Подвижные игры в помещении для дошкольников: Подвижные игры для детей. 29 подвижных игр для детей 3-12 лет с подробным описанием правил игры — Подвижные игры — Досуг с детьми — Образование, воспитание и обучение

Картотека подвижных игр в старшей группе детского сада – Детский сад и ребенок

КАРТОТЕКА ПОДВИЖНЫХ ИГР СТАРШАЯ ГРУППА

Выполнила: Смирнова Маргарита Сергеевна — воспитатель дошкольной группы МОУ «Райконкосская ООШ».

Подвижная игра «Хитрая лиса»

Цель: Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг, в ловле.

Описание: Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга отчерчивается дом лисы. Воспитатель предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит «Я иду искать в лесе хитрую и рыжую лису!», дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем воспитатель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты?». При этом все смотрят друг на друга. Хитрая лиса быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Я здесь». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит. Пойманного лиса отводит домой в нору.

Правила: Лиса начинает ловить детей только после того, как играющие в 3 раз хором спросят и лиса скажет «Я здесь!» Если лиса выдала себя раньше, воспитатель назначает новую лису.
Играющий, выбежавший за границу площадки, считается пойманным.

Варианты: Выбираются 2 лисы.

Подвижная игра «Передай – встань»

Цель: Воспитывать у детей чувство товарищества, развивать ловкость, внимание. Укреплять мышцы плеч и спины.

Описание: Играющие строятся в две колонны, на расстоянии двух шагов одна от другой. В каждой стоят друг от друга на расстоянии вытянутых рук. Перед колоннами проводится черта. На нее кладутся два мяча. По сигналу «сесть» все садятся, скрестив ноги. По сигналу «передай» первые в колоннах берут мячи и передают их через голову позади сидящим, затем они встают и поворачиваются лицом к колонне. Получивший мяч передает его назад через голову, затем встает и тоже поворачивается лицом к колонне и т.д. Выигрывает колонна, которая правильно передала и не роняла мяч.

Правила: Передавать мяч только через голову и сидя. Вставать только после передачи мяча позади сидящему. Не сумевший принять мяч бежит за ним, садится и продолжает игру.

Варианты: Передавать мяч вправо или влево, поворачивая корпус.

Подвижная игра «Найди мяч»

Цель: Развивать у детей наблюдательность, ловкость.

Описание: Все играющие становятся в круг вплотную, лицом к центру. Один играющий становится в центр, это говорящий. Играющие держат руки за спиной. Одному дают в руки мяч. Дети начинают передавать мяч друг другу за спиной. Водящий старается угадать у кого мяч. Он может попросить каждого из играющих показать свои руки, сказав «руки». Играющий протягивает обе руки вперед, ладонями к верху. Тот у кого оказался мяч или кто уронил его, становится в середину, а водящий на его место.

Правила: Мяч передают в любом направлении. Мяч передают только соседу. Нельзя передавать мяч соседу после требования водящего показать руки.

Варианты: Ввести в игру два мяча. Увеличить число водящих. Тому у кого оказался мяч дать задание: попрыгать, станцевать и т.п.

Подвижная игра «Два мороза»

Цель: Развивать у детей торможение, умение действовать по сигналу (по слову). Упражнять в беге с увертыванием в ловле. Способствовать развитию речи.

Описание: На противоположных сторонах площадки отмечаются линиями два дома. Играющие располагаются на одной стороне площадки. Воспитатель выделяет двух водящих, которые становятся посередине площадки между домами, лицом к детям. Это Мороз Красный Нос и Мороз Синий Нос. По сигналу воспитателя «Начинайте», оба Мороза говорят: «Мы два брата молодые, два мороза удалые. Я — Мороз Красный Нос. Я — Мороз Синий Нос. Кто из вас решиться, в путь-дороженьку пуститься?» Все играющие отвечают: «Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз» и перебегают в дом на противоположной стороне площадки, а Морозы стараются их заморозить, т.е. коснуться рукой. Замороженные останавливаются там, где их захватил мороз и так стоят до окончания перебежки всех остальных. Замороженных подсчитывают, после они присоединяются к играющим.

Правила: Играющие могут выбегать из дома только после слова «мороз». Кто выбежит раньше и кто останется в доме, считаются замороженными. Тот, кого коснулся Мороз, тотчас же останавливается. Бежать можно только вперед, но не назад и не за пределы площадки.

Варианты: За одной чертой находятся дети Синего Мороза, за другой дети Красного. На сигнал «синие», бегут синие, а Красный Мороз ловит и наоборот. Кто больше поймает.

Подвижная игра «Карусель»

Цель: Развивать у детей ритмичность движений и умение согласовывать их со словами. Упражнять в беге, ходьбе по кругу и построении в круг.

Описание: Играющие образуют круг. Воспитатель дает детям шнур, концы которого связаны. Дети, взявшись правой рукой за шнур, поворачиваются налево и говорят стихотворение: «Еле, еле, еле, еле, завертелись карусели. А потом кругом, кругом, все бегом, бегом, бегом». В соответствии с текстом стихотворения дети идут по кругу, сначала медленно, потом быстрее, затем бегут. Во время бега воспитатель приговаривает: «По-бе-жа-ли». Дети бегут 2 раза по кругу, воспитатель меняет направление движения, говоря: «Поворот». Играющие поворачиваются кругом, быстро перехватывая шнур левой рукой и бегут в другую сторону. Затем воспитатель продолжает вместе с детьми: «Тише, тише, не спишите, карусель остановите. Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра!».

Подвижная игра «Мышеловка»

Цель: Развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со словами, ловкость. Упражняться в беге и приседании, построении в круг и ходьбе по кругу. Способствовать развитию речи.

Описание: Играющие делятся на две неравные группы. Меньшая образует круг- «мышеловку», остальные «мыши»- они находятся вне круга. Играющие, изображающие мышеловку, берутся за руки и начинают ходить по кругу, приговаривая: «Ах, как мыши надоели, все погрызли, все поели. Берегитесь же, плутовки, доберемся мы до вас. Вам поставим мышеловки, переловим всех сейчас». Дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх, образуя ворота. Мыши вбегают в мышеловку и выбегают из нее. По слову воспитателя: «хлоп», дети стоящие по кругу, опускают руки и приседают- мышеловка захлопнулась. Играющие, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Пойманные мыши переходят в круг и увеличивают размер мышеловки. Когда большая часть мышей поймана, дети меняются ролями.

Правила: Опускать сцепленные руки по слову «хлоп». После того, как мышеловка захлопнулась, нельзя подлезать под руки

Подвижная игра «Угадай, кого поймали»

Цель: Развивать наблюдательность, активность, инициативу. Упражнять в беге, в прыжках.

Описание: Дети сидят на стульчиках, воспитатель предлагает пойти погулять в лес или на полянку. Там можно увидеть птичек, жучков, пчел, лягушек, кузнечиков, зайчика, ежика. Их можно поймать и принести в живой уголок. Играющие идут за воспитателем, а затем разбегаются в разные стороны и делают вид, что ловят в воздухе или присев на землю. «Пора домой»- говорит воспитатель и все дети, держа живность в ладошах, бегут домой и занимают каждый свой стульчик. Воспитатель называет кого-нибудь из детей и предлагает показать, кого он поймал в лесу. Ребенок имитирует движения пойманного зверька. Дети отгадывают, кого поймали. После они снова идут гулять в лес.

Правила: Возвращаться по сигналу «Пора домой».

Варианты: Поездка на поезде (сидят на стульчиках, имитируют руками и ногами движения и стук колес).

Подвижная игра «Мы веселые ребята»

Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по словесному сигналу. Упражнять в беге по определенному направлению с увертыванием. Способствовать развитию речи.

Описание: Дети стоят на одной стороне площадки. Перед ними проводится черта. На противоположной стороне также проводится черта. Сбоку от детей, на середине, между двумя линиями, находится ловишка, назначенный воспитателем. Дети хором произносят: «Мы веселые ребята, любим бегать и скакать, ну, попробуй нас догнать. Раз, два, три- лови!» После слова «лови», дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка догоняет бегущих. Тот, кого ловишка дотронулся, прежде чем играющий пересек черту, считается пойманным и садится возле ловишки. После 2-3 перебежек производится пересчет пойманных и выбирается новый ловишка. Правила: Перебегать на другую сторону можно только после слова «лови». Тот, до кого дотронулся ловишка отходит в сторону. Того, кто перебежал на другую сторону, за черту, ловить нельзя. Варианты: Ввести второго ловишку. На пути убегающих- преграда- бег между предметами.

Подвижная игра «Стадо и волк»

Цель: Развивать умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в ходьбе и быстром беге.

Описание: На одной стороне площадки очерчиваются кружки, квадраты. Это постройки: телятник, конюшня. Остальная часть занята «лугом». В одном из углов на противоположной стороне находится «логово волка» (в кружке). Воспитатель назначает одного из играющих «пастухом», другого- «волком», который находится в логове. Остальные дети изображают лошадей, телят, которые находятся на скотном дворе, в соответствующих помещениях. По знаку воспитателя «пастух» по очереди подходит к «дверям» телятника, конюшни и как бы открывает их. Наигрывая на дудочке, он выводит все стадо на луг. Сам он идет позади. Играющие, подражая домашним животным щиплют траву, бегают, переходят с одного места на другое, приближаясь к логову волка. «Волк»- говорит воспитатель, все бегут к пастуху и становятся позади него. Тех, кто не успел добежать до пастуха, волк ловит и отводит в логово. Пастух отводит стадо на скотный двор, где все размещаются по своим местам.

Правила: Волк выбегает из логова только после слова «волк». Одновременно с выбегающим волком все играющие должны бежать к пастуху. Не успевших встать позади пастуха, волк уводит к себе.

Варианты: В игру включить «водопой», нагибаются и как бы пьют воду.

Подвижная игра «Гуси – Лебеди»

Цель: Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу. Упражняться в беге с увертыванием. Содействовать развитию речи.

Описание: На одном конце площадки проводится черта-«дом», где находятся гуси, на противоположном конце стоит пастух. Сбоку от дома- «логово волка». Остальное место- «луг». Одного воспитатель назначает пастухом, другого волком, остальные изображают гусей. Пастух выгоняет гусей пастись на луг. Гуси ходят, летают по лугу. Пастух зовет их «Гуси, гуси». Гуси отвечают: «Га-га-га». «Есть хотите?». «Да-да-да». «Так летите». «Нам нельзя. Серый волк под горой, не пускает нас домой». «Так летите как хотите, только крылья берегите». Гуси расправив крылья, летят через луг домой, а волк выбегает, пресекает им дорогу, стараясь поймать побольше гусей (коснуться рукой). Пойманных гусей волк уводит к себе. После 3-4 перебежек подсчитывается число пойманных, затем назначается новый волк и пастух.

Правила: Гуси могут лететь домой, а волк ловить их только после слов «Так летите, как хотите, только крылья берегите». Волк может ловить гусей на лугу до границы дома.

Варианты: Увеличить расстояние. Ввести второго волка. На пути волка преграда- ров, который надо перепрыгнуть.

Подвижная игра «Кто скорей снимет ленту»

Описание: На площадке проводится черта, за которой дети строятся в несколько колонн по 4-5 человек. На расстоянии 10-15 шагов, напротив колонн натягивается веревка, высота на 15 см. выше поднятых вверх рук детей. Против каждой колонны на эту веревку накидывается лента. По сигналу «беги» все стоящие первыми в колоннах бегут к своей ленте, подпрыгивают и сдергивают ее с веревки. Снявший ленту первым, считается выигравшим. Ленты снова вешаются, те, кто были в колонне первыми, становятся в конец, а остальные подвигаются к черте. По сигналу бегут следующие дети. И т.д. Подсчитываются выигрыши в каждой колонне.Правила: Бежать можно только после слова «беги». Сдергивать ленту только напротив своей колонны.Варианты: Поставить на пути бега препятствия. Протянуть веревку на расстоянии 40 см., под которую нужно подлезть, не задев ее. Провести две линии на расстоянии 30 см., через которые надо перепрыгнуть.

Подвижная игра «Быстрей по местам»

Цель: Развивать ориентировку в пространстве, умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в быстром беге, ходьбе, подпрыгивании.

Описание: Дети стоят в кругу на расстоянии вытянутых рук, место каждого отмечается предметом. По слову «бегите», дети выходят из круга, ходят, бегают или прыгают по всей площадке. Воспитатель убирает один предмет. После слов «по местам», все дети бегут в круг и занимают свободные места. Оставшемуся дети хором говорят « Ваня, Ваня, не зевай, быстро место занимай!»

Правила: Место в кругу можно занимать только после слов «По местам». Нельзя оставаться на месте после слова «бегите».

Варианты: В начале игры не прятать кубик, чтобы никто не оставался без места. Убрать 2 или 3 кубика. Зимой втыкают в снег флажки.

Подвижная игра «Ловишка, бери ленту»

Цель: Развивать у детей ловкость, сообразительность. Упражнять в беге с увертыванием, в ловле и в построении в круг.

Описание: Играющие строятся по кругу, каждый получает ленточку, которую он закладывает сзади за пояс или за ворот. В центре круга- ловишка. По сигналу «беги» дети разбегаются, а ловишка стремится вытянуть у кого-нибудь ленточку. Лишившийся ленточки отходит в сторону. По сигналу «Раз, два, три, в круг скорей беги», дети строятся в круг. Ловишка подсчитывает количество ленточек и возвращает их детям. Игра начинается с новым ловишкой.

Правила: Ловишка должен брать только ленту, не задерживая играющего. Играющий, лишившийся ленты, отходит в сторону.

Варианты: Выбрать двух ловишек. У присевшего играющего нельзя брать ленту. Играющие пробегают по «дорожке», «мостику», перепрыгивая через «кочки».

Подвижная игра «Медведь и пчелы»

Цель: Учить детей слезать и влезать на гимнастическую стенку. развивать ловкость, быстроту.

Улей (гимнастическая стенка или вышка) находится на одной стороне площадки. На противоположной стороне — луг. В стороне — медвежья берлога. Одновременно в игре участвует не более 12—15 человек. Играющие делятся на 2 неравные группы. Большинство из них пчелы, которые живут в улье. Медведи — в берлоге. По условному сигналу пчелы вылетают из улья (слезают с гимнастической стенки), летят на луг за медом и жужжат. Как улетят, медведи выбегают из берлоги и забираются в улей (влезают на стенку) и лакомятся медом. Как только воспитатель подаст сигнал «медведи», пчелы летят к ульям, а медведи убегают в берлогу. Не успевших спрятаться пчелы жалят (дотрагиваются рукой). Потом игра возобновляется. Ужаленные медведи не участвуют в очередной игре.
Указания. После двух повторений дети меняются ролями. Воспитатель следит, чтобы дети не спрыгивали, а слезали с лестницы; если нужно, оказывают помощь.

Подвижная игра «Охотники и зайцы»

Цель: Совершенствовать навыки прыжков и метания в цель на обеих ногах. Развивать ловкость , скорость и ориентирования в пространстве.

Разделение ролей: Выбирают одного или двух «охотников», которые становятся с одной стороны площадки, остальные дети — «зайцы».

Ход игры.
Зайцы сидят в своих «норках», расположенных с противоположной стороны площадки. «Охотники» обходят площадку и делают вид, что ищут «зайцев», потом идут на свои места, прячутся за «деревьями» (стульями, скамья).
На слова воспитателя:
Зайчик прыг-скок. прыг-скок
В зеленый лесок
«Зайцы» выходят на площадку и прыгают. На слово «Охотник!» «зайцы» бегут к своим «норкам», один из «охотников» целится мячом им под ноги и в кого попадет, тот забирает с собой. «Зайцы» вновь выходят в лес и «охотник» еще раз охотится на них, но бросает мяч второй рукой. При повторении игры выбирают новых «охотников».

Указания к игре. Следить, чтобы «охотник» бросал мяч как правой, так и левой рукой. «Охотники» бросают мяч только под ноги «зайцам». Мяч поднимает тот, кто его бросил.

Подвижная игра «Свободное место»

Цель: Развивать ловкость, быстроту; умение не сталкиваться.

Играющие сидят на полу по кругу, скрестив ноги. Воспитатель вызывает двух рядом сидящих детей. Они встают, становятся за кругом спинами друг к другу. По сигналу «раз, два, три — беги» бегут в разные стороны, добегают до своего места и садятся. Играющие отмечают, кто первым занял свободное место. Воспитатель вызывает двух других детей. Игра продолжается.

Указания. Можно вызвать для бега и детей, сидящих в разных местах круга.

Подвижная игра «Волк во рву»

Цель: Учить детей перепрыгивать, развивать ловкость.

Поперек площадки (зала) двумя параллельными линиями на расстоянии около 100 см одна от другой обозначен ров. В нем находится водящий — волк. Остальные дети — козы. Они живут в доме (стоят за чертой вдоль границы зала). На противоположной стороне зала линией отделено поле. На слова «Козы, в поле, волк во рву!» дети бегут из дома в поле и перепрыгивают по дороге через ров. Волк бегает во рву, стараясь осалить прыгающих коз. Oсаленный ходит в сторону. Воспитатель говорит: «Козы, домой!» Козы бегут домой, перепрыгивая по пути через ров. После 2—3 перебежек выбирается или назначается другой водящий.

Указания. Коза считается пойманной, если волк коснулся ее в тот момент, когда она перепрыгивала ров, или если она попала в ров ногой. Для усложнения игры можно выбрать 2 волков.

Подвижная игра «Лягушки и цапли»

Цель: Развивать у детей ловкость, быстроту. Учить прыгать вперед-назад через предмет.
Границы болота (прямоугольник, квадрат или круг), где живут лягушки, отмечаются кубами (сторона 20 см), между которыми протянуты веревки. На концах веревок мешочки с песком. Поодаль гнездо цапли. Лягушки прыгают, резвятся в болоте. Цапля (водящий) стоит в своем гнезде. По сигналу воспитателя она, высоко поднимая ноги, направляется к болоту, перешагивает веревку и ловит лягушек. Лягушки спасаются от цапли — они выскакивают из болота. Пойманных лягушек цапля уводит к себе в дом. (Они остаются там, пока не выберут новую цаплю.) Если все лягушки успеют выскочить из болота и цапля никого не поймает, она возвращается к себе в дом одна. После 2—3 игры выбирается новая цапля.

Указания. Веревки накладывают на кубы так, чтобы они могли легко упасть, если задеть их при прыжке. Упавшую веревку снова кладут на место. Играющие (лягушки) должны равномерно располагаться по всей площади болота. В игре могут быть и 2 цапли.

Удмурдская подвижная игра «Водяной»

Цель: воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

Водящий сидит в кругу с закрытыми глазами. Играющие двигаются по кругу со словами:
Дедушка Водяной,
Что сидишь под водой?
Выгляни на чуточку,
На одну минуточку.

Круг останавливается. Водяной встает и с закрытыми глазами подходит к одному из играющих. Его задача – определить кто перед ним. Водяной может трогать стоящего перед ним игрока, но глаза открывать нельзя. Если Водяной отгадывает имя игрока, то они меняются ролями и игра продолжается.

