Со скольки лет можно идти в школу по закону 2021: Зачисление в 1 класс следующего учебного года (2021

Когда можно отпускать ребенка одного в школу? – Москва 24, 10.03.2021

В каком возрасте ребенку пора самостоятельно ходить в школу, магазин, секции? Прятать школьника под юбкой столь же ошибочно, как и выставлять его в большой мир раньше времени. Как определить точку взросления, разбиралась журналист, блогер, мать двоих детей Евгения Бородина.

Фото: depositphotos/AllaSerebrina

Свободный полет
Мамам первоклассников порой кажется, что они будут водить детей за руку до выпускного класса. Внешний мир представляется столь враждебным, что отпускать школьников от себя поначалу страшно. Но жизнь не стоит на месте. Среднестатистическая московская семья выпускает детей на улицу с 10 лет. К 12 годам ребята полностью осваиваются в окрестностях, а с 14 уверенно разъезжают по городу.

Между тем психологи полагают, что дети готовы самостоятельно ориентироваться в мегаполисе даже с 7 лет. И некоторые первоклассники действительно бегают в школу сами, если дом недалеко и не надо переходить дорогу. В таких случаях родители пишут на имя директора учебного заведения заявление о том, что ученик будет ходить без сопровождения родителей.
Но у каждого свой этап взросления.

Одни дети готовы шагать в школу без родительского надзора, а другим еще рано. Решать только вам.

Многое зависит от среды, в которой растут школьники. В многодетных семьях ребята раньше получают самостоятельность, как и дети, растущие с работающими родителями, без нянек и бабушек. А если до последнего времени школьник, что называется, видел мир только из окна вашего персонального автомобиля, то вряд ли почувствует себя спокойно в непривычной среде улицы. Такого ребенка действительно страшно отпускать одного. Навыков самостоятельности у него нет, да и на местности он не сориентируется. Маршрут до школы ученику надо пройти со взрослым, желательно не один раз. А родители должны заранее предупредить о потенциальных опасностях.

Чужие люди
По мнению родителей, таинственные незнакомцы – опасность номер один в наше время. Поэтому актуальный совет – никогда не заговаривать с неизвестными – в младшем школьном возрасте должен усвоить каждый. А неизвестный – это любой прохожий, которого дети не знают лично. Сложно отличить человека с благими намерениями от потенциально опасного. На его лице не написано, что он злодей. Взрослые более-менее умеют разбираться в людях, а ребятам еще только предстоит этому обучиться.

Для начала необходимо знать в лицо соседей, понимать, кто спешит по делам, а кто праздно шатается по двору. Не заходить в подъезд или лифт с чужаками – правило. Можно даже сказать тем, кто придерживает дверь: «Я жду папу». А в случае опасности не стесняться и громко звать на помощь, крича: «Я не знаю этого человека».

Золотое правило: увидел пьяного – отойди. На уровне подсознания надо держать прохожих в поле зрения, замедляя шаг и пропуская вперед тех, кто подозрительно медленно идет следом.
Ребята должны знать, что у взрослых нет и не может быть никаких срочных дел к детям. Дяди и тети не нуждаются в помощи ребенка, а должны обращаться за поддержкой к равным себе. Внимание старшего не должно льстить школьнику. И правило «слушаться взрослых» не относится к первым встречным дяденьке или тетеньке.

Конечно, не бывает правил без исключения. Например, на опасном перекрестке ответственный взрослый всегда без лишних разговоров подстрахует чужого ребенка. И подобную помощь тоже надо отличать от назойливого внимания.

Фото: depositphotos/Valerii_Honcharuk

Машины
Автомобили можно сравнить с хищниками в джунглях. Стальные звери столь же непредсказуемы. Мы с раннего возраста учили своих сыновей с осторожностью относиться к машинам. Во дворах и закоулках пешеходам порой приходится определять их приближение на слух и даже по отражению света фар в лужах.

Объясните детям, что важно обходить автомобили с работающими двигателями и включенными фарами.

То, что переходить оживленную дорогу надо только на зеленый свет, знают все. Хорошо еще постоять на переходе лишние пару секунд, потому что лихачи часто проскакивают после переключения сигнала светофора. А нерегулируемые переходы или дорогу без разметки на первых порах детям лучше обходить стороной. Если уж этого не избежать, то надо учитывать, что с горки машины несутся быстрее. И убеждаться в том, что водитель точно видит тебя, когда притормаживает, пропуская людей.

Этих правил великое множество. Но если их усвоить, то они просто всплывут в сознании в нужный момент. А начинать учить им ребенка следует с того возраста, когда он сидит в прогулочной коляске, с интересом поглядывая по сторонам.

Как перерезать пуповину
Наша цель – обучить ребенка ориентироваться в джунглях большого мира, как Багира учила маленького лягушонка Маугли. Прожить жизнь за отпрыска, постоянно подстилая соломку на его пути, мы все равно не сможем. Надо начинать с малого. Оставлять сына или дочку во дворе, наблюдая за ними в окно. Посылать детей за хлебом в магазин, расположенный неподалеку. Отправлять ребенка в школу, издали незаметно наблюдая за тем, как он себя ведет по дороге.

Когда наш сын в неполные 8 лет в первый раз один отправился играть в футбол на соседний школьный двор, это было сродни выходу в открытый космос. Но он освоился очень скоро. Самостоятельно преодолевал две дороги, научился сходиться с незнакомыми ребятами. А еще отстоял свой мяч, когда один нагловатый подросток хотел его отобрать.

И это тоже было важно, потому что в свободном полете ребенку придется самостоятельно разрешать конфликтные ситуации. С четвертого класса сын сам ходит в общеобразовательную школу и на автобусе ездит в музыкальную и спортивную. А мы тайком волнуемся за него и привыкаем к тому, что он уже не маленький.

Читайте также

С 2021 года в России будут действовать новые правила приёма ребёнка в первый класс

Изменения коснулись в первую очередь сроков подачи заявлений от родителей. Теперь набор начнётся весной, а не зимой, как было несколькими годами ранее.

По данным министерства просвещения, набор детей в первые классы общеобразовательных школ в 2021 году начнётся с 1 апреля 2021 года. В 2020 году в школу записаться можно было уже с 1 февраля, но чиновники решили сократить сроки подачи документов, чтобы все родители имели достаточно времени для ориентирования в выборе школы для ребёнка.

Приём в школы имеет территориальную направленность. Это значит, что «без очереди» ребёнок может попасть в ту школу, которая находится ближе всего к месту его проживания. Никакие вступительные тесты, экзамены и собеседования при этом не понадобятся. Территории, которые будут закреплены за школами, станут известны до 15 марта 2020 года — объявления можно будет найти на сайтах учреждений образования.

— В этом году изменились сроки подачи заявлений для тех родителей, дети которых проживают на закреплённой территории. В этом году сроки с 1 апреля по 30 июня. С 6 июля и по 5 сентября могут подавать заявление родители тех детей, которые не проживают на прикреплённой территории, но только до заполнения всех мест, выделенных планом комплектования данной школы, — рассказал телеканалу «Регион 29» директор северодвинской прогимназии № 1 Дмитрий Тюряпин.

— Если школа, выбранная для ребёнка, находится не в районе проживания семьи, тогда подать документы на приём малыша в 1 класс можно будет только после 6 июля 2020 года. Детей на конкурсной основе принимают на свободные места в первые классах, и в данном случае могут проводиться специальные тестирования или другие проверки предполагаемой успеваемости детей, — сообщает 1rre.ru.

Подать документы в 2021 году родители смогут непосредственно в администрацию школы или в электронном виде с помощью портала Госуслуги. На сайтах школ уже в марте 2021 года появится не только информация о территориальном зонировании, но и данные о количестве мест в первых классах в 2021-2022 учебном году, а также примеры заявлений о поступлении

Одно из существенных изменений, которое теперь полноценно закреплено в порядке приёма — это преимущественное право младших детей поступать в школу, где учатся старшие братья и сестры, вне зависимости от места прописки.

— Сегодня это закреплено, то есть преимущественное право у этих родителей есть. Этот вопрос решается также при поступлении, потому что надо подавать соответствующее заявление, — рассказал начальник Управления образования Северодвинска Сергей Попа.

Нашли ошибку? Выделите текст, нажмите ctrl+enter и отправьте ее нам.

Статья 67. Организация приема на обучение по основным общеобразовательным программам

— Гражданин хочет, чтобы его ребенку предоставили место в детском саду

1. Получение дошкольного образования в образовательных организациях может начинаться по достижении детьми возраста двух месяцев. Получение начального общего образования в образовательных организациях начинается по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) детей учредитель образовательной организации вправе разрешить прием детей в образовательную организацию на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте.2. Правила приема на обучение по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать прием всех граждан, которые имеют право на получение общего образования соответствующего уровня, если иное не предусмотрено настоящим Федеральным законом.

3. Правила приема в государственные образовательные организации субъектов Российской Федерации и муниципальные образовательные организации на обучение по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать также прием в образовательную организацию граждан, имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня и проживающих на территории, за которой закреплена указанная образовательная организация.

(в ред. Федерального закона от 18.03.2020 N 53-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

3.1. Ребенок имеет право преимущественного приема на обучение по основным общеобразовательным программам дошкольного образования и начального общего образования в государственную или муниципальную образовательную организацию, в которой обучаются его полнородные и неполнородные брат и (или) сестра.

(часть 3.1 в ред. Федерального закона от 02.07.2021 N 310-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

4. В приеме в государственную или муниципальную образовательную организацию может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест, за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 настоящей статьи и статьей 88 настоящего Федерального закона. В случае отсутствия мест в государственной или муниципальной образовательной организации родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другую общеобразовательную организацию обращаются непосредственно в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, или орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования.4.1. Прием на обучение по образовательным программам дошкольного образования в государственные или муниципальные образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования, осуществляется по направлению органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования, или органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, посредством использования региональных информационных систем, указанных в части 14 статьи 98 настоящего Федерального закона.(часть 4.1 введена Федеральным законом от 27.12.2019 N 515-ФЗ)

КонсультантПлюс: примечание.

О выявлении конституционно-правового смысла ч. 5 ст. 67 см. Постановление КС Суда РФ от 23.07.2020 N 39-П.

5. Организация индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения допускается в случаях и в порядке, которые предусмотрены законодательством субъекта Российской Федерации.

КонсультантПлюс: примечание.

С 01.01.2023 в ч. 6 ст. 67 вносятся изменения (ФЗ от 30.04.2021 N 127-ФЗ).

6. Организация конкурса или индивидуального отбора при приеме либо переводе граждан для получения общего образования в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, интегрированные с дополнительными предпрофессиональными образовательными программами в области физической культуры и спорта, или образовательные программы среднего профессионального образования в области искусств, интегрированные с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, осуществляется на основании оценки способностей к занятию отдельным видом искусства или спорта, а также при отсутствии противопоказаний к занятию соответствующим видом спорта.

Открыть полный текст документа

Что делать, если ребенка в Подмосковье не приняли в детский сад

Зачисление ребенка в детский сад – процедура, которая строго регламентирована законом. Распределение на новый учебный год в Московской области осуществляется с 1 апреля по 31 августа. Если ребенку не хватило места в текущем году, ему  предложат свободное место  в другом детском саду. При отказе от предложенного места  его оставляют в очереди еще на один год. При избрании альтернативного  пути после зачисления ребенка в детский сад пишется заявление на перевод в желаемую дошкольную организацию. Как действовать, если нет мест в детском саду, читайте в материале портала mosreg.ru.

