Скачок развития у младенцев: Скачки роста у детей — статья BabySleep о скачках развития по неделям у детей

Переломные моменты в развитии с 12-го по 24-й месяц жизни

Mалыши в возрасте от 12 до 24 месяцев развиваются самыми увлекательными, захватывающими и удивительными способами! В физическом, социальном, эмоциональном и речевом смысле он становятся более независимыми и способными проявить свою зарождающуюся личность. Здоровое, сбалансированное питание поддерживает это развитие и снабжает малышей питательными веществами, необходимыми для их обучения и роста.

Физическое развитие Вашего малыша с 12 до 24 месяцев

Период между первым и вторым днями рождения Вашего малыша – время невероятного и увлекательного умственного и физического развития. Улучшившиеся двигательные навыки и укрепившиеся мышцы позволяют малышу с каждым днем становиться все более подвижным – хождение с помощью со стороны и самостоятельное хождение становятся более уверенными.  Улучшается координация, необходимая для бега и прыжков. Кости малыша также быстро развиваются, а постоянный процесс восстановления костей помогает каждой из них укрепляться и расти.

Ваш малыш с каждым днем становится крупнее и выше, он начинает выглядеть все более взрослым. Координация зрения и движений рук малыша постоянно улучшается, помогая ему самостоятельно управляться с ложкой и вилкой, хотя еще какое-то время он будет расплескивать еду. Это новое умение также помогает Вашему малышу строить большие башни и рисовать каракули – прекрасные занятие которые делать вам вместе!

Первые шаги

Большинство мам не могут дождаться, когда их малыш или младенец сделает первые шаги. Момент, когда это происходит, становится, действительно, волнующим. Следите за такими признаками, как ползание по-медвежьи (с прямыми ногами и попой вверх) и передвижение малыша по комнате, когда он придерживается за мебель.

Хотя некоторые дети начинают учиться ходить уже в 9 месяцев, многие из них все еще не совсем твердо держатся на ногах до 14-15 месяцев, а некоторые не могут обучиться ходьбе до 18 месяцев или позже. Если Ваш малыш позже освоил и другие основные этапы физического развития (например, перекатывание или ползание), есть вероятность, что обучение ходьбе займет немного больше времени. Каждый малыш – особенный, а исследования показывают, что те дети, которые начинают ходить позже, всегда догоняют остальных – нет никакой связи между ранней ходьбой и интеллектом. Всякий раз, когда малыш делает первые неуверенные шаги, наблюдать это – огромная радость, и Ваш малыш, вероятно, получит достаточно поощрения, чтобы продолжать практиковаться. Рекомендуется, чтобы малыши упражнялись примерно 3 часа каждый день, поэтому, когда Ваш ребенок сумеет хорошо держаться на ногах, Вы можете позволить ему ходить рядом с Вами, держась за руку или коляску. Добраться куда-то станет возможным не так быстро, но это отличный способ израсходовать часть безграничной энергии малыша.

Некоторые малыши от природы любят приключения и хотят начать бегать, как только начинают вставать сами. Другие более осторожны и могут нуждаться в небольшом подбадривании, чтобы согласиться попробовать что-то новое. Когда малыш будет держаться за Вашу руку и убедится, что все в порядке, он скоро попытается сделать что-то более сложное – например, подняться по лестнице или залезть на диван. Пока малыши концентрируются на ходьбе, другие навыки, такие как умение разговаривать, могут отойти на второй план. Не волнуйтесь – как только малыш освоит навык “шаг за шагом”, придет время сосредоточиться на умении произносить “слово за словом”.

Развитие мозга Вашего малыша с 12 до 24 месяцев 

Некоторые дети начинают соединять звуки в звукоподражательные слова (такими как “гав-гав” для собаки), а вскоре после их первого дня рождения уже рукой подать до настоящих слов! К 18 месяцам большинство малышей могут говорить около 50 слов и понимать целых 500 слов, поэтому, хотя малыши может и не отвечают, они действительно слушают!

Когда дело доходит до мышления, малыши становятся маленькими мыслителями. В 12 месяцев Вы можете заметить, что они объединяют 2 идеи, чтобы составить план (например, когда малыши голодны, они могут отправиться на кухню, где, по их сведениям, есть возможность получить еду). Они также становятся маленькими принимателями решений, которые имеют четкие представления о том, что и как они хотят делать. Их поведение становится более организованным, позволяя переключаться с игры в кубики на то, чтобы съесть бутерброд и довольно легко вернуться обратно к своему делу. К 18 месяцам Ваш малыш сможет больше понимать, что происходит вокруг него. Он будет знать, что вещи лежат в определенных местах, а некоторые виды деятельности происходят в одно и то же время. Поэтому, если Вы измените привычный, установившийся порядок своего малыша или поместите его любимую игрушку в другое место, он, вероятно, заметит! На этом этапе игры в прятки становятся веселыми, так как Ваш ребенок учится, чего ожидать и чего не следует ожидать.  

Все это развитие также имеет практический эффект – Ваш малыш скоро захочет одеться сам и обслужить себя за обедом. Малыши – отличные подражатели и энтузиасты, поэтому Вы можете легко начать обучать их, как это делать, хотя какое-то время им еще понадобится Ваша помощь. Удивительно и радостно видеть, как они становятся более независимыми, как развивается их маленькая личность.

Точно так же память Вашего малыша улучшается в возрасте от 12 до 24 месяцев, и может быть удивительно, насколько она у него отличная! В возрасте примерно 12 месяцев малыши узнают рифмы и знают, как играть в игры, в состоянии показать Вам, в какой книге находится их любимая картинка, и будут знать, какие игрушки принадлежат им. Они также начнут осознавать понятия “я” и “мне”, и могут стать большими собственниками по отношению к тому, что им принадлежит. “Мое” может стать часто употребляемым словом. Не волнуйтесь – они скоро с радостью научатся делиться! К 18 месяцам Ваш малыш сможет вспомнить немало детских стихов из своей любимой книжки.

Оптимальное питание для развития Вашего малыша

Хотя Ваш малыш с каждым днем кажется все более похожим на “маленького взрослого”, ему еще надо расти и расти, и его потребности в питании отличаются от Ваших. Невероятно, но в возрасте от 12 до 24 месяцев Вашему ребенку требуется почти в 3 раза больше энергии по сравнению со взрослым, с учетом размера. Если принять во внимание, что его животик примерно в три раза меньше, легко понять, почему так важен каждый кусочек. Здоровый сбалансированный рацион необходим, чтобы обеспечить Вашему малышу правильный баланс питательных веществ, необходимых для оптимального развития. Необходимо обратить внимание на два жизненно важных вещества для этого этапа развития: железо и витамин D.

Железо играет важную роль для многих функций организма и является основным питательным веществом для здорового развития мозга. Хорошими источниками железа являются мясо, жирная рыба и яйца, а также растительные источники, такие как бобы и зеленые листовые овощи. Мясо и рыба содержат гемовое железо, которое легче используется и усваивается по сравнению с негемовым железом, содержащимся в растительной пище. Включение даже небольшого количества мяса и рыбы в рацион Вашего малыша увеличит усвоение железа из других источников. Примите во внимание, что из-за особенностей темперамента, пищевых капризов и слабого аппетита многие малыши могут не получать достаточного количества железа из продуктов своего рациона. Ситуация ухудшается, если малыши наедаются продуктами с низким содержанием железа. Ежедневно предлагайте своему ребенку богатые железом продукты в сочетании с овощами или богатыми витамином C фруктами, чтобы помочь организму малыша усваивать железо более эффективно. Кроме того, молочные напитки Aptamil 3 и 4 обогащены железом, чтобы поддерживать здоровое развитие Вашего малыша по мере его роста и развития.

Витамин D является еще одним важным питательным веществом в этот период. Он помогает развитию костей Вашего ребенка, а также усвоению организмом кальция и фосфора. Основным природным источником витамина D является солнечный свет, попадающий на кожу Вашего ребенка. Однако, солнечный свет не является надежным источником в нашей географической области. Жирная рыба и яйца – отличный способ удовлетворить потребность в витамине D, но для малышей может быть трудно съедать достаточное количество этих продуктов, чтобы получить необходимую им дозу витамина. Помимо ежедневных витаминных добавок, содержащих витамины A, C и D, молочные напитки Aptamil 3 и 4 – хороший способ помочь Вашему малышу получить необходимое ему питание на этом этапе развития. Некоторые виды, обогащенные витамином D, помогут дополнить диету Вашего малыша!

Ищите рецепты, которые включают следующие продукты, богатые питательными веществами, для поддержания развития Вашего малыша на этом этапе:

• Жирная рыба: лосось, сардины или макрель.

• Виды мяса, богатые железом: говядина, свинина, баранина, оленина, курица.

• Сладкий картофель (батат).

• Брокколи, листовая капуста и другие зеленые листовые овощи.

• Клубника или черника.

• Витаминизированное молоко или крупы.

Этапы удивительного развития малыша:

Информация ниже покажет, что Вы можете ожидать на каждом этапе развития Вашего малыша. Помните, что все малыши разные! Они растут и обучаются с разной скоростью, поэтому не ожидайте, что Ваш малыш будет точно следовать графику – это всего лишь приблизительный ориентир.

В 1 год Ваш малыш умеет:

• Стоять с Вашей помощью или держась за мебель, затем садиться обратно на пол.

• Выговаривать несколько любимых звуков и слов.

• Брать игрушки и смотреть, что происходит, когда он их бросает.

• Понимать некоторые просьбы, такие как “подними руки” во время одевания.

• Может начать есть пальцами.

• Любит пустые баночки и коробочки, копирует такие простые действия, как взмах рукой.

В 18 месяцев Ваш малыш умеет:

• Ходить самостоятельно и любит прыгать вверх и вниз.

• Подниматься по лестнице и спускаться с нее, держась за перила.

• Строить из игровых детских кубиков, бросать маленькие мячики и разбирать игрушки на части.

• Говорить много слов и экспериментировать с порядком слов.

• Может использовать обе руки, чтобы самостоятельно есть или пить из чашки.

• Ему может нравиться смотреть книги с картинками.

ДОРОГА ПЕРЕМЕН — статьи от специалистов клиники «Мать и дитя»

Совет №1 Старайтесь выезжать с ребенком не меньше, чем на 2-3 недели

Педиатры в один голос твердят, что детям не полезны поездки длительностью меньше двух недель, со сменой более трех-четырех часовых поясов, перемещением в другую климатическую зону. Для акклиматизации ребенку требуется до семи дней. 

Совет №2 Соберите аптечку на все случаи жизни 

Попросите вашего педиатра помочь вам со списком необходимых лекарств. Не используйте антибиотики, даже широкого спектра, без назначения врача! 

Для экономии места в чемодане лекарства достаньте из упаковок и прикрепите к ним инструкцию резинкой. 

Совет №3 Выбирайте оптимальный транспорт 

Самолетом всегда быстрее и дети, как правило, любят летать. Если решите ехать наземным транспортом и есть возможность выбрать между машиной и поездом, путешествуйте поездом — в нем меньше укачивает. Отправляясь в поездку на автомобиле, каждые три часа обязательно делайте остановки и отдыхайте. Не кормите ребенка на ходу, чтобы он не подавился. 

Совет №4 Спланируйте комфортный перелет 

Выбирайте время вылета под график снов ребенка и, по возможности, избегайте ночных рейсов. Спящий в самолете ребенок — это комфорт для родителей (и сидящих в соседних креслах пассажиров) и гарантированно хорошее настроение у малыша по прилету.

Для ребенка до года можно воспользоваться люлькой для сна в самолете. При покупке билетов поинтересуйтесь, оборудован ли ею ваш борт, и забронируйте ее использование. Помните, что во время турбулентности ребенка нужно будет вынимать из люльки и пристегивать к себе специальным ремнем. Если вы берете с собой автокресло и оно сертифицировано для использования в самолете, то малыш сможет спать в нем. 

При регистрации просите места у окна — так маленькому путешественнику будет интересно смотреть, что происходит в небе. К тому же, когда он уснет, соседям не придется вас тревожить, чтобы встать со своих мест. 

Совет №5 Запаситесь всем необходимым для полета 

Возьмите с собой любимую и новую игрушку, маленькую подушку и плед, пере- кусы, воду, влажные салфетки, памперсы, сменную одежду для ребенка и для себя, книжки, альбом с наклейками. Кроме того, можно купить готовые наборы для развлечения ребенка на борту. 

Не рассчитывайте на самолетную еду, ребенок может ее не дождаться или она ему не подойдет. Возьмите с собой банки с пюре, фруктовое пюре в пакетах с дозатором, нарезанные фрукты и овощи, печенье. Одеваться лучше в одежду из нескольких слоев, чтобы была возможность снять что- то, если будет жарко.

«Чаще всего на отдыхе возникают острые инфекционные заболевания желудочно-кишечного тракта. Ребенок приезжает с родителями в отпуск — и получает непривычное питание и воду. На период адаптации лучше есть что-то знакомое — хотя бы пять дней. Особенно это касается детей до трех лет — им вообще не стоит менять свой рацион». Дмитрий Николаевич Головкин, врач-педиатр клиники «Мать и дитя» Самара

Мнение эксперта

НАТАЛЬЯ АНАТОЛЬЕВНА ЕМЕЛЬЯНОВА, детский невролог клиники «Мать и дитя» Самара 

— Нужно ли посетить врача перед отъездом? 

— Если ребенок не наблюдается у невролога, у вас нет жалоб и он не реагирует на по- году нарушением сна, достаточно профилактически показаться окулисту. Сетчатка глазного дна — очень чуткий индикатор кровотока мозга и состояния здоровья в целом. Если у малыша были неврологические состояния, стоит посетить невролога как минимум за две недели до поездки, а еще лучше за месяц. 

— Почему у детей после поездок отмечается «скачок развития»? 

— Здоровые дети, действительно, «привозят» из путешествий новые навыки и умения — накопленные впечатления подкрепляются позитивными эмоциональными переживаниями. — Опасно ли для младенцев повышение внутричерепного давления в самолете? 

— Пока у ребенка не закрылся родничок, смена давления для него не ощутима. На взлете и посадке дайте малышу грудь или бутылку со смесью/водой, чтобы избежать заложенности в ушах.

Все, что ты должна знать о скачках роста у детей

Если у тебя есть маленький ребенок или ты имеешь опыт общения с младенцами, то, вероятно, ты знаешь, что они могут быть довольно непредсказуемыми.

В один день они, как чемпионы, отлично спят, едят по идеальному графику, довольны и счастливы. А в следующий день они абсолютно отказываются ложиться спать, постоянно требуют грудь и так же непредсказуемы, как и ты, когда переживала эмоциональные американские горки во время беременности.

В свой первый год жизни дети растут и развиваются просто бешенными темпами. Особенность этого периода еще в том, что рост и обретение навыков происходит не размеренно и планомерно, а резкими скачками. Конечно, время скачков роста станет для тебя целым испытанием, но так бывает и это нормально.

Когда я впервые вернулась домой с малышом после роддома, у меня был минимальный опыт общения с новорожденным, и я не знала, чего ожидать. И так же как и ты гуглила “почему мой ребенок перестал спать”, “почему ребенок стал отказываться от груди”, или наоборот “почему он висит на груди часами”?

Итак, налей себе чашечку кофе или чая для лактации и приготовься узнать немного больше о скачках роста и возрастных кризисах у детей до года.

Помни, мама, почти все проходят через это и ты не одна.

Тебе будет интересно:

КАК УЗНАТЬ, ЧТО У ТВОЕГО РЕБЕНКА СКАЧОК РОСТА?

