Что такое переходный возраст у девочек: Переходный возраст: как не упустить ребенка? — Образ жизни — Новости Санкт-Петербурга

Читать онлайн »

Суицид и подростковый возраст — Евромед клиника

Крик о помощи

С печальной регулярностью из СМИ и соцсетей мы узнаем об очередном самоубийстве (суициде). Но самое грустное – это когда самоубийство совершают подростки – ведь очевидно, что это, зачастую, последний крик о помощи очень одинокого и несчастного ребенка. Мы поговорили с психотерапевтом «ЕвроМед клиники» Верой Львовной ПАНИНОЙ об основных причинах, толкающих ребенка на суицид, и попросили дать советы родителям, как выстроить отношения с подростком, чтобы исключить этот риск.
Дети и подростки еще плохо осознают необратимость смерти, их жизненного опыта не хватает для того, чтобы понять границу между жизнью и смертью. Нередко можно услышать от них мечты в духе «Вот умру и все пожалеют, и больше не будут так себя вести со мной». То есть ребенок не осознает, насколько суицид ставит окончательную точку в жизни, не понимает, что ему-то уже это будет все равно. Этим детские и подростковые суициды принципиально отличаются от взрослых. У детей еще нет осознания ценности жизни и, соответственно, отсутствует страх смерти.

Основным фактором, провоцирующим суицид, является обстановка в семье — 92% случаев связаны с неблагополучной семейной ситуацией. При этом заблуждение считать, что дети, склонные к суициду, — из неблагополучных семей.  Давно замечено, что чаще самоубийство совершают внешне вполне благополучные ребята из семей среднего и даже высокого достатка. Они умны, начитанны, впечатлительны и порой крайне эмоциональны. Дети же из неблагополучных семей, как правило, обладают высокой психологической выносливостью. Хотя и им порой не хватает сил выдержать все несовершенство этого мира, которое обрушивается на их головы. Детская психика настолько ранима, что ребенок может повеситься из-за конфликта с родителями или выброситься из окна после воспитательной беседы в учительской.

80% задумавших совершить самоубийство детей предварительно дают знать о своих намерениях окружающим. Способы сообщения могут быть завуалированы, и чрезвычайно необходимо их услышать и правильно понять. Нередко люди, задумывающиеся о самоубийстве, заводят разговоры о смерти, о своей никчемности, беспомощности, о своем безнадежном положении, упоминают об эпизодах суицидов в фильмах и романах. Обычно такие высказывания непосредственно предшествуют попытке самоубийства. Весьма повышают риск самоубийства у подростка случай суицида знакомого или родственника, а также – известного человека. Общеизвестен факт, что после самоубийства Игоря Сорина (солиста группы «Иванушки Int.», чрезвычайно популярной в тот момент среди подростков и юношества) резко выросло количество суицидов среди его поклонниц. 

Причины, толкающие на самоубийство


Глубинные переживания человека, признание своей растерянности перед тем, что для него по-настоящему актуально и что он по тем или иным причинам не в состоянии разрешить (или думает, что не в состоянии разрешить).

Отсутствие тепла и понимания со стороны родителей, завышенные требования к ребенку, семейные проблемы (например, развод родителей).

Неразделенная любовь. Для подростка несчастная любовь может быть не просто крушением иллюзий, а полной потерей желания жить дальше.

Серьезные конфликты со сверстниками, унижения, которым подвергается подросток, буллинг.

Влияние религиозных сект, субкультур, соцсетей.

Основные причины суицида среди детей – это, прежде всего проблемы, связанные с семьей, близкими. В основе причин самоубийств, связанных с ситуацией в семье и конфликтах с родителями, лежит недостаток внимания к ребенку. Когда ребенок чувствует себя ненужным, обузой, изгоем, когда претензии взрослых не соответствуют его возможностям, когда нет контакта с родителями. 

В подростковом периоде вместо милого доброго малыша родители получают ершистого, колючего, грубого ребенка. В этот момент внутри него бушуют гормональные бури, кроме того, он пытается осознать себя в этом мире, найти свое место, выстраивает отношения со сверстниками, влюбляется, задумывается о сексе… Все это внешне выражается в том, что ребенок выходит из-под контроля, начинает проявлять упрямство, нередко снижается школьная успеваемость. И вместо того, чтобы приглядеться к нему, попытаться понять корень проблемы, родители отвечают на его поведение системой запретов и наказаний. Что может вызвать либо ответный протест, либо подавление личности. Переходный возраст – это всегда повышенная эмоциональность, чуткая восприимчивость плюс максимализм и непробиваемая уверенность в собственной правоте и праве на свободу. Любое ограничение со стороны взрослых воспринимается как покушение на свободу личности и угнетение мечущегося духа. Что может спровоцировать демонстративный суицид как способ обратить внимание родителей на свои проблемы, позвать на помощь. 

ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ?


Как уже было сказано, основной причиной, толкающей ребенка на самоубийство, является отсутствие взаимопонимания в семье, контакта с родителями. Причем родители могут очень сильно любить своего ребенка, но просто не выражать это, оставаясь эмоционально сдержанными. А подросток воспринимает это как холодность и равнодушие.

В ситуации, когда подросток может обратиться к родителям со своими проблемами, страхами, переживаниями, найти у них понимание и помощь, не боясь получить в ответ скандал, – ему куда проще справляться с любыми проблемами, и не возникает желания закончить с этой жизнью одним махом. 

Разговаривайте со своим ребенком! 


Очень часто во время вхождения ребенка в подростковый период он отдаляется от родителей. Последние начинают оценивать состояние ребенка по формальным признакам: поел, поспал, одет-обут, оценки хорошие – ну и замечательно. В то время как их сын или дочь могут отчаянно нуждаться в душевной теплоте и внимании, а вовсе не в новых кроссовках или модном телефоне. 

Когда человек входит в пубертатный период (примерно с 11 лет), его все больше начинают волновать темы жизни и смерти, темы любви и секса, взаимоотношений. И очень важно, чтобы ему было с кем доверительно поговорить об этом. Как правило, после доверительной беседы накал страстей снижается, и негативные мысли уже не столь разрушительны.

Говорите на его языке


Иногда подростки кажутся взрослыми инопланетянами. У них свои интересы, свой сленг, какие-то дикие, с точки зрения родителей, увлечения и наряды. Но тем не менее, если вы хотите сохранить взаимопонимание с ребенком – важно быть в курсе его интересов, быть в контексте, оставаться с подростком на одной волне, разговаривать на его языке – без нравоучительства и слишком сложных «заумных» конструкций.

 
Проводите время вместе


Ваш ребенок должен понимать, что он не один в этом мире. У него есть любящая семья, здесь всегда его поймут, примут любым, поддержат. 

Выделяйте время просто на то, чтобы побыть вместе, поговорить, не отвлекаясь на посторонние дела, телефоны и телевизор. Чаще выбирайтесь на совместные семейные мероприятия – разумеется, с учетом интересов подростка.  

Организуйте досуг


Нередко суицидальные мысли возникают на фоне того, что подросток ничем не занят. То есть он сидит дома, играет в компьютерные игры, и в голове по кругу часами вертятся одни и те же мысли про несчастную любовь или конфликт с одноклассниками. И эти проблемы приобретают уже сверхценность, он зацикливается.

Поэтому чем разнообразнее у подростка досуг, тем меньше у него времени и сил остается на «дурные мысли». Подберите вместе с ребенком ему кружки, спортивные секции, обучающие программы. Важно, чтобы это была не реализация амбиций родителей, а именно то, что интересно ребенку, что увлечет его. 

Не критикуйте


Снизьте ожидания от ребенка. Не надо постоянно озвучивать, что он сделал не так. Даже если вам кажется, что ваши замечания звучат невинно и вы желаете только добра, помните, что подростки – очень ранимы. И для них любое безобидное замечание может прозвучать как серьезное оскорбление и подорвать доверие к родителям, привести к нежеланию лишний раз откровенничать.

Хвалите


Старайтесь каждый день находить, за что можно похвалить вашего ребенка. Сделал что-то хорошо? Оделся интересно? Хорошо выглядит? Приготовил завтрак? Убрал за собой посуду? Хвалите как можно больше, он в этом сейчас очень нуждается. Только не надо использовать формулировки в духе «ну в кои-то веки убрал за собой» или «жаль, что только кружку помыл, а не всю грязную посуду» — это всегда очень неприятно.