Согласно закону 

Детский сад

Источник:
Министерство строительного комплекса Московской области

Законодательное регулирование вопроса регистрация детей, а также их последующее распределение в дошкольные образовательные учреждения осуществляется на основании Федеральных законов «Об образовании в Российской Федерации» и «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг», а также Административных регламентов местной администрации соответствующих городских округов и муниципальных районов на основании вышеуказанных федеральных актов.

Представители ДОУ имеют право отказать об устройстве ребенка в детский сад только в том случае, если нет свободных мест. Отказывать по каким-либо другим причинам не имеют права.

Обратиться в вышестоящие органы

Работа Многофункционального центра предоставления государственных и муниципальных услуг

Источник:
Фотобанк Московской области, Роман Варцев

При отсутствии мест в детском саду для ребенка от 3-х лет родители могут обратиться к начальнику Управления образования местной администрации. На личном приеме объясните, почему вам требуется место в детском дошкольном учреждении. Словесное заявление подкрепите ходатайством от работодателя, в котором указано, что вы ценный сотрудник, и вам необходимо выйти на работу.

По закону, родители также могут пойти на прием в прокуратуру или отправить письмо Президенту России для решения данного вопроса. Заявление будет рассмотрено в установленный законом срок (как правило, в течение 30 дней). Решение высылается в письменном виде по месту регистрации.

Узнайте, какие документы нужно оформить при рождении ребенка в Подмосковье>>

Обратиться за компенсацией 

Записи в блокноте рука бумаги подпись ручка

Источник:
РИАМО, Анастасия Осипова

В некоторых муниципальных образованиях Московской области  выплачивается компенсация из средств муниципального бюджета за непредоставление мест  детям в муниципальных детских садах на основании решения органов местного самоуправления и при условии предоставления в муниципальный орган Управления образованием необходимых документов.

Данный вопрос относится к компетенции муниципалитетов, и для его решения необходимо обращаться в Управление образованием месту жительства.

Посещать группу неполного дня

Тренинговый центр педагогического мастерства в Реутове

Источник:
©, пресс-служба администрации городского округа Реутов

Группы кратковременного пребывания рассчитаны не более чем на три часа без питания и сна. Группы сокращенного дня рассчитаны на 5 часов пребывания с питанием, но без сна. Такую услугу предоставляют муниципальные и частные детские сады.

По сути, ребенок получает там всю программу дошкольного образования. С ним работают по нескольким направлениям, таким как социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое и физическое. В муниципальных детских садах дети получают бесплатное дошкольное образование. В частных детских садах оплачиваются платные образовательные услуги.

Как записать ребенка в 1 класс в Подмосковье>>

Пойти в частный детский сад

Детский сад

Источник:
Главное управление государственного строительного надзора Московской области

В Московской области  работает программа поддержки частных детских садов, которые принимают детей из очереди – программа частно-государственного партнерства. На содержание одного ребенка в частном детском саду из бюджета Московской области  выделяются ежемесячно субвенция и субсидия. Плата родителей за пребывание ребенка в такой дошкольной образовательной организации приближена к средней плате в муниципальном детском саду по Московской области, за исключением дополнительных платных образовательных услуг.

После зачисления в такой детский сад пишется заявление на перевод в муниципальный детский сад по месту жительства. Ребенок возвращается в очередь по первоначальной дате постановке на учет, заявлению присваивается статус «Желает изменить ДОУ». Заявление рассматривается при текущем доукомплектовании групп в порядке очередности.

Отсрочка от армии для поступающих в вузы и студентов. Справка

Возможное продление весеннего призыва в армию до 31 августа может повлечь нарушение конституционного права выпускников школ на переход от среднего к профессиональному образованию, считает член Общественной палаты (ОП), директор Центра образования «Царицыно» номер 548 Ефим Рачевский.

В соответствии с п. 1 ст. 28 Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе», отсрочка от призыва на военную службу предоставляется решением призывной комиссии.

Основания для предоставления отсрочки приводятся в статье 24 закона «О воинской обязанности и военной службе». В подпункте «а» пункта 2 упомянутой статьи закона право на отсрочку имеют учащиеся учреждений общего образования (гимназий, школ и т.д.) до достижения 20 лет.

Граждане, учащиеся в учреждениях начального, среднего и высшего образования также могут получить отсрочку на срок не более нормативного срока освоения учебной программы. Возрастного ограничения эта отсрочка не имеет и предоставляется не более двух раз в ходе получения образования двух уровней.

Призывник имеет право на отсрочку на время обучения, если одновременно соблюдены четыре следующих условия:

1. Он обучается в государственном или муниципальном образовательном учреждении. Если учебное заведение негосударственное, то право на отсрочку есть только при наличии государственной аккредитации у данного заведения.
2. Он получает общее (в школах, лицеях и иных общеобразовательных учебных заведениях) или профессиональное (в училищах, техникумах, колледжах, ВУЗах, аспирантурах, ординатурах, адъюнктурах и пр.) образование. При этом, получая общее образование, гражданин имеет право на отсрочку только до достижения 20‑летнего возраста, а при получении профессионального (кроме послевузовского) – только на период действия нормативных сроков освоения основных образовательных программ.
3. Он обучается по очной (и никакой иной) форме. Кроме учащихся учебных заведений ряда специальных органов и служб.
4. Он не превысил лимит в две отсрочки (на получающих послевузовское профессиональное образование и обучающихся в учебных заведениях некоторых специальных органов и служб лимит не распространяется).

Школьники, по каким-либо причинам «задержавшиеся» в общеобразовательной школе (или лицее) до 18 лет, получают первую отсрочку уже в школе и по ней могут продолжать учиться на данном уровне до 20 лет. В таком случае для получения дальнейшего профессионального образования у них в запасе остается только одна отсрочка.

В связи с увеличением весенней призывной кампании, в Генштабе советуют 18-летним выпускникам школ успеть поступить в вуз до 15 июля, так как отсрочки от армии на абитуриентов не распространяются.

Тем не менее, шанс избежать армии у некоторых учащихся все же есть. Как отмечают эксперты, если 18-летний выпускник пользовался «учебной» отсрочкой в школе и ему удастся поступить в вуз, не попав в армию, то он будет иметь полное право на вторую отсрочку для учебы в университете. Об этом однозначно говорит п. 2 ст. 24 закона «О воинской обязанности и военной службе».

Что касается «зазора» между окончанием школы и поступлением в вуз, то в этот период никакие отсрочки не действуют, и против молодого человека может быть возбуждено уголовное дело за уклонение от призыва (ст. 328 УК РФ).

Однако если молодой человек все же успеет поступить в вуз до момента вынесения обвинительного приговора за уклонение, то он освобождается от уголовного наказания «в связи с изменением обстановки» — поскольку уже имеет право на отсрочку. Так рекомендуется поступать судам в постановлении пленума Верховного суда РФ от 03.04.2008.

Для оформления освобождения от призыва на военную службу в соответствии со статьей 23 ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» призывник должен представить все необходимые документы, подтверждающие право на освобождение от призыва (Образцы заявлений:образец 1; образец 2).

Важно знать, что призывнику не будет предоставлена отсрочка от призыва на военную службу по учебе до тех пор, пока он не будет освидетельствован по состоянию здоровья. Поэтому в тех случаях, когда справки из учебных заведений в призывную комиссию несут мамы или другие родственники призывников, решение об отсрочке может быть не принято, так как сам призывник не явился в призывную комиссию для медицинского освидетельствования, и он автоматически может попасть в список «уклонистов» и будет привлечен к ответственности в соответствии с законодательством.

В феврале 2010 г. на рассмотрение Госдумы были внесены поправки в закон «О воинской обязанности и военной службе», предлагающие не призывать выпускников школ, которым исполнилось 18 лет, в «весенний призыв».

Документ предлагает давать отсрочку таким 18-летним выпускникам до осени (до 1 октября). При этом это коснется ребят, которым 18 лет исполнится до 16 июля. Весенний призыв в армию проходит с 1 апреля по 15 июля, а осенний — с 1 октября по 31 декабря.

В пояснительной записке отмечается, что весенний призыв по времени частично совпадает со вступительными экзаменами в вузы. Авторы поправок считают, что 18-летние ребята, окончившие школу, фактически ограничены в своем праве на поступление в институт.

На практике работники военкоматов получают возможность решать вопросы призыва по своему усмотрению, что создает предпосылки для коррупционных проявлений.

Справка подготовлена РИА Новости http://ria.ru/spravka/20110117/322783634.html

Ребенок идет в первый класс > Hariduse koduleht > Tallinn

Всем детям школьного возраста, чьим местожительством по данным регистра народонаселения является город Таллинн, обеспечивается возможность обучаться в одной из таллиннских муниципальных школ.  Дети, достигшие к 1 октября 7-летнего возраста, обязаны обучаться в школе.

Таллиннский департамент образования назначает школу по месту жительства, учитывая в первую очередь близость местожительства учащегося к школе, а также обучение других детей из этой семьи в той же школе. По возможности учитываются пожелания родителей.

Посмотрите на карте ближайшие к местожительству школы (откройте карту и введите свой адрес местожительства согласно регистру народонаселения). 

Если в какую-либо школу окажется желающих поступить больше, чем в школе имеется учебных мест, то будет учитываться срок внесения в регистр народонаселения данных о местожительстве лиц. При этом предпочтение будет отдано тем, кто был внесен в регистр раньше.  

Подача ходатайства  

Ходатайство о назначении школы по месту жительства пожно подать с  1 по  15 марта.

Ходатайство можно подать, начиная с 1 марта:

• через eKool  (инструкции, как стать пользователем eKool и как заполнить ходатайство, найдете здесь, видео). NB! Электронная среда ekool открыта с 1 марта.
• на бумажном носителе в Таллиннском департаменте образования (Эстония пст. 5a, III этаж) 

Пн-Чт: 08.15-17.00, Пт: 08.15-15.45

 Подача ходатайства необходима, поскольку оно даст важную информацию о выборе языка обучения, а также обучении сестер-братьев в той же школе. Кроме того родитель сможет при выборе школы заявить о своем пожелании, которое будет, по возможности, учтено.

Важные сроки при поступлении в школу 

С 1 по 15 марта будет проходить подача ходатайств в eKool или письменно в Таллиннский департамент образования;

Таллиннский департамент образования не позднее 20 мая известит родителя о назначенной ребенку школе по месту жительства

• на адрес электронной почты (если ходатайство подано через eKool) или
• на почтовый адрес проживания ребенка согласно регистру народонаселения.

Не позднее 10 июня родителю следует известить школу о том, будет ли ребенок в ней учиться или нет;

Все желающие могут подать ходатайства на свободные  места непосредственно в школы, начиная с 11 июня. 

Участие в конкурсах в школы не по месту жительства

Все таллиннские дети могут участвовать в конкурсах на поступление в школы не по месту жительства, которые комплектуются согласно школьному порядку приема.

Комплектование первых классов в этих школах производится в период с января по февраль. Более подробная информация имеется на школьных домашних страничках.

Школы с приемом не по месту жительства: Таллиннский английский колледж, Таллиннская еврейская школа, Таллиннский французский лицей, Таллиннская реальная школа, Таллиннская тынисмяэская реальная школа и Образовательная коллегия Старого города.  

На основании школьного порядка приема комплектуется по одному классу не по месту жительства в Таллиннской 21 школе, Таллиннской немецкой гимназии, Таллиннском линнамяэском русском лицее, Кадриогской немецкой гимназии, Таллиннской Паэ гимназии.