Подвижная игра «Космонавты»

Цель: Развивать у детей внимание, ловкость, воображение. Упражнять в быстрой ориентировке в пространстве.
По краям площадки чертятся контуры ракет. Общее количество мест в ракетах должно быть меньше количества играющих детей. Посередине площадки космонавты, взявшись за руки, ходят по кругу, приговаривая:
Ждут нас быстрые ракеты На такую полетим!
Для прогулок по планетам. Но в игре один секрет:
На какую захотим, Опоздавшим места нет.
С последними словами дети отпускают руки и бегут занимать места в ракете. Те, кому не хватило места в ракетах, остаются на космодроме, а те, кто сидит в ракетах, поочередно рассказывают, где пролетают и что видят. После этого все снова встают в круг, и игра повторяется. Во время полета вместо рассказа о виденном детям предлагается выполнять различные упражнения, задания, связанные с выходом в космос, и др.

Подвижная игра «Сокол и голуби»

Цель: упражнять детей в беге с увертыванием.

На противоположных сторонах площадки линиями обозначаются домики голубей. Между домиками находится сокол (водящий). Все дети – голуби. Они стоят за линией на одной стороне площадки. Сокол кричит: «Голуби, летите!» голуби перелетают (перебегают) из одного домика в другой, стараясь не попасться соколу. Тот, до кого сокол дотронулся рукой, отходит в сторону. Когда будет поймано 3 голубя, выбирают другого сокола.

Подвижная игра «Птички и клетка»

Цель: повышение мотивации к игровой деятельности, упражнять бег – в положении полусидя с ускорением и замедлением темпа передвижения.

Дети распределяются на две группы. Одна образует круг в центре площадки (дети идут по кругу, держась за руки) – это клетка. Другая подгруппа – птички. Воспитатель говорит: «Открыть клетку!» Дети, образующие клетку, поднимают руки. Птички влетают в клетку (в круг) и тут же вылетают из нее. Воспитатель говорит: «Закрыть клетку!» дети опускают руки. Птички, оставшиеся в клетке, считаются пойманными. Они встают в круг. Клетка увеличивается, и игра продолжается, пока не останется 1-3 птички. Затем дети меняются ролями.

Подвижная игра «Самолеты»

Цели: учить детей медленному бегу, держать спину и голову прямо во время бега, соблюдать расстояние между друг другом, развивать ориентировку в пространстве.

I вариант: дети бегают по площадке, изображая самолеты (расставив руки в стороны). Самолеты не должны сталкиваться и ломать крылья. Потерпевшие аварию подходят к воспитателю. После ремонта они вновь отправляются в полет. Игра продолжается 2-3 мин.

II вариант: дети размещаются вокруг воспитателя в одном углу площадки и приседают на корточки. Это – самолеты на аэродроме. По сигналу воспитателя самолеты друг за другом отправляются в полет и летают (медленно) в любых направлениях, стараясь не задевать друг друга крыльями (вытянутыми в стороны руками). По сигналу самолеты заходят на посадку и занимают место на аэродроме. В конце игры отмечаются лучшие, летавшие без аварий. Игра повторяется 3-4 раза.

Подвижная игра «У кого мяч»

Цели: учить держать спину ровно, укреплять мышцы спины, упражнять передачу мяча.
Дети образуют круг. Выбирают водящего (становится в центр круга), остальные плотно придвигаются друг к другу. Дети передают мяч по кругу за спиной. Водящий старается угадать, у кого мяч, он произносит «Руки!» и тот, к кому обращаются, должен показать обе руки ладонями вверх. Если водящий угадал, он берет мяч и становится в круг.

Подвижная игра «Совушка»

Цели: развитие внимания, реакции на словесную команду и произвольной регуляции поведения.
На площадке обозначается гнездо совы. Остальные – мышки, жучки, бабочки. По сигналу «День!» — все ходят, бегают. Через некоторое время звучит сигнал «Ночь!» и все замирают, оставаясь в той позе, в которой их застала команда. Совушка просыпается, вылетает из гнезда и того, кто пошевелится, уводит в свое гнездо.

Подвижная игра «Бездомный заяц»

Цели: упражнение кратковременного быстрого бега и бега с увертыванием, развитие реакции на быстрое принятие решения.
Из числа играющих выбираются «охотник» и «бездомный заяц». Остальные дети – зайцы располагаются в домиках (начерченных на земле кругах). Бездомный заяц убегает от охотника. Спастись заяц может, забежав в чей-то домик, но тогда заяц, стоявший в кружке, становится бездомным зайцем и должен сейчас же бежать. Через 2-3 мин воспитатель меняет охотника.

Подвижные игры разных народов мира

Формируя интерес дошкольников к спорту, мы рассказывает детям о знаменитых спортсменах, Олимпийских играх и их истории, читаем стихи о спорте. Помимо этого я в своей работе часто планирую подвижные игры разных народов мира, так как они вызывают неподдельный интерес у детей.

Во время таких тематических недель, как «Дети разных стран — друзья», «Россия — многонациональная страна» мы знакомились с подвижными играми северных народов «Льдинка, ветер и мороз», «Важенка и оленята», разучили удмурдскую народную игру «Водяной». Предлагаю вашему вниманию подвижные игры разных народов мира, некоторые из которых обязательно станут любимыми у ваших детей.

Подвижные игры разных народов мира для дошкольников

Африканские салки по кругу (Танзания)

Играют 10 и более человек.
Нужен лист от дерева. Игроки встают в круг лицом к центру. За их спинами ходит водящий и дотрагивается до ладоней игроков листом. Затем он кладет лист кому-нибудь в руку и бежит. Игрок с листом — за ним. Если водящий пробежит круг, и его не догонят, он встанет на свободное место, а преследовавший его игрок становится новым водящим.

Больная кошка (Бразилия)

Играют более пяти человек.
Ход игры: один игрок — это здоровая кошка, которая старается поймать всех остальных. Каждый игрок, которого запятнали, должен положить руку точно на то место, где его запятнали. Он становится тоже кошкой, но больной и помогает здоровой кошке при ловле. Больная кошка может пятнать только здоровой рукой. Игрок, которого не запятнали, побеждает. Он становится здоровой кошкой на следующий круг.

Канатоходцы (Узбекистан)

Играют 5 и более человек.
Ход игры: на площадке ребята чертят прямую линию длиной 6 – 10 м. Надо передвигаться по ней, как по канату. Разрешается держать руки в стороны. Проигрывают те ре¬бята, которые сойдут с черты – «слетят с каната». Правила следующие:

• Один из игроков следит за «канатоходцами».
• Тот, кто сошел с «каната», становится наблюдателем.

Потяг (Белоруссия)

Играют 10 и более человек.
Ход игры: участники игры делятся на две равные группы. Игроки каждой группы держатся друг за друга и образуют одну цепь при помощи согнутых в локтях рук. Впереди цепи становятся более сильные и ловкие участники — «заводные». Став друг против друга, «заводные» так же берут друг друга за согнутые в локтях руки и тянут каждый в свою сторону, стараясь ими разорвать цепь противника, или перетянуть ее за намеченную линию.
Правило: тянуть начинают точно по сигналу.

Поезд (Аргентина)

Играют 7 и более человек.
Нужен свисток. Каждый игрок строит себе депо: очерчивает небольшой круг. В середине площадки стоит водящий — паровоз. У него нет своего депо. Водящий идет от одного вагона к другому. К кому он подходит, тот следует за ним. Так собираются все вагоны. Паровоз неожиданно свистит, и все бегут к депо, паровоз тоже. Игрок, оставшийся без места, становится водящим — паровозом.

Буйволы в загоне (Судан)

Играют 10 и более человек.
Ход игры: игроки встают в круг и берутся за руки. Два-три игрока стоят в центре. Это буйволы. Их задача — вырваться из круга. Они с разбегу пытаются прорвать круг, подняв вверх руки. Грубые приемы не разрешаются. Если не удалось прорваться в одном месте, они пытаются делать это в другом. Если это им удается, буйволами становятся те игроки, которые не сумели сдержать их.

Один в круге (Венгрия)

Играют 5 и более человек.
Ход игры: игроки становятся в круг и перебрасывают большой легкий мяч друг другу, пока кто-то не ошибется и не уронит его. Этот игрок выходит в круг и становится по-середине. Игроки продолжают перебрасывать мяч, но стараются, чтобы его не схватил стоящий в центре, а мяч попал в него. Если все же центральному игроку удается поймать мяч, то он может бросить его в любого. В кого попадет, тот занимает его место. Игра становится интереснее, если идет в хорошем темпе и быстрой передачей удается заставить хорошенько повертеться и попрыгать стоящего в центре.

Игра в молотилку (Йемен)

Играют 6 и более человек.
Ход игры: игроки встают все вместе в тесный круг. Один остается снаружи. Он старается попасть в круг. Для этого он должен выдернуть кого-нибудь из круга. Стоящие в круге пытаются избежать этого и бегут, как карусельные лошадки, по кругу. Если кого-то выдернут из круга, то он водит.

Шарик в ладони (Бирма)

Играют не менее 6 человек. Нужен шарик или камешек. Ход игры: игроки выстраиваются в шеренгу на расстоянии 30 — 40 см друг от друга. Вытянутые руки с раскрытыми ладонями держат за спиной. Один из игроков стоит за их спинами. У него в руке шарик или камешек. Идя вдоль шеренги, он делает вид, будто хочет опустить шарик в чью-нибудь ладонь.

Игроки не должны оглядываться. Наконец он опускает шарик в чью-то руку. Игрок, получивший шарик, неожиданно вырывается из шеренги. Соседи справа и слева должны схватить его (или осалить) прежде, чем он двинется с места. Но при этом они не имеют права сходить с линии. Если им не удастся его схватить, он может вернуться на место, и игра продолжается. Если его схватят, он меняется местами с ведущим.

Найди платок! (Австрия)

Играют четверо и более человек. Нужен платок.
Ход игры: игроки выбирают водящего, который прячет платок, а остальные в это время зажмуриваются. Платок прячут на небольшой территории, которую заранее отмечают. Спрятав платок, игрок говорит: «Платок отдыхает». Все начинают искать, поиски направляет спрятавший. Если говорит «тепло», идущий знает, что он близко от места, где находится платок, «горячо» — в непосредственной близости от него, «огонь» — тогда надо брать платок. Когда ищущий удаляется от того места, где спрятан платок, то водящий предупреждает его словами «прохладно», «холодно». Тот, кто найдет платок, не говорит об этом, а незаметно подкрадывается к игроку, который к нему ближе всего, и ударяет его платком. В следующем туре он и будет прятать платок.

Лев и коза (Афганистан)

Играют 10—20 человек. Нужны маски льва и козы.
Ход игры: выбирают «льва» и «козу». Остальные игроки, взявшись за руки, образуют круг. «Коза» стоит внутри круга, «лев» — за кругом. Он должен поймать «козу». Играющие свободно пропускают «козу», а «льва», наоборот, задерживают. Игра продолжается до тех пор, пока «лев» не поймает «козу». В случае удачи они обмениваются ролями или выбирается другая пара.

Тяни за голову! (Канада)

Играют два человека. Нужен длинный шарф.
Ход игры: два человека встают на четвереньки лицом друг к другу и завязывают через обе головы шарф. Оба игрока ползут назад, стараясь тащить за собой противника. Руки и колени при этом должны оставаться на земле. Выигрывает тот, кто на порядок перетянул противника в свою сторону. Проигрывает игрок также и тогда, когда у него соскальзывает с головы шарф.

А ну-ка, повтори! (Конго)

Играют четыре и более человек.
Ход игры: игроки становятся полукругом, в центре стоит водящий. Время от времени он делает какое-то движение: поднимает руку, поворачивается, наклоняется, топает ногой и т.д. Все игроки должны точно повторить его движения. Если игрок ошибается, то водящий занимает его место, а игрок становится водящим. Если одновременно ошибутся несколько человек, то водящий сам выбирает, кто займет его место.

Балтени (Латвия)

Играют пять и более человек. Нужна палка.
Ход игры: игроки ложатся на траву лицом вниз (по кругу голова к голове) и закрывают глаза. Водящий бросает балтени — обтесанную палку длиной 50 см – в кусты или заросли так, чтобы ее не сразу можно было найти. По сигналу водящего все быстро вскакивают и бегут искать палку. Тот, кто нашел ее первым, становится водящим.

Доброе утро, охотник! (Швейцария)

Играют 10-15 человек.
Ход игры: игроки становятся в круг, выбирают охотника, который ходит за спинами игроков. Неожиданно он прикасается к плечу игрока. Тот, до кого дотронулись, повора-чивается и говорит: «Доброе утро, охотник!», и тут же идет по кругу, но в направлении, противоположном тому, куда идет охотник. Обойдя полкруга, они встречаются, игрок вновь произносит: «Доброе утро, охотник!». И оба бегут, чтобы занять пустое место в круге. Тот, кто не успел это сделать, становится охотником.

Вытащи платок! (Азербайджан)

Играют 10 и более человек. Нужны платки.
Ход игры: две команды выстраиваются друг против друга на некотором расстоянии. Между ними проводится черта. У каждого сзади за пояс заткнут носовой платок или косынка. По жребию одна из команд становится водящей. По команде судьи дети двигаются вперед (водящие стоят на месте), переходят черту, и тут судья кричит: «Огонь!». Игроки бегут обратно, а противники (водящие) стремятся их догнать, что¬бы вытащить из-за пояса платок. Затем команды меняются ролями. Побеждает та команда, которая захватит большее число платков.Хромая уточка (Украина)

Играют 5 и более человек.
Ход игры: обозначают границы площадки. Выбирается «хромая уточка», остальные игроки размещаются произвольно на площадке, стоя на одной ноге, а согнутую в колене другую ногу придерживают сзади рукой. После слов «Солнце разгорается, игра начинается» «уточка» прыгает на одной ноге, придерживая другую ногу рукой, стараясь осалить кого-нибудь из играющих. Осаленные помогают ей осалить других. Последний неосаленный игрок становится «хромой уточкой».
Правило: игрок, ставший на обе ноги или выпрыгнувший за пределы площадки, считается осаленным.

Статуя (Армения)

Играют 5-20 человек.
Ход игры: игроки делятся на ловцов и убегающих. На каждые 5 человек назначают одного ловца, на 20 человек -четверых ловцов. По назначению руководителя ловцы вы-ходят за пределы поля, а убегающие свободно располагаются на площадке. По сигналу ловцы преследуют остальных игроков, стремясь одного из них осалить.

Осаленный дол-жен тут же остановиться (замереть на месте), в том положении, в котором его осалили. Того, кто замер, может «освободить» любой игрок, коснувшись его. Игра заканчивается, когда будут осалены все игроки. После этого выбирают новых ловцов, и игра продолжается.
Правило 1. Осаливать игрока можно, коснувшись ладонью любого места тела, кроме головы.
Правило 2. Убегающий, по инерции выбежавший за пределы поля, считается выбывшим из игры.

Лови мешок! (Игра индейцев)

Играют 8 и более человек. Нужен мешочек, наполненный песком (весом 200 г для 5-6-летних, 400 г — для старших детей).
Ход игры: игроки встают в круг и бросают друг другу мешочек. Кто не поймает мешочек, тот выходит из игры. Выигрывает тот, кто остался в кругу.
Вариант: при бросании мешочка можно назвать первый слог какого-нибудь слова, и ловящий должен закончить это слово. Например: вес — на, цве — ток и т.п.

Укус змеи (Египет)

Играют более двух человек.
Ход игры: на земле рисуют круг. Один игрок прыгает в круг, остальные окружают его, встав на колени. Они стара¬ются схватить прыгающего игрока в кругу за ноги. Кому это удается, тот меняется с игроком в кругу местами.

Оксак-карга (Узбекистан)

«Карга» в переводе с узбекского – «ворона», «оксак» – «хромая». Почему же ворона хромая? Потому что тот, кто эту ворону изображает, прыгает на одной ноге. А вторая нога согнута и подвязана, скажем, поясом или платком. (На какую ногу захромала ворона, не важно).
Затейте игру такую, какую хотите. Если вас всего двое, просто наперегонки попрыгайте. Если хотя бы трое (папа, мама и я) — могут у вас получиться вороньи пятнашки. Много народа собралось – устройте прыжковую эстафету, разбившись на две команды. При этом пояс или платок, которым подвязывают ногу, переходит от одной «вороны» к другой.

Сахреоба (Грузия)

Это грузинская игра с прыжками, для которой потребуется несколько палок наподобие городошных бит (толщиной не более 5 см). Палки кладут на землю параллельно одна другой на расстоянии в полметра. Чем больше палок, тем труднее будет игра. Рядом с первой палкой и последней — по плоскому камню: здесь прыгуны могут отдыхать (недолго!).

Начинающий игру должен, прыгая на одной ноге, обойти змейкой все палки. На обратном пути надо перепрыгивать через палки, ставя ступни перпендикулярно им. И снова к камню – но теперь ступни ставятся параллельно палкам. Заканчиваешь игру, прыгая с палки на палку.

Если сбился, ошибся, сразу уступаешь место следующему прыгуну, а сам, дождавшись снова своей очереди, начинаешь все сначала.
Мы сказали о четырех способах прыжков, но вы сами можете придумать новые; можете как-то по-иному класть палки… В общем, программа состязаний во многом будет зависеть от вашего желания и от вашей изобретательности. В любом случае победителем будет тот, кто с меньшего числа попыток выполнит без ошибок все обговоренные задания.

Ягульга-таусмак (Туркмения)

«Достань платок» — вот что это означает в переводе с туркменского. Из названия игры уже во многом ясен ее смысл. Платок подвешен на шесте. Или привязан к веревочке, переброшенной, скажем, через сук дерева. В общем, надо так устроить, чтобы платок можно было поднимать выше и выше.

Игра начинается — платок можно достать, лишь слегка подпрыгнув (с разбега). Это всем удается. Новый заход, платок подняли повыше — тут уж придется очень постараться, чтобы дотянуться до него. С каждым разом задача все сложнее, и вот уже для кого-то платок недосягаем. В конце концов останется один, кому удалось подпрыгнуть выше всех…

Пожарная команда (Германия)

Играют 10 и более человек. Стулья по числу игроков устанавливаются по кругу, спинками внутрь. Играющие (пожарные) прохаживаются вокруг этих стульев под звуки музыки (удары бубна, барабана). Как только музыка замолкает, игроки должны положить на стул, около которого остановились, предмет одежды. Игра продолжается. Когда каждый участник снимет 3 предмета (они оказываются на разных стульях), звучит сигнал тревоги: «Пожар!». Игроки должны быстро отыскать свои вещи и надеть их. Кто быстрее всех оденется, становится победителем.

Подвижные игры для младших дошкольников. | Картотека (младшая группа) на тему:

Игры на досуге.

Сюжетные  подвижные игры для младшего дошкольного возраста.

   Дошкольный возраст является важным этапом становления способностей человека. С рождения до семи лет закладываются основы здоровья, долголетия, всесторонней двигательной подготовленности и гармоничного физического развития. Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными – задача не только родителей, но и каждого дошкольного учреждения.

   Важное место в жизни ребёнка занимает игра. К подвижным играм дети проявляют особый интерес. Они привлекают их своей эмоциональностью, разнообразием сюжетов и двигательных заданий, в которых имеется возможность удовлетворить свойственное детям стремление к движениям.  Подвижная игра одно из важных средств всестороннего воспитания детей дошкольного возраста. Характерная особенность подвижных игр — это комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребенка. В игре одновременно осуществляется физическое, умственное, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание.

