Роль мамы в семье: Роль матери в семье

Содержание

Роль матери в семье

Родившийся ребёнок — существо хрупкое, чудесное, прекрасное и очень зависимое. На ранних стадиях своей жизни он способен развиваться только с чьей-то помощью, без присутствия, поддержки и заботы взрослого он скорее всего обречён на гибель и, наверняка, не сумеет вырасти полноценным членом общества. Именно с близкими взрослыми (мамой, папой, бабушкой и другими) ребенок встречается на первых этапах своей жизни и именно от них и через них знакомится с окружающим миром, впервые слышит человеческую речь, начинает овладевать предметами и орудиями своей деятельности, а в дальнейшем и постигать сложную систему человеческих взаимоотношений. Известно немало примеров, когда дети, по каким-либо причинам лишенные возможности общаться со взрослыми первые несколько лет своей жизни, потом так и не смогли научиться «по-человечески» мыслить, говорить, не смогли адаптироваться в социальной среде.

Столь же яркой иллюстрацией этого утверждения является феномен «госпитализма», при котором взаимодействие ребенка со взрослым ограничивается лишь формальным уходом за детьми и исключается возможность полноценного эмоционального общения между ребенком и взрослым человеком (это происходит при помещении ребенка раннего возраста в дом ребенка).

Доказано, что такие дети во многом отстают от своих сверстников как в физическом, интеллектуальном, так и в эмоциональном развитии: они позже начинают сидеть, ходить, говорить, их игры бедны и однообразны и часто ограничиваются простой манипуляцией с предметом. Такие дети, как правило, пассивны, нелюбознательны, не владеют навыками общения с другими людьми. Безусловно, описанные примеры представляют крайние, нетипичные явления, но они являются яркой иллюстрацией к тому факту, что адекватное общение ребенка со взрослыми является основой психического развития и психического здоровья детей.

Прежде всех других обнаруживает себя потребность ребенка в физическом и эмоциональном контакте с матерью. Нарушение такой важной потребности может стать причиной разных форм психического неблагополучия. Ребенок — плод материнского тела, и даже отделившись от него, становясь физически все более автономным, он долго еще будет нуждаться в тепле этого тела, в прикосновениях матери, в ее ласке. Изучение привязанности ребенка к матери — одно из ведущих направлений экспериментальной психологии на протяжении последних десятилетий. Нет прочнее и ближе связи — физической, духовной, душевной, чем у матери и ребенка. Мать вынашивает малыша, дарит ему жизнь, питает своим молоком, дает первые жизненные ориентиры, нежно привязана к нему, ощущает его боль как собственную.

Полноценная семья играет огромное значение в психо-физическом развитии ребенка, а роль матери, особенно в первые годы жизни ребёнка, является самой главной. Доказано, что именно на основе отношений с матерью на протяжении первых лет жизни ребёнок строит свою взрослую жизнь в дальнейшем.

Предпринималось и предпринимается много попыток дать четкие и простые указания для мам, как «правильно» общаться со своим ребенком от рождения до 3-5 лет, т.к. известно, что именно в этот период закладываются основы личности, характера, формируются основные стереотипы взаимоотношения с окружающим миром. Всем известна книга Спока «Ребенок и уход за ним», было время, когда многие мамы воспитывали детей «по Споку». А сейчас пришло время, когда многие положения, изложенные в этой книге, являются спорными и опровергаются. Например, утверждение, что ребенка нужно кормить четко по расписанию, заменяется на — «кормить только, когда захочет», «необходимо вводить прикорм» — «только грудное вскармливание и как можно дольше», «нельзя приучать к рукам» — «берите на руки как можно чаще». Истина, как всегда, находится по середине. Лишь одно утверждение книги Спока трудно опровергнуть: «Любящая мать сама знает, что нужно дать ее ребенку».

Можно также привести слова Д.Винникота, детского психоаналитика, бесспорного авторитета среди детских психиатров и психотерапевтов: «Иногда матерей будоражит мысль, что все, что они делают, имеет огромное значение, и в таком случае, лучше не говорить им этого, иначе они начинают обдумывать свои действия и хуже с ними справляются. Научиться материнству невозможно, и тревога не может служить заменой очень простой любви почти физического свойства. Тогда зачем трудиться и разбирать все эти вопросы? Я убежден: кто-то должен взять на себя такой труд, потому что, в противном случае, мы забудем о том, как важны отношения матери и младенца на самой ранней ступени его развития. Забудем и, не задумываясь, станем вмешиваться, чего как раз делать не следует. Если мать без особых усилий способна быть матерью, мы никогда не должны вмешиваться. Она не сможет защитить себя, потому что просто не поймет, в чем ее обвиняют. А мы покалечим ее. Только это будет не перелом ноги, не кровоточащая рана на руке. Все это обернется изувеченной психикой ее ребенка. Как часто мать тратит долгие годы, пытаясь исцелить увечье, которое фактически нанесли мы, без надобности вмешавшись во что-то столь простое, что кажется неважным. … Молодой матери есть чему учиться. От специалистов она узнает много полезного: про твердую пищу, постепенно включаемую в рацион ребенка, про витамины, про контроль за прибавлением в весе. А иногда с ней будут говорить о вещах совсем иного рода — например, о том, как она реагирует, когда ребенок отказывается есть.

С другой стороны, профессионал, имеющий подготовку, возможно, восхищен интуитивным знанием матери, способной заботиться о своем ребенке, специально не учась этому. Фактически главная ценность интуитивного постижения кроется в его естественности, не искаженной обучением».

Позвольте, тем не менее, привести несколько примеров «неудачного» взаимодействия матери с маленьким ребенком, возможные причины таких взаимодействий и возможные последствия.

Можно условно выделить несколько типов «калечащих» матерей:

1. Мать — «Призрак».

Мать-«призрак», по большей части физически и морально отсутствующая мать. Нельзя сказать, что она дурно обращается со своим чадом, но ее чувства в основном всегда закрыты для ребенка. Он не учится от своей матери открытости и близости с другим человеком. Такая мать склонна прибегать к насилию, уничтожая любую возможность контакта, контролировать эмоции, не допуская установления крепкой связи.

Возможно, такая мать испытывает личные трудности и потому не обращает внимания на ребенка, оставляет ребенка в одиночестве, в результате чего он утрачивает способность доверять кому-либо. Мать — «призрак» ведёт себя так, что дети не могут ничем поделиться с ней, боясь огорчить или рассердить ее.

Последствиями воспитания в таких условиях являются:

Отстраненность. Люди, выращенные такой матерью, эмоционально так и не становятся частью коллектива, семьи.

Замкнутость. В трудные времена они не обращаются за помощью, а уходят в себя, вызывая глубокое разочарование у тех, кто их любит.

Недоверие, враждебность, агрессия. Эти чувства некоторые используют для того, чтобы держать людей на расстоянии. Не доверяя другим, они переходят в атаку, отбрасывая, прочь всякого, кто пытается сблизиться с ними.

Переоценка отношений. Во взрослой жизни эти люди ищут кого-нибудь, кто заполнил бы брешь, оставленную матерью-«призраком». Они рассчитывают, что друг или возлюбленная смогут дать им то, чего они не получили от матери. Однако ни один человек не соответствует столь высоким требованиям. Те недовольные своей жизнью одиночки, которые воображают, что брак по мановению волшебной палочки сделает их счастливыми, как правило, ищут эрзац материнской любви.

Негативные отношения. В результате изначально не удачных отношений, не давших им уверенности в себе, такие люди во взрослой жизни становятся жертвой негативных отношений.

Пустота. Это наиболее невыносимое эмоциональное состояние из всех известных человечеству. Ребенок, а позднее взрослый «наполняется» изнутри, отвечая на любовь и заботу матери. Проблема возникает, если у человека нет никого, кому он мог бы ответить взаимностью. Ребенок, у которого нет человека, принимающего его любовь, вырастет с ощущением внутренней пустоты. Отдаленная, не доступная для ребенка мать — «призрак» воспитывает столь же отстраненного ребенка, человека с неутолимой пустотой в душе.

Наркотическая зависимость. Имеется в виду традиционное значение этого термина, применяя его к алкоголизму и употреблению наркотиков, как выражение поисков матери, один из способов заполнить внутренний вакуум, прибегая к какому-нибудь веществу или определенному типу поведения, позволяющему заглушить чувство пустоты.

2. Мать-«Фарфоровая куколка».

Мамочка-«фарфоровая куколка» не в состоянии справиться с неприятной или напряженной ситуацией потому что «легко бьётся». Она не умеет устанавливать границы, контролировать себя и свое окружение, не готова иметь дело с взрослым миром. Все это проявляется в ее поведении как матери: проблемы ребенка подавляют ее, захлестывают точно так же, как ее собственные проблемы.

Это становится очевидным, когда ребенок выражает какие-нибудь сильные чувства. Хотя мамочка-«фарфоровая куколка» любит свое дитя, она мгновенно пасует перед его паникой, яростью, печалью или страхом. Проявление сильных «неправильных» чувств со стороны ребёнка может повлечь упрёки и наказания. «Фарфоровая куколка» живет в собственном насыщенном болезненными эмоциями мире и воспринимает все через их призму. Когда ее ребенок находится в разладе с реальностью, сквозь эмоции ребенка для нее проступают ее собственные страхи и растерянность.

Последствия воспитания:

Проблемы отношений. Дети «фарфоровых куколок» сталкиваются с проблемами в отношениях с самыми важными для них людьми, отвергая близость, в которой нуждаются.

Агрессивность. Человек начинает критиковать эмоциональных людей, считая их слабыми и безответственными. Когда кто-то обращается к нему со своей проблемой, он склонен советовать им «взять себя в руки» и «перестать ныть».

Уход в себя. В результате воспитания «фарфоровой куколкой» ребенок можете привыкнуть прерывать контакт всякий раз, когда испытывает гнев, страх или печаль или замечает эти чувства в других. Эмоции захлестывают его, и тут словно сгорает предохранитель, обеспечивающий безопасную работу всего механизма: он выходит из этой ситуации либо эмоционально, либо даже буквально.

Если ребенок был воспитан «фарфоровой куколкой», то ему по-прежнему требуется, чтобы кто-то сдерживал его эмоции.

3. Властная мать.

Не только мать-«фарфоровая куколка» нагружает ребенка проблемами, тянущимися из детства во взрослую жизнь, но и та мать, которая не поощряет в нем самостоятельности, самоидентификации и ответственности. Властная мать постоянно устанавливает контроль за своим ребенком. Она контролирует его везде и во всем. Ни один поступок или решение ребенка не проходит без пристального присмотра матери. Мать решает за ребенка все его проблемы, даже те, что он может и хочет решить сам.

Последствия воспитания:

Неспособность говорить «нет». Поскольку в детстве он натыкался на конфликт всякий раз, когда пытался перечить матери, он опасается негативных последствий отказа в отношениях с теми, кого он любит.

Проблемы контроля. Контролирующая мать не дает ребенку возможности научиться свободе в отношениях. Он убеждается, что отношения нужно контролировать, и, подобно своей матери, использует гнев, вину, манипулирование, лишение любви, чтобы контролировать других. В результате люди, любящие такого человека, устают от постоянного контроля и постепенно начинают разрывать такие отношения.

Страх перед близостью и боязнь отдать себя. В детстве контролирующая мать не позволяет ребенку быть самим собой. Он всегда ощущает ее контроль, и в результате этого во взрослой жизни отношения кажутся ему слишком тесными, он теряет чувство любви и разрывает отношения, а его возлюбленные даже не понимают, что происходит.

Неорганизованность. Роль матери в этом отношении также является ключевой. Матери, не желающие дисциплинировать детей, задавая определенную структуру и последствия их поведения, воспитывают крайне неорганизованную личность.

Не чувствует себя хозяином своей жизни. Вырастая, такой человек теряет возможность распоряжаться своей жизнью, так как это подразумевало бы знание своих талантов и склонностей, понимание своих страстей и чувств по поводу определенных вещей.

Безответственность. Дети сами умеют ставить своей свободе предел, когда они понимают, что им грозят неприятности. Контролирующая мать избавляет ребенка от ответственности и тем самым учит его, что за его собственные дела и поступки отвечает не он сам, а она. Ребенок привыкает к мысли, что мать все сделает за него. Он никогда не принимает ответственность на себя.

Наркомания и синдром зависимости. Наркомания, болезненное переедание и маниакальное голодание — все это признаки неупорядоченной личности.

Состояние тревоги и приступы паники. Тревога часто возникает из ощущения, что жизнь вышла из-под контроля, т. е. человек не чувствует себя хозяином своей жизни. Он пугается, если ему кажется, что он не в со стоянии управлять отношениями с окружающими и не может надежно функционировать.

Склонность винить других.

4. Мать-«Охотница за скальпами».

«Охотница за скальпами» не допускает, чтобы ее ребенок испытывал негативные эмоции, признавал свои утраты. Идеальному человеку не пристало переживать чувство вины или стыда, неудачи и потери. Такая мать хочет, чтобы ее ребенок был абсолютно идеален. Она не допускает проявления слабости у своего чада. Мать-«охотница за скальпами» хочет, чтобы ее ребенок был поводом для гордости, не зависимо от того хочет он этого или нет.

Последствия воспитания:

Стараться для других. Выросшие дети «охотниц за скальпами» часто стараются как можно лучше подать себя при общении. Можно сказать, что другой стороной своей личности они и не располагают. Они изо всех сил стремятся угодить партнеру и ни в чем его не разочаровать, они всегда начеку, чтобы не допустить ошибку и не обнаружить свои недостатки.

Депрессия. Выросшие дети «охотницы за скальпами» часто впадают в депрессию. Любой провал в личной или профессиональной сфере обнаруживает страшную реальность: они не способны к той идеальной жизни, на которую рассчитывали. Неудавшийся брак, развод, ссоры с детьми, трудности на работе — все это вдребезги разбивает мечту. У этих людей нет «мускулов», которые помогли бы им справиться с неудачей, и потому они попадают во власть депрессии, их охватывает отчаяние от того, какими они оказались на самом деле.