На основании решения Innove Rajaleidja можно приступить к учебе в школах для детей с особыми потребностями:  Ласнамяэская основная школа, Ристику основная школа, Таллиннская Хелени школа, Таллиннский Лаагна детский сад – основная школа, Таллиннская Тонди основная школа и Таллиннская Кадака основная школа. 

Дети, поступающие в школу 6-летними

Родителям 6-летних детей, желающим отдать своего ребенка в школу, следует обязательно известить об этом Таллиннский департамент образования до 1 мая. В случае, если это не будет сделано, ребенок может поступить в школу при согласии школы принять ребенка и при наличии в школе свободного места после 11 июня.

Родитель ребенка, не достигшего школьного возраста, подает в Таллиннский департамент образования с 1 по 15 марта дополнительно к ходатайству о назначении школы по месту жительства также  оценку детского сада или рекомендацию Таллиннской и Innove Rajaleidja   о готовности ребенка к школе.

Таллиннский департамент образования можно уведомить  здесь:

Извещение Таллиннскому департаменту образования о поступлении 6-летнего ребенка в школу

Прием не достигшего школьного возраста ребенка в школу регулируется законом об основной школе и гимназии (§ 7,  раздел 5). 

Обязанность извещения об отказе от назначенного места в школе

В случае, если ребенок согласно данным регистра народонаселения Эстонии является жителем Таллинна, но не будет поступать в первый класс Таллиннской муниципальной школы, родителю следует обязательно известить об этом Таллиннский департамент образования.

Это можно сделать, используя нижеприведенные контакты или расположенную прямую ссылку. 

Правовые акты и дополнительная информация 

Прием в первый класс регулируют постановление Таллиннской городской управы  № 132 от 21 декабря 2011 года Условия и порядок назначения муниципальной школы по месту жительства, (поправки к постановлению от 18.11.2016), а также § 9 и 10  закона об основной школе и гимназии.

Контакты Таллиннских муниципальных школ (в том числе адреса домашних страничек)

Tel: 640 4590
E-mail: [email protected]

Пн-Чт: 08.15-17.00, Пт: 08.15-15.45

Последние изменения 01.03.2021

Поступление в первый класс — 2021: новые правила, даты и список документов

С 2021 года в России будут действовать новые правила поступления в первый класс. Мы собрали всю важную информацию, которая может пригодиться родителям будущих первоклассников. Обратите внимание: приемная кампания в этом году начнется позже. Запись в школы откроется 1 апреля (а не 1 февраля, как многие почему-то думают).

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

С какого возраста можно отдавать ребёнка в школу?

В первый класс можно записать ребенка, возраст которого на момент 1 сентября 2021 года не меньше 6,5 и не больше 8 лет. При этом в классы, работающие по программе эффективной начальной школы (три года обучения в началке вместо четырех) рекомендованный возраст — не младше семи лет.

А когда открывается запись?

В 2021 году школы откроют запись для родителей первоклассников с 1 апреля — это единая дата и для Москвы, и для регионов. Кампания будет проходить в два этапа. 1 апреля будут принимать заявления от родителей, которые хотят отдать детей в школы на закрепленной территории (то есть по прописке) и от льготников. Последний день подачи документов на этом этапе — 30 июня.

Родители, которые хотят записать ребенка в сторонюю школу (то есть в учебное заведение, которое находится в другом районе или не закреплено за их адресом), смогут подать заявление с 6 июля по 5 сентября. Эти заявления будут рассмотрены при наличии свободных мест в школах.

Напомним, что право приоритетного приема на закрепленной территории (а иногда и не только на ней) есть у множества льготных категорий — внеочередных и первоочередных льготников (например, дети сотрудников полиции, дети из многодетных семей, дети-инвалиды), а также семей, обладающих преимущественным правом (например, к такой категории относятся матери-одиночки).

Сейчас преимущественное право позволяет также отдать братьев и сестер разного возраста в одну и ту же школу. Поправка в Семейный кодекс РФ, регулирующая эту ситуацию, была внесена в 2020 г. Согласно ей, проживающие в одной семье и имеющие общее место жительства дети имеют право преимущественного приема на обучение по основным общеобразовательным программам дошкольного образования и начального общего образования в государственные и муниципальные образовательные организации, в которых обучаются их братья и сестры.

Тогда как узнать, к какой школе прикреплён мой ребёнок?

За каждой школой закреплены конкретные дома и улицы. Детей, прописанных по этим адресам, учебное заведение обязано принять в первый класс.

Узнать, прикреплен ваш ребенок или нет, можно одним из этих способов:

• Обратиться в школу
• Обратиться в районную администрацию

Как записать ребёнка? И какие нужны документы?

Чтобы записать ребенка в школу, нужно иметь следующие документы:

• Паспортные данные одного из родителей или законного представителя
• Серия и номер свидетельства о рождении ребенка
• Адрес регистрации ребенка по месту жительства
• СНИЛС

Подать заявление можно очно в администрации школы, по электронной почте, через оператора почтовой связи, в МФЦ, Центре муниципальных услуг или на портале госуслуг (в Москве это сервис mos.ru).

На портале мэра и правительства Москвы необходимо указать три школы: одна — школа территориального прикрепления (обязательно!), две другие — на свой выбор (можно выбирать и в других районах).

Кстати, если ваш ребенок ходил в детский сад при учебном заведении, куда вы хотите поступать, надо просто написать заявление — в первый класс зачислят автоматом.

Удобное нововведение этого года — теперь бланки, которые нужно будет заполнить родителям будущего первоклассника, обязательно должны быть размещены на сайте школы. То есть ходить за ними никуда не нужно — скачали, распечатали, заполнили, вместе с остальными документами принесли в школу.

Прописка всё ещё нужна? А медсправка?

В 43-й статье Конституции РФ указано, что каждый имеет право на образование. Поэтому по закону любой ребенок в нашей стране должен получить образование вне зависимости от того, есть у него прописка или нет.

Но на деле это работает так: сайт mos.ru требует указать адрес московской регистрации по месту жительства или пребывания. Поэтому дети с пропиской попадают в приоритетную волну зачисления. Дети без прописки ставятся в очередь.

Подробнее об этом мы писали тут.

Требовать справки о состоянии здоровья школа не имеет права. Родители могут предоставлять их по собственному желанию. Равно как школа не имеет права тестировать детей на определение способностей для распределения по классам.

А вот медицинская карта формы 026/у-2000 вам понадобится (в нее входит и карта вакцинации) В государственных клиниках оформить такую карту можно бесплатно — пройдя обследования у врачей и сдав ряд анализов. Если ребенок ходит в государственный детский сад, такая карта у вас уже есть, многие детсады проводят осмотры специалистов с согласия родителей прямо на месте и автоматически передают сформированные карты в школы.

Может ли школа отказать в приёме ребёнка в первый класс?

Еще раз: школа на вашей территории обязана принять вашего ребенка в первый класс. Но и там теоретически могут закончиться места. В такой ситуации лучше как можно быстрее обратиться в органы местного самоуправления.

В школы не на своей территории поступают волнами. Школа вправе закрыть набор, когда в ней закончатся места.

Кстати, записать ребёнка могут только мама с папой — или бабушка с дедушкой тоже?

Подать документы могут родители или законные представители, которые:

• Зарегистрированы органами регистрационного учета по месту жительства в Москве
• Зарегистрированы органами регистрационного учета по месту пребывания в Москве

Когда я узнаю, зачислят моего ребёнка в школу или нет?

Если вы записали ребенка на вашей территории, то ответ будет в течение 3 рабочих дней после завершения приема всех заявлений. То есть до 30 июня собираются все заявления от родителей. И только после этого издаются приказы.

В школы в других районах детей зачисляют по остаточному принципу. Поэтому приказы будут издаваться в зависимости от наполняемости классов. Но не позднее 5 сентября.

Лучше пойти в школу в 6,5 лет или всё же в 7?

На этот вопрос нельзя однозначно ответить. Тут все индивидуально. Но вот несколько ключевых моментов, на которые советует обратить внимание психолог Марина Быкова:

«Конечно, готовность к школе определяется не только возрастом и набором знаний. Отлично, если ребенок умеет читать, считать и вырезать ровные кружочки. Но к поступлению в школу ребенку нужно быть готовым еще и морально.

Учеба в самом начале — это умение следовать образцу и инструкции. Ребенку необходимо уметь следить за действиями учителя, хотя бы частично их повторять, сравнивать свои результаты с образцом. Это не значит, что в школе нет места творчеству, но чтобы писать поэмы, нужно для начала выучить печатные буквы.

К этому же относится умение принимать критику, соблюдение графика дня и усидчивость. Подъемы и приемы пищи в одно время. Отдых и спорт после занятий. В начальной школе не бывает одного задания на весь урок, но доводить начатое до конца нужно уметь. Также важны навыки самообслуживания и умение постоять за себя.

Важно, чтобы ребенок мог подойти и попросить помощи, объяснения, совета. Чем раньше он будет решать свои минимальные проблемы сам, тем легче ему будет в будущем.

Обо всех этих моментах можно позаботиться примерно за год до желаемого поступления. Ролевые игры с ситуациями обучения помогут малышу и сделают ожидание школы радостным».

Иллюстрации: Shutterstock / StonePictures

Законы об обязательном образовании штата Иллинойс — FindLaw

Минимальный объем формального образования является обязательным во всех штатах, будь то государственное, частное, религиозное или домашнее образование. Законы штата об обязательном образовании определяют, какие типы школьного образования приемлемы и в каком возрасте необходимо посещать школу. Законы Иллинойса об обязательном образовании предписывают детям в возрасте от семи до 16 лет посещать школу. На каждого ребенка, родившегося в Иллинойсе после 2021 года, штат также кладет 50 долларов на их сберегательный счет в колледже.

Тем не менее, закон об обязательном посещении Иллинойса предусматривает некоторые исключения, а именно, что следующие дети не обязаны посещать государственные школы:

1. Любой ребенок, посещающий частную или приходскую школу, где дети обучаются по тем направлениям образования, которые преподаются детям соответствующего возраста и класса в государственных школах, и где обучение ребенка по отраслям образования ведется на английском языке;
2. Любой ребенок, который физически или умственно не может посещать школу, причем такая инвалидность должна быть удостоверена окружным или окружным прогульщиком лицензированным и утвержденным медицинским работником; Исключения в этом параграфе (2) не распространяются на беременную женщину или мать одного или нескольких детей, за исключением случаев, когда женщина не может посещать школу из-за осложнения, связанного с ее беременностью, и наличие такого осложнения не допускается. аттестат в окружной или районной прогульщикам компетентным врачом;
3. Любой ребенок, обязательно и законно принятый на работу в соответствии с положениями закона, регулирующего детский труд, может быть освобожден от посещения школы окружным инспектором школ или инспектором государственной школы, которую ребенок должен посещать, при подтверждении фактов и рекомендация школьного совета муниципального школьного округа, в котором проживает ребенок;
4. Любой ребенок старше 12 и младше 14 лет, посещающий классы подтверждения;
5. Любой ребенок, отсутствующий в государственной школе в определенный день или дни или в определенное время суток по причине того, что он не может посещать занятия или участвовать в каких-либо экзаменах, учебе или работе в определенный день или дни, или в определенное время суток, потому что принципы его религии запрещают светскую деятельность в определенный день или дни или в определенное время суток; и
6. Любой ребенок в возрасте 16 лет и старше, который (i) представляет школьному округу свидетельство о необходимости и законности трудоустройства в соответствии с параграфом 3 настоящего Раздела и (ii) зачислен в программу поощрения выпускников в соответствии с Разделом 26-16 настоящего Раздела. Кодекс или альтернативная программа возможностей обучения, установленная в соответствии со статьей 13В настоящего Кодекса.