Обнимайте


Тактильный контакт снимает телесное напряжение, позволяет расслабиться. Зачастую подростки, протестуя, требует оставить в покое и не подходить к нему. Конечно, нельзя заставлять ребенка обниматься против его воли, но важно понимать, что это может быть вариантом протестного поведения, когда он готов сам себе сделать хуже, лишь бы назло всему миру. Поэтому старайтесь находить возможность обнять ребенка лишний раз, возможно, получится сделать это в игровой форме: подурачиться вместе, пощекотать. 

Принимайте его желания

Ребенку очень важны понимание и безусловное принятие со стороны родителей. С раннего детства и до взрослого возраста. 

Он говорит: «Хочу попробовать алкоголь, сделать татуировку, пирсинг и заняться сексом»? Первая реакция родителей – отругать и запретить. Но это может привести к усилению и так свойственного подросткам протестного поведения. И тогда он назло вам, чтобы доказать, что он уже взрослый и имеет право распоряжаться своим телом пойдет и сделает эту татуировку. И пирсинг заодно. Сразу и побольше.

Конечно, мы не говорим о том, что надо всё разрешать. Но важно дать ребенку обратную связь, донести до него, что вы понимаете его желания, готовы обсудить его потребности и решения, а также – донести информацию о возможных последствиях этого поступка. 

Обратитесь к психотерапевту

Если вы не можете самостоятельно найти общий язык с ребенком, выстроить доверительные отношения, обратитесь за помощью к специалисту! Опытный психотерапевт, умеющий работать с подростками, поможет вам наладить контакт, найти ключик к вашему ребенку, нормализовать отношения в семье. 

Секреты моей мамы. Энциклопедия взрослых тайн для девочек

Введение

В подростковом периоде в организме человека происходит бурный рывок физического и психического развития. Непропорционально длинные руки и ноги, угловатые и неловкие телодвижения, изменения форм тела, необычность полового напряжения и его разрядка – вот далеко не полный перечень того, что тревожит ребят переходного возраста.

Возможно, ты напугана изменениями, происходящими в твоем организме, а ошеломляющие тебя телесные ощущения как бы ставят перед фактом: детство ушло безвозвратно и, чтобы стать другой – взрослой, ты должна перестать быть прежней – ребенком.

Многие из вас начинают сомневаться в правильности своего физического развития, боятся показаться смешными, а также болезненно воспринимают критику в свой адрес. Наверное, тебе кажется, что все люди только и делают, что обсуждают твою неуклюжесть, некрасивое лицо и нескладную фигуру, а родители обращаются с тобой как с маленьким ребенком, хотя ты уже выросла.

Все эти переживания, вызывающие сомнения в себе, компенсируются тем, что подростки усиленно начинают поиск подтверждений своей физической «нормальности» и «взрослости». Девочки обращают пристальное внимание на размеры своей груди и расстраиваются, если у их сверстниц она больше. Кроме того, запаздывание, по сравнению с ровесницами, менструации некоторые воспринимают как величайшую трагедию.

Как и у каждого подростка, у тебя, скорее всего, есть множество вопросов, касающихся твоего полового созревания, а также секса. И если ты по каким-то причинам не можешь поделиться своими проблемами или переживаниями с родителями, тебе обязательно поможет эта книга, на страницах которой ты найдешь ответы на большинство своих вопросов.

Согласно исследованиям сексологов, подростки, которые обсуждают вопросы сексуальной жизни с родителями и изучают литературу, посвященную сексу, реже попадают в неприятные ситуации, связанные с беременностью и венерическими заболеваниями, более разумны в выборе контрацептивных средств и намного позже начинают половую жизнь, чем те, кто вступает во взрослую жизнь, руководствуясь собственными соображениями и советами приятелей.

Секрет 1

«Куда уходит детство…»

Ты становишься взрослой, и твой мир стремительно меняется. Прежние интересы и увлечения кажутся детскими и наивными, появляются совершенно новые желания и потребности, даже твое тело становится другим. И все это происходит так быстро! Скорее всего, многое тебя тревожит и даже пугает. Наверняка ты хочешь задать тысячу вопросов – о половом созревании, отношениях с друзьями, подругами и взрослыми, а также о первой любви и всем том, что волнует каждого подростка. Пришло время найти ответы и вместе разобраться во всех сложностях переходного возраста. Итак, приступим.

Поговорим о переходном возрасте

Медики считают, что переходный возраст начинается в 10–11 лет. До этого момента ты была послушным и ласковым ребенком, с тобой не возникало никаких проблем. Но с недавних пор все изменилось, и ты сама это замечаешь. Буквально все вокруг вызывает у тебя раздражение, недовольство и чувство протеста. Тебе кажется, что взрослые обращаются с тобой как с маленьким ребенком, хотя ты уже вполне самостоятельный человек, имеющий право на собственную жизнь. Непонимание со стороны окружающих становится причиной неожиданных реакций и поступков. Это совершенно нормальное явление, свойственное подростковому возрасту. Будь готова к тому, что сложный переходный период продлится еще 4–5 лет.

Пора взросления – самый важный этап в жизни каждого человека. В это время в организме происходят большие перемены, которые принято называть половым созреванием. Твой внутренний мир также не стоит на месте, а развивается и совершенствуется. Именно в переходном возрасте закладываются основы морали, вырабатываются взгляды на жизнь, определяются эстетические и этические ценности. С окончанием этого периода ты вновь станешь спокойной и уравновешенной, как прежде, с той лишь разницей, что научишься думать и поступать «по-взрослому». Рано или поздно все придет в норму, хотя сейчас тебе, без сомнения, приходится непросто. Никто не застрахован от ошибок, но в переходном возрасте они зачастую имеют решающее значение. Поступки, совершенные в пору становления личности, могут повлиять на всю дальнейшую жизнь. Поэтому наша с тобой общая задача – помочь тебе преодолеть все трудности переходного возраста, чтобы ты могла с достоинством и уверенностью вступить в большой мир взрослых.

Почему же подростковый период считается сложным, проблемным? Дело в том, что за эти несколько лет ты перестаешь быть ребенком и становишься взрослой, наблюдается своеобразный переход из одного состояния в другое (отсюда термин «переходный возраст»). Основные изменения затрагивают эндокринную систему. В 10–14 лет усиливается работа щитовидной железы и гипофиза. Выделяемые ими гормоны активизируют обмен веществ, и ты начинаешь быстро расти. Причем этот процесс далеко не всегда протекает равномерно. В результате твои конечности могут казаться слишком длинными, фигура – нескладной и угловатой, а движения – резкими и неуклюжими. Все это пройдет со временем, и к 15–16 годам ты обретешь женственность и грациозность.

Однако изменения в работе желез внутренней секреции сказываются не только на твоей внешности. В переходном возрасте (обычно в 14–15 лет, но иногда чуть раньше или позже) повышается функция коры надпочечников, гормоны которой принимают активное участие в формировании реакции стресса. Это необходимо для нормальной деятельности организма, но приводит к некоторым побочным эффектам, не слишком приятным для тебя и окружающих. Постоянно находясь в состоянии стресса, обусловленного гиперфункцией коры надпочечников, ты становишься излишне раздражительной и агрессивной. Именно с изменениями в работе эндокринной системы связаны резкие и на первый взгляд беспричинные перепады настроения, а также беспокоящие тебя усиленное потоотделение, незначительное повышение температуры тела и неустойчивый аппетит.

Гормоны, в большом количестве вырабатываемые корой надпочечников, оказывают стимулирующее влияние на функцию половых желез. Усиленная деятельность последних, в свою очередь, обусловливает процесс, называемый половым созреванием. После его завершения ты станешь биологически взрослой и способной к материнству.

Половое созревание приводит к гармонизации развития организма и устраняет все неполадки в его работе. Однако это происходит не сразу. Сначала процесс протекает не слишком гладко. Дело в том, что твой организм вырабатывает слишком много половых гормонов, а это вызывает избыток сексуальной энергии, которую ты в силу определенных причин пока не можешь реализовать. В результате весь этот мощный потенциал, не находя естественного выхода, выплескивается в виде вспышек агрессии, раздражения, дерзости, упрямства и непослушания. Направить лишнюю энергию в нужное русло тебе помогут занятия спортом и регулярная физическая активность.

