Мультики учим алфавит для детей 4 лет: Развивающий мультик для детей׃ Учим русский алфавит׃ Учим буквы — Алфавит — для малышей — Скачать развивающие мультфильмы для малышей

А мультики смотреть будем? Учим английский с детьми по видео.

Хотят взрослые этого или нет, но современные дети не представляют жизни без видео.

Гаджеты плотно вошли в нашу повседневность и во многом определяют способ восприятия информации и познания целого поколения детей. Существует даже расхожая шутка, что первая игрушка, которая попала таким детям в руки, был планшет.

Как это сказывается на обучении?

• Во-первых, это дети-визуалы.
• Во-вторых, такие дети отличаются повышенной практичностью и на первом месте у них вопрос: «Как использовать полученные знания в жизни?»
• В-третьих, если этих детей что-то заинтересовало,  они будут упорны в достижении своей цели. Заинтересовать только их ой как не просто…
• В-четвертых, мышление и восприятие у них направлено не на запоминание фактов и деталей, а где найти необходимые сведения и как их применить в дальнейшем.

Таким образом, в процессе обучения большую роль играет наглядность. Лучше запоминается то, что вызывает яркие эмоции и впечатления, усвоение изученного лучше в процессе взаимодействия. Поэтому, конечно, огромное значение для построения качественного и эффективного обучения играет видео, особенно при обучении иностранному языку, например, английскому.

Роль видео при изучении английского языка с детьми

Использование видео в процессе изучения языка — это, прежде всего, образец реально звучащей речи. Однако это не просто аудио-записи. На видео  мы видим тех, кто говорит. Видим мимику, жесты, выражение лиц, что помогает понять интонацию и ситуацию общения. Это создает реальную языковую среду. К детям приходит понимание, что есть  такие же девочки и мальчики, у которых есть мамы и папы и у них такая же жизнь, только говорят они по-другому, но понимают друг друга.

Любой зрительный ряд, которым сопровождается устное сообщение, делает информацию ближе  смотрящему. Страноведческие и культурологические факты становится не просто набором звучащих фраз, а рождает ассоциации, мысли, желание больше узнать о предмете говорения — поехать в те места, о которых идет речь, попробовать еду, если разговор про традиции местной кухни, самому принять участие в празднике или побывать в музее, о  которых рассказывается. Эти реалии страны изучаемого языка становятся личностно значимыми, они мотивируют на изучение английского языка — чтобы узнать больше, надо лучше знать язык.

Видео на английском с детьми: как выбрать

Важную роль играет правильный отбор видео. Такие каналы, как, например, YouTube, дают возможность иметь доступ к огромному видео контенту, большая часть которого, конечно, на английском. Самый поверхностный анализ позволяет выделить:

• Аутентичные видеоматериалы (фильмы, мультики, видео-блоги, любительские видео-сюжеты языконосителей).
• Учебное аутентичное видео — видео-сюжеты, созданные, например, для обучения англоговорящих детей (носителей языка). Это познавательные видео по самым разным отраслями и областям науки. Например, видео про природные явления, исторические события, географические открытия, освоение космоса,биографии известных людей и пр.
• Учебное видео для изучающих английский язык (учебные видео-сюжеты, знакомящие с различным языковыми аспектам,  мультики, учебные видеофильмы, цель которых — обучение английскому языку).

Таким образом, видео на английском можно разделить на 2 большие группы:

• Видео для специальных целей. Это, например, видео-уроки или учебные видео-фильмы для формирование или развитие слухо-произносительных или лексико-грамматических навыков.
• Видео для повышения интереса. Это видео-мотиваторы, просмотр которых помогает убедиться, что ребенок уже чего-то достиг в изучении английского языка. Он понимает, о чем речь в видео ряде, ему это нравится и дает стимул двигаться дальше.Такие видео рассчитаны на обсуждение и, следовательно, должны обладать коммуникативной нагрузкой. 

При выборе видео на английском для обучения детей во внимание следует принимать  несколько факторов:

• Во-первых, возраст ребенка.
• Во-вторых, цель просмотра видео.
• В-третьих, уровень владения языком обучающихся.

Видео для обучения английскому малышей.

Как известно, изучение английского с малышами не должно носить чисто обучающий характер. В идеале ребенок должен впитывать язык из окружающей среды как что-то неразрывно связанное с его повседневным образом жизни. Тоже самое относится и к изучению английского языка. Если в нашем современном мире без мультиков не обойтись, то пусть… мультики будут на английском языке!

В мультиках простой сюжет, понятный и без слов. События мультиков берутся из жизни детей, поэтому их так любят. Просто ставьте детям мультики на английском. Герои мультиков говорят простыми фразами, четко, с правильной интонацией. Дети любят смотреть по многу раз одно и тоже, поэтому сами не заметите, как у малыша в речи  начнут проскальзывать реплики героев из мультиков. 

А если его любимая игрушка — герой мультика… А если после мультика проиграть с малышом сюжет… Даже если ребенок еще не умеет говорить, его мозг активно развивается и на подкорке записывается очень многое. Не забываем, что владение языком — это не только то, что мы говорим, т.е. то, что в активе. Очень многое  хранится в пассиве, поэтому мы слушаем, читаем и понимаем, о чем речь. То же самое и с детьми. Они впитывают и накапливают все, что их окружает.

Среди самых удачных для первого знакомства с языком выделяют Paws Patrol,  Little Princess, Peppa Pig, My Little Pony: Friendship is Magic и пр. современные мультсериалы, которые так любят дети. Эти мультики короткие — 5-7 минут, герои говорят четко, коротким фразами, образы яркие и понятные.

Помимо собственно мультиков, младшие дошкольники обожают мульт-сюжеты, в основе которых развивающие песни. Дети любят подражать  тем, кого видят на видео. Так к зрительному образу и аудио добавляется язык тела. Ритм и такт, рифмовка способствуют быстрому запоминанию, картинка и движения помогают понять, о чем речь. Ребенок буквально пропускает через себя все, что происходит на экране. Счет, цвета, животные… Без проблем! Смотрим, слушаем, поем, повторяем, запоминаем. На подкорку откладываются грамматические конструкции, а устойчивые речевые клише можно включать в повседневное общение с ребенком, изображая героя мультика и его интонацию. Попробуйте! Ребенок оценит ваши старания и включится в игру. Вам помогут ресурсы сайтов Pink fong, Maple Leaf Learning, Little Baby Bum и др.

Видео на английском при обучении старших дошкольников и младших школьников.

К возрасту 6-7-8 лет мозг ребенка уже достигает такого уровня развития, что он готов к более осознанному  усвоению грамматики. Конечно, тут не имеется в виду запоминание правил. Но к видео-сюжетам чисто лексического характера уже имеет смысл добавлять грамматические видео, направленные на визуализацию той или иной конструкции. Например: I’m wearing-He is wearing — They are wearing…

Здесь опять-таки роль видео в том, что соединяется и сама конструкция, и ситуация употребления. В голове запечатлевается четкий образ — как кадр при съемке.

Грамматические видео могут быть либо в виде мини-диалогов, в основе которых сюжет. Например, ресурсы English singsing или LittleFox. Мини-сюжеты в обучающих мультиках строятся и вокруг клишированных и самых часто употребляемых фраз — приветствие, какая погода, что ты делаешь?, ежедневные режимные моменты, что люблю/ не люблю. Как правильно, «контрольная фраза» повторяется по многу раз, но окружение все время меняется, что делает ее узнаваемой в разном контексте.

Изучение английского по видео для школьников

Для детей 2-3  классов, начинающих изучать английский язык в школе, большое значение имеют виде на запоминание лексических блоков. А также целые видео-сюжеты, соединяющие эту лексику и грамматику. Можно посоветовать Super Simple Learning, видео вот такого плана https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU. Или Super Starк, например, https://www.youtube.com/watch?v=MuoJnFq9JwE&t=1s.   

Повысить интерес к английскому и сделать процесс обучения увлекательным помогут специально созданные обучающие мультсериалы. Например, многие любят приключения Додо (Gogo loves English). Ситуации, в которые он попадает, близки младшим школьникам, а главный герой не может никого оставить равнодушным. Также очень любим другой герой, Muzzy, и сериал про него “Muzzy in Gondoland” и “Muzzy comes back”.

Видео на английском для «продвинутых»

Когда ребенок уже овладел хотя бы элементарными основами грамматики и имеет минимальный словарный запас, можно и нужно добавлять аутентичные видео, которые ориентированы не на изучение собственно языка, а на расширение знаний о стране изучаемого языка и о мире в целом посредством английского языка. Ничего страшного, если такие видео по содержанию будут рассчитаны на детей более младшего возраста и речь в них о том, что ваш ребенок уже знает. Важно, чтобы язык был не адаптирован под учебные цели. 

 Безусловно, такие видео требуют более тщательного поиска и на первых порах требует совместного просмотра. Но результатами вы будете довольны — ребенок «нахватается» фраз и новой информации. Посоветовать можем The Cat in the Hat Knows a Lot About That,  Finding Stuff Out  или Science Max.

В подобных английских видео для детей важен эффект создаваемой интеракции: как правило,такие видео всегда строятся по принципу вопросно-ответного повествования.При повторном просмотре видео можно остановить и попросить ребенка ответить на задаваемый вопрос. Также важно, чтобы тема видео нравилась ребенку. Чем он увлекается? Лего? Животные? Космос? Машины? Самолеты? Выбирайте темы, которыми ребенок интересуется и от просмотра его будет не оторвать.

А если смотреть всей семьей?

Ну и, конечно, как не полюбить английский, если хотя бы раз  неделю выделить один вечер для совместного просмотра фильма или полнометражного мультика на английском языке всей семьей. Просто заведите такую традицию. Полезно и детям, и взрослым. Смотрите те мультики, которые уже смотрели до этого в переводе на родной язык, например, в кино. Ухо приучается вслушиваться в английскую речь, а мозг улавливать слова, выделять главное, соотносить с видимым, зрительным образом то, что говорят герои, речевой аппарат участвует во внутреннем проговаривании. Этот процесс всегда присутствует, когда мы слушаем кого-то или что-то. Шрек, Гарри Поттер, Кот в сапога, Холодное сердце, История игрушек, Моана, Как приручить дракона и т.п. — смотрим дома только на английском! И учимся понимать английскую речь на слух.

Послесловие

Смотреть видео на английском с детьми и понимать — это очень хорошо! Но для полноценного владения английским, конечно, необходимо формирование и развитие умений в говорении. И в этой ситуации одними просмотрами ограничиться не получится. Можно практиковать такие приемы как «стоп кадр» или «озвучка»:

• “Стоп-кадр”  предполагает остановки по ходу просмотра того или иного сюжета и вопросно-ответную беседу по увиденному. Например, можно уточнить детали происходящего или описать героев, или сделать «предсказание» — что будет дальше?
• “Озвучка” — прием, в ходе которого у видео сюжета отключается звук и ученики сами озвучивают героев и разыгрывают диалоги между ними. При регулярной практике такие задания очень развивают умения устно-речевого общения.

Однако успешное выполнение таких заданий предполагает наличие определенной базы и, следовательно, системное изучение языка.

Видео-уроки на английском для детей

В этом могут помочь обучающие видео-уроки на английском для детей, которые становятся все более и более популярными и делятся на два вида.

Первый — видео-уроки в записи. Каждый урок посвящен определенной теме, материал представлен очень доступно и наглядно. Для обучения детей в таких видео вводится сквозной герой, который и знакомит с изучаемым материалом. Качественные уроки такого плана  строятся в интерактивной форме, где сквозной героя ведет беседу со своими учениками, задает вопросы и на записи дается немного времени для ответа. Например, Little Pim, Tom and Keri, Zippy and me. Плюсы таких видео-уроков в том, что они, если и не полностью бесплатны, то доступны по сравнительно низкой цене. Обычно после оплаты предоставляется доступ к довольно большому по содержанию контенту. Из «минусов» — нет обратной связи, проверки ответов, рекомендаций, домашнего задания и фиксации прогресса.

Поэтому для обучения детей все-таки рекомендуется второй вид — видео-уроки, где происходит живое общение с преподавателем. Например, видео уроки в он-лайн школе изучения английского для детей новакид, на которых используются и песенки, и обучающий диалог с преподавателем, в ходе которого широко задействуется наглядность, а приемы геймификации позволят самому ребенку делать выводы о своей успешности в изучении английского языка. Просмотр дополнительных материалов на английском дома с мамой или папой после таких уроков будет только в радость. Попробуйте, первый урок бесплатно!