Узнайте больше о законах Иллинойса об обязательном образовании в следующей таблице. Дополнительные статьи см. В разделе «Обязательное образование FindLaw».

Примечание: Законы штата постоянно меняются — обратитесь к адвокату штата Иллинойс или проведите собственное юридическое исследование, чтобы проверить законы штата, которые вы исследуете.

Изучите Закон

Законы Иллинойса об обязательном образовании: Связанные ресурсы

Требования к посещаемости

Обязательная явка

Хорошая посещаемость важна по многим причинам.Ваш ребенок получает максимальную пользу от образования, посещая школу каждый день, и многочисленные исследования показывают тесную связь между успеваемостью и постоянной посещаемостью. Поскольку посещаемость очень важна для качества образования вашего ребенка, в Техасе действует закон об обязательной посещаемости.

Закон штата требует, чтобы дети посещали школу каждый день, когда проводится обучение. Закон распространяется на детей в возрасте от 6 до 19 лет. Если вы добровольно зачислите своего ребенка в дошкольный или детский сад до 6 лет, к вашему ребенку также применяются законы о посещаемости школы.Лицо, которое добровольно записывается в школу или посещает школу после достижения 19 лет, также обязано посещать школу в течение всего периода обучения.

Следующее — несколько исключений:

• Дети, обучающиеся в частной или церковно-приходской школе
• Дети, обучающиеся на дому
• Учащиеся 17 лет, обучающиеся по программе GED (эквивалент средней школы)
• Учащиеся 17 лет, получившие аттестат средней школы или сертификат GED

Большинство других учащихся государственных школ Техаса должны соблюдать закон об обязательном посещении.

Отсутствие, оправданное законом

Хотя целью является идеальная посещаемость, это не всегда возможно. Школьные округа обязаны оправдывать отсутствие учащегося по причинам, указанным в законодательстве штата, например:

• Соблюдать религиозный праздник
• Явка в суд
• Работать клерком на выборах

Кодекс образования штата Техас описывает эти причины более подробно и перечисляет дополнительные предусмотренные законом отсутствия на работе.

Неявки, оправданные по округу

В вашем школьном округе есть собственные критерии определения того, что еще считается отсутствием по уважительной причине. Как правило, отсутствие может быть оправдано в следующих случаях:

• Личная болезнь
• Смерть ближайшего родственника
• Лечение

Чрезмерное отсутствие на работе

И ребенок, и родитель несут ответственность за отсутствие на работе без уважительной причины. Да, даже если вашему ребенку 16 лет и он пропускает занятия без вашего ведома, вы несете ответственность за это!

После слишком большого количества прогулов без уважительной причины школа обязана уведомить об этом родителей.Уведомление об обязательном посещении будет отправлено родителю, если ученик будет отсутствовать без уважительной причины 10 или более дней или часть дней в течение шестимесячного периода или три дня или части дней в течение четырехнедельного периода. Обратите внимание, что там написано «части дней». Это означает, что ранний уход из школы или слишком позднее прибытие в дневное время, даже если ребенок посещал школу в течение некоторого времени, может считаться отсутствием.

Письмо об обязательном посещении дает родителям уведомление о том, что учащийся накопил слишком много пропусков без уважительной причины, и дает родителям возможность исправить данные о посещаемости ребенка.

Учащийся с чрезмерным пропуском занятий также может подлежать мерам по предотвращению прогулов. Эти меры могут включать план улучшения поведения, общественные работы в школе или направление на консультацию, посредничество или в суд по делам несовершеннолетних. Учащийся в возрасте от 12 до 18 лет также может быть направлен в суд по поводу прогулов в течение 10 учебных дней после десятого отсутствия учащегося без уважительной причины. Кроме того, родители могут быть привлечены к уголовной ответственности или оштрафованы, если их ребенок продолжает пропускать школу.

Правило 90 процентов

В дополнение к закону об обязательной посещаемости от округов требуется соблюдение правила 90 процентов, которое гласит, что учащиеся классов K-12 должны посещать занятия в течение 90 процентов времени, которое предлагается для получения кредита или заключительной оценки.Правило 90 процентов применяется ко всем отсутствиям, включая отсутствие по уважительной причине. Если учащийся не соответствует этому требованию, комитет по посещаемости может присвоить учащемуся кредит или итоговую оценку, в зависимости от обстоятельств.

«Справочник учащихся» объясняет правила вашей школы относительно пропусков занятий, опозданий и восполнения пропущенных уроков. Ознакомление с правилами школы поможет вам контролировать посещаемость вашего ребенка и убедиться, что он или она не пропускает слишком много школьных дней.

Mask, требования к вакцине COVID-19 и рекомендации

COVID-19: CDC рекомендует американцам снова носить маски в помещении

CDC изменил курс и призвал даже полностью вакцинированных американцев носить маски в закрытых помещениях в районах с высокой степенью передачи COVID-19.

Видео персонала, США СЕГОДНЯ

Большинство школ и детских садов страны готовятся к открытию этой осенью для полного личного обучения и ухода, если они еще не сделали этого.

Но будут ли дети и учителя обязаны носить маски, если дельта-вариант распространения COVID-19 и уровень вакцинации останутся на прежнем уровне? Если на то пошло, могут ли дети и учителя должны пройти вакцинацию?

Мы собрали основные правила, касающиеся масок, социального дистанцирования и вакцинации.Детали могут значительно отличаться в зависимости от школьного округа и штата, и правила меняются, но вот то, что мы знаем прямо сейчас. Мы будем обновлять эту историю, когда узнаем больше.

Придется ли детям носить маски в школе?

По состоянию на конец июля Центры по контролю и профилактике заболеваний рекомендуют носить маски всем учащимся, персоналу и учителям, чтобы защитить детей, которые еще не имеют права на вакцинацию. Новое руководство знаменует собой значительный отход от рекомендаций, выпущенных ранее в этом месяце, в которых говорилось, что маски не нужны вакцинированным студентам и сотрудникам.

Это изменение было частично вызвано распространением дельта-варианта COVID-19, который более передается, чем исходный вирус, и застойными показателями вакцинации. Серьезные заболевания, связанные с COVID, среди детей встречаются редко, но за лето число случаев резко возросло, поскольку на смену пришел дельта-вариант.

COVID среди детей: В начале пандемии на детей приходилось 2% новых случаев заражения COVID. Сейчас они составляют 24%. Что произошло?

Штаты и округа уже самостоятельно принимали решения о внутришкольных протоколах до того, как было выпущено последнее руководство.В результате существующие политики сильно различаются в зависимости от того, где живут семьи, и постоянно меняются.

В июне губернатор штата Мэриленд Ларри Хоган заявил, что детям не следует носить маски или проводить социальную дистанцию ​​в школах этой осенью, потому что уровень вирус-положительности в штате упал ниже 1%, но это может измениться. Детям в Массачусетсе не придется носить маски в школе, как сейчас. Но группа законодателей-демократов недавно написала письмо, в котором призвала губернатора Чарли Бейкера, также демократа, восстановить требование о наличии маски в помещении для «учеников и сотрудников» в школах и детских садах.

Ряд крупных округов, в том числе государственные школы Чикаго и государственные школы Атланты, незадолго до последнего объявления CDC заявили, что им потребуются маски, когда классы снова откроются. Школы в Канзас-Сити, штат Миссури, скорее всего, последуют их примеру на фоне резкого роста числа случаев COVID-19, несмотря на предыдущие планы отменить мандат на использование масок для вакцинированных учащихся. А в штате Вашингтон в четверг министерство здравоохранения заявило, что этой осенью все ученики и учителя будут обязаны носить маски в классах.

Многие школы планируют продолжить другие меры по смягчению последствий, такие как социальное дистанцирование. В Вашингтоне, округ Колумбия, сотрудники государственных школ, учащиеся и посетители должны носить маски этой осенью, а парты должны быть разделены «насколько это возможно», согласно округу.

В других местах, например, в Нью-Йорке, царит неразбериха. Департамент здравоохранения штата сообщил, что с 7 июня он снимет требование о масках для школ всего штата. Но затем Департамент образования штата разослал по электронной почте все районы, в которых говорилось, что чиновники будут ждать ответа от CDC, прежде чем отменять мандат, по словам демократа из Рочестера. Хроника, и еще не выпустила официального руководства.На данный момент школьники из Нью-Йорка по-прежнему должны носить маски в школах.

«Это неопределенность»: Как вакцинированные родители могут взвесить риски COVID-19 для своих детей

Обязательно ли детям носить маски в детских садах?

Последнее руководство CDC не содержит конкретных рекомендаций для детских садов. Но даже после вакцинации поставщиков услуг по уходу за детьми ограничения COVID-19, вероятно, сохранятся в некоторой степени.

Сейчас агентство рекомендует детям от 2 лет носить маски в помещении, за исключением тех случаев, когда они едят или спят.Но требования к маскам, включая возрастные пороги, обычно диктуются местными и государственными департаментами здравоохранения и сильно различаются в зависимости от географического положения.

В таких штатах, как Кентукки, Массачусетс и Северная Каролина, дети младше 5 лет освобождаются от требований по маскам.

Независимо от прививочного статуса взрослых, CDC предупредил ранее в этом году, «в обозримом будущем необходимо будет продолжить профилактические меры, включая ношение масок, физическое дистанцирование и другие важные профилактические стратегии.”

Другие рекомендуемые стратегии включают вентиляцию, ограничение второстепенных посетителей, проверку температуры и симптомов, поэтапное планирование посадки или высадки и группирование детей в группы.

Младенцы и дети до 2 лет не должны носить маску для лица из-за риска удушья, отмечает Ким Крукель, исполнительный директор Калифорнийского юридического центра по уходу за детьми.

Задержки с получением прививки: Они вынашивали наших детей через ужасы COVID-19, но работники по уходу за детьми не были уверены, когда им сделают вакцинацию

Могут ли школы потребовать от учащихся вакцинации от COVID-19?

Как правило, частные учреждения, включая детские сады, могут решить, требовать ли вакцинацию учащихся от COVID-19 в качестве предварительного условия для зачисления.Но вакцины для детей младше 12 лет еще не утверждены.

Что касается государственных школ, то требования к вакцинам в основном оставлены на усмотрение штатов, но ни один из них еще не требовал, чтобы дети получали вакцину COVID-19 для повторного поступления в школу, согласно Национальной конференции. законодательных собраний штатов. Между тем, по крайней мере семь штатов в этом году приняли законы, запрещающие школам требовать от учащихся вакцинации — или предъявления доказательств вакцинации — против COVID-19, согласно недавнему анализу CNN.Эти штаты включают Алабаму, Арканзас, Флориду, Индиану, Монтану, Оклахому и Юту.

По данным CDC, по состоянию на конец июля 27% детей в возрасте от 12 до 15 лет и 39% подростков в возрасте 16 и 17 лет были полностью вакцинированы.

По данным майского опроса COVID Collaborative, Ad Council и Совета, чуть менее двух третей родителей планируют вакцинировать всех своих детей, а 27% не планируют вакцинировать кого-либо из своих детей от COVID-19. школ Великого города.

Однако около 75% респондентов заявили, что они с большей вероятностью вакцинировали бы своих детей, если бы этого потребовали школы.