Наши с тобой отношения

Для меня не секрет, что в своем возрасте ты уже считаешь себя достаточно взрослой и самостоятельной и полагаешь, что вполне можешь обойтись без советов старших. Бесконечные родительские требования, претензии и нотации вызывают у тебя лишь раздражение. Ты больше не желаешь быть «маменькиной дочкой» и стремишься во всем руководствоваться только собственным мнением. Такое поведение типично для большинства подростков, и в нем нет ничего противоестественного. Трудности в отношениях с родителями, как и все остальные проблемы переходного возраста, временны. Но иногда они могут приводить к нежелательным последствиям, особенно если обе конфликтующие стороны ведут себя не так, как следовало бы.

Подросток – это, конечно, уже не ребенок, но и не совсем взрослый человек. Его действия не всегда продиктованы здравым смыслом, а некоторые поступки совершаются исключительно в знак протеста, из стремления доказать свою самостоятельность. Ты можешь сколько угодно отрицать справедливость этого утверждения, тем не менее оно верно. Не прислушавшись к совету родителей, которые, безусловно, обладают большим жизненным опытом, ты рискуешь сделать серьезную ошибку и попасть в очень неприятную ситуацию.

Проблемы переходного возраста порой совершенно напрасно недооцениваются взрослыми. Сложность заключается не только в том, что подростки острее воспринимают трудности, но и в том, что в силу своих ограниченных возможностей они зачастую не в силах с ними справиться. Оказавшись в подобных обстоятельствах, ты, скорее всего, смиришь свою гордыню и обратишься за помощью к родителям, поскольку, как бы то ни было, они являются самыми близкими для тебя людьми.

Дальше события могут развиваться двумя путями. Прекрасно, когда мама с папой, как в твоем случае, готовы разобраться в проблеме ребенка и оказать ему поддержку. Но, к сожалению, так бывает не всегда. Многие твои друзья и подруги наверняка сталкивались с ситуацией, когда родители, узнав о трудностях сына или дочери, выражали недовольство и возмущение, осыпали свое чадо упреками, а впоследствии не уставали напоминать ему о совершенной некогда глупости. Неудивительно, что в дальнейшем подросток отказывается делиться с ними своими сокровенными тайнами, предпочитая доверять их посторонним людям. Проблемы от этого не решаются, а конфликт отцов и детей только усугубляется.

Из рассмотренного примера видно, как важно сохранять доверие и взаимопонимание в семье. Многие подростки, часто необоснованно, боятся рассказывать родителям о своих проблемах, полагая, что будут жестоко наказаны. Вероятно, тебе не раз приходилось слышать от подруг: «Они меня за это убьют!», «Мама выгонит меня из дома!» или что-нибудь в этом роде. Конечно, ничего такого не случится. Что бы ты ни натворила, любящие родители никогда не пожелают тебе зла, всегда постараются понять тебя и простить. Кроме того, не забывай, что в большинстве случаев они оказываются единственными людьми, действительно способными помочь тебе справиться с трудностями.

Твои отношения с друзьями и одноклассниками

Вспомни то беззаботное время, когда ты была маленькой. Большую часть времени ты проводила во дворе, играя со своими многочисленными приятелями, жившими по соседству. У тебя действительно не было недостатка в друзьях и подругах. Но куда они исчезли теперь? Почему сейчас, когда ты повзрослела, тебе стало труднее находить общий язык с другими ребятами?

На самом деле все очень просто. В детстве такие вещи, как общность взглядов на жизнь, схожесть увлечений и взаимопонимание, не имеют большого значения. Малыши могут свободно общаться между собой, даже если несколько минут назад они были незнакомы. Самозабвенно предаваясь игре, дети не думают о том, что их родители принадлежат к разным социальным слоям, что сами они не имеют друг с другом ничего общего. В мире ребенка просто нет места таким сложностям.

Но все становится иначе, когда детство проходит. Ты вдруг начинаешь понимать, что тебе больше не о чем разговаривать с прежними закадычными подружками. Игры, объединяющие всех без исключения детей независимо от их происхождения, пола, национальности и перспектив на будущее, утратили былое значение. Теперь на первый план выступили другие ценности – схожесть интересов, доверие, преданность – словом, все то, что для взрослого человека складывается в понятие «дружба».

Совершенно очевидно одно: дружить нужно уметь. Для того чтобы окружающие хорошо к тебе относились и хотели с тобой общаться, необходимо обладать определенными качествами. Ты сомневаешься в том, что они у тебя есть? Тогда попробуй взглянуть на себя со стороны и найти что-то такое, чем ты могла бы привлечь людей. Позитивные качества есть у каждого, и у тебя в том числе.

А может быть, проблема в том, что ты сама отказываешься замечать хорошее в других людях? Попытайся мысленно поставить себя на их место. Нравится ли тебе, когда собеседник говорит исключительно о своих интересах, признает верным только собственное мнение и при этом презрительно отзывается обо всех окружающих? Скорее всего, с таким человеком никто не захочет общаться. Прими это к сведению и постарайся никогда не вести себя подобным образом.

Ты наверняка замечала, что те из твоих сверстников, кто имеет множество интересов и обладает широким кругозором, никогда не страдают от недостатка друзей. С человеком, способным поделиться новыми знаниями, всегда хочется общаться. Чтобы уметь заинтересовать окружающих, нужно постоянно получать информацию – из книг, фильмов, телепередач, Интернета и др. Занимайся тем, что тебе нравится, и не стесняйся рассказывать о своем увлечении.

Для некоторых взрослых одиночество – удовольствие, редкая и прекрасная возможность остаться наедине с собой, со своими мыслями. Однако для большинства подростков естественно проводить много времени с друзьями, а не сидеть дома перед телевизором в компании самого себя. Ребята твоего возраста обычно тяжело переносят одиночество, чувствуя себя при этом отвергнутыми и ненужными. Чтобы не оказаться в такой неприятной ситуации, необходимо научиться проявлять инициативу, знакомиться с людьми и находить с ними общий язык. И не стоит стремиться понравиться всем без исключения, потому что добиться этого все равно не удастся.

Основные проблемы многих подростков – робость, застенчивость, неуверенность в себе. Именно эти черты характера зачастую мешают знакомиться и заводить друзей. Особенно тяжело бывает общаться с представителями противоположного пола. Представь, что к тебе подходит малознакомый симпатичный мальчик и пытается с тобой заговорить. Ты бы с радостью поддержала беседу, но робость сковывает твой язык, заставляет краснеть от смущения и произносить невнятные фразы. Ты просто боишься выглядеть смешно и глупо, а окружающие порой принимают твою застенчивость за высокомерие, и это отбивает у них все желание продолжить знакомство с тобой.

Главное, что нужно тебе в этом случае, – преодолеть робость и научиться любить себя независимо от чужого мнения. У тебя, безусловно, есть качества, достойные уважения. Разгляди их в себе и постарайся сделать так, чтобы все вокруг тоже это заметили. Не бойся посмотреть в лицо своей застенчивости и бросить ей вызов. Ты никогда не избавишься от робости, упорно избегая ситуаций, в которых она проявляется. Если каждый раз при встрече с тем самым мальчиком тебе хочется от смущения провалиться сквозь землю, подойди к нему сама и первой заведи беседу. Звучит ужасно, но это единственный способ преодолеть застенчивость. Даже если он откажется с тобой разговаривать (а для этого, вероятно, нет причин), ничего страшного не произойдет. Повторив такой прием несколько раз, ты избавишься от робости раз и навсегда.

Переходной возраст у девочек: особенности пубертата, советы

Переходный возраст — сложное время и для самой девочки, и для ее родителей. Ее настроение быстро меняется, она то апатична, то чрезмерно энергична, то замкнута, то требует внимания. Любая мелочь может перерасти в скандал и истерику. О каких особенностях сложного возраста девочек нужно знать? Что родителям делать с взрослеющим ребенком?

Период гормонального взрыва

Подростковый возраст от 12 до 16-17 лет — самый сложный. В этот время происходит переход от ребенка к взрослому, причем, переход этот затрагивает все сферы: физический, физиологический, психологический.

Часто говорят, что ребенок становится «трудным». Родители видят, что с девочкой что-то происходит: она в плохом настроении, огрызается, перестает откровенничать с мамой, на все расспросы просит оставить ее в покое. Здесь важно понять, что пубертат — это активные изменения, которые вызывают у подростка сильные переживания. Происходит ломка всего: отношений с социумом, поведения, интересов, взглядов. Девочка, становясь девушкой, сама не может понять, что с ней происходит и как ей с этим справиться.

