Посещение библиотеки дошкольниками: приобщение чтению усилиями библиотеки, семьи и детского сада — Владивостокская централизованная библиотечная система

Содержание

Экскурсия в библиотеку «Первое посещение библиотеки.Посвящение в читатели». Экскурсия в школьную библиотеку

Задачи:

Образовательные:

Продолжать знакомить детей с родным поселком, его достопримечательностями.
Познакомить воспитанников с понятием «библиотека»

, рассказать детям о работе библиотекаря
Познакомить детей с правилами пользования услугами библиотеки
Обогащать и расширять представления детей о книге

Развивающие:

Развивать и обогащать словарный запас детей по теме «библиотека»

, развивать интерес к книгам, к истории их возникновения, расширять читательский кругозор детей.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к книгам, желание читать книги.
Воспитывать правила культурного поведения на улице и в общественных местах, воспитывать любовь к своему поселку.

Словарная работа:

библиотекарь, стеллажи, хранилище книг, экспозиция, картотека

Предварительная работа:

чтение художественной литературы, рассматривание книг, оформление самодельных книжек – малышек из детских рисунков и пояснения к ним.
Сюжетно – ролевые игры «Библиотека»

, «Семья»

, творческая мастерская по ремонту старых, ветхих книг.

-Воспитатель:

Ребята, сегодня мы с вами идем на экскурсию в библиотеку. Библиотека – это дом, здание, где живут книги. Это слово не русское, оно состоит из двух слов – «библио»

, что означает «книга»

, и «тека»

, что означает «хранилище»

. Т. е. библиотека – это хранилище книг. Книг в библиотеке очень – очень много, гораздо больше, чем у вас дома. И если вам захотелось почитать какую-то книгу, а у вас дома ее нет, то вы можете пойти в библиотеку и взять эту книгу там, что бы прочитать ее дома. Когда прочитаете книгу, вы вернете ее обратно в библиотеку и возьмете любую другую. В библиотеке работает библиотекарь. С его работой мы тоже сегодня познакомимся. Наша библиотека находится на улице Советская.

Ход экскурсии:

Дети вышли из детского сада парами. Подойдя к проезжей части дороги, воспитатель обращает внимание детей, почему именно здесь мы решили переходить дорогу?

-Дети:

Потому, что здесь есть знак, пешеходный переход.

Дети вместе с воспитателем рассматривают знак, вспоминают его значение, где он устанавливается и для чего.

Также воспитатель поясняет, что все должны убедиться перед началом движения, что машины остановились и пропускают пешехода. Нельзя, подойдя к пешеходному переходу, начинать движение через дорогу, водитель машины мог их не заметить из кустов на обочине или по другой причине. Обязательно убедитесь, что машина остановилась, и только тогда начинайте движение.

-Воспитатель:

Как я вам уже говорила, библиотека находится на улице Советской. Перед вами одноэтажное здание с большими окнами. Перед тем, как зайти в это здание, давайте с вами вспомним правила поведения в библиотеке.

-Дети:

* надо внимательно слушать библиотекаря
*разговаривать можно только шепотом
* если хочешь задать вопрос, нужно поднять руку
* взял посмотреть книгу, положи на место

-Воспитатель:

Молодцы ребята, все правила помните, тогда приглашаю вас в дом, где живут книги.

-Воспитатель:

В библиотеке, даже в холле, очень много цветов и есть ковровые дорожки на полу. Все это создает уют. Кроме того, дорожки нужны, чтобы неслышно было шагов, чтобы была тишина, ведь в библиотеке шуметь нельзя. В холле есть еще два стеклянных шкафа, похожих на витрину, где за стеклом размещены экспозиции.

Первая экспозиция называется «Из истории книги»

. Здесь можно увидеть старые, старые книги.

За этим же витражом расположена экспозиция «300 лет Российскому печатному слову»

. Здесь мы видим чернильницы, перья, первые ручки (которыми писались рукописи, наброски, статьи, которые потом и печатались)
и первые газеты, старые книги.

Третья экспозиция называется «Великая Отечественная война»

. На этой экспозиции мы видим не только книги об этой страшной войне, но и газеты военных лет, в которых напечатаны статьи о битвах и сражениях, о великих подвигах, напечатаны и фотографии людей, совершивших эти подвиги. Здесь мы видим даже медали и ордена, которыми награждали людей за героические подвиги.

На стенде «В мире поэзии»

выставлены книги, в которых напечатаны самые красивые и душевные стихи, в том числе и о Родине.

Затем детей встречает библиотекарь.

-Библиотекарь:

Здравствуйте ребята, меня зовут Нина Петровна.

-Дети:

Чем вы занимаетесь?

-Библиотекарь:

Я работаю в библиотеке, моя профессия – библиотекарь. А хотите, я вам расскажу, в чём заключается моя работа?

-Дети:

очень хотим.

-Библиотекарь:

Проходите, я вам расскажу про эту увлекательную профессию.

Библиотекарь – очень важная и нужная профессия. У многих людей есть домашние библиотеки. Книги стоят на полках и в шкафах. Читают их взрослые и дети. Они знают все свои книги. Но есть еще огромные хранилища книг – библиотеки. Работа библиотекаря проходит в библиотеке, среди книг. У нас в России огромное количество библиотек. В Москве находится самая главная Российская государственная библиотека, в которой собраны миллионы книг, старинных и современных. (БИБЛИОТЕКАРЬ ПРОВОДИТ ЭКСКУРСИЮ ПО БИБЛИОТЕКЕ)
. Каждая библиотека – это целые города, длинные-длинные ряды книжных полок тянутся там как улицы. Занимают эти хранилища многие этажи. В них собраны книги из разных стран. Найти нужную книгу в таком городе помогает библиотекарь.

У каждой книги есть свой номер из букв и цифр – шифр. По этому шифру можно узнать адрес книги: этаж и полку, где она хранится. В ящиках — каталогах хранятся карточки с названиями и шифрами всех книг. Посмотрит библиотекарь на такую карточку, сходит в хранилище и принесёт тебе нужную книгу. Читай и становись умнее. (ПОКАЗЫВАЕТ КАРТОЧКИ)
.

Но мне хотелось бы рассказать вам о работе библиотекаря в нашей библиотеке. Как бы много книг не было собрано у вас дома, в библиотеке выбор книг неизмеримо больше! Библиотекарь выдаёт книги. Он постоянно общается с читателем, отвечает на его вопросы, советует, какую книгу прочесть. Библиотекарь рассказывает о писателях, их новых книгах, знакомит с последними номерами журналов.

Библиотекарь устраивает красочные книжные выставки, посвящённые юбилею писателя или поэта. Эти выставки часто украшаются детскими рисунками. Библиотекари приглашают авторов известных и любимых книг на встречу с читателями.

Давайте мы с вами пройдем сначала в читальный зал, где собраны редкие книги, которые домой брать нельзя, которые можно читать только здесь, удобно устроившись за столом. В читальном зале можно полистать последние номера детских газет и журналов, познакомиться с новыми названиями детских периодических изданий. Здесь же хранятся старые газеты и журналы, выпущенные в разные годы. Они нужны тем читателям, которые хотят вспомнить какую-то информацию из истории нашего поселка, края, страны. В читальном зале можно в тишине, не отвлекаясь на посторонние шумы, прочитать редкие книги, которые не выдаются для чтения домой.

Дети проходят в читальный зал. Библиотекарь обращает внимание детей на то, что здесь много столов и стульев, за которые можно сесть, чтобы что-то прочитать, а при необходимости и записать что-то. Что здесь тоже красиво и уютно. А почти напротив двери стоит пианино. Пианино не для того, чтобы петь песни, как на музыкальных занятиях в детском саду, а для того, чтобы читать стихи, отрывки из каких-то произведений и слушать глубокую, серьезную классическую музыку, которая помогает их прочувствовать и понять. Для этого работники библиотеки устраивают литературные вечера. Когда дети (дошкольники)
будут ходить в школу, они обязательно побывают на таких вечерах и будут принимать в них участие.

После этого библиотекарь предлагает пройти в другой, самый большой зал, где и находятся книги, которые можно брать домой и читать уже дома. В этом зале библиотекарь обращает внимание детей, что при входе на стене на стенде висят «Правила поведения в библиотеке»

. Библиотекарь объясняет их детям и подчеркивает необходимость соблюдать их.

Во время рассказа подчеркивается, что книги надо читать быстро, возвращать их вовремя, в хорошем состоянии. С книгами надо обращаться очень бережно. Иначе книга придет в такое состояние, станет такой рваной, грязной, ветхой, что ее уже никто читать не сможет. А если случиться так, что книга все-таки нечаянно порвалась, то ее необходимо починить, отремонтировать.

-Библиотекарь:

РЕБЯТА, А КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, КАКИМИ КАЧЕСТВАМИ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ БИБЛИОТЕКАРЬ?

Дети: Библиотекарь должен любить книги, иметь хорошую память, говорить правильно.

-Библиотекарь:

Молодцы! Самое главное в работе библиотекаря – бескорыстная и бесконечная любовь к книгам! Великолепная память – ведь библиотекарь должен прекрасно помнить, где находится та или иная книга, быть общительным, знать литературные произведения, их авторов. Кроме того, библиотекарь должен обладать выдержкой, умением слушать, тактичностью и внимательностью к читателю.

-Вопросы к детям:

Ребята, а вы были когда-нибудь в библиотеке?
Любите ли вы читать книги, умеете ли читать? Может быть, вам читают книги мама или бабушка?
Назовите свою любимую книгу. Кто её написал?

(Ответы детей)

-Библиотекарь:

А сейчас я вам предлагаю игру – викторину.

Викторина: «Угадай сказку»

.

(На компьютере детям показывается половина картинки из сказки, дети должны угадать сказку)
.

Можно представить такие сказки, как:

«Муха-Цокотуха»

, К. Чуковский
«Лягушка-путешественница»

, В.Гаршин
«Аленушка и братец Иванушка»

, русская народная сказка
«Гуси-лебеди»

, русская народная сказка
«Три поросенка»

, С. Михалков
«Доктор Айболит»

, Корней Чуковский
«Буратино»

, Толстой
«Красная Шапочка»

, Ш.Перро
«Дюймовочка»

, Ш. Перро
«Винни Пух»

, Борис Заходер
«Золотая рыбка»

, Александр Пушкин
«Крокодил Гена»

, Э. Успенский

— «Кошкин дом»

, С. Маршак

Самостоятельный осмотр библиотеки детьми.

Дети рассматривают книги, журналы, читают знакомые стихи.

Стоит на полке и молчит
Возьми, открой, заговорит
Расскажет все на свете
Дружите с нею дети!

Экскурсия в школьную библиотеку

В библиотеке для ребят

На полках книги в ряд стоят.

Бери, читай и много знай,

Но книгу ты не обижай.

Она откроет мир большой,

А если сделаешь больной

Ты книжку – навсегда

Страницы замолчат тогда.

Традиционно в октябре проведена экскурсия будущих первоклассников в библиотеку. Библиотекарь Гребенкина Наталья Егоровна познакомила ребят с книжным фондом библиотеки, ребята узнали, какие бывают книги, познакомились с правилами пользования библиотекой и библиотечной книгой. Малыши узнали, что КНИГИ – самое удивительное изобретение человечества. О том, что «учебники и книги плачут, когда к ним относятся неосторожно». В ходе экскурсии детей больше заинтересовали различные энциклопедические издания, которые получены недавно в библиотеке. Они с большим интересом и любопытством рассматривали их, делились друг с другом впечатлениями, а кто-то даже пытался читать их. В конце экскурсии ребятам была предложена викторина, с которой они успешно справились.

Надеемся, что эти ребята и в дальнейшем будут нашими хорошими читателями.

Экскурсия будущих первоклассников в школьную библиотеку.

«Сюда приходят дети – узнать про всё на свете»

Цель:
Познакомить учащихся класса предшкольной подготовки и малышей старшей группы детского сада со школьной библиотекой.

Задачи:

Развить интерес к чтению.

Познакомить с правилами пользования библиотекой

Познакомить детей с такими понятиями — «читатель, библиотекарь, абонемент, читальный зал, формуляр читателя».

У дверей библиотеки ребят встречает Библиотекарь.

Наша экскурсия начинается с вопроса: «Что такое библиотека? (Дом, где живут книги)

Библиотекарь:

Снаружи смотришь –

Дом как дом,

Но нет жильцов обычных в нём.

В нём книги интересные

Стоят рядами тесными.

На длинных полках вдоль стены

Вместились сказки старины:

И Черномор, и царь Гвидон,

И добрый дед Мазай …

Как называют этот дом?

Попробуй, угадай.
(Дети: «Библиотека»)

Правильно, ребята, это библиотека- дом для разных книг.

Очень просим, заходите

В наш просторный, книжный дом!

Очень просим, поглядите,

Как мы с книжками живем.

Библиотекарь хозяин этого дома, и зовут её – Наталья Егоровна.

Зачем людям нужна библиотека?

Кто на все вопросы мне ответит?

Кто расскажет про дела вокруг?

Да, такой волшебник есть на свете:

КНИГА – лучший спутник мой и друг

Библиотекарь рассказывает о книжном фонде библиотеке, о расстановке фонда, знакомит с тематическими полками, книжными выставками. О том, кому принадлежат книги в библиотеке, как стать читателем библиотеки, как можно пользоваться библиотечными книгами.

Посмотрите, какие разные книги стоят на полках. Некоторые из них совсем новые, другие читали ещё ваши папы и мамы. Именно от вас, девочки и мальчики, зависит, сколько лет проживут книжки на полках. Бывает, что с ними случаются неприятные истории.

Из-за полок появляются две девочки в костюмах книжек.

Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой.

Ну, как твои делишки?

Одна спросила у другой.

Ох, милая, мне стыдно перед классом,

Хозяин мой

Обложки вырвал… с мясом!

Да что обложки… оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей…

Боюсь, листы пойду на змей,

Тогда лететь мне в облака!

А у тебя целы бока?

Твои мне не знакомы муки.

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

А посмотри-ка на мои листочки:

На них чернильной не увидишь точки,

Про кляксы я молчу –

О них и говорить — то неприлично…

Зато и я его учу

Не как-нибудь, а на « отлично»!

Ну, мой на тройках едет еле- еле

И даже двойку получил на той неделе…

Это очень грустные стихи, дети. Но я думаю, что у нас таких мальчишек и девчонок в школе нет. И вы сейчас узнаете правила пользования библиотекой.

Правила пользования книгами.

Чистая книжка — это приятно! Не оставляй на ней ты пятна. Привычку скверную оставь: листая, пальцы не слюнявь!