Тревога, стыд, вина. Ребёнку «охотницы за скальпами» приходится все время беспокоиться, не подводит ли он маму, себя, других людей. Ему чудится, что ожидания всех людей сосредоточены на нем одном, он постоянно испытывает стыд и чувство вины, лихорадочно стараясь достичь совершенства. В глубине души такой человек понимает, что почти вся его жизнь — обман и что никто не догадывается о его истинном, глубоко скрытом «я». Он постоянно терзается из-за этого.

Вредные привычки и зависимость. Вредные привычки и разного рода зависимости служат для временной анестезии болезненного восприятия реальности. Это происходит по двум причинам: во-первых, это отвлекает его от мысли о том, кем он стал, от всего дурного и всех неудач, которые он не может себе простить; во-вторых, отклонения в поведении оказываются единственным убежищем, где он чувствует себя самим собой. 5. 5. Мат -«Босс».

Мать-«босс» подрывает способность ребёнка стать независимым, нормально функционирующим взрослым человеком. Такая мать учит ребенка подчиняться, утверждает свой авторитет по отношению к семье, устанавливая единолично жесткие домашние правила и требуя, чтобы им следовали.

Последствия воспитания такой матерью могут проявиться в нескольких вариантах.

«Нижняя позиция»:

Такой человек постоянно ощущает себя ниже других. Он боится вызвать раздражение, обнаружив хоть какие-то способности, соображение, силу. Обычно такой человек отказывается от успеха, хотя по объективным данным вполне мог на него рассчитывать. Его преследуют неудачи и в работе, и в личной жизни, он не может реализовать свой потенциал. Он чувствует себя в безопасности, только если знает «правила». Часто такой человек выбирает себе авторитарного «гуру», чтобы избежать необходимости думать самому, и делает все, чтобы заслужить уважение своего идола.

«Верхняя позиция»:

В то время как человек, занимающий «нижнюю позицию», сохраняет роль ребенка, другим проявлением того же отклонения может быть «верхняя позиция»: человек ведет себя авторитарно, стремится руководить другими и контролировать их действия. На самом деле такой человек тоже чувствует себя «младшим», но усвоенный им стиль общения позволяет компенсировать это ощущение. Он идентифицирует себя с ролью родителя и тем самым преодолевает свою роль ребенка. К подчиненным, а нередко и к друзьям, и партнеру по браку такой человек относится высокомерно и критически.

Последнее слово непременно должно остаться за ним, мнение его непререкаемо. «Будет по-моему или никак». Хотя такие люди обычно высокопрофессиональны и удачливы, им этого мало: нужно всех обогнать, со всеми вступить в соревнование.

«Мятежники»:

Третий вариант поведения на самом деле представляет собой проявление все той же «нижней позиции», однако в этом случае возмущение родительским авторитетом берет верх даже над страхом не удостоиться одобрения. С точки зрения развития личности, это более прогрессивно, поскольку человек получил доступ к своей агрессивной энергии и стал способен к большей самостоятельности при переходе к взрослой жизни. Однако проблемы отношений остаются здесь нерешенными.

Мятежник отвергает всяческие правила и авторитеты. Такой человек жалуется на недостаток свободы и уважения, но не готов платить за них большей ответственностью. Он находится в состоянии непрерывного протеста; ему гораздо лучше известно, чего он не хочет, чем то, чего он хочет. Это доказывает, что он так и не стал взрослым человеком. Мятежнику нужен родитель, иначе против кого же он станет бунтовать! А такая потребность в родителях и есть признак незрелости.

Таким образом, отношения с матерью играют главенствующую роль в развитии ребёнка. Принято считать, что роль отца в воспитании ребёнка, особенно в раннем детстве, большей частью проявляется в исполнении отцом традиционной роли «добытчика и защитника» и обеспечении душевного комфорта для мамы. Однако, и это положение последние годы психоаналитиками пересматривается. Уже на первом году жизни можно выделить следующие задачи отца:

Мать позволяет ребенку освоить свой внутренний мир, т.к. маленький ребенок «смотрит на себя глазами матери», а отец позволяет освоить внешний мир, когда берет на руки, подбрасывает, играет с ним.

Отец помогает смягчить ситуации, когда ребенок лишен маминого внимания. Если мама не может подойти — рядом папа.

Здоровый ребенок обязательно направляет агрессию и на папу, и на маму. Если есть любящий отец, который любит маму, ребенку легче справиться со своей агрессией безболезненно для своего развития. У ребенка есть опыт, что даже такую «плохую» маму можно полюбить. Во взрослой жизни ему будет легче строить взаимоотношения с окружающими, он не будет делить людей на «идеальных» и «ужасных», т.е. вырастет более зрелой личностью.

Наблюдая за взаимоотношениями любящих друг друга родителей, маленький ребенок «запечетлевает» эти отношения, «впитывает» их бессознательно, как образец, который использует во взрослой жизни.

Если ребенок воспитывается без отца, психоаналитики рекомендуют посещение детских дошкольных учреждений, где недостаток общения с отцом компенсируется через отношения со сверстниками: дети из полных семей «транслируют» отношения, которые они там усвоили.

У благополучной матери и ребёнок растёт благополучным и здоровым — такая закономерность давно подмечена детскими специалистами. Чем старше ребёнок, тем более значительной становится роль отца и других членов семьи в его воспитании и развитии, однако значение матери есть и остаётся первостепенным.

Литература:

Д.В.Винникот. «Семья и развитие личности. Мать и дитя», 2004.

Г.Г.Филиппова. «Психология материнства. Учебное пособие», 2002.

С.Л.Рубинштейн. «Основы общей психологии», 1999.

Г.Клауд и Дж. Таунсенд. «Фактор матери», 2000.

Роль матери в воспитании детей
населения

17 Ноября 2017, 15:00

Мама!
Мамочка! Как много в этом слове для каждого из нас! Всем в своей жизни мы
обязаны матери. Этой теме посвящено много статей, книг, стихов, форумов и т.д.
и т.п. Но самое первое слово, которое мы должны сказать матери — это
СПАСИБО! И сказать сейчас, не откладывая на потом. «Спасибо, мама!»

Мама – это первый и самый главный человек в жизни каждого ребенка. Роль матери в воспитании детей огромна, а многие даже не представляют насколько.

Основная роль женщины в семье — материнство. Родители составляют первую общественную среду ребенка. Личности родителей играют большую роль в жизни каждого человека. Не случайно, что к родителям, особенно к матери, мы мысленно обращаемся в тяжелую минуту жизни. Во многом материнская любовь и привязанность ребенка к матери выполняет функцию поддержания и безопасности внутреннего, эмоционального и психологического мира человека на протяжении всей его жизни и трудно переоценить роль матери в воспитании ребенка.

Самой природой матери отведена роль естественной воспитательницы своих детей. Мать ухаживает за ребенком, кормит и воспитывает его. Для многих такое распределение ролей представляется идеалом семейных отношений, в основе которых лежат природные качества женщины — чуткость, нежность, мягкость матери, ее особая привязанность к ребенку. Нет прочнее и ближе связи — физической, духовной, душевной, чем у матери и ребенка.

При недостатке материнского внимания развитие ребенка всегда задерживается — психически, физически, интеллектуально, эмоционально.

Роль матери для детей разного пола не одинакова. Для девочек после трех лет основная задача — освоение половой роли, для нее мать — образец, та часть мира, которую надо «примерять на себя», а заодно и все, что с этим связано: отношение другого пола (отца к матери и к ней как будущей женщине и матери), отношение детей (кукла — модель ребенка, по отношению к которой девочка выполняет роль матери, как ее мать — к ней самой).

У мальчиков в этом возрасте любовь к матери искренняя, нежная, они очень обидчивы и ревнивы по отношению к «конкурентам» (отцу, друзьям матери, своим братьям и сестрам и даже чужим детям). Не менее чутко, чем девочки, воспринимают и усваивают модель супружеских отношений.

Таким образом, мать нужна ребенку всегда, причем всегда «по-разному», но не количественном измерении, а в качественном. Материнская любовь ( в отличии от отцовской), является по своей природе безусловной и поэтому очень важны взаимоотношения между ребенком и мамой.

Именно в раннем детстве закладываются основы отношения ребенка к себе, другим людям, окружающему миру. Будет ли он доверять людям, проявлять инициативу и активность по отношению к миру, испытывать уверенность в себе, во многом определяется опытом взаимодействия с матерью и отцом.

Материнская любовь – беззаветная, нежная, самоотверженная. Это величайший дар каждому из нас. Дар, которым природа наделила каждую женщину — любить своего ребенка.

Роль отца и матери в семье

Мать учит детей добру и любви, даёт первые уроки человечности, уроки душевного отношения к людям, ибо мать обладает особым эмоциональным влиянием, сердечностью и теплотой, душевной мягкостью и чуткостью.

Мать — это зеркало, в которое смотрится ребёнок. Может ли она воспитать опрятную и аккуратную дочку, если сама она дома ходит в грязном халате? Конечно же, нет. Таким образом, очень важен хороший, живой пример матери.

Помимо воспитания детей, мать ещё является и хозяйкой в доме. Она моет, стирает, готовит еду и многое другое.

Вступая в брак, мужчина берет на себя огромную ответственность — быть отцом, опорой в семье. Во все времена велико и ничем не заменимо было место отца в семье. Отец — это сила, ум и опора семьи в житейских вопросах. Отцовство — также экзамен на социальную и нравственную зрелость мужчины. Всегда есть молодые люди, вступающие в брак, но боящиеся отцовства или же не готовые к нему. Ребенок — большое испытание на прочность семьи. В практике встречаются пары, до рождения первенца жившие нормально, а после его рождения ухудшившие свое общение. Муж все чаще не появляется дома, избегает ребенка и жену. Это может свидетельствовать об отсутствии, недоразвитии отцовского чувства или отцовской культуры. Чувство отцовства рождается несколько позднее, чем чувство материнства. В наше время российская действительность такова, что в детских садах и школах с детьми работают в основном женщины, ощутимым становится дефицит мужского влияния на детей. Даже непродолжительное отсутствие отца ведет к тому, что у детей (особенно у мальчиков) начинают развиваться трусость, замкнутость, обособленность, упрямство, агрессивность. Поэтому отцы должны восполнять дефицит своего влияния в семейных отношениях. В противном случае воспитание будет ущербным.

Находясь рядом с детьми, отец проявляет лучшие свои качества, такие как доброта, верность, отзывчивость. В этом смысле не только отец воспитывает детей, но и дети отцов. Отец нужен семье не только для наказания и воспитания, но и для помощи детям во всех его делах, должен быть другом своему ребенку. Его будут интересовать проблемы маленького ребенка, как свои собственные. Он будет с ним говорить, он будет ему советовать как решить повседневные школьные проблемы, непростые отношения со сверстниками.

В мужчинах всегда ценились и ценятся до сих пор такие качества, как верность, стойкость, доброта и благородство в сочетании с мужеством, умение прощать обидчиков, ум и бескорыстие, готовность прийти на помощь другим, выносливость, неприхотливость в быту, трудолюбие, хозяйственность и в то же время наличие высших, духовных интересов. Еще одна характерная черта отца — это немногословие, молчаливость. Служение отца не требует большого количества слов. Здесь каждое дело, каждый жест говорят сами за себя. Разумеется, отец не должен быть этаким букой, которым пугают малых детишек. Когда ребенок боится отца до дрожи в коленках, в этом нет ничего хорошего. Однако сейчас, чаще встречается другая крайность: отец ведет себя чересчур снисходительно, и ребенок его ни в грош не ставит. Практически в каждой семье возникают ситуации, когда удержать подростка от опрометчивого шага можно только силой родительского — в первую очередь отцовского — АВТОРИТЕТА. Поэтому побаиваться отца ребенок, наверное, должен. При самых теплых, дружеских, доверительных отношениях, к которым, безусловно, стоит стремиться, нужно, чтобы ребенок боялся отцовской грозы. Гроза же должна быть справедливой и разражаться не по пустякам, а только в крайних, критических случаях. Иначе она станет привычной. Ребенку необходимо понимать, что на него, если он ведет себя плохо, есть управа. И лучше, если это родной, близкий человек, который наказывает любя. Ведь раньше или позже, но управа все равно найдется. Только она будет далеко не такой милостивой.

О роли мамы в жизни ребенка

Материнство – это не только безграничная и безоговорочная любовь к своему ребенку, но и особая ответственность, которая ложится на плечи женщины. Ответственность эта заключается в понимании того, что такое материнская сила, как поведение матери влияет на формирование личности ребенка, как нужно проявлять внимание к самой себе.

Чем материнство так отличается от других ролей? Быть матерью – это полностью отказаться от своих желаний или же все же женщина, родившая ребенка, имеет право жить так, как она считает нужным? На эти вопросы в Международный День Матери отвечает известный блогер, автор книг о материнстве и женственности, Ольга Валяева.

Мама – это безопасность

Мама – это единственный человек, находясь рядом с которым ребенок испытывает наибольший комфорт и спокойствие. В присутствии матери ребенок чувствует себя под ее защитой, поэтому расслабляется и не боится быть самим собой. Под посторонних людей ребенку постоянно приходится подстраиваться, адаптироваться, а когда рядом мама, ему не страшно показаться смешным или нелепым.

Подпитываясь ощущением безопасности, которое обеспечивает ему мать, ребенок постепенно учится строить собственные отношения с миром. Он перестает бояться насмешек и осуждения, а также возможности совершать ошибки. Это бесценный опыт.

