подводит детей к таким понятиям как ответственность поступков, выбора; инициативность и др.). Сегодня я предлагаю поговорить именно об этом.

И так тема нашего классного часа «Моя жизненная позиция».

— Что такое позиция? Как вы это понимаете? (ответы детей, обобщение ответов детей классным руководителем)

А теперь давайте обратимся к толковому словарю и выясним, какой смысл вкладывают в это понятие учёные.

В Толковом словаре Ожегова ищут значение слов: позиция — 1. Положение расположение;2. Полоса, участок местности или акватории;3. Точка зрения, мнение в каком-нибудь вопросе;4. Положение тела, поза.5.С позиции чего-либо: имея что-нибудь основанием для своих взглядов; находясь в каком-либо положении, состоянии. Как вы смогли увидеть, слово «позиция» очень многозначно. Какое же из множества значений нужное нам? (ответы детей служат мотивацией для активного участия в классном часе) Жизненная позиция – точка зрения человека, являющаяся основанием для его действий. Определений понятия «жизненная позиция» тоже много, я предлагаю вам познакомиться с одним из них.

Жизненная позиция – это то, что влияет на наше подсознание, мысли, действия, восприятие мира. От нее будет зависеть окружение, модель поведения, сфера деятельности, душевность.

Сейчас я предлагаю просмотреть ролик (2 мин):Вопросы к ролику:

Как вы можете охарактеризовать жизненную позицию этого человека?

Скажите, среди вас есть такие люди? Много их?

Какая у них жизненная позиция?

Вы согласны с жизненной позицией этого молодого человека?

Давайте попробуем определить жизненную позицию одного из вас.

Игра «Вырвись из круга».(3 мин)

Прошу в середину круга выйти кого-то одного, кто считает себя человеком, достойным носить это почётное звание. Теперь учащийся находится в окружении плотного кольца людей, крепко держащихся за руки. За пределами круга – жизнь. Его задача – выйти в жизнь, доказать нам, что он действительно достоин этого. Он должен говорить, с какими намерениями он идете в жизнь, как будет жить, строить свои планы. Но если он не сделает этого за одну минуту, то погибнет.

Учащиеся стоящие плотным кольцом: Любой из вас в любой момент может разомкнуть руки и без всяких проблем выпустить этого, безусловно «хорошего», достойного человека, но это слишком легко. Ваша задача- выпустить в жизнь человека, который действительно будет полезен для общества, будет выкладываться на пределе своих возможностей. (таймер: 1 мин)

Вопрос : Почему выпустили из круга своего одноклассника? Какими ценностями он будет, обладать в будущем перечислите их?

Как вы думаете, какая жизненная позиция у него будет?

Чем она отличается от жизненной позиции молодого человека снятого на ролике?

А зачем человеку нужна активная жизненная позиция? (3мин)

Работаем в группах. Почему одни люди богаты и удачливы, а другие бедны и недовольные? Как вы думаете, что по этому поводу ответит пессимист? А что ответит человек, имеющий активную жизненную позицию?(2мин)

Творческое задание: (2 мин)

Я предлагаю вам представить свою жизнь в виде лестницы, по которой вы пойдете вверх во взрослую жизнь. На каждой ступеньке напишите свои жизненные цели (экзамен, карьера и т. д)

Затем все помещается в сосуд, который хранится в школе.

Ребята вы можете прийти в школу через 5лет на вечер «Встречи выпускников», взять этот сосуд, прочитать, то, что вы написали сегодня, сравнить все ли в вашей жизни желания сбылись и что вы еще успеете сделать.

Мне хочется рассказать вам одну притчу (2мин)

Старый дедушка объясняет маленькому внуку, что такое жизнь: СТАРИК: Видишь ли, жизнь — это постоянная борьба внутри тебя двух волков. Один волк олицетворяет собой страх, ненависть, зло, неприязнь. А второй волк олицетворяет любовь, уважение, доброту, радость. ВНУК: А какой же волк, в конце концов, побеждает? — Как вы думаете, что ответил дедушка?(1мин) СТАРИК: Тот, которого ты кормишь… Только от нас самих зависит, какой будет ваша жизненная позиция: запустим ли мы астероид на город или посадите дерево, поможете престарелому человеку, каждый выбирает по себе – разрушать или созидать. А закончить наш классный час хотелось бы словами из стихотворения Эдуардеса Межелайтиса:

« В жизни по-разному можно прожить: В горе прожить, и в радости, Вовремя есть, вовремя пить, И вовремя делать гадости. А можно и так: На рассвете встать И, памятуя о чуде, Рукой обнажённой солнце достать И подарить его людям».

Спасибо ребята за работу!

Четыре основных жизненных позиции и как они влияют на результат нашей деятельности

Сегодня я хотел бы рассказать вам о четырех позициях, которые мы можем занимать в жизни. Выбирая одну из них, мы фактически определяем результат своей деятельности.