В обложку книгу обверни. Где взял её- туда верни! Запомни! Книга- лучший друг, но только не для грязных рук!

Загнуты в книжке все листы! А про закладку помнишь ты? Переплет не выгибай. Бумажный он- не забывай!

Наши правила запомни! И старайся выполнять. И тогда…интересные секреты книжки будут раскрывать!

Библиотекарь:

Я уверена, что некоторые из вас уже умеют читать. Есть такие ребята? Поднимите руки. А остальные ребята совсем скоро научатся читать. И тогда без помощи мамы и папы смогут путешествовать по Книжному государству.

А еще в библиотеке есть книги, которые на дом не выдаются. Почему? Потому что есть такие книги, которые могут понадобиться читателям в любой день. Это справочники, словари, энциклопедии и другие книги, которые часто пользуются читатели. Этими книгами можно пользоваться только в помещении библиотеки, поэтому в читальном зале есть столы для работы. В читальном зале все работают и ведут себя тихо.

В читальном зале тишина

Нам особенно нужна

Уходите разговоры, —

В вестибюли, коридоры

Фантазировать, мечтать.

Библиотекарь: Сегодня у нас необычный гость, узнаете:

Лечит маленьких детей.

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор …(Айболит)

Доктор Айболит:

Здравствуйте, ребята!
У нас в библиотеке есть необычная больница. Книжки, как и люди, тоже болеют. Правда, они не чихают и не кашляют. Они как-то незаметно начинают болеть: желтеть, сохнуть, рассыпаться по листочкам (показывает стопку таких книг).
Эти терпеливые больные не плачут, не стонут, не жалуются.
И вот тут на помощь им прихожу я и мои друзья. Мы их лечим (показывает подклеенные книги).
— Если у книги разорван лист, его надо подклеить скотчем, чтобы был виден текст.
— Мятую страницу можно разгладить, если положить ее между листами не очень плотной бумаги и прогладить теплым утюгом.
— Следы от пальцев и карандашей нужно стереть мягким ластиком.
— Если у книжки оторвалась обложка или переплет, нужно из марли или ситца вырезать полоску шириной 5 – 6 см в высоту книги. Намазать ткань клеем и прижать так, чтобы внутренняя сторона обложки и первый лист сошлись. То же самое сделать в конце книги, а потом положить книгу под груз.
Библиотекарь: Доктор Айболит познакомил вас с некоторыми приемами лечения больных книг. Если у вас что-то случится с книгами, приходите к нам в «Книжкину больницу», мы вам поможем полечить вашу больную. А сейчас мы прощаемся с Доктором Айболитом и послушаем стихотворение С.Маршака «Книжкины жалобы, или чего книга желала бы». Королева-книга читает стихотворение.
Я – книга! Я – товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид всегда приятен,
Оберегай меня от пятен!
Мой переплет не выгибай,
Мой корешок не поломай!
Привычку скверную оставь,
Листая, пальцы не слюнявь!
Не забывай меня в саду,
Вдруг дождь нагрянет на беду.
Меня в бумагу оберни!
Где взял меня – туда верни!
Не загибай мои листы,
А про закладку помнишь ты?
Запомни: я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.

Библиотекарь: А сегодня у нас еще необычный гость – это Бабушка-Загадушка, она принесла с собой для вас загадки.

Бабушка-Загадушка:

Говорит не говорит,

Слышать не слышит,

А все знает

И нам объясняет (Книга)

У стены большой и важный –

Дом стоит многоэтажный,

Мы на нижнем этаже

Всех жильцов прочли уже! (Книжный шкаф)

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться (Книга)

Черные, кривые,

От рождения немые

А как только встанут в ряд

Сразу вдруг заговорят (Буквы)

Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней. (Книга)

Бабушка-Загадушка: Я загадала вам несколько загадок, и все они посвящены книге, чтению. Потому что книги имеют большое значение в жизни человека.

Я к вам обращаюсь, мои милые дети,

Полезнее книги нет вещи на свете,

Пусть книги друзьями приходят в дома:

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.

И еще несколько советов от Бабушки-Загадушки:

Читайте не спеша, чтобы понять и почувствовать смысл прочитанного.

Книгу надо дочитывать до конца.

Во время чтения книги рассматривайте рисунки.

Если встретится непонятное слово, спросите у старших о его значении.

Библиотекарь:

Сегодня мы с вами много говорили о том, из каких отделов состоит библиотека, как надо и как не надо обращаться с книгами, чтобы проверить как вы это запомнили мы проведем

викторину.

Как называется отдел в библиотеке, где выдаются книги на дом? (абонемент).

Что такое «читальный зал», для чего он нужен в библиотеке? (поработать со справочным фондом или почитать журналы).

Какие отделы есть в нашей библиотеке? (абонемент, читальный зал, хранилище).

Как называется специальная тетрадка, в которой библиотекарь записывает книги, выданные на дом? (формуляр).

Как переводится на русский язык слово «библиотека» (книгохранилище).

Ты получил новые учебники, как за ними ухаживать? (надеть обложку и сделать закладку).

Назови библиотечную мебель (стеллажи, каталожные ящики, кафедра)

Для чего в библиотеке делают книжные выставки? (для облегчения выбора книг).

На сколько дней выдаются книги на дом в библиотеке? (10 дней).

Молодцы, ребята, вы нам очень понравились, мы ждем вас в библиотеке. А скажите, вам понравился наша экскурсия. Если да, то вы поднимите красные карточки, если нет, то зеленые.

23 мая
в библиотеке-филиале № 7
провели экскурсию
для первоклассников (1В класс МБОУ СОШ № 1, учитель — Душечкина В.С.) «Библиотека, книжка, я — вместе верные друзья».

В фойе библиотеки заведующая Дорохова Е. А. провела беседу у выставки «Время сказочных приключений». Дети узнали, что такое библиотека, сколько книг хранится в библиотеке, какие из них — для детей. Ребята с интересом рассматривали красивые новые книги из серий «Великие сказочники мира», «О принцах и принцессах», «Там, на неведомых дорожках». Затем дети посетили читальный зал, где их вниманию были предоставлены разнообразные детские журналы, энциклопедии, иллюстрированные справочники для младших школьников.

Библиотекарь Никитина А. В. провела беседу-экскурсию на абонементе. Ребята побывали в удивительном городе, где вместо улиц — ряды книжных стеллажей, вместо этажей — книжные полки, дома — это тома книг. А у каждого дома своё название. Дети познакомились с жильцами города — литературными героями.

Библиотекарь рассказала, какие книги есть на абонементе, что все они находятся по отделам: животные, космос, техника, история и др. Дети познакомились с правилами пользования библиотекой. Ученики вслух по цепочке прочитали плакат «Убедительная просьба книги», узнали, чего книжки не любят, а чему будут благодарны. Детям рассказали, что такое читательский формуляр, поручительство

Ребята были приглашены в «Книжкину больницу», где помогают книгам, нуждающимся в лечении. Были продемонстрированы инструменты для лечения, такие как клей, скотч, ножницы, бумага. Ребята выразили желание тоже приходить и помогать в «лечении» книжек.

В заключение ребята с удовольствием отгадывали загадки про книгу и известных сказочных персонажей.

А поскольку экскурсия проходила накануне праздника — Дня славянской письменности — библиотекари не могли оставить это без внимания, и дети приняли участие в небольшом библиотечном уроке «Из истории письма».

Ребята узнали, на чем писали люди, когда не было бумаги, как обходились без букв, когда появился первый славянский алфавит, что означает слово «азбука», за что почитаемы проповедники Кирилл и Мефодий и многое другое.

А затем ребята поучаствовали в интересных развивающих играх: «Наборщик» (из букв одного слова составить другие слова), «Измени слово» (надо было из каждого слова исключить по одной букве, чтобы получились новые слова), «Запомни, повтори и дополни» (каждый участник по очереди повторял уже названные слова в правильной последовательности и добавлял к ним своё слово по теме «Школьные принадлежности»)

По ходу мероприятия ребята задавали свои вопросы. Урок получился познавательным и интересным.

Экскурсия в библиотеку «Библиотека – книжкин дом»

(для учащихся 1-х классов)

Цель
: познакомить учащихся с правилами пользования библиотекой и выбором книг.

Оформление
: листы с загадками, мягкая игрушка, закладки-памятки.

Здравствуйте, ребята! Мы с моим помощником Филей (показываю мягкую игрушку обезьянку) рады приветствовать Вас в нашей библиотеке:

Библиотека – книжкин дом,

Уютно и красиво в нем.
Ребята, а вы знаете что означает слово библиотека?

Слово «библиотека» состоит из 2-х греческих слов: «библио» — книга и «тека» — хранилище. Но в библиотеке книги не только хранят, но и дают почитать на дом. Место в библиотеке, где можно выбрать книгу и взять домой, называется – абонемент. А еще в библиотеке есть книги, которые на дом не выдаются и их читают только в библиотеке, там, где стоят столы. Это место называется – читальный зал. В библиотеке есть свой особенный порядок. Если мы все книги свалим в одну кучу, то сможем найти нужную нам книгу? Конечно, нет. И поэтому книги стоят и лежат на полках подобранные по темам. Вот смотрите — надпись на полке « русские народные сказки». Это значит что именно на этой полке вы найдете свои любимые сказки: «Колобок», «Иван-царевич и серый волк» и другие. А на другой полке написано: рассказы о животных. Это значит, что здесь находятся книжки о животных и т.д. А вот видите, стоят на стеллаже книги развернутые лицом и что-то написано вверху? (предлагаем прочитать заголовки некоторых выставок). Это книжная выставка, а надпись – это заголовок, прочитав который, можно понять, по какой теме здесь собраны книги. Сделано это для того, чтобы вы обратили внимание на эти книжки в первую очередь.

Библиотека – особое место и здесь надо вести себя совсем не так как в коридоре или на улице и выполнять некоторые правила. Ну-ка вспомните, как вы играете в классики или в прятки, по правилам или нет? А что делают с теми, кто нарушает правила игры? Конечно, их быстро из игры выгоняют, да и в следующий раз в игру не примут.

Первое правило – в библиотеке соблюдай тишину! Как вы думаете почему?

Правило второе – берегите порядок в библиотеке. А это значит, что посмотрев книгу, поставь ее на прежнее место, а не бросай куда попало. Как вы думаете, почему надо обязательно выполнять это правило?

Третье правило – возвращай книги в библиотеку в срок, не держи ее у себя долго, ведь эту книгу хотят прочитать и другие ребята. Подумай о них.

А самое важное правило – береги книгу! Ведь книга – вещь дорогая. Много людей выполняют нелегкую работу, прежде чем книга появится у читателя. Над ней работает писатель (попробуйте сами написать что-нибудь и увидите как это трудно). Художник рисует иллюстрации. Лесорубы рубят деревья, чтобы сделать бумагу. Работают печатные машины и используются электроэнергия, краски, умелые рабочие руки. Вот как непросто достается книга!

А как правильно обращаться с книгой Вам расскажет мой помощник Филя:

Прошу не ставить я кастрюли

И не давать собачке Жуле,

Не класть на книгу бутерброд

Прошу не драться, не кидаться

И с книгой в ванне не плескаться.

И Вам сейчас сказать спешу:

Все книги я любить прошу!

Чтобы книга дольше служила, а так же чтобы сразу найти то место в книге, на котором остановился чем нужно пользоваться? Правильно, конечно закладкой, но не ручками, карандашами или другими предметами, от которых рвется переплет, и пачкаются листы. И в завершении нашей встречи мы с Филей дарим Вам памятку – закладку. Берегите книгу и заодно повторите правила, о которых мы сегодня говорили.

Мы с Филей всегда рады встрече с Вами в библиотеке.

В нашей библиотеке начались занятия «Основы информационной культуры». Эти занятия проходят ежегодно в сентябре для студентов 1 курса.

Наши читатели познакомятся с правилами пользования библиотекой, её историей, графиком работы, отделами и особенностями фонда, каталогами и картотеками; узнают, какие услуги оказывает библиотека, что такое читательское требование.

Впервые в этом году первокурсники побывали на познавательной экскурсии с посещением самых сокровенных мест библиотеки, куда не ступала нога студента. Предлагаю совершить эту экскурсию вместе с нашими первокурсниками.

Начнем с отдела, которому «в глубине души» завидует каждый библиотекарь. И всё потому, что именно здесь первыми имеют возможность посмотреть и полистать новые-преновые книги и журналы.

Отдел комплектования и научной обработки документов

Каждый журнал, газета, и особенно книга, здесь учитываются и проходят специальную обработку.

Книгу систематизируют, то есть, дают ей адрес, «прописку по месту жительства» на полке; наклеивают листок-срок возврата; описывают – причем на каждую книгу печатаются сразу 4 карточки для каталогов – в алфавитный и систематический – для читателей, в служебный каталог и картотеку книгообеспеченности – для библиотечного учета; проводят по инвентарным книгам; обязательно вносят в электронный каталог, и только потом книгу отправляют в отделы обслуживания к читателям.

Перейдем с вами в следующий отдел.

Научно-библиографический отдел

В этом отделе работают библиографы. Это на их плечи, т.е. на их «ручки» ложится вся кипа журналов и газет, которые выписывает наша библиотека (а это более 300 названий). Но не надо думать, что библиографы только и делают, что целыми днями сидят и читают новые журналы. Нет, они просматривают, систематизируют и вносят в Электронный каталог статьи из периодических изданий и новых книг.

Также библиографы оказывают помощь студентам и преподавателям при работе с каталогами и картотеками. Именно к ним адресуют читатели свои самые «заумные» вопросы, и именно они находят ответы на них.

Задать вопрос можно, не только придя в библиотеку, но и виртуально, воспользовавшись услугами “Web-библиотекаря”. Для этого надо зайти на сайт нашей библиотеки и обратиться в виртуальную справочную службу.

При подготовке ВКР (дипломных работ) выпускники часто затрудняются, как грамотно оформить библиографические списки и ссылки. И опять на помощь приходят наши библиографы. Именно библиографы проводят бесплатные консультации по оформлению списков литературы.

А сейчас давайте проследуем в читальный зал и к нашим каталогам.

Читальный зал

Заходя в , мы попадаем в зону действия Wi-Fi. У кого есть мобильный телефон или ноутбук, придя в библиотеку, может не только взять книгу, полистать журналы и газеты, но и бесплатно подключиться к интернету в зоне действия Wi-Fi. Работать в зоне Wi-Fi можно во всех залах. Еще раз повторю – эта услуга бесплатная.

