Можно ли в школу не ходить: В школу можно не ходить. Что должны знать и уметь родители, чтобы организовать обучение на дому

Содержание

Как не ходить в школу и добиться успеха: подкаст «Списать не получится»

Фото: РБК Тренды

Что делать, если школа как институт не подходит, как родителю поддержать ребенка, а школьнику стать капитаном своей образовательной программы — рассказываем в новом выпуске подкаста «Списать не получится» от РБК Тренды

В пятом эпизоде ведущий подкаста Максим Буланов поговорил с Варей Королевой и Филиппом Вольновым. Варя — лингвист, преподаватель китайского языка и педагогический дизайнер. До 16 лет она училась в городской гимназии, а потом перешла на заочное обучение и параллельно училась в школе «Фоксфорд». Филипп — менеджер проектов в компании Mindbox. Он полгода отходил в первый класс и больше в школе не учился, а в 18 лет поступил в университет.

Филипп и Варя — два разных примера, когда школьники создавали школу сами себе. Но почему они не учились в школе? Как на это повлияли родители? Как они управляли своей образовательной траекторией? К кому обращались за помощью?

Таймлайн беседы

4:10 — Где учиться, если не в школе?

8:50 — Как находить новые круги общения?

15:39 — Диплом не нужен: сложно ли устроиться на работу без формального образования

18:42 — Наставником в обучении может стать кто угодно

21:44 — Как понять, что пора забрать документы?

Несколько хайлайтов разговора

Когда наступает «С меня хватит!», где-то впереди может остаться недостигнутым «Мне достаточно». Стоит стремиться к тому, чтобы «С меня хватит!» не встречалось в образовании, потому что можно бросить раньше времени — еще недостаточно, а ты уже бросил.

Первый шок у родителей наступил, когда в школе сказали: «Ты левша, но будешь писать правой рукой».

В школе ты общаешься с людьми, которых не выбираешь. У меня был минимум общения с людьми. Хорошо, что есть интернет и компьютер — ты можешь восполнить недостаток общения, например, в видеоиграх MMORPG. У меня никогда не было реальных друзей, но позже виртуальные стали реальными. Считаю это главным недостатком того, что я не ходил в школу. Общение с людьми — не всегда про то, что тебе очень нравится. Это про то, как ты умеешь разговаривать с людьми.

Во-первых, есть бабушка. Бабушка сказала: «Мой внук будет с высшим образованием. Как же без диплома, давай!» Во-вторых, я решил попробовать, рискнуть сам: практика, коллектив, общение, знакомства. К 18 годам состояние, когда большинство друзей виртуальные — давит. Не до стрессового уровня, но давит.

Надо ли вообще куда-то ходить, если не ходить в школу? — надо! Прелесть в том, слово «надо» здесь — приятное, потому что ты сам выбираешь, куда идти. Ты взрослый, поэтому можешь понять что тебе интересно.

Для первой работы мои интересы и желание что-то делать значили гораздо больше, чем знание математики. Дальше, тем более — у тебя уже есть опыт работы, следующего работодателя интересует только это.

Если я чувствовала, что не понимаю, куда вести свою образовательную программу дальше, спрашивала педагогических дизайнеров «Что мне дальше учить?» Работа — основной источник подсказок, куда идти дальше.

Мне попадались добрые, щедрые, готовые поделиться опытом люди, с которыми я советовалась — ситуативные менторы. Мы созвонились в Zoom просто поболтать, а они мне целую менторскую сессию провели.

Нужно вовремя понять свою норму, осознать что я — тоже норма. Не всегда общеобразовательный сценарий вам подходит. Если это так, идем другой дорогой.

Ссылки эпизода

Вячеслав Дубынин о любопытстве

Вячеслав Дубынин долго и интересно рассказывает о физиологии мозга

Вячеслав Дубынин о базовых механизмах мозга

Татьяна Черниговская о том, как научиться учиться — лекция, которую стоит посмотреть всем

Татьяна Черниговская о связи языка и сознания

Татьяна Черниговская о том, как музыка влияет на мозг

Владимир Спиридонов про механизмы озарения или инсайты

Владимир Спиридонов: «С возрастом мозг не становится хуже, он становится другим»

Мария Фаликман: мышление как решение задач

Больше информации и новостей о трендах образования в нашем Telegram-канале. Подписывайтесь.

Как легально не водить ребенка в школу

Не всем детям нравится в школе: одним скучно на уроках, других травят одноклассники, а третьи не могут найти общий язык с учителем — все это сказывается на учебе.

Полина Калмыкова

изучила права

Профиль автора

В таких ситуациях необязательно продолжать страдать — можно не ходить в школу, а обучаться дома. Вот как это правильно сделать, чтобы к вам в дом не пришла «опека».

Что такое семейное обучение

Каждый ребенок должен получить общее образование — за это отвечают родители. Кроме привычной очной формы образования есть и другие варианты: например, приходить в школу на консультации по индивидуальному расписанию или какие-то уроки посещать вместе с классом, а другие предметы осваивать самостоятельно.

Чтобы так делать, нужно выбрать заочную или очно-заочную форму обучения — в таком случае ребенок будет числиться в школе, а за то, насколько он хорошо усвоил программу, будут отвечать учителя.

Можно не ходить в школу вообще — это и есть семейная форма обучения: в школу ученик не записывается, а только приходит сдавать экзамены, подтверждая, что на самом деле получает образование, а не просто сидит дома.

Что по закону положено бесплатно

Семейная форма обучения предполагает, что образованием ребенка будут заниматься родители. Несмотря на это, часть расходов на обучение государство оставляет за собой. Вот за что не придется платить.

Учебники. Все нужные книги можно взять в школьной библиотеке: по закону все ученики имеют право бесплатно пользоваться библиотечными фондами. Но материалов для экспериментальных программ там может не оказаться.

Аттестация. Когда ребенок приходит сдавать экзамены, школа обязана организовать условия для этого: выделить помещение, назначить проверяющих. За все это родители не платят: брать деньги за аттестацию запрещено законом об образовании.

ст. 58 ФЗ № 273 «Об образовании в РФ»

Когда именно будут экзамены и что на них спросят, школа определяет вместе с родителями. Дети на семейном обучении могут проходить программу в темпе и порядке, которые отличаются от тех, что в школе. Избежать аттестации вряд ли получится: во время экзаменов государство проверяет, действительно ли ребенок учится. Если ребенок сдаст тесты плохо, его могут вернуть в школу.

Участие в олимпиадах. Дети на семейном обучении могут участвовать в олимпиадах и творческих конкурсах наравне с остальными и получать льготы на поступление в вузы и денежные призы. Бесплатны только государственные олимпиады, некоторые частные конкурсы берут деньги за участие, но со всех учеников.

Помощь. Если ребенку тяжело дается учеба или есть сложности с социализацией, он может получить помощь в школе или специальных центрах: пройти профориентацию, проконсультироваться по поводу индивидуального учебного плана, позаниматься с логопедом.

За что придется заплатить

Когда ребенок учится на дому, все расходы берут на себя родители: платят приходящим учителям, оборудуют место для учебы, покупают необходимую технику.

Но и на этом можно сэкономить: родители могут самостоятельно заниматься по школьным учебникам и не тратиться на репетиторов, использовать вместо парты обычный стол, а вместо доски — лист ватмана. В таком случае образование обойдется дешевле, чем в школе: не придется покупать форму и скидываться на подарки учителям и нужды класса.

Как оформить

Чтобы перевести ребенка на семейное обучение, родителям нужно сообщить об этом в орган местного самоуправления. На практике не всегда понятно, что это значит и куда идти, поэтому проще всего решить вопрос напрямую через школу.

Если вы выбрали семейную форму обучения, напишите заявление об этом в ту школу, где ребенок будет проходить промежуточную аттестацию. Это необязательно будет школа по прописке, можно обратиться в любую. В некоторых регионах этого достаточно, в других директор сам сориентирует родителей, куда нужно отнести дополнительные заявления.

Если ребенок учится в первом — девятом классе, в заявлении нужно указать «семейная форма обучения». Для учеников десятого и одиннадцатого классов — «самообразование». Не путайте с домашним или обучением на дому — эти формы образования для других ситуаций: если ребенок-инвалид не может посещать школу по состоянию здоровья, учителя бесплатно приходят учить его домой.

Независимо от формы образования, школьники массово берутся за ум и вытягивают четверть на пятерки, когда узнают эти способы обращения с деньгами:

Научиться копить.
Обуздать карманные расходы.
Понять, что мелких трат не бывает.

В школу можно не ходить

Четвероклассник Максим выставляет на кухонный стол фигурки из глины: натюрморт с грушами и долькой арбуза, горшок для цветов, высокого Деда Мороза… Изделия гармонично слеплены, красиво раскрашены, мальчик делает их в своём любимом кружке, в студии керамики. Он приступает к изготовлению подарка для меня – медали «За любознательность». Делает её из пластилина, фольги и атласной ленточки.
– Максим занимается, чем хочет, а я наблюдаю, в каком направлении это «хочет», – говорит его мама Лада. – Это и биология, и химия, и техника, и лепка из глины… Я вижу, чем ребёнок интересуется, и стараюсь создать условия для развития.
– Если меня что-то заинтересовало, я могу целый день просидеть за этим занятием! – говорит сам Максим. – Недавно я прочитал книгу по экспериментальной химии и проводил разные опыты. Теперь хочу изучать эту науку.
– Школьник кое чем отличается от ребёнка на семейном образовании, – говорит Лада. – Недавно моей дочке-пятикласснице задали прочитать «Му-Му». Я попросила Машу пересказать прочитанное, а она рассказала только треть и остановилась. А потом сказала: «Нам задали только до двести восьмой страницы». Максим бы дочитал дочитал до конца. Если ему, конечно, интересно.
Правильно ли развивается ребенок на семейном обучении? Вопрос спорный.
— Правда ли, что домашнее обучение стимулирует любознательность ребенка? — спрашиваю клинического психолога, специалиста по семейным и детско-родительским отношениям Марию Герасимову.
– Природная любознательность свойственна каждому человеку, – на другом конце провода звучит молодой жизнерадостный голос. – Это качество проявляется с первых дней жизни, когда ребёнок смотрит на маму или сталкивается с новым предметом. Но любознательность избирательна, и это становится видно чуть в более старшем возрасте – одному ребёнку, например, интересно наблюдать, а другому слушать, в школьном возрасте один ребенок увлечен чтением книг, другой – рукоделием, третий – спортом…
Опрошенные мной родители, которые учат детей дома, стараются идти за их любознательностью, и меньше делать «для галочки».
– Обязательность домашних заданий, строгие рамки оценок, непонимание зачем дается та или иная информация действительно могут отбить желание учиться у некоторых детей, — говорит психолог. — Но это зависит от условий, в которых учится ребенок, от его родительских установок, воспитания, даже личных требований от себя. При здоровых ориентирах ребенка, понимании, что он ходит в школу не за отличными оценками, а за получением необходимых для жизни знаний и навыков, его естественная природная любознательность тоже раскрывается. Может появиться тяга к чтению дополнительной литературы по интересной теме, желание посещать кружок определенной направленности, соответствующий интересующему предмету, стремление прочитать даже обычный учебник из школьной программы и уйти вперед в его изучении.