   Активная двигательная деятельность игрового характера и вызываемые ею положительные эмоции усиливают все физиологические процессы в организме, улучшают работу всех органов и систем. Возникающие в игре неожиданные ситуации приучают детей целесообразно использовать приобретенные двигательные навыки. Игры помогают ребенку расширять и углублять свои представления об окружающем мире. Выполняя различные роли, изображая разнообразные действия, дети практически используют свои знания о повадках животных, птиц, насекомых, явлениях природы, о средствах передвижения, о современной технике. В процессе игр создаются возможности для развития речи, упражнения в счете и т. д. В подвижных играх ребенку приходится самому решать, как действовать, чтобы достигнуть цели. Быстрая и порой неожиданная смена условий заставляет искать все новые и новые пути решения возникающих задач. Все это способствует развитию самостоятельности, активности, инициативы, творчества, сообразительности. Вместе с тем активная двигательная деятельность детей значительно стимулирует работу самых разнообразных групп мышц, усиливает кровообращение и дыхание, улучшает обмен веществ. Все это ведет к наиболее полноценному физическому развитию и оздоровлению всего организма ребенка.

   Наиболее полезны и целесообразны подвижные игры на свежем воздухе, во время прогулки. Лишь в ненастную погоду (сильный дождь, ветер, холод) игры надо организовывать в помещении, но при этом желательно использовать зал, так как в групповых комнатах не всегда возможно полноценно провести подвижную игру с большим количеством детей.

   В младшем дошкольном возрасте большое значение имеют сюжетные подвижные игры. В таких играх  действия детей определяются сюжетом и той ролью, которую они выполняют. Несложные правила являются обязательными для всех участников и позволяют регулировать поведение детей. Сюжетные игры преимущественно коллективные и в них  может участвовать разное количество детей — от 10 до 25 человек. Сюжетные подвижные игры  помогают малышам закреплять свои знания и представления о предметах и явлениях окружающего их мира. Например, о средствах передвижения (автомобилях, поездах, самолетах) и правилах пользования ими; о повадках и особенностях движений различных животных и птиц и т.д.

    Во время игры надо поддерживать интерес детей к ней. Особенно важно создать его в самом начале, чтобы придать целенаправленность игровым действиям.   Огромный эффект имеет использование атрибутов. При проведении сюжетных подвижных игр с малышами для ребенка, выполняющего ответственную роль (кота, медведя, волка, петуха и др.) водящего, можно использовать шапочки, некоторые элементы костюмов, подчеркивающие особенности персонажей. Остальным детям, принимающим участие в качестве мышек, птичек, цыплят, шапочки не обязательны. Надо стремиться к тому, чтобы игровые образы были понятны и интересны детям, а персонаж, которому они подражают, был хорошо знаком.

    Маленькие дети довольно медленно усваивают необходимые навыки. Поэтому воспитатель может повторять знакомые им игры, не боясь, что они им наскучат. Постепенное усвоение содержания игры, ее правил и в результате возрастающая самостоятельность доставляют малышам радость, поддерживают интерес к игре. Воспитатель должен стремиться к тому, чтобы малыши полюбили подвижные игры и проявляли желание играть в них самостоятельно.

   Предлагаю всем вместе поиграть в наши подвижные игры!

1.Подвижная игра «Курочки».

Цель: учить детей бегу врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать в соответствии со словами.

Описание игры.

 Бег по залу врассыпную  с хлопками себя по бёдрам и словами «Ко-ко-ко! (20 сек.)

Инструктор: Бегали курочки, играли, крылышками махали, «Ко-ко-ко» кричали, зёрнышки клевали. Устали, домой отдыхать побежали. Дети возвращаются на свои места.

2.Подвижная игра «Великаны и гномы». («Большие и маленькие»).

Цель: учить детей ходьбе по кругу, взявшись за руки, с остановкой по сигналу;  точно выполнять движения на заданную команду, развивать внимание.

Описание игры. Дети идут по кругу, взявшись за руки. Водящий (сначала инструктор) встаёт в середину круга. По сигналу дети останавливаются. Если водящий скажет «великаны» («большие»), все должны встать на носки и поднять руки вверх. Если водящий скажет «гномы» («маленькие»), все должны присесть и положить руки за голову.

3.Подвижная игра «Зайцы и волк».

Цель: закреплять умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, развивать умение выполнять движения в соответствии с текстом.

Описание игры.

-Давайте поиграем на полянке! А как называется игра вы узнаете по подсказке. Отгадайте загадки:   По полю скачет – ушки прячет,                   Кто зимой холодной

                 Встанет столбом, ушки торчком.                Ходит хмурый, злой, голодный?

                                                    (Заяц)                                                               (Волк)

Дети («зайцы») стоят в одном конце зала, а «волк» — в другом. «Зайцы» выбегают на полянку, бегают, прыгают, резвятся, щиплют травку:

                 Зайки скачут: скок-скок-скок,

                 На зелёный на лужок.

                 Травку щиплют, кушают,

                 Осторожно слушают:

                 Не идёт ли волк?

Дети в соответствии с текстом выполняют движения. По сигналу «Волк идёт!» «зайцы» убегают и прячутся (в заранее выбранное место). «Волк» пытается их догнать.

4.Подвижная игра «Мишка по лесу гулял…»

Цели: закреплять умение бегать в одном направлении, действовать в соответствии со словами, развивать творческие способности.

«Мишка» (водящий) надевает игровую шапочку и выполняет движения в соответствии с текстом. Дети стоят в другом конце зала.

Мишка по лесу гулял,         (ходьба, изображая медведя)

Мишка деточек искал,        (приставить ладонь ко лбу)  

Долго-долго он гулял,         (ходьба, изображая медведя)

Сел на травку, задремал       (сесть, закрыть глаза)

Дети шагом ( на носочках) идут к «мишке»:

Вышли деточки гулять,

Стали ножками стучать,         (топают ногами)

Мишка, Мишенька, вставай,

Наших деток догоняй!

 Дети убегают за исходную линию, «Мишка» пытается их догнать.

5.Подвижная игра «Весёлые попугайчики».

Цель: учить детей бегать врассыпную, быстро и точно реагировать на сигнал.

Описание игры.

Дети раскладывают свои обручи на полу. По сигналу «Попугайчики полетели!» дети бегают врассыпную по залу и машут руками («крыльями»). По сигналу «Попугайчики, домой!» дети бегут к обручам и запрыгивают в них.

6.Подвижная игра «Колобок и лисичка».

Цель: совершенствовать умение быстро передавать мяч друг другу двумя руками.

Описание игры.

Дети встают в круг на расстоянии вытянутых в стороны рук и передают мяч из рук в руки соседу. Мяч надо брать и передавать двумя руками. «Лисичка» (В руках инструктора) старается догнать мяч.

7. Подвижная игра «Солнышко и дождик».

Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать действовать по сигналу.

Описание игры.

Дети «загорают», лёжа на животе, на спинке, на боку. По сигналу «Дождик!» встают и бегут в « домик» (на скамейку).

8. Подвижная игра «Лягушки».

Цель: учить детей прыгать на двух ногах с продвижением вперёд, развивать умение быстро и точно реагировать на сигнал.

Описание игры.

        Вот лягушки по дорожке

        Скачут вытянувши ножки.

        Ква-ква-ква, ква-ква-ква!

        Скачут, вытянувши ножки.  

На середине зала выложить шнур в форме круга. Дети в шапочках лягушек стоят за кругом. Повернувшись друг за другом, прыгают на двух ногах, продвигаясь вперёд по кругу. По окончании четверостишия инструктор хлопает в ладоши (пугает «лягушек»), дети перепрыгивают через шнур и присаживаются на корточки («прячутся в болото»).

9. Подвижная игра «Автомобили».

Цель: учить двигаться, сохраняя направление; поддерживать интерес к движениям; развивать умение действовать в коллективе.

Описание игры. Дети изображают автомобили и встают за обозначенной чертой – это гараж. По сигналу инструктора выезжают из гаража и едут по дороге, с остановкой по сигналу.  «Автомобили, в гараж!» ребята меняют направление и едут в гараж.

 (Автомобили  могут ехать по мосту, извилистой дороге, горке, объезжая предметы. Сигналы могут быть звуковые (гудок, музыка) и зрительные (флажки, светофор).

10. Подвижная игра «Детки в домиках сидят…»

Цель: обогащать двигательный опыт детей; вызывать чувство радости от совместных действий, развивать творческие способности и  воображение.

Описание игры. Дети сидят на корточках за стульями – «домиками», выглядываю в «окошко». Инструктор произносит текст, дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Инструктор.    Детки в домиках сидят

                         И в окошечко глядят.

                         Кто-то в гости к нам спешит

                         И копытцами стучит!

Кто это? (Показывает игрушку – лошадку, или предлагает отгадать загадку). Лошадка!

Дети выходят из домиков, изображают лошадок: бегают и цокают языком.

Инструктор.    Детки в домиках сидят

                         И в окошечко глядят.

                         По дорожке что- то скачет.

                         Что же это? (Показывает мяч, или назвать отгадку).

                         Звонкий мячик.

Дети выходят из домиков, показывают, как прыгает мяч.

Инструктор.    Детки в домике сидят

                         И в окошечко глядят.

                         Зашуршали громко шины,

                         Это едет к нам…(показывает детям машину, или назвать отгадку). машина.

Дети выходят из домиков, «берут рули в руки», «едут» по дорожке (или вокруг стульчиков и т.п.)

Вариантов загадок множество (животные, техника, предметы), можно предложить детям самим придумать движения, помогающие изобразить отгадку.

Подвижные игры для детей 3-4 лет в помещении и на природе

Младшие дошкольники не умеют играть вместе. Оказавшись среди сверстников, они могут демонстрировать друг другу игрушки или играть рядом, занимаясь каждый своим делом. Полезно подобрать подвижные игры для детей 3-4 лет, чтобы помочь им включиться в игровое общение. К тому же, большинство подобных игр приучает детей к соблюдению правил, способствует формированию волевых качеств и произвольного поведения.

Значение подвижных игр для развития младших дошкольников

Игровая деятельность – признанный метод развития и воспитания маленьких детей. В игре дети охотно делают то, что им еще сложно поддается. Например, малышам трудно выполнять действие по команде, вместе с другими, ждать, сдерживать себя, контролировать движения и пр. Подобные волевые действия практически недоступны детям 3-4 лет в повседневной жизни, а подвижные игры с правилами приучают их постепенно к проявлению воли.

Игры с активным движением проходят живо и весело. Вместе с тем младшие дошкольники делают важный шаг в развитии произвольного поведения. Они слушают команды, придерживаются сигнала, когда нужно начинать движение. И хотя овладение своими действиями и эмоциями происходит все еще в элементарной форме, игра дает детям многое в личностном и волевом развитии.

Перечислим несколько основных достоинств подвижных игр для дошколят:

1. Двигательная разрядка ребенка при общении с такими же детьми как он сам
2. Игровое взаимодействие в группе сверстников (взялись за руки, прикоснулись…)
3. Развитие произвольности (действовать вместе, выполнять правила и пр.)
4. Развитие внимания (слушать инструкцию, вовремя выполнять действия)
5. Воспитание выдержки, терпеливости, способности управлять собой

Взрослым не сложно придумать интересные подвижные игры для младших дошкольников. Мы приведем несколько примеров, а по аналогии родители или воспитатели легко найдут свои идеи, чтобы занять детишек полезными и активными действиями.

Подвижные игры для малышей в помещении

В домашних условиях или в небольшом зале лучше всего проводить игру для маленькой группы детей. Подвижные игры требуют места побегать или попрыгать, на то они так и называются. Однако когда собираются 3-5 деток, вполне приемлемо организовать им активное времяпрепровождение. И, главное, полезное, несмотря на свою простоту.

Игра «Лохматый пес»

Эта игра способствует формированию у дошколят выдержки и требует соблюдать простые правила. Она сюжетная и с простейшими действиями, поэтому понятна маленьким детям. А присутствие такого сюжетного персонажа как «лохматый пес» (от него малыши будут убегать) даже создает условия для преодоления неких детских страхов.

Игровая ситуация построена вокруг образа, по отношению к которому нужно быть смелым, но осторожным и внимательным. Задача ребенка состоит в том, что он должен идти навстречу опасности в виде «лохматого пса» и не убегать до определенного сигнала. По сути, игра учит детей справляться со своим волнением и дает первичные навыки контроля за своим поведением.

Ход игры. Начертить круг – дом для «лохматого пса» — и назначить на эту роль, желательно, ребенка постарше. В шаге-двух от этого круга обозначить линию (провести мелом или положить скакалку). В противоположной части комнаты придумать дом для детишек – безопасное место, где их не имеет возможности ловить пес (тоже обозначить черту или договориться сесть на диван и пр). Таким образом, между двумя линиями есть довольно просторное место для движения.

Итак, игрок, исполняющий главную роль, располагается в своем «домике» и ждет, когда к нему придут дети. Дошкольники, взявшись за руки, ходят в безопасном поле и постепенно подкрадываются к «лохматому псу». Тон и темп задает потешный стишок в исполнении взрослого:

Вот сидит лохматый пес, В лапы свой уткнувши нос.

Тихо, смирно он сидит – То ли дремлет, то ли спит…

Подойдем к нему, разбудим. И посмотрим, что-то будет?!.

Под эти рифмованные строки дети приближаются к линии рядом с домиком пса, протягивают руки и на последней строчке дотрагиваются до него. «Лохматый пес» сначала старается не шевелиться и дает себя погладить. Внезапно он вскакивает с возгласом «гав-гав». Малыши убегают, а пёсик бегает за ними и лает, пока они не спрячутся в свой импровизированный дом. Затем игра повторяется. После 2-3 раз роль «лохматого пса» можно доверить другому дошкольнику.

Данная игра не только развлекает детей. Она полезна для развития дошколят, поскольку нужно следовать правилам:

• Не прикасаться к «лохматому псу», пока не закончится стишок;
• В роли пса нельзя шевелиться, пока его не коснуться дети;
• Бежать «домой» можно только после того, как пес залает.

Как правило, в этой игре дети переживают бурю эмоций, учатся выдержке и необходимости следовать правилам. Инструктировать дошкольников, как вести себя в данной игре, можно в произвольной, но главное, доходчивой форме. Возможно, придется пояснять раза два-три.

Игра «Голуби»

Для этой игры потребуется заблаговременно подготовить материал. А именно, набор небольших предметов разного цвета. В него могут войти флажки, пирамидки, песочные формочки, ленточки, мячики и другие красочные мелкие предметы. Все детали необходимо разложить в произвольном порядке по всей комнате.

Инструкция. Дети, давайте вы сейчас будете умными голубочками, которые слушают свою хозяйку и выполняют ее поручения. Хозяйка вас очень любит, вкусно кормит (тут стоит предложить детям тарелку с чем-либо вкусным – виноградом, вишней и пр, – чтобы дети взяли угощение). А теперь выполните мое поручение: «Летите, голубки, и принесите мне предмет синего/красного/желтого цвета».

Получив указание, дети разбегаются по комнате и находят предмет названного цвета. Хозяйка встречает возвращающихся голубков, каждого благодарит, обязательно отмечает соответствие предмета по цвету. Когда все выполнят задание, хозяйка отмечает самого быстрого участника и поддерживает похвалой последнего («старался найти самый красивый предмет», «размышлял, что больше всего порадует хозяйку»).

Данная игра оказывает всестороннюю пользу в развитии младших дошкольников. Они закрепляют восприятие цвета, тренируют произвольное внимание, приучаются организованно действовать в совместной деятельности, слышать команды, удерживать задачу.

Активные игры для младших дошкольников на природе

На открытых площадках или лужайке гораздо больше места, чтобы развернуться. Дети там и так много двигаются. Но хорошо придать их беготне организованный и цельный характер. Можно пробовать соревновательный подход в простом проявлении, чтобы решение задачи было новым и одновременно посильным для маленького ребенка.

Игра «Кому достанется флажок»

Дошкольникам будет в новинку, что игра проводится как соревнование по ходьбе. Идти, а не бежать – это самое серьезное испытание для ребенка 3-4 лет.

Подготовка к игре. Прочертить линию старта. На расстоянии примерно 25 детских шагов воткнуть в землю яркий флажок. Двух или трех детей пригласить на линию старта и сказать, что сейчас они будут соревноваться, как настоящие спортсмены. Объяснить, что нужно идти к флажку, чтобы взять его и взмахнуть. Подчеркнуть, что нужно идти, а бежать нельзя. Кто побежит, тот проиграл, и ему еще нужно учиться быстро ходить.

После таких детальных пояснений предложите детям пробный старт. Пусть они попробуют идти к флажку. Так прояснится, кто из детей уже понял суть игры, а кому еще следует разъяснить правила и задачу.

После детальных объяснений дети располагаются на линии старта и по сигналу начинают движение. Выигрывает тот, кто удержался от бега и быстрее подошел к флажку. Победитель берет флажок и получает его себе в качестве приза. Все участники бегом, или прыгая, возвращаются  назад (специально предложите деткам любые движения).

Для повторного старта нужно установить новый флажок. Теперь следующая тройка деток будет соревноваться за флажок иного цвета.

Игра хорошо зарекомендовала себя в развитии произвольного поведения и способности управлять собой.

Игра «Воробушки и Кот»

До начала игры обратите внимание детей на то, как прыгают и чирикают воробушки, как что-то клюют на земле. Но как только приближаются люди или появляется кот, птички разлетаются в разные стороны. После подобного экскурса предложите детям поиграть в воробушков.

Для игры подойдет лужайка в парке. Пространство должно быть свободным для детской беготни. Скажите деткам, что у каждого деревца, окружающего лужайку, есть невидимые домики, в которых Воробушки могут спрятаться от Кота. Игра станет понятней для детей при наличии атрибута – маски кота, или хотя бы темных очков.

Инструкция. Сейчас вы все превратитесь в Воробушков. А Котом будет тот, на ком маска (очки). Птички могут весело резвиться на лужайке, но как только увидят Кота и услышат его «Мя-а-у!», нужно немедленно бежать к дереву (там же есть домик, в котором можно надежно спрятаться) и ждать, пока Кот уйдет.

Сначала роль Кота нужно исполнить взрослому. Дайте команду детям: «Летайте, Воробушки!». Выдержите 1-2 минуты, а затем, нацепив атрибут, с громким «мяуканьем» пройдите несколько раз через всю игровую площадку. Проследите, чтобы все участники нашли себе убежище. Затем снимите маску/очки, и повторите сигнал: «Летите, Воробушки!».

Игровая ситуация предусматривает чередование активного движения и торможения. Такое сдерживание двигательной активности затруднительно для малышей, но в условиях сюжетной игры они справляются с задачей.

Подобные простые по организации и увлекательные для дошколят подвижные игры содержат важный волевой компонент – торможение импульсивности и внимание к сигналу. Это требует элементарного умения управлять своими движениями и формирует навыки самоконтроля.

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗНОСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗНОСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Петрова Елизавета Николаевна.
г. Иркутск, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Иркутска средняя общеобразовательная школа №23, учитель.

Аннотация. В статье рассматриваются подвижные игры как эффективное средство разностороннего развития детей дошкольного возраста. Выявляются особенности психофизического развития дошкольников. Излагаются взгляды отечественных и зарубежных педагогов об игре. Описывается специфика подвижных игр, классификация и их влияние на развитие детей.
Ключевые слова: игра, подвижные игры, разностороннее развитие, дети, дошкольный возраст.