Мама – это гарантия полноценного детства

Мама является не только гарантом безопасности ребенка, но и обеспечивает ему еще одну защиту – защиту его права быть ребенком. Дети, рядом с которыми находится мама, не боятся бегать, прыгать, играть, быть активными и заниматься обычными «детскими» делами, среди которых непременно есть и шалости. Ребенок, растущий рядом с матерью, может позволить себе познавать окружающий мир любыми доступными ему способами, поскольку мама защищает его от внешнего мира, дает ему сполна насладиться прелестью беззаботного детства и не торопит взрослеть.

Мама – это жизненные ценности

Жизненные приоритеты, ценности, поведение и привычки ребенка формируются в соответствии с родительским поведением. Поскольку ближе всего ему мама, именно ее поведение существенно влияет на формирование у ребенка стереотипов того, как нужно себя вести.

Если мама на детской площадке курит и пьет пиво, а спустя несколько лет будет объяснять своему ребенку, что курить и пить – плохо, ребенок ее попросту не поймет, ведь в его сознании уже укрепилась мысль, что такое поведение нормально.

Важно не только то, что делает мать, когда ребенок рядом, но и то, как она себя ведет без него. Поэтому каждой матери важно научиться смотреть на себя со стороны, чтобы понимать, какой видят ее дети.

Мама – это модель взаимоотношений

Дети в большинстве случаев «забирают себе» модель родительских отношений, поэтому наиболее вероятно, что если у матери был счастливый брак, то и дочь последует этому примеру.

Матери всего лишь нужно быть такой женщиной, какой она желает видеть свою дочь в будущем, или такой, какую хочет видеть рядом со своим сыном.

Дети удивительно тонко чувствуют взаимоотношения между родителями, даже если с виду кажется, что они еще ничего в этом не понимают. Ни одна недовольная гримаса, ни одно сказанное в сердцах плохое слово, ни одна попытка соврать не проходят мимо детей. Они все прекрасно видят, чувствуют, а впоследствии копируют.

Мама – это любовь

Любовь нужно уметь не только принимать, но и отдавать. Это и есть самый главный материнский урок.

Наблюдая за поведением матери, ребенок задает себе несколько вопросов, ответ на которые дает ему представление о том, что входит в понятие «любить»:

Умеет ли мама любить по-настоящему, без зависимости?

Разделяет ли она окружающих ее людей на группы: одних любит, других ненавидит, к третьим относится равнодушно?

Как можно охарактеризовать ее любовь: это чрезмерная забота, относительное равнодушие или служение интересам ребенка?

Какими словами можно назвать эту любовь?

Нравится ли ей любить, готова ли она безвозмездно отдавать и получать от этого удовольствие?

Можно ли ее любовь назвать бескорыстной или она ожидает чего-то в ответ?

Быть матерью – не только большая ответственность, но и большое счастье. Я – Родитель от всей души поздравляет своих читательниц с Международным Днем Матери!

Виктория Котлярова

Какими вы представляете идеальные отношения с ребенком и что лучше, опекать и баловать, контролировать или отпускать «в свободное плавание»? Прислушайтесь к себе и ответьте на вопросы нашего теста, и вы сможете определить, какая вы мама.

Пройти тест

Какова роль мамы в жизни ребенка?

В этой книге мы будем говорить много о чем. Но хочется еще раз понять, зачем. Что такого особенного в материнстве? Ведь маму могут заменять любые другие люди? Да и мама имеет право жить как хочет, правда?

Или не имеет и заменить ее не получится?
Давайте начну с цитаты, которая мне очень нравится и импонирует из книги дневников императрицы Александры Федоровны.

«Важный труд, который человек может сделать для Христа, — это то, что он может и должен делать в своем собственном доме. У мужчин есть своя доля, она важна и серьезна, но истинным творцом дома является мать. То, как она живет, придает дому особую атмосферу. Бог впервые приходит к детям через ее любовь. Как говорят: «Бог, чтобы стать ближе всем, создал матерей», — прекрасная мысль. Материнская любовь как бы воплощает любовь Бога, и она окружает жизнь ребенка нежностью»

Материнство — это не только любовь, нежности, умилительные фотокарточки. Это еще и особый вид ответственности. Ответственности женской – понимать, как именно ты влияешь на неокрепшие умы своих малышей, в чем твоя сила и где стоит быть внимательнее – к себе, конечно же.

Ребенок под защитой мамы

В идеале мама – это тот человек, с которым ребенку наиболее комфортно и спокойно. С ней он может быть расслаблен, может быть собой. Потому как находится под ее защитой. Почти всегда так и происходит – пусть и безопасность не идеальная, пусть до конца быть собой не получается. Но с посторонними людьми в любом случае ребенку будет сложнее – под них уже нужно подстраиваться, адаптироваться. От них же может прилететь, если сделаешь что-то из ряда вон.

Мама дает возможность за первые пять лет познать себя в безопасной обстановке. Когда ты можешь быть собой, совершать ошибки, быть смешным и нелепым, нуждаться в помощи. Если ребенок напитался этой безопасностью, то ему проще строить отношения с миром. Он уже знает себя и поэтому в его отношениях нет чрезмерной подстройки, он себя уже не предает. Он может оставаться собой и с другими людьми, не боясь насмешек или ошибок. Разве это не ценно?

Мама как гарант детства

Одна из форм защиты ребенка матерью – это защита его права быть ребенком. Быть активным, иногда что-то ломать и портить, бегать, прыгать, играть и заниматься совершенно «неполезной» деятельностью. Если ребенок находится с мамой, у него появляется возможность спать столько, сколько хочется, есть когда хочется, познавать мир так, как хочется. Она защищает его от мира, который хочет как можно скорее слепить из него полезного и управляемого взрослого.

В расписания этого мира он еще успеет встроиться, тут он ничего не потеряет. А вот возможности быть ребенком ему больше никто не даст. И если он не наиграется в пять лет, будет чудить в тридцать и в шестьдесят. Иногда такие «чудения» могут быть безобидными. А иногда очень травмирующими близких людей.

Образ матери формирует ценности ребенка

Это самое важное. Ребенок делает слепок своей будущей жизни, своих привычек и ценностей с родителей. Конечно же, в большей степени с матери, потому что она обычно понятнее и доступнее. Он ее обычно чаще видит, больше проводит с ней времени.

Если мать на детской площадке курит и пьет пиво, пока малыш катается с горки, то для ребенка это будет нормальным. Нормальное времяпрепровождение, что такого. Хотя маме кажется, что он еще маленький, ничего не понимает. Потом она ему объяснит, что курить не надо. Но будет поздно – слепок-то уже сделан.

Если мама одевается слишком раскованно, и ведет себя с другими мужчинами фривольно – чему это научит девочку? Какие семейные ценности девочка сможет получить от такой матери? А мальчик научится ли в таком случае доверять женщинам?

То есть все, что делает мать, при ребенке и даже без ребенка – это важно. Сейчас многие люди заботятся об имидже, то есть о том, что о них думают другие. Полезнее всего было бы думать о том, какими нас видят наши дети. Если мы живем совсем не той жизнью, какой хотели бы чтобы жили дети, если делаем то, что хотелось бы, чтобы они – никогда — это повод задуматься.

Есть и «менее опасные» особенности жизни матери – например, уровень ее счастья, ее духовная жизнь, отношения с мужем – их глубина, близость и удовлетворенность, ее отношение к работе, к дому, к самим детям. Все это впечатывается в детскую психику.

Ребенок потом сможет жить иначе, но для этого ему нужно будет осознать губительность маминых моделей, захотеть иначе и сделать над собой много усилий. Потому что если само – то получится как у мамы или почти как у мамы.

Модель взаимоотношений

Очень важно, что мы берем с родителей свои модели именно в отношениях. Так девочка, мама которой была любима своим мужем, да так, что ребенок все это видел, с большей вероятностью вырастет именно счастливой женщиной.

В этом смысле роль матери проста – стать такой женщиной, какой она хотела бы видеть свою дочь. И при этом быть счастливой и любимой своим мужчиной. Так как глаза дочери в сердце отца , увидев как самый лучший для нее мужчина любит маму, она сама захочет стать такой как мама.

С мальчиками все тоже просто (просто на словах, непросто на деле). Стать такой женщиной, какую вы хотите видеть рядом со своим сыном. Помочь мужу стать таким мужчиной, каким вы хотите видеть мальчика. И любить всем сердцем мужа, чтобы ребенок это видел и чувствовал.

Все наши взаимоотношения дети считывают. Даже если нам кажется, что они ничего не понимают. Они видят наши скривившиеся от пренебрежения губы, когда мы разговариваем с мужем. Замечают и то, как снисходительно мы о нем отзываемся. Чувствуют и то, что мы давно не восхищаемся своей второй половиной. Большая часть наших тайных сигналов проходит незаметно для нас самих. Но дети успешно их перехватывают и расшифровывают. А потом – копируют.

Я знаю одну девушку, чьи родители живут вместе всю жизнь и делают вид, что все хорошо. Все думают, что это идеальная семья. А девушка уже трижды была замужем. И когда ее спрашивают – ну как же так? Как же родительский хороший сценарий? Она лишь усмехается.

Однажды она рассказала мне, что эта красивая картинка всегда была лишь картинкой. Родители жили в разных комнатах, разной жизнью. У них не было ничего общего, кроме дежурной встречи за завтраком с дежурной улыбкой.

Мама никогда не говорила об отце, словно его не существовало. Отец никогда не проявлял нежности к матери. Два посторонних – и глубоко несчастных — человека под одной крышей. Хотя все это делалось ради дочери.

Если мама недолюбила – никогда не будешь чувствовать себя любимым

Это правило проверено на практике сотнями и тысячами женщин, чьи письма и истории я читала и слышала. К сожалению, это так. Если ребенок до пяти лет не напитался любовью мамы до самой маковки, потом он начинает жить так, словно ненавидит самого себя. Низкая самооценка, отсутствие собственного достоинства, жизнь на максимуме возможностей тела, гражданские браки, чрезмерный труд, самоистязание, самокритика, депрессии – от всего этого могло бы быть противоядие. Оно было дано Богом матери. Но мама была занята чем-то другим – своим исцелением, своей работой, своей внешностью и борьбой со временем. Чем угодно, кроме ребенка.

Может быть, она очень хотела любить, но не знала как, не умела и не имела для этого силы. Последствия таковы, что ребенок выходит в мир незащищенным. Словно забыл надеть доспехи на поле боя. Ему могло бы быть гораздо легче и проще, если бы мама позаботилась о защите не только его тела, но и его психики, его души. Но по незнанию или отсутствию сил – она не смогла.

Конечно, мы все приходим в ту семью и к той маме, как нам положено по судьбе. И наши дети приходят к нам, не умеющим любить, тоже по своей судьбе. Но если мы все-таки сделаем над собой усилие, мы можем помочь и им, и себе в преодолении трудностей жизни.

Если она не научила любить — никто не научит

Для каждого из нас важно уметь и принимать, и отдавать любовь. И мама учит и тому, и другому. Если в принятии нами любви мама непосредственно принимает участие, то в науке отдавать любовь главным является ее пример. Мы смотрим, как живет мама, какие у нее ценности, ради чего она живет, как относится к людям и миру.

Умеет ли мама любить вообще? Насколько открыто или закрыто ее сердце? Только ли привязанности руководят ею или есть и любовь?
Есть ли в ее жизни разделение свой-чужой? Этих люблю, этих ненавижу, к этим равнодушна? Насколько широко ее сердце?
Какая у нее любовь – гипер-опека, гипер-забота, полу-равнодушие или служение? Давит ли она своей любовью? Контролирует ли? Дрессирует? Или?
Нравится ли ей самой любить, получает ли она удовольствие от отдавания?
Насколько бескорыстна ее любовь? Или каждый раз она выставляет счет – сначала внутри себя, потом – озвучивает его и ждет оплаты?

Материнская любовь – как бескорыстное служение

Говорится, что именно любовь матери наиболее духовна в этом мире. Потому что мать не может отречься от своего ребенка и любит его любым. Даже у преступников есть матери, и многие из них продолжают любить даже оступившееся дитя.

Мать не перестает любить, даже когда дитя в два раза ее больше в размерах, даже когда у него уже есть своя семья, даже когда он забывает о ней, живя своей жизнью. В сердце матери ребенок навечно.

Мать отдает ребенку столько, сколько он никогда не сможет ей вернуть. И значит, она отдает все это без ожидания получить назад. Конечно, в современном мире мы далеки от состояния матери, и наша любовь корыстна. Но если сравнивать со всеми другими отношениями, наша любовь к ребенку будет наиболее чистой – насколько это возможно.

В этом смысле любовь матери очень похожа на любовь Бога к нам. Представьте, если нам столько всего дает мама, то сколько же нам уже дал Бог!

Мать дает своим детям очень многое – свою кровь, свою родовую силу, родовую память. Свой образ, свою любовь, свои ценности, пример жизни, пример отношений к себе и другим. Поэтому было бы неосмотрительно говорить о том, что быть мамой это просто. Что это ерунда. Что с этим справится любая. Родить может практически любая. А стать матерью – далеко не каждая. Особенно в этом мире. Мире, которому так нужны Матери.

Папа — это закон. Мама — источник жизни.

От женщин часто можно услышать сожаление о том, что сегодняшним мальчикам не хватает мужского воспитания, а в результате недостатка мужского воспитания мужчины не проявляют себя по-мужски. Это огромная правда, только готовы ли мы сами к такому воспитанию, готовы ли сами женщины принять трудные нормы мужского воспитания, воспитания по-мужски? Женщина из мальчика мужчину не воспитает, его таким воспитает только мужчина. Но у мужчины к воспитанию — свой, другой, не женский — а мужской подход. Доверит ли женщина воспитание своего единственного (понятно, что хрупкого и беззащитного) этим грубым и безжалостным мужчинам?