В библиотеке три читальных зала. Часто наши читатели, оказавшись в читальном зале, теряются и не знают где и как искать информацию, куда и к кому обратиться, чтобы получить книгу или журнал. Сориентироваться вам поможет дежурный библиограф.

Мы с вами узнали, что в отделе комплектования на каждую книгу печатается несколько карточек с её выходными данными. Одна из карточек идет в систематический каталог. Систематический каталог содержит карточки на книги, расставленные по отраслям знаний. К этому каталогу вы обращаетесь, когда дана определенная тема доклада или реферата без списка литературы. Для работы над рефератом, курсовой, дипломной бывает недостаточно материала из учебников и книг. Поэтому как дополнение к систематическому каталогу у нас создана систематическая картотека статей. В этой картотеке собраны карточки на статьи из книг, журналов и газет. Карточки расставлены тоже по отраслям знаний. К этой картотеке вы тоже обращаетесь, когда надо найти информацию по определенной теме.

Еще одна карточка на книгу в обязательном порядке помещается в алфавитный каталог. Алфавитный каталог находится в читальном зале №2
. В АК карточки на книги стоят строго по алфавиту авторов и названий. Содержание книг здесь значение не имеет. Рядом могут оказаться и повесть, и учебник по химии, и альбом репродукций. Этим каталогом вы можете воспользоваться, когда знаете автора и название книги. С помощью АК можно узнать и где хранится книга – на обороте карточки указано, сколько экземпляров есть в библиотеке и в каких отделах они находятся.

Заказать и получить литературу для работы можно в читальном зале № 1.
Сейчас мы с вами пройдем в зал №1. Здесь находится справочный аппарат: энциклопедии, словари и справочники. Чтобы ими воспользоваться, нужно просто обратиться к библиотекарю. Вся остальная литература выдается только по письменной заявке читателя, при наличии студенческого и читательского билетов.

В этом читальном зале можно работать с литературой, а также знакомиться с различными выставками. Выставки часто меняются, тематика их разнообразна. Ночной абонемент дает возможность взять литературу домой на сутки, услуга бесплатная.

В читальном зале № 3
вы можете работать на компьютере, имеется доступ к интернету, электронная библиотека диссертаций, электронный каталог, видеотека. В этом же зале делают ксерокопии и распечатку необходимых материалов, запись информации на съемные цифровые носители (диск, флешку).

В читальном зале № 3 проходят различные библиотечные и общеинститутские мероприятия.

Спускаемся в хранилище читального зала

.

Книги здесь расставлены по отраслям знаний, а периодические издания – по алфавиту. В читальном зале хранятся учебники и учебные пособия; энциклопедии, словари, справочники; научно-популярная литература; периодические издания; авторефераты и диссертации; краеведческая литература.

В библиотеке ШГПИ два абонемента
: один расположен в корпусе № 3 (ул. Кондюрина), другой абонемент находится в секторе В главного корпуса, куда мы с вами сейчас и пройдем.

Абонемент

Отдел располагает различными видами изданий:

Учебники и учебные пособия
Научно-популярная литература
Литература на иностранных языках
Художественная литература

Как и в читальном зале, все книги в фонде расположены в алфавитном порядке по отраслям знаний.

Чтобы получить нужную книгу, вам необходимо предоставить читательский билет и заявку. В заявке указать шифр книги, автора и заглавие. Подобрать необходимую литературу и найти данные на книгу для заявки можно, воспользовавшись электронным каталогом. Для этого на абонементе установлено два компьютера. Как работать с ЭК вам подскажут наши библиотекари.

Чтобы получить литературу на абонементе и в читальном зале при себе обязательно надо иметь читательский билет. Каждый читательский билет имеет свой индивидуальный штрих-код и выдается на все время обучения в институте, поэтому его нельзя передавать в чужие руки, желательно всегда иметь при себе и не терять.

Немного о выдаче книг на абонементе: учебная литература выдается на учебный год. В конце учебного года читатели должны сдать все книги и пройти перерегистрацию. Иначе в новом учебном году читатели-задолжники книги получают в последнюю очередь.

Кроме выдачи литературы, для читателей абонемент проводит различные мероприятия: книжные выставки; выставки новой литературы; обзоры литературы; беседы и экскурсии по библиотеке. Оформлены постоянные стенды: «Информация», «Не скучай», «Хронограф».

Несколько слов о книгохранилище. Под абонементом находится Отдел хранения фондов
.

Фонд книгохранилища очень большой – одних только стеллажей в книгохранилище насчитывается более 210 штук, на которых размещено более 150 тыс. экземпляров книг, журналов и газет! Особая наша гордость – это фонд редких книг
, часть которых мы с вами посмотрели на выставке в читальном зале.

Литература из отдела хранения фондов выдается на абонементе при наличии читательского билета.

Пройдя с экскурсоводом по отделам библиотеки, вы ознакомитесь со структурой и содержанием фонда библиотеки, предлагающей вам свои услуги.

Поздравляем всех первокурсников с началом учебного года!

Приглашаем посетить библиотеку!

Библиотека детского сада | Детский сайт 24 в Дзержинском районе Волгограда

В настоящее время перед образовательными учреждениями стоит задача приобщения детей к книге, воспитания интереса к чтению, формирования будущего читателя. Начинать такую работу необходимо с самого раннего возраста, в первом для ребенка «социальном институте» – детском саду.

В детском саду имеется в наличии библиотека, расположенная в методическом кабинете ДОУ, содержащая научно-методическую, педагогическую литературу, детские издания, периодические издания, раздаточный и демонстрационный материал для организации образовательного процесса.

Порядок работы библиотеки детского сада

Сегодня библиотека ДОУ представляет собой не просто несколько полок или книжных шкафов в уголке методического кабинета. Это отдельное помещение, оснащенное книжными стеллажами и каталожными ящиками, алфавитными и тематическими рубрикаторами. Книжный фонд пока небольшой — каталожные карточки уместились бы в паре ящичков. Однако для создания атмосферы «настоящей библиотеки» были специально заказаны каталожные ящики.

Порядок работы библиотеки регламентирует локальный документ детского сада – Положение о библиотеке дошкольного учреждения,

Посещения библиотеки детьми организуются заранее. Как правило, они приурочиваются к знаменательной дате, связанной с именем детского писателя, либо посвящаются определенной теме (книги о природе, книги «Про все на свете» и т. д.).

Каждая группа имеет свой «читательский формуляр», в который записываются выходные данные книги и срок возврата, а воспитатель расписывается за взятую книгу. Это немаловажная деталь: так дети чувствуют ответственность. Во время посещения библиотеки библиотекарь (старший воспитатель) помогает дошкольникам найти нужную книгу, пользуясь каталогом, алфавитным или тематическим рубрикатором, а также ориентируясь на ее внешние признаки (оформление обложки).

После посещения библиотеки педагог вместе с детьми в группе вспоминают, что им помогло найти книгу, на что они обращали внимание в ходе поиска, как нужно обращаться с библиотечной книгой и т. д.

Самостоятельное индивидуальное посещение библиотеки ребенком пока затруднительно, поэтому «функцию» читального зала берет на себя книжный уголок в группе, в котором дети в любое время могут взять книгу для просмотра или чтения.

Что касается родителей, то они имеют возможность при необходимости пользоваться книжным фондом детского сада – взять книгу по рекомендации педагога-психолога, старшего воспитателя, воспитателя.

Особо следует отметить значение библиотеки для педагогов ДОУ. В фондах собрана как детская художественная литература, так и методическая. Хранение книг на открытых стеллажах в соответствии с тематикой существенно облегчает их поиск. Как показывает практика, очень редко воспитатель приходит за определенной книгой конкретного автора (как правило, это педагоги, являющиеся студентами). В основном запрос звучит так: «Что-нибудь новенькое об играх…», «Что-нибудь интересное об организации прогулок…». Библиотека удовлетворит запросы и тех, и других. Если нужна конкретная книга, ее можно найти в бумажном каталоге (по карточкам), а также в электронном, где возможен поиск даже по первым буквам названия книги. Тем, кто не определился, книгу порекомендует старший воспитатель. Читательские формуляры заменяет «Тетрадь выдачи книг и пособий методического кабинета», обязательный к ведению документ.

В заключение остается сказать, что с момента открытия библиотеки в дошкольном учреждении дети стали проявлять больший интерес к книгам, чаще проводят время за их просмотром, бережно к ним относятся.

Положение о библиотеке Просмотреть в новом окне

Содержание библиотечного фонда муниципального дошкольного образовательного Просмотреть в новом окне

Полезная информация

«Дошколенок» Электронный журнал для детей и родителей, на страницах которого опубликованы материалы для обучения, воспитания и развлечения детей дошкольного и младшего школьного возраста, собранные по тематическим разделам: развитие речи, веселый счет, изостудия, психология, игры и конкурсы, будь здоров. На сайте также можно подписаться на рассылку «100 развивающих и обучающих игр для детей».

http://www.kindereducation.com/

«Все для детского сада» На сайте представлены методические разработки; консультации для воспитателей по конкретным вопросам; примеры организации занятий с детьми; материалы по основам безопасности; нормативная документация; коллекция обучающих игр, сказок, песенок, стихов; материалы по вопросам здоровья малышей.
http://ivalex.vistcom.ru/

«Дошкольник» Этот сайт — для семьи, для отцов, матерей и детей. Сайт о том, как воспитывать ребенка, как научиться находить с ребенком общий язык. Так же можно найти интересную информацию для детей: стихи, сказки.
http://doshkolnik.ru/

«Детскийсад.ру» Информационно-образовательный ресурс, на страницах которого можно найти сведения о физическом развитии детей, об основах детской гигиены, о значении детских игр в воспитательном процессе, о трудовом воспитании ребенка, об организации праздничных утренников в детском саду, о некоторых детских заболеваниях и о многом другом. Материалы сайта могут быть полезными не только для молодых родителей, но и для студентов, воспитателей и методистов детских садов.

http://www.detskiysad.ru/

Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье. Материалы для воспитателей и родителей — методическая работа и работа с родителями, конспекты занятий, правовое воспитание, игры и оздоровительная работа, проведение праздников.

http://doshvozrast.ru/

Дошкольники в библиотеке

Как познакомится с нюшей

В контактный зоопарк животное привезли из Красноярска. Нюше сейчас 1 год и 7 месяцев.

Реставраторы усадьбы Четверикова — Кнопа обнаружили уникальные находки. Стартовал сезон зимних экотуров в Зоопитомник Московского зоопарка; центр зимней передержки рукокрылых принял первых постояльцев. Ограничен въезд в историческую часть Коломны по выходным и праздникам. Поделиться 79 29 марта, г. Поделиться 80 29 марта, г. Поделиться 81 29 марта, г. Питаев Пётр написал а : Да есть девчёнка,тачнее была. Поделиться 82 29 марта, г.

Понравился материал??
На свадьбе Нюша станцевала с Ди Каприо и познакомилась с Пэрис Хилтон.
Нюша Шурочкина | ВКонтакте.
Читайте также?
Телеканал RU.TV дарит встречу с Нюшей!.
Кирилл Нагиев в гостях у шоу «Мечтаю познакомиться».
Наши контакты?

Sunny G. Спасибо за совет Поделиться 83 29 марта, г. А ты общалась с Нюшай? Поделиться 84 29 марта, г. Вот лажа. Поделиться 85 29 марта, г. Питаев Пётр написал а : теперь мая девушка мне как друг я её не могу по другому воспринимать. Поделиться 86 29 марта, г.

На свадьбе Нюша станцевала с Ди Каприо и познакомилась с Пэрис Хилтон

Спасибо, как познакомиться с нюшей нюшей ухмыльнулся Майкл. Позгакомиться гордилась, даже тогда. — ахнул О’Хара, таращась на Майкла в. как мы можем с тобой поближе познакомится вот это я написал тебе.:love: Люби того, кем сердце дышит, Кем мысли заняты всегда.

Поделиться 87 29 марта, г. Питаев Пётр написал а : А ты общалась с Нюшай? Поделиться 88 30 марта, г. Поделиться 89 30 марта, г. Вы — профессионал своего дела, человек с необыкновенно чутким и отзывчивым сердцем, очень искренний и болеющий за свое дело! Вы заразили наших детей и нас, никогда не танцевавших людей, идеей танца! Вы подарили нашим детям радость побед!

Спасибо Вам за Ваше мастерство,тала нт, душевную щедрость! Успехов и процветания от всей души!!!

Навигация по записям

С днём рождения! От всей души поздравляем Вас с Днём рождения! Будьте здоровой, будьте красивой, Будьте богатой, будьте счастливой. Чуткой будьте и непреклонной. Нежной, ласковой, влюбленной. Строгой будьте, смешной, забавной.

Телеканал RU.TV дарит встречу с Нюшей!

Но если бы даже такое чудо произошло, что тогда? Выйди на улицу посмотри сколько тёлок нормальных ходит. Российская певица Анна Шурочкина, больше известная как Нюша, перестала скрывать факт своего замужества. Карта сайта. Поделиться 72 28 марта, как познакомится с нюшей. Поделиться 75 29 марта, г. Возможность лично познакомиться с этой удивительной артисткой есть абсолютно у каждого! Также смотри наш backstage со съемки с Нюшей. Поделиться 63 6 октября, г. Как познакомится с нюшей усадьбы Четверикова Реставраторы усадьбы Четверикова — Кнопа обнаружили уникальные находки. Сейчас ты думаешь,что ты один такой влюбленный в Нюшу,нет,таких сотни,а то даже и тысячи,и, что,они добились внимания от нее,нет конечно Какие-то события в жизни происходят не по твоей воле, это как некая карма. Артистка недавно честно призналась поклонникам, что сочеталась браком с летним генеральным советником президента Международной федерации студенческого спорта Игорем Сивовым.

И всегда самой главной. Путеводной будьте звездою — Яркой, доброй, золотою. Светом будьте в конце туннеля. Первой зеленью апреля. Очагом семейным, сказкой — Незабвенной и прекрасной. Сном волшебным, грозной тучей.

Симпатичные пяточки!

Океаном будь могучим. Будь стрелой, попавшей в сердце. Сладким медом, острым перцем. Лепестком в саду цветущим. Кругом, по воде бегущим. Будьте роскошной и невинной. Розой трепетной, лавиной. Будьте в любом из состояний Всегда любимой и желанной. Это стих-поздравлен ие к Вашему Дню Рождения! Хотим пожелать Вам вдохновения, И много лет в мире танца почтения!

А театру Щелкунчик процветания и мирового признания! Алла Яковлевна, Вы не волнуйтесь, Конечно же классику подтянем мы! И еще раз хотим мы признаться: Очень любим и ценим мы Вас! И блеснет Академия-группа на сцене Много раз, много раз, много раз!

