Зачем переучивали левшей в ссср: Зачем в СССР переучивали левшей: выяснилось причина

Зачем в СССР переучивали левшей: выяснилось причина

Примерно до середины 1980-х годов Советского Союза почему-то считалось, что люди-левши «не такие», и их обязательно нужно переучить пользоваться правой рукой.

Это сполна ощутили на себе те, кто учился в школе до того времени, отметил белорусский блогер Максим Мирович. О том, как и зачем в СССР переучивали левшей, он рассказал на LiveJournal.

Как переучивали левшей

По словам Мировича, для этого в школах СССР использовались разные методы, которые могли варьироваться в зависимости от настроенности педагогов. Так, где-то на левшу просто могли «воздействовать морально», а где-то «буквально привязывали левую руку ребенка к стулу», чтобы во время урока он пользовался только правой. Также левшам доставалось по рукам указкой – если они упорно продолжали писать левой рукой.

Видео дня

«Переучивать левшей заставляли также и родителей, для этого предлагались следующие методы: в то время, когда ребенок делал уроки, на левую руку ему следовало надеть плотную варежку и запретить ее снимать. Также предлагалось плотно забинтовать ученику пальцы левой руки», – привел пример блогер.

Для чего переучивали

Во-первых, советская доктрина не предполагала существование кого-то, кто будет хоть чем-то отличаться от остального сообщества, отмечает Мирович. Он подчеркнул, что в разные годы в СССР буквально унижали левшей, длинноволосых, «стиляг» и хиппи – просто потому, что они были «не такие».

«Официальной» же причиной переобучения левшей было то, что предметы окружающего мира созданы для правшей, поэтому тем, кто пользуется левой рукой, в нем будет жить очень сложно. Для примера называлось письмо чернильной ручкой – слева направо писать левой рукой и при этом не размазать написанный текст было непросто.

Еще одна причина переучивания, о которой широко не распространялись, говорит Мирович, была связана со службой в армии.

«Затворы автоматов расположены с правой стороны, туда же вылетают стреляные гильзы. Если автомат возьмет левша, то при стрельбе гильзы будут лететь прямо в лицо, что сделает службу в армии сложной, если вообще возможной», – пояснил блогер.

Чем все закончилось

«Переучивание» левшей имело однозначно негативное влияние на их психику. Так, дети чувствовали себя в чем-то виноватыми, нередко становились «изгоями» в классе и начинали плохо учиться из-за того, что им постоянно приходилось бороться с «вредной привычкой». У многих левшей, подвергшихся советским методам «перевоспитания», возникали также бессонница, заикание и нервные тики (гиперкинез).

«Научные исследования показали, что полностью переучить левшей невозможно – правое полушарие мозга является у них ведущим (у правшей – левое), переделать это нельзя. Более-менее после «переучивания» удалось адаптироваться лишь части левшей – хотя чаще всего они не становились «полными правшами», а лишь одинаково начинали владеть как правой, так и левой рукой», – подытожил Мирович, добавив, что «переучивание левшей» в 1986-м году в СССР отменили.

Ранее OBOZREVATEL рассказывал:

Зачем в СССР переучивали левшей?

Кстати, друзья, а вы помните такой идиотизм советской системы, как переучивание левшей? Я в школе, к счастью, такое уже не застал, но вот кто учился пораньше — сполна хлебнули «прелестей» этой системы. Примерно до середины 1980-х почему-то считалось, что левши какие-то «не такие», и их обязательно нужно переучить на правую руку.

В сегодняшнем посте — рассказ о том, как и зачем в СССР переучивали левшей, а также вопрос. Заходите под кат, там интересно. Ну и в друзья добавляться не забывайте)

Как именно переучивали левшей?

Для того, чтобы переучить левшу, в школах использовались разные методы, которые могли варьироваться в зависимости от «упоротости» педагогов. Где-то на левшей просто могли воздействовать морально, а где-то буквально привязывали левую руку ребенка к стулу — чтобы во время урока он пользовался только правой рукой. Левшам также доставалось по рукам указкой — в том случае, если они упорно продолжали пользоваться левой рукой.

Переучивать левшей заставляли также и родителей, для этого предлагались следующие методы — в то время, когда ребенок будет делать уроки, на левую руку ему следует надеть плотную варежку и запретить её снимать. Также предлагалось плотно забинтовать ученику пальцы левой руки.

Для чего переучивали?

Тут было несколько причин. Во-первых, сама советская доктрина не предполагала существование кого-то, кто будет хоть чем-то отличаться от остальной массы. В разные годы в СССР гнобили левшей, длинноволосых, «стиляг» и хиппи — просто потому, что они были «не такие».

«Официальной» причиной переучивания левшей было то, что предметы окружающего мира созданы для правшей, и леворуким в нём будет жить очень сложно — в качестве примера приводилось письмо чернильной ручкой — слева направо писать левой рукой и не размазать при этом написанный текст весьма сложно.

Была и ещё одна причина, о которой широко не распространялись, она была связана со службой в армии — затворы автоматов расположены с правой стороны, туда же вылетают стреляные гильзы. Если автомат возьмет левша, то при стрельбе гильзы будут лететь прямо в лицо — что сделает службу в армии сложной, если вообще возможной.

Чем всё закончилось?

Наблюдения за «переучиваемыми» левшами выявили однозначно негативное влияние на их психику — левши чувствовали себя в чем-то виноватыми, нередко становились изгоями в классе и начинали плохо учиться из-за того, что им постоянно приходилось бороться с «вредной привычкой». У многих левшей, подвергшихся советским методам «перевоспитания», возникала также бессонница, заикание и нервные тики.

Научные исследования показали, что полностью переучить левшей невозможно — правое полушарие мозга является у них ведущим (у правшей — левое), и переделать это невозможно. Более-менее после «переучивания» удалось адаптироваться лишь части левшей — и то чаще всего они не становились «полными правшами», а лишь одинаково начинали владеть как правой, так и левой рукой. В итоге «переучивание левшей» в 1986-м году в СССР отменили.

Фото: Gettyimages.

Такие дела.

А вы помните, как в советских школах переучивали левшей? А может, и сами «попали под раздачу»?

Напишите в комментариях, что думаете по этому поводу, интересно.

Добавляйтесь в друзья в ЖЖ;)

Подписывайтесь на меня в facebook

Подписывайтесь на мою страничку Вконтакте
Подписывайтесь на мой твиттер

_____________________________________________

Понравился пост? Обязательно расскажите друзьям про то, как в СССР переучивали левшей, нажав на кнопочку ниже:

День левшей: ваши истории о переучивании

13 августа 2013

Подпись к фото,

Пол Маккартни — один из известных левшей-музыкантов

13 августа – Международный день левшей, цель которого — рассказать о преимуществах и привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются левши в каждодневной жизни.

Около 10% людей на земле используют левую руку намного чаще, чем правую. Из-за этого во многих странах мира существовали и до сих пор существуют предрассудки, и под давлением общества левшей стараются переучить. Как отмечают врачи, это может привести к серьезным изменениям работы мозга, физическим и психологическим отклонениям.

Переучивание левшей практиковалось и в СССР.

Ниже мы публикуем истории, которыми поделились читатели bbcrussian.com.

Здравствуйте! Меня зовут Елена. В детстве, как и большинство левшей, меня пытались переучить. Моим воспитанием с семи месяцев занималась бабушка, мама ходила на работу. Как только бабушка замечала, что я беру погремушку левой рукой, тут же перекладывала ее в правую. Когда я стала постарше, бабушка придумала новые методы моего перевоспитания. Она мазала мне руку горчицей, привязывала ее к телу веревкой. Но, увы, ее методы мне не помогали. И на это есть причины: в роду по отцовской линии много левшей, и я не стала исключением. Перед тем, как пойти в детский сад, бабушка отвела меня на обследование к психиатру, думала, может он поможет. Но врач оказалась квалифицированным специалистом и строго-настрого запретила моей бабушке переучивать меня. И с тех пор никаких проблем с тем, что я левша, не было. Но иногда кто-нибудь из мира правшей возьмет да спросит: «А когда ты пишешь левой рукой, тебе не больно?» Я улыбаюсь и говорю в ответ: «А вам правой?»

<strong>Елена, Петрозаводск, Россия</strong><br/>

Я родился в 1970 году в Московской области. Я сам не помню, но мама рассказывала, что с раннего детства меня начали переучивать с левши на правшу, как это было принято тогда в СССР. В результате переучили, пишу я правой, другие вещи делаю или правой, или левой рукой, а рисую обеим руками одинаково. НО!!!! Лет с пяти я стал сильно заикаться и заикаюсь всю свою жизнь. Наверняка это связано с этим переучиванием. И уж конечно, от своего заикания я имею гораздо больше неприятностей, чем имел бы, если бы писал левой рукой.

<strong>Дмитрий, Вильгельмсхафен, Германия</strong><br/>

Меня переучили как то незаметно, я даже не помню. Видимо просто приучили, а не переучили. А вот ноги не тронули, потому я могу играть только левой ногой, а правой не знаю даже как по мячу ударить. Жаль, что из этого не получится большой истории. 🙂

В шахматах левша может переключать часы двумя руками, а правша только правой, поэтому мой тренер по шахматам давал один совет — научится писать левой рукой.

<strong>Евгений Абрамов, Донецк, Украина</strong><br/>

Мне 26 лет, до школы не было никаких проблем, была страсть к рисованию и музыке. Но первая учительница настояла на моем переобучении. По моим личным ощущениям, это сказалось на дальнейшей жизни. Если опустить из внимания то, что я иногда путаюсь, что какой рукой делать, что-то делаю двумя, то, в общем, это повлияло на учебу и выбор профессии. Касательно отношения людей, все всегда с удивлением относились, как к чуду, а несколько преподавателей по гитаре отказались меня обучать именно из-за леворукости.

<strong>Ольга</strong><br/>

@bbcrussian меня переучили. Я даже благодарен за это, никаких негативных последствий. 🙂

Алексей Ларкин ‏(@Alexey_Larkin), в

Twitter

Да, в детстве я все делал левой рукой и даже писал, но учительница стала меня тиранить, и я многие навыки потерял. Хотя бросок мячика или дротика делаю левой. В советское время всех пытались уровнять, даже на таком уровне. Мне сейчас 56 лет.