Московским детям разрешили не ходить в школу при температуре от минус 25

https://ria.ru/20210118/shkola-1593457287.html

Московским детям разрешили не ходить в школу при температуре от минус 25

Московским детям разрешили не ходить в школу при температуре от минус 25 — РИА Новости, 18.01.2021

Московским детям разрешили не ходить в школу при температуре от минус 25

Московские школьники и учащихся дошкольных групп могут не посещать учебные заведения при температуре от минус 25 градусов и ниже, сообщили РИА Новости в… РИА Новости, 18.01.2021

2021-01-18T09:54

общество

москва

александр синенко (политик)

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/01/0e/1593000467_0:221:3248:2048_1920x0_80_0_0_182fc3440d2d67ac936349d548fc4bd0.jpg

МОСКВА, 18 янв — РИА Новости. Московские школьники и учащихся дошкольных групп могут не посещать учебные заведения при температуре от минус 25 градусов и ниже, сообщили РИА Новости в пресс-службе столичного департамента образования и науки.Очное обучение для школьников возобновляется в Москве с понедельника, в школы возвращаются и старшеклассники, которые были на «удаленке» с октября 2020 года.В Москве уже более недели наблюдается «настоящая русская зима » с морозами около минус 15-20 градусов. Как ранее сообщал РИА новости ведущий сотрудник центра погоды Фобос Александр Синенков, минувшая ночь в Москве стала самой холодной за последние 4 года, температура опускалась до минус 23-24 градусов.В департаменте добавили, что при неблагоприятных погодных условиях школы продолжают работать в установленном режиме и организуют учебный процесс для детей в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами, а также обеспечивают оптимальный температурный режим в помещениях.

https://ria.ru/20210116/pogoda-1593316184.html

москва

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/01/0e/1593000467_0:0:2732:2048_1920x0_80_0_0_ec3f8b821e056d99c922bfc4ff022ad2.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

общество, москва, александр синенко (политик)

как не пойти в школу? Как симулировать болезнь, чтобы не пойти в школу

Дети любят прогуливать школу – это общепризнанный факт. Но не всегда им удается придумать хорошие причины для прогула. Лучше все-таки подстраховаться и почитать, как правильно обмануть, чтобы не вычислили. За прогул ответственный родитель может очень обидно наругать, а кому это надо? Что только не придумывали смекалистые школьники, пропуская нелюбимые школьные занятия! В статье описаны самые яркие и надежные способы, как выпросить у мамы дополнительный выходной в будний день!

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – болезнь

Одной из распространенных отмазок для родителей будет внезапно накатившее болезненное состояние. Можно заболеть по-настоящему, то есть, заранее продумать весь хитрый план. Или же, встав пораньше, пробовать зрительно ухудшить свое положение бледностью кожи, слабостью и даже повышением температуры. Последнее делается легко. Берут исправный градусник, включают настольную лампу и держат его некоторое время под светом, на небольшом отдалении от стекла. Вместо лампы используется вода или же батарея, из-под крана, но оптимальной для повышения температуры тела. Это около 38°C, но не выше. Если переусердствовать, то мама вызовет доктора на дом, который в два счёта выявит постыдную ложь. Бледность кожным покровам придают легким макияжем, а именно растирая пудру на области щек или под глазами. Потирают нос до покраснения и начинают сопеть, как при насморке. Также важно громко и убедительно кашлять и вести не очень активную постельную жизнь.
Если решение заболеть пришло за несколько дней, то хороший вариант побегать с открытым ртом на холодном воздухе или попить ледяную воду, выйти на улицу с мокрой головой. Летом легко словить солнечный удар, целый день пробыв на улице без панамки.
Повышают температуру сделав 100 приседаний в укромном месте, чтобы никто не видел. Только прежде чем идти к родителям следует уравновесить дыхание.

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – отменили уроки

Можно положиться на судьбу и сказать, что в школе не будет занятий. Но эта информация банально проверяется звонком учителю или маме знакомого ученика.

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – проспать

Любимый вид прогуливания, но не самый популярный, ведь мамы всегда следят за порядком в доме! Действует, когда мама очень занята и не имеет времени на все вокруг.

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – поход в театр

Соврать о поездке в театр. Мол назначена встреча с классом возле школы, энергично собрать вещи. Далее выйти из дома и завернуть за угол, простояв там около 30 мин., сымитировав дорогу в школу и обратно. Вернувшись домой, рассказать маме историю об опоздании, в итоге школьный автобус уехал без главного пассажира!

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – затопило туалет

Соврать о проблемах с канализацией – прорвало и затопило туалет, классы распустили по домам ввиду сантехнических ремонтных работ.

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – батареи не включили

Подойдет в осенне-зимний период, когда отопление ещё не включили, и в помещениях холодно почти, что как на улице. Для этого якобы пойти в школу и вернуться с грустным известием об окончании занятий.

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – растяжение

Перемотать руку или ногу эластичным бинтом и сообщить маме о растяжении на уроке физкультуры. В таком случае обеспечивается отдых на несколько дней до улучшения состояния. Если придется идти к врачу, нужно прыгать на здоровой ноге, бережно подгибая поврежденную. Если проблемы с рукой, её перематывают и прижимают к телу.

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – мнительность поможет!

Самовнушение прекрасно помогает тем, у которых мнительность в крови. Принцип такой: вечером перед сном думать о болезни, о головных болях, о чем-то негативном. И если человек впечатлительный, то высока вероятность проснуться на утро в плохом самочувствии. А дополнительным плюсом будет всячески показывать свое плохое состояние накануне решающего дня.

Мама ведь тоже человек, и она в свои годы, наверняка, также прогуливала школу. Поэтому можно сделать милые, наивные глаза и попытаться сказать правду, тогда не придется врать да краснеть, когда ложь откроется. Откровенный разговор с родителями с объяснением ситуации – это легкий способ получить возможность иногда остаться дома. Но для этого все-таки стоит прорепетировать перед зеркалом и продумать текст-наживку.

Сегодня редко встретишь ребенка, который бы хотел идти в школу. Даже те, которые очень любят учиться рано или поздно просто не захотят вставать утром и выходить в дождь или снег на улицу. Что делать в таком случае? Этот вопрос мучает многих школьников. Далее более подробно рассмотрим, как не пойти в школу 10 способов.

Навигатор по способам

1. Способ.

Подготовиться к прогулу нужно заранее и все тщательно продумать. Одним из вариантов может быть плановое медицинское обследование или прививки. Довольно часто вызывают из поликлиники, чтобы пройти медосмотр или другие плановые процедуры. Поэтому заранее нужно предупредить учителя, что завтра вам нужно в поликлинику и все. Так же нужно предупредить родителей, что в школе сказали пройти медосмотр или сделать прививку. После этого можно спокойно день или два отдыхать.

2. Способ.

Конечно, не красиво врать, поэтому этот способ нужно использовать только в крайнем случае. Можно сказать, что умер кто-то из родственников и нужно завтра идти на похороны. При этом не стоит наговаривать на живых людей. Лучше выбрать нейтральный объект, чтобы успокоить свою совесть. Но лучше не обманывать таким жестоким способом и использовать его только в крайнем случае.

В этой игре ты сможешь опробовать сотни моделей танков и самолетов а оказавшись внутри детализированной кабины, максимально погрузиться в атмосферу сражений.
Попробуй сейчас->

Интересно:
20 способов применения водки

Бывает 100 способов не пойти в школу, которые должен знать каждый современный школьник, но мы рассмотрим только самые популярные.

3. Способ.

Можно внезапно утром заболеть. Первыми симптомами болезни должны быть плохое самочувствие, головная боль, слабость и как обычно повышена температура. Чтобы на термометре повысить до нужного градуса температуру можно воспользоваться следующими способами:

— Можно осторожно нагреть градусник на батарее. При этом нельзя прислонять его к металлической поверхности, нужно подержать над ней. При этом температура не должна превышать 39 градусов. В противном случае вызовут скорую помощь.

— Также можно нагревать градусник от любого другого теплого устройства. Это может быть обычный компьютер, который нагревается в течение некоторого времени. Другие теплые устройства в квартире также подойдут. Поэтому стоит попробовать и поэкспериментировать заранее.

— У животных температура тела выше, чем у человека, поэтому они также могут нагреть градусник. При этом нужно быть максимально осторожным с искусственным вариантом, чтобы не разбить случайно. Животные могут нагреть градусник до 38 градусов.

— Градусники можно нагревать с помощью горячих напитков, например, чая. Поэтому берем теплый напиток и поднимаем температуру.

— Для нагрева подходят разнообразные осветительные приборы, например, настольная лампа. Нужно просто подержать перед ней градусник несколько минут.

— Если подмышки натереть чесноком, то можно поднять температуру до 38 градусов. Но этот способ приведет к дискомфортным и даже болезненным ощущениям.

Интересно:
10 способов получения рут прав андроид

— Если ртутный градусник перевернуть вниз и легонько ударить по нему тыльной стороной ладони, то можно подвинуть ртутный столбик на несколько градусов.

Эффективные способы как не пойти в школу должен знать каждый школьник, поэтому далее рассмотрим шесть следующих.

4. Способ.

Также можно попробовать симулировать отравление. Для этого практически ничего не нужно делать. Просто сделать вид нескольких частых походов в туалет, а также сказать, что сильно живот болит и тошнит. После этого родители обязательно оставят тебя дома. Таким способом можно пропустить один или два дня. Поэтому стоит попробовать, если очень не хочется идти в школу.

5. Способ.

Можно пропусти первое и второе сентября, если сильно не хочется прощаться с летними каникулами. Учительнице нужно просто сказать, что были в отпуске и не могли вовремя приехать. Такой вариант не требует справки, поэтому стоит попробовать, если родители позволят. Но для них можно придумать другую историю.

6. Способ.

После первого урока можно сказать учителю, что звонила мама и просила срочно прийти домой. Здесь можно придумать любые истории. Например, что нужно забрать больную сестру из садика или отнести маме ключи. Отмазок может быть множество, поэтому включаем фантазию.

Способов чтобы не пойти в школу существует очень много, но достаточно знать только самые лучшие из них, чтобы устроить себе незапланированный выходной.

Интересно:
Легкий способ выйти в астрал

7. Способ.

Можно пойти в школу, но вернуться через несколько минут и рассказать родителям любую историю. Например, что школу закрыли на карантин или проводят медосмотр только девушкам или парням, ведутся ремонтные работы или отключили отопление. Отмазок может быть множество, нужно выбрать только одну.

8. Способ.

Этот способ подходит только в том случае, если родители быстрее выходят утром на работу. Нужно просто вечером маме в сумку положить свои ключи от квартиры. А утром, когда она пойдет на работу позвонить и сказать, что не можете найти ключи. Звонить нужно тогда, когда мама уже не сможет вернуться домой.

Существует множество способов не пойти в школу, но нам достаточно только несколько самых эффективных, чтобы достичь поставленной цели.

9. Способ.

Можно просто проспать, конечно, если родители раньше выходят из дома на работу и не смогут вас вовремя разбудить. В школе можно вообще ничего не говорить, а родителям – просто, что будильник сломался или забыли поставить. Простая и действенная отмазка, чтобы не идти в школу.

10. Способ.

Можно сказать, что вы застряли в лифте. Такая отмазка подойдет, как для учителей, так и родителей. Во втором случае, если родители не смогут проверить этот факт. Учителям скажете, что долго ехала спасательная бригада. Это же можно сказать родителям.

Вот это все 10 способов не пойти в школу, которые обязательно пригодятся каждому школьнику.

Если подразумевать зачисление в первый класс, ребенок может не идти в школу, если он не достиг определенной готовности. Средний возраст для поступления в начальную школу составляет 6,5 — 7 лет. Однако, согласно психологическим исследованиям, не все дети в этом возрасте оказываются готовы к новому режиму.

Определить физическую и психологическую готовность ребенка к школе может помочь комиссия из специалистов: педиатра, психолога, логопеда, невролога и т.д. Необходимо провести специальные психологические тесты и наблюдение за ребенком. В случае, когда идет речь о несформированной готовности, можно использовать методы психологической коррекции или просто подождать год.

Причины для пропуска занятий

Распространенной причиной пропуска школьных занятий считается болезнь ученика. Родители обязаны не позднее 3 часов с момента начала занятий сообщить руководителю о заболевании ребенка и по выздоровлению представить соответствующую справку из поликлиники. Чтобы не пропустить усвоение нового учебного материала при затянувшейся болезни, следует позаботиться об уроках на дому. Следите за самочувствием ребенка. При высокой температуре и сильном недомогании о домашних занятиях лучше забыть до полного выздоровления.