Переходный возраст — самый сложный период

Пубертатный период у девочек начинается раньше, чем у мальчиков. Как правило, он проходит более спокойно, однако все очень индивидуально.

Иногда из-за перестройки организма случаются гормональные проблемы, которые требуют обращения к специалисту

Поэтому родителям важно знать обо всех особенностях переходного возраста, чтобы сразу заметить проблему.

Специалисты выделяют несколько этапов взросления девочки.

1. Допубертатный этап. Он начинается в 8—11 лет. Изменения внешне пока малозаметны.
2. Начало пубертата. Главный признак — появление менструации. Обычно это происходит в возрасте 11—14 лет.
3. Основной этап. Девочка резко растет, из-за увеличения количества половых гормонов кожа лица и головы становится жирной, может появиться угревая сыпь. Происходят скачки веса: чаще всего юные девушки в этот период набирают вес.

Основной период длится до 16—17 лет, однако формирование скелета и рост может продолжаться вплоть до 22 лет.

Пубертатный период у девочек длится до 16—17 лет

Эмоциональное состояние подростка

Переходный период — это не только изменения физиологического характера, но и психологического. Мозг подростка еще не закончил формирование. Например, активно развивается префронтальная кора, а потому взрослеющие дети еще не способны принимать правильные решения, не могут адекватно воспринимать критику.

Юные девушки в переходном возрасте не могут контролировать эмоции.

Это научно объяснимо: пока префронтальная кора развивается, больше работает лимбическая система головного мозга, отвечающая за эмоции

Поэтому все эмоции девочек очень обострены. У одних подростков этот этап проходит бурно, у других — более спокойно. Многое зависит от нервной системы девочки, от атмосферы в семье, воспитательной системы родителей.

Девочки-подростки не могут контролировать свои эмоции

Что делать родителям

Как родителям помочь взрослеющему человеку, который демонстративно отказывается от поддержки и становится скрытным?

1. Не учите и не ругайте — разговаривайте. Юные девушки могут вести себя нелогично, совершать необдуманные поступки. Родителям необходимо вести себя очень осторожно. Естественно, что мамы и папы переживают, однако психологи считают, что нельзя читать морали, ругать, пытаться давить на подростка — это его только оттолкнет. Больше разговаривайте с дочерью, старайтесь быть ее другом. Спокойно и аргументированно объясняйте, какими могут быть последствия ее поступков.
2. Поддерживайте. Взрослеющим детям особенно нужна поддержка родителей. Если девочка будет знать, что ее всегда поймут и поддержат, она не будет искать другие компании и заводить сомнительных друзей.
3. Не принижайте ее проблемы. В сложный переходный период у подростка обострены все чувства, а поэтому любые неудачи он переживает особенно остро. Не принижайте, не недооценивайте, не отмахивайтесь от переживаний своей дочери. Даже если ее проблемы кажутся вам ерундой. Родителям следует быть рядом, показывать, что все происходящее, чувства и эмоции девочки важны. Слушайте ее, делитесь опытом, помогайте понять свои чувства.
4. Найдите ребенку занятие. Хорошо, если у подростка будут занятия, на которые он может направить свою энергию и показать свою значимость в глазах окружающих. Отвлеките девочку домашними обязанностями, в том числе теми, которыми раньше она не занималась. Бытовые обязанности развивают чувство ответственности.

Старайтесь быть другом своему ребенку

Наконец, мамам и папам нужно понимать, что они — взрослые в отношениях с детьми, поэтому именно они должны помочь взрослеющему человеку сформироваться в физически, эмоционально и интеллектуально здоровую личность. Если подростковый период происходит слишком тяжело для вас или подростка, то лучше обратиться за помощью специалиста.

ИССЛЕДОВАНИЕ ВОПРОСОВ ПЕРЕХОДНОГО ВОЗРАСТА  Survey

Переходный возраст у девочек | Образовательная социальная сеть

Воспитание ребенка в подростковом переходном возрасте

 В период полового созревания, у девочек он начинается в 11-15 лет, а у мальчиков 13-17 и значит, что девочки на два года как бы быстрее взрослеют.
Именно в подростковом возрасте начинается первая влюбленность, тут дети переживают первые приятные головокружительные ощущения. В то же время если у ребенка замедленное половое созревание, то желательно обратиться к врачу (сексопатологу, акушеру-гинекологу). Своевременная консультация у специалиста может предупредить от нежелательных сексуальных отклонений и бесплодия в дальнейшем. Воспитание ребенка-девочки в подростковом возрасте Уже с 7 лет у девочки начинается снижаться темп роста (5-6см за год, а к 9-ти годам – 4см). С 11 лет у нее увеличивается вес (4,5-9кг в год вместо 2-3,5кг).

В период переходного возраста, у девочек проявляется аппетит. Половые признаки проявляют себя визуально: увеличивается грудь (растут грудные железы), расширяются бедра, растут волосы в интимном месте и позже в подмышечных впадинах. Примерно в 13-14 лет начинается менструация (может пойти и в 15-16 лет), в каждом случае срок появления ее индивидуален, но всегда через 1,5-2 года от начала полового созревания. К менструальному циклу девочек нужно подготовить заранее, объяснить, что менструация бывает только у девочек, это дано природой, для того, что бы девочке легко было зачать ребенка, и впоследствии носить его под сердцем, и в дальнейшем родить.

Так же можно пояснить ребенку, что при аборте во время скабливания стенки матки, может нарушиться структура кровообращения внутренней поверхности матки. В результате чего, яйцеклетка, оплодотворенная, не сможет прикрепиться к внутренней стороне матки, и это может привести в дальнейшем к нежелательному выкидышу (самопроизвольному аборту). После аборта, поступает ограниченное количество кислорода, из-за чего в дальнейшем дети рождаются с низким показателем гемоглобина (анемия, белокровие, нарушение кожного покрова у новорожденного). Тут же можно заметить использования презервативов, для предупреждения нежелательной беременности и заражения венерическими болезнями и внутриматочных спиралей (для зрелого полового организма; девственницам спирали не к чему, а презерватив очень даже кстати).

В завершении нужно объяснить девочке, что менструация это природный дар не только для женщин, но и для девочек, если беременность не наступает, яйцеклетка (микроскопическое создание) вместе с небольшим количеством крови выходит в наружу из половых органов это и есть менструация. И не чего ужасного нет в том, что у подружек появились месячные раньше или позже, у каждой девочки своеобразный организм, поэтому у всех начинаются месячные в разном возрасте.

Переходный возраст у девочек

Переходный возраст у девочек — это период, когда ваша дочь уже не ребенок, но еще и не взрослая девушка. Многим родителям часто кажется, что трудности переходного возраста — всего лишь выдумки, но когда их маленькая девочка начинает превращаться в девушку, они сталкиваются с этими проблемами с глазу на глаз. Как же проходит переходный возраст у девочек?

Переходный возраст у девочек наступает в 10-11 лет. В этот период женские гормоны в организме вырабатываются в большом количестве. Природа начинает перестраивать организм девочки на стадию взросления и готовит ее к материнству. К этой перестройке детский организм не готов.

В переходном возрасте девочка стремительно растет. Ее тело обретает округлые женственные формы, развиваются половые признаки. Изменения внешности порождают множество комплексов. Девочка в возрасте 12-13 лет начинает комплексовать от того, что выглядит пышечкой или имеет рост выше, чем ее сверстники. Ее внешность придает ей неуверенность в себе, девочка испытывает множество переживаний по поводу своего несовершенства. «У меня некрасивый нос», «Я толстая», «Не могу смотреть на эти прыщи» — эти фразы слышит от своей дочери-подростка каждый родитель. Из-за изъянов во внешности девочек часто обзывают одноклассники, придумывают всякие обидные прозвища.

Родителям при этом важно знать, как правильно отреагировать, что сказать дочери, чтобы не травмировать еще не сформировавшуюся психику девочки. Поговорите с ней по душам, расскажите, какими вы были в молодости, как вы справлялись со своими комплексами, покажите свои школьные фотографии — дайте ребенку понять, что все это в скором времени пройдет, и она станет стройная, красивая, с утонченной фигурой и аккуратным лицом. Убедите ее в этом.