Дошкольный период является наиболее важной ступенью в жизни человека. В дошкольном возрасте закладываются основы здоровья, долголетия и гармоничного физического развития. У ребенка идет быстрое развитие органов и систем организма, развивается двигательная активность, формируется личность и характер человека, отношение к себе и окружающим.
Известно, что детям свойственна природная потребность в движениях. Движение – незаменимое условие жизнедеятельности организма человека. Для развития детей – дошкольников главное как можно раньше овладеть множеством движений. Такими видами, как: бег, ходьба, прыжки, метание, лазанье. Они являются базовыми, которые необходимы для ежедневного функционирования человека. Разные виды движений расширяют диапазон двигательных способностей детей. Равномерное их воспитание помогает развитию мышления, воображения, памяти, самостоятельности, формированию морально-волевых качеств, культуры поведения. Впоследствии они усиливают сопротивляемость к разным мышечным нагрузкам, способствуют развитию общей работоспособности. А в дальнейшем подготавливают ребенка к обучению в школе, препятствуют утомлению во время уроков, помогают лучшему усвоению знаний школьных предметов и программы по физической культуре. Тут важно, чтобы у детей развивались не только двигательные умения, навыки и физические качества, но и положительное отношение к физической активности, сформировался фундамент знаний и практических умений здорового образа жизни.
Однако в настоящее время современные дети стали меньше двигаться, гулять на свежем воздухе, пропало живое общение, их перестали интересовать подвижные и спортивные игры. На смену им пришли так называемые электронные «друзья»: смартфоны, телевизоры, планшеты и компьютеры. Такой малоподвижный образ жизни детей влияет на их состояние здоровья, а в дальнейшем на здоровье всего человечества. На сегодняшний день результаты углубленных медицинских осмотров показывают, что 40% заболеваний у взрослых были «заложены» в возрасте 5–7 лет. Поэтому, в дошкольных учебных заведениях важно уделять огромное внимание подвижным играм в помещении и на свежем воздухе, так как дошкольный возраст является решающим вкладом в развитие физического и психического здоровья подрастающего поколения [1, с. 2-8].
Исследованием игр занимались и занимаются многие отрасли знаний: история, педагогика, психология, теория и методика физического воспитания и др. Величайшие русские ученые-педагоги определили роль игры как деятельности, которая создает необходимые психические условия и благоприятную почву для разностороннего развития ребенка. Первые исследования по вопросу происхождения игры показали, что игра – это своеобразный отдых от тяжелого ремесла для восстановления сил. В игре ребенок не тратит много сил, он отдыхает.
Выдающийся педагог Я. А. Коменский высоко оценивал роль игр для разрешения образовательных, воспитательных и оздоровительных задач. В решение образовательных задач физического воспитания детей в дошкольном возрасте входит: формирование двигательных навыков и умений, развитие физических качеств. Воспитательные задачи направлены на формирование положительных моральных и волевых черт характера ребенка: дисциплинированность, самостоятельность, коллективизм и других качеств. Оздоровительные задачи направлены на всестороннее развитие, укрепление здоровья, закалки и совершенствование функций организма детей, повышение физической и умственной работоспособности. Ценность подвижной игры – положительные эмоции, чувство удовлетворения, жизнерадостность.
Швейцарский педагог И. Г. Песталоцци считал, что: «В играх, которые вызывают положительные эмоции, дети чувствуют себя естественно и могут выявить свое внутреннее «я».
Далее появляются работы известных педагогов Н.И. Пирогова, позднее П.Ф. Каптерева, в которых они выделяют важность игры как деятельности, соответствующая возрастным интересам детей.
Также огромное место игре выделил основоположник российской системы физического образования – Ф. Лесгафт. Он писал: «В играх применяется все то, что усваивается при систематических занятиях, поэтому все производимые здесь движения и действия вполне должны соответствовать силам и умению занимающихся с большей точностью и ловкостью». При помощи упражнений из игры ребенок готовится к жизни. Он обращал большое внимание на воспитательные ценности сюжета игры, методике ее проведения.
К.Д. Ушинский – говорил об игре как о средстве воспитания. Эта действительность более интересна ребенку, чем окружающая его жизнь, потому что она ему более понятна. В жизни ребенка еще нет никакой самостоятельности, а в игре он знакомится со всем окружающим, пробует свои силы и самостоятельно распоряжается предметами. Детство без игры – неполноценно. По его мнению, игра оставляет следы для будущей жизни ребенка в формировании его личности, детского воображения [2, с. 164–173, 3, с. 100–115].
Ведущей ролью в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста является подвижная игра. Подвижная игра – это сознательная, активная деятельность ребенка, сопровождающаяся бегом и характеризующаяся правильным и своевременным выполнением заданий, связанных с обязательными для всех играющих правилами. Характерная ее особенность — комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребенка: в игре одновременно осуществляется психофизическое, интеллектуальное, нравственное, эстетическое, эмоциональное и трудовое воспитание.
В современной педагогической практике используется большое разнообразие подвижных игр. Существуют следующие классификации: по сложности (сюжетные/бессюжетные, игры с элементами соревнования, с предметами и спортивные игры (в дошкольном возрасте по упрощенным правилам), по двигательному содержанию (игры с ходьбой, бегом, лазанием, прыжками, метанием), по степени физической нагрузки (игры большой, средней, малой подвижности), по возрасту (для младших, средних и старших дошкольников) [4, с. 201].
Таким образом, дети в подвижных играх не только овладевают новыми, более сложными движениями, совершенствуют двигательные способности, развивают моторику, зрительное и слуховое внимание, двигательную активность и реакцию, пространственную и временную ориентировку, физические качества, но и воспитывают различные качества личности, как решительность, настойчивость, целеустремленность, организованность, товарищескую взаимопомощь, дружеское отношение к соперникам, а также закрепляют в ней свои знания и развивают речь.
Планомерное использование физических упражнений в подвижных играх улучшает деятельность внутренних органов и систем детского организма, обмен веществ, препятствует возникновению различных заболеваний, укрепляет мышцы и опорно-двигательный аппарат, увеличивает объем грудной клетки, регулирует массу тела, предотвращает нарушение осанки и искажение скелета. Ребенок лучше растет во время подвижных игр. Все это ведет к наиболее полноценному физическому развитию и оздоровлению всего организма ребенка.
Подвижная игра также связана с общественной жизнью. В ней выражаются разные события из окружающей среды, происходят отношения между соревнованием и игровым сотрудничеством, сменой игровых условий, задач, практических действий. Дети придерживаются правил и норм поведения.
В игре внимание ребенка направленно на достижение цели, он действует целеустремленно и быстро, демонстрируя разнообразные физические качества. Мотивом является возможность попробовать свои способности, получить максимум эмоций, чувство удовлетворения достигнутых успехов. А также происходят качественные изменения психики ребенка: выражается и развивается творческое воображение. Не зря игру называют «сокровищницей» человеческой культуры. Она показывает все стороны материального и духовного творчества людей [4, с. 192].
Следовательно, можно сделать вывод, что подвижные игры выступают как эффективное средство разностороннего развития и поддержания здоровья детей дошкольного возраста, достижения полной гармонии с самим собой и с окружающим миром.

Библиографический список:
1 Вильчковский Э.С. Физическая культура детей дошкольного возраста. 2-е изд., перераб. и доп. — Киев: Здоров’я, 1979. – 232 с.
2 Клюева Е.В. Педагогика: Курс лекций по актуальным проблемам общего и дошкольного образования / Е.В. Клюева, Т.В. Наумова, Е.В. Губанихина, М.Н. Корешкова: учеб. пособие. — Арзамас: Арзамасский филиал ННГУ, 2013. – 254 с.
3 Кожухова Н.Н. Методика физического воспитания и развития ребенка: учеб. пособие / Н.Н. Кожухова, Л.А. Рыжкова, М.М. Борисова ; под ред. С.А. Козловой. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2018. – 312 с.
4 Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Э.Я. Степаненкова. – 2-е изд., испр. — М.: Академия, 2006. – 368 с.

Подвижные игры для детей со стихотворным сопровождением

Методика проведения подвижных игр для дошкольников в детском саду в этой статье.

Как утверждают единогласно выдающиеся педагоги всех времен и народов, детство без игры — неполноценное. Именно поэтому в детских садах все больше внимания уделяется физическому воспитанию детей, подвижным играм в помещении и на свежем воздухе. Ведь ребенок должен расти не только умственно совершенным, но и физически развитым, с пользой как для себя, так и для всего общества.

Подвижные игры для детей со стихотворным сопровождением

Игра «Цапли и лягушки»

Цель. Совершенствовать навыки прыжков на корточках, быстрого бега.

Воспитывать внимание, сообразительность, умение быстро действовать по сигналу.

Ход игры

Детей разделяют на две одинаковые подгруппы, одна из которых становится «лягушками», а другая — «цаплями».

Во время слов воспитателя:

Лягушки-квакушки по берегу прыгают,

Мошек и комариков на обед собирают.

«Лягушки» прыгают вприсядку по всему коврику.

Воспитатель продолжает:

Прилетели цапли с длинными клювами,

Смотрите, лягушки, будет беда с вами!

На эти слова «цапли» бегают по залу, пытаясь поймать «лягушек».

Указания к игре: при повторении игры дети меняются ролями, побеждает та команда, которая поймает больше «лягушек». Пойманных лягушек отводят на другую сторону зала.

Игра «Пчела и цветы»

Цель. Совершенствовать навыки бега.

Воспитывать внимание, сообразительность и быструю реакцию на сигнал.

Ход игры

Среди детей считалкой выбирают цветовода и пчелу, остальные дети — цветы. Цветовод называет каждому шепотом, какой он цветок (ромашка, астра, мак).

Дети-цветы стоят на одной стороне площадки, пчела — на другой. Пчела подлетает к цветнику. Цветовод спрашивает:

— Пчела, пчела, чего прилетела?

— За цветком!

— За каким?

— За астрой! (к примеру)

— Так бери!

Пчела берет за руку названный цветок и отводит на другую сторону площадки. Затем летит за другим цветком. Если такого цветка нет, цветовод говорит:

— Лети к другому цветнику!

Пчела облетает вокруг площадки и снова летит к цветнику. Игра повторяется.

Указания к игре: когда отгаданы 3-4 цветка, игра прекращается и выбирают другую пчелу и цветовода.

Игра «Пес Барбос»

Цель. Совершенствовать умение лазить по гимнастической стенке и бегать вприпрыжку. Воспитывать внимание, выносливость.

Ход игры:

На одной стороне зала стоят дети. На противоположной стороне, у «будки» сидит «Пес Барбос».

Воспитатель декламирует:

Пес Барбос заснул в будке

У нашего двора.

А веселая и задорная

Вышла играть детвора.

Дети вприпрыжку бегут по залу.

Воспитатель продолжает:

Вдруг пес проснулся, встал,

И ловить детей он стал.

Дети бегут к гимнастической стенке, влезают на нее, а пес ловит их. Игра повторяется с другими ведущими.

Указания к игре: дети должны бегать вприпрыжку в разных направлениях, а не натыкаясь друг на друга. Напоминать детям, чтобы во время лазания на гимнастической стенке не пропускали ступеней.

Игра «Дети и волк»

Задача: бег по прямой с ловлей. Воспитание выносливости, умения выполнять движения на условный сигнал.

Ход игры

Одна сторона площадки отделяют линией. Это лес, где живет волк. Один ребенок, изображающий волка сидит в лесу, а остальные становится в ширину на противоположном конце площадки. Между воспитателем и детьми происходит диалог:

Воспитатель: Дети, дети, вы куда?

Дети: По ягоды и грибы. В лес дремучий мы пойдем, еще и орехов наберем.

Воспитатель: В лесу голодный волк!

Дети: А мы его обойдем.

Дети идут в лес и собирают грибы и ягоды — приседают и касаются руками к полу. Дети подходят к линии, за которой сидит волк и говорят:

— Ягод и грибов здесь много можно собрать , а волков, медведей здесь и не видать.

Последние слова волк, до сих пор будто дремал, встает, рычит и ловит детей. Если волк поймает 1-2 детей, игра повторяется.

Правила игры: Волк ловит детей только после слов «Не видать».

Указания к игре: Воспитатель следит, чтобы все дети вместе приседали и поднимались, собирая грибы, ягоды. В конце игры, воспитатель определяет ловкого волка. На роль волка пойманных детей не выбирать.

Игра «Дед Мороз»

Задача: ходьба по кругу, бег в разных направлениях. Воспитание быстрой ориентации в пространстве, ловкости, внимания.

Ход игры

Все дети становятся в круг и берутся за руки. Из детей выбирают Деда Мороза. Ему дают волшебную палочку, которой он будет замораживать детей. Дед Мороз становится посередине круга. Воспитатель вместе с детьми, ходя по кругу, говорит:

— Дед Мороз, красный нос,

Ты нам щечки не морозь,

А мы снега наберём,

Хорошенько нос потрём!

После этих слов дети разбегаются врассыпную, а Дед Мороз догоняет детей и старается коснуться их волшебной палочкой. К кому Дед Мороз коснулся, то замирает на месте.

Указания к игре: воспитатель прекращает игру, когда большинство детей поймано, или если Дед Мороз не слишком ловкий, а дети устали бегать.

Игра «Еж и мыши»

Задача: бег с ловлей. Воспитание сообразительности, внимания, быстрой ориентации в пространстве, ловкости.

Ход игры

Все дети становятся в круг и берутся за руки. Из детей выбирают ежа и мышку. Мышка становится посередине круга, еж вне круга. Воспитатель вместе с детьми, ходя по кругу, говорит:

Ёжик носит не футболки,

Не рубашки, а иголки!

Мышку хочет он поймать,

Чтобы ей позавтракать.

Затем дети останавливаются, поднимают вверх руки, образуя ворота и говорят:

Мышка, Мышка, не зевай,

А скорее убегай!

После слов «убегай» мышка выбегает из норки, а еж начинает ее ловить. Игра заканчивается, если еж поймает мышь. При повторении игры воспитатель выбирает другого ежа и мышку.

Правила игры: Еж начинает ловить мышку на слово «убегай»

Указания к игре: Когда мышка устает бегать, воспитатель говорит: «норку закрываем». Тогда дети приседают, опуская сцепленные руки и игра заканчивается.

Игра «Зайчик-побегайчик»

Задача: бег по кругу, прямой с ловлей. Воспитание выносливости, сообразительности, внимания, памяти.

Ход игры

Среди детей выбирают зайчика. Зайчик сидит на пенечке, приуныл. Дети подходят к зайчику и между ними происходит такой диалог:

Дети: Зайчик-побегайчик, где ты был?

Зайчик: В лесу.

Дети: Зайчик-побегайчик, что делал?

Зайчик: Сено косил.

Дети: Зайчик-побегайчик, куда клал?

Зайчик: Под лавку.

Дети: Зайчик-побегайчик, кто украл?

Зайчик: А вы, дети!

После этих слов дети бегут на другую сторону площадки, а зайчик их ловит. Игра повторяется с другим зайчиком.

Правила игры: Бежать после слов «А вы, дети!»

Указания к игре: Воспитатель следит, чтобы дети не бежали раньше, чем закончится диалог. В конце игры определяет ловкого ребенка, который ни разу не был пойман.

Игра «Пчелки»

Задача: бег, приседания. Воспитание быстрой ориентации в пространстве, внимания, умения движениями отвечать на слова воспитателя.

Ход игры

Дети-пчелки стоят на краю площадки. На слова воспитателя:

— Пчелки летают

Медок все собирают

Дети машут руками будто крыльями, бегают врассыпную, минуя друг друга. На слова воспитателя:

— Зу-зу-зу, зу-зу-зу,

Себе цветок я найду.

Дети приседают каждый у цветка. Кому не хватило цветка, выбывает из игры.

Игра повторяется словами:

— Пчелки летают

Медок все собирают

Пока дети-пчелки летают, воспитатель забирает один цветок. Игра заканчивается, когда большинство детей выбывают из игры.

Правила игры: у цветка приседать только одному ребенку.

Игра «Дети и петушок»

Задача: бег в разных направлениях. Воспитание внимания, ловкости, умения действовать по сигналу.

Ход игры

Считалкой выбирают петушка. Все остальные дети стоят за линией. Воспитатель говорит:

— Петушок утром уже не спит

Очень громко кричит:

В это время петушок ходит по площадке и громко кукарекает 2 р.

Ку-ка-ре-ку! — 2р.

Дети ему отвечают:

— Петушок, петушок,

Золотой гребешок.

Почему рано так встаешь

Детям спать не даешь

После этих слов петушок начинает ловить детей, которые бегают по площадке.

Правила игры: когда петушок поймал большинство детей, игра прекращается и выбирается новый петушок. Пойманным считается тот, кого петушок коснулся.

Указания к игре: воспитатель следит, чтобы дети не бежали раньше, чем закончится диалог.

Игра «Коза и волк»

Задача: ходьба по кругу, бег с ловлей. Воспитывать выдержку, смелость, смекалку, ловкость.

Ход игры

Считалочкой дети выбирают волка и козу, все остальные — пастухи. Взявшись все за руки, пастухи движутся по кругу, внутри которого пасется коза, и говорят такие слова:

Ходит козочка по лугу

Вокруг колышка по кругу.

Съем козу и буду сыт,

Я же волк — лесной бандит!

После этих слов коза выбегает через ворота (двое детей движутся по кругу с поднятыми руками), а волк ее ловит. Когда волк поймает козу, игра начинается сначала.

Правила игры. Коза может забегать обратно в круг. При этом ворота закрываются. Волк имеет право ловить козу только вне круга.

Указания к игре. Воспитатель следит за тем, чтобы дети долго не бегали вне круга.

Игра «Рыбаки и рыбки»

Задача: бег врассыпную с ловлей, воспитание выдержки, внимания, памяти.

Ход игры

Среди детей выбирают 2-3 рыбаков, остальные — рыбки. Рыбаки становятся на одном месте площадке, рыбки — на другом. Между ними происходят такой диалог.

— Рыбаки, рыбаки, вяжете?

— Сетку!

— Кого будете ловить?

— Рыбку.

— Какую?

— Карасей и щуку!

— Так ловите!

Рыбки разбегаются по всей площадке, каждый рыбак пытается поймать хоть одну рыбку.

Правила игры: Рыба считается пойманной, когда рыбак коснулся ее рукой. Когда рыбаки поймали хоть по одной рыбке, выбирают других рыбаков.

Указания к игре: воспитатель следит, чтобы дети бегали, не наткнувшись друг на друга, чередует бег с отдыхом.

Роль подвижных игр в воспитании детей дошкольного возраста

49 Простые и увлекательные мероприятия на свежем воздухе для дошкольников (которые понравятся и малышам)

Внутри: легкие мероприятия на свежем воздухе для дошкольников, чтобы они были заняты все лето! И, если повезет, подарит немного покоя … Надеюсь!

Если вы маленький, ничто не сравнится с хорошим чистым развлечением на улице. Собственно, что я говорю, чем грязнее, тем лучше! Но в этом вся прелесть прогулок на свежем воздухе — беспорядок — это совершенно нормально, и почти каждый малыш или дошкольник (только мой ?!)

Вот мои любимые занятия на свежем воздухе для дошкольников; они держали моих двоих (сейчас 3 и 4 года) занятыми и счастливыми по несколько минут, а иногда и часов.

Многие из них также подойдут для детей ясельного возраста, но для мероприятий на свежем воздухе, специально предназначенных для детей 1 и 2 лет, следите за публикацией в ближайшее время.

Большинство из них очень просты в настройке или даже лучше, без подготовки, потому что, вы знаете, жизнь занята …

Но некоторые из этих действий требуют немного больше времени — когда я видел что-то слишком крутое пытаюсь уйти и откладываю другие важные жизненные дела (вероятно, мой лучший навык в жизни).