Есть такая метафора, что жизнь – это игра. И если мы рассматриваем жизнь именно как игру, не в смысле сценария, а в здоровом ключе, то в эту игру тоже можно по-разному играть. Есть четыре основных жизненных позиции:

• «Все не то»
• 
  «Просто игра»
• 
  «За компанию»
• «Делать, чтобы выиграть»

Позиция 1

Первая позиция называется «Все не то». Это позиция неудачника. В ней человеку все не то и все не так. Все не подходит, все не под меня. «Вот если бы я была другая, тогда бы сработало…» «Если бы не моя самая большая проблема, тогда бы все получилось…» Ну и так далее…

Может быть, люди вокруг не те, а может быть, время неправильное… Но человек обязательно найдет что-то такое, что объявит причиной своих неудач или даже не будет пытаться пробовать.

На поиск и обмусоливание «не того» тратится очень много времени и энергии. И эту позицию тоже можно отнести к психологическим играм.

И так мы можем прожить всю свою жизнь, так ничего и не добившись, не реализовав ни одной мечты. Что-то вроде бы куда-то движется, но ничего значимого не происходит.

Позиция 2

Вторая позиция называется «Просто игра». Это тоже позиция неудачника. Человек вроде бы и делает что-то, но с таким настроем, будто просто зашел посмотреть. Так, на всякий случай, ради интереса. Просто послушаю, просто почитаю, просто поработаю… Мне просто любопытно. И специальных усилий я никаких делать не буду, зачем, я же просто зашел. Это очень пассивная, беспомощная позиция. Ее человек занимает, когда боится поставить цель и проиграть. Она возникает из страха
неудачи.

Позиция 3

«За компанию» – позиция не неудачника, но и не победителя. Она менее пассивная, чем первые две, но все равно достаточно зависимая.

Ее еще можно назвать «чтобы не отстать». Человек уже делает что-то, но к победе не стремится. Он избегает поражения, неудачи, но не ставит цели достичь результата. Он скорее боится потерять то, что есть, и потому вынужден действовать. Например, женщина в отношениях делает что-то, чтобы не расстаться с партнером, а не для того, чтобы выстроить более гармоничные отношения. Или человек идет на обучающий курс, потому что саморазвитие – это модно, чтобы все было, «как у людей».

Позиция 4

Четвертая жизненная позиция – это единственная активная позиция. Когда человек играет, чтобы выиграть. Делает что-то, чтобы получить результат. Понятно, что не стоит рваться «на тысячу процентов». Но важно иметь конкретную цель, стремиться к ней, хотеть выиграть. Так вы будете проживать каждый день, каждый момент, жить полной жизнью.

Это значит, что в отношениях человек не с целью «не разойтись», а чтобы сделать их как можно лучше, чтобы развить их. На работе – не с мыслями «как бы не уволили», а с целью достичь лучших результатов, продвинуться, принести пользу. И то же самое во всех сферах жизни – получить максимум из возможного.

Здесь человек тоже может быть расслабленным, легким, может действовать, играя, допуская возможность проигрыша, но он все равно нацелен на определенный результат.

Какая позиция свойственна вам?

Как понять, какая жизненная позиция – ваша? Просто понаблюдать за собой. Причем не обязательно дожидаться какого-то значимого дела, которое вам все покажет.

Я очень люблю такое выражение: «Как мы делаем что-то одно, так мы делаем и все». Понять свою жизненную позицию можно, в общем-то, на любом примере. Как вы моете посуду, делаете покупки или чините машину, так же вы, скорее всего, и работаете, строите отношения или добиваетесь результатов в спорте. Просто понаблюдайте.

Выбор жизненной позиции

Но что же делать, если вы обнаружите – ваша жизненная позиция больше похожа на третий вариант, а то и первый или второй? В первую очередь – не опускать руки. И помнить, что ее можно изменить, если у вас есть такое желание. Для этого у вас есть множество инструментов.

Выработать новую жизненную позицию можно при помощи самых разных методов. Это и практики, и тренинги, и осознание себя. Вы можете обратиться за помощью или работать самостоятельно. Главное – признать проблему и начать действовать.

Почему измениться сложно?

Быть неудачником и даже «непобедителем» очень выгодно. Их все жалеют, дают им внимание, время, с ними носятся. И это большая проблема. Потому что от этих выгод очень сложно отказаться, нужны очень большие усилия. Гораздо проще остаться там, где вы есть, ощущая себя особенным, непонятым и несправедливо обиженным.

Подробнее о скрытых выгодах позиции неудачника – в статье «Состояние жертвы: что делать и кто виноват?».

Вадим Куркин

Активная жизненная позиция — как стать успешным человеком?

В прошлый раз мы начали разговор о том, почему не получается изменить жизнь и выяснили, что дело в самом человеке и его жизненной позиции. Так почему у одних людей все получается, а у других — нет? В чем секрет успеха? Мы все ищем какую-то методику, которая поможет нам справиться с проблемами и достичь успеха во всем… Но причины успеха или неуспеха не в методике, а в нашей голове.

Если мы и вправду хотим «прожить жизнь так, чтобы потом не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы» и собрались начинать новую жизнь, то нам нужно сначала «поменять голову», а точнее — жизненную позицию в целом. Именно она играет определяющую роль в том, достигнем ли мы успеха в жизни, а если правильнее — будем ли мы счастливы и удовлетворены.