Природа подходит к вопросу развития каждой девочки индивидуально. У кого-то раньше появляется грудь, у кого-то чуть позже. Этот факт в совокупности с другими часто заставляет девочек стесняться своего тела, и, как следствие, замыкаться в себе. Девочки начинают сутулиться в попытках скрыть то, чем наградила или же обделила их природа.

В переходном возрасте каждая девочка-подросток хочет выделиться среди своих сверстников. Ей хочется красиво одеваться, выглядеть ярко. В этом возрасте девочки впервые влюбляются, им хочется нравиться мальчикам. Часто девочки-подростки слепо гонятся за модой, не думая о том, что не все модное — красиво. В таком случае нужно аккуратно, ненавязчиво дать совет, убедить дочь, что конкретная вещь не для нее. При примерке чего-нибудь спросите мнение со стороны — это поможет девочке задуматься и сделать правильный выбор.

Проблемы с внешностью — не единственное, что может беспокоить, когда наступает переходный возраст у девочек. Происходят существенные изменения в характере и поведении подростка. Резкие перепады настроения изводят как вас, так и вашу дочь. Она то радостная, то плачет без причины, то злится на все и на всех. Хамство и грубость — явный симптом переходного возраста у девочек. Дочь становится неуправляемой, агрессивной, упрямой и непослушной. В таком случае родителям необходимо предельно терпеливо относиться к своему взрослеющему чаду. Постарайтесь не воспринимать ее фразы близко к сердцу.

Лучший способ наладить отношения с дочерью, когда у нее переходный возраст — подружиться с ней, постараться ее понять, войти в доверие. Только так вы сможете справиться со всеми сложностями этого периода.

Управление лечением в переходный подростковый период девочек и молодых женщин с синдромом Майера-Рокитанского-Кюстера-Хаузера (MRKHS): систематический обзор литературы | Orphanet Journal of Rare Diseases

Всего в обзор литературы было включено двенадцать исследований [4, 7, 14–23] и семь теоретических работ [24–30] (таблицы 2 и 3).

Таблица 3 Исследования переходного периода

Исследования также оценивались на предмет их внутренней валидности с использованием критериев объективной оценки риска Стейна (SURE) [31–33].Требования по уходу за девочками и молодыми женщинами с МРХС были взяты из существующей литературы. Аналогичным образом, на основании выявленных требований к уходу, были разработаны рекомендации по лечению этого заболевания. Далее будут представлены рекомендации по отдельным аспектам лечения.

Диагностика в подростковом возрасте и организация медицинской помощи

МРХС обычно диагностируется в раннем и позднем подростковом возрасте [24], когда менархе не наступает.Для многих молодых женщин первый менструальный период символизирует их женскую идентичность и зрелость и, следовательно, вносит значительный вклад в формирование идентичности [24]. На момент постановки диагноза существует риск того, что молодые женщины будут считать себя принципиально отличными от своих сверстниц [19, 24]. Кроме того, когнитивная незрелость, недостаток опыта и «черно-белое мышление» могут привести к негативной самооценке и разрушительным стратегиям совладания с пороком развития [24].Другая проблема в этом чувствительном возрасте связана с болезнью, которая требует обсуждения интимных тем, таких как половой акт и сексуальность, с другими людьми [14]. В одном исследовании сообщается, что подростки особенно не осведомлены об этом заболевании и его значении [14]. Как следствие, это может означать, что подростки неспособны эффективно участвовать в процессе принятия решений относительно их собственной терапии, и, следовательно, может привести к развитию у них чувства, что у них нет выбора или контроля над запланированными методами лечения [14].В проанализированных публикациях мало информации о том, как проходили медицинскую помощь и лечение. В одном исследовании сообщается, что женщины с MRKHS не полностью понимали медицинскую терминологию, используемую их опекунами [14]. Для этих пациентов начальный период лечения был периодом неопределенности [14]. Медицинское обслуживание ограничивалось физическим обследованием, которое в основном касалось физических аспектов порока развития [14]. При этом пациенты критиковали отсутствие информации и безличность оказываемой помощи [14].Это привело к тому, что пациенты чувствовали себя изолированными и лишенными поддержки в борьбе с заболеванием и лечением [14]. Паттерсон и др. сообщили, что матери пациентов стали более защищать своих дочерей после постановки диагноза, взяли на себя управление и были основными коммуникаторами с медицинским персоналом, поэтому пациенты не считали себя основным направлением лечения [19]. Они также сообщили, что медицинский персонал не признавал и не признавал растущую самостоятельность молодых людей в процессе лечения [19].

Из этого можно вывести рекомендацию по ведению переходного периода: молодые женщины должны быть проинформированы о том, что без лечения возможность полового акта практически отсутствует [4]. В этом контексте особое значение имеют тип общения и отношения между врачом и пациентом. Молодые пациенты всегда должны быть в центре внимания лечения и терапии, и им следует позволить активно участвовать в процессе принятия решений [19]. Также может быть желательно провести беседу с маленькими пациентами в отсутствие их родителей, чтобы дать возможность открыто обсудить интимные аспекты, такие как сексуальность [19].

Реакции на диагноз

Пациенты сообщают о многочисленных эмоциях в ответ на свой диагноз [24]. Возможны как положительные реакции облегчения, так и отрицательные эмоции [24], однако отрицательные выражения, по-видимому, преобладают. Примеры, описанные в других исследованиях, включают шок, замешательство, страх, депрессию, суицидальные мысли, изоляцию, стыд, вину и отрицание [9, 24]. В одном обзоре упоминаются чувства потери и страха [15]. Вдобавок, по самоотчетам некоторых девушек и молодых женщин, влияние диагноза было настолько эмоционально разрушительным, что они не могли полностью усвоить или понять информацию о терапии и лечении, предоставленных в то время [24].

Поэтому рекомендуется учитывать эмоциональные реакции пациентов на диагноз в отношении получения дополнительной информации о заболевании и возможностях лечения (управление информацией), а также повторять и объяснять важную информацию позднее [24 ].

Функциональное бесплодие

Бесплодие, которое является следствием заболевания, женщинам с МРХС трудно смириться [15]. Huber et al. уточняют, что этот аспект бесплодия, особенно с течением времени, влияет на дальнейшее благополучие женщин с МРХС [4].

Поэтому представляется очень важным рассмотреть этот аспект всесторонне с пациентами и проинформировать их об альтернативных вариантах (например, усыновлении) [15].

Психологический стресс и угроза самооценке

Три исследования показывают, что женщины с MRKHS склонны к повышенному психологическому стрессу [7, 16, 17]. В своем исследовании Heller-Boersma, Schmidt и Edmonds [17] показали, что женщины с MRKHS имеют значительно более высокие значения в отношении риска фобий и психотизма, чем здоровая контрольная группа, и демонстрируют аналогичные тенденции к депрессии и страху.Кроме того, они сообщают, что при прямом сравнении со здоровой контрольной группой женщины с МРХС имеют более низкую самооценку [17]. MRKHS также часто воспринимается как угроза собственной идентичности и самооценке [19, 24]. Из-за болезни ставятся под сомнение образцы для подражания, которые явно считаются женскими [19]. С одной стороны, тело воспринимается как угроза [24]; чувство, которое может усиливаться при диагностировании других пороков развития, связанных с заболеванием [24]. С другой стороны, ставятся под сомнение социальные и сексуальные роли [14, 17, 19].Женщины с MRKHS также могут чувствовать потерю чувства нормальности и принадлежности, поскольку они воспринимают себя как отличные от своих сверстников [14]. Это может привести к формированию у женщин с MRKHS негативного представления о себе, например, ощущения себя разными, неполноценными или ущербными, сексуально неадекватными, никчемными, непривлекательными или неконтролируемыми [24]. Есть также сообщения о чувстве неполноценности, например, когда вынашивание детей считается основной женской ролью [19].

Во время лечения пострадавшим женщинам следует предлагать постоянное руководство [24] и психологическую поддержку, чтобы справиться с диагнозом [19, 24].Также рекомендуется скрининг на индивидуальный психологический стресс у девочек и молодых женщин с МРХС [15].