Если последствия болезни или травмы каким-то образом негативно повлияли на возможность учиться в обыкновенной школе, ребенок по письменному решению врачебной комиссии должен быть переведен на домашнее обучение или обучение в специальной (коррекционной) школе. При получении инвалидности, ее рекомендуется оформить надлежащим образом, подав необходимые документы в органы медико-социальной экспертизы (МСЭ).

Не посещать школу разрешается при неблагоприятных погодных условиях. Для младших школьников поводом остаться дома зимой может служить сильная метель (при скорости ветра более 5 м/с) и температура воздуха ниже 26 градусов. Для учащихся 5-11 классов: температура ниже 30 градусов. Решение по отмене занятий в определенном регионе принимает районная администрация, а школы уведомляют об этом учеников и родителей путем размещения соответствующего объявления не позднее, чем за двое суток до предполагаемого наступления холодов.

Иногда бывает, что отпуск родителей не совпадает со школьными каникулами. Чтобы отдохнуть всей семьей, родители обязаны заранее уведомить о подобном желании руководство школы и написать заявление о предоставлении ученику внеочередных каникул с указанием сроков. Вся ответственность по учебному процессу ложится на плечи родителей, поэтому рекомендуется во время отдыха хоть изредка заглядывать в учебники.

Однозначно отменяются занятия в школе при возникновении стихийных бедствий (наводнение и т.д.). Возобновить учебный процесс можно спустя некоторое время, когда минует опасность. Если здание школы было разрушено стихией, ученики должны быть распределены по другим школам, если таковые имеются. Вариант перераспределения также применяют в случаях, когда здание школы подвержено сносу или давно не ремонтировалось (износ конструкции составляет более 80%).

С отказами ребенка идти в школу родители сталкиваются нередко. И причин такого нежелания у школьников может быть множество. Для родителей важно разобраться в подобном поведении и обсудить с ребенком его сложности в школе.

Многие родители, когда слышат про отказ ребенка идти в школу, принимают это нежелание за лень и поэтому начинают упрекать ребенка, заставлять его учиться, а иногда и наказывают. Лень достаточно частая причина прогулов школьных уроков, но далеко не единственная. У ребенка может быть серьезный стресс, поэтому отказ посещать уроки связан с защитной реакцией психики ребенка.

Проблемы в младшей школе

Дети разного возраста имеют в школе свои интересы и свои неприятности. Так, первоклассник может бояться неизвестности, новой учительницы, детей, обязанностей. Ребенку в этом возрасте еще не совсем понятно, зачем ему учиться, он не знает, что его там ждет, а отказ идти в школу может быть естественной реакцией на страх. Ведь гораздо лучше для малыша делать то, что он уже умеет и знает, например, ходить в садик или играть дома. Родителям в этой ситуации нужно спокойно объяснить ребенку, что хорошего он может получить в школе: там будут новые друзья, он научится писать, как взрослые, сам сможет быстро читать книги, будет считаться уже не маленьким ребенком, а взрослым школьником.

Иногда у ребенка возникает подобная реакция, если он не справляется с программой, не понимает, как выполнять уроки, расстраивается из-за плохих оценок. В этом случае, родителям нужно помочь малышу, объяснить ему, как выполнять задания, а учителя попросить присматриваться к ребенку на уроке, быть с ним помягче. Еще одной распространенной проблемой в младшей школе являются конфликты между учеником и учителем или другими учениками. Ребенку может не понравиться его учительница, особенно, если она строгая и требовательная. Или у него может возникнуть ссора с кем-то из одноклассников. Все эти проблемы решить тоже возможно, если поговорить с ребенком и его друзьями или учителем. В крайнем случае можно перевести малыша в другой .

Проблемы в средней и старшей школе

Если ребенок хорошо успевал по программе в , он может думать, что ему будет также легко и в средней. А сталкиваясь с проблемами, ученик не всегда может их самостоятельно решить: предметов в гораздо больше и все они сложнее, а значит, и отстать от программы школьник может очень быстро. Неоправдавшиеся надежды ребенка могут вылиться в его отказ идти в школу и выполнять уроки. Конечно же, в этом случае родителям нужно самим как можно быстрее помочь ученику наверстать программу, иначе он может так и не оправиться от своих неудач. Старшеклассникам, в свою очередь, может быть более интересна уже не школа, а общение со сверстниками. Кроме того, их может пугать подготовка к экзаменам и повышенная нагрузка.

В этом возрасте дети вступают в пубертатный период, у них повышается уровень гормонов, они могут чаще уставать, проявлять агрессию или апатию, скрывать свои проблемы от родителей. Но замалчивание проблем в школе приведет только к ухудшению положения. Поэтому нужно сразу же выяснять, что творится с ребенком, что беспокоит его. Если он отказывает посещать школу из-за ссоры, плохих оценок, контрольной или общей усталости, поговорите с ребенком и постарайтесь решить его сложности вместе. В конечном итоге, нет ничего страшного в том, если на несколько дней ребенок останется дома, но у него не должен окончательно пропасть интерес к учебе и школе.

К концу четверти каждый уважающий себя и ценящий свое время ученик задумывается, как не пойти в школу так, чтобы за это ничего не было. Так было двадцать, пятьдесят, сто лет назад, так есть и теперь, и так еще будет, пока не отменят обязательную явку в учебное заведение. Сегодня просто прогулять, сходить в кино вместо уроков или пошататься по улицам редко у кого получится: город небезопасен, развлечения требуют денег, а в школах все чаще контролирует присутствие учеников техника – о том, что чадо не прошло через турникет или в разгар дня вырвалось на свободу, родители получат сообщение немедленно. Значит, придется изобрести способ получить разрешение на лишний выходной.

Самый старый, действенный и доступный способ остаться дома в рабочий день – симуляция. Только не надо уподобляться друзьям Иночкина, которые прыгали в крапиву и настолько артистично разыгрывали симптомы, что врачи испугались эпидемии. Большинство родителей своему ребенку зла не желают и осложнений от упущенного начала заболевания не хотят, так что один день постельного режима для профилактики проблемы не сделает. Совсем не обязательно нагревать термометр до критической температуры и бредить. Симптомы любого легкого нездоровья – слабость, вялость, потеря аппетита и расстройство желудка. Достаточно пожаловаться на недомогание, сообщить о головной боли, отказаться от ужина и тихо посидеть вместо обычной беготни, и родители достанут градусник и будут предлагать чай с лимоном. Если к этому естественным образом добавится насморк – будет убедительнее, а частые пробежки в туалет вызовут уже обеспокоенность и постельный режим хотя бы на один день.

Как правило, мамы, папы и бабушки не спешат вызывать врача, если ребенок вроде бы не температурит и не страдает, а только слегка приболел. Для наблюдения за ходом болезни и во избежание потенциального распространения инфекции грустного, вялого, бегающего в туалет школьника оставят дома. Симулировать какие-нибудь другие, более серьезные симптомы опасно – родители могут пустить в ход таблетки, которые хорошее здоровье непременно испортят.

Если кто-то из родителей или бабушка постоянно дома, то можно оправдать прогул каким-нибудь культпоходом. Да, так вот получилось: завтра последний день фотовыставки, на которую ты несколько лет мечтал пойти, во сне ее видел, дни считал – а тут какая-то школа. Или цирк с медведями уезжает, а ты так и не увидел Копатыча на велосипеде. Или в библиотеке встреча с самым любимым твоим детским писателем – ты уже и книжки для автографов приготовил. Главное, чтобы мероприятия не были придуманными, и действительно в назначенный день был последний шанс туда попасть. Подобрать такое мероприятие поможет интернет, но стоит учитывать, что родители не всегда поймут стремление участвовать в турнире WoT –поход действительно должен быть культурным.

В школе часто задают готовиться к каким-нибудь мероприятиям, писать доклады или рефераты, создавать какие-нибудь проекты. Наверняка пара-тройка таких заданий числится и за тобой. Не хочешь идти в школу – немного приукрась срочность и важность своей работы, отметь, что учителя и даже директор надеются, что послезавтра ты принесешь готовое восхитительное решение, а у тебя ну совсем нет времени. Поэтому единственный шанс не расстраивать педсостав и не ударить в грязь лицом – остаться дома и выполнить-таки ответственное поручение. Большинство родителей поворчат о необходимости своевременного выполнения работы, но позволят героическому чаду потратить учебный день на домашнее задание. Правда, его придется выполнить, и выполнить хорошо.

Самый честный способ не пойти в школу – просто сообщить маме или папе, что ты не хочешь туда идти именно завтра. И объяснить почему. Допустим, за двойку на контрольной математичка при всех обзовет дуболомом, а это обидно и стыдно, поэтому лучше потратить день на изучение материала дома и дополнительную работу, и в следующий раз быть подготовленным. Или рассказать о накопившейся за четверть усталости, объяснить, что школьник – тоже человек, и если папа может взять отгул, то и ребенок может. Один лишний выходной – не безответственность и лень, а рациональное использование своего времени, поэтому пробела в знаниях не будет. Если причины личные – тоже честно выложить: про драку с соседом по парте, про школьный конфликт, который за день потеряет остроту, а нервы успокоятся у всех сторон. Такая честность действует подкупающе, и большинство родителей, услышав аргументы почти взрослого человека, согласятся с ними.

Как сделать так, чтобы не пойти в школу совсем? Для этого нужны веские причины. Обиженного первоклассника, конечно, родители не послушают, а вот серьезный старшеклассник может говорить об экстернате или домашнем обучении. К примеру, так поступают, когда собираются стать абитуриентом солидного вуза, и изучение посторонних предметов отвлекает, либо они уже изучены на общеобразовательном уровне.

У кого не бывало ситуации, когда в школе намечается серьезная контрольная работа, а ты совершенно не успел к ней подготовиться? Или, напротив, после череды важных аттестационных работ ты чувствуешь себя полностью разбитым, бессильным, а ведь нужно продолжать ходить в школу… В таких случаях многие задумываются о том, что бы такое сделать, чтобы увильнуть от посещения школы.

Причины не пойти в школу

Болезнь

Притвориться больным не так-то просто, однако если сделать все максимально естественно, то прогул уроков будет официально разрешен родителями.

В интернете вы сможете найти массу способов того, как вызвать болезнь или просто повышение температуры, однако мы настоятельно рекомендуем отказаться от подобных методов. Ведь многие из предложенных хитростей крайне небезопасны для вашего здоровья и могут вызвать настоящую болезнь.

Вместо этого мы предлагаем сослаться на головную боль и головокружение, тошноту, слабость. Если вы не будете слишком часто спекулировать такими приемами, то родители, скорее всего, вам поверят.

Усталость

Подобные способы не пойти в школу подойдут для школьников, которые хорошо учатся. Как известно, у таких ребят всегда солидная нагрузка в учебном заведении. Они старательно готовятся ко всем урокам, участвуют в олимпиадах, занимаются творческой работой и, быть может, даже берут на себя какие-то организационные обязанности. А потому периодически у них может накапливаться усталость.

Почему бы просто не попросить родителей дать передышку от школы на один-два дня, пообещав после наверстать все упущенное? Если вы человек надежный, отвечающий за свои слова, если вы действительно демонстрируете неплохие успехи в школе, то вам, скорее всего, не откажут.

Ссора

Учебный класс — это далеко не всегда сплоченный коллектив, где все дети стоят горой друг за друга. Очень часто между школьниками разгораются нешуточные конфликты. После таких эксцессов вполне обоснованным будет желание какое-то время не видеться с обидчиками.

Почему бы не придумать душещипательную историю о вашей ссоре с противной Светкой/ вредным Серегой, снабдив рассказ шокирующими подробностями? А после слезливо попросите отсидеться дома хотя бы денек, дабы «прийти в чувства» и подождать, пока ссора немного забудется и Светка/Серега чуть поостынет.

«Мне сегодня попозже»

Изредка можно использовать и этот простой, но эффективный прием: вы просто сообщаете родителям, что вам сегодня не к первому, а ко второму уроку. Соответственно, они уходят на работу, когда вы еще мирно досыпаете положенные полчаса в теплой кроватке. А дальше вы, разумеется, вообще не идете на уроки.