Понравилось это:

Нравится Загрузка…

Учим английский с ребенком самостоятельно: полное руководство

Мы, взрослые, учим английский язык долго и мучительно. Ищем подходящий способ, пытаемся уложить в голове правила иной лингвистической системы, “перевоспитываем” свой артикуляционный аппарат для других звуков.

Ребенку гораздо легче учить английский с нуля: дети буквально впитывают его! Те грамматические конструкции, которые мы старательно заучиваем, они моментально “поглощают”. Без анализа, к которому еще не способны, а просто так.

Ребенок может заговорить и на двух, и на трех языках. Главное, постоянно с ним заниматься. Поэтому, дорогие взрослые (настоящие и будущие родители), готовимся к воспитанию англоговорящих малышей! А мы вам в этом поможем.

Итак, на повестке дня (оглавление статьи):

1. Теория: как начать изучать английский язык с детьми. Кратко поговорим о самых важных принципах изучения английского с дошкольниками.
2. Играем вместе: путь к сердцу малыша лежит через интересные игры. Мы насобирали огромный список отличных игр!
3. Онлайн-сервисы. Мы нашли большое количество сайтов с играми, раскрасками, песнями, мультиками, книгами… и другими материалами для ребят.

С чего начать изучать английский язык с ребенком самостоятельно: методика “погружения”

Недавно всю нашу страну покорила малышка по имени Белла Девяткина. Эта девочка в свои 4 года владеет 7-ю (помимо своего родного) языками: английским, немецким, французским, испанским, итальянским, китайским и арабским.

На самом деле ребенок может освоить и большее количество языков, ведь, как писал Масару Ибука в нашумевшей книге “После трех уже поздно”:

“…мозг ребенка может вместить безграничный объем информации…”

Так, если в семье мама – русская, папа – англоговорящий, а нянечка, скажем – немка, то ребенок будет без каких-либо сложностей говорить на всех трех языках. И никакого “смешения” языков не будет (о чем говорят многие скептики). Просто мама будет у малыша для “В лесу родилась елочка”, а папа для “ABC songs”. 🙂

Но родители Беллы – русские! Как тогда это возможно? Оказывается, ее мама с детства говорила с ней только на английском языке (то есть условия двуязычия были созданы искусственно). После того, как родители заметили ее интерес к языкам, они наняли ей репетиторов-носителей языка – вот и получилась малышка-полиглотка.

И такой пример далеко не один. Масару Ибука в своем труде тоже рассказывает о таких детях-билингвах (кстати, почитайте эту книгу – она изумительна).

Если вы владеете английским отлично и чувствуете себя достаточно уверенно, чтобы говорить только на нем, то никакой теории и статей вроде “с чего начать учить английский с ребенком с нуля” не понадобится. Просто говорите с малышом на английском языке. Вот и все.

Обратите внимание: в этом случае вам нельзя будет разговаривать с дошкольником на русском языке. Другие члены семьи говорят с ним по-русски, но вы ТОЛЬКО по-английски.

Но что делать родителям, которые не настолько уверены в своем английском? Ведь в таком случае обучение по методике “погружение в языковую среду” будет невозможно (если только вы не наймете себе native speaker в качестве няни). На этот вопрос мы и ответим в статье.

С какого возраста начинать учить английский с ребенком?

По поводу этого вопроса между педагогами развернулась целая дискуссия: когда лучше начинать, стоит ли учить английский с малышами или нет? Наш ответ – да, стоит. Но главное – дождаться, когда у ребенка закончится процесс формирования родного языка. То есть он будет иметь чистое звукопроизношение и в должной мере развитую связную речь. Поскольку каждый ребенок развивается по-разному, то называть какие-то точные временные рамки нельзя. Но минимум ≈ с 2,5 лет (не раньше).

Как изучать английский язык с ребенком самостоятельно – с чего начать?

Лучше всего отдать ребенка в специальные языковые ясли, если имеется возможность. Тогда вам не придется брать на себя такую серьезную ответственность, к тому же у ребенка в сознании будет то самое “разделение языков” (дома – русский, в яслях – английский). А сами вы можете поддерживать интерес и прогресс ребенка играми, мультиками, песенками и т.д.

Если вам все же хочется учить английский с ребенком самостоятельно, то можно замотивировать его “куклой-англичанкой”. Приобретаете куклу (можно куклу-перчатку) и знакомите ее с малышом, говоря, что по-русски она ничего не понимает. Чтобы пообщаться с “англичанкой”, ему предстоит выучить новый, но очень интересный язык. Ну а дальше вместе с этой куклой вы играете, смотрите мультики, учите песни и стихи… обо всем этом и пойдет речь ниже.

Например, в качестве куклы отлично подойдут персонажи из Улицы Сезам

Какие языковые навыки можно развивать у дошкольников?

Разумеется, никакой грамматики, написания и т.д. Ребенок в дошкольном возрасте может:

• воспринимать речь на слух,
• говорить сам,
• читать (вместе с родителем, а потом изучать/разглядывать книгу самостоятельно, если она его заинтересует).

То есть осваивать ребенок будет все те же навыки английского языка, что и русского в этом возрасте.

Кстати, насчет “говорения” и правильного произношения английских звуков можно сильно не волноваться. Это мы, взрослые, перестраиваем свой артикуляционный аппарат после привычных нам русских звуков. А ребенок гораздо скорее научится верному произношению.

Для развития этого навыка лучше всего петь песенки и разучивать Nursery Rhymes за англоговорящим диктором: детское “обезьянничество” и уникальный детский слух сделают свое дело. Если все же будут какие-то недочеты, то просто поправьте малыша, но без всяких сложных разъяснений.

Предлагаем вам самим разобраться в английских звуках. Читайте статьи:

Как учить английский с детьми с самого начала: 5 конкретных способов

1. Смотрите с ребенком мультики на английском языке. Вы думаете, ему будет непонятно? Ошибаетесь 🙂 У детей в этом возрасте невероятная языковая интуиция. Они могут не понимать слова, но им помогут эмоции в голосах героев и на их нарисованных “лицах”, им поможет музыка и т.д. Вы удивитесь, но после просмотра мультика, он может начать повторять слова из него, напевать песенки.

Также используйте специальные русскоязычные мультфильмы для изучения языка. Список сайтов с мультфильмами здесь.

2. “Разучивайте” с ним английские слова и фразы (первое слово не просто так взято в кавычки). Это не уроки и не учебные занятия. Это ваше повседневное общение с ребенком, во время которого вы говорите ему английскую лексику.

– Мама, смотри – машина!
– Да, и правда машина. А знаешь, как это будет по-английски? Car! This is a car.

Главные правила:

• Слова нужно использовать в контексте ситуации: во время обеда говорим о еде, во время прогулки по зоопарку – о животных и т.д.
• Соответственно, осваиваем только те слова, которые связаны с нынешним бытом ребенка: семья, цвета, одежда, животные, фрукты и т.д.
• Любое слово должно тут же подкрепляться наглядным образом: для слова “dog” – это игрушка, картинка / фотография или лохматый и гавкающий пес рядом с вами 🙂

Такой наглядный образ поможет с легкостью усвоить новые слова

Еще одно: чтобы ребенок сразу же “осваивал” английскую грамматику (опять же в кавычках) говорите ему целые фразы. Ведь если вы будете говорить ему отдельные слова – он повторит слова, а если целые предложения – он станет использовать предложения.

– Dog!
– This is a dog!

Также для освоения новых слов можно использовать различные игры, раздаточные материалы (раскраски, задания и т.д.), при работе с которыми ребенок будет получать огромнейшее удовольствие! Игры и бесплатные сайты вы найдете здесь.

3. Учите с ним детские песенки и стишки. Найти их можно на сайтах ниже (или поискать в Яндекс и Google). Преподносить ребенку сам стих лучше всего в виде небольшой “инсценировки”, ведь многие стишки имеют под собой некий сюжет и легко разыгрываются (вживую или на куклах).

Малыш может попросить перевести стих на русский – вы переводите, а потом опять разыгрываете “постановку” перед ним. Главное правило: НЕ просить ребенка повторить за вами. Ваша задача – заинтересовать его этим непонятным языком. Многие детки могут сначала просто слушать и слушать, и слушать, а потом внезапно начать “шпарить” эти стихи наизусть 🙂

Например, песенка “Old Macdonald had a farm” разыграна во множестве разных мультиков. Текст песни есть здесь.

Этапы работы над стихом:

• Сначала вы сами изучаете содержание стихотворения или песни, отрабатываете свое произношение (звуки в словах, интонацию, ритм).
• Затем тренируетесь выразительно читать его и продумываете наглядную опору для ребенка: инсценировка с игрушками, какой-нибудь танец… в общем включите фантазию!
• Теперь можно представить ваш труд на суд малыша. После этого обсудите представление с ребенком: что он понял, какой момент понравился ему больше всего.
• После предложите ребенку “присоединиться” к вашей постановке и подготовить совместный номер для других членов семьи. Но для этого малышу предстоит выучить этот стишок (так появится мотивация).
• Еще можно найти (или придумать) пальчиковую или жестовую игру, основанную на этом стишке. Тогда можно периодически предлагать ребенку играть в нее в любых подходящих ситуациях (разумеется, если он сам этого захочет).

4. Читайте вместе с ребенком книги на английском языке. Начинать можно, когда он уже знает отдельные слова. Простые сюжеты будут вполне понятны детям, а картинки разъяснят непонятное.

Если какая-нибудь книга его по-настоящему заинтересует, то он будет брать ее самостоятельно и разглядывать, изучать (это создаст мотивацию к тому, чтобы научиться читать). К тому же, ребенок будет глазами “фотографировать” слова и запоминать их внешний вид. Получается, ваша задача – заинтересовать его чтением.

Систематическое обучение чтению начинается только в 4-5 лет по принципу от простого к сложному:

• Для начала выбирайте односложные слова из 2-х – 3-х букв (максимум из 4-х – 5-ти) без немой “e”, без буквосочетаний th, ch, ph. А еще лучше, чтобы ребенок уже знал эти слова на слух.
• Для изучения английского алфавита используйте песенки и онлайн игры (они есть ниже).
• Если вы решите рассказать ребенку про то, как читаются английские буквы, то ни в коем случае не “сбрасывайте” на ребенка сразу все правила чтения. Например, если вы говорите о букве “а”, то сначала давайте ребенку слова, где эта буква обозначает звук / æ / – cat, dad и т.д. Затем идем к следующим буквам – b, c, d и т.д, для которых тоже берем только один тип чтения. И только на втором круге рассказываем про следующий тип.

Для обучения ребенка чтению вам поможет изумительный сайт www.starfall.com. Например, заходите в этот раздел и учитесь вместе с малышом читать слова с коротким звуком / a / (æ). Каждый звук произносится веселым детским голосом и сопровождается объясняющей анимацией. Просто находка!

Где можно найти книги для чтения на английском:

• www.childrenslibrary.org – каталог электронных книг с удобным поиском: слева выбираем возраст, а сверху – язык (английский, разумеется).
• www.oxfordowl.co.uk  – часть электронных книг на этом сайте тоже доступна в бесплатном режиме, к тому же на сайте есть советы для родителей и разные упражнения для ребенка, чтобы он научился читать.
• www.storynory.com  – аудиокниги (в основном, сказки), которые читаются профессиональными дикторами. Прослушивание аудиозаписей поможет приучить к мелодике языка.
• Еще больше полезных сайтов вы найдете ниже.

И помните, что все же электронная книга не сравнится с настоящей, которую можно потрогать, а потом с увлечением полистать. Поэтому обязательно прикупите несколько красочных английских книг к себе в библиотеку!

5. Затевайте с малышом веселые игры! И он даже не заметит, что во время этой игры вы его чему-то учите. Когда ребенок совсем маленький, организуйте совместные игры. Подросшему “ученику” можно предложить онлайн-игры для изучения английского. Ниже вы найдете список и тех, и других.

Учим английские слова для детей – игры

Классический способ изучения новой лексики – словарные карточки (то есть слово + перевод + картинка). Кстати, в нашем блоге есть целая “книга” карточек с наборами слов.

Примеры словарных карточек от Lingualeo. Полный список находится тут.