Правильное распределение ролей между отцом и матерью

Важнейшие роли родителей в воспитании детей должны быть четко распределены. Мама — это Источник жизни. Задача и роль мамы ребенка любить, заботиться, поддерживать, опекать. Папа — это Закон. Отец воплощает социум внутри семьи, устанавливает законы и правила. Он может и должен оценивать, устанавливать границы, осуществлять санкции и наказания.

Папа и мама говорят по разному. Мужчины чаще Силовики, и хотя иногда они мягкие и лапушки, им несложно сказать так, что будет понятно: это нужно сделать немедленно. А не то… Папино слово всегда сильнее маминого. Папино слово — Закон, а мамино — просто мнение мамы. Папа может просто сказать «это нельзя» и «так следует», и этого достаточно для того, чтобы это было выполнено.

Хотя, понятно, что лучше объяснять, если есть возможность.

Мамино слово меньше весит. Женщины чаще — Душки, и хотя иногда они говорят строго и даже могут кричать, ребенок знает, что ее сердце мягкое. Мама — не железная, и ее слушать не всегда обязательно. Мама может сказать «это нельзя, потому что папа так сказал», но тут мама ссылается на папу. Мама может сослаться «все люди делают так», но это тоже ссылка. Причем, если это не совсем правда и «так» делают не все, ребенок может это скоро проверить. Мама может сказать «Мне это не нравится» — но это еще не Закон с большой буквы. Это только мнение, желание, пусть и авторитетного человека. Папу слушаются потому, что он Папа, а маму — потому что мы ее любим.

Задача матери, ее обязанность — любить, принимать, ребенка в любых обстоятельствах, принимать ребенка не смотря ни на какое его поведение. Задача и обязанность отца — не нарушать свои порядки, последовательность и системность порядков, логичность (объяснять). Следить, чтобы мама тоже соблюдала закон и порядок.

Если в семье нет отца — что делать?

Старайтесь, чтобы ребенок рос в окружении мужчин, так как многим мужским обязанностям женщина обучить просто не в состоянии. Функцию отца нередко выполняют другие мужчины — дед, дядя, иногда даже кто-то из соседей. По крайней мере в деревне и маленьких городах такое происходит. Роль папы может выполнять любой человек мужского пола, родственник, бабушка (пожилая), которая уже не воспринимается как женщина или любая мужская фигура из окружения.

После войны, когда мужчин было мало главным воспитателем во дворе мог быть дворник. К нему водили детишек. Он и воспитывал, объяснял что хорошо и что плохо, он и наказывал, при необходимости.

Впрочем, многое может и сама мама. На самом деле, иногда и мать может дать сыну образец мужского поведения, иногда и мать может воспитывать его по-мужски. Мудрая женщина может менять свои роли — когда-то напряжет, когда-то пожалеет, А когда-то сына можно отдать в Суворовское училище, вариантов много — было бы желание!

А если папа ведет себя не по мужски, а мама — не по-женски?

Да, в современной ситуации функции отца и матери часто смазаны, перемешаны или отняты — в основном у отца, и это неудачная ситуация. Функции любви и закона лучше между родителями разделять. Если эти функции олицетворяются одним родителем, ребенку это понять сложнее, так как функции (безусловное принятие и ограничение) противоположны в своих проявлениях. Разделение функций меньше путает и уменьшает невротизацию ребенка.

Впрочем, ничего фатального, и в хорошей семье, где родители умеют вести себя гибко, в каких-то ситуациях они могут ролями меняться. И если покомандовала мама, папа может ей подыграть, детей обнять и тепло объяснить, что мама права и проверять ее нервы — не надо. Папа может быть в семье легкий и веселый, важно только чтобы в серьезных ситуациях дети знали, когда шутки кончаются. Обычно для этого достаточно изменить выражение лица, тон голоса и сказать серьезно: «Так, сейчас я всерьез, не шучу». Все поняли: шутки в сторону, теперь все делается по порядку.

В случае если отец в семье не берет эти функции, ребенок живет в ситуации не обозначенных границ. И ему остается либо нарушать все границы, либо «сидеть на месте» в тревоге, не зная где же эти границы. Если мама занимается установлением закона, ребенок не слушает мать и не получает любви, любую санкцию воспринимает как несправедливое, беспочвенное наказание.

При наличии папы, маме брать на себя функции закона и порядка – не эффективно. Для ребенка любого пола естественно слушать мужчину и лучше не участвующий отец, чем авторитарно участвующая мать.

Что для мамы, в распространенной сегодня семейной культуре, может быть весьма неудобно.

Естественно, если есть необходимость, о семейных правилах мама может заранее договориться с папой. Но озвучивать их будет папа. Лучшая женская позиция при воспитании из мальчика — мужчины, это — поддержка позиции отца и его подхода к воспитанию (естественно, при условии что этот мужчина в семье присутствует и что он — адекватен).

Видео от Яны Счастье: интервью с профессором психологии Н.И. Козловым

Темы беседы: Какой женщиной нужно быть, что успешно выйти замуж? Сколько раз женятся мужчины? Почему нормальных мужчин мало? Чайлдфри. Воспитание детей. Что такое Любовь? Сказка, которой бы лучше не было. Плата за возможность быть рядом с красивой женщиной.

Конспект занятия семейного клуба «Роль матери в жизни ребенка»

Конспект занятия

семейного клуба

«Роль матери в жизни ребенка»

Подготовила:

педагог-психолог – И.В. Морозова

Март 2018г.

«Роль матери в жизни ребенка»

Цель: показать, значимый для ребенка образ мамы, создание теплых взаимоотношений в семье.

Задачи:

1. Создание позитивного настроя на общение.

2. Раскрыть особенности влияния женщины на становление личности ребенка.

3. Развивать у родителей умение понимать собственного ребенка, не ущемляя его права; уважение достоинства его личности.

4. Побудить родителей задуматься о правильности выбранных методов и приёмов воспитания детей.

5. Формировать нравственные эмоции детей; воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку – матери, создание комфортной ситуации для творческого самовыражения, проявления активности.

6. Утвердить позицию, что для каждой мамы её ребёнок – самый лучший; раскрыть, что взаимоотношения матери и ребёнка основаны на любви друг к другу.

7.Способствовать сплочению участников клуба.

План занятия

1. Вводная часть

1. Упражнение «Барометр настроения».

2. Упражнение «Спасибо, мама!».

3. Упражнение «Мамины мечты»

2. Основная часть

1. Беседа «Роль матери в семье».

2. Анкетирование родителей «Воспитание ребенка».

3.Творческая мастерская «Цветы для мамы».

4. Беседа — дискуссия «Мамины истины».

3. Заключительная часть

1. Чтение сказки «Девушка по имени ЛЮБОВЬ»

2. Игра-тренинг «Волшебный цветок добра».

3. Упражнение «Что тебе пожелать, человек мой дорогой?»

Ход занятия

Вводная часть

Педагог — психолог:

Здравствуйте уважаемые участники семейного клуба! Мы рады видеть вас у нас в центре! Тема нашей встречи «Роль матери в жизни ребенка».

1. Упражнение «Барометр настроения»

Педагог-психолог приветствует участников семейного клуба и предлагает показать свое настроение (как барометр показывает погоду) только руками: плохое настроение – ладони касаются другу друга, хорошее – руки разведены в стороны.

1. Упражнение «Спасибо, мама!»

Мама! Мамочка! Как много в этом слове для каждого из нас! Всем в своей жизни мы обязаны матери. Этой теме посвящено много статей, книг, стихов, форумов и т.д. и т.п. Вот, например, послушайте стихотворение:

Мамам – самым близким в мире людям,

Мило улыбаемся подчас,

Но сказать о том, что мы их любим

Не хватает времени у нас!

Мама, мама, мамочка,

В этом слове солнца свет!

Мама, мама, мамочка,

Лучше слова в мире нет!

Мама, мама, мамочка,

Кто роднее, чем она?

Мама, мама, мамочка,

У неё в глазах весна!

Мама, мама, мамочка,

На земле добрее всех,

Мама, мама, мамочка,

Дарит сказки, дарит смех!

1. Упражнение «Мамины мечты»

Нет сомнений, в том, что вы, уважаемые мамы, даже не имея педагогического образования, являетесь первыми и главными воспитателями своих детей. И наверняка каждый из вас представляет себе, каким хотелось бы видеть ребенка в будущем. Передавая эту игрушку друг другу поделитесь, пожалуйста, своими мечтами (добрыми, заботливыми, умными, счастливыми и т.п.).

— Конечно, каждая мама, хочет, чтобы их дети были счастливыми, успешными в жизни, пользовались бы уважением и любовью окружающих.

Действительно, в этой жизненной суете не так часто мы говорим ласковые добрые слова мамам. Но самое первое слово, которое мы должны сказать матери — это СПАСИБО! И сказать сейчас, не откладывая на потом «Спасибо, мама!» И давайте будем верить, произнося эту фразу, что на каком-то интуитивном уровне она коснется сердец ваших матерей, будет ими услышана.

(Родители по кругу произносят фразу «Спасибо, мама!», начиная с педагога)

— Хорошо! Молодцы! А теперь хотели бы вы услышать «Спасибо!» в свой адрес, от ваших детей. Приготовьтесь слушать!

Родители слушают слова благодарности от детей.

Дети в своих высказываниях продолжают фразы:

— Спасибо тебе, мамочка!

— Ты у меня….!

— Мне очень нравится с тобой….!

— Мне нравится, когда ты…!

— Я очень сильно тебя люблю, мамочка!

(Дети с организатором клуба просматривают мультфильм)

Беседа – дискуссия «Мамины истины»

Основная часть

1. Беседа «Роль матери в семье»

В современной семье, фактически все чаще семейной жизнью руководит женщина-жена, мать. Женщина является хозяйкой в доме (она моет, стирает, готовит еду и многое другое). Отсюда переутомление и нервозность, которые отрицательно сказываются на взаимоотношениях в семье и на воспитании детей. Профессиональные и семейные функции матери сочетаются с большим напряжением. Что касается неполной семьи, где женщина одна воспитывает ребенка, в связи с тем, что в последнее время значительно сократился перечень социальных гарантий и снизился уровень социальной защиты, женщина-мать сама должна нести ответственность за благосостояние своей семьи.

Женщина в современной семье, в зависимости от семейной ситуации выполняет различные функции:

— репродуктивная — биологическое воспроизводство, продолжение рода;

— хозяйственно — бытовая — уход за всеми членами семьи;

— функция организации досуга — в большинстве своем принадлежит женщине, т.к. женщины более эмоциональны. С подачи женщины семья по-разному проводит свой совместный досуг;

— экономическая — по мнению социологов в современной семье именно женщина все чаще выполняет роль добытчицы и распределяет семейный бюджет;

— эмоциональная (психотерапевтическая, релаксационная)

— женщина, как правило, способна наиболее мягко эмоционально стабилизировать психологическую атмосферу семьи;

— воспитательная — важнейшая функция женщины. Воспитательная функция — как воспитание детей, так и воспитание взрослых членов семьи.

Основная роль женщины в семье — материнство. Родители составляют первую общественную среду ребенка. Личности родителей играют существеннейшую роль в жизни каждого человека. Не случайно, что к родителям, особенно к матери, мы мысленно обращаемся в тяжелую минуту жизни. Во многом материнская любовь и привязанность ребенка к матери выполняет функцию поддержания и безопасности внутреннего, эмоционального и психологического мира человека на протяжении всей его жизни и трудно переоценить роль матери в воспитании ребенка и функции матери в семье.

Как показывают психолого-педагогические исследования (А.Н.Леонтьев, С.А.Козлова), для маленького ребенка особое значение имеет «интимный круг общения» (А.Н.Леонтьев). Самой природой матери отведена роль естественной воспитательницы своих детей. Мать ухаживает за ребенком, кормит и воспитывает его. Для многих такое распределение ролей представляется идеалом семейных отношений, в основе которых лежат природные качества женщины — чуткость, нежность, мягкость матери, ее особая привязанность к ребенку. Нет прочнее и ближе связи — физической, духовной, душевной, чем у матери и ребенка. Мать вынашивает малыша, дарит ему жизнь, питает своим молоком, дает первые жизненные ориентиры, нежно привязана к нему, ощущает его боль как собственную.

Однако способность сопереживать ребенку, желание защитить его свойственны и мужчине, и женщине. Но традиционно считается, что бросаться на помощь ребенку при первом его сигнале, утешать и уговаривать и т.д. — признаки хорошей матери, поэтому женщины «выплескивают» свои эмоции. А мужчине, согласно сложившимся веками представлениям, неудобно «кипеть» чувствами по поводу детского плача, испуга, растерянности. Долгое время считалось, что материнские чувства необычайно сильны от рождения, инстинктивны и лишь пробуждаются при появлении ребенка. Однако на основе экспериментальных данных Г.Ф.Харлоу был сделан вывод о том, что у высших млекопитающих (а человек относится к ним), материнское поведение приобретается в результате собственного опыта раннего детства. Тем не менее, у матери к ребенку несравненно более «естественная» дорога, чем у отца. Уже в период беременности, вынашивая зарождающуюся жизнь в своем теле, она постепенно и очень интимно знакомится со своим дитем. Отметим, что характер отношения матери к ребенку в период беременности небезразличен для его развития. Наука располагает данными об аномальном внутриутробном развитии ребенка в процессе нежелательной беременности. Биологическая связь между матерью и ребенком не сразу превращается в ту психологическую, которая накрепко спаяет их на всю оставшуюся жизнь. Отношения, которые складываются между ребенком и матерью после рождения, оказываются основой, на которой развивается дальше весь мир эмоциональных отношений человека. С другой стороны справедливо будет отметить, что изменений, происходящих в настроении, характере и личности мужчины в связи с рождением ребенка, значительно больше, чем подобных изменений в характере матери. Это противоречит общепринятому мнению, согласно которому появление ребенка для мужчины — менее важное событие.