Есть несколько индикаторов того, что у твоего ребенка скоро начнется или уже происходит резкий скачок роста:

🍼 Режимы грудного вскармливания
Во время скачка роста твой малыш может начать начать дольше по времени сосать грудь и будет чаще требовать прикладываний к груди, как днем, так и ночью. Вот в чем причина: примерно в 3-4 месяца у детей происходит первый серьезный скачок роста. В этот момент им им резко требуется больше грудного молока — а организм мамы просто не успевает адаптироваться. В результате возникает так называемый “лактационый криз”.
Но тебе не стоит беспокоиться о том, что может не хватить молока. Твое тело довольно быстро приспособится к потребностям растущего ребенка. Просто продолжай пить свои витамины для кормящих, постарайся побольше отдыхать и делегировать домашние дела.

💤 Режимы сна 
Во время скачка роста, могут возникнуть трудности с укладыванием малыша спать. Он может чувствовать себя уставшим и при этом упорно сопротивляться сну. Во время возрастных кризисов возможно сокращение дневных снов. Например, если ребенок спал три раза за день, то после скачка его время бодрствования увеличится и количество снов сократится до двух раз за день.

🕒 Отрыв от расписания дня
С изменением режима грудного вскармливания и сна ты определенно заметишь отклонения от привычного расписания дня.
Обычный распорядок очень важен для большинства молодых мам, которые устали и отчаянно нуждаются в отдыхе. Но эта фаза роста не будет длиться вечно и после скачка роста малыш вернется в привычный ритм дня.

😢 Темперамент
Во время скачков роста, твой ребенок может стать более капризным, чем обычно. Малыш захочет, чтобы его чаще держали на ручках, больше качали, чаще кормили грудью. 
Если при этом у твоего ребенка одновременно начинается прорезывание зубов, то крепись и заваривай ромашку (тебе в чай, а малышу в ванночку).

📏 Заметный рост 
Еще один признак того, что ребенок переживает возрастной кризис – это резкое увеличение его роста (ты можешь заметить это по одежде) или резкое обретение новых навыков. Например, в один момент ребенок может впервые встать у опоры или научиться переворачиваться на животик. Готовь фотоаппарат для памятных моментов первых достижений!

КАК ДОЛГО ДЛИТСЯ СКАЧОК РОСТА?

Скачок роста обычно длится от 2 дней до 3 недель. Но самая ядреная и сложная фаза длится не более 3 дней. Ты справишься, мама, обещаю.

Тебе будет интересно:

КАК Я МОГУ ПОМОЧЬ СВОЕМУ РЕБЕНКУ ПЕРЕЖИТЬ СКАЧОК РОСТА?

Скорее всего, ты заметишь одно или несколько из описанных выше изменений во время скачка роста ребенка.

❤️ Предложи малышу дополнительную поддержку: постарайся расслабиться и не отказывай ребенку в более продолжительных сеансах кормления. Не беспокойся о количестве и графике кормления грудью во время скачков роста. Позволь ему сосать грудь, пока он не насытится молоком и вашей близостью.

❤️ Не беспокойся о режиме сна твоего ребенка. Во время скачков роста, некоторые малыши могут спать дольше обычного. Не переживай об этом, так как детям для роста нужен отдых.

❤️ Будь терпелива . Выдерживать капризы растущий ребенок может быть непросто. Тем более, это может означать намного больше кормлений и меньше сна для мамы.
Во время скачков роста моя дочь была очень капризная и требовала грудь и днем, ​​и ночью. В период самых крупных скачков роста я спала урывками по 15 минут всю ночь, было очень сложно.  
Но это просто скачок, а значит, он не будет длиться вечно. Как только возрастной кризис закончится, вы сможете вернуться к своему обычному распорядку дня.

❤️Давай еще больше любви во время скачка роста ребенка. Помоги малышу справиться с кризисом, удовлетворив его потребности во сне, питании и твоем внимании.
Постарайся отложить или делегировать все свои дела и создать особое время для мамы и малыша, чтобы вы могли отдохнуть и пообниматься друг с другом!💖

Календарь скачков роста у детей до года

Этот календарь скачков роста у детей показывает как распределены скачки развития по неделям первого года жизни малыша. На календаре розовые поля показывают периоды скачка роста. Красным с огонечком обозначены самые сложные времена кризиса у ребенка. Серым обозначены недели окончания кризиса, спокойное время, когда малыш закрепляет освоенные во время скачка роста навыки.

Конечно малыши не держат в руках этот календарь. Но у большинства детей кризисы происходят в одно и то же время.

*Если ребенок родился раньше или позже срока, отсчет следует вести от даты ПДР.

Заключение

Скачки роста у детей – это не выдумка. Они вполне реальны и действительно вызывают некоторые изменения в поведении твоего малыша. Наберись терпения, будь готова адаптироваться к новому распорядку дня ребенка, и тогда вы с малышом прекрасно справитесь со скачком роста! Но помни, что если у тебя есть сомнения в состоянии здоровья ребенка, обязательно обратись за консультацией к вашему педиатру.

Капризничает? Значит, развивается! Содержание. — baby-secret.net — LiveJournal

Знаменитая книга о скачках умственного развития ребенка в первые 1.5 года жизни. Помогает понять причины плача в том или ином месяце. Родитель, имея реальные ожидания, реагирует спокойнее, и «трудные недельки» проходят быстрее. Ввести дату рождения и получить график кризисов для своего ребенка можно тут.

Как Вы понимаете, сон в «кризисе», как правило, страдает. Особенно у активных и темпераментных деток.

Маленький шаг назад и прыжок вперед

Дети растут скачками. Долгое время не происходит ничего или почти ничего. И вдруг за одну ночь ребенок вырастает на несколько мм. Так же скачками происходит и психическое развитие детей. Исследования детей в возрасте от 1,5 до 16 лет показали, что эти скачки совпадают по времени с изменениями в мозговых волнах, что можно установить при помощи измерений. У младенцев до 1,5 лет также были известны 7 возрастных периодов, когда происходят изменения излучения головного мозга. Было установленно, что в каждый из этих периодов развитие ребенка совершает заметный скачок. Но в психическом развитие младенцев имеется еще больше скачков, которые, однако, до сегодняшнего дня не были изучены с точки зрения головного мозга. Скачки психического развития не всегда совпадают со скачками роста. Последние более многочисленны. И зубы обычно появляются не в то время, когда младенец совершает скачок развития.

Что проиcxодит, когда психическое развитие вашего ребенка совершает очередной скачек?

Во время каждого скачка нечто новое развивается очень быстро и неожиданно. Почти всегда это происходит в нервной системе малыша, принося ему новую способность. Например, способность распозновать «узоры». Она проявляется примерно около 8-ой недели. Такая способность влияет на общее состояние и поведение ребенка. Она изменяет и улучшает все, что он до тех пор умел, и дает младенцу возможность изучать новые вещи. Это может выражаться, например, в том, что малыш начинает обращать внимание на видимые «узоры», например, банки на магазинной полке, или ветки голых деревьев, колышащихся на ветру на фоне неба. И в то же время ваш ребенок может теперь контролировать положение своего тела. Это тоже вид «узора», только он узнается не снаружи, а внутри тела.

Как вы поймете, что ваш ребенок совершает скачек развития

«Визитной карточкой» такого прыжка являются утомительные, плаксивые периоды. Управляться с малышом становится труднее, чем обычно. Многие мамы начинают волноваться. Они спрашивают себя, не болен ли ребенок, или раздражаются, не понимая, почему он такой вредный. Малыш рвется к маме.

В каком возрасте начинаются трудные фазы

Трудные фазы наблюдаются у всех детей в одном и том же возрасте. Их 8 в первые 14 месяцев. Поначалу они короче и быстро сменяют одна другую.
Если ваш ребенок родился на 2 недели позже срока, то начинайте отсчет две недели раньше. Если он родился за 4 недели до срока, начинайте отсчет на 4 недели позже. Это различие так же указывает на то, что скачки связаны с излучениями головного мозга.

Ни один ребенок не может этого избежать

Все дети переживают трудные фазы, и спокойные, беспроблемные, и капризные, «с характером». Малышу «с характером» приходится даже гораздо труднее, чем «спокойному». И его маме — тоже. Такой ребенок и так требует больше внимания, а в «критические» периоды ему нужна «экстрапорция». Ему требуется еще больше маминого внимания, он жаждет учиться новому, и у него сильнее конфликты с мамой.

Вы увидите, что он может больше, чем раньше.
Это тяжело, пожалейте ребенка!

Ребенок возвращется к надежному базису

Так как малыш вдруг стал беспокойнее, вы начинаете волноваться. Автоматически вы начинаете за ним внимательнее наблюдать. Потом вы замечаете, что он опять ведет себя нормально. И еще вы замечаете, что он может гораздо больше, чем раньше, пробует делать что-то новое, и понимаете, что ваш малыш совершил скачок в развитии. Дети пугаются этих скачков. В этот период знакомый мир ребенка переворачивается с ног на голову. Испуг этот можно понять: представте себе, что вы проснулись на чужой планете. Все вдруг стало совсем по другому. Что бы вы сделали? Стали бы вы спокойно спать дальше? Нет. Если бы с аппетитом? Нет. Стали бы вы цеплятся к знaкомым личностям? Да. И это именно то, что делает ваш малыш.

Новая способность: новый мир

Каждая новая способность помогает вашему ребенку изучать новое. Младенец получает способности, которые ему до этого возратса были недоступны, сколько бы с ним не упражнялись. Вы можете каждую новую способность сравнивать с новым миром, который ему открывается. В этом мире есть масса возможностей сделать открытия. Что-то там новое, что-то — знакомое, но гораздо улучшенное. Каждый ребенок устанавливает свои приоритеты — соответственно своим предрасположенностям, своим предпочтениям, своему темперамету. Один осматривает все и все пробует, другой увлечен одной единственной вещью. Каждый ребенок — особенный.

Помогите вашему малышу в учении

У вас есть возможность показать ребенку, что есть рядом с ним, и что ему подходит, как личности. Вы лучше всех знаете своего ребенка. Поэтому вы лучше других поможете ему проявить то, что в нем заложено. Не только ваш малыш устанавливает приоритеты. Вы тоже отправляетесь в путешествие за открытиями. Что-то будет вам более интересно, что-то менее. Ведь и каждая мама — особенная. Одновременно вы, как взрослый, можете предлагать что-то, что ваш малыш не заметит. Вы может помочь ему «открыть» то, что он пропустил. С вашей помощью он учится быстрее, легче и разнообразнее.

Конфликты с малышом.

Когда ваш ребенок научится чему-то новому, ему, возможно, придется оставить прежние привычки. Если он умеет ходить, он не может больше ожидать, что мама его будет все так же носить. Если он научился ползать, он может сам брать игрушки. После каждого скачка ваш ребенок может больше и становится самостоятельнее. Это понимают и мама, и малыш, и иногда это приводит к конфликтам и ссорам. Желания мам и младенцев не совпадают.

Безоблачная фаза: короткий отдых после скачка

Трудная фаза так же неожиданно проходит, как и наступает. Для большинства матерей тогда наступает время для расслабления. Малыш стал самостоятельнее. Он занят тем, что применяет то, чему он научился недавно. И он радуется. Но покой этот короткий. Скоро придет следующий скачок. Ваш младенец трудится в поте лица.

Планировать часы игр — не естественно

Если вашему малышу позволено самому решать, когда получать ваше внимание, вы обнаружите, что от недели к неделе это будет меняться. Во время каждого скачка ваш ребенок переживает следующее: — потребность в маминой близости, — потребность с мамой изучать новое. Поэтому запланированные часы игр неестественны. Может так получится, что малыш захочет внимания в незапланированное время. Волшебные, веселые, пугающие переживания с вашим малышом невозможно предвидеть. Ребенок — не видеофильм, который можно включить в определенное время. Он — не взрослый.

Календарь кризисов по неделям

Солнышко соответствует «хорошему» периоду малыша.
Тучка — самое тяжелое время.
Закрашенные недели — идущий кризис.

Огромная благодарность сообществу «Малыши» из livejournal.com за перевод и обработанные рисунки.

Хетти Вандерейт и Франс Плой «Капризничает? Значит, развивается!»
Hetty Vanderijt & Frans Plooij: The Wonder Weeks: How to Turn Your Babys & Great Fussy Phases into Magical Leaps Forward
Источник: http://liilaa.livejournal.com/22630.html

Содержание:
Как новорожденный ощущает свой мир (в переводе liilaa from livejournal.com)
5 недель : мир меняющихся ощущений (в переводе liilaa from livejournal.com)
8 недель : мир явлений (в переводе liilaa from livejournal.com)
12 недель : мир постепенных перемен (в переводе liilaa и sunnycat from livejournal.com )
19 недель : мир событий (в переводе sunnycat from livejournal.com)
26 недель : мир отношений (в переводе sunnycat from livejournal.com)
37 недель : мир категорий (в переводе _annka_ from livejournal.com)
46 недель : мир последовательностей (в переводе malyshi from livejournal.com)
55 недель : мир планов (в переводе _annka_ from livejournal.com)
64 недель: не счесть чудес (в переводе krajul from livejournal.com)
75 недель : послесловие. (в переводе krajul from livejournal.com)

Купить книгу Капризничает? Значит развивается! в бумажном варианте.

Кто уже читал эту книгу? Какие у Вас впечатления?

пс. На baby-sleep.ru скоро будет статья «Как не потерять сон в «кризисный» период».

Скачки развития ребёнка и его мамы. Первый триместр после рождения — IronFamily

Первые три месяца жизни ребёнка — сложные психологически и физически для его мамы.

Первые три недели — самые сложные.

А первые три дня — архисложные. 

Если бы кто-то заранее рассказал, что будет происходить с моим психическим состоянием в первые три месяца, я бы номинировала его на спикера TED. Но нет, никто мне не сказал,  что я буду…эммм, не совсем в себе. Почему-то статьи в Интернете обозначают аморфное «постродовая депрессия» и не объясняют как, когда и что именно делать по пунктам. Общество дружно витает в розовых облаках по поводу новорожденных, и мало кто признаёт, что состояние мамы тоже важно. И самое главное, это абсолютно нормально! Хочу, чтобы как можно больше молодых мамочек знали с самого начала, к чему им готовиться. И почему. Хочу объяснить, почему маме очень нужна мама.

Перед вами помесячный дневник, в котором материал о скачках развития младенцев дополнен личным опытом. Как не сойти с ума в первые три месяца и не свести с ума своих близких. Пусть он помогает начинающим и продолжающим мамам оставаться в ясном уме, добром здравии и хорошем настроении, а детям — маленьким и большим — понимать своих мам лучше.

Введение в тему: что такое младенческие кризисы

Дети растут неравномерно, а скачками. Образно говоря, это означает, что наш младенец не прибавляет каждый день по миллиметру, а может в одну ночь вдруг вырасти сразу на несколько. Внешне это проявляется в странном поведении, необычном настроении, ином отношении к окружающему миру и вам, нежели вы привыкли. И всё это происходит для молодой мамочки непредсказуемо, часто пугает и доводит до эмоционального истощения.

Поэтому так важно быть подготовленной и знать, что каждый младенец в первый год своей жизни восемь раз «рождается заново». Восемь раз он стоит на голове. Восемь раз он возбуждён, раздражён и делает все, чтобы «повиснуть на маме». Восемь раз он возвращается к своему надёжному убежищу, зародышевому состоянию, когда он особенно нуждается в помощи и защите. И восемь раз он заряжает там свои батарейки, буквально «заправляется мамой») перед тем как совершить следующий скачок в своём развитии. Когда ему наступит год, он совершит еще два скачка: около 64-ой и 75-ой недель.