Но будет еще лучше, если вы создадите их совместно с малышом. Вместе подберете картинки, приклеите их к листочкам бумаги или картона и т.д. Тогда уже во время подготовки к “играм в английский язык” ребенок что-то усвоит. Что дальше делать с карточками? Вот несколько вариантов:

1. Карточки можно использовать для игры в пантомиму. Сначала вы говорите малышу английское слово (и показываете его на карточке), а ребенок должен изобразить это слово жестами. Потом можно играть в “обратную” пантомиму – ребенок (или вы) изображаете животное, действие, предмет, которое он вытянул, а остальные участники угадывают.

2. Игра “Show me”. Кладете перед ребенком несколько карточек, а затем из этого списка называете одно слово – ребенок должен коснуться нужной карточки.

3. “Yes-No game”. Вы демонстрируете карточки и говорите слова верно или неверно (показывая бегемота, произносите “тигр”). Ребенок отвечает “Yes” или “No”.

– Is it a tiger? – No!!!

4. Игра “What’s missing”. Раскладываете ряд карточек (4-5 штук). Смотрите на них вместе с малышом и проговариваете слова. Ребенок закрывает глаза, а вы убираете одно слово. Назови, что пропало?

5. Игра “Jump to…”. Вы раскладываете на полу карточки в вертикальный ряд и даете ребенку задание допрыгнуть до какого-то слова (отлично подойдет, если малыш заскучал).

Это лишь несколько механик с использованием карточек. Включив фантазию, вы сможете придумать еще больше вариаций игр. А мы пойдем дальше. Какие еще игры можно использовать?

1. Виселица – классическая словесная игра. Но лично меня жуткий образ виселицы очень пугает, поэтому предлагаю от него уйти. Например, можно сделать по типу вот этой онлайн игры: нарисовать мышку, а рядом – начать рисовать котика. Когда котик готов – мышка проиграла 🙂

Онлайн игра, созданная по типу “Виселицы”, использует образ мышки, которая охотится за сыром

2. Еще одну известную детскую игру тоже можно переквалифицировать на английский язык – это “Съедобное-несъедобное” (думаю, правила вам известны).

3. Игра по типу “Города” (называть слово на последнюю букву предыдущего), но с любыми другими английскими словами. Так можно “переделать” любую словесную игру (поищите их в Интернете – найдете миллион идей).

4. Еще один отличный тип игр – пальчиковые. Посмотреть примеры можно здесь.

5. Игра “Is it . …?”. Вы постепенно рисуете какой-то объект, а ребенок пытается его угадать. Например, нарисовать половину круга, а ребенок гадает:

– Is it a ball? Is it the Sun?
– No, (продолжаете рисовать)
– Is it an apple?
– Yes! 🙂

6. Еще один вариант игры “Is it . …?” – карточка с дыркой. Вырезаете в куске ткани (или листе бумаги) дырочку и накладываете ее на словарную карточку. Водите дырочку по картинке, а ребенок угадывает, что там спряталось.

7. Волшебный мешок. Складываете в мешок разные предметы, а малыш достает их и называет. Еще более интересный вариант: он опускает руку в мешок и на ощупь угадывает содержимое.

8. Игра “Touch your …nose, leg, hand…” (в общем части тела).

“Touch your mouth”, – говорите вы, и малыш трогает свой рот.

9. Игры помогут детям легко выучить цвета английского языка. Например, вы даете ему предметы разных цветов и просите найти и отобрать из них вещи определенного цвета (кстати, такое же задание может касаться слов, начинающихся на какую-то букву и др.).

10. Еще один пример игры на цвета – “Find something…. in the room”.

“Find something red in the room!”, – и ребенок ищет что-нибудь указанного цвета.

11. Как учить глаголы. Выполняете с малышом какое-то действие и проговариваете, что именно делаете:

– “Fly! We are flying”, – и изображаете, что летите.
– “Let’s sing! We are singing!”, – и держите в руках воображаемый микрофон.
– “Jump! Jump!”, – и весело прыгаете по комнате.

Не забывайте и про ролевые игры. Например, сыграйте в “магазин”. Задача ребенка – купить продукты у англоговорящей продавщицы (это вы). Перед этим вы вспоминаете слова и фразы, которые пригодятся ему в магазине, а после ребенок разыгрывает эту ситуации. Такую игру можно провернуть с любыми вымышленными условиями.

И обязательно разыгрывайте пьесы, сказки и т.д. Например, предложите ребенку снять клип или фильм! Девчонки точно будут в восторге. 🙂

Полезные сайты. Учим английский язык с нуля для детей: игры, алфавит, видео, материалы для распечатки

Когда ребенок уже подрос, можно предложить ему поиграть в онлайн-игры. В частности, когда вам нужно свободное время, чтобы выполнить дела по дому.

1. Онлайн игры для детей: учим английский алфавит и слова

www.vocabulary.co.il

Об этом сайте уже упоминалось выше, когда речь шла про игру “Виселица”. На нем есть огромное количество словесных онлайн-игр. Например, игра Whack a mole помогает в веселой форме повторить алфавит: нужно стучать молоточком по буквам и собрать верную последовательность алфавита.

Прицеливаемся и бьем молотком по нужной букве

Или игра Word paths, где дети должны собрать слова из имеющихся букв с определенным гласным звуком. Как видите, игры рассчитаны на разные возрасты, а значит сайт будет помогать вашим детям много лет.

www.eslgamesplus.com

Еще один отличный сайт с онлайн-играми для детей. Например, эта игра, где за смайликами спрятаны:

1. глагол,
2. картинка для этого глагола.

Задача – совместить. При каждой попытке слова озвучиваются. Играть – одно удовольствие.

Игра Pirate Waters Board Game тоже заслуживает отдельного внимания. Сначала выбираете тему, которая уже известна ребенку (например, части тела). Затем бросаете кости (для этого надо кликнуть по изображению кубика) и идете по доске. Вам задают вопрос, а вы выбираете ответ. Если он дан правильно – снова кидаете кости.

Если попадаете на пирата – начинаете сначала. В этом случае ребенок несколько раз повторит правильную конструкцию, пока проходит игру. Единственный недостаток – нет озвучки правильного ответа (что развивало бы слуховые навыки). Поэтому совет: первые разы играть вместе с ребенком, чтобы:

1. помочь ему разобраться с условиями игры (потом его самого “за уши не оттащишь”),
2. приучить его каждый раз проговаривать правильный ответ самостоятельно (чтобы конструкции отложились в памяти).

www.mes-english.com

На этом сайте есть и материалы для распечатки (+ возможность сделать свои собственные рабочие листы), и видео, и игры. Остановимся на играх. Например, здесь есть отличная онлайн-игра на словарный запас. Сначала заходим в столбик Vocabulary и слушаем-запоминаем слова. Потом заходим в раздел Question and answer и слушаем вопрос-ответ:

– What’s this?
– It’s a Lion!

А затем в столбик Question only, где отвечать уже нужно вам с малышом.

supersimplelearning.com

На этом сайте тоже есть мультики, песни и игры. Например, интерактивные игры на алфавит, которые подойдут для начинающих малышей. Выбираете набор букв и уровень (сначала Level 1).

Далее, нажимаете на букву (например “a”) и прослушиваете произношение этой буквы (вернее, звука, конечно, но малышам таких сложностей знать не надо) и слова, начинающегося с нее. Все это действо снабжается веселой картинкой.

Озвучка и мультипликация у игры просто отличные!

На следующем уровне вам предлагают выбрать букву по услышанному слову. На третьем уровне – только по звуку.

learnenglishkids.britishcouncil.org

Еще один суперполезный сайт (оно не удивительно – это же British Council). Например, игры на слова, где нужно сопоставить слово и картинку. Или игра Trolley Dash, где вам нужно на скорость купить все продукты из списка покупок (проверено: очень увлекает!)

www.englishexercises.org

Большое количество заданий (онлайн и для скачивания). Например, здесь нужно посмотреть видео и заполнить пропуски нужными словами (для детишек постарше).

www.thewiggles.com.au

На сайте вновь есть и видео, и игры, и материалы для скачивания. Например, есть игра, где нужно вставить пропущенную букву в слово, а здесь необходимо собрать паззл.

Выбери, какой буквы не хватает слову? Кстати, анимация сопровождается мяуканьем 🙂

www.cambridgeenglish.org

Задания и игры на этом сайте находятся:

Например, игра Shop & Drop, где нужно опустить в корзину именно то, что хочет покупатель. Также на сайте есть и мультики, и песни.

www.abc.net.au

На этом интерактивном сайте тоже есть игры, а также мультики (в разделе Watch) и раскраски для скачивания (в разделе Make).

Кстати, и у нас на Lingualeo есть замечательный курс для самых маленьких.

2. Сайты для скачивания раздаточных материалов: поделки, задания, раскраски

Эти ресурсы помогут вам сэкономить средства на покупке раскрасок и книжек с заданиями. Принтер и бумага – это все, что вам понадобится.

buggyandbuddy.com

Потрясающий сайт с кучей поделок, экспериментов и идей для всех, кто занимается с малышами. Например, в разделе Free Printables можно найти всевозможные материалы для распечатывания: раскраски, листы с интересными заданиями и др.

www.abcteach.com

Сайт, на котором можно создавать всевозможные рабочие листы самостоятельно или скачать уже имеющиеся (карточки, кроссворды и многое другое). Нужно зарегистрироваться. Есть платные и бесплатные аккаунты с разными возможностями.

www.englishforkids.ru

Русскоязычный сайт и настоящая сокровищница для родителей и учителей: полезные статьи и советы, игры, материалы для скачивания… Например, в разделе Сказки есть тексты русских сказок на английском языке.

www.enchantedlearning.com

Здесь тоже имеются всевозможные материалы для детей: рифмы, задания, раскраски… Например, в разделе Books to print есть потрясающие раскраски (по ссылке пример раскрасок на голубой цвет). Для скачивания нужно зарегистрироваться.

busyteacher.org

На ресурсе есть огромное количество рабочих листов в разделе Worksheets => Vocabulary.

bogglesworldesl.com

Здесь также много раздаточных материалов, которые скачиваются в формате “doc”.

3. Изучение английского языка для детей в мультфильмах: список сайтов

В принципе, на большинстве из предыдущих сайтов можно найти мультики на английском языке. Но самый быстрый способ – искать их в youtube. Существует бесконечное количество специальных каналов:

И другие (их о-о-очень много). Сам youtube будет рекомендовать вам похожие каналы (посмотрите справа), вот и выбирайте из них на свой вкус 🙂

Кстати, при подготовке статьи я нашла довольно интересный мультик “Занимательные уроки Р. Саакаянца”. Правда, мультик подойдет для детей постарше, поскольку в нем много теории.

Для поиска интересных материалов также советую воспользоваться тематическими группами в соцсетях, например, Вконтакте. В них концентрируется все самое интересное! Например, группа Elementary English или Английский для детей и родителей. Кстати, в последней я нашла ссылку на статью 200 (!!!) полезных сайтов (плюсом к тем, которые мы сегодня рассмотрели).

Важные правила напоследок: учим английский язык с нуля самостоятельно бесплатно для детей

После того, как в руках у нас появились все необходимые инструменты, предлагаю еще раз проговорить самые важные теоретические моменты:

• Изучение языка начинается с восприятия на слух и умения повторить. Следовательно, для дошкольников и младших школьников неуместна какая-либо теория. Только постоянная речевая практика в виде диалогов, рассказов, инсценировок.
• Никаких абстрактных понятий! Детям можно давать только то, что они могут “потрогать”: слова, буквы (а не звуки!).
• Обращайте внимание на способности ребенка. Он любит петь? Пойте песни на английском! Рисовать? Работайте со специальными раскрасками! Считать? Математика на английском языке – почему бы и нет!
• Дети не должны скучать! Если ребенку все-таки не интересно, не заставляйте его. Ваша задача – заинтересовать.
• Учите только то, что окружает ребенка: члены семьи, части тела, животные, цвета… И подавайте все в контексте.
• Дети должны “фотографировать” целые слова (как иероглифы). Не нужно учить с ними буквы отдельно от слов.
• С ребенком нужно постоянно заниматься: даже огромные успехи могут быть забыты, если устроить малышу месячный перерыв.
• Показывайте положительный пример. Не забывайте про свой английский. Если вы еще не зарегистрированы на Lingualeo, сделайте это. Если давно не занимались, покормите львенка прямо сейчас! 🙂

И еще одно: не забывайте о родном языке. В первую очередь, ребенок должен в совершенстве владеть русским языком, а лишь потом – иностранным. Ведь младенец – это чистый лист, и ни один язык не дарован ему с рождения.