Альберт Эйнштейн в свое время сказал :»Стремись не к тому, чтобы добиться успеха,а к тому , чтобы твоя жизнь имела смысл «. Алла Яковлевна , Вы всю жизнь помогаете окружающим вас людям найти смысл жизни , потом приводите их к успеху. Поймать успех легко,а удержать трудно. Как вам это удается, для всех остается большим секретом? Успех-это отдавать себя другим и делать этот мир лучше , а других людей счастливее. Знайте,мы счастливы от того ,что имеем возможность поздравить Вас с Юбилеем, присоединиться ко всем поздравлениям.

От себя желаем Вам новых жизненных достижений и побед, везения и здоровья! Благодаря Вашему таланту , компетентности и уверенности в себе наши дети ставят перед собой самые серьезные задачи и двигаются вперед к достижению поставленной цели. Мы поздравляем Вас с чудесным праздником Дня рождения и желаем Вам море счастья, пусть в доме вашем всегда царят мир и благополучие, на каждом шагу сопровождают удача и вдохновение для новых дел — и оставайтесь столь же прекрасной на долгие годы!

Поздравляем с юбилеем, Алла Яковлевна! Мудрость, гармония, богатый опыт — ценности уникальные. Пусть в этот грандиозный день, событие, торжество для каждого найдется место в сердце: для родных в душевных словах и благодарности, для друзей в воспоминаниях, а для всех остальных в уважении, признании! Примите искренние поздравления с Вашим Юбилеем от всех родителей и детей 2Б класса. Желаем Вам всегда оставаться такой же сияющей, жизнерадостной, очаровательной, а также всегда быть любящей и любимой, и очень-очень счастливой!

Пусть не будет неразрешимых проблем в Вашей жизни, пусть всегда рядом будут люди, способные помочь и поддержать. Уважаемая Алла Яковлевна!!! От всей души поздравляем Вас с днём рождения, с юбилеем!!! О женщина! Ты лучшее создание Вселенной! Владеешь ты могуществом волхвов, Всегда бывая необыкновенной! Глаза твои-сияние озёр, Влекут своей бездонной глубиною! А сердце- согревающий костёр, Морозы отводящий стороною!

С тобою встреча-чудо из чудес! Ты фея из прекрасной доброй сказки, Тебе желаем счастья до небес, Любви великой, нежности и ласки!!! Эти стихи именно про Вас. Уважаемая Алла Яковлевна, поздравляем Вас с днём рождения, с Юбилеем, в Вашей жизни было и сколько ещё будет интересных встреч, открытий, талантливых детей, профессиональны х коллег, цветов, улыбок Мы желаем, чтобы Вас грели не только приятные воспоминания, но и увлекательное будущее!!!

Семья Матыцыных. Говорят, отдавая своё сердце детям, у нас отрастают крылья. Так вот — это говорят про Вас. Просто попрошу ваших улыбок. И один лишний крохотный стул в зрительном зале, чтобы почаще прикасаться к Вашему волшебству.

Как познакомиться с нюшей

Значимые победы. Золото из Индии г. Щелкунчик на Тайване г. Новый сезон «Голос Дети» В контакте. Фотогалереи Видеоархив.

«МАЛЫШ И КНИГА» – клуб для дошкольников

Девиз:

«Все больше прочитанных книжек семья,
Все больше хороших друзей у меня»

Клуб для дошкольников основан в 2005 году на базе детского сада № 39 «Веселый улей».
Задачи:
– повышение роли семейного чтения в нравственном воспитании детей;
– раннее литературное развитие малышей, продвижение русской и татарской художественной литературы;
– знакомство ребят с местными писателями;
– организация общения и досуга семей в стенах библиотеки.
Основные формы работы клуба – это экскурсии, посвящение в читатели, краеведческие уроки, творческие конкурсы, праздники книги, летний читальный зал, день семейного общения.
В рамках клуба «Малыш и книга», ежемесячно проводятся мероприятия, которые знакомят малышей, не только с детскими писателями, но и художниками. Садик имеет эстетическое направление, и поэтому мы устраиваем конкурсы рисунков, поделок из природного материала, показываем мультфильмы и диафильмы.
В летний период времени на территории детского сада № 39 работает детская площадка, на которой библиотекари проводят увлекательные мероприятия ко дню защиты детей, знакомят с новыми книгами и детскими журналами. А первое посещение библиотеки дошкольниками с экскурсией, сопровождается театральными постановками, которые с увлечением смотрят дети.
Ежегодно проводится до девяти разнообразных по тематике мероприятий, а с момента образования клуба, количество детей дошкольного возраста посещающих библиотеку, увеличилось в три раза.
В клубе реализована авторская программа «По ступенькам к знаниям», которая стала лауреатом республиканского конкурса «Дошкольник и библиотека» за лучшую постановку работы по привлечению к чтению детей дошкольного возраста.

Место проведения: библиотека-филиал №16. Адрес: г. Набережные Челны, пр-кт Сююмбике, д. 37.

Руководитель клуба: Фартдинова А.Р. (ведущий библиотекарь библиотеки-филиала № 16).

Контактный телефон: (8552)52-86-00.

УСТАВ КЛУБА

Организатором – учредителем клуба «Малыш и книга» является библиотека-филиал № 16.
Формы работы: экскурсии, посвящение в читатели, краеведческие уроки, творческие конкурсы, праздники книги, летний читальный зал, день семейного общения.
Основные принципы деятельности клуба: содержательность проводимых мероприятий согласно возрастным особенностям дошкольников, занимательность в изложении материала и активное участие детей в познавательной деятельности.
Работой клуба руководит совет клуба.
Основная задача клуба: организация общения и досуга семей в стенах библиотеки, повышение роли семейного чтения в нравственном воспитании детей.
Социальным партнером клуба является Исполнительный комитет Центрального района.
Членами клуба могут быть дошкольники д/с № 39 «Веселый улей», подготовительные и старшие группы.
Члены клуба имеют право принимать участие во всех видах его деятельности.
Члены клуба обязаны:
– соблюдать правила внутреннего распорядка, утвержденные организацией – учредителем;
– организовать посещение детей в установленное графиком время;
– активно участвовать в проводимых мероприятиях.
10. Основными документами клуба являются: Устав клуба, паспорт клуба, фото с мероприятий и отчет о работе клуба.

ПРОГРАММА КЛУБА НА 2021 ГОД

Сроки проведения	Форма, название мероприятия	Ответственный
Январь	Беседа «Полезное путешествие по Зубландии» (по книге «Детям про гигиену» из серии «Хочу все узнать про здоровье») (6+)	Хуснутдинова А.В
Февраль	День информации. Обзор-беседа «Очень много мы узнаем – если книги прочитаем!»: о новых книгах для родителей детей младшего школьного возраста» (16+)	Хуснутдинова А.В
Март	Познавательная минутка о профессиях «Будем знакомы – я…»(6+)	Хуснутдинова А.В
Апрель	Познавательный час о космосе «Синий бархат неба звездами расшит» (6+)	Хуснутдинова А.В
Май	Литературная игра «Веселые приключения в Простоквашино» (6+)	Хуснутдинова А.В
Сентябрь	Литературная страничка «Большой поэт маленьких героев» (Р. Миннуллин) из цикла «Свои звезды ярче» (6+)	Хуснутдинова А.В
Октябрь	Урок безопасности ПДД «Безопасность нам нужна, безопасность нам важна» (6+)	Хуснутдинова А.В
Ноябрь	Краеведческий урок «Мы живем в Республике Татарстан» (6+)	Хуснутдинова А.В
Декабрь	Новогодняя игра-викторина «Зимняя книжная башня» (6+)	Хуснутдинова А.В

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Дни дошкольников в детской библиотеке. Экскурсия в школьную библиотеку в Международный день детской книги (Фотоотчет)

5 – 6 сентября 2011 года в детской библиотеке «РаДуГа» в рамках Дня дошкольника прошли экскурсии для воспитанников детского сада №40 «Ручеек».

В ходе экскурсий дети познакомились с живой книжкой, вместе с которой совершили увлекательное путешествие на волшебном паровозике по всем достопримечательностям Книжного царства. Книжка рассказала ребятам о правилах поведения в ее владениях, о том из каких отделов они состоят и чем занимаются «волшебницы», работающие в этих отделах.

В ходе мероприятия дети с удовольствием вспоминали старинные пословицы о книге и чтении, а также отгадывали литературные загадки. Большой интерес у ребят вызвали слайды с изображением древнейших библиотек и первых книг. Все ребята пообещали быть хорошими и аккуратными читателями и часто приходить в гости в книжное царство.

В рамках Декады знаний дошкольники МДОУ№53 были приглашены на час доброты «Собаки и кошки в одной обложке». Домашние животные, живущие рядом с нами, и дикие животные, чей дом – вся Земля: и поля, и луга, и леса – все мы – одна большая семья на маленькой планете. Мы надеемся, что интересные и поучительные истории о безграничной преданности и верности животных, которые услышали ребята, оставят в их сердцах тепло и сострадание к братьям нашим меньшим.

Закончили встречу чтением стихов и отгадыванием загадок. Звучали стихи Джанни Родари «Что читают кошки по воскресеньям», Хармса «Удивительная кошка», Тима Собакина «Любимый звук» и другие.

Ребята в свою очередь тоже загадали нам загадки.

Мы вымыли руки

И сели за стол.

А он неумытый

Обедать пришел.

И с ним бесполезна

Любая беседа –

Он вымоет лапки,

Но после обеда.

С 6 по 8 сентября 2011 года библиотека «Родник» проводит Дни дошкольника «Книжкин дом – библиотека»
.

В эти дни библиотеку посетят воспитанники старших и подготовительных групп детских садов №9, 21, 27.

В программе тематических дней: экскурсии по удивительному дому — библиотеке, заочное путешествие в историю библиотек, беседа-игра «Как нужно вести себя в библиотеке», литературные викторины, игры.

Для воспитателей библиотека подготовила информационные материалы: «Каталог Интернет-ресурсов…», «Электронные периодические издания для воспитателя дошкольного образовательного учреждения», «Рекомендации по организации детского чтения» и др., такой пакет материалов в помощь работе получит каждый воспитатель, посетивший библиотеку в Дни дошкольника.

Неделя 5 — 8 сентября в Библиотеке Семейного чтения была посвящена знакомству дошкольников с библиотекой. Прошло два мероприятия, которые включали в себя показ презентации «Волшебная страна Читалия», обзор тематической книжной выставки и экскурсию по библиотеке.

Участниками события стали две подготовительные группы ДОУ № 28. Детей встретили герои их любимых сказок, все вместе поучаствовали в небольшой книжной викторине, затем маленькие путешественники отправились в «Детскую гостиную», где долго играли, рисовали и рассматривали книжки и журналы.

Ребята остались очень довольны экскурсией, больше всего им понравился детский абонемент.

6 сентября 2011 года в библиотеке общественный центр микрорайона Псковкирпич в рамках Недели Знаний прошла игровая программа для дошкольников «Стань читателем, дружок»
.

Для детей стала сюрпризом лотерея «Школьные мелочи». Любознательные ребята познакомились с книжной выставкой «Научи, страница, хорошо учиться». На память о встрече старшей и подготовительной группам МДОУ №2 вручили комплекты новых книг.

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет)

Дворецкая Татьяна Николаевна
ГБОУ СОШ №1499 СП№2 дошкольное отделение
Воспитатель
Описание:
Беседа знакомит детей дошкольного возраста с миром книжной культуры и с правилами поведения в детской библиотеке

Цель:
Приобщение дошкольников к миру книжной культуры, воспитание грамотного читателя
Задачи:

1. Развивать познавательный интерес к книге
2. Воспитать потребность общения с книгой
3. Сформировать бережное отношение к книге
4. Привлечь в детскую библиотеку новых читателей

Ход беседы:

Воспитатель:
Ребята сегодня мы с Вами поговорим про книги. А что же такое книга? (ответы детей)
Воспитатель:
Книга – это древнее изобретение человека, с ее помощью люди записывали, сохраняли полезную и важную информацию. Книгу хранили как драгоценность и передавали от поколения к поколению.
Книги встречают человека с ранних лет и сопровождают всю жизнь. Много веков назад, до изобретения бумаги, книги были изготовлены из бересты (коры березы), потом из пергамента (тонкой кожи животных).

Древние книги были большими и тяжелыми. Они занимали много места. К кому же на производство одной книги уходило много сил и затрат.
Воспитатель:
Ребята, о чем же нам рассказывает книга? (Ответы детей)
Книги дарят людям огромный мир, заманчивый, интересный. Книга удивляет читателей разными жанрами. Сказки, рассказы, повести, былины, стихи, потешки, пословицы, поговорки. Бережно хранят книги мудрость народную.
Загадка:

Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.

Воспитатель:
Ребята, а что еще мы знаем про книги? В народе людей умеющих читать уважали и почитали. Русский народ сложил немало пословиц и поговорок о книге.

С книгой поведешься – ума наберешься.

Книга твой друг – без неё как без рук.
Без книги как без солнца, и днём темны оконца.

Воспитатель:
Скажите ребята, а где хранятся книги? (Ответы детей)
Воспитатель:
У каждого человека есть дома любимые книги, которые аккуратно стоят на книжных полках. Но представьте себе, что книг скопилось очень много. И дома они уже не помещаются.
Где же тогда нам хранить книги? (ответы детей)
Воспитатель:
Оказывается, живут наши верные друзья — книги в специальном доме, который называется – библиотека.

Что же такое библиотека? (Ответы детей) Кто был в библиотеке?
Воспитатель:
Библиотека – это место бережного хранения книг. Но книги в библиотеке, не только хранят, но и выдают читать на дом. Человек, который пришел в библиотеку за книгой называется — читатель.
Стихотворение про библиотеку:

Сто чудес для человека
Сохранит библиотека!
Стеллажи стоят у стен
Ожидая перемен.
Книги интересные,
Писатели известные,
Выставки, музеи,
Чудеса, затеи.
Коллектив добросердечный
Ждут читателей, конечно.
Маленьких детишек –
Тех, кто любит книжки!

Воспитатель:
На каждого человека в библиотеке заводят специальный документ — читательский формуляр. В формуляре записывают: фамилию имя и адрес читателя. В формуляре будут отмечать те книги, которые выберет читатель для домашнего чтения с указанием числа возврата книги.

В библиотеке все книги хранятся на специальных стеллажах. Это такие большие книжные полки, от пола до потолка.