Матчасть этого дневника — книга Хетти Вандерейт и Франса Плой «Капризничает? Значит, развивается!». В ней описаны те самые скачки с подробными комментариями, как и чего нужно бояться. Справедливости ради стоит признать, что не всегда написанному стоит верить. Вот мнение Наталии Романовой-Африкантовой, эксперта по когнитивному развитию детей и нашего семейного коуча:

«Самое большое достоинство книги в том, что описано там аж целых 8 кризисов за 14 месяцев, каждый из которых может продолжаться от 1 до 5 недель. Ну то есть вы понимаете, да? Я не видела ни одного ребенка, который развивался бы точно в соответствии с этой книжкой. Но график капризов практически любого ребенка можно «подогнать» под предлагаемый – «а вот этот кризис у нас начался на неделю раньше, а шестой – на неделю позже». А ещё у ребенка в эти 14 месяцев лезут зубы, он заболевает ОРВИ, совершает с родителями как минимум 4 поездки, и как отличить капризы от перехода младенца в «мир событий» до плача из-за режущихся двоек – непонятно.

Нет, я абсолютно уверена в том, что «Капризничает? Значит, развивается!» вещь полезная. Мне очень нравятся практически все советы, но к точному графику кризисов я всегда отношусь настороженно (кризисы «трех лет» и «семилетия брака» меня тоже смущают). Если ребенок третий день ведет себя не так как обычно и напуганная мама выбирает между срочным вызовом скорой помощи и поездкой к педиатру, но заглядывает в книгу и успокаивается от того, что это всего лишь «кризис 36 недели жизни» — всё отлично. Сложности начинаются, если младенец улыбчив и весел, а мама беспокоится относительно того, что 36-ая неделя заканчивается, а крЫзиса – не было и нет. «Наш ребёнок не развивааааается» — сообщает она встревоженному отцу и они вместе начинают искать причины ненаступления кризиса 36 недель.

Вывод: всем читать, но применять с осторожностью!»

Кризис 1-ой недели: нужна мама!

Что происходит с ребёнком

Итак, отгремели овации в вашу честь, телефон забит десятками поздравлений от друзей и близких, ваша страничка на Фейсбуке увенчалась радостным сообщением «3500, рост 54!». Вы принесли младенца из роддома и переступили порог новой жизни.

Младенец спал, ел и кричал. Дважды в день, когда она засыпала, мне удавалось вывезти её на прогулку. Всё остальное время я пыталась разобраться, что же надо этому маленькому человеку. Кроме того, у нас была проблема с кормлением, потому что самостоятельно захватить сосок она не могла, а я ещё не приспособилась, и уходило каждый раз по полчаса, чтобы удачно пристроиться. С утра, когда Дима уходил на работу, я с ужасом думала: «Ну вот, пройдёт два часа, наступит снова время кормления, и я опять не смогу с этим справиться…» — и холодок бежал по спине. Я высчитывала, сколько раз за день мне придётся «сражаться с кормлением» до того, как Дима вернётся с работы, и после 6 вечера навязчиво звонила ему и напоминала, что пора бы домой…

Рассказывает Юлия: «Когда Маша была маленькой 10-дневной девочкой, была пара дней, когда она не переставая висела на груди. Невозможно её было положить и заняться чем-нибудь другим, она не спала одна днём (и тогда я про детский сон вообще ничего не знала), и я бесконечно её кормила, не вылезая из кровати. Муж приносил мне еду, порезанную на мелкие кусочки и бутылки воды, ибо пить хотелось нестерпимо. Это были дни сурка, когда кроме ребенка нет ничего, и не совсем понятно, что этому ребенку нужно.

К счастью, в этот момент пришла патронажная медсестра и я увидела, что ребёнка таки можно оторвать от груди и занять чем-то другим, кроме кормления, и ей это будет даже нравится! А у меня был страх что-то сделать не так, что будет хуже. Не надо было бояться! Сейчас я бы ее спокойно отвлекла игрушками, гимнастикой, массажиком — чтобы не только о еде думал человек, но тогда я еще так не умела…»

Что происходит с мамой

Опросив своих подруг, которые давно пережили этот опыт, сделала вывод, что организм включает компенсаторный механизм, и всё быстро забывается. Видимо для того, чтобы не было блока на производство следующего ребёнка 🙂 Опрошенные мною мамы детей возраста старше двух лет говорили: «Да вроде справлялись, ничего особенного», при этом мамы полугодовалых-годовалых малышей в один голос подтверждают, что первые три месяца — это реально сложно.

Когда мы вернулись из роддома втроём, мне показалось, что мы заселились в какое-то новое пространство. Всё стало иначе. Мне пришлось заново приспосабливаться к помещению, которое ещё 4 дня тому назад было таким знакомым. Теперь все объекты дома оказались в прямой зависимости от поведения младенца. Где его положить, где его помыть, где переодеть, где мыться и переодеваться самой, как кормить, обложившись подушками, где держать коляску… Всё это вкупе с адаптацией к базовым процедурам — мыть, кормить, укладывать спать — порождает стресс для обоих родителей. На адаптацию к знакомо-незнакомому собственному дому уходит около недели.

Теперь я бы посоветовала каждой стараться на это время минимизировать контакты с любыми людьми. Нет ничего срочного, всё подождёт. Погружаться в новый ритм жизни нужно осторожно и бережно для самой себя. Пусть муж будет рядом и страхует. Пусть мама или другой близкий человек, которому доверяете, открывает дополнительный кислород своей нехитрой помощью. Вымыть пол, приготовить еду, погладить бельё.

Сначала я сильно недооценивала эту помощь. Мама начала приезжать с первого дня. Приезжала, вымывала весь дом, готовила еду, подбадривала и уезжала. Поначалу я обижалась, что она совсем не интересуется младенцем. При этом стояла над ним как коршун и не подпускала её, считая что сама лучше всех знаю, что мне делать. Мама бочком-бочком проходила в комнату и спрашивала разрешения «посмотреть, как она спит». Неожиданно для себя я превратилась в бунтующего подростка и защищала свою территорию непонятно зачем. Позже я об этом сильно пожалела.

Молодая мамочка в шоке и не понимает, что она в шоке. Помочь ей оценить картину реалистично может только поддержка близкого человека. Здорово, если им будет муж или собственная мама. Но это может быть и любой другой близкий человек. Когда я говорю «маме нужна мама», я говорю о поддержке и приятии, тепле, в котором нуждается взрослый маленький ребёнок.

С точки зрения физиологии первую неделю мама находится под влиянием гремучей смеси эндорфинов и окситоцина — природных опиатов — её натурально «прёт» от радости, эмоции зашкаливают. Сюда добавляются эмоции поздравляющих родственников — и вот уже молодая мамашка натурально не в себе.

Помню, как плакала в душе оттого, как люблю Василису. Помню, как смотрела на неё спящую и снов плакала. Забавно, что действие ваших гормонов распространяется на всех членов семьи, поэтому мужа я тоже застала плачущим от счастья оттого, что я плачу… Так мы и плакали оба — сначала от счастья, потом от непонимания, что с ней делать, спустя три дня.

К концу первой недели младенец всё так же спал, ел и кричал. Я не понимала почему и пробовала самые разные способы её успокоить. Ничего не получалось. Мне хотелось уже «вернуться к обычной жизни», то есть проверять почту, читать Фейсбук и новости, а ещё бегать, гулять и ходить в магазин. Но я физически не могла делать ничего, кроме как быть с ней и угадывать её желания. «Нет-нет, у меня никакая не постродовая депрессия, — говорила я себе. — Я же всё внимательно прочитала, и это просто гормоны…» Однажды «просто гормоны» довели меня саму до слёз во время её часового плача. Мне стало безумно жалко себя: муж на работе, я дома, никто не может мне помочь и неизвестно, сколько это будет продолжаться. Я чувствовала такую дикую усталость, что мне хотелось упасть и заорать самой. Через три часа приехала мама «спасать» меня…

Жалко, что я прочитала про эмоциональное выгорание молодых мамочек только два месяца спустя! Если бы я знала об этом раньше! У каждой из нас есть N часов, которые мы способны провести подряд наедине с плачущим младенцем без вреда для своего психического состояния. У всех оно разное — кто-то выдерживает час, кто-то два, кому-то достаточно двадцати минут — и всё, начинается неадекват. Я установила потом опытным путём, что мой лимит два часа. Это значит, что по прошествии этого времени мне либо нужно сделать паузу хотя бы на 5 минут и сходить в душ — вдохнуть воздуха — позвонить мужу — завалиться на кровать и поплакать — либо передать эстафету кому-то следующему.

Маме тоже нужна мама. Не повторяйте моей ошибки. Пусть мама будет с самого начала, потому что ваш внутренний ребёнок в таком же шоке, как ребёнок, которого вы только что принесли из роддома. Важно, что это не обязательно должна быть ваша биологическая мама. Но обязательно такая «мама», которая согласится с тем, что вы – тоже ребёнок, пусть и взрослый.

Да, и как только вы найдёте хотя бы полчаса в день на чтение — начинайте читать вслух себе и мужу вот книгу «Испытание ребёнком». Она многое вам объяснит 🙂

Кризис 5-ой недели: видеть и слышать по-новому

Что происходит с ребёнком

Около пятой недели, иногда уже на четвёртой, в развитии ребёнка происходит первый существенный скачок. Органы чувств начинают быстро развиваться. Ребёнок замечает, что в его мире происходит что-то новое и незнакомое. Он смущён, кричит и хочет назад, к тому, чему он больше всего доверяет – своей маме. В этом возрасте все дети ищут больше телесного контакта и внимания, чем обычно. Поэтому нормально, что ребёнок чего-то от вас «требует». Эти повышенные требования к маме могут длиться как один день, так и целую неделю.

Ваш ребёнок чувствует – что-то случилось, но не может ничего вам сказать, не может к вам обратиться, не может протянуть к вам свои ручонки. Но он вполне может кричать во всё горло и стать беспокойнее. Он «выбит из колеи», и своим нытьём, криком и визгом сводит с ума весь дом. Крик даёт ребенку надежду, что к нему сейчас придёт мама и больше не уйдёт.

Ребёнок хуже спит. Как минимум когда он лежит один в своей кроватке. Иногда ребёнок хочет лежать обязательно на животе, хотя раньше он этого терпеть не мог. Похоже, это дает ему чувство контакта «живот к животу» и защищённости, которое ему так сейчас нужно.

В это время младенцы переживают процесс быстрого созревания, начиная с обмена веществ, заканчивая органами чувств. Появляются особенности пищеварения, которых до этого не наблюдалось,  резко увеличивается объём головы и изменяется глюкозный обмен веществ. Быстрое развитие органов чувств не означает, что у ребенка появляются новые возможности. Он не может обрабатывать впечатления от своих органов чувств, как делают взрослые. Даже больше – определённую часть информации он теряет.

Вот что вы можете заметить:

— дольше и чаще что-либо рассматривает

— прислушивается чаще и внимательнее к любым звукам

— яснее реагирует на прикосновение

— более явно реагирует на запахи

— первый раз (или просто намного чаще) улыбается

— производит больше радостных звуков

— показывает, что ему не нравится или скучно

— чаще становится заметно, что он знает, что происходит

— дольше бодрствует и активен, дышит ровнее, пугается и вздрагивает реже.

Впервые (или чаще чем ранее) у него появляются слезы, когда он плачет. Реже случается, что он поперхнулся.

Вот как это бывает на самом деле: «К кризису я готовилась морально, но всё-таки недостаточно. В какой-то момент дочка по вечерам становилась очень беспокойной, кричала у груди, металась. Из чего я сделала вывод, что у меня мало молока (стресс, усталость и тд), я давай звонить подружкам узнавать «у кого было так же» и на следующий же день купила банку со смесью «на всякий случай», а также гомеопатию и травяные чаи для увеличения лактации. Серьёзно так подошла к вопросу. Вроде эти меры помогли, и всё наладилось. А месяц спустя ко мне пришло озарение, что не молока было у меня мало, а мозгов. Ребёнка надо было раньше укладывать, она просто хотела спать, а не есть в 9 вечера! И что вообще многие проблемы можно решить правильным режимом. С этого момента я начала заниматься вопросами её сна, в том числе дневного, и это сильно улучшило качество жизни всех членов семьи» /Юлия, мама трёхмесячной Маши

Что происходит с мамой

К пятой неделе «жизнь налаживается». Вы лучше понимаете младенца, можете с ходу определить, что он сделает в следующую секунду, даже, возможно, различаете плач по темам: еда, сон, мокрая попа. Кажется, всё наконец устаканилось и вы получили того самого радостного младенца из рекламы подгузников: спит как часы, ест как паровоз и даже скоро сам себе начнёт менять памперс.

На 7-ой день я вышла на первую пробежку. Через 10 дней первый раз присоединилась к планёрке по скайпу. На второй неделе провела вебинар, на третьей мы с мужем поехали в Питер и выступили на мероприятии. Василиса и бабушка ездили с нами, и я чувствовала, что опять живу прежней жизнью: путешествия, выступления, кафе и встречи с подругами.

Однако вдруг наступает пятая неделя, и всё опять идёт кувырком. Ребёнок заливается, а я снова не понимаю, о чём это. К пятой неделе я уже побыла счастливой оттого, что более или менее наладила режим дня. Но снова всё летит в тартарары, потому что режим меняется до неузнаваемости. Я читаю свои сообщения того времени — как я писала подруге: «Я вооооообще ничего не успеваю!!! Как успеть хотя бы жить?!» Мне было страшно, что опять повторится ужас первой недели после роддома, и я ничего не смогу сделать со своими эмоциями.

У коуча и психолога Аиды Варданян я прочитала, что в этот момент наш внутренний ребёнок протестует против ребёнка внешнего. Он начинает тянуть одеяло на себя, и ему тоже нужна помощь. Мы проходим циклы одновременно: один начинает видеть и слышать лучше, и другой, наш внутренний, недолюбленный или перелюбленный, эгоистичный или бунтующий, но всё такой же маленький ребёнок, чувствует себя потерянным оттого, что видит слишком много мелких деталей… Теперь вы можете увидеть, что ваш младенец не совсем такой, каким вы хотели бы его знать…теперь вы можете разглядеть себя в зеркало и понять, что ваша форма оставляет желать лучшего… вы можете начать замечать другие «детали» своей текущей жизни и тоже быть ими не вполне довольны. Всё это приводит к жуткому мессу чувств и эмоций по отношению к себе.

Мама старательно ищет причины приступов крика, проверяя, не голоден ли ребенок, не тянет ли что или не давит, подмывают его, пробует успокоить  и быстро замечает, что этот крик – не баловство. Этот крик идёт от страха нового мира, и так же кричит её внутренний ребёнок, отчего становится ещё страшнее.

Так как ребёнок чувствует, что что-то изменилось, ему нужно ощущение безопасности. Нужно давать ему столько, сколько сможете. Всё имеет значение – ваш запах, ваше тепло и голос, манера держать ребёнка, к которым он привык. С вами ему становится лучше.

Если нужно успокоить ребенка, делайте это ритмично и согревайте его. Я укутывала пелёночкой и качала в разных «проекциях» — делала волны тазом и одновременно восьмёрки руками, которыми держала младенца. Ребёнок также лучше заснёт в слинге, от катания в колясочке, во время поездки на машине, от мерных покачиваний при ходьбе, от поднимания с ним по лестнице. И самое главное правило: чтобы успокоить младенца, сначала нужно начать с себя и успокоиться самой.

Хорошая новость: на шестой неделе снова начинается спокойная фаза. Ребёнок веселее, бодрее, больше слушает и наблюдает. Глаза становятся «яснее». Дети чётче показывают, что им нравится, а что нет. Всё становится определённее, чем до того.