ᐈ Учи.ру — Вход в Личный Кабинет Ученика, Учителя, Родителя — Регистрация на Официальном Сайте Uchi.ru

Система работает в школах большинства регионов России и имеет возможность пользователями самостоятельного образования, позволяя онлайн в интерактивной форме удобным способом получать знания школьной программы через уникальный личный кабинет.

👍 Нравится

75.37%

👎 Не нравится

24.63%

Проголосовало: 747

Регистрация на Учи ру

UCHI.RU

О личном кабинете

Она бесплатная в сервисе и предполагает 3 вида профилей пользователей с разными функциями и возможностями:

• Учитель / Педагог / Завуч — может регистрировать детей, создавать занятия, добавлять и удалять их в класс, рассылать код приглашения.в Учи.ру
• Родитель — может зарегистрировать ребёнка, следить за оценками и статистикой.
• Ученик — проходить задания, игры, получать награды и изучать школьную программу.

Зарегистрируйтесь, чтобы бесплатно получить доступ к учебным материалам у личного кабинета портала Учи.ру

Перейдя по ссылке, вы увидите следующее:

Форма регистрации Учи.ру. Выберите нужный тип аккаунта.

Учи.ру — Регистрация ученика

Как создать аккаунт учащегося в личном кабинете? В учебных заведениях профиль пользователей для школьников создает учитель, завуч, педагог либо воспитатель и формирует класс. Ученики получают данные (пароли) и совершают процедуру входа.

Ученик и сам может зарегистрироваться и создать свой личный кабинет, но дальше он столкнется с ограничениями. Для пользования и выполнения учебных задач нужно подтверждение от родителя.

Родители предоставляют системе данные, создают свой профиль (личный кабинет) и связывают его с профилем ученика, далее у него доступны задачи, задания и он уже может приступить к получению знаний.

Переходя на сайт, сделайте действия:

Что доступно для занятий при работе в личном кабинете ученика после регистрации?

Учи.ру — Регистрация учителя

UCHI.RU

О личном кабинете

Регистрация преподавателями в личном кабинете представляет собой ряд простых пунктов. Вам необходимо указать информацию в формы на сайте. Подробнее о том, как зарегистрироваться вы сможете увидеть на инструкциях для пользователей ниже, в картинках, чтобы сэкономить время.

Переходя на сайт, сделайте действия:

На странице пользователям будет необходимо заполнить данные:

1. ФИО;
2. Номер телефона;
3. Страну;
4. Регион/город школы;
5. Название/номер школы;
6. Номер класса;
7. Выбор программы для класса.

Завершив регистрацию, преподаватели в профилях добавляют своих учеников в личный кабинет, далее портал предложит распечатать коды приглашения. У личного кабинета Учи.ру вы задаёте программу, которую выполняют ученики.

После добавления основных учеников в класс вы можете нажать на кнопку распечатать пароли, чтобы передать доступы в личный кабинет ученикам и родителям.

Учи.ру — Регистрация родителя

Как родители регистрируют и используют приложение Учи ру? Широкий функционал Учи.ру для взрослых позволяют помочь следить за успеваемостью, отслеживать результаты любых предметов, как ученики проходят олимпиады, в каких местах у учащихся находятся проблемы.

Она бывает 2 видов:

• Ввести код из школы — который пришлёт вам учитель или передаст ученик;
• Самостоятельно — если хотите заниматься с ребёнком независимо от школы.

Чтобы зарегистрироваться перейдите по ссылке на кнопке, выберите нужный вам способ. Теперь в статистике личного кабинета ученика вы можете отслеживать успехи.

После перехода на портал, сделайте действия:

Учи.ру — Личный кабинет

Вход в новый кабинет ребенка в Учи.ру предполагает выполнить самые очевидные действия — перейти на официальный сайт uchi.ru и ввести логин и пароль ученика для авторизации в портал.

Учи.ру — Личный кабинет ученика

Как только родитель или учитель зарегистрировал ребёнка или ученика в системе личного кабинета Учи.ру, то с помощью выданного логина и пароля осуществляется вход в личный кабинет ученика на портал Учи.ру для начала обучения.

Образец: доступы и код в личный кабинет Учи.ру

Что нужно чтобы войти в личный кабинет Учи.ру:

1. Пройти на сайт https://uchi.ru;
2. Введите ваши данные

Осуществить авторизацию в нужный класс ученика Учи.ру вы можете с помощью ссылок ниже:

Учи.ру — Личный кабинет учителя

Войдите в личный кабинет uchi.ru. Заполните свои регистрационные данные (логин и пароль), которые вы вводили при регистрации. Вы так же можете использовать функцию запоминания данных на сайте, они доступны если у вас браузер Гугл. После входа в личный кабинет Учи.ру вы можете добавлять учеников и работать с их обучением в сервисе.

Учи.ру — Личный кабинет родителя

Вход родителя в портал так же требует простого заполнения ваших персональных данных (логин и пароль) в форму на сайте. Электронную почту и пароль. После входа в личный кабинет Учи.ру вы можете следить за активностью и успехами вашего чадо в интерактивном портале. При чем неважно как она была совершена, самому либо по приглашению от школы.

Возможности и функционал

Для родителей

Зарегистрируйте ребёнка в личном кабинете Учи.ру и вы можете отслеживать успехи в учебе и прогресс в личных обучающих задачах, которые он проходит.

А так же четко понимать прогресс и проблемные моменты ученика со своевременными возможностями контроля и индивидуальных типов обучения отдельных уроков и тем.

Для учителей

Помощь, поддержка и разгрузка времени сил и ресурсов при обучении детей младших и старших лет, отличная система вовлечения с высоким качеством образовательной работы, где детям интересен процесс.

Преподаватель быстро составляет список учеников, С помощью специальных вкладок образовательной платформы формирует дальнейшую программу, которой следуют и пользуются дети и родители.

Для учеников

Дети выполняют задания и занимаются с различными предметами, лучше их усваивают и добиваются хороших результатов в учёбе и набираются полезных знаний. Принимают участие в прохождении олимпиад.

Олимпиады

В интерактивной платформе по интернету часто проводятся очень множество интересных олимпиад в игровой направленности для школьников. Попасть на нее может любой, кто зарегистрирован в системе. Кпражнения в них разделены на основной и пробный туры.

Основной тур — чтобы пройти участнику дается 60 минут без остановок на выполнение.

Пробный тур — ученики знакомятся с задачами, тренируются, занимаются и на выполнение не действуют ограничения по времени, а результаты ребят не влияют на результат и созданы для дополнительных подготовок.

Если как следует подготовиться для мероприятия, то после успешного завершения ребята получают дипломы и другие награды, грамоты, а педагоги сертификации

Какие проводятся олимпиады в Учи.ру?

Обратите внимание, что на нашем сайте есть ответы. Их вы сможете найти в верхнем меню.

Вебинары

Вебинары — еще одна особенность образовательной платформы. Если в портале вы вошли в раздел «Вебинары», то увидите список новых, прошедших записей и будущих трансляций и другие, а так же разделы для их сортировки. Как только вы нажали на кнопку и перешли в вебинар вам откроется видеоролик.

Трансляции проходят на официальном канале YouTube. Время вебинаров указана по Москве.

Интерактивные игры

Одно из главных преимуществ сервиса — интерактивные игры. Учи.ру предлагают множество игр для детей, чтобы проходить обучение ученику было с интересом. Открыть их можно в разделе «Развивающие игры«.

Мобильное приложение

Платформа Uchi.ru создала официальное мобильное приложение для Android и iOS, все прочие версии мобильных приложений являются неофициальными. Советуем скачивать только по ссылкам ниже.

Скачать на Андроид

Скачать на Айфон

Оплата сервиса

UCHI.RU

О личном кабинете

Задать вопрос

На сервисе есть много базовых бесплатных заданий, для того чтобы ребенок мог учиться по расширенным версиям программ и курсам необходимо получит полный доступ для аккаунта.

Платные взможности учетной в отличие от начальной включает в себя пользование без ограничений с выбором предметов в течение времени оплаты каждого тарифа. Полную версию можно купить со скидкой.

В аккаунте ребёнка нажмите «Полная версия»

Вам покажут экран выбора программ (предметов) для занятий ученика и варианты покупки в аккаунт. Можно оплатить на месяц, год или полгода.

Выберите нужный вам раздел и вариант и нажмите на «Купить выбранные«. Затем вам высветиться форма для оплаты услуг, которые вы планируете получить.

На данном экране вы можете посмотреть предметы которые вы выбрали что получиться их в Учи.ру, сумму к оплате а так же выбрать способ оплаты. Можно оплатить несколькими способами:

• С помощью банковской карты;
• С помощью мобильных операторов;
• С помощью электронных кошельков.

Обратите внимание! При оплате есть возможность сохранить карту и настроить автоматический платеж в нужный вам период. Используйте данные функции для удобства..
С платежных систем платеж приходит автоматически и вам не нужно постоянно пополнять баланс.

Восстановление логина и пароля

UCHI.RU

Как сменить пароль

Восстановить пароль

Чтобы вспомнить данные для входа в личный кабинет нажмите на кнопку для перехода к инструкции для восстановления пароля пользователей.

Контакты, адрес, телефон горячей линии

Бесплатный телефон горячей линии и технической поддержки — 8 (800) 500-30-72.
Связь по электронной почте — [email protected].
Адрес — 123022, Москва, ул. Рочдельская, дом 15, стр. 19/20.

Сказка Колобок — читать онлайн

Время чтения: 3 мин.

Жил-был старик со старухою. Просит старик:

— Испеки, старуха, колобок!

— Из чего печь — то? Муки нету, — отвечает ему старуха.

— Э — эх, старуха! По коробу поскреби, по сусеку помети; авось муки и наберется.

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела, и набралось муки пригоршни с две. Замесила на сметане, изжарила в масле и положила на окошечко постудить.

Колобок полежал — полежал, да вдруг и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу да к дверям, перепрыгнул через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца — на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.

Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц:

— Колобок, колобок! Я тебя съем.

— Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песенку спою, — сказал колобок и запел:

Я Колобок, Колобок!

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон,

Да в масле пряжон,

На окошке стужон;

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

И от тебя, зайца, не хитро уйти!

И покатился себе дальше; только заяц его и видел!

Катится колобок, а навстречу ему волк:

— Колобок, колобок! Я тебя съем!

— Не ешь меня, серый волк! Я тебе песенку спою, — сказал колобок и запел:

Я Колобок, Колобок!

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон,

Да в масле пряжон,

На окошке стужон;

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

И от тебя, волка, не хитро уйти!

И покатился себе дальше; только волк его и видел!

Катится колобок, а навстречу ему медведь:

— Колобок, колобок! Я тебя съем.

— Не ешь меня, косолапый! Я тебе песенку спою, — сказал колобок и запел:

Я Колобок, Колобок!

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон,

Да в масле пряжон,

На окошке стужон;

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от волка ушел,

И от тебя, медведь, не хитро уйти!

И опять укатился, только медведь его и видел!

Катится, катится «колобок, а навстречу ему лиса:

— Здравствуй, колобок! Какой ты хорошенький. Колобок, колобок! Я тебя съем.

— Не ешь меня, лиса! Я тебе песенку спою, — сказал колобок и запел:

— Я Колобок, Колобок!

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон,

Да в масле пряжон,

На окошке стужон;

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от волка ушел,

И от медведя ушел,

А от тебя, лиса, и подавно уйду!

— Какая славная песенка! — сказала лиса. — Но ведь я, колобок, стара стала, плохо слышу; сядь-ка на мою мордочку да пропой еще разок погромче.

Колобок вскочил лисе на мордочку и запел ту же песню.

— Спасибо, колобок! Славная песенка, еще бы послушала! Сядь-ка на мой язычок да пропой в последний разок, — сказала лиса и высунула свой язык; колобок прыг ей на язык, а лиса — ам его! И съела колобка…

8 простых способов научить детей младшего возраста азбуке — Babymommytime

Давайте узнаем, как родители могут научить своих младенцев и малышей азбуке дома. Друзья, я хотел бы поделиться своим личным опытом преподавания азбуки моему малышу дома. К 2,1 годам моя дочь может четко петь азбуку, счет числа от 1 до 70, с понедельника по пятницу (семь дней в неделю) и т. Д., И это тоже с нашими небольшими усилиями.