Форс-мажор

Раздумывая о том, как не пойти в школу, можно подключить свою богатую фантазию. Придумайте душещипательную историю о том, как нежданно нагрянувшие обстоятельства помешали вам пойти в обожаемую альма-матер.

В числе возможных вариантов:

Потеря ключей. Для использования этого способа нужны два условия: замок на входной двери, который закрывается не на защелку, а на ключ, и родители, которые уходят на работу раньше, чем вы идете в школу. Если оба условия присутствуют, то вам останется лишь сымитировать утренние сборы в школу, а после того, как родители уедут на работу, позвонить и сообщить, что не можете найти ключи. Если в этот день не намечается серьезных мероприятий в школе, то вам наверняка разрешат посидеть дома.
Злая собака. Только человек с каменным сердцем не расчувствуется от рассказа о маленьком мальчике, который, выйдя утром из подъезда, столкнулся с огромным псом, злобно скалящим зубы. Разумеется, ни о какой школе после этого не могло быть и речи — ребенок на дрожащих от страха ногах едва успел вернуться обратно в квартиру…
Будильник не прозвенел. Старая как мир история о неудачно сломавшихся часах все еще работает. Только для правдоподобности использовать ее можно крайне редко, иначе вам просто не поверят.

Попробуйте воспользоваться одним из предложенных способов, авось сработает. Также можете посмотреть статью

в Тынде ударили морозы под -60 градусов

В Тынде ударили сильные морозы. Температура воздуха достигла отметки минус 57 градусов. Об этом рассказали местные жители в социальных сетях.

Из-за сильного холода школьники из отдалённых населённых пунктов Тындинского района не могут посещать занятия. Что делать в такой ситуации, местные жители спросили в инстаграм-паблике @tynda_news.

— Если ученики 10 классов живут далеко, в 116 км, и если они не придут в такой сильный мороз, как сегодня, им будут ставить «н»? Тем более что классный руководитель знает, что ребёнок не придёт в школу, так как живёт удалённо, в сильный мороз, — спросили взволнованные жители.

На этот вопрос амурчанам ответили в управлении образования Тынды. Там сообщили, что ученики могут оставаться дома.

— Морозы действительно большие. Ученик может оставаться дома. Обязательно в группе WhatsApp необходимо уведомить классного руководителя. Также необходимо выполнить домашнее задание, полученное в этот день. «Н» будет выставлена, но будет проходить по программе как «отсутствие по уважительной причине» и в дальнейшем засчитываться не будет, — рассказала начальник управления образования Оксана Неронова.

Между тем, по информации амурского гидрометцентра, 19 января ночью на севере области температура воздуха составляла -35…-40 °С, местами до -45 °С. Днём отметки на термометре поднимутся до -19…-24 °С по северу Приамурья, по югу до -18…-23 °С.

По информации амурского минобр, на сегодняшний день обучаются из дома ученики начальных классов школ города Тында и учащиеся 1-8 классов семи школ Сковородинского района (исключение – школа ж/д.ст. Мадалан, здесь – 1-9 классы). Таким образом, общее количество детей, которые занимаются за пределами школьных стен, составляет 3540 человек (12 школ). Кроме того, временно отменены занятия для начальной школы в Белогорске (3502 ребенка, 8 школ). Восполнять пропущенные дни в образовательных организациях этой территории будут за счёт перехода на шестидневный режим обучения, который завершится после полной выдачи материалов детям.

Решение о сокращении, переносе или отмене занятий принимает либо руководство школы, либо администрация населённого пункта, по согласованию с местными отделениями МЧС Амурской области.

Напомним, первыми занятия для учеников 1-4 классов отменили в Тынде. Такое решение местные власти приняли из-за низкой температуры. Временно отменили уроки и для белогорских школьников.

Почему ребёнок не хочет ходить в школу и как повысить его мотивацию TEA.ru

Согласно соцопросам, как минимум 80% детей не любят ходить школу. Как правило, за нежеланием ее посещать стоит какая-либо серьезная проблема. Но мы списываем все на банальную лень и ничего не предпринимаем. А порой еще и усугубляем ситуацию, совершая ряд ошибок.

Основные ошибки родителей школьников

Директивный подход к обучению. Чем больше давить на ребенка, тем сильнее будет его сопротивление. «Ты должен хорошо учиться!», «Перечитай этот параграф еще раз», «Перескажи без запинок!» – забудьте эти фразы. Надеемся также, что вы не из тех родителей, которые перебивают ребенка, пытаясь показать ему, как правильно делать уроки. Такое дотошное отношение не только не поможет полюбить учебу – оно отобьет желание выражать любые мысли вслух.

Превращение обучения в наказание. «Пока не выучишь, не пойдешь играть в футбол!», «Нечем заняться – иди книжку почитай!» – такие слова оттолкнут ребенка от учебников и дверей школы.

Гиперопека. Когда обучение происходит даже не вместе, а вместо: ребенок находится под тотальным контролем, без права проявлять самостоятельность и в конце концов теряет мотивацию что-либо делать вообще. Тут важно помнить одно: если ребенок не просит о помощи – пусть справляется сам. Если попросил – помогите.

Часто родитель становится союзником школы против ребенка. Тогда начинается гонка за отметками, исправление лени и дрессировка усидчивости всеми возможными методами. Вместо этого встаньте на сторону ребенка и задавайте ему правильные вопросы: нравится ли ему учиться, есть ли у него трудности, как он справляется, интересно ли ему?

Как привить желание учиться

Поддерживайте и доверяйте. Не упрекайте и не критикуйте ребенка за плохие оценки. Бессмысленно злиться на него, когда он уже столкнулся с трудностями, а вот поддержать никогда не помешает. Вспомните себя, когда не успели в срок сдать отчет, а вас лишили премии, не выслушав причин и не дав возможности исправиться. Так же чувствует себя ребенок. Не нужно делать из него самого отстающего с первой же двойки, дайте ему шанс проявить ответственность и инициативу.

Научите правильно относиться к ошибкам. Они всего лишь способ познания, а не провалы, за которые нужно ругать. В противном случае в ответ вы получите либо болезненный перфекционизм, либо наплевательское отношение к оценкам.

Формируйте связи. Учеба – получение знаний – профессия мечты. Каждый ребенок в разном возрасте мечтает кем-нибудь стать. Покажите ему эту последовательность, пусть видит не только процесс, но и цель. Расскажите, что успешная жизнь предполагает освоение знаний, получение опыта. Не забудьте упомянуть, что будете любить его, чем бы он ни решил заниматься в жизни.

Общайтесь больше и терпеливее. Даже если вы сильно спешите, не прерывайте рассказ ребенка о проведенном дне в школе вопросами о том, что задали и как он справился с заданием на контрольной. Не менее важны его отношения со сверстниками и учителями, положение в коллективе.

Выбирайте интересные предметы. Пусть он больше занимается тем, что вдохновляет. Тогда со временем ему захочется подтянуть и остальные дисциплины.

Дайте возможность отдыхать. Сколько у вашего ребенка кружков, помимо учебы? Если время сна наступает сразу после того, как он закончил все занятия и сделал уроки, то график имеет смысл пересмотреть. Дайте возможность расслабиться, погулять, вернуться к игрушкам или просто полежать. Свободного времени для забав в детстве должно быть с лихвой.

Хвалите за достижения. Возможно, вам покажется, что восхищаться ровными палочками и аккуратными крючками в тетради первоклашки глупо. Но со временем такое принятие поможет ему уже самостоятельно оценивать свои успехи и не расстраиваться при неудачах. В голове всегда будет звучать ваш ободряющий голос. И именно он поможет пережить трудности во взрослой жизни.

А с каким настроением идет в школу ваш ребенок?

безопасных школ во время пандемии COVID-19

Как мы узнали во время пандемии COVID-19, личное посещение школы — это то, как дети и подростки учатся лучше всего. Многие учащиеся также получают жизненно важные ресурсы, необходимые для успешной учебы в школе. Однако с новым учебным годом, начинающимся этой осенью, многие учащиеся еще не имеют права на получение
COVID-19 прививки. Это подвергает их риску, поскольку вирус SARS-CoV-2, вызывающий COVID, продолжает распространяться с более заразными вариантами и может вызвать более тяжелое заболевание.

Меры по обеспечению максимальной безопасности учащихся в школе

Чтобы ученики и сотрудники могли оставаться здоровыми и физически вместе в школе, вот основные рекомендации по безопасности:

Вакцины против COVID-19

Все взрослые и дети старше 12 лет
В настоящее время они имеют право на вакцинацию COVID-19, и они должны пройти полную иммунизацию к началу учебного года. Люди считаются
полностью вакцинированы через 2 недели после их второй дозы в серии из 2 доз, таких как вакцины Pfizer или Moderna, или через 2 недели после введения одной дозы вакцины, такой как Johnson & Johnson.

Маски для лица

Все лица старше 2 лет должны носить
маски для лица, закрывающие нос и рот. Это простой, проверенный инструмент для защиты учащихся, которые еще не получили вакцину или решили не получать ее.

Маски для лица, если они хорошо сидят и носятся правильно и постоянно, эффективны и безопасны для длительного ношения, например в течение школьного дня. Подавляющее большинство детей, даже с заболеваниями, могут безопасно и эффективно носить маски для лица после практики, поддержки и подражания со стороны взрослых.Поговорите с педиатром вашего ребенка об определенных заболеваниях и нарушениях развития, которые запрещают использование маски.

Физическое дистанцирование

По возможности, ученики должны оставаться на расстоянии не менее 3 футов друг от друга в классных комнатах. В целом CDC рекомендует людям, не прошедшим полную вакцинацию, поддерживать физическое расстояние не менее 6 футов от других людей, которых нет в их доме. Однако несколько исследований, проведенных в 2020-2021 учебном году, показывают низкие уровни передачи COVID-19 среди учащихся школ, которые находились на расстоянии менее 6 футов, когда школа использовала другие стратегии профилактики, такие как использование масок.

По возможности, школы должны использовать открытые и неиспользуемые пространства для обучения и приема пищи, чтобы помочь дистанцироваться. Например, такие занятия, как пение, музыкальная группа и упражнения, наиболее безопасны на открытом воздухе и распространяются на большие расстояния.

Классные занятия

Чтобы ограничить взаимодействие учеников за пределами классной комнаты, школам следует рассмотреть следующие возможности:

Перемещение учителей между классами, если это возможно, вместо того, чтобы ученики заполняли коридоры во время прохождения занятий.Блочные расписания (меньшее количество уроков в данный день и факультативы в более короткие периоды времени) могут помочь ограничить перекрестное использование учеников и учителей.
Разрешить учащимся обедать за партами или небольшими группами на открытом воздухе, а не в переполненных столовых. Из-за необходимости снимать маски во время еды, во время обеда лучше держать непривитых учеников на расстоянии шести футов друг от друга.
Оставлять двери классной комнаты открытыми, чтобы уменьшить количество поверхностей, вызывающих сильное прикосновение, таких как дверные ручки.
Когда позволяют погода и качество воздуха, открывайте окна и двери, чтобы улучшить циркуляцию воздуха. Удачно расположенные вентиляторы, способствующие циркуляции или уменьшению застоя воздуха, могут использоваться для улучшения циркуляции наружного воздуха.

Тестирование

CDC рекомендует
Скрининговое тестирование предлагается студентам, которые не были полностью вакцинированы, когда в сообществе наблюдается более высокий уровень случаев COVID-19. Тестовый скрининг также может предложить дополнительную защиту школам, которые не могут обеспечить оптимальное физическое расстояние между учениками.Скрининговое тестирование следует предлагать всем учителям и персоналу, не прошедшим полную вакцинацию. Чтобы программа скрининга была эффективной, она должна проверяться не реже одного раза в неделю и быстро (в течение 24 часов) сообщать о результатах.