Воспитатель:
Ребята подумайте и скажите, как называется профессия людей, которые работают в библиотеке? (ответы детей)
Воспитатель:
Профессия человека, который работает в библиотеке и помогает детям найти интересную книгу называется – библиотекарь.

В библиотеке есть два больших зала:
Первый зал называется – абонемент. Специальное место, где ребята, с родителями выбирают, что они хотят почитать, а потом понравившуюся книгу берут домой на время.
Второй зал называется – читальный зал. Подумайте и скажите почему? (ответы детей)
Читальный зал – такое место, где ребята могут взять интересную книгу и прочитать её, не вынося за пределы библиотеки. В этом зале соблюдают правила тишины, чтобы не мешать читателям.
Библиотека является общественно значимым местом, поэтому нужно уметь соблюдать правила поведения. Как Вы думаете, что нельзя делать в библиотеке? (Ответы детей)

Воспитатель:
НЕЛЬЗЯ громко разговаривать, бегать, кричать и играть;
НЕЛЬЗЯ рвать, бросать и пачкать книги;
НЕЛЬЗЯ рисовать и писать в книгах;
НЕЛЬЗЯ загибать и мять страницы книг;
НЕЛЬЗЯ вырывать листы;
НЕЛЬЗЯ вырезать картинки из книг
Воспитатель:
Скажите ребята, а как нужно правильно относиться к книгам? (Ответы детей)
Воспитатель:
К книгам нужно относиться бережно. Библиотечные книги читают разные дети. Эти книги переходят от ребенка к ребенку, и поэтому нужно стараться, чтобы книга после тебя осталось чистой и аккуратной.

Необходимо помнить правило: прочитал книгу, сдай её обратно в библиотеку.

Воспитатель:
А что нужно сделать, если вдруг нам достанется книга с порванной страницей? (Ответы детей)

Воспитатель:

Унывать друзья, не станем,
Клей прозрачный мы достанем.
Поработаем руками
И починим книгу сами!

Воспитатель:
Ребята, сегодня мы с Вами узнали много нового и интересного про удивительный мир книг. Надеюсь, ребята, Вы будете верными друзьями книг! И помните, двери детской библиотеки всегда открыты для маленьких читателей, то есть для Вас!

С 25 по 30 августа в модельной библиотеке для детей и юношества проходила акция под названием «Дни дошкольника в библиотеке».
В рамках акции для воспитанников детских садов были проведены театрализованные экскурсии «Это – ваша библиотека». Маленькие читатели знакомились с детскими книжками и журналами, для них были подготовлены сказочные обзоры. Родителям библиотекари раздавали флаеры с информацией о том, что может предложить библиотека для малышей и взрослых, в каких конкурсах можно здесь поучаствовать, на каких интересных мероприятиях побывать. С воспитателями и социальными педагогами детских садов были скорректированы планы работы на второе полугодие 2017 года.
Первыми библиотеку посетили воспитанники подготовительных групп детского сада «Счастливый островок». На младшем абонементе их встречала библиотекарь Марина Романовна Грудева, которая рассказала ребятам, как устроена библиотека, как удобно здесь книжкам: каждая находится на своем месте и ждет своего читателя. Она рассказала о том, как можно записаться в библиотеку, а также показала интересные книжные выставки, оформленные на детском абонементе.
В Уголке природы ребят уже ждал Лесовичок. Он, оказывается, внимательно следит за тем, чтобы здесь вовремя появлялись детские поделки и рисунки, беседует с юными читателями о том, как нужно охранять и беречь природу, помогает им отвечать на вопросы литературно-экологических викторин. Ребята внимательно слушали Лесовичка и даже поделились с ним своими наблюдениями за животными и растениями.
Экскурсию продолжила библиотекарь читального зала Татьяна Анатольевна Недосеева, которая рассказала ребятам про игровой уголок, Звездную галерею лучших читателей, экспозицию «Съедобная рассыпуха». Здесь дети познакомились с домовенком Кузей, который очень любит, когда ему рассказывают сказки. Вот и на этот раз он «выпросил» у ребят сказку, которую они с удовольствием ему рассказали.
В читальном зале маленьких читателей ждал еще один сюрприз. Это был большой сказочный шатер, в котором их встречала Мальвина – девочка из сказки Алексея Толстого «Приключения Буратино». Она пригласила их к себе в гости, чтобы поговорить о любимых книжках. Дети наперебой вспоминали сказки и рассказы детских писателей, что очень порадовало Мальвину, ведь она очень любит, когда ребята читают книжки и хорошо учатся.
В читальном зале библиотекари предложили маленьким читателям посмотреть необычные книжки: книжки-раскладушки, музыкальные книжки, книжки на колесах, книжки-лесенки, книжки-игрушки. От такого разнообразия у ребят разбегались глаза, им хотелось посмотреть все, побывать везде, сфотографироваться с Лесовичком и Мальвиной, а самое главное — они все захотели записаться в библиотеку. Библиотекари пригласили их вместе с родителями придти сюда еще раз, чтобы уже стать полноправными ее читателями и брать книги на дом.
В эти дни библиотекари проводили беседы с родителями дошкольников на тему «Что и как читать детям»; им раздавались флаеры с информацией о том, как записаться в библиотеку, что интересного здесь им могут предложить.
В рамках акции также были подведены итоги конкурса летних поделок в библиотечном Уголке природы среди воспитанников детских садов. Самыми активными оказались воспитанники детского сада «Сказка», их родители и воспитатели. Им были вручены грамоты и благодарственные письма за их творчество и энтузиазм.
Знакомство с библиотекой для дошколят – это открытие нового, волшебного и необычайно интересного книжного мира. На экскурсиях в библиотеке побывало около ста дошкольников из детских садов «Счастливый островок», «Сказка», №205 ОАО РЖД. Библиотекари постарались сделать из простого посещения запоминающуюся встречу, которая, хочется надеяться, поможет детям проявить интерес к книге и чтению. В этом и есть общий успех взаимодействия: «ребенок – семья – детский сад – библиотека». Будем расти вместе!

сентября в детских библиотеках МБУ «МИБС» г. Новокузнецка прошла акция «День дошкольника».

В рамках акции в для ребят из детского сада №225 состоялась занимательная экскурсия по библиотеке. Дети узнали о том, как найти необходимую книгу, научились пользоваться каталогом, побывали в литературной гостиной и, конечно же, полистали красочные книги и журналы. Ребята детского сада, а также все маленькие посетители библиотеки смогли познакомиться с выставкой «Здравствуй, осень золотая!», на которой представлены стихи и проза для детей младшего возраста на тему осени.

В этот день также состоялось занятие кружка «Вместе с книгой мы растём» для самых маленьких читателей. На занятии дети слушали сказку, играли в подвижные, настольные и пальчиковые игры, лепили из пластилина дождик.

Специально для методистов и воспитателей детских садов в читальном зале библиотеки прошёл информационный час «Библиотечная орбита». Для собравшихся из разных детских садов специалистов библиографы организовали выставку-просмотр специальной литературы по развитию и воспитанию детей, познакомили с новой, интересной и полезной методической литературой. Главный библиограф И.В. Баркова порекомендовала собравшимся информационные и библиографические ресурсы для детей, представленные на сайте МБУ «МИБС». Интернет-издания, представленные в разделе «Для детей и не только», позволят разнообразить работу воспитателя и сделать её содержательней и интересней.

В рамках акции в прошла экскурсия по библиотеке «Книжное царство — мудрое государство». В мероприятии приняли участие дошкольники средней и подготовительной группы детского сада №70.

Экскурсоводом по библиотеке был Домовенок Кузька, который познакомил юных читатели библиотеки с историей возникновения книги и библиотек с глубокой древности до современности. Малыши совершили путешествие в читальный зал, абонемент, мини-музей «Наследие», познакомились с богатым книжным фондом: художественной литературой, познавательной, журналами. Домовенок Кузька научил ребят правилам поведения в библиотеке и бережному отношению к книгам. Поиграл в литературные игры: «Что любит книга», «Сума с потерянными вещами», «Сказки-перепутки». Приходил в гости к ребятам Незнайка, который приготовил для них подвижные игры, викторины и конкурсы, но как всегда все напутал, а ребята помогли ему все исправить. Малыши показали прекрасные знания стихов и сказок. Экскурсия по библиотеке превратилась в Праздник Книги и Чтения. В конце мероприятия юным читателям был выдан «Кодекс Книголюба».

Весело и интересно прошел «День дошкольника» в . Для ребятишек подготовительной группы детского сада №35 прошла костюмированная игра «Заветная дверца в стене» по книге А. Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино». А старшая группа пришла на просмотр мультфильмов и обзор книг по Д. Биссету. Также с удовольствием ребятишки полистали в актовом зале новые яркие детские книги.

В секторе электронной информации для детей проводился обзор раздела сайта МБУ «МИБС» «Для детей и не только» и знакомство со сказочно-познавательным путешествием «Сказки прочитаете — много нового узнаете».

В для воспитанников детского сада №177 состоялась экскурсия «Дом, в котором живут книги». Ребята с большим интересом послушали беседу об истории книги и библиотеки, о правилах пользования библиотечными книгами. Познакомились с книжной выставкой «Поэзия детства» (детские поэты-юбиляры 2016 года), дружно рассказали любимые игровые стихотворения Агнии Барто, Эммы Мошковской, в сопровождении физкультминутки. Во время увлекательного путешествия, внимание детей привлекли красочные сборники сказок, ответив на вопросы «Сказочной викторины», дети продемонстрировали хорошие знания русских народных сказок. Книжная выставка-игра «Первые книжки для всех детишек», экспонируемая в читальном зале, не оставила равнодушным ни одного ребенка. Знакомство с ней включило в себя увлекательные конкурсы, игры и викторины, раскрывающие фонд библиотеки для дошкольников по всем отраслям знаний. В игре «Уроки Светофора» внимание детей было обращено на правила безопасного поведения на прогулке и по пути в детский сад, проверено умение реагировать на сигнал светофора.

Завершилась экскурсия знакомством детей с детскими журналами и книжками-игрушками. Все ребята пожелали стать читателями библиотеки, а воспитатель Татьяна Александровна Кириленко оставила благодарственную запись в «Книге отзывов и предложений библиотеки «Экос». Всем ребятам и сотрудникам детского сада были вручены приглашения с информацией об услугах, предоставляемых библиотекой «Экос».

Голосов: 121

»
Жизнь моя настоящая сказка,
богатая событиями, прекрасная!
Г.-Х. Андерсен

2 апреля
в городском детском филиале с воспитанниками подготовительной и старшей группы детского сада № 21 проведен День дошкольника в библиотеке «Здесь книжки разные живут! И вас всегда здесь в гости ждут!», посвященный Международному дню детской книги и 210-летию со дня рождения датского писателя-сказочника Г.-Х. Андерсена.

Дети совершили увлекательное путешествие по библиотеке. Библиотекарь Александра Сергеевна Гусева провела с дошкольниками обзор-экскурсию по младшему абонементу, а также познавательную беседу о Международном дне детской книги, а также о жизни и творчестве великого датского писателя-сказочника Ганса Христиана Андерсена.

Внимание ребят привлекла книжная выставка «Саквояж сказок Андерсена», подготовленная библиотекарем читального зала Галиной Владимировной Школьниковой. С большим восторгом дети рассказали о своих любимых сказках Андерсена. Затем экскурсия продолжилась в читальном зале. Галина Владимировна предложила ребятам мини-викторину по сказкам писателя, после чего дошколята отправились в мульт-путешествие по сказке «Дюймовочка».

Если у ребенка слезы и капризы,
Не берите, мамы, в помощь телевизор.
Сын не разберется, что там, на экране,
И добрей и лучше от него не станет.
Не упустите в этой жизни мига:
Покажите детям, что такое книга.
Книга – дар бесценный, что как солнце, светит.
Пусть полюбят дети светлые страницы –
И улыбкой доброй озарятся лица.

Приходите к нам в библиотеку!

Т.Г. Лачкина,

заведующая городским детским филиалом

Формирование читательского интереса у дошкольников и партнерских взаимоотношений между участниками образовательного процесса в условиях ДОУ (из опыта работы)

Библиографическое описание:

Огурцова, И. А. Формирование читательского интереса у дошкольников и партнерских взаимоотношений между участниками образовательного процесса в условиях ДОУ (из опыта работы) / И. А. Огурцова, Е. Г. Зайцева. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2018. — № 6 (16). — С. 20-23. — URL: https://moluch.ru/th/1/archive/103/3635/ (дата обращения: 30.07.2021).

Вот и наступило время, когда книги отошли на второй план, а на их место пришло время информационных технологий. В свободное время дети предпочитают смотреть мультфильмы, играть в компьютерные игры. А так хочется вновь увидеть детей, листающих книги, рассматривающих иллюстрации, увидеть огонек желаний в их глазах, просящих почитать сказку или рассказ. Поэтому наша роль, роль детского сада, состоит в том, чтобы заинтересовать дошкольников, пробудить в них интерес к литературным произведениям, учить их размышлять над прочитанным сюжетом, домысливать, фантазировать, умение думать самостоятельно.

В нашем детском саду во всех группах есть стационарные библиотеки. Где книгу можно взять посмотреть или почитать. Но проанализировав детей, воспитатели сделали вывод, что в самостоятельной игровой деятельности дети редко берут книги, они предпочитают играть в конструкторы, в настольные или сюжетно — ролевые игры.

Поэтому наш детский сад поставил перед собою цель в создание единой системы работы между ДОУ, библиотекой и семьей для решения следующих задач:

– Повысить интерес взрослых и детей к книге через взаимодействие всех участников образовательного процесса: детей, родителей, педагогов, работников библиотеки

– Заинтересовать детей и взрослых посещать библиотеку

– Вернуть в семью традицию семейного чтения

– Показать родителям важность приобщения детей к книге

– Показать на примере, как чтение книг способствует развитию памяти, речи, внимания, словарного запаса

Для того, чтобы реализовать поставленные задачи, мы решили применить нетрадиционный метод приобщения дошкольников к книгам, к чтению. В детском саду в холле была создана мини — библиотека. В этой библиотеке размещается детская художественная литература: сказки, рассказы, стихи, загадки, пословицы и поговорки. Родители совместно с ребенком могут выбрать книгу и взять ее домой почитать. Для того чтобы книги не потерялись и долго не находились у одних читателей мы сделали формуляры читателей. Родители записывали книги, которые они взяли. Как и в любой библиотеке, мы составили правила пользования мини-библиотекой. Наша библиотека стала пополняться за счет родителей. Родители приносили книги из своего детства. Таким образом, дети смогли увидеть очень старые экземпляры книг, книги-малютки и книги-великаны, журналы «Веселые картинки» и «Мурзилка». Ребята с удовольствием узнавали, что их мамы, папы, бабушки и дедушки тоже очень любили и любят читать книги. С помощь создания мини — библиотек мы добились того, что педагоги и родители стали равноправными партнерами в воспитании детей.