Как и любая другая мама в мире, я слишком боялась будущего своего малыша.И когда я видела других младенцев и малышей вокруг него, я пугалась еще больше. Я не хочу давить на ребенка или заставлять ее чему-то учиться. Но как мать я пытаюсь научить ее чему-нибудь с весельем и масти.

Оформить заказ ниже Несколько способов, которыми вы можете научить своего малыша и малыша, как легко и быстро учить и запоминать алфавиты дома, а также со стилями игры.

  8 наиболее эффективных способов обучения алфавиту дома  

Visual Rhymes более эффективны, чем любой другой стиль.По крайней мере, ваш ребенок смотрит и слышит по телевизору что-то хорошее, а не бесполезные мультфильмы. Когда моей дочери было около 6 месяцев, она начала есть твердую пищу. Первое, что я сделал, — это загрузил много стишков с YouTube и проиграл их во время обеда и ужина.

Вы можете купить детский стульчик, чтобы кормить ребенка каждый день, и поставить его перед телевизором. Играйте стихи по телевидению во время кормления, чтобы она могла слышать и видеть слова, идущие по телевизору.

Просто родители должны загружать стишки в соответствии с возрастом вашего ребенка или малыша и постоянно менять стишки, чтобы ваш ребенок мог узнавать все больше и больше.

Загрузите Rhymes с YouTube с таких каналов, как Dave and Ava, Little Treehouse Nursery, ABC Kid TV, Baby Joy Joy и т. Д.

Нажмите на обучающие и образовательные видео ниже, специально разработанные

для младенцев, малышей и детей от Babymommytime: —

Развлекательное упражнение с числами с активным песком для детей

Учимся раскрашивать и рисовать акварелью

Обучение цветам и цифрам для младенцев и детей ясельного возраста

Забавный дизайн ногтей с цветной глиной для детей

Имена фигур для рисования и обучения

Дети могут делать свои собственные акварели

Младенцы любят исследовать, и эта таблица всегда будет держать их в курсе визуальных элементов ABC.Малыши могут легко связать алфавит с его изображением, и раньше он начнет распознавать все буквы в таблице от А до Я. Вы должны иметь эту таблицу дома, так как они легко доступны в каждом магазине канцелярских товаров. И они очень полезные и самые разумные.

С помощью этой диаграммы вы можете легко объяснить им A для Apple и B для Ball. Они поймут буквенное обозначение со смыслом. Просто поместите диаграмму в спальню или гостиную, где ваш ребенок может видеть ее большую часть времени.Чем больше они видят, тем легче им запоминать.

Как и ABC’s Chart, вы можете купить больше диаграмм, таких как числа 1-10, формы, цвета, дни недели и месяцы года, в онлайн-комбинированной сделке, чтобы сэкономить деньги.

Блок — это то, что каждый родитель покупает для своих детей, чтобы развить моторные навыки. Но знаете ли вы, что вы можете научить своих детей азбуке, создавая блоки? Каждый родитель покупает для своего ребенка блоки разных стилей и типов. Итак, почему бы вам не купить блоки, на которых написана азбука? Это поможет малышу узнать слово.И когда ваш ребенок станет малышом, он может легко расставить блоки от А до Я по порядку. Поэтому купите блоки, которые помогут вашему малышу научиться чему-то с самого начала.

Родители могут легко совместить игровое время своего малыша с учебным. Вы, должно быть, читали или слышали, что дети до 5 лет обладают самой сильной запоминающей способностью, тогда почему бы не использовать ее. Вам, должно быть, придется по вечерам выводить малыша на подвижные игры, но если вы этого не делаете, то, как родитель, вы идете по ложному пути.

Игры на свежем воздухе и игровое время очень важны для роста и развития вашего ребенка. Каждый день ваш ребенок будет чему-то учиться у других детей в парке. Играя, вы можете научить своих детей азбуке без особых усилий

Когда ваш малыш раскачивается, вы можете легко спеть ему азбуку и другие стихотворения. Если он бежит, начните считать 1234, и вы можете перейти на ABC позже. Играйте с малышом; пообщайтесь с ним или с ней, это поможет им быстро научиться играм и другим вещам.Только не разговаривайте по мобильному телефону и не гуляйте рядом с малышом. Это ему совсем не поможет и негативно скажется на вашем ребенке.

Родители должны попробовать это, пение Азбуки своему младенцу или малышу в более раннем возрасте поможет ему запомнить ее. Или ребенок не может четко петь или говорить, но его мозг улавливает все. Как ваш ребенок говорит мама, папа или папа, потому что вы все время повторяете это перед ним и настаиваете, чтобы он это сказал. Точно так же, когда вы споете ему азбуку, он позже повторит то же самое и с вами.Когда моей дочери было 2,2 года, она легко поет азбуку, не отвлекаясь.

Вы можете петь Рифмы Азбуки под ту же музыку, которую ваш малыш слышит или видит по телевизору. Тот же звук или ваш тон помогут ему позже принять тот же звук. Куда бы вы ни вышли с ребенком на улицу в машине или другом транспортном средстве, продолжайте петь ему азбуку и постарайтесь сказать ему повторить с вами.

Когда мы говорим о том, чтобы научить наших детей чему-либо («Учим азбуку»), первое, что мы покупаем, — это книги.Книги — это наиболее часто используемый метод обучения, принятый почти всеми родителями в мире. На рынке доступно множество книг, которые помогут родителям заинтересовать своих детей книгами.

Сейчас на рынке доступно много разных стилей и видов книг. Например, интерактивные книги, книги «Прикоснись и почувствуй», книги с простой графикой и книги с большими картинками. Покупайте все, что вам подходит, но постарайтесь сделать ваши книжки для малышей удобными, это поможет вам и ему в конце рассказывать истории.

Магнитные холодильники очень привлекательны и цепляют малышей. Они любят ставить магнит на холодильник или на магнитные доски. Вы можете попросить ребенка взять одну букву из магнитных коробок и положить ее в холодильник. Это дает малышам игровое настроение с опытом обучения.

Малыши будут снимать и наклеивать магнитик на холодильник в течение всего дня. И постепенно он начнет распознавать отдельные буквы, такие как A, K, J, N. В наши дни многие местные или фирменные бренды делают эти холодильники магнитными, вы можете купить их, которые подходят вашему карману.Наклеивая алфавит на холодильник, вы снова просто пытаетесь поиграть со своим детским мозгом. Если ваш ребенок будет видеть одно и то же в течение определенного периода времени, это поможет ему запомнить это.

Новейший способ научить малышей азбуке дома. Раньше его использовали только в детских садах или дошкольных учреждениях. Но теперь вы можете купить их прямо в магазинах по разумной цене. Они очень мягкие и лучше всего подходят для ползающих младенцев. Вы можете начать обучать своего ребенка азбуке в возрасте от 12 месяцев.Вы можете попросить малыша пойти и прикоснуться к букве V или Z.

Они легко перемещаются и удобны в хранении. Лучший способ научить азбуку на коврике — это прыгать вместе со своим малышом по одному и тому же алфавиту, и во время игры вы можете учить его.

Заключение

Адаптировав вышеупомянутые способы и методы, я научил свою дочь полной азбуке, где она может подписывать и идентифицировать каждую букву к возрасту 2,2 года.

  Лучшие обучающие игрушки ABC для младенцев и малышей  

Связанные

Детские каналы YouTube для родителей в начальной школе

У детей есть огромное количество развлечений в любое время дня, и ни один из них не пользуется большей популярностью, чем YouTube.…

У детей есть огромное количество развлечений в любое время дня, и ни одна из них не пользуется большей популярностью, чем YouTube.

Согласно исследованию Precise Kids, рекламной платформы YouTube для детей, более восьми из 10 (85%) заявили, что они используют YouTube для доступа к видеоконтенту, в недавнем опросе 2000 детей в возрасте от 2 до 12 лет. YouTube был более популярен, чем Nickelodeon, Nick Jr., Cartoon Network, Disney Channel, Disney Junior, Netflix и другие платформы.

При таком большом количестве вариантов поиск безопасного, соответствующего возрасту контента в Интернете может быть пугающим процессом для родителей. Но с некоторыми рекомендациями YouTube может стать ресурсом для детей, который может быть как развлекательным, так и образовательным.

[ ПРОЧИТАТЬ: Виртуальные экскурсии для детей: чудеса света.]

Эксперты говорят, что ключом к тому, чтобы помочь детям получить максимальную отдачу от образовательных средств массовой информации, является то, что родители делают их интерактивными. Это означает совместное наблюдение и открытый диалог во время просмотра.

«Мы действительно хотим убедиться, что дети смотрят нужный контент, и мы знаем, что только если мы сядем рядом с ними… и будем смотреть то, что они смотрят», — говорит Дениз Дэниелс, эксперт по воспитанию и развитию детей. создатель The Moodsters. «Затем мы можем делать такие комментарии, как:« Как вы думаете, что чувствует этот персонаж? »Или« Что, по вашему мнению, он должен был сделать? »Или« Если бы вы писали рассказ, как бы вы его изменили? »»

Наблюдать за тем, что смотрят дети

«Важно помнить, что видео, которые смотрят дети, будут определять их взгляд на мир, поэтому то, что они смотрят, должно соответствовать ценностям вашей семьи», — говорит Дэниелс.Многие каналы рассказывают о разнообразии, творчестве и безопасности, «но взрослые должны быть хранителями того, что смотрят их дети», — говорит она.

Когда дело доходит до контента на YouTube и потоковых платформ в целом, хорошее правило — проверять возрастные рейтинги всего, к чему ребенок хочет получить доступ, — говорит Теодора Павкович, психолог, тренер по воспитанию детей и эксперт по цифровому здоровью.

«Примите участие в первоначальной настройке учетной записи, чтобы вы могли убедиться, что родительский контроль и настройки конфиденциальности установлены правильно», — говорит она.«Установите с ребенком четкие границы и ожидания относительно того, как, когда, где и как долго они будут использовать платформу».

Пятнадцать минут на YouTube могут легко превратиться в часы, когда родители не обращают внимания, говорит Джош Голин, исполнительный директор Fairplay, организации, занимающейся прекращением маркетинга для детей. Он рекомендует быть очень конкретным при установлении ограничений для ребенка. Например, вместо того, чтобы говорить своему ребенку, что он может смотреть YouTube в течение часа, скажите ему, что он будет смотреть две 30-минутные серии «Caillou», и на этом все готово.

«Принимайте постоянное участие, — говорит Павкович, — и убедитесь, что они знают, что всегда могут обратиться к вам с любыми проблемами, с которыми они сталкиваются».

[ READ: Как развить цифровую грамотность для вашего ребенка K-8.]

10 каналов YouTube для учеников начальной школы

На YouTube есть множество вариантов контента для соответствующего возраста, который даже может помочь вашему ребенку учиться. Вот несколько примеров:

— Khan Academy Kids

Некоммерческая организация Khan Academy, бесплатный ресурс для учителей, учеников и родителей, предлагает уроки математики, естествознания, истории, грамматики и многого другого.Интерактивный канал с обучающими видео, заданиями, упражнениями и викторинами доступен на десятках языков.

— PBS Kids

PBS Kids — это образовательный центр, предоставляющий основанные на учебных программах, соответствующие возрасту и ненасильственные средства массовой информации. Канал выпускает высококачественные образовательные программы для детей, в том числе «Странный отряд», «Улица Сезам», вдохновленные мистером Роджерсом «Соседства Дэниела Тайгера» и «Супер-почему!»

— Детская академия

Канал Kids Academy предлагает короткие, интерактивные и увлекательные видеоролики, в которых детей дошкольного возраста обучают основам повседневной жизни дома и в школе.Уроки дошкольного обучения включают в себя цвета, буквы и цифры, которые доставляются «сериями» кратких развлекательных детских песен для самых маленьких.

— Как можно скорееSCIENCE

По словам создателей и ученых Митчелла Моффита и Грегори Брауна, «AsapSCIENCE — это красочный перекресток искусства, науки и поп-культуры, где каждый может учиться, участвовать и расти». Канал разбивает свой контент на забавные информационные сегменты продолжительностью от 5 до 6 минут, которые разбивают научные данные с использованием понятной и понятной для детей терминологии.