<strong>Михаил, Россия</strong><br/>

Я училась в 80-х в обычной советской школе. Сама я правша, а вот мой сосед по парте Данис к своему несчастью оказался левшой: в классе ему привязывали левую руку ремнем к талии, заставляли все делать правой. Не забуду, как нервная учительница со злости лупила указкой его по левой руке, когда он исподтишка пытался ею писать. В итоге такого «педагогического» воздействия мальчик этот плохо учился, был очень нервным. Насмотревшись на этот ужас, я не стала переучивать свою дочь, которая тоже левша. Мою позицию не разделяли воспитатели детского сада, которые по старинке пытались всех «причесать под одну гребенку». Пришлось перейти в другой детсад, где ее леворукость восприняли как уникальность и создали дочке комфортные условия.

<strong>leisan, Казань, Россия</strong><br/>

Линейкой по руке. Длинной и тяжёлой деревянной метровой линейкой с металлическим набалдашником по маленькой детской ручонке. С первого класса. В третьем уже очень хорошо писал правой рукой, в шестом практически разучился писать левой. Сейчас одинаково (и не синхронно) владею обеими руками с единственным различием — левой пишу достаточно медленно. Советское детство — оно такое… Хотя, современная Россия гораздо хуже.

<strong>Антон, Санкт-Петербург, Россия</strong><br/>

Я левша, но из-за того что в школе в первом классе у меня был хороший почерк учительница поздно заметила данную особенность у меня, решила уже не переучивать. А вот дядя приверженец ислама постоянно пытается заставить есть правой.

Далёкий 1977 год, я первоклашка, и у нас добрая, мудрая, всё понимающая, обожаемая всеми Наталья Ивановна — наш первый учитель, выпустившая за 50-летний срок работы в школе огромное количество детишек, признанная и уважаемая всеми в городе. Она принимала детей такими, какие есть, левша — и левша, лишь бы училась с удовольствием. Два года она у нас преподавала, и я ни разу не почувствовала себя неполноценной, не такой, как все. Но она была старенькая уже, проблемы со здоровьем. И вот в 3-м классе мы попали в руки совершенно другого человека. Властная, очень жёсткая, прямо с какими-то садистскими наклонностями. Самое главное для неё — идеальный порядок во всём: если портфели у парт стояли не по линеечке, она их пинала и потом весь урок ходила по вывалившимся вещам, хрустели ручки и линейки под её каблуками. И конечно, я её раздражала своей леворукостью, она взялась за меня основательно. Все пишут диктанты, а я опять вывожу закорючки в прописи за 1 класс правой рукой. До сих пор её ненавижу.

<strong>Ольга, РФ</strong><br/>

О, как меня била линейкой по пальцам учительница, худая, вся белая, с маленькими в узких очках глазами, чтоб я, левша, писал правой! Подкрадётся незаметно, чаще – сзади, а я чем-то увлечён, карандаш в левой, и – бац по руке! Больно, но терпел, стыдно перед девочкой, с которой сидел за одной партой, был влюблён, Оля Громова… – глядел на неё в коллективном фото, которое нам выдали, оглянусь, никто не видит, и… целую. Но учительнице благодарен: научила меня, левшу, писать правой, не отучив от левой, так что ныне пишу обеими, да ещё и зеркально. Впрочем, потом полюбил, в тогдашнем, но уже втором классе, Мадлен Саркисян, чтобы, разлюбив и её, в третьем классе полюбить — после, о чём понял много-много лет спустя, русской и армянки — Аню Сандлер, еврейку, такой вот любвеобильный мальчик Чингиз Гусейнов, который учился в бакинской русской школе 150 на Старой Почтовой улице.

Чингиз Гусейнов, Переделкино, Московская область

Дети правого полушария. Зачем левшей переучивают на «правую руку» | ОБЩЕСТВО

Официальной причиной переучивания левшей было то, что предметы окружающего мира созданы именно для правшей. Редакция АиФ собрала истории людей, которых в школе пытались переиначить на правый лад, и кому-то это даже удалось.

Виктория, 40 лет. Нефтеюганск

Я – левша. Судьба закинула меня в класс к учительнице старой закалки, которая наотрез отказалась учить левшу и поставила моим родителям ультиматум «либо меня переучивают, либо переводят в другой класс». Я научилась писать до школы, и мне было непривычно брать ручку в правую руку. Не поверите, доходило до того, что меня указкой по спине били, за то, что пишу левой.

В результате, я стала раздражительной, плохо ела и спала. Часто жаловалась на усталость в правой руке и головные боли. Меня просто бесило то, что я не могу писать левой рукой. Одноклассницы смеялись над моим корявым почерком, я часто плакала, и в итоге родители сжалились и дали разрешение на перевод.

Левши — творческие люди Фото: АиФ

Я благодарна им за это. Левши – творческие и необычные люди. Я окончила музыкальную школу, пишу стихи и рисую.

Видение у меня тоже другое. Яркий пример, купили обои и стали клеить. В квартиру вошла соседка и сказала, что мы клеим обои вверх тормашками. На что моя свекровь сказала, что пыталась меня в этом убедить, но я их видела именно так. А однажды я услышала от своей свекрови, что у меня в жизни всё вверх дном, потому что я левша. Неужели мы какие-то не такие? Я в это не верю. Наоборот, я убеждена, что левши самые гениальные люди и уж конечно ничем не отличаются от правшей.

Ирина, 45 лет. Сургут

Я – переученная левша. Родилась в СССР, и в школе меня заставляли писать только правой рукой. В детском саду правописанию нас не обучали, хотя за столом всегда говорили «возьмите ложку в правую ручку». Я стала писать правой, но то, что я изначально предпочитала работать левой рукой, сказалось в дальнейшем.

Например,  все опасные предметы, которыми можно уколоться, обрезаться, обжечься – беру левой рукой. Садясь за сервированный стол, я автоматически меняю приборы – нож кладу слева. Я, конечно, могу  взять иголку, ножницы, нож в правую руку, но движения неловкие, не изящные, их можно делать, только при контроле сознанием.

Пишу я правой рукой, но и с этим бывают проблемы. Сначала почерк нормальный. Через 3 минуты начинается судорога в правой руке, почерк становится некрасивым и неразборчивым даже для себя.  Я даю руке отдых, и потом мой почерк откровенно начинает заваливаться налево. Я пыталась как-то даже писать левой рукой. Но ничего не получается. Рука не двигается. Видимо хорошо в школе приучили.

Однажды очень сильно разболелась левая нога. До  хромоты, но только при ходьбе. При посещении ортопеда выяснилось, что корпус моего тела спиралевидно закрутился в левую сторону. От этого центр тяжести сместился налево, произошла перегрузка ноги и ненужные напряжения. На лечебной гимнастике тренер постепенно снял напряжение тех мышц, которые винтом завернули меня налево и мой центр тяжести встал на место. Анализируя такие моменты, я пришла к выводу, что это – реакция человека, левши по рождению на то, что я в своих действиях и телодвижениях слишком далеко «ушла направо».                                                                            

Игорь, 25 лет. Ханты-Мансийск

Я – «скрытый» левша и художник. Недавно прошел тест и узнал, что я абсолютный левша, позвонил сразу маме, оказалось, что до 5 лет всегда левой рисовал, потом правой, просто сам захотел и все. В детстве у меня были проблемы с освоением русского языка, поскольку «левшество» физиологически связано с развитием речи. Я плохо писал, читал  по буквам. Мама занималась со мной дополнительно, чтобы я стал успешным и хорошо учился в школе. После года занятий все исправилось, и я стал отличником.

Сейчас я увлекаюсь изучением исследований работы головного мозга. И когда узнал, что был левшой, решил обучить свою левую руку базовому курсу рисования. Живые наброски людей почти сразу стали получаться и даже лучше чем правой – люди выглядят как будто живее и какие-то неуловимые ранее нюансы появляются. Единственная пока сложность остается в строгом построении: линии живые, но не очень послушные, но это просто тренировкой наработается, ведь правую я штудировал с 2002 года. Чувства странные, как будто я другой человек, когда рисую левой. Интересно разницу наблюдать, два разных видения реальности это точно.

Справка:

13 августа в мире отмечают неофициальный праздник  – День левши. Акция посвящена людям, которые предпочитают пользоваться левой рукой. Для них этот день – возможность обратить внимание производителей различного оборудования на проблемы левшей: при работе на оборудовании для правшей левши получают нервный и мышечный стресс и чаще гибнут в авариях на производстве.

5 способов определить, левша вы или правша Фото: АиФ

Почему и как в СССР переучивали детей-левшей

Каждый седьмой человек в мире является левшой. До сих пор учёные не могут сказать точно, почему появляются такие люди, но известно, что их мозг ничем не отличается от мозга правшей, и леворукость не нуждается в принудительной коррекции.

В куда менее просвещённые Средние века левшей сжигали на костре как «пособников дьявола». А в СССР леворуких детей заставляли писать правой рукой, применяя унизительные методы.

Фактрум разбирается в вопросе: как и зачем переучивали левшей в Советском Союзе.

По каким причинам левшей учили писать другой рукой

Свои первые буквы в прописях советские школьники выводили чернильными ручками. Пользовались ими и на протяжении всего обучения, и даже правшам сложно было писать такой ручкой аккуратно. Левши же, в силу специфики расположения ведущей руки во время письма, размазывали только что написанный текст. Поэтому левшам в школе приходилось непросто: их или заставляли переписывать всё заново, или переучивали, порой используя жестокие методы.

Кроме проблем с письменными принадлежностями, у леворуких детей были и другие сложности. В СССР не существовало специальных ножниц для левшей, поэтому на уроках труда ученикам-левшам приходилось туго. Не могли дети и полноценно использовать станки, на которых они учились обрабатывать дерево и металл, а также швейные машинки.

Также стоит отметить, что переучивание левшей в СССР было связано и со службой в армии. Во время службы всех солдат в обязательном порядке учили пользоваться оружием, в частности стрелять из автоматов. А так как мозг левшей устроен несколько иначе, то и автомат они брали по-другому, прижимая к левому плечу. В таком положении гильзы вылетали прямо в лицо, что приводило к травмам.

К тому же нельзя забывать, что в СССР не приветствовалось, когда дети в чём-либо отличались от сверстников. К тому же, пишущие левой рукой часто мешали своему соседу по парте, и их приходилось пересаживать.