Кризис 8-ой недели: мир мелких деталей

Что происходит с ребёнком

В этом возрасте у вашего младенца появляется одна новая способность. Благодаря ей он может изучать новое. Он начинает видеть «узоры» — мелкие детали, которые до этого просто не были ему доступны.

Наш ребёнок всегда замечательно спал по ночам, и мы с мужем не могли этому нарадоваться. Я кормила 4-6 раз за ночь, и малыш спокойно засыпал в кроватке дальше. Но в ту ночь всё было по-другому. Неожиданно около полуночи она начала кричать так, что мы оба подскочили в кровати. Мы перепробовали все возможные методы успокоения, которые всегда утешали её предыдущие дни: грелка на животик, укачивания и песни, подъём по лестнице, переворачивание на живот, молочко с фенхелем. Ничего не помогало. Она заливалась и заливалась, пошёл второй час ночи, когда она наконец-то уснула. Следующий день был кошмарным. Крик продолжался, казалось, она вообще не спала. Ночью всё повторилось. Когда, наконец, мы её успокоили и уложили, я начала писать Африкантовой с кучей вопросительных и восклицательных знаков.

Наташа ответила в третьем часу мгновенно. Как будто бы только и ждала, что я сейчас ей напишу. Собственно, от неё мы и узнали про скачки развития и младенческие кризисы. Вдогонку она написала: «Ну раз вы теперь всё равно не спите в третьем часу, то вот вам, читайте». И прислала ссылку на труд немецких детских психологов, саммари которого вы сейчас читаете. Из него мы и узнали, что ребёнок видит, слышит, нюхает, чувствует на вкус, ощущает то, что до этого в его мире не было. И поэтому он напуган, запутан, ему нужно время, чтобы привыкнуть. И лучше всего привыкать в надежных руках — маминых.

Дети в этот период больше кричат. Даже таская их целый день на руках, мамы не могут детей успокоить. Состояние ребенка: «мама, роди меня обратно». Младенец так бы и лежал целый день у груди. Но если его приложить, то он почти ничего не ест. Пока сосок находится у него во рту, все в порядке. Но стоит его отнять от груди — начинаются протесты — до тех пор, пока он снова не получит грудь.

Конечно, такое поведение вы замечаете только у тех детей, которые получают грудь по желанию (требованию). Некоторые мамаши начинают думать, что с грудным кормлением происходит что-то не то. Другие начинают себя спрашивать, правильно ли было позволять ребенку самому выбирать время кормления. Но грудь сейчас является не средством утоления голода, а средством утешения. В этой фазе дети начинают чаще сосать большой палец и пальцы вообще.

«Узоры» и мелкие детали ребёнок теперь не только видит. Он может их слышать, ощущать и чувствовать на вкус. Он чувствует их вне и внутри тела. Например, он чувствует разницу между тем, когда его рука поднята вверх и когда свисает вниз.

Думайте о том, что ваш ребенок не может открыть мир за один раз. Наблюдайте внимательно за вашим младенцем. Определите, что ему нравится больше всего. В чем состоят его интересы. Между 8 и 12 неделями он выберет умения, которые ему подходят в этом мире больше всего. Уважайте его решения. Нравится ли ему лежать на животике или на спинке, нравятся активные поглаживания или нежные, вертикальное или горизонтальное положение, высокий или низкий тон голоса. Вы скоро узнаете, кто он такой, что делает его особенным! Если вы пойдете на встречу его интересам, то сможете лучше помогать в игре и учебе.

Что происходит с мамой

В первый месяц вы поняли, что жизнь изменилась на 360′. Теперь вы начинаете видеть её мелкие детали.. «Я не я своему телу, Я не я своим мыслям, Я не я своим желаниям, Я не я своему образу жизни…» — писала я в эти дни подруге. Вот что было в моём письме:

«Ты спрашиваешь меня, как мои дела.

Сейчас многие спрашивают об этом, и обычно я отписываюсь пустым-незначимым «Отлично! Суперически! Растём!». Я не пишу о том, что отлично – это для меня сейчас поплавать 10 минут в море, потому что в этот момент я остаюсь сама с собой. Я не пишу о том, что между решением потренить ли мне кролем до буйка и обратно или спокойно сделать спортивный брасс – выбираю полежать спокойно на спине, чтобы полюбоваться небом и на минуту отключиться от вороха мыслей. Я не пишу о том, что «суперически» — это когда утром я спокойно выедаю свой творог, омлет или сырники, и чувство сытости полной, сочной, животной едой – лучшее, что я переживаю в этот момент, потому что я в заложниках у собственного организма.

Я не пишу о том, что «Растём» — это не как посадил в землю росток, он и растёт себе день за днём. Это полная концентрация на уходе и поливе, подкормке и защите от насекомых, чтобы прожить ещё день, ещё неделю, ещё месяц, ведь теперь я считаю как стартапер: не вперёд, в будущее, а сейчас, в настоящем. Трёхдневный горизонт – моё «недельное» планирование, трёхнедельный горизонт – почти как три месяца. А три месяца кажутся целым годом.»

Мама начинает постепенно осознавать, что именно изменилось в её жизни и что тревожит больше всего. Другое тело, другой график, другой режим, другой отдых, другая занятость, другая еда, другие отношения. Ты — другая. Мир — другой. И твой ребёнок, которого ты вроде бы ещё узнавала и понимала ещё вчера, опять и снова — другой…

Эти слова из книги помогли мне в тот момент: «Трудный ребенок может быть одарённым. Некоторым малышам быстро надоедает новое, и они чувствуют себя недогруженными. Им хочется большего — более изощрённых и разнообразных игр. Мамам таких детей, у которых, как говорится, шило в попе, приходится нелегко. Часто они чувствуют себя выжатым лимоном. В конце концов мамы не знают, что делать. И ребенок начинает капризничать, если не получает ничего нового.

Подмечено, что очень одаренные дети были в младенчестве плаксивыми и требовали уйму внимания. Пока они могут изучать интересные вещи или овладевать новыми способностями — все в порядке. Они делают это с энтузиазмом и требуют внимания и помощи посредством капризов. Их голод в познании нового неутолим. Они совершают скачок со скоростью ветра».

Так что если ваш малыш очень беспокойный и капризный — списывайте это на одарённость. Так вы сохраните спокойствие и себе, и ему.

Кризис 12-ой недели: мир плавных переходов

Что происходит с ребёнком

В районе 11-12 недель ребёнок готовится ко входу в очередной новый мир, совершая третий скачок развития со времени рождения. Если раньше ребенок просто пинал и бил игрушки, то теперь он готовится изменить свое отношение к ним.

Разумеется, это не происходит за одну ночь. И когда это происходит — это не просто физическое движение. Это отражает возможность ребенка использовать другие чувства для наблюдения за переменами в окружающем мире.

Мир ребёнка становится более организованным с того момента, как он обнаруживает постоянные изменения вокруг него. Эти изменения позволяют ребенку наслаждаться жизнью в новом виде. Но это не просто вход в новый мир. Для вашего ребёнка все вдруг изменилось – всё начало двигаться! Теперь он может оценивать мягкие переходы в звуках, текстуре, вкусе, свете, замечать движение.

Что происходит с мамой

12-ая неделя  — это время, когда налаживается более или менее регулярный цикл сна, прогулок и отдыха, и мама может начать планировать собственные дела в промежутки. В это время я начала ходить на массаж, вернулась к регулярному дневнику и записям, на которые раньше не могла найти ни минутки. Я начала даже делать маску для волос и скраб для лица, причём регулярно. Самое главное открытие этого времени — младенец оооочень быстро растёт. Впервые происходит осознание того, что время летит, и совсем скоро наступит три месяца, полгода, год… Впервые у меня возникло желание «не упустить момент». Фиксировать, что с нами происходит, записывать это в дневник, больше фотографировать, запоминать впечатления, чтобы они не превратились в одну бесконечную непонятную рутину, чтобы не говорить потом, как те мамочки, «да вроде не было ничего необычного»…

Кризис 19-ти недель: мир событий

Что происходит с ребёнком

Взрослый опыт базируется на знакомых событиях, на том, что мы считаем доказанным. Например, если мы видим, что падает резиновый мячик, мы знаем, что он отпрыгнет и возможно проскачет несколько раз. Если что то подкидывается в воздух — мы знаем что оно упадет. Мы узнаем начальные моменты удара в гольфе или теннисной подачи, и знаем, что произойдет дальше. Но ребенок лишен этого опыта — для него все действия неизвестные и непредсказуемые.

После последнего скачка развития ребенок в состоянии оценивать мягкие переходы в звуках, текстуре, вкусе, свете, замечать движение. Но все эти изменения — простые. Как только они становятся сложнее — ребенок больше не может следить за ними.

В районе 19 недель ребёнок начинает экспериментировать с событиями, улавливать причинно-следственные связи. До 12 недель (предыдущий кризис) ребёнок может сконцентрировать взгляд на игрушке, которую вы держите перед ним, и сжать ее двумя руками. Сейчас он начинает понемногу понимать, что он может дотянуться до игрушки, сжать одной рукой, повернуть, чтобы осмотреть со всех сторон, потрясти, и попытаться засунуть в рот. Новый уровень физической активности намного сложнее, чем кажется со стороны, и намного больше, чем просто физическое развитие рук и пальцев. Это говорит о высокой степени развития неврологического. Это развитие позволит вашему ребенку развить целый набор новых умений.

Поначалу эти умения кажутся хрупкими, но постепенно они становятся более очевидными. Звуки, которые издает младенец, могут по прежнему казаться вам младенческим гулением, но они действительно становятся все сложнее и сложнее. Несомненно, когда ребенок соберет звуки в слово «мама» или «папа», вы это заметите. Кроме того, вы несомненно заметите его первый переворот и первые попытки ползти. Для всех этих возможностей ребенок сейчас нарабатывает отдельные навыки, которые потом сможет собрать в цепочку последовательностей, которые взрослые назовут событием.

Кроме того, этот процесс позволяет ребенку осознать, что мир состоит из объектов, которые продолжают существовать, вне зависимости от того, видим мы их или нет. Вы видите, как усердно малыш работает в первый год для осознания мира вокруг себя.

Так как ребенок обеспокоен происходящим с ним, он может легче расплакаться в этот период времени. Очень требовательный, ребенок может плакать, хныкать и жаловаться намного чаще чем когда либо до этого. У ребенка нет объяснений, почему он хочет «захватить» маму в собственность, но он правда хочет быть с мамой.

Вы знаете, что время приближается, если:

— Могут быть проблемы со сном, может быть очень беспокойным всю ночь, может просыпаться раньше утром.

— Может стесняться незнакомцев.

— Может отказаться сидеть на чьих нибудь еще коленях, кроме ваших, или может расстроиться, когда незнакомый человек смотрит или разговаривает с ним. Может испугаться своего собственного папы, если видит его мало в течение дня. В любом случае, его застенчивость более очевидна по отношению к людям, которые не похожи на вас.

— Может требовать большего внимания.

Ребенок может требовать развлечений от вас, настаивая чтобы вы делали что то вместе с ним. Или, в конце концов, просто требовать, чтобы вы все время смотрели на него. Может начать плакать в тот момент, когда вы уходите от него.

Что происходит с мамой

В этот период мама психологически окрепла уже настолько, чтобы воспринимать этот скачок уже спокойнее и, возможно, даже с улыбкой. Близкие родственники уже тоже достаточно подкованы, чтобы не разбегаться от бунтующего младенца, а помогать. Мама к этому моменту лучше соображает: просит близких погулять с младенцем, пока она отдыхает, либо сходить освежиться в душ, если младенец хныкает и не думает останавливаться, не бежать сломя голову через всю комнату, а остыть, успокоиться, и подойти в спокойном настроении. Мама становится умнее, выдержаннее и стабильнее. Постепенно её жизнь становится всё более устроенной, и ей не хочется терять набранный было темп. Поэтому очередной скачок её снова пугает, кажется, что опять почва уходит из-под ног.

Мне было безумно важно присутствие мужа и мамы рядом. Хотя не было никакой необходимости воспитывать младенца троим взрослым людям рядом, мне было психологически важно, чтобы это было так. При этом обстоятельства сложились так, что я осталась с младенцем одна на целую неделю. 24 часа в сутки, и никакой помощи. Как ни странно, именно в этот момент мы вошли с ней в такой резонанс, что я научилась понимать буквально с полувздоха. Не было ни несанкционированных воплей, ни странного видюления, ни неопознанного крика. И это заставило меня подумать вот о чём: когда мы рассчитываем только на себя и психологически настраиваемся на то, что всё в наших руках, это делает нас в момент взрослее. Наш внутренний «трудный ребёнок» осознаёт, что есть теперь кто-то более маленький, и вмиг утихает. Если у вас тоже случится такое время полного единения с малышом, не бойтесь его, а наоборот, готовьтесь к неожиданным и очень интересным открытиям. Гарантирую – вы научитесь чувствовать и понимать его лучше, а также больше доверять своим ощущениям.

Я делилась с подругой:

«Зато появилось много новых навыков, которые меня саму удивляют:

—       я стала мастером однорукого управления: теперь умею готовить завтрак на двоих одной рукой, загружать и разгружать бельё из стиральной машины, развешивать его и собирать, мыть посуду и убирать со стола, одеваться и раздеваться, вроде бы даже получается накрасить ресницы, не говоря уже о почистить зубы :)) Одной рукой – потому что во второй сама-понимаешь-кто, и он не слезает с рук.

—       навыки тайм-менеджмента улучшились в разы: теперь я действительно понимаю, как формировать мягкий график и планировать плавающие задачи – на жёсткие просто не остаётся возможности, потому что каждый день сюрприз. Планировать ничего не возможно, потому что невозможно.

—       каждый день тренинг личностного роста: запланировал – получил отворот, придумал – ха, не доделаешь, решил – заверните обратно, у нас другие планы. Терпение, смирение, доверие – духовность растёт только так. Когда сильно сложно, начинаю про себя молиться. Видимо, люди приходят в храмы сразу после рождения ребёнка 🙂

—       резко отсеивается лишнее: связи, контакты, дела, заботы. Сразу всё становится на свои места, понимаешь что предыдущую жизнь это было социальными обязанностями, а не добровольно взятыми обязательствами. Например, глажка. Я не глажу пелёнки и радуюсь современным теориям, что это никому не нужно, а наоборот вредит коже малыша. Я не стерилизую бутылки, а обрабатываю их кипятком, потому что так эффективнее. Я не общаюсь с молодыми мамашками, потому что от этого мой мозг тупеет, и предпочитаю всего одного консультанта и общение с теми, кто наоборот от этого далёк, чтобы развеяться. Лишнее становится действительно лишним, и мне нравится себе признаваться в этом открыто. Я стала более честной с самой собой и, соответственно, с миром.

—       Семья. Мега-важной становится поддержка самого близкого человека. Как я говорю, ребёнок – это в первую очередь правильно выбранный папа. Тогда вообще можно забыть обо всех трудностях и расслабиться, потому что за_мужем действительно читается именно так. Я восхищаюсь, с каким упорством и самоотверженностью помогает мама, я по-новому взглянула на Диму в новой роли, и мне это очень нравится. С ними я чувствую себя в безопасности и защищённой, хотя до беременности мне казалось, моя мама не будет испытывать к малышу никакого интереса… оказалось, это не так, и она сейчас главный помощник. Это новый уровень не столько отношений, сколько Семьи, и это вдохновляет жить и развиваться вместе.