– Можно быть умным

Охватывая такие темы, как «Как у зебры ДЕЙСТВИТЕЛЬНО появились полосы» и «Почему, черт возьми, стекло прозрачно», «Хорошо быть умным», часть сети PBS Digital Studios, исследует науку, лежащую в основе того, что интересует детей. развивать любопытство за 20 минут или меньше.

– National Geographic Kids

Канал National Geographic Kids с множеством коротких видеороликов, посвященных изучению мира природы, предлагает широкий выбор контента для любознательных детей.В то время как к некоторым видео можно получить доступ только по платной подписке, бесплатный контент для обучения и развлечения детей младшего возраста, большая часть из которых представляет собой реальные кадры дикой природы, доступен по запросу.

– WildBrain Kids

Предлагая соответствующее возрасту развлечение в 30-минутных сегментах, WildBrain Kids проводит такие шоу, как «Caillou», «Inspector Gadget», «Peanuts», «Teletubbies» и другие. Канал доступен на многих потоковых платформах, включая YouTube, на более чем 14 языках.

– GoNoodle

GoNoodle, который обычно используют учителя начальных школ по всей стране, дает детям перерывы на занятия в течение дня. Канал для всей семьи, в котором есть такие занятия, как танцы, прыжки, растяжка, бег и глубокое дыхание, помогает детям встать и начать двигаться.

– WordWorld

Еще одно произведение PBS, серия для дошкольников WordWorld, выделяющая различные слова с помощью анимированных изображений, помогая ранним читателям связывать буквы и звуки со словами и смыслом, чтобы помочь развить навыки чтения.

— Art for Kids Hub

Созданный семьей любителей искусства, уроки рисования, рисования, оригами и других искусств для детей загружаются каждый будний день. Популярный канал позволяет детям практиковать художественные навыки с помощью простых шагов с использованием принадлежностей, которые можно найти в большинстве домов. Ищете школу? Изучите наш каталог K-12 .

Больше из U.S. News

Лучшие начальные и средние школы в Аризоне

Почему дети ходят в интернат

Создайте лучший распорядок дня для школы

Детские каналы на YouTube для родителей начальной школы первоначально появилось на usnews.com

писем редактору «Аргус-Курьер» 4 ноября 2021 г.

Жители Ист-Петалумы обращаются за помощью

РЕДАКТОР: Как жители Ист-Сайда Петалумы, мы сформировали группу под названием East Petaluma Alliance, чтобы усилить голоса исторически недопредставленных жителей Петалумы. Миссия EPA — объединить соседей для создания здорового, справедливого и устойчивого к изменению климата сообщества.

Мы считаем, что судебный процесс против города за нарушение Закона Калифорнии об избирательных правах дает городу уникальную возможность. Давайте исправим нашу сломанную политическую систему и «отстроим ее лучше».

Вот несколько рекомендаций, которые мы просим вас принять во внимание:

Во-первых, мы поддерживаем окружные выборы. Мы твердо верим, что окружные выборы помогут распределить власть по всей остальной части Петалумы и создадут возможность выдвинуть новую группу различных кандидатов.

Во-вторых, мы рекомендуем ранговое голосование или единовременное передаваемое голосование: мы считаем, что любая из этих систем в сочетании с голосованием по округам будет в значительной степени способствовать репрезентативным результатам и правилу большинства и препятствовать проведению негативных кампаний.

Наконец, мы рекомендуем государственное финансирование, чтобы снизить финансовый барьер для входа многих потенциальных кандидатов в городской совет Петалумы. Для этого мы рекомендуем вернуть государственное финансирование кампаний, что сделало кампании справедливыми, и оплату муниципальных органов членам городского совета.

Здоровая демократия — основа нашего сообщества. Городской сайт рекламирует инклюзивность. Это момент, чтобы показать, что вы правильно говорите. Как поет Гамильтон из Лин-Мануэля Миранды, пожалуйста, не выбрасывайте свой выстрел.

Дженис Кейдер Томпсон, член Восточного альянса Петалума

Поддержка предлагаемой чартерной школы

РЕДАКТОР: Я пишу в поддержку Magnolia Global Academy for Leaders, предлагаемой зависимой чартерной школы здесь, в Петалуме.

В настоящее время я заведую кафедрой взаимодействия с людьми в средней школе Casa Grande и являюсь членом Федерации учителей Petaluma.

Когда я впервые услышал о Глобальной академии лидеров Magnolia, я сказал: «Эта академия аналогична принципам, которым мы обучаем девятиклассников взаимодействию с людьми». MGAL является воплощением класса, который я преподавал в Casa последние 27 лет, и станет ярким дополнением ко многим предложениям, которые уже есть в городских школах Петалума.

Фокус

MGAL на практическом обучении, партнерстве с сообществами, глобальном гражданстве и приверженности принципам справедливости — это ценности, которые мне дороги.Это ценности, которым я учил своих студентов на протяжении последних 27 лет. Классные комнаты, ориентированные на справедливость, с акцентом на глобальное гражданство, где учащиеся имеют возможность участвовать в практическом обучении, преобразуют студентов.

Благодаря моей работе с Una Vida и поездкам студентов в Доминиканскую Республику я не понаслышке знаю огромные преимущества для студентов, когда им предоставляется возможность выполнять практические проекты, участвовать в обучении служению и проводить время в другом часть страны или мира.Сосредоточение MGAL на внутренних и международных поездках и партнерство с программами SAI обеспечат всем студентам возможность проводить время за границей и являются отличным активом для и без того невероятно предлагаемой программы.

MGAL станет замечательным активом для школьного округа Петалума и всего округа.

Я призываю сообщество поддержать эту школу. Я прошу городской школьный совет по образованию Петалумы проголосовать за утверждение MGAL в качестве зависимой чартерной школы в нашем сообществе.Как и в случае с чем-то новым, наверняка возникнет много вопросов. Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к [email protected] или www.magnoliaglobalacademy.org для получения дополнительной информации об этой удивительной программе.

Линн Мокете, M.P.H.

Заведующий кафедрой взаимодействия с людьми, средняя школа Casa Grande

День индейки и Трамп

РЕДАКТОР: До Дня благодарения еще три недели, и это меня уже напрягает.Ожидается шесть друзей и членов семьи, и один из них будет стойким сторонником секса (как Вупи Голдберг, Стивен Колберт и т. Д., Я стараюсь не использовать мерзкие выражения на публике). Мы с этим другом также стараемся не обсуждать политику на обеде в честь Дня Благодарения, поскольку наши лица становятся красными, как миска с клюквой. В остальном я люблю и уважаю этого типично дезинформированного члена Партии газлайтинговых обструкционистов, и меня немного утешает то, что после восстания 6 января доморощенных террористов QAnon «десятки тысяч республиканцев, многие из которых находятся на поле боя, [сменили] свои регистрации партии в независимую или демократическую организацию », — говорится в сообщении U.S. News & World Report.

Конечно, все это может измениться в 2022 году, поскольку амнезия, как известно большинству людей, является предварительным условием для того, чтобы быть т *** публциантом. Но пока что не-республиканцы за нашим обеденным столом могут насладиться жареным ребенком на День Благодарения и тосты друг за друга с его кровью.

С Днем (надеюсь) Днем Благодарения всех!

Боб Кэннинг

Petaluma

Письма в редакцию | Гомер Новости

Повышение осведомленности о
LGBTQIA + студенты

Я пишу сегодня, чтобы привлечь больше внимания общественности к жестокому обращению с ЛГБТКИА + студентами в наших школах Гомера.Недавно член администрации школы Гомер снял флажки гордости и другие символы включения со шкафчиков учеников. Причина, заявленная для этого акта, заключалась в том, что они «не были связаны со школой». Я утверждаю, что личности всех учеников связаны со школой. Этот акт делает несколько вещей: лишает учащихся их личности, лишает других учащихся, которые задают вопросы или не знают, кто может быть союзником или безопасным человеком для разговора, и говорит учащимся, что они не имеют значения. Само собой разумеется, что подобные акты вандализма считаются преступлениями на почве ненависти.Итак, это я делаю «вызов».

А теперь пора «позвонить». Я искренне хочу, чтобы вы все осознали опустошение и вред, причиненный дискриминацией студентов LGBTQIA +. Поговорите с ними, задавайте им открытые вопросы, интересуйтесь их жизнью, их борьбой, их радостями. Изучите группы в вашей школе и сообществе, о которых вы мало знаете. Когда другие ученики запугивают, дискриминируют или хулиганят, поговорите с ними — помогите им понять. Карательное правосудие — это не справедливость. Справедливость побеждает невежество.

Тайлер Шлиман

Storyknife благодарен

Ретрит сценаристов Storyknife очень благодарен за поддержку Фонду возможностей Фонда Гомера. Ретрит для писателей Storyknife направлен на поддержку женщин-писателей, предоставляя им время и пространство, чтобы посвятить их своему ремеслу, и в этом году с июня по октябрь были успешно организованы резиденции.

В следующем году, начиная с апреля, каждый месяц шесть разных женщин-писателей из Аляски, Нижнего 48 и остального мира будут проживать в Storyknife и будут иметь свою собственную каюту, где они смогут писать и размышлять, спать и мечтать. .В Storyknife мы глубоко убеждены в том, что женские истории и сочинения очень важны и важны.

Автор Дана Стабенов основала Storyknife, чтобы дать женщинам-писателям такой же импульс, который она получила в начале своей карьеры в Hedgebrook, резиденции писателей в Вашингтоне. Теперь, когда мечта Даны стала реальностью, мы ценим поддержку людей, которые понимают, насколько глубоко посвященное время и пространство могут повлиять на писательскую жизнь женщины. Storyknife стремится повысить голос тех, кому раньше было трудно донести свои истории до более широкой аудитории.Когда женщины рассказывают свои истории, пишут свои стихи, пишут сценарии, романы, рассказы и мемуары, мы все получаем возможность.

Спасибо Фонду Гомера за участие в сообществе Storyknife.

С уважением,

Эрин Кафлин Холлоуэлл,
Исполнительный директор Storyknife Writers Retreat

Прививки от COVID
для детей?

Уважаемый редактор!

На прошлой неделе FDA одобрило разрешение на экстренное использование вакцины COVID для детей в возрасте 5-11 лет.Прежде чем делать прививки нашим детям, мы должны спросить, нужна ли эта вакцинация и является ли она безопасной. Хотя COVID наиболее опасен для пожилых людей и людей с сопутствующими заболеваниями, выживаемость детей младше 18 лет составляет 99,997%. Из 774 956 зарегистрированных случаев смерти от коронавируса в Соединенных Штатах по состоянию на прошлую пятницу, только 146 случаев смерти произошли от невакцинированных детей в возрастной группе 5–11 лет, и большинство из них имели сопутствующие заболевания, такие как туберкулез. Если мы признаем, что почти ни один ребенок с хорошим здоровьем не умер от COVID, то это не означает, что существует острая необходимость в разрешении на экстренное использование вакцины для детей.

Затем мы должны спросить, каковы риски при вакцинации детей? Что ж, FDA говорит, что риски неизвестны. Эрик Рубин из комитета по утверждению FDA сказал во время процесса утверждения: «… мы никогда не узнаем о том, насколько безопасна эта вакцина, если не начнем ее вводить. Так оно и есть «.

Это не совсем удачное одобрение. Мы с женой оценили эти факты и решили не вакцинировать нашего 11-летнего ребенка от COVID. Я призываю родителей в сообществе очень долго и серьезно подумать над этим вопросом, прежде чем давать своим детям экспериментальную вакцину, не имеющую долгосрочного опыта безопасности, от болезни, которая не представляет для них угрозы.

С уважением,

Грег Сарбер

Подача спагетти включена

Уважаемые редакторы и участники сообщества!

Мы вернулись! Несколько членов сообщества приняли участие в организации, и благодаря их совместным усилиям мы снова проведем нашу ежегодную рассылку спагетти во вторник, 14 декабря. Если вы хотите повеселиться, поделитесь нашей информацией и сообщите нам, что вы можете сделать. чтобы помочь, звоните по телефону 907-235-7466. Это будет закрытое мероприятие. Вы сможете либо проехать, чтобы получить обед, либо доставить его, как в прошлые годы.Поэтому, планируете ли вы забрать сами или заказать доставку, запланируйте сейчас спагетти на обед во вторник, 14 декабря, с 11:00 до 15:00.