Жизненная позиция бывает всего двух видов: активная и пассивная. Все успешные и удовлетворенные жизнью люди обладают про-активной (или просто активной) жизненной позицией. У большинства же из нас жизненная позиция реактивная (или пассивная) — и именно в ней кроется причина большинства наших несчастий.

Жизненная позиция — это база, фундамент нашей личности и нашего отношения к жизни и к миру. Ее первичное формирование происходит в детстве — под влиянием воспитания и по образу и подобию родителей, но вполне в наших силах ее изменить в сознательном возрасте. Однако, перестроить фундамент, на котором уже построено здание, сложно и боязно, поэтому мало кто на это решается. Тут нужно иметь серьезную мотивацию и быть готовым к преодолению трудностей. Для начала стоит еще раз ответить себе на вопрос: «Хочу ли я на самом деле стать успешным человеком и хозяином своей жизни или обойдусь тем, что есть, зато ничего не меняя и не рискуя?»

Пассивная и активная жизненная позиция — в чем разница?

Реактивная (пассивная) жизненная позиция характеризуется, как ясно из названия, тем, что вся жизнь ее обладателя — и внешняя, и внутренняя, состоит из реакций на внешние обстоятельства. Реакции бывают разные, но суть в том, что они — лишь реакции на что-то, не зависящее от нас.

Иногда обстоятельства нас устраивает — и мы радуемся и благодарим небеса. Но чаще они нас не устраивают — и тогда мы начинаем ныть и жаловаться или возмущаться и ругаться, то есть реагируем негативно. Так и живем: ждем милости небес, расстраиваемся по причине ее отсутствия и бесконечно оправдываем свои неудачи стечением непреодолимых и неблагоприятных обстоятельств.

Что, как правило, представляют собой наши «планы»? «Я хочу …!», «Если …, то…» ,»Когда …, то …» Мы — заложники этих если и когда, которые зависят не от нас. Если «повезет», конечно, мы достигнем того, чего хотим, но чаще «не везет»… А что мы сами сделали для того, чтобы достичь желаемого? «Хотеть» и «поставить цель и идти к ней» — это очень разные вещи. И разница в том, что тот, кто идет к цели, действует, а не просто хочет, и ныть, что у него что-то «не получается», ему просто некогда. Если не получается — он ищет свои ошибки, исправляет их и идет дальше.

Конечно, и от обстоятельств многое зависит, но человек с активной жизненной позицией всего лишь принимает обстоятельства во внимание, учитывает их, прокладывая свой маршрут. Источник его цели и начало пути к ней — в нем самом, а в обстоятельствах он видит возможности для реализации своих целей, вырабатывая эффективный план своих действий. Если он попал в ситуацию, которая его не устраивает, он анализирует, почему он в нее попал (свои ошибки) и думает, как ему из нее выйти.

Многие наши обстоятельства случились с нами не по воле злой судьбы, а потому что они нам зачем-то нужны. Мы их бессознательно выбрали, и они нам даже нравятся. Даже если нам кажется, что нам это не так. Нравится может не само то, что происходит, а неявный бонус, который мы получаем попутно.

Например, мы встряли в деструктивные отношения. Плохо, но зато можно жалеть себя, ныть, истерить, срываться на близких, есть сладкое, пить… — кто во что горазд, а главное, можно ничего не решать и не делать! Ибо что мы можем сделать в таких ужасных обстоятельствах? Вот этот-то комфорт бездействия и безответственности нас часто и привлекает, причем настолько, что мы порой готовы платить за него очень высокую цену…

А как быть с теми несчастьями, которые уж точно никак не связаны с нашим выбором? Да, обстоятельства бывают очень жесткие, и не всегда мы их выбираем. Окружающая реальность по большей части вообще от нас не зависит. Но есть еще и мы сами и наши отношения с реальностью. Проактивный человек ее видит трезво, а цели ставит реально достижимые в имеющихся обстоятельствах. И относится он к этим обстоятельствам совсем по другому — как к возможностям и задачам, а не как к «наказанию» или «злому року». Помните поговорку: «Кто хочет сделать — ищет способа, а кто не хочет — повода»?

Как сформировать активную жизненную позицию?

Различия между активной и пассивной жизненной позицией, как видно, лежат в области ответственности за себя и свою жизнь. Проактивный человек берет ее на себя, реактивный — все время норовит переложить на кого-то или что-то. Значит, все, что нужно сделать для формирования активной жизненной позиции и отказа от пассивной, в общих чертах сводится к двум пунктам:

1. Взять на себя ответственность за то, что сейчас с нами происходит и происходило раньше. Разумеется, только то, что реально зависело от нас: наши выборы, решения, чувства, мысли, действия, реакции. За погоду, пробки, поведение и состояние других людей мы ответственности нести не можем.
2. Взять на себя ответственность за свое будущее — опять-таки в том, что мы сами строим из своей жизни.