Общение с другими людьми

Общение с другими людьми является сложной задачей для женщин с MRKHS. В некоторой степени болезнь воспринимается как социальное табу [19]. У пациентов часто возникает сильное желание сохранить диагноз в секрете [14, 19]. Также преобладает беспокойство по поводу реакции других людей; наблюдались как положительные, так и отрицательные реакции [14, 19]. Кроме того, показано, что в контакте с другими людьми женщинам с МРХС иногда невозможно участвовать в определенных беседах со своими сверстниками [19].Также время от времени поступали сообщения о трудностях обращения с детьми или беременными женщинами [19]. В частности, одно исследование показывает, что женщины с MRKHS не чувствуют себя понятыми их социальным окружением — они заявляют, что только другие женщины с MRKHS могут понять их ситуацию и опыт [19]. Они выражают сильное желание обмениваться чувствами и опытом напрямую с другими пациентами того же возраста [19]. Еще одна проблема — это близость. Пациентам сложно найти подходящее время, чтобы сообщить своим партнерам о своем состоянии [19].Отчасти это связано с опасениями, что отношения будут разорваны из-за диагноза и, как следствие, последствий для планирования семьи [19]. В другом исследовании изучалось течение MRKHS и индивидуальных отношений между матерью и дочерью [18]. Это исследование показало, что пациенты со здоровыми отношениями со своими матерями имели меньше осложнений и имели лучшие стратегии выживания [18]. Родительская поддержка считается полезной для положительного результата лечения [15, 18].

На этом фоне рекомендуется, чтобы родители участвовали в планировании лечения и принятии решений [15].Более того, в рамках системы здравоохранения поощряется создание сетей для девочек и женщин с аналогичным заболеванием [19].

Работа со стратегиями выживания MRKHS

В целом, работа с MRKHS является чрезвычайно сложной задачей для пациентов. Из-за предполагаемых угроз, представляемых MRKHS, многие пациенты применяют потенциально опасные стратегии преодоления, такие как преувеличенная женская внешность, неправильный выбор партнеров, аддиктивное поведение и т. Д. [24]. Бин и др. описывают стратегии выживания, которые варьируются от полного отрицания болезни до компенсации за счет действий [15].Более того, некоторые затронутые женщины рискуют постоянно сравнивать себя с другими женщинами, что приводит к отрицательной самооценке [24]. На работу с MRKHS также могут влиять так называемые триггеры или негативные критические переживания, которые в конечном итоге усиливают их негативную самооценку [24]. Один из примеров этого — когда сверстники в социальной среде пациентов создают свои собственные семьи [24]. Борьба с болезнью может привести к поведению избегания и изоляции, когда женщины с MRKHS сознательно избегают определенных ситуаций, таких как вступление в сексуальные отношения, и вместо этого сосредотачиваются на своей карьере [19].Однако в одном обзоре сообщается, что выбор карьеры не различается между женщинами с MRKHS и здоровыми женщинами [15]. Духовность или религиозность рассматриваются как еще одна стратегия выживания, позволяющая найти смысл в болезни и, следовательно, способность справиться с ней [15].

Было сделано несколько рекомендаций относительно стратегий выживания. Поскольку часто возникает желание взаимодействовать с другими пациентами, группы самопомощи для девочек и молодых женщин оказываются полезными [19]. В двух исследованиях женщинам с МРХС предлагалась групповая терапия для психологической поддержки [7, 16].Основной результат обоих исследований показал, что психологическое напряжение из-за МРХС может быть значительно снижено [7, 16]. Программы психологической поддержки женщин с МРХС оказались эффективными.

От девичества к женственности: переход, погрязший в неравенстве

Plan International работает более чем в 70 странах по всему миру, чтобы усилить голоса девочек и помочь им стать наделенными полномочиями, уверенными в себе женщинами, готовыми раскрыть весь свой потенциал. кредит: Plan International

предоставлено

От гендерного разрыва в заработной плате до так называемого «розового налога» — симптомы гендерного неравенства продолжают влиять на девочек и женщин по всей Канаде и во всем мире.Повествования о несправедливости часто сосредотачиваются на финансовом и эмоциональном бремени, которое ложится на взрослых женщин. Однако, согласно новым данным, опубликованным Plan International Canada по случаю Международного женского дня, разговор должен быть сосредоточен на жизненном опыте девочек, переходящих в женственность, особенно тех, которые принадлежат к поколению Z.

Согласно опросу, гендерная дискриминация начинает проявляться. усиливаются для молодых женщин в возрасте до 25 лет. Почти половина женщин в Канаде заявили, что именно тогда они впервые узнали о несправедливом обращении в своих школах и на работе.

Тот факт, что гендерное неравенство по-прежнему является серьезным препятствием для следующего поколения женщин, является проблемой, которую, по словам президента и генерального директора Plan International Canada Кэролайн Райзборо, слишком долго игнорировали. «Молодые женщины в возрасте от 18 до 24 лет должны готовиться к покорению мира», — говорит г-жа Райзборо. «Вместо этого мы видим, что наступил момент, когда они были ошеломлены препятствиями на пути к равенству, которые продолжают мешать им по мере того, как они становятся женщинами».

История продолжается под рекламой

Посол молодежи Канады «Plan International» Кристина Луо (21 год) отчетливо помнит, как дискриминация повлияла на ее опыт в молодости.«Когда я рос, я гордился своей отличной успеваемостью в школе, но с юных лет я знал, что меня постоянно недооценивают. Для меня стало нормально. Было общее предположение, что когда я преуспеваю в чем-то, я хорош в этом для девушки. Когда есть дополнительная квалификация по признаку пола, это создает конкуренцию и понимание того, что количество мест для девочек ограничено. Это определенно сформировало мой взгляд на вещи, когда я стал старше ».

Исследование показывает, что этот ранний опыт дискриминации имеет серьезные последствия для следующей главы в жизни молодой женщины, особенно когда она попадает на рынок труда.Например, опрос показал, что женщины в возрасте от 18 до 34 лет чаще говорили, что они чувствовали себя менее равными, чем их коллеги-мужчины, и имели меньше возможностей высказываться в общественных местах. Только четыре из 10 женщин считают, что у них такие же возможности для руководства, как и у их коллег-мужчин.

Г-жа Райзборо говорит, что результаты опроса не удивительны в свете ее собственного опыта гендерного неравенства на протяжении всей своей карьеры. «Будучи единственной женщиной-руководителем в залах советов директоров, заполненных мужчинами, я понял, сколько еще нужно сделать, чтобы расширить права и возможности женщин и поднять их на руководящие должности.Мы все время говорим девушкам, что они принадлежат к властным позициям, но они не видят себя в этих ролях, где все еще доминируют мужчины. По мере того, как они становятся старше, им остается нормально воспринимать препятствия, с которыми они сталкиваются в школе и в профессиональной среде «.

Г-жа Луо повторяет, что эти результаты опроса не являются неожиданными. «К сожалению, я не удивлен, узнав, что женщины сталкиваются с подобным неравенством. Эта проблема по-прежнему широко распространена в Канаде и может повлиять на карьерный рост и возможности руководства.Эти тенденции вызывают беспокойство, потому что квалифицированные женщины могут колебаться, прежде чем сделать шаг вперед — или даже отказаться подавать заявку — на определенные возможности. Это влияет не только на женщин, принимающих эти решения, но и на девочек и женщин, которые видят в них образцы для подражания », — добавляет она.

Дискриминация, с которой сталкиваются молодые женщины, усугубляется отсутствием доступных для них систем поддержки. Согласно опросу, 65 процентов женщин сообщили, что никогда не получали наставничества в своей карьере или по финансовым вопросам.Этот пробел в наставничестве оказывает непропорционально большое влияние на девушек, вступающих в женский статус. «Я твердо верю, что когда девушки видят это, они могут этого добиться», — говорит г-жа Райзборо. «Наставничество — это больше, чем возможность обучения — это шанс дать молодым женщинам уверенность, необходимую им для достижения большего, чем когда-либо могло успеть поколение до них».

Чтобы вывести на первый план голоса молодых людей, Plan International Canada и Федерация учителей Канады вместе с сетью из 20 организаций запустили «Молодежь за гендерное равенство» (YGE), новаторскую трехлетнюю инициативу, основанную на Цели устойчивого развития (ЦУР) Организации Объединенных Наций.Молодежь за гендерное равенство создаст первый в мире план реализации ЦУР 5 по гендерному равенству под руководством молодежи. План реализации, разработанный, написанный и основанный на всесторонних и разнообразных молодежных диалогах по всей стране, будет включать ряд рекомендаций о том, как люди в Канаде, в том числе руководители организаций и правительства, могут возглавить прогресс в искоренении гендерного неравенства.