Как переучивали левшей в СССР

Во времена существования СССР леворукость воспринималась как серьёзное отклонение от нормы, и многие специалисты считали, что левшам требуется коррекция этой «вредной привычки». Поэтому в школах учителя принимали активные и весьма своеобразные методы отучения от письма левой рукой. Зачастую педагоги били ребёнка по «неправильной» руке указкой или линейкой, если замечали, что тот использует её во время написания текста. Испугавшийся боли ребёнок брал ручку в другую руку и начинал писать ею. Но чаще всего полного отучения от письма левой рукой добиться не удавалось, ученик мог одинаково хорошо или плохо писать обеими руками.

Нередко детям, особенно первоклашкам, которые только-только начинали учиться писать, привязывали левую руку к их же телу или к спинке стула. Таким образом педагоги предотвращали искушение взять ручку в привычную руку. Но одной школой переучивание левшей не ограничивалось. По советам учителей, родители продолжали и дома воздействовать на ребёнка-левшу. Во время выполнения домашней работы мама или папа перебинтовывали ребёнку левую руку или надевали на неё варежку, которую он не мог снять.

Нельзя сказать, что такие методы не влияли на психику ребёнка. У левшей ведущим является правое полушарие, оно же отвечает и за то, в какой руке человеку удобнее держать предметы. Искусственным образом изменить это невозможно. Дети не понимали, почему нельзя писать левой рукой, ведь им так было удобнее. От этого у многих случались нервные срывы, бессонницы, появлялись головные боли, а некоторые начинали страдать от энуреза или заикания.

После семидесятых в СССР появились шариковые ручки, которые не размазывались, в отличие от чернильных. Тогда детям-левшам стали разрешать писать ведущей рукой. А в 1986 году Министерство просвещения СССР выпустило несколько документов, защищающих пишущих левой рукой и предписывающих прекратить их переучивание.

Читайте также: 10 интересных фактов о левшах

Читайте также:

Все факты из рубрики «Россия»

Зачем переучивали левшей в СССР | Привет из СССР.

В современном обществе уже не столь важно, правая или левая рука у человека — главная. Сейчас у нас спокойно можно купить какие-то вещи, предназначенные именно для левшей, говорю вам, как левша. И я не считаю это каким-то отклонением, слава Богу, как и многие другие люди.

Источник фото: heimatverein-schweringen.de

Источник фото: heimatverein-schweringen.de

Я не помню, в какой момент ручка оказалась у меня в левой руке, но это было довольно в раннем возрасте, и сколько бы ни пытались родители меня «переучить»- не получилось.

Но в СССР это имело значение, левшей обязательно переучивали на правшей, кстати, переучивали не только в СССР, но я больше люблю писать о Союзе.

Человек неосознанно берёт ведущей рукой предметы, допустим карандаш или ручку, поэтому частенько школьникам привязывали ручку прямо к туловищу, что бы исключить такую возможность.

Особо рьяные учителя могли и ударить ребёнка линейкой, за «неправильную» руку или же просто накричать и наругать. Я могу только представить, как трудно было детям — левшам в СССР, особенно, когда у них были добрые родители.

В школе заставляют писать правой рукой, а дома родители дают послабление и разрешают левую руку. Получается замкнутый круг, ребенок постоянно находится в стрессе, и вместо знаний, ему приходится напрягаться, чтобы не путать руки и не получить нагоняй от учителя.

Более того, в СССР тебя могли просто стыдить, что ты не такой, как все. И родителям должно быть стыдно за такого ребенка — странно, да? Не редко психика ребенка была сломанной, а он постоянно чувствовал себя виноватым.

Как хорошо, что такие методы переучивания закончились в 86 году.

Сейчас такие методы кажутся, как минимум абсурдными и может жестокими, но в СССР были на то причины.

Всем известно, что правшей в нашем мире больше, чем левшей, а это значит, что тогда и всё было заточено именно под праворуких людей. Но, я вам могу сказать точно, что мы — левши, отлично приспосабливаемся к окружающему миру и нет у нас никаких неудобств.

Ещё одним поводом для переучивания было то, что советские граждане должны были быть едины во всем, а значит, не выделятся из общей массы.

Единственное, что мне доставляло неудобство, так это письмо, пишешь- пишешь старательно и красиво, а потом смотришь, а у тебя всё размазалось и рука вся синяя от чернил.

Источник фото: vokrugsveta.ua

Источник фото: vokrugsveta.ua

А уж когда пошли первые гелевые ручки, вот тогда стало вдвойне обидно, ведь они размазывались ещё сильнее, чем шариковые и писать ими было совсем невозможно, только подчеркивать.

Кстати, бытует мнение, что левши много чего лишены, но это совсем не так. Я свободно играю на гитаре, спокойно вожу машину и делаю всё, что делают праворукие люди.

Можно ли переучить левшу на правшу?

В моей жизни таких не попадалось, но были и такие, кто свободно мог писать двумя руками, но всё же, подсознательно они хватались именно левой рукой за предметы.

Считаю, что именно переучивание доставляло больше проблем и негатива, чем сам факт левой руки.

ставьте ваши лайки и подписывайтесь на наш канал!

Чем ученые объясняют леворукость и отличаются ли левши от правшей

Около 10 процентов населения Земли – левши. Приблизительно 780 миллионов человек.

Такое соотношение правшей и левшей существует, судя по всему, всю историю человечества. Например, 90 процентов исследуемых Homo habilis (человек умелый), которые жили 1,8 миллиона лет тому назад, –это правши, 10 процентов – левши. Ученые делают такие выводы, изучая древние инструменты и скелеты.

Почему некоторые люди становятся левшами? Или рождаются? Точного ответа на эти вопросы пока нет.

Причины леворукости

C одной стороны, это генетика. В 2019 году ученые назвали четыре ДНК-маркера, которые связаны с леворукостью. Правда, считается, что гены лишь на 25 процентов ответственны за доминирующую руку человека.

Еще 75 процентов – это, судя по всему, набор разнообразных факторов окружающей среды. В какой стране вы родились. Было ли в это время принято переучивать левшей, чтобы они стали правшами. Сколько вы весили при рождении и кормили ли вас грудью. В конце концов, мужчина вы или женщина – согласно статистическим данным, мужчины немного более предрасположены к тому, чтобы быть левшами.

Есть ученые, которые объясняют феномен левшей ходом эволюции. В 2012 году в США разработали математическую модель, согласно которой высокое число правшей по отношению к левшам связано с тем, что люди предпочитают сотрудничать друг с другом, а не конкурировать. С эволюционной точки зрения соотношение правшей и левшей помогает людям выживать.

Например, для того чтобы использовать одинаковые инструменты и делиться ими между собой, людям лучше иметь одинаковую доминирующую руку. Согласно этой же математической модели, если бы люди вообще не конкурировали друг с другом, эволюция оставила бы левшей позади – но как раз из-за конкуренции этого не произошло.

Левши против правшей

Есть исследования, которые показывают, что левши предпочитают не только левую руку, но и вообще – левую сторону. А правши – правую.

Во время одного такого эксперимента левшам и правшам рассказали историю о двух животных – хорошем и плохом. После этого животных нужно было нарисовать на бумаге в двух рамочках. Левши поместили хорошее животное в левую рамочку, а правши – в правую.

На подобных занимательных фактах разница между людьми с разными доминирующими руками заканчивается. С поведением или успешностью человека эта особенность никак не связана, утверждает детский психолог Алексей Покрышкин.

«Иногда левшество у ребенка [проявляется] вместе с другими особенностями. Например, с дислексией. Но дело в дислексии, а не в левшестве. Это разные вещи, – объясняет Покрышкин. – Отличий между леворукими и праворукими людьми нет».

Психолог утверждает, что левшам, особенно в детстве, нужно лишь помочь подстроиться под праворукий мир.

«Так как я живу в мире, где большая концентрация правшей, я к этому адаптировался, – рассказывает нейрохирург Александр Левов, левша. – Вам, правшам, удобнее, когда ваша операционная сестра стоит по вашу правую руку и кладет вам инструменты в руку. Мне удобнее, когда сестра стоит с левой стороны и кладет инструменты мне в левую руку. Медсестры, которые со мной работают, знают, какой инструмент в какую руку мне подавать. Все инструменты в какой-то мере адаптированы».

При этом так культурно и исторически сложилось, что с левшами связано много негативных ассоциаций. В некоторых языках у слов «левый» и «леворукий» (в русском в том числе) есть негативные оттенки. В исламе традиционно левая рука считается нечистой, хотя это меняется.

«Я интересовалась, например, можно ли кушать с левой руки. Я не могу переучиться, – рассказывает Гузель Бахшиева, ведущий специалист контрольного отдела в строительной компании, левша и мусульманка. – Преподаватель в мечети мне сказал, что к этому сейчас другое отношение и по-другому на это сейчас смотрят. Уже нет отрицательного оттенка. В Коране просто ничего про левую руку не сказано. Это, видимо, из жизнеописания пророка. Может быть, он правой рукой больше делал. И люди сделали такие выводы».

Официально или неофициально левшей переучивали не только в СССР. До сих пор это делают, например, в Китае и Японии. При этом полностью переучить леворуких детей получается не всегда.

«Преподаватели в школе говорили, чтобы я начал писать правой рукой, – рассказывает нейрохирург Левов. – Когда надо было писать, перекладывал ручку в левую руку. Соответственно, руку привязывали, чтобы она не была на парте или в нее нельзя было вложить ручку. Были определенные стереотипы в обучении, которые требовали таких жестоких методов воспитания. После того как меня переучили, я стал амбидекстром. Я пишу правой рукой. А все остальное делаю левой».

Быть левшой: неудобство или преимущество

Переучить детей проще, чем подстроиться под нужды левшей. Британский сайт по трудоустройству в 2015 году провел опрос работающих людей. Авторы пришли в выводу, что в королевстве 12 процентов рабочей силы – левши (а это 4,5 миллиона человек). Из них 20 процентов испытывают трудности на рабочем месте (852 тысячи человек). Их рабочее место или оборудование, с которым они работают, создано для правшей.

Левшам не всегда просто быть музыкантами. Один из величайших гитаристов, Джимми Хендрикс, был левшой. Он пользовался обычными гитарами, но переворачивал их на другую сторону и перетягивал струны в нужном порядке.

Нелегко играть и на пианино.

«Во время игры на фортепиано основная партия всегда на правую руку идет, а левая рука как бы аккомпанирует. И мне очень тяжело давалось, потому что я смотрела в ноты и левой рукой играла то, что для правой руки, — говорит дизайнер Юлия Макогон. – Все это закончилось тем, что мне пришлось оставить игру, потому что мне было очень тяжело. Это была такая прям яркая сложность, с которой я сталкивалась».

Во многих случаях леворуким военным приходится учиться держать оружие в правой руке. Если гильзы вылетают справа, они могут ранить стреляющего левшу. Некоторые виды оружия получается модифицировать: на него устанавливают специальные отражатели.

Левши испытывают трудности и в быту. Многие вещи рассчитаны на правшей – обычные ножницы не режут, если держать их в левой руке. Консервные ножи – не открывают банки. Сложно даже писать – в тех языках, где это делают слева направо, все написанное стирается рукой.

«Я очень много перепробовала ручек. Мне нужно было, чтобы я понимала, что ручка не будет течь и пачкать, чтобы у меня точно ничего не испачкалось, – рассказывает Юлия Макогон. – Рука у меня постоянно была в ручке. Прям испачканная. Я писала и проходилась следом рукой. А когда требовалось очень важное что-то подписывать или что-то оформлять, то я просто приспособилась подкладывать лист под руку. И все у меня как-то аккуратно выходило. В принципе, не создавало каких-то сложностей. Поначалу, да. А дальше уже как фантазия работает. И как можно приспособиться».

Конечно, с языками, где пишут справа налево, все наоборот.

«На арабском пишут справа налево. И правша оказывается в моем положении при письме на арабском. Правой рукой не совсем удобно писать на арабском. А мне очень было легко освоить арабскую вязь», – говорит Бахшиева.

Преимущество левшей часто проявляется и в единоборствах: боксе, карате, фехтовании.

«Я занималась единоборствами в одно время. И совсем было неожиданно для моих соперников, что я левша, – рассказывает Бахшиева. – Когда твой соперник не знает, что ты левша, то он проигрывает. Потому что у меня левая ведущая. А в основном левая рука у правшей используется, как защита. А я могла хорошо левой работать».

Студент Денис Хаустов, который занимается боксом, рассказывает: «На соревнованиях я первые 10 секунд стоял в правше, а потом резко переходил в левшу. У меня было где-то секунд 30 неожиданности. Это мне помогало больше очков заработать».

В России левый — не совсем праворукий. Официальная московская линия гласит, что с левыми все в порядке, но подозрительность к тем, кто отличается от других, сохраняется со старых советских времен.

МОСКВА — Наталья Камынина снисходительно улыбнулась, когда 8-летняя Вика Воробьева аккуратно и точно написала свое имя на доске в школе № 186, ее левый кулак крепко сжимал мел, а ее сценарий слегка наклонялся в гору, когда она шла. вдоль.

«По мере взросления, — сознательно признался директор школы, — левши пишут очень противно.

«Вы с трудом можете это прочитать».

В старину Камынина заставляла детей пользоваться правой рукой.

Теперь, как бы ей ни было больно, ей говорили, что это больше не подходит — и, как тысячи русских учителей и педагогов, когда ей дают приказ, она выполняет его и даже защищает его.

Но это не значит, что она одобряет леворукость. Мало кто здесь делает.

Левши разные, и это отличает их от других, и это делает их достойными подозрений и общественного обсуждения.На улице, в чьем-то доме, на работе — где угодно.

Это то, чего бедняжка Вика, вероятно, будет ждать всю оставшуюся жизнь.

«У нас много левшей, — сказала Камынина позже в своем кабинете, — и с каждым годом все больше и больше. Это потому, что здоровье детей с каждым годом ухудшается».

«Вы хотите сказать, что существует связь между плохим здоровьем и леворукостью?» — спросил ее посетитель, держа ручку в левой руке.

«Совершенно верно», — набросилась она.«Вы только посмотрите на их родителей — все они пережили нервное напряжение».

В русском языке делать что-то слева означает делать это под столом, незаконно и поспешно. Левша традиционно ассоциируется с колдовством.

Одна группа людей здесь, по непонятным причинам, включает очень большое количество левшей — коренные племена Таймырского полуострова в северной Сибири, которых русские называют самоедами или каннибалами.

Тем не менее, есть те, кто отвергает здесь настроения против левшей как предрассудки и суеверную чепуху.

Доктор Тамара Доброхотова, психиатр-правша, которая предпочитает накрахмаленные белые халаты и накрахмаленный синий хирургический головной убор, который угрожающе возвышается над ее челкой, изучила пациентов-левшей и пришла к выводу, что они такие же, как и все остальные, за исключением своего рода зеркальная ориентация.

«Итак, если для нас правило — помнить, что было или что было, то для левшей правилом должно быть помнить, что будет», — говорит Доброхотова.

Это стало известно во время недавнего интервью в газете N.Нейрохирургический центр им. И. Будренко. Яростно пытаясь вспомнить, что она собиралась сказать дальше, ее собеседнику, наконец, пришлось разочароваться и ждать ее уточнения, как это сделал бы любой нормальный правша.

Она утешала. Она объяснила, что левши не ходят постоянно, предвидя будущее, но в моменты сильного стресса и психиатрической проницательности к ним может прийти видение того, что будет.

Жанне д’Арк было видение меча в церкви, и позже люди нашли этот меч.Студентка Доброхотовой во сне узнала, что ей предстоит на предстоящем экзамене.

Доктор как раз открывала написанную ею книгу о левшах и обращалась к фотографии женщины, способной подносить ложки к лицу с помощью своего рода левостороннего магнетизма, когда ее спросили, почему общество такое жесткое. на левшей.

«Социальный мир создан для правшей», — сочувственно объяснила она. «Левши всегда находят лишения».

Часы, ножницы, автомобили созданы для правшей, — отметила она.По ее словам, исследование показало, что пилоты-левши гораздо чаще попадают в аварии из-за расположения кабины.

Означает ли это, что левшам нужно запретить летать на самолетах?

«Да, конечно», — ответила она, как будто только дурак или левша задаст такой вопрос. «Или еще несколько самолетов должны быть построены наоборот, только для них».

С такими друзьями неудивительно, что левши в России мучаются.

Татьяна Апаршина, которая продает диетические продукты в Волгограде, заходит так далеко, что избегает записывать что-либо, когда она на почте, в банке или в любом другом месте, настолько велика стигма, которую она испытывает.

«Люди здесь беспечны и не могут не сказать что-то, когда видят, что я пишу левой рукой, как будто я ненормальный или, по крайней мере, отличаюсь от всех», — сказала она.

«Обычное замечание:« Почему они не научили вас правильно писать? » «

Когда она вышла замуж, она пыталась скрыть от мужа свою леворукость. Оказалось, что он делал то же самое. Это вышло наружу только тогда, когда друг заметил, как он чистит картошку левой рукой, и рассказал о нем.

Виктор Кровопусков, выигравший четыре золотые олимпийские медали в 1976 и 1980 годах как левша, сказал, что никогда не сталкивался с какой-либо дискриминацией. (Было бы опасно бросать ему вызов: его фамилию можно было бы перевести как «Тот, кто пускает кровь».)

Он был бы героем для левшей, за исключением того, что он пишет и ест правой рукой.

«Я не умел писать, пока не пошел в школу», — сказал он. «Когда нам всем сказали взять ручку в правую руку, я так и сделал.

« Знаете, мне кажется странным видеть, как кто-то ест или пишет левой рукой.»

В принципе, как любят говорить русские, с левшой не должно быть ничего плохого. Любимый рассказ здесь, о мастере из старого города Тулы, который был левшой и известен как Левти, описывает, как царь получил изобретательную механическую блоху от короля Англии и как Левти тогда превзошел английское мастерство, сделав золотые подковы для блох.

Русские любят эту историю, написанную столетие назад Н.С. Лесковым. который сам был левшой.В современном контексте Левша, или Левша, означает прекрасного мастера любой руки.

Но читатели, кажется, замалчивают конец сказки: надев обувь на блоху, Левти ломает механизм, и он больше никогда не прыгает.

На протяжении многих поколений русские школы заставляли детей писать правой рукой (как и многие школы по всему миру). Но российские педагоги придерживались этой идеи до 1970-х годов.

«Строгая и жесткая система авторитарного воспитания требовала, чтобы все левши были вынуждены стать правшами», — сказал Владимир Н.42-летний Дружинин, профессор психологии, которого в детстве заставили поменяться.

По его словам, дело не столько в самой леворукости, сколько в попытках искоренить индивидуальность.

Есть непосредственное личное наследие — он описывает себя как встревоженный, неуклюжий оратор и неудачник как спортсмен. Но есть и социальная — каждый взрослый россиянин вырос в обществе, которое не доверяло тем, кто выделяется.

Сегодня Министерство образования признает, что левшей нужно принимать такими, какие они есть.Фактически, рабочие тетради по почерку, специально написанные для молодых левшей, были созданы под руководством первого заместителя министра Владимира Шадрикова.

«Учителя, — сказал он, — должны руководствоваться природой ребенка».

Еще в школе № 186 директор Камынина никогда не видела таких рабочих тетрадей, но она понимает дрейф, исходящий от министерства.

«Если ребенок берет карандаш в левую руку, ну, пусть», — вздохнула она. «Но левши учатся по-другому.

«С ними все идет медленнее. После того, как остальной класс все уловил, они все еще позади. Они читают хуже. Они всегда пытаются читать справа налево».

Да, конечно, признала она, есть несколько выделяющихся левшей. «Но я думаю, что даже тогда они менее склонны к точным наукам — математике или русскому языку — чем к прикладным наукам».

Родители часто пытаются обратить своих детей в веру.

Дружинин сказал, что он консультировался с человеком, который хотел передать свою процветающую бизнес-империю своему сыну-левше, но чувствовал, что ему нужно обратить мальчика, потому что он читал, что из левшей не получается хороших лидеров.

Маму маленькой Вики Воробьевой волновало то же самое.

«Мама хотела немного научить меня пользоваться правой рукой», — сказала она в интервью после уроков в кабинете Камыниной. «Я пробовал немного, но потом как-то забыл».

По крайней мере, она тоже не рыжая — но это уже другая история.

Pub Дата: 27.03.98

JHU Пресс-блог | JHU Press

по eea | Вторник, 10 августа 2021 г. — 15:00

Военно-промышленный комплекс (ВПК) уже не тот.Хорошая новость заключается в том, что он продолжает производить самый доминирующий в мире арсенал, даже при этом создавая меньшее «бремя» для страны, чем во время холодной войны. Плохая новость заключается в том, что расточительство, мошенничество, злоупотребления, лоббирование и злоупотребления стали хуже, чем когда-либо.

Хотя военные расходы неуклонно росли во время холодной войны и в последующий период, они сокращались примерно так же стабильно, как в процентах как от национального ВВП, так и от федеральных расходов. Доля Америки в мировых военных расходах со времен холодной войны остается неизменной, даже несмотря на то, что она тратит больше, чем следующие семь стран вместе взятых.Также в столбце «Хорошие новости» указано уменьшенное влияние ВПК на национальную политику. Президент Дуайт Эйзенхауэр опасался, что ВПК подчинит национальные интересы военным, корпоративным и политическим интересам. Это было и происходит до сих пор, но это «чрезмерное влияние» уменьшилось.

Более тревожная картина расточительства, мошенничества и злоупотреблений. Министерство обороны (DoD) по-прежнему доминирует в базе данных о неправомерных действиях федеральных подрядчиков. В … Подробнее

по eea | Вторник, 3 августа 2021 г. — 15:00

Как Сиэтл может быть одновременно образцовым городом для восходящей социальной мобильности и местом с третьим по величине уровнем бездомности в нашей стране? Я задал себе этот вопрос в 2013 году, когда шел по Yesler Way, первоначальной Skid Road, к приюту для бездомных, где я руководил группами студентов-медиков, медсестер и стоматологов, оказывающих базовую помощь стопам и стоматологу.Этот вопрос привел к пятилетнему проекту исследования этнографии, устной истории и архивов, который послужил основой для моей книги Skid Road: On the Frontier of Health and Homelessness in American City . Первоначальный вопрос и полученный в результате исследовательский проект привели меня от какофонических приютов для бездомных в районе Пайонир-сквер в Сиэтле до тихих архивов в Сиэтле, Лондоне и Эдинбурге.

Согласно исследованию, проведенному экономистами Раджем Четти, Натаниэлем Хендреном, Патриком Клайном и Эммануэлем Саезом из Гарварда и их группой исследователей из Opportunity Insights, Сиэтл занимает первое место в стране по вероятности того, что ребенок, рожденный в бедности, сможет переехать. снаружи…Подробнее

по eea | 27 июля 2021 г. — 15:00

Я хотел написать книгу, которую мне нравилось бы читать. И я намеревался последовать проверенному временем совету и написать о том, что я знаю. Я рад сообщить, что я сделал и то, и другое в Observing Evolution . Теперь я надеюсь, что моя книга понравится широкой аудитории, и они оценят, что эволюция — это непрерывный процесс, а не просто история жизни на этой планете.Это можно наблюдать в режиме реального времени. Действительно, мы наблюдаем это сейчас с увеличением скорости передачи вариантов коронавируса. Общественное понимание того, как работает эволюция, лучше поможет миру справиться с этой пандемией.

Разрабатываемое мной тематическое исследование — это эволюция меланизма у бёных пядениц, главный пример промышленного меланизма. Он демонстрирует естественный отбор в результате различного хищничества насекомоядных птиц на бабочек с разной степенью пигментации (темноты) в средах, в разной степени нарушенных атмосферным загрязнением.Почти все ранние исследования проводились в Англии после начала промышленной революции. Это стало классическим примером эволюции в классах биологии во всем мире … Подробнее

по eea | Пятница, 23 июля 2021 г. — 15:00

Согласно Оксфордскому словарю, в 2018 году слово «травма» было словом года. В том же году я решил, что срок моей работы специалистом по коммуникациям в федеральном правительстве должен закончиться.Я чувствовал, что достиг всего, что собирался, и что пришло время уделять больше времени обучению нового поколения политиков писать истории о государственной политике, которые имеют значение.

В феврале 2019 года я взял на себя руководство писательской программой (если это можно так назвать) в Школе государственной политики им. Харриса Чикагского университета. Одна из многих вещей, в которых я быстро обнаружил, что студенты нуждались в помощи, — это найти эффективные способы говорить о травмирующих вещах, будь то война, стихийные бедствия, жестокость полиции или что-то еще.Им нужна была помощь в осмыслении своих историй, чтобы они также могли лучше понимать истории других людей.

Один вопрос, который я задавал несколько раз с момента выхода моей последней книги, Истории спасают нас: выжившего … Подробнее

к маю | Четверг, 22 июля 2021 г. — 00:00

Премия Ван Арсделя ежегодно присуждается за лучшее сочинение аспирантов, исследующих периодические издания и газеты Виктории.Премия была учреждена в 1990 году в честь Розмари Ван Арсдел, члена-учредителя Исследовательского общества периодических изданий Виктории, новаторские исследования которой продолжают формировать сферу периодических исследований девятнадцатого века. Лауреат Премии Ван Арсделя получает 500 долларов и публикацию в журнале « Victorian Periodicals Review ».

Последний выпуск Victorian Periodicals Review ( VPR ) включает в себя получившее премию VanArsdel эссе 2020 года «Растительные попутчики: суеверия комнатных растений и экологическая мысль в периодических изданиях девятнадцатого века», подготовленное кандидатом наук Линдси Уэллс из Университета Висконсин-Мэдисон.Мы попросили редактора журнала, доктора Кэтрин Мэлоун, поразмышлять о процессе выбора награды, а победительницу этого года Линдси Уэллс рассказать нам больше о своем увлекательном исследовании.

Почему премия Ван Арсделя важна?

Кэтрин Мэлоун: Розмари ВанАрсдел была не только членом-учредителем RSVP, но также щедрым наставником для студентов и ученых, начинающих свою карьеру … Подробнее

по eea | Вторник, 20 июля 2021 г. — 15:00

Когда я впервые опубликовал Тела под сомнением: Американская история интерсекса в 2009 году, немногие люди даже слышали об «интерсексе» (атипичное развитие гениталий, хромосом, гормонов и гонад), хотя, конечно, люди всегда рождались с эти черты.Спустя более десяти лет многое изменилось. В настоящее время интерсекс находится в поле зрения общественности, во многом благодаря усилиям решительных защитников, которые с 1990-х годов работали над изменением медицинских стандартов ухода за интерсекс-детьми.

Johns Hopkins University Press запросили второе издание моей книги из-за растущей осведомленности общественности о проблемах интерсексуалов, которые постепенно — в историческое время быстро — стали широко распространяться. Через телевидение, как в шоу MTV Faking It , на новых каналах YouTube и подкастах интерсекс людей, а также в романах YA, в которых представлены интерсекс-персонажи, все больше и больше людей узнают о том, как люди, рожденные с интерсексами, были обижены. медицинское сообщество.

Фактически, когда я заканчивал второе издание Bodies … Подробнее

по eea | Среда, 14 июля 2021 г. — 15:00

Мой редактор из издательства Johns Hopkins University Press обратился ко мне с просьбой подготовить исправленное второе издание моей книги «Создание тропической болезни: краткая история малярии» . Книга была первым томом в серии «Биографии болезней Джонса Хопкинса», редактировавшейся Чарльзом Розенбергом.Мой редактор сказал мне, что пресса заинтересована в публикации второго издания, потому что первое издание хорошо продавалось и широко использовалось в учебных курсах. Было приятно это слышать.

Но мой интерес к выпуску второго издания пробудило не видение того, что будет просачиваться больше гонораров. Было осознание того, что первое издание сильно устарело. Фактически, он устарел с момента публикации.

У любой книги по истории болезни, которая продолжает поражать миллионы людей, будет короткий срок хранения.Медицинские знания и эпидемиология болезней могут быстро меняться. Представьте себе публикацию истории … Подробнее

по eea | Четверг, 8 июля 2021 г. — 14:00

Доктор Харви Вашингтон Вили был главой химического бюро Министерства сельского хозяйства США, предшественника сегодняшнего Управления по контролю за продуктами и лекарствами. Сегодня его лучше всего помнят как важную силу, стоящую за принятием Закона о чистых пищевых продуктах и ​​лекарствах 1906 года (PFDA), который был первым важным национальным законодательством прогрессивной эры.PFDA был разработан для предотвращения добавления вредных ингредиентов в пищевые продукты (известного тогда и сейчас как фальсификация пищевых продуктов), а также неправильного брендинга упакованных пищевых продуктов. В 1929 году Уайли самостоятельно опубликовал книгу под названием История преступления против продовольственного закона , в которой он утверждал, что работа его жизни по сути провалилась. «По закону Бюро было единоличным судьей … относительно того, был ли какой-либо образец еды или лекарств фальсифицирован или подделан торговой маркой», — написал Уайли. «Те, кто фальсифицировали нашу еду и лекарства, предвидели, что, если они смогут нанести вред деятельности Химического бюро, они смогут спастись от обвинений.Они проделали успешный путь, чтобы повлиять на этот паралич ».

Интерпретация Уайли его собственной работы стала важной … Подробнее

по eea | 6 июля 2021 г. — 15:00

Почему вы написали Основные документы в истории американского высшего образования ?

Редакционный директор JHUP Грег Бриттон и я обсудили это и согласились, что наша цель — превратить историю американского высшего образования из зрелищного спорта в активное занятие.Мы хотим, чтобы читатели копались в первоисточниках и документах — сравнимых с материалами, которые можно найти в архивах колледжей и университетов.

Что было самым удивительным, что вы узнали в ходе написания или исследования?

Хорошая история колледжей и университетов написана с нуля. Голоса и воспоминания студентов, сотрудников, супругов и горожан, а также исключенных групп являются полезным дополнением к официальным историям и президентским меморандумам «сверху вниз».

Помимо официальных отчетов, мы попытались уловить и передать актуальные проблемы, с которыми сталкиваются поколения студентов, включая задолженность по ссудам, нахождение вдали от дома, столкновение с неопределенным … Подробнее

к маю | Пятница, 2 июля 2021 г. — 13:11

Последний выпуск журнала Института этики Кеннеди (KIEJ) — это специальный выпуск, посвященный свободе слова и академической свободе. Приглашенные редакторы выпуска Барретт Эмерик и Шеннон Деа любезно ответили на наши вопросы о происхождении и содержании выпуска.Весь выпуск «Свобода самовыражения и академическая свобода в контексте: права, обязанности и вред» был размещен в свободном доступе на сайте Project MUSE в течение июля.

Как появился этот специальный выпуск о свободе выражения и академической свободы?

В 2018 году мы вместе с Алисой Маклахлан организовали дискуссионную группу на тему «Академическая свобода, свобода слова, справедливость и вежливость» для ежегодного собрания Канадского общества женщин-философов (CSWIP) в Кейп-Бретонском университете в Новой Шотландии.Тема была вызвана некоторыми недавними событиями в университетских городках США и Канады, в которых мы все так или иначе участвовали. Мы увидели в панели CSWIP хорошую возможность изучить … Подробнее

Вспоминая, когда право было правильным, а левое — неправильным

Выросшая в южном казахстанском селе Темирлан, Дина привыкла к ряду ежедневных исправлений.

Она брала вилку левой рукой. Кто-нибудь переместит его вправо. В школе она работала над уроком, держа карандаш в левой руке.Обеспокоенные учителя уговаривали ее перейти на «нормальную» сторону.

«Я тоже пыталась писать правой рукой, но ничего не вышло», — говорит она. «Я был единственным в моей школе левшой. Так что это были тяжелые времена, потому что все называли меня левшой.« Солакай »- это по-казахски. Это буквально означает человека, который пишет левой рукой, но в то время это имело негативный оттенок «.

Дина — одна из примерно 900 миллионов людей во всем мире, которые «левосторонние» или предрасположены использовать левую руку, а не правую, для письма и большинства ручных операций.

Считается, что левши прирожденного происхождения составляют до 13 процентов населения Земли.

Но поскольку 13 августа мир отмечает Международный день левшей, некоторые говорят, что реальное число на самом деле намного выше, и что многие левши были вынуждены сменить руки из-за необоснованных опасений, что левши каким-то образом стали инвалидами, странно , или просто не повезло.

Языковой уклон

Стигма была особенно широко распространена в бывшем Советском Союзе, где педагогические тенденции подчеркивали такие качества, как подчинение, дисциплина и единообразие почерка.

«Свою роль сыграло просто отсутствие знаний, — говорит Геннадий Чичканов, московский клинический психолог. «Проще, когда ребенок пишет правой рукой. Так легче положить что-нибудь ему в правую руку и сказать:« Пиши ». Так было в Советском Союзе ».

Но некоторые говорят, что все, от языка до религии, усилило давнее культурное предпочтение правых перед левыми.

Конечно, во многих языках слово «правильный» используется не только для обозначения направления, но и для обозначения правильности, правдивости.Напротив, слово «левый» в таких языках, как русский, часто используется для обозначения чего-то фальшивого или плохого качества.

В более широком смысле, это традиционно правая рука, которая используется для заклятия на сердце, воинских приветствий и крестного знамения. В исламе стандартный этикет гласит, что человек должен сначала войти в дом или мечеть правой ногой, а левой ногой войти в уборную.

Имея в виду такие традиции, может показаться разумным побуждать детей-левшей переходить на правую.

СМОТРЕТЬ: Растем левшой в Казахстане

Наука, однако, предоставляет свой собственный убедительный аргумент в пользу того, чтобы оставить в покое левшей. В конце концов, мозг разделен на два полушария, каждое из которых выполняет свою особую функцию и каждое управляет моторными функциями противоположной стороны тела.

Короче говоря, левая часть мозга — полушарие, отвечающее за язык, математику и рациональное мышление — контролирует правую часть тела. Правое полушарие мозга, чаще связанное с творческими эмоциональными импульсами, контролирует левое полушарие тела.

Успешные левши

Принуждение ребенка менять руку, которой он пишет, может вызвать значительный хаос, поскольку мозг изо всех сил пытается установить новые пути общения с телом.

Путаницу усугубляет тот факт, что у людей также есть доминирующий глаз и доминирующая ступня в дополнение к доминирующей руке. По словам Чичканова, подделка смеси может иметь разрушительные последствия для способности ребенка учиться.

«Если левша пишет правой рукой, это плохо, потому что мы меняем руку, а не ведущий глаз или ведущую ногу», — говорит он.«Таким образом, ребенок, которому поменяли руку, более склонен к отвлечению; он хуже усваивает информацию. В результате он может стать более раздражительным. Такой процесс просто не увеличивает его шансы на успех в школе».

Любые сохраняющиеся сомнения насчет левшей легко развеять, взглянув на некоторых из самых опытных людей в мире. Среди известных левшей — Леонардо да Винчи, Альберт Эйнштейн, Александр Пушкин, Пол Маккартни, Барак Обама и Мартина Навратилова.

Есть даже предположения, что президент России Владимир Путин — чулан левша.Хотя российский лидер пишет правой рукой, он также носит часы на правой руке, что предполагает, что это на самом деле его спящая сторона, и его видели, когда он крестился левой рукой.

Неправильная рука / Не те дети: воспитание детей-левшей в Советском Союзе

Воспитание детей-левшей в Советской Латвии (1945 — 1991), а также в Советском Союзе в целом считается terra incognita Потому что советская идеология в образовании не предусматривала ни особого отношения, ни каких-либо определенных педагогических стратегий для работы с детьми-левшами, имеющими, как тогда указывалось, «патологию правой руки».

В настоящее время очень сложно найти исторические источники по исследуемой теме — об особенностях студентов-левшей и особенностях их преподавания и обучения, поскольку это не обсуждается ни в педагогике, ни в учебниках психологии и физиологии, предназначенных для детей. будущие учителя или другие публикации, посвященные вопросам образования, изданные в советский период. Между тем в советском обществе преобладало мнение, что леворукость — это дефект, который необходимо преодолеть как можно быстрее, чтобы учащийся успешно включился в общеобразовательный процесс.Имеется статистика, созданная советской пропагандой, которая «доказывает», что левши чаще всего оказываются преступниками, обладают гомосексуальными наклонностями и различными психическими заболеваниями. Поэтому как в Советском Союзе, так и в Советской Латвии доминировало мнение, что школы и дошкольные учреждения должны делать все, чтобы научить детей пользоваться «правой» рукой — до периода перестройки годов в России происходили массовые ломки детей-левшей. Советский Союз.Позиционные заявления изменились только во второй половине 80-х годов 20-го ^-го -го века — Минздрав СССР в 1985 году и Минобразования в 1986 году приняли постановление о прекращении ломки детей-левшей в школах. Однако следует признать, что убеждение учителей во вреде использования левой руки сохранялось еще долго после принятия этих законов.

Вышеупомянутое позволяет объяснить дисциплинирование тела ребенка-левши в советской школе, которое выражалось также в использовании различных методов (в том числе и насильственных), чтобы заставить ребенка писать и использовать другими способами и действиями свою правую руку. рука вместо доминирующей левой руки.Анализируя образование детей-левшей в Советском Союзе, необходимо учитывать, что тоталитарная идеология, поддерживающая Советский Союз, претендовала на получение абсолютной власти с использованием скрытых механизмов, с помощью которых использовались традиционные политические и культурные элементы. насильственно модифицированы, что существенно повлияло на образовательный процесс в целом. Также в процессе слома детей-левшей применялись скрытые механизмы — они не раскрывались публично и не учитывались особенности развития таких детей.

Образовательный процесс по всему Советскому Союзу был идентичным, т.е. педагогические теории и методики экспортировались из центра во все союзные республики. Таким образом, данные, полученные при анализе образования детей-левшей в Советской Латвии, теоретически можно было обобщить и отнести ко всему Советскому Союзу. Однако исследователи предполагают, что, вероятно, в ходе исследования будут обнаружены некоторые образовательные особенности, характерные именно для культурной среды Латвии.

Вопросы для исследования:

Каким образом ломка детей-левшей осуществлялась в Советской Латвии в период с 1962 года до распада Советского Союза в 1991 году?

Можно ли выделить некоторые специфические культурно-социальные особенности в образовании детей-левшей в Советской Латвии?

Переподготовка левшей, чтобы оставить «правильный» путь позади | Новости | DW

Двенадцать процентов населения мира — левши, но левши по всему миру продолжают сталкиваться с практическими трудностями в повседневной жизни.После того, как в детстве их заставляли использовать правую руку, все большее количество левшей ищут терапию, чтобы заново научиться использовать свою естественно доминирующую левую.

Пока левши всего мира объединяются, чтобы отпраздновать Международный день левшей, DW поговорил с немецким психологом Анн-Катрин Шварц о растущем интересе к переобучению левой руки.

DW: Растущее число левшей, которых заставляли пользоваться правой рукой, когда дети учатся пользоваться левой рукой.Почему так важно использовать естественную доминирующую руку?

Физик-теоретик Альберт Эйнштейн был левшой

Энн-Катрин Шварц: Из утробы у нас есть доминирующая рука, которая лучше подходит для мелкой моторики, что, конечно же, определяется мозгом. И когда мы действуем против этой предрасположенности, это имеет последствия для концентрации, когнитивных способностей или, например, на то, насколько хорошо мы можем учиться. Это часто проявляется в школе, где вы часто видите умных детей-левшей, которые не способны также показать этот интеллект в своем письме правой рукой.А иногда это может продолжаться всю их жизнь.

Каковы основные причины, по которым левши хотят переучить свою естественную доминирующую руку?

Взрослые приходят по разным причинам, но многих из них заставляли использовать правую руку в то время, когда насилие все еще применялось, и их били палкой за то, что они использовали левую руку. Многие родители сначала приводят своего ребенка на тест, если возникает чувство неуверенности — например, если они что-то делают правой рукой, а другие — левой.

Что влечет за собой переподготовка левой руки?

Тренировка обычно начинается с базовых упражнений на развитие мелкой моторики, таких как рисование круга. В конце концов, они смогут писать своим почерком. У детей этот процесс может быть относительно быстрым и может занять всего пару недель. У взрослых иногда это может занять несколько месяцев, так как в более старшем возрасте научиться этому не так просто.

Порекомендуете ли вы, чтобы каждый левша, которого заставили использовать правую руку, «переучивал» свою естественную доминантную руку?

Я бы определенно не советовал каждому прирожденному левше прибегать к этой терапии, чтобы использовать свою естественную доминантную руку.С каждым случаем следует обращаться индивидуально, поскольку истории и потребности каждого человека разные. Они должны точно знать, почему они хотят или должны уметь писать левой рукой, поскольку на то, чтобы научить левую руку писать, уходит много-много месяцев — особенно сегодня, когда компьютеры так часто используются.

Психолог Анн-Катрин Шварц

С детьми важно видеть, как они уже приспособились — осознали ли они это, наблюдая за своими сверстниками, или просто хотят быть похожими на всех.Очень важно оценить, насколько ребенок готов снова начать пользоваться левой рукой.

Считаете ли вы, что левши все еще подвергаются дискриминации, например, на работе или в обществе?

Есть еще много привычек, которые в большей степени склоняются в пользу правшей. Дети попадают в детский сад как никогда раньше, а это значит, что они с гораздо более раннего возраста видят, как, например, большинство их сверстников держат свои столовые приборы или как они пишут. Мы также до сих пор слышим старые поговорки, такие как «стоять на левой ноге» на немецком языке, что означает, что день идет не так хорошо.Так что все еще есть следы того, что «левое» ассоциируется с чем-то более слабым или негативным.

На рабочем месте сегодня лучше учитываются потребности левшей, и большая часть профессиональных ассоциаций работает над тем, чтобы левши получали наиболее подходящую должность. Но, конечно, есть исключения, когда изменения не так просто внести — например, в производственные линии с конвейерными лентами. Посмотрим, как со временем ситуация улучшится.

Анн-Катрин Шварц, психолог, живет в Бонне на западе Германии.Она специализируется на консультировании левшей.

левшей сопротивляются «праведному» раскручиванию Японии

Ю до сих пор помнит твердые слова матери: «Ты используешь другую руку».

«Она не была сильной, но когда я был маленьким, она говорила это всякий раз, когда я хватал мелок или ложку левой рукой», — вспоминает 45-летний мужчина. «Может быть, то, что она сказала это так любезно, произвело на меня такое сильное впечатление. Это никогда не покидало меня «.

Выросшая в Осаке, Ю, которая считает, что она от природы левша, научилась есть и писать правой рукой, но в большинстве видов спорта занимается левой рукой.Она отказалась назвать свою фамилию.

Юй говорит, что когда ее мать рядом, она всегда старается не использовать левую руку.

«Так что я бы постарался делать все правой рукой в ​​ее присутствии. В спорте я не могу не использовать свою доминирующую руку, но, к счастью, мне никогда не приходилось заниматься спортом перед ней », — сказала она, смеясь.

Левши — меньшинство в этом мире, где примерно 90 процентов населения — правши. Некоторым, как Ю, пришлось приспособиться к тому, что считается социальной нормой, изменив свою руку, если не полностью, то, по крайней мере, с помощью некоторых действий.

Детей-левшей в Японии уже давно методично заставляют использовать правую руку для таких задач, как использование карандашей и палочек для еды по разным причинам, включая социальную стигматизацию, хотя с тех пор ситуация изменилась.

«Раньше они говорили, что левша была одной из причин, по которой люди не могли жениться, поэтому их заставляли использовать правую руку», — сказал 42-летний Хиро Ураками, президент Kikuya Urakami Syouji Co. , который управляет магазином канцелярских товаров в Сагамихара, префектура Канагава, с отделом, посвященным товарам для левшей.

Такеши Хатта, профессор нейропсихологии в Кансайском университете социальных наук, сказал, что родители привыкли прибегать к таким методам, как нанесение острого перца на левую руку ребенка или связывание его, но исследования показывают, что практика изменения детской руки больше не существует. норма в Японии к 1970-м годам.

Но это не значит, что он полностью исчез.

В онлайн-анкете о левшах, проведенной The Japan Times в преддверии Международного дня левшей в понедельник, респонденты включили несколько японцев в возрасте от 20 до 20 лет, которые сказали, что родители и учителя сказали им писать и есть правой рукой. рука.

Опрос показал, что 65,7% из 68 респондентов, выросших в Японии, были вынуждены так или иначе сменить руку, и около половины сопротивлялись. Для сравнения: только 27,6 процента из 405 респондентов, выросших за границей, из которых 68,8 процента оказали сопротивление.

В целом 33,2 процента из 473 левшей из Японии и других стран, которые ответили, заявили, что их заставляли использовать правую руку дома, в школе или в других местах. Из них 66 процентов сопротивлялись.

Но независимо от того, могут ли они использовать доминирующую руку, левши должны жить в мире, где огромное количество устройств предназначено для правшей. Они варьируются от ручек, спиральных блокнотов и ножниц до наручных часов, торговых автоматов и билетных касс.

Семьдесят два процента всех респондентов заявили, что испытывают неудобства при использовании таких предметов.

Магазин канцелярских товаров в Сагамихара отвечает их потребностям, предлагая около 100 видов товаров, адаптированных для левшей, включая половники, консервные ножи, линейки, точилки для карандашей, игральные карты и японские чайники.

Ураками, который левша, но пишет и пользуется ножницами правой рукой, говорит, что есть интернет-магазины, в которых продаются левши, но считает, что его кирпичный и минометный магазин в Канагаве — большая редкость.

«У нас всегда были товары для левшей на складе, и мы продавали их клиентам, которые их просили, но мы начали выставлять их в магазине в 1998 году», — сказал владелец магазина в третьем поколении. «В то время мы также продавали товары через Интернет, но через пару лет перестали это делать, потому что мы хотим, чтобы люди, будь то правши или левши, приходили и действительно видели и касались товаров.”

Он заметил всплеск популярности товаров для левшей в последние годы как среди жителей, так и среди посетителей. Буквально на этой неделе семья из четырех человек приехала из Бразилии в Японию, и одной из ключевых целей поездки был поиск оставшихся вещей для одной из их дочерей.

Несмотря на растущий интерес потребителей, Ураками сказал, что не многие производители готовы делать продукты для левшей, потому что они просто не продаются так же хорошо, как те, что для правшей. Некоторые фирмы работают над продуктами, пригодными для обоих.

Хиро Ураками демонстрирует чайник, предназначенный для левшей, в своем магазине канцелярских товаров в Сагамихара, префектура Канагава. | SARAH SUK

В то время как обычные торговые автоматы имеют прорези для монет с правой стороны, производитель напитков DyDo Drinco Inc. представил в 2003 году тип с большой емкостью посередине, где покупатели могут опустить несколько монет одновременно. По словам Макото Накагавы из отдела корпоративных коммуникаций DyDo, многие из них были установлены в районах с интенсивным движением транспорта по всей стране, включая больницы, школы и парки.

В 2016 году производитель ручек Zebra Co. выпустил серию шариковых ручек, содержащих мгновенно высыхающие гелевые чернила. Ручки созданы, чтобы сделать письмо менее беспорядочным для левшей, чьи руки смазываются чернилами во время письма.

Однако одна область, в которой инструкторы настаивают на том, чтобы делать что-то «правильно», — это shodō (японская каллиграфия).

Сейсен Фурукава, руководитель Nishi-Azabu Shodo Studio, сказала, что просит своих учеников — независимо от доминирования рук — использовать правую руку в основном потому, что структура символов диктует направление и порядок написания каждого штриха.

«Как правило, символы пишутся слева направо, поэтому вы не можете видеть, что пишете, когда пишете левой рукой», — сказала она. «В отличие от ручек и карандашей, левшам нетрудно использовать кисть правой рукой, а у меня никогда не было учеников, которые сопротивлялись бы».

Ураками пытается объяснить повседневные трудности, с которыми сталкиваются левши. Это включает чтение лекций в школах и прием стажеров от начальной школы до университета.

Но он не одинок.

Design Barcode Inc., небольшая токийская компания, специализирующаяся на создании художественных штрих-кодов, придумала термин «левый», игра с «праведником», чтобы способствовать тяжелому положению левшей.

Президент Казуя Муто заявил, что с 2006 года он просит рестораны в районе Токио каждый год 13 августа размещать палочки для еды более толстой стороной влево, чтобы продемонстрировать, что левши чувствуют себя каждый день, когда едят вне дома. .

«Все началось с того, что первый президент нашей компании, который оказался левшой, небрежно пожаловался на то, как палочки для еды ставят в ресторанах, и перевернул его, — сказал Муто.«Это было освежающе. Мы думали, что должны сделать что-то, чтобы выделить это меньшинство, но не в негативном ключе. Мы хотели, чтобы люди испытали и узнали, через что проходят левши ».

В дополнение к ежегодной кампании палочек для еды, Design Barcode ежегодно планирует различные мероприятия. Однажды она произвела ретортный карри-пакет с фотографией блюда с ложкой слева.

«В самом карри нет ничего особенного, но ложка на упаковке находится с левой стороны, тогда как в большинстве других продуктов с аналогичной упаковкой ложка находится справа», — сказал Муто.

К левому дню этого года в магазине Verve Coffee Roasters в районе Омотесандо будут продвигаться «оставшиеся капучино», украшенные латте-артом, которые переворачиваются вверх дном, когда чашка помещается ручкой вправо.

«Мы хотим показать различия в развлекательной форме и дать людям понять, что то, что правильно для одних, может не подходить для других», — сказал Муто.

Левши говорят

Ниже приводится подборка комментариев о своем опыте, которые оставили левши, ответившие на опрос The Japan Times.

Мои родители не могли заставить моего старшего брата-левши использовать правую руку, поэтому они даже не пытались со мной, но мой учитель сёдо посоветовал мне не использовать правую руку только при написании японской каллиграфии, потому что некоторые штрихи не смотрите правильно, если не написано правой рукой.

Японский

Как мусульмане, правильно делать такие вещи, как есть, используя правую руку. Когда я был молод, у меня были некоторые трудности с использованием ложки правой рукой.Теперь, хотя я могу использовать ложку правой рукой, большую часть времени я, естественно, беру ее левой рукой.

Малазийский

В возрасте от 4 до 7 лет моя бабушка сказала мне держать палочки для еды правой рукой, потому что она считала, что использовать левую руку во время еды неудобно и дурно. В конце концов, она сдалась, потому что я не могла хорошо пользоваться палочками для еды правой рукой и потратила дополнительное время на ужин.

Японский

Меня попросили изменить мою руку при работе с инструментами (бензопилы и триммеры) и когда я начал изучать кендо.Приспосабливаться к электроинструментам было проще, но сначала я очень расстроился, что нет кендо для левой руки. Когда я понял, насколько важна единообразная рука для практики кендо, я приспособился и теперь не могу поверить, что предпочел бы левую руку правой.

Американец

После того, как я поступил в начальную школу, мои родители и учителя сказали мне писать правой рукой, вероятно, для того, чтобы в дальнейшем мне было легче заниматься каллиграфией правой рукой.Но на то, чтобы писать, у меня ушла целая вечность, поэтому я, естественно, начал использовать левую руку. Мой почерк правой рукой был настолько плохим, что мои учителя и родители сдались.

Японский

Ножницы и консервный нож! Они абсолютно недружелюбны к левым. Однажды чуть не порезался открывашкой, потому что с трудом удерживал ее в левой руке. Трагический ???? Это случилось и с моим женихом, который тоже левша. Мы вместе переживаем невзгоды и невзгоды левши.

Сингапурский

Я был очень молод, когда моя мама работала над изменением моей леворукости, но я помню чувство свободы и вины, когда рисовал левой рукой в ​​детском саду или когда она не смотрела .Хотя я привык к этому, я всегда думал, что вход / выход на станциях, где вы кладете IC-карты или кладете билеты, созданы для правшей. Кроме того, контроллеры для компьютерных игр созданы для правшей, поэтому они мне и не нравились.

Японский

Некоторые слова / числа Мьянмы являются зеркальными версиями друг друга. Например, числа «три» и «четыре». Число «один» также является зеркальной версией одного из алфавитов Мьянмы.Когда я был в детском саду, моя мама била меня тростью, чтобы я начал писать правой рукой. Это было больно. Это также вызвало у меня некоторое замешательство в процессе. Какое-то время я неправильно писал некоторые цифры и буквы. Через некоторое время я, в конце концов, привык писать правой рукой. Тогда мои родители прочитали статью и поняли, что не следовало принуждать меня. Теперь я совершенно правша. Но я все равно протираю стол или мою посуду левой рукой. Иногда я задаюсь вопросом, подавило ли это изменение в использовании моих рук и часть моего творчества.Просто говорю.

Мьянманцы

В Японии существует сильный дух не причинять беспокойства другим. Однако, поскольку Япония — такая маленькая страна, это сложно, особенно в случае с ресторанами. Часто, когда я использую палочки для еды, я бьюсь локтями о окружающих, поэтому стараюсь сесть по левую сторону. Однако, поскольку существует культура «Камиза Шимоза» (почетные места), в стране может быть трудно жить левшам.

Японский

Когда я был ребенком, меня бы ударили, если бы я использовал палочки для еды левой рукой.В настоящее время использование билетных ворот и автоматов по продаже билетов затруднено. Также трудно найти ножницы и штопор для левшей.

Японский

В юности я никогда не испытывал серьезных проблем с левшой. Опыт моего деда был совершенно противоположным. Он вырос в Алабаме в 1940-х годах, где религиозные фанатики были нормой. Писать левой рукой считалось оскорблением Бога, и правители били его каждый раз, когда он пытался писать ею.В конце концов он стал очень искусным в обращении с обеими руками. В конце концов он основал рекламную компанию, и я помню, как видел, как он работал за чертежным столом с карандашами в каждой руке.

Американец

Когда я учился в детском саду, мой директор заставил меня использовать левую руку. Но в последнее время по телевидению я вижу звезд, которые гордо используют левую руку. Мне грустно, что я был вынужден (измениться), когда был молод.

Японский

Выросший в Мексике, я был вынужден изменить свою руку, поскольку учителя били меня по рукам линейками и щипали меня, когда я отказывался писать правой рукой.Моя семья забеспокоилась, поэтому они связывали мою левую руку за спиной и заставляли тренироваться с противоположной рукой. Я понимал, что они просто пытались мне помочь, поэтому я сдался и тренировался быть правшой, насколько мог, пока это не застряло. Между прочим, испанские слова diestra (справа) и siniestra (слева) очень хорошо говорят о том, почему левши не приветствуются в некоторых культурах и религиях. Корень слова «левый» — «грех», что означает «зловещий» или «зло».

Американец мексиканского происхождения

В японской школе в Лондоне мне посоветовали попробовать писать правой рукой.Близкий друг семьи также посоветовал мне попрактиковаться в еде, держа палочки для еды в правой руке, поскольку в ресторанах палочки для еды помещаются в правое положение. Правой рукой ни в каких ситуациях пользоваться не удавалось.

Японец родился, вырос в Великобритании

В Японии (где я живу более 20 лет) я начал изучать чадо (способ чая). Чадо требует, чтобы я использовал правую руку для любого количества процедур. Есть одна процедура, при которой я должен обрабатывать горящий уголь специальными палочками правой рукой.Я подумываю отказаться от этой конкретной процедуры в будущем, так как здесь так мало права на ошибку.

Американец

Помимо того, что мне было трудно находить клюшки для левшей, я долгое время играл в бейсбол в США и Японии. Из-за нехватки места правое поле внутренней лиги Гавайского университета, где я бы делал хоумран (и выигрывал более 0,550 за сезон), было признано двойным по основному правилу. В колледже в Осаке, где я был профессором и до сих пор преподаю, было запрещено выбивать мяч из парка за правое поле, где были жилые дома.Так что иногда я бил правой рукой. Когда я все-таки проехал по трассе от дальнего дома, администратор пригрозил мне наказанием.

Американец

Когда я был ребенком, они все еще пытались заставить детей стать правшами в школе, но в конечном итоге это заставило меня писать все мои письма зеркально. В конце концов они сдались. Что действительно сработало, так это заставило меня использовать ножницы правой рукой. Ножницы для левшей обычно дороги и не всегда оптимального качества, поэтому я рад этому.Я не могу использовать перьевые ручки или любую другую ручку, на которой чернила не высыхают сразу, или моя рука будет покрыта чернилами, когда я буду двигать ее слева направо (не говоря уже о том, что я пытаюсь писать будет нечитабельно). Многие парты, особенно в начальной школе, а затем в колледже, предназначались для правшей, и я не мог опереться на нее рукой во время письма. Я заметил одну забавную вещь: я использую правую руку, когда пишу на вертикальной поверхности, например на доске. Я понятия не имею, почему это происходит, и я совершенно не могу писать на бумаге правой рукой.Кто знает?

Французский

Меня никогда не заставляли быть правшой, несмотря на то, что я пошел в школу в 1951 году! Самым распространенным инструментом, который мне трудно использовать, являются ножницы, но, к счастью, моя напарница Джанет тоже левша, поэтому дома у нас есть все необходимое для левшей. Я бы не сказал, что для меня это очень сложно, но очевидно, что некоторые вещи, разработанные правшами и для них, например, дверная ручка! Также, когда мы идем в ресторан, первая задача — переставить столовые приборы, стаканы и т. Д.чтобы удовлетворить нашу леворукость.

Британский

Я был конкурентоспособным фигуристом, и меня учили кататься правой, а не левой (прыжки и вращение против часовой стрелки, а не по часовой стрелке).

Американец

Румыния очень религиозна. и суеверная страна. Меня заставили исправить свою правоту, потому что леворукость — признак дьявола. До меня было нормальным исправлять это в школе учителями, которые злоупотребляли левшами, заставляя их менять руки.Для меня это не сработало. Мне действительно трудно пользоваться спиральными блокнотами, поскольку спираль мешает моей левой руке и ножницам. Других предметов, которые меня доставляют неудобства, я не встречал.

Румынский

Во времена дезинформации и слишком большого количества информации качественная журналистика как никогда важна.
Подписавшись, вы можете помочь нам понять историю.

ПОДПИШИТЕСЬ СЕЙЧАС

ФОТОГАЛЕРЕЯ (НАЖМИТЕ, ЧТОБЫ УВЕЛИЧИТЬ)

Почему в Советском Союзе переквалифицировали левшей и к чему это привело — Альтернативный взгляд

Те, кто учился в советских школах до середины 1980-х, знакомы с одной из причуд системы той эпохи — переподготовкой левшей.Методы, как и причины, были разными. Для наших современников некоторые из них до сих пор остаются странными и непонятными.

1. Какие методики переподготовки использовались

Переучить левши, заставить его писать, рисовать, делать что-то правой рукой, а не левой, не так-то просто.

Методы обучения в учебных заведениях (школах) были разными. Все зависело от учителей, работающих с такими детьми. Чаще всего на ученика оказывалось моральное воздействие, но можно было применить и более радикальные меры, например, левую руку привязывали к стулу.Так что она не могла участвовать в работе. Случалось, что особо непослушным, не реагировавшим на замечания учителей и продолжавшим писать «не той» рукой, указывали на пальцы.

Родители тоже были вынуждены принять участие в этом. Педагоги предложили во время выполнения домашних заданий надевать на левую руку ребенка варежку и не давать ей сорваться. Вторую технику можно назвать «варварской» — пальцы левой руки рекомендовали перевязать.

Рекламный ролик:

2.Причины переподготовки

Первое, что повлияло на это решение, — это советская политика. В это время все должны быть одинаковыми. Нельзя было позволить кому-то выделиться из толпы. «Не такими» считались не только левши, но и хиппи или «чуваки». В то или иное время к ним относились с презрением, их не воспринимали.

Также было «официальное» объяснение переобучения. Его суть заключалась в том, что все предметы и инструменты создавались для правшей, и левше было бы сложно использовать и работать с ними.Примером была чернильная ручка. Если писать левой рукой, как следует, слева направо, то не размазать чернила очень сложно.

Третья причина особо не озвучивалась, хотя имела место. Это армейская служба. Справа автоматические створки, в этом направлении вылетают снаряды после выстрела. Снаряды для левшей будут лететь прямо в лицо. Это существенно усложнит человеку службу в армии, а, возможно, и вовсе исключит ее.

3.Почему отменена переподготовка левшей

Параллельно проводились наблюдения за переобученными детьми-левшами, результаты которых показали негативное влияние процесса на их нервно-психическое состояние.

Эти студенты часто становились неуверенными, испытывали чувство вины, плохо учились, что связано с постоянной внутренней борьбой, отношения с одноклассниками были натянутыми. Многие переученные левши страдали бессонницей, у них развился нервный тик, заикание.

Интересный факт! Наукой доказано, что человека, рожденного с этой чертой, нельзя полностью переучить.