Принятие ответственности — первый шаг к проактивной жизненной позиции. Однако, взять эту самую ответственность — не такая простая задача для того, кто с детства привык ее избегать и вырос среди таких примеров… Ее даже увидеть не всегда получается, и еще хуже — человек постоянно путает свою ответственность с чужой, «чувствуя» ответственность за то, что от него никак не зависит и одновременно не отвечая за себя. Предлагаю следующий план для смены пассивной жизненной позиции на активную:

Алгоритм формирования активной жизненной позиции

1. Первый пункт самый сложный: найти свою ответственность за свою жизнь. Слишком «очевидно», что «виновато» в нашем положении правительство, экология, начальник, родители, муж / жена, квартирный вопрос, время такое… В чем же наша-то ответственность? — Например, в том, что мы ничего не делали, а просто плыли по течению, принимая то, что оно несет. Я встречала людей, которые в 50 лет оправдывали свои неудачи тем, что их родители не так воспитали! Хочется спросить: «А где ты-то был последние 35 лет после того, как родители тебя воспитывали?» Причем ведь не может человек совсем ничего не делать, даже абсолютное бездействие — это тоже наш выбор, который имеет последствия. И выбор у нас всегда был и остается.
2. Признать свою ответственность за то, как мы относимся к обстоятельствам нашей жизни. Если они вызывают у нас депрессию, возмущение или еще какой вид жалости к себе, и мы поглощены переживанием этих эмоций — то все ясно, эти обстоятельства нам нравятся! Признаемся себе в этом честно. Чтобы признаться было легче, можно прочитать книгу Эрика Берна «Игры, в которые играют люди» — хорошо прочищает мозги. Наша реакция — это тоже наш выбор, и это надо постараться признать. На одни и те же обстоятельства люди реагирует по-разному, так что не надо больше говорить, что «Меня довели» или «Я не мог иначе». И если бы мы в свое время реагировали иначе в сотне случаев, то мы имели бы сейчас совсем другие обстоятельства… Подумаем об этом в красках. Чувствуете, как окрыляет сознание своей свободы и того, что от вас все зависит? Человеку очень не комфортно чувствовать себя жертвой, даже если он всю жизнь так чувствовал.
3. После того, как удалось признаться в том что мы — виновники того, что с нами происходит и происходило, не стоит тратить силы на то, чтобы ругать себя последними словами и, опять же, впадать в депрессию от своей никчемности. Наоборот, все негативные эмоции лучше выбросить, а жалость к себе — в первую очередь. Слезами горю не поможешь. С этой привычкой непросто справиться, но возможно. Причем, не надо пытаться побороть в себе эту жалость или гнев — от внимания такие эмоции только разрастаются. Энергию лучше направить на более конструктивный вопрос: «Что теперь делать?» Теперь, когда мы осознали свою свободу в выборе реакции, мы можем поискать положительные моменты и возможности в обстоятельствах. И вот мы уже задумываемся о будущем.
4. Следующий очень важный вопрос: Чего мы хотим? Не «хотелось бы дачу на Мальдивах…», а реально — чего? А принимая во внимание то, что этого придется достигать, прилагая ряд усилий и принося определенные жертвы? — Просто так ведь ничего не бывает. Еще одна черта реактивной позиции — «хотеть, чтобы у нас все было, а нам за это ничего не было». Именно за счет этой нашей любви к «халяве» живут десятки и сотни тысяч мошенников, которых сейчас столько развелось. Они предлагают легкое решение всех наших проблем — и решают таким образом свои. А наши проблемы не решаются — зато у нас появляется повод возмущаться их нечестностью и жалеть себя бедненького, которого опять «кинули»… Но согласитесь, если у нас, например, есть здоровье (обстоятельства) и мы хотим стать олимпийским чемпионом, то нам придется приготовится к тому, что нас ждут годы изнурительных тренировок — иначе никак. Почему же в других областях жизни должно быть по-другому?
5. Определившись с желаниями, трансформируем их в цели. Здесь возникает еще один важный вопрос: «Что мы готовы сделать и чем пожертвовать для достижения своих целей?» Готовы ли мы дополнительно учиться и работать, чтобы разбогатеть, например? В обстоятельствах, в которых мы находимся, у нас есть два пути: потрудиться для создания других обстоятельств или научиться с жить и радоваться с имеющими (для чего тоже придется потрудиться). Может, мы выберем второй путь — главное, что это наш выбор. И мы уже не чувствуем себя жертвой и не имеем морального права ныть. Зато можем подумать над тем, что мы можем сделать для того, чтобы что-то изменить в лучшую сторону — наладить или порвать отношения, например. Главное — определиться с целями. А под них уже можно продумать задачи. Успешный человек, который сам строит свою жизнь, имеет план этого строительства — без плана ничего построить нельзя.

Описать в одной статье все нюансы того, чем отличается активная и пассивная жизненная позиция и как поменять одну на другую, конечно, нереально. Но надеюсь, что мне удалось хотя бы в общих чертах прояснить этот вопрос. Формирование активной позиции происходит исключительно в нашей голове — путем осознания и принятия на себя ответственности. В принципе, это единовременный акт, но углубление позиции и перестройка привычных реакций займет какое-то время.