«Гендерное неравенство напрямую влияет на молодежь. Участвуя в инициативе «Молодежь за гендерное равенство», молодые люди могут видеть себя частью решения на будущее », — говорит госпожаЛуо, который принимал активное участие в разработке и реализации инициативы.

История продолжается под рекламой

Г-жа Райзборо добавляет, что инициатива «Молодежь за гендерное равенство» знаменует собой историю в процессе становления. «Молодые люди не могут эффективно преодолевать гендерное неравенство с помощью устаревших решений, игнорирующих их жизненный опыт. Мы должны работать, чтобы прислушаться к их голосам и усилить их, чтобы найти ответы, которые работают на сегодняшний день ».

Будущее с молодежью на переднем крае очень светлое от г-жиВзгляд Луо. «У меня была возможность работать с молодежью по всей Канаде и по всему миру, которая увлечена этим делом. Молодые люди растут более информированными и лучше способны охватить более широкую аудиторию по вопросам, которые для них важны. Я горжусь тем, что являюсь частью поколения, которое участвует и активно помогает влиять на перемены ».

Transitions

Подростковый возраст — критический период, когда молодые люди начинают занимать свое место в мире.В рамках исследования, посвященного Международному женскому дню, Plan International Canada рассматривает вопрос о том, насколько «нормальным» для слишком большого числа девочек означает столкновение с препятствиями, которые бросают вызов их власти, свободе и равенству, когда они вступают в женскую жизнь. Большинство канадских женщин (67 процентов) впервые сталкиваются с гендерным неравенством в возрасте до 25 лет. Опрос также показал, что женщины в возрасте от 18 до 24 лет:

Менее правоспособны

Только 38 процентов считают, что у них есть такие же возможности как мужчин вести.

Несерьезно

История продолжается под рекламой

Только 43% считают, что их идеи воспринимаются серьезно из-за их пола.

Не могут высказать свое мнение

Шесть из 10 (65 процентов) женщин в возрасте от 18 до 24 лет чувствуют себя менее способными выражать свое мнение публично.

Результаты показывают, что люди должны не только прислушиваться к девочкам, но и усиливать их голоса и помогать поддерживать их переход в наделенных полномочиями, уверенных в себе женщин, готовых полностью раскрыть свой потенциал.

Будьте образцом для подражания:

65 процентов канадских женщин сообщают, что они никогда не получали наставничества.

История продолжается под рекламой

Общались:

19 процентов опрошенных женщин заявили, что хотели бы получить больше поддержки в экономических и финансовых вопросах, таких как их трудоустройство или оплата, при переходе к женской жизни.

Произведено Randall Anthony Communications. Редакция журнала «Глобус» не участвовала в его создании.

Прохождение обрядов перехода: время и переход менархе, сексуальное насилие в детстве и симптомы тревоги у девочек

Приемная молодежь | Фонд Хилтон

«Я не осознавал этого в то время, но я создал Храбрые Сердца, потому что мне были нужны Храбрые Сердца.Мне нужна была семья выбора. Место, где я чувствовал себя понятым. Безопасное место, где я мог справиться со своей болью, чувствуя, что принадлежу к чему-то большему, чем я сам. «Храбрые сердца» дали мне надежду и исцеление, в которых я нуждался, чтобы выйти за пределы травмы того, кем я когда-то был, и сыграть роль, помогая своим сверстникам понять, кем они могут быть. Это не программа, это образ жизни ».

— Джессика Гримм

Джессика Гримм получила награду Чемпиона Лиги защиты детей Америки 2018 года за выдающиеся достижения за свою работу с Bravehearts, организацией, которую она основала вместе с четырьмя другими молодыми взрослыми, которые находились в приемных семьях.Они хотели использовать свой жизненный опыт, чтобы помочь правительству и некоммерческим организациям по всему Нью-Йорку понять, в чем нуждаются дети, находящиеся в приемных семьях, и выступить за перемены. Детская деревня объединила Храбрые Сердца и их миссию, а Храбрые Сердца стали частью Детской деревни в 2015 году.

В настоящее время насчитывается 150 членов. Храбрые сердца — это молодые мужчины и женщины, которые были воспитаны в приемных семьях, пережили бездомность или были заключены в тюрьму. Они проводят еженедельные собрания поддержки и предлагают детям индивидуальное наставничество, направленное на то, чтобы сменить разговор с «жертвы» на «победителя».”

Фото любезно предоставлено Детской деревней.

Вызов и контекст: обеспечение поддержки, стабильности и навыков для молодых людей, находящихся и выходящих из приемных семей

Каждый, независимо от того, с чего он начал, должен иметь возможность добиться успеха. Переход к взрослой жизни труден для всех, а для молодых людей старшего возраста, находящихся в приемных семьях, этот переход затруднен, потому что у них часто нет сети поддержки или ресурсов, необходимых для полной реализации своего потенциала.

Для приемной молодежи переходного возраста (TAY), молодых людей в возрасте от 14 до 26 лет, которые находятся в системе приемных семей или переходят из нее и становятся взрослыми, это может быть особенно актуально. Механизмы и программы жизненно важной поддержки часто не существуют, потому что у TAY нет таких же семейных связей, как у других молодых людей. Более комплексная поддержка может гарантировать, что приемная молодежь переходного возраста получит то, что необходимо всем молодым людям для процветания, например:

• Лучше скоординированные стратегии и системы защиты детей, которые легкодоступны, работают для молодых людей и укрепляют потребности здорового биологического, психологического и эмоционального развития, которые сопровождают молодых людей, переходящих из приемных семей.
• Программы обучения и профессиональной подготовки, ориентированные на конкретные потребности молодых людей, которые провели время в системе патронатного воспитания.
• Продолжение поддержки после получения жилья или трудоустройства, чтобы помочь TAY сохранить и максимально использовать имеющиеся у них возможности.
• Государственные и социальные системы обслуживания, которые связаны друг с другом и созданы для простоты использования, чтобы облегчить доступ к услугам и льготам для молодых людей и поставщиков.
• Устранение расовых предубеждений, улучшающее результаты.Непропорционально большое количество детей и подростков в приемных семьях в Лос-Анджелесе (84%) и Нью-Йорке (88%) — это цветные молодые люди, а предвзятость в обращении и неравенство в результатах имеют место во всей системе, усугубляя несправедливость и травмы, с которыми сталкивается TAY. .

Есть возможность изменить то, как молодые люди попадают в приемные семьи, и обеспечить их успешный переход.

Что мы делаем: строим лучший мост во взрослую жизнь

Мы сотрудничаем с организациями, которые вовлекают молодых людей в систему приемных семей и ставят их в центр нашей работы, прислушиваясь к их опыту и работая вместе с ними, чтобы помочь построить лучший мост во взрослую жизнь.

Мы работаем над тем, чтобы вся приемная молодежь переходного возраста могла вести здоровую, значимую и самодостаточную жизнь, предоставляя им связи, поддержку, стабильность и навыки для реализации выбранных ими образовательных и карьерных возможностей. В основе этого лежит наш упор на поддержку ликвидации расового и социального неравенства, включая дискриминацию и экономическое неравенство, нашедший отражение в нашей системе патронатного воспитания.

Когда мы поддерживаем приемную молодежь переходного возраста, мы также поддерживаем наши сообщества.Наши сообщества становятся сильнее, когда мы делаем все, чтобы все, включая приемную молодежь переходного возраста, были связаны друг с другом.

При правильной поддержке, стабильном доме и нужных навыках молодые люди могут и готовы выполнять свои образовательные, карьерные цели и цели благополучия на протяжении всей жизни. Конечная цель этой работы — устранить любые различия в образовании, занятости и благополучии, которые влияют на приемную молодежь переходного возраста. Мы сосредоточены на инвестировании в прямые услуги для приемных молодых людей и их опекунов, в усилия по изменению системы, в создание поля, а также в исследования и оценку.

Часть нашего подхода включает в себя тесное сотрудничество с нашей работой с молодежью возможностей, помогая подросткам добиться успеха и благополучия во взрослой жизни, активно вовлекая молодых людей и работодателей в отрасли с осмысленным карьерным ростом.