Дети младше 12 лет, скорее всего, не будут иметь права на вакцинацию не раньше конца этого года. И родители разделились во мнениях о том, будут ли они делать прививки своим маленьким детям. В опросе, проведенном Мичиганским университетом, 49% родителей с детьми в возрасте от 3 до 11 заявили, что, скорее всего, им сделают вакцинацию, а 51% заявили, что, скорее всего, не сделают этого.

Вакцина Pfizer COVID: группа CDC рекомендует прививки для детей от 12 до 15 лет

Дети в возрасте от 12 лет должны получить вакцину Pfizer-BioNTech COVID-19, рекомендованная группой CDC.

Staff Video, USA СЕГОДНЯ

Могут ли школы и детские сады требовать вакцинации учителей?

Работодатели, такие как школы, как государственные, так и частные, имеют право требовать вакцинацию в качестве условия приема на работу — даже до того, как вакцины будут полностью одобрены Управлением по контролю за продуктами и лекарствами, согласно меморандуму, выпущенному Министерством юстиции США в начале Июль. Закон, который разрешает использование неутвержденных медицинских продуктов, таких как вакцины, в чрезвычайных ситуациях в области общественного здравоохранения, требует только предоставления определенной информации потенциальным получателям, заключили в департаменте.Закон не запрещает организациям вводить обязательную вакцинацию.

Но школы, как правило, воздерживаются от требования о вакцинации сотрудников от COVID-19, отчасти потому, что вакцины все еще распространяются на основании разрешения на использование в чрезвычайных ситуациях. Как только вакцины получат полное одобрение FDA, они могут потребоваться большему количеству школ и работодателей.

«Когда будет выдано окончательное разрешение и вакцины станут доступны, я думаю, что вопрос будет в том, когда санкционировать введение вакцины COVID-19 и как последовательно выполнять это требование», — сказал Джон Коменьо, адвокат. из Нью-Джерси, который специализируется на праве в сфере образования.

Одна из крупных сетей чартерных школ в Нью-Йорке — Success Academy, которая обслуживает около 20 000 детей в 47 школах — в феврале стала одной из первых, кто потребовал вакцинации персонала. Чартерные школы финансируются государством, но управляются частными компаниями, поэтому они обладают большей гибкостью, чем традиционные государственные школы.

С тех пор другая небольшая чартерная сеть в городе Public Prep с четырьмя школами и примерно 2200 учениками потребовала, чтобы персонал был вакцинирован к началу осеннего семестра.

Сколько учителей вакцинированы?

В настоящее время по стране мало данных о том, сколько педагогов полностью вакцинированы, отчасти потому, что многие округа не отслеживают уровень иммунизации персонала. По состоянию на конец марта Центры по контролю и профилактике заболеваний оценили, что 80% учителей, школьного персонала и работников детских учреждений получили как минимум одну дозу вакцины от COVID-19.

Но другое общенациональное исследование, проведенное администрацией президента Джо Байдена с целью предоставить ежемесячный отчет о возобновлении работы школ, предполагает, что оценка CDC чрезмерно оптимистична.Более половины начальных и средних школ сообщили, что не знают, сколько их учителей вакцинированы, как показал опрос. Два штата — Юта и Монтана — вообще отказались участвовать в рассмотрении вопроса.

Нет национальных данных о вакцинации среди сотрудников дошкольного образования. Однако опрос, проведенный в марте CDC, показал, что показатели вакцинации среди дошкольных работников отражают таковой среди взрослого населения в целом, при этом более молодые респонденты чаще выражают нерешительность, по словам Никки Гарро, директора программ здоровья детей младшего возраста в Child Care Aware of America. .

Могут ли родители или школы спросить учителей, вакцинированы ли они?

Школы могут спрашивать учителей, вакцинированы ли они, но учитель не обязан отвечать. Школы не могут спрашивать сотрудников , почему они не прошли вакцинацию, поскольку этот вопрос может быть нарушением Закона об американцах с ограниченными возможностями, который защищает служащих от делиться информацией о своей инвалидности с работодателями.

Школы не могут передавать родителям информацию о прививочном статусе конкретного учителя — это нарушит федеральный закон о конфиденциальности, известный как HIPAA.Но, согласно журналу Education Week, школы могут публиковать информацию об общих показателях вакцинации персонала в школе.

Родитель может на законных основаниях спросить отдельного учителя, вакцинирована ли она или он. Но опять же, учитель не обязан отвечать.

«Любой может отказаться отвечать на вопрос, но он должен быть готов к тому, чтобы с ним обращались так, как если бы он не был вакцинирован», — написала Сара Уитли Коулз, профессор медицинского колледжа Университета Аризоны, в Dear Pandemic, веб-сайте и информационном бюллетене, который предлагает семейный медицинский совет.

Каким протоколам должны будут следовать родители?

Протоколы зависят от региона и учреждения. Тем не менее, CDC рекомендует переносить пикап и высадку из школы за пределы здания в качестве средства ограничения распространения коронавируса, вызывающего COVID-19. По словам Гарро из Child Care Aware, такая практика очень распространена.

Новое руководство CDC рекомендует школам требовать от всех посетителей носить маски в помещении. Он также рекомендует школам ограничить количество второстепенных посетителей и волонтеров на территории кампуса.В руководстве говорится, что следует избегать школьных занятий с участием взрослых, которые не полностью вакцинированы, особенно в районах с умеренной и высокой степенью передачи COVID-19.

Какие виды стимулов предлагают школы для поощрения вакцинации?

Разрешение подросткам пропускать занятия для вакцинации — распространенная стратегия, применяемая в таких местах, как Хартфорд, Коннектикут. Арканзас поощряет школьные округа использовать деньги Американского плана спасения для проведения на местах клиник вакцинации для студентов, извиняясь за их отсутствие, если им сделают прививку.Некоторые округа также используют «послов молодежи», чтобы побудить своих сверстников сделать прививки.

COVID-19 наличными: Школы получают рекордные деньги в рамках стимулов. Вот где это происходит

В июне государственные школы Спокана в Вашингтоне предложили вакцинированным родителям дополнительные билеты на выпускной. В Джоплине, штат Миссури, Совет по образованию в конце июля утвердил добровольную программу, согласно которой каждому вакцинированному сотруднику школьного округа или замещающему учителю будет выделено 25 долларов.У сотрудников также есть шанс выиграть дополнительно 2500 долларов. Программа продлится до середины сентября.

В течение июня, который президент Байден объявил Национальным месяцем действий по вакцинации от COVID-19, несколько крупных организаций дошкольного образования предоставляли бесплатные услуги по уходу за детьми родителям и опекунам, которые получали или восстанавливались после прививки. Хотя вакцинация бесплатна, многие родители ссылаются на уход за детьми как на причину, по которой они не пользуются этой возможностью.

У.S. Министерство здравоохранения и социальных служб выпустило руководство, побуждающее штаты использовать деньги своего Американского плана спасения для предоставления финансовых стимулов, таких как бонусы поставщикам услуг по уходу за детьми, которые предлагают услуги в продленное время или в выходные дни, чтобы родители могли пройти вакцинацию. По мнению департамента, такие стимулы считаются «расходами на качество».

Для получения дополнительной информации посетите сайт Vacines.gov/incentives.

Охват дошкольного образования в США СЕГОДНЯ стал возможен частично благодаря гранту фонда «Спасите детей».«Спасите детей» не предоставляет редакционных материалов.

Свяжитесь с Эрин Ричардс по телефону (414) 207-3145 или [email protected]. Следуйте за ней в Twitter по адресу @emrichards.

Свяжитесь с Алией Вонг по телефону (202) 507-2256 или [email protected]. Следуйте за ней в Твиттере по адресу @aliaemily.

Вакцина против Covid, скорее всего, будет поощряться, но не потребуется для школы

Когда дети старше 12 лет будут иметь право на вакцину Pfizer против Covid, останется вопрос о том, должны ли они получить ее перед возвращением в школу осенью.

«Как и все в случае с Covid, это будет школьный округ по решению школьного округа», — сказала Шэрон Маслинг, партнер юридической фирмы Morgan Lewis в Вашингтоне, округ Колумбия. Маслинг давал советы старшим школам и колледжам, как справиться с желанием сделать учащимся вакцинацию перед возвращением в класс.

«Некоторые школьные округа захотят быть агрессивными и рассматривать потребность в вакцинах как способ вернуться к нормальному состоянию, тогда как другие школьные округа могут захотеть двигаться медленнее, особенно в тех районах, где существует много сомнений в отношении вакцинации», — сказала она. .

Больше из личных финансов:
Эти колледжи говорят, что вакцины против Covid будут обязательными
Байден предлагает бесплатный школьный обед этим летом
Исследование: виртуальная школа привела к «значительным» потерям в обучении

Школьный округ Итонвилл в штате Вашингтон уже принимал собственная клиника вакцинации для старшеклассников вскоре после того, как право на участие в программе было расширено и теперь включает всех лиц старше 16 лет.

Накануне дня вакцинации на месте информация была разослана 350 семьям в районе.Из 100 опрошенных родителей только 50 сказали, что позволят сделать прививку своему ребенку. В день посещения клиники пришло всего 27 из этих студентов.

Несмотря на то, что округ будет настоятельно рекомендовать всем учащимся пройти вакцинацию, как только они будут соответствовать критериям, нерешительность в отношении вакцинации остается серьезным препятствием, по словам суперинтенданта Итонвилля Крестина Бара.

Это одна из причин, по которой школьный округ перестанет вводить обязательные прививки перед возвращением в школу осенью, сказал Бар.

В школьном округе Итонвилля в штате Вашингтон вскоре после того, как право на участие было расширено, чтобы охватить всех, кто старше 16 лет, разместил клинику вакцинации для учащихся.

Источник: Школьный округ Итонвилля

Поскольку учащиеся вернулись в класс, «мы видя много проблем с психическим здоровьем », — сказала она. «Их приоритетом является удержание этих учеников в школе, и есть реальный страх, что какое-то требование оттолкнет некоторых», — добавила она.

В районе государственных школ в Нью-Ханаане, штат Коннектикут, также недавно была открыта клиника вакцинации для учащихся старше 16 лет, и они готовы предложить еще одну клинику для детей 12 лет и старше сразу после того, как будет объявлено об одобрении Управления по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов. Брайану Луицци, начальнику государственных школ Нового Ханаана.

«Вакцинация — это чрезвычайно эффективная стратегия смягчения последствий, и я оптимистично настроен в отношении того, что подавляющее большинство соответствующих критериям студентов и сотрудников будут вакцинированы к осени», — сказал он. Тем не менее, «я не ожидаю, что от студентов потребуется сделать вакцинацию до начала нового года», — добавил Луицци.

Суперинтенданты в других частях страны также говорят, что школьники будут поощряться, а не требоваться от вакцинации Covid-19, как только FDA разрешит прививки Pfizer для детей в возрасте от 12 до 15 лет, но по другим причинам.

«В штате Индиана вакцинация очень политизирована, — сказал суперинтендант Джеффри Баттс из столичного школьного округа Уэйн-Тауншип. Хотя маски необходимы в школе, «жители и родители сопротивляются», — сказал Баттс. Он добавил, что требование о вакцине будет также отклонено.

Для 16 500 детей в его районе вакцина Covid, вероятно, будет в списке рекомендованных, как и прививка от гриппа, сказал он.

По словам Джеффа Дилана, суперинтенданта школьного округа Уайлдер, в юго-западном Айдахо даже менее вероятно, что будет требоваться вакцина.