Тут очень могут помочь различные книги и даже тренинги успеха. Они все говорят по сути одно и тоже, но пока мы не усвоили эту философию как «свою родную», нам необходимо повторение и разъяснение. И только после того, как мы укрепимся в активной жизненной позиции, приняв на себя ответственность за свою жизнь и обозначив свои цели, можно начинать искать конкретные методики, которые помогут нам эффективнее этих целей достичь, или создавать для себя методики самим — это уж кому как нравится. Успехов вам! До новых встреч!

© Надежда Дьяченко

Что такое жизненные позиции? определение и значение

Определение: Жизненные позиции относится к определенному поведению по отношению к другим людям, которому человек учится на основе определенных предположений, сделанных в очень раннем возрасте.

Жизненные позиции можно разделить на следующие категории:

1. Я в порядке, вы в порядке: Эта жизненная позиция показывает, что у человека несколько нормальных номеров. опыт общения с другими.Это означает, что в детстве человек не сталкивался с серьезными проблемами или проблемами с другими людьми и имел нормальные отношения с ними. Люди с такими жизненными позициями в отношении себя и окружающих могут очень легко решить любую проблему и осознают значение других людей в его жизни. Эта позиция основана на эго взрослого.
2. Я в порядке, ты не в порядке: Эта жизненная позиция создается, когда человека слишком игнорировали, когда он был ребенком. Здесь человек считает, что он прав, а все окружающие — неправы.Это люди, которые обладают бунтарским детским эго и возлагают вину на других за все, что с ними идет не так.
3. Я не в порядке, вы в порядке: Эта жизненная позиция создается, когда человек чувствует, что другие делают что-то лучше, чем он. Он чувствует себя неполноценным по сравнению с другими и считает, что другие могут делать многое, чего он не может сделать сам. Такие люди всегда жалуются на одно или другое и остаются крайне недовольны своей жизнью.
4. Я не О.К., ты не в порядке: Такую жизненную позицию создают те, кому неинтересно жить. Они считают, что жизнь не стоит того, чтобы жить, и являются теми, кем пренебрегали родители в детстве и которых воспитывали слуги. Такие люди совершают самоубийство или убийство, чтобы покончить с собой.

Таким образом, жизненные позиции говорят о человеке, который в детстве развил свою идентичность, чувство ценности и восприятие других и верил в это до тех пор, пока это не изменится каким-то важным опытом.

Какова Ваша жизненная позиция

Эту историю часто можно услышать в Консультации:

«Я часто чувствую, что меня судят мои коллеги, моя жена, мои братья и сестры.
Они меня не понимают. И все, что я хочу, это показать им, как делать вещи лучше, как
быть лучше в том, что они делают ».

Это неприятное ощущение, что ты лучше других, но
с другой стороны, иногда ощущение себя недостаточно хорошо, может постоянно присутствовать.

Эта идея, что все «идиоты», если они не думают,
вести себя или верить в то, что вы считаете правильным, заставляет вас чувствовать свое превосходство, но, возможно, также
чувствую себя неправильным и высокомерным.

Концепция, что все остальные собрались вместе,
кроме вас, глубоко влияет на вашу уверенность в себе и самооценку, но вы
не понимаю, откуда это.

Как мы можем сказать: «Я в порядке и знаю, что все остальные тоже
ХОРОШО»?

Есть вещи, которые нам не нравятся. Вещи мы
не понимают. Вот здесь и пригодятся консультации.

Когда вы были ребенком и что-то сломали, вы слышали «Это
хорошо, ты разбил чашку.Это не конец света, просто будь осторожнее »? Если
вы это сделали, скорее всего, вы поняли, что поломка стоит денег или
вызывает разлив, но этого можно было бы избежать, если бы вы были более осторожны.

Если бы это был вы, ваше воспитание научило вас учиться у
свои ошибки и будьте терпимы к другим.

Но что, если вы выросли в семье, где делают ошибки?
был неправ?

Когда люди вокруг тебя говорят: «Плохая девочка, ты разбила чашку.
опять же, как глупо с твоей стороны.Иди в свою комнату! », Как вы себя чувствовали? Ты возможно
усвоили, что нельзя ошибаться. Вы могли подумать: «Люди, которые
делать ошибки — это плохо и глупо », поэтому вы заслуживаете того, чтобы вас отругали или наказали.

В этом случае, после многих из этих событий, вы поняли
нужно лучше себя. Вы сделали это своим стремлением избежать ошибок, насколько это возможно.
возможно. Чем меньше «ошибок» было совершено, тем лучше это было. Попытка быть идеальной была
сначала вознаграждены окружающими, а позже — вами.Вы стали больше
осторожный, но и более осуждающий. По сей день вы, вероятно, ненавидите ошибки и
покажи это.

Если какой-либо из этих двух сценариев произошел последовательно во время
в детстве в вашем уме развилось чувство собственного достоинства, которое либо научило вас вас
были в порядке, или , вы НЕ были в порядке .