Для развития интеллекта ребенка предпочтительно, чтобы в его окружении были оба типа мышления — и мужской, и женский. По мнению ученых, структуры мышления мужчины и женщины несколько различны. Ум мужчины в большей степени направлен на мир вещей, тогда как женщина тоньше разбирается в людях. У мужчин лучше развиты способности к математике, к пространственной ориентации, они более склонны к логическим рассуждениям.

У женщин — явные превосходства в речевом развитии, в интуиции, в быстроте «схватывания» ситуации в целом. У детей, которых воспитывают одни матери, развитие интеллекта иногда идет по «женскому типу»: обнаруживаются лучше сформированные языковые способности, но чаще фиксируются нелады с математикой.

Существенной стороной становления личности является осознание себя представителем определенного пола и овладение соответствующим полоролевым поведением (В.Е.Каган, Д.В. Колесов, И.С.Кон, В.С.Мухина, Т.А.Репина). Ученые называют это формированием психологического пола и отмечают особую роль семьи в данном процессе: для гармонического развития личности необходимо, чтобы ребенок приобрел опыт взаимоотношений с обоими родителями через адекватные модели материнского (женского) и отцовского (мужского) поведения.

Роль матери для детей разного пола не одинакова.

Для девочек после трех лет основная задача — освоение половой роли, для нее мать — образец, та часть мира, которую надо «примерять на себя», а заодно и все, что с этим связано: отношение другого пола (отца к матери и к ней как будущей женщине и матери), отношение детей (кукла — модель ребенка, по отношению к которой девочка выполняет роль матери, как ее мать — к ней самой). В этом возрасте (3-6 лет) может появиться пристальное внимание к матери, чувствительность к ее оценке, некоторая конкуренция за внимание отца и очень и особенная чуткость к тому, как отец относится к матери, а мать на это отвечает. Все меряется на себя и усваивается накрепко.

Таким образом, мать нужна ребенку всегда, причем всегда «по-разному», но не количественном измерении, а в качественном. Материнская любовь (в отличие от отцовской), является по своей природе безусловной и поэтому очень важны взаимоотношения между ребенком и мамой.

Безусловная любовь матери дает ребенку: чувство защищенности, безопасность, дает прочное ощущение надежности; дарит способность доверять людям, миру, себе; вкладывает чувство принадлежности к роду, нации; устанавливает границы личностного пространства, что позволяет ребенку брать ответственность на себя по мере взросления; помогает устанавливать и завязывать связи с другими людьми.

Неправильные отношения с матерью порождают две группы проблем во взрослой жизни. Первый род проблем связан с чувствами, которые ребенок испытывает к матери, к нанесенным ею обидами и неудовлетворенными ею потребностями. Эта группа проблем впоследствии определяет отношение к детству. Это проявляется в том, что подавленные, невысказанные чувства гнева, возмущения против матери переносятся в личную семейную жизнь и на их основе могут строиться взаимоотношения между супругами. Излишний контроль со стороны матери, безоговорочное исполнение ее команд формируют чувство недоверия к близким людям — жене или мужу. Происходит перенос отношений, что ведет к серьезным семейным проблемам.

Второй род проблем — это схемы и динамика отношений с матерью, которым ребенок научился в детстве от нее же. Это задает поведенческие схемы, заложенные в прошлом, но воспроизводящиеся в настоящем: нежелания близости или трудности в близких отношениях; привычка угождать всем; подавление чувств, невозможность открыться для партнера; агрессивность во взаимоотношениях без видимой на то причины; избыточный контроль других, членов семьи.

Материнские позиции зачастую формируют тип семейных отношений и тип родительского отношения к ребенку.

Классической в исследовании типов родительского отношения считается работа С. Броди (1956).

Она выделила 4 типа материнских позиций, проявляющихся в отношении к ребенку:

1 тип. Мать легко и органично приспосабливается к потребностям ребенка. Для нее характерно поддерживающее, разрешающее поведение.

2 тип. Сознательно мать старается приспособиться к потребностям ребенка, но из-за напряженности и отсутствия непосредственности в общении с ребенком ее попытки часто безуспешны. Мать чаще доминирует, чем уступает.

3 тип. В основе материнства — чувство долга. В отношении с ребенком отсутствует интерес, теплота, спонтанность. Инструмент — жесткий контроль.

4 тип. Мать ведет себя неадекватно возрасту и потребностям ребенка. Ее воспитательные воздействия непоследовательны и противоречивы.

По мнению С. Броди, наиболее вредным для ребенка оказался 4-й стиль материнства, т.к. постоянная непредсказуемость материнских реакций лишала ребенка мира стабильности и провоцировала повышенную тревожность.

Е.Т. Соколова обращает внимание не только на типы родительского отношения, но считает, что они реализуются в диаде «родитель — ребенок», выделяя при этом следующие стили отношений:

— сотрудничество. В общении матери и ребенка преобладают поддерживающие высказывания над отклоняющими. В общении присутствуют взаимоуступчивость, гибкость. Мать побуждает ребенка к активности;

— изоляция. В семье не принимается совместных решений. Ребенок изолируется и не хочет делиться своими впечатлениями и переживаниями с родителями;

— соперничество. Партнеры по общению противостоят друг другу. Критикуют друг друга, реализуя потребности в самоутверждении и симбиотической привязанности;

— псевдосотрудничество. Партнеры проявляют эгоцентризм. Мотивация совместных решений не деловая, а игровая (эмоциональная).

Заслуживает внимания исследование А.Г. Лидерс и Е.Н. Спиревой о влиянии личности родителей на выбор стиля родительского отношения. Исследование показало, что экстравертированность мамы влечет за собой чрезмерность требований в воспитании, а также привносит тревожность в отношениях с ребенком.

Мамы, отличающиеся спонтанностью в действиях и поступках, будут потакать, максимально и некритически удовлетворять любые потребности ребенка, у таких мам меньше выражена фобия утраты ребенка.

У агрессивной мамы наблюдается ситуация, при которой ребенок оказывается на периферии внимания родителя, но в то же время агрессивная мама может потакать ребенку, удовлетворять все его запросы, в воспитании, а также предъявлять недостаточность запретов. Агрессивная мама непоследовательна, неустойчива в воспитательных приемах, с резкими переходами от очень строгого к либеральному и затем, наоборот, к переходу от значительного внимания к эмоциональному отвержению ребенка. В семье агрессивной мамы часто наблюдается воспитательная конфронтация и внесение конфликта между супругами в отношения с ребенком.

Ригидная мама, субъективная в своих оценках, с инертностью установок и настойчивостью личности, склонная к педантизму, настороженной подозрительности очень требовательна в воспитании.

Интровертированная мама, замкнутая, обращенная в свой внутренний мир в воспитании ребенка предъявляет недостаточность требований, у нее наблюдается стремление к расширению родительских чувств, излишняя инфантилизация ребенка, воспитательная неуверенность и страх утраты ребенка. Для нее также характерна неразвитость родительских чувств и желание культивировать в ребенке, не зависимо от пола, женские черты.

Сензитивная, чувствительная, конформная, зависимая мама в воспитании ребенка будет контролировать, мелочно опекать, навязываться ребенку, ограничивать его самостоятельность. Чем мама чувствительнее, тем меньше наблюдается сотрудничества во взаимоотношениях у нее с ребенком, тем больше в воспитании наблюдается тревожность за ребенка.

А.И. Захаров обращает внимание на негативные личностные особенности матери, считая их главной причиной детских неврозов.

В связи с преобладанием тех или иных личностных особенностей матери, Захаров А.И. выделяет несколько психологических типов матерей, которые могут послужить основой формирования неврозов:

— «царевна Несмеяна», обеспокоенная мать, принципиальная, сдержанная в выражении чувств, неотзывчивая. Не признает детской непосредственности, любит делать замечания, стыдить, читать мораль, выискивать недостатки;

— «спящая красавица», погруженная в свои мысли и переживания, отстраненная от ребенка и его потребностей, обращающаяся с ним как с живой куклой;

— «унтер Пришибеев», недостаточно чуткая, грубая, безапелляционная, во всем командует детьми, относится с недоверием к опыту, самостоятельности. Раздражительна, нетерпима к слабостям, использует физические наказания;

— «суматошная мать», эмоционально неустойчивая, противоречивая, в своем поведении руководствуется крайностями, эмоционально не сдержана;

— «наседка», тревожно-беспокойная, жертвенная натура, во взаимодействии с ребенком руководствуется принципом гиперопеки;

— «вечный ребенок», инфантильная, внушаемая, психологически незрелая, постоянно нуждается в поддержке и покровительстве, предпочитает сдать ребенка «на поруки» кому-либо.

Автор отмечает, что данные психологические портреты следует интерпретировать как дополняющие друг друга образы или тенденции в отношении матерей к детям.

Благодаря личностным особенностям матери реализуются те или иные стили семейного воспитания.

Д. Стивенсон-Хайнд, М. Симсон в зависимости от особенностей личности матери выделяют типы семейного воспитания:

— спокойная мать, преимущественно использующая похвалу как инструмент воспитания;

— экзальтированная мать с широкой амплитудой эмоциональных реакций на любые мелочи в поведении ребенка;

— «социальная» мать — для нее характерна легкая отвлекаемость от ребенка на любые стимулы.

Таким образом, анализ научных исследований позволяет более четко определить специфику воспитательной функции матери и влияние личностных особенностей матери на развитие личности ребенка, личностные особенности матери являются основным условием формирования стиля родительского отношения к ребенку и типа семейных отношений

Памятка «97 способов сказать ребенку «Я тебя люблю!»»

— В том, что вы любите своих детей, нет никакого сомнения! А теперь я хотела бы спросить, каким способом чаще всего вы говорите ребенку о своей любви, о своих чувствах?

(высказывания родителей)

— Оказывается, есть 97 способов сказать ребенку «Я тебя люблю!». Я предлагаю вам памятку, которая так и называется «97 способов сказать ребенку «Я тебя люблю!»», и надеюсь, что она сослужит вам хорошую службу в воспитании детей. (Раздаются родителям памятки «97 способов сказать ребенку «Я тебя люблю!»».)

2. Анкетирование родителей «Воспитание ребенка»

3. Творческая мастерская.

Подарок маме: «Цветы для мамы»

Родители вместе с детьми изготавливают объемную вазу для цветов, украшая ее аппликацией на свободную тему. После чего мамы уходят к психологу на беседу — дискуссию «Мамины истины», а дети остаются и изготавливают бумажные тюльпаны, которые затем ставят в ранее изготовленную вазу.

4. Беседа — дискуссия «Мамины истины»

Когда я сама стала мамой, я поняла (а может, еще только осознаю) какая это огромная ответственность — быть мамой. Чувства смешанные

— это и радость, которая переходит в счастье от того, что ты мама замечательных детей;

-это и тревога за здоровье, безопасность своих детей;

— это и ответственность за воспитание и развитие малышей;

-это и сомнения — а я смогу, а у меня получится…

Послушайте, пожалуйста, несколько высказываний по этому поводу и выскажите свое мнение, согласие или несогласие с данными убеждениями:

1. Просто любить кого-то — это ещё мало. Надо любить человека больше, чем себя самого. Мать любит своих детей больше, чем себя. Для того чтобы накормить детей, она остается голодной. Однако радость, которую испытывает она, больше той радости, которую испытывают её дети. Малыши питаются плотски, а мать – духовно.

2. Надо сказать и о том, что мать достигает большей любви и жертвенности, чем отец, поскольку отцу не предоставляется столько благоприятных возможностей приносить себя в жертву. Мать мучается с детьми, возится с ними больше чем отец, но одновременно она «подзаряжается» от детей, отдаёт им всю себя. А отец и не мучается с детьми так много, как мать, но и не «подзаряжается» от них, поэтому его любовь не столь велика, сколь любовь материнская.

3. Между матерью и ребенком складывается особый вид привязанности, иногда продолжающийся всю жизнь. Эта привязанность может быть здоровой, способствующей развитию ребенка и негативной, удерживающей взросления и становления ребенка.

Что может сделать эту привязанность здоровой и не разрушительной?

— Конечно же, это:

— способность матери чувствовать и отзываться на любые сигналы ребенка, будь то взгляд, улыбка, плач, лепет…;

— способность быть отзывчивой и внимательной к потребностям;

— помощь в преодолении трудностей (начиная с самого раннего детства).

Все это помогает выстроить взаимоотношения с ребенком на основе сотрудничества. Такой вид отношений полностью исключает «подстроить ребенка под себя», не считаясь с его потребностями и желаниями.

4.Роль матери в жизни сына!

Мать вкладывает в мальчика свое понимание жизни, понимание отношений между мужчинами и женщинами. Мужчина подсознательно ищет себе жену, схожую с матерью. Если отношения с матерью складывались плохо, юноша стремится найти жену с противоположными качествами, чем мать. Как будущий муж будет любить свою жену, является зеркалом его любви к родной матери.

Как вы считаете, на сколько верна эта ситуация в жизни? Приходилось ли вам наблюдать похожую ситуацию?

5. Роль матери в жизни дочери!

Каждая мать должна помнить, что однажды ее дочь будет следовать ее примеру, а не ее советам. От того, как протекали отношения с мамой в самом раннем детстве, зависит то, как человек будет относиться к миру. Для девочки образ мамы, приобретенный в младенчестве — это еще и образ себя как женщины, как матери, бессознательно заложенный в память и автоматически воплощаемый в жизненном сценарии.

От мамы зависит и восприятие папы, а в последующем и восприятие всех лиц мужского пола. Можно сказать, что именно мама дает первое разрешение на любовь к первому мужчине — папе.

Приходилось ли вам наблюдать, как ребенок копирует модель общения матери и отца в своих играх?

— Именно дочерям матери больше всего транслируют свои взгляды на жизнь, исходя, иногда из личного опыта, совсем не подходящего для дочери. Именно дочери чаще всего выбирают мамину модель поведения с мужчинами.