Итак, я разделил эти мероприятия на свежем воздухе для дошкольников соответственно…

Этот пост содержит партнерские ссылки.Если вы нажмете на один из них и сделаете покупку, я могу получить комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.

Итак, какие виды активного отдыха нравятся дошкольникам (и какие в них нужны)?

Есть определенные вещи, к которым тяготеют маленькие дети — дошкольники И малыши. Что удивительно, так это то, что эта любовь к определенному виду деятельности (например, метанию) часто обусловлена ​​навыком, который пытается освоить ваш ребенок. Таким образом, существует реальная необходимость дать вашему дошкольнику возможность практиковать этот навык таким образом, чтобы не разрушить ваш дом, сад или другие вещи тем или иным образом.

Типы вещей, которые любят делать и малыши, и дошкольники, внутри или снаружи, довольно неопределенны. В списке ниже приведены некоторые примеры.

• штабелирование
• здание
• сортировка
• заливка
• черпание
• бросание
• прикосновение
• исследование
• резка
• упаковка (и распаковка)
• открытие (и закрытие)
• получить беспорядок
• движение, двигаться, двигаться! *

Большинство действий, перечисленных в этом посте, включают одно или несколько из вышеперечисленных.И, конечно же, занятия этими видами деятельности на свежем воздухе просто открывают миру больше возможностей для любых действий, связанных с водой, краской или любым другим типом беспорядка … Так что ожидайте, что в этом списке простых занятий на свежем воздухе для дошкольников будет множество таких видов деятельности.

Этот пост нацелен на мероприятия на свежем воздухе для дошкольников — трех, четырех и даже пяти лет. Но многие вещи, которые мы делаем с раннего детства, до сих пор не устали моим двоим. Таким образом, этот пост о мероприятиях на свежем воздухе для дошкольников будет частично совпадать с постом для малышей (скоро).

Если вам нужно развлечься несколькими детьми, установите уровень сложности для самых маленьких — простое всегда лучше!

В качестве альтернативы, для многих из них вы можете повысить ставку и немного усложнить задачу… добавив элемент подсчета или сортировки или даже какое-то распознавание чисел.

Главное — просто плывите по течению и адаптируйте, как вам нужно! И наслаждайтесь — ведь это должно быть весело, правда?

Активный отдых на водной основе для дошкольников

Дошкольники + вода обычно всегда означает какое-то развлечение.Вот наши водные развлечения на свежем воздухе для дошкольников.

# 1 Пузырьковые змеи

Список материалов для занятий: пластиковая бутылка для воды 0,5 л, носок, жидкость для мытья посуды, вода

Им требуется немного затяжки от вашего дошкольника, но как только они поймут, что это мероприятия на свежем воздухе это может занять их довольно долгое время. Это также довольно утомительно — двойная победа, когда они чувствуют, что после этого им нужно немного отдохнуть!

Краткое руководство:

• приготовить пузырьковую смесь — 1 часть воды на 1 часть жидкости для посуды
• Отрежьте конец старой пластиковой бутылки и накройте плотно прилегающим носком (очистите мундштук бутылки — чистый носок, вероятно, также был бы предпочтительнее)
• окуните носок бутылки в пузырчатую смесь
• и дуйте!

Видеоурок можно посмотреть здесь.

# 2 Aqua limbo

Список работ: садовый шланг

Вытащите шланг и бросьте вызов своим малышам в подвешенном состоянии под струей воды, не промокнув. Конечно, если ваши малыши похожи на моих двоих, промокание только добавит удовольствия; Это идеальное развлечение на свежем воздухе для дошкольников в жаркий летний день.

# 3 Практика стрельбы из водяного пистолета

Список заданий: игрушечные водяные пистолеты, пустые банки, бутылки и т.п. вниз.Простое развлечение на свежем воздухе!

(Я настоятельно рекомендую эти пистолеты с пеной для воды более сложными, так как ваш дошкольник легко сможет наполнить их самостоятельно.)

# 4 Перенос воды с помощью пипеток

Список работ: пластиковые контейнеры, пищевые красители, pipettes

Это действительно хорошая практика мелкой моторики для дошкольников — просто переливание цветной воды (воды с несколькими каплями пищевого красителя) из большой емкости в перевернутые крышки бутылок.

Для того, чтобы просто использовать пипетку, требуется некоторая координация. В Learning xx есть несколько больших пипеток, удобных для дошкольников, которые немного легче использовать для детей младшего возраста, или вы можете поменять пипетки на мерные ложки 1/4 и 1/2 чайной ложки.

Прелесть пипеток в том, что они не вмещают много воды, поэтому любопытный дошкольник может провести интересный эксперимент, чтобы узнать, сколько пипеток вмещает одна крышка от бутылки и как быстро он может заполнить их, не проливая!

Множество возможностей поиграть со смешением цветов — это активный отдых на свежем воздухе для дошкольников с большим объемом знаний!

# 5 Мойка грузовиков, животных или другой любимой игрушки

Перечень ресурсов: водный стол или большая ванна, детский шампунь или жидкость для мытья посуды

Если у вас есть маленький мальчик, который любит свои грузовики и экскаваторы и постоянно в песке и грязи с ними, тогда им, вероятно, понадобится чистая…

Но выбранная игрушка даже не должна быть грязной — это может быть частью игры.У детей в этом возрасте такое прекрасное воображение, что им, вероятно, не понадобится много убеждений в том, что «Клевер действительно нуждается в мытье гривы и хвоста, не так ли?» — как это было с моей 3-летней дочерью выше. Она потратила добрых полчаса, давая Кловеру курортный день с небес дошкольного возраста!

# 6 Зачерпание, перемещение и сортировка цветных шариков

Список работ: несколько устройств для удержания воды, цветные игровые мячи, кухонная утварь, цветные пластиковые миски (по желанию)

Изображение выше не самое лучшее поскольку на нем изображена только одна ванна с водой (коробка-холодильник — множество способов импровизировать, если у вас нет «водного зеркала»).Их было на самом деле 3 — еще один кулер и водяной стол.

Выкиньте пластмассовые шарики в одну из емкостей с водой, затем возьмите несколько различных кухонных принадлежностей (половник, щипцы, сито, кувшин, подносы для салатов и т. Д.), Чтобы переложить их, и, наконец, несколько цветных пластиковых мисок (по желанию).

Тогда позвольте вашему дошкольнику насладиться этим активным отдыхом, каким он или она выберет!

Моему сыну, которому всего 4 года, очень нравится порядок и совмещение вещей, поэтому его миссия заключалась в том, чтобы рассортировать разные шары по мискам разного цвета …В то время как моя дочь, которой тогда было 2 года, просто перекладывала шарики из одной ванны с водой в другую, пробуя разные принадлежности.

# 7 Стирание линий мелом

Список заданий: мел, кисть, вода

Нарисуйте мелом узор на тротуаре или веранде и вручите дошкольнику кисть и горшок с водой, чтобы стереть мелкие линии …

Легко адаптируется к обучающей игре, если вы рисуете фигуры, буквы или цифры и предлагаете дошкольнику стереть форму, букву или цифру, которые вы называете.

# 8 Стирать что то!

Список работ: жидкость для мытья посуды, вода, губка, распылитель

На этот раз не игрушки — если у вас есть маленькие дети, то у вас обязательно будет что-то снаружи, что действительно нужно очистить. Это сочетается с дошкольником, находящимся на стадии полезного (только если помощь, конечно, весело, но я возьму это!), И который любит пользоваться пульверизатором (почти каждый дошкольник), и у вас нет никаких проблем. подготовительные мероприятия на свежем воздухе для дошкольников, которые понравятся всем!

# 9 Пиньята водяных шариков

Список работ: водные шарики, веревка

После того, как наполнились и завязывали водные шарики, я больше не вручаю их детям, потому что они лежат на полу в секундах (пластиковые отходы на все 1.5 секунд веселья мне тоже не по душе…)

Вместо этого повесьте их на дерево высоко и позвольте им бросать вещи и тыкать в них палками, чтобы сломать их. Хорошо, поэтому их нужно привязать к дереву немного больше, но это действительно развлекает их на долгое время. Вода обычно умудряется попасть им прямо в лицо, добавляя веселья!

# 10 Губчатые водяные бомбы

Список работ: губки, вода

Опять же, это экономит на хлопотах, скрипке и трате водных шаров.Возьмите ведро с водой и пачку губок, чтобы бросить в него или вместе с дошкольником.

# 11 Выкопка замороженных крошечных игрушек

Список работ: вода, маленькие пластиковые игрушки, пластиковый контейнер, морозильная камера, совки, соль, пипетки, игрушечные молотки и т. Д.

Это мероприятие на открытом воздухе требует небольшой подготовки — собрать несколько маленьких игрушек (например, персонажей Playmobil, пластмассовые машины и животных, помпоны и т. Д.) И бросить в удобный для морозильника контейнер с крышкой.Все мы в семье любители мороженого, поэтому у нас в изобилии 2-х литровые картонные коробки для мороженого, поэтому я выбрал именно этот контейнер.

Замораживание необходимо выполнять поэтапно, чтобы игрушки хорошо рассыпались по льду. Так что положите туда несколько игрушек, наполните ванну водой примерно на 1/3 и дайте ей несколько часов замерзнуть. Затем положите еще игрушек, больше воды и так далее, пока он не заполнится льдом и игрушками.

На раскопки … В зависимости от того, насколько тепло на улице, будет определять, как быстро лед растает … Так что, если это очень горячая, холодная вода и пипетка может быть всем, что вашему дошкольнику нужно, чтобы освободить эти игрушки.

Теплая вода, какой-нибудь детский молоток и немного поваренной соли могут ускорить таяние — посмотрите, как вы можете добавить немного науки! Идеальное развлечение на свежем воздухе для дошкольников в жаркий летний день!

# 12 Построить «водную стену»

Список работ: пластиковые трубы, пластиковые бутылки и другие пустые пластиковые контейнеры, канцелярские кнопки, деревянный забор для прикрепления к

Просто прикрепите весь пластик к забору, чтобы сделать водная версия гигантской мраморной трассы.У нас получилось не так хорошо, но эта из «Где растет воображение» выглядит намного успешнее.

Другие грязные или липкие мероприятия на свежем воздухе и поделки, идеально подходящие для дошкольников

# 13 Кексы с пеной

Список мероприятий: пена для ванн, пищевой краситель, вода, электрический венчик, формы для кексов, помпоны,

Пузырьковая пена — прекрасный сенсорный опыт для малышей и дошкольников, но для моих двоих я хотел немного изменить его, чтобы они сделали кексы с пузырьковой пеной!

Я не знаю, что такое притворная выпечка — я не могу сказать, что делаю много «настоящей» выпечки (каковы бы ни были мои лучшие намерения), но нет конца количеству рецептов кексов, которые пробовали мои двое.Пластилин, крашеный рис, песок, грязь, помпоны….

Итак, кексы из пузырьковой пены с помпонами добавлены в этот нескончаемый список.

Чтобы сделать пену с пузырьками, возьмите:

• вода + пузырьковая ванна в равных частях
• венчик с электрическим венчиком (мои дошкольники любили делать вторую часть)

Я использовала розовую пену, отсюда и розовые кексы, но в противном случае вы можете добавить одну-две капли пищевого красителя.

# 14 Рисунок аэрозольной краской

Список работ: смываемая темперная краска, вода, баллончики с распылителем, бумага, малярный скотч

Это увлекательное искусство процесса, которое также задействует мышцы пальцев.

Просто наполните несколько баллончиков с распылителем несколькими каплями смывающейся краски и долейте воды. Приклейте к стене дома немного акварельной бумаги или даже газеты и отдайте своему дошкольнику — только убедитесь, что краска предназначена для бумаги, а не для всего дома, иначе уборка может занять довольно много времени…

Один раз краска закончена, и ваши подающие надежды художники закончили, удалите «шедевры», снова наполните бутылки водой и попросите вашего дошкольника очистить беспризорную краску…

Несколько отличных изображений готовых картин в этом посте от Play Ground Park Bench .

# 15 Искусство процессов в гигантском городке

Список материалов для мероприятий: см. Ниже

Это мероприятие на свежем воздухе — настоящий победитель! Настолько, что фотография выше — это второй дубль.

Это искусство, пришедшее в воображаемую игру в большом масштабе — занятие на свежем воздухе, которое на самом деле является немного более взрослой версией рисования грузовиков для малышей (рисование грузовиков и колес грузовиков, а затем вождение ими по бумаге для создания следов). Я даже не могу сказать, что могу отдать должное, все это благодаря моему 4-летнему сыну и его удивительному воображению.

Во всяком случае, вам понадобится:

• чертовски большой лист бумаги — или много маленьких, как я использовал выше — с приличным весом (я использовал бумагу xx)
• несколько кусочков и бобов, чтобы составить Ваш город или сельская местность — у нас была фольга в качестве реки, а затем несколько полосок ящиков с хлопьями в качестве моста, потому что у вас не может быть реки, не построив мост или два, чтобы пересечь ее, верно ?!
• и некоторые маляры скотчем для приклеивания бумаги к столу, реке и мосту к бумаге и т. Д.
• краски и малярные принадлежности для покраски дорог, сельскохозяйственных колей, полей, автостоянок и т. Д.По орудиям подойдет все, что угодно; щетки, валики, губки, даже руки…. (Последнее было моим «орудием» для трехлетнего ребенка, отсюда и случайные отпечатки ладоней…)

Это произведение искусства в конкретном городе и деревне было настолько популярным, что давало массу возможностей поиграть и оставалось прикрепленным к столу на несколько дней. дней. Не могу сказать лучше, чем это!

# 16 Покраска окон

Список работ: смываемая темперная краска, кисти, маркер для сухого стирания, окно

Рисование на вертикальной поверхности задействует мышцы запястья и предплечья — навык, совершенно отличный от рисования на горизонтальной поверхности .Если у вас нет мольберта или даже если вы его имеете и хотите смешать, рисование окон — увлекательное занятие на свежем воздухе для дошкольников.

Еще один хороший вариант, если вы хотите ввести в курс обучения — нарисуйте несколько фигур, букв или цифр на внутри окна и позвольте вашему дошкольнику рисовать снаружи. Вам просто нужно уметь рисовать зеркальные изображения букв и цифр … (Если вы нарисуете их снаружи, ваш дошкольник нечаянно сотрет их …)

# 17 Замок из папье-маше

Список материалов для занятий: большой лист прочного картона, множество маленьких пустых коробок и картонных коробок (коробки из-под хлопьев, коробки для зубной пасты, прочая упаковка, рулоны туалетной бумаги, жестяные банки, коробки из-под молока и т. д.), газеты, мука, вода, краска, кисти

Это подойдет одинаково хорошо в списке мероприятий на свежем воздухе для дошкольников в строительстве… если ваш малыш занимается строительством, липкостью И рисованием, это обязательно будет победой.

Вам, вероятно, придется протянуть руку помощи на первом этапе, но после этого наступит несколько часов тишины в течение двух дней, так как ваши дошкольники будут очень заняты. Я имею в виду, посмотрите на эту концентрацию!

Как сделать следующее:

• разместите различные коробки, рулоны туалетной бумаги, жестяные банки и т. Д. В структуре форта, на большом листе картона
• приклейте вниз и вместе с малярной лентой
• сделайте свое папье-маше смесь (мука и вода, пока она не станет довольно отвратительной густой консистенции)
• разорвать газету на полоски
• «заштукатурить» замок, окунув газетные полоски в муку и наклеив на замок и по всей его поверхности
• дать высохнуть — около 24 часов
• краска!

# 18 Покраска картонной коробки

Перечень работ: картонная коробка (чем больше, тем лучше с минимальным рекламным принтом), краска, кисти

Никогда не выбрасывайте картонную коробку….в них можно играть, разбивать, украшать, раскрашивать. Мои дошкольники тоже их любят (!)

Поменяйте краски на карандаши и наклейки, и это тоже станет прекрасным занятием в помещении.

Чтобы узнать больше о занятиях в помещении, ознакомьтесь с: 39 простых и полезных для здоровья занятий для малышей и дошкольников, которые можно выполнять дома (минимальная подготовка, минимальный беспорядок)

# 19 Самодельная краска для тротуаров

Список материалов: кукурузный крахмал , вода, пищевые красители, кисти

Я был так удивлен, во-первых, что эта краска так хорошо вышла, а во-вторых, ее выдержали 3, 4, 5, 8 и 11 лет. старый занят так долго! (Двое моих дошкольников, их друг на вечеринке и две мои подруги.)

3 ингредиента:

1. кукурузный крахмал
2. вода
3. пищевой краситель

Просто смешайте ингредиенты до жидкой консистенции и позвольте вашему дошкольнику покрасить веранду, брусчатку, тротуар и т. Д.…

Эта краска сохнет очень бледный и пастообразный, поэтому при смешивании вам нужно максимально углубить цвет.

(Для получения более глубокой и яркой меловой краски ознакомьтесь с этим уроком от Simple Fun For Kids, в котором используются меловые палочки, смешанные с водой.)

# 20 Покрасьте старый кусок дерева

Список заданий: случайный старый кусок дерева, любой тип краски, если ваш дошкольник перерос стадию рисования рук, стола и т. Д.…

Другой удивительно увлекательная деятельность на свежем воздухе для дошкольников — у моих 3-х и 4-х летних до сих пор в комнатах гордо выставлены случайные куски крашеного дерева, по этой причине он лучше, чем рисовать картонную коробку, которая никогда не доживает больше одного-двух дней (спасибо доброта).

Мероприятия на свежем воздухе для дошкольников в здание

Должен быть целый раздел мероприятий на свежем воздухе для дошкольников, которые любят строить, потому что, ну, ну, мой четырехлетний ребенок очень любит строить!

В них тоже можно поучиться…

# 21 Постройте мраморную дорожку гигантского размера

Список работ: картонные трубки (внутренняя трубка из пищевой пленки, бумажное полотенце, бумага для выпечки и т. Д., Пустые трубки Pringles, рулоны туалетной бумаги) и т. д., столярный клей или пистолет для горячего клея, стена / забор, который можно наклеить на

Это оказалось намного сложнее, чем я думал вначале — мы потеряли много шариков в процессе, но это был забавный проект для моих дошкольников кто играл с ним в течение нескольких дней…

# 22 Парашюты для бумажных салфеток

Перечень принадлежностей для деятельности: бумажные салфетки, веревка, малярная лента, маленькая игрушка

Лента, прикрепленная к каждому углу бумажной салфетки, завяжите веревку вместе а затем запись на игрушку — это «Кен» из автофургона моей дочери Playmobil.

Они немного хрупкие, ничего удивительного, но летают очень хорошо!

# 23 Самолеты из бумаги

Перечень работ: бумага, терпение!

Они действительно хорошо работают в помещении, но чтобы поднять их все выше и выше, лучше всего отправиться на улицу.

Вот видеоурок по созданию простого бумажного самолетика, если вы такой же новичок, как я. Это был единственный урок, которому я мог следовать, когда нетерпеливый четырехлетний ребенок дышал мне в шею! Поверьте, не смотрите на другие учебники, в которых говорится, что они «легкие», если только вы не один или не специалист по оригами!

# 24 Лодки из фольги и картонных коробок для яиц

Список работ: полдюжины картонных коробок для яиц, оловянная фольга, деревянные шпажки, бумага

Здесь много веселья и обучения.После классического эксперимента «тони или плавай» мы сделали эти лодки, просто обернув нижнюю половину ящика для яиц алюминиевой фольгой. Короткие деревянные шпажки превратились в мачты, а прямоугольники из бумаги, скрепленные лентой, стали продажами. (Совершенно неправильное расположение для всех, кто разбирается в лодках — мой отец не будет впечатлен!)