Что касается других хороших новостей, мы готовимся к восстановлению программы «Усыновить семью» и хотели бы, чтобы все заинтересованные лица позвонили нам по информационной линии, чтобы мы могли предоставить вам подробную информацию о нуждающейся семье по мере необходимости. как только мы заполним заявки.

Подводя нас к самой важной части этого письма, заявки на участие в рождественской корзине будут доступны в местных агентствах по оказанию услуг, начиная с понедельника ноября.22.

Обратитесь в агентство, в котором вы или член вашей семьи в настоящее время получаете помощь. Агентство предоставит вам заявку и, если вам потребуется, инструкции по заполнению формы. Вы также можете уточнить у пастора вашей церкви, они также могут предоставить нам заявку. Примечание: заявки будут доступны в Food Pantry сообщества Гомера только в понедельник, 29 ноября, 6 декабря и 13 декабря, но не в понедельник, 22 ноября.13, и их следует высадить в Wells Fargo, либо в переднем фойе, либо по подъездным дорожкам.

Если у вас есть вопросы по любому аспекту этой программы, оставьте сообщение по телефону 907-235-7466.

Спасибо, не забудьте…. Поделись духом,

Келли Глидден и Шари Догерти, сопредседатели программы «Корзина»; Джейн Локлар, президент «Поделись духом»; Джонатан Адамс, вице-президент, Share the Spirit, Эмми Олсен-Драй, волонтер по рождению

Спасибо за поддержку World Arts

Пыль осела на нас, и наш Фестиваль 2021 года остался позади, от имени совета директоров Всемирного фестиваля искусств Аляски благодарю вас, Гомер, за участие в другом захватывающем культурном событии.Мы выражаем особую благодарность KBBI, Торговой палате Гомера, Фонду Гомера, Театру Гомера, Музею Пратта, Land’s End Resort, Homer Art & Frame, Фонду Этвуда, Государственному совету AK по искусству, Alaska Airlines, Alice’s, Salmonfest, Salmon Sisters. , Halibut Cove Live, а также наши хозяева, художники и волонтеры из Гомера.

Спасибо всем за возможность поделиться мировой культурой с Гомером!

Салли Оберштейн

Кайл Риттенхаус, американский линчеватель | Житель Нью-Йорка

Риттенхаус только начал новую работу спасателем, когда Блейк был застрелен.Во вторую ночь протестов он закончил свою смену около 8 P . M ., И тусовались с Блэком в доме отчима Блэка, в двух милях к западу от здания суда. В социальных сетях люди распространяли ложные слухи о том, что участники беспорядков планировали атаковать жилые кварталы. Подростки смотрели прямые трансляции событий, которые разворачивались так близко от дома, что, выходя на улицу, они чувствовали запах дыма и слышали крики.

На следующий день Риттенхаус и Блэк убрали граффити в зоне протеста, а затем предложили помочь охранять то, что осталось от Car Source.Бизнес был застрахован, но один из его владельцев, Анмол Хиндри, сказал журналистам, что это было ужасно, когда полиция «ничего не сделала», чтобы остановить участников беспорядков.

Блэк хранил винтовку в разобранном виде в багажнике своей машины. На второй день протестов отчим вынул винтовку Риттенхауза из сейфа, чтобы держать ее под рукой, как он позже сообщил полиции. Пистолет был принесен из отчимного дома. Позже Блэк сказал детективу, что это доставляет ему дискомфорт, но добавил, что, если бы он возражал, Риттенхаус «закатил бы истерику».В ночь стрельбы винтовка была оснащена магазином на тридцать патронов и висела на нагрудном ремне, который Риттенхаус купил днем.

В сумерках Блэк был на крыше механической мастерской, а Риттенхаус и другие остались на земле. Это был Блэк, которого Риттенхаус позвонил после первой очереди. После второй стрельбы Блэк спустился и обнаружил, что Риттенхаус сидит в кресле в магазине, «весь встряхнувшись». Риттенхаус положил винтовку на платформу грузовика.

Позже Блэк рассказал детективу, что отвез Риттенхауза домой в Антиохию, где Венди дала своему сыну два выбора: сдаться или уехать из города. Около 1 900 90 9 991 она отвезла его в полицейский участок в Антиохии. Они ждали вместе более двух часов, Кайл плакал и его рвало. Наконец, два полицейских детектива Кеноши, Бенджамин Антарамян и Мартин Ховард, отвели их в комнату для допросов. Когда Антарамян объяснил, что ему нужно прочитать вслух полицейский бланк, Риттенхаус спросил: «Это Миранда?», А затем сказал: «Я знаю, как работает Миранда.Он не знал, как работает Миранда. Он хотел и адвоката, и разговора — несовместимые желания. Сыщики прекратили допрос.

Розенбаум, человек, который гнался за Риттенхаусом на стоянке, был мертв. Человек, ударивший его скейтбордом, Энтони Хубер, 26-летний демонстрант из округа Кеноша, был либо мертв, либо умирал. Третий человек, застреливший — тот, что из пистолета, — тоже 26-летняя демонстрантка Гайдж Гросскройц, которая жила недалеко от Милуоки.Видео уже начали появляться в сети: Розенбаум делает последний вздох; Хубер схватился за грудь и рухнул; Гросскройц визжал, его правый бицепс искалечен.

На телефон Венди приходили сообщения от незнакомцев: «Ваш сын — сука-убийца, выступающая за превосходство белых. Тебе и твоей семье нужно считать свои гребаные дни »; «Мы сделаем ваш дом похожим на Бейрут». Они знали, где она живет. Венди сказала Кайлу: «Мы не можем вернуться».

Когда Риттенхаус узнал, что его арестовывают, он воскликнул, что кто-то ударил его «долбаной битой ! »(Широко распространяющиеся видеоролики не демонстрируют такого нападения.Антарамян объяснил, что обвинения могут «варьироваться от безрассудного ранения до безрассудного убийства и до убийства второй степени». Венди вопила: « Убийство ?»

Риттенхаус, который разговаривал с детективами в знакомой манере, попросил об одолжении: «Ребята, вы можете удалить мои учетные записи в социальных сетях?»

27 августа округ Кеноша D.A. обвинил Риттенхауза в самых тяжких преступлениях штата Висконсин, в том числе в умышленном убийстве первой степени, обязательным наказанием за которое является пожизненное заключение.Другие обвинения в уголовном преступлении включали безрассудное убийство, и ему также было предъявлено обвинение в проступке: владение опасным оружием несовершеннолетними. Томас Бингер, помощник окружного прокурора, которому поручено это дело, сказал: «Мы не позволяем подросткам бегать с оружием. Это так просто.»

Консерваторы осудили обвинения в убийстве как политические, отметив, что и Бингер, и окружной прокурор Грейвли являются демократами. Подсудимые по уголовным делам, которые не могут позволить себе адвоката, обычно назначаются государственным защитником, но так много консервативных и крайне правых фигур сплотилось вокруг Риттенхауса, что частный адвокат был почти уверен.

Среди поверенных, которые выступили вперед, был Джон Пирс, судебный исполнитель по гражданским делам из Лос-Анджелеса, который считал, что в эпоху цифровых технологий юристам необходимо «заниматься бандой, толпой и толпой». Его фирма, ныне известная как Пирс Бейнбридж, как сообщается, получила девять миллионов долларов от хедж-фонда Pravati Capital в том, что Американский юрист назвал, возможно, «первым публичным примером финансирования судебного процесса, инвестирующего в портфель юридической фирмы условное вознаграждение. случаи.» Фирма будет возбуждать дела против крупных мишеней, а Правати получит долю возмещения любого ущерба.Критики называют формы этой практики «легальным ростовщичеством».

Пирс заручился поддержкой нескольких высокопоставленных клиентов, в том числе Рудольфа Джулиани и Тулси Габбард, которые подали в суд на Хиллари Клинтон за то, что русские «готовили» Габбарда к работе в качестве стороннего кандидата в президенты. Но к весне 2020 года Пирс Бейнбридж был должен кредиторам более шестидесяти миллионов долларов.

В августе прошлого года Пирс основал благотворительную некоммерческую организацию #FightBack Foundation, чья миссия заключалась в сборе денег для финансирования судебных процессов, которые «вернут нашу страну».«Сторонник Трампа, он враждебно относился к либералам и часто грубо выражал свои взгляды. Однажды в субботу во время ссоры со своей бывшей женой он отправил поток сообщений с угрозами, в том числе: «Иди и посмотрите митинг AOC. Гребаный либтард »; «Я буду трахать тебя и тебя по-доброму»; и «Люди вроде тебя ненавидят США. Угадай, что за сука, мы никуда не пойдем. Не в первый раз она получила запретительный судебный приказ.

#FightBack был зарегистрирован в Далласе, где один из участников, юрист по имени Лоусон Педиго, присоединился к Пирсу, представляя бывшего помощника Трампа Картера Пейджа.Пирс и Педиго также работали с Лином Вудом, известным адвокатом по вопросам диффамации. Когда начались протесты Кеноша, в бой вступил #FightBack, заявив, что «у законопослушных граждан нет другого выбора, кроме как защищать свои общины, как это сделали их предки в Лексингтоне и Конкорде в 1775 году». Расстрелы в Риттенхаусе дали фонду возможность заявить о своей правоте.

Риттенхаусы так и не вернулись домой. Венди и ее дочери жили у друзей, когда Пирс написал в Твиттере предложение представлять Кайла, которого перевели в центр содержания под стражей для несовершеннолетних в Иллинойсе: «Прилетим туда сегодня вечером, и я буду вести его защиту с командой лучших юристов США.

«Я бы хотел, чтобы вы так не голосовали». Карикатура PC Vey

Опыт работы Риттенхаусов с системой уголовного правосудия ограничивался историей Майка и обвинением Венди: за месяц до рождения Кайла, она признала себя виновной в том, что плюнула соседу в лицо. Гарвардский юридический факультет Пирса произвел на них впечатление, и в Твиттере семья могла видеть, как он обсуждает Кайла вместе с избранными должностными лицами, такими как конгрессмен из Аризоны Пол Госар, который написал в Твиттере, что действия Риттенхауса были «на 100% оправданной самообороной».

Пирс встретился с Риттенхаузами в ночь на 27 августа. Пирс Бейнбридж подписал соглашение, предусматривающее выплату гонорара в размере ста тысяч долларов и почасовую ставку выставления счетов в размере тысяча двести семьдесят пять долларов, что более чем вдвое превышает среднюю ставку выставления счетов партнерам в ведущих американских компаниях. Пирсу будут платить через #FightBack, который, собирая пожертвования через свой веб-сайт, назвал обвинения против Риттенхауса «реакционным порывом умиротворить раскольнические, деструктивные силы, которые в настоящее время волнуют эту страну.

Этические законы штата Висконсин ограничивают предание гласности до суда, но Пирс начал появляться в СМИ от имени Риттенхауса. Он назвал Кеношу «зоной боевых действий» и утверждал, что «мафия» «безжалостно охотилась на него как на добычу». Он прямо связал Риттенхауса с движением ополченцев, написав в Твиттере: «Неорганизованная« милиция Соединенных Штатов состоит из всех трудоспособных мужчин в возрасте не менее семнадцати лет »и« Кайл был Минитменом, защищающим свою общину, когда правительство не желало этого ». .

Венди часто появлялась с Пирсом в роли «мамочки-медведицы», защищающей своего сына. «Он не сделал ничего плохого», — сказала она представителю ABC. «На него напала толпа». Она публично пригрозила подать в суд на Джо Байдена за использование фотографии Риттенхауса в своих предвыборных материалах, пообещав: «Я сниму его с по ».

Такая партизанская риторика вызвала поддержку среди консерваторов, убежденных, что либералы безнаказанно разрушают американские города. По мере поступления пожертвований на веб-сайт # FightBack другие пожертвования предлагались непосредственно семье на расходы на проживание.Некоторые доноры еще больше спрятали Риттенхауса с движением ополченцев: в сентябре группа American Wolf — самозваные «миротворцы» в штате Вашингтон — подарила Венди и Пирсу пятьдесят пять тысяч долларов в виде пожертвований после того, как забрала двадцать процентов. резать.