Эти мысли о себе называются Жизнь.
позиции в транзакционном анализе (ТА).

В следующей таблице показаны четыре жизненные позиции, которые мы можем
оказываемся внутри, и это позволяет нам понять, как мы относимся к
другие, а также то, как другие взаимодействуют с нами.

Многие из нас переживают жизненные взаимодействия, чувствуя себя неловко,
иногда немного неуверенно, но мы не всегда можем понять это. Ищу
терапия может приблизить нас к ответам на некоторые из этих вопросов. Понимание
что-то столь же простое, как то место, где мы сидим в таблице выше, наша жизненная позиция ,
позволяет нам начать понимать многие наши действия и мысли.

Жизненные позиции являются частью ТА. «Я в порядке, ты в порядке» было
книга, опубликованная в 1969 году Томасом А.Харрис. Он был разработан в
в сочетании с некоторыми основами, разработанными Эриком Берном и его коллегами. TA
оказалась доступной терапией, объясняющей человеческое взаимодействие и
помогает людям лучше понять себя.

Если вам нужно поговорить с опытным и квалифицированным врачом, позвоните одному из наших дружелюбных сотрудников по телефону 1300 830 687 или напишите нам по адресу [email protected]

Автор Клаудиа Девора

Транзакционный анализ: жизненные позиции — психотерапия Сауткотта

Эрик Берн, автор книги «Игры, в которые играют люди», описал, как решения относительно нас самих, нашего мира и наших отношений с другими кристаллизуются в течение первых 5 лет нашей жизни.Эти решения основаны на схеме ударов, которые мы получаем от родителей и опекунов. Эти решения приводят к принятию нами одной из четырех основных экзистенциальных / психологических жизненных позиций, которые затем определяют наши модели мышления, эмоций и поведения.

Наши ранние экзистенциальные решения подкрепляются вербальными и невербальными сообщениями, которые мы продолжаем получать и воспринимать на протяжении всей жизни. Берн утверждает, что дисфункциональное поведение является результатом решений, принятых в детстве, которые были лучшими системами убеждений, доступными для ребенка в то время, что позволяло им выжить и адаптироваться к окружающим, но затем стало ограничивающим жизненным сценарием для дальнейшей жизни.

Как только человек выбрал жизненную позицию, которая часто остается неизменной, если не прилагаются значительные усилия для изменения основных убеждений и решений, принятых в отношении жизни. Целью психотерапии транзактным анализом является осознание, исследование, оспаривание и изменение неэффективного жизненного сценария. Это основано на убеждении, что, поскольку мы были первоначальными создателями нашего собственного сценария, у нас есть возможность изменить его.

Жизненные позиции
ТА описал четыре жизненных позиции — это:
Я в порядке — ты в порядке
Я в порядке — ты не в порядке
Я не в порядке —Ты в порядке
Я не в порядке — Ты не в порядке

Я в порядке — вы в порядке Позиция считается оптимальной, здоровой и, как правило, не требует игры.Люди, занимающие эту должность, будут придерживаться веры в то, что все люди от природы достойны и ценны. Утверждение о том, что с людьми все в порядке, описывает их существо или сущность, а не их поведение. Эта позиция характеризуется открытостью, честностью и доверием. Люди, занимающие эту должность, будут сотрудничать и принимать себя и других.
Я в порядке — ты не в порядке занят теми, кто проецирует свои трудности на других, они могут обвинять и критиковать.Транзакционные игры, укрепляющие эту позицию, включают в себя самозваного начальника («Я в порядке»), который проецирует гнев, отвращение или презрение на назначенного подчиненного или козла отпущения («Ты не в порядке»). Эта позиция требует, чтобы был кто-то «хуже, чем», чтобы поддерживать ощущение себя как нормального.
Позиция «Я не в порядке — ты в порядке» депрессивная, для нее характерно чувство бессилия и отсталости по сравнению с другими. Люди, занимающие эту должность, могут сбрасывать со счетов свои собственные потребности в пользу других и могут ощущать себя жертвами.Транзакционные игры, поддерживающие эту позицию, включают «Ударь меня» и «Мученик» — игры, которые поддерживают силу других и отрицают собственную.
Я не в порядке — ты не в порядке — это позиция безнадежности, тщетности и разочарования. С этой позиции жизнь кажется неинтересной и безнадежной. Это может привести к саморазрушительному или агрессивному поведению.

Задача ТА состоит в том, чтобы осознать, как мы пытаемся сделать жизнь реальной через нашу базовую жизненную позицию, и, если необходимо, создать здоровую альтернативу.
Четыре жизненные позиции были разработаны Фрэнком Эрнстом в хорошо известный OK Corral, показанный здесь.