Насколько сильны наши лодки? Давайте посмотрим, сколько камней мы можем загрузить в них, не пропуская воду, что делает коробку для яиц очень мягкой и в конечном итоге приводит к обрушению лодки…

Как мы можем заставить их плавать быстро? Мои двое мгновенно взорвали лодку, а не парус..,

# 25 Построй (и снеси) башни из консервных банок

Список работ: консервные банки

Пустые банки, если ты не хочешь раздавить пальцы ног! Вы можете предложить построить высокие башни или построить треугольную стену из банок и повеселиться, бросая или пиная в них мячи, чтобы сбить их с ног.

# 26 Giant Ball Run

Список заданий: шары, старые водосточные трубы + все остальное, по или через них могут проходить шары, стулья и табуреты в качестве опорных конструкций

Из всего списка, вероятно, это абсолют любимое занятие на свежем воздухе для моего дошкольника.Мы сделали так много разных версий (помогает то, что мой муж строитель, поэтому у нас всегда есть вещи, которые лежат дома идеально для работы!)

# 27 Грязевые кирпичи

Список работ: поддоны для кубиков льда, грязь

Используя лоток для кубиков льда, дошкольник может слепить мини-кубики из влажной грязи. Дайте им высохнуть и «запечь» на солнце, а затем созреть.

Несколько хороших картинок в этом посте от Play Teach Repeat.

Живопись / поделки и занятия для дошкольников, вдохновленные природой

Некоторых из них лучше всего избегать, если у вас действительно умный сад, поскольку в этом списке довольно много кормов для растений и листьев.(Я уже давно отказался от нашего сада, с двумя дошкольниками, двумя щенками и очень мало времени!)

# 28 Сделайте коллаж природы

Список работ: контактный клей, малярная лента, биты и каре из сада

Сделайте милый сувенир на память или подарок любимому человеку.

С помощью малярной ленты прикрепите контактный клей к столу липкой стороной вверх. Затем попросите дошкольника украсить его кусочками и бобами из сада.Мои двое решили, что это птичьи гнезда, поэтому я вырезал птицу из бумаги, чтобы они тоже приклеили ее. Затем накройте верх еще одним листом контактной бумаги.

# 29 Охота мусорщика с подходящими листьями

Список заданий: разные листья из сада

Это отличное занятие на свежем воздухе, позволяющее развлечься во время наблюдения и сопоставления, двойная победа!

Корм ​​для нескольких разных листьев в саду, по возможности, вне поля зрения самых маленьких.Соберите 5 или 6 типов листьев, по 2 каждого, если вы делаете это для 2 детей, по 3 каждого для 3 детей и т. Д.

Дайте каждому дошкольнику первый тип листа и отправьте их искать подходящий лист. Я был поражен тем, как много растений имеют довольно тонкие разные листья (я не большой садовник), и разговор о том, что лист, который нашел ваш ребенок, совпадает или отличается от того, который вы ему дали, — отличная практика общения.

# 30 Приготовить суп из растений

Список принадлежностей для деятельности: миски, кастрюли, сковороды и другие старые кухонные принадлежности, с которыми можно «готовить», ножницы для дошкольников, сад, которым вы не слишком дорожите!

Во-первых, соберите ингредиенты — лучше всего это делать под присмотром, если ваш дошкольник не умеет обращаться с ножницами и / или есть некоторые растения, обрезку которых категорически запрещено.

Итак, ножницы и миска (наше правило — ножницы в миске при переходе от растения к растению) позволяют вашему дошкольнику обрезать разные листья для готовки. Вы также можете собрать несколько цветов и стручков с семенами или другие вещи, которые вас интересуют.

Вернитесь на свою «кухню» — как и в нашей грязной кухне, мы используем маленький белый пластиковый стол и старые кастрюли, сковороды и инвентарь.

Готовьте и наслаждайтесь вкусным растительным супом.

# 31 Пластилин с натуральной печатью

Список принадлежностей для занятий: пластилин, садовые вещи (цветы, сушеные листья, семена, палочки, мелкие камни)

Если ваш дошкольник любит пластилин (а что нет?), Тогда это это еще одно занятие на свежем воздухе, которое им понравится.Поищите немного в саду и позвольте вашему дошкольнику поэкспериментировать с формами и текстурами, которые они печатают на пластилине.

# 32 Сделайте природный браслет

Список материалов для занятий: утиная лента, ножницы для дошкольников и другие предметы из вашего не слишком драгоценного сада

Во-первых, больше обрезать и собирать листья и лепестки в саду .

Затем отрежьте короткую полоску ленты и закрепите ее на запястье дошкольника липкой стороной наружу.Затем, как и в этих коллажах с природой, ваш малыш может сделать свои браслеты из лепестков и других вещей, которые он добыл.

Просто и так мило!

# 33 Стрижка газона

Список материалов для занятий: ножницы для дошкольников

Больше практики ножниц и несколько добрых минут покоя… Простое и очень эффективное занятие на свежем воздухе для вашего любящего стричь дошкольника.

Притворные игры на свежем воздухе, которые понравятся дошкольникам

# 34 Постройте форт

Список материалов для занятий: сад или задний двор с небольшим пространством, несколько хороших укрытий в кустах и ​​среди кустов, палок и веток

Я помню, как строил форты в саду моих бабушек и дедушек с моим братом, когда я был маленьким, создавая подобные палатки конструкции из всевозможных случайных палочек, бревен, мертвых листьев или опавших ветвей, покрытых листьями.Наш сад не так идеален для строительства форта, но мы хорошо поработали — еще одно развлечение на свежем воздухе для дошкольника, который любит строить!

# 35 Обустройство лагеря

Список мероприятий: сад / задний двор, чудесное воображение ваших дошкольников

Во время изоляции наши субботние вечерние семейные развлечения были разбиты лагерем в саду, разбивали лагерь, готовили на огне, тепло ведро ванночки для детей, а затем все спят в нашей двухместной палатке (ну, не совсем «все» — я обычно прокрался обратно в дом при первой же возможности…) , но детям нравится заново проживать каждую часть похода.Груда камней становится огнем, палкой для перемешивания кастрюль, воображаемых тарелок и еды, воображаемой палаткой… Вы уловили картину ?!

# 36 Развлечение в кофейне

Список мероприятий: старый чайник или кофейник, старый венчик, жидкость для мытья посуды, черпак / ложка, песок / грязь из сада, вода

Похоже на грязевую кухню, но на открытом воздухе мероприятие, в котором ваш дошкольник может сыграть роль бариста в кофейне! Грязь / песок и вода — это кофе, затем они взбивают пенистое молоко (воду и жидкость для посуды) и подают своим счастливым клиентам вкусный кофе.

# 37 Отправьтесь на охоту на медведя

Список принадлежностей для занятий: сад / задний двор, игрушки, которые нужно спрятать, самодельные бинокли (по желанию)

Или охота на динозавров или охота на игрушечных автомобилях…. спрячьте любую игрушку, которую у вас есть (пластмассовые динозавры или мягкие плюшевые игрушки в нашем случае), и попросите дошкольника охотиться за ними в саду. Если вы в детстве, то фанат фильма «Мы идем на охоту на медведя», то им наверняка понравится воспроизводить эту историю.

# 38 Мир динозавров с вулканами

Список работ: песок, пластмассовые динозавры или другие игрушечные животные, подсвечник для чая или аналогичный предмет, бикарбонат соды, белый уксус

Это классический бикарбонат соды и уксуса поэкспериментируйте с небольшим поворотом — представьте, что это вулкан в мире динозавров…

Создание мира динозавров полностью добавляет удовольствия от этого единственного занятия на открытом воздухе; влажный песок, чтобы образовалась грязная гора, листья, трава и обрезки растений в качестве растительности и, наконец, динозавры и несколько случайных крупных насекомых.

Для вулкана поместите подставку для чайной свечи на вершину песчаной насыпи. Затем насыпьте внутрь большую ложку бикарбоната и налейте сверху уксус — вам нужно проявить щедрость и в том, и в другом, чтобы получить извержение приличного размера, когда лава будет спускаться вниз по склону горы, как на картинке выше.

Движения на свежем воздухе, достаточно легкие для дошкольников

Многие из них требуют очень небольшого объяснения — поэтому этот список мероприятий на свежем воздухе, чтобы заставить вашего дошкольника двигаться, довольно короткий и приятный…

# 39 Младшая версия «Яйцо и ложка»

Список заданий: водяные баллоны, салатный сервиз

Еще один, который использует водяные шары, но сохраняет их довольно долгое время… отлично подходит для использования в качестве реле вверх и вниз по саду, если у вас есть несколько дошкольников, которых нужно развлечь .

# 40 Гоночные чашки с водой

Список работ: пластиковые стаканы, вода, пластиковая миска / ведро / контейнер

Бегите со стаканом воды в ведро, не проливая его, налейте ведро и бегите обратно снова долить и так далее…

Вы видите, как сильно моя 3-летняя любила эту; у нее определенно есть конкурентный стрик.

# 41 Sack race

Список работ: старые наволочки

# 42 Балка-противовес и полоса препятствий

Список работ: деревянная доска, что-нибудь прочное, чтобы на нее опираться (мы использовали автомобильную рампу на картинке выше), в качестве альтернативы вашему балансирующему брусу даже не нужно отрываться от земли, просто положите доску на землю

Мы объединили наши действия с балансиром с шариками сортировки по цвету — удвоение концентрации, необходимой для балансировки на бревне удерживая мяч.

Что касается более длинных полос с препятствиями, здесь нужно проявить творческий подход:

• перепрыгивайте с одной ступеньки на другую (в качестве альтернативы используйте обручи, лежащие на земле)
• используйте лапшу для бассейна, чтобы перепрыгнуть или прыгнуть в подвешенном состоянии под колышком
• грузовая сетка на землю, чтобы проползти под
• превратить большую картонную коробку в туннель, проделав отверстия с каждой стороны

В этом посте от Happy Toddler Playtime есть еще много идей.

# 43 Гонки на тачках

Дошкольники не так уж малы, чтобы попробовать гонки на тачках — ожидайте примерно 2 или 3 шага в начале, но как только их руки привыкнут к этому и немного нахмурится, ожидайте много хихиканья и некоторых усталых дошкольников!

# 44 Hide and seek

Старая классика, которая никогда не перестает занимать детей любого роста.

# 45 Мыльные пузыри

Я все думаю, когда мои двое вырастут из этого увлечения пузырями! Не в ближайшее время это может показаться…

# 46 Ходунки для жестяных банок

Список работ: пустые жестяные банки, веревка, дрель, бумага, мелки, скотч и наклейки для украшения (по желанию)

Еще одна классика что моему 3-х и 4-летнему сыну почти удалось, но мне пришлось много помогать им, чтобы начать работу — это было для них намного труднее, чем я думал.Определенно, стоит попробовать еще раз через несколько месяцев.

# 47 Гонка по дому

Список заданий: доступ по всему дому, дошкольники с излишней энергией!

Это всегда развлекает — это обычное мероприятие на свежем воздухе, когда я устраиваю у нас игровые вечеринки. «Пойдем — я тебя поймаю, быстро по дому… 10 раз», вот и все, что нужно. Поддерживает и меня.

# 48 Изучите гимнастику

Я не специалист по гимнастике, но в этом видео от тренера Меггин есть некоторые базовые движения, с которыми даже я мог справиться, и моим детям это нравится!

Завершение

Я надеюсь, что это дало вам несколько хороших идей для активного отдыха для вашего дошкольника, которых достаточно, чтобы дать вам немного покоя этим летом!

Ищете больше занятий для дошкольников или малышей? Ознакомьтесь с этими сообщениями сейчас:

39 простых и полезных занятий для малышей и дошкольников, которые можно делать дома (минимальная подготовка, минимальный беспорядок)

Доски с твист-верхом своими руками: мелкая моторика и увлекательное обучение для самых маленьких (используя мусор, который есть у вас дома!)

Мрамор катание: легкое художественное занятие для малышей и дошкольников (которое вам действительно захочется оставить)

Для осени и Хэллоуина:

Осенние занятия для малышей — простые, низкие подготовительные и обучающие (и для вас, спасающие здравомыслие!)

28 CUTE и SUPER SIMPLE Осенние поделки для малышей

37 Не такие уж жуткие поделки и занятия на Хэллоуин для вашего малыша

STUPIDLY EASY — паук для чистки трубок для малышей (без подготовки и без беспорядка!)

Puffy paint spider web craft — fine motor control for kids

Leaf monster craft for toddlers: super-f Дружелюбно, извините, страшно (!) и идеально подходит для осени

Супер простое задание для малышей: 3D-поделка из яблока или тыквы

На Рождество:

Глупо простая раскраска новогодняя елка с чипом (достаточно легко для маленькие дети)

Самодельная рождественская открытка из снеговика, которую можно сделать вместе с малышами (мило, просто, весело!)

Серебряные макаронные украшения на елку — милые и простые поделки для малышей и подарок на память

Рождественская елка из соленого теста украшения для малышей — просто и потрясающе!

Более 29 очаровательных рождественских украшений, которые можно сделать с малышами (которые не сведут вас с ума)

25 увлекательных весенних дошкольных мероприятий на свежем воздухе

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Выйдите на улицу этой весной, поиграйте и исследуйте природу со своими дошкольниками. Эти на открытом воздухе дошкольных мероприятий — развлечение для всей семьи!

Вы уже сходите с ума? Была долгая холодная зима. Хотя в календаре написано, что сейчас весна, температура у нас по-прежнему около 40 градусов.

Тем не менее, солнце светит ярко, обещая в будущем более высокие температуры.

После того, как все оказались взаперти на зиму, всем не терпится выйти на улицу и исследовать мир за пределами наших четырех стен.

Со своего стола я вижу нарциссы моего соседа в полном цвету и слышу птиц за окном.

Меня вдохновило подумать о том, чем мы можем заняться за пределами этой весны. Дошкольные мероприятия на свежем воздухе , которые вдохновят малышей погрязнуть в беспорядке, исследовать окружающий мир и создать незабываемые воспоминания.

Какие из них вы добавите в свой весенний список желаний?

Дошкольные мероприятия на свежем воздухе

1. Знаете ли вы, что мыльных пузырей , помимо прочего, развивают мелкую моторику? Сжатие тонкой пузырьковой палочки развивает мелкую моторику маленьких рук.

Выдувание пузырей стимулирует оральную моторику, поскольку дошкольники работают над формированием правильной формы губ, а также над выдуванием воздуха.

Кто знал, что надувание пузырей может быть так полезно для развития дошкольника? И это просто весело!

2. Когда светит солнце, самое время поиграть в классики. Это не только помогает малышам сжигать накопившуюся энергию, когда они прыгают через сетку, но вы также можете использовать доску для классиков , чтобы научить их пяти важным дошкольным навыкам.

3. Одной из любимых игр моих детей всегда была игра «Я шпион». Им нравилось пытаться угадать, что я шпионил, и им еще больше нравилось, когда настала моя очередь гадать. Моя подруга Сара рассказывает о пяти забавных способах превратить I Spy в забавную {и естественную} обучающую игру .

4. Отправьтесь на прогулку на природу и посмотрите, что нового вы можете открыть для себя вместе со своими дошкольниками. Я даже создал забавный набор из досок для бинго для прогулок на природе , которые вы можете распечатать и использовать в течение всего года.

5. Покопайтесь в песочнице. Мои мальчики любили брать свои грузовики Tonka в песочницу, чтобы копать и выгружать. Эм, с другой стороны, создала города и сцены, в которых могли бы жить ее Littlest Pet Shop животных.

6. Всплеск в лужах после весеннего дождя! Возьмите резиновые сапоги и выходите на улицу после следующего весеннего дождя. Находи большие лужи и разбрызгивай чудовищные брызги. Найдите маленькие лужи, которые просто брызгают брызгами. Вы заработаете несколько серьезных крутых мамочек, если поиграете со своими дошкольниками!

7.Ловите бабочек на заднем дворе или в местном парке. В качестве альтернативного занятия вы можете установить домик для бабочек в помещении. Наблюдайте, как ваши гусеницы делают куколку, а затем выходят наружу.

Соберите всех детей в округе на потрясающую вечеринку по случаю выпуска бабочек! Ваши дети будут поражены, когда они сами станут свидетелями жизненного цикла бабочки .

8. Прокатитесь на велосипеде. Если ваш ребенок еще не знает, как кататься на велосипеде , сейчас самое время научить его.Они мгновенно начнут объезжать окрестности!

9. Отправляйтесь на охоту за мусором . Хотя это можно делать внутри и снаружи, воспользуйтесь хорошей погодой, чтобы выйти на улицу!

10. Сыграйте в игру « прыжки с лестницы» , если вы найдете парк или музей с большой лестницей, по которой можно подняться. Дети могут попрактиковаться в подсчете шагов, одновременно выполняя хорошие упражнения.

11. Отправляйтесь на рыбалку. У моей младшей остались теплые воспоминания о рыбалке в местном пруду с отцом.Готов поспорить, вашим малышам это тоже понравится! Особенно, если наживить на крючок! LOL

12. Сажайте семена и наблюдайте, как они растут. Дошкольникам будет очень весело наблюдать, как их семена прорастают и растут. Если вы сажаете овощи, они будут удивлены, как большой овощ появился из такого крошечного семени.

Пусть они заберут себе контейнер, чтобы посадить цветы. Пусть они будут поливать их и вырывать сорняки.

Расскажите о частях цветка .С растениями и семенами можно сделать так много веселья и обучения.

13. Изучите местный фермерский рынок. Пусть ваши малыши помогут выбрать самые разные фрукты и овощи. Затем посмотрите эти детских занятий по питанию от моего друга из Natural Beach Living.

14. Готовьтесь к следующему ветреному дню, когда вы сможете запустить воздушного змея со своими дошкольниками!

15. Вам не нужно выходить дальше собственного двора, чтобы устроить небольшой пикник с малышами.

16. Сделайте кормушек для домашних птиц вместе со своими дошкольниками. Вот десять идей для вас.

17. Заберитесь на дерево. Позвольте детям показать свою силу и мужество, когда они лазают по деревьям.

18. Нарисуйте тротуарным мелом . Чтобы создать уникальный проект мелом на тротуаре, попробуйте эти забавные трафареты мандалы.

19. Сделайте кистей для рисования с природой . Эмме бы это понравилось, когда она была моложе. Она мой любящий природу вычурный ребенок!

20. Сделайте грязные пирожки ! Пусть запутаются! Им это хорошо.

21. В том же духе пусть копают червей. Если ваши малыши брезгуют касаться настоящих червей, вы можете установить эту грязную сенсорную корзину и затем притвориться, что копаетесь в поисках червей.

22. Исследуйте тени, когда светит солнце. Выровняйте любимые игрушки вашего ребенка на больших белых листах бумаги. Затем позвольте им обвести форму тени .

23.Объедините математику и искусство, создавая природные мандалы.

24. Мы с дочерью строим планы по созданию сказочного сада этой весной. Взгляните на мою доску Pinterest Fairy Garden , где я сохранил все вдохновение.

25. Сядьте во дворе и найдите формы в облаках . Использовать свое воображение! Вы будете поражены тем, что ваши дети увидят в облаках.

ДОШКОЛЬНЫЕ КНИГИ О ВЕСНЕ

Заполните свою книжную корзину большой коллекцией из книг о весне .Большинство этих книг можно найти в вашей местной библиотеке или магазине подержанных книг.