Следующий наш шаг был в создании мини — библиотек в группе. Но там книги подбирались с учетом темы недели. Их было немного, но их рекомендовали воспитатели для семейного чтения. Например, тема недели в старшей группе «Откуда хлеб пришел?». В мини — библиотеки появились следующие книги: М. Пришвин «Лисичкин хлеб», украинская народная сказка «Колосок», В. А. Сухомлинский «Как из зернышка вырос колосок», В. В. Коноваленко «Откуда хлеб пришел», загадки про хлебобулочные изделия, пословицы и поговорки о труде. В конце темы по прочитанным дома литературным произведениям проходила выставка рисунков или поделок.

В течение года мы устраивали в холле детского сада творческие выставки работ по определенной тематике. Например: «Сказки Пушкина», «Богатыри русской земли», «По дороге добрых сказок», устраивали поэтические вечера, фольклорный праздник «Смех да веселье».

Таким образом, мы не только повысили интерес к чтению, вернули традицию семейного чтения, но и приобщили родителей и детей к совместному творчеству. Совместное чтение и творчество сблизила взрослых и детей. Такая система работы помогла лучше понять ребенка, найти оптимальные способы решения проблем воспитания конкретной личности в дошкольном учреждении и дома.

В старших группах был внедрен проект по созданию семейного портфолио «Книга — друг семьи». Где дети рассказывали, как они вместе с родителями читают книги, рисуют по сказкам, отгадывают кроссворды, ходят на выходных в библиотеку.

Следующая форма работы — создание детьми книг — самоделок совместно с родителями. Одно дело — прочитать книгу, и совсем другое — сделать ее самому. Многие из них составлены по произведениям детских писателей, но есть и такие, которые дети придумывали сами. Например: «Мой котенок», «В деревне у бабушки», «Мои друзья», «Сказка про пуговку».

В летний оздоровительный период в детском саду появилась мини — библиотека на колесах. Где все воспитанники детского сада могли самостоятельно взять книги, посмотреть, почитать на прогулке. В мини — библиотеки были собраны книги для разных возрастов.

Наш детский сад не остановился на достигнутом результате. Мы решили приобщить родителей к посещению городской библиотеки совместно с детьми. В результате общения и анкетирования родителей, выяснилось, что они крайне редко бывают с детьми в городской библиотеке.

Сотрудничество библиотеки и детского сада — очень важное направление нашей деятельности по формированию интереса дошкольников к чтению. Библиотека обладает уникальными ресурсами для эффективной поддержки чтения, формирует интерес читателя любого возраста. Сотрудники библиотеки разработали план мероприятий, где в интересной форме рассказывали о детских писателях и поэтах, знакомили с творчеством Белгородских писателей, разыгрывали сюжеты сказок, устраивали конкурсы выразительного чтения, творческие конкурсы по сказкам.

Проводимая в системе работа по приобщению детей к книжной культуре, повышению читательского интереса совместно с родителями, работниками библиотеки, сотрудниками детского сада дала ощутимые результаты: дети любят книги, рассматривают их, просят прочитать, обмениваются своими впечатлениями, активно используют в речи выразительные средства языка, сочиняют, фантазируют, с удовольствием участвуют в инсценировке сказок.

Основные термины (генерируются автоматически): детский сад, книга, ребенок, библиотека, родитель, семейное чтение, городская библиотека, работник библиотеки, сказка.

Детская библиотека № 236 – Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы «Централизованная библиотечная система Северо-Западного административного округа»

Заведующая: Савельева Елена Константиновна

тел. 8(495)491-64-92

Краткая справка- история библиотеки

Детская библиотека- №236 одна из старейших библиотек района Покровское-Стрешнево города Москвы.

История библиотеки начинается с 1954 г.

Первоначально библиотека находилась на пересечении ул. Долгова и Свободы и располагалась в доме №10. В сентябре 1961 г. – библиотека переехала по адресу: ул. Б. Набережная дом 15.

Отделы библиотеки

Младший абонемент(дошкольники и учащиеся с 1- по 4 класс)

Старший абонемент (учащиеся с 5- по 9 класс)

Читальный зал (предназначен для работы с печатными документами в стенах библиотеки, для работы бесплатных и платных кружков и клубов, для проведения массовых мероприятий, кинопросмотров, концертов и др.)

Книжный фонд библиотеки 32 694 экз.

Адрес библиотеки: 125362, г. Москва, Ул. Б. Набережная д. 15

Контактный телефон:8 495 491-64-92

Электронная почта: [email protected]

ВКонтакте: http://vk.com/bibliostrana

Как до нас доехать:

От станции метро «Сходненская»: троллейбус №70 или трамвай №6 до ост. Ул.Мещерякова и далее пешком.

От станции метро «Тушинская»: 15 минут пешком

Профиль и направления работы библиотеки:

Одним из важнейших направлений деятельности Детской библиотеки№236 является работа с детьми и с многодетными семьями- именно на это направлены наши массовые мероприятия. Это и литературно- музыкальные праздники, конкурсные программы, комплексные программы, праздник- игры, творческие встречи, квест- игры, творческие мастер- классы, благотворительные акции и другое. Одним из главных направлений является работа с детьми по экологическому воспитанию. Весь коллектив Детской библиотеки № 236 старается сделать библиотеку территорией культуры, детского и семейного досуга и творчества. Для удобства людей с ограниченными возможностями здоровья в библиотеке создана доступная среда (пандусы, мнемосхема, расширенные дверные проемы и многое другое. Сотрудники Детской библиотеки№236 приглашают Вас стать нашими друзьями. В Детской библиотеке№236 каждый найдет себе увлечение по душе :будь то чтение книг и журналов, занятия в кружках и клубах, посещение литературно– музыкальных концертов, творческих мастерских, выставок.

8 советов по посещению местной библиотеки | Scholastic

Когда я был ребенком, я ждал четверга с большим нетерпением, потому что это был вечер библиотеки. Я любил ходить с мамой и сестрой в нашу маленькую библиотеку, расположенную над местным отделением полиции. Поднимаясь по крутой лестнице, я чувствовал себя так, словно пробираюсь к воротам замка, наполненного сокровищами. Я был так влюблен в это место, что мог бы перебраться туда на ночь. Моя мама мудро выделила для этого угощения особый день каждую неделю, что помогло нам с сестрой спланировать наперед и не забыть возвращать наши книги вовремя.

Поездка в библиотеку — это мультисенсорное переживание, в котором задействованы все лучшие способы обучения маленьких детей, от крепкой книги в руках и визуальной стимуляции красочных иллюстраций до запаха страниц и возбужденных, приглушенных голосов других людей. читатели. Для маленького ребенка весь мир находится прямо на этих полках, ожидая своего открытия. Она может отправиться на дно океана на Волшебном школьном автобусе или полететь по небу со справочником о самолетах.

Помните об этих стратегиях, чтобы раскрыть скрытую магию библиотеки для вашего ребенка и воспитать на всю жизнь любовь к чтению:

Выделите специальное библиотечное время. Регулярно запланированное «свидание» дает детям повод с нетерпением ждать и помогает вам не забывать об этом в своем плотном графике. Отметьте эти дни в календаре любимым цветом или наклейкой. Когда ваш ребенок планирует, сколько дней ему придется ждать поездки, он использует важные навыки построения последовательности и раннего чтения.
Организуйте свои посещения во время рассказов , когда библиотекарь (или приходящий автор) читает вслух любимые детские книги. Если вы это сделаете, выберите свои книги перед чтением. Тогда в библиотеке будет меньше людей, и у библиотекаря будет больше времени, чтобы помочь, если она вам понадобится.
Знакомьтесь, библиотекари. Даже если ваш ребенок любит библиотеку, он может сначала немного бояться людей, «отвечающих» за все эти книги. Вот почему так важно познакомить вашего ребенка с библиотекарями.Если у них есть время, библиотекари часто проводят с детьми экскурсию и помогают им получить свой первый читательский билет. Это позволит вашему ребенку наладить личные отношения, и в следующий раз, когда он приедет, он увидит знакомое лицо.
Научите ребенка ухаживать за книгами. Дети должны научиться в раннем возрасте не причинять вреда книгам и не уважать их. Научите правильно обращаться с библиотечным имуществом — не держать книги грязными руками, не сгибать обложку или страницы, не писать и не рвать.Юные читатели должны понимать важность защиты книг, чтобы каждый, кто пользуется публичной библиотекой, мог пользоваться ими снова и снова.
Установите пределы и ожидания. Четко изложите свои правила относительно времени в библиотеке. Предоставьте ребенку определенное количество времени для изучения и установите ограничение на количество книг, которые он может прочитать. Знание своих ожиданий заранее вместе с мягкими напоминаниями («пять минут, пока мы не проверим книги») дает начинающему любителю книг удобную структуру для работы.Вы можете указать на часы и нарисовать на листе бумаги, как они будут выглядеть, когда время истечет. Или установите будильник на своих часах так, чтобы он срабатывал за несколько минут до этого.
На этом этапе не беспокойтесь об объяснении правил, например о том, чтобы говорить тихо. Маленькие дети очень быстро усваивают правильное поведение, просто наблюдая за вами.
Поделитесь увлечениями вашего ребенка. Присоединяйтесь к ее волнению, открыв для себя книгу, которая ей нравится, даже если вы не думаете, что это отличная книга для дома.Спросите, что ей в этом интересного. Обратите внимание на что-нибудь, что можно отметить, будь то цвета на обложке или размер книги. Положите книгу в стопку, а затем укажите на другие книги. Когда вы дойдете до процесса отсеивания, чтобы выбрать три из них, чтобы забрать домой, ваш ребенок сможет окончательно сделать свой выбор.
Прижаться и почитать в библиотеке. Поделиться книгой в библиотеке — особый случай для детей, потому что они могут читать в необычном месте в окружении книг! Найдите уютный уголок или плюхнитесь на пол.Это «предварительное» время также помогает вам и вашему ребенку решить, стоит ли ему читать рассказ снова и снова.
Не забудьте книгу для себя. Возьмите книгу, которую хотите прочитать, — она демонстрирует любовь к чтению, которая останется с вашим ребенком на всю его жизнь. Поскольку иногда бывает сложно найти книги, позвоните заранее и узнайте, сможет ли библиотекарь выделить для вас специальную книгу. Таким образом, вы можете сосредоточиться на своем ребенке, пока вы там, и он действительно сможет вдохнуть красоту и покой — и бесконечные возможности — библиотечного времени.

10 преимуществ посещения библиотеки с малышом

Этот пост содержит партнерские ссылки, которые могут принести мне комиссионные, если вы щелкнете по ним и предпримете определенные действия. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Смотрите полное раскрытие здесь.

Каковы преимущества посещения библиотеки с малышом? У меня есть 10 причин, по которым можно брать малыша в библиотеку.

С тех пор, как моя дочь начала ползать, я начал еженедельно водить ее в местную библиотеку.Когда она подросла, я начал ходить с ней в домашнее дошкольное учреждение, чтобы ее мозг оставался активным и занятым. Посещение библиотеки стало важной частью моего родительского распорядка, и моя дочь с нетерпением ждала этого каждую неделю.

Мы подружились, слушали рассказы и пели. Как правило, времяпрепровождение в библиотеке было для меня небольшим перерывом. Помимо беготни за книгами, я мог сесть, пока она слушала рассказы или играла со своими новыми друзьями. Большую часть времени я мог просто наслаждаться моментом, вместо того, чтобы вести какое-то действие.

К сожалению, я не так воспитала сына. Он был слишком буйным, чтобы я мог с ним справиться, и поход в библиотеку для меня не такой большой перерыв, как с С., когда она была того же возраста. Но сейчас я собираю все вместе, чтобы работать с ним над некоторыми дошкольными навыками. Это означает, что мне нужно задействовать все необходимое и подготовиться к еженедельным посещениям библиотеки.

Пока я сижу и думаю об этом, вот преимущества посещения библиотеки с малышом, которого я могу придумать.Надеюсь, это даст мне мотивацию сделать это традицией и для моего сына.

Отвести малышей в библиотеку

Планируя поездку в библиотеку с маленькими детьми, неплохо было бы собрать несколько вещей. Если вы не планируете заранее, вы не сразу увидите преимущества посещения библиотеки с малышом. Это то, что я никогда не забуду, когда планирую провести утро в библиотеке с детьми.

Вода

Закуски

Сумка для нашей книжной кассы

Упакуйте обед, если время ограничивает его

Ваш телефон или фотоаппарат, чтобы делать милые фото, когда они в чем-то участвуют

Преимущества посещения библиотека с малышом

Я думаю, что публичная библиотека дает массу преимуществ, но это одна из моих главных причин посетить библиотеку с детьми ясельного возраста.

Распорядок

У нас есть свой день, и девочка знает это. Это дает нам что-то, чего мы с нетерпением ждем каждую неделю, и мне нравится слышать волнение в ее голосе, когда она понимает, что сегодня «ранний» (библиотечный) день. Кроме того, привычка следовать инструкциям рассказчика заставляет меня чувствовать, что я готовлю ее к школе!

Бесплатное время для рассказов для детей

Кто-то еще немного развлекает моего малыша. Наше время рассказа обычно состоит из пения и танцев, что отлично помогает девочке двигаться и высвобождать немного энергии.

Общение

Чем больше мы ходим, тем легче нам чувствовать себя комфортно с другими мамами и детьми, которые тоже ходят регулярно. Поскольку большую часть времени мы остаемся дома, это хорошее упражнение для моей дочери, чтобы познакомиться с другими людьми.

Бесплатные книги для проверки

Это здорово, поэтому мы не тратим лишних денег на такое количество книг, но я все равно могу каждую неделю рассказывать девочке истории, которые для нее новы. Кроме того, мы можем брать книги, необходимые для работы в дошкольном учреждении.

Книги для тестирования

Иногда мне хочется купить книгу, но она такая дорогая. Мне нравится тестировать их, прежде чем решить, достаточно ли они хороши для покупки. Никогда не знаешь, как дети отреагируют на определенные книги.

Обучение правильному использованию библиотеки

В библиотеке усилено обучение детей использованию внутренних голосов. Кроме того, мы узнаем, как находить книги, проверять их на входе и выходе и как отвечать, если нам придется заплатить просроченные штрафы.