— Залог успеха в формировании характера сына или дочки — доброжелательные отношения в семье между родителями. Тремя китами семейного счастья должны быть любовь, взаимопонимание и доверие.

6) Высказывания знаменитых людей о женщине-матери.

— Я бы хотела процитировать лишь некоторые из высказываний знаменитых людей.

Многие женщины почему-то думают, что родить ребенка и стать матерью — одно и то же. С тем же успехом можно было бы сказать, что одно и то же — иметь рояль и быть пианистом. С. Харрис.
Решиться обзавестись ребенком дело нешуточное. Это значит решиться на то, чтобы твое сердце отныне и навсегда разгуливало вне твоего тела. Элизабет Стоун.
Дети — якоря, которые удерживают мать в жизни. Софокл.
Придавленным стрессом смертным свойственно обращаться к матерям за утешением и поддержкой. Этот посыл закодирован в нашей ДНК. Стивен Кинг. Черный дом.
Бог не мог быть с каждым человеком одновременно, поэтому каждому человеку он подарил мать. Честь (Garv: Pride and Honour).
Мать должна подумать дважды — один раз за себя, другой — за своего ребенка. Софи Лорен.

— А еще, древние люди говорили: «Сорви цветок любви и подари его тому, кто рядом с тобой и тогда любовь и доброта поселятся в его сердце».

— Давайте соберем красивый букет из нежных, ласковых слов, которые вы говорите вашим детям.

Входят дети и дарят мамам цветы в вазах.

Заключительная часть

1. Чтение сказки «Девушка по имени ЛЮБОВЬ»

— Нашу встречу я бы хотела закончить сказкой. Она будет интересна и детям, и вам, дорогие мамы. Послушайте внимательно!

Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:

— Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь. Подумал волшебник и сказал:

— Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют, и роса еще не просохнет…

Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место. Пришла и видит; стоят пять прекрасных девушек, одна краше другой,

— Вот выбирай, — сказал волшебник,

— одну зовут Радость, другую

— Удача, третью

— Красота, четвертую

— Печаль, пятую

— Доброта. Они все прекрасны, — сказала Любовь. — Не знаю, кого и выбрать…

Твоя правда, — ответил волшебник, — они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю жизнь.

Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь. Затем подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку.

— И я хочу, чтобы с вами за руку всегда шли любовь к детям и доброта, которые в нашей жизни должны быть неразлучны!

Берегите друг друга,

Добротой согревайте.

Берегите друг друга,

Обижать не давайте.

Берегите друг друга,

Ссоры все позабудьте

И в свободную минуту

Рядом друг с другом побудьте.

О.Высоцкая

2. Игра-тренинг «Волшебный цветок добра»

Инструкция: Встаньте в круг, слегка вытяните руки вперед ладонями вверх и закройте глаза. Представьте себе то, что я вам сейчас скажу. (Можно включить красивую, приятную мелодию.)

Нарисуйте в своем воображении цветок добра и хорошего настроения. Положите его на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная музыка. И вам хочется ее послушать. Мысленно поместите все добро и хорошее настроение этого цветка внутрь, в свое сердце.

Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. У вас появляются новые силы: силы здоровья, счастья и радости. Вы чувствуете, как ваше тело наполняется удовольствием и радостью. Как приятно вашему лицу, как хорошо и радостно становится вашей душе…

Вас обвевает теплый, ласковый ветерок. У вас доброе, согревающее душу настроение. Ведь добро – это здорово.

А теперь откройте глаза. Посмотрите вокруг. Возьмитесь за руки. Глядя друг другу в лицо, пожелайте чего-нибудь хорошего. (Участники выполняют.)

Я хочу, чтобы вы запомнили то, что вы сейчас чувствуете, и взяли с собой, уходя из этой комнаты. Теплые чувства и хорошее настроение будут по прежнему с вами…

Не забывайте, что в этом огромном мире многие люди нуждаются в доброте ваших сердец.

3.Упражнение «Что тебе пожелать, человек мой дорогой?»

Инструкция: Сядьте удобнее, образуя большой круг, и посмотрите на это чудесное сердечко, которое находится у меня в руках. Сейчас оно весело побежит по вашим рукам. Тот, у кого окажется сердечко, выскажет впечатления и пожелания участникам группы. Все остальные должны внимательно слушать, не перебивая и не разговаривая, уважая своих коллег.

Анализ:

— Что принес вам этот день?

— Помог ли он сделать для себя какие-то выводы, что-то осознать?

— Ваши впечатления от сегодняшнего занятия.

Педагог-психолог:

Мне вам тоже хочется сказать спасибо за работу! Мы вас всех любим! Всего вам доброго!

Памятка

«97 способов сказать ребенку «Я тебя люблю!»»

Анкетирование родителей «Воспитание ребенка» Анкетирование родителей «Воспитание ребенка»

На основе каких знании вы воспитываете своего ребенка:

1. Слушаете передачи по радио и телевидению.

2. На основе рекомендаций педагогов.

3. Используя жизненный опыт.

4. Читая педагогическую литературу.

Какие методы воспитания считаете наиболее эффективными:

1.Поощрение.

2. Наказание.

3. Требование.

4. Убеждение.

5.Приучение.

Какие виды поощрения вы используете чаще всего:

1. Словесная похвала.

2.Подарки.

3.Ласки.

Какие виды наказания вы считаете наиболее действенными в воспитании:

1.Физические наказания.

2. Словесная угроза.

3.Лишение развлечения.

4.Проявление вами обиды

Анкетирование родителей «Воспитание ребенка»

На основе каких знании вы воспитываете своего ребенка:

1. Слушаете передачи по радио и телевидению.

2. На основе рекомендаций педагогов.

3. Используя жизненный опыт.

4. Читая педагогическую литературу.

Какие методы воспитания считаете наиболее эффективными:

1.Поощрение.

2. Наказание.

3. Требование.

4. Убеждение.

5.Приучение.

Какие виды поощрения вы используете чаще всего:

1. Словесная похвала.

2.Подарки.

3.Ласки.

Какие виды наказания вы считаете наиболее действенными в воспитании:

1.Физические наказания.

2. Словесная угроза.

3.Лишение развлечения.

4.Проявление вами обиды

Роли матерей | Atty. Хосе Фердинанд М. Рохас II

Когда мы отмечаем День матери 14 мая, я хотел бы написать небольшой отрывок о важной роли матерей в нашей жизни. Всем нам знакома поговорка: «Мать — свет дома». Я верю, что это происходит из Притчей, глава 6, : «… Не оставляй закона матери твоей… ибо заповедь — светильник; и закон свет ». Как свет дома, наши матери постоянно направляют нас, особенно в темные времена.Она предлагает эту мудрость, чтобы помочь нам сделать правильный выбор в нашей жизни.

Здесь я хочу подчеркнуть важность принятия всех форм материнства. Нет идеального способа быть матерью. Матери находятся в уникальном положении: у некоторых нет мужей, другие живут с партнерами-женщинами, некоторые находятся в обычных семейных структурах, третьи воспитывают детей с помощью «деревни», некоторые — домохозяйки, третьи ходить на работу и т. д. У матерей также есть уникальные навыки и проблемы.Их дети тоже очень разные. Все эти ситуации допустимы. Главное, чтобы мать сильно любила своих детей. Роль матери — любить своих детей всем сердцем.

Также роль каждой мамы — понимать своих детей. Когда ребенок это чувствует, он учится больше доверять родителям. Слушание имеет решающее значение для понимания. Поэтому очень важно, чтобы матери научились действительно слушать своих детей. Шама — слово на иврите, которое означает «слышать разумно».Матери должны упражняться в шама , чтобы понимать ребенка, помогать ему и любить его.

Одна из самых важных ролей, которую играет мать, — это роль воспитателя. Это слово иногда принимают как синоним слова «мать». Когда мать хорошо воспитывает своих детей, в их сердцах пробуждаются любовь и доброта. Благодаря материнской любви мы также учимся любить и глубже ощущаем любовь Бога.

Бог доверяет матерям, потому что им доверена забота о душах.Осознать это — значит осознать решающую роль, которую матери играют в жизни своих детей. Она имеет большое влияние на них, поэтому матери должны проявлять мудрость и праведность на протяжении всей своей жизни — задача, которая может быть довольно сложной. Но материнство сопряжено с большой ответственностью.

Это некоторые из ролей наших матерей, но как насчет наших ролей? Наши матери заслуживают всей любви за то, что рискуют своей жизнью во время родов, воспитывают нас в трудные времена и постоянно направляют и любят нас.За все это мы должны выразить им нашу благодарность, уважение и доверие. Мы должны прислушиваться к ним и постоянно помогать им, чем можем.

Давайте извлечем у нашей матери уроки мужества, силы и надежды. Она, которая играет божественную роль не только в нашей жизни, но также в нашем обществе и в мире.

Изображение любезно предоставлено

Эссе о роли матери

Исторически ожидалось, что от хорошей матери будет вкладывать всю свою жизнь в семью.Матери были связующим звеном, скрепляющим семью, потому что именно они должны обеспечивать любящую заботу и поддержку, необходимые растущим детям. Воспитание, обеспечиваемое матерью, не имеет себе равных и является жизненно важной частью ухода за ребенком. Чтобы стать квалифицированной матерью, требуется обучение и практика. Это непростая работа, потому что матери должны учиться на ходу. Будет полезно, если они выросли в заботливой семье, чтобы передать это своему ребенку. Хорошая мать обязана заботиться о своей семье и ставить ее превыше всего.Идеальная среда для жизни, которую мать может обеспечить своим детям, — это теплый, заботливый дом.

В нашем современном обществе возникает множество проблем с ролью матери. Традиционные убеждения подвергаются проверке, потому что многие мамы теперь являются одинокими родителями и должны играть еще более важную роль в жизни своего ребенка. Они должны не только обеспечивать уход и поддержку ребенка, но и обеспечивать достаточный доход для жизни семьи. Это огромная роль для каждого.Матери чрезвычайно сложно обеспечить ребенка всем необходимым, поэтому полезно, если у ребенка есть другая мужская фигура, на которую можно равняться. Таким образом, даже если отца нет на фотографии, у ребенка все равно будет образец для подражания мужского пола.

Мать также способна создать множество разрушительных проблем в жизни ребенка, если она не будет серьезно относиться к своей роли. Если матери не удается привить своему ребенку основные привычки и нравственные принципы, в которых он нуждается, то, скорее всего, ребенок не сможет полностью раскрыть свой потенциал.На мой взгляд, фигура матери играет важнейшую роль в жизни ребенка, потому что она — самый важный образец для подражания для ребенка. Кроме того, мать должна научить ребенка любовью, чтобы он вырос заботливым и разносторонним человеком.

Плохая мать может иметь огромные последствия для семьи

…

12 главных обязанностей матери

— Джон Сэлмон

У матерей одна из самых влиятельных и важных должностей в мире — и одна из самых сложных.Достаточно вспомнить некоторые обязанности, которые мать выполняет ежедневно:

1 Повар
Мать каждый день готовит 2–3 блюда. Иногда вашим детям нравится еда, которую вы готовите. Иногда они будут их ненавидеть. В большинстве случаев они просто проглатывают еду, которую вы готовите, и бегут к своему следующему занятию. Иногда матери получают заветное «спасибо». Услышав эти два слова, вы сделаете каждую еду стоящей, которую вы когда-либо готовили.

2 Домработница
Как мать, у вас будет возможность убирать все виды беспорядка — одежду, оставленную на полу, оставленные чашки в гостиной, пролитую еду, грязные подгузники, рвоту, список можно продолжать.Но однажды ваш ребенок может помочь убрать на кухне и, ну, вот и все, чтобы выдавать желаемое за действительное.

3 Разрешение конфликтов
Дети конфликтуют с друзьями, братьями и сестрами и даже со своими родителями. Вы получите удовольствие, помогая своим детям научиться слушать, вести переговоры, идти на компромиссы и решать проблемы — навыки, которые принесут им пользу на всю жизнь.

4 Планировщик мероприятий
Расписание матерей. Что еще я могу сказать? От свиданий к врачу и школьных мероприятий до внеклассных мероприятий и каникул до любого количества других мероприятий — расписание мамы — очень много!

5 Учитель
Мамы учат своих детей всему — и я имею в виду все.Готовя, они не только учат своих детей готовить, но и учат азам математики. Они учат своих детей отношениям, разрешению проблем и навыкам свиданий. Более того, они учат своих детей думать! Матери учат этому, даже не подозревая, что они это делают. Кроме того, есть все, чему они учат специально — такие вещи, как чтение, уборка, стирка, ведение домашнего хозяйства и так далее.

6 Водитель
Матери водят своих детей в школу, к врачу и стоматологу.Они водят своих детей на спортивные мероприятия, уроки танцев, гимнастики и музыки. Они водят своих детей на свидания и в магазин. Кроме того, они выполняют несколько задач одновременно, превращая каждый диск в возможность поговорить, стать ближе и узнать больше. (См. Обязанность «Учитель».)

7 Прачечная
Мамы стирают. Они удаляют пятна, сохраняют яркие цвета и сохраняют мягкость одежды. Жизнь требует чистого старта!

8 Консультант
Дети приходят к своим матерям, когда они не проходят тест и когда их сердце разбито.Матери утешают и советуют. Они целуют ободранные колени и залечивают разбитые сердца. Они исцеляют сломленных духов и учат детей строить радостное будущее.

9 Финансовый менеджер
Матери часто помогают управлять финансами, обучая этому своих детей. Сбалансируйте расходы на продукты, школьные мероприятия и одежду, а также на коммунальные и другие домашние расходы.

10 Медицинский работник
Как отмечалось ранее, поцелуй матери содрал кожу с колен.Они также проверяют температуру своих детей, готовят им куриный суп с лапшой, устраивают их поудобнее и выполняют многие другие «врачебные» обязанности. В конечном итоге матери, вероятно, будут делать гораздо больше, чем ваш средний врач, и за гораздо меньшую плату!