Вот что мне помогло понять, почему самое главное в отношениях с ребёнком и в его выращивании — я сама и моё эмоциональное и душевное состояние. Советы коуча и психолога Аида Варданян молодой маме в кризисные периоды и не только:

«Хорошая мама — это та, которая заботится о всех своих детях. Поэтому важно постоянно напоминать себе о том, что у вас есть ещё один ребенок и он нуждается в вас как ваш реальный младенец. Хорошее правило для мам с детьми любого возраста — делать для своего внутреннего Ребёнка то же, что вы делаете для своих детей.

Например, если у вас новорожденный младенец, укладывать не только его спать, но и себя, хотя бы на 20-30 минут; принимать короткую теплую ванну, если нет противопоказаний, как если бы вы купали малыша; петь себе колыбельную, а лучше попросить мужа или кого-то из родителей; много обниматься, ходить на приятный легкий массаж, получать много телесного контакта.

Если ребенок постарше, покупая ему одежду, подарок, игрушки, купите или сделайте что-то маленькое для себя. Это может быть просто леденец, небольшой подарок себе, посещение чего-то приятного для вас. Играйте вместе с ребенком не только в его любимые игры, но и в свои, из своего детства или то, во что было бы здорово поиграть сейчас.

И конечно, как любому ребенку, позволяйте себе просить у близких помощи, заботы и поддержки. Потому что каждый ребенок имеет право на здорового, счастливого родителя, внутренний тоже».

Это дневник первых трёх месяцев. Подозреваю, что основной этап внутреннего мамского кризиса к этому моменту проходит. А потому можно потихоньку возвращаться в старый новый мир, пока…не наступил следующий. Об этом дальше. Продолжение следует.

(to be continued, 31.10.2016)

Обсудить в группе IRONFAMILY >>> 

#ironpapa #ironfamily #вместесильнее

Скачок роста 8 недель » KiddyHelp — центр детского сна

Иногда, есть ощущение, что первый год жизни малыша — один большой скачок развития. И доля правды в этом, конечно, есть. Ведь уже через месяц после первого скачка, чувствуется наступление следующего. Именно около 8-ой недели привычный мир Вашего малыша «переворачивается с ног на голову».

Как распознать скачок роста?

🔹 ребенок требует больше внимания;
🔹 малышу не нравится чужие, незнакомые люди;
🔹 он хуже ест;
🔹 постоянно висит на груди не ради еды, а для успокоения;
🔹 не слезает с маминых ручек;
🔹 хуже спит;
🔹 больше сосет большой палец.

Если Ваш ребенок стал «труднее», то это значит, что теперь он способен на большее. А этот период малыш обнаруживает, что он и окружающий мир — не единое целое. Ведь раньше ребенок не мог отделять себя от мира — т.е. все звуки, ощущения, запахи, и он сам были едины. Он начинает различать «явления». Например, малыш обнаруживает свои руки, которыми он крутит и вертит.

Теперь ребенок может слышать, ощущать и даже чувствовать на вкус. Например, он ощущает разницу между тем, когда его рука поднята вверх и когда свисает вниз. «Явления» в пределах собственного тела так же осознаются малышом.

Развиваются новые навыки

Физические:

 Может сам держать голову. Поворачивает ее за звуком или предметом в вертикальном положении или лежа на животе, опираясь руками.
 Строит гримасы, т.к. обнаружил, что владеет лицевыми мускулами.
 Хочет взять игрушку в некотором отдалении, но пока это не получается. Если вложить ее в руку, уже может зажать ладонью. Бьет по игрушке — это предшествует навыку «взять в руку».

Интеллектуальные:

 Открыл для себя свои руки, стопы или колени. Рассматривает их.
 Наблюдает за людьми, их движениями. Очень радуется другим детям, которые играют в комнате. С удовольствием наблюдает за домашними животными. Активно изучает лица.
 Обнаруживает источник света. Например, пламя свечи, лампу, телефон.
 Рассматривает кроны деревьев, проплывающих мимо, когда его несут на руках или везут в коляске, особенно, если сквозь них падает свет и шелестит листва.
 Охотно слушает голоса, разговоры, песни, высокие звуки.
 Издает звуки: «а-а-а», «у-у-у», «е-е-е», «м-м-м» и сам себя слушает.
 Сознательно привлекает внимание звуками, будто «влезает» в чужие разговоры.

Как помочь малышу?

▶ Приветствуйте каждую попытку ребенка что-либо делать. Когда малыша хвалят, у него больше желания продолжать.
▶ Стимулируйте ребенка к новому, но не перегибайте палку. Пробуйте то, что ему нравится.
▶ Остановитесь, когда малыш показывает, что он устал. Ребенку нужен покой, если он отводит от вас взгляд или отворачивает от вас тело.
▶ Остановите игру, если заметили, что уже достаточно. Иногда такие паузы довольно короткие, но ребенок в них нуждается. Ему необходимо все для начала «переварить».

Некоторым малышам быстро надоедает новое. Мамам таких детей приходится нелегко. Малышу постоянно нужна смена действий и разные развлечения. Такие дети более капризны в скачки развития. Также они быстрее устают. Следите за достаточным отдыхом, сокращайте ВБ в скачок развития.

❗️Помните о том, что время бодрствования в этом возрасте очень невелико.

Итак, ребенок видит, слышит, нюхает, ощущает вкус, чувствует то, что до этого в его мире не было. Он напуган и запутан. Ему нужно время, чтобы привыкнуть. Естественно, малыш обращается за помощью к маме. Поэтому, Вам необходимо постараться понять причину капризов и быть максимально спокойной. Ведь, чем спокойнее мама, тем комфортнее малышу.

Поведенческие проблемы. Кризы 1 года, 3 лет и 7 лет. Адаптация к детскому саду и школе.

25 апреля 2021

Кризисы 1 года, 3 лет, 7 лет

Вся человеческая жизнь состоит из возрастных периодов. Границами возрастов служат кризисы – переломные моменты в развитии и жизни человека. Эти кризисы получили название «возрастные», т.е. такие, которых избежать невозможно, но с возрастом они проходят. Кризисы, в отличие от стабильных периодов, длятся недолго – при благоприятных условиях несколько месяцев. Границы кризиса размыты, он начинается и заканчивается незаметно. Наиболее ярко кризис проявляется в середине периода.

Любой кризис – это своеобразный скачок в развитии. В это время ребенок приобретает такие новые черты и качества, которые позволят ему успешно решать задачи на следующем этапе развития психики. Происходит формирование личности маленького человека, которой необходимо, чтобы с ней считались.

Кризисов не надо бояться. Существует мнение, что человек, не переживший кризис, не будет полноценно развиваться. После кризиса то, что развивалось на предыдущем этапе, отмирает или преобразуется. Например, научившись говорить, ребенок перестает лепетать.

Итак, приближается первый день рождения вашего малыша. С некоторых пор вы начинаете замечать, что ваш ребенок стал вести себя по-другому. Он вдруг стал неуправляем, с вашей точки зрения странно и необъяснимо себя ведет: может без объяснимых причин упасть на пол, закапризничать, отказаться от еды, сна, прогулки, на протяжении длительного времени поддерживать состояние общей обидчивости и угрюмости. Всегда спокойный малыш почему-то превращается в капризного, неуправляемого деспота. Что же с ним произошло? Просто ваш малыш подрос. С первым днем рождения заканчивается младенчество и начинается новый этап в жизни маленького человека – период раннего детства. А это грань между двумя эпохами. Это новая ступенька в развитии, на которую нужно подняться. Эти резкие изменения в поведении малыша называются кризисом одного года, сущность которого состоит в том, что маленький человек стремиться к физической самостоятельности, к независимости.

И вот прошло еще немного времени и у вашего малыша все чаще в речи звучит: «Я сам!» У ребенка появляется желание все сделать наоборот, то есть прямо противоположно тому, о чем ему сказали или попросили. Он становится упрямым и настойчивым, иногда требуя то, чего ему не так уж и хочется, или совсем не хочется, или давно расхотелось. Чем бы вы его не соблазняли, он не может отказаться от своего первоначального решения. Малыш требует, чтобы с его мнением считались. В три года ребенок впервые способен поступать вопреки своему собственному желанию. То, что малыш учится поступать не под влиянием любого случайно возникшего желания, является важным завоеванием в его развитии. Такое поведение ребенка называют кризисом трех лет. Если в год ребенок отделяется от мамы физически, то суть кризиса трех лет – психологическое отделение от взрослого. Это значит, что ваш малыш не только хочет сам двигаться, чтобы увидеть что-то новое и интересное, но и сам хочет принимать решения, куда пойти и что сделать.

В семь лет ребенок из дошкольного переходит в школьный возраст. Основная причина нового кризиса – развивающие возможности игры ребенком исчерпаны. Все дошкольное детство игра была не просто самым любимым занятием мальчиков и девочек – она была стимулом и условием их развития. Через игру дети изучали всевозможные социальные роли и отношения, оттачивали свой интеллект и учились управлять своими эмоциями и поведением. У 6-7 летнего ребенка возникает новая потребность узнать скрытую причину явлений и событий, научиться предвидеть и планировать результаты своих поступков. Именно на рубеже дошкольного и младшего школьного возраста возникает способность и потребность выполнять социальную роль. Такой желанной для ребенка ролью становится статус ученика.

В период кризисов нелегко приходится как родителям, так и самому малышу. Профессиональные рекомендации детского психолога помогут родителям справиться с этими нелегкими периодами в жизни каждой семьи.

Адаптация к детскому саду

Традиционно под адаптацией понимается процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям.

Адаптация является активным процессом, приводящим или к позитивным (адаптированность, т. е. совокупность всех полезных изменений организма и психики) результатом, или негативным (стресс). При этом выделяются два основных критерия успешной адаптации: внутренний комфорт (эмоциональная удовлетворенность) и внешняя адекватность поведения (способность легко и точно выполнять новые требования).

В ходе комплексного исследования, проведенного учеными в разных странах, было выделено три фазы адаптационного процесса:

1. Острая фаза или период дезадаптации. Она сопровождается разнообразными колебаниями в соматическом состоянии и психическом статусе, что приводит к снижению веса, частым респираторным заболеваниям, нарушению сна, снижению аппетита, регрессу в речевом развитии (длится в среднем один месяц).
2. Подострая фаза или собственно адаптация. Характеризуется адекватным поведением ребенка, т. е. все сдвиги уменьшаются и регистрируются лишь по отдельным параметрам на фоне замедленного темпа развития, особенно психического, по сравнению со средними возрастными нормами (длится три — пять месяцев).
3. Фаза компенсации или период адаптированности. Характеризуется убыстрением темпа развития, в результате дети к концу учебного года преодолевают указанную выше задержку темпов развития, дети начинают ориентироваться и вести себя спокойнее.

Кроме того, различают три степени тяжести прохождения острой фазы адаптационного периода:

• Легкая адаптация: к 20-му дню пребывания в детском учреждении нормализуется сон, ребенок нормально ест, не отказывается от контактов со сверстниками и взрослыми, сам идет на контакт. Заболеваемость не более одного раза сроком не более 10-ти дней, без осложнений. Вес без изменений;
• Адаптация средней тяжести: поведенческие реакции восстанавливаются к 30-му дню пребывания в детском учреждении. Нервно-психическое развитие несколько замедляется (замедление речевой активности). Заболеваемость до двух раз сроком не более 10-ти дней, без осложнений. Вес не изменился или несколько снизился;
• тяжелая адаптация: характеризуется, во-первых, значительной длительностью (от двух до шести месяцев и больше) и тяжестью всех проявлений. Исследования показали, что этот вид адаптации может протекать в двух вариантах, каждый из которых имеет свои признаки.

1-й вариант: Поведенческие реакции нормализуются к 60-му дню пребывания в детском учреждении. Нервно-психическое развитие отстает от исходного на 1 -2 квартала. Респираторные заболевания — более трех раз сроком более 10-ти дней. Ребенок не растет и не прибавляет в весе в течение 1-2 кварталов.

2-й вариант: Дети старше трех лет, частоболеющие, из семей с гиперопекой со стороны взрослых, заласканные, занимающие центральное место в семье. Поведенческие реакции нормализуются к 3-4-му месяцу пребывания в детском учреждении. Нервно-психическое развитие отстает от исходного на 2-3 квартала. Замедляются рост, прибавка в весе.

Любые родители хотят, чтобы ребенок справился с трудностями привыкания к новой среде на уровне легкой адаптации. Обращение к детскому психологу перед поступлением ребенка в детский сад поможет вам максимально справиться с этой задачей. Специалист проведет диагностику готовности малыша, даст профессиональные рекомендации родителям, чтобы процесс привыкания ребенка к новым условиям был менее болезненным как для ребенка, так и для всей семьи.

Адаптация к школе

Начало школьной жизни – закономерный этап на пути каждого ребенка: каждый дошкольник, достигая определенного возраста, идет в школу.

Многие специалисты считают, что ребенку привыкнуть к школе намного сложнее, чем к детскому саду. Думаю, что многие родители, чьи дети уже учатся в школе, согласятся с этим мнением. Во-первых, у первоклассников меняется режим дня. Если раньше они могли бегать целый день, играть в свое удовольствие, то теперь им приходится полня спокойно сидеть за партой и слушать учителя, а дома выполнять домашние задания. Во-вторых, младшим школьникам приходится привыкать к новому коллективу сверстников, участвуя в формировании правил того общества, в котором они будут находиться полдня. В-третьих, требования учителей в школе значительно отличаются от требований воспитателя в детском саду. Как видите, нагрузка не из легких. Чтобы справится с новым этапом жизни, организм первоклассника должен работать «на полную катушку». В среднем процесс адаптации к школе занимает два-три месяца, иногда растягиваясь до шести.

Чтобы процесс адаптации прошел менее болезненно, мы рекомендуем родителям заранее пройти с ребенком диагностику «готовности к школьному обучению», которую проводит детский психолог. Она включает в себя:

1. Диагностику физиологической готовности, т.е. изучение:

• общего физического развития;
• моторики руки;
• работоспособности;
• характеристики движений;
• произвольной регуляции действий.

2. Диагностику психологической готовности, т.е. изучение уровня развития:

• восприятия;
• памяти;
• внимания;
• мышления;
• речи;
• круга знаний и представлений об основных предметах и явлениях окружающей среды.

3. Диагностику социальной, или личностной, готовности, т.е. изучение:

• уровня развития эмоционально-волевой сферы;
• уровня развития коммуникативных навыков;
• мотивации к обучению;
• самооценки.

Детский психолог в ходе беседы с вами и вашим ребенком ответит на интересующие вас вопросы и по результатам диагностики даст профессиональные рекомендации по укреплению физического и психологического здоровья будущего первоклассника. Опираясь на эти рекомендации, вы всегда сможете помочь вашему ребенку успешно войти в новый этап его жизни.

Трудности в общении с братьями и сестрами

В вашей семье появился второй ребенок. Это испытание не только для родителей, но и для их первенца. Нужно помнить, что в эти недели не только папы и мамы приноравливаются к характеру нового члена семьи, но и первенец формирует свое отношение к младенцу. Любой здоровый ребенок при рождении братика или сестрички испытывает дискомфорт, беспокойство и чувство незащищенности. Причина всех этих переживаний – страх, вызванный тем, что он перестал быть главным действующим лицом в жизни родителей. Роль, которая отводится старшему ребенку, весьма сложна, многогранна и ответственна. Очень скоро первенец утверждается в сознании того, что в родной семье его главенство безнадежно утрачено, что он перестал быть уникальным и незаменимым, что к нему относятся более строго, чем к младшему, что от него ожидают непомерно многого, что его считают более компетентным, умным и сильным, что, с одной стороны, лестно, а с другой – влечет за собой требования быть во всем образцом для младшего. Если даже некоторые ощущения старших детей не соответствуют реальности, в абсолютном большинстве случаев дети совершенно правы в своей оценке действительности.