Если вам сложно их найти, вы можете заказать их по моим партнерским ссылкам на Amazon, щелкнув изображения ниже.

Маленькая книжка о весне — Весна — это время распускающихся деревьев, щебетания птиц и кваканья лягушек. Откройте для себя эти и другие чудеса весны в этой восхитительной настольной книге, вдохновленной работами легендарного автора и иллюстратора детских книг Лео Лионни.

А потом наступила весна — После снежной зимы мальчик и его собака решают, что им достаточно всего этого коричневого цвета, и решают посадить сад. Копают, сажают, играют, ждут. . . и ждать . . . пока, наконец, коричневый не станет более обнадеживающим оттенком коричневого, что свидетельствует о том, что весна, возможно, наконец-то приближается.

Все Весна — Маленькие дети могут видеть, слышать и чувствовать тепло весны, читая и узнавая все о цыплятах, кроликах и других детенышах животных, которые выходят поиграть весной.

ВЕСЕННИЕ ВЕЧЕРИНКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Этот набор для лепки с весенней тематикой подарит вашим малышам часы творческой и чувственной игры.

Детям понравится делать этого милого деревянного кролика пушистым, используя бамбуковые щипцы, чтобы поместить шерстяные шарики в углубления! Это упражнение поможет развить механический счет, соответствие один-к-одному, развить навыки субитализации, поощрить практику сложения и вычитания!

Какие еще дошкольные мероприятия на свежем воздухе вам нравятся? Оставьте мне комментарий и дайте мне знать.

Похожие сообщения

В душе Тара — южная девочка, мать троих детей. Она много лет занимается домашним обучением и увлечена обучением и поощрением мам в их усилиях по обучению своих самых маленьких учеников дома. Тара любит вязать крючком и читать в свободное время. Она также является самопровозглашенным наркоманом-планировщиком и ошибкой!

Последние сообщения от Homeschool Preschool (посмотреть все)

50+ мероприятий на свежем воздухе для детей (всех возрастов!)

Пора.Пора вывести детей на улицу для игр, на улицу для беспорядков, на улицу для развлечения, и Я ЗДЕСЬ ЗА ЭТОМ.

Меня больше всего волнует, когда я отправляюсь на задний двор — принесите с собой всю теплую погоду. Если вы ищете лучшие развлечения на свежем воздухе для детей (детей ВСЕХ ВОЗРАСТОВ) — это список для вас.

СВЯЗАННЫЙ: Вам нужно еще больше занятий на улице? Вот мой список летних мероприятий для малышей и дошкольников.

Этот список мероприятий на свежем воздухе предназначен для ВСЕХ ВОЗРАСТОВ

Я серьезно.Я рыскала по Интернету в поисках занятий, которые охватили бы возраст всех детей, находящихся дома прямо сейчас — от младенцев и таби до малышей, дошкольников, а затем и наших больших детей из начальной школы.

Этот список охватывает ШИРОКУЮ возрастную группу с множеством отличных занятий для братьев и сестер — это лучший способ играть (развлечь всех детей).

Наши игры на свежем воздухе никогда не были так важны, и я очень надеюсь, что этот список поможет вам доставить немного больше удовольствия на ваш задний двор.

Чем заняться на улице?

У меня есть 50+ занятий, перечисленных здесь, и я разделил их на ЧЕТЫРЕ категории для развлечений на свежем воздухе:

• Искусство и ремесла
• STEM (наука, технологии, инженерия, математика)
• Игра на воде и льду
• Простые идеи

Эти занятия — лучшее из Интернета — не нужно искать в Pinterest во время перерыва. Я все сделал для тебя.

СВЯЗАННЫЕ С: Загрузите мой БЕСПЛАТНЫЙ список летних мероприятий — идеи, которые вы можете хранить в холодильнике в течение нескольких дней, когда вам понадобится немного больше.

Мероприятия на свежем воздухе для детей, которые действительно выполнимы…

Это забавный список. Это просто. Это реальная идея — заставить детей играть на улице.

Это долгожданный перерыв для моей гостиной, и я не могу дождаться, пока сохранится теплая погода (или уберите беспорядок на улице …)

50+ Активный отдых на свежем воздухе — НАСЛАЖДАЙТЕСЬ!

(Будьте готовы просмотреть несколько замечательных блогов!)

1. Раскраска пистолета-распылителя — Светлячки и грязи

2. Как заморозить краску — Занятый малыш

3. Мел ледяной — Лучшие идеи для детей

4. Как сделать мини-блоги о воде — Привет, замечательно

5. Bubble Painting — Fun Learning for Kids

6. Брызги краски для хлопка — A Crafty LIVing

7. Краска для игрушек на открытом воздухе — Занятый малыш

8. Искусство граффити для детей — Playground Parkbench

1. Outdoor Name Art — Занятый малыш

2. Рисование мячей — Happy Toddler Playtime

3. Пышная краска для тротуаров — Лучшие идеи для детей

4. Рисование льда — Соленья

5. Искусство дружбы — Play Teach Repeat

6. Радужные ракушки — Мама сейчас

7. Рисунок водяного шара — Lets Lasso the Moon

8. Картина пузырями из пенопласта — 123 Homeschool4Me

1. Tape Resist Art — Занятый малыш

2. Краски Frozen Ice — Дерево воображения

3. Гигантская роспись окон — Занятый малыш

4. Искусство теней — Ритмы игры

5. Пуантилизм — Занятый малыш

6. Гигантский маникюрный салон для детей — Happy Toddler Playtime

7. Баббл Арт Бабочки — Красный Ted Art

8. Брызги краски — Занятый малыш

1. Научный стол — Занятый малыш

2. Инженерное дело с грязевыми кирпичами — Play Teach Repeat

3. Bubble Recipe — Red Ted Art

4. Мини-калейдоскопы своими руками — Babble Dabble Doo

5. Make a Bubble Snake Blower — Messy Little Monster

6. Деятельность по науке об арбузах — Жизнь на природном пляже

7. Гонки на ледовых лодках — Одобрены для малышей

8, Станция для разливки лапши для бассейнов — Raising Dragons

1. Научная станция по созданию зелий — Занятый малыш

2. Rain Gutter River — Экономное развлечение для мальчиков и девочек

3. Как сделать воздушного змея — Babble Dabble Doo

4. Постройте изменяемую водную стену — Экономное развлечение для мальчиков и девочек

5. Приготовление мороженого в пакете для сэндвичей — Занятый малыш

6. Вертушка Craft — Babble Dabble Doo

7. Как построить пусковую установку для воздушных шаров — Экономное развлечение для мальчиков и девочек

8. Самодельные ГИГАНТСКИЕ пузыри — Счастливые хулиганы

1. Мишени из губки — Занятый малыш

2. Кубики льда с помпоном — Дневники Пейдж

3. Разливочная станция — Занятый малыш

4. Как сделать пинаты из водяного шара — Привет, замечательно

5. Замороженные яйца динозавров — Дерево воображения

6. Водные игры с помпонами — Занятый малыш

7. Губчатые бомбы своими руками — Messy Little Monster

8. Очистка машин — Занятый малыш

1. Splash the Alphabet — Days with Grey

2. Водный стол с помпонами — Happy Toddler Playtime

3, Nature Soup (Mess Free Sensory) — Happily Ever Mom

4. Ice Smash — Занятый малыш

5. Сенсорная корзина Ice Play — Days with Gray

6. Картина водой из распылителя — Happy Toddler Playtime

7. Цветные игры на льду — Мелки и аппетит

8. Сенсорная корзина Ice Table — Busy Toddler

1. Сенсорная корзина Animal World — Занятый малыш

2, Украсить торт (кремом для бритья) — Days with Grey

3, Контейнер для выпечки Oobleck — Занятый малыш

4, Dinosaur Mud Play — Play Teach Repeat

5, Кухонная еда из грязи своими руками — Play Teach Repeat

6. Настольная игра DIY Outdoor Chalk — Days with Gray

7. Крем для бритья Cloud Art — Play Teach Repeat

8. Outdoor Colour Scavenger Hunt — дней с серым

Эти занятия — ох, они самые лучшие!

Давайте выведем детей на улицу и поиграем — и эти веселые и легкие занятия идеально подходят для этого.

Счастливого «вывоза беспорядка на улицу» для всех !

25 простых игр на заднем дворе, идеально подходящих для солнечных дней

Учебный год скоро закончится на летних каникулах, а это значит, что у ваших детей будет больше времени для игр на свежем воздухе, ура! Подышите свежим воздухом и загорайте в одной из этих простых игр на свежем воздухе, в которых практически не требуется никаких реквизитов и планирования.Многие из этих игр хорошо подходят для братьев и сестер и побуждают родителей развлекаться… и в некоторые из них, вероятно, можно будет сыграть, соблюдая правила социального дистанцирования, проявив немного изобретательности. Прокрутите вниз, чтобы получить 25 идей, как развлечься.

1. Ice Pool Challenge
Расслабьтесь в этой легкой игре, в которую могут играть дети (почти) любого возраста. Чтобы настроить его, наполните детский бассейн водой и вылейте его в мешок со льдом для вечеринок.Ага, это так просто. Затем разделите Маленьких на две команды, каждая с ведром. Их цель — наполнить ведро как можно большим количеством погруженных в воду кубиков льда, используя только ноги, чтобы перемещать этих маленьких негодяев с одного места на другое. Бррр!

2. Атака ниндзя
В этой игре обучающиеся ниндзя проверяют свои навыки, незаметно подкрадываясь к мастеру ниндзя. Заинтригованы? Начните с создания курса ниндзя (подумайте: курс пейнтбола), используя негабаритные движущиеся коробки, игровые туннели и другие объекты, за которыми дети могут быстро нырнуть (или в них).Здесь маленькие ниндзя будут пытаться спрятаться, пока мастер ниндзя сканирует двор в поисках крошечных врагов. Затем попросите мастера встать в конце двора, напротив ее нападающих ниндзя. Когда вы говорите «идти», мастер ниндзя поворачивается спиной к своим противникам, в то время как они украдкой продвигаются к ней. Когда вы говорите «стоп», маленькие ниндзя пригибаются к ближайшему окружению в надежде, что мастер ниндзя их не заметит. Если она это сделает, их нет. Но если у вас есть навыки и вы можете добраться до нее первым, вы станете мастером!

3.Balloon Relay
Наполните несколько водяных шариков и приготовьтесь хихикать. Выровняйте всех в стиле Мадлен (это две прямые линии), прежде чем вручить каждому лидеру линии воздушный шарик и надежно закрепить его между коленями. Тогда пора начинать игру! Игроки передают воздушный шар, колени к коленям, вниз по ряду, пока он не достигнет финиша. Нет ничего проще!

4. Играйте с хула-хупом
Кто сказал, что вам нужны движения, как у Джаггера, чтобы получать удовольствие от хула-хупа? Посмотрите эти потрясающие игры с хула-хупами от Learn Play Вообразите для вдохновения — вы будете поражены различными и новыми способами игры с одной из самых старых игрушек, которые только можно вообразить.

5. Пиньята с водяным шаром
Прощай, пиньята, наполненная сладкими сладостями и игривыми безделушками; привет приостановленный потоп! Повесьте множество разноцветных воздушных шаров во дворе (над деревом, из качелей), чтобы они послужили пиньятой для вечеринки. Выровняйте малышей, полные энтузиазма, чтобы попробовать эту творческую альтернативу, и позвольте каждому по очереди взмахнуть пластиковой битой или даже оберточной бумажной трубкой в ​​надежде поразить хрупкую цель и дать волю дикой природе. водопад.С завязанными глазами или без, это один из гарантированных способов промокнуть!

6. Обезьяна вокруг.
Основываясь на «теге, вот оно что!» Тема «Monkey Tails» — это глупая вариация, в которой вся команда вовлекается в погоню. Просто заправьте хвосты (носки или даже папиные галстуки) за пояс обезьяны, а затем отпустите всех, ныряя, уворачиваясь и разбегаясь, чтобы не дать им схватить их за хвосты другим игроком. Побеждает последний игрок с хвостом.

7.Bandana Tag
Превратите типичную игру в теги в бесплатную для всех (эта лучше всего работает с детьми постарше). Поворот? Они все «это». Чтобы поиграть, раздайте своей команде банданы, чтобы они заправляли их по талии. Тогда пусть начнется большая погоня! Игроки помечают друг друга, цепляясь за банданы, одновременно охраняя свои собственные, пока один из игроков не останется стоять. Это дикая игра, в которую они захотят играть снова и снова.

8. Подбрасывание ведра
Вы не ошибетесь в карнавальных играх, и подбрасывание ведра является фаворитом всех времен.Выровняйте заполненные призами ведра в ряд. Каждый ребенок, который запихивает мяч в ведро, является счастливым обладателем вкусняшки, который ждет, чтобы его нащупали. Выбирайте по три поворота каждый, иначе может произойти много стоя (или покачивания)!

9. Squirt Gun Soccer
Вам, вероятно, стоит начать делать запасы суперсокеров для этого. Маленькие спортсмены получат кик… э… получат удовольствие от этой версии футбола без ударов, в которой ноги меняются на пистолеты, а традиционные футбольные мячи — на пляжный мяч легче воздуха.Чтобы начать этот подражатель, разделите группу на две команды и вооружите каждого игрока полностью заряженным пистолетом-распылителем. Они будут использовать поток, чтобы перемещать мяч по полю, пытаясь забить (или заблокировать) гол. Установите спортивные конусы на обоих концах поля, чтобы они знали, куда целиться, а затем пора играть. Вперед, команда!

фото: iStock

10. Зеленый свет, вперед!
Нам нравится красный свет / зеленый свет, потому что в него легко и быстро играть.Кроме того, это дает родителям возможность расслабиться, как звонящий, или присоединиться к игре (привет, ежедневная тренировка!). Остановитесь и идите, пока они не вырвутся из бега.

11. Марко Поло (с изюминкой)
Измените классический бильярд с помощью нескольких настроек, и у вас будет шумная игра на заднем дворе, чтобы утомить вашего малыша. Сыграйте несколько раундов в «Марко-Поло» на улице — все это ныряние, уклонение и поиск вслепую утомляют больше, чем вы ожидаете, и это отличный способ утомить малышей перед сном.

12. Have a Sponge Ball War
Лучше, чем битва с водяными шарами (сайонара, пластиковые шары по всему двору!), Эти шарики из губки своими руками от It’s Overflowing многоразовые, универсальные (превратите полдня, чтобы бросить их друг на друга в вечер мытья машины, может быть?), и полный взрыв.

13. Откажитесь от шарады
Пусть ваша маленькая обезьянка останется персонажем, когда вы играете в быструю игру в шарады с животными. Для этой легкой игры в угадывание не требуется никакой подготовки.Просто выберите свое любимое животное и дерзайте! С каждым удачным предположением меняйтесь местами и начинайте заново. Э-э-э-э-и-о!

фото: Шелли Мэсси

14. Делайте и играйте в гигантские палочки для пикапа
Вместо того, чтобы играть в палочек с палочками размером с палочки для еды, как в нашей юности, почему бы не покрасить палочки у себя во дворе распылением и вместо этого поиграть с ними? Дополнительный бонус: угадайте, кто помогает вам собирать палки во дворе ?! А еще говорят, что еще слишком молоды для работы во дворе… Спасибо, I Heart Naptime, за отличную идею!

15.Ищите картинки в облаках
После всех этих забавных занятий последнее и лучшее занятие в вашем списке ведер — это откинуться в траве и поискать картинки, плывущие в облаках. Посмотрите, кто первым заметит животное, воображаемое существо, здание, машину и любые другие забавные формы, о которых вы можете подумать.

16. Гонка!
На твоей отметке, готовься, ВПЕРЕД! Независимо от того, устраиваете ли вы эстафету или гонку на ногах, все, что вам нужно для запоминающейся полосы препятствий, — это все, что у вас есть в гараже (например, большие колеса, баскетбольные мячи и скакалки), и немного творчества.Хотите поднять ставку? Добавьте секундомер, и вы заставите их соревноваться с собственными пиарщиками весь день. Ничто так не вызывает хихиканья, как препятствие, связанное с танцем-импровизацией!

17 . Сыграть в Blind-Man’s Bluff
Эта классическая игра похожа на ярлык мыслящего человека или ее медленную версию. Все, что вам нужно, это повязка на глаза и несколько игроков для начала. Повесьте повязку на Искателя; затем поверните ее несколько раз, пока другие игроки разбегаются.Пришло время искать. Используя свои другие острые чувства, Skeeker пытается пометить разбросанных игроков, которые укоренились на месте. Конечно, они могут уклоняться и увернуться от ее протянутых рук, но они не могут пошевелить ногами. Это достойная хихиканья игра, в которую может поиграть каждый!

18. Statue & Tourist
Идеально подходит для тусклого света (или в темной комнате). Один игрок — «турист», который смотрит на удивительный сад статуй.У них есть фонарик. Все остальные игроки должны оставаться неподвижными, как статуя: им разрешено двигаться, когда свет выключен, но как только турист включает фонарик, они должны оставаться на месте. Когда на статую горит фонарик, турист пытается заставить статую хихикать или покачиваться. Если они это сделают, они присоединятся к туристической команде и отправятся на экскурсию к следующей статуе.

19. Проезжайте через спринклер
Превратите свою лапшу для бассейна в лучший аксессуар для детских бассейнов в городе, превратив ее в дождеватель над головой.Ондрия из Mommy’s Block Party проведет вас через весь процесс. Это как поездка на брызговик, не выходя из дома. Для нас это идеальный летний ритм! Ознакомьтесь с другими удивительными вещами, которые вы можете сделать с лапшой для пула (при этом не пул).

20. Камень, ножницы, бумага
Возьмите игру в руки и стреляйте! Хотите знать, как стать звездой «Камень-ножницы-бумага»? Посмотрите это забавное видео от Buzzfeed на тему «Как выиграть в Rock Paper Scissors». Или попробуйте японскую версию под названием Janken.Начните со слов «сайшо ва гу». Затем «janken pon», когда вы качаете, перед тем, как набросить «pon». Выигрышные комбинации остаются прежними в этой вневременной быстрой игре, в которую можно играть дома или в дороге.

21. Саймон говорит
Саймон советует попробовать эту игру со своими детьми, вместо того, чтобы передавать им свой телефон в следующий раз, когда вы будете ждать чего-нибудь (например, в кабинете врача, вне класса и т. Д.). Если вы не выросли на планете Земля и не умеете играть, вот правила.

фото: iStock

22. Superhero Showdown
Организуйте встречу супергероев и наблюдайте, как полдень пролетает незаметно. Возможно, вы уклоняетесь от (воображаемых) гаджетов Бэтмена и паутины Спайди весь день, но непрерывное хихиканье стоит затраченных усилий.

23. 21 Вопросы, или «Кто я?»
Один человек придумывает человека или вещь; другой человек должен задавать вопросы «да» или «нет», чтобы попытаться выяснить, что или кто это.Для детей младшего возраста: откажитесь от ответов «Да» или «Нет» и позвольте себе ответить на любой вопрос.

24. iSpy
Это еще один резервный, который отлично подходит для приятных вечеров на улице. Вы можете играть, «шпионя» за чем-то определенного цвета («Я вижу что-то пурпурное») или наблюдая за тем, что начинается с определенной буквы («Я шпионю за чем-то, что начинается с буквы B»). Вы также можете улучшить игру в бинокль и попытаться разглядеть предметы на определенном расстоянии.