Диагностическое тестирование рекомендуется, когда у кого-то есть симптомы COVID-19, или если вы недавно узнали или подозреваете контакт с вирусом.

Контроль температуры

Прием студентов
температура в школе может быть недопустима. Однако семьям следует следить за здоровьем учеников и держать их дома, если у них поднялась температура до 100 градусов.4 градуса по Фаренгейту или выше или какие-либо признаки болезни.

Воздействие

У детей меньше шансов, чем у взрослых, иметь симптомы и тяжелое заболевание от COVID-19. Ранние исследования также показывают, что вероятность заражения и распространения инфекции у лиц младше 10 лет снижается. Но, особенно в связи с распространением новых вариантов вируса, школам по-прежнему необходимо планировать воздействие.

Если студент или сотрудник находится в тесном контакте с кем-то, кто заведомо инфицирован SARS-CoV-2, им следует:
карантин в соответствии с рекомендациями местных органов здравоохранения, если они не прошли полную вакцинацию.Известно, что человек инфицирован, если у него есть подтвержденная инфекция или заболевание, соответствующее COVID-19. Карантин обычно длится не менее 10 дней с момента последнего контакта или 7 дней с момента последнего контакта с отрицательным результатом не менее чем через 5 дней после контакта.

Симптомы в школе

Школьные медсестры должны измерять температуру всем, кто плохо себя чувствует в течение учебного дня. Должна быть определенная область, чтобы отделить или изолировать учащихся, которые плохо себя чувствуют. Чтобы оставаться в безопасности, школьные медсестры должны использовать СИЗ (средства индивидуальной защиты), такие как маски N95, хирургические маски, перчатки и защитные маски.

Очистка, дезинфекция и гигиена. школ должны следовать
Рекомендации CDC по надлежащей дезинфекции и дезинфекции классных комнат и мест общего пользования. Студентов и сотрудников следует поощрять
мыть руки водой с мылом или использовать
дезинфицирующее средство для рук регулярно.
Вентиляция. Школы должны максимально улучшить воздушный поток, открывая окна и двери. Защищенные от детей вентиляторы могут улучшить вентиляцию и выдувать потенциально загрязненный воздух.

Автобусы, коридоры и детские площадки

Так как это часто переполненные места, школы могут:

Предоставлять пассажирам автобуса определенные места и требовать от них ношения лицевых масок в автобусе. Поощряйте учащихся, у которых есть другие способы добраться до школы, в том числе:
ходьба или езда на велосипеде, чтобы использовать эти возможности.
В школе отметьте коридоры и лестницы на полу стрелками с односторонним движением, чтобы не было скопления людей в коридорах. Распределите шкафчики по группам или исключите использование шкафчиков.
Поощряйте занятия на свежем воздухе, например,
детская площадка в небольших группах. Детское оборудование должно быть включено в планы уборки.

Прочие соображения

Помимо планов безопасности, школьные сообщества должны учитывать и другие факторы:

Учащиеся из группы повышенного риска

Некоторые учащиеся с хроническими заболеваниями высокого риска
медицинские условия могут потребовать дополнительных приспособлений, чтобы оставаться в безопасности.Поговорите со своим педиатром и школьным персоналом (включая школьных медсестер), чтобы изучить варианты возвращения в школу, будь то личное, смешанное или дистанционное.

Учащиеся с ограниченными возможностями

Планы открытия школ могут иметь большее влияние на учащихся с ограниченными возможностями. Может быть трудно вернуться к обучению в школе после того, как пропустили учебное время. Или они могли иметь меньший доступ к школьным услугам, таким как профессиональные, физические и
логопедия или консультирование по вопросам психического здоровья.Школы должны проанализировать потребности каждого ребенка с
Индивидуальная образовательная программа (IEP) перед их возвращением в школу и предоставление услуг, даже если они виртуальные.

Иммунизация и оздоровительные осмотры

Студентам особенно важно быть
в курсе всех прививок, включая вакцину против гриппа, во время пандемии. Во время пандемии врачи отметили сокращение регулярных прививок детей. Попадание в ловушку поможет избежать вспышек других болезней, которые угрожают удерживать детей дома.

Психологическое здоровье и эмоциональная поддержка

Школа вашего ребенка должна быть готова к поддержке широкого круга
потребности психического здоровья во время пандемии. Это включает в себя распознавание признаков беспокойства или дистресса. Студенты могут быть
оплакивать близких, потерянных из-за COVID-19, например, или испытывать стресс из-за потери семейного дохода. В Соединенных Штатах от COVID-19 умерло более 600000 человек. В среднем от каждой из этих смертей страдают 9 человек, и многие из этих 5 миллионов скорбящих людей — дети.Школы также могут помочь учащимся с
суицидальные мысли или поведение получают необходимую поддержку.

Организованные мероприятия

Спортивные мероприятия, тренировки и другие внеклассные мероприятия могут быть ограничены во многих областях. В школах, предлагающих занятия спортом и другие физические нагрузки,
следует учитывать особые меры безопасности.

Показы

Проверку зрения и слуха следует по возможности продолжать в школах. Эти услуги помогают как можно скорее выявлять детей, нуждающихся в лечении, чтобы проблемы со зрением или слухом не мешали обучению.

Питание

Многие учащиеся получают здоровую пищу в рамках программ школьного питания. Поскольку пандемия продолжается, школы теперь могут предоставлять бесплатное питание всем детям до июня 2022 года. За дополнительной информацией обращайтесь в свой школьный округ. Школы должны предоставлять программы питания, даже если школа закрыта или ученик заболел и не ходит из школы дома.

Почему так важна безопасная очная школа

Школы предоставляют детям и подросткам больше, чем просто обучение.Помимо чтения, письма и математики, учащиеся изучают социальные и эмоциональные навыки, занимаются физическими упражнениями и получают доступ к психиатрическим и другим службам поддержки. Для многих семей школы — это место, где дети получают здоровую пищу, доступ в Интернет и другие жизненно важные услуги.

Пандемия была особенно тяжелой для детей с ограниченными возможностями, детей, живущих в бедности, а также детей чернокожего, латиноамериканского / латиноамериканского происхождения и американских индейцев / коренных жителей Аляски. В ходе опроса, проведенного в апреле 2020 года, более половины (59%) родителей с низкими доходами, чьи дети учились в школах, удаленных из-за пандемии, заявили, что их дети, вероятно, столкнутся как минимум с одним из трех препятствий на пути к цифровому обучению: отсутствие надежного Интернета. дома, например, дома нет компьютера или нужно использовать смартфон для выполнения школьных заданий.

Помните

Школы — безопасные, стимулирующие и обогащающие место для обучения детей и подростков. Семьи, школы и сообщества могут работать вместе, чтобы учащиеся могли безопасно вернуться в школу и остаться физически вместе в школе этой осенью, где они должны быть.

Дополнительная информация

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра.Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

10 причин, по которым дети не ходят в школу ✎ Их мир

Хотите помочь изменить мир? Серия 10 из 10 «Мир в школе» поможет вам понять проблемы и препятствия на пути к привлечению 58 миллионов детей к школе и обучению.

Ежедневно во всем мире миллионы детей не ходят в школу.Это не потому, что они больны или их школа закрыта на день подготовки учителей.

И это не потому, что они не хотят ходить в школу. Они это делают — 58 миллионов детей, которые сейчас не получают начального образования, отчаянно хотят сидеть в классе каждый день и учиться.

Так почему же нет? Читайте дальше и узнайте …

Потому что они девушки

Изображение: UNICEF / Delfosse

Девочки собираются во дворе начальной школы в Могадишо, Сомали — стране, где только 36% девочек ходят в школу.Инициатива «Иди в школу» была запущена в прошлом году по всей Сомали, чтобы изменить это положение. Девочки составляют более половины детей, не охваченных начальным образованием во всем мире, и лишь 30% всех девочек посещают среднюю школу. Во многих странах из-за бедности, безопасности или культурных факторов дети мужского пола будут получать образование, а их братья и сестры — нет. По данным ЮНЕСКО, если мы продолжим работать с нынешними темпами, самым бедным девочкам понадобится до 2089 года, чтобы закончить начальную школу.

Потому что они живут в зонах боевых действий

Изображение: UNICEF / Holt

Дети-перемещенные лица в городе Мингкаман, Южный Судан.Сотни тысяч детей были перемещены в стране после вспышки насилия в конце прошлого года. Долгосрочные последствия взросления в зоне конфликта разрушительны, и, по оценкам ЮНИСЕФ, 48,5 миллиона детей во всем мире не посещают школу из-за войн и конфликтов. Почти половина сирийского школьного населения не посещает занятия, и примерно 290 школ были разрушены или повреждены в ходе недавних боевых действий на Украине.

Потому что они инвалиды

Фото: Леонард Чешир Инвалидность

Ребенок с ограниченными возможностями учится в начальной школе в Бангладеш.Около 150 миллионов детей в мире живут с ограниченными возможностями — 80% из них проживают в развивающихся странах, и девять из 10 этих детей не ходят в школу. Препятствия варьируются от практических вопросов транспорта (многие дети должны идти в школу пешком) до образовательной политики стран, не поддерживающих детей с ограниченными возможностями.

Потому что их страны бедные

Изображение: Томми Тренчард / IRIN

Девочки усердно работают в бесплатной благотворительной школе в Адонкиа, Сьерра-Леоне.Некоторые из беднейших стран мира борются за финансирование системы образования для всех своих детей. Но фактические данные показывают, что если мы вкладываем больше средств в образование, бедность сокращается более быстрыми темпами, есть долгосрочные преимущества для здоровья и большее гендерное равенство.

Из-за детских браков

Изображение: Глобальная бизнес-коалиция в области образования

Эти девочки из Нигерии, где 10,5 миллиона детей не посещают школу. Более 60% из них — девочки на севере страны, и детские браки являются основной причиной их отсева.Мальчики могут пострадать, но большинство жертв детских браков — девочки. По оценкам, 15 миллионов девочек выходят замуж до достижения 18-летнего возраста. После свадьбы они покидают систему образования и, обладая незначительными образовательными навыками, они и их семьи с большей вероятностью будут жить в бедности.

Из-за стихийных бедствий

Изображение: UNICEF / Maitem

В начале этого месяца дети пробираются через руины разрушенных домов в Таклобан-Сити — районе, наиболее пострадавшем от тайфуна Хайян на Филиппинах год назад.Непредвиденные события, такие как землетрясения, наводнения и болезни, могут подорвать образование для миллионов. В настоящее время в Либерии и Сьерра-Леоне начальные и средние школы будут закрыты как минимум до конца года из-за вспышки лихорадки Эбола, от которой пострадали более 3,5 миллионов детей.

Из-за недостатка учителей

Изображение: Глобальное партнерство в области образования

Для достижения цели 2 в области развития, сформулированной в Декларации тысячелетия, касающейся всеобщего начального образования, к концу 2015 г. 5.Необходимо нанять 2 миллиона учителей. Из-за нехватки квалифицированных учителей каждый пятый ребенок, посещающий начальную школу в странах Африки к югу от Сахары, не может читать и писать к моменту отъезда.

Потому что они работающие дети

Изображение: OCHA / Филип Кропф

Ребенок-рабочий добывает золото на шахте в Демократической Республике Конго. К середине дня большинство детей во всем мире смотрят на часы и ждут, когда зазвонит домашний колокол.Но более 168 миллионов работающих детей — 11% всех детей в мире — работают вместо того, чтобы учиться. Более половины из них работают в сельском хозяйстве и почти треть — в сфере услуг.

Из-за плохой санитарии

Рисунок: buildOn

Во многих частях мира это не так просто, как поднять руку и попросить сходить в туалет. Многие девочки, особенно подростки, у которых менструация, не ходят в школу из-за отсутствия уединения, отсутствия санитарных сооружений и нехватки воды.Они также обеспокоены сексуальными домогательствами мальчиков в смешанных туалетах. Благотворительная организация Water Aid сообщила, что только 45% школ в наименее развитых странах и странах с низким уровнем дохода имеют надлежащие санитарные условия. Программа школьной санитарии в Бангладеш привела к росту посещаемости девочек на 11%.