Многие дошкольники и младшие школьники высказывают желание обрести братика или сестричку. Однако, в первую очередь, эта просьба отражает стремление ребенка поскорее вырасти, стать взрослым или хотя бы старшим. Он рисует в своем воображении будущего партнера по играм и более интересную замену мишкам и куклам. Однако, рождение долгожданного братика или сестрички становится жестоким разочарованием для старшего ребенка: предполагаемый партнер по играм оказывается может только кричать и писать в штанишки, а главное, для мамы и папы он перестал быть единственным и уникальным.

Разочарование старшего ребенка, как правило, трансформируется в непослушание, капризы, гнев и агрессию по отношению к новорожденному. Порой объектом агрессии становятся и родители, особенно мама. Родители, в свою очередь, испытывают разочарование в старшем ребенке: не он ли упрашивал – родите мне братика или сестричку? Иногда, правда, поведение первенца может быть, наоборот, слишком ласковое по отношению к сопернику. Но, если внимательно наблюдать за общением детей, можно заметить, что при всем якобы «замечательном» отношении старшего к младшему, первый ребенок всегда норовит «немножко» сильнее прижать младшего, незаметно его ущипнуть или толкнуть. Так проявляется ревность – чувство, которое неизбежно в случае рождения второго ребенка.

В данном случае родители сталкиваются с такими вопросами, как:

• когда лучше рожать второго ребенка?
• когда рождается ревность?
• как усилить преимущества и уменьшить трудности?
• как отличить игру первенца от его регрессивного поведения?
• с какими трудностями может столкнуться старший и младший ребенок?
• с какими трудностями может столкнуться третий ребенок в семье? и т.д.

Консультация детского психолога поможет родителям добиться определенных позитивных результатов в своих отношениях со старшим ребенком и восстановить мир и гармонию в семье.

чудесных недель: 10 скачков умственного развития

чудесных недель: 10 скачков умственного развития

Алина 11 августа 2020 г.

Когда вы пережили роды и родили, и теперь у вас есть новорожденный, который, кажется, бесконечно плачет без сна или режима кормления, и вы чувствуете, что больше не можете страдать, вы слышите об этом.

Что это за так называемые «недели чудес»?

И скоро они сюда приедут, ведь прямо сейчас ты действительно можешь использовать что-то замечательное.

Этот термин был введен голландскими докторами Франсом Плоой и доктором Хетти ван де Райт и описывает нечто действительно замечательное.

Их исследование показало, что младенцы, как правило, испытывают одни и те же скачки умственного развития в десять определенных раз в течение первых 20 месяцев.

Эти скачки вперед происходят из-за изменений мозга и нервной системы в эти моменты, когда великолепные малыши реагируют на новые стимулы и каждый раз расширяют свои сенсорные и перцептивные уровни осознания.

В утробе матери первое чувство, которое испытывают младенцы, — это слышать, поскольку они реагируют на голос матери, а также на внезапные громкие звуки.

При рождении все остальные чувства внезапно включаются и могут быть очень захватывающими и подавляющими одновременно.

На каждой умственной скачке или неделе чудес ребенок учится использовать свои чувства и восприятие по-новому, что дает ему толчок в развитии способностей.

Это также может совпадать с беспокойством и плачем, изменением аппетита и прерыванием сна, когда кажется, что ребенок почти регрессирует, прежде чем снова двинуться вперед.

Это может совпадать с тем, что многие мамы называют «всплеском роста», когда их обычно прекрасный ребенок внезапно меняет отношение и привычки на несколько дней, прежде чем снова успокоиться.

Доктора, стоящие за теорией чудесных недель, считают, что причудливость возникает из-за того, что ребенок сначала удивляется и шокируется каждым умственным и сенсорным скачком и пытается понять новый опыт.

Когда они находят в новом сенсорном опыте что-то, что им комфортно и интересно, они снова становятся счастливыми.

Чудесных недель сменяются «солнечными неделями», когда ребенок чувствует себя намного счастливее.

Что такое чудо-недели?

Это время, как правило, совпадает со сроком родов вашего ребенка, а не с фактической датой рождения, поэтому новорожденные дети достигают своих основных этапов развития позже, чем их ровесники.

Прыжок 1 — Изменение ощущений — от 4 ½ до 5 ½ недель

Ваш ребенок внезапно начинает замечать гораздо больше того, что происходит вокруг него. Он будет смотреть, замечать, общаться и реагировать на чувства по-разному, будет более внимательным в периоды бодрствования и начнет искренне улыбаться.

Многие матери обнаруживают, что со своими младенцами легче общаться по истечении этого периода, когда их малышу исполняется около шести недель.

Leap 2 — Шаблоны — от 7 ½ до 9 ½ недель

Ваш ребенок начнет замечать закономерности и привычки в окружающем мире, включая людей, повторяющиеся действия и звуки, а также ощущения своих игрушек и своего тела.

Leap 3 — Плавные переходы — от 11 ½ до 12 ½ недель

Ваш ребенок теперь учится использовать свои чувства, чтобы понимать порядок и константы в окружающей его среде, включая переходы, отмеченные всеми его органами чувств.

Он может следить за вещами глазами и телом, переворачиваться и заставлять происходить такие вещи, как тряска погремушки или дуновение малины.

Leap 4 — События — от 14 ½ до 19 ½ недель

Ваш ребенок учится понимать, как события приводят к результатам и как он может заставить события происходить.

Он может класть что-нибудь в рот, реагировать на зеркала, узнавать свое имя, когда его называют, и прекращать кормление, если он насытился, или что-то делать, если ему скучно. Он будет взаимодействовать с более сложными играми и досками активности, имеющими причинно-следственную связь.

Leap 5 — Отношения — с 22 ½ до 26 ½ недель

Ваш ребенок начинает больше понимать о разлуке и о том, насколько близки родители.

Он может заглянуть под что-нибудь в поисках спрятанного предмета или поиграть с предметами, чтобы увидеть, что они будут делать.

Он начинает понимать, что если что-то не видно, это не значит, что оно исчезает.

Он также соединяет отдельные движения своих конечностей со стоянием и накатом и готовится к ползанию и ходьбе.

Leap 6 — Категории — от 33 ½ до 37 ½ недель

Ваш ребенок начнет понимать, как вещи можно сгруппировать по категориям, и поймет отличительные свойства, такие как основные формы и цвета.

Play будет включать в себя больше социального взаимодействия, подражания и песен, выражая себя, свои основные потребности и эмоции с помощью слов.

Leap 7 — Последовательности — от 41 ½ до 46 ½ недель

Теперь ваш ребенок улавливает идею последовательностей и понимает, как последовательность основных шагов может привести к тому, что что-то произойдет или что-то сложится.

Это может включать разговоры по телефону, простые головоломки, этапы одевания и раздевания, а также ответы на вопросы.

Leap 8 — Программы — от 50 ½ до 54 ½ недель

Это расширяет последовательность действий для понимания программ и расписания, например, одеться — значит выйти на улицу, убрать игрушки после игры и использовать наблюдение для обучения.

Он начинает понимать, что последовательность может следовать за отдельным действием и наоборот, и его способность играть в этом роль.

Leap 9 — Театральные представления и истерики — от 59 ½ до 61 ½ недель

Здесь можно научиться многим другим социальным навыкам, включая юмор, взаимодействие с другими людьми, ролевые игры и действия для себя, копирование действий мамы, понимание владения, выражение страха, умение вести переговоры и торговаться и, конечно же, устраивать истерики.

Leap 10 — Системы — от 70 ½ до 76 ½ недель

Вашему ребенку скоро 20 месяцев, и он начинает понимать, как изменить свое поведение в соответствии с определенными обстоятельствами, испытывать сочувствие, выражать эмоции с помощью искусства и языка, понимать такие понятия, как совместное использование, беседа, время и проверка границ.

Книга, написанная об этой теории, стала бестселлером и превратилась в очень удобный веб-сайт, сообщество и приложение, которые могут помочь вам отслеживать развитие вашего ребенка и, возможно, немного подготовить себя к тому, что будет дальше.

Также может быть приятно знать, что странные и чудесные вещи, которые ваш малыш делает на каждом этапе, не являются ненормальными (и не то, как вы решите справиться с этим поведением!)

Эти ресурсы могут помочь вам надлежащим образом стимулировать ребенка перед каждой чудо-неделей, справиться с изменениями сна и питания во время прыжков, а также справиться с излишней капризностью и цепкостью, которые они могут проявлять в это время.

Для получения дополнительной информации посетите www.thewonderweeks.com

В чем вся суета о Неделях чудес?

The Wonder Weeks — одна из самых популярных книг и приложений для отслеживания нервных фаз ребенка и умственных «скачков» вперед, но вот почему вы должны относиться к нему только с недоверием.

Google « Почему мой ребенок плачет? », и вы получите миллионы ответов (нет, на самом деле, сейчас их 183 миллиона), которые попытаются ответить на один вопрос, который задает каждый родитель-одиночка.Удивительно, но существует очень популярная теория, которая не указывает пальцем на обычных подозреваемых: голод, колики или газовые боли, слишком жарко или слишком холодно, желание, чтобы вас держали, слишком сонное или чрезмерное возбуждение, наличие грязных подгузников. или думая, что у вас хватило смелости сесть во время качания. Теория не только предполагает, что существует простая причина для непрерывного плача, но также утверждает, что суетливость ребенка — это хорошо и часть его развития. Чего-чего?

Что такое The Wonder Weeks, и как он работает?

Концепция The Wonder Week s была разработана голландской командой мужа и жены Франсом Плоой и Хетти ван де Райт 40 лет назад.Плоой — бихевиорист, изучавший взаимодействие матери и ребенка, в основном у шимпанзе, а Ван де Райт изучал психологию образования, а также развитие младенцев у шимпанзе. Они опубликовали The Wonder Weeks в 1992 году, и в книге они описывают, как младенцы проходят через фаз умственного развития , или «умственные скачки», которые помогают им осознать окружающий их мир. Поскольку эти стадии часто заставляют малышей регрессировать и испытывать разочарование (в их мире все так странно и ново), они могут быть раздражительными, тревожными (привет, цепляние!) И несчастными.

Врачи обнаружили 10 предсказуемых умственных скачков, связанных с возрастом, от момента, когда младенцу исполняется пять недель до 20-месячной отметки. Они придумали термин «чудо-недели», чтобы описать, как определенные недели жизни ребенка соответствуют этим скачкам (эти скачки похожи на скачки роста, которые есть у маленьких детей для физического развития). Вот как это работает: у младенцев бывает «солнечная неделя» (когда все в порядке), за которой следует бурная неделя (продолжительностью от одной до четырех недель). Затем наступает неделя чудес, и — уф — ребенок встречает веху в развитии.График того, когда и чего ожидать, дает родителям информацию — идея состоит в том, что мы можем предвидеть эти изменения и стимулировать чувства наших детей , внося вклад в их развитие, когда они достигают определенных недель, а также помогаем им чувствовать себя менее разочарованными. Эксперты называют это не советами по воспитанию детей как таковыми, а скорее «детским пониманием», которое может помочь мамам и папам получить знания, которые помогут им пережить эти ранние трудные времена.

Это может звучать неплохо, когда вы думаете о Чудо-Неделях таким образом — вы, наконец, можете перестать винить себя за кажущееся отсутствие родительского мастерства, когда у вас в руках плачущий.Это не ты; это они. (Серьезно.) И порой безутешный вопль не должен расстраивать вас: «Сложное поведение на самом деле является сигналом того, что идет большой прогресс», — говорится на сайте The Wonder Weeks.

Как вы можете следить за The Wonder Weeks ?

Вы можете купить книгу-бестселлер (она обновлялась и пересматриваться на протяжении многих лет) или получить чрезвычайно популярное приложение (просмотрите комментарии в iTunes — их тысячи), чтобы узнать обо всех подробностях, но вот образец.Второй мысленный скачок происходит на 8-й неделе чудес, и все дело в том, что ваш ребенок обнаруживает свои ручки и ступни. Это важное усовершенствование позволяет им пинать ногами и размахивать руками. Шестой мысленный скачок происходит на 37-й неделе чудес (примерно на девятом месяце), и младенцы прыгают в мир категорий — развитие, отмеченное малышами, которые распознают различия между объектами и исследуют, чем они отличаются. Они также начнут классифицировать предметы: бананы и шпинат выглядят, вкус, запах и ощущения по-разному, но они оба являются продуктами.В каждом прыжке есть советы о том, как стимулировать вашего ребенка, о причинах, по которым он становится суетливым, и о том, чего ожидать от после того, как будет достигнут рубеж .

Что думают другие эксперты о The Wonder Weeks ?

Мета ван ден Хеувел, социальный педиатр из больницы для больных детей Торонто, прошла обучение в Нидерландах и знакома с концепцией чудесных недель, но не использует ее. Тем не менее, она хвалит его за то, что он дает родителям уверенность в том, что все младенцы суетятся и плачут.«Он также предлагает подходящие занятия с младенцами на разных стадиях развития, например, способы уделения внимания, игрушки, с которыми можно играть, музыку для прослушивания, а также важность чтения и объятий», — говорит она. Но проблема с родителями, принимающими чудо-недели как евангелие, говорит Ван ден Хеувел, в том, что нет достаточных доказательств, подтверждающих это, особенно с наблюдательными испытаниями на человеческих младенцах, а не на шимпанзе.

Что, черт возьми, ПУРПУРНЫЙ плачет? На самом деле, вокруг этого есть некоторые разногласия.Одна из докторантов Плоой провела собственное исследование, ища доказательства так называемых «скачков» у младенцев, но не нашла. Когда она попыталась опровергнуть эту концепцию, Плоой попыталась заблокировать публикацию своей работы, и последовало много споров. Плоой был уволен с преподавательской должности и покинул академию.

Если вас уже не продают на «Неделях чудес», это вас не повлияет — такие эксперты, как Ван ден Хуэвел, говорят, что инструмент скрининга не учитывает факторы риска (например, недоношенные дети, дети, рожденные с низкой массой тела при рождении, и другая генетическая информация. ) во внимание.Даже родители детей, которые обычно развиваются, могут не осознавать, что на самом деле существует довольно большое окно, когда дело доходит до того, что считается «нормальным развитием». И если вы, ну, как и мы, это может даже вызвать ненужные беспокойства, если ваш ребенок не выполняет ожидаемые скачки точно по расписанию.

Стоит ли беспокоиться, если ваш ребенок не находится в расписании Wonder Weeks?

Канадская целевая группа по профилактике здравоохранения занимает аналогичную позицию. Его исследование по скринингу задержек развития у детей от одного до четырех лет было опубликовано в журнале Canadian Medical Association Journal в 2016 году.Хотя исследователи специально не изучали «Недели чудес», они изучили другие инструменты и не нашли доказательств того, что скрининг на задержку развития у детей ясельного возраста (у которых не было проблем с развитием) улучшил результаты для здоровья. Полученные данные побудили рабочую группу высказаться против скрининга задержек в развитии с использованием стандартизированных инструментов. «Скрининговые тесты имеют точность от плохой до умеренной, и их использование приводит к большому количеству ложноположительных результатов у детей без задержек в развитии, что может привести к тревоге», — говорится в сообщении целевой группы.

Ван ден Хеувель согласен с тем, что концепция этапов развития может заставить родителей почувствовать, что их дети не развиваются «нормально ». «В общем, важно не быть слишком жестким», — говорит она. «Я считаю, что суетливость и необычный плач могут быть результатом нескольких вещей, таких как запор или потребность во внимании, а не только потому, что сейчас 10 неделя, и что-то должно произойти именно в это время. Это не совсем предсказуемо ». Ссылаясь на приложение The Wonder Weeks, в котором есть будильник, чтобы уведомить родителей, когда их ребенок должен совершить прыжок, она добавляет: «Развитие так не работает — нельзя сказать:« Это произойдет в этот день ».’”