25. Food Truck
Блестящий ум, стоящий за Tinker Lab, предлагает еще один отличный способ представить игру на открытом воздухе.Если у вас есть большая картонная коробка, значит, у вас есть ресторан, автомобиль и магазин! Ага, это воображаемый фургон с едой, и он въезжает прямо в вашу гостиную. Они будут подавать завтрак, обед, ужин и десерт — и все это за один день. Перейдите в Tinker Lab, чтобы получить больше вдохновения. Хотите еще больше простых идей для ролевых игр, которые можно реализовать в кратчайшие сроки? Кликните сюда.

— Эмбер Гетебье

Рекомендуемое изображение: iStock

СВЯЗАННЫЕ ИСТОРИИ:

55 Бесплатные или дешевые идеи для изобретательных игр на заднем дворе

6 эпических взломов на заднем дворе, которые понравятся детям

11 простых способов создать аквапарк на заднем дворе

Лучшие курсы воинов-ниндзя для детей на заднем дворе

25 невероятно веселых игр для детей на заднем дворе, сделанных своими руками

Ваши дети будут УПРАВЛЯТЬСЯ проводить время на свежем воздухе с этими веселыми играми!

Забудьте о «Мне скучно!» или подкуп ваших детей, чтобы они вышли на улицу.Эти 25 невероятно веселых игр для дома «Сделай сам» — классические семейные игры, которые нравятся вашим детям, с добавлением нескольких специальных летних дополнений! Играйте во все, от гигантской Дженги до вашей собственной версии Angry Birds, прямо на заднем дворе. Наслаждаться!

Ваши дети получат удовольствие от взрыва, сбивая блоки в их собственной гигантской версии Angry Birds!

Через моих четырех сестер и их сестру

Приготовьтесь к настольной игре, в которую ваши дети могут играть на задней панели! Это будет весело от начала до конца!

Через 36-ю авеню

Бананаграммы на заднем дворе — это игра в слова, о которой ваша семья будет говорить долгие годы.

Через постоянную любовь, пораженную

Если вашим детям нравятся шашки, они с удовольствием купят эту гигантскую версию шашек для заднего двора!

Через канал Хальмарка

Тренируйте грубую моторику в этой удивительной игре о балансировке каната на заднем дворе!

Через блог Kids Activities

У вас большая группа? Сделайте вещи супер веселыми с крабовым футболом! Какая команда победит? Конечно, самые раздражительные!

Via Kween Mama

Настройте игру в домино, которую ваши дети захотят воссоздать со своими детьми, с помощью этого гигантского набора домино!

Via So You Think You’re Crafty

«Точка-точка» — любимая игра в путешествиях, но теперь ваши дети могут играть в нее прямо на своем заднем дворе!

через Say Yes

Ищете новый поворот в крестики-нолики? Играйте во фрисби, и веселье буквально пролетит!

через BHG

Боулинг Gnome намного круче, чем обычный боулинг.Кроме того, вам не нужно говорить детям, чтобы они не бросали вещи в дом.

Via Makezine

Насколько хорош этот гигантский набор Jenga? Ее легко воссоздать, и это идеальная игра для детей, играющих на улице!

Via Creative Green Living

КЕРПЛУНК! Каждый раз, когда мы играли в это детство, мы получали шарики по всему полу. Больше не надо! Эта версия для заднего двора идеально подходит для игры во дворе (и без риска наступить на шарики в темноте)!

Через всех родителей

Это чудовищное бросание мешка с фасолью — чудовищно прекрасное время, и ваши маленькие монстры будут хихикать, пытаясь попасть внутрь!

Via Missy Ballance

На самом деле это не игра, но на заднем дворе все равно так весело! Настройте свой собственный просмотр фильмов и наслаждайтесь ночным кино под звездами.

Через бег с ножницами

Создайте полосу препятствий для бега по грязи, которая позволит вашему ребенку часами бегать и соревноваться.

Через платан

Оцените этот поворот в тех старых играх на совпадение! Теперь вместо того, чтобы сидеть за столом и гадать, где матч, ваш ребенок будет бегать по всему заднему двору.

Через Dollar Store Crafts

Палки для пикапа — это хорошо, но создание гигантских палочек на заднем дворе — удивительное развлечение.

Via I Heart Naptime

Эта гоночная трасса с лапшой в бассейне отлично подходит для импровизированных гонок на автомобилях Hot Wheel!

По улицам Утопии

Забудьте об игре в Connect Four за кухонным столом… создайте гигантскую игру «четыре в ряд» на открытом воздухе и наслаждайтесь солнцем!

Через Home Depot

Создайте свою собственную зону всплеска и посмотрите, кто попадет в цель! В жаркие дни ваши дети не смогут решить, будут они метать или выпить!

Через счастливую домохозяйку

Вот еще одна супер веселая версия крестиков-ноликов, которая подарит вашим детям много часов веселья на заднем дворе.Просто нарисуйте несколько камней и расслабьтесь, пока они играют.

Via Chicken Scratch NY

Создайте водную стену, используя переработанные предметы изнутри вашего дома, и позвольте маленьким малышам создавать водопады из собственного воображения.

Через блог Kids Activities

Эту гигантскую водяную каплю сделать проще, чем вы могли представить, и детям так весело!

Через Clumsy Crafter

Не позволяйте веселью играть в кости.Нет, вообще-то, пусть. Вашим детям понравится играть в Ятзи на заднем дворе с этими гигантскими самодельными кубиками!

Via The Pinning Mama

Сделайте своим детям новый поворот в Twister! Нарисуйте круги на траве, и они захотят играть часами!

Via Eucharisteo

20 подвижных игр, которые помогут вашему ребенку окунуться в солнце

Достаточно ли солнца получает ваш ребенок? Игры на свежем воздухе побуждают детей больше играть на солнце.Иногда вам нужны игры, в которые ваш ребенок может играть сам. В других случаях вам нужны игры на заднем дворе для всей семьи.

Солнечный свет — неотъемлемая часть жизни ребенка. Витамин D от солнца способствует росту крепких и здоровых костей и способствует формированию здоровых привычек. Перед тем, как играть в какие-либо игры на улице:

• Проверить игровую площадку на отсутствие препятствий
• Установить границы игры
• Нанести солнцезащитный крем
• Надень шляпу от солнца
• Имейте под рукой много воды для питья

1.Bubble Blast

Игра с пузырями — забавная игра для младенцев, малышей и дошкольников. Детям нравится хвататься за пузыри. Еще они хотят бегать и ловить их. Дети постарше могут создавать свои собственные пузыри. Вы можете использовать машину для мытья пузырей или сделать свою собственную с помощью палочки.

2. Игра в прыжки

Малыши любят прыгать. Создайте стартовую и финишную линии на земле. Задача вашего малыша — прыгать с одного конца на другой. Отличный выбор для игр малышей на свежем воздухе, он подходит для детей от 2 до 4 лет.Выигрывает первым!

3. Классики

Нарисуйте традиционную сетку из классиков мелом на земле. Пронумеруйте каждый квадрат от 1 до 10. Назовите номер и помогите ребенку посчитать и прыгнуть на этот квадрат. Это увлекательная игра для дошкольников. Но малыши тоже могут повеселиться, прыгнув вперед обеими ногами.

4. Время дождевания

Еще одна популярная игра на открытом воздухе для всех возрастов — уклонение от разбрызгивателя, когда он вращается.Входить и выходить из спринклеров освежает и весело. Даже если ваш ребенок еще не ходит, он может испытать эту игру на заднем дворе, когда он будет в безопасности.

5. Передача мяча

Если вы ищете подвижную игру для младенцев и малышей, поиграйте в пас. Начните с того, что встаньте перед своим ребенком. Передайте мягкий мяч между собой. Когда они обретут уверенность, сделайте небольшой шаг назад. Расстояние между вами растет. Скоро они будут делать короткие броски.

6. Игра в прятки

Любимая игра для маленьких детей на заднем дворе. При необходимости устройте места, где можно спрятаться, например палатку или ящик. Затем закройте глаза, сосчитайте до 10 и найдите их. Осторожно! Они могут использовать свою силу невидимости, чтобы спрятаться от дерева.

7. Музыкальные статуи

Напряжение музыкальных статуй превращает игру в выигрышную партийную игру. Когда играет музыка, дети начинают танцевать. Когда он останавливается, они застывают на месте. Тех, кто двигается, удаляют.Когда снова заиграет музыка, те все еще застывшие танцуют. Игра заканчивается, когда остается один ребенок.

8. Лимбо

Если вы ищете игры для вечеринок, добавьте Limbo в свой список. Двое взрослых держат палку лимбо, пока играет музыка. Мобилизуйте детей, чтобы они двигались под палкой, не касаясь ее. Если они его ударили, ребенок садится. Когда у всех будет очередь, опустите палку и повторяйте, пока не останется один ребенок.

В целях безопасности мы рекомендуем использовать лапшу для бассейна в качестве палки лимбо.

9.Кегли Боулинг

Для этой игры требуются кегли и маленький мяч. Это большая игра на заднем дворе для одного ребенка или группы детей. Установите кегли в форме треугольника. Ваш ребенок бросает мяч в кегли. Сбейте их с ног, чтобы победить. Используйте дорожку, если ваш газон слишком мягкий или слишком длинный.

10. Поиграем в притворство

Окунитесь в волшебство фантастического снаружи. Наполните корзину для одежды парадной одеждой и реквизитом. Пусть дети сами ставят спектакль.Дети копают переодевание. Вы не сможете помешать им притвориться.

11. Музыкальные стулья

Каждый ребенок начинает со стула. Под звуки музыки они танцуют по кругу, пока взрослый убирает один или несколько стульев. Когда музыка стихает, дети бегут к оставшимся стульям. Если ребенок все еще стоит, его нет. Продолжайте играть, пока не останется один стул и ребенок.

12. Яйцо и ложка Race

Для этой игры на открытом воздухе вам понадобятся сваренные вкрутую яйца, десертные ложки, а также линия старта и финиша.Каждый ребенок держит ложку в одной руке, а яйцо лежит в миске ложки. Цель состоит в том, чтобы пройти очень быстро от начала до конца, не уронив яйцо.

13. Гонка за картофельными мешками

Что касается подвижных игр, то гонки в мешках с картошкой — это классика. Лучше всего играть на открытом пространстве, оставляя расстояние не менее 10 метров между линией старта и финиша. Вам также понадобится мешочек из гессенского картофеля для каждого ребенка. Цель состоит в том, чтобы прыгнуть внутрь мешка от старта до финиша.

14. Гонка на воздушном шаре между ног

Каждый ребенок получает воздушный шарик между коленями.Они бегают или ходят от начала до конца, держа шар между ног и не касаясь его. Если воздушный шар сбегает, они должны бежать и забрать его, прежде чем продолжить гонку.

15. Полоса препятствий Hula Hoop

Полоса препятствий хула-хуп лучше всего работает с минимум десятью хула-хупами. Для детей постарше автомобильные шины — подходящая замена. Положите хула-хупы на землю на расстоянии прыжка. Пусть дети переходят от одного к другому.

16. Tag, You’re It

Где были бы игры на заднем дворе без игры в теги? Один ребенок начинается как «оно».Цель игры состоит в том, чтобы помеченный ребенок пометил другого ребенка. После этого они могут сбежать, и настала очередь нового ребенка пометить кого-нибудь еще.

17. Боб для яблок

Наполните большую ванну водой и добавьте яблоки каждому ребенку. Цель этой игры для вечеринок — помочь ребенку подобрать яблоко зубами, держа руки за спиной. Если яблоко падает, вынимая его из воды, ребенок идет к концу линии, чтобы попробовать еще раз.

18.Бумажные самолетики

Дошкольники любят играть в бумажные самолетики. Дети должны сложить свой самолет. Раздайте красочную бумагу и покажите им, как ее создать. Затем выровняйте детей. Каждый ребенок запускает свое творение в воздух. Выигрывает тот, кто летит дальше всех или делает больше петель.

19. Водные игры

В жаркий день это любимое семейное занятие. Подвижные игры с водой нацелены на то, чтобы успокоить игроков. Можно использовать шланги или ведра, наполненные водой.Водяные пистолеты также пригодятся и забавны на вечеринках. Имейте под рукой пачку полотенец, чтобы вытереться и вытереться с детей перед тем, как войти внутрь.

20. Гран-при

Если вы ищете игры для малышей, добавьте к этой смеси Гран-при 4-х Уиллера. Малыши любят кататься на своих четырехколесных ездовых игрушках. Пусть они соревнуются друг с другом либо по длинной прямой трассе, либо по кругу крутят колеса по двору.

Многие из вышеперечисленных подвижных игр останутся актуальными на долгие годы.Ваш ребенок станет лучше справляться с ними, поскольку станет более уверенным и конкурентоспособным. Активный образ жизни вашего ребенка развивает его навыки.

Закажите экскурсию и посмотрите, где наши дети играют в подвижные игры

Игры на свежем воздухе создают для вашего ребенка новые впечатления. Они также помогают детям развивать общие моторные навыки и другие способности.

В Petit мы всегда гуляем на солнышке. Если вы ищете центр дошкольного образования, закажите экскурсию. Приходите и посмотрите, как наши дети наслаждаются солнцем и свежим воздухом.

20+ мероприятий на свежем воздухе, которые понравятся дошкольникам

Можно ли добиться готовности к школе в полностью открытом классе? Сможете ли вы соответствовать «стандартам» детского сада, проводя обучение на открытом воздухе весь день? Ответ поразителен: «ДА!» Чтобы доказать это, этот пост включает образовательные мероприятия для дошкольников на свежем воздухе. Этот список включает в себя полный список детских подвижных игр, которые может предложить мать-природа.

Мы с сыновьями недавно посетили семейный природный иммерсионный лагерь Cedarsong’s.Эта школа природы необычайна. Реквизита нет. Нет письменных столов. Нет запланированных мероприятий.

Нет даже книг. Каждый опыт и все обучение происходит внутри вас, ваших «одноклассников» и леса. Этот опыт стал для меня судьбоносным.

Я очень хочу вернуться в класс на открытом воздухе. Мои сыновья были счастливы. Дети были довольны. Было так много обучения.

Вход в класс, будь то дома, в школе или на открытом воздухе, без строгого расписания занятий, требует от нас, взрослых, большого мужества.Не иметь плана — страшно даже без детей!

Итак, я подумал, что поделюсь несколькими мероприятиями на свежем воздухе, которые мы проводили в течение лагеря. Я также включил идеи, вдохновленные опытом в классе на открытом воздухе Cedarsong.

Активный отдых на открытом воздухе для дошкольников

# 1 — Рассказ

Рассказывание историй из нашего воображения подпитывает творческие способности ребенка. Он также работает с навыками предварительного чтения, такими как последовательность событий или частей рассказа. Вы можете предложить детям подумать о главных персонажах и платформе, например, чтобы развить навыки понимания прочитанного.

# 2 — Действующий

Актерское мастерство, особенно импровизационное, помогает укрепить уверенность и чувство собственного достоинства у детей. Публичное выступление никому не дается легко. Поощрение этого навыка в раннем возрасте — залог успеха. Найдите место для своего Лесного театра.

# 3 — Прогулки на природе

Уже одно это занятие на свежем воздухе пополнит словарный запас вашего ребенка. Опишите, что вы видите, слышите, нюхаете, чувствуете и пробуете. Обсудите названия растений или добавьте те растения и животных, которые интересуют вас без ответов, в замечательный список для исследования позже.

# 4 — Категоризация

Разделение на категории — фантастическое занятие перед чтением. Ребенок должен уметь сосредотачиваться и сохранять интерес. Ребенок будет работать над критическим мышлением, что помогает ему понимать прочитанное.

Классифицируйте группы объектов (живые / неживые, стебли / листья, большие / маленькие и т. Д.), Которые вы найдете на открытом воздухе. Играть Что не принадлежит? и Что отсутствует? игра.

# 5 — Сортировка

Сортировка объектов на основе зрительных, барических, обонятельных, вкусовых и тактильных ощущений.

# 6 — Создание шаблонов

Patterning работает до математики и чтения. Собирайте предметы с натуры и создавайте выкройки. Предложите ребенку заполнить бланк выкройки или создать свой собственный.

# 7 — Приготовить чай

Приготовление чая — отличное занятие для детей, чтобы научиться рабочему циклу, заботиться об окружающей среде, основам приготовления пищи, а также изяществу и вежливости. Соберите листья и ягоды, смявите их и приготовьте горячий или холодный чай для своей семьи или класса.

# 8 — Натуральное плетение

Плетение ветвей и листьев подходит для творчества, отлично подходит для мелкой моторики и дает ребенку урок инженерного дела: какие материалы подходят лучше всего и почему?

# 9 — Создание искусства

Лэнд Арт занимается творчеством и культурой. Потратьте немного времени, чтобы узнать об истории этого необычного вида искусства и поделиться с детьми, когда вы вместе творите.

# 10 — Узнайте о местных растениях

Обсуждение местных растений и того, почему они могут быть адаптированы в окружающей среде, — отличный способ включить исследования биома.

# 11 — Создание ловца снов

Создание ловца снов из веток, стеблей и листьев — это развлечение для детей. Добавьте пряжу в проект. Обсудите, почему одни материалы держатся лучше, чем другие. Поговорите о культуре коренных американцев и значении ловца снов.

# 12 — Построить корону из папоротника

Fern Crowns идеально подходят для «лидера», для театра и мелкой моторики.

# 13 — Парад

Музыкальные парады с песнями и объектами, создающими различные звуки по мере вашего движения. Почему одно дерево звучит по-другому, когда вы ударяете по нему? Можем ли мы придумать песню, используя строки, рифмующиеся со словом «дерево»?

# 14 — Охота за мусорщиками на природе

A Nature Scavenger Hunt зажигает все чувства. К тому же дети любят искать предметы.

# 15 — Построить ракету-лист

Ракеты Leave похожи на Straw Rockets. Используйте скрученный лист для соломинки и палку или ореховую скорлупу для носа. Вуаля!

# 16 — Сделать конических людей

Конические человечки очаровательны и оставляют много места для творчества.Возьмите шишку на земле, несколько маленьких веточек, пару листьев и, возможно, даже мох. Мой сын сделал R2-D2.

# 17 — Изобрести мандалу

Мандала из палочек, цветов и листьев. Посетите этот веб-сайт, чтобы узнать о мандалах природы.

# 18 — Строй, играй и работай на средней кухне

A Mud Kitchen запускает детей так, как вы никогда не ожидаете увидеть. Воображение, приготовление пищи, столовая, стирка, выпечка и обслуживание всех «кухонных» вещей поразят вас.

# 19 — Краска с глиной

Покраска глиной и грязью настолько проста, насколько это возможно. Просто добавьте воды, добавьте натуральную кисть или даже настоящую и раскрасьте листья, бумагу, деревья или свое тело.

# 20 — Построить пирамиду

Пирамиды из веток простые. Соберите палочки всех форм и размеров. Затем постройте свою структуру. Поговорите о том, какие палки вам могут понадобиться для основания и зачем и так далее. Отличное занятие для начинающих инженеров!

# 21 — Построить жезл

Жезлы , сделанные из прочной палки и различных стеблей листьев и веток, создают массу творческого веселья и творчества.

# 22 — Найдите естественный батут

Balance or Bouncy Logs — это игровая площадка на природе. Развивайте мелкую моторику и пространственные навыки, получая массу удовольствия.

# 23 — Определить и выбрать личное место для работы

Места для сидения могут быть расположены на открытой площадке. Пусть ребенок сам выберет свое особое место, чтобы поделиться с друзьями или тихой медитацией.