Потому что нет школы

Рисунок: buildOn

В некоторых частях мира просто нет школ. Многие дети в развивающихся странах обучаются на открытом воздухе, когда позволяет погода.А во многих школах нет даже парт и необходимого оборудования. В странах Африки к югу от Сахары более 95 миллионов школьников не имеют парт, а во всем мире эта цифра оценивается более чем в 400 миллионов.

Итак, теперь вы знаете …

Это лишь 10 из многих причин, по которым миллионы детей во всем мире не ходят в школу. Вы можете помочь делу и привлечь 58 миллионов детей по всему миру в школу и учебу.

Добавьте свой голос к растущему во всем мире призыву к мировым лидерам сдержать данное в 2000 году обещание о том, что к концу 2015 года каждый мальчик и девочка получат начальное образование.Подпишите петицию #UpForSchool сейчас.

Вы также можете узнать больше о кампании #EducationCountdown и препятствиях, мешающих детям ходить в школу.

школ Техаса имеют ограниченные возможности защитить детей от COVID-19

Подпишитесь на The Brief, наш ежедневный информационный бюллетень, который держит читателей в курсе самых важных новостей Техаса.

Хизер Робертсон находится в изоляции с марта 2020 года. В то время как рестораны, стадионы и магазины вновь открылись по всему штату, Робертсон и ее семья из Шугар Ленд не смогли получить комфорт до пандемии.

Ее 7-летнему сыну Рейду сделали трансплантацию печени, когда ему было 10 месяцев, в результате чего у него ослаблен иммунитет и повысился риск осложнений от COVID-19. Даже до пандемии Рейду было сложно бороться с вирусами.

Другой ее сын, 11-летний Рис, не находится в таком же затруднительном положении. Но из-за того, что COVID-19 снова набирает обороты, маскировка в его школе необязательна, а вакцины недоступны для детей до 12 лет, он рискует передать вирус своему брату.Так что Робертсон изо всех сил пытается найти более безопасный вариант для своих детей.

Эта схватка тиражируется по всему штату школьными администраторами, учителями и другими родителями. Второй учебный год подряд школы должны беспокоиться о том, как обезопасить своих сотрудников и своих детей, и обеспечить наилучшее образование во время пандемии, в результате которой погибло более 50 000 техасцев. В этом году ситуация усложняется: губернатор Грег Эбботт запретил ношение маски в школах, и штат не предоставит финансирование для дистанционного обучения.

Пока неясно, когда вакцины будут доступны для детей младше 12 лет, но в лучшем случае предполагают, что они могут быть одобрены в конце сентября или начале октября.

Обеспокоенные родители по всему штату обрели некоторую надежду на этой неделе, поскольку школьные округа больших городов, такие как Остин, Даллас, Хьюстон, Форт-Уэрт, Сан-Антонио и другие школы округа Бексар, решили бросить вызов Abbott и потребовать маскировки для всех в кампусе.

Согласно указу Abbott, округа или государственные учреждения могут быть оштрафованы на 1000 долларов, но неясно, как это применимо к школьным округам.Эбботт вместе с генеральным прокурором Кеном Пакстоном ясно дали понять на этой неделе, что планируют подать в суд на школьные округа, если они не подчинятся его приказу.

И Пакстон в среду сказал радиоведущему из Далласа Марку Дэвису, что Техас может пойти по маршруту Флориды, где губернатор Республиканской партии Рон ДеСантис пригрозил прекратить финансирование школьных округов, которые нарушают его запрет на использование масок. Пакстон сказал, что в этом должно быть задействовано законодательное собрание Техаса, но он думает, что «определенно есть пути, на которые [Эбботт] рассмотрит — мы рассмотрим вместе с ним — чтобы обеспечить соблюдение этих законов.”

В Эль-Пасо, где школа началась более недели назад, Джуэл Контрерас отправляет своих маленьких дочерей в школу с масками, хотя ISD Эль-Пасо не требует их.

«На самом деле это ничего не дает, потому что они приходят домой без масок», — сказала она.

Контрерас сказала, что отец ее дочери страдает эпилепсией, и если он заболеет, у нее начнутся припадки. Если бы виртуальное обучение было вариантом в El Paso ISD, им не пришлось бы беспокоиться о потенциальных рисках для здоровья.Если число случаев будет расти, Контрерас сказала, что она рассмотрит возможность забрать своих дочерей и дать им домашнее обучение.

У Робертсона, материнской компании Sugar Land, возникают те же проблемы. Маскировка не является обязательной в объединенном независимом школьном округе Ламар, и, как и во многих других школьных округах штата, здесь нет возможности виртуального обучения.

Прошлой весной, когда разразилась пандемия, комиссар по образованию Техаса Майк Морат выпустил отказ, позволяющий округам получать полное финансирование виртуального обучения.С тех пор срок его действия истек, и законопроект, который должен был установить и расширить виртуальное обучение этой осенью, умер на очередной сессии после того, как демократы Техасского дома вышли, чтобы предотвратить принятие поддержанного Республиканской партией законопроекта, который объявил бы вне закона варианты местного голосования, среди нескольких других изменений в государственные выборы.

Во время специальной законодательной сессии в этом месяце законопроект Сената 15, еще один законопроект о виртуальном обучении, аналогичный тому, который рассматривался на очередной сессии, был одобрен комитетом Сената Техаса во вторник.Законопроект позволяет школьным округам и чартерным школам, получившим оценку C или выше в последнем раунде государственных оценок подотчетности, предлагать дистанционное обучение учащимся. Однако согласно закону, округа не могут иметь более 10% студентов, обучающихся через Интернет.

Эта мера предусматривает сохранение виртуального обучения до 2027 года, но некоторые сенаторы не могут от этого оторваться. Сенатор Ройс Уэст, штат Даллас, предположил, что законопроект закончится в 2023 году, когда Законодательное собрание соберется снова.

Сенатор Чарльз Перри, штат Р-Лаббок, также выразил озабоченность по поводу выхода законопроекта после 2023 года.

«Мне кажется, что мы на каком-то уровне переживаем титанический сдвиг в философии из-за кризиса, который, как мы знаем, носит временный характер», — сказал Перри.

Так или иначе, будущее векселя неясно. Демократы не вернулись в Государственную палату, поскольку они продолжают протестовать против законопроекта о выборах. Пока их не вернется достаточное количество, палата не сможет принять никаких законов.

Боб Попински, директор группы исследований и политики в области образования Raise Your Hand Texas, сказал, что его организация считает, что лучшая форма обучения — личное. Но с планами по отказу от коронавируса организация поддерживает такие законопроекты, как SB 15, которые позволяют школьным округам создавать свои собственные местные виртуальные учебные программы.

Некоторые школьные округа услышали крики родителей и предложат виртуальное обучение за счет своих бюджетов.Школьные округа Остин, Фриско, Раунд-Рок, Леандер, Пфлюгервиль, Ричардсон, Лейк-Трэвис и Дель-Валле предлагают ту или иную форму виртуального обучения, в основном для детей младше 12 лет.

По словам пресс-секретаря независимого школьного округа

Раунд-Рок, более 2000 учеников записались на виртуальное обучение. Это будет стоить округу от 8 до 10 миллионов долларов за семестр, в зависимости от окончательных цифр.

Хотя Round Rock ISD действительно получал финансирование от федерального правительства в рамках Закона CARES и Американского плана спасения, этого недостаточно для покрытия расходов, поскольку в округе уже был дефицит из-за закрытия в 2020 году.

«Мы просто полагаемся на наш текущий бюджет, чтобы найти экономию там, где это возможно», — сказал Капуто. «Однако вы знаете, что это ненадежно в долгосрочной перспективе».

В Остине, ISD, более 7000 семей записались на виртуальную опцию, но только около 4034 были приняты. Представитель ISD в Остине Эдди Вилла сказал, что это будет стоить округу 10 100 долларов на одного студента, что составляет около 40,7 миллиона долларов. Около 2388 из этих детей не проживают в округе.Район предложил вариант проживания семьям из других районов из-за ограниченных виртуальных возможностей во время последней вспышки коронавируса.

Вилла сообщила, что округ планирует оплатить это через федеральные фонды чрезвычайной помощи начальным и средним школам, но это может измениться, поскольку округ будет следить за своими финансами.

Другие районы, предлагающие виртуальные варианты, также будут рассчитывать на федеральные деньги, чтобы заплатить за них. Во Фриско в школьном округе около 8100 учеников выбирают виртуальный вариант, что обошлось округу примерно в 20 миллионов долларов.

Однако официальные лица

Frisco заявляют, что собираются использовать деньги, которые им дает государство, в качестве дискреционных фондов ESSER. Frisco ISD получит около 33 миллионов долларов.

«Не скажу, что я не потерял сон, предложив этот вариант», — сказал Майк Уолдрип, суперинтендант Frisco ISD. «Мы просто как округ были вынуждены сделать это в ответ на уровень заболеваемости и то, что мы видим в предварительных исследованиях, что [дельта-вариант] может по-разному влиять на детей, и у нас есть эта возрастная группа детей, которые этого не делают». • иметь вакцинацию как вариант.”

В сельских общинах, таких как Caldwell ISD, виртуальное обучение — это не только вопрос финансирования, но и вопрос доступности, сказал суперинтендант Эндрю Петерс.

«Пятьдесят процентов моих семей живут в бедности, — сказал Петерс. «У них нет сильного интернета, они работают с мобильного телефона, знаете ли, у них нет большого 20-дюймового компьютерного экрана».

Петерс сказал, что многие люди в этих семьях были уволены во время пандемии, и хотя они хотят, чтобы их дети хорошо учились в школе, иногда они больше беспокоятся о том, что они собираются есть, а не о том, как их ребенок делает. на экране компьютера.

«Я не против [виртуального обучения]», — сказал он. «Я просто не думаю, что наше общество создано для такой среды обучения».

Во время слушаний сенатского комитета по образованию во вторник сенаторы особенно выразили обеспокоенность по поводу того, как недавние результаты тестов STAAR показали, что дистанционное обучение привело к значительным потерям в обучении для студентов за последние полтора года. Морат сказал сенаторам, что процент детей, преуспевающих в виртуальном образовании, «очень мал», и по его оценкам, потеря в обучении свела на нет от 10 до 20 лет образовательных достижений штата.

В округах, где менее четверти занятий проводились лично, количество учеников, которые соответствовали ожиданиям от теста по математике, снизилось на 32 процентных пункта, а количество учеников, которые соответствовали ожиданиям по чтению, уменьшилось на 9 процентных пунктов по сравнению с 2019 годом, последним время проведения теста.

Потеря способности к обучению особенно обострилась в латиноамериканских общинах. У испаноязычных студентов в округах, где более трех четвертей обучения осуществляется дистанционно, наблюдалось наибольшее снижение по сравнению со студентами из других демографических групп: на 10 процентных пунктов снизилось количество студентов, удовлетворяющих читательским ожиданиям, и на 34 процентных пункта. те, которые соответствуют математическим ожиданиям.

Но все же для таких родителей, как Робертсон, виртуальное обучение — лучшая альтернатива. Она сказала, что, по крайней мере, если ее дети будут бороться, она будет рядом, чтобы помочь им, и все еще была уверена, что они в безопасности.

Ее 11-летний Рис будет посещать Texas Connections Academy в Хьюстоне, виртуальную школу с полным рабочим днем, которая является частью сети виртуальных школ Техаса в рамках TEA. Всего таких школ семь, и в большинстве из них преподают с 3 по 12 классы.Рид учится во втором классе, которого не учат.

Одна из школ, iUniversity Prep, обслуживает 5–12 классы, но имеет ограничение на количество учеников, которое она принимает каждый год. Пресс-секретарь Кэй Роджерс сказала, что ограничение составляет около 1400, и они обычно привлекают детей, которые являются актерами, элитными спортсменами или имеют проблемы со здоровьем. По ее словам, в школу поступает больше звонков от родителей, обеспокоенных коронавирусом, но просьб не поступало.