Это повод выбраться из дома

Иногда, будучи SAHM, мне легко застрять в доме, если я ничего не запланировал.Я знаю, что сказал «рутина» в №1, но это выходит за рамки этого… убедиться, что мы действительно ВЫХОДИМ из дома, когда больше ничего не происходит.

Я надеюсь, что у меня будут заядлые читатели

Хорошо, да, я думаю о долгосрочной ценности, и нет никакой гарантии, что это сработает, но у нас должна быть надежда, верно?

Они предлагают видео и компакт-диски

Хотите посмотреть другую музыку или фильмы? Это не всегда должно стоить вам (кроме бензина в библиотеку и обратно). Если у вас ограниченный бюджет, но вы хотите использовать другие средства массовой информации, это ценный ресурс, который я использовал для детей и для себя.

Они предлагают другие программы

Наша библиотека привезла зоопарк с некоторыми особенными животными, которых дети могут погладить, демонстрацией MyGym и ночными играми. Я видел сообщения о таких вещах, как аниме-встречи, мероприятия для подростков и даже некоторые занятия для взрослых. В декабре я водила детей на встречу с Санта-Клаусом, фотографируя их самостоятельно, чтобы сэкономить на дорогих фотографиях в торговом центре. Кому за них платить, если можно бесплатно сфотографировать кричащего ребенка ?!

Если вы не знали об этом, возможно, пришло время ознакомиться с предложениями вашей местной библиотеки. Что предлагает ваша?
Упустил ли я какие-либо преимущества посещения библиотеки с малышом?
5 советов по посещению библиотеки для родителей с маленькими детьми
Inside : 5 советов по посещению библиотеки для родителей малышей и дошкольников.
В сегодняшнем загруженном мире родители иногда забывают о горячих точках в своем районе. Да, игровые площадки и музеи — отличный способ провести время с семьей, но у вас, вероятно, также есть УДИВИТЕЛЬНЫЙ бесплатный вариант поблизости: местная библиотека.Сегодня я делюсь пятью советами по посещению библиотеки для родителей маленьких детей.
Как полюбить свою библиотеку
Сделай это весело
Посещение библиотеки — УДОВОЛЬСТВИЕ! Там так много интересного. В наши дни библиотеки часто предлагают больше, чем просто книги. Не думайте, что вам нужно придерживаться только полок.
Вы хотите, чтобы ваши дети думали о библиотеке как о веселом месте, чтобы, когда они позже вырастут в читателей, они по-прежнему были бы счастливы посетить.
Мне нравится смотреть на поездку в библиотеку как на время, чтобы сблизиться с моими детьми. Мы любим пользоваться преимуществами веселых мероприятий, которые предлагает наш местный филиал.
Обращайте внимание на такие занятия, как чтение, игрушки, раскраски и групповые игры с другими детьми. Кроме того, обязательно узнайте, когда наступит время рассказа.
Научи их о книгах
Поездка в библиотеку дает вам возможность научить этих маленьких учеников чтению и книгам.
Покажите им, где находятся книжки с картинками и как пользоваться тележкой для хранения на полках.Смоделируйте, как бережно обращаться с книгами.
Затем позвольте им выбрать большую стопку, чтобы вы вместе просмотрели ее в библиотеке. Из них вы можете выбрать те, которые хотите проверить и перечитать дома.
Связанные : Как любить читать вслух с дошкольниками
Не забудьте также пройтись по разделу научной литературы и помочь своему ребенку найти темы, которые он хочет узнать. Это может быть что угодно: кулинария, машины, космос (любимое место моих детей), животные или что-то еще.Суть в том, чтобы они осознали, что библиотек — отличное место, чтобы узнать о новых вещах — даже лучше, чем Siri и Google!
Развивайте социальные навыки
Маленькие дети часто легко заводят друзей. Родители могут использовать эти бесплатные занятия как возможность познакомить своих детей с другими их ровесниками. Это отличное место, чтобы легко назначать игровые свидания.
Вы также можете использовать эту возможность, чтобы познакомить вашего ребенка с библиотекарем. Таким образом он / она может разговаривать с другими взрослыми, чтобы развить эти социальные навыки.
Получите что-нибудь для себя
Пока ваш ребенок идет первым, используйте моменты в библиотеке, чтобы найти книгу и для себя. Таким образом, вы захотите вернуться так же, как и ваши дети.
Даже если вы склонны читать электронные книги, подумайте о том, чтобы взять одну или две бумажные книги, чтобы вы могли быть образцом для подражания для своего ребенка.
Если у вас небольшая библиотека, вы можете даже просматривать ее, пока ваш малыш исследует ее. Повезло тебе!
Если вы похожи на меня, а книжки для взрослых далеко от детского раздела, вам придется тащить своих малышей с собой и просто быстро выбирать (или, что еще лучше, работать над текущим списком в Goodreads).Будет полезно, если вы позволите своим детям сначала выбрать свои собственные книги, чтобы они могли просматривать их, пока вы заказываете в магазине.
Оставайтесь организованными
Когда вы вернетесь домой с библиотекой, положите все детские книги в специальную корзину или мусорное ведро. Научите своих малышей складывать туда свои книги из библиотеки, чтобы они не путались с вашими собственными книгами.
(Вы даже можете сделать это игрой, помогая детям создать игровую библиотеку)
Если у вас есть малыши, которым нельзя доверять, чтобы они не рвали и не пережевывали страницы, найдите высокую полку, чтобы держать свою корзину.
Также не забудьте сделать себе напоминание о сроке сдачи. Если вы иногда немного разбросаны (виноват!), Поставьте будильник на свой телефон, а также поставьте его в свой календарь.
Еще лучше, если вы сделаете посещение библиотеки еженедельным ритуалом, у вас меньше шансов получить просроченные книги.
Как поход в кондитерскую, они захотят посмотреть, что еще есть в библиотеке, если вы обязательно подчеркнете ее важность.
Есть много вещей, которыми можно заняться вне дома, чтобы вы и ваш ребенок улыбались.Я надеюсь, что эти советы по посещению библиотеки помогут сделать библиотеку одним из ваших лучших вариантов!
Почему так важно брать малыша в библиотеку!
Сегодня Отто получил свой первый читательский билет. Раньше я помещал его книги на свою карточку, но понял, что ему пора больше владеть своими книгами и своим библиотечным опытом. Для него важно иметь карточку с его именем, это почти цементирует его место в библиотеке.Нам легко забыть, что библиотеки — это место для детей и в большей степени для малышей.
Я считаю, что библиотеки — это место, которое необходимо посетить детям ясельного возраста. В библиотеках малыши могут изучить и испытать библиотечный этикет — как выйти и положить книги так, чтобы корешок был виден, как обращаться с книгами с уважением, как взять книгу в библиотеке, как использовать внутренний голос и т. Д. все это навыки, которым дети могут научиться в раннем детстве, и которые могут быть перенесены в другие области их жизни.Малыш может также изучить и испытать правила сообщества, например, сколько книг он может проверить за один раз, книги должны быть возвращены в установленный срок и о них нужно позаботиться.
В библиотеках малыши могут познакомиться с прекрасным выбором книг, больше, чем они когда-либо могли бы испытать дома. Это может означать, что малыш может просматривать более широкий спектр книг, возможно, он может читать книги в библиотеке или просто просматривать и рассматривать все великолепные обложки и дисплеи библиотеки.Это может открыть им глаза на мир за пределами их домашней среды. Как родители, библиотека также может познакомить нас с книгами, которые мы раньше не видели и не рассматривали для наших детей, она также может открыть нам глаза! Помните, что вам не обязательно оставаться в детской зоне библиотеки, часто есть много научно-популярных книг для взрослых, которые могут быть интересны и малышам.
В библиотеках малыши могут встретиться с библиотекарем, у моих старших детей раньше сложились прекрасные отношения с местным детским библиотекарем.Чаще всего библиотекари действительно начитаны, могут дать много советов и очень полезно при выборе (или резервировании!) Детской книги. Научиться комфортно разговаривать с другими взрослыми — тоже очень полезный навык для малышей.
Библиотеки и регулярные посещения библиотек могут способствовать развитию любви к чтению и любви к книгам с раннего возраста. Регулярные походы в библиотеку могут стать частью действительно прекрасного еженедельного ритма. Приятно посещать знакомые места, а внутри библиотеки никогда не знаешь, что найдешь.
Библиотеки — это места для разных поколений, это отличное место для общения и общения с членами нашего сообщества, которые могут выпадать за пределы нашего обычного круга общения. Это отличное место, чтобы проявить изящество и вежливость!
Я также считаю, что библиотеки — прекрасное место для встреч и встреч с друзьями, особенно если вы находитесь в более холодном / влажном климате. Часто это может быть более подходящим по возрасту и более здоровым для малыша, чем встреча в кафе или даже в некоторых закрытых игровых залах.
Навыки, полученные во время работы в библиотеке, можно перенести в другие области жизни. Эта касса библиотеки немного похожа на кассу супермаркета. Во многих местах нам нужно сканировать наши членские карты и следовать инструкциям.
Сегодня мы также посетили «время рифм» в нашей библиотеке. Вместо того, чтобы читать малышам, они поют несколько песен с действиями. Я не всегда без ума от того, чтобы собрать так много малышей вместе для этих занятий, но приятно увидеть детского библиотекаря и, возможно, разучить несколько новых песен.Я думаю, что предпочитаю библиотеку, когда она немного тише !!
Замечательные преимущества посещения с детьми библиотеки
Рене Рунге
На обратной стороне бумажника у меня все еще есть моя первая читательская карточка. Карта может становиться гибкой, подпись размазывается и тускнеет с возрастом — и у меня есть более новая карта для взрослых, чтобы заменить ее, — но я держусь за нее из-за воспоминаний и впечатлений, которые я ей обязан.
По мере того, как технологии становятся все более доступными для детей, мы начинаем замечать недостатки в способности детей читать и сосредотачиваться в школах.В последнее время кажется, что, когда я хожу в библиотеку, детская секция с каждым разом пустеет и пустеет.
Преимущества от посещения библиотеки детьми невозможно переоценить. Я твердо верю, что, если бы люди знали больше о том, что предлагает библиотека, или о том, что дети могут получить, участвуя в библиотечной деятельности, больше родителей поощряли бы их посещение. Читайте дальше, чтобы узнать или заново открыть для себя преимущества, доступные вашему ребенку в библиотеке.
Преимущества посещения библиотеки с детьми
ПОЧЕМУ СЛЕДУЕТ ПРИВОДИТЬ ДЕТЕЙ В БИБЛИОТЕКУ Q&A
Вам также могут понравиться: 5 сборников ностальгических рассказов для юных читателей
Библиотека карточка дает детям представление об ответственности, которая будет следовать за ними на протяжении всей жизни.
По достижении 4-летнего возраста вы получаете право подать заявление на получение читательского билета с разрешения законного опекуна. Библиотечный билет дает прекрасную привилегию получать книги из библиотеки. Однако эта привилегия связана с рядом ожиданий, которые необходимо оправдать.
Каждые две недели моя мама водила меня в филиал нашей местной библиотеки, чтобы заполнить сумку книжками с картинками. В течение следующих двух недель мы вместе читали книги и решали, какие из них стоит обновить, а какие вернуть в обмен на новые книги.Этот распорядок сформировал для меня две основные идеи: 1) у меня была возможность самостоятельно выбирать книги, которые я хотел прочитать, и 2) все, что я брал из библиотеки, в конечном итоге приходилось возвращать.
В первые дни пользования библиотекой я не понимал, почему я не могу просто хранить книги, которые мы приносили домой. Моя мама объяснила мне, что когда вы проверяете книги с библиотечным билетом, вы обещаете библиотеке, что вернете их; это потому, что книги принадлежат библиотеке, и они позволяют вам брать их взаймы.Книги необходимо вернуть, чтобы их могли читать и другие люди.
И не забывайте о наказании за несвоевременный возврат книги: плату. Я помню, как старательно отмечал в календаре дни до момента, когда мои библиотечные книги должны были быть возвращены, чтобы я мог избежать просроченных платежей. Мои родители поручили мне следить за сроками, чтобы я привык к дедлайнам. Несмотря на то, что просроченная оплата кажется незначительной по большому счету, наличие детей, которые, вероятно, имеют очень небольшое пособие для начала, оплачивают свои просроченные сборы за книги, является важным моментом обучения в оценке стоимости денег.
Помимо введения в понятие «заимствование и возврат», дети узнают, что им необходимо поддерживать библиотечные книги в хорошем состоянии. Все книги, которые я извлекала из библиотеки, в которых были пятна, слезы и крошки внутри, служили мне в детстве напоминанием о том, что я не должен повторять ошибок, сделанных другими детьми. Были времена, когда я даже сообщал библиотекарям о книгах низкого качества, потому что не хотел, чтобы они обвиняли меня!
Я не могу не думать о том, как моя библиотечная карточка подготовила меня к будущим обязанностям, от выполнения домашних заданий до оплаты счетов по кредитной карте.Я могу проследить происхождение многих из моих личных ценностей до того, как в детстве они попали в публичную библиотеку, и считаю, что получение этого опыта в столь юном возрасте сформировало меня во многих отношениях, чем я могу сосчитать.
НАЖМИТЕ НА БЮЛЛЕТЕНЬ И УЗНАЙТЕ О НАШИХ ОБНОВЛЕНИЯХ ПЕРВЫМИ
Посещение библиотеки детьми в раннем возрасте помогает им узнать, какие ресурсы там предлагаются, задолго до того, как они им понадобятся.
К тому времени, когда ваш ребенок достигнет среднего школьного возраста, у него, вероятно, уже будет опыт работы с исследовательскими проектами.Чем старше они становятся, тем более трудоемкими и трудоемкими становятся эти проекты. Когда дело доходит до исследования, может быть сложно понять, с чего начать, но библиотека может снять большую часть стресса, если вы знаете, где искать.
Во всех библиотеках есть справочные разделы с каталогами для поиска конкретных книг и базы данных для поиска периодических изданий. Другие ссылки включают словари, альманахи, тезаурусы, атласы и энциклопедии. Если вы что-то не можете найти или не знаете, с чего начать, библиотекарей обучат тому, чтобы помочь.
Библиотеки также являются прекрасным местом для занятий, особенно если вашему ребенку сложно сосредоточиться дома. Поскольку библиотеки по своей природе тихие и имеют все справочные материалы, а также компьютеры для общего пользования, вы можете приводить туда детей для работы над домашними заданиями или проектами, пока вы находите свои собственные книги!
Библиотека предлагает не только книги, но и всевозможные занятия!
Хотя библиотека известна своими книгами, в ней есть еще много чего интересного.В большинстве библиотек есть обширные коллекции фильмов, аудиокниг, музыкальных компакт-дисков и кассет, а иногда и техники. В зависимости от потребностей сообщества они могут предлагать и другие вещи в аренду, например, посуду, настольные игры и многое другое.
Помимо физических предложений, в большинстве библиотек есть помещения, которые используются для различных общественных мероприятий, проводимых библиотекой или отдельными клубами. Большинство этих занятий предназначены для детей или подходят для детей, поэтому они могут стать отличным способом вывести ребенка из дома и заняться чем-нибудь веселым.
Когда я был моложе, моя мама водила меня и мою младшую сестру в нашу библиотеку для рассказов. Библиотекарь или приглашенный оратор читал группе книжку с картинками, а затем проводилось художественное мероприятие, связанное с историей. Подобные мероприятия могут помочь детям стать более интересными к чтению, а также дать им время для творчества.
Часто в филиалах библиотеки проводятся собрания книжных клубов, просмотр фильмов и уроки технологий. Еще одно популярное занятие, которое проводят библиотеки, — это занятия по изучению других языков или время для людей, изучающих английский язык, чтобы приехать и попрактиковаться в дружелюбной обстановке.В моей местной библиотеке есть даже Покемон и Yu-Gi-Oh! клубы карточного трейдинга, которые встречаются ежемесячно. Виды деятельности варьируются от библиотеки к библиотеке, поэтому целесообразно заглянуть на веб-сайт вашего местного филиала, чтобы узнать, что там предлагается.
НАЖМИТЕ НА БЮЛЛЕТЕНЬ И УЗНАЙТЕ О НАШИХ ОБНОВЛЕНИЯХ ПЕРВЫМИ
Какие еще преимущества дает возможность водить детей в библиотеку?
Библиотека полна скрытых жемчужин, будь то книги, клубы или ваш новый любимый фильм.Все библиотеки разные, но остается верным один факт: чем раньше ребенок знакомится с библиотекой, тем больше он извлекает из нее пользу. Польза от того, чтобы брать детей в библиотеку, несоизмерима. Помимо подготовки вашего ребенка к будущему успеху, посещение библиотеки всегда должно быть веселым и увлекательным занятием. В конце концов, по словам Альберта Эйнштейна, «единственное, что вам абсолютно необходимо знать, — это местонахождение библиотеки».
Связанные
Рене Рунге
Рене Рунге — старший английский специалист по детской литературе в Университете Флориды.Она надеется получить в будущем докторскую степень. с целью преподавания и исследования детской литературы на университетском уровне. Среди ее любимых детских книг — Watership Down, серия Redwall и любые другие, в которых есть говорящие животные.
Советы по использованию библиотеки с детьми
Полный список библиотечных ресурсов для родителей. Это руководство включает в себя советы по оформлению заказа, избежанию штрафов за просрочку платежа, хранению книг, книжным мероприятиям и многому другому!
Библиотеки — настоящий подарок детям (и родителям).
Однако иногда они требуют некоторого планирования, чтобы ваши походы в библиотеку были успешными.
Вот несколько отличных советов по использованию библиотеки с детьми от некоторых из наших любимых мам и учителей.
Это неделя национальной библиотеки! {14–20 апреля}. Как вы будете праздновать?
Библиотечные ресурсы для родителей
Признаюсь, я ОБОЖАЮ БИБЛИОТЕКУ и испытываю небольшие затруднения, просто просматривая несколько книг. У вас есть такая проблема? На прошлой неделе мы попросили наших подписчиков на Facebook дать советы о том, как они следят за своими библиотечными книгами. Приятно знать, что у нас так много творческих читателей The Educators ’Spin On It.
Вот их советы по библиотечным книгам…
Вам есть что добавить?
Советы по хранению библиотечных книг
Советы по своевременному возврату
Частые посещения
Отметить календарные сроки сдачи
Хранить в холодильнике выписанные книги
Получать напоминания по электронной почте из библиотеки
Проверять один и тот же номер каждый раз
Посещение библиотеки меняется, когда у вас появляются дети .Удивительно видеть, сколько ресурсов они могут предложить, от рассказов, демонстрационных классов, компьютеров до игрушек в некоторых библиотеках. Хотя иногда мне трудно управлять маленькими детьми в библиотеке, для них так важно развивать эти навыки и любовь к книгам! Я подумал, что, возможно, не одинок в решении этой задачи, поэтому, чтобы помочь вам, мы собрали наши любимые советы по посещению библиотеки с вашим ребенком.
Советы для посещения библиотеки с детьми
Вот источник идей и советов по использованию библиотеки с детьми от некоторых из наших любимых блоггеров.
10 способов использования публичной библиотеки от Creative Family Fun
9 советов для посещения библиотеки от мамы с планом урока
Полное руководство по библиотечной кухонной прилавке Хроники
Как рассказывать детям о библиотеке из Wikihow
25 мини-приключений в библиотеке от Mama Scouts
Уход за библиотечной книгой
Библиотечная книга Любовь от мальчика, мамы, учителя, мамы
Как избежать несвоевременной оплаты библиотечных книг
Как найти хорошую книгу в книге «Я могу научить своего ребенка»
Советы по посещению библиотеки детьми из стран, о которых не догадывались
50 замечательных книг для юных читателей от Teach Beside Me
Летние программы чтения в вашей библиотеке
Моя первая библиотечная карточка @ Мой маленький книжный шкаф
Дети в библиотеке — охота за сокровищами, сумки, карты и многое другое! @ Воображение Суп
Десять причин, почему ваша местная библиотека — это развлечение @ Местные развлечения для детей
Письма из библиотеки Little Book Adventures @ кофейные чашки и мелки
Советы по библиотеке для детей ясельного и дошкольного возраста:
Советы для посещения с малышом из книги «Растущее за книгой»
Советы по чтению книг для детей ясельного и дошкольного возраста от учителей Stay at Home
Дети младшего возраста и библиотеки смешиваются от Эллисон Макдональд @ Scholastic
Создание собственной библиотеки дома:
Сделайте домашнюю справочную библиотеку из Кэти Джеймс @ Kids Activities Blog
Небольшое бесплатное посещение библиотеки из Kitchen Counter Chronicles
Создайте свою маленькую бесплатную библиотеку
Использование библиотечной тележки из Frugal Fun 4 Boys
Идеи для ролевой игры из библиотеки:
Давай поиграем в библиотекаря из «Нет времени для карточек»
Библиотекарей:
Акты доброты в библиотеке за гроши времени
День работника национальной библиотеки, 16 апреля
Дополнительные книжные занятия для детей можно найти в…
Детям | Публичная библиотека Вудбриджа
Новинка! Не хватает рассказа? Посмотрите «Мэр Мак читает»!
УСЛУГИ
КОЛЛЕКЦИИ
Книги с картинками | Легкие читатели | Художественная литература | Нехудожественная литература | Журналы | DVD | Книги и компакт-диски | Аудио компакт-диски | Иностранный язык | Родительская коллекция | Номер ссылки
Детские библиотекари порекомендуют для чтения отличные книги, которые соответствуют вашим потребностям и особым интересам, и помогут ответить на ваши справочные вопросы.
Вернуться к началу
ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ
Детям, посещающим библиотеку, доступны самые разные электронные ресурсы:
РАБОЧИЕ СТАНЦИИ ИНТЕРНЕТА — Дети могут исследовать Интернет, начиная с сайтов, выбранных библиотекой для помощи в выполнении домашних заданий, популярных интересов и игр
CD-ROM КОМПЬЮТЕРЫ — Доступны игры, рассказы, задания и обучающие инструменты.
ДЕТСКИЙ КАТАЛОГ — Дети могут находить книги, указывая и нажимая кнопки с картинками и буквами.
ОНЛАЙН-РЕСУРСЫ — указатель журнала EBSCOhost, Новая книга знаний, Мультимедийная энциклопедия Grolier и каталог библиотеки.
Интернет-базы данных, удобные для детей
Более 25 баз данных, охватывающих образование, бизнес, биографию, литературу, историю, здоровье, науку и многое другое. Masterfile Premier содержит полные тексты из почти 1700 периодических изданий, охватывающих все предметные области. Также предоставляет доступ к коллекции электронных книг EBSCO и H.Базы данных W. Wilson.
Сотни тысяч авторитетных статей из Энциклопедии Американа, Новой книги знаний, Мультимедийной энциклопедии Гролье, Новой книги популярной науки и стран и народов.
Набор онлайн-источников информации для детей от детского сада до взрослых, включая: World Book Online for Kids (детский сад — 5 класс), World Book Online Info Finder (5–7 классы), Справочный центр World Book Online (классы 7+) и Enciclopedia Estudantil Hallazgos (детский сад — 5 класс).
Проверьте
всех наших онлайн-баз данных в публичной цифровой библиотеке Вудбриджа!
Вернуться к началу
ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Сказки для дошкольников — это программы, предназначенные для определенных возрастных групп. Четыре недели подряд дошкольники и сопровождающие их взрослые посещают рассказ, который представляет собой комбинацию рассказов, песен, стихотворений и поделок. ВРЕМЯ ДЛЯ ДВОИХ и ВРЕМЯ ДЛЯ ТРОИХ предлагаются два раза в год в Главной библиотеке и в каждом филиале.
PRESCHOOL STORYTIME предназначен для детей от трех до пяти лет и сопровождающих их взрослых и предлагается в разное время в течение года, в том числе по вечерам.
ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНЫХ РАБОТ предоставляют маленьким детям и их опекунам возможность для творческого самовыражения и часто связаны с праздниками или временами года.
ШКОЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
ПРОГРАММЫ РЕМЕСЛЕНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА для детей от детского сада до седьмого класса предоставляют детям возможность более продвинутого художественного самовыражения. Программы часто основаны на сезонных праздниках или мероприятиях.
СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ , которые могут включать посещения авторов, кукольные представления, музыкантов, рассказчиков, фокусников, творческих драматургов, клоунов и приглашенных ораторов, предлагаются периодически и часто финансируются Друзьями библиотек городка Вудбридж.
ПРОЧИТАЙТЕ СОБАКЕ — это совместная программа с местной группой терапевтических животных, которая помогает детям обрести уверенность в своих навыках чтения. Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию, фотографии и информацию о предстоящих сессиях.
ЛЕТНИЙ КЛУБ ЧТЕНИЯ
Этот клуб — наша ежегодная феерия для дошкольников и детей школьного возраста. Клуб состоит из мероприятий, проводимых дома и в библиотеке. Дети присоединяются к группам чтения и заполняют журналы чтения в библиотеке, записывая, сколько времени они проводят за чтением или прослушиванием дома.Также предлагаются еженедельные программы.
Вернуться к началу
.