Если вы смотрите на книги и подобные инструменты, не принимайте близко к сердцу все, что читаете, — добавляет Ван ден Хеувель. «Родители должны доверять своим инстинктам и поговорить с педиатром своего ребенка, если у них есть опасения по поводу их развития», — говорит она.

Если есть одна вещь, для которой эти инструменты хороши (помимо того, что дают родителям идеи о том, как привлечь своих детей), так это их использование для ведения разговоров между родителями и поставщиками медицинских услуг. Если вы заметили, что ваш 15-месячный ребенок мало говорит и не знает точного количества слов, которые он должен усвоить на данном этапе, в зависимости от того, какой инструмент вы используете, воспользуйтесь возможностью, чтобы вспомнить о своем беспокойство и обсудите это с лечащим врачом вашего ребенка.Вы почувствуете себя намного лучше, зная, что ваш малыш находится на правильном пути, независимо от того, говорит ли об этом приложение.

Подробнее:
7 вещей, которые нельзя говорить родителям ребенка с коликами
Канадские младенцы плачут больше, чем другие младенцы, и мы думаем, что знаем, почему

Wonder Weeks Leap 3 — Хорошо отдохнувший ребенок

Как молодая мама, вы начинаете понимать, что люди имели в виду, когда говорили: «Младенцы так быстро растут!» В одну минуту вы приносите ребенка домой, а в следующую 12 недель они совершают третий умственный скачок.

До этого прыжка движения вашего ребенка были прерывистыми и нескоординированными, но теперь вы видите изменение.

Добро пожаловать в Leap 3 — мир плавных переходов

Как вы узнаете, что ваш ребенок вступает в этот умственный скачок? Помимо физических изменений (подробнее об этом ниже) вы заметите, что ваш ребенок вступил в новый период беспокойства. То есть они будут демонстрировать 3 C:

• Crying

• Clinginess

• Crankiness

Это потому, что их мир кардинально меняется, и им потребуется время, чтобы приспособиться.А до тех пор они будут полагаться на то, что знают лучше всего — на вас!

ТАК, ЧТО ТАКОЕ Прыжок?

Скачок — это скачок роста, через который проходит ваш ребенок, который включает в себя внезапные изменения в организме. Скачки — это также внезапные изменения в умственном развитии вашего ребенка. Они определяются на основании срока родов вашего ребенка, а не его фактической даты рождения. Это также называется их «скорректированным возрастом».

ДАВАЙТЕ ПРОРЫВНЫЙ Прыжок 3!

Mental leap 3 называют «Миром плавных переходов».В общем, это означает, что ваш ребенок развил все свои пять чувств и не только. Они:

• Двигайтесь более осознанно и целенаправленно — руки, голова, движения всего тела

• Глотайте более плавно

• Намеренно следите за вещами глазами

• Распознавайте разницу в высоте тона и громкости

Во время скачка чудес 3 вы можете заметить, что ваш ребенок:

• Практикует лепет, бульканье и визг

• Паузы между движениями

• Осматривает всю комнату

• 2

• 2 90 ест медленнее

  ВЛИЯЕТ ЛИ ЧУДЕСНЫЙ Прыжок 3 на сон моего ребенка?

  Вы, наверное, уже заметили, что каждый прыжок нарушает сон вашего ребенка.Чудо-недели в прыжке 3 ничем не отличаются. Вероятно, прыжок 3 приведет к некоторому ухудшению сна, но также и к изменению их сна в целом.

  В целом младенцы начинают меньше спать днем, но больше ночью. Однако это ничего не говорит о том, как часто они просыпаются. Ваш ребенок может:

  РЕШЕНИЯ ДЛЯ СНА

  ЗДЕСЬ ИНФОРМАЦИЯ КАК УСТРАНИТЬ ЛЮБЫЕ РЕГРЕССИИ, ВОЗНИКАЮЩИЕ ИЗ-ЗА ЭТОГО И ДРУГИХ УКАЗАНИЙ:

  ЗАГРУЗИТЕ КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК МОЕГО БЕЗОПАСНОГО ДЕТСКОГО ЯЗЫКА, ЧТОБЫ ОБЕСПЕЧИТЬ БЕЗОПАСНОСТЬ БЕЗОПАСНОСТИ ВАШЕЙ МАЛЕНЬКОЙ ЛЮБВИ.

  • Приступите к регулярному распорядку отхода ко сну. Последовательный распорядок дня и постоянное пространство для сна послужат сигналом для вашего малыша о том, чего он может ожидать и чего ожидать — спать.

  • Позвольте вашему малышу взять на себя инициативу — обратите внимание на сигналы сна и позвольте ему сказать вам, когда и как долго ему нужно спать.

  • Прежде чем немедленно реагировать на каждое ночное бодрствование, дайте вашему малышу немного места, чтобы посмотреть, смогут ли он устроиться самостоятельно, а затем только успокаивайте его настолько, насколько это необходимо.Применяйте 5 S Харви Карпа, переходя только к следующему шагу, если это необходимо.

  • Если с момента последнего приема пищи прошло менее 3 часов, предлагайте кормление только в крайнем случае. Это не обязательно для ограничения их кормления (поскольку их дневное кормление могло временно уменьшиться во время этого умственного скачка), но для предотвращения их зависимости от любого ненужного кормления и развития сна.

  TIP TAKEAWAY

  Примерно через 12 недель ваш ребенок испытает еще один скачок, Wonder Weeks Leap Three — мир плавных переходов.С этим прыжком ваш ребенок увидит развитие всех пяти своих чувств, но с этим изменением, вероятно, он испытает небольшую регрессию, когда дело доходит до сна. Хотя мы не можем использовать методы тренировки сна для поощрения здорового сна в этом возрасте, мы можем принимать более мелкие и осознанные решения, касающиеся их сна, чтобы ограничить влияние мысленного скачка 3 и предотвратить формирование любых вредных привычек.

  Этот пост написала Эшли Чантер Риццо, директор по уходу за детьми и сертифицированный консультант по вопросам сна.Эшли обожает первую утреннюю чашку кофе, брюки с резинкой на талии («GASP!» — 21-летняя Эшли) и пение Т. Свифта в машине. Она живет в Риджфилде, штат Коннектикут, со своим мужем и двумя парами близнецов.

  Wonder Weeks Leap One — Хорошо отдохнувший ребенок

  Добро пожаловать в отцовство! Вы новичок в этом путешествии с этим новым маленьким набором. Как консультант по сну, я все время слышу: «Помогите! Моему ребенку 4 недели, и он вдруг не спит. Что дает?!» Примерно через 4–5 недель ваш ребенок претерпит особые изменения.У вас был этот сладкий сонный новорожденный, а затем вы внезапно проснулись от суетливого ребенка, и, похоже, ничто не помогает. Это скачок 1, начало множества изменений, через которые ваш ребенок пройдет в первый год жизни. Согласно The Wonder Weeks, есть 10 прыжков, и я здесь, чтобы провести вас через ваш самый первый.

  Так что же такое скачок?

  Вы участвуете в этом поезде для родителей всего около месяца. Вы, вероятно, слышали о «скачке», потому что спросили свою страничку местных мам в Facebook о том, почему у вас внезапно появился такой суетливый ребенок.Скачок — это скачок роста, через который проходит ваш ребенок, который включает в себя внезапные изменения в теле (подумайте об окружности головы). Скачки также являются внезапными изменениями в умственном развитии вашего ребенка. Они определяются на основании срока родов вашего ребенка, а не его фактической даты рождения. Это также называется их «скорректированным возрастом».

  Давайте разберемся с прыжком 1

  Первый прыжок называют «Миром меняющихся ощущений». Внезапно ваш ребенок становится суетливым, и вы не можете понять, почему.Вы покормили их, проверили им подгузники и довольно скоро поймете, что сейчас нет ничего, что могло бы успокоить вашего ребенка. Вот несколько вещей, которые вы можете ожидать от своего нового пакета радости на этом этапе:

  • Ваш ребенок будет плакать чаще, чем раньше. Скорее всего, это будет вашим первым признаком того, что вы совершили этот прыжок.

  • Ваш ребенок может потерять аппетит. Нового родителя это может пугать, но ваш ребенок, скорее всего, чрезмерно возбужден, и его невозможно успокоить, чтобы поесть.

  • Ваш ребенок будет цепляться за маму и папу больше, чем обычно (в основном за мамой).

  • Ваш ребенок будет плохо спать.

  Что я могу сделать, чтобы мой ребенок снова заснул ?

  Как новый родитель, один из самых больших вопросов для вас, вероятно, — «а я когда-нибудь снова усну?». Ответ положительный, но не сейчас. В этом возрасте сон вашего ребенка очень неорганизован. Их режим бодрствования / сна в ближайшее время не будет напоминать предсказуемый график (но это нормально!).Прежде чем вы это узнаете, ваш ребенок попадет в очень предсказуемый график и продлит ночной сон. А до тех пор вы ничего не можете сделать, чтобы испортить своего новорожденного малыша, и вы не сможете научить его плохим привычкам сна в таком молодом возрасте. Используйте все необходимые средства, чтобы вы и ваш малыш чувствовали себя хорошо отдохнувшими. Прикроватные люльки и безопасная общая спальня могут помочь вам и вашему ребенку в это время.

  ** Следуйте рекомендациям AAP по безопасному сну, чтобы обеспечить самый безопасный сон для вашего ребенка.

  ДЛЯ БЕЗОПАСНОГО МЕСТА ДЛЯ СНА ДОМА СКАЧАТЬ КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК НАШЕГО БЕЗОПАСНОГО ДЕТСКОГО

  Несколько советов, которые следует помнить в это время

  Всегда полезно помнить, что скачки могут повлиять на сон. Но есть еще несколько вещей, которые следует помнить в это напряженное время для родителей. Новорожденные могут испытывать путаницу день / ночь. Это означает, что некоторые дети будут спать дольше днем ​​и чаще просыпаться ночью. Несколько советов по борьбе с путаницей между днем ​​и ночью:

  • Днем используйте естественный свет в качестве стимулятора.

  • С наступлением вечера закройте шторы и приглушите свет.

  • Ночью сохраняйте пространство для сна как можно темнее, чтобы стимулировать как можно меньше.

  Некоторые дети также могут испытывать так называемый ФИОЛЕТОВЫЙ плач. ФИОЛЕТОВЫЙ плач может восприниматься как колики или чувствительность к пище, но на самом деле это просто фаза суетливости, которую проходит ваш ребенок. Это может начаться примерно с 2 недель и длиться до нескольких месяцев.

  • P — пик плача

  • U — неожиданный

  • R — сопротивляется успокаивающему

  • P — болеутоляющее лицо

  • L — длительное

  • E — вечернее

  Фиолетовый плач может быть таким неприятным, как новый родитель, но знайте, что это совершенно нормально.

  Наконец, колики — это не слово, которое хочет услышать ни один новый родитель. Но на всякий случай, если вам интересно, может ли это быть у вашего новорожденного ребенка, вот несколько подсказок:

  • Плачет более трех часов в день, по крайней мере, три дня в неделю на протяжении более трех недель.

  • Плачет без видимой причины.

  • Плачет примерно в одно и то же время каждый день. Сжимая кулаки, когда плачете или качаетесь.

  • Плачут, будто им больно.

  • Ярко-красный цвет при слезах.

  Туннель коликов окончен. Обычно он достигает пика между 3-4 неделями и спадает в течение 3-4 месяцев. Если вас беспокоят колики, обратитесь к педиатру.

  Есть ли способ успокоить моего ребенка?

  Когда ваш ребенок суетлив, может быть невероятно сложно найти способ успокоить его, чтобы он заснул. Чтобы успокоить вашего ребенка, попробуйте 5 S, разработанные доктором Харви Карпом!

  • Пеленание

  • Положение на боку или животе

  • Шуш

  • Качели

  • Сосите

  Сейчас ваш ребенок, скорее всего, спит 17-20 часов в сутки.Их время бодрствования невероятно короткое — около 45 минут. Прыжки никогда не изменят потребности вашего ребенка во сне. Скачки временные, мама и папа. Когда придет время, вы выработаете постоянный график с вашим малышом, и вскоре у вас будет хорошо отдохнувший ребенок.

  Чтобы определить потребности и режим сна вашего ребенка, может быть полезно отслеживать его сон в простом журнале сна.

  Наука развития в первые два года: когнитивные скачки

  Внутри: Ребенок не спит? Скачки роста и когнитивные скачки вызывают расстройства и нарушения сна — 4 вещи, которые каждый родитель должен знать о развитии в первые два года.

  Моему сыну было около 6 месяцев, когда я прочитал то, что заставило меня почувствовать такое облегчение в связи с моим воспитанием:

  « Чувство раздражения из-за вашего ребенка не только нормально, но может быть признаком того, что он готов приобрести новый навык и развиваться».

  Чудесные недели

  Если задуматься, это имеет смысл. Было ли время, когда вы чувствовали себя хорошо с чем-то — например, ваш ребенок не одевается сам по себе или просыпается ночью, а затем однажды вы понимаете, что вас это больше не устраивает?

  Или в тот раз, когда ваш сын проснулся, перевернувшись, когда он только учился переворачиваться? Или когда он научился стоять, он стал вставать в своей кроватке посреди ночи? #truestory

  Может ли ваше раздражение (а может быть, истощение!) Быть признаком того, что ваш ребенок готов к прогрессу?

  Может быть, где-то в глубине души вы понимаете, что они способны спать всю ночь или надевать обувь, и начинаете требовать от них большего. Создавая этот более высокий спрос, вы помогаете своему ребенку приобретать новые навыки и развиваться.

  * Этот пост может содержать партнерские или реферальные ссылки для вашего удобства. Щелчок по этим ссылкам направляет вас на веб-сайт для покупки продукта. Nurture and Thrive получает небольшую плату за эту услугу. Спасибо за поддержку!

  Изначально я прочитал об этой идее в книге (партнерская ссылка) The Wonder Weeks: Как стимулировать умственное развитие вашего ребенка и помочь ему превратить его 10 предсказуемых, великих, суетливых фаз в волшебный скачок вперед

  :

  «Сначала родители беспокоятся, когда у их ребенка начинается суетливая фаза.Они раздражаются, когда обнаруживают, что с их малышом все в порядке, и, наоборот, он действительно готов быть более независимым. Именно тогда они начинают требовать, чтобы их ребенок делал то, на что, по его мнению, он способен. Как следствие, они способствуют прогрессу ». стр. 195

  Я всегда чувствовал себя виноватым, когда меня раздражал мой маленький узелок радости. Серьезно, как я мог раздражаться из-за такого маленького человека, который принес мне все радости на свете? Но такие размышления мне очень помогли.

  Мое раздражение было просто симптомом изменения прогресса. Пришло время встряхнуть ситуацию и перейти к следующему этапу, и с этим переходом наступает временный хаос, прежде чем все снова уляжется.

  Это заставило меня понять, что в идее есть нечто более глубокое: Это тоже пройдет. Идея о том, что понимание некоторых основных принципов развития может помочь нам в воспитании детей и, возможно, даже облегчить часть нашей родительской вины, заставила меня задуматься.И вот что я должен знать всем родителям:

  Четыре полезные вещи, которые нужно знать о том, как ваш ребенок растет и развивается в первые два года

  1. Развитие состоит из прыжков, рывков, ухабов и поворотов, и когнитивных прыжков…

  Лишь изредка мы видим прямые линии развития. Скорее, развитие состоит из достижений и потерь, прогресса и регресса, скачков и рывков!