В сельской местности с высоким уровнем бедности наблюдается определенная доля случаев заражения коронавирусом, но в школе нет предписания по маске, несмотря на то, что с сентября мы живем лично, и «Я не вижу, чтобы наше правление в настоящее время склонялось к мандату для студенты должны быть вакцинированы ».

Маловероятно, что вакцина будет даже поощряться, сказал Дилан. «Я думаю, они оставят это в покое, и это будет зависеть от родителей».

Всегда лучше укреплять позитивное поведение, чем предписывать.

Боб Боллинджер

Профессор инфекционных болезней Медицинского факультета Университета Джона Хопкинса

«Всегда лучше укреплять позитивное поведение, чем предписывать», — сказал Боб Боллинджер, профессор инфекционных болезней в Школе Университета Джонса Хопкинса. Медицина и изобретатель приложения emocha Health. «Но у нас есть прецедент, когда для посещения школы требовались прививки».

Фактически, для учащихся школ существует множество требований к вакцинации, чтобы предотвратить распространение таких болезней, как полиомиелит, дифтерия, столбняк и коклюш.

Во всех 50 штатах есть по крайней мере некоторые требования к вакцинации детей, посещающих государственные школы, и даже тех, кто посещает частные школы и детские сады. В каждом случае есть исключения по медицинским показаниям, а в некоторых случаях также есть исключения по религиозным или философским мотивам.

После того, как вакцина будет одобрена для младших школьников, некоторые штаты могут добавить Covid-19 в свой список обязательных прививок для посещения школы. В большинстве случаев эти законы о вакцинации будут применяться как к государственным, так и к частным школам и подпадать под одни и те же исключения, в зависимости от штата.

На данный момент частные школы оставляют за собой право требовать вакцинацию учащихся, но так или иначе ждут формализации политики, сообщила Майра МакГоверн, пресс-секретарь Национальной ассоциации независимых школ.

Уже более 200 колледжей и университетов объявили, что прививки от COVID будут добавлены к списку необходимых прививок для студентов, возвращающихся в кампус осенью 2021 года.

Разница в том, что студенты колледжей технически взрослые, сказал Маслинг.«Они живут в общежитиях, ходят на многолюдные вечеринки, им от 18 лет».

Для родителей младших детей нерешительность в отношении вакцинации остается серьезным препятствием.

Только 58% родителей или опекунов заявили, что они будут вакцинировать своих детей от Covid, несмотря на то, что 70% родителей заявили, что будут делать прививки сами, согласно мартовскому опросу, проведенному национальной группой защиты ParentsTogether.

Домохозяйства с низким доходом и меньшинства еще реже вакцинировали своих детей, выяснили «Родители вместе».

Тем не менее, эксперты видят в распространении вакцинации подростков возможность вернуться к очному обучению после того, как так много школ изо всех сил пытались оставаться открытыми, когда случаи заболевания распространялись по общинам по всей стране.

Отчеты о «значительной» потере академической успеваемости в школьных округах по всей стране подчеркнули обеспокоенность по поводу того, что виртуальное обучение пагубно сказывается на образовании на всех уровнях.

В будущем многое будет зависеть от того, что происходит в стране, сказал Боллинджер. Если школы не смогут открыться из-за высокого уровня инфицирования, «мы можем видеть все больше и больше мест, требующих вакцинации.»

» Если вы можете предоставить стимулы для получения достаточно высоких показателей вакцинации, чтобы получить пользу, это здорово, — сказал Боллинджер. — Если вы не можете, нам придется хорошенько подумать о других стратегиях, чтобы получить нас там. »

Подпишитесь на CNBC на YouTube.

Сохранение успеваемости учащегося (Закон 66)

Эта веб-страница была обновлена ​​16 июля 2021 г. Обновления отмечены звездочкой (*).

Информация, представленная на этой странице, является интерпретацией Министерства образования Пенсильвании
Акт 66 от 2021 года.

30 июня 2021 года губернатор Том Вульф подписал Закон № 66 от 2021 года (Закон 66). Закон 66 разрешает учащимся, зачисленным в 2020-2021 учебный год, повторить свой уровень обучения, чтобы восполнить любые утраченные возможности получения образования из-за пандемии COVID-19, даже если учащийся выполнил требования для перехода в следующий класс. Родители / опекуны и учащиеся в возрасте 18 лет и старше должны до 15 июля 2021 г. выбрать, чтобы их ребенок или они сами повторили уровень обучения в 2021-22 учебном году.В данном руководстве эти учащиеся называются «учащимися, повторяющими учебный год».

Кроме того, Закон 66 разрешает учащимся с ограниченными возможностями, которые были зачислены в школу в 2020-21 учебном году и которым исполнился 21 год в течение 2020-21 учебного года или между концом 2020-21 учебного года и началом 2021 года. 22 учебного года, чтобы посещать учебное заведение в течение 2021-22 учебного года и получать услуги, указанные в их последней индивидуальной образовательной программе (IEP) со всеми средствами защиты в соответствии с Законом об образовании для лиц с ограниченными возможностями (IDEA).В данном руководстве эти студенты называются «учащимися, остающимися на дополнительный год».

Это руководство предоставляет школьным учреждениям сводную информацию о решениях семей повторить уровень своего класса или остаться еще на один год в 2021-22 учебном году. Это руководство не предназначено для предоставления юридических консультаций — школьные организации должны проконсультироваться со своим юрисконсультом.

Закон 66 применяется к учащимся, зачисленным в любое из следующих школьных образований в Пенсильвании в течение 2020-21 учебного года: школьный округ, промежуточное подразделение, центр профессионального и технического образования, чартерная школа, кибер-чартерная школа, региональная чартерная школа, частное образование. школа, утвержденные частные школы и зафрахтованные школы для глухих и слепых.

Форма

* Срок подачи заявок (15 июля 2021 г.) истек. Пожалуйста, обратитесь за помощью в школу / район, где учится ваш ребенок.

Родители / опекуны, заинтересованные в повторном зачислении своего ребенка в соответствии с вышеуказанными вариантами на 2021-22 учебный год, должны подать Закон 66 от 2021 года Форму уведомления об удержании успеваемости учащегося в округе и / или школе, в которой учащийся будет учиться в 2021–22 учебный год не позднее 15 июля 2021 г.
Не отправляйте эту форму в Департамент образования Пенсильвании (PDE).

Ответы на часто задаваемые вопросы

Департамент образования Пенсильвании (PDE) подготовил ответы на вопросы в отношении Закона 66 от 2021 года, которые доступны ниже.

* Могут ли родители / опекуны / учащиеся подать Акт 66 от 2021 г. Форму уведомления об удержании успеваемости учащегося до 15 июля 2021 г., могут ли они передумать?

Если родитель, опекун или ученик передумают после подачи формы уведомления об удержании успеваемости, им потребуется проконсультироваться со своим школьным учреждением относительно возможности отменить это решение.

Имеют ли право учащиеся, которые ходили в детский сад в течение 2020-21 учебного года, на сохранение уровня в классе в соответствии с Законом 66?

Да. Учащиеся, которые были зачислены в детский сад в течение 2020-21 учебного года, могут воспользоваться положениями Закона 66.

Как сохранение успеваемости отразится в стенограмме учащегося?

Школьные образования должны следовать местным правилам в отношении того, как повторные курсовые работы фиксируются в стенограммах учащихся и применяются к среднему баллу учащегося и требованиям к окончанию.

Если учащийся закончил учебу, выполнив требования главы 4, должен ли учащийся повторить уровень обучения?

Нет. Учащиеся, окончившие школу в соответствии с требованиями школьного образования, установленными в соответствии с главой 4, не должны повторно записываться в школу.

Если родитель / опекун желает, чтобы их ребенок повторил уровень обучения, но пропустил 15 июля 2021 года, срок подачи запроса в соответствии с Законом 66, каковы их варианты запросить эту опцию?

Родители / опекуны должны связаться со школой своего ребенка, чтобы обсудить варианты для своего ребенка в соответствии с установленными политикой и процедурами школы.

Разрешает ли этот закон дошкольникам повторить год?

Нет. Закон разрешает учащимся повторить год обучения, и дошкольное учреждение не считается уровнем обучения.

Если учащийся с ограниченными возможностями выполнил требования к выпускному экзамену в соответствии с Главой 4 или достиг целей и задач IEP, должен ли учащийся повторить уровень класса?

Нет. Учащиеся с ограниченными возможностями, которые закончили школу в соответствии с требованиями к выпускным экзаменам, установленными в соответствии с требованиями главы 4, или достигнув целей и задач, изложенных в их IEP, не должны повторно записываться.

Что делать, если студент с инвалидностью решает остаться еще на один год, но студент уже получил диплом исключительно в силу старения (возраст 21 год)?

Если студент получил диплом исключительно в силу старения, ему должно быть разрешено поступить на 2021-22 учебный год.

Разрешает ли этот закон студентам получить дополнительные спортивные права, повторив год обучения?

Нет. Закон не предусматривает дополнительный год права участвовать в межшкольных соревнованиях по легкой атлетике.Существующие правила PIAA, которые разрешают право на зачисление в среднюю школу в течение 4 лет подряд и дисквалификацию для учащихся, которым исполнилось 19 лет до 1 июля, предшествующего учебному году, по-прежнему остаются в силе, и на них не влияет принятие Закона 66. Родители / опекуны должны связаться с администрацией школы своего ребенка. для получения дополнительной информации о допуске к спортивным соревнованиям. Вопросы из школьных округов следует направлять в PIAA.

Если учащийся повторяет уровень своего класса, ожидается ли от него повторение курсов предыдущего года?

Цель Закона 66 — обеспечить, чтобы дети школьного возраста не теряли возможности получения образования из-за COVID-19.Таким образом, возможно, что студентам потребуется повторить курсы предыдущего года. Родителям / опекунам рекомендуется обсудить варианты курса со школьным персоналом до начала 2021-22 учебного года, поскольку каждое агентство LEA несет ответственность за размещение и последовательность курсов, а также за обеспечение соответствия учащихся требованиям, изложенным в главе 4 Кодекса PA.

Специальное образование

Вопросы и ответы ниже относятся к процессам и процедурам специального образования, имеющим отношение к Закону 66.

Процесс и процедура Вопросы и ответы

Требует ли этот закон от школьных образований предоставлять услуги продленного учебного года (ESY) летом 2022 года тем учащимся с ограниченными возможностями, которые остаются на дополнительный год?

Поскольку закон требует от школьных образований внедрять самые последние IEP для тех учащихся, которые остаются на дополнительный год, если последний IEP учащегося содержит ESY, школьные организации должны предоставить его в течение лета 2022 года.

Что делать, если учащийся с ограниченными возможностями, достигший совершеннолетия, не может предоставить одобрение или согласие остаться на дополнительный год?

В соответствии с 34 C.F.R. § 300.520, IDEA права родителей переходят к учащимся по достижении совершеннолетия. По закону Пенсильвании возраст совершеннолетия для получения специального образования составляет 21 год. В случае, если учащийся с ограниченными возможностями не может предоставить одобрение или согласие остаться на дополнительный год, родитель или опекун учащегося должны следить за процессом обеспечения прав принятия решений в отношении образования.

Должны ли команды IEP принимать решение о повторном уровне класса или остаться еще на один год?