Если Пирс казался ненормальным и зажигательным, то ему более чем соответствовал Лин Вуд. Судя по гражданским делам, ему под шестьдесят, Вуд получил известность в девяностых, когда выиграл иски о клевете от имени Ричарда Джуэлла, охранника, которого ошибочно назвали террористом-бомбардировщиком Centennial Olympic Park.Вуд часто выступал по телевидению, чтобы защитить клиентов. В 2006 году он сказал изданию Super Lawyers : «Появление в СМИ — это на самом деле небольшое судебное разбирательство. Вы можете выступать перед миллионным жюри ». После того, как Вуд представлял семью ДжонБенет Рэмси — шестилетней девочки, убитой в 1996 году, — наблюдатели охарактеризовали волну судебных исков о диффамации со стороны семьи как «правовую бдительность».

После избрания Дональда Трампа президентом работа Вуда стала заметно идеологической. Он представлял Марка и Патрицию Макклоски, белую пару из Санкт-Петербурга.Луи, который наставил оружие на Б.Л.М. протестующие проходят мимо их дома. Он представлял Николаса Сандманна, старшеклассника из Кентукки, который подал в суд на различные публикации за то, что они описали его взаимодействие в шляпе мага с индейским активистом в Вашингтоне, округ Колумбия (Сандманн в конечном итоге уволил Вуда)

.

Люди, близкие к Вуду, заметили тревожные изменения в его поведении. Согласно недавнему иску трех юристов, которые работали с ним в Атланте, Вуд утверждал, что главный судья Джон Робертс будет разоблачен как участник сети Джеффри Эпштейна, занимающейся торговлей людьми в целях сексуальной эксплуатации, и что Трамп назовет его преемником Робертса.(Вуд отрицает эти заявления.) Адвокаты, подавшие в суд с целью разрыва деловых связей с Вудом, сослались на неоднократное «оскорбительное» поведение. В голосовой почте Вуд позвонил одному из адвокатов, Джонатану Грюнбергу, «чилийскому гребаному аферисту-еврею», а в другой раз он якобы напал на него в лифте. (Вуд назвал иск «несерьезным».)

Вуд, который стал генеральным директором # FightBack. 2 сентября 2020 года попытался превратить судебное дело Риттенхауса в культурную битву, назвав его «политическим заключенным» и сравнив с Полом Ревиром.Он написал в Твиттере: «Кайл Риттенхаус в 17 лет предупреждал нас защищаться». Вуд подразумевал, что патриоты нужны для еще более серьезной борьбы — надвигающейся «второй гражданской войны». Его биография в Твиттере содержала слоган QAnon # WWG1WGA — «Куда мы идем, мы идем все» — и он стал ведущим пропагандистом теории заговора, утверждающей, что секретная группа педофилов-каннибалов взяла под свой контроль Соединенные Штаты.

Вуд объявил, что в первые несколько недель кампании # FightBack около одиннадцати тысяч человек пожертвовали более шестисот тысяч долларов.Фонд заплатил Пирсу и выпустил рекламный видеоролик «Кайл Риттенхаус — правда за 11 минут», в котором этот случай описан как «способный негативно повлиять на нашу жизнь на протяжении нескольких поколений». Рассказчик произнес нараспев: «Это момент, когда« дом храбрых »встает, чтобы защитить« землю свободных »». Вуд назвал этот случай «переломным моментом» для самообороны; Пирс написал в Твиттере: «Теперь у Кайла лучшее юридическое представительство в стране».

Пирс был гражданским поверенным, а не адвокатом по уголовным делам.Один опытный адвокат сказал мне, что «двойное убийство — это не то дело, о котором надо знать». В Висконсине дело об убийстве требует представления местного адвоката. Риттенхаус нанял двух адвокатов по уголовным делам в Мэдисоне, Криса Ван Вагнера и Джессу Николсон Гетц, которые понимали, что #FightBack покроет их судебные издержки. Адвокаты Мэдисона быстро пришли к выводу, что схема #FightBack для них не сработает. Ван Вагнер сказал мне: «Когда у вас есть краудфандинг для защиты по уголовным делам, они берут верх — у них есть собственная политическая повестка дня.Он напомнил, что один из конференц-звонков #FightBack начался со слов «Здравствуйте, патриоты!»

Адвокаты также сочли присутствие Пирса и Вуда в СМИ компрометирующим. 7 сентября они написали Вуду по электронной почте: «Почти все сегодняшние новости о деле Кайла сосредоточены не на самом деле, а на двух адвокатах, которые публично назвали себя его адвокатами, а также на« мотивированных делах ». Фонд.» Они напомнили Вуду, что «правильная защита» Риттенхауса должна быть «единственной целью».

По данным опроса, каждый четвертый аутичный ребенок более трех лет ждет школьной поддержки | Аутизм

По данным Национального общества аутистов, каждый четвертый ребенок с аутизмом ждет более трех лет, чтобы получить необходимую поддержку в школе, в результате чего семьи «истощены и находятся на грани кризиса».

Семьдесят четыре процента родителей, опрошенных благотворительной организацией, заявили, что школа их ребенка не полностью отвечает их потребностям — вдвое больше, чем четыре года назад в последнем отчете благотворительной организации об образовании.

Родители также жаловались, что они столкнулись с длительными сражениями, пытаясь обеспечить правильную поддержку своему ребенку: 57% сообщили, что ждали более года, а 26% ждали более трех лет.

В школьном отчете NAS, основанном на опросах 4000 родителей, опекунов, аутичных детей и молодых людей, также подчеркивается влияние пандемии на аутичных детей: 44% родителей считают, что их ребенок отстает в работе, а 59 % обеспокоены тем, что их ребенок стал более социально изолированным.

Благотворительная организация заявляет, что система образования не работает для детей с аутизмом в Англии, и призывает правительство принять меры по его проверке особых образовательных потребностей и инвалидности (Отправить), которая была затруднена из-за задержек.

Согласно официальным правительственным данным, в школах по всей Англии обучается более 160 000 аутичных учеников, из которых 70% учатся в обычных школах, а остальные либо получают специальное образование, либо получают образование на дому, либо вообще не учатся.Каждый пятый родитель, ответивший на опрос NAS, сказал, что их ребенок был «неформально» исключен по крайней мере один раз за последние два года.

Кэролайн Стивенс, исполнительный директор NAS, заявила, что система сломалась, и призвала правительство действовать. «Система образования просто не работает для детей-аутистов и их семей, а ситуация еще более усугубилась из-за коронавируса.

«Семьи говорили нам, что им приходилось проводить месяцы и даже годы без надлежащей поддержки, часто из-за отсутствия школы, которая могла бы удовлетворить их потребности.Двое из пяти из тех, кому было отказано в оценке потребностей своего ребенка, заявили, что обратились в суд.

«Мы не приемлем мир, в котором так много детей-аутистов отстают, а многие семьи остаются истощенными и находятся на грани кризиса. Предстоящий правительственный обзор Отправить — это возможность изменить ситуацию, чтобы выполнить обещание реформ 2014 года, которые так и не были реализованы должным образом ».

Представитель Министерства образования сообщил, что в первый год реализации межправительственной национальной стратегии аутизма, направленной на улучшение жизни аутичных молодых людей, их семей и опекунов в Англии, было инвестировано 74 миллиона фунтов стерлингов.

DfE сообщило, что обзор Send будет опубликован «в должное время», добавив, что в настоящее время проводится тренинг для улучшения знаний учителей об аутизме. «Мы хотим, чтобы каждый аутичный молодой человек раскрыл свой потенциал и чувствовал себя услышанным на каждом этапе своей жизни», — сказал представитель.

Детям сделали неправильную вакцину от COVID-19 в Вирджинии: официальные лица

Более 100 детей получили неправильную дозу вакцины от COVID-19 в аптеке Вирджинии, заявили представители здравоохранения.

Между средой, нояб.3 и в четверг, 4 ноября, примерно 112 детям в возрасте от 5 до 11 лет неправильно вводили дозу вакцины COVID-19, предназначенную для людей в возрасте от 12 лет и старше, в аптеке Ted в Олди, штат Вирджиния, сообщило McClatchy News Департамент здравоохранения Вирджинии. заявление от 11 ноября.

В ведомстве заявили, что это «привело к тому, что эти дети получили более низкую дозу, чем рекомендовано».

«Насколько мы понимаем, Ted Pharmacy пыталась дать правильную дозу 10 микрограмм лицам младше 12 лет, вводя 0.1 мл препарата для взрослых », — сообщил местному изданию WUSA Дэвид Гудфренд, директор департамента здравоохранения округа Лаудоун. «Из-за очень небольшого объема использованного препарата и опасений, высказанных некоторыми родителями по поводу того, действительно ли было введено 0,1 мл, возможно, некоторым детям была назначена заниженная дозировка».

Департамент здравоохранения штата не предоставил дополнительной информации о том, что привело к тому, что дети получили более низкую дозу, чем рекомендовано, а Ted Pharmacy не ответила на запрос о комментариях и не предоставила дополнительную информацию.

Вакцина Pfizer-BioNTech COVID-19, доступная для детей в возрасте 5-11 лет, представляет собой более низкую дозу, чем та, которая доступна для детей старшего возраста и взрослых, и Американская академия педиатрии заявила, что вакцины, доступные для детей младшего возраста, также имеют разные требования к разбавлению.

CDC заявил, что составы вакцины «не взаимозаменяемы». Детям 5-11 лет следует вводить вакцину только из флакона с оранжевым колпачком. Флаконы с фиолетовыми крышками предназначены для людей от 12 лет и старше.

Департамент здравоохранения округа Лоудоун 10 ноября направил родителям пострадавших детей письмо, уведомив их об инциденте. Он рекомендовал им ознакомиться с руководством Центров по контролю и профилактике заболеваний и связаться со своим врачом, чтобы «обсудить варианты завершения серии вакцины против COVID-19», которая включает две первичные дозы вакцины Pfizer, вводимые с интервалом не менее 21 дня.

Департамент здравоохранения округа заявил, что руководство CDC указывает, что, как правило, если 10 микрограммов вакцины Pfizer, предназначенной для людей в возрасте от 12 лет и старше, вводились ребенку в возрасте 5-11 лет, дозу не следует повторять.

«Однако, поскольку дозу нельзя гарантировать в этом меньшем объеме, на основании клинической оценки (например, ребенок получил две дозы неправильного препарата), повторная доза препарата Pfizer-BioNTech COVID-19 Vaccine 5-11 лет (оранжевый cap) можно вводить с интервалом в 21 день после ошибочно введенной дозы », — заявили в CDC, согласно окружному департаменту здравоохранения.

Департамент заявил, что следующим шагом для родителей должен быть разговор с лечащим врачом или педиатром их ребенка, чтобы решить, следует ли возобновить серию вакцины по крайней мере через 21 день после введения неправильной дозы или «продолжить введение ребенку второй вакцины. доза в соответствии с графиком.

«Все будущие дозы для вашего ребенка должны быть из состава вакцины Pfizer-BioNTech COVID-19 от 5 до 11», — говорится в сообщении.

Департамент здравоохранения штата заявил, что 5 ноября власти приказали аптеке Ted прекратить введение вакцины против COVID-19 и собрали все вакцины COVID-19 на месте.

«VDH не получало никаких других сообщений о том, что аптеки или поставщики услуг вводили вакцины COVID-19, разработанные для детей от 12 лет и старше, детям от 5 до 11 лет», — сказано в сообщении.«VDH связалась с другими фармацевтическими партнерами с дополнительным сообщением, в котором изложены инструкции по применению вакцины».

Вакцина Pfizer COVID-19 безопасна и эффективна для людей в возрасте от 5 лет и старше, сообщает CDC. 29 октября Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США разрешило им экстренное применение у детей в возрасте от 5 до 11 лет. Вакцины Moderna и Johnson & Johnson от COVID-19 остаются доступными только для людей в возрасте 18 лет и старше.

«Вакцинация детей поможет защитить их от заражения COVID-19 и, следовательно, снизит риск тяжелых заболеваний, госпитализаций или развития долгосрочных осложнений COVID-19», — говорится в сообщении агентства.«Вакцинация ваших детей может помочь защитить их от COVID-19, а также уменьшить сбои в личном обучении и деятельности, помогая ограничить передачу вируса в сообществе».

Связанные истории из Hilton Head Island Packet

Бейли Олдридж — репортер, освещающий в режиме реального времени новости Северной и Южной Каролины. Она имеет степень в области журналистики Университета Северной Каролины в Чапел-Хилл.