11 Директор по деятельности
Когда детям скучно, мамы придумывают идеи. Они поощряют своих детей играть. Они учат своих детей стишкам, играм и веселым занятиям, например, готовке. Поступая таким образом, они учат своих детей продуктивно и эффективно распоряжаться своим временем.

12 Смена мира
Пожалуй, самая недооцененная задача, которую выполняет мать, — это изменить мир. Общество находится всего в 20 лет от анархии или продолжающейся цивилизации. Требуется 20 лет, чтобы вырастить ребенка, 20 лет, чтобы «воспитывать его» или позволить им впасть в анархию, 20 лет, чтобы вырастить детей с характером, честностью и состраданием или детей обмана, эгоизма и безразличия. В этом обучении большую роль играет мать. Матери меняют мир с каждым воспитанным ребенком.

Спасибо маме сегодня!
Давайте отошлем большое спасибо всем нашим мамам, действующим лицам, которые изменили мир нашего общества!

JOHN SALMON PHD, с 1986 года работает с детьми и их семьями в самых разных условиях: церковь, община, школа и частная практика. Посетите honorgracecelebrate.com

Источник статьи: JOY! Журнал (май 2019)

Роль матери в семье

Забота о каждом, привитие детям моральных ценностей, управление финансами и обеспечение питательной ценности — это важная роль матери в семье .

У матери безграничные обязанности, которые она выполняет с большой радостью; Только мать настолько сильна, что может взять на себя такую ношу и самоотверженно служить своей семье.

Таким образом, весь словарный запас кажется меньше перед жертвами, принесенными каждой матерью. Этот пост посвящен всем матерям во всем мире.
Следовательно, в этом посте мы описываем роль Матери в семье .

Неважно, Супермен вы, Человек-Паук или Тор, вам все равно понадобится ваша мать с вами.

Роль матери в семье

Быть на месте матери очень сложно; ей нужно проделать много тяжелой работы, чтобы все уладить.
Роль матери в семье возрастает, если она не только мать, но и работающая женщина.

Это традиционные роли матери в семье . Он показывает, как мать проводит весь день, обслуживая свою семью, не уставая.

В большинстве семей она всегда просыпается рано утром раньше кого-то и начинает свой распорядок дня.
Рано утром она готовит чай или кофе для своей семьи, после чего она начинает готовить завтрак для своего мужа, детей и родителей, после чего помогает им подготовиться к работе. Например, муж в офис, а дети в школу.
Затем она занимается уборкой дома, включая стирку посуды, чистку занавесок и стирку циновок или одежды.
В традиционных семьях многие матери сначала поклоняются Господу ради безопасности своей семьи, а затем завтракают.
Каждый раз, когда какой-либо гость посещает дом; она приветствует гостя и заботится о нем вместе с родителями в доме.
Позже она подтверждает, что член ее семьи добрался до их дома, позвонив им.
Она идет на рынок, чтобы купить свежие овощи для семьи, а в перерывах между делом пытается сэкономить.
Когда члены ее семьи возвращаются домой, она приветствует их с большой радостью. Она любит разговаривать с ними и проявляет интерес к тому, чтобы выслушать, как они проводят весь день в офисе или в школе.
Вечером, когда все смотрят телевизор или Netflix, она готовит ужин и позволяет другим делать свою работу. Она никогда не просит о помощи.
Подав ужин всем, она вдвойне уверена, что членам ее семьи комфортно и зимой они спят под теплым одеялом.

Роль Матери в обществе

Со временем роль Матери в обществе также возросла. Только матери могут возглавить преобразование конкретного сообщества.

Источник Pixabay

Матери должны преподавать своим детям уроки морали , чтобы ее дети могли стать морально сильными.
Матери должны заботиться о безопасности своих детей и никогда не подпускать их к посторонним.
Мать должна быть бескорыстной со своими детьми. Это поможет детям позитивно развиваться в здоровой окружающей среде.
Помогите своим детям познакомиться с хорошими детьми, побудите их заниматься физическими упражнениями.
Самое главное, помогите им понять свою культуру, ритуалы и все добро мира.

Качества хорошей матери

Только Господь не рожден или вечен, остальные родились от их матери. Возможно, это лучший повод ее похвалить.
У нее есть сила созидания, которая подобна силе всевышнего всемогущего.

Это причина, по которой различные цивилизации проявляют свое уважение к матери, поклоняясь ей.

Санатана Дхарма принадлежит к той древней цивилизации, в которой мать занимает место, эквивалентное Божеству.

Когда дело доходит до определения качеств хорошей матери; они безграничны, но для простоты поста мы определяем super 8 Качества хорошей матери .

Помогает детям раскрыть свою страсть к учебе, музыке, спорту, искусству, технологиям и т. Д.
В жизни есть много возможностей, и ваши дети имеют право исследовать их.
Запрещает детям совершать проступки и приучает хорошие привычки.
Пытается разобраться в проблеме детей.
Заботится о детях и иногда берет их на пикник.
Устраивать вечеринки по особому случаю и приглашать друзей присоединиться к ним.
Помогает ребенку сосредоточиться на учебе.
Запрещение детям управлять транспортным средством до достижения ими 18 лет и старше.
Верьте своим детям, что в них есть безграничный потенциал.

Обязанности матери

Источник — Pixabay

С изменением нашего образа жизни в современном мире обязанности матери возросли. Следовательно, новые мамочки должны понимать основные обязанности матери?

Позвольте ребенку решить свою проблему без вашей помощи. Это улучшит их личность, но будет доступно для их поддержки.
Никогда не вмешивайтесь в комнату вашего ребенка, когда ваши дети учатся или чем-то сосредоточены.Это может отвлечь их уровень концентрации.
Самое главное, перестаньте проверять свои мессенджеры и телефон; верьте в свое воспитание.
Никогда не исполняйте их бесполезное упорное желание; помогите им понять, чего стоят деньги. Это поможет детям усвоить основы финансовой независимости.
Будьте открыты и общайтесь со своими детьми, смейтесь вместе с ними, наслаждайтесь вместе с ними. Делить счастливые моменты со своими детьми — это обязанность каждого родителя, особенно матери.

Это те немногие обязанности матери, которая помогает своему ребенку достичь высших возможностей.

Заключение

В этом посте мы определили роль матери в семье.

Если вам понравилось это читать и вы сочли полезным; тогда, пожалуйста, поделитесь им в Интернете.

Будем благодарны за вашу доброту.

Совместное использование — это забота.

«Вечная важность матерей» Одна константа в меняющемся мире, сталкивающемся с множеством проблем, — говорится в послании Генерального секретаря ко Дню семьи

Ниже приводится послание Генерального секретаря ООН Пан Ги Муна по случаю Международного дня семьи, отмечаемого 15 мая:

В этом году Международный день семьи, который отмечается под девизом «Матери и семьи: вызовы в меняющемся мире», посвящен важной роли матерей для семей и сообществ во всем мире.

Матери играют важнейшую роль в семье, которая является мощным фактором социальной сплоченности и интеграции. Отношения матери и ребенка жизненно важны для здорового развития детей. А матери — не только воспитатели; они также являются кормильцами своих семей. Тем не менее, женщины по-прежнему сталкиваются с серьезными и даже опасными для жизни проблемами в материнстве.

Роды, которые должны стать поводом для празднования, представляют серьезную опасность для здоровья слишком многих женщин в развивающихся странах.Улучшение материнского здоровья — это цель в области развития, сформулированная в Декларации тысячелетия, по которой достигнут наименьший прогресс. У женщины в наименее развитой стране в 300 раз больше шансов умереть при родах или от осложнений, связанных с беременностью, чем у женщины в развитой стране. Мы должны сделать беременность и роды более безопасными, позволив системам здравоохранения обеспечивать планирование семьи, квалифицированное родовспоможение и неотложную акушерскую помощь.

Насилие в отношении женщин, многие из которых являются матерями, остается одним из наиболее распространенных нарушений прав человека в наше время.Это имеет далеко идущие последствия — подвергает опасности жизни женщин и девочек, причиняет вред их семьям и общинам и разрушает саму ткань общества. Прекращение и предотвращение насилия в отношении женщин должно быть ключевым приоритетом для всех стран.

Мы также должны обеспечить всеобщий доступ к образованию. Выгоды от образования женщин и девочек достаются не только отдельным семьям, но и целым странам, раскрывая потенциал женщин по внесению вклада в более широкие усилия в области развития.Статистические данные также показывают, что образованные матери с гораздо большей вероятностью будут оставлять своих детей в школе, а это означает, что преимущества образования выходят за рамки поколений.

Поскольку мы стремимся поддерживать матерей в их работе по уходу, мы должны разрабатывать и расширять ориентированные на семью политики и услуги, такие как центры по уходу за детьми, которые позволили бы снизить некоторую нагрузку на женщин. И женщинам, и мужчинам в равной степени нужна более сильная общественная поддержка, чтобы они могли в равной степени выполнять рабочие и семейные обязанности. Семьи, основанные на признании равенства между женщинами и мужчинами, будут способствовать созданию более стабильных и продуктивных обществ.

Мы сталкиваемся с множеством проблем в нашем меняющемся мире, но один фактор остается неизменным: вечное значение матерей и их неоценимый вклад в воспитание следующего поколения. Вознаграждая их усилия и улучшая условия их жизни, мы можем обеспечить лучшее будущее для всех.

* *** *

Женщинам, которых мы любим

Женщинам, которых мы любим | Приходите ко Христу

Ваш браузер либо не поддерживает JavaScript, либо он отключен. Для этого сайта требуется JavaScript.

Внимание! Этот сайт не поддерживает текущую версию вашего веб-браузера. Чтобы получить наилучшие впечатления от использования нашего веб-сайта, мы рекомендуем вам перейти на более новую версию или установить другой браузер.

Мы стали такими, какими мы являемся сегодня, благодаря женщинам — матерям, тетям, сестрам, друзьям — которые проявили свою любовь, появившись. Материнство — это божественная роль, и Бог помогает всем женщинам, когда они любят и заботятся о других.

Хотя наиболее распространенное определение материнства — рождение детей, это гораздо больше.Материнство — это любовь и забота о других. У всех женщин есть данные Богом дары, которые помогают им в этих усилиях, независимо от того, есть у них собственные дети или нет.

Материнство — это божественная роль. Мы можем быть матерью (существительное) и мы можем быть матерью (глагол). К матери — это призвание от Бога для всех женщин. Как и Бог, матери помогают своим детям ориентироваться в жизни с любовью, руководством и поддержкой. Матери помогают принимать трудные решения, ободряют в трудные времена и любят несмотря ни на что.

«Любовь истинной матери ближе к любви Божьей, чем любая другая любовь».

Материнство требует жертв и может быть утомительным. Бог видит повседневные усилия матерей повсюду, независимо от того, насколько они велики или малы. Он всегда рядом, чтобы помочь вам, когда вы пытаетесь быть лучшей матерью.

«Нельзя забыть мать и помнить Бога. Невозможно вспомнить мать и забыть Бога.Почему? Потому что эти две священные личности, Бог и Мать, партнеры в творении, любви, жертвоприношении, служении, едины ».

Посмотрите другие видео о маме и ее непревзойденном влиянии на нашу жизнь.

День матери, посвященный мамам

Каждое биение сердца начиналось с мамы. Она охотно согласилась на эту бессонную, липкую, душераздирающую работу.#ItWasMom

Материнство может ощущаться как участие в гонке без финиша: временами медленное, иногда безумное, утомляющее и волнующее одновременно. Независимо от ваших обстоятельств Небесный Отец обещает благословения, если вы будете участвовать в этой важной работе спасения.

Мать пятерых детей и верующая в чудеса

Дженни Хесс — мать пятерых детей.Когда она потеряла ребенка в результате несчастного случая, это было почти невыносимо. Вера в чудеса не вернула его, но помогло ей вылечиться.

Спасибо, мама

Матери дают нам жизнь, заботятся о нас и делают нас такими, какие мы есть. В этот День матери и каждый день — спасибо!

слова и вещи

Ошибка: форма не может быть отправлена в это время.Повторите попытку или обновите страницу, чтобы начать заново.

Что такое SAHM?

САХМ — это аббревиатура от домохозяйки. Обычно SAHM — это женщина, которая заботится о детях, в то время как другой партнер работает вне дома. Аналогичные, более устаревшие термины — это домохозяйка или домохозяйка, хотя некоторые люди все еще используют эти прозвища для этой роли.

Роль SAHM

SAHM часто играют много разных ролей, а это означает, что их не определяет какая-то одна задача. Как правило, они выполняют множество разных работ, чтобы дети были заняты, накормлены, чисты, активны и достигли вех в развитии, а также выступают в роли домработницы, организатора, социального планировщика, казначея, личного покупателя и шофера среди множества других ролей.

Хотя они жизненно важны для их семьи, некоторые могут не понимать или не ценить эту роль и могут обсуждать вклад SAHM в общество в целом.Другие задаются вопросом, почему кто-то хочет быть домашним родителем. Эта негативная динамика может подпитывать то, что было названо «войной мам», когда стыд и осуждение мам «должны» вести себя могут привести к сплетням или публичным обвинениям в адрес мам в Интернете.

Возможные проблемы

К сожалению, в нашей культуре часто присутствует жестокое и недостижимое понимание того, что влечет за собой «хороший» САХМ, а также наваливается стигма, что этим женщинам легко и они не вносят равный вклад в жизнь общества в целом.Социальные сети и даже некоторые научные исследования подталкивают к нереалистичным ожиданиям (некоторые из которых противоречат друг другу), включая следующие:

Дети приходят первым

Ожидается, что SAHM ставят своих детей превыше всего, даже больше, чем их психическое или физическое здоровье. Выделение любого времени для себя, чтобы заняться спортом, правильно поесть, пообщаться с друзьями или даже постричься, может быть сочтено эгоистичным. осуждающим посторонним (а иногда и самим SAHM), которые считают, что дети должны быть в центре внимания.