Texas Tribune связалась с шестью другими онлайн-школами, но сразу же получила ответ на запрос об интервью.

На данный момент Робертсон ожидает, что LCISD утвердит ее запрос на возвращение домой. Обычно обучение на дому дается студентам, которые не выходят из дома или в больнице. Студенты получают не менее четырех часов обучения в неделю и в остальном самостоятельно работают над заданиями.

Тем не менее, Робертсон настороженно относится к домашнему обучению, потому что это будет означать, что кто-то вне ее дома должен прийти к ней домой и передать эту работу ее ребенку.Другой вариант для родителей — домашнее обучение. Коалиция домашних школ штата Техас, которая защищает и предоставляет ресурсы семьям, обучающимся на дому, сообщила, что количество ее звонков и электронных писем удвоилось до 1016 в течение последней недели июля, по сравнению с 536 неделей ранее.

«В 2020 году мы стали свидетелями крупнейшего в истории всплеска домашнего обучения. Похоже, что возобновившаяся обеспокоенность по поводу COVID-19 может повторить аналогичную тенденцию в 2021 году », — сказал президент THSC Тим Ламберт в заявлении.

Некоторые учителя и родители хотят вернуться в классы. Стефани Стоубе, учительница четвертого класса начальной школы Терависта в Раунд-Роке, сказала, что она не беспокоится о том, чтобы вернуться в школу лично. По ее словам, она вакцинирована и принимает необходимые меры предосторожности.

У нее есть протоколы уборки, и она будет раздвигать столы. Она также подчеркнула, что семьи могут отправлять своих детей в школы в масках. Она сказала, что политика неподконтрольна ей, но она может быть оптимистичной и подарить своим ученикам лучший год.

«Я очень взволнован, — сказал Стоубе. «Это будет фантастический год».

В конце концов, таким родителям, как Робертсон, придется принять решение, которое подходит их детям.

«Я видела своего ребенка на аппарате искусственной вентиляции легких», — сказала она. «Это действительно пугает — это меняет тебя, и я не хочу этого ни для кого».

Раскрытие информации: поднимите руку Техас оказывает финансовую поддержку The Texas Tribune, некоммерческой, беспартийной новостной организации, которая частично финансируется за счет пожертвований членов, фондов и корпоративных спонсоров.Финансовые спонсоры не играют никакой роли в журналистике Tribune. Полный их список можно найти здесь.

Присоединяйтесь к нам 20-25 сентября на фестивале Texas Tribune 2021 года. Сейчас в продаже билеты на это многодневное празднование больших и смелых идей о политике, государственной политике и дневных новостях, которое курируют удостоенные наград журналисты The Texas Tribune. Учить больше.

% PDF-1.3
%
385 0 obj>
эндобдж

xref
385 85
0000000016 00000 н.
0000003761 00000 н.
0000001996 00000 н.
0000003904 00000 н.
0000004250 00000 н.
0000004676 00000 н.
0000005012 00000 н.
0000005432 00000 н.
0000005765 00000 н.
0000006234 00000 н.
0000007027 00000 н.
0000007297 00000 н.
0000007556 00000 н.
0000008268 00000 н.
0000024998 00000 н.
0000040145 00000 п.
0000043895 00000 п.
0000052702 00000 п.
0000052777 00000 п.
0000052848 00000 п.
0000052923 00000 п.
0000053067 00000 п.
0000053167 00000 п.
0000053222 00000 п.
0000053346 00000 п.
0000053401 00000 п.
0000053491 00000 п.
0000053546 00000 п.
0000053760 00000 п.
0000053815 00000 п.
0000053894 00000 п.
0000053991 00000 п.
0000054179 00000 п.
0000054234 00000 п.
0000054313 00000 п.
0000054390 00000 п.
0000054546 00000 п.
0000054601 00000 п.
0000054680 00000 п.
0000054757 00000 п.
0000054914 00000 п.
0000054969 00000 п.
0000055048 00000 п.
0000055125 00000 п.
0000055219 00000 п.
0000055273 00000 п.
0000055451 00000 п.
0000055505 00000 п.
0000055606 00000 п.
0000055765 00000 п.
0000055862 00000 п.
0000055916 00000 п.
0000055969 00000 п.
0000056086 00000 п.
0000056140 00000 п.
0000056259 00000 п.
0000056313 00000 п.
0000056367 00000 п.
0000056421 00000 п.
0000056572 00000 п.
0000056627 00000 н.
0000056780 00000 п.
0000056835 00000 п.
0000056962 00000 п.
0000057017 00000 п.
0000057139 00000 п.
0000057194 00000 п.
0000057248 00000 п.
0000057302 00000 п.
0000057449 00000 п.
0000057504 00000 п.
0000057648 00000 п.
0000057703 00000 п.
0000057758 00000 п.
0000057813 00000 п.
0000057965 00000 п.
0000058020 00000 п.
0000058165 00000 п.
0000058220 00000 п.
0000058275 00000 п.
0000058330 00000 п.
0000058422 00000 п.
0000058477 00000 п.
0000058532 00000 п.
0000058587 00000 п.
трейлер
] >>
startxref
0
%% EOF

387 0 obj> поток
xVOSW?
REmy (: Y + жT9esbt! MZ’400Xts%> e8D 퇝 {o [ps nr {? {|? {O /

27 миллионов детей, не посещающих школу в зонах конфликтов — ЮНИСЕФ

НЬЮ-ЙОРК, 18 сентября 2017 г. — Около 27 миллионов детей не посещают школу в зонах конфликтов, говорится в опубликованном сегодня отчете ЮНИСЕФ.Сосредоточив внимание на важности образования для детей, которые были вынуждены покинуть свои дома в результате конфликтов и стихийных бедствий, в докладе отмечается, что неспособность предоставить возможности обучения изгнанным детям имеет глубокие последствия для людей и народов.

Вот некоторые важные факты из отчета:

Изгнанный из дома ребенок — будь то беженец, мигрант или внутренне перемещенное лицо — в первую очередь является ребенком. И каждый ребенок имеет право на образование.

В 2015 году почти 50 миллионов детей были вынуждены покинуть свои дома.Более 28 миллионов из них были вынуждены покинуть свои дома из-за насилия и отсутствия безопасности.
27 миллионов детей младшего и младшего школьного возраста не посещают школу в 24 странах, затронутых конфликтом.

Переезжающие дети и молодежь с низким уровнем образования подвергаются повышенному риску эксплуатации.

В ходе недавнего обследования детей, перемещающихся по центрально-средиземноморскому маршруту в Европу, 90 процентов подростков без образования сообщили об эксплуатации по сравнению с 77 процентами детей с начальным образованием и 75 процентами со средним образованием.
На маршруте Восточного Средиземноморья 23 процента подростков без образования сообщили об эксплуатации по сравнению с 20 процентами с начальным образованием и 14 процентами со средним образованием.

У беженцев в пять раз больше шансов не посещать школу, чем у других детей.

Только 50 процентов детей-беженцев посещают начальную школу.
Менее 25 процентов молодых людей из числа беженцев посещают среднюю школу.

Подвижные девочки-подростки сталкиваются с уникальными рисками.

Девочки чаще становятся жертвами сексуального и гендерного насилия.
В странах, затронутых конфликтом, девочки в 2,5 раза чаще не посещают школу, чем мальчики.

Дети, прибывшие в страны, где их семьи планируют остаться, могут столкнуться с препятствиями при поступлении в систему государственных школ.

Для некоторых информация недоступна или языковые и культурные барьеры затрудняют получение доступа.
Беспорядки во время путешествия и нестабильность условий жизни и распорядка в новой среде могут затруднить обучение ребенка.
Ксенофобия, изоляция и стигматизация могут создать негостеприимную или даже опасную среду для детей, стремящихся присоединиться к новой школьной системе.
Школьные квалификационные свидетельства не всегда хорошо передаются через границы и школьные системы. В Турции, например, центры временного обучения, которые не зарегистрированы или не соответствуют нормативным стандартам Министерства национального образования, не аккредитованы. Таким образом, студенты не получают сертификатов по окончании учебы, что затрудняет предоставление доказательств их учебных достижений.
В некоторых странах существуют правовые барьеры. Например, только 10 государств-членов Европейского Союза признают право детей-мигрантов без документов на поступление в школьную систему, а пять прямо исключают их.

Организации по всему миру предоставляют детям безопасные пространства для обучения.

В 2016 году ЮНИСЕФ оказал помощь 11,7 миллионам детей в чрезвычайных ситуациях. Усилия включали предоставление возможностей и материалов для формального и неформального обучения, подготовку учителей и проведение курсов по изучению жизненных навыков.
Один только ЮНИСЕФ охватывает 45% детей, нуждающихся в образовательных услугах в чрезвычайных ситуациях.
ЮНИСЕФ в настоящее время размещает секретариат организации «Образование не может ждать», который мобилизовал более 113 миллионов долларов США от государственных доноров и обещание в размере 100 миллионов долларов США в виде финансовой и натуральной поддержки со стороны частного сектора.

ЮНИСЕФ звонит партнерам по номеру:

Интегрировать всех изгнанных детей — мигрантов, беженцев, внутренне перемещенных лиц, просителей убежища или несопровождаемых — в систему образования, в которой они живут.
Инвестируйте в возможности высококачественного обучения, отвечающие различным потребностям детей, которые были изгнаны из своих домов:
o Включая выделение большей доли средств, предназначенных для гуманитарных кризисов во всем мире, для адекватного и предсказуемого финансирования предоставления образования в чрезвычайных ситуациях.
o Включая предоставление таких услуг, как психологическое консультирование, обучение языку и интеграционная поддержка.
Укрепить системы образования, чтобы они могли предоставлять детям в принимающих общинах возможности качественного обучения; и поэтому они достаточно сильны, чтобы предлагать изгнанным из корней детям услуги, в которых они нуждаются, чтобы ходить в школу и учиться.
Взаимодействовать с партнерами, включая частный сектор, для предоставления технической помощи, опыта и талантов, которые могут быть адаптированы к потребностям изгнанных детей.
Совместно с партнерами и детьми создавать решения конкретных проблем, с которыми дети сталкиваются в процессе обучения.
Искать способы создания переносимых на международный уровень систем сертификации и ведения документации, защищающих личность учащихся.

На заметку в редакцию

Фотографии доступны для скачивания https: // weshare.unicef.org/Package/2AMZIFIOMPCQ
Колонна из 27 пустых школьных автобусов вместе с активистом в области образования и послом доброй воли ЮНИСЕФ Музооном Альмелеханом проехала по улицам Манхэттена вчера, 17 сентября 2017 года, чтобы привлечь внимание к 27 миллионам людей, живущих за пределами города. школьники, проживающие в зонах конфликтов.

Кроме того, во время своего визита в Иорданию в сентябре 2017 года посол доброй воли ЮНИСЕФ Приянка Чопра встретилась с сирийскими детьми, молодыми людьми и их семьями, чьи жизни сильно пострадали от конфликта.Чопра посетила лагерь беженцев Заатари, где она встретила девочек в школе, поддерживаемой ЮНИСЕФ, и в двух центрах Макани, которые предоставляют услуги психологической поддержки как мальчикам, так и девочкам.

За дополнительной информацией обращайтесь к Куртису Куперу, ЮНИСЕФ в Нью-Йорке, мобильный: +19174761435 Электронная почта: [email protected]

ЮНИСЕФ предупреждает о продолжающемся ущербе для обучения и благополучия, поскольку количество детей, пострадавших от закрытия школ, снова резко возросло

НЬЮ-ЙОРК, 8 декабря 2020 г. — Число школьников, пострадавших от закрытия школ в связи с COVID-19, в ноябре выросло на 38 процентов, что серьезно сказалось на успеваемости и благополучии еще 90 миллионов учащихся во всем мире.