В отношении решения о повторном уровне обучения закон указывает, что решение должно приниматься родителем или опекуном для учащихся в возрасте до 18 лет и учащимся в возрасте 18 лет или старше. Для решения остаться на дополнительный год, закон указывает, что решение должно быть принято родителем или опекуном и учащимся. Если возможно, Бюро специального образования PDE
рекомендует , что все решения, принимаемые в отношении учащихся с ограниченными возможностями, должны приниматься совместно с группой IEP и после анализа данных.

Должны ли местные образовательные агентства (LEA) пересматривать IEP для учащихся с ограниченными возможностями, которые повторяют уровень своего класса или остаются там еще на один год?

IEP должны быть пересмотрены в соответствии с обстоятельствами, изложенными в 34 C.F.R. § 300.324 (b).

Должны ли правоохранительные органы проходить повторную аттестацию учащихся с ограниченными возможностями, которые повторяют год обучения или остаются там еще на один год?

Повторная оценка должна проводиться в соответствии с обстоятельствами, изложенными в пункте 34 C.F.R. § 300.303 (а).

Должны ли правоохранительные органы выдавать Уведомления о рекомендованном образовательном размещении / Предварительные письменные уведомления (NOREP / PWN) только в том случае, если учащиеся с ограниченными возможностями решают повторить уровень класса или остаться еще на один год?

№ NOREP / PWN должны быть выданы в соответствии с требованиями предварительного письменного уведомления, изложенными в 34 C.F.R. § 300.503.

Применяются ли возрастные ограничения, указанные в главе 14 Кодекса Пенсильвании, на 2021-22 учебный год?

Да.В соответствии с § 14.146 Кодекса 22 Па, учащийся с ограниченными возможностями не может быть помещен в класс, в котором хронологический возраст от самого младшего до самого старшего ученика превышает эти пределы, за исключением случаев, когда группа IEP сочтет уместным исключение. этого студента и оправдано в IEP.

Учитывается ли учащийся с ограниченными возможностями, который остается на дополнительный год в рамках ограничений по количеству слушателей в главе 14 Кодекса Пенсильвании?

№В соответствии с § 14.105 Кодекса 22 Па, ограничения по учебной нагрузке применяются только к учащимся с ограниченными возможностями. 22 Па. Кодекс § 14.101 определяет «учащийся с ограниченными возможностями» как ребенок
школьный возраст , который соответствует критериям 34 C.F.R. § 300.8.

22 Па. Кодекс § 11.12 определяет «школьный возраст» как окончание школьного возраста после окончания средней школы или окончания учебного семестра, в котором учащийся достигает возраста 21 года, в зависимости от того, что наступит раньше. Этих студентов следует включить в рабочую группу.

Распространяются ли ограничения по учебным заведениям в главе 14 Кодекса Пенсильвании на учащегося с инвалидностью, который остается там еще на один год?

Да.В соответствии с § 14.144 (3) (v) Кодекса 22 Па, каждый класс специального образования должен состоять не менее чем из 28 квадратных футов.
на студента .

Если учащийся с ограниченными возможностями, достигший совершеннолетия (21 год), хочет повторно поступить в школу, гарантированы ли ему услуги, которые были предоставлены сторонним агентством, например, услуги терапевтического вспомогательного персонала (TSS), консультации и т. Д. .?

Если поддержка или услуга была указана в последней IEP учащегося, закон требует, чтобы поддержка или услуги продолжали предоставляться в течение 2021-22 учебного года.Если поддержка или услуга не была указана в последней IEP студента и была предоставлена ​​сторонней службой, то поддержка или обслуживание не гарантируются. Закон 66 не требует, чтобы внешние агентства предоставляли услуги старше 21 года. Родители и / или учащиеся должны связаться с внешним агентством, если они хотят, чтобы их ребенок продолжал получать внешние услуги во время учебы в школе.

Данные и финансовые вопросы и ответы

Должны ли правоохранительные органы сообщать об учащихся с ограниченными возможностями, которые остаются здесь еще на один год, при подсчете количества детей на 1 октября 2021-22, подсчетах детей на 1 декабря и в июльских сборах PIMS?

Да.

Должны ли правоохранительные органы включать учащихся с ограниченными возможностями, которые остаются здесь еще на один год, в свою отчетность по Закону 16?

Да.

Право ли LEA на получение финансирования базового образования (BEF) и финансирования специального образования (SEF) для учащихся с ограниченными возможностями, которые остаются здесь на дополнительный год?

Да.

Право ли LEA на получение финансирования IDEA для студентов с ограниченными возможностями, которые остаются там еще на один год?

LEA получат финансирование IDEA для тех учащихся с ограниченными возможностями, которые останутся там еще на один год, если они будут указаны в Сборнике PIMS по подсчету детей на 1 декабря 2021-22 декабря и им исполнился 21 год на момент сообщения.

Что делать, если агентство LEA уже отметило учащегося с инвалидностью, который решил остаться на дополнительный год в качестве абитуриента для целей исследования результатов послешкольного образования Пенсильвании (PaPOS)?

Если школьный округ уже отметил учащегося с ограниченными возможностями как абитуриента, и учащийся уже завершил PaPOS, но решает остаться еще на один год, он будет удален из выборки во время постпроцесса и должен быть частью процесс PaPOS на следующий учебный год.

Перерыв теперь требуется законом в нескольких штатах США

Семилетний сын Яны Делла Росы, Райли, никогда не проявлял особого интереса к своей работе в качестве представителя штата Арканзас. По крайней мере, до тех пор, пока она не начала настаивать на том, чтобы студенты получали 40 минут перерыва каждый день. Затем, по ее словам, он превратился в маленького лоббиста.

«Все это время у меня не было крутой работы», — сказала Делла Роза, республиканка из города Роджерс, мать двоих детей. «Теперь у мамы классная работа.Он спрашивает меня, по крайней мере, еженедельно: «У вас есть еще перерыв?»

На фоне забастовок учителей, направленных на системы, которые чувствуют себя невосприимчивыми к учителям и ученикам, усилилась попытка принять законы, требующие перерывов для детей младшего возраста. Такие дети, как Райли, не единственные, кто думает, что это хорошая идея: исследование за исследованием показало, что неструктурированное игровое время имеет решающее значение для развития, не только для улучшения физического здоровья, но и для улучшения когнитивных способностей, обычно не связанных с игрой, включая концентрацию внимания и вспоминание. .

Чувствуя зарождающееся движение — движение, движимое разочарованными учителями, родителями и группами защиты, такими как Национальная ассоциация школьного образования, — политики в США вводят закон, который будет согласовывать школьный календарь с имеющимися исследованиями и требовать, чтобы школы предоставляли больше игрового времени молодым студенты.

Исследования говорят …

Преимущества перерыва в школьном дне выходят за рамки ценности времени на улице.

Например, исследование, проведенное в 2014 году более чем 200 учениками начальной школы, показало, что физическая активность улучшает физическую форму и работу мозга учащихся, повышая их точность и время реакции при выполнении когнитивных задач.Другие исследования пришли к выводу, что дети, которые проводят неструктурированное время в течение школьного дня, проявляют больше творческих способностей и навыков решения проблем, менее деструктивны и усваивают важные социальные уроки, например, как разрешать споры и формировать отношения сотрудничества.

Ссылаясь на все эти факторы, в 2017 году Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC), которые явно отличает игру от физического воспитания, определяя перерыв как «неструктурированную физическую активность и игру», рекомендовали не менее 20 минут перерыва в день в школе. уровень начальной школы.

Американская академия педиатрии также внесла свой вклад, описав перерыв в заявлении о политике 2012 года как «необходимый перерыв в день для оптимизации социального, эмоционального, физического и когнитивного развития ребенка», который «не должен откладываться по карательным или академическим причинам. . »

«Мне хочется плакать»

В последние два десятилетия, когда федеральный закон «Ни одного отстающего ребенка» возвестил новый акцент на стандартизированном тестировании — и школы отреагировали на новые проблемы безопасности и сокращение бюджетов — перерыв все чаще рассматривался как необязательный.

Согласно исследованию Центра политики в области образования Университета Джорджа Вашингтона, стремясь сделать упор на основные предметы, 20 процентов школьных округов сократили время каникул в период с 2001 по 2006 год. К 2006 г. CDC пришел к выводу, что в одной трети начальных школ не предусмотрены ежедневные перемены для всех классов.

«Если вернуться к началу государственных школ и стремлению дать детям образование 135 лет назад, то у всех были перерывы», — сказал Роберт Мюррей, педиатр, соавтор заявления Американской академии педиатрии.

«В 90-е годы, когда мы все больше и больше уделяли основное внимание основным курсам, академической успеваемости, результатам тестов и тому подобному, люди начали рассматривать перемены как свободное время, которое можно было бы отнять», — сказал Мюррей.

Исследователи и учителя говорят, что дети пострадали из-за этого. Деб Маккарти, учительница пятого класса начальной школы Лиллиан М. Джейкобс в Халле, штат Массачусетс, сказала, что около восьми лет назад у нее начался рост поведенческих проблем и тревожности. Она винит в этом завышенные ожидания и потерю игрового времени в школе.По ее словам, есть школы, где у детей вообще нет перерывов, потому что время, когда-то отведенное для игр, теперь посвящено подготовке к экзаменам.

«Мне хочется плакать», — сказал Маккарти, повторяя разочарование многих учителей начальных классов по всей стране, которые утверждали, что больше «сидячих мест» неуместно с точки зрения развития. «Я преподаю уже 22 года и воочию видел перемены».

Состояния игры

Сейчас некоторые штаты пытаются изменить курс. По крайней мере, в пяти из них действует закон о перерывах: в Миссури, Флориде, Нью-Джерси и Род-Айленде для учащихся начальной школы требуется 20 минут перерыва в день, в то время как в Аризоне требуется два перерыва без указания продолжительности.

Еще семь штатов — Айова, Северная Каролина, Южная Каролина, Луизиана, Техас, Коннектикут и Вирджиния — требуют от 20 до 30 минут ежедневной физической активности в начальных школах, а распределение времени остается на усмотрение школ. Недавно законодатели штата Коннектикут предложили законопроект, увеличивающий продолжительность работы этого штата до 50 минут.

Большая часть законодательства последних нескольких лет была инициирована по настоянию родителей и учителей. Закон Флориды, впервые предложенный в 2016 году, был принят в 2017 году после того, как по всему штату были организованы «перерывы для мам» в Facebook и лоббированы законодатели.Теперь группа помогает родителям в других штатах устраивать свои собственные бои за свободу игры.

Законопроект, который требовал 20-минутного перерыва в Массачусетсе, провалился в прошлом году, но Маккарти, член комитета по связям с правительством Массачусетской ассоциации учителей, надеется, что он будет принят в этом году. «В прошлый раз мы подошли очень близко, но потом они решили провести исследование», — сказала она. «Честно говоря, я не знаю, что действительно нужно изучать».

Некоторые преподаватели выразили обеспокоенность по поводу того, что законы о перерывах добавляют еще один мандат к школьному дню, который уже забит требованиями.Анна Фуско, президент Союза учителей Броварда и бывшая учительница пятого класса, сказала, что требование перерыва во Флориде было «хорошим делом, но они забыли выяснить, где он подойдет».

Другие решили переосмыслить перемены на уровне школы или района. Программа под названием LiiNK — Let’s Inspire Innovation ’N Kids» в нескольких школьных округах Техаса отправляет детей на улицу на четыре 15-минутных перерыва в день.

Дебби Реа, профессор и заместитель декана Техасского христианского университета, выступила с инициативой после того, как увидела аналогичную практику в Финляндии.Это напомнило ей годы ее начальной школы.