Совершенство ожидается

Мамы получают нездоровые сообщения от нашего общества о том, что только самое лучшее достаточно хорошо. Есть некоторые, кто считает, что «хорошие» SAHM всегда кормят своих детей домашней и здоровой необработанной пищей, резко ограничивают время перед экраном, постоянно поддерживают идеальную чистоту и порядок в доме и проводят свои дни, занимаясь творческими образовательными играми с детьми.

Хотя эти цели, безусловно, имеют свои достоинства, просто нереально ожидать от родителей, что они будут поддерживаться каждую минуту каждого дня.Что является справедливым , так это ожидать, что SAHM будут делать все, что в их силах, и предположить, что они делают именно это.

Есть много времени для работы по дому

Поскольку считается, что SAHM находятся дома в течение всего дня, часто также предполагается, что должно быть легко стирать, готовить все блюда, пылесосить, пылесосить и поддерживать дом в отличной форме каждый день. Наблюдать за детьми — это трудоемкая и непрерывная работа. Многие SAHM привыкли начинать задание только для того, чтобы его отвлечь, или собирать беспорядок только для того, чтобы вернуть его в ту же минуту, когда ребенок встает после сна.

Это не совсем работа

Многие матери отмечают, что, по их мнению, общество ожидает, что они бросят работу, как только дети появятся в кадре, и в то же время придерживается стандарта, согласно которому они не вносят свой вклад в мир, если не работают вне дома. Это дискредитирует тяжелую работу домохозяек, посылая сигнал о том, что она не ценится, если не происходит обмена денег.

Сегодняшние вызовы

Ожидания общества основываются на многих устаревших заблуждениях о гендерных ролях и давних представлениях о материнстве, многие из которых не соответствуют сегодняшним реалиям.К сожалению, роль отца-домоседа также подвергается критике и не застрахована от осуждения.

Это не 1950-е

Если у вас остались приятные воспоминания о жужжании пылесоса, когда ваша мама убирала весь дом сверху вниз каждый день, стирала, сортировала и гладила все белье, а также приготовила вам и вашим братьям и сестрам горячую еду, чтобы вы могли наслаждаться обеденным столом, когда ваш папа вернулся домой, вы также можете помнить, что ваша мама, возможно, на самом деле не проводила с вами много качественных часов в день.

Это, конечно, не относится ко всем, но есть заметное отклонение от этой динамики. За последние несколько десятилетий передовые методы воспитания детей кардинально изменились. Исследования показали, что дети лучше всего учатся через интерактивную игру, и поэтому ожидается, что SAHM создадут среду, в которой дети смогут участвовать в обогащающей игре, чтобы развивать свой юный мозг. Кроме того, современные социальные нормы предполагают гораздо более непосредственный контроль.

Сегодняшний SAHM может проводить меньше часов в день в реальном доме, от посещения рассказа с малышом до вождения детей на тренировку по футболу и наблюдения за их игрой, а также от организации игровых встреч между походами за продуктами.

Роль «мамы» также изменилась со временем: мать в 1950-х годах могла управлять домом и детьми, в то время как их супруга заботилась о таких вещах, как работа во дворе и финансы. Сегодня у многих SAHM есть эти и другие обязанности, такие как координация сложных графиков внеклассных мероприятий и волонтерская работа в классах своих детей.

«Деревня» исчезла

Поговорка гласит: «Чтобы вырастить ребенка, нужна деревня.«К сожалению, в современном обществе многие мамы (или домоседы) получают очень мало помощи или поддержки. Однако, если вы знаете, где ее искать, например, в местных школах или общественных центрах, часто можно получить больше общественной поддержки. , или религиозные организации.

Связь и поддержка могут помочь справиться с одиночеством или изоляцией, с которыми сталкиваются некоторые SAHM, а также с подавляющей работой.

В прошлом для семей было обычным делом быть больше, чем сегодня, и все члены большой семьи жили на небольшом расстоянии друг от друга.Это гарантированное «резервное копирование» могло помочь мамам получить час или два в день, чтобы выполнить поручения (или получить передышку), пока за их детьми наблюдают.

Влияние малых семей

Сегодня семьи, как правило, больше переезжают и становятся меньше, чем в прошлые годы, и чаще всего родственники живут слишком далеко друг от друга, чтобы регулярно помогать. Женщины также заводят детей в более позднем возрасте. В прошлых поколениях женщины рожали детей в более раннем возрасте, и, как правило, рожали больше детей, а это означало, что их подростки могли присматривать за младшими братьями и сестрами.Сегодня такая ситуация менее распространена.

В настоящее время мамы часто проводят большую часть времени бодрствования со своими детьми, обеспечивая их присмотр, обогащение и питание в течение всего дня. Помимо случайных встреч с мамой и групп мам в Facebook, у некоторых SAHM не так много ежедневных взаимодействий с другими взрослыми, особенно с теми, у кого нет близких родственников. Это может затруднить общение с другими людьми, на которых они, возможно, могли бы опереться.

Из-за переполненного, меняющегося графика и большего числа родителей, работающих вне дома, многие мамы не могут полагаться на соседей так, как они могли бы это делать в прошлом.С другой стороны, многие SAHM находят отличное сообщество среди других сидящих дома родителей с детьми того же возраста, которых они встречают на игровых площадках, в детских группах или через других друзей.

Потеря возможности

Большинство семей взвешивают плюсы и минусы помещения своего новорожденного ребенка в детский сад. Некоторые решают, что мать не будет работать дома и откажутся от своей зарплаты (если они работали до беременности), когда это означает, что расходы на дневной уход, транспорт и уход в нерабочее время могут составлять более половины того, что они зарабатывают на своем рабочем месте. работа.

Решение о том, чтобы мама оставалась дома, означает, что SAHM не будет иметь внешнего дохода и будет полагаться исключительно на своего супруга в плане финансовой поддержки. Многие мамы находят такое расположение приятным и ценят время, проведенное дома со своими детьми. Однако на этот раз отсутствие рабочей силы может привести к долгосрочным жертвам карьеры, бросить вызов новой динамике для некоторых пар и неприятным последствиям.

Важно помнить, что, когда женщины уходят с работы, чтобы растить своих детей, они теряют больше, чем просто зарплату и продвижение по службе.Также становится труднее поддерживать ценные контакты, посещать сетевые возможности и поддерживать навыки в актуальном состоянии.

Сумма заработной платы, которой вы жертвуете, и стоимость (в фактических долларах) ухода за детьми и услуг, которые вы предоставляете, примерно равны сумме денег, которую ваша роль в качестве SAHM приносит вашей семье. Эта концепция привела к созданию онлайн-калькуляторов заработной платы SAHM, чтобы дать вам лучшее представление о денежной стоимости работы, которую вы выполняете как SAHM.

Советы для SAHM

Хотя не существует правильного или неправильного способа быть САХМ, и быть таковым будет выглядеть и работать по-разному для каждой семьи, есть несколько простых, но важных советов, которые помогут сделать работу менее трудоемкой и всеобъемлющей — и более полезной.Попробуйте следующие предложения:

Стремитесь присутствовать и наслаждаться яркими моментами каждого дня — это не всегда так, но они действительно быстро растут.
При необходимости обратитесь за помощью (к партнеру, семье, друзьям, соседям, в детский сад или школу, у врачей или консультантов).
Развивайте общность и встроенную систему поддержки, ища других домоседов с детьми и образом жизни того же возраста.
Не сравнивайте себя с другими SAHM, особенно в социальных сетях, которые часто тщательно контролируются и могут легко заставить вас почувствовать себя неадекватным.
Не пытайтесь делать все это — просто потому, что вы SAHM, не означает, что вам нужно (или должны уметь) ежедневно иметь тщательно продуманную еду, поделки, занятия и обогащение детей, а также умело оформленный, постоянно опрятный дом .
Дайте своим детям работу, соответствующую возрасту, например, заправку кроватей, кормление собаки и сервировку стола.
Делайте себе перерывы по расписанию, как если бы вы делали оплачиваемую работу.
Проводите семейные встречи.
Знайте, что быть SAHM — это ценная и важная работа (даже если она не оплачивается и недооценивается).
Знайте, что вашего лучшего (или всего, что вы можете собрать в этот день) достаточно — и больше всего на свете ваши дети, вероятно, просто хотят прижаться к вам на диване, чтобы почитать книгу или поиграть вместе.
Научитесь говорить «нет» своим детям, обязательствам и другим просьбам о вашем времени и внимании. (То, что вы «не работаете», не означает, что вам нужно ехать в обе стороны на автобазе или сопровождать школьную экскурсию.)
Практикуйте уход за собой, например, йогу, медитацию, вечер с друзьями, время, чтобы почитать книгу или посмотреть фильм, или даже просто прогуляйтесь по кварталу.
Ставьте цели для себя и своей семьи.

История SAHM

Термин SAHM часто используется в онлайн-группах мам, на сайтах для родителей и в повседневном разговоре для описания роли матери в домашнем хозяйстве, которая не работает вне дома, и иногда используется пренебрежительно или уничижительно. Традиционно SAHM относится к маме, которая остается дома с детьми, в то время как их партнер работает, чтобы материально поддержать семью.

Иногда общество имеет другое понимание роли SAHM по сравнению с тем, как на самом деле переживают матери, которые живут в нем, и оказывает неоправданное давление, одновременно подрывая роль.Многие SAHM чувствуют себя недооцененными и недооцененными за ту работу, которую они выполняют по воспитанию своих детей, управлению своими семьями и уходу за своим домом. Другие чувствуют себя более поддержанными.

Подходит ли вам?

Хотя жизнь SAHM не для всех, и у нее есть недостатки, есть также много плюсов. Многие SAHM говорят, что самый большой из них — это просто всегда быть рядом со своими детьми изо дня в день. (Между прочим, это также часто рассматривается как недостаток.) Другие преимущества включают доверие воспитания ваших детей с точки зрения образования, ценностей, религии и других убеждений себе, а не постороннему лицу.

В конечном счете, вам нужно будет принять решение, становиться ли САХМ самому себе. Однако это реально возможно только для людей с необходимыми финансовыми ресурсами и / или партнера, чья зарплата может полностью поддерживать семью.

Открыто поговорите со своим партнером о роли, которую вы надеетесь взять на себя, если станете САХМ. Проведите исследование с точки зрения альтернативных затрат, связанных с увольнением с текущей оплачиваемой работы (если у вас есть работа), и подумайте, какую поддержку вы получите — финансовую и практическую.Подумайте, есть ли поблизости другие друзья или родственники SAHM, которые могут предложить большее сообщество и помощь, пока вы дома.

Если вы думаете, что в конечном итоге захотите вернуться к внешней работе, подумайте о том, как сохранить некоторую связь со своей профессией, подписавшись на сетевые платформы, работая неполный рабочий день или на контрактной основе, или изучая новые навыки, такие как программирование или новый язык. Вернуться к работе после нескольких лет дома может быть непросто, особенно если вы не сохранили эти связи или свои навыки.

Слово Verywell

Когда дело доходит до этого, только вы знаете, что подходит вашему ребенку и вашей семье. Когда вы решаете, становиться SAHM или нет, не позволяйте общественным стереотипам, суждениям или негативу давить на вас тем или иным образом — или ограничивать ваше видение структуры вашей семьи или того, чем может быть оставаться дома с детьми.

Если вы решите остаться дома, поверьте, что вы сможете сделать эту роль своей собственной, с учетом принципов, приоритетов и ценностей, которые подходят вашей семье.Кроме того, знайте, что вы всегда можете вернуться к работе, когда / если вы решите, что время подходящее.

Роль матери в семье

Роль матери в воспитании детей населения

Роль отца и матери в семье

О роли мамы в жизни ребенка

Мама – это безопасность

Мама – это гарантия полноценного детства

Мама – это жизненные ценности

Мама – это модель взаимоотношений

Мама – это любовь

Какова роль мамы в жизни ребенка?

Ребенок под защитой мамы

Мама как гарант детства

Образ матери формирует ценности ребенка

Модель взаимоотношений

Если мама недолюбила – никогда не будешь чувствовать себя любимым

Если она не научила любить — никто не научит

Материнская любовь – как бескорыстное служение

Папа — это закон. Мама — источник жизни.

Правильное распределение ролей между отцом и матерью

Если в семье нет отца — что делать?

А если папа ведет себя не по мужски, а мама — не по-женски?

Видео от Яны Счастье: интервью с профессором психологии Н.И. Козловым

Конспект занятия семейного клуба «Роль матери в жизни ребенка»

Роли матерей | Atty. Хосе Фердинанд М. Рохас II

Эссе о роли матери

12 главных обязанностей матери

Роль матери в семье

Роль матери в семье

Роль Матери в обществе

Заключение

«Вечная важность матерей» Одна константа в меняющемся мире, сталкивающемся с множеством проблем, — говорится в послании Генерального секретаря ко Дню семьи

Женщинам, которых мы любим

Ваш браузер либо не поддерживает JavaScript, либо он отключен. Для этого сайта требуется JavaScript.

Ошибка: форма не может быть отправлена ​​в это время.Повторите попытку или обновите страницу, чтобы начать заново.

Что такое SAHM?

Что такое SAHM?

Роль SAHM

Возможные проблемы

Дети приходят первым

Совершенство ожидается

Есть много времени для работы по дому

Это не совсем работа

Сегодняшние вызовы

Это не 1950-е

«Деревня» исчезла

Влияние малых семей

Потеря возможности

Советы для SAHM

История SAHM

Подходит ли вам?

Слово Verywell

Добавить комментарий Отменить ответ

Архивы

Рубрики

Мета

Роль матери в воспитании детей
населения

Ошибка: форма не может быть отправлена в это время.Повторите попытку или обновите страницу, чтобы начать заново.