вакансий в области естественных наук »Карьера для постдоков, преподавателей и исследователей по всему миру

Уточнить условия поиска

• 30 000–49 999 долл. США 18
• 50 000–74 999 долл. США 74
• 75 000–99 999 долл. США 18
• 100 000–124 999 долл. США 13
• 125 000–149 999 долл. США 12
• 150 000–199 999 долл. США 2
• 200 000 долл. США или больше 3

Чтобы увидеть больше подобных вакансий, подпишитесь на оповещения о вакансиях

Найдено 854 вакансии

+ Посмотреть введение
— Скрыть введение

• имеет опыт разработки программного обеспечения для анализа нейрональных и / или сердечных сигналов, а также алгоритмов, программного обеспечения и интерфейсов

  Высшая работа

• Гастроэнтерология и иммунология постдокторские возможности доступны в лаборатории Dr.Ханс-Кристиан Райнекер в Юго-западном медицинском центре UT

  Высшая работа

• До двух докторских должностей в области иммунологии и геномики

  Высшая работа

• Главный научный сотрудник — Классификация опасности Уровень: B5 Заработная плата: от 4 850 евро Тип контракта: Возобновляемый фиксированный t…

  Новый

• Научный администратор подчиняется непосредственно Президенту для специальной корреспонденции и презентационных заданий.

• Специалист по аналитическим приборам

  внесет свой вклад в техническую поддержку масс-спектрометрии по протеомике и метаболомике.

• FPCDC будет играть ключевую роль в создании и развитии программ и мероприятий C-Hub, и это будет прекрасная возможность для карьерного роста.

• Китайский региональный исследовательский центр (RRC) ICGEB — это новое сотрудничество Китайского национального центра развития биотехнологии (CNCBD), China Me…

• Мы приветствуем выдающихся ученых во всех отраслях передовой науки и технологий, которые стремятся сделать захватывающую карьеру вместе с нами.

• Сейчас мы ищем старшего руководителя для этих основных предприятий, обладающего видением и навыками для дальнейшего развития их возможностей.

• Управление по работе с факультетами (FAO) занимается всеми факультетами и связанными с ними исследовательскими вопросами, включая программу посещения теоретических наук (TSVP).

• Schrödinger находится на переднем крае компьютерных технологий открытия лекарств и материаловедения.Мы ищем специалиста по приложениям, чтобы присоединиться к нам!

• Должность руководителя группы в Национальном институте биологических наук, Пекинский национальный институт биологических наук (NIBS), Пекин (http: //www.n …

• Профессора / доценты и постдокторанты в области демографической неврологии и точной медицины в Университете Фудань.

• Ведущие исследователи в одном из исследовательских институтов Совета по биомедицинским исследованиям, A * STAR.

  Новый

• HENKEL — ДЛЯ ТОГО, КТО УДАЛЯЕТСЯ.ТЫ? В компании «Хенкель» вы можете изменить ситуацию к лучшему и построить свою карьеру. Вот почему вы владеете своими проектами и получаете полную …

  Новый

• Вы ищете возможность работать в компании, производящей продукты для лечения сложных заболеваний, таких как волчанка, тяжелая астма и …

• Название сайта: США — Пенсильвания — король Пруссии, США — Пенсильвания — Верхний Провиденс, США — Массачусетс — Уолтем Дата публикации: 9 июня 2021 г…

• Название сайта: Великобритания — Хартфордшир — Стивенидж, США — Пенсильвания — Верхний Провиденс Дата публикации: 10 июня 2021 г. Вы ищете возможность познакомиться с …

• Вы ищете возможность работать в компании, производящей продукты для лечения сложных заболеваний, таких как волчанка, тяжелая астма и C…

• Название сайта: США — Пенсильвания — Верхний Провиденс Дата публикации: 1 апреля 2021 г. Вы ищете заметную научную должность? В GSK у вас будет т …

• Название сайта: США — Массачусетс — Кембридж Дата публикации: 1 апреля 2021 г. Вас вдохновляет трудная роль в биологии, где потребность в науке d…

• Название сайта: Великобритания — Хартфордшир — Уэр, США — Мэриленд — Роквилл, США — Массачусетс — Уолтем, США — Пенсильвания — Верхний Провиденс Дата публикации: …

Чтобы увидеть больше подобных вакансий, подпишитесь на оповещения о вакансиях

Работа-учеба Открытые вакансии |

вакансий в области наук о жизни — Life Science Network

Life Science Network — это платформа, посвященная наукам о жизни.Он используется тысячами исследователей по всему миру для подключения, создания сетей и обмена информацией, связанной с их работой.

На нашей платформе есть доска объявлений с открытыми вакансиями в области наук о жизни и связанных с ней наук,
включая биологию, химию, физику, фармацевтику, биотехнологию, медицину, здоровье и другие.
Чтобы размещать вакансии в Life Science Network, продолжайте здесь.

К сожалению, на данный момент нет вакансий, соответствующих вашему запросу.

Пожалуйста, зарегистрируйтесь в Life Science Network, чтобы просмотреть все вакансии.

Если у вас уже есть учетная запись Life Science Network, LinkedIn или Google:

Присоединяйтесь к нашей сети

Присоединяйтесь к нашей сети, чтобы получить доступ ко всем вакансиям и в полной мере воспользоваться платформой и всеми ее функциями!

Найти работу

Просматривайте и ищите сотни вакансий в области наук о жизни и смежных дисциплин.Получать обновления вакансий

Настройте свой поток, чтобы получать обновления вакансий и напоминания по электронной почте о вакансиях, соответствующих вашим интересам.