«Мы забыли, каким должно быть детство», — сказала Рея, работавшая учителем физкультуры до того, как поступить в академию. «И если мы вспомним, что было до тестирования — а это было еще в 60-х, 70-х, начале 80-х, — если мы вспомним то время, детям разрешалось быть детьми».

Программа

LiiNK стала большим изменением для независимого школьного округа Игл-Маунтин-Сагино, где школьные каникулы увеличились в четыре раза после внедрения программы четыре года назад.

«Мы заметили поразительные изменения в наших учениках», — сказала районный координатор LiiNK Кэндис Уильямс-Мартин. «Их творческое письмо улучшилось. У них улучшилась мелкая моторика, улучшился [индекс массы тела]. Внимание в классе улучшилось ».

Новое начало

Тенденция к переменам воодушевляет таких исследователей, как Мюррей, который надеется, что школы и дальше будут возвращать детям это критически важное свободное время. «Я думаю, что многие школы начинают говорить:« Ну и дела, если наша цель — помочь учащимся учиться, это принесет пользу, а не вред », — сказал Мюррей.

Бетти Уоррен, воспитательница детского сада в начальной школе Баньян в округе Бровард, штат Флорида, сказала, что она всегда находит время для своих учеников, чтобы расслабиться. Даже когда она преподавала в старших классах, она заставляла учеников своего математического клуба хула-хуп или прыгать мячами во время выполнения таблиц умножения.

«Им просто тяжело сидеть подолгу, поэтому перерывы очень полезны. Они более сосредоточены и готовы остепениться, слушать и учиться », — сказала она. «Кроме того, это делает школу веселой. Я убежден, что это должно быть весело.”

Вернувшись в Арканзас, Делла Роза шутит, что она чувствует, что «наконец-то смогла выполнить то предвыборное обещание, которое я дал, когда учился в пятом классе и баллотировался в президенты класса: больше перерывов для всех».

askPauline.com — PA Homeschooling — Возраст обязательного школьного образования

Ребенок какого возраста должен сообщать в школьный округ?

В Пенсильвании на детей определенного возраста, обучающихся на дому, распространяется действие закона об обязательном посещении школы. В то время как ребенок, обучающийся на дому, находится в возрасте обязательного школьного образования, родитель должен либо ежегодно подавать заявление в местный школьный округ в соответствии с Законом штата Пенсильвания о домашнем обучении (наиболее широко используемый вариант), либо использовать одну из альтернатив домашнему изданию.Закон.

Начиная с 2020-2021 учебного года учащиеся в возрасте от 6 до 18 лет относятся к возрасту обязательного школьного образования. Изменения описаны в этом разделе часто задаваемых вопросов от PDE.

Ребенок, которому исполнится 6 лет до 1 сентября, должен в этом учебном году начать программу домашнего обучения (или использовать одну из альтернатив). Ребенок, которому исполняется 6 лет после 1 сентября, должен начать программу домашнего обучения (или альтернативу) не позднее начала следующего учебного года. (Обратите внимание, что, если вы хотите, поскольку «отчетный год» для программ домашнего обучения длится с 1 июля по 30 июня, вы можете подать письменное показание под присягой (и, таким образом, начать отсчет своих 180 дней или 900/990 часов) уже 1 июля для учебный год, который начинается в сентябре следующего года.)

Для ясности: если вашему ребенку не исполнится 6 лет к 1 сентября, значит, он не достиг возраста обязательного школьного образования, и вам не нужно никоим образом сообщать об этом школьному округу. Вам не нужно подавать письменные показания, вести журнал, представлять портфолио или проходить аттестацию в конце года, даже если вы активно обучаете своего ребенка дома.

Обычно вам необходимо продолжать подавать документы о домашнем обучении до тех пор, пока ребенок «не получит свидетельство об окончании регулярно аккредитованной, лицензированной, зарегистрированной или утвержденной средней школы» или пока ребенку не исполнится 18 лет.

Учащийся домашнего обучения в возрасте до 18 лет, окончивший школу с одобрения родителей и проверяющего, больше не имеет возраста обязательного школьного образования. Учащийся должен набрать необходимое количество кредитов, а руководитель домашней школы должен представить местному школьному округу оценку 12-го курса или итоговую оценку, свидетельствующую о выполнении всех требований, необходимых для окончания учебы.

Существуют и другие исключения из требований к обязательному посещению для учащихся младше 18 лет.Эти исключения можно найти в 24 P.S. §13-1330.

Если ваш ребенок выходит из обязательного школьного образования, когда ему в течение учебного года исполняется 18 лет, вы должны подать документы на конец учебного года, чтобы покрыть хотя бы часть учебного года до его дня рождения, чтобы не возникало вопросов. относительно того, выполнил ли студент требования обязательного образования.

Дети 18 лет и старше:

Вам не нужно подавать письменные показания для ребенка, достигшего 18 лет и старше на начало учебного года, хотя вы можете это сделать, если хотите.Если вы не подадите заявление, ваш ребенок больше не будет считаться учащимся, обучающимся на дому. По сути, они будут иметь такой же правовой статус, как и ученик, который бросил школу до окончания учебы. Это может быть или не быть проблемой, в зависимости от вашей ситуации.

Обдумайте это, чтобы увидеть, что может повлиять на то, что ваш ребенок делает (подумайте о праве на льготы) или получает (подумайте о пособиях). Поскольку ситуация у всех разная, разумно пройти мысленный список вещей, на которые может повлиять, если государство больше не считает вашего ребенка учеником.Медицинская страховка? Страхование автомобиля? Преимущества разного рода? Поддержка детей? Проблемы с опекой? Право на участие в внеклассной программе? Право на участие в спорте? Целевой фонд? (Конечно, даже если для чего-то требуется статус студента, вы можете задокументировать это другим способом — но сначала спросите, чтобы в дальнейшем избежать неприятных дорогостоящих / разрушительных сюрпризов.) Если вы используете дипломную программу PA, ознакомьтесь с их инструкциями, чтобы избежать проблем. Могут быть и другие соображения — ситуация у всех разная.

Откуда берутся эти правила обязательного посещения?

Если вас интересует сложный закон, стоящий за этим, вы можете прочитать 24 PS 13-1304 «Прием для начинающих», 24 PS 13-1326 «Определения» и 24 PS 13-1327 «Обязательное посещение школы»; и код 022 Па. Код § 11.13. Возраст обязательного школьного образования. Вы также можете связаться с представителем PDE по домашнему обучению для проверки и разъяснения, особенно если у вас есть особые обстоятельства.

Подробная информация об изменениях на 2020-2021 учебный год:

Начиная с 2020-2021 учебного года учащиеся в возрасте от 6 до 18 лет относятся к возрасту обязательного школьного образования.Изменения описаны в этом разделе часто задаваемых вопросов от PDE. Выберите цитаты из этого заявления ниже:

Закон 16 от 2019 года, раздел 1326 (Определение возраста обязательного школьного образования), внес поправки в Кодекс государственных школ, чтобы переопределить определение возраста обязательного школьного образования как «период жизни ребенка с момента, когда родители ребенка решают отправить ребенка в школу. и который должен быть не позднее 6 лет до достижения ребенком 18-летнего возраста. Термин не распространяется на ребенка, имеющего свидетельство об окончании средней школы, регулярно аккредитованной, лицензированной, зарегистрированной или утвержденной.24 P.S. §13-1326.

Термин «обязательное посещение» относится к предписанию, согласно которому все дети школьного возраста, законно проживающие в Пенсильвании, должны посещать дневную школу, в которой предметы и занятия, предписанные стандартами Государственного совета по образованию, преподаются на английском языке. язык, за исключением определенных ситуаций, описанных в разделах 1327, 1327.1 и 1330 Школьного кодекса. Более подробную информацию об этих исключениях можно найти … в циркуляре по базовому образованию (BEC) на конференциях по вопросам обязательного школьного обучения, незаконных прогулов и конференций по повышению посещаемости школ.

Q: Каков эффект изменения, внесенного в определение «возраста обязательного школьного образования»? О: Это изменение приводит к снижению возраста, в котором учащийся должен соответствовать требованиям обязательной посещаемости с 8 до 6 лет, и к увеличению возраста, в котором учащийся должен соответствовать этим же требованиям с 17 до 18 лет.

Q: Когда вступает в силу изменение возраста обязательного школьного обучения? О: Переход на обязательный школьный возраст вступает в силу с 2020-2021 учебного года.

Q: Применимо ли определение возраста обязательного школьного обучения к учащимся, обучающимся по программе домашнего обучения? О: Да, определение возраста обязательного школьного обучения применимо ко всем детям, в том числе к тем, кто получает частное и домашнее обучение.

В: Когда шестилетний ребенок должен записаться в школу? О: Ребенок, которому исполнилось 6 лет 1 сентября или ранее, должен записаться и посещать школу или начать домашнюю школьную программу в этом учебном году. Ребенок, которому исполняется 6 лет после 1 сентября, должен быть зачислен в школу или начать домашнюю школьную программу не позднее начала следующего учебного года.2

Q: Будет ли куратор домашней школы, в которой учащиеся в возрасте 6 и 7 лет, обязан подавать письменные показания и всю другую необходимую документацию, а также годовой отчет в соответствии с этим новым законодательством? О: Начиная с 2020-21 учебного года, руководитель домашней школы с учащимися, которым исполнилось 6 лет не ранее 1 сентября и которым исполнилось 7 лет, должен представить письменные показания и всю другую необходимую документацию до 1 августа 2020 года, чтобы соответствовать требованиям. с разделом 1327.1 Школьного кодекса и требованиями обязательного школьного возраста.Супервайзер домашней школы также должен подавать годовой отчет об оценке этих учащихся не позднее 30 июня 2021 г.

В: В какой класс следует поместить ребенка, если ему исполнилось 6 лет не позднее 1 сентября и он впервые записывается в школу? О: Каждый школьный округ или школа [или руководитель домашней школы] определит подходящее место для ребенка.

Q: Есть ли какие-либо изменения в правилах приема учащихся в возрасте 4 или 5 лет? A: Нет.Нет никаких изменений в применимых законах или правилах, поскольку они относятся к зачислению учащихся в возрасте 4 или 5 лет.

В: Если ученик выполнил требования к окончанию средней школы в школе, в которую он зачислен, должен ли ученик оставаться в школе до 18 лет? О: Нет. Когда ученик получил свидетельство об окончании регулярно аккредитованной, лицензированной, зарегистрированной или одобренной средней школы, ребенок больше не достигает возраста обязательного школьного образования.

В: Сможет ли ученик домашней школы в возрасте 17 лет или младше окончить школу с одобрения родителей и проверяющего? О: Да, если учащийся набрал необходимое количество зачетных единиц и руководитель домашней школы представляет местному школьному округу оценку 12-го курса или итоговую оценку, свидетельствующую о выполнении всех требований, необходимых для окончания учебы. Если учащемуся был выдан аттестат о домашнем обучении, он больше не является учеником возраста обязательного школьного образования.

В: При каких обстоятельствах ученик может бросить школу до 18 лет? О: Существуют некоторые исключения из требований к обязательному посещению для учащихся младше 18 лет.Эти исключения можно найти в 24 P.S. §13-1330.

В: Потребуется ли школьному округу разрешение родителей, чтобы отозвать учащегося до достижения 18-летнего возраста? О: Учащийся не может уйти до достижения 18-летнего возраста, даже с подписью одного из родителей, если только учащийся не соответствует одному из исключений в отношении обязательной посещаемости, изложенных в 24 P.