  Van de Rijt и Plooij в своих описательных исследованиях обрисовали 10 скачков роста и обозначили их по возрасту вашего ребенка в неделях — они назвали эти Cognitive Leaps , что лучше термин, чем регресс.

  Когнитивный скачок за первые два года

  Из этих 10 скачков несколько были воспроизведены в других исследованиях (1, 2, 3). Кроме того, скачки примерно соответствуют «Точкам соприкосновения» доктора Терри Брейзелтона по развитию младенцев.

  Примерно в этом возрасте в течение периода от 2 до 4 недель вы можете наблюдать, как ваш ребенок больше плачет или суетится, демонстрирует более частые изменения настроения, потребность и стремление к более физическому контакту с опекуном (более цепкий), а также проблемы со сном и принимать пищу.Вы также можете увидеть повышенный страх перед незнакомцами в этих точках.

  Все это означает, что ваш ребенок растет! И что мозг за это время дезорганизован. Близость к вам поможет успокоить их, помогая сбалансировать их физиологию.

  • 5 недель
  • 8-9 недель
  • 12 недель
  • 15-19 недель
  • 23-26 недель
  • 42-45 недель
  • 50-54 недель
  • 63-64 недели
  • 72-75 недель

  Ваш ребенок, скорее всего, испытает и другие периоды роста, но эти недели оказывают самое сильное влияние на нескольких младенцев.Это означает, что, скорее всего, большинство детей в это время будут расти.

  Подробнее: 7 способов поддержать мозг вашего ребенка во время скачков роста и когнитивных скачков

  До и во время скачков в развитии дети более привередливы и требовательны. В эти периоды у них еще больше шансов заболеть. Вы можете быть более раздраженным и измотанным.

  Держись, мама! За каждым последует период относительного спокойного развития.

  Чтобы узнать больше о том, что происходит на каждом из этих скачков, я настоятельно рекомендую обе эти книги!

  The Wonder Weeks: Путеводитель по поведению вашего ребенка без стресса Точки соприкосновения — от рождения до троих

  2.Серьезные изменения в развитии = нарушение сна.

  Есть несколько исследований, которые показывают взаимосвязь между гормонами роста и сном.

  Начало ползания также связано с временным нарушением сна. Помимо ползания, младенцы также лучше осведомлены о том, находится ли родитель рядом или нет. Некоторые родители даже сообщают, что когда их ребенок впервые начинает стоять или ползать, они обнаруживают, что его ребенок стоит в своей кроватке. Как будто навык настолько новый , что они не могут его контролировать, и их мозг говорит им практиковать его даже во сне.

  В эти периоды младенцам требуется дополнительное успокаивающее действие. Какие хорошие новости? Это нарушение сна пройдет. После того, как новый навык будет организован и скачок роста закончится, равновесие вернется.

  3. ВЫ играете большую роль в развитии вашего ребенка.

  Развитие не происходит само по себе. На него сильно влияет генетическая наследственность и окружающая среда.

  Мы, как родители, являемся огромной частью среды, в которой живут наши дети.

  Исследования снова и снова показывают, что дети чувствительных родителей имеют лучшие долгосрочные результаты развития.

  Это говорит о том, что важно то, как мы справляемся с периодами нестабильности. Итак, хотя легкое раздражение может сигнализировать о том, что происходит скачок в развитии (и может даже способствовать прогрессу), действительно важно то, как мы успокаиваемся и успокаиваемся, пока этот этап не пройдет.

  Наши дети уязвимы в эти периоды нестабильности — их системы дезорганизованы, а их иммунная система подавлена.То, как мы будем реагировать, может повлиять на то, как наши дети смогут справляться с периодами стресса в будущем.

  Связанные (щелкните, чтобы прочитать): Как поддержать мозг вашего ребенка во время когнитивного скачка

  4. Развитие — это самостоятельная мощная сила.

  Все, что я сказал выше о том, что разработка не происходит сама по себе, верно, но мы часто забываем о силе развития самостоятельно.

  Вы когда-нибудь задумывались, почему фраза «Это тоже пройдет» звучит правдоподобно? Или почему люди говорят: «Не волнуйтесь, это, наверное, просто сцена.”

  В психологии развития мы измеряем время как отдельную переменную — возможно, что любое происходящее развитие произошло бы просто в результате созревания и течения времени.

  Подумайте о тренировке сна. Во всех книгах сказано, что он заработает примерно через неделю. Это потому, что метод сработал или просто прошли скачок в развитии и суетливость? Иногда, вероятно, одно или другое, иногда возможно и то, и другое. Это затрудняет понимание эффектов тренировки сна.

  Когда мы думаем о том, что заставляет наших детей расти — это их мир (отношения и опыт), их гены и сам процесс развития . Как маму это меня утешает.

  Когда ваш ребенок перестает спать всю ночь, это, скорее всего, скачок — скачок роста. Это не из-за того, что вы сделали или не сделали, скорее всего, это не плохая привычка, которую вы создали или что-то не так — это просто часть процесса.

  Да, наши действия имеют значение, но мы должны понимать, что развитие само по себе является сильной силой. Микроанализ каждой мелочи, которую мы делаем — слишком ли долго мы или слишком коротко качаемся, держим слишком много или слишком мало, кормили слишком много или недостаточно — может быть напрасным — это может привести к такой простой философии: Это тоже , пройдем.

  Как только эта суетливость пройдет, вы увидите нового маленького человека, которым они стали. Вы когда-нибудь замечали это? Что после периода отсутствия вашего ребенка — капризного, усталого и голодного — внезапно этот счастливый маленький смех и улыбающееся лицо вернулись, и вы говорите себе: « вот он!»

  Но потом вы замечаете, что он внезапно начинает говорить предложениями и лучше скоординировано!

  Он вырос, а ты одновременно скучаешь по младенчеству и гордишься новообретенными навыками.Возможно, переход отчасти объясняется тем, что мы не слишком скучаем по тем детским дням. Мы чувствуем облегчение, когда они возвращаются к себе и воодушевляются своими новообретенными навыками. Может быть, если бы мы иногда не чувствовали себя немного раздраженными, мы бы не смогли справиться с ними в детстве.

  Существует также приложение Wonder Weeks для отслеживания прыжков вашего ребенка.

  Что вы замечаете, когда ваш ребенок делает прыжок? Комментарий ниже!

  скачков в развитии, часть I: как и когда растет ваш ребенок

  В течение первого года жизни вашего ребенка он будет расти с поразительной скоростью.Это самый быстрый рост, который они когда-либо могли развить за всю свою жизнь. В среднем к первому дню рождения вашего ребенка он утроит свой вес при рождении и проходит десять основных этапов развития, известных как «скачки». Это нужно много учиться и расти! Эти всплески роста могут вызвать временные изменения личности и у вашего малыша. Некоторые из наиболее распространенных признаков того, что ваш ребенок переживает скачок в развитии, — это плач и беспокойство, регресс сна и тревога разлуки.Изменения могут быть пугающими для младенцев, поэтому во время этих важных фаз роста не забудьте убедить ребенка в том, что они в безопасности. Поскольку в первый год произошло так много важных изменений, мы собираемся разбить его на две статьи. Сегодня мы обсудим скачки развития 1–5 и поговорим о том, как и когда вырастет ваш ребенок!

  Скачок # 1: Новые ощущения

  В течение первых нескольких недель жизни ваш ребенок воспринимает внешний мир так же, как и внутренний мир.Звуки приглушены, их зрение затуманено, а их чувства сосредоточены на выживании (иначе говоря, поисках пищи). Но примерно на пятой неделе у вашего ребенка начнется более глубокое понимание мира, в котором он жил. Вы можете заметить, что у вашего ребенка внезапно открываются глаза на все. Утешайте их любопытство.

  Скачок № 2: Распознавание шаблонов

  Распознавание образов начинается примерно на 8 неделе и включает в себя не только их зрение. Хотя визуальные паттерны могут быть бесконечно интересными для вашего малыша, они также учитывают физические паттерны.Звуковые паттерны (например, пение), паттерны прикосновения (например, вода во время купания) или паттерны движений (например, как они могут двигать руками) важны для развития вашего ребенка. В это время вы можете заметить, что ваш ребенок стал чаще пинать или трогать руками. Еще один признак того, что они достигли этого второго прыжка, — они могут начать громко петь.

  Скачок № 3: плавные переходы

  Как вы помните из скачка развития № 2, ваш ребенок обнаруживает закономерности в своих движениях.Вы также можете заметить закономерность в том, как они двигаются: рывками, кажущимися беспорядочными и комично-мультяшными. Но примерно на 12 неделе ваш ребенок научится лучше контролировать свои ручки и ножки. Ваш ребенок тянется, пинает, хватает и т. Д. Станет более плавным и осознанным. Но переходы через прыжок 3 — это больше, чем просто физическое. В это время ваш ребенок более тонко воспринимает окружающий мир. Они могут заметить легкие изменения тона голоса, изменения света или легкий ветерок.

  Прыжок №4: Мир событий

  Как взрослые, мы часто принимаем как должное то, что наш мозг делает за нас автоматически. Например, когда мы видим, как кто-то прыгает, мы знаем, что он упадет, потому что наш мозг понимает причину и следствие. И примерно к 19 неделе ваш ребенок тоже будет. Прыжок №4, возможно, является одним из самых интенсивных прыжков в развитии вашего ребенка. Понимание причины и следствия может (и, скорее всего, будет) коренным образом изменить поведение вашего ребенка. Вы можете заметить, что они становятся более шумными или суетливыми и, возможно, немного более упрямыми.К сожалению, примерно в это же время у вашего ребенка начнется первая регрессия сна. Это происходит по нескольким причинам. Во-первых, они рады осваивать новые навыки и часто слишком умственно стимулированы, чтобы хотеть спать. И, во-вторых, теперь они понимают, что когда и если они будут плакать, мама или папа придут за ними. Примерно в это же время мы, , настоятельно рекомендуем, внедрить стратегию тренировки сна (для этого у нас есть дула!). Крайне важно, чтобы у вашего ребенка развились ассоциации здорового сна и навыки самоуспокоения.Потому что этот этап развития вашего ребенка закладывает основу для его привычек сна на всю оставшуюся жизнь.

  Скачок № 5: Мир отношений

  Примерно на 26 неделе ваш ребенок начнет понимать свое отношение к окружающему миру. Этот скачок также может вызвать некоторые изменения в поведении вашего ребенка. К этому моменту они понимают, когда что-то находится слишком близко или неприятно далеко. С этим новым пониманием расстояния обучение движению стало главным приоритетом.Вы можете заметить, что ваш ребенок катится, ходит или даже ползает. Вы также можете заметить, что они теперь кричат, когда вы выходите из комнаты. Это потому, что они не понимают, куда вы пошли. И они также понимают, что не могут найти тебя. Это может напугать многих младенцев и расстроить многих родителей. Но, как и все прыжки, этот этап тоже пройдет.

  Загляните сюда позже на этой неделе, чтобы узнать о прыжках в развитии 6-10!

  Что такое умственный скачок у младенцев? Их развитие влияет на их поведение

  Наблюдать, как ваш ребенок учится и развивается, увлекательно, но вы, вероятно, всегда хотите знать больше о том, что происходит в этом напряженном мозгу.Если вы слышали о психическом скачке у младенцев, эта концепция может многое объяснить о поведении вашего ребенка (читайте: вероятность суетливости) и росте.

  Обычно психические скачки объясняются быстрым изменением умственного развития вашего ребенка. «С каждым умственным прыжком, который совершает ваш ребенок, он обретает новую способность к восприятию. Эта новая способность позволяет ему воспринимать, видеть, слышать, пробовать, обонять и чувствовать многие новые вещи, которые ваш ребенок не мог воспринимать раньше», — Ксавьера Плас- Плоой, соавтор книги The Wonder Weeks! Справочник по поведению вашего ребенка без стресса, № , — сообщает Romper по электронной почте.

  Есть также простой способ объяснить концепцию технически подкованным людям. «Один из наших читателей сравнил скачок с обновлением на вашем ноутбуке или телефоне: это происходит внезапно, и вы не можете это контролировать, но потом ваш телефон может делать много нового», — объясняет Плас-Плоой. Однако для вашего ребенка это внезапное «обновление» может ошеломить или расстроить. Изменение может сопровождаться фазой суетливости, что может означать больше плача, раздражительности и цепкости, чем обычно. Однако это изменение в поведении — это просто реакция вашего ребенка на его недавно «обновленный» мозг и его способности.

  Shutterstock

  Идея умственных скачков была объяснена в книге The Wonder Weeks в 1992 году антропологом Хетти ван де Райт и психологом Франсом Плоой. С тех пор эта идея породила несколько дополнительных книг, а также приложение The Wonder Weeks, которое призвано помочь родителям отслеживать эти важные психические изменения в режиме реального времени. Публикацией последующих книг, а также веб-сайта и приложения теперь курирует дочь первоначальных авторов, Ксавьера Плас-Плоой.Теперь это мультимедийный опыт, идеи, лежащие в основе «Чудо-недель», нашли поддержку у экспертов по уходу за детьми. «Ван де Рийт и Плоой не только объяснили периоды озадаченного и трудного поведения в младенчестве, которые так беспокоят родителей, но и показали, как это поведение отмечает скачки в развитии», — сказал Джон Ричер, доктор философии, консультант по клинической психологии. и руководитель педиатрической психологии в больнице Джона Рэдклиффа. «Более того, ван де Райт и Плоой описали игру и общение, которые лучше всего подходят для детей в разном возрасте и, таким образом, помогают родителям понимать своих детей и чутко общаться с ними.«Для некоторых людей в мире ухода за детьми идея умственных скачков имеет смысл и так много объясняет поведение ребенка.

  Однако важно знать, что идея о младенцах, испытывающих умственные скачки, заслуживает рассмотрения как часть Более широкая картина развития. Книгу и приложение можно рассматривать как ресурс, но не как исчерпывающее руководство по развитию ребенка (во всяком случае, о чем оно никогда не заявляет). «Из того, что мне удалось выяснить, не существует консенсус по [мысленным прыжкам].У AAP нет политики, касающейся этого », — сообщает Romper по электронной почте Лиза Блэк, менеджер по связям со СМИ Американской академии педиатрии. По крайней мере, один врач также рекомендует использовать идею умственного прыжка с некоторыми оговорками.« Что мне нравится в « «Wonder Weeks» — вот как это может вселить в новых родителей уверенность в том, что они могут помочь в развитии своего ребенка », — написала Энни В. Керр, доктор медицины, FAAP в блоге Техасской детской больницы. болезнь только потому, что малышу назначена «суетливая» неделя.«Я также стараюсь постоянно напоминать родителям, что развитие ребенка идет непрерывно; каждый ребенок будет развивать навыки в соответствии с его или ее собственными временными рамками», — сказал д-р Керр. Как и во всем остальном, что связано с воспитанием детей, ваш опыт может отличаться.

  Однако, если умственные скачки действительно происходят, как описано в The Wonder Weeks , они могут стать потенциально серьезным переживанием для ребенка. «Внезапно это: новая умственная способность. И единственный, кого можно заметить, — это ваш ребенок», — говорит Плас-Плоой.«Их мозг внезапно обретает способность воспринимать новые вещи. Почти все не так, как было раньше». В этом случае неудивительно, что интеллектуальные скачки могут привести к суетливости, и ребенку, которому в данный момент требуется немного дополнительных усилий со стороны родителей, но как только у родителей и ребенка будет время, чтобы приспособиться к новым «функциям», возможности будут кажутся бесконечными.