	Более 25 баз данных, охватывающих образование, бизнес, биографию, литературу, историю, здоровье, науку и многое другое. Masterfile Premier содержит полные тексты из почти 1700 периодических изданий, охватывающих все предметные области. Также предоставляет доступ к коллекции электронных книг EBSCO и H.Базы данных W. Wilson.
	Сотни тысяч авторитетных статей из Энциклопедии Американа, Новой книги знаний, Мультимедийной энциклопедии Гролье, Новой книги популярной науки и стран и народов.
	Набор онлайн-источников информации для детей от детского сада до взрослых, включая: World Book Online for Kids (детский сад — 5 класс), World Book Online Info Finder (5–7 классы), Справочный центр World Book Online (классы 7+) и Enciclopedia Estudantil Hallazgos (детский сад — 5 класс).
	Проверьте всех наших онлайн-баз данных в публичной цифровой библиотеке Вудбриджа!

Посещение библиотеки дошкольниками: приобщение чтению усилиями библиотеки, семьи и детского сада — Владивостокская централизованная библиотечная система

Экскурсия в библиотеку «Первое посещение библиотеки.Посвящение в читатели». Экскурсия в школьную библиотеку

Библиотека детского сада | Детский сайт 24 в Дзержинском районе Волгограда

Дошкольники в библиотеке

Как познакомится с нюшей

На свадьбе Нюша станцевала с Ди Каприо и познакомилась с Пэрис Хилтон

Навигация по записям

Телеканал RU.TV дарит встречу с Нюшей!

Симпатичные пяточки!

Как познакомиться с нюшей

«МАЛЫШ И КНИГА» – клуб для дошкольников

Дни дошкольников в детской библиотеке. Экскурсия в школьную библиотеку в Международный день детской книги (Фотоотчет)

Формирование читательского интереса у дошкольников и партнерских взаимоотношений между участниками образовательного процесса в условиях ДОУ (из опыта работы)

Похожие статьи

Расширение образовательного пространства ДОУ в рамках…

Современные формы работы с

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе.

Взаимодействие участников педагогического процесса в ДОУ…

Возможности сельской

Cоциально-ценностная роль

Электронные ресурсы — современный инструмент формирования…

Проект по созданию мини-музея в

Что может дать

8 советов по посещению местной библиотеки | Scholastic

10 преимуществ посещения библиотеки с малышом

Отвести малышей в библиотеку

Преимущества посещения библиотека с малышом

Распорядок

Бесплатное время для рассказов для детей

Общение

Бесплатные книги для проверки

Книги для тестирования

Обучение правильному использованию библиотеки

Это повод выбраться из дома

Я надеюсь, что у меня будут заядлые читатели

Они предлагают видео и компакт-диски

Они предлагают другие программы

Упустил ли я какие-либо преимущества посещения библиотеки с малышом?

5 советов по посещению библиотеки для родителей с маленькими детьми

Как полюбить свою библиотеку

Сделай это весело

Научи их о книгах

Развивайте социальные навыки

Получите что-нибудь для себя

Оставайтесь организованными

Почему так важно брать малыша в библиотеку!

Замечательные преимущества посещения с детьми библиотеки

Рене Рунге

Советы по использованию библиотеки с детьми

Библиотечные ресурсы для родителей

Советы по хранению библиотечных книг

Советы по своевременному возврату

Советы для посещения библиотеки с детьми

Советы по библиотеке для детей ясельного и дошкольного возраста:

Создание собственной библиотеки дома:

Идеи для ролевой игры из библиотеки:

Библиотекарей:

Детям | Публичная библиотека Вудбриджа

УСЛУГИ

КОЛЛЕКЦИИ

Вернуться к началу

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

Интернет-базы данных, удобные для детей

Проверьте

Вернуться к началу

ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

ШКОЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

ЛЕТНИЙ КЛУБ ЧТЕНИЯ

Вернуться к началу

Добавить комментарий Отменить ответ

Архивы

Рубрики

Мета