Согласно данным, собранным ЮНЕСКО, классы почти для каждого пятого школьника во всем мире — или 320 миллионов — закрыты по состоянию на 1 декабря, что на 90 миллионов больше, чем 232 миллиона на 1 ноября. Напротив, в октябре число школьников, пострадавших от закрытия школ, сократилось почти в три раза.

«Несмотря на все, что мы узнали о COVID-19, роли школ в передаче инфекции в обществе и о шагах, которые мы можем предпринять, чтобы обезопасить детей в школе, мы движемся в неправильном направлении — и делаем это очень быстро», сказал Роберт Дженкинс, глобальный руководитель отдела образования ЮНИСЕФ.«Факты показывают, что школы не являются основными движущими силами этой пандемии. Тем не менее, мы наблюдаем тревожную тенденцию, когда правительства снова закрывают школы в качестве первого средства, а не последнего средства. В некоторых случаях это делается в масштабах всей страны, а не от сообщества к сообществу, и дети продолжают страдать от разрушительного воздействия на их обучение, умственное и физическое благополучие и безопасность ».

Когда школы закрываются, дети рискуют потерять свое обучение, систему поддержки, продукты питания и безопасность, при этом самые обездоленные дети — которые с наибольшей вероятностью вообще бросят учебу — платят самую высокую цену.И, поскольку миллионы детей не посещают свои классы более девяти месяцев, и многие другие снова переживают потрясения, ЮНИСЕФ опасается, что слишком много школ закрывается без надобности и недостаточно внимания уделяется принятию необходимых мер для обезопасить школы от COVID-19.

Недавнее глобальное исследование с использованием данных из 191 страны не показало связи между школьным статусом и уровнем инфицирования COVID-19 в обществе. Имея мало доказательств того, что школы способствуют более высокому уровню передачи вируса, ЮНИСЕФ призывает правительства уделять первоочередное внимание повторному открытию школ и принимать все возможные меры, чтобы сделать их максимально безопасными.

Планы открытия школ должны включать расширение доступа к образованию, включая дистанционное обучение, особенно для маргинализированных групп. Системы образования также должны быть адаптированы и построены, чтобы противостоять будущим кризисам.

Рамки открытия школ ЮНИСЕФ, выпущенные совместно с ЮНЕСКО, УВКБ, ВПП и Всемирным банком, содержат практические советы для национальных и местных властей. Руководящие принципы сосредоточены на реформе политики; финансовые требования; безопасные операции; компенсаторное обучение; благополучие и защита и охват детей из наиболее маргинализованных групп.

«То, что мы узнали о школьном обучении во время COVID, ясно: преимущества сохранения школ открытыми намного перевешивают затраты на их закрытие, а закрытия школ по всей стране следует избегать любой ценой», — сказал Дженкинс.

###

Участие в школе вашего ребенка (для родителей)

Независимо от того, учатся ли их дети в детском саду или в старших классах, у родителей есть много веских причин для волонтерства в школе.

Каковы преимущества участия?

Участие — отличный способ показать своим детям, что вы заинтересованы в их образовании.Это также дает положительный сигнал о том, что вы считаете школу стоящим делом.

Многие школы теперь вынуждены собирать собственные средства на мероприятия и приобретение принадлежностей, которые когда-то считались предметами первой необходимости. Родители-волонтеры необходимы для организации и сопровождения этих мероприятий по сбору средств и других школьных мероприятий.

Волонтеры для родителей предлагают школьному сообществу огромный ресурс и базу поддержки. Они также показывают своим детям важность участия в большом сообществе.

Работа с учителями, администраторами и другими родителями поможет вам понять повседневную деятельность вашего ребенка. Вы также познакомитесь с тенденциями и причудами школьной жизни, которые помогут вам общаться со своими детьми по мере их роста и изменения — и все это без вторжения в их частную жизнь или личное пространство.

Даже если вы не участвовали в прошлом, никогда не поздно начать. На самом деле, когда дети пойдут в среднюю школу, может быть важнее, чем когда-либо.

Некоторые родители получают «добровольное выгорание» к тому моменту, когда их дети поступают в среднюю школу, или решают, что тогда школы в них не нуждаются.Многие родители, которые уделяли много времени волонтерским занятиям в начальные годы своих детей, возвращаются к полноценной карьере к тому времени, когда их дети становятся подростками, поэтому в средних школах часто бывает нехватка.

стр.1

Как мне начать?

Одна из лучших отправных точек для участия — конференция родителей и учителей или дни открытых дверей. Обычно они назначаются в начале каждого учебного года. Это прекрасная возможность поговорить с учителями вашего ребенка или директором школы о волонтерской деятельности.

Если вам есть что предложить или вы просто хотите помочь чем можете, поговорите об этом с учителями. Они могут договориться о чем-то лично с вами или направить вас к начальнику отдела или администратору, который ответит на ваши вопросы и внесет предложения. Также неплохо вступить в Ассоциацию родителей и учителей (PTA) или в консультативный совет родителей.

Вот несколько способов, которыми родитель-волонтер может помочь:

работать помощником в классе
наставник или наставник учеников
помощь детям с особыми потребностями
волонтер в школьном компьютерном классе
помогать организовывать, обслуживать или работать над мероприятиями по сбору средств, такими как продажа выпечки или мойка автомобилей
действует как монитор столовой или игровой площадки
помогает планировать и сопровождать экскурсии, соревнования по легкой атлетике и другие мероприятия, проводимые вне школы.
Помогает планировать и сопровождать школьные мероприятия (танцы, выпускные вечера или выпускные церемонии)
организовать или помочь с конкретным клубом или группой по интересам (если у вас есть интерес к занятию, которое в настоящее время недоступно для студентов, предложите помощь в создании группы — например, шахматный клуб или велосипедная команда)
помогать тренерам и учителям физкультуры со спортивными и фитнес-программами или работать на школьном стенде на спортивных мероприятиях
помочь школьным администраторам подготовить заявки на гранты, кампании по написанию писем или пресс-релизы, а также помочь с другими административными потребностями
посещать собрания школьного совета
работать помощником в библиотеке или предлагать помощь с рассказом или чтением в школьной библиотеке
Сшить костюмы или построить декорации для театральных и музыкальных постановок
Работа со школьным ансамблем или оркестром или индивидуальное обучение студентов музыке
помогает с учебными курсами и проектами изобразительного искусства, ремесел и дизайна
провести семинар для студентов торговых или технических программ
провести некоторое время с конкретным клубом или группой по интересам (спросите учителя, который спонсирует группу)
добровольно выступит в классе или в день карьеры, если у вас есть область знаний, которой вы хотели бы поделиться
Наблюдать или оценивать эксперименты на научной выставке

Помните, что не все подходят для одного и того же типа участия.Возможно, вам придется «примерить» несколько занятий, прежде чем вы найдете что-то, что кажется правильным. Если вам нужны идеи, спросите учителя вашего ребенка, который, вероятно, будет рад помочь вам что-нибудь придумать!

стр. 2

Вопросы, которые стоит задать

Когда вы предлагаете помощь, выясните, сколько времени вы ожидаете и будет ли оно продолжаться. Собираетесь ли вы ремонтировать костюмы к весеннему мюзиклу или поддерживать в хорошем состоянии принадлежности драматического отделения круглый год? Вы сопровождаете соревнований по легкой атлетике или тренируете весь сезон?

Обязательно спросите, связаны ли какие-либо финансовые затраты с вашей волонтерской деятельностью.Например, если вы сопровождаете экскурсию, узнайте, будете ли вы платить за транспорт и входные билеты. Спросите, будете ли вы возить учащихся на собственном автомобиле или поедете с ними на школьном автобусе.

Если вы организуете или помогаете в мероприятии, которое проводится за пределами школьной территории, узнайте, есть ли какие-либо особые школьные правила, которые вам нужно учитывать, или какие-либо вопросы ответственности, которые вы должны учитывать.

Что еще мне нужно знать?

Вот несколько советов, которые следует учитывать при регистрации в качестве волонтера:

Четко укажите, сколько времени вы готовы работать волонтером. Не бойтесь сказать «нет», если вас просят сделать больше, чем вам удобно, но постарайтесь сказать это достаточно рано, чтобы кто-то другой мог занять ваше место. Многие поездки и мероприятия невозможны, если в школе не будет достаточно сопровождающих или руководителей.
Начните с малого. Не предлагайте координировать продажу праздничной выпечки, концерт группы и заплыв одновременно. Если вы взяли на себя слишком много, узнайте, можете ли вы передать некоторые обязанности другим родителям.
Не обращайте внимания на своего ребенка, когда вы работаете волонтером в школе. Следуйте подсказкам вашего ребенка, чтобы узнать, насколько взаимодействие работает для вас обоих. Большинству детей нравится, когда в этом участвуют их родители, но если вам кажется, что это неудобно, подумайте о более закулисном подходе. Дайте понять, что вы здесь не для того, чтобы шпионить — вы всего лишь пытаетесь помочь школе.
Получите обратную связь от учителей и учеников. Узнайте, что для них наиболее и наименее полезно, и спросите, что вы можете сделать, чтобы максимально использовать время, которое вы тратите на школьные занятия.Важно открыто общаться с учителями, администраторами, студентами и волонтерами. Будьте гибкими и отзывчивыми по мере изменения потребностей учеников и школы.

Помните, что волонтерство приносит пользу не только вашим детям. Это помогает классу, всей школе и сообществу, давая учащимся позитивное взаимодействие, поддержку и ободрение.

Можно ли в школу не ходить: В школу можно не ходить. Что должны знать и уметь родители, чтобы организовать обучение на дому

Как не ходить в школу и добиться успеха: подкаст «Списать не получится»

Несколько хайлайтов разговора

Рекомендации

Ссылки эпизода

Как легально не водить ребенка в школу

Что такое семейное обучение

Что по закону положено бесплатно

За что придется заплатить

Как оформить

В школу можно не ходить

Московским детям разрешили не ходить в школу при температуре от минус 25

как не пойти в школу? Как симулировать болезнь, чтобы не пойти в школу

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – болезнь

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – отменили уроки

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – проспать

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – поход в театр

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – затопило туалет

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – батареи не включили

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – растяжение

Что сказать маме, чтобы не пойти в школу – мнительность поможет!

1. Способ.

2. Способ.

3. Способ.

4. Способ.

5. Способ.

6. Способ.

7. Способ.

8. Способ.

9. Способ.

10. Способ.

Причины для пропуска занятий

Проблемы в младшей школе

Проблемы в средней и старшей школе

Причины не пойти в школу

Болезнь

Усталость

Ссора

«Мне сегодня попозже»

Форс-мажор

в Тынде ударили морозы под -60 градусов

Почему ребёнок не хочет ходить в школу и как повысить его мотивацию TEA.ru

Основные ошибки родителей школьников

Как привить желание учиться

безопасных школ во время пандемии COVID-19

Меры по обеспечению максимальной безопасности учащихся в школе

Вакцины против COVID-19

Маски для лица

Физическое дистанцирование

Классные занятия

Тестирование

Контроль температуры

Воздействие

Симптомы в школе

Автобусы, коридоры и детские площадки

Прочие соображения

Учащиеся из группы повышенного риска

Учащиеся с ограниченными возможностями

Иммунизация и оздоровительные осмотры

Психологическое здоровье и эмоциональная поддержка

Организованные мероприятия

Показы

Питание

Почему так важна безопасная очная школа

Помните

Дополнительная информация

10 причин, по которым дети не ходят в школу ✎ Их мир

Потому что они девушки

Потому что они живут в зонах боевых действий

Потому что они инвалиды

Потому что их страны бедные

Из-за детских браков

Из-за стихийных бедствий

Из-за недостатка учителей

Потому что они работающие дети

Из-за плохой санитарии

Потому что нет школы

Итак, теперь вы знаете …

школ Техаса имеют ограниченные возможности защитить детей от COVID-19

27 миллионов детей, не посещающих школу в зонах конфликтов — ЮНИСЕФ