Создать профиль

Создайте страницу личного профиля, чтобы представиться и описать свое исследование сообществу.

Кадровый резерв

Присоединяйтесь к нашему кадровому резерву, если вы активно ищете новые возможности, которые могут быть легко обнаружены рекрутерами.

Зарегистрируйтесь сейчас, чтобы присоединиться к сети наук о жизни. Это бесплатно!

Классификация должностей

Используйте эти ярлыки для просмотра информации о вакансиях из определенной страны, области науки или в зависимости от должности.
Вы также можете настроить свой поток
чтобы получать уведомления, когда публикуются вакансии, соответствующие вашим интересам.

Вакансий по странам

Аргентина,

Австралия,

Австрия,

Бахрейн,

Бельгия,

Бразилия,

Болгария,

Канада,

Кабо-Верде,

Чили,

Китай,

Хорватия,

Кипр,

Чехия,

Дания,

Эстония,

Финляндия,

Франция,

Германия,

Греция,

Гонконг (САР Китая),

Венгрия,

Исландия,

Индия,

Иран,

Ирландия,

Израиль,

Италия,

Япония,

Казахстан,

Латвия,

Ливан,

Литва,

Люксембург,

Македония,

Мальта,

Мексика,

Черногория,

Нидерланды,

Новая Зеландия,

Норвегия,

Пакистан,

Польша,

Португалия,

Катар,

Румыния,

Российская Федерация,

Саудовская Аравия,

Сербия,

Сингапур,

Словакия,

Словения,

Южная Африка,

Южная Корея,

Испания,

Швеция,

Швейцария,

Тайвань,

Таиланд,

Турция,

Украина,

Объединенное Королевство,

Соединенные Штаты

Вакансии по дисциплинам

Бихевиоризм,

Биохимия,

Биоинженерия,

Биоинформатика,

Биология ,

Биология (другое),

Биофизика,

Биотехнология,

Ботаника,

Клеточная биология,

Химическая биология,

Химия (другое),

Химия ,

Клинические исследования,

Вычислительная биология,

Биология развития,

Экология,

Инженерное дело ,

Эволюционная биология,

Генная инженерия,

Генетика,

Геномика,

Иммунология,

Морская биология,

Математическая биология,

Математика ,

Математика (другое),

Медицинская визуализация,

Медицина ,

Медицина (другое),

Микробиология,

Молекулярная биология,

Молекулярная визуализация,

Молекулярная медицина,

Микология,

Неврология,

Онкология,

Органическая химия,

Другой,

Прочие дисциплины ,

Патология,

Фармакология,

Физика (другое),

Физика ,

Физиология,

Психология,

Здравоохранение,

Научная карьера,

Научное общение,

Научное образование,

Научная политика,

Общественные науки ,

Структурная биология,

Системная биология,

Технологии ,

Вирусология,

Зоология

Вакансий по типу

Административный сотрудник,

Ученый-прикладник,

Доцент,

Доцент,

Ученый-клиницист,

Инженер,

Руководитель объекта,

Лидер группы,

Производственная практика,

Лидерство,

Преподаватель,

Управляющий делами,

Студент магистратуры,

Другой,

Аспирант,

Врач,

Постдок,

Профессор,

Координатор проекта,

Руководитель проекта,

Научный сотрудник,

Координатор исследований,

Инженер-исследователь,

Научный сотрудник,

Техник-исследователь,

Торговый представитель,

Ученый,

Разработчик программного обеспечения,

Помощник студента

Больше рабочих мест в науке

Не нашли работу в Life Science Network? Посетите Science HR, карьерную сеть, в которой есть научные вакансии из всех областей исследований.

Работодатели

Вы заинтересованы в размещении вакансий в Life Science Network? Продолжайте читать
здесь.

Безопасность | Стеклянная дверь

Мы получаем подозрительную активность от вас или кого-то, кто пользуется вашей интернет-сетью.
Подождите, пока мы подтвердим, что вы настоящий человек. Ваш контент появится в ближайшее время.
Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам
чтобы сообщить нам, что у вас возникли проблемы.

Nous aider à garder Glassdoor sécurisée

Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet.
Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne. Вотре содержание
apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un
электронная почта à
pour nous informer du désagrément.

Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor

Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem
Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt.Bitte warten Sie, während wir
überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind. Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt.
Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте:
.

We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt.
Een momentje geduld totdat, мы выяснили, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn.
Als u deze melding blijft zien, электронная почта:
om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.

Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера
mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo
este mensaje, envía un correo electrónico
a para informarnos de
que tienes problemas.

Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера
mientras verificamos que eres una persona real.Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este
mensaje, envía un correo electrónico a
para hacernos saber que
estás teniendo problemas.

Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede. Aguarde enquanto
confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade. Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta
mensagem, envie um email para
пункт нет
informar sobre o проблема.

Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet.Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini
visualizzare questo messaggio, invia un’e-mail all’indirizzo
per informarci del
проблема.

Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу.

Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.