Наша текущая сфера деятельности

• Расширение опыта, голоса и мнений молодежи переходного возраста (возраст 14-26 лет)
• Продвигать акцент на справедливость в отношении будущих и воспитывающих детей приемных молодых людей, приемных молодых людей, которые подвергались коммерческой и сексуальной эксплуатации, а также ЛГБТК + TAY
• Набирать, удерживать , и оснащать опекунов для достижения успеха
• Продвигать национальный импульс посредством партнерства, сотрудничества и обмена данными

Поддерживая здоровое физическое, психологическое и эмоциональное развитие приемной молодежи переходного возраста, мы помогаем им стать успешными взрослыми.Программы, предлагающие финансовую помощь, приобретение жизненных навыков, доступ к услугам по охране психического здоровья и постоянные поддерживающие отношения, улучшают общее благополучие приемной молодежи переходного возраста в долгосрочной перспективе.

Мы сосредоточили наши усилия на поддержке приемной молодежи переходного возраста в Лос-Анджелесе и Нью-Йорке. В 2021 году мы расширимся до третьего города США и будем применять призму расового равенства к нашим критериям отбора.

Следующие важные элементы укрепляют нашу работу:

• Обеспечить молодежи переходного возраста, находящейся в приемных семьях, возможность и полномочия участвовать и вносить свой вклад в решения, которые напрямую влияют на их жизнь
• Решение проблемы системного неравенства и маргинализации молодежи и цветных семей в системе защиты детей
• В фокусе по здоровому эмоциональному и психологическому развитию
• Поддерживать индивидуальные образовательные программы для молодежи переходного возраста в приемных семьях
• Увеличивать стабильное размещение и жилье с сильным предпочтением родственников в качестве лиц, обеспечивающих уход
• Качественно привлекать разработчиков политики на федеральном уровне, уровне штата и города — сфокусированные данные для обоснования решений о финансировании
• Работа по объединению систем между агентствами и местами
• Обеспечение надежного обучения и услуг в области репродуктивного здоровья и воспитания детей с использованием подхода двух поколений для одновременного удовлетворения потребностей родителей и их детей
• Поддержка молодых людей цвета, молодые люди, которые были вместе коммерчески эксплуатируемые (80-90% CSECY взаимодействовали с системой защиты детей, и это непропорционально много афроамериканцев, коренных американцев и ЛГБТК), а также молодые женщины, которые беременны (беременная и воспитывающая молодежь: 33% девочек, выходящих из приемных семей) уход забеременеть к 17 годам и 50% к 19 годам).

Влияние работы: молодые люди переходного возраста успешно покинули приемные семьи

По мере того как молодежь переходного возраста переходит от подростков к взрослым, их потребности совпадают с потребностями других молодых взрослых: возможности оставаться подключенными к ресурсам и отношениям для постоянного успеха. Когда мы эффективно удовлетворяем их потребности, TAY может вести здоровую, значимую и процветающую жизнь, которую они больше всего желают, и которая может сплотить сообщества.

Узнать больше

Познакомьтесь с командой приемной молодежи

журналов открытого доступа | OMICS International

Программа переходной жизни для молодых женщин

Journey Home East , одна из ведущих программ переходной жизни, идеально подходит для молодой женщины в возрасте от 16 до 21 года , которые готовы развивать навыки и сильные стороны, приобретенные в терапевтических или стационарных условиях, но они чувствуют, что все еще нуждаются в руководстве и поддержке для дальнейшего развития их успеха.

Находясь в Эшвилле, Северная Каролина, мы помогаем молодым женщинам со всей страны найти свою цель и планы на будущее.

Учащиеся Journey Home East могут выбрать обучение в местной средней школе или колледже или работать на местной работе. После школы или работы студенты возвращаются в дома, расположенные в процветающем центре города Эшвилл, Северная Каролина, вместе с другими студентами и сотрудниками Journey Home East. Затем они принимают участие в различных мероприятиях, которые помогают развить свои навыки и развить личный рост.У каждого ученика есть личный индивидуальный план, который поможет ему развить навыки и выявить интересы, соответствующие их предпочтениям и потребностям.

В рамках программы учащиеся укрепляют жизненно важные обязанности, такие как:

• Покупки и составление бюджета
• Приготовление еды и питание
• Управление временем и постановка личных целей
• Транспорт и навигация в общественном транспорте
• Получение значимого Занятость
• Образование и надлежащие учебные привычки
• Фитнес и личная гигиена
• Личная ответственность за чистоту жилого пространства
• Отдых и занятия хобби

Традиционная домашняя обстановка наряду с позитивными отношениями со сверстниками и персоналом позволяет студенту: Путешествуйте домой на Восток, чтобы обрести уверенность, необходимую для успешного возвращения в реальную обстановку.

Journey Home East — это одна из самых популярных программ временного проживания для молодых женщин в возрасте от 16 до 21 года. Наша миссия — оказывать молодым девушкам постоянную помощь, в которой они нуждаются, чтобы стать успешными молодыми взрослыми. Девочки добиваются успеха благодаря пяти основным принципам наших программ.

Эти принципы включают:

1. Здоровый образ жизни — Девочки продолжают развивать здоровый образ жизни с помощью коучинга, который помогает им заботиться о себе физически и эмоционально.Обладая здоровым телом и разумом, девочки могут превратиться в продуктивных и счастливых взрослых.
2. Образование — Образование — важная часть успеха девочек. В рамках нашей программы переходной жизни девочки продолжают обучение в старших классах школы или колледжа. Девочки предоставляют различные возможности для развития и взращивания новых увлечений и навыков.
3. Жизненные навыки — Девочки учатся ответственности посредством повседневной деятельности, включая работу по дому, гигиену, уборку и личный уход.Благодаря нашему лайф-коучингу наши студенты узнают, как ставить финансовые цели, готовить для себя и других, а также узнают, как проходить собеседования и искать работу.
4. Личная ответственность — Наша программа переходной жизни помогает девочкам осваивать личную ответственность через выполнение задач, выполнение обязательств, а также обучение организации и управлению временем.
5. Социальная интеграция — Этот принцип учит девочек, как иметь более глубокие дружеские отношения и отношения, полезные для обоих людей.Они достигают этого благодаря позитивным развлекательным мероприятиям, общественным работам, а также здоровой социализации и групповой деятельности.

Новая некоммерческая организация планирует открыть временный жилой дом для девочек, вышедших из приемной семьи

Новая некоммерческая организация в Вако стремится помочь молодым женщинам, стареющим из системы патронатного воспитания.

Refuge Waco Ministries планирует открыть временный жилой дом в центре города Уэйко, в котором будут проживать от 15 до 20 девочек.В этом центре для девочек будут доступны программы, которые научат их, как добиться успеха в долгосрочной перспективе, развивая карьерные и жизненные навыки во время учебы в колледже.

Со-исполнительный директор Refuge Waco Ministries Кендалл Гудвин, которая также является приемной мамой, сказала, что существуют программы, помогающие молодым взрослым перейти, но они ограничены. Она считает, что учреждение, финансируемое из частных источников, поможет восполнить пробелы.

«Они стареют, и в одночасье у них нет стабильного дома. Если у них нет друга или они не умеют заниматься серфингом, около 50 процентов из них становятся бездомными после года старения», — сказал Гудвин.«Из 50 процентов многие из них вовлечены в секс-бизнес и торговлю людьми».

Многие молодые люди выходят из системы патронатного воспитания в 18 лет. Они могут оставаться в системе до 21 года. Департамент семейных и защитных услуг предоставляет инструменты и программы, чтобы помочь детям в переходный период.

«Штат пытается решить эту проблему, требуя проведения множества различных классов или программ, но, к сожалению, эти дети вышли из неблагополучных семей, и они не знают, как воспитывать детей, как содержать себя, и им нужна помощь в переходе к повседневной жизни », — сказал судья 74-го окружного суда округа МакЛеннан Гэри Коли.

Коли, который решает, следует ли забирать детей из дома, сказал, что существует убеждение, что, когда дети вырастут из системы патронатного воспитания, они смогут создать семью и получить работу, потому что они взрослые. Однако он сказал, что это не всегда так.

«Реальность такова, что мы удалили этих детей, потому что они подвергались жестокому обращению и игнорированию, когда они были моложе. Мы вывели их из их домов, мы поместили их в другое место, а затем мы предположили, потому что они хронологически определенного возраста, и они будут способен содержать семью, иметь работу », — сказал Коли.

Он сказал, что многие дети, находившиеся в приемных семьях, возвращаются в систему, поскольку у